0
Что делать когда не слушаются дети: Что делать, если ребенок не слушается👉: советы родителям

Ребенок не слушается родителей в 1,5, 2, 3 или 4 года

Нет такого ребенка, который всегда бы слушался своих родителей. Даже очень покладистые и спокойные малыши время от времени «бунтуют» и показывают характер. А некоторые дети так ведут себя очень часто, чем вызывают огорчение и тревогу у мам и пап. Известный доктор Евгений Комаровский рассказывает, почему ребенок не слушается родителей и что в этой ситуации нужно делать.

Педагогические проблемы глазами медика

К Евгению Комаровскому обращаются не только по поводу насморка, плоскостопия и других недугов. Довольно часто родители приводят на прием к педиатру своих детей и жалуются на то, что карапуз стал непослушным. Обычно эта проблема возникает в семьях, где детям уже исполнилось 4 года. Это слишком поздно, утверждает Комаровский, вопросами воспитания и послушания желательно заниматься тогда, когда ребенку исполнилось 1,5-2 года, а в идеале — с самого рождения.

Ребенок начинает вести себя в противовес родительскому мнению в двух случаях: если ему с самого рождения давали слишком много свободы и если ему слишком часто говорили слово «нельзя». Задача родителей — найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Демократия в семье, дающая ребенку равные права со взрослыми, приводит к воспитанию непослушного и капризного ребенка, который будет истериками и скандалами добиваться своего в случае, если ему что-то запретили.

Истерики

Если ребенок однажды опробовал метод истерики и она увенчалась успехом (он получил то, что хотел), то, вне сомнений, кроха будет использовать этот способ манипуляции родителями и бабушками часто. Поэтому если непослушное чадо вдруг начало устраивать «концерты», с битьем головой о пол и стены, криками, в прямом смысле слова, до посинения, лучший способ — это не обращать внимания, говорит Евгений Комаровский.

Если нет зрителя в лице мамы или папы, то у малыша просто нет мотивации к истерике. Если кричит — нужно покинуть комнату, где разворачивается «драма», если бьется — положить подушечку, чтобы было мягче и покинуть комнату. Для родителей этот этап — самый сложный.

Комаровский советует запастись терпением, валерианкой и оптимизмом — все обязательно получится, если мама и папа будут последовательны в своих действиях.

Не стоит опасаться, что ребенок задохнется во время истерики, даже если он всем видом показывает, что это вот-вот случится. Дети, по словам Комаровского, часто при плаче выдыхают из легких весь запас воздуха, включая резервный, это вызывает длительную паузу перед вдохом. Если появились серьезные опасения, нужно просто дунуть малышу в лицо — он рефлекторно сделает вдох.

Физические наказания

Доктор Комаровский выступает против физического наказания, ведь ребенок, который с самого раннего возраста понял, что тот, кто сильнее, побеждает, будет использовать это знание всю свою жизнь. Из таких людей, которые привыкли решать проблемы с окружающими при помощи силы, ничего хорошего не вырастет.

Если мама или папа не могут решить проблем со своим ребенком без применения физической силы, это повод для обращения к специалисту — родителям нужна консультация психолога или психотерапевта. И это – разумно и правильно, говорит Комаровский.

Вариантов наказания достаточно и без ремня: объяснения, почему что-то делать нельзя, временное лишение неких благ (сладостей, новых игрушек). Главное, чтобы наказание было адекватным и своевременным: если ребенок плохо вел себя с утра, а его лишили вечернего просмотра мультфильмов, он уже не помнит, за что именно его наказали.

Поставить малыша в угол — достаточно разумный способ наказания.

Ребенку в конфликтной ситуации нужно побыть наедине с собой, без игрушек, без мультиков и других развлечений. Комаровский советует ставить малыша в угол ровно на столько минут, сколько лет чаду (3 года — 3 минуты, 5 лет — 5 минут).

В процессе наказания родители не должны лишать карапуза того, что ему нужно для жизни — прогулок на свежем воздухе, питья и пищи.

Советы доктора Комаровского

Говорить категорическое «нельзя» следует только тогда, когда ситуация представляет потенциальную опасность для здоровья и жизни ребенка и его семьи. Проволоку в розетку — нельзя, попой на холодный кафель — нельзя.

Если же ребенок просто разбрасывает игрушки, то этот запрет тут неуместен. Лучше объяснить, почему это некрасиво, неудобно, и почему предпочтительнее игрушки все-таки убрать. Тогда запрет будет восприниматься малышом как нечто действительно важное. Чем чаще он слышит «нельзя», тем меньше он придает ему значения.

Требуя что-то и аргументируя свое требование, родители должны стоять на своем до конца.

Т о, что было нельзя вчера, должно быть нельзя и сегодня. Все члены семьи должны поддерживать требование, и не менять своих решений. Это — отличная профилактика детских исдетских терик.

Если мама научит ребенка «проговаривать» свои эмоции, называть чувства словами (что очень тяжело дается всем детям! ), то это поможет крохе легче проходить через все «возрастные кризисы», которые случаются в 2-3 года, 6-7 лет и даже в 14-16 лет, когда кризисы будут уже подростковыми и нешуточными.

Умение выражать свои эмоции освобождает ребенка от необходимости кричать. Если он этого делать не умеет, то крик и плач с его стороны — единственный способ показать родителям, что с ним происходит что-то непонятное, нехорошее, чего он не может объяснить.

Более подробно о правилах воспитания непослушного ребенка доктор Комаровский расскажет в своей программе.

Если ребенок не слушается. 3 способа добиться хорошего поведения

Содержание:

Откровенно плохое поведение ребенка — это обычно завуалированный призыв к родителям: «Мне нужно внимание!». Если же ребенок просто игнорирует ваши просьбы и указания, значит, не все так плохо, но контакт с ним явно стал слабее. Что можно сделать, чтобы ребенок слушался?

Эвелин, мать-одиночка, пришла ко мне на семинар с вопросом, что ей делать с ее одиннадцатилетними мальчиками-близнецами. «Они не делают ничего из того, что я прошу: будь то просьба убавить звук телевизора, когда я разговариваю по телефону, или пойти вовремя помыться. Я совершенно не могу с ними договориться о чем-либо, поскольку самым главным для них всегда является их собственное желание. Я испробовала уже угрозы, подкупы, графики поведения… чего только не было. Ничего не помогает вообще либо помогает на два дня. А затем мы возвращаемся к плохому, вызывающему поведению».

В течение всего семинара я неоднократно замечала, как Эвелин кивала головой, когда речь заходила о привязанности. Она сделала пару замечаний, из которых было понятно, что ее контакт с детьми дал небольшую трещину.

«Я вижу, что моя привязанность с мальчиками стала слабее. Мэтью часто жалуется, что я всегда принимаю сторону его брата, и, возможно, он прав. Его девиз: „Это несправедливо!“. И еще мне кажется, что из-за моего недовольства и разочарования его поведением я слишком редко даю ему почувствовать, насколько сильно я его люблю.

Что касается Эдди, то я трачу столько времени на решение проблем Мэтью со школой и его домашними заданиями, что на него у меня уже практически не остается времени. И мне кажется, что в большинстве случаев я не слушаю своих детей, когда они рассказывают о своих проблемах, а сразу начинаю давать им советы или критиковать.

Внутри их, должно быть, накопилось столько обиды и злости. Когда я слушаю ваши объяснения, что дети никогда не следуют указаниям и просьбам, поступающим от людей, с которыми у них нет прочной привязанности, мне становится понятным, почему мои сыновья не делают то, что я прошу».

Эвелин открыла для себя несколько новых способов, как оживить взаимоотношения с детьми и вернуть себе роль уверенного родителя.

Прежде чем попросить ребенка о чем-то: 3 приема

Обращайтесь с просьбами и давайте указания с позиции привязанности. Ваш ребенок будет совершенно по-разному реагировать на просьбу, когда вы просто кричите ему через весь дом или обращаетесь к нему после пусть даже самого непродолжительного контакта. Если вы посидите рядом с ребенком несколько минут, проявляя живой интерес к модели, которую он конструирует, или к программе, которую он смотрит, до того, как позовете его к обеду, вы добьетесь более благосклонной реакции.

Визуальный контакт. В качестве другого дополнительного приема вы всегда можете сказать: «Посмотри на меня», а потом обращаться к ребенку с просьбой. Это поможет вам убедиться, что ребенок переключил свое внимание с того, чем он занимался, и уже наполовину готов выслушать все, что вы ему скажете.

Затем начинайте кивать по мере разговора: «Пришло время отправляться в ванну». Слегка кивая головой, вы передаете ребенку подсознательный сигнал к взаимодействию.

Программирование на согласие. К детям, отличающимся особо оппозиционным поведением (коими являются практически все подростки), лучше обращаться с просьбами, если они уже сказали вам «да». Другими словами, нужно, чтобы ребенок или подросток уже кивал головой (в прямом и в переносном смысле), чтобы вы понимали, что исполнение вашего указания уже не является для него чем-то неестественным.

Как правило, я прошу родителей постараться сделать так, чтобы ребенок уже кивнул и/или сказал «да» три раза перед тем, как просить его о чем-то. Это помогает ему почувствовать себя услышанным, дает ощущение привязанности и раскрывает для дальнейшего взаимодействия. Ниже приведен как раз такой пример.

5 «да» — а потом просьба или указание

Мама. Похоже, тебе безумно нравится играть в эту видеоигру.

Джозеф. Еще как.

Мама. Этот парень в желто-фиолетовом костюме — положительный герой, или он один из тех, от кого ты пытаешься сбежать?

Джозеф. Он исключительно положительный. Именно у него находятся все камни силы, которые нужно собрать, чтобы пройти через Гору Злодеев!

Мама. Ух! И сложно до него добраться?

Джозеф. Очень сложно. Я всего один раз смог.

Мама. Ого. Наверное, здорово было, когда ты смог к нему пройти.

Джозеф. Да, было просто супер!

Мама. Похоже, для тебя это интересный вызов — не очень простой, но и не очень сложный.

Джозеф. Да, так и есть!

Мама. Спасибо, что показал мне все это, дорогой. А теперь пошли ужинать. И не забудь помыть руки.

Джозеф. Я приду через десять минут. Мне надо закончить игру.

Мама. Я знаю, зайка, как непросто остановиться. Но боюсь, что все уже очень голодные, так что нам надо идти за стол прямо сейчас.

Джозеф. Вот ведь! Ну, ладно. Что у нас на ужин?

Когда родители наталкиваются на сопротивление со стороны детей, несмотря на использование подобных подходов, я советую им разобраться в подводном течении происходящего. Под этим может подразумеваться необходимость укрепления привязанности. Или помощь детям в борьбе с хронической депрессией, разочарованием или другими проблемами, из-за которых они отказываются выполнять наши просьбы независимо от того, насколько мягко мы их об этом попросили.

Дайте детям почувствовать себя нужными

Один из самых простых способов подтолкнуть ребенка к взаимодействию заключается в том, чтобы дать ему почувствовать себя хорошо в подобные моменты. Постарайтесь взять за правило делать хотя бы три положительных комментария в день о том, что сделал ваш ребенок.

Это не имеет ничего общего с похвалой. Как бы странно это ни прозвучало, я не являюсь большим сторонником восхвалений наподобие: «Какой ты хороший мальчик!». Это автоматически ставит родителя на место судьи, имеющего право решать, что такое хорошо и что такое плохо. Это делает недостижимой нашу конечную цель: заставить ребенка вести себя правильно, поскольку именно такое поведение дарит ему хорошие внутренние ощущения.

Если ребенок пришел и сел за стол по первому приглашению, вы можете дать ему понять, насколько хорошо при этом чувствуете себя вы: «Мне так приятно, когда ты садишься за стол сразу, как я тебя позову, дорогой. Спасибо!». Если ребенок спускается вниз по лестнице аккуратно, не топая и не подпрыгивая на каждой ступеньке, как он обычно это делает, вы можете сказать: «Спасибо, что вспомнил о том, насколько важно соблюдать тишину, пока малыш спит».

Выражая искреннюю признательность, вы проявляете внимание и раскрываетесь для контакта. Это один из основных и правильных способов привить детям позитивные и вдумчивые отношения и отучить их от плохого поведения, к которому они зачастую прибегают лишь для того, чтобы заполучить частичку родительского внимания.

Как изменилось общение с детьми

Где-то через неделю после посещения моего семинара Эвелин рассказала, что использование всего лишь нескольких новых стратегий существенно улучшило поведение ее мальчиков.

«Я стала в обязательном порядке уделять несколько минут в день тому, чтобы послушать музыку вместе с Эдди, и воздерживаться от любых советов в его адрес, когда он разозлен. Конечно, все еще далеко от совершенства, даже очень далеко. Но я не могу не отметить произошедшие изменения».

Эвелин остановилась, пытаясь подобрать правильные слова. «Он стал намного мягче… Более открытым по отношению ко мне. Он уже не оказывает такого сопротивления, как было раньше, когда я прошу его помочь мне».

Эвелин продолжила свой монолог, рассказывая об изменениях во взаимоотношениях с ее вторым сыном. «Все стало намного лучше, когда я начала смотреть на вещи с точки зрения Мэтью и перестала нападать на него. Я стараюсь избегать любых ситуаций, которые могли бы вызвать в нем реакцию сопротивления.

Удивительно, насколько быстро все изменилось в лучшую сторону в нашем доме, как только я перестала контролировать их поведение и сосредоточила все внимание на собственном подходе к происходящему и на укреплении взаимоотношений с сыновьями».

Что делать если ребенок не слушается родителей

По мнению детских психологов, воспитание ребенка должно начитаться с рождения. Но если время, как кажется, бесповоротно упущено, и подросший сын или дочь дерется, устраивает истерики или дерзит — не нужно думать, что все потеряно.

Шаг 1: Предупреждайте конфликт

У каждого ребенка есть собственные раздражители — в своем роде «детонаторы», которые приводят к взрыву. Для одних детей провоцирующими факторами становятся разговоры о школе и успеваемости. Для других — попытки родителей поговорить о «неправильных» друзьях. Для третьих испытанием оказывается поход в магазин, где они прибегают к манипуляциям в виде криков и слез с целью выпросить понравившуюся игрушку или сладость.

Что делать, если ребенок не слушается? В первую очередь — не впадать в отчаяние

Зная «болевые точки» ребенка, заранее оговаривайте с ним условия или предпринимайте продуманные меры. Например, перед неприятным разговором об оценках, настройте сына или дочь на конструктивный лад. Скажите, что цель беседы — просто понять причину проблемы и попытаться найти решение, и ни в коем случае не обвинить или осудить его. И в процессе разговора держитесь строго в рамках темы, даже если у самого ребенка это не получается.

Шаг 2: Позволяйте ребенку «остыть»

Один из актуальных вопросов — что делать, если ребенок не слушается в «агрессивной форме»: начинает бросаться с кулаками, пытается укусить, переходит к оскорблениям. В таких ситуациях главное — не подпитывать его агрессию, втягиваясь в конфликт.

Лучше всего оставить агрессивного ребенка наедине с самим собой, конечно, если при этом он будет в безопасности.

Когда ребенок успокоится и перестанет огрызаться, можно вернуться к диалогу. Во время разговора обязательно упомяните, что каждый раз, когда ребенок будет вести себя подобным образом, вы будете игнорировать его. Потому что вы не хотите злиться на сына или дочь и отказываетесь быть вовлеченным в такие конфликты.

Ребенок должен знать, что вы оставляете его в таких ситуациях одного не потому, что он плохой или нелюбимый, а напротив — потому что вы любите его и не хотите испытывать к нему негатив.

Шаг 3: Дайте выход энергии

Для гиперактивных детей непослушание — не более чем выход накопленной энергии. Чаще всего это происходит, когда ребенок вынужден некоторое время сохранять пассивность. Например, после длительной автомобильной поездки, после возвращения домой из детского сада или школы. Такое состояние можно назвать «энергичным переутомлением», и оно требует выхода.

Самый характерный признак такого поведения — сын или дочь не слушается взрослых беспричинно, словно поставив себе цель противоречить всему, что делают или говорят отец и мать. Это активное сопротивление любым уговорам и просьбам, даже если они в интересах самого ребенка. Он может драться, отказываясь подчиняться.

У гиперактивных детей послушание напрямую связано с тем, насколько эффективно они «разряжаются».

Следите за тем, чтобы ребенок достаточно гулял и был занят активными играми, а после вынужденной «пассивности» в школе или детском саду найдите время для прогулки по парку или посещения игровой площадки по пути домой.

Шаг 4: Сдерживайте обещания

Одна из проблем воспитания — пустые угрозы и обещания. Вам достаточно несколько раз пригрозить сыну или дочери, что накажете его за непослушание, и не выполнить этого, и даже самый маленький ребенок быстро начинает воспринимать ваши слова как пустой звук. И каждый эпизод детского непослушания — всего лишь демонстрация того, что ваши требования и просьбы можно безнаказанно игнорировать.

Приучите себя не бросать слов не ветер.

И если не готовы или просто не сможете выполнить обещание отключить интернет, посадить под домашний арест или отказать в покупке долгожданной игрушки — не угрожайте ребенку этим. Но если озвучили «угрозу» — не отступайте и придерживайтесь своего плана.

Несколько выполненных вами обещаний, сдержанных несмотря ни на что, дают ребенку понять, что границы дозволенного существуют, и переступать их нельзя.

Шаг 5: Ведите диалог

По наблюдениям психологов, для родителей, которые часто сталкиваются с непослушанием своих детей, характерно несколько типичных ошибок. Первая — разговор с сыном или дочерью в безапелляционном тоне: «Мне нужно, чтобы ты сделал», «Я сказал, что ты должен делать вот так!» и т.п.

У родителей, практикующих строгие методы воспитания, больше проблем с детским непослушанием

Вторая ошибка — изначальная настройка на конфликт. Отец или мать, заранее уверенные, что ребенок проигнорирует просьбу или требование, начинают разговор в повышенном тоне. На другом краю шкалы — чрезмерная мягкость и податливость родителей. Своим поведением они демонстрируют, что ребенку достаточно повысить голос или раскапризничаться, как его оставят в покое.

Говорите с ребенком как с равным. Не игнорируйте его реакции и обсуждайте возникшие проблемы так же, как вы сделали бы это со взрослым человеком. Вместо «Ты должен помочь мне» используйте «Хочу попросить тебя помочь мне»; вместо «Ты почему до сих пор не собрал игрушки?!» — «У тебя не получилось собрать игрушки? Давай, ты поможешь мне полить цветы, а затем мы вместе попробуем убраться в твоей комнате» и т.д.

Шаг 6: Будьте хорошим примером

Если в присутствии ребенка вы позволяете себе в недостойном тоне общаться с собственными родителями или повышаете голос на супруга — не удивляйтесь, что сын или дочь истерит в ответ на ваши просьбы и отказывается их выполнять. Ваши поступки противоречат вашим словам, и ребенок отлично это понимает.

Поэтому возьмите за правило решать собственные проблемы с родителями или второй половинкой в отсутствии детей. Не требуйте от них выполнения правил, которые сами же игнорируете. Этим вы полностью лишаете себя авторитета в глазах ребенка и естественно, что ожидать от него послушания в таких ситуациях — практически безнадежная затея.

И помните: какой бы пример вы ни подавали, он будет примером для подражания. Потому что, сознательно или нет, но ребенок повторяет ваши поступки как единственно верные с его точки зрения.

Также рекомендуем почитать: как справиться с детскими капризами

что делать, почему, советы психолога

Воспитание ребенка — дело не из легких, а воспитывать ребенка, не повышая на него голос, вдвойне сложно. Мы пытаемся «докричаться» до своего чада, когда оно нас не слышит и не выполняет наши требования. В итоге имеем совершенно противоположный результат: комната грязная, вещи везде разбросаны, в дневнике двойки, а собственный ребенок от нас отдаляется. Что делать? Как этого избежать?

Давайте смоделируем несколько проблемных ситуаций и разберем, как лучше из них выйти с наибольшим воспитательным эффектом.

Ситуация 1. Пакет сока

Ребенок взял пакет сока, выпил стакан и всё оставил на столе, не убрав за собой.

Неправильная реакция: мы приказываем своему ребенку убрать за собой.

Почему неправильно? Поскольку многие родители считают необходимым придать своей интонации жесткость, это может повлечь тяжелые последствия. Ребенок со временем перестает слушаться, а в дальнейшем и откровенно бунтует. Таким образом, наше воспитание приводит к обратному результату. Таким приказным тоном мы убиваем на корню чувство ответственности за свои поступки и  инициативность ребенка..

Для того чтобы привить ребенку чувство ответственности, не нужны приказы, нужны советы и помощь, чтобы помочь ему упорядочить полученную информацию об окружающем мире и социуме. Мы даем ему ориентиры для того, чтобы он поступил правильно — так, как нам нужно. В такой ситуации надо обратить внимание ребенка на то, что ему следует сделать.

Правильная реакция: «Сок, который ты не допил, следует ставить в холодильник, а грязный стакан — в мойку».

Давая указания, следите за интонацией. Она не должна быть приказной или агрессивной.

Не сообщайте ребенку то, что он и так знает, например: «Мойка — это место для грязной посуды». Не давайте ему повода почувствовать, что вы считаете его глупым.

Ситуация 2. Банка с вареньем

Ребенок разбил банку с вареньем.

Неправильная реакция: «Кто это сделал?», «Ты что-нибудь можешь сделать нормально?», «Откуда у тебя руки растут?» и т.д.

Почему неправильно?  Реагируя таким образом, мы обвиняем малыша.  Ситуация и так унизительна для ребенка, поскольку он сам понимает свою вину. Если при этом мы вместо него убираем последствия произошедшего, то еще больше унижаем ребенка, как бы подчеркивая его неспособность исправить собственные ошибки. Этим мы провоцируем свое чадо на безынициативность и несамостоятельность в будущем.

Наша же цель — приучить ребенка к самостоятельности и привить ему желание проявлять инициативу. Самым эффективным воспитательным вариантом будет описание ситуации. Озвучивая то, что мы видим, мы поможем ребенку сосредоточиться на том, что нужно сделать.

Правильная реакция: «Тут разбита банка и пролито варенье — быстрее, нам нужны совок с веником и тряпка».

Чаще описывайте то, что видите. Описания типа: «Собака, похоже, проголодалась», «Я вижу, что кто-то никак не может сесть за выполнение домашних заданий!» и т.д. подтолкнут ребенка к действиям. Озвучивая проблему, мы обращаем на нее внимание своего ребенка .

Ситуация 3. Грязная посуда

Грязная посуда и остатки еды стоят несколько дней в комнате ребенка.

Неправильная реакция — крики, нотации, угрозы: «Сколько можно повторять одно и то же?», «Когда ты меня уже услышишь?» и т. п.

Почему неправильно? Такой реакцией мы показываем, что с ним что-то не так. Это в дальнейшем может развить у ребенка чувство отчуждения. У него может возникнуть ощущение, что дома ему не особо рады, что он посторонний в семье, взрослым сложно найти с ним общий язык и совместное существование невозможно.

Необходимо сесть за стол переговоров с собственным чадом для совместного поиска пути выхода из сложившейся ситуации. Ребенку нужно показать, что он член семьи, который имеет свое мнение, и с его мнением семья считается. Так он научится уважать правила совместной жизни.

Правильная реакция: «Я тебя понимаю! Тебе удобнее есть у себя в комнате, а мне неудобно и тяжело бегать по всей квартире и собирать грязную посуду. Давай придумаем что-нибудь, что будет удобно нам обоим. Выделим время после ужина для мозгового штурма. Сначала просто запишем все варианты, которые приходят в голову, без комментариев и обсуждений. Далее мы их с тобой оценим и выберем самый подходящий для всех».

Если возникла проблема, которая касается двух и более людей, ее необходимо решать совместно. Но решать нужно без эмоций:

  1. Договоритесь с ребенком о времени разговора. Это позволит всем обдумать проблему и остыть.
  2. Сядьте за стол переговоров.
  3. Воспроизведите чувства ребенка в контексте проблемы.
  4. Озвучьте свои чувства в контексте проблемы.
  5. Запишите, не оценивая, возможные решения.
  6. Обсудите и оговорите все решения и выберите одно.
  7. Оговорите критерии выполнения данного решения.

Читайте также:

Ситуация 4. Следы фломастера

На письменном столе следы фломастера.

Неправильная реакция — крики и наказания:  «Что у меня за ребенок? Не думает ни о чем. В наказание тебе…» И идем убирать сами.

Почему неправильно? Складывается следующая модель поведения: ребенок пакостит — мы кричим — он пережидает бурю — мы устраняем следы его пакости — наказываем ребенка в назидание.

Никакого назидания не будет. Ребенок, понесший наказание, считает, что он расплатился за свой проступок. А отсутствие чувства вины вряд ли сделает его более внимательным и ответственным в будущем. Упреки и крики тоже недейственны. Их просто можно не слышать, заткнуть уши, отключить внимание.

Нам нужно помочь ребенку осознать свою ответственность за содеянное. Лучший способ — писать записочки и расклеивать по дому свои просьбы и подсказки, что нужно сделать. Это эффективно, потому что, во-первых, ребенок включит свое внимание, чтобы прочитать написанное; во-вторых, осознает, что раз родители потратили время на записки, то это важно.

Правильная реакция — записка: «Ребенок, который вчера неаккуратно рисовал фломастерами, найдет тряпку на раковине». И подпись: «Рассерженная мама».

Пишите разнообразные записки. Больше юмора. Помните, наши дети делают оплошности не нарочно.

Ситуация 5. Громкая музыка

Вы пришли с работы, а дитё громко слушает музыку. Ваши просьбы убавить звук он проигнорировал.

Неправильная реакция: «Ты можешь с первого раза сделать, что я прошу?», «Ты невыносимый ребенок» и т.п.

Почему неправильно? Мы обвиняем ребенка, а он нас не слушает. У него срабатывает защитная реакция. Если мы при этом еще и принижаем его, подчеркивая то, что с ним что-то не так, то детский мозг воспринимает это как свою характеристику, и со временем ребенок начинает всё больше и больше ей соответствовать, ведь родители воспринимают его именно так. Так мы сами подталкиваем своего ребенка к  девиантному поведению.

Таким образом, в данной ситуации необходимо склонить ребенка к взаимопониманию и взаимодействию. Нужно делать акцент на наших потребностях, а не на раздражении. Лучше озвучивать свои ожидания от ребенка, а не его промахи

Правильная реакция: «Я пришла с работы и очень устала. Я хочу побыть в тишине и отдохнуть».

Вы живой человек и имеете право испытывать негативные эмоции. Выражайте свои потребности, но прежде чем сердиться, убедитесь в том, что достаточно ясно изложили своему чаду просьбу, не подчеркивая его промахи, ведь он не всегда виноват в том, что у вас плохое настроение.

Ситуация 6. Разбросаная обувь

Его обувь и одежда лежат не на своих местах.

Неправильная реакция: мы на него кричим и раздражаемся: «Когда ты научишься порядку?»  Почему неправильно

Данная реакция воспринимается как агрессивная, а порой и обвинительная. Мы ожидаем, что наше чадо раскается и исправит свою ошибку. Иногда, когда ребенок достаточно мал, это происходит. С возрастом он привыкает к замечаниям и начинает их игнорировать, позже перестает нас слушать с первых же слов. Что мы делаем? Идем и убираем за него. Не очень конструктивно! За ребенка всё сделали, а крики и недовольство можно переждать. Аккуратиста так не вырастить.

Таким образом, целесообразнее приучать ребенка следить за своими вещами, не прибегая к помощи криков и наказаний, а привлекая его внимание краткими напоминаниями.

Правильная реакция: «Куртка!», «Куртка в шкафу!» и т.д.

Не забывайте про тон голоса. Он должен быть обычным. Вы напоминаете ребенку, что ему следует сделать.

Ситуация 7. Не сделаные уроки

Ребенок не сделал уроки.

Неправильная реакция: «Немедленно садись за уроки!»

Почему неправильно?

Ребенок чувствует, что мы им управляем и у него нет выбора. Ведь это совершенно разные вещи: выполнять свои обязанности по собственной инициативе и выполнять их по принуждению! Наш отпрыск осознает, что не управляет своей жизнью, как следствие, теряет индивидуальность и становится безынициативным.

Мы должны создать ему иллюзию выбора. Ребенок должен научиться самоорганизации и организации своей деятельности.

Правильная реакция: «С какого предмета тебе приятнее начать делать уроки — с русского языка или географии?»

Не манипулируйте своим ребенком. Это вызовет сопротивление. Предлагайте ему выбор, пусть и условный.

Ситуация 8. Обзывательства

Ребенок приходит в слезах: «Петя обозвал меня при всех»

Неправильная реакция:

  1. Пытаемся разобраться с проблемой за него: «Я завтра поговорю с его мамой».
  2. Успокаиваем: «Ты преувеличиваешь, никто на это не обратил особого внимания. А назавтра и вообще забудут».
  3. Обвиняем: «Ты сам виноват. Наверное, ты его как-то обидел».
  4. Делимся мнением: «Нашел кого слушать!» и т.д.

Почему неправильно?

Чем усерднее мы стараемся его успокоить или решить проблему, тем сильнее наш ребенок понимает, что его не понимают и отвергают. Со временем он перестанет делиться с нами своими чувствами и переживаниями и отдалится. Наша же задача — научить его справляться с проблемными ситуациями. В большинстве таких ситуаций ребенку достаточно только сопереживания. Это позволит ему почувствовать уверенность в себе и свою готовность справиться с испытаниями, выпавшими на его долю.

Правильная реакция: «Я понимаю, что это очень обидно».

Посочувствуйте своему чаду. Озвучьте то, что видите, но не давайте советов без необходимости. Позвольте своему ребенку самому справиться с трудностями. Они его закалят.

Ситуация 9. Пятёрка по математике

Ребенок приходит домой радостный: «Я получил по математике пятерку!»

Неправильная реакция: «Молодец, можешь, когда постараешься!»

Почему неправильно?

Когда мы хвалим своего ребенка за подобные достижения, мы, сами того не желая, не даем ему почувствовать гордость за себя. Такой похвалой мы мешаем ему запомнить свой успех. Мы встаем между ребёнком и его целью. В следующий раз он будет думать о том, чтобы нам понравиться, показать, что он на высоте, а не о том, как достичь цели. А если он не оправдает наших ожиданий? Впоследствии ребенок может потерять уверенность в себе.

Таким образом, нам нужно акцентировать внимание на том, какие чувства испытывает ребенок, когда добивается цели.

Правильная реакция: «Ну как, ты доволен?», «Тебе понравилось?», «Я люблю, когда ты такой радостный».

Интересуйтесь чувствами ребенка. Помогите ему запомнить его радость и гордость за свои успехи. Задавайте ему вопросы: «Что ты почувствовал?», «Что тебе больше понравилось?», «Чем гордишься?», «Ты счастлив?» и т.д.

Читайте также:

Фото: Рexels

как реагировать на непослушание, что делать родителям

Мало родителей могут похвастаться тем, что у них ребенок паинька. Большинство мам и пап сталкиваются с сорвиголовой, вечно попадающим в какие-то неприятности, всегда готовым к шалостям и постоянно бунтующим. Самое парадоксальное в том, что подобное поведение – это отражение поведенческих реакций взрослых. Ребенок наблюдает, впитывает, и подражает вам – следовательно, растет ваша копия.

Пик родительских жалоб на непослушание детей приходится на возраст 5-7 лет (рекомендуем прочитать: как проявляется агрессия у детей?). Милый и ласковый малыш куда-то исчезает к этому возрасту, а перед взрослыми предстает разрушительная катастрофа в облике дочери или сына. Сам собой формируется вопрос о том, что делать, если ребенок не слушается никого. Ответ психологов всегда одинаков: «Занимайтесь воспитанием малыша, начиная с 1 года».

Большинство родителей не могут похвастаться тем, что ребенок растет послушным и всегда делает, что ему скажут

Что такое «возраст непослушания»?

Каждый ребенок – это отдельный мир, развивающийся по своим законам. Никто – ни мама, ни врачи, не смогут дать точный ответ, когда у малыша наступает переломный момент и ангелочек превращается в маленького бесенка. Один уже в 2 года исполняет красочные истерики, другой и в 4-5 лет не научился таким способом добиваться желаемого. Формирование поведения идет под аккомпанемент двора, семьи, детского сада.

Психологи настаивают на том, что к 2 годам начинает складываться целостность личности ребенка. Достигнув 3-летия, малыш уже обзавелся собственным «Я» и продолжает его совершенствовать, черпая кирпичики из собственного окружения. Наступает момент кризиса трехлеток, который нельзя упустить родителям, иначе исправить упущенное будет очень трудно. Внимательно следите в этот период за крохой, вовремя направляйте и останавливайте.

Дети 6-7 лет прекрасно разбираются в том, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Знают, каким надо быть дома и на людях, в учебных заведениях, однако родители и учителя нередко сталкиваются с выставляемым напоказ непослушанием первоклассников. Ребенок не слушается, огрызается, грубит, делает гадости преднамеренно, в пику кому-то или чему-либо – именно это нужно брать за точку отсчета.

Специалисты говорят о кризисе 7-летнего возраста. Отчего так происходит? Попадая в школу, малыши сталкиваются с новыми правилами и требованиями. Такой поворот заставляет их переосмысливать свою предыдущую жизнь. В детском саду малыша хвалили и говорили, что он совсем уже взрослый, а в школе первоклассник слышит, что он еще маленький. Резкая метаморфоза ощущения себя в мире взрывает психику маленькой личности. Сложней дается такая перемена тем, кто не ходил в детский сад. Дома кроха не сталкивался со строгим графиком занятий и отдыха, его окружали близкие, хорошо ему знакомые люди. Естественно, попадая в незнакомую среду со строгими правилами, малыш сопротивляется обстоятельствам.

Далеко не всегда ребенок в школе становится преуспевающим отличником – адаптация может проходить и достаточно тяжело

Как вырастает «трудный ребенок»?

Задавая себе вопрос о том, почему ребенок не слушается, психует и истерит, посмотрите немного глубже, чтобы понять, откуда в нем это взялось (рекомендуем прочитать: Ребенок в 2 года часто психует и капризничает – мнение Комаровского). Обратите свой взор на себя, ведь кроха – великий подражатель, который берет всю информацию из ваших слов и действий. Улучшить понимание поможет разбор ситуаций, способствующих превращению милого ангелочка в неуправляемого капризу и баловня. Если ребенок не слушается, значит:

  • Семья не использует в его воспитании педагогические принципы. Например, непоследовательность разрешительных и запретительных действий родителей. Сегодня у мамы или папы хорошее настроение и взрослые не замечают, что малыш смотрит любимые мультики до 11 вечера. Завтра все поменялось, папа чем-то расстроен или озабочен, малыша отправляют спать в 9 вечера.
  • Принципы воспитания мамы и папы кардинально разнятся. Отсюда и получается, что ребенок не слушается. Если мама разрешает посидеть подольше у телевизора, а папа кричит, что пора ложиться спать, малыш попадает в ситуацию отсутствия четких норм поведения. Ребенок не знает, кого послушать, видя разобщенность в требованиях взрослых.
  • Близкие люди снисходительно относятся к истерикам и капризам «малого». Запомните – ребенок не слушается вас, поскольку вы потакаете его непослушанию. Детям свойственно вести себя на уровне инстинктов и рефлексов. Понимая, что криком, плачем, истерикой можно быстро добиться желаемого, кроха будет закреплять такое поведение. Как только вы перестанете обращать внимание на его буйные выпады, домашний «тиран» постепенно прекратит истерить и орать.

Отметим важное наблюдение: дети никогда не капризничают перед телевизором, играя с любимой куклой или машинкой, перед чужими людьми. Маленький тиран прекрасно знает, на кого действуют его «концерты», а кому до них нет никакого дела. Если ребенок в 2 года не слушается, закатывает истерики, положение еще можно исправить. Прошло время, а ребенок 5 лет не слушается – придется жить с его капризами долго, что измотает нервы и вам, и вашему отпрыску.

Ребенок прекрасно знает, перед кем из родных имеет смысл устраивать истерики

Как остановить детские истерики?

Считая, что заставить слушаться капризного и истеричного малыша невыносимо трудно, многие опускают руки. Распространенная ошибка, а ведь давно уже разработан простой педагогический прием. Конечно, чтобы был толк, придется немало потрудиться, но вы ведь хотите, чтобы ваше непослушное чадо превратилось в послушного и воспитанного человека. Учтите – чем раньше вы испробуете этот прием, тем быстрее добьетесь положительного результата.

Как обычно поступают родители? Увидев, что малыш бьется в истерике или захлебывается слезами, мама готова исполнить любое его требование. Мамы, как правило, пытаются успокоить кроху, обещая даже больше того, что сын или дочка просит, лишь бы их сокровище не билось дурной головой о пол (рекомендуем прочитать: что делать, если ребенок бьется головой о пол или о стену?). Старая привычная схема, но работает ли она? Ребенок успокаивается лишь на время, до следующего желания.

Новый педагогический прием поможет вам убрать нежелательные действия. Увидели, что ребенок не слушается, намеренно орет и плачет – улыбнитесь и выйдите из комнаты, но оставайтесь в зоне видимости, чтобы тот понимал, что вы все видите и слышите. Заметили прекращение истерики – возвращайтесь и снова улыбнитесь ему. Если ребенок не слушается, опять начинает орать и плакать, повторите маневр, уйдите из комнаты. Успокоился – вернитесь, обнимите, поцелуйте.

Как распознать настоящее и мнимое горе?

Применяйте новую схему на плач и крик, связанные с его капризами. Малыш может заплакать, испугавшись собаку или от боли, впасть в горе от сломавшейся игрушки, если ему нанесли обиду другие дети. Такое поведение абсолютно адекватно. Здесь действительно надо пожалеть малыша в тот момент, когда кроха расстроился. Что же касается «наигранных» эмоций, применяя способ, описанный выше, вы постепенно добьетесь того, что ваше сокровище забудет про свои «закидоны».

Хорошо известный мамам доктор Комаровский утверждает, что у ребенка формируется стойкий рефлекс, когда используется прием: «Я ору – я никому не интересен, я молчу – меня любят и слышат». Родителям важно продержатся в таком состоянии 2-3 дня, чтобы малыш усвоил урок и превратился в послушного ребенка. Если терпения не хватит, придется начинать все сначала, или продолжать терпеть его капризы.

Если ребенок понимает, что в “тихом” спокойном состоянии он тоже любим и интересен, смысл устраивать истерики просто теряется

Разумное «нельзя», как основа воспитания

Воспитательный процесс невозможно представить без запретов. Если взрослые неправильно используют такие слова, как «нельзя» или «нет», толку от запретов не будет. Исследования показали, что в семьях, где запрещающие слова используется по любому поводу, или вообще не присутствуют в воспитании ребенка, как раз и появляются «трудные дети». Следует научиться грамотно применять «нельзя», поскольку от вовремя сказанного первого «нет» зависит дальнейшее поведение отпрыска.

Важна и адекватная реакция малыша на запрет. Например, ваш сын разогнался на велосипеде и подъехал к проезжей части дороги, ваше «нельзя» должно заставить его резко остановиться. Понимая, как может простое «нет» спасти жизнь малышу, вы должны знать, как его грамотно использовать. Следуйте таким правилам:

  • Употребляйте слово «нельзя» только по делу. Это могут быть ситуации, связанные с безопасностью самого ребенка или запреты, входящие в норму поведения (нельзя бросать мусор где попало, обзывать других деток, драться).
  • Действие запрета не ограничено. Ваше сокровище страдает от аллергии на молочный белок – значит, мороженое ему нельзя, даже если чадо было послушным и получило пятерку в школе.
  • Установив запреты на какие-то поступки или действия, обязательно объясните ребенку, почему вы так поступаете, но никогда не обсуждайте само право на установленный запрет.
  • Действуйте сообща. Плохо, если папино «нет» противостоит маминому «да». Такое же требование распространяется и на других близких родственников.
  • Принятые в вашей семье запреты должны поддерживаться всеми вашими родственниками, с которыми общается 2-4-летний ребенок. Постарайтесь не допускать ситуации, когда у вас на ночь сладости есть нельзя, а в гостях у бабушки можно.
Запреты должны быть для ребенка серьезным аргументом, поэтому не стоит применять их для мелочей

Что делать, если ничего не помогает?

Обратимся к советам доктора Комаровского. Знаменитый педиатр советует родителям, которые хотят воспитать адекватного человека, вести себя принципиально и последовательно. Храните спокойствие при детских капризах и истериках. Будьте непреклонны в своем отношении к поведению малыша. Пройдет немного времени и вы увидите, как ваш нервный малыш прекратил свои неадекватные выпады. Доктор рекомендует помнить о том, что не получая желаемого через плач и крик, маленький человечек прекращает это делать.

Если, поступая грамотно, не давая реакции на нервные всплески чада, вы видите, что метод не действует -проблема лежит глубже. Ребенка необходимо показать психологу или неврологу. Возможно, корень зла расположен в медицинской области. Некоторые неврологические заболевания могут выступать причиной такого поведения. Специалисты обследуют ребенка и выяснят, как можно ему помочь. Своевременное лечение исправит ситуацию с неадекватным поведением.

Основные принципы грамотного воспитания

Как воспитать послушного ребенка, адекватного и разумного? Это не так уж и сложно, если придерживаться основных принципов воспитания. Родители должны вести себя так, как того требуют от малыша. Главное – собственный положительный пример. Нельзя идти на поводу, необходимо подробно рассказывать своему сокровищу, почему и зачем вы приняли какое-то решение, связанное с запретом или осуждением поступка.

Похвала и объяснения

  • Похвала за хорошее поведение должна звучать из уст родителей так же часто, как и порицание за плохие проступки. Многие папы и мамы забывают об этом, воспринимают хорошее поведение как должное, но взрываются гневными тирадами при плохом. Если ребенок не слушается, это не означает, что у него плохой характер. Малыш по мере своих сил выстраивает модель поведения, ориентируясь на родителей и других членов семьи. Почаще хвалите сына или дочку, тогда малыш постарается вести себя так, чтобы радовать вас и слышать ласковые слова в свой адрес.
  • Судить малыша за капризы, переходя на личностные обвинения, нельзя. Задача родителей – осудить совершенный поступок. Например: мальчик Коля играет с другими детьми на детской площадке, толкает их, отнимает игрушки, обзывается, мешает. Естественно, взрослые говорят, что Коля плохой, жадный, злой. Такое осуждение относится к личности мальчика, а не к его поступкам. Если постоянно бросать такие слова, мальчик свыкнется с ними и будет считать себя плохим. Ругать надо правильно. Скажите ему, что он хороший. Спросите, из-за чего поступил плохо, накажите именно за проступок.
  • Любые требования, предъявляемые малышу, не должны выходить за рамки разумного.

Как правильно наказывать?

  • Отсрочка наказания – грубейшая педагогическая ошибка. Лишив трехлетнего кроху вечерних мультиков за то, что тот совершил утром, вы поставите его в тупик. Сознание малыша не способно соединить такой временной разрыв в единое целое, ему просто не понять, за что его наказали.
  • Наказывая ребенка, сохраняйте спокойствие, разговаривайте с ним тихо, без крика. Психологи говорят о том, что даже взрослый человек лучше слышит, когда с ним говорят без крика, тем более это важно в общении с ребенком. Есть риск просто напугать малыша, а не исправить ситуацию.
Наказание не должно строиться на эмоциях и грубой силе, иначе ребенок будет расти замкнутым и агрессивным
  • Пытаясь поговорить с сыном или дочкой в момент, когда ребенок не слушается, следите за своей манерой разговора. Подумайте, как бы вы реагировали, если бы на вас кричали и обвиняли плохими словами.
  • Разговаривая и объясняя, вы должны быть уверены, что ваше сокровище вас понимает. Находите способы донести ваши требования до ребенка, исходя из его индивидуальных качеств. Проще говоря, ищите действенный подход к маленькой личности.

Сила личного примера

  • Сколько бы вы не объясняли крохе, как надо правильно поступать, добиться понимания можно только личным примером. Показывайте ему правильные действия, призывая делать так же. Воспитывайте на личном примере, который подействует эффективнее, чем много сказанных слов. Станьте положительным образцом для вашего чада, тогда из него вырастет хороший человек.
  • Разбирая плохой или нежелательный поступок, донесите до малыша последствия его действий. Например, когда кроха выкидывает игрушки из кровати, не поднимайте их. Оставшись без игрушек, привереда поймет, к чему привел его поступок. Старшим детям, допускающим более серьезные проделки, предлагайте проследить всю цепочку негатива, которая потянется за их «подвигом».
  • Будьте готовы пересмотреть свое окончательное решение, особенно при разборе полетов с непослушными детьми 8-10 лет и старше. Выслушайте доводы вашего 12-летнего сына или дочки, пусть объяснит, почему поступил так. Возможно, его объяснения изменят ваше решение, не пугайтесь этого, ведь вы должны олицетворять для него саму справедливость. Покажите маленькой личности, что вы уважаете его, что готовы принять разумные аргументы.

Сложности воспитания преодолеваются легче, если вы стоите на позиции не противника ребенка, а его мудрого союзника. Учитесь разговаривать со своим отпрыском, цените его мнение, уважайте личностные качества. Направляйте разумно и справедливо. Закладывайте хорошее поведение с раннего возраста, чтобы позже не столкнуться с плохим. Служите достойным примером для своего чада и у вас все получится.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Что делать если ребенок не слушается?

Со 2-го года жизни словарный запас ребенка пополняется твердым словом «нет», которое он произносит в ответ почти на все просьбы взрослых людей. Специалисты называют этот период жизни малыша «периодом протеста». Чаще всего он продолжается до 3 лет и выражается в виде злости, когда ребенок садится на землю, стучит ногами, кричит, замахивается на близких и даже бросает в них игрушки.

Воспитателям следует учитывать, что избежать периода протеста невозможно, можно только научиться уменьшить количество конфликтов. Приступы непослушания рассчитаны на внешний эффект, и, если взрослые будут реагировать правильно, их количество заметно уменьшится.

Чаще всего ребенок не слушается в двух случаях: когда его насильно принуждают сделать то, чего он не хочет делать, или, наоборот, ему запрещают делать то, что хочется.

Малышу велят идти домой с прогулки, а он всеми руками и ногами цепляется за перекладины лесенки, чтобы остаться еще погулять; ему велели кушать, а он с силой сжимает зубы и отворачивает голову. Чаще всего это — протест против приказа, который нарушает желания самого малыша.

Взрослым следует научиться вовремя предотвращать приступы протеста и упрямства у малыша. Все усилия должны быть направлены на снятие напряжения. Благожелательная обстановка дома, четко соблюдаемый режим дня, авторитет родителей помогут справиться с приступами протеста. Малышу обязательно надо говорить, что его любят, что он нужен, и одновременно предоставлять ребенку достаточную самостоятельность.

От родителей требуются терпение и обязательно умеренная требовательность к поступкам и поведению. Нельзя ни излишне уступать малышу, ни заключать его в слишком строгие рамки. И то и другое может привести к еще большему непослушанию ребенка.

Иногда дети не слушаются только потому, что избалованы. Так бывает, когда родители многое запрещают, а, например, бабушка разрешает абсолютно все. Такую ситуацию допускать нельзя — вырастет мало приспособленный к жизни эгоист.

Не слушаться и капризничать может и малыш, который начал заболевать, поэтому родителям следует внимательно относиться к поведению ребенка.

Дети раннего возраста в силу особенностей нервной системы не могут постоянно длительно тормозить свои реакции, сидеть спокойно, как этого от них порой требуют взрослые. Такие требования непременно вызывают перенапряжение процесса торможения и ведут к различного рода серьезным нарушениям поведения. При такой системе воспитания дети нередко становятся раздражительными.

Часто в ответ на непосильные для них требования затормозить свои действия дети отвечают бурной вспышкой возбуждения, бросаются на пол, бьют ногами или упрямо с криком требуют желаемого. Самое главное, что, что очень часто такие дети добиваются своего — не всякая мама, а уж тем более бабушка способны выдержать подобный натиск. Такая уступчивость может потом дорого обойтись: ребенок поймет, что при известной доле настойчивости он способен достигнуть всего.

Выход в том, что для ребенка следует создавать максимально безопасные условия для деятельности, ведь движение является его физиологической потребностью. Здесь от родителей требуется немало изобретательности. Занимаясь с ребенком, играя с ним, уделяя ему необходимое внимание и достаточно времени, можно достичь гораздо большего, чем постоянно сдерживая и ограничивая проявление его активности.

Детские капризы — это поведение ребенка, не выходящее за рамки нормального, но доставляющее взрослым немало проблем. У каждого малыша свой характер, своя индивидуальность, которые он выражает в своем часто неадекватном поведении.

Часто можно избежать капризов малыша, устранив источник нежелательного поведения. Например, при укладывании спать ребенок начинает стучать своей кроваткой, раскачивая ее. Надо поставить кровать так, чтобы она не гремела.

Малышу в раннем возрасте, даже самому непослушному, требуется понимание со стороны близких. Лучше всего попросить ребенка рассказать подробно, почему он так поступил, — такой способ общения (а не наказания!) поможет малышу понять, что он неправ.

Если ребенок после игры не убирает за собой игрушки, надо сложить их в ящик и спрятать его от малыша. Рано или поздно ребенок поймет, что, разбрасывая игрушки, он потом может просто остаться без любимых игр. Если ребенок норовит вытащить из шкафа стеклянные предметы, надо шкаф запереть или переложить предметы так, чтобы они были недоступны для малыша. Можно в ответ на капризы уйти в другую комнату и просто не обращать на него внимания, но для этого нужно иметь довольно большую выдержку.

Ребенок в возрасте 2-3 лет часто еще не может объяснить свои поступки, а взрослые воспринимают его поведение как непослушание.

Существует три основные последовательные ступени в поведенииродителей малыша, который не слушается:

  • при непослушании ребенка следует дать ему возможность самому прекратить свои действия;

  • если ребенок не успокаивается и продолжает безобразничать, родители должны применить к нему такое наказание, которое обещали ему в этом случае;

  • после наказания ребенку следует обязательно объяснить, почему он был наказан.

Эти ступени в итоге приведут к тому, что самый непослушный, задумается, прежде чем опять совершить что-либо недозволенное.

Уделяя малышу внимание, его воспитатели смогут избежать многих конфликтов и неприятных ситуаций, в которые может попасть ребенок. Ведь часто бывает так, что дети совершают плохие поступки только затем, чтобы привлечь к себе внимание родителей. Именно по этой причине малыша надо хвалить за каждый даже самый малозначительный поступок: ему захочется делать больше хорошего, а не только то, что делается наперекор родителям в соответствии с особенностями возраста.

Есть непослушный ребенок? Начните с этих 4 вещей …

Нам * действительно * нужен хороший курортный сезон в этом году, Я прав? Сосредоточьтесь на сердце своей семьи в этом пришествии и возьмите наши КАРТОЧКИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ , пока они есть на складе!

Нам * действительно * нужен хороший курортный сезон в этом году, Правильно ли я? Сосредоточьтесь на сердце своей семьи в этом пришествии и возьмите наши КАРТОЧКИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ , пока они есть на складе!

Это обнадеживающая информация, которая поможет вам, если вы решили, что у вас непослушный ребенок, с которым вы боретесь.Сообщение содержит партнерские ссылки.


Несколько месяцев назад я начал наконец признаваться себе в том, что происходило в нашем доме…

Один из моих сыновей казался хулиганом.

Он часто был злым и злым. Он набросился, когда расстроился. Что, с четырьмя братьями и сестрами, довольно часто было .

Как мать, которая хочет вырастить детей, любящих друг друга, я внутренне волновалась. Я сделал следующее, что — предупреждение о спойлере — ничего не изменил .

  • Я стал более строгим с поведением
  • Я исправлял чаще
  • Я становился все злее и злее каждый раз, когда происходило новое нарушение
  • Я начал видеть в нем хулигана, а других детей — как жертв

Затем я принял шаг назад…

Самая лучшая молитва, которую я молилась как мать, была этой…

«Боже, пожалуйста, пошли нужную помощь и ресурсы в нужное время для каждого из моих детей и меня.”

Так случилось, что у моего наставника по воспитанию детей было несколько новых — эффективных — стратегий, над которыми я мог поработать.

И они работали.

И вот, этот ребенок уже давно не проявляет «хулиганского» поведения. Вместо враждебности он дружелюбен и готов помочь. Вместо того чтобы много плакать и ныть, он спокоен и умиротворен.

Вместо того, чтобы беспокоиться о том, чтобы спать по ночам, я вижу его светлое лицо, которое улыбается больше, чем когда-либо.

Итак, если вы чувствуете, что у вас есть Непослушный ребенок … и вы в стрессе, и он в стрессе… Я надеюсь, что эти стратегии сработают для вас.

Читать : Братья и сестры борются? 6 простых способов остановить драму

Начните здесь, если думаете, что у вас непослушный ребенок

Если ваш ребенок иногда плохо слушает, вы, вероятно, не слишком беспокоитесь. Это нормально, правда? Но если вы чувствуете, что ваш ребенок хронически «непослушен» и идет вразрез с вашими желаниями или семейными правилами, то следующие вещи помогут проложить путь к переменам.

Прочтите: Подход к проблемам поведения вашего ребенка без драмы

Попади в команду своего ребенка

Если вы дошли до того момента, когда вам кажется, что ваш ребенок непослушен, непослушен или как вы еще это называете в своем доме … тогда вы, вероятно, (сами не подозревая об этом), покинули их.

Вместо того, чтобы быть на стороне вашего ребенка, чтобы помочь ему стать тем, кем его создал Бог, он стал вами. против поведения вашего ребенка.Что для вашего ребенка означает, что вы против него.

Это звонит в колокол?

Первое и самое важное, что вы можете сделать, — это встать на их сторону. Действительно встаньте на их сторону. Это означает решение, что ваши отношения важнее, чем их выбор. Это означает, что отношения между родителями и детьми будут восприниматься как нечто живое и нежное, которое продлится всю вашу жизнь.

Это означает защиту отношений, отказ от ненужных правил воспитания и проникновение в сознание ребенка, чтобы увидеть, что происходит.

Дети хотят радовать своих родителей. Они хотят любви, ласки и внимания со стороны родителей. Если ваш ребенок постоянно ведет себя так, что вызывает трения между вами двумя , тогда происходит нечто более глубокое.

Сейчас не время становиться более строгими, пора выполнить следующие

Начать расследование, перестать предполагать

Если ваш малыш, который не хочет ничего больше от мира, кроме того, чтобы доставлять вам удовольствие, перестает пытаться доставить вам удовольствие, существует основная проблема.

Если вы дошли до точки, в которой думаете, что ваш ребенок Непослушный, Конец … вы попадаете в цикл. Ребенок чувствует себя привязанным к ярлыкам и знает, что за каждым его шагом следят.

Тогда каждое движение и каждая ошибка увеличиваются до тех пор, пока давление на вашего ребенка не станет непреодолимым. Им стыдно, они безнадежны и злы из-за того, что не могут доставить вам удовольствие. Это превращается в гнев на вас.

Решение?

Станьте детективом.

Если ваш ребенок постоянно игнорирует ваши инструкции, значит, происходит что-то еще. Я узнал от своего наставника по воспитанию в Language of Listening®, что дети будут продолжать общаться, пока их не услышат. Повторяющееся поведение вашего ребенка (особенно если оно противоречит семейным правилам) — это общение. Они пытаются что-то вам сказать.

Вот некоторые вещи, которыми ваш ребенок мог бы общаться:
  • Они чувствуют себя бессильными (Это может помочь)
  • Они чувствуют себя оторванными от вас, скучают по вам или хотят проводить больше времени с вами (вот как найти больше времени)
  • Они борются с определенной областью, в которой они не могут сформулировать (e.грамм. заводить друзей в школе, решать проблемы с братьями и сестрами, ревновать к новорожденному, беспокоиться о том, что папа много ушел, и т. д.)
  • На самом деле они не могут соответствовать вашим стандартам (может быть, ваши правила глупы или нет способен соответствовать всем вашим ожиданиям)
  • Они устали и не высыпаются ( все, что вам нужно знать о сне)

Есть много вещей, но хорошая новость заключается в том, что … ваш ребенок хочет вы должны их понять.

Старт особого игрового времени Статистика

Одна из первых вещей, которые я инициировал (и сам инициировал) с ребенком, который испытывает эмоциональные трудности или хронически отказывается соблюдать ваши правила, — это Special Playtime .

Это что-то вроде игровой терапии, также называемой сыновней терапией.

Я узнал об этом в книге «Руководство по выживанию для родителей: от хаоса к гармонии за 10 недель или меньше».

По сути, у вас будет 30-минутное занятие один раз в неделю (и только раз в неделю) с вашим ребенком в течение 8 или около того недель подряд.У вас будут определенные игрушки в коробке, которую принесут только на Special Playtime. Вы позволите им взять на себя ответственность в течение этого времени, отмечая закономерности в их игре. Вы будете ошеломлены увиденным.

Почему это работает?

Потому что дети будут сообщать о том, что происходит внутри них, через игру.

Заинтересованы в том, чтобы узнать, как именно проводить специальные игры со своими детьми в группе? Подпишитесь на мой список ожидания, и я дам вам знать, когда у меня появится что-то, что мы все сможем сделать вместе.

Оцените свои страхи

То, чего мы боимся, начинает контролировать каждое наше движение.

Это верно в жизни и в воспитании детей .

Если вы беспокоитесь, что ваш ребенок непослушен и у него слабый характер, вы заметите все, что может подтвердить этот факт.

Довольно скоро вы начнете доставлять им неприятности то слева, то справа, пытаясь убедиться, что они понимают, что не могут быть непослушными и что их жизнь пойдет плохо.Вы не хотите, чтобы они попали в тюрьму, и, ну, вы в основном убеждены, что у них нет надежды на будущее.

Вот как страх овладевает нашим мозгом, и меняет наше воспитание.

Решение?

Определите, чего вы боитесь, и проследите за ходом мыслей.

Пример № 1

Мой ребенок жалуется на работу по дому и уборку. Я беспокоюсь, он вырастет ленивым, но я действительно хочу, чтобы он знал цену тяжелой работе. Поскольку я боюсь , что у него есть полоса лени, я отмечаю всякий раз, когда замечаю поведение, которое считаю ленивым. Я могу сказать, что это приводит к разрыву наших отношений, но мне действительно трудно остановиться.

Вместо этого я могу заметить, когда он берет на себя ответственность, поощрять позитивное поведение и структурировать дневные дела таким образом, чтобы он сначала выполнял домашние дела / работу, прежде чем он сможет делать забавные вещи. Это будет мотивировать его без моих лекций.

Пример № 2

Мой ребенок бьет своего брата, когда они злятся. Боюсь, они никогда не поладят, и что он просто подлый ребенок. Поскольку я обеспокоен тем, что он становится хулиганом, я откладываю его в тайм-аут каждый раз, когда вижу, что он злой. В то же время, выполнение этого заставляет меня нервничать , потому что я не всегда могу сказать, кто это начал, он или его брат.

Вместо этого я могу указать, когда он проявляет доброе поведение (эти карточки помогут вам делать это систематически) и научить его выражать свои эмоции, не нанося ударов.Я могу без страха выслушать его опасения и чувства по поводу своего брата .

Я могу проводить с ним специальные игры, чтобы позволить ему проработать свои чувства. И я могу перестать относиться к нему как к хулигану, которым, я боюсь, он становится. Это поможет ему понять, что эти чувства нормальны, что я не считаю его «плохим ребенком» и что он может контролировать себя.

Если вы в целом последовательный родитель, который придерживается разумных правил и проявляет любовь и внимание к своему ребенку, но при этом находится в непослушании… В первую очередь следует искать отношения.

→ Иногда дети борются с мыслью или чувством, и им нужна ваша помощь, чтобы их обработать.

→ Иногда детям сложно что-то сказать, и им нужно, чтобы вы копали глубже.

→ Иногда дети разочаровываются из-за постоянного исправления, и им нужно, чтобы вы пополнили их бак любви.

::

Непослушный ребенок — HealthyChildren.org

Что можно сделать с хронически непослушным ребенком?

Время от времени большинство детей игнорируют желания своих родителей.Это часть взросления и проверки руководящих принципов и ожиданий взрослых. Для детей это один из способов узнать и открыть себя, проявить свою индивидуальность и обрести чувство автономии. Расправляя свои независимые крылья и вступая в незначительные конфликты со своими родителями, они открывают границы родительских правил и собственного самоконтроля.

Однако иногда эти конфликты представляют собой нечто большее, чем случайные беспорядки, и становятся образцом того, как взаимодействуют родители и дети.Непослушание может иметь множество причин. Иногда это происходит из-за необоснованных ожиданий родителей. Или это может быть связано с темпераментом ребенка, школьными проблемами, семейным стрессом или конфликтами между его родителями.

Что могут делать родители

Если у вас есть хронически непослушный ребенок, исследуйте возможные источники его внутреннего смятения и бунтарства. Если эта закономерность сохраняется и в среднем детстве, внимательно оцените свою семейную ситуацию:

  • Насколько уважают друг друга члены вашей семьи?

  • Уважают ли они частную жизнь, идеи и личные ценности друг друга?

  • Как семья разрешает конфликты?

  • Разногласия разрешаются путем рационального обсуждения, или люди регулярно спорят или прибегают к насилию?

  • Как вы обычно относитесь к своему ребенку и какие формы обычно принимает дисциплина?

  • Сколько шлепков и криков?

  • У вас и вашего ребенка очень разные личности и способы ладить в мире, которые вызывают трения между вами?

  • У вашего ребенка проблемы с успеваемостью в школе или с установлением дружеских отношений?

  • Бывает ли, что семья переживает особенно тяжелые времена?

Если ваш ребенок только недавно начал демонстрировать неуважение и непослушание, скажите ему, что вы заметили разницу в его поведении и что вы чувствуете, что он несчастен или борется.С его помощью попытайтесь определить конкретную причину его расстройства или расстройства. Это первый шаг к тому, чтобы помочь ему изменить свое поведение.

Ваша реакция имеет значение

Если вы отреагируете на ответ вашего ребенка взрывом или выходом из себя, он ответит непослушанием и неуважением. Напротив, он станет более послушным, если вы останетесь спокойным, отзывчивым и последовательным. Он научится относиться к нему с уважением, если вы относитесь с уважением к нему и другим членам семьи.Если он становится непослушным и выходит из-под контроля, назначьте тайм-аут, пока он не успокоится и не восстановит самообладание.

Когда ваш ребенок послушен и уважителен, сделайте ему комплимент за такое поведение. Поощряйте поведение, которого вы добиваетесь, включая сотрудничество и разрешение разногласий. Эти позитивные усилия всегда будут успешнее наказания.

Когда обращаться за дополнительной помощью

Некоторым непослушным детям может потребоваться профессиональная психиатрическая помощь.Вот некоторые ситуации, в которых может потребоваться консультация со стороны:

  • Если существует стойкая, давняя практика неуважения к власти как в школе, так и дома.

  • Если образцы непослушания продолжаются, несмотря на все ваши усилия, чтобы побудить ребенка выражать свои негативные чувства

  • Если непослушание и / или неуважение ребенка сопровождается агрессивностью и деструктивностью

  • Если у ребенка появляются признаки общего несчастья — например, речь идет о чувстве грусти, нелюбви, отсутствии друзей или даже самоубийстве

  • Если в вашей семье выработалась модель реагирования на разногласия физическим или эмоциональным насилием

  • Если вы, ваш супруг или ребенок употребляете алкоголь или другие наркотики, чтобы почувствовать себя лучше или справиться со стрессом

Если в отношениях в вашей семье наблюдаются признаки трудностей и отсутствия сотрудничества, может быть показана семейная терапия.Разбираясь и решая эти проблемы в молодом возрасте, вы можете свести к минимуму и даже предотвратить более серьезные проблемы, которые могут возникнуть, когда ваши дети достигнут подросткового возраста. Ключ — это раннее выявление и лечение.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Когда дети не слушаются родителей? Это зависит от правила — ScienceDaily

Как известно всем родителям, дети часто хотят делать именно то, чего их родители не хотят, чтобы они делали. В трех областях, которые дети часто считают частью своей личной области — одежда, дружба и досуг — наличие определенной степени выбора при принятии решений важно для чувства идентичности и психического здоровья детей. Новое исследование, в котором рассматривались связи между контролем над проблемами в личной сфере детей, их идентичностью и эмоциональным благополучием, показало, что дети проводят важные различия между разными видами правил.

Исследование было проведено учеными из Калифорнийского университета в Дэвисе, Университета Иллинойса, Чикаго, и Университета Брока в Онтарио, Канада. Он опубликован в выпуске журнала Child Development за март / апрель 2010 г.

Исследователи изучили убеждения 60 детей в возрасте от 4 до 7 лет о том, как детские персонажи в ролевых ситуациях будут действовать и чувствовать, когда родитель запрещает им заниматься желаемой деятельностью. Иногда правило родителей вторгалось в личную область ребенка (например, вы не должны играть с конкретным другом, принимать участие в определенных действиях или носить определенную одежду), в то время как в других случаях правило родителей подпадало под моральные нормы. домен (например, нельзя бить или воровать).

В возрасте от 4 до 7 лет предсказания детей о том, что персонажи будут соблюдать моральные правила (например, запрет на воровство) и чувствовать себя хорошо при этом, значительно выросли, что свидетельствует о том, что в этом возрасте дети все больше осознают пределы законного неповиновения. Напротив, дети всех возрастов предсказывали, что персонажи будут часто нарушать правила родителей, когда эти правила вторгаются в личную сферу, и что это непослушание будет хорошо, особенно когда желаемые действия описываются как важные для чувства идентичности персонажа.

«Результаты показывают, что дети делают важные различия между разными видами правил, когда рассуждают о решениях и эмоциях», — отмечает Кристин Хансен Лагаттута, доцент кафедры психологии и Центра разума и мозга Калифорнийского университета в Дэвисе, руководившая исследованием. исследование. Предыдущее исследование показало, что «хотя детали того, что определяется как личная сфера, могут варьироваться в зависимости от культурных условий, создание зоны личного выбора и конфиденциальности представляется универсальным в культурном отношении», — добавляет она.

«Эти результаты имеют практическое значение для родителей и учителей», — предполагает Лагаттута. «Прежде всего, они выступают за баланс в продвижении нравственности у маленьких детей — не только ограничивая действия, которые они не должны делать, но и помогая им определять ситуации, в которых они могут установить личный контроль».

История Источник:

Материалы предоставлены Обществом исследований в области развития детей . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Не воспитывайте послушного ребенка

Когда дело доходит до воспитания детей, мы все хотим, чтобы наши дети «слушались».

Посмотрим правде в глаза.

Это упрощает нашу работу…

И гораздо удобнее, чтобы наши дети слушали нас и «делали, как мы говорим».

СВЯЗАННЫЙ: Простое руководство по развитию у вашего ребенка навыков активного слушания>

Но, в конечном итоге, хорошо ли это для вашего ребенка?

Должны ли дети «слепо» подчиняться всему, что им говорят?

В то же время, как вы справляетесь с непослушанием?

Мы провели небольшое исследование и узнали, что все сводится к одному — балансу.

Слишком много или слишком мало послушания — вот где действительно возникает проблема!

Но не волнуйтесь.

Мы расскажем вам, что вы можете сделать, чтобы установить это дома, и расскажем о некоторых простых приемах, как бороться с непослушанием у детей.

Когда дети вынуждены слепо подчиняться в любой ситуации, они не поймут, что они делают, они не будут думать самостоятельно и вырастут во взрослых, которые не могут постоять за себя.

Послушный ребенок будет следовать инструкциям, не понимая их последствий, и не несет за них никакой ответственности.

Это не то, что мы хотим, верно?

В то же время непослушание нельзя вознаграждать. Бывают ситуации, когда дети должны подчиняться, чтобы им дважды не говорили, особенно во время чрезвычайных ситуаций.

Мы имеем в виду, что дети должны иметь достаточно возможностей, чтобы понимать, когда они должны подчиняться, а когда можно сомневаться в авторитете!

В этой статье мы расскажем вам, как именно заставить их это понять.

С нами эксперт в области детской психологии, Видья Рагу , который расскажет, почему дети ведут себя так, как они, и как мы можем облегчить себе жизнь, заставив их слушать нас.

Вот что она говорит…

Было несколько случаев, когда я общался с родителями, которые больше всего беспокоились о том, что их ребенок не подчиняется им.

Послушный ребенок — это ребенок, который реагирует на каждое предложение или команду, которую мы им даем, так же, как мы хотим, чтобы он отвечал, верно?

А вот это…

Дети — не роботы.

Они такие же люди, как мы с вами.

Они пытаются понять и осмыслить наш мир всеми доступными способами.

И одно из основных видов поведения, которое играет роль в создании этого понимания, — это неповиновение.

Непослушание — это абсолютно нормально!

Да, вы можете вздохнуть с облегчением!

Так что не пугайтесь, если только это не доходит до крайности, из-за которой это кажется простым бунтарством.

Непослушание — это часть процесса развития детей, в котором они учатся методом проб и ошибок.

Это означает, что они экспериментируют, чтобы увидеть, что считается «приемлемым», а что — «неприемлемым» для взрослых.

«Будет ли мама обидеться, если я буду писать на стене?»

«Могу ли я перейти дорогу, не глядя на родителей?»

«Будет ли папа в порядке, если я не буду есть овощи?»

Если это экстремально и постоянно подвергает их опасности, важно понять ребенка и найти индивидуальный способ помочь ему, учитывая его окружающую среду и семейную динамику.

Важно, чтобы ваш ребенок чувствовал себя желанным, чтобы всегда обсуждать с вами, что он может или не может делать.

Дети учатся через подражание:

Дети — наблюдательные ученики.

Они наблюдают, как взрослые вокруг них реагируют друг на друга в разных ситуациях, и пытаются имитировать это.

Примером этого может быть то, что ваш ребенок наблюдает за вашим взаимодействием с вашим супругом во время спора и демонстрирует аналогичный стиль аргументации, когда вы просите его выполнить задание.

То же самое касается способа взаимодействия с домочадцами или с любым взрослым, рядом с которым находится ребенок.

Кроме того, не менее важно то, как мы взаимодействуем с ребенком.

Ребенок учится агрессии, когда родители справляются с ситуациями, ударив ребенка или крича на него.

После того, как они воспроизводят наблюдаемое поведение, они склонны судить о том, можно ли это делать, по тому, что поведение поощряется или наказывается.

Итак, важно помнить об этом, устанавливая образец общения.

Озорной ребенок — не непослушный ребенок:

Если ваш ребенок играет в песок или пачкается, или даже разыгрывает маленькие (чрезвычайно безобидные) шутки над людьми, то у него просто чувство озорства, и он не тот бунтарь, которым вы его выставляете!

СВЯЗАННЫЙ: 12 полезных привычек, которым каждый родитель должен научить своего ребенка>

Итак, что вы можете сделать, чтобы вырастить независимого мышления и хорошо себя вести?

Понимаю:

Первое и самое главное, что вам нужно сделать, это понять, почему ваш ребенок проявляет непослушание, как и он.

Поддержка и понимание вашего ребенка заставит его чувствовать себя менее бунтующим и сделает его более послушным вашим запросам.

Вот где в игру вступает восприятие. То, как ваш ребенок видит мир, сильно отличается от того, как вы его видите.

Итак, чтобы найти золотую середину, нам нужно построить дверь доступа, чтобы преодолеть разрыв между этими двумя совершенно разными представлениями.

Это можно сделать только через связь.

Общайся, а не командуй!

Я думаю, это одна из самых важных вещей, о которых нужно помнить, пытаясь вызвать послушание.

Когда вы спокойно сообщаете ребенку о своих потребностях, особенно если это сделано заранее , у вас гораздо больше шансов добиться успешного изменения его поведения.

Подтвердите идею о том, что вежливость в детях важна, поскольку вы должны быть вежливыми, чтобы к вам вежливо относились окружающие.

Коммуникация, подобная этой, также играет важную роль в коррекции поведения.

Допустим, ваш ребенок не слушался вас и проявлял любое негативное поведение.

Вместо того, чтобы кричать на них немедленно, когда вы станете более спокойным и наедине, вы можете поговорить с ними об этом и спросить их, почему они сделали то, что, как они знали, могло вас разочаровать.

Говорите также об альтернативах и ранее заключенных соглашениях.

Выберите моменты:

Определите, когда ваш ребенок лучше всех умеет слушать. Обычно это происходит сразу после игры или после хорошего отдыха, когда они не особо чем-то заняты.

Также неплохо поговорить об этом во время еды. Выберите эти моменты, чтобы затронуть тему конкретного случая непослушания или недисциплинированности.

Предложите альтернативы тому, что они могли бы сделать, вместо того, чтобы игнорировать ваши просьбы.

Заставьте их почувствовать ответственность:

Если бы я мог придумать одну главную черту личности, которая отличает детей от взрослых, это ответственность за себя и свои действия.

Как мы можем вызвать такое отношение у детей с раннего возраста?

Просто!

Просто обращайтесь с ними одинаково и по-взрослому, чтобы они чувствовали ответственность за свои действия.

Сделайте так, будто все, что они делают, подчиняясь вам, — это командная работа, которую вы разделяете с ними.

Попросите их помочь вам убраться в своей комнате или заправить постель.

Вместо того, чтобы кричать на своих детей за то, что они не выполняют свои обязанности вовремя, сядьте их и объясните им, почему это проблема.

Поговорите с ними о равной доле работы в домашнем хозяйстве и о важности практики тайм-менеджмента.

Опять же, не забудьте выбрать подходящий момент, чтобы поговорить с ребенком о чем-то подобном.

При необходимости будьте твердыми и краткими:

В ситуации, когда вашему ребенку угрожает опасность или есть что-то, что не требует аргументов, вместо того, чтобы бездельничать, просто скажите « нет ».

Когда вы кричите на них о разных вещах, чтобы они перестали что-то делать или согласились с вашей точкой зрения, дети, как правило, теряются в словах и злятся.

В таких ситуациях всегда лучше быть прямым и твердым.

Если ваш ребенок старше, всегда полезно поговорить с ним. Логично объясните, почему что-то им не подходит.

Соблюдайте строгую политику отказа от торговли:

Если вы решили строго запретить ребенку что-либо делать и говорите «нет» настолько твердо, насколько можете, убедитесь, что вы не оставляете места для переговоров или лазеек.

Когда вы позволяете своему ребенку торговаться с вами в таких ситуациях, он, как правило, понимает, что «нет» на самом деле не означает «нет».

Это просто означает, что они все еще могут убедить вас.

Часто используйте подкрепление:

Чтобы убедиться, что ребенок знает, что определенный тип положительного поведения, которым он занимается, ценится и должен быть повторен, вы должны не забывать поощрять такое поведение.
Подробная словесная оценка того, что вам понравилось в том, что они сделали, может иметь большое значение.
PRO СОВЕТ: Вы также можете подарить своему ребенку забавный набор образовательных мероприятий! Таким образом, ваш ребенок будет учиться, получая массу удовольствия.Для получения дополнительной информации о деятельности Flintobox перейдите по этой ссылке>

Заключение:

В общем, к настоящему моменту вы должны понять, что непослушание — это не серьезная проблема, уникальная для вашего ребенка, это то, через что проходит каждый ребенок в тот или иной момент в процессе взросления.

Мы тоже были там (хотя сейчас это почти невозможно представить).

Итак, будьте снисходительны к своему ребенку и просто попытайтесь понять его как можно лучше, потому что иногда он просто пытается быть понятым или услышанным.Выслушайте их!

5 вещей, которые нужно сделать, когда ваш ребенок не слушает

MENUMENU

  • Условия
        • Зависимости
          • Симптомы употребления психоактивных веществ
          • Симптомы употребления опиоидов
          • Лечение наркотических веществ
        • Обзор СДВГ
          • Симптомы СДВГ у взрослых
          • Лечение СДВГ у взрослых
          • Тест на СДВГ
          • СДВГ в детстве
          • Симптомы СДВГ в детстве
          • Лечение СДВГ в детстве
          • Тест на СДВГ в детстве
        • Тревога и паника
          • Общие симптомы тревоги
          • Лечение тревоги
          • Симптомы панического расстройства
          • Лечение панического расстройства
          • Тест на тревогу
        • Аутизм
          • Симптомы аутизма
          • Лечение аутизма
          • Симптомы Аспергера
          • Лечение Аспергера
          • Тест на аутизм
        • Биполярное расстройство
          • Симптомы биполярного расстройства
          • Лечение биполярного расстройства
          • Тест на биполярное расстройство
        • Депрессия
          • Симптомы депрессии
          • Сезонное аффективное расстройство
          • Послеродовая депрессия
          • Лечение депрессии
          • Тест на депрессию
        • Расстройства пищевого поведения
          • Симптомы анорексии
          • Лечение анорексии
          • Симптомы переедания
          • Лечение переедания
          • Симптомы булимии
          • Лечение булимии
          • Тест на переедание
          • Тест отношения к еде
          • Тест на расстройство пищевого поведения

Как справиться с тревожным ребенком

Когда дети хронически тревожны, даже самые благонамеренные родители могут впасть в отрицательный цикл и, не желая, чтобы ребенок страдал, фактически усугубить беспокойство подростка.Бывает, когда родители, предвосхищая страхи ребенка, пытаются от них оградить. Вот советы, которые помогут детям вырваться из порочного круга тревоги.

1. Цель состоит не в том, чтобы избавиться от беспокойства, а в том, чтобы помочь ребенку справиться с ним.

Никто из нас не хочет видеть ребенка несчастным, но лучший способ помочь детям преодолеть тревогу — это не пытаться устранить стрессоры, которые ее вызывают. Это должно помочь им научиться терпеть свое беспокойство и действовать так хорошо, как они могут, даже когда они беспокоятся. И как побочный продукт этого, беспокойство со временем уменьшится или исчезнет.

2. Не избегайте вещей только потому, что они вызывают у ребенка беспокойство.

Помогая детям избегать того, чего они боятся, они почувствуют себя лучше в краткосрочной перспективе, но усиливают тревогу в долгосрочной перспективе. Если ребенок в неудобной ситуации расстраивается, начинает плакать — не для того, чтобы манипулировать, а просто потому, что он так себя чувствует — и родители выгоняют ее оттуда или удаляют то, чего она боится, — она ​​научилась этому механизму совладания. и этот цикл может повториться.

3. Выражайте позитивные, но реалистичные ожидания.

Нельзя обещать ребенку, что его страхи нереалистичны, что он не провалит экзамен, что ему понравится кататься на коньках, или что другой ребенок не будет смеяться над ним во время шоу-шоу. Но вы можете выразить уверенность, что с ним все будет в порядке, он сможет справиться с этим и что, когда он столкнется со своими страхами, уровень тревожности со временем снизится. Это вселяет в него уверенность в том, что ваши ожидания реальны, и что вы не собираетесь просить его сделать то, с чем он не сможет справиться.

4. Уважайте ее чувства, но не наделяйте их силой.

Важно понимать, что подтверждение не всегда означает согласие. Поэтому, если ребенок боится пойти к врачу, потому что ему нужно сделать прививку, вы не хотите преуменьшать ее страхи, но также не хотите их усиливать. Вы хотите слушать и проявлять чуткость , помогите она понимает, о чем она беспокоится, и поощряет ее чувствовать, что она может противостоять своим страхам. Сообщение, которое вы хотите отправить, звучит так: «Я знаю, что ты напуган, и все в порядке, и я здесь, и я собираюсь помочь тебе пройти через это.”

5. Не задавайте наводящих вопросов.

Поощряйте ребенка рассказывать о своих чувствах, но старайтесь не задавать наводящие вопросы: «Вы беспокоитесь о большом испытании? Вы беспокоитесь о научной ярмарке? » Чтобы не подпитывать цикл беспокойства, просто задавайте открытые вопросы: «Как вы относитесь к научной выставке?»

6. Не подкрепляйте страхи ребенка.

Чего вы не хотите, так это говорить своим тоном голоса или языком тела: «Может быть, этот — это то, чего вам следует бояться.«Допустим, у ребенка был негативный опыт общения с собакой. В следующий раз, когда она будет рядом с собакой, вы можете беспокоиться о том, как она отреагирует, и можете непреднамеренно послать сообщение, что она должна, , действительно волноваться.

7. Призовите ребенка терпеть свое беспокойство.

Сообщите ребенку, что вы цените работу, которая требуется, чтобы справиться с тревогой, чтобы делать то, что он хочет или должен делать. Это действительно воодушевляет его участвовать в жизни и позволить тревоге принять естественную форму.Мы называем это «кривой привыкания» — она ​​будет снижаться со временем, когда он продолжит контактировать со стрессором. Он может не упасть до нуля, может упасть не так быстро, как хотелось бы, но именно так мы преодолеваем свои страхи.

8. Старайтесь, чтобы период ожидания был коротким.

Когда мы чего-то боимся, самое трудное время действительно за до , когда мы это сделаем. Итак, еще одно практическое правило для родителей — действительно постараться исключить или сократить период ожидания. Если ребенок нервничает по поводу посещения врача, не стоит начинать обсуждение этого вопроса за два часа до ухода; это, вероятно, взбодрит вашего ребенка.Так что просто постарайтесь сократить этот период до минимума.

9. Подумайте вместе с ребенком.

Иногда полезно поговорить о том, что случилось бы, если бы страх ребенка сбылся — как она с этим справится? Ребенок, который беспокоится о разлуке со своими родителями, может беспокоиться о том, что произойдет, если они не придут за ней. Итак, мы поговорим об этом. Что бы вы сделали, если бы ваша мама не пришла по окончании футбольной тренировки? «Что ж, я бы сказал тренеру, что моей мамы здесь нет». А как вы думаете, что бы сделал тренер? «Ну, он позвонит моей маме.Или он подождал бы со мной ». Ребенок, который боится, что за ней могут послать незнакомца, может получить от родителей кодовое слово, которое узнает любой, кого они отправят. Для некоторых детей наличие плана может снизить неуверенность здоровым и эффективным способом.

10. Попробуйте смоделировать здоровые способы справиться с тревогой.

Есть несколько способов помочь детям справиться с тревогой, позволив им увидеть, как вы справляетесь с тревогой самостоятельно. Дети проницательны, и они поймут это, если вы продолжите жаловаться по телефону другу, что не можете справиться со стрессом или тревогой.Я не говорю, что нужно делать вид, будто у вас нет стресса и беспокойства, но позвольте детям услышать или увидеть, как вы справляетесь с этим спокойно, терпите, чувствуете себя хорошо, когда вы переживаете это.

0
Дети брежневой веры от кого: Упругие ягодицы Веры Брежневой и ее дочь в секси-шортиках: что показала певица в клипе Sestra

Упругие ягодицы Веры Брежневой и ее дочь в секси-шортиках: что показала певица в клипе Sestra

Вера Брежнева представила очередной хит под названием Sestra, в котором рассказала о созидательной силе женской дружбы. «Для исполнения зажигательных танцев Вера позвала не моделей или актрис, а тех, с кем она любит отрываться в реальной жизни, — верных подруг и старшую дочь Соню, специально прилетевшую на съемки из США. Компанию певице составили дизайнеры Ханна Хмелева, Катя Сильченко и Анна Осмехина», — говорится в описании клипа.

Над музыкальным роликом работала Таня Муиньо, знакомая поклонникам по прошлой композиции Веры — «Вечериночка». Режиссер решила подчеркнуть красоту звездной блондинки, на этот раз полностью раздев ее в кадре. Обнаженное тело певицы прикрывала только доска для серфинга. Брежнева блистала в откровенных нарядах и принимала сексуальные позы.

19-летняя Соня сменила имидж ради съемок клипа

Эффектной внешностью похвасталась и дочь артистки — 19-летняя Соня Киперман. «Горячая девушка, пленительные изгибы, ноги — огонь. Скоро маме придется подвинуться», — уверены пользователи Сети. «Не знаю, на кого смотреть — на клип в целом или на Веру. Ну куда еще красивее быть и лучше?»; «Я не понимаю, что ты ешь и пьешь, но время над тобой не властно. Я просто в восторге, сколько всего ты делаешь, сколько жизни! Браво! Ты просто богиня. Счастья тебе, вдохновения и новых вершин», — пишут фанаты.

не пропуститеВера Брежнева: «Готова к семье с большим количеством детей»

А ведь Брежнева действительно выглядит очень молодо. В свои 38 лет она легко может сойти за старшую сестру дочери. Напомним, что Соню певица родила от бизнесмена Михаила Кипермана. У нее также подрастает младшая наследница Сара. Дочерям исполнительница прививает правила здорового питания. «Я не покупаю домой вредных продуктов. Иногда муж с Сарой в тайне от меня покупают, но их запасов не хватает надолго», — говорила блондинка.

Блондинка может похвастать подтянутой фигурой Певица предстала голой перед камерой

Фото: кадр из клипа Sestra Веры Брежневой/ Таня Муиньо

Дочка певицы Веры Брежневой обогнала маму в росте — Рамблер/женский

Наследница яркой исполнительницы Веры Брежневой Соня Киперман растет не по дням, а по часам. На недавнем снимке девушки со звездной мамой отчетливо видно, что 17-летняя Соня уже обогнала ее в росте. Красота и стать дочки Брежневой тоже очень схожи с чертами родительницы, а ноги даже длиннее, чем у бывшей солистки «ВИА Гры».

Сложно в это поверить, но изящная и вечно юная певица Вера Брежнева – мама практически взрослой дочери. Соне Киперман 17 лет и с начала этого года она живет в Америке, планируя обучаться киноискусству. Ранее девушка училась в Киеве в школе с углубленным изучением иностранных языков. На совместных снимках Соня и Вера выглядят скорее сестрами, чем мамой и дочкой: у них похожие фигуры, цвет волос и черты лица.

Вера Брежнева часто навещает наследницу в Калифорнии и показывает в Инстаграме свою красавицу-дочь. На днях Брежнева опубликовала снимок, на котором издалека затруднительно разобрать, где же стоит она, а где Соня. Дамы смотрят в одну сторону, позируя в солнцезащитных очках, модных массивных кроссовках и мини-шортах, которые демонстрируют их длинные стройные ноги. К слову, ноги Сони даже длиннее, чем у Веры Брежневой, так выросла она за последнее время.

Несмотря на попытки злопыхателей настроить маму против дочки, заметив, что подрастает конкурентка, Вера с радостью относится к тому, как расцветает и хорошеет ее старшая дочка.

«Мы союзницы! Мы семья, и я буду счастлива, если моя дочь станет успешнее и красивее меня», – отметила звезда в комментариях.

Отметим, что у Веры подрастает еще одна союзница – 8-летняя Сара, которая пока живет в России под крылом мамы. Девочка тоже заметно выросла за лето и, как и старшая сестра, начала перенимать гены красоты родительницы.

Дочки были рождены Верой Брежневой от разных мужчин, с которыми у нее не сложились отношения. Сейчас звезда счастлива в браке с успешным продюсером и композитором Константином Меладзе, однако детей в этом союзе пока нет.

Вторая дочь веры брежневой от кого

Порой кажется, что время не властно над Верой Брежневой – она всегда в великолепной форме. Но когда видишь. как изменились ее дочери, понимаешь: годы все же идут. Вот уже старшая, Соня, познакомила маму со своим бойфрендом и определяется с самостоятельной дорогой в жизни. А давно ли все только начиналось?

Софья Киперман (Войченко)

Когда 17-летняя Вера Галушка встретила начинающего бизнесмена Виталия Войченко, она была юна и неопытна. Несколько лет девушка терпеливо ждала официального предложения руки и сердца. Однако даже рождение в 2001 году дочери не подтолкнуло мужчину к порогу ЗАГСа. Устав ждать, Вера ушла вместе с маленькой Сонечкой.

Став свободной, молодая певица вплотную занялась карьерой, поручив заботы о дочке своим родителям. Впрочем, вскоре жизнь ее снова изменилась: в 2006 году она вышла замуж за Михаила Кипермана, успешного украинского предпринимателя. Отчим дал девочке свою фамилию – в 5 лет Соня стала Киперман. С родным папой общения не было (нет его и сейчас), Михаил в полной мере стал для Сони отцом.

Мама редко бывала дома – много времени отнимали гастроли, съемки, работа в Москве. Подросшая Соня училась сначала в московской школе, позднее – в Британской международной школе в Киеве. Однако это не портило отношений с мамой – каждая встреча становилась праздником.

Появление в 2009 году младшей сестренки еще более укрепило семью. Как рассказывала в интервью Вера, Софья много внимания уделяла Сарочке, с большим удовольствием играла с ней.

Большим стрессом стал для Сони развод родителей в 2012 году. С новым отчимом, официально появившимся в 2015 году, отношения у девочки не сложились. О своем одиночестве она откровенно высказалась на странице Инстаграмма после того, как мама пропустила ее первый выпускной бал из-за тайной свадьбы с Константином Меладзе в Италии.

Завершив обучение в американской школе, Софья Киперман планирует остаться жить в Калифорнии, где поступила в престижный колледж. Уже сегодня она реализуется как успешная фотомодель, снимается в сериалах. Пока это лишь эпизодические роли, но ей прогнозируют успешное будущее.

На отпуске в Италии, где она отдыхала вместе с мамой и сестренкой, Соня познакомила близких со своим возлюбленным Меттом Кенноном. Говорят, молодые люди вместе уже не первый год. Но кроме того, что Метт занимается электронной музыкой, широкой публике о нем ничего неизвестно. Что-что, а сохранять свое счастье в тишине долгое время Вера Брежнева умеет и дочь этому тоже научила.

Все, что у нас есть – романтичные фото Сони Киперман с высоким кудрявым брюнетом.

Сара Киперман

По крови младшая дочь Веры Брежневой, родившаяся в 2009 году, наследница видной украинской бизнес-семьи. Правда, родственники Михаила Кипермана, бросившего ради новой пассии жену с двумя детьми, были против такого союза. Поэтому, особенно после развода, неизвестно, как сложатся у Сары отношения с родными по линии отца.

Брак с Киперманом, зарегистрированный в 2006 году, распался в 2012. Вере очевидно мешала ревность супруга, придерживающегося ортодоксальных еврейских традиций. Его решение нанять детективов, которые будут следитьза каждым шагом жены – популярной певицы, поставило точку.

Уже в 2015 году отца маленькой Саре заменил популярный композитор и известный музыкальный продюссер Константин Меладзе. “Знатоки” уверяют, что встречаться с Верой Брежневой он стал гораздо раньше, чем развелся с первой женой.

Поначалу разразился скандал. Но спустя несколько лет обиды улеглись. и теперь Сару и троих детей Меладзе от первого брака связывает искренняя дружба.

10-летняя Сара пока не решила, кем хочет стать. Она учится в той же Британской международной школе в Киеве с углубленным изучением языков (говорит на английском и итальянском), занимается рисованием и танцами, обожает примерять мамины наряды и высокие каблуки.

***

У Веры Брежневой, как и прежде, очень плотный график: концерты, съемка клипов, гастроли, студийная запись, многочисленные светские мероприятия, присутствие на которых – часть ее работы.

Недавно поклонники обратили ее внимание на повышенный интерес супруга к подопечной из действующего состава группы “ВИА-гра” Эрике Герцег. Ответ певицы был достаточно раздраженным:

«Читаю новости и в очередной раз восхищаюсь способностями своего мужа, – написала в Инстаграмм

Сколько сейчас лет детям Веры Брежневой. Есть ли они?

Вера Брежнева на сегодняшний день является не только одной из самых красивых, но и наиболее успешных женщин в России и Украине. Она смогла пройти долгий путь от неизвестной и не самой привлекательной девушки до одной из самых желанных женщин. Сегодня она давно уже получила признание и любовь поклонников. И всем им хочется узнать побольше о своей любимице. Включая и то, сколько детей у Веры Брежневой.

Содержание статьи

Сколько было мужчин у Веры Брежневой

Начать следует с того, что певица очень неохотно раскрывает свою жизнь перед фанатами. И она могла бы и не стать такой желанной многими красоткой, если бы не счастливый случай. Вера Галушка (таково настоящее имя исполнительницы) начала работать довольно рано, чтоб прокормить себя и своих сестер.

Личная жизнь ее не была постоянной. Первые отношения завершились первым же браком. Первым мужем будущей звезды стал политик Виталий Войченко. Возраст у самой Веры тогда тоже был довольно молодой. Всего девятнадцать лет.

Первую известность Брежнева получила, когда стала выступать с еще двумя девушками в группе «Виа Гра». Став знаменитой, Вера посчитала своего супруга балластом. И потому решила избавиться от него посредством развода. Вторым мужчиной в ее жизни стал бизнесмен из Украины – Михаил Киперман.

Но и эти отношения прожили недолго. Киперман заказал человека, который следил за Верой Брежневой. И тот предоставил фото, которые явственно говорили о том, что у Брежневой роман с известным композитором Константином Меладзе, который стал ее продюсером.

Было также много слухов о различных романах женщины с актерами, бизнесменами и так далее. Но все они оказались обычным «фейком». Сегодня муж Веры Брежневой – композитор Константин Меладзе. С романами все ясно. Дети есть ли у Веры Брежневой?

Дети певицы

Дети Веры Брежневой – это две прекрасные девочки, рожденные в разных браках. У певицы редко выпадает свободное время, которое она могла бы провести с семьей. Но женщина старается по максимуму проводить его со своими девочками.

Первую девочку, Софию, Вера родила 17 лет назад, тоже в довольно юном возрасте, в первом браке с политиком Войченко. Ходят слухи, что мужчина не особо обрадовался беременности супруги, но Веру поддержала мама и ребенок остался. Вероятно, именно по этой причине София носит фамилию второго супруга певицы – Киперман. Сама же девушка называет себя Соня Кипер. И мечтает о модельной карьере.

Она уже очень многого достигла. София окончила модельную школу, выступала на многочисленных показах мод в Нью-Йорке, и даже в свои семнадцать смогла стать лицом известного отечественного бренда. У девушки также есть актерский опыт. Сейчас Соня учится в одной из частных школ Британии.

Сара – младшая дочка Веры, родившаяся во втором браке с бизнесменом Михаилом Киперманом. Долгое время Брежнева не раскрывала ни фото, девочки, ни ее имени. Но все же в интернет просочились несколько детских фотографий малышки. Девочка изучает иностранные языки и любит бальные танцы. Как говорит сама певица, именно ментальная связь с ее дочками и помогла ей пережить непростое время в ее жизни. Фото детей Веры Брежневой теперь несложно найти в сети.

Дочка Веры Брежневой – София Киперман

София родилась в 2001-м году, в первом браке с политиком Войченко. Многие фанаты певицы интересуются, сколько лет детям Веры Брежневой. Сонечка – уже почти взрослая, ей семнадцать. Девушка носила фамилию Войченко ровно до тех пор, пока ей не исполнилось пять. Потом Брежнева вышла замуж снова и поменяла дочери фамилию.

Даже невзирая на то, что родной отец девочки был категорически против этого, и от своего ребенка не отказывался. Хотя есть слухи, что Войченко был не слишком-то рад предстоящему рождению малыша, и София появилась на свет только благодаря тому, что мать Веры запретила делать аборт. У Сонечки и ее отца-политика есть общие черты характера – Соня такая же настойчивая, упрямая, обладающая прекрасной деловой хваткой. Но вот видеться с биологическим отцом София не спешит. Как и иметь с ним что-то общее. Предпочитает называть папой отчима – второго мужа своей мамы.

Своего второго отчима – Константина Меладзе – девушка также наотрез отказалась принимать. Она не разговаривает с ним, не позирует на камеру. Окончив начальную школу в столице, девочка перешла в средние классы уже в Британскую школу, из-за многочисленных конфликтов с одноклассниками.

София углубленно изучает английский, чтоб сделать модельную карьеру в США. На подиум девушка попала чуть ли не в раннем детстве. Она посещает модельную школу и нередко выкладывает на своей страничке в соцсети фотографии с показов. Также девушка уже успела попробовать себя на актерском поприще. Актерскому мастерству Соня научилась в одной из студий Лос-Анджелеса. А дебют ее состоялся в кинокартине «Восемь лучших свиданий». В качестве хобби старшая дочь Веры Брежневой предпочитает путешествия и верховую езду.

Сейчас она живет в Калифорнии, где не только учится, но и встречается с молодым человеком.

Дочь Веры Брежневой – Сара Киперман

Сара родилась через восемь лет после своей старшей сестры. Во втором браке Веры Брежневой с бизнесменом Михаилом Киперманом. Имя девочки переводится как «Божий дар». А также известно, что малышка на самом деле – внебрачный ребенок.

Ведь ее родители связали себя узами брака уже после того как Сара родилась. Девочке тогда исполнился годик. Михаил просто обожает свою дочку, не жалеет для нее денег и старается проводить с ней максимум времени. Сейчас девочке только девять, а она уже растет настоящей хозяюшкой. Частенько накрывает на стол и делает любимой мамочке чай. Похожа на Брежневу и внешне, и внутренне, девочка растет очень заботливой и чуткой.

Сара в совершенстве знает итальянский язык, учит английский. Ходит на танцы и в художественную школу. Как и сама Вера, девочка очень любит модную одежду, каблучки и все оттенки розового.

Вера Брежнева и ее дети привлекают много внимания поклонников певицы. Не понятно пока, выберут ли они в дальнейшем сцену, как и их мама, но их будущие профессии определенно будут связаны с шоу-бизнесом. А сама исполнительница как-то сказала, что вместе с мужем не хочет останавливаться на имеющемся количестве детей.

биография, личная жизнь, дети (фото) » Новости России и мира

Имя: Вера Брежнева
Дата рождения: 03.02.1982
Возраст: 36 лет
Место рождения: г. Днепродзержинск, Украина
Вес: 53 кг
Рост: 1,71 м
Деятельность: певица, актриса, телеведущая
Семейное положение: замужем
Инстраграм

Вера Брежнева признана одной из самых красивых и успешных женщин России. Она прошла длинный и тяжелый путь как в творческой карьере, так и в личной жизни. Биография певицы насчитывает несколько неудачных браков, которые подарили белокурой красавице двоих замечательных детей. С годами популярность певицы не угасает, а таблоиды пестрят яркими фото с обворожительной экс-солисткой ансамбля «ВИА Гра».

Вера Брежнева, а точнее, Вера Галушка – именно так звучит настоящая фамилия певицы, родилась на Украине в городе Днепродзержинске. В семье двух простых рабочих воспитывалось четверо детей. Как и многие в те тяжелые времена, семья Галушка жила скромно, но все же родители старались ни в чем не отказывать своим детям.

Любовь к музыке и танцам проснулась у Веры еще в дошкольном возрасте. А поступив в первый класс, девочка начала активную творческую жизнь: принимала участие во всех концертах, конкурсах.  Одноклассники удивлялись запалу сверстницы, среди них она была настоящей «звездой», заводилой в классе.


В молодости Вера Брежнева выглядела совершенно иначе


Елена Степаненко: биография, семья, фото

Впервые на сцену Брежнева вышла в 2003 году. Напарницами Веры были несравненные Надежда Грановская и Анна Седакова. Вера пришла на место Алены Винницкой, которая покинула группу «ВИА Гра». Группа исполнила композицию «Моя попытка номер пять» в ново составе, который очень понравился публике.

Постоянные гастроли, сьемки, известность – все это было по нраву Брежневой. Но спустя четыре года, Вера покинула группу. Как певица сама рассказала, она стала часто болеть. Случалось, что на гастроли выезжала «ВИА Гра» дуэтом, без Брежневой. Девушка много хандрила, график сбивал ее с ног. Более того, была и другая причина ухода.


Вера Брежнева в составе группы «ВИА-Гра»

По признанию блондинки, дочка в то время собиралась в первый класс, а Вере просто хотелось быть нормальной мамой для ребенка. Но покинул коллектив, Вера всегда хорошо отзывалась о своих напарницах, а сейчас отлично справляется и сольно. Возможно, сделав шаг назад, певица открыла для себя дорогу в новую жизнь, наполненную сольными проектами.

На сегодняшний день за плечами красавицы Веры Брежневой два неудачных брака. Они оставили свой определенный след в биографии певицы: у девушки появились дети (см. фото ниже).

Еще будучи студенткой, Вера познакомилась с Виталием Войченко. Мужчина увидел белокурую молодую особу в кафе. Очарованный Виталий не осмелился подойти к 17-летней девушке, а спустя несколько дней, поняв, что дама запала ему в душу, разыскал ее.

Войченко был успешным бизнесменом, жил он в Энергодаре, куда и увез Веру. На тот момент будущая звезда носила короткую стрижку. Длинные волосы – это задумка Войченко. За удачную смену имиджа Брежнева обязана своему первому мужу.


После ухода из группы, Вера строила свою сольную карьеру


Ушла Вера от супруга вместе с совместной дочерью Соней. Она просто оставила записку и сбежала. По словам Войченко, он места себе не мог найти – переживал. Что больше не увидит дочь. К счастью, все обошлось. Теперь Виталий общается с дочерью и о бывшей супруге хорошо отзывается.

О причине разрыва Войченко лишь намекает. Признается, что у него всегда было много женщин. Даже в тот момент, когда появилась Брежнева – «очкарик», так ласково называл Войченко свою избранницу. Да, голубоглазая блондинка раньше носила очки.

С Михаилом Киперманом – вторым супругом Брежнева познакомилась после того, как покинула ансамбль «ВИА Гра». Этот период был непростым в биографии Веры Брежневой, в личной жизни не ладилось, в карьере была пауза, а детей растить и кормить было нужно. Поэтому крепкое мужское плечо для хрупкой девушки было необходимо. К тому же кому-то надо было оплачивать сольные проекты звезды. На фото ниже некогда счастливые Киперман и Брежнева.

Певица со своим вторым мужем бизнесменом

Отношения быстро завертелись. Веру не смутил тот факт, что у Михаила уже была семья. Разрушить брачный союз для Брежневой оказалось легкой задачей. Киперман развелся с первой женой, с которой они имеют двоих детей и зарегистрировал отношения с солисткой из известного ансамбля.

Деньги из кошелька Кипермана лились рекой: он воплощал все идеи Брежневой, лишь бы та сияла. Но только сияла для него. Очень ревнивым был украинский олигарх. А ревновать солистку «ВИА Гры», хоть и бывшую, было действием оправданным. Ведь поклонники так и кружили вокруг блондинки.

К тому же Вера начала съемки в кино, где не раз была замечена в откровенных сценах. Что уже говорить об фотосессиях в журналах, где звезда позировала практически обнаженной. Все это происходило регулярно, а горячая кровь Кипермана кипела от ревности.

Кто знает, чем бы все кончилось, если бы в жизни Веры снова не появился Константин Меладзе – тайная любовь Брежневой. Заподозрив неладное, Михаил организовал за своей супругой слежку. Когда факт измены был запечатлен, обманутый Киперман подал на развод. Семью не спасло даже рождение дочери Сарры.


Артистка со своей дочкой Сарой


Поговаривают, что Брежнева сама бросила Кипермана за его многомиллионные долги перед кредиторами. Ведь по закону Украины, законная жена должна была расплачиваться за долги мужа, как за свои. А Вере тогда было что отдать. Звезда владела машиной марки «Хаммер» и квартирой.

Виталий Войченко же защищает экс-супругу перед журналистами и просит не наговаривать на честную женщину. Он утверждает, что меркантильности в Вере нет ни капли, а ушла она от Кипермана, потому что не любила его.

Третьим супругом Брежневой стал Константин Меладзе. В биографии Веры он играет важную роль, раньше это касалось только карьеры – ведь он является продюсером ансамбля «ВИА Гра». Сейчас с Меладзе связана личная жизнь солистки, он воспитывает ее детей. На фото ниже счастливая пара.

Свадьбу молодые сыграли в Италии. Многолетний роман наконец-то пришел к своему завершению в виде брака. Меладзе долгие годы работал над Верой, как над солисткой своего ансамбля. Можно сказать, что он сам сотворил то, что имеет сейчас. Константин сделал из провинциального дитя настоящую звезду, эталон женской красоты, а потом взял ее себе в жены.


Романтические отношения с продюсером Константином Меладзе закончились браком

Бурная личная жизнь певицы Веры Брежневой подарила ей двоих дочерей. В биографии звезды практически нет места для семьи, но девушка все же успевает проводить хоть немного времени с детьми. (см. фото)

Первая дочь Софья родилась от Виталия Войченко в 2001 году. В это время Вера еще носила свою настоящую фамилию, и даже не представляла головокружительная какая карьера ее ждет впереди. Поговаривают, что когда Виталий узнал о беременности своей гражданской супруги, то не особенно обрадовался. Но мать Веры была против аборта и поддержала свою дочь в трудный период жизни.

Соня носит фамилию второго мужа Брежневой – Киперман. Но девочка и ее не афиширует. Она придумала себе звучный псевдоним – Соня Кипер. Девочка мечтает стать успешной моделью и уже много достигла в свои молодые годы. Она отучилась в модельной школе, выступала на Нью-Йоркских показах моды и даже стала лицом одного из известных российских брендов. В копилку достижений ребенка Брежневой можно отнести съемки в молодежном сериале и поступление в престижную Британскую школу.


Певица со своими детьми

Сара – это вторая дочь Веры, отцом которой является олигарх Михаил Киперман. Брежнева не любит выставлять подробности своей биографии на публику, ее личная жизнь для журналистов частично закрыта, поэтому долго никто не мог узнать имя второго дитя звезды. Но долго скрывать какую-либо информацию публичному человеку все же невозможно. На фото ниже Сара Киперман.

Еще будучи беременной, Сарой Брежнева снималась в фильме «Любовь в большом городе», хотя в кадре округленный животик звезды разглядеть невозможно.

Сара нашла себя в изучении языков, спорте и бальных танцах. Девочка стремится быть такой как мама, любит наряжаться, носить красивые платья.

По словам самой Веры Брежневой, именно дети и их духовная связь, помогла певице пережить все невзгоды, расставания и неурядицы. Благодаря девочкам, солиста известного и популярного ансамбля находила в себе силы, чтобы жить дальше, открывать перед собой новые двери и смело идти вперед, с гордо поднятой головой.

Соня Брежнева – дочь Веры Брежневой :: SYL.ru

Соня Брежнева – 16-летняя дочка известной российской и украинской поп-звезды, актрисы и телеведущей Веры Брежневой. Не так давно девочка взяла фамилию второго мужа звёздной мамы – бизнесмена Кипермана.

Биография знаменитой мамы

Вера Брежнева родилась 3 февраля 1982 года в городе Днепродзержинске, что на Украине. Её папа был инженером на Приднепровском химическом заводе, а мама, медик по образованию, работала там же. Кроме Веры, у родителей росло ещё трое детей: старшая сестра Галина и две младшие девочки-двойняшки Анастасия и Виктория.

Популярная актриса училась в средней школе родного города. Мечтала о поступлении на юридический факультет, но получила образование по специальности экономист в Днепропетровском институте.

Дочь Веры Брежневой – Соня

Девочка родилась 30 марта 2001 года в городе Киеве. Её отцом является украинский политик Виталий Войченко. С ним мама Сони Брежневой прожила в гражданском браке на протяжении нескольких лет. Когда девочка появилась на свет, известная певица хотела дать дочке двойную фамилию, но в результате записала под своей. В отличие от многих детей известных родителей, сначала девочка училась в обычной общеобразовательной школе. Но, как утверждает девушка, её недолюбливали одноклассники, и ей пришлось поменять не одно учебное заведение. Сейчас она проходит обучение в Британской международной школе.

Кроме школ города Киева, Соня Брежнева училась в Соединённых Штатах Америки, куда она ездила для того, чтобы заниматься актёрским мастерством с высококлассными преподавателями. Именно в тот же период времени девушка прошла кастинг и сыграла эпизодическую роль в популярном молодёжном телесериале под названием «Дневники вампира». Она снялась в 2 сериях 6-го сезона, но мечтает о подписании контракта на будущий год. У Сони имеется опыт и в съёмках отечественного кино, пусть даже и символический. Она сыграла эпизодическую роль в киноленте «8 лучших свиданий», в которой её известная мама исполнила одну из главных ролей.

Также девушка занимается изучением английского языка, ходит на бокс, увлекается большим теннисом, верховой ездой и посещает хореографическую студию. Свои планы на будущее старшая дочь Брежневой не скрывает. Она мечтает стать актрисой, однако не исключает такого альтернативного варианта, как выбор другой профессии в качестве основной. Возможно, это будет журналистика или отельно-ресторанный бизнес. Связывать свою жизнь с пением, как мама, она не желает, так как занятие пением её не привлекает.

Дочери Веры Брежневой – Соня и Сара

У девушки есть младшая сестра, которую зовут Сарой. Малышка родилась в декабре 2009 года. Её отцом является второй муж Веры Брежневой – украинский бизнесмен Михаил Киперман, фамилию которого дочь Брежневой, Соня, взяла себе. Девочка считает мужчину своим папой, так как он заменил ей биологического отца Виталия Войченко. Михаил удочерил Софию, когда ей исполнилось 5 лет.

Несмотря на то, что отношения экс-солистки группы «ВИА Гра» и Михаила Кипермана не сложились, бизнесмен по-прежнему навещает и старается поддерживать своих девочек — Соню и Сару.

Вера Брежнева снова влюбилась. Она вышла замуж за композитора и музыкального продюсера Константина Меладзе. В 2015 году состоялось их тайное бракосочетание на территории Италии.

Карьера модели

Первый раз Соня вышла в свет вместе со своей знаменитой мамой в 2015 году. Это было торжественное мероприятие, посвящённое вручению наград одного из глянцевых российских изданий. На протяжении пары лет девушка обучается в модельном агентстве, где занимается изучением психологии, основ этикета, правил позирования и дефиле. В прошлом году в качестве модели Соня Брежнева продемонстрировала одну из украинских марок – производителя оригинальных шляп. Это был звёздный дебют юной модели.

В начале этого года в Нью-Йорке Соня рекламировала новую коллекцию знаменитого украинского дизайнера Анны Карениной, более известной как Anna K. Не так давно юная девушка открывала показ в рамках Недели моды в Москве, заключила соглашение с рекламной компанией Беллы Потёмкиной, а также стала лицом осенне-зимней коллекции модной марки.

У девушки есть молодой человек, американец по имени Хоук Круберт, который является выходцем из богатой семьи репатриантов бывшего СССР. Соня проводит с ним все своё свободное время. Не так давно с юношей и своей мамой юная модель ездила на отдых в Италию.

Брежнев и конец оттепели — семнадцать моментов советской истории

Первоисточник: Литературная газета, 14 сентября 1988 г.

Прежде всего, то, что нам, возможно, особенно необходимо в настоящее время, — это ясная и точная оценка возраста застоя. Мы должны, мы должны понять, что происходило почти за два десятилетия руководства страной Леонида Брежнева с его окружением и всем административным аппаратом. Мы должны понимать, конечно, не для того, чтобы прощать, и не для того, чтобы проклинать.Мы должны понимать, чтобы оценивать опыт прошлого ради лучшего будущего. Потому что, как часто говорилось, народы, по крайней мере, частично вознаграждены за свои великие испытания великими уроками, которые они извлекают из них.

Сама концепция застоя требует дальнейшего изучения. Вряд ли можно сомневаться в том, что в одних сферах (прежде всего в экономике) тенденция к стагнации действительно все более выдвигалась на первый план, в то время как в других сферах, таких как политика и мораль, действительно наблюдался регресс по сравнению с прошлым. десятилетний период хрущевской оттепели.Отказ от реформ (и во многих отношениях возврат к командно-административной системе сталинской эпохи), замораживание уровня жизни, общая отсрочка принятия абсолютно самоочевидных решений и подмена их банальным политическим словоблудием. , коррупция и вырождение власти, в которые все больше вовлекались целые слои людей, потеря моральных ценностей и всеобщий упадок нравственности — если это застой, что такое кризис? В частности, внешняя политика полностью отражала противоречивый характер брежневского времени, когда за каждым шагом вперед по пути разрядки следовало два шага назад.Всего несколько лет разделяют два события такого разнородного характера — Заключительный акт в Хельсинки и войну в Афганистане.

Из всех многогранных аспектов застоя я хотел бы коснуться только одного: как это случилось, что в такой сложный период истории нашей Родины, да и вообще мировой истории, человек у руля правительство страны было самым слабым из всех руководителей, занимавших эту должность в советское время, а может быть, даже в дореволюционное время? Я очень стараюсь не поддаться искушению высмеять этого человека, который с почти детской простотой создал аксессуары своего собственного культа: четырехкратный Герой Советского Союза, Герой Социалистического Труда, Маршал Советского Союза, Интернационал Ленина. Премия, бронзовый бюст на родине, Ленинская премия по литературе, Золотая медаль Карла Маркса.Не хватало только звания генералиссимуса: жизнь его оборвалась слишком рано. Насмешки — слишком простой способ; к тому же такой способ укладывается, увы, в самую стойкую русскую традицию. Думаю, именно Василий Ключевский заметил, что каждый новый русский царь начинал свою карьеру с отказа от своего предшественника. На Западе есть поговорка: не говори плохо о мертвых. У нас все наоборот: устраивайте неумеренные литании в честь живых и бесконечные издевательства над мертвыми.Ясно

— это сублимация, призванная восполнить отсутствие возможности критиковать нынешних лидеров.

Из всех руководителей советского периода единственным исключением был Ленин. И насколько он был исключением, учитывая, что Сталин отвергал завещание Ленина во всей своей деятельности, сохраняя при этом лицемерный ритуал почитания лично Ленина? Что касается критики самого Сталина, то только теперь она перерастает в серьезный анализ установленного им политического и идеологического режима.

Не пора ли сделать такой же разумный шаг в отношении Брежнева? Конечно, подробные описания интимных секретов его коррумпированной семьи пощекотали чувства некоторых читателей. Хотя нельзя отрицать, что их дети часто были проклятием политических лидеров. Наверное, полезнее размышлять не столько о Брежневе, сколько о его режиме, о брежневизме, о стиле политического руководства, который, увы, еще не окончательно вымер, и здесь нам нужны гарантии не менее сильные, чем те, которые нам нужны против. Сталинизм.Недаром была необходима радикальная реформа политической системы, намеченная XIX партийной конференцией.

Власть досталась Брежневу как подарок судьбы. Чтобы превратить пост генерального секретаря ЦК партии, в то время скромный пост, в должность «хозяина» нашей страны, Сталину «пришлось» устранить практически всех членов Ленинского Политбюро (кроме себя, естественно) как а также огромная часть партийного актива. После смерти Сталина Хрущев был вторым в очереди, а не первым, как многие думают, потому что Маленков в то время считался первым.Хрущев победил в борьбе с могучими и влиятельными соперниками, в том числе с такими людьми, как Вячеслав Молотов, которые составляли основу государства практически со времен Ленина. Возможно, именно поэтому сталинская и хрущевская эпохи, каждая по-своему, были наполнены драматическими переменами, крупными реформами, волнениями и нестабильностью.

Ничего подобного с Брежневым не произошло. Он принял власть так плавно, как если бы кто-то заранее примерил корону Мономаха на разные головы и остановился на этой.И эта корона так подходила ему, что он носил ее восемнадцать лет без страха, катаклизмов и конфликтов любого рода. А самые близкие ему люди ждали только одного: чтобы этот человек жил вечно, им было бы так хорошо. Сам Брежнев на встрече с людьми из своего полка, демонстрируя свою новую маршальскую форму, сказал: «Видите? Наконец-то служба вознаграждена. Эта фраза также очень подходит для описания процесса, в результате которого он занял «пост» лидера партии и государства: «служба вознаграждена.”

Брежнев олицетворял полную противоположность хрущевской смелости, готовности идти на риск, авантюрного духа и жажды новизны и перемен. Если бы мы знали Никиту Сергеевича не так хорошо, то для нас было бы загадкой, что Хрущев так покровительствовал человеку противоположного склада ума и темперамента. Как авторитарная личность, не склонная делиться властью и влиянием с другими людьми, он окружал себя в основном такими лидерами, которые ловили каждое его слово, всем говорили «да» и охотно выполняли все его указания.Ему не нужны были товарищи по оружию и тем более капитаны. Они ему надоели после смерти Сталина, когда Маленков, Молотов и Каганович пытались изгнать его с политического Олимпа и, возможно, дать сгнить в далекой провинции.

Следует отметить, что Брежнев действительно всей своей карьерой был обязан Хрущеву. Он окончил техникум землеустроителей в Курске и вступил в партию только в возрасте двадцати пяти лет. Затем, окончив институт, он начал политическую карьеру.В мае 1937 (!) Брежнев стал заместителем председателя Днепродзержинского городского совета, а через год уже работал в обкоме партии в Днепропетровске. Трудно сказать, помогал ли Хрущев Брежневу в этих первых шагах, но вся его последующая карьера пользовалась самой активной поддержкой тогдашнего первого секретаря ЦК Компартии Украины, затем секретаря Всесоюзной коммунистической партии (большевиков), Когда Брежнева назначили первым секретарем ЦК Компартии Молдовы, он взял с собой многих своих друзей из Днепропетровска, и там он также приобрел в качестве близкого сотрудника тогдашнего начальника отдела пропаганды и агитации ЦК Компартии республики. Департамент, Константин Черненко.

После XIX съезда партии (1952 г.) Брежнев стал кандидатом в члены Президиума ЦК, а после смерти Сталина находился в Главном политическом управлении Советской Армии и Флота. Чем сильнее рос Хрущев, тем выше поднимался Брежнев. К октябрьскому пленуму 1964 года он был вторым секретарем ЦК. Таким образом, Хрущев собственноручно построил пьедестал своего преемника.

Очень скоро прояснилась самая драматическая проблема: Брежнев был совершенно не готов к неожиданно выпавшей на него роли.Он стал первым секретарем ЦК партии в результате сложного, многогранного и даже причудливого симбиоза сил. В нем было всего понемногу: недовольство пренебрежительным отношением Хрущева к своим коллегам; страх, порожденный безудержными крайностями его политики и авантюристскими действиями, которые сыграли свою роль в эскалации Карибского ракетного кризиса; иллюзии о «личностной» основе конфликта с Китаем; и, в частности, раздражение консервативной части государственного аппарата постоянной нестабильностью, потрясениями, изменениями и реформами, которые невозможно было предвидеть.Важную роль сыграла борьба между разными поколениями лидеров: поколением 1937 года, к которому принадлежали Леонид Брежнев, Михаил Суслов и Алексей Косыгин, и послевоенным поколением, включая Александра Шелепина, Геннадия Воронова, Дмитрия Полянского и Юрия Андропова. Брежнев был в центре, на пересечении всех этих дорог. Так что на начальном этапе он устраивал практически всех. Во всяком случае, никто не протестовал. Сама его некомпетентность была благословением: она давала работникам аппарата множество возможностей.Единственный, кого выставляли дураком, был Шелепин, считавший себя самым умным. Он не продвинулся ни на шаг в своей карьере, потому что не только Брежнев, но и Суслов, и другие лидеры заметили его авторитарные амбиции.

Между тем разгорелась ожесточенная борьба за выбор пути развития страны. Один человек, как уже было сказано выше, недвусмысленно предлагал вернуться к сталинским методам. Другой путь был предложен руководству Андроповым, который представил подробную программу, основанную более последовательно на решениях антисталинского XX съезда партии, чем это было сделано во времена Хрущева.Сегодня реконструировать эти идеи нетрудно, потому что в более общем виде они были изложены в редакционной статье, подготовленной тогда для «Правды» («Государство всей страны», 6 декабря 1964 г.). Это: (1) экономическая реформа, (2) переход к современному научному менеджменту, (3) развитие демократии и самоуправления, (4) концентрация партии на политическом лидерстве, (5) прекращение ядерной политики. ставшая бессмысленной ракетная гонка и (6) выход СССР на мировой рынок с целью приобретения новых технологий.

Андропов изложил эту программу Брежневу и Косыгину во время поездки в Польшу в 1965 году. Некоторые элементы в ней нашли поддержку, но в целом не встретили сочувствия ни Брежнева, ни Косыгина, хотя для

разных причины. Косыгин поддерживал экономические преобразования, но настаивал на восстановлении отношений с Китаем ценой уступки Китаю, отказавшись от «крайностей» XX съезда партии.

Что касается Брежнева, то он не спешил с определением своей позиции, так как внимательно следил за соотношением сил внутри Президиума ЦК КПСС и в ЦК партии.

Таким образом, сразу раскрылась главная черта Брежнева как политического лидера. Будучи крайне осторожным человеком, не сделавшим ни одного опрометчивого шага во время прихода к власти, будучи так называемым «вождем-флюгером», Брежнев с самого начала занял центристскую позицию. Он не принимал ту или иную крайность, ни программу реформ в духе ХХ съезда, ни неосталинизм. Кстати, здесь он следовал традиции, которая установилась после Ленина.Наверное, не все знают, что Сталин тоже пришел к власти как центрист. Он сформировал блок с Львом Каменевым и Григорием Зиновьевым против «левого» Льва Троцкого, а затем с Вячеславом Молотовым, Анастасом Микояном и другими против «правого» Николая Бухарина. И только в конце 20-х годов, и то в первую очередь с целью усиления личной власти, он приступил к реализации левой программы «революции сверху» и террора. Хрущев, который начал с того, что снял с себя рубашку в секретном отчете XX съезду партии, после событий в Венгрии в 1956 году также начал смещаться в сторону центра.Выступая в китайском посольстве в Москве, он назвал Сталина «великим марксистом-ленинцем», затем поссорился с представителями интеллигенции, горячо поддерживающими критику культа личности, и так далее. Правда, он постоянно увлекался крайними решениями. Он тоже заплатил полную цену за свою непоследовательность и необдуманные ошибки в октябре 1964 года.

Брежнев был другим делом. По своему характеру, образованию и карьере он был типичным аппаратчиком областного уровня: неплохой исполнитель приказов, но не руководитель.Поэтому он многое взял от Сталина, но немного и от Хрущева.

Поначалу после прихода к власти Брежнев начал свой рабочий день нетрадиционным образом, посвящая как минимум два часа телефонным разговорам с другими членами высшего руководства и многими влиятельными секретарями ЦК союзных республик и обкомов. Как правило, он всегда говорил одинаково: «Послушайте, Иван Иванович, мы изучаем это дело. Я хотел посоветоваться с вами, услышать ваше мнение ». Вы можете себе представить, какое чувство гордости наполнило в тот момент сердце Ивана Ивановича.Так укрепился авторитет Брежнева. Он производил впечатление беспристрастного, спокойного, тактичного руководителя, который не сделает ни единого шага, не посоветовавшись с другими товарищами и не получив полного одобрения своих коллег.

Когда вопросы обсуждались на заседаниях Секретариата ЦК или Президиума, он почти никогда не выступал первым. Он позволил каждому высказать свое мнение, внимательно выслушал и, если не было единого мнения, предпочитал отложить рассмотрение вопроса, поработать еще немного, согласовать это со всеми и снова отправить на рассмотрение.Именно при нем процветали очень сложные соглашения, требовавшие десятков подписей под документами, что приводило к приостановке принятия решений или полностью искажало их смысл.

Что касается брежневского стиля, возможно, именно в этом он и состоял. Люди с таким стилем не очень компетентны в решении существенных вопросов экономики, культуры или политики. Но они прекрасно понимают, кого на какую должность назначить, кого наградить, когда и как. Леонид Ильич много работал над тем, чтобы поставить на руководящие посты (в партийных организациях и в экономике, науке, культуре) представителей этого стиля, «маленьких брежневцев», не торопливых, не проницательных, не выдающихся и не особо озабоченных. о своей работе, но умеет обращаться с ценностями.

Людей XX съезда партии или просто смелых новаторов не расстреливали, как это могло быть в 30-е годы. Их тихо оттеснили, вытолкнули, помешали, подавили. Повсюду побеждало все больше и больше «посредственностей», людей не совсем глупых или совершенно некомпетентных, но явно бездарных, лишенных боевых качеств и принципов. Постепенно они занимали должности в партийном и государственном аппарате, в руководстве экономикой и даже в науке и культуре.Все уныло и пошло на убыль. Подчиненные все больше походили на босса.

Вот любопытный факт. После снятия Николая Егорычева с поста секретаря Московской партийной организации Леонид Ильич позвонил ему и сказал примерно так: «Простите, такое бывает. У тебя вообще есть проблемы, семейные проблемы или что-то еще? » Егорычев, дочь которого незадолго до этого вышла замуж и боролась с мужем и ребенком без квартиры, был достаточно слаб, чтобы рассказать об этом Брежневу.И угадайте, что? Через несколько дней у молодой семьи появилась квартира. Брежнев не хотел, чтобы на кого-то злились. Если бы он был знатоком искусства, он, вероятно, предпочел бы разбавленную пастель без ярких цветов, будь то белый или красный, зеленый или оранжевый. Он часто сам одарил свое окружение квартирами. Как насчет этого? Вы можете представить президента США, раздающего квартиры?

Брежнев приехал без собственной программы развития страны. Это редкий случай в современной политической истории, когда к власти приходит человек как таковой, без конкретных планов.Но нельзя сказать, по выражению Мао Цзэ-дуна, что он был чистым листом бумаги, на котором можно было написать любые иероглифы. По натуре он был глубоко традиционным и консервативным человеком, больше всего боялся резких движений, крутых поворотов, серьезных перемен. Осуждая Хрущева за волюнтаризм и субъективизм, он больше всего беспокоился о том, чтобы стереть его радикальные инициативы и восстановить то, что было одобрено во времена Сталина. Во-первых, были упразднены региональные советы народного хозяйства и разделение партийных органов на промышленные и сельскохозяйственные органы (форма хрущевского плюрализма?), Которые так раздражали аппарат правительства.Крупные руководители, отправленные против своей воли на периферию, ближнюю и дальнюю, вернулись на свои старые места в Москве. Идея кадровой ротации была тихо и почти незаметно аннулирована. В противовес этому был выдвинут лозунг стабильности, заветной мечты каждого аппаратчика. Брежнев не вернулся к сталинским репрессиям, но расправился с диссидентами без промедления.

Люди в аппарате пересказывали слова Брежнева по поводу доклада Косыгина на сентябрьском пленуме:

«О чем он думает? Реформа, реформа.Кому это нужно, и кто может это понять? Нам нужно работать лучше, это единственная проблема ».

С чем я действительно не могу согласиться, так это с концепцией «двух Брежневых» (до и после середины 1970-х), утверждением, что в начале своего пребывания у власти он был сторонником экономических и других реформ. Люди цитируют длинную цитату из выступления Брежнева на сентябрьском пленуме 1965 года, которая якобы особенно характерна для его позиции. Но уже тогда было точно известно, что Брежнев был активным противником реформы, предложенной Косыгиным, и что в том, что она провалилась, была в первую очередь его вина.

Правление Брежнева было двадцатью годами упущенных возможностей. Технологическая революция, начавшаяся в остальном мире, прошла мимо нас. Мы этого даже не заметили, а вместо этого продолжили говорить о традиционном научно-техническом прогрессе. В это время Япония стала второй промышленной державой мира, Южная Корея наступала на пятки Японии, Бразилия пополнила ряды новых центров промышленной мощи. Да, мы достигли военного паритета с крупнейшей индустриальной державой современного мира.Но какой ценой? Ценой растущего технологического отставания во всех других сферах экономики, дальнейшего разрушения сельского хозяйства, неспособности создать современную сферу обслуживания и замораживания уровня жизни людей на низком уровне.

Ситуация осложнялась тем, что любые попытки модернизации самой модели социализма были отвергнуты. Напротив, вера в организационные и бюрократические решения крепла. Как только возникла проблема, руководство страны отреагировало в один голос: чья это ответственность? Мы должны создать новое министерство или аналогичный орган.

Сельское хозяйство и продовольственная проблема по-прежнему были ахиллесовой пятой нашей экономики. Но решения искались по традиционным схемам, которые уже продемонстрировали свою неэффективность в предыдущую эпоху. Продолжалась политика преобразования колхозов в совхозы, то есть дальнейшего государственного контроля.

Широкое применение агрохимикатов не дало ожидаемых результатов. Несмотря на то, что в 1970-е годы СССР опережал США по производству удобрений, производительность труда в сельском хозяйстве была в несколько раз ниже.Четверть работающего населения СССР не могла прокормить страну, а 3 процента населения США, фермеры, производили столько, что значительную часть продавали за границу.

Была только одна причина экономической и технологической отсталости: непонимание и страх перед срочно необходимыми структурными реформами; то есть переход к экономической ответственности в промышленности, кооперация в сфере обслуживания, коллективные и семейные контракты в сельской местности.И самым ужасным для режима тех лет было бы согласие на демократизацию и ограничение власти главной опоры власти Брежнева — бюрократии.

Все попытки продвинуться по пути реформ и продемонстрировать экономическую независимость или независимость мысли безжалостно пресекались.

Первый урок брежневской эпохи — крах командно-административной системы, выросшей при Сталине. Государство не только не способствовало прогрессу, но и все больше тормозило экономическое, культурное и нравственное развитие общества.Брежнев и его окружение накопили в одном отношении не совсем бесполезный опыт, хотя, к сожалению, на это ушло почти двадцать лет. Назад дороги нет! Даже если бы Брежнев решил укрепить разрушающееся здание, регрессировав к сталинским репрессиям, он не смог бы сделать эту систему эффективной. Потому что технологическая революция требует свободного труда, личной инициативы и приверженности, творчества, постоянных усилий и соперничества. Структурные реформы и реструктуризация были важным и логичным выходом из застоя.

Второй урок заключается в том, что пора навсегда положить конец системе, при которой люди становятся лидерами страны не в результате обычных демократических процедур и общественной активности в партии и государстве, а посредством закулисных сделок или, что еще хуже, , заговоры и кровавые чистки. Опыт уже достаточно показал, что в этой ситуации приходящие к власти отнюдь не самые способные лидеры, наиболее преданные ленинцы или наиболее преданные народу; вместо этого они — самые хитрые типы Улисса, мастера распрей, интриг и даже обычной коррупции.

Самая главная гарантия против рецидива брежневизма — это социалистический плюрализм, к которому партия добралась и сейчас реализует. Он имеет свою модель в ленинский период. В то же время у нас есть потенциал пойти значительно дальше. Преувеличенные опасения по поводу крайностей гласности — а такие крайности, несомненно, действительно сопровождают в целом здоровое течение — не отражают заботу о социализме, они порождаются авторитарной политической культурой.

Здесь мы больше всего сталкиваемся с консервативной традицией.Российская политическая культура не терпит плюрализма мнений или свободы критиковать деятельность правительства. Только после революции 1905 года была сделана небольшая брешь. Но и тогда критиковать царя, царизм или существующую систему было в принципе невозможно.

Гарантии прав меньшинств связаны с нашим плюрализмом, и разве мы не убедились на собственном опыте, насколько это важно? Революционная перестройка, по крайней мере на начальном этапе, была основана на идеях, взглядах и воле не большинства, а меньшинства.Так было почти всегда, когда дело касалось борьбы между новым и старым. Самая девственная и изящная из всех демократий, Афинская, устами большинства решила, что Сократ должен выпить яд. Пей, Сократ, пей, потому что этого требует большинство! А у нас в 30-е годы Сталин разве не опирался на волю большинства? Мы ничего не скажем о его товарищах по оружию; из них не было задано никаких вопросов. Даже Хрущев, могучий разрушитель культа личности, искренне и самоотверженно участвовал в бойне по воле большинства.Большинство считало Бухарина неправым. Ступайте, Николай Иванович [Бухарин], не оглядывайтесь, пуля найдет свою дырку.

А совсем недавно Брежнев — неужто он был не один? Подавляющее большинство в правительственном аппарате боготворили его и получало от него все: титулы, призы, деньги академии, дачные постройки, взятки. Его поддержали и те социальные слои, которые жили бесстрашно и продолжают жить на нетрудовой доход.

Как можно гарантировать меньшинству его волю, его интересы, его взгляды? Меньшинство, которое сегодня явно ошибается, но которое завтра может стать главным борцом за прогресс? Только посредством личных прав в партии, в государстве и в других институтах политической системы: свобода думать, говорить, писать, искать истину и стремиться к ее признанию — другого пути нет.

В сфере науки и культуры гарантии прав меньшинств являются обычным делом, хотя даже здесь мы страдаем от значительного бюрократического принуждения. Еще не стерто из нашей памяти, как большинство преследовало генетиков, предало анафеме теорию относительности и кибернетику, отвергло джаз и тем более рок-н-ролл, стерло с лица земли абстрактное искусство и отвергло социологию и политологию. Теперь, кажется, принято считать, что тот, кто убивает, считал себя убийцей трижды.Но есть и другие сферы, которые больше касаются власти и политики, где трудно гарантировать автономию меньшинства во имя альтернативных решений. Здесь нам нужна особенно тонкая и аккуратная работа резца законодателя, чтобы добиться баланса между взглядами и интересами большинства и меньшинства, истинного социалистического плюрализма.

И, наконец, долой льстецов в политической жизни! Несомненно, все политические лидеры всех народов любят лесть. Но в наше время Сталин и Брежнев любили лесть самой преувеличенной, культовой.И не потому, что они верили такой похвале, а потому, что унижение льстца, его растоптанная, упрямая манера поведения нравились им. Некоторые из наших доморощенных Фуш и Талейрандов прошли через все политические режимы так же легко, как нож по маслу, и теперь лихорадочно суетятся в борьбе за самосохранение.

К счастью, люди, у которых есть четкая программа развития страны и которые считают радикальные политические реформы первостепенными, пришли и приходят к власти в нашей стране.Будем надеяться, что началось формирование новой школы политического лидерства и новой демократической культуры всего народа. Это будет гарантией от повторения сталинских и брежневских традиций.

Источник: Исаак Тарасуло, изд., Горбачев и гласность: точки зрения советской прессы (Wilmington: SR Books, 1989), стр. 50-62.

детей стыда — темная тайна Норвегии | Культура | Репортажи об искусстве, музыке и образе жизни из Германии | DW

Анни-Фрид «Фрида» Люнгстад, одна из певиц бывшей культовой поп-группы ABBA, вероятно, одна из самых известных детей Лебенсборна.Анни-Фрид родилась в семье немецкого нацистского офицера и норвежской матери во время немецкой оккупации Норвегии. Она принадлежала к «детям стыда» — нежеланным после того, как немцы проиграли войну.

Будучи незаконнорожденной дочерью нациста, бабушка отвезла ее в Швецию, чтобы избежать жестокого обращения — дети врагов подвергались остракизму в послевоенной Норвегии.

Предпочитают голубые глаза и светлые волосы

«Лебенсборн» — это особая программа разведения арийцев, созданная в 1935 году и была детищем Генриха Гиммлера, главы СС.Он хотел вывести тех, кого считал расово «превосходными детьми».

Гиммлер считал норвежцев с их голубыми глазами и светлыми волосами особенно арийскими и чистыми.

Целью программы было доверить руководство Норвегией этим «арийцам» после войны или заставить их вместе с матерями переехать в Германию, чтобы принести больше нордической крови в Германский Рейх.

Стимулы для вынашивания арийских детей

Каждая беременная норвежская женщина, которая смогла доказать арийское происхождение своего ребенка, имела право на финансовую поддержку или привилегированное лечение в родильных домах.Они также могли оставить своих детей в специальных домах под названием «Lebensborn», где дети получали специальное питание и образование, отражающее нацистский образ мышления.

Программа была также реализована в других оккупированных Германией странах, таких как Бельгия, Франция и Люксембург. Всего Гиммлер основал более 20 институтов Лебенсборна.

Большинство этих домов находились в Норвегии. Около 350 000 немецких солдат оккупировали Норвегию во время Второй мировой войны и объединились, за что любил Генрих Гиммлер, с норвежскими женщинами.Связь с последствиями: от 10 000 до 12 000 детей в период с 1940 по 1945 годы были рождены немцами. Около 6000 из них родились в учреждениях Лебенсборн. Начиная с 1941 года, эти «превосходные» дети автоматически считались немецкими.

Изгнание и жестокое обращение — испорченное детство

Но судьба детей, рожденных в результате специальной программы разведения, временами была жестокой. Их матери не могли стыдиться того, что были помолвлены с немецкими солдатами.Норвежская комиссия после войны решила, что дети должны остаться в Норвегии.

К настоящему времени детей считали изгоями. Их поместили в детские дома, некоторых отправили в психбольницы. Там дети подвергались жестокому обращению и жестокому обращению. Некоторые из бывших детей «Лебенсборн» говорят, что их часами привязывали к кроватям.

Нарушая молчание и раскрывая секреты

Большинству детей «Лебенсборн» сегодня за 50 или 60 лет, и они постепенно рассказывают свои истории о жестоком обращении и жестоком обращении.

Одним из них был Пол Хансен, которому сейчас 58 лет. Сегодня он сломленный человек. «Меня перевели из дома Гудхааб в Лебенсборн в психиатрическую лечебницу вместе с некоторыми другими. Нас заперли вместе с психически больными. И мы должны были есть и ходить в туалет в одной комнате», — с горечью говорит он.

Пол Хансен нарушил свое молчание и изменил свое анонимное имя Лебенсборн. Многие дети из Лебенсборн до сих пор стыдятся рассказывать о жестоком обращении с ними. Регистрационный номер — это все, что осталось от их детства в Лебенсборне.

Тор Брандахер из Норвежской ассоциации детей войны собрал около 170 детей «Лебенсборн» четыре года назад и убежден, что они получают компенсацию от правительства Норвегии.

Сыну норвежской матери и австрийского рейнджера повезло. Брандахер говорит, что у него нормальные отношения с семьей, но говорит, что у сотен других, подобных ему, нет. Многие сообщали об изнасилованиях и жестоком обращении в учреждениях, например Пол Хансен.

«Эти дети считались мусором в норвежском послевоенном обществе.«Это самый большой позор для Норвегии», — говорит он.

Брандачер и другие теперь требуют от норвежского государства финансовой и этической компенсации.

Наконец-то правосудие? может никогда не забыть. Это был первый день судебного процесса, на котором дети из Лебенсборна подали в суд на правительство Норвегии. Вердикт: нарушение прав человека. Дело привлекло большое внимание средств массовой информации и стало сигналом для Тора Брандахера и его товарищей.Он надеялся, что суд раскроет мрачную историю правления норвежского государства. Прокуратура требовала до двух миллионов крон (253 000 евро) по каждому делу — приз за потерянное детство.

Но после того, как в ноябре дело было отклонено по причине недействительности, бывшие дети из Лебенсборна представят свое дело в Европейскую комиссию по правам человека в Страсбурге.

С Новым Годом! Новогодние послания советских и российских руководителей на протяжении десятилетий

Это традиционно самая рейтинговая передача года на российском телевидении: ежегодное новогоднее поздравление президента, показываемое в последние минуты перед тем, как часы в 11 часовых поясах России пробьют полночь.

В значительной степени предварительно записанные презентации созданы так, чтобы их можно было забыть, они забиты, зачастую трудно оправдываемым оптимизмом, и пропитаны сезонными и культурными клише. Но современные СМИ, такие как YouTube, запечатлели их, как муху в янтаре или селедку в шубе, для анализа и сравнения.

Вот некоторые из наиболее заметных новогодних посланий, восходящих к истокам традиции в советские времена и переходящих к важнейшим событиям 20-летия с тех пор, как Владимир Путин принял бразды правления страной.

Михаил Калинин, Военное сообщение:

Традиция новогодних поздравлений в Советском Союзе восходит к 31 декабря 1935 года, когда председатель ЦК Коммунистической партии Советского Союза Михаил Калинин выступил с кратким обращением по радио. Формально глава государства Калинин на самом деле подчинялся генеральному секретарю партии диктатору Иосифу Сталину.

В самые мрачные для Советского Союза дни Второй мировой войны, в канун Нового года 1941-42, Речь Калинина звучала оптимистично, хотя немецкие войска только в начале декабря были отведены от окраин Москвы и оставались глубоко внутри. Советская территория.Он сосредоточился на недавнем освобождении Ростова-на-Дону, Калуги и других городов, а также выразил свои добрые пожелания «жителям советских регионов, временно захваченных немецко-фашистскими оккупантами».

Речь Калинина в канун Нового года 1942-43 годов, когда ход войны менялся, и всего за несколько недель до капитуляции немецких войск под Сталинградом, было снято для кинохроники.

Уходящий год поставил перед нашим народом «сложные и трудные задачи», — сказал он, подчеркнув «многообещающие перспективы на будущий год.«

Речь Калинина в 1944-45 гг., За несколько месяцев до капитуляции нацистов перед войсками союзников, ознаменовала собой первый раз, когда после выступления прозвучал гимн СССР.

Брежнев, 1970-е

Калинин умер в 1946 году, и традиция новогодних поздравлений прекратилась до 1953-54 годов, через несколько месяцев после смерти Сталина, когда мантию принял председатель Президиума Верховного Совета Константин Ворошилов. Его послания, однако, не транслировались — только печатались на первой полосе правительственной ежедневной газеты «Известия».

В 1957 году, после того как советский лидер Никита Хрущев произнес свою так называемую секретную речь и начал разрушать культ личности Сталина, новогодние поздравления больше не подписывались индивидуально, а представлялись всем Центральным комитетом Коммунистической партии.

Леонид Брежнев, однако, возродил этот обычай и в 1970-71 годах начал делать ежегодные телеобращения.

В своем первом обращении 64-летний Брежнев выглядел здоровым и спокойным, сидящим в кабинете перед картой Советского Союза и с единственной медалью Героя Советского Союза — четыре из них у него были к концу. время его смерти в 1982 году — и медаль Героя Советского Труда.Он прочитал свою речь по бумагам на своем столе.

Он начал с утверждения, что 1970 год был «незабываемым годом», отмечая, что Советский Союз отмечал столетие со дня рождения своего основателя Владимира Ленина, и приветствовал завершение «успешной» восьмой пятилетки для экономики. . Урожай зерна и хлопка был рекордным.

Брежнев хвастался советским луноходом «Лунаход-1», который совершил посадку на Луну 17 ноября 1970 года в миссии, рассчитанной на 322 дня.

Советские люди встречали 1971 год «полные оптимизма» и «гордости за то, что они достигли», — сказал он. Он сказал, что главными событиями наступающего года станут 24-й съезд Коммунистической партии, и — что касается Соединенных Штатов — поздравил с Новым годом всех во всем мире, кто «борется против империализма».

Видеозапись выступления Брежнева 1978-79 годов имеет бонус: он предлагает две версии речи, предваряемые примерно двумя минутами подготовки, в том числе близорукий лидер, примеряющий разные пары очков, и продюсер, отводящий одну из своих потрясающих бровей.


Организация Объединенных Наций объявила 1979 год Международным годом ребенка, и Брежнев обратился со своим новогодним поздравлением именно к молодежи.

К этому времени Брежнев выглядел значительно старше и хилее и говорил прерывисто, его слова были тяжелыми и невнятными.

«В Советском Союзе мы стараемся сделать все возможное, чтобы детские годы были здоровыми и счастливыми», — сказал он, утверждая, что государство строило «тысячи и тысячи ярких и комфортных яслей, детских садов и школ.«

До конца года Брежнев погряз в катастрофической войне в Афганистане, которая внесла существенный вклад в падение Советского Союза.

Горбачев и Рейган, 1985-86

После выступления Брежнева в 1979 году слабое здоровье не позволило ему делать дальнейшие телетрансляции. 31 декабря 1982 года, спустя немногим больше месяца после смерти Брежнева, советских зрителей поздравил заместитель председателя Президиума Верховного Совета Василий Кузнецов.

Точно так же преемники Брежнева, экс-глава КГБ Юрий Андропов и специалист по пропаганде Константин Черненко, каждый провел в Кремле только один Новый год, прежде чем умер на своем посту, и ни один из них не выступил с публичным приветствием.

В 1985-86 годах Михаил Горбачев, молодой и бодрый в свои 54 года, произнес свое первое новогоднее обращение. И сделал он это необычным образом, договорившись с президентом США Рональдом Рейганом об обмене сообщениями со странами друг друга. Инициатива возникла всего через несколько недель после первого саммита двух лидеров в Женеве, который в целом считался успешным, несмотря на настойчивость Рейгана в продолжении своей Стратегической оборонной инициативы, предлагаемой космической системы противоракетной обороны, известной как «Звездные войны». Москва воспротивилась.

В 1987-88 годах лидеры двух стран снова обменялись новогодними поздравлениями. Эти выступления прозвучали менее чем через месяц после подписания Договора о ракетах средней и меньшей дальности (РСМД).

«Этот договор знаменует собой первый шаг на пути к сокращению ядерных вооружений, и в этом его непреходящая ценность», — сказал Горбачев. «Но у этого договора есть и другое достоинство. Он сблизил наши два народа. Мы вступаем в новый год с надеждой на дальнейший прогресс, продвижение к более безопасному миру.«

Договор, который когда-то считался краеугольным камнем режима контроля над вооружениями, истек в этом году после выхода Соединенных Штатов, сославшись на серьезное предполагаемое нарушение со стороны России.

Горбачев, 1990-91

Михаил Горбачев продолжил традицию обмена с преемником Рейгана Джорджем Бушем в 1989-90 годах.

«Весь мир прогрессирует», — сказал Горбачев в своем послании за 11 месяцев до падения Берлинской стены. «Он хочет счастья, свободы и процветания.Мы глубоко убеждены, что эпоха мира возможна ».

В своем последнем новогоднем поздравлении, будучи лидером страны, которой больше не будет существовать 12 месяцев спустя, Горбачев назвал приближающийся 1991 год «годом больших надежд» — несмотря на то, что 1990 год был назван «самым трудным годом» для экономики. и политические кризисы и массовые забастовки.

«Каким бы глубоким ни был кризис, который переживает страна, мы можем и должны добиться прорыва к лучшему в следующем году», — сказал он.

До конца 1991 года в стране должен был пройти мартовский референдум, на котором 76 процентов избирателей высказались за сохранение реформированного Советского Союза; кроваво подавленные восстания во всех трех странах Балтии; попытка государственного переворота, во время которой был арестован сам Горбачев; а также встреча в декабре лидеров России, Беларуси и Украины, на которой объявили о распаде Советского Союза.

25 декабря 1991 года Горбачев подал в отставку, и в Кремле был спущен советский флаг.27 декабря президент России Борис Ельцин переехал в бывший кабинет Горбачева.

Ельцин, 1994-95

Ельцин принял мантию новогодних посланий, установив прочную ежегодную традицию, которая продолжается и по сей день. Он принял жесткий стиль, который, возможно, унаследовал от своих советских предшественников, официально выступая из своего кремлевского офиса.

Ельцин использовал свое первое обращение на посту президента 31 декабря 1991 года, чтобы объявить о введении рыночных цен, начиная с двух дней позже — 2 января 1992 года.

«Это будет трудное время», — сказал он. «Но это не продлится долго. Шесть или восемь месяцев».

В своем обращении 1993-94 годов Ельцин признал, что всего несколько месяцев назад новая страна стояла на грани гражданской войны. Он выразил надежду, что новая конституция, вступившая в силу 25 декабря 1993 года и давшая президенту России значительно расширенные полномочия, послужит «прочной основой для построения демократического правительства и свободного общества».

Однако в следующем году Ельцин дал типично оптимистичное новогоднее поздравление, несмотря на то, что он знал, что крупный военный конфликт разворачивается в северокавказской республике Чечня.

«Не сдавайтесь», — сказал он россиянам. «Не отчаивайся. И храни свою веру в лучшее будущее».

Он воспользовался минутой, чтобы поздравить военнослужащих, «обеспечивающих безопасность граждан нашей страны».

«У меня нет более важной задачи на предстоящий год, чем восстановить мир в Чеченской республике, а также в Северной Осетии и Ингушетии», — сказал он.

Пока он говорил, российские войска штурмовали столицу Чечни, Грозный, с огромными человеческими жертвами после бомбардировок, в результате которых город был разрушен, а десятки тысяч мирных жителей погибли.Правительственные силы захватили президентский дворец через несколько недель, но бои в городе продолжались до марта. Горбачев назвал войну «позорной кровавой авантюрой».

Ельцин и Путин, 1999-2000

Пожалуй, самое запоминающееся новогоднее поздравление из всех произошло 31 декабря 1999 года, когда Ельцин воспользовался случаем, чтобы объявить о своей отставке и поддержать Владимира Путина — бывшего офицера КГБ, который был премьер-министром с августа, но был практически неизвестен публике. до 1998 года — как его преемник.

Заметно хилый и невнятный Ельцин, чопорный и неподвижный, объявил, что «сегодня в последний раз поздравляю вас с Новым годом».


«Сегодня я в последний раз обращаюсь к вам как президент России», — добавил он.

Ельцин, которому тогда было 68 лет, сказал, что он планировал остаться на своем посту до следующих президентских выборов, намеченных на июнь 2000 года, и «создать решающий прецедент цивилизованной и добровольной передачи власти от одного президента к вновь избранному.«

«Но я принял другое решение», — сказал он. «Я ухожу, ухожу до истечения моего срока. Я понял, что должен это сделать. Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми лицами, с новыми, сильными, умными и энергичными людьми».

Он подчеркнул, что Россия никогда не вернется к своему прошлому и должна только двигаться вперед. Затем он охарактеризовал Путина как «человека, с которым практически каждый россиянин возлагал свои надежды на будущее», человека, «достойного стать президентом».«

Затем Ельцин попросил «прощения», заявив, что «многие из наших общих мечтаний не сбылись» и что «многие вещи, которые казались простыми, оказались мучительно трудными».

«Боль, которую испытал каждый из вас, вызвала боль во мне, боль в моем сердце, бессонные ночи, мучительные страдания», — сказал он. «Я ухожу. Я сделал все, что мог».

Затем он назначил 47-летнего Путина исполняющим обязанности президента России и назначил новые выборы на март 2000 года. Ельцин выразил уверенность в «мудрости» российского народа и сказал, что он уверен, какой выбор они сделают на выборах.

За ошеломляющим выступлением Ельцина сразу же последовала речь нового исполняющего обязанности президента, который сидел в плохо сидящем костюме и оперся локтем на стол.

Путин начал с того, что отметил, что при передаче не будет вакуума власти, и предупредил, что любые неконституционные действия будут «решительно подавлены». Он обязался защищать свободу слова, свободу совести, свободу печати и права собственности.

Эпоха Путина (и Медведева)

Начиная с 2000–2001 годов, Путин начал традицию снимать новогодние поздравления на улице, на территории Кремля или поблизости.Но новогодние послания как от Путина, так и от Дмитрия Медведева, который был президентом в период с 2008 по 2012 год, часто были мягкими и безвкусными, с небольшим количеством откровенных оценок событий уходящего года или проблем нового.

В своем выступлении в конце 2004 г. Путин не особо упомянул о своем переизбрании в марте, об убийстве президента Чечни Ахмада Кадырова в мае или о захвате заложников в школе в Беслане в сентябре, в результате которого погибли более 330 человек, в том числе 186 человек. дети — мертвые.

Однако 29-30 декабря на южный город Волгоград произошло два взрыва бомбы, в результате которых 34 человека погибли и 70 получили ранения. Эта трагедия привела к странной ситуации с новогодним поздравлением Путина.

В дальневосточных часовых поясах зрители увидели заранее записанную версию, в которой вообще не упоминались взрывы и продолжалась путинская традиция тяготения к патриотизму и банальностям.

«В это время [года] мы особенно остро чувствуем, как быстро проходит время, как быстро растут наши дети, как мы ценим свои семьи и друзей, как мы их любим», — сказал он.«Каждый из нас думает о самых важных событиях, встречах и словах года. И все мы надеемся, что новогодняя ночь принесет всем нам успехи и немного чего-то чудесного».

На остальной территории страны, однако, была поспешно записана речь, которую Путин записал на пленку, осматривая последствия наводнения в дальневосточном городе Хабаровске.


Он назвал теракты на вокзале и троллейбусе в Волгограде «бесчеловечными», а стихийное бедствие на Дальнем Востоке »беспрецедентным.«

«Дорогие друзья, мы склоняем головы перед жертвами этих жестоких террористических актов», — сказал он о взрывах. «Мы продолжим борьбу с террористами с уверенностью и безжалостностью, пока они не будут полностью уничтожены. Мы поддержим всех пострадавших».

После этого короткого разговора он вернулся к главному меню новогодних банальностей.

«Где бы мы ни были, атмосфера чудесной новогодней ночи согревает наши сердца», — сказал он. «Мы с оптимизмом смотрим в будущее и искренне верим в добро, прогресс и успех.И каждый из нас понимает, что процветание случается не просто так. Это достигается за счет интенсивной работы и личного совершенствования. Усилия приносят результат, и этим усилием определяется судьба нашей Родины ».

В новогодние 2014-15 годы Путин упомянул некоторые ключевые события прошлого года, в том числе захват украинского Крыма и зимние Олимпийские игры 2014 года в Сочи.

«Возвращение» Крыма в его «родной дом» «всегда будет важной вехой в истории нашей страны», — сказал он, не говоря уже о спровоцированной Россией сепаратистской войне в некоторых частях восточной Украины, в результате которой погибли тысячи людей. миллионы перемещенных лиц или сбитый в июле 2014 года пассажирский самолет над восточной Украиной поддерживаемыми Москвой сепаратистами с использованием ракетной системы, доставленной из России.

В последующих новогодних посланиях тема преодоления последствий экономических санкций Запада в отношении Крыма стала постоянной темой — например, «2016 год был непростым, но трудности, с которыми мы столкнулись, нас сблизили».

Затем Путин обратился к Олимпиаде в Сочи, заявив, что всего несколькими годами ранее идея проведения игр была не более чем несбыточной мечтой.

«Но эта мечта не сбылась», — сказал он. «Мы не просто подготовили и провели лучшие Олимпийские игры в истории Зимних игр, но и выиграли их.Эта победа — заслуга всех граждан нашей страны ».

Однако менее чем через год после выступления Путина Всемирное антидопинговое агентство выпустило первый из серии резких отчетов , в которых излагается долгосрочная и всеобъемлющая санкционированная государством программа допинга, которая в конечном итоге привела к запрету российских команд. с международных соревнований.

Рецензия на фильм «Дети неба» (1999)

Фильм о мальчике, который теряет туфли своей сестры.Он отдает их сапожнику для ремонта, а по дороге домой, когда он останавливается, чтобы забрать овощи для своей матери, слепой мусорщик случайно уносит их. Конечно, мальчик по имени Али боится рассказать родителям. Конечно, его сестра по имени Захра хочет знать, как она должна ходить в школу без обуви. Дети лихорадочно пишут друг другу записки прямо под носом у родителей.

Ответ прост: Захра будет носить кроссовки Али в школу каждое утро, а затем бегать домой, чтобы Али мог надеть их в школу днем.Но Захра не всегда может бежать достаточно быстро, а Али, который хорошо учится, попадает в беду из-за опоздания на занятия. И есть душераздирающая сцена, где Захра торжественно рассматривает свои драгоценные потерянные туфли, теперь уже на ногах дочери тряпки.

Я утверждаю, что эта ситуация более пугающая и захватывающая для детей, чем фильм о Годзилле или другие сфабрикованные развлечения. Даже в детстве вы знаете, что вас вряд ли раздавит гигантская ящерица, но вы потеряете то, что вам доверили? А проблемы в школе? Это большое время.

В фильме Маджида Маджиди есть замечательная сцена, где Али и его отец едут на велосипеде от почти средневековых улиц и переулков старого города к высоткам и роскошным домам, где живут богатые люди. Отец надеется на работу садовником, но его пугает необходимость говорить в домофон на воротах богатых. Вскрывает его сын с предложениями подрезать, прополоть, опрыскать и подрезать. Это большой триумф.

А еще есть бег для бедных кварталов.Победитель получает две недели в летнем лагере и другие призы. Али все равно. Он хочет занять третье место, потому что приз — новые кроссовки, которые он может подарить своей сестре. Я предполагаю, что гонка и ее исход будут такими же захватывающими для многих детей, как и все, что они видели в кино.

«Дети Небес» — это дом, в котором нет несчастья. О брате и сестре, которые любят друг друга, а не ссорятся. О ситуациях, с которыми может себя идентифицировать любой ребенок. В этом фильме из Ирана я обнаружил милость и невинность, которые позорит землю черепах-мутантов, Power Rangers и жестоких видеоигр.

0
Почему потеют дети когда спят: Е. Комаровский: Ребенок потеет во сне

причины и методы решения проявлений потливости у детей перед сном, а также мнение известного доктора Комаровского

Многих родителей очень беспокоит и настораживает, что ребенок потеет, когда засыпает. Повышенная влажность тела может быть обусловлена рядом причин, но чаще всего «виновата» возрастная физиология и внешние обстоятельства. Однако существует и другие нюансы, о которых необходимо знать.

Причины, почему ребенок потеет, когда засыпает

Все, что вызывает потливость детей при засыпании, можно разделить на три большие группы:

  • физиологические особенности возраста;
  • влияние внешних факторов;
  • причины, связанные с нарушениями здоровья.

Чтобы разобраться в теме, будет правильным проанализировать каждую группу причин.

Особенности физиологии и возраста

Подрастая и развиваясь в организме матери на протяжении 9 месяцев, малыш рождается слабо приспособленным к новым условиям. Потребуется еще много времени прежде, чем новорожденный организм сможет полностью адаптироваться к жизни вне материнского организма.

  1. Система терморегуляции грудничков, как и другие структуры организма, не сразу приспосабливается к новому существованию. Дети, особенно первого года жизни, в норме могут очень часто и обильно потеть. Чтобы это не вызвало других проблем, вроде кожных высыпаний и переохлаждения, маме следует обеспечить полноценную гигиену малыша, вовремя купать и переодевать его. Также необходимо следить за тем, чтобы одежда позволяла его коже дышать, и не стала дополнительным поводом для потливости при засыпании.

    Принцип охлаждения тела за счет потоотделения.

  2. Другой причиной, почему ребенок потеет, когда засыпает, является прием пищи. Да, высасывание молока из материнской груди или рожка, как и последующее его переваривание – серьезный труд, который требует больших энергетических затрат. Кормление новорожденных чаще всего происходит перед сном, поэтому малыш может засыпать с испариной на лбу и груди.
    К слову, «крупные» малыши потеют сильнее и чаще, чем их собратья меньших размеров. В стремлении отрастить «пухлые щечки» мамы увлекаются и закармливают детей до избыточного веса. В итоге у малыша часто потеет голова и все тело. И это не единственная проблема. Заботясь о красоте и здоровье ребенка, не стоит кормить его без меры.
  3. Существует еще одна причина физиологической потливости у детей. Это изменение гормонального фона. Оно происходит как в раннем возрасте, так и в период полового созревания. Одно из следствий – потливость при засыпании.
  4. Дети возраста от 3 до 5 лет могут потеть из-за лимфатического диатеза. Это процесс связан с созреванием органов и является нормальным.

Физиологически обусловленное выделение лишнего пота со временем проходит. С завершением переходного периода все процессы нормализуются.

Внешние причины  повышенной потливости при засыпании

Имеются в виду условия, при которых ребенок отходит ко сну. Обо всем, что касается постельного белья, пижамы и так далее, речь пойдет немного позже. А сейчас о другом.

Одной из причин потливости и беспокойного сна подросших детей может стать большая эмоциональная нагрузка в течение дня, особенно во второй половине. Засыпая, ребенок заново переживает все события прошедших суток. Чтобы не «перегружать» маленького человека на ночь и помочь ему успокоиться, следует:

  1. Избегать подвижных вечерних игр, шума и веселья, чтобы не спровоцировать гиперактивного поведения. Лучше тихо и спокойно почитать хорошую, добрую сказку. Важно не забывать об интонациях – они должны быть мягкими и расслабляющими.
  2. Отказаться от серьезных и неприятных разговоров перед сном. Так, например, порицание за разбросанные игрушки и забытый во дворе бинокль может вылиться в детский ночной кошмар. Сон будет некрепким и беспокойным, малыш станет сильно потеть.
  3. Ограничить вечерний просмотр телепередач и компьютерные игры. Если ребенок отличается особой эмоциональной восприимчивостью, они способны «завести» нервную систему, осложнить процесс засыпания и вызвать потливость.
  4. Не перекармливать сына или дочь перед сном. Обильная пища, особенно «тяжелая» — это трудоемкое занятие для пищеварительной системы и не только. Малышу будет сложно и жарко засыпать. В итоге организм не отдохнет как следует – он будет занят перевариванием пищи.

Чуткое и внимательное отношение близких к самому юному члену семьи позволит ему ощущать себя комфортно и безопасно, спокойно засыпать и с радостью просыпаться по утрам.

Потливость как следствие патологий

Многие нарушения здоровья у детей сопровождаются  избыточным потоотделением. Это происходит при:

  1. Эндокринных болезнях (например, гиперфункции щитовидной железы и сахарном диабете) и проблемах обмена веществ.
  2. Инфекционных поражениях. Они сами по себе ослабляют организм и могут вызвать потливость, а помимо этого требуют применения антибактериальных препаратов, которые способствуют обильному выделению пота, особенно при засыпании и во сне. Дополнительным обстоятельством сильного потения, является прием жаропонижающих медикаментов.
  3. Проблемах ЛОР-органов. «Забитый» нос не может нормально вдыхать-выдыхать, особенно во сне. Это осложняет поступление достаточного количества кислорода в организм, что приводит к беспокойным сновидениям и выделению пота при засыпании.
  4. Нарушениях работы сердца и сосудов. С такой проблемой часто сталкиваются дети и подростки школьного возраста 10-17 лет. Она может быть обусловлена периодом интенсивного роста, высокими физическими и учебными нагрузками, но не всегда это связано с физиологией. В некоторых случаях речь может идти о нездоровье.
  5. Потливость у детей младше 2 лет, в совокупности с другими признаками, может говорить о развитии рахита.

Таков общий перечень патологических состояний, которые вызывают потливость ребенка при засыпании. Помимо чрезмерного потообразования у больного малыша будут и другие симптомы, а внимательные родители не смогут их не заметить:

  • вялость, снижение общего тонуса;
  • отсутствие аппетита;
  • боли и дискомфорт в разных частях тела;
  • головокружение и тошнота;
  • другие проявления.

Когда имеются такие признаки, не стоит тянуть время и самостоятельно назначать ребенку препараты. Чтобы узнать причину и получить рекомендации по лечению, стоит обратиться к врачу.

Рекомендуем ознакомиться

К какому врачу обратиться и как происходит лечение?

Потливость при засыпании на фоне нездоровья говорит о том, что пора обращаться в поликлинику, а именно – к педиатру. После осмотра и первичной диагностики, если возникнут на то основания, врач может назначить иные виды исследований, а также консультацию более узконаправленных специалистов, например:

  • невролога;
  • кардиолога;
  • эндокринолога;
  • инфекциониста и других.

Что касается лечения, оно определяется первопричиной. Скорее всего, не удастся избежать приема лекарств, но любой врач прежде посоветует обратить внимание родителей на:

  • режим сна и питания малыша;
  • полноценность и сбалансированность его рациона;
  • уровень физических и учебных нагрузок;
  • психоэмоциональный фон в семье;
  • другие важные параметры, касающиеся условий жизни, необходимых для обеспечения и поддержания здоровья ребенка.

Что бы ни назначили врачи, родителям стоит с точностью выполнять рекомендации и не экспериментировать с детским здоровьем.

Мнение доктора Комаровского

Отвечая на многочисленные вопросы родителей о потливости детей, педиатр Комаровский предлагает не искать особых причин, а обратить внимание на то, в каких условиях спит малыш. Учитывая, что выделение пота имеет целью избавление организма от лишнего тепла, надо сделать так, чтобы ребенку было не жарко в постели, а для этого:

  • проветривать помещение перед сном;
  • поддерживать температуру воздуха в пределах 19-22 градусов;
  • следить за уровнем влажности – он должен быть от 50 до 70%;
  • приобретать постельное белье и одежду для сна исключительно из натуральных, «дышащих» материалов. Подушка и одеяло тоже не должны содержать синтетики.

По утверждению врача, не существует сколь-нибудь серьезных патологий, при которых потливость была бы единственным симптомом. Если, кроме обильного потения по ночам, малыша и его родителей ни что не беспокоит, можно не ходить в поликлинику.  Поводом для визита к врачу должна стать совокупность факторов, указывающих на ухудшение здоровья ребенка в связи с возможными патологиями.

С этим трудно не согласиться. Поэтому прежде, чем бить во все колокола, взрослым стоит позаботиться о создании здоровых условий для сна маленького человека, и, скорее всего, проблема уйдет сама собой.

Почему ребенок так сильно потеет во сне

Ночная потливость малыша не редко вызывает беспокойство у родителей, даже несмотря на то, что это вполне естественное явление, которое может проявляться под воздействием множества внешних факторов. Однако причиной, почему ребенок сильно потеет во сне может быть и конкретное заболевание, которое можно своевременно выявить именно благодаря подобным проявлениям.

Несомненно, чтобы более точно определить причину, родителям необходимо для начала разобраться в механизме терморегуляции и потоотделения.

Принцип действия потоотделения у детей

В первую очередь, стоит понимать, что это вполне естественный процесс и в самой потливости ничего страшного нет. Первый пот у малыша начинает выступать уже спустя 3-4 недели после рождения и по составу это более чем на 98% простая вода. Однако полноценно функционировать потовые железы начинают лишь ближе к 1 году жизни.

Главная цель этого механизма – охлаждение тела ребенка. Поскольку под влиянием множества факторов, как внешних, так и внутренних, температура тела может повышаться до не оптимальных для работы организма значений, телу необходимо охлаждение. Этот эффект и обеспечивает пот, испаряясь из поверхности кожи, тем самым охлаждая ее.

Принцип охлаждения тела за счет потоотделения.

Управляет работой потовых желез нервная система. В первые месяцы жизни она не совершенна, не редко может направлять железам ложные импульсы, чрезмерно реагируя на малейшие раздражители. Это происходит и в ночное время. Именно поэтому случаи, когда грудничок потеет во сне значительно реже, чем с детьми 2-3 лет и старше.

Также кровеносные сосуды у маленьких деток более густые, то есть их плотность на 1 сантиметр кожи значительно выше нежели у взрослых. Поэтому, если для взрослого температура в помещении кажется вполне нормальной, то малышу может быть слишком жарко, вследствие чего и активизируется механизм терморегуляции.

Простые и безобидные, но наиболее частые причины

1. Перегревание. В первую очередь следует обратить внимание на температуру помещения, в котором спит ребенок и на его одежду/постельное белье. Как правило, мамы слишком уж сильно бояться переохладить малыша, нагревают воздух в помещении как можно сильнее, а кроху плотно одевают и укрывают. Это, несомненно, перебор.

Для предотвращения потливости шеи и затылка во сне, необходимо выбрать качественную подушку.

Младенец попросту перегревается в таких условиях, к тому же теплая, плотная одежда и постельное белье препятствуют нормальной вентиляции, что еще сильнее усугубляет ситуацию.

Одежда должна быть исключительно из натуральных, хорошо вентилируемых материалов. А помещение перед сном необходимо хорошенько проветрить, но не в коем случае не оставлять окно открытым на всю ночь!

Оптимальная температура помещения для комфортного сна должна быть в районе 19-20 градусов при влажности в 55-65%. Для соблюдения оптимального микроклимата, помимо проветривания можно использовать увлажнитель воздуха, поставить в помещение больше растений.

Многих мам также смущает то, что при одинаковых условиях, днем данное явление не наблюдается и кожа крохи абсолютно сухая, в то время как ночью ребенок крайне сильно потеет.

Все дело в том, что днем он ведет себя активно, а пот испаряется значительно быстрее. К тому же, в силу еще не сформированного организма, процесс терморегуляции не прекращается еще некое время даже после того как ребенок уснул, а значит не прекращается и активное выделение пота. Поскольку малыш при этом не двигается, капельки пота становятся более заметными, скапливаются под его телом, в складках кожи и в области головы.

2. Несовершенная нервная система. Как уже было сказано ранее, нервная система ребенка формируется по мере его роста и становится совершенной лишь к 5 годам. В связи с этим, она может чрезвычайно сильно реагировать на малейшие раздражители. Например, простой плачь, смех либо активные игры перед сном активизируют работу потовых центров на длительное время.

Подобное влияние оказывают и полученные в вечернее время впечатления, например от просмотра телевизора. Он, как говорится, «взбудораживает» нервную систему, которая, пытаясь защитить организм от перегревания вследствие активного эмоционального состояния, посылает сигнал потовым железам.

И да, стоит отметить, что у более взрослых детей, подобный эффект могут оказывать и прочие переживания и страхи, например связанные с отсутствием родителей рядом либо ночными кошмарами.

3. Развитие инфекционного заболевания либо его последствия. Во время протекания инфекционного заболевания, при условии здоровой иммунной системы, всегда повышается температура тела. Поэтому организм ребенка пытается урегулировать ее посредством потоотделения. К тому же, вместе с потом выводятся и токсичные продукты жизнедеятельности бактерий либо вирусов. Потливость может сохраняться еще 3-5 дней после перенесенной простуды, после чего нормализуется. Поэтому в данном случае поводов для беспокойства нету.

Интересно знать! Принцип борьбы иммунной системы с инфекцией, что в свою очередь провоцирует повышение температуры и потливость.

4. Генетическая предрасположенность. Данное явление в медицине называют первичным гипергидрозом, подразумевая при этом повышенную потливость чаще всего переданную по наследству либо без причин (в том числе и во сне). Поэтому, если родители имеют проблемы с потоотделением, то существует вероятность, что это передалось и ребенку. При этом он будет одинаково потеть как ночью, так и днем.

Все эти 4 причины потливости ребенка во время сна объединят то, что пот при этом не имеет запаха. Поэтому родителям не стоит напрасно беспокоится о состоянии здоровья ребенка.

Однако если пот приобретает неприятный запах, не характерный здоровому аромату кожи, изменяется его нормальная консистенция, родителям необходимо быть крайне внимательными и лучше обратиться к врачу. Поскольку подобные проявления могут быть следствием определенных заболеваний, о которых далее.

Ночная потливость связанная со здоровьем

1. Рахит. Это заболевание характерно для детей раннего возраста и подразумевает недостаточную минерализацию костей, вследствие чего нарушается костеобразование.

Признаки рахита у детей.

Проще говоря, организму не хватает витамина Д, а повышенная потливость является последствием. При этом, помимо потливости можно обнаружить и другие проявления рахита:

  • Пот имеет неприятный запах, он более вязкий по структуре;
  • На затылке ребенка со временем образуется залысина;
  • Во время сна, а также во время засыпания малыш не редко вздрагивает.

Точно диагностировать заболевание на ранних стадиях можно лишь с помощью рентгенографии, поэтому, прежде чем самостоятельно назначать курс витаминов и минералов, обратитесь к врачу.

2. Лимфатический диатез. Это наследственное заболевание, подразумевающее недостаточность лимфатической системы. Одним из ее проявлений, помимо внешних признаков, является то, что ребенок в 2-3 года потеет во сне. Данная аномалия наблюдается у 2,4% грудничков и у 8% деток дошкольного возраста.
В целом, врачи не считают лимфатический диатез серьезным заболеванием, поскольку оно без последствий проходит ближе к 5-ти годам, когда организм ребенка формируется окончательно. Однако все же необходимо придерживаться неких правил. Ребенку желательно еженедельно делать ванны с морской солью, свести к минимуму употребление сладостей.

3. Нарушение работы эндокринной системы. Обычно, такие нарушения сопровождаются не только потливостью, но и заметным снижением веса. Проблемы с щитовидной железой могут вызвать такие заболевания, как зоб либо гипотиреоз, диагностировать их можно лишь при помощи УЗИ и стандартных анализов. Поэтому, при малейшем подозрении, мы рекомендуем не пренебрегать здоровьем ребенка и обращаться к эндокринологу.

4. Сердечно-сосудистые заболевания. Обычно, все они сопровождаются учащением сердцебиения, нарушением его ритма, одышкой и общей слабостью.

К ночной потливости даже в таком раннем возрасте может привести еще множество других заболеваний. Однако не стоит преждевременно волноваться и ставить ребенку страшный диагноз самостоятельно. Рациональным решением будет посещение врача и сдача стандартных анализов.

Рекомендуем ознакомиться

Что необходимо предпринять в первую очередь?

Если есть подозрения на наличие каких-либо патологий, лучше обратиться к врачу и в случае диагностирования таковых, первым делом лечить именно их. Но если потливость ребенка во сне не связана с заболеваниями, то достаточно будет снизить либо вовсе ограничить влияние внешних факторов.

Врачи-педиатры рекомендуют прежде всего:

  1. Пресекать чрезмерную эмоциональность малыша перед сном. Крайне нежелательно в это время увлекать ребенка активными играми, разрешать смотреть телевизор, ограничить все прочие, новые для него источники информации. При этом необходимо создать в доме спокойную обстановку, чтобы малыш не ощущал беспокойства.
  2. Правильно организовать питание малыша. Необходимо ограничить употребление острых, жирных и сладки продуктов, а также горячих блюд за несколько часов до сна. Это относится даже к горячему чаю, поскольку он разогревает стенки желудка, со временем повышает температуру тела, что и приводит к потливости. Прочие, тяжелые для пищеварения продукты, провоцируют работать пищеварительную систему малыша на пределе, что сказывается на потоотделении в последующие несколько часов. От кормления перед сном грудничков врачи рекомендуют вовсе отказаться.
  3. Проводить регулярные водные процедуры. Желательно каждые 1-2 дня купать малыша, при чем процедуры проводить рекомендуется перед сном. В ванны можно добавлять настойки успокоительных трав, а также настойку ромашки либо коры дуба, которые крайне положительно влияют на кожу младенца. Однако укладывать малыша спать необходимо лишь после полного высыхания.
  4. Одевать малыша лишь в одежду из натуральных материалов, которые не будут препятствовать нормальному воздухообмену и позволят его коже свободно «дышать».
  5. И конечно же нормализовать температурный режим в помещении, в котором спит ребенок, детальнее об этом далее.

Создаем наиболее благоприятные условия для сна

Наиболее важной частью ухода за ребенком в ночное время, несомненно, является создание максимально комфортных условий для его сна. Только в них он сможет чувствовать себя абсолютно комфортно, полноценно высыпаться и иметь здоровую кожу. Наиболее комфортной для человеческого сна температурой являются значения в районе 18-20 градусов, при чем это относится и к детям. Не нужно столь сильно волноваться о переохлаждении ребенка, наоборот, перегревая его.

Оптимальный вариант – это когда температура окружающей среды как можно ниже (18-19 градусов), а одеяло и пижама, в которой спит малыш более теплые. Однако как пижама, так и постельное белье должны быть из натуральных материалов, как уже было не раз сказано, хорошо пропускающих воздух и не препятствующих вентиляции.

Но одной лишь комфортной температуры не достаточно, поскольку помещение может быть слишком душным, а воздух сухим. Поэтому важно придерживаться влажности в районе 60-70% и проветривать комнату перед сном в течении 3-5 минут. Также детская комната должна быть максимально темной, в таких условиях легче засыпать, а сон будет более глубоким и эффективным. Однако если ребенок боится спать в абсолютной темноте, можно использовать минимально яркий ночной светильник.

Рекомендации доктора Комаровского

Не обошел стороной данный вопрос и всеми известный доктор Комаровский. Он все также просит в первую очередь обратить внимание на микроклимат в помещении, постельное белье и пижаму, в которой спит кроха, возможные проявления заболеваний, способных вызвать потливость во сне. Рекомендуем к послушать его мнение более детально:

Вывод

Причин потливости малыша во сне может быть множество, но наиболее частые из них в то же время и наиболее очевидные. Столь очевидные, что молодые мамы часто о них и не задумываются, однако ограничив их влияние можно быстро и главное – самостоятельно решить проблему. В значительно более редких случаях, первоисточником потоотделения все же может быть нарушение работы некоторых органов, в таких случаях лучше не рисковать и обращаться к врачу.

Мы надеемся данная статься была вам полезна, оставляйте в комментариях опыт преодоления ночной потливости, улучшая материал реальными примерами, которые могут быть крайне полезны другим родителям.

Почему сильно потеет голова у ребенка во сне ночью

Если малыш набегался, или время года жаркое, и при засыпании у ребенка потеет голова, родители часто не обращают внимания на это явление. Но естественное потоотделение не всегда является безопасным признаком. В каком случае следует последить за крохой, записаться на прием к доктору?

Если у ребенка потеет голова, когда он спит, и родителям приходится несколько раз за ночь менять пижаму, пеленки или наволочку, пора «бить тревогу».

Содержание статьи:

Потная голова у ребенка во сне: как это объяснить

Мнение педиатров по вопросу такое: в среднем каждая десятая пара родителей сталкивается с тем, что у ребеночка потеет голова во время сна. В большинстве случаев поводов для беспокойства нет, так как потовые железы младенца формируются до 4-6 лет.

Несовершенство терморегуляции – еще одна причина, по которой появляется потливость. В отличие от взрослых, процесс в большей степени осуществляется легкими, не кожей. Поэтому при избыточной сухости воздуха или наличии заболеваний верхнего отдела дыхательных путей, ребенок будет потеть.

Внимание! Работа потовых желез зависит от многих параметров: худые и малоподвижные детки потеют меньше, а бутузы, эмоциональные, резвые ребятишки – больше. Также влияние оказывает атмосфера и микроклимат.

Признаки повышенной потливости головы

Избыточное выделение пота называется гипергидроз. С явлением сталкиваются как родители маленьких детей, так и взрослые. Новорожденные дети не потеют, но есть ряд признаков, говорящих о развитии болезни:

  • влажная одежда, которую приходится менять в течение дня несколько раз;
  • обильно мокрая голова после минимально подвижных игр;
  • мокрое постельное белье.

Гипергидроз всегда проявляется плохим сном, сниженным аппетитом, плаксивостью, высокой нервной возбудимостью. У детей раннего возраста явление может купироваться изменением образа жизни, питания, гигиены. Но в ряде случаев высокая влажность головы говорит о наличии серьезных проблем.

Разбираемся в причинах

Различается два типа гипергидроза. Первичная форма – явление наследственности. Если в семье есть потливые люди, у малыша тоже будет наблюдаться повышенная работа желез. В младенчестве – это головка, подмышечные впадины, затем стопы, ладони. В период полового созревания симптоматика обостряется.

Вторичная форма – следствие заболевания. В этом случае ребенок сильно потеет ночью, особенно голова, но пот также выделяется по всему телу.

Выделение пота как норма

Для определения нормы в больнице проводится тест. Анализ пота на хлориды покажет следующие результаты:

Возраст пациентаНорма
0 месяцев – 2 годаНиже 40 ммоль/л
От 0 месяцев при повторном тесте (после первого положительного результата)Ниже 60 ммоль/л
3-12 летНиже 40 ммоль/л
3-12 лет при повторных анализах (после первого положительного результата)Ниже 60 ммоль/л

Приведенные нормативы являются средними и не могут служить доказательной базой в каждом частном случае.

Важно знать! Для установки заболевания дети проходят минимум 3 теста, после чего специалист подтверждает или опровергает диагноз. Если концентрация пота во всех трех случаях более 60-70 ммоль/л, малыш болен. При выявлении хотя бы в одном тесте параметров ниже нормы, пациент считается здоровым.

Гипергидроз, как признак патологии, сопутствующие симптомы

Разобравшись в факторах явления, выясним, чем опасен гипергидроз. Если вы заметили, что когда ребенок засыпает, сильно потеет голова, важно отследить ряд других симптомов. Именно дополнительные признаки скажут о возможном развитии заболеваний.

  1. Рахит. Поражает малышей до года, когда процесс роста идет особенно интенсивными темпами. Причина – недостаток кальция, фосфора. Чаще всего рахитом страдают недоношенные младенцы, а также дети на искусственном вскармливании. Вызвать заболевание может синдром нарушенного всасывания в кишечнике как следствие лактозной недостаточности. Прочие причины рахита: проблемы с почками, печенью, наследственная предрасположенность, кишечная инфекция. Дополнительные симптомы:
    • недостаток аппетита;
    • тревожный сон;
    • облысение затылочной области.

Симптоматика более явная, пока ребенку не исполнился год. Малыш настолько сильно потеет, что сам расчесывает затылок до появления кожных корочек.

  1. Эндокринные патологии. Если потение проявляется только в области головы при сухости всех кожных покровов, это может свидетельствовать о начале сахарного диабета. Дополнительные признаки:
    • высокая потливость в состоянии покоя и при малейших движениях, эмоциональном возбуждении;
    • сильная или постоянная жажда;
    • частое мочеиспускание;
    • общая слабость;
    • высокая утомляемость.

Кроме сахарного диабета признаки могут свидетельствовать о нарушениях в работе щитовидной железы.

  1. Инфекции. Пожалуй, самая распространенная причина потливости. Список заболеваний обширен: ОРВИ, грипп, кишечные патологии. Грудничок плохо спит, мало ест, недостаточно активен. При поражении дыхательных путей, ребенок тяжело дышит, хрипит, заложенный нос не дает уснуть. От этого кроха капризничает, плачет. Проблема решается правильным лечением, подобранным педиатром.
  2. Сердечнососудистые заболевания. Патологии проявляются тяжелым дыханием, подкашливанием, снижением веса, цианозом носогубного треугольника и высокой утомляемостью.

Кишечные инфекции могут провоцировать такое явление, как рвота. Она отличается от отрыжки грудничка наличием слизи. А при потливости, к которой присоединяется скрежет зубами или деснами, можно заподозрить паразитарную инфекцию.

Гипергидроз может говорить о нарушениях работы вегетативной нервной системы. У малышей до года функции еще формируются, поэтому голова сильно потеет, а тело остается сухим. Если доктор не видит заболевания, а как только малыш начинает засыпать, появляется влажность, последите за поведением и эмоциями крохи в течение дня. Избыточная нервная встряска тут вредна, но есть положительный момент – с возрастом явление проходит.

Потение головы в разном возрасте: особенности синдрома

Следует различать, почему у ребенка во сне потеет голова, в зависимости от дней, месяцев и лет возраста. До периода становления функций нервной системы, обменных и гормональных процессов, избыточное выделение пота не должно тревожить в следующих случаях:

  • малыш нормально активен в течение дня;
  • у ребенка заметны сильные эмоции, особенно в возрасте до 1 года;
  • нет признаков снижения аппетита, отрыжка нормальная;
  • дневной сон не вызывает сложностей с засыпанием, пробуждением;
  • ночной отдых регулярен, без признаков апноэ;
  • у ребенка нет инфекционного поражения.

В этом случае родители могут проконсультироваться с доктором и в целях профилактики сдать тесты на определение нормы потливости чада. К тому же каждый возраст имеет свои характерные особенности потовыделения.

От рождения до года
В этот период к перечисленным ранее причинам потливости добавляется прорезывание зуба, неврологические расстройства. Часто родители замечают, что у малыша в области груди появляется холодный пот. Также он может покрывать лоб, виски, потеет шея. Если явление нечастое, то беспокоиться не о чем – дети адаптируются к внешнему миру, а вот постоянное присутствие признака говорит о начале или развитии патологии.
Ребенку два годика

Малыш становится более активным, начинает ходить, бегать. Во сне происходит «перезагрузка» организма, переживание эмоций, отчего и появляется потный лоб, спина, ножки. Особенность периода в том, что такая потливость не должна мешать спать. Но если ребенок в два года не может заснуть от избыточного потоотделения, просыпается, просит пить – возможно, причина в сахарном диабете.

Важно знать! Характерный признак диабета – высокая потливость верхней части тела при абсолютной сухости нижней.

Трехлетний малыш

Тут можно заподозрить лимфатический диатез. Основной дополнительный признак – высыпания по телу. Лечение симптоматическое, педиатры успешно решают данную проблему. Возникает болезнь из-за ускоренной адаптации крохи к внешнему миру.

Также в три года дети ведут активную жизнь, посещают людные места, ходят в садик, поэтому исключить инфекционные поражения никак нельзя. Сопутствующие симптомы: сильный кашель, при засыпании малыш начинает тяжело дышать, появляется расстройство пищеварения, капризы. Все говорит о том, что организм ребенка борется с болезнью.

Третий год жизни – этап становления и нормализации работы потовых, щитовидной желез. Это некий «переломный» возраст, завершающий формирование первичных систем жизнеобеспечения. Проходит он к 4-5 годам, когда иммунитет ребенка начинает работать в полную силу.

Совет! Если в 3-х летнем возрасте малыш чрезмерно потливый, особенно ночью, необходимо обследоваться на наличие проблем с сердцем.

Лечение потливости

При выявлении заболеваний, терапию назначает доктор. Если диагностика не подтверждает наличия патологии, с избыточным потоотделением можно справиться самостоятельно.

Домашние методы

Поможет купание в воде с отваром ромашки, череды, коры дуба, различных успокоительных сборов. При диатезе такие ванны благотворно влияют на кожу, грудной ребенок быстрее уснет.

Также хорошо придерживаться режима проветривания до и после сна, поменять постельные принадлежности и сбалансировать питание. В первый месяц жизни ребенка необходимо соблюдать осторожность при закутывании. Доктор Е. Комаровский настоятельно советует воздержаться от таких мер, избегать перегрева, малышу намного проще уснуть при прохладной температуре.

Медицинские назначения

Терапия зависит от вида заболевания. Педиатр выписывает витамин D, кальций, иммуномодуляторы, назначает ЛФК, электрофорез. В крайних случаях подбираются медикаментозные формы, такие, как: «Пантамин», «Дипроспан».

Пробовать самостоятельно медикаменты запрещено. Грудной ребенок слишком слаб для лекарств любой степени активности, поэтому все они могут спровоцировать обратный эффект – дитя получит сильный удар по иммунной системе, что потребует дополнительного и уже более серьезного лечения.

Профилактика гипергидроза у детей

Кроме перечисленных, есть и дополнительные причины, вызывающие высокое потоотделение. Например, несоблюдение температурного режима. В этом случае тестирование и диагностика не подтверждает наличия заболевания. Следует обратить внимание на активность ребенка перед сном, состояние воздуха и значения термометра в помещении для сна. Оптимальные показатели: +18..+22 С, влажность 50-60%.

Заметить, что ребенок испытывает неудобство, несложно. Если во время сна малыш часто раскрывается, ворочается, то лучше не укутывать его и сменить постельные принадлежности. Очень важно подобрать правильные аксессуары: одеяло, подушку, матрас. Синтетика и пух являются аллергенами, на которые младенец остро реагирует. Выходом станет бамбуковое волокно, чистый хлопок, прочие натуральные материалы и наполнители.

Заключение

Предупредить болезнь легче, чем ее лечить. Последите за крохой, определите время, которое уходит на засыпание, обратите внимание на поведение ребенка в этот период. Если дитя спокойно, избыточная потливость во сне не вызывает неприятных симптомов, пот высыхает сам, то особых поводов для беспокойства нет.

Но в случае, когда новорожденный или годовалый малыш засыпает и просыпается мокрым, приходится менять одежду несколько раз, нужно записаться к доктору. И медлить с этим не стоит, чтобы не дать возможности развития серьезных сердечных болезней и вовремя распознать рахит, генетические заболевания, туберкулез или кишечные инфекции.

Почему когда ребенок спит потеет голова

   Когда молодые родители сталкиваются с тем, что головка ребенка потеет и становится влажной, это вызывает беспокойство и вопросы. Нормально ли это? Почему сильно потеет голова, когда малыш спит? Почему потеют ладошки во время кормления? Нужно ли лечить? Что предпринять?

   Ребенок потеет – это нормально, но важно разобраться в причинах.

   Если малыш приболел (простуда, прорезывание зубов, аллергия), то потовыделение — это защитная реакция, так борется организм. Проверьте, не назначил ли вам врач препараты, которые могут вызывать повышенное потоотделение. Для исключения медицинских проблем со здоровьем (рахит, патология сердца или щитовидной железы, нарушения в эндокринной системе, неврологические нарушения и др.), обратитесь к лечащему врачу.

Однако чаще ребенок сильно потеет в ситуации не про серьезную болезнь, а про неправильные бытовые условия, в которых спит малыш.

 Так что же приводит к тому, что потеет головка ребенка?

   Разберемся пока с таким понятием как терморегуляция ребенка. Терморегуляция – это реакция тела на изменение температуры окружающей среды: другими словами, наш организм сам себя регулирует (охлаждается или вырабатывает больше тепла), когда меняются внешние условия. Терморегуляция зависит даже от изменения позы человека. Повышенное потоотделение также помогает выводить лишнее тепло из организма с потом, охлаждая дополнительно и кожу.

Причина, по которой у ребенка потеет именно голова, состоит в том, что потовые железы преимущественно расположены в волосистой части черепа и на шее. Поэтому проверяя, не жарко ли ребенку, прежде всего нужно трогать затылок и шею.

   Терморегуляция у деток еще не сформирована, она хуже развита, чем у взрослых, потому малыш может легко замерзнуть или получить перегрев. При этом организм сам не справляется с тем, чтобы помочь себе отрегулировать эти процессы. Перегрев или переохлаждение очень слабо проявляется у детей через пот или дрожь. Например, особенно у новорожденных температура тела нестабильная и они не могут явно вспотеть: мы не увидим у них капелек пота. Это приводит к тому, что маленькие дети могут легко замерзнуть или перегреться при незначительном изменении температуры в их окружении. Поэтому так важно не перегревать малыша и следить за тем, чтобы он не замерз. Процессы теплоотдачи постепенно созревают к 7 годам.

 

 О чем важно помнить?

  • Отслеживайте первые признаки перегрева: повышение температуры тела, покраснения, потничка, отказ от груди, беспокойство. Если взрослые не заметят этого и не изменят условия, и потом кроха уходит в сон (как защитная реакция), то температура тела будет дальше повышаться. При переохлаждении легче помочь малышу: дополнительно укутать, занести в теплое помещение, приложить к груди или дать теплое питье.

Перегрев опасен! Особенно для детей первого года жизни. Исследования показали, что риск СДВС в разы выше при перегреве.

  • Необходимо поддерживать комфортную температуру в помещении – по рекомендации педиатров +18-22° С. Это оптимальная температура для развития малыша(НО для недоношенных деток чуть выше +24-25° С). Особенно важно контролировать температурный режим во время отопительного периода. Для отслеживания температуры в комнате, лучше разместить градусник рядом с детской кроваткой. Уделите внимание поддержанию комфортной температуры особенно во время сна. Если малышу будет слишком жарко и душно или очень холодно, он будет плохо спать, часто просыпаться и капризничать.

 

  • Помните, что младенцы нуждаются в большем притоке свежего воздуха, чем взрослые. Поэтому не ориентируйтесь на свои ощущения при регуляции температуры, но вы можете понаблюдать, при какой температуре ваш малыш спит лучше.

 

  • Важно поддерживать и влажность в комнате, где находится малыш. И не размещать кроватку малыша возле окна или батареи.

 

  • Подбирайте одежду для сна по сезону. С возрастом ребенок становится более мобильным и подвижным, что также требует дополнительного проветривания и правильного подбора одежды, чтобы избежать перегрева.

 

  • Лучше отказаться от балдахинов или шторок, убрать бортики из детской кровати: во-первых, они небезопасны и даже запрещены к продаже в некоторых странах, а во-вторых, они собирают пыль и мешают циркуляции воздуха в области кроватки.

 

  • Иногда при перевозбуждении или переутомлении может быть повышенная потливость, так реагирует организм. Старайтесь избегать таких перенасыщенных моментов. Когда малыш успокоиться, понаблюдайте за ним, когда он станет спокойнее. Помните о важности соблюдения режима сна и комфортного времени бодрствования для возраста вашего малыша.

 

  • Важно правильно одевать малыша как дома, так и на прогулке. Особенно уделить внимание одежде на время сна. Не надевайте шапочку на голову в помещении, чтобы малыш не перегревался. Если вы предпочитаете спальный мешок для своего крохи, то важно его грамотно подобрать, при пеленании также правильно выбирайте материал.

 

 Что делать маме, если малышу жарко?

  • Если в комнате жарко, перед сном проветривайте ее обязательно или охлаждайте кондиционером.
  • Если оставляете кондиционер на время сна, то важно, чтобы поток воздуха не шел прямо на место сна малыша.
  • Также на время сна ребенка можно по возможности оставить открытой дверь в комнату и открыть окно на кухне.
  • Отрегулируйте температуру батареи. Если это невозможно, тут может помочь плотное покрывало на нее.
  • Если нет увлажнителя, для повышения влажности можно поставить на полках баночки с водой (соблюдая безопасность) и повесить на батарею мокрое полотенце, например.
  • При нахождении в душном помещении и повышенной потливости помогает также частый прием жидкости: грудное вскармливание или вода (если уже введен прикорм).
  • Можно чаще купать малыша, например, при сильной жаре.

 

   Температура окружающей среды особенно для детей первых месяцев жизни играет огромную роль, влияя на состояние, настроение и сон. Можно проверить носик и ручки, но лучше потрогать затылок малыша, чтобы понять, есть ли перегрев или переохлаждение. Малыш плохо будет спать, если потеет головка или его будет беспокоить влажность головы. В таких ситуациях лучше не волноваться, а проконсультироваться с врачом и обеспечить комфортные условия.  

   

Ребёнок потеет во сне — Педиатрия

Здравствуйте! Наиболее распространены следующие причины повышенной потливости у детей: недостаток витамина D. Повышенная потливость у детей до 2 лет может быть симптомом такого заболевания, как рахит. В таком случае капельки пота отчетливо видны на лице ребенка во время кормления, а ночью у него обильно потеет голова, особенно затылок, из-за чего утром вся подушка становится влажной. Помимо обильного потоотделения, рахит беспокоит малыша зудом в области головы. Изменяется и поведения ребенка: он много капризничает либо наоборот, становится вялым. лимфатический диатез. Заболевание встречается у детей 3-7 лет и сопровождается повышенной раздражительностью, увеличением лимфатических узлов. В качестве профилактических мер рекомендуется не злоупотреблять сладким, заниматься лечебной физкультурой и чаще купать малыша. простудные заболевания. Грипп, ангина и другие простудные заболевания нередко сопровождаются повышением температуры тела, что вызывает сильное потоотделение у детей. сердечная недостаточность. Нарушения в работе сердца сказываются на функционировании всех систем организма, в том числе и на потовых железах. Холодный пот – один из тревожных симптомов неполадок в работе сердца. вегетативная дистония. Вегетососудистая дистония может проявляться так называемым эссенциалным гипергидрозом, т.е. повышенным потоотделением в области кистей и стоп. Как правило, обильное выделение пота в таком случае провоцируют волнения и психоэмоциональное напряжение. гиперфункция щитовидной железы. Гипертиреоз у детей встречается реже, чем у взрослых. Тем не менее, это заболевание провоцирует ускорение многих процессов в организме: учащается сердцебиение, происходит быстрая потеря веса, а также увеличивается потливость. Заболевание легко поддается лечению на ранних стадиях, поэтому не стоит тянуть с визитом к врачу. прием лекарственных препаратов. Некоторые медицинские препараты могут вызывать побочные реакции, к которым относится и повышение температуры. Если прием какого-то лекарства провоцирует сильное потоотделение у детей, разумнее будет отменить препарат и проконсультироваться в врачом. для начала я бы рекомендовала проконсультироваться с педиатром очно и с детским эндокринологом. Всего Вам доброго! С уважением, Бутузова Олеся

ребенок сильно потеет при засыпании — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Научите ребенка засыпать самостоятельно в своей кроватке, и ваши ночи станут спокойными сами по себе!

Что делать, если ребенок, проснувшись ночью, долго не может заснуть

Очень многие родители переоценивают потребность ребенка в сне. И когда малыш вдруг просыпается ночью и долго (дольше часа) не может заснуть, когда он посреди ночи хочет играть или требует в какой-то другой форме внимания родителей, они зачастую в растерянности.

На самом деле все очень просто – ваш ребенок в общей сложности слишком много спит. Сравните общую продолжительность его сна с данными в таблице (глава «Когда и сколько спят дети, или Немного статистики»), и вы скорее всего в этом убедитесь. А поскольку сон малыша не оптимальным образом распределен в течение суток, то он оказывается выспавшимся как раз в тот момент, когда вам это наименее удобно – посреди ночи. У него просто нарушен, сдвинут ритм сна и бодрствования, что очень легко изменить.

Для начала нужно подсчитать, сколько часов в сутки ребенок действительно спит. Это и есть его ежедневная потребность в сне. Количество часов, которое малыш проводит в своей кроватке, нужно сократить именно до этой цифры.

Теперь остается только распределить часы сна ребенка на удобное для вас время. Например, если он спит днем два раза, то, скорее всего, ему теперь достаточно одного, тогда ночной сон станет более спокойным. Единственный же, но слишком долгий дневной сон стоит «укоротить», то есть будить малыша раньше. Или, если вам это удобнее, вы можете будить его раньше утром. Другая возможность – позже укладывать ребенка вечером. Какой бы вариант вы ни выбрали, важно одно – чтобы время, проводимое ребенком в кроватке, в сумме не превышало высчитанную вами потребность малыша в сне.

И еще важна последовательность в ваших действиях, ведь, чтобы привыкнуть к новому режиму, малышу нужно время (обычно не больше недели). Конечно, жалко будить мирно спящего малютку, особенно утром, когда и родителям еще хочется поспать. Но потерпите всего лишь недельку, и вам больше не потребуется будить малыша – он будет просыпаться сам в положенное время. Ну а для родителей встать раньше утром все-таки приятнее, чем «гулять» посреди ночи, не так ли?

Игорь, 2 года, спал днем примерно один час. Около 8 вечера он без труда засыпал снова, но через час просыпался, и его до полуночи было не уложить. В полночь он наконец засыпал на диване в гостиной, и родители переносили спящего мальчика в детскую кроватку. Утром Игоря было не разбудить, он регулярно спал до 10 часов! У мальчика явно был нарушен режим. Недостаток дневного сна он компенсировал вечером, а ночной покой начинался для Игоря только в полночь.

Чтобы восстановить нарушенный распорядок, нужно было приучить ребенка дольше спать днем и раньше ложиться вечером. В общей сложности мальчик спал 12 часов. Значит, дневной сон нужно было продлить до 2 часов, а начало привычного десятичасового ночного покоя передвинуть на более раннее время. Для этого родители первым делом перестали укладывать сына в 8 вечера. Несмотря на капризы и усталость, он должен был в первые дни ложиться только в полночь, как раньше. Утром родители будили Игоря в обычное время – в 10 часов. Недостающий вечерний час сна уставший мальчик «досыпал» теперь в обед (его дневной сон сам по себе увеличился до 2 часов). Оставалось только постепенно передвигать ночной сон Игоря на более раннее время. Для этого родители укладывали его каждый день на 20 минут раньше, и через 10 дней мальчик уже засыпал в 9 вечера и спокойно спал до 7утра!

* * *

Маленький Олежка проводил ночью по 12 часов в своей кроватке (с 8 вечера до 8 утра). Днем он спал около 3 часов. Все бы хорошо, но около полуночи мальчик просыпался и долго не мог уснуть. Какое-то время он лежал спокойно, разговаривая сам с собой и играя со своими ручками, потом начинал звать маму, хотел пить, просился на руки и т. д. Только часа через три малыш засыпал снова.

Подсчитав, что Олежка спит в общей сложности около 12 часов, родители решили сократить проводимое им в кроватке время до этой цифры. Для этого они начали будить мальчика днем после двух часов сна, укладывать его вечером на час позже и будить утром на час раньше. В первые дни Олег по привычке просыпался по ночам, но засыпал гораздо быстрее, чем обычно. Вскоре недостаток сна дал о себе знать, и малыш стал беспробудно спать всю ночь…

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Если ребенок ночью долго не может заснуть, значит, вы переоцениваете его потребность в сне! Время, проводимое малышом в кроватке, должно соответствовать его реальной потребности в сне на данный момент.

Что еще важно для спокойного сна ребенка

Кроме правильной оценки потребности ребенка в сне и отказа от неблагоприятных ритуалов засыпания, для спокойного сна малыша важно его общее состояние, ситуация в семье, а также то, как проходит его день и время перед сном и как родители реагируют на пробуждение ребенка ночью.

1. Ни для кого не секрет, что спокойные, счастливые дети лучше спят. Спокоен и счастлив ребенок в первую очередь тогда, когда чувствуетродительскую заботу и любовь. Это самая главная предпосылка для его физического и психического здоровья. Время, подаренное малышу в первые годы его жизни, стократ окупится в будущем. И даже не столько время, посвященное уходу за ребенком, сколько те драгоценные минуты, в которые вы дарите ему все ваше внимание и всю вашу любовь – играете и разговариваете с ним, поете ему, с любовью качаете его на руках или просто внимательно, с восхищением наблюдаете за вашим удивительным крохой.

2. Очень важно с самого начала много разговаривать с ребенком. Особенно в первые месяцы его жизни, когда он еще не так много видит вокруг, голос и прикосновения родителей составляют едва ли не единственный контакт малыша с внешним миром. Поэтому стоит позаботиться о том, чтобы этот голос был ласковым, а прикосновения и объятия нежными. Еще не понимая смысла ваших слов, малютка отчетливо уловит их интонацию. Чувствуя себя любимым и желанным, он сможет легче приспособиться к этому новому для него миру. Он будет расти спокойным и хорошо спать.

3. Разговор с ребенком важен не только для его психического, но и для его умственного и языкового развития. Все, что малыш слышит, откладывается в его подсознании и сослужит ему хорошую службу, когда он начнет говорить. Поэтому рекомендуется не сюсюкать с малюткой, а говорить раздельно и понятно, используя обычные слова и предложения. Помогут языковому развитию малыша также кассеты со сказками или музыкой. Конечно, сознательно слушать их он будет позже, но включенные как негромкий фон, они со временем сделают свое дело. Особенно важно подсознательное восприятие языка, если вы хотите обучить ребенка с детства нескольким языкам одновременно.

4. Дети начинают понимать смысл ваших слов гораздо раньше, чем учатся говорить. Поэтому старайтесь в быту как можно больше объяснять малышу, комментировать то, что вы делаете, и называть вещи своими именами. Например: «Мама сейчас варит суп. Вот смотри: она берет для супа морковку. А это картошка, ее тоже нужно порезать.» Или: «Сейчас мама посадит Оленьку в коляску, и мы пойдем гулять. Мы погуляем в парке, а потом зайдем в магазин за молоком. Молоко нужно мамочке, чтобы сварить для Оленьки кашку.»

5. Все дети необыкновенно чувствительны и ощущают без слов не только отношение родителей к себе, но и их состояние. Поэтому если вам иногда приходится трудно, не срывайте этого на малыше. Лучше поговорите с ним, объясните, что мамочка устала, поэтому она иногда нетерпелива, но она всегда-всегда любит своего малютку. Даже если ребенок еще не умеет говорить, он сердцем поймет вас. Ну а если иногда не получается и этого, лучше отойти в сторонку и успокоиться, перед тем как подходить к малышу снова. Лучше он поплачет пару минут один, чем станет свидетелем вашего гневного взрыва. Вздохните поглубже, выпейте водички или чашечку кофе, скушайте кусочек шоколада – и с новыми силами к малютке. Вернувшись, объясните ему, что мамочке очень нужно было отлучиться, но сейчас она снова здесь и очень-очень любит своего крошку.

6. Кроме вашего состояния, дети очень чувствуют также и обстановку в семье.Доброжелательные, гармоничные взаимоотношения между всеми членами семьи, а особенно между родителями малютки – одна из важнейших предпосылок его счастья, а, следовательно, и крепкого сна. Ссоры, стресс или депрессивные состояния родителей влияют на малыша, лишая его сна и покоя. Даже если родители не ссорятся при ребенке, не повышают голоса или каким-то другим образом не показывают своих проблем, уже самый крошечный малютка интуитивно чувствует их состояние и реагирует на него.

Поэтому родители очень помогут малышу, подумав о себе.

7. Найдите время для отдыха и друг для друга.

Вспомните, что вы – не только родители, но еще муж и жена. Может быть, найдется бабушка или кто-то еще, кто присмотрит за малышом, чтобы вы смогли вместе куда-то сходить и просто отдохнуть, как в былые времена. Вот увидите – вы вернетесь домой с совсем другим чувством, станете проще смотреть на будничные заботы, и жизнь вдруг покажется вам прекраснее. Вы поможете себе и ребенку одновременно. Что может быть лучше?

8. Очень помогут ночному сну ребенка также прогулки на свежем воздухе. Особенно прогулки на природе, в лесу, на озере – настоящий бальзам для малыша. И для молодой мамы это тоже возможность отдохнуть и зарядиться энергией. Вслушайтесь в пение птиц и деловое жужжание пчел, понаблюдайте за какой-нибудь невзрачной бука-шечкой или восхититесь красотой цветов, и вы сразу почувствуете, как к вам возвращаются силы и бодрость. Зимой это может быть хруст снега под ногами или отблески холодного зимнего солнца в инее на веточках деревьев. Даже в большом городе можно найти тихие, уединенные улочки или дворики, с деревьями или кустарниками, которые поразят вас своей красотой. Вслушайтесь в тишину вокруг и почувствуйте тишину внутри себя. Забудьте на время о всех делах, вы еще успеете переделать их. Эти минуты – только для вас и вашего малыша, и они сейчас самые важные в вашей жизни!

9. Чтобы малютка спал хорошо, важную роль играет также привычная обстановка.Например, в гостях, у бабушки, в отпуске и в любой другой новой для малыша ситуации он может почувствовать себя неуверенно и спать хуже. То же самое может произойти, если его по какой-то причине укладывают спать то в одной, то в другой комнате (например, когда папа в командировке, мама переставляет детскую кроватку к себе в спальню).

10. Просыпаться ребенок может также, перерабатывая во сне какие-то испугавшие или взволновавшие его днем события и впечатления. Это могут быть новые лица или новая обстановка, увиденная на улице огромная собака или неожиданный, испугавший малыша шум. В этом случае ребенка обычно легко успокоить ласковыми словами и своей близостью. Избавившись от неприятного видения во сне, он быстро заснет снова.

11. Когда малыш подрастает и начинает ходить, его спокойному сну очень способствуютактивный день и движение. Поиграйте с ним в мяч, в догонялки и прятки, покатайте его на спине или, держа малыша за ручки, дайте забраться по вам до самой груди. Старшие дети пусть бегают на детской площадке, катаются с горки, играют со сверстниками, ездят на велосипеде. Сходите с ребенком в гости, покатайтесь на теплоходе, просто прогуляйтесь по городу или даже сходите в музей (какое-то время любой ребенок будет спокоен, потому что ему любопытно все, что он видит вокруг). Вы увидите – когда день полон впечатлений, дети устают и лучше спят днем. Но не переусердствуйте – активные фазы должны длиться не слишком долго и сменяться покоем и отдыхом, иначе ребенок перевозбудится, и тогда, наоборот, будет спать неспокойно.

12. Для маленьких детей важна обстановка дневных кормлений – она должна быть возбуждающей, а не усыпляющей (яркий свет, смех, беседы с ребенком), чтобы кормление не ассоциировалось для малютки с засыпанием. В первые недели жизни очень многие малыши засыпают на груди или при кормлении из бутылочки, но потом их надо постепенно от этого отучать.

13. Старших детей нельзя приучать играть в детской кроватке, она должна ассоциироваться для них только со сном. Посадите малютку лучше в манеж или просто на пол, подстелив толстое одеяло.

14. Для хорошего сна малышей очень важно, чтобы им ночью было тепло и чтобы они не потели.По-этому детская пижама обязательно должна быть из чистого хлопка, а одеяло должно соответствовать температуре в детской комнате. Через некоторое время после того, как малютка уснет, потрогайте осторожно его спинку, чтобы определить, не вспотел ли он, и ручки, чтобы узнать, не холодно ли малышу.

15. Когда ребенок спит днем, не надо говорить шепотом и ходить на цыпочках. Если он привыкнет спать в тишине, то будет и ночью просыпаться от любого шороха. Маленькие дети прекрасно спят днем при обычном, бытовом шуме, а для вас это возможность, пока малыш спит, вести обычную жизнь: говорить по телефону, слушать музыку, смотреть телевизор или просто выполнять домашнюю работу.

16. Вечером многие дети, в том числе и более старшие, засыпают охотнее, если они слышат в соседней комнате родителей. Негромкие звуки разговора и ощущение близости родителей успокаивают малышей и дают им возможность без страха погрузиться в мир снов.

17. Чтобы ребенок лучше спал ночью, вы можете попробовать сократить дневной сон.Например, если малютка спит днем два раза, то, может быть, целесообразнее перейти на всего один «тихий час». (Чтобы облегчить ребенку этот переход, можно в первое время укладывать его попеременно то один, то два раза в день.) А если он спит днем всего один раз и ему уже исполнилось 2,5 года, то можно даже попробоватьотказаться от дневного «тихого часа» совсем. Многие дети, перестав спать днем, начинают спокойнее спать ночью. Что для вас важнее – дневная пауза или спокойная ночь – вы должны оценить сами.

18. Конечно, отказ от дневного сна потребует от вас в первое время дополнительных усилий: дети, переставшие спать днем, к концу его очень устают, начинают ныть и капризничать. Но если продержаться пару часов, ребенок вечером мгновенно уснет, и вам не потребуется его долго укладывать, даже если он был к этому приучен раньше. У вас появится спокойный вечер, а ночной покой ребенка удлинится.

19. Только не думайте, что он удлинится на количество часов, которое ребенок спал днем, – этого скорее всего не будет. Каст-Цан и Моргенрот утверждают в своей книге, что малыш даже в этом случае не будет спать ночью дольше 10 часов. Мой опыт и опыт опрошенных мной родителей показывает, что ночной сон ребенка вполне может увеличиться до 11, а то и 12 часов. Так, моя дочурка, спавшая раньше по 10 часов ночью и по 3 часа днем, после отказа от дневного сна спала в первое время ночью только 10 часов (перестройка организма). Потом усталость дала о себе знать, и дочкин ночной сон увеличился до 12 часов! Иногда, в особо напряженные дни, она все-таки засыпала днем, но не в своей кроватке, а, например, на диване рядом со мной.

20. Для спокойного ночного сна малыша очень важен четкий режим. Укладывайте ребенка всегда в одно и то же время, тогда его «внутренние часы» в нужное время настроятся на сон.

21. Если ребенок начинает ночью ворочаться или всхлипывать, то не бегите к нему сразу– вполне возможно, что ему просто что-то снится. Если он все-таки проснулся, дайте ему пару минут, чтобы попытаться заснуть самостоятельно.

22. Перед тем как уложить малютку вечером, убедитесь, что он сыт. Голодный ребенок не проспит долго. Если вы кормите малыша молочными смесями, купите на вечер смесь более сытную. Или сделайте манную кашу гуще, чем обычно.

Для грудных детей существует даже специальный способ позднего кормления, когда советуют будить малютку для кормления поздно вечером в одно и то же время, лучше всего перед тем, как родители ложатся спать. Привыкнув, малыш будет к этому времени голодным и будет просыпаться самостоятельно, зато потом проспит значительную часть ночи вместе с родителями. В некоторых случаях подобный способ работает довольно неплохо.

23. Но есть дети, которых трудно разбудить в нужное время или которые отказываются есть по часам. Некоторых малышей, разбудив, трудно уложить снова. Положитесь на ваш внутренний голос – вы лучше кого-либо другого можете оценить, подойдет ли вашему ребенку подобный метод. Хотя, как говорится, попытка – не пытка, попробовать можно всегда. Главное – не забыть о том, что для проверки эффективности любого метода нужно пользоваться им хотя бы несколько дней подряд.

24. Позднее вечернее кормление – это единственное исключение, когда имеет смысл будить малыша ночью. Во всех остальных случаяхбудить ребенка ночью не стоит,потому что вы тем самым нарушите ход его биологических часов.

25. В первые месяцы своей жизни редкий малыш может обойтись без ночных кормлений. Но, кормя и пеленая ночью вашего кроху, постарайтесь, чтобы он уже сейчас уяснил разницу между ночью и днем. Тишина и приглушенный свет будут способствовать тому, чтобы малютка быстрее заснул снова. Ночью лучше не разговаривать с малышом и после кормления и пеленания сразу же положить его в свою кроватку. Получая максимум маминого внимания днем и минимум ночью, он быстрее поймет разницу между активным и спокойным временем суток.

26. Достигший же двухмесячного возраста малыш должен постепенно учиться все дольше спать после сытного вечернего кормления. Для этого некоторые врачи рекомендуютпостепенно увеличивать время между последним вечерним и первым ночным кормлениями. Если вы хотите испробовать этот метод, то не кормите малыша сразу, как только он проснется ночью. Постарайтесь оттянуть время следующего кормления, успокаивая ребенка другими методами. (В этом случае как исключение разрешены все способы успокоения, кроме бутылочки и груди.) Если ваш малыш за это время не уснул, надо дать ему сначала немного воды или чаю. И только под конец он получит привычную молочную смесь или грудь. При последовательном применении этот способ вполне может привести к успеху. Только проследите, чтобы используемые ночью способы успокоения и бутылочка с водой не превратились со временем в неблагоприятные ритуалы засыпания. А если малыш через несколько дней или максимум через неделю не начал спать дольше, то стоит отложить применение этого метода на месяцок-другой.

27. И еще очень важно не забывать о том, что ваше состояние, особенно ваши уверенность или неуверенность в чем-то, тотчас же передаются малышу. Поэтому если вы уверены, что применение метода удастся, то так оно и будет!

28. Начиная с полугодовалого (по мнению некоторых врачей – с годовалого) возраста любой здоровый ребенок в состоянии обходиться ночью без еды и питья. Чтобы его от них отучить, можно пользоваться вышеописанным методом, постепенно растягивая время между ночными кормлениями. Можно же, по совету других врачей, понемногу уменьшать количество молока (или воды, если ребенок привык пить по ночам), даваемое малышу ночью. Если вы еще кормите грудью, то нужно соответственно постепенно сокращать длительность ночных кормлений. Только не переусердствуйте, дайте вашему крохе время, чтобы привыкнуть к новой ситуации. Врачи советуют сокращать количество молока в бутылочке на 10-20 миллилитров каждые 1-2 дня, а длительность грудного кормления – на 1 минуту в день. Кормить малыша меньше 3 минут не стоит, тогда лучше отказаться от этого ночного кормления совсем и успокоить ребенка другим способом, например, применяя метод доктора Фербера, речь о котором пойдет в главе «Как научить ребенка засыпать самостоятельно». Таким же образом сторонники вышеописанного метода советуют успокаивать малыша, если он, выпив уменьшенное количество молока или воды, начинает плакать. Конечно, в этом случае вам потребуется много сил, чтобы довести применение этого метода до конца. 29. Стоит ли овчинка выделки – решать вам. Но мой вам добрый совет – прежде чем начинать применение каких-либо методов ночью, научите малыша засыпать самостоятельно вечером. В большинстве случаев ночные проблемы решаются после этого сами собой.

Милые родители, как вы видите, некоторые из вышеприведенных идей и советов важны и полезны для каждого малыша; другие же – результат опыта отдельных родителей и, может быть, подойдут не каждому. Положитесь на вашу интуицию, на родительское чутье, ведь вы знаете вашего малыша как никто другой. Используйте новые мысли и идеи как фундамент для своих, еще более интересных и творческих методов. Если вы захотите поделиться с нами своим опытом, пишите на адрес редакции. Мы с удовольствием учтем ваш опыт и ваши идеи в следующем издании этой книги.

Шестилетний Коленька каждое утро просыпался в мокрой кровати. Хотя его родители никогда открыто не ссорились при ребенке, он чувствовал напряженную обстановку в семье и страдал от нее. Через две недели после развода родителей мальчик перестал мочить постель.

* * *

Двухлетняя Юля привыкла спать в абсолютной тишине. Когда малышка засыпала, все в доме ходили на цыпочках, боясь разбудить ее. Если вдруг на кухне что-то падало на пол, кто-то громко кашлял или за окном с грохотом проезжал грузовик, девочка испуганно просыпалась и плакала. Однажды Юлины соседи затеяли ремонт. Целый день за стенкой сверлили, стучали, шумели. К большому удивлению родителей, Юленька быстро привыкла к постоянному шуму и прекрасно спала, не реагируя на него.

* * *

Димочке было 3 года, когда родители поехали с ним на юг. До этого времени мальчик прекрасно засыпал в своей кроватке и спокойно спал ночью. На курорте же его вечером было не уложить. Непривычная кроватка, новая обстановка и множество впечатлений не давали мальчику заснуть. Утром Дима просыпался в привычное время (на которое были настроены его «внутренние часы»), поэтому он целый день был усталым и капризничал. Вернувшись домой, мальчик с видимым облегчением забрался в свою кроватку и сразу же заснул.

* * *

Володя был с детства очень спокойным и одаренным мальчиком. Он всегда хорошо спал, раньше других детей научился читать, отлично учился в школе и удивлял своих родителей не по возрасту зрелыми размышлениями. Родители утверждали, что их система воспитания не была особенной. Но в ходе беседы выяснилось, что мама с самого начала много разговаривала с малышом, объясняя ему вещи, которые он, казалось бы, еще не в состоянии был понять. Например, включая пылесос, она говорила Володе, что он приводится в действие электрическим мотором. Она объясняла мальчику, что по проводам течет ток, что земля имеет форму шара, что дом строится на фундаменте, а мука, из которой печется хлеб, – это молотые зернышки пшеницы. Но самое главное, что усвоил ребенок из ее слов, – это то, что он любим мамой и важен для нее. И еще – что мир полон интересных, увлекательных вещей, узнавать и открывать для себя которые Володя стал любить всегда!

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Главное, в чем нуждается малыш, чтобы расти спокойным и счастливым, – это ваша любовь! Радуйтесь ему, разговаривайте с ним. Время, от сердца подаренное ребенку, – самый большой и важный подарок для всей его последующей жизни.

Мама и малыш

Что ж, способов помочь малютке заснуть существует немало. Но почему, спросите вы, одному малышу нужно в этом помогать, а другой, кажется, с рождения спокоен, безмятежно спит или, проснувшись, спокойно лежит в своей детской кроватке?

Чтобы понять феномен спокойных детей, посмотрите на их мам. Расспросите их о том, как проходила беременность, об их отношении к жизни, взаимоотношениях с партнером и т. д. Вы обнаружите, что у спокойных детей почти всегда спокойные мамы!!! Потому что ничто так не влияет на физическое, умственное и эмоциональное развитие малютки, как состояние человека, вынашивающего его под сердцем, кормящего грудью и ухаживающего за малышом день и ночь! Энергия матери, ее здоровье и психическое состояние, ее радости и горести, заботы и страхи передаются ребенку и либо дарят ему спокойствие и уверенность, либо лишают их.

Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш малыш был спокойным, в первую очередь позаботьтесь о себе!

1. Уже во время материнской беременности крохотное существо слышит, чувствует и воспринимает все, что происходит вокруг него. Все, происходящее в организме матери, напрямую передается малютке через пуповину. Ее же психическое состояние достигает кроху как по невидимым волнам и наполняет радостью или страхом, спокойствием или нервным напряжением. Если беременная женщина высыпается, много гуляет, хорошо питается и – главное – радуется жизни и предстоящему материнству, то шансов, что малыш родится спокойным, гораздо больше, чем если она питается кое-как, устает, нервничает и ссорится с мужем. Так, ученые Центра исследования здоровья детей и подростков при Бристольском университете (Великобритания) обнаружили, чтодлительная депрессия матери во время беременности, а также в первые месяцы после родов влечет в 50 % случаев нарушения в развитии и поведении младенцев!

2. Фатальным образом влияет на здоровье ребенка также курение беременной или кормящей женщины. Вес новорожденных, матери которых курили во время беременности, как правило, меньше, чем вес остальных малюток. Замедления или отклонения в их развитии наблюдаются вдвое чаще, а зачастую сохраняются на всю жизнь. Даже плацента, в которой растет и развивается малыш, у заядлых курильщиц обычно не красного, а грязно-серого цвета…

3. Нельзя недооценивать и опасность пассивного курения. Если вы не можете бросить курить совсем, то не курите хотя бы в квартире или в комнате, где находится малютка. Проветривайте детскую комнату минимум два раза в день. Свежий воздух – важное условие спокойного, продолжительного детского сна!

4. О благоприятном влиянии полноценного, витаминосодержащего питаниябеременной и кормящей женщины на развитие малыша много пишется и говорится. Этой теме посвящено не одно научное исследование. Например, ученые университета г. Гронинген (Нидерланды) установили, что питание матери во время беременности сильнее влияет на физическое и умственное развитие ребенка, чем его питание в первые месяцы жизни. Для развития двигательного аппарата и моторики особенно важны омега-3-жирные кислоты, содержащиеся в первую очередь в жирной рыбе. А вот трансжирные кислоты из индустриально изготовленных продуктов, фастфуда и сладостей, наоборот, замедляют развитие плода и даже, как установили исследователи Гарвардского университета (США), в некоторых случаях препятствуют возникновению беременности. Если участие этих жиров в питании составляет хотя бы 2 %, то риск бесплодия возрастает вдвое! Ты то, что ты ешь, – гласит народная мудрость, и, видно, в ней есть доля истины.

5. Очень важны для молодой мамы также свежий воздух и движение. Прогулки на природе, гимнастика для беременных, йога, аквааэробика или послеродовая гимнастика помогут вам остаться в форме и благоприятно скажутся на здоровье малыша. Он будет расти более спокойным и будет лучше спать.

6. Если вы чувствуете, что ваши силы на исходе, то нужно срочно найти возможность заправиться энергией. Это самое важное и неотложное дело из всего запланированного на сегодня. Отложите на время все остальное. Постарайтесь расслабиться и подумайте, что могло бы вам сейчас доставить удовольствие.

7. Включите любимую музыку. Потанцуйте.

8. Сходите к соседке или к подруге. Встретьтесь с другими мамами. (Когда у меня кончались силы, я часто шла в гости к соседке – матери 6 детей, всегда удивлявшей меня своим спокойствием. Ее дети занимались кто чем, а она спокойненько пила со мной кофе на кухне. Эти встречи всегда заряжали меня спокойствием и энергией.)

9. Рассказывайте о своих проблемах и опасениях мужу (если, конечно, он готов выслушать и понять вас). Если нет, позвоните подруге, маме или еще кому-то, кто послушает, пожалеет, даст добрый совет. Очень важно не носить усталость и напряжение в себе. А чувство, что тебя понимают, зачастую приносит облегчение.

10. Если ваш малыш не ходит в ясли или садик, то, может быть, его можно оставить на какое-то время у бабушки или у подруги. Ну а если нет и такой возможности, то возьмите хотя бы на несколько часов няню. И постарайтесь использовать это время не для того, чтобы сбегать в магазин или закончить дела (всех дел все равно не переделаешь). Сделайте что-то только для себя, для отдыха и удовольствия. Ведь набраться сил, напомню, – самое важное дело для уставших родителей, потому что их состояние тут же передается ребенку.

11. Или проведите это время вдвоем с мужем, как раньше, когда вы только познакомились. Чтобы сохранить вашу любовь, вам просто необходимо всегда помнить о том, что вы не только родители, но главное – любящие муж и жена. Вам нужно время друг для друга, для разговора, нежности и ласки.

12. Найдите хотя бы раз в день время сделать то, что не связано с материнством.Займитесь спортом, посмотрите любимый фильм, почитайте книгу – любое занятие или хобби, доставляющее вам удовольствие и не связанное с ребенком, поможет восстановить утраченную энергию.

13. Съездите куда-нибудь на несколько дней или хотя бы на несколько часов. Если вам не с кем оставить малыша, то возьмите его с собой. Уже одна смена обстановки часто творит чудеса!

14. Обратите внимание, встречи с какими знакомыми наполняют вас радостью и улучшают настроение, а после каких встреч вы чувствуете себя усталыми или неспокойными.Старайтесь избегать людей, отбирающих у вас энергию (она нужна сейчас вам и малышу).

15. Научитесь расслабляться в то время, когда вы гуляете с ребенком, занимаетесь домашней работой, едете на работу и т. д. Думайте о чем-нибудь приятном, обращайте внимание на красоту вокруг вас, природу, любимые вашему сердцу детали в домашней обстановке, ласковые солнечные лучи…

16. Откажитесь на пару лет от представления о стерильной чистоте в доме. (Вы можете поставить пылесос около входной двери и говорить гостям: «А я как раз собиралась пылесосить.») Чтобы чувствовать себя комфортно, содержите в полной чистоте 1-2 комнаты, в которые нет доступа ребенку (например, спальню). Там же, где обычно находится малыш, постарайтесь создать безопасную обстановку, требующую меньше всего ухода, уборки и нервов (покрышки на розетках, мебель, которую легко протереть, никаких бьющихся или ценных предметов, ничего, что может рассыпаться или разлиться и т. д.).

17. Приготовьте ваше любимое блюдо, чтобы у вас не было ощущения, что вы готовите и «функционируете» только для других.

18. И вообще: не забывайте о том, что, кроме ребенка и семьи, есть еще ВЫ – обаятельная женщина, удивительная личность, со своими интересами, желаниями и потребностями!

Юрина мама была так называемой чистюлей. Все в квартире должно было сверкать и быть в порядке. С тех пор как мальчик начал ползать, разбрасывать игрушки и пр., мама постоянно была в напряжении, как бы он чего не запачкал, не пролил и не рассыпал… К тому же Юрочка был очень активным мальчиком, и его маме редко удавалось довести какую-либо работу до конца. После нескольких нервных срывов она решила, что пора что-то менять. Она отгородила половину комнаты перегородкой, убрав оттуда все, что Юра мог бы уронить, разбить или разлить. Нижние дверцы шкафчиков Юрина мама закрепила специальными задвижками, чтобы мальчик не смог открыть их. Книги она переставила на верхние полки, а вазы, лампы и посуду убрала. В отгороженную половину комнаты мама поместила все Юрины игрушки, которые он мог там разбрасывать, как хотел. Туда же, в уголочек, она положила на пол одеяло и две маленькие подушки. В этом уголке малыш любил нежиться со своим плюшевым мишкой.

В свободную часть комнаты Юре разрешалось брать только одну-две игрушки. Когда он начинал выдвигать там ящики, открывать дверцы или залезать куда не надо, мама сажала мальчика в отгороженную часть комнаты. Так она могла спокойно доделать начатые дела, предохраняя остальную квартиру от хаоса, а Юра имел в распоряжении целые полкомнаты, чтобы раскладывать игрушки в своем «порядке».

* * *

Двухлетняя Кристина очень плохо спала по ночам. Она вздрагивала, просыпалась в испуге, с криками, потом долго не могла заснуть. Днем девочка тоже была нервной и неспокойной. Такой же нервной (это логично!) была и Кристинина мама. У нее абсолютно не было времени для себя и для отдыха. Отец малышки допоздна работал и тоже не мог поддержать жену.

Тогда на помощь невестке приехала из другого города Кристинина бабушка. Уже один ее приезд наполнил дом радостью и облегчением. Мама Кристины наконец могла спокойно принять ванну или сходить к врачу. Она начала бегать по утрам и ходить в солярий. (Надо сказать, что ей очень повезло со свекровью, которая понимала ее!) И даже обычные покупки было гораздо удобнее делать без детской коляски. И мама, и девочка чувствовали себя теперь гораздо лучше. Кроме того, Кристина стала спокойнее спать ночью.

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Хотите, чтобы ваш малыш был спокойным, – станьте спокойными сами! Смейтесь, наслаждайтесь жизнью, и тогда ваш ребенок тоже предпочтет радость жизни плачу и капризам.

Родительская постель – за и против

Говоря о спокойном ночном сне малышей, стоит сказать пару слов о сне в родительской постели.

Мнения врачей на эту тему сильно расходятся. Есть такие, которые утверждают, что спать рядом с матерью для младенца естественно и необходимо, что постоянная близость матери (хотя бы в первый год жизни малютки) – гарантия не только крепкого и безопасного сна, но и здорового психического развития ребенка. Во многих мировых культурах совместный сон матери и ребенка – явление общепринятое и само собой разумеющееся. Нередко даже вся семья спит вместе в одной большой кровати. Что интересно, нарушения детского сна в этих культурах – такая же редкость, как у нас дети, с рождения спящие всю ночь напролет. Исследования западных ученых показали также, что спящим в родительской постели младенцам редко грозит синдром внезапной детской смерти. К тому же близость малыша ночью значительно облегчает для матери процедуру ночных кормлений.

Но у родительской постели есть и обратная сторона медали. Во-первых, приученного к постели родителей ребенка сложно потом от нее отучить. Во-вторых, результаты опросов многочисленных молодых родителей показали, что наши дети, в противоположность малышам из других культур, спят в постели родителей в среднем хуже, чем в отдельной кроватке. В-третьих, присутствие малютки в современной, и без того не слишком широкой родительской кровати мешает родителям выспаться и отдохнуть. Боясь случайно причинить вред малышу, они спят неспокойно. Уступая ему место, они съезжают на край или низ кровати. Или ребенок крутится и будит их во сне. Кроме того, спящий посреди кровати малыш – помеха для интимной близости родителей. И даже поговорить друг с другом или спокойно почитать в кровати перед сном они не могут, потому что боятся разбудить мирно спящего малютку.

Что же делать? Какой вариант выбрать? Этот вопрос задают себе многие молодые мамы и папы.

1. Если ваш ребенок спит в родительской постели крепко и спокойно и вам тоже удается выспаться рядом с ним, если сложившейся ситуацией все (и мама, и папа, и сам малыш) довольны, то, конечно, нет никакого смысла ее менять.

2. Постель родителей – также идеальное место сна для больного малыша. Близость мамы успокоит его, а мама сможет, не вставая с кровати, следить за его состоянием, изменением температуры, приступами кашля и т. д.

3. Если малыш просыпается от ночных кошмаров и не может заснуть один, вы тоже поможете ему, взяв его к себе в кровать.

4. Если же ребенок здоров и его присутствие в вашей постели вызывает для вас неудобства, лучше выбрать другой вариант. В первое время, а также пока вы кормите грудью, будет удобно поставить кроватку малыша рядом с вашей постелью.Еще удобнее специальные детские кроватки, прикрепляющиеся сбоку (без перегородки) к кровати родителей. В этом случае малыш спит отдельно, но вы можете дотянуться до него, даже не поднимая головы.

5. Но если ребенок спит в вашей комнате, засыпать он должен все равно один, без мамы или папы под боком. Ведь мы с вами уже выяснили, что главное условие для спокойного ночного сна малыша – это умение засыпать самостоятельно, без помощи родителей. Пусть он заснет в вашей спальне, в вашей или своей кровати, но без вашего присутствия и без других вспомогательных средств (см. также раздел «Почему дети плачут, проснувшись ночью, и как этого избежать»).

6. Когда вы перестанете кормить грудью, можно будет без труда переставить детскую кроватку в отдельную комнату. Для привыкшего засыпать самостоятельно малыша не так важно, в какой комнате это происходит. Важно только, чтобы он проснулся в той же обстановке, в которой заснул, и тогда, проснувшись, он будет чувствовать себя в безопасности.

7. А что, если ребенок, долгое время спавший вместе в вами, подрос и у вас больше нет желания или возможности спать с ним в одной кровати? Или если спавший с вами во время болезни малыш, поправившись, вовсе не хочет отказываться от этой приятной привычки? Значит, нужно с любовью, но решительно его от этого отучить. Ведь от сложившейся ситуации страдает не только ваш сон, отдых или интимная жизнь, но косвенно и ребенок, чувствующий состояние родителей.

8. Чтобы отучить малыша от родительской постели, важно, чтобы оба родителя были с этим решением согласны. Если мама уносит забирающегося в кровать родителей ребенка назад в его кроватку, а папа по первому зову несет обратно в родительскую постель, то толку, как вы понимаете, не будет. Очень важно объяснить малышу, почему он должен спать один. Даже самые маленькие дети, еще не умеющие говорить, в состоянии понять родителей. Расскажите ребенку, что вы его очень любите, но что всем в одной кровати тесно и что вы из-за этого плохо спите. Объясните, что когда люди хорошо спят, они спокойнее, поэтому так будет лучше для всех. Ведь спокойная, веселая мама – это лучше, чем усталая и сердитая, правда? Говорите с малышом спокойно, с любовью. Главное, чтобы он понял, что «переезд» в отдельную кроватку – это не наказание, а способ улучшить ситуацию. Старшим детям можно даже обрисовать новую ситуацию как поощрение: ты стал таким большим и самостоятельным, что тебе уже можно (а «можно» всегда приятнее, чем «нужно») спать в отдельной кровати! 9. Однажды «договорившись» с ребенком, оставайтесь тверды, иначе он перестанет принимать ваши объяснения всерьез. Если он ночью все же забирается к вам в постель, нужно спокойно, но последовательно относить его назад в детскую кроватку, сколько бы раз за ночь это ни повторялось. Особенно эффективно относить малыша назад по очереди, чтобы он понял, что в этом вопросе мама и папа одного мнения. Если вы будете последовательны, ночные «переселения» прекратятся всего за несколько дней.

9. Со старшими ребятишками вполне можно подойти к решению проблемы творчески. Например, вы можете повесить на стенку листочек с пустыми квадратиками, по одному на каждый день недели. За каждую проведенную ребенком в своей кроватке ночь вы заполните один квадратик рисунком, а когда вся неделя окажется заполненной, малыш получит маленькое вознаграждение. Вместо рисунков можно использовать наклейки, магниты, «палочки-выручалочки» или другие творения вашей фантазии. В ход можно пустить также кукол или мягкую игрушку, потому что кукла (или мишка, зайчик и т. д.) «очень хочет спать в этой маленькой кроватке, но боится оставаться одна, ей нужна твоя помощь». Если сон в собственной кроватке превратится для малыша в игру, он охотнее будет «сотрудничать» с вами.

10. И поверьте: справившись с этой непростой задачей, ребенок будет в итоге гордиться сам собой!

Маленькая Наташа каждое утро будила своих родителей ни свет ни заря, залезая к ним в кровать. Иногда это случалось и ночью. Наташиной маме присутствие малышки совсем не мешало, но вот папа уже не мог заснуть и целый день чувствовал себя усталым. Растущее недовольство и ссоры не улучшали ситуации. Нужно было что-то предпринимать. Мама договорилась с Наташей: «Ты можешь приходить к нам в постель, но только после того, как папа встанет. Он рано уходит на работу и обязательно должен высыпаться». Так и сделали. Папа снова стал высыпаться, а у Наташи и мамы появилась возможность понежиться в кровати вдвоем, а потом еще и поболтать, прижавшись друг к другу под теплым одеялом.

* * *

Дух противоречия, как известно, в детишках очень силен. И особенно хочется им иметь то, что на сей момент недоступно. На этом сыграл папа Аллочки, придумав необычный способ, как «переселить» дочку обратно в ее кроватку. Алла спала вот уже почти месяц в постели родителей, что доставляло им значительные неудобства. Однажды вечером папа Аллочки разобрал детскую кроватку и унес ее из детской комнаты на балкон. «Что ты делаешь?» – удивилась девочка. «Ты же все равно в ней не спишь, – ответил папа. – Она только занимает место. Так что я уберу ее, а ты теперь ДОЛЖНА спать вместе с нами, у тебя нет другого выбора». «Почему это должна?! – возмутилась Аллочка. -Аянехочу. Собери снова мою кроватку! Я хочу спать в моей комнате!»

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Если малыш спит с вами, и ситуацией все довольны, пусть так будет и дальше. Если же вы регулярно не высыпаетесь или присутствие малыша в вашей постели становится препятствием для близости с партнером, то самое время «переселить» ребенка в отдельную кроватку.

Влияние музыки на развитие и сон ребенка

О влиянии музыки на душу и тело человека знали еще древние. Они пытались лечить музыкой нервно-психические заболевания и даже использовать ее как наркоз. Воздействие музыки на развитие и состояние детей впервые в нашей стране стал исследовать в начале XX столетия психоневролог Бехтерев. Он обнаружил, что музыка не только развивает и успокаивает детей, но и способствует их выздоровлению и сохранению здоровья. На этих исследованиях основывается, например, применяющаяся в педиатрии музыкотерапия.

Уже в утробе матери малыш слышит звуки извне. Спокойная, гармоничная музыка благоприятно влияет на состояние будущей матери и на развитие плода, помогает еще не родившемуся малышу расти здоровым и спокойным. Как установил французский врач А.Томатис, она даже повышает интеллект ребенка и прививает ему интерес к музыке на самом раннем этапе развития.

Ну а уже родившемуся малютке музыка просто необходима для полного гармонического развития. Она развивает органы чувств ребенка, чувство ритма, память, внимание, творческое мышление. Старший малыш учится с помощью музыки совершать и имитировать ритмические движения, она улучшает его моторику и координацию движений. Музыка поможет вам успокоить малыша, укачает его перед сном или отвлечет от боли прорезывающихся зубок.

Детишки, регулярно слушающие тихую, успокаивающую музыку, растут более спокойными и лучше спят. (Например, легко возбудимым детям рекомендуется прослушивать успокаивающую музыку через 20-30 минут после кормления.)

Очень хорошо, если молодая мама регулярно слушала колыбельные песни уже во время беременности. Родившись на свет, младенец узнает знакомые мелодии. Они напомнят ему счастливое внутриутробное время, успокоят его и помогут заснуть под привычные звуки. Так же хорошо заснет новорожденный малютка под запись сердцебиений матери или внутриутробных шумов.

Если вы не слушали музыки во время беременности, ничего страшного – начать это можно в любой момент. Включайте успокаивающую музыку днем, когда занимаетесь домашними делами. Она доставит радость и вам, и малышу. Новорожденный ребеночек еще ограничен в своих движениях и не видит далеко. Чарующие звуки негромкой музыки помогут ему познать мир вокруг себя. Для начала ему будет достаточно нескольких минут, потом время прослушивания можно постепенно увеличивать. Начиная с трех месяцев вы можете не только включать музыку, но и, взяв малютку на руки, танцевать под нее. А когда малыш научится сидеть, можно научить его в такт музыке хлопать в ладошки, поднимать и опускать ручки, качать головкой и пр. Он будет с удовольствием подражать вам, и вы оба получите удовольствие. (Только не давайте маленьким детям слушать музыку через наушники – человеческое ухо приспособлено для рассеянного звука, и незрелый мозг ребенка может получить от направленного звука акустическую травму.)

Вечером привычные колыбельные песни, а позже и добрые сказки помогут вашему малютке заснуть. Для этого они должны стать частью вечернего ритуала, означающего для ребенка конец дня и подготавливающего его ко сну. (Подробно о вечерних ритуалах речь пойдет в разделе «Ритуалы засыпания».) Выберите диск с колыбельными песнями, который вам особенно по душе, и включайте его каждый день перед тем, как уложить малютку спать. Вскоре музыка станет для ребенка привычной и начнет буквально навевать на него сон.

Какая же музыка наиболее подходит для младенцев?

1. Конечно, больше всего по душе малышам родной мамин голос (как «живой», так и в записи). Независимо от ваших вокальных данных, он наполнит вашего кроху радостью, уверенностью, любовью. Существуют даже исследования, согласно которым детишки, которым мамы пели в детстве, лучше развиваются, лучше учатся в школе, растут более спокойными и уравновешенными.

2. Малышам можно также ставить записи природных звуков: шум моря, пение птиц, звуки леса и т. д. Вслушиваясь в шум прибоя, шелест листьев или щебетание птиц, малютка быстро успокоится и мирно уснет.

3. Многие исследования подтвердили, что особенно хорошо влияет на состояние и развитие детей классическая музыка. Она не только помогает детишкам чувствовать себя спокойно и комфортно, но и способствует развитию внимания, интеллекта и творческих способностей и помогает раскрытию внутреннего потенциала ребенка в раннем возрасте. Французский врач-исследователь Тома-тис особенно рекомендовал произведения Моцарта, так как тональный звуковой ряд у Моцарта близок к тембральным окраскам человеческого голоса. Кроме того, Моцарт использовал в своих сочинениях переходы громкости звука, совпадающие с биоритмами в полушариях головного мозга. Томатис обнаружил, что дети, слушающие до трехлетнего возраста Моцарта, становятся умнее. Этот эффект он назвал Моцарт-эффектом. А в американском штате Джорджия даже были выделены средства на покупку дисков серии «Моцарт-эффект» для каждого новорожденного.

4. Для успокоения малыша нужно выбирать музыкальные произведения в медленном темпе («анданте», «адажио»). Например, это могут быть вторые части классических сонат или инструментальных концертов. Кроме Моцарта, рекомендуется музыка Гайдна, Шуберта, Бетховена, Вивальди, Чайковского… Например, вы можете включить малютке вторую часть «Маленькой ночной серенады» Моцарта, «Аве Мария» Шуберта, вторые части фортепианных сонат Бетховена, «Зиму» из «Времен года» Вивальди, дуэт Лизы и Полины из «Пиковой дамы» Чайковского, «Лебедь» Сен-Санса или «Жаворонок» Глинки. Наоборот, беспокойство и тревогу могут вызвать у малыша орган или классические произведения в минорном ключе, поэтому их стоит избегать.

5. Вы можете купить аудиокассеты или диски с традиционной классической музыкой или классикой, аранжированной специально для малышей (где в ансамбле инструментов присутствуют колокольчики). Вы увидите по реакции малютки, какой вариант ему больше понравится. А еще продаются записи классической музыки на фоне звуков природы – шума прибоя, звуков леса и т. д. Эти аудиокассеты так и называются: «Малыш у моря», «Малыш у реки», «Малыш в лесу»…

6. Кроме колыбельных, малюток хорошо успокаивают также протяжные народные песни, такие как «Ой, мороз, мороз» или «Уральская рябинушка».

7. А еще вашему крохе наверняка понравится музыка, специально подобранная для малышей на детских дисках (например, из серии «Happy Baby»: «Музыка для новорожденных», «Звуки природы для малышей», «Спокойной ночи», «Моцарт для детей» и пр.).

Попробуйте включать малютке разные мелодии, и вскоре вы заметите, что одни из них успокаивают его лучше, чем другие. А со временем у вас, может быть, даже подберется целое собрание музыкальных произведений, которое вы назовете «Любимая музыка моего ребенка».

Танюшина мама любила играть на фортепиано. Она регулярно садилась за инструмент во время беременности и старалась, несмотря на нехватку времени, играть и после появления Танюши на свет. Однажды она заметила, что произведения, которые она с особенным удовольствием исполняла во время беременности, успокаивают девочку. Она начала играть на фортепиано каждый раз перед тем, как уложить дочку спать. Крошка сразу затихала в своей кроватке и поворачивала головку в направлении чарующих звуков. Прошла неделя, и Танюшиной маме уже не требовалось укладывать малышку – она каждый раз сама засыпала под привычную мелодию!

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Один из лучших способов укачать ребенка – это спокойная, мелодичная музыка. Она не только успокаивает ребятишек, но и способствует их физическому, психическому и умственному развитию.

4 Как научить ребенка спать в удобное для родителей время

Режим

том, что четкий режим значительно облегчает уход за ребенком, мы знаем с детства. В прошлой главе мы выяснили также, что режим помогает малышу лучше спать, потому что к 4-6 месяцам у каждого младенца вырабатываются «внутренние часы», благодаря которым его организм в привычное время переключается на сон и малыш лучше и быстрее засыпает. Дети, которые привыкли спать днем бессистемно, с переходом к четкому режиму спят дольше. А у мамы появляются регулярные, заранее планируемые «оазисы» свободного времени.Повторю, что будет мудрым, если она использует это время для отдыха, потому что всех дел не переделаешь, а усталость имеет свойство накапливаться. Используя свободное время для себя, мама косвенно позаботится и о малыше, ведь для него нет ничего лучше спокойных, отдохнувших родителей!

Очень важны также регулярные кормления – они способствуют появлению у младенца чувства голода в определенное время, а не «как бог на душу положит». Зная, когда ребенок спит и когда ест, вы сможете спланировать ваш день: куда-то сходить или съездить, договориться о встрече или предпринять что-либо, возможное лишь в определенное, заранее фиксированное время. Конечно, от планов, несопоставимых со временем сна малютки, вам придется в первое время отказаться. Но когда малыш привыкнет к режиму и полностью перестроится на него (обычно это происходит в течение двух-трех недель), можно будет делать исключения. Возвращение после таких «исключительных» дней к привычному времени сна не составит для вашего крохи особого труда.

На Западе, а в последнее время все чаще и у нас, можно услышать сторонников безрежимного ухода за ребенком, когда он спит и ест не по часам, а когда ему этого захочется. Поддерживающие этот метод врачи считают, что это наиболее соответствует потребностям малютки в первое время его жизни и благоприятно влияет на его развитие. Они утверждают также, что ритм образуется со временем сам собой, без вмешательства родителей.

И что же оказывается на практике? По результатам моих опросов, из десяти родителей, пользовавшихся этим методом, девять потом об этом пожалели. Только в одном случае из десяти малыш постепенно самостоятельно перестроился на определенный, приемлемый для родителей режим. В остальных семьях безрежимный уход привел к хаосу в прохождении дня и, как следствие этого, усталости и недовольству родителей. Они не могли планировать свой день, потому что никогда не знали, когда же малютка уснет. Малыши, долго спавшие днем, ночью были отдохнувшими и активными. А некоторые вообще «перепутали ночь и день», и родители почти всю ночь не могли сомкнуть глаз. Нерегулярные кормления привели к тому, что, когда малютка плакал, родители не знали, голоден ли он или плачет по другой причине. Кормящие грудью мамы в этом случае особенно часто успокаивали малышей, давая им грудь. Были ли дети голодны на самом деле, навсегда останется тайной, а вот что им на маминой груди было уютно и спокойно – это факт, поэтому малыши хотя бы из-за этого долго не хотели отказываться от этой приятной привычки. В результате мамы жаловались, что целый день только и знают, что кормят малютку, и что у них не остается времени ни на что другое. А некоторых детишек, получавших таким образом слишком много молока для еще совсем маленького желудка, постоянно рвало. И даже в этом случае редкая заботливая мама догадалась, что кроха абсолютно здоров, просто он слишком часто ест.

Мораль сей басни такова, что четкий распорядок дня важен не только для родителей, но и для самих малышей. Тем более что мы-то с вами знаем: ребенок здоров и спокоен, только если спокойны и счастливы его родители…

Итак, когда же следует начинать введение режима?

Конечно, чем раньше – тем лучше.

1. Если в первые недели своей жизни младенец еще живет в своем, не поддающемся контролю ритме, то в 1,5-2 месяца он вполне в состоянии потихоньку начать приспосабливаться к внешнему миру и к удобному для вас времени кормлений и сна. Это не значит, что он должен кричать, дожидаясь следующего кормления. Все нужно делать постепенно, увеличивая, например, понемногу промежутки между кормлениями и успокаивая малютку до наступления нужного времени другими способами.

2. 3-4-часовые паузы между едой будут, скорее всего, наиболее соответствовать потребностям вашего малыша и окажутся приемлемыми для вас. Разумеется, паузы могут быть короче или длиннее, они могут быть несколько различны в течение дня, в зависимости от того, когда и сколько ребенок спит, и от ваших потребностей. Главное для «внутренних часов» малютки – чтобы кормления происходили каждый день примерно в одно и то же время.

3. Регулярным, конечно, должен быть и сон. В возрасте 1,5 месяца вы можете испробовать «метод двух часов», предлагаемый немецкими врачами: с момента, когда малютка проснулся, до момента, когда вы снова уложите его в детскую кроватку, должно пройти два часа. Только вечером стоит с самого начала придерживаться определенного, удобного для вас времени укладывания, даже если малышу придется для этого провести без сна больше двух часов. Зато, устав, он на этот раз дольше проспит, что положит начало привычке продолжительного ночного сна.

4. КЗ месяцам, когда ребенку уже достаточно трех «тихих часов» в день, имеет смысл ввести определенное время для дневного сна.Решите заранее, когда вам удобнее укладывать ребенка, и придерживайтесь каждый день этого времени. Если малыш засыпает на ходу, попробуйте не давать ему уснуть. Это потребует от вас сил, но максимум через неделю ваш крошка привыкнет к новому режиму и будет отсыпаться в установленное вами время, а вы можете начинать планировать свой день. Вечером жеукладывайте малютку по-прежнему в одно и то же время.

5. Если малыш плохо спит ночью, не давайте ему возможности слишком долго спать днем. Полтора-два часа дневного сна за раз – вполне достаточно для ребенка. Не бойтесь поначалу будить его, когда время истекло, – через несколько дней он привыкнет к новому ритму и будет просыпаться сам. Особенно важно, чтобы малыш не слишком долго спал во второй половине дня. Длительное бодрствование в конце дня поможет ему лучше спать ночью. Кроме того, слишком долгий «тихий час» делает сложным соблюдение режима: долго спавшего днем ребенка в следующий раз сложно уложить. Когда вам это наконец удалось, оказывается, что время сдвинулось и весь режим нарушен…

6. Есть, конечно, дети, которые сами по себе спят днем гораздо меньше, иногда не дольше получаса за раз. Наверное, вам придется с этим смириться. Обычно недолго спят днем дети, мало спящие вообще. Но, как уже было сказано, даже эти малыши могут научиться спать на целый час дольше, если будут засыпать по режиму и самостоятельно в своей кроватке.

7. Приучать малютку засыпать в кроватке без помощи родителей стоит с самого начала. Для этого регулярно кладите его перед сном в детскую кроватку одного (если он еще мал и не может заснуть один, то хотя бы на короткое время, чтобы крошка потихоньку привыкал к этому ощущению, а не оказывался в кроватке только после того, как уютно заснул у мамы на плече). По опыту, легче всего приучаются засыпать самостоятельно малыши в возрасте 2-3 месяцев.

8. Чтобы составить удобный для вас и ребенка распорядок дня, подсчитайте, сколько часов в сутки ваш малыш спит в данный момент, сколько из них он в состоянии спать ночью (см. для сравнения таблицу средних данных во 2-й главе) и сколько остается соответственно на сон дневной. Теперь нужно только определить, когда вам наиболее удобно укладывать малютку вечером, а также за сколько приемов и в какое время он будет спать днем.

Например, режим трехмесячного малютки, спящего еще по три раза в день, может выглядеть следующим образом: ночной сон с 21:00 до 6:00, дневной – с 9:00 до 11:00, с 13:00 до 14:30 и с 16:30 до 18:00.

Начиная с шестимесячного возраста малышу уже вполне достаточно двух «тихих часов» в день. Так, он мог бы спать ночью с 21:00 до 7:00, а днем с 10:30 до 12:00 и с 15:30 до 17:00. (Время бодрствования перед сном должно быть наиболее продолжительным и длиться не менее 4 часов).

А в год-полтора большинство детей переходит на единственный дневной сон, и вы можете укладывать вашего малыша, например, ночью с 21:00 до 7:00 и днем с 13:00 до 15:00.

Чем старше ребенок, тем легче ему приспособиться к заданному вами режиму. Но в любом случае для привыкания к новому распорядку дня малышу понадобится время (до трех недель), которое оправдает себя в будущем.

9. Составив для ребенка распорядок дня, не забудьте регулярно пересматривать его, приспосабливая режим к возрасту и изменившимся потребностям малыша!

У родителей трехмесячной Ирочки силы были на исходе. Иринка почти совсем не спала ночью. Все попытки убаюкать малютку были напрасны. И даже если она вдруг засыпала, то вскоре снова просыпалась и казалась бодрой как никогда. Зато днем девочка спала очень много. После утреннего купания она обычно засыпала на 5 часов! Во второй половине дня Иришка тоже спала около 3 часов. Малышка явно «перепутала день с ночью».

Чтобы справиться с проблемой, родители должны были приучить Иру к новому режиму. Поначалу им пришлось скрепя сердце будить дочку днем и какое-то время не давать ей заснуть. Иринка должна была привыкнуть к трехразовому и не слишком долгому дневному сну. Вечером решили укладывать малышку спать в 10 часов. Для этого она с 7 вечера (то есть минимум 3 часа до отхода ко сну) не должна была спать. Поскольку купание явно успокаивало малышку, его перенесли на вечер, на 9 часов. Потом Ирочка кушала и укладывалась в кроватку. К этому времени она была такой усталой, что быстро засыпала без помощи родителей. Они воспользовались этим, чтобы одновременно приучить дочку к самостоятельному засыпанию.

Результат превзошел все ожидания. Уже в первую ночь Ира проспала 4 часа, до 2 ночи. Получив бутылочку с молочной смесью, она вновь уснула и проспала еще 4 часа, до 6 утра. Такой режим был уже гораздо больше по душе Ириным родителям. А через несколько дней девочка спала ночью уже по 9 часов, просыпаясь один раз для ночного кормления.

* * *

Степан, 1,5 года, днем очень мало ел. Поэтому ночью, когда он просыпался, родители давали ему не соску-пустышку, а бутылочку с молочной смесью. Сосание в полусне успокаивало малыша и помогало ему заснуть. А родители были рады, что их чадо кушало хотя бы ночью. Поскольку Степа просыпался по ночам от 5 до 7 раз, то он выпивал за ночь до 1 литра молочной смеси! Неудивительно, что он не был голоден днем. Кроме того, и просыпался-то он ночью только из-за привычки к ночным кормлениям.

Поначалу Степины родители не хотели изменять ситуацию, боясь, что малыш умрет с голоду, если его не кормить хотя бы ночью. Но когда они все-таки начали давать ему по ночам меньше молока, он сам по себе стал лучше кушать днем. Окрыленные успехом родители постепенно сократили ночные кормления до 2раз, а потом и вовсе заменили их соской-пустышкой. Терпение родителей (во время отучения малыша от ночных бутылочек им требовалось порой много сил, чтобы успокоить его) оправдало себя – к2годам мальчик хорошо кушал днем и вовсе не просыпался по ночам!

СОВЕТ ДНЯ ____________________

Режим важен и для вас, и для вашего ребенка. Вы будете высыпаться ночью и сможете планировать свой день, а малыш, привыкнув к определенному времени кормлений и сна, станет спокойнее и будет лучше спать.

Если ребенок слишком рано просыпается или поздно засыпает

Может случиться так, что вы вполне довольны дневным сном малыша, но вот вечером его долго не уложить или, наоборот, он поднимается утром ни свет ни заря. Обычно эти проблемы легко решаются введением четкого, удобного для вас распорядка дня, как это было описано выше.

Если вы ввели режим, но ребенок по-прежнему сохраняет свою привычку рано вставать или поздно ложиться, это может иметь несколько причин.

1. Во-первых, как среди взрослых, так и среди детей встречаются явно выраженные«совы» и «жаворонки». Обычно это передается по наследству, и переучить такого ребенка придерживаться другого режима сна практически невозможно (и нежелательно для его здоровья). Но не отчаивайтесь раньше времени – в большинстве случаев позднее засыпание или раннее пробуждение объясняются совсем другими причинами.

2. Причина может быть, например, в том, что в распорядке дня вы отвели на ночной сон малыша слишком долгое время. После 6 месяцев дети, сколько бы они ни спали днем, редко спят ночью дольше 10-11 часов.

3. Поэтому если вы укладываете малютку вечером слишком рано (например, в 7 часов вечера), то будет совсем не удивительно, что он поднимется утром раньше вас (возможно, уже в 5 часов утра). Укладывайте его вечером позже, и, если он не урожденный «жаворонок», то вскоре порадует вас утром более поздним пробуждением.

4. А если вы позволяете ребенку спать утром или днем слишком долго, то, скорее всего, он вечером еще недостаточно устал и поэтому долго не может заснуть. Будите его в удобное для вас время по утрам или днем, и вскоре усталость победит – малыш будет добровольно ложиться раньше вечером.

5. Конечно, для привыкания к новому режиму ему понадобится время, и это время потребует особого понимания и терпения со стороны родителей. Но потерпите капризы малыша недели две, и его ночной сон передвинется в нужном направлении, его «внутренние часы» перейдут на новый ритм.

6. Другая возможная ошибка в распорядке дня – это неподходящее время первого или последнего дневного сна. Малыши, слишком рано ложащиеся спать в первой половине дня, зачастую очень рано просыпаются утром и потом досыпают днем. В этом случае передвиньте первый «тихий час» на более позднее время. Если ваш кроха спит днем два раза, то первый раз его нужно укладывать не раньше чем через 2,5 часапосле утреннего пробуждения. А если он спит днем всего один раз, то уложите его в кроватку не раньше полудня.

7. Детей же, слишком поздно спящих днем, как правило, трудно уложить вечером.Спланируйте последний дневной сон так, чтобы перед ночным сном малыш бодрствовалкак минимум 3-4 часа. Уставший в конце дня ребенок быстрее и легче заснет вечером в более раннее время.

8. Рано просыпаться малыш может также из-за раннего утреннего кормления или потому, что кто-то из членов семьи рано встает.

9. Если малютка привык к первому кормлению в пять часов утра, то голодный желудок будет регулярно будить его в это время. Попробуйте оттянуть время утреннего кормления, успокаивая ребенка другими способами. Через какое-то время он отвыкнет есть «с утра пораньше» и, возможно, дольше проспит утром.

10. В утренние часы малыш спит особенно чутко, фазы быстрого сна (с кратковременным пробуждением в конце) к утру учащаются. А поскольку ребенок к этому времени уже практически выспался, заснуть после каждого пробуждения становится для него все труднее. Если в семье кому-то приходится рано вставать, он может любым шорохом окончательно разбудить малютку, даже если очень старается не шуметь, ходить на цыпочках.

11. В этом случае вам остается только укладывать малыша раньше вечером, чтобы отсыпаться хотя бы в вечерние часы. А утром, если вы никуда не торопитесь, можете взять малютку к себе в кровать. Уютное начало дня и порция нежности спозаранку зарядят вас обоих энергией на целый день.

12. Одной из причин того, что ребенка трудно уложить вечером, может быть егопривычка засыпать только в вашем присутствии или у вас на руках.

Заметив, что не успеет он сомкнуть глаз, как вы осторожно пытаетесь уложить его в кроватку или выходите из комнаты, малыш в следующий раз будет внимательно следить за вами, чтобы не пропустить этого момента. «Если я усну, то останусь в кроватке (или комнате) один», – подскажет малышу его опыт. И ребенок будет всеми силами сопротивляться усталости. Что делать? Выход один – научить его засыпать без вашей помощи, одного в своей кроватке (о том, как это сделать, речь пойдет в следующей главе).

13. Если малыша, без труда засыпавшего вечером в положенное время, вдруг становится не уложить, причина может быть в том, что он просто стал старше и поэтому спит не так долго, как раньше. Загляните в таблицу во второй главе и сравните сон вашего ребенка со сном других детей его возраста. Может быть, пришло время пересмотреть режим, уменьшив общую продолжительность сна малыша. Для этого вы можете сократить количество «тихих часов» или их продолжительность. Если малыш спал днем один раз, то можно отказаться от дневного сна совсем. А если дневная пауза и вечерний покой для вас одинаково важны, то остается только будить ребенка раньше по утрам, пока он не перестроится и не станет просыпаться раньше сам.

14. Старшим же детям, которые днем и без того не спят, а вечером стараются оттянуть время сна сотнями разных желаний и идей (не потому, что они хотят вас рассердить, а потому, что они просто-напросто еще недостаточно устали), вполне можно разрешить ложиться на час позже. Условие – они должны провести этот час за спокойной игрой в своей комнате. В это время разрешается смотреть книжки, играть, слушать музыку или сказку, но не разрешается шуметь, прыгать, бегать или выходить из комнаты без необходимости. Договоритесь с малышом, что через час вы придете в его комнату, чтобы выключить свет и пожелать ему спокойной ночи. Если он этого хочет, вы можете рассказать ему на ночь сказку (но только одну, чтобы это не стало новым способом оттягивания времени). После этого ребенок должен оставаться в кровати. Только в этом случае ему будет снова разрешено играть перед сном на следующий день.

15. Конечно, такая договоренность имеет смысл, только когда ребенок уже действительно нуждается в меньшем количестве сна и без труда встанет в положенное время утром. Если же нет, то подождите, пока час спокойной игры перед сном войдет в привычку и малыш после этого будет добровольно ложиться спать, а потом незаметно передвиньте начало игры на более раннее время, чтобы ребенок в итоге раньше оказался в кровати.

16. Проблема с вечерним засыпанием в отдельные дни может быть связана с тем, как малыш провел этот день или вечер перед сном.

17. Если старших детей активный, полный впечатлений день утомляет, и они потом лучше спят, то младенцы еще не в состоянии справиться с большим обрушивающимся на них потоком впечатлений и быстро перевозбуждаются. Они начинают капризничать, плакать, и в таком состоянии им трудно заснуть. (Вы ведь знаете по себе: когда голова переполнена впечатлениями и переживаниями, то даже нам, взрослым, трудно отключиться, и мы иногда долго не можем сомкнуть глаз). Подумайте, не слишком ли много событий происходит в жизни вашего ребенка в первые месяцы. Постарайтесь, чтобы его день был более спокойным. Сократите на время поездки и встречи, проводите больше времени на природе и свежем воздухе. Очень возможно, что это поможет малышу быстрее уснуть и спокойнее спать ночью.

18. Старших же детей зачастую трудно уложить спать из-за чрезмерно подвижного вечера. Набегавшись, напрыгавшись, насмеявшись вдоволь, они долго не могут уснуть. Ребятишкам требуется время, чтобы успокоиться и переключиться на сон. Поэтому последние час-два перед сном обязательно должны проходить в спокойной обстановке. Откажитесь вечером от подвижных игр, гостей и всего, что может возбудить ребенка. Приглушите свет, старайтесь говорить тихо, дайте малышу понять, что наступает спокойное время суток.

19. Некоторые дети лучше засыпают после вечернего купания. Может быть, это поможет и вашему ребенку.

И обязательно разговаривайте с малюткой как можно больше. Объясните ему, что день подходит к концу и нужно готовиться ко сну. Поговорите еще раз о самых важных и интересных событиях прошедшего дня («сегодня мы с тобой гуляли в лесу», «у нас в гостях была бабушка, она была очень рада тебя видеть» и т. д.). Потом расскажите, какие у вас планы на завтра («завтра, когда ты проснешься и покушаешь, мы с тобой поедем в магазин, чтобы купить тебе новые штанишки.»). Под конец скажите малышу, что сейчас он должен поспать, чтобы набраться сил для нового, интересного, полного приятных сюрпризов дня. Даже младенец, еще не понимающий ваших слов, почувствует таким образом вашу любовь и уснет со спокойной уверенностью, что так будет и завтра. А более старший малыш поспешит заснуть, чтобы этот интересный завтрашний день поскорее настал.

Семимесячный Виталик каждый день будил родителей в 5 часов утра. Вначале он мирно «щебетал» в кроватке и размахивал ручками, потом начинал плакать, требуя утреннюю бутылочку. Покушав, мальчик снова засыпал около 6 утра и спал до 7часов. Значит, причиной его утреннего пробуждения могло быть раннее кормление. Кроме того, он слишком рано засыпал снова, и это нужно было изменить.

Мама Виталика решила, что сынуля будет кушать утром в 7 часов, а первый раз засыпать около 10 утра. Для этого она стала постепенно оттягивать утреннее кормление (каждый день на 10 минут), одновременно отодвигая на более позднее время повторное засыпание (ежедневно на 20 минут). Если малыш плакал, то она успокаивала его другими способами – гладила, брала на руки, пела песенки… Так, через 6 дней мальчик кушал уже в 6 утра, а засыпал снова только к 8 часам. Успокоить его до этого времени было не всегда легко, но мама Виталика не сдавалась. Еще через неделю заданное время было достигнуто – малыш завтракал в 7 и засыпал в 10 утра, как хотела мама. Его второй дневной сон тоже немного сдвинулся во времени.

Очень скоро мальчик начал сам по себе просыпаться по утрам позже. А еще пару дней спустя «внутренние часы» Виталика будили его уже только в 7 утра, перед самым завтраком…

* * *

Полугодовалая Настенька засыпала вечером только в 11 часов, а то и в полночь. Мама Насти не хотела вводить режим, предоставив малышке самой решать, когда ей хочется спать. Днем девочка спала три раза, последний раз после 7 часов. А отправляться в кровать вечером ей вовсе не хотелось.

Настин папа по утрам очень рано вставал на работу, поэтому ему нужно было вечером рано ложиться. Он не мог сидеть с женой и дочкой до полуночи. Получалось, что времени друг для друга у Настиных родителей не было совсем. Поэтому они все-таки решили ввести режим и приучить дочку засыпать вечером раньше. Для этого они стали укладывать ее спать днем всего два раза. Не получая днем привычного количества сна, Настенька к вечеру уставала и засыпала все раньше. Через две недели она отправлялась на ночной покой уже около 9 часов…

СОВЕТ ДНЯ ____________________

причин и советов, как с этим справиться

Последнее обновление

Наблюдать за мирным сном ребенка — это блаженное переживание. Любой дискомфорт, с которым ребенок сталкивается во время сна или даже в другом месте, может стать душераздирающим для многих родителей. Что, если вы проснетесь и увидите, как ваш ребенок спит в поту? Это может быть довольно неприятно, правда? Вам может быть интересно узнать, является ли потоотделение ночью нормальным для младенцев. В этой статье мы ответим на все ваши вопросы о причинах ночного потоотделения у младенцев.

Видео: Детское потоотделение во время сна — причины и способы борьбы

Также читайте: Храп у младенцев: причины, побочные эффекты и средства правовой защиты

Что такое ночная потливость у младенцев?

Ночная потливость возникает, когда младенцы чрезмерно потеют ночью, когда они спят. Существует множество причин ночного потоотделения, и это состояние нельзя игнорировать, особенно если оно сохраняется дольше.

Нормальна ли ночная потливость у младенцев?

Потоотделение во сне — нормальное явление для младенцев.Однако, если ваш ребенок много потеет во время сна, это может быть симптомом проблемы со здоровьем, от которой он страдает, и, следовательно, его нельзя игнорировать.

Каковы причины ночного потоотделения у младенцев?

Мы перечислили некоторые из причин, по которым ваш ребенок может потеть во время сна.

1. Механизм

Когда младенцы находятся в глубоком сне, они, как правило, потеют, поскольку не двигаются так часто, как взрослые. Температура тела может повыситься, когда ребенок находится в одном положении в течение длительного времени, и потоотделение — способ тела регулировать это повышение температуры.

2. Положение потовых желез

В отличие от взрослых, потовые железы младенцев расположены близко к голове. Это заставляет их чрезмерно потеть ночью, особенно потому, что они не меняют положение головы во время сна, в отличие от бодрствования. Как упоминалось выше, сон в одном положении может вызвать повышение температуры тела, а потоотделение помогает регулировать ее.

3. Комнатная температура

Температура в детской также может вызвать чрезмерное потоотделение ребенка ночью, как и в случае со взрослыми.

4. Одеяло

Укрывать ребенка одеялом летом — это обычная практика во многих семьях. Это приводит к повышению температуры тела ребенка и чрезмерному потоотделению.

Это распространенные причины, по которым младенцы могут сильно потеть. Тем не менее, некоторые состояния здоровья также могут быть причиной ночной потливости у них.

Другие причины ночного потоотделения у младенцев

Если ваш ребенок ненормально потеет, когда спит ночью, возможно, вам есть о чем беспокоиться.Есть некоторые состояния здоровья, которые могут привести к ненормальному потоотделению у младенцев, когда они спят ночью. Давайте посмотрим на некоторые из них.

1. Врожденный порок сердца

Дети, страдающие врожденным пороком сердца, могут ненормально потеть ночью во время сна. Такие расстройства развиваются, пока они еще находятся в утробе матери, и эти младенцы имеют тенденцию чрезмерно потеть, даже во время еды и игр.

2. Апноэ во сне

Апноэ во сне было обнаружено как одна из причин чрезмерного потоотделения в ночное время у младенцев.В этом состоянии дети на некоторое время делают паузу во время дыхания, что приводит к переутомлению организма. Это, в свою очередь, заставляет ребенка чрезмерно потеть во сне. У детей, страдающих апноэ во сне, наряду с ночным потоотделением проявляются и другие симптомы, такие как синюшность кожи и хрипы.

3. Удушье во сне

Удушение из-за того, что ребенок спит или когда ребенок задушен одеялом, может привести к СВДС или синдрому внезапной детской смерти. Если вы будете осторожны, вы можете заметить, что тело ребенка перегревается, когда он спит, что проявляется в виде сильной ночной потливости.

4. Гипергидроз

Было замечено, что иногда, несмотря на контролируемую температуру в помещении, младенцы потеют по ночам. Это может быть из-за состояния, называемого гипергидрозом или чрезмерным потоотделением. Хотя это не частая причина у детей, у людей, страдающих от гипергидроза, также потеют руки и ноги. Однако это не серьезное заболевание, и его может вылечить специалист. Лечение может включать хирургическую процедуру или даже лечиться нехирургическим путем, путем нанесения мазей или перорального приема лекарств.Обязательно проконсультируйтесь с дерматологом, чтобы определить, какое лечение нужно вашему малышу.

5. Простуда

Ночная потливость у вашего ребенка может быть вызвана тем, что он борется с инфекцией, вызывающей простуду. У вашего ребенка могут появиться и другие симптомы, такие как насморк / заложенность носа, кашель и т. Д.

6. Аллергия

Некоторые аллергии также могут вызывать ночную потливость у младенцев. Обратите внимание на такие признаки, как аллергическая кожная сыпь, насморк и т. Д., Которые у него обычно возникают, когда он бодрствует и подвергается воздействию вещей, на которые у него аллергия.

7. Здоровье органов дыхания

Ночная потливость у младенцев также может быть связана с респираторным здоровьем ребенка. В редких случаях у детей с астмой, тонзиллитом, гиперчувствительным пневмонитом (воспалением легких) наблюдается ночная потливость.

Итак, что вы можете сделать, если обнаружите, что ваш ребенок чрезмерно потеет по ночам? Вот несколько советов, которые помогут вам с этим справиться.

Советы по борьбе с ночной потливостью у младенцев

Почему важен сон? 9 причин для хорошего ночного отдыха

Достаточное количество сна имеет важное значение для поддержания оптимального здоровья и благополучия.Когда дело касается их здоровья, сон так же важен, как регулярные упражнения и сбалансированное питание.

Современная жизнь в Соединенных Штатах и ​​многих других странах не всегда подразумевает необходимость полноценного сна. Тем не менее, важно, чтобы люди старались регулярно высыпаться.

Ниже приведены некоторые из многих преимуществ, которые медицинские работники связывают с полноценным ночным отдыхом.

Поделиться на PinterestResearch связывает достаточное количество сна с улучшением концентрации, продуктивности и познания.

Было проведено несколько исследований, проведенных учеными в начале 2000-х годов, в ходе которых изучались эффекты лишения сна.

Исследователи пришли к выводу, что сон связан с несколькими функциями мозга, включая:

  • концентрация
  • продуктивность
  • познание

Более недавнее исследование 2015 года, опубликованное в журнале Journal of Child Psychology and Psychiatry , показало, что детский сон шаблоны могут иметь прямое влияние на их поведение и успеваемость.

Связь между увеличением веса и ожирением и коротким сном до конца не ясна.

На протяжении многих лет было проведено несколько исследований, которые связывали ожирение и плохой сон.

Однако более недавнее исследование, опубликованное в журнале Sleep Medicine , пришло к выводу, что нет никакой связи между избыточным весом и недостатком сна.

В этом исследовании утверждается, что многие предыдущие исследования не в состоянии адекватно учесть другие факторы, такие как:

  • употребление алкоголя
  • живущие с диабетом 2 типа
  • уровень физической активности
  • уровень образования
  • длительный рабочий день
  • долгий малоподвижный образ жизни

Недостаток сна может повлиять на желание или способность человека вести здоровый образ жизни, но он может или не может быть прямым фактором увеличения веса.

Если вам интересно узнать больше доказательной информации об увлекательном мире сна, посетите наш специализированный центр.

Как и в случае набора веса, есть данные, свидетельствующие о том, что хороший ночной сон помогает человеку потреблять меньше калорий в течение дня.

Например, в одном исследовании, опубликованном в Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, говорится, что режим сна влияет на гормоны, ответственные за аппетит.

Когда человек не спит достаточно долго, это может повлиять на способность его тела правильно регулировать прием пищи.

Поделиться на Pinterest Достаточное количество сна может улучшить спортивные результаты человека.

По данным Национального фонда сна, взрослые люди могут спать от 7 до 9 часов в сутки, а спортсмены могут получить пользу от 10 часов. Соответственно, для спортсменов сон так же важен, как и потребление достаточного количества калорий и питательных веществ.

Одна из причин этого требования заключается в том, что организм восстанавливается во время сна. К другим преимуществам относятся:

  • лучшая интенсивность работы
  • больше энергии
  • лучшая координация
  • более высокая скорость
  • лучшее умственное функционирование

Сон связан с эмоциональным и социальным интеллектом людей.Тот, кто не высыпается, с большей вероятностью будет иметь проблемы с распознаванием эмоций и выражений других людей.

Например, в одном исследовании, опубликованном в журнале Journal of Sleep Research , изучалась реакция людей на эмоциональные стимулы. Исследователи пришли к выводу, как и во многих более ранних исследованиях, что эмоциональное сочувствие человека меньше, когда он не высыпается.

Связь между сном и психическим здоровьем была предметом исследований в течение долгого времени.Один из выводов заключается в том, что существует связь между недосыпанием и депрессией.

Исследование, опубликованное в журнале JAMA Psychiatry , изучает закономерности самоубийств в течение 10 лет. В нем делается вывод, что недостаток сна является одним из факторов, способствующих многим из этих смертей.

Другое исследование, опубликованное в журнале Australian and New Zealand Journal of Psychiatry , предполагает, что люди с нарушениями сна, такими как бессонница, могут проявлять признаки депрессии.

Существует связь между полноценным сном и уменьшением воспаления в организме.

Например, исследование, опубликованное в World Journal of Gastroenterology , предполагает связь между недосыпанием и воспалительными заболеваниями кишечника, поражающими желудочно-кишечный тракт людей.

Исследование показало, что недосыпание может способствовать возникновению этих заболеваний, а эти болезни, в свою очередь, могут способствовать недосыпанию.

Сон помогает организму восстанавливать, регенерировать и восстанавливаться. Иммунная система не является исключением из этих отношений. Некоторые исследования показывают, как улучшение качества сна помогает организму бороться с инфекциями.

Однако ученым все еще необходимо провести дальнейшие исследования точных механизмов сна в отношении его влияния на иммунную систему организма.

Потребности во сне варьируются от человека к человеку в зависимости от их возраста. С возрастом человеку обычно требуется меньше сна, чтобы нормально функционировать.

Согласно CDC, разбивка выглядит следующим образом:

  • Новорожденные (0–3 месяца): 14–17 часов
  • Младенцы (4–12 месяцев): 12–16 часов
  • Малыши (1–2 года): 11–14 часов
  • Дошкольное образование (3–5 лет): 10–13 часов
  • Школьный возраст (6–12 лет): 9–12 часов
  • Подросток ( 13–18 лет): 8–10 часов
  • Взрослый (18–60 лет): 7+ часов
  • Взрослый (61–64 года): 7–9 часов
  • Взрослый (65+ лет): 7–8 часов

Помимо количества часов, важно также качество сна.Признаки плохого качества сна включают:

  • Пробуждение посреди ночи.
  • По-прежнему не чувствует себя отдохнувшим после достаточного количества часов сна.

Некоторые вещи, которые человек может сделать для улучшения качества сна:

  • Не спать, когда вы выспались.
  • Каждую ночь ложиться спать примерно в одно и то же время.
  • Больше времени проводить на улице и быть более активными в течение дня.
  • Снижение стресса с помощью упражнений, терапии или других средств.

Сон — жизненно важный компонент общего здоровья и благополучия каждого человека, которому часто пренебрегают. Сон важен, потому что он позволяет телу восстановиться и быть в форме и быть готовым к следующему дню.

Достаточный отдых также может помочь предотвратить увеличение веса, сердечные заболевания и увеличение продолжительности болезни.

Почему мы спим под одеялами?

Эта статья содержит партнерские ссылки на продукты, выбранные нашими редакторами. Mental Floss может получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

Праздники наступят раньше, чем вы это заметите, и никогда не рано начинать покупать подарки. Ищете ли вы для себя (вы это заслужили!), Друга или члена семьи, на рынке есть множество достойных подарков. Мы прочесали Интернет (добро пожаловать) в поисках всего: от роскошных свечей до инновационных инструментов для волос и домашних садов с травами, и отобрали 10 лучших праздничных подарков, которые можно купить за деньги.

1. Стилер для волос Dyson Airwrap Complete Hair Styler; $ 500

Ваш подаритель сэкономит на поездке в салон и сможет побаловать себя профессиональным ударом прямо в собственном доме с помощью Dyson Airwrap.Этот универсальный инструмент позволяет сушить, завивать, завивать и гладить пряди — и все это без чрезмерного нагрева. Даже лучше? Фен не требуется: Dyson Airwrap сушит волосы стилей и одновременно.

Купить: Amazon

2. Кофеварка и эспрессо-машина Nespresso Vertuo с Aeroccino; $ 237

Они раз и навсегда избавятся от своей привычки покупать кофе с этой современной кофемашиной Nespresso, которая имеет более 4200 восторженных отзывов на Amazon.Он не только готовит эспрессо и кофе одним нажатием кнопки менее чем за 20 секунд, но и поставляется в комплекте с 12 бесплатными капсулами Nespresso.

Купить: Amazon

3. Revolution Cooking High-Speed ​​Smart Toaster; $ 300

Призвать всех гурманов: приготовьтесь поиграть в этот высокотехнологичный тостер с сенсорным экраном. Он также имеет специальный алгоритм поджаривания (да, это очевидно), чтобы выпечка, тосты, рогалики и английские кексы каждый раз были идеально хрустящими.Кроме того, с пятью настройками блюд, тремя режимами поджаривания и семью уровнями подрумянивания пользователю больше никогда не придется терпеть подгоревший хлеб.

Купить: Amazon

4. Чугунная голландская печь Cuisinart на 7 кварт; $ 130

Голландская духовка

Cuisinart — вечный продукт (и даже на нее предоставляется пожизненная гарантия). Будь то шеф-повар-любитель или профессиональный повар, подаривший подарок обязательно оценит эту универсальную посуду: ее можно мариновать, тушить, запекать или готовить. Выбирайте из более чем дюжины цветов, от пионовидно-розового до матово-синего.

Купить: Amazon

5. Крытый гидропонный сад AeroGarden Harvest; $ 100

Нет зеленого пальца, нет проблем. Этот закрытый гидропонный сад от AeroGarden позволяет любому выращивать свежие травы. В набор входят несколько видов семян (петрушка, укроп, тимьян, мята и два сорта базилика), а также полностью натуральные питательные вещества для растений. Кроме того, нет почвы = нет беспорядка = нет уборки.

Купить: Amazon

6. Razorri Electric Pasta and Ramen Noodle Maker; $ 200

Спагетти, феттучини, макароны, рамен: с этой электрической машиной для приготовления макарон безграничны пастбищные возможности.Он не только невероятно прост в использовании (просто добавьте муку, включите функцию замешивания, а затем добавьте жидкость), но также позволяет приготовить до трех порций пасты менее чем за 10 минут. Когда лапша будет готова, варите ее в кипящей воде в течение полутора-двух минут и закапывайте!

Купить: Amazon

7. Пуховик Orolay утолщенный; 140–160 долл. США

Этот элегантный и стильный пуховик, получивший более 11500 отзывов на Amazon, станет идеальным дополнением к их зимнему гардеробу.Он очень мягкий, с капюшоном на флисовой подкладке, трикотажными манжетами и шестью (!) Вместительными карманами для всего необходимого. Выбирайте из 13 цветов и 10 размеров.

Купить: Amazon

8. Кашемировое одеяло премиум-класса Cuddle Dreams; $ 190

Этот кашемировый плед невероятного класса не только невероятно мягкий, но и чрезвычайно прочный и прослужит долгие годы. Его маслянисто-мягкая текстура состоит из 75 процентов кашемира и 25 процентов шерсти мериноса, и он станет стильным акцентом в любой гостиной, кабинете или спальне.Доступны несколько цветов.

Купить: Amazon

9. Бартезианская машина для приготовления коктейлей и маргариты премиум-класса; $ 350

Эта удобная машина для приготовления коктейлей позволяет пользователям наслаждаться всеми своими любимыми напитками (например, маргаритой, сауэр-виски, старомодными и космополитическими) одним нажатием кнопки. Они просто добавляют алкоголь по своему выбору, и готово! Бонус: машину можно мыть в посудомоечной машине, что упрощает очистку.

Купить: Amazon

10.Свеча Voluspa Gilt Pomander на 16 унций; $ 52

Эта привлекательная ароматическая свеча весом 16 унций от Voluspa отличается нотами помандера, кардамона и японского хиноки. (Он также не содержит парабенов и сульфатов.) Он будет одинаково эффектно смотреться на обеденном столе, туалетном столике в ванной, на полке в гостиной или в передней части спальни.

Купить: Amazon

Зарегистрируйтесь сегодня: Получайте эксклюзивные предложения, новости о продуктах, обзоры и многое другое с информационным бюллетенем Mental Floss Smart Shopping!

Когда дети учатся лгать? | Общий английский — Видеозона

Рассказчик : Кто может устоять перед шоколадным тортом без участия человека?

Мальчик 1 : Слизать макушку?

Мальчик 2 : Вкусный болван!

Мальчик 3 : ( смеется )

Рассказчик : Но как лучше замести следы?

Мальчик 1 : Кто-то загадочный пробрался внутрь, когда мы были…

Взрослый мужчина : Кто-то проник внутрь?

Мальчик 4 : Ага!

Женский психолог : ( смеется ) Ложь — действительно важный навык для развития.Это говорит нам, что дети могут понять, что у кого-то на уме, чтобы попытаться обмануть их.

Мальчик 1 : Вошел вор и забрал это.

Мальчик 2 : Слетели, съели, а потом полетели обратно!

Взрослый мужчина : Значит, пришли слон и гигантская птица и размазали торт?

Мальчик 3 : Ага!

Рассказчик : Чтобы проверить навыки лжи у детей разного возраста, мы оставили их одних с приспособленным автоматом для жевания жевательной резинки и сказали им не трогать его.Во-первых, мы видим, как четырехлетние дети справляются с ситуацией.

Эли : Я хочу сладкое.

Девушка 1 : Собираешься крутить?

Зои : Нет!

Эли : Хочешь перевернуть? Поверни это!

( Зоя крутит колесо )

Мужской психолог : Ого! И все!

Женский психолог : О нет! Они заставили Зою повернуть его.

Девушка 1 : Больше не крутите! Никто больше не поворачивает, хорошо?

Девушка 2 : Я просто продолжаю делать это случайно!

Женский психолог : Ложь — очень тонкий навык.В этом возрасте они часто раскрываются. У них нет возможности решать проблемы самостоятельно.

Мужчина-психолог : Они недостаточно развиты, чтобы лгать, поэтому говорят правду.

Взрослая женщина : Что случилось ?!

Девушка 1 : Это была Зоя!

Зои : Он сказал мне перевернуть эту штуку.

Взрослая женщина : Эли, ты сказал Зое повернуть его?

Эли : Ну, она не… она… да, но… она слушала.

Психолог : Она послушала! Она виновата в том, что слушала!

Рассказчик : Теперь очередь шестилетних детей.

Дети : Умники! Сладости!

Рассказчик : Они все еще поворачивают ручку. Они по-прежнему наедаются сладостями.

Мальчик 1 : Ага!

Рассказчик : Они все еще в панике, что их поймают.

Мальчик 2 : Ребята, зачем вы это коснулись?

Рассказчик : Но потом они становятся более изобретательными.

Мальчик 3 : У меня действительно очень хороший план. Мы должны сказать одну ложь, мы должны сказать одну ложь.

Мужчина-психолог : Этот парень понял, что ты можешь лгать, и пока остальная часть группы замешана в тебе ( Женский психолог : Хорошо), тебе это сходит с рук.

Женщина, взрослая : ( удивленный вздох )

Мальчик 4 : Все умники вышли!

Взрослая женщина : Я получаю много извинений, но я как бы хочу знать, что произошло.

Мальчик 3 : Я бежал… вот так, да? Тогда мы упали и ударили по нему. Так что это была моя вина.

Женский психолог : Какая ирония для родителей в том, что в момент, когда их дети учатся лгать, им нужно отмечать это как огромный этап развития.

Мужчина-психолог : Это показывает, насколько умен ребенок, хотя также показывает, что с этого момента у вас, как у родителей, будут большие проблемы.

Почему мы ожидаем, что дети будут вести себя хорошо, если их родители так плохо воспитывают их?

Конечно, дети слишком плохо себя ведут для школы.Их родители слишком заняты, чтобы воспитать их должным образом

Кэти Гингелл для Daily Mail

Опубликовано: | Обновлено:

Число детей, склонных к насилию и постоянно плохо себя ведающих, растет. Еще больше учеников отстраняют от занятий в школе за жестокое обращение или нападение.

На той же неделе, когда поведение Чарли Тейлора, Дэвида Кэмерона, «Царь» просветило специальный комитет Палаты общин об этих фактах, Чери Блэр сказала нам, что все матери должны (выходить на работу) работать, что является лучшим средством к существованию. максимально независимым.

В этом была ирония, хотя я сомневаюсь, что миссис Блэр это узнает.

Совет: Чери Блэр сказала, что матери должны выходить на работу

Ее дети могли или не могли остаться невредимыми в результате воспитания, которое она дала им.

Но, в целом, дети потерпели поражение от трех десятилетий семейной политики, проводимой феминистами, которую ей способствовал стиль мышления.

Реальность современной «семейной» жизни для большинства людей оказалась далека от идеала и далека от счастья.Для большинства это также далек от того права, привилегии и выбора, которые испытали миссис Блэр и другие ее коллеги-феминистки.

В большинстве районов Великобритании женская занятость могла быть больше, чем мужская, и теперь треть всех матерей могут работать полный рабочий день. Но действительно ли это хорошо? Что касается налогов, льгот, гендерной политики и политики по уходу за детьми, которые предоставили женщинам этот выбор, практически не оставили им выбора в отношении воспитания своих детей.

«Цена» материнства сегодня — это работа, у которой тоже есть цена.Это означает передачу государству зависимости и ответственности за семейную жизнь и материнство. Налоговые льготы зависят от работы и ухода за детьми (не на дому); буквально миллиарды денег налогоплательщиков направляются обратно в спонсируемую государством национальную систему ухода за детьми. И эти миллиарды подвергли наших детей во многом бесконтрольному социальному эксперименту в их воспитании.

Опрос матерей, проведенный профессором Кэтрин Хаким, показывает, что большинство из них гораздо меньше счастливы по этому поводу, чем Чери Блэр.Мало кто хочет работать больше, чем неполный рабочий день, чтобы сводить концы с концами; только тогда, когда их дети будут учиться в школе. Подавляющее большинство (справедливо) чувствуют себя виноватыми и обеспокоены тем, что слишком рано вернутся к работе. Многие, если не большинство, предпочли бы быть матерями на полную ставку, если бы у них была такая возможность, — роскошь, которая сейчас, похоже, предоставляется государством только карьерным одиноким родителям.

Дети, похоже, тоже не в восторге от современной семейной жизни. Фактически, каждый восьмой ребенок в Великобритании считается несчастным.Мы знаем, что 30 000 детей находятся в очереди на получение психиатрических услуг. Мы знаем, что около 25 000 человек имеют проблемы с наркотиками и алкоголем, достаточно серьезные, чтобы обратиться в наркологические службы для подростков, и что многие другие остаются незамеченными. 175 000 школьников постоянно прогуливают занятия.

Из-под контроля: 25 000 детей имеют проблемы с наркотиками и алкоголем

«Я проработал в этой сфере двадцать лет

.
0
С какого возраста дети держат голову: когда ребенок начинает держать голову — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

когда ребенок начинает держать голову — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Способность самостоятельно удерживать голову – это первый серьезный навык управления своим телом, которому учится малыш. В норме ребенок начинает уверенно держать голову, когда его носят вертикально и поднимать ее более чем на минуту, когда его кладут на живот, к 3 месяцам. В последние годы все чаще малыши уже в 2 месяца могут держать головку. Но зачастую мамочки приходят в панику, когда оказывается, что в 3 месяца их кроха еще не держит голову. Как же в норме должен развиваться малыш, и какие этапы пройти, прежде чем он научится этому навыку?

1. Ребенок с рождения не умеет держать голову, та как он не может пока еще контролировать работу мышц шеи. Когда вы поднимаете, кормите, купаете малыша, ему нужно поддерживать головку, ведь мышцы у ребенка еще слабые, если головка будет болтаться, то могут повредиться шейные позвонки. До 6 недель ребенок не способен самостоятельно удерживать голову наравне с туловищем. Если ваш малыш уже в 1 месяц держит голову, покажите его врачу, так как это не признак раннего развития, а скорей симптом повышенного внутричерепного давления.

2. Уже с 2-3 недель (когда заживет пупочная ранка) ребенка можно и нужно выкладывать на животик. В этом положении у него срабатывает врожденный рефлекс самосохранения: чтобы не задохнуться, кроха приподымает головку и укладывает ее на бочок. Чем чаще вы будете выкладывать кроху на животик, тем больше он будет тренировать мышцы шеи, что является одним из основных факторов развития малыша в данный период. Бывает так, что ребенок противится лежанию на животе, и мама не настаивает на этом. Это в корне неправильно, отвлекайте ребенка, гладьте его по спинке, говорите с ним ласково, улыбайтесь, показывайте игрушки, но обязательно выкладывайте кроху каждый день по нескольку раз на живот. Желательно это делать перед кормлением, что будет способствовать отхождению газиков из кишечника и поможет в борьбе с коликами первых 3 месяцев.

3. Примерно с 6 недель (1,5 месяца) ребенок уже начинает приподымать головку из положения, лежа, на 45 градусов и удерживать ее в таком положении 1 минуту. С 8-й недели вы уже будете замечать первые попытки удержать головку в вертикальном положении. Если раньше, когда вы усаживали ребенка, потянув его за ручки из положения, лежа на спине, вы замечали, что малыш запрокидывает головку, то теперь кроха будет делать попытки удержать ее вровень с туловищем.

4. В возрасте с 2 до 3 месяцев ребенок учится держать головку в положении, лежа на животе, а также в вертикальной позе, когда вы носите его на руках. Не все детки в 3 месяца способны делать это долго, потому всегда следите за крохой, чтобы вовремя подстраховать и поддержать его головку.

5. В 4 месяца ребенок уверенно держит голову в вертикальном положении, а лежа на животе, способен приподымать не только ее, но и верхнюю часть туловища.

6. В 5 месяцев малыш уверенно приподымает верхнюю часть туловища, лежа на животе и вертит головой из стороны в сторону, рассматривая окружающий мир.

Что делать если ребенок не развивается согласно вышеприведенным нормам, а отстает в развитии? Прежде, чем гадать и спрашивать бывалых мамочек, стоит все-таки показать малыша хорошему педиатру и невропатологу. Если вам не понравится диагноз и лечение, которое назначит врач (порою детям прописывают серьезные препараты, которые вызывают смятение и недоверие у мамочек), то найдите другого специалиста, и проконсультируйтесь у него. Поверьте, выбор врача, которому вы доверяете, очень важен сейчас и поможет в последующем уходе за ребенком. Если у крохи отсутствует рефлекс поворачивать головку, лежа на животе, то это означает серьезные неврологические проблемы, решение которых будет включать комплексную лекарственную терапию и несколько сеансов массажа.

Малыш в 3 месяца не держит голову, если:

1. У ребенка неврологические проблемы, или он родился в результате тяжелых и патологических родов. Для успешного решения проблемы необходима консультация специалиста, сами вы здесь не справитесь.

2. Низкий тонус мышц. Обязательно проконсультируйтесь с невропатологом, скорей всего обычным домашним массажем здесь не обойтись, и вам будет назначен специальный курс массажа в поликлинике.

3. Мама редко выкладывала ребенка на живот и ребенок не смог достаточно укрепить свои мышцы шеи и плечевого пояса.

4. Часто дети немного отстают в развитии, если рождаются с недостаточной массой тела (например, недоношенные детки), а также не набирают норму веса в первые месяце жизни. В этом случае нужно проконсультироваться с педиатром по поводу прибавки в весе. Если ребенку не хватает грудного молока, то решить эту проблему с консультантом по грудному вскармливанию или ввести докорм смесью, подобранной педиатром. Как только ребенок наберет нормативный вес, он догонит своих сверстников в развитии.

5. Малыш может держать голову, но под углом. Проконсультируйтесь с врачом – вам положен специальный массаж. Также доктор может предложить вам носить специальную подушечку, выравнивающую положение головы, а также укладывать ребенка в разные стороны манежа, чтобы он менял свой угол зрения и поворот головы.

Если вы видите какие-то отклонения в развитии ребенка, сразу консультируйтесь со специалистом, это поможет вовремя выявить проблему и справиться с ней, помните, что чем старше становится малыш, тем тяжелее поддаются лечению неврологические отклонения.

Ортопед рассказал, до какого возраста нужно поддерживать голову ребенка

Когда кроха появляется на свет, он нуждается в заботе родителей. Малыш пока многого не умеет, ему надо помогать. К примеру, придерживать голову, пока позвоночник еще не окреп. Кстати, именно по этому поводу многие пользователи Сети обратили внимание молодой мамы Анастасии Решетовой на то, что она неправильно держит своего новорожденного сына.

Заметила, как-то головку не очень поддерживаете, Настя. Будьте внимательнее, — обратилась к знаменитости ее подписчица с ником в Сети julezka84.

© Instagram @volkonskaya.reshetova

Читайте также:

Врач-ортопед Вардан Халафян подготовил пояснение, до какого возраста нужно поддерживать голову младенца:

Позвоночник новорожденного имеет С-образную форму, которая не считается физиологической), то есть 0 изгибов.

А у нас с вами есть 4 изгиба, они помогают равномерно распределить тяжесть нашего туловища.

Шейный лордоз (изгиб кпереди) возникает, когда ребенок начинает держать голову, это обычно происходит в 2-3 месяца.

Грудной кифоз (изгиб кзади) формируется в возрасте 6-8 месяцев, когда ребенок самостоятельно начинает садиться.

Поясничный лордоз формируется после 9—12 месяцев, когда ребенок встает на ноги и начинает ходить.

Поддерживать голову малышу желательно до 4-х месяцев, так как мышцы шеи окончательно укрепляются как раз к этому времени, — подвел итог теме ортопед.

Читайте также:

В продолжение темы поддержки детской головы доктор обратил внимание на то, как взрослые держат ребенка на руках.

Правши носят малышей практически всегда на правой руке, а левши — на левой. Чем это плохо? — поинтересовался ортопед Вардан Халафян и сам ответил на вопрос. —Находясь всегда в одном положении, кроха начинает все время смотреть в одну сторону. Это, в свою очередь, приводит к фиксации мышцами шеи положения головы, и у ребенка развивается привычная кривошея. Поэтому важно чередовать руки и носить ребенка, то на левой руке, то на правой руке.

Но чаще всего родители допускают ошибку, когда держат малыша столбиком☝.Чаще всего они сажают малыша попой на руку, из-за чего основная тяжесть приходится на поясничный отдел позвоночника.⠀

Родители забывают, что позвоночник ещё слабенький, кости мягкие и податливые, а мышечный корсет совсем не удерживает позвоночник и такая нагрузка вредна для позвоночника.

Правильнее держать малыша так, чтобы ребенок полувисел на одной руке, а другой рукой просто придерживать снизу.

А как вы держите ребенка на руках?

Читайте также:

Все фото: Depositphotos

Когда ребёнок начинает держать голову: этапы развития навыка

Когда новоиспечённой мамочке в роддоме впервые приносят малыша, она стремится понять, когда ребёнок начинает держать голову самостоятельно, поскольку боится навредить ему своими неосторожными движениями. Ведь неокрепшие мышцы шеи ещё не совсем способны удерживать головку младенца.

Необходимо понять, в какие сроки формируется данный навык, чтобы вовремя обнаружить вероятные проблемы, проконсультироваться с доктором и подумать над тем, как можно помочь маленькому человечку укрепить соответствующие мышцы шеи.

Когда формируется навык

Одним из первых признаков правильного развития детей является умение самостоятельно держать головку. И даётся это умение вашему крохе совсем непросто. Ведь для выполнения элементарного, по мнению взрослых, действия приходится затрачивать колоссальное количество энергии.

Первые позывы самостоятельно удержать головку происходят ещё на третьей или четвёртой неделе после рождения, но длится этот процесс всего несколько секунд. Хотя родителей радует уже сам факт того, что освоение нового навыка началось, и с каждым днём будут заметны его улучшения.

Примерно в 2-3 месяца новорождённый может сам удерживать голову лёжа на животике, но происходит это около 1 минуты, дальше малыш кладёт голову обратно, давая ещё не до конца окрепшей шее отдохнуть.

Около трёх месяцев после рождения ребёнок может сам держать головку, когда его держат в вертикальном положении.

К четырём месяцам ребёнок уже должен сам уверенно держать голову, поворачивая её в стороны, чтобы рассмотреть всё вокруг. Когда малыш лежит на животе, он должен стараться приподнимать голову и плечи, опираясь на ручки.

Если ребенок недоношенный, тогда к данному возрасту нужно прибавить такое количество недель, которое он должен был провести в утробе матери и пересчитать данные сроки.

Как проверить уровень развития навыка

Родители, впервые беря ребёночка на руки, должны постоянно создавать опору для головки, это может быть локтевой сгиб, плечо или ладошка, главное — не допускать запрокидывания головы. Когда ребёнок начнёт держать её самостоятельно, риск навредить крохе резко снижается.

В 3-4 месяца малыши обычно уверенно держат головку. Если при этом происходят лёгкие покачивания головой, это вполне допустимо. Но не стоит забывать о некоторой подстраховке малыша, ведь управлять верхней частью туловища, как взрослый, он ещё не может.

Если же кроха в данном возрасте совсем не умеет держать голову, можно пройти несложный тест, чтобы убедиться в отсутствии патологии.

  1. Уложите ребёнка на спину на кровати или диване, затем потихоньку подтяните его за ручки, усаживая на попу.
  2. Когда малыш сидит, его голова должна остаться в прямом положении около 30-40 секунд. Допускаются лёгкие покачивания головой.
  3. Положите малыша обратно на спину, а затем снова подтяните за ручки, дав зависнуть ему в наполовину сидячем положении.
  4. Если ребёнок удерживает свою голову на уровне линии хребта хотя бы несколько секунд, это также вариант нормы.

Если проделывать данные манипуляции в течение дня, то через пару дней родители заметят явные улучшения в умении малыша держать головку.

Когда стоит обратиться к доктору

Многие родители задаются вопросом, когда ребёнок должен уже точно держать голову сам. Большинство специалистов считают, что в возрасте 4 месяцев грудничок уже должен овладеть этим навыком, но при условии, что он полностью доношен и не родился раньше времени.

Если ребёнок к этому возрасту совсем не умеет самостоятельно держать голову и происходит её запрокидывание, немедленно обратитесь к педиатру за консультацией для установления причины. Скорее всего, после осмотра педиатр перенаправит вас к неврологу.

Причины недержания головки

Причин, по которым ребёнок не способен самостоятельно удерживать голову, довольно много. Рассмотрим самые распространённые.

Кривошея

Заметить кривошею у ребёнка родителям не всегда удаётся. Если же ваш малыш постоянно поворачивает головку только в одну сторону, а при смене положения головы начинает капризничать и сопротивляться, возможно, у ребёнка именно эта патология. В таком случае нужно незамедлительно обратиться к неврологу, он проведет осмотр и скажет, что нужно делать дальше.

Причинами кривошеи становятся врождённые аномалии, какая-либо родовая травма, сон только на одном боку, развитие других неврологических заболеваний на фоне данной патологии.

Лечение болезни таково.

  1. Массаж. Чем раньше у ребёнка обнаружили кривошею, тем быстрее и проще пройдёт период восстановления мышц шеи при лечении массажем.
  2. Физиопроцедурный метод лечения (парафинотерапия, электрофорез).
  3. Сон на ортопедической подушке. Сделайте так, чтобы ребенок не поворачивал голову во сне на одну сторону, лучше пусть головка смотри прямо.
  4. Плавание. Занятия и упражнения в воде – прекрасный способ не только расслабить шею, но и оптимизировать тонус всех групп мышц ребёнка.

Гипертонус

При гипертонусе ребенок мало и плохо спит, много и часто срыгивает, капризничает при появлении каких-либо раздражителей. Кроме этого, ноги и руки сильно прижаты к телу, а чтобы выпрямить их, необходимо приложить много усилий.

Невролог проверяет выраженность гипертонуса по рефлекторным тестам, и если диагноз подтверждается, назначается терапию. Обычным лечением считается массаж, плавание, электрофорез, но в самых крайних случаях врач может назначить медицинские препараты, которые расслабляют мышцы.

Гипотонус

Это заболевание также диагностируется неврологом, но и сами родители, возможно, заметят, что мышцы ребенка сильно расслаблены. При разведении ручек и ножек в разные стороны малыш не будет оказывать никакого сопротивления.

Гипотонус лечится также курсом массажа и лечебной гимнастикой.

Редкое выкладывание ребёнка на живот и чрезмерная опека

При постоянном лежании на спине у ребёнка отсутствует тренировка шейных мышц и шейного отдела позвоночника, вследствие этого он поздно научится самостоятельно удерживать голову прямо.

Также не стоит постоянно поддерживать головку крохи, дайте ему возможность самому держать голову, а вы только страхуйте его.

Способы помочь малышу укрепить мышцы шеи

Обязательно нужно помогать малышу навыку удержания головки.

Остаётся понять, как же научить ребёнка держать голову.

Сделать это довольно просто, так как заниматься этим можно, одновременно играя с малышом.

Выкладывайте ребенка на живот до кормления или через час после него.

Начинать нужно уже с 2-3-й недели жизни.

Продолжительность таких сеансов начинается с 1 минуты, затем родители увеличивают это время по мере взросления крохи.

Мама должна тщательно следить за грудничком, иначе он может случайно скатиться и упасть на пол.

При этом не стоит волноваться, что ребёнок может случайно задохнуться, – здоровый малыш обязательно повернет голову на бок, ведь это инстинкт самосохранения.

Если малыш капризничает при такой процедуре, попробуйте отвлечь его внимание яркой погремушкой, также можно спеть ему весёлую песенку или погладить спинку, ручки и ножки.

Нужно обязательно проводить сеансы массажа, для этого необязательно ехать в поликлинику, мама может делать поглаживания самостоятельно. Предварительно следует посоветоваться со специалистом, который даст советы и рекомендации. В сети также есть множество подробных видео-уроков этой полезной процедуры.

Также не лишним будет приобрести гимнастический мяч (фитбол). При выкладывании на мяч животом вниз ребёнок будет ощущать определённый дискомфорт и инстинктивно начнёт поднимать голову вверх.

Заключение

Помогая своему ребенку укреплять мышцы, вы избегаете многих проблем впоследствии. Когда ребёнок начинает держать голову самостоятельно, вы можете пробовать высаживать его на подушки, в положении полулежа. Теперь уже можно перестать тревожиться, что кроха будет запрокидывать головку на бок или «клевать» носом.

Когда ребенок начинает держать голову самостоятельно

У новорожденного ребенка нет контроля над функционированием мышц шеи. Воспроизводимые им движения осуществляются на основе рефлексов. Когда кроха оказывается на руках, можно обнаружить, что его голова резко наклоняется назад, что способно привести к искривлению позвонков шейного отдела. Во избежание нанесения вреда здоровью ребенка, до той поры, пока он не научится удерживать голову сам, необходимо поддерживать его за затылочную часть, удерживая на руках во время питания или водных процедур.

Во сколько месяцев новорожденный начинает поднимать и держать голову?

В каком же возрасте ребенок начинает поднимать и держать голову самостоятельно? Происходит постепенное управление малышом своего тела. Можно отследить, как кроха, которого уложили на живот, пытается поднять голову и осмотреть пространство вокруг.

В трехмесячном возрасте ребенок держит голову в вертикальном положении, но без родителей еще не обойтись. Лучше всего продолжить удерживать голову ладонью.

В четырехмесячном возрасте можно говорить о наличии у крохи самостоятельности и осознанности действий. Он способен осуществлять поворот головы в разные стороны, стараться изучить мир вокруг себя. Разумеется, нельзя говорить о стандартных временных рамках, в которые обязан укладываться каждый малыш при своем развитии. Все дети индивидуальны. Поэтому один ребенок может начать раньше держать голову самостоятельно, а другой не способен порадовать этим и в четырехмесячном возрасте.

Раннее удерживание головы

Родители должны быть внимательны, если малыш пытается держать голову, едва ему исполнилось 4-6 недель. Возможно, что у крохи повышенное давление. Чтобы подтвердить подозрения, стоит как можно скорее обратиться к квалифицированному специалисту. Это поможет вовремя начать лечение, провести все соответствующие процедуры, среди которых особый массаж для грудных детей, страдающих данной проблемой.

Рекомендации по укреплению мышц шеи

Для развития шейных мышц обязательно, чтобы новорожденный ребенок лежал на животике, когда зажила ранка на пупке. Не нужно испытывать беспокойство, что ему не хватит воздуха. Если малыш здоров, у него обязательно сработает инстинкт самосохранения и голова повернется на бок.

Укладывать на живот нужно, перед тем, как начать переодевать, а также перед тем, как начать процесс кормление или спустя час после его завершения. Если уложить непосредственно перед кормлением, можно избавиться от скопившихся газов в животике. При этом не стоит прибегать к мягкой поверхности, лучше отдать предпочтение твердой. Можно воспользоваться любым столом, накрытым легкой тканью.

Необходимо практиковать постепенное приучение к позе лежа на животике. Сначала можно провести процедуру длительностью в одну минуту, затем с каждым днем увеличивать. Если малыш будет обнаженным, его тело получит пользу от укрепления мышц шеи и принятия воздушной ванны.

Если кроха проявляет капризность, плач, не стоит совершать отказ от выкладывания на животик. Данная простая процедура просто необходима, чтобы малыш гармонично развивался. Лучше всего отследить, когда он находится в прекрасном расположении духа. Кроме того, можно воспользоваться игрушкой, касаниями, чтобы отвлечь. Обязательное условие – присутствие взрослого рядом с ребенком, лежащем спиной верх.

Специальная гимнастика

Специалисты рекомендуют следующие упражнения, чтобы способствовать качественному укреплению мышц шеи:

  • «Лицом вниз». Необходимо взять малыша на руки, придерживая ладонью под грудью, а вторую расположить на бедре. Зафиксировав позу, можно плавно поднимать ребенка.
  • «Поехали». Оптимальный вариант – оба родителя, один из которых удерживает кроху за таз, в то время как второй за кисти рук. Можно покачивать малыша на небольшом мяче.
  • «Качели». Удерживать ребенка лицом вниз и поднимать, то голову, то область таза.

Ребенок в 3 месяца не держит голову

Для исключения развития какого-либо патологического процесса, обязательно обращение к педиатру, если наблюдается наклон головы ребенка в сторону или запрокидывание ее назад. Данное явление может наблюдаться после того, как крохе исполнится 3 месяца. С чем же оно связано?

Можно выделить следующие факторы:

  • Преждевременные роды;
  • Травмы, полученные малышом в период появления на свет;
  • Недостаточный вес для своего возраста;
  • Слабость тонуса мышц тела.

Первые два случая – повод для консультации у невропатолога, способного разобраться с причиной неполноценного развития мышц малыша. При недостаточности веса можно обратиться за помощью к специалисту по грудному вскармливанию. Он подскажет, как откорректировать программу питания. Есть вероятность, что придется приобрести смеси. Кроме того, можно воспользоваться особым массажем, который назначает педиатр, чтобы повысить тонус шейных мышц.

Невролог может помочь, если присутствует регулярный наклон головы под углом. Это станет причиной развития кривошеи. В данном случае можно начать практиковать массажные действия, медикаментозную терапию и по возможности, стать обладателем ортопедической подушки.

Новорожденный Развитие до года

Когда ребенок начинает держать голову самостоятельно: сроки норма и отклонения

Доброе время суток, друзья! Всем новоиспеченным родителям очень хочется знать основные этапы развития их новорожденного малыша.

Это я могу сказать по себе. Один из первых вопросов является — когда ребенок начинает держать голову самостоятельно.

Сразу после своего рождения ребенок не имеет таких навыков и ему нужно 2-3 месяца, чтобы уверенно поднять голову.

Грудничок начинает держать голову примерно к 3-м месяцам. При этом малышу необходима помощь мамы и папы, так как опорные навыки развиваются постепенно.

Сначала он поднимет голову, а потом уже научится и переворачиваться на животик и ползать. Итак, рассмотрим информацию, которая будет полезна молодым родителям.

Когда малыш должен держать голову самостоятельно

Давайте разберемся, в каком возрасте новорожденный может самостоятельно держать головку. В среднем это случается к трем месяцам.

Моторные навыки у всех развиваются индивидуально.
Вот как развиваются навыки:

  1. У новорожденного мышцы шеи и спины слабые, поэтому он не может держать голову без поддержки.
  2. В месяц кроха поворачивает голову из стороны в сторону, а также делает первые попытки поднимать голову, лежа на животе. К концу месяца у малыша может получаться несколько секунд удерживать ее. Кроме того, карапуз уже вертит головой из стороны в сторону и может удерживать ее в среднем положении 10 секунд.
  3. В два месяца младенец уже поворачивает голову на звук, а также непродолжительное время поддерживать ее вертикально. При этом голова еще качается.
  4. В три месяца малыш хорошо держит голову в вертикальном положении. А лежа на животе, поднимает голову и при этом опирается на предплечья.
  5. В четыре месяца ваш ребенок будет уже совсем уверенно удерживать головку и даже поворачивать ее во все стороны и познавать мир вокруг. Лежа на животе, ребенок уже может приподнимать верхнюю часть туловища.

Всегда помните о безопасности вашего малыша. Его голова не должна болтаться или виснуть. При этом легко могут повредиться шейные позвонки. Голову необходимо аккуратно поддерживать и не делать резких движений.

Все эти параметры усреднены, так как все дети развиваются по-разному. Не нужно расстраиваться, если что – то происходит не совсем по времени.

Кстати, если малыш начал держать головку слишком рано, то это может быть показателем повышенного внутричерепного давления.

В этом случае стоит обратиться к педиатру за консультацией. Специалист назначит лечение и специальный массаж.
Стоит учитывать, что недоношенный малыш может начать позже удерживать головку.

Как проверить готов ли карапуз держать голову

Вы можете сами проверить, уровень развития мышц у вашего малыша. Это можно сделать, когда исполнится месяц.

Положите кроху на животик и возьмите погремушку. Погремите ею над головой малыша. Если уровень развития нервной системы находится на должном уровне, то малыш попробует взглянуть на игрушку.

Если есть какие-то отклонения в нервной регуляции, то приподнять головку не получится. При этом нужно будет обратиться к невропатологу.
Есть еще и такой вариант проверки:

  1. Малыша положите на спинку, и потяните его за ручки. Это нужно делать очень осторожно.
  2. Где-то 30 секунд кроха должен держать голову, если она качается, то это не страшно.
  3. Положите малыша на спину и опять потяните, при этом немного приподнимая, чтобы он повис.
  4. Примерно 2 секунды его голова должна удерживаться на линии с позвоночником.

Простые упражнения в помощь

Нельзя научить держать малыша голову, но можно стимулировать развитие важного навыка.

Для этого используются следующие методики:

  1. Полезно выкладывание на живот. Это упражнение позволяет укреплять мышцы шеи и спины. Нужно делать подобные манипуляции несколько раз в день.
  2. Массаж должен делать профессиональный массажист. Целью массажа является расслабление мышц приведение их в тонус. В первое время лучше выполнять расслабляющий и щадящий массаж. Если тонус мышц низкий, то назначается более интенсивный массаж.
  3. Прежде чем делать гимнастику, стоит проконсультироваться с ортопедом и педиатром.
  4. Особенно полезны водные процедуры. Можно делать теплые ванночки с добавлением отвара ромашки. К эффективным средствам относится специальная аквагимнастика для грудничков. С какого месяца лучше это делать подскажет врач.
  5. Привлекайте малыша игрой со звуками. Используйте колокольчики, погремушки и музыку, включаемую на расстоянии. Ребенок будет поворачивать голову в разные стороны.

Укрепление мышц шеи: гимнастика

Как подтверждают отзывы, эффективна и специальная гимнастика для укрепления шейных мышц.

Вот простые упражнения:

  1. Возьмите малыша на руки. Одна рука должна располагаться под грудью у малыша, а вторая на бедре. Приподнимайте ребенка в воздухе.
  2. Упражнение делается на мяче при помощи двух родителей. Один держит ребенка за таз, а второй за кисти рук. Вместе нужно покачивать малыша на мяче.
  3. Держите карапуза на руках, личиком вниз. При это поочередно поднимайте то голову, то таз.

Что делать, если малыш не держит голову

Чаще всего причины того, что малыш не удерживает голову в срок связаны с индивидуальным развитием.

Если ребенок здоров и не было патологий при беременности и родах, то причины могут быть следующие:

  1. Не подошло время. Проявлять беспокойство можно, когда в три месяца самостоятельный навык не развился.
  2. Неверные действия родителей. Важно создавать правильные условия для развития ребенка. Не стоит бояться выкладывать малютку на животик из-за капризов. Если ребенок постоянно испытывает дискомфорт, то возможно, проблема не только в настроении. В этом случае стоит показать кроху врачу.
  3. Недоношенные дети хуже набирают вес и медленнее овладевают моторными навыками, чем доношенные. Таким малышам требуется больше времени.
  4. Проблемы неврологического характера. Их может выявить специалист.

Кстати стоит знать, что мышцы в тонусе являются нормальным явлением для грудничка. Но врач может определить насколько состояние безопасно и не является ли симптомом какой-то болезни.
Если малыш продолжительное время не держит головку, то стоит, как можно раньше обратиться за консультацией.

Часто причина бывает в кривошее, когда одна часть напряжена больше, чем другая.

При выявлении патологии врач может назначить специальное лечение. Особенно полезен сон с ортопедической подушкой.
Как утверждает доктор Комаровский, во сколько месяцев малыш будет держать головку, зависит от действий родителей.

Нюансы выполнения массажа

Все тот же доктор Комаровский рекомендует выполнять простой массаж каждый день. Подобные манипуляции позволят справиться с гипертонусом мышц.

Не делайте массаж сами, а доверьте это специалисту.

Нельзя делать массаж на сгибах рук, под коленями, на родничке и возле него, а также в подмышках и на внутренней части бедер.
Следует выполнять расслабляющий массаж. При этом нужно использовать плавные движения.

Температура должна быть в пределах 18-22 градусов. Проверить, не замерз ли малыш можно по температуре носа и по вдруг начавшейся икоте. Процедуру следует выполнять через полтора-два часа после кормления.

Во все время сеанса общайтесь с ребенком. Все массажные движения должны быть направлены снизу и вверх. Один сеанс должен продолжаться 10-20 минут.

Не стоит приступать к процедуре, если малыш не в настроении.

Обязательно выполняйте комплекс упражнений с вашим малышом, а также соблюдайте все рекомендации по уходу и по питанию.

Специалисты рекомендуют заниматься корректировкой шейных мышц на раннем этапе развития. Простые приемы будут способствовать правильному эмоциональному и физическому развития вашего ребенка.

Если хотите поделиться интересной информацией, то напишите в комментариях.

До свидания, уважаемые гости и посетители сайта!

В каком возрасте малыш должен начать держать голову?

Все дети развиваются индивидуально: кто-то быстрее, кто-то более медленно, но это не говорит о том, что малыш растет неправильно. Но все-таки есть примерные общие нормы, в которые вписывается развитее ребенка.

Во сколько начинается развитие мышечной системы у младенца

Формироваться начинает мышечная система на 5 неделе вынашивания плода. При рождении мышечная масса составляет не более 25% тела. Она слабо развита. Тонус мышц сгибательных выше, чем разгибательных, поэтому малыш находится в скрюченной позе — ножки и ручки согнутые и приведенные к телу. В течение первых нескольких месяцев жизни, постепенно мышцы начинают свою основную функцию выполнять. Начинается все с челюстных мышц, которые нужны при сосании. Примерно со 2 месяца жизни мышечная система становится более активной и постепенно развивается и укрепляется. 

С какого возраста ребенок начинает держать голову?

Новорожденный малыш не может самостоятельно держать голову, поскольку мышцы на его шее еще не успели окрепнуть. Поэтому, держа его на руках, нужно обязательно поддерживать голову. Со временем, когда шейные мышцы окрепнут, ребенок будет справляться с этим. В возрасте примерно 2-3 месяцев ваш малыш, лежа на животике, начнет пробовать поднимать голову, чтобы рассмотреть окружающие его предметы. Так же он недолгое время сможет удерживать ее приподнятой, когда вы будете носить его на руках в вертикальном положении. Но пока что у ребенка не будет достаточно сил, чтобы долго держать голову поднятой, поэтому вы все еще должны его подстраховывать. В 4 месяца малыш уже уверенно будет держать голову без родительской помощи.

Когда и как ребенок начинает держать голову: 

Новорожденные 

Сразу после появления на свет, мышечная система не развита и малыш не может голову не только держать, но и удерживать в определенном положении. Малыша нужно таким образом брать на руки, чтобы голова не свисала. 

От 1 до 2 месяцев

 Ко 2 месяцу, ребенок уже пытается поднимать голову. Удобнее это делать в положении лежа на животике, малыш рефлекторно пытается приподнять голову. 

От 3 до 4 месяцев

 В данном возрасте ребеночек уже должен сам держать голову, а лежа на животе, поднимать и некоторое время удерживать ее. Однако связки еще слабые и когда малыш находится у мамы на руках, его еще нужно поддерживать.

От 5 до 6 месяцев

В этом отрезке времени малыш не только держит голову, он уже самостоятельно приподнимает верхнюю часть туловища, переворачивается из спины на животик и обратно, а в некоторых случаях пытается самостоятельно сесть.

Отклонения от норм

Многие мамы ошибочно думают, что если их ребенок начал самостоятельно держать голову в возрасте 2 месяцев, он быстро развивается. На самом деле, такой порядок вещей сигнализирует о том, что у малыша может быть повышенное давление внутри черепа. Поэтому его следует показать врачу. Но не стоит паниковать, проблема решается путем массажа и специальных процедур. Если же ваш ребенок с 3 месяцев так и не начал проявлять попытки держать голову или держит ее под углом – так же лучше проконсультироваться с врачом, а кроме того, уделять этому внимание самостоятельно путем выполнения специальных упражнений.

Когда неумение ребенка держать голову вина родителей

Если родители не придают значения развитию малыша, все пуская на самотек, то в том, что ребенок не умеет держать голову в 3 месяца, есть и их вина. Нужно заниматься не только здоровьем малыша, но и его развитием. 

Как в домашних условиях проверить способность крохи держать головку?

Сразу же после того, как у малыша заживет пупочная ранка, начинайте класть его на животик. Это будет стимулировать малютку поднимать голову. Если ребенку уже около трех месяцев, попробуйте приподнять его за ручки: если он попытается удержать голову в вертикальном положении – все нормально, если же он опрокидывает голову назад или набок – возможны проблемы. Но опять же – не стоит волноваться, это поправимая ситуация.

Что делать если заподозрили отставание?

В случае если вы все-таки считаете, что малютка отстает в развитии способности самостоятельно держать голову, в первую очередь нужно обратиться к врачу. Особенно, если у ребенка были травмы, полученные при родах, или же он родился недоношенным. Причинами того, что малыш плохо держит голову, так же может быть недостаточный вес или пониженный тонус мышц. В этом случае, опять же, лучше всего будет получить консультацию специалиста.
 

Как помочь ребенку научиться держать голову

 Чтобы малыш своевременно научился держать голову, необходимо:
  • После того, как пуповина подзаживет, ребеночка нужно выкладывать регулярно на животик. Сначала не на долго, но со временем, по-немногу, нужно увеличивать время.
  • Если ребенок плачет и не хочет лежать на животике, можно погладить его по спинке нежно, положить перед ним яркие игрушки.
  • Время от времени, во время купания, позволять ребенку некоторое время в воде подрыгать ножками и руками. Вода укрепляет мышцы.
  • Укладывая спать, нужно менять положение малыша — на одном боку, на другом, на спине.
  • Хорошо помогает укрепить мышцы массаж, но его должен делать специалист.
  • В период, когда ребенок еще не умеет держать голову, ее нужно поддерживать, чтобы случайно не навредить.
 Если малыш уже держал голову, а потом перестал, то обязательно нужно обратиться к врачу.

Упражнения для развития мышечной системы

Повторимся: не забывайте выкладывать малютку на животик. Даже, если такое положение ему не по душе, это необходимо. Кроме того, для укрепления и развития мышц шеи можно заниматься с ребенком «гимнастикой». Возьмите кроху на руки личиком вниз, одну ладонь положите ему под грудь, другую – на ножки. В таком положении поднимайте его вверх. Следующее упражнение напоминает предыдущее, но малыша нужно не поднимать, а качать, чтобы в верхнем положении оказывалась то голова, то попа. Держать ребенка нужно лицом вниз. И все-таки, лучше всего будет, если об упражнениях, которые вы можете делать дома, вам расскажет врач.

  • Положить малыша на животик. Показать ему игрушку, когда ребенок обратит на нее внимание, водить ее из стороны в сторону. Малыш будет следить взглядом и поворачивать голову в ее сторону.
  • Взять малыша таким образом, чтобы он животиком и всем корпусом находился на руке мамы и «летать» — поднимать руку с ребенком вверх-вниз. Выполнять аккуратно, не резко, чтобы не испугать малыша.
  • Положить ребенка животиком на мяч. Поддерживать малыша, а мяч перекатывать вперед-назад. 
Хоть каждый ребенок развивается по своему графику, некоторые навыки должны сформироваться в определенное время. Так голову он должен держать уже в три месяца самостоятельно. Чтобы помочь ему овладеть данным навыком, можно делать простые упражнения.
 

В каком возрасте ребенок должен правильно держать карандаш?

  • Товары
    • ПРОСМОТРЕТЬ ВСЕ ПРОДУКТЫ
    • Путеводитель по праздничным подаркам
    • Домашнее обучение
    • Академия LeapFrog
    • Обучающие игрушки
    • Путь обучения
    • ПРОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ТАБЛЕТКИ
    • Академия LeapPad
    • LeapPad Ultimate
    • LeapFrog Эпическая Академия
    • LeapFrog Epic
    • ПРИЛОЖЕНИЯ И ИГРЫ
    • Просмотреть все приложения
    • Просмотреть все игры с картриджами
    • ПРОСМОТРЕТЬ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
    • Успех дошкольного образования LeapStart
    • LeapStart Go
    • LeapStart 3D
    • LeapReader (4-8 лет.)

10 уловок для удержания внимания детей младшего возраста ELT Learning Journeys

Обучение детей, особенно когда вы новичок, может быть невероятно сложной задачей, не в последнюю очередь потому, что они полны энергии и их легко отвлечь. Тем не менее, это также может быть удивительно удовлетворительным опытом преподавания, и с ростом количества языков EFL для младших школьников учителя английского языка должны быть готовы к нему. Если это правда для вас, то, чтобы помочь вам, мы собрали 10 уловок для удержания внимания детей младшего возраста в классе.

10 уловок для удержания внимания детей младшего возраста

1. Многообразие и разный темп работы

Обучение детей требует от учителя не только большого количества энергии, но и большого разнообразия видов деятельности, которые вы используете, и темпа, в котором вы ведете класс. Убедитесь, что вы встраиваете в свои уроки сочетание индивидуальной работы, работы в парах и групповой работы, наряду с рядом контролируемых языковых упражнений, бесплатной практики, языковых игр и даже песен. Никогда не позволяйте занятиям работать слишком долго , иначе дети начнут беспокоиться. Максимумом должно быть 10-15 минут, и всегда убедитесь, что у вас есть дополнительные упражнения для тех, кто раньше финишировал . Использование серии учебников, таких как Islands , которая уже включает широкий спектр динамических языковых упражнений , является идеальным способом убедиться, что вы никогда не зацикливаетесь на идеях, а ваши уроки увлекательны и проходят в быстром темпе.

2.Регулярно меняйте план рассадки

Отличный способ держать свои заряды в напряжении, так сказать, — это самому решить план рассадки и менять его на каждом уроке. Это не только создает лучшую динамику для всего класса, это помогает предотвратить некоторые из потенциальных проблем , которые могут возникнуть, когда дети выбирают, с кем и где сидеть, или когда они всегда сидят с одними и теми же друзьями.

3. Руки на голове для спокойного времени

Если дети шумят, это не обязательно означает, что все вышло из-под контроля.Вполне может быть, что они просто занимаются деятельностью с энергией и энтузиазмом , которую всегда следует поощрять. Но, вероятно, будут моменты, когда что-то начнет выходить из-под контроля или когда по какой-либо причине вам нужно будет прервать какое-либо действие, чтобы все успокоились и обратили внимание. Вместо того, чтобы просить детей замолчать — что может закончиться тем, что вы повысите голос или, что еще хуже, вас проигнорируют, — заранее предупредите, что вы хотите тишины. .

Хороший вариант — просто положить руки на голову. Как только вы это сделаете, дети должны сделать то же самое — рук на голове и больше не разговаривать . Всем потребуется некоторое время, чтобы понять, что пора молчать, но это работает. Вы даже можете разыграть это — или встроить в любую схему наказаний / вознаграждений, которую вы используете (см. Ниже) — особенно если у вас есть дети, работающие в группах, либо начисляя дополнительные баллы группе, все члены которой сначала успокаиваются, либо иначе (хотя пряник всегда лучше кнута), раздавая штрафные очки последней группе.Как вариант, вы можете медленно отсчитывать в обратном порядке от 10 до нуля , в течение которого все должны замолчать (с очками и штрафами, как указано выше). В начале курса потребуется несколько уроков, чтобы познакомить детей с такими типами сигналов, но если они будут выполнены хорошо, они с лихвой окупятся в долгосрочной перспективе.

4. Держите парты и столы в чистоте

Очень простой способ гарантировать, что дети не будут чрезмерно отвлекаться, — это убедиться, что у них на партах или на столах есть только то, что им нужно в любой момент времени .Пусть они держат свои сумки под столами, за стульями или в глубине комнаты, в зависимости от планировки вашего класса. Вынимать следует только самые необходимые предметы — обычно учебники, тетради и пеналы, и даже их можно убрать, когда они не используются.

5. Используйте realia

Realia широко используется в языковых классах, и детям всегда будет любопытно, что вы приносите, чтобы показать им и использовать в ходе урока.Например, при обучении прилагательным описывать форму, размер, текстуру и т. Д., наполняет темный мешок множеством разных предметов (вязаный пенал, игрушечный динозавр, апельсин, носок, браслет и т. Д.) . Не заглядывая внутрь сумки, дети по очереди кладут руки в сумку, выбирают предмет и описывают его классу. Все пытаются угадать, что это может быть.

6. Используйте CLIL

В Content and Language Integrated Learning (CLIL), все более популярная и очень эффективная методика преподавания языков, различные темы, такие как наука, география и история, преподаются в классе EFL, так что содержание становится основным направлением, а английский — средой инструкции.Это дает множество преимуществ; он позволяет классу охватить широкий круг тем, часто в рамках проектной работы, он отвлекает внимание от самого языка на то, что можно сделать с языком, и он увязывается с предметами, которые дети будут изучать в школе в содержательный и актуальный способ. Islands — отличный пример серии учебных пособий для детей, которая включает в себя множество увлекательных работ CLIL , от барьерных рифов и окружающей среды до Nutrition и пищевой пирамиды .

7. Время стола и время круга

Хорошо зарекомендовавший себя способ удерживать внимание детей младшего возраста — чередовать занятия между занятиями по кругу, когда все сидят впереди с учителем , предпочтительно на полу по кругу — например, для рассказа историй сеанс и время за столом, когда детей сидят за своими партами работают индивидуально, в парах или в группах со своими учебниками, рабочими тетрадями или другими материалами.Комбинация времени по кругу и времени за столом должна быть встроена во все уроки вместе с другими процедурами , тем более что позволяет детям избавиться от некоторой неизбежной неугомонности , которая в противном случае возникла бы при сидении на одном месте в течение всего урока .

8. Игры и викторины

Дети учатся естественно через игру. Игры — отличный способ попрактиковаться в словарном запасе и грамматических структурах, особенно когда присутствует элемент соревнования.В начале курса полезно познакомить студентов с рядом игр, которые можно легко адаптировать к различным областям изучаемого языка , чтобы вы могли быстро настроить их, когда вам нужно, не тратя драгоценное время класса на демонстрацию правил и давая инструкции. Islands включает в себя множество игр и викторин, которые отрабатывают, анализируют и перерабатывают содержание, изучаемое детьми, и систематизируют язык в соответствующих контекстах.

9.Мраморы и монстры

Вам неизбежно придется время от времени сталкиваться с проблемами поведения в классе. Точно так же вы захотите похвалить упорный труд и хорошее поведение. Проверенный и проверенный метод систематизации вашего подхода — иметь систему баллов , в соответствии с которой учащиеся индивидуально или в группах получают баллы или снимают баллы в соответствии с правилами и критериями, установленными с самого начала, с либо какая-то награда для учеников, закончивших класс с наибольшим количеством баллов, либо какой-то штраф для тех, кто закончил с наименьшим количеством баллов.Конечно, как было сказано выше, морковок всегда лучше, чем палочки . Награды не обязательно должны быть физическими объектами; может случиться так, что, когда все выстраиваются в очередь, чтобы покинуть комнату в конце урока, «победившие» ученики выходят в первую очередь. Многие учителя используют стикеров или галочки на настенной диаграмме , чтобы отслеживать очки, но альтернативой является использование шариков, которые вы кладете в контейнер или удаляете из контейнера на столе каждой группы (вынимая их или играя с ними, группа теряет мрамор!).Другой метод — использовать онлайн-систему управления классом, такую ​​как Class Dojo , которая, среди многих других функций, позволяет вам назначать аватаров монстров каждому из ваших учеников.

10. Двигайтесь вокруг

Это простой, но эффективный прием. Избегайте всегда стоять перед классом у доски во время обучения. Перемещаясь по классной комнате, вы не только сможете легче удерживать внимание детей, а также будете следить за потенциальными помехами, но и убедите детей в том, что вы включаете всех в урок, а не только тех, кто находится в классе. спереди, что иногда может показаться так.

Мы надеемся, что эти советы и рекомендации будут вам полезны. Чтобы узнать больше о шестиуровневом курсе Islands , который сочетает в себе методики ELT с игровым обучением и предлагает надежную подготовку к Cambridge Young Learners English Testing (CYLET), KET и экзаменам Trinity, щелкните здесь .

Возможно, вас заинтересует…

7 советов по обучению английскому языку начинающих

— 7 рекомендаций по обучению детей английскому языку

Не забудьте подписаться на наш блог ELT .Вы найдете здесь много интересного!

Дополнительная информация: Pearson ELT Испания и Португалия

Связанные

Ответы для детской литературы — практический тест по чтению IELTS

Детская литература

A Меня иногда спрашивают, почему тот, кто не является учителем, библиотекарем или родителем маленьких детей, должен интересоваться детскими книгами и фольклором.Я знаю стандартные ответы: что многие известные писатели писали для детей, и что великие детские книги также являются великой литературой; что эти книги и сказки являются важным источником архетипов и символов, и что они могут помочь нам понять структуру и функции романа.

Примечание Q1 : Абзац в основном посвящен « стандартные ответы, которые » дают люди, когда их спрашивают, почему важна детская литература.

B Все это правда.Но я думаю, что мы также должны серьезно относиться к детской литературе, потому что она иногда бывает подрывной: потому что ее ценности не всегда совпадают с ценностями обычного взрослого мира. Конечно, в некотором смысле великая литература носит подрывной характер, поскольку само ее существование подразумевает, что важны искусство, воображение и правда. В том, что мы называем реальным миром, обычно важны деньги, власть и общественный успех.

Примечание Q2 : Параграф в основном касается еще одной причины, почему детская литература важна, помимо причин, указанных в параграфе A, — что это « подрывной » (в отличие от нормальных правил общества).

C Великие подрывные произведения детской литературы предполагают, что существуют и другие взгляды на человеческую жизнь, помимо взглядов торгового центра и корпорации. Они высмеивают существующие предположения и выражают творческий, нетрадиционный, некоммерческий взгляд на мир в его простейшей и чистейшей форме. Они обращаются к воображаемому, вопрошающему, мятежному ребенку внутри каждого из нас, обновляют нашу инстинктивную энергию и действуют как сила для перемен. Вот почему такая литература заслуживает нашего внимания и просуществует еще долго после того, как будут забыты более традиционные сказки.

Примечание Q3: Этот абзац в основном посвящен тому, почему детская литература нравится людям. Он представляет альтернативный взгляд на жизнь, высмеивает общепринятые взгляды на жизнь, обращается к творческим аспектам людей и т. Д.

Примечание Q8 : В разделах B и C автор говорит, что детские книги подрывные и высмеивают мир взрослых, но она не говорит, осознают ли взрослые, что их дети читают книги, содержащие эти книги. функции.

D Интересный вопрос: что, помимо намерения, делает конкретный рассказ «детской книгой»? За исключением книжек с картинками для малышей, эти произведения не обязательно короче или проще, чем так называемая художественная литература для взрослых, и они, несомненно, не менее хорошо написаны. Верно, что герои и героини этих сказок часто бывают детьми, но то же самое можно сказать о главных героях «Что знала Мейси» Генри Джеймса и «Самый голубой глаз» Тони Моррисон. И все же барьер между детскими книгами и взрослой художественной литературой остается; редакторы, критики и читатели, кажется, не испытывают особых проблем с отнесением данной работы к той или иной категории.

Примечание Q4: Основная тема параграфа — определение детской книги и решение, принадлежит ли книга к этой категории или нет; писатель говорит, что детские книги имеют много общего со взрослой художественной литературой, но людям легко решить, можно ли назвать книгу детской литературой или нет

Примечание Q9: В разделе D автор говорит, что «редакторы» и «критики», а также читатели «похоже, не испытывают особых проблем, » при классификации книг.Это означает, что они продолжают классифицировать их так же, как и раньше, и что различия между категориями остаются четкими.

E В классической детской фантастике сохранена пастырская условность. Предполагается, что мир детства проще и естественнее, чем мир взрослых, и что дети, хотя и могут иметь недостатки, в сущности хороши или, по крайней мере, способны ими стать. Превращение эгоистичной, плаксивой, неприятной Мэри и истеричного, требовательного Колина в «Тайном саду» Фрэнсис Ходжсон Бернетт — парадигма.Конечно, часто бывают неприятные второстепенные юношеские персонажи, которые доставляют главному герою много хлопот и терпят поражение или уклоняются, а не перевоспитываются. Но иногда даже разгневанного хулигана и лживого подлога можно исправить и простить. «Сильный ветер на Ямайке» Ричарда Хьюза, хотя большинство его персонажей — дети, никогда не появляется в списках рекомендованной детской литературы; не столько из-за разработки его дикции (которая не сложнее, чем, скажем, у «Острова сокровищ»), а потому, что в нем дети безвозвратно повреждены и испорчены.

Примечание Q5 : Суть абзаца заключается в том, что авторы детской литературы основывают свои книги на идее, что дети — хорошие люди или что они могут стать хорошими людьми. Затем абзац содержит примеры этого и книги, которую нельзя считать детской книгой, потому что дети в ней не следуют этому образцу.

Примечание Q10: В разделе E автор говорит, что у Мэри и Колина в книге есть «преобразование » (основное изменение), что означает, что они стали хорошими.Поэтому они похожи на детей, о которых она говорила в предыдущем предложении, которые, по ее словам, являются типичными примерами детей из детских книг.

Примечание Q11: В разделе E писатель говорит, что «Сильный ветер на Ямайке» — не детская книга, потому что дети в ней не обладают характеристиками, которые присущи детям из книг, которые она считает детскими. Они «безвозвратно повреждены и испорчены» (они постоянно плохи и не меняются). Персонажи детей — причина, по которой это не детская книга, а не использование языка, который не более сложен, чем язык в «Острове сокровищ», который автор подразумевает как детскую книгу.

F С другой стороны, в большинстве детских книг взрослые обычно привязаны к своим персонажам и неспособны к изменению или развитию. Если они действительно неприятны, единственное, что может их спасти, — это природная доброта ребенка. И здесь миссис Бернетт представляет классический пример из «Маленького лорда Фаунтлероя». (Отчасти подобное изменение взглядов Скруджа в «Рождественской песне» Диккенса, однако, объясняется главным образом сожалением о своем прошлом и страхом перед будущим. Это одна из вещей, которые делают книгу скорее семейным, чем юношеским романом; другая — беспомощная пассивность главного детского персонажа, Крошечного Тима.).

.
0
Взрослые дети интернет дети: Ребенок, интернет и родители. Как избежать ловушек, получить пользу и остаться друзьями? / Блог компании «Актив» / Хабр

Дети устремились во взрослый интернет

Дети всё больше времени проводят в интернете — угрозы для их безопасности растут. Проблема была острой и до перехода для дистант, однако сейчас, по словам экспертов, на нее стоит обратить особое внимание: уроки кончились, привычка проводить время с мобильником осталась. Больше половины родителей учеников младших классов не контролируют их поведение в интернете. При этом каждый пятый ученик начальной школы ежедневно проводит время во «взрослых» соцсетях — там, где по правилам не должно быть столь юных пользователей. Исследователи Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании ВШЭ проанализировали данные в рамках тестирования IPIPS+, разработанного психометриками Инобра, и другого эксперимента, касающегося использования Яндекс.Учебника.   

В отличие от подростков, отношения которых с гаджетами и интернетом исследованы достаточно хорошо, о поведении младших школьников в сети было известно мало. Оказалось, что дети массово нарушают «возрастные» правила регистрации в социальных сетях (например, ВКонтакте можно находиться с 13 лет), но их родители не воспринимают это как что-то серьезное. Часто родители контролируют только время, проведенное со смартфоном, или разрешают войти в интернет, если сделаны уроки или получены хорошие оценки. 

В тройку самых популярных ресурсов, к которым регулярно обращаются младшие школьники, входят YouTube, ролики на котором ежедневно смотрят около половины опрошенных детей, мессенджеры WhatsApp и Telegram — ими постоянно пользуется треть. «Взрослые» соцсети, которые не предполагают регистрации детей — в том числе Facebook, Instagram и ВКонтакте — тем не менее, ежедневно используют 15 – 19% детей. Это представляет угрозу для их информационной безопасности. У детей, как правило, открыты профили — это создает риски сохранности личных данных, никто не гарантирует безопасного общения. 

Что касается YouTube, то наиболее популярны развлекательные ролики, в этом сегменте лидирует видео о компьютерных играх: его смотрят ежедневно 40%. Но востребован и образовательный контент: каждый день такие ролики смотря около 25%, отдавая предпочтение космосу, природе, истории и технике. «Это говорит о потенциале использования YouTube в образо­вательных целях учителями начальных классов», — отмечают авторы исследования.

Сами учителя начальных классов — чаще всего не «на ты» с интернетом. Исследование показало, что вне работы педагоги, как правило, пользуются электронной почтой, читают новости, и только затем идет активность в соцсетях. Учителя крайне редко используют соцсети для развлечений — например, чтобы смотреть кино и слушать музыку, и только треть из них готова создавать контент — писать заметки, вести блоги, делиться опытом. Скромно они используют и возможности образовательных платформ. Три четверти учителей не пробовали автоматизировать с их помощью проверку заданий.

Полный вариант исследования, вышедшего в серии «Факты образования», можно прочитать здесь.

Статья по теме: Дети в Интернете

Васильева Марина Анатольевна

учитель физкультуры

Муниципальное автономное образовательное учреждение  

Гимназия № 2

г. Балаково Саратовской  области

ДЕТИ   В   ИНТЕРНЕТЕ

          Дети в Интернете – эта проблема становится все острее. Причем она заключается не только в попадании подростков в Интернет-зависимость, но и в

доступности для них экстремистских, эротических, асоциальных сайтов, а

методы контроля пока не выработаны. В современном обществе компьютер и пространство интернета становятся обыденными, почти бытовыми явлениями. Безопасности детского интернета на данный момент времени уделяется большое внимание, но работы еще очень много. Наше будущее принадлежит детям и информационным технологиям. Мы несём ответственность за то, каким оно будет. Представители интернет — индустрии уже озаботились этой проблемой. И всё же, я считаю, что основная ответственность лежит на родителях. Многие современные дети не смотрят телевизор, а книги читают с экрана монитора. У них много друзей в Сети, их интересы подразделяются на сообщества. Новое поколение узнаёт новости быстрее родителей и в удобное для себя время. Это и хорошо, и не очень. С каждым годом все больше детей обращается к Интернету, используя доступ не только через компьютер, а и через мобильные телефоны, что актуализирует проблему  онлайн -безопасности детей. Взрослым важно помнить, что даже самые искушенные дети не видят опасностей Интернета и не осознают рисков его использования. Проблема заключается в том, что у детей ещё не сформированы критерии различия. Ребёнку, в силу особенностей его психологического развития, интересно всё. Оставить ребёнка один на один с компьютером в Интернете, это всё равно, что бросить его одного на улице большого и незнакомого города. Когда ребёнок часами сидит один за компьютером, происходит почти то же самое – скорее всего, он слоняется по виртуальным улицам и подворотням. Поэтому родители и педагоги сначала сами должны научиться азам компьютерной безопасности, а потом научить этому своих детей. Для этого нужна хорошо продуманная методика обучения основам информационной безопасности. Интернет, вследствие сегодняшней популярности и доступности добавил проблем в воспитании детей. Мы хотим, чтобы наши дети воспользовались всеми возможностями, которые даёт Интернет, для обучения, своего развития, общения ит.д. К сожалению, Интернет используется не только для благих намерений и дел, ребёнок, войдя в  Интернет, может запросто встретить даже на сайтах, предназначенных для детей неподходящие материалы, непристойные всплывающие окна, и даже подвергнуться домогательствам сексуальных хищников. На самом деле, исследования показывают, что 1 из 5 детей в возрасте от 10 до 17 получили сексуального домогательства через Интернет. Это определенно не то, что любой родитель хочет услышать, но вынужден. «Ребёнок дома, за компьютером —  значит, все в порядке, он в безопасности». Так считают многие родители и, конечно же, ошибаются. Детей эры поисковых систем и социальных сетей опасности подстерегают не только на улице. Через мониторы компьютеров угроз на них обрушивается отнюдь не меньше. Формирование информационной культуры и безопасности – процесс длительный и сложный, но важный и необходимый. Интернет может быть и всемирной энциклопедией, объединяющей информационные ресурсы во всем мире. Но он может превратиться и в зловещую паутину, губящую людей, если люди будут искать в ней нечистоты и превращать ее во всемирную помойку. Задача взрослых (педагогов, родителей) – формирование разносторонней интеллектуальной личности, высокий нравственный уровень которой будет гарантией её информационной  безопаcности. Нет нужды обосновывать, что Интернет является прекрасным местом времяпрепровождения для детей и подростков. Это как большой мегаполис с его библиотеками, университетами, музеями, местами, чтобы весело провести время, познакомиться с интересными людьми из всех слоев общества. Однако так же, как и любой большой мегаполис, он имеет свои опасности, места, которые не предназначены для детей, и которых они должны избегать. Нельзя бросать ребёнка в Интернет, как в воду, а надо учиться с ним вместе. Нельзя допускать, чтобы в подростковом возрасте Интернет стал для него единственным другом и советчиком. Когда ребёнку 12 лет, родителям удобно, что он не шалит, а тихо сидит в Интернете. А в 16 они хватаются за голову. Поэтому с ранних лет родители должны вместе с малышом бороздить пространства всемирной паутины, не оставляя это на самотёк. Например, возьмем детей в возрасте от 7 до 9 лет. Зачастую школьники только начинают учиться общаться с интернетом дома. Компьютер должен находиться в общей комнате, чтобы родители в любой момент могли проконтролировать ребенка. Просматривая вместе сайты, постепенно приучайте ребенка делиться с вами увиденным. Если ребенок решит воспользоваться электронной почтой, научите его пользоваться семейным электронным ящиком.

        Говоря о проблемах обеспечения безопасности детей в Сети, я думаю, что, во-первых, прежде всего надо акцентировать внимание на крайне низкой заинтересованности властей в мероприятиях, посвящённых противодействию незаконным действиям в Сети. Если в странах Евросоюза данная проблема поднята на очень высокий уровень и освещается достаточно широко, то в России, на должном уровне государственных  программ по данному вопросу почти не проводится (я могу ошибаться). Это проблема касается всего общества. Вторым важным фактором, затрудняющим решение задачи, являются скромные масштабы проводимой в настоящий момент просветительской работы не только с детьми, но и с родителями и педагогами. Всё-таки, согласитесь, что по уровню интернет — образованности взрослые значительно отстают от молодых людей, и очень важно не допустить огромной пропасти в знаниях между двумя поколениям. Наконец, третьей проблемой, стоящей на пути к созданию защищенной цифровой среды, это — нынешнее нормативно-правовое регулирование, инертность которого не позволяет соответствующим инстанциям мгновенно реагировать на  всплывающие во всемирной Сети проблемы безопасности.

Хочется привести практические рекомендации для родителей, руководствуясь которыми взрослые могут предупредить угрозы и сделать работу детей в Интернете полезной.

Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей в “мировой паутине”:

Не отправляйте детей в“свободное плавание” по Сети. Старайтесь активно участвовать в общении ребёнка с Интернетом, особенно на этапе освоения.

Беседуйте с ребёнком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернета и как вовремя предупредить угрозы.

Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе Сеть:

Расскажите ему, что в Интернете, как и в жизни встречаются и“хорошие”, и “плохие” люди. Объясните, что если он столкнётся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям.

Научите ребёнка искать нужную ему информацию и проверять её, в том числе с вашей помощью.

Научите ребёнка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернета, особенно путём отправки SMS, – во избежание потери денег.

Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания ребёнка в Сети:

Установите на компьютер программы родительского контроля (либо воспользуйтесь встроенными в Windows инструментами), а также антивирус.

Если ваш ребёнок –учащийся младших классов и остается часто дома один, ограничьте время его пребывания в Интернете.

Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребёнка.

Создавайте разные учётные записи на Вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребёнка, но и сохранить Ваши личные данные.

Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребёнок. Простые настройки компьютера позволят вам быть в курсе того, какую информацию просматривал подросток.

Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей: используйте удобные возможности повышения уровня компьютерной и Интернет грамотности, например, посещение курсов, чтение  специальной литературы, консультации с экспертами. Знакомьте всех членов семьи с базовыми принципами безопасной работы на компьютере и в Интернете.

Подводя итог, хотелось бы отметить, что проблема детской безопасности в Интернете – это предмет, требующий скоординированного решения на всех  уровнях: от семейного и муниципального до регионального и международного.

И все же компьютер — это наше будущее. Работа на нём обучает детей новому способу, более простому и быстрому, получения и обработки информации. А умение получить необходимый для работы материал и быстро его обработать ускоряет и оптимизирует процесс мышления, помогает не только узнать больше, но  и  лучше, точнее решать новые задачи. С другой стороны — нельзя уповать только на компьютер. В развитии навыков реального общения компьютерные навыки могут  играть только вспомогательную роль.

 Станет Интернет другом ребенку или врагом – зависит в первую очередь от родителей. Самое главное, чтобы  взрослые знали всё об Интернете – вред или польза для школьника, решать только родителям!

Интернет-ресурсы:

  1. Дети в Internet: ликбез для родителей [Электронный ресурс]: http://www.osp.ru/win2000/2007/08/4661116/
  2. Основы безопасности в чате [Электронный ресурс]: http://www.microsoft.com/Rus/athome/security/kids/v_keskustelut_chat.html

Как контролировать ребёнка в интернете: 6 советов родителям

1. Обучите правилам безопасности в интернете

Ребёнок должен познакомиться с правилами поведения в интернете, как только научится открывать браузер. Расскажите ему о том, что в сети могут ограбить, обидеть и напугать, а также нанести вред смартфону или компьютеру. Однако при соблюдении простых правил этого можно избежать. Вот основные из них:

  • Нельзя ничего покупать, в том числе внутри приложений.
  • Нельзя скачивать музыку, игры, приложения, книги и прочий контент с непроверенных сайтов.
  • Нельзя общаться с незнакомыми людьми в программах мгновенного обмена сообщениями и в социальных сетях. Даже с детьми: мальчик или девочка запросто может оказаться взрослым мужчиной.
  • Нельзя раскрывать личную информацию: домашний адрес и телефон, уровень дохода родителей, номер школы, в которой учишься.
  • Нельзя выкладывать слишком откровенные снимки и указывать геолокацию, если фото сделано в квартире или на школьном дворе.

Познакомиться с правилами поведения в сети помогут обучающие игры. Так, «И-риски» посвящена безопасному поведению в интернете, «Классные игры» — правилам общения с кибербуллерами. Обе игры рассчитаны на подростков от 12 лет, а дети помладше могут играть в них при участии родителей или педагогов.

Чем дольше родители смогут по-дружески помогать ребёнку осваивать интернет-пространство, в том числе заводить странички в соцсетях, постить фотографии, обновлять антивирусы и играть в игры, тем лучше.

Лия Шарова, эксперт по интернет-безопасности, основатель школы безопасности «Стоп Угроза».

2. Поощряйте рассказы о сомнительной информации

Согласно данным Регионального общественного центра информационных технологий, один из пяти детей 12–13 лет не обращается ни к кому за помощью в случае кибербуллинга. И только 17% рассказывают о нём родителям.

Чтобы ребёнок сам рассказывал о друзьях, обидчиках, предложениях куда-то пойти, неприличных фото или картинках, присланных посторонними, родителям нужно настроить с ним дружеский контакт. Ребёнок будет рад поделиться любой информацией только при условии, что его не будут критиковать.

Дети скрывают информацию от родителей, так как считают, что ничего, кроме истерик, запретов на выход в интернет и скандалов, от родителей ждать не придётся. Только спокойное дружеское общения позволит вовремя защитить ребёнка от реальной беды.

Лия Шарова.

Расскажите ребёнку, что при возникновении проблемы в интернете он может позвонить в службу «Дети России Онлайн» по номеру 8 800 25-000-15. Операторы оказывают психологическую и информационную поддержку в рабочие дни с 9.00 до 18.00 по московскому времени.

3. Позволяйте пользоваться гаджетами только в общей комнате

Стоять над душой не нужно. Посадите ребёнка там, где вы сможете видеть экран гаджета, с которого он просматривает информацию. Если он будет протестовать, объясните, что это нужно для его же безопасности.

4. Установите контроль на доступные устройства

Согласно данным Центра кибербезопасности и образования США, 62% детей 9–15 лет заходят на взрослые сайты после того, как найдут их в поиске, 21% — смотрят видеоролики, предназначенные для взрослых, 31% — врут сайтам о своём возрасте и 20% — намеренно ищут информацию для взрослых.

Вы не сможете дотянуться до всех гаджетов, с которых ребёнок выйдет в интернет. Однако в ваших силах обезопасить те, что есть дома. Для этого:

  • Установите антивирус.
  • Установите программу родительского контроля.
  • Включите безопасный поиск в браузере.
  • Установите браузеры для детей. Например, «Гогуль» или Kidoz.
  • Разрешите пользоваться только сайтами для детей. Например, сайтами с доменом «.дети».
  • Установите приложения, адаптированными для детей. Например, YouTube или ivi.ru.

Защитить ребёнка от взрослой информации практически невозможно. Дети обходят родительские запреты и ограничения, умело обманывая взрослых. Все они смотрят YouTube на переменках в школе и уже в третьем-четвёртом классе знают и о порнографии, и о наркотиках.

Лия Шарова.

5. Дружите в социальных сетях

Социальные сети помогут быстро узнавать об интересах и переживаниях ребёнка и поддерживать с ним общение. Добавьте его в друзья, обменивайтесь ссылками, ставьте лайки. Но ни в коем случае не критикуйте страницы друзей или его собственную, не заваливайте комментариями. Ведь если ребёнку станет некомфортно, он заведёт второй аккаунт, о котором вы уже не узнаете.

Важно дружить с ребёнком, в том числе и онлайн, чтобы быть в курсе всего, что он узнаёт. Смотреть вместе его любимых блогеров на YouTube и, что ещё важнее, знать, с кем он дружит и общается.

Лия Шарова.

6. Не лезьте в переписку без спроса

Невинное желание прочитать переписку ребёнка нарушает его право на личную жизнь и секреты. Проявите уважение и сдержитесь. Если вы не можете справиться с желанием всё контролировать, посоветуйтесь с психотерапевтом. Ведь чтобы знать, что происходит в жизни ребёнка, нужно выстроить с ним доверительные отношения.

Нельзя лезть в переписку ребёнка без его разрешения. Это может очень сильно снизить кредит доверия у детей к родителям. Последствия этого могут быть ещё более разрушительными, чем то, что родители узнали из переписки.

Яна Федулова, кандидат психологических наук, психолог.

А если вы всё же не сдержались и подсмотрели, то не обращайте внимание на ненормативную лексику и грубости. Важно тут лишь то, что представляет опасность: обсуждение драк, предложение наркотиков, приглашения от взрослых посторонних людей, интимные фотографии. И если что-то из этого в переписке вы обнаружили, то соберите волю в кулак, попросите прощения за нарушение границ и объясните ребёнку, что ему угрожает. Причём очень важно сохранять атмосферу доброжелательности, как бы это ни было трудно.

Читайте также 🧐

Простые правила — Россия

Будь внимателен и осторожен!

Мы хотим, чтоб интернет,
Был вам другом много лет!
Будешь знать семь правил этих
Смело плавай в интернете! »

Спрашивай взрослых

Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.


«Если что-то непонятно
страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.»

Знакомство с возможностями Интернета


Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе?
И узнать про все на свете?
Ну конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!
 

Там музеи, книги, игры,
Музыка, живые тигры!
Можно все, друзья, найти
В этой сказочной сети!

Не рассказывай о себе

Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья! 


«Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И другим не сообщай.»
 

Общение на расстоянии

  Расстоянья Интернету
Совершенно не страшны.
За секунду он доставит
Сообщенье хоть с Луны. 

Не печалься, если вдруг
Далеко уехал друг.
Подключаешь Интернет —
Расстоянья больше нет! 

 

 

Электронное письмо
Вмиг домчится до него.
Ну а видео-звонок,
Сократит разлуки срок. 

Познание


Как не сбиться нам с пути?
Где и что в сети найти?
Нам поможет непременно
Поисковая система.
 

Ей задай любой вопрос —
Все, что интересно!
Вмиг ответ она найдет
И покажет честно.

Установи фильтр


Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете. 


«Как и всюду на планете,
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем.»

Будь дружелюбен

Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.
 


«С грубиянами в сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай —
Никого не обижай.»
 

Не открывай файлы 

Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус!


«Не хочу попасть в беду —
Антивирус заведу!
Всем, кто ходит в интернет,
Пригодится наш совет.»

 

Не спеши отправлять SMS

Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс — не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете — безопасно ли отправлять на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте.


«Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь!»
 

Осторожно с незнакомыми 

Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.

 

«Злые люди в Интернете
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!»

 

Привет!

Ты видишь перед собой книжку, в которой найдешь интересные и полезные правила для самостоятельного изучения самой невидимой, самой запутанной и самой притягательной сети на свете – Интернета!

Ты уже достаточно взрослый, чтобы начать пользоваться Интернетом. Ныряй! Вдохни глубже — тебя ждет море интересного! В Интернете есть свои правила, и их нужно знать! Ведь ты бы не стал ездить на машине, не зная правил дорожного движения и всех знаков? Так и здесь — вокруг тебя информация, она движется и постоянно меняется. Плавать нужно осторожно!

Изучи правила и смело отправляйся в путешествие юного пользователя. А чтобы тебе было не скучно, мы придумали Интернешку и Митясика. Они будут с тобой на каждой страничке книги и помогут все запомнить!

В путь!

Твои МТС и Фонд Развития Интернет   

Учеба


В Интернете, в Интернете,
Пруд пруди всего на свете!

Здесь мы можем поучиться,
Быстро текст перевести,

А в онлайн библиотеке
Книжку нужную найти.

 

Ваш путеводитель по лучшим детским сайтам в Интернете

Категории Около Конфиденциальность Контакты

Животные

Арт

Динозавры

История

Математика

Музыка

Наука

Космос

Деятельность

Раскраска

Комиксы

Поделки

Интересы девочек

Онлайн игры

Спорт

Рассказы

Родители

Учителя


ГЛАВНАЯ :: О НАС :: КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ :: КАРТА САЙТА :: КОНТАКТЫ

АВТОРСКИЕ ПРАВА © 1997-2017 KIDSITES.COM

.

Список детских сайтов

Мы подготовили список детских интернет-ресурсов, которые считаем уместными и даже полезными для детей. Однако не забывайте, что любые сайты, в том числе детские, могут быть заражены или взломаны. В столбце «Возраст» мы указали примерный возраст, но не считаем это строгим требованием, это скорее рекомендация.

.
Сайт Описание Возраст Монетизация
Интернет-каталоги
http: // bestkidswebsites.com / Красивый и интуитивно понятный каталог детских сайтов для всех возрастов 0-5,
6-11,
12-16
Реклама
http://gws.ala.org Каталог, содержащий тщательно отобранные полезные и интересные сайты, отсортированные по тематике 0-5,
6-11,
12-16
http://kidsites.com/ Каталог детских сайтов, отсортированный по темам 0-5,
6-11,
12-16
http: // dibdabdoo.com / Каталог детского сайта, отсортированный по тематике. Он содержит только ссылки на другие URL-адреса, поэтому ребенок должен уметь читать, чтобы использовать его 6-11,
12-16
http://awesomelibrary.org/ Каталог образовательных ресурсов для детей, умеющих читать, учителей, родителей и студентов 6-11,
12-16, родители
Для малышей: здесь дети могут выполнять некоторые действия самостоятельно или при минимальной поддержке
https: // www.storyplace.org/ Библиотека рассказов для маленьких детей 0-5
http://www.astorybeforebed.com Веб-сайт с видео, где профессиональный спикер читает сказки на ночь 0-5 Платный доступ к полной версии
http://www.coloring4all.com/ Онлайн-раскраски с очень простым и понятным интерфейсом для маленьких детей 0-5 Реклама
http: // www.color-book.info/coloring/ Распечатать раскраски в изобилии 0-5 Реклама
Для воспитанников детских садов и младших классов
http://childrensmuseumofphoenix.org/ Веб-сайт международного издательства, содержащий пошаговые инструкции для поделок, фокусов, игр, загадок и т. Д. 0-5,
6-11
Самореклама
http: // disneyjunior.disney.com/ Сайт известной анимационной студии с играми и мультфильмами для самых маленьких 0-5,
6-11
Самореклама
http://gpalovemath.com/ Веб-сайт, содержащий игровые математические задачи, которые могут быть полезны как для детских садов, так и для учеников начальной школы 0-5,
6-11
Платные уроки
http://hippoworks.com/ Сайт об экологии 0-5,
6-11
http: // hoodamath.com / Веб-сайт, который помогает изучать математику с помощью игр. Содержит много ярких изображений. 0-5,
6-11
Самореклама
http://mocomi.com/ Отличный детский веб-портал для обучения и учебы, содержащий интересные игры и легко доступную информацию. 0-5,
6-11
Реклама
http://pbskids.org/ Сайт детских телешоу, содержит интересные видео и игры 0-5,
6-11
Самореклама
https: // freekidsbooks.org / Коллекция детских книг для всех возрастов 0-5,
6-11
http://surfnetkids.com/ Ресурс, предназначенный в основном для родителей, которые хотят проводить больше времени в Интернете со своими детьми 0-5,
6-11
Некоторые материалы требуют платного доступа
http://www.barbie.com/ Сайт о Барби. Здесь дети могут найти игры, видео и рассказы о своей любимой кукле 0-5,
6-11
Самореклама
http: // www.cbeebies.com Сайт детского канала BBC с большим количеством информации, игр и обучающих видео 0-5,
6-11
http://www.crayola.com Сайт известного производителя мелков, маркеров и других инструментов для рисования. Содержит ряд игр, обучающих заданий и раскраски 0-5,
6-11
Самореклама
http://www.e-learningforkids.org/ Обучающие видео обо всем 0-5,
6-11
Собирает пожертвования
http: // www.hellokids.com Красочный и веселый сайт с играми, видео и раскрасками
.

Слишком много времени в Интернете для детей Центр воспитания детей

Сегодня многие родители обеспокоены тем, что их дети могут проводить слишком много времени в Интернете. Однако Национальная медицинская библиотека США Национальные институты здоровья (NIH) сообщает, что «экранное время» в целом является проблемой.

Что такое экранное время? Это любое время, проведенное перед любым цифровым экраном. Сюда входят телевизоры, плееры для видеоигр, карманные цифровые устройства и, конечно же, компьютеры.

Итак, сколько времени считается слишком большим для детей, чтобы находиться в Интернете и в целом перед экранами?

Родители во всем мире обеспокоены тем, что их дети могут проводить так много времени в «экранном мире», что их дети могут упускать из виду реальный жизненный опыт. Вот некоторые данные, подтверждающие это:

  • По оценкам, дети и подростки в возрасте от 8 до 28 проводят около 44,5 часов в неделю перед цифровыми экранами.

  • Около 23% детей и подростков сообщили, что им кажется, что у них есть пристрастие к видеоиграм. Это составляет 31% мужчин и 13% женщин.

Никто не предлагает детям лишить детей экранного времени или доступа в Интернет. В наши дни детям и особенно подросткам нужен Интернет для поиска информации для школьных проектов. И при правильном использовании он может стать надежным источником информации для детей, которые просто любят читать или хотят больше узнать о конкретных темах.

Однако родители должны регулировать количество времени, которое их дети проводят в Интернете каждый день. Вы должны убедиться, что у вашего ребенка есть время для других ценных занятий, таких как здоровое питание, чтение, домашняя работа, письмо, физическая активность, внеклассные занятия и т. Д.

Если нет, то это лишь некоторые из негативных последствий, которые слишком много экранного времени может оказать на ваших детей:

  • Повышенная вероятность ожирения , даже патологического ожирения, если проблема сохраняется в течение длительного периода времени.В экранное время не требуется никаких физических движений, и часто они сочетаются с перекусыванием высококалорийной закуски. Кроме того, дети не любят отрывать время от своих цифровых экранов, чтобы сесть за здоровую пищу. Более того, многие родители их не делают.

  • Сложнее ложиться спать , и у них проблемы с засыпанием, поскольку они по-прежнему одержимы Интернетом, видеоиграми и телепрограммами в ночное время.

  • Повышенная вероятность развития депрессии, беспокойства и проблем с вниманием , включая СДВ и СДВГ.

Если ваш ребенок слишком много времени проводит в Интернете, может развиться компульсивное поведение. Это может привести к интернет-зависимости, которая, как и любой другой вид зависимости, может нарушить здоровый баланс интересов и занятий в жизни подростка.

Вот некоторые признаки того, что ваш ребенок может развиваться.

.
0
Груднички дети: календарь развития грудничка и таблица

календарь развития грудничка и таблица

Возраст и физические показатели

Умения

На момент рождения

Рост (длина) – 49-50 см

Вес – 3200-3300 г

Окружность головы – 34-34,5 см

Окружность грудной клетки – 32-34 см

Двигает ножками и ручками во время бодрствования.

Вздрагивает и начинает моргать при резких звуках.

Отвечает на раздражитель плачем.

1 месяц

Рост (длина) – 54-55 см

Вес – 4200-4500 г

Окружность головы – 36,5-37 см

Окружность грудной клетки – 36-36,5 см

Пытается приподнять голову в положении на животе и до 5 секунд ее удерживать.

Следит за перемещающимися яркими предметами и лицом взрослого.

Реагирует на резкие звуки.

Отвечает улыбкой.

Начинает гулить.

2 месяца

Рост (длина) – 57-58 см

Вес – 5100-5600 г

Окружность головы – 38-39 см

Окружность грудной клетки – 38-39 см

Длительно удерживает голову.

Поворачивается на звук речи взрослого.

Ухватывает предметы рефлекторно.

Активно интересуется окружающим миром.

Агукает.

3 месяца

Рост (длина) – 60-61,5 см

Вес – 5800-6400 г

Окружность головы – 39,5-40,5 см

Окружность грудной клетки – 40-42 см

В вертикальной позиции хорошо держит голову.

Долго рассматривает предметы.

Издает разные звуки.

При поддержке под мышки опирается ножками.

В положении на животе приподнимается на предплечьях.

Поворачивается на бок со спины.

Эмоционально отвечает на разговор, недовольство проявляет громким плачем.

Сосет пальцы или кулачек.

4 месяца

Рост (длина) – 62-64 см

Вес – 6400-7000 г

Окружность головы – 40,5-41,5 см

Окружность грудной клетки – 41,5-42 см

Уверенно поднимает голову, лежа на животике.

Держит ручками мамину грудь или бутылочку во время кормления.

При играх смеется и улыбается.

Подолгу гулит.

Хватает руками висящие предметы.

Переворачивается со спинки на живот.

В положении на животе поднимается с опорой на ладони.

Лежа на спинке, приподнимает голову и плечи.

5 месяцев

Рост (длина) – 64-66 см

Вес – 6900-7500 г

Окружность головы – 41,5-42,5 см

Окружность грудной клетки – 43-44 см

Узнает маму и других близких людей.

Осознанно провожает предмет взглядом.

Переворачивается с животика в положение на спине.

Захватывает и удерживает предметы двумя руками.

Берет предмет из рук взрослого.

Сидит с поддержкой.

Длительно нараспев гулит.

Отвечает на услышанные потешки и песенки.

Рассматривает картинки.

6 месяцев

Рост (длина) – 66-67,5 см

Вес – 7300-7900 г

Окружность головы – 42-43 см

Окружность грудной клетки – 44-45,5 см

Сидит без поддержки.

Тянет руки к предмету, который заинтересовал.

Поднимает игрушку, которая выпала из рук.

Пробует предметы «на зуб».

Начинает ползать.

Учится есть с ложки.

Начинает произносить слоги.

Пробует вставать на ножки, удерживаясь за опору.

Отзывается на имя.

Внимательно слушает взрослого.

Находит взглядом предмет, о котором говорит взрослый.

7 месяцев

Рост (длина) – 67-69 см

Вес – 7600-8300 г

Окружность головы – 43-44 см

Окружность грудной клетки – 45-46,5 см

Хорошо ползает и сидит.

Стоит с поддержкой за обе руки.

Удерживает в руке предмет неправильной формы.

Длительно играет с игрушками, изучая их свойства.

Пьет из кружки с помощью взрослого.

Пробует садиться.

Показывает у себя части тела.

8 месяцев

Рост (длина) – 69-70,5 см

Вес – 7900-8600 г

Окружность головы – 43,5-44,5 см

Окружность грудной клетки – 46-47 см

Ищет игрушку, которая упала.

Перекладывает предмет из одной ручки в другую.

Встает, держась за опору.

Быстро ползает.

Садится, ложится, переступает предметы.

Лепечет с интонацией.

Радуется другим детям.

Показывает знакомые предметы, отвечая на вопрос «где?».

Самостоятельно держит твердую пищу (сухарик, печенье).

Боится расстаться с мамой.

9 месяцев

Рост (длина) – 70-72 см

Вес – 8200-8900 г

Окружность головы – 44-45 см

Окружность грудной клетки – 47-48 см

Пробует стоять и делать первые шаги.

Подражает другим детям.

Тянется к интересующему предмету и пытается его достать.

Осознанно манипулирует игрушками.

Показывает части тела у человека и игрушки.

Разрывает и сминает листы бумаги.

Держась за опору, танцует под музыку.

10 месяцев

Рост (длина) – 71,5-73 см

Вес – 8500-9200 г

Окружность головы – 44-45,5 см

Окружность грудной клетки – 47-48 см

Начинает брать маленькие предметы пальцами.

Засовывает пальцы в дырочки, открывает ящики.

Играет в прятки.

Ходит с поддержкой за две руки взрослого.

Может подняться и спуститься по лестнице (3-4 ступеньки).

Понимает просьбы взрослого.

Повторяет за взрослым жесты и звуки.

Имитирует голоса животных.

Машет рукой при прощании и встрече.

Пробует самостоятельно есть ложкой.

11 месяцев

Рост (длина) – 73-74,5 см

Вес – 8700-9400 г

Окружность головы – 44,5-46 см

Окружность грудной клетки – 48-49 см

Самостоятельно стоит.

Ходит с поддержкой за одну руку.

Поднимает предметы без приседания (нагибается).

Умеет присесть без опоры.

Собирает пирамидку.

Складывает кубики.

Начинает произносить «облегченные» слова.

Играет в ладушки.

Ярко реагирует на чужого человека или новые игрушки, а также на похвалу.

Интересуется книжками и музыкальными игрушками.

12 месяцев

Рост (длина) – 74-76 см

Вес – 8900-9600 г

Окружность головы – 45-46 см

Окружность грудной клетки – 48-49 см

Пробует самостоятельно ходить.

Встает из позиции сидя на корточках.

Самостоятельно пьет из чашки.

Может отказываться от нелюбимой пищи.

Откусывает печенье и другую твердую пищу.

Понимает слова «нельзя» и «можно».

Узнает животных и показывает их на картинке и на улице.

Знает, как пользоваться некоторыми предметами.

Произносит 10-15 слов.

Как выглядит новорожденный — статьи о родителях и детях

Вы мечтали о трогательном щекастом младенце с перевязочками на ручках и ножках, как на обложке родительского журнала, а вместо этого вам предъявили красное, сморщенное существо с огромной головой и мутноватыми глазками? Не пугайтесь, пройдет совсем немного времени и странный пришелец превратится в того самого журнального херувима. А пока познакомьтесь с ним поближе и выясните, как должен выглядеть новорожденный. Что в его внешнем виде вас должно насторожить, а что – совершенно нормально?

Голова

Сразу после рождения форма головы может быть деформирована, ведь в процессе естественных родов она сдавливается, и даже смещаются кости черепа («кесарята», кстати, имеют, как правило, идеально ровную головку). Постепенно она примет более или менее округлую форму.

Голова действительно выглядит очень большой – это ¼ часть всего тела. Для новорожденных это абсолютная норма, постепенно пропорции тела будут меняться. У доношенных мальчиков окружность головы в среднем составляет 34,9 см, у девочек – 34см.

Глаза у всех новорожденных примерно одинакового цвета – неопределенного серо-голубого, потому что в радужной оболочке еще мало пигмента. Окончательно цвет глаз определиться только через 1-2 года.

Положение тела

Главный принцип оценки – симметрия! Всякая асимметрия должна вас насторожить. А она может быть самой разной:

  • В положении на спинке. Малыш лежит, почти всегда искривившись вправо или влево. Ассиметрия положения говорит о том, что у новорожденного неравномерный тонус мышц.
  • В положении головки. Ребенок кладет ее только на одну и ту же сторону. Это врожденная мышечная кривошея, чаще бывает у девочек. Так же, как и ассиметричный тонус, кривошея лечится при помощи массажа. Вам нужно обязательно проконсультироваться у невролога и найти хорошего массажиста.
  • Положение конечностей. Одна ручка или ножка сгибается-разгибается легко, а другая – с трудом. Одна ножка может выглядеть как будто короче другой, и при этом она развернута кнаружи. Это бывает при врожденном вывихе бедра и тоже лечится с помощью массажа.
  • Складочки на ножках тоже должны быть симметричными. Справедливости ради нужно сказать, что иногда ассиметричные складки могут быть просто анатомическими особенностями, но зачастую они являются первыми признаками вывиха тазобедренного сустава. Поэтому, если вы обнаружите какую-то ассиметрию, обязательно нужно проконсультироваться у ортопеда, который, возможно, назначит малышу ультразвуковое исследование для уточнения диагноза.

Обратите внимание на стопы. По сравнению со всем телом они могут показаться неестественно большими, но потом пропорции изменятся. А вот если малыш как-то странно все время подворачивает стопы внутрь, это может свидетельствовать о врожденной косолапости (чаще встречается у мальчиков). Она особенно хорошо заметна, когда малыш лежит.

Посмотрите, в каком положении обычно находятся ручки и ножки. Если они слегка согнуты и легко разгибаются – это нормально. Слишком вялые, «тряпичные» конечности говорят о том, что у крохи пониженный мышечный тонус (гипотонус), а если они, наоборот, слишком напряжены и крепко прижаты к телу, это повышенный тонус, гипертонус. И то, и другое лечится с помощью массажа. Врач покажет вам, как вы сами сможете корректировать тонус – сгибать и разгибать конечности, используя врожденные рефлексы – ползательный, шаговый и др.

Кожа

В тот момент, когда малыш появляется на свет, его кожа может быть синеватой или ярко-красной, при этом она покрыта белой творожистой смазкой, которая в течение всей внутриутробной жизни предохраняла кожу от размокания. Эту смазку лучше не смывать, поскольку она обладает бактерицидными свойствами, постепенно смазка впитается в кожу сама.

Ладони и ступни вначале имеют голубоватый оттенок – система кровообращения только начала перестраиваться, и в конечности поступает мало крови. Когда малыш начинает активно двигать ручками и ножками, они постепенно розовеют.

На коже головы, шеи, верхних век или переносицы могут быть красновато-синюшные сосудистые пятна – они возникают из-за расширения сосудов. Если же вы заметите пигментные пятна бурого, синеватого, темно-коричневого или черного цвета, которые возвышаются над поверхностью кожи, нужно проконсультироваться у дерматолога и детского хирурга.

Порой на коже новорожденных появляется сыпь в виде точечных пузырьков. С развитием потовых желез такая сыпь исчезает бесследно.

На 3-5 день кожа иногда начинает шелушиться – особенно на животе и на груди, чаще всего это бывает у переношенных детей. Проходит само собой, без специального лечения.

На 2-3 сутки после рождения у 60-70% детей кожа начинает желтеть. Это так называемая желтуха новорожденных. Желтеет лицо, место между лопатками, туловище и конечности. Окрашиваются в желтый цвет и белки глаз, слизистая оболочка рта, кисти и стопы. На четвертые сутки желтуха начинает уменьшаться, и к концу первой – середине второй недели исчезает совсем.

Если вы обнаружите, что кожа вашего сокровища покрыта волосками, это не повод для панического ужаса. У большинства новорожденных на коже сохраняется первородный пушок – лануго. Особенно много его на плечах, под лопатками, а у недоношенных детей – и на щечках. Обычно через 2 недели этот пушок уменьшается или исчезает совсем.

Выделения

У 70% новорожденных мочеиспускание впервые происходит в первые 12 часов жизни (иногда это случается прямо во время родов или сразу после них), у 10% — на вторые или даже третьи сутки. Все это – варианты нормы. Обычно в первые дни после рождения дети писают мало, ведь питаются они по преимуществу лишь густым молозивом. Но когда у мамы приходит настоящее, зрелое молоко, количество мочеиспусканий доходит до 20 раз в сутки. Поначалу моча может иметь темно-желтый или даже коричневый цвет, но потом она станет бесцветной.

Стул в первые два дня бывает вязким, черным или черно-зеленым. Это меконий. Со второго по четвертый день его вид и консистенция постепенно меняется. И с четвертого дня он приобретает обычный вид – кашицеобразный, от соломенного до ярко-желтого цвета. Его консистенция не всегда однородна, могут встречаться створоженные комочки, а вот слизь и пена должна вас насторожить – значит, в пищеварительной системе происходит какой-то сбой.

Половые органы

Сначала могут выглядеть неестественно большими. У 60-70% новорожденных (как у мальчиков, так и у девочек) на третий-четвертый день может происходить гормональный криз – под воздействием маминых гормонов, все еще находящихся в организме ребенка. Он выражается в нагрубании молочных желез, при надавливании из них выделяется жидкость, похожая на молозиво. У девочек бывают обильные слизистые выделения из влагалища (иногда кровянистые), у мальчиков темнеет кожа вокруг сосков и мошонки. Половой криз проходит обычно без лечения. Ни в коем случае не старайтесь выдавить жидкость из сосков, это может привести к маститу.

Пупок и пупочная ранка

После перевязывания пуповины остается т.н. пупочная культя (остаток пуповины). Она постепенно высыхает, становится плотной и коричнево-черной. Обычно культя отпадает в первые дни жизни, и остается пупочная ранка. За ранкой нужно следить, чтобы не допустить инфицирования. Для этого ее обрабатывают спиртовым раствором хлорофиллипта, перекисью водорода или обычной зеленкой. Если ранка плохо заживает, мокнет, обязательно скажите об этом педиатру.

Иногда в области пупка при крике или беспокойстве появляется припухлость. Если пупок выпирает, положите на него палец. Вы почувствовали что-то вроде пузырьков? Это повод для обращения к детскому хирургу – возможно, у малыша пупочная грыжа.

Инесса Смык

Только что из роддома — статьи о родителях и детях

  • Врачи
  • Лечение
  • Статья обновлена:18.06.2020

Многим молодым мамам знакомо следующее состояние — вас с малышом привезли из роддома, вот он проснулся, заплакал и что с ним делать дальше?

Особенно страшно становится тем женщинам, которые в роддоме лежали раздельно с малышом и поэтому не смогли набраться ценного опыта по уходу за младенцем под чутким руководством медсестер и более опытных соседок по палате.

Некоторые родители даже бояться взять ребенка на руки, опасаясь причинить ему боль или уронить. Чтобы не испытывать подобных страхов, необходимо знать, как правильно ухаживать за новорожденным.

Кормление и сон

Еда и сон – две самые важные вещи для новорожденного. Лучше всего кормить ребенка грудью – так удобнее для мамы и полезнее для ребенка. Кормить малыша нужно «по требованию», то есть тогда, когда он сам попросит. Кормление «по режиму» — через каждые 3 часа – является пережитком прошлого. Как правило, через какое-то время дети сами устанавливают удобный для них (но нестрогий!) режим кормления. Например, начинают есть через каждые 2 часа. Вот этот режим и надо соблюдать родителям.

Ночью ребенок также кормится по требованию, поэтому сразу выделять ему отдельную комнату нецелесообразно – маме придется несколько раз за ночь бегать туда-сюда. Многие родители придвигают детскую кроватку вплотную к своей или кладут ребенка вместе с собой.

В промежутках между кормлениями младенец чаще всего спит. В первый месяц дети спят 14-19 часов в сутки. С каждым месяцем периоды бодрствования увеличиваются, и к полугоду ребенок спит 13-14 часов в сутки. Причем, если в первые месяцы малыш может просыпаться каждые 1,5-4 часа, независимо ночь это или день, то примерно с восьми месяцев многие дети уже могут распознавать время суток и спать с 10 часов вечера до 6 часов утра. А днем они спят 2 раза по 2 часа. К 1-1,5 годам малыш начинает спать «по-взрослому» — всю ночь и один раз днем, после обеда.

Вопрос о том , пеленать или не пеленать ребенка на время сна каждый родитель решает сам. Многие пеленают детей, чтобы они не будили себя своими движениями, некоторым детям так уютнее спать. Сейчас большинство врачей считают, что у ребенка должны быть свободными ручки и ножки, так как это необходимо для нормального психомоторного развития. Поэтому, начиная со второго месяца лучше одевать ребенку ползунки.

Подгузники и гигиена

Одним из самых актуальных вопросов по уходу за ребенком остается использование подгузников. Споры о том, вредны они или нет, не утихают до сих пор. Основным аргументом противников подгузников является то, что у мальчиков, носивших в детстве подгузники, может развиться бесплодие. Однако ученые считают, что это не так. Современные «дышащие» подгузники достаточно безопасны как для девочек, так и для мальчиков.

Естественно, мокрые подгузники нужно регулярно менять. Максимальное время ношения подгузника – 4-6 часов. При смене подгузника, попу ребенка надо обязательно помыть и помазать специальным кремом «от опрелостей». Время от времени подгузник можно снимать, оставляя ребенка полежать или поползать с голой попкой (хотя и необязательно).

Купание

Ежедневно, перед сном нужно купать малыша в ванне. В воду можно добавить средство для купания детей (пену), яркие игрушки. Вода должна быть теплой, но не горячей – 36-37 градусов. Если есть желание, можно поучить его плавать – методику обучения подскажет педиатр. Обычно малыши быстро привыкают к купанию и любят его, ведь водная среда им знакома по внутриутробному периоду. Накупавшиеся, уставшие дети обычно очень хорошо кушают и быстро засыпают.

Прогулки

Гулять с ребенком надо много. Начинать гулять можно с 10 дня жизни младенца, при этом температура воздуха на улице должна быть не ниже -10 градусов. Первая прогулка обычно длится 10 минут, а каждую последующую увеличивают на 5 минут. В идеале гулять следует по 1,5 – 2 часа 2-3 раза в день, в любую погоду, избегая слишком жаркой и чересчур морозной. В холодную погоду это закаливает ребенка, а в теплую и солнечную способствует образованию в организме малыша витамина Д, предотвращающего развитие рахита. Не рекомендуется оставлять коляску с ребенком под прямыми солнечными лучами.

Естественно сначала маленький ребенок на прогулке только спит. Многим мамам не хочется целыми днями бродить по улицам с коляской, когда дома ждет куча домашних дел. Поэтому в первые месяцы отличным выходом может быть сон ребенка на балконе (правда не все дети согласны спать в стоящей неподвижно коляске). Позже малыш начнет активнее интересоваться окружающим миром, научится садиться, и вам придется гулять «по-настоящему».

Ребёнок до года: чего стоит бояться, а на что не стоит обращать внимания?

Младенчество – самый опасный период в жизни человека. До года малыш совсем беззащитен, и даже безобидная простуда может привести к тяжёлым последствиям.

В первый год жизни ребёнок растёт более активно, чем во все остальные периоды. Его вес увеличивается в пять раз, кости твердеют, зарастает родничок на голове, появляется первый комплект зубов, внутренние органы перестраиваются для принятия твёрдой пищи. Ребёнок учится переворачиваться, улыбаться, жевать, играть, ползать, а затем ходить. Поэтому всё, что вы вложите в малыша в первый год, закладывается в него на всю жизнь.



Врачи определяют период новорождённости от рождения до четырёх недель. И у этого периода есть «свои» болезни, которые в первую очередь определяет неонатолог сразу же после рождения. Затем после выписки к вам домой придёт медсестра, принесёт аптечку новорождённого, объяснит, как ухаживать за малышом, и проведёт ещё один осмотр. Полное же обследование в поликлинике необходимо проводить ежемесячно до года.

Новорождённый

В определённом возрасте доминируют определённые болезни. В первый месяц жизни ребёнок ещё защищён иммунитетом мамы, но в то же время его организм активно приспосабливается к самостоятельной жизни. Поэтому практически все хвори новорождённого не связаны с внешними факторами.

Чего ждать от этого периода?

  • Плохо заживает пупок

Пупочная ранка должна зажить через 10 дней после рождения, и если этого не произошло и пупочек всё время мокрый, обработайте его перекисью водорода, а затем зелёнкой. Повторяйте процедуру как можно чаще. Не стоит купать ребёнка до следующей обработки.

Если к концу первого месяца жизни ребёнка пупочек всё ещё мокрый – обратитесь к врачу.

  • Пупочная грыжа

    Это слабость мышц передней брюшной стенки, из-за которой кишечник выпадает в брюшное кольцо. Расскажите о грыже своему врачу, но лечить её не нужно: у новорождённых она почти всегда проходит со временем сама.

При желтухе новорождённых желтеет кожа и белки глаз. Ничего с этим делать не нужно – пройдёт само к концу первого месяца жизни малыша.
  • Шелушится кожа

Обычно это бывает у переношенных детей: смазка, которая должна защищать кожу в первые дни жизни, растворяется в околоплодной жидкости и беззащитный эпителий высыхает на воздухе. Вскипятите обычное растительное масло, охладите до комфортной температуры и смазывайте шелушащиеся участки по мере необходимости.

Акне новорождённых (младенческие угри, неонатальный пустулёз) – встречается примерно у 20% новорождённых детей. Высыпание на лице в виде прыщиков. Причины акне у новорождённых имеют гормональный характер. Лечения они не требуют.

На лице младенца видны белые точки, похожие на угревую сыпь. Не поверите, лечить не нужно и их – пройдут в течение двух-четырёх месяцев.

Колики – это скопление газов в животике у малыша. Большое скопление газов вызывает спазмы, которые и доставляют ребёнку боль, беспокойство. Если раньше ребёнок получал пищу через пуповину, то теперь приходится потрудиться, чтоб насытиться. А вместе с пищей, будь это грудное молоко или смесь, в организм заселяются новые бактерии. Соответственно, другая пища и перевариваться будет по-другому.
Матери необходимо пересмотреть своё меню и то, как она прикладывает малыша к груди. Быть может, он вместе с молоком заглатывает воздух.

Лечить колики легко: после кормления подержите ребёнка вертикально, чтобы он срыгнул лишний воздух, почаще укладывайте чадо на животик и поите некрепким отваром укропа и также рекомендуется принимать препараты симетикона. Колики пройдут к четвёртому месяцу жизни малыша.

Младенец



Младенческий возраст – с месяца до года. Болезни постепенно трансформируются и «взрослеют» вместе с ребёнком, хотя до года периодически продолжают появляться совершенно необъяснимые симптомы. Периодически беспокоят колики, может не проходить грыжа (врач обязательно должен знать про неё). Все младенческие болезни можно разделить на три категории: кожные, болезни внутренних органов и простудные заболевания.

Кожные болезни младенцев

У маленького ребёнка много складочек: в паху, на шее, подмышками. Преют они либо намокая, либо, наоборот, высыхая. Мокрые опрелости надо посыпать присыпкой, сухие – смазывать детским кремом либо стерилизованным растительным маслом. А ещё снизьте температуру в детской комнате до +22, +23 С0. Опрелости проходят довольно быстро – стоит только малышу немного прибавить в росте.

Как выглядит потница? Покрасневшая кожа, на ней – скопление мелких красных прыщиков, иногда с белыми гнойными кончиками. Обычно они высыпают на попке, шее, голове, в паху, подмышках, могут быть на спинке, на груди, за ушками. В отличие от аллергии потница не чешется и не нервирует ребёнка. Промойте поражённые места слабым отваром календулы, ромашки или череды и смажьте детским кремом, можно посыпать присыпкой.

Потница может появиться даже у детей старше года, и говорит она только об одном – вы слишком тепло одеваете ребёнка. Попробуйте снять с него один слой одежды и хотя бы раз в день оставляйте полежать голышом – воздушные ванны благотворно влияют на кожу.

  • Пелёночный дерматит (пелёночная молочница)
Дерматит проявляется мелкой сыпью в виде пузырьков, скученных вместе, но не заходящих за чётко очерченную границу поражённого места. Увидеть их можно в паху, промежности, в складочках ног, вокруг половых органов. Для лечения лучше использовать мази на основе нистатина или клотримазола (строго по назначению врача).

Вскоре после рождения на тельце младенца могут появиться крупные пузырьки (с горошинку), наполненные желтоватой жидкостью. Постепенно они лопаются, на их месте остаётся розовое пятнышко. Лечат пузырчатку с помощью антибиотиков и специальных мазей (назначит врач).

  • Молочница полости рта.

Язык ребёнка и внутренняя поверхность щёк покрываются белыми неровными пятнами, похожими на кусочки творога. Они не смываются грудным молоком или водой – их надо счищать салфеткой или марлевым тампоном, смоченным пищевой содой. Мама тоже может заразиться молочницей. Лечить молочницу надо обязательно, обязательна стерилизация сосок, бутылочек, при кормлении грудью – тщательное ополаскивание груди до и после кормления. Для лечения молочницы применяются противогрибковые препараты. Их подберёт и выпишет врач.

Болезни внутренних органов

Это обменное заболевание, которое возникает при дефиците в организме витамина D (кальциферола), при этом поражается опорно-двигательный аппарат ребенка, внутренние органы, нервная, а также эндокринная системы. Рахит – очень опасная болезнь, которую должны лечить только врачи. Необходимо проводить профилактику рахита препаратами витамина Д. Однако следует учитывать, что передозировка витамина D может также фатально ударить по организму малыша, как и его недостаток.

  • Гормональный криз
У грудничка припухают молочные желёзки, у девочек могут идти выделения белого или кровянистого цвета, у мальчиков может припухнуть мошонка. При появлении красноты и повышенной температуре вызывайте врача. В остальных случаях достаточно соблюдать гигиену новорождённого – и всё пройдёт само. На сильно припухшие желёзки для облегчения желательно наложить повязку с мазью Вишневского.
Глаза малыша краснеют, в их уголках скапливаются гнойные выделения. После сна ребенок с трудом поднимает слипшиеся между собой реснички. Глазки очищают слабым отваром ромашки или календулы, затем нужно закапать глазные капли, которые пропишет врач.
Кривошея – очень распространённое заболевание, которое проявляется сразу же после рождения. Этот порок означает неправильное положение головы, асимметрию плеч и дальнейшее отклонение развития позвоночника. Лечение проводится с помощью электрофореза, массажей, магнитотерапии, гимнастики – всё это назначит врач. Кривошею лечить нужно обязательно.

Новорождённый при грудном вскармливании может какать раз в пять дней. Однако, когда кроха подрастёт, может испытывать трудности при испражнении. Если он плачет, кал очень плотной консистенции, – значит, у него запор. Помассируйте животик лёгкими движениями по часовой стрелке. Попеременно прижимайте согнутые в коленях ножки к животику, как бы разминая его. Если ребёнок не смог покакать и после этих процедур, тужится, плачет, то можно дать ему сироп лактулозы или использовать свечку с глицерином.

Очень частый (более 4-5 раз за день) жидкий стул со слизью, сопровождаемый болями в животике, вздутием, иногда даже рвотой, является признаком поноса. Срочно звоните в 103, а пока скорая едет, дайте малышу как можно больше воды, потому что понос очень быстро обезвоживает организм. С месячного возраста можно разводить диосмектит, по два пакетика в день.

Срыгивание – настоящая проблема для молодых родителей. После еды подержите малыша вертикально, чтобы он срыгнул воздух. Обычно этой меры достаточно. Если малыш не прекращает срыгивать, обратитесь к врачу, ведь это может быть началом более серьёзных заболеваний (например, дисбактериоза).

Это порок развития сустава и всех его элементов. В зависимости от степени смещения головки бедренной кости в вертлужной впадине различают вывих, подвывих или предвывих бедра. У новорождённого формирование сустава ещё не завершено, поэтому важны ранняя диагностика заболевания и максимально раннее начало лечения. Профилактический осмотр ортопеда и невролога, а также ультразвуковое исследование суставов рекомендуется проводить каждому ребёнку, даже если у родителей не возникли подозрения на отклонения в развитии.

Простудные заболевания

Кашель в 90% случаев говорит о том, что у малыша начинается ОРВИ. Поэтому стоит немедленно дать ему сироп на травах от кашля. У младенцев, так же, как у взрослых, кашель (гиперссылка на материал о кашле) бывает сухой и влажный, и лечить его стоит соответственно.

  • Повышенная температура

Если высокая температура появилась у новорождённого, то лучше сбить её немедленно: до двух месяцев температура тела новорождённого не должна подниматься выше 38 градусов. Хорошо помогает сбить температуру у самых маленьких обыкновенный ибуфен. Чтобы ускорить процесс смочите ватный тампон в водке или слабом растворе уксуса и протрите все складочки на его теле. После оденьте и дайте тёплого питья. Если температура держится долго и продолжает повышаться, лучше вызвать врача.


Партнёрский материал

Календарь развития ребенка по месяцам

1 месяц

На первой неделе жизни новорожденный теряет до 8% от массы тела при рождении, затем его вес начинает расти. Примерно на 7-й день отпадает пуповинный остаток. До 3-й недели малыш воспринимает только громкие звуки, так как уши закрыты эмбриональной жидкостью. До конца месяца его кожа постепенно светлеет и приобретает естественный цвет. Мышцы у грудничка находятся в тонусе, именуемом педиатрами физиологическим, поэтому ручки и ножки все время согнуты, а ладошки – зажаты в кулачки. Ребенок может видеть предметы на расстоянии до 30 см, поворачивает голову на свет. В этот период чаще всего бывают колики и срыгивания. Ребенка нужно выкладывать на животик, при этом он приподымает головку и удерживает по несколько секунд. В первый месяц жизни является обязательным еженедельное посещение грудничка педиатром. Чтобы сообщить родителям о своих потребностях, малыш плачет, и успокаивается, когда его возьмут на ручки. За раз съедает 80-120 мл грудного молока или его заменителя — смеси. Частота кормлений – приблизительно каждые 2 часа. Средняя прибавка в весе – 1 кг, в росте – 2 см. 

Мама и малыш первый день дома

Стресс первых дней, когда родители остались один на один с ребенком, должен быть сведен к минимуму. Для этого:

  1. Отложите все другие дела, не связанные с адаптацией ребенка и семьи к новым условиям жизни. Другие дела подождут!
  2. В первые дни сведите к минимуму посещение посторонних людей (сослуживцев, соседей, друзей). Пребывая в роддоме, малыш и мама находились в стрессовой ситуации: малыш – рождаясь, адаптировался к новым жизненным условиям, а мама, испытывала сильнейшие эмоции — от невероятной боли, страха, тревоги до умиротворения и счастья. Поэтому, оказавшись дома, оба крайне нуждаются в заботе, уюте и внимании.
  3. В первый день возвращения для мамы и для ребенка важно сохранить установившийся в роддоме режим кормления и сна малыша.
  4. Именно сейчас маме пригодится опыт и навыки по уходу за ребенком, полученные ею в роддоме.

Не стоит бояться, если…

И вот малыш дома, и у родителей есть возможность быть постоянно рядом и наблюдать за ним. И тут может возникнуть тревога: на носике и лобике появилось много мелких прыщиков, цвет лица красный или желтоватый, появилась шелушащаяся кожа, ручки и ножки бывают синюшного цвета. Иногда родители замечают, что глазки ребенка как бы «бегают в разные стороны», нескоординированы или начинают «косить». Тревогу вызывает периодический плач ребенка, причем без появления слез.

Да, на самом деле, новорожденный ребенок в первый месяц может иметь все эти признаки, но со временем они пройдут. Это происходит адаптация ребенка к новым условиям после внутриутробного пребывания.

Нормальный цвет лица появится в течение недели, а слезки у малышей — через 3-4 недели.

Не стоит бояться, если головка новорожденного имеет несколько деформированную форму. Связано это с его прохождением через родовые пути. Со временем головка примет нормальную форму, для чего достаточно периодически во время сна поворачивать малыша с одного бока на другой.

Плач не всегда является проявлением болезненного состояния. Плачем ребенок привлекает к себе внимание, просит кушать, указывает на дискомфорт и желание спать. Буквально, через неделю мама прекрасно научится распознавать требования малыша, передаваемые через плач.

Часто грудной ребенок плачет по причине беспокойства из-за так называемых кишечных колик, так что настоятельно рекомендуем ознакомиться со статьей Колики у грудничков что делать и как лечить? Из-за колик, многие мамы просто сходят с ума и не понимают, ну что же так сильно беспокоит их малыша.

Так же малыша могут беспокоить газики.

Уход за ребенком

Первый месяц жизни ребенка — это адаптационный период, который проходит новорожденный и семья. При этом происходит перераспределение обязанностей между родителями и меняется ритм жизни всей семьи.

Самое главное и важное, что нужно сейчас малышу, — это уход. Он подразумевает под собой ряд процедур:

  • Кормление;
  • Сон;
  • Бодрствование;
  • Купание;
  • Гигиена;
  • Прогулки на улице;
  • Закаливание и массаж. 

2 месяц

Малыш уже издает различимые звуки, мурлычет, агукает. Тональность его голоса меняется. При виде родителей улыбается, начинает различать голоса, прислушивается к разговорам. В этот период он впервые улыбается, хоть и бессознательно. Чтобы малыш уверенно держал голову, нужно чаще выкладывать его на животик. Это же упражнение укрепит мышцы брюшного пресса и поможет избавиться от колик. Держит погремушку в ручке, трясет ею, внимательно наблюдает за игрушками. Поворачивается на бочок и спит на нем. Лежа на спине, выпрямляет ручки и ножки. Тянет в рот ручки, при этом обильно выделяется слюна. Во время плача появляются слезы. Самое время для развития зрительных навыков присоединить на кроватку мобиль. Для здоровья ребенка очень важны ежедневные прогулки на свежем воздухе, а также следует уделить внимание выработке режима сна и бодрствования. За второй месяц жизни ребенок набирает около 800 г и вытяги

Главная — Груднички(дети)

Груднички — дети от рождения до года, младенцы, находящиеся на грудном, искусственном или смешанном вскармливании. Термин часто употребляемый, как в быту, так и среди медицинского персонала роддомов и детских поликлиник.

Именно последний факт послужил причиной создания этого ресурса.

Спрос, как известно рождает предложение. И если есть достаточно большое количество народа, который ищет в поисковых системах информацию о грудничках, то должен существовать и сайт удовлетворяющий этот интерес.

Итак, ГРУДНИЧКИ — сайт посвященный здоровью, быту, питанию и лечению грудничков, т.е. охватывающий все сферы их существования.

Здоровье грудничков

Новорожденные и дети до года являются самой ранимой возрастной группой, в плане подверженности различным заболеваниям, поэтому их здоровью следует уделять повышенное внимание. Именно этому и посвящен раздел ЗДОРОВЬЕ ГРУДНИЧКОВ.

В нем рассматриваются вопросы профилактики различных угроз для здоровья и меры по повышению иммунитета малышей, предоставляется информация по наиболее распространенным болезням. Здесь же вы узнаете, как должны расти и развиваться груднички и, как им помочь в этом.

Не секрет, что одним из основных компонентов здорового развития ребенка являются правильные физические нагрузки и питание. Поэтому особое внимание уделено массажу и гимнастике детей младенческого возраста, а также полноценному сбалансированному питанию.

Питание грудничка

Если в предыдущем разделе питание изучалось, как компонент здоровья, то в ПИТАНИИ ГРУДНИЧКА оно вызывает прикладной интерес.

Когда начинать прикорм и как правильно выбрать продукты для него, какую использовать посуду и каким образом готовить пюре, как определить время кормления и какой объем пищи давать —  весь спектр вопросов охватывающий кормление грудничка можно изучить в этой части сайта.

Современные пищевые технологии позволяют значительно облегчить труд молодых мам, предоставляя консервированные заменители натурального прикорма. Но как выбрать надежного производителя, какой продукции отдать предпочтение? Мы поможем вам и в этом.

Груднички: Быт

Если спросить молодых родителей о главном в жизни грудного младенца, то они наверняка ответят — здоровье и питание. И будут неправы. Не менее, если не более, важны бытовые мелочи.

Как одеть грудничка, насколько туго пропеленать, какие ткани и материалы использовать для одежды и постельного белья, какую температуру и влажность поддерживать в помещении, как определить холодно ему или жарко, когда, сколько и где гулять с ним… десятки, сотни вопросов, правильные ответы на которые могут сделать жизнь вашего ребенка наиболее комфортной.

Обо всем этом написано в разделе ГРУДНИЧКИ: БЫТ.

Лечение грудных детей

Хорошо когда родители обладают всей полнотой информации о здоровье ребенка, умеют избегать излишних рисков и используют методы профилактики. Но что делать, если дитя все-таки заболело? Какие меры предпринять самостоятельно, а когда надо обращаться к врачу? Чем лечить обыкновенную простуду и как сбить критическую температуру до приезда скорой?

Раздел ЛЕЧЕНИЕ ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ пожалуй самый важный среди всех, ведь он рассматривает те моменты жизни грудничка, когда она находится под наибольшей угрозой.

Помимо общих вопросов связанных с лечением различных заболеваний, здесь же, даются инструкции к лекарственным препаратам, которые показаны для применения грудничками.

Лучшее соотношение цены и качества для развития интеллекта детей младшего возраста — Отличные предложения по развитию интеллекта детей младшего возраста от глобальных продавцов развития интеллекта детей детей

Отличные новости !!! Вы находитесь в нужном месте для развития интеллекта детей младшего возраста. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях.Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот лучший продукт для развития интеллекта детей и детей вскоре станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что у ваших малышей есть дети, которые развивают интеллект на AliExpress. Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в развитии интеллекта детей и детей и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. , а также ожидаемую экономию.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз.Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress.Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы согласитесь, что вы получите baby kids kids интеллектуальное развитие по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Детские книги для детей

  • Домой
  • Мои книги
  • Обзор ▾
    • Рекомендации
    • Choice Awards
    • Жанры
    • Подарки
    • Новые выпуски
    • Списки
    • Изучить
    • Новости и интервью

    Жанры

    • Искусство
    • Биография
    • Бизнес
    • Детский
    • Кристиан
    • Классика
    • Комиксы
    • Поваренные книги
    • Электронные книги
    • Фэнтези
    • Художественная литература
    • Графические романы
    • Историческая фантастика
    • История
    • Ужасы
    • Мемуары
    • Музыка
    • Тайна
    • Документальная литература
    • Поэзия
    • Психология
    • Романтика
    • Наука
    • Научная фантастика
    • Самопомощь
    • Спорт
    • Триллер
    • Путешествия
    • Молодые люди
    • Другие жанры
    • 90 039
    • Сообщество ▾
      • Группы
      • Обсуждения
      • Цитаты
      • Задать вопрос автору
    • Войти
    • Присоединиться
    Зарегистрироваться
    • Просмотреть профиль
    • Друзья
    • Группы
    • Обсуждения
    • Комментарии
    • Задание по чтению
    • Kindle Заметки и основные моменты
    • Цитаты
    • Любимые жанры
    • Рекомендации друзей
    • Настройки учетной записи
    • Помощь
    • Выйти
    • Мои книги
    • Обзор ▾
      • Рекомендации
      • Choice Awards
      • Жанры
      • Подарки
      • Новые выпуски
      • Списки
      • Изучить
      • Новости и интервью

      Жанры

      • Бизнес Артография
      • 18
      • Детская
      • Христианская
      • Классика
      • Комиксы
      • Поваренные книги
      • Электронные книги
      • Фэнтези
      • Художественная литература
      • Графические романы
      • Историческая фантастика
      • История7
      • Ужасы
      • Музыка
      • Мемуары
      • Документальная литература
      • Поэзия
      • Психология
      • Романтика
      • Наука

    MakeMeBabies — Baby Generator

    Luxand Technologies помогает парам создавать фотографии своих младенцев

    Пары часами обсуждают, как будет выглядеть их ребенок.Будет ли ребенок больше похож на маму или папу? Изучение семейных фотоальбомов и попытки сопоставить фотографии могли помочь обеспокоенным парам прошлого века. Сегодня есть лучшая, более простая и точная альтернатива.

    Baby Morphing, новая технология, разработанная Luxand, помогает родителям, парам и друзьям увидеть, как будет выглядеть их ребенок, основываясь только на их фотографиях. Технологии нужны только фотографии лиц пары, чтобы создать качественное изображение их ребенка.Эта технология позволяет парам очень легко создавать и публиковать фотографии младенцев. Тем не менее, Baby Morphing не останавливается на достигнутом и позволяет делать снимки младенцев, делая только одну фотографию и смешивая ее со стандартной фотографией знаменитости или участника сайта знакомств, в зависимости от приложения.

    Кто и почему использует Baby Morphing

    Семейные веб-сайты могут предложить парам возможность бесплатно заглянуть в будущее семьи, позволяя им увидеть, как будет выглядеть их ребенок.Сайты о знаменитостях позволят посетителям реализовать свои фантазии о рождении ребенка от любимого человека. Службы знакомств и брачные агентства повышают ценность своих услуг, позволяя посетителям получить уникальное развлечение. Baby Morphing действительно универсален в своих приложениях, поскольку технология полностью автоматизирована и работает без участия человека.

    Технологический фон

    Технология Baby Morphing революционизирует способ создания детских картинок. Технология генерирует высококачественные лица младенцев с высоким разрешением на основе снимков лиц пары человек.Baby Morphing обеспечивает стабильные качественные результаты, которые не зависят от качества фотографий родителей. Вместо того, чтобы просто смешивать лица или трансформировать одно изображение в другое наполовину, как это делают практически все конкурирующие технологии, Baby Morphing работает другим, уникальным способом. Baby Morphing распознает лица родителей на двух фотографиях, распознает их черты лица и классифицирует характерные черты каждого лица. После этого технология создает изображение лица ребенка, усредняя эти характеристики.

    Baby Morphing всегда обеспечивает результаты высочайшего качества независимо от качества фотографий родителей. Даже предоставление поцарапанных черно-белых фотографий с низким разрешением обеспечивает высококачественную цветопередачу!

    Перейти на Luxand.com

    Рекомендуем IT-Summa высоконагруженная веб-разработка

    Инфекции уха у детей, младенцев и малышей

    Что такое ушная инфекция?

    Инфекция уха — это воспаление среднего уха, обычно вызываемое бактериями, которое возникает при скоплении жидкости за барабанной перепонкой.Заразиться ушной инфекцией может любой человек, но дети болеют ими чаще, чем взрослые. У пяти из шести детей будет по крайней мере одна ушная инфекция к третьему дню рождения. Фактически, ушные инфекции — самая частая причина, по которой родители приводят ребенка к врачу. Научное название ушной инфекции — средний отит (ОМ).

    Каковы симптомы ушной инфекции?

    Существует три основных типа ушных инфекций. У каждого своя комбинация симптомов.

    • Острый средний отит (AOM) — наиболее распространенная инфекция уха.Части среднего уха инфицированы и опухли, а за барабанной перепонкой скапливается жидкость. Это вызывает боль в ухе, обычно называемую ушной болью. У вашего ребенка также может быть температура.
    • Средний отит с выпотом (OME) иногда возникает после того, как ушная инфекция прошла, и жидкость остается в ловушке за барабанной перепонкой. У ребенка с ОМЕ симптомы могут отсутствовать, но врач сможет увидеть жидкость за барабанной перепонкой с помощью специального инструмента.
    • Хронический средний отит с выпотом (COME) возникает, когда жидкость остается в среднем ухе в течение длительного времени или возвращается снова и снова, даже если нет инфекции.COME затрудняет борьбу детей с новыми инфекциями, а также может повлиять на их слух.

    Как узнать, есть ли у моего ребенка ушная инфекция?

    Большинство ушных инфекций у детей случается до того, как они научатся говорить. Если ваш ребенок еще недостаточно взрослый, чтобы сказать «У меня болит ухо», обратите внимание на несколько вещей:

    • Дергать или тянуть за ухо (а)
    • Суетливость и плач
    • Проблемы со сном
    • Лихорадка (особенно у младенцев и детей младшего возраста)
    • Отвод жидкости из уха
    • Неуклюжесть или проблемы с балансом
    • Нарушение слуха или реакции на тихие звуки

    Что вызывает ушную инфекцию?

    Инфекция уха обычно вызывается бактериями и часто начинается после боли в горле, простуды или другой инфекции верхних дыхательных путей.Если инфекция верхних дыхательных путей является бактериальной, эти же бактерии могут распространиться на среднее ухо; если инфекция верхних дыхательных путей вызвана вирусом, например простудой, бактерии могут попасть в благоприятную для микробов среду и перейти в среднее ухо в качестве вторичной инфекции. Из-за инфекции за барабанной перепонкой скапливается жидкость.

    Части уха

    Ухо состоит из трех основных частей: наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо, также называемое ушной раковиной, включает в себя все, что мы видим снаружи — изогнутый лоскут уха, ведущий вниз к мочке уха, — но он также включает слуховой проход, который начинается от отверстия к уху и продолжается до барабанной перепонки. .Барабанная перепонка — это мембрана, отделяющая внешнее ухо от среднего уха.

    Среднее ухо, в котором возникают инфекции уха, расположено между барабанной перепонкой и внутренним ухом. Внутри среднего уха находятся три крошечные кости, называемые молоточка, наковальня и стремечка, которые передают звуковые колебания от барабанной перепонки во внутреннее ухо. Кости среднего уха окружены воздухом.

    Внутреннее ухо содержит лабиринт, который помогает нам сохранять равновесие. Улитка, часть лабиринта, представляет собой орган в форме улитки, который преобразует звуковые колебания из среднего уха в электрические сигналы.Слуховой нерв передает эти сигналы от улитки в мозг.

    Другие близлежащие части уха также могут быть поражены ушными инфекциями. Евстахиева труба — это небольшой проход, соединяющий верхнюю часть глотки со средним ухом. Его задача — подавать свежий воздух в среднее ухо, отводить жидкость и поддерживать постоянное давление воздуха между носом и ухом.

    Аденоиды — это небольшие тканевые подушечки, расположенные за спинкой носа, над горлом и возле евстахиевой трубы.Аденоиды в основном состоят из клеток иммунной системы. Они борются с инфекцией, улавливая бактерии, попадающие через рот.

    Почему дети чаще взрослых болеют ушными инфекциями?

    Есть несколько причин, по которым дети чаще, чем взрослые, заболевают ушными инфекциями.

    Евстахиевы трубы у детей меньше и выше, чем у взрослых. Это затрудняет отток жидкости из уха даже в нормальных условиях. Если евстахиевы трубы опухли или заблокированы слизью из-за простуды или другого респираторного заболевания, жидкость может не стекать.

    Иммунная система ребенка не так эффективна, как иммунная система взрослого, потому что она все еще развивается. Это затрудняет детям борьбу с инфекциями.

    Как часть иммунной системы, аденоиды реагируют на бактерии, проходящие через нос и рот. Иногда бактерии попадают в аденоиды, вызывая хроническую инфекцию, которая затем может перейти в евстахиевы трубы и среднее ухо.

    Как врач диагностирует инфекцию среднего уха?

    Первое, что сделает врач, — это спросит вас о здоровье вашего ребенка.У вашего ребенка недавно была простуда или боль в горле? У него проблемы со сном? Она за уши тянет? Если инфекция уха кажется вероятной, самый простой способ сообщить об этом врачу — это осмотреть барабанную перепонку с помощью прибора с подсветкой, называемого отоскопом. Красная выпуклая барабанная перепонка указывает на инфекцию.

    Врач также может использовать пневматический отоскоп, который нагнетает струю воздуха в слуховой проход, чтобы проверить наличие жидкости за барабанной перепонкой. Нормальная барабанная перепонка будет двигаться вперед и назад легче, чем барабанная перепонка с жидкостью за ней.

    Тимпанометрия, которая использует звуковые тоны и давление воздуха, — это диагностический тест, который врач может использовать, если диагноз все еще не ясен. Тимпанометр — это небольшая мягкая пробка, которая содержит крошечный микрофон и динамик, а также устройство, которое регулирует давление воздуха в ухе. Он измеряет, насколько гибка барабанная перепонка при разном давлении.

    Как лечится острая инфекция среднего уха?

    Многие врачи прописывают антибиотик, такой как амоксициллин, на срок от семи до десяти дней.Ваш врач также может порекомендовать безрецептурные болеутоляющие, такие как ацетаминофен или ибупрофен, или ушные капли, чтобы помочь при лихорадке и боли. (Поскольку аспирин считается основным предотвратимым фактором риска синдрома Рея, ребенку с лихорадкой или другими гриппоподобными симптомами не следует давать аспирин, если только ваш врач не назначил этого врача.)

    Если ваш врач не может поставить точный диагноз ОМ и у вашего ребенка нет сильной боли в ухе или лихорадки, ваш врач может попросить вас подождать день или два, чтобы увидеть, исчезнет ли боль в ухе.В 2013 году Американская академия педиатрии выпустила руководство, в котором врачам рекомендуется наблюдать и внимательно следить за этими детьми с ушными инфекциями, которые невозможно точно диагностировать, особенно в возрасте от 6 месяцев до 2 лет. Если в течение 48–72 часов с момента появления симптомов улучшения не наблюдается, врачи рекомендуют начать терапию антибиотиками. Иногда боль в ухе не вызвана инфекцией, а при некоторых ушных инфекциях можно избавиться без антибиотиков. Осторожное и разумное использование антибиотиков помогает предотвратить развитие бактерий, которые становятся устойчивыми к антибиотикам.

    Если ваш врач прописывает антибиотик, важно убедиться, что ваш ребенок принимает его точно в соответствии с предписаниями и в течение всего периода времени. Даже если через несколько дней вашему ребенку может показаться лучше, инфекция еще не полностью вылечилась из уха. Слишком раннее прекращение приема лекарства может позволить инфекции вернуться. Также важно прийти на контрольный осмотр вашего ребенка, чтобы врач мог проверить, исчезла ли инфекция.

    Сколько времени потребуется моему ребенку, чтобы поправиться?

    Ваш ребенок должен почувствовать себя лучше в течение нескольких дней после посещения врача.Если прошло несколько дней, а ваш ребенок все еще кажется больным, позвоните своему врачу. Вашему ребенку может потребоваться другой антибиотик. После того, как инфекция пройдет, в среднем ухе может оставаться жидкость, но обычно она исчезает в течение трех-шести недель.

    Что произойдет, если мой ребенок продолжит болеть ушными инфекциями?

    Чтобы инфекция среднего уха не вернулась, это помогает ограничить некоторые факторы, которые могут подвергнуть вашего ребенка риску, например, не находиться рядом с курящими людьми и не ложиться спать с бутылкой.Несмотря на эти меры предосторожности, у некоторых детей могут продолжаться инфекции среднего уха, иногда до пяти или шести в год. Ваш врач может захотеть подождать несколько месяцев, чтобы увидеть, улучшится ли ситуация самостоятельно, но, если инфекции продолжают возвращаться и антибиотики не помогают, многие врачи порекомендуют хирургическую процедуру, при которой в барабанную перепонку помещают небольшую вентиляционную трубку, чтобы улучшить поток воздуха и предотвратить скопление жидкости в среднем ухе. Наиболее часто используемые трубки остаются на месте от шести до девяти месяцев и требуют последующих посещений, пока они не выпадут.

    Если установка трубок по-прежнему не предотвращает инфекции, врач может рассмотреть возможность удаления аденоидов, чтобы предотвратить распространение инфекции на евстахиевы трубы.

    Можно ли предотвратить ушные инфекции?

    В настоящее время лучший способ предотвратить ушные инфекции — снизить связанные с ними факторы риска. Вот несколько вещей, которые вы можете предпринять, чтобы снизить риск заражения вашего ребенка ушными инфекциями.

    • Сделайте прививку вашему ребенку от гриппа. Убедитесь, что ваш ребенок вакцинируется от гриппа или гриппа каждый год.
    • Рекомендуется вакцинировать ребенка 13-валентной пневмококковой конъюгированной вакциной (PCV13). PCV13 защищает от большего числа типов бактерий, вызывающих инфекцию, чем предыдущая вакцина PCV7. Если вашему ребенку уже сделана вакцинация против PCV7, проконсультируйтесь с врачом о том, как перейти на PCV13. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют вакцинировать детей в возрасте до 2 лет, начиная с 2-месячного возраста. Исследования показали, что вакцинированные дети заболевают гораздо меньше ушных инфекций, чем непривитые.Вакцина настоятельно рекомендуется детям в детских садах.
    • Часто мойте руки. Мытье рук предотвращает распространение микробов и может помочь защитить ребенка от простуды или гриппа.
    • Не подвергайте ребенка воздействию сигаретного дыма. Исследования показали, что младенцы, которые окружают курильщиков, чаще болеют ушными инфекциями.
    • Никогда не укладывайте малыша на сон или на ночь с бутылочкой.
    • Не позволяйте больным детям проводить время вместе. Насколько это возможно, ограничивайте контакт вашего ребенка с другими детьми, когда ваш ребенок или его товарищи по играм болеют.

    Какие исследования проводятся по инфекциям среднего уха?

    Исследователи, спонсируемые Национальным институтом глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD), изучают многие области для улучшения профилактики, диагностики и лечения инфекций среднего уха. Например, поиск лучших способов предсказать, какие дети подвержены более высокому риску развития ушной инфекции, может привести к успешной тактике профилактики.

    Еще одна область, требующая изучения, — это то, почему у одних детей ушные инфекции чаще, чем у других.Например, дети коренных американцев и латиноамериканцев заражены чаще, чем дети других этнических групп. Какие профилактические меры можно предпринять, чтобы снизить риски?

    Врачи также начинают больше узнавать о том, что происходит в ушах детей, страдающих рецидивирующими ушными инфекциями. Они идентифицировали колонии устойчивых к антибиотикам бактерий, называемые биопленками, которые присутствуют в среднем ухе у большинства детей с хроническими ушными инфекциями. Понимание того, как атаковать и уничтожать эти биопленки, было бы одним из способов успешного лечения хронических инфекций уха и избежания хирургического вмешательства.

    Понимание влияния ушных инфекций на речь и языковое развитие ребенка — еще одна важная область исследования. Создание более точных методов диагностики инфекций среднего уха поможет врачам назначать более целенаправленные методы лечения. Исследователи также оценивают лекарства, которые в настоящее время используются для лечения ушных инфекций, и разрабатывают новые, более эффективные и простые способы введения лекарств.

    Исследователи, поддерживаемые NIDCD, продолжают изучать вакцины против некоторых из наиболее распространенных бактерий и вирусов, вызывающих инфекции среднего уха, таких как нетипируемый Haemophilus influenzae (NTHi) и Moraxella catarrhalis .Одна команда проводит исследования метода доставки возможной вакцины без иглы.

    Где я могу найти дополнительную информацию об ушных инфекциях?

    NIDCD ведет каталог организаций, которые предоставляют информацию о нормальных и нарушенных процессах слуха, равновесия, обоняния, вкуса, голоса, речи и языка.

    Используйте следующие ключевые слова, чтобы помочь вам найти организации, которые могут ответить на вопросы и предоставить печатную или электронную информацию об ушных инфекциях:

    Информационный центр NIDCD
    1 Communication Avenue
    Bethesda, MD 20892-3456
    Бесплатная голосовая связь: (800) 241-1044
    Бесплатная линия TTY: (800) 241-1055
    Электронная почта: nidcdinfo @ nidcd.nih.gov

    Публикация NIH № 10–4799
    , март 2013 г.

    Воспитание младенцев, малышей и детей в России — Москва

    Узнайте об услугах, мероприятиях и помощи, доступных для родителей и детей в России, а также информацию о системе здравоохранения и вакцинации…

    Здоровье малышей

    Государственная система здравоохранения находится в свободном доступе для всех жителей России и финансируется за счет взносов обязательного медицинского страхования от работодателей от имени сотрудников.Тем не менее, наиболее распространено и желательно, чтобы иностранные граждане использовали частные медицинские учреждения, которые оплачиваются отдельным полисом медицинского страхования.

    Медицинское обслуживание и условия различаются в зависимости от города и региона, особенно в государственном секторе, в то время как частные клиники и больницы в таких городах, как Москва и Санкт-Петербург, предлагают очень высокий уровень обслуживания. Англоговорящий персонал труднее найти в государственных больницах, чем в частных, но иногда есть возможность нанять переводчика для помощи пациентам, не говорящим по-русски.

    • Для получения более общей информации о частных и государственных медицинских услугах и медицинском страховании см. Раздел Система здравоохранения .

    Базовое здоровье младенцев

    Педиатр ( pediatr / ??????? ) в местной поликлинике оказывает помощь младенцам и детям. Сюда входят регулярные осмотры для наблюдения за ростом и развитием, посещения на дому по мере необходимости и иммунизация ( Privivki / ???????? ). Наблюдение за малышами с рождения до 14 лет осуществляется в специальных детских поликлиниках ( детская поликлиника / ??????? ???????????? ) и детских больницах.

    Семье обычно выделяют в государственную клинику рядом с местом проживания. В качестве альтернативы, большинство эмигрантов организуют послеродовое лечение и уход за малышами в частных клиниках, если это покрывается полисом медицинского страхования.

    Одно существенное отличие России от некоторых других стран состоит в том, что педиатр обычно посещает ребенка или ребенка на дому, если они больны. У педиатров также есть «дни малышей», когда они почти всегда принимают детей младше 18 месяцев.

    Профилактические осмотры «здорового ребенка» проводятся ежемесячно в течение первых 18 месяцев, а затем по необходимости по назначению врача. Обследование может проводиться в поликлинике или на дому, в зависимости от состояния здоровья ребенка. При этом родители не обязаны так часто отводить детей на медосмотр. Действительно, многие российские родители посещают педиатра только в случае необходимости.

    Для получения дополнительной информации об уходе за младенцами и о том, как найти больницу или клинику, см. Следующие страницы:

    Прививки

    В России 18 болезней, которые можно предотвратить с помощью вакцин, от 14 из них дети могут быть вакцинированы.Однако стандартной программы вакцинации нет ( вакцинаций / ?????????? ), и большинство прививок только рекомендуются, а не являются обязательными. Детям, страдающим аллергией, вакцинация не является обязательной.

    Диапазон и график вакцинации зависят от личных предпочтений, и иностранцы обычно используют частные клиники, а не государственные, и следуют плану, который обычно реализуется в своей стране.

    Первая вакцинация (БЦЖ) обычно делается, когда ребенку всего несколько дней, поэтому обязательно заранее спланируйте с врачом перед родами, какие именно прививки будут сделаны.Первую комбинированную вакцину часто вводят через три месяца против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита и гемофильной инфекции типа B.

0
Дети якубовича: Жена Якубовича Леонида, семья и интересные факты 🚩 Культура и общество 🚩 Другое

Жена Якубовича Леонида, семья и интересные факты 🚩 Культура и общество 🚩 Другое

Леонид Аркадьевич Якубович является коренным москвичом. Он появился на свет 31 июля 1945 года в семье военнослужащего и врача. Примечательной является история знакомства его родителей. В годы Великой Отечественной войны будущая мать Леонида — Римма Семеновна Шенкер – посылала, как и многие в те годы, теплые вещи для бойцов. Одна такая посылка попала случайно в руки Аркадию Соломоновичу Якубовичу. Обнаружив в ней вязаные шерстяные рукавицы на одну руку, бравый офицер был очень растроган рассеянностью заботливой рукодельницы и решил выразить ей благодарность в письме. Завязалась дружеская переписка. А через некоторое время он прибыл в столицу для получения ордена, где и произошла знаменательная встреча будущих родителей Леонида.

Детство и юношество Леонида Якубовича проходило, как и у многих его столичных сверстников. Он рос очень любознательным ребенком, в котором проявлялись недюжинные артистические способности. Поэтому после получения аттестата зрелости молодой человек решил поступать именно в театральный вуз.

Однако перед тем как осуществить свою мечту он по настоятельной просьбе отца, который рекомендовал ему получить «серьезную» профессию, поступил в столичный институт электронного машиностроения, во время обучения в котором выходил на подмостки Театра студенческих миниатюр. А через некоторое время молодое дарование решило перевестись в инженерно-строительный институт. Здесь Леонид уже смог выступать в команде КВН своего вуза. В это же насыщенное событиями время произошло и его знакомство с первой супругой Галиной Антоновой.

После окончания института Якубович распределился на завод имени Лихачева. Но посвятить себя технической карьере он не собирался, ведь его призванием были юморески и сценарии. А потому через некоторое время Леонида пригласили в комитет профессиональных столичных драматургов, работая в котором он уже смог полностью реализоваться в качестве артиста эстрады. Его список тематических работ состоит сегодня из трех сотен произведений. Например, его «Монолог старшины», талантливо исполненный Владимиром Винокуром, стал настоящей визитной карточкой в период творческого становления. Не обошел своим вниманием его произведения и другой авторитетный исполнитель – Евгений Петросян.

Многогранный талант Леонида Якубовича реализовался и на поприще кинематографа, в котором он дебютировал в 1980 году. Его фильмография наполнена сегодня рядом киноработ, среди которых особенно следует выделить кинопроекты с его участием «Однажды двадцать лет спустя» и «Убить карпа». Однако стать по-настоящему популярным ему помогла программа «Поле чудес», где в качестве телеведущего он сменил на посту Владислава Листьева.

Талант всегда хорош своим талантом

Гениальная способность импровизировать, харизматичный характер и неописуемое обаяние помогли Леониду Аркадьевичу стать лицом Первого канала. Причем в его контракте с работодателем отдельным пунктом прописано положение: «Не сбривать усы». Важным фактом является и то, что на протяжении всей профессиональной карьеры популярный артист никогда не брался за работу, если она не соответствовала его представлению о чести и достоинстве.

С пятидесятилетнего возраста Якубович увлекается спортивными самолетами. А кроме этого, в круг его интересов входят автогонки, лыжи, пулевая стрельба, кулинария, бильярд, преферанс и коллекционирование монет и справочников.

В 2001 году Леонид Аркадьевич, находясь в собственном авто вместе с супругой и внучкой, сбил насмерть пешехода, коим оказался прибывший из Киргизии на заработки некий Сергей Никитенко. Тридцатилетний молодой человек сам был виноват в трагическом исходе. Однако популярный артист долгое время очень сильно переживал случившееся.

А с 2004 года Якубович состоит членом политической партии «Едина Россия». Примечательно, что в феврале 2012 года во время предвыборной президентской компании В.В. Путина он вошел в список его доверенных лиц.

Якубович с сыном

2014 год вошел в творческую копилку достижений Л.А. Якубовича тем фактом, что он стал продюсером и сценаристом телевизионной комедийной картины «Дедушка моей мечты», за выпуск которой был удостоен премии «За лучшую мужскую роль». А в 2016 году он вместе с Александром Стриженовым вел ток-шоу «Звезда на звезде» (канал «Звезда»), где популярный дуэт вел задушевные беседы с публичными людьми.

Первой супругой популярного артиста стала Галина Антонова, знакомство с которой произошло еще в студенческие годы. Кстати, учась в строительном вузе, Леонид Якубович дружил с Геннадием Хазановым, который получал высшее образование там же. Галина выступала в ВИА «Горожане», а Леонид выступал в КВН института. Сближение горячих сердец произошло во время концертных гастролей в Иссык-Куле. Пятый курс стал для них годом образования новой ячейки общества. Причем свидетелем на свадьбе был Хазанов. Жена не стала брать фамилию мужа по причине сложности переоформления уже полученного диплома. А потом появился на свет сын Артем, которому дали фамилию матери.

В последующие годы в прессе, со слов друга Якубовича, Кости Шрейбер, появилась информация, что до Антоновой на втором курсе у него уже была жена, учившаяся в то время в ПТУ, из-за которой он был, как говорится, без ума. Однако эта история его жизни покрыта достаточной таинственностью и мраком.

После бракосочетания молодожены жили с родителями Леонида. Жена после рождения сына Артема не работала, занимаясь домашними заботами. А до приглашения на «Поле чудес», когда семья вынуждена была вернуться в Москву, они переехали в Ивановскую область, где работал Якубович.

В настоящее время Артем работает на Первом канале, окончив финансовый вуз и первоначально успев проявить себя в предпринимательской деятельности. В начале «девяностых» произошло расставание супругов, причиной чему послужило появление в жизни Якубовича новой любви.  

Второй супругой артиста стала работник рекламной студии «ВИД» Марина Видо. Служебный роман получил свое яркое продолжение, благодаря совместной командировке, проходившей в комфортных условиях теплохода, осуществляющего рейс по Средиземному морю. Тогда еще очень юная девушка стала настоящей музой Леонида Якубовича. Примечательно, что по окончанию командировки они сохранили свои отношения в статусе «гражданских», решив не обременять свои свободолюбивые натуры «трудовыми буднями» семейной жизни.

Несмотря на то, что между Якубовичем и Видо имеется существенная разница в возрасте, которая составляет восемнадцать лет, их отношения до сих пор носят романтический и страстный характер. В их семье в 1998 году появилась на свет дочь Варвара. Однако никакие причины не смогли поменять их установившегося уклада отношений, по которому они живут раздельно и встречаются всего один-два раза в неделю. Леонид Аркадьевич предпочитает жить в городской квартире в центре Москвы, а его супруга с дочерью — в загородном доме. По словам самих супругов, именно их нетрадиционный подход к семейным отношениям, позволяет сохранить на долгие годы любовь и взаимное притяжение.

Жена Леонида Якубовича: фото 🚩 Фан-клуб

Леонида Якубовича знает практически каждый зритель в нашей стране. Еще несколько лет назад его передача «Поле чудес» была одной из самых популярных на отечественном ТВ. А вот о личной жизни телеведущего до сих пор известно очень мало. Леонид не любит рассказывать о себе и своих избранницах.

С первой женой Галиной Леонид познакомился еще во время своей учебы в вузе. Сегодня ведущий старается не вспоминать о экс-супруге и в интервью обычно рассказывает только о второй избраннице. А ведь именно Галина Антонова родила ему сына.

На момент знакомства будущих супругов девушка пела в группе «Горожане», а Якубович активно играл в КВН. Симпатия между двумя творческими молодыми людьми возникла почти сразу. Леонид начал ухаживать за стройной симпатичной девушкой – дарил цветы, провожал домой, помогал донести тяжелые вещи на репетицию. Галина быстро ответила ему взаимностью.

Уже на пятом курсе влюбленные поженились. Свадебное торжество получилось пышным, шумным и веселым. Интересно, что его ведущим согласился быть Геннадий Хазанов, он и создавал настроение праздника. В тот период эти два веселых творческих мужчины были близкими друзьями.

Позже Якубович признавался: ранняя любовь и семья оказались непростым испытанием для него, мечтавшего об успешной карьере. Молодому человеку приходилось подрабатывать ночами, чтобы достойно содержать семью.

Еще сложнее стало, когда у супругов родился сын. На плечи юных мужа и жены сразу упал огромный груз ответственности. Это ощущение, а также нехватка денег и постоянное ощущение усталости привели к частым конфликтам. Кроме того, Якубович оказался большим любителем женщин. Он с удовольствием заводил новые романы, а вот скрывал их плохо. Галина прощала измены Леонида и старалась быть идеальной женой. Она была готова делать все, чтобы сохранить семью.

В итоге на развод подал сам Якубович. Он понял, что чувств к супруге не осталось и как раз повстречал новую любовь. Антонова была шокирована, когда узнала об уходе мужа. Девушка впала в депрессию и очень долго не могла восстановиться. Несмотря на все сложности, ей удалось в одиночку вырастить достойного сына. Артем успешно окончил институт и пошел по стопам отца. Сегодня мужчина работает на телевидении.

В жизни Леонида Аркадьевича была и еще одна любовь. Правда, платоническая. Когда будущий телеведущий подрабатывал проводником в поезде, в один из рейсов он повстречал невероятную красавицу Раису. Девушка сразу покорила Якубовича.

Правда, путешествовала красотка со строгой мамой, которая моментально пресекла общение молодых людей. Леонид тайно вручил Раисе свой почтовый адрес, но письма от нее так и не дождался. Позже он отправился на поиски приглянувшейся барышни и приехал в ее город с огромным букетом цветов. Но снова вмешалась мама Раисы. Она прогнала настойчивого ухажера из дома и попросила больше не появляться. Леонид позже не раз сожалел, что так и не смог достучаться до красавицы и обратить ее внимание на себя.

Со второй своей супругой Мариной Видо Леонид Аркадьевич познакомился на работе. Девушка была сотрудником телекомпании «ВИД» и часто пересекалась с Якубовичем по профессиональным вопросам. Между Мариной и Леонидом быстро возникла сильная симпатия. Началу романа не помешал даже брак Якубовича и большая разница в возрасте (Видо на 18 лет младше). Ради новой возлюбленной телеведущей разорвал почти 20-летние отношения с первой женой.

Несмотря на сильные чувства, Леонид и Марина не спешили съезжать и уж тем более жениться. Влюбленные просто встречались. Каждый из них высоко ценил свою свободу и не хочет ничего менять. Но все изменилось, когда Видо сообщила о случайной беременности. Якубович был счастлив и вскоре сделал любимой предложение. На свет появилась общая дочка супругов Варвара.

По сей день Леонид и Марина вместе. Правда, пара по-прежнему живет в разных местах. Обоих супругов полностью устраивает гостевой брак. Якубович построил для любимых девушек большой уютный дом, а сам расположился в квартире в центре столицы. Раз в неделю телеведущий навещает семью. Якубович и Видо уверены, что именно редкие встречи позволяют им сохранить брак и не надоесть друг другу.

ЛЕОНИД ЯКУБОВИЧ – личная жизнь, семья и дети шоумена (ФОТО)

сколько лет знаменитому артисту

сколько лет знаменитому артисту

Леонид Якубович – народный артист России, актер и телеведущий. Популярность к нему пришла на капитал-шоу «Поле чудес», которое он ведет уже больше 25 лет. Любителей игры и поклонников этого известного мужчины всегда интересовала его личная жизнь.

Содержание статьи

Леонид Якубович – новости сегодня

Часто в сети и в печатных изданиях появляются новости о жизни Леонида Якубовича. Однако за последние пару лет можно увидеть заголовки, связанные с проблемами со здоровьем ведущего или трагическими случаями, якобы произошедшими с ним. Наиболее распространенная версия – это инсульт.

Леонид Аркадьевич фото артиста

Фото: Инстаграм @yakubovitch

Можно также встретить тревожную информацию о том, что артист заметно ослабел и похудел после инфаркта, и его отправили на длительное лечение в элитную германскую клинику. Слухам об автокатастрофах, в которых Леонид Аркадьевич был серьезно травмирован, также не стоит верить.

Сам ведущий неоднократно заявлял, что ни в какие аварии не попадал, и серьезных проблем со здоровьем у него не было.

С 2016 года поклонники могли заметить, что в СМИ регулярно появляется пугающая информация о смерти ведущего «Поле чудес». Только за 2017 год эта новость озвучивалась более 5 раз. Артист с юмором относится к таким слухам и просит не обращать внимания на подобные глупости. В шуточной форме он сообщает, что в ближайшее время умирать не собирается.

Семья Леонида Якубовича

Известный телеведущий был трижды женат. Первый брак был заключен еще в студенческие годы и продлился недолго. Вторая жена родила Леониду сына Артема, а с третьей супругой он живет уже больше 20 лет.

Жена Леонида Аркадьевича – Марина

Жена шоумена Марина Якубович младше своего супруга на 18 лет. Они познакомились на теплоходе в 1995 году (круиз по средиземным странам) и сразу почувствовали взаимное притяжение. В то время Марина работала в телекомпании «ВИD». Через 3 года на свет появилась их дочь, которую решили назвать Варей.

После появления ребенка молодая мама работать перестала и посвятила себя полностью семье.

Отношения Марины и Леонида теплые и доверительные. Муж дает возможность ей заниматься любимыми делами, а она во всем поддерживает его и участвует в активной телевизионной жизни шоумена.

Дочь Якубовича – Варвара

В 1998 году у Леонида и Марины родилась дочь Варвара. Артисту на тот момент было 53 года. Большую часть времени ведущий проводит в столичной квартире, в то время как его жена с дочерью живут в доме за городом.

С ранних лет Варя мечтала стать ветеринаром и заботиться о животных. Сейчас она увлекается конным спортом и является студенткой МГИМО. На фото девушка с отцом и другими артистами:

Леонид на премьере фотоЛеонид на премьере фото

Фото: Инстаграм #леонидякубович

В 2013 году она появилась первый раз на телеэкранах. Вместе со своим старшим братом и отцом она снялась в комедии под названием «Дедушка моей мечты». У Якубовича была главная роль, дети же появились в нескольких эпизодах.

Сын Якубовича – Артем Антонов

Весной 1973 года у Леонида и его второй жены Галины Антоновой родился сын Артем. Родители мальчика познакомились в молодости на выездном концерте.

Молодой человек был активистом КВН, а Галина пела в вокально-инструментальном ансамбле.

Сейчас их сыну уже 44 года, он работает на «Первом канале» после успешного окончания двух высших учебных заведений. В 2000 году у Артема Антонова (он взял фамилию матери) родилась дочка Софья. Девушка часто общается с дедушкой и своей тетей Варварой, за которую младше всего на 2 года.

здоровье Леонида Аркадьевича здоровье Леонида Аркадьевича

Фото: Инстаграм @yakubovitch

Заключение

Известный ведущий и шоумен радует телезрителей не только работой в нашумевшем капитал-шоу, но и игрой в театре, а также участием в разных телевизионных проектах. В свои 72 года мужчина полон сил и энергии. К негативным слухам, касающимся его болезней, травм и смерти, относится с юмором и советует фанатам меньше доверять СМИ.

Артём Антонов: что известно о сыне Леонида Якубовича и почему у них разные фамилии

«Усатый, добрый, смешной» Леонид Якубович уже почти 30 лет является ведущим капитал-шоу «Поле Чудес». Как выглядит сын шоумена, сейчас покажем и немного расскажем о нём.

Леониду Якубовичу в этом году исполнится 75 лет.

instagram.com/yakubovitch

С 1991 года Леонид Аркадьевич является постоянным ведущим шоу, где участники программы отгадывают слова и получают за это подарки или денежные призы — «Поле чудес».

customs.news

Личная жизнь Якубовича находится под «семью печатями», шоумен не любит рассказывать о ней. Известно лишь, что Леонид Аркадьевич сейчас женат официально второй раз. Нынешнюю супругу зовут Марина Видова, их дочь — Варвара.

Леонид и Марина customs.news

Первый брак был с Галиной Антоновой. Она солировала в ансамбле под названием «Горожане».

Девушка не взяла фамилию мужа, объясняя это тем, что, по её словам «не хотела менять документы, тем более что диплом уже выписали на мою девичью. А потом было уже ни к чему».
В 1973 году у Леонида и Галины родился сын, которого назвали Артёмом.

Правда, сын Леонида Якубовича не взял фамилию отца. В одном из интервью для «Экспресс газеты», Галина объяснила причину отказа Артёма от «звёздной» фамилии:

«Как-то звучит лучше: Артём Антонов. Если бы мы собирались уезжать в Тель-Авив, то взяли бы Якубович. В Москве проще жить с русской фамилией».

Сейчас Артёму 47 лет. Он является выпускником Московского инженерно-строительного института имени Куйбышева и Академии внешней торговли. На данный момент работает на телевидении.

Леонид Аркадьевич с сыном (на фото слева) и семьёй voobrazhulia.ru

Женат, в браке родилась дочь по имени София. Девушке сейчас 20 лет.

Дети Леонида Якубовича

Разменяв пятый десяток, известный шоумен и ведущий программы «Поле чудес» развелся со своей женой Галиной Антоновой и женился на коллеге по телекомпании «ВИД» Марине Видо. Несмотря на то, что с первой супругой он прожил все долгие годы пока поднимался по карьерной лестнице, Леонид Аркадьевич предпочитает о ней не вспоминать, и только дети Леонида Якубовича, а, точнее, его старший сын Артем Антонов – напоминает ему о том браке. В этом году Антону исполняется сорок два года, он окончил Московский Инженерно-строительный институт им. Куйбышева и Академию внешней торговли, а в настоящее время работает на Первом канале.

Леонид Якубович, дети

На фото — Леонид Якубович с сыном

Сам Леонид Аркадьевич тоже выпускник МИСИ, в котором он и познакомился со своей первой супругой. Галина была солисткой вокально-инструментального ансамбля «Горожанки», а Якубович – активным участником тогда еще только набиравшего обороты КВН. Они поженились на пятом курсе, а свадьбу отметили в ресторане «Националь». Когда родился первый из детей Леонида Якубовича, Галина не работала, занималась домом. Когда Артем вырос и закончил вуз, первое время он работал финансистом, потом пробовал заняться бизнесом, но не нашел себя в этом, и Леонид Аркадьевич помог ему устроиться на телевидение.

На фото — Якубович с женой Мариной и дочерью Варей

Второго ребенка, дочь Варвару, Якубовичу родила его следующая жена Марина. Он долго старался скрывать свой роман с девушкой, которая была моложе него на восемнадцать лет, но, поскольку он человек публичный, делать это было крайне сложно, и вскоре Галина обо всем узнала. Однако инициатором развода стал сам Леонид Аркадьевич, хотя супруге не говорил, что хочет снова жениться. Ей было очень тяжело видеть, как страдает из-за всего этого их сын, которому тогда было восемнадцать лет. После развода родителей он жил то у отца, то у мамы.

В 1998 году у Якубовича, которому к тому времени исполнилось пятьдесят три года, родилась дочка Варя. Дети Леонида Якубовича хорошо ладят между собой, но настоящая дружба сложилась у Варвары со своей племянницей – дочкой Артема и внучкой Леонида Аркадьевича, которая младше своей тетки на два года. Дочка телеведущего с детства мечтала стать ветеринаром и обожала возиться с животными, а особым ее пристрастием всегда были кошки и лошади. Жена и дочка живут в роскошном загородном доме Леонида Аркадьевича, а сам он – в своей городской квартире, предпочитая лишь иногда приезжать к своей семье.
Также читайте в этом разделе: Мария Машкова, дети и Марина Шиманская, дети

Леонид Якубович: биография, личная жизнь, семья, муж, дети — фото

Автор Краснов Александр На чтение 11 мин. Просмотров 21 Опубликовано

Оглавление
  1. Рост, вес, возраст. Сколько лет Леониду Якубовичу
  2. Биография Леонида Якубовича
  3. Личная жизнь Леонида Якубовича
  4. Семья Леонида Якубовича
  5. Дети Леонида Якубовича
  6. Сын Леонида Якубовича – Андрей Антонов
  7. Дочь Леонида Якубовича – Варвара Якубович
  8. Бывшая жена Леонида Якубовича – Галина Антонова
  9. Жена Леонида Якубовича – Марина Видо
  10. Новости сегодня: Леонид Якубович жив или нет 2017
  11. Смерть рядом. Умер Леонид Якубович — правда ли?
  12. Википедия Леонида Якубовича

Леонид Якубович всеми любимый и известный телеведущий шоу «Поле Чудес». Этот телевизионный проект сразу же полюбился миллионами зрителей по всему постсоветскому пространству. А талантливый, умный, стильный и с превосходным чувством юмора ведущий запал в сердца многих. Кроме этого Леонид Аркадьевич Якубович отлично проявил себя как актер.

На его счету десятки ролей в картинах, которые он сыграл просто превосходно. Еще Леонида Якубовича часто можно было встретить в рекламах на телевиденье. Из-за его большой популярности многие компании предлагали ему прорекламировать их продукт.

[sc name=»biografiya-inside-1″]

Рост, вес, возраст. Сколько лет Леониду Якубовичу

Леонид Аркадьевич Якубович популярный телеведущий, артист, сценарист и шоумен России. Но его известность шагнула далеко за пределы родной страны. Он был интересен публике своими веселыми рассказами, шутками, талантом, харизмой и умом. Зрителей всегда интересовали все подробности его жизни, а также рост, вес, возраст. Сколько лет Леониду Якубовичу не секрет, он родился в 1945-м году и уже отпраздновал свой 71-й день рождения. Его популярность сохранилась и по сегодняшний день, он участвует в различных программах и очень часто появляется на экранах телевизоров.

Биография Леонида Якубовича

Леонид Аркадьевич родился сразу же после войны, летом 1945г. Его родители познакомились на фронте, во время войны. Римма Шенкер, так звали его мать, работала на почте. Она отправляла на фронт, собранные не равнодушными людьми, вещи, а также вязанные вещи, что сама изготавливала. Одну из таких посылок на фронте вручили Аркадию Якубовичу. Его очень позабавил тот факт, что в бандероль Римма вложила две левые варежки. И он пишет девушке письмо, так как хотел поблагодарить за ее заботу о солдатах. Именно так и началось знакомство, которое позже переросло в бурный роман и любовь.

Отец, Аркадий Соломонович, всегда давал возможность сыну самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки. В детстве Леонид Якубович очень любил историю и русскую литературу. Родители не проверяли уроки и не наказывали Леонида за прогулы, Он был очень самостоятельным и ответственным ребенком.

Однажды в жизни Леонида Якубовича случилась такая история. После 8-го класса Леонид с другом ушли в Сибирь в небольшой поход. Перед этим увидели объявление, что требуются молодые люди для проверки противомоскитного препарата. Ребята решили подзаработать и согласились на тестирование. Они сидели в лесу и отмечали укусы комаров. Когда парни вернулись, их одноклассники уже окончили первую четверть 9-го класса, и ребят, которые были в походе, выгнали со школы. Леонид Аркадьевич Якубович пошел учится в вечернюю школу, а параллельно работать на завод.

Еще в школе Леонид активно принимал участие в школьных вечерах и постановках, мальчик получал колоссальное удовольствия от выступления. Поэтому после вечерней школы успешно сдал вступительные экзамены сразу в несколько театральных институтов. Но его отец, который всю жизнь работал на заводе, попросил сына выбрать для себя «нормальную» профессию. Такую которая ему пригодится в жизни. Для Леонида отец был авторитетов, и он прислушался к его словам и ушел учиться в институт машиностроения.

[sc name=»biografiya-inside-2″]

Но даже там Леонид Аркадьевич занимался тем, что ему больше всего по душе. Он выступал в театральных постановках своего института, а также в команде КВН.

Команда была настолько талантливой и сильной, что они начали свои первые гастроли по России. Собирали полные залы и уже имели тысячи поклонников. Именно с этого и начинается творческая биография Леонида Якубовича.

Сразу после института машиностроения в 71-м году Леонид Аркадьевич Якубович пошел работать на завод. Но свое любимо дело не бросил, он писал сценарии и комедийные рассказы с которыми позже выступали Петросян Е. и Винокур В.

Леонид Аркадьевич написал такие работы как «Парад пародистов», «Гостиница с привидениями», «Нам победа как воздух нужна» и многие другие.

Дебют в кино Леонид Якубович совершил в 80-х годах, когда снялся в небольшой роли в картине «Однажды 20-ть лет спустя» в роли одноклассника. На его счету много сценариев популярных телевизионных проектов, а также он был первым, кто открыл Аукционный дом в советском союзе.

Сразу же после распада СССР начался кастинг ведущего популярного капитал-шоу, куда Леонид Аркадьевич был приглашен. Спустя несколько месяцев на «Первом канале» выходит шоу «Поле чудес» с любимым и неизменным ведущим Леонидом Аркадьевичем Якубовичем.

Создатель шоу был Влад Листьев, но именно Леонид Якубович внес идею в появление черного ящика в программу, а также создания музея капитал-шоу. В музее и по сегодняшний день хранятся подарки, которые свозят годами гости капитал-шоу. Там можно найти народную одежду, предметы была и ремесла со всех уголков земного шара.

Леонида Аркадиевича Якубовича часто приглашали другие телеканалы вести различные шоу. Он был ведущим «Анализ недели», «Угадайка», «Колесо истории». Также Леонид Якубович был членом жюри в КНВ. Его популярность росла с каждым днем. А в 2005-м стал Директором «ВИД», это телекомпания что создавала шоу «Поле чудес».

Кроме многочисленных шоу, на его счету есть и съемки в картинах. «Клоунов убивают», «Русские амазонки», «Дедушка моей мечты» и многие другие фильмы вышли с участием Леонида Аркадьевича. Именно в картине «Дедушка моей мечты» (2014) он был не только артистом, но и сценаристом. В этой картине также снялись двое детей Леонида Аркадьевича.

Личная жизнь Леонида Якубовича

Леонид Аркадьевич Якубович был женат дважды. Личная жизнь Леонида Якубовича всегда была под прицелом папарацци, так как он был одним из самых популярных личностей советского и постсоветского телевидения. Первую жену молодой Леонид встретил еще студентом. Она пела в известном ансамбле «Горожане». Молодые люди не закончив институт играют свадьбу на последнем курсе. Но не все было так безоблачно как казалось со стороны, пара не смогла преодолеть трудности, что встречались на их жизненном пути. В итоге пара развелась. Вторая попытка обрести семейное счастье была более удачной. Леонид женится второй раз, и живет со своей второй женой и по сегодняшний день.

[sc name=»biografiya-inside-3″]

Семья Леонида Якубовича

Появился на свет Леонид Аркадьевич Якубович в тяжелое поствоенное время. Семья Леонида Якубовича переживала не лучшие времена. Родители, которые только вернулись с фронта должны были стать на ноги и обеспечить будущее своему сыну. Отец и мать вложили всю душу, любовь и знания в воспитания своего сына. И их усилия были не напрасны. Леонид Аркадьевич Якубович с огромным уважением всегда относился к своей семье, прислушивался к мнению отца и матери. Именно они были авторитетами и советчиками для него.

Дети Леонида Якубовича

От первого брака с женой Галиной у Леонида Аркадьевича Якубовича родился сын Андрей. Счастливые родители души не чаяли в своем сыне. Но прожив в браке почти двадцать лет расстались. Вторая жена Леонида подарила ему дочь. Дети Леонида Якубовича всегда были окружены заботой, любовью и вниманием. Леонид Аркадьевич приложил много усилий к воспитанию своих детей. Он следил за их жизнью, образованием, успехами и победами. Он старался дать им все самое лучше и окружить своей любовь и заботой. Он старается видеться с ними как можно чаще, даже несмотря на свой плотный график.

Сын Леонида Якубовича – Андрей Антонов

Первая студенческая любовь появилась как вспышка. Студенты влюбили и не дожидаясь окончания учебы расписались. От этой безумной любви появился ребёнок. Сын Леонида Якубовича – Андрей Антонов родился в 1973-м году. Он пошел по стопам своего отца и учился на инженера в институте Куйбышева. Но от судьбы не уйти. Артем, как и отец, идет работать на телевиденье не «Первый канал».

Когда Артему было 17-ть родители расстались. Он очень тяжело переживал это, и долго не мог простить отца. Но вскоре все обиды прошли, и они с Леонидом Аркадьевичем отлично ладят.

Дочь Леонида Якубовича – Варвара Якубович

Вторая супруга Марина дарит Леониду Аркадьевичу долгожданную дочку. Дочь Леонида Якубовича – Варвара Якубович родилась в 1998 году. Всего за два года до появления внучки Леонида Аркадьевича. Отец боготворил дочь, и все свободное от работы время проводил Леонид Якубович с дочерью Варварой. Фото их семейной идиллии часто можно встретить в интернете. Варвара с мамой живет в загородном доме в Подмосковье, а Леонид Аркадьевич в связи с плотным рабочим графиком живет в Москве и навещает своих девчонок по выходным.

[sc name=»biografiya-inside-4″]

Бывшая жена Леонида Якубовича – Галина Антонова

Будучи студентом и заядлым КВНщиком Леонид Якубович на одной сцене выступает с девушкой Галей. Она ему сразу же понравилась и тот решил завести разговор. Пара нашла общие теми и им было очень интересно проводить время вместе. Повстречавшись какое-то время молодые люди связывают себя законными узами брака. Бывшая жена Леонида Якубовича – Галина Антонова была солисткой ансамбля. Она часто вспоминает ухаживания Леонида в институте. Это были романтические прогулки, цветы и поцелуи. Вскоре Галина Антонова забеременела и родила первенца. Пара жила в браке почти двадцать лет, но в начале 90-х Леонид Якубович подал на развод.

Жена Леонида Якубовича – Марина Видо

От первой жены Леонид Аркадьевич Якубович ушел из-за своей новой пассии. На телеканале, котором он работал Леонид Аркадьевич знакомится с прекрасной женщиной. Именно она вскоре стает его женой. Жена Леонида Якубовича – Марина Видо работала в рекламном управлении «ВИД». Пара вначале просто пересекалась по работе, но вскоре вспыхнула любовь и страсть. В 98-м году у Марины и Леонида появляется дочь Варя. Семейная идиллия сохраняется и по сегодняшний день. Они живут полной и счастливой семьей в своем загородном доме.

Новости сегодня: Леонид Якубович жив или нет 2017

Легендарному ведущему капитал –шоу «Поле чудес» уже 72. Но это не останавливает мужчину, и он активно продолжает свою телевизионную карьеру. Леонид Якубович всегда в центре внимания телезрителей и СМИ. Недавно поползли слухи о том, что всеми любимый и талантливый артист заболел. В интернете появились заголовки «Новости сегодня: Леонид Якубович жив или нет?». 2017 год развеял все слухи и подозрения. Так как телеведущий подтвердил свое отличное самочувствие и множество планов на будущее. Но злые языки не дремлют и появились новые предположения, что Леонид Якубович болен раком. Также есть версии, что Леонид Аркадьевич не может отойти от последствий страшного ДТП. Другие твердят, что именно инфаркт подкосил здоровье ведущего.

[sc name=»biografiya-inside-5″]

Леонид Якубович, не выдержав всех слухов, сделал официально заявление еще раз, что с ним все хорошо, и что телезрители могут не волноваться.

Смерть рядом. Умер Леонид Якубович — правда ли?

Пять лет назад в сети появилось страшное известие что Леонида Якубовича экстренно положили в больницу. Источники сообщали, что у телеведущей проблемы с сердцем. И опять интернет взорвался слухами, сплетнями и статьями на тему «Смерть рядом. Умер Леонид Якубович — правда ли?». В семью начали поступать звонки. Всех интересовала дата смерти Леонида Аркадьевича. Все заметили, что артист заметно похудел, поэтому приписывали ему онкологическое заболевание. Пошли сплетни, что именно это была причина смерти телеведущего. Вскоре шоумен заверил всех, что с ним все в порядке, он находится в отличном состоянии. Свой вес он объяснил регулярными занятиями в спортзале, правильным питанием, здоровым образом жизни и длительными пешими прогулками на свежем воздухе.

Википедия Леонида Якубовича

Ко всем своим заслугам, знаниям и умениям Леонид Аркадьевич добавил еще одно. В 90-х годах он взяв пример со своего приятеля Ю. Николаева и поступил училище для получения разрешения на управления самолетом. Он отучился и в самом начале двухтысячных получил лицензию на право управлять самолетом. С тех пор это одно из любимых занятий телеведущего в свободное от работы время. Также, Леонид Аркадьевич Якубович любит кататься на лыжах, автомобильные перегоны и джип сафари. Вечерами с друзьями играет в преферанс, любит готовить и коллекционировать справочники.

Телезрители часто ищут факты с биографии актера на просторах интернет, и тогда на помощь им приходит Википедия Леонида Якубовича. Именно можно изучить всю историю жизненного и карьерного пути всеми любимого ведущего капитал-шоу «Поле Чудес».

Общество детских домов Флориды

Общество детских домов Флориды | Мы делаем добро
Ваш браузер устарел!

Обновите ваш браузер для правильного просмотра этого веб-сайта.

Вы работаете с версией

Обновление браузера стало более безопасным и бесплатным!

Обновление Firefox

Вы используете версию

Обновление вашего браузера более безопасно и бесплатно!

Обновление Chrome

Вы используете версию

Обновление вашего браузера более безопасно и бесплатно!

Обновление Safari

Спасибо — Менеджмент

×

Позвоните или отправьте текстовое сообщение на бесплатную, конфиденциальную, круглосуточную горячую линию поддержки семьи, чтобы связаться с консультантом сегодня.

Подробнее здесь

Мы заботимся о безопасности членов команды и семей, которым мы служим. Нажмите, чтобы узнать, как мы решаем эту ситуацию.

Подробнее здесь

Приобретите бирку Stop Child Abuse всего за 25 долларов онлайн на сайте www.eztagfl.com или в ближайшем отделении автомобильной бирки.

Подробнее

Вы можете изменить жизненные траектории с подарком CHS уже сегодня. Сделайте онлайн-подарок без вычета налогов, безопасно и надежно уже сегодня.

Сделать подарок

Нужна ли вам или кому-то из ваших знакомых поддержка со стороны одного из наших ресурсов или услуг? Заполните реферальную форму сегодня, и мы свяжемся с вами!

Сделайте направление

, чтобы избавиться от потребности в приемных семьях в том виде, в каком мы ее знаем, путем сохранения безопасности, прочности и сплоченности большего числа семей.

Узнайте, что отличает CHS от других
Family Means Forever

Мелоди может описать своих детей всего несколькими словами. «Они такие глупые», — говорит она с улыбкой. Мелодия […]

Подробнее
Кому CHS: Спасибо. От: Семья Бланко

Эти слова не соответствуют действительности: СПАСИБО… Было приятно получить поддержку, которую вы нам оказали […]

Подробнее
Барби борется с расизмом в новом видео, выпущенном компанией по производству игрушек. , Mattel Inc, делает заявление в недавнем видеоблоге.В записи видео-блога The iconic toy […]

Подробнее Подробнее Good Stories

Мы верим в мир, в котором дети полностью реализуют свой потенциал. Мы верим в превращение шансов в возможности. И для нас будет честью сотрудничать с вами и вашей семьей.

Узнать больше

Быть родителем непросто. Дети не приходят с инструкциями по эксплуатации — и это может быть ошеломляющим! Но вы можете это сделать — и мы здесь, чтобы поддержать вас. Давайте сделаем это вместе!

Вы можете дать детям возможность полностью реализовать свой потенциал.Дети и семьи зависят от нас — и от вас. Когда вы становитесь частью семьи CHS, вы можете навести мосты к успеху для детей многими способами.

Присоединяйтесь к нашей команде победителей и начните карьеру, которая изменит жизни — в том числе и вашу. Независимо от того, находитесь ли вы на передовой или в офисе, вы — важная часть нашей смелой, отважной и блестящей семьи CHS.

Международное детское служение — Программа христианского образования

Материалы, разработанные CMI и помещенные в 14 наглядных серий, основаны на подходе к фундаментальным и систематическим вопросам и ответам, чтобы научить детей основам христианства.Каждая серия состоит из пяти-восьми уроков. Хотя каждая серия может стоять отдельно; когда они собраны вместе, ребенок изучает все основные учения Библии, как они изложены в «Катехизисе для детей младшего возраста» Вестминстерского исповедания веры.

Подход, основанный на вопросах и ответах, на протяжении веков был проверенным и эффективным способом передачи истины. Каждый урок содержит наглядные пособия по фундаментальным и систематическим вопросам, стихи для запоминания и библейские уроки, дополненные серией тематических песен, песнями из Священных Писаний, играми для повторения и творческим самовыражением (ремеслом).

Международное служение детей (CMI) достигает детей для Христа, предоставляя непотребляемые, не датированные, не классифицированные ресурсы для:

  • Воскресная школа
  • Домашняя школа
  • Библейские клубы
  • Библейская школа на каникулах

Красочные уроки были написаны для детей в возрасте от 4 до 12 лет, чтобы помочь им усвоить важные библейские истины. Этот материал разновозрастен, не датирован и может использоваться повторно.

Библейские строительные блоки веры

Каждый комплект серии включает:

  • Учебное пособие
  • Пакет самоклеящейся флокированной бумаги
  • Пакет полноцветных изображений на фланелевой доске
  • Компакт-диск с песней

Учебники содержат 5 — 7 уроков по определенной теме.Эти уроки разделены на вопросы с ответами, стихи для запоминания и уроки из Библии. Также есть тематическая песня, песни из Священных Писаний, игры-повторения и творческое самовыражение / поделки.

Дополнительные материалы, которые помогут вам преподавать каждую серию, включают:

  • Раскраски
  • Карты со стихами с цветными рамками
  • Визуализированные песни
  • Сборники песен
  • Дополнительные компакт-диски с песнями
  • Дополнительные учебники

Домашние школьники могут использовать учебники и раскраски вместо иллюстраций для большой экономии!

Чтобы увидеть все 14 серий, нажмите здесь.

Библейские строительные блоки веры Слайд-шоу PowerPoint® также доступно.

Библейские элементы веры — испанская версия. также есть в наличии

Оснащение Святых

CMI стремится проводить обучение в любой церкви или группе независимо от размера, местоположения или деноминации. Во время обучения учителя получают все необходимое, чтобы объяснять евангельскую весть неспасенным детям и призывать обращенных детей смелее ходить в Духе.Кроме того, учителей инструктируют, как собрать и использовать наглядные пособия на фланелевой доске для более эффективного обучения. См. Дополнительную информацию о семинарах.

Благословения евангелизации погибших

Жизнь многих детей и учителей изменилась благодаря преподаванию учебных программ CMI. Это изменение очевидно, когда они обретают желание жить в послушании Господу.

Это лишь часть истории CMI. Полная история того, как Бог изменил жизнь детей и их учителей, откликнувшихся Ему, не будет известна до тех пор, пока Иисус не вернется.

CMI выпускает реформатские образовательные материалы для детей, связанные с Катехизисами Вестминстерского исповедания; Материалы реформатской воскресной школы, детские катехизисы; Библейская школа на каникулах; Детская церковь; Христианские праздники; Адвент-материалы; домашние обряды; более короткий катехизис; Празднование Дня Реформации; и учебная программа по построению христианского характера.

ЗВОНИТЕ 1-770-493-8952 *

* Обратите внимание, мы больше не используем бесплатный номер.

Онлайн-заказы принимаются 24 часа в сутки. Когда мы получим вашу форму заказа, мы добавим вам почтовые расходы и обработку и отправим вам сумму по электронной почте. Международное министерство детей приветствует ваши заказы по телефону в наши обычные рабочие часы с 8:00 до 17:00. будние дни.

Гарантия доставки только для товаров, имеющихся в наличии. Мы отправляем по всему миру.

Услуги для семьи и детей Итаки

(607) 273-7494

разработка @ fcsith.org

logo dark logo
  • О нас
    • Управленческая команда
    • Совет директоров
    • Разнообразие и инклюзивность
    • Карьера
  • Программы и услуги
    • Дети и семья
    • Подростки и студенты
    • Взрослые
    • Пожилые люди и лица, осуществляющие уход
    • Местный бизнес
    • Дополнительное образование
      • О компании C&CE
      • Текущие мастерские
      • Часто задаваемые вопросы
  • События
    • Cardboard Boat Race
    • Спокойствие
  • Новости
  • Ресурсы по психическому здоровью
Пожертвовать logo dark logo
  • О нас
    • Управленческая команда
    • Совет директоров
    • Разнообразие и инклюзивность
    • Карьера
  • Программы и услуги
    • Дети и семья
    • Подростки и студенты
    • Взрослые
    • Пожилые люди и лица, осуществляющие уход
    • Местный бизнес
    • Дополнительное образование
      • О компании C&CE
      • Текущие мастерские
      • Часто задаваемые вопросы
  • События
    • Cardboard Boat Race
    • Спокойствие
  • Новости
  • Ресурсы по психическому здоровью
Пожертвовать mobile logo
  • О нас
    • Управленческая команда
    • Совет директоров
    • Разнообразие и инклюзивность
    • Карьера
  • Программы и услуги
    • Дети и семья
    • Подростки и студенты
    • Взрослые
    • Пожилые люди и лица, осуществляющие уход
    • Местный бизнес
    • Дополнительное образование
      • О компании C&CE
      • Текущие мастерские
      • Часто задаваемые вопросы

Сообщало ли CBS, что «элиты выстраиваются в ряд, чтобы проглотить кровь детей»?

26 декабря 2018 года сайт мусорных новостей News Punch (ранее столь же сомнительный сайт нежелательных новостей Your News Wire) опубликовал статью, в которой утверждалось, что CBS сообщала о «мировых лидерах и элитных бизнесменах», которые якобы «глотают кровь маленьких детей в для достижения «вечной молодости» »:

CBS: Элиты выстраиваются в очередь, чтобы проглотить кровь детей

Мировые лидеры и элитные бизнесмены принимают кровь маленьких детей, чтобы обрести «вечную молодость», — предупреждает CBS.

То, что когда-то считалось «теорией заговора», теперь публично признается миллиардерами и основными СМИ.

Этот репортаж News Punch был обычно искажен и намеренно вводил в заблуждение, чтобы создать ложное представление о вампирских покровителях, питающихся кровью детей, чтобы поддерживать себя в состоянии юношеского бессмертия.

Основная информация, которая легла в основу статьи News Punch, была получена не из CBS News, а из двухминутного спекулятивного сегмента о здоровье, подготовленного филадельфийской телекомпанией KYW.И в этом отрывке не говорится или даже отдаленно не предполагается, что кто-то «глотает» кровь «маленьких детей», чтобы «достичь вечной молодости».

Этот сегмент KYW сам по себе был в основном кратким повторением некоторых недавних исследований, которые показали, что введение старшим мышам плазмы крови более молодых мышей, по-видимому, улучшило производительность первых в тестах на обучение и память. Другие исследования продолжаются, чтобы определить, может ли этот процесс иметь какое-либо применение на людях:

Сегмента также ссылаются усилиями компании под названием амброзия, которая как сообщает Wired , совершил спорное испытание человека на небольшую группу испытуемых старше 35 лет, которых они заряженных $ 8000 каждый, чтобы получить несколько литров плазмы, подаренных молодыми взрослые:

В 2016 году компания под названием Ambrosia запустила первое испытание на людях переливания плазмы молодым людям, взимая с пациентов по 8000 долларов за участие.Любой человек старше 35 лет с необходимыми деньгами имел право на получение двух литров плазмы, сданной молодыми людьми, которые Амброзия покупает в банках крови. Учитывая плату и отсутствие плацебо для сравнения, ученые и специалисты по биоэтике подвергли сомнению строгость исследования. Но эти колкости не помешали основателю Ambrosia, Джесси Кармазину, отнестись оптимистично к (неопубликованным) результатам испытания, о котором он впервые объявил на технологической конференции Recode в мае прошлого года.

«Мы измерили 113 биомаркеров через 30 дней после переливания и увидели стойкий, но не постоянный эффект», — говорит Кармазин, имеющий докторскую степень в Стэнфорде, но не имеющий лицензии на медицинскую практику. (Первоначально он проводил испытание с врачом, который руководит частным центром внутривенной терапии в Монтерее, штат Калифорния, но позже переехал в Сан-Франциско и Тампа после ссоры между ними.) Кармазин говорит, что участники исследования описали ощущение себя сильнее, бодрствовавшим. , и как будто их память улучшилась.«Мы увидели результаты, которые соответствовали доклинической работе на мышах».

Первоначально в исследование

Ambrosia входило 600 пациентов, но в итоге в него вошел только 81 человек.

Эффективность — и целесообразность — даже этого небольшого испытания амброзии подвергается сомнению теми, кто считает, что оно потенциально может принести больше вреда, чем пользы:

Ирина и Майкл Конбой, два исследователя из Калифорнийского университета в Беркли, опубликовавшие исследование о переливании крови молодым мышам, назвали планы Амброзии «опасными».”

«Вполне вероятно, что они могли нанести телесные повреждения», — сказала Ирина Конбой.

Майкл Конбой сказал, что отчасти проблема заключается просто в том, что старой крови слишком много, чтобы молодая кровь могла оказать существенное влияние сама по себе.

«Неужели в молодой крови есть что-то такое, что могло бы преодолеть все негативные эффекты старой крови?» — сказал Конбой. «Пока кто-то не повторит это, я не уверен, что верю в это. Даже ученые с самыми лучшими намерениями могут наблюдать случайность.”

Между тем, Конбои заявили, что предоставление пожилым людям молодой донорской крови сопряжено с серьезными рисками. К ним относятся усиленный иммунный ответ, который срабатывает с возрастающей силой каждый раз, когда процедура завершается.

Здесь важно отметить следующее: 1) Никто, участвующий в каких-либо подобных исследованиях (которые все еще в основном ограничиваются грызунами), не «глотает» кровь детей — немногие исследования с использованием людей на сегодняшний день включали в себя вливания / переливания крови субъектами плазмы, не пить кровь, и 2) даже спорный Ambrosia пробное использовали плазму крови, пожертвованные молодых взрослых, а не «дети младшего возраста.«Ни в коем случае« мировые лидеры и элитные бизнесмены… не выстраиваются в очередь, чтобы пить кровь маленьких детей », как ложно утверждает News Punch.

.
0
Кеннеди жаклин и дети: Дети и внуки Жаклин Кеннеди | Блогер morganna88 на сайте SPLETNIK.RU 24 августа 2015

Дети и внуки Жаклин Кеннеди | Блогер morganna88 на сайте SPLETNIK.RU 24 августа 2015

Двое детей Джона и Жаклин Кеннеди умерли, едва появившись на свет, еще один сын — Джон Фицджеральд Кеннеди-младший — погиб в авиакатастрофе в 1999 году. Лишь «победившая смерть», как называет ее пресса, Кэролайн Бувье Кеннеди, продолжает дело отца, занимаясь политикой.

Но, пока, вернемся на много лет назад, к Жаклин Кеннеди 1975 года, после смерти ее второго супруга, миллиардера Аристотеля Онассиса.

Аристотель выделил  ей ежегодный пансион в 155 000 долларов до конца дней. Такую же сумму получали оба её ребёнка. Полагая, что она захочет оспорить это решение, он проинструктировал своих адвокатов, чтобы те препятствовали ей всеми легальными способами.

«Аристотель Онассис спас меня в тот миг, когда моя жизнь была полна призраков, — сказала Жаклин. — Он много для меня значил. Вместе с ним я обрела любовь и счастье. Мы пережили много чудесных мгновений, которые я никогда не забуду и за которые я буду вечно благодарна ему».

После его смерти у Жаклин было несколько увлечений, но в итоге она нашла вторую половину в лице финансиста Мориса Темплмена. 

Они познакомились ещё в 1950-е годы, когда Морис был внештатным консультантом одного из политических деятелей. Темплеман выходец из патриархально-ортодоксальной семьи (родился в 1929 году в бельгийском городе Антверпен; в 1940-м покинул Европу вместе с родителями, ускользнув от нацистов). Он обладал двумя изысканными достояниями: коллекцией египетских древностей и 12-метровым судёнышком «Релемар» («Вольный странник моря»).

Самое диковинное в их отношениях заключалось не в том, что Морис четыре года жил в квартире Жаклин, а в том, что он всё ещё юридически состоял в прежнем браке. У него было трое взрослых детей и законная супруга Лили, которая просила Мориса уйти от неё, узнав о его интимной связи с Джекки Кеннеди.

Морис Темплман был для Жаклин не только обаятельным компаньоном, спутником жизни. Он также был её финансовым советником. 

По словам двоюродной сестры Мориса Розы Шрайбер, « Жаклин в первый раз вышла замуж ради обретения высокого социального статуса; во второй раз вступила в брак для гарантированной обеспеченности. А третья интимная связь основана на большой дружеской привязанности и взаимоуважении. По глубинной основе и сути своей эти отношения — самые чистые и здравые из всех перечисленных».

Жаклин Кеннеди и Морис Темплман

После смерти Онассиса Жаклин 18 лет жила в Нью-Йорке, налаживая жизнь как бы заново, творя новую карьеру. В 1988 году она стала бабушкой, когда у её дочери Каролины родилась Роза Кеннеди-Шлоссберг. Дважды бабушкой она стала в мае 1990 года, когда на свет появилась  Татьяна Шлоссберг, и трижды стала бабушкой в 1993 году, когда родился ее внук Джон Шлоссберг. К сожалению, тяжелые травмы прошлого повлияли на здоровье Жаклин, и весной 1994 года она умерла от рака лимфатических желёз на 65 году жизни.

С внуками

 

Ее младшая сестра и, возможно, единственная подруга Ли жива. В отличие от сестры, у которой нет внуков, у Жаклин трое, но она так и не успела их увидеть в более зрелом возрасте.

Жаклин и ее дети

Жаклин часто и много критиковали. Но никто никогда не упрекнул ее в том, что она плохая мать. После смерти мужа она  старалась, чтобы ее дети гордились тем, что носят фамилию Кеннеди. Каролину и Джона она воспитала в духе почитания отца. Она также не хотела, чтобы дети узнали о многочисленных романах покойного отца.

Она никогда не повышала голос и не шлепала детей. Был случай, когда она уволила работницу, которая слегка шлепнула Каролину, за то, что та посмела взять в руки хрупкую вазу в Белом доме. В чем был секрет? Она вела себя с детьми как старшая сестра, поэтому они доверяли ей все секреты. Однажды дочь позвонила матери, чувствовалось, что она покурила травку, но Жаклин только рассмеялась, выразив сожаление, что ее не пригласили на вечеринку.

Каролина Кеннеди -Шлоссберг

Единственная дочь Каролина ( род.1957) — стройная блондинка, не лишенная остроумия, была предметом гордости Жаклин, которая, как любая мать, хотела для дочери лучшего.

В 18-летнем возрасте Каролина поехала в Великобританию. Там она познакомилась с известным сердцеедом покойным Марком Шэндом, братом герцогини Корнуольской Камиллы. Каролина тоже попала под его чары, как и другие девушки, но аристократ через несколько месяцев бросил ее. 

С вероломным Марком 

С мамой

Но время лечит и через несколько лет Каролина познакомилась с талантливым американским дизайнером Эдвином (Эдом) Шлоссбергом, 12 годами ее старше. Эдвин был сыном еврейских эмигрантов из Украины.

Эдвин Шлоссберг в молодости

Сначала Жаклин была против их отношений, и, тем более, свадьбы. Но влюбленная дочь стояла на своем, тем более, что она уже была в зрелом возрасте. В 1986 году Каролина и Эд поженились, их брак оказался счастливым, у них родились две дочери и сын. По взаимному решение, детей решили воспитать в католической вере. Но в дальнейшим дети получили светское образование и были воспитаны в либеральной атмосфере.

О профессиональной карьере Каролины

Каролина окончила Рэдклиф колледж при Гарвардском университете и вскоре поступила на работу в Метрополитен-музей. В 1988 году Колумбийским университетом ей была присвоена степень доктора юридических наук.

На пляже

Ещё учась в Гарварде, Кеннеди увлеклась фотографией, и даже работала помощником фотокорреспондента на Олимпийских играх 1976 года в Инсбруке. Однако основная деятельность Кеннеди связана с юриспруденцией, политикой и благотворительной деятельностью. В 2008 году Кеннеди поддержала кандидатуру Барака Обамы на президентских выборах и активно участвовала в его предвыборной кампании. Летом 2013 года была назначена чрезвычайным и полномочным послом США в Японии.  Как и все Кеннеди, поддерживает Демократическую партию.

Дети Каролины

Роуз  Шлоссберг ( род.1988) окончила Гарвард. Работает оператором видео и старается вести частный образ жизни. Несколько лет назад, частные фотографии девушки в одной из соцсетей стали достоянием публики, к тому же она была замешана в судебном процессе по делу о превышении скорости за рулем.

Татьяна Шлоссберг ( род.1990). Окончила Йельский университет. Работает журналисткой. 

Джон Шлоссберг ( род. 1993) назван в честь дедушки, легендарного президента Джона Кеннеди. Окончил Йельский университет по специализации история, в частности история и культура Японии. Состоит в молодежной организации Демократической партии, участвовал в проектах по защите национальных и сексуальных меньшинств. Еще в школе принял участие в создании благотворительного фонда для нуждающихся.

Все трое активно участвуют в различных благотворительных проектах.

Семейная фотография

Джон Фицджеральд Кеннеди-младший ( 1960-1999) 

Высокий брюнет с внешностью голливудского актера мог бы достичь успехов в любой области, особенно публичной должности. Но у Джона был другой характер, в отличие от покойного отца и он предпочел вести более частный образ. Но, к сожалению, его тоже «настиг» злой рок семьи Кеннеди.

Отца он почти не помнил, так как на момент его смерти ему было почти  три года. 

После обучения в начальной школе поступил в академию Филлипса, после которой поступил в Брауновский университет, вопреки семейной традиции, по которой Кеннеди обучались в Гарварде. С 1989 года по 1993 год работал помощником окружного прокурора Манхэттена. В 1995 году основал общественно-политический глянцевый ежемесячный журнал «Джордж» , после смерти Джона Кеннеди-младшего журнал был выкуплен одной из медиа-компаний и выпускался до начала 2001 года, после чего был закрыт из-за недостатка средств от рекламы.

В Америке Джон Кеннеди-младший был очень популярной фигурой, в прессе считался одним из завидных женихов США. Прессой ему приписывались многочисленные романы со знаменитостями, такими как Мадонна или Дэрил Ханна. Мадонна позже призналась, что мечтала о ребенке от Джона, но этому не суждено было случиться, и что он ее бросил по совету матери, Жаклин. 

С Мадонной

21 сентября 1996 года он женился на американке из его круга Каролин Джен Биссет. Детей у Джона и Каролин не было. Их семейная жизнь была не очень спокойной. Супруга постоянно ревновала Джона, не обошлось и без ссоры на глазах у публики. Писали, что они хотели ребенка, но у Каролин были проблемы со здоровьем.  Друзья Джона рассказали, что супруги не спали в одной постели около 18 месяцев и были на грани окончательного разрыва. Накануне полета Джон сказал жене, чтобы она собирала вещи и уходила. 

 

Оставив работу, Каролин почти не выходила из дома. А Джон любил после рабочего дня в редакции своего журнала «Джордж» до полуночи пообщаться за кружкой пива с друзьями. Все это подхлестнуло ревность жены.  Джон так и не узнал, что супруга тайно наняла частных детективов. Но они ничего не нашли: по уверениям друзей, Джон искренне любил жену и сторонился других женщин.

Паранойю Каролин усугубили таблетки от депрессии и пристрастие к кокаину. Кроме того, Каролин разругалась со старшей сестрой Джона. Хотя Кеннеди-младший очень любил свою сестру, он вынужден был принять сторону супруги.  Тогда Джон начал подумывать о политической карьере и собирался баллотироваться в сенат от штата Нью-Йорк в 2000 году. Каролин не одобряла этих планов. Ее идеалом был многодетный муж-домосед. При этом она из общей спальни перебралась в отдельную комнату. «Но люди не размножаются почкованием!» — сказал ей однажды в сердцах Джон. Он все-таки надеялся сохранить их двухлетний брак и уговорил жену посетить вместе с ним несколько консультаций психоаналитика. За четыре дня до рокового полета Каролин устроила скандал в кабинете доктора, после того как тот обвинил ее в неискренности. Кеннеди-младший собирался сделать публичное заявление о разводе, когда к нему пришла сестра жены Лорен. Она убедила Джона, что Каролин на самом деле не желает развода, и вызвалась сопровождать чету на бракосочетание кузины Кеннеди-младшего.

О правде мало кому известно, но супруги были вместе до последнего, рокового дня смерти.

16 июля 1999 года Джон Кеннеди-младший со своей женой и её сестрой вылетел из аэропорта округа Эссекс в Нью-Джерси на лёгком самолёте «Пайпер Саратога». Кеннеди управлял самолётом и направлялся в штат Массачусетс на свадьбу своей двоюродной сестры Рори Кеннеди. Самолёт разбился, упав в Атлантический океан на большой скорости. Как показало расследование, катастрофа произошла из-за дезориентации в пространстве и из-за плохой видимости. Считается, что если бы в момент катастрофы автопилот был включён, дезориентации в пространстве не наступило бы, поскольку это чисто человеческая ошибка. Джон Кеннеди-младший был относительно опытным пилотом и часто летал этим маршрутом в тёмное время суток, тем не менее, считается, что катастрофа произошла из-за ошибки в условиях плохой видимости. По указанию президента США Билла Клинтона после смерти Кеннеди-младшего был объявлен траур и на Белом доме был приспущен государственный флаг США. В поиске обломков самолёта и тел погибших участвовали корабли ВМС США. Останки погибших были кремированы и развеяны с корабля.

Джон с сестрой Каролиной

 

Примечательно, что сердце покойной матери предчувствовало беду — Жаклин всегда была против того, чтобы сын летал на самолетах. Увы, при том стиле жизни, который ведут многие люди его круга, отказ от воздушных путешествий просто невозможен. После смерти матери он пошел на курсы пилотов-любителей и получил летную лицензию. Конечно, после гибели Джона-младшего,  не обошлось и без конспиративных теорий, кто-то якобы специально убирает мужчин семьи Кеннеди.

Сразу после катастрофы пронесся слух: представители семьи  Кеннеди решили, что никогда родившийся в их семье мальчик не получит имя Джон Фитцджеральд — слишком уж трагической оказалась судьба двух его представителей.

История любви Жаклин и Джона Кеннеди. | Блогер julie_roshel на сайте SPLETNIK.RU 13 января 2017

Америку 50-х годов сложно представить без джаза, всеохватывающего милитаризма и чувственных красавиц на экране. Яркой частицей той эпохи является и семейная пара Кеннеди, которую многие американцы считали идеальной.
Джон — перспективный и сравнительно молодой политик. Жаклин — привлекательная девушка с манерами и вкусом настоящей леди. Они словно были созданы друг для друга и казались счастливыми супругами на людях и на страницах глянцевых журналов. Но так ли безоблачна была их совместная жизнь?

Тридцатипятилетний Кеннеди познакомился с Жаклин на светском рауте в 1952 году. В то время он уже заявил о себе в политике и баллотировался в Сенат. Будучи заядлым ловеласом, на званом обеде он сразу обратил внимание на симпатичную девушку с достоинством королевы.

Молодая журналистка Жаклин Бувье, аристократка по происхождению, выгодно выделялась на фоне присутствующих женщин грацией и стилем. Возможно, поэтому достаточно легкомысленный в личной жизни Джон все-таки решился на серьезный шаг.

Год продолжался бурный роман, а затем сенатор сделал предложение. Правда, прозвучало оно несколько нестандартно — по телефону, ведь Жаклин в то время была в Лондоне. Их свадьба состоялась 12 сентября в Ньюпорте и стала, по мнению репортеров, главным событием 1953 года.

На грандиозном торжестве Жаклин появилась в шелковом платье от нью-йоркского дизайнера Энн Лоу и в бабушкиной кружевной фате. И хотя сама невеста к своему внешнему виду отнеслась излишне критично, окружающим она казалась прекрасной. Очень кратко и точно охарактеризовал образ супруги и сам Кеннеди, назвав ее феей.

И действительно, она оказалась кудесницей: все, за что бралась Жаклин, было обречено на успех. Лучшее тому подтверждение — сам Джон Кеннеди, ставший президентом США. Жаклин была ему верной помощницей, заботящейся о его имидже, быте, питании. При ней Белый дом открыл двери для экскурсий, которые первая леди страны проводила лично.

Вместе с тем, Жаклин старалась все-таки отделять публичную жизнь от личной, охраняя свою семью от пристального внимания прессы. Отчетливо понимая высоту положения мужа, она пыталась всячески ей соответствовать. И ей это удавалось: Жаклин выглядела всегда безукоризненно и стала для женщин всего мира иконой стиля на долгие годы.

Внешне успешный брак супругов Кеннеди на самом деле был иллюзией. Уже через год совместной жизни у Жаклин произошел серьезный нервный срыв.
Дошло даже до угроз о разводе, но Джон убедил жену не разрушать узы. И любовь здесь была ни при чем. Просто это могло сказаться на его политической карьере, да и Жаклин, как никто другой, подходила на роль первой леди.

Джон Кеннеди был одержим работой, поэтому на супругу у него не хватало времени.

Зато он находил время для интрижек на стороне. Джудит Кэмпбелл Экснер, Джейн Мэнсфилд, Ким Новак, Мэрилин Монро… Любовниц Кеннеди можно перечислять долго, ведь, согласно биографам, их количество исчисляется сотнями. Говорят, что Жаклин знала всех пассий мужа поименно, однако, вела себя сдержанно, с достоинством. Но это не отменяет душевные муки, вызванные ревностью, горечью и разочарованием.

Не складывались у Жаклин и отношения с другими членами семьи Кеннеди. Темпераментным сестрам мужа она не нравилась из-за своей холодности. Жаклин платила золовкам той же монетой, считая их грубыми и вспыльчивыми. Впрочем, те же черты характера раздражали ее и в Джоне: он мог сказать крепкое словцо и подчас вел себя развязно.

Сильным ударом для женщины стала и смерть детей. Первая беременность Жаклин закончилась кровотечением и рождением мертвой девочки. В столь тяжелое для нее время Джона не оказалось рядом, так как он катался на яхте по Средиземному морю. О трагедии ему сообщили только через два дня. К счастью, следующие дети — Кэролайн и Джон — родились здоровыми. В августе 1963 года семью Кеннеди постигла новая утрата: умер их новорожденный малыш Патрик.

На этот раз горе сблизило супругов, но 22 ноября все закончилось. В Техасе президентский кортеж был обстрелян, а Джон Кеннеди после покушения не выжил. В тот день в авто рядом с мужем сидела и Жаклин, но она не пострадала. Так закончилась ее печальная история любви.

 

 

Американская трагедия: коснется ли внука Джона Кеннеди семейное проклятие

Джон и Жаклин перед публикой представали идеальной семьей

Фото: GettyImages.ru

В первый день мая дочь 35-го президента США Каролин Кеннеди прошла по красной дорожке Met Gala в Нью-Йорке под руку с симпатичным юношей. Каролин нечасто появляется на публике, но организаторы бала выбрали японскую тематику и пригласили ее – бывшего посла США в Японии – стать патронессой мероприятия.

Каролин воспользовалась случаем, чтобы вывести в свет 24-летнего сына Джека Шлоссберга, единственного официального наследника Джона Кеннеди по мужской линии. Впрочем, в этой семье все настолько запутано, что в вопросах наследования сам черт ногу сломит. Кеннеди фактически ушли из большой политики больше 20 лет назад, но слухам вокруг них по-прежнему нет числа. Некоторые считают, что погибший в 1999 году сын президента Джон-младший был плодом внебрачной связи своей матери, а биологический отпрыск политика живет в Канаде. Другие верят, что у Джона-младшего есть незаконный ребенок, который может предъявить права на фамилию и все, что к ней прилагается. Вот только стоит ли гнаться за таким наследством?

ТЕСТ НА ОТЦОВСТВО

Слухи, что на представителях «королевской» династии Америки лежит проклятие, пошли еще при жизни старшего Джона. Из восьми его братьев и сестер двое погибли, не дожив до 30 лет, а одна исчезла в 23 года и лишь много лет спустя нашлась в психиатрическом интернате.

Самому Джону и его супруге Жаклин пришлось пережить потерю троих детей. Их первая девочка родилась мертвой. Про себя мать называла ее Арабеллой, но на могильном камне написано просто «Дочь. 1956 год».

Следующая беременность Жаклин закончилась выкидышем. Затем первая леди все-таки сумела подарить мужу дочь и двух сыновей. Младший из них, Патрик, родившийся за три месяца до убийства отца, прожил всего два дня.

С единственным выжившим сыном, Джоном-младшим, все тоже было непросто. В детстве он не слишком походил на отца, а с годами его внешность приобрела отчетливый итальянский колорит. Злые языки предположили, что в отместку за бесконечные измены мужа Жаклин родила ему сына от владельца компании Fiat Джованни Аньелли. Если измены Жаклин относятся к области домыслов, то внебрачные связи президента Кеннеди тщательно задокументированы. Поэтому никто не удивился, что в 2008 году американский бизнесмен Джек Уортингтон, живущий в Канаде, объявил себя настоящим сыном Джона.

Владельцу Fiat Джованни Аньелли приписывали отцовство в отношении Джона Кеннеди-младшего

Фото: GettyImages.ru

Когда муж его матери умирал от генетического заболевания, Джек захотел сделать анализы себе и детям. На это мама якобы велела ему расслабиться, потому что его родной отец Джон Кеннеди ничем таким не болел. Сейчас мама утверждает: мол, она никогда не встречалась с Джоном, а генетическая экспертиза доказала только то, что ее муж не был отцом сына. Чтобы подтвердить или опровергнуть родство Уортингтона с Кеннеди, нужно ДНК покойного президента, добыть которую практически невозможно.

КТО НА НОВЕНЬКОГО?

«Проклятие» не стало разбираться, чья кровь текла в жилах Джона-младшего. Он носил фамилию Кеннеди, и этого оказалось достаточно для трагической развязки. В июле 1999 года 38-летний наследник убитого президента погиб в авиакатастрофе вместе с женой Каролин Биссетт и ее сестрой Лорен. Детей у пары не было.

«Я хочу стать отцом, – говорил Джон приятелю за два дня до гибели. – Но каждый раз, когда я поднимаю эту тему при Каролин, она отказывается заниматься сексом».
Джон Кеннеди-младший с супругой

Фото: GettyImages.ru

Доведенная до паранойи вниманием прессы и публики, Каролин Биссетт страдала от депрессии, употребляла наркотики и считала, что безумный мир Кеннеди не место для ребенка. Однако в 2014 году некая итальянская аристократка заявила, что родила Джону-младшему сына Джанни. Якобы ее роман с наследником президента завязался в 1998 году.

«Джон жаловался, что жена стала ему чужой, ушла в себя и не хочет даже думать о детях, – рассказала женщина, которая не стала раскрывать свое имя. – Он был счастлив, узнав о моей беременности. Джанни очень похож на отца. Я надеюсь, что со временем он добьется признания клана Кеннеди и, возможно, станет политиком».

Однако пока клан связывает все политические надежды с Джеком Шлоссбергом — сыном Каролин Кеннеди. Поначалу парень, как и его сестры – актриса Роуз и журналистка Татьяна – не планировал идти в политику. В Йельском университете он изучал историю с уклоном в японистику. На каникулах работал на предприятии по утилизации токсичных отходов, чтобы лучше понять проблемы окружающей среды, пробовал себя в журналистике. После выпуска в 2015 году прошел стажировку в японской фирме, но желание вернуть клан Кеннеди в политику перевесило другие интересы.

Джек Шлоссберг — единственный официальный наследник Кеннеди по мужской линии. На фото — с матерью

Фото: GettyImages.ru

«Джек гордится дедом и любит, когда их сравнивают, – говорят друзья. – Он легко держится в центре внимания, никогда не теряет чувства юмора, но в то же время не позволяет фамилии диктовать взгляды или поведение».

Правда, может оказаться, что все дети, а следовательно и внуки президента Джона Кеннеди, не имеют права считаться плодами от прямой ветви родословного древа. Есть версия, что до знакомства с Жаклин молодой политик ради шутки женился на дважды разведенной Дьюри Малькольм. Якобы кто-то видел свидетельство о браке, но никто — документа о разводе. Скорее всего, двоеженцем Кеннеди все-таки не был, но для этой семьи во всех смыслах нет ничего невозможного.

Каролин Кеннеди и Джон Кеннеди младший

Двое детей четы Кеннеди умерли сразу после появления на свет, а еще Джон Фицджеральд-младший вместе с женой погиб в авиакатастрофе в июле 1999 года. Лишь Каролин Кеннеди удалось избежать проклятия клана. Дочь 35 президента США продолжает дело Джона, занимаясь юриспруденцией, политикой и благотворительностью.

Брак с Джоном Кеннеди

Жаклин Кеннеди (урожденная Бувье) познакомилась с будущим президентом США в 1952 году. Спустя год они обменялись кольцами, а еще через год она заработала первый нервный срыв. Жаклин с детства мечтала о женском счастье, но ей пришлось гармонично вписываться в клан Кеннеди и мириться с любвеобильностью Джона.

Первые годы брака были омрачены еще и тем, что первая дочь Жаклин и Джона родилась мертвой. Жаклин долго переживала эту трагедию.

Дети супругов Кеннеди

К тому моменту, как Джон стал президентом Соединенных Штатов, у четы было уже двое детей. Каролин родилась 27 ноября 1957 года. Годом раньше Жаклин уже родила малышку, которую назвали Арабеллой, но девочка умерла при рождении. Джон-младший – третий ребенок супругов и первый сын – появился на свет 25 ноября 1960-го.

В 1963 году накануне предвыборной кампании мужа, который решил баллотироваться на следующий срок, Жаклин снова забеременела. В этот раз родился мальчик, но он, как и первая девочка, прожил недолго – всего три дня. Патрик Бувье Кеннеди родился раньше срока, причиной его смерти стала незрелость легких, малыш не смог самостоятельно дышать.

Жаклин, как и после первых родов, тяжело переживала утрату, но теперь ее отвлекала забота о детях — Каролин и Джоне. Позже она переключилась на помощь мужу в подготовке новой предвыборной кампании. Правда, и с ним вскоре случилась трагедия. Джона Кеннеди застрелили в 1963 году.

Каролин Кеннеди

Каролин провела часть своего детства в Белом доме, а когда ее отец, 35-й президент Соединенных Штатов, был застрелен в Далласе, вместе с матерью и братом переехала на Манхэттен. Каролин Кеннеди окончила коллеж при Гарварде, а после начала работать в Метрополитен-музее.

Девушка увлекалась философией и фотографией, она даже подрабатывала помощником корреспондента на Олимпийских играх 1976 года. Но все же основная деятельность Каролин была связана с политикой, юриспруденцией и благотворительностью.

Она работала в департаменте по вопросам образования в городе Нью-Йорке, участвовала в предвыборной кампании Барака Обамы, была послом США в Японии. В настоящее время дочь Жаклин Кеннеди Каролин занимает место главы библиотеки Кеннеди.

Каролин вышла замуж за американского дизайнера Эдвина (Эда) Шлоссберга. Жаклин сначала была против отношений дочери с мужчиной, который на двенадцать лет ее старше, но Каролин настояла на своем. Замужество оказалось счастливым. У пары родились сын и две дочери.

Внучка Джона Кеннеди – Роуз Шлоссберг — родилась в 1988 году. Девушка окончила Гарвард и работает видеооператором. Еще одна внучка – Татьяна Шлоссберг — родилась в 1990-м. Она окончила Йельский университет и нашла себя в журналистике. Внук Джона и Жаклин – Джон Шлоссберг — появился на свет в 1993 году. Молодой человек окончил Йель. Он изучал историю и культуру Японии. Также Джон является активным участником Демократической партии (ее молодежной организации), занимается благотворительностью.

Джон Кеннеди-младший

Сын Джона Кеннеди родился спустя две недели после того, как его отец стал президентом. Всю свою жизнь, с самого рождения в Белом доме и до смерти, он находился под пристальным вниманием прессы. Джон Кеннеди умер, когда его сыну едва исполнилось три года. Весь мир тогда облетели трогательные и печальные кадры: Джон-младший салютует гробу отца.

После убийства президента Джон Кеннеди-младший вместе с матерью и сестрой жил на Манхэттене. Молодой человек окончил академию Филлипса и Брауновский университет, хотя все члены семьи Кеннеди до этого обучались в Гарварде. После окончания университета Джон Кеннеди-младший какое-то время работал помощником прокурора, также он основал журнал «Джордж».

Кеннеди-младший считался завидным женихом. В 1996 году он женился на Каролин Биссет. Джон Кеннеди и Каролин Биссет не имели детей.

Гибель сына президента часто связывают с проклятием семьи. 16 июля 1999 года Джон Кеннеди-младший и Каролин Биссет разбились. Самолет, которым управлял лично Джон, рухнул в Атлантический океан. По поводу его гибели в стране был траур.

Поздние годы Жаклин

После смерти первого мужа Джеки Кеннеди сделала все, чтобы дети были горды тем, что носят фамилию отца. Она воспитала Каролин и Джона в духе почитания отца. Жаклин не хотела, чтобы они узнали о тайных романах Джона и его изменах.

Жаклин стала вдовой во второй раз в 1975 году. Так как дети уже подросли, она решила устроиться на работу, хотя содержания, оставленного Аристотелем Онассисом жене и ее детям, вполне хватало для безбедного существования. С середины семидесятых и до своей смерти Жаклин проработала в прессе.

Жаклин Кеннеди Бувье скончалась в 1994 году от лимфомы. Первая леди была похоронена рядом с близкими: любимым мужем Джоном, их первой дочерью Арабеллой и вторым сыном Патриком в Вирджинии.

История сильной женщины. Интересные факты о жизни Жаклин Кеннеди

Жаклин Кеннеди является настоящей иконой стиля. Красивая, необычная внешность, бесценные человеческие качества сделали ее одной из популярных личностей в США. Причем она была не просто популярна. Она стала настоящим кумиром, на которого пытались равняться.

Она боялась Америки

Джеки стала бояться Америки. Ей казалось, что она не в безопасности: «Если они убили Кеннеди, то и мои дети — мишени. Я хочу уехать из этой страны». Материнский инстинкт сделал свое дело. Джеки вышла замуж за своего давнего друга Аристотеля Онассиса.

Женщина знала, что новый супруг Онассис любит ее и хорошо относится к ее детям от предыдущего брака. Его значительное богатство означало, что семья будет обеспечена. Джеки Кеннеди стала Джеки Онассис. После ее брака с судоходным магнатом американское правительство разорвало с ней связи, лишив секретной службы защиты, на которую она имела право. Джеки сохранила свою квартиру на Пятой авеню и ферму в Нью-Джерси.

Джеки почти овдовела в 1954 году

Все мы помним, как трагически закончился первый брак Джеки. Однако мало кто знает, что трагедия могла произойти гораздо раньше. Супруг очаровательной женщины чуть не погиб в 1954 году. Молодой сенатор страдал от болезни Аддисона, которая вызывала у него ужасную боль в спине.

В попытке облегчить страдания Кеннеди перенес очень рискованную операцию на позвоночнике. Он чуть не скончался на операционном столе. Однако все обошлось.

Джеки провела много времени, ухаживая за своим больным мужем, прежде чем он смог встать на ноги. Выздоровление стало возможным не только благодаря усилиям медиков, но и благодаря заботе Жаклин. Кеннеди не удалось полностью излечиться, однако операция значительно улучшила качество жизни чиновника, избавив его от невероятно сильных болей.

Она работала в Vogue всего один день

Как и многие молодые женщины в то время, Джеки боготворила журнал Vogue. Во время учебы в университете Джорджа Вашингтона, округ Колумбия, ей посчастливилось выиграть двенадцатимесячную стажировку для юниоров в известном журнале. Она обошла сотни претенденток.

Для молодой мисс Бувье это могло стать трамплином к совершенно иной жизни, но стажировка продолжалась всего один день. Во время брифинга управляющий редактор посоветовал Джеки успокоиться и вернуться в Вашингтон, чтобы найти себе мужа: в 22 года Жаклин считали чуть ли не старой девой, поскольку она еще не была замужем. Приняв совет близко к сердцу, будущая первая леди отказалась продолжать работу в популярном журнале и вернулась в Вашингтон.

Джон Кеннеди должен был ждать

Джеки встретила будущего президента, когда уже была помолвлена с Хастедом. Они оба вращались в одних кругах и в конце концов были представлены друг другу на званом обеде в 1952 году. Когда ее отношения с Хастедом закончились, Джеки начала встречаться с Кеннеди.

У новой пары было много общего: от их католицизма до вкусов в литературе. Однако Джеки приходилось разрываться между зарождающейся журналистской карьерой (ее попросили написать статью о коронации королевы Елизаветы II в Англии) и предложением Кеннеди. Не желая упускать уникальную возможность, она попросила Джона подождать и провела месяц в Лондоне. По возвращении приняла предложение молодого человека и завершила карьеру.

В приоритете были президент и искусство

Когда Джон вошел в Белый дом, Джеки ясно дала понять средствам массовой информации, что хочет сосредоточиться исключительно на своих детях и своем муже. Однако она потратила много времени на восстановление Белого дома и сохранение американского искусства.

Джеки стала хозяйкой the mostess, организовав несколько грандиозных событий, которые собрали вместе ключевые фигуры из мира искусства и политики. Вместе с ее семьей это была самая большая страсть Джеки. Из всех женщин, занимающих ее положение, миссис Кеннеди, возможно, оставила величайшую отметку в Белом доме. Ее стремление к развитию культуры в стране, несомненно, повлияло на ее статус. Она стала самой популярной и самой любимой женщиной Америки.

Джеки умерла от неходжкинской лимфомы

В девяностые годы Джеки все еще радовалась жизни. О ней хорошо позаботились после смерти Онассиса, и она все еще была известным общественным деятелем. В ноябре 1993 года Джеки упала с лошади. Позже в ее паху обнаружили раздутый лимфатический узел, который был удален врачами. Предполагалось, что эта самая обычная инфекция.

Диагноз «неходжкинская лимфома» был поставлен спустя месяц. Изначально врачи давали достаточно хорошие прогнозы. К сожалению, положение дел ухудшилось, и к марту раковые клетки обнаружили в головном и спинном мозге Джеки, а также в печени. На следующий день после возвращения из нью-йоркской больницы медицинского центра Корнелла бывшая первая леди умерла во сне. Ей было всего 64 года.

Она была папиной дочкой

Джеки Бувье провела свои первые годы в Манхэттене, но ее семья также владела недвижимостью в Восточном Хэмптоне. Длинные, ленивые летние дни часто проводились в поместье Лонг-Айленда. Девочка играла с отцом Джоном.

У Джеки установилась особая связь с папой, который признал, что она была его любимицей — в семье росла еще одна дочь. Он говорил друзьям и родственникам, что его старшая Джеки стала «самой красивой дочерью, которая когда-либо могла быть у мужчины». Младшая сестра Бувье, не одаренная такими же чувствами своего отца, позже сказала, что благодаря этому она получила «независимость и индивидуальность». Стоит отметить, что Джеки расцвела «под крылом отца».

Школьный дьявол

Трудно представить Джеки Кеннеди в каком-либо другом образе, кроме как в ангельски-нежных женственных нарядах. Она была настоящим воплощением грации и утонченности. Однако в школьные годы девочка не отличалась ангельским поведением, скорее, наоборот.

Несмотря на то что Джеки успешно постигала практически все школьные дисциплины, она сочла обстановку скучной. Ее способность выполнять задания быстрее, чем ее сверстники, сделала Джеки одной из самых успешных учениц.

Один учитель описывал ее как «дорогого ребенка, самую красивую девочку, очень умную, очень артистичную и настоящего дьявола». После того, как директриса предупредила юную Джеки о том, что подобное поведение может ее погубить, девушка несколько успокоилась.

Бульварные сплетни о Жаклин

Семья Джеки была известна в нью-йоркском обществе, поэтому, когда ее родители развелись в 1936 году, новость о столь неприятном событии появилась на страницах всевозможных изданий. Шестилетнюю девочку часто упоминали в таблоидах, в которых рассказывалось об алкоголизме, делах и состоянии их отца.

Джеки, невинный наблюдатель в разрыве отношений, никогда не могла бы предсказать, что еще только один раз она увидит, как ее имя мелькает среди сплетен и грязных новостей. Опустошенная разлукой, Джеки на некоторое время погрузилась в себя. Позже ее мать снова вышла замуж за наследника Standard Oil Хью Дадли.

Она вернулась в издательское дело

После того, как второй муж Джеки умер от дыхательной недостаточности в 1975 году, женщина оказалась в недоумении. Чувствуя, что прошло достаточно времени, она навсегда вернулась в Америку, заняв должность консультанта-редактора в Viking Press.

После того, как скандал с романом Джеффри Арчера заставил ее уйти в отставку, Джеки работала в Doubleday над несколькими известными публикациями. Пресса продолжала восхищаться бывшей первой леди, которую теперь называли Джеки О. Один фотограф преследовал ее, но Онассис утешалась работой и продолжала посещать публичные мероприятия. Ее страх перед политикой со временем заметно уменьшился, что позволило Жаклин начать посещать митинги тех, кого она поддерживала.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

«Она тянулась за куском черепа президента»

ВСЕ ФОТО 80-летний Клинт Хилл, работавший в охране первой леди Жаклин Кеннеди, опубликовал свои мемуары «Миссис Кеннеди и я», в которых подробно описал события 22 ноября 1963 года
Amazon.com Даллас, 22 ноября 1963 года
Reuters Жаклин Кеннеди и Джон Кеннеди, Даллас, 22 ноября 1963 года
Первый канал

Бывший агент секретной службы 35-го президента США Джона Кеннеди впервые рассказал о страшных минутах, последовавших сразу после убийства президента, сообщает The Daily Mail. 80-летний Клинт Хилл, работавший в охране первой леди Жаклин Кеннеди, опубликовал свои мемуары «Миссис Кеннеди и я», в которых подробно описал события 22 ноября 1963 года.

Хилл находился в кортеже президента, когда супруги Кеннеди торжественно въезжали в центр Далласа на открытом лимузине. Услышав выстрел и увидев, как президент схватился за горло — первая пуля попала президенту в шею, агент ринулся в президентский автомобиль. «Я должен был заслонить миссис Кеннеди от стрелка, — пишет Хилл. — Все остальное не имело значения.»

Продвигаясь к первой леди, агент следил за ее реакцией. Глаза женщины были полны ужаса: в ее мужа выстрелили второй раз — теперь уже в голову, при этом кровь и мозг президента брызнули прямо на лицо и одежду Хилла. Тело Кеннеди упало прямо ей на руки и вдавило в сидение, а Джекки лишь повторяла: «Джек, Джек, что они с тобой сделали?» Вдруг женщина оставила мужа и бросилась на капот машины, пытаясь дотянуться до чего-то. «Она тянулась за куском черепа президента», — объясняет в своей книге Хилл.

Хилл же, который мог получить третью пулю, предназначавшуюся Кеннеди, по собственным словам, думал: «Как я мог допустить, чтобы это с ней произошло?» «С божьей помощью и, учитывая погоду и где мы находились, я сделал все, что мог. Но до сих пор я чувствую свою вину», — поделился он с журналом People.

При этом, как сообщают очевидцы, прыгнув на капот президентского автомобиля, Хилл оставался там всю дорогу до больницы.

Описывает бывший агент и часы, проведенные с миссис Кеннеди в Парклендском госпитале, куда доставили раненого. По словам Хилла, там ему позвонил брат президента Роберт Кеннеди, который хотел узнать, насколько все серьезно. Преследуемый образами застреленного президента агент ответил: «Все настолько плохо, насколько это вообще может быть», — вспоминает Хилл.

Хилл продолжал работать в качестве охранника Джеки Кеннеди еще год после смерти ее супруга. При этом автор книги признается, что за время службы привязался к бывшей первой леди. Однако вопреки всем слухам агент утверждает , что не был влюблен в нее. «Я восхищался ею, — говорит он. — Постепенно мы сроднились, но я не думаю, что можно сказать, что я был в нее влюблен.»

Через год Хилл уволился и поступил на службу к следующему президенту США Линдону Джонсону. Но после трагедии Кеннеди его захлестнули депрессия и алкоголизм, и в 1975 году он отошел от работы.

С Джеки Кеннеди Хилл поддерживал отношения в течение нескольких лет, но постепенно их общение сошло на нет. Когда же в 1994 году он узнал, что она борется с раком, агент не посмел позвонить ей. «Я знал, что один только звук моего голоса перенесет ее в тот день, который изменил все, — пишет Хилл. — А ее голос будет иметь такое же воздействие на меня».

Жаклин Кеннеди | Миллер Центр

Для многих американцев она была изящной королевой Камелота, чей красивый король правил всего тысячу дней. Для других она была идеальной супругой президента, олицетворением того, какой должна быть первая леди: хорошо одетой, готовой и доступной. Но что касается Жаклин Бувье Кеннеди, миф часто заслоняет реальность. Хотя пребывание Жаклин Кеннеди на посту первой леди часто сводится к ее стильной моде и ее «ремонту» Белого дома, это описание не отражает ее политической активности.Хотя ее воспитание, образование и личный стиль гарантировали, что она станет одной из самых популярных первых леди страны, она не желала и не стремилась к этой должности. И хотя ее царственная осанка и утонченная красота приводили в восторг и публику, и прессу, Джеки часто пренебрегала их привязанностью и избегала регулярных контактов с обеими группами, яростно охраняя свою частную жизнь, а также конфиденциальность своих детей. Несмотря на ее желание, чтобы ее оставили в покое, Джеки понимала, что как первая леди она не могла «ожидать, что станет полностью закрытым лицом.Она знала, что в качестве жены президента Соединенных Штатов она будет выполнять «официальную роль», требующую определенной «благосклонности». Помимо признания обязанностей, возложенных на первую леди, Жаклин Кеннеди также считала, что «президенты» жены обязаны что-то делать ». С этой целью Джеки поддерживала различные ассоциации, такие как Американская ассоциация охраны здоровья матери и ребенка, Американское онкологическое общество и Девочки-скауты. Следуя примеру предшественницы Эбигейл Филлмор, Джеки обратилась к проблеме нехватки книг в библиотеке Белого дома.Полагая, что президентская коллекция должна включать в себя наиболее значимые произведения американской литературы и истории, она попросила комитет ученых выбрать 1500 томов — максимум, который может вместить комната — и сделать список доступным для общественности. Но, возможно, самым значительным вкладом Джеки и, безусловно, одним из самых известных ее достижений было восстановление Белого дома. Отвергая термин «косметический ремонт», первая леди посвятила себя ремонту и реставрации президентского особняка, превратив Белый дом в живой музей истории.Она провела инвентаризацию его произведений искусства и мебели и была неотъемлемой частью кампании по приобретению мебели и картин, которые когда-то украшали его комнаты. Она работала с экспертами в области искусства и представителями правительства, чтобы продвигать свой проект, и очаровала частных коллекционеров, чтобы те пожертвовали старинные предметы для комнат Белого дома. По завершении ремонта она с гордостью продемонстрировала результаты своей работы, направив американцев в телевизионный тур по Белому дому. Миллионы смотрели часовую программу, и тысячи людей стекались в Белый дом, чтобы лично посмотреть.Многие туристы предпочли запомнить свой визит, купив первый исторический путеводитель по Белому дому — текст, написанный самой Жаклин Кеннеди. Путеводители собрали несколько миллионов долларов для новой некоммерческой исторической ассоциации Белого дома, организации, которая закупала предметы для коллекции Белого дома и руководила программами, знакомящими американцев с богатым прошлым президентского особняка. Джеки также гарантировала историческое наследие Белого дома, поддержав закон, который поощрял пожертвования мебели, произведений искусства и мебели и запрещал президентам раздавать эти предметы в качестве подарков.Пожертвования Белому дому увеличились, поскольку люди поняли, что их наследство не останется сувениром.

Влияние Жаклин на сохранение истории не ограничивалось президентским особняком. Она участвовала в проектах по всему Вашингтону, округ Колумбия, которые сохранили здания исторического значения, такие как административное здание и здания на площади Лафайет, жилом районе через дорогу от Белого дома. Она также вызвала интерес на местном уровне, поскольку лидеры местных сообществ наводнили Белый дом с вопросами о реставрации и о получении статуса памятника для домов и зданий.Ее поддержка сохранения исторического наследия распространилась и за пределы Соединенных Штатов, поскольку она привлекла внимание мировой общественности к XIII веку до нашей эры. храмы Абу-Симбела, которым угрожала опасность затопления египетской Асуанской плотиной.

Понимание Жаклин Кеннеди культуры и искусства повлияло на ее поведение в качестве первой леди и в других отношениях. Она была полна решимости сделать Белый дом «витриной» для американских талантов и устраивала обеды, на которых выдающиеся ученые, музыканты и художники обсуждали, развлекали и общались с гостями.Чтения Шекспира, балетные представления и музыкальные концерты были главными в социальном календаре Белого дома, пока Джеки работал над возвышением искусства в Америке. Но, как и ее реставрация в Белом доме, первая леди предполагала, что национальная приверженность искусству переживет ее пребывание в должности. Действительно, ее конечной целью было создание Департамента искусств во главе с должностью на уровне кабинета министров. Хотя эта конкретная мечта так и не осуществилась, поддержка Джеки искусства была жизненно важна для создания Национального фонда искусств и Национального фонда гуманитарных наук, которые были созданы во время президентства Линдона Б.Джонсон. Хотя Джеки Кеннеди была очень заметна во время кампании от имени искусства, она часто была невидимой, когда дело касалось почти всего остального. Джеки редко посещала публичные собрания, часто прося свекровь Роуз Фицджеральд Кеннеди, «вторую леди» леди Берд Джонсон или даже президента прийти вместо нее. Она ограничила доступ к журналистам и СМИ к своим детям. Несмотря на свое стремление к уединению, Джеки, тем не менее, осознавала важность хорошей прессы, поскольку до замужества была «пытливым фотографом».С этой целью она предоставила несколько фотографий себя и детей и пригласила журналистов на светские мероприятия.

Неприступность, элегантность и хладнокровие Джеки раздражали тех, кто считал президента и его первую леди всего двумя американскими гражданами, не лучше и не хуже, чем обычная публика. Действительно, многие в этом лагере сочли ее «косметический ремонт» Белого дома, наряду с ее дорогим антиквариатом и демонстрацией французской кухни и классических развлечений, подобающими стилю, чуждому среднему американцу.Даже президент опасался, что дорогие вкусы его жены снова привлекут негативное внимание на его собственное привилегированное происхождение. Несмотря на критику как внутри, так и за пределами Белого дома, Джеки настойчиво придерживалась своего подхода, к большому удовольствию тех американцев, которые считали, что особняк для руководителей должен представлять лучшее из того, что Соединенные Штаты могут предложить.

Несмотря на дорогие вкусы, Жаклин Кеннеди на посту первой леди включала в себя не только дорогостоящие реставрации и щедрые развлечения.У Джеки была политическая сторона, которая находила тонкое выражение. Ее поддержка гражданских прав проявилась в ее интеграции в школьный класс дочери Кэролайн, в ее поддержке памятника чернокожей активистке Мэри Маклеод Бетьюн, во время ее визитов в бедные районы Вашингтона, округ Колумбия, и в ее просьбе, чтобы чернокожая оперная певица развлечься в Белом доме. Она интересовалась политической повесткой дня мужа, особенно его планами по космической программе, но держала в секрете свой интерес и свое негодование по поводу тех, кто голосовал против его политики.Она также настаивала на том, чтобы оставаться в Белом доме во время кубинского ракетного кризиса вместо того, чтобы перебраться в подземное убежище. Но американцы узнали ее благодаря личному стилю Джеки, а не ее политически окрашенным действиям. Жаклин Кеннеди, известная своими шляпами для пилюль, костюмами с большими пуговицами и пышной прической, была иконой моды, задававшей тенденции в одежде, которым подражали миллионы. Джеки, которую обычно любили дома, пользовалась успехом за границей — и не только из-за ее одежды и аксессуаров.Ее свободное владение языками гарантировало, что ее поездки в Венесуэлу, Колумбию, Мексику и Францию ​​будут очень успешными; она обращалась к толпам латиноамериканцев на испанском и обсуждала французское искусство и культуру на местном языке с неукротимым Шарлем де Голлем. В Южной Америке ее личная популярность вылилась в общественную поддержку «Альянса за прогресс» ее мужа, а во Франции Джеки настолько уважали, что президент пошутил, что он «был тем человеком, который сопровождал Жаклин Кеннеди в Париж.«Она также улучшила бы отношения Америки как с Индией, так и с Пакистаном, поскольку ее личная популярность нарушила политические разногласия. Однако она, пожалуй, наиболее известна своим мужеством после убийства ее мужа. Ее сила и решимость проявились, когда в ее крови — забрызганного пальто, она стояла рядом с Линдоном Бейнсом Джонсоном во время его приведения к присяге, когда она заняла свое место в похоронной процессии президента Кеннеди и когда она помогала нации горевать. В Белом доме она наделила роль изяществом, элегантностью и стилем, которые американцы привыкли ожидать от супруги президента.

5 невероятных фактов о Джеки Кеннеди

Жаклин Бувье Кеннеди Онассис, родившаяся 28 июля 1929 года, на протяжении десятилетий была одной из самых стильных и элегантных икон нашей страны, но она не была пустой, отстраненной красавицей. Давайте рассмотрим пять фактов о Джеки О.

, о которых вы, возможно, не знали.

1. Джеки Кеннеди была почти Джеки Хастедом.

Жаклин Бувье приобрела международную известность, когда Дж. Кеннеди стал президентом, но у нее почти был другой муж.В декабре 1951 года она обручилась с другим мужчиной, Джоном Г. У. Хустедом. Хастед был выпускником Йельского университета, биржевым маклером и членом того же высшего класса нью-йоркского общества, что и семья Бувье.

Однако помолвка длилась недолго. К марту 1952 года Джеки отменил это. Не совсем понятно, почему она отдала топор Хустеду, но было много предположений. Некоторые биографы считают, что мать Джеки, Джанет, считала, что Хастед не зарабатывает достаточно денег, чтобы поддерживать ее в стиле. (Его зарплата в 17000 долларов в год была примерно эквивалентна 100000 долларов сегодня.Другие биографы рассказывали истории о том, как Джеки признался друзьям, что Хастед был незрелым и немного скучным.

Какова бы ни была причина, отношения закончились, и Джеки Бувье вскоре начала встречаться с Джоном Кеннеди; пара поженится 12 сентября 1953 года.

2. Некоторые кадры папаррази попали в выпуск журнала Hustler Джеки Кеннеди.

Если вы когда-нибудь задумывались, как современные знаменитости до сих пор не осознали, что загорать топлес — плохая идея, если вы являетесь целью папарацци, вы должны хотя бы знать, что обнаженные звезды находятся в хорошей компании.В 1972 году Джеки О. была сфотографирована, загорая обнаженной, на частном греческом острове мужа Аристотеля Онассиса, Скорпиос, фотографом с телескопическим объективом на рыбацкой лодке.

Фотографии впервые появились в виде черно-белых отпечатков в европейских мужских журналах, таких как итальянская тряпка Playmen , но они не попали в Штаты, пока Ларри Флинт не купил их для своего журнала Hustler в 1975 году. пять полноцветных снимков в августовском номере, и, несмотря на решение Флинта напечатать на несколько миллионов экземпляров больше, чем обычно, этот номер быстро разошелся.Позже он назвал покупку картин «лучшей инвестицией, которую я когда-либо делал».

3. Джеки Кеннеди часто спорила с папарацци.

Обсуждение этих обнаженных фотографий было не единственным случаем, когда папарацци столкнулись с Джеки О. В 1967 году особо преданный папарацци по имени Рон Галелла последовал за Джеки домой в ее многоквартирный дом на Манхэттене и следующие пять лет более или менее следил за ней каждый раз. двигаться, часто с насеста на скамейке перед домом. Он даже зашел так далеко, что подружился с одной из ее служанок.

Джеки, казалось, довольно долго терпела это раздражение, но когда Галелла прыгнула перед мотоциклом Джона Кеннеди-младшего в 1972 году, она увидела достаточно. Джеки О. подала на Галеллу в суд и получила запретительный судебный приказ, чтобы Галелла не преследовал ее. Хотя Галелла имел приказ держаться на расстоянии 50 футов от бывшей первой леди и 75 футов от ее детей, он открыто высмеивал это правило; 10 лет спустя Джеки снова пришлось подать на него в суд. На этот раз Галелла наконец сдался, столкнувшись с штрафом в 125000 долларов и возможностью провести в тюрьме семь лет.

Кеннеди был не единственным человеком, которого Галелла довел до ума. В 1973 году он так рассердил Марлона Брандо, что звезда ударила его по челюсти, выбив Галелле пять зубов. Актер Брандо Ричард Бертон так сильно ненавидел Галеллу, что нанял головорезов, чтобы те избили фотографа.

4. Джеки Кеннеди выиграла Эмми.

Когда будущая первая леди посетила Белый дом со своей матерью и сестрой в 1941 году, она заметила кое-что странное: для дома с такой богатой историей вся обстановка и оборудование казались ужасно современными.Переехав в Белый дом 20 лет спустя, она решила решить эту проблему, заполнив дом предметами антиквариата, которые подчеркнули бы историю дома. Как она рассказала журналу LIFE Magazine: «Все эти люди приходят посмотреть Белый дом и не видят практически ничего, что датируется периодом до 1948 года … У всего в Белом доме должна быть причина для того, чтобы там находиться. «отремонтировать» — слово, которое я ненавижу. Он должен быть восстановлен — и это не имеет ничего общего с украшением.Это вопрос стипендии ».

После того, как Джеки более года окунулась в процесс реставрации, Джеки была готова представить публике свой восстановленный Белый дом в 1962 году. В День святого Валентина того же года основные сети транслировали Экскурсия по Белому дому , в которой Кеннеди и телеведущий CBS Чарльз Коллингвуд рассмотрел ее работу. Программу посмотрели невероятные 56 миллионов зрителей, а первая леди получила специальную премию «Эмми» — премию попечителей Академии телевизионных искусств и наук.Леди Берд Джонсон приняла награду за первую леди, и статуэтка до сих пор выставлена ​​в Библиотеке Кеннеди.

5. Джеки Кеннеди дружила с Энди Уорхолом.

Изображения Уорхола убитой горем Первой леди во время убийства ее мужа являются одними из самых запоминающихся в его долгой карьере, и он на самом деле стал довольно дружелюбным со своим предметом. Бывшая первая леди в конце концов стала частым гостем в зале Уорхола в Монтоке, штат Нью-Йорк, и когда художник умер, он оставил после себя пару необычных памятных вещей.

Уорхол был печально известным пакратом, и архивисты, которые пытались разобрать его вещи, сделали пару интересных находок Кеннеди. Один был куском торта со свадьбы Кэролайн Кеннеди и Эдвина Шлоссберга в 1986 году; Уорхол, очевидно, положил торт в коробку и забыл о нем. Другая находка была немного более захватывающей: обнаженная фотография Джеки. Что еще более интересно, на нем, по-видимому, была подписана сама дама; на нем была надпись «Энди, с непреходящей любовью, Джеки Монток».»Похоже, бывшая первая леди знала, как немного повеселиться со своим имиджем.

ФАКТ О БОНУСЕ:

Один бонусный факт, который мы упоминали ранее: Джеки О. был редактором автобиографии Майкла Джексона Moonwalk .

Эта история обновлена ​​за 2019 год.

Жаклин Бувье Кеннеди Онассис

ЕЩЕ РАЗ, СЕРВИС В АРЛИНГТОНЕ МИССИС. ОНАССИС УСТАНАВЛИВАЕТСЯ У ВЕЧНОГО ПЛАМЕНИ

В КОНЦЕ, она вернулась.Больше не имело значения, что ее имя стало неловкая, поначалу незнакомая Жаклин Онассис. Это не имело значения она пыталась спрятаться от нашего голодного любопытства и благоговейного обожания за новое богатство, новая карьера или под солнцезащитными очками и платком.

Что имело значение в понедельник могила этой очень частной женщины будет в одно из самых общественных мест Америки: Национальное кладбище Арлингтона, на красивом зеленом холме, рядом с красно-золотой полоской пламени, рядом с муж, с которым она помогла создать волшебный миф, и двух младенцев который тоже умер слишком молодым.Важно то, что мы знали, кто мы захоронение:

Джеки Кеннеди.

В смерти, как и в жизни, мы могли сделать из нее то, что хотели. Может быть какой она была нам нужна.

Это было как-то как раз в понедельник, как большинство из нас видели ее похороны в Арлингтоне. Кладбище рядом с президентом Джоном Кеннеди было через объектив телевидения камера.

Это было как мы узнали ее в первую очередь, как косоглазую брюнетку нежным голосом, ведущим нас через Белый дом, как элегантный Первая леди в шляпах-дотах и ​​белых перчатках, как молодая жена, довела до совершенства вид улыбающейся обожающей своей лихой молодой жительницы задолго до того, как на сцене появилась Нэнси Рейган.

На ее похоронах в Нью-Йорке камеры возле церкви Св. Игнатия Лойолы показали нам только мрачная толпа зрителей на улице. В Арлингтоне объектив всмотрелся вниз по склону, через ряд подрезанных кустов в гранитную чашу Джеки помогла спроектировать могилу президента Кеннеди.

Гранит чаша — это место с привидениями, но это не тихо. Птицы щебечут громко и полно жизни на близлежащих деревьях магнолий.Микрофоны, транслирующие ее похоронная служба ясно подняла их вместе с несколькими соплями из семья и друзья собрались вокруг того, что для них слишком знакомо сайт.

У них было был здесь, чтобы похоронить Джеки и недоношенного сына Джека, Патрика Бувье. Четыре месяца спустя они похоронили его отца, президента страны. Мертворожденный дочь была захоронена на том, что впоследствии стало семейным кладбищем Кеннеди.

Пять лет позже они похоронили Роберта Ф.Кеннеди, также убитый. После погребения службы для Джеки, многие из скорбящих остановились, чтобы выразить свое почтение у других могил.

Для многих, эта короткая служба, должно быть, показалась временем как-то странно уловка. На подиуме красивый мужчина Джон Кеннеди-младший читал из New York Times. Завещание как дань уважения его матери. Мы помним его как Джона-Джона, одинокого маленькая фигурка салютует отцовской шкатулке.

И это было Кэролайн Кеннеди Шлоссберг, принцесса-сахарная фея в детстве, который теперь носил черную вуаль, чтобы вести скорбящих в отзывчивой литургии из 121-го псалма.

«Я буду возведи мои глаза к холмам «, — прочла она. И за воротами кладбища, сотни незнакомцев занимались именно этим. Но они не думали о себя как чужих.

Елизавета Стивенс провел всю ночь второкурсником колледжа, стоя в очереди на пройти мимо гроба Джона Ф. Кеннеди. Она восхищалась всем в Джеки, от ее вкуса до публичного молчания в первые дни ее горя и годы с тех пор.«Это была еще одна форма храбрости», — сказал Стивенс.

Для Джеки, она принесла букет, цветовое изложение многого о бывшем Первая леди: Белый пион, первый из сада Стивенса, потому что она прочитал, это был любимый Джеки. Ирисы абрикосовые, под цвет платье на одном из портретов Джеки. Все перевязаны «французской» голубой лентой, потому что Джеки любил Францию ​​и, в конце концов, был Бувье.

День сама могла быть заказана прямо из Камелота.В воздухе пахло свежескошенная трава и жимолость. Было пудрово-голубое небо медового цвета солнце и прохладный ветерок, чтобы обдувать раскаленные лица и плакать по щекам зябнет.

Бет Алексиу промокнул ее салфеткой и рассказал о том, что это ее «уважение» к Джеки, который привел ее к захоронению. Похоронная процессия была черный катафалк и проносящиеся мимо лимузины.

Алексиу больше ничего не увидит.Тем не менее, она должна была прийти. Как и многие другие, она тоже была на похоронах Джона Кеннеди. Это принесло траур полный круг как за убитого президента, так и за его вдову.

«Они дали то, что нам было нужно в то время », — сказал Алексиу, которому сейчас 55.« Они проснулись до политики, до человечества ».

Джеки по ее словам, это был для нее образец для подражания. Она следила за своей жизнью после Белый дом, благодаря браку с Аристотелем Онассисом.

В конце концов, это много значило для Бет Алексиу, Элизабет Стивенс и других ворота и через всю страну, что Жаклин Бувье Кеннеди Онассис вернулся в это место.

«Это — ее место, — сказал Алексиу. — Ей больше некуда быть ».

Жаклин Кеннеди Онассис, вдова президента Джон Ф. Кеннеди и греческий судоходный магнат Аристотель Онассис умерли. формы рака лимфатической системы вчера в ее квартире в Нью-Йорке.Ей было 64 года.

Госпожа Онассис, у которой было крепкое здоровье почти всю свою жизнь начала лечиться от неходжкинской лимфомы в в начале января и проходил курс химиотерапии и другие виды лечения в последние месяцы, продолжая работать редактором книг и в социальных сетях, семья и другие личные дела.

Но болезнь, поражающая лимфатические узлы, важный компонент иммунной системы организма, постепенно рос хуже.Миссис Онассис поступила в Нью-Йоркский госпиталь-Корнеллский медицинский центр. в последний раз в понедельник, но вернулась в свою квартиру на Пятой авеню в среду после того, как ее врачи сказали, что больше ничего не могут сделать.

В последние годы г-жа Онассис жила спокойно. но не в уединении, работая в Doubleday; объединяя усилия для сохранения исторические здания Нью-Йорка; проводить время с сыном, дочерью и внуками; бег трусцой в Центральном парке; уехать в свои поместья в Нью-Джерси, в Хианнис, Массачусетс, и на винограднике Марты, и прогуливаясь по городу с Морисом Темпельсман, финансист, ставший ее ближайшим соратником.

Она почти никогда не давала интервью прошлое — последнее было почти 30 лет назад — и десятилетиями она не публично говорили о мистере Кеннеди, его президентстве или их браке.

Госпожа Онассис была окружена друзьями и семья, так как она вернулась домой из больницы в среду. После того как она умер в 10:15 P.М. в четверг офис сенатора Эдварда М. Кеннеди выпустил заявление, в котором говорится: «Джеки был частью нашей семьи и частью наших сердец за 40 прекрасных и незабываемых лет, и она никогда не уйдет нас «

Президент Клинтон сказал, что он и его жена Хиллари Родэм Клинтон разговаривал с миссис Онассис в течение последних нескольких дней и получала регулярные обновления о ее состоянии.

«Она очень хорошо помогла моей жене, моей дочери и всем нам «, мистер- сказал Клинтон.

Хотя она была одной из самых известных в мире женщины — объект восхищения поколений американцев и предмет бесчисленных статей и книг, вновь исследующих мифы и реалии Кеннеди, ужасные картины убийства президента 1963 года в Далласе, и ее брак для таблоидов с богатым г-ном Онассисом — она ​​была типично закрытым человеком, уравновешенным и очаровательным, но застенчивый и отстраненный.

Это были качества, которые говорили о ее воспитании в богатых и чрезвычайно независимых семьях Бувье и Окинклос, особняков в Ист-Хэмптоне и Ньюпорте, просторные апартаменты в Нью-Йорке. Йорка и Пэрис, окончившей школу мисс Портер, колледжа Вассар и кружки, в которых ценилось женское умение обращаться со стихом или акварельной кистью, под поводьями каштановой кобылы или в центре кружащегося благотворительного котильона.

Ей было всего 23 года, она работала любознательным фотографом. для газеты Вашингтона и знакомства с ночной жизнью столичных ресторанов и вечеринки, когда она встретила Джона Ф.Кеннеди, молодой холостяк-конгрессмен из Массачусетса, на званом обеде в 1952 году. Она считала его донкихотом. после того, как он сказал ей, что намерен стать президентом.

Но год спустя, после того, как Кеннеди выиграл место в Сенате Соединенных Штатов и уже обсуждалось как Возможно, они поженились в Ньюпорте, Род-Айленд, в общественном событие 1953 года, объединение влиятельных и богатых римско-католических семей чьи отпрыски были красивыми, обаятельными, модными и умными.Это было дуновение американской королевской семьи.

И после того, как г-н Кеннеди стал президентом В 1960 году была тысяча дней, которые, казалось, подняли погрязшую в в холодной войне. В Белом доме впервые появились дети в этом веке и Джеки Кеннеди, жизнерадостная молодая мать, которая показала мало интересуясь нюансами политики, деловито преобразовал ее новый дом в месте элегантности и культуры.

Она создала Комиссию по изящным искусствам Белого дома, нанял куратора Белого дома и отремонтировал особняк с начала 19 века. Мебель века, картины и предметы искусства музейного качества, создание роскошный праздник Американы, который 56 миллионов телезрителей увидел в 1961 году, как первая леди, пригласив Америку, провела экскурсию с гидом. транслируют три телеканала.

Преобразование в Белом доме

«Она действительно была тем, кто превзошел Белый Дом превращается в живую сцену — не в музей, а в сцену, где американцы история и искусство были показаны », — сказал Хью Сайди, который был членом Белого дома корреспондент журнала Time в то время. Он сказал, что она сказала ему: «Я хочу восстановить Белый дом в его первоначальном великолепии «.

Было больше. Она привела французского повара и устраивали элегантные и запоминающиеся вечеринки.Списки гостей вышли за рамки простого министры и властители нобелевских лауреатов и выдающихся деятелей искусства, музыканты и интеллектуалы.

Американцы постепенно познакомились с шепот, интимность ее голоса, с платком и темным бокалы на гусенице Хани Фитц летним вечером на Потомаке, с пышными волосами и формальной улыбкой за
Розарий и возня босиком с ее дети на пляже Кейп-Код.

Шла лавина статей и телевидения программы о ее выборе моды, ее прическах, ее вкусах в искусстве, музыке и литературе, и о ее путешествиях с президентом по стране. и в Европу. Во время визита в Нью-Йорк она говорила по-испански в Восточном Гарлеме. и французский в гаитянском районе.

Прибытие во Францию, потрясающий заниженный фигура в шляпе и шерстяном пальто, когда она ехала с президентом в открытой машине она приводила в восторг толпу, скандировавшую «Vive Jacqui» на дорога в Париж, а потом в вечернем платье на ужине в Версале, она заворожила сурового Шарля де Голля.

Когда государственный визит закончился, озадаченный президент Кеннеди сказал: «Я человек, который сопровождал Жаклин Кеннеди в Париж. — и мне это понравилось ».

Но изображения миссис Кеннеди, которые сгорели наиболее глубокими были события в Далласе 22 ноября 1963 г .: ее прыжок через открытый лимузин, когда пули убийцы попали, Скиапарелли розовый костюм залит кровью ее мужа, ее изможденное ошеломленное лицо в тумане мчащегося кортежа, а затем страданий в Мемориальной больнице Паркленда как врачи уступили место попу и наступила новая эра.

Впоследствии некоторые вещи не так быстро очевидно: ее отказ переодеться на обратном пути в Вашингтон. позволить американцам увидеть кровь; ее отказ принимать снотворное, может притупить ее способность организовать похороны, в планировании которых она доминировала. Она предусмотрела коня без всадника в процессии и вечный огонь у могилы в Арлингтоне.

И на публике мир увидел фигуру восхитительного самоконтроля, вдова в черной вуали, шедшая рядом с гробом под толлинговые барабаны с поднятой головой, что напомнило 3-летнего Джона-младшего.приветствовать службу и торжественно наблюдать за происходящим. Ей было 34 года.

Неделей позже миссис Кеннеди подарила эпитафия Камелота на президентство Кеннеди, которая, хотя и глубоко ошибочна в сознании многих политологов и простых граждан многие американцы представляют что-то волшебное и мифическое. Это случилось в интервью, которое сама миссис Кеннеди попросила у Теодора Х.Белый, репортер-автор и доверенное лицо Кеннеди, писавший тогда на всю жизнь журнал.

Разговор, как он сказал в книге 1978 года, «В Поиски истории «колебались между историей и смертью мужа, и в то время как ни один из политических недостатков J.F.K. не упоминался — рассказы о его связях с женщинами тогда знали только инсайдеры — Миссис Кеннеди, казалось, была полна решимости «спасти Джека от всех этих« злобных людей ». которые собирались написать о нем в истории.«

Она сказала ему, что заглавная песня мюзикла «Камелот» в последнее время стал «моей навязчивой идеей». Она сказала это ночью перед сном ее муж часто играл в нее или просил ее сыграть, на старой Виктроле в их спальне. Мистер Уайт процитировал ее слова:

«И песня, которую он любил больше всего, пришла в самый конец этой записи, последняя сторона Камелота, печальный Камелот. . . . ‘Не пусть будет забыто, что когда-то было пятно, на одно короткое сияющее мгновение это было известно как Камелот.’

«… Больше никогда не будет Камелота».

Г-н Уайт вспоминал: «Итак, эпитафия на Администрация Кеннеди превратилась в Камелот — волшебный момент в американской истории, когда храбрые мужчины танцевали с красивыми женщинами, когда совершались великие дела, когда художники, писатели и поэты встречались в Белом доме и варвары за стенами сдерживались «.

Но мистер Уайт, поклонник Mr.Кеннеди, добавил что ее характеристика была неправильным пониманием истории и что Кеннеди Камелота никогда не существовало, хотя это было время, когда разум по общественным вопросам, и люди Кеннеди были «чаще правы, чем неправильный и поразительно неподкупный «.

Пять лет спустя с изображениями ее как скорбящая вдова исчезла, но американцы все еще интересовались ее жизнью и поведения, миссис Кеннеди, которая переехала в Нью-Йорк, чтобы быть рядом с семьей и друзья и вступали в судебные споры с фотографами и писателями изображая ее деятельность, разрушил ее почти святой образ, объявив планирует выйти замуж за мистераОнассис.

Это был полевой день для таблоидов, шок членам своей семьи и озадачил общественность, учитывая, что Камелот-Кеннеди загадочность. Предполагаемый жених был намного ниже ростом и старше 28 лет. лет старше, хитрый бизнесмен и даже не американец. Более того, ее зять, Роберт Кеннеди был убит ранее в том же году, и предполагаемый брак даже представлял проблему для Ватикана, который намекнул, что госпожаКеннеди может стать публичным грешником.

Заключение брака

Были дополнительные недостойные детали — a брачный договор, охватывающий деньги, имущество и детей. Но они поженились в 1968 году, и на какое-то время мир увидел новую, более общительную Жаклин Кеннеди Онассис. Но через несколько лет появились сообщения драки из-за денег и других вопросов и счетов, которые каждый видел в компании других.

Хотя пара никогда не разводилась, брак считалось законченным задолго до того, как г-н Онассис умер в 1975 году, оставив она вдова во второй раз.

Жаклин Бувье родилась 28 июля 1929 г. в Ист-Хэмптоне, штат Лос-Анджелес, Джону Верну Бувье 3-го и Джанет Ли Бувье. Четыре года спустя родилась сестра Кэролайн, известная как Ли. С самого начала, девочки знали атрибуты и внешность значительного богатства.Их Поместье на Лонг-Айленде называлось Ласата, индийское слово, означающее место мира. Также была просторная семейная квартира на 765 Park Avenue, около 72d. Улица в Манхэттене.

Хотя во время Великой депрессии семья жила хорошо, Состояние г-на Бувье на фондовом рынке росло и падало после огромных убытков. в крахе 1929 года. Брак тоже распался. В 1936 г. Бувье расстался, и их развод стал окончательным в 1940 году.

В июне 1942 года миссис Бувье вышла замуж за Хью Д. Окинклосс, который, как и мистер Бувье, был биржевым маклером. Г-н Окинклосс значительно лучше справился с Великой депрессией; его матерью и благотворителем была бывшая Эмма Брюстер Дженнингс, дочь Оливер Дженнингс, основатель Standard Oil вместе с Джоном Д. Рокфеллером.

С самых ранних дней Жаклин Бувье привлекала внимание как своим умом, так и красотой.Джон Х. Дэвис, двоюродный брат, написавший в 1993 году семейную историю «Бувье», описал ее как молодую женщину, которая внешне соответствовала социальным норм. Но он писал, что она обладала «чрезвычайно независимой внутренней жизнью. которым она поделилась с немногими людьми и однажды будет частично отвечать за ее огромный успех «.

Г-н Дэвис сказал, что Жаклин «проявила оригинальность, проницательность «, которая выделяла ее, что она написала заслуживающие доверия стихи, нарисовала и стал «исключительно одаренной наездницей».»Она тоже» обладала таинственный авторитет, даже в подростковом возрасте, который заставлял людей «выполняй ее приказ», — сказал он.

Жаклин казалась застенчивой с людьми, но цветут большими группами, ослепляя людей. «Это было водонепроницаемым, внутреннее удовлетворение вкупе с потребностью во внимании и любовь быть в центре внимания, которая так озадачила ее родственников и которая со временем будет поочередно очаровывать и сбивать с толку мир », -Дэвис написал.

Ее природные способности не могли спасти ее от последствия развода ее родителей, и после того, как он произошел, мистер Дэвис сказал: ее родственники заметили ее «склонность часто уходить в частную жизнь». собственный мир «.

Джон Верну Бувье-младший, ее дедушка, написал история семьи Бувье под названием «Наши предки». История указывает что Бувье произошли от французской знати. Стивен Бирмингем, кто написал биографию «Жаклин Бувье Кеннеди Онассис» (Grosset & Данлэп), назвал книгу деда «произведением массового самообмана.» Г-н Дэвис назвал это «историей, исполненной желаемого за действительное». Из имеющейся документации, Бувье, выходцы из южной Франции, очевидно, были торговцами тканями, портные, перчаточники, фермеры и даже домашняя прислуга. Само имя Бувье означает пастух.

Первый иммигрант семьи, Мишель Бувье, покинул неспокойную Францию ​​в 1815 году после службы в побежденной армии Наполеона и поселился в Филадельфии. Человек со значительным трудолюбием, он начал разнорабочим, позже стал производителем мебели и, наконец, спекулянт землей.

После развода Жаклин оставалась на связи с отцом, но позже она также проводила много времени с Окинклосс, владевший большим имением в Вирджинии под названием Мерривуд и другой в Ньюпорте, штат Род-Айленд, назывался Хаммерсмит Фарм. Когда ей было 15, Жаклин выбрал школу мисс Портер в Фармингтоне, штат Коннектикут, учреждение, В дополнение к его академическим предложениям подчеркиваются хорошие манеры и искусство разговора. Его студенты называли его просто Фармингтон.

Она стала популярной и среди одноклассников. как с молодыми людьми, посетившими Фармингтон из Хотчкисс, Чоат, Сент-Полс. и другие элитные подготовительные школы на Северо-Востоке. Ее учителя считали она была выдающейся девушкой, но однажды она обиделась на друга: «Я уверена никто никогда не выйдет за меня замуж, и в конечном итоге я буду домработницей в Фармингтоне «. Когда она закончила учебу, в ее ежегоднике говорилось, что ее жизненными амбициями было «не быть домохозяйкой ».

Подобно тому, как Жаклин выбрала мисс Портер, она также выбрала колледж Вассар, в который она поступила в 1947 году, вскоре после того, как была названа «Дебютанткой года» Игорем Кассини, который писал для Hearst газеты под подписью Cholly Knickerbocker.Он описал ее как «Царственная брюнетка с классическими чертами лица и изысканностью Дрездена. фарфор ». Он отметил, что популярная мисс Бувье обладала« уравновешенностью, мягкостью и умная, все, чем должна быть ведущая дебютантка ».

Романтика с Пэрис начинается в колледже

Она хорошо училась в Вассаре, особенно на курсах по истории религии и Шекспира, и составил список декана. В покойная Шарлотта Кертис, которая стала общественным редактором The New York Times и который учился в Вассаре у мисс Бувье, однажды написал, что мисс Бувье не был особенно в восторге от того, что оказался в Покипси, Н.Y., и назвала свой колледж «проклятым Вассаром», хотя приглашения продолжали поступать от молодых людей из Гарварда, Йеля, Принстона и других ведущие университеты. В 1949 году на первом курсе она решила подать заявление на программу в Smith College на год обучения во Франции.

Она любила Париж, а когда год подошел к концу, она решила не возвращаться к Вассар, чтобы получить степень бакалавра, а чтобы перевод в Университет Джорджа Вашингтона в Вашингтоне.Если это новое учреждение ей не хватало ловкости и элегантности Вассара, спасительной грации в ней глазами было его расположение, в столице. Получила степень бакалавра из Университета Джорджа Вашингтона в 1951 году.

Пока она заканчивала работу над получением степени, она выиграла конкурс Prix de Paris журнала Vogue за эссе на тему «Люди Я хотел бы знать «, обойдя 1279 других участников. были Оскар Уайльд, Шарль Бодлер и Сергей Дягилев.Ее победа дал ей право провести некоторое время в Париже, писать о моде для Vogue, но ее уговорили не принимать приз.

К. Дэвид Хейманн, автор книги «Женщина по имени Джеки »(Лайл Стюарт, 1989) сказал, что Хью Окинклосс опасался, что если Жаклин вернулась в Париж и пробыла там какое-то время, она могла никогда не возвращались в Соединенные Штаты. Ее мать согласилась с ему. Возможно, они были правы; Миссис.Онассис позже вспомнит о ее пребывании в Париже в качестве молодой женщины как «звездный час в моей жизни, мой самый счастливый и самый беззаботный год ».

В Вашингтоне она встретилась и была ненадолго помолвлена Джону Хастеду, биржевому маклеру. Через контакты отчима она была смог устроиться фотографом в The Washington Times-Herald, зарабатывая 42,50 доллара в неделю. В газете она была любознательным фотографом, которому поручили сделать светлый репортаж, в котором людей спрашивали о теме дня; их комментарии появились вместе с их фотографиями.Среди вопросов, которые она задавала были: «Мужчины храбрее женщин в стоматологическом кресле?» и «Как вы думаете жена должна позволить мужу думать, что он умнее ее? »

Продолжила работу в The Washington Times-Herald. и ей нравились рестораны и вечеринки Вашингтона. Это было на одном из таких вечеринка, устроенная в мае 1952 г. вашингтонским корреспондентом Чарльзом Бартлеттом. для The Chattanooga Times, что она встретила мистера Кеннеди, который вскоре место в Сенате занимает Генри Кэбот Лодж.

Некоторое время спустя они стали видеть каждого другие, и ухаживания набирали силу. В 1953 году, когда она была в Лондоне по заданию мистер Кеннеди позвонил ей и сделал предложение. Их помолвка была Кеннеди, опасавшиеся, что это могло возглавил лестную статью, которая должна появиться в Saturday Evening Post под названием «Джек Кеннеди — молодой гей-холостяк Сената». В статье появляется

Джеки Кеннеди Гарден — Музей Белого дома

Су-шеф Белого дома зажимает розмарин для предстоящего ужина в 2007 году ( Time | Brooks Kraft)

Сад первой леди

Сад Жаклин Кеннеди, как и Розовый сад, основан на традиционном американском саду 18 века.Госпожа Леди Берд Джонсон продолжила планы восстановления сада, одобренные президентом, миссис Кеннеди и Службой национальных парков. Восточный сад был посвящен миссис Джонсон как сад Жаклин Кеннеди 22 апреля 1965 года, хотя некоторые более поздние администрации назвали его «Садом первой леди».

В центре сада есть большое панно из овсяницы, а с северной и южной сторон он обрамлен живой изгородью из остролиста. Восточная колоннада, расположенная на северной стороне сада, обрамлена липами.Грядки, окаймленные самшитами, засыпаны тюльпанами, анютиными глазками и виноградным гиацинтом. Розмарин, тимьян и другие травы, посаженные под восемью американскими падубами, регулярно используются поварами Белого дома.

Предыдущий сад имел большой отражающий бассейн в центре и был впервые создан Беатрикс Фарранд для президента и миссис Уилсон, хотя миссис Уилсон умерла, не дожидаясь завершения строительства.

Больше изображений

Сад в 2008 году, смотрит на юг (Даниил)

Сад в 2008 году, смотрит на запад (Даниэль)

Скамейка 2007 г. (Стивен Броули)

Пергола и сад в 2006 г. (Лафайет)

Беседка и сад в 2006 г. (Лафайет)

Беседка и сад в 2006 г. (Mcm4president)

Неформальное развлечение в саду, около 2005 г. (Белый дом — Пол Морс)

Пурпурные оттенки Сальвии уравновешивают оранжевую окраску хризантем в сезоне 2004 г. (Белый дом — Тина Хагер)

Восточная сторона в 1992 году, глядя на север, на Садовую комнату (HABS)

Обзор 1992 г., вид на северо-восток (HABS)

Обзор в 1992 году, глядя на северо-запад (HABS)

Обзор 1991 г., вид на северо-восток (HABS)

Сад 1966 (Corbis — Conde Nast)

Обзор в 1952 году, заново засажен после строительных работ в резиденции

Обзор 1952 года, заново засажен после строительных работ в резиденции (Библиотека Трумэна — Эбби Роу)

Сад и Восточное крыло в 1952 году (Библиотека Трумэна — Эбби Роу)

Восточный сад, отражающий бассейн, около 1940 г. (Библиотека Конгресса — Теодор Гыдчак)

Восточный сад, отражающий бассейн, 1921 г. (Библиотека Конгресса — Фрэнсис Бенджамин Джонстон)

Раннее цветное фото президента Вильсона и второй жены Эдит у Восточного сада, отражающее бассейн, 1916 год

Восточный сад, около 1910 года (Библиотека Конгресса — Харрис и Юинг)

Сад с застекленной колоннадой, около 1909 года (Библиотека Конгресса)

Обзор около 1904 года, с открытой колоннадой (Библиотека Конгресса — Харрис и Юинг)

Обзор около 1904 года, с открытой колоннадой (Библиотека Конгресса)

Разъяснение борьбы семьи Кеннеди за вакцинацию

Семейные ссоры обычно личные дела, если, конечно, семья не известна.

Публичная ссора среди смелых имен вспыхнула 8 мая, когда три члена клана Кеннеди опубликовали статью на Politico, в которой заявили, что Роберт Ф. Кеннеди-младший — сын Бобби Кеннеди — был «трагически неправ» в свои годы. длительный крестовый поход против вакцин, крестовый поход, который кажется особенно безответственным сейчас, когда страна страдает от самой сильной вспышки кори с 1994 года. Кеннеди стал героем антиваксовых масс, настойчиво заявляя, что вакцины содержат смертоносные ингредиенты, в частности, ртуть. консервант, известный как тимеросал, и что они связаны с аутизмом.

Он ошибается по обоим счетам. Никакие вакцины, за исключением некоторых составов вакцины против гриппа, не содержат тимеросал, а в качестве ртути используется этилртуть, которая выводится из организма быстро и безвредно. А вакцины не вызывают — и даже не связаны с аутизмом. Полная остановка.

Но РФК-младший упорствует, и поэтому его братья и сестры Кэтлин Кеннеди Таунсенд и Джозеф П. Кеннеди II и его племянница Мейв Кеннеди Маккин попытались исправить его.Кеннеди, писали они, «способствовал распространению опасной дезинформации в социальных сетях и причастен к сеянию недоверия к науке, стоящей за вакцинами».

Кэтлин, Джо и Мейв вряд ли первые Кеннеди, которые разбираются в вакцинах. Как они пишут в своем «Политическом рассказе», гигант семьи, президент Джон Кеннеди, подписал Закон о вакцинации 1962 года в качестве закона, расширив использование сравнительно небольшого количества детских прививок, доступных в то время. «Больше нет причин, по которым американские дети должны страдать от полиомиелита, дифтерии, коклюша или столбняка», — сказал Кеннеди в послании Конгрессу.«Я прошу американский народ присоединиться к общенациональной программе вакцинации для искоренения этих четырех болезней».

До президентства Дональда Трампа, который с 2012 по 2014 год опубликовал уйму твитов о мнимой угрозе вакцин, а после своего избрания публично заигрывал с идеей назначить РФК-младшего главой комиссии по безопасности вакцин. — Американские президенты на протяжении долгого времени выступали за вакцинацию.

Все началось с Томаса Джефферсона, который в августе 1800 года — незадолго до начала своего президентского срока — помог провести испытания противооспенной вакцины, разработанной четырьмя годами ранее британским врачом Эдвардом Дженнером. Как и в случае с отцами-основателями, и, в частности, с этим отцом-основателем, благородная работа Джефферсона была запятнана своей позорной связью с рабством. Горстка рабов Джефферсона была среди людей, которым он вводил вакцину — и они, конечно же, не имели права возражать.

Джеймс Мэдисон, который начал свое президентство в 1809 году, последовал примеру Джефферсона в области общественного здравоохранения, подписав Закон о вакцинах 1813 года. Закон был разработан, чтобы предотвратить распространение поддельных вакцин, разрешить федеральным агентам распространять подлинный товар и гарантировать, что он могут быть отправлены по почте по стране бесплатно.

Следующим и величайшим героем президентской вакцины был Франклин Рузвельт, который в 1921 году заболел детским параличом — или полиомиелитом.В течение первого полного года своего президентства, в 1934 году, он запустил свою ежегодную традицию проведения президентских балов на день рождения, которые, возможно, были оформлены как празднование дня рождения Рузвельта, но истинной целью которых было собрать средства для национальной войны с полиомиелитом. Комитет по празднованию Дня рождения вскоре превратился в Национальный фонд детского паралича, исследовательский коллектив, в который входили Джонас Солк и Альберт Сабин, чьи вакцины — Солк использует убитый вирус; Сабин — живой, ослабленный — поставил полиомиелит на грань исчезновения.

Только в 1955 году первая из этих двух вакцин — вакцина Солка — была одобрена, и президент Дуайт Эйзенхауэр приложил все усилия федерального правительства, предоставив 30 миллионов долларов (почти 285 миллионов долларов в валюте 2019 года) на помощь штатам в распространение и введение вакцины. Эйзенхауэр также понимал, что родители срочно чувствуют необходимость защитить своих детей, и, когда из-за проблем с производством вакцины поставка вакцины задерживалась, он выступил с заявлением, призывающим к терпению, но многообещающим.

«Каждый родитель каждого ребенка должен быть благодарен тем ученым, которые работали без отдыха и без помощи, чтобы найти ответы на проблему, вызвавшую задержку», — сказал он. «Совместными усилиями вакцина Солка станет доступной для наших детей в соответствии с нашими высшими традициями совместных национальных действий».

Эта традиция продолжалась и в последующие периоды президентства, когда Линдон Джонсон в 1965 году начал под руководством США инициативу по искоренению оспы в 18 странах Западной Африки; с Национальной инициативой по детской иммунизации 1977 года Джимми Картера, которая стремилась довести охват вакцинацией детей до 90% — и фактически превысила этот показатель, достигнув уровня 95%, необходимого для поддержания коллективного иммунитета в общине; с объявлением Джеральда Форда общенациональной программы вакцинации, когда казалось, что приближалась эпидемия свиного гриппа, которая так и не материализовалась.

Поддержка Рональдом Рейганом в 1986 году Национальной программы компенсации за травмы, вызванные вакцинами, была одним из наиболее важных — а позже и наиболее умышленно искаженных — шагов по вакцинации американцев. Признавая необходимость почти всеобщей вакцинации десятков миллионов детей, а также невозможность достижения этой цели, если бы фармацевтические компании постоянно защищали себя от заявлений о предполагаемом вреде от лекарств, Конгресс и президент договорились установить запрет на вакцинацию. вина Федерального управления специальных мастеров в рассмотрении претензий и назначении наград в чрезвычайно редких случаях, когда вакцины причиняют какой-либо спорный вред.Современные противники вакцин назвали офис «судом по вакцинам» и осудили систему без вины как способ оградить фармацевтические компании от заработной платы за продажу смертельно опасного продукта. В этих аргументах нет оснований.

Оба президента Буша также видели инициативы по вакцинам. Первый был в 1991 году, когда Буш 41 поддержал план вакцинации для снижения заболеваемости корью; второй был в 2002 году, когда Буш-43 предложил медицинским работникам бесплатную вакцинацию от оспы, поскольку после терактов 11 сентября страну охватили страхи перед биотерром.Чтобы продемонстрировать безопасность вакцины, Бушу сделали публичную прививку. В период между двумя президентствами Буша президент Билл Клинтон подписал Закон о вакцинах для детей, снова чтобы повысить уровень вакцинации. А в 2010 году, с принятием Закона о доступном медицинском обслуживании, президент Барак Обама гарантировал, что планы медицинского страхования должны будут покрывать профилактические меры, включая вакцины, без доплаты.

В самый разгар вспышки кори Трамп наконец-то пошел навстречу своим предшественникам.На пресс-конференции в конце апреля он признался репортерам: «Они должны попасть в кадр. Прививки так важны. Это происходит сейчас. Им нужно сделать снимки ».

Шаг небольшой, но положительный. RFK-младший мог бы сделать еще больший шаг, если бы прислушивался к своей семье, изучал свои науки и навсегда ушел от антиваксовой риторики. Каждый день, когда распространяется дезинформация, — это еще один день, когда дети пострадают.

Получите наш информационный бюллетень о здоровье.Подпишитесь, чтобы получать последние новости о здоровье и науке, а также ответы на вопросы о здоровье и советы экспертов.

Спасибо!

Для вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Напишите Джеффри Клюгеру на [email protected].

Джон Ф. Кеннеди Кимдир? Hayatı, Ailesi ve Suikastı Hakkında Bilgiler

Джон Ф. Кеннеди denildiğinde aklınıza ilk olarak neler geliyor? Soru işaretleriyle dolu bir suikasta kurban gitmiş genç ABD başkanı! Vurulma anıyla herkesi derinden sarsan olayın kurbanı! İzlediği akıllıca politikalarla ilk Katolik başkan olmayı başarmış isim! Ama en çok da üstü açık arabasında, arkada eşiyle otururken ilk önce boynundan, sonra da kafasından vurularak öldürülen ве vurulma anıyla hafızalara kazınan 46 yaşındaki miilikacı?

Evet, Джон Ф.Кеннеди ile ilgili en bilindik konunun, ünlü başkanın suikastı olduğunu biliyorum. Яни bütün dünya onu, yıllardır konuşulan ve üzerine sayısız komplo teorisi üretilmiş olan suikastı ile hatırlamaktadır. Fakat inanın bana JFK, hakkında çok daha fazla şey bilinmesi gereken bir kişilik olmuştur.

Джон Ф. Кеннеди Кимдир? Kısaca Bilgi

Джон Ф. Кеннеди kimdir sorusuna verilebilecek en basit cevap, genç yaşta siyasete atılıp kısa süre içerisinde güç kazanarak ABD başkanı olan ünlü kişiliktir, olan ünlü kişiliktir, olan ünlü kişiliktir, olan ünlü kişiliktir, olan ünlü kişiliktir, olhan.Ya da sadece 46 yaşındayken; 22 Kasım 1963 tarihinde onlarca kişinin gözleri önünde vurularak öldürülen isimdir de diyebiliriz. Эвет, бу соруя бензер цеваплар верилебилир.

Peki, sahiden John F. Kennedy kimdir? Nasıl bir hayat sürmüş, nasıl bir ailede büyümüş ve politikaya nasıl atılmıştır? İşte tüm bu soruların cevaplarını, aşağıda ayrıntılı olarak inceleyeceğiz. Çünkü JFK yalnızca uğradığı suikast sonucu hayatını kaybeden ABD başkanı olarak bilinmemelidir.О заман гелин; en genç ABD başkanı olarak tarihe geçen Kennedy’nin hayatı hakkında öğrenilmesi gerekenleri bir бир incelemeye başlayalım.

John F. Kennedy’nin Hayatı

Ölümünün üzerinden onlarca yıl geçmiş olmasına rağmen, hala konuşulan isimlerden biri olan John F. Kennedy’nin hayat öyküsü 20 Ocak 1961’de başlamıştır. İleride ABD’nin en ünlü devlet başkanlarından bir tanesi olacak John F. Kennedy, , 29 мая 1917 года, Бруклин, Массачусетс, Католик, İrlandalı bir ailenin, 9 çocuarakürAnne ve babasının isimleri, Джозеф Патрик Кеннеди и Роуз Элизабет Фицджеральдир. Kalabalık bir ailede büyüyen Kennedy, kardeşler arasında rekabetin olduğu bir ortamda yetişmiştir.

Католик öğretilere göre yetiştirilen Джон Ф. Кеннеди, 1938 yılında altı aylığına Londra büyükelçiliği yapan babasının yanında sekreter olarak çalışmıştır. 1940 yılında Гарвардский университет mezun olmuş ve aynı yıl hazırladığı «Почему Англия спала» isimli teziyle büyük ilgi görmüştür. Ülkenin savaşa girmesiyle birlikte John, orduya katılmıştır.1941’de ABD Дениз Kuvvetleri’nde komutanlık yapmaya başlamış, 1943’te PT — 109 (патрульная торпеда) и PT — 59 isimli gemileri komuta etmiştir. Даха сонра бир Япония гемисинин салдырысыла каршилашмиш, агыр яра алмиш ама мюреттебатыни куртармайы башармишты.

John F. Keneddy’nin ocukluğu;

Gösterdiği kahramanlıktan ötürü madalya alan John, 1945 yılında terhis olmuştur. Aslında gazetecilik ве akademik alanda kariyer gibi hayalleri olan JFK bu arzularını gerçeğe dönüştürememiştir.Ünkü babasının siyasetle uğraşması için yetiştirdiği abisi Joe Kennedy 1944’te savaşta yaşamını yitirmiş ve başta Джозеф Патрик Кеннеди олмак üzere ailenin beklentileraşüşüş.

Terhis olduktan 1 sene sonra Massachusetts eyaleti 11. seçim bölgesinden Demokrat Parti’nin adayı olarak siyasete atılmış ve 29 yaşında ezici bir çoğunlukla rakibini alt ederek ABD Kongresi ABD Kongresi. 1948 ve 1950’deki seçimleri de kazanarak ABD Temsilciler Meclisi’nde, 47’den 53’e kadar 6 yıl boyunca 3 dönem görev yapmıştır.Görevde olduğu süre içerisinde, çalışma şartlarının iyileştirilmesi, kiraların düşürülmesi, ücretlerin yükseltilmesi, sosyal hizmetlerin düzenlenmesi gibi konştur savunmı.

Джон Ф. Кеннеди Генчлик Дёнеми;

1952 yılında, ABD’nin 26. başkanı Theodore Roosevelt’le uzun yıllar arkadaşlık yapmış olan Генри Кэбот Lodge’ye rakip olmuş ve Senato seçimlerine katılmıştır. Ailesinin де desteklediği kampanya, gönüllü katılımcılarla birlikte epey dikkat çekmiştir.Ve Kennedy, açık ara farkla Massachusetts’in senatörü olmuştur. 1953 yılında, sonradan dünyaca ünlü stil ikonlarından biri olarak anılacak Jacqueline Lee Bouvier (Джеки Кеннеди, Джеки Онассис) или evlenmiştir.

1956 yılında anne-baba olan JFK ve Jackie’nin ilk kızları Arabella Kennedy sadece 7 yaşamış, bir sene sonra Caroline ismini verdikleri ikinci kızları dünyaya gelmiştir. 1960 yılında ise babasının ismini alan John. Ф. Кеннеди младший . dünyaya gelmiş, 3 sene sonra yeniden anne-baba olan çiftin son çocukları Патрик Бувье Кеннеди ise sadece 2 gün hayatta kalmıştır.

Джон Ф. Кеннеди Гарвард Мезуниеети;

Senatörlük yaptığı dönem boyunca, halkın isteklerini dinleme konusunda hassas davranan politikacı, bu özelliği ile insanların takdirini kazanmıştır. Ayrıca bürosunu ее daim halka açık tutarak da iyiden iyiye güç kazanmıştır. St. Lawrence Suyolu’nun açılışını desteklemesi, ABD Başkanı Eisenhower’ın karşılıklı ticaret anlaşmalarına onay veren tek senatör olması, Joseph R.

Yine aynı dönemlerde McCarthy’nin mahkum edilmesi için yapılacak oylamaya katılamamış, belindeki rahatsızlıktan dolayı vermesi beklenen olumlu onayı verememiştir. Çünkü rahatsızlığı dolayısıyla ameliyat olmuş ве aylarca istirahat etmek durumunda kalmıştır. Hatta bu süre zarfında, babasına ait olan Palm Beach’de bulunan evde kalmış, dinlenerek geçirdiği 6 ay içinde Profile in Courage (Cesaret ve Fazilet Mücadelesi) isimli bir kitap yazmıştır. Eseriyle 1957 yılında Pulitzer Ödülü ’ne layık görülmüştür.

John F. Kennedy’nin Düğünü;

Görev ine dönmesinin ardından çalışmalarına kaldığı yerden devam eden Kennedy, ее geçen gün biraz daha güç kazanmıştır. 1956 год: yılında başkan adaylığına seçilmek üzereyken, milyonlarca kişinin izlediği bir programa çıkmış ве adaylıktan çekildiğini açıklamıştır. Ве бу konuşmasıyla, ülkenin en ünlü politik isimlerinden biri haline gelmiştir. Kısacası; Кеннеди attığı son dakika golüyle gerçekten akıllıca bir politika izlemiştir.

Zamanla eşi ile gazete ve dergilerde boy göstermeye başlamış, popülaritesini ileride katılacağı başkanlık seçimleri için arttırmıştır. 1960 yılının Ocak ayında ise başkanlık seçimlerine katılacağını açıklamıştır. Ve 8 Kasım 1960’de Ричард М. Никсондан daha çok oy alarak, 43 yaşında ABD tarihinin (42 yaşında başkanlığa seçilen Theodore Roosevelt’ten sonra) en genç ve aynı zamanda ilk Katolik başmuş olik .

Джон Ф. Кеннеди и Эши Жаклин Ли Бувье;

20 Ocak 1961’de başkanlık yemin töreninde konuşma yapan JFK, halkı yoksulluk, zorbalık, hastalık ve savaşa karşı mücadele etmeye çağırmış, coşkuylmışarşıı.Başkanlığı süresinde иже başarısızlığını Domuzlar Körfezi Harekatı (ABD Ile sürgündeki Kübalıların Фидель Кастро rejimini yıkmak için gerçekleştirdikleri işgal girişimi) olarak bilinen çıkarmada yaşamış ве bütün sorumluluğu Тек Басина üstlenmiştir. Kennedy’nin başkanlık döneminde yaşanan olaylardan diğer birkaç tanesi ise Küba Füze Krizi, Apollo Projesi ve Berlin Duvarı ’nın inşası olmuştur.

Bunlara ek olarak; JFK, siyahların haklarını savunmuş ве бир Нельсон Мандела, кадар olmasa да ırk ayrımcılığını ortadan kaldıracak bir yasa önerisinde bulunmuştur.Ekonomiyi de iyileştirmeye çalışan genç başkan, yaptığı değişikliklerle tüketim harcamalarında ве bireysel yatırımlara ilerleme yaşanmasını sağlamıştır.

Джон Ф. Кеннеди’нин Суикаста Уграмадан Ончеки Дакикалари;

Belki de ülke için daha çok şey yapabilecekken, 22 Kasım 1963’te bir suikast sonucu hayatını yitirmiştir. Ve bu kanlı olay; üzerinden yıllar geçmesine rağmen, tıpkı Abraham Lincoln gibi JFK’yi de suikastıyla akıllarda kalan ABD başkanlarından biri yapmıştır.

Бир эк билги оларак; 1962 г. Джон Ф. Кеннеди иле Мэрилин Монроэнун ашк yaşadıkları yönünde dedikodular ortaya çıktığını ve ünlü aktrisin ölümünün arkasında bu aşkın olduğu yönününürmekriompini. Evet, 5 Austos 1962’de hayata veda eden Мэрилин Монроэ’нун интихар эттиши сойленсе де бу ölümün bir cinayet olduğu yönündeki inanış да эпей яйгындыр.

Tavsiye İçerik: Marilyn Monroe ve Dramatik Başarı Hikayesi

Kennedy Ailesi ve Trajik Ölümleri

«Джон Ф.Кеннеди kimdir ”başlıklı бир yazı yazıyorsak, ailesinden de bahsetmeliyiz diye düşünüyor ve hemen konuya giriyorum. Зира суикаста курбан гиден Кеннеди’нин аилесинин башина геленлер де пек нормальный дэгил. Daha açık konuşmam gerekirse, JFK’nin yakın akrabaları olan birçok Kennedy’nin ölümü normal yollarla gerçekleşmemiş. Hatta bu durum pek çok kişi tarafından Kennedy laneti gibi sözlerle ifade edilmiş. İşte soy ismi Kennedy olanların şaşırtıcı ve üzücü ölümleri:

Джозеф Патрик «Джо» Кеннеди мл.: İlk olarak; ailenin büyük oğlu, JFK’nin abisi Joseph Kennedy hayata veda etmiştir. Katıldığı savaştan sonra politikaya atılacak olan Джозеф Кеннеди, 1944 год yılında бир bombardıman uçağının patlamasıyla hayata veda etmiştir.

Кэтлин Кеннеди: Genç yaşta ölen bir diğer Kennedy ise JFK’nin kız kardeşi Kathleen Kennedy’dir. Bir dönem Дэвид Рокфеллер ile aşk yaşayan Kathleen, 1944 yılında Уильям Джон Роберт «Билли» Кавендиш или evlenmiştir. Ancak JFK’nin kız kardeşinin aristokrat olan kocası, evliliklerinden yalnızca 4 ay sonra vurularak öldürülmüştür.Кэтлин Кеннеди де 4 сен сонра, 13 мая 1948 года, бир учак казасында хаятыни йитирмиштир.

Джон Кеннеди-младший: Джон Ф. Кеннеди-нин оглу Джон Кеннеди-младший ise 38 yaşındayken 1999’da nedeni hala açıklanamayan bir uçak kazasında hayatını kaybetmiştir.

Роберт Кеннеди: Abisinin suikastından sonra onunla aynı yolda ilerlemeye karar veren Роберт Ф. Кеннеди де suikasta kurban gitmiştir. Başkanlık seçimlerine hazırlanan Роберт Кеннеди, Сирхан Сирхан исимли Филистинли тарафиндан вурулмуш, tüm çabalara rağmen kurtarılamayan politikacı 1968’de 42 yaşında hayata veda etmiştir.

Мэри Кеннеди: John F. Kennedy’nin yeğeni Robert F. Kennedy’nin resmi olarak boşanmadığı ama ayrı yaşadığı karısı Mary Kennedy de evinde ölü olarak bulunmuştur. Psikolojik sorunları olduğu söylenen 52 yaşındaki kadın, evinin kilerinde 16 Mayıs 2012 tarihinde kendini asmış bir şekilde bulunmuştur.

Розмари Кеннеди: 23 yaşında babası tarafından lobotomi yaptırılmış ve bu nedenle hayatının sonuna kadar bakıma muhtaç kalmıştır. Джон Ф. Кеннеди киз кардеши олан Розмари Кеннеди, doğal бир şekilde ölen ил.Кеннеди оларак да билинметедир.

Джон Ф. Кеннеди Суйкасты

Бираз да Джон Фицджеральд Кеннеди suikastının ayrıntılarına değinelim. 22 октября 1863 г. Cuma günü saat 12.30’da Dallas’ta gerçekleşen olay hakkında öne sürülen pek çok farklı teori vardır. Ve bunların çoğunda, başkanı öldürdüü söylenen kişinin sözüm ona komünizm destekçisi Lee Harvey Oswald’ın gerçek katil olduğuna inanılmamaktadır. Ayrıca Oswald’ın 2 gün sonra onlarca güvenlik gücü ve FBI görevlisinin yanında Yahudi bir bar işletmecisi olan Jack Ruby tarafından öldürülmesi de epey garip.Cinayeti işleyen Jack Ruby , buna gerekçe olarak ise «komünistlerden Amerika’nın aldığı intikam» biçiminde açıklamalar yapmıştır.

Peki, suikastla ilgili öne sürülen düşünceler neler? ABD Başkanı neden öldürülmüş olabilir? Bazıları bu cinayetin altında parasal olarak tarihin en güçlü ailelerinden biri olan Rothschildlerin olduğunu düşünüyor. Ünkü Kennedy, hem İsrail’in hem de Rothschildlerin planlarına ters düşecek şekilde hareket etmiş. Biraz daha detaya inecek olursak ise şunları söyleyebiliriz.O dönemler Kennedy’ler ülkedeki en güçlü politik ailelerden bir tanesi olarak bilinmektedir. Ama ne babası ne de başkanın kendisi Yahudilerle pek iyi ilişkiler içerisinde değildir. Hatta Kennedy’nin ABD Başkanı seçilmeden önce, Sigmund Rothschild’den «milyon dolarlık kampanyaardımı» teklifi aldığı ama bu teklifi açıkça reddettiği söylenmektedir.

Джон Ф. Кеннеди Суикастиндан Гёрюнту;

Ortadoğu’da süper güç olmak isteyen İsrail’in atom bombası ve nükleer başlıklı füzeler üretmesine sessiz kalmayan Kennedy, bu nedenle David Ben-GuryuarışııııııııБен-Гурион де она «генч адам» şeklinde başlayan бир cevap vermiş ве ишлер iyice çığırından çıkmıştır. Bunun yanı sıra, Kennedy adı sık sık illuminati ile bağdaştırılan ünlü Rothschild ailesinin de damarına basmıştır.

Çünkü Amerikan doları basma butkisini aileye ait olan Федеральный резервный банк’tan almış ve Amerikan Merkez Bankası’na vermiştir. İşte bütün bu yaptıklarıyla İsrail’i iyice kızdırmış ве bazılarına göre ölüme davetiye çıkartmıştır. Ünkü Kennedy öldürülürse İsrail destekçisi olan başkanardımcısı Lyndon Johnson başa geçecek ve İsrail’in bütün istedikleri yapılacaktır.Sonuçta; Дерин девлет ми İsrail ми komünist yanlıları mı bilinmez, birileri tarafından Kennedy’nin ölüm emri verilmiştir.

Джон Ф. Кеннеди Мезари;

Başkan ve eşi 22 Kasım 1963 sabahı Washington’dan Dallas’a uçmuş ve ardından Dallas valisi John Connaly ile birlikte kahvaltı etmiştir. Ardından eşi ve vali ile birlikte üstü açık arabasına binerek halkı selamlamak için Dallas sokaklarına çıkmıştır. Motosikletli korumaların da olduğu konvoyuyla birlikte ilerlerken, aniden ateş açılmaya başlanmıştır.Saniyeler içerisinde arka arkaya 6 el ateş edilmiş ve bunlardan 3 tanesi başkana isabet etmiştir.
0
Дети в 4 года: Особенности развития ребенка в 3–4 года

Особенности развития ребенка в 3–4 года

Главные достижения этого возраста

Эмоциональное развитие

Игры и обучение

Речь

Мышление

Повседневная жизнь

Физическая активность

  • может открыть банку с откручивающейся крышкой;
  • может назвать свой пол и возраст;
  • знает основные формы и цвета;
  • одевается и раздевается самостоятельно;
  • к 4 годам держит в руке карандаш и может написать некоторые буквы.

Как помочь развитию ребенка в 3–4 года

  • Предоставьте ребенку много времени для неструктурированных игр: с их помощью дошкольники выражают радость, волнение, гнев или страх. Детям в этом возрасте также нравится возиться в песочнице, играть с куклами и другими игрушками. Особенно на свежем воздухе, где можно активно двигаться.
  • Найдите время для совместного творчества: это может быть рисование, лепка, аппликация или игры с переодеванием кукол. Еще одна идея, которая может понравиться ребенку, — музыкальные игры: всевозможные танцы, активные игры под музыку или игра на простых инструментах.
  • Читайте вместе с ребенком: совместное чтение историй и сказок, пение знакомых песенок и чтение наизусть стихов — все это развивает речь, стимулирует мышление и воображение ребенка.
  • Готовьте вместе с ребенком. Это поможет ему выработать здоровые пищевые привычки, выучить новые слова и освоить такие понятия, как, например, «половина», «3 чайных ложки» или «30 минут». Можно давать малышу простые задания на кухне: например, перемешать салат или сделать бутерброды.
  • Играйте в игры, которые развивают способность делиться и соблюдать очередь. Во время игры говорите что-то вроде: «Теперь моя очередь строить башню, а потом твоя», или «Ты мне дай красный кубик, а я тебе зеленый». В этом возрасте детям все еще довольно трудно делиться своими вещами — хвалите малыша, когда он готов делиться и обмениваться игрушками.

Поводы для беспокойства

В 3 года

В 4 года

Текст: Игорь Александров

чек-лист для родителей / Образование / Иммиграция / 420on.

cz Пражский городской портал

Казалось бы, вы еще вчера принесли конверт из роддома, а сегодня крохе уже исполнилось три года. Теперь ребенок стал дошкольником. Какие изменения ждут его в предстоящий год в психологическом и физическом плане? Специально для родителей мы приготовили чек-лист, учитывающий особенности развития детей трех-четырех лет.

Физическое развитие детей 3-4 лет

Младший дошкольный возраст — новая ступень в жизни деток. В этом возрасте малыш обычно:

– уже умеет прыгать, бегать, взбираться на предметы;

– предпринимает попытки играть в групповые игры;

– набирает вес незначительно, всего 1-2 кг за год;

– подрастает на 3-7 см;

– имеет до 20 молочных зубов.

Психическое развитие детей 3-4 лет

Этот период характеризуется тем, что ребенок начинает идентифицировать себя как личность и требует подобающего отношения. У маленького человека проявляются:

– упрямство;

– негативизм;

– попытки командовать;

– завышенная самостоятельность;

– ревность.

Родителям следует помнить, что именно в этом возрасте у ребенка наступает первый кризис, с которым они как более старшие и опытные должны помочь справиться.

Социально-коммуникативное развитие детей 3-4 лет

В этом возрасте важно научить ребенка:

– здороваться при встрече с другими детьми и взрослыми;

– знакомиться со сверстниками;

– делиться и обмениваться;

– принимать участие в совместных играх с другими ребятами;

– применять фантазию в совместных играх;

– уметь рассказать о себе: как зовут его, как зовут родителей;

– говорить вежливые слова и знать правила поведения в обществе.

 

Интеллектуальное развитие ребенка в 3-4 года

Начиная с трех лет у ребенка формируется определенная база знаний, которые он пытается применять. Малыш активно знакомится с окружающим миром и к своему возрасту уже должен знать:

– названия и характеристики 10 домашних животных;

– 5-7 видов птиц, уметь показывать их на картинке;

– 4-5 разновидностей рыб;

– 4-5 разновидностей насекомых;

– названия основных растений, произрастающих в регионе: до 5 видов деревьев и цветов;

– названия овощей, ягод, фруктов и грибов, которые произрастают в регионе и продаются на прилавках;

– чем различаются характеристики таких материалов, как древесина, стекло, камень, пластик;

– времена суток и их характеристики;

– времена года и чем они различаются;

– природные явления;

– части тела, а также уметь их показать;

– 3-5 популярных профессий;

– до 10 видов транспортных средств;

– чем отличается город от деревни.

 

Логическое и математическое развитие детей 3-4 лет

Между тремя и четырьмя годами происходит совершенствование основных логических операций и математических понятий. Если ребенку уделять достаточно внимания, то в этом возрасте он может уверенно:

– считать до 10;

– называть основные цвета;

– знать геометрические фигуры;

– знать понятия больше — меньше, много — мало, высоко — низко и т.д.;

– сравнивать предметы по 1-2 признакам;

– складывать картинки из фрагментов;

– находить различия между похожими картинками.

Родители должны активно побуждать детей этого возраста к самостоятельной деятельности, предлагая выполнить определенные задачи.

Речевое развитие детей 3-4 лет

К трем годам кроха должен уметь:

– составлять простые фразы;

– рассказывать о недавних событиях;

– применять речь как способ получения новой информации;

– пересказывать сказку опираясь на иллюстрации;

– рассказывать о себе;

– пытаться изменять слова по падежам.

К четырем годам ребенок должен овладеть следующими умениями:

– описывать увиденное изображение;

– быстро формулировать свои мысли;

– знать признаки предметов;

– использовать глаголы;

– повторять за взрослыми сложные словосочетания;

– называть свое имя и фамилию;

– придумывать собственные слова, определять смысл непонятных слов.

Художественное развитие ребенка 3-4 лет

Большую роль в формировании психики ребенка играет умение выражать свои чувства путем творчества. В возрасте 3-4 лет ребенку желательно освоить следующие виды творчества:

– рисование карандашами, пальчиковыми красками, кисточками, мелками, губками, фломастерами;

– аппликации из цветной бумаги, природных материалов, ваты;

– лепка из пластилина и глины;

– конструирование;

– вырезание по контуру детскими ножницами с круглыми концами;

– оригами — складывание фигурок без использования ножниц и клея;

– помимо занятий, направленных на развитие творческого потенциала, ребенку следует предложить развивать знания в живописи, музыке, литературе.

Держите руку на пульсе развития вашего малыша. Но и не увлекайтесь страхами не успеть развить ребенка согласно общепринятой шкале. Дети развиваются по-разному! А если все-таки есть сомнение в том, что ваше чадо успевает за сверстниками, персональная помощь педагога дошкольного образования не помешает.

 

Материалы предоставлены профессиональным педагогом Татьяной Федоровной Антоновой. Татьяна Федоровна, преподаватель с 48-летним стажем, живет в Праге и в своей школе обучает детей 3-12 лет чтению, письму, математике и русскому языку очно и онлайн. Своих самых маленьких учеников в возрасте от 3 до 6 лет она учит основам чтения и письма, счета, логики и окружающего мира, помогает им делать первые шаги в развитии речи и развивать мелкую моторику.

 

Развитие ребенка в 4 года — Детский журнал «Мамино солнышко»

«Мамино солнышко» продолжает рассказывать о навыках и умениях деток от 2 до 5 лет. В этом номере читайте о 4-летних малышах. И помните, пожалуйста, что все детки разные! Так что, если достижения вашего крохи чуть-чуть отличаются от того, что рассказывают психологи, не следует сразу браться за голову и паниковать.

________________________

Нервно-психическое развитие

Оценить психическое развитие своего 4-летнего ребёнка вы можете по таким признакам: ребёнок пытается во всём подражать взрослому (не только своим родителям, но и чужим людям). На таком подражании построены даже некоторые игры малыша, к примеру, игра в доктора, космонавта и т. д. Дети этого возраста понимают не только значение услышанных слов, но и оттенки интонации. То есть ребёнок уже может услышать иронию, скрытое недовольство, обиду, грусть и т. п. Четырёхлетки почти не путают множественное число с единственным, женский род с мужским. Но при этом могут назвать ужин завтраком, а о «вчера» сказать «завтра». Ребёнок этого возраста может разделять предметы за признаками: «фрукты – мебель» или «звери – птицы». Четырёхлетки отличаются всё лучшей памятью, легко запоминают длинные стихи. У большинства деток такого возраста улучшается звукопроизношение: ребёнок может правильно произносить свистящие (с, з, ц) и шипящие (ш, ж, ч) звуки. Но ещё может заменять их друг другом (например, жёлтый – золтый, шарф – сарф). Звук «р» 4-летние детки ещё могут не выговаривать, заменяя его звуком «й» или «л» либо «ль» (например, рак – я (й+а)к, рыба – лыба, пирог – пилог)

Социальное развитие

4-летнему ребёнку уже надоело играть в одиночестве. Он обязательно ищет компанию. Хорошо играет с другим малышом и практически не ссорится с ним. То есть 4-летние дети, в отличии от младших деток, уже склонны уступать в игре другому, относиться к себе критически Ребёнка с этой возрастной категории сложно назвать ленивым. Ведь четырёхлеткам присуще стремление исполнять любые поручения взрослых.

Внимание! Если вы обратили внимание на то, что ваш ребёнок не соответствует какому-то из этих пунктов, не паникуйте. Но есть смысл встретиться с детским психологом, который поможет найти причины, даст какие-то рекомендации, расскажет о дополнительных занятиях

Физическое развитие

В 4 года ваш ребёнок уверенно бегает и всё реже падает. С ним уже можно играть в салки (поддаваясь и уступая). Убегая, ребёнок уже может увернуться от вас, делать броски то вправо, то влево. Ребёнок уже неплохо владеет своим телом, но ощущение равновесия еще не совсем развито: 4-летний малыш не очень уверенно пройдет по узенькой скамейке или мостику. Тут нужны тренировки: пусть ребёнок сначала ходит по верёвочке, выложенной на земле. Дети этого возраста уже могут бегать на достаточно большое расстояние. Хоть не слишком быстро, но уже до 150 м, а то и больше. 4-летние детки достаточно хорошо прыгают, могут прыгать вперёд, немного сложнее им прыгать назад. Могут выскочить на ступеньку и спрыгнуть с неё. Могут перепрыгнуть через неширокую канавку. Но со скакалкой четырёхлетки пока не справляются. Легко лазят по «шведской стенке» – вверх и вниз, могут раскачиваться на канате, но взбираться по нему вверх ещё не могут из-за недостаточной силы рук. Они легко кувыркаются через голову – дома на коврике или на улице на траве.

Развитие детей от 1 года до 2 лет

Возрастные особенности ребенка от года до 2-х лет.

К 1 году и 3-м месяцам, ребёнок самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнить простые просьбы взрослого (накормить куклу, построить домик и т.п.), правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их.

Начинает активно употреблять облегчённые слова (собака – «ав-ав», машина – «би-би» и т.д.), может перешагивать через предметы, лежащие на полу, бегать, держать чашку при питье, более умело пользуется ложкой.

Полуторагодовалый малыш нанизывает кольца пирамидки, складывает башню из кубиков, знает почти все свои игрушки и подаёт их по просьбе. Родители должны регулярно высаживать ребёнка на горшок – каждый раз перед сном и после сна, после еды, перед прогулкой и после неё. За успех можно похвалить, но делать строгий выговор за мокрые штанишки, настойчиво удерживать на горшке, требуя результата, и гневиться за его отсутствие, не следует. Это вызывает у ребёнка негативную реакцию и может способствовать развитию упрямства.

На втором году жизни у ребёнка заметно меняется характер. Он начинает проявлять повышенный интерес к окружающим предметам, старается заглянуть во все уголки квартиры, залезть в ящики стола или шкаф. Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету. Это вызвано тем, что у ребёнка ещё не выработались определённые модели поведения и в некоторых случаях, когда ему говорят слово «нельзя», он просто не знает как нужно себя повести, поэтому продолжает шкодить.

В 1 год и 9 месяцев ребёнок толкает мяч ногой, поднимается по лестнице, отвечает на вопросы при рассматривании сюжетных картинок. В его словаре около 20 слов. Предпринимает самостоятельные попытки одеваться и раздеваться.

В 2 года ребёнок бросает мяч из-за головы, использует короткие предложения, понимает определяющие предлоги (на, под, рядом, сзади). Может называть своё имя, говоря о себе. Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.

Не буду, не хочу! Послушание – одно из слагаемых воспитания. С его помощью взрослые пытаются уберечь ребенка от ошибок, передают собственный жизненный опыт, помогают избежать опасных поворотов. И нередко отказы малыша подчиняться взрослые воспринимают как «вызов». Но период отрицания – неизбежная фаза развития крохи: от нее зависят будущие его волевые качества.

Сто раз «нет»!

«В полтора года Гера превратился в «нехочуху». Я предлагаю ему банан, любимое лакомство, − он убегает с криком: «Не хочу!». Пытаюсь умыть − вырывается, упорно твердя: «Неть-неть!». Даже на утреннее приветствие отвечает недовольным отрицанием». (Галина, мама Германа 1 г. 7 мес.)

Комментарий психолога

В возрасте 1,5−2 лет происходит скачок в физическом и умственном развитии ребенка. Малыш уже понимает значение многих слов, учится говорить, объясняться с окружающими. Одним из первых в словарном запасе ребенка появляется слово «нет», имеющее ярко выраженную отрицательную окраску. Дети рано осознают, что с помощью этого короткого слова, несущего сильный эмоциональный заряд, способны донести до взрослых свое мнение. Примерно в этот же период у детей (у некоторых позже – около 3 лет) наступает так называемый «возраст систематического отказа», когда малыш к месту и не к месту начинает отнекиваться, отказываясь даже от любимых блюд или желанной игрушки. Иногда складывается впечатление, будто ребенок больше не нуждается в одобрении родных, а, наоборот, всячески пытается рассердить родителей, делает все наперекор, провоцируя конфликт: мама предлагает почитать книжку − кроха кричит: «Гулять!», но стоит маме убрать книгу и начать собираться, как ребенок кидается с криками: «Почитай!». Родители нередко списывают такие проявления на «испортившийся характер», «дурную наследственность», «плохое воспитание».

Отказы ребенка нужно воспринимать спокойно: нервная реакция усугубляет ситуацию. Однако дело в том, что примерно в 2−3 года у детей формируются волевые качества, стремление к независимости, самостоятельности, которое знаменитый психолог Эрик Эриксон назвал «автономией». Дети перестают нуждаться в чрезмерной заботе со стороны взрослых и хотят сами делать выбор. Зачастую ребенок еще не способен грамотно выразить свои желания и, чаще всего, даже не может разобраться в своих чувствах и переживаниях и потому, раздираемый противоречиями, начинает все отрицать, от всего отказываться. Однако именно такое «взбалмошное» поведение говорит о нормальном психическом развитии малыша. Ребенок по-прежнему нуждается в признании взрослых, хочет заслужить похвалу, но при этом стремится выделиться, обрести собственное «я». Поэтому родителям не стоит сердиться на малыша, а следует «расширить жизненное пространство», предоставить возможность выбора.

Уроки дипломатии

Чрезмерные ограничения, постоянные запреты, пренебрежение к достижениям ребенка лишь закрепляют строптивое поведение. Возбудимые дети могут впадать в истерику, валиться на пол, стучать ногами, рыдать. Однако родителям важно не поддаваться на провокацию, но в то же время «ослабить вожжи», снять часть запретов и предоставить малышу определенную свободу. Разумеется, при этом взрослые могут (и должны) направлять ребенка, но аккуратно, незаметно, без давления.

Источник: психолог Лариса Захарова

Журнал «Счастливые родители», №135.

http://www.parents-online.ru/

Список использованной литературы:

1.         Ахмылова, Н. Сыпь песочек, лей водичку / Н. Ахмылова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 8. – С.66-68.

2.         Забегайлова, С. Какую книжку купить ребенку? / С. Забегайлова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 1. – С.70-71.

3.         Карельская, Е. Г. Речистые наши малыши / Е. Г. Карельская // Лиза. Мой ребенок. –2007. – N 9. – С. 134-136.

4.         Матушкина, О. Я – знайка! / О. Я. Матушкина // Лиза. Мой ребенок. – 2008. – N 5. – С. 118-123.

5.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : девятый месяц / Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 9. – С.90-98.

6.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : восьмой месяц /Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 8. – С.82-87.

7.         Смирнова, Е. Мария Монтессори : система дошкольного воспитания / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 2. – C. 110-114.

8.         Шибанова, А. Ай да наши пальчики! / А. Шибанова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 7. – С.142-144.

9.         Я хочу быть умницей // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 2. – С.86-91.

 

Как происходит в 4 года развитие ребенка: физическое и умственное

На чтение 8 мин.

У многих детей в возрасте 4 лет происходит признание себя как личности, они внутренне ощущают себя взрослыми, способными запомнить и переработать множество информации, хорошо владеют речью, самостоятельно одеваются, кушают и убирают за собой игрушки. К тому же они все еще остаются маленькими, еще не дошкольники, но уже и не младенцы. В данный период от родителей требуется максимум терпения и деликатности, чтобы при необходимости корректировать его поведение и направлять дальнейшее развитие.

Ребенок в 4 года активный, любознательный, веселый

Особенности развития детей

В этом возрасте большую роль играет особенности детской психологии, учитывая которую взрослые могут грамотно выстраивать формирование способностей малыша. Развитие ребёнка в 4 года идет по разным направлениям.

Физическое развитие

Они становятся более самостоятельными, начинают одеваться без помощи взрослого. В норме ребенок 4 лет должен уметь нижеследующее, если у него пока не получается, тогда следует проводить корректирующие занятия.

В 4 года малыш должен много прыгать и бегать
  • ходить уверенным шагом, при этом не шаркая;
  • во время бега изменять темп и ускорение, сохраняя равновесие;
  • выдерживать бег на расстояние от 10 до 20 метров;
  • бегать на протяжении 1 минуты;
  • на протяжении 3-4 секунд стоять на одной ноге;
  • производить прыжки вперед от 2 до 3 метров;
  • прыгать на одной ноге;
  • спрыгивать с 20 сантиметровой высоты;
  • перешагивать через маленькие препятствия;
  • проползать через низкие предметы;
  • лазать по лесенкам на шведской стенке;
  • бросать и ловить мяч;
  • кататься на велосипеде;
  • не паниковать перед водой;
  • катать мяч;
  • держать равновесие на низкой скамейке.
В 4 года детей можно записывать в спортивную секцию

Социальное развитие

Ребенок 4 лет довольно любознателен, ему нравятся новые знакомства. Он уже в состоянии заводить тесное общение, первые шаги дружбы. Однако, у детей дружеские отношения как легко возникают, так и распадаются, причем без какой-либо причины. Дети данного возраста делят людей на хороших и плохих. Исходя из психических данных, было бы неплохо водить детей вместе играть во двор, к друг другу в гости. Пока у детей происходят совместные занятия и общение, у их мам тем временем появится свободное время.

В 4 года у детей появляются друзья

В данном периоде ребенок нуждается в похвале, уважении со стороны родителей, он стает обидчив на замечания.

Именно поэтому задача взрослого заключается в том, чтобы корректно подходить к формированию характера малыша. Сейчас он учится вежливому общению, вниманию, сочувствию, конечно, опираясь на пример взрослого.

Умения и навыки самообслуживания развивают родители и воспитатели

Обучение чтению

Ребенок 4 лет вполне может начинать осваивать чтение. Однако, начиная занятия дома, нужно ориентироваться на уровень его устной речи. Если у ребенка развернутая речь, и он хорошо слышит и произносит звуки, тогда можно начинать обучение.

Развитие речи в 4 года

Прежде всего, необходимо понимать, что у каждого малыша свой темп восприятия нового материала. Он способен грамотно выражать свои мысли, но на страничках букваря вполне может забуксовать. Не стоит здесь раздражаться, можно на небольшое время отложить занятия, возможно он психологически не готов к данным нагрузкам.

Совет: выученные буквы для лучшего запоминания можно нарисовать, слепить, приклеить на холодильник, чтобы они находились как можно чаще перед глазами.

Обучать дома можно по нескольким методикам. Очень популярна в настоящее время методика Жуковой. На страницах своего букваря она дает рекомендации родителям, на что лучше обратить внимание и предлагает метод перехода от простого к сложному.

Кубики Зайцева – эффективный способ обучения чтению

Не менее популярная методика Зайцева с его знаменитыми кубиками. Зайцев предлагает действовать, опираясь на ведущую для малыша деятельность – игру. Во время этих занятий дети меньше утомляются.

Родители сами могут выбрать методику для занятий, не важно традиционная она или основанная на современных подходах. Главное-ребенку должно быть интересно, веселые занятия располагают к дальнейшему интересу в обучении.

Как обучать математике ребенка 4 лет

Многие родители задумываются, как организовать занятия дома. Ведь, когда ему интересно, то урок проходит быстро и качественно. Во время обучения счету необязательно сидеть на месте. Можно проходить количественный счет составляя на кухне тарелки.

Дома хорошо закрепляется счет во время игры в магазин, для детей будет увлекателен процесс оплаты за игрушки.

В 4 года малыша можно знакомить с деньгами и так развивать умение считать

Для детей 4 лет разработано много занятий, помогающих закрепить знания об геометрических фигурах. Для этого хорошо использовать вырезанные фигуры разного цвета и размера. Если во время работы с предметами попутно собирать картинки, то можно одновременно формировать воображение. Развивать будущего математика можно собирая сюжеты из новых элементов, например, солнце из 2 полуовалов, а прямоугольник из большого квадрата и 2 маленьких.

Развитие дома математических способностей происходит во время формирования представлений о понятиях «много» и «один», «больше» и «меньше».

Можно играть в «пчелок», прячущихся от медведя. Медведь – один, а пчелок – много. На полянку вылетела пчелка – одна, еще вылетела – стало две, еще – три. Сколько стало пчелок на полянке? Снова много.

Роль сюжетно-ролевых игр

Игра- это основной вид деятельности для детей 4 лет. В процессе игры происходит формирование дисциплинированности, внимания, воображения, ловкости. Основная фишка данного занятия заключается в том, что ребенок придумывает себе роль, и сам ее играет, это важно для дальнейшей его социализации. Он в игре прорабатывает полученные впечатления и знания. К сожалению, на сегодняшний день дошкольное времяпровождение вытесняет игру, на ее место приходят компьютеры, телевизоры, смартфоны.

Совет: для того, чтобы у детей легче происходил процесс социализации, нужно находить время на игру с ними.

Сюжетно-ролевая игра в повара

Пользуются спросом у детей ролевые игры в семью, где мама может исполнять роль дочки, а дочка-мамы. Кстати, для этой игры можно использовать кукол. Данная игра способна научить взаимопониманию, усвоению домашних правил.

Поможет справиться с боязнью врачей игра «Больница». Причем, в качестве пациентов могут выступать, как зверушки, так и родители. Неплохо вначале ведущую роль доктора вести взрослому, а потом постепенно устраняться, при этом наблюдая за ходом событий.

Аналогичным способом можно играть с малышом 4 лет и в «Накрывание ужина», «Большую уборку», «Детский сад». Кстати, внимательный родитель именно во время этих игр может узнать о том, что беспокоит малыша.

Развитие мелкой моторики

Занятия на развитие мелкой моторики у ребенка 4 лет – это залог на будущий интеллект крохи.

Известные психологи утверждают, что именно в пальчиках находится ум малыша. Если у него хорошая моторика, то тогда он имеет неплохо развитую речь, память. Такие дети лучше рассуждают, строят предложения. Слабо развитая моторика 4-леток может спровоцировать неподготовленность к письму или проблемам с речью.

Развитие моторики с помощью лепки

Для развития мелкой моторики можно использовать подручные материалы: шнурки, капсулы от «Киндер-сюрпризов», пуговицы, прищепки, рис, гречку. Хорошо развивают пальчики нанизывание бусин на проволоку, пирамиды на штырь, застегивание пуговиц, замочков, кнопочек, молнии.

Отдельно хотелось упомянуть про гимнастику для пальчиков. Вначале занятия можно похлопать в ладоши, причем задавая определенный темп и громкость, походить по столу указательным и средними пальчиками. Затем пусть большой пальчик поздоровается со всеми остальными по очереди. На данном моменте можно повторить и названия пальчиков. Данные занятия следует проводить ежедневно.

Пальчиковая гимнастика – упражнения

Хорошо развивает моторику лепка, рисование, обведение фигуры по точкам, в летний период-рисунок песком на пляже. Главное условие результативности – это регулярность занятий.

Знания об окружающем мире

Ребенок 4 лет должен уже многое знать о себе и об окружающем его мире. Давайте посмотрим, что он должен уметь и знать, может быть на что-то ушло от взрослого внимания.

В 4 года дети активно интересуются окружающим миром
  • знать свою фамилию, имя, отчество, имена мамы, папы, бабушки, дедушки, сестер и братьев;
  • называть свой возраст;
  • название города, в котором он живет, домашний адрес;
  • разбираться со временами года, когда летают бабочки, падает снег, когда на деревьях желтые листья, когда тает снег;
  • иметь представление об основных явлениях природы, какие осадки бывают в летний период, что выпадает зимой;
  • различать знакомые бытовые приборы и давать им характеристику: форма, цвет, предназначение;
  • различать фрукты от овощей;
  • различать домашних и  диких животных;
  • называть животных  и их детенышей.

В данном возрасте дети стремятся к самостоятельности, они жаждут все узнать. Основная задача родителей – это не препятствовать получению новых знаний, нужно давать им больше самостоятельности, поддерживать, не зацикливаться на неудачах. Иначе может вырасти неуверенная в себе личность.

Видео. Развитие речи у ребенка 3-4 лет

Конвенция о правах ребенка — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Конвенция о правах ребенка

Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года

Преамбула

Государства-участники настоящей Конвенции,

считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав всех членов общества являются основой обеспечения свободы, справедливости и мира на Земле,

принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,

признавая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека2 и в Международных пактах о правах человека3 провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен обладать всеми указанными в них правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства,

напоминая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь,

убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,

признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,

считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,

принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 19244 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года1, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24)3, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10)3, а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,

принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения»5,

ссылаясь на положения Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях6, Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»)7 и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов8,

признавая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключительно трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом внимании,

учитывая должным образом важность традиций и культурных ценностей каждого народа для защиты и гармоничного развития ребенка,

признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах,

согласились о нижеследующем:

Часть I

Статья 1

Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Статья 2

1. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.

Статья 3

1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.

2. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой целью принимают все соответствующие законодательные и административные меры.

3. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

Статья 4

Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные и другие меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. В отношении экономических, социальных и культурных прав государства-участники принимают такие меры в максимальных рамках имеющихся у них ресурсов и, в случае необходимости, в рамках международного сотрудничества.

Статья 5

Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 6

1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Статья 8

1. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Статья 9

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка.

2. В ходе любого разбирательства в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи всем заинтересованным сторонам предоставляется возможность участвовать в разбирательстве и излагать свои точки зрения.

3. Государства-участники уважают право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями, поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, за исключением случая, когда это противоречит наилучшим интересам ребенка.

4. В тех случаях, когда такое разлучение вытекает из какого-либо решения, принятого государством-участником, например при аресте, тюремном заключении, высылке, депортации или смерти (включая смерть, наступившую по любой причине во время нахождения данного лица в ведении государства) одного или обоих родителей или ребенка, такое государство-участник предоставляет родителям, ребенку или, если это необходимо, другому члену семьи по их просьбе необходимую информацию в отношении местонахождения отсутствующего члена/членов семьи, если предоставление этой информации не наносит ущерба благосостоянию ребенка. Государства-участники в дальнейшем обеспечивают, чтобы представление такой просьбы само по себе не приводило к неблагоприятным последствиям для соответствующего лица/лиц.

Статья 10

1. В соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 заявления ребенка или его родителей на въезд в государство-участник или выезд из него с целью воссоединения семьи должны рассматриваться государствами-участниками позитивным, гуманным и оперативным образом. Государства-участники далее обеспечивают, чтобы представление такой просьбы не приводило к неблагоприятным последствиям для заявителей и членов их семьи.

2. Ребенок, родители которого проживают в различных государствах, имеет право поддерживать на регулярной основе, за исключением особых обстоятельств, личные отношения и прямые контакты с обоими родителями. С этой целью и в соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 государства-участники уважают право ребенка и его родителей покидать любую страну, включая свою собственную, и возвращаться в свою страну. В отношении права покидать любую страну действуют только такие ограничения, какие установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка (ordre public), здоровья или нравственности населения или прав и свобод других лиц, и совместимы с признанными в настоящей Конвенции другими правами.

Статья 11

1. Государства-участники принимают меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.

2. С этой целью государства-участники содействуют заключению двусторонних или многосторонних соглашений или присоединению к действующим соглашениям.

Статья 12

1. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

2. С этой целью ребенку, в частности, предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или соответствующий орган, в порядке, предусмотренном процессуальными нормами национального законодательства.

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

a) для уважения прав и репутации других лиц; или

b) для охраны государственной безопасности или общественного порядка (ordre public), или здоровья или нравственности населения.

Статья 14

1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

2. Государства-участники уважают права и обязанности родителей и в соответствующих случаях законных опекунов руководить ребенком в осуществлении его права методом, согласующимся с развивающимися способностями ребенка.

3. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц.

Статья 15

1. Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.

2. В отношении осуществления данного права не могут применяться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяются в соответствии с законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности или общественной безопасности, общественного порядка (ordre public), охраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц.

Статья 16

1. Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

2. Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства.

Статья 17

Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка. С этой целью государства-участники:

a) поощряют средства массовой информации к распространению информации и материалов, полезных для ребенка в социальном и культурном отношениях, и в духе статьи 29;

b) поощряют международное сотрудничество в области подготовки, обмена и распространения такой информации и материалов из различных культурных, национальных и международных источников;

c) поощряют выпуск и распространение детской литературы;

d) поощряют средства массовой информации к уделению особого внимания языковым потребностям ребенка, принадлежащего к какой-либо группе меньшинств или коренному населению;

e) поощряют разработку надлежащих принципов защиты ребенка от информации и материалов, наносящих вред его благополучию, учитывая положения статей 13 и 18.

Статья 18

1. Государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

2. В целях гарантии и содействия осуществлению прав, изложенных в настоящей Конвенции, государства-участники оказывают родителям и законным опекунам надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей по воспитанию детей и обеспечивают развитие сети детских учреждений.

3. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми.

Статья 19

1. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

2. Такие меры защиты, в случае необходимости, включают эффективные процедуры для разработки социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся, а также для осуществления других форм предупреждения и выявления, сообщения, передачи на рассмотрение, расследования, лечения и последующих мер в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, указанными выше, а также, в случае необходимости, для возбуждения судебной процедуры.

Статья 20

1. Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.

2. Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребенком.

3. Такой уход может включать, в частности, передачу на воспитание, «кафала» по исламскому праву, усыновление или, в случае необходимости, помещение в соответствующие учреждения по уходу за детьми. При рассмотрении вариантов замены необходимо должным образом учитывать желательность преемственности воспитания ребенка и его этническое происхождение, религиозную и культурную принадлежность и родной язык.

Статья 21

Государства-участники, которые признают и/или разрешают существование системы усыновления, обеспечивают, чтобы наилучшие интересы ребенка учитывались в первостепенном порядке, и они:

a) обеспечивают, чтобы усыновление ребенка разрешалось только компетентными властями, которые определяют в соответствии с применимыми законом и процедурами и на основе всей относящейся к делу и достоверной информации, что усыновление допустимо ввиду статуса ребенка относительно родителей, родственников и законных опекунов и что, если требуется, заинтересованные лица дали свое осознанное согласие на усыновление на основе такой консультации, которая может быть необходимой;

b) признают, что усыновление в другой стране может рассматриваться в качестве альтернативного способа ухода за ребенком, если ребенок не может быть передан на воспитание или помещен в семью, которая могла бы обеспечить его воспитание или усыновление, и если обеспечение какого-либо подходящего ухода в стране происхождения ребенка является невозможным;

c) обеспечивают, чтобы в случае усыновления ребенка в другой стране применялись такие же гарантии и нормы, которые применяются в отношении усыновления внутри страны;

d) принимают все необходимые меры с целью обеспечения того, чтобы в случае усыновления в другой стране устройство ребенка не приводило к получению неоправданных финансовых выгод связанными с этим лицами;

e) содействуют в необходимых случаях достижению целей настоящей статьи путем заключения двусторонних и многосторонних договоренностей или соглашений и стремятся на этой основе обеспечить, чтобы устройство ребенка в другой стране осуществлялось компетентными властями или органами.

Статья 22

1. Государства-участники принимают необходимые меры, с тем чтобы обеспечить ребенку, желающему получить статус беженца или считающемуся беженцем в соответствии с применимым международным или внутренним правом и процедурами, как сопровождаемому, так и не сопровождаемому его родителями или любым другим лицом, надлежащую защиту и гуманитарную помощь в пользовании применимыми правами, изложенными в настоящей Конвенции и других международных документах по правам человека или гуманитарных документов, участниками которых являются указанные государства.

2. С этой целью государства-участники оказывают, в случае, когда они считают это необходимым, содействие любым усилиям Организации Объединенных Наций и других компетентных межправительственных организаций или неправительственных организаций, сотрудничающих с Организацией Объединенных Наций, по защите такого ребенка и оказанию ему помощи и поиску родителей или других членов семьи любого ребенка-беженца, с тем чтобы получить информацию, необходимую для его воссоединения со своей семьей. В тех случаях, когда родители или другие члены семьи не могут быть найдены, этому ребенку предоставляется такая же защита, как и любому другому ребенку, по какой-либо причине постоянно или временно лишенному своего семейного окружения, как это предусмотрено в настоящей Конвенции.

Статья 23

1. Государства-участники признают, что неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.

2. Государства-участники признают право неполноценного ребенка на особую заботу и поощряют и обеспечивают предоставление при условии наличия ресурсов имеющему на это право ребенку и ответственным за заботу о нем помощи, о которой подана просьба и которая соответствует состоянию ребенка и положению его родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке.

3. В признание особых нужд неполноценного ребенка помощь в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи предоставляется, по возможности, бесплатно с учетом финансовых ресурсов родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке, и имеет целью обеспечение неполноценному ребенку эффективного доступа к услугам в области образования, профессиональной подготовки, медицинского обслуживания, восстановления здоровья, подготовки к трудовой деятельности и доступа к средствам отдыха таким образом, который приводит к наиболее полному, по возможности, вовлечению ребенка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребенка.

4. Государства-участники способствуют в духе международного сотрудничества обмену соответствующей информацией в области профилактического здравоохранения и медицинского, психологического и функционального лечения неполноценных детей, включая распространение информации о методах реабилитации, общеобразовательной и профессиональной подготовки, а также доступ к этой информации, с тем чтобы позволить государствам-участникам улучшить свои возможности и знания и расширить свой опыт в этой области. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 24

1. Государства-участники признают право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства-участники стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишен своего права на доступ к подобным услугам системы здравоохранения.

2. Государства-участники добиваются полного осуществления данного права и, в частности, принимают необходимые меры для:

a) снижения уровней смертности младенцев и детской смертности;

b) обеспечения предоставления необходимой медицинской помощи и охраны здоровья всех детей с уделением первоочередного внимания развитию первичной медико-санитарной помощи;

c) борьбы с болезнями и недоеданием, в том числе в рамках первичной медико-санитарной помощи, путем, среди прочего, применения легкодоступной технологии и предоставления достаточно питательного продовольствия и чистой питьевой воды, принимая во внимание опасность и риск загрязнения окружающей среды;

d) предоставления матерям надлежащих услуг по охране здоровья в дородовой и послеродовой периоды;

e) обеспечения осведомленности всех слоев общества, в частности родителей и детей, о здоровье и питании детей, преимуществах грудного кормления, гигиене, санитарии среды обитания ребенка и предупреждении несчастных случаев, а также их доступа к образованию и их поддержки в использовании таких знаний;

f) развития просветительной работы и услуг в области профилактической медицинской помощи и планирования размера семьи.

3. Государства-участники принимают любые эффективные и необходимые меры с целью упразднения традиционной практики, отрицательно влияющей на здоровье детей.

4. Государства-участники обязуются поощрять международное сотрудничество и развивать его с целью постепенного достижения полного осуществления права, признаваемого в настоящей статье. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 25

Государства-участники признают право ребенка, помещенного компетентными органами на попечение с целью ухода за ним, его защиты или физического либо психического лечения, на периодическую оценку лечения, предоставляемого ребенку, и всех других условий, связанных с таким попечением о ребенке.

Статья 26

1. Государства-участники признают за каждым ребенком право пользоваться благами социального обеспечения, включая социальное страхование, и принимают необходимые меры для достижения полного осуществления этого права в соответствии с их национальным законодательством.

2. Эти блага по мере необходимости предоставляются с учетом имеющихся ресурсов и возможностей ребенка и лиц, несущих ответственность за содержание ребенка, а также любых соображений, связанных с получением благ ребенком или от его имени.

Статья 27

1. Государства-участники признают право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка.

2. Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.

3. Государства-участники в соответствии с национальными условиями и в пределах своих возможностей принимают необходимые меры по оказанию помощи родителям и другим лицам, воспитывающим детей, в осуществлении этого права и, в случае необходимости, оказывают материальную помощь и поддерживают программы, особенно в отношении обеспечения питанием, одеждой и жильем.

4. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения восстановления содержания ребенка родителями или другими лицами, несущими финансовую ответственность за ребенка, как внутри государства-участника, так и из-за рубежа. В частности, если лицо, несущее финансовую ответственность за ребенка, и ребенок проживают в разных государствах, государства-участники способствуют присоединению к международным соглашениям или заключению таких соглашений, а также достижению других соответствующих договоренностей.

Статья 28

1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

b) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

c) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

d) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

e) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

3. Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 29

1. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;

b) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;

c) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;

d) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;

e) воспитание уважения к окружающей природе.

2. Никакая часть настоящей статьи или статьи 28 не толкуется как ограничивающая свободу отдельных лиц и органов создавать учебные заведения и руководить ими при условии постоянного соблюдения принципов, изложенных в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения требования о том, чтобы образование, даваемое в таких учебных заведениях, соответствовало минимальным нормам, которые могут быть установлены государством.

Статья 30

В тех государствах, где существуют этнические, религиозные или языковые меньшинства или лица из числа коренного населения, ребенку, принадлежащему к таким меньшинствам или коренному населению, не может быть отказано в праве совместно с другими членами своей группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также пользоваться родным языком.

Статья 31

1. Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

2. Государства-участники уважают и поощряют право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.

Статья 32

1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:

a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;

b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;

c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.

Статья 33

Государства-участники принимают все необходимые меры, включая законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы защитить детей от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, как они определены в соответствующих международных договорах, и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими.

Статья 34

Государства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения. В этих целях государства-участники, в частности, принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения:

a) склонения или принуждения ребенка к любой незаконной сексуальной деятельности;

b) использования в целях эксплуатации детей в проституции или в другой незаконной сексуальной практике;

c) использования в целях эксплуатации детей в порнографии и порнографических материалах.

Статья 35

Государства-участники принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме.

Статья 36

Государства-участники защищают ребенка от всех других форм эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка.

Статья 37

Государства-участники обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания. Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет;

b) ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени;

c) каждый лишенный свободы ребенок пользовался гуманным обращением и уважением неотъемлемого достоинства его личности с учетом потребностей лиц его возраста. В частности, каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь право поддерживать связь со своей семьей путем переписки и свиданий, за исключением особых обстоятельств;

d) каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи, а также право оспаривать законность лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в отношении любого такого процессуального действия.

Статья 38

1. Государства-участники обязуются уважать нормы международного гуманитарного права, применимые к ним в случае вооруженных конфликтов и имеющие отношение к детям, и обеспечивать их соблюдение.

2. Государства-участники принимают все возможные меры для обеспечения того, чтобы лица, не достигшие 15-летнего возраста, не принимали прямого участия в военных действиях.

3. Государства-участники воздерживаются от призыва любого лица, не достигшего 15-летнего возраста, на службу в свои вооруженные силы. При вербовке из числа лиц, достигших 15-летнего возраста, но которым еще не исполнилось 18 лет, государства-участники стремятся отдавать предпочтение лицам более старшего возраста.

4. Согласно своим обязательствам по международному гуманитарному праву, связанным с защитой гражданского населения во время вооруженных конфликтов, государства-участники обязуются принимать все возможные меры с целью обеспечения защиты затрагиваемых вооруженным конфликтом детей и ухода за ними.

Статья 39

Государства-участники принимают все необходимые меры для того, чтобы содействовать физическому и психологическому восстановлению и социальной реинтеграции ребенка, являющегося жертвой: любых видов пренебрежения, эксплуатации или злоупотребления, пыток или любых других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения, наказания или вооруженных конфликтов. Такое восстановление и реинтеграция должны осуществляться в условиях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и достоинство ребенка.

Статья 40

1. Государства-участники признают право каждого ребенка, который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию у ребенка чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст ребенка и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе.

2. В этих целях и принимая во внимание соответствующие положения международных документов, государства-участники, в частности, обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не считался нарушившим уголовное законодательство, не обвинялся и не признавался виновным в его нарушении по причине действия или бездействия, которые не были запрещены национальным или международным правом во время их совершения;

b) каждый ребенок, который, как считается, нарушил уголовное законодательство или обвиняется в его нарушении, имел по меньшей мере следующие гарантии:

i) презумпция невиновности, пока его вина не будет доказана согласно закону;

ii) незамедлительное и непосредственное информирование его об обвинениях против него и, в случае необходимости, через его родителей или законных опекунов и получение правовой и другой необходимой помощи при подготовке и осуществлении своей защиты;

iii) безотлагательное принятие решения по рассматриваемому вопросу компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом в ходе справедливого слушания в соответствии с законом в присутствии адвоката или другого соответствующего лица, и, если это не считается противоречащим наилучшим интересам ребенка, в частности, с учетом его возраста или положения его родителей или законных опекунов;

iv) свобода от принуждения к даче свидетельских показаний или признанию вины; изучение показаний свидетелей обвинения либо самостоятельно, либо при помощи других лиц и обеспечение равноправного участия свидетелей защиты и изучения их показаний;

v) если считается, что ребенок нарушил уголовное законодательство, повторное рассмотрение вышестоящим компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом согласно закону соответствующего решения и любых принятых в этой связи мер;

vi) бесплатная помощь переводчика, если ребенок не понимает используемого языка или не говорит на нем;

vii) полное уважение его личной жизни на всех стадиях разбирательства.

3. Государства-участники стремятся содействовать установлению законов, процедур, органов и учреждений, имеющих непосредственное отношение к детям, которые, как считается, нарушили уголовное законодательство, обвиняются или признаются виновными в его нарушении, и в частности:

a) установлению минимального возраста, ниже которого дети считаются неспособными нарушить уголовное законодательство;

b) в случае необходимости и желательности, принятию мер по обращению с такими детьми без использования судебного разбирательства при условии полного соблюдения прав человека и правовых гарантий.

4. Необходимо наличие таких различных мероприятий, как уход, положение об опеке и надзоре, консультативные услуги, назначение испытательного срока, воспитание, программы обучения и профессиональной подготовки и другие формы ухода, заменяющие уход в учреждениях, с целью обеспечения такого обращения с ребенком, которое соответствовало бы его благосостоянию, а также его положению и характеру преступления.

Статья 41

Ничто в настоящей Конвенции не затрагивает любых положений, которые в большей степени способствуют осуществлению прав ребенка и могут содержаться:

a) в законе государства-участника; или

b) в нормах международного права, действующих в отношении данного государства.

Часть II

Статья 42

Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей.

Статья 43

1. В целях рассмотрения прогресса, достигнутого государствами-участниками в выполнении обязательств, принятых в соответствии с настоящей Конвенцией, учреждается Комитет по правам ребенка, который выполняет функции, предусматриваемые ниже.

2. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими нравственными качествами и признанной компетентностью в области, охватываемой настоящей Конвенцией. Члены Комитета избираются государствами-участниками из числа своих граждан и выступают в личном качестве, причем уделяется внимание справедливому географическому распределению, а также главным правовым системам.

3. Члены Комитета избираются тайным голосованием из числа внесенных в список лиц, выдвинутых государствами-участниками. Каждое государство-участник может выдвинуть одно лицо из числа своих граждан.

4. Первоначальные выборы в Комитет проводятся не позднее, чем через шесть месяцев со дня вступления в силу настоящей Конвенции, а впоследствии — один раз в два года. По крайней мере за четыре месяца до дня каждых выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций обращается к государствам-участникам с письмом, предлагая им представить свои кандидатуры в течение двух месяцев. Затем Генеральный секретарь составляет в алфавитном порядке список всех выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые выдвинули этих лиц, и представляет этот список государствам-участникам настоящей Конвенции.

5. Выборы проводятся на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций. На этих совещаниях, на которых две трети государств-участников составляют кворум, избранными в состав Комитета являются те кандидаты, которые получили наибольшее число голосов и абсолютное большинство голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников.

6. Члены Комитета избираются на четырехлетний срок. Они имеют право быть переизбранными в случае повторного выдвижения их кандидатур. Срок полномочий пяти членов, избираемых на первых выборах, истекает в конце двухлетнего периода; немедленно после первых выборов имена этих пяти членов определяются по жребию Председателем совещания.

7. В случае смерти или выхода в отставку какого-либо члена Комитета или если он или она по какой-либо иной причине не может более исполнять обязанности члена Комитета, государство-участник, выдвинувшее данного члена Комитета, назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок при условии одобрения Комитетом.

8. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры.

9. Комитет избирает своих должностных лиц на двухлетний срок.

10. Сессии Комитета, как правило, проводятся в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций или в любом ином подходящем месте, определенном Комитетом. Комитет, как правило, проводит свои сессии ежегодно. Продолжительность сессии Комитета определяется и при необходимости пересматривается на совещании государств — участников настоящей Конвенции при условии одобрения Генеральной Ассамблеей.

11. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций предоставляет персонал и материальные средства для эффективного осуществления Комитетом своих функций в соответствии с настоящей Конвенцией.

12. Члены Комитета, учрежденного в соответствии с настоящей Конвенций, получают утверждаемое Генеральной Ассамблеей вознаграждение из средств Организации Объединенных Наций в порядке и на условиях, устанавливаемых Генеральной Ассамблеей.

Статья 44

1. Государства-участники обязуются предоставлять Комитету через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций доклады о принятых ими мерах по закреплению признанных в Конвенции прав и о прогрессе, достигнутом в осуществлении этих прав:

a) в течение двух лет после вступления Конвенции в силу для соответствующего государства-участника;

b) впоследствии через каждые пять лет.

2. В докладах, представляемых в соответствии с настоящей статьей, указываются факторы и затруднения, если таковые имеются, влияющие на степень выполнения обязательств по настоящей Конвенции. Доклады также содержат достаточную информацию, с тем чтобы обеспечить Комитету полное понимание действий Конвенции в данной стране.

3. Государству-участнику, представившему Комитету всесторонний первоначальный доклад, нет необходимости повторять в последующих докладах, представляемых в соответствии с пунктом 1 b настоящей статьи, ранее изложенную основную информацию.

4. Комитет может запрашивать у государств-участников дополнительную информацию, касающуюся осуществления настоящей Конвенции.

5. Доклады о деятельности Комитета один раз в два года представляются Генеральной Ассамблее через посредство Экономического и Социального Совета.

6. Государства-участники обеспечивают широкую гласность своих докладов в своих собственных странах.

Статья 45

С целью способствовать эффективному осуществлению Конвенции и поощрять международное сотрудничество в области, охватываемой настоящей Конвенцией:

a) специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие органы Организации Объединенных Наций вправе быть представленными при рассмотрении вопросов об осуществлении таких положений настоящей Конвенции, которые входят в сферу их полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим компетентным органам, когда он считает это целесообразным, представить заключение экспертов относительно осуществления Конвенции в тех областях, которые входят в сферу их соответствующих полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим органам Организации Объединенных Наций представить доклады об осуществлении Конвенции в областях, входящих в сферу их деятельности;

b) Комитет препровождает, когда он считает это целесообразным, в специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие компетентные органы любые доклады государств-участников, в которых содержится просьба о технической консультации или помощи или указывается на потребность в этом, а также замечания и предложения Комитета, если таковые имеются, относительно таких просьб или указаний;

c) Комитет может рекомендовать Генеральной Ассамблее предложить Генеральному секретарю провести от ее имени исследования по отдельным вопросам, касающимся прав ребенка;

d) Комитет может вносить предложения и рекомендации общего характера, основанные на информации, получаемой в соответствии со статьями 44 и 45 настоящей Конвенции. Такие предложения и рекомендации общего характера препровождаются любому заинтересованному государству-участнику и сообщаются Генеральной Ассамблее наряду с замечаниями государств-участников, если таковые имеются.

Часть III

Статья 46

Настоящая Конвенция открыта для подписания ее всеми государствами.

Статья 47

Настоящая Конвенция подлежит ратификации. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 48

Настоящая Конвенция открыта для присоединения к ней любого государства. Документы о присоединении сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 49

1. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении.

2. Для каждого государства, которое ратифицирует настоящую Конвенцию или присоединяется к ней после сдачи на хранение двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении, настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после сдачи таким государством на хранение его ратификационной грамоты или документа о присоединении.

Статья 50

1. Любое государство-участник может предложить поправку и представить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. Генеральный секретарь затем препровождает предложенную поправку государствам-участникам с просьбой указать, высказываются ли они за созыв конференции государств-участников с целью рассмотрения этих предложений и проведения по ним голосования. Если в течение четырех месяцев, начиная с даты такого сообщения, по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает эту конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций. Любая поправка, принятая большинством государств-участников, присутствующих и участвующих в голосовании на этой конференции, представляется Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на утверждение.

2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи, вступает в силу по утверждении ее Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций и принятия ее большинством в две трети государств-участников.

3. Когда поправка вступает в силу, она становится обязательной для тех государств-участников, которые ее приняли, а для других государств-участников остаются обязательными положения настоящей Конвенции и любые предшествующие поправки, которые ими приняты.

Статья 51

1. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций получает и рассылает всем государствам текст оговорок, сделанных государствами в момент ратификации или присоединения.

2. Оговорка, не совместимая с целями и задачами настоящей Конвенции, не допускается.

3. Оговорки могут быть сняты в любое время путем соответствующего уведомления, направленного Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который затем сообщает об этом всем государствам. Такое уведомление вступает в силу со дня его получения Генеральным секретарем.

Статья 52

Любое государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу по истечении одного года после получения уведомления Генеральным секретарем.

Статья 53

Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций назначается депозитарием настоящей конвенции.

Статья 54

Подлинник настоящей Конвенции, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. В удостоверение чего нижеподписавшиеся полномочные представители, должным образом на то уполномоченные своими соответствующими правительствами, подписали настоящую Конвенцию.


1Резолюция 1386 (XIV).

2Резолюция 217 А (III).

3 См. резолюцию 2200 А (XXI), приложение.

4 См. League of Nations Official Journal, Special Supplement No. 21, October 1924, p. 43.

5Резолюция 1386 (XIV), третий пункт преамбулы.

6Резолюция 41/85, приложение

7Резолюция 40/33, приложение.

8Резолюция 3318 (XXIX).


Источник: Официальные отчеты Генеральной Ассамблеи, сорок четвертая сессия, Дополнение №49 (А/44/49), стр. 230–239.

Развитие ребенка в четыре года — Важные знания о детях в 4 года

Ваш малыш в этот период:

  • Проявляет любопытство и полон энергии.
  • Независимость. Чистит зубы и одевается самостоятельно.
  • Хочет нравиться и угождать своим друзьям.
  • Проявляет естественное любопытство к противоположному полу, понимает свою половую принадлежность.
  • Проявляет интерес к пению, танцам.
  • Пытается понять разницу между выдумкой и реальностью.

Показатели роста и веса в четыре года

За прошедший год (с трех до четырех лет) ребенок должен прибавить в весе примерно 1,7 — 1,9 кг, и вырасти на 8,5 — 8,9 см. В четыре года средний вес мальчиков составляет примерно 16,3 кг, девочек – 15,9 кг. Средний рост у мальчиков составляет 102,4 см, у девочек – 100,7 см.

Развитие ребенка в 4 года

Дети в этом возрасте ведут себя весьма театрально. Им нравится получать любовь и похвалу от вас, родителей, и от друзей и просто от незнакомых людей.

 

Очень развито воображение, поэтому дети могут фантазировать и рассказывать небылицы. Дети могут быть грубы в этом возрасте, поэтому не ругайте их чрезмерно, потому что этим только подогреваете их неподобающее поведение.

Языковые навыки

Ребенок может сосчитать до 10, называть более четырех цветов. Его словарный запас составляет более 1000 слов. Знает некоторые буквы и знает, как по буквам произнести свое имя. Составляет предложения из четырех — пяти слов, задает наибольшее количество вопросов. Жажда знаний это всегда хорошо, поэтому постарайтесь обстоятельно отвечать на все вопросы, даже если вы устали. Может выполнять сложные команды.

 

Ваш четырехлетний ребенок находится на важном этапе своего обучения. Пусть он двигается в своем темпе, а вы постарайтесь обеспечить ему все условия для развития его творческих и других навыков. Поведите ребенка в зоопарк, в музей и галерею искусств.

 

Есть много хороших книг, которые иллюстрируют нахождение предметов в пространстве. Ребенок должен разбираться, где находится предмет, вверху или внизу, справа или слева и т.д. вы можете предложить игру с предметами, шариками и стаканчиками, чтобы наглядно показать ребенку расположение предметов в пространстве.

Подсказки родителям в этот период

Будьте позитивным, насколько это возможно. Старайтесь не выказывать плохого настроения и не наказывать ребенка за плохое поведение. Объятия и поцелуи это отличная форма похвалы для деток четырехлетнего возраста. Вы часто можете предугадать поведение своего маленького человечка.

 

Помните, не стоит нарушать режим дня. Дети запутываются и не могут понять, как им следует себя вести. Например, им разрешили вчера смотреть телевизор целый час, а сегодня не разрешили. Будьте последовательны.

этапов развития вашего 4-летнего ребенка

Как родитель четырехлетнего ребенка вы можете заметить, что ваш ребенок стремится жить полной жизнью и максимально использовать каждую возможность учиться, играть и расти. Приготовьтесь — навыки и знания вашего 4-летнего ребенка будут продолжать развиваться семимильными шагами по мере того, как он готовится к поступлению в детский сад.

Понимание основных этапов развития этого возраста поможет вам убедиться, что ваш ребенок идет по правильному пути. Это также может помочь вам увидеть, какие навыки могут потребоваться вашему ребенку, и выявить любые тревожные признаки, которые следует обсудить вам и их педиатру.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

Физическое развитие

По мере физического развития 4-летнего ребенка он не только становится выше, но и продолжает лучше справляться с крупной и мелкой моторикой. Четырехлетний ребенок все еще учится управлять своим телом и с большей вероятностью будет пробовать что-то новое, если добьется успеха.

Ключевые вехи

  • Общая моторика: Ваш четырехлетний ребенок начнет осознавать свое собственное место в космосе и с меньшей вероятностью будет сталкиваться с другими во время движения.Их беговые способности резко улучшатся, и они даже смогут вести футбольный мяч.
  • Мелкая моторика: В возрасте 4 лет у вашего ребенка должна улучшиться зрительно-моторная координация, в результате чего он сможет нанизывать бусинки, решать головоломки и раскрашивать линии.
  • Основные моменты: К этому возрасту большинство детей могут самостоятельно одеваться, чистить зубы под присмотром и, как правило, приучены к горшку.

Совет для родителей

Напомните своему ребенку о правилах безопасности, таких как держаться за руки на парковке и держаться подальше от плиты, и в конечном итоге ваш ребенок ответит на эти словесные сигналы от вас, если вы спросите: «Мы на парковке, так что нам нужно? делать?»

Эмоциональное развитие

К 4 годам дети проявляют большое стремление к независимости и хотят делать как можно больше сами.Взаимодействие с другими людьми

Для них нормально в одну минуту сотрудничать, а в следующую — чересчур требовательно. Но в целом они лучше контролируют свои эмоции.

Ключевые вехи

  • Узнает о чувствах других людей.
  • Испытывает широкий спектр эмоций, таких как ревность, возбуждение, гнев и страх.
  • Может стать более ориентированным на победу во время игр.

Совет для родителей

Не угрожайте бросить ребенка, если он не торопится, и не говорите, что вы его отшлепаете, если он выйдет из строя.Даже если вы шутите, ваш ребенок может не понять, что вы несерьезно.

Социальное развитие

Вспышки гнева (надеюсь) становятся все реже и реже по мере того, как ваш ребенок научился справляться с трудностями, но важное жизненное событие, такое как переезд, развод или рождение брата или сестры, определенно может повлиять на настроение и поведение вашего ребенка.

В то время как взрослые, которым доверяют, такие как родители, бабушки и дедушки, по-прежнему являются основным источником общения вашего ребенка, мнение друзей и сверстников становится все более важным.

Ключевые вехи

  • Устанавливает настоящую дружбу и даже может иметь «лучшего друга».
  • Более охотно делится и по очереди с коллегами.
  • При необходимости по-прежнему обращается за помощью к взрослому, которому доверяете.

Совет для родителей

Хотя вы не хотите, чтобы ваш ребенок побеждал каждый раз, когда вы играете в игру, вы можете иногда позволить ребенку нарушить правила. Не волнуйтесь, они, скорее всего, изменят правила в пользу самих себя, но позволение им сделать это может быть полезно для воображения.

Когнитивное развитие

Ваш четырехлетний ребенок, вероятно, лучше справляется с решением проблем и хорошо знает, как найти решение, которое понравится всем (или, по крайней мере, пытается это сделать).

Хотя большинство четырехлетних детей могут повторять алфавит и запоминать формы и цвета, когнитивное развитие — это не только изучение фактов и академических основ. Обучение детей этого возраста также включает в себя изучение обучения — как задавать вопросы и как преобразовывать информацию в понимание.Взаимодействие с другими людьми

Речь и язык

Этот возраст определенно болтливый, поскольку все больше языковых навыков развиваются (что они говорят и что понимают) с поразительной скоростью. Ваш четырехлетний ребенок должен понимать примерно 2500–3000 слов. Однако к пятому дню рождения он вырастет до более чем 5000 слов.

Играть

Большинство четырехлетних детей любят использовать свое воображение. У них могут даже появиться воображаемые друзья.

Ваш ребенок может постоянно переходить между реальностью и притворяться, что играет.Им может нравиться играть в дом или переодеваться, а также вовлекать в это своих друзей.

Ключевые вехи

  • Проявляет интерес к постановке целей — например, учится ездить на двухколесном транспортном средстве или качать качели.
  • Хочет самостоятельно принимать решения, например, выбирать себе одежду или перекус.
  • Понимает концепцию чисел — что число четыре представляет четыре цветка или четыре шара.

Совет для родителей

Чтобы помочь своему 4-летнему ребенку продолжить обучение, просто продолжайте говорить.Отвечайте на любые вопросы (даже если вы не знаете ответов), читайте и заставляйте их думать о словах, задавая вопросы о том, что вы видите и делаете.

Другие вехи

К 4 годам большинство детей начинают осознавать свою сексуальность. У вашего ребенка могут возникнуть вопросы о том, откуда берутся дети или почему мальчики и девочки разные.

Очень важно предоставить основную, содержательную информацию. Используйте правильную терминологию в отношении частей тела вашего ребенка.

Не ругайте и не наказывайте ребенка за прикосновение к его гениталиям.Вы можете начать говорить о том, что социально приемлемо, а что нет. Например, объясните, что никто, кроме врача или родителей, не может прикасаться к интимным частям ребенка.

Когда следует беспокоиться

Хотя все дети развиваются немного по-разному, важно обращать внимание на тревожные сигналы, свидетельствующие о том, что ваш ребенок не достигает определенных этапов развития. Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют поговорить со своим педиатром, если вы заметили что-либо из этого у своего 4-летнего ребенка:

  • Невозможно прыгнуть на месте
  • Проблемы с черчением
  • Не следует командам из трех частей
  • Неправильно употребляет слова «я» и «вы»
  • Не проявляет интереса к интерактивным играм или выдумкам
  • Игнорирует других детей или не отвечает людям за пределами семьи
  • Не боится одеваться, спать и пользоваться туалетом
  • Не могу пересказать любимую историю
  • Не понимает «одинаковые» и «разные»
  • Нечетко говорит
  • Теряет навыки, которые были когда-то

Слово Verywell

Скорее всего, между четвертым и пятым днем ​​рождения в вашем ребенке произойдут большие изменения.Но не удивляйтесь, если время от времени вы заметите и регресс.

Ваш четырехлетний ребенок может иногда демонстрировать детский лепет или может начать будить вас по ночам, даже если он проспал всю ночь в течение длительного времени. Временные неудачи могут быть частью взросления и обычно быстро проходят.

Ваш 4-летний ребенок — The New York Times

По мере того, как ваш ребенок тратит больше времени на рисование, вы должны заметить, что он предпочитает, какой рукой он держит карандаш (вилку или игрушку).Фактически, некоторые дети проявляют признаки рукопожатия даже в младенчестве. При наблюдении за детьми с течением времени выяснилось, что те, кто последовательно предпочитал держать игрушку в правой руке в младенчестве, имели более развитые языковые навыки в 2-летнем возрасте, чем те, у кого позже появилась рука, возможно, из-за более сильного развития левой стороны мозг.

Ваш четырехлетний ребенок должен бегло говорить и быть понятным для посторонних. Он может рассказывать правдивые истории о том, что с ним случилось, но только некоторые четырехлетние дети смогут составить историю, когда им покажут изображения персонажей.Последний навык становится более развитым ближе к 5, когда дети обычно могут рассказывать историю с началом, серединой и концом. Дети этого возраста воспринимают истории, рассказанные в устной форме, иначе, чем те, которые им читают по книгам, и, кажется, понимают истории лучше, когда их рассказывают, а не читают вслух, что позволяет предположить, что некоторое знакомство с обеими книгами и вымышленным рассказом, вероятно, полезно.

Хотя некоторые дети читают и узнают слова в очень раннем возрасте, большинство из них не будет готово к этому, пока не приблизится к 6 или 7 годам.Тем не менее, первые навыки грамотности обязательно присутствуют у вашего 4-летнего ребенка, и вы должны увидеть, как он начинает распознавать буквы, числа и знаки — все это инструменты, которые ему понадобятся в детском саду и в первом классе, когда он начнет читать. Дети, которых чаще читают вслух дома, демонстрируют увеличенный словарный запас в первом классе, в то время как те, чьи родители уделяют больше времени обучению их буквам, словам и тому, как писать свое имя до поступления в школу, демонстрируют большую способность читать слова с листа и писать по буквам, когда они достигают 1-го и 2-го классов, что говорит о том, что оба вида деятельности важны для успеха в школе.

Часто задаваемые вопросы о четырехлетних

Я не могу оставить своего ребенка в дошкольном учреждении, не спровоцировав грандиозный кризис. Что мне делать?
Многим детям в этом возрасте трудно расстаться со своими опекунами, и следует ожидать слез. Хотя может показаться жестоким уйти от кричащего ребенка, затягивание процесса прощания часто затрудняет уход как для вашего ребенка, так и для вас. Когда вы прощаетесь, сделайте это быстро и напомните ребенку, что вы скоро вернетесь, чтобы забрать его.Обними и уходи. Когда вы скроетесь, вашему ребенку будет легче успокоиться и начать играть с друзьями. Если вашему ребенку труднее разлучиться с одним родителем, чем с другим, подумайте о том, чтобы соответствующим образом изменить распорядок ухода из дома.

Я боюсь, что мой ребенок превращается в хулигана. Как мне помочь ей ладить с другими?
По мере того, как ваш четырехлетний ребенок начинает играть со сверстниками в более творческой и структурированной игре, неизбежно возникнет конфликт.Когда правила дома отличаются от правил в доме друга или в дошкольном учреждении, ваш ребенок может наброситься в ответ на чувство замешательства и угрозы. Тайм-ауты — отличный способ дать ребенку возможность успокоиться. Если драка продолжает выходить из-под контроля даже после перерыва, попробуйте обсудить правила данной игры со своим ребенком и его товарищем по игре до их начала, чтобы все были на одной волне.

Мой ребенок не может сидеть на месте. Как я могу помочь ему подготовиться к школе?
В этом возрасте вы, вероятно, обнаружите, что ваш ребенок может сосредоточиться на такой задаче, как раскрашивание или строительство из кубиков, дольше, чем раньше, но всем четырехлетним детям, и особенно мальчикам, необходимо двигаться.Учителя вашего ребенка это понимают. Интеграция движения в уроки и занятия помогает сосредоточиться и улучшает поведение. Вместо того, чтобы ожидать, что ваш ребенок будет сидеть на месте дольше, чем это допускается с точки зрения развития, осознавайте, когда он чувствует беспокойство, и поощряйте его избавляться от своих глупостей, танцуя или прыгая. Расскажите учителям вашего ребенка, какие стратегии работают дома, чтобы перенаправить его энергию, и пусть ваш ребенок знает, что это нормально. попросить перерыв, когда он понадобится.

Как вы можете поддержать развитие своего ребенка

  • Если ваш ребенок не посещал детский сад, подумайте о том, чтобы записать его в дошкольную программу на несколько часов в день несколько дней в неделю, чтобы привыкнуть к разлуке со своими обычными опекунами .Это упростит переход в детский сад, позволит вашему ребенку развиваться самостоятельно и заводить друзей.

  • Хотя государственная школа не открывается до детского сада во многих районах, образовательные услуги, предоставляемые программой Early Intervention, прекращаются, когда вашему ребенку исполняется 3 года. Если ваш ребенок имеет право на дополнительную помощь в возрасте 4 лет, она может быть предоставлена ​​школьной системой. . Это может сбивать с толку доступ, особенно для родителей, чей ребенок еще не ходит в школу. Поговорите со своим педиатром о том, какие услуги нужны вашему ребенку и как максимально использовать ваши ресурсы.

  • По возможности продолжайте побуждать ребенка играть на улице. В местных парках часто проводятся природоохранные программы для дошкольников, которые обеспечивают структурированную среду обучения и помогают подготовиться к школе.

  • Уроки плавания — отличный способ научить вашего ребенка потенциально жизненно важному навыку. В этом возрасте от родителей обычно не требуется находиться в воде, поэтому у вашего ребенка также будет возможность учиться у взрослого, не являющегося членом семьи.

  • Читайте ребенку ежедневно, чтобы привить ему любовь к книгам и пополнить его словарный запас. Подумайте о том, чтобы обозначить обычные предметы домашнего обихода, такие как «дверь», «стол» и «стулья», когда ваш ребенок начнет проявлять интерес к словам.

Когда волноваться

  • В этом возрасте друзья вашего ребенка и взрослые незнакомцы должны понимать, когда она разговаривает. Если ваш ребенок не может общаться с товарищами по играм или воспитателями дошкольных учреждений, это может расстроить его и даже привести к поведенческим проблемам, если их не решить.Если у вас или у учителей вашего ребенка есть опасения, рассмотрите возможность обследования вашего ребенка логопедом.

  • Ваш ребенок должен уметь следовать инструкциям, выполнив несколько шагов (отнесите вашу обувь в шкаф, положите ее внутрь и верните ваши ботинки). Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проблемы с этим, поскольку это может указывать на трудности с пониманием и обработкой речи.

  • Если вашему ребенку сложно писать и держать карандаш, сообщите об этом своему врачу.

  • Если ваш ребенок не может бегать или прыгать стоя, сообщите об этом своему врачу.


Меган Маклин Вейр, доктор медицины, мать двоих детей и педиатр со степенью в области медицинской антропологии Оксфордского университета.

этапов развития через 4 года

этапов движения

  • подпрыгивает и стоит на одной ноге до пяти секунд
  • поднимается и спускается по лестнице без поддержки
  • бьет мяч вперед
  • бросает мяч сверху
  • ловит отскочивший мяч большую часть время
  • Быстро движется вперед и назад

Вехи в навыках рук и пальцев

  • Копирует квадратные формы
  • Рисует человека с двумя или четырьмя частями тела
  • Использует ножницы
  • Рисует круги и квадраты
  • Начинает копировать несколько заглавных букв

Языковые вехи

  • Понимает понятия «одинаковое» и «разное»
  • Освоил некоторые основные правила грамматики
  • Говорит предложениями из пяти-шести слов
  • Говорит достаточно четко, чтобы понять посторонние
  • Рассказывает истории

Познавательные вехи 9000 7

  • Правильно называет некоторые цвета
  • Понимает концепцию счета и может знать несколько чисел
  • Подходит к решению проблем с единой точки зрения
  • Начинает иметь более четкое ощущение времени
  • Выполняет трехкомпонентные команды
  • Вспоминает части истории
  • Понимает концепцию одного и того же / другого
  • Играет в фантазию

Социальные и эмоциональные вехи

  • Заинтересованы в новых впечатлениях
  • Сотрудничают с другими детьми
  • Играет «Мама» или «Папа»
  • Все более изобретательный в фэнтезийных играх
  • Одевается и раздевается
  • Обсуждает решения конфликтов
  • Более независимый
  • Представляет, что многие незнакомые образы могут быть «монстрами»
  • Рассматривает себя как целостного человека, включая тело, разум и чувства
  • Часто не может отличить фантазию от реальности

Состояние здоровья watch

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как он усовершенствует данный навык.Перечисленные здесь этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, но не беспокойтесь, если его развитие пойдет несколько иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии для этого возрастного диапазона.

  • Невозможно бросить мяч сверху
  • Невозможно прыгнуть на месте
  • Невозможно ездить на трехколесном велосипеде
  • Невозможно схватить карандаш большим и указательным пальцами
  • С трудом писать
  • Невозможно сложить четыре блока
  • Все еще цепляется или плачет, когда его родители оставь его
  • Не проявляет интереса к интерактивным играм
  • Игнорирует других детей
  • Не реагирует на людей вне семьи
  • Не участвует в фантастических играх
  • Не одевается, не спит, не пользуется туалетом
  • Наносит удар без любое самоконтроль, когда он зол или расстроен
  • Невозможно скопировать круг
  • Не использует предложения, состоящие более чем из трех слов
  • Не использует надлежащим образом «я» и «ты»

Возраст и этапы — HealthyChildren.org

Пренатальный

Беременность — это время ожидания, волнения, подготовки и, для многих молодых родителей, неуверенности. Девять месяцев беременности дадут вам время, чтобы получить ответы на свои вопросы, успокоить свои страхи и подготовиться к реалиям отцовства. В этом разделе содержатся некоторые рекомендации, которые помогут вам в наиболее важных приготовлениях.

Избранные статьи

Посмотреть список

Детские: 0-12 мес.

Уверенность и спокойствие опытного родителя не займет много времени. Ваш ребенок даст вам самую важную информацию — как ему нравится, когда с ним обращаются, разговаривают, обнимают и утешают.В этом разделе рассматриваются наиболее частые вопросы и проблемы, возникающие в первые месяцы жизни.

Избранные статьи

Посмотреть список

Малыш: 1-3 года.

Ваш ребенок идет от младенчества к дошкольному.В это время его физический рост и моторное развитие замедлятся, но вы можете ожидать увидеть огромные интеллектуальные, социальные и эмоциональные изменения.

Избранные статьи

Посмотреть список

Дошкольное учреждение: 3-5 л.

Ваш ребенок идет от младенчества к дошкольному.В это время его физический рост и моторное развитие замедлятся, но вы можете ожидать увидеть огромные интеллектуальные, социальные и эмоциональные изменения.

Избранные статьи

Посмотреть список

Класс: 5-12 лет.

Ваш ребенок должен быть уверен в своей способности решать жизненные проблемы.Это чувство личной силы развивается из успешного жизненного опыта в самостоятельном решении проблем, творчестве и получении результатов от своих усилий.

Избранные статьи

Посмотреть список

Подростковый возраст может быть проблемой для родителей. Ваш ребенок иногда может быть источником разочарования и раздражения, не говоря уже о финансовом стрессе.Но эти годы также приносят много-много моментов радости, гордости, смеха и близости.

Избранные статьи

Посмотреть список

Молодой человек, который уезжает в колледж или на работу вдали от дома, должен с нуля выстраивать систему социальной поддержки. В то же время ему, возможно, придется адаптироваться к совершенно иной среде.

Избранные статьи

Посмотреть список

этапов развития: от 4 до 5 лет

Что мой ребенок может делать в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы будете замечать новые захватывающие способности, которые развивает ваш ребенок. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летних:

• Поет песню
• Прыгает и подпрыгивает на одной ноге
• Ловит и бросает мяч сверху
• Идет один по лестнице
• Рисует человека с тремя отдельными частями тела
• Строит башню из 10 блоков
• Понимает разницу между фантазией и реальностью

5-летних:

• Прыгает через скакалку
• Ходит назад
• Балансирует на одной ноге с закрытыми глазами
• Использует ножницы
• Начинает учиться завязывать обувь
• Копирует фигуры во время рисования
• Самостоятельно одевается
• Знает адрес и номер телефона
• Узнает и повторяет алфавит
• Постоянные зубы могут появиться в

Что может сказать мой ребенок?

Развитие речи у детей очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.Хотя каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летних:

• Может объединять четыре-пять слов в предложение
• Постоянно задавать вопросы
• Может знать один или несколько цветов
• Любит рассказывать истории
• Может использовать некоторые «плохие» слова (если он или она слышал, как они произносятся повторно)

5-летних:

• Может составлять от шести до восьми слов в предложение
• Может знать четыре или более цветов
• Знает дни недели и месяцы
• Может называть монеты и деньги
• Может понимать команды с несколькими инструкциями
• Часто разговаривает

Что понимает мой ребенок?

По мере увеличения словарного запаса ребенка растет и его понимание и осведомленность об окружающем мире.Дети в этом возрасте начинают понимать концепции и могут сравнивать абстрактные идеи. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летних:

• Начинает понимать время
• Начинает меньше осознавать только самого себя и больше осознавать окружающих его / ее людей
• Может подчиняться правилам родителей, но не понимает, что хорошо, а что плохо
• Считает, что его или ее собственные мысли могут заставлять вещи случаться

5-летних:

• Лучшее понимание времени
• Интересно узнать реальные факты о мире
• Может сравнивать правила родителей с правилами друзей

Как мой ребенок взаимодействует с другими?

Очень важная часть взросления — это способность взаимодействовать и общаться с другими.Это может быть неприятным переходом для родителей, поскольку дети проходят разные стадии, с некоторыми из которых не всегда легко справиться. Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

4-летних:

• Очень независимый, хочет делать что-то самостоятельно
• Эгоистичный, не любит делиться
• Муди; перепады настроения — обычное явление
• Может быть агрессивным во время перепадов настроения и становиться агрессивным по отношению к членам семьи
• Имеет ряд страхов
• Может иметь воображаемых товарищей по играм
• Любит исследовать свое тело и может играть в доктора и медсестру
• Может «сбежать» ”Или угрожают сделать это
• Ссорится с братьями и сестрами
• Часто будет играть с другими в группах

5-летних:

• Обычно более отзывчивый, чем 4-летние
• Обычно более ответственный, чем 4-летние
• Стремится угодить другим и сделать их счастливыми
• Обладает хорошими манерами
• Одевается самостоятельно без посторонней помощи
• Хорошо ладит с родители
• Любит готовить и заниматься спортом
• По мере поступления в школу он или она может стать более привязанным к родителям

Как я могу помочь повысить социальные способности моего дошкольника?

Рассмотрите следующие способы развития социальных способностей вашего дошкольника:

• Делайте комплименты за хорошее поведение и достижения.
• Поощряйте ребенка говорить с вами и открыто выражать свои чувства.
• Читайте своему ребенку, пойте песни и разговаривайте с ним или с ней.
• Проведите время с ребенком и покажите ему новый опыт.
• Поощряйте ребенка задавать вопросы и исследовать.
• Поощряйте физическую активность под присмотром.
• Организуйте время для вашего ребенка, чтобы быть с другими детьми, например, в игровых группах.
• Дайте ребенку возможность сделать выбор, когда это уместно.
• Используйте тайм-аут для недопустимого поведения.
• Поощряйте ребенка выражать свой гнев соответствующим образом.
• Ограничьте просмотр телевизора (или другое экранное время) 1-2 часами в день. Используйте свободное время для других, более продуктивных занятий.

Рост и развитие: 3-5 лет

Развитие

Форма вашего ребенка меняется больше, чем его рост или вес, в период между 3 и 6 днями рождения.Вы можете ожидать, что ваш ребенок будет прибавлять около 4-1 / 2 фунтов и расти примерно на 3 дюйма каждый год.

«Преобразование» тела вашего дошкольника начинается сверху и постепенно спускается вниз. Кости черепа и лица растут, так что лицо вашего ребенка теряет округлость, а лоб, нос и подбородок становятся более заметными. Тем временем верхняя и нижняя челюсти начинают расширяться, освобождая место для постоянных зубов. Плечи вашего ребенка начинают сужаться, его осанка улучшается, а его «животик» становится плоским.

Обычно к 3 годам ваш ребенок становится более скоординированным при беге или подъеме и спуске по лестнице. К концу дошкольного возраста ваш ребенок должен уметь легко ловить отскочивший мяч, толкать мяч вперед, стоять на одной ноге или подпрыгивать. Трехлетние дети настолько активны, что иногда им легче заменить слово движением. Они могут бегать по комнате с раскинутыми руками, показывая, что летят, вместо того, чтобы говорить о полете.

Ручка хорошо приживается к 3 годам. Если ваш ребенок предпочитает использовать левую руку, не пытайтесь ее изменить. Левши прекрасно справляются.

Способность вашего ребенка концентрироваться позволяет ребенку использовать в своих интересах небольшие мышцы рук. Ваш ребенок должен уметь копировать круг и с удовольствием рисовать. Играя с кубиками, ваш ребенок может построить башню из девяти или более кубиков.

Это великий возраст для ремесел.Ваш ребенок любит заниматься вырезанием, раскрашиванием и раскрашиванием. Для будущих садоводов это прекрасное время для работы в саду. Для будущих плотников ничто не сравнится с острыми ощущениями от использования настоящей отвертки.

Навыки самопомощи следует значительно улучшить. В этом возрасте дети могут есть сами, расстегивать одежду и пользоваться большими молниями и кнопками.

Вехи развития — это способности (поведенческие и физические), достигаемые по мере роста детей.Дети достигают разных этапов развития в зависимости от их возраста. Когда вы приближаетесь к 5-летию своего дошкольника, вы можете обнаружить, что он нуждается в оценке развития, если он или она:

  • не может прыгнуть на месте
  • не может правильно держать карандаш
  • не может сложить четыре блока
  • не будет отделяться добровольно от родителей
  • не интересуется игрой с другими детьми
  • не интересует интерактивные игры
  • испытывает трудности с бросанием мяча сверху
  • не реагирует также на членов семьи
  • не имеет творческой игры
  • отказывается сотрудничать с одеждой, сном, приучением к туалету
  • испытывает трудности с самоконтролем, когда злится или расстроен
  • не может назвать свое имя и фамилию
  • неправильно использует множественное число или прошедшее время
  • не использует «я» и «вы» правильно
  • не произносит предложения, состоящие более чем из трех слов
  • большую часть времени кажется несчастным или грустным

Когнитивное развитие

Дошкольники продолжают использовать магическое мышление для решения проблем или объяснения вещей.Вы будете удивлены тому, что узнаете, когда спросите своего ребенка «почему?» вопрос. Например, ваш дошкольник может сказать вам, что солнце встает утром, потому что именно тогда оно просыпается.

Иногда ответ предупреждает вас о возможной проблеме, например, о том, что ваш ребенок считает, что его гнев может вызвать у кого-то болезнь. Будьте тверды, когда объясните, что эмоции не вызывают болезней или вреда для других.

Дошкольники не мыслит логически.Они верят тому, что говорят им глаза, даже если это не имеет смысла. Проведите этот знаменитый эксперимент со своим дошкольником, чтобы лучше понять, как думает ваш ребенок. Налейте воду из высокой тонкой стеклянной вазы в широкую прозрачную стеклянную миску. Убедитесь, что вода не пролита. Спросите своего дошкольника, в какой емкости больше воды. Скорее всего, ваш ребенок ответит на высокую тонкую вазу (или на другую, которая кажется ребенку больше). Вряд ли ваш дошкольник скажет, что количество воды не изменилось, а только выглядит иначе.

Даже если вы укажете, что воду не добавляли и не убирали, ваш дошкольник верит в то, что видит, и не обращает внимания на логику. Это называется дологическим мышлением, и это абсолютно нормально и очаровательно.

Сказочная пятерка для помощи дошкольникам в обучении
  1. Будьте проще. Подумайте о правилах безопасности, которые помните с детства. «Посмотрите в обе стороны, прежде чем переходить улицу». «Остановись, брось и катись.» «Пристегнитесь.» Это помогает сделать правила максимально простыми и повторять их одними и теми же словами.
  2. Повторение — клей обучения. Повторить. Повторить. Повторить.
  3. Учиться так же просто, как играть в игру. Обучать дошкольников правилам безопасности, играя в игры «а что, если». Сначала объясните правилу простыми словами, а затем задайте ребенку вопрос «а что, если». Например, правило пожарной безопасности для спичек и зажигалок: «Не трогать. Скажите взрослому «. В игре «а что, если» может возникнуть такой вопрос: «Что, если бы вы нашли зажигалку у дяди Джима? Чтобы ты делал?» Дошкольник должен ответить: «Не трогай.Скажите взрослому «. Дошкольникам нравятся игры «а что, если». Им нравится получать правильный ответ, и им нравится слышать, как вы хвалите их за правильные ответы.
  4. Успех делает успех. В дополнение к хвалите вашего ребенка за правильные ответы в игре «что, если», хвалите своего ребенка всякий раз, когда вы видите, что он или она использует хорошие привычки безопасности. Если ваш дошкольник держится за поручень при спуске по лестнице, похвалите его или ее за хорошие привычки безопасности на лестнице. Как можно чаще ловите ребенка, который делает что-то правильно, чтобы у вас было много возможностей похвалить его.
  5. Будьте хорошим образцом для подражания. Ваш дошкольник хочет быть таким же, как вы, когда вырастет. За всем, что вы делаете, наблюдают, так что делайте все правильно! Сделайте правило. Учите правилу. Следуйте правилу. Будьте внимательны к детям, заметившим, когда правило не применяется или не изменяется. Самое главное, поддерживайте открытые линии общения.

Развитие речи

Если вы аплодируете новым спортивным навыкам вашего дошкольника, вы должны аплодировать стоя тем чудесным достижениям, которые ваш ребенок делает в речи.

Рассмотрим это:

  • 1 год: 2-4 слова в словаре
  • 1-1 / 2 года: 10 слов в словаре
  • 3 года: 1000 слов в словаре
  • 5 лет: 10 000 слов в словарном запасе

Однако язык — это больше, чем просто словарный запас. Слова нужно объединять в предложения. В возрасте от 2 до 5 лет количество слов в предложении обычно равно возрасту ребенка (предложения из 2 слов к 2 годам, предложения из 3 слов к 3 годам и так далее до 5 лет).Дети также изучают грамматику. Они практикуют все эти навыки, разговаривая, задавая вопросы и читая книги.

Дети изучают язык по разному. На языковое развитие влияет ряд факторов: первенцы могут говорить языком раньше, чем младшие братья и сестры, девочки могут говорить раньше, чем мальчики, а дети, чьи родители поздно разговаривали, могут пойти по стопам своих родителей. Активные дети могут быть слишком заняты, чтобы замедлить разговор.

Лучший способ поощрить язык — это разговаривать и слушать своего ребенка — в машине, в магазине, в парке, во время еды и когда вы читаете ребенку сказку на ночь.Говорите — слушайте — говорите — слушайте и т. Д.

Эмоциональное развитие

Дошкольные годы — время ролевых игр. Ролевые игры — это практика на будущее. Вашему ребенку может быть трудно отличить фантазию от реальности. Воображаемые друзья могут остаться ненадолго. Обычно они исчезают сами по себе, их заменяют товарищи по играм из «плоти и крови». К сожалению, воображаемые монстры также обычны в этом возрасте и особенно надоедают перед сном.Ночники и успокоение во многом помогут вашему ребенку преодолеть эти страхи.

По мере того, как вашему ребенку приближается к 5 годам, товарищи по играм становятся все более важными. Ваш ребенок начинает замечать, как поступают другие семьи, что может привести к просьбам о дополнительных привилегиях и модной одежде или игрушках. Ваш ребенок может поэкспериментировать с руганью. Все это является признаком того, что ваш ребенок пытается стать независимым. Ваша реакция на неприемлемое поведение должна отделять поведение от ребенка.Например, поведение «плохо», а не ребенок.

Дошкольники хорошо осведомлены о сексуальности и могут задавать вопросы вроде «Откуда берутся дети?» Это также время, когда дети открывают для себя собственное тело и иногда «играют» с ним.

Диета

Потребность вашего ребенка в пищевых жирах в дошкольном возрасте снижается. По мере созревания тела вашего дошкольника пришло время сократить потребление жирных продуктов, таких как цельное молоко и сыр.Диета с низким содержанием жиров, которая полезна для вас, теперь полезна для вашего ребенка. Давайте ребенку разнообразную еду, включая фрукты и овощи. Часто подавайте разнообразную еду и каждое из них самостоятельно.

Сон

Есть несколько нормальных форм поведения во сне, начиная с дошкольного возраста, которые могут сильно беспокоить родителей:

Ужасы сна: Ужасы сна, также называемые ночными ужасами, могут начаться в возрасте 1 года.Ужасы во сне отличаются от кошмаров. Кошмары — это пугающие сны во время сна, которые можно вспомнить после пробуждения. Ужасы сна возникают не во сне, и их нельзя вспомнить после пробуждения. Обычно они возникают через один-четыре часа после засыпания и продолжаются от 5 до 30 минут. Они могут возникать несколько раз за ночь или только один раз в жизни. Ужасы сна гораздо хуже для родителей, чем для ребенка.

Обычно ребенок просыпается, кричит, плачет, может биться и выглядит очень напуганным.Поскольку ребенок не полностью проснулся, его невозможно успокоить. Когда эпизод заканчивается, ребенок возвращается в полноценный сон. Хорошая новость в том, что дети перестают бояться сна.

Лучший способ справиться с ужасами сна — оставаться с ребенком, чтобы вы могли защитить его или ее от травм, вызванных их резкими движениями. Не включайте свет и не пытайтесь разбудить ребенка. У вашего ребенка не будет памяти об этом эпизоде. Уложить ребенка спать можно раньше, если переутомление усугубляет проблему.Если ночные кошмары очень часты, обсудите проблему со своим врачом.

Разговор во сне: Разговор во сне включает в себя разговор, смех или крик во сне. Ваш ребенок не знает, что происходит. Даже если ваш ребенок ответит на ваши вопросы, он или она не помнит беседу. Разговор во сне настолько распространен, что не считается ненормальным.

Ходьба во сне: Ходьба во сне может включать только ходьбу или может включать в себя ряд других действий, включая одевание, ограбление холодильника, открытие дверей и даже подъем и спуск по лестнице.Как и в случае с ночными ужасами, не пытайтесь разбудить ребенка. Осторожно уложите ребенка обратно в кровать и почувствуйте себя лучше, зная, что ваш ребенок не будет помнить об этом утром. Убедитесь, что все двери надежно заперты, чтобы избежать несчастных случаев.

Безопасность

Безопасность в дошкольном возрасте — еще одна проблема для родителей. С самого начала вы овладели изящным искусством защиты от детей. В детстве вы заслужили ореол ангела-хранителя. Пришло время взять на себя ответственность научить вашего ребенка ответственности за безопасность.В ранние годы ваше учение состояло из предупреждений типа «горячо», «не трогай» и «нет». В дошкольном возрасте пора учить правилам безопасности и обеспечивать их соблюдение.

Сказочная пятерка для обучения правилам безопасности

  1. Установите правила.
  2. Обеспечьте соблюдение правил.
  3. Будьте последовательны.
  4. Будьте разумны.
  5. Будь тверд.

Информация о развитии ребенка | 4-6 лет

Ресурсы по возрасту: Обзор за 4-6 лет

Итак, ты стал дошкольником

Подготовка вашего ребенка к поступлению в школу — это не только его академическая подготовка.В этом возрасте не менее важны такие навыки, как тайм-менеджмент, понимание рутинных действий и социальное взаимодействие.

Готовы к школе?

Помогите своему ребенку научиться делиться

Выражение «делиться заботой» верно.Вашему ребенку может быть немного сложно понять это, поэтому помогите ему узнать о преимуществах совместного использования и о том, как это может сделать игру еще более увлекательной!

Помогите поощрять обмен с помощью этих советов

Пришло время для вечернего распорядка

По мере того, как расписание становится более загруженным, и дети берут на себя больше обязанностей, ваши дети могут чувствовать себя более тревожными или выгорающими по вечерам.Помогите им почувствовать прилив энергии и сил, организуя свои вечера в соответствии с распорядком дня.

Вот несколько советов для вашего распорядка

Мы уделяем особое внимание развитию вашего ребенка в следующих областях:

Способности — это дополнительные навыки, которые ваш ребенок должен развивать.Это важные навыки, позволяющие оценить общее поведение вашего ребенка, чтобы оценить его успехи. Наши видеоролики от 0 месяцев до 6 лет помогут вам узнать о развитии вашего ребенка, предоставив информацию по таким темам, как основные этапы и коммуникативные навыки. Найдите важные ресурсы, которые помогут вам в отцовстве.Наши брошюры, блоги и многие другие инструменты предоставят вам доступ к материалам, расширяющим возможности. Узнайте о росте вашего ребенка на этапах его развития с помощью информации по ключевым областям.

Используйте наши контрольные списки, чтобы отслеживать поведение вашего ребенка и обсуждать любые проблемы со своим лечащим врачом.

Узнайте, что должен сказать этот родитель

«Я впервые стала мамой и педиатрическим эрготерапевтом. Это сайт, которым я делюсь со своими учениками и использую со своим маленьким ребенком, потому что доверяю предоставленной информации».

Надежные ресурсы для родителей

Надежные ресурсы для родителей .
0
Сколько дети должны спать в 4 месяца: Сколько необходимо спать моему малышу?

Сон ребенка в 4 месяца – сколько должен спать 4-х месячный ребенок

Сон 4-месячного ребёнка

В этом возрасте обеспечивающий полноценный отдых сон составляет в среднем 14,5–17 часов в сутки и состоит из 10–12 часов ночного сна и 4,5–6 часов дневного. Комфортное время бодрствования для ребенка в 4 месяца составляет в среднем 1час 45 минут–2 часа, в этом случае ритм сна и бодрствования малыша оптимальный.

Время бодрствования — это промежуток от пробуждения до момента, когда младенец уже уснул, а не до начала укладывания. Оно включает в себя подготовку ко сну и процесс засыпания.

Ребенок очень быстро развивается и растёт, его время бодрствования постоянно увеличивается. Это приводит к частым переменам в режиме сна малыша.

Этап развития

С четырех месяцев восприятие ребенком окружающего мира все более отличается от ощущений новорожденного и все больше похоже на восприятие взрослого человека. Меняется и сон малыша.

  • У ребёнка меняется паттерн сна — его сон становится похожим на сон взрослого. Именно из-за этого может произойти резкое ухудшение сна. В этот период почти все дети начинают плохо спать, даже если ранее ребенок не имел серьезных проблем со сном. Возможны более частые пробуждения и сложности с засыпанием. Такие изменения называют «регрессом четырех месяцев».
  • Регресс может сказаться и на поведении ребенка в течение дня в целом – малыш становится тревожным, беспокойным, чаще плачет.
  • Физическое развитие. С 4 месяцев у детей улучшается координация движений рук и пальцев, развитие нервной системы переходит на новый, более высокий, уровень. Ребенок учится переворачиваться с живота на спину и обратно, вертеться на спине, подтягивать колени к животу и даже пытается ползти. Звуки, произносимые ребенком, заметно усложняются.
  • Скачок умственного развития. С 15–16 недель у ребенка может начаться новый период беспокойства. Ребёнок учится соединять отдельные действия и изменяющиеся состояния, а затем формировать из них события. Например, теперь малыш может перекладывать игрушку из одной руки в другую, рассматривать ее со всех сторон, может осознанно потрясти игрушкой с целью извлечения звука.
  • Также ребенок вдруг начинает осознавать, что окружающий мир состоит из объектов, существующих независимо от того, находятся они в поле его зрения или нет.
  • Резкие перемены в сознании, конечно, вызывают поначалу страх и тревогу. Ребёнок требует больше внимания к себе, может стать более капризным, плаксивым, часто ухудшается аппетит и сон. Но беспокойство скоро пройдет, и уже в начале пятого месяца родители смогут удивиться изменениям, которые произошли с их малышом.

 Дневной сон

  В 4 месяца дети, как правило, спят днем уже не так много. Они имеют три дневных сна продолжительностью 1,5–2 часа. Возможно наличие одного или нескольких 40-минутных снов. Часто малышам 4–5 месяцев трудно установить регулярные дневные сны, поскольку их биоритмы еще не настроились окончательно.
   

 Ночной сон

  Продолжительность ночного сна у 4-месячного ребенка в норме составляет 10–12 часов. В этом возрасте сон может ухудшиться, даже если ранее малыш хорошо спал по ночам. Ночные пробуждения учащаются, засыпание проходит труднее и дольше. Эти изменения не вызваны поведенческими проблемами, они связанны с новым этапом неврологических изменений

Совет месяца

Регресс сна в 4 месяца. Как помочь?

Как правило, у детей к четырем месяцам (у кого-то раньше, у кого-то позже) нарушается сон – и дневной и ночной. Это вызвано изменениями, происходящими с ребенком. Очень важно в такой непростой для малыша и для родителей период принять эти изменения и ориентироваться на потребности ребенка.

Не стоит стремиться укладывать ребенка «по графику» (в одно и то же время, по часам). Достаточно следить за адекватностью времени бодрствования и появлением признаков усталости, укладывать на ночной сон, ориентируясь на время последнего дневного сна и поведение ребенка, контролировать получение достаточного суммарного количества сна в сутки.

Т.к. приобретенные навыки ребенок стремится оттачивать в любое время, включая и ночные пробуждения, важно как можно больше отрабатывать их днем: например, переворачиваться с живота на спину и обратно. Когда малыш хорошо освоит новые навыки и привыкнет к ним, они перестанут так сильно будоражить его.

Старайтесь как можно больше быть рядом с ребенком, чтобы удовлетворить базовую потребность ребенка в близости и общении с родителями (мамой).

Нормы сна: от 0 до 6 месяцев

От 0 до 3 месяцев

Типичный сон в этом возрасте

В этом возрасте новорожденный спит довольно много — приблизительно от 17 до 18 часов в день в течение первых нескольких недель и 15 часов в день к трем месяцам.

Дети почти никогда не спят больше, чем три-четыре часа подряд, ни днем, ни ночью. А значит, и вы тоже не сможете спать много часов подряд. Ночью вам придется вставать, чтобы покормить и перепеленать вашего ребенка; в течение дня вы будете играть с ним. В то время как некоторые дети спят всю ночь уже в возрасте 8 недель, многие малыши не достигают этого показателя, пока им не исполнится 5 или 6 месяцев. Вы поможете своему ребенку скорее достичь этого результата, с самого начала прививая ему хорошие навыки сна.

Как привить навыки здорового сна?

Вот что вы можете сделать в этом возрасте, чтобы помочь вашему ребенку приобрести правильные навыки сна:

Изучайте признаки утомления ребенка

Первые шесть-восемь недель ваш ребенок не сможет бодрствовать больше, чем два часа подряд. Если вы не уложите его спать дольше этого времени, он будет переутомлен и не сможет хорошо заснуть. Наблюдайте, пока не заметите, что ребенок становится сонным. Он трет глаза, дергает себя за ухо, у него под глазами появляются слабые темные круги? Если вы наблюдаете эти или любые другие признаки сонливости, отправляйте его прямо в кроватку. Скоро вы так изучите ежедневные ритмы вашего ребенка и его поведение, что у вас разовьется шестое чувство и вы будете инстинктивно знать, когда он готов ко сну.

Начинайте объяснять ему различие между днем и ночью

Некоторые младенцы — совы (кое-какие намеки на это вы, возможно, уже заметили во время беременности). И в то время, как вы захотите погасить свет, ребенок может все еще оставаться очень активным. В первые несколько дней вы не сможете ничего с этим поделать. Но как только ребенку исполнится приблизительно 2 недели, вы можете начинать обучать его отличать ночь ото дня.

Когда ребенок бодр и активен в течение дня, играйте с ним, включайте свет в доме и в его комнате, не старайтесь уменьшить обычные дневные шумы (звуки телефона, ТВ или посудомоечной машины). Если он засыпает во время кормления, разбудите его. Ночью с ребенком не играйте. Когда входите в его комнату для кормления, приглушите свет и шум, не говорите с ним слишком долго. Пройдет не так много времени, и ваш малыш начнет понимать, что ночное время — для сна.

Дайте ему шанс заснуть самостоятельно

Когда ребенку исполняется от 6 до 8 недель, начинайте давать ему шанс заснуть самостоятельно. Как? Положите его в кроватку, когда он сонный, но все еще не спит, советуют эксперты. Они отговаривают от укачивания или кормления ребенка перед сном. «Родители думают, что если они начнут приучать ребенка слишком рано, это не даст эффекта, — говорят они,— Но это не так. Младенцы приобретают привычки, связанные со сном. Если Вы качаете вашего ребенка перед сном каждую ночь в течение первых восьми недель, почему позже он должен ожидать что-то другое?»

Какие сложности могут возникнуть?

К моменту, когда ваш ребенок достигает 2-х или 3-х месяцев, он уже может пробуждаться ночью чаще, чем надо, а также развить отрицательные ассоциации, связанные со сном.

Новорожденные должны просыпаться ночью для еды, но некоторые могут случайно будить себя прежде, чем они действительно нуждаются в кормлении. Чтобы избежать этого, попробуйте пеленать вашего ребенка (уютно заверните его в одеяло) перед тем, как класть в кроватку на ночь.

Избегайте ненужных ассоциаций, связанных со сном — ваш ребенок не должен зависеть от укачивания, кормления для того, чтобы заснуть. Положите ребенка в кровать прежде, чем он заснет и позвольте ему заснуть самостоятельно.

От 3 до 6 месяцев

Типичный сон в этом возрасте

Поздравляем! Сейчас все ваши ночные подъемы каждые два или три часа позади (мы надеемся). К 3 или 4 месяцам большинство младенцев спит 15 часов в день, 10 из них ночью, а остальное время разделено между тремя дневными снами (их число уменьшится до двух, когда ваш ребенок достигнет 6 месяцев).

В начале этого периода вы можете все еще вставать раз или два за ночь для кормлений, но к 6 месяцам ваш ребенок будет способен спать всю ночь. Но это будет зависеть от того, воспитаете ли вы у него здоровые навыки сна.

Как привить навыки здорового сна?

Установите четкий режим ночного и дневного сна и придерживайтесь его.

Пока ваш ребенок был новорожденным, вы могли решить, когда укладывать его в течение ночи, наблюдая за признаками сонливости (трет глаза, теребит ухо и так далее). Теперь, когда он стал немного старше, вы должны установить для него определенное время для ночного и дневного сна.

Вечером хорошее время для ребенка — между 19.00 и 20.30. Позже он, скорее всего, будет слишком утомлен и ему будет тяжело заснуть. Ваш ребенок может не выглядеть уставшим поздно вечером — напротив, он может казаться очень энергичным. Но поверьте, это — верный признак, что ребенку пора спать.

Точно также вы можете устанавливать время дневного сна — планировать его на одно и то же время каждый день, или идти на ощупь, укладывая ребенка спать, когда вы видите, что он утомлен и должен отдохнуть. Любой подход приемлем, если ребенок спит достаточно.

Начинайте устанавливать ритуал отхождения ко сну

Если вы еще этого не делали, то в возрасте 3-6 месяцев уже пора. Ритуал отхождения ребенка ко сну может включать следующие действия: сделайте ему ванну, поиграйте с ним в тихие игры, почитайте одну-две сказки на ночь, спойте колыбельную. Поцелуйте его и пожелайте «Спокойной ночи».

Независимо от того, что именно включает ритуал вашей семьи, вы должны выполнять его в одном и том же порядке, в одно и то же время каждый вечер. Детям необходима последовательность, и сон не является исключением.

Будите вашего ребенка утром

Если ваш ребенок часто спит больше 10-ти часов ночью, желательно разбудить его утром. Тем самым вы поможете ему восстановить режим. Соблюдение расписания ночного сна может показаться вам не сложным, но помните, что ваш ребенок должен спать по режиму и в течение дня. Этому поможет пробуждение в одно и то же время каждое утро.

Какие сложности могут возникнуть?

Две проблемы — ночные пробуждения и развитие отрицательных ассоциаций, связанных со сном (когда ваш ребенок привыкает зависеть от укачивания или кормления, как обязательных условий для засыпания), касаются и новорожденных, и более старших детей. Но приблизительно к 3-6 месяцам может возникнуть еще одна проблема — трудности с засыпанием.

Если вашему ребенку трудно заснуть вечером, сначала убедитесь, что он не ложится спать слишком поздно (поскольку мы упомянули, переутомленный ребенок с трудом засыпает). Если дело не в этом, то у него, возможно, развилась одна или несколько ассоциаций, связанных со сном. Сейчас самое время от них избавиться. Ребенок должен научиться засыпать сам, а не успокоившись, благодаря вашим рукам, груди, или пустышке.

Какаую тактику избавления от ассоциаций выбрать — решать вам. Самый простой вариант — подождать пока ребенок «выкричится и уснет», подходит не всем.

Источники

  • Larsen C. , Boyd C., Villwock M., Steffen A., Heiser C., Boon M., Huntley C., Doghramji K., Soose RJ., Kominsky A., Waters T., Withrow K., Parker N., Thaler E., Dhanda Patil R., Green KK., Chio E., Suurna M., Schell A., Strohl K. Evaluation of Surgical Learning Curve Effect on Obstructive Sleep Apnea Outcomes in Upper Airway Stimulation. // Ann Otol Rhinol Laryngol — 2021 — Vol130 — N5 — p.467-474; PMID:32924533
  • Magalhães MGS., Teixeira JB., Santos AMB., Clímaco DCS., Silva TNS., Lima AMJ. Construct validity and reproducibility of the six-minute step test in subjects with obstructive sleep apnea treated with continuous positive airway pressure. // J Bras Pneumol — 2020 — Vol46 — N3 — p.e20180422; PMID:32321033
  • Zhou K., Wang W., Zhao W., Li L., Zhang M., Guo P., Zhou C., Li M., An J., Li J., Li X. Benefits of a WeChat-based multimodal nursing program on early rehabilitation in postoperative women with breast cancer: A clinical randomized controlled trial. // Int J Nurs Stud — 2020 — Vol106 — NNULL — p. 103565; PMID:32272281
  • Noguchi T., Kashiwagi K., Fukuda K. The effectiveness of stabilization appliance therapy among patients with myalgia. // Clin Exp Dent Res — 2020 — Vol6 — N2 — p.244-253; PMID:32250573
  • Rizio AA., Bhor M., Lin X., McCausland KL., White MK., Paulose J., Nandal S., Halloway RI., Bronté-Hall L. The relationship between frequency and severity of vaso-occlusive crises and health-related quality of life and work productivity in adults with sickle cell disease. // Qual Life Res — 2020 — Vol29 — N6 — p.1533-1547; PMID:31933113
  • Behrendt D., Ebert DD., Spiegelhalder K., Lehr D. Efficacy of a Self-Help Web-Based Recovery Training in Improving Sleep in Workers: Randomized Controlled Trial in the General Working Population. // J Med Internet Res — 2020 — Vol22 — N1 — p.e13346; PMID:31909725
  • Davis KA., Edgar-Zarate CL., Bonilla-Velez J., Atkinson TN., Tulunay-Ugur OE., Agarwal A. Using Didactics and Simulation to Enhance Comfort, Knowledge, and Skills of Nonsurgical Trainees Caring for Patients With Tracheostomy and Laryngectomy. // Simul Healthc — 2019 — Vol14 — N6 — p.384-390; PMID:31804423
  • Koo BB., Sico JJ., Myers LJ., Perkins AJ., Levine D., Miech EJ., Damush TM., Rattray N., Homoya B., Ferguson J., Myers J., Zhang Y., Bravata DM. Polysomnography Utilization in Veterans Presenting Acutely with Ischemic Stroke or Transient Ischemic Attack. // Cerebrovasc Dis — 2019 — Vol48 — N3-6 — p.179-183; PMID:31722335
  • Jabrayilov R., Vermeulen KM., Detzel P., Dainelli L., van Asselt ADI., Krabbe PFM. Valuing Health Status in the First Year of Life: The Infant Health-Related Quality of Life Instrument. // Value Health — 2019 — Vol22 — N6 — p.721-727; PMID:31198190
  • Miller T., Antos NJ., Brock LA., Wade T., Goday PS. Lactation Consultation Sustains Breast Milk Intake in Infants With Cystic Fibrosis. // J Pediatr Gastroenterol Nutr — 2019 — Vol69 — N3 — p.358-362; PMID:31181018

Сколько часов в сутки должен спать ребенок?

Наибольшее количество сна требуется ребенку, который родился совсем недавно. С момента его появления на свет и до трех месяцев врачи рекомендуют установить распорядок дня, в котором на сон отводится суммарно от 14 до 17 часов в сутки. С учетом особенностей ребенка этот период может сокращаться до 11 часов или увеличиваться до 19.

От 4 месяцев и до 11 ребенку уже требуется больше времени проводить в бодрствующем состоянии. В этот период любознательный малыш активно познает мир. Количество сна в сутки, в среднем, будет составлять от 12 до 15 часов. В редких случаях здоровый и активный малыш может спать всего 10 часов, а норма сна для маленького любителя поспать суммарно может достигать 18 часов.

Когда малышу исполнился год, потребность в сне еще немного снижается. За сутки большинство детей, как правило, спят по 11-14 часов, но индивидуальная норма сна может варьировать в более широком диапазоне – от 9 до 16 часов.

В возрасте от 3 до 5 лет малыш уже не так сильно устает от окружающего мира, период на восстановление сил сокращается до 10-13 часов за сутки. Отмечались случаи, когда 5-летний ребенок регулярно спал всего по 8 часов в сутки, а другие проводили в кроватке по 14 часов. И это считается нормой, если в часы бодрствования кроха активна, в хорошем настроении и не имеет признаков какого-либо недомогания.

После 6 лет дети спят обычно по 9-11 часов в сутки. Старайтесь, чтобы на ночной отдых отводилось не менее 10 часов. В зависимости от возраста ребенка, его генетических особенностей и социальной активности, индивидуальная норма для ночного отдыха попадает в диапазон от 7 до 12 часов в сутки.

Продолжительность сна ребенка в сутки является лишь одним из элементов здорового сна. Обратите внимание на необходимость правильно распределить сон в течение дня, организовать подходящее количество дневных снов, позаботиться о непрерывности сна и его регулярности. Правильный баланс таких элементов гарантирует малышу полноценный отдых.

Важным показателем достаточного отдыха является самочувствие и поведение малыша в вечернее время, после 16:00-17:00. Если ребенок излишне возбужден, несговорчив, капризен, или его поведение вызывает тревогу, внимательно отнеситесь к режиму сна и бодрствования крохи. Подобрав оптимальное время для сна, и скорректировав его количество, Вы сможете снова вернуть ребенку радость, а себе – спокойствие.

Здоровый сон ребенка – это одна из важнейших составляющих для правильного развития ребенка и хорошей атмосферы в семье.

Сколько должен спать ребёнок

Тс-с, он заснул. Весь день вы играли, а сейчас крошка закрыла глазки и сопит носиком. Вы стараетесь не потревожить сон малыша — ведь для вас это драгоценные минуты, когда можно уделить время себе. У каждого ребёнка свой собственный ритм и задача мамы с папой поддержать его в развитии и, если что — мягко подкорректировать режим сна и бодрствования.

Почему важно ложиться в одно и то же время, сколько нужно спать ребятам в разном возрасте, и какие «сонные» ритуалы помогут выключить «моторчик» у малыша — разберёмся в этой статье.

Сон не любит перемен: почему важно спать в одно и то же время

Все процессы в маленьком организме связаны между собой: крошка быстрее адаптируется к новому миру, если родители будут придерживаться постоянного распорядка дня. Ребёнок, который привык к тому, что его кормят, купают, играют с ним и укладывают спать в одно и то же время, будет расти спокойным и уравновешенным.

Малыш сладко спит, а в это время внутри него происходят важные события: вырабатывается гормон роста и другие гормоны, активизируются процессы метаболизма и восстанавливается нервная система. Если сбить режим сна, то эти процессы могут нарушиться.

Сон по часам: нормы для детей разных возрастов

У каждого малыша есть своя индивидуальная норма сна и примеры ниже несут рекомендательный характер.

Понаблюдайте за ребёнком в течение трёх дней и записывайте в блокнотик его засыпания и пробуждения с точностью до минуты. Так вы сможете вывести его собственную «сонную» норму.

В первые недели жизни

Новорождённые спят около 19 часов в сутки, чаще всего по 4 часа. Сон ненадолго прерывается фазами бодрствования — в это время родители кормят малыша и пеленают. Если малютка спит больше 4 часов, то педиатры советуют мягко разбудить его: просто возьмите его на руки и предложите покушать. Это важно, чтобы у малыша всегда были силы, даже во сне.

Малыши от 4 до 5 месяцев

С каждым месяцем жизни и до года норма сна уменьшается примерно на полчаса. Так, к 4-5 месяцам крошке положено спать до 17 часов в сутки: в среднем 12 часов ночью и 5 днём. В этот период жизни у деток активно настраиваются их внутренние часы и со временем продолжительный ночной сон сменит частые пробуждения, а активные фазы станут длиннее.

От полугода до года

С 6 до 12 месяцев детям рекомендуют спать ночью около 10 часов и 2 раза днем по 1,5 часа.

Если малыш днём спит дольше, то лучше мягко его разбудить, чтобы не нарушать биоритм. Да, он может покапризничать, но зато ночью будет спать крепко. 

На втором году жизни

До двух лет деткам нужно спать до 12,5 часов в сутки — 10 часов ночью и 2,5 часа днём. Малыш привыкает к тому, что теперь днём нужно спать всего лишь один раз.

На третьем году жизни

Некоторые малыши в этом возрасте совсем отказываются от дневного сна — и это нормально, ведь с возрастом ребёнку нужно всё меньше и меньше сна. Норма для ребят — спать около 12 часов в день. 

«Сонные» ритуалы

К 3-6 месяцам можно завести особые ритуалы перед сном, которые помогут малышу скорее «заклевать» носиком и погрузиться в волшебное царство морфея.

  • Покормите малыша, чтобы неприятные ощущения в животике не разбудили его посреди ночи.
  • Сделайте ему тёплую ванну со специальными детскими средствами для купания.
  • Обязательно проветрите детскую и приглушите свет.
  • Уберите все игрушки и оставьте только ту, которая больше всех любит спать.
  • Прочитайте малышу короткую и добрую сказку на ночь.
  • Поцелуйте крошку и обязательно пожелайте «Спокойной ночи!».
У детского питания «ФрутоНяня» есть серия специальных детских жидких молочных кашек, обогащенных инулином «Перед сном». Их можно давать детям старше 6 месяцев жизни, после консультации с педиатром. В их в состав входит молочный и зерновой компоненты — малыш будет сытым, сладко уснёт, а пребиотик инулин будет способствовать пищеварению.

Повторять эти ритуалы нужно каждый вечер в одном и том же порядке — последовательность действий очень важна для деток. И тогда сонные глазки не заставят себя долго ждать.

*Лучшим питанием для ребенка раннего возраста является грудное молоко. Сведения о возрастных ограничениях применения продукции «ФрутоНяня» смотрите на индивидуальной упаковке. Необходима консультация специалиста.

Сколько должен спать ребенок? — Новости — Внауке.by


Первый год жизни ребенка для большинства родителей – это какой-то нескончаемый кошмар и лавина вопросов –недоразумений. Целую серию составляют вопросы разряда:«Сколько ребенок должен….кушать/ спать/ играть/ бывать на воздухе……?»

Давайте разбираться вместе.

Во-первых, ребенок ничего никому не должен.

Вы с ним соглашения не заключали и договор не подписывали.

Во-вторых, нормы действительно существуют, но они усредненные и позволяют только лишь сориентироваться в конкретном случае.

Но отдельно взятый ребенок− это индивидуальность, и к каждому нужен свой подход.

     Итак, сон. Тот самый, которого так не хватает родителям, и на который не укачивается малыш.   

Любой здоровый ребенок спит столько, сколько ему нужно. 

 

К слову, если верить историкам, Наполеон Бонапарт высыпался за 3 часа и плодотворно работал потом оставшийся 21 час. Режим сна ребенка тоже индивидуален: кто-то больше  спит днём, а кто-то ночью. А откуда же браться жаворонкам и совам? При организации привычного большинству людей режима дня ( днём – активность, ночью – сон) дневные периоды бодрствования ребенка первого года жизни удлиняются, периоды сна укорачиваются и смещаются на ночь.

Согласно принятым нормам общая продолжительность сна ребенка первого месяца жизни колеблется от16 до 20 часов (недоношенным обычно нужно больше времени для сна). Четкого разделения на дневной и ночной сон нет, он относительно равномерно распределен на протяжении суток. Груднички просыпаются чаще, чем дети, находящиеся на искусственном вскармливании. И это абсолютно нормально. И совершенно не означает, что в грудном вскармливании есть какая-то проблема.

 

На 2-м месяце жизни периоды бодрствования после кормления удлиняются до 1-1,5 часов. И днём обычно получается 2 «длинных сна» по 1-3 часа и 4-5 «коротких» по 10-30 минут. Ночной сон более выражен – до 9-11 часов с пробуждениями для подкрепления сил (около 3 раз). Чаще детки посыпаются в промежуток между 3 и 8 часами утра. Некоторые просыпаются ночью через пару часов после кормления. Это связано с тем, что у ребенка еще не установился четкий ритм сна и бодрствования. Поэтому так важно в этом возрасте отработать и закрепить ритуалы засыпания: купание, колыбельная, поглаживания-укачивания. А в период бодрствования, наоборот, лучше активно побуждать малыша к играм, возитесь с ним. И, конечно, же прогулки. Какой же сон без свежего воздуха?

 

3-месячный человек бодрствует после кормления 1-2 часа, спит около 4 раз за день: 2 продолжительных периода по 1-2 часа и 2 коротких по 30-40 минут. Ночной сон, как правило, — это 9-11 часов. Покушать ребенок просыпается 2-4 раза за ночь, чаще  между 4 и 8 часами утра.

 

В 4 месяца человек спит еще меньше. 1-2 часа после кормления бодрствует, 1,5-2 часа спит. Днем некоторым 4-месячным ребятишкам нужно только 3 перерыва на сон.

 

 С 5 месяцев  жизни ночной сон составляет 9-12 часов. А дневной – 2-3 периода по 30 минут, обычно с 12 до 14 и с 17 до 19 часов. В возрасте 11 месяцев ребенок днем ребенок обычно спит 1-2 раза по 1,5 -2 часа.

 

Не последнюю роль играет режим дня.

 

Постоянное повторение одних и тех же действий в одно и то же время способствует формированию так называемого динамического стереотипа − привычные действия выполняются автоматически, не требуя избыточной затраты сил. Нарушение режима дня приводит к сбою в этом механизме, и ребёнок капризничает, не хочет укладываться спать вечером и просыпаться днём. «Спать вроде бы и хочет, и не хочет,»− жалуются потом мамы.

 

Где должен спать ребенок?

Лучше всего (безопаснее) укладывать спать малыша в его отдельной детской кроватке. Спальня, освещение при  приготовлении ко сну должны быть такими же, какими они будут на протяжении всего периода сна.

 

Постель ребенка

Матрасик выбираем жесткий, такой, чтобы он плотно входил в кроватку. Постельное белье – из хлопчатобумажных тканей: фланель, ситец, бязь, махровая. Самое главное: постель ребенка – это не сказочная колыбелька из сказок и фантазий, а безопасное и удобное место для  малыша.

 

И еще несколько

советов:
  1. Не стоит создавать абсолютную тишину, когда вы укачиваете ребенка. Лучше попытаться приучит его засыпать  в обычной обстановке, тогда и в более старшем возрасте ему беруши не понадобятся.
  2. Ночное кормление – это не царская трапеза, оно не должно быть длительным, не стоит включать яркий свет или играть.
  3. Самая безопасная поза для спящего ребенка− на спине или на боку.
  4. Во сне малыш не должен мерзнуть, но и чрезмерно кутать его не стоит.
  5. Комнату, где спит ребенок нужно регулярно проветривать, но не создавать сквозняки.
  6. Матрасик всегда должен быть сухим и чистым.
  7. Подушку можно использовать с 1 года

Но самое главное правило: каждый ребёнок уникален и потребности у него, в том числе и во сне, свои собственные!





Добавление комментариев доступно только зарегистрированным пользователям

Сколько должен спать ребенок до года Здоровье

Правильный и здоровый сон – залог успешного развития каждого малыша. Поэтому современные родители обязаны знать, как правильно ребенок должен спать, сколько времени необходимо выделять на сон, и, как правильно менять режим сна в зависимости от возраста малыша. В этом материале мы расскажем о том, как понять, хватает ли ребенку сна, научим вас правильно применять нормы сна в вашей ситуации, а также поможем вам определить, сколько сна нужно именно вашему малышу. 

Стоит сразу предупредить вас, что сон индивидуален для каждого ребенка. Он зависит от того, как быстро развивается ребенок, как проходят процессы метаболизма в его организме, насколько он подвижен, активен и т. д. Точный ответ на вопрос, сколько должен спать ребенок, найти сложно. Тем не менее, существуют общепринятые стандарты, которые помогут вам максимально разобраться в этой теме. 

Правильный режим сна ребенка – это залог его уравновешенности, полноценности и нормального развития. Благодаря хорошему и здоровому количеству сна ребенок набирается сил и энергии, быстро растет. Во время первого года жизни вашего малыша обязательно нужно предоставлять ему все условия для комфортного сна, тем самым помогая ему в формировании здорового организма и крепкой психики.

Некоторые родители утверждают, что их малыш может спать около 3-4 часов подряд и просыпаться только для того, чтобы покушать. Другие рассказывают, что их ребенок просыпается каждые полчаса и сразу же начинает активничать. Появляется логический вопрос: какая из двух ситуаций правильная? Чуть ниже вы увидите специальную таблицу, в которой будут расписаны нормы сна для детей разной вековой категории. С ее помощью вы сможете разобраться, что хорошо, а что – нет.  

Норма сна детей до года

Часто неопытные мамы переживают по поводу того, как правильно соблюдать режим дневного сна, бодрствования и ночного сна ребенка, чтобы ему не навредить. В таблице сна по возрасту четко обозначены усредненные значения по месяцам. Если сон вашего ребенка немного отличается от этих значений, не спешите поднимать панику, ведь опять-таки – это могут быть индивидуальные особенности организма малыша. 

Нормы сна по месяцам: 

 

 

Период

Дневной сон 

Ночной сон

Бодрствование

1 месяц

8 – 10 ч.

10 – 12 ч.

20 –30 мин.

2 месяц

5 – 7 ч.

10 – 12 ч.

40 мин. – 1 ч.

3 месяц

5 – 6.5 ч.

10 – 12 ч.

1.2 – 1.5 ч.

4 месяц

4 – 5 ч.

10 – 12 ч.

1.45 – 2 ч.

5 месяц

3 – 4 ч.

10 – 12 ч.

2 – 2.5 ч.

6 месяц

3 – 4 ч.

10 – 12 ч.

2.15 – 3 ч.

7 месяц

3 – 3.5 ч.

10 – 12 ч.

2.45 – 3 ч.

8 месяц

2.5 – 3 ч.

10 – 12 ч.

3 – 4 ч.

9 месяц

2 – 3 ч.

10 – 12 ч.

3 – 4 ч.

10 месяц

2 – 3 ч.

10 – 12 ч.

3 – 4 ч.

11 месяц

2.5 – 2 ч.

10 – 12 ч.

3.5 – 4.5 ч. 

12 месяц

2.5 – 2 ч.

10 – 12 ч.

3.5 – 4.5 ч. 

Чтобы наверняка определить, правильно и достаточно ли спит ваш ребенок, лучше всего обратиться к своему педиатру. Врач чаще всего может практически сразу сказать, почему ваш ребенок много спит, либо наоборот – вообще не хочет засыпать. Как наладить сон ребенка до года, смотрите в видео под статьей.

Суточная норма сна для детей разного возраста

Как видите, количество дневного и ночного сна у детей меняется с возрастом. Чем старше становится ребенок, чем меньше его суточная норма сна. Далее рассмотрим разные возрастные группы и особенности сна у детей, которые к ним принадлежат. 

Сон новорожденных – от 0 до 3 месяцев

В этом возрасте новорожденный спит очень много. Первые 3 недели после рождения ребенок спит от 17 до 18 часов. Далее на протяжении 1-3 месяца норма сна малыша устанавливается на отметке 15 часов в день. 

В 1-2-ой месяц детки редко спят много часов подряд. В среднем никто не спит более трех-четырех часов без подъема. Ребенок просыпается, чтобы покушать и выплеснуть полученную во время сна энергию. В первые три месяца жизни малыша его дневной и ночной сон практически никак не отличаются.

Сколько должен бодрствовать новорожденный? На этот вопрос ответили детские педиатры. Они считают, что оптимальное время бодрствования грудничка от 0 до 3 месяцев – до 2 часов. Примечательно, что у некоторых детей уже на 8 неделе жизни может наступить период, когда они начинают спать всю ночь. Такие случаи довольно редкие, ведь в основном малыши достигают этого показателя примерно в 5-6 месяцев. 

Сон малыша – от 4 до 6 месяцев

На вопрос, сколько должен спать ребенок в 3 месяца, мы уже ответили. Но что происходит, когда ребенок начинает стремительно расти? Какая норма сна ребенка в 4 месяца и дальше? 

Отвечаем: В этом возрасте дети начинают более активную жизнь. Они учатся играть, распознавать предметы и людей, поэтому их сон днем начинает постепенно укорачиваться. Доходя до 6 месяцев, период бодрствования малыша увеличивается до 3 часов. Также в этот период увеличивается ночной сон. Детки начинают дольше спать и просыпаются только тогда, когда хотят кушать. 

Сон ребенка – от 7 до 12 месяцев

Начиная с 7 месяцев и до 9 месяцев у ребенка должны сохраняться 3 дневных сна. Они необходимы малышу для того, чтобы восстановить силы после активных игр. Дневной сон до года – это в любом случае обязательный пункт в ходе правильного развития организма. Бывают случаи, когда детки в 8 месяцев или 10 месяцев начинают отказываться от дневного сна. Но детские педиатры настаивают, что спать днем крайне необходимо, чтобы малыш успевал отдыхать и перерабатывать потоки информации. 

Сколько должен спать ребенок в год зависит только от того, к какому режиму его приучат родители. Они могут продолжать укладывать его по 2-3 раза днем, а могут постепенно сокращать дневной сон до одного. Решение зависит от индивидуальных предпочтений как родителей, так и малыша.

Режим ночного сна и кормления ребенка по месяцам

Чтобы понять, как меняется потребность ребенка в сне и кормлении, стоит также обращать внимание на его возраст. В период от рождения и до 4 месяцев малыша необходимо кормить примерно 2-4 раза за ночь (за 12 часов сна). Более старшие детки – от 5 до 7 месяцев – кушают 1-2 раза за ночь. В возрасте 10-12 месяцев ребенок обычно уже не просыпается среди ночи и кушает только перед сном и сразу после пробуждения.

Нормы дневного сна и кормления определяются в зависимости от потребностей ребенка. Как мы уже говорили, в первые месяцы жизни ребенок практически всегда спит. Он просыпается каждые пару часов, чтобы покушать и немного бодрствовать, чтобы потом снова уснуть. В более старшем возрасте малыш меняет свой распорядок дня и начинает питаться чуть реже. 

От того, сколько должен спать ребенок в год, зависит его здоровье, набор веса и правильно развитие. Родителям малыша важно понимать, что составление правильного графика сна, станет залогом его хорошего самочувствия и настроения.

Условия для здорового сна

Здоровый сон ребенка обязательно состоит из дневного и ночного сна. Они отличаются между собой количеством времени, за который малыш успевает выспаться, а также количеством приемов пищи. Главная задача родителей – правильно формировать график, чтобы с возрастом ребенок постепенно начинал понимать и различать разное время суток.  

Норма сна – это важная составляющая, которой должны придерживаться не только дети, но и взрослые. От правильного режима сна и бодрствования зависит хорошее самочувствие человека, его настроение, способность мыслить, перерабатывать потоки информации и просто развиваться. 

О том, как правильно составлять режим сна ребенку, рассказал доктор Комаровский в теме “Правила детского сна”. См. видео под статьей.

Главные признаки, что ребенок не высыпается

Педиатры сходятся во мнении, что ребенок недосыпает, если он постоянно спит на 2-3 часа меньше нормы. Недосып на самом деле заметить совсем не сложно, ведь он просматривается в поведении и самочувствии малыша. Так, родителям стоит встревожиться, если: 

  1. Ребенок постоянно засыпает в машине или коляске. Это нормально, если ребенку еще нет 4 месяцев и период прогулок припадает на время сна. Но в более старшем возрасте это сигналит о том, что малыш устает и ему не хватает времени, чтобы восстановиться.  

  2. Он не может самостоятельно проснуться после 7 утра. Если грудничок ложится спать после 8 вечера и не может проснуться после 7 утра, ему не хватает времени, чтобы нормально выспаться. 

  3. Ребенок капризничает в течение дня, выглядит раздраженным и уставшим. Регулярный недосып провоцирует собой выработку гормона “кортизола”. Он влияет на чрезмерную возбудимость, а также затрудняет систему торможения в нервной системе ребенка. Огромный минус в том, что гормон долго выводится из крови, поэтому ребенок находится в постоянном стрессе. 

  4. Раз в несколько дней малыш засыпает намного раньше обычного. Это свидетельствует о том, детский организм пытается самостоятельно наверстать регулярный недосып. При правильном режиме малыш просыпается и засыпает примерно в одно время. 

  5. Перед сном и после сна он постоянно плачет. Если вы не находите никаких логических объяснений тому, почему ваш ребенок постоянно плачет в эти периоды, проблемой может быть сон. Это говорит о том, что он ложится не вовремя или не высыпается во время сна.

Как понять, что новорожденный спит слишком много

Пересыпание наравне с недосыпом очень негативно влияет на правильное развитие ребенка. Чтобы наверняка убедиться в том, что ваш малыш спит больше нормы, рекомендуем вам немного за ним понаблюдать. Минимальный срок наблюдения – 7 дней. 

Пересыпание может быть временным явлением. Возможно ребенок недавно переболел или начал больше двигаться, соответственно – тратить больше энергии. Если через несколько дней наблюдений режим вернется в норму, волноваться не стоит. 

Также одной из самых распространенных причин сонливости может быть прием лекарственных препаратов. Многие из них имеют в составе антигистамины, которые могут негативно влиять на самочувствие ребенка, его бодрость. В случае, если режим сна малыша не восстанавливается через неделю, нужно обратиться к неврологу, чтобы понять причины гиперсомнии малыша.  

Обратите внимание! Если хотя бы один из пунктов соответствует тому, что происходит с вашим малышом, и вы не можете самостоятельно наладить режим сна, обязательно идите к врачу. Опытные специалисты помогут вам определить род проблемы и дадут качественные советы, чтобы быстро от них избавиться. Помните, что правильный сон у младенцев – это залог их здоровья и отличного самочувствия. 

Хорошие родители всегда заботятся о том, чтобы их малыш правильно развивался. В детском продюсерском центре Babyphotostars с раннего возраста прививают ребенку любовь к творчеству и помогают раскрыть его таланты. Хотите, чтобы ваш малыш стал звездой рекламы и побывал на обложках известных украинских изданий? Переходите на главную страницу сайта и оставляйте заявку на участие в кастингах для детей.

 

Детский невролог Евромед Клиники отвечает на вопросы

Невролог – один из основных специалистов для детей с рождения. Впервые ваш малыш встречается с детским неврологом еще в роддоме, потом плановые осмотры этого врача проводятся в месяц, в три, в полгода, в 9 месяцев (при наличии показаний), в год. Мы поговорили с детским неврологом «ЕвроМед клиники» Натальей Петровной Исаенко о том, зачем ребенка так часто показывают специалисту, какие самые распространенные заболевания неврологического профиля встречаются у малышей и что нужно делать для того, чтобы ваш ребенок рос здоровым и спокойным.

— Наталья Петровна, на что обращает внимание врач-невролог при плановых осмотрах малышей?

— В первую очередь, невролог выявляет грубые врожденные аномалии. Далее смотрим, как идет предречевое, моторное, эмоциональное развитие ребенка.

В каждом возрастном периоде у ребенка должны быть определенные навыки. Родители, в отличие от врача-невролога, чаще всего, не могут объективно оценить, насколько развитие их ребенка укладывается в возрастные нормы.

— Но ведь все дети разные, и их развитие может не соответствовать таблицам и установленным рамкам?

— Да, такое бывает. Здесь надо подходить очень индивидуально. Действительно, несмотря на то, что мы ориентируемся на существующие нормы, у нас есть определенные таблицы, расписанные схемы, что ребенок должен делать в каком возрасте, существует возможность отклонений от них, и это не страшно. Какой-то ребенок может чуть раньше начать выполнять определенные действия, какой-то — чуть позже. Многое зависит и от того, в каких условиях живет ребенок, что делают родители по отношению к ребенку и пр.

Но именно поэтому и важна консультация врача-невролога, чтобы профессионально оценить, развивается ребенок нормально или есть пугающие моменты, которые могут говорить об определенных проблемах со здоровьем.

— Нормально ли, когда маленький ребенок часто плачет?

— В последнее время считается, что здоровый ребенок, когда он сыт, которому хватает дневного и ночного сна, плакать не должен. Если ребенок часто и беспричинно плачет, значит, есть проблема. Это могут быть головные боли, проблемы с шеей (подвывихи, ущемление), неврологические проблемы. В первые месяцы жизни – проблемы с желудочно-кишечным трактом: колики, повышенное газообразование и пр. В связи с этим же может быть плач вовремя еды, отказ от груди, от бутылочки. Во время еды усиливается перистальтика кишечника, в связи с чем ребенок испытывает дискомфорт.

Маленькие дети обычно очень метеозависимы и реагируют на погоду – это тоже может быть причиной плача.

Мне кажется, многие дети плачут потому, что им скучно, они так требуют родительского внимания. Сейчас наблюдается у детей психологическая акселерация и, соответственно, им требуется больше внимания. Это обычно хорошо видно. Многие родители сами провоцируют это закрепление: ребенок заплакал, мама взяла его на ручки, покачала, приложила к груди. Конечно, малышу у мамы на ручках и, тем более, у груди – хорошо, и он будет повторять плакать, требуя повторения. Не надо каждый раз, когда ребенок заплакал, прикладывать его к груди. Лучше попытаться переключить: отвлечь, погреметь погремушкой, погладить…

Еще одна причина плача — переутомление. Родители зачастую не верят, что грудничок может переутомляться, не понимают, с чего. У малышей незрелая нервная система, плюс они ежедневно получают огромную массу новой информации и впечатлений – для них же всё в мире ново и незнакомо! Поэтому так важен полноценный сон, когда ребенок может отдохнуть от впечатлений.

Если ребенок кричит перед сном, спит мало, нервно, часто просыпается, надо двигать режим, налаживать сон, отслеживать качество сна.

— Когда мы говорим о полноценном сне, что имеется ввиду, как должен спать ребенок?

— Для совсем маленьких деток норма – спать минимум по часу–полтора на дневном сне, шесть часов подряд – ночью. В период адаптации, в первые месяцы жизни, малыш может просыпаться ночью чаще, но все равно – промежутки должны быть не менее 3 часов. Сны по 30–40 минут – это мало, ребенку не хватает этого времени для того, чтобы отдохнуть. Тут важен такой момент: фаза сна у ребенка как раз эти 30-40 минут. Но ребенок должен уметь переходить от фазы к фазе самостоятельно. А что происходит на практике? Ребенок завозился, открыл глаза, мама сразу берет его на руки, начинает кормить. Он привыкает и уже не засыпает самостоятельно. Поэтому важно учить ребенка переходить из фазы в фазу, не просыпаясь: не трогать его, если он просыпается, не беспокоить; если заплакал, закапризничал — подкачать его, погладить, но стараться, чтобы ребенок продолжил спать без перерыва на еду.

У детей постарше, которые спят один раз в день, продолжительность дневного сна должна составлять 2–3 часа. Если спит больше – это хорошо.

Чтобы наладить сон, важен режим. Я рекомендую прям записывать в тетрадочку (или в приложение на смартфоне), сколько ребенок спит, время, когда заснул и проснулся, когда кричит перед сном, какое у него настроение после сна… Так мы можем отследить количество и качество сна. Смотрите – в какие дни ребенок спал хорошо, засыпал легко – и ориентируетесь на распорядок этого дня.

— Один из распространенных диагнозов, который многим детям ставят в роддоме, — «нейрогенная кривошея». Насколько это серьезная проблема?

— Нейрогенная кривошея – асимметрия мышечного тонуса. Ребенок нередко рождается с асимметрией мышечного тонуса. У маленького ребенка еще нет произвольных движений, они хаотичны. И в момент расслабления, сна ребенка тянет туда, где повышен тонус. То есть ребенок лежит с определенным поворотом головы. Если не заниматься этой проблемой, не корректировать, идет деформация шеи и черепа. Ребенок постоянно смотрит в одну сторону, лежит на одном боку, в результате уплощается голова, меняется ее форма.

С этим можно работать, главное – заниматься. Что делают для того, чтобы скорректировать кривошею и последствия от нее? Меняем положение, перекладываем ребенка, чтобы он лежал на разных боках попеременно, а не на одном, на спине. На живот выкладываем. Также для коррекции кривошеи рекомендованы лечебная гимнастика, массаж, бассейн.

Кривошея приходит в норму в период от 3 до 6 месяцев жизни ребенка. В этот период ребенок становится более активным, крутит головой, руками, начинает переворачиваться, пытается ползти, садиться.

Важно не путать нейрогенную кривошею, которой занимаются неврологи, с врожденной мышечной кривошеей — грубой патологией, которую лечат врачи-ортопеды.

— Головные боли у детей – это повод для обращения к неврологу?

Да, безусловно. У детей до 5-6 лет головных болей быть не должно – они еще не созрели для этого. У маленьких детей головные боли могут быть вызваны соматическими причинами: паразитозом, анемией, аллергией, какими-то проблемами со стороны ЖКТ…

У детей постарше головные боли могут провоцироваться проблемами со стороны позвоночника шеи. В пубертатном периоде нередко встречаются различные вегетативные дисфункции. Это распространенная проблема у подростков.

В любом случае, надо обязательно обследоваться. Велик шанс, что мы ничего не найдем, а головные боли со временем пройдут сами. Но это может быть симптом и некоторых серьезных заболеваний, которые нельзя пускать на самотек.

— Часто ли встречается ночной энурез (недержание мочи)? Когда мы говорим об этом диагнозе?

— Да, это тоже распространенное заболевание. Как диагноз энурез выставляется после 3-4 лет.

Если говорить о нормах в развитии, к полутора годам ребенок должен научиться не мочиться ночью. Современный ребенок какой-то промежуток времени находиться в одноразовых подгузниках. Потом их снимают. Первое время ночи будут «мокрые». Но к двум годам уже должны сформироваться «сухие ночи».

После этого проходит какое-то время – и ребенок начинает опять мочиться ночью, скажем, в 4 года. Это вторичный энурез.

Если же подгузник сняли, а ребенок как мочился ночью, так и продолжает, – это первичный энурез.

Причин энуреза существует немало: это и инфекционные заболевания, и пороки развития, и нарушения функции мочеполовой системы, и незрелость нервной системы, стрессы, неврозы и пр. В любом случае, нельзя игнорировать эту проблему, а нужно как можно раньше обратиться к неврологу для коррекции этого заболевания.

— У маленьких детей бывают судороги при повышении температуры. Насколько это опасно?

Фебрильные судороги (то есть судороги при повышении температуры тела) – это парадоксальная реакция нервной системы, коры головного мозга на такой раздражитель, как высокая температура. На этом фоне идет выплеск. Фебрильные судороги могут случиться всего раз, а могут повторяться при каждом эпизоде повышения температуры. Чаще всего, они бывают у эмоциональных и активных детей. Специального лечения не требуется, главное — не допускать повышения температуры тела выше 37,5 °С, сбивать ее сразу жаропонижающими препаратами, чтобы не повторялись эпизоды судорог. При необходимости — невролог порекомендует седативные препараты. Такие дети наблюдаются у невролога, рекомендуется показываться врачу раз в полгода.

— А не могут фебрильные судороги быть признаком начинающейся эпилепсии?

Выхода в эпилепсию, как правило, фебрильные судороги не имеют. Бывают единичные случаи, когда судороги могут действительно оказаться дебютом эпилепсии. Поэтому в любом случае необходимо показать ребенка неврологу, чтобы врач посмотрел, в каком направлении это развивается.

— Эпилепсия вообще часто встречается?

— Да, эпилепсия — это распространенное заболевание. У нас, в Новосибирске, даже есть специальный центр, где работают специалисты-эпилептологи — это очень узкая специализация в неврологии. Когда мы подтверждаем эпилепсию у ребенка, я обычно направляю пациента наблюдаться в специализированный центр. Так там смогут максимально качественно помочь малышу, грамотно подобрать препараты и назначить корректное лечение.

— На какие симптомы важно обращать внимание родителям, чтобы не пропустить начало эпилепсии у ребенка?

— Как правило, когда случается приступ, это хорошо видно. У ребенка наблюдаются конвульсивные подергивания, дергается угол рта, может тянуть мышцы, течет слюна, может пойти пена изо рта, он может обмочиться. Но бывает, что ребенок при приступе просто замирает, и, например, потирает руки или совершает жующие движения в течение какого-то времени. А потом все проходит. После приступа могут наблюдаться головная боль, тошнота, нарушение координации и речи.

Иногда первые признаки эпилепсии появляются еще до приступа. Например, ребенок подергивается во сне. Или просто меняет свое обычное поведение, становится навязчивым, плаксивым, задает по кругу одни и те же вопросы и т.п. Это обусловлено неврологическими изменениями, которые происходят при эпилепсии.

Таким образом, если вы заметили изменения в поведении ребенка, он ведет себя необычно, странно, обязательно покажите ребенка неврологу!

Если есть возможность – рекомендую снять приступ на видео – так врачу намного проще будет понять, что происходит с ребенком.

— Существуют ли успокоительные препараты, которые можно давать детям?

— Практически нет. Имеющиеся лекарственные препараты могут назначить и дать только в стационарах. В амбулаторном лечении в неврологической педиатрии это не практикуется.

При повышенной возбудимости и эмоциональности ребенка я обычно предлагаю начинать издалека – налаживать режим дня, дать ребенку возможность активно двигаться и полноценно отдыхать, гулять на свежем воздухе и пр.

Все лекарственные препараты (сосудистые, ноотропы и пр.) назначаются строго по показаниям и принимать их без рекомендации врача нельзя. Последствиями неконтролируемого приема лекарств могут быть неврологические и поведенческие проблемы в дальнейшем: гиперактивность, расторможенность, неусидчивость, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

— Насколько часто встречается у детей синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)?

— Сейчас этот диагноз ставят очень часто. Хотя, мне кажется, нередко мы списывает на СДВГ то, что им не является: особенности темперамента и характера ребенка, его активность или даже педагогическую запущенность…

Патологической гиперактивности много, но больше все же историй с проблемами в семье и в взаимодействии родителей с ребенком.

— Еще одно распространенное заболевание — нервные тики. Как их лечат?

— Да, тики встречаются очень часто. Лечим и медикаментозно, и – самое главное – нормализацией режима. Для «тикающего» ребенка очень важен полноценный сон, отдых, минимизирование телевизора, телефона, компьютера. Очень полезно таких детей отдавать в спортивные секции. Как правило дети, страдающие от нервного тика, очень эмоциональные, темпераментные, много читают и сидят за компьютером. У них идет эмоциональная и информационная перегрузка. И нервная система сбрасывает напряжение, проявляясь тиками.

— Кстати о информационных перегрузках, как вы относитесь к так популярному сейчас раннему развитию?

— Плохо. Любой невролог, я думаю, со мной согласится. Если ребенку давать неадекватную его возрасту и развитию нагрузку, это мот вылиться в достаточно серьезные проблемы в будущем, вплоть до психиатрических расстройств. Не надо ребенку всего этого раннего чтения с двух лет, английского языка с трех и математики с пяти. Ребенок должен в спокойном режиме познавать мир, важно стимулировать его познавательную активность, но не надо пичкать его огромным количеством знаний не по возрасту.

— Какие существуют обследования для диагностики неврологических заболеваний?

— Электроэнцефалограмма (ЭЭГ). Придумана и создана чтобы записать эпи-активность — подтвердить или исключить эпилепсию, это основное направление этого обследования.

Также я направляю на ЭЭГ детей с речевыми и с психическими нарушениями, чтобы посмотреть насколько сформированы все корковые ритмы – по возрасту или нет. Это корректируется возрастом, со временем. Также помогают занятия с нейропсихологами, дефектологами, метод «Томатис» (программа для нейро-сенсорной стимуляции).

Магнитно-резонансная томография (МРТ). Это одно из наиболее информативных обследований.

Обязательно направляем на МРТ, чтобы понять причину головных болей, особенно, если ребенок жалуется на головную боль при движении, когда он начинает прыгать, бегать, активно двигаться.

Также МРТ информативен при эпилепсии, приступы которой не поддаются лечению. Тогда мы смотрит на МРТ, нет ли сосудистой мальформации (отклонении от нормального развития) или другого сосудистого дефекта. Это может быть причиной приступов, и проблема решается хирургическим путем. Как правило, после операции приступы у ребенка прекращаются.

МРТ позволяет увидеть структуру мозга и сосудов, оценить состояние структуры, наличие кист и пр.

Компьютерная томография (КТ). Как правило, КТ назначается после травмы, для того, чтобы посмотреть наличие крови в поврежденной области.

УЗИ сосудов шеи. Головные боли, расторможенность, дефицит внимания, речевые задержки могут быть вызваны нарушением кровотока по сосудам. УЗИ позволяет это диагностировать, а также увидеть анатомические дефекты (С-образный, S-образный ход сосудов), анатомически неправильно сформированные сосуды, неправильное отхождениесосудов в позвоночный столб, сужение сосудов.

Нейросонография (НСГ) – УЗИ мозга. В обязательном порядке рекомендовано как скрининг (профилактическое обследование) всем новорожденным. НСГ показывает структуры головного мозга, как сформированы все сферы, полостную систему, желудочки, борозды, наличие жидкости. Параллельно с НСГ выполняется допплерометрия – смотрим кровоток сосудов.

НСГ выполняют в роддоме детям после осложненных родов, в месяц НСГ назначается абсолютно всем. НСГ может показать грубые нарушения, которые необходимо начать корректировать как можно раньше, чтобы минимизировать их влияние на развитие малыша. В первые месяцы жизни многие аномалии развития не проявляются, примерно до 3-4 месяцев они хорошо компенсируются, а потом ребенок начинает отставать в моторном и психическом развитии. Именно поэтому НСГ надо выполнять в обязательном порядке, даже если внешне ребенок выглядит абсолютно нормально.


График сна в 4 месяца: примерное время сна и советы

К 4 месяцам вы, возможно, заметили, что ваш ребенок спит не так много, как раньше. Тот крохотный новорожденный, который так часто спал? Теперь она более активна и общительна и все больше интересуется исследованием окружающего мира. Для многих четырехмесячных детей это означает, что они меньше спят днем ​​и больше часов проводят в своих кроватках по ночам.

Каждый ребенок индивидуален, но режим сна вашего малыша может стать в этом месяце более предсказуемым.Тем не менее, примерно в это время также может появиться ужасный 4-месячный регресс сна, заставляя родителей чувствовать, что они вернулись в дни новорожденных. (Не волнуйтесь — как бы это ни было утомительно, этот этап пройдет!)

Вот что вы должны знать о режиме сна вашего 4-месячного ребенка, а также о том, сколько сна вашему ребенку нужно в этом возрасте.

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?

Типичный четырехмесячный ребенок должен спать от 12 до 17 часов в день, включая ночной сон и три или четыре сна.Тем не менее, потребности во сне у каждого ребенка разные, и это нормально, если ваш ребенок дремлет немного больше или меньше этого. Ваш 4-месячный ребенок теперь лучше понимает день и ночь и может спать от шести до восьми часов в течение ночи (хотя, опять же, это варьируется).

Какой лучший режим сна для 4-месячного ребенка?

Некоторые дети начинают привыкать к более предсказуемому графику в этом месяце, но имейте в виду, что 4-месячный регресс сна может на какое-то время вызвать плохой сон.Сон может длиться от 30 минут до двух часов, и младенцы также часто начинают дремать с четырех до трех.

В зависимости от того, сколько времени дремлет ваш 4-месячный ребенок, обычный день может выглядеть примерно так:

Примерный график сна для 4-месячного ребенка, который спит четыре раза

Этот график предполагает, что ваш малыш бодрствует от 75 минут до двух часов за раз и спит четыре раза в течение дня.

  • 7:00 утра: Пробуждение
  • 8:15м .: Дневной сон
  • 9:45: Пробуждение
  • 11:15: Дневное время
  • 12:45: Пробуждение
  • 14:15: Дневное время
  • 15:15: Пробуждение
  • 16:30 : Nap
  • 17:00: Пробуждение
  • 18:30: Режим сна
  • 19:00: Кровать

Примерный график сна для четырехмесячного ребенка, который спит три раза

Это расписание предполагает, что ваш маленький человек бодрствует от 75 минут до двух часов за раз и спит три раза в течение дня.

  • 7:00 а.м .: Пробуждение
  • 8:45: Пробуждение
  • 10:45: Пробуждение
  • 12:30 pm: Время сна
  • 14:30: Пробуждение
  • 16:30: Напряжение
  • 17:00 : Бодрствование
  • 18:30: Режим сна
  • 19:00: Кровать

Можете ли вы тренировать 4-месячного ребенка во сне?

Хотя нет необходимости приучать ребенка ко сну, многие родители считают, что эти методы помогают их малышам научиться спать всю ночь, и педиатры часто дают родителям зеленый свет, чтобы они попробовали приучить ребенка ко сну в 4 месяца.К этому возрасту ваш ребенок может научиться успокаиваться и снова засыпать без вашей помощи.

Хотя правильного способа тренировки для сна не существует, существует несколько различных методов, и лучший из них для вашей семьи зависит от вашего уровня комфорта. Некоторые из наиболее популярных методов — это выкрикивать (или «угасание», что подразумевает, что ребенок позволяет ребенку плакать до тех пор, пока он не заснет, без какого-либо вмешательства), метод Фербера (осмотр ребенка со все более продолжительными интервалами) и метод стула ( родители садятся на стул в детской, постепенно придвигая его к двери).

Имейте в виду, что тренировка сна — это не обязательно то же самое, что отлучение от груди ночью, и вашему 4-месячному ребенку все же может потребоваться поесть хотя бы один раз за ночь. Ваш педиатр может посоветовать, когда лучше прекратить кормление на ночь.

Что такое 4-месячный регресс сна?

В целом, регресс сна — это фазы, когда ребенок чаще просыпается ночью или изо всех сил пытается вздремнуть в течение дня, а 4-месячный регресс сна может быть особенно трудным для родителей.Ваш ребенок, возможно, наконец спал в течение длительного периода времени, а затем внезапно снова просыпается чаще.

Регрессия сна часто совпадает с этапами развития. В 4 месяца ваш малыш начинает больше осознавать свое окружение и, возможно, учится переворачиваться. Она может просыпаться ночью и хотеть практиковать этот захватывающий новый навык, а затем изо всех сил пытается снова заснуть.

К счастью, эти регрессии нормальны и обычно длятся недолго.Если вы будете придерживаться режима сна вашего ребенка (подробнее ниже), большинство малышей преодолеют 4-месячный регресс сна примерно за две недели.

Советы по сну в возрасте 4 месяцев

В этом месяце продолжайте уделять внимание формированию здоровых привычек сна.

  • Найдите время для животика. Поскольку регресс сна часто происходит по мере того, как ребенок осваивает новый этап развития — в 4 месяца он учится переворачиваться или переворачиваться, — убедитесь, что в течение дня у него достаточно времени животиком, чтобы попрактиковаться в перекатывании.
  • Придерживайтесь распорядка сна. Сегодня как никогда важно соблюдать один и тот же успокаивающий распорядок каждую ночь. Если вы купаете ребенка, надеваете пижаму, слушаете музыку и вместе читаете сказку перед тем, как выключить свет, она помогает ему расслабиться и сигнализирует о том, что пора спать.

  • Запускайте программу в одно и то же время каждую ночь. Вам нужно, чтобы ваша малышка ложилась спать примерно за 30 минут, прежде чем она успокоится.Так что, если время отхода ко сну приходится на 19:00, постарайтесь начать ее расслабление в 18:30.

  • Имейте сокращенный распорядок сна, чтобы дремать. Вам не нужно выполнять полные 30-минутные процедуры перед сном, но более короткая версия, содержащая некоторые элементы (например, объятия или книга), поможет сигнализировать вашему ребенку, что пора вздремнуть.

  • Уложите ребенка спать, когда он бодрствует, но хочет спать. Если держать ребенка на руках до тех пор, пока он не заснет, ему будет трудно научиться засыпать самостоятельно.Вместо этого постарайтесь уложить ее, когда она сонная, но все еще не спит.

Проблемы со сном у 4-месячного ребенка

Даже если вы последуете приведенным выше советам, могут возникнуть проблемы со сном. Вот некоторые из наиболее распространенных проблем, с которыми вы можете столкнуться в этом возрасте, и что с ними делать.

  • Ваш ребенок суетится по ночам. Подождите несколько минут, прежде чем ответить, чтобы дать ей возможность успокоиться. Если она продолжает плакать, проверьте ее, но не поднимайте ее, не включайте свет и не играйте с ней.Продолжительное беспокойство может быть признаком того, что она голодна, нуждается в смене подгузников или плохо себя чувствует.

  • Ваш ребенок дремлет не так хорошо, как раньше. По мере взросления младенцам требуется меньше сна, а это значит и меньше сна. Типичный четырехмесячный ребенок дремлет три или четыре раза в день, продолжительность каждого из которых составляет от 30 минут до двух часов. Однако все дети разные. Проблемы со сном также могут быть вызваны 4-месячным регрессом сна. Если ваш ребенок меньше дремлет, но больше суетится, попробуйте укороченный вариант распорядка дня перед сном, уложите его спать, когда он начнет проявлять признаки сонливости (опущенные веки, зевоту, потирают глаза) и постарайтесь, чтобы он как можно чаще дремал. случиться в ее кроватке.

  • У вашего ребенка проблемы с засыпанием по ночам. Это могло произойти из-за 4-месячного регресса сна или из-за того, что ваш ребенок слишком много времени бодрствовал в течение дня, он переутомился. Старайтесь спать в дневное время, следя за тем, чтобы она не просыпалась более двух часов за раз, а также соблюдайте распорядок дня перед сном.

Помните: каждый ребенок индивидуален, и некоторым малышам нужно больше времени, чем другим, чтобы усвоить режим сна. Если вы будете придерживаться режима сна и здорового сна, это поможет вашему ребенку быстро прийти в норму.

График сна для 4-х месяцев: время сна и режим сна

Примерно в 4 месяца в режиме сна ребенка происходят большие изменения. Это связано с созреванием внутренних часов (также называемых циркадным ритмом). Мы предоставим вам информацию о расписании, которая вам понадобится, чтобы помочь вашему ребенку получить отдых, необходимый для его растущего ума и тела.


В ЭТОЙ СТАТЬЕ

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте большинству младенцев нужно как минимум 14 лет.5 часов полного сна за 24 часа. Мы рекомендуем стремиться к 10-11 часам сна ночью и 3,5-4,5 часам дневного сна (разделенным на 3-4 дневных сна).

По мере взросления младенцев время бодрствования увеличивается. Хотя новорожденные могут заснуть всего через 30 минут бодрствования, большинству детей этого возраста требуется от 1,5 до 2,5 часов бодрствования, прежде чем они снова будут готовы ко сну.

Совет по хорошему сну для 4-месячных детей:

Если ваш ребенок все еще пеленан, пожалуйста, отойдите от пеленания по соображениям безопасности.Кроме того, со свободными руками и повышенным контролем моторики в этом возрасте они могут успокаивать себя руками или пальцами.

Факты о сне четырехмесячных младенцев:

Этот возраст — идеальное время, чтобы начать формировать привычки сна ребенка, чтобы заложить основу, необходимую для того, чтобы они хорошо спали.

Пример 4-месячного графика сна

Примечание: Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

График дневного сна для четырехмесячного ребенка

Как долго должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте мы можем ожидать увидеть 3.5-4,5 часа дневного сна. Постарайтесь не расстраиваться, если вы видите много коротких дремот — обычно бывает несколько более коротких дремот по 30-45 минут. Примерно в это же время может начаться удлинение первого или двух дневного сна. Мы рекомендуем ограничивать продолжительность каждого сна до 2 часов, чтобы дневной сон не мешал ночному сну.

Сколько дневного сна должен спать четырехмесячный ребенок в день?

Большинству детей этого возраста требуется 3-4 дневного сна. Младенцы, которые уже спят дольше, обычно дольше бодрствуют, поэтому они, как правило, хорошо справляются с режимом сна из трех.

С другой стороны, если ребенок будет спать меньше, он быстрее уснет. Скорее всего, им нужно будет спать по 4 дня. Поскольку в этом возрасте сон все еще может быть нерегулярным, также часто можно увидеть, как младенцы берут 3 дня и 4 дня в одну и ту же неделю.

График 3 дневного сна
Утренний подъем 6:30 AM
1-й сон 8:15 AM — 9:45 AM (1,5 часа) 1,75 часа бодрствования
2-й сон 11:45 — 13:15 (1.5 часов) 2 часа бодрствования
3-й сон 15:30 — 16:00 (30 минут) 2,25 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:00
Спящий 18:30 2,5 часа бодрствования
График 4 дневного сна
Время бодрствования 6:30 утра
1-й сон 8:00 — 9:00 15:00 (1,25 часа) 1,5 часа бодрствования
2-й сон 11:00 — 12:00 (1 час) 1.75 часов бодрствования
3-й сон 13:45 — 14:45 (1 час) 1,75 часа бодрствования
4-й сон 16:45 — 17:15 (30 минут) 2 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:45
Сон 19:15 2 часа бодрствования перед сном)

Время сна в течение 4 месяцев старый

Какое время сна лучше для 4-месячного ребенка?

Правильное время отхода ко сну зависит от того, когда ваш ребенок просыпается утром и сколько он спит.Другими словами, ожидайте, что время отхода ко сну в этом возрасте все еще будет варьироваться. Хотя начало ночного сна должно оставаться в некоторой степени гибким, более раннее время отхода ко сну с 18:00 до 20:00 является обычным явлением. Они также могут позаботиться о том, чтобы ваш 4-месячный ребенок высыпался и оставался хорошо отдохнувшим.

Теперь, когда вашему ребенку исполнилось 4 месяца, он должен привыкнуть к ~ 24-часовому ритму сна и еды — благодаря достаточному производству мелатонина. Хотя мы и не ожидаем, что время или продолжительность дневного сна будут полностью предсказуемыми, мы можем сосредоточиться на регулярном времени пробуждения и последовательном режиме сна, что поможет и дальше регулировать их график.

Часто задаваемые вопросы о сне 4-месячного ребенка

В: Может ли 4-месячный ребенок спать всю ночь?

A:

Некоторые дети в этом возрасте способны спать всю ночь. Поскольку циркадный ритм обычно не развивается в течение всей ночи до шестимесячного возраста, младенцы часто нуждаются в помощи, чтобы снова заснуть во второй половине ночи. Кроме того, некоторые дети в этом возрасте продолжают нуждаться в кормлении.

В: Сколько спит в ночное время 4-месячный ребенок?

A:

Мы рекомендуем стремиться к 10-12 часам полного ночного сна в ночное время.

В: Сколько дневного сна для 4-месячного ребенка?

A:

Младенцы этого возраста должны спать 3,5–4,5 часа в течение дня.

Q: Когда должен быть последний сон для 4-месячного ребенка?

A:

Это зависит от типичного времени утреннего подъема вашего ребенка. Если ваш ребенок обычно просыпается в 7:00 утра, а вы хотите, чтобы он спал хотя бы 10 часов, вам следует убедиться, что он просыпается после последнего сна к 18:30. Часто лучше предложить более ранний отход ко сну, чем дополнительный сон и поздний сон.

В: Может ли 4-месячный сон слишком долго?

A:

Да. Слишком много дневного сна может мешать ночному сну. Старайтесь спать не более 4,5 часов в дневное время и ни один из них не дремлет более 2 часов.

Q: Что такое 4-месячная регрессия?

A:

«4-месячный регресс» на самом деле вовсе не регресс, а скорее период развития ребенка, который отмечает изменение стадий и циклов сна (как у взрослого). Это признак взросления, а не временный этап, который нужно пройти.Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии здесь.

4-месячный график сна: время отхода ко сну и режим дневного сна

Примерно в 4 месяца в режиме сна ребенка происходят большие изменения. Это связано с созреванием внутренних часов (также называемых циркадным ритмом). Мы предоставим вам информацию о расписании, которая вам понадобится, чтобы помочь вашему ребенку получить отдых, необходимый для его растущего ума и тела.


В ЭТОЙ СТАТЬЕ

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте большинству младенцев нужно как минимум 14 лет.5 часов полного сна за 24 часа. Мы рекомендуем стремиться к 10-11 часам сна ночью и 3,5-4,5 часам дневного сна (разделенным на 3-4 дневных сна).

По мере взросления младенцев время бодрствования увеличивается. Хотя новорожденные могут заснуть всего через 30 минут бодрствования, большинству детей этого возраста требуется от 1,5 до 2,5 часов бодрствования, прежде чем они снова будут готовы ко сну.

Совет по хорошему сну для 4-месячных детей:

Если ваш ребенок все еще пеленан, пожалуйста, отойдите от пеленания по соображениям безопасности.Кроме того, со свободными руками и повышенным контролем моторики в этом возрасте они могут успокаивать себя руками или пальцами.

Факты о сне четырехмесячных младенцев:

Этот возраст — идеальное время, чтобы начать формировать привычки сна ребенка, чтобы заложить основу, необходимую для того, чтобы они хорошо спали.

Пример 4-месячного графика сна

Примечание: Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

График дневного сна для четырехмесячного ребенка

Как долго должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте мы можем ожидать увидеть 3.5-4,5 часа дневного сна. Постарайтесь не расстраиваться, если вы видите много коротких дремот — обычно бывает несколько более коротких дремот по 30-45 минут. Примерно в это же время может начаться удлинение первого или двух дневного сна. Мы рекомендуем ограничивать продолжительность каждого сна до 2 часов, чтобы дневной сон не мешал ночному сну.

Сколько дневного сна должен спать четырехмесячный ребенок в день?

Большинству детей этого возраста требуется 3-4 дневного сна. Младенцы, которые уже спят дольше, обычно дольше бодрствуют, поэтому они, как правило, хорошо справляются с режимом сна из трех.

С другой стороны, если ребенок будет спать меньше, он быстрее уснет. Скорее всего, им нужно будет спать по 4 дня. Поскольку в этом возрасте сон все еще может быть нерегулярным, также часто можно увидеть, как младенцы берут 3 дня и 4 дня в одну и ту же неделю.

График 3 дневного сна
Утренний подъем 6:30 AM
1-й сон 8:15 AM — 9:45 AM (1,5 часа) 1,75 часа бодрствования
2-й сон 11:45 — 13:15 (1.5 часов) 2 часа бодрствования
3-й сон 15:30 — 16:00 (30 минут) 2,25 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:00
Спящий 18:30 2,5 часа бодрствования
График 4 дневного сна
Время бодрствования 6:30 утра
1-й сон 8:00 — 9:00 15:00 (1,25 часа) 1,5 часа бодрствования
2-й сон 11:00 — 12:00 (1 час) 1.75 часов бодрствования
3-й сон 13:45 — 14:45 (1 час) 1,75 часа бодрствования
4-й сон 16:45 — 17:15 (30 минут) 2 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:45
Сон 19:15 2 часа бодрствования перед сном)

Время сна в течение 4 месяцев старый

Какое время сна лучше для 4-месячного ребенка?

Правильное время отхода ко сну зависит от того, когда ваш ребенок просыпается утром и сколько он спит.Другими словами, ожидайте, что время отхода ко сну в этом возрасте все еще будет варьироваться. Хотя начало ночного сна должно оставаться в некоторой степени гибким, более раннее время отхода ко сну с 18:00 до 20:00 является обычным явлением. Они также могут позаботиться о том, чтобы ваш 4-месячный ребенок высыпался и оставался хорошо отдохнувшим.

Теперь, когда вашему ребенку исполнилось 4 месяца, он должен привыкнуть к ~ 24-часовому ритму сна и еды — благодаря достаточному производству мелатонина. Хотя мы и не ожидаем, что время или продолжительность дневного сна будут полностью предсказуемыми, мы можем сосредоточиться на регулярном времени пробуждения и последовательном режиме сна, что поможет и дальше регулировать их график.

Часто задаваемые вопросы о сне 4-месячного ребенка

В: Может ли 4-месячный ребенок спать всю ночь?

A:

Некоторые дети в этом возрасте способны спать всю ночь. Поскольку циркадный ритм обычно не развивается в течение всей ночи до шестимесячного возраста, младенцы часто нуждаются в помощи, чтобы снова заснуть во второй половине ночи. Кроме того, некоторые дети в этом возрасте продолжают нуждаться в кормлении.

В: Сколько спит в ночное время 4-месячный ребенок?

A:

Мы рекомендуем стремиться к 10-12 часам полного ночного сна в ночное время.

В: Сколько дневного сна для 4-месячного ребенка?

A:

Младенцы этого возраста должны спать 3,5–4,5 часа в течение дня.

Q: Когда должен быть последний сон для 4-месячного ребенка?

A:

Это зависит от типичного времени утреннего подъема вашего ребенка. Если ваш ребенок обычно просыпается в 7:00 утра, а вы хотите, чтобы он спал хотя бы 10 часов, вам следует убедиться, что он просыпается после последнего сна к 18:30. Часто лучше предложить более ранний отход ко сну, чем дополнительный сон и поздний сон.

В: Может ли 4-месячный сон слишком долго?

A:

Да. Слишком много дневного сна может мешать ночному сну. Старайтесь спать не более 4,5 часов в дневное время и ни один из них не дремлет более 2 часов.

Q: Что такое 4-месячная регрессия?

A:

«4-месячный регресс» на самом деле вовсе не регресс, а скорее период развития ребенка, который отмечает изменение стадий и циклов сна (как у взрослого). Это признак взросления, а не временный этап, который нужно пройти.Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии здесь.

4-месячный график сна: время отхода ко сну и режим дневного сна

Примерно в 4 месяца в режиме сна ребенка происходят большие изменения. Это связано с созреванием внутренних часов (также называемых циркадным ритмом). Мы предоставим вам информацию о расписании, которая вам понадобится, чтобы помочь вашему ребенку получить отдых, необходимый для его растущего ума и тела.


В ЭТОЙ СТАТЬЕ

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте большинству младенцев нужно как минимум 14 лет.5 часов полного сна за 24 часа. Мы рекомендуем стремиться к 10-11 часам сна ночью и 3,5-4,5 часам дневного сна (разделенным на 3-4 дневных сна).

По мере взросления младенцев время бодрствования увеличивается. Хотя новорожденные могут заснуть всего через 30 минут бодрствования, большинству детей этого возраста требуется от 1,5 до 2,5 часов бодрствования, прежде чем они снова будут готовы ко сну.

Совет по хорошему сну для 4-месячных детей:

Если ваш ребенок все еще пеленан, пожалуйста, отойдите от пеленания по соображениям безопасности.Кроме того, со свободными руками и повышенным контролем моторики в этом возрасте они могут успокаивать себя руками или пальцами.

Факты о сне четырехмесячных младенцев:

Этот возраст — идеальное время, чтобы начать формировать привычки сна ребенка, чтобы заложить основу, необходимую для того, чтобы они хорошо спали.

Пример 4-месячного графика сна

Примечание: Потребности во сне зависят от ребенка, и эту таблицу следует рассматривать в качестве примера.

График дневного сна для четырехмесячного ребенка

Как долго должен спать четырехмесячный ребенок?

В этом возрасте мы можем ожидать увидеть 3.5-4,5 часа дневного сна. Постарайтесь не расстраиваться, если вы видите много коротких дремот — обычно бывает несколько более коротких дремот по 30-45 минут. Примерно в это же время может начаться удлинение первого или двух дневного сна. Мы рекомендуем ограничивать продолжительность каждого сна до 2 часов, чтобы дневной сон не мешал ночному сну.

Сколько дневного сна должен спать четырехмесячный ребенок в день?

Большинству детей этого возраста требуется 3-4 дневного сна. Младенцы, которые уже спят дольше, обычно дольше бодрствуют, поэтому они, как правило, хорошо справляются с режимом сна из трех.

С другой стороны, если ребенок будет спать меньше, он быстрее уснет. Скорее всего, им нужно будет спать по 4 дня. Поскольку в этом возрасте сон все еще может быть нерегулярным, также часто можно увидеть, как младенцы берут 3 дня и 4 дня в одну и ту же неделю.

График 3 дневного сна
Утренний подъем 6:30 AM
1-й сон 8:15 AM — 9:45 AM (1,5 часа) 1,75 часа бодрствования
2-й сон 11:45 — 13:15 (1.5 часов) 2 часа бодрствования
3-й сон 15:30 — 16:00 (30 минут) 2,25 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:00
Спящий 18:30 2,5 часа бодрствования
График 4 дневного сна
Время бодрствования 6:30 утра
1-й сон 8:00 — 9:00 15:00 (1,25 часа) 1,5 часа бодрствования
2-й сон 11:00 — 12:00 (1 час) 1.75 часов бодрствования
3-й сон 13:45 — 14:45 (1 час) 1,75 часа бодрствования
4-й сон 16:45 — 17:15 (30 минут) 2 часа бодрствования
Приготовьтесь ко сну 18:45
Сон 19:15 2 часа бодрствования перед сном)

Время сна в течение 4 месяцев старый

Какое время сна лучше для 4-месячного ребенка?

Правильное время отхода ко сну зависит от того, когда ваш ребенок просыпается утром и сколько он спит.Другими словами, ожидайте, что время отхода ко сну в этом возрасте все еще будет варьироваться. Хотя начало ночного сна должно оставаться в некоторой степени гибким, более раннее время отхода ко сну с 18:00 до 20:00 является обычным явлением. Они также могут позаботиться о том, чтобы ваш 4-месячный ребенок высыпался и оставался хорошо отдохнувшим.

Теперь, когда вашему ребенку исполнилось 4 месяца, он должен привыкнуть к ~ 24-часовому ритму сна и еды — благодаря достаточному производству мелатонина. Хотя мы и не ожидаем, что время или продолжительность дневного сна будут полностью предсказуемыми, мы можем сосредоточиться на регулярном времени пробуждения и последовательном режиме сна, что поможет и дальше регулировать их график.

Часто задаваемые вопросы о сне 4-месячного ребенка

В: Может ли 4-месячный ребенок спать всю ночь?

A:

Некоторые дети в этом возрасте способны спать всю ночь. Поскольку циркадный ритм обычно не развивается в течение всей ночи до шестимесячного возраста, младенцы часто нуждаются в помощи, чтобы снова заснуть во второй половине ночи. Кроме того, некоторые дети в этом возрасте продолжают нуждаться в кормлении.

В: Сколько спит в ночное время 4-месячный ребенок?

A:

Мы рекомендуем стремиться к 10-12 часам полного ночного сна в ночное время.

В: Сколько дневного сна для 4-месячного ребенка?

A:

Младенцы этого возраста должны спать 3,5–4,5 часа в течение дня.

Q: Когда должен быть последний сон для 4-месячного ребенка?

A:

Это зависит от типичного времени утреннего подъема вашего ребенка. Если ваш ребенок обычно просыпается в 7:00 утра, а вы хотите, чтобы он спал хотя бы 10 часов, вам следует убедиться, что он просыпается после последнего сна к 18:30. Часто лучше предложить более ранний отход ко сну, чем дополнительный сон и поздний сон.

В: Может ли 4-месячный сон слишком долго?

A:

Да. Слишком много дневного сна может мешать ночному сну. Старайтесь спать не более 4,5 часов в дневное время и ни один из них не дремлет более 2 часов.

Q: Что такое 4-месячная регрессия?

A:

«4-месячный регресс» на самом деле вовсе не регресс, а скорее период развития ребенка, который отмечает изменение стадий и циклов сна (как у взрослого). Это признак взросления, а не временный этап, который нужно пройти.Вы можете узнать больше о детском режиме сна и 4-месячной регрессии здесь.

4-месячный график кормления и сна

Обладая более чем 10-летним опытом работы консультантом по сну, мы делимся образцом 4-месячного графика кормления и сна. Эти примерные расписания включают кормление грудным молоком и грудным вскармливанием детей, твердую пищу, дневной сон и ночной сон.

Перейти к расписанию

Сон и развитие четырехмесячного ребенка

Педиатры расходятся во мнениях относительно того, когда ребенок способен спать всю ночь, и только у нескольких родителей, которые дойдут до этой страницы, будет четырехмесячный ребенок, который спит всю ночь даже без единственного кормления (тем, кто это делает, УДАЧИ!) .

Большинству 4-месячных детей требуется 11-12 часов ночью и 3-4 часа днем. И многие четырехмесячные дети все еще едят 1-2 раза за ночь, а некоторые дремлют всего 30 минут. Большинство четырехмесячных детей спят 4 раза в день. Короткий сон — это нормальное явление в этом возрасте, так как для детей очень необычно четыре часа сна.

В этом возрасте, если вам не повезло иметь ребенка, который спит всю ночь, многие четырехмесячные дети все еще просыпаются 1-3 раза, чтобы поесть ночью, а многие грудные дети будут продолжать есть 1-2 раза. до 9+ месяцев.С другой стороны, младенцев, находящихся на искусственном вскармливании, часто отнимают от груди на ночь к 6 месяцам. Больше ночных кормлений, чем это, и, вероятно, у вас проблемы со сном.

Сколько дремоты в 4 месяца?

Большинство четырехмесячных младенцев спят 4 раза в день, что в сумме составляет 3-4 часа. Это в первую очередь потому, что младенцы этого возраста не могут бодрствовать дольше 1-2 часов за раз. Некоторые дети могут отказаться от четвертого дневного сна и перейти на режим трехразового сна.

Когда сон вашего четырехмесячного ребенка ухудшается

Если ваш ребенок в последнее время стал хуже спать, вы можете узнать больше о сне 4-месячного ребенка.Имейте в виду, что одна из самых серьезных проблем со сном, с которыми семьи сталкиваются примерно в 4 месяца, — это 4-месячный регресс сна. В этот период дети постоянно меняют свой сон, часто просыпаются по ночам и меньше спят.

Очевидно, что все младенцы различаются, но вот несколько примеров (примерных) расписаний, которые вы можете использовать, чтобы составить свое собственное для своего уникального ребенка. Большинство младенцев в этом возрасте не могут находиться в строгом расписании, потому что многие младенцы все еще меньше спят, пока их мозг созревает, и они просто не могут долго спать, чтобы добраться до следующего запланированного времени сна.Таким образом, в этом возрасте, вероятно, дремать по-прежнему недолго, но он приходит часто, и каждый день, вероятно, будет другим.

Не волнуйтесь, это изменится!

Младенцы обычно переходят на трехразовый сон примерно в 6 или 7 месяцев.

детский сон лучше.

Кормление в 4 месяца

Грудное молоко или смесь должны быть основным питанием в течение первого года, а твердые вещества — второстепенными. Ниже приведены количества, которые мы рекомендуем , если ваш педиатр рекомендует принимать твердую пищу до 6 месяцев, возраст, при котором большинство рекомендует сейчас .Для получения дополнительной информации о том, как начать употреблять твердую пищу, у нас есть серия сообщений в блогах, посвященных этой теме. Мы включаем рекомендации о том, как и когда начинать прием твердой пищи, а также полезную информацию о пищевой аллергии, рекомендуемые продукты, рецепты для детей и многое другое.

Кол-во в день:

• По крайней мере 5-6 сеансов грудного вскармливания в день или 2 1/2 унции смеси на каждый фунт веса (приблизительно 20-30 унций) (уменьшите твердую пищу, если ваш ребенок не ест хотя бы столько)

• В воде нет необходимости (в грудном молоке и смесях много воды).

И, , если ваш педиатр рекомендует твердую пищу в этом молодом возрасте (теперь рекомендуется в возрасте 6+ месяцев):

• До 1-2 порций детских хлопьев (1 порция = 1-2 столовые ложки сухих)
• До 1-2 порций фруктов (1 порция = 1-2 столовые ложки)
• До 1-2 порций овощей (1 порция = 1-2 столовые ложки)

Примечание: с одобрения и под руководством вашего врача вы начнете с одной чайной ложки твердых веществ (перед смешиванием с грудным молоком или смесью) и постепенно увеличиваете дозировку. Не забудьте подождать не менее 3-4 дней, прежде чем вводить новый продукт в рацион из-за пищевой аллергии.

«Спасибо за ваши статьи, они показали мне, что мой 4-месячный ребенок совершенно нормален, и я делаю правильные вещи в отношении его сна. Это такое облегчение! Так много источников, кажется, просто не дают реалистичной информации о детском сне — ни для меня, ни для какой-либо другой мамы, которую я знаю.

Сайт детского сна явно позаботился о том, чтобы отразить реалистичную и правдивую картину того, что такое «нормальный» ребенок.Спасибо.»
-С уважением, Елизавета

Это расписание предполагает, что ребенок может не спать 1 час 15 минут, прежде чем ему снова понадобится спать. В этом возрасте время бодрствования должно составлять 1-2 часа, чтобы ребенок не переутомился.

6:30 — Пробуждение и грудное молоко или смесь
7:15 — твердые вещества (только , если ваш педиатр рекомендовал начинать так рано)
7:45 — Сон
8: 15-8: 45 — Грудное молоко или смесь
9:45 — 10:00 — Нежный сон
10:45 — 11:15 — Грудное молоко или смесь
11:45 — 12:00 — Вздрем
1:15 — 1:45 — Грудное молоко или смесь
2:00 — Сон
3:45 — 4:15 — Грудное молоко или смесь
4:45 — Вздрем
5:45 — Начало режима сна
6:00 — Грудное молоко или смесь
6:15 — Время сна (цель — спать в это время). время)

+ Плюс возможно 1-3 ночных кормления

Примечание: Этот график соответствует распорядку «есть-играть-спать», однако в этом возрасте его иногда трудно выполнить, когда промежуток времени между дневными снами недостаточен, а ваш ребенок слишком рано просыпается после сна из-за кормление.


Хотите получить дополнительную информацию о том, как помочь вашему 4-месячному ребенку спать спокойно? Ознакомьтесь с нашим подробным примером из практики Нади, Брэда и их четырехмесячной дочери Эбигейл.

История Эбигейл

Прочтите, как они помогли Эбигейл научиться спать дольше по ночам и лучше спать — и как они помогли изменить те ассоциации со сном, которые не давали ей уснуть! Просто войдите в нашу зону VIP-членов и сразу же получите доступ к тематическому исследованию. И это еще не все — наша VIP-зона для членов заполнена дополнительным премиальным контентом и ресурсами: электронными книгами, оценками, дополнительными тематическими исследованиями, поддержкой коллег и многим другим.На самом деле присоединение обходится дешевле, чем покупка продуктов по отдельности! И что лучше всего, участники получают 20% всех консультационных услуг — если вам понадобится дополнительная помощь!


Хотите БЕСПЛАТНУЮ помощь во сне, которую можно использовать прямо сейчас? Загрузите копию нашего бесплатного руководства, 5 способов помочь вашему ребенку спать всю ночь ! Руководство доступно для мгновенной загрузки, а это значит, что вы можете начать использовать изложенные в нем техники уже сегодня вечером. Так что скачайте сейчас и узнайте , почему ваш ребенок просыпается ночью и что вы можете с этим поделать.


Нажмите здесь, чтобы узнать больше о том, как получить бесплатное руководство.

Чтобы вы могли лучше выспаться, всего несколько щелчков мышью. Так что не ждите — скачайте сейчас и отправляйтесь в путь, чтобы лучше выспаться!


Вас также может заинтересовать:

Сайт «Детский сон» является участником партнерской программы Amazon Services LLC и других партнерских программ по продуктам. Если вы нажмете на ссылку продукта и сделаете покупку, сайт Baby Sleep Site® может (но не всегда) получить небольшую комиссию от компании, продающей продукт, но это не повлияет на вашу покупную цену.Мы рекомендуем только те продукты, которые, по нашему мнению, являются качественными и полезными для наших читателей.

У вашего ребенка проблемы со сном? Мы можем помочь. С 2008 года мы помогли тысячам семей по всему миру решить проблемы со сном у их детей, и мы можем помочь и вам! Воспользуйтесь более чем 10-летним опытом и ознакомьтесь с нашими пакетами консультаций, чтобы узнать, какой из них вам больше подходит.

Щелкните здесь, чтобы увидеть все наши пакеты индивидуальных консультаций.

После покупки вы сразу же получите доступ к службе поддержки, и вы сможете настроить свою учетную запись, заполнить анкету своей семьи, отправить ее консультанту по сну и начать путь к лучшему сну!

Хотите узнать о других семейных событиях? Прочтите истории и обзоры родителей здесь.

Нужна помощь во сне для младенцев и малышей? У нас есть необходимые ресурсы!
Если вы постоянно боретесь в ночное время, обратите внимание на «Трехступенчатую систему, которая поможет вашему ребенку уснуть». Используя тот же уникальный подход и практические инструменты для достижения успеха, эта электронная книга поможет вам и вашему ребенку спать всю ночь.
Или присоединяйтесь к нашей VIP-зоне для членов, где вы найдете эксклюзивный контент и ресурсы: электронные книги, оценки, подробные тематические исследования, советы экспертов, поддержку коллег и многое другое.На самом деле присоединение обходится дешевле, чем покупка продуктов по отдельности! Будучи VIP-участником, вы также будете еженедельно общаться с опытным консультантом по сну. И самое лучшее — участники получают скидку 20% на все услуги консультации по вопросам сна!

График сна для первого года жизни вашего ребенка — Самый счастливый ребенок

График сна для ребенка

Все родители хотят, чтобы их младенцы хорошо спали. Но многие не знают — но хотят знать — мельчайших подробностей:

  • Как долго мой ребенок будет спать?
  • Во сколько им ложиться спать?
  • Сколько часов ночного сна я реально могу ожидать?
  • Как меняется режим сна ребенка со временем?

Все знают, что их новорожденный ребенок не будет спать много в первые недели.Но самое большое заблуждение молодых родителей заключается в том, что после того, как у ребенка проходят первые недели, сон постепенно, но неуклонно улучшается. Многие ожидают, что сон будет становиться все лучше и лучше, пока ребенок не будет спать 8 часов в 4 месяца. Не так быстро! Реальность для многих — если не для большинства — детей — это что-то вроде американских горок, когда счастливые победы чередуются с разочаровывающими регрессами!

Тем не менее, ниже приводится список того, что вы могли бы разумно ожидать от сна вашего ребенка … вместе с описанием некоторых из распространенных зигзагов и загадок, с которыми сталкиваются многие младенцы в течение первого года.(Пожалуйста, помните, что каждый ребенок уникален, и режим сна может сильно отличаться.)

От рождения до 2 месяцев График сна ребенка

Всего сна: От 14 до 18 часов в день. В течение первых месяцев младенцы спят по частям, просыпаясь в течение дня, чтобы покормить. В первые недели вы можете ожидать, что ваш малыш будет суетиться от голода от 10 до 12 раз в день.

День начинается … около 7 часов утра

Дремота: Ваша маленькая соня будет много спать (до 8 часов в день).Дневной цикл составляет от 1 до 2 часов бодрствования, затем от 1 до 2 часов дремоты. В течение второго месяца, если ваш ребенок спит более 1,5–2 часов, неплохо было бы разбудить его для кормления. Длинный сон означает, что днем ​​меньше есть, а ночью ребенок становится голоднее.

Ночной сон … начинается около 22:00. Ваш ребенок будет тосковать по ночам, перемежаясь периодическими кормлениями. Самый длинный отрезок zzz обычно длится до 4 часов в первый месяц и от 4 до 8 часов к 2-месячному возрасту.

Heads up : Белый шум, пеленание и движение творят чудеса с первого дня жизни, помогая детям спать лучше и естественнее. А SNOO — интеллектуальная люлька, разработанная здесь, в Happiest Baby, — может оптимизировать сон, помогая младенцам засыпать быстрее и спать дольше, обеспечивая отзывчивый белый шум + движение и пеленание в одной кровати. Не волнуйтесь, SNOO не заставляет спать детей, которым нужно поесть … они всегда будут просыпаться, если они голодны.

График сна ребенка от 2 до 4 месяцев

Всего сна: Отсрочка 13–14 часов.

День начинается … немного раньше. Большинство детей в этом возрасте просыпаются около 6 утра.

Дремота: Ваш ребенок будет спать 2–3 дня в день, что в сумме составляет 4–8 часов сна.

Ночной сон … сдвигается немного раньше, ваш ребенок засыпает около 9 вечера. Они также будут спать дольше, продолжая бодрствовать на кормление или два. Самый продолжительный непрерывный сон обычно составляет около 5-8 часов (некоторые могут спать еще дольше, особенно с помощью помощника по сну, например SNOO).

Внимание: Обратите внимание на 3-месячный регресс сна! Оно может появиться внезапно, когда ваш ребенок начинает просыпаться как новорожденный — каждые несколько часов — и хочет поиграть или пообниматься… но отказывается спать в одиночестве.

Кроме того, в возрасте 2–3 месяцев, когда пеленание прекращается, ребенок может начать больше пугаться, больше кататься и просыпаться много раз за ночь. (К вашему сведению, SNOO предоставляет еще одно уникальное преимущество — безопасное пеленание на срок до 6 месяцев. Наше запатентованное пеленание прикрепляется к кровати, чтобы предотвратить скатывание, поэтому вы можете безопасно пеленать, не беспокоясь.)

График сна ребенка 4-8 месяцев

Общий сон: 12-14 часов в сутки. Когда вашему ребенку исполняется 4 месяца, он заканчивает то, что я называю четвертым триместром. Многие из ваших друзей-новоиспеченных родителей все еще могут быть в отчаянии от истощения. Итак, если ваш малыш отлично спит, не хвастайтесь этим перед другими мамами!

День начинается … с 6 до 8 утра, конечно, в зависимости от вашего ребенка!

Дремота : 2-3 дневных сна, всего 3-5 часов в день.

Ночной сон … начинается примерно с 19:00 до 21:00. Ваш ребенок может спать в течение 6-10 часов без перерывов, что большинство людей назовет «сном всю ночь»!

Внимание: Прорезывание зубов обычно начинается в возрасте 4-6 месяцев, но, как и все остальное, ваш ребенок может раньше или позже вступить в игру. Боль в деснах может вызвать беспокойство у ребенка и нарушить сон. Громкий грохочущий белый шум может быть очень полезным, чтобы помочь вашему ребенку избавиться от отвлекающих факторов, как внутренних, таких как прорезывание зубов, так и внешних, например внезапных звуков.

График сна ребенка 8–12 месяцев

Общий сон: От 12 до 14 часов в день к 8 месяцам.

День начинается … около 6-7 утра.

Дремал: Еще 2–3 раза в день.

Ночной сон … сейчас начинается с 7 до 9 вечера. Самая длинная растяжка вашего ребенка, вероятно, составит 7-10 часов ночью!

Heads Up: это когда младенцы любят ползать… и даже ходить. Они часто просыпаются с желанием выбраться наружу и покататься по комнате.(Вы можете узнать больше о 8-месячной регрессии сна здесь!) Пока вашему ребенку не исполнится 12 месяцев, единственным безопасным «любовником» является пустышка или белый шум.

График сна ребенка на 12 месяцев (С Днем Рождения !!!)

Полный сон : от 12 до 14 часов в течение полного дневного цикла.

День начинается … с 6 до 7 утра

Дремота : 2 дневных сна общей продолжительностью от 2 до 4 часов в день.

Ночной сон: обычно начинается раньше, когда ребенок ложится на сено между 19 и 21 часами.Достаточно рано, чтобы мама и папа могли побыть наедине! Самый продолжительный сон обычно составляет от 7 до 10 часов ночью.

Внимание : Ваш ребенок официально является малышом (в некоторых даже от 8 до 9 месяцев). Общение с детьми этого возраста требует совершенно нового набора инструментов и ожиданий. Вы найдете забавные и быстрые советы по повышению эмоциональной силы, терпению и уменьшению истерик в The Happiest Toddler (книга / видео). Кроме того, теперь вы можете положить в кроватку шелковистое одеяло размером с носовой платок или плюшевую игрушку размером с ладонь!

Последние мысли о расписании детского сна

Каждый ребенок индивидуален, поэтому расписание вашего малыша может незначительно отличаться от описанного выше.Однако, если вы вооружены нужной информацией и ресурсами, вы сразу же сможете спокойно вздремнуть! Ознакомьтесь с еще одним замечательным советом, касающимся сна ребенка и малыша:

Посмотреть больше сообщений с тегами baby, sleep

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния.Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения относительно своего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

10 советов экспертов по выживанию — Nested Bean

Как раз тогда, когда вы думали, что вам нужно спать: ваш ребенок суетлив и бодрствует. Не беспокоиться; После того, как я помог сотням молодых родителей справиться с ужасным четырехмесячным регрессом сна, я получил 10 советов, которые помогут вам вернуться в нужное русло.

Познакомьтесь с нашим экспертом

Рэйчел Тернер

Сертифицированный консультант Sleep Sense ™, владелец Hello Sleep

Что происходит?

В 4 месяца даже у тех, кто хорошо спит, внезапно наблюдается регресс сна на 2-3 недели, когда они не спят и часто просыпаются по ночам.

Хорошие новости? На самом деле это вовсе не регресс — это скорее прогрессия : признак того, что цикл сна вашего ребенка созревает. Она будет в этом новом цикле до конца своей жизни.

Задача? В этом возрасте ваш ребенок также учится переворачиваться, усваивает речь, узнает лица, становится более активным — все это вехи, которые могут способствовать регрессу сна.

Это нормально?

Очень нормально, хотя для мамы и папы это может быть проблемой.Новорожденные спят только два цикла за ночь. Но в 4 месяца ваш ребенок начинает циклически проходить через 4 стадии сна, как и взрослые.

Внезапно она будет проводить больше времени в более легкой фазе сна без быстрой фазы сна, что приведет к более частым пробуждениям. И ей может потребоваться некоторое время, чтобы приспособиться.

Что я могу с этим поделать?

Знание, что это не продлится вечно, может быть утешением, но вот что вы можете сделать тем временем.

1. Медленно нарушайте ассоциации сна

Детям может быть трудно научиться спать самостоятельно, а негативные ассоциации со сном могут еще больше усложнить процесс регресса сна.


2. Используйте легкую одежду для сна

Во время 4-месячного регресса сна немного дополнительного комфорта может иметь большое значение. Слегка утяжеленная пеленка (если ребенок еще не перевернулся) или спальный мешок помогут сохранить ей спокойствие и уют.

Как это сделать: Начните с дополнительных объятий перед сном, а затем оденьте ребенка в мягкую одежду Zen Sleepwear ™, чтобы помочь ему успокоиться в течение ночи.


3. Кормите столько, сколько нужно

Младенцы нередко испытывают повышение аппетита во время регресса сна. Регресс сна за 4 месяца часто совпадает со скачком роста, из-за которого ребенок становится очень голодным.

Как это сделать: Не бойтесь давать им то, о чем они просят. Очень долгое кормление или кормление во сне перед сном может помочь вашему ребенку спать немного дольше.


4. Затемнить детскую

Новорожденные не боятся темноты, но реагируют на свет; он говорит их мозгу, что пора действовать. Так что перед сном чем темнее, тем лучше — особенно во время регресса сна.

Как это сделать: Держите детскую в темноте, повесив плотные шторы на окнах, пропускающие естественный свет, и избегайте включения света во время кормления посреди ночи или смены подгузников.


5. Уложите ребенка сонным, но бодрым

Если уложить ребенка в кроватку до того, как он полностью заснет, это поможет научить его засыпать самостоятельно, а также поможет вам избавиться от этих ассоциаций со сном.

Как это сделать: Как только вы успокоите ребенка и он станет сонным, сразу же положите его в кроватку или люльку вместо того, чтобы ждать, пока он полностью уснет. Это также может помочь при тренировке сна.


6. Молчать

Любой дополнительный шум отвлечет ребенка от сна, особенно сейчас, когда он проводит больше времени в более легких стадиях сна.


7. Придерживайтесь своего распорядка

4-месячный регресс сна может затруднить соблюдение вашего обычного графика, но экономия на вашем распорядке значительно усложнит его достижение после того, как регресс закончится.

Как это сделать: Последовательность — ключ к успеху.Время может измениться, но сохраняйте привычный режим сна. У вас еще нет распорядка? Сейчас прекрасное время, чтобы начать.


8. Отрегулируйте время отхода ко сну ребенка

Чтобы компенсировать более короткий сон в течение дня, попробуйте отложить время отхода ко сну. Недоедание приведет к переутомлению ребенка, что только усугубит суетливость четырехмесячного регресса сна.

Как это сделать: В зависимости от их дневного режима сна сдвиньте время отхода ко сну на час или больше, чтобы они могли получить дополнительные Zzz.Для этого может потребоваться бросить последний дневной сон.


9. Дайте им время попрактиковаться

Регресс сна за 4 месяца обычно совпадает с обучением ребенка переворачиваться. Ваш ребенок пытается овладеть этим новым навыком и может думать, что время отхода ко сну — это время для практики.

Как это сделать: Выделите много времени животику игровым занятиям в течение дня, чтобы ваш ребенок не отвлекался, когда вы пытаетесь уложить его спать.


10. Не делайте этого в одиночку

4-месячный регресс сна, хотя и временный, может быть очень утомительным. Обязательно позаботьтесь о себе: ваша собственная переутомление может сказаться на вашем ребенке.

Как это сделать: Если ваш партнер, семья или друзья хотят помочь, позвольте им. Выключитесь с партнером в ночную смену или попросите друга днем ​​вздремнуть.

Преодолейте регресс сна с помощью этого контрольного списка перед сном, полезных советов для мам и трекера пробуждения.

Новые хаки для сна для мамы

«Хотел бы я поскорее найти и попробовать Zen Sack! Я решил попробовать это после того, как в течение последних нескольких недель имел дело с регрессом сна. В первую ночь, когда я надела это своему 4-месячному сыну, сразу же стало лучше. Он снова начал спать всю ночь! Можно с уверенностью сказать, что мне нравится этот продукт.«

— Клиент Amazon, 18.11.2016

Общие вопросы уставших родителей
  • Что такое регресс сна? Регресс сна — это период времени, обычно от 2 до 6 недель, когда ваш ребенок внезапно часто просыпается ночью и борется / отказывается спать, когда раньше он спал хорошо. Регресс сна происходит через 4, 8, 12 и 18 месяцев, причем наиболее распространенным является 4-месячный регресс сна.
  • Могу ли я предотвратить 4-месячный регресс сна? Поскольку 4-месячный регресс сна вызван неизбежными изменениями в цикле сна и развитии вашего ребенка, на самом деле нет никакого способа полностью избежать этого. Однако вы можете подготовить к этому, заранее поработав над разрывом ассоциаций со сном.

    Я нахожу, что другой основной причиной этого 4-месячного фиаско является то, что до этого момента родители либо укладывали своего ребенка спать с помощью соски, раскачивая его, кормя его грудью, чтобы он заснул, либо какой-либо подобной техникой, когда ребенку помогали по дороге к засыпанию.Эти ассоциации со сном действительно могут быть очень хитрыми, потому что, хотя они могут быть полезны для того, чтобы ваша малышка успела кивнуть со сцены, их отсутствие, когда ребенок просыпается, означает, что она не сможет снова заснуть без посторонней помощи. . Когда это начинает происходить каждые полчаса, родители попадают в кошмар.

    Чтобы облегчить регресс сна для вас и вашего ребенка, постарайтесь избавиться от этих ассоциаций сна до 4-месячной отметки.Вместо того, чтобы использовать снотворное или создавать ассоциации со сном, сосредоточьтесь на создании успокаивающего распорядка сна и составьте график, который подготовит вас к неизбежному ухудшению сна.

  • У каждого ребенка наблюдается 4-месячный регресс сна?

    Хотя 4-месячное ухудшение сна является наиболее распространенным явлением, оно наблюдается не у всех младенцев. Возможно, вам повезет, и у вас не будет проблем через 4 месяца. Тем не менее, регресс сна также обычно происходит в 8 месяцев, 10 месяцев, 12 месяцев и 18 месяцев.Ваш ребенок может испытать любой регресс сна или ни один из них!

  • Что вызывает 4-месячный регресс сна?

    Чтобы полностью понять, что происходит с вашим ребенком в течение 4-месячного регресса, вы должны сначала немного узнать о сне в целом. У сна больше стадий, чем просто «бодрствование» и «сон». Эти разные стадии составляют ваш цикл сна, который мы проходим несколько раз за ночь.

    Стадии сна

    1 этап

    Начальная стадия, с которой мы все знакомы, когда вы чувствуете, что дрейфуете, но на самом деле не чувствуете, что заснули…как, когда ваш муж засыпает на кушетке, а вы его толкаете, а он говорит: «Я НЕ СПУ!»

    2 этап

    Считается первой стадией «настоящего сна». Именно здесь люди, проснувшись, осознают, что на самом деле спят.

    3 этап

    Глубокая и восстановительная стадия. Также известный как «медленный» сон, это когда организм начинает восстанавливать и омолаживать иммунную систему, мышечные ткани, запасы энергии и стимулирует рост и развитие.

    4 этап

    REM (быстрое движение глаз) сон. Именно здесь мозг начинает работать и объединяет информацию и воспоминания о вчерашнем дне. Это также стадия, на которой мы по большей части мечтаем.

    Взрослые проходят через четыре стадии цикла и либо просыпаются, либо почти просыпаются. Подумайте о том, как вы едва проснетесь посреди ночи, смените позу или откроете глаза на долю секунды, прежде чем снова заснуть.Новорожденные, однако, переживают только две из четырех стадий сна: стадию 3 и стадию 4 (или REM) и на каждой стадии проводят во сне примерно половину своего времени.

    Будучи новорожденным, вы, скорее всего, могли качать или кормить ребенка грудью, чтобы он заснул и уложил его, не просыпаясь. Это потому, что она прыгает прямо в стадию глубокого сна. Примерно в 4 месяца ваш ребенок начнет циклически проходить все 4 стадии сна вместо двух.

    Когда происходит это изменение, наш малыш переходит с 50% быстрого сна на 25%, чтобы освободить место для этих первых двух стадий.Хотя быстрый сон легкий, он глубже, чем эти 2 новых этапа, к которым они привыкли. Чем больше времени вы проводите в более легком сне, тем больше шансов, что ребенок проснется. Этот период адаптации является основной причиной 4-месячного регресса сна.

    Другие этапы развития, такие как обучение переворачиванию, также могут способствовать 4-месячной регрессии сна.

    Если вы хотите узнать больше о циклах сна, ознакомьтесь с нашей статьей «Цикл сна вашего ребенка».

  • Как долго длится 4-месячный регресс сна?

    4-месячный регресс сна обычно длится от 2 до 6 недель. Вашему ребенку нужно время, чтобы приспособиться к этому новому циклу сна, из-за чего он чаще просыпается. Обычно этот переход сопровождается дополнительными вехами. Примерно в том же возрасте ваш ребенок может быть на начальной стадии обучения переворачиванию. Они также усваивают больше слов, узнают лица и просто становятся более активными и внимательными в целом.

    Несмотря на то, что эти вехи являются захватывающими, они могут отвлекать вас перед сном. Убедитесь, что вы занимаетесь с ребенком в течение дня и даете ему время для развития новых навыков, чтобы он с меньшей вероятностью попробовал потренироваться в своей кроватке ночью.

  • Может ли 4-месячный регресс сна произойти до или после 4-х месяцев?

    4-месячный регресс сна может начаться как в 3-месячном, так и в 5-месячном возрасте. Скорее речь идет о том, когда цикл сна вашего ребенка начинает меняться — для большинства это примерно 4-месячная отметка, но это может произойти немного раньше или немного позже.Каждый ребенок индивидуален!

  • Сколько должен спать 4-месячный ребенок?

    В 4 месяца вашему ребенку необходимо от 12 до 15 часов сна каждые 24 часа.

    Как правило, дети в возрасте от 4 до 6 месяцев спят по 6-8 часов в течение ночи с 1-2 пробуждениями между ними для кормления. В возрасте от 4 до 6 месяцев ваш ребенок будет дольше бодрствовать между сном, и вы заметите, что у него появляются более четкие модели сна. Теперь вы сможете настроить их на более постоянный график дневного сна и начать ожидать немного большего количества сна по ночам.

  • Помогает ли пеленание при ухудшении сна у 4-месячного ребенка?

    Да, пеленание может помочь малышам успокоиться и лучше спать во время 4-месячной регрессии сна. Однако некоторые младенцы могут учиться переворачиваться примерно в одно и то же время, что делает пеленание небезопасным. Прежде чем пытаться пеленать для борьбы с 4-месячным регрессом сна, проверьте 6 признаков, что, возможно, пора перестать пеленать.

    Если ваш ребенок находится на свободе, подумайте об использовании пеленания Zen One ™.Он слегка утяжелен на груди и по бокам для дополнительного успокаивающего комфорта, а дышащие сетчатые рукава съемные. Поэтому, как только у ребенка появляются признаки переворачивания, он все еще может носить Zen One с свободными руками.

    Если пеленание больше не является безопасным, Zen Sack ™ может обеспечить аналогичный комфорт во время регресса сна благодаря мягко утяжеленному Cuddle Pad ™ на груди.

  • Чем регресс сна за 4 месяца отличается от других регрессий сна?

    Регресс сна является наиболее частым из всех регрессов сна и напрямую связан с постоянным изменением цикла сна вашего ребенка.Хотя регресс определяется как «возврат к более раннему психическому или поведенческому уровню», на самом деле это «прогресс». Как только вы пройдете через 4-месячный регресс сна, ваш ребенок официально перейдет в цикл сна, которому он будет следовать всю оставшуюся жизнь!

  • Может ли Zen Sleepwear ™ помочь с 4-месячным регрессом сна?

    Слегка утяжеленная одежда для сна Zen может предложить дополнительный комфорт в очень суетливое время, например, при 4-месячном регрессе сна.Многие родители говорят, что использование одежды для сна Zen помогло их ребенку легче пережить 4-месячный регресс сна. Родители, которые вводят одежду для сна Zen во время регресса сна, также видят улучшения сна.

    Если ваш ребенок привык и любит пеленать, Zen Swaddle® или Zen One ™ — отличные варианты, особенно если у ребенка все еще наблюдается рефлекс Моро. Для младенцев, которые уже начали учиться переворачиваться, Zen Sack ™ по-прежнему обеспечивает комфортное легкое давление, но дает ребенку немного больше свободы.

Ссылки по теме

8 способов уложить ребенка спать всю ночь

.