когда дети начинают слышать и реагировать на звуки

Многих родителей начинает беспокоить, когда их малыш не просыпается от сильного шума, не отвлекается на внешние раздражители во время бодрствования. В большинстве случаев это нормально и обусловлено особенностями физиологии маленького человечка.

Проверка слуха

Причиной этого могут быть и серьезные проблемы со здоровьем. Сколько детей обычно имеют проблемы со слухом? По статистике, в среднем 15 из 1000 новорожденных имеют трудности с тем, чтобы слышать окружающий мир. Некоторые из поражений слуха настолько тяжелые, что приходится покупать слуховой аппарат.

В связи с этим нужно понимать, когда новорожденный начинает слышать, и какие есть физиологические особенности слуха у новорожденного.

Физиологические особенности

Когда у новорожденных появляется слух? В первые 2-3 дня после рождения младенец почти ничего не слышит из-за нахождения в его внутреннем ухе околоплодной жидкости. Вообще способность малыша распознавать звуки формируется еще во внутриутробном периоде.

В целом, младенец не нуждается в абсолютной тишине при засыпании, поскольку в животике мамы постоянно слышал звуки окружающих органов. Кроха может не реагировать на достаточно сильные монотонные шумы, но резкие громкие звуки могут его напугать.

Фото новорожденного

Важно! Особенность, которую имеет слух у новорожденного ребенка, в том, что он может одинаково слышать и во время сна, и в период бодрствования.

На четвертой недели жизни дите становится способным различать некоторые звуки, с 9-12 недели он начинает понимать, откуда они, и искать глазами источник.

В 3 месяца малыш может поворачивать голову в сторону звука и способен узнавать маму по голосу. Когда он ее слышит, успокаивается, а также умеет понимать интонацию и прислушиваться к тембру голосов разных людей.

Уже с первых дней жизни полезно давать крохе слушать детские песни, стихи, сказки. Также можно комментировать свои действия. Благодаря этому ребенок быстрее запомнит названия предметов и их предназначения, а также такие разговоры способны укрепить отношения между дитем и матерью.

Возраст первого услышанного звука

Когда ребенок начинает слышать? Впервые малыш становится способным распознавать звуки на 16-17 неделе беременности. К 20-й неделе процесс формирования слуховой системы полностью заканчивается. Начиная с этого времени, можно разговаривать с малышом. Некоторые мамы считают это бесполезным занятием, но общение в утробе помогает подготовиться к появлению на свет сына или дочки.

Плод способен понимать звуки, громкость которых превышает 30 децибел. Конечно, околоплодная жидкость несколько приглушает эти звуки, но это не мешает крохе.

Интересно! Лучше всего ребенок во внутриутробном периоде понимает низкие звуки, в частности, мужские голоса. Поэтому желательно, чтобы с младенцем общался папа.

Как реагирует на звук новорожденный

Родители чаще всего беспокоятся, потому что их реакция на услышанное значительно отличается от детской. Это сбивает их с толку.

Нормальна ли резкая реакция

Если ребенок резко вздрагивает, это не означает, что с психикой крохи что-то не так. Более того, это признак нормального слуха. Через некоторое время ребенок привыкает к разным источникам шума. До двух месяцев реакции могут быть несколько судорожными, после этого они становятся более упорядоченными. На этом этапе развития младенец легко слушает спокойную речь.

Аудиоскрининг младенца

Особенно резкая реакция нормальна, когда звук был неожиданно громким или появился внезапно. Впрочем реакции младенцев отличаются уже с внутриутробного периода. Одни дети легче адаптируются к шуму, другие – тяжелее. Постепенно приучать кроху к звукам нужно с самых пеленок. Слышит ли новорожденный ребенок тихие звуки? Да, но не реагирует на них.

Проверка слуха

Как проверить слух у грудничка? Первая проверка осуществляется в роддоме, но далеко не каждое учреждение имеет необходимую аппаратуру для диагностики. Если кроха не проходила такое обследование, то нужно обращаться к ЛОРу, отологу или сурдологу. Впервые прибегать к помощи специалистов нужно в четырехмесячном возрасте, если есть какие-то подозрения, лучше сделать это раньше.

Для проверки проводят скрининговый анализ. Берется специальный датчик, который вставляется в ухо ребенка и издает звуки. В этом же устройстве есть микрофон, который анализирует ответ улитки. Далее доктор прослушивает полученную запись и определяет, есть ли поражения слуха. Если оказывается, что да, проводится дополнительное обследование.

Младенец прислушивается

Ребенку в ухо подаются сигналы разной интенсивности с целью определить степень поражения функции слуха. Также врач может применять другие методы (акустическую импедансометрию, тимпанометрию) для уточнения диагноза.

Проверять состояние слуха могут и родители, которые должны постоянно анализировать реакцию крохи на звуки окружающего мира. Не стоит сразу бояться, поскольку младенец может быть сосредоточен на чем-то другом. Если отсутствие реакции случается регулярно и не связано с отвлеченным вниманием, это может говорить о проблемах.

Кроха затыкает уши

Родителю нужно пройти следующий тест и ответить на некоторые. Если на все был дан ответ «да», то проблем со слухом, скорее всего, нет:

1. В течение первых 3 недель вздрагивает ли ребенок, если слышит неожиданный громкий звук?
2. Когда взрослый начинает громко разговаривать с крохой до трех недель, вздрагивает ли она?
3. Когда ребенку исполняется один месяц, может ли ребенок повернуть голову на звук?
4. Есть ли реакция трехмесячного младенца на голос мамы?
5. Способна ли четырехмесячная кроха поворачивать голову в сторону погремушки?
6. Начинается ли гуление у 2-4-месячного грудного ребенка?
7. Начинает ли 5-месячный грудничок лепетать?
8. Наполняется ли лепет новыми звуками в возрасте 8-10 месяцев?
9. Может ли ребенок понимать определенные слова в 9-10 месяцев? Например, такие короткие выражения, как мама, папа, пока, дай, привет и другие подобные.
10. Способен ли говорить простейшие слова в год?

Некоторые проблемы, описанные в нескольких последних вопросах, могут проявляться не только из-за нарушений слуха.

Интересно! Зрение и слух у новорожденных имеют разную степень развития. Малыши видят все в черно-белых тонах на расстоянии около 20-40  см, в то время как слышат они достаточно неплохо.

Как проявляются проблемы со слухом

Врачи выделяют две формы проблем со слухом: кондуктивные и сенсоневральные. Первые обусловлены проблемами в развитии внешнего или среднего уха. Как правило, такие нарушения легко поддаются лечению. Например, ребенок может не слышать из-за серной пробки. Это очень частая причина нарушений, поскольку наружный слуховой проход очень узкий, поэтому пробка легко блокирует путь звука.

Еще один частный случай кондуктивных нарушений – инородные тела. Поэтому родители должны внимательно следить, чтобы младенцы не брали мелкие предметы. Проблемы со слухом могут начаться и после купания, а также вследствие отита и повреждений барабанной перепонки.

Сенсоневральные нарушения обычно имеют необратимый характер, поскольку они развиваются вследствие наследственных заболеваний, инфекций во время беременности, токсикозов, использования некоторых видов антибиотиков, травм, недоношенности и др. Современная медицина восстановить функции уха в этом случае не может.

Когда обращаться к врачу

Как только появляются сомнения, лучше обратиться к врачу. Если нарушения слуха имеют место быть, то своевременно начатое лечение является гарантией хорошего результата. Многие родители боятся обращаться к врачу, чтобы не услышать плохой диагноз. Не стоит переживать, потому что новости могут оказаться значительно лучше, чем родитель ожидал.

Обращаться к врачу нужно, если годовалый ребенок:

1. Не замечает, что кто-то говорит за пределами области зрения.
2. Кроха часто переспрашивает.
3. Ребенок уделяет чрезмерное внимание мимике взрослого.
4. Очень громко включает телевизор.
5. Не слышит голос по телефону.

Как правило, проблема решается покупкой качественного слухового аппарата. Здесь главное – не упустить время. Чем раньше он будет куплен, тем лучше ребенок будет адаптироваться к социуму.

Итак, ответ на вопрос, слышат ли новорожденные дети, понятен. В первые два-три дня – нет. Потом, если они не реагируют на громкие звуки, голос взрослых, это реальная проблема.

Видео

Когда ребенок начинает слышать и как проверить слух у новорожденного?

Новорожденный ребенок может спать даже в сильном шуме, и это нисколько ему не мешает. Но родители при этом задаются вопросом, а слышит ли вообще ребенок. В данной статье рассмотрим особенности слуха новорожденных, а также методики его определения в домашних условиях.

Формирование слуховой функции

Возможно, вы удивитесь, но слышать малыши начинают еще в утробе матери. Органы слуха формируются рано — еще на 5 неделе беременности образуются зачатки будущих ушек, а, точнее, внутреннего уха. В 7 недель формируется среднее ухо, а затем и ушная раковина. Твердыми ушные раковины у плода становятся лишь незадолго до рождения.

Важное для обретения возможности слышать внутреннее ухо завершает свое формирование на сроке около 19 недель. А ушная раковина и после рождения продолжает оставаться довольно мягкой, слуховой проход узкий, и это исправится самостоятельно лишь к первому году жизни.

Первые звуки в мамином животе дети начинают улавливать после 14 недель. Но пока эти звуки больше напоминают слух пресмыкающегося — плод улавливает вибрации, которые сопровождают звуковые волны. По мере завершения формирования внутреннего уха и отвердевания лабиринта появляется способность слышать лучше. Это происходит после 20 недели, к 26 неделе беременности малыш в животе слышит почти как мы, но с поправкой на то, что находится он все-таки в водной среде.

Он слышит, как стучит мамино сердце и течет по сосудам кровь, как работает ее кишечник. Он слышит ее голос и быстро привыкает к нему. Звуки извне начинают интересовать малыша лишь в последние недели беременности. Ребенок слышит музыку, которая звучит у мамы в наушниках, но только в том случае, если наушники надеть прямо на живот. Если они на ушах у мамы, слышать звуки ребенок никак не может.

Рождается малыш слышащим. Если зрение у новорожденного весьма несовершенно, и воспринимает кроха лишь размытые нечеткие пятна, то со слухом у него все отлично.

Конечно, при условии, что в процессе закладки и развития органов слуха во внутриутробном периоде развития не возникло ошибок и проблем, которые могли отразиться на состоянии слуха.

Скрининг после рождения

В первые дни жизни (обычно после вторых суток) в родильном доме всем новорожденным проводят особое исследование — проверку слуховых способностей или аудиоскрининг. Специальным аппаратом фиксируют ответ волосковых клеток на звуковые раздражители. Во второй раз обследование в рамках скрининга рекомендуется проводить в возрасте 1 месяца, 3 месяцев, в полгода.

Насколько достоверно такое исследование, сказать сложно. Если бы оно давало максимально точные данные, диагностировать патологии слуха можно было бы до года.

А пока большая часть случаев незначительной сенсоневральной тугоухости и односторонней тугоухости или глухоты (если не слышит одно ушко) выявляются значительно позднее. То есть ребенок, который успешно прошел аудиоскрининг, вполне может оказаться слабослышащим.

В роддоме используют способ задержанной отоакустической эмиссии. Портативный прибор с маленьким тонким гибким зондом называется аудиометром. Одна часть зонда помещается в ушко младенца. Прибор направляет в ушко по зонду звуки. Волосковые клетки во внутреннем ухе улавливают их и усиливают, если ребенок слышит. Если нет, то волосковые клетки сигнала не принимают, импульса нет. Для получения более точных результатов считается оптимальным, если грудничок накормлен и спит.

В выписке из роддома, если приглядеться, можно найти такие обозначения: D (+) =S (+). Это означает, что и на правое, и левое ушко ребенок скрининг прошел успешно. Он слышит.

Если вместо плюсов стоит минус, скрининг показал отсутствие реакции волосковых клеток, а потому ребенку обязательно будет назначено дополнительное обследование.

Свои нюансы есть у скрининга недоношенных детей. Им акустическое обследование проводится не на вторые сутки, учитывая незрелость всех органов и систем, в том числе и органов слуха, а на любой день после 2-4 недель жизни.

В группе риска по возможным патологиям находятся дети, родившиеся у глухих или слабослышащих родителей, а также дети, которые родились от беременности, в ходе которой женщина переболела инфекционными вирусными заболеваниями, особенно если это случилось на ранних сроках.

Как проверить в домашних условиях?

Все родители новорожденных, так или иначе, пытаются самостоятельно понять, как видит и слышит малыш. В домашних условиях поможет такой метод, как наблюдение за реакцией ребенка на звуки. Поведенческий метод лишь приблизительный, неточный, ведь в случае обнаружения некоторых отклонений он не может показать, насколько значительна потеря слуха, чем она вызвана. Но от домашней проверки такое и не требуется.

Проверить слух самостоятельно родители могут для того, чтобы обратиться к врачу в случае получения сомнительных или неудовлетворительных результатов. Не нужно ждать, когда чадо подрастет. Для нормального психического развития и развития речи важно слышать, а потому коррекция слуха возможна и в грудном возрасте: детям устанавливают слуховые аппараты (ушные корректоры), проводят операции по восстановлению ушной раковины, если есть пороки наружного уха.

Есть масса способов помочь ребенку, но помощь будет полезнее, если она оказана как можно раньше.

Если ребенку уже есть месяц, можно попробовать применить поведенческий метод. Он основан на определенных реакциях малыша на звуки. Важно, чтобы ребенок был в состоянии покоя, сухой и сытый.

Сначала производите разные звуки со стороны правого ушка, а потом — со стороны левого. Начните с хлопков в ладоши с расстояния около полуметра. Потом проверьте, как ваш малыш воспринимает более тихие звуки, например, звук погремушки (игрушку выбирайте с изначально негромким звучанием). Высокие частоты можно проверить при помощи манной крупы, которую мама может насыпать в пустую металлическую баночку. Потрясите такой банкой недалеко от ушка — высокочастотный звук крупы грудничок может уловить только с близкого расстояния.

Как понять, что ребенок воспринимает тот или иной звук:

• он оживляется на звук синхронными взмахами рук и ног;
• он замирает и пытается обнаружить источник странного звучания;
• малыш широко раскрывает глаза, меняет выражение лица;
• у крохи меняется частота и глубина дыхания.

Домашние тесты на проверку слуха никогда не проводят детям, которые болеют, у которых колики или режется зуб, если малыш голоден или не выспался. Любой дискомфорт, который чувствует малютка, повышает вероятность неправильной поведенческий реакции на звуки.

В первый месяц жизни дети почти не различают низкие частоты, для них более привычным является высокочастотный диапазон. Если тесты проводят детям от 3 месяцев и старше, то к перечню реакций добавляют такой важный признак, как поворот головы к источнику звука.

Методика проверки слуха, основанная на воспроизведении разных звуков по частоте, называется методом Калмыковой. Для такой проверки вам понадобятся три пластиковых емкости, которые на треть предлагается заполнить манной крупой, гречневой, и горохом. Это и будут высокие, средние и низкие частоты. Для проверки в помощники придется привлечь папу или бабушку. Пока один отвлекает внимание ребенка яркой игрушкой, необычным предметом, второй в полуметре от правого, а потом от левого уха трясет банкой. Начинают с манной крупы (то есть с высокочастотных звуков), потом берут гречку, и в последнюю очередь — горох. Между сменой банок делают перерыв на пару минут.

Тест считается пройденным успешно, если ребенок, пусть и не отвлекаясь от игрушки, реагирует (даже кратковременно) на звук круп в банках. Он может на секунду замереть, повернуть головку и посмотреть на банку, начать искать глазами источник звука, изменить выражение лица. Если реакции нет вообще, следует показать ребенка ЛОРу и сурдологу.

Возможные проблемы

Проблемы со слухом у новорожденных и грудных детей могут быть различными. Причина отсутствия слуха в тяжелом случае кроется в аномалиях слухового нерва или слухового центра головного мозга, а может быть и следствием механического повреждения — мама чистила ребенку ушки ушными палочками и повредила перепонку.

Во втором случае порой бывает вполне достаточно прочистить слуховые ходы, покапать капли, и все проходит. Но чаще в случае с тугоухостью медикаменты малоэффективны, особенно если тугоухость врожденная. Прогнозы, увы, неутешительные. Вылечить заболевание нельзя, но можно существенно повысить качество жизни ребенка, дать ему шанс нормально развиваться, научиться говорить, адаптироваться в обществе. В этом помогут сурдологи и слухопротезисты.

Дать ребенку возможность слышать могут правильно подобранные слуховые аппараты, операция кохлеарной имплантации. Отзывы о таких методах хорошие, ведь они дают слабослышащим детям реальные шансы на нормальную и полноценную жизнь.

О ранней диагностике нарушений слуха рассказывает специалист в видео ниже.

особенности развития слухового аппарата у детей после рождения

Новорожденный ребёнок — это хрупкое и очень интересное создание.

Забрав его из роддома, родители не перестают смотреть на его стремительное развитие и адаптацию во внешнем мире.

Но, так как дети такого возраста ещё не могут объясняться самостоятельно, возникает вопрос — во сколько месяцев слышит малыш?

На какой неделе после рождения ребенок различает звуки?

Слух новорожденного ребёнка формируется довольно быстро. Еще до появления на свет дети способны различать звуки в животе у матери. Именно поэтому врачи часто рекомендуют больше общаться со своими малышами в период внутриутробного развития. Это помогает ребёнку в дальнейшем быстрее отличать голос матери от других звуков, окружающих его.

После рождения уши малыша около трёх дней наполнены специальной жидкостью, из-за которой слух не может быть чётким. Именно из-за этого дети поначалу реагируют только на громкие звуки или вибрацию. Уже через 3-4 недели после рождения ребёнок способен узнавать привычные звуки и шумы. Реакция выражается в:

• способности останавливать взгляд на определенных, понравившихся, предметах;
• во внимательном изучении человеческих лиц;
• в небольшом косоглазии;
• в более внимательном рассматривании черно-белых картинок, чем цветных.

Важно! Если женщина во время беременности курит, принимает большое количество лекарственных препаратов, употребляет спиртные напитки или переносит такие заболевание, как корь или краснуха, то стоит обратить особое внимание на развитие слуха у малыша.

Как слышит грудничок?

В течение первого месяца развития дети способны слышать только громкие звуки, но после этого периода времени, они начинают различать и реагировать на различные голоса и другие посторонние звуки. Чтобы понять, что ребенок начинает хорошо слышать, стоит обратить внимание на такие признаки:

1. В зависимости от скорости речи ребёнок может вести себя активно или спокойно;
2. Интонация — сердитый голос может расстроить малыша, а ласковый, наоборот, будет успокаивать и радовать;
3. Происходит разделение на звуки, которые нравятся, и которые не нравятся.

Часто новорождённые дети могут увлечься каким-то одним предметом, издающим приятный для них звук, например, погремушкой. Тогда они могут на какое-то время перестать обращать внимание на другие шумы, но это вполне естественно и быстро проходит.

Что слышит малыш?

На первой неделе жизни ребёнок слышит только близкие и громкие звуки.

Он не воспринимает их как чёткие, поскольку ухо ещё недостаточно развито.

Постепенно малыш начинает активнее реагировать на голоса, особенно материнский, поскольку он способен успокоить и помочь почувствовать безопасность.

К основным реакциям на правильно развитие слуха у новорождённого можно отнести:

• поворот головы по направлению шума.
• поиск глазами источника звука.
• плач, как сильный, так и всхлипывания.
• интенсивные движения руками и ногами.
• замирание и прислушивание.

Внимание! Специалисты не рекомендуют включать детям громкую музыку, повышать на них голос или посещать с ними места, где может быть очень шумно. Это может значительно повлиять на формирование слуха.

Как проверить детский слух?

Уже через 2-3 дня после рождения, еще находясь в роддоме, врачи делают первую проверку слуха с помощью специальной аппаратной аудиограммы.

На этом этапе можно определить отклонения и патологии. В дальнейшем детский слух нужно проверять на медицинских комиссиях.

Для того, чтобы проверить слух новорожденного дома, существует несколько методов:

1. Хлопки в ладоши. Для этого надо сделать несколько хлопков вне зоны видимости малыша. Если нет никаких патологий или затруднений в развитии, то ребёнок вздрогнет или посмотрит в сторону звука;
2. С помощью любой крупы. В три разные ёмкости, желательно пластиковые, нужно насыпать сушеный горох, гречку и манку. Все эти крупы создают колебания разной интенсивности. В первые несколько недель ребёнок будет реагировать на звук гороха, так как он издает низкие тональности.

Стоит помнить, что объективно оценить слух новорождённого ребенка без специальной аппаратуры не получится, так как уши и слуховые каналы только формируются.

Какие факторы могут привести к нарушению слуха

Существует две основные классификации нарушения слуха у детей: тугоухость и глухота. По своей природе они бывают наследственные, природные или приобретённые. Причин для развития этих патологий несколько:

• вирусные заболевания или инфекции.
• тяжелый период беременности у матери.
• применение вредных или токсичных веществ во время вынашивания плода.
• наследственность.
• различные генетические мутации.
• болезни лор-органов, например, аденоиды.

Опасность возникновения нарушений органов слуха состоит в первую очередь в том, что может произойти задержка в психологическом или же интеллектуальном развитии ребёнка, из-за чего малыш не сможет жить полноценной жизнью.

Как развивать слух?

Помимо обычных звуков и маминого голоса, которые окружают новорождённого, нужны дополнительные средства для правильного формирования слуха.

На помощь могут прийти различные музыкальные инструменты и игрушки. К примеру, это могут быть погремушки и колокольчики.

Суть метода развития слуха заключается в привлечении внимания ребёнка звуком.

Важно, чтобы эти звуки не были слишком громкие или неприятные, так как они могут напугать или расстроить малыша.

Также можно петь детские песни и колыбельные, главное — следить за голосом, он должен быть спокойным и ласковым. Не стоит забывать, что хорошо развитый слух помогает ребёнку быстрее адаптироваться во внешнем мире и быстрее начать понимать человеческую речь и разговаривать.

Совет! Малыш будет быстрее развиваться, если подвесить над кроваткой музыкальные игрушки — мобиле. Помимо слуха, будет также формироваться зрение. Ребёнок не будет скучать и сможет быстрее засыпать.

Полезное видео

Рекомендуем также посмотреть полезное видео по теме:

Правильное развитие новорождённого малыша — залог счастья родителей. Именно поэтому стоит уделить пристальное внимание формированию слуха. Очень важно следить за реакцией и любыми изменениями в поведении ребёнка, чтобы вовремя предотвратить возникновение заболеваний и патологий.

 

особенности зрительных и слуховых навыков, этапы улучшения зрения и слуха, признаки патологии

Когда новорожденный начинает видеть и слышать? Этот вопрос очень волнует молодых мамочек малышей-первенцев.

Когда ребеночек поселяется в своем доме, радости родителей и родственников нет конца! Какие глазки, какие ручки! Все радует в маленьком существе.

Но почему он не фокусирует взгляд на предмете? Это не страшно? Мамочка должна знать, что новорожденные младенцы не видят, как взрослые люди.

Зрение и слух малютки

Не переживайте — все новорожденные появляются на свет частично глухими и подслеповатыми, ведь они долгое время обитали в специфической среде — материнской утробе.

Для внутриутробного существования не требуется зрение и слух, поэтому данные органы и не получили развития. Адаптационный период к условиям нового мира длится несколько месяцев.

Это защитные функции организма: природа оберегает маленького человечка от лишних потрясений во время перехода из одного мира в другой. В животике у мамы ведь было уютно, тепло и темно.

Частичная блокировка органов зрения и слуха — защита новорожденных от стресса.

Неужели кроха рождается совсем слепым? В каком возрасте малютка начинает фокусировать взгляд? На самом деле, малыш слепым и глухим не рождается, и через определенное время все функции органов чувств приходят в соответствующее состояние. Когда малыш начнет слышать? Четкий слух появится в свое время, вы это заметите. Детки даже лучше слышат, чем взрослые (со временем это качество утрачивается).

Что видят новорожденные детки? Сначала они различают лишь светлое и темное: их зрение нечеткое, а образы размытые. Малютка видит картинку — «ежик в тумане».

Что малыш может хорошо различать в месяц? В это время ребенок уже может зацепить зрением яркий большой предмет, если он будет находиться рядом.

Поэтому в колыбельку вешают яркие движущиеся игрушки с музыкой, чтобы развивать способность слышать и фиксировать взгляд.

Особенности зрительных навыков

Как сделать, чтобы месячный малыш увидел маму? Для этого нужно приблизить свое лицо совсем близко к личику малютки, чтобы точно попасть в поле его зрения. Не сомневайтесь, кроха вас обязательно увидит! Так он учится распознавать своих родных людей. Материнское лицо, как правило, самый первый визуальный образ, который грудной ребенок распознает в новом мире.

Почему малыш смотрит как-то странно, неужели у него косоглазие? Не волнуйтесь, ребенок до четырех месяцев не обладает способностью четко фиксировать взгляд на предмете. Поймите, что в утробе матери ему на глаза не попадались никакие предметы. Грудничок и головку начинает удерживать только в три месяца, тем более — взгляд!

Сколько месяцев ждать, чтобы глазки перестали разбегаться и косить? Некоторые новорожденные «косят» глазками до шестимесячного возраста. Это нормально, однако, обратиться к окулисту не помешает.

Домашним способом проверки косоглазия является свет от фонарика. Нужно посветить фонариком в глазки (не с близкого расстояния!) и посмотреть, где находится отблеск. Если отблеск света находится в одинаковом месте, тревожиться не стоит.

Если в одном глазу отблеск — в центре, а в другом глазу — сбоку: стоит бить тревогу.

Восприятие цвета

Примерно до месячного возраста кроха не различает цвета. Считается, что он все видит в черно-белых оттенках. К двум месяцам ребеночек может различать цветные предметы. В трехмесячном возрасте кроха различает красный и желтый тона, другие цвета пока не доступны его восприятию.

Вы сами заметите — трехмесячный малыш начинает интересоваться цветными предметами. В это время можно повесить над колыбелькой музыкальную карусель с яркими игрушками. Также крохе нравится рассматривать:

1. цветные узоры;
2. красивую роспись на предметах.

Ребенок с интересом созерцает рисунок ковра, жостовскую роспись на деревянных тарелочках. Для развития зрительных навыков необходимо повесить над кроваткой кусочки ковровых орнаментов и деревянные расписные тарелочки. К шестимесячному возрасту малютка начинает распознавать все цвета радуги!

Особенности слуховых навыков

Когда новорожденный начинает видеть, мы выяснили. Во сколько недель малыш начинает полноценно слышать? Ребенок различает звуки с самого рождения. Более того, он различает звуки и во время внутриутробного существования: так утверждают ученые. Отличительной чертой слуха малыша является недостаточная четкость восприятия.

Например, ребенок сразу реагирует на громкий стук, а спокойную речь взрослых не воспринимает. Когда появится нормальный слух у крохи? Это событие произойдет к трем месяцам: вы сразу заметите реакцию малютки на звуки.

Очень громкий звук и крики пугают младенцев, поэтому не позволяйте себе кричать в присутствии крохи.

Что груднички любят слушать? Ученые выяснили, что грудной ребенок хорошо реагирует на звуки классической музыки. Почему так происходит — не известно. Поэтому включайте запись произведений классиков мировой музыкальной культуры: Моцарта, Вивальди, Гайдна. Классическая музыка хорошо влияет на процессы переваривания пищи.

Развиваем зрение и слух крохи

Ученые доказали, что зрение хорошо поддается корректировке в первые полгода жизни. Если у родителей есть зрительные дефекты, нельзя упускать шанс исправить их у малыша.

Для развития зрения делайте упражнения:

• с первых недель жизни показывать малютке яркие картинки: черные крупные предметы на белом фоне;
• во время занятий следует подносить картинки не ближе, чем 30 см от глазок крохи;
• периодически закрывайте картинку белым листом, а потом открывайте;
• с трехмесячного возраста продолжите упражнение с цветными картинками.

Для развития слуха необходимо:

• постоянно разговаривать с крохой;
• включать спокойную классическую музыку;
• петь песенки крохе;
• можно включать радио.

Помните, что развитие органов чувств всецело зависит от родителей. Постоянно упражняйтесь с малышом в прослушивании качественных музыкальных композиций (не рока!), читайте сказки, рассматривайте картинки и красивые предметы.

Не забывайте промывать и чистить грудничку глазки и ушки.

Источник: https://RazvitieMalysha.ru/grudnichok/dostizheniya/kogda-deti-nachinayut-videt-i-slyshat.html

Когда новорожденный начинает видеть и слышать?

Во время беременности женщина старается лучше заботиться о здоровье и всегда думает о том, как чувствует себя ее ребенок, особенно если он первый. Тревога не уменьшается и после рождения малыша.

Пересчитав количество пальчиков на руках и ногах, молодая мама задается другими вопросами: сколько он должен спать, есть, когда ребенок новорожденный начинает видеть предметы и слышать звуки, нет ли у него дефекта развития органов слуха и зрения.

Одни люди ошибочно полагают, что некоторое время после рождения новорожденные дети ничего не видят и не слышат. Другие же, напротив, испытывают постоянное беспокойство, что малыш не реагирует на внешние раздражители или реагирует на них недостаточно хорошо. Когда начинать паниковать? Во сколько же дней, недель или месяцев новорожденные действительно начинают видеть и слышать?

Итак, видеть и слышать дети способны уже с момента рождения,однако их органы слуха и зрения работают пока не в полную силу.

Это и понятно, так как проведя девять месяцев в теплой, темной и уютной маминой утробе, новорожденный испытал бы шок, ощутив на себе всю полноту звуков и красок внешнего мира.

Зрение и слух нормализуются не сразу, но когда это происходит, младенцы начинают слышать лучше, чем взрослые, а окружающий мир воспринимают более ярким и чудесным, полным неизведанного и невероятного.

Хотя младенец начинает видеть сразу после рождения, то, что он видит в первые дни и в первый месяц жизни, весьма отличается от привычного понимания. Он воспринимает мир как в туманной дымке, в которой различаются светлые и темные очертания предметов. Хорошо младенец различает яркие предметы, расположенные на небольшом расстоянии.

Приблизительно спустя месяц после рождения малыш неплохо различает предметы на расстоянии 20-30 сантиметров и даже может узнать близкого ему человека, особенно маму. До четырех месяцев он еще не способен сфокусироваться на чем-то одном, поэтому взгляд кажется блуждающим, скользящим.

Если вы хотите привлечь внимание малыша, то следует выполнить несколько нехитрых действий:

• возьмите малютку на руки в вертикальное положение;
• подождите пока он привыкнет к своей позе;
• покажите ему какой-нибудь яркий крупный предмет на расстоянии 20-30 сантиметров от глаз;
• разговаривайте с ним тихо и спокойно, привлекая его внимание к предмету.

До шести месяцев глазки младенца могут смотреть в разные стороны. Это создает иллюзию того, что у него косоглазие. Обычно в возрасте полугода все становится на свои места, но если этого не происходит, то рекомендуется обратиться за консультацией к окулисту.

Удивительно и то, что новорожденный может видеть не только наяву, но и во сне. Наблюдая за своими спящими детьми, можно увидеть, как те шевелят ручками и ножками, как меняется их мимика, а иногда они даже плачут или смеются во сне. Все это позволяет ответить на вопрос, видят ли новорожденные дети сны.

Что им снится?

К сожалению, наука еще не дошла до того уровня развития, чтобы заглядывать в чужие сновидения. Подрастая, малыш забывает о том, что ему снилось в столь юном возрасте и не может рассказать об этом окружающим.

В изучении детских сновидений ученые не могут прийти к единому мнению и выдвигают самые невероятные гипотезы. Психолог Дэвид Фолкс утверждает, что дети в возрасте до пяти лет не способны видеть сновидения так, как видит их взрослый человек. Но, скорее всего, это мнение ошибочно.

Можно предположить лишь одно: содержание сновидений младенцев и детей постарше отличается от содержания взрослых снов.

Это объясняется тем, что сознание малыша развито слабо, он не умеет разговаривать и не до конца понимает речь окружающих.

Отсюда и возникло предположение, что детские сны состоят из цветов, ощущений, эмоций, а также не содержат звука. Кроме того, младенец не способен осознавать где сон, а где реальность.

Способность воспринимать звуки окружающего мира малышом также волнует новоиспеченных родителей. Он начинает слышать сразу же после рождения, а если быть точным, еще во время внутриутробного развития. Поэтому не удивительно, что появившись на свет, младенец успокаивается, услышав голос мамы. Психологи рекомендуют разговаривать с плодом до его появления на свет.

Новорожденный способен реагировать на резкие и громкие звуки. Лучше их избегать, так как они могут вызвать испуг и плач малыша. На приглушенные звуки, спокойную речь окружающих, скорее всего, реакции не будет никакой. Нормальный слух сформируется у младенца только к 3 месяцам жизни.

Маленькие дети положительно реагируют на музыку. Особенно им нравятся мелодичные звуки классических композиций. Они с удовольствием слушают творения Иоганна Штрауса, Франца Шуберта, Иоганна Себастьяна Баха, Людвига ван Бетховена. Произведения этих композиторов отличаются мелодичностью, спокойным темпом, успокаивающими нотами, что нравится малышам.

Даже если развитие зрения и слуха ребенка в норме, все-таки не повредит выполнять специальные упражнения для их развития. Начинать следует уже с самого раннего возраста. От одного до трех месяцев малышу рекомендуется показывать крупные изображения черного цвета, периодически закрывая их белым листом.

Расстояние от глаз ребенка до картинки должно составлять 20-30 сантиметров. По достижении малышом трехмесячного возраста карточки нужно двигать перед его глазами и чередовать черные и цветные изображения.

Чтобы развивать слух, надо больше разговаривать с крошкой, не забывая о том, что это живой человечек, а не кукла. Чаще давайте ему слушать музыку, отдавая предпочтение классике. Пойте малышу песни. Все это поможет ему не только развивать слух, но и даст возможность правильно формироваться в социальном и психологическом плане.

Слух и зрение проходят несколько этапов формирования. Не стоит забывать о том, что каждый малыш индивидуален. Как бы то ни было, по достижении малышом полугодовалого возраста состояние его слуха и зрения должны прийти в норму, и повод для беспокойства у родителей пропадет.

Если что-либо все-таки вызывает опасение, то лучше не затягивать с обращением к специалисту, который сможет поставить правильный диагноз и назначить эффективное лечение.

Источник: https://mjusli.ru/deti/novorozhdennyj-nachinaet-videt-i-slyshat

Когда начинают видеть и слышать новорожденные?

Маленькие симпатичные сверточки, принесенные из роддома, радуют не только родителей, но и всех окружающих малыша родственников. Все умиляются от маленьких курносеньких носиков и первых гримасок, так похожих на улыбки. А заботливая мама начинает переживать из-за кучи появляющихся вопросов. Как правильно кормить кроху? Сколько ему нужно времени на сон? Когда новорожденный начинает видеть, и слышать?

Забота природы

Все малыши рождаются с частично недоразвитыми органами зрения и слуха. Тоже самое можно сказать о детенышах животных. Матушка природа выбрала такой уникальный способ защиты от чересчур ярких эмоций, с которыми кроха может столкнуться в момент появления на свет. Нахождение долгих 9 месяцев в мамином животике, вырабатывает у малыша привычку к темноте.

Если бы ребёнок появлялся на свет с четким зрением и ясным слухом, он бы не смог перенести такой сильнейший стресс из-за резкой смены обстановки.

В основном ребенок не различает цвета, может слышать только резкие звуки. Природа тщательно защитила грудных детей, ограничив эти органы чувств. Через несколько месяцев привыкания к окружающему миру они самостоятельно восстанавливаются, доходя до нормы. Этот процесс происходит довольно медленно. Маленький организм улучшает свои функции примерно 6 месяцев.

Ребенок и зрение

Одним из распространенных вопросов молодых мамочек: когда родившийся ребёнок начинает видеть? Конечно, способность видеть у малышей появляется сразу с момента появления на свет. Однако у их зрения существуют некоторые особенности, позволяющие облегчить переход из теплого и темного маминого животика в наш яркий и разноцветный мир. Новорождённые малыши воспринимают окружающие предметы совсем не так, как взрослые. Как видят новорождённые? Окружающие их предметы находятся как будто в тумане. Они четко различают яркие и темные пятна, то есть понять, темно в помещении или светло малыш может. Также на близком расстоянии они видят яркие крупные предметы.

Если мама хочет, чтобы кроха ее увидел, ей нужно наклониться к нему на расстояние около 25 см. Только так ребёнок сможет различить родного и любимого человека.

Мамино лицо – это первый предмет, который малыш изучает особенно тщательно, ведь он видит его близко довольно часто, каждый раз во время кормления. Однако, даже на дорогом материнском лице ребёнок не может полноценно сфокусировать взгляд.

Они пока не способны долго смотреть в одну точку, такую возможность младенец получит примерно в 4 месяца.

Новорождённые смотрят на все окружающие их предметы скользящим взглядом.

Скользящий или расфокусированный взгляд часто пугает родителей. Не сумев сосредоточиться на одном предмете, ребенок может слегка косить глазками. Это является вариантом нормы.

Такое состояние обычно полностью проходит через 5-6 месяцев. Если эта особенность сохраняется более длительный период времени, малыша нужно показать врачу на предмет выявления истинного косоглазия.

Чем раньше это произойдет, тем больше шансов исправить неприятную проблемку.

Этапы улучшения зрения

Способность различать цвета у детей появляется после 3 месяцев. До этого периода ребёнок четко видит только черное и белое.

Если решено купить малышу мобиль, то его можно оснастить игрушками этих двух контрастных цветов. Подойдут простые геометрические формы, время медвежат и зайчиков придет чуть-чуть позже.

Важный совет, не вешайте игрушки слишком низко над кроваткой, близко к лицу малыша, чтобы не допустить развития косоглазия.

После исполнения крохе 3 месяцев он начинает различать первые цвета – желтый и красный. В этом возрасте ребенок любит рассматривать ковры, висящие рядом на стене, или игрушки с крупными узорами. Зрение малыша становится полноценным примерно к 6 месяцам.

Новорождённые и органы слуха

Со скольки месяцев ребёнок начинает слышать? После рождения слух у малыша довольно слабый. Он может не слышать шепот и другие приглушенные звуки, однако, на громкие раздражители реагируют практически сразу. Паниковать в этом случае, конечно, не стоит. Слабый слух, которым обладают новорождённые – это норма.

Реакция на громкие звуки у каждого малыша разная. Кто-то вздрагивает, кто-то моргает, а кто-то пугается и начинает плакать. Поэтому педиатры не рекомендуют, особенно в первый месяц после рождения включать громкую музыку, ставить на большую громкость телевизор. Также не приветствуются громкие разговоры и крики, ребенок может испугаться.

То, что ребенок слышит, выражается в некоторых его движениях. Это могут быть:

• движения руками и ногами;
• поиск источника звука взглядом;
• повороты головы;
• замирание и прислушивание;
• плач.

Для полноценного развития органов слуха некоторые доктора рекомендуют ставить малышам тихую мелодичную музыку. Особенно новорождённые крохи любят классику.

Подойдут симфонии различных известных композиторов: Баха, Брамса, Бетховена, Шуберта и других. Такая музыка успокаивает малыша, заставляет его прислушиваться к нежным звукам, помогая развитию слуха.

Источник: https://newbabe.ru/razvitie/kogda-nachinayut-videt-novorozhdennye.html

Когда начинают видеть новорожденные — Мама Азбука

Наивно полагать, что сразу после рождения ребёнок будет слышать и видеть так же, как взрослый человек. Процессы развития, заложенные природой, никто не отменял и отменить не может. Существует множество научных фактов, описывающих этапы внеутробной жизни, когда новорождённый начинает видеть и слышать.

Однако стоит помнить, что каждый младенец уникален, поэтому определяют временные промежутки, в которые входят те или иные зрительные либо слуховые реакции, помогающие организму выйти на новый уровень ориентации в окружающем пространстве.

Как видит и что может слышать новорождённый?

В нашем организме, полностью адаптированному к привычному миру, всё проходит слаженно. Поэтому видим мы не так, как видят новорождённые. Строение глаза сходно со строением коры головного мозга, да и развитие их идёт практически одновременно.

При рождении у малыша существует ряд безусловных рефлексов, включая реакцию зрачков на свет, как прямую, так и содружественную, а также множество защитных реакций и даже генерализованный ответ на яркое освещение.

Многих интересует, видят ли новорождённые людей, их лица, предметы. Острота зрения детей настолько низка, что они могут определить только силуэт, а реагировать на движения объекта осознанно начинают только в возрасте 1 месяца.

Однако по отношению к остальным органам чувств, работа которых проявляется ещё внутриутробно, структуры глаза включаются в работу очень активно. Это особо заметно уже к 3 месяцам, когда ребёнок начинает видеть и узнавать приход мамы или других близких людей, проводящих с ним время бодрствования.

Проведённые исследования показали, что ночники с регулируемым мягким светом в комнате, где спит грудничок, позволяют не только проводить профилактику возникновения синдрома внезапной смерти младенца, но и стимулируют развитие зрительной системы, это объясняется опосредованным влиянием на чувствительные фоторецепторы.

Со слухом всё проходит немного по-другому, так как ребёнок слышит с 16-й недели беременности. Стоит учитывать, что, когда малыш рождается, один привычно приглушённый мамин голос исчезает, и на его место приходят много звуков, тонов и полутонов.

Стоит напомнить, что мозг не может ещё пока переносить столь высокую нагрузку, поэтому единственно верным становится решение поспать, чтобы, грубо говоря, «перезагрузить систему».

Ухо взрослого не способно воспринимать абсолютно все звуки, которые могут услышать новорождённые дети. Причина кроется не только в том, что с возрастом острота слуха снижается. Просто мозг глушит фоновые шумы для более чёткого звучания человеческой речи.

Во сколько месяцев младенцы начинают видеть и слышать?

В первый месяц появляются и включаются механизмы световой адаптации. Уже к концу этого срока ребёнок может в течение минуты и больше наблюдать за источником света. В 2 — 3 месяца дети начинают радоваться приходу мамы, когда видят её очертания, слышат голос. С конца 3-го и до начала 6-го месяца ребёнок может узнавать всех окружающих его своим вниманием людей.

Ещё одна полезная статья, рассказывающая о том, когда ребёнок начинает слышать, видеть и ощущать запахи. Автор, врач-неонатолог, описывает также способы проверки слуха у новорождённого и факторы, которые способствуют тугоухости.

Учёными было доказано, что дети начинают различать цвета уже с 3 месяцев. Красный цвет является первым, который малыши осознанно выделяют среди остальных.

Именно поэтому в детских игрушках рекомендовано использовать все оттенки этого цвета.

К концу второго месяца жизни ребёнок активно ориентируется в ближнем пространстве. В возрасте 4 месяцев возникает хватательный рефлекс, но грудничок очень часто промахивается, так как расстояние до предмета определяет неверно. И только после 6 месяцев, когда малыш начинает ползать и делает первые попытки ходить, он начинает различать, насколько далеко или близко расположен предмет.

Окончательно пространственное размещение предметов формируется только к 7 годам, когда ученик или воспитанник детского сада сможет хорошо понять и проанализировать полученную глазами информацию.

Бинокулярное или, как говорят, «пространственное» зрение оценивают у ребёнка только к 10 годам. Тогда он начинает видеть и точно может определить глубину пространства — некую картинку, полученную благодаря правильному слиянию изображений двух глаз.

В сравнении со зрением адаптация слуха проходит более медленно. Однако в течение первого месяца младенец реагирует на громкий шум, а в конце второго месяца определяет мамин голос. К полугоду реагирует на своё имя, проявляет любопытство по отношению к источнику шума. Развитие речи и появление новых звуков и слов у детей старше 5 — 6 месяцев является наиболее информативной оценкой слуха.

Как определить нарушение слуха или зрения у новорождённого?

Оценка реакций на свет, шорох, шелестение, движение объекта или луча света – это основные способы проверки зрения и слуха в первые дни жизни. Но так можно выявить лишь тяжёлую врождённую патологию.

Для выявления нарушений остроты зрения, слуха и цветоощущения ребёнок должен начать не только говорить, но и мыслить. А для этого нужно время.

Родители должны сразу обратиться к офтальмологу или ЛОР-врачу за помощью и советом, если:

• по окончании первого месяца не появляется кратковременная заинтересованность в движении крупного объекта, малыш не реагирует на слишком яркий источник света или громкий шум;
• к 4 месяцам ребёнок не узнаёт человека, который обеспечивает уход за ним, а также не начинает повторять отдельные звуки, реагировать на шум;
• к 4 — 5 месяцам не пытается потянуться за игрушкой, а, держа её в руках, не пытается рассмотреть, не гулит, не лепечет;
• к 7 месяцам малыш не сказал первого слога, не хочет играть игрушкой, не показал заинтересованности в окружающем мире;
• в 1 год у ребёнка нет даже очень маленького словарного запаса, он не пытается сориентироваться в пространстве, не интересуется источником шума или света, не играет с игрушками.

Мама при уходе за ребёнком может заметить видимый дефект (горизонтальные или вертикальные движения глаз, косоглазие), который может становиться более выраженным. В этом случае необходимо как можно быстрее обратиться за консультацией к офтальмологу.

Источник: http://mamazbuka.ru/kogda-nachinayut-videt-novorozhdennye.html

Когда младенцы начинают видеть и слышать?

Крохотные свертки, принесенные из роддома, как правило, вызывают бурную реакцию у окружающих, особенно – у родственников малыша. Всех интересует, как выглядит кроха, какая у нее растительность на теле, какие глазки и прочее. Однако родители знают, что ребенок зачастую еще не готов к тщательному осмотру, и всячески пытаются оградить младенца от лишних глаз.

У новоиспеченной мамы, тщательно оберегающей своего птенца, появляется множество вопросов – как кормить кроху, сколько он должен спать, а также – в каком возрасте младенцы начинают хорошо видеть и слышать. Пожалуй, это – наиглавнейший вопрос, который беспокоит практически всех родителей.

Природа нашего развития

Все малыши при рождении являются полуслепыми и частично глухими. Это касается не только человеческих детенышей, но и потомства животных. Таким образом, природа защищает новорожденных от излишних потрясений, предоставляя возможность развиваться в комфорте и уюте.

Представьте, младенец, просидевший в мамином животике, где темно, тепло и спокойно, внезапно вырывается на шумный свет с громкими звуками и чересчур ярким освещением. Если бы новорожденные дети появлялись с четким слухом и ясным зрением – они бы попросту не перенесли шока, сильнейшего стресса от столь резкой перемены обстановки.

Таким образом, природа защитила нас самым оптимальным способом, частично заблокировав наши органы восприятия при рождении. В дальнейшем, пройдя несколько месяцев адаптации к окружающей среде, постепенно слух и зрение восстанавливаются, приходя к общепринятой норме. Однако не стоит ожидать резкого перехода к улучшению, организм развивается весьма медленно.

Кстати, очень интересно, что у старших малышей слух намного четче, чем у взрослых. Возможно, именно этим объясняется необычное восприятие детей, по сравнению с выросшими людьми – оно более яркое, насыщенное эмоциями и острыми переживаниями.

Зрение младенца

Итак, когда новорожденный начинает видеть? Ответ ясный – практически с рождения. Однако весь вопрос упирается в особенности зрения, которое у новорожденных значительно отличается от нашего.

Детки видят все, как в тумане – они различают главным образом светлое и темное. К примеру, ребенок может сориентироваться, день на улице или ночь.

Также новорожденные видят крупные яркие предметы, особенно – на небольшом расстоянии.

Если вы хотите, чтобы ваш птенец вас увидел – постарайтесь приблизиться на расстояние 20 см к нему и попасть в поле зрения. Именно так новорожденный узнает самого родного и близкого человечка.

Интересно, что лицо мамы для большинства детей оказывается самым первым предметом для визуального познания. Да и вообще, человеческие лица обычно наиболее интересны для изучения новорожденным крохам.

Кстати, учтите одну особенность – младенцы не могут четко сфокусировать взгляд, как это делают взрослые люди. Они смотрят на все как бы скользящим взглядом, расфокусированным. Дело в том, что маленькие детки еще не умеют его задерживать на одном предмете, эта особенность появляется только к 4 месяцам жизни. Именно поэтому родителям часто кажется, что у младенца косят глазки.

Иногда косоглазие может держаться вплоть до 6 месяцев. В таком случае необходимо действительно проверить зрение, ведь косоглазие может оказаться настоящим.

Родителям следует посветить маленьким фонариком в глаза малыша и удостовериться, что отблески света имеются в 2 зрачках в одном месте. Если лучик света в одном глазу падает по центру зрачка, а во втором – по краю – это косоглазие.

Слух у новорожденных

Не менее волнующий вопрос для родителей – когда новорожденный начинает слышать. Малыши слышат звуки с рождения, однако восприятие еще недостаточно четкое, поэтому на громкие и резкие звуки вы сразу увидите реакцию младенца, однако на более тонкие приглушенные раздражители ребенок может не отреагировать.

Классическая музыка нравится практически всем новорожденным деткам, она действует на них успокаивающе

Это не повод для паники, поскольку, как упоминалось выше, так устроены естественные механизмы развития. Нормальный слух у младенца появится уже ближе к 3 месяцам жизни. При этом нет разницы – искусственники это или грудные дети – у всех малышей развитие слуха происхо

Когда ребенок начинает слышать в утробе матери?

Все беременные знают, что с младенцем в утробе нужно разговаривать, поскольку это идет на пользу малышам, ведь они, находясь в животе у матери, многое слышат. В этой статье мы расскажем, как развивается слух у плода, когда он начинает слышать по-настоящему и что именно он слушает в материнской утробе.

Эмбриогенез органов слуха

Процесс формирования органов слуха у малыша является одним из самых сложных. На 4-5 неделе беременности (когда у мамы только начинается задержка месячных) у зародыша появляется зачаток, который впоследствии станет внутренним ухом. На сроке беременности в 7-8 недель начинают формироваться структуры среднего уха. Наружное ухо окончательно формируется в третьем триместре, а отвердение хрящевой ткани ушей происходит незадолго до родов.

До пятого месяца беременности длится очень важный процесс закладки и формирования структур внутреннего уха. Лабиринт окончательно становится твердым к 18 неделе беременности. Слуховые косточки начинают становиться твердыми приблизительно на 3 месяце беременности и завершается этот процесс ближе к родам.

Наружное ухо даже при рождении несовершенно. Мягким остается слуховой проход, и завершается его окончательное оформление только в течение первого года жизни малыша.

Поскольку процесс эмбриогенеза слуха у ребенка еще не до конца изучен и очень многоступенчат, на любой из стадий может возникнуть непредвиденная ситуация, которая может привести к рождению малютки с нарушением слуховых функций.

Способность слышать

Способность слышать малыш в утробе матери приобретает на 15 неделе беременности. Именно к этому моменту завершаются основные этапы закладки внутреннего уха и уже идут процессы оформления среднего уха. Поначалу восприятие звуков у малыша не такое, как у нас с вами. Он слышит их, но кора головного мозга еще не созрела и не способна анализировать сигналы. Слух плода на 15-16 неделе беременности больше напоминает слуховое восприятие мира рептилиями. Он внутренним ухом улавливает лишь вибрацию, которую создают звуковые волны.

Стук маминого сердца – одна вибрация, громкий звук от падения тяжелого предмета рядом с мамой или звонка будильника – совсем другая вибрация.

Голос мамы уже имеет для крохи особое значение, поскольку его вибрации отличаются от голосов других людей.

Слышать почти как мы, малыш начинает лишь в 26-27 недель беременности. Это означает, что на данном сроке плод уже не просто слышит, а реагирует на звук. Он постепенно учится не просто слышать что-то, но и анализировать услышанное. Новорожденный поворачивает головку на источник звука. Этому он научился в утробе.

Последние три месяца внутриутробного развития малыш с удовольствием слушает звуки. Слух для него в третьем триместре – еще один способ познания мира вокруг.

Что слышно?

Слышно малышу не все. Наивно полагать, что в маминой утробе он пребывает в тишине и благодати, наслаждаясь голосом мамы, которая читает ему сказки. В утробе по уровню шума – почти как на небольшом заводе, и в нем малыш просто физически не может воспринимать все звуки извне. Он постоянно слышит шум кровотока в сосудах, дыхание мамы, перистальтику ее кишечника, стук сердца.

Если мама говорит, он хорошо слышит ее голос. На более поздних сроках беременности плод уже чувствует настроение своей матери по тембру и силе ее голоса. Если будущая родительница кричит, малыш начинает волноваться. На резкие звуки ребенок реагирует усилением двигательной активности. Так проявляется работа слухового нерва по мере формирования центра слуха в коре головного мозга.

Проверить это очень легко. Достаточно включить музыку в наушники и приложить их к животу беременной. Малыш начнет двигаться активнее или, наоборот, изменит поведение, притихнув. Ученые установили, что у ребенка на сроке беременности в 30 недель при этом начинают активизироваться отдельные зоны коры головного мозга – в основном, височные и лобные доли. Именно эти центры отвечают за распознавание разговорной речи, за логику и мышление, за способность к обучению.

Часто мамы спрашивают, на каком сроке беременности можно начинать читать ребенку книжки и общаться с ним. Ответ довольно прост – на любом. Но больше всего пользы для развития малыша будет от колыбельных звуков мамы и ее сказок в сочетании с ласковыми поглаживаниями живота рукой после 25-26 недели беременности. Именно на этом сроке плод начнет анализировать звук, его источник. У него появятся любимые музыкальные композиции, а также звуки, которые ему не нравятся.

Например, большинство беременных отмечают, что малыши после 28 недели беременности довольно нервно реагируют на хлопанье двери, на лай собаки, на звонок механического будильника.

Ребенку обязательно нужно давать слушать музыку. Он не может слышать ее через наушники, если они на ушах у мамы. Музыку в этот момент воспринимает только женщина. Ребенок ощущает ее эмоции и не более того.

Если же музыку включить через динамики, удовольствие от прослушивания получат оба – и мама, и ребенок.

Помните, что все звуки извне для малыша звучат немного приглушенно, ведь мешает брюшная стенка родительницы и околоплодные воды, в которых ребенок находится. Но в общем, он неплохо улавливает происходящее по ту сторону живота.

Именно поэтому не стоит ссориться и кричать, ругаться. Лучше приобщить кроху к классической музыке, нежным детским колыбельным, тогда эти мелодии он узнает и после рождения. Доказано, что новорожденные и грудные дети значительно лучше засыпают под музыку, которая им уже знакома со времен нахождения в утробе. После рождения малыши сразу узнают знакомые голоса – мамин, папин.

Читать и петь крохе в утробе нужно еще и для того, чтобы как можно раньше начали стимулироваться те зоны мозга, которые потом будут отвечать за его развитие, интеллект, обучение и речь.

О том, когда ребенок в утробе матери начинает слышать, смотрите в следующем видео.

ЕГЭ 2020 английский язык — Ответы

Задания 32-38

Ответы :

1. A) ежедневно
2. C) говорящая
3. B) часть
4. C) Хотя
5. A) Тем не менее
6. C) осведомлен
7. D) по

Чтобы услышать ребенка

Я верю в терпение.Я живу в качестве консультанта-волонтера в небольшом групповом доме. Эти мальчики принесли в мою жизнь радость и счастье; они рассмешили меня и заставили гордиться. Однако они также бросили мне вызов, рассердили и испытали мое терпение.

Каждый день мы начинаем заново, выполняя примерно __ ежедневный __ распорядок. Я отвожу их в школу, забираю, готовлю для них и помогаю с домашними заданиями. Мы проводим вечера __ , рассказывая __ о том, что произошло в течение дня. Я встречаюсь с их учителями и готовлюсь к экзаменам с ними.Это последние люди, которых я вижу каждую ночь, и первые, кого я слышу утром. Они стали __ частью __ моей жизни. Мне двадцать два года, и я начинаю понимать любовь родителей.

Я не смог бы зайти так далеко без терпения. Они не думают, как миниатюрные взрослые, и ожидать от них этого несправедливо. __ Хотя __ мои ожидания от них высоки, я должен помнить, что так много из того, что они видят и понимают, происходит впервые. Первая любовь, первое неудачное испытание, первое чувство необходимости вырваться из гнезда.Я должен проявить к ним терпение, потому что внутри все еще есть ребенок, который выходит наружу, когда я меньше всего этого ожидаю.

Этот мир — место с быстрым темпом, фастфудом и быстрым интернетом. __ Тем не менее __, как бы быстро ни двигались вещи, дети останутся детьми. Я верю, что они созреют быстрее и с большим количеством инструментов, если я проявлю терпение. Я вижу это в их глазах. Со временем грустные глаза могут снова блеснуть, но только если я __ осознаю __ тот факт, что им требуется больше времени, чтобы добраться куда-то.

Я вижу вокруг них мир, который слишком многого от них ожидает. Они встречают __ через __ слишком много вещей, которые вызывают у них слишком много печали. Они меня слушают, уважают и понимают причину, но не всегда, когда я хочу. Эта возможность дала мне мудрость, но только когда я был достаточно терпелив, чтобы выслушать ребенка.

Аудирование Чтение Языковой материал Письмо Говорение

.

Плавание. | АНГЛИЙСКИЕ СТРАТЕГИИ

Тема: Спорт. / Поддержание формы.

Плавание.

Роб: Привет, я Роб…
Каллум: А я Каллум.
Роб: А это 6 минут английского от BBC Learning English. Сегодня мы говорим о плавании. Итак, Каллум, сколько тебе было лет, когда ты начал плавать?
Каллум: Полагаю, до десяти.Думаю, до десяти лет.
Роб: Довольно молодой.
Каллум: Да.
Rob: Что ж, плавание — очень популярное занятие в Великобритании. Согласно недавнему опросу, каждый пятый взрослый в Великобритании не умеет плавать. Более того, миллионы детей в Великобритании не могут плавать в бассейне. Я думаю, что большинство людей признают, что плавание очень важно для безопасности и полезно для фитнеса. Но, возможно, некоторых людей не познакомили с водой достаточно рано, и у них нет уверенности, чтобы начать плавать в более позднем возрасте.Через мгновение мы услышим мнение некоторых людей, которые тренируют взрослых и детей по плаванию, но сначала у меня на этой неделе вопрос к тебе, Каллум.
Каллум: Я думал, ты сможешь.
Роб: В 2007 году словенский пловец Мартин Стрел побил собственный мировой рекорд по плаванию на длинные дистанции. Но какое расстояние он проплыл? Было это:
а) 3, 268 км

б) 4, 268 км

c) 5 268 километров
Каллум: 4 268 километров.Я говорю это. Но я действительно не знаю.
Роб: Ладно, посмотрим, подошли ли вы к концу программы. Сначала позвольте послушать репортера BBC Софи ван Бруген. Она пошла в бассейн, чтобы узнать больше о занятиях плаванием для взрослых и детей. Давай послушаем клип. сколько детей, по ее словам, посещали уроки плавания за последний год?

Софи ван Бруген, BBC

Не все уверены в воде, и многие из нас учатся плавать в более позднем возрасте.На самом деле эксперты теперь говорят, что лучшее время учиться — это младенцы и дети. И только за последний год более 300 000 малышей прошли обучение.

Роб: Она говорит, что более 300 000 малышей посещали уроки плавания.
Каллум: Под «малышами» она, конечно же, подразумевает детей или малышей. Малыши — это дети, которые только учатся ходить, обычно в возрасте около двух лет.
Роб: Верно.И лучшее время учиться плавать — это когда ты ребенок.
Каллум: В этом есть смысл. Я думаю, что многие дети прирожденные пловцы, поэтому им полезно находиться в воде с раннего возраста.
Роб: При условии, что у них будет надлежащий надзор!
Каллум: Определенно! Наблюдать — значит следить за чем-то. Существительное присмотр — это когда кто-то наблюдает за кем-то другим, например, родитель, наблюдающий, заботящийся о ребенке.
Rob: Для младенцев естественно находиться в воде. При условии надлежащего присмотра младенцы в возрасте трех месяцев могут начинать плавать. У нас есть клип от учителя детского плавания Дженни Мэй. Она говорит, что если малыши с самого начала проводят время в плавании, для них плавание в воде становится их второй натурой.
Каллум: Вторая натура. Это когда вы делаете что-то так часто, что это становится для вас совершенно естественным.Поэтому, когда ребенок очень рано начинает плавать, плавание становится для него второй натурой.
Роб: Хорошо, давай послушаем клип. Прислушайтесь к фразе «вторая натура» и посмотрите, как она использует ее в контексте.

Дженни Мэй, учитель плавания
Когда им меньше шести месяцев, для них почти естественно находиться под водой. А потом это становится для них второй натурой, поэтому, когда они старше, они не знают, что иное, чем быть под водой и мокрыми.

Rob: Итак, если ребенок начинает плавать достаточно рано, это становится для него второй натурой, и он не знает, что иное, чем пребывание под водой и мокрый.
Каллум: А как насчет людей, которые не учатся плавать в молодости? Каждый пятый взрослый британец, который не умеет плавать, — что они умеют?
Rob: А, ну, есть несколько схем, чтобы побудить людей плавать, в том числе кампания BBC «Big Splash», которая прославляет плавание и хочет привлечь больше людей в воду, будь то взрослые или дети.
Каллум: Кампания Big Splash. Всплеск — это звук, производимый при ударе о воду. Вы слышите, как это слово издает такой же звук — Spaasssssh!
Роб: Отличное слово. И есть много классов для взрослых, чтобы научиться плавать! Вики Картер, которая обучает плаванию взрослых, рассказала BBC о некоторых приемах, которые она использует, чтобы побудить людей плавать. Она предлагает два метода сделать плавание более увлекательным — нырнуть за кирпичи и пройти через обручи.
Каллум: Нырнуть здесь — значит погрузиться под поверхность воды. И это также может означать прыжок головой в воду. А обруч — это круглая лента, обычно сделанная из металла или пластика. Поэтому она предлагает нырнуть за кирпичи или проплыть через обручи, чтобы сделать плавание более интересным.
Роб: Хорошо, пора вернуться к сегодняшнему вопросу, Каллум. Словенский пловец Мартин Стрел побил мировой рекорд по плаванию на длинные дистанции в 2007 году.Но какова была его рекордная дистанция?

Было это:
d) 3 268 километров
e) 4 268 километров
f) 5 268 километров
Каллум: Ну, я выбрал 4 268 километров, но это всего лишь предположение. Все они необычайно большие расстояния.
Роб: Ну, он на самом деле проплыл 5268 километров по реке Амазонке, чтобы побить собственный мировой рекорд. Невероятно! Хорошо, мы почти подошли к концу программы, так что Каллум не мог бы ты напомнить нам некоторые слова, которые мы услышали в сегодняшней программе?
Каллум: Конечно! У нас было:
Малышей
Наблюдать
Наблюдение
Вторая натура
Всплеск
Нырять
Обручи
Роб: Спасибо, Каллум.Если вам понравилась сегодняшняя программа, почему бы не написать нам о ваших любимых местах для плавания или о способах сделать плавание более интересным для детей и взрослых. Увидимся в следующий раз !
Оба: Пока!

—————————————————————

Словарь и определения

малышей, которые только что научились ходить

для наблюдения, чтобы следить за человеком или деятельностью, которую они делают, и следить за тем, чтобы это было сделано правильно

надзор за актом надзора за людьми или их деятельностью

вторая натура то, что можно делать легко и естественно

splash звук, издаваемый, когда что-то ударяется о воду

нырять, чтобы прыгнуть в воду, обычно головой

обручи большие кольца из дерева, металла или пластика

Подробнее об этой истории: http: // www.bbc.co.uk/sportrelief/bigsplash/

http://news.bbc.co.uk/sport 1 / привет / плавание / 14666365.stm

Прочтите и послушайте онлайн:

http: //www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/2011/ 09 / 110908_6min_english_swimming_page.shtml

Английский за 6 минут © bbclearningenglish.com 2011

Понравилось это:

Нравится Загрузка …

Похожее

.

Читать онлайн «Все лето за один день» автора Брэдбери Рэй Дуглас — RuLit

Все лето за один день

Рэя Брэдбери

«Готовы?»

«Готово».

«Сейчас?»

«Скоро».

«Знают ли ученые? Произойдет ли это сегодня?»

«Смотрите, смотрите, смотрите сами!»

Дети прижались друг к другу, как столько роз, так много сорняков, перемешанных, всматриваясь, чтобы взглянуть на скрытое солнце.

Шел дождь.

Дождь шел семь лет; Тысячи и тысячи дней составлены и наполнены от одного конца до другого дождем, барабаном и потоками воды, сладким кристальным падением дождя и сотрясениями штормов, таких сильных, что они напоминали приливные волны, накатывающие на острова. Тысячи лесов были сокрушены дождем и тысячи раз выросли, чтобы снова сокрушиться. Такова была жизнь на планете Венера, и это была школьная комната для детей мужчин и женщин-ракетчиков, которые прибыли в мир дождей, чтобы создать цивилизацию и прожить свою жизнь.

«Остановка, остановка!»

«Да, да!»

Марго стояла в стороне от них, от этих детей, которые когда-либо могли вспомнить время, когда не было дождя, дождя и дождя. Им всем было девять лет, и если бы был день, семь лет назад, когда солнце на час выглянуло и показало свое лицо ошеломленному миру, они не могли бы вспомнить. Иногда по ночам она слышала, как они шевелятся в воспоминаниях, и знала, что они видят во сне и вспоминают золото, желтый мелок или монету, достаточно большую, чтобы купить мир за нее.Она знала, что им показалось, что они помнят тепло, подобное покраснению лица, тела, рук и ног и дрожащих рук. Но потом они всегда просыпались от барабана для фриволите, от бесконечного сотрясения прозрачных бус на крыше, от дорожек, садов, лесов, и их сны улетучивались.

Вчера весь день в классе читали о солнце. О том, как он был похож на лимон и насколько он горячий. И они написали об этом небольшие рассказы, очерки или стихи:

Я думаю, что солнце — цветок, Это цветет всего один час.

Это было стихотворение Марго, прочитанное тихим голосом в тихом классе, пока на улице шел дождь.

«Ой, ты этого не писал!» — возразил один из мальчиков.

«Да,» сказала Марго. «Я сделал.»

«Уильям!» сказал учитель.

Но это было вчера. Теперь дождь утих, и дети были раздавлены большими толстыми окнами.

Где учитель? »

«Она вернется».

«Ей лучше поторопиться, мы упустим!»

Они вращались сами по себе, как лихорадочное колесо, все вращались спицами.Марго стояла одна. Это была очень хрупкая девушка, которая выглядела так, как будто она несколько лет потерялась под дождем, и дождь смыл синий цвет ее глаз, красный цвет ее рта и желтый цвет волос. Она была старой фотографией, сброшенной с альбома, побелевшей, и если она вообще заговорит, ее голос будет призрачным. Теперь она стояла отдельно, глядя на дождь и шумный влажный мир за огромным стеклом.

«Что за вы, смотрите?» сказал Уильям.

Марго ничего не сказала.

«Говори, когда с тобой разговаривают».

Он толкнул ее. Но она не двинулась с места; скорее, она позволяла тронуться только ему и больше ничем. Они отошли от нее, не хотели смотреть на нее. Она почувствовала, как они уходят. И это потому, что она не хотела играть с ними в гулких туннелях подземного города. Если они пометили ее и убежали, она стояла, моргая им вслед, и не следовала за ними. Когда класс пел песни о счастье, жизни и играх, ее губы почти не шевелились.Только когда они пели о солнце и лете, ее губы шевелились, когда она смотрела на мокрые окна. И затем, конечно, самым большим преступлением было то, что она приехала сюда всего пять лет назад с Земли, и она помнила солнце и то, как оно было, и небо, когда ей было четыре года в Огайо. И они, они были на Венере всю свою жизнь, и им было всего два года, когда в последний раз вышло солнце, и они давно забыли его цвет и жар и то, каким оно было на самом деле.

Но Марго вспомнила.

«Это как пенни», — сказала она однажды, закрыв глаза.

«Нет, это не так!» плакали дети.

«Это как огонь, — сказала она, — в печи».

«Врешь, не помнишь!» кричали дети.

Но она вспомнила и тихо стояла отдельно от всех и смотрела на узорчатые окна. А однажды, месяц назад, она отказалась принимать душ в школьной душевой, зажала руками уши и голову и кричала, что вода не должна касаться ее головы.Итак, после этого, смутно, смутно она почувствовала это, она была другой, и они знали ее отличие и держались подальше. Поговаривали, что ее отец и мать забирают ее обратно на Землю в следующем году; ей казалось жизненно важным, чтобы они это сделали, хотя это означало бы потерю тысяч долларов для ее семьи. Итак, дети ненавидели ее по всем этим причинам, большим и малым. Они ненавидели ее бледное снежное лицо, ее выжидательную тишину, ее худобу и ее возможное будущее.

«Отойди!» Мальчик толкнул ее еще раз.»Чего вы ждете?»

Затем она впервые повернулась и посмотрела на него. И то, чего она ждала, было в ее глазах.

«Ну, не жди здесь!» — яростно закричал мальчик. «Вы ничего не увидите!»

Ее губы шевелились.

«Ничего!» он плакал. «Это все была шутка, не так ли?» Он повернулся к другим детям. «Сегодня ничего не происходит. Это ?»

Все моргнули, а затем, понимая, засмеялись и покачали головами.

«Ничего, ничего!»

«О, но,» прошептала Марго беспомощными глазами. «Но это день, предсказывают ученые, мол, знают, , солнце…»

«Все в шутку!» — сказал мальчик и грубо схватил ее. «Привет, все, давайте уберем ее в шкаф до прихода учителя!»

«Нет», — сказала Марго, отступая.

Они хлынули вокруг нее, схватили ее и понесли, протестуя, а затем умоляя, а затем плача, обратно в туннель, комнату, чулан, где они захлопнули и заперли дверь.Они стояли, глядя на дверь, и видели, как она дрожала от того, что она билась и бросалась в нее. Они услышали ее приглушенные крики. Затем, улыбаясь, они повернулись и пошли обратно по туннелю, как только учитель прибыл.

«Готовы, дети?» Она взглянула на часы.

«Да!» сказали все.

«Мы все здесь?»

«Да!»

Дождь еще больше утих.

Они подошли к огромной двери.

Дождь прекратился.

Как будто посреди фильма о лавине, торнадо, урагане, извержении вулкана что-то сначала пошло не так со звуковой аппаратурой, что заглушило и, наконец, отключило весь шум, все взрывы, удары и громы, а затем, во-вторых, вырвали пленку из проектора и вставили на ее место красивую тропическую горку, которая не двигалась и не дрожала. Мир замер. Тишина была такой огромной и невероятной, что вы чувствовали, что у вас заложены уши или вы совсем потеряли слух.Дети зажали уши руками. Они стояли отдельно. Дверь отодвинулась, и к ним вошел запах безмолвного, ожидающего мира.

Вышло солнце.

Он был цвета пылающей бронзы и был очень большим. И небо вокруг него было ярко-голубого цвета плитки. И джунгли пылали солнечным светом, когда дети, освобожденные от чар, выбегали, крича, в весну.

«А теперь не заходите слишком далеко», — крикнула им учительница. «Знаешь, у тебя всего два часа.Вы бы не хотели, чтобы вас поймали! »

Но они бежали и поворачивали лица к небу, чувствуя солнце на щеках, как теплое железо; они снимали куртки и позволяли солнцу обжигать себе руки.

«О, это лучше, чем солнечные лампы, не так ли?»

«Намного, намного лучше!»

Они перестали бежать и остановились в огромных джунглях, покрывавших Венеру, которые росли и никогда не прекращали бурно расти, даже когда вы смотрели на это.Это было гнездо осьминогов, сгруппировавшихся огромными ветвями похожей на плоть травы, колеблющегося, цветущего этой короткой весной. Эти джунгли были цвета резины и пепла после долгих лет без солнца. Это был цвет камней, белого сыра и чернил, и это был цвет луны.

.

Что должен уметь ребенок в два месяца, сколько должен весить, как питаться

Достаточно тяжело обозначить рамки в том, что должен уметь ребенок в два месяца, в его идеальных параметрах роста и веса, а также в том, на какие физические и психические действия ребенок в этот период способен.

То, что он умеет на данном этапе жизни определяется в первую очередь на генном уровне, поэтому к каждому малышу нужен особый, индивидуальный подход.

Содержание:

1. Какой вес должен быть у ребенка в два месяца
2. Правильное кормление ребенка в два месяца
3. Грудное вскармливание
4. Как добавлять прикормки
5. Смешанное кормление
6. Искусственное вскармливание
7. Что должен уметь ребенок в два месяца
8. Подведем некоторые итоги

Какой вес должен быть у ребенка в два месяца

Каждая мама должна определить для себя, что означает понятие «нормальный вес ребенка». Если взять двух малышей одного возраста с нормальным весом, можно увидеть, что у них есть разница в килограммах. Все потому, что ключевую роль в расчете веса любого ребенка играет рост. Именно по соотношению роста и веса малыша можно увидеть его личные нормы.

Каждый месяц новорожденный должен набирать определенное количество граммов. Сразу после рождения он сбрасывает около 300 гр. У мамы в животике малыш получал кислород и питание через пуповину.

После родов наступает адаптационный период: малышу приходится есть и дышать самостоятельно. К тому же, организм пережил огромный стресс во время рождения. Но по истечению 3-5 дней вес начинает увеличиваться.

Для отслеживания нормы набора веса в первый год жизни был создан график, на котором линиями обозначена норма прибавления веса новорожденного. В зависимости от веса, с которым родилось дитя, по обозначенным линиям его набор можно проследить до годика жизни (в других графиках до 2-ух или 5-и лет).

После рождения детку каждый месяц приносят к педиатру, где его осматривают, взвешивают, делают замеры роста, грудной клетки и головы. Тенденцию роста отмечают на разнообразных графиках, что в дальнейшем дает возможность реально оценить его физическое развитие.

Для обозначения нормы также есть таблица соотношения роста и веса.

Получается, что если дитя в 2 месяца имеет рост 50 см, то его нормальным весом будет считаться около 3,5 кг. Но, если малыш имеет 55 см роста в этом же возрасте, то норма в весе увеличивается – в среднем 4,6 кг.

Правильное кормление ребенка в два месяца

Дитя становится с каждым днем все более активным, он знакомства с окружающим миром, а также быстро набирает граммы и сантиметры. Все это требует много энергии, которая пополняется питанием.

В первые два месяца после рождения врачи рекомендуют не ограничивать ребенка в грудном молоке и прикладывать его по требованию, но все меняется, когда нет возможности вскармливать естественным образом.

Грудное вскармливание

Такой вид пищи самый лучший для растущего организма новорожденного. Природа позаботилась о том, что бы потомство получало все необходимое от матери, ставя ее потребности на второй план.

Если питание мамы не будет наполнено достаточным количеством витаминов и микроэлементов, необходимых для роста малыша, при формировании молока в грудных железах будут использоваться ресурсы самой женщины.

При лактации, особенно в начале, мама должна питаться полноценно для избегания истощения собственного организма.

Дитя нельзя ограничивать в питании по двум причинам:

• он берет столько, сколько ему необходимо для нормального роста;
• это помогает запустить процесс лактации и настроить ее нормальную выработку, достаточную для пропитания ребенком.

Нужно понимать, что малыш будет питаться тем же, чем и мама. Для детского оргазма необходимы только натуральные продукты. В рационе женщины должны отсутствовать ненатуральные, копченые, острые продукты и полуфабрикаты.

В них или не содержится ничего полезного, или они испортят вкус молока, из-за чего ребенок просто откажется его пить. Во втором случае это грозит отказом от грудного молока вовсе, из-за чего придется переходить на смеси.

Как добавлять прикормки

Очень осторожно вводятся в рацион продукты, которые могут вызвать аллергическую реакцию (такие, как клубника). Если малыш нормально воспринимает новый продукт, значит, его употреблять можно.

Младенческий организм очень чувствителен к продуктам питания, так как его пищеварительная система еще только настраивается. Чаще всего проблемы с животиком тревожат новорожденных до 3-4 месяцев жизни.

При любом изменении в питании матери у ребенка могут начаться колики, вздутие, рези и т. д.

Маме приходится тщательно следить за питанием, пока пищеварительная система не настроится. Кроме молока новорожденному в таком возрасте больше ничего не требуется.

Смешанное кормление

Смешанное кормление – это вскармливание малыша и грудным молоком и детскими смесями одновременно.

К нему прибегают по объективным причинам, таким, как:

• недостаточная выработка молока;
• прием антибиотиков и прочих лекарств, которые могут повлиять на ребенка;
• длительное отсутствие матери (в случае, если она работает или находится на учебе, в отъезде и т. д.).

Нет надобности соблюдать трехчасовой перерыв между кормлениями на первых месяцах жизни малыша.

Искусственное вскармливание

Искусственное вскармливание настоящее спасение для мам, которые не имеют возможности кормить грудью. У некоторых женщин молоко может просто перегореть. Причины этому бывают самые разные: от высокой температуры и нервного напряжения до генетической предрасположенности.

Сегодня детские смеси очень качественные и максимально приближенные к грудному молоку. В них находится все, что требуется для нормального развития новорожденного.

Если нет возможности вскармливать грудным молоком, нужно подобрать подходящую смесь. Каждый индивидуально переносит такой вид питания, и если одному подошла относительно недорогая смесь «Малыш», то другому она доставит огромный дискомфорт для желудочно-кишечного тракта.

Не стоит думать, что дорогая смесь (к примеру «Nutrilon» или «Nan») обязательно подойдет. Для того, что бы подобрать нужную смесь иногда приходится перепробовать много разных марок.

Когда смесь выбрана, нужно найти оптимальный график кормления. Ограничивать новорожденного в еде не нужно. Он съест ровно столько, сколько ему необходимо.

Смесь усваивается дольше грудного молока, поэтому и рекомендуется в 2 месяца кормление раз в 3 часа.

Тем не менее если дитя просит поесть, не нужно ему в этом отказывать. Четко выдерживать время и миллилитры молока нужно тогда, когда у ребенка сильно завышенный вес по отношению к его росту. В обратном случае — кормят по требованию.

Что должен уметь ребенок в два месяца

После рождения прошло 60 дней, он многому уже научился. Дитя знает лицо мамы, узнает голоса родных, и если к нему обращаются, он слушает. Важно, чтобы разговоры и звуки небыли слишком громкими.

Дитя еще не способно к сильным эмоциональным подъемам. Для развития эму нужно обратное – тихие, спокойные звуки, нежные разговоры. Если малыш не реагирует на резкие и громкие звуки, его стоит отвести к ЛОР-врачу – возможно, у него проблемы со слухом.

Зрительно он может фокусироваться на лице мамы. Также засматривается на яркие цвета в течение минуты, иногда и дольше. Особенно привлекает внимание красный цвет. Когда кто-то проходит рядом, дитя его замечает и провожает взглядом.

Ловя собственные ручки малыши приходят к осознанию их наличия, особый интерес в таком возрасте вызывает возможность изучения тактильных ощущений прикосновения.

Все, что попадает в руки испытывается на прочность и на вкус. Конечно, предметы малыш держать долго не способен, но уже удерживает их на протяжении 30 секунд. Он также способен на улыбки в ответ.

Дети очень чувствительны к эмоциональному состоянию окружающих. Ребенок четко понимает, когда рядом кто-то злится и пугается из-за этого. Желательно, чтобы малыша окружали только позитивные эмоции, чувство, что его любят и что он защищен должно быть обязательно.

Ребенок начинает издавать разнообразные забавные звуки.

Так он тренирует свой речевой аппарат. Дитя способно удерживать голову около 1-5 минут, что уже само по себе большое достижение.

Подведем некоторые итоги

Каждый ребенок индивидуален. Следует учитывать разные способности и потребности, к каждому малышу нужен особый подход.

Так в мире устроено, что все необходимое ребенок получает в первую очередь от мамы, поэтому на нее ложится большая ответственность. Она следит за нормальным весом малыша.

Нужно при этом учитывать множество факторов. Вес ребенка высчитывается в соотношении к росту, также многое зависит от способа кормления: дитя может находиться на грудном, искусственном или смешанном кормлении.

Малыш в 2 месяца знает свою норму в питании, поэтому кормления рекомендуется производить по требованию,  и давать жидкости столько, сколько он хочет..

Двухмесячный ребенок многое уже умеет, он с заметным интересом изучает окружающий мир.

Вес малыша увеличивается соответственно с ростом, мышцы становятся все более крепкими.

Еще больше информации о развитии малыша в два месяца получите при просмотре видео:

Вес ребенка — сколько должен весить ребенок в 2, 3 или 4 месяца?

Пополнение в семье – всегда хлопоты. Приятные и не очень. Рождение малыша сопровождается множеством разных моментов, которые стоит предусмотреть заранее. Если с кроватками, колясками и ванночками все понятно, то о покупке весов задумываются немногие родители. НО, взвешивание – это очень важный процесс для ребенка до года.

Вес новорожденного, точнее его прибавка, говорит о сбалансированном питании младенца и его гармоничном развитии. Если появляются отклонения в ту или иную сторону, родители и педиатры должны задуматься о причинах, подборе правильного рациона для грудничка. В этой статье можно подробнее прочитать о том, зачем нужны детские весы (читать статью), а сегодня мы поговорим о нормах массы ребенка.

От чего зависит вес? 

Вес ребенка при рождении является нормальным, если составляет не ниже 2,5 кг и не выше 5 кг.

Крепыши с массой больше 4 кг считаются крупными детьми. Их сложнее рожать, поэтому последствия родов могут быть тяжелыми: травмы, кислородное голодание, трудности адаптации в первые две недели жизни. Если по параметрам УЗИ вес ребенка превышает 4 кг, женщине предлагают кесарево сечение. Но в остальном такие малыши абсолютно нормальные. Большой вес при рождении часто является наследственным фактором. Насторожить должны цифры около 5 кг – они могут говорить о сахарном диабете у мамы, о котором она еще не знает.

Важно! Вес ребенка по УЗИ невозможно определить в точности. Его высчитывают из других параметров – окружности головы, грудной клетки. Очень часто диагноз “крупный плод” выставляют ошибочно, если у малыша большая голова.

Дети с низкой массой тела обычно рождаются недоношенными. Это не значит, что их масса неправильна. Допустим, по каким-то показанием кесарево сечение сделали на 32 неделе беременности. Для этого срока вес ребенка соответствует норме, но просто ему пришлось раньше увидеть мир, и его масса меньше 2,5 кг. Поэтому постепенный набор веса идет в послеродовой период. Если же ребенок рождается на 40 неделе с массой ниже 2,5 кг, это уже проблема.

Телосложение родителей – еще один важный момент. Тенденция такова: у крупных родителей обычно рождаются крупные дети. В основном это просто генетический фактор. Сколько должен весить ребенок в 2 месяца и в последующие месяцы, можно увидеть в таблице.

Сколько должен весить ребенок

Вес и рост ребенка по месяцам до года — Таблица и нормы веса малышей

Молодая мама часто беспокоится, правильно ли развивается ее малыш. И вес ребенка – один из «больных» вопросов, который часто поднимается на детской площадке.

Бесспорно, сколько прибавляет в весе новорожденный действительно важно знать. Но помните, что рост и вес ребенка – индивидуальные показатели. И они не всегда могут вписываться в красивые цифры статистики. Хотя примерная норма веса новорожденного рассчитана, исходя из общих значений. У врачей, которые проводят регулярное взвешивание новорожденного, тоже есть свои ориентиры.

В таблице, которая приведена ниже, указаны рост и вес новорожденного по месяцам. Цифры учитывают статистические данные и рекомендации педиатров (расхождение, к слову, составляет всего 3%).

Норма веса новорожденных

Чтобы воспользоваться таблицей, стоит знать, как взвешивать новорожденного правильно. Перед включением весов нужно убрать с чаши все посторонние предметы, иначе вы получите искаженные данные. Хотя вы можете оставить на ней пеленку и затем нажать кнопку «Тара», чтобы обнулить результат. Укладывать младенца в чашу весов надо в состоянии покоя, чтобы зафиксировать точные цифры, которые затем можно сравнить с «идеалом».

Современные электронные весы для взвешивания новорожденных работают на опережение. Умный девайс заранее «знает» вес здорового малыша и сам сравнивает норму с полученным итогом. Достаточно подождать всего несколько секунд – и вы увидите результат. Домашние весы со встроенным ростомером позволят вам контролировать физическое развитие малыша без посещения поликлиники.  

Помните, что должный вес ребенка – растущий в динамике. Следить за этим показателем вы можете через мобильное приложение, которое собирает итоги каждого взвешивания.

Вес ребенка в 2 месяца таблица

Каким должен быть вес ребенка в 2 месяца в норме?

Физические параметры — вес и рост — в большей степени обусловлены генетическими факторами. Эти показатели способны значительно варьироваться даже в пределах одной семьи — родные братья и сестры могут отличаться друг от друга в физическом развитии. Каждую неделю малыш набирает определенное количество граммов, и вес ребенка в 2 месяца должен вписываться в средние показатели существующих нормативов.

Все родители хотели бы знать, правильно ли развивается их малыш, насколько он опережает сверстников или отстает от них как в умственном, так и физическом развитии, сколько должен весить ребенок в 2 месяца и какой у него должен быть рост.

Нормальный вес и рост малыша в 2 месяца

Каждый месяц на плановом осмотре в кабинете педиатра проводится контрольное взвешивание и измерение роста ребенка. Существует таблица, где указана норма веса ребенка в 2 месяца, а также отклонения от нее в большую или меньшую сторону, указывающие на недостаточный или, напротив, избыточный вес.

При оценке набранной массы тела ребенка важно учитывать не только его половую принадлежность, но рост и вес малыша, которые он имел при рождении, вид вскармливания — естественное или искусственное. и состояние его здоровья.

Согласно таблице, вес ребенка в 2 месяца должен увеличиться примерно на 800 г. При этом нормативы прибавки веса неодинаковы для младенцев мужского и женского пола. В среднем девочки должны набрать к 2 месяцем от 800 до 1200 г, а мальчики немного больше — 960-1300 г.

Но не только вес ребенка претерпевает изменения в 2 месяца, меняются и показатели роста — в среднем, малыш подрастает на 2,5-3 см. Получается, что к этому времени рост малыша должен составлять 60-62 см.

Сравнительный анализ основных параметров

Если прибавка в весе в 2 месяца у новорожденного показала, что малыш немного перебирает или, напротив, имеет небольшой дефицит веса — не стоит паниковать и предпринимать какие-либо действия, например, лишая ребенка 1-2 порций молока в сутки, насильно увеличивая интервалы между кормлениями.

Отклонения от средних показателей физического развития имеют несколько причин. Основная из них вполне объяснима — если оба родителя или один из них имеют внушительный рост и объемы тела, то, вероятнее всего, их ребенок в 2 месяца будет весить 7 кг и даже чуточку больше, и ничего страшного в этом нет. И, наоборот, если мама и папа миниатюрные, то, скорее всего, их малыш не будет «богатырем», имея довольно скромные параметры тела, по сравнению со сверстниками.

Также отмечено, что дети, которые появились на свет крупнее нормы — более 4 кг, в первые 6 месяцев будут быстро прибавлять в массе, и поэтому в средние границы нормы вес такого ребенка впишется ближе к 12 месяцам. Однако и малыши, вес которых при рождении был меньше 3 кг, не хотят отставать от своих сверстников. Поэтому уже в первые месяцы они из категории маловесных малышей легко могут перейти в категорию среднего веса.

Отличается ли вес малышей на грудном вскармливании?

На то, сколько будет весить ребенок в 2 месяца, влияет характер вскармливания. Дети, находящиеся на грудном вскармливании, будут иметь несколько меньшую массу тела по сравнению со сверстниками, которые получают смешанное или искусственное питание.

Паниковать из-за того, что малыш набирает вес медленнее сверстников, не нужно. Возможно, врач посоветует увеличить частоту прикладываний к груди, чтобы малыш получил больше калорий.

Хуже, если причиной недостаточной массы тела малыша является дефицит грудного молока у кормящей мамы или недостаточная его питательность. Прикладывая грудничка к груди, невозможно узнать, сколько он съедает молока за одно кормление. Для ребенка, достигшего 2 месяцев, рекомендуемое количество грудного молока или молочной смеси составляет 120 мл.

Если молоко хорошо прибывает к каждому кормлению, а малыш ведет себя спокойно и не выглядит голодным, скорее всего, проблема в недостаточной насыщенности молока питательными веществами. В этом случае, рекомендуется пересмотреть рацион кормящей маме.

Если молока не хватает, то вес ребенка в 2 месяца будет ниже нормы. Узнать это несложно: при нехватке грудного молока малыш не засыпает в конце кормления, не выдерживает двух- и трехчасовых интервалов между вскармливаниями, всячески проявляет недовольство, а его стул становится более плотным и редким, переходящим в запоры .

Все эти признаки свидетельствуют о том, что грудничку не хватает молока, и ответ педиатра, на сколько должен прибавить в весе ребенок в 2 месяца, это подтвердит.

Что делать в этом случае? Во-первых, попробовать улучшить выработку грудного молока с помощью более частых прикладываний к груди, приема натуральных средств, стимулирующих лактацию, нормализации питьевого режима (не менее 2 литров чистой воды в сутки) и здорового питания (гармонии белков, жиров и углеводов). Если это не поможет, скорее всего, малыша придется докармливать молочной смесью, то есть перевести его на смешанное питание.

Если ребенок весит больше или меньше нормы

Если средний вес ребенка в 2 месяца ниже нормы, не нужно паниковать раньше времени. Возможно, как уже было сказано, причина кроется в количестве и качестве грудного молока, если малыш находится на естественном вскармливании. В этом случае нужно докармливать кроху искусственной смесью или наладить питание кормящей маме, чтобы повысить питательные свойства молока.

Если дефицит веса наблюдается у малыша-искусственника, врач может посоветовать заменить смесь, которой кормят ребенка, на более питательную и калорийную. При этом ни в коем случае нельзя переводить ребенка в столь раннем возрасте на прикорм. манную кашу или козье молоко.

Если перечисленные причины недостаточной массы тела исключены, и, согласно таблице, показывающей сколько весит ребенок в 2 месяца, параметры массы тела малыша остаются ниже обозначенных цифр, возможно, проблема в нарушении пищеварения, неполном усвоении питательных веществ. В этом случае необходимо как можно быстрее пройти соответствующее обследование, чтобы выяснить причины потери веса.

Сколько должен прибавить в весе ребенок в 2 месяца, если он заболел, например, ОРВИ? При любых проявлениях простудного заболевания дети начинают хуже брать бутылочку или грудь, становятся более капризными и беспокойными, у них нарушается сон, что отражается на прибавке в весе.

Если ребенок в 2 месяца весит больше 6 кг, скорее всего, педиатр даст рекомендации по замене молочной смеси менее калорийным продуктом, некоторые специалисты посоветуют удлинить интервалы между прикладываниями к груди кормящим мамам.

Каждый малыш имеет собственную программу физического развития, чаще всего обусловленную генетическими факторами. Поэтому рост и вес ребенка как в 2 месяца, так и в 12 месяцев могут отличаться от сверстников. Поэтому и была создана статистика, состоящая из средних показателей, которые дают представление о том, сколько должен набирать по весу ребенок за 2 месяца своего развития.

Полезное видео о нормах веса у детей

Сколько должны весить дети в 2 месяца? Соотношение веса и роста

Маленький конвертик на руках — сколько волнения и радости приносит такой момент. Дни идут быстро, и вот уже первый прием у педиатра, который взвешивает и измеряет вашего малыша. И обычно молча записывает результаты в карточку. Сколько должны весить дети в 2 месяца, врачи определяют, исходя из среднестатистических таблиц.

Чем характеризуется этот возраст

Ребенок начинает активно слушать и наблюдать. Он уже хорошо знает маму и папу, радостно гулит и улыбается, видя их, и затихает, если в комнату входит чужой человек. Он знает не только родителей, но и распознает знакомые голоса. Звуки — это та новая информация, которая становится доступной в этом возрасте. Наблюдаются комплекс оживления — реакция ребенка на приближение матери (гуление, движение руками и ногами, общая активность), что считается важнейшим показателем нормального психического развития. Дети в этом возрасте очень жизнерадостные. Каждый новый предмет вызывает улыбку и желание исследовать, смотреть, слушать. Педиатр на приеме даст необходимые сведения относительно роста и развития малыша, расскажет, сколько должны весить дети в 2 месяца, есть ли необходимость в подкармливании искусственными смесями.

Физическое развитие

Малыш постоянно двигает ручками и ножками, учится разжимать кулачки, захватывать мамины пальцы, бортики кроватки. Для развития хватательного рефлекса вкладывайте в ручки крохи различные предметы, гладкие и твердые, мягкие и пушистые, шуршащие и звенящие. Мышцы шеи понемногу крепнут, ребенок уже в состоянии удерживать головку в поднятом состоянии около 20 секунд. С каждым днем его умения растут, даже удивительно, сколько всего можно изучить за столь короткое время.

Мышечный тонус совершенствуется, и движения становятся все более скоординированными. Рост и вес новорожденного в 2 месяца являются важнейшими показателями развития малыша, поэтому педиатры уделяют этому столько внимания.

Нормальный рост ребенка

Рост при рождении считается начальным показателем, на котором основываются дальнейшие вычисления. Исходя из него, делается вывод о развитии в пренатальный период. Настораживают как очень высокие, так и низкие показатели. В первые три месяца жизни ребенок прибавляет по 3-3,5 сантиметра в росте, то есть за этот период он может вытянуться на 10,5 см. Увеличение роста, как и прибавка в весе в 2 месяца, строго отслеживается, а общая тенденция показывает, насколько правильно идет развитие.

Для удобства созданы специальные центильные таблицы. Находя в них соотношение возраста и веса, врач получает число от 1 до 7. Это простая шкала, где 1 — это очень низкий, а 7 — слишком высокий рост. По сути, только на эти две цифры стоит обратить внимание, все остальные лежат в пределах нормы. Крайние показатели встречаются нечасто, только у 3% малышей.

Вес малыша

Вопрос, сколько должны весить дети в 2 месяца, равно как и во все последующие, волнует всех родителей без исключения, даже если малыш не отличается от средних сверстников. Слишком худенькие или пухленькие детки вызывают еще больше тревог. Не забывайте, что каждый ребенок индивидуален, и развитие идет у всех по-разному.

Средний вес новорожденного составляет 2,6-4,5 кг. В первую неделю жизни обычно происходит снижение массы (допустимая потеря до 10%), это связано с потерей жидкости, выходом первичного кала — мекония, сформировавшегося еще во время внутриутробного развития.

Во время первого месяца жизни малыш тяжелеет не по дням, а по часам, набор составляет до 20 г в сутки. На втором месяце эта цифра увеличивается и составляет уже 30 г в сутки.

Норма веса в 2 месяца рассчитывается с учетом того, каким ребенок родился. К этой цифре следует прибавить по 750 г на каждый прожитый месяц (справедливо только до трехмесячного возраста). Привес за 2 месяца составляет 1,5 кг.

Если показатели отличаются от среднестатистических

Около 15% малышей имеют незначительные отклонения от средних, табличных показателей. Это не является проблемой и не требует коррекции. В процессе роста и развития все показатели придут в норму в соответствии с генетическими особенностями организма. Когда исполнится 2 месяца ребенку, рост, вес и окружность головы могут отличаться от стандартных показателей, но обязательно должны быть гармоничными по отношению друг к другу.

Больше беспокойства у врачей вызывает, если ребенок очень маленький или худой, либо противоположная ситуация, когда налицо избыточная масса тела. В этом случае следует выяснить причину таких отклонений. Это может быть несбалансированное питание (недостаток или избыток), серьезные заболевания желудочно-кишечного тракта, гормональные изменения, генетические заболевания, инфекции, врожденные пороки развития.

Обследование поможет определить причину, а опытный врач назначит комплексное лечение.

Каким вырастет ваш ребенок

Все эти показатели важны для того, чтобы врачи могли отслеживать развитие малыша, но они не говорят, каким вырастет ваш кроха. Все наверняка помнят школьные годы, когда самые маленькие из мальчиков к выпускному вечеру превращались в высоких (а после армейской службы и широкоплечих) парней.

Есть формула, благодаря которой можно рассчитать ориентировочный рост ребенка. Для этого нужно сложить рост обоих родителей в сантиметрах и поделить результат на два. Если у вас мальчик, то к полученному результату нужно прибавить 5 сантиметров, а если девочка, то отнять столько же. Не забывайте, что вы ближайшие, но не единственные родственники ребенка, а гены могут передать любую информацию, взятую из глубины вашего родословного дерева.

Подведем итоги

Говоря о том, сколько должны весить дети в 2 месяца, мы имеем в виду среднее значение, которое не будет универсально абсолютно для всех. Если новорожденный малыш весил 3 килограмма, то его вес в 2 месяца должен быть в пределах 4,5 кг. Разница в 0,5 кг считается несущественной. Учитывайте также перенесенные заболевания как матери, так и ребенка (если практикуется грудное вскармливание). Эти факторы могут привести к уменьшению привеса, но в период восстановления все должно прийти в норму. Конституция родителей и рост ребенка тоже должны быть приняты во внимание, сложно ждать, что рослый двухмесячный малыш от крупных родителей будет весить как пушинка.

Эти 10 мелочей мужчина всегда замечает в женщине Думаете, ваш мужчина ничего не смыслит в женской психологии? Это не так. От взгляда любящего вас партнера не укроется ни единая мелочь. И вот 10 вещей.

Почему некоторые дети рождаются с «поцелуем ангела»? Ангелы, как всем нам известно, относятся доброжелательно к людям и их здоровью. Если у вашего ребенка есть так называемый поцелуй ангела, то вам нечег.

Как выглядеть моложе: лучшие стрижки для тех, кому за 30, 40, 50, 60 Девушки в 20 лет не волнуются о форме и длине прически. Кажется, молодость создана для экспериментов над внешностью и дерзких локонов. Однако уже посл.

Никогда не делайте этого в церкви! Если вы не уверены относительно того, правильно ведете себя в церкви или нет, то, вероятно, поступаете все же не так, как положено. Вот список ужасных.

10 очаровательных звездных детей, которые сегодня выглядят совсем иначе Время летит, и однажды маленькие знаменитости становятся взрослыми личностями, которых уже не узнать. Миловидные мальчишки и девчонки превращаются в с.

11 странных признаков, указывающих, что вы хороши в постели Вам тоже хочется верить в то, что вы доставляете своему романтическому партнеру удовольствие в постели? По крайней мере, вы не хотите краснеть и извин.

Норма веса ребенка в 2 месяца таблица

Сколько должны весить дети в 2 месяца? Соотношение веса и роста

Маленький конвертик на руках — сколько волнения и радости приносит такой момент. Дни идут быстро, и вот уже первый прием у педиатра, который взвешивает и измеряет вашего малыша. И обычно молча записывает результаты в карточку. Сколько должны весить дети в 2 месяца, врачи определяют, исходя из среднестатистических таблиц.

Чем характеризуется этот возраст

Ребенок начинает активно слушать и наблюдать. Он уже хорошо знает маму и папу, радостно гулит и улыбается, видя их, и затихает, если в комнату входит чужой человек. Он знает не только родителей, но и распознает знакомые голоса. Звуки — это та новая информация, которая становится доступной в этом возрасте. Наблюдаются комплекс оживления — реакция ребенка на приближение матери (гуление, движение руками и ногами, общая активность), что считается важнейшим показателем нормального психического развития. Дети в этом возрасте очень жизнерадостные. Каждый новый предмет вызывает улыбку и желание исследовать, смотреть, слушать. Педиатр на приеме даст необходимые сведения относительно роста и развития малыша, расскажет, сколько должны весить дети в 2 месяца, есть ли необходимость в подкармливании искусственными смесями.

Физическое развитие

Малыш постоянно двигает ручками и ножками, учится разжимать кулачки, захватывать мамины пальцы, бортики кроватки. Для развития хватательного рефлекса вкладывайте в ручки крохи различные предметы, гладкие и твердые, мягкие и пушистые, шуршащие и звенящие. Мышцы шеи понемногу крепнут, ребенок уже в состоянии удерживать головку в поднятом состоянии около 20 секунд. С каждым днем его умения растут, даже удивительно, сколько всего можно изучить за столь короткое время.

Мышечный тонус совершенствуется, и движения становятся все более скоординированными. Рост и вес новорожденного в 2 месяца являются важнейшими показателями развития малыша, поэтому педиатры уделяют этому столько внимания.

Нормальный рост ребенка

Рост при рождении считается начальным показателем, на котором основываются дальнейшие вычисления. Исходя из него, делается вывод о развитии в пренатальный период. Настораживают как очень высокие, так и низкие показатели. В первые три месяца жизни ребенок прибавляет по 3-3,5 сантиметра в росте, то есть за этот период он может вытянуться на 10,5 см. Увеличение роста, как и прибавка в весе в 2 месяца, строго отслеживается, а общая тенденция показывает, насколько правильно идет развитие.

Для удобства созданы специальные центильные таблицы. Находя в них соотношение возраста и веса, врач получает число от 1 до 7. Это простая шкала, где 1 — это очень низкий, а 7 — слишком высокий рост. По сути, только на эти две цифры стоит обратить внимание, все остальные лежат в пределах нормы. Крайние показатели встречаются нечасто, только у 3% малышей.

Вес малыша

Вопрос, сколько должны весить дети в 2 месяца, равно как и во все последующие, волнует всех родителей без исключения, даже если малыш не отличается от средних сверстников. Слишком худенькие или пухленькие детки вызывают еще больше тревог. Не забывайте, что каждый ребенок индивидуален, и развитие идет у всех по-разному.

Средний вес новорожденного составляет 2,6-4,5 кг. В первую неделю жизни обычно происходит снижение массы (допустимая потеря до 10%), это связано с потерей жидкости, выходом первичного кала — мекония, сформировавшегося еще во время внутриутробного развития.

Во время первого месяца жизни малыш тяжелеет не по дням, а по часам, набор составляет до 20 г в сутки. На втором месяце эта цифра увеличивается и составляет уже 30 г в сутки.

Норма веса в 2 месяца рассчитывается с учетом того, каким ребенок родился. К этой цифре следует прибавить по 750 г на каждый прожитый месяц (справедливо только до трехмесячного возраста). Привес за 2 месяца составляет 1,5 кг.

Если показатели отличаются от среднестатистических

Около 15% малышей имеют незначительные отклонения от средних, табличных показателей. Это не является проблемой и не требует коррекции. В процессе роста и развития все показатели придут в норму в соответствии с генетическими особенностями организма. Когда исполнится 2 месяца ребенку, рост, вес и окружность головы могут отличаться от стандартных показателей, но обязательно должны быть гармоничными по отношению друг к другу.

Больше беспокойства у врачей вызывает, если ребенок очень маленький или худой, либо противоположная ситуация, когда налицо избыточная масса тела. В этом случае следует выяснить причину таких отклонений. Это может быть несбалансированное питание (недостаток или избыток), серьезные заболевания желудочно-кишечного тракта, гормональные изменения, генетические заболевания, инфекции, врожденные пороки развития.

Обследование поможет определить причину, а опытный врач назначит комплексное лечение.

Каким вырастет ваш ребенок

Все эти показатели важны для того, чтобы врачи могли отслеживать развитие малыша, но они не говорят, каким вырастет ваш кроха. Все наверняка помнят школьные годы, когда самые маленькие из мальчиков к выпускному вечеру превращались в высоких (а после армейской службы и широкоплечих) парней.

Есть формула, благодаря которой можно рассчитать ориентировочный рост ребенка. Для этого нужно сложить рост обоих родителей в сантиметрах и поделить результат на два. Если у вас мальчик, то к полученному результату нужно прибавить 5 сантиметров, а если девочка, то отнять столько же. Не забывайте, что вы ближайшие, но не единственные родственники ребенка, а гены могут передать любую информацию, взятую из глубины вашего родословного дерева.

Подведем итоги

Говоря о том, сколько должны весить дети в 2 месяца, мы имеем в виду среднее значение, которое не будет универсально абсолютно для всех. Если новорожденный малыш весил 3 килограмма, то его вес в 2 месяца должен быть в пределах 4,5 кг. Разница в 0,5 кг считается несущественной. Учитывайте также перенесенные заболевания как матери, так и ребенка (если практикуется грудное вскармливание). Эти факторы могут привести к уменьшению привеса, но в период восстановления все должно прийти в норму. Конституция родителей и рост ребенка тоже должны быть приняты во внимание, сложно ждать, что рослый двухмесячный малыш от крупных родителей будет весить как пушинка.

Нормы роста и веса ребенка от рождения до года

Естественно, что нормы, приведенные в таблице для детей до 1 года, предполагают незначительные колебания.

Ориентировка для родителей по ростовому и весовому показателю детей в возрасте до 1 года

В первый месяц Вашего чада наблюдается прибавление в весе по среднему показателю на 600 грамм, а в росте – примерно на 3 сантиметра. Оптимальным выбором в качестве питательного рациона в это время для детей будет выступать материнское молоко. В среднем можно рассчитать по шесть кормлений через регулярные три часа с ночным перерывом, составляющим шесть часов. Если Вы используете искусственное питание для мальчиков и девочек в возрасте до 1 года, необходимо брать за основу 80 миллилитров молочной смеси для старта, постепенно увеличивая до 100-120 миллилитров.

На второй месяц Ваш малыш в развитии физических данных выходит на уровень плюс 800 граммов в весе и плюс 3 см в росте. Питание практически в соответствии с первым месяцем – шесть кормлений каждые 3-3,5 часа.

3-й месяц развития ребенка. Вес увеличивается, согласно таблице, по среднему показателю на 800 г, рост — 2,5 см. Режим питания тот же — 6 х 3,5 часа по 145-150 мл. На третьем месяце девочек и мальчиков в возрастном сегменте до 1 года могут появиться некоторые проблемы. Во-первых, это нерегулярность приема пищи. Если Вы кормите ребенка самостоятельно, то допустима адаптация питания под запросы детей. Касательно искусственного вскармливания — максимальное расхождение по времени приема пищи должно составлять не более тридцати минут. Во-вторых, детей могут беспокоить колики в области кишечника. Чтобы облегчить колики перед приемом еды уложите ребенка на животик.

На четвертом месяце график веса детей увеличивается в среднем на 750 г, а рост в общей сложности на 2,5 см. Этот месяц является достаточно своеобразным в плане веса, так как на всех последующих месяцах первого года прибавление в весе уменьшается в среднем на сорок-пятьдесят грамм. В этот же срок ребенок начинает радоваться, глядя на родителей, вращать головой, реагируя на звуки, смеяться. Питание предполагает 6 кормлений каждые 3,5 часа по 155-175 мл.

Пятый месяц принесет для детей дополнительные прибавки в семьсот грамм и два сантиметра. На этом этапе ребенок весит приблизительно в два раза больше в сравнении с моментом рождения. Психическое развитие и мелкая моторика характеризуется ровной стойкой, удержанием игрушек, умением поворачиваться с живота на спину и наоборот, использованием столовых приборов. Если вы питаетесь смесями, максимально идентичными натуральному молоку матери, то можно в качестве дополнения добавить пюре из фруктов и соки. При использовании материнского молока, дополнительные продукты еще не требуются.

В полгода жизни девочки и мальчики увеличиваются на 650 г и 2 см роста в качестве бонуса. Правильность развития можно оценить шириной плеч, которая обычно составляет четверть от длины тела. Первые слоги, поднимание головы и плеч, акцентирование внимания на определенной вещи — элементы развития психомоторики полугодовалого ребенка. Добавляем в рацион питания овощное пюре (начинаем с 1 чайной ложечки и, систематически увеличивая, к семи месяцам доводим до 170-180 г). После можно давать соки. Все новое, что употребляет ребенок, необходимо начинать давать с малых доз, постепенно увеличивая их. И, что немаловажно, переходим на пятиразовое питание каждые четыре часа при общем объеме употребляемой пищи не более литра.

На седьмом месяце вес увеличивается, исходя из таблицы, на шестьсот грамм, а график роста на два сантиметра. Питаемся так же, как и на полугодичном возрасте.

Восьмой месяц с рождения Вашего ребенка ознаменован прибавкой 550 г веса и, в среднем, два сантиметра роста. В питание м

Развитие ребенка в 2 месяца: режим дня, рацион питания, норма веса и роста, сколько спит

Содержание:

Развитие ребенка в 2 месяца
     Рост и Вес
Что умеет ребенок в 2 месяца
     Развитие слуха
Режим дня ребенка в 2 месяца
     Питание ребенка
     Сколько спит
     Нормы стула
Уход за ребенком в 2 месяца
     Массаж
     Купание
     Развлечения
Проблемы

Когда вашему малышу исполняется 2 месяца, у него уже пропадает, блуждающий сонный взгляд, в нем есть некая осознанность происходящего. Движения становятся плавными, утрачивая былую хаотичность, ребенок начинает издавать первые звуки. Ваш кроха растет, и это лишь несколько малых достижений, за его второй месяц жизни.

Рост и вес

За второй месяц своей жизни ребенок должен набрать одну четвертую своего веса на период завершения первого месяца, другими словами, 800 грамм (плюс-минус 100-200 грамм). За это время рост малыша должен увеличиться на одну десятую, то есть на 3-4 см.

В результате, норма роста ребенка в 2 месяца должна составлять 56.95-57.71 см, а вес — 5.010-5.290 кг.

Развитие ребенка в 3 месяца

Что умеет ребенок в 2 месяца?

Ребенок в 2 месяца должен хорошо поднимать голову и удерживать ее в вертикальном положении на протяжении нескольких десятков секунд. Лежа на животе, малыш может приподнимать грудь и голову, ужариваясь в таком положении некоторое время. Ножки и ручки ребенка должны быть расслаблены и вытянуты в стороны, если его кто-то будет поддерживать, он может сидеть, покачивая в разные стороны головой. Непроизвольное подергивание мускул теперь уже значительно реже, чем в первом месяце, ребенок уже долго может держать игрушку в руке.

Развитие слуха

На втором месяце жизни ребенок активно старается определить местоположение объектов издавающих звук. Вы можете провести легкий тест. Пошумите погремушкой в течении 10 секунд, но делайте это вне поля зрения малыша (но не дальше метра от него). Вы сможете увидеть, как ребенок замрет на несколько секунд, а после чего постарается определить, откуда доносится звук. Точно также он может реагировать на голос, особенно материнский.

Что должен уметь ребенок в 3 месяца

Режим дня ребенка в 2 месяца

Питание

Одним из главных достоинств грудного вскармливания является отсутствие в необходимости контроля количества, потребляемой им пищи. При этом средний ребенок, массой примерно в 4 кг, за один прием может съедать 170 г еды, а за последующие – 60, при этом нет необходимости перекармливать малыша, так как это может стать причиной лишнего веса. Также в 2 месяца можно начинать вводить прикорм, делать это необходимо начиная с одной чайной ложки и обязательно перед грудным вскармливанием.

Сколько спит

Ребенок в 2 месяца спит непродолжительно и беспокойно, если спит он один. Это связано с особенностью мозга – пока что поверхностный сон преобладает над глубоким, и во время легкой фазы сна он чутко отслеживает рядом ли находится мама. Если вы положили малыша в кроватку, а сами ушли, то минут через 30-40 он непременно проснется и позовет вас. В 2 месяца ребенок чаще всего совмещает сон и сосание груди. Если вы кормите его грудью, а он в это время закрыл глаза, его веки прикрыты, тело расслаблено, дыхание спокойное и ровное – будьте уверены, ребенок спит. Этому не нужно мешать или препятствовать, такое состояние для малышей типично.

Нормы стула

В норме, кал у малыша в 2 месяца может иметь жидкую консистенцию, желтый цвет, молочный запах, и быть до 4 раз в сутки. Большинство мамочек думает, что жидкий стул — это признак поноса и начинают лечить свое чадо. Однако никакие лекарства не смогут сделать туалет ребенка на грудном вскармливании твердым. Также многие родители ошибочно считают жидкий стул признаком дисбактериоза, да это так, но нужно знать, что только к году микрофлора кишечника полностью установится, а до этого времени кал малыша может быть, как твердым, так и жидким.

Режим дня ребенка в 3 месяца — питание и сон, норма стула

Уход за ребенком в 2 месяца

Массаж

В 2 месяца можно начинать делать малышу легкий массаж. При этом необходимо помнить, что в таком возрасте его кожа еще очень нежная, и единственный прием массажа, который можно к нему применять – это поглаживание.

Купание

В ванной комнате температура воздуха должна быть 24-26 градусов, при этом температура воды +37. В воду можно добавлять средства для купания, предназначенные специально для этого возраста. Идеальным вариантом будут средства, имеющие в своем составе мягкие компоненты и соответствующие рН уровню детской кожи. Они не будут сушить, и раздражать нежную кожу, оказывая на нее очищающее бережное воздействие. Пена для купания может быть, но она не должна раздражать слизистую оболочку глаз. Продолжительность купания ребенка в 2 месяца должна составлять 12-15 минут.

Развлечения

В 2 месяца ребенок может не только следить за передвигающими предметами, но также задерживать взгляд даже на неподвижном предмете. Над кроваткой поставьте игрушки разного размера и цвета – от мягких больших шариков до маленьких бубенчиков – трогая их ножками и ручками, малыш будет получать разные впечатления и ощущения. Также в 2 месяца у него появится интерес к происходящим вокруг вещам – вы можете звонить в колокольчик, время от времени спрашивая у ребенка «Где звонит». А для лучшего развития его пальчиков идеально подойдет игра в «сороку-белобоку».

Уход за ребенком в 3 месяца

Проблемы

Если ваша двухмесячная кроха непрерывно и долго плачет, возможно, у нее спазм желудка – колики. Именно они являются наиболее частой проблемой в этом возрасте. Также не редко в таком возрасте у крохи возникает проблема с открытием глазок, так как веки склеиваются гнойными выделениями, которые присыхают – конъюнктивитом. Если это заболевание не запущено, то справиться с ним можно в домашних условиях. Каждые полчаса нужно промывать глазки малыша отваром ромашки или фурацилином. Подробнее

Второй триместр беременности: вес и другие изменения

Добавление 15 фунтов веса за три месяца может привести к усилению дискомфорта, особенно в нижней части спины. Растущий живот также может вызвать дополнительную нагрузку на спину.

Способы уменьшения боли в пояснице во втором триместре включают:

• сон на левом боку с подушкой между ног
• отказ от подъема тяжелых предметов
• отказ от обуви на высоком каблуке
• сидение с поддерживающей прямой спиной стулья
• поддержание правильной осанки, когда это возможно
• получение массажа для беременных
• прикладывание тепла или холода с шагом 10 минут к спине

Боль в круглых связках

Круглая связка поддерживает матку и растягивается по мере роста матки.Связки сокращаются аналогично мышцам. Когда эти связки растягиваются во время беременности, все, что заставляет их быстро сокращаться, может вызвать боль. Действия, которые заставляют эти связки быстро сокращаться, включают:

• быстрое вставание
• кашель
• смех
• чихание

Медленное изменение положения или сгибание бедер перед кашлем или чиханием может облегчить эту боль. Вы должны чувствовать эту боль всего несколько секунд. Позвоните своему врачу, если эта боль сильная или длится несколько минут.

Варикозное расширение вен

Увеличение веса также может привести к болям в ногах и варикозному расширению вен. Ваша растущая матка оказывает дополнительное давление на крупную вену, ведущую к ногам, называемую полой веной. Когда матка чрезмерно давит на полую вену, может образовываться варикозное расширение вен. Это заметные вены на ногах, из-за которых иногда бывает неудобно стоять.

Способы облегчения болезненного варикозного расширения вен включают:

• подпирать ноги, когда это возможно
• избегать сна на спине, что оказывает дополнительное давление на полую вену
• ношение поддерживающего шланга, способствующего оттоку крови от ног
• избегать сидения со скрещенными ногами
• часто вытягивать ноги

Всегда уточняйте у своего врача, нет ли причин, по которым вам не следует носить поддерживающий шланг.Также сообщите своему врачу, если варикозное расширение вен вызывает у вас такую ​​сильную боль, что вам трудно ходить.

Судороги в ногах

Судороги в ногах распространены во время беременности и часто случаются ночью. Если у вас возникли судороги в ногах, растяните мышцу. Вы можете предотвратить судороги в будущем:

• оставаясь активным
• пить много жидкости
• растягивая икроножные мышцы перед сном

Головокружение

Во время беременности ваши кровеносные сосуды расширяются. Это приводит к падению артериального давления.Иногда ваше кровяное давление может слишком сильно упасть, и у вас может начаться головокружение. Если не пить воду и лежать на левом боку, это поможет справиться с головокружением.

Кровоточивость десен или носа

Повышенный уровень гормонов может повысить риск кровотечения во втором триместре. Кроме того, по вашему телу течет гораздо больше крови. В результате может наблюдаться усиление кровотечения. Это кровотечение может возникнуть из носа из-за отека дыхательных путей. Вы также можете заметить храп и повышенную заложенность носа.

Способы облегчить или уменьшить кровотечение из носа включают:

• отказ от пассивного курения
• вдыхание пара из испарителя или горячего душа
• накрытие лица теплыми влажными полотенцами

Вы также можете заметить немного крови на зубной щетке, когда Вы чистите зубы. Увеличенный объем крови может сделать десны более мягкими и уязвимыми для кровотечения. Во время беременности вы можете использовать зубную щетку с более мягкой щетиной. Однако не отказывайтесь от стоматологической практики.Чистка щеткой и зубной нитью по-прежнему жизненно важны. Вы можете поговорить со своим стоматологом, если беспокоитесь, что у ваших десен слишком много крови.

Руководство Eatwell — NHS

Справочник Eatwell показывает, сколько всего того, что мы едим, должно поступать из каждой группы продуктов для достижения здорового и сбалансированного питания.

Вам не нужно добиваться этого баланса с каждым приемом пищи, но постарайтесь добиться правильного баланса в течение дня или даже недели.

Ешьте не менее 5 порций разнообразных фруктов и овощей в день.

Большинство из нас по-прежнему не едят достаточно фруктов и овощей.Они должны составлять более трети пищи, которую мы едим каждый день.

Стремитесь съедать не менее 5 порций различных фруктов и овощей каждый день. Выберите свежий, замороженный, консервированный, сушеный или сок.

Помните, что количество фруктовых соков и смузи не должно превышать в общей сложности 150 мл в день.

Фрукты и овощи — хороший источник витаминов, минералов и клетчатки.

Узнайте больше о том, как получить 5 A Day

Основное питание на картофеле, хлебе, рисе, макаронах или других крахмалистых углеводах.

Крахмалистая пища должна составлять чуть более трети всей пищи, которую мы едим.Выбирайте цельнозерновые продукты с высоким содержанием клетчатки, такие как цельнозерновые макароны и коричневый рис, или просто оставьте кожуру на картофеле.

Есть также варианты белого хлеба и макарон с более высоким содержанием клетчатки.

Крахмалистые продукты являются хорошим источником энергии и основным источником ряда питательных веществ в нашем рационе.

Узнайте больше о крахмалистых продуктах

Употребляйте молочные или молочные продукты (например, соевые напитки и йогурты).

Молоко, сыр, йогурт и сырное мясо являются хорошими источниками белка и некоторых витаминов, а также важным источником кальция, который помогает сохранять наши кости крепкими.

По возможности старайтесь употреблять продукты с низким содержанием жира и сахара, например молоко 1% жирности, сыр с низким содержанием жира или простой обезжиренный йогурт.

Узнайте больше о молоке и молочных продуктах

Ешьте фасоль, бобовые, рыбу, яйца, мясо и другой белок.

Эти продукты — хорошие источники белка, витаминов и минералов. Бобовые, такие как фасоль, горох и чечевица, являются хорошей альтернативой мясу, потому что в них меньше жира и больше клетчатки и белка.

Выбирайте нежирные куски мяса и фарш и ешьте меньше красного и обработанного мяса, такого как бекон, ветчина и сосиски.

Старайтесь есть как минимум 2 порции рыбы каждую неделю, одна из которых должна быть жирной, например, лосось или скумбрия.

Узнайте о бобовых, рыбе, яйцах и мясе.

Выбирайте ненасыщенные масла и пасты и ешьте в небольших количествах

Ненасыщенные жиры являются более полезными для здоровья жирами и включают растительное, рапсовое, оливковое и подсолнечное масла.

Помните, что все виды жиров высококалорийны и их нужно есть умеренно.

Узнайте больше о различных типах жиров в нашем рационе

Реже и в небольших количествах ешьте продукты с высоким содержанием жира, соли и сахара.

Эти продукты включают шоколад, торты, печенье, сладкие безалкогольные напитки, масло, топленое масло и мороженое.

Они не нужны в нашем рационе, поэтому их следует есть реже и в меньших количествах.

Получите советы по сокращению потребления сахара

Пейте много жидкости — правительство рекомендует от 6 до 8 чашек или стаканов в день.

Вода, молоко с низким содержанием жира и напитки с низким содержанием сахара или без сахара, включая чай и кофе, считаются.

Фруктовый сок и смузи также учитываются при потреблении жидкости, но они содержат свободный сахар, который может повредить зубы, поэтому ограничьте общее количество этих напитков до 150 мл в день.

Узнайте больше о воде, напитках и своем здоровье

Как работает Руководство Eatwell?

Руководство Eatwell делит продукты, которые мы едим и пьем, на 5 основных групп.

Старайтесь выбирать различные продукты из каждой группы, чтобы получить широкий спектр питательных веществ, необходимых вашему организму для сохранения здоровья.

Важно, чтобы в вашем рационе было немного жиров, но продукты с высоким содержанием жира, соли и сахара были вынесены за пределы кругового изображения, поскольку они не являются частью здорового, сбалансированного питания и большинству из нас нужны сократить на них.

Ненасыщенные жиры из растительных источников (например, растительное масло или оливковое масло) являются более здоровыми типами жиров.

Но все виды жиров содержат много энергии (калорий), поэтому их следует есть только в небольших количествах.

В среднем женщины должны получать около 2000 калорий в день (8 400 килоджоулей), а мужчины — около 2500 калорий в день (10 500 килоджоулей). Большинство взрослых потребляют больше калорий, чем им нужно.

Узнайте, как этикетки на пищевых продуктах могут помочь вам выбрать продукты с меньшим содержанием калорий, жиров, насыщенных жиров, сахара и соли.

Комбинированные продукты

Многие продукты, такие как пицца, запеканки, макаронные изделия и бутерброды, представляют собой комбинации групп продуктов, указанных в Руководстве Eatwell.

В этих блюдах проверьте ингредиенты и подумайте, как они соответствуют разделам в руководстве, чтобы помочь вам достичь сбалансированной диеты.

Подходит ли Eatwell Guide ко всем?

Справочник Eatwell применим к большинству из нас, независимо от того, имеем ли мы нормальный или избыточный вес, едим ли мы мясо или вегетарианцы, и независимо от нашего этнического происхождения.

Любой человек с особыми диетическими потребностями или медицинскими потребностями может захотеть проконсультироваться с дипломированным диетологом о том, как адаптировать Eatwell Guide к своим индивидуальным потребностям.

Дети в возрасте до 2

Руководство Eatwell не распространяется на детей в возрасте до 2 лет, поскольку у них разные потребности в питании.

В возрасте от 2 до 5 лет дети должны постепенно переходить к тому, чтобы есть те же продукты, что и остальные члены семьи, в пропорциях, указанных в Руководстве Eatwell.

Узнайте больше о пищевых потребностях младенцев, малышей и маленьких детей в первой твердой пище вашего ребенка.

Дома или в учреждении по уходу за ребенком, сколько вашему ребенку следует двигаться, спать и смотреть на экран?

Суть в том, что все, что младенцы делают в течение дня, — это едят, спят и, ну, ну, наполняют свои пеленки, но теперь мы можем немного более конкретно сказать, что малыши должны делать каждые 24 часа.

Движение является центром новых федеральных руководящих принципов, выпущенных сегодня для родителей и опекунов детей в возрасте до пяти лет, в частности, о том, сколько они должны получать.

В руководстве рассматриваются три основных вопроса: физическая активность, малоподвижный образ жизни и сон .

Они также довольно ясно дают понять, сколько экранного времени должны получать младенцев. (Ответ: нет.)

Давайте посмотрим на рекомендации для вашего ребенка.

Младенцы: от рождения до одного года

Даже если они маленькие, дети до одного года должны быть физически активными несколько раз в день , в частности, посредством «интерактивных игр на полу под присмотром».

«Для тех, кто еще не передвигается, это включает минимум 30 минут на животе , которое включает тяги и хватание, толчки и тяги, распространение в течение дня во время бодрствования», — говорится в руководстве.

Детей такого раннего возраста нельзя удерживать более одного часа за раз, будь то коляска, автокресло или детский стульчик.

Насчет экранного времени? Младенцы не должны проводить время перед телевизором или другими экранами.

Если ребенок еще жив: «Воспитателю предлагается взаимодействовать с ним посредством таких занятий, как чтение, пение, головоломки и рассказывание историй».

А как насчет сна? Это может быть амбициозно, но в руководящих принципах говорится:

• Дети в возрасте 0-3 месяцев должны спать от 14 до 17 часов в день
• Дети в возрасте 4-11 месяцев должны спать от 12 до 16 часов в день

Мы спросили, сколько физической активности, малоподвижного поведения и сна ваши дети получают за день.

Малыши: от 1 до 2 лет

Малыши должны двигаться не менее трех часов в день, в том числе в «энергичных играх».

Для детей до двух лет совет относительно экранного времени такой же строгий — не более 1 часа, и «меньше — лучше».

Профессор Тони Окели из Университета Вуллонгонга руководил исследованием, лежащим в основе рекомендаций.

«Быстрые и быстрые переходы, которые мы видим на экранах, яркие мигающие огни и влияние, которое оказывает на развивающийся мозг, — это то, о чем нам нужно помнить», — сказал он.

Недавно мы узнали о технологиях, которые помогают подготовить детей к школе с помощью образовательных приложений.

Но д-р Окели сказал, что не имеет значения, используется ли экранное время для «потребления контента» или «создания контента» (т.е. обучающие игры и т. д.).

А как насчет сна? Для малышей рекомендуется «от 11 до 14 часов хорошего сна».

Включает сон с постоянным временем сна и бодрствования.

Дошкольники: от 3 до 5 лет

Дети этой возрастной группы должны уделять не менее трех часов физической активности в день, включая один полный час «энергичных игр».

В руководстве также рекомендуется, чтобы детям этого возраста не давали сковывать ремни более часа, а когда дело доходит до сна, лучше всего от 10 до 13 часов.

Вот почему правила строги в отношении экранного времени

Неконтролируемое использование экранов, когда ребенок ведет сидячий образ жизни в течение длительного периода времени, может привести к: плохое принятие решений

«Это связано с ограниченным социальным взаимодействием ребенка с родителями и опекунами», — говорится в руководстве.

Хорошая новость в том, что экранное время можно заменить «качественным малоподвижным поведением», таким как чтение, рассказывание историй и головоломки.

Сколько должен весить ваш ребенок в 2 месяца kitab — kitaplar

Сколько должен весить ваш ребенок в 2 месяца kitab — kitaplar — Сколько должен весить ваш ребенок в 2 месяца ile ilgili kitaplar.

Susmak, insan elevermeyen sadk bir dosttur. КОНФЮС [Пайла]

Bölümler Эдебият Дефтери • Kurallar • Yardım • İletişim Дьер • Edebiyat TV • Kütüphane • Burçlar • Bebek isimleri Диер • Ря Табирлери, • simler Edebiyatdefteri.com, 2020. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakk, aksi ayrca belirtilmedii srece Edebiyatdefteri. com’a aittir. Sitemizde yer alan iir ve yazlarn telif haklar air ve yazarlarn kendilerine veya yeya verdikleri kiilere aittir. Sitemiz привет бир ekilde kr amac gtmemektedir ve sitemizde yer alan tm materyaller yalnzca bilgilendirme ve eitim amacyla sunulmaktadr. Sitemizde yer alan iirler, ykler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya butki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası na göre suçtur.Ayrca sitemiz Telif Haklar kanuna gre korunmaktadr. Herhangi бир zelliinin ksmende olsa kullanlmas ya da kopyalanmas sutur. Эдебият — iirler — Китап

Сколько требуется физической активности?

Физическая активность важна для всех, но ее уровень зависит от вашего возраста.

Взрослые (18 — 64 года)

Взрослые должны заниматься аэробной физической активностью на умеренном уровне не менее 2 часов 30 минут в неделю ИЛИ 1 час 15 минут каждую неделю аэробной физической активности на высоком уровне. Активный образ жизни 5 или более часов в неделю может принести еще больше пользы для здоровья. Лучше всего распределить аэробную активность как минимум на 3 дня в неделю. Кроме того, каждое действие следует выполнять не менее 10 минут за раз.Взрослые также должны заниматься укрепляющими видами деятельности, такими как отжимания, приседания и поднятие тяжестей, по крайней мере, 2 дня в неделю.

Дети и подростки (6-17 лет)

Дети и подростки должны заниматься физической активностью не менее 60 минут в день. Большая часть 60 минут должна быть аэробной физической активностью умеренной или высокой интенсивности и должна включать физическую активность высокой интенсивности не менее 3 дней в неделю. Дети и подростки в качестве части своей 60-минутной ежедневной физической активности должны включать в себя упражнения для укрепления мышц, такие как скалолазание, не менее 3 дней в неделю и упражнения для укрепления костей, такие как прыжки, не менее 3 дней в неделю.Дети и подростки часто активны в течение коротких периодов времени, а не в течение продолжительных периодов времени, и эти короткие всплески могут в сумме удовлетворить потребности в физической активности. Физическая активность детей и подростков должна соответствовать их развитию, быть интересной и разнообразной.

Дети младшего возраста (2-5 лет)

Нет конкретных рекомендаций относительно количества минут, в течение которых маленькие дети должны быть активными каждый день. Дети в возрасте 2-5 лет должны активно играть несколько раз в день.Их активность может происходить короткими промежутками времени, а не сразу. Физическая активность маленьких детей должна соответствовать их развитию, быть интересной и разнообразной.

Физическая активность в целом безопасна для всех. Польза для здоровья, которую вы получаете от активности, намного больше, чем шансы получить травму. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы оставаться в безопасности, пока вы активны:

• Если вы не были активны какое-то время, начните медленно и наращивайте.

биография, личная жизнь, дети, внуки, фото

В 2018 исполняется 70 лет с момента первого появления на экранах Клары Лучко, а подробности ее биографии и личной жизни по-прежнему интересуют поклонников, дети и внуки современников великой артистки смотрят фильмы с ее участием и любуются фото этой прекрасной женщины.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=U1emqDOcRWk[/youtube]

Будущая артистка появилась на свет 1 июля 1925 года. Через некоторое время семья переехала из села Чутово в областной центр – Полтаву. Там девочка пошла в школу, а окончила ее в Джамбуле, в эвакуации.

Так получилось, что гора пришла к Магомету: ВГИК в первые военные годы переехал из Москвы в Алма-Ату. Кларе после окончания десятилетки случайно попало на глаза объявление о наборе студентов, и она решила попытать счастья, отправившись в столицу Казахстана.

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

В каждой семье время, когда ребенок начинает сидеть, может значительно различаться. Некоторые самые активные крохи пробуют усаживаться уже в 4-5 месяцев, а иные  малыши не могут сделать этого и в 8 месяцев. Ничего страшного в данном факте нет, просто каждый организм развивается по своей схеме, и торопить ребенка ни в коем случае нельзя.

По мнению опытных педиатров, родителям не стоит усаживать малышей слишком рано: неокрепшие кости, мышцы и связки ребенка могут не выдержать нагрузки

Когда ребенок должен начинать сидеть?

Детский организм развивается очень стремительно, поэтому сколько времени должно пройти, чтобы кроха начал сам сидеть, сказать никто точно не может. Обычно укрепление позвонков завершается к полугоду, однако приучать малыша к позе полусидя можно немного раньше. Стоит отметить, что между мальчиками и девочками в этом моменте есть существенные отличия, которые обязательно нужно учитывать.

Усаживать мальчиков можно с 4 месяцев, сначала присаживая их на немного наклоненную поверхность и постепенно увеличивая угол наклона. В начальный месяц высаживания не рекомендовано держать деток в такой позе дольше 5-10 минут в день. Мышечный корсет ребенка уже практически сформирован, однако связки еще слишком слабы, поэтому могут возникнуть проблемы с растяжением и даже формированием неправильных изгибов реберной части и позвонков спины.

Что касается девочек, то начинают сидеть они несколько позже. Раньше считалось, что ранее сидение у девочек чревато последующими проблемами с половыми органами, однако современная медицина опровергает эту точку зрения. Однако все же малышек не рекомендуется приучать к постоянному сидению ранее 5-5,5 месяцев. Девочки, в отличие от мальчиков, имеют менее крепкие кости, следовательно, для безопасного сидения требуется больше времени на формирование костных тканей.

Сколько бы ни было месяцев крохе и какими бы навыками к этому времени он ни обладал, начинать усаживание можно лишь после осмотра специалиста. В среднем, уверенно сидеть малыши начинают с полугода, к этому времени ребенок уже всем своим видом показывает стремление к самостоятельности: он может приподниматься на руках, часто переворачивается, проявляет способности без посторонней помощи приподнимать корпус из положения лежа и т. д.

Оставлять кроху сидеть в стульчике или коляске без страховки можно лишь в том случае, когда малыш уже не заваливается на бок и спокойно поворачивается из стороны в сторону. Когда такой уверенности в движениях ребенка нет, стоит еще немного потренировать его. Можно усаживать грудничка на большой кровати, подложив ему под спину упругую подушку и обложив корпус по бокам мягкими валиками.

Массаж и несложные физические упражнения отлично помогают подготовить кроху к самостоятельным попыткам сидеть

Как помочь малышу научиться сидеть?

Молодые родители часто стремятся как можно раньше усадить грудничка в стульчик для кормления или же в коляску, но спешить в этом вопросе не стоит, поскольку, когда ребенок начинает сидеть самостоятельно в раннем возрасте, это чревато нарушениями позвоночника, ведь костные ткани крохи еще не до конца сформированы.

Разработаны специальные упражнения для укрепления позвоночника и формирования правильной осанки у ребенка, которыми можно заниматься с самого рождения. Сколько раз проводить занятия, решать только вам, однако помните, что регулярные физические нагрузки и гимнастика позволят младенцу подготовиться к самостоятельным активным движениям в виде переворачивания, приподнимания, а впоследствии, и ходьбы, поэтому пренебрегать ими не стоит.

• Подтягивания – когда малышу исполнится 1,5-2 месяца, можно разминать пальчики и локтевые суставы. Для этого предлагайте крохе ухватиться за свои пальцы, и легко притягивайте его к себе, постепенно увеличивая угол приподнимания. Со временем ребенок начнет приподниматься самостоятельно. К 3 месяцу малышу уже можно сидеть под углом в 90 градусов, при этом его следует обязательно фиксировать и не оставлять в таком положении надолго.
• Перевороты – чтобы научить ребенка переворачиваться, с самого рождения его следует ненадолго выкладывать на животик. Кроха начнет приподнимать головку, а через время постарается перевернуться. Такие манипуляции помогают формированию двигательных навыков, развивают локтевые и коленные суставы, а также укрепляют мышцы шеи, что в совокупности поможет ребенку, когда он захочет попробовать самостоятельно сесть.
• Массаж – регулярные массажные воздействия на шейную часть, локтевые суставы и область спины помогают расслабить напряженные мышцы ребенка. Помните, что из-за отсутствия активных телодвижений мышечная масса крохи находится в расслабленном состоянии, поэтому совершение самостоятельных движений для малыша очень проблематично. Растирание и укрепление мышц помогает привести тело в тонус, поэтому ребенок начинает с легкостью приподниматься и присаживаться.

Не стоит раньше времени усаживать малыша, однако с раннего  возраста не помешает приучать его к сидению, постепенно увеличивая степень нагрузки и время проведения физических занятий.

Ребенок сильно потеет во сне – причины и лечение потливости, болезни

Для любящих родителей нет ни чего важнее, чем счастливый и здоровый ребенок. Однако в наше время некачественный еды, плохой экологии, малоподвижного, но при этом ускоренного темпа жизни, едва ли найдется человек, который бы не болел ни разу в жизни. При этом по статистике дети болеют значительно чаще, нежели взрослые. Это связанно с разными факторами, но основное значение имеет тот факт, что у малышей до шести лет иммунитет еще не сформирован. Поэтому мамы и папы должны внимательно относиться к своему ребенку, обращая свое внимание на все необычные сигналы.

Одним из тревожных проявлений является повышенная выработка секрета потовых желез в ночное время. Конечно, такое явление может быть спровоцировано разными факторами. Однако есть вероятность, что оно является симптомом патологических процессов в организме. Почему ребенок потеет во время сна, и к какому врачу обращаться?

Механизм выделения пота

Потоотделение – это неотъемлемый процесс функционирования нашего организма. Именно благодаря работе потовых желез осуществляется терморегуляция. Кроме того, данное явление способствует выводу из организма шлаков и токсинов, участвует в кислотно-солевом балансе и выполняет барьерную функцию, защищая организм от попадания в него бактерий через кожу. Выделение жидкости через кожу осуществляется за счет двух видов потовых желез. Речь идет об эккриновых и апокриновых элементах.

Типы желез, отвечающих за выведение пота:

• Апокриновые железы присутствуют на человеческом теле с самого рождения. Они имеют достаточно большие размеры и расположены лишь в определенных участках. Функции данных элементов до сих пор до конца не изучены. Однако известно, что такие железы выделяют феромоны и начинают работать в период полового созревания.
• Эккриновые железы также имеются у каждого человека от рождения. Эти элементы имеют небольшие размеры и покрывают все тело. Однако имеются участки, где их концентрация особенно велика. Именно такие железы отвечают за терморегуляцию, а также участвуют в кислотно-щелочном обмене, защите организма от бактерий и выводе токсинов.

Обычно потливость возникает именно благодаря усиленной работе эккриновых желез. Однако в некоторых случаях такая проблема становится следствием сбоев в апокриновой системе.

Нормально ли усиленное потение у детей

То, что дети потеют сильнее взрослых – это научно доказанный факт. Такая особенность молодого организма объясняется несколькими факторами. Почему дети потеют чаще взрослых:

1. Потовые железы ребенка формируются до пяти лет. При этом в первые тридцать дней после рождения терморегуляция маленького человечка обычно «не работает». Это один из факторов усиленной потливости малышей, по сравнению с взрослыми;
2. У детей количество эндокринных желез больше, нежели у взрослых. Это еще один фактор, объясняющий усиленное потоотделение;
3. Малыши ведут более активный образ жизни. Физическая активность заставляет потовые железы выделять большее количество секрета.

Именно из-за этих факторов то, что дети потеют сильнее взрослых, нормально. При этом у младенцев более нежная кожа, поэтому нередко они страдают от потливости. Нормальным считается усиленная выработка пота у детей в жаркую погоду, и в состоянии эмоциональной, умственной, а также физической активности. Однако если ребенок потеет во сне при благоприятных внешних факторах, то это является серьезным поводом задуматься о его здоровье.

Стоит отметить, что гипергидроз в ночной период является симптомом многих серьезных заболеваний. Поэтому если ребенок постоянно потеет при засыпании, то это действительно серьезный повод для похода к врачу.

Причины потения детей

Нужно понимать, что не всегда причины того, что ребенок усиленно вырабатывает пот во сне, связаны с внутренними патологиями. Это может являться следствием вполне безобидных влияний. Поверхностные факторы нередко становятся причиной такой потливости. В таком случае для устранения проблемы, нужно лишь выявить негативное влияние и устранить его.

Однако ночной гипергидроз может быть вызван и различными серьезными болезнями. Многие их них на начальных этапах проявляют себя лишь повышенной потливостью.

Потливость как способ защиты организма

Потение – это один из способов защиты организма от вредных воздействий. С помощью него происходят процессы, которые помогают иммунитету справиться с болезнями. Прежде всего, хотелось бы рассмотреть, почему ребенок так сильно потеет во сне, когда болеет простудными болезнями.

Дело в том, что под влиянием патогенных бактерий и вирусов на гипоталамус начинают воздействовать клетки иммунитета. Это приводит к возрастанию температуры тела. Благодаря этому прекращается развитие бактерий, а также активируются иммунные процессы и фагоцитоз. Когда организм начинает справляться с заболеванием, перед ним встает задача повышения температуры, поэтому железы начинают активно выделять пот. Благодаря этому и происходит терморегуляция.

Усиленное потоотделение характерно не только при естественном снижении температуры. Такой процесс возникает и при употреблении жаропонижающих средств. Если во время сна потеет ребенок в первые две недели после болезни, то это тоже считается нормой. Ведь при уничтожении патогенных микроорганизмов остаются вредные токсины. И организм избавляется от них посредством усиленного отделения различных жидкостей, в том числе и пота.

Наиболее распространенные причины для малышей

То, что грудные дети более склонны к потливости, нежели подростки или взрослые – это факт. Однако если грудничок сильно потеет без каких-либо сопутствующих этому факторов, то вполне вероятно, что такое явление вызвано патологическим процессом, присутствующим в организме. Потливость во время сна является симптомом самых разных заболеваний. Однако есть несколько негативных влияний, которые зачастую становятся причиной гипергидроза ночью у младенцев.

Почему грудной ребенок усиленно потеет ночью в то время, когда спит:

• Одной из распространенных для малышей причин считается рахит. Эта патология возникает при нехватке витамина Д и вызывает серьезные неприятности со структурами опорно-двигательного аппарата, а также с некоторыми другими органами. На данный момент, чтобы профилактировать это заболевание, врачи практически всем детям назначают прием витамина Д3.
• Недоношенные дети тоже потеют сильнее грудничков, родившихся в срок. Это связанно с тем, что такие малыши имеют еще более неразвитые потовые железы.
• При искусственном вскармливании тоже часто присутствует повышенная потливость. Это связано с составом смеси и с тем, что такие дети не получают полезных веществ и микротел в достаточном количестве. Также «искусственники» склонны к перееданию, что тоже может быть причиной потливости.

Почему потеют подростки

Подростки тоже склонны к потению. Это объясняется гормональными перестройками, происходящими в период взросления. Во время полового созревания внутри ребенка происходят самые разные процессы. Именно это и приводит к усиленному потоотделению.

Причины гипергидроза во время сна при половом созревании:

1. Одной из причин является начало функционирования апокриновых желез. В этом возрасте они начинают работать, выделяя первое время достаточно большое количество пота;
2. Также подобная проблема появляется из-за нестабильности гормонального фона. Такие сбои приводят к возрастающей потливости;
3. Еще одной причиной потения подростков ночью являются постоянные стрессы и возбудимость нервной системы. Это также связанно с гормональными сбоями.

Повышенная выработка потового секрета ночью у подростков возникает не всегда. Однако, если гипергидроз все же имеется, то зачастую он не является признаком заболевания. Со временем это состояние уходит самостоятельно.

Заболевания, вызывающие ночную потливость

К сожалению, не всегда потливость безобидна. Проявления гипергидроза в ночное время могут быть спровоцированы рядом серьезных болезней. Поэтому если такое состояние длится достаточно долго, нужно обратиться к врачу.

Почему ребенок сильно потеет, когда спит:

• Одним из возможных заболеваний, которые вызывают ночной гипергидроз, является гипертермия. Эта патология передается по наследству и представляет собой нарушения терморегуляции;
• Также существует первичная гипертермия. Это врожденное заболевание, которое выражается повышенной потливостью;
• Неправильная работа эндокринной системы тоже может давать такой симптом. Например, одним из способствующих потливости заболеванием является нарушение работы щитовидной железы;
• Также некоторые генетические болезни могут вызывать усиленную потливость. Например, к этому приводит фенилкетонурия;
• Расстройства центральной нервной системы вызывают ночную потливость;
• Различные заболевания вирусной и бактериальной этиологии могут быть причиной ночного гипергидроза. Например, такому состоянию способствует дизентерия;
• Глистная инвазия тоже вызывает усиленное потоотделение ночью. Также к подобной проблеме могут приводить другие паразиты;
• Различные болезни сердца и сосудов могут приводить к вторичному гипергидрозу. Например, такое состояние характерно для детей, страдающих сердечной недостаточностью;
• Могут приводить к потливости и опухолевые процессы. Причем это относится к доброкачественным, и к злокачественным опухолям;
• При отравлении одним из симптомов является усиленное потоотделение.

Самые опасные болезни, вызывающие потение, и их симптомы

Некоторые болезни, проявляющиеся повышенной потливостью, опасны для жизни. При этом наиболее эффективно они лечатся именно на начальных стадиях их прогрессирования. Поэтому очень важно знать их симптомы.

К наиболее опасным заболеваниям, вызывающим потливость, относятся такие болезни, как рак, туберкулез, саркоидоз, пневмония и т.д. Также опасны некоторые генетические патологии, ухудшающие качество жизни.

При длительном игнорировании таких болезней состояние больного сильно ухудшается. В конечном итоге это приводит к смерти. Поэтому очень важно вовремя их распознать. Есть несколько симптомов, характерных для вторичного гипергидроза, вызванного болезнями.

Сопутствующие потливости симптомы при серьезных заболеваниях:

• Повышение температуры тела;
• Головная боль;
• Головокружение;
• Тошнота и рвота;
• Раздражительность;
• Ухудшение аппетита;
• Нарушение сна;
• Болевые ощущения.

При наличии таких симптомов нужно незамедлительно обратиться к врачу. Это увеличит шансы успешного излечения.

Внешние факторы, вызывающее потение

Гипергидроз в ночное время могут вызывать не только серьезные заболевания. Иногда к этой проблеме приводят внешние факторы. В этом случае справиться с проблемой будет несложно. Достаточно лишь устранить негативный фактор.

Почему ребенок подвергается усиленному потению, когда засыпает:

1. Одной из возможных причин является не оптимальный температурный режим в помещении. Если этот показатель превышает 19-20 градусов, то потение будет вполне закономерно. Также к этому может привести чрезмерная сухость помещения;
2. Потливость ребенка может возникать в результате одевания его не по сезону. Также к этой проблеме приводит ношение синтетической пижамы и использование синтетического постельного белья;
3. Не стоит оставлять без внимания и такой фактор, как неправильное питание. При этом к гипергидрозу может привести и переедание, и неправильный подбор рациона, и употребление пищи непосредственно перед сном;
4. Несоблюдение личной гигиены тоже может привести к потению;
5. Кошмарные и яркие сновидения – это еще одна распространенная причина ночной потливости у детей;
6. Нервные расстройства и стрессы могут приводить к ночному потению.

Когда стоит посетить врача

Дети наиболее восприимчивы к различным негативным факторам, поэтому очень важно вовремя их обнаруживать и устранять. Таким образом, будет совсем нелишним посещение врача, если ребенок очень сильно потеет во время сна, но никаких сопутствующих симптомов нет.

Однако есть некоторые факторы, указывающие на то, что к педиатру обратиться просто необходимо. К ним относятся: постоянная потливость ночью, наличие других подозрительных проявлений, а также отсутствие внешних негативных влияний.

К кому обращаться

Если потеет ребенок, то, прежде всего, необходимо обращаться именно к детскому врачу. В данном случае это педиатр. Специалист осмотрит маленького пациента. Если будут выявлены какие-то проблемы, то ему назначат анализ на биохимический и общий состав крови и мочи. Исходя из этих данных, врач сможет судить о состоянии организма.
Получив результаты анализа, произведя осмотр, педиатр сможет направить ребенка к узкому специалисту. Также ему могут быть назначены вариации аппаратурного исследования. После этого будет поставлен точный диагноз.

Лечение ночного гипергидроза

Способы лечения ночной потливости выбираются в зависимости от причины возникновения этой проблемы. При этом терапию может выбирать только детский врач. Обычно детям назначается медикаментозная терапия. Например, при глистной инвазии назначаются противоглистные препараты и ряд других средств. При воспалении легких используются антибиотики. Таким образом, к каждой болезни подбираются свои лекарства.

Что делать, чтобы ребенок перестал потеть

Чтобы ребенок не потел, необходимо устранить факторы, провоцирующие такую проблему. Если она вызвана не заболеваниями, то сделать это можно и самостоятельно. Нужно лишь соблюдать несколько простых правил.

Как убрать потливость:

1. Создайте в помещении максимально комфортные температурные и влажностные условия. Оптимальной считается температура в 19-20 градусов. Добиться таких показателей в летнее время можно регулярным проветриванием и использованием кондиционеров, установленных таким образом, чтобы ребенок не попадал под сквозняк. Зимой достаточно выставить на отопительном приборе нужные показатели и использовать увлажнитель воздуха.
2. Также очень важно соблюдать личную гигиену ребенка. Для этого необходимо купать его каждый день. Также важно регулярно стирать нижнее белье. Раз в неделю необходимо менять постель.
3. Правильное питание – еще один важный пункт. У ребенка должен быть правильно составленный рацион. Ежедневно он должен получать достаточное количество витаминов, минералов и других микроэлементов. Также крайне важно отказаться от вредных продуктов. Речь идет о жирной, копченой, острой, соленой и пряной пище, а также о газированных сладких напитках.
4. Нельзя кутать ребенка и одевать его слишком тепло. Также важно использовать одежду из натуральных тканей.

Эти простые правила помогут справиться с ночной потливостью или предотвратить ее появление. Однако соблюдать их нужно регулярно.

Нередко бывает так, что гипергидроз является следствием постоянных стрессов. Особенно часто такая проблема возникает в подростковом возрасте. Чтобы справиться с данной патологией, можно воспользоваться народные рецепты. Обычно от стрессов используются отвары и настои. Наибольшей популярностью пользуются чай с мелиссой и настойка валерианы.

Усиленное потение детей в ночное время – это достаточно распространенное явление. Обычно оно возникает под влиянием внешних факторов или физиологических особенностей малышей. Однако такая проблема может являться признаком серьезного заболевания, поэтому нельзя ее оставлять без внимания.

Ребёнок потеет во время сна: возможные причины

Если ваш ребенок потеет во сне, прежде, чем бить тревогу, необходимо выяснить причины такого явления. В ряде случаев появление ночной потливости у детей вызвано вполне безобидными факторами, и беспокоиться о недуге не нужно. Но не стоит преждевременно исключать опасность того, что новорожденный или подросший малыш ночью потеет из-за серьезного внутреннего заболевания.

Тревожные симптомы

Родителям, чей ребенок сильно потеет во сне, необходимо убедиться в отсутствии следующих симптомов:

• Потоотделение сопровождается кишечной непроходимостью;
• Ребенок очень возбудим и тревожен, его пугают даже привычные звуки и свет;
• Когда засыпает или уже уснув, кроха вздрагивает, «передергивается» всем телом»;
• Малютка натер себе плешь на затылочной части из-за того, что потеет голова во время сна;
• У пота – едкая консистенция, неприятный запах. Кожные покровы поражены раздражением и/или зудом;
• Максимально активно ребенок потеет при засыпании и уснув, а не в дневные или любые другие часы суток.

Причины потения ребенка во время сна могут быть безобидными. НО! Если они сопровождаются указанными выше симптомами, принять срочные меры необходимо. Так как речь может идти про такое серьезное заболевание, как рахит. При этом опасном недуге у ребенка потеет голова во сне, особенно сильно – ее волосистая область и лицо.

Иные опасные причины

И подросшая кроха, и грудничок потеют во сне при болезнях нервной системы. Также, как и при указанном выше заболевании, спящий начинает неприятно и резко пахнуть. Однако пот может быть не только очень густым и липким, но и обильным жидким.

Если у вашего чада потеет затылок, отдельная или непарная часть тела (ступня, ладонь, шея и т.д.), то это может указывать на следующие патологии:

• Наследственные болезни. Особенно опасен муковисцидоз. Определить его можно по слишком соленому поту, из-за большого содержания в котором хлора и натрия на эпидермисе у ребенка во сне проступают кристаллы соли. Еще одну тяжелую патологию под названием фенилкетонурия можно определить по затхлому «мышиному» запаху;
• Туберкулёз. При этом заболевании потеют во сне не только взрослые, но и крохи любого возраста;
• Патологии сердечнососудистой системы. Столкнуться с ними, к сожалению, может даже грудной ребенок;
• Длительное употребление некоторых медикаментозных средств. Нередко после болезни или при ее лечении нормальный сон малютки нарушен таким побочным эффектом продолжительного приема лекарств.

Когда волноваться не стоит?

Есть множество причин тому, почему ребенок потный и волноваться об этом не стоит. Выделим основные и наиболее распространенные моменты:

• Чрезмерная забота родителей. Если ребенок потеет, подумайте, быть может вы банально переукутываете его? Нередко случается, что неопытные мамочки опасаются простудных заболеваний своих крох настолько, что надевают на них множество одежды. И укутывают теплым одеялом поверх. В этом случае у ребенка во время сна пот выступит по всему телу.

Также часто температура воздуха в детских комнатах оказывается выше необходимой. Запомните, что нормальный показатель составляет не более 20 гр. Цельсия. При несоблюдении температурного режима в обе стороны проблем со здоровьем дитя не избежать. И годовалый, но и новорожденный могут начать потеть из-за духоты и жары в комнате.

Достигать здоровой атмосферы в спальне, оставляя форточки на ночь открытыми, не нужно. В противном случае ваша кроха может простудиться. Самый лучший вариант – проветривать помещение по мере необходимости. Рекомендованные цифры температуры мы уже сказали. Уровень относительной влажности не должен быть более 60 процентов;

• Успешная борьба с болезнями. Если дитя недавно перенесло болезнь, которая сопровождалась жаром, пускай и не слишком сильным, волноваться также не о чем. Организм пытается справиться с опасным перегреванием и своевременно избавиться от токсинов через пот. После того, как ребенок выздоравливает, потоотделение нормализуется не мгновенно, а постепенно. Подождите несколько дней прежде, чем бить тревогу;
• Небольшие нагрузки. Слишком активные игры могут стать причиной того, что вся кожа крохи покрылась потом. Для того, чтобы решить вопрос, не нужно отправляться к врачу. Переключите дитя на спокойные занятия и переоденете его, выдав сухие вещи;
• Волнения и перевозбудимость. Результат – аналогичный указанному выше. В случае с перевозбудимостью и волнением, шейка и головка дитя могут покрыться влагой;
• Наследственная предрасположенность. Если мама и/или папа сами сталкивались с проблемой излишней потливости, их наследник также страдать от этого недуга;
• Аллергия. Постельное белье, пижама из синтетических волокон – привести к аллергической реакции такого характера могут ненатуральные материалы. Подумайте, из чего выполнено детское одеяльце или подушка.

ВАЖНО! О том, что никакой опасности для здоровья нет, говорит отсутствие неприятного аромата от кожи. Если запах специфический, то обратиться к врачу стоит обязательно и как можно скорее.

Советы и рекомендации

Потливость доставляет ребенку немало неприятных ощущений. Поэтому даже в том случае, если недуг вызван не представляющими опасность причинами, избавиться от него следует как можно быстрее. Самый верный путь – установить причины появления проблемы. Обратитесь к педиатру. Также вам будет полезно вспомнить несколько нехитрых советов и рекомендаций:

• Нормализуйте температуру и влажность комнаты. Чрезмерно сухой воздух может быть в помещении из-за работающего обогревателя;
• Укутывайте ребенка согласно погоде. Даже недельной крохе не нужны излишне теплые наряды;
• Купайте дитя каждый день. Раз в месяц в ванну можно добавлять немного морской соли, череды, ромашки, коры дуба. Естественно, что лечебные травы должны присутствовать в воде в форме отваров.

Для примера: если у малютки не сформирована вегетативная система и он потеет, залейте литром кипящей воды 6 ст. ложек смеси из цветков ромашки и череды. Полученный отвар добавьте в воду для купаний;

• Наладьте рацион крошки. Ни соленых, ни острых кушаний быть не должно. Нередко родители балуют дитя большим количеством сладостей;

Регулярно проводите массаж и лечебную гимнастику. Благодаря ним можно нормализовать работу каждой системы организма и прекрасно укрепить иммунитет. Но запомните, что выполнять упражнения и массажные движения стоит только после консультации педиатра. Не стоит разминать и «тренировать» свое чадо, воспользовавшись советами глобальной сети. Все действия необходимо заранее согласовать с врачом.

Список использованной литературы:

• Zepelin H. Normal age related changes in sleep // Sleep Disorders: Basic and Clinical Research / ed. by M. Chase, E. D. Weitzman. — New York : SP Medical, 1983г.
• Foldvary-Schaefer N., Grigg-Damberger M. Sleep and epilepsy: what we know, don’t know, and need to know. // J Clin Neurophysiol. — 2006г.
• Полуэктов М.Г. (ред.) Сомнология и медицина сна. Национальное руководство памяти А.Н. Вейна и Я.И. Левина М.: “Медфорум”, 2016г.

Все возможные причины потливости малыша во время сна

Содержимое статьи

Очень часто многие внимательные родители замечают, что у грудничка потеет голова во время сна. Усиленное потоотделение у новорожденного вызывает сильное беспокойство у мам и пап. Капельки пота на голове у малыша могут появляться как в ночное, так и в дневное время суток – при этом, туловище ребенка остается абсолютно сухим.

Если грудничок потеет во сне, это может быть связано с физиологическими причинами или определенными изменениями в детском организме. Достаточно часто мокрый лоб и влажные волосики у ребенка являются совершенно естественным явлением, связанным с несовершенной системой терморегуляции в детском организме.

Но в некоторых случаях повышенное потоотделение у крохи является признаком заболевания. Именно поэтому при первых признаках проблемы обязательно нужно обратиться к педиатру, который и поможет установить причину сильной потливости малыша.

Перегрев как причина детской потливости

Чаще всего причина банальна: повышенная температура в комнате

В большинстве случаев грудничок сильно потеет в результате воздействия внешних факторов или нарушения в процессе терморегуляции. Как известно, при появлении малыша на свет еще не все его внутренние органы и системы полноценно функционируют. Это относится и к потовым железам, окончательное формирование которых завершится примерно к 4-5 годам.

Несовершенная системы терморегуляции приводит к тому, что у грудничка сильно потеет голова, особенно, во время дневного или ночного сна. Таким же образом потовые железы могут «реагировать» на излишнюю физическую активность, процесс кормления или повышение температуры в детской комнате.

Перегрев новорожденных может возникнуть в том случае, если кроху слишком тепло одевать, укрывать одеялами, кормить теплым молоком или слишком тесно прижимать к себе. Все это может привести к тому, что голова малыша может сильно вспотеть. Потовые железы начинают активно вырабатывать секрет для того, чтобы как можно быстрее охладить тело ребенка.

Для того, чтобы предотвратить перегрев новорожденного, необходимо помнить несколько важных правил:

• Нужно попробовать тыльной стороной ладони спинку и шею ребенка. В случае, если спина влажная, грудничка нужно переодеть в более легкую одежду и поменять одеяло на тонкое.
• Детскую комнату следует регулярно проветривать, проводить влажную уборку, особенно перед сном.
• Грудничков рекомендуется одевать в одежду и нижнее белье из натуральных материалов, например, хлопка. Синтетика не пропускает воздух, в результате чего дети сильно потеют.
• Это же относится и к постельным принадлежностям. Не следует использовать бабушкины перины или пуховые одеяла.
• Температура в детской комнате не должна превышать 23-24°.
• Многие заботливые мамочки обязательно одевают ребенку на ночь чепчик – этого не нужно делать, если в помещении комфортная температура.

Детей лучше всего укладывать спать через 20-30 минут после кормления или принятия ванны – этого времени вполне достаточно для того, чтобы восстановилась нормальная температура тела крохи.

Лишний вес у ребенка

Дети с лишним весом потеют чаще

Лишний вес у малыша часто вызывает обильное потоотделение даже при минимальных физических нагрузках. Чаще всего с избыточной массой тела сталкиваются груднички, находящиеся на искусственном вскармливании.

Какой именно вес оптимален для малыша конкретного возраста подскажет педиатр. Дети, которые появились на свет с весом более 4 кг, считаются крупными и родителям рекомендуется пристально следить за их рационом.

Для детей, склонных к быстрому набору веса, рекомендовано более позднее введение прикорма, в котором должны преобладать фрукты, овощи, постные сорта мяса и рыбы. В случае, если годовалый ребенок на протяжении суток употребляет слишком большое количество калорий, ему необходимо обеспечить должный уровень физической активности. Это могут быть веселые игры, активные спортивные занятия или плавание.

Другие причины потоотделения у ребенка

Причины того, что у грудничка потеет голова, часто могут быть связаны с другими внешними факторами, которые не требуют специального лечения.

Одна из самых распространенных причин того, что малыш сильно потеет во сне – повышенная физическая нагрузка на организм, сопровождаемая усталостью. Детский организм мало в чем отличается от взрослого и на любую физическую нагрузку реагирует усиленной работой потовых желез. Как результат – усиленная потливость в области головы.

Для того, чтобы ребенок вспотел, ему совсем не обязательно выполнять тяжелые упражнения – вполне достаточно помахать ручками, ножками, поплакать или активно сосать молоко из бутылочки или маминой груди. В случае, если в спокойном состоянии малыш не потеет и его голова остается сухой, причина может крыться именно в физической усталости.

Возможно, ребенок просто сильно устал за этот день?

Причина повышенной потливости может крыться в эмоциональной усталости. Если малыш днем не отдыхал, получил массу новых впечатлений, участвовал в слишком активных играх или веселых событиях – это может привести к появлению капелек пота на затылке ребенка во время сна.

Интенсивный плач также может спровоцировать сильное потение грудничка во время сна. При плаче происходит напряжение диафрагмы, активизируется работа легких, что и выражается в испарине на голове малыша.

Некоторые лекарственные препараты имеют побочные действия, среди которых повышение потоотделения у младенцев. Именно поэтому перед тем, как дать ребенку какой-либо медикамент, обязательно нужно внимательно изучить инструкцию или проконсультироваться с педиатром. Ни в коем случае не следует превышать рекомендованную дозировку препарата или самостоятельно продлять курс лечения.

Повышенное потоотделение при рахите

Почему грудничок потеет во время сна? Иногда это бывает в том случае, если кроха заболел рахитом. Это патологический дефицит витамина D в детском организме, который приводит к серьезным дистрофическим процессам.

Рахит может быть врожденным или приобретенным. Его причины могут быть связаны с патологиями внутриутробного развития плода, неправильно подобранным методом искусственного вскармливания, недостатком физической активности и прогулок под прямыми солнечными лучами.

Наличие данного заболевания, которого панически боятся все родители, можно определить по следующим дополнительным симптомам:

• Ребенок потеет не только в области головы, но и в других частях тела – испарина появляется на ручках, ножках или спине.
• Малыш потеет перед сном, а также во время ночного и дневного отдыха.
• Дети потеют во время сна, кормления или бодрствования.
• На затылке у младенца появляются проплешины, он начинает постепенно лысеть.
• Края родничка начинают размягчаться, что свидетельствует о патологиях костной системы у ребенка.
• Ручки и ножки у потеющего новорожденного деформируются и приобретают неестественное положение.

Ребенку, у которого обнаружены первые симптомы рахита, нужна незамедлительная врачебная помощь.

Любое промедление может иметь самые печальные последствия для детского организма – от патологических деформаций костного аппарата до существенных задержек в умственном развитии.

Потение во время болезней

Также может быть ребенок просто простудился

Новорожденный может усиленно потеть и в результате развития различных заболеваний. В случае, если спящий младенец покрылся испариной, это может свидетельствовать о таких болезнях:

1. Острые респираторные инфекции.
2. Патологии сердечно-сосудистой системы.
3. Болезни эндокринной системы, в частности – щитовидной железы.
4. Туберкулез.
5. Лимфатический диатез.

Груднички часто потеют при простудных заболеваниях. При острой респираторной инфекции уровень иммунитета у ребенка снижается, а температура тела повышается. С целью терморегуляции потовые железы начинают активно вырабатывать влагу, что и приводит к тому, что затылок и виски малыша обильно потеют, когда он спит. Как правило, для устранения проблемы необходимо вылечить простуду.

Новорожденные и дети в возрасте до года также болеют сердечной недостаточностью и другими патологиями сердечно-сосудистой системы. Но диагностировать их бывает чрезвычайно сложно. Интенсивное потение может сопровождать сердечные заболевания, поэтому такой симптом ни в коем случае нельзя оставлять без внимания.

Другие признаки нарушений в работе сердечной мышцы:

• Младенцы во время сна покрываются обильным холодным потом, кожные покровы становятся бледными.
• Грудной ребенок становится капризным, периоды активности и плача сменяются апатией и заторможенностью.
• Кожа в области носогубного треугольника приобретает синюшный оттенок.
• Дыхание сбивается, становится частым и прерывистым.
• После плача или любой физической активности малыша беспокоит одышка.

Все вышеперечисленные признаки должны насторожить родителей и стать поводом для незамедлительного визита к врачу.

Усиленное потоотделение у детей может быть связано и с другими, не менее серьезными заболеваниями – патологиями щитовидной железы, туберкулезом, лимфатическим диатезом или разнообразными генетическими болезнями или нарушениями в работе нервной системы.

Лимфатический диатез представляет собой врожденную патологию, которая сопровождается увеличением лимфатических желез, бледностью кожных покровов и повышенным потоотделением. Туберкулез у детей диагностируется крайне редко, но никогда нельзя исключать риск его развития даже у младенцев.

Способы борьбы с потливостью

Для того, чтобы избавиться от проблемы излишней потливости у ребенка во время сна, обязательно нужно показать кроху педиатру, который проведет полное обследование организма и назначит все необходимые медицинские исследования.

В случае, если в результате обследования обнаружено заболевание, которое спровоцировало сильное потение у ребенка, необходимо заняться его лечением. После устранения причины, проблема самостоятельно исчезает.

Мамам и папам нужно внимательно следить за уровнем влажности и температуры в детской комнате, систематически ее проветривать и делать тщательную влажную уборку. Особенно важно проветривать помещение перед сном – это защитит малыша от перегрева и способствует нормализации работы потовых желез.

Нормальная температура

Очень полезно купать ребенка с отварами целебных трав – ромашки, череды, коры дуба. Но перед использованием средств народной медицины обязательно нужно проконсультироваться с педиатром и дерматологом.

Потение грудничка во время сна – это проблема, которая вызывает серьезное беспокойство у родителей. Испарина на лбу может быть результатом банального перегрева малыша, или же признаком начинающегося заболевания. Обязательно нужно обратиться к педиатру, который проведет все необходимые обследования и назначит оптимальный курс лечения.

Почему дети сильно потеют когда спят

Часто молодую маму беспокоит, что ребенок сильно потеет. Эта проблема не так уж редка, но перед родителями сразу встает ряд вопросов: естественно ли это или ребенок нездоров, какова степень опасности, как избежать подобной ситуации.

Перегрев, как причина повышенного потоотделения

Выделение пота – заложенная природой физиологическая функция. Его задача – терморегуляция организма.

Потовые железы начинают функционировать почти сразу после рождения. Уже месячный ребенок реагирует на жару и потеет. Но у маленьких детей железы развиты еще недостаточно, и организм активно реагирует на различные температурные колебания. Перестройка происходит около 6 лет, когда кроха взрослеет. А еще в 5 лет он очень уязвимым перед жаркими температурными условиями как в комнате, так и на прогулке. Оптимальная температура и влажность воздуха принципиальны для новорожденного. Душный микроклимат в комнате с младенцем провоцирует процессы терморегуляции и выделение пота. Почему же ребенок сильно потеет, когда спит, а не бодрствует? Днем пот сразу испаряется и его капли незаметны. А ночью в период отдыха система терморегуляции продолжает работать, а капельки пота скапливаются под телом крохи. Особенно сильно у ребенка потеет голова во сне.

В качестве профилактики повышенного потоотделения можно в комнате, где спит младенец, установить увлажнители. Нужный уровень влажности – порядка 70%. Помещение, в котором живет грудной ребенок, обязательно требуется проветривать 3 раза в день по четверти часа.

Еще одна причина усиленного выделения пота – непомерное укутывание. Вызвать перегрев может одежда не по сезону, слишком теплое одеяло и синтетическая простынка, не впитывающая влагу. Летом ребенку 2 месяцев от роду достаточно трусиков и майки из натуральных тканей, а зимой – штанишек и кофточки. Одежда из хлопка активнее пропускает воздух. Кроме того, не ощущая давления тяжелого одеяла, крошка начинает спать крепче, так как чувствует свободу движения.

Повышенная возбудимость нервной системы

Но если карапузу совершенно точно нежарко, какие еще могут быть причины потения детей во время сна.Нервная система ребенка не поспевает за его развитием. Плачущий годовасик может вспотеть полностью. В 3 года малыш вспотеет даже после совсем незначительных нагрузок – по завершении слишком «двигательных» игр он станет абсолютно мокрым. Из-за скачков развития кроха начинает активно потеть во сне. Очень характерно, когда у ребенка потеют ноги и руки, а не шея и головка. Активные игры, эмоциональные переживания и изобилие впечатлений днем или вечером воздействуют на работу нервной системы во период сна.

Проблемы со здоровьем

Среди факторов, усиливающих потоотделение ребенка, присутствуют: временные перебои в функционировании вегетативной системы, ОРВИ или ОРЗ, наследственности, дефицит витамина D, рахит.

Если потоотделение – реакция на простуду, то таким образом вместе с потом обеспечивается вывод вредных микроэлементов.

Развитие вегетативной нервной системы не всегда поспевает за стремительным ростом ребенка. Некоторой стабильности стоит ждать после того, как детке исполнится 4 года.

Однако, если у ребенка наблюдаются следующие состояния, стоит пройти обследование:

• потеют отдельная часть тела или непарные места: одна ладошка, только лобик или шейка;
• пот отличает резковатый запах;
• выделяющийся секрет становится вязким.

Гиперфункция потовых желез может быть сигналом рахита, спровоцированного нехваткой витамина D. Эта болезнь больше характерна для грудничков, но может настичь и детишек старше годовалого возраста. Признаки его можно заметить уже в первые 3 месяца.

Симптомы, которые должны насторожить молодых родителей:

• Больше всего кроха потеет во сне.
• Пот имеет кисловатый запах, густую консистенцию, вызывает кожный зуд.
• Ребенок трется головой о подушку, на затылке образуется плешь.
• При засыпании либо в период сна малыш вздрагивает.
• Появляется тревожность, неприязнь яркого света и резких шумов.
• Аппетит разительно снижается.

Рахит – опасное заболевание, требующее врачебного вмешательства и своевременного лечения.

Генетическая наследственность определяется довольно просто – если один из родителей страдает чрезмерной потливостью, ребенок может повторить их физиологическую особенность.

Причины потения ребёнка по возрастам

Поводы к обильному потоотделению во многом зависят от возраста деток.

4-5 месяцев

В 4 месяца ребенок уже становится активным. Он меньше спит и больше интересуется окружающим миром. Изобилие впечатлений и провоцирует усиленную работу желез внутренней секреции.

6 месяцев

С полугода у крошки начинают прорезываться зубки. Иммунитет детки снижается, и потливость является симптомом, связанным с повышением и температуры.

7-8 месяцев

Малыш в 7 месяцев потеет из-за банального переутомления. Он играл, активно двигался и устал. Как следствие появились капризки, в результате чего вспотели виски и затылок.

9 месяцев – 1 год

Кроха может вспотеть из-за пуховой подушки или одеяла. Изделия с пухом – слишком сильная тепловая атака, они провоцируют аллергию, симптомом которой бывает потливость головы.

2 года

Наиболее частая причина – тёплая одежда, непроветриваемое душное помещение. Еще кроха потеет после болезни, сопровождавшейся высокой температурой.

3 года

К вышеперечисленным причинам добавляется лимфатический диатез, который проходит при созревании всех органов.

4 года

Поводами появления гипергидроза могут стать большой вес и продолжительное применение некоторых лекарств.
Родителям не стоит бояться излишней потливости малыша. Если внимательно понаблюдать за ребенком, выявить и нейтрализовать причину будет несложно.

Почему ребенок сильно потеет во сне или при засыпании

Невролог, психотерапевт, сомнолог

Задать вопрос

Мне нравится2Не нравится

Интенсивное потоотделение у детей обусловлено особенностями возрастной физиологии, внешними причинами. Иногда ночной гипергидроз у младенцев провоцируют патологические проявления. Объяснений того, почему ребенок сильно потеет во сне или при засыпании, может быть несколько.

Терморегуляция у деток

У новорожденных потовые железы слабо развиты. Они начинают интенсивно работать ближе к концу первого года жизни. В этот период родители нередко замечают, что малыш только лег, а уже мокрый.

Механизм детской терморегуляции заканчивает развитие и стабилизирует работу в 4-5 лет. До этого возраста температура тела имеет переменчивое значение. Особенно ярко такой физиологический эффект проявляется у грудничков.

Если младенец или 2-3-летний ребенок потеет во время сна, это необязательно вызвано болезнью. Причиной может быть слаборазвитая, нестабильная терморегуляция. Естественные причины детского гипергидроза:

• нервное перевозбуждение;
• кормление продуктами, вызывающими повышение температуры;
• неоптимальный микроклимат в комнате;
• прием некоторых медикаментозных средств или витаминных комплексов.

В фазе активного роста детские потовые железы выделяют избыточный объем секрета. Температура тела меняется под воздействием переохлаждения или перегревания. У грудничков первого месяца жизни потливость проявляется ночью либо в возбужденном состоянии.

У мальчиков этот эффект заметнее, чем у девочек по причине большей массы тела. Механизм терморегуляции у маленьких детей тесно связан с работой ЦНС. Эмоциональное перевозбуждение приводит к активизации потовых желез.

Их секрет – питательная среда для патогенных микроорганизмов. Поэтому нужно обеспечить надлежащую гигиену малыша. Особенно она важна, когда сильно потеет голова у ребенка во сне. Мокрые, липкие волосы притягивают пыль и бактерии.

Нормально ли усиленное потение у детей

В первый месяц терморегуляция у младенца практически не работает. Это приводит к усиленному потоотделению, когда новорожденный начинает засыпать. Число эндокринных желез у маленьких детей больше, чем у взрослых. По этой причине часто у ребенка потеет голова во время сна или другие части.

На втором году жизни дети начинают проявлять повышенную физическую активность. В условиях не до конца сформированного механизма терморегуляции она вызывает интенсивное выделение секрета потовых желез. Склонность малышей ворочаться во сне только усиливает этот процесс.

Повышенное потоотделение у детей до 5 лет – нормальное явление, вызванное физиологическими особенностями развития. Ночной гипергидроз нередко служит симптомом патологических нарушений, особенно на фоне склонности часто просыпаться. В этом случае требуется консультация педиатра.

Ночная потливость у здоровых деток

На терморегуляцию малыша влияют разнообразные факторы окружающей среды. Заботливые родители, укладывая кроху спать, стараются потеплее укутать его. Это приводит к перегреву тела.

Повышенное потоотделение у здорового ребенка может спровоцировать синтетическая одежда с низкими вентиляционными свойствами. Стрессовые и необычные для малыша ситуации – еще один фактор, вызывающий такое физиологическое явление.

Сильные позитивные эмоции приводят к перевозбуждению нервной системы, что усиливает потоотделение. Шумные игры перед сном – своеобразный стресс для детской психики. Они провоцируют интенсивную работу потовых желез. При отсутствии других симптомов бить тревогу не стоит.

Какими заболеваниями может быть вызвана проблема

Патологические процессы, простуда, ОРВИ сопровождаются обильным выделением биологической жидкости. Если ребенок в 3 года сильно потеет во сне, причины могут быть следующие:

1. Эндокринные нарушения.
2. Инфекционные заражения дыхательных путей.
3. Дисфункции ЛОР-органов.
4. Гематологические расстройства.
5. Вегетососудистая дистония.
6. Муковисцидоз и другие.

Потливость у детей до двух лет может быть симптомом развития рахита. К такому физиологическому проявлению приводит прием жаропонижающих, противовирусных, антибактериальных медикаментов.

Помимо обильного потообразования, у маленьких детей бывают и другие симптомы, на которые нужно обратить внимание:

• вялое состояние;
• низкий тонус организма;
• отсутствие аппетита;
• отрыжка с неприятным запахом после еды;
• беспокойное поведение;
• стремление лежать во время сна на спине;
• головокружение;
• спонтанная тошнота.

При одном или нескольких подобных признаках срочный визит к педиатру обязателен. Простудные заболевания приводят к чрезмерной потливости, поскольку организм пытается с помощью биологической жидкости избавиться от токсинов, шлаков, патогенных агентов.

Внешние факторы, вызывающие потение

Ночной гипергидроз – характерная особенность формирующегося организма. Его вызывают не только патологические причины, но и внешние факторы. Полностью устранить обильную секрецию потовой жидкости невозможно. Чрезмерная сухость вредна для здоровья малыша. Но хотя бы немного снизить уровень потоотделения нужно. Причины гипергидроза у здоровых детей:

1. Температурный режим в комнате. Нужно создать комфортные условия для сна. Подходящая температура в детской +18…+22°С. Оптимальная влажность воздуха – 50-70%.
2. Неудобные постельные принадлежности. Подушка должна быть достаточно мягкой, а простыня, пододеяльник – изготовлены из натурального хлопка с гипоаллергенными свойствами.
3. Неправильно составленный рацион. Некоторые продукты детского питания вызывают обильное потоотделение.
4. Несоблюдение правил личной гигиены. Перед сном младенца обязательно нужно купать. Вода не должна быть слишком холодной или горячей. Приемлемая температура – +26-27°С.

Редко причина гипергидроза носит генетический характер. Если родители в детстве имели аналогичную проблему, эта физиологическая особенность могла передаться малышу.

Советы и рекомендации при ночной потливости

Если у крохи постоянно во сне мокрая голова, шея или все тело покрыто потовыми выделениями, нужно его ограничить в сладостях, соленых, острых блюдах. Входящие в их состав ингредиенты способствуют развитию гипергидроза. К тому же такая еда вредна для формирующегося организма.

Родители поддерживают тихую, спокойную атмосферу в доме, особенно в вечернее время. Обязательно контролируют объем потребляемой жидкости. Малыш должен выпивать не более полутора литра чая, компота или сока в день. Постоянная жажда – симптом сахарного диабета. После купания кожный и волосяной покровы должны высохнуть естественным способом.

Используют полотенце из натурального материала, который не травмирует детское тело и хорошо впитывает влагу. Гипергидроз может быть обусловлен индивидуальными особенностями нервной деятельности малыша. Педиатры в таких случаях назначают курс витаминов группы В.

Успокоительное действие оказывает теплая ванная с экстрактом пустырника, валерианы, мяты.

Как предотвратить потливость

Если патологические расстройства отсутствуют, но заметно обильное потообразование в ночное время, устранить проблему труда не составит. Важно обеспечить в комнате оптимальные климатические условия. Особенно тщательно нужно контролировать температуру воздуха зимой, когда работают обогревательные приборы.

На стену рядом с кроватью желательно повесить термометр. Он облегчит контроль температуры. Можно приобрести увлажнитель воздуха. Целесообразно поставить в детскую комнату аквариум. Уровень влажности в пределах 60% не позволит пересыхать слизистой, сделает младенца спокойным, менее возбудимым.

Малыш будет меньше болеть ОРВИ, легочное дыхание и терморегуляция стабилизируются, потливость снизится. Стоит хотя бы раз в день проветривать комнату, независимо от поры года. Приток свежего воздуха оказывает общеукрепляющее действие и снижает потоотделение. Для детей до трех лет лучше всего подходит однотонное постельное белье без текстильных красителей.

Как бороться с высоким физиологическим потением

Соответствующее возрасту сбалансированное питание, насыщенное микроэлементами, витаминами и аминокислотами, снижает уровень гипергидроза. Малышу первого года жизни нужно давать овощное пюре и соки. Витаминное голодание – частая причина обильного потоотделения. Оно попутно приводит к нарушению обмена веществ. Детский организм особенно остро нуждается в витамине Д3.

Укрепление иммунитета поможет избежать простудных заболеваний и сбалансирует физиологический механизм терморегуляции. Если избыточное потоотделение связано с врожденными или приобретенными патологическими изменениями в растущем организме, нужно посетить педиатра, который в случае необходимости направит на консультацию к:

• кардиологу;
• эндокринологу;
• неврологу;
• инфекционисту.

Для быстрейшей стабилизации терморегулирующего механизма важна коррекция эмоционального фона и психологического состояния малыша.

Народные способы решения проблемы

Для борьбы с сильной потливостью можно прибегнуть к народным средствам:

• Кровохлебка лекарственная. Две столовых ложки залить стаканом кипятка, настаивать 30 минут, процедить. Прикладывать смоченную теплым настоем ткань к «проблемным» областям на 10-15 минут.
• Кора ивы или дуба. Настаивать 3-4 часа, процедить, добавить столовый уксус (чайную ложку на стакан). Развести чистой водой (1:10). Готовым составом ежедневно протирать кожу ребенка в течение 1,5-2 недель.
• Черный и зеленый крупнолистовой чай. Крепкую заварку добавляют в ванну при каждом купании ребенка из расчета стакан на 10 л.
• Крапива. Богата кремнием. Столовую ложку сухой травы заливают стаканом кипятка, настаивают 5-6 часов. Готовое средство процеживают, пьют теплым примерно по 1/3 стакана за 30-40 минут до завтрака, обеда и ужина.
• Настурция. Источник магния и кальция. Берут столовую ложку семян на стакан кипятка, настаивают ночь. Ее нужно выпить в течение дня, поделив на 4-5 порций, между приемами пищи. Быстрого эффекта можно не ждать, «курс лечения» длится от 3 недель.
• Мята и мелисса. Берутся в пропорции 1:1. Столовую ложку смеси сухих листьев заливают стаканом кипятка, настой готов через 20 минут. Выпивать нужно по стакану дважды в сутки. Продолжительность приема – 2-4 недели.

Перед использованием народных средств необходимо проконсультироваться с педиатром. 

Любые отвары и настои – это потенциальный аллерген. Предварительно их обязательно тестируют на личную непереносимость – наносят немного на сгиб запястья или локтя изнутри. Негативная реакция (краснота, сыпь, зуд) у ребенка проявляется в течение 30-40 минут.

Советы и варианты решения проблемы от известных врачей

Врачи единогласно советуют родителям, заметившим, что ребенок начал потеть сильнее, чем обычно, не впадать в панику. Доктор Евгений Комаровский считает ночную потливость у малышей естественным явлением.

Он объясняет, что потовые железы у ребенка начинают работать, когда ему исполняется примерно месяц, и до 4-6 месяцев функционируют в режиме «тест-драйва», организм как бы проводит «настройку». На этот период (до полугода) и приходится основная масса жалоб родителей. А затем ребенок просто «перерастает» проблему, когда режим функционирования потовых желез налаживается.

Доктор Александр Мясников упоминает еще об одной особенности детского организма. В терморегуляции у малышей по сравнению со взрослыми гораздо меньше задействована кожа и больше – легкие. Поэтому при чрезмерной сухости воздуха в детской или простудном заболевании, при котором нарушается проходимость дыхательных путей, сильно потеть для малыша – это естественно.

Помимо микроклимата, на потоотделение влияет комплекция и темперамент ребенка (полные и активные потеют больше худых и спокойных).

Комаровский справедливо заключает, что сильная потливость у ребенка в большинстве случаев – это не патология, а временная индивидуальная особенность организма. Она является признаком заболевания только в 1-3% случаев. К врачу необходимо обращаться, лишь когда избыточное потоотделение сопровождается болевыми ощущениями, иными постоянно беспокоящими ребенка симптомами (покраснение кожных покровов, проблемы с дыханием, нарушения сна).

Елена Малышева советует в первую очередь обратить внимание на правильность и комфортность условий в детской. Причины потливости она делит на две группы:

• Без патологии. За ребенком просто неправильно ухаживают родители. Нужно исключить «вредный» фактор, и проблема исчезнет сама собой.
• Связанные с заболеванием. Требуется комплексное обследование, обычно с привлечением методов лабораторной диагностики.

Негативным фактором, нередко обуславливающим обильное потоотделение, Малышева считает шум. Ссоры, грубые окрики вредны для его психики и нервной системы. 

Как создать благоприятные условия для отдыха ребенка

При обильном потоотделении, нужно прежде всего обратить внимание на условия, в которых малыш спит и бодрствует. Следует позаботиться о том, чтобы крохе не было жарко. Путем потоотделения организм пытается избавиться от избыточного тепла.

Оптимальные температура, влажность, сбалансированный рацион, отсутствие бурных эмоциональных всплесков перед сном способны решить проблему. Педиатры утверждают, что не существует патологических расстройств с гипергидрозом в качестве единственного симптома.

Благоприятными условиями для полноценного отдыха маленьких детей считаются:

• температура воздуха – +19…+22°С;
• влажность – 50-70%
• удобная кровать;
• постельное белье и одежда на натуральной основе;
• сбалансированное питание;
• регулярное проветривание комнаты;
• спокойная обстановка;
• ежевечерние водные процедуры.

Справиться с физиологическим гипергидрозом помогут профилактический прием витаминных комплексов, скрупулезное соблюдение санитарно-гигиенических норм, частые прогулки.

Автор статьи

Эксперт сайта. Врач Сомнолог, Невропатолог.

Написано статей

25

Ребенок сильно потеет во сне: причины

Некоторые родители сталкиваются с тем, что им приходится ночью переодевать ребенка в сухую одежду по причине сильного потоотделения. Малыш только уснул, а его тело и все постельные принадлежности уже мокрые. Естественно, что взрослых беспокоит этот факт, и они ищут причину гипергидроза. Найти ее очень важно, ведь сильный пот во сне может быть причиной серьезного заболевания.

Принципы терморегуляции у детей

Функционирование потовых желез у детей начинается к 1 году жизни, а вот полноценная работа механизма терморегуляции стабилизируется только к 4-5 возрасту.

Температура тела у детей имеет непостоянный показатель. Она изменяется под воздействием переохлаждения или перегревания, во время сильного плача или после употребления некоторых продуктов питания. Из-за того, что поверхность кожи малышей превышает их массу, теплоотдача ускоряется.

На это процесс также влияет тот факт, что у детей кровеносные сосуды пронизывают кожу гуще. Если взрослому человеку тепло в помещении или на улице, то ребенку, скорей всего, жарко и его тело начинает активно выделять пот.

Впервые начать потеть новорожденный младенец может уже через 3-4 недели своей внеутробной жизни. Эту случается потому, что потовые железы под действием формирования нервной системы начинают активизироваться и активно работать.

Однако, нервная система малыша еще очень несовершенна и до полного ее формирования возможно проявление некоторых функциональных нарушений. Потливость во время сна как раз и относится к подобным проявлениям несформировавшейся нервной системы крохи. Именно поэтому в большинстве всех случаев повышенная потливость новорожденного быстро проходит.

Но все же обратится к специалисту за консультацией родителям крохи придется, ведь такой признак может свидетельствовать о заболеваниях внутренних органов ребенка и стать серьезным поводом для начала лечения.

В процессе активного роста потовые железы у детей усиливают свою активность. Поэтому у крупных детей ночной пот встречается чаще, чем у ребят с нормальной комплекцией тела. Усиление потоотделения также происходит из-за повышенной нервной возбудимости. Если ребенок перед сном активно играл или у него произошло событие, вызвавшее сильные эмоции, то его нервная система останется в возбужденном состоянии и после засыпания.

Какие проблемы со здоровьем могут вызывать повышенную потливость во сне

Если в детской комнате поддерживается правильный температурный режим, а ребенок продолжает потеть во сне, то родители должны начинать бить тревогу. Сильный пот в ночное время может свидетельствовать о скрытых заболеваниях. Важно своевременно выявить проблему и начать лечение, от этого зависит здоровье ребенка.

Рассмотрим, какие проблемы со здоровьем ребенка могут спровоцировать повышенную потливость малыша во время сна.

1. Проблемы с дыханием. Сильный пот и беспокойный сон могут быть симптомами апноэ – кратковременным остановкам дыхания. Это состояние неопасно, если человек сам задерживает дыхание на короткий промежуток времени. Но синдром ночного апноэ может привести к нарушениям сердечного ритма. Дополнительными признаками является храп и шумное дыхание, а в дневное время вялость и нервозность.
2. Проблемы с сердцем. Усиленное потоотделение во сне, сопровождающееся одышкой, общей слабостью и бледностью кожи, говорит о нарушениях в работе сердечно-сосудистой системе. Даже в таком юном возрасте нередки случаи тахикардии, гипертонии и других кардиологических проблем.
3. Авитаминоз. Гипергидроз головы у детей до 2 лет оповещает о возможной нехватке организму витамина Д и кальция. Недостаток этих двух веществ может привести к рахиту – это патология, при которой происходит деформация костей и нарушение роста. В старшем возрасте авитаминоз также часто вызывает повышение потоотделения.
4. Проблемы со щитовидной железой. Если ребенок проявляет чрезмерную нервозность и быструю утомляемость, у него уменьшается масса тела, то родителям необходимо записаться на прием к эндокринологу. Эти симптомы вместе с ночной потливостью оповещают о нарушениях в работе щитовидной железы. Такие заболевания, как зоб и гипотиреоз выявляются при помощи УЗИ, анализа на гормоны и других медицинских исследований.
5. Наследственные заболевания. Самым распространенным заболеванием, передающимся по наследству, является муковисцидоз. При его развитии происходит поражение всех органов, выделяющих секреты (потовые железы, бронхолегочная система, половые железы и другие). При этом заболевании изменяется состав пота, в нем существенно повышение количество натрия и хлора. У ребенка на коже могут появиться мелкие кристаллики соли. Еще одна наследственная болезнь, фенилкетонурия, проявляется затхлым запахом пота.

Если ваш ребенок систематически потеет во сне, обратитесь к участковому педиатру за помощью. После сдачи клинических анализов и осмотра ребенка, он может назначить осмотр более узких специалистов, которые, возможно, выявятся истинную причину нарушения поторегуляции и помогут подобрать соответствующее лечение.

Другие причины повышенной потливости, не связанные со здоровьем

Чрезмерное выделение пота у спящего малыша не всегда связано с опасными проблемами со здоровьем. Чаще всего на терморегуляцию ребенка влияют безобидные, на первый взгляд, факторы. Так, заботливые бабушки норовят потеплее укутать кроху в теплое одеяло при температуре в помещении +20° С. Им кажется, что ребенку холодно, и он может заболеть.

Но как описывалось выше, терморегуляция у детей несовершенна и ему необходимо находится в прохладной комнате. Иначе малыш проснется в мокрой от пота одежде. Кстати, постельные принадлежности и детская одежда их ненатуральных материалов тоже может провоцировать выделение пота.

Перевозбуждение и утомление перед сном приводят к тому, что организм ребенка в ночное время пытается охладить разгоряченные системы. При этом повышение потоотделения проявляется, как единичный эпизод. Но у гиперактивных детей наблюдается потливость каждую ночь. Родителям таких деток необходимо следить за эмоциональностью и активностью малыша перед отправкой ко сну.

Ребенок может потеть после перенесенного простудного заболевания, протекающего со значительным повышением температуры тела. В этот период организм ребенка стремится избавиться от токсинов и предупредить перегревание. Количество пота уменьшится через 3-4 дня после выздоровления, и малыш перестанет просыпаться в мокрой одежде.

Что предпринять, если ребенок сильно потеет во сне

Если у малыша не выявлены патологии и сильный пот во сне выделяется из-за внешних факторов, то родителям не составит труда устранить эту проблему. Сделать это можно благодаря следующим действиям:

• пресекать проявление сильных эмоций у малыша в вечернее время;
• не увлекать ребенка активными играми перед сном;
• добавлять успокаивающие травы в ванну при купании;
• одевать кроху в одежду, изготовленную из натуральных тканей;
• отказаться от кормления перед сном;
• в питание добавить больше свежих овощей и фруктов;
• соблюдать температурный режим в детской комнате.

Здоровый ребенок прекратит потеть по ночам, когда родители устранят все внешние причины.

Как создать благоприятные условия для отдыха ребенка

Растущему и развивающемуся организму очень важно находиться в комфортных условиях. Поэтому микроклимат в детской комнате является, пожалуй, главным фактором, влияющим на регуляцию потоотделения.

Но поддерживать нормальную температуру воздуха в помещении недостаточно, еще необходимо следить за ее влажностью. И это действительно проблема, ведь в квартире, особенно в зимнее время, трудно избавиться от пересушенного воздуха. В этом случае обычное проветривание мало поможет.

Лучше воспользоваться техническим прогрессом и установить увлажнитель воздуха. Как правильно выбрать увлажнитель воздуха для детской комнаты читайте здесь. Это приспособление регулирует влажность и является отличным профилактическим средством заболеваний дыхательных путей. Оптимальный показатель влажности в детской комнате должен составлять 60-70%.

Советы специалистов

При частом обнаружении пота на теле ребенка во время сна родителям рекомендуется воспользоваться советами педиатров. Их рекомендации сводятся к следующим действиям родителей.

1. Ограничить потребление сладких, соленных и острых продуктов. Они способствуют усилению потоотделения.

   К тому стоит отметить, сладкая, соленая и острая пища вредна для детского организма. Пищеварительная система ребенка еще недостаточно хорошо сформирована, чтобы сумет переварить такие сложные продукты питания. Кроме этого, сладкая пища, съеденная перед сном, может стать причиной чрезмерной нагрузки на поджелудочную железу, соленая пища заставит почки ребенка работать в повышенном режиме ночью, то утром отразиться на внешнем виде ребенка (появление отеков) и на его состоянии в целом. Острая пища вообще вредна детскому организму. Поэтому родители должны тщательно продумывать рацион питания ребенка и стараться делать его меню диетическим и по возрасту.

2. Важно обеспечить спокойную обстановку в доме. Малыш не должен ощущать беспокойства и пребывать в стрессовых ситуациях. В большинстве случаев повышенная потливость ребенка, не связанная с болезнями, является следствием перенесенных стрессов.
3. Обязательный контроль над употреблением жидкости. Нельзя чтобы ребенок выпивал более 1,5 литра воды в сутки.

   Постоянная жажда ребенка, особенно в ночное время, является признаком развивающегося сахарного диабета. Если малыш много пьет жидкости, обратитесь за помощью к детскому эндокринологу и сайте анализ кров и мочи на наличие в глюкозы.

4. Водные процедуры должны быть каждый день, купание проводить перед сном. После ванны лучше дать возможность коже малыша высохнуть естественным путем. В самом крайнем случае, полотенце ребенка должно быть из натуральных материалов, хорошо впитывать воду и не травмировать кожу ребенка.
5. Покупать обувь из натуральных материалов. Ни в коем случае не надевать на ножки ребенка резиновые сапоги, если погодные условия этого не требуют. Повседневная обувь ребенка должна быть их натуральных тканей и материалов.

Некоторые медицинские специалисты уверены, что повышенное потоотделение у детей имеет отношение к индивидуальным особенностям нервной системы. И если оно не сопровождается другими симптомами, а родители создали оптимальные условия жизни для малыша, то такое состояние не требует лечения. Чаще всего ночная потливость проходит ближе к подростковому возрасту, но иногда она сопровождает человека на протяжении всей жизни.

Вместо заключения

Избыточное потоотделение у малыша во сне может быть устранено достаточно быстро, стоит лишь изменить режим дня и соблюдать элементарные правила поддержания микроклимата в помещении. И когда ребенок подрастет его организм научиться поддерживать терморегуляцию в нормальном состоянии. Если сильный пот сопровождается тревожными симптомами, то необходимо провести полное обследование для выявления заболевания.

причины, почему потеет сильно и без температуры

Выделение пота – это нормальная реакция организма, которая «включается» при повышенной температуре воздуха в комнате или на улице, в случае стресса или же при наличии каких-либо заболеваний. Если интенсивность потоотделения у ребенка обращает на себя внимание, следует обратиться к врачу, вне зависимости от того, это происходит в год или в более старшем или младшем возрасте.

Почему ребенок потеет во сне

Как правило, во сне у ребенка потеет шея. И это достаточно распространенное явление, которое не несет никакой угрозы для здоровья малыша. Если вы одели его в слишком теплую пижаму, укрыли очень теплым одеялом, натопили в комнате до слишком высокой температуры, ребенку попросту жарко. Вне зависимости от того, в каком он возрасте, он одинаково реагирует на жару: его организм выделяет пот.

Если ребенок потеет во сне, необходимо разобраться в причинах

Однако если в комнате комфортная температура, ребёнок одет в пижаму по сезону, а его одеяло достаточно удобное и не слишком теплое, причина может скрываться в различных заболеваниях. Часто это простудные патологии, например, грипп, обычное ОРВИ, синусовая инфекция.

Чрезмерная потливость возникает из-за туберкулеза, сахарного диабета, воспаления легких или заболеваний иммунной системы.

Также потливость может свидетельствовать о проблемах со сном. Если ребенок страдает ночными кошмарами, ложится спать не по графику, не высыпается, потливость может быть связана с этим.

Распространённое заболевание, которое вызывает чрезмерную потливость, это гипергидроз. Его могут спровоцировать различные патологии эндокринной и нервной системы, заболевания почек, раковые патологии.

Ребенок потеет сильно и без температуры: что делать

Самостоятельно выявить настоящую причину потливости в домашних условиях невозможно. Если вы уверены, что ребёнку не жарко из-за теплой одежды, одеяла или высокой температуры в комнате, настала пора обратиться к врачу. Сначала необходимо посетить педиатра.

После первичного осмотра и опроса родителей врач может направить к другим специалистам, например, невропатологу, эндокринологу, психотерапевту. На этом этапе важно выявить настоящую причину потливости. Особенно это актуально для детей, которые страдают сопутствующими симптомами, такими как повышенная температура тела, ночные кошмары, бессонница, дискомфорт и боли различной локализации.

Лечение зависит от того, какое заболевание было выявлено. Родители должны контролировать строгое выполнение всех рекомендаций врача. Нельзя самостоятельно вносить коррективы в схему лечения – это может привести к обратному результату.

Как предотвратить потливость

Если Вы уверены, что чрезмерная потливость ребенка не является симптомом серьезного заболевания, вы можете ее предотвратить с помощью некоторых мероприятий. Проверяйте, чтобы в комнате ребёнка всегда была комфортная температура. Малышам дошкольного возраста удобно в помещениях с показателями от 18 до 20 градусов и при влажности воздуха от 50 до 70%.

Для поддержания оптимальной обстановки можно использовать кондиционер. Однако убедитесь, что поток воздуха не направлен на кровать ребёнка. При использовании такого оборудования в комнате должен стоять увлажнитель воздуха, поскольку кондиционер его сильно пересушивает.

Чрезмерное потоотделение ребенка говорит либо о слишком жаркой обстановке в комнате, либо о наличии скрытых заболеваний. Точно определить причину может только педиатр, он же и назначает грамотное лечение. Все рекомендации врача необходимо неукоснительно выполнять – только так можно достичь успешного выздоровления.

Также рекомендуем почитать: ребенок часто писает

11 причин потливости младенцев во сне и советы по их устранению

Ночная потливость определяется как мокнущий пот, требующий смены постельного белья (1). Ночная потливость у младенцев — это чрезмерное потоотделение или потоотделение в ночное время. Сон ребенка может нарушиться из-за влажности, вызванной потом. Хотя видеть, как ребенок потеет во время сна, может быть неприятно, это не всегда является признаком какого-либо основного заболевания.

В этом посте MomJunction мы расскажем вам о причинах, лечении и лечении ночной потливости у младенцев.

Нормален ли ночной пот у младенцев?

Ночная потливость ребенка не всегда является поводом для беспокойства. Ночное потоотделение вызывают разные причины, и не все они указывают на проблему. Проконсультируйтесь с педиатром в случае внезапного появления сильного потоотделения, которое продолжается в течение длительного периода и сопровождается другими симптомами болезни.

Почему младенцы потеют во время сна?

Ниже приведены несколько причин, которые могут вызвать потоотделение у младенцев в ночное время.

1. Плач : Чрезмерный плач может утомить и истощить ребенка, а также вызвать потоотделение.Этот тип потоотделения обычно проходит, когда ребенок перестает плакать.

2. Положение : Очень маленькие дети не могут двигаться сами по себе и могут находиться в одном и том же положении в течение нескольких часов. В таком случае ребенок может почувствовать тепло и потеть.

3. Высокая температура в помещении : Высокая температура в помещении может вызвать дискомфорт у младенцев, и они могут потеть. Потоотделение — естественный защитный механизм организма от перегрева. Сочетание потоотделения с красной кожей может указывать на перегрев тела (2).

4. Слишком много слоев одежды : Ношение слишком большого количества слоев одежды или накрывание ребенка слоями одеяла может вызвать повышение температуры тела и последующее потоотделение. Слишком высокая температура была связана с синдромом внезапной детской смерти (СВДС) или внезапной неожиданной смертью младенца (SUDI) (3). Рекомендуется одевать ребенка по погоде, а не переодеваться.

5. Глубокий сон : Младенцы часто потеют в фазе пота во сне.Обычно это не повод для беспокойства.

6. Расположение потовых желез : часто можно увидеть пот на голове ребенка, когда он спит. В отличие от взрослых, у младенцев большая часть потовых желез расположена на голове. Потовые железы развиваются сначала на коже черепа, а затем на лбу. Потовые железы ладоней, подошв и подмышек развиваются позже. Следовательно, у младенцев, как правило, появляются капли пота на лбу и коже черепа (4).

7. Лихорадка : У детей с лихорадкой часто наблюдается потоотделение по ночам.У них может подняться температура во время простуды или инфекции (5).

8. Лекарства : Лекарства, такие как ацетаминофен , которые дают детям для снижения температуры, также могут вызывать потоотделение.

9. Апноэ во сне у младенцев : Обструктивное апноэ во сне наблюдается у одного-трех процентов детей. Симптомы включают храп, затрудненное дыхание во время сна или дыхание ртом во время сна. Потоотделение часто наблюдается у младенцев с апноэ во сне (6).

10. Гипергидроз : Гипергидроз — это состояние, характеризующееся чрезмерным потоотделением. Точная причина гипергидроза не установлена, и состояние может быть локализовано в части тела (7).

11. Врожденный порок сердца (ВПС) : потоотделение часто увеличивается у детей с ВПС, особенно с более высокой тенденцией к врожденной сердечной недостаточности (ВПС) (8). Потоотделение и чрезмерный плач — одни из первых симптомов у детей с ХСН (9).

Обсудите с врачом, если у вас есть какие-либо сомнения относительно чрезмерного потоотделения у вашего ребенка. Наблюдение за тем, как ребенок потоотделение, и внесение некоторых изменений могут помочь снизить количество потоотделения.

Советы по борьбе с потоотделением ребенка во время сна

Небольшие изменения в окружении ребенка могут помочь уменьшить ночное потоотделение у младенцев.

1. Комнатная температура : Рекомендуется поддерживать комнатную температуру от 68 до 72 ° F (от 20 до 22 ° C).Большинство радионяней сообщают о температуре в комнате, или вы можете купить комнатный термометр. Температура в помещении ребенка должна быть между теплой и прохладной, но не горячей.

2. Удобная одежда : Оденьте ребенка в удобную и соответствующую сезону одежду. Врачи предлагают держать ребенка в тепле, как если бы он был в утробе матери. Излишняя одежда может легко перегреть ребенка. Выбирайте дышащую ткань и удобную одежду.

3. Контрольный плач : Чрезмерный плач может вызвать потоотделение.Поэтому очень важно найти и устранить проблему, из-за которой ребенок плачет. Это может быть голод, мокрый подгузник или плохой сон. Успокойте ребенка и снова уложите его спать. Если возможно, попробуйте переместить ребенка в другое место для сна.

4. Гидратация : Обеспечьте увлажнение ребенка, чтобы компенсировать потерю жидкости из-за потоотделения.

Если ребенок по-прежнему потный, возможно, у него высокая температура. Не стесняйтесь проконсультироваться с педиатром в качестве первой линии лечения.

Когда обращаться к врачу при ночной потливости ребенка?

Внесение нескольких изменений обычно может решить проблему потоотделения у младенцев. Тем не менее, вы должны вскоре обратиться к врачу, если появятся следующие признаки и симптомы.

• У вашего ребенка температура тела выше 38 ° C или 100,4 ° F (10).
• Если они храпят, задыхаются или делают длительные паузы между дыханием во время сна, это может указывать на то, что у него / нее обструктивное апноэ во сне. У них также могут быть проблемы с кормлением (6).
• Ребенок не набирает вес нормально, особенно когда потоотделение происходит, когда ребенок пытается кормить.

Часто задаваемые вопросы

1. В каком возрасте дети начинают потеть?

Некоторые исследования отмечают, что новорожденные дети обычно не потеют в течение первых двух недель жизни (4). Они рождаются с потовыми железами, но они еще не полностью развиты. Потоотделение обычно начинается примерно через две недели, хотя оно может варьироваться в зависимости от ребенка.

2. Потоотделение — признак прорезывания зубов?

Нет, потоотделение не связано с прорезыванием зубов. Потоотделение может возникнуть из-за жара, и многие родители считают, что между лихорадкой и прорезыванием зубов существует связь. Но исследования показывают, что прорезывание зубов и высокая температура не связаны (11).

Ночное потоотделение часто встречается у младенцев и может возникать по простым причинам, например, из-за высокой температуры в помещении или неудобной одежды. Когда ребенок становится старше, его тело лучше регулирует температуру, что снижает вероятность ночного потоотделения.

Ваш ребенок потеет по ночам? Поделитесь с нами своим опытом в разделе комментариев ниже.

Ссылки:

1. Энтони Дж. Виера, Майкл М. Бонд и Скотт В. Йейтс, Диагностика ночного пота; Американский семейный врач
2. Синдром внезапной детской смерти (СВДС); BC Health Files
3. Уильямс С.М., Тейлор Б.Дж. и Митчелл Е.А. Синдром внезапной детской смерти: изоляция от постельного белья и одежды и модификаторы его воздействия. Национальная группа по изучению детской детской смерти; Национальная медицинская библиотека США
4.К. Г. ФОСТЕР, Э. Н. ХЕЙ, Г. КАЦ, РЕАКЦИЯ ТОЛОВЫХ ЖЕЛЕЗ НОВОРОЖДЕННОГО МЛАДЕНЦА НА ТЕРМИЧЕСКИЕ СТИМУЛЫ И НА ВНУТРЕННИЙ АЦЕТИЛХОЛИН Журнал физиологии
5. Лоуренс Далл и Джеймс Ф. Стэнфорд, Лихорадка, озноб и ночная потливость; Национальная медицинская библиотека США
6. К. КАРОЛИН ТИДК, Нарушения сна и проблемы со сном в детстве; Американский семейный врач
7. Гипергидроз; Кливлендская клиника
8. Бланш П. Альтер, Эмили Э. Чапек и Ричард Д. Роу, ПОТЛЕНИЕ ПРИ ВРОЖДЕННОЙ БОЛЕЗНИ СЕРДЦА, Официальный журнал Американской академии педиатрии
9.Мукти Шарма и др. , Застойная сердечная недостаточность у младенцев и детей, Национальная медицинская библиотека США
10. Эгидио Барби и др. , Лихорадка у детей: жемчуг и подводные камни; Национальная медицинская библиотека США
11. Исследователи говорят, что повышение температуры при прорезывании зубов обычно не является лихорадкой; Американская академия педиатрии

Рекомендуемые статьи:

.

Почему это происходит и как это лечить

Ночная потливость — это эпизоды чрезмерного потоотделения ночью для поддержания нормальной температуры тела. Медицинский термин для этого состояния — ночной гипергидроз или гипергидроз сна (1). Родители узнают об этом, когда малыш просыпается из-за чрезмерного потоотделения или когда утром его одежда и постельное белье становятся влажными.

В этом посте MomJunction пытается ответить на ваши вопросы о ночном потоотделении, его причинах, лечении и шагах, которые могут помочь в его предотвращении.

Нормально ли малышам потеть во время сна?

У малышей высокая плотность потовых желез, которые быстро активируются даже при постепенном повышении температуры окружающей среды (2). Отношение плотности потовых желез к площади поверхности кожи также выше, чем у взрослых. Это означает, что плотность пота на коже малыша выше, чем у взрослых.

Потоотделение часто возникает из-за повышенной симпатической активности, часто в ответ на инфекцию или бегство / испуг.Это нормально.

Почему малыш потеет во сне?

Плотность потовых желез у малышей запускается под действием различных факторов. Вот причины ночного потоотделения у детей ясельного возраста:

• Перегрев : жаркая или влажная среда для сна может привести к чрезмерному потоотделению у малышей. Если завязать ребенка слишком большим количеством одеял, он также может проснуться утром вспотевшим. Потоотделение из-за перегрева является нормальным явлением при отсутствии температуры или каких-либо заболеваний.

• Лихорадка : лихорадка может вызвать ночное потоотделение, когда тело возвращается к нормальной температуре, избавляясь от избыточного тепла тела посредством испарения пота (3).

• Кошмары и ночные кошмары : Страх и активное воображение малыша могут вызвать кошмары и ночные кошмары, из-за которых у него может потеть лицо и голова (4).

• Апноэ во сне : Обструкция дыхательных путей вызывает временную остановку дыхания, что приводит к апноэ во сне.Одним из нескольких симптомов этого состояния у малышей является чрезмерное потоотделение в ночное время (5). Апноэ во сне или прекращение дыхания на некоторое время может произойти по целому ряду причин, от доброкачественных заболеваний, таких как аденоиды (миндалины за носом), до серьезных проблем с легкими или мозгом. Ожирение также является частой причиной апноэ во сне.

• Проблемы с щитовидной железой : Врожденные проблемы с щитовидной железой могут вызывать гипертиреоз, который приводит к холодному потом по ночам (6).

• Генетические проблемы : Заболевания, вызванные дефектными генами, такие как муковисцидоз, врожденные проблемы с сердцем и расстройства аутистического спектра (7) (8) (9), приводят к ночному потоотделению и увлажнению кожи малышей.

Обратите внимание, что ночная потливость не означает, что у малыша вышеупомянутые условия. Для таких состояний есть более выраженные симптомы, чем потливость. Лучшее решение — обратиться к врачу, чтобы узнать точную причину ночного потоотделения.

Когда обращаться к врачу, если у малыша ночная потливость?

Немедленно обратитесь к педиатру, если ночное потоотделение сопровождается следующими состояниями:

• Лихорадка с температурой выше 100,4 ° F (38 ° C) (10)
• Боли в теле, боли и озноб
• Сыпь и волдыри на коже
• Кожный зуд
• Рвота и диарея
• Храп и затрудненное дыхание во время сна
• Потеря веса и несоответствующее питание

Ночное потение, связанное с лихорадкой и потерей веса, может указывать на что-то значительное, и на него следует обратить внимание вашего врача.Врач определит точную причину после нескольких диагностических тестов.

Как диагностируется ночная потливость?

Состояние диагностируется симптоматически. Это означает, что врач будет искать симптомы, чтобы выявить основные состояния, такие как лихорадка или наличие некоторых генетических проблем. При обнаружении каких-либо подозрительных симптомов врач порекомендует анализы крови и физическое обследование, чтобы определить основную причину заболевания.

Есть ли средство от ночного потоотделения у малышей?

В случаях, когда причиной ночного потоотделения является основная проблема со здоровьем, это состояние необходимо лечить в первую очередь.Лечение может зависеть от различных аспектов, таких как пораженная часть тела, потенциальная причина и степень тяжести. Согласно диагнозу, для лечения хронического ночного потоотделения могут использоваться следующие процедуры (11):

• Мази для местного применения : они содержат вещества, называемые антиперспирантами, которые блокируют потовые протоки, что приводит к меньшему потоотделению. Мази наносят один раз каждые 24 часа перед сном. Кремы для местного применения и тальк-антиперспирант обычно достаточны для контроля ночного потоотделения у малышей.Последующие методы лечения используются редко.

• Пероральные препараты : Эти лекарства называются антихолинергическими средствами и уменьшают количество выделяемого пота. Однако они не предотвращают потоотделение.

• Хирургические и другие инвазивные процедуры : нервные импульсы к нескольким гиперактивным потовым железам навсегда блокируются с помощью хирургической процедуры, называемой торакальной симпатэктомией. Другие назойливые методы лечения — это электротерапия и инъекции ботокса.Электротерапия блокирует потовые протоки с помощью электрических импульсов, в то время как инъекции ботокса вводятся в чрезмерно потные части тела для подавления потоотделения.

Вышеупомянутые процедуры могут не понадобиться, если нет основного заболевания, вызывающего ночную потливость. В таком случае вы можете справиться с ночным потоотделением вашего малыша дома, выполнив несколько простых шагов.

Как остановить ночную потливость у малышей?

Вот несколько способов справиться с ночным потоотделением по немедицинским причинам:

• Оденьте малыша в свободное ночное белье, чтобы снизить вероятность потоотделения.Кроме того, для малышей выбирайте натуральные ткани, такие как хлопок или лен, поскольку они облегчают вентиляцию. Натуральные ткани также впитывают пот, позволяя ему быстро испаряться.

• Выбирайте легкую подстилку и не заправляйте малыша слоями одеяла, если он склонен к ночному потоотделению. Вместо этого выберите легкое одеяло или удобную воздухопроницаемую простыню. Избегайте подушек, которые настолько мягкие, что голова малыша погружается в них, так как это ограничивает вентиляцию около головы малыша.

• Обеспечьте вентиляцию помещения и отрегулируйте температуру в помещении, чтобы она не была слишком теплой и чтобы был достаточный поток воздуха.Если он влажный, купите осушитель воздуха, так как из-за повышенной влажности у малыша может потеть.

• Избавьтесь от кошмаров и ночных кошмаров, придерживаясь успокаивающего распорядка перед сном, например, принимая ванну и читая сказку перед сном. Используйте приглушенный ночник в комнате малыша, чтобы уменьшить его шансы проснуться испуганным и вспотевшим.

• Держите ребенка гидратированным, так как летом может быть сильное потоотделение.

Могут быть случаи, когда не требуется большого вмешательства.

Что делать, если у вашего малыша нет проблем со здоровьем, но он все еще потеет по ночам?

Если ваш малыш здоров, счастлив и имеет нормальный рост даже после нескольких ночей чрезмерного потоотделения, то нет причин для беспокойства. Соотношение потовых желез к площади поверхности кожи улучшается по мере роста. Таким образом, ваш малыш перерастет это заболевание и может не так сильно потеть по ночам, когда станет старше (12).

Ночное потоотделение может вызывать неприятные ощущения, поскольку ребенку, возможно, придется менять одежду и постельное белье посреди ночи.Однако это состояние не длится вечно. Облегчение наступает мгновенно, если лечить первопричину. Если нет конкретной или тревожной причины, лучше подождать. По мере роста дошкольника проблема может исчезнуть. Однако не стоит сбрасывать со счетов какие-либо симптомы, которые могут указывать на что-то ненормальное. Будет разумно получить консультацию педиатра, когда вы сочтете это необходимым.

Есть ли у вас какие-нибудь советы, как предотвратить ночное потоотделение? Расскажите нам в комментариях ниже.

Ссылки:

.

В каком возрасте ребенок начинает говорить первые слова: со скольки месяцев

С появлением на свет новорожденного каждая мамочка с нетерпением ожидает первых слов. По мере взросления и развития ребенок говорит все больше и сложнее. Простые звуки складываются в короткие словосочетания. Когда нужно ожидать от маленькой личности осмысленных фраз? Во сколько начинают разговаривать мальчики, и есть ли разница в речевом развитии с девочкой? Почему возникают проблемы с разговором у детей?

Ребенок говорит

Основные этапы речевого развития

В возрасте около двух месяцев новорожденные начинают агукать, еще через 8 недель появляется лепет. Родителям нужно понимать, что показатели речевого развития индивидуальны и значительно отличаются даже между детьми в одной семье. Наследственный фактор занимает не последнее место: в случае, если один из родителей начал поздно говорить, то первые слова у наследника будут позже, чем у сверстников.

Первые уроки родителей

Исследования специалистов по развитию речевого аппарата выделяют основные этапы. У малыша первично восприятие с пониманием, с течением времени слова складываются в осознанную речевую фразу.

Первые звуки и эмоции

Этапы речевого развития

Возраст ребенка	Основные характеристики по общению
От 1 до 2 месяцев	Способность дифференцировать звуки вокруг, различать речь окружающих людей. Карапуз в состоянии криком указать взрослым на дискомфорт. К концу 8 недели от рождения малыш учится улыбаться, может рассмеяться
3 месяца	Отлично распознает родной голос мамы, понимает по интонации настроение. С помощью протяжных гласных начинает гулить, появляются первые сочетания гласных и согласных (А-ГУ, А-А, У-А)
От 5 до 6 месяцев	Ребенок воспринимает обращенные к нему слова и фразы. Может лепетать, повторяя несколько раз слоги друг за другом ( БА-БА-БА, ВА-ВА-ВА и другие)
7 месяцев	Грудничок начинает говорить длинными цепочками слогов и звуков, слегка похожими на слова. Осознанно повторяет различные звуки
1 год	Кроха в состоянии повторять или самостоятельно говорить первые слова: МАМА, ПАПА, ДАЙ. Сложные слова произносить трудно, поэтому она уменьшает количество слогов
18 месяцев	Реагирует в ответ на обращение к нему, легко общается простейшими словами. Ребенок способен сформировать предложение из неполных слов
2 года	Период, когда идет активное общение между крошкой и окружающими. Предложения состоят из 3 или 4 слов, используются окончания и приставки для разговора. С пониманием слушает взрослых, при объяснении слушается
3 года	Речь у ребенка развита, разговор состоит из фраз. Задействованы разные части речи (местоимения, предлоги, прилагательные и другие). Если определенные звуки малыш говорит неправильно, это норма для возрастной категории

Особенности развития к 3 годам

Важно! Трехлетний возраст – это период, когда ребенок должен начать говорить предложениями и вести диалог с окружающими. Специалисты считают, что становление речи в три года – это завершенный процесс. Основные понятия усвоены, последующее совершенствование зависит от индивидуальных навыков и способностей.

Когда произносят первые слова

Чаще всего к 1-му году жизни дети, независимо от половой принадлежности, способны сказать от двух-трех до 15 слов. В этом количестве специалисты учитывают упрощенные детские сокращения:

• вместо слова собака «ава»;
• слово кошка заменяют на простое «мя» или «мяу»;
• если ребенок хочет спать, чаще ребенок произносит протяжно «тяяяяя».

Знакомство с питомцем

Не все дети могут одинаково разговаривать, молчуны чаще или вообще не говорят или произносят минимум слов. Родителям нужно учитывать пассивный словарный лексикон. Даже если малыш вслух слова не произносит, значение фраз мамы он должен однозначно понимать. У разных детей состав запаса слов отличается. Один усвоит название игрушки, другому понятно слово велосипед, третий начинает стягивать одежду при фразе мамы «а теперь идем купаться».

Когда начинают говорить мальчишки

Обычно будущие мужчины произносят первые слова и осознанные фразы позже, чем девочки. Педиатры считают, что нормой будет появление связной речи к 2.5 годам или чуть позже. Если в три года и старше сынок может выговорить до 15 слов или не может соединить слова в законченную фразу, это расценивают как задержку развития. Необходима консультация детского врача.

Во сколько разговаривают девочки

По данным статистики, навыком разговора овладевают в среднем к полутора годам жизни. Не все детки способны четко и ясно выражать свои эмоции и желания словами. Известно, что девочки быстрее развиваются в целом, поэтому и говорить отчетливо начинают раньше.

Важно! Ребенок, независимо от гендерной принадлежности, может научиться проговаривать слова только при активном участии взрослых.

Когда ребенок скажет фразу

Карапуз может заговорить, если в наличии четыре составляющие:

• органы слуха без патологии;
• работающий речевой аппарат;
• общение и речь воздействуют на ребенка;
• желание малыша вступить в диалог.

В каком возрасте ребенок говорит первые слова? Доктор Комаровский советует развивающие упражнения, в которых мама последовательно показывает и озвучивает части тела: лицо, нос. Нормальное физиологическое развитие и два других психологических фактора стимулируют начало разговора. Дите будет впитывать все звуки и слова из внешнего окружения. Уже после года возможен быстрый рост словарного запаса.

Внимание! Мало просто любить своего ребенка, нужно постоянно заниматься и общаться с крошкой. Никто не может дать больше, чем близкие и родные люди.

К полутора годам маленький человечек способен самостоятельно построить фразу «Мама дай». Двухлетний карапуз говорит достаточно много. Он способен обозначать свои действия и озвучивать события вокруг него.

В промежутке от одного до двух лет в речи больше существительных и глаголов. Ребенок осмысливает на слух несложные рассказы. Слова начинают соединяться в первые простые фразы. Мама может услышать «Это мое», «Идем домой». После двух лет лексикон стремительно увеличивается за счет местоимений и прилагательных:

• «мне больно»;
• «я иду»;
• «хочу кушать»;
• «красный шарик».

Сформированный пассивный запас слов, слогов и звуков позволяет воспринимать сюжеты мультиков и разговоры сказочных героев.

К какому возрасту произносят словосочетания

Возраст, когда ребенок говорит первые слова, зависит от среды воспитания и индивидуальных особенностей. Примерно в два года и старше малыш может высказываться грамотными предложениями, состоящими из двух или трех слов. В его распоряжении – от 250 до 300 единиц речи. Появление в разговоре предлогов, прилагательных помогает проговаривать словосочетания.

К 2.5 и старше речевые функции достаточно развиты. Сложные звуки еще тяжело подчиняются ребенку («Р», «З», «Л» и другие), но с ним интересно общаться, он легко строит предложение из словосочетаний. К трем годам родители часто отдают своих подросших чад в детские коллективы. В окружении детей увеличивается словарный запас, речь становится уверенной и более совершенной.

Особенности развития и речи до 3 лет

Дальнейшее развитие в норме приводит к появлению у 4-х летнего ребенка огромного числа вопросов. Родители должны отвечать максимально грамотно и полно. Не нужно в разговоре с малышом упрощать названия предметов и понятий. Ребенок должен услышать правильные термины. Это стимулирует пополнение словарного запаса и в дальнейшем поможет избежать проблем при общении со сверстниками и старшими.

Почему возникает задержка речи

Когда ребенок начинает говорить, не все идет гладко и без проблем. Родные малыша, особенно мама, обязаны внимательно наблюдать за процессом речи. Иногда могут проявляться нарушения при попытке произнести слова. Важно их распознать, чтобы вовремя оценить ситуацию и принять соответствующие меры. Проблемы реальны, если у малыша:

• отсутствуют частично или полностью гуление и лепет;
• нет ответной реакции на прямое обращение к нему;
• к 18 месяцам не произнес ни одного слова;
• в 2 года нет фразовых сочетаний;
• нет ответа на касания родных, не поворачивает голову и глаза при разговоре или звуках.

Проблемы с речью

При патологиях невралгического характера могут сформироваться проблемы с речевым воспроизведением. Если у малыша заболевания лор-органов или их врожденное недоразвитие, возникают симптомы:

• звуки и слова невозможно понять из-за нечленораздельного произношения;
• ребенок не может жевать твердую пищу;
• когда малыш не спит, у него открыт рот, язык снаружи, обильное выделение слюнной жидкости.

Перечисленные проблемы не могут пройти без соответствующего лечения. Нужны консультации невролога, лор-врача, психотерапевта, логопеда и других специалистов для постановки правильного диагноза. Если в три года малыш не способен сказать фразу самостоятельно, есть риск недоразвития речевого аппарата.

Занятие с логопедом

Причины нежелания ребенка говорить

Замечено, что, чем больше времени и общения уделяют родители своему крошке, тем быстрее он осваивает новые слова, складывает их в предложения. Родители делают ошибку, считая своего ребенка несмышлёным и ничего не понимающим. Начинать читать нужно как можно раньше. Доктор Комаровский указывает много факторов, от которых зависит речевое развитие:

1. Если малыш много времени предоставлен самому себе или сидит перед экраном телевизора или планшета, это может затормозить развитие речи.
2. У детей с короткой уздечкой возможно отставание в разговорчивости. В ситуации, когда проблема становится выраженной, уздечку под языком лучше подрезать.
3. Эмоциональные малыши часто начинают говорить позже сверстников. Они просто не успевают называть словами то, что чувствуют или хотят.
4. Невозмутимые и спокойные карапузы могут долго молчать. У них нет причин звать или просить, они всегда всем довольны.
5. У очень внимательных родителей дети молчат от того, что взрослые предугадывают все желания.

Факторов, тормозящих возраст, во сколько  лет ребенок начинает говорить, немало. Самое главное – нужно активно разговаривать с малышом, разносторонне его развивать. Чтение книжек, показ и повторение новых предметов, занятия по мелкой моторике дадут обязательный результат. Ребенок станет говорить и будет удивлять родных.

Занятие для развития речи

Видео

Когда ребенок начинает говорить — во сколько лет мальчики и девочки говорят первое слово

Каждое новое достижение малыша – настоящий праздник для родителей, первая улыбка, первый шаг, первое слово. Молодые родители внимательно следят за общепринятыми возрастными нормами развития того или иного умения, и очень переживают, если происходят даже незначительные задержки. Когда ребенок начинает говорить позже своих сверстников – это не всегда повод для волнения, ведь каждый малыш индивидуален и имеет свой график развития.

Первое слово малыша доставляет родителям огромную радость

Когда здоровый ребенок начинает говорить

Согласно общепринятым нормативам речевого развития детей, первые голосовые сообщения ребенок подает уже сразу после рождения. Плач – своего рода послание взрослым, в котором говорится о той или иной потребности малыша, дискомфорте или боли.

Взрослея и развиваясь, малыш к 4-6 месяцам приобретает навыки лепетной речи, пробует издавать новые звуки, сочетать их между собой, повторять наиболее часто слышимые слоги, менять интонацию голоса.

Мальчики развиваются в несколько ином темпе, немного медленнее сверстниц. Они могут начать говорить чуть позже, чем девочки того же возрата. Это не должно вызывать опасений.

К 12 месяцам ребенок уже может соотносить предметы с определенными звуками, активно пробует вступить в диалог со взрослым на своем языке, который пока не понятен окружающим. Так тренируются речедвигательные функции, произношение.

Последующее речевое развитие выглядит так:

• 1-1,5 г. – ребенок старается произносить несложные слова, чаще повторяя их за взрослым.
• 1,5-2 г. – в арсенале малыша накапливается до 50 слов, которые имеют четкое отношение к тому или иному предмету, человеку, животному. Появляются первые попытки составления словосочетаний.
• 2-3 г. – словарный запас постоянно пополняется, ребенок строит сложные предложения, понимает инструкцию из нескольких действий.

Эти границы относительны. Ребенок имеет право начать разговаривать как раньше, так и позже срока. В последнем случае главное — не паниковать, не злиться на ребенка, не заставлять его говорить, а проявить терпение и направить все свои силы на занятия по мотивации речи.

Что делать, чтобы ребенок начал разговаривать

Когда малыш с рождения растет в благоприятной обстановке, где все окружающие взрослые нормально общаются с ним и между собой в позитивном ключе, задержки в речевом развитии случаются реже.

Ребенок с рождения должен получать опыт словесной и тактильной коммуникации. Разговаривать с ним нужно постоянно: во время игр, купания, кормления, массажа, сборов на прогулку. Все свои действия мама и другие члены семьи должны сопровождать словами. Только так формируются и развиваются фонематический слух и восприятие – основы правильного звукопроизношения и речи.

Отклонение в речевом развитии на 6 месяцев – допустимая норма, которая не требует коррекционной работы, если нет патологических расстройств.

При общении с ребенком важно:

• говорить простыми, понятными предложениями;
• комментировать все, что происходит вокруг;
• правильно строить фразы, о себе говорить от первого лица, к ребенку обращаться на «ты»;
• в зависимости от ситуации окрашивать речь эмоционально;
• стараться поменьше сюсюкаться, особенно если ребенку уже год и больше. Сюсюканье провоцирует у ребенка коверканье тех или иных звуков в дальнейшем.

Таким образом у ребенка формируется пассивный запас слов, который в дальнейшем перейдет в активный.

В каком возрасте начинать занятия по развитию артикуляционного аппарата

Примерно к году, как только ребенок будет готов слушать, понимать и выполнять инструкцию, с ним можно начинать логопедические игры. С их помощью маленькие девочки и мальчишки не только укрепят эмоциональную связь со взрослым, но и подготовят речевой аппарат к правильному произношению звуков.

Артикуляционные игры для самых маленьких:

• кривляние перед зеркалом. Помогает изучить себя, свое лицо, свои движения и заставляет работать все мимические мышцы лица;
• движения языком, имитирующие облизывание губ. Они оттачивают навыки обращения с языком для произношения более сложных звуков;
• надувание щек;
• вытягивание языка;
• тренировка речевого выдоха с помощью надувания мыльных пузырей, сдувания легких предметов со стола и пр.

Главное правило при занятиях с детьми – хорошее настроение, одобрение со стороны взрослого.

Занятия для развития речи

В большинстве своем мальчишки и девочки очень любят слушать, как мама читает

Их можно проводить не только тогда, когда ребенок уже должен начать говорить, но и многим ранее. Сюда относятся:

• чтение книг, стихов, потешек ребенку. С их помощью расширяется кругозор, пополняется пассивный словарный запас, демонстрируется правильное произношение. Ритмичность стихотворных текстов, звуковые созвучия положительно влияют на становление речи;
• игры на развитие мелкой моторики. Перебирание круп, пальчиковые бассейны, шнуровки, пуговицы, сенсорные дорожки;
• развитие крупной моторики;
• пальчиковые игры;
• игровые упражнения, направленные на развитие неречевого слуха. Сюда можно отнести распознавание содержимого разных коробочек по характерному звуку, отгадывание музыкальных инструментов по их звучанию, дифференциацию шумов, издаваемых разными предметами.

Сложность занятий подбирается в соответствии с возрастом, опираясь на зону актуального и учитывая зону ближайшего развития ребенка.

Во сколько лет ребенок заговорит, если уже есть небольшая задержка

Отклонение от установленных норм на полгода считается допустимым. Это может быть свидетельством индивидуальных особенностей развития ребенка и не требовать вмешательства специалистов. Кроме того, мальчики могут начать говорить еще позже.

Такая особенность может быть обусловлена:

• генетическим фактором — если один из родителей малыша поздно начал разговаривать;
• особенностями перинатального периода — тяжелая беременность, осложненный анамнез матери, преждевременные роды. В этом случае некоторые отделы нервной системы могут формироваться с задержкой. Но важно исключить наличие серьезных врожденных патологий;
• снижением остроты слуха ребенка — обратитесь к врачу для проверки данного параметра;
• недостаточным общением и отсутствием мотивации.

Если в 12 месяцев ребенок активен, общителен, здоров, слышит, воспринимает, понимает обращенную речь и выполняет просьбы родителей, то волноваться не стоит.

Советы родителям

В каком возрасте заговорит ребенок — во многом зависит от атмосферы в семье

Когда ребенок должен начать говорить, но слов от него еще не слышно, мамам и папам можно провести самостоятельную работу по наблюдению за малышом. На что следует обратить внимание:

• развитие общей моторики. В норме у него должно быть сформировано умение быстро ходить, бегать, подниматься по лестнице, прыгать на одной и двух ногах;
• развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации. Обратить внимание на умение переливать воду из стакана в стакан, откручивать пробки, рисовать прямую линию по образцу;
• понимание обращенной к нему речи. Насколько хорошо и точно выполняет просьбы, каков пассивный словарный запас;
• развитие фонематического восприятия и слуховых функций. Хорошо ли слышит шепотную речь, узнает ли контрастность одновременного звучания двух музыкальных игрушек, легко ли определяет локализацию звуков с закрытыми глазами.

На основании этих наблюдений можно сделать выводы о готовности ребенка к речевой коммуникации и понять, на развитие каких навыков следует сделать акцент.

Спокойствие, положительный настрой, благоприятная атмосфера любви и понимания – главное в семье. Если ребенок молчит, а его сверстники рассказывают первые стихи, это еще не говорит о задержке. Каждый малыш развивается в своем собственном темпе, и форсировать события не нужно.

Но если речь задерживается более чем на полгода от общепринятых норм, лучше перестраховаться и обратиться к специалисту, который проведет обследование и исключит возможные проблемы и нарушения в развитии.

Читайте далее: почему ребенок не разговаривает

Когда дети начинают понимать, что им говорят? В каком возрасте дети начинают говорить?

Все родители с нетерпением ждут того момента, когда дети начинают понимать, что им говорят. Владение речью – это главнейшая задача, которую предстоит решить малышу. Чтобы справиться с этим, необходимо начать воспринимать отдельные слова, проговаривать их и соединять во фразы. И родители обязаны помочь своему малышу. Это не просто, но зато сколько эмоций доставят первые заветные слова «мама» и «папа».

Когда дети начинают говорить: первые попытки

Сказать точно, когда ребенок начинает понимать, что ему говорят, практически невозможно. У всех детей речь и опознавание услышанных слов начинает развиваться в разное время. Некоторые начинают говорить раньше, другие намного позже, в любом случае делать малыш будет это не сразу. Сначала ребенок будет запоминать звуки и слова, пытаться их воспринимать. Позднее малыш начнет гулить. После полугода жизни гуление сменится лепетом. Ребенок предпримет попытки произнести простейшие слоги – «ма», «ба», «да». И у него начнет появляться понимание слов. Эти слова весьма просты, и они без ударного слога. Как правило, дети стараются называть самые важные вещи и действия.

К примеру, если мама постоянно называет предметы ребенку, то он на очередной вопрос: «Где дверь?» – повернет голову в ее направлении. Малыш также попытается радостно скопировать взрослых в их действиях: попытается выпить из чашки, и нередко веселится, когда чувствует, что его понимают.

Малыш пытается говорить: как себя вести?

Впервые осознанные слова от малыша можно услышать в период с 8 до 12 месяцев. Обычно это период, когда ребенок начинает понимать взрослых. Он пытается обратиться к маме или папе, а иногда просит какой-либо предмет. Родители, как правило, несказанно радуются, считая, что их чадо наконец-то начинает говорить. Однако статистика показывает, что длительное проговаривание слов не несет в себе никакой смысловой нагрузки.

Во сколько ребенок начинает понимать?

Все дети разные. Можно встретить множество таблиц, в которых описано, что дети умеют в том или ином возрасте. Однако каждый ребенок имеет свои индивидуальные параметры. Несмотря на это, родителям обязательно следует изучить информацию соответствия возраста ребенка к его речевому развитию:

1. 1–3 месяца – ребенок кричит, громко плачет, пытается повторять простые звуки – «а-а», «а-гу», «а-ву».
2. 4–5 месяцев – младенец смеется, визжит, издает протяжные звуки с разными интонациями и эмоциями.
3. 6 месяцев – малыш узнает голоса родителей, пытается лепетать, издает звуки, немного напоминающие «ма», «па».
4. 7–8 месяцев – ребенок воспринимает слова и простейшие просьбы (дай, возьми). Это именно тот возраст, когда ребенок начинает понимать слово «нельзя», подражает собачьему лаю или звукам, издаваемыми другими животными. В 8 месяцев малыш запоминает названия некоторых предметов, однако произнести их еще не может.
5. 9–11 месяцев – малыш учится говорить простые слова – «мама», «папа», «на», «дай». В его словарном запасе присутствует не более 10 слов.
6. 1–1,5 года – ребенок умеет составлять словосочетания, знает, как выглядят некоторые животные и люди, может определить их по иллюстрации.
7. 2–3 года – дети понимают и учатся задавать вопросы, знают разные понятия, выполняют несложные поручения, составляют предложения, разучивают и рассказывают сказки и стихотворения.
8. 3–4 года – ребенок уже разговаривает не только с мамой и папой, но и с родственниками и порой с незнакомыми детьми.

Согласно многолетней статистике, первым словом большинства детей является «мама» или «дай».

Становление осознанной речи

Произношение этих слов может быть не идеально, зато узнаваемо. К тому же, говорит малыш в определенных ситуациях: слово «мама» произносится, когда она заходит в помещение или же покидает его. Если малыш указывает, например, на кошку, говоря «кис», родителям важно подтвердить, что это кошка, а после уточнить у него, где она находится. Если ребенок покажет на животное, это означает, что он начинает понимать. Позднее на определенные вопросы ребенок сможет ответить не простым гулением, а конкретным словом.

Если даже ребенок не говорит, это еще не повод поддаваться панике. Вероятнее всего, он быстро догонит норму. После года жизни малыш стремительно наполняет свой словарный запас. Таким образом, не произнося еще названия определенного предмета, он понимает, о чем говорит взрослый. Малыш начинает выполнять простые просьбы, например, может принести мяч или игрушку, а также часто прибегает к указательному жесту, который сопровождается требовательной интонацией. Это свидетельствует о том, что постепенно наступает этап, когда ребенок начинает понимать, что ему говорят.

Причины задержки в развитии речевого аппарата

Вскоре наступает долгожданный момент, когда ребенок начинает понимать речь. Родители обязаны всячески принимать участие в развитии речевого аппарата младенца, придерживаясь простого правила: постоянно разговаривать с малюткой с первых месяцев, при этом непременно следует правильно выговаривать слова. Сюсюканье скорее замедлит развитие речевого аппарата и вполне способно в дальнейшем вызвать проблемы с речью. При этом все дети учатся говорить с разной скоростью. Чаще всего девочки начинают говорить раньше мальчиков.

Часто неопытные родители пытаются определить, в каком возрасте ребенок начинает понимать слова и пытаться их произнести. Если ребенок не начинает говорить с 2,5 лет, значит, есть необходимость обратиться к специалисту. Тем не менее не стоит вдаваться в крайности. Не нужно требовать от малыша слишком многого, необходимо учитывать его развитие и возраст. При этом недопустимо игнорировать имеющуюся проблему, ведь отставание в развитии легче исправить на первоначальном этапе. Задержки речи встречаются достаточно часто и могут быть обусловлены следующими причинами:

1. Наследственность. Вероятно, мама или папа начали говорить в позднем возрасте, а ребенок унаследовал эту особенность.
2. Проблемы со слухом или речевым аппаратом. Скорее всего, эти органы недостаточно развиты. Точнее установить это могут только врачи.
3. Неврологические нарушения, вызванные гипоксией при родах или болезнями.
4. С ребенком мало разговаривают или вообще не ведут диалог.
5. Активный ребенок. Он торопится изучить мир, его физическое развитие выше речевого.
6. Напряженные отношения между родителями. Дети тонко воспринимают атмосферу в семье, что влияет на их развитие.

Чем раньше врач поймет точную причину задержек в речевом развитии, тем быстрее он поможет от них избавиться. Лечение поможет ребенку быстро наверстать упущенное и правильно говорить. К тому моменту, когда он пойдет в школу, малыш не будет отличаться от других детей.

Рекомендации родителям, которые помогут ребенку начать говорить

То время, когда дети начинают понимать, что им говорят, полностью зависит от родителей и их участия в развитии ребенка. Чтобы помочь малышу начать произносить первые фразы, следует соблюдать следующие рекомендации:

1. По возможности больше говорите с ребенком, много раз проговаривая все свои действия. Слушая речь родителей, он пополняет свой словарный запас. Можно сопровождать каждодневные занятия песнями, ведь такой текст дети легко воспринимают.
2. Для начала следует прибегать к коротким фразам, сложные предложения малыш сразу не будет воспринимать.
3. Следует постоянно повторять агуканье и лепет младенца. Необходимо, чтобы ребенок видел лицо говорящего, тогда он будет устанавливать связь между источником звука и произношением.
4. Нельзя сюсюкать, речь должна быть внятной и правильной. Но можно, называя предметы, прибегать к двум названиям: полное и подражательное. К примеру, «кошка», «кис-кис». В таком случае малыш будет прислушиваться к слову, которое ему проще произнести, а по истечении нужного времени перейдет к правильной форме.
5. Полезно читать детям книги. Разумеется, следует выбирать их по возрасту. Подойдут потешки, простые стишки. Годовалому младенцу будет интересно смотреть на картинки. Позднее следует подталкивать его называть предметы на картинках. После полутора лет – призывать заканчивать строчки в стихах.
6. Необходимо много внимания уделять мелкой моторике. Она тесно связана с речевым аппаратом. Поэтому занимайтесь с ребенком: давайте ему перебирать крупу, лепите и рисуйте с ним. Подходят все развлечения, где участвуют руки, полезно даже рвать бумагу.

Уделяя достаточное время ребенку, родители никогда не пропустят момент, когда их чудо произнесет первые слова. И не принципиально, сколько слов произнесет малыш к 1,5 годам. Главное, принимать активное участие в его развитии и постоянно разговаривать с ним.

Когда ребенок начинает понимать слово «нельзя»?

Тяжело сказать, в какой конкретно момент необходимо прибегнуть к ограничениям и запретам. Обычно это время наступает в 9–10 месяцев. Родителям необходимо быть готовым к тому, что слово «нельзя» будет вызывать бурный протест у детей. Тем не менее нельзя полностью отказываться от запретов и ограничений, несмотря на крепкую любовь и желание угодить малышу. Ведь при отсутствии границ детям сложно будет адаптироваться в обществе.

Слово «нельзя» для ребенка звучит довольно неприятно. Поэтому желательно прибегнуть к словам-заменителям. Хотите запретить малютке касаться горячего чайника? Произнесите «горячо», и покажите, каково это, прислонив на мгновение его ручку к теплому чайнику. Теперь он будет понимать значение этого слова.

Более показательным для ребенка будет личный пример. Ведь если родители сами придерживаются правил, которые установили, то малыш, наблюдая за ними, будет копировать их поведение.

В заключение

Наблюдать за развитием ребенка не только интересно и крайне необходимо. Родителям важно не упустить, когда ребенок начинает понимать, что ему говорят. Необходимо внимательно следить за каждым этапом, начиная от формирования речи и заканчивая первыми предложениями малыша. Постоянный контроль позволит не пропустить вероятных задержек в речевом развитии, что позволит сразу же обратиться за помощью к педиатру и логопеду. И важно понимать, что постоянные разговоры способствуют освоению новых звуков и улучшают память.

Во сколько ребенок начал говорить, каким должен быть словарный запас малышей

Во сколько ребенок начал говорить первые слова. В каком возрасте дети начинают произносить простые предложения? Когда беспокоиться о том, что малыш не разговаривает. Кто раньше начинает говорить мальчики или девочки? Ответы на эти вопросы читайте в нашей статье.

 

Во сколько ребенок начинает говорить первые слова

Самый ранний набор слов появляется у ребенка с семи до двенадцати месяцев. Скорость приобретения речевых навыков у всех детей происходит по-разному, как и другие процессы развития (ползать, сидеть, ходить). Поэтому вопрос: во сколько ребенок начал говорить — очень индивидуальный.

 

Мама с папой трепетно ждут первое слово своего ангелочка и очень радуются, когда его слышат. До этих пор малыш выражал свои чувства с помощью жестов, мимики или плача.

 

Читайте:

Когда ребенок начинает говорить

Проблемы с речью у ребенка, как помочь

Почему ребенок не хочет разговаривать: причины

Что делать, если ребенок стал заикаться

 

Развитие речи ребенка очень растянуто во времени. В два месяца кроха воспроизводит гортанные звуки – гулит. Следующий этап в развитии речи малыша, это лепет. Лепет представляет собой процесс подготовки голосовых связок, перед тем, как начать говорить.

Он состоит из таких слогов, как: да-да, ба-ба-ба, ма-мам и т.д. Во сколько месяцев ребенок начинает говорить слоги, зависит от многих факторов. Например, девочки развиваются быстрее мальчишек.

 

Чаще всего они начинают говорить раньше мальчиков.

 

С 7 до 12 месяцев ребенок произносит простые слова: пока, мама, деда, баба, дай, да. Эти первые слова уже осознанные. К этому времени малыш условно может называть окружающие объекты. Курочку называть «коко», собачку «ав», мышку «пи» и т.д. К 12 месяцам обычно в лексиконе ребенка присутствует до 10 слов.

 

Во сколько дети начинают говорить первые слова, зависит во многом от семьи. Чем больше с малюткой общаются, поют песенки, показывают предметы, называя их, тем качественнее развитие речи. Разработка мелкой моторики так же напрямую влияет на мышление и речь.

 

Во сколько лет ребенок начинает говорить: дети от 1 до 3-х

На втором году жизни словарный запас детей значительно увеличивается. И хотя они уже понимают команды — это не значит, что будут их выполнять. С каждым месяцем в лексиконе крохи появляются новые слова. В это время малыш формирует фразы, состоящие из простых слов, активно использует знакомые термины, запоминает новые и начинает задавать вопросы. Если ребенок в 2 года говорит всего несколько слов, это не всегда означает какое-нибудь расстройство. Нужно помнить, что мальчики начинают говорить позже.

 

Словарный запас ребенка к 2 годам, в среднем составляет около 200 слов. С двух лет дети обычно говорят уже более длинные предложения, могут напевать знакомые песенки. Малыш начинает делиться с окружающими о чем думает и что чувствует. При этом еще часто путает личные местоимения.

 

Третий год жизни ребенка изобилует гораздо более широким словарным запасом. Малыш в этом возрасте знает около 800 слов, а у некоторых детей в лексиконе имеется в два раза больше слов. Дети в этом возрасте уже умеют говорить полными предложениями и задавать вопросы.

 

На третьем году дети начинают осваивать личные местоимения. Такие, как «я» и «ты». Они использует существительные вместе с глаголами, чтобы сформировать предложение. Например, вот так: «я играю в мяч».

 

Ребенок становится более требовательным, способен вести длительный разговор, подстраиваясь под тон беседы. К примеру, с детьми он может общаться более простыми словами и фразами, но формулирует более сложные при разговоре со взрослыми. Кроме этого он уже называет свое имя и возраст.

 

Многие родители ведут дневник, где записывают первые шаги малютки, во сколько ребенок начал говорить, сроки первых зубов, как развивается малыш. Когда ребенок вырастет, ему интересно будет листать историю своего развития.

Поддерживая развитие речи ребенка, после года не используйте пустышку. Кормите ребенка с ложки.

Во сколько ребенок начал говорить и что способствует развитию речи

Разговаривайте со своим ребенком, это очень

Нормы и сроки, возраст когда начинают говорить дети. Кого слушать?

Содержание статьи

А кому, собственно, малыш что-то должен? Современные логопеды, педиатры, психологи все чаще придерживаются мнения, что та заветная дата, когда ребенок начал говорить, наступает у каждого в различные сроки. Разумеется, молодые родители беспокоятся, почему чадо пользуется языком жестов, ограничивается 5-слогами, упорно не желает повторять самые простые слова. Мама жалуется, что сыночек молчит, хотя ему 2 года и 5 месяцев, а девочку из семьи, живущей этажом ниже, уже водят на занятия по английскому языку, где она запоминает и (это не шутка!) повторяет, и произносит не только отдельные слова, но фразы. Отсюда возникают вопросы о том, во сколько начинают говорить мальчики, а когда – девочки. Педагог уверена, что ребенок осознанно использует иноязычные слова. В приведенном примере, оба ребенка – первенцы, мамы строго относятся к своим обязанностям: занятия, игры, прогулки непременно входят в режим дня. Но у каждой из мам – ребенок индивидуальный!

Наш ребенок не говорит

Хотя ровесники давно произносят полные предложения, мы обращаем пристальное внимание если наш малыш при этом не говорит ещё. Кумир миллионов родителей доктор Бенджамин Спок считал, что не все дети начинают говорить на определенном месяце развития. Большое значение имеют такие факторы, как темперамент, природные особенности. Несмотря на то, что развитие детей индивидуально, существуют нормы появления и развития речи. Если ребёнок не говорит в 2,5 года, некоторые «специалисты» рекомендую подождать до 3 или даже 4 лет. Это прекрасный шанс для малыша не попасть в школу со сверстниками, а идти в специализированную речевую. «Чтобы вы понимали, в 2,5 года дети с нормальным развитием уже рассказывают небольшие простые стихотворения, — говорит логопед Буйнова Надежда Валерьевна. Основная проблема неговорящего ребёнка в том, что родители не занимаются его развитием, а чего-то ждут.» Помните и об атмосфере, в которой воспитывается малыш. Да, ему пока не удается сказать даже слово «мама», однако он замечает, насколько доброжелательны люди вокруг него. Причем не только, как относятся к нему старшие, но и как вы общаетесь между собой. У старших, особенно это касается пап, в общении проявляется диктаторство, что напрочь лишает ребенка инициативы. Этому малышу будет неуютно даже в своей семье, он может замкнуться, уйти в себя. Он еще слишком мал, чтобы изменить эмоциональный фон семьи, но достаточно большой, чтобы уловить все недомолвки, скрытую неприязнь, недоверие. Поэтому во сколько месяцев ребенок начинает говорить первые зависит не только от малыша! С течением времени мамы, чаще всего это именно мамы и бабушки, начинают метаться в поисках чудо-средств, чтобы помочь малышу начать общение. Если вы не желаете «подождать еще пару месяцев», или поведение ребенка действительно вызывает тревогу и опасения, обратитесь к логопеду.

ВАЖНО! Пройдите консультацию у опытного, хорошо зарекомендовавшего себя специалиста, если считаете, что с вашим малышом, что-то не так. Логопед проведёт тестирование развития речи «логопедическую диагностику» и вы будете понимать текущее состояние развития ребёнка, узнаете что нужно делать.

На что обратить внимание, чтобы ребенок начал говорить

• В норме ли органы слуха и речевой аппарат;
• Соответствует ли возрасту психофизическое состояние малыша;
• Доброжелателен и активен ли ребенок;
• Может ли заменять общение звукоподражанием, воспроизводить несложные мелодии;
• Самое главное, удостоверьтесь, что вы отлично понимаете друг друга.

Читайте также

Прорезыватели для зубов. Когда применять?

Одним из наиболее запоминающихся этапов развития малыша считается появление зубов. Чтобы унять тревожное состояние ребёнка при опухших деснах и боли, педиатрами рекомендовано приобретать прорезыватели для зубов.

Когда ребенок начинает говорить

Помните, что речь – одно из основных действий, которым овладевает человек в процессе своего индивидуального развития. Эта функция обеспечивает человеку одну из форм взаимодействия с окружающими, чаще всего, людьми (хотя дети пытаются общаться с разными предметами). По статистике, этим навыком дети овладевают тогда, когда им исполняется год или полтора. Однако не всегда дети говорят чётко и ясно к этому возрасту. Известно, что девочкам свойственно раннее развитие и, как следствие, они девочки начинают говорить раньше мальчиков. Тем не менее не всегда дети начинают говорить к установленному опытным путём сроку. Поэтому необходимо, чтобы участие взрослых непосредственно сказывалось на темпах овладения этим навыком.

Начинаем говорить первые слова

Обращая внимание на эти нехитрые советы, вы способствуете гармоничному развитию вашего малыша и помогаете малышу начать говорить первые слова и составлять фразы:

• Родители должны относиться к ребёнку как к взрослому человеку. Это значит, что не нужно сюсюкать. Речевые партии родителей в отношении ребёнка должны быть такими же, как если бы они говорили со взрослым человеком. Это важно для того, чтобы малыш начал усваивать информацию правильно и начал произносить слова.
• Необходимо опредмечивать произносимые слова. На запоминание влияет демонстрация того предмета, имя которого называется. Помимо того, что дети запоминают слова гораздо быстрее, они ещё и усваивают понятия формы, цвета.
• Нужно описывать происходящие вокруг явления. Например, идя с малышом по парку, можно рассказывать, что происходит вокруг: поют птички, сидящие на большом дереве, проехала машина зелёного цвета, а вон там, на лужайке, мальчик и девочка играют в мяч или рассказывают другу другу интересные истории из своей жизни. Таким образом, ребёнок начнёт воспринимать поток информации и сопоставлять его с реальностью.

Читайте также

Как быстро убаюкать ребенка: проверенные способы для крепкого сна

Ночью ребенок капризничает, плачет, а в дневное время сонный и вялый? Несколько правил, которые помогут быстрее уложить спать малыша.

Речь на первом году жизни

К первому году своей жизни малыш овладевает 6-8 словами. Они составляют его базовый лексикон. Заметно, что он пользуется словами как угодно: произносит лишь слоги целого слова, мешает их между собой, называет каким-то словом не тот предмет, какой он означает и так далее. Одним словом, экспериментирует. Артикуляционный аппарат развивается не без участия родителей. Смотря на их мимику, дети пытаются двигать органами речи подобным образом, чтобы научиться издавать такие же звуки, поэтому важно не ограничивать ребёнка в общении с родителями. И во время разговора смотреть на него!

Речь в старшем возрасте (3-4 года)

В старшем возрасте дети приобретают способность связывать слова между собой, использовать в речи словосочетания, предложения, так как формируется мышление и речь. Начинается период «почемучки», когда ребёнок активно интересуется всевозможными явлениями, предметами, их происхождением и областью применения. Важно давать детям ответы на их вопросы, поддерживать диалог, чтобы не потушить ту жажду познания окружающего мира до того момента, когда она (жажда) сама будет сходить на нет.

Как ускорить момент

Если вам очень хочется, чтобы ваше чадо побыстрее заговорило на человеческом языке, попытаемся ускорить речевую деятельность ребенка. Давайте исходить из того, что наш маленький человек должен захотеть научиться разговаривать. Он показывает пальчиком на желаемый предмет, игрушку, призывая вас помочь. Постарайтесь сделать вид, что не понимаете его, говорите медленно и очень доброжелательно, попытайтесь узнать: что именно малышу нужно. Вам нужно вынуждать малыша говорить. Не получилось сейчас, исполните его просьбу, он все равно скажет позже. Только не теряйте уверенность в том, что ваш малыш скажет первое слово, предложение, а потом еще много разных фраз. Вспомните, как долго и трудно вы ждали заветного момента, слушайте его, отвечайте и получайте удовольствие от общения. Вы эту радость заслужили! Типичная ситуация, когда в семье близняшки и они не говорят. Причина часто в том, что им речь и не нужна — её прекрасно заменяет язык жестов.

Полезное видео

О том, когда ребенок начинает говорить доктор Евгений Комаровский расскажет в своей постоянной программе:

Итоги

Итак, основным принципом развития речи является развитие этой речи, как бы парадоксально это не звучало. Это значит, чтобы человек научился говорить, с ним нужно разговаривать, необходимо, чтобы он слышал речь, видел, как её произносят, а самое главное – зачем это делают. Входя в коммуникативную среду, ребёнок очень быстро научится излагать свои мысли, а общение с разными людьми помогает выработать определённую точку зрения и мнение на любую сложившуюся ситуацию уже с пелёнок. Фото и видео: свободные источники Интернет

Урок на тему «Образование в Великобритании»

Предмет: английский язык.

Класс: 10.

Технологии: компьютерная презентация.

Цели и задачи урока:

• Совершенствовать речемыслительную деятельность обучающихся.
• Систематизировать ранее изученные сведения о системе образования в Англии.
• Развивать навыки чтения с выборочным пониманием необходимой информации по теме.
• Активизировать лексико-грамматический материал предыдущих уроков.
• Развивать умение высказываться логично, связно, делать выводы, проанализировать полученную информацию.
• Развивать мышление и память.

Воспитательные задачи:

• Прививать интерес к жизни молодежи за рубежом.
• Способствовать развитию познавательной активности обучающихся.
• Мотивировать обучающихся на продолжение образования.
• Способствовать воспитанию чувства коллективизма, взаимопонимания.

УМК: Элизабет Шарман «Между культурами», Pearson Education Limited, 2005 г.

Ход урока

I. Организационный момент. Введение в тему урока.

Здравствуйте, уважаемые студенты. Я рад тебя видеть. На нашем сегодняшнем уроке мы будем работать по теме «Образование», и в основном мы будем читать и говорить о системе образование в Англии.Если быть более точным, о Райд-колледже, который является частным школа для одаренных детей, которые хотят получить дополнительное образование.

II. Фонетическая зарядка.

Но сначала давайте займемся фонетическим упражнением. Посмотреть на экране. Вы видите некоторые изречения на тему «Образование и знания» здесь. Прочтите их, а затем объясните их значение.

На написаны следующие изречения, которые обучающиеся читают и объясняют:

1.Обучение — это сокровище, которое повсюду будет следовать за своим владельцем. — образование это то, что ты хранишь навсегда.

2. Знание в молодости — мудрость в возрасте. — Что вы узнаете в молодости будет бесценным, когда вы состаритесь.

3. Знание — сила. — Знание дает вам возможность действовать.

4. Незначительное знание — вещь опасная. — Зная лишь немного о что-то может заставить вас что-то неправильно понять.

III.Речевая зарядка. Сопровождается показом презентации.

А теперь поговорим. Я бы хотел, чтобы ты вспомнил то, что знаешь о системе образования в Великобритании. Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.

Учитель задает вопросы и сопровождает ответы показом слайдов:

Слайд 1, 2.

В каких школах проводится начальное образование в Великобритании? — У младенцев школы и младшие школы.

Слайд 3.

В каком возрасте дети ходят в детские и младшие школы? — На в возрасте 4,5-7 лет — в дошкольные учреждения и в возрасте 8-11 лет — в младшие школы.

Слайд 4.

Как долго длится обязательное среднее образование? — 5 лет.

Слайд 5.

Что могут делать дети после 5-го класса? — Они могут либо бросить школу, либо перейти в 6-й класс.

Слайд 6.

Какие ученики принимают общеобразовательные школы? — Берут учеников все способности.

Слайд 7.

Когда ученики сдают свои первые государственные экзамены GCSE? — После окончания 6-й класс.

Слайд 8.

Где абитуриенты могут пройти практику? — При дальнейшем образовании Колледж.

Слайд 9.

Сколько длится 6-й класс? — Длится 2 года и готовится к A-level Экзамены.

Слайд 10.

А как называются частные школы в Британии? — Их называют подготовительными школы (возраст до 13 лет) и государственные школы (возраст 13-19 лет).

Слайд 11.

Какие школы называются интернатами. — Это школы, где дети жить так же, как учиться.

Слайд 12, 13, 14.

Все ли школы в Великобритании имеют совместное обучение? — Нет, это не так. Есть мальчики и школы для девочек, а также смешанные школы.

VI. Контроль домашнего задания.

А теперь проверим вашу домашнюю работу. Вам пришлось записать новую лексику из банк слов, чтобы объяснить значение слов и составить предложения с их.

Несколько обучающихся читают слова, их объясняют их значение и иллюстрируют применение, зачитывая составленные дома предложения.

• Ethos — основные принципы
• Одаренный — чрезвычайно талантливый
• Жилье — для интенсивного обучения детей младшего возраста (как растение в теплица сильно нагревается)
• Уменьшить — уменьшить
• OAP — Пенсионер по старости
• Малыш — ребенок в возрасте примерно 18 месяцев — 3 года
• Хорошо закругленная — полная и разнообразная
• A-level — продвинутый уровень

Учитель оценивает ответы.

IV. Развитие навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации.

Мы будем работать над текстом о Райд-колледже, британской школе, которая поощряет очень маленькие дети учатся.

1. Упражнение для подготовки к чтению текста.

Ответьте на несколько вопросов:

• В каком возрасте дети идут в школу в России? — (в возрасте 6–7 лет)
• Когда они сдают основные экзамены? — (после окончания 9-го класса в в возрасте 15–16 лет и после окончания 11 класса в возрасте 17–18 лет)
• Как вы думаете, подходит ли этот возраст? — (студенты дают ответы)

2.Упражнения на развитие навыка чтения с выборочным извлечением информации.

1). Прочтите текст и найдите ответы на следующие вопросы:

• В каком возрасте британские дети могут поступать в Райд-колледж?
• Чем Ryde College отличается от большинства других британских школ?
• Как называются два экзамена в британской школе?

У вас есть около 10 минут.

Обучающиеся индивидуально быстро читают текст, находят специально информацию,

Тепличные цветы.

Райд Колледж открылся в 1982 году и прославился ранним успехом. своих студентов. Большинство его учеников посещают обычные государственные начальные или средние школы. школы в течение дня, а затем уроки в Райде вечером и Субботы. Ученики приходят сюда, чтобы опередить остальных. Вы можете поместить ребенка в Класс «технологии для детей ясельного возраста» до своего второго дня рождения, или введите ваш семилетний ребенок для получения GCSE.

100% студентов Ryde GCSE сдают экзамены, даже если они покрывают курсы за девять месяцев.Большинство средних школ охватывают одну и ту же программу в два года. Среди успехов колледжа в прошлом году был шестилетний ребенок, сдавший GCSE. в области информационных технологий и 10-летний ребенок, сдавший A-level в области вычислений. Доктор Райд, 71-летний основатель колледжа, считает, что дух колледж правильный: «Когда ребенок маленький, его мозг подобен губке, они впитывают все, что вы им даете », — говорит он. «К тому времени, когда они будут в своем в позднем подростковом возрасте их способность к обучению снизилась.Они являются OAP академический мир ».

Доктор Райд называет свои методы «ускоренным обучением». Другие называют это жильем. Называйте это как хотите, но это растущая тенденция в британском образовании. Эти дней конкуренция за попадание ребенка в хорошую школу настолько сильна, что родители все чаще используют частных репетиторов, чтобы помочь своему ребенку пережить Система обучения. Некоторые состоятельные родители даже нанимают частных репетиторов. трехлетние.

Жилье — это тоже феномен государственной системы в наши дни.В то время как раньше дети начинали формальное образование с пяти лет, некоторые — с четырех, а все большее количество государственных учеников сдают GCSE до того, как достигнут среднего школа.

В мире Райда все дети могли бы сдавать экзамены, когда готовы даже к получению степени в 11. Некоторые утверждают, что таких детей лишены детства и в результате становятся менее разносторонними взрослыми. Доктор Райд отвергает такую ​​критику. «Если у вас есть ребенок, одаренный кататься на коньках или петь, тогда никто не комментирует, получают ли эти дети дополнительные тренировки в молодом возрасте », — говорит он.«Так почему же неправильно давать детям, у которых есть страсть к дополнительному образованию, когда они к этому готовы? »

Люси Элкинс

(Текст взят из пособия «Между культурами» Элизабет Шарман.)

А теперь ответьте на вопросы, пожалуйста.

Учащиеся отвечает на вопросы, зачитывая соответствующее место в тексте.

• В каком возрасте британские дети могут поступать в Райд-колледж? — На возраст до 2.
• Чем Ryde College отличается от большинства других британских школ? — Райд Студенты колледжа учатся раньше и быстрее.
• Как называются два экзамена в британской школе? — GCSE (Общий Аттестат о среднем образовании) и A-level (продвинутый уровень).

2). Теперь просмотрите текст еще раз и заполните таблицу на доска об обычной системе образования в Англии. Помните, что необходимая информация не появляется в тексте в том же порядке, в котором она появляется в таблице.

Обучающиеся снова читают текст и заполняют таблицу, по очереди записывают информацию на доске.

Государственная система	Возраст
Начать начальную школу	4 или 5
Начало средней школы	11
Начать подготовку к экзамену GCSE	14
Сдать экзамен GCSE	16 (учащиеся могут бросить школу в этом возрасте)
Сдать A-level экзаменов	18
Часы работы: с понедельника по Пятница, примерно 9 утра — 3.30 вечера

Давайте проверим ваши ответы. Посмотреть на экране. Сравните две таблицы и не забудьте указать, где именно в тексте вы нашли нужную информацию.

Обучающиеся сравнивают таблицу с таблицей на экране и указывают, где именно в тексте они использовали соответствующую информацию.

3. Упражнения на контроль понимания прочитанного.

А теперь давайте посмотрим, чем образование в Ryde College отличается от традиционного Британское образование.

1). Ответьте на вопросы, пожалуйста:

1. В каком возрасте ученик Ryde College может начать технологический класс? — 18 месяцев.

2. В каком возрасте студент Райд-колледжа может сдать экзамен GCSE? — 6.

3. В каком возрасте ученик Ryde College может сдать A-level? экзамен? — 10.

2). Сопоставьте начало и конец предложений:

1.Большинство учеников Райда. 2. Студенты GCSE в Ryde 3. По словам доктора Райда, маленькие дети 4. Некоторые богатые англичане 5. Критики Райда 6. Д-р Райд

а. дают своим трехлетним частным репетиторам. г. учиться лучше подростков. г. считает, что детям, которые любят учиться, нужно дополнительное образование г. только обучение 9 месяцев e.тоже ходят в государственную школу ф. думаю, что у школьников нет настоящего детства

Обучающиеся составляют предложения и зачитывают их:

1. Большинство учеников Райда тоже ходят в государственные школы.

2. Студенты GCSE в Райде учатся только 9 месяцев.

3. По словам доктора Райда, маленькие дети учатся лучше, чем подростки.

4. Некоторые богатые англичане предоставляют своим трехлетним частным репетиторам.

5.Критики Райда считают, что у учеников нет настоящего детства.

6. Доктор Райд считает, что дети, которые любят учиться, должны получать дополнительное образование.

V. Объяснение домашнего задания.

Дома придется комплектовать стол из доски для России. и скажите, чем он отличается или похож на таблицу для Англии.

VI. Подведение итогов урока.

Наш урок окончен. Я очень доволен твоей работой.Ваши оценки… Спасибо ты. Прощай.

.

ГДЗ Английский язык 7 класс (часть 1) Афанасьева. РАЗДЕЛ 1. Шаг 10 Номер 5

Раздел:

• РАЗДЕЛ 1. Школы и обучение
• Шаг 10

Работа в парах. Один из вас ученик из Британии, а другой — ученик из России. Расскажите о своих школах.
Не забудьте сказать о:
• когда вы идете в школу и бросаете ее;
• начальные и средние школы;
• экзамены и оценки;
• школьные каникулы;
• школьный предмет;
• школьная жизнь.

Решение

Перевод задания
Поработайте в парах. Один из вас — ученик из Британии, а другой — русский. Поговорите о своих школах.
Не забудьте сказать о:
• когда вы идете в школу и заканчиваете ее;
• начальная и средняя школа;
• экзамены и оценки;
• школьные каникулы;
• школьный предмет;
• школьная жизнь.

ОТВЕТ
— Здравствуйте, я Дарья, я учусь в русской школе.
— Здравствуйте, я Ричард, я хожу в британскую школу. Как дела, Дарья?
— Хорошо, спасибо. Расскажите, пожалуйста, об обучении в Англии. Сколько уроков у тебя каждый день? Во сколько уроки начинаются и заканчиваются? В каком возрасте дети ходят в школу?
— У меня 5 уроков каждый день. Они начинаются в 8:30 и заканчиваются в 4 часа. У нас перерыв после первого и третьего уроков. Дети в Англии ходят в начальную школу в возрасте пяти лет и в среднюю школу в возрасте от одиннадцати до двенадцати лет.А как насчет вашей школы?
— В школе у ​​меня около 6 уроков каждый день. Уроки начинаются в 8:30 и заканчиваются в 14:15 каждый день. В моей школе изучаются разные предметы, такие как биология, английский, немецкий, математика, русский язык и т. Д. Дети в России начинают ходить в начальную школу с шести лет, а в среднюю школу — с десяти.
— А еще у нас есть два иностранных языка. Я изучаю немецкий и французский языки. А еще у нас есть религиозное образование. А мой любимый предмет — компьютерные исследования.Что ты любишь?
— Увлекаюсь искусством. Очень люблю рисовать и рисовать. И расскажи мне о своих праздниках. У нас много праздников. Первый — в ноябре, затем — празднование Нового года, третье — в апреле и, наконец, три месяца — летом!
— У нас рождественские каникулы, пасхальные каникулы и летние каникулы. А как насчет тестов и экзаменов в русских школах?
— В конце каждого семестра мы должны сдавать тесты. Когда мы заканчиваем девятый и одиннадцатый классы, нам нужно сдавать экзамены.
— Приятно было с тобой поговорить, Дарья.
— Увидимся, Ричард.

Перевод ответа
— Привет, я Дарья, я русская школьница.
— Привет, я Ричард, я хожу в британскую школу. Как дела, Дарья?
— Я хорошо, спасибо. Расскажи, пожалуйста, об обучении в Англии. Сколько уроков у тебя каждый день? Во сколько начинаются и заканчиваются уроки? В каком возрасте дети идут в школу?
— У меня 5 уроков каждый день. Они начинаются в 8:30 и заканчиваются в 4 часа.У нас перерыв после первого и третьего уроков. Дети в Англии идут в начальную школу в возрасте пяти лет и идут в среднюю школу в возрасте одиннадцати − двенадцати лет. А как насчет твоей школы?
— В моей школе у ​​меня около 6 уроков в день. Уроки начинаются в 8:30 и заканчиваются в 14:15 каждый день. В моей школе у ​​нас есть разные, такие как биология, английский, немецкий, математика, русский и т. д. Дети в России начинают ходить в начальную школу в шести лет, в среднюю школу — в возрасте десяти лет.
— О, у нас также есть два иностранных языка. Я учу немецкий и французский. И у нас также есть религиозное образование. И мой любимый предмет — компьютерные исследования. Что ты любишь?
— Я увлекаюсь искусством. Я очень люблю рисовать карандашами и красками. И расскажи мне о ваших каникулах. У нас много каникул. Первые — в ноябре, новогодние праздники, третьи — в апреле и, наконец, трехмесячные каникулы летом!
— У нас есть рождественские, пасхальные и летние каникулы. А как насчет тестов и экзаменов в русских школах?
— В конце каждого семестра мы должны пройти некоторые тесты.Когда мы заканчиваем девятый и одиннадцатый класс, мы должны сдавать экзамены.
— Было приятно поговорить с тобой, Дарья.
— Увидимся, Ричард.

.

Лирическая натура с холодным сердцем, или Почему Марина Цветаева отправила своих детей в приют

Марина Цветаева, без сомнения, является одной из величайших поэтесс России. Но, как часто бывает у творческих личностей, она имела «тонкую душевную организацию». Даже скорее не тонкую, а ненормальную. Иначе как объяснить патологическую неприязнь к одной из дочерей и маниакальную любовь к сыну? Как получилось, что человек, сумевший тронуть стихами миллионы чужих сердец, оставался холодным айсбергом для близких.

Детство без происшествий

Сложно сказать, почему Цветаева, по крайней мере, в молодости, не любила собственных детей. Возможно, и любила, но как-то по своему. Психологи советуют в этом случае искать причины в детстве.

Но юные годы были для Марины достаточно комфортными. Родилась она в 1892 году в творческой небедной семье. Отец был известным искусствоведом, филологом. Являлся одним из основателей Музея изящных искусств. Мама, ученица виртуозного пианиста Николая Рубинштейна, была музыкантом. Впрочем, еще в гимназии девочка проявляла несносный характер и даже была исключена из нескольких учебных заведений за «дерзость и свободомыслие».

Начало творчества

В качестве поэтессы девушка стала известна в 1910 году после публикации первого большого сборника стихов «Вечерний альбом». Ее талант отметили гении Серебряного века: Гумилев, Брюсов, Волошин. Последний приглашал барышню на свою дачу в Крыму на творческие вечера. Этот период писательница впоследствии называла самым счастливым временем.

Первенец

В 1911 году Цветаева на отдыхе в Коктебеле познакомилась с будущим мужем Сергеем Эфроном. Марина строила радужные планы, которые в будущем не оправдались. В следующем году родился первенец – девочка Аля (Ариадна). Пока все было хорошо, мать достаточно тепло относилась к ребенку.

Но отношения с Эфроном не заладились. Цветаева вступила в романтические отношения с другой поэтессой – Софией Парнок. Муж с ребенком в этой страстной карусели явно были лишними. Марина считала себя слишком возвышенной натурой, чтобы опускаться до бытовых мелочей. По этой же причине она практически никогда не работала, даже когда дети впоследствии рыдали от голода.

Ужасы гражданской войны

1917 год ознаменовался не только революцией, но и ужасной гражданской войной, голодом, эпидемиями тифа. В это страшное время рождается вторая дочь Ирина.

Дети хронически недоедали, но Цветаеву интересовали более возвышенные материи. Женщина считала ниже своего достоинства работать за еду, ведь она была звездой богемы. Что подумают люди? При этом Марина держала малышек в «ежовых рукавицах». Как она сама вспоминала, Ирина «отравляла ей жизнь». При этом кроха настолько боялась матери, что «не смела пикнуть» при ней.

Отец к этому времени потерял интерес к семье и занимался политикой. Все силы бросил на поддержку Белого движения. Поэтесса осталась один на один с реальностью, а к серой повседневности она не была готова.

Последний приют

В конце концов, Цветаева решила сбросить с себя груз ответственности и отдала дочерей в приют. Сложно сказать, переживала ли она. Одни историки говорят, что да, переживала. Другие приводят противоположные факты. Согласно воспоминаниям, Марина по-своему любила старшенькую Ариадну. Но насколько сильно?

Девочек в приюте она навещала редко, в лучшем случае раз в месяц. Але иногда приносила сладости, конфеты. А вот младшую Ирину писательница чуть ли не ненавидела. Ни сладостей, ни материнской ласки бедная малышка в своей короткой жизни так и не получила.

Можно представить условия проживания в бедном приюте в условиях войны и разрухи. Обе дочери серьезно заболели. Ариадну Цветаева забрала домой и выходила. Ира же осталась «догорать» в приюте, где через 2 месяца в возрасте 3 лет умерла от истощения. Цветаева даже не пришла проститься с родным ребенком, оправдываясь тем, что ей было психологически тяжело.

Безусловно, нам легко рассуждать со своей колокольни, не побывав в шкуре гениальной поэтессы. Возможно, все было иначе и Цветаева в душе горько сожалела о произошедшем. В конце концов, это было время тяжелейших испытаний. Многие его просто не пережили. А Марина смогла выжить сама и, по крайней мере, спасла одну из дочерей.

Эмиграция

Спасаясь от Красной армии, муж Сергей осел в Берлине. В 1922 году Цветаева эмигрировала к нему с ребенком. Была надежда, что все наладится. Воссоединившаяся семья перебралась в Чехию, где жизнь была дешевле. Эти уютные деньки поэтесса с теплотой вспоминала до самой смерти.

Здесь же, в неге возрожденной любви, родился сын Георгий, которого близкие называли Муром. В отличие от Ирины, в младшеньком мать души не чаяла. Со временем привязанность переросла в маниакальную заботу. Доходило до того, что Ариадну низвели до роли служанки.

Однако Мур был смышленым. Он знал, что произошло в революционное лихолетье, и не мог простить мать за жестокое обращение со своими сестрами.

Расплата

В 1937 году семья Марины вернулась в СССР, но здесь муж и дочь попали под подозрение НКВД. Сергея расстреляли в 1941 году, а Ариадна 15 лет провела в лагерях. В 1955 году она была реабилитирована и впоследствии стала литературоведом и переводчиком.

Когда разразилась война, Цветаева всеми силами старалась сохранить сына, оставить его при себе. Они эвакуировались в Елабугу. Но подросший Георгий к этому времени уже ненавидел мать. Это была жестокая насмешка судьбы, когда история обернулась фарсом. Мур настолько сильно хотел оторваться от маминой юбки, что записался добровольцем на фронт. Марина Цветаева не выдержала психологического давления и покончила с собой. Георгий отправился на войну и живым с нее не пришел.

Но на этом козни судьбы не прекратились. Известно, что поэтессу похоронили в Елабуге где-то на Петропавловском кладбище. Но где именно находится могила, неизвестно. Поклонники ее таланта приходят на официальный мемориал, который является скорее памятником, но не надгробной плитой. Точное место захоронения до сих пор остается тайной.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Newsland – комментарии, дискуссии и обсуждения новости.

друзья, предупреждаю сразу, текст очень большой и очень страшный. он был последовательно собран из постов в ЖЖ юзера wyradhe, который при их написании провел большую, серьезную исследовательскую работу, за что ему респект. эта история, скорее всего, непоправимо поранит вам душу, но правда стОит того, чтобы огорчиться, даже сильно.

Ирина Эфрон: последние два месяца жизни и сопутствующие обстоятельства.

1. 13 — 23 ноября старого стиля.  

Эпиграфы.

«Возвращаюсь с Пречистенки с обедом. Хочется есть, спешу. Под ноги — старуха — старушонка — премерзкая: «Подайте нахлеб!» — Молча и возмущенно (у меня просить!) пробегаю мимо».
МЦ, 1919

Заведующая приютом 24 ноября ст.ст. сообщает, что двухлетняя Ирина в приюте кричит от голода. Реакция Цветаевой в ее записной книжке: «Ирина, кая при мне никогда не смела пикнуть. Узнаю ее гнусность».

МЦ, 28 ноября 1919 года, ст.ст.
«Меня презирают — (и в праве презирать) — все.
Служащие за то, что не служу, писатели зато, что не печатаю, прислуги за то, что не барыня, барыни за то, что в мужицких сапогах (прислуги и барыни!)
Кроме того — все — за безденежье.
1/2 презирают, 1/4 презирает и жалеет, 1/4 — жалеет. (1/2 + 1/4 + 1/4 = 1)
А то, что уже вне единицы — Поэты! — восторгаются».

МЦ, 26-го дeкaбpя 1919 г., ст. ст.
«Я так мало женщина, что ни разу, ни разу мне в голову не пришло, что от голода и холода зимы 19 года есть иное средство, чем продажа на рынке».

МЦ, зима 1919/1920, описывает в записной книжке свою реакцию на то, как заведующая прибтом просила ее дать сахара не только Але, но хоть немного и Ирине.
— «А что ж Вы маленькую-то не угостите?» Делаю вид, что не слышу.— Господи! — Отнимать у Али! — Почему Аля заболела, а не Ирина?!!— »

Теперь события. Аналогию я знаю только одну — «Коллекционер» Фаулза. Только здесь человек не придуманный погиб. Предупреждаю также: пищевыми ресурсами и топливом Цветаева все это время была обеспечена и могла (по собственному признанию) обеспечивать обеих дочерей на уровне много лучшем, чем тот, что оказался в приюте. Просто за счет продажи вещей. Работать она не хотела принципиально — и не работала.

1. 14/27 ноября 1919 года. Цветаева отдает своих дочерей – семилетнюю любимую Алю и двухлетнюю нелюбимую Ирину – в Кунцевский детский приют. По ее мнению, прокормить их сама она не сможет так, как их прокормят в приюте (ложь; она могла их кормить даже не работая [за счет продажи вещей на рынке] куда лучше, чем иъ кормили в приюте — это признала она сама; поступать даже на легкую службу в учреждение за паек – у нее была такая возможность — она для их прокорма категорически не хотела, поскольку такую работу ненавидела; она даже не проверяла, как кормят в приюте; а в итоге ей все-таки пришлось кормить Алю у себя – и выкормила). Следует отметить, что отдавать в приют 1919 года ДВУХЛЕТНЕГО ребенка практически равносильно вынесению ему смертного приговора.

Она не потрудилась ни проверить, каковы условия в Кунцевском приюте, до помещения туда дочерей, ни даже поехать лично помещать туда дочерей – передала их туда через третьих лиц. При этом она скрывала, что она их мать – притворилась, что она их крестная мать, а дети – сироты. Дочерям она наказала не говорить, чьи они дети, а на вопросы об этом попросту не отвечать. Те исполнили.

В течение декады она и не думала заехать посмотреть, как там ее дети. При случайной встрече черех десять дней с зав. приютом случайно же узнала, что Аля очень плачет и тоскует, и решила еще через два дня заехать, см. ниже.

«Кто-то посоветовал ей и помог поместить Алю и Ирину в Кунцевский приют. И, несмотря на то, что была возможность, с помощью Н. В. Крандиевской, устроить детей в московский садик, Марина Ивановна почему-то больше поверила в Кунцево» (Сааякянц).

Накануне отправки Цветаева пишет письмо Але на дорогу:

Дорогая Алечка!
Что мне тебе сказать? — Ты уже все знаешь! И что мне тебе дать? — У тебя уже всё есть! — Но всё-таки — несколько слов — на дорогу!
Ты сейчас спишь на моей постели, под голубым одеялом и овчиной, и наверное видишь меня во сне. Так как ты меня любил только еще один человек: Сережа. Та же любовь, те же глаза, те же слова.
—Алечка! — Спасибо тебе за всё: и за окурки, и за корки, и за спички, и за окаренок, и за бесконечное твое терпение, и за беспримерное твое рвение,— я была тобой счастлива, ты мне заменяла: воду, которая замерзла, хлеб, кый слишком дорог, огонь, которого нет в печи — смеюсь! — ты мне была больше этого: Смыслом — Радостью — Роскошью.
Милая Алечка, не томись, не горюй. То, что сейчас бессмысленно, окажется мудрым и нужным — только надо, чтобы время прошло! — Нет ничего случайного!
Целую тебя нежно. Пищи на букву ?. Люби меня. Знай, я всегда с тобой.
МЦ.
Москва, 13-го ноября 1919 г.,ночь.
Алина приписка:
— Марина! Я Вас люблю — я Вечно Ваша.

ПРИЛОЖЕНИЕ. Письма Али к матери из приюта, вторая половина ноября. Цветаеву она называет приемной матерью (по той самой договоренности). Они не были отправлены, Цветаева получила их, когда наконец приехала в приют.

Милая Марина! Здесь хорошо, дети не озорные. На Ирину жалуятся. Везде очень чисто. Марина! Здесь два этажа. Мне жалко Вас. Марина! другой ребенок гораздо умней Ирины. Он говорит, просится, сам чудно ест. В окно глядят ели. Всё время думаю об Вас! Здесь двадцать две комнаты. Сижу в другой комнате, чем Ирина. Она всё время орет. Немного шумна!
Висят иконы Иисуса и Богородицы. Всё время в глазах и душе Ваш милый образ. Ваша шубка на меху, синие варежки. Ваши глаза, русые волосы. Мне приятно вспоминать про Вас. Рядом со мной два окна, счастлива, что пишу.
Тоня: — «Правда, что писать лучше с твердым знаком?» — «О да, конечно».

Милая Марина! Как грустно! Как разрывает сердце разлука! Здесь жара. Печаль об Вас! Так печально без Вас. Я думаю, думаю, готова умереть, только бы Вы согласились быть хоть от части моею. Марина Марина. Как не ценила я времени с Вами.
Понравилось ли Вам письмо в черной тетрадке? Господи, какая здесь жара. О, Рождество, Рождество, торопись. Есть дают нам суп с говядиной, потом чечевица, через час маленькая чашечка молока; Господи, милая Марина.
Мы гуляем, дети тихие. О Рождество, скорей!
Марина! Как уныло
Здесь ходить без Вас.
Мрачные шаги все,
Громкий рев Ирины.
Главное — Марина,
Главное — Марина.
Марина. Соскучилась по льву. Дети трогательно светят мне. Ах Марина! Помереть

Мамочка! Я погибаю в тоске. Ирина сегодня ночью наделала за большое. Я с ней спала. Заведуящая очень милая и довольно строгая женщина. Я пол ночи не спала, думала об Вас. Мамочка! Живется мне довольно хорошо. Не тоскуйте. Я Вам верна и люблю Вас. О милая приемная мама! О как Вы хороши. Как встала, так взяла Вашу книжечку стихов и принялась со рвением читать. Дети просили почитать. Им трогательно нравилась Ваша карточка! О Как она меня утешила. Как вечером в темноте я томилась по Вас, по Вашей комнате. О какое раскаяние.
Ирина ворочалась, толкалась. А я ей отвечала безумными гримасами. Марина. Не отвечаю на вопросы детей и с увлечением пишу. Чернил здесь нету. Мамочка! Уж скоро обедать. Я Ваша на Веки Веков. — Аминь.—
Здесь печально,
Но здесь хорошо,
Только Вас не хватает.
Здесь Мадонна с Христом,
Здесь чудесное мыло,
Здесь всё чисто,
Все бело,
А постели — для Вас.
Марина! Я живу
Книгами — Писаньем —
Думами об Вас.
Здесь душе свободы нет.
Вечный рев Ирины.
Главное — Марина!
Главное — Марина!
Марина! Мы сегодня будем купаться.—
Ура!

Я Ваша! Я страдаю! Мамочка! Ирина сегодня ночью обделалась за большое три раза! Сегодня должна приехать Лидия Александровна. Ирина отравляет мне жизнь.
Вечная печальная бело-серая пелена снега! Печаль! Уж начинаю мечтать о елке. Топот детей, которых прогоняют с «верху». Мрачно в душе, не имеющей Вас. Всё приуныло. О приемная мать. Я Ваша! Я люблю Вас больше настоящей матери! — Виднеется дорога, по которой должен проехать заветный экипаж.
Марина! Я представляю себе наш милый дом. Печка, ведры, окаренки. Всё для нашей души. Прочла «Тысяча и Одна Ночь», читаю сейчас «Биографические рассказы». — Из жизни Байрона.— Думаю, что мне удастся еще поцеловать Вас. Правда? О как Вы были добры, что приняли меня. Дети дразнят Вас: — «Ноги-то у твоей мамы какими-то тряпками обвиты».— «Это не тряпки, а гетры, а у вас тряпки». Ирина каждую ночь по два по три раза делает за большое. Сплю с «Волшебным Фонарем». Конверт у меня сломала Лидия Константиновна. Я в глубоком горе. И еще оторвала у моего «Лихтенштейна» верхний листок с названием. Я несчастна. Сегодня я должна была идти в школу. Я отказывалась, говорила про Вас, но никто не слушал. Я сегодня завтракала с «младшими». Ирину и меня остригли. Я оставила прядь из моих волос Вам на память.
Написала уж письмо к Рождеству. Ирина выучила одно слово: «Не дадо.»— не надо.

Лидия Алекс еще не приходила. Жду, жду, жду с трепетом каждый день, каждую минуту.
У Вас я ела лучше и наедалась больше, чем у этих. О мама! Если бы Вы знали мою тоску. Я не могу здесь жить. Я не спала еще ни одной ночи еще. Нет покою от тоски и от Ирины. Тоска ночью и Ирина ночью. Тоска днем и Ирина днем. Марина, я в первый раз в жизни так мучаюсь. О как я мучаюсь, как я Вас люблю. Я низачто не пойду в школу. Там не то не то. Мне нужны Вы. Всё время у меня тяжелая голова, и думаю, думаю, думаю об Вас.
О, как мне было с Вами хорошо. Вчера было Воскресение. Но мне не был тот день Праздником, он был мне тяжелой ношей. О приют.
О Марина! я всё та же, та же! Если бы Вы приехали. О какое было бы счастие. О милая Марина! Прийдите ко мне, поцелуйте меня.
Я не могу пережить месяца здесь, из-за Ирины.
Я Вас люблю, я Вас люблю, и больше ни-че-го.

Жду Вас каждый день, каждую ночь. Вчера плакала весь вечер, страдала, сердце мое разрывалось. Марина! Лидия Константиновна разорвала Вашу книгу. О помогите; сколько нужных вещей я собираюсь Вам передать.
Когда я умру последнее чувство мое и слово мое при смерти будет: «Я Ваша на земле и в Царстве Небесном». Милый мой вечныйдруг! Ах! Мои глаза не смотрят ни на что, кроме Вас! Вы мою душу любите. В сегодняшний день я немного ободрилась. .. если я только вспомню Ваше имя, как слезы через силу текут по моим щекам.— Но время течет.— Незаметно придет минута.
Я так люблю всю, всю, всю Вас. Как Вы мать. Как хороши. Как добры.
Она [это Аля о Марине Цветаевой] пишет стихи. Она топит печку. Она жжет себе руки. Она — рыцарь. Она заменяет всему городу — Бога. Она терпелива.— Она находчива.— Ласкова.— Она заменяет Богу самых верных Ангелов. Она играет на арфе, бьет в барабан, побеждает — всех. Уголь превращается от прикосновения ее рук в замечательные плоды. Играет с самыми важными случаями жизни. Труса превращает в героя, розу— в камень. Самый простой свет она превращает в Северное Сияние. Замечательно рассказывает. Летает. Лед превращает в летние цветы. Ирину может превратить в красивую девочку. Вы мой верный первый и последний друг. Я знаю, что никого больше так как Вас не буду любить. Мой первый и последний друг — и Ваша Ариадна.

С добрым утром, Глубоко-Уважаемая Марина!
Мне немного лучше, но дума об Вас побеждает всё. Пишу сейчас одна в комнате, перед огромной лампой, и вспоминаю, как жила с Вами. Встаем довольно рано, когда еще темно. О Игра Судьбы. Как трогательно. Все те надзирательницы молятся Богу, утром и вечером. В последние дни погода становится бурная. Замораживаются вторые стекла окон, ели покрыты инеем и снегом. С удовольствием пишу по линейкам написанным Вашей рукой. Мариночка! Мне виделось видение Сережи и Вас. Марина! Не будьте печальны.— Ведь я вечно с Вами. Мне горестно и радостно! О мучительная Любовь. Небо слегка голубое. Вы меня любите? Если нет, то я обняла всю Вас своей любовью.

С Добрым утром. Какое замечательное до слез воспоминание осталось о Вас, о Доме. О Боже Мой. Как радостно и приятно вспоминать про тот чудный прощальный ужин. Те огромные куски и полные тарелки… А главное ведь — Вы!’ Как я счастлива, что могу писать! Ах! Правда это счастие? Теперь у нас набирается порядочно маленьких детей. За Ириной я не смотрю, не балуюсь, и осталась всё та же. Знаю то же самое с Вами моим вечным другом. Я чувствую, что елки думают уже о Рождестве, о счастие. Люди, люди, вы скоро будете поклонятся моей Марине. Я знаю, что скоро будет радость Свидания, а я знаю, что книги мы поправим. Как Вы себя чувствуете? —
Аминь.

[21 ноября / 4 декабря 1919 года]
В первый раз выглянуло солнышко. Оно мне напомнило Вас. С такой глубокой радостью я смотрела на него. Темные ели задумчиво и ласково думали о Вашем приезде. Я чувствую, что мы скоро увидимся, милая Марина. Я с такой надеждой думаю об Вас. Я чувствую, что я с Вами сумею поправить книги. Мама! Если бы я могла оставить эти обеды и чаи Вам, Вам и Вам. Как я молю Бога, чтоб Он дал Вам и Папе чудную судьбу Ах, мой Ангел. Каждая секунда (кроме деланья на горшок), посвящена Вам! Марина! Как Вы меня утешаете. Я вспоминаю Ваши стихи, пьесы, всё, всё. С каким удовольствием я пишу.— Я имею время писать. Мой вечный утешитель. Мы сейчас будем обедать, а Вы? Вы? Господи! Когда же мне удастся отомстить всем им, им! О какая месть в сердце и душно. Я пишу, пишу, полна вдохновения. Ну Марина, Марина, Марина! Как-то Вы там живете! Как обидно, как горестно! Как я жду вечно верного вечно любимого друга. Я себя чувствую как одна, одна, заключенная в тюрьме полной печали. Map
Мариночка! Сегодня Праздник Введения.— Другой маленький карандашик, который Вы мне подарили, к моему глубокому сожалению остался дома.
Мой первый и последний Друг! — Ура! — Я не буду, я постараюсь не много грустить. Когда человек верен и если с кем-нибудь разлучится — верность не оборвется.—
Сегодня мне явились — Вы.

Марина! Сколько раз я надеялась увидать Вас, и потом в разочаровании плакала. Думала ли я, что столько время не увижу Вас? Недавно рядом горела деревня, я мечтала, чтоб загорелся наш дом. При свидании я скажу Вам одну замечательную вещь. Мои глаза вечно отуманены слезами, и смотрят на дорогу, на заветную дорогу.—
Бархатную Книжечку я не трогаю, боясь разорвать конверт! Меня очень, очень утешаюсь всеми книгами — читаю последнюю «Чудесное Путешествие Мальчика по Швеции». Последние дни я в злобе. Каждую секунду, даже ночью можно найти на моих глазах слезы сожаления. О как я несчастна, как я несчастна: Я знаю, что если бы Вы знали, как я здесь живу, Вы бы давно приехали ко мне.
Я у Вас была совсем сыта, а здесь — ни капли! Впрочем мне всё равно, только бы мне знать, что я Вас увижу, что Вы меня всё так же любите. То чудится мне, что Вы сидите на ели, то смотрите в окно, то стоите рядом со мной. Мне ли придет мысль Вас покинуть? О как я могла так не ценить времени с Вами! Душа потеряна на время, но на долгое и мучительное время. Я мечтаю о том времени, когда я увижусь с Вами. Пишу, мечтаю, злюсь, жду. В тоске проходит мое печальное время.
Мама! Я повешусь, если Вы не приедете ко мне, или мне Лидия Алекс не даст весть об Вас! Вы меня любите? Господи, как я несчастна! Из тихой тоски я перехожу в желание отомстить тому кто это сделал. О я Вас прошу, любите пожалуйста меня, или я умру самой мучительной смертью. Мариночка. Сколько раз я была полна восторга с Вами! Как я восхищалась Вами, Вашей Душой. Наружностью, Милая
Марина, Милая Москва! Мариночка! Я вам посвящаю всю мою жизнь. Этот день будет клонится к вечеру, а надежда не осуществится. Затуманятся стекла, а я не увижу любимого лица. Но я думаю, что Вы меня всё так же любите меня, всё так же мне покажете льва! Не правда ли? О Ваши прекрасные зеленые глаза, русые волосы! Не думайте, мамочка, что я очень изнеженна! Это только мучительная, раздирающая грусть. Я мечтаю увидеть прекрасное лицо, золотую любовь!
Мариночка! Мой вечный друг! Простите меня, что я Вам сделала дурного. Простите меня! Пишу четвертую страницу. Уж ничего не видно. Я ничего не видя, но догадываясь пишу: Света

Я готова Вам служить всю жизнь, служить пока хватит сил, пока не умру. Жизнь, жизнь, а всё ж то! — Маринушка! Я вспоминаю, как Вы мне говорили стихи, читали пьесы! Я наверно очень уродливо пишу, но желание писать побороло всё! Ах! Комната окутана мраком!
Марина! Я вам верна как Георг и Ганс были верны Герцогу! О! — Ночью я тихо плачу вспоминаю Вас. Я вечно вижу
Марина! Я вечно кажется, что Вы говорите, поете своим чудным голосом.— Как Вы чудно говорите стихи. Идет беседа: «Как все помрут, так явится Бог и все встанут». Здесь есть песня, касающаяся сегодняшней Москвы! Вспоминаю чудное житье дома. Как Вы была милы! Марина! Густой снег, с ним летит моя печаль!
О как Вы мне дороги!
(Внизу страницы уродливые каракули и рисунок автомобиля с чудовищем внутри,— чье-то произведение. Бедная Аля! [примечеание МЦ])
Ах, мое вечное утешение! Вы скоро приедете? С чудной надеждой вглядываюсь я в голубую даль, жду голоса, чудных королевских рук! —
Люблю. С светом в душе вглядываюсь в глубину елей! Там виднеется то полу-сгнивший ствол, то усыпанный снегом пенек. Как только встала, вырвалась в комнату, где лежит заветная тетрадка с карандашом! Каждый день начинается светлой надеждой, а кончается,— Увы! —
О из Вашей пьесы! Пишу с мучительными слезами на глазах! Я Вас люблю, я готова идти на эшафот, только чтоб Вы меня хоть каплю полюбили! Пятница! — Она полна замечательной надежды!
Была я счастлива когда-то,
Теперь — Конец!
В последний раз взглянула я на льва.
Всему — Конец!
Стоят унылые ели,
С них падают шишки,
Мне не жить!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Цветаева все это время не приезжала и никаких известий Але не передавала, зато написала стихи о своей разлуке с дочерью.

Маленький домашний дух,
Мой домашний гений!
Вот она, разлука двух
Сродных вдохновений!
Жалко мне, когда в печи
Жар, — а ты не видишь!
В дверь — звезда в моей ночи!
Не взойдешь, не выйдешь!
Платьица твои висят,
Точно плод запретный.
На окне чердачном — сад
Расцветает — тщетно.
Голуби в окно стучат, —
Скучно с голубями!
Мне ветра привет кричат, —
Бог с ними, с ветрами!
Не сказать ветрам седым,
Стаям голубиным —
Чудодейственным твоим
Голосом: ~ Марина!

Ирина Эфрон: последние два месяца жизни. 2-9.

24 ноября – 23 декабря ст.ст. Аля заболевает и месяц лежит больная в Кунцево.
Цветаева за это время дважды навещает ее, и один раз привозит хину. Обещает всякий раз забрать, но ничего похожего делать не собирается. Касательно Ирины ничего даже и не обещает. Ирина своим чередом живет.

2. 24 ноября / 7 декабря 1919 года.

В начале 20-х чисел ноября ст.ст. Цветаева подумывает о том, чтобы навестить Кунцево в следующую субботу (30 ноября) и пишет вечерами толстое письмо Але, где упоминает это намерение. 24 ноября ст.ст. Цветаеву случайно встретила в Лиге Спасения Детей заведующая Кунцевским приютом в сопровождении одной приютской девочки. Девочка сообщила Цветаевой, что Аля все скучает и плачет. Цветаева спешно собрала подарки – сломанный автомобиль, пустую клетку для белки и пр. — и передала заведующей вместе с толстым письмом Але, причем Цветаева и заведующая полностью сошлись на той мысли, что Ирина дефективна (она не была дефективна).

Записная книжка МЦ за этот день.

« {У Цветаевой дата не вписана.} ноября 1919 г., воскресение»….
«Иду по Собачьей площадке. Тонкий голос:
— «Здравствуйте! А Ваша Аля по Вас скучает!»
Оглядываюсь: жалкая простая девочка лет 10?ти в рваном желтом пальто. Рядом деревенские сани с соломой, рыжая лошадь.— «Ты видела Алю?» — Оказывается, девочка из Алиного приюта, приехала с заведующей в Лигу Спасения Детей «за продуктами». Я, взволнованно и горестно: — «Ну, как Аля? Как она живет?» — «Скучает, плачет».— «Ну, а пишет?» — «Пишет. Только в школу почему-то не ходит» — «Ну, а гуляет?» — «Нет, мы сейчас не гуляем,— холодно».— «Ну, а подружилась с кем-нибудь?» — «Она со всеми дружит».
Бегу галопом домой, лихорадочно собираю Але: Сережиного льва, иконку, другого льва — каменного — (подарок) мое толстое письмо, кое я писала все вечера — связываю все это в грязный фартук — теряю ключи — варежки — руки дрожат — лошадь может уехать — несусь в бывшую детскую, где весь скарб, выхватываю оттуда — наугад — детскую лейку — сломан автомобиль — пустую клетку для белки —детям в приют — мчу обратно на Собачью: ура! лошадь стоит! — передаю всё это девочке — бегу в Лигу Спасения, разыскиваю заведующую.
Следующий разговор:
— «Ну, и Ирина!»
— «Всё поет?»
— «Поет, кричит, никому покою не даст. Это определенно дефективный ребенок: подхватит какое-нб слово и повторяет — без конца совершенно бессмысленно. Ест ужасно много и всегда голодна. Вы совершенно напрасно отдали ее к нам, она по возрасту принадлежит в ясли, кроме того, как явно-дефективного ребенка, ее надо отдать в специальное заведение».
Я, почти радостно: —«Ну, я же всегда говорила! Не правда ли, для 2 1/2 л она чудовищно-неразвита?»
— «Я же Вам говорю: дефективный ребенок. Кроме того, она всё время кричит. Знаете, были у меня дети-лгуны, дети, кые воровали»…
— «Но такого ребенка Вы еще не видали?»
— «Никогда».— (Тирада о дефективности, причем мы обе — почему-то — сияем.)
— «Ну, а Аля?»
— «О, это очень хорошая девочка, только черезмерно развита. Это не 7 л, а 12,— да какой 12! Ею видно очень много занимались».
…
— «Ну, а Ирина!!! Она видно очень голодала, жалко смотреть. Но кричит? { Ирина, кая при мне никогда не смела пикнуть. Узнаю ее гнусность.)
— Скажите, чьи это, собственно, дети? Они брошены, что-ли в квартире? Они ничего не могут сказать». ..
— «Да, да, я была знакома с их родителями. Я — крестная мать Али».
— «Да, она тоже так говорит».
— «Скажите» — чтобы перевести тему — «м б вам нужны какие-нибудь детские вещи? Лифчики, панталоны и т. д. Уменя их миллион, не знаю, что с ними делать»…
Заведующая сияет, горячо благодарит, я на секундочку спасена, умоляю ее передать пакет Але, улыбаемся, жмем друг другу руки,— поехали!

Во вторник [26.11/9.12 1919 года] в 11 утра она заедет за мной на лошади, я передам ей узел с Ириниными гадостями [пеленками] (этот дефективный ребенок не просится [по нужде],— Vous voyez ca d’ici! — Хорошее приобретение! — Я даже хотела сжечь! —) — передам ей пакет с гадостями и прикачу на санках к Але, увижу ее сияющие (от одной меня) голубые глаза и тетрадку.— Не привезти ли ей туда шарманку? Боюсь одного — Алиных слез, когда ее сломают,— а сломают непременно!
___
Камень — чем с большей высоты — тем громче/звонче падает,— так Слово. Была бы я — в старинные времена — Великой княжной — или дочерью какой-нибудь мировой известности — хотя бы какого-нибудь Саввы Морозова или кожевенника — мои записные книжки имели бы больше читателей, чем сейчас (ни одного,— Аля не разбирает почерка!)
___
— Я и Инстинкт. —
Душа у меня заела инстинкт, вернее:
mon instinct — c’est l’Ame! {мой инстинкт — это Душа)}»

И т.д.

3. Между тем в ночь с 25 ноября / 9 декабря 1919 на 26 ноября / 10 декабря 1919 года Аля в Кунцеве заболевает неясной лихорадкой, заведующая назначает ей на всякий случай постельный режим и вызывает врача. Получив письмо и подарки от матери, Аля пишет ей 24 — 25 ноября следующее письмо:

Вчера я получила очаровательные «вести». Письма я еще не получила. Анастасия Сергеевна не имела времени подать мне его. Надеюсь, что я смогу найти там своего излюбленного льва! Я прочла все — но впрочем всё равно! —
Игрушки были пропитаны какой-то замечательной прелестью Ваших рук, покинутого дома! Мука или радость? Надеюсь получить льва.
Только что меня позвала Анастасия Сергеевна и подала мне «письмо». Я радостно развернула сверток, плакала, плакала, слезы дотекали за уши, голые из-за обритой головы! Кажется в кунцевский приют набралось тридцать девять детей. Мой милый лев!
Прочтите историю: — «Аля! Иди скорей в школу!» — «Нет, я не приду в школу! Мне «мама» велела!» — «Раз ты здесь, то ты должна слушатся нас, а когда ты была у мамы, ты должна была слушатся мамы». — «А я все-таки не пойду в школу, потому что не хочу и не буду писать по новым правилам!»
Дело оставили до заведующей. Сторона вышла моя! Ура! Кто был прав! Надзирательница, или я?
Марина! Как только я написала и подумала Ваше имя, у меня защекотало в носу, в глазах показались слезы! Скажите мне. Прощаете ли Вы меня за то что я Вам сделала? Тихо качаются нежные березки, они вспоминают Вас… Идет во все стороны снег, но мне все равно. Я вспоминаю Вас!..
Лидия Константиновна надзирательница всех детских «аа», мокрых простынь и горшков.
Как мучительно тянутся дни, и как чудно быстро проходили с Вами! Теперь я несчастна, потому что — Вы Вы! Глубоко засела в душу разлука! Тысячи раз перечитываю письма, с трудом глотаю куски хлеба, потому что не могу отдать этот маленький кусочек Вам, Вам!
Печально понимаю только: «Люблю!» и «Суббота!» Гуляю очень много, нахожу много дров и хворосту и жалею, безумно жалею, что не могу подарить их Вам! Вчера приехали 50 человек детей! Милая Марина! Надеюсь, что Вам понравится мое писание. ..
Часто встречаю гуляя пчелиные ульи, сожалею, думаю, плачу, мечтаю! Все вещи, которые Вы мне дали, попорчены! За не-имением книг я гуляю всё то время, в которое могу читать, я гуляю. Как Вы милы! Про мои ноги не беспокойтесь! Когда я пойду гулять, я надеваю валенки! Здесь паровое отопление, а между тем оно ни капли не греет.
Я Вас люблю! Милая Марина! Дайте мне поцеловать… Может быть я не выживу? Дети вырывают у меня из тетрадки листья! Я прячу в корзинку, на шкаф, а они всё достают.
Ах зачем Вы отдали меня. Марина! Если бы Вы знали… Марина! Итак я не спала ночи, и так мучилась ожиданием… А теперь, не хочется говорить!
Приезжайте! Узнайте мои горести.
Я совсем ужасно себя чувствую! Здесь нет гвоздей, а то бы я давно повесилась. Все меня бросили, даже Л А не приезжает. Всё кончено для меня. Я в первый раз в жизни узнала что такое дети! И главное я не видела.
О Мариночка, Вы думаете, что у меня так мало силы, чтобы я не сумела защитить книг, тетрадок? Марина милая. Мариночка! Я живу всем, что Вы мне прислали, и словом «суббота». Ко всем кто-то приезжает! Целых две недели. Мне больше не на чем писать! Оконные слезы текут вместе с моими! Марина! Я одну Вас люблю люблю люблю. Дайте мне Вас. Мне теперь решительно всё всё равно! — Кому кому я нужна! Теперь я одна виновата! Я хочу одного: Вас Вас и Вас. Я первый раз в жизни в таком отчаянии.

Этот текст Цветаева также получила позже, когда приехала в Кунцево.

4. 26 ноября / 10 декабря во вторник Цветаева нашла заведующую приютом в Лиге Спасения Детей, встретившись с ней, как они и договорились в воскресенье. Заведующая сообщила ей, что Аля заболела, у нее температура и головная боль, и этим утром она была оставлена в постели.

Цветаева в тот же день выехала в Кунцево и туда добралась в районе 17:00, но вечером проведать Алю не пошла _из-за темноты_, а осталась ночевать у своей кунцевской знакомой Лидии Александровны.
Тем временем Алю обрили и положили в отделении для больных (там все вперемешку – больные заразными болезнями, дефективные, включая ту же Ирину Эфрон, кто угодно).

Записная книжка МЦ за этот день:

«Через 2 дня до получаса жду, жду, жду. Время идет, никакой заведующей. Иду в Лигу, нахожу ее.
— «Ну что. Вы меня берете с собой?»
— «Нет, не могу, нам еще надо в уезд».
В голосе и в лице холодок.
— «Ну как дети?» — «Ваша Аля что-то захворала».
— «Господи! Что с ней?»
— «Не знаю, др еще не был. Жар, голова болит. Сегодня я ее не спустила с постели».
— «Одну минуточку, я сейчас сбегаю домой, напишу ей записочку,— это рядом, в Бском, я сейчас. И поцелуйте ее за меня, и скажите, что я завтра же приеду…»
— Лечу домой, пишу записочку,— вся внутренность провалилась —тоска не в груди,— в животе.—
Дома мечусь по комнате — вдруг понимаю, что еду сегодня же — забегаю к Бтам отдать им рисовую сладкую кашу (усиленное детское питание на Пречистенке, карточки остались после детей) — в горло не идет, а в приюте дети закормлены — от Бтов на вокзал, по обыкновению сомневаюсь в дороге, тысячу раз спрашиваю, ноги болят (хромые башмаки), каждый шаг — мучение — холодно — калош нет — тоска — и страх — ужас.
В Кунцеве иду к Л А, рассказываю, она утешает. Уже темно (выехала с 4 часовым), в приют идти нельзя. Тысячу раз спрашиваю у Л А и Володи дорогу.— Близко, как от Бского до Луб площади — всё прямо, прямо, потом Очаковская фабричная труба, а справа ворота с надписью «Центроспирт» — или «Центрожир». А сначала — деревня Аминьево.
Записываю все повороты, озабоченность, что не дойду немножко отвлекает от мысли об Алиной болезни.— Аминьево — Очаковская труба — Центро — с этим засыпаю».

5. 27 ноября / 12 декабря около полудня Цветаева навещает Алю с неясной лихорадкой и видит Ирину. Убеждается, что в приюте царит тотальный голод и холод, а никакой реальной медпомощи не оказывают по неимению возможности. Нет не то что доктора, а даже и градусника. Страшная антисанитария. Цветаева ужасается. Ирина уже несколько истощена, страдает недержанием. Цветаева обещает Але немедленно забрать ее домой. Об Ирине у нее и речи нет (ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ КОНФИРМАЦИЯ СМЕРТНОГО ПРИГОВОРА ИРИНЕ ЭФРОН).

Описание этого дня в записных книжках МЦ:

«Выхожу на след утро [=27 ноября ст. ст.] в 11 ч.,— встала в 8 ч. и могла бы давно быть у Али, но отчасти страх, отчасти доводы Л А и Володи напиться чаю (моя вечная роковая вежливость) удерживают.
Гляжу на бумажку — иду. Да, несколько шагов меня подвозит Володя, едущий по делам Госпиталя. (Главный врач.)
— «Ну, а теперь всё прямо, прямо, до Очаковской трубы…» Я выпрыгиваю, благодарю. Справа ели, слева и впереди пустынные поля. Иду.
В дер Аминьеве меня дразнят дети, кричат какие-то неприличные слова. Дорога вверх и вниз — крутой спуск — замерзший пруд. Кто-то спрашивает меня, не меняю ли я табак.
Иду, терзаясь, правильно ли, хотя дорога — одна. Наконец — как чудо, в кое я не верила — Очаковская труба. Справа ворота.— Центро.—
Иду по огромной аллее. Страх почему-то уменьшился — сейчас увижу Алю! — Потом мостик — потом крутой спуск — знакомая котло-
вина — приют. Вхожу. Кто-то из детей: — «А Ваша Аля заболела!» — «Знаю, вот я и приехала, проводите меня, пож, к ней». Идем по широкой темной желтой внутренней лестнице. Пахнет сосной. 2?ой этаж. Какая-то девочка бежит вперед: — «Аля! К тебе тетя приехала!» Вхожу. Множество постелей. Ничего не различаю. (Абсолютно близорука.)
Вопль: — «Марина!»
Всё еще ничего не видя, направляюсь в глубину комнаты, по голосу.
Грязное страшное, нищенское ватное одеяло. Из под него воспаленные ярко-красные от слез Алины огромные глаза. Лихорадочное лицо, всё в слезах. Бритая голова. Аля приподымается: вижу, что лежит в клетчатом своем шерстяном платье.
— «Аля!!! Что с тобой?!»
И она, кидаясь мне на грудь — рыдая:
— «О Марина! Сколько несчастий! Сколько несчастий! Дети разорвали мою тетрадку — и крышку с той книги — с Вашей любимой — и я совсем не могу стоять!»
Прижимаю ее к себе. Ничего не могу выговорить. Она плачет».
…
— «Алечка, успокойся, это ничего, это все ерунда, я возьму тебя отсюда.— Они всю ее разорвали?»
— «Нет, только белые листы. Я так защищала! И крышку от той книги… Но тетрадку я связала веревкой»…
Зовет надзирательницу — Лидию Конст — и умоляет ее принести тетрадку.
Расспрашиваю надзир об Алиной болезни.
(Забыла сказать, что больных очень много,— человек 15, по двое по трое в одной кровати.)
Выясняется: др не был и не будет — слишком далёко — лекарств нет — градусника тоже.
Рядом с Алей лежит стриженая девочка, лет пяти. Всё время делает под себя, неустанно стонет и мотает головой. Через кровать — два мальчика, головами врозь. Еще дальше — девочка с маленьким братом, Петей.
Тут только замечаю мотающуюся Ирину. Грязное до нельзя розовое платье до пят, остриженая голова, худая вытянутая шея. Мотается между кроватями.
— «Ирина!» — Подымаю , гляжу: нет, не по-правилась, пожалуй похудела. Лицо несколько другое,— еще серьезнее. Огромные темно-серо-зеленые глаза. Не улыбается. Волосы торчат ершом.
— «Марина! Вы меня простите, но она ужасно похожа на тюленя! Ужасно!» говорит Аля.
— «Она ужасно себя ведет,— и что у нее за привычка такая по ночам делать»,— жалуется Лидия Конст — «уж я ее и подымала, и сажала каждые полчаса,— нет,— раза три в ночь наделает, и стирать негде, водопровод испорчен. — То просится, а как посадишь «не надо!» И так кричит. И что она этим хочет сказать?! — А Вот старшая у Вас уж даже слишком развита,— как пишет! Это у нее вроде дневника ведь, я читала. Как она нашего Петушка описала!!!»
Даю Але лепешку, Ирине картошку — Аля рассказывает, что Ирина ничего ни у кого, кроме Лидии Конст, из рук не берет. Дети дают, а она не трогает: стоит и смотрит. И еще:
— «Ирина, дай картошку!»
— «Моя картошина!»
— «Ирина, дай Козловский совет!»
— «Моя (!!!) Козловский савек!» и т. д. Дети Ирину не любят, дразнят. Когда ее хотят сажать на горшок, она бросается на пол и молотится головой.
Постепенно понимаю ужас приюта: воды нет, дети — за неимением теплых вещей — не гуляют,— ни врача —ни лекарств — безумная грязь — полы, как сажа — лютый холод (отопление испорчено.) — Скоро обед.
Л Конст раскладывает: первое — на дне жидкой тарелки вода с несколькими листками капусты. Я глазам своим не верю. Второе: одна столовая (обыкнов) ложка чечевицы, потом «вдобавок» — вторая. Хлеба нет. И все. Дети, чтобы продлить удовольствие, едят чечевицу по зернышку. Во время раскладки в больничную комнату врываются здоровые «проверять»,— не утаила ли надзир ложки.
Холодея, понимаю: да ведь это же — голод! Вот так рис и шоколад, кыми меня соблазнил Павлушков! (Врач, устроивший детей в приют).
Ирина, почуяв мое присутствие, ведет себя скромно. Никаких «не дадо!» — (единств слово, кое она выучила в приюте) дает. сажать себя на горшок. Л Конст не нахвалится.
— «Ирина, а это кто к тебе пришел?»
Ирина, по обыкновению, взглянув на меня отвертывается. Молчит.
Кормлю Алю сама. Ложки деревянные, огромные, никак не лезут в рот. Аля, несмотря на жар, ест с жадностью.
— «Ну, а утром что дают?» — «Воду с молоком и полсушки,— иногда кусочек хлеба».— «А вечером?» — «Суп».— «Без хлеба?» — «Иногда с хлебом, только редко».
Дети поменьше, съев, плачут.— «Есть хочется!» Алина соседка не переставая стонет.— «Что это она?» — «А ей есть хочется».— «И так всегда кормят?» — «Всегда».
Гляжу в окно. Снег чуть померк, скоро стемнеет. La mort dans Ie cur{Смерть. в сердце } — прощаюсь. Целую и крещу Алю.— «Алечка, не плачь, я завтра непременно приду. И увезу тебя отсюда!»
Целую и крещу.— «Марина, не забудьте тетрадку! И книжки возьмите, а то дети их совсем растреплют».
Выхожу. И опять аллея — красные столбы приюта — крещу их — и опять мостик — пруд — снега. Иду с чувством возрастающего ужаса, но боязнь сбиться с дороги несколько отвлекает. Сворачиваю направо, спрашиваю у встречного мужика — так ли в Кунцево — нет, налево.
И вот — большими снегами — одна — ноги болят — в сердце тоска смертная — иду.
УЛ А в доме было уже темно. Я тихонечко взошла, села на стул и заплакала.
Толстая Мария (прислуга из хорошего дома, меня презирающая) по приказанию Л А подала настои. Я сидела в темноте, не ела и плакала. Л А в соседней комнате разговаривала с Володей. Потом позвала меня:
— «Ну что?»
— «Кошмар».— Я ответила тихим голосом, чтобы не слышно было слез.
— «Т е как?»
— «Их там не кормят и не лечат — ни градусника — ни лекарств — ни врача. И не топлено. Ала умрет».

В тот же день в Кунцево Цветаева сочиняет стихотворение о том, какое впечатление на нее произвела больная Аля:

В темных вагонах
На шатких, страшных
Подножках, смертью перегруженных,
Между рабов вчерашних
Я все думаю о тебе, мой сын, —
Принц с головой обритой!
Были волосы — каждый волос —
В царство ценою………
На волосок от любви народы —
В гневе — одним волоском дитяти
Можно ………… сковать!
— И на приютской чумной кровати
Принц с головой обритой.
Принц мой приютский!
Можешь ли ты улыбнуться?
Слишком уж много снегу
В этом году!
Много снегу и мало хлеба.
Шатки подножки.

Кунцево, ноябрь 1919

6. 28-го нoябpя / 13 декабря 1919 г.
Цветаева вновь дома в Москве, пишет в Кунцево Але письмо впрок, чтобы она прочитала его, когда вернется домой. Письмо не заканчивает, решение свое отменяет, вывозить Алю не едет ни в этот день, ни позже.

Описание в зап. книжках:

«28-го нoябpя
(ровно 2 недели, как дети в приюте.)
— Сил нет писать.—Пороху нет писать. Гадалка на вокзале сказала, что я успокоюсь червонным королем и своим домом.

Письмо к Aлe, после первого посещения ее в приюте

Алечка!
Это письмо ты прочтешь уже в Борисоглебском. Будет топиться печечка, я буду подкладывать дрова, может быть удастся истопить плиту — дай Бог, чтобы она не дымила! — Будет вариться еда — наполню все кострюльки.
Ты будешь есть — есть — есть!
— Будет тепло, завесим окна коврами.
— Аля, уходя я перекрестила красные столбы твоего приюта.
Аля! Ангел, мне Богом данный!
У меня глаза горят от слез. Дай Бог — Бог, на коленях прошу Тебя! —чтобы всё это скорей прошло, чтобы мы опять были вместе.
___
(Не кончено.)

Меня презирают — (и в праве презирать) — все.
Служащие за то, что не служу, писатели зато, что не печатаю, прислуги за то, что не барыня, барыни за то, что в мужицких сапогах (прислуги и барыни!)
Кроме того — все — за безденежье.
1/2 презирают, 1/4 презирает и жалеет, 1/4 — жалеет. (1/2 + 1/4 + 1/4 = 1)
А то, что уже вне единицы — Поэты! — восторгаются.

7. Следующая неделя – никаких сдвигов. Цветаева не едет в Кунцево и никого не вывозит. 6/19 декабря 1919 года записывает в записной книжке:

«6-го дeк 1919 г., ст. ст.
Я так мало женщина, что ни разу, ни разу мне в голову не пришло, что от голода и холода зимы 19 года есть иное средство, чем продажа на рынке».

8. Еще через десять дней Цветаева навещает наконец 16-17/29-30 декабря Алю. Дает ей хину. Опять обещает при расставании приехать за ней на следующий день и забрать домой. Опять и не думает исполнять.

Описание этого визита Цветаевой в ее записной книжке:

В первый раз, когда я шла к Але в приют, я не особенно боялась: озабоченность незнакомой дорогой (никогда — до идиотизма — не нахожу) — добрая слава детских колоний — некоторая ирреальность Алиной болезни (больной я ее еще не видела) — я чувствовала беспокойство — озабоченность — но не страх.
Но второй раз — после первого посещения и тетрадки — и еще ночи в холодной канцелярии, не раздеваясь, под шубой — второй раз я шла, как осужденная на смерть.
— Снега, снега. Чернота елей. Смерть. Иду, как призрак, спотыкаясь на кривых каблуках,— метель.— Дорога уже сейчас мало видна,— как буду возвращаться? — Несу Але 2 куска сахара и 2 лепешки,— их дала мне Л Аа — купить в Кунцеве ничего нельзя.
Ах, взойти бы в какую-нб избу, обменять бы браслет на хлеб, но у меня такой подозрительный вид — и сразу будет такой противоестественпый голос — или слишком жалкий или дерзкий (всегда, когда продаю) — и никто не поверит, что у меня дочь в приюте.
Дорога бесконечна. О, это конечно не 3 версты, а по крайней мере шесть. Метель метет, ноги вязнут в новом снегу.
Незадолго до приюта встречный мужик предлагает подвезти. Сажусь. Рыжая борода, ясные, ясные — хитрые и детские — голубые глаза. Расспрашивает, служу ли. Чувствую — как всегда — смутный стыд — и, предвидя осуждение, если скажу нет, говорю да. — «Где?» — «В Кооперации». Муж моряк, пропал в Севастополе.— «Так, так».
Вот оно «Центро» — соскакиваю, благодарю. Тоска в животе (entraiiles) {недрах (фр.)} было стихшая от разговора с мужиком — превращается в тошноту. Заставляю ноги идти.
Красные столбы приюта.— О, Господи! — Вся обмираю.
Дом. Лестница. Запах сосны. Множество детей, никого не различаю.
Умоляюще: «Я кАлечке».
И кто-то из детей (кажется, мальчик):
— «Алечке хуже! — Умер Алечка!»
Я уже наверху У стены — Лидия Конст. Хватаю ее за обе руки, почти что прижимаю к стене.
— «Ради Бога — ради Бога — ради Бога — скажите: правда?»
— «Да нет же — как Вы испугались!»
— «Умоляю Вас!!!»
— «Да нет же, они шутят,— так — зря говорят».
— «Да нет, умоляю Вас!!!»
— «Правда — шутят. Идемте же!»
Огромными шагами подхожу кАлиной постели. Бритая голова из под одеяла — протянутые руки — жива!
— «Аля! Ты опять плачешь! Что с тобой? Тебе хуже?»
— «Очень голова болит и ухо болит».
Ее кровать в углу между двух незамазанных окон. Бритая голова. Продуло.— Лежит в одной рубашке — какой-то чужой — сплошные прорехи.
Мимоходом замечаю, что пол нынче мыт.
— «Да, она всё плачет, всё плачет, вот и голова болит» — говорит Лидия Конст.— С трудом скрывая негодование, даю Але порошок хины.— — «Др еще не был?» — «Да нет — далёко — раньше, когда мы жили возле госпиталя, я их водила».
Некоторые дети выздоровели. В комнату ежесекундно врываются здоровые, Лидия Конст гонит, они не слушаются. Аля кашляет, как безумная, возврат коклюша. Жилы на лбу и на шее надуваются, как веревки. Весь белок глаз — Алин голубоватый, чуть бледнее зрачка — белок! — воспален, как кровь.
Нздзир ворчит: «Привезли с коклюшем, я с начала говорила, что у них коклюш. Теперь все закашляли».
Не помню, как, разговор переходит на школу:
— «Всё упрямилась, упрямиласъ, а потом послушалась, пошла. Помилуйте — там и завтрак дают, туманные картины показывают. Сначала она все твердила, что не хочет без ? писать, а я ей говорю — «Когда еще до ? дойдут, а ты пока походи, посмотри картины, еще чему доучись, учителя хорошие». ..
И Аля, в слезах: — «Нет, я не ходила! Марина, только не верьте! Я всё время во дворе стояла»…
— «Хорошо, хорошо, это всё глупости, успокойся, Алечка, я тебе верю»…
(Одна против всех! — Была ли я права?)
Занимаюсь переводом Али на другую — свободную — кровать. Доски не сходятся. Распоряжаться в чужом месте — да еще не своим ребенком — (я ведь «тетя») — это абсолютно противоестественно для меня — о, проклятая воспитанность!’
Но дело идет об Алиной жизни — и заставляю себя настоять на своем. Чувствую смутное недовольство надзирательницы.
Наконец Аля переложена. Л К надевает ей чистую рубашку, я — платье и куртку.
— «Уж очень Вы ее кутаете,— вредно».
— «Но у Вас не топлено».
Между кроватями мотается Ирина. Даю Але сахар. Взрыв кашля, Аля с расширена; ыми от страха глазами молча протягивает мне вынутый изо рта сахар: в крови.
Сахар и кровь! Содрогаюсь.
— «Это ничего, Алечка, это от кашля такие жилки лопаются».
Несмотря на жар, жадно ест.
— «А что ж Вы маленькую-то не угостите?» Делаю вид, что не слышу.— Господи! — Отнимать у Али! — Почему Аля заболела, а не Ирина?!!—
Выхожу на лестницу курить. Разговариваю с детьми. Какая-то де-вочка: — «Это Ваша дочка?» — «Родная».
В узком простенке между лестницей и стеной — Ирина в злобе колотится головой об пол.
— «Дети, не дразните ее, оставьте, я уже решила не обращать на нее внимания, скорей перестанет», говорит заведующая — Настасья Сергеевна.
— «Ирина!!!» — окликаю я. Ирина послушно встает. Через секунду вижу ее над лестницей.— «Ирина, уходи отсюда, упадешь!» кричу я.— «Не падала, не падала, и упадет?» говорит какая-то девочка.
— «Да, вот именно», говорю я протяжно — спокойно и злобно — «не падала, не падала — и упадет. Это всегда так».
— «И разобьется», подтверждает усмиренная девочка. Возвращаюсь к Але. Алина соседка ноет:
— «Поесть хоцца, поесть хоцца»…
И Петя -— Иринин ровесник — хнычет.
— «А ты не плачь!» усовещеваст кто-то из детей,— «как есть захотел, так плакать? Это не хитро!»
— «А больным сегодня второго не будет!» влетает кКто-то с вестью.
— «Сегодня картошка и второго не дадут».
— «Дадут», говорю я упрямо — и в ужасе.
Тот же суп — то же количество — без хлеба. Опять взрослые дети присутствуют при дележе. Л К сердится: «Не-бось, не утаю. Что вы думаете, сама съем?»
(Забыла сказать, что с болью в сердце не исполнила Алиной просьбы: не могла принести ей ложки, у Л А были только серебряные.)
Ирину уносят на руках обедать. Суп съеден.
Жду, жду Очевидно, второго не будет. Приходит кто-то с вестью, что больным дадут по яйцу.
Алин запас съеден. Сижу в тоске.
— «Тебе бы теперь хорошо поспать, жалко мне тебя», говорит Л К Ирине, «да и не знаю куда тебя положить,— обаелаешься». Укладывает ее поперек большой кровати, на какую-то подстилку, покрывает шубой.
И — минуты через 3 — испуганный вопль той же Л К — «0х, ox, ox! Начинается!»
Схватывает Ирину, сажает, но дело уже сделано.
Через некоторое время Аля просится. Приношу предмет с водой, сажаю ее.
Когда Л К возвращается, она всплескивает руками:
— «Ах, что Вы наделали! Ведь это я постирать принесла! Где ж я теперь воды-то достану?!»
Я злобно молчу.
Уходя, я оставляю Але полпорошка хины:
— «Алечка, это ты примешь вечером,— смотри, вот я здесь положу, не забудь»,— и, обращаясь к Л К:
— «А этот порошок Вы ей дадите утром, очень Вас прошу, не забудьте».
— «Хорошо, хорошо, только напрасно Вы ее хиной пичкаете, от нее звон в ушах делается».
— «Ради Бога, не забудьте!»
— «Хорошо, хорошо, я его в башмак положу».
Гляжу в окно: снег очень померк. Огромная метель. Очевидно, скоро стемнеет. Я все хотела дождаться яйца, но дольше ждать нельзя,— и так уж не знаю, как дойду.
— «Ну, Алечка, Христос с тобой!» — В глубокой тоске наклоняюсь, целую. — «Не плачь, я завтра обязательно тебя увезу — и мы опять будем вместе — не забудь хину! Ну, моя радость…»
Когда я вышла, было уже серо. Я вспомнила прилив и отлив — роковое прилива и отлива.
Я могу лететь, как угодно — тьма всё-таки опередит меня.—Метель.—
…

* * *

Кроме того, 16/29 декабря она сочинила стихи:

В синем небе — розан пламенный:
Сердце вышито на знамени.
Впереди — без роду — племени
Знаменосец молодой.
В синем поле — цвет садовый:
Вот и дом ему, — другого
Нет у знаменосца дома.
Волоса его как лен.
Знаменосец, знаменосец!
Ты зачем врагу выносишь
В синем поле — красный цвет?
А как грудь ему проткнули —
Тут же в знамя завернули.
Сердце на — сердце пришлось.
Вот и дом ему. — Другого
Нет у знаменосца дома.
16/29 дек. 1919 г.— Госпиталь.—

19 декабря и чуть позже вдохновение пробило ее еще на три текста.

О души бессмертный дар!
Слезный след жемчужный!
Бедный, бедный мой товар,
Никому не нужный!
Сердце нынче не в цене, —
Все другим богаты!
Приговор мой на стене:
— Чересчур легка ты!…
19 декабря 1919

Я не хочу ни есть, ни пить, ни жить.
А так: руки скрестить — тихонько плыть
Глазами по пустому небосклону.
Ни за свободу я — ни против оной
— О, Господи! — не шевельну перстом.
Я не дышать хочу — руки крестом!
Декабрь 1919

Поцеловала в голову,
Не догадалась — в губы!
А все ж — по старой памяти —
Ты хороша, Любовь!
Немножко бы веселого
Вина, — да скинуть шубу, —
О как — по старой памяти —
Ты б загудела, кровь!
Да нет, да нет, — в таком году
Сама любовь — не женщина!
Сама Венера, взяв топор,
Громит в щепы подвал.
В чумном да ледяном аду,
С Зимою перевенчанный,
Амур свои два крылышка
На валенки сменял.
Прелестное создание!
Сплети — ка мне веревочку
Да сядь — по старой памяти —
К девчонке на кровать.
— До дальнего свидания!
— Доколь опять научимся
получше, чем в головочку,
мальчишек целовать.

Декабрь 1919

Ирина Эфрон-3. Умирание и смерть. 24 декабря — 3 февраля ст. ст.

10. Еще через неделю. 24 декабря / 6 января Цветаева навещает Алю в Кунцево. Вывозить не собирается и не обещает. Об Ирине нет и речи.

11. 29 декабря / 11 января Цветаева пишет стихотворение.

Между воскресеньем и субботой
Я повисла, птица вербная.
На одно крыло — серебряная,
На другое — золотая.
Меж Забавой и Заботой
Пополам расколота, —
Серебро мое — суббота!
Воскресенье — золото!
Коли грусть пошла по жилушкам,
Не по нраву — корочка, —
Знать, из правого я крылушка
Обронила перышко.
А коль кровь опять проснулася,
Подступила к щеченькам, —
Значит, к миру обернулася
Я бочком золотеньким.
Наслаждайтесь! — Скоро — скоро
Канет в страны дальние —
Ваша птица разноперая —
Вербная — сусальная.

29 декабря 1919

Саакянц комментирует: «В декабре написано одно из лучших стихотворений, в котором выражена вся двоякость земли и неба в душе лирической героини».

12. 30 декабря / 12 января на Новый год Цветаева вновь приезжает проведать Алю. Пишет стихотворение:

Простите Любви — она нищая!
У ней башмаки нечищены, —
И вовсе без башмаков!
Стояла вчерась на паперти,
Молилася Божьей Матери, —
Ей в дар башмачок сняла.
Другой — на углу, у булочной,
Сняла ребятишкам уличным:
Где милый — узнать — прошел.
Босая теперь — как ангелы!
Не знает, что ей сафьянные
В раю башмачки стоят.

30 декабря 1919, Кунцево – Госпиталь

13. 4/13 января Цветаева опять в Кунцеве, опять отказывается от вывоза Али и пишет стихотворение:

Звезда над люлькой — и звезда над гробом!
А посредине — голубым сугробом —
Большая жизнь. — Хоть я тебе и мать,
Мне больше нечего тебе сказать,
Звезда моя!..

4 января 1920, Кунцево – Госпиталь

Вскоре затем:

Править тройкой и гитарой
Это значит: каждой бабой
Править, это значит: старой
Брагой по башкам кружить!
Раскрасавчик! Полукровка!
Кем крещен? В какой купели?
Все цыганские метели
Оттопырили поддевку
Вашу, бравый гитарист!
Эх, боюсь — уложат влежку
Ваши струны да ухабы!
Бог с тобой, ямщик Сережка!
Мы с Россией — тоже бабы!

14. В первой половине (ст.ст.) / середине (н.ст.) января Цветаева все-таки вывозит Алю из Кунцева. Вывозит она ее не к себе в Москву; она поселяется с Алей в большой многолюдной квартире Жуковских – Герцык у В.А. Жуковской, которая, в частности, помогает ей ухаживать за Алей. Помогала Цветаевой в этом и Вера Эфрон. (И Вера и Лиля Эфрон предлагали Цветаевой еще и то, что они заберут Ирину из приюта и будут ходить за ней сами, но… см. ниже).

К моменту вывоза из Кунцева Аля, то заболевая лихорадкой, то чуть выздоравливая, лежала в Кунцево (от момента заболевания лихорадкой) около полутора месяцев.

Об Ирине речи не шло. Она тем временем уже основательно дошла. СМЕРТНЫЙ ПРИГОВОР ИРИНЕ ЭФРОН ПЕРЕДАН К ИСПОЛНЕНИЮ, поскольку ее Цветаева с самого начала даже и не собиралась вытаскивать из приюта, а теперь, увезя Алю, лишается малейшего стимула этот приют навещать.
Следует иметь в виду, что Цветаева имела ПОЛНУЮ материальную возможность вытащить обеих.

Первую неделю у Жуковских Аля продолжает болеть.
22-го января/ 4-го февраля 1920 г. Цветаева пишет письмо приятелям Звегинцевым:

«Сашенька и Верочка!
Я еще жива. — Только в большом доме, в чужой комнате, вечно на людях. Аля все еще больна, дра не угадывают болезни. Жар и жар. Скоро уже 2 месяца, как она лежит, а я не живу.
Сашенька, я нашла Вашу записку на двери. — Трогательно. — Если бы у Али пала t°, я бы пришла, я тоже по вас обоих соскучилась — как волшебно было тогда эти несколько дней.
Приходите вы, господа, ко мне, — так, часов в 7. Если меня не будет, значит я ушла за дровами и сейчас вернусь.
Дня не назначаю, чем скорей, тем лучше. Но не позднее семи, — Аля засыпает в девять.
Целую и жду.
МЦ».

Ах да, стихи.

Дитя разгула и разлуки,
Ко всем протягиваю руки.
Тяну, ресницами плеща,
Всех юношей за край плаща.
Но голос: — Мариула, в путь!
И всех отталкиваю в грудь.
Январь 1920

У первой бабки — четыре сына,
Четыре сына — одна лучина,
Кожух овчинный, мешок пеньки, —
Четыре сына — да две руки!
Как ни навалишь им чашку — чисто!
Чай, не барчата! — Семинаристы!
А у другой — по иному трахту! —
У той тоскует в ногах вся шляхта.
И вот — смеется у камелька:
«Сто богомольцев — одна рука!»
И зацелованными руками
Чудит над клавишами, шелками…
* * *
Обеим бабкам я вышла — внучка:
Чернорабочий — и белоручка!
Январь 1920

15. В самом начале 20-х чисел января по ст. ст. Аля становится практически здорова. В течение десяти дней температура невысокая (в начале февраля – 37), Цветаева оценивает ее состояние в эту декаду как «практически здорова».

Никаких попыток навестить Кунцево и забрать Ирину она не предпринимает и не собирается. Справок о ней также не наводит. Она занята сбором книги своих стихотворений 1913-1915 года.

16. В начале февраля по ст.ст. у Али неожиданно делается сильнейший жар – между 40 и 41 градусов; Цветаева решает, что это малярия (конечно, никакая это не малярия. Какая малярия в Москве в январе месяце? Похоже, что Цветаева просто выдумала этот диагноз для вящей экзотики).

Цветаева и Жуковская ухаживают за Алей, прочие люди семьи Жуковских — Герцык, несомненно, не безучастны.

В начале февраля по ст. ст. Цветаева посреди этих событий пишет письмо Звегинцевым:

«Друзья мои!
Спасибо за любовь.
Пишу в постели, ночью. У Али 40,4 — было 40,7. — Малярия. 10 дней была почти здорова, читала, писала, вчера вечером еще 37 — и вдруг сегодня утром 39,6 — вечером 40,7. — Третий приступ. — У меня уже есть опыт безнадежности — начала фразу и от суеверия в хорошую или дурную сторону боюсь кончить. — Ну, даст Бог! —
Живу, окруженная равнодушием, мы с Алей совсем одни на свете.
Нет таких в Москве!
С другими детьми сидят, не отходя, а я — у Али

Интервью с Натальей Громовой о Марине Цветаевой — Реальное время

Беседа о поэте с историком литературы, писателем Натальей Громовой

Марина Цветаева — поэт, творчество и судьба которой никого не оставляет равнодушным. Ее либо страстно любят, либо просто не переносят на дух. Ее исследователи говорят, что в нашем обществе сложилось немало стереотипов в восприятии Марины Цветаевой. Кто-то называет ее «дамским» поэтом, выдергивая из обширного наследия отдельные стихи. Кому-то не дает покоя ее бурная личная жизнь и поведение в роли матери и жены. Обо всем этом в преддверии 77-летия со дня ухода Цветаевой в Елабуге (31 августа) «Реальное время» пообщалось с историком литературы Натальей Громовой.

«Для Цветаевой Россия потеряла уходящую расу, людей с чувством собственного достоинства»

— Прошло уже 77 лет со дня ухода Цветаевой. Почему ее творчество до сих пор остается притягательным для нас?

— Бродский, несмотря на то, что сам был учеником Ахматовой и очень любил Мандельштама, считал Цветаеву главным поэтом XX века. Цветаева — поэт вызова и бунта, она говорила о себе: «Одна против всех». Она пересматривала очень много тем, на которые до нее не дерзали женщины. Я не говорю сейчас только о ее любовной лирике, у которой много поклонников, или о ее необычном ритме. Когда она появляется со своими первыми сборниками «Вечерний альбом» и «Волшебный фонарь», видно, что ее стихи вышли из атмосферы Трехпрудного дома; полумрака московских комнат, плюшевых скатертей и занавесок, книг с золотыми обрезами, улыбок фарфоровых кукол. Но уже тогда в ее творчестве появилось то, что до этого поразило всю читающую Россию и Европу в дневниках художницы Марии Башкирцевой. Башкирцева рано умерла, она писала в своих дневниках о творчестве, о смерти и бессмертии. Надо понимать, что до этого женщина говорила либо от лица мужчин, как Анна Каренина или тургеневские барышни, либо о любовных или узкосемейных переживаниях. Первые книги Цветаевой стали своеобразным поэтическим дневником. Это сразу выделило ее среди других. И тот, кто ее расслышал (это был, в частности, Максимилиан Волошин), ее благословил, принял в братство поэтов. Ей было тогда 18 лет.

Следующий этап — очень значительный. Он начинается после разрыва с Софьей Парнок, когда Цветаева ощутила себя человеком свободным и сложным. Ее стиль становится откровенным и резким. И она уже известна не только в московском поэтическом кругу, но и в петербургском.

После 1917 года у нее происходит резкий перелом в ощущении времени и города, который для нее это время олицетворяет. В ее стихах «К Москве», написанных ранее, она воспела этот город, его душу. Но после расстрелов юнкеров в ноябре 17 года, после того, как вся знакомая молодежь, в том числе ее муж, бежит в Белую армию, она пишет уже о черных куполах, красной Москве и обращается к Иверской Божьей матери со страшными словами о том, что Та не спасла, не уберегла Своих сыновей. Рождается поэт-бунтарь, бросающий вызов времени, мирозданию, Богу.

«Первые книги Цветаевой стали своеобразным поэтическим дневником. Это сразу выделило ее среди других. Ее расслышал, в частности, Максимилиан Волошин»

После Лермонтова, пожалуй, только Маяковский дерзал на это, но Цветаева, конечно, была гораздо последовательнее. Это цветаевское отречение от революции, от кровавого нового времени — пролог ее будущему отказу от мира «нелюдей», развязывающих войны, уничтожающих культуру.

Затем у нее вырастает тема, на мой взгляд, мало оцененная — о гибели России. Она называет новый сборник «После России» — не только из-за своего отъезда, но и потому, что после 1917 года России больше не стало. Для Цветаевой эта страна потеряла уходящую расу, людей с чувством собственного достоинства. Она недаром писала о Сергее Волконском, Стаховиче, она сразу опознавала в них людей с особой осанкой, породой и глубиной. Для нее порода была, конечно, не чем-то внешним, а тем, что называют честью. И сегодня мы можем видеть дефицит того, о чем она говорила, — из России ушло это ощущение чести.

Ее последние стихотворные циклы в конце 30-х, посвященные войне, Чехии, в том числе стихи про читателей газет, поэма «Крысолов» — в них описан тот пошлый мещанский мир с той точки зрения, который и позволил случиться тому, что одна цивилизация стала уничтожать другую. Ведь на какой мир она отвечает отказом в своем знаменитом стихотворении? На тот, который взорвала, уничтожила Германия, ее любимая Германия, которая стала топтать ее любимую Чехию. Для Цветаевой это цивилизационная катастрофа. Для нее все это стало концом света, финалом цивилизации.

Я уже не говорю о ее «Поэме конца», которую в 1941 году Цветаева читала Ахматовой, и которая Ахматовой была не принята…

Цветаева до сего дня остается поэтом непонятым и непрочитанным. Люди часто реагируют на ее звук и ритм, очаровываются ее формой. Но смыслы цветаевских стихов остаются скрытыми.

— То, что вы говорите, важно, потому что часто из Цветаевой выдергивают отдельные стихи, делая ее чуть ли не дамским поэтом…

— Это абсолютно неверно. Она поэт гигантского масштаба, говорящий на новом языке. Языке, рожденном небывалой эпохой. И это остро чувствовали ее современники: Пастернак, Маяковский, те люди, которые переписывали ее стихи в Москве в 20-х годах. Но именно из-за этого языка она была не понята за границей. В эмиграцию она приехала с «Лебединым станом» и Поэмой о расстреле царской семьи, которую мы не видели (существует только отрывок, но целиком она пропала). Эти темы, как ей казалось, были близки эмиграции. Но ее ритм и слог были трудны для публики, которая привыкла к Блоку, Мережковскому, Бунину и другим. И даже закрадывается подозрение, что переход к ностальгической прозе был продиктован пониманием, что она будет более понятна и ее легче будет напечатать, чем стихи.

— Цветаева считала, что поэзия «осуществляется» только в талантливом читателе. В таком, который способен к активному сотворчеству и готов к усилиям, подчас утомительным. Это же относится в полной мере и к стихам Цветаевой, особенно поздней?

— И Мандельштама, и Пастернака сложно читать. Это совместный труд и опыт. Когда читаешь Цветаеву в 18 лет, то ее «Любите меня за то, что я умру» или «Прохожий» в общем понятны. Но чем дальше, тем сложнее. Она растет стремительно. Она очень разная. Есть «У меня в Москве купола горят», этими понятными стихами Цветаева была знаменита. А есть «Поэма конца» или «Новогоднее». И с этими стихами все гораздо сложнее.

Я тоже очень многое не понимаю в стихах Цветаевой. Для этого нужно иметь опыт и что-то пережить. Когда ты видишь неожиданное сочетание слов, в котором открывается новый смысл, притягивающий к себе другое слово, и через который этот смысл получает дополнительное измерение. Это очень сложные сочинения. Как она сама сказала: чтобы читать поэта, надо быть ему вровень. Поэт, тем более такой силы, как Цветаева, вправе не открываться каждому.

«В книге Марии Белкиной «Скрещение судеб» присутствует очень честный взгляд на время, Цветаеву, ее сына и дочь Ариадну». Фото gornitsa.ru

«Выходит много «желтой» литературы о Цветаевой. К сожалению, даже библиотекари покупают такие книги»

— Что вообще происходит сегодня в цветаевоведении?

— Происходят отдельные филологические разборы ее произведений, но каких-то серьезных значимых трудов о ее творчестве не выходит. Ирина Шевеленко, пожалуй, автор одной из самых умных книг о Цветаевой как о поэте. Конечно, были замечательные биографии — Анны Саакянц, Ирмы Кудровой, Виктории Швейцер, Марии Белкиной. Работы Льва Мнухина и других.

Но не откомментирована подробно цветаевская проза, записные книжки и сводные тетради.

Меня же больше волнует биографический момент. До 90-х годов Цветаеву в институтах не изучали. Была книга Марии Белкиной «Скрещение судеб», в которой присутствует очень честный взгляд на время, Цветаеву, ее сына и дочь Ариадну. Потом по крупицам информацию собирали всякие подвижники, люди зачастую смежных профессий — геологи, физики, математики. Сейчас у нас есть собрание сочинений Цветаевой, Елена Коркина доделывает летопись жизни, Екатерина Лубянникова работает над биографией и нашла очень много интересного. Но, делая выставку, комментируя тексты, я находила огромное количество белых пятен, не проясненных биографических сюжетов. При этом выходит много «желтой» литературы о Цветаевой. К сожалению, даже библиотекари часто покупают такие книги и выставляют их, не понимая, что их лучше выбросить, потому что они наполнены сплетнями или слухами.

— Какие белые пятна остались в биографии Цветаевой?

— Их немало. Например, ее происхождение и польская ветвь. Открыли немного про семью Бернадских, про ее бабушку, которую не знали ни она, ни ее мать, и чей портрет висел в Трехпрудном. Сама Цветаева случайно встретилась с двумя сестрами своей бабушки, то есть своим двоюродными тетками, в Сент-Женевьев-де-Буа в доме престарелых. Она об этом пишет, упоминает портрет женщины со «своими» глазами. Но больше ничего не известно. Очень мало информации о ее деде по материнской линии А.Д. Мейне, которого она знала до девяти лет. Что было в его юности, как он попал в Москву?

Много непонятного про ее жизнь в 1920 году. Есть записные книжки, известно, где она работала. Но большой круг людей остается неизвестным: кто эти люди, что происходило днями и неделями? Практически каждый год жизни Цветаевой для ее биографов — это проблема. Мария Иосифовна Белкина расспрашивала людей, общавшихся с Цветаевой в Москве в 1939—1940 годах, и, как говорила Белкина впоследствии, это был не весь круг Цветаевой этого времени. Некоторые документы, хранящиеся в РГАЛИ, до сих пор не опубликованы. Например, письма, в которых она просит о помощи. Я уж не говорю о письмах людей, которые пересекались с Цветаевой и косвенно упоминали ее в своей переписке.

«Сережа, если вы найдетесь, я пойду за вами, как собака»

— Понятно, почему Цветаева вынуждена была эмигрировать в Европу вслед за белогвардейцем-мужем. Но почему все-таки она вернулась в Россию? У биографов есть единое понимание этого?

— Да. В начале 1937 года в СССР из Парижа уезжает дочь Ариадна, которая мечтала жить в Союзе. И она, и ее отец, муж Цветаевой Сергей Эфрон, состояли в организации, официально называемой «Союз возвращения на Родину». Неофициально же Сергей Яковлевич был агентом НКВД. Он шел к этому семь лет, на протяжении всех 30-х годов писал своим сестрам, что живет только в надежде вернуться в Россию.

Цветаева этого никогда не хотела. Но она была человеком слова. Ее представления о чести в первую очередь относились к ней самой. И в 1921 году, когда ее муж пропал без вести во время Гражданской войны, она написала: «Сережа, если вы найдетесь, я пойду за вами, как собака».

«Цветаева была человеком слова. Ее представления о чести в первую очередь относились к ней самой. И в 1921 году, когда ее муж пропал без вести во время Гражданской войны, она написала: «Сережа, если вы найдетесь, я пойду за вами, как собака». Фото persons-info.com

Предполагалось, что люди, прошедшие Белое движение, могут вернуться на Родину, только искупив свою вину, работая в НКВД. И для Эфрона одним из заданий было возглавить группу, которая должна убить Игнатия Рейса — старого большевика и бывшего советского агента, который написал письмо о том, что Сталин творит со своими соратниками и врагами. Рейса в СССР приговорили к смерти как предателя, и Эфрон должен был это осуществить. Убийство Рейса происходит осенью 1937-го, слава богу, не руками Сергея Яковлевича, но с его участием. Он успел скрыться от полиции и сесть на советский пароход. Так в конце 1937 года он оказался в Москве.

На следующий день в Париже выходит газета, в которой черным по белому написано, что агент НКВД Сергей Эфрон, муж поэта Марины Цветаевой, причастен к убийству Игнатия Рейса. Разумеется, русская эмиграция была сильно обеспокоена тем фактом, что среди них ходит так много агентов. До этого в Париже пропадал не один белый генерал, был печально известен арест завербованной певицы Надежды Плевицкой, была непонятна смерть Льва Седова. Люди просто боялись за свою жизнь! Как они могли относиться к Марине Цветаевой, которую на следующий день вызвали на допрос? Она провела несколько дней в полицейском участке и все равно оставалась преданной своему мужу и говорила только о том, что ее муж оклеветан и запутан и что он не мог совершить ничего подобного, потому что он человек чести.

Но давайте себе просто представим, какой после этого могла быть ее жизнь с уже взрослым 15-летним сыном Муром (это домашнее прозвище, мальчика звали Георгием, — прим. ред.) в Париже. С ней не общается эмиграция. Ей надо как-то есть и пить. Она не может отречься от мужа. В течение двух лет советское посольство время от времени вызывало Цветаеву и давало ей какие-то деньги на проживание. Все это время ее не пускают в Советский Союз.

Но она была вынуждена — с точки зрения понимания своего долга и обстоятельств — последовать за своей семьей в СССР. Ее сын находился под влиянием отца, как мы видим по его дневникам, он ходил на все встречи Сергея Яковлевича с самыми разными людьми. Он был в курсе событий больше, чем его мать. И он рвался в Советский Союз. Ситуация простая и страшная.

— Почему такой разумный человек, как Сергей Яковлевич Эфрон, прекрасно зная, что происходило в Советском Союзе в те годы, все-таки рвался туда?

— Начнем с того, что он вырос в Париже в семье народников-эмигрантов. Его мать в свое время два раза отбыла срок в Петропавловской крепости, прятала типографию, про нее говорили, что она бомбистка. Его отец тоже был связан с отделением «Народной воли». Когда Сергею Яковлевичу было 17 лет, его мать покончила с собой после того, как его маленький брат тоже покончил с собой из-за обиды, нанесенной ему в католическом колледже. Отец уже к тому времени умер. Сергей Яковлевич остался один (у него были три старшие сестры), он приезжает после пережитой трагедии в Коктебель, где встречает Марину Ивановну. Она видит в нем рыцаря, которого вычитала из книг. Она ждала этого человека и дождалась. Ей было 18, а ему 17 лет.

А дальше происходит первый акт этой драмы. Она как личность крупнее, сильнее и глубже. Он прекрасный юноша с прекрасными глазами и огромным желанием кем-то стать. Не больше. И он учится, пишет и сам издает неплохую книжку «Детство», где есть глава и про Марину, но это книжка узкого семейного круга. Он становится журналистом, играет на сцене Камерного театра. Но нигде он не первый и даже не десятый. И спустя два года их семейной жизни в 1914 году рядом с Мариной появляется сильная и властная женщина — поэт Софья Парнок, которая была старше ее на семь лет.

1914-й — начало Первой мировой войны. И следуя образу рыцаря без страха и упрека, созданному Мариной, Сергей Эфрон рвется на фронт. И здесь его тоже ждет неудача. Его не берут, потому что у него белый билет, он туберкулезник. Но он все равно идет туда санитаром, потому что оставаться дома для него нестерпимо. Он не знает, как преодолеть целый ряд трагедий в своей жизни. Он и Марина — это дети, рядом с которыми не оказалось взрослых.

Из санитаров он все-таки попадает в юнкерское училище, становится юнкером в 1917 году, в ужасные осенние месяцы, когда юнкеры — единственные, кто защищает Москву от большевиков. Он попадает в гущу событий, когда обстреливают Кремль и когда мальчики-юнкера ложатся на пути большевиков и умирают, не в силах защитить город. Сергею Яковлевичу тогда еще было не совсем ясно, какая власть борется с какой. Он просто выполняет свой долг военного. После этого он присоединяется к Белому движению. Для Цветаевой все это было естественно. А для него, как потом выяснилось, это было противоестественно. Потому что, оказавшись в Праге, несмотря на все пережитое в армии Врангеля, он близок к сменовеховцам, которые тяготели к тому, что выбор народа — это и есть большевизм, что народ выбрал Ленина и все должны принять его выбор. И у Сергея Яковлевича начинаются метания: как он, сын революционеров и народников, попал в белую эмиграцию? Это была его личная драма.

«1914-й — начало Первой мировой войны. И следуя образу рыцаря без страха и упрека, созданному Мариной, Сергей Эфрон рвется на фронт. И здесь его тоже ждет неудача». Фото dommuseum.ru

Он оказался совсем не там, где хотел бы быть. А Цветаева, напротив, считала, что это очень правильно, что это и есть свидетельство его высочайшего благородства. И когда они встретились сначала в Берлине, а потом в Праге, спустя два года разлуки, это были два разных человека, которые друг друга совсем не понимали. И он написал страшное письмо к Волошину: «Мы так жаждали этой встречи, но мы чужие люди». И это было связано не только с их любовным сюжетом, но и с тем, что они по-разному видят ход событий.

В жизни Цветаевой победила логика его жизни. Она всегда знала, что ее жизнь — это драма античного рока. Казалось бы, она сильнее, она делала столько самостоятельных поступков, но она идет за его жизнью, а не за своей. Хотя у нее появляются разные возлюбленные, определит ее судьбу все равно муж, которого она глубоко чтит по жизни. Она считает, что их общие дети — это, в первую очередь, его дети, и полностью отдает ему власть над ними. В результате Ариадна, их старшая дочь, сложилась в Париже как абсолютно верная отцовским идеалам коммунистка. То же самое было и с сыном.

— А позднее Ариадна Эфрон, которая отбыла срок в советских лагерях и знала о расстреле отца и доведенной до самоубийства матери, изменила свои взгляды на коммунизм?

— Как ни странно, она была чем-то похожа на старых большевиков. Она ненавидела Сталина и Берию, считала, что все зло произошло от них. Но советскую идею она не отрицала никогда. Я много говорила с людьми, которые ее знали. Они объясняли это тем, что она просто обожала своего отца, больше, чем мать, и для нее представить, что его жизнь была отдана ни за что, было невозможно. Думаю, что это лишь одно из объяснений. Нужно представить, в каких условиях она провела свою юность. Общество «Союз возвращения на родину» в Париже занимало целый этаж в здании. И это было место, куда постоянно приходили эмигранты, в том числе Ариадна, они смотрели советские фильмы, читали советские газеты, ставили советские пьесы, они жили как в какой-то резервации с утра до вечера. У нее там была работа. Париж был для нее чужим, хотя там у нее было много друзей.

Ей ужасно хотелось, чтобы все, что произошло с ее семьей, было просто какой-то ошибкой. Приведу один из самых ярких примеров. Ольга Ивинская сидела в тюрьме после смерти Пастернака. Ариадна любила ее очень сильно, как родную дочь. И она пишет Ивинской в тюрьму такую фразу: «Ты только там посмотри, чтобы она не общалась с националистами и антисоветчиками, чтобы она не набралась там от них дурных идей». Это пишет человек, который провел 18 лет в лагерях и тюрьмах! После пережитого ужаса с Пастернаком! Это невозможно и непонятно.

«Ариадна была чем-то похожа на старых большевиков. Она ненавидела Сталина и Берию, считала, что все зло произошло от них. Но советскую идею она не отрицала никогда». persons-info.com

«Она идет по улице и, если видит луковку, хватает ее, чтобы сварить суп».

— Вы говорили о биографических клише в отношении Марины Цветаевой. Одно из них, наверное, такое, что ей была в тягость семейная жизнь, обязанности матери и жены. Это показано и в единственном художественном российском фильме о ней «Зеркало», где она мечется от стола к корыту с бельем и то и дело жалуется на невозможность писать.

— Мы должны понимать, что Цветаева происходила из семьи, где были горничные, кухарки и так далее. В 1914 году они с мужем купили дом в Борисоглебском переулке. У них там была кухарка, которая приносила в столовую суп, у Ариадны была няня. Цветаева при этом любила свою дочь и общалась с ней. Многие всегда при этом забывают, что Анна Андреевна Ахматова быстро передала своего сына Льва на руки свекрови и писала. У Цветаевой другой сюжет. Так получилось, что ни бабушек, ни дедушек у ее детей не было, но она никогда никого не отпускала от себя.

И вот человек немногим более двадцати лет с достаточно устроенным бытом оказывается в ситуации войны и голода. В октябре 1917 года у нее рождается второй ребенок, дочь Ирина. Возможность держать прислугу пропадает. Ей не на что есть и жить. Они переезжают в одну комнату и обивают стены чем только возможно, чтобы в ней было не холодно. Она получает селедку и мерзлую картошку в Доме писателей на Поварской. Желать, чтобы эта юная женщина сразу же превратилась в сильную, мощную в бытовом плане личность, немножко наивно. Люди, которые об этом пишут и говорят, психологически ничего не понимают про жизнь.

Сергей Яковлевич уходит в Белую армию. Она должна решать все проблемы одна. При этом она не может перестать писать. Назвать ее идеальной матерью, конечно, язык не поворачивается. Она даже из своей старшей дочери делает себе подругу. У них вообще было так заведено в семье, что они друзья-товарищи, обращающиеся друг к другу по имени, а не «мама» или «дочка». Истовой матерью Цветаева станет, когда родится ее сын Георгий.

— А что о ее второй дочери Ирине, которая рождается в 1917 году и умирает в 1920-е, будучи сданной Цветаевой в приют?

— В 1919 году дети заболели. Они страдали от постоянного голода. В ноябре Цветаева отдала семилетнюю Алю и двухлетнюю Ирину в Кунцевский детский приют. Ее уверили в том, что детям дают еду из американской гуманитарной помощи (АРА). Однако все продовольствие было уже разворовано. Маленькая Ирина заболела в приюте и умерла, старшая Аля — выжила. Многие считали, что смерть дочери оставила Цветаеву равнодушной. Она и сама признавалась многим знакомым, когда Ирина была еще жива, что любит больше умную и талантливую Алю, чем отстающую в развитии (от голода) Ирину. Спустя время она записала: «Ирину было легко спасти от смерти, — тогда никто не подвернулся. Так же будет со мной».

Единственное, в чем в этой ситуации можно увидеть вину Цветаевой как матери, так это в том, что летом 1920 она отказала Елизавете Яковлевне Эфрон, сестре мужа, которая просила отдать ей Ирину в деревню. Но Цветаева никогда не отпускала от себя детей. Она была очень тоталитарной матерью, хотела, чтобы дети были рядом с ней. Возможно, Елизавета Яковлевна, будучи бездетной, смогла бы эту девочку выходить.

Ее сложное материнство гениально описано в «Скрещении судеб». Мария Иосифовна пишет про Марину Цветаеву, которая идет по улице и, если видит луковку, хватает ее, чтобы сварить суп. Это происходит в Париже и где угодно. Есть куча фотографий, где она стирает белье. Бытом она была очень сильно нагружена. Она вовсе не дама с маникюром, которая сидит за столом и, приложив руку к голове, что-то сочиняет. Такого совсем нет в воспоминаниях. Она ищет еду, она ее готовит, она вяжет Але в тюрьму бесконечные рейтузы, пишет ей: «Алечка, я больше всего боюсь, что ты застудишь себе почки».

В отличие от моей любимой же прекрасной Анны Андреевны, которая всегда полулежала на кровати и писала стихи, будучи человеком, совсем не приспособленным к жизни в быту, Цветаева несла на себе груз бытовых обязанностей. Поэтому с Цветаевой, на мой взгляд, поступают несправедливо. Это человек, последние два-три года живший только ради своего ребенка. Сама себе она была уже не нужна.

«Цветаева никогда не отпускала от себя детей. Она была очень тоталитарной матерью, хотела, чтобы дети были рядом с ней». Фото izbrannoe.com

«Цветаева и ее муж были существами особого порядка. Это связывало их гораздо сильнее, чем постель и отношения на стороне»

— В тех самых «желтых» книгах и статьях о Цветаевой из раза в раз публикуются истории о ее бесчисленных изменах мужу — как реальных, так и «по переписке». Это формирует представление о поэте как человеке безнравственного поведения, что опять же показано в фильме «Зеркало». Какова была реальная ситуация, как складывались отношения Цветаевой с мужем?

— Мы уже немного начали об этом говорить. Давайте всегда будем брать за точку отсчета то, что они поженились в очень юном возрасте. Это люди, которые жили в мире литературных образов — и он, и она. Поэтому отец Цветаевой и поэт Волошин, который их познакомил, очень нервничали. Они не хотели, чтобы те женились в таком юном возрасте. Но в этой истории есть важный момент. Цветаева, несмотря на то, что она кажется изменчивой и непостоянной, через всю жизнь пронесет верность своим словам, сказанным в самом начале о своем избраннике — о его рыцарстве, о том, что он для нее человек высочайшей чести. И когда в полицейском участке в Париже ее спрашивали о муже, она отвечала, что он человек чести и не мог совершить ничего дурного. Читаешь и не веришь своим глазам. Но через три года она напишет в письме Берии те же самые слова, что ее муж сидит в тюрьме, но это человек чести, это благороднейший человек, он не мог совершить ничего дурного, потому что он служил своей правде и идее. Она не лгала, она так думала. И Эфрон знал, что она о нем так думает. И это их связывало гораздо сильнее, чем, извините, любая постель и любые отношения на стороне. Они были друг для друга существами особого порядка.

Сначала о ее романе с Софьей Парнок еще в Москве, до революции. Цветаева в 11 лет потеряла мать. Отец был занят всецело музеем. Она, как и Эфрон, была человеком осиротевшим, и это их подтолкнуло друг к другу еще сильнее. И ее сиротство, и отсутствие в ее жизни старшей женщины сыграло ключевую роль в отношениях с Парнок. Парнок была сильнее. Кроме того, она была поэтом и вводила ее в круг петербургской поэзии. Отношения, которые между ними возникли, были для Цветаевой еще и элементом свободы, которой все тогда дышали. Прежде чем говорить о нравственности и безнравственности, нужно понять, что поэты, чтобы что-то написать, ставят на себе очень жестокие эксперименты. Вся литература Серебряного века — это был путь постоянных проб именно на нравственном поле, на поле любви и разрывов. Из этого рождалась густая атмосфера литературы, живописи, театра. Там были люди разных ориентаций. Вспомните Дягилева, Нижинского. Но из этого раствора вываривалось некое абсолютно новое искусство. Это было, конечно, и страшно, и прекрасно, как бывает в такие эпохи.

Появление Парнок стало для Сергея Яковлевича травмой. И он «сбежал» на войну. Но во всех письмах он за Цветаеву боится и уважает ее свободу и волю. Меня всегда поражало, что все претензии в их отношениях появятся потом, тогда как начальное время их жизни — это пространство, в котором каждый волен поступать и выбирать, что хочет, и это не влияет на их отношения.

Другой момент — не случайно цветаевская поэзия такой сильной энергетики. Когда мы получаем от нее удар великой силы, надо понимать, что этот удар нельзя придумать, сымитировать, его надо испытать. Если вы не испытываете сильных чувств любви, влюбленности, вы не можете написать текст такой энергетики. Это не получается из ничего. Именно поэтому серьезная большая поэзия должна откуда-то происходить. Любовный момент — это ключ. И если люди хотят читать такую поэзию, пусть они успокоятся по поводу безнравственности. Потому что сама поэзия эта не безнравственна, она не призывает к разврату, она о высокой любви. Не надо забывать, что «Я вас любил…» Пушкин написал не жене, «Я помню чудное мгновенье» — тоже не Гончаровой.

Я понимаю, что все претензии к Цветаевой проистекают из того факта, что она делала все это, будучи замужней женщиной. Но она всегда говорила, что любит одного Сережу… И при этом любит этого, того и другого. Это ее мир. И его можно принимать или нет.

В 1924 году Сергей Яковлевич написал об этом самое жестокое письмо Максимилиану Волошину. Он уже с ней встретился, она уже пережила любовь к Вишняку, уже начался роман с Родзевичем. Письмо Эфрона поражает своим пониманием. Он пишет, что Марина — это человек, который использует людей, как дрова, чтобы разжигать свои чувства. Что он уже не может быть этими дровами, что он измучен этой ситуацией. Что он хотел уйти, но, когда она об этом узнала, то сказала, что не сможет без него жить.

«Давайте всегда будем брать за точку отсчета то, что они поженились в очень юном возрасте. Это люди, которые жили в мире литературных образов — и он, и она»

Сергей Яковлевич был для нее стержнем. При всех его изгибах, при всем том, что он был запутан этой жизнью, для нее было важно, что он навсегда останется тем рыцарем, которого она встретила в Коктебеле. Ей нужно было к нему прислоняться. И он для нее эту роль до конца сыграл. И для меня одним из самых сильных потрясений в истории их совместной жизни был следующий факт. Открылись протоколы его допросов и последних дней. Его посадили с огромным количеством других белоэмигрантов. Его сделали главой этого дела. Всех их объявили японскими, французскими и прочими шпионами. И все они через три-четыре дня подписали бумагу, что они являются этими самыми шпионами. Все, за исключением Сергея Яковлевича Эфрона, который твердил на всех допросах, что он советский шпион. В итоге всех расстреляли, а с ним не знали, что делать. Он в сентябре 1941 года после всех пыток оказывается в одной их психиатрических больниц Лубянки, и в деле есть удивительная запись: он, находясь в помутненном сознании, просит, чтобы к нему пустили его жену, которая стоит за дверью и читает ему свои стихи. Но Цветаева на тот момент уже покончила с собой. Ее присутствие он чувствовал всегда. И расстрелян он был 16 октября 1941 года, когда немецкие войска стояли возле Москвы.

В этой истории, как в античной драме, есть все на свете. Она абсолютно не однозначная.

«Цветаева много раз говорила, что «когда кончатся стихи, кончусь и я». Это произошло в начале 1941 года»

— Есть несколько трактовок причин самоубийства Цветаевой. Самая расхожая — что ее пытался завербовать НКВД. Вы подробно изучали последние дни Марины Ивановны в Елабуге. Где же правда?

— Я сразу отметаю версию с НКВД, хотя она самая любимая и часто повторяемая. Но мне она кажется не убедительной, потому что возникла из достаточно простого сюжета: у Мура в дневнике написано, что мать вызывали в НКВД после того, как они подали свои рабочие анкеты, где написали, что умеют делать, какие языки знают. Но она туда, скорее всего, не пошла, потому что она этого слова «НКВД» очень сильно боялась. Женщины, плывшие с ней на пароходе, вспоминали, что Цветаева говорила про свой паспорт, будто ей кажется, что в нем водяными знаками написано об аресте ее близких. Она боялась того, что является эмигранткой, она боялась НКВД, где долгие часы стояла в очередях, передавая посылки.

Надо понимать, что собой представляла Елабуга в сентябре 1941 года. Там возник первый лагерь пленных немцев. И с ними нужно было общаться, нужны были переводчики. Из небольшого числа эвакуированных в Елабугу образованных людей только Цветаева знала немецкий язык. Ей могли предложить такую работу в НКВД. Поэтому даже если она туда пошла, скорее всего, дело было именно в этом. Потому что если бы она понадобилась НКВД для других целей, то за годы, которые она провела в Москве, возможностей ее арестовать и завербовать было полно. Вербовать ее в Елабуге было просто смешно. Кроме нее, там было еще три эвакуированных семьи, и все эти люди не представляли интереса для властей. Скорее, их могли вербовать, чтобы следить за Цветаевой.

Цветаева много раз говорила, что «когда кончатся стихи, кончусь и я». Это произошло в начале 1941 года. Ее последнее стихотворение посвящено Тарковскому. Она жила только своим сыном. И оказалась она в Елабуге, потому что начались бомбежки в Москве, ее сын должен был собирать «зажигалки» на крыше их дома на Покровском бульваре, где они снимали комнату. Цветаева панически боялась, что он погибнет в трудармии. Поэтому она несется в первой волне детской неорганизованной и еще неустроенной эвакуации. Все ее время и жизнь заняты только спасением сына.

Ее сын — он прекрасен внешне, высок, красив, умен, невероятно образован, знает несколько языков. Но у него абсолютно, как она сама говорила, не развита душа. Он холодный, эгоистичный. Сначала он как-то пытался социализироваться в советских школах, в советском мире. Но очень быстро понял, что он там чужой. И у него начался кризис, и все свои проблемы он вываливал на голову матери, уже сильно ослабевшей от всех ударов судьбы. Поэтому ее слова о том, что «где бы ни находилась, ищу глазами крюк», свидетельствовали о том, к чему она идет. Но до последнего момента она жила, потому что считала себя нужной своему сыну.

«Цветаева много раз говорила, что «когда кончатся стихи, кончусь и я». Это произошло в начале 1941 года». Фото newsland.com

Они оказались в Елабуге 31 августа. Мальчик хотел идти в школу 1 сентября в городе Чистополе, куда она уже съездила, но решила, что там не нужно жить, потому что было непонятно, на что там жить: в Елабуге они к чему-то были прикреплены, им были положены карточки. А там ничего не было. Но он об этом ничего не хотел знать. И у Цветаевой возникает ощущение, что без нее сын будет пристроен, что она тяготит мальчика, мешает ему.

Все выстраивают эту историю через нее. Но эта история уже не про нее, а про него. Она уже часть этого юноши, который хочет свободы и самоопределения. И после скандалов, которые все чаще и чаще случаются между ними, Цветаева все больше убеждается в том, что является обузой для сына, преградой на его пути.

То есть она считала, что советская власть отнесется к нему более благосклонно, если у него за спиной не будет матери-эмигрантки с непонятной судьбой, которую нигде не печатают и которая никому не нужна. И после ее смерти он тут же кинулся доказывать, на что способен. Он тут же поехал в Чистополь, поехал в Москву, ел пирожные, гулял по городу.

Цветаева самоустранилась и освободила ему дорогу. Это соединилось с ее глубокой депрессией. Для Цветаевой и война, и все последующие события были предвестником грядущего Апокалипсиса. Ее могила утеряна, что очень символично, так как всякой телесности она противопоставляла свободную жизнь души.

— Есть ли у Цветаевой ученики или последователи? Это возможно в принципе?

— У крупных поэтов с последователями сложно. У них может быть много эпигонов, но это сразу видно. Можно назвать последовательницей Беллу Ахмадуллину, но у нее своя история, свой голос, свое время. И слава Богу, что это так. Потому что творчество Цветаевой невозможно продолжить точно так же, как невозможно продолжить ее судьбу и прожить ее жизнь.

— А Цветаева уже стала брендом, как Пушкин? Ведь под ее именем уже проводятся какие-то мероприятия. Как вы относитесь к «Цветаевским кострам», например?

— Я это не очень люблю. Есть такое шуточное определение: народное цветаевоведение. Я боюсь, что мои слова будут восприняты как высокомерие и снобизм, но это своего рода камлание вокруг большого человека. Эти костры — это стихи по поводу Цветаевой в большом количестве. Можно любить Цветаеву, соприкасаться с ней, говорить о ней. Но лучше быть самими собой. Вообще, проблема в том, что создать вокруг нее какое-то действо, равнозначное ее силе, сложно.

Но проблема не только в Цветаевой. А в том, что само время понято плохо. Что такое 1917-й год, что такое 1920-й год, что такое Первая мировая война? Про это только позавчера начали разговаривать. Я уж не говорю про ее судьбу с чекистом-мужем, это все надо понять глубоко, как античную трагедию, а не как одну из плоских историй.

Поэтому как Пушкина осознавали, так и Цветаеву будут понимать еще столетия. Но пока это все достаточно наивно, это первые подходы.

«Ее жизнь — это очень большой и сложный объем. Чтобы его передать, нужно самому быть очень глубоким и умным человеком. Поэтому все, что есть сейчас, это только приближение». Фото theoryandpractice.ru

«Цветаева не какая-то истерическая изломанная женщина, которая пишет стихи и все время со всеми живет»

— То есть Цветаева будет оставаться объектом внимания?

— Она не просто объект внимания, она нервирует, она раздражает. Например, в «Фейсбуке» ко мне раз в три месяца приходят люди и просят объяснить, что она не ненавидела детей, не ела их, была хорошим человеком. Я уже много раз все это объясняла. Но меня снова просят. И это происходит регулярно. Обсуждают Цветаеву люди самых разных культурных слоев. Люди не могут успокоиться.

— Но ведь другие люди, в том числе известные, совершают поступки много хуже тех, за которые судят Марину Ивановну. Почему к Цветаевой предъявляются такие высокие требования?

— Потому что это открытые люди, они жили нараспашку. Это как с дневниками Толстого. Его часто обвиняли в том, что он такой-сякой. Открытых легко взять. И потом говорят: «Что он может тут нам писать, если он так же мал, как мы, так же низок, как мы?»

А также это тоска по идеалу. Но я считаю, что идеальной жизни нужно ждать не совсем от поэтов. Поэты формулируют. Надо понимать, что в высокой древней античной традиции поэт — это человек, который улавливает звуки неба, но при этом он сам может быть слепой, как Гомер, не только в буквальном, но в переносном смысле. Так в исторической традиции воспринимался поэт. В России поэт превратился в нечто большее, потому что в нашей стране на какой-то момент литература заменила все, с нее начали спрашивать, как с Библии.

— Как вы относитесь к песням на стихи Цветаевой и художественному чтению ее стихов? Есть что-то интересное?

— Я человек стародавний. Мне нравится Эва Демарчик, польская певица, она в 60-е годы пела «Бабушку» Цветаевой. Пожалуй, еще Елена Фролова. Дальше все ниже. Я даже к чтению Цветаевой отношусь осторожно. Я слушала Наталью Дмитриевну Журавлеву, ее научил папа, который сам слушал Цветаеву вживую. Это интересно. Понимаете, это должно не забивать стихи, должно быть тонко и умно. Цветаева не какая-то истерическая изломанная женщина, которая пишет стихи и все время со всеми живет. Когда из ее жизни вырывают какой-то кусок, это всегда не про нее. Ее жизнь — это очень большой и сложный объем. Чтобы его передать, нужно самому быть очень глубоким и умным человеком. Поэтому все, что есть сейчас, это только приближение.

Наталия Федорова

Справка

Наталья Громова — историк литературы, прозаик, литературовед, драматург, журналист, педагог, музейный работник, научный сотрудник. Автор исследований о Марине Цветаевой и ее окружении «Цветы и гончарня. Письма Марины Цветаевой к Наталье Гончаровой», «Дальний Чистополь на Каме», «Марина Цветаева — Борис Бессарабов. Хроника 1921 года в документах». Старший научный сотрудник Дома-музея М. И. Цветаевой в Москве до 2015 года. Ведущий научный сотрудник Дома-музея Бориса Пастернака в Переделкино до 2016 года. Ведущий научный сотрудник Государственного Литературного музея (дом Остроухова). Премия журнала «Знамя» (за архивный роман «Ключ»), финалист премии «Русский Букер», лауреат премии Союза писателей Москвы «Венец». Ее книги («Узел. Поэты: дружбы и разрывы», «Странники войны. Воспоминания детей писателей», «Скатерть Лидии Либединской», «Ключ», «Ольга Берггольц: смерти не было и нет») основаны на частных архивах, дневниках и живых беседах с реальными людьми.

Дети Веры Брежневой. Сколько детей у Веры Брежневой?

Быть внимательной и заботливой мамой замечательных дочек, уделять достаточно времени для творчества и карьерного роста – все это вполне удается Вере Брежневой, известной эстрадной певице и актрисе. И ко всему прочему, она остается одной из самых красивых женщин не только Украины, но и России. Так сколько детей у Веры Брежневой?

Впервые – мама

Первую дочь Софью Вера Брежнева родила в марте 2001 года. Впрочем, тогда у нее еще не было псевдонима. Ее звали Вера Викторовна Галушка, и жила она в Днепродзержинске, там же, где и родилась.

Семья Галушка не попадала в разряд богатых, даже, скорее, их можно было назвать бедными. Родители работали на заводах, в семье кроме Веры росли еще три девочки. Однако с нравственностью там было все в порядке. И когда дочь, пожив в гражданском браке с Виталием Войченко, забеременела, мать не разрешила ей сделать аборт, хотя гражданский муж был против рождения ребенка. В результате он оставил Веру с дочкой и ушел.

Дочь стала стимулом к достижениям

Непростые испытания в начале самостоятельной жизни не подкосили девушку, может, даже наоборот, придали ей сил и целеустремленности. Когда Соне исполнилось полтора года, ее мама решила начать воплощение своей детской мечты – стать актрисой. Ведь одно время в школьные годы Вера занималась в актерской студии, которая работала при местном ТЮЗе.

Кастинг группы «ВИА ГРА» положил начало творческой карьере талантливой певицы. Потому что этот конкурс Вера Галушка выдержала успешно. Впрочем, продюсер тут же подобрал ей псевдоним – Брежнева, и она вошла в состав ансамбля «ВИА ГРА» вместо Алены Винницкой.

Четыре года пролетели как мгновение: концерты, гастроли, новые песни. Калейдоскоп событий, людей, чувств. И певица вдруг поняла, что пора на некоторое время остановиться. Тем более что дочь Соня должна была идти в школу, в первый класс. Понятно, что мама хотела в это время быть рядом с ребенком и помогать ему. Дети Веры Брежневой всегда ощущали мамину заботу. Она интуитивно чувствовала, когда особенно нужна своим девочкам.

Счастливый брак и вторая дочь

Брак с украинским бизнесменом Михаилом Киперманом поначалу действительно был счастливым. Имя для дочери будущие родители придумывали вместе. И остановились на очень необычном имени Сара. Наверное, потому что считали свою девочку даром божьим.

Чтобы не сталкиваться с негативным к себе отношением, завистью, певица не хотела афишировать свою личную жизнь. Долго была закрытой тема «Вера Брежнева, дети». Фото дочерей тоже не появлялись в интернете. Но публичному человеку и его семье очень сложно оставаться в тени.

В творческом плане рождение второй дочери совпало для Веры Брежневой с развитием актерской карьеры. Впрочем, небольшие роли в кино у нее были и раньше. Но в 2008 году актер и сценарист Владимир Зеленский предложил певице сняться в фильме «Любовь в большом городе», в котором он играл одну из главных ролей. После обсуждения условий сотрудничества с режиссером Марюсом Вайсбергом Вера Брежнева приступила к работе. И хотя уже была беременна, продолжала активно сниматься. Фильм вышел на экраны и оказался удачным. Добрая и остроумная история о любви покорила сердца зрителей.

А героиня фильма в декабре 2009 года родила свою вторую дочку Сару.

Так что дети Веры Брежневой никогда не мешали ее творческому и профессиональному росту.

Совмещая роли в кино и дома

После успеха первого фильма настала очередь второго, а затем третьего и четвертого – именно столько продолжений было у «Любви в большом городе». Параллельно Вера Брежнева снималась в комедийных фильмах «Елки» и «Елки-2», которые пользовались не меньшей популярностью.

Сольная карьера певицы тоже продолжалась. Дети Веры Брежневой вдохновляли ее на творческие поиски и находки.

Еще до рождения Сары публике был представлен сначала сольный клип на песню «Я не играю», немного позже в эфир вышел ролик «Нирвана».

В 2010 году, уже после декретного отпуска, Вера Брежнева спела в дуэте с Дэном Баланом. Композиция «Лепестками роз» стала хитом и послужила толчком к действию. Вскоре, в 2011 году, вышел сольный диск певицы «Любовь спасет мир», который состоял из 13 треков. На пике успеха был записан и второй альбом «Вера Брежнева. Секреты красоты». Он вышел 8 марта 2011 года.

К сожалению, творческий успех не способствовал семейному счастью. Брак с Михаилом Киперманом распался в 2012 году.

Дочери Веры Брежневой стали ей поддержкой

Певица признается, что это был для нее очень сложный период, даже пришлось прибегнуть к помощи психолога. И хотя он говорил вроде бы прописные истины, Вере становилось легче на душе. Ведь действительно, жизнь при каждом, пусть даже самом ощутимом, потрясении не заканчивается: люди встречаются, влюбляются, потом женятся, рожают детей. Бывает, расходятся, если что-то складывается не так.

А еще Вера реально ощутила: когда рядом любимые дети, легче пережить любые трудности. В одном из интервью певица рассказала о том, как недавно после очень тяжелых гастролей, многочасовых перелетов она вернулась уставшая домой и увидела сразу же плакат «Мамочка, с возвращением!» Конечно, ее это очень растрогало. И она еще раз ощутила: какое это счастье иметь любимых детей, чувствовать их поддержку и понимание!

Когда смотришь на фото дочерей Веры Брежневой, видишь, как они похожи на свою маму. И думаешь о том, что, возможно, между ними есть такое же внутреннее взаимопонимание, как и внешняя схожесть.

Дружная семья

И это взаимопонимание есть. Об этом говорят многие факты. Потому что Вера со своими детьми – это дружная и теплая семья.

Когда мама приезжает уставшая домой после работы, маленькая Сара часто старается ее покормить, то и дело спрашивая какой чай мама будет пить, какую «печеньку» ей принести. Дети Веры Брежневой – очень чуткие, заботливые и умные девочки.

К примеру, у старшей Софьи уже прорезается организаторский талант. В декабре прошлого года Саре исполнялось четыре годика, а мама гастролировала и должна была вернуться домой только ко дню рождения дочери. Так вот всю организацию праздника двенадцатилетняя Соня взяла на себя и с этой ролью справилась очень хорошо.

Поэтому неудивительно, что Вера Брежнева говорит в одном из интервью: «Я счастлива быть мамой своих детей. И именно поэтому хочется родить им еще братика или сестричку».

Так что пока на вопрос: «Сколько детей у Веры Брежневой?» – можно ответить: «Две дочери. Но, даст Бог, в ее семье появится еще любимый мужчина и другие дети».

Муж и дети Веры БРЕЖНЕВОЙ – личная жизнь + ФОТО

Личная жизнь певицы свидетельствует об её умении появляться в нужном месте в нужный момент и крепко держать в руках свою птицу счастья.

Мужья Веры Брежневой: бывший и настоящий

С тремя мужчинами Веру Брежневу связывали серьезные отношения вплоть до решения иметь совместных детей. Каждый из них внес свой штрих в имидж певицы.

Виталий Войченко: любовь с первого взгляда

Первый раз он увидел её в кафе: 17-летняя студентка с короткой стрижкой сразила его наповал. Через несколько дней он разыскал её в Днепропетровске, познакомился и увез к себе в Энергодар, где занимался бизнесом. Первый муж Веры Брежневой неплохо зарабатывал и мог решать финансовые проблемы девушки из многодетной семьи.

Живя с Виталием, Вера Галушко из «пацаненка» в очках превратилась в длинноволосую синеокую красавицу.

Муж Веры Брежневой Войченко старался быть хорошим отцом, он заботился о новорожденной дочке Соне. Разрыв для Виталия был внезапным: забрав годовалую дочь и вещи, она оставила ему лишь записку. Их гражданский брак длился около трех лет: с 2000 по 2002 год. Виталий уехал в тундру, переживать боль расставания, а Веру ожидала звездная карьера в ансамбле «ВИА Гра».

Михаил Киперман – второй муж Веры

В 2007 году Вера ушла из ансамбля в одинокое плавание по волнам шоу-бизнеса. Ей очень нужен был мужчина, который поддерживал бы её при этом. Выбор пал на украинского миллионера Михаила Кипермана. Певицу не остановило, что у него уже есть жена и двое детей. Развод с первой семьей и регистрация в 2006 году нового брака произошли вопреки требованиям ортодоксальной еврейской родни Михаила. Его фамилию стала носить и вторая супруга, и её дочь Соня, которая стала называть себя папиной дочкой.

Фото: Инстаграм @kiperman_sonya

Второй муж Веры Брежневой Киперман был готов оплачивать её шоу-проекты, но оказался мужчиной ревнивым. Отношения омрачались негативным отношением мужа к участию артистки в откровенных сценах в кино, к её фото на страницах журналов. На горизонте появилась тайная любовь Веры – Константин Меладзе. Миллионер организовал слежку за легкомысленной женой.

★ Читайте больше о Вере Брежневой: ★
Рост, вес и параметры фигуры

Отношения не спасло рождение их общей дочери Сарры. Удостоверившись в измене, Киперман подал на развод в 2012 году. «Вера ушла от Михаила не из-за денег, а потому что его разлюбила», – прокомментировал этот развод хорошо знавший её Виталий Войченко.

Роман и семейная жизнь с Константином Меладзе

22 октября 2017 исполнится 2 года семейной жизни Веры Брежневой с третьим мужем – Константином Меладзе. Их отношения выдержали десятилетнее испытание на прочность еще до свадьбы. Два года назад в итальянском местечке Форте-дей-Марми при большом скоплении русскоязычных свидетелей они скрепили свои чувства брачными узами.

Фото: Инстаграм @ververa

Муж Веры Брежневой Константин Меладзе признается, что новая жена не только открыла для него мир земных радостей, но и одухотворила его творчество. Некогда гениальный скульптор Пигмалион высек из камня женскую статую, а потом влюбился в неё. Продюсер К. Меладзе сформировал из дебютантки ансамбля ВИА Гра незаурядную актрису, отшлифовал её талант, а потом назвал своей женой.

Смотрите видео интервью Веры Брежневой после свадьбы:

Возможно, первые разочарования в близких людях, на которые намекает Вера в этом году, связаны с затянувшимся ожиданием наследника. Казахская прорицательница Кажетта утверждает, что они проживут вместе 11 лет, если преодолеют трудности на третьем и седьмом году совместной жизни.

Дети певицы

Вера Брежнева имеет двух дочек и мечтает о сыне. Соня родилась в 2001 году от Виталия Войченко, но в настоящий момент носит фамилию Киперман и не стремится к контактам с биологическим отцом. Она придумала себе псевдоним – Соня Купер.

В 16 лет Соня успела:

• отучиться в модельном агентстве;
• выступить на подиуме в Нью-Йорке с украинской коллекцией;
• стать лицом одного из российских брендов;
• принять участие в бале дебютанток 2015 года в Кремлевском зале, демонстрируя платье от Elie Saab Haute Couture;
• пройти курс актерского мастерства в Лос-Анджелесе и сняться в молодежном сериале;
• поступить и успешно учиться в Международной Британской школе;
• завести дружбу с богатым американским парнем Хоуком Крубертом.

Дочь Брежневой уверенно заявляет, что все её планы связаны с переездом в Америку.

Фото: Инстаграм @ververa

Сара Киперман родилась в 2009 году во втором браке, сейчас она гимназистка. Дополнительно занимается английским и итальянским, бальными танцами, музыкой, спортом. Любит выглядеть как мама и носить платья как у мамы.

★ Читайте в наших звездных обзорах: ★

• Альбина Джанабаева и Валерий Меладзе
• Личная жизнь и семья Анны Седоковой

Детей у Веры Брежневой и Константина Меладзе пока нет. Певица не скрывает своего желания родить Константину сына. До сих пор у этой женщины сбывалось все, чего она добивалась, всему свое время.

как воспитывает дочек звездная мама

Знаменитая певица, телеведущая и бывшая солистка женской поп-группы ВИА Гра Вера Брежнева воспитывает двух дочерей. Несмотря на частые съемки и активное участие в создании новых проектов дома звезда — любящая и ответственная мама.

Сколько детей у Веры Брежневой

У девочек довольно большая разница в возрасте. Соня появилась на свет в 2001 г. С ее отцом, предпринимателем Виталием Войченко, Вера поддерживала отношения несколько лет. В тот период она была студенткой, а музыкальная карьера еще только брезжила впереди. Сара родилась в 2009 г., в браке с бизнесменом Михаилом Киперманом. Семейная жизнь именитой пары продлилась недолго. После развода с миллионером в 2012 г. дочери остались с мамой.

Дети Веры Брежневой и продюсера Константина Меладзе от первого брака не живут вместе. В новой семье певица планирует появление сына, а пока все свободное время посвящает дочерям.

Папина дочка — Соня

Соня, по словам знаменитой мамы, с раннего детства отличалась настойчивым непокорным характером. Всегда добиваться цели ее учил и Михаил Киперман, фамилию которого приемная дочь носит. В юные годы девушка успела достичь немалых успехов: закончила английскую школу, учебу в модельном агентстве, курсы актерского мастерства в Лос-Анджелесе.

В столице современной моды — Нью-Йорке юная София дебютировала в показе коллекции украинских модельеров. А в России выступала в Кремлевском зале Москвы, демонстрируя одежду от бренда Elie Saab Haute Couture.

Вера признается, что рада успехам старшей дочери, хотя не всегда идет навстречу ее амбициозным планам. К желанию юной модели переехать на постоянное жительство в США мама относится осторожно, хотя не исключает такого развития событий.

Младшая дочка Сара

У младшей дочери ярко проявляются способности к языкам. Девочка учит английский и итальянский, много занимается дополнительно кроме школы. Мама для нее — идеал и непререкаемый авторитет. Во всем, что касается выбора нарядов и причесок, юная Сара подражает ей. Творческие таланты также не обошли вторую дочь стороной. Она любит музыку, бальные танцы, очень переживает за сольные мамины проекты.

Правила воспитания и семейные ритуалы

Дети Веры Брежневой — вовсе не жертвы слепой любви. Их мама считает себя строгой. В воспитании она придерживается четырех принципов:

1. Показывает личный пример, прививая интерес к чему-либо. Образ жизни родителей дети копируют безотчетно, поэтому дело всегда важнее слов.
2. Не скрывает любви, несмотря на поведение детей. Наказать может, лишив какого-то блага за провинность, но остается заботливой мамой.
3. Вспоминает себя в детстве, ставя себя на место дочек. Так легче понять друг друга и прийти к согласию.
4. Всегда предоставляет право выбора. Не заставляет детей жить по своим представлениям.

Повторять ошибки многих эгоистичных родителей Вера не хочет, понимая, что дети — не только ее продолжение, но и отдельные личности.

Дети Веры Брежневой на фото в Сети и масс-медиа появляются часто. Сара — чаще в запечатленных моментах совместного отдыха. Соня, как состоявшаяся модель, позирует и для профессиональных журналов.

Вера старается не пропускать ни одного важного события в жизни детей и праздники. На компромиссы не идет, заранее планируя график гастролей, чтобы освободить их дни рождения или Новый год. В кино, кафе, СПА-салоны, торговые центры мама с девочками тоже часто ходят вместе. Несмотря на значительную разницу в возрасте и несхожесть характеров Соня с Сарой прекрасно ладят.

Дети Веры Брежневой, фото

( Пока оценок нет )

Все о семействе Галушек | Блогер elena_dokuchaewa на сайте SPLETNIK.RU 15 января 2017

Что мы знаем о семье Вере Брежневой?

Старые сплетницы наверняка знают все. Для тех, кто немного чайник (как и я), вот такой ликбез по семейству Галушка.

У Веры большая семья, отношения с мамой и 4 сестрами достаточно близкие и дружные по настоящее время.

О своей семье – родителях и сестрах – Вера Брежнева всегда говорила с особой теплотой и бесконечной благодарностью.

 

Лучший твой подарочек это мы — сладкие девочки ))-торт на ДР Тамары Витальевны, мамы Веры

сама Тамара Витальевна

По словам певицы, отец был для нее примером и идеалом мужчины, на которого всегда можно было положиться. 

Папа, к сожалению, ушел из жизни в 2015 году от сердечного приступа.

От Виктора Михайловича Брежнева унаследовала прежде всего трудолюбие и ответственность – как он когда-то, Вера также много работает и помогает близким.

«При этом папа умный человек с двумя высшими образованиями. К нему всегда можно было подойти за советом или с задачей – объяснит, расскажет. Я даже не предполагала порой, что он может знать ответ на какой-то вопрос, но подходила – и он отвечал. У него математический склад ума – тут я в него пошла, унаследовала логику. Это он во мне и развивал»- рассказывала в одном из интервью Вера.

Вера Брежнева родилась в украинской глубинке – в пригороде Днепропетровска Днепродзержинске.

Отец — Виктор Михайлович Галушка, работал на Приднепровском химическом заводе. Мать — Тамара Витальевна Галушка (в девичестве — Пермякова), окончила медицинское училище, работала на том же заводе.

Вера очень похожа на папу, как мы видим

Вера была средним ребенком в семье; ее старшую на 5 лет сестру звали Галина, а младших на 3 года двойняшек – Вика и Настя.

 

Галина Галушко

Старшая сестра Веры, Галина, ещё будучи молодой девушкой, эмигрировала в солнечную Грецию, где вышла замуж и проживает по сегодняшний день. Мастер спорта по художественной гимнастике.

Xaris- муж Галины

Галина предпочитает редко появляться на публике, приезжая только на домашние, семейные мероприятия. Она замужем за бизнесменом и воспитывает двух замечательных дочерей. 

Виктория Галушко или Цекало 

Сестры Виктория и Анастасия Галушко младше Веры  на 2 года. 

После окончания школы Вика без раздумий поступает в медицинское учебное заведение, как это сделала ранее её мать. Младшая Галушко после окончания учебы уезжает в Киев и устраивается на работу помощником известного украинского дизайнера — Ольги Навроцкой. Спустя несколько лет она знакомится с известным продюсером и шоуменом Александром Цекало. У пары вспыхивает захватывающий роман, о котором не подозревал никто из близких. Александр значительно старше Виктории- на 24 года.

В 2008 году Виктория выходит замуж за Цекало и в скором времени переезжает жить в Москву. Спустя какое-то время  Виктория решает заняться бизнесом. Она открывает элитный секонд-хенд, где распродаются вещи украинских и российских светских львиц и звёзд шоу-бизнеса.

Будучи замужем за известным шоуменом и являясь сестрой знаменитой певицы, Виктория не тянется за славой и не стремится блистать на обложках глянца.

Сам Цекало слывет скрытным человеком: никогда не рассказывает о личной жизни и не комментирует события, связанные с его семьей. Например, о свадьбе с Викторией и о рождении детей широкой публике стало известно от третьих лиц, да и то – спустя месяцы. Сам Александр всегда говорил, что его личная жизнь касается только его самого и его родных.

Скоро в их семье грядет пополнение:  Виктория Галушка  снова беременна, ребенок появится на свет весной.  Для пары этот ребенок будет третьим: они уже растят 8-летнюю дочь Сашу и 4-летнего сына Мишу. 

Анастасия Галушко

Сестра-близнец Виктории Галушко Анастасия, как и все дети семьи, воспитывалась в украинском городке Днепродзержинске. Она достаточно рано вышла замуж за украинского бизнесмена и родила дочку Соню. Семья долгое время живёт на Украине, в Киеве.

Анастасия и ее муж

Анастасия, фото которой редко появляется в публичном доступе, внешне не очень похожа на свою сестру Викторию,  не является публичным человеком и предпочитает проводить все свободное время дома в кругу семьи.

Некоторое время назад мама Веры Брежневой Тамара Витальевна призналась, что у Веры есть ещё одна сестра, Ольга, помимо старшей Галины и близняшек Вики и Насти.

Дело в том, что папа Веры, Виктор Михайлович, имеет дочь от первого брака. Они длительное время не поддерживали связь, но после переезда семьи в Киев неожиданно созвонились. Вера Брежнева сестры по отцовской линии не знала вовсе. Сейчас Ольга живёт в Краснодарском крае, она замужем и воспитывает двух детей. Семьи поддерживают отношения и регулярно созваниваются. 

И, наконец, о самой Вере.

Личная жизнь Веры Брежневой:

Первым фактическим мужем Веры Брежневой был Виталий Войченко, украинский политик и бывший спортсмен, с которым она прожила несколько лет в гражданском браке с 18 летнего возраста

Это было в Энергодаре Запорожской области Украины. Я однажды увидел Веру в кафе и был сражен наповал! Когда пришел в себя, искал ее три месяца. Не знал, как зовут, кто она, откуда… Но я ее нашел. С разрешения ее мамы я на три дня взял Веру с собой в Энергодар. И она у меня осталась

Мама Веры меня постоянно «клевала», чтобы мы расписались. А я как-то все ждал, хотел все сделать красиво. Думал: «Вот только преодолеем материальные трудности, сразу и сыграем!» Но я так увлекся Верой, что даже забросил работу

От Войченко Вера родила дочь Соню (30 марта 2001 года)…

А через год после рождения Сони она приходит на кастинг в Киеве, после чего начинается ее стремительная карьера. 

Надя и Аня рады приходу новой девушки в «Виагру»

Инициатором разрыва с Виталием стала именно Вера: «Это мгновенно произошло. Когда меня не было дома, она собрала вещи, оставила записку и ушла вместе с Соней», – рассказал однажды Виталий, добавив, что девушка просто-напросто променяла его на более выгодную партию.

Вера Брежнева и Михаил Киперман 

В ноябре 2006 года Вера Брежнева вышла замуж за украинского бизнесмена Михаила Кипермана, взяв его фамилию.

Зря Киперман не прислушался к намекам Коломойского..

 14 декабря 2009 года у них родилась дочь Сара.

В октябре 2012 года Брежнева сообщила о разводе с Киперманом. Развод прошёл мирно, без выяснения отношений и скандального раздела имущества. Бывшие супруги не озвучивали причины своего расставания, однако в некоторых СМИ появилась информация о том, что украинский бизнесмен начал подозревать жену в романе с Константином Меладзе. Информаторы сообщали, что Киперман устроил за парой тайное наблюдение, и подтвердил свои догадки.

Решив не придавать огласке компрометирующие факты, Киперман быстро оформил развод.

Вера Брежнева и Марюс Вайсберг

В феврале 2013 года ходили слухи о романе Брежневой с режиссёром Марюсом Вайсбергом

Вера Брежнева и Константин Меладзе 

К 2013 году относится начало серьезных отношений Брежневой с Константином Меладзе.

 В октябре 2015 года без особой помпы Брежнева вышла замуж за Константина Меладзе в Италии.

 

Бракосочетание Веры Брежневой и Константина Меладзе 

Конечно, что -то могла что-то и напутать.. Но не судите строго))

сколько детей у певицы, как зовут младшую и старшую дочь

Популярная эстрадная певица Вера Брежнева – мама двух дочек. Сама она выросла в многодетной семье. Кроме нее, в семье росли еще три девочки. Старшая сестра Галина давно живет за границей. Двойняшки Виктория и Анастасия на два года младше Веры. Вика в течение 10 лет была замужем за известным продюсером Александром Цекало. Сестры поддерживают отношения и по мере возможности собираются у родителей в Борисполе, в доме, который купила для них Вера. Певица фактически побывала замужем три раза. Первый брак был неофициальным. Сегодня она жена Константина Меладзе. Дети Веры Брежневой прекрасно ладят и со своими папами, и с маминым мужем.

Дочь Соня

Дочь Веры Брежневой Соня родилась в 2001 году. В это время артистка собиралась замуж за Виталия Войченко. Ей было всего 17 лет, когда она с радостью сообщила мужчине о своей беременности. Мужчина постоянно откладывал свадьбу. Наконец, Вера не выдержала и ушла с маленьким ребенком на руках. Родители и сестры помогали молодой маме, как могли. Когда Соне исполнился год, Вера отправилась на кастинг в группу «ВИА Гра», куда ее приняли и дали новую фамилию – Брежнева.

Соня подрастала и все больше становилась похожа на звездную маму. Она училась в обычной общеобразовательной школе. Отношения с одноклассниками не складывались, поэтому Вера решила дать девочке другое образование и отправила ее в Британскую международную школу. Сегодня Соня поражает своими фотографиями, которые выставляет на страничке в Инстаграме https://www.instagram.com/sonyaxkiperman/. У нее 136 тысяч подписчиков. Из девочки-подростка она превратилась в очень привлекательную девушку с модельной внешностью.

Соня Киперман, 2020 год

Когда Соне исполнилось 5 лет, мама вышла замуж за украинского бизнесмена Михаила Кипермана. В 2009 году олигарх официально удочерил девочку и дал ей свою фамилию. Соня Галушка стала Софией Киперман. В это же время у нее появилась сестра, с которой они очень близки. Вера решила ни в чем не отказывать своим малышкам, поэтому Соня в свои 19 лет уже многому научилась. Она прошла курсы актерского мастерства в США, сыграла эпизодические роли в телепроекте «Дневники вампира» и фильме «8 первых свиданий». В 14 лет она впервые вышла на подиум.

Соня Киперман на подиуме

Девушка отлично знает английский язык, ведет активный образ жизни. Она занимается боксом, верховой ездой, танцами и играет в большой теннис. В 2018 году она осуществила свою мечту, переехав жить в Калифорнию. Там она поступила в престижную школу Ojai Valley School. Затем окончила модельную студию. Сегодня на является востребованной моделью. Выступает под псевдонимом Соня Купер. Рост девушки – 172 см. В 2016 году она успешно дебютировала на международном модном показе.

Отношения с родным отцом у Сони не складываются. В 2016 году она ограничила общение с Виталием Войченко, так как посчитала, что с отчимом у нее гораздо больше общих интересов. В личной жизни у нее есть бойфренд. Его зовут Мэтт Кэннон. Он музыкант, пишет электронную музыку. Соня живет в Америке, к родителям приезжает, когда у нее выпадает свободное время или случается модный показ в Москве.

Дочь Сара

Младшая дочь Веры Брежневой Сара родилась в 2009 году. Ее отцом стал первый официальный муж певицы Михаил Киперман. В течение трех лет родители скрывали девочку от посторонних глаз, не давали ее фотографировать. Только потом появились их первые совместные фото в соцсетях. Старшая дочь уже вовсю делала карьеру, когда младшая решилась завести собственную страничку в Инстаграме (https://www.instagram.com/sarahvv12s/?utm_source=ig_embed). У нее всего 8 тысяч подписчиков. Дочь Сара пока постит фотографии с мамой и сестрой, а также дурачится, гримасничая на камеру.

Сара Киперман, Новый 2020 год

Девочка изучает английский и итальянский языки, увлекается живописью и танцами. По словам Веры, Сара любит красивые вещи и красивую одежду. Мама считает, что ее ребенок станет модницей. Чем старше становится девочка, тем больше она похожа на маму. Особенно сблизились они в период пандемии. Вера неоднократно говорила, что старшей дочерью она больше занималась дистанционно. С младшей все иначе. В период самоизоляции они занимались кулинарией и разрабатывали концепцию странички Сары в Инсте.

Константин Меладзе быстро поладил с обоими детьми. Более того, с Сарой у них есть один общий интерес – это любовь к вредной пище. Вера до сих пор ломает голову, как с этим бороться. Бывший муж Михаил Киперман общается с дочерями. Они часто бывают в гостях у его новой семьи. Девочки дружат с детьми Константина Меладзе, но его старшая дочь так не приняла Веру.

Вера Брежнева с Соней и Сарой

Частые вопросы о детях Веры Брежневой

Сколько детей у Веры Брежневой?

У нее две дочери – Соня и Сара.

Сколько лет дочерям Веры Брежневой?

30 марта 2020 года Соне исполнилось 19; 14 декабря Саре будет 11. Разница в возрасте составляет 8 лет.

Почему дочери Веры Брежневой не идут в шоу «Голос»?

Певица в свое время выступила против победы в конкурсе дочки Алсу, поэтому своим детям она запретила даже думать об этом шоу.

Есть ли у Константина Меладзе и Веры Брежневой общие дети?

Нет.

Веру Брежневу с семьей раскритиковали в Сети

21 января 2020 13:21

Под каждым новым постом Веры Брежневой в Instagram обычно собирается больше сотни восторженных комментариев. Однако недавняя запись артистки стала неприятным исключением из правил.

Брежнева поделилась с подписчиками семейными фотографиями с отдыха в Италии. Вместе с супругом Константином Меладзе и младшей дочкой Сарой она каталась на лыжах в Альпах. Опубликованные снимки естественные и милые, Вера в окружении любимых людей так и светится от счастья. Однако фолловеры проявили неуважение и к самой певице, и к ее семье, оставив под фото нетактичные и даже хамские комментарии. Видимо, позабыв, что знаменитости имеют право показывать не только отфотошопленные кадры, но и свою обычную жизнь.

Первый камень полетел в огород 56-летнего Константина Меладзе и их большой разницы в возрасте с Верой. «Не накопили еще достаточно денег, чтобы перестать спать с папиком?» — удивляются хейтеры.

«Какая дочь страшная! Зачем такие фото выкладывать?», «Как будто сковородкой огрели по лицу», — досталось от недоброжелателей и 10-летней Саре.

Внешний вид Брежневой тоже не угодил некоторым подписчикам: «Вера, что за стремный костюм? Вам не идет!»

На защиту подруги встала Наталья Водянова, пригрозив хамам, что бумеранг зла обязательно к ним вернется.

Желаю вам найти свет в жизни, чтобы не было времени думать, а тем более писать гадости,

— добавила модель. Сама же Брежнева очень расстроилась, что далеко не у всех ее фолловеров есть чувство такта, и зареклась выкладывать в микроблог семейные снимки.

Тест №12 по ГИА. Английский язык (Ответ)

D

B4	Один из лучших способов отпраздновать День матери — это подарить маме выходной.	GOOD
B5	Позвольте ей расслабиться и расслабиться, пока все остальные члены семьи выполняют работу.	DO
B6	Многие семьи начинают День матери с завтрака в постели.Папа и дети думают, что — это / — это , самый приятный и здоровый способ дать маме поспать допоздна, когда они идут на кухню и готовят ее любимое блюдо.	BE
B7	Он может состоять из всего, что вашей маме нравится .	КАК
B8	После того, как еда приготовлена ​​, постарайтесь сделать все возможное, чтобы все красиво разложить на подносе.Не забудьте вазу с единственным цветком.	COOK
B9	Когда все будет готово, осторожно перенесите поднос в спальню.	BE
B10	Карты и маленькие подарки от детей можно положить на поднос перед тем, как его подарить маме,
B11	который в этот момент спит крепко и не разбужен ни будильником, ни шумом с кухни.	SLEEP
B12	Если вы хотите показать, что вы уже сделали и не можете больше ждать, тихо включите любимую музыку мамы и наслаждайтесь результаты ваших приготовлений-сюрпризов.	DO

.

Дети и семья (Семья и дети)

1. Завершите эти предложения подходящим словом или фразой.

1. Мистер и миссис Смит живут дома со своими двумя детьми. Это типичный пример современного семья

2.Г-н и г-жа Попатлал живут дома со своими престарелыми родителями, детьми и внуками. Они типичный пример традиционной семьи.

ядерный увеличенный расширенный

3.Миссис Джонс живет одна и должна заботиться о своих двоих детях. Есть много такие семьи, как ее.

неполный родитель только для матери единственный родитель

4.Некоторым родителям нужно к детям строже

сбить вызывать воспитывать

5.Когда я был ребенком, у меня было очень беспокойное

воспитание восстание возвышающий

6.Миссис Келли трудно самостоятельно заботиться о своих детях.

в разводе разделенный расходился

7.Многие мужчины считают, что это ответственность женщины.

помощь детям уход за детьми ребенок

8 лет — особенно трудный период жизни для ребенка.

Выздоровление Подростковый возраст Конвергенция

9. Иногда поведение человека можно проследить до его / ее

творческих лет формулировка лет годы взросления

10.В стране за последние несколько лет произошло резкое падение.

рождаемость детская ставка рожденная скорость

11.У нее есть пятеро, которые полагаются на нее, чтобы заботиться о них.

иждивенцев зависимые иждивенцы

12 преступлений растет, причем более 30 процентов краж совершается молодые люди в возрасте до восемнадцати лет.

.

Константин Меладзе: «Никак не объяснял детям причины развода, переложил все на плечи их мамы»

Ирина Мирошниченко в интервью Первому каналу рассказала, почему так и не завела детей

20:16, 21.07.2017

В эфир выходит документальный фильм о жизни актрисы «Я вся такая в шляпке».