Я изменил жене! Как восстановить отношения? Советы психологов, консультации

Доброго времени суток! Я изменил жене и об этом очень сожалею!Мне 25, ей 24! Работаю гослужащим. Женаты почти год, до этого встречались почти 3 года! Жили в своей квартире, была машина! Одним словом старт был нормальным! Я ее очень сильно люблю! но как то все пошло на перекосяк! На роботе никак не получал повышения (кандидатуру мою дважды рассматривали, но роста не давали). С моими родителями сначала общались нормально, но потом общения скотилось до нуля. Начались проблемы с деньгами.

Начну наверное с родителей: они меня очень любят и как остальные другие родители желали мне только лутшего. Моя будущая жена им не понравилась изначально, но меня это не останавливало, я хотел быть только с ней!Отец постоянно говорил — не спеши женится, осмотрись по сторонам, успеешь найти еще упряжку для своей шеи. Мать была просто не довольна моим выбором — и при каждом случае винила мою жену у всех бедах. Вроде как даже ходила розпускала слухи, что она мне не подходит и вобще она никакая. Я сначала пытался поговорить с ними, обьяснить что я свой выбор не поменяю и хочу быть только с ней. но потом понял что это безполежно перестал, но всячески ограждал жену от родителей и тех слухов что разносили люди. Современем оно к ней дошло, у нас начались скандалы по этому поводу, но мы старались не обращать внимание на это. Потом я перестал общаться с отцом (посорились) и не могли найти общего языка долго. Мы не звонили друг другу, старались не пересикаться. Естественно я за это очень переживал, мучился, но подойти так и не смог к нему прояснить. Постоянно держал все в себе. Жена это видела и всячески пыталась нас помирить, но без результата. У нас с отцом похожие характеры, мы оба не решались подойти поговорить и выяснить. Боялись наверное. Часто ссорился с женою когда она начинала меня подталкивать на разговор с отцом. Потом отходил и просил прощения. Это было чуть ли не темой №1 в нашей маленькой семье. Я старался избегать разговоров про это, а она видела как я мучаюсь пыталась помочь.

На роботе у меня всегда было отлично, сначала одно повышения потом другое.Все шло как ни когда лутше. Потом из за ситуации в стране перестали платить зарплату на 4 месяца а потом и вообще урезали. Доход семьи стал меньше. А у меня еще и сесии (получал второе образования)финансово было тяжело. До родителей не обращался, так как боялся чтобы они не подумали что я люблю их только за деньги. Жене приходилось работать больше, и я всячески старался находить какие то подработки. Были моменты когда мою кандидатуру дважды рассматривали на повышения. И когда мне отказывали, это меня очень убивало морально. я говорил жене за это. Но все равно оно нагружало меня еще больше. Я потерял какой то интерес ко всему. Перестал интересоваться женою, перестал ее хотеть и занятия сексом свелось чуть ли не до одного раза на месяц. Все нагнетало. Потом поехал на последнюю сесию в другой город. Ждал окончания этой учёбы как чуда, поскольку там постоянно требовали за все платить деньгами, которых и так не было. Попав туда я жил в общежитии и начал замечать что как то сильно начала ухаживать за мною одна моя одногрупница. начала писать, звонить, всячески старалась выйти со мною на контакт. Одним словом начала за мною упадать, хотя и сама прекрасно знала что у меня есть жена и мы с ней счастливы. у нее тоже был парень, но на тот момент он был в долгой командировке. Одним словом ее напористость снесла мне голову и я поехал к ней, но только с одной целью переспать. приехал и переспал! В постеле равных ей нету. После этого я сказал ей что я жалею за то что мы сделали и больше этого не хочу. Хотя мне она начала чем то нравиться, появилась симпатия. Но не больше. Она не прекращала за мною упадать. Я уехал домой и старался об этом не споминать, забыть как страшный сон. Меня мучала совесть но жене так и не признался. Потом она снова начала за старое писать, звонить и должен сказать очень нагло. Современем я начал скучать за тем сексом и хотел оставить для себя вариант на потом. Мы переписывались с ней и в одном из сообщения я написал ей что начинаю влюбляться. Отправил и пожалел,корил себя за то что нахрена я все это делаю. Набрался храбрости, позвонил сказал что в чуствах к ней ошибся, что люблю только свою жену. Попросил не звонить мне больше и не писать. Но это ее не остановило,она названивала и писала. я не отвечал.я удалял сообщения от нее и молчал. Потом моя жена взяла мой телефон и нашла сообщения от нее, которые я просто забыл удалить и то сообщения где я написал что влюбляюсь. Это был взрыв в нашей семье. Я признался во всем и мне стало легче! но только не жене!у меня был просто шок и стрес, все вместе. Я стрался с ней поговорить,но меня слушать не стала она. Сказала выбраться с дома и забрать свои вещи, а сама ушла к подруге на ночь. Я просил ее простить меня, говорил что каюсь, что сожалею что так получилось. Просил не подавать на розвод, дать мне шанс, на колени падал и т.д. Но она ушла. поставив ультиматум за ночь выбраться. я не хотел, я не мог даже думать про это, но понимал что накосячил начал собирать вещи. Ушел жить к родителям. Потом понял что нужно было не уходить, а остаться и не вестись на провокацию. Зглупил. Целую неделю я пытался наладить контакт: заежал к ней на роботу — просил прощения, по телефону просил прощения, письма писал ей,смсками закидывал,умалял не подавать на розвод, просил подумать,откинуть эмоции.Родители ей тоже самое говорили не спешить с розводом,хорошо подумать. Но вроде как пообещала не подавать пока. Я всю неделю за ней бегал умалял и просил прощения. Но потом позвонив в один день попросил встретиться, она отказала и просто высказала мне все что у нее накопилось за 4 года. Больше после этого мы не виделись, она просто не хочет меня видеть. Но все же удалось выпросить возможность писать ей смс. Сказала что могу ей писать, но видеться мы не можем, я ей противен. Я писал ей каждый день, о чуствах своих, о любви каялся и сожалел что так вышло. Но без результатно. Она не отвечала, удалила все фото в контакте наши, убрала статус перестала отвечать на звонки. Я просил прощения везде, и при друзьях (как это стыдно не было) и при родителях. ..везде, где только можно. На следующий недели я узнал что она заболела, пошел в магазин накупил ей фруктов которые она любит и передал через ее подругу.От меня то она все равно их бы не взяла. Думал и там не возьмет. Попросил не говорить что от меня. Но подруга жене сказал и та без всяких взяла. Потом позвонила мне поблагодарила за них, мы с ней спокойно поговорили, я поинтересовался ее самочувствием а она моим (ну так как мне скоро ложиться на операцию и я сейчас прохожу курс лечения). Сказала что пока на развод подавать не будет,будет видно. я ей сказал,что буду бороться за нашу семью. сейчас пишу ей каждый день, волнуюсь за нее, шлю цветы. Но она не отвечает. Скоро у нас годовщина, снял для нее видеоклип о нас,где признаюсь в любви, сделал подарок с сотней причин за что я ее люблю. Надеюсь это хоть чуточку поможет подтолкнуть ее в мою сторону, даст ей возможность понять что я люблю только ее. Посмотрим. Прекращать бороться я не хочу и буду бороться за нашу семью. Но как мне сделать правильно,чтобы доказать что я люблю только ее, не знаю. Надеюсь вы мне поможете разобраться в данной ситуации и подскажите как исправить свою ошибку. Понять что у нее сейчас на уме?

Жена изменила, я не знаю, как восстановить семью (2 ответа)

Реальные ИСТОРИИ ИЗМЕН из жизни, правдивые рассказы

Большинство женщин искренне полагают, что весь мир вращается вокруг их сладкого вареника. Они убеждены, что практически все мужчины (…

Не знаю, будет ли эта история кому-то интересна… Читая подобные исповеди практически каждый думает, что такое может случится с кем то,…

Марина смотрела на фотографию, которая ей пришла с какого-то неизвестного номера. На фото ее муж обнимал на улице какую-то девицу….

История моя проста и банальна, как и у всех обманутых мужей. В молодости я увлекался музыкой, играл в рок-группе. Свою будущую жену я…

Хочу рассказать, как я изменила мужу, почему я это сделала и что в итоге из этой истории получилось. Я замужем 5 лет, есть ребенок. Мужа…

Познакомился я со своей женой случайно. На дне рождения друга. Ее кто – то из гостей позвал с собой, якобы приехала в гости родственница…

Я вышла замуж по большой любви, живем уже 6 лет. У нас есть маленький сын. Жили мы, как в волшебной сказке, все было замечательно, красиво,…

Жили с экс-супругой около трёх лет вместе. Ничего не предвещало беды. Но оказалось, что бывшая жена мне изменила и даже ребёнка не от…

Жила-была моя подруга. Вышла замуж. Родила сына. Не скажу, что у них все складывалось хорошо. Обычная семейная жизнь: бывали ссоры и…

Мне 30 лет. Решила написать сюда, потому что не могу никому рассказать об этом. В связи со сложными отношениями с мужем решила найти…

Здравствуйте! Хочу рассказать вам свою историю первой любви… Влюбилась я первый раз в 10 классе, в своего одноклассника. Это был мой…

Мне 35. Внешне я довольно смазливая, мне часто делают комплименты, что у меня офигенная задница. Я замужем уже 15 лет, все эти пятнадцать…

Жили-были Евгений и Людмила, всё с виду у них хорошо было: обустроенный дом, неплохие работы, хорошие детки (сын и дочка). Все кто знал эту…

Ирина разочарованная вышла из ванны – тест показывал лишь одно деление. «Значит, это просто задержка», – подумала женщина и заплакала….

Когда я узнала, что они развелись, все-таки страшно удивилась. Их брак не был идеальным, но мне казалось, что за двадцать лет совместной…

Это было несколько лет назад. Мы были женаты, но отношения дали трещину. Мы отдалились друг от друга, появилось ощущение, что ничего…

Жена волосы убирала в хвост, так чтобы не лезли в глаза, в тарелки, в лица детям. Дома она носила мягкие тренировочные штаны и просторную…

Измена — такое страшное слово! Но это только кажется… Я вспоминаю своих родителей, когда мама узнала что папа изменил ей, она сразу. ..

«Я никогда не изменю»… «Я никогда не прощу измену» – наверное, хотя бы раз у всех мелькали такие мысли. И, как правило, все свято…

Есть у меня знакомая, назовем ее Маша. Маше уже слегка за 30, и она уже 10 лет живет с мужчиной на 20 лет старше себя. Когда-то она надеялась…

После рождения ребенка наша с мужем жизнь кардинально изменилась. Я долгое время не могла прийти в себя. Врачи называют такое состояние…

Вышла замуж по большой любви. Встретила его, будучи совсем юной и неопытной. Я тогда даже целоваться толком не умела. Можно сказать, он…

Казалось бы, со своим парнем провела всю жизнь. Начали встречаться еще в школе, потом поступили в один университет, стали жить вместе….

Я изменяла своему мужу. Много раз, с одним и тем же человеком… Угрызений совести не чувствую, разве что жалость к своему супругу. Вышла…

Эта романтическая история случилась нежданно и была самой невероятной. Тогда мне было уже… довольно достаточно лет, и была я…

История произошла со мной несколько лет назад. Рассказать я решил о ней, поскольку она выбивается из общей схемы «измена —…

Да, уважаемые, девушки, чего только с нами красивыми и обаятельными не случается вдали от дома. И хорошего и, безусловно, плохого. К какой…

Добрый день. Хочу поделится своей историей измены. Еще в студенчестве я влюбился в сокурсницу – по уши и безответно. Марина прохладно…

Мы с мужем давно ждали запланированного долгожданного ребенка, я долго не могла забеременеть. Анализы, больницы, в итоге сделали эко –…

Всем привет, хочу вам рассказать свою историю, мне 20 лет. За все это время у меня не было никогда отношений, только флирт и мимолетный…

Показать больше записей

Первая измена мужу — как это было в первый раз?

3 истории из жизни

1 Первая измена мужу, да ещё какая!

Первая измена мужу – как это было в первый раз?

Первая измена мужу была для меня неожиданностью! Я, наверное, до конца жизни не перестану удивляться тому, что события, которые должны вывернуть весь твой привычный уклад и представление о людях в одну сторону, делают это в совершенно неожиданную другую.

Вот, к примеру, супружеская измена…

Замуж? А почему бы и нет?

Несмотря на то, что вышла замуж я без любви, мыслей о том, чтобы изменить своему благоверному, у меня никогда не возникало. Многие при словах «замуж не по любви» сразу же думают: «Какая корыстная и расчётливая стерва!».

Но дело было не в деньгах, квартире, машине и т.д. К слову, жили мы в съёмной жилье, зарабатывали примерно одинаково и делили все тяготы хоть и не бедной, но далеко не роскошной жизни.

Замуж я вышла, потому что хотела как можно скорее съехать от матери, с которой мы находились в довольно сложных, натянутых отношениях. А ещё сказалось моё извечное стремление как можно скорее начать взрослую самостоятельную жизнь.

Вот я и выбрала из своего окружения человека, который более-менее подходил под мои стандарты идеального мужа и который, к тому же, был ко мне неравнодушен, и стала строить свою «взрослую жизнь» по кирпичику.

И получалось неплохо. Мы с ним ладили, нам было интересно вместе как друзьям, в интимном плане всё устраивало, а то, что у меня сердце при виде его не замирало и ноги не подкашивались, когда он меня целовал, так это всё казалось мне романтической чепухой, которую придумали себе глупые девочки-подростки.

По кривой дорожке

И всё было у нас хорошо, пока однажды меня не потянуло на приключения… Как я вообще могла ввязаться в такую авантюру, я потом долго недоумевала. Наверное, во всём был виноват алкоголь, как и всегда, наверное, когда первая измена мужу. А дело было так.

Собрались мы как-то с подругой устроить свои очередные девичьи посиделки с вином и разговорами по душам. Но в этот раз в нашу женскую компанию вклинился её молодой человек, который разбавил наше общение не только своим присутствием, но и немаленькой порцией алкоголя.

В общем, слово за слово, шутки, разговоры, приколы. Не знаю, как так получилось, но ему удалось развести нас на то, о чём втайне мечтают многие мужчины… В общем, решили мы переспать втроём.

Я как любитель экспериментов, да ещё и под градусом охотно пошла на это, даже не подумав о том, что ведь это измена! А подумала я об этом чуть позже, когда в такси ехала домой к мужу и переваривала всё произошедшее.

Раскаялась я тут же, потому что дело того не стоило. Я лишний раз убедилась в том, что я всё же полностью «по мальчикам». А ещё в том, что в постели сразу двум женщинам мужчина не способен уделить должное внимание. Первая измена мужу в общем мне не зашла.

Пришла с повинной после измены

Я органически не перевариваю враньё: ненавижу, когда пытаются обманывать меня, и стараюсь этого не делать сама. Поэтому супругу решила всё рассказать, как только вернусь домой.

Как и следовало ожидать, отреагировал он бурно. Я таких пламенных речей за всю нашу совместную жизнь от него ни разу не слышала. А я стояла перед ним, понурив голову, и даже не пыталась оправдываться, потому что знала, что целиком и полностью виновата.

И я поняла, что чувство вины – это единственное, что я испытала в тот момент. Ни страха, что он выгонит меня из дома, не переживаний о том, что наша семья разрушена, у меня не было. В тот момент я поняла в очередной раз, что совершенно его не люблю и не дорожу им. Поэтому и случилась видимо первая измена мужу.

Простил… А надо ли?

Выслушав от него всё, что я заслужила услышать, я только спросила, можно мне ещё сегодня переночевать здесь. А завтра я собиралась со всеми своими пожитками отправиться к маме. Реакция мужа меня просто ошарашила.

Вы бы видели, какой страх, какая растерянность, какое отчаяние отразились на его лице! Тогда я поняла, что мы в неравном положении. Ведь он-то, как оказалось, действительно меня любит и боится потерять, так что готов простить даже такой мерзкий поступок, как измена.

Казалось бы, я радоваться должна была тому, что мой привычный уклад жизни не рухнул и всё осталось как есть. Но я в тот момент поняла, что у меня пропали к этому человеку остатки уважения. И что первая измена мужу, была не последняя! И я ещё неоднократно смогу ему изменить, только в следующий раз даже не буду чувствовать угрызений совести.

Так что, несмотря на то, что я сама – изменщица, хочу дать совет всем тем, кому изменили их любимые: что бы вы ни чувствовали, никогда не показывайте изменщику, что вы готовы безоговорочно его простить только потому, что боитесь потерять.

Если и способны простить измену, то сделайте так, чтобы ваше прощение понадобилось заслужить. А иначе первая измена мужу была, изменю и второй…

https://zen.yandex.ru/media/adult/izmenila-muju-pervyi-raz-da-esce-kak-5ad5d5ccdcaf8ec3bc7323b7

2 историй из жизни про первую измену

Двадцать лет назад изменила мужу в первый раз, он же последний. Скорее, это не столько история о измене, сколько история о любви. Я вышла замуж в 20 лет, родила ребенка, жизнь была вполне безоблачной. Отношения были прекрасные, секс доставлял удовольствие.

Я даже не думала о какой-то измене, хотя мужчины всегда обращали на меня повышенное внимание. Мне это нравилось, но не более того. У меня были очень глубокие внутренние предубеждения против измены. Я считала (и всегда высказывалась так), что замужней женщине о любви на стороне думать не следует. Даже если суждено в жизни полюбить кого-то, то это не повод для измены мужу. Просто нужно перетерпеть и забыть.

Как же случилась первая измена?

Случилось, однако, что на работе появился новый сотрудник, тоже молодой специалист, как и я. Через несколько месяцев проявился его настойчивый интерес ко мне. Этот интерес был не навязчивым, но вполне определенным, к тому же, я чувствовала, он был искренним. Поскольку работали мы вместе в одной комнате, я ощущала его внимание каждый день.

Постепенно мы сблизились – как друзья. Он стал для меня единственным человеком, которому я выкладывала все свои проблемы, как рабочие, так и домашние – он всегда меня мог сочувственно выслушать и подбодрить. Неожиданно у меня пошла серия конфликтов с мужем – у того начался стремительный карьерный рост и дома он стал вести себя неприятно – чуть ли не повелевать и командовать.

Мой новый друг добросовестно помогал мне разбираться в мужской психологии, выслушивал мои истории, давал советы или просто утешал. Я была рада дружбе с ним, он стал мне необходим. Чем напряженнее становились отношения дома, тем с большим удовольствием я шла на работу, чтобы расслабиться и “поплакаться в жилетку” этому все понимающему человеку.

Мой друг, однако, твердо давал мне понять, что не намерен довольствоваться ролью “жилетки”. Он не говорил о чувствах и о любви, а много раз прямо и ясно заявлял, что хочет меня как женщину. Желание действительно читалось в его глазах, а слова были предельно откровенны.
Не скрою, это производило на меня впечатление, время от времени давало какие-то сексуальные импульсы. Когда тебя искренне и с таким постоянством так хотят, начинаешь ощущать какую-то свою особую ценность, даже чуть ли не гордость за себя. Поневоле в голову иногда приходят мысли: “А если бы?”

Совершенно абстрактные мысли, поскольку мой тип самоощущения был: “верная жена”. Я не раз пыталась “направить его на путь истинный”, говорила, что наша дружба ценнее любых других взаимоотношений, что никогда не смогу изменить мужу даже ради любви – можно об этом не мечтать. Он это понимал, ни на чем не настаивал, но я видела, что он от этого в отчаянии. Смесь желания и отчаяния – вот что я видела каждый день в его глазах. Поневоле хотелось его хоть как-то отблагодарить, пусть не тем, о чем он мечтает, но все же…

Выпили на брудершафт!

И вот, однажды, во время одного из коллективных “отмечаний” праздников, когда все немножко подвыпили, я расчувствовалась и мне пришла в голову идея поцеловать его. Просто поцеловать, на виду у всех, под благовидным предлогом. Среди всеобщего веселья и шутливого настроения мой предлог “выпить на брудершафт” – проскочил на ура.

Откровенно говоря, я гордилась своим умением целоваться и, быть может, даже хотела немного смутить его своим умением. Мы, как полагается, выпили, встали и… Я, наверное, не смогу этого объяснить… Это был, пожалуй, даже не поцелуй. Такого в своей жизни я еще не встречала. Все мои девичьи попытки поцеловаться были категорически пресечены. Решительно и уверенно он завладел моими губами и ртом, а через несколько мгновений его язык чувственно и сильно вошел в меня…

Никакие эпитеты не годятся для этого поцелуя. На какое-то время я даже отключилась. Он проник в меня с такой страстью, что совершенно неожиданно я стала воспринимать его язык как мужское естество, а свои губы – как женское. Входил в меня, наполнял, ласкал, дразнил, возбуждал. И просто трахал меня этим поцелуем на виду у всех! За короткое время он довел меня чуть ли не до оргазма и я ничего не могла поделать – беспомощно отдавалась ему. Это был настоящий секс, секс поцелуем (если можно так выразиться). Не знаю, сколько времени это длилось. Но, когда закончилось, в комнате стояла тишина – все смотрели на нас. . .

После этого случая я на многое стала смотреть по-иному. Внутренние запреты остались, но уже как бы в виде формальности. Было чувство, что таким поцелуем я уже как бы изменила мужу, а значит – какой теперь смысл хранить верность? Все же я какое-то время пыталась удерживать отношения в прежних рамках.

Но воспоминания о том поцелуе жгли, хотелось это повторить. И через месяц не выдержала, снова поцеловала его, когда мы остались в комнате одни. И он опять меня не разочаровал!
После этого началось время безумств. Страсть, которую он разбудил во мне, боролась с чувством долга, поэтому отношения развивались мелкими шажками. Но теперь я сама провоцировала его на такие вещи, о которых раньше и подумать было немыслимо.

После работы мы теперь каждый день оставались в комнате одни. Страстные поцелуи, откровенные беседы на эротические темы… Однажды разговор зашел о красоте женской груди и я похвасталась своей (отлично понимая, что за этим последует). Естественно, последовало предложение доказать это. Совсем недавно и подумать о таком было невозможно, но теперь я вызывающе расстегнула бюстгальтер и подняла кофточку… Через несколько мгновений он уже страстно целовал мои груди и делал это так умело, что я растеклась, как дрожащее от желания желе…

Еще несколько недель прошли в этих безумных ласках. Не останавливал даже огромный риск (ведь кто-то мог войти и нас увидеть!) Охваченные желанием, мы все равно каждый день продолжали делать это, напряженно прислушиваясь к звукам, доносящимся из коридора. Более того, стыдно сказать, теперь я сама “предлагалась” первой – настолько мне хотелось этого.
От последнего шага меня удерживали только остатки совести и супружеского долга. “Сверху” я теперь позволяла ему всё, но “вниз” я его не пускала, даже специально надевала на работу джинсы. Я, как страус, зарывала голову в песок, убеждая себя, что “сверху” это еще не измена. Ведь физической измены (секса, чужого проникновения) нет.

А дальше больше

Но наступил и такой день, когда я, доведенная его поцелуями и ласками до исступления, ничего уже не соображала и пропустила быстрое движение его руки внутрь, под джинсы. Я очнулась, только когда он крепко, по-хозяйски взял в горсть у меня всё – там!
Десяток- другой секунд я стояла, как парализованная, покорно вложив свое “сокровище” в ладонь Хозяина. И понимала, что – всё. Больше нет никакого морального права считать себя “верной женой”. И когда он в очередной раз предложил мне встречу на “нейтральной территории” – я поехала. Сделала последнюю отчаянную попытку “сохранить лицо” – сама разделась перед ним, легла, пригласила его к себе (как будто это было мое собственное решение).

Но правда была в другом. Он соблазнил меня, а я, вопреки всем своим принципам и представлениям о порядочности, – не устояла. По банальной причине – повелась на секс. Но как же он был сладок, этот секс! Наверное, все дело было в этом.
Если бы хоть на каком-то этапе мой друг оказался хуже моего мужа, то все эксперименты, видимо, были бы закончены. Но, начиная с того исторического первого поцелуя, все шло так, что друг оказывался лучше! Причем значительно лучше. Настолько, что я, распробовав это удовольствие, сама выписывала ему пропуск на следующий этап. И снова и снова ему удавалось поразить, удивить, восхитить меня, заставить желать его – вопреки убеждениям и принципам.

Я не жалею об этом. Мы пробыли любовниками несколько лет. Именно с ним я познала все стороны женской сексуальности, в самых неожиданных и даже странных ее проявлениях. Испытала и удовлетворение гордой красавицы, ловящей восхищенный взгляд, и счастье похотливой твари, пресмыкающейся перед Хозяином и жалко вымаливающей совокупление. Так же беззаветно, как раньше отрицала измену, я теперь шла на всё ради своей любви на стороне.
Расстались мы из-за непреодолимых обстоятельств, для обоих это была трагедия.

Мой муж никогда ни о чем не узнал. Теперь я уже много лет снова “верная жена”. Та измена осталась в прошлом, она была первой и единственной. Я не виню себя, не стану сваливать вину и на мужа, на его невнимательность, как часто любят делать женщины. Я расцениваю случившееся просто – пришел мой настоящий Хозяин, назначенный мне судьбой, и взял меня.
Такова моя история о любви и измене. Я всегда помню о нём. Он далеко, но в сердце всегда рядом, ближе, чем муж. Думаю, так и останется навсегда.

https://lovehelp.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=114

3 Первая измена мужу

Привет! Мне 33 года, мужу 37, у нас есть сын, ему 7 лет. И да, я изменила. Это была первая измена мужу.

Началась вся эта история в знойном августе сего года в нашем чудесном приморском городке. В один прекрасный день наши очень близкие друзья пригласили нашу семью на день рождения их главы семейства. Пригласили они нас в парк, где можно пожарить шашлык, посидеть возле костра, попеть под гитару.

Пришли мы в положенное время, но там уже был глава семейства со своими друзьями (друзей я до этого момента не знала, так как это коллеги по его работе). Они собрались чуть раньше, чтобы заблаговременно разжечь костёр и т.д. и т.п. Пришли мы в назначенное время, и тут – я вижу его. Паренёк небольшого роста, но так ладно сложен, загорелый, что диву даёшься! (Как потом оказалось, он работал спасателем на пляже, ему 25 лет). К слову, я девушка 170 см, не модельной, но вполне симпатичной внешности. У меня длинные волосы, длинные ноги и, вероятно, длинный язык, раз пишу здесь это.

Первая измена мужу

В общем, засматривалась я на этого парня, назовём его Саша, весь вечер. Он тоже не отставал. То присядет рядом, то невзначай дотронется. В общем, проскочила искра между нами. В какой-то момент, сославшись на то, что мне поступил важный звонок, я отлучилась от нашей компании. При этом Саша пошёл за мной.

Звонок я, естественно, отклонила, а с Сашей мы проговорили полвечера. Рассказали друг другу всё и обо всём. Уже наступал момент, когда нужно было возвращаться в компанию, но внизу так блестело море, наверху маячили горы, а с неба так ослепительно светила луна, что сей романтический момент никак нельзя было пропустить. И произошёл наш первый, но, видимо, такой долгожданный поцелуй. Сладкий и колючий, как газировка из автомата в детстве.

Вернулись мы в компанию по отдельности. Саша раньше, я, делая вид, что разговариваю по телефону, – позже. Всё! После этого произошёл какой-то взрыв, прорыв или извержение вулкана между нами. Я не могла насмотреться на него, он – на меня. Но вечер заканчивался. И тут, о чудо, наша вся развесёлая компания решила идти на пляж. Муж мой, сославшись на то, что ему назавтра на работу (но с лёгким сожалением), ушёл домой. А мы пошли на пляж.

И вот тут уже началось! Вся компания рассредоточилась по пляжу, кто куда. А мы с Сашей остались практически наедине. Начались поцелуи, поглаживания, вся прелюдия, в общем. В конечном итоге мы, подхватив покрывала, на которых лежали, и по пути купив мороженое, помчались в тот же парк, где отмечали день рождения. Там уже предались страстной «любви», обмазавшись мороженым и вылизывая каждый сантиметр тел друг друга. Проснулись мы рано утром (поспали всего каких-то 1,5 часа). Но не смогли расстаться.

Мы бродили ещё целый день друг с другом. Сначала пришли ко мне домой позавтракать (муж ушёл на работу), затем поехали к Саше домой – досыпать.

И тут бы всему и закончиться, но первая измена мужу, переросла в следующие. Мы встречались ещё раз, сначала в моей машине, затем на пляже, в полнолуние, и опять у нас случилась ночь любви (у мужа я отпросилась как бы к подружке).

Чувства, которые я испытывала, видимо, и побудили меня написать здесь. Но, друзья, закончилось всё так же внезапно, как и началось. Он уехал к себе домой в город Л. (впрочем, о чём и предупреждал), я сижу и думаю, какие же всё-таки чувства и эмоции я испытываю. Да, это феерия, влюблённость, ночная романтика. Не думаю, что это что-то более. Я очень на это надеюсь…

P.S. Мужа своего я люблю, с удовольствием занимаюсь с ним сексом, дорожу нашими отношениями. Ребёнок наш очень желанный.

P.P.S. Саша, но я скучаю по тебе! И первая измена мужу останется в памяти навсегда!

https://istorii-izmen.ru/pervaya-izmena.html

Случайная измена любящей жены — 3 истории из жизни

Случайная измена любящей жены случается не редко в современных реалиях. От измен не застрахована даже любящая пара. Таковы уж парадоксы человеческой психологии.

Обычно, все же изменяют мужчины. Потом, если жена узнает о том, что муж ей неверен, тот лишь понуро опускает голову — мол, повинную головушку и меч не сечет, — или вздыхает, безмолвно моля о прощении, или разводит руками, или оправдывается.

Вот типичные мужские оправдания: “Сам не понимает, как это случилось”, “Просто нашло минутное затмение”, “Она сама ко мне лезла”

Но и жена тоже может в определенной ситуации проявить слабинку и тоже потом корит себя за случившееся.

“Бес попутал” — самое “железобетонный аргумент неверных супругов обоего пола, против которого трудно найти возражение.

Чаще всего такие ситуации случаются в тех семьях, где у обоих супругов или у одного из них был опыт частых добрачных сексуальных связей. Человек, будь то мужчина или женщина, всегда легко шел на сексуальный контакт, потом влюбился, женился, но прежний стереотип остался.

Анекдот в тему:

Знатный английский вельможа возмущенно говорит своей жене, бывшей танцовщице:

— Вчера был на вернисаже и видел ваш портрет в обнаженном виде. Как вы объясните это безобразие?

— Вы напрасно волнуетесь, сэр, художник рисовал меня по памяти.

Случайная измена любящей жены – история из практики

Наташа, общительная, жизнерадостная женщина, вышла замуж по любви. Мужчинам она всегда нравилась. Раньше у нее было множество любовных романов, которым она не придавала особого значения. С одними любовниками у нее были продолжительные отношения, с другими кратковременные. Наташа легко сходилась и легко, без надрыва расставалась.

С Валерием у нее сразу сложились серьезные отношения. “Как только я его увидела — сразу поняла: это мое, — говорит она. — Это тот мужчина, который мне нужен”.

Валерий надежный, сильный, уверенный в себе. Эти качества привлекали к нему многих женщин, но он на романчики не распылялся. Когда-то в его жизни была женщина, которую он любил. Они прожили вместе три года. Потом она соблазнила его лучшего друга, и Валерий в тот же день от нее ушел. Он талантливый математик. Увлечен своей работой: “Математика — моя любовница на всю жизнь, она никогда мне не изменит”.

Наташа покорила его в первый же вечер. Она веселая, остроумная, компанейская. Не любит застревать на проблемах и не любит их создавать. С нею Валерий чувствовал себя комфортно, шутил, что его любимая математика ему верна, но он изменил ей с Наташей.

Наташа знала о давнем неудачном романе Валерия и сделала для себя правильные выводы. Да она и не собиралась изменять ему. Она любила и уважала его. По сравнению с Валерием все ее прежние поклонники существенно проигрывали.

Они прожили душа в душу 5 лет, у них двое детей. Другой судьбы для себя Наташа не желала. Хотя Валерий был молчалив и терпеть не мог “мишуры”, как он называл все романтические прибамбасы, которые раньше так любила Наташа, но теперь ее это не тяготило. “Что было, то прошло, все это ошибки молодости”, — говорила она подругам, когда те подшучивали, какой верной женой стала ветреная Наташа.

Случайная измена любящей жены на вечеринке

Как-то раз на работе у них была вечеринка. Один из молодых сотрудников по имени Саша, который пришел к ним недавно, весь вечер не отходил от Наташи. Сыпал комплиментами и откровенно кадрился. А она, истосковавшаяся по мужскому вниманию, принимала его ухаживания с удовольствием. Легкое опьянение, атмосфера всеобщего флирта, симпатичный мужчина рядом, — все это сыграло свою роль. Наташа, истинная дочь прародительницы Евы, тоже не избежала искушения. Так и случилась случайная измена любящей жены.

Угрызениями совести она потом не мучилась. Наташа вообще легкий по натуре человек. “Что было, то было”, — сказала она себе и решила жить, как ни в чем не бывало.

Но ее случайный любовник, с которым она не собиралась поддерживать отношений, не хотел сдаваться. Наташа ему нравилась, а кроме того, взыграло мужское самолюбие. Одно дело, если бы он соблазнил симпатичную коллегу, потешил свое тщеславие и этим ограничился. И совсем другое дело, когда женщина, которую Саша уже считал своей, избегает встреч.

Случайная измена любящей жены – обратная сторона

Наташа сразу предупредила его, что продолжения не будет: она любит мужа. А то, что между ними было, всего лишь минутная слабость под алкогольными парами. Но оправдания Наташи его не удовлетворили. Он стал буквально преследовать ее, звонил, требовал встреч. После работы он плелся за ней до самого ее дома и нудел, что она не имеет права так с ним поступать. Он влюблен, а она его подразнила и бросила.

Поначалу Наташа хотела свести все к шутке, советовала ему переключиться на других коллег-женщин, которые не прочь завести с ним интрижку. Предлагала познакомить со своей незамужней подругой, которая наверняка в его вкусе. Но Саша не хотел принимать ее шутливого тона.

Со временем одноразовый любовник стал раздражать Наташу своей назойливостью и бесцеремонностью. На работе Саша не отходил от ее стола и требовал к себе внимания, а вечерами неоднократно названивал ей домой, настаивая, чтобы она к нему вышла “поговорить”. Наташа не раз и не два резким тоном одергивала его, но тому хоть ломом по башке. Наутро он торчал на скамейке перед ее подъездом. И Наташа, выходя с младшей дочерью (сына отвозит муж), вынуждена была при ребенке выяснять с ним отношения. Но незадачливый ухажер не отставал и плелся за ней до самого детского садика, куда Наташа вела дочку.

Проще завести троих новых любовников, чем отвязаться от предыдущего!

Валерий не слепой и не глухой. Местные кумушки регулярно докладывали ему, что Наташу опять провожал “ейный хахаль” и “утром дожидался”.

В конце концов терпение Валерия лопнуло, и он спросил жену, что происходит. Он знал, что прирожденная кокетка Наташа нравится мужчинам.  Что в любой компании не остается без мужского внимания. Но раньше она умела держать их на дистанции.

На прямо поставленный вопрос мужа, почему она не может отвязаться от назойливого поклонника, Наташа мялась, оправдывалась, а потом призналась: “Один раз по пьянке у нас с ним было…”

В ответ супруг стал молча собирать свои вещи. Наташа цеплялась за него, плакала и клялась, что это в первый и последний раз. Но сосредоточенно собирал сумку. Не забыв ни одной мелочи, Валерий положил ключи от их квартиры на столик в прихожей и ушел.

Наташа пыталась покончить с собой, потом лечилась от депрессии. Она искала примирения с мужем, но он уклонялся от встреч. К Наташе он так и не вернулся.

Чем гармоничнее были отношения в браке, тем сокрушительнее удар для супруга, узнавшего об измене своей половины. Случайная измена любящей жены может произойти в самый наилучший период их отношений или в период размолвки.

Случайная измена любящей жены может быть и под влиянием трагических обстоятельств

Аня, моя пациентка, потеряла единственного сына. На ее глазах его сбила машина. Врачи не смогли его спасти. Она шла из больницы, не видя ничего перед собой. В душе была пустота, все вокруг помертвело. Домой идти не хотелось — там все напоминало о сыне. И мужа видеть не хотелось. Не хотелось слышать слов сочувствия и утешения от родных и подруг.

Спасаясь от дождя, Аня зашла в какое-то кафе и села за столик, бездумно глядя в одну точку. К ней подсел незнакомый мужчина, заговорил с нею. Она молчала, его слова доходили до нее с трудом. Он предложил выпить, Аня кивнула. Потом он пригласил ее к себе домой, она снова кивнула и пошла за ним.

Аня провела у незнакомца пять дней. За это время они почти не разговаривали. Во время близости Аня ничего не чувствовала, не сознавала, где находится. Она даже не знала, как зовут хозяина дома.

Ее муж Евгений за эти дни поседел. Решив, что жена с горя наложила на себя руки. Он обзвонил все больницы, обегал все городские морги. Предстояли похороны, а на него свалилось сразу две беды — сын умер, любимая жена пропала. Ее не было даже на похоронах сына.

Вернувшись домой, Аня почти месяц не отвечала на расспросы мужа. Молчала, глядя в одну точку, или лежала без сна, глядя в потолок. Не ела, не причесывалась, не умывалась. Потом рассказала супругу все, что смогла припомнить. Его отчаянию не было границ. “Как ты могла! — кричал он. — У нас такое горе, а ты отдалась первому встречному! Я любил тебя, а ты опустилась до уровня шлюхи!” Аня даже не могла ему возразить. Как объяснить мужу свое состояние — ей было все равно?! Она даже не искала забытья в случайной связи, которая для нее ничего не значила. Аня сама не понимала, как такое произошло. Она всегда была любящей, верной женой, хорошей матерью.

Муж так и не смог ее простить. И не только за измену, но и за то, что все произошло в столь трагический момент.

“Я не знаю, чего теперь от тебя ждать, — сказал он ей на прощанье. То ли ты бесчувственная, то ли все эти годы маскировалась. Я никогда не смогу относиться к тебе, как прежде. Даже если пройдет двадцать лет, я не смогу тебе этого простить”.

Что нужно было понять?

Случайная измена любящей жены повод для развода? Разумеется, мы не застрахованы от опасности испытать разочарование в близком человеке. Оно может быть вызвано такими его качествами, взглядами и поступками, с которыми мы никак не предполагали столкнуться. Примириться же с ними трудно, а то и вовсе невозможно.

Однако нередко истоки нашего разочарования следует искать в нас самих. Убедившись в ложности или недолговечности собственного чувства мы не желаем, тем не менее, принимать на себя ответственности за предстоящий разрыв. Нашу задачу облегчает не всегда разумное поведение партнера, которое выставляет его в еще более невыгодном свете. В результате разрыв становится для нас не поражением, а чуть ли не победой, развязывающей руки и облегчающей душу.

Реактивное состояние

Случайная измена любящей жены или помутнение рассудка? То, что произошло с Аней, на психиатрическом языке называется реактивным состоянием. Это патологическая реакции на психическую травму. Реактивная депрессия возникает в ответ на тяжелую психическую травму. В частности, на смерть близкого человека, как в Анином случае, или тяжелую жизненную ситуацию. В отличие от естественной реакции горя и печали, которая может быть в такой ситуации у любого психически здорового человека, — патологическая реакция характеризуется чрезмерной силой и длительностью.

Депрессии свойственны замедление психических процессов и речи, двигательная заторможенность. Человек сидит в одной и той же позе, опустив голову и плечи, молчит или односложно отвечает на вопросы, ходит сгорбившись, все движения замедлены. В тяжелых случаях возникает так называемая психомоторная заторможенность. Человек лежит или сидит без движения, с застывшим на лице выражением скорби, глубокой тоски или безысходного отчаяния.

Сознание сужено или больной оглушен. Он может отвечать на некоторые вопросы, но кратко, с большой задержкой, после паузы. Не сразу понимает смысл заданного вопроса. Ничего из происходящего вокруг не привлекает его внимания. Он не способен себя обслуживать, не ест, не пьет, не может ничего делать. Все эмоциональные переживания отражают перенесенную психическую травму. Могут быть идеи самообвинения — он винит себя, что он не уберег близкого ему человека. Он считает, что его можно было бы спасти. Мысли о случившемся неотступны, в некоторых случаях переживания достигают степени бреда. В народе в таких случаях говорят, что человек от горя повредился в рассудке.

Случайная измена любящей жены – всегда ли это ее вина?

Так что в данном случае вины Ани нет. Будучи в состоянии оглушенности, она плохо ориентировалась в происходящем и не отдавала себе отчета в своих действиях. Даже если бы в таком состоянии Аня совершила правонарушение, психиатры признали бы ее невменяемой. Если бы ее муж вместо того, чтобы устраивать жене допрос и сцены ревности, привел ее к психиатру, ситуация разрешилась бы гораздо быстрее.

Реактивные состояния обратимы, и под влиянием лечения состояние Ани нормализовалось.

Мне удалось разыскать ее мужа. Я пригласила его к себе и все ему объяснила. Что это была лишь случайная измена любящей жены. Вначале Евгений недоверчиво качал головой: “Вы ее оправдываете, доктор. Наверное, Аня попросила вас об этом”. Потом он все же понял и поверил.

Со временем у них все наладилось. Сейчас у них трехлетний сынишка. Они назвали его Олегом, как и погибшего сына.

А что на счет мужчин и случайных измен?

У мужчин случайных измен может быть сколько угодно, они даже не считают это за измены. Подвернулся подходящий случай, понравилась женщина, он ей тоже, и вскоре наступает закономерный финал.

Бывает и так, что дама не очень-то нравилась, но явно была не против, и мужчина воспользовался представившейся возможностью.

В любом случае муки совести его обременять не будут. Наоборот, в компании приятелей он имеет возможность похвастаться, что никогда своего не упустит и может соблазнить любую.

Случайные измены для представителей сильного пола столь частое и даже банальное явление, что я даже не буду приводить примеры из своей практики.

На следующий день мужчина может и не вспомнить, как зовут его случайную любовницу. Марку спиртного напитка, который они вместе распили, он вспомнит и спустя многие годы, а вот имя случайной сексуальной партнерши — вряд ли.

Женщина же помнит не только имя, но и все, что касается любовника, даже если она оказалась в его постели совершенно случайно.

[urlspan]http://litresp.ru/chitat/ru/%D0%95/enikeeva-dilya/ne-izmenyaj-lyubya/41[/urlspan]

Думаю, для прояснения картины, мне стоит немного рассказать о себе, мне 26 лет, «видавшая виды» дама, 7 лет я замужем. Моя семейная жизнь местами не очень благополучна. Но в целом, я и мой муж, создаем впечатление довольно счастливой пары. Друзья завидуют, родственники спокойны, да и сами мы, вроде бы не воюем с мужем. Но и чувств уже прежних друг к другу не испытываем. Живем как друзья больше, нежели как влюбленные, а если быть точнее, жили до моей поездки на отдых.

Поездка на курорт

Это случилось два года назад. Я, будучи очень уставшей от работы и семейных хлопот, решила сделать себе подарок – поездку на курорт, в Египет или Турцию. В общем туда где тепло. Одной ехать мне не хотелось, а муж мою инициативу не очень-то разделял. Говорил, что, дескать, если хочешь ехать, езжай, я тебя не держу, но сам не поеду, дел по горло.

Мне, конечно, неловко было так ехать, оставлять его дома одного, да и всякие подозрения стали мучить. Но, все же, я решила, что мы оба взрослые люди и сами полностью способны принимать решения. Я решила. Еду. Осталось только выбрать с кем. Подруги дружно сослались на работу, сестра на то, что ребенка не с кем оставить. Кандидаты на совместный отпуск таяли на глазах и я, было, расстроилась. Но тут, мне в голову пришла замечательная идея! Я, кажется, знаю человека, который точно мне не откажет. Ну, конечно! Почему я об этом раньше не догадалась? Мама! Она уж точно поедет со мной.

Ура! Мы едем! Наконец-то! Моему счастью не было предела. Четырехчасовой перелет прошел незаметно. И вот нас уже встречает своими жаркими объятиями аэропорт Шарм-Эль –Шейха. Потрясающая погода, теплое море и отличный отель, все было на высшем уровне. Впереди было еще две недели незабываемых впечатлений. Мы с мамой решили провести этот отпуск спокойно и по максимуму расслабиться, ибо дома ждала одна рутина.

Моя мама старой закалки, хотя и молода еще. Но, тем не менее, порекомендовала мне обойтись без приключений и быть предельно внимательной, не вступать в какие-либо контакты. К слову сказать, я и не думала уже, вообще, что такое возможно. Вроде бы я и молода еще, но уже начала сомневаться в том, что могу кому-то нравиться. Муж комплиментами не баловал никогда, коллеги по работе тоже ценили меня исключительно, как специалиста. Говорили только, что глаза у меня красивые, глубокие, засмотреться можно. А мне и ни к чему, глаза как глаза, вроде бы у всех такие…

Вечером в ресторане

И вот, однажды, вечером мы с мамой сидели в ресторане, медленно потягивая какой-то из местных коктейлей, и наслаждались видом на садящееся солнце. В тот момент, как мне казалось, я была счастлива. Я смогла забыть о домашних заботах, думала исключительно о том, как я буду завтра валяться на пляже, а может, закажу экскурсию, или поеду на дайвинг.

Планов была куча, но все они рухнули, когда за моей спиной я услышала фразу: «Девушки, вы не будете против, если я составлю, так сказать, вам компанию?» Я, погруженная в свои мечтания, не посчитала нужным отвечать на поставленный вопрос, только лишь надвинула очки на глаза. Этого еще не хватало, наглость какая, нам не нужна компания! Но мама решила иначе. Она ответила согласием. И когда незнакомец присел за столик, я смогла отчетливо его разглядеть.

Он был хорош собой, на вид лет 35, лощеный, ухоженный, довольно крупный, с чисто мужскими чертами лица и необычным профилем, который почему-то напоминал мне орлиный. Сказать, что он красив, я бы не могла. Но что-то, совершенно непонятное, в нем притягивало. Он был интересен, весь вечер занимал нас беседами, маме с ним было интересно.

Я не обращала ровно никакого внимания на него, чем, похоже, немного злила его. На его вопросы я отвечала короткими и едкими фразочками, после которых он немного терялся. Если честно, в тот момент, я ждала, когда вечер закончится, и мы разойдемся. Скажу прямо – с первого взгляда он мне не понравился, слишком занудный что-ли…

Когда пришло время прощаться, он решил проводить нас до номера и, о, ужас, как оказалось, мы еще и соседи. Он был чрезмерно этому рад и не скрывал своего удовольствия. Прощаясь, он сказал нам, что завтра мы обязательно должны увидеться. Мама была не против и искренне не понимала моего негативного настроения. Я же не хотела, чтобы в наш отдых вмешивался кто-то третий. Нет, я не ревновала, я просто хотела отдохнуть от людей. Засыпала я с мыслями, как бы побыстрее отделаться от нашего нового друга.

Он пришёл рано утром

Наутро меня разбудил резкий стук в дверь. Странно, обычно номер так рано не убирают… Кто бы это мог быть… Мама еще спала, поэтому накинув халат, я поплелась к двери. На пороге стоял наш вчерашний незнакомец, держал в руках полотенце и маску.

— Что, разбудил? Да ладно, хватит уже валяться, поднимай маму и пойдем купаться, — бодрым голосом произнес он.

Сказать, что я злилась на него, не сказать ничего. Мало того, что он разбудил меня, так он даже не извинился. Хам! Пробурчав что-то недовольно себе под нос, я пообещала ему, что мы скоро подойдем, что было для меня совсем неожиданно. Закрывая дверь, я думала о том, какая же я дура…зачем только я согласилась? Сев на кровать, я взглянула на часы – 6 утра…

Какой кошмар. Разбудить маму мне не удалось, она упорно отказывалась идти на пляж в такую рань, слезно прося еще часочек поспать. Ну что ж, весело, теперь мне придется развлекать нашего друга самой. Надев купальник и взяв полотенце, я неторопливо вышла и направилась в сторону пляжа. Не пройдя и полдороги, я услышала уже знакомый голос.

— Все-таки пришла? Я уж думал не дождусь… — с нескрываемым  сожалением произнес он.

— Лучше бы и не дождался, — вновь съязвила я.

Он понял, что я снова не в духе и всю оставшуюся дорогу мы шли молча. Он все еще напрягал меня своим присутствием, но уже меньше. Это немного радовало. Кажется, я привыкаю. И вот, я даже отважилась прервать повисшее молчание.

— А чем ты занимаешься? – на удивление робко спросила я.

И тут началось, он, окрыленный моим интересом, начал оживленно рассказывать мне обо всем: о ядерной физике, о компьютерах, архитектуре, военной авиации. Он говорил так много и в таких ярких красках, что мои неприятные чувства к нему прошли сами собой. Как оказалось он дизайнер, работает над новым проектом, и хотел бы отобразить в нем некоторые, на первый взгляд несвязные, совершенно, вещи. Я слушала его и восторгалась, а ведь, действительно, кажется у него талант.

Мне стало спокойно с ним, спокойно и интересно, по вечерам я долго сидела с ним за столиком около бассейна и за рюмочкой чего-нибудь крепкого слушала его рассказы. Потом рассказывала ему сама и, что удивительно, он слушал меня, слушал с неподдельным интересом и очаровательной улыбкой. Он давал мне различные советы и, иногда, у меня создавалось впечатление, что я разговариваю со старшим братом или папой. Он понимал меня.

Это было удивительно

Мы вместе ходили купаться, дурачились, посещали экскурсии и магазины. Он был первым человеком, который смог за столь короткое время стать мне почти родным. Я заходила к нему в гости, мы могли часами валяться на кровати и смотреть фильмы, меня радовало, что он не пристает ко мне, не соблазняет меня. Я думала, возможно, что так и дальше будет. Но я ошибалась.

Однажды вечером, он робко постучался к нам в номер и сказал, что сильно обгорел и ему нужна помощь. Я, без задних мыслей, накинула халат и пошла к нему в номер, прихватив несколько кремов от ожогов.

Все, что происходило потом, я помню смутно. Помню мои руки на его горячей спине, потом его рук

Что делать если изменил жене

Вы любите свою жену или девушку, но окончательно запутались в отношениях. Помните, что потеря любви всей своей жизни является одним из самых сильных ударов, которые только можно получить. Особенно, когда Вы знаете, что в этом виноваты только Вы сами.

Но, тем не менее, всегда есть выход, даже из такой сложной ситуации. Стоит придерживаться ряда принципов, и тогда, возможно, жена Вас простит за измену. Почему возможно? Потому, что простить измену может не каждая.

Будьте честным со своей женой. Когда ваша жена узнает об измене, Вам необходимо быть четким и последовательным. Не нужно путаться в своих словах, не нужно каждый раз придумывать какие-то дополнительные факты. В идеале Вы сами должны рассказать ей это, а не кто-то другой. История должна быть только одна, не больше и не меньше. Не нужно винить свою жену, даже если она неправа. Ошибку совершили Вы, и неважно что это: измена или нежелание решать проблемы с женой. Доверие можно вернуть только правдой, даже если её говорить не так легко.

Извинитесь перед ней. Скажите, что Вы сожалеете и просите прощения. Так что подготовьтесь к тому, что это будет не самый приятный и радушный прием в вашей жизни. Но это самый логичный шаг в данной ситуации.

Закрываться и быть гордым тоже можно, если вся власть и денежные ресурсы находятся в Ваших руках. Но тогда есть вероятность нервного срыва вашей жены от безысходности. Стоит также отметить, что если это не первая измена, то либо жене уже все равно на Вас, либо она никогда уже не простит.

Избавьтесь от любовницы. Если Вы это еще не сделали, то сделайте это прямо сейчас. Вся ваша правда, извинения, честные глаза и подарки превратятся в пустое место, если ваша половинка увидит парочку смс сообщений от другой женщины. Да, этот шаг выглядит очевидным, но, к сожалению, многие мужчины про него забывают. Будьте умнее, сделайте это прямо сейчас. Но не стоит забывать, что чувства есть не только у жены, но и у любовницы. Она может всячески вредить вашим отношениям с женой. Будьте готовы к этому.

Общение. Ваша жена едва ли будет так же мило общаться с Вами, как и раньше. Так что если хотите вернуть хорошее расположение к себе, придется пожертвовать своими интересами и стать более лояльным.

Если она хочет получить доступ к почте и паролям, то покажите ей это. Если она хочет, чтобы после работы Вы пришли домой, то Вам придется прийти. Однако есть одно дополнение. Ни за что не соглашайтесь показать своей жене любовницу. Если любовница будет стройнее, выше, объемней вашей жены, то за этим последуют сравнения и упреки. А фразы типа: «Это потому, что я полнее…», — будут преследовать Вас очень долго.

Готовьтесь. Вашей супруге будет очень больно. Нет ни одного человека, который бы не переживал из-за измены своего супруга. Так что если ей захочется в три часа ночи большой торт, то купите ей этот торт. Если она захочет побыть одна, то Вам нужно предоставить ей пространство. Если она наоборот захочет контролировать и видеть Вас, то сделайте все возможное, что зависит от Вас. Покажите то, насколько Вы готовы измениться. Помните, хоть Вы и не говорите, что во всем виновата жена, она в любом случае будет так думать. Ей нужна Ваша поддержка.

Боритесь за свое счастье. Да, Вы изменили жене, сделали ошибку, большую ошибку. Но если Вы уверены в том, что ваша любовь взаимна, то вернуть хорошие отношения можно. Можно напомнить счастливые моменты в вашей жизни. Подарить её любимые цветы. Стать немного романтичным и тем энергичным парнем, которого она полюбила. Но знайте меру, уверенность и отчаяние всегда рядом, а их граница незаметна.

Советы:

• Не нужно выгораживать себя. Помните, что Вы должны просить прощение, а не объяснять «стечение обстоятельств» и «расположение звезд».
• Её подруги будут настроены против Вас. И каждое их слово будет призывать к разводу и расставанию. Но Вам не нужно спорить с ними. Лишь дайте понять своей жене, что Вы это знаете. И Вы понимаете их позицию. Ничего более.
• Настроение девушек меняется быстро. Поэтому тяните время, чтобы переждать её гневные порывы. За ними всегда будет сострадание и понимание.
• Если с Вами не хотят разговаривать, то дайте ей время подумать. Если она любит Вас, то рано или поздно она даст Вам второй шанс.

Дополнительно:

На примирение потребуется много времени. Будьте готовы к тому, что до конца своих дней она будет помнить об этом. Но со временем плохое забывается, а остается только хорошее. Так что терпение и еще раз терпение.

Если Вы уверены, что Вам хватит сил сдерживать это внутри, а ваша жена никогда не узнает об измене. То имеет смысл утаить это от жены. Душевные терзания рано или поздно покинут Вас, а Ваша жена спасется от ненужной депрессии. Это ложь, но многие браки спасает именно это.

что теперь делать, стоит ли признаваться

Не стоит думать, что мужчины — бесчувственные чурбаны, способные только на безрассудные действия. Став причиной супружеской измены и понимая, что последствия «приключения» вот-вот разрушат привычный брак, они волнуются и паникуют, не зная, что теперь делать.

Из-за чего мужчины чаще всего изменяют

• Мужчина любит всех женщин сразу или имеет сильное желание нагуляться, пока ещё есть физическая (материальная) возможность. Частые гулянки быстро раскрываются — задержки и ночёвки «на работе», кто-то из друзей увидел вас в ресторане с подругой. Чем вы можете удержать жену… Если квартира ваша, работаете только вы, есть дети, часто дарите дорогие подарки, она может простить и остаться.
• Длительные командировки (скажем, по полгода). Не зря говорят «У матроса по жене в каждом порту». Жёны об этом могут догадываться, но терпят гипотетические измены и отлучки мужа из-за его высокой зарплаты. Тут главное — не привезти домой «гостинец» в виде венерической болезни.
• Интимные проблемы. Жена не проявляет инициативы или отказывается от экспериментов. И случается, например, измена на стороне. Если супруга «бревно», но и терять её муж не хочет — значит, стоит пообщаться со специалистом, иначе одной такой изменой дело не закончится.

Кстати! Если муж переспал с другой под влиянием алкоголя, тут что-то не то — в благополучной семье мужчин тянет домой, сколько бы они не выпили. Идите к психологу.

Как законная супруга может догадаться о вашем проступке

Иногда подозрения вызывает внешний вид мужчины. Вечно небритый, он вдруг каждое утро стал наводить «марафет»; постоянно в джинсах и футболке, достаёт брюки и ссорится по поводу крошечной дырочки на носке.

Ну и конечно, не стоит забывать о запахе чужих духов, следах тонального крема на рубашке — «классика жанра», но многие мужчины до сих пор попадаются на этом.

И гаджеты! Некоторые женщины целенаправленно следят за контактами своих мужей (даже регистрируются в соцсетях под новым ником, выбирают себе фото молодой красотки и флиртуют с мужем, проверяя его на верность). Но чаще всего измена раскрывается нежданно. Скажем, СМС от любовницы приходит, когда мужчина в душе или забывает дома телефон.

Вы хотите сохранить семью: что делать

• Вас поймали. Будьте полностью честны. Не путайтесь в деталях, стараясь сохранить остатки доброго имени — сопоставив не сходящиеся факты и поняв, что её водят за нос, любимая вообще прекратит верить вам. Скорее всего, она попросит показывать ей ваш телефон, переписки — не отказывайте.
• Не грубите жене (если, конечно, не мечтаете поскорее развестись). Даже если считаете, что именно её холодность, запущенный внешний вид, вздорный нрав стали причиной измены. Извинитесь перед женщиной, которой клялись быть верным.
• Проститесь с любовницей. Если жена вам поверит, а потом увидит СМС от пассии, свежесозданному миру в семье конец.

Но! Не показывайте жене любовницу, ни в «живом виде», ни на фото! Если пассия окажется моложе, стройнее, красивее супруги, она будет сравнивать себя с ней до конца ваших дней.

• Идите навстречу жене. Она может захотеть больше вашего внимания, постоянно знать, где вы находитесь, или наоборот, некоторое время побыть в одиночестве. Не отказывайте ни в чём.

Помните: вам сейчас тяжело, но ей ещё труднее. Дарите цветы, достаньте старый фотоальбом и вместе посмотрите фото с медового месяца, предложите вместе провести викенд за городом.

• Не выгораживайте себя. Объяснения типа «так сложилось» её не успокоит. Просто просите прощения. Можно говорить, что вы поняли, что сделали ошибку. И не шантажируйте общей квартирой, детьми, тем, что жена без работы. Пытаясь привязать её к себе таким образом, вы рискуете вызвать у жены нервный срыв.

Помните: вы пытаетесь завоевать не только жену. Против вас настроены и её подруги, и возможно, ещё и родственники. Все они могут давать ей советы о разводе. Не спорьте с ними. Можете сказать любимой, что хорошо понимаете, о чём ей говорит её окружение, и их мнение можно понять.

Кстати, если она начнёт сердиться, ругаться, это не такой уж и плохой знак. Выговорившись и даже накричавшись, она остынет, и у вас будет больше шансов быть прощённым за измену.

Заключение

• Многие мужские измены вызывают проблемы в семье. Если решать их с психологом, часто и ходить налево не приходится.
• Если есть возможность, об измене своей супруге лучше не говорить.
• Жена догадалась (поймала на горячем). Не молчите. Расскажите все детали (кроме разве что обидных для неё причин измены). Не выгораживайте себя, просто извиняйтесь.

Я думаю, что мой парень разговаривает либо со своей бывшей, либо с другой женщиной, и у него на телефоне появляется странное сообщение, как будто 5 #s отправили его ему. У него часто возникают проблемы с восстановлением заводских настроек телефона. Он делает это по крайней мере 4, может, 5 раз

Я думаю, что мой парень разговаривает либо со своей бывшей, либо с другой женщиной, и у него на телефоне появляется странное сообщение, как будто 5 #s отправили его ему. У него часто возникают проблемы с восстановлением заводских настроек телефона. Он делает это как минимум 4-5 раз в неделю.Так что да, я думаю, он что-то скрывает. Могу ли я что-нибудь сделать, чтобы получить его текст или электронную почту без его ведома? Я также поймал его с другим Facebook на чужое имя, но он управлял им. У него были все его бывшие жены и другие женщины, но он никогда не добавил меня. когда я сказал ему об этом, он отключил его, он сказал, но аватарка все еще отображается. Думаю, он просто добрался до того места, где я больше ничего не вижу. Что я могу сделать?

Помогите мне узнать правду. Он обманывает, и можно ли получить доказательства?

Постоянный сброс к заводским настройкам может быть вызван тем, что у него есть троянский вирус со всех сайтов, которые он посещает, и существует множество фишинговых программ, которые используют поддельных женщин для отправки троянских ссылок в сообщениях в социальных сетях.Некоторые мужчины никогда не могут устоять перед надписью «Щелкните здесь, чтобы увидеть больше» на женской фотографии. Если у вас есть шпионское приложение, вам, возможно, придется устанавливать его каждый раз, когда он сбрасывает заводские настройки, но вы можете захотеть получить приложение, потому что похоже, что он определенно что-то замышляет. Что касается изображения профиля Facebook, при деактивации профиля по-прежнему будет отображаться его изображение профиля.

Посмотрите другие вопросы, подобные этому: Как я могу получить доступ к сообщениям моего партнера без его ведома

Посмотрите и другие подобные вопросы: Парень с 10-летним опытом разговаривает со своей бывшей последние 2 года.

Посмотрите другие вопросы, подобные этому: Как мне запрограммировать мой телефон на получение детских текстовых сообщений без их ведома

См. Другие вопросы вроде этого: Могу ли я установить на телефон моего парня бесплатное невидимое приложение, которое позволит мне читать его сообщения

См. Еще такие вопросы: я бы хотела узнать, беременна ли моя девушка чьим-то ребенком и является ли он мусульманином

Посмотрите еще такие вопросы: я замужем, но подозреваю, что мой муж мне изменяет, я знаю, что он получает текстовые сообщения, и удаляю их сразу после прочтения

Посмотрите другие вопросы, подобные этому: Как мне получить доступ к текстовым сообщениям и телефонным звонкам моего парня, не касаясь его телефона

Посмотрите еще такие вопросы: Привет, мой муж оставил компьютер открытым, поэтому я прочитала все его сообщения обо мне разным женщинам.Мы поженились 25 лет назад, он много ругается на меня и даже спит с телефоном, я хочу, чтобы вы посмотрели, что он обо мне говорит и кому.

См. Другие вопросы, подобные этому: Можно ли послушать разговор сына и текстовые сообщения, не касаясь его телефона

Посмотрите и другие подобные вопросы: Как я могу проверить текстовое сообщение своего парня, чтобы он не узнал

См. Другие вопросы вроде этого: Привет, как мне найти способ отправить ссылку для загрузки шпионского программного обеспечения? IPhone уже взломан, но у меня нет к нему доступа.Может случиться так, что человек, у которого он есть, откроет файл или загрузит картинку, и шпион будет

Посмотрите еще такие вопросы: я хочу проверить телефон своего парня без его ведома, и мне нужно получить это шпионское приложение бесплатно, а не покупать, потому что он знает мою учетную запись карты Visa, и если я заплачу за приложение, он сможет найти остаток на карте, и он спрашивал меня о причине. Так просьба

См. Дополнительные вопросы, подобные этому: Существуют ли приложения для слежки за сотовыми телефонами, которые можно установить по электронной почте или SMS со своего рода замаскированной ссылкой? Телефон принадлежит мне, но он принадлежит моей жене.У нее роман, но ей все еще нужны веские доказательства. Благодарность

Посмотрите и другие подобные вопросы: Я узнал, что моя жена разговаривает с кем-то, кого она встретила, когда мы были в отпуске. Она случайно скопировала свои фотографии в общий ящик, и я видел несколько его и ее фотографий. Моя дочь подозревает, и она не хочет.

Посмотрите еще такие вопросы: iPhone шпионит через iCloud, чтобы все слышать и видеть, возможно ли это

Посмотрите еще такие вопросы: Моя давняя девушка использует свой смартфон Galaxy 12 часов в день, и она всегда ведет себя подозрительно, когда я пытаюсь увидеть, что она делает.Как я могу отслеживать ее использование на моем собственном Galaxy 4, было бы почти невозможно получить ее телефон достаточно долго, чтобы загрузить

См. Еще такие вопросы: Мне нужны подробные сведения о моей девушке, которая ежедневно пишет сообщения неизвестному мальчику.

Могу ли я отслеживать местонахождение моего партнера, сообщения, фотографии на ее телефоне без ее телефона. невозможно установить что-либо на ее телефон, так как она работает круглосуточно и без выходных, и у нее есть защита по отпечаткам пальцев для разблокировки телефона. Если она обманывает, это нормально, просто нужно знать, чтобы я мог двигаться дальше?

Хотел бы знать ее местонахождение.Отслеживайте ее сообщения, что говорится и на какой номер, и хотели бы видеть ее фото

Если вы используете Auto Forward, вы можете видеть все, что запрашивали, и вам не нужно ничего устанавливать на телефон. При этом вы на самом деле не указали никаких причин, чтобы контролировать все это. Тот факт, что кто-то имеет высокий уровень безопасности на своем телефоне и в основном спит с устройством, не означает, что у него роман.

См. Другие вопросы вроде этого: Как лучше всего отслеживать местоположение человека без его ведома и без физического наличия телефона

Посмотрите еще такие вопросы: Я забыл свой пароль Facebook и у меня нет доступа к моему номеру телефона

Смотрите еще такие вопросы: Привет, мой муж изменил мне, отправив сообщения своей девушке, теперь он испортил свой мобильный телефон.Как я могу получить его историю звонков и историю чата

Посмотрите еще вопросы вроде этого: Пожалуйста, какие коды это могут быть

Посмотрите еще такие вопросы: Моя соседка разговаривала со своим дядей, и когда она закончила, она получила голосовую почту с записанным разговором?

Посмотрите другие вопросы, подобные этому: Как я могу проверить чат WhatsApp моего парня без его ведома, пожалуйста, посоветуйте мне

См. Дополнительные вопросы:

Жена Кевина Харта, Энико Пэрриш, рассказывает, как она узнала, что он ей изменял

В третьем эпизоде ​​оригинального документального сериала Netflix «Кевин Харт: Не ебать это» Вверх », — Кевин Харт и его жена Энико Харрис подробно рассказывают о моментах, связанных со слухами 2017 года о том, что он изменил ей, когда она была на восьмом месяце беременности их теперь 2-летним сыном Кензо.

Эпизод под названием «Что случилось в Вегасе» начинается с того, что Пэрриш откровенно рассказывает о том, как она узнала, что Харт изменил ей через прямое сообщение.

«Я не знаю, кто это был», — объяснила она, имея в виду DM получил. «Они прислали мне отредактированное видео с Кевином и другой женщиной. В то время я была беременна. Я была на седьмом или восьмом месяце беременности, завтракала, открыла телефон и сразу же потеряла его.Я позвонил ему, я плачу, я как раз зол. В тот момент я просто продолжал говорить: «Как, черт возьми, ты позволил этому случиться?»

Пэрриш продолжила объяснять, что она чувствовала в то тяжелое время, когда пресса и СМИ начали спекулировать на слухах. и их отношения.

«Вы публично унизили меня, — сказала она. — Все в Instagram, все в социальных сетях. Так что это была постоянная борьба. Каждый день. Я продолжал расспрашивать его: «Если это то, что ты хочешь делать, я не хочу быть частью этого».

Поскольку беременность Пэрриш была очень долгой, она сказала, что «продолжала беспокоиться о ребенке» и ей приходилось «сохранять спокойствие».

«Я думаю, что это единственное, что действительно помогло мне пережить . В то время я не была готова отказаться от своей семьи, — сказала она. — Я хотела, чтобы Кензо смог узнать своего отца и вырасти ».

35-летняя модель продолжила, утирая слезы. «Это было много для меня, но мы прошли через это, мы прошли через это, мы прошли через это, и теперь он стал лучше благодаря этому.

«Я верю во второй шанс. Я всегда о прощении, а ты получаешь только два раза. Три удара, ты выбываешь, — добавил Пэрриш. «Итак, пока он ведет себя, мы в порядке».

Слухи о том, что Харт изменил своей жене, когда она была на восьмом месяце беременности их первым ребенком, начались в июле 2017 года. Комик был замечен с неопознанной женщиной в клубе Майами, как сообщает Entertainment Tonight. Он отрицал какие-либо слухи о том, что изначально он обманул Пэрриша, но Харт публично извинился перед своей женой и двумя детьми со своей бывшей женой Торрей Харт, несколько месяцев спустя после предполагаемой попытки вымогательства, согласно People.

В том же эпизоде ​​выяснилось, что давний друг Харта, более 15 лет, Джонатан Тодд Джексон, был арестован по обвинению в «попытке вымогательства» и «вымогательстве с помощью письма с угрозами». Предполагаемая попытка вымогательства включала видео откровенно сексуального характера с участием Харта и неопознанной женщины, отправленное по электронной почте с требованием уплаты денег за отказ от публикации видео. 27 сентября обвинение в вымогательстве было снято с Джексона из-за отсутствия доказательств.

40-летний актер и комик рассказал, что рассказать Пэрришу было непросто.

«Хуже всего было знать, что ты заставляешь кого-то чувствовать», — сказал он. «Это может оказать серьезное влияние на людей, которые вам ближе всего, на людей, которых вы любите больше всего, и когда я увидел это воочию с Энико — когда я увидел эффект, который произвело мое безрассудное поведение — это было сокрушительно, это разорвало меня. Это действительно разорвало меня «.

Харт продолжил, описав то время как «самый тяжелый момент в моей жизни».

«Когда это случилось, это произошло в такое ужасное время, потому что мы были в середине тура, мы начинали« Вечернюю школу », а дома не было дома», — признался он.«Дома было холодно, и в тот момент тебе нужно было на что опереться, у тебя должно быть что-то, что поможет тебе встать прямо, и это что-то для меня было моим парнем».

Как победить изменой: моя жена изменила мне — семья

Мы встречаемся несколько лет и очень довольны несколькими аргументами здесь и там, как обычно. Пока мы встречаемся, у меня появляется масса возможностей, вышеупомянутая бывшая начала писать текстовые сообщения, и я отверг ее, у нас была вечеринка, и пока моя бывшая спала, 2 чертовски горячие двойники целовались и приглашали меня к себе; нет кубиков. У меня на работе была молодая азиатка, которая умоляла о грохоте на заднем сиденье, но нет. Ненавижу читеров и отказываюсь. Перенесемся вперед на 9 лет, почти Рождество, почти наш 10-летний юбилей.Мы с женой старше, но нам за 30, мы никогда не хотели жениться, но мы сделали это в целях налогообложения, поскольку встречаемся уже много лет. У нас не было намерения заводить детей, но мы никогда не использовали защиту; только метод вытягивания, который работал более десяти лет, но упс.

У нас с женой все в порядке, но это скучно, ребенок еще совсем маленький и требует много внимания, а половая жизнь отсутствует. Однако это было нормой. Что не было нормой, так это то, что моя жена не писала мне ночью, пока я на работе, что было для меня тревожным звонком.Каждый раз, как с бывшей, би-чеками и азиатской девушкой, я сказал ей на следующий день, поэтому она всегда беспокоилась о том, что девушки нападают на меня по ночам, и постоянно писала мне. У меня начались подозрения после второй ночи, когда ее мать забрала ребенка, что она не написала мне на работе. Будучи компьютерным гением и техническим экспертом в области мобильных технологий, я подключил несколько контактных камер, запустил разработанную мною программу на ее телефоне и компьютере для захвата любого текста или изображений, которые она сделала, и подключил GPS к ее машине.Да, я знаю, многовато, но у меня было полное намерение все удалить, если моя догадка окажется ошибочной.

Приближается ночь дерьма фаната, и я слежу за ней, пока я на работе прыгаю между таблицами и программой, которую использую для слежки. Я замечаю, что она звонит по номеру, и я знаю этот номер как ее бывший, мужчина, сослуживец. Я наблюдал, как ее грязные сообщения постоянно текут через facebook, видел, как пишут обнаженные девушки, и смотрел на GPS, когда ее машина в 3 часа ночи уезжала в маленький район.Я был в ярости. Я выхожу в 6 утра и знаю, что в моем багажнике лежит мой 12 калибр, с которым я хожу на охоту, и я знаю, на что я хочу охотиться после работы.

Мой друг заметил, что моя рабочая нагрузка прекратилась, и я выглядел так, будто собираюсь идти по почте. Я сказал ему, что именно произошло и что я хочу сделать, и, к счастью, он остановил меня. Еще более приятно то, что моя программа сохранила все, и мой друг сообщил мне несколько фактов о моем состоянии, которых я не знал. В моем штате супружеская измена незаконна и может повлечь за собой наказание в виде лишения свободы сроком до 5 лет для обеих сторон, и обеим сторонам может быть предъявлен иск на довольно большую сумму.Я пошел домой с широкой улыбкой на лице и разбудил жену пинком в кровать. Я сообщил ей все, что знал, и сказал, чтобы она убиралась к черту из моего дома. Сказал ей немедленно подписать развод, и она немедленно ушла. Пока она была у мамы, мы спорили, и я в основном сказал ей, что мы собираемся договориться о том, что машины и дом принадлежат мне, алименты не будут выплачиваться и алименты не будут. Если бы она попыталась, я бы подал в полицию и пропустил ее и ее наркотик через систему, предъявил иск им обоим за каждый цент, который мог, и все фотографии и неприятные сообщения, которые я записал, разошлись бы по всему миру, ее родителям, и друзья, чтобы увидеть, какая она грязная сука.Это было моим козырем и почему я всю дорогу домой улыбался. Я никому не рассказывал, почему мы разошлись или почему я выгнал жену и ребенка из дома, и все такое, чтобы я мог бомбить ее ковром и сохранить все, что у нас было. Она всегда ценила свое восприятие в обществе превыше всего, поэтому, разумеется, она соглашалась.

Если твоя жена изменяет, не будь бета-кобелем *. Вы тратите свое время и молодость ради того, кому больше никогда не доверяете. Я нахожусь в своем двухэтажном доме, с моими тремя спортивными автомобилями, моим полным доходом без проблем, и у меня есть новая горячая 27-летняя азиатская девушка… да, та. Также в качестве примечания к дополнительным деталям я держу свое соглашение о разводе в рамке рядом с дипломом, чтобы напомнить моей новой девушке, что я не терплю этого дерьма . Я скучаю по своему ребенку, но, честно говоря, я счастливее, чем за последние 10 лет. Развод и измена — это не конец света, но вы выздоровеете только тогда, когда избавитесь от всего, что является токсичным.

Как я отомстил своей неверной жене

Доброе утро народ. Вот первая из четырех частей серии, написанная Оладимеджи Оджо @iStalkWriters здесь, на tlsplace.Четкий, короткий, острый, всегда оставляя желать большего…

В тот день, когда я узнал, что моя жена изменяет, я был не готов. Я не подозревал уже несколько недель, секс не был устаревшим (по крайней мере, для меня), мы не переживали трудный период, ничего подобного. В то же утро она вышла из душа и прижалась ко мне обнаженным телом. После этого мне пришлось сменить костюм, рубашку и галстук, и я опоздал на встречу с издателем, но это того стоило.Вот почему, когда я вошел в свой дом в тот день, на 3 часа раньше обычного, надеясь продолжить с того места, где мы остановились утром, я не ожидал увидеть, как моя жена трахает кого-то еще в бассейне. Мой бассейн.

Моим первым инстинктом было взять нож с кухонного шкафа. Я почти сделал это. Если бы это было так, я бы убил одного или обоих. Я не знал, кого я хочу убить больше. Того, кого я любил, кто сломал мое доверие, или объект ее прелюбодейных желаний. Потом я увидел его лицо, и рука, тянувшаяся вытащить нож, остановилась.

Это был не мой брат, не начальник или лучший друг. Это было ее. Ее лучший друг, парень, который всегда был рядом. Они были друзьями до того, как я встретил ее. Друзья, пока мы встречались. Друзья, когда мы поженились, и она попросила меня сделать его одним из моих женихов. Друзья до сих пор. Сначала мне было неудобно, насколько они близки. Она сказала мне, что он был ей как брат. Потом у него появилась горячая девушка, на которой он в конце концов женился, и я никогда больше не видел его в таком свете. До сих пор, конечно, в суровом свете реальности.

Он всегда был рядом, это могло продолжаться годами. Если бы это было так, это сделало бы меня дураком. Я был ранен, предан, зол, но я не был дураком. Убить одного или обоих прямо сейчас в приступе ярости было бы нелогично и глупо. Они все еще сидели в бассейне, не обращая на меня внимания все те полчаса, которые я стоял на собственной кухне и смотрел, как жена меня предает. Потом я ушел.

Сначала я не знал, что делать. Я не гангстер или военный, и я никого не знал, поэтому о его убийстве или избиении до полусмерти не могло быть и речи.Я автор. Довольно удачный. Моя последняя книга была продана тиражом около 3 миллионов экземпляров каждая на 6 континентах, поэтому я смог позволить себе особняк в Асокоро с бассейном и теннисным кортом на том основании, что мое пребывание дома по собственному желанию жена превратила в любовное гнездышко.

Я тоже не запугиваю физически. Сам я не мог его избить. Единственный инструмент, который у меня был, единственным оружием был мой разум. Я поехал обратно в офис. Я знал, что привратник сообщит, что я был дома.Она позвонила, когда я вошел в свой офис. Она казалась нервной. Я сказал ей, что забыл свой USB-накопитель на каминной полке, взял его, воспользовался гостевой ванной и вернулся в офис. Я назвал ее имя, но она не ответила, поэтому я решил, что она спит, и, поскольку я не задержался надолго, я решил не беспокоить. Она мне поверила. Ей пришлось.

Я сидел в своем офисе с выключенным светом. Пустота напугала меня сегодня вечером. Я арендовал офис в Гваримпе, чтобы заниматься деловой стороной литературного мира и иметь зону.Место вдали от дома, где я мог бы придумывать идеи. В ту ночь мне очень нужна была идея. У меня есть несколько. В ту ночь я пошел домой, поцеловал жену, занялся с ней любовью и спал как младенец. Она была удивлена ​​тем, насколько энергичными были занятия любовью, я сказал ей, что придумал сюжет для своей новой книги. Я никогда не показывал свою работу, пока я не был готов, поэтому она не давила на меня. …

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Жена забрала мужа после публикации «Я изменил жене» в Facebook

Лучшее видео Madamenoire

Обычно при возникновении проблем пары обращаются за консультацией к профессионалу, но в последнее время социальные сети стали посредником в решении проблем в отношениях.Совсем недавно изменяющий муж смог вернуть свою жену, разместив на своей временной шкале заметку, в которой признал свою измену. Журнал Elev8 сообщает, что Иван Льюис умолял свою бывшую жену Соню Гор восстановить их отношения после того, как она узнала, что он совершил прелюбодеяние в течение первых 10 месяцев их брака. Вместо этого Гор попросил его переехать из их дома. После многих неудачных попыток вернуть ее, Гор сказал Льюису, что она пересмотрит их отношения, если он опубликует публичное сообщение о том, насколько он был пустяком во время их брака.Гор написал записку:

«Я изменил жене !!! (а она была некрасива) »

Льюис опубликовал фотографию с собой и сообщение, в котором сказал своим друзьям и подписчикам, что он должен получить 10 000 лайков, прежде чем Гор примет его обратно.

Перед сообщением в Facebook Льюис опубликовал статус:

«Ну, я отрезал себя от всяких задниц, всех посторонних женщин, и значит меньше друзей, что не значит для меня дерьмо, мне жаль, что мне пришлось избавиться от всей своей жизни, прежде чем я попрошу Соню Гор выйти замуж. я снова, и она не ответила на вопрос, который я зашел к ней в фейсбук, что мне делать? ¿? »

Благодаря своим подписчикам Льюис получил почти 15 000 лайков, и сотни людей поделились его извиняющейся фотографией.Самым ярким моментом в том, что Льюис сумел наладить отношения с женой, стала обратная связь, полученная парой. Несмотря на поддерживающие «лайки», были последователи, которые считали, что паре не следовало предавать огласке свой бизнес. Гор безразлично опровергает негативную реакцию в социальных сетях:

«Я не думал, что это действительно так серьезно для некоторых людей, потому что на самом деле это не было так серьезно для меня. Это было везде. Повсюду. Я подумал, Боже мой. Это больше, чем я думал .”

Профессор Университета Сан-Диего Жаклин Кравенс, изучающая неверность в социальных сетях, утверждает, что причина, по которой люди делятся тем, что происходит в их отношениях, связана с необходимостью чувствовать себя подтвержденными. Также люди общаются через социальные сети как средство терапевтического освобождения. Профессор Крейвенс говорит:

«Вы имеете право чувствовать то, что чувствуете. Ваш партнер изменял вам. Тебе должно быть больно. Вы должны злиться. Вы должны злиться. Поэтому я думаю, что в наши дни мы заходим в социальные сети и Facebook и ищем лайков, и если кому-то нравится мой статус или он согласен со мной, они слышат то, что я говорю.Если вы задумаетесь о том, как неверность влияет на наши отношения, она как бы лишает нас подтверждения того, что наш партнер заботится о нас и хочет быть с нами. Поэтому, если мы не чувствуем себя утвержденными в наших основных отношениях, мы идем в социальные сети, чтобы найти это подтверждение ».

Независимо от того, во что верят последователи и социологические исследования, Гор и Льюис не заботятся о том, что говорят другие. Пара настроена на новое начало в своих отношениях; Гор говорит:

«Меня не волнует, что люди думают о нем, делая это, потому что он много расслабился, но это его не беспокоило, и я считаю это любовью, потому что он совсем не смущается.Я думаю, это настоящая любовь. Если это настоящая любовь, тебе должно быть стыдно ».

Льюис готовится вернуться в свой дом с Гором и поделился своими чувствами о своем браке:

«Как хорошо, чувак. Это очень хорошо.

Похоже, Гор хотела публично поставить своего мужа в неловкое положение, чтобы исправить положение, что можно рассматривать как форму эмоционального манипулирования. Будем надеяться, что пока люди были заняты «лайкованием» фотографии Льюиса, пара восстанавливала свое доверие и общение между собой.

Как вы думаете, пост Льюиса в Facebook был необходим для спасения его брака?

Как я поймал жену на измене 🙁 —

У меня был успешный брак более 7 лет, и какое-то время это выглядело как идеальные отношения . Мне сейчас 35 лет, я без жены и полностью наслаждаюсь жизнью. Хотите знать, что случилось? Я поймал свою жену на измене .

Я имел приличную работу в офисе, пытаясь продолжить свою карьеру, поэтому мне часто приходилось оставаться в офисе допоздна.Моя жена была консультантом, поэтому много путешествовала. Я помог ей начать. Когда мы поженились, у нее не было ни гроша, я все сделал для нее!

Все как-то изменилось 2 года назад. Она стала чаще путешествовать, не отвечая на мои звонки в отъезде. Она пыталась избегать обнаженной после душа, и у меня появилось ощущение, что она начала прятать от меня свой телефон. Конечно, у нас все еще был секс, но она выглядела отстраненной, объясняя, что она устала, ей нужно работать над другим проектом, у нее болит голова и все такое.Я думал, что теряю ее, и не знал почему.

Это длилось 7 или 8 месяцев. Я пыталась быть самым любящим и заботливым мужем, но она, казалось, никогда этого не замечала. Я пытался поговорить, но она обычно говорила, что все в порядке.

После одной из поездок я заметил у нее новое серебряное ожерелье в форме сердца. Я заметил, что она прикасалась к нему, время от времени думая о чем-то, с тем мечтательным счастливым взглядом, который вы знаете. Это было странно, потому что я никогда не давал ей этого.Я сидел и смотрел на нее, а потом меня это поразило. Вероятно, у нее был кто-то другой.

Это был удар ниже пояса. Я дал ей все, что мог и чего она, вероятно, никогда не заслуживала. Но она меня полностью подвела.

Я чувствовал внутри себя глубокую ненависть и гнев, и я хотел узнать, кто это был. Я понятия не имел, как это сделать / я не мог нанять детектива, чтобы шпионить за ней, в то время она слишком часто путешествовала. Я подозревал, что это был кто-то из Остина, места, которое она посещала чаще всего, но я никогда не был уверен.Так что я погуглил, «как поймать изменяющую супругу».

Кроме статей о мошеннических знаках, я иногда обнаруживал на сайте quora, что существует мобильная шпионская программа mspy. На самом деле их довольно много, но этот выглядел лучше всего.

Я пошел проверить их сайт и был довольно удивлен, так как там говорилось о родительском контроле. Какого черта это родительский контроль? Я имею в виду, что мне нужно шпионить за своей женой, какое это имеет отношение к родительскому контролю?

Но то, что я увидел дальше, заставило меня переосмыслить это.Это приложение может отслеживать практически все на целевом телефоне. Он может делать это удаленно и имеет скрытый режим (!!!). Последнее в моем случае было самым важным. Так почему бы мне не попробовать? Я подумал, независимо от того, является ли это родительским приложением или нет, если его нельзя увидеть и отследить, что мне нужно, в конце концов, кого это волнует?

Я пошел дальше, поговорил с некоторыми людьми в чате и принял решение продолжать. На удивление и к счастью для меня, у моей жены была очень совместимая модель Samsung, а это означало, что я буквально все видел с ее телефона.

Было довольно сложно заставить ее телефон установить приложение. Она брала его с собой повсюду, и я думал, что у меня никогда не будет шанса получить его. На самом деле, я сделал одну очень неудачную попытку — я попытался разблокировать ее телефон в ванной, когда она принимала душ, когда внезапно пришло сообщение. Она останавливала воду, чтобы взять ее, и это был я, который всего секунду назад положил ее телефон в совершенно другое место. Не могу вспомнить, как я это объяснил, но она стала еще осторожнее.

Но краем глаза заметил короткое «Я скучаю по тебе …». Я знаю, мне следовало поговорить с ней прямо сейчас, но мне нужно было больше доказательств, и я хотел отомстить.

Примерно через неделю эта свалка оставила свой телефон на кухонном столе рядом с чашкой кофе, а сама поднялась наверх одеваться. Это оно. Она была достаточно умна, чтобы удалить все сообщения и фотографии. Что я и сделал — поставил на ее телефон шпионскую систему.

Сообщения начали приходить на следующий день.В них нет ничего плохого, скорее дружелюбные от человека по имени Джо. Согласно записям, Джо работал в банке, помогая моей жене с некоторыми сделками. По ее словам, через 3 дня она поехала в Остин. Все выглядело хорошо, пока не пришло селфи с их поцелуями.

Через месяц мы развелись. У нас был очень неприятный разговор, и я показал ей фотографии. Она ничего не могла сказать. Я никогда не мог ей простить. И держите пари, она ничего от меня не получила.

Теперь, если вы подозреваете, что ваша девушка или жена неверны, не теряйте еще год, пытаясь утешить их.Проблема не в тебе. Хотел бы я получить mspy раньше, это избавило бы меня от многих проблем.

Наблюдайте за собой и делитесь своими впечатлениями, если хотите, в комментариях.

Пошаговое руководство, как узнать, что жена изменяет

1. Перейдите на этот сайт https://mspytracker.com/buynow.htm l, выберите свой пакет и перейдите на страницу оформления заказа. На странице оформления заказа используйте промокод PM15FD — он даст вам скидку 15% . Служба поддержки не даст вам скидок, я нашел эту на форуме, так что не теряйте!
2. Скажите людям в чате, что вы хотели бы следить за своим ребенком.Пока они думают, что вы им являетесь, вы можете задавать им любые вопросы о том, как все это работает и будет ли это работать для вас. Кроме того, в процессе настройки они спрашивают возраст вашего ребенка. Я написал «10 лет», и это сработало. Думаю, служба поддержки (или кто-либо еще) вообще не проверяет возраст и всю остальную информацию.
3. Вам необходимо получить доступ к телефону, если это Android, а также логин и пароль для iphone. У жены был Samsung, который я ей давно подарил, так что это было несложно.
4. После того, как вы купите систему, попробуйте подключить ее как можно скорее, поскольку они взимают ежемесячную плату, и вы не хотите терять время.
5. Сообщите здесь то, что вы узнали, если у вас есть шанс. Я могу помочь вам с тем, что я уже знаю, но я не супертехнолог.

Консультация на тему: Как развивать творческие способности у ребенка.

Развитие творческих способностей у детей

В современном обществе очень высоко цениться творчество. К тому же творческие профессии в настоящее время практически одни из самых популярных и востребованных, а многие целеустремленные творческие люди всегда находят свое место под солнцем для дальнейшей реализации своего творческого потенциала. Но неизвестно, по какой причине, к сожалению, многие родители

не считают важным составляющим в процессе воспитания развивать творческие способности детей. Обычно они акцентируют внимание на речи, мышлении и памяти малыша, при этом забывая про творчество и воображения. Конечно, никто не спорит, что все эти три пункта очень важны для ребенка, но полностью творчество исключать нельзя. Его развитие должно обязательно идти в одну ногу со всеми остальными направлениями и это необходимо для каждого ребенка. И пусть он не станет в будущем успешным актером или знаменитым певцом, но зато у него будет творческий подход к решению определенных жизненных задач. И это поможет стать ему интересной личностью, а также и человеком, который будет способен преодолевать возникшие на его пути трудности. Естественно у каждого ребенка творчество проявляется по-разному: у кого-то в меньшей степени, у кого-то и в большей. Все это будет зависеть от природных задатков. И если у малыша есть хотя бы малейшие творческие способности, то ему гораздо легче будет учиться, работать и строить отношения с окружающими.

Когда необходимо развивать творческие способности детей?

Все задатки человека формируются еще с раннего детства и в течении последующей жизни просто совершенствуются и реализуются. Поэтому стартовой точкой развития этих способностей должно и быть раннее детство. Очень часто родители несерьезно воспринимают «небылицы» своих маленьких выдумщиков, а иногда и вовсе взрослые даже их пресекают. Фантазирование на самом деле – это специфическая особенность, характерная для дошкольного возраста. И не стоит ни в коем случае мешать этому процессу. Просто сделайте вид, что верите в доброго Волшебника и в то, что непременно сегодня побываете на Луне и т.п. Именно в таких «воображалках» и зарождается творческий потенциал. Взрослые должны знать и помнить о том, что пик творчество у детей наступает в 3-4 года. В этом возрасте малыши могут насочинять такое ,что мы, взрослые просто диву даемся – каким образом это вообще можно придумать.

С чего начать развитие творческих способностей у детей?

А начать, прежде всего, стоит с себя! Главную роль в дошкольном возрасте в процессе развития творческих способностей у детей играют непосредственно родители. За частую многие родители мечтают видеть своего ребенка творческой личностью, но сами при этом таковыми не являются и даже не стремятся что-нибудь поменять в себе. А если родители обладают определенными творческими способностями, то это просто идеально — может получиться прекрасный семейный творческий тандем. Ну, а если по воле судьбы, творчество далеко не ваш конек, то это не беда и расстраиваться в этом случае не стоит. Вы все равно можете помочь своему любимому чаду. Главное — иметь огромное желание и соответствующие знания в этой области вопроса.
Не воспринимайте совсем невинные фантазии маленького выдумщика как что-то примитивное, помните, что любая фантазия ребенка это скрытое зерно творчество. А также и не стоит смеяться над детскими небылицами. Так как творческий ребенок видит обычные вещи в другом ракурсе. Не огорчайтесь и не пытаетесь ругать и наказывать малыша за то, если он говорит, что на картинке изображена, допустим рыбка, а не как самом деле — чайник, не стол, а — осьминог и так далее. Естественно, маленький воображало прекрасно знает, как выглядят стол и чайник, и что именно они изображены на картинке, просто ему, скорее всего, захотелось пофантазировать. Не забывайте, что малышу в этом возрасте не хочется воспринимать общепринятое понимание вещей, а наоборот хочется дать волю воображению  итворчеству.   .
Чрезмерная серьезность, скованность и консервативность родителей не совсем подходящие помощники для того, чтобы развивать творческие способности детей. Взрослым в обязательном порядке стоит научиться играть в детские игры. Веселитесь, шалите и не бойтесь на определенное время стать детьми. Нарушайте иногда существующие правила поведения взрослых, ведь все это во имя ваших же детей. И это не только сблизит вас с ребенком и будет способствовать его развитию, но и станет своего образа хорошей «здоровой» психотерапией, позволяющей отвлечься, отдохнуть и если хотите, даже снять напряжение или стресс. В обязательно порядке сочиняйте с ребенком сказки, стихи, придумывайте несуществующих растений и животных, т.е. поддерживайте всячески творческую инициативу малыша.

Методы развития творческих способностей детей.

1. Окружающий мир

На прогулке, транспорте, дома — в общем везде где вы находитесь вместе со своим ребенком обсуждайте что именно вас окружает и что происходит вокруг вас. Такое общение архиважное не только для воображения малыша, но для всего развития в целом. Ваши рассказы о животных, явлениях природы, растениях и других вещах окружающего мира, ваш речь – это самый первый и очень важный урок для ребенка. Таким образом, переданные вами знания и понятия будут хорошим стартом для последующего обучения ребенка, развитие его способностей, и в том числе и творческих.

2. Развивающие игрушки и игры

Желательно родителям по возможности следить за тем, чтобы в арсенале непоседы было как можно больше полезных игрушек (или все). В обязательном порядке должны присутствовать конструкторы и мозаики, но естественно все должно соответствовать возрасту ребенка.
А перед тем как дать в руки малыша очередную игрушку — ознакомьтесь с ней сами и решите, принесет ли она какую-нибудь пользы ему. Можно воспользоваться следующими играми, влияющими и стимулирующими развитие творческих способностей у детей:

-«Превращение»

Нарисуйте 4 круга ребенку, и дайте ему возможность пофантазировать: пускай он их во что-нибудь превратит (дорисует). К примеру, в цветок, солнце, снеговик, воздушный шарик и т.п. Кстати тоже самое можно и проделать с остальными геометрическими фигурами;

— «Что там такое?»

Необходимо положить какой-нибудь предмет в шкатулку или коробочку и пусть ваш любимый выдумщик угадает, что же там находится, но при этом он может задавать вам сопутствующие вопросы и строить свои догадки;

-«Хорошо-плохо»

Взрослые называют предмет, а малыш должен сказать, как он считает, что в нем плохо и что — хорошо.Например, утюг: хорошо, что можно погладить белье, плохо, что можно обжечься. Ветер: хорошо — не жарко в солнечных день, плохо- можно простудиться и заболеть и так далее.;

-«Игры со словами»

Если стоите в очереди в магазине или поликлинике, идете с детского сада играйте с малышом в слова: вы называете определенное слово, а он пусть учиться подбирать к нему противоположное слово по значению (антоним): добрый- злой, сухой- мокрый, черный -белый; синоним (близкое по значению): красивый- прекрасный, работать –трудиться и т.д.;

-«Нестандартные задачки»

Необходимо чтобы ребенок пытался найти предметам необычный способ использования. К примеру, ложкой можно не только кушать, но и переливать жидкость из одной емкости в другую и т.п. Постарайтесь придумать необычный способ использования мяча, зеркала, кружки и других предметов. И самое важное: не бойтесь сами придумывать различные задачки для «всезнающего» детского ума. Одним из вариантом может быть и это: в город приехал цирк, но по каким-то причинам в городе закончился весь клей и афиши расклеить нечем. А как тогда сделать так,чтобы все жители узнали про цирк? Или: вся семья пошла в лес и взяли собой хлеб, консервы, компот, а нож забыли. И как теперь открыть банку?;

— «Что будет, если…»

Предоставьте возможность малышу пофантазировать: что будет если вдруг все станут великанами или кошки начнут говорить человеческим языком так далее.

3. Рисование

Дайте своему малышу в руки фломастеры, кисточки, краски, карандаши. Запаситесь бумагой и конечно … терпением. Да, безусловно, вам придется, потом стирать перепачканные штанишки и рубашки и следить за тем, чтобы маленький художник не изрисовал весь дом, а ограничился только лишь бумагой. Ничего страшного в этом нет, все через это проходят! Вдруг у вас растет маленький «Репин» или «Пикассо»! Лучше заняться рисованием вместе с малышом и научить его правильно держать кисточку и пользоваться красками. В начале лучше всего изучить все цвета, а затем приступайте к рисованию. Начинайте с рисования простых геометрических фигур. Но при этом стоит непременно обсуждать весь процесс, а особенно первые «шедевры» ребенка. И когда он уже научиться многому, то дайте волю его самостоятельности.

4. Лепка

По каким — то причинам далеко не все родители покупают своим детям пластилин. И очень зря! Ведь именно лепка очень полезна для ребенка, она развивает пальчики, и к тому же пробуждает творческие способности детей и позволяет малышу проявить всю его фантазию. На первых началах вы будите лепить шарики, колбаски, колечки, а затем постепенно малышу самому захочется расширить свой спектр умений и он начнет лепить что-то уже более сложное. Родители обратите внимание на то, чтобы пластилин был мягкий и яркий!

5. Чтение

Читать детям требуется не только на ночь, но и в любое другое время. Это должны быть подобранные по возрасту и желательно интересу ребенка сказки, рассказы, стихи, литературные произведения. Некоторые специалисты утверждают, что чтению для ребенка необходимо уделять не менее 30 минут в день. А если вы будите вместе с ним посещать библиотеку, то увидите, когда он подрастет и пойдет в школу — он сам будет захаживать частенько в библиотеку. Книга, как ничто другое дает определенный полет фантазии и огромную возможность для воображения, а значит и способствует развитию творческого потенциала.

6. Музыка

Детские песенки и классическую музыку ребенок должен слушать с раннего детства. Это положительно влияет на развитие памяти и образного мышления. И постепенно вы вместе с ним будете петь сами песенки. В случае, если вас каким-то образом обошли музыкальные способности, то по желанию малыша можно отдать его и в танцевальный кружок или кружок по обучению игре на конкретном музыкальном инструменте.

7. Аппликация

Не бойтесь давать в руки ребенка ножницы. Пускай сначала под вашим присмотром он вырежет определенный предмет, а вы в свою очередь объясните ему все необходимые правила соблюдения техники безопасности и памятку по пользованию ножниц. Начните с простой аппликации из геометрических фигур. Можно, к примеру, нарисовать на цветной бумаге фигуры, а затем пусть малыш вырежет и сам составит аппликацию по своему замыслу. Очень удобно также использовать уже готовые комплекты для аппликаций.

Прежде чем решать, как развивать творческие способности ребёнка, помните о самых простых истинах:

— развивайте творческое воображения малыша везде и всегда, а не только в специально отведенное   этого время и место;
— окружающая среда ребенка должна способствовать его развитию;
— у малыша должен быть необходимый «арсенал» инструментов и материалов для детского творчества: пластилин, краски, цветная бумага и многое другое;
— поощряйте и хвалите только безопасные творческие детские инициативы;
— не превращайте занятия с малышом в скучные уроки и всегда поддерживайте его инициативы;
— не давайте слишком много информации детскому мозгу. Не стоит забывать,что ваша задача — развитие способностей;
— процесс развития творческих способностей детей должен носить регулярный характер;
— обучение и развитие малыша дошкольного возраста должно происходить только через игровые задания, упражнения и саму игру.

Когда-то очень мудрый восточный мудрец сказал: «Ребёнок — это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь».

Вот этой мудростью и руководствуйтесь при воспитании своего маленького творца. У каждого ребенка свои задатки и свой предельный уровень способностей. Для одних детей будет, например, максимальным нарисовать радугу, а для других -целую картину вокруг нее. Помните об этом.

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Закономерно, что ребенок проявляет творчество в играх, в рисовании, создании поделок. Если же креатива в детской деятельности не наблюдается, значит, важно обратить внимание на развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста. Этому вопросу в любом случае стоит уделять внимание. С взрослением перед личностью встает много неординарных задач, решение которых требует творческого подхода. 

Творческие способности детей дошкольного возраста                                            

Творческие способности, как и интеллектуальные, относятся к группе познавательных способностей. Только основная нагрузка ложится на разные познавательные процессы. В интеллектуальном познании ведущую роль играет мышление, а в творческом – воображение. Поэтому творческие способности дошкольников начинают развиваться позднее – во второй половине дошкольного детства.

Примерять кольца пирамидки, чтобы сложить по размеру, ребенок может уже в двухлетнем возрасте. Это свидетельствует о его интеллектуальном развитии. А вот увидеть новый образ в той же пирамидке, назвав ее «девочкой», «горкой» и пр., дошкольник сможет, когда получит многочисленные представления о мире, осмыслит аналогии и активизирует воображение.

Творческие способности детей дошкольного возраста – это оригинальный подход в осмыслении окружающего, склонность находить нестандартные способы и средства решения задач и стремление получать оригинальные результаты.

Свой творческий потенциал дети могут реализовать в любом виде деятельности. Рисуя или сооружая конструкцию, выполняя действия с игрушками или увлекаясь сюжетно-ролевой игрой, дошкольники ориентируются на свой замысел. Поскольку замысел формируется на основе того, как ребенок воспринимает окружающую действительность, он может отражать типичную картину, но может быть и очень необычным.

Направления развития творческих способностей детей

Способности к творчеству редко формируются сами по себе. Их развитие нуждается в стимулировании. По этой причине важно знать, в каких направлениях возможно развитие творческих способностей дошкольников. Выделяют две эффективные линии:

• Усложнение действий в использовании средств для воплощения замыслов
• Расширение набора средств для решения конкретной задачи

В качестве примера рассмотрим, как дети используют ведерко. Кроме прямого назначения, оно может служить формой для «куличиков», верхней частью построенной башни, головным убором, стульчиком, опорой для моста и др. Но к этой вариативности дети приходят с развитием творческого начала.

Аналогично и с поиском новых средств для воплощения своих задумок. Нельзя нарисовать контур – дошкольник выложит его с помощью палочек; нет палочек – выстроит кубики по периметру; отсутствуют кубики – протянет скакалку или ремешок… Если же отсутствуют мало-мальски подходящие средства, старший дошкольник будет действовать в воображаемых обстоятельствах.

Всякий раз поиск подходящих средств и возможностей их использования является своеобразным мозговым штурмом для творческого мышления дошкольника. Опыт подтверждает, что самые оригинальные идеи приходят ПОСЛЕ перебора более привычных вариантов. Взрослым важно помнить этот факт и поощрять активность ребенка в генерировании новых идей.

Особенности и признаки развития творческих способностей дошкольников

Дошкольный период особенно благоприятен для развития художественных творческих способностей.

Ребенок знакомится с изобразительной и конструктивной деятельностью, обращает внимание на музыкальность окружающего мира, пробует свои силы в создании рисунков, поделок и построек.

Ярко выраженная познавательная потребность дошкольника – признак творческого потенциала. Кроме того, способности к различным видам художественной деятельности имеют специфические признаки. Родителям полезно знать, как проявляются склонности детей к определенным творческим областям.

Признаки творческих способностей дошкольников в изодеятельности

Уже то, как и какие средства выбирает ребенок для воплощения своего замысла, говорит о наличии или отсутствии творческого подхода. Еще несколько говорящих признаков о наличии способностей к изобразительной деятельности:

1. Дошкольник предпочитает рисование или лепку, как только появляется выбор, чем заняться.
2. В рамках сюжета изображает большое количество предметов и людей.
3. Выбирает оригинальные сюжеты для своих рисунков. Например, изображает не привычные дом-дерево-цветочки, а рисует небо, усыпанное звездами вокруг сияющего солнца, и называет свою картину Космосом.
4. Прибегает к рисованию или лепке, чтобы выразить свое настроение и чувства.
5. С интересом использует новый материал для осуществления своих замыслов, а также загорается желанием опробовать новое средство в деле (лепить из глины, а не пластилина; рисовать красками вместо карандашей).
6. Проявляет интерес к произведениям живописи и скульптуры – рассматривает, высказывается по поводу увиденной картины, статуи.

Творческий талант в театрализованной деятельности

Артистический талант внимательные взрослые замечают у ребенка с младшего дошкольного возраста, как только ребенок выработает речевые навыки. Позднее подключается невербальная экспрессия, дополняя выразительные признаки артистизма.

1. Любит подражать ярким персонажам из сказок и мультфильмов, пытаясь передать тональность речи и характерные движения.
2. Легко входит в любую роль, представляя себя то дружелюбной собачкой, то опасным волком, то Волшебником.
3. Активно использует мимику, жесты и движения, чтобы передать чувства и характер образа.
4. Стремится вызвать эмоциональный отклик у окружающих, рассказывая что-либо или изображая персонажа.
5. Использует атрибуты (подходящую одежду, характерные вспомогательные детали), чтобы подчеркнуть свое соответствие роли.
6. Увлеченно смотрит детские представления, будь то театрализованная игра или кукольный спектакль.

Признаки способностей к речевому творчеству в дошкольном возрасте

На какие особенности ориентироваться взрослым, чтобы заметить у дошкольника задатки литературного дарования:

1. Ребенок внимательно слушает сказки и детские рассказы. В некоторых сюжетных поворотах останавливает рассказчика и задает уточняющие вопросы.
2. Может сам сочинить историю, соблюдая ключевую структуру: подобие завязки сюжета, кульминационное событие и завершающий момент. У младших дошкольников подобные истории могут состоять буквально из 4-5 предложений, но при этом прослеживается структура рассказа.
3. Придумывает нечто оригинальное, когда пересказывает всем известную историю или сказку.
4. Рассказывая о чем-либо, придерживается сюжетной линии и основной мысли.
5. Использует такие слова, которые передают переживания и чувства героев.
6. Некоторые моменты объясняет особенно детально, чтобы слушатели поняли происходящее.

Создание условий для развития способностей к творчеству

С каждым годом идеи и действия дошкольника совершенствуются и усложняются. Творческие способности развиваются в тесной связке с воображением. Малышу и без внешнего подталкивания интересно открывать новые горизонты своих достижений. А если его дополнительно аккуратно направлять на поиски нестандартных решений, результаты приобретут оригинальность.

Развитие творческих способностей через сочинение рассказов

Без творческих способностей невозможно сочинить свою историю. Ведь ребенку необходимо извлечь из памяти подходящие характеристики для придуманных персонажей, поместить их в воображаемые обстоятельства и нафантазировать поступки своих героев.

Для создания образов нужен материал. Чем больше его будет в детской памяти, тем вариативнее ребенок будет им распоряжаться.

Родители стимулируют развитие творческих способностей у дошкольников, если не только читают и рассказывают им сказки и другие детские произведения, но и побуждают к сочинительству:

• Как бы все произошло, если бы главные герой поступил иначе
• Какой волшебный предмет пригодился бы герою сказки, и как бы он ему помог
• Как по-другому могла бы завершиться история

Подобные вопросы подталкивают детей сначала изменять и дополнять существующие произведения, а затем придумывать свои истории.

Конструирование как средство развития способностей к творчеству

Прямая активизация творческих способностей происходит в процессе конструктивной деятельности. Если иметь в виду строительное конструирование, то детишки редко сооружают одни и те же объекты. Они задумывают новые постройки, находят новые приемы в воплощении своих задумок.

К тому же, непосредственно в процессе юный строитель может несколько раз поменять свои планы. В итоге, его конструкция обрастает новыми деталями, усовершенствуется, меняет свое назначение.

Обязательно нужно расспрашивать дошкольника, что он построил, для чего предназначена конструкция, как ею пользоваться, чем отличается от предыдущей и пр.

Неограниченным полем для творчества является бумажное конструирование. Для ребенка этот вид творческой деятельности становится доступным в старшем дошкольном возрасте с развитием умелости рук. Сложный вид, который реализуется с подачи взрослого и при его ведущей роли.

Сначала ребенок только наблюдает, во что может превратиться обычный лист бумаги в умелых руках, потом пробует повторить при непосредственном участии взрослого. И только старшие дети пробуют сконструировать изделие самостоятельно.

Роль семьи в развитии творческих способностей дошкольников

Кто, как не родители, обязаны заметить, к чему больше тянется ребенок, каковы его возможности в конкретный период, и на развитии каких способностей важно сосредоточить основное внимание.

Конечно, обогащать личность дошкольника следует в разных направлениях – обучать рисованию и лепке, вместе конструировать и придумывать истории, организовать простенький домашний театр. В каждом из этих видов занятий есть место для преобразования действительности и проявления творческих способностей.

Большинство детей испытывают особый интерес не ко всем видам деятельности, а выделяют приоритетные для себя. Вот на этом поле родителям и следует создавать условия, чтобы ребенок открывал новые средства, расширял варианты их использования для воплощения своих замыслов. Направленные усилия любящих и понимающих взрослых, ненавязчивое участие в детских играх и занятиях можно и нужно использовать для развития творческих способностей дошкольников.

Консультация на тему: КАК РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

МКДОУ №5

Город Ефремов Тульская область

Консультация

«Как развивать творческие способности дошкольников»

Подготовила воспитатель:

Разживина Наталия Михайловна

2017 г.

Творческие способности  — это индивидуальные особенности качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода.

Детское художественное творчество – деятельность ребёнка, проявляющаяся в виде импровизаций и создания рисунков, лепных поделок, художественных композиций, аппликаций, литературных произведений и т.д. Детское творчество в области искусства способствует художественному образованию и развитию эстетического вкуса у ребёнка.

Изобразительное детское творчество является самым массовым среди детей дошкольного возраста. Она создаёт основу полноценного и содержательного общения ребёнка с взрослыми, положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей, отвлекая их от грусти, страхов, печальных событий.

Первые элементы литературного детского творчества появляются у ребёнка в возрасте 3 лет, когда он начинает хорошо говорить, манипулировать звуками и использовать слова в разных сочетаниях. В этот период, литературное детское творчество является частью игры: ребёнок одновременно рисует, сочиняет изображённую историю, напевает и пританцовывает. Постепенно литературное творчество у детей приобретает выраженное направление (поэзия, проза), приходит понимание социальной ценности литературного произведения, а также значимости процесса его создания. Более массовый характер литературное детское творчество приобретает в период обучения в школе, когда дети пишут сочинения, эссе, очерки, рассказы.

Музыкальное детское творчество является одним из методов музыкального воспитания детей и проявляется в изучении музыкальных произведений композиторов. Оно, как правило, не имеет ценности для окружающих, но оно важно для самого ребёнка. Это синтетическая деятельность, проявляющаяся в разных видах деятельности: игра на музыкальных инструментах, пение, ритмика. Элементы его проявляются одними из первых, когда у ребёнка появляется способность  к движению под музыку.

Любые задатки, прежде чем превратиться в способности, должны пройти большой путь развития. Первые годы жизни ребёнка – самые ценные для его будущего, и надо как можно полнее использовать их. Точнее говоря, первые толчки к развитию творческих способностей.

В каком же возрасте необходимо начинать развивать творческие способности ребёнка?

Психологи называют различные сроки от полутора до пяти лет. Также существует гипотеза, что развивать творческие способности необходимо с самого раннего возраста.

Если говорить о конкретных способностях, которые лежат в основе различных видов творческой деятельности ребёнка, то самой ранней по развитию является музыкальная способность. Многие учёные сходятся к мнению, что она начинает развиваться ещё в утробе матери.

Позднее развивается изобразительное творчество (1.5 года). Это связано со способностью ребёнка держать карандаш, кисть, уметь передавать увиденные образы. А в 4 – 5 лет ребёнок начинает изображать узнаваемые предметы.

Как развивать творческие способности ребёнка.

Творческие способности имеют свои составляющие. Это свойства личности, позволяющие смотреть на этот мир с новой точки зрения, отойдя от стандартного мышления. Это те способности, которые лежат в основе творческого мышления. Учитывая их, психологи определили или выделили основные направления в развитии творческих способностей детей:

1. Развитие воображения. Воображение – способность создавать образы, идеи, представления и манипулировать ими. Развивается во время игры, когда ребёнок представляет предметы, которыми играет (берёт кубик и говорит, что это – стол, а может – это чашка).
2. Развитие качеств мышления, которые формируют креативность. Креативность (от англ.  create – создавать, творить) – способность принимать и создавать принципиально новые идеи, отклоняющиеся от традиционных или принятых схем мышления. На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка – способность решать задачи, используя предметы и обстоятельства необычным способом. Или умение видеть в одном предмете другой.

Можно развивать воображение, не используя специального оборудования  (посмотрим на облака, на что они похожи; найти необычную веточку и тоже придумать, на что она может быть похожа; нарисовать круг, пусть ребёнок что – то дорисует, чтобы получился предмет или просто назовёт, на что это может быть похоже).

Условия успешного развития творческих способностей.

Одним из факторов творческого развития детей является создание условий, способствующих формированию их творческих способностей. Выделяют шесть основных условий успешного развития творческих способностей детей.

1. Первым шагом к успешному развитию творческих способностей является раннее физическое развитие малыша: раннее плавание, гимнастика, раннее ползание и хождение. Затем раннее чтение, счёт, раннее знакомство с различными инструментами и материалами.
2. Вторым важным условием развития творческих способностей ребёнка является создание обстановки, опережающей развитие детей. Необходимо, насколько это возможно, заранее окружить ребёнка такой средой и такой системой отношений, которые стимулировали бы его самую разнообразную творческую деятельность и исподволь развивали бы в нём именно то, что в соответствующий момент способно наиболее эффективно развиваться.

Как создавать развивающую среду.  Когда мы хотим обучить ребёнка читать, мы покупаем кубики с буквами, вешаем буквы на предметы, чтобы он их хорошо запомнил. Также чтобы ребёнок рисовал, ему нужно место и условия, где он сможет это делать свободно, не испортив вещи. Дать ему возможность работать с различными материалами – пластилин, массы для лепки, краски, карандаши и т.д.

3. Третье, чрезвычайно важное условие эффективное развитие творческих способностей вытекает из самого характера творческого процесса, который требует максимального напряжения сил. Дело в том, что способности развиваются тем успешнее, чем чаще в своей деятельности человек добирается «до потолка» своих возможностей и постепенно поднимает этот потолок всё выше и выше. Процесс познания мира в дошкольном возрасте идёт очень интенсивно, но воспользоваться опытом взрослых ребёнок не может. Поэтому в дошкольный период ребёнок вынужден больше, чем когда – либо, заниматься творчеством, решать множество совершенно новых для него задач самостоятельно и без предварительного обучения (если, разумеется,  взрослые позволяют ему это делать, и не решают их за него). У ребёнка закатился далеко под диван мяч. Родители не должны спешить достать ему игрушку из – под дивана, если ребёнок может решить эту задачу сам.
4. Четвёртое условие успешного развития творческих способностей заключается в предоставлении ребёнку большой свободы в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким – либо делом, в выборе способов и т.д. Тогда желание ребёнка, его интерес, эмоциональный подъём послужат надёжной гарантией того, что уже больше напряжение ума не приведёт к переутомлению, и пойдёт ребёнку на пользу.
5. Но предоставление ребёнку такой свободы не исключает, а, наоборот, предполагает ненавязчивую, умную, доброжелательную помощь взрослых – это и есть пятое условие успешного развития творческих способностей. Самое главное здесь – не превращать свободу во вседозволенность, а помощь – в подсказку. К сожалению, подсказка – распространённый среди родителей способ «помощи» детям, но она только вредит делу. Нельзя делать что – либо за ребёнка, если он может сделать сам. Нельзя думать за него, когда он сам может додуматься.
6. Давно известно, что для творчества необходимы комфортная психологическая обстановка и наличие свободного времени, поэтому шестое условие успешного развития творческих способностей – тёплая дружелюбная атмосфера в семье и детском коллективе.

Важно постоянно стимулировать ребёнка к творчеству, проявлять сочувствие к его неудачам, терпеливо относиться даже к странным идеям, не свойственным реальной жизни. Нужно исключать из обихода замечания и осуждения.

а также способы формирования воображения и мышления у младших и старших дошкольников

Развитие творческих способностей — это важная часть воспитания ребенка.

В основном родители концентрируются на развитии речи и рационального мышления.

Творческое мышление позволит в дальнейшем ребенку не только воплощать свои знания в жизнь, но и придумывать оригинальные идеи и способы их реализации.

Что это такое?

Сам термин “творчество” имеет множество определений. Под творческими способностями подразумеваются индивидуальные качества ребенка, которые определяют успешное выполнение какой-либо творческой деятельности. Ребенок с развитыми творческими способностями:

• умеет применять новый опыт на практике;
• замечает детали, которые не видят другие;
• имеет большое количество оригинальных идей;
• постоянно стремиться познать что-то новое;
• умеет создавать альтернативные решения той или иной проблемы.

Основой этих умений является воображение и креативное мышление. Чтобы определить степень развития творческих способностей у ребенка используются специальные диагностические тесты. Чаще всего это анализ детских рисунков. Такая диагностика нужна для того, чтобы определить насколько развито у малыша творческие мышление, и каким аспектам необходимо уделить особое внимание.

Как стимулировать творчество у дошкольников?

Чтобы стимулировать развитие творческого мышление у дошкольника нужно создать максимально комфортные условия для него. Под ними подразумевается:

• ранее физические развитие;
• создание хорошей творческой обстановки;
• постепенное усложнение поставленных перед ребенком задач;
• самостоятельный выбор деятельности.

Физические занятия с первых месяцев жизни ребенка способствуют его более раннему развитию. Важно, чтобы ребенок постоянно находился в комфортной ему атмосфере, которая побуждала бы его заниматься творчеством. Например, малышу можно предложить играть с кубиками, на которых написаны цифры или буквы.

ВАЖНО. Во время развития творческих способностей дошкольника нужно постоянно поднимать планку, давать ему новые задания.

У детей процесс познания окружающего мира происходит очень быстро. Важно давать возможность самостоятельно принимать определенные решения и устранять незначительные проблемы. Например, если игрушка закатилась на диван, то не стоит спешить ее доставать. Ребенок может попытаться самостоятельно придумать решение этой проблемы.

ВАЖНО. Малыш должен сам выбирать, чем ему интересно заниматься.

Если определенная деятельность вызывает у него интерес и эмоциональный подъем, то нужно дать ему возможность развиваться в этом направлении.

В противном случае, выполняя не интересующую его активность, малыш чувствует интеллектуальное перенапряжение, что приводит к переутомлению.

Помощь взрослого в развитии творческого мышление должна быть максимально разумной и ненавязчивой.

Свобода выбора не в коем случае не должна стать вседозволенностью.

Комфортный психологический климат — залог развития творческого мышления. Родитель должен стимулировать ребенка к занятию творчеством, но не осуждать за неудачи. Какими бы странными не были идеи детей, их необходимо поддерживать и направлять в правильное русло.

Как развивать воображение на разных возрастных этапах

Дошкольный возраст можно разделить на несколько возрастных этапов. Каждый из них имеет свои особенности развития воображения. В период от 3 до 4 лет наблюдается становление словесных форм воображения. Игровая деятельность становится самостоятельной потребностью ребенка.

В это же время появляется аффективное воображение, оно связано с тем, что малыш осознает собственное “Я” и отделяет себя от других людей. Воображение на этом этапе выделяется в самостоятельный процесс.

Творческие способности ребенка в 4-5 лет проявляются в игре, рассказах и ручном труде.

У малыша могут появляться мечты касательно будущего. Часто они являются неустойчивыми и ситуативными.

Воображение становится интеллектуальной деятельностью, которая направлена на преобразование окружающего мира.

Однако, ребенок еще не умеет руководить воображением.

В возрасте от 6 до 7 лет воображение приобретает активный характер.

Рост производительности творческих способностей проявляется в том, что развивается умение создать замысел и спланировать его реализацию.

У дошкольника возникает интериоризированное воображение, то есть оно переходит во внутренний план. Начинаются появляться первые элементы творчества. Продуктивней всего их развивать посредством игры и рисования.

Игры и занятия для формирования творческого мышления

Существует множество занятий и игр, которые способствуют развитию творческого мышления у дошкольника. Это может быть простое наблюдение за окружающей средой, игра, рисование или чтение.

На прогулке с ребенком нужно научить его обращать внимание на детали. Это позволяет не только развить творческие навыки, но и расширяет его представление об окружающем мире. Например, прогуливаясь по парку можно акцентировать внимание на цветах и деревьях, которые видит малыш.

СПРАВКА. Основная деятельность дошкольника — развивающая игра.

Для активизации творческого мышления используются конструкторы, мозаики и пазлы.

Они позволяют развить концентрацию и проявить свое воображение.

Такие игры нужно подбирать по возрасту, так как конструктор или пазл может оказаться слишком сложным.

Не стоит долго объяснять ребенку, как играть с той или иной игрушкой. Лучше позволить ему самостоятельно прийти к этому.

В процессе игры он сможет попробовать новые способы действия, новые стратегии, тем самым активизировать свое творческое мышление.

Ребенок должен иметь практический опыт творческой деятельности. Отличным вариантом является изобразительное искусство. Можно начать с самого элементарного — изучение цветов и геометрических фигур. В процессе рисования малыш учится правильно держать кисть или карандаш, контролировать уровень нажима.

ВАЖНО. Ребенка нужно поощрять и хвалить за проделанную работу.

Обсуждение рисунка будет полезным как для родителя, так и для дошкольника. Помимо рисования можно заниматься лепкой или созданием аппликаций. Эти активности позволяют проявить воображение и хорошо развивают моторику рук.

Детям старшего дошкольного возраста рекомендуется чтение вслух. Это могут быть сказки, стихи или простые рассказы. Эта активность позволяет развить воображение и пополняет словарный запас.

Полезное видео

Рекомендуем посмотреть специальный урок по данной теме:

Развитие творческих способностей у дошкольников — это важный этап подготовки ребенка к школе и жизни в целом. Творческие личности имеют больше шансов на успех, они харизматические и инициативные. Все эти качества закладываются в детстве. Родитель должен поддерживать все начинания ребёнка, хвалить его на помогать в дальнейшем развитии.

Консультация: «Как развивать творческие способности детей»

Консультация для родителей

«Как развивать творческие способности детей»

Основными показателями творческих способностей являются беглость и гибкость мысли, оригинальность, любознательность, точность и смелость.

         Являются ли эти показатели врожденными или же они могут поддаваться влиянию среды?

         В какой степени творческие импульсы ребенка превратятся в творческий характер, зависит больше от влияния родителей и взрослых. Семья способна развить или разрушить творческий потенциал ребенка еще в дошкольном возрасте.  Для ребенка основной деятельностью, в которой проявляется его творчество, является игра. Но игра не только создает условия для такого проявления. Как показывают исследования психологов, она в значительной мере способствует развитию творческих способностей ребенка. В самой природе детских игр заложены возможности развития гибкости и оригинальности мышления, способности конкретизировать и развивать как свои собственные замыслы, так и предложения других детей. Дети играют потому, что им нравится сам игровой процесс.

           К сожалению, большинство родителей, уделяя главное внимание в первые годы жизни малыша уходу за ним, питанию, режиму, одежде, не придают особого значения тому, какие условия они создают ему для развития. «Какая разница, — считают они, когда ребенок начнет играть в кубики, держать карандаш и рисовать. Придет время – научиться всему».

      В действительности это далеко не так. Малыши, научившись читать еще до школы, учатся значительно лучше других.

      Итак, первое условие успешного развития творческих способностей – раннее начало. Точнее говоря, первые толчки к развитию способностей начинаются с раннего плавания, ранней гимнастики, раннего хождения, т.е. с очень раннего, по современным представлениям.  Но когда именно начинать развитие самих творческих способностей? И как это делать?

Интересно, что ни у кого не возникает подобного вопроса, когда учат ребенка разговаривать. Никто не задумывается, пора или не пора начинать говорить с ним. С ним просто говорят – со дня его рождения, когда он еще и не воспринимает, кажется, ничего. Проходит пять, десять месяцев, наступает момент – произнесено первое слово! Условия для того, чтобы это произошло, были обеспечены ЗАРАНЕЕ, они опережали развитие речи, непрерывно стимулировали созревание соответствующих отделов мозга. Не по этой ли причине в семьях музыкантов, где ребенок с детства слышит музыку и очень рано пробует себя в этой области, дети, как, правило, обладают высокоразвитыми музыкальными способностями? А в семьях художников – изобразительными, математиков – математическими и т. д. А что если и в развитии других способностей поступить подобным образом: заранее окружить ребенка такой средой и такой системой отношений, которые бы стимулировали самую разнообразную его творческую  деятельность?

         Именно в этом и состоит второе важное условие развития способностей.

         Попытайтесь и вы создать в своей семье  обстановку, опережающую развитие детей: самые разнообразные книги и карты, спортивные снаряды, материалы и инструменты, строительные материалы – кубики и кирпичики, измерительные приборы и развивающие игры, побуждающие к решению трудных творческих задач.

        При этом сознательно предоставляйте детям большую свободу в выборе занятий и их последовательности, во времени и способах работы. А сами старайтесь не упускать возможности поиграть или поделать что-то вместе с ребятишками, и, конечно, радуйтесь вместе с ними каждому шагу вперед, каждому успеху.

     Третье условие успешного  развития творческих способностей вытекает из самого характера творческого процесса, который требует максимального напряжения сил.

         Оказывается, способности развиваются тем успешнее, чем чаще в своей деятельности человек добивается до потолка своих возможностей и постепенно поднимает этот «потолок» все выше и выше. Это давно знают, например, шахматисты, которые всегда проводят тренировочные встречи только с сильными или превосходящими по силе соперниками. Парадоксально, но это условие максимального напряжения сил легче всего осуществляется тогда, когда ребенок уже ползает, но еще не начал говорить. Процесс познания мира в это время идет очень интенсивно, но опытом взрослых не воспользуешься – объяснить такому маленькому еще ничего нельзя. В это время малыш вынужден заниматься творчеством, решать многие, для него совершенно новые, задачи, самостоятельно без предварительного обучения.

Именно эта интенсивная умственная деятельность позволяет в удивительно короткие сроки ползунку-несмышленышу превратиться в неутомимого Почемучку. И здесь можно не опасаться перенапряжения и переутомления, если соблюдать еще одно — четвертое важное условие: ребенку надо предоставлять большую свободу в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким – либо делом, в выборе способов работы и т. д. здесь желание ребенка, его интерес, эмоциональный подъем служат надежной гарантией того, что даже большое напряжение ума пойдет малышу на пользу.

      Но предоставленная ребенку свобода не только не исключает, а наоборот, предполагает ненавязчивую, умную, доброжелательную помощь взрослых – вот пятое, не маловажное условие успешного развития творческих способностей. Самое сложное здесь, пожалуй, заключается в том, чтобы не превращать свободу в безнаказанность, а помощь — подсказку.

Нельзя делать за ребенка то, что он сам может сделать, думать за него, когда он сам может додуматься. К сожалению, подсказка — распространенная форма  «помощи» детям, но она только вредит делу!                                                      

       Есть великая формула «дедушки» космонавтики К.Э. Циолковского, приоткрывающая завесу над тайной рождения творческого ума:  «Сначала я открывал истины, известные многим, затем стал открывать истины, известные некоторым, и наконец стал открывать истины, никому неизвестные».  Видимо, это и есть путь становления творческой стороны интеллекта, путь развития изобретательского и исследовательского таланта. Наша задача  — помочь ребенку встать на этот путь.

      Американский психолог Дж. Гоуэн дает такие рекомендации по развитию творческого потенциала у детей:

Создайте ребенку в его поисках уютную и безопасную психологическую базу, к которой он мог бы возвращаться, если будет напуган собственными открытиями.

         Поддерживайте способности ребенка к творчеству и проявляйте сочувствие к неудачам. Избегайте неодобрительной оценки творческих идей ребенка.

Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и фантазии ребенка. Старайтесь отвечать на все вопросы ребенка, даже если они кажутся дикими и нелепыми. Объясните, что на многие его вопросы не всегда можно ответить однозначно. Для этого требуется время, а с его стороны – терпение. Ребенок должен научиться жить в интеллектуальном напряжении, не отторгая идей,  которые его создают.

Давайте возможность ребенку побыть одному и позволяйте ему, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток опеки может затруднить творчество. Желание и цели детей принадлежат им самим, а родительская помощь может порой восприниматься как «нарушение границ» личности.

Помогайте ребенку учиться строить его систему ценностей, не обязательно основанную на его собственных взглядах, чтобы он мог уважать себя и свои наряду с другими идеями и их носителями. Таким образом, он в свою очередь будет и сам ценим другими.

Помогайте ребенку в удовлетворении основных человеческих потребностей (чувства безопасности, любви, уважения к себе и окружающим), поскольку человек, энергия которого скована основными потребностями, менее способен достичь высот самовыражения.

Проявляйте симпатию к его первым неуклюжим попыткам выражать свои идеи словами и делать их, таким образом, понятными для окружающих.

Находите слова поддержки для новых начинаний ребенка, избегайте критиковать первые опыты – как бы были они неудачны. Относитесь к ним с теплотой: ребенок стремиться творить не только для себя, но и для тех,  кого любит.

Помогайте ребенку стать «разумным авантюристом», порой полагаться на риск и интуицию, наиболее вероятно, что именно это поможет совершить действительное открытие.

         Поддерживайте необходимую для творчества атмосферу.

Как можно развить креативность у детей и взрослых — Рамблер/женский

Креативным называют человека, который не просто движется в общем потоке с толпой, а может видеть в обычных вещах что-то интересное, умеет придумывать что-то новое. Если нужно короткое определение креативности, то это способность мыслить нестандартно, генерировать новые идеи. Креативность заложена в каждом человеке, особенно ярко она проявляется в детстве и подростковом возрасте. Но постепенно человек начинает мыслить более узко, шаблонно, подавляет свое творческое начало, поэтому ему трудно создать что-то новое и уникальное. Как развить креативность? Расскажет «ЛегкоПолезно».

Составляющие креативности

Понятие «развивать креативность» слишком неопределенное, непонятное. Если мы хотим накачать мускулатуру, мы ходим в спортзал и работаем над определёнными мышцами. Если стремимся изучить язык, учим новые слова, составляем из них предложения и т.д. А над чем именно нужно работать, чтобы развить креативность?

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Главная его составляющая – это воображение, поэтому в первую очередь необходимо работать над этим. Но важны и другие креативные способности:

Способность генерировать огромное количество идей в сжатые сроки: так больше шансов придумать то, что действительно пригодится.

Оригинальное и гибкое мышление без стандартных шаблонов, благодаря которому на свет появляется что-то новое, нестандартное, и человек может быстро переключаться с одного на другое.

Чтобы сгенерировать новую идею, нужно быть открытым к новой информации, пополнять свои знания, так как часто своего опыта не хватает, или же мозг выдаёт стандартные решения проблемы.

Также важна восприимчивость. Это умение находить простое в сложном, необычные вещи в обычном, рассмотреть все детали, выявить противоречия и так далее.

Креативный человек должен уметь мыслить цельными образами, а также уметь обобщать и строить единое целое из разных знаний и идей. Но одновременно он способен детализировать проблему, разбить ее на части, чтобы уяснить ее суть.

Креативность у детей

С теорией разобрались, теперь пора переходить к практике. Для развития креативности, творческих способностей, можно и нужно выполнять различные упражнения. Хорошо, если ребёнок рос в творческой среде, уже с 3 лет подражал взрослым, у которых были хорошо развиты эти качества.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Со временем у него они тоже должны проявиться и закрепиться, рано или поздно должен открыться талант в той или иной области. Постепенно ребёнок перестанет подражать своему учителю и перейдёт к самостоятельному творчеству. Но некоторые люди так и остаются подражателями всю жизнь.

Как развивать

Развитие креативности у детей – это не только общение с людьми с нестандартным мышлением. Можно целенаправленно работать над этими качествами. Как и большинство навыков в этом возрасте, он приобретается во время игры. Ребёнку должно быть интересно, должен нравиться сам процесс, то есть в этом случае главное не результат, а само занятие.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Важно создать особую атмосферу, быть доброжелательным и открытым. Не стоит критиковать ребенка, даже если вы считаете, что критика заслужена, быть нетерпеливыми, так как таким образом вы погубите первые ростки пробивающегося у него таланта. Также не нужно настраиваться на моментальные результаты: они могут появиться не сразу. Если вы отдаёте ребёнка в какой-либо кружок или центр развития, тщательно выбирайте учителя. Развивать креативное мышление у детей может только тот педагог, который сам обладает креативным складом ума.

Есть упражнения для развития у детей креативности. Это, кстати, хороший способ весело провести время с семьёй или же развлечь ребятишек во время семейного праздника.

Придумываем забавную историю. Возьмите любую книжку (лучше словарик) и выберите в ней 2 любых слова, абсолютно не связанных друг с другом. Вам необходимо придумать какую-то забавную историю, которая бы объединила их, так, чтобы между этими разными словами прослеживалась взаимосвязь. Постепенно количество слов можно увеличивать.

Изобретаем новые слова. Мы уже практически с пелёнок знаем, что стол – это стол, а, допустим, кот – это кот. Пусть ребенок попытается придумать новые, необычные названия привычных предметов. Как можно еще назвать подушку? Может, мягкосплюх?

Рисуем необычное животное. Это простое упражнение. Дайте ребёнку чистый лист бумаги, а также фломастеры, можно карандаши.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Пусть он придумает животное, которого не существует, а заодно и название для него.

Придумываем дом. Какие у нас обычно строят дома? Прямоугольник, на фоне которого множество других прямоугольников – окон. Поставьте перед ребёнком задачу – придумать и нарисовать необычный дом, например, треугольный, с круглой крышей и так далее.

Эти упражнения помогут развить креативность у ребёнка. Однако и взрослый человек может работать над собой.

Креативность у взрослых

Если нужно развить креативное мышление у взрослых, важно создать подходящий психологический настрой. Человек, который ощущает себя неудачником, не сможет быть генератором идей.

Боремся со страхами

Творческое начало в человеке может загубить неуверенность в себе, страхи и сомнения. Поэтому необходимо научиться контролировать свои страхи, неуверенность, убирать это негативное отношение к происходящему. Как с этим бороться? Прежде всего, признать, что эти чувства у вас имеются. А потом стараться заменять их позитивными мыслями. Хорошо помогает упражнение под названием «Тик-так». Принцип действия тот же – отслеживать свои страхи, а потом заменять их на положительные мысли, но делать это не в голове, а в тетрадке, то есть всё записывать. Разделите лист на 2 части. Над первой подпишите «тик», над второй – «так». В первой нужно записывать свои страхи, во второй – способы борьбы с ними, позитивные мысли. Например, вы написали под «тик», что никогда не сможете что-то сделать. Теперь осталось найти решение проблемы: действовать постепенно, шаг за шагом, составив подробный план. Главное – это начать. И так расписываем каждый страх. Постепенно вы заметите, что у вас все негативные мысли стали заменяться позитивными. Но для этого придётся проделывать данное упражнение множество раз.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Старайтесь как можно чаще вспоминать о своих успехах, можете даже записать все случаи, когда вы добивались успеха. Это поможет приобрести уверенность в себе и добиться большего. Также нужно самого себя убедить, что вы – творческая личность. Люди часто мыслят и чувствуют так, как сами себя представляют, или как о них думает их окружение. Поэтому важно почувствовать себя творческими людьми. Для этого нужно написать небольшой рассказ о том, что вы являетесь творческим человеком. А также придумать и записать несколько утверждений, не только от первого, но и от второго и третьего лица, например, «Елена, ты – творческая личность» или «Я наделён даром творчества».

Развиваем креативность

Когда страхи ушли, можно начинать тренировки, которые помогут развить креативность. Старайтесь тренировать у себя «двойное зрение», которое поможет увидеть то, что многие не замечают. Научитесь внимательно смотреть на мир: любое дерево или необычная конструкция могут подсказать вам нужную идею. Старайтесь следить за своими мыслями, записывайте всё то, что приходит вам в голову. Придумали – тут же зафиксируйте всё на бумаге. Организуйте свой «банк данных», храните эти идеи или в специальной коробке или же в ящике стола.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Часто полёту фантазии мешает тот факт, что все мы живём, подчиняясь какой-либо привычке. Всё у нас «разложено по полочкам», поэтому и мыслим мы узко. Чтобы как-то справиться с этой проблемой, надо составить список своих привычек и постепенно некоторые из них менять:

сегодня отправляйтесь в магазин или на работу по другой дороге;

возьмите отпуск не летом, как привыкли, а в другое время года;

не слушайте одну и ту же радиостанцию, включайте новые;

разнообразьте своё меню, используйте новые рецепты;

знакомьтесь с новыми людьми.

Для развития творческого мышления необходимо постоянно знакомиться с новой информацией, давать пищу уму. Прежде всего, читайте книги, но не все подряд, а те, что могут быть вам полезными. Изучайте биографии известных людей, книги с полезными советами, специальные журналы, публицистические издания. Но это должно быть не просто чтение, а обдумывание полученной информации. Старайтесь при помощи новых знаний решать старые проблемы.

Как можно развить креативность у детей и взрослых

Как развивать творческие способности у ребёнка дошкольного возраста.

Содержание статьи

Дети очень быстро осваивают новое. Природная любознательность постоянно толкает их на всевозможные эксперименты. Сначала ребенок пробует все “на зуб”, с помощью тактильных ощущений он составляет сое мнение о предмете, накапливает информацию. Позже в исследование окружающего мира включается зрение, обоняние, начинает развиваться логическое мышление, воображение.

С этого момента начинают проявляться творческие способности. Они настолько разнообразны, что взрослому порой очень сложно отличить шалость от акта творчества. Как отнестись к разрисованным стенам, а наполовину остриженному коту, разложенным в только ему известном порядке страницам из записной книжки, старательно порванным на мелкие клочки? Возможно, перед родителями стоит величайший архитектор, ученый, стилист.

Задача родителей состоит в том, чтобы найти эту тонкую грань между шалостью и творчеством, помочь ребенку развить свои способности, поддержать, выразить восхищение и создать адекватную развивающую среду.

Как развивают творческие способности в дошкольных учреждениях

Если малыш посещает детский сад, то с товарищами ему повезло. Не секрет, что человек в любом возрасте тянется именно к сверстникам. У них складывается своя манера общения, круг интересных тем и занятий. Коллективное творчество подразумевает распространение накопленного опыта, поэтому при групповых занятиях не только весело, но часто получаются удивительные результаты.

Прекрасным примером служат рисунки на асфальте. Место для них не ограничено, но дети все – равно стараются быть поближе, редко кто отходит в сторону. В результате получается пестрая картина, где каждый выразил свою самобытность, но в ней есть общая идея. Не такая, как у взрослых, сухая и выверенная до мелочей, но есть.

Развитие творчества в ДОУ

Часто для явления и раскрытия творческих способностей нужен определенный толчок, поэтому детям предлагается несколько видов занятий. В программу общего развития в дошкольном учреждении включены:

• рисование;
• лепка из глины и пластилина;
• моделирование из природного материала;
• музыкальные занятия;
• ритмика;
• литературное чтение с декламацией стихов.

К чему потянется малыш? Наследственность не будет доминировать. Случалось, что в семье музыкантов рождался художник, а у строителя и швеи – танцор. Разносторонние занятия под руководством опытного педагога помогают выявить талантливый детей в раннем возрасте. Для этого существуют специальные диагностические технологии, но основным инструментом становится визуальное наблюдение за малышами в непринужденной обстановке.

Родители видят своих чад в привычном антураже, но очень полезно внимательно рассмотреть их поделки, стоящие рядком на шкафчиках в детской раздевалке, понаблюдать за поведением во время утренника. Пластика движений, удовольствие от пения, интересная задумка, реализованная в пластилиновой фигурке или рисунке, подскажет вектор развития ребенка.

Создаём атмосферу для творческого развития ребёнка

Родители не могут находиться около ребенка постоянно, не отходя ни на шаг, да это и не нужно. Для творчества иногда полезно побыть наедине со своими мыслями. Но внимание малыша кратковременно и неустойчиво, поэтому необходимо пространство, в котором ему будет не только уютно, но и интересно. Для этого потребуется совсем немного:

• стол и стул для рисования и лепки, застеленный клеенкой или имеющий легко моющуюся поверхность;
• подставка или полочка для карандашей, фломастеров, красок;
• ящик для игрушек, конструкторов, мозаики.

Здесь же можно разместить книги, раскраски, набор для творчества.

Творческая атмосфера

Такая организация пространства подходит для детей старшего школьного возраста, которые умеют аккуратно обращаться с вещами. знают, что книги рвать не стоит, иначе почитать их уже не получится. Для младшего возраста пространство наполняют яркими развивающими игрушками. не нужно выкладывать сразу весь набор, внимание ребенка рассеется. Лучше дать несколько предметов, а на следующий день заменить их на другие.

Важно, чтобы при желании ребенок мог сам взять принадлежности для рисования, моделирования, дотянуться до конструктора.

Полезно разместить в игровом уголке несколько детских музыкальных инструментов: маракас, колокольчик, металлофон. Прекрасно, если есть возможность включить музыку, найти игрушечный микрофон и попеть вместе с ребенком, потанцевать или сделать веселую разминку.

Творческая среда

С помощью воображения возникают абсолютно новые идеи, образы. Это и зовется творчеством. Одаренные люди видят жизнь по-другому. Это не значит, что у них трава синяя, а кошка зеленая, хотя бывает и так. Удивительно, но факт, некоторые люди воспринимают звуки через цвет, так ощущал музыку великий композитор Скрябин. Творчество заключается в создании качественно новых материальных и духовных ценностей. Окружающие их воспринимают по-разному. Многие восторгаются талантом создателя Джоконды, но кто-то пытается облить картину кислотой, поэтому теперь она хранится за бронированным стеклом в специальной нише. Значит, она затрагивает определенные душевные струны, вызывает осязаемые реакции.

Раннее приобщение к искусству, формирование зрительного, слухового, осязательного опыта, основанного на знакомстве с мировыми шедеврами, дает тот самый стимул для развития воображения, фантазии, побуждает попробовать свои силы во всех доступных направлениях.

Раннее развитие ребенка подразумевает не только формирование речи, развитие памяти, внимания, навыков счета, письма, чтения. Гармоничное развитие личности невозможно без обращения к эмоциональной сфере.

Методы и формы развития творческих способностей

Не нужно придумывать сложных ходов и искать ребенку в наставники прославленных художников, музыкантов, танцоров. Пробудить творческие задатки способна яркая бабочка, незатейливая песенка весенней птахи, первый одуванчик на проталинке. Главное, научить малыша обращать внимание на эти чудеса, происходящие буквально на его глазах.

1. Творчество в повседневных делах. Даже простое дело можно превратить в увлекательное занятие. Например, лепка пирожков легко превращается в создание из теска любимых сказочных героев, уборка – в поиск затерянных сокровищ, одевание – в соревнование на скорость и аккуратность. Главное, делать это вместе и с удовольствием.
2. Шедевры из подручных средств. Прекрасной тренировкой воображения становится нетрадиционное применение различных предметов. Соль одним движением превращается в снег, коробка от чая – в домик, кусочек кондитерской фольги – в озеро, по которому поплывут лебеди из теста или хлебного мякиша.
3. Общение с природой. Совместные прогулки не только укрепляют здоровье ребенка. Они учат наблюдать, анализировать, сравнивать, что вызывает массу вопросов, пробуждает любознательность, желание понять, отчего летает бабочка, где зимует комар и что ест мышонок. Дома ребенок попробует перенести увиденное на лист бумаги, слепить фигурку увиденного животного. Это уже акт творчества.

Ребенок дошкольного возраста познает мир через игру. На первых порах он подражает взрослым, позже появляются вариативные формы, отождествление себя с героями любимых сказок, ролевые игры. Разбудить воображение в это т период очень просто. Не нужно объяснять, как технички выполняются прыжки, достаточно попросить изобразить лягушку или кузнечика. Всё, фантазия включилась.

Методы развития творческих способностей

Занятия в кружках и студиях помогают развивать творческие способности детей

Талантливый человек порой проявляет себя сразу в нескольких направлениях, как в известном стихотворении” драмкружок, кружок по фото, а еще мне петь охота”. Чтобы не ограничивать творческие порывы, стоит начать посещение занятий по эстетическому воспитанию. Они проводятся комплексом по принципу смены деятельности и включают: развитие речи, ритмику или музыкальную импровизацию, лепку. рисование, аппликацию, пение, танцевальные занятия и проводятся в центрах раннего развития ребенка, Домах Культуры и детского творчества. Когда у ребенка есть широкий выбор, родители смогут понять, куда его тянет больше всего, какому занятию он отдает предпочтение. Вот тогда можно говорить о художественной, спортивной, музыкальной школе, эстрадной или танцевальной студии.

Одобрение, поддержка родителей, их восхищение достигнутыми результатами очень важно для ребенка. Он обязательно постарается сделать еще лучше. Творческое развитие значительно расширяет горизонты будущего. Неожиданные решения, рационализаторские идеи, инициативность, находчивость, навыки общения с окружающими, стремление к самосовершенствованию – все начинается с творчества. Именно так вырастают лидеры, профессионалы, изобретатели.

А заложено это было в детстве, когда родители поддержали, научили видеть необыкновенное, не бояться экспериментов и создавать то, что еще нигде и никогда не было создано.

Видео: Пальчиковая гимнастика для развития творческих способностей ребёнка

Поделиться в соцсетях:

Вам будет интересно почитать:

Как развивать творческие способности у детей

Хорошо развитые творческие способности малыша помогут ему в будущем свободно и уверенно проявлять себя. Богатое воображение — заслуга не только генетики. В первую очередь ответственность за это несут родители. Приучайте ребенка творчески мыслить с раннего возраста, и это положительно скажется на его жизни.

Не ждите проявления «врожденных» талантов

Дети могут быть в большей или меньшей степени склонны к разным видам творчества.Но как вы узнаете, что этот ребенок станет будущим музыкантом или хорошим писателем, если вы дадите ему шанс это показать?

Дети дошкольного возраста могут отдавать разные занятия. Но в школьные годы старайтесь соблюдать баланс между уроками и секциями. Начните с этих мероприятий:

• чертеж;
• музыка;
• вокал;
• театр;
• танец;
• Художественное моделирование.

Оставьте ребенка там, где ему больше всего нравится. Это уже очевидно в некоторых классах. Понаблюдайте за ним: какую рожу он часто рассказывает, что рассказывает родственникам? Задавайте руководителям групп вопросы об успехах вашего ребенка.

Если вы ухаживаете за своим ребенком дома, то переходите к ежедневным играм с элементами разных видов искусства. Например, один день вы лежите на полу рисованной бумаги, изображающей ежей, а другой довольны камерой.

Развивайте воображение

Узнай, что младенец — это все, что ты видишь вокруг. Прогулка по парку — это урок естествознания. Покажите, что клен и тополь сбрасывают листья разной формы, нет двух одинаковых снежинок, цветы раскрашены в удивительные цвета. Бумага для рисования в этом случае будет лучшим вариантом для передачи увиденного на улице.

Вовлекайте сына или дочь в творческий процесс во время работы по дому. Пригласите их, используя причудливые имена, чтобы дать им комнатные растения или составить свой рассказ.Это разовьет воображение и красивую речь.

Обратите особое внимание на подбор игрушек. Покупайте полезные, красочные и оригинальные предметы. Окружайте малыша красивыми вещами, вместе развивайте детей, дополняйте предметы интерьера. Подбирайте интересные мультфильмы и фильмы с хорошими персонажами.

Запаситесь разными вещами для творчества. Ваши лучшие друзья — игрушечные барабаны, детский синтезатор, бумага для рисования, пазлы, пластилин и многое другое. Неважно, полезно, если у ребенка развита способность к будущей работе.Для человека с творческим мышлением жизнь всегда будет насыщенной и интересной.

По данным сайта Stationery.ru.

Как развивать творческие способности учащихся

Как развивать творческие способности учащихся

Copyright © 1996 Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена или передана в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись или любую систему хранения и поиска информации, без разрешения ASCD.

Введение: теория творчества

«Алиса великолепна, но у нее нет ни капли творческого таланта».

«Барбара замечательно изобретательна, но она плохо справляется со стандартными тестами».

«У Карлоса всегда есть интересные подходы к решению проблем, но он просто не вписывается в традиционную школьную среду».

Сколько раз мы, учителя, администраторы, исследователи или родители, слышали подобные замечания? И сколько раз мы приходили к выводу, что способности высечены в камне, необъяснимы и неизменны? Вы можете научиться творческому мышлению и научить его, используя 25 стратегий, которые мы описываем в этой книге.Используйте эти стратегии для развития творческих способностей в себе, в своих учениках, в своих коллегах и сотрудниках. Наши стратегии основаны на теории инвестиций, психологической теории творчества, но любая стратегия согласуется со многими другими теориями. Прочтите о других взглядах на творчество, чтобы увидеть, как разные взгляды приводят к аналогичным рекомендациям по развитию творческих способностей (Amabile 1983, Boden 1992, Gardner 1993, Ghiselin 1985, Gruber 1981, John-Steiner 1987, Rubenson and Runco 1992, Simonton 1988, Sternberg 1988a) .

Покупка по низкой цене и продажа по высокой цене

Инвестиционная теория творчества (Sternberg and Lubart 1995) утверждает, что творческие мыслители подобны хорошим инвесторам: они покупают дешево и продают дорого. В то время как инвесторы делают это в мире финансов, творческие люди делают это в мире идей. Творческие люди генерируют идеи, похожие на недооцененные акции (акции с низким соотношением цены и прибыли), и оба обычно отвергаются публикой. Когда предлагаются творческие идеи, они часто рассматриваются как причудливые, бесполезные и даже глупые, и их сразу отвергают, а к человеку, предлагающему их, относятся с подозрением и, возможно, даже с презрением и насмешкой.

Креативные идеи новы и ценны. Почему же тогда их отвергают? Потому что творческий новатор защищает корыстные интересы и бросает вызов толпе и ее интересам. Толпа не отвергает злонамеренно или умышленно творческие идеи; скорее он не осознает, и часто не хочет осознавать, что предложенная идея представляет собой действительный и превосходный способ мышления. Толпа обычно воспринимает оппозицию статус-кво как раздражающую, оскорбительную и достаточную причину, чтобы игнорировать новаторские идеи.

Существует множество свидетельств того, что творческие идеи отвергаются (Sternberg and Lubart 1995). Первоначальные отзывы о крупных произведениях литературы и искусства часто бывают отрицательными. Tar Baby Тони Моррисона получил отрицательные отзывы, когда он был впервые опубликован, как и The Bell Jar Сильвии Плат. Первая выставка норвежского художника Эдварда Мунка в Мюнхене открылась и закрылась в тот же день из-за резкой негативной реакции критики. Некоторые из величайших научных работ перед публикацией отклоняются не одним, а несколькими журналами.Джон Гарсиа, выдающийся биопсихолог, был сразу же осужден, когда впервые предположил, что классическое обусловливание может быть произведено в одном испытании обучения (Garcia and Koelling 1966).

Таким образом, с точки зрения инвестиций, творческий человек покупает дешево, представляя уникальную идею и пытаясь убедить других в ее ценности. Убедив других в том, что идея достойна, что увеличивает воспринимаемую ценность инвестиций, творческий человек хорошо продает, оставляя идею другим и переходя к другой идее.Хотя люди обычно хотят, чтобы другие любили их идеи, немедленные всеобщие аплодисменты идее обычно указывают на то, что она не особенно креативна.

Развивайте творческий подход, покупая дешево и продавая дорого в мире идей — бросайте вызов толпе. Творчество — это как отношение к жизни, так и способность. Мы регулярно наблюдаем творчество у маленьких детей, но его трудно найти у детей старшего возраста и взрослых, потому что их творческий потенциал подавляется обществом, которое поощряет интеллектуальное соответствие.Мы начинаем подавлять естественное творчество детей, когда ожидаем, что они раскрасят линии в своих книжках-раскрасках.

Баланс аналитических, синтетических и практических способностей

Творческая работа требует применения и баланса трех способностей, которые все можно развить (Sternberg 1985, 1988b; Sternberg and Lubart 1995).

• Синтетические способности — это то, что мы обычно называем творчеством. Это способность генерировать новые и интересные идеи.Часто человек, которого мы называем творческим, является особенно хорошим синтетическим мыслителем, который спонтанно устанавливает связи между вещами, которые другие люди не узнают.

• Аналитическая способность обычно считается способностью критического мышления. Человек с этим навыком анализирует и оценивает идеи. У каждого, даже у самого творческого человека, есть идеи как лучше, так и хуже. Без хорошо развитой аналитической способности творческий мыслитель может преследовать плохие идеи так же, как и хорошие.Творческий человек использует аналитические способности, чтобы проработать последствия творческой идеи и проверить ее.

• Практические способности — это способность воплощать теорию в практику, а абстрактные идеи — в практические достижения. Смысл инвестиционной теории творчества заключается в том, что хорошие идеи не продаются сами по себе. Творческий человек использует практические способности, чтобы убедить других в том, что идея достойна. Например, у каждой организации есть набор идей, которые диктуют, как что-то или, по крайней мере, что-то делать.Чтобы предложить новую процедуру, вы должны продать ее, убедив других, что она лучше старой. Практические способности также используются для распознавания идей, у которых есть потенциальная аудитория.

* * *

Творчество требует баланса между синтетическими, аналитическими и практическими способностями. Человек, который занимается только синтетикой, может придумывать новаторские идеи, но не может распознать или продать их. Человек, который является только аналитиком, может быть отличным критиком идей других людей, но вряд ли будет генерировать творческие идеи.Практичный человек может быть отличным продавцом, но он с такой же вероятностью будет продавать идеи или продукты, не представляющие никакой ценности или не имеющие никакой ценности, а также действительно творческие идеи.

Поощряйте и развивайте творческие способности, обучая студентов находить баланс между синтетическим, аналитическим и практическим мышлением. Творческое отношение не менее важно, чем навыки творческого мышления (Schank 1988) — просто попросите учителя дать самоописание. Я никогда не слышал, чтобы учитель назвал себя подавителем творчества.Большинство учителей хотят поощрять творчество своих учеников, но не знают, как это сделать. Эти учителя и вы можете использовать 25 стратегий, представленных в этой книге, для развития творческих способностей в себе, своих учениках и окружающих.

Использование всего лишь нескольких из наших 25 стратегий, основанных на инвестиционной теории творчества (Sternberg and Lubart, 1995), может принести результаты как для вас самих, так и для других. Хотя мы представляем стратегии применительно к учителям и ученикам, они в равной степени применимы к администраторам, работающим с учителями, родителям, работающим с детьми, или людям, пытающимся развить собственное творчество.Стратегии просты в использовании и показаны на рисунке 1.

1.Предпосылки

Догадка — это творческое начало, которое пытается вам что-то сказать.

—Фрэнк Капра

Есть корреляция между творчеством и чепухой. Так что мы должны с радостью терпеть эту болтовню.

—Kingman Brewster

Моделирование творчества

Самый действенный способ развить творческие способности учеников — быть образцом для подражания.Дети развивают творческие способности не тогда, когда вы им говорите, а когда вы им показываете.

Учителя, которых вы больше всего запомнили со школьных времен, — это не те, кто напихал больше всего содержания в свои лекции. Вы помните учителей, чьи мысли и действия служили вам образцом для подражания. Скорее всего, они уравновешивали содержание обучения с обучением вас думать с этим содержанием и о нем.

Самым запоминающимся учителем Уильямса был профессор современной американской поэзии в колледже.Его послание заключалось в том, что у каждого из его учеников был талант писать стихи и что каждый из нас напишет их к концу семестра. Его энтузиазм был заразителен, а его учение было приправлено советами о том, как начать стихотворение или эссе («пролить бобы!») И как писать лаконично («пишите так, как вы говорите, но без повторений!»). Он побуждал нас писать стихи в образах великих поэтов, а затем развивать наши собственные стили. Он читал классу наши стихи вслух (не называя автора), критиковал и хвалил нашу работу.

К концу семестра мы все писали стихи, большая их часть была неплохой, почти все лучше, чем мы думали возможным. Профессор был образцом для подражания для поддержки творческой деятельности — он не был осуждающим, он поощрял новые идеи, он хвалил то, что работало, он объяснял, что не работало, и он верил в каждого студента. Он использовал определенные методы, чтобы ободрить нас, но Уильямс помнит его энтузиазм и личный пример.

* * *

Иногда мы проводим семинары по развитию творческих способностей, и кто-то неизбежно спрашивает, как именно развивать творческие способности.Плохой старт. Мы можем помочь вам начать, но не можем сказать вам точно, что и как делать. Вы не можете следовать рецепту развития творческих способностей — во-первых, потому, что его нет; во-вторых, потому что такой рецепт даст нетворческих ролевых моделей. Вместо этого следуйте рекомендациям из этой книги и покажите студентам свой творческий процесс, чтобы поощрить их к собственному творческому мышлению.

Служить образцом для подражания в творческом поведении очень важно, если вы ожидаете, что студенты и коллеги будут проявлять творческое поведение.Так что хорошо подумайте о своих ценностях, целях и представлениях о творчестве. Чтобы моделировать творческое мышление в действии, нужно потрудиться, но не обязательно быть творческим гением. Потрясающая идея экскурсии или, лучше сказать, поощрение ваших учеников подумать об этом — хорошее начало. Студенты смотрят на ваш пример и реагируют на него больше, чем на ваши слова. При обучении творчеству первое правило — помнить, что ученики следуют тому, что вы делаете, а не тому, что вы говорите. Вы не можете просто говорить и ожидать результатов, вы должны идти пешком.

Создание самоэффективности

Основное ограничение на то, что студенты могут делать , — это то, что, по их мнению, они не могут делать . Все учащиеся способны быть творцами и испытывать радость, связанную с созданием чего-то нового, но сначала вы должны дать им прочную основу для творчества. Иногда учителя и родители непреднамеренно ограничивают то, что ученики могут делать, отправляя сообщения, которые выражают или подразумевают ограничения на потенциальные достижения учеников.

Беспричинный совет убивает инициативу и уверенность в себе и часто оказывается неверным.Такой совет может быть открытым или скрытым сообщением о человеке, не способном делать определенные вещи, или о личности, чтобы делать другие вещи, или о мотивации что-то завершить. Сообщите вашим ученикам, что они способны решать все жизненные проблемы — их работа — решать, насколько усердно они будут работать, чтобы справиться с ними.

Многое — возможно, большинство — из того, что мы не можем сделать в жизни, происходит потому, что мы говорим себе, что не можем (часто потому, что кто-то сказал нам, что мы не можем, и мы верили этому человеку).Розенталь и Якобсон (1968) рассказали учителям, что психологическое тестирование показало, что некоторые из их учеников расцветут в следующем году. Случайно выбранные потенциальные шаровары показали лучшие результаты, чем другие ученики, и этот результат иногда называют эффектом Пигмалиона. Некоторые исследователи спорят о деталях методологии, использованной в экспериментах Розенталя и Якобсона, но немногие спорят с выводами. Часто достаточно просто установить ожидание, чтобы оно сбылось. Студенты могут делать практически все, что они собираются делать в пределах естественных ограничений — их сдерживает набор убеждений об их ограничениях.

Мы наблюдали эффекты, аналогичные тем, которые были обнаружены в экспериментах Розенталя и Якобсона. Томми был большой проблемой в 5-м классе. Его учитель постоянно и горько жаловался на него. Томми плохо учился, плохо себя вел в классе, ссорился с другими детьми и переспрашивал учителя. Учитель в ответ часто отправлял Томми из класса для коррекционного обучения, мотивируя это тем, что Томми не принадлежит к обычному классу, потому что ему не хватает базового интеллекта.

В шестом классе с Томми произошла замечательная вещь. Его поведение, оценки и посещаемость улучшились. Он перестал разговаривать во время урока и перебивать учителя и редко вступал в конфронтацию. Он был более милым ребенком, и его внешний вид был опрятнее и чище. Было задействовано несколько факторов, но новый учитель Томми был ключом к его трансформации. В начале года его учительница в 6-м классе объяснила нам, что ее предупреждали о нескольких детях, особенно о Томми. Но она считала, что проблемы с поведением Томми мешают ему проявлять академическую компетентность.Как отметил этот учитель, Томми был вербальным, и ему просто пришлось научиться использовать свои устные навыки в школе.

Исправляя поведение Томми, его учительница в 6-м классе дала ему понять, что, по ее мнению, он способен преуспеть в школе. Когда он плохо справился с домашним заданием, она объяснила Томми, что у него нет той подготовки, которую прошли другие ученики, и что он должен повторить задание, чтобы развить свои навыки. Она перестала посылать его на лечебное обучение из-за связанной с этим стигмы.Вместо этого она работала с Томми и дала ему понять, что верит в него. Когда другие дети смеялись над Томми, учитель заметил, что все делают ошибки. Защищая его и позволяя ему переделывать задания, она заставила Томми положительно относиться к себе. В конце концов Томми оказался способным к поразительной творческой работе, отчасти благодаря вере в себя. Недавно Томми объявил нам, что ему нравится школа, потому что он знает, что может хорошо в ней учиться, — что-то вроде перехода с 5-го класса.

Анастасия Волочкова — биография и личная жизнь

Анастасия Волочкова — биография

Анастасия Волочкова — танцовщица, балерина, общественный деятель, заслуженная артистка РФ. Балетом начала заниматься в 1994 году в Мариинском театре, в 1998-2003 местом ее работы был Большой театр. После 2003 года начала выступать с сольными проектами эстрадного направления. Кроме карьеры балерины и танцовщицы, Волочкова пробует себя в роли певицы, модели и актрисы.

Ранние годы и юность

Родилась будущая прима-балерина российского балета в Ленинграде в 1976 году. Отец звезды Юрий Волочков, был мастером спорта международного класса и чемпионом СССР по настольному теннису. Мать, Тамара Антонова, работала инженером в институте Академии наук. Она очень увлекалась историей Санкт-Петербурга и, после того как окончила курсы экскурсоводов, организовывала захватывающие пешеходные туры по городу.

Анастасия Волочкова в детстве

Анастасия Волочкова по сегодняшний день благодарна отцу и матери как за созданную в их семье творческую атмосферу и привитое ей с самого раннего детства трудолюбие, так и за тот факт, что родители с самого начала очень серьезно отнеслись к детским мечтам девочки стать балериной.

Любовь к балетному искусству и планы связать свою жизнь с ним начали появляться у Волочковой после того, как она со своей матерью побывала в Мариинском театре на балете «Щелкунчик».

Таким образом, еще в 5-летнем возрасте Анастасией был сделан окончательный выбор своего жизненного пути. А спустя несколько лет, в 1992 году Волочкова принимает решение в академию русского балета в Санкт-Петербурге.

Со слов самой Анастасии, период вступительных экзаменов запомнился ей навсегда, в то время она испытывала внутренний благоговейный трепет как перед авторитетными известными членами жюри, которые сидели в приемной комиссии, так и перед невообразимой красотой здания академии имени Вагановой, которое заняло собой весь квартал. Но тогда девушка шла на эти экзамены имея твердое внутреннее желание стать балериной.

Анастасия Волочкова в юности

Однако, экзамены превратились в тяжелое испытание для Анастасии — жюри приняло решение, что Волочкова недостаточно талантлива, но вдруг, к счастью девочки, кардинально изменить ее судьбу помог известный балетмейстер Константин Сергеев. Как вспоминает сама балерина, преподаватели часто занимались ее травлей, а одноклассники сочувствовали. Спустя некоторое время на нее, балерину подающую большие надежды, начала обращать свое внимание Наталья Дудинская, одна из лучших педагогов балетной школы.

Именно благодаря помощи этого педагога, Анастасии удалось с отличием окончить академию. Выпускной экзамен, который стал первым выступлением в жизни Волочковой, проходил на большой сцене Мариинского театра и Анастасия исполняла главную партию в Лебедином озере — Одетты-Одиллии, что стало началом ее звездной карьеры на сцене данного театра.

Анастасия Волочкова — биография, фото, личная жизнь балерины » Биография, личная жизнь знаменитостей

Имя: Анастасия Волочкова (Anastasia Volochkova)

Дата рождения: Родилась 20 января 1976 г. в Санкт-Петербурге

Знак зодиака: Козерог

Возраст: 43 года

Рост: 171 см Вес: 52 кг

Деятельность: балерина

Семейное положение: не замужем

Википедия

---

Анастасия Волочкова — биография

Красавица – балерина Анастасия Волочкова успела завоевать своим творчеством и мастерством свой успех и любовь зрителей, хотя ее шаги в большом балете дались ей довольно непросто. Скандальная репутация человека, который умеет отстаивать свою позицию и добиваться намеченной цели, конечно же, отложила отпечаток и на всю биографию Анастасии.

Детство, семья Анастасии Волочковой

Двадцатого января 1976 года в семье известного чемпиона СССР и даже Европы по настольному теннису Юрия Федоровича Волочкова и инженера по образованию, но работающей экскурсоводом Тамары Владимировны родилась дочь. Но, к сожалению, Анастасия не помнит счастливые времена совместной жизни родителей, так как они развелись. И ранее детство известной балерины прошло в коммунальной квартире.
В 4 года Анастасия была приведена в Мариинский театр, где тогда показывали балет «Щелкунчик». Она, как завороженная, просидела все представление, а потом сообщила родителям о том, что станет балериной.

Образование

В школе Анастасия Волочкова училась очень хорошо, но родители мечтали об ее блестящем будущем. Поэтому девочка посещала и спортивную школу, и даже подавала надежду в легкой атлетике.

После окончания школы Волочкова поступила в Ленинградское академическое хореографическое училище, куда ее не хотели брать, считая, что у девочки нет балетного таланта. Но потом все-таки взяли на испытательный срок. В это же время ее заметила талантливый педагог Наталья Дудинская.

Училище Анастасия Волочкова окончила в 1994 году с Красным дипломом. И даже на выпускном экзамене она прекрасно станцевала партию Одетты –Одилии в «Лебедином озере». Экзамен проходил на сцене Мариинского театра. Это помогло Волочковой войти в труппу этого театра, работа в котором была ее мечтой с детства.

Карьера Анастасии Волочковой

Танцуя на сцене Мариинского театра, начиная с 1994 года по 1998 год, Волочкова станцевала главные партии во многих балетах, которые в то время пользовались большой популярностью. И тут в биографии знаменитой балерины — Анастасии Юрьевны состоится важное событие: ее приглашают в Москву в Большой театр.
Выступив в партии Царевны – Лебеди из балета «Лебединое озеро», Анастасия Волочкова решает начать свою гастрольную программу. И уже в 2000 году после выступления на австралийском конкурсе, который проходил в Сен-Пёльтене, Волочкова не только получает первую в своей танцевальной биографии награду – «Золотого льва», но и звание самой лучшей балерины Европы.

Сразу же после этого звезде балета было сделано предложение: станцевать Анастасии Волочковой в Национальном английском театре в балете «Спящая красавица» главную партию. От такого предложения отказаться было невозможно.

В 2000 году Волочкова покидает Большой театр, но в 2001 году возвращается вновь: хореограф Юрий Григорович приглашает ее станцевать главную партию в балете «Лебединое озеро».

Следующий год для Анастасии Волочковой становится еще успешнее: ей не только присваивается звание Заслуженной артисткой России, но и вручается самый ценный балетный приз. Прима- балериной в труппе Юрия Григоровича она становится лишь только в 2004 году и уже не в Большом театре, а в Краснодарском театре балета, где тогда работал известный хореограф и пригласил Волочкову туда.

Кино

С 2004 года Анастасия Волочкова начинается сниматься в различных кинолентах. Например, «Место под солнцем», (2004), «Черный принц» (2005) и другие. В 2006 году Волочковой присуждается звание Народной артистки Карачаево –Черкесии.

В 2009 году вышла книга Анастасии Волочковой, которая является автобиографической. В своем произведении «История русской балерины» она сделала попытку рассказать о своей творческой биографии — карьере.

Биография личной жизни

С 2001 года по 2003 год Анастасия Волочкова встречалась с олигархом Сулейманом Керимовым. И вокруг творческой карьеры, и тем более, личной жизни известной балерины всегда было много слухов и сплетней. На протяжении всей ее строящейся карьеры Волочковой постоянно приписывали романы со многими мужчинами.

Из –за мужчин испортились и отношения с бывшей подругой балерины Ксенией Собчак. И если внимательно проследить отношения между Анастасией Волочковой и мужчинами, с которыми она встречалась, начиная с 14 лет, то можно заметить, что ее интересовали лишь только те, кто мог помочь ей материально или же имел связи для продвижения ее творческой карьеры. Уже после развода Волочкова сообщит прессе, что решит пожить с мужчинами и для души.

Но замуж Анастасия Волочкова вышла лишь только в 2007 году за преуспевающего бизнесмена Игоря Вдовина. В сентябре 2005 года у пары рождается дочь Ариадна. Но через год молодые люди расстались.

В 2013 году Волочкова начала встречаться с нефтяным предпринимателем Бахтияром Салимовым. Их знакомство состоялось во время гастролей во Владивостоке. Но уже через 9 месяцев они расстались.

Были у Волочковой и другие мужчины, но все эти отношения не выдерживали проверку временем. Например, ходили слухи, что на отдыхе у Волочковой был роман с Николаем Басковым.

Автор биографии: Тати

Анастасия Волочкова — девушка с характером » Биография, личная жизнь знаменитостей

Красивым женщинам все дается легко. Стоит ей пошевелить пальчиком — и желающие сделать ради нее все возможное уже выстраиваются в очередь.

И вот ей уже дарят украшения, покупают наряды от кутюр и везут на курорт. Не жизнь, а сказка!.. Так думают те, кто видит эту жизнь лишь на экране телевизора. А что «за кадром»? Вы не поверите: работа, работа и еще раз работа!

У нее опять — который раз за день! — зазвонил телефон. Номер незнакомый. «Прокомментируйте, пожалуйста, последние события в Большом театре!» Ну почему, как только в главном театре страны возникает очередная заваруха, все вспоминают именно о Насте Волочковой?! Просто потому, что именно с ней руководство в свое время поступило так низко?

А может, причина в том, что она действительно знает все секреты закулисной жизни и может приоткрыть занавес? Терять-то ей нечего! Хотя в глубине души Настя давно уже всех по-христиански простила. Пусть поливают грязью, злословят. С ней Бог, ее талант и мастерство, и этого никому не отнять. А ведь пытались. Страшно вспоминать.

В пять лет Настя впервые попала на балет — смотрела «Щелкунчика» в Кировском театре. Именно тогда она и решила, что непременно станет балериной, чтобы так же порхать над сценой. Она долго упрашивала маму отдать ее учиться танцевать, но та была уверена: у дочки нет данных. Наконец сдалась. Дома установили балетный станок, и Настя начала заниматься.

В Вагановское училище ее приняли с испытательным сроком. Срок оказался «пытательным»: одноклассники невзлюбили старательную девочку, особенно «блатные», которые не блистали в классах. Да и преподаватели смотрели косо, будто она занимала чужое место. Спасибо Наталье Дудинской, взявшей Настю под крыло, а то бы ей пришлось совсем туго. Но все эти трудности только добавляли азарта! Именно тогда она завела привычку — заниматься у станка каждый день, через «не могу». И этому правилу Настя следует до сих пор.

Всем назло она решила стать лучшей. И стала! Как они скривились, когда на выпускном ей, «девочке без данных», вручали красный диплом! Где они теперь, эти «одаренные»? А она тут же стала примой того самого театра, в котором когда-то смотрела «Щелкунчика», только теперь он уже назывался Мариинским.

Опять звонок! Опять про Большой! Настя не раз уже думала, что может и не стоило ей тогда, в девяносто восьмом, переезжать в столицу. Выступала бы себе спокойно в родной Мариинке, и не было бы всего этого кошмара, до сих пор напоминающего о себе.

Прима Большого театра! Аплодисменты публики, шипение соперниц, рассыпанный кем-то тальк в гримерке. Но настоящий кошмар начался, когда она решила расстаться с любимым человеком. Он не хотел видеть рядом с ней ни одного мужчины. Даже если речь шла о партнерах. Даже если речь шла о зрителях! Его имя она до сих пор старается не поминать всуе — слишком могущественный человек и слишком болезненными оказались нанесенные им удары. «Настя будет танцевать только на дискотеках», — заявил он и сделал все, чтобы сломать непокорную.

Ее концерты внезапно отменяли, афиши отказывались печатать, ее партнерам угрожали физической расправой, а на маму завели нелепое уголовное дело! Ну а «вишенкой на торте» стало увольнение из Большого. Самое смешное, что незадолго до этого она стала заслуженной артисткой и получила престижную международную премию ВепоIS de 1а Danse, а здесь, выходит, она никто и звать никак. Директор Большого Анатолий Иксанов по просьбе «сверху» втихаря подписал приказ о ее увольнении.

Потом был суд, восстановивший ее статус кво, но танцевать все равно не давали. Нашли «причину»: мол, тяжеловата и великовата, партнеры не могут поднять. Хорошо хоть не придумали, что под ней подмостки провалились. А сколько ее потом унижали журналисты, спрашивая о росте и весе. Телевизионщики прямо перед камерой обмеряли ее рулеткой.

Но еще большее унижение она пережила во время аттестации, организованной в 2005 году все тем же Иксановым. Она уже была беременна, но хранила это в тайне, чтобы не давать противникам лишних козырей. Аттестацию прошла отлично, а вечером по телевизору директор объявил, что ее сокращают. Опозорил на всю страну! Пришлось нести справку о беременности и опять восстанавливать справедливость.

Слава богу, тогда она уже не так сильно переживала все эти уколы. В ее жизни появился любимый человек, а еще любимый человечек, которого они так ждали.

Игорь, как и тот, другой, сделал ее самой счастливой, а потом он же втоптал в грязь все лучшее, что было между ними. Они познакомились в 2004-м — вместе летели из Сочи, разговорились и поняли, что им интересно друг с другом.

Когда об их отношениях стало известно «широкой общественности», на Настю полились потоки грязи. Она, оказывается, увела из семьи отца троих детей, причем роман закрутила исключительно ради денег. На самом деле отношения в семье Игоря и так уже были на грани краха, да и с деньгами у нее самой дела обстояли лучше, чем у него.

С появлением дочери Ариадны все беды отошли не то что на второй — на двадцать второй план. Игорь оказался замечательным отцом, он так нежно возился с Аришей, так трогательно старался оградить Настю от всех хлопот. Мог, бросив все дела, примчаться за тридевять земель в город, где она гастролировала, чтобы просто подарить цветы и в очередной раз признаться в любви.

А через год Игоря стало не узнать. Увлекся йогой, вернее, преподавательницей йоги. Куда девалась его жизнерадостность? Он превратился в раздражительного аскета, которому мешали теперь и ее объятия, и даже смех Ариши. Сначала он уходил в другую комнату, а однажды ушел в другой дом…

Тогда же она рассорилась с мамой. Два самых родных человека покинули ее. Мама, привыкшая, что Настя всегда и во всем советуется только с ней, считала, что Игорь забирает у нее дочь. Властная мама, которая когда-то положила столько сил на то, чтобы дочка стала звездой, просто не могла допустить мысли, что ее Настенька может заниматься чем-то, кроме искусства. А еще она не могла принять, что дочка пошла в нее — такая же упертая. Вот так нашла коса на камень. Последней каплей стала книга, написанная Настей максимально откровенно. Мама даже разговаривать с ней перестала, хотя раньше они созванивались по несколько раз на дню.

Настя отправилась в Киево-Печерскую лавру, попросила помощи у Бога, и почему-то сразу поверила, что все образуется. Нужно простить, как она всегда делала раньше. Так и вышло.

Их с мамой объединило общее горе: у Настиного отца случился инсульт, и Тамара Владимировна ухаживала за ним, хотя они давно уже были в разводе. Приезжала и Настя, но женщины старались не встречаться. «Вы не представляете, как же мне было тяжело все то время, что мы с ней не общались! Во мне образовалась какая-то пустота. Оборвалась духовная связь с мамой», — признавалась она журналистам. И вот накануне своего дня рождения она вдруг решила лететь в Питер.

Это было в 2010 году. Они с Аришей свалились буквально как снег на голову. У папы была парализована вся правая сторона, но от радости он попросил баян и попробовал что-то наиграть. Мама тянула баян вправо, папа нажимал кнопки слева. И у них получилось! Насте тогда показалось, что музыки лучше этой она в жизни не слышала. По щекам текли слезы, но она их не вытирала. Как же она любила родителей! И как редко говорила им об этом, но теперь все будет по-другому…

А уже на следующий день Настя продолжала отмечать праздник в Подмосковье. Все устроил Игорь, и весь вечер не отходил от нее и от дочки. А один из тостов он закончил признанием в любви! Гости только плечами пожимали — неужели семья воссоединится? Настя знала, что ничего не вернешь. Да и надо ли? У Игоря своя жизнь, у нее — своя. Они любят друг друга, но… как брат и сестра. Родные, в общем, люди.

Да оставят ее сегодня в покое?! Телефон опять трезвонил, но она просто выключила его. До чего уже надоели эти вопросы о Большом, за эти годы у нее было столько разных проектов — давайте поговорим о творчестве! Нет, обсуждают почему-то исключительно одни скандалы. Людям интересно подглядывать, а потом бессовестно перевирать каждое сказанное ею слово. Она столько раз пробовала с этим бороться!

Вот хотя бы ее фотосессия на Мальдивах. Стоило выложить фото в стиле ню, сразу Интернет взорвался. «Самопиар!» «Не на что смотреть!» Да есть на что смотреть! Просто она заметила, как ее снимает папарацци, и решила, что уж лучше сама сделает красивые фотографии и выложит в Сеть.

Телефон она все же включила. Знает она этих журналистов. Тут же настрочат: «Волочкова отгородилась от внешнего мира!», а то еще хуже: «Пропала знаменитая балерина!». Звонок не заставил себя ждать: «Прокомментируйте скандал в Большом»

Волочкова Анастасия Юрьевна, РОССИЯ — Деловой квартал

Анастасия Юрьевна Волочкова (род. 20 января 1976, Ленинград) — российская балерина, танцовщица и общественный деятель. Заслуженная артистка России (2002), народная артистка Карачаево-Черкесии и народная артистка Северной Осетии-Алании. Лауреат Международного конкурса имени Сержа Лифаря, обладательница приза «Benois de la Danse» (2002) и «Золотой лев» (2009).

Досье

Фамилия имя отчество: Волочкова Анастасия Юрьевна Дата рождения: 20 января 1976 Место рождения: Ленинград

Источник: http://www.armenianmusicawards.ru/node/299

Биография

Анастасия Волочкова родилась 20 января 1976 года в семье Юрия Фёдоровича, чемпиона Советского Союза по настольному теннису 1983 года, тренера по легкой атлетике в спортшколе, и Тамары Владимировны, гида-экскурсовода по Санкт-Петербургу. По словам самой Волочковой, она мечтала стать балериной с пяти лет, с тех пор, как мама сводила её на балет «Щелкунчик» в Мариинский театр.

Образование

Анастасия Волочкова выпускница Санкт-Петербургской академии русского балета, ученица известного педагога Натальи Дудинской.

17 июня 2010 года Волочкова защитила диссертацию по теме творческих школ в регионах России и получила степень МВА в Высшей школе экономики.

Карьера

• В 1994 году, ещё будучи студенткой 2 курса, начинает карьеру ведущей балерины Мариинского театра. Исполняет главные партии в таких постановках, как «Жизель», «Раймонда» и «Жар-птица».
• В 1998 году получает от Владимира Васильева приглашение в Большой театр на главную партию Царевны-Лебедь в его новой постановке «Лебединого озера». Станцевала также партии Никии («Баядерка»), Раймонды, Феи Сирени («Спящая красавица») в постановке Юрия Григоровича.
• Наряду с работой в труппе Большого театра балерина начинает сольную карьеру, выступая с собственными концертными номерами и в труппе других театров.
• С 2000 по 2005 год, с перерывами, продолжался конфликт Волочковой с администрацией Большого театра.
• В 2000 году Волочкова после гастролей в Великобритании получила ангажемент в Лондоне в Английский Национальный Балет. Хореограф Дерек Дин специально для Анастасии сочиняет новый образ Феи Карабос («Спящая красавица»). В результате её контракт с Большим театром ограничился второстепенными партиями.
• В марте 2000 года балерина возвращается в Москву и подписывает контракт на следующий сезон на главные роли в Большом театре. В это же время Волочкова превращается в звезду светской хроники, таблоидов, постоянно появляется в различных телевизионных шоу и становится «лицом» ювелирного дома Chopard.
• В 2003 году администрация отказывается подписать очередной контракт на год, ограничиваясь четырьмя месяцами. Волочкова в ответ обращается в судебные инстанции и поднимает полемику о правомочности такого решения в СМИ.
• В сентябре 2003 года балерина была официально уволена из труппы. Формальным поводом стало то, что балерина не соответствует требованиям физической формы и ей невозможно подобрать партнёра. Евгений Иванченко, единственный партнёр балерины, получив травму, уволился из театра.
• Хотя в итоге суд принял сторону истицы Волочковой, в результате тяжбы она покинула труппу. Хотя официально продолжает числиться артисткой балета-ведущим мастером сцены Большого театра.
• С 2005 года работает в собственных проектах, снимается в фильмах, телевизионных сериалах и рекламных роликах.
• В 2009 году вышла в свет автобиография Волочковой «История русской балерины».
• В 2011 г. в Москве открыт первый творческий центр Анастасии Волочковой.

Личная жизнь Анастасии Волочковой

Анастасия Волочкова два с половиной года встречалась с олигархом Сулейманом Керимовым. Пара рассталась в 2003 году.

В 2007 году вышла замуж за бизнесмена и доктора юридических наук Игоря Александровича Вдовина (р.1963), но впоследствии призналась, что свадебная церемония была фиктивной и официально они так и не были расписаны; родила дочь Ариадну Волочкову (род. 23 сентября 2005 г.). По сообщениям СМИ, через год между молодожёнами начались трения, они расстались, но поддерживают дружеские отношения.

Балерина проживает в Москве и Санкт-Петербурге.

В ночь на 29 апреля 2013 года особняк, арендуемый Волочковой на улице Молокова в московском районе Лианозово, подвергся налёту грабителей, похитивших из дома два сейфа с драгоценностями. Сама артистка в это время находилась на гастролях в Варшаве.
После ограбления балерина в интервью для печати оценила стоимость украденных драгоценностей в несколько сот тысяч долларов, сообщила о том, что в её жизни появился новый возлюбленный по имени Бахтияр Салимов.

Медийная личность: Анастасия Волочкова

В 2007 году Волочкова участвовала, в паре с фигуристом Антоном Сихарулидзе, в проекте «Ледниковый период» (Первый канал) и в третьем сезоне шоу (в 2009 году) в паре с Максимом Марининым. 2009 г. выпустила книгу-автобиографию «История русской балерины».
Является одним из основных персонажей телевизионного мульт-шоу «Мульт личности». В декабре 2009 г. Волочкова приглашена в проект Аллы Пугачёвой «Рождественские встречи» в качестве поющей балерины, композитор Игорь Николаев специально для Анастасии написал песню «Балерина».

11 января 2011 года Волочкова выложила в своём блоге эротические фотографии с отдыха на Мальдивах. По признанию балерины, на такой шаг она пошла «назло папарацци» и потому, что стесняться ей нечего. Фотографии вызвали большой резонанс в прессе.

Политическая деятельность

В 2003 году стала членом партии «Единая Россия». 2 февраля 2011 года вышла из партии.

В 2009 году подавала документы на участие в выборах мэра Сочи, столицы будущей Олимпиады 2014 года, но получила отказ в регистрации.

В 2005 году её подпись появилась под письмом в поддержку приговора бывшим руководителям ЮКОСа.

В 2011 году отказалась от своей подписи, утверждая, что члены партии «Единая Россия» обманули её с содержанием письма.

В апреле 2014 года сказала в интервью, что для неё Крым всегда будет частью Украины. Также негативно высказалась о политической позиции певицы Валерии и её мужа, продюсера Иосифа Пригожина, назвав двух этих деятелей шоу-бизнеса «политическими проститутками».

Фото Анастасии Волочковой

Анастасия Волочкова голая

Анастасия Волочкова опубликовала в своем ЖЖ весьма откровенные фотографии, сделанные во время отдыха на Мальдивах.

Волочкова объяснила это тем, что папарацци охотятся на звезд, а тут — вот вам, берите, сколько хотите голых телес Анастасии Волочковой. 

 

 

 

Анастасия Волочкова: видео

Анастасия Волочкова продолжает свою новую певческую деятельность и представляет музыкальный видеоклип на песню «Буду с тобой».

Новое видео Анастасии Волочковой чем-то похоже на предыдущее видео певицы «Над землей». Та же корона на голове артистки, те же балетные па в её исполнении (тут уже при поддержке мужчин). Правда цветовая гамма поменялась и на этот раз обошлось без Сергея Зверева.

Рост Волочковой Анастасии

Источник: http://rost-znamenitostey.org/2013/03/anastasia-volochkova-rost.html

Рост Анастасии Волочковой 166-168см (вечер-утро).

Олигархи, танцоры и охранники: каких мужчин выбирает Анастасия Волочкова

Анастасия Волочкова

Анастасия Волочкова уверена, что давно вписала свое имя в историю мирового балета. С самого начала профессиональной карьеры она прославилась как танцовщица с характером. Интриги не обошли стороной звезду «Лебединого озера», и на протяжении нескольких лет она отстаивала права в борьбе с недовольным ею руководством Большого театра. Анастасию уволили, однако суд с администрацией она выиграла.

С тех пор началась новая страница: концертные программы, авторские шоу, гастроли. Не только творчество занимало мысли — ее окружали поклонники, устоять перед которыми было невозможно. И сегодня звезда, отмечающая 44-й день рождения, не одинока. Какие же романы оказались самыми яркими в ее жизни?

ПРИМА-СКАНДАЛИСТКА

Настя с детства мечтала стать балериной

Анастасия родилась в Петербурге в семье чемпиона СССР по настольному теннису Юрия Волочкова и экскурсовода Тамары Антоновой. С тех пор, как мама сводила наследницу на «Щелкунчика» в Мариинский театр, девочка загорелась идеей стать балериной.

Родители поддержали дочку, и в 1992-м она поступила в знаменитую Академию русского балета имени Вагановой. Не все преподаватели поверили в способности студентки, но педагог Наталия Дудинская разглядела в ней талант и помогла стать профессиональной танцовщицей. Волочковой доверяли сольные партии в спектаклях «Жизель», «Корсар», «Жар-птица». Спустя четыре года работы в «Мариинке» Анастасия перешла в Большой театр: Владимир Васильев пригласил ее в «Лебединое озеро».

В 2000-м танцовщица получила на австрийском конкурсе престижную премию «Золотой лев» как лучшая балерина Европы. Вслед за наградой последовало приглашение в Лондон в спектакль «Спящая красавица». Вскоре в жизни Волочковой начался противоречивый и сложный период: с одной стороны, люди шли посмотреть именно на ее выступления, с другой — после ухода Васильева у примы назрел серьезный конфликт с администрацией Большого театра. Осенью 2003-го Анастасию уволили из труппы, назвав причиной несоответствие ее физической формы требованиям учреждения.

«Условия, которые она нам выдвигает, все время растут. Но не Анастасия «лицо» балета Большого Театра, — комментировал ситуацию директор Анатолий Иксанов. — Трудно сказать, сколько «должна» весить балерина. Вопрос в том, способны ли партнеры поднимать этот вес. К сожалению, на сегодняшний день таких нет».

Одно время Николай Цискаридзе был партнером балерины

Конфликт вылился в громкое судебное разбирательство, в результате которого увольнение Волочковой признали незаконным. Она чувствовала себя победительницей, благодарила принявших ее сторону людей, но после случившегося уже не могла оставаться во враждебном театре.

не пропуститеБольшой театр лишил Анастасию Волочкову пенсии

В дальнейшем Анастасию все чаще называли звездой шоу-бизнеса. Она работала в собственных проектах, снималась в рекламе и кино. Так, зрители увидели Волочкову в сериалах «Место под солнцем» и «Не родись красивой». Дважды прима участвовала в «Ледниковом периоде», а ее программа Nerve имела успех в Лондоне.

О своей нелегкой судьбе танцовщица рассказала в книге «История русской балерины». В конце 2009-го начинающая писательница удивила поклонников новым амплуа: спела в «Рождественских встречах» Аллы Пугачевой композицию «Балерина». Не останавливаясь на достигнутом, Анастасия защитила диссертацию и получила степень МВА в Высшей школе экономики, открыла собственный творческий центр, а также заявила о желании участвовать в выборах главы администрации Сочи, но на стадии регистрации ее кандидатуру сняли.

Сегодня она ведет активную светскую жизнь, неизменно привлекая к себе повышенное внимание окружающих. Чего только стоят бесконечные шпагаты балерины, за которые она даже попала в Книгу рекордов России! Но наибольший интерес у поклонников вызывают скандалы, связанные с примой.

Анастасию Волочкову называют королевой шпагатов

В 2011-м она «взорвала» Интернет пикантными снимками с пляжного отдыха на Мальдивах. Кадры подверглись жесткой критике, а хейтеры стали авторами ряда пародийных «фотожаб». Впрочем, этот случай был далеко не единственным, когда пользователи обсуждали фигуру балерины и ее чрезмерную откровенность.

Еще одна «излюбленная» тема окружающих — алкогольная зависимость Анастасии. В злоупотреблении спиртным ее обвиняли Дана Борисова, блогер Лена Миро и коллеги по Большому театру. Возмущенная слухами прима уверяла, что никогда не была рабой «зеленого змия».

не пропуститеАнастасия Волочкова: «Всей стране желаю такого алкоголизма»

За последние годы Волочкова стала постоянной героиней светской хроники. Неудивительно, ведь она публично ссорилась с Валерией, Ксенией Собчак, собственной мамой. Конфликтовала звезда с Рустамом Солнцевым, водителем и домработницей, которых обвинила в воровстве, няней дочери… Но самые громкие истории, несомненно, связаны с многочисленными любовными связями балерины.

ПЕРВЫЕ ЖАРКИЕ РОМАНЫ

Первым бойфрендом Анастасии стал Николай Зубковский

Откровения Анастасии о сердечных делах порой шокируют даже самых преданных фанатов. Но отрицать, что балерина с самого начала карьеры пользовалась успехом у противоположного пола, нельзя. Первым бойфрендом Волочковой стал внук примы Инны Зубковской. По слухам, Николай попросил знаменитую бабушку помочь пассии закрепиться в Мариинском театре. Вместе влюбленные пробыли недолго, однако у Зубковского о Насте остались приятные воспоминания: спустя много лет он назвал бывшую избранницу страстной и изобретательной в интимной жизни.

не пропуститеАнастасия Волочкова: «Я не уводила жениха у Собчак»

Следующий поклонник фактически стал яблоком раздора между Волочковой и Ксенией Собчак. Телеведущая заявляла, что балерина увела у нее Вячеслава Лейбмана. Анастасия поясняла: Ксюша уже рассталась с мужчиной и начала отношения с Умаром Джабраиловым, который плохо на нее влиял. Мама Собчак Людмила Нарусова лично попросила танцовщицу прийти в отель «Марриотт» с Вячеславом, чтобы вызвать у «блондинки в шоколаде» ревность.

«Мы со Славой приехали в Москву, встретились за ужином. Но я не знаю, как отреагировала на это Ксюша, вернулась к Славе или нет. Почему я сейчас в роли козла отпущения? Я никого не уводила у Ксюши и рассказала ей об этом еще несколько лет назад», — возмущалась Анастасия.

Вячеслав Лейбман стал причиной раздора между Волочковой и Собчак

В звездной тусовке разрастались слухи об отношениях балерины с Лейбманом, но сама она уверяла, что ни о каком романе и речи не шло. Зато с предпринимателем Михаилом Живило Волочкова провела не один приятный вечер. К сожалению, влюбленных развели проблемы бизнесмена с законом.

Не только российские предприниматели становились жертвами чар Анастасии Волочковой. Появление примы в «Спящей красавице» в Лондоне неизменно связывают с ее бурным романом с британцем Энтони Керманом. Поговаривали, что мужчина даже бросил семью ради любви к русской танцовщице, однако этот поступок чопорные англичане не оценили: многие коллеги отвернулись от Кермана. Энтони усыпал избранницу подарками и занимался организацией ее гастролей, но сама Волочкова впоследствии называла его лишь хорошим другом и юристом, помогавшим с делами, а никак не второй половиной. С возвращением Анастасии в Москву отношения постепенно сошли на нет.

Сергея Полонского танцовщица считала настоящим романтиком

Отрицала балерина и связь с меценатом Анзори Аксентьевым, хотя пару нередко видели вместе на светских вечеринках. А вот миллиардера Сергея Полонского Волочкова называла редким мужчиной, покорившим ее романтичными поступками. Однажды после премьеры «Лебединого озера» она обнаружила в гостиничном номере огромный букет роз разных оттенков в виде поезда. Через цветочный салон приме удалось выяснить, кто ее тайный воздыхатель. Отказать поклоннику во встрече она не смогла. Спустя много лет в шоу «Осторожно, Собчак!» Ксения припомнила Анастасии, как та отдалась Полонскому на первом же свидании.

«Не все тогда знали про твое достаточно открытое отношение к сексу. Ты только знакомишься с тем же Сережей, и в этот же вечер вы куда-то удаляетесь, мы чуть ли не крики слышим. Он выходит, потом ты выходишь вся румяная — и так классно. Для меня было странным так быстро… Но я никого не осуждаю», — отмечала ведущая.

РЕВНИВЦЫ, ИЗМЕННИКИ И ПРЕДАННЫЕ ЛЮБОВНИКИ

Балерина уверяла, что никого не любила так сильно, как Сулеймана Керимова

Пожалуй, самым скандальным романом балерины стали отношения с Сулейманом Керимовым. Олигарх оказался безумно ревнив и все три года, что встречался с Анастасией, платил сыщикам, следившим за ее передвижениями. Однако разошлись влюбленные совсем по другой причине. «Мать разрушила мою жизнь, когда я была с Сулейманом Керимовым. Она заставила меня сделать аборт», — признавалась звезда в эфире «Битвы экстрасенсов».

не пропуститеАнастасия Волочкова: «Меня предали мать, дочь и бывший муж»

Пережив личную трагедию, Волочкова ушла от олигарха. Бизнесмен принял случившееся крайне болезненно, а Анастасия даже полагала, что именно он приложил руку к ее увольнению из Большого театра.

Особое место в любовной биографии балерины занимал Игорь Вдовин, от которого она родила дочку Ариадну. Предприниматель и прима провели вместе четыре года. Выходы сияющей улыбками пары в свет, фотосессии и роскошная свадьба, которую отмечали в двух городах, оказались лишь красивым фасадом, за которым скрывались серьезные проблемы. Между супругами начались трения и ссоры, а позже Анастасия призналась, что и брак был фиктивным: на церемонии они расписались в пустых бланках. После разрыва у Волочковой накопилось достаточно претензий к Вдовину — он должен бывшей избраннице три миллиона долларов и редко видится с наследницей.

Отношения с Игорем Вдовиным закончились браком, который позднее Волочкова назвала инсценировкой

Игорь Вдовин ушел от Волочковой к инструктору по йоге, что сильно ударило по самооценке балерины. Залечить душевные раны ей помог танцор Ринат Арифуллин. Мужчина очень трепетно относился к звезде и повел себя благородно, когда она нашла нового избранника, руководителя компании по транспортировке нефти Бахтияра Салимова.

Анастасия познакомилась с олигархом во время гастролей с авторским шоу во Владивостоке. Бурный роман прима не скрывала: снимки с возлюбленным пестрели во всех ее соцсетях. Но пару развело окружение бизнесмена, негативно воспринимавшее танцовщицу и искавшее доказательства ее измен. Устав от постоянных вспышек ревности, через девять месяцев королева шпагатов порвала с партнером.

По словам Анастасии, в ее бойфрендах ходил и Джим Керри. Звезда Голливуда влюбился в русскую знаменитость, увидев ее в балете «Жизель». «Мы ездили вместе на разные курорты, он прилетал на мои гастроли. Но со временем нас разлучило расстояние. Сами понимаете, у голливудских актеров график съемок расписан на год вперед. У меня тоже постоянная концертная деятельность. Но звонки от Джима не прекращались. Даже после расставания он не забывал меня», — подчеркивала Волочкова.

Анастасия познакомилась с Бахтияром Салимовым во время гастролей

Короткий роман связывал балерину и с Николаем Басковым. Вместе они провели чудесный отпуск на Мальдивах. Хотя в дальнейшем хейтеры твердили, что отношения звезд — лишь пиар-акция, Анастасия уверяла: чувства были настоящими.

Если раньше Волочкова открыто говорила о бойфрендах, то с 2018-го интригует поклонников, не называя имени последнего избранника. Как Кэрри Брэдшоу в «Сексе в большом городе», Анастасия ограничивается фразой «мужчина мечты». Хвастаться любовными победами она больше не считает нужным. Однако соседи звезды по коттеджному поселку уверяют, что мужчина этот вовсе не один — то они замечали известную соседку в обществе охранника пригородного жилого комплекса, то в компании фитнес-тренера из ближайшего подмосковного спортивного клуба.

«Нам никогда не бывает скучно вдвоем, хотя у каждого есть свои дела: у меня репетиции, встречи, съемки, у него — бизнес, деловые переговоры с партнерами. Мы всегда спешим как можно скорее оказаться рядом друг с другом. Я очень дорожу этими отношениями», — говорила Волочкова.

Подписчики полагали, что на фото из отпуска запечатлен новый избранник Анастасии

Подписчикам остается только строить догадки. Звезда обмолвилась, что ее избранник — состоятельный иностранец, который никогда ранее не был женат. Так стоит ли поклонникам радоваться и ждать скорой свадьбы кумира? Хотя Анастасия всегда считала, что штампы в паспорте ничего не значат.

не пропуститеБойфренд Анастасии Волочковой оказался иностранцем

«В Таиланде отметили юбилей наших отношений! Знаю, что в Интернете уже появились якобы фотографии моего спутника. Но опять ошиблись — на них изображен не он, — заявила Волочкова. — Вообще за то время, пока длятся наши отношения, я поняла, что счастье любит тишину. Поэтому максимум, что могу показать людям — это его носки, брюки и ремни».

По материалам «Собеседника», «КП», ntv.ru.

Фото: Vadim Tarakanov / Legion-Media, личный архив, архив «СтарХита», Instagram

Анастасия Волочкова — досье звёзд

• 19708

Анастасия Волочкова – танцовщица, балерина, общественный деятель, имеет звание заслуженной артистки России, народной артистки Северной Осетии-Алании и Карачаево-Черкессии, как самая талантливая европейская балерина награждена «Золотым львом» (2000 г.) и учрежденным хореографом «Большого» Ю. Григоровичем призом «Benois de la Danse» (2002 г.), является лауреатом Международного конкурса им. С. Лифаря.

Волочкова родилась в Ленинграде 20 января 1976 года. Отец Юрий Федорович – тренер по легкой атлетике, чемпион СССР 1983 г. по настольному теннису, Тамара Владимировна – гид. Анастасия с 5 лет мечтала быть балериной, после посещения с мамой Мариинского театра, где шел балет «Щелкунчик».

Волочкова училась в Санкт-Петербургской академии русского балета под руководством Н. Дудинской. С 1994 г. Волочкова, студентка второго курса, работала в Мариинском театре, ей отводились главные партии в постановках «Раймонда», «Жизель», «Жар-птица».

Через 4 года перешла по приглашению от Вл. Васильева в Большой театр, чтобы танцевать главную партию в «Лебедином озере». Исполняла партии в «Баядерке» и «Спящей красавице».

В 2000-2005 гг. Волочкова конфликтует с администрацией Большого театра. История такова. Будучи на гастролях в Великобритании, в 2000 г. была приглашена в Английский Национальный Балет (Лондон), где хореографом Д. Дином для Анастасии был придуман образ Феи Карабос в постановке «Спящая красавица». Миллионер и вице-президент Английского национального балета Э. Керман ушел ради Анастасии из семьи. Волочкова стала исполнять в Большом театре лишь второстепенные партии, но на следующий сезон подписывает с «Большим» контракт снова на главные роли. Балерина всё чаще появляется в ТВ-шоу, рекламирует ювелирные украшения от Chopard.Читать дальше

В 2003 г. администрация не стала подписывать с артисткой новый годовой контракт, заключила его только на 4 месяца. Анастасия Волочкова идет в суд, а также рассказывает о ситуации в СМИ. Осенью она была уволена со скандалом, причиной назвали несоответствие физической формы балерины необходимым, а также трудности с подбором партнера. Событие вызвало большой резонанс в прессе, на ТВ и в интернете. После этого Анастасия стала работать в сольных проектах и всё чаще появляться на светских мероприятиях.

В свою очередь, Волочкова заявила, что на ее увольнение повлиял олигарх Сулейман Керимов, с ним двухлетний роман примы закончился незадолго до возникновения ситуации с Большим театром. По суду, Анастасия имеет право остаться в театре и даже числится там до сих пор.

В 2009 г. Волочкова издала автобиографию «История русской балерины».

Через год Анастасии присвоили в Высшей школе экономики степень МВА. Еще через год Волочкова открыла свой первый творческий центр.

Балерина была замужем за бизнесменом, доктором юридических наук Игорем Вдовиным, от которого в 2005 году родила дочку Ариадну. Анастасия говорит, что не была расписана с Игорем, пара рассталась по-дружески, хотя в твиттере одна из их переписок не очень радушна.

В 2007 и 2009 годах Волочкова принимала участие в шоу «Ледниковый период» — в паре с А. Сихарулидзе и М. Марининым соответственно.

Волочкова живет в Санкт-Петербурге и Москве. Весной 2013 года звезду, которая была в Польше на гастролях, обокрали, из дома исчезли драгоценности стоимостью несколько сотен тысяч долларов.

Волочкова — один из главных персонажей «Мульта личности». В конце 2009 года участвовала в проекте А. Пугачевой «Рождественские встречи», где исполнила песню «Балерина», написанную специально для нее И. Николаевым.

В январе 2011 года шокировала общественность, выложив в личном блоге фото с Мальдив, где запечатлена обнаженной. Фотосет балерине припоминают до сих пор. Следующий скандал спровоцировали снимки, на которых Анастасия целуется с Николаем Басковым. Волочкова опровергла все слухи об их романе, но заявляет, что певец — отличный друг.

В 2003-2011 годах входила в партию «Единая Россия». В 2009 г. намеревалась участвовать в выборах мэра Сочи, однако Волочкову не зарегистрировали.

Анастасия встречалась с Бахтияром Салимовым, который занимался нефтяными перевозками, была влюблена и счастлива, но этот роман уже тоже закончился.

Снялась в сериале «Место под солнцем», фильме «Черный принц» — в роли жены Пушкина Гончаровой (лента отмечена гран-при Нью-Йоркского международного фестиваля независимого кино), исполнила роль самой себя в сериале «Не родись красивой». Принимала участие в программе «Пусть говорят», шоу «Две звезды», снималась в рекламе.

Анастасия Волочкова — артистка русского балета

Анастасия Волочкова — артистка русского балета

Анастасия Волочкова, известная российская артистка балета, родилась 20 января 1976 года в Ленинграде (ныне Санкт-Петербург).
Присвоена звания Заслуженная артистка России, Народная артистка Карачаево-Черкесии, Народная артистка Северной Осетии-Алании. Анастасия стала победителем Международного конкурса артистов балета им. Сержа Лифаря. Кстати, она была удостоена премии Benois de la Danse в 2002 году и премии «Золотой лев» в 2009 году как самая талантливая танцовщица Европы.
Симпатичная девочка родилась в семье чемпиона СССР, тренера по настольному теннису Юрия Федоровича и экскурсовода Тамары Владимировны. Волочкова с детства мечтала стать балериной. Ей было пять лет, когда она впервые увидела «Щелкунчика» в Мариинском театре и влюбилась в балет.
Выпускница Санкт-Петербургской Академии русского балета, ученица известного педагога Натальи Дудинской, начала свою карьеру в качестве прима-балерины Мариинского театра в 1994 году.Она исполнила главные партии в балетах «Жизель», «Дон Кихот», «Спящая красавица», «Щелкунчик» и многих других.

В 1998 году получила приглашение от Владимира Васильева исполнить партию Царевны-Лебедя в балете «Лебединое озеро» в Большом театре.
Скандальное увольнение Волочковой из Большого театра в 2003 году широко освещалось в прессе. Сообщалось, что Большой отчислил ее за то, что она слишком тяжелая и высокая. С тех пор она работает над своими сольными проектами.

Милая Анастасия Волочкова в детстве

В 2004 году Анастасия начала выступать в Краснодарском театре балета, где стала прима-балериной.И в том же году Волочкова снялась в фильме «Место под солнцем», а в 2005 году снялась в фильме «Черный принц».
Автобиография Волочковой «История русской балерины» вышла в свет в 2009 году.
В декабре 2009 года Анастасию пригласили в проект Аллы Пугачевой «Рождественские встречи» в качестве поющей балерины. Специально для нее композицию «Балерина» написал композитор Игорь Николаев.
В 2011 году в Москве открылся Творческий центр Анастасии Волочковой.
6 мая 2011 года Анастасия попыталась обрести семейное счастье на Первом канале в программе «Давай поженимся».
В апреле 2013 года дом Волочковой был ограблен. Грабители украли все ее драгоценности, пока она была на гастролях в Варшаве.

Мужчины, сыгравшие роль в жизни Волочковой
Все персонажи представлены в хронологическом порядке.
1. Николай Зубовский, солист Мариинского театра. Невинный подростковый роман помог Анастасии в Вагановой школе. Мальчик был прима-балериной Мариинского театра и внуком учительницы Инны Зубовской.
2. Олег Виноградов, главный хореограф Мариинского театра.Говорят, 18-летняя Волочкова не случайно стала солисткой одного из лучших театров страны.
3. Павел Буре, хоккеист. Кратковременный роман с самым завидным российским холостяком конца 90-х помог Анастасии приехать в столицу и заявить о себе на светских вечеринках.
4. Анзори Аксентьев, бизнесмен и меценат. Именно он помог молодому танцору сделать столь быструю и яркую карьеру в столице.
5. Энтони Керман, британский мультимиллионер. Он вложил несколько миллионов долларов в продвижение имени Анастасии в Британии и организовал серию концертов в Альбионе.Из-за Волочковой он ушел из семьи.
6. Джим Керри, американский актер. Когда актер приехал в Москву, он посетил спектакль балерин, после чего они всю ночь гуляли по Воробьёвым горам. Керри назвал ту ночь самым романтическим свиданием в своей жизни. Позже они также познакомились, например, на сольном концерте Анастасии в Денвере.
7. Вячеслав Лейбман, предприниматель. Благодаря этому человеку на протяжении почти 10 лет мы были свидетелями исторического противостояния: Собчак против Волочковой.

Собчак vs Волочкова

8. Сергей Полонский, президент корпорации «Строймонтаж». Ну… просто помогли материально!
9. Сулейман Керимов, нефтяной магнат. По слухам, он подарил Волочковой две огромные квартиры в Москве и Санкт-Петербурге. Они были вместе два с половиной года, но в 2003 году пара рассталась.
10. Игорь Вдовин, бизнесмен. В 2007 году Волочкова вышла замуж за Вдовина (1963 года рождения), но позже Анастасия призналась, что свадебная церемония была фальшивой.23 сентября 2005 года Волочкова родила дочь Ариадну.

Красивые Волочкова и Вдовин

11. Дон Мигель, чилийский миллиардер.

Дон Мигель и Анастасия Волочкова

12. Ринат Арифулин, солист Большого театра.

Ринат Арифулин и Анастасия Волочкова

13. Николай Басков, российский певец.

Николай Басков и Анастасия Волочкова

Список неполный.
Весной 2013 года Анастасия и 45-летний бизнесмен Бахтияр Салимов были вместе.Они встретились во Владивостоке в День всех влюбленных.
В ноябре 2013 года балерина вышла в финал конкурса красоты «Мисс Вселенная 2013» в сопровождении Сергея Зверева.

Сергей Зверев, Анастасия Волочкова и ее дочь

По правде говоря, Анастасия любит выкладывать свои обнаженные фото в Интернете) И имеет право, она очень красивая женщина.
Ее официальный сайт

Анастасия Волочкова — артистка русского балета

Бахтияр Салимов и Анастасия Волочкова

Очаровательная артистка балета Анастасия Волочкова

Великолепная артистка балета Анастасия Волочкова

Великолепная артистка балета Анастасия Волочкова

Потрясающая Анастасия Волочкова и ее дочь

Бриллиант Волочкова Анастасия

Сказочная Волочкова Анастасия

Невероятная Волочкова Анастасия

Test Range Rover Sport SDV6 Автобиография: высокий уровень — AutoRevue.cz

Предзаказ Range Rover Sport не был ранее Range Rover, ani Sport. Čímž neříkáme nic o jeho kvalitách — pouze konstatujeme, že svému názvu navzdory využíval techniku ​​rodinného SUV Land Rover Discovery, а в jízdním projevu byl o pozněžněžní názváš. Dnes je ale všechno jinak.

Ranger Rover Sport má s velkým RR společné nejen rysy, ale i hliníkovou konstrukci,
na což upozoruje plaketa na B-sloupku karoserie

Druhá generace Range Roverínísé Modi od začátku vyvíjena bok po boku.Konstrukce z lehkého kovu znamená výraznou hmotnostní úsporu, na kterou se (i ve vztahu ke konkurenci) podíváme v jedné z následujících kapitol.

Pět motorů, sedm sedadel

Vzhledově nový Range Rover Sport vypadá jako přesně to, čím je: nižší, lehčí, atletičtější дериват velkého Range. Proto je poněkud paradoxní, že zatímco vrcholný model se vyrábí maximálně jako pětisedadlový (k dispozici je i luxusní prodení s dvojicí oddělených sedadel vzadu), Sport opěží dostanedente vzadu.Седадла ве тржети жаде йсу овшем з тэх оправду нозович — на роздил од Дискавери.

Range Rover Sport предлагает комфортные условия для детей. Закладное оборудование трёхлитрового дизеля с общим обозначением 3.0 TDV6 и výkonem 258 koní. Привлекательные возможности для взлетно-посадочной полосы 4,4 л TDV8 или вытяжной 339 с точным моментом 700 Нм. Navlas stejnou Dynamiku při mnohem nižší tabulkové spotřebě nabízí Range Rover Sport Hybrid, který je ale v ČR irelevantní. (V některých zemích vychází hybrid dramaticky výhodněji díky daňovým úlevám a různým jiným pobídkám.)

Barevná kombinace je věc vkusu, ale volbě materiálů a jejich zpracování není co vytknout

Na Samotném vrcholu stojí exotický Range Rover Sport 5.0 S / C sompresormivámřeplemřeplés. Dnes testované auto se ale muselo Spojit s podstatně střízlivější pohonnou jednotkou: pod jeho velkou, plochou kapotou si Spojeně bručela silnější verze základního naftového šestivus. S jeho technickými и Provozními vlastnostmi se podrobněji seznámíme v následující kapitole.

Автобиография | Д-р Пол Вонг

Coda: Моя лебединая песня

, автор — Пол Вонг | 3 декабря 2019 г.

Автобиография д-ра Пола Т. П. Вонга «Поиск смысла на всю жизнь: уроки добродетели, стойкости и веры» публикуется еженедельно. Будьте в курсе. Написание моей автобиографии было долгим путешествием — оно началось в 2012 году и завершилось в 2019 году. Это было также очень …

Эпилог (Автобиография, гл.29)

, автор — Пол Вонг | 28 ноября 2019 г.

Автобиография доктора Пола Т. П. Вонга «В поисках смысла на всю жизнь: уроки добродетели, стойкости и веры» публикуется еженедельно. Будьте в курсе здесь. Так много несправедливости, столько боли — но какая прекрасная у меня была жизнь! Некоторые спрашивали меня, …

Почему и как я развил позитивную психологию страдания (Автобиография, гл. 28)

, автор — Пол Вонг | 21 нояб.2019 г.

Dr.Автобиография Пола Т. П. Вонга «В поисках смысла на всю жизнь: уроки добродетели, стойкости и веры» публикуется еженедельно. Будьте в курсе. Вышеупомянутый коллаж влиятельных позитивных психологов из программы позитивной психологии. Моя начальная …

Жизнь с раком, страданиями и смертью: случай в пользу PP 2.0 (Автобиография, гл. 27)

, автор — Пол Вонг | 14 сентября 2018 г.

Автобиография д-ра Пола Т. П. Вонга «Поиск смысла на всю жизнь: уроки добродетели, стойкости и веры» издается еженедельными частями.Будьте в курсе здесь. Уместно закончить мою автобиографию главой о жизни с раком, страданиями и смертью — о …

Однажды учитель, всегда учитель (Автобиография, гл. 26)

, автор — Пол Вонг | 23 августа 2018 г.

Автобиография доктора Пола Т. П. Вонга «Поиск смысла на протяжении всей жизни: уроки добродетели, стойкости и веры» публикуется еженедельно. Будьте в курсе. Когда мне было всего несколько лет, я уже очень хотел быть похожим на Конфуция.Еще не до конца …

Нерассказанная история INPM (Автобиография, Глава 24)

, автор — Пол Вонг | 26 декабря 2017 г.

Автобиография д-ра Пола Т. П. Вонга «В поисках смысла на всю жизнь: уроки добродетели, стойкости и веры» публикуется еженедельно. Будьте в курсе здесь. «Не пытайтесь попасть туда, где вас исключили; иди туда, где тебя хотят. Если ты никому не нужен, …

Владимир Набоков | Биография, книги и факты

Набоков Владимир Владимирович , полностью Набоков Владимир Владимирович , (родился 22 апреля 1899 г., г.Санкт-Петербург, Россия — умер 2 июля 1977 года, Монтрё, Швейцария), американский писатель и критик русского происхождения, выдающийся из авторов-эмигрантов после 1917 года. Он писал на русском и английском языках, а его лучшие работы, в том числе Лолита (1955), отличаются стильными, замысловатыми литературными эффектами.

Британская викторина

Викторина по романам и писателям

Какова была настоящая профессия Артура Конан Дойля? Кто придумал исторический роман? Примите участие в этой викторине длиной в роман и узнайте, что вы знаете.

Молодость и творчество

Набоков родился в старинной аристократической семье. Его отец, В.Д. Набоков, был лидером дореволюционной либеральной конституционно-демократической партии (кадетов) в России и был автором множества книг и статей по уголовному праву и политике, в том числе Временное правительство (1922), которое было одним из первоисточники о падении режима Керенского. В 1922 году, после того как семья обосновалась в Берлине, старший Набоков был убит реакционным правым, прикрывая другого человека на публичном митинге; Хотя его сын-романист отрицал какое-либо влияние этого события на его искусство, тема убийства по ошибке занимает видное место в романах Набокова.Огромная привязанность Набокова к своему отцу и к среде, в которой он вырос, очевидна в его автобиографии Speak, Memory (исправленная версия, 1967).

Набоков опубликовал два сборника стихов, стихотворений (1916) и Два пути (1918), прежде чем покинуть Россию в 1919 году. Он и его семья перебрались в Англию, и он поступил в Тринити-колледж в Кембридже на стипендию. обеспечивал сыновей видных россиян в изгнании. В Кембридже он сначала изучал зоологию, но вскоре переключился на французскую и русскую литературу; он окончил университет с отличием в 1922 году и впоследствии написал, что его почти легкое достижение этой степени было «одним из очень немногих« утилитарных »грехов на моей совести.Еще в Англии он продолжал писать стихи, в основном на русском, но также и на английском языках, и в 1923 году вышли два сборника его русских стихов, The Cluster и The Empyrean Path . По зрелому мнению Набокова, эти стихи были «Отполированный и стерильный».

Романы: Защита , Лолита и Дар

Между 1922 и 1940 годами Набоков жил в Германии и Франции, и, продолжая писать стихи, он экспериментировал с драматургией и даже сотрудничал в нескольких сценариях неизданных фильмов.Пятиактная пьеса, написанная 1923–24, Tragediya gospodina Morna ( Трагедия мистера Морна, ), была опубликована посмертно, сначала в 1997 году в российском литературном журнале, а затем в 2008 году как отдельный том. К 1925 году он остановился на прозе как на своем основном жанре. Его первый рассказ уже был опубликован в Берлине в 1924 году. Его первый роман, Машенька ( Мэри ), появился в 1926 году; он был явно автобиографическим и содержит описания первого серьезного романа молодого Набокова, а также фамильного имения Набоковых, оба из которых также описаны в Говори, Памяти. Набоков снова не так сильно опирался на свой личный опыт, как в Машенька , до своего эпизодического романа об эмигранте-профессоре русского языка в Соединенных Штатах, Пнин (1957), который в некоторой степени основан на его опыте. во время преподавания (1948–58) русской и европейской литературы в Корнельском университете, Итака, Нью-Йорк.

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 с вашей подпиской. Подпишитесь сегодня

Его второй роман, Король, королева, валет , который появился в 1928 году, ознаменовал его поворот к сильно стилизованной форме, которая впоследствии характеризовала его искусство.Двумя годами позже последовал его шахматный роман « Защита », который принес ему признание как лучшего из молодых писателей-эмигрантов из России. В следующие пять лет он написал четыре романа и новеллу. Из них Отчаяние, и Приглашение на казнь, были его первыми важными произведениями и предвещали его дальнейшую известность.

В годы европейской эмиграции Набоков жил в состоянии счастливой и непрерывной полужидкости. Все его русские романы издавались очень маленькими тиражами в Берлине и Париже.Его первые два романа были переведены на немецкий язык, а вырученные за них деньги он использовал для экспедиций по охоте на бабочек (в итоге он опубликовал 18 научных работ по энтомологии). Но до его бестселлера Lolita ни одна книга, которую он написал на русском или английском языке, не стоила больше нескольких сотен долларов. В тот период, когда он написал свои первые восемь романов, он зарабатывал себе на жизнь в Берлине, а затем в Париже, давая уроки тенниса, русского и английского языков, а также эпизодически проходя роли в фильмах (теперь забытых).Его жена, бывшая Вера Евсеевна Слоним, на которой он женился в 1925 году, работала переводчиком. С момента потери дома в России Набоков был привязан только к тому, что он называл «нереальным имуществом» памяти и искусства. Он никогда не покупал дома, предпочитая вместо этого жить в домах, арендованных у других профессоров в творческом отпуске. Даже после того, как к нему пришло большое богатство с успехом Лолиты и последующим интересом к его предыдущей работе, Набоков и его семья (у него и его жены был сын Дмитрий) решили жить (с 1959 года) в элегантно убогих кварталах в швейцарский отель.

Сюжет романов Набокова — это в первую очередь проблема самого искусства, представленного в различных образных обличьях. Таким образом, Защита , по-видимому, о шахматах, Отчаяние, об убийстве и Приглашение на казнь, политическая история, но все три произведения содержат утверждения об искусстве, которые являются центральными для понимания книги в целом. То же самое можно сказать и о его пьесах « Событие » («Событие»), опубликованных в 1938 году, и «Изобретение вальса ».Проблема искусства снова появляется в лучшем романе Набокова на русском языке « Дар » — истории становления молодого художника в призрачном мире Берлина после Первой мировой войны. Этот роман, основанный на литературной пародии, стал поворотным моментом: впоследствии серьезное использование пародии стало ключевым приемом в творчестве Набокова.

Первые романы Набокова на английском языке, Настоящая жизнь Себастьяна Найта (1941) и Bend Sinister (1947), не входят в число его лучших русских произведений. Pale Fire (1962), однако роман, состоящий из длинного стихотворения и комментария к нему безумного литературного педанта, расширяет и завершает мастерство Набокова в неортодоксальной структуре, впервые показанное в The Gift и присутствующее также в Solus Рекс , русский роман, который начал появляться серийно в 1940 году, но так и не был завершен. Лолита (1955) с ее антигероем, Гумберт Гумберт, одержимый непреодолимой страстью к очень молодым девушкам, — еще одна из тонких аллегорий Набокова: любовь, рассматриваемая в свете ее кажущейся противоположности, разврата. Ада (1969), 17-й и самый длинный роман Набокова, является пародией на форму семейной летописи. В романе задействованы все его ранние темы, и, поскольку произведение представляет собой смесь русского, французского и английского языков, это его самая сложная работа. (Он также написал ряд рассказов и повестей, в основном написанных на русском языке и переведенных на английский язык.)

Автобиография vs. биография vs. мемуары

Три основных формата, используемых для рассказа истории жизни, — это биография, автобиография и мемуары.Различие между этими тремя может показаться немного запутанным, поскольку все они имеют несколько общих черт. Но есть и отличия.

Проще говоря, биография — это история жизни человека, написанная кем-то другим. Автобиография — это история жизни человека, написанная этим человеком. А мемуары — это совокупность воспоминаний, написанных самим человеком.

Что такое биография?

Биография, также называемая биографией, представляет собой научно-популярное произведение, в котором объективно описывается жизнь человека.Основное различие между биографией и автобиографией состоит в том, что автор биографии не является объектом.

Биографии содержат подробную информацию о ключевых событиях, которые повлияли на жизнь субъекта, а также информацию об их месте рождения, образовании, работе и отношениях. Биографы используют ряд исследовательских источников, включая интервью, письма, дневники, фотографии, эссе, справочники и газеты. Хотя биография обычно бывает в письменной форме, ее можно создать в других форматах, например, в музыкальной композиции или фильме.

Примеры известных биографий:

• Его Превосходительство: Джордж Вашингтон Джозеф Дж. Эллис
• Эйнштейн: Жизнь и времена Рональд Уильям Кларк
• Принцесса Диана — Биография принцессы Уэльской Дрю Л. Крайтон

Что такое автобиография?

Автобиография — это история жизни человека, написанная этим человеком. Поскольку автор также является главным героем рассказа, автобиографии написаны от первого лица.

Цель автобиографии — показать жизненный опыт и достижения автора. Следовательно, большинство автобиографий пишется позже в жизни человека.

Они часто начинаются в раннем детстве и описывают в хронологическом порядке ключевые события на протяжении всей своей жизни. Автобиографии обычно включают информацию о том, где человек родился и вырос, его образовании, карьере, жизненном опыте, проблемах, с которыми он столкнулся, и его основных достижениях.

Одно из основных различий между автобиографией и автобиографией.биография такова, что автобиографии имеют тенденцию быть более субъективными. Это потому, что они написаны субъектом и представляют факты, основанные на их собственных воспоминаниях о конкретной ситуации, которые могут быть предвзятыми.

Примеры известных автобиографий:

• История моей жизни Хелен Келлер
• Дневник молодой девушки Анны Франк
• Потеря девственности Ричард Брэнсон

Что такое мемуары?

Memoir происходит от французского слова mémoire , что означает память или воспоминание.Подобно автобиографии, мемуары — это история жизни человека, написанная этим человеком.

Разница между мемуарами и автобиографией состоит в том, что мемуары фокусируются на размышлении и установлении эмоциональной связи, а не на простом представлении фактов из их жизни. Автор использует свои личные знания, чтобы рассказать интимную и эмоциональную историю о частных или публичных событиях в своей жизни. Тема намеренно сфокусирована и не включает биографические или хронологические аспекты жизни автора, если они не имеют значения и не имеют отношения к рассказу.

Примеры известных мемуаров:

• Прах Анджелы Фрэнк МакКорт
• Я знаю, почему птица в клетке поет Майя Анджелоу
• Личные воспоминания Улисса С. Грант Улисса С. Гранта

Сравнительная таблица автобиографии и биографии против мемуаров

Биография	Автобиография	Мемуары
Отчет о жизни человека	Рассказ о своей жизни	Личный кабинет определенного времени или опыта
Написано от третьего лица	Написано от первого лица	Написано от первого лица
Объектив	Субъективное	Субъективное
Представляет информацию, полученную от субъекта, его знакомых или из других источников	Представляет факты в том виде, в каком они были испытаны человеком	Представляет факты в том виде, в каком они были испытаны человеком
Написано для информирования и установления контекста	Написано для информирования и объяснения мотивации и мыслей, лежащих в основе действий и решений	Написано, чтобы поразмыслить и исследовать эмоции переживания
Ограничил доступ к мыслям и чувствам субъекта	Предлагает доступ к личным мыслям и чувствам	Предлагает доступ к личным мыслям, чувствам, реакциям и размышлениям
Можно написать в любое время	Обычно пишется позже	Можно написать в любое время

Готовы начать писать собственные мемуары, автобиографию или биографию? Загрузите нашу бесплатную настольную программу для создания книг BookWright.

Как начать [Обновление 2020]

Задача написания мемуаров озадачивает вас?

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 долларов 11 долларов за страницу Подробнее

Вы, вероятно, думаете:

Я не Махатма Ганди или Стив Джобс — что я мог бы написать в своих мемуарах? Я даже не знаю, как начать автобиографию, не говоря уже о том, чтобы все это написать.

Но не волнуйтесь:

Написать эссе может быть легко, и этот пример автобиографии для студентов здесь, чтобы показать вам, что написание мемуаров может быть легким и даже увлекательным.

Каждый человек, известный или нет, особенный, и у него есть история, которой стоит поделиться.

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 $ 11 $ / стр. Подробнее

Все, что вам нужно сделать сейчас? Все, что вам нужно сделать сейчас? Прокрутите страницу вниз, насладитесь этой удивительной автобиографией и некоторыми соответствующими практическими советами и не забудьте проверить свою работу на наличие грамматических ошибок.

Содержание

Просмотреть всеПросмотреть меньше

1. 🙄 Пример автобиографии ленивого студента

Автобиография — это история вашей собственной жизни. Даже если вы думаете, что вам нечего включить в свои мемуары, вы все равно можете сделать их довольно интересными.

Билл Гейтс утверждает, что он всегда пытается найти ленивого человека для выполнения сложной работы. Зачем? Потому что ленивый человек будет искать простой способ сделать это!

Вот почему мы нашли ленивого, но умного ученика, который написал небольшой пример автобиографии, и теперь мы поделимся с вами простейшими способами сделать это.Не стесняйтесь использовать его в качестве примера автобиографии.

Итак, вот образец воспоминаний студента с подзаголовками:

2. 🧒 Мое детство

Не знаете, с чего начать введение в автобиографию?

Почему бы не начать с самого начала? Писать о своих ранних годах — самое легкое и логичное начало автобиографии.

Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас
всего за 16,05 $ 11 $ / стр. Учить больше

• Я родился холодной зимней ночью, когда даже время, казалось, остановилось, в моем родном Беннингтоне, штат Оклахома.Я мало что помню из своего раннего детства, но мама сказала, что я был очень активным, любознательным и общительным ребенком. Каждую минуту я задавал десятки вопросов, даже не дожидаясь ответов. Думаю, именно поэтому родители подарили мне книги и обучающие фильмы еще в третий день рождения.

3. 👨 Кто я

Опишите себя в нескольких словах. Это не обязательно должно быть слишком креативным. И не забудьте сделать плавный переход от предыдущей части!

• К счастью, моя жажда знаний не угасла, когда я учился в школе.Я был увлечен историей и наукой. Эта страсть помогла мне получить глубокие знания в этих областях, и меня приняли в колледж моей мечты. Сегодня я учусь на юридическом факультете и очень этому рад.

Учтите также, что один из лучших способов начать делиться своей историей в Интернете — это создать блог и ознакомиться с процессом написания и публикации контента для широкой аудитории. Кроме того, этот маршрут дает вам возможность заложить основу для создания собственной аудитории, налаживания значимых связей с читателями и создания сообщества людей, заинтересованных в том, чтобы услышать больше из вашей истории.

4. 🎯 Мои цели

Старая поговорка гласит: «Жизнь с целью — это целостная жизнь». Будьте позитивными и покажите всем, что ваша жизнь целостна.

5. 📈 Мои взлеты и падения

Цель этой части — показать, что вы способны анализировать свой опыт и пытаетесь извлечь из него определенные уроки.

• Конечно, я понимаю, что жизнь — это не просто клумба из роз, а проблемы и невзгоды — неотъемлемый элемент жизни.Поскольку родители не могли помочь мне полностью покрыть расходы на учебу в колледже, выплата студенческой ссуды стала для меня важной задачей. Я совмещаю подработку и очное обучение, чтобы зарабатывать на жизнь и образование. Я чувствую себя победителем в начале каждого месяца, когда получаю зарплату и планирую, как потрачу деньги.

6. 📝 Заключение

В этой части автобиографического эссе вы хотите сформулировать главный урок, который можно извлечь из своего рассказа.

Другими словами, что важно в вашей истории?

• Я пришел к выводу, что успех определяют два основных фактора. Прежде всего, это собственная решимость и воля человека к успеху. Готовы ли вы пойти на жертвы для достижения своей цели, например, работать и учиться одновременно? Готовы ли вы восстановиться после неудачи и снова приступить к своей цели? Без сильной внутренней мотивации добиться успеха практически невозможно.

• Не менее важна поддержка окружающих вас людей.Стремление к успеху не означает отчуждение всех и наступление на других людей для достижения своей цели. Напротив, успех заключается в осознании своих слабостей и принятии поддержки от людей, искренне желающих вам помочь. Например, если бы мои родители не поддерживали мои образовательные усилия, я, возможно, не пошел бы сегодня на юридический факультет.

Вы бы назвали этого ученика вдохновляющим лидером, как Нельсон Мандела или Мартин Лютер Кинг-младший.?

Честно говоря, нет. Он может быть интересным и приятным человеком, но он не оставил такого следа в истории, как некоторые другие люди — по крайней мере, пока.

Но можно ли узнать что-нибудь из его истории? Вероятнее всего.

7. 🎓 Автобиография для колледжа и старшей школы

Этот пример автобиографии подходит как для студентов, так и для старшеклассников.

Если у вас все еще не хватает вдохновения для написания мемуаров, вы всегда можете обратиться к экспертам по писательскому мастерству Custom-Writing.org, который может помочь вам структурировать и написать ваше личное повествование. Кроме того, здесь вы можете найти еще несколько интересных примеров автобиографии.

И если вы все еще не знаете, как написать автобиографию, просто продолжайте читать!

8. 👨‍🎓 Шаблон автобиографии для студентов

Что включает каждая автобиография?

Тема.

По сути, тема — это главный «урок» автобиографии — важный момент, который собраны вместе все события вашей жизни.

Как вы приступаете к созданию темы?

Есть несколько способов сделать это: обсудив цепочку событий или одно событие в частности (или даже один день в вашей жизни), представив образец для подражания или авторитетного лица, или поговорив о своих детских мечтах и воспоминания.

Чтобы облегчить вам задачу, мы составили список подсказок, которые вы можете использовать, чтобы сообщить о своей теме читателю.

Просто заполните эти фразы, развивайте идеи, добавляйте некоторые конкретные детали к примерам автобиографии ваших студентов и тада! Ваша автобиография A-level готова!

9.✍️ Фразы как первое предложение вашей автобиографии

Используйте одну из этих фраз в качестве первого предложения вашей автобиографии:

1. Я родился в…

2. Я был активным (или тихим, любящим знания, застенчивым , любопытный и т. д.) ребенок.

3. Моей детской мечтой было…

4. Мои самые ранние воспоминания…

5. Я благодарен своим родителям (учителям, друзьям и т. Д.), Потому что…

6. Моим образцом для подражания был…

7. Моя мечта на всю жизнь…

8. Самым памятным днем ​​в моей жизни был…

9. Одна фраза, которую я никогда не забуду, это…

10. Если бы хоть одна из моих мечтаний осуществилась, я бы пожелал для…

11. Моя главная вера в жизнь — это…

12. Мое желание / страсть / желание…

13. Главный урок, который мне преподали родители, был…

14. Детское хобби то, что больше всего сформировало мою личность, это…

15. Одно событие, которое повлияло на то, кем я являюсь сегодня, — это…

16. Мой жизненный девиз…

17. Моя любимая книга / фильм / автор…

18. Когда я рос, я всегда мечтал стать…

19. Одна вещь, о которой я хотел бы знать пять (или десять, двадцать и т. Д.)) лет назад…

20. Моя любимая детская картина — это…

Не стесняйтесь использовать этот пример автобиографии для студентов и предпринимать простые шаги, описанные выше, чтобы с легкостью завершить мемуары A-level.

Дополнительная литература:

✏️ Часто задаваемые вопросы по студенческой автобиографии

❓ Как написать автобиографию?

При написании эссе для получения стипендии обязательно включите соответствующую информацию о себе.Докажите, что вы идеальный кандидат. Настройте свою историю жизни так, чтобы продемонстрировать свои сильные стороны и положительные качества. Любое другое приложение потребует аналогичного подхода.

❓ Что такое автобиографический очерк?

Это источник справочной информации об авторе, которую он или она решает раскрыть. Автобиографическое эссе должно включать ключевой факт об авторе в хронологическом порядке. Обычно это имя, дата рождения, образование, род занятий и т.

Валентина Рубцова — «вечная студентка» » Биография, личная жизнь знаменитостей

Актриса сериала «Универ» и программы «Большая разница» Валентина Рубцова с самого раннего детства знала: чем больше знаний и навыков в себя вложишь, тем лучше будет результат. Пока что в ее жизни так и происходит.

Рассказывать о себе актриса Валентина Рубцова начала с того, что все же женщины в ее роду — личности незаурядные.

— Например, моя бабушка по происхождению гречанка, ее девичья фамилия Милиди. Но родилась она в Омске, жила в городке Макеевке Донецкой области, работала на труболитейном заводе. А в 1944 году немцы увезли ее в Германию на принудительные работы. Бабушке очень повезло, она в совершенстве владела немецким языком. Рассказывала, как один немец даже предлагал ей руку, сердце и остаться там. Но для бабушки, как для любого советского человека, это было неприемлемо.

В Германию бабушку увезли беременной, поэтому тогда же, в 1944 году, в Кельне родилась моя мама. Место рождения мама всю жизнь скрывала — было страшно. В паспорте у мамы записали, что она родом из Макеевки. Лишь недавно, меньше десяти лет назад, мама получила новый паспорт, где вписан Кельн.

Мамочку воспитывал отчим, совершенно уникальный человек. Умный, талантливый, красивый. Звали его Борис Леонардович Пеэтс — фамилия эстонская. Бабушка его очень любила. После его трагической гибели она больше никого не смогла полюбить. Вспоминала его до конца дней. Дедушка — а я его называю именно так — был режиссером народного театра у нас в городе. Мама принимала участие в его постановках, так что, и у меня наверное с профессией все неслучайно.

— Чем ваши родители занимались?

— Мама где только не работала. Учительницей в школе для глухонемых, на заводе, в милиции. Сейчас уже на пенсии, слава богу. Своего родного отца я видела всего один раз, воспитывал меня отчим, которого я считаю и называю папой. Так вот — папа работал на шахте, как и многие в наших краях. Потом шахту закрыли, и я этому очень радовалась. Потому что работать там было страшно. Помню, как мы каждый вечер не могли заснуть — ждали папу, боялись, вдруг он не вернется. Сейчас у папы с одним из моих братьев и мужем моей сестры свой бизнес.

— Много у вас братьев и сестер?

— Нас было пятеро. Сначала родилась моя старшая сестра Вита, с которой у нас разница почти в 10 лет. Потом старший брат Саша, который погиб. Я-третий ребенок в семье.

После меня родился Максим, потом Денис. Большая семья — это, конечно, очень весело. Между собой драки были, но во дворе мы друг друга защищали. Все знали, что лучше не связываться, иначе будет серьезный отпор. Нам мама говорила: «Вы — семья и должны держаться вместе». Мама у нас героиня, ее даже медалью наградили.

— Обычно дети в многодетных семьях предоставлены сами себе. Как было у вас?

— Мы никогда не были заброшенными или обделенными вниманием. Бабушка, старшие сестра и брат все время заботились о нас. Мы росли в любви. Главнoe. что мне всегда хотелось возвращаться домой. У нас была дружная семья, семейные обеды, ужины, посиделки вечером перед телевизором. Помню, на стол ставилась громадная кастрюля борща, на всех. Ведь понятно, съешь одну тарелку -и захочется добавки. Папа потрясающе готовил. И все с такой любовью. Мама сидела на лавочке с подружками.

Вдруг из окна высовывался папа: «Лелечка. иди покушай! Я картошечку приготовил. — кричал он с 8-го этажа, — и котлетку!» Представляете, что там на лавочке творилось? Они вместе уже 30 лет. Маме в этом году уже 66 исполнилось. Папа ее моложе, ему 53. И они все время вместе — там такая любовь -позавидовать можно. Кстати, они поженились, когда мне было три года. И папа хотел записать меня на свою фамилию. Но мама решила, что и так хорошо. Осталась я единственной Рубцовой в семье. Говорят же, что дочь ищет себе в мужья мужчину, похожую на отца. Я раньше не верила в это, а не так давно убедилась: мой любимый очень похож на моего папу. Так же меня любит и превосходно готовит.

— Тем не менее наверняка вы раньше обычного почувствовали самостоятельность?

— Конечно. Мне было 9 лет, когда у меня появился младший брат. Сестра уже работала, старший брат учился в школе, я училась в средних классах, школу не очень любила, поэтому с маминого разрешения часто оставалась дома следить за малышом. Стирала, готовила, по утрам ходила на молочную кухню за его питанием. Таскала у него творожок, потому что он был вкуснее, чем в магазине. То есть я братика спрашивала: «Хочешь? Нет? Ну и классно». А в школу носила записки от мамы, что «по семейным обстоятельствам Валя пропустила уроки…»

Вообще, в школе у меня проблем не было, родители туда не ходили, даже на родительские собрания. Мама говорила: «Что вы мне будете рассказывать о моих детях? Я о них знаю все!» Только в 11-м классе она на выпускной пришла, а так — ни разу.

— И вы этим не пользовались?

— Однажды прогуляла. Правда, три дня подряд. В кафе. Там давали мороженое шариками, поливали вареньем из роз — я его очень любила — и сверху посыпали шоколадной стружкой. За такое можно было все отдать. Через три дня моих прогулов учительница пришла к нам домой сама. Меня не ругали -хуже. Просто сказали: «Как ты могла?» Больше я такого не позволяла.

— Как вы попали в спортивную гимнастику?

— Через цирк. Подруга моей тети работала в цирке при Доме культуры труболитейного завода. И тетя с сестрой посоветовали меня отдать туда заниматься. К тому же мне самой там понравилось. Лет в 6-7 я уже сама ездила туда на автобусе. Вместо арены — сцена, оборудованная лонжами. Мне ставили номера, и я получала невероятное удовольствие. Позже стала заниматься спортивной гимнастикой. Секции в городе не было, поэтому меня тренировал наш школьный тренер и дотренировал до чемпионки города.

— Это было временное детское увлечение или были серьезные спортивные перспективы?

— Перспективы, конечно, были. Но про олимпийские медали я не думала. Мне нравился сам процесс тренировок. Еще я сейчас вспоминаю, что мне с детства очень хотелось внимания. Я тренироваться не могла, если зал был пуст, если никто не смотрел.

— К девочке-спортсменке был особый интерес со стороны мальчиков?

— Мне повезло. Когда меня перевели в детскую спортивную школу, в моей группе занимались три лучших парня из моего класса. Мы вместе ездили в спортшколу, много общались, и это явно повышало мою самооценку. А в 14 лет я прекратила заниматься спортом и стала ходить в театральную студию. Везде царила советская форма воспитания, основанная на коллективном сознании, подавляющем личность.

А в студии, напротив, нам говорили, что мы уникальные, неповторимые и ни с кем не должны себя сравнивать. Так что я всегда чувствовала себя особенной. В студии была жесткая дисциплина, а после каждого занятия мальчики провожали девочек по домам. Я, конечно, в этой атмосфере кайфовала. Помню, мама все время говорила: «Ты, Наташа, в своем театральном кружке живешь, дома не бываешь!»

— Подождите, какая еще Наташа?

— У меня с именем вообще отдельная история. В моем свидетельстве о рождении записано, что меня зовут Валей, а родной отец начал называть меня Наташей. Но мама, как я понимаю, хотела назвать меня в честь бабушки. В общем, история довольно запутанная. И так в семье и в школе до 9-го класса меня звали Наташей. А с 10-го класса я стала Валентиной. Одноклассники, конечно, опешили, узнав, что я совсем не Наташа. Но и в этом был плюс: когда я уехала из Макеевки в Москву и поступила в ГИТИС. я полноценно стала Валентиной, другим человеком. Оставила Наташу и прошлую жизнь в Макеевке.

— Вам так хотелось изменить жизнь?

— Мне были нужны перемены. На родине было хорошо, но это далеко не предел развития. Когда хорошо, надо идти и что-то менять. Я до последнего сомневалась, стоит ли мне ехать в Москву. Боялась, не хотелось вернуться ни с чем. Тогда бабушка была еще жива, я пришла к ней вся в сомнениях. А она сказала: «Будешь сидеть на хлебе и воде, но станешь учиться, потому что ты этого хочешь». Я ее слова навсегда запомнила. И поехала в Москву.

— Как родители отнеслись к вашей поездке?

— Поощряли. Они же видели, какие я концерты закатывала во дворе с детства, знали, что меня тянет на сцену. Естественно, подходили люди, говорили: ваша дочка актрисой станет, обратите на это вниманиие. К тому же дедушка у меня был режиссер, дома стояли тома Станиславского, редкие издания, между прочим.

Да и куда мне было еще идти? С моими девятью тройками в аттестате в горный техникум или строительный институт вряд ли бы взяли. Можно было поехать учиться в Киев, я даже собиралась туда за компанию с подружками, но у меня случилась прямо знаковая история. После выпускного я каталась на мотоцикле с одноклассником. и мы перевернулись. я сильно поранила ногу. Так я поехала не в Киев, а в больницу.

— Окружающие вас люди не иронизировали по поводу ваших планов на Москву?

— Был случай. Когда я поправилась после аварии, меня пригласили работать в Донецкий областной русский театр юного зрителя. Там я проработала почти год. Мне даже категорию присвоили. Сначала я была «артисткой вспомогательного состава», потом артисткой второй категории. У меня были главные роли, мы играли три спектакля в день по пионерлагерям.

У нас намечались очередные «гастроли», и я подошла к завтруппой и сказала, что хочу поехать в Москву поступать в ГИТИС. А он говорит: «Валя, да кому ты там нужна?» Я говорю: «Может, и никому, но пробовать надо». Взяла отпуск за свой счет и уехала. Вернулась уже студенткой ГИТИСа. Пришла за расчетом. И завтруппой спрашивает: «Что, поступила?» И на лице видно его отношение. Поступила, говорю, в ГИТИС. Так я попрощалась с Донецким ТЮЗом.

— Однако чтобы учиться в ГИТИСе, было мало сдать экзамены. Надо было еще найти деньги на обучение?

— Да, иностранцы в России учатся платно. Когда сдавала экзамены, мне мастер сказал: «Мы вас берем. А вы откуда?» — «С Украины» -«Ой, а деньги-то найти сможете?» — «Смогу». -сказала я. Хотя я вообще не думала как, даже не знала, о какой сумме идет речь, потому что хотела учиться. А нужно было 2000 долларов за год. Приехала к маме, говорю: «У меня две новости, хорошая и плохая. Я поступила. И нужны деньги». Принялись мы эти деньги искать. Ходили по местным предприятиям, просили помощи.

Сначала я ходила сама. Естественно, много чего услышала в свой адрес. Например: «Давай иди мой полы». Кто-то честно говорил: «Мы не можем, слишком большая сумма». Когда я наконец отчаялась, мама пошла к начальнику УВД нашего города Петру Николаевичу Дьяченко. Он сказал: «Приводи дочь, мы с ней поговорим». Я пришла. Принесла с собой все свои грамоты, заметки в газетах про меня — я же тогда в городе была довольно известна, конкурсы выигрывала, соревнования. Рассказала про свои достижения в спорте, в театре. Петр Николаевич слушал, а потом говорит: «Думаю, мы сможем тебе помочь». У меня сразу выросли крылья. Тот день не забуду никогда.

Я рыдала от счастья. Сказала: «Не знаю, как смогу вас отблагодарить». А он ответил: «Лучшей благодарностью будет твоя учеба». Позже я приезжала к нему, рассказывала про институт. А он вынимал из стола варенье, колбасу… «Возьмешь с собой в Москву!» Все это было как в сказке. Именно тогда у меня появилась крепкая броня людской любви, которая до сих пор защищает меня от отрицательных. деструктивных эмоций, от зависти.

— Как к вам относились люди в Москве?

— Я была в ГИТИСе как сын полка. Однокурсники помогали. Я говорила: «Не надо, у меня все есть». А они — одежду, продукты. Haш мастер Иоаким Георгиевич Шароев относился ко мне по-отечески. В столовой покупал мне еду. «Рубцова, ну-ка поешь. -строго говорил он. — А то что это такое?!» Или же я выходила из института, чтобы ехать в общагу, а он подходил и давал мне пакет в руки. «Ой, а что там?-» -спрашивала я. А он: «Бери-бери». Еду в метро, открываю пакет, а там апельсины, яблоки…

Самое парадоксальное, что я училась, не зная, чем именно хочу заниматься. Передо мной открылись и кино, и театр, и мюзикл.
На третьем курсе у нас в институте повесили объявление о наборе певиц в группу. Подружка стала упрашивать меня сходить с ней. Я сказала, что не пойду, потому что понятно, как все будет. — наберут длинноногих девиц, запишут им «фанеру», и они будут петь. Но подружка уговорила пойти. На прослушивании продюсер Игорь Матвиенко сидел, закрыв лицо руками.

Видимо, мы уже были у него не в первой тысяче кандидаток. Сначала попросили на камеру рассказать о себе, потом включили минусовую фонограмму, затем плюсовую той же самой песни, и надо было спеть. Я довольно быстро справилась, не напрягаясь, — знала же, что возьмут моделей. Ушла с кастинга и забыла про него. А через месяц звонят мне в общежитие на вахту. «Мы вас ищем». — говорят. Я даже не сразу поняла, о чем речь. Так я попала в группу «Девочки».

— По законам драматургии все участницы группы были разными по темпераменту. Какой были вы?

— Да, мы между собой это обсуждали. Липа была такой секси. Танюха — красотка. Ирка Дубцова — роковая женщина, а мне сказали: «Будешь у нас беби-долл».

— Вам в «Девочках» все-таки больше нравилось или нет?

— Мне очень нравилось, это же Игорь Матвиенко. А он самый настоящий гений, хотя я его боялась, трепетала перед ним. Но он всегда относился ко мне с большим уважением, звал Валентиной, а когда я окончила институт. повел всех участниц «Девочек» в шикарный ресторан отмечать мой диплом.

— Ваша финансовая ситуация во время работы в «Девочках» стабилизировалась?

— Стала лучше. Мне хватало денег на питание, на проезд, но мы не шиковали. Квартир никто из нас не покупал. Я была последней, у кого в группе появился мобильный телефон. — это было в 2001 году. Потом я стала работать в мюзиклах «12 стульев», «Кошки» и уже смогла даже отсылать кое-какие деньги родителям. Еще лучше стало, когда появился сериал «Универ».

— Хотели ли вы дальше серьезно заниматься эстрадой?

— Я ценила каждый момент пребывания в этом коллективе и очень благодарна Игорю Матвиенко и девчонкам, но я всегда знала, что хочу работать в кино, в театре. Понимала, что «Девочки» для меня — это временная история. Что не смогу я десять лет петь одно и то же. Это было классно на уровне того возраста, и я это пережила. Потом появился мюзикл «12 стульев», где я окончательно убедилась, что до конца не знаю своих возможностей. Оказывается, я могу выучить сложнейший танец, поставленный Егором Дружининым. Я старалась, оставалась в зале допоздна. Мне уже режиссер Тигран Кеосаян говорил: «Рубцова, иди домой!» А я хотела доказать коллегам по мюзиклу — Тиграну, Саше Цекало, себе, что я могу.

— Сериал «Универ» на канале ТНТ хорош для вашего нынешнего возраста?

— Этот вопрос меня саму очень волнует. Мой путь к «Универу» был долог и тернист. Были отчаянные моменты безработицы, когда ты просто сидишь дома и тебе нечего есть. Это же страшно, когда ты сначала играешь по 32 спектакля в месяц, а потом вдруг все заканчивается и работы нет. Еще страшнее, когда ты начинаешь копаться в себе, задавать вопросы: «А почему так? Ведь я могла играть в этом проекте, в том… Что со мной не так?» А еще не понимала, что артист — инструмент в руках продюсеров, режиссеров, кастинг-директоров. Маленькое звено одной большой цепи.

Тогда мне и повезло с «Универом». Я была на дне рождения певицы Сати Казановой, сидела рядом с Гариком Мартиросяном и его супругой Жанной. И Жанна мне сказала, что ее друзья проводят кастинг в молодежный проект. «Не хочепгь попробовать?» — спросила она. Конечно же, я хотела. На другой день у меня как раз был день рождения, и я отправилась на кастинг. Показалась плохо. Ехала назад и плакала.

Потом мне перезвонишь. Попросили приехать, показаться еще раз. Съездила. Они позвонили в третий раз. Тут уж у меня взыграло: «Да что вы там еще не рассмотрели?!» А они говорят: «Валентина, мы вас утвердили, просто хотели уточнить кое-что…» А, говорю, что же вы сразу не сказали? Полетела к ним на крыльях. История под названием «Универ» полностью поглотила меня.

Я и теперь готова недосыпать, недоедать ради работы над этим сериалом. Но сейчас, два года спустя, должна сказать, что вопросы к себе у меня уже возникают. Я понимаю, что выросла из роли Тани, да это осознают и другие. Это не значит, что мне нечего играть. — напротив, благодаря авторам сериала Таня получилась очень многогранной. Но я понимаю, что хочу новых ролей, драматических, характерных, разноплановых.

— «Большая разница» на Первом канале дает возможности для экспериментов?

— Еще как дает. А до этой программы было еще шоу «Слава богу, ты пришел!» на СТС, где я примерила на себя около 35 образов. Но большинство режиссеров все равно смотрит на меня сквозь призму амплуа. Видят детское лицо и думают: ну вот, инженю, травести…

— Когда у вас все-таки нашлось время подумать о своей личной жизни?

— Курсе на четвертом. Стали возникать симпатии, даже влюбленности. Хотя тогда я еще не знала, что это не любовь, а всего лишь химия. Позже поняла, что, до того как встретить своего любимого, я и не любила по-настоящему. Мне нравился мальчик, я ему тоже, мы начинали общаться, и вскоре становилось скучно. Такая детская схема отношений повторялась несколько раз. И я думала: неужели всю жизнь так будет? Я вообще много над чем задумывалась. Например, два незнакомых друг с другом мальчика, расставаясь со мной, говорили: «Валя, ты такая замечательная, я тебя недостоин». Это случилось два раза подряд. А я не понимала, как это.

В какой-то момент решилала, что не буду заморачиваться, потому что ну правда, как же мне теперь достойного-то искать? Тогда с проектом «Девочки» все заглохло, денег не было, я окончила институт, и мне негде было жить. Игорь Матвиенко разрешил мне пожить в своей квартире в Выхино. Мне подарили абонемент в спортивный зал «Марк Аврелий», который находится там недалеко, в Вешняках, и я ездила на автобусе заниматься два раза и день. Возвращалась, падала без сил и ни о чем больше не думала.

В этот довольно неопределенный для себя период я и встретила Артура. Случилось это в кинотеатре «Прага» на премьере фильма «Из Ада», куда я пришла прямо с тренировки. с большой спортивной сумкой. Там меня друзья и познакомили с Артуром.

А потом я заняла место в зале. Сижу — вдруг звонок. Спрашиваю: «Кто это?» — «Это Артур, мы только что познакомились. У вас местечка свободного поблизости нет?» И тут я смотрю: зал битком, а рядом со мной — одно-единственное пусто

Артур Мартиросян – биография, фото, личная жизнь, новости 2020

Биография

Впервые имя Артура Мартиросяна возникло в средствах массовой информации, когда его обладатель появился рядом с популярной актрисой и певицей Валентиной Рубцовой, прославившейся ролью Тани в популярных ситкомах «Универ» и «СашаТаня». Но, кажется, пристальное внимание журналистов к своей скромной персоне Артуру не очень по душе. Он не стремится добиться успеха в шоу-бизнесе и не является публичной персоной.

Наверное, поэтому биография Артура Мартиросяна – это только слегка приоткрытая книга. Например, точную дату его рождения узнать не удалось. Предположительным годом его появления на свет является 1967. Зато место рождения можно назвать с точностью – Сочи.

Артура Мартиросян

Судя по фамилии, у Артура армянское происхождение, но он не является родственником шоумена и юмориста Гарика Мартиросяна.

Информации о родителях и образовании найти не удалось.

Карьера

В некоторых средствах массовой информации упоминается, что муж актрисы из популярного сериала – бизнесмен. Но в какой отрасли развивается его бизнес – долгое время было неизвестно. Гораздо чаще можно было встретить упоминание о том, что мужчина работает диджеем в элитном столичном клубе.

Артура Мартиросян

В 2017 году Валентина Рубцова приоткрыла завесу тайны и сообщила информацию о сфере деятельности своего мужа. Вопреки расхожему мнению о том, что Артур – диджей, стало известно, что Мартиросян никогда не был связан с шоу-бизнесом, а получил образование в IT-сфере. Бизнес Артура Мартиросяна связан с компьютерными технологиями, поэтому ни о какой работе над созданием песен и танцевальных хитов речи не идет. Слухи о музыкальной профессии Мартиросяна родились после того, как на одной вечеринке Артура сфотографировали около диджейского пульта.

Зато известно, что Артур дружит с Андреем Григорьевым-Аполлоновым, который тоже родом из Сочи.

Личная жизнь

Со звездой «Универа» Артур познакомился в 2002 году, когда Валя еще блистала на сцене в составе музыкальной группы «Девочки», продюсером которой являлся Игорь Матвиенко. Вместе с Валентиной Рубцовой в музыкальный коллектив входили Татьяна Герасимова, Олимпиада Тетерич и Ирина Дубцова. Певицы прославились музыкальными композициями «Я хочу быть птичкой» и «Говорила мама», которые входили в ротацию российских радиостанций популярной музыки.

Артур Мартиросян и Валентина Рубцова

Познакомил Артура и Валентину все тот же Григорьев-Аполлонов. Это случилось на премьере фильма с мрачным названием «Из ада», куда группа «Девочки» прибыла в полном составе. Но если коллеги Вали принарядились и позаботились о макияже, то девушка сумела выделиться на общем фоне спортивным костюмом, кроссовками и вместительной сумкой. Ведь на премьеру она пришла прямо из тренажерного зала. Как рассказывала позднее Валентина, в ее жизни в тот момент был сложный период, а спорт не давал развиться депрессии. Девушка посещала по две тренировки в день.

Этой простотой и нежеланием понравиться девушка и «зацепила» старшего на десять лет мужчину. Артур попросил Андрея Григорьева-Апполонова представить его Вале. Так случилось, что места в зрительском зале у них тоже оказались рядом. У пары нашлось столько общих тем для разговора, что они проговорили не только весь сеанс, но и полночи – по телефону.

Артур Мартиросян с женой

Возможно, эта встреча, во время которой между Валентиной Рубцовой и Артуром Мартиросяном возникла симпатия, была бы забыта, но вскоре «Девочки» приехали на гастроли в Сочи. Здесь пара снова встретилась. И больше не расстается до сегодняшнего дня.

Личная жизнь Артура Мартиросяна и звезды ситкома сложилась счастливо. Одно время супруги жили в гражданском браке. О штампе в паспорте пара поначалу не задумывалась – вместе было хорошо, и это было главным. К тому же Валя, переехавшая в столицу из Украины, ждала получения российского гражданства. Молодые люди также долгое время оттягивали момент с рождением детей. По словам Валентины, они просто не могли принести новорожденного в съемную квартиру, поэтому работали и собирали средства на собственное жилье.

Артур Мартиросян и Валентина Рубцова

Их свадьба все же состоялась, ведь чем дальше Артур жил с очаровательной актрисой, тем больше понимал, что это его судьба.

Они поженились в 2009-ом. А в 2011 году супруга подарила Артуру Мартиросяну дочь Софью. Когда Валентина узнала о беременности, она уже подписала контракт на участие в проекте «СашаТаня». Но продюсер ситкома Вячеслав Дусмухаметов поддержал актрису, и съемки начались только после рождения Сони. Первые месяцы, пока мама работала на съемочной площадке, девочкой полностью занимался Артур и родители Тани.

Артур Мартиросян с женой и дочерью

Фото с Соней регулярно попадают на аккаунт Валентины Рубцовой в «Инстаграме». А Артур Мартиросян публикует у себя только фотографии с супругой. Родители не показывают лицо девочки в публикациях, но на снимках отчетливо видно, что у Сони длинные вьющиеся волосы темного цвета.

Свободное время пара любит проводить в Сочи. На черноморском курорте у супругов есть любимые места – Олимпийский парк, Ривьера, дендрарий, ресторанчики, набережная, пляжи. Любят бывать супруги и на Красной Поляне. В Сочи Мартиросян и Рубцова уезжают в перерывах между съемками актрисы. В городе супруги снимают недвижимость в 7 минутах ходьбы от моря, считая это очень удобным. Себя Артур и Валентина называют в шутку «сочизависимыми».

Артур Мартиросян с женой

По словам актрисы, в семье царит идиллия. Артур Мартиросян обладает спокойным невозмутимым характером и уравновешивает эмоциональную Валентину. К тому же Артур прекрасно готовит. Коронные блюда Мартиросяна – запеченное мясо или рыба в фольге.

В 2016 году Валентина Рубцова появилась на проекте «Дом-2». Девушка рассказала участникам о проблемах в отношениях с мужем, о его увлечении другими девушками. В поисках выхода из сложившейся ситуации Валентина решила сменить обстановку. Поклонники актрисы пришли к выводу, что в ее семье назрел конфликт, но Валентина успокоила зрителей. По словам актрисы, это был продуманный сценарный ход, который Валя не хотела бы до конца раскрывать.

Артур Мартиросян с женой и дочерью

На самом деле в семье никогда не было конфликтов на почве ревности. Артур, по словам Валентины, даже не давал повода поревновать, хотя актриса иногда просила мужа об этом. Мартиросян такие просьбы жены называл глупостью. Семья Мартиросяна и Рубцовой поддерживает дружеские отношения с актерами из сериала «Универ», где снималась Валентина, и особенно с Андреем Гайдуляном.

Пара редко появляется в свете, но на презентацию музыкального альбома Станислава Ярушина супруги с радостью согласились прийти. На вечеринке собрались артисты ситкома «Универ» со своими вторыми половинками. Кроме Рубцовой и Мартиросяна, были Андрей Гайдулян с Дианой Очиловой и Анна Хилькевич с Артуром Волковым.

Артур Мартиросян сейчас

Сейчас жизнь бизнесмена развивается в стабильном русле. Вместе с Валентиной Артур растит дочь, которая уже посещает студию гимнастики и радует родителей первыми успехами.

биография, личная жизнь, фото с мужем — Мартиросяном и дочкой

Мужа Валентины Рубцовой зовут Артур Мартиросян. Многие ошибочно предполагают, что он брат популярного шоумена Гарика Мартиросяна. Это не так.

Супруг артистки не относится к категории публичных людей, не имеет отношения к шоу-бизнесу или миру искусства. Подробностей его биографии нет.

Мужчина родом из Сочи, служил моряком пограничных войск. С давних пор дружит со своим земляком Андреем Григорьевым-Апполоновым.

Сейчас Артур успешно занимается бизнесом, профессионал сферы IT-технологий. Супруг старше Валентины на 13 лет, ему 54.

Знакомство пары состоялось в 2002 г. Рубцова выступала с группой «Девочки», руководителем которой был Игорь Матвиенко. Однажды всех участниц пригласили на премьеру картины «Из ада» с Джонни Деппом.

Накануне продюсер сообщил коллективу, что из-за сокращений количества концертов деятельность группы скоро придется прекратить. Поэтому Валентина находилась в подавленном состоянии, снять напряжение она усердно пыталась фитнес-тренировками.

Прямо с занятий, в спортивном костюме, Рубцова заявилась на светское мероприятие, где все были при макияже и в шикарных нарядах. В таком образе Артур заметил девушку, которая понравилась мужчине ненадуманной естественностью.

Он попросил своего друга (Рыжего из «Иванушек») представить его Валентине Рубцовой. Позже они случайно оказались на соседних местах зрительного зала. Разговорились, обменялись номерами, а потом еще полночи болтали по телефону.

Через некоторое время Артур поздравил Валентину Рубцову с новогодними праздниками. А летом группа отправилась гастролировать в Сочи. После концерта Матвиенко позвал весь коллектив в ресторан, где Валентина увидела Артура, играющего в бильярд.

С того момента уже прошло 16 лет, на протяжении которых пара не расстается. Первые семь они жили неофициально, ожидая пока девушка получит гражданство РФ.

Наконец, когда это случилось, Артур и Валентина скромно расписались. Закатывать пышную свадьбу после стольких лет совместной жизни пара посчитала лишним.

Валентина Рубцова: биография, личная жизнь и дети

Актриса родом с Донбасса, из небольшого городка Макеевка, расположенного недалеко от Донецка. Дата рождения 3 октября 1977 года. Валентина из дружной многодетной семьи шахтера и преподавателя.

Биография Рубцовой настолько насыщенная, что описать все яркие события будет сложно. Попробуем кратко изложить самые интересные факты из жизни артистки.

Уже в три года одаренная девочка устраивала концерты, где собирались все соседи. Постепенно репертуар становился шире. Помимо стихов и песен, Валентина сочиняла пантомимы, показывала сценки и акробатические этюды.

С начальных классов девочка посещала театральный кружок и секцию спортивной гимнастики. Во всех направлениях Валентина добивалась высоких результатов.

В школе хорошо училась, театральный педагог хвалил за актерское мастерство, а в спорте она достигла разрядной нормы КМС. Старшеклассницей вместе с бабушкой побывала в Москве, которая очень понравилась впечатлительной Валентине Рубцовой.

Она мечтала получить аттестат и отправиться покорять столицу. Однако после выпускных экзаменов случилась авария, где Валентина Рубцова серьезно пострадала. Все планы рухнули, вместо Москвы девушка оказалась на больничной койке.

На восстановление здоровья ушло время, на вступительные экзамены в вуз выпускница опоздала. Зато Валентину Рубцову с радостью приняла сцена областного ТЮЗа. Там она сыграла множество ведущих ролей.

В 1996 году Валентина Рубцова сумела поступить на театральный факультет ГИТИСа, но только платно. У семьи таких денег не было.

Валентина Рубцова собрала все свои достижения – грамоты, дипломы, даже газетные вырезки, и отправилась искать спонсоров. Однако затея не увенчалась успехом.

Тогда мама Валентины обратилась к начальнику местного УВД, который проникся проблемами многодетной семьи. Он выделил деньги из своих личных накоплений.

На первые взносы Рубцовой хватало. Однажды подруга уговорила девушку сходить за компанию на кастинг в женскую группу, которую набирал Игорь Матвиенко.

Ни на что особо не рассчитывая, Валя Рубцова на прослушивании была естественной и раскрепощенной, задорно спела, лихо станцевала, свободно общалась. Через месяц ей сообщили о зачислении в состав группы «Девочки».

Продюсер Матвиенко смог добиться, чтобы Рубцову перевели на бюджетное обучение театрального института. На протяжении пяти лет Валентина гастролировала с коллективом.

После распада группы ей вновь улыбнулась удача. Теперь уже популярную певицу легко приняли участницей в мюзикл «12 стульев», а затем и в музыкальную постановку «Кошки».

Первые кинопробы она прошла благодаря Тиграну Кеосаяну, которого до сих пор считает своим «крестным отцом» в кинематографической карьере.

Получению роли Тани Архиповой сериала «Универ» тоже способствовал счастливый случай. На праздновании дня рождения Сати Казановой, ее близкой подруги, присутствовала Жанна Левина, супруга Гарика Мартиросяна. Она предложила Рубцовой участие в запуске нового молодежного сериала. Валентина проходила многократные пробы, но ответа не давали.

Утомившись от постоянных кастингов, артистка попросила откровенно сказать, «да» или «нет». Наконец, Рубцова услышала, что ее успешно утвердили на роль.

На смену «Универа» пришел сериал «СашаТаня», который уже несколько лет набирает высокие рейтинги.

Параллельно Валентину Рубцову начинают приглашать на развлекательные шоу. Популярны пародии актрисы в программе «Большая разница».

Дети Валентины Рубцовой

Единственная дочь актрисы появилась в декабре 2011 года. Имя Софья выбирали целый месяц. С раннего детства родители заметили у девочки артистические задатки.

Дочь Рубцовой хорошо поет, сама сочиняет песни, обожает и равняется на творчество легендарной Аллы Пугачевой. Соня увлеченно занимается танцами и гимнастикой. Сейчас дочь Валентины пошла в первый класс.

Ни на одном фото лица Сони нет, так как супруги пока что не стремятся выставлять своего ребенка на всеобщее обозрение. Можно увидеть только нежный профиль Софьи и копну темных кудряшек.

Валя Рубцова с мужем и дочкой: семейные фото

Артистка называет себя «сумасшедшей мамашей», которая гиперактивно проявляет опеку. Она не может хоть в чем-нибудь отказать дочери.

Супруги очень отрицательно относятся к няням или любым чужим людям, которых нанимают для присмотра за детьми. Пока Валентина Рубцова занята на съемках, Соня остается с папой, которому помогают бабушка и дедушка девочки.

Семья уже много лет живет на два города, это Москва и Сочи. Если в столице они привыкли работать, то на юге проводят вместе с дочерью каждые выходные, которые случаются между съемками.

Сочи — это родина супруга Валентины, там всегда их с радостью ждут и горячо принимают близкие и друзья Артура.

фото, муж и дочь, биография, сколько лет, рост, личная жизнь

Молодая, привлекательная, безумно многогранная актриса, Валентина Рубцова. Девушка, которая покорила сердца миллионов зрителей своими ролями.

Биография

В рабочем Украинском городе Макеевке, 3 октября 1977 году на свет появилась будущая звезда Российского кинематографа, Валентина Павловна Рубцова. Валя родилась третьим ребенком в семье, притом, что всего в семье Рубцовых было пятеро детей. Мать будущей актрисы работала педагогом, в школе для глухонемых. Отец, как и многие мужчины Донецкого края работал шахтером.

Впервые Валентина вышла на сцену в местном театре самодеятельности, в котором ее дедушка работал режиссером.

Стать артисткой Валя мечтала с самого детства. Практический каждый день своего детства, маленькая звезда давала импровизированные концерты во дворе. Причем каждый раз, они были разные. Валюша то пела песни, то ставила различные сценки, или даже исполняла акробатические трюки.

В садике, воспитатели будущую артистку уважительно называли Валентиной Павловной.

Рубцова с детства любила гимнастику, настолько, что выполнила норму на кандидата в мастера спорта.

Поиски успеха в Москве

Впервые, будущая звезда побывала в Москве в 9 классе. С того момента, город запал ей в душу и она с нетерпением ждала момента окончания учебы, чтобы туда переехать.

Однако практически сразу после выпускного, Валя попала в серьезную аварию, которая отложила ее переезд в Москву.

Целый год Рубцова работала в местном ТЮЗ-е, в котором успела переиграть роли всех зверей.

В 1996 она наконец-то совершила свою мечту и поступила в ГИТИС на курс актерского мастерства. Радость была недолгой, потому что семья не могла себе позволить платить за учебу Валентины. Девушка отчаянно пыталась найти спонсора, который поверит в неё и даст необходимую сумму. Этим добродетелем стал начальник Макеевского УВД, которого тронули проблемы девушки. Он выделил ей средства из собственных сбережений. Валентина по сей день вспоминает его благородный поступок и безумно ему благодарна.

Начало карьеры

В студенческие годы, подружка, попросила Рубцову составить ей компанию на пробах у Игоря Матвиенко. Валентина согласилась, однако серьезно к пробам не отнеслась. Поэтому вела себя раскрепощенно и вольно, ни на что особо не надеясь. К слову, Игоря поразило, что она была единственной девушкой, пришедшей на пробы в спортивном костюме.

Каким было её удивление, когда спустя месяц, она узнала, что ее приняли в группу “Девочки”.

Матвиенко отнесся с пониманием к финансовому положению Рубцовой и пообещал давать ей деньги на оплату учебы, а в перспективе и способствовал ее переводу на бюджет.

В течение пяти лет Валентина была участнице группы “ Девочки “. За это время она побывала на гастролях с такими коллективами как “Любэ” и “Иванушки”. Её безумно удивляло то, с какой любовью и уважением все относились к ней.

После распада группы, три года играла в таких мюзиклах как “12 стульев” и “Кошки”.

Съемки в сериалах и телепередачах

Первым опытом в съемках фильма для актрисы была роль второго плана в картине “Ландыш серебристый”, который приоткрыл Валентине двери в большой мир кино.

Однако настоящая популярность пришла к Валентине Рубцовой, приняв участие в сериале “Универ”. Роль в этой картине она получила по счастливому стечению обстоятельств. На дне рождении у своей подружки, ей посчастливилось познакомиться с Гариком Мартиросяном, которому она показалась идеальной для роли Тани.

Проект оказался невероятно успешным, сериал покорил сердца миллионов зрителей. Сейчас, сериал состоит из 10 сезонов, и до сих пор является безумно популярным.

Участвовала во множестве популярных и успешных телепередачах. Которые транслировались на таких телеканалах как: СТС, ТНТ и других.

В 2013 году, общественность увидела новый сериал “СашаТаня”. В котором главные роли сыграли уже известные нам по “Универу” Валентина Рубцова и Андрей Гайдулян. Сериал позволил актрисе открыть себя на полную. Съемки в этом проекте для нее были праздником.

Личная жизнь

На сегодняшний день Валентина Рубцова уже 10-й год находится замужем за Артуром Мартиросяном. Спустя год после свадьбы в семье появилось пополнение в виде дочки, которую назвали Софией. Валентина заявляла, что хочет как минимум пятерых детей, это было бы для нее величайшей радостью. Однако и сейчас, Валентина с мужем и дочерью Софией живут очень счастливо.

Валентина Рубцова: биография, личная жизнь, фото

Детство и юность Валентины Рубцовой

Родина Рубцовой Валентины Павловны – г. Макеевка, Донецкая область. Именно здесь она родилась 03. 10.1977 г. Воспитывалась в семье, где кроме нее было еще пятеро детей.

Отец ее работал шахтером. Мама вначале преподавала в специальной школе для глухонемых людей, а позже стала работать в правоохранительной структуре.

Сфера искусства была не чужда матери и дедушке девочки. В свое время ее дед занимался режиссурой – местом его работы был театр самодеятельности. Здесь же на сцене пробовала выступать и мама Валентины.

Рубцова очень хотела быть знаменитой и прославиться благодаря своему актерскому таланту. Это была ее детская мечта. Впервые девочка прославилась среди родных своими детскими дворовыми «концертами».

Уже в возрасте трех лет она пела песенки, удивляла родителей веселыми сценками, пантомимами и даже акробатическими трюками.

Все соседи сходились к ним, чтобы посмотреть на талантливую девочку. Даже в детском саду, оценив по достоинству таланты маленькой девочки, воспитатели называли ее с уважением по имени отчеству – Валентиной Павловной.

Начиная с 1-го класса обучения в школе, Валя стала параллельно посещать и театральную городскую студию. Актриса очень тепло отзывается о своем любимом педагоге Александре Козачке. Мужчина прекрасно понимал, как следует учить актерскому мастерству, и на каких моментах делать акценты. Прежде всего, он учил, как актерам бороться со страхами, уверенно чувствовать себя на сцене и полностью вживаться в свою роль.

Но помимо актерской игры, у девочки было и другое увлечение – она ходила на спортивную гимнастику. Валентина выполнила норму кандидата мастера спорта.

Вместе со своей бабушкой, девушка после окончания 9-ти классов уехала в Москву, чтобы разведать обстановку. С первого посещения мегаполиса она сразу же влюбилась в этот город, решив, что уедет работать именно сюда. Однако все случилось не так, как предполагалось.

Как только школьный выпускной девушки закончился, через день она попала в ДТП, поэтому запланированную поезду в Москву пришлось отложить.

Однако когда девушка выздоровела, ее сразу же взяли в Донецкий областной ТЮЗ. На протяжении одного только года Валентина успела примерить много сценических образов.

В 1996 г. детская мечта девушки сбывается – она успешно сдает экзамены и поступает в ГИТИС для совершенствования своих актерских навыков.

Однако радость не была долгой – один из преподавателей сообщил, что за обучение придется заплатить неподъемную для семьи девушки сумму.

Семья Вали не располагала подобными средствами, поэтому ей пришлось заняться поисками спонсоров. Собрав все свои дипломы, газетные вырезки, где ее талант был замечен, полученные грамоты за все время, она ходила по организациям города, но помощи ни от кого не получила.

Мать девушки рассказала о нужде дочери, ее попытках хоть как-то собрать деньги на учебу начальнику городского УВД Дьяченко Петру.

Так как мужчина прекрасно понимал ситуацию, ведь он был многодетным отцом, то решил помочь развитию таланта девушки и ее стремлению воплотить свою давнюю мечту. Именно он проспонсировал обучение Рубцовой, воспользовавшись накопленными сбережениями.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Параметры Лили Рейнхарт.

Музыкальная карьера

Случилось так, что одна из студенток ГИТИСа прочитала объявление, размещенное продюсерским центром И. Матвиенко. Был объявлен конкурс – набирали девушек для формирования музыкального женского коллектива. Вначале Рубцова и не думала принимать участие в кастинге, но ее уговорила подружка, и они пошли вместе.

Не особо рассчитывая на то, что она пройдет кастинг, Валентина вела себя расслабленно и свободно. Без какого-либо страха она пела и танцевала. На все вопросы о себе отвечала четко и вдумчиво.

Именно ее и заметили организаторы проекта – они были удивлены миниатюрной озорной брюнеткой (рост девушки 157 см, вес до 45 кг) и решили взять ее в группу.

О своем решении комиссия сообщила Рубцовой только спустя месяц. Теперь она была в группе «Девочки». Именно здесь начала свою карьеру популярная сегодня певица Ирина Дубцова.

Группа спела не одну хитовую композицию. Среди наиболее известных: «Я хочу быть птичкой», а также «Говорила мама (У-ла-ла)».

Три года группа работала, чтобы создать свой первый и, к сожалению, единственный альбом. Назвали его «Не надо жу-жу».

В этот альбом также была включена песня «Ведь я такая красивая сегодня», на эту песню выпустили клип. Участвуя в музыкальной группе, Валентина также продолжала свое обучение в ВУЗе.

Матвиенко оказал подопечной дополнительную поддержку в обучении. К примеру, когда девушке нужно было оплачивать следующий курс учебы, именно продюсер походатайствовал, чтобы она стала обучаться на бюджетной основе. Но девушке при этом также пришлось потрудиться – были выдвинуты условия сдачи на отлично всех экзаменов.

Целых 4 года она была в составе группы, и они были для нее самыми счастливыми. Самую хрупкую и маленькую девушку из группы все постоянно опекали, в том числе и на гастролях. Валентина выступала на одной сцене вместе со знаменитыми «Любэ» и «Иванушками». Везение не покинуло девушку и после того, как группа перестала существовать.

Она увидела объявление, где требовались артисты на мюзикл «12 стульев». С пробами она отлично справилась, и потом на протяжении года участвовала в нашумевшей постановке.

Затем был всеми известный спектакль «Кошки». Его ставили на протяжении двух лет, и Валя прекрасно справлялась со своей ролью.

Работа в кино

Что касается биографии в кинематографе, то у девушки в этом направлении все развивалось по тому же принципу, как и у большинства актеров – вначале давали только роли в эпизодах.

Однажды она проходила пробы, и ей удалось познакомиться с талантливым режиссером Тиграном Кеосаяном. Именно его она считает своим «крестным отцом» в кино.

Он сделал Валентине выгодное предложение – сыграть главную роль в продолжении популярного тогда фильма «Ландыш серебристый-2».

Потом она участвовала в эпизодических ролях в сериалах «Аэропорт», «Кто в доме хозяин?», «Виола Тараканова-2». Однако не они принесли девушке популярность.

Успех ее ждал позже, когда она стала участвовать в съемках популярного сериала «Универ». В известном сериале она играла Таню Архипову.

Как это ни странно, но именно случайная встреча помогла девушке пробиться в кинематографе. Она была в числе приглашенных на день рождения ее подруги Сати Казановой, и там она встретила Гарика Мартиросяна.

Идея попробовать себя в сериале принадлежит ему. Он сказал, что девушка легко смогла бы пробиться на пробах. Их актриса прошла, и ее утвердили на роль Тани Архиповой. На данный момент ни один фанат сериала «Универ» не представляет себе другой актрисы на роли Тани Архиповой.

Архипова по сериалу характеризуется серьезным характером и рассудительностью. Она – девушка Саши, другого главного персонажа. Его на экране успешно воплотил Андрей Гайдулян.

Знаменитостями стали и прочие актеры, участвующие в съемках сериала. Теперь все знают Виталия Гогунского, Марию Кожевникову, Алексея Климушкина, Арарата Кещяна, Станислава Ярушина и Алексея Лемар.

Поскольку проект был безумно популярным, его продолжение фанаты долго не ждали. Сериал был продолжен со съемками «Универ. Новая общага».

Персонажи Гайдуляна и Рубцовой остались в продолжении сериала, однако стали проживать уже на съемной квартире, а не с друзьями в общаге.

Через время семейная жизнь этих персонажей была показана еще в одном популярном сериале «СашаТаня».

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Ольга Кортункова (Пятигорск): биография.

Работа на телевидении

На телевидении актрису зрители увидели в 2006 г. Вначале она принимала участие в программе «Слава Богу, ты пришел!» (на канале СТС). Позже Валентина перешла на другой канал, в программу «Большая разница».

В программе она осваивала пародийное направление. Ею сыграны пародии на известных певиц: Викторию Дайнеко, Лию Ахеджакову, Ангелину Вовк, Анжелику Варум, Юлию Савичеву, Наташу Королеву, Мадонну и прочих.

Личная жизнь

Мужем Валентины стал Мартиросян Артур. Некоторые сразу же предполагают по фамилии его родство с известным шоуменом Гариком Мартиросяном, но это не соответствует действительности. Они не родственники.

Муж известной артистки не публичный человек. Он никак не связан с шоу-бизнесом или миром искусства. Какой-либо детальной информации о нем нет.

Известно, что он родился в г. Сочи. Раньше был моряком в погранвойсках. Он поддерживает дружеские отношения с Андреем Григорьевым-Апполоновым.

На данный момент Артур — бизнесмен. Он работает в сфере IT-технологий. Муж известной артистки старше нее. Разница в их возрасте – 13 лет.

Впервые пара повстречалась в 2002 году. Валентина выступала тогда в группе «Девочки». Все участницы были приглашены на премьерный показ фильма «Из ада» с Джонни Деппом в главных ролях.

До этого продюсером было объявлено о скором прекращении работы группы в связи с сокращением числа концертов. Валя была подавлена из-за этого и пыталась избавиться от плохих мыслей с помощью фитнеса.

После занятий, одетая в спортивную одежду, она пришла на светское мероприятие, тогда как у всех девушек там были шикарные наряды. Именно так Артур в первый раз заметил свою будущую супругу. Ему понравилась ее естественность и смелость.

Артур дружил с «Рыжим» из «Иванушек» и попросил его помощи в знакомстве с девушкой. Естественно, друг представил его. Чуть позже они оказались на ближних местах в зрительном зале. Они сразу же нашли общий язык, обменялись контактами и потом продолжили разговор по телефону.

Позже Артур звонил Валентине и поздравлял с новогодними праздниками. В летний период группа была на гастролях в Сочи. В ресторане, куда ее и других девчонок из группы пригласил Матвиенко, она заметила знакомого ей мужчину – Артура. Он в это время играл в бильярд.

С той даты прошло 17 лет, и все это время пара постоянно вместе. В самом начале они ждали 7 лет до момента получения Валентиной российского гражданства, проживая в гражданском браке, и затем расписались.

Церемония была скромной. Молодые люди решили, что пышная свадьба при довольно длительном сроке совместного проживания будет излишней.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Личная жизнь Анатолия Белого.

Дети

У актрисы одна дочка – она родилась в декабре 2011 г. Имя для девочки подбирали целый месяц, решив назвать ее Софьей. Задатки артистки были замечены у девочки очень рано.

Софья прекрасно поет, любит сочинять песенки и ей нравятся песни Аллы Пугачевой. Кроме этого, девочка уделяет время гимнастике и танцам.

Все фотографии, где запечатлена Софья, полностью не показывают ее лицо. Родители не хотят пока что выставлять полные фото своего ребенка. Обычно на них только профиль маленькой девочки и ее темные кудряшки.

Валентина считает себя «безумной мамой», проявляющей гиперактивность в вопросе опеки ребенка. Она ни в чем не отказывает своей любимой дочурке.

Супруги не воспринимают способы воспитания детей чужими людьми, поэтому смотрят за ребенком сами. На период съемок девочка находится вместе со своим папой. На помощь приходит бабушка и дедушка.

Проживает семья все время в двух городах – Сочи и Москве. В столице находятся исключительно по работе, а в южном городе отдыхают семьей на выходных или в промежутках между съемками.

Посмотрите видео: Валентина Рубцова в передаче «Море Откровений»: 

Валентина Рубцова: Биография и фотогалерея (46 ФОТО)

Предлагаем вашему вниманию биографию и наиболее полную подборку фото экс-участницы группы «Девочки» и звезды сериала «Универ» Валентины Рубцовой.

Биография Валентины Рубцовой

Валентина Павловна Рубцова родилась 3 октября 1977 года в городе Макеевка Донецкой области. Рост — 1.64 м.

Рубцова на сцене с юных лет. С 1994 по 1996 год она работала в Донецком Театре юного зрителя в спектаклях: «Маскарад» и «Два клена».

В 1996 году Валентина поступила в ГИТИС (ныне – РАТИ), который окончила в 2001 году по специальности «актерское искусство».

Еще, будучи студенткой, Валентина Рубцова стала солисткой группы «Девочки» (Продюсерский центр Игоря Матвиенко). Здесь она проработала с 1998 по 2003 год. Затем девушка покинула группу, работала в мюзиклах «12 стульев» (с 2003 по 2004 год) и «Cats» (с 2005 по 2006 год, роли — Джемайма, Рамплтизер).

С 2006 года Валентина работает на телевидении на канале СТС в составе актерской труппы передачи «Слава богу ты пришел!».

В кино Валентина Рубцова, как и многие молодые актрисы, начинала с эпизодов в различных сериалах. Ее первой большой работой на экране стала роль Тани Архиповой в сериале «Универ». В этот проект актриса попала случайно: на дне рождения своей подруги Сати Казановой она встретила Гарика Мартиросяна, который и предложил ей попробоваться в новом сериале. Валентина сразу же ухватилась за предоставившийся шанс, и, пройдя кастинг, была утверждена на роль.

В сериале «Универ» Валентина Рубцова играет рассудительную серьезную девушку, немного комплексующую из-за своей внешности.

В 2009 году Рубцова вышла замуж за диджея Артура Мартиросяна. Муж старше Валентины почти на 10 лет.

Творчество Валентины Рубцовой

Спектакли

* Маскарад (Донецкий ТЮЗ)
* Два клена (Донецкий ТЮЗ)
* И смех, и грех (учебный театр ГИТИС)
* Блоха (учебный театр ГИТИС)
* Голый король (учебный театр ГИТИС)
* 12 стульев (мюзикл) (2003—2004)
* Cats (мюзикл) / Джемайма, Рамплтизер (2005—2006)

Фильмография

* 2004 — Холостяки
* 2004 — Виола Тараканова
* 2005 — Свой человек
* 2005 — 2008 — Аэропорт
* 2006 — Кто в доме хозяин? — Рита Каблукова
* 2007 — Виола Тараканова: В мире преступных страстей 3 — Лиза, соседка Анны Филипповны
* 2008 — 2011 — Универ — Таня Архипова
* 2008 — Ландыш серебристый.

Телевидение

Валентина Рубцова находится в составе актерских трупп передач «Слава богу, ты пришёл!», «6 кадров» (СТС) и «Большая разница» (Первый канал).

Была «экспертом» в выпуске передачи «Школа ремонта» от 16 октября 2010 на канале ТНТ.

Образ актрисы использован в рекламе лекарств «Но-шпа» и «Зинерин» (транслируются только на канале ТНТ и только в связке с сериалом «Универ»).

Фото Валентины Рубцовой

studio, carriera e vita personale

Биография Валентины Рубцовой, провокация грандиозного интереса для поклонников своего благородства. Vuoi sapere dove è nata, studiata e lavorata l’attrice? Ti interessano i dettagli della sua vita personale? Все необходимые сведения о содержании без искусства.

Биография Валентины Рубцовой

«Футура» — дата 3 октября 1977 г. в городе Макеевка (Донецкая область).Рубцова Валентина Павловна — это полное имя. Le sue Capsuita Arthe cominciarono a manifestarsi fin dalla tenera età. Amava vestirsi e dare ai genitori i Concerti di casa. La bambina si alzò su una sedia e dichiarò: «E ora sta parlando Рубцова Валентина Павловна». Guardarla era molto divertente.

В 1994 г., La nostra eroina iniziò и suonare nel Донецкий молодежный театр. Il regista locale la Coinvolse в специальных костюмах как Masquerade e Two Maples.

Anni di studio

Валентина Рубцова обладает капиталом, который строит свой музыкальный исполнитель для своей успешной жизни в Макеевке или Донецке, но не требует особого внимания.Пертанто, в 1996 году, Моска, прямо в ГИТИС. Этот рагацца таланта является статуей высшего качества всех этих тестов. В 2001 г. Валентина получила диплом dall’università.

carriera

Биография Валентины Рубцовой — это начальная тема для студентов. Разнообразные интерпретации в театре ГИТИС. In Parallelo allo studio della recitazione, Rubtsova ha studiato canto. С 1998 по 2003 год — это солидная группа «Girls». Presto, Valentina si Rese conto che la sua major voice age il teatro e il cinema.

Dal 2004, La nostra eroina ha iniziato a recitare nei film. È Веро, ха авуто соло руоли случайные. Ma un story lavoro, Valentine è stato content.

Progetti televisivi

Новая популярная модель портала ситкома «Универ». В 2008 году, на канале TNT есть кастинг. Рубцова была создана для того, чтобы быть, сделанной в конце испытания. Di Conguenza, является утвержденным для одного из основных правил. Valentina ha dovuto abituarsi all’immagine di una studentessa di legge modesta e fiduciosa.E ora puoi dire con sicurezza che l’attrice ha svolto un lavoro eccellente con il suo compito.

Из серии «Univer» больше всего публику. Le sue valutazioni si ribaltano. Poi i registi hanno deciso di iniziare le riprese della nuova stagione. Gli spettatori hanno potuto osservare lo sviluppo

Ольга Николаевна Рубцова | Российская шахматистка

Ольга Николаевна Рубцова (родилась 20 августа 1909 года, Москва, Россия — умерла 13 декабря 1994 года), русская шахматистка, чемпионка мира среди женщин (1956–58).

Британская викторина

Шах и мат Викторина

Каков стандартный дизайн шахматных комплектов, используемых на соревнованиях? Кто была первой женщиной, написавшей книгу о шахматах? Посмотрите, как много вы знаете об игре в шахматы, в этой викторине.

В 1936 году Рубцова окончила Московское высшее техническое училище им. Н. Э. Баумана (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана) по специальности инженер.К тому времени она уже зарекомендовала себя как ведущая шахматистка, выиграв первый женский чемпионат СССР в 1927 году. Она также выиграла этот чемпионат в 1931, 1937 и 1949 годах. (В советское время шахматы поддерживались государством в пропагандистских целях. Так много лучших шахматистов занимали должности, которые оставляли им достаточно времени для учебы и игры.)

Первая широко признанная или официальная чемпионка мира по шахматам среди женщин, Вера Менчик-Стивенсон из Англии, умерла в 1944 году, оставив титул вакантным. .Руководящий орган по шахматам, ФИДЕ (Fédération Internationale des Échecs), организовал в Москве турнир по определению нового чемпиона зимой 1949–1950 гг. (Это было организовано вместе с мужским турниром по определению преемника Александра Алехина, так как он также умер в 1946 году, когда у него был титул чемпиона мира.) Рубцова заняла второе место, уступив Людмиле Руденко из Украины. Когда Рубцова выиграла турнир 1955 года в Москве, чтобы определить претендента на Елизавету Быкову из России (которая победила Руденко за титул чемпиона мира в 1953 году) всего на пол-очка, ФИДЕ решила организовать в 1956 году трехсторонний матч между Быковой и Рубцовой. и Руденко, которую выиграла Рубцова, на пол-очка опередив Быкову.В 1958 году Быковой дали матч-реванш с Рубцовой, которую она победила со счетом 7 побед, 3 ничьих и 4 поражения.

Рубцова выиграла первый женский чемпионат мира по заочным шахматам в 1972 году; она — единственный человек, ставший чемпионом мира как в заочной, так и в заочной игре. В 1976 году Рубцова вместе с несколькими старшими игроками была удостоена вновь созданного титула «Женский гроссмейстер» (WGM).

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 с вашей подпиской.Подпишитесь сегодня

Валентина Рубцова Фильмы и шоу

Закрыть меню

• Дом
• Жанр
  • Действие
  • Боевики и приключения
  • Приключения
  • Анимация
  • Комедия
  • Преступление
  • Документальный
  • Драма
  • Семья
  • Фэнтези
  • История
  • Ужас
  • Дети
  • Музыка
  • Тайна
  • Новости
  • Реальность
  • Романтика
  • Научная фантастика и фэнтези
  • Научная фантастика
  • Мыло
  • Обсуждение
  • Триллер
  • ТВ, фильм
  • Война
  • Война и политика
  • Вестерн
• Страна
  • Аргентина
  • Австралия
  • Австрия
  • Бельгия
  • Бразилия

Смотрите фильмы и шоу Валентины Рубцовой бесплатно на TinyZone

chevron_left Закрыть боковую панель

• дом дом
• local_activity Вверх IMDB
• фильм Фильмы
• live_tv Телесериалы
• android приложение для Android

• Жанр

  add_circle

  • Действие
  • Боевики и приключения
  • Приключения
  • Анимация
  • Комедия
  • Преступление
  • Документальный
  • Драма
  • Семья
  • Фэнтези
  • История
  • Ужас
  • Дети
  • Музыка
  • Тайна
  • Новости
  • Реальность
  • Романтика
  • Научная фантастика и фэнтези
  • Научная фантастика
  • Мыло
  • Обсуждение
  • Триллер
  • ТВ, фильм
  • Война
  • Война и политика
  • Вестерн

Валентина Терешкова: первая женщина в космосе

Валентина Терешкова была первой женщиной, побывавшей в космосе.В 1963 году она провела почти три дня в космосе и 48 раз облетела Землю в своей космической капсуле «Восток-6». Это был ее единственный полет в космос. Позже Терешкова совершила поездку по миру с целью популяризации советской науки и стала участвовать в советской политике.

Молодость

Валентина Владимировна «Валя» Терешкова родилась 6 марта 1937 года в Масленниково, деревне у реки Волги, примерно в 170 милях (277 км) к северо-востоку от Москвы. Ее родители работали в колхозе, а отец погиб во время Великой Отечественной войны.По данным Смитсоновского музея авиации и космонавтики, Валентина бросила школу, когда ей было 16 лет, и работала на текстильной фабрике, но продолжила обучение на заочных курсах.

Терешкова вступила в Комсомол комбината и вскоре перешла в Коммунистическую партию. Прыжком с парашютом увлеклась после вступления в Ярославский авиаклуб.

Вдохновленный Гагарином

После того, как Юрий Гагарин стал первым человеком в космосе в 1961 году, Терешкова стала добровольцем в советской космической программе.Хотя у нее не было опыта пилота, она была принята в программу из-за 126 прыжков с парашютом. В то время космонавтам приходилось спускаться с парашютом из капсул за секунды до того, как они упали на землю при возвращении на Землю.

Вместе с четырьмя другими женщинами Терешкова прошла 18 месяцев обучения, которое включало тесты, чтобы определить, как она будет реагировать на длительное одиночество, на условия экстремальной гравитации и условия невесомости. Из пяти женщин в космос отправилась только Терешкова.

Терешкова была выбрана пилотом «Востока 6». Это должен был быть двойной полет. Космонавт Валерий Быковский стартовал на Востоке-5 14 июня 1963 года. Через два дня стартовала Терешкова. Два космических корабля вышли на разные орбиты и подошли друг к другу на расстоянии 5 км. Космонавты обменялись сообщениями.

Терешкова провела в космосе более 70 часов и сделала 48 оборотов вокруг Земли. Советские и европейские телезрители видели ее улыбающееся лицо и плывущий перед ней журнал. Они не осознавали, что полет чуть не обернулся трагедией, факт, который был засекречен около 40 лет.

Трагедия предотвращена

Ошибка в программном обеспечении автоматической навигации космического корабля привела к удалению корабля от Земли, сообщает новостной канал RT. Терешкова заметила это, и советские ученые быстро разработали новый алгоритм посадки. Терешкова благополучно приземлилась, но получила синяк на лице.

Она приземлилась в Алтайском крае недалеко от сегодняшней границы Казахстана, Монголии и Китая. Жители деревни помогли Терешковой снять скафандр и пригласили ее присоединиться к ним за ужином.Она согласилась, но позже получила выговор за нарушение правил и не прохождение медицинских обследований.

Однако Терешкова удостоена звания Героя Советского Союза. Награждена орденом Ленина и медалью «Золотая звезда». Она стала представителем Советского Союза и, выполняя эту роль, получила Золотую медаль мира Организации Объединенных Наций.

Терешкова больше никогда не летала в космос. Позже она стала летчиком-испытателем и инструктором и получила степень доктора технических наук.3 ноября 1963 года Терешкова вышла замуж за своего товарища-космонавта Андрияна Николаева. Их первый ребенок, дочь по имени Елена, вызвала медицинский интерес, потому что она была первым ребенком, родившимся от родителей, которые оба побывали в космосе. Позже Елена стала врачом. Терешкова и Николаев развелись в 1980 году.

Валентине Терешковой 6 марта 2013 года исполнилось 76 лет. (Изображение предоставлено РИА Новости)

В 1982 году Терешкова вышла замуж за хирурга Юлия Шапошникова. Позже она была депутатом Верховного Совета, затем народным депутатом.Она также была членом Президиума Верховного Совета, а также работала и позже стала главой Комитета советских женщин. Также она возглавляла Международный союз культуры и дружбы, а позже была председателем Российской ассоциации международного сотрудничества.

Наследие Валентины Терешковой

Терешкова остается активной в космическом сообществе, и ее наследие широко прославляется во всем, от книг до музеев и театральных постановок.

В 2017 году в лондонском Музее науки открылась временная выставка под названием «Валентина Терешкова: первая женщина в космосе», на которой ее вклад отмечен с помощью артефактов и фотографий.

В том же году режиссер и продюсер Валентина Фратти, названная в честь Терешковой, выпустила внебродвейский спектакль «Ей обещали луну». В постановке рассказывалось о ранних этапах жизни Джерри Кобб, американского пилота, который позже прославился тем, что была «почти первой» женщиной в космосе. В другой пьесе чикагского театра Unspeakable в 2017–2018 годах, «Самогон», Терешкова была одной из персонажей.

В 2014 году BBC показала документальный фильм под названием «Космонавты: как Россия выиграла космическую гонку», в котором с советской точки зрения подводится итог ранней космической гонки — трудного достижения до последних лет, поскольку многие документы были секретными.Позже он был доступен на PBS в 2016 году.

Терешкова несла олимпийский факел в 2008 году, во время петербургского этапа 29-х летних Олимпийских игр в Пекине и в 2014 году перед 22-м зимними Олимпийскими играми в Сочи, Россия.

Значение слова ПАМЯТЬ. Что такое ПАМЯТЬ?

ПА́МЯТЬ, -и, ж.

1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Хорошая память на числа. Зрительная память. □ На его [учителя] место был приглашен новый по фамилии, если память мне не изменяет, Буткевич. Короленко, История моего современника. Память услужливо воскрешала пережитое. Шолохов, Тихий Дон. || Запас хранимых в сознании впечатлений. Врезаться в память. Изгладиться из памяти. □ — Эти годы нужно вычеркнуть из памяти. Гаршин, Надежда Николаевна. Пройдет какой-нибудь месяц, и Анна Сергеевна, казалось ему, покроется в памяти туманом и только изредка будет сниться с трогательной улыбкой. Чехов, Дама с собачкой.

2. Воспоминание о ком-, чем-л. Литература сороковых годов уже тем одним оставила по себе неизгладимую память, что она была литературой серьезно убежденной. Салтыков-Щедрин, Круглый год. Спасибо Вам за память и чудесные цветы. Ваша память обо мне меня очень тронула. Станиславский, Письмо С. Г. Бирман и Е. И. Корнаковой, 19 янв. 1931. || чья. Воспоминание об умершем. Светлая память погибших героев. □ Я не знаю, что со мною будет, но я и после смерти Д. останусь верна его памяти, делу всей его жизни. Тургенев, Накануне. — Я тост предложить хочу в память Нестерова, — сказал Глеб. Саянов, Небо и земля. || О том, что (или кто) является напоминанием о ком-л., о каком-л. событии, происшествии и т. п. — Мадам Иванова, вы же смотрите за собачкой. Может, я и не вернусь, так будет вам память о Сашке. Куприн, Гамбринус. Я знала, о чем он думает, вертя в руках старую медную зажигалку, переделанную из патрона, — должно быть, память со времен гражданской войны. Каверин, Два капитана.

3. Способность осмысленно воспринимать окружающее, отдавать отчет в своих поступках, чувствах; сознание. Алеша передал Ивану, что старик проснулся и в памяти. Достоевский, Братья Карамазовы. Спорили два доктора, думая, что он совсем без памяти и ничего не понимает. Панова, Спутники.

◊

Вечная память кому — пожелание, чтобы всегда, вечно помнили кого-л. умершего (слова из молитвы по умершем).

Дырявая память см. дырявый.

Живая память кто — о свидетеле каких-л. событий.

Короткая память см. короткий.

Куриная память см. куриный.

Блаженной (или светлой, незабвенной) памяти кто ( устар.) — об умершем, покойном (упоминаемом с почтением).

Печальной (или недоброй) памяти кто — об умершем, покойном (упоминаемом с осуждением, неодобрительно).

Память (вычислительной) машины — устройство вычислительной машины, записывающее, хранящее и воспроизводящее информацию.

Память сердца — запас чувственных впечатлений.

Без памяти — 1) забывая все, до потери сознания, очень сильно. [Катя] доверчиво посматривала вокруг себя, и можно было заметить, что Николай Петрович успел уже полюбить ее без памяти. Тургенев, Отцы и дети; 2) ( от кого-чего) в восхищении, в восторге от кого-, чего-л. — Поговори с ним о его заслугах, о знатности, и он будет от тебя без памяти. Пушкин, Арап Петра Великого.

На памяти чьей — в период жизни кого-л., когда он сам был свидетелем чего-л. и еще помнит происходившее тогда.

На память ( дать, подарить, взять, получить и т. п.) — для того, чтобы помнить, не забывать о ком-, чем-л.

На память или по памяти ( говорить, рассказывать, знать и т. п.) — наизусть, не смотря в текст.

На свежую память см. свежий.

По старой памяти — под влиянием прежних привычек или воспоминаний о прежнем, прошлом.

Зарубить в памяти см. зарубить.

Рыться в памяти — стараться вспомнить что-л.

Выжить из памяти см. выжить¹.

Прийти на память — вспомниться, припомниться.

Дай бог память (памяти) ( устар.) — употребляется при усилии вспомнить что-л.

ПАМЯТЬ — это… Что такое ПАМЯТЬ?

память — процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. П. связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией …   Большая психологическая энциклопедия

ПАМЯТЬ — жен. (мнить, мнети) способность помнить, не забывать прошлого; свойство души хранить, помнить сознанье о былом. Память, относительно прошлого, то же. что заключенье, догадка и воображенье, относительно будущего. Ясновидение будущего… …   Толковый словарь Даля

ПАМЯТЬ — Единственной мерой времени является память. Владислав Гжегорчик Прошлое, хранящееся в памяти, есть часть настоящего. Тадеуш Котарбиньский В своей памяти каждый из нас художник: каждый творит. Патришия Хампл Многие путают свое воображение со своей …   Сводная энциклопедия афоризмов

ПАМЯТЬ — памяти, мн. нет, жен. 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Острая память. «Рыцари хотят послушать твоих песен, коли страх не отшиб у тебя памяти.» Пушкин. «Память может изменить вам.» Чернышевский. Зрительная… …   Толковый словарь Ушакова

ПАМЯТЬ — способность когнитивной системы живых существ кодировать и сохранять информацию при участии, как правило, высших когнитивных процессов. Первые попытки научного исследования человеческой П. берут свое начало с работы нем. психолога Г. Эббингаузе… …   Философская энциклопедия

память — без памяти, быть на памяти, в здравом уме и твердой памяти, врезаться в память, выйти из памяти, выскочить из памяти, держать в памяти, завязать на память узелок, залечь в память, изгладиться из памяти, приводить на память, свежо в памяти,… …   Словарь синонимов

ПАМЯТЬ — способность к воспроизведению прошлого индивидуального опыта; одно из осн. свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внеш. мира и реакциях организма и многократно вводить её в сферу сознания и… …   Биологический энциклопедический словарь

Память —  Память  ♦ Mémoire    Осознание прошлого в настоящем, как в потенции (способность), так и в действии (запоминание или припоминание). Как и любая форма сознания, память актуальна, но становится таковой лишь в силу своей способности воспринимать… …   Философский словарь Спонвиля

память — у всех различна. Это связано с индивидуально психологическими и возрастными особенностями людей. На основании подъемов и спадов уровней интеллектуальных функций замечаются подъемы и спады в памяти. Так, возраст 18 25 лет отличается высоким… …   Универсальный дополнительный практический толковый словарь И. Мостицкого

память — ПАМЯТЬ, истор. – Документ распорядительного характера (прим. авт.). – Память воеводы (3. 3). Сл.РЯ XI XVII. 14. 141: память (в 9 м знач.) «общее название письменных сообщений, деловых записей, документов различного характера» (1490 г.). Память… …   Словарь трилогии «Государева вотчина»

память — это… Что такое память?

   ПАМЯТЬ (с. 422)

   Кажется, ничто так справедливо не распределено между людьми, как умственные способности: каждый доволен тем, что имеет. Но если никто не сетует на недостаток ума, то на свою память жалуются многие. Почти каждому случалось попадать в неловкое положение из-за того, что в нужный момент не удавалось вспомнить что-то важное. Бывает, что какая-то фамилия, дата или номер телефона словно выветрились из головы, хотя, казалось, хранились там достаточно надежно. Из-за чего происходит эта утрата? Можно ли преодолеть такую «утечку»? Ведь, как говорят, некоторым людям свойственна такая блестящая память, что у них никогда не возникает подобных затруднений.

   Действительно, известно немало примеров феноменальной памяти. Историки утверждают, что Юлий Цезарь и Александр Македонский знали в лицо и по имени всех своих солдат — до 30 000 человек. Этими же способностями обладал и персидский царь Кир. По имени и в лицо знал каждого из 20 000 жителей греческой столицы знаменитый Фемистокл. А Сенека был способен повторить 2000 не связанных между собой совершенно отдельных слов, услышанных лишь раз.

   Гениальный математик Леонард Эйлер поражал всех необыкновенной памятью на числа. Он помнил, например, шесть первых степеней всех чисел до ста. Академик А.Ф.Иоффе по памяти пользовался таблицей логарифмов. Другой замечательный ученый академик С.А.Чаплыгин мог безошибочно назвать номер телефона, по которому звонил лет пять назад случайно всего один раз. А великий русский шахматист Алехин мог играть по памяти «вслепую» с 30-40 партнерами.

   Кто-то скажет, что это примеры памяти людей исключительных, выдающихся. Вероятно, они и стали знамениты во многом благодаря своим незаурядным способностям, в частности — гигантскому объему памяти. А где уж нам, людям заурядным, тягаться с Цезарем и Фемистоклом! Ведь возможности нашей памяти гораздо скромнее…

   Однако это вовсе не так. Несколько лет назад крупнейший современный математик и кибернетик фон Нейман сделал сенсационное сообщение. По его расчетам получилось, что, в принципе, человеческий мозг может вместить такое количество информации, которое составляет содержание фонда Российской государственной библиотеки миллионов томов. Более того, наш мозг действительно насыщен самой разнообразной информацией, которая постоянно поступает туда на протяжении всей жизни и лишь частично воспроизводится по мере необходимости. Мы даже не отдаем себе отчет, сколько фактов, деталей и подробностей хранятся невостребованными в этом гигантском хранилище. Выяснить это отчасти позволяют эксперименты с гипнотическим внушением.

   Как известно, состояние гипнотического сна не является сном в привычном смысле этого слова. Под воздействием гипнотического внушения отключаются лишь высшие отделы головного мозга, и это открывает доступ к более глубоким уровням психики. «Под гипнозом» человек оказывается способен демонстрировать такие формы поведения, которых от него, казалось бы, трудно ожидать. При этом ему порой удается вспомнить такие факты, о наличии которых в своей памяти он даже не подозревал. Например, можете ли вы изобразить узор, соответствующий узору на обоях в той комнате, в которой вы лежали в своей кроватке в младенческом возрасте? Вряд ли кто-то способен осознанно и произвольно выполнить эту задачу. А вот в состоянии гипнотического сна многим это удавалось. Информация, однажды воспринятая много лет назад, долгие годы продолжает храниться в глубинах бессознательной памяти. Обстоятельства жизни не требуют ее воспроизведения, и она оказывается все глубже погребена под нагромождением вновь поступающих сведений, однако не исчезает бесследно. Со временем извлечь ее становится все труднее, практически невозможно, ибо для этого требуется сознательное усилие, а возможности сознания не безграничны. Сознание постоянно «сортирует» информацию на более и менее важную. В этом сложном процессе участвуют наши склонности, интересы, предпочтения, эмоциональные оценки. То, что представляется существенным (хотя и в этом выборе мы не всегда отдаем себе отчет), мы предпочитаем держать «под рукой», менее существенное откладывается «на дальних полках» информационного хранилища.

   Среди литературных героев невероятными способностями своей памяти отличался всем известный Шерлок Холмс. Его память хранила мельчайшие подробности, касавшиеся многообразных аспектов его ремесла. При этом Холмс демонстрировал поразительное невежество, например, в вопросах естествознания. Однажды даже выяснилось, что ему неизвестен тот факт, что Земля круглая. Пораженный этим Ватсон воскликнул: «Но теперь, когда я рассказал вам об этом, вы, надеюсь, запомните этот факт?» — «Напротив, — ответил Холмс. — Я постараюсь его как можно скорее забыть, чтобы не засорять голову ненужными сведениями. Ведь это не имеет никакого отношения к области моих интересов». Конечно, способность волевым усилием изгнать из памяти нежелательный элемент относится скорее к сфере литературных преувеличений. Впрочем, наше сознание без всяких особых усилий производит такой отбор. Нередко можно встретить школьника, который, казалось бы, категорически не способен запоминать химические формулы, исторические даты и иностранные слова. Но если порасспросить его о сфере его интересов, то выяснится, что он досконально помнит все детали творческой биографии любимых поп-звезд, может без устали перечислять труднопроизносимые иностранные имена, названия и даты выхода любимых дисков и может даже воспроизвести последовательность композиций на каждом из них. А все дело в том, что историческая хронология и спряжения английских глаголов просто не вызывают у него такого живого интереса и положительной эмоциональной оценки. Такая информация безотчетно отфильтровывается.

   Рассказывают, что Пушкин мог часами декламировать наизусть стихи французских поэтов. Конечно, способности Пушкина были уникальны. Но это касается его поэтического дара. А что до его памяти, то ее редкие возможности скорее следует объяснить тем фактом, что поэзия составляла основное содержание его жизни. Вряд ли в какой-то иной сфере его память проявлялась столь блестяще. По крайней мере, достоверных свидетельств этого не сохранилось.

   Известный американский психолог У. Джемс отмечал, что одной из наиболее ценных способностей нашего ума является способность забывать ненужное. Мозг человека устроен таким образом, что в каждый отдельный момент он может оперировать весьма ограниченным объемом информации. Под напором всего гигантского объема сведений, накопленных в памяти, его работа просто расстроилась бы. Поэтому не надо сетовать на то, что мы не можем с легкостью припомнить имена всех людей, с которыми в жизни встречались, и содержание всех книг, которые прочитали. Методом целенаправленной тренировки памяти (а такие методы существуют) можно было бы эту способность у себя развить в значительной мере. Но ради чего? Герой фильма «Человек дождя» был способен, прочитав один раз телефонный справочник, выучить его наизусть. Но не будем забывать, что этот человек страдал аутизмом — тяжелым расстройством сознания, распадом ценностных ориентации и предпочтений. Пытаясь уподобиться ему в его исключительных способностях, не рискуем ли мы впасть в подобную крайность — разучиться отличать главное от второстепенного, ценное от бесполезного? Ведь то, что мы (пускай и безотчетно) находим действительно важным, мы помним достаточно хорошо.

   Замечено также, что человек запоминает от силы треть из того, что он слышит, примерно половину — из того, что видит, и все сто процентов того, что он делает. Например, изучая работу компьютера, можно несколько раз прочитать инструкцию, но впоследствии затрудняться ее воспроизвести. А вот хотя бы один раз выполнив всю необходимую последовательность процедур «своими руками», забыть ее уже практически невозможно. Поэтому, когда требуется сохранить в памяти какую-то информацию, весьма желательно каким-то образом включить ее в структуру своей деятельности, использовать какие-то способы оперирования ею. Не верьте ловким манипуляторам, которые обещают с помощью «психологических» методов за две недели накачать в вашу голову «Большой англо-русский словарь». Чтобы по-настоящему заговорить по-английски, надо именно говорить. Требуются годы упражнений, чтобы разрозненные слова отложились в памяти в виде легко воспроизводимой языковой системы. А если у кого-то это получается совсем уж плохо, то скорее всего не потому, что память плохая. Просто ее система «фильтров», «сортировки» в силу неких индивидуальных причин не настроилась на сохранение именно этой информации. И это уже не проблема памяти, а проблема личности.

   На протяжении тысячелетий философы и литераторы интуитивно чувствовали, что память о прошлом — центр душевной жизни человека. Памяти придавалось мистическое значение. Древние греки считали богиню памяти Мнемозину матерью девяти муз, которые покровительствовали всем известным в то время наукам и искусствам.

   В античной философии — в текстах Аристотеля «О душе» и Платона «Менон», «Государство» — впервые в европейской традиции появляются опыты осмысления места памяти в психике, дошедшие до нас в виде философской рефлексии.

   Платон по аналогии с памятью пытался моделировать все многообразие душевного мира человека, считая именно ее той частью психики, которая причастна к миру божественных идей. Основной функцией души, по Платону, является «припоминание» универсального Знания. Акт понимания происходит в форме прозревания истинного положения вещей и неразрывно связан в античности с термином «память». Акт памяти объективирует душу. Через память индивидуальная душа вступает в связь с миром идей, пробуждается. Таким образом память фактически отождествляется с сознанием.

   Небезынтересно, что подобное представление, идущее, как видим, из глубокой древности, утвердилось в обыденном сознании, где память нередко отождествляется с самим сознанием, с умом. Вдумаемся: «беспамятство» — синоним потери сознания, «забыться» означает «утратить самоконтроль», и т.п. В русском языке слово «память» этимологически происходит от мнить — думать; «помнить» соответственно — «зафиксировать результат мысли».

   Первая развернутая концепция памяти принадлежит Аристотелю, посвятившему этой проблеме специальный трактат — «О памяти и воспоминании». В терминологии Аристотеля, память присуща и человеку, и животным, воспоминание же — только человеку, оно есть «как бы своеобразное отыскивание» образов и «бывает только у тех, кто способен размышлять», ибо «тот, кто вспоминает, делает вывод, что прежде он уже видел, слышал или испытал нечто в таком же роде». Аристотелем были сформулированы правила для успешного воспоминания (хотя приоритет тут предание приписывает древнегреческому поэту Симониду), впоследствии вновь «открытые» в качестве основных законов ассоциаций: по смежности, по сходству и по контрасту. Им был намечен ряд проблем, сохраняющих актуальность до настоящего времени: возрастные изменения и характерологические различия памяти, ее связь с членением времени и др.

   Идеи Аристотеля были восприняты стоиками и эпикурейцами, получив, однако, упрощенное толкование. Так, было утрачено представление об активном характере воспоминания, аристотелевской метафоре о «как бы отпечатках» в душе был придан буквальный смысл.

   В Новое время одна из наиболее интересных концепций памяти была разработана Ф.Бэконом. Искусство запоминания он делил на два учения: учение о вспомогательных средствах памяти и учение о самой памяти. По мнению Бэкона, основным вспомогательным средством памяти является письменность. Без такой помощи память не может справиться с материалом достаточно обширным и сложным. Бэкон отмечал, что исследование памяти осуществляется вяло и медленно. Правда, существует некое подобие искусства запоминания, но вполне может, как он полагал, существовать и более совершенная теория укрепления и развития памяти, чем та, которую предлагает это искусство. Искусство памяти, в изложении Бэкона, опирается на два понятия — предварительное знание и эмблемы. Предварительным знанием он называл своего рода ограничение бесконечности исследования. Когда мы пытаемся вызвать в сознании что-то, не обладая при этом никакими представлениями о том, что мы имеем, то такого рода поиски требуют огромного труда: ум не может найти правильного направления исследования, блуждая в бесконечном пространстве.

   Много внимания феномену памяти уделяли представители английского эмпиризма — Т.Гоббс, Дж.Локк — в связи с обсуждением проблемы опыта и критикой учения о врожденных идеях. Память, по Локку, есть как бы кладовая идей: «…это откладывание наших идей в памяти означает только то, что во многих случаях ум обладает способностью восстанавливать восприятия, однажды бывшие в ней, с присоединением к ним добавочного восприятия, что она их раньше имела». Введенному Локком представлению об ассоциациях как об одном из факторов, определяющих «движение идей», впоследствии в ассоциативной психологии было придано значение универсального принципа объяснения душевной жизни.

   По мнению И.Канта, память отличается от репродуктивного воображения тем, что она способна произвольно воспроизводить прежнее представление, что душа, следовательно, не становится просто игрой воображения. Фантазия, то есть творческое воображение, не должна вмешиваться в это, ибо в таком случае память стала бы неверной. Способность быстро запоминать, легко вспоминать и долго помнить — таковы формальные достоинства памяти. Однако, полагал Кант, эти свойства редко встречаются в совокупности. Когда кто-нибудь считает, что в его памяти что-то содержится, но не может довести это до сознания, то он говорит, что не может припомнить. Один древний мыслитель изрек: «Умение писать погубило память, сделало ее отчасти ненужной». В этом утверждении, подчеркивал Кант, есть доля правды.

   Первые попытки объективного исследования памяти были предприняты лишь в конце XX в. В 1885 г. Г.Эббингаузом в рамках ассоциативной психологии было выполнено первое экспериментальное исследование памяти. Интересно, что пионер экспериментальной психологии В.Вундт не использовал термин «память» в своих работах, считая его пережитком донаучной психологии, и откровенно критически относился к проекту Эббингауза, поставившего своей целью изучить законы ассоциаций. Однако именно благодаря экспериментам Эббингауза по заучиванию бессмысленных слогов были построены классические кривые забывания, а также впервые описан так называемый эффект края, которому впоследствии суждено было сыграть решающую роль в создании моделей памяти в когнитивной психологии. Кстати, и само использование бессмысленного материала, вызванное стремлением изучать законы памяти «в чистом виде», было включено потом в необихевиористскую традицию «вербального научения».

   В соответствии с ассоцианистской концепцией памяти весь механизм запоминания сводился к образованию ассоциаций между впечатлениями, непосредственно следующими друг за другом. Таких взглядов придерживались Эббингауз, а также Г.Мюллер, Ф.Шуман, А.Пильцекер и другие представители этого направления, чьи исследования выявили ряд важных закономерностей памяти. Однако в силу того, что ассоцианисты изучали только количественно-временные факторы памяти (изменение количества запоминаемых элементов при разном числе повторений предъявляемого ряда и в зависимости от распределения их во времени; зависимость сохранения элементов ряда от времени между заучиванием и воспроизведением и т.п.), их исследования не затронули такие важные проблемы, как зависимость памяти от направленности и содержания деятельности субъекта, связь памяти с восприятием, мышлением, речью и личностью в целом.

   Линию бихевиоризма фактически продолжил американский бихевиоризм (Э.Торндайк, Дж.Уотсон, позднее — К.Халл, Б.Скиннер). Бихевиористы, поставив изучение памяти в контекст общей проблемы научения, в конечном итоге отождествили память с приобретением навыков. Они подчеркивали роль подкрепления при возникновении реакции на стимул, однако не учитывали зависимость этого подкрепления у человека от его сознательной деятельности и особенностей личности. Исходя из признания общности в поведении животных и человека, бихевиористы исследовали вопросы усвоения и обучения главным образом на животных, что не позволило дать исчерпывающей характеристики процессов памяти у человека.

   Против такого отождествления было направлено учение французского философа-интуитивиста А.Бергсона. Противопоставляя простому репродуцированию однажды заученного материала (например, текста стихотворения) память о неповторимых событиях прошлого в их индивидуальности (например, самого единичного акта заучивания), Бергсон пытался доказать существование особой «образной» памяти, «сферы чистых воспоминаний», «памяти духа», по отношению к которой мозг может выступать лишь орудием проведения воспоминания в сознание, но не способен ни порождать их, ни быть их хранилищем. В этой концепции, по сути своей откровенно идеалистической, был с предельной остротой поставлен ряд проблем, вскрывавших ограниченность ассоцианистской доктрины памяти (проблемы узнавания, связи памяти и внимания, памяти и бессознательного и др.).

   С другой стороны, с резкой критикой «атомизма» и механицизма ассоцианистского представления о памяти выступила гештальтпсихология. Ее представители настаивали на целостном и структурном характере памяти, в частности на том, что самые следы должны пониматься как динамические системы, или поля сил. Соответственно, подчеркивалось значение структурирования материала при заучивании. К.Левин, занимавший в рамках этого направления особое место, в отличие от других его представителей подчеркивал роль потребностей и намерений субъекта в процессах памяти. Он трактовал эту роль как средство изменения напряжения в силовом поле, в котором образуется гештальт.

   Зависимость явлений памяти от личности человека отмечалась З.Фрейдом (хотя познавательным процессам в психоаналитических изысканиях непосредственное внимание не уделялось). По Фрейду, из памяти вытесняется все, что противоречит подсознательным влечениям человека, и, напротив, сохраняется все приятное, совпадающее с удовлетворением влечений. В экспериментальной психологии эта зависимость, однако, подтверждения не получила. По сей пень остается дискуссионным и положение Фрейда о первостепенной роли бессознательного в деятельности памяти.

   Во французской социологической школе было обращено внимание на историческую природу и социальную обусловленность памяти человека. Согласно взглядам П.Жане, память человека есть особое действие, «специально изобретенное людьми» и в принципе отличное от простой репродукции; это символическая реконструкция, воссоздание прошлого в настоящем. При этом социальный мир человека, выступая для него как бы своеобразным выразителем «коллективной памяти» общества, оказывается источником и упорядочивающей силой для его воспоминаний.

   В английской психологии сходную точку зрения отстаивал Ф.Бартлетт, сводивший память не столько к воспроизведению, сколько к реконструкции прежнего опыта.

   В отечественной психологии социальная природа развития памяти изучалась Л.С.Выготским. Придавая особую роль в культурном развитии человечества изобретению и применению знаков и считая, что с их помощью происходит превращение непосредственно протекающих психических процессов в опосредованные, Выготский видел сущность памяти в активном запоминании с помощью знаков. Проведенное в этой парадигме А.Н.Леонтьевым экспериментальное исследование высших форм запоминания показало, что ведущими моментами в формировании высших произвольных форм памяти оказываются включение в организацию запоминания искусственных «стимулов-средств» (знаков), совершенствование средств запоминания и их последующая интериоризация. В последующих работах советских психологов, в первую очередь В.П.Зинченко и А.А.Смирнова, изучение памяти человека было поставлено в контекст исследования его предметной деятельности.

   Современные исследования памяти за рубежом проводятся в основном представителями когнитивной психологии. Один из основных принципов этого направления — идея о неразрывной связи всех психических процессов, представляющих собой единую когнитивную (познавательную) сферу человека. Соответственно и память рассматривается как один из аспектов общего процесса переработки информации у человека. Под влиянием кибернетического подхода появилась так называемая блоковая модель переработки информации, в соответствии с которой когнитивная сфера представляет собой набор информационных хранилищ (блоков), где осуществляется обработка поступающего материала. След памяти проходит последовательно через все блоки.

   пока не поступает на постоянное хранение в блок долговременной памяти.

   В современной отечественной психологии изучение познавательных процессов, в частности памяти, оказалось сильно потесненным иными тенденциями — в первую очередь акцентированием проблематики личностного роста и межличностной коммуникации. Однако не подлежит сомнению, что это временная ситуация, ибо изучение личности бессмысленно при игнорировании природы познавательных процессов. Ибо справедливо много лет назад заметил Э.Клапаред: «Память подобна двусторонней улице: теория памяти должна обязательно зависеть от интерпретации идеи Я, а способ, по которому мы создаем Я, зависеть от конфигурации памяти».

Популярная психологическая энциклопедия. — М.: Эксмо. С.С. Степанов. 2005.

Память (значения) — это… Что такое Память (значения)?

Па́мять — многозначный термин, в общем случае обозначающий способность сохранять, накапливать и воспроизводить хранящуюся информацию, а также функцию, обеспечивающую данные возможности.

Термин различается в зависимости от области использования и может иметь следующие значения:

В психологии

• Память — психическая функция.
  • Рабочая память — разновидность памяти, которая заключается в способности к временному хранению и манипулированию информацией
  • Непроизвольная память — память, которая не регулируется определённой программой и целью
• Ложная память — состояние дежавю, когда человеку кажется, что он «помнит» что-то, но чего на самом деле не было

В компьютерной технике

• Компьютерная память (физическая память, машинная память) — устройство хранения информации:
  • Ассоциативная память — вид памяти, отличающийся схемой доступа к данным и используемый в приложениях быстрого поиска
  • Квантовая память — средство хранения информации при квантовых вычислениях
  • Кеш-память — буфер, ускоряющий доступ к данным из более медленной памяти
  • Оперативная память — память для временного хранения рабочих данных и программ
  • Рефлективная память — специальная память, применяемая для связи между вычислительными устройствами
  • Энергонезависимая память — память, не требующая электроэнергии для хранения данных
    • Контактная память — класс электронных устройств в виде металлической таблетки, широко применяемый в качестве домофонных ключей
    • Флеш-память — технология энергонезависимой памяти
• Виртуальная память — технология управления компьютерной памятью ЭВМ, разработанная для многозадачных операционных систем, позволяющая не зависеть от адресации непосредственно к физической памяти

В информационных технологиях

В религии и культуре

• Память — то же, что и поминки
• Память — в русской церковно-богослужебной литературе, день празднования тому или иному святому
• Вечная память — песнопение, используемое в православном богослужении при поминовения усопших
• Историческая память — набор передаваемых из поколения в поколение исторических сообщений, мифов и легенд

В музыке

• Память (альбом Игоря Талькова) — посмертный студийный альбом Игоря Талькова (1996).
• Память (песня) — песня Игоря Талькова (1977), произведение эстрады.
• Память (альбом ансамбля Голубые береты) — альбом ансамбля Голубые береты.
• «Память (группа)» — рок-группа

В литературе

• «Память» — фантастический роман американской писательницы Лоис Буджолд из цикла «Сага о Форкосиганах»
• «Память» — короткий рассказ, написанный Говардом Лавкрафтом в 1919 году
• «Память» — рассказ Стивена Кинга, написанный в 2006 году.
• «Память» — исторический роман Владимира Чивилихина
• «Память, говори» — автобиографическая книга Владимира Набокова
• «Память льда» — роман Стивена Эриксона из серии «Малазанская книга павших»
• «Память, Скорбь и Тёрн» — серия книг писателя-фантаста Тэда Уильямса в жанре фэнтези.

Другое

См. также

• «Память Маркина» — теплоход
• «Память Азова» — броненосный фрегат российского имперского флота; также целый ряд кораблей, названный в честь Азовского сражения
• «Память Предков» — во вселенной «Дюны» Фрэнка Герберта, фантастическая способность персонажей «помнить» жизни своих предков
• «Потерявшие память» — фантастический роман Роберта Стайна
• Запоминающее устройство — носитель информации, предназначенный для записи и хранения данных
• Эффект памяти — способность неживых предметов восстанавливать тот или иной свой параметр, например, форму или уровень заряда

Память — это… Что такое Память?

способность к сохранению и воспроизведению прошлого опыта и любой информации о внешнем мире и внутреннем состоянии организма.

Первоначально понятие «память» возникло и использовалось преимущественно по отношению к психической деятельности человека. С середины 20 в. представление о П. начинает применяться в физиологии, генетике, биохимии, а через кибернетику также в технике, математике и социологии. В кибернетике П. рассматривается как способность системы (технической, биологической, социальной или математической) к накоплению, хранению и переработке информации. Социальная П. определяется как система хранения, переработки и передачи социально значимой информации, необходимой для развития и существования общественной жизни. Основные компоненты социальной П. входят в индивидуальную память человека, формируя его как личность. В психологии и физиологии выделяют произвольную и непроизвольную П.; по характеру проявления различают образную, словесно-логическую, механическую, эмоциональную и условнорефлекторную П.; по типу восприятия — зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и висцеральную П. Одной из основных характеристик П. является время, или длительность, ее хранения. По времени хранения П. делят на кратковременную и долговременную. В первом случае информация сохраняется в течение секунд или минут, во втором — в течение дней, месяцев и лет. При детальном анализе временных характеристик П. используют более дробное деление ее на сенсорную, или ультракороткую (длительность хранения менее одной секунды), первичную (несколько секунд), вторичную (от нескольких минут до нескольких лет) и третичную (информация хранится всю жизнь). Сенсорную и первичную П. относят к кратковременной, вторичную и третичную — к долговременной П. Существуют и другие классификации П. (оперативная, лабильная, генетическая, иммунная, онто- и филогенетическая и т.д.). Деление П. по времени хранения информации указывает на этапность накопления прошлого опыта. Переход П. из кратковременной в долговременную осуществляется через преобразования и упорядочивание ее следов (энграмм), в результате чего фиксация П. укрепляется, а вероятность забывания уменьшается. Такой процесс называют консолидацией. Чаще всего закрепление П. происходит путем повторных восприятий или воспроизведений (воспоминаний). В памяти откладывается лишь незначительная часть тех восприятий, которые поступают в ц.н.с. через органы чувств. Отбор информации и частичное исчезновение ее из П. являются необходимым процессом для работы мозга. Хотя информационная емкость мозга ограничена, ее трудно оценить с количественной стороны. Условно информационная емкость коры головного мозга у человека равна примерно 3․10⁸ бит. Такая информационная емкость достаточна, чтобы хранить около 1% общего потока информации, постоянно проходящего через сознание человека.

Забывание начинается сразу же с момента восприятия окружающей среды и, постепенно затухая, продолжается в течение всей жизни. Основной отсев информации начинается при переходе из сенсорной в первичную П. В сенсорной П. запечатлевается все, что воспринимается органами чувств.

Переход сенсорной информации в первичную П. может осуществляться двумя путями. Первый путь, который характерен только для человека, заключается в словесном выражении сенсорных сигналов и их дальнейшем словесно-сенсорном закреплении в П. Этот путь более выражен у взрослых, чем у детей. Второй путь преобразования сенсорной П. в первичную П. не имеет речевой основы. Механизм этого преобразования пока не ясен. Он свойствен всем животным и человеку, но для животных и детей раннего возраста является единственным путем преобразования сенсорной П. в первичную.

Емкость первичной П. меньше, чем емкость сенсорной. Часть информации первичной П. вытесняется (забывается) вновь поступающей информацией, часть переходит во вторичную П. Этот процесс, по-видимому, осуществляется через повторные восприятия одних и тех же воздействий. Принято считать, что информация, не закодированная в виде слов, не задерживается в первичной П. и прямо переходит во вторичную П. Только этот вид информации может быть извлечен через значительный отрезок времени. Вторичная П. имеет большую емкость и длительность хранения. В отличие от первичной вторичная П. организуется на основе смыслового значения информации. Если при извлечении словесной информации из первичной П. ошибки выявляются в виде смешения сходных звуков (например, «п» и «б»), то из вторичной П. при ошибках извлекаются разные слова, но одного и того же смысла. Информация из первичной П. извлекается с большой скоростью, из вторичной П. — медленнее из-за необходимости перебора различных вариантов. Третичная П. характеризуется прочной фиксацией прошлого опыта, извлекается с высокой скоростью, сохраняется даже при серьезных заболеваниях и массивных поражениях мозга, тогда когда другие виды П. исчезают. Вторичная П. и третичная П. являются стабильными формами хранения информации. Наиболее уязвимым звеном в потере П. (забывании) является переход информации из первичной П. во вторичную. Различные нарушения в работе мозга, связанные со старением (см. Старость, старение (Старость. Старение)), склерозом кровеносных сосудов (см. Атеросклероз), травматическими поражениями или сильными психогенными потрясениями, ведут к неспособности образования прочной П. из-за нарушений механизмов передачи информации из первичной П. во вторичную. При этом уже сформированные вторичная П. и третичная П. сохраняются. В обиходе это состояние обозначают как утрату П. на недавние события при сохраненной П. на отдаленные события. Такое нарушение П. закономерно возникает при удалении гиппокампа и связанных с ним образований лимбической системы (см. Головной мозг, Лимбическая система). Очевидно, эти структуры мозга нанимают ключевую позицию в перекодировании и передаче информации из первичной Л. во вторичную. Способы хранения информации в ц.н.с. еще во многом остаются неизвестными. Принято считать, что при кратковременной П. доминируют динамические биоэлектрические и биохимические процессы, которые реализуют циклическое проведение возбуждения в нервных сетях мозга. Кратковременная П. проявляется также формированием относительно стабильных электрических потенциалов на мембранах нервных окончаний и тел клеток. В процессе запоминания отмечаются увеличение числа синаптических контактов между нервными клетками, изменение размеров и формы синаптических шишков (см. Синапс).

В основе одной из концепций механизмов долговременной П. лежат представления о пластичности синапсов, обеспечивающей направленность проведения возбуждения и тем самым фиксацию информации в высших отделах мозга.

Другая широко распространенная концепция связана с представлениями о кодировании информации Л. в макромолекулах — белках и нуклеиновых кислотах. Эта концепция базируется на чрезвычайно широкой способности нервных клеток синтезировать разнообразные тканево-специфические белки. Как бы ни фиксировалась долговременная П., постоянное восстановление ее возможных носителей (нуклеиновых кислот, белков, других биохимических и структурных компонентов, даже нервных сетей) требует направленной работы ядерной ДНК клеток мозга. Память является активным компонентом адаптации (Адаптация). Несмотря на многообразные проявления П. в нервной деятельности, генетическом аппарате, иммунной и других системах, имеются основания рассматривать П. как общее и необходимое свойство жизни.

Нейропсихологические исследования П. в ряде случаев являются одним из немногих путей выявления поражения структур головного мозга (например, в случаях глубоких опухолей, нарушающих нормальную деятельность головного мозга).

Расстройства памяти затрагивают все три ее составные части: запоминание (запечатление), сохранение запоминания (ретенцию) и воспроизведение прошлого опыта (воспоминание). Их расстройство приводит к количественным нарушениям память. Сочетание количественных расстройств с ложными воспоминаниями, смешением прошлого и настоящего, реального и воображаемого называют качественными расстройствами памяти, или парамнезиями. Среди количественных расстройств П. выделяют гипомнезию (дисмнезию), гипермнезию и амнезии. Гипомнезия характеризуется снижением способности к запоминанию и ухудшением воспроизведения. Вначале забываются недавно приобретенные и менее закрепленные факты. Прежде всего затрагивается способность воспроизведения в необходимый момент отвлеченных фактов — терминов, имен, названий, дат, слов, чисел. Происходит ослабление способности к запечатлению новых фактов, особенно тех, которые мало затрагивают интересы индивидуума. В меньшей степени на начальных этапах гипомнезии страдает ретенция. Профессиональные навыки нарушаются в меньшей степени, чем способность к прочному запоминанию событий обыденной жизни. При более тяжелой степени гипомнезии из памяти в той или иной степени выпадают отдельные периоды общественной, а позже и личной жизни. Гипомнезия встречается при сосудистых и травматических поражениях ц.н.с. Гипермнезия — значительное или резкое обострение памяти. Обычно сопровождается наплывом воспоминаний и образных представлений. Воспоминания и образные представления чаще всего хаотичны, реже — последовательны. Развитие гипермнезии часто сочетается с ментизмом (см. Кандинского — Клерамбо синдром), скачкой идей (см. Маниакальные синдромы), бессвязностью мышления. К гипермнезии относят также усиление памяти, проявляющееся поразительными способностями к счетным операциям, запоминанию прочитанного, услышанной музыки и т.д. Амнезия — это расстройства П. в виде утраты способности сохранять и воспроизводить ранее приобретенные знания. Амнезии делят на генерализованные и ограниченные, распространяющиеся лишь на определенный отрезок времени. К генерализованным амнезиям относят амнезию фиксации (фиксационную амнезию) — нарушение способности запоминания новых фактов при относительной сохранности прошлых запасов П.; прогрессирующую амнезию — постепенное, со временем полное и необратимое опустошение всех запасов знаний и приобретенного опыта. При прогрессирующей амнезии забывание происходит от частного к более общему, от того, что было приобретено индивидуумом в последнее время, к тому, что было приобретено им раньше. Генерализованные амнезии наблюдаются при атрофических процессах головного мозга.

Ограниченные амнезии определяются полным выпадением П. на определенные периоды времени. Различают антероградную амнезию — запамятование событий, происходящих непосредственно после психоза, сопровождавшегося помрачением сознания или другими психическими расстройствами; ретроградную амнезию — забывание событий, предшествующих помрачению сознания или другим психическим расстройствам; антероретроградную амнезию — сочетание антероградной и ретроградной амнезий; кататимную амнезию — психогенно обусловленные пробелы П. на неприятные для индивидуума события; ретардированную амнезию — забывание событий на период помрачения сознания или другого психического расстройства.

Отчетливые и (или) нарастающие по своей интенсивности расстройства П. свидетельствуют об утяжелении психического заболевания и являются прогностически неблагоприятным симптомом. Их регресс (например, при травматических поражениях ц.н.с., алкогольных психозах) свидетельствует об уменьшении интенсивности лежащего в основе болезни органического фактора. Библиогр.: Адам Д. Восприятие, сознание, память, пер. с англ. М., 1983; Дергачев В.В. Молекулярные и клеточные механизмы памяти, М., 1977; Механизмы памяти, под ред. г.А. Вартаняна, Л., 1987; Руководство по психиатрии, под ред. г.В. Морозова, т. 1, с. 257, М., 1988; Руководство по психиатрии, под ред. А.В. Снежневского, т. 1, с. 42, М., 1983.

способность индивидуума запечатлевать, сохранять и воспроизводить данные прошлого опыта.

Па́мять ассоциати́вная — П., при которой элементы запоминаемого связаны между собой ассоциативно: по смежности (в пространстве или времени), сходству или контрасту.

Па́мять дви́гательная — П. на координацию и последовательность движений.

Па́мять долговре́менная — П., характеризующаяся продолжительностью хранения информации, сравнимой с продолжительностью жизни организма.

Па́мять зри́тельная — вид П., при которой легче запоминаются зрительные образы.

Па́мять иќоническая — см. Память образная.

Па́мять кратковре́менная (син. П. оперативная) — П., характеризующаяся продолжительностью хранения информации до нескольких десятков минут. Па́мять логи́ческая (син.: П. логически-смысловая, П. смысловая) — П., при которой элементы запоминаемого связаны между собой определенной логической связью (как род и вид, причина и следствие, сущность и явление и т.п.).

Па́мять логи́чески-смыслова́я — см. Память логическая.

Па́мять механи́ческая (син. П. непосредственная) — П., при которой элементы запоминаемого не связаны между собой какой-либо связью (ассоциативной или логической).

Па́мять непосре́дственная — см. Память механическая.

Па́мять непроизво́льная — П., при которой не фиксируется внимание на процессе запоминания.

Па́мять о́бразная (син. П. иконическая) — П. на определенные образы (зрительные, слуховые, тактильные и др.).

Па́мять операти́вная — см. Память кратковременная.

Па́мять опосре́дованная — общее название ассоциативной и логической П.

Па́мять произво́льная — П., при которой фиксируется внимание на процессе запоминания.

Па́мять слове́сная — вид П., при которой легче запоминаются слова.

Па́мять слухова́я — вид П., при которой легче запоминаются звуки (например, музыка).

Па́мять смыслова́я — см. Память логическая.

значение термина, виды памяти и как её развивать

Что такое память как определение знают даже школьники, но как комплекс сложных процессов в организме человека до этих пор неизвестен учёным. Сегодняшняя статья посвящена не только тому, что такое память, но и её видам, которых существует большое количество. Каждый вид имеет ряд функций, а также необычных характеристик, о которых позже поговорим. Немаловажным моментом будет разъяснение физических аспектов, а также подача информации читателям о развитии этой способности у человека. Накопление и использование важной информации дало возможность человечеству совершить не только прыжок в развитии, но и сделать невероятные открытия.


Вот только память нужна не только для прогресса, ведь приятные воспоминания и образы близких людей способны греть душу и делать человека счастливым.

Содержание статьи:

Разберёмся, что такое память

Начнём с того, что память — одна из важнейших особенностей живых организмов, которая помогает им выживать, а человечество, благодаря ей, развило современную цивилизацию. С определением, что такое память, казалось бы, всё понятно — это способность сохранять и воспроизводить прошлый опыт. Организм постоянно принимает информацию от всех органов чувств и накапливает её для возможного использования в будущем. Наделённые возможностью абстрактного мышления, люди, даже создают информацию, не имеющую физического выражения, и тоже хранят её в своей памяти, передают другим.

Что такое память и её физические аспекты

В общем, память характеризуется как свойство нервной системы. То есть, память начинает работать со времени рождения и до самой смерти. Если быть точнее, она существует, пока жива нервная система. Давно известно, что накопление информации происходит даже на стадии эмбриона и какое-то время после клинической смерти.

Если спросить первого попавшегося человека, что такое память и где она хранится, почти все скажут, что в голове, а именно, что мозг является вместилищем всех знаний. Однако это самое обобщённое мнение, потому что наука до сих пор не понимает всех принципов природы памяти. Дело в том, что мозг — весьма сложный орган, хоть и выглядит цельным. На самом деле, разные его отделы отвечают за разные функции:

• где-то речевой центр;
• в другом месте опорно-двигательный;
• что-то отвечает за эмоции или ориентацию в пространстве и т. д.

Казалось бы, найти участок накопления информации не составляет труда. Тем не менее, множество исследований показывают обратное, ведь память не имеет единого места расположения. Конечно, аппаратура показывает, где возникают сигналы при запоминании. Вот только воспроизведение информации часто происходит совсем из другого места. Более того, в разных ситуациях запоминание или повторение одного и того же может происходить в разных участках мозга. Некоторые исследователи и вовсе сомневаются, что в процессе запоминания задействуется исключительно мозг.

Так что, всё, что на сегодняшний день можно с уверенностью сказать — это то, что есть миллиарды нейронов и бессчётное количество связей между ними и где-то в этой системе блуждает всё когда-либо воспринятое нами. Да-да, хотя нам кажется, что это невозможно и сохраняется лишь малая часть данных, есть устоявшаяся теория, что наша память хранит каждое прожитое мгновение и это никак не зависит от факта, удаётся ли осознанно вспомнить желаемое или нет. Читайте статью о том, как стать добрее, ведь людям свойственно быстро забывать добро, а зло помнить вечно, что пагубно влияет на организм.

Виды памяти

С общим понятием, что такое память, разобрались, и пришло время обсудить существующие виды. Память — настолько широкое понятие, что критериев её категоризации существует очень много. Чаще всего, используют обобщающую группировку относительно продолжительности, количества и типа информации. Рассмотрим все существующие виды памяти и дадим краткие характеристики.

Сенсорная

Прямая или, иначе говоря, мгновенная память, которая хранит ощущения, воспринятые от органов чувств. Нервные импульсы весьма быстрые, поэтому обработка происходит за доли секунды.

Кратковременная

Длится, в среднем, до 30 секунд. Таким образом, например, запоминается номер телефона или последнее услышанное предложение. В кратковременной памяти, в принципе, можно сколько угодно хранить небольшой кусок информации, но как только потребность в ней пропадает, ей на смену приходят новые данные.

Долговременная

Можно сказать, что это и есть та память, о которой мы думаем, когда слышим это слово. Именно в ней хранится всё, что мы можем осознанно вспомнить. Это и специально заученная информация и любые жизненные события. Принципиальных ограничений по объёму и длительности хранения нет. Кто-то имеет уникальные способности помнить каждую прочитанную однажды книгу, а кто-то страдает от постоянной забывчивости, но в какой-то момент может вдруг вспомнить некую деталь двадцатилетней давности.

Специфические виды памяти

Кроме того, выделяют ряд специфических видов памяти:

1. Оперативная. Это, скорее, даже некий процесс запоминания. А именно — использование памяти для хранения промежуточных результатов своих действий. К примеру, таким образом можно хранить несколько минут части арифметических расчётов либо какие-то планы на несколько дней.
2. Двигательная память. Запоминание, основанное на физических движениях в некой системе действий. Очевидным образом, благодаря ей человек ходит или владеет письмом, не особо задумываясь над самим процессом. А также, каждый может вспомнить собственные примеры игры на музыкальном инструменте, умелого рукоделия или печатания пароля на клавиатуре, когда руки выполняют правильные действия быстрее, чем можно было бы описать их словами, а иногда даже проблематично, не совершая никаких движений.
3. Эмоциональная. Другими словами — память чувств. Эмоции, пережитые в прошлом, запоминаются как некий шаблон к дальнейшим действиям или, наоборот, к их прекращению. Модное нынче понятие эмпатии как раз основано на использовании эмоциональной памяти.
4. Словесно-логическая память. Это, буквально, конкретные мысли человека. Все раздумья, так или иначе, являются логическими умозаключениями на основании усвоенной ранее информации. Поскольку мыслить невозможно без словесной формы, то в процессе также участвует память о языке, на котором человек думает.
5. Образная. Основана память на сенсорном восприятии и интерпретации окружающей среды. Все звуки, запахи, изображения, сопутствующие некому событию формируют единый образ. Если в будущем человек сталкивается, хотя бы с одной из составных частей, память вызывает весь образ целиком. Особенно важную роль этот вид памяти играет для людей с ограниченными физическими возможностями — слепых, глухих и т. п.

Что такое память и как её развить

Хотя память очень индивидуальная способность и имеет зависимость от физических параметров нервной системы, это одна из немногих психических характеристик, которую можно тренировать. Полезным будет прочтение статьи об интеллекте. Если в наличии проблемы с запоминанием или просто хочется развить свою память, нужно придерживаться таких рекомендаций:

1. Улучшить сам процесс запоминания. Для более надёжной фиксации информации необходимо тщательно её обдумать и найти максимальное количество ассоциаций, которые в дальнейшем будут помогать её вытягивать.
2. Пытаться самостоятельно вспомнить забытое. Если ситуация терпит, важно не искать нужную запись или спрашивать у кого-то, а спокойно сосредоточиться и искать ответ в своей памяти.
3. Создавать аналогию. Информация бывает разной и не всегда можно найти подходящую ассоциацию, поэтому для лучшего запоминания можно самостоятельно создать абстрактный образ, который легко будет связать с чем-то хорошо известным.
4. Повторять полученную информацию. В зависимости от того, какого типа память более восприимчива, нужно несколько раз пересказать (себе или кому-то) или написать (перечитать) эту информацию.
5. Заниматься математикой. В любое свободное время можно в уме совершать хотя бы самые простые арифметические операции. Чтобы не было скучно, рекомендуется задействовать окружающий мир, например, сложить цифры автомобильного номера, сосчитать окна в здании, умножить количество лампочек на количество стульев и т. п.
6. Подводить итоги дня. Перед сном желательно детально вспомнить все события за день в хронологическом порядке. Особо важные моменты можно рассмотреть со всех сторон и подумать над альтернативными вариантами развития событий.
7. Много читать. Это одновременно очень простой, но весьма эффективный способ развития памяти. Задействуется и краткосрочная, долгосрочная память, образная, словесно-логическая и даже эмоциональная.
8. Заучивать понравившиеся стихи или отрывки текста. Рифмованная форма поэзии или особо отмеченное прозаическое описание даются несложно и хорошо развивают память.
9. Не зубрить информацию. Не важно, нужно ли запомнить что-то важное или в целях развития памяти — никогда не стоит механически вызубривать информацию. От этого мозг только устаёт и ещё хуже воспринимает данные. Чтобы лучше усвоить полученное, необходимо понять смысл запоминаемого.
10. Изучить несколько иностранных языков. Занятие, требующее терпения, но очень позитивно влияющее на память.

Ну и, конечно, развитию памяти способствует общее физическое и психологическое состояние. Очень не лишними будут сбалансированное питание, занятия спортом, здоровый сон и медитации.

Вывод о том, что такое память

Вот и подобрались к финалу статьи о том, что такое память, и теперь читатель может сделать достойные выводы. Хотелось бы сказать, что память человека до конца не изучена, а потому её реальные возможности и максимальный предел не предсказуем. Важно понимать лишь одно, берегите эту уникальную способность и всячески старайтесь её тренировать и развивать. Желаем читателям всегда оставаться бодрыми и здоровыми, а в пожилом возрасте иметь память, как в молодости.

Спасибо, что прочли статью до конца и не забывайте делиться информацией в социальных сетях, ведь Вам несложно, а нам приятно. Комплимент или, как говорят в народе, донат за труды автора по ссылке.

Память — Медицинская энциклопедия

I

Память

способность к сохранению и воспроизведению прошлого опыта и любой информации о внешнем мире и внутреннем состоянии организма.

Первоначально понятие «память» возникло и использовалось преимущественно по отношению к психической деятельности человека. С середины 20 в. представление о П. начинает применяться в физиологии, генетике, биохимии, а через кибернетику также в технике, математике и социологии. В кибернетике П. рассматривается как способность системы (технической, биологической, социальной или математической) к накоплению, хранению и переработке информации. Социальная П. определяется как система хранения, переработки и передачи социально значимой информации, необходимой для развития и существования общественной жизни. Основные компоненты социальной П. входят в индивидуальную память человека, формируя его как личность.

В психологии и физиологии выделяют произвольную и непроизвольную П.; по характеру проявления различают образную, словесно-логическую, механическую, эмоциональную и условнорефлекторную П.; по типу восприятия — зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и висцеральную П. Одной из основных характеристик П. является время, или длительность, ее хранения. По времени хранения П. делят на кратковременную и долговременную. В первом случае информация сохраняется в течение секунд или минут, во втором — в течение дней, месяцев и лет. При детальном анализе временных характеристик П. используют более дробное деление ее на сенсорную, или ультракороткую (длительность хранения менее одной секунды), первичную (несколько секунд), вторичную (от нескольких минут до нескольких лет) и третичную (информация хранится всю жизнь). Сенсорную и первичную П. относят к кратковременной, вторичную и третичную — к долговременной П. Существуют и другие классификации П. (оперативная, лабильная, генетическая, иммунная, онто- и филогенетическая и т.д.).

Деление П. по времени хранения информации указывает на этапность накопления прошлого опыта. Переход П. из кратковременной в долговременную осуществляется через преобразования и упорядочивание ее следов (энграмм), в результате чего фиксация П. укрепляется, а вероятность забывания уменьшается. Такой процесс называют консолидацией. Чаще всего закрепление П. происходит путем повторных восприятий или воспроизведений (воспоминаний).

В памяти откладывается лишь незначительная часть тех восприятий, которые поступают в ц.н.с. через органы чувств. Отбор информации и частичное исчезновение ее из П. являются необходимым процессом для работы мозга. Хотя информационная емкость мозга ограничена, ее трудно оценить с количественной стороны. Условно информационная емкость коры головного мозга у человека равна примерно 3․10⁸ бит. Такая информационная емкость достаточна, чтобы хранить около 1% общего потока информации, постоянно проходящего через сознание человека.

Забывание начинается сразу же с момента восприятия окружающей среды и, постепенно затухая, продолжается в течение всей жизни. Основной отсев информации начинается при переходе из сенсорной в первичную П. В сенсорной П. запечатлевается все, что воспринимается органами чувств.

Переход сенсорной информации в первичную П. может осуществляться двумя путями. Первый путь, который характерен только для человека, заключается в словесном выражении сенсорных сигналов и их дальнейшем словесно-сенсорном закреплении в П. Этот путь более выражен у взрослых, чем у детей. Второй путь преобразования сенсорной П. в первичную П. не имеет речевой основы. Механизм этого преобразования пока не ясен. Он свойствен всем животным и человеку, но для животных и детей раннего возраста является единственным путем преобразования сенсорной П. в первичную.

Емкость первичной П. меньше, чем емкость сенсорной. Часть информации первичной П. вытесняется (забывается) вновь поступающей информацией, часть переходит во вторичную П. Этот процесс, по-видимому, осуществляется через повторные восприятия одних и тех же воздействий. Принято считать, что информация, не закодированная в виде слов, не задерживается в первичной П. и прямо переходит во вторичную П. Только этот вид информации может быть извлечен через значительный отрезок времени. Вторичная П. имеет большую емкость и длительность хранения. В отличие от первичной вторичная П. организуется на основе смыслового значения информации. Если при извлечении словесной информации из первичной П. ошибки выявляются в виде смешения сходных звуков (например, «п» и «б»), то из вторичной П. при ошибках извлекаются разные слова, но одного и того же смысла. Информация из первичной П. извлекается с большой скоростью, из вторичной П. — медленнее из-за необходимости перебора различных вариантов. Третичная П. характеризуется прочной фиксацией прошлого опыта, извлекается с высокой скоростью, сохраняется даже при серьезных заболеваниях и массивных поражениях мозга, тогда когда другие виды П. исчезают.

Вторичная П. и третичная П. являются стабильными формами хранения информации. Наиболее уязвимым звеном в потере П. (забывании) является переход информации из первичной П. во вторичную. Различные нарушения в работе мозга, связанные со старением (см. Старость, старение (Старость. Старение)), склерозом кровеносных сосудов (см. Атеросклероз), травматическими поражениями или сильными психогенными потрясениями, ведут к неспособности образования прочной П. из-за нарушений механизмов передачи информации из первичной П. во вторичную. При этом уже сформированные вторичная П. и третичная П. сохраняются. В обиходе это состояние обозначают как утрату П. на недавние события при сохраненной П. на отдаленные события. Такое нарушение П. закономерно возникает при удалении гиппокампа и связанных с ним образований лимбической системы (см. Головной мозг, Лимбическая система). Очевидно, эти структуры мозга нанимают ключевую позицию в перекодировании и передаче информации из первичной Л. во вторичную.

Способы хранения информации в ц.н.с. еще во многом остаются неизвестными. Принято считать, что при кратковременной П. доминируют динамические биоэлектрические и биохимические процессы, которые реализуют циклическое проведение возбуждения в нервных сетях мозга. Кратковременная П. проявляется также формированием относительно стабильных электрических потенциалов на мембранах нервных окончаний и тел клеток. В процессе запоминания отмечаются увеличение числа синаптических контактов между нервными клетками, изменение размеров и формы синаптических шишков (см. Синапс).

В основе одной из концепций механизмов долговременной П. лежат представления о пластичности синапсов, обеспечивающей направленность проведения возбуждения и тем самым фиксацию информации в высших отделах мозга.

Другая широко распространенная концепция связана с представлениями о кодировании информации Л. в макромолекулах — белках и нуклеиновых кислотах. Эта концепция базируется на чрезвычайно широкой способности нервных клеток синтезировать разнообразные тканево-специфические белки. Как бы ни фиксировалась долговременная П., постоянное восстановление ее возможных носителей (нуклеиновых кислот, белков, других биохимических и структурных компонентов, даже нервных сетей) требует направленной работы ядерной ДНК клеток мозга.

Память является активным компонентом адаптации (Адаптация). Несмотря на многообразные проявления П. в нервной деятельности, генетическом аппарате, иммунной и других системах, имеются основания рассматривать П. как общее и необходимое свойство жизни.

Нейропсихологические исследования П. в ряде случаев являются одним из немногих путей выявления поражения структур головного мозга (например, в случаях глубоких опухолей, нарушающих нормальную деятельность головного мозга).

Расстройства памяти затрагивают все три ее составные части: запоминание (запечатление), сохранение запоминания (ретенцию) и воспроизведение прошлого опыта (воспоминание). Их расстройство приводит к количественным нарушениям память. Сочетание количественных расстройств с ложными воспоминаниями, смешением прошлого и настоящего, реального и воображаемого называют качественными расстройствами памяти, или парамнезиями.

Среди количественных расстройств П. выделяют гипомнезию (дисмнезию), гипермнезию и амнезии. Гипомнезия характеризуется снижением способности к запоминанию и ухудшением воспроизведения. Вначале забываются недавно приобретенные и менее закрепленные факты. Прежде всего затрагивается способность воспроизведения в необходимый момент отвлеченных фактов — терминов, имен, названий, дат, слов, чисел. Происходит ослабление способности к запечатлению новых фактов, особенно тех, которые мало затрагивают интересы индивидуума. В меньшей степени на начальных этапах гипомнезии страдает ретенция. Профессиональные навыки нарушаются в меньшей степени, чем способность к прочному запоминанию событий обыденной жизни. При более тяжелой степени гипомнезии из памяти в той или иной степени выпадают отдельные периоды общественной, а позже и личной жизни. Гипомнезия встречается при сосудистых и травматических поражениях ц.н.с.

Гипермнезия — значительное или резкое обострение памяти. Обычно сопровождается наплывом воспоминаний и образных представлений. Воспоминания и образные представления чаще всего хаотичны, реже — последовательны. Развитие гипермнезии часто сочетается с ментизмом (см. Кандинского — Клерамбо синдром), скачкой идей (см. Маниакальные синдромы), бессвязностью мышления. К гипермнезии относят также усиление памяти, проявляющееся поразительными способностями к счетным операциям, запоминанию прочитанного, услышанной музыки и т.д.

Амнезия — это расстройства П. в виде утраты способности сохранять и воспроизводить ранее приобретенные знания. Амнезии делят на генерализованные и ограниченные, распространяющиеся лишь на определенный отрезок времени. К генерализованным амнезиям относят амнезию фиксации (фиксационную амнезию) — нарушение способности запоминания новых фактов при относительной сохранности прошлых запасов П.; прогрессирующую амнезию — постепенное, со временем полное и необратимое опустошение всех запасов знаний и приобретенного опыта. При прогрессирующей амнезии забывание происходит от частного к более общему, от того, что было приобретено индивидуумом в последнее время, к тому, что было приобретено им раньше. Генерализованные амнезии наблюдаются при атрофических процессах головного мозга.

Ограниченные амнезии определяются полным выпадением П. на определенные периоды времени. Различают антероградную амнезию — запамятование событий, происходящих непосредственно после психоза, сопровождавшегося помрачением сознания или другими психическими расстройствами; ретроградную амнезию — забывание событий, предшествующих помрачению сознания или другим психическим расстройствам; антероретроградную амнезию — сочетание антероградной и ретроградной амнезий; кататимную амнезию — психогенно обусловленные пробелы П. на неприятные для индивидуума события; ретардированную амнезию — забывание событий на период помрачения сознания или другого психического расстройства.

Отчетливые и (или) нарастающие по своей интенсивности расстройства П. свидетельствуют об утяжелении психического заболевания и являются прогностически неблагоприятным симптомом. Их регресс (например, при травматических поражениях ц.н.с., алкогольных психозах) свидетельствует об уменьшении интенсивности лежащего в основе болезни органического фактора.

Лечение расстройств П. направлено на основное заболевание.

Библиогр.: Адам Д. Восприятие, сознание, память, пер. с англ. М., 1983; Дергачев В.В. Молекулярные и клеточные механизмы памяти, М., 1977; Механизмы памяти, под ред. г.А. Вартаняна, Л., 1987; Руководство по психиатрии, под ред. г.В. Морозова, т. 1, с. 257, М., 1988; Руководство по психиатрии, под ред. А.В. Снежневского, т. 1, с. 42, М., 1983.

II

Память

способность индивидуума запечатлевать, сохранять и воспроизводить данные прошлого опыта.

Память ассоциативная — П., при которой элементы запоминаемого связаны между собой ассоциативно: по смежности (в пространстве или времени), сходству или контрасту.

Память двигательная — П. на координацию и последовательность движений.

Память долговременная — П., характеризующаяся продолжительностью хранения информации, сравнимой с продолжительностью жизни организма.

Память зрительная — вид П., при которой легче запоминаются зрительные образы.

Память иконическая — см. Память образная.

Память кратковременная (син. П. оперативная) — П., характеризующаяся продолжительностью хранения информации до нескольких десятков минут.

Память логическая (син.: П. логически-смысловая, П. смысловая) — П., при которой элементы запоминаемого связаны между собой определенной логической связью (как род и вид, причина и следствие, сущность и явление и т.п.).

Память логически-смысловая — см. Память логическая.

Память механическая (син. П. непосредственная) — П., при которой элементы запоминаемого не связаны между собой какой-либо связью (ассоциативной или логической).

Память непосредственная — см. Память механическая.

Память непроизвольная — П., при которой не фиксируется внимание на процессе запоминания.

Память образная (син. П. иконическая) — П. на определенные образы (зрительные, слуховые, тактильные и др.).

Память оперативная — см. Память кратковременная.

Память опосредованная — общее название ассоциативной и логической П.

Память произвольная — П., при которой фиксируется внимание на процессе запоминания.

Память словесная — вид П., при которой легче запоминаются слова.

Память слуховая — вид П., при которой легче запоминаются звуки (например, музыка).

Память смысловая — см. Память логическая.

Память эмоциональная — П. на определенные эмоции, чувства, переживания.

III

Память

вычислительной машины — часть вычислительной машины, обеспечивающая накопление, хранение и воспроизведение информации, представленной в цифровом коде.

Источник: Медицинская энциклопедия на Gufo.me

---

Значения в других словарях

1. память — • Дырявая (Лесков). • Свежая (Даль). • Смутная (Блок). Словарь литературных эпитетов
2. память — • блестящая ~ • изумительная ~ • исключительная ~ • колоссальная ~ • невероятная ~ • незаурядная ~ • необыкновенная ~ • поразительная ~ • потрясающая ~ • редкостная ~ • удивительная ~ • феноменальная ~ • хорошая ~ Словарь русской идиоматики
3. память — П’АМЯТЬ, памяти, мн. нет, ·жен. 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Острая память. «Рыцари хотят послушать твоих песен, оли страх не отшиб у тебя памяти.» Пушкин. «Память может изменить вам.» Чернышевский. Толковый словарь Ушакова
4. память — память ж. 1. Способность запоминать, сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. 2. Запас впечатлений, хранящихся в сознании и могущих быть воспроизведенными. 3. Воспоминание о ком-либо или чем-либо. Толковый словарь Ефремовой
5. память — орф. память, -и; но: Книга Памяти (со списками жертв войн, репрессий) Орфографический словарь Лопатина
6. память — па́мять род. п. -и, укр. па́м᾽ять, блр. па́мяць, др.-русск. память, ст.-слав. памѩть μνήμη, μνημόσυνον (Клоц., Супр.), болг. па́мет, сербохорв. па̏ме̑т, словен. рámеt «разум, рассудок», чеш. раmět᾽, слвц. раmät᾽, польск. pámięć. Родственно др.-лит. Этимологический словарь Макса Фасмера
7. память — Способность к воспроизведению прошлого индивидуального опыта; одно из осн. свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внеш. мира и реакциях организма и многократно вводить её в сферу сознания и поведения. Биологический энциклопедический словарь
8. память — ПАМЯТЬ, и, ж. 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также самый запас хранящихся в сознании впечатлений, опыта. Моторная п. (память-привычка). Эмоциональная п. (память чувств). Образная п. Врезаться… Толковый словарь Ожегова
9. память — Древнерусское – от «мять» (мнить, думать). Литовское – mintis (мысль, суждение). Слово «память» имеет древние корни в русском языке, поэтому нельзя точно установить время его появления. Этимологический словарь Семёнова
10. память — Кого-чего и о ком-чем. 1. к о г о — ч е г о (воспоминание о ком-, чем-л.). — Я тост предложить хочу в память Нестерова, — сказал Глеб (Саянов). Возьмите это в память наших отношений. Вечер, посвященный памяти писателя. Управление в русском языке
11. Память — Способность человека к закреплению, сохранению и воспроизведению воспринятой информации. Виды П.: словесно-логическая, двигательная (моторная), образная, тактильная (осязательная), эмоциональная. Различают также П. долговременную (подсистема… Криминалистическая энциклопедия
12. ПАМЯТЬ — ПАМЯТЬ — англ. memory; нем. Gedachtnis. Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в среду сознания. Социологический словарь
13. память — ПАМЯТЬ ж. (мнить, мнети) способность помнить, не забывать прошлого; свойство души хранить, помнить сознанье о былом. Память, относительно прошлого, то же, что заключенье, догадка и воображенье, относительно будущего. Толковый словарь Даля
14. память — Общеслав. Преф. производное от *mьntь (> мять) < суф. образования (суф. -ть, ср. смерть, пажить, весть, месть и т. д.) от той же основы, что и мнить, см. Этимологический словарь Шанского
15. память — Па́мять/. Морфемно-орфографический словарь
16. память — Общефункциональный механизм, связанный с сохранением и использованием в последующей деятельности информации, полученной от взаимодействия с окружающим миром. Толковый переводоведческий словарь
17. память — сущ., кол-во синонимов: 16 видеопамять 1 воспоминания 7 глузд 3 кэш 3 кэш-память 2 мнема 2 мнемозина 8 оперативка 10 парамнезия 6 прапамять 1 реминисценция 7 сверхпамять 2 суперпамять 2 флэш-память 2 фотопамять 1 эйдетизм 1 Словарь синонимов русского языка
18. память — ПАМЯТЬ -и; ж. 1. Способность запоминать, сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Хорошая п. на числа. Зрительная п. П. на людей. П. на лица. Потерять память. П. отшибло. Памяти нет. П. изменяет. // Запас хранимых в сознании впечатлений. Толковый словарь Кузнецова
19. память — ВСПОМИНАТЬ — ЗАБЫВАТЬ сов. вспомнить — забыть Вспоминаться — забываться (см.) вспоминать — позабывать (см.) запоминать(ся) — забывать(ся) (см.) помнить(ся) — забывать(ся) (см.) памятливый — забывчивый (см. Словарь антонимов русского языка
20. память — сущ., ж., употр. очень часто (нет) чего? памяти, чему? памяти, (вижу) что? память, чем? памятью, о чём? о памяти 1. Памятью называют способность запоминать какую-то информацию, события, факты, впечатления и т. д., хранить их в сознании. Толковый словарь Дмитриева
21. память — Без памяти (разг.) 1) забывая всё, до потери сознания. ► И все-таки я вас без памяти люблю. Грибоедов. ► Бежали от них без памяти. А.Н. Толстой. 2) в знач. сказуемого, быть в восхищении, в восторге от кого-н. ► Он от нее без памяти. Фразеологический словарь Волковой
22. память — Без памяти, быть на памяти, в здравом уме и твердой памяти, врезаться в память, выйти из памяти, выскочить из памяти, держать в памяти, завязать на память узелок, залечь в память, изгладиться из памяти, приводить на память, свежо в памяти, сохранять в памяти, удержать в памяти, упускать из памяти Словарь синонимов Абрамова
23. Память — Способность к воспроизведению прошлого Опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно вводить её в сферу сознания (См. Большая советская энциклопедия
24. память — -и, ж. 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления. Хорошая память на числа. Зрительная память. □ На его [учителя] место был приглашен новый по фамилии, если память мне не изменяет, Буткевич. Малый академический словарь
25. память — в риторике: часть риторического построения, свойственная ораторской прозе. Словарь лингвистических терминов Жеребило
26. Память — (Зикарон, зехер) Народу Израиля надлежит помнить свою историю. П. о некоторых событиях следует хранить в сердце, другие — вспоминать вслух, третьи мы помним благодаря соблюдению особых обрядов. Энциклопедия иудаизма
27. Память — Способность организации и сохранения прошлого жизненного опыта, позволяющая его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Толковый словарь психиатрических терминов
28. ПАМЯТЬ — (англ. memory) — запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта. Физиологической основой П. является образование, сохранение и актуализация временных связей в мозге (см. Большой психологический словарь
29. память — 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления; запас хранимых впечатлений. О хорошей памяти. Баснословная, бесподобная, блестящая, богатая, великолепная, громадная, емкая, замечательная, зоркая, избирательная, изумительная… Словарь эпитетов русского языка
30. память — Способность организма хранить информацию о взаимодействии с внешней средой и воспроизводить её через сознание в поведенческих реакциях. Одно из главных свойств человека и животных, имеющих развитую ЦНС. Биология. Современная энциклопедия
31. память — Память, памяти, памяти, памятей, памяти, памятям, память, памяти, памятью, памятями, памяти, памятях Грамматический словарь Зализняка
32. ПАМЯТЬ — ПАМЯТЬ — способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Большой энциклопедический словарь
33. Память — Психофизиологический процесс, выполняющий функции закрепления, сохранения и воспроизведения опыта. Обеспечивает накопление впечатлений об окружающем мире, служит основой приобретения знаний, навыков и умений и их последующего использования. Педагогический терминологический словарь

Определение памяти Merriam-Webster

mem · o · ry | \ ˈMem-rē, ˈme-mə- \

1a : способность или процесс воспроизведения или вспоминания того, что было изучено и сохранено, особенно с помощью ассоциативных механизмов начал терять память по мере взросления

b : Накопление вещей, изученных и сохраненных в результате деятельности или опыта организма, о чем свидетельствует модификация структуры или поведения или припоминание и узнавание обладает хорошей памятью на лица

2а : памятная память воздвиг статую в память о герое

b : факт или условие воспоминания дней недавней памяти

3a : конкретный акт воспоминания или воспоминания не имеет памяти о событии

b : изображение или впечатление о том, что вспомнилось любить воспоминания ее юности

c : время, в течение которого прошлые события могут быть или запомнены в памяти живых людей

4a : устройство (например, чип) или компонент электронного устройства (например, компьютер или смартфон), в которое информация может быть вставлена ​​и сохранена и из которого она может быть извлечена, когда особенно хотелось : RAM

b : емкость для хранения информации 512 мегабайт памяти

5 : емкость для отображения эффектов в результате прошлого лечения или для возврата к прежнему состоянию —Используется, в основном, из материала (такого как металл или пластик)

.

Определение памяти

Как и люди, компьютеры во многом полагаются на память. Им нужно обрабатывать и хранить данные, как и нам. Однако компьютеры хранят данные в цифровом формате, а это значит, что информацию всегда можно вызвать точно так, как она была сохранена. Кроме того, в отличие от нашей памяти, память компьютера со временем не ухудшается.

Хотя память может относиться к любому носителю хранения данных, это обычно относится к RAM или оперативной памяти. Когда ваш компьютер загружается, он загружает операционную систему в свою память или RAM.Это позволяет вашему компьютеру получать доступ к системным функциям, таким как обработка щелчков мыши и нажатия клавиш, поскольку все обработчики событий загружаются в ОЗУ. Всякий раз, когда вы открываете программу, интерфейс и функции, используемые этой программой, также загружаются в ОЗУ.

ОЗУ

— это высокоскоростной тип памяти, что делает его идеальным для хранения активных программ и системных процессов. Оно отличается от места на жестком диске тем, что ОЗУ состоит из микросхем физической памяти, а жесткие диски — это магнитные диски, вращающиеся внутри жесткого диска.Доступ к ОЗУ происходит намного быстрее, чем к жесткому диску, потому что доступ к ОЗУ основан на электрических зарядах, а жесткий диск должен искать нужную часть диска перед доступом к данным. Однако вся информация, хранящаяся в ОЗУ, стирается при выключении питания компьютера. С другой стороны, на жестком диске данные хранятся на магнитных носителях, не требуя электроэнергии. Дополнительную информацию о разнице между оперативной памятью и пространством на жестком диске см. В этой статье Справочного центра.

Другой распространенный тип памяти — это флэш-память, которая обычно используется для небольших устройств, таких как цифровые фотоаппараты, USB-накопители для ключей и портативные музыкальные плееры, такие как iPod nano.Этот вид памяти, известный как «электрически стираемая программируемая постоянная память» (EEPROM), удобен для портативных устройств, поскольку хранит информацию даже при выключенном источнике питания, но меньше по размеру и более устойчив, чем жесткий диск.

Подводя итог, можно сказать, что память является жизненно важной частью функционирования компьютеров и многих электронных устройств. Хотя память и RAM часто могут использоваться как синонимы, полезно знать и о других типах памяти. Надеюсь, вы сможете сохранить информацию, которую вы узнали, в своей собственной памяти.

TechTerms — Компьютерный словарь технических терминов

Эта страница содержит техническое определение памяти. Он объясняет в компьютерной терминологии, что означает память, и является одним из многих терминов, связанных с оборудованием в словаре TechTerms.

Все определения на веб-сайте TechTerms составлены так, чтобы быть технически точными, но также простыми для понимания. Если вы найдете это определение памяти полезным, вы можете сослаться на него, используя приведенные выше ссылки для цитирования. Если вы считаете, что термин следует обновить или добавить в словарь TechTerms, напишите в TechTerms!

.

определение памяти по The Free Dictionary

mem · o · ry

(mĕm′ə-rē) n. пл. память

1. Умственная способность сохранять и вспоминать прошлый опыт.

2. Действие или момент запоминания; воспоминание: потратил день на память.

3. Все, что человек может вспомнить: Этого не было на моей памяти.

4. Что-то запоминается: приятные детские воспоминания.

5. Факт запоминания; Память: посвящена памяти родителей.

6. Период времени, охватываемый воспоминаниями или воспоминаниями о человеке или группе лиц: в памяти человечества.

7. Компьютеры

а. Схема или устройство, хранящее цифровые данные.

б. Емкость для хранения информации: два гигабайта памяти.

8. Статистика Набор прошлых событий, влияющих на данное событие в стохастическом процессе.

9. Способность материала, такого как пластик или металл, возвращаться к предыдущей форме после деформации.

10. Иммунология Способность иммунной системы быстрее и сильнее реагировать на последующее воздействие антигена.

---

[среднеанглийский memorie, от англо-французского, от латинского memoria, от memor, внимательный ; см. (s) mer- ¹ в Приложении индоевропейских корней.]

Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание.Авторское право © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

память

(ˈmɛmərɪ) n , pl -ries 1.

a. способность разума хранить и вспоминать прошлые ощущения, мысли, знания и т. Д.: Он может делать это по памяти.

б. часть мозга, которая, по-видимому, выполняет эту функцию

2. сумма всего, что удерживается в уме

3. конкретное воспоминание о событии, человеке и т. Д.

4. время, на которое распространяется воспоминание: в его памяти.

5. поминовение или поминовение: в память нашего лидера.

6. состояние запоминания, как после смерти

7. (информатика) Также называется: RAM , main store или store часть компьютера, в котором хранится информация хранятся для немедленного использования центральным процессором.См. Также резервное хранилище, виртуальное хранилище

8. тенденция для материала, системы и т. Д. Показывать эффекты, которые зависят от его прошлой обработки или истории

9. способность материала и т. Д. Возвращаться к прежнее состояние после удаления ограничения

[C14: из старофранцузского memorie, из латинского memoria, из memor mindful]

Словарь английского языка Коллинза — полный и несокращенный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991 , 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

mem • o • ry

(ˈmɛm ə ri)

n., пл. -ries.

1. умственная способность или способность сохранять или вспоминать факты, события, впечатления или предыдущий опыт.

2. эта способность, присущая конкретному человеку: иметь хорошую память.

3. действие или факт сохранения и запоминания впечатлений, фактов и т.д .; память: рисовать по памяти.

4. отрезок времени, на который распространяется воспоминание: в памяти живых людей.

5. мысленное впечатление сохраняется; Воспоминание: раннее воспоминание.

6. репутация человека или вещи, особенно. после смерти.

7. состояние или факт запоминания.

8. человек или вещь вспомнил.

9. памятная память; поминовение.

10. Также называется хранилищем .

а. емкость компьютера для хранения информации.

б. компоненты компьютера, в которых хранится такая информация.

11. способность некоторых материалов возвращаться к исходной форме после деформации.

12. способность клетки иммунной системы реагировать на антиген, с которым она ранее столкнулась.

[1275–1325; memoria = memor запоминание + -ia -y ³ ]

Random House Словарь колледжа Kernerman Webster, © 2010 K Dictionaries Ltd.Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.

mem · o · ry

(mĕm′ə-rē)

1. Способность запоминать прошлый опыт или полученную информацию.

2.

а. Блок компьютера, в котором хранятся данные для дальнейшего использования.

б. Возможности компьютера для хранения информации: сколько памяти у этого компьютера?

Студенческий научный словарь American Heritage®, второе издание.Авторские права © 2014 издательской компании Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

Память

потеря или недостаток памяти. — амнезиак , н. — амнезия , прил.

1. воспоминание.
2. (кап.) раздел христианских литургий, репетирующих жертвоприношение Христа и заканчивающийся «Сделай это в память обо мне». — анамнестический , прил.

появление в сознании образов, не распознаваемых как произведенные памятью, и ее хранилище событий и сцен. — cryptomnesic , прил.

Психология. иллюзия того, что вы уже пережили что-то, что на самом деле встречается впервые.

любой мнемонический прием или памятная записка, особенно технический прием.

процесс или метод улучшения, помощи или развития памяти.Также называется мнемотехника . — мнемоника , прил.

вера в то, что каждое мысленное впечатление остается в памяти.

Психиатрия. искажение памяти, в котором путаются факты и вымыслы.

-Ologies & -Isms. Copyright 2008 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

Память

См. Также: ПРОШЛОЕ, THE

1. Без воспоминаний, как сахарная крупинка — Винья Дельмар

   См. Также: ПУСТОТА

2. Как зафиксировано в моей памяти… как вспышка света, за которой следует гром боли, когда ваше плечо вытаскивают из гнезда — Норман Мейлер

   См. Также: ПОСТОЯННОСТЬ

3. Легкий ветерок, похожий на перелистывание страницы, возвращает ваше лицо — Джон Эшбери

   См. Также: ВЕТЕР

4. [Воспоминания] вернулись в его сознание, как катушка цветной пленки — Карлос Бейкер
5. (Я) полностью забыт, как покойник, лишенный разума — Книга общих молитв
6. Можно забыть так же быстро и безболезненно, как сомнение в Иисусе или страх смерти от кори — Питер Тейлор
7. [Воспоминание] пронеслось в моей голове, как сорняк, унесенный течением и пойманный там, плавающий, но неподвижный , отказываясь увлекаться — Кэтрин Энн Портер
8. В конце концов я думала о нем [когда-то близком друге] только раз в неделю или около того, как будто он был родственником, который умер много лет назад — Ричард Бургин
9. Блеклые воспоминания, изношенные как голова буйвола никель — A.Д. Винанс
10. Ощущал, что старые воспоминания шевелятся в нем, как мертвые листья — Хелен Хадсон
11. Прикованный к пачке бесполезных воспоминаний, как живой человек к трупу — Уида
12. Следуй один за другим, как машины на улице, воспоминания , их просто невозможно остановить — Тони Ардиццоне
13. Для человека, наделенного памятью, полной дыр, как в сценарии Иранскам, жизнь может быть непрерывным состоянием изумления — Дональд Хенахан

    Хенахан использует это сравнение, чтобы представить свои комментарии о возрождении мюзикла South Pacific .Автор редакционной аннотации использовал сравнение из лирики мюзикла «Как корни, как Канзас в августе», чтобы выделить статью.

14. Забытые так же быстро, как теплые дни зимой или прохладные дни летом — Эллен Глазго
15. Забытые, как станция, которую проезжали в поезде — Элизабет Спенсер
16. (Быть) забытые, как пролитое вино — Алджернон Чарльз Суинберн
17. Собери воспоминания как сухие ветки, колючки и чертополох — Йегуда Амичай
18. Призраки наших воспоминаний сгущаются вокруг нас, как мертвые листья, кружащиеся на осеннем ветру — Джером К.Джером
19. Его память могла работать, как натягивание петли, чтобы поймать дикого пони — Юдора Велти
20. Его память приподняла юбки … и судорожно поспешила, как старушка, пробирающаяся босиком по галечному пляжу — Ноэль Кауард
21. Его память была чем-то вроде его приложения, рудиментарного хранилища — Джон Чивер
22. (Он никогда не забывает лица.) Его разум подобен видеокамере — Привет Настасе
23. Если бы только могло быть изобретение, которое сковало память, как запах — Дафна дю Морье
24. Образ [запомненной сцены] … как фотография в моей памяти — Ричард Мейнард
25. В ее памяти внезапно всплывет инцидент, как кусок мозаики, которая, казалось, возникла из не тот ящик — Мэри Маккарти
26. Это не та вещь, которую можно забыть в одночасье, как потерять карандаш — Мэри Стюарт
27. Это было так, как если бы бесконечная серия ангаров была расколота на воздушной базе его памяти и от каждого h, как молодая оса, вылезшая из своей камеры, возникла память о самолете — Ральф Эллисон
28. Как скучный актер … Я забыл свою роль — Уильям Шекспир
29. Воспоминания подобны книгам; некоторые живут в наших сердцах всю жизнь, а все остальное, как и счета, которые мы оплачиваем, читаются, а затем забываются — Джеральд Бендалл
30. Воспоминания подобны камням, время и расстояние разъедают их, как кислота — Уго Бетти
31. Воспоминания … начались играть на поверхности его разума, как фильмы на экране — Ричард МакКенна
32. Воспоминания, всплывающие в ее голове, как бутоны форзиции в первый теплый день года — Б.С. Джонсон
33. Воспоминания [доставляющие беспокойство]… мелькали, как необъяснимые тени, по ее более счастливым мыслям — Джордж Элиот
34. Воспоминания… плыли сквозь ее мысли, как паутина — Фрэнк Суиннертон
35. Воспоминания… как черви, въедающие в плоть — Меморизм Уильям Голдинг
36. прячутся, как пылинки, в задней части ящиков — Джей Маклнерни
37. Воспоминания … нет двух наборов абсолютно одинаковых, как отпечатки пальцев — Дафна Меркин
38. Воспоминания о неловких вещах, которые он сделал и сказал, об ошибках, которые он сделал, жужжал и порхал в его разум, как надоедливые маленькие комары — Дэн Уэйкфилд
39. Воспоминания о плохом покрывают хорошее, как снег покрывает траву осенью — Энн Джасперсон
40. Воспоминания… пронизанные моментами яркости, как вспышки молнии — Ясунари Кавабата
41. Воспоминания [когда многие известные люди умирают] возвращаются к жизни, когда трава растет на могилах — Лаэль Такер Вертенбакер
42. Воспоминания захлестнули ее, как сильный ветер. темные воды — Карл Сэндберг
43. Воспоминания всплывали, как счета, которые, как вы думали, вам никогда не придется платить — Хью Леонард

    В пьесе Леонарда « Da » воспоминания, возникающие, как купюры, пробуждаются по мере того, как персонаж сортируется через семейные памятные вещи.

44. Память… как бульдожье рукопожатие — Лорен Д. Эстлеман

    В детективном романе Эстлемана « Every Brilliant Eye » персонаж с бульдожьей памятью — полицейский.

45. Память сломалась, как старые часы —Карл Шапиро
46. Память может быть похожа на сон, причину и следствие не существует —Гордон Уивер
47. Память … выползающая на поверхность, как толстый червяк после дождя —Харви Свадос
48. Воспоминания … обрушились на него, как груз черной воды — Уилла Катер
49. Воспоминание [о человеке] мерцало в ее мыслях, как яркая нить в узоре гобелена — Мазо Де Ла Рош
50. Память — это редкий призрак -рейзер.Как дом с привидениями, его стены эхом отзываются о невидимых ногах. (Через разбитые окна мы наблюдаем за порхающей тенью мертвых, и самые печальные тени из них — тени наших мертвых «я») — Джером К. Джером
51. Память полна химеричности, как забвение, обманчива, как и все остальное. работа воображения — Мэдисон Смарт Белл
52. Память похожа на шумного злоумышленника, которого выбросило из концертного зала … он будет висеть на двери и продолжать мешать концерту — Теодор Рейк, Saturday Review , 11 января 1958 г.
53. Память похожа на кошелек, если он переполнен, его нельзя закрыть, и все выпадет из него — Томас Фуллер
54. Память подобна луне … у нее есть свои новые, полные и слабые — Герцогиня Ньюкасла

    Слово «имеет» заменено на «имеет».’

55. Воспоминание соленое, как пот, как выбросы любовных занятий, как море — Лаэль Такер Вертенбакер
56. Воспоминание, как капля, которая днем ​​и ночью падает холодным и беспрерывным, истощила мое сердце — Томас Мур
57. Память, как ужасная болезнь, пожирала его душу — Оскар Уайльд
58. Память, как жонглер, бросает свои цветные шары в свет и снова принимает их во тьму — Конрад Эйкен
59. Память… как старая музыкальная шкатулка будет молчать долгие годы; тогда простое ничто, толчок, тремор запустит весну, и из-под своего приличного покрова пыли он будет говорить нам о забытых страстях и желаниях — Томас Берк
60. Память, подобная мощному микрочипу — Анон
61. A Память как телефонный справочник — Уильям Маклвэнни
62. Память как липкая бумага — Нора Джонсон
63. Память, как и сон, обладает способностью подчиняться сновидениям — Уильям Вордсворт
64. Память, как и женщины, обычно неверна — Испанская пословица

    В зависимости от того, кто говорит, сравнение будет уместным, если его приписать мужчинам.

65. Память о наших потерянных друзьях приветствуется для нас, как горький привкус в очень старом вине — Мишель де Монтень
66. Воспоминания о прошлых милостях подобны радуге, яркой, яркой и красивой, но вскоре исчезают прочь —Томас Чендлер Халибертон
67. Воспоминания [о чем-то неприятном] … тыкает в него, как кошмар в утробе матери —Т. Корагессан Бойл
68. Память вернулась как огонь — Фрэнк Суиннертон
69. Память как спортсмен; держите его на тренировках; Возьми его для бега по пересеченной местности — Джеймс Хилтон
70. [Неприятные] воспоминания… застряли, как рыболовный крючок, в ее мозгу — Стефан Цвейг
71. Память прозрачна, как сон, который вы пытаетесь вспомнить — Гарриетт Маллен
72. Память раскрутилась во мне как пленка, в которой я не играл роли — Генрих Бёлль
73. Воспоминание, очень красивое и нежное, как аромат или духи — Рут Правер Джабвала

    См. Также: BEAUTY

74. У меня был разум как банк памяти мэйнфрейма — Уильям Бичкрофт
75. Момент застыл в мозгу Мередит, как кристалл — Бэбс Х.Дело
76. Моя память как камфора. Со временем он испаряется — Доминик Лапьер
77. Моя память взорвалась; один из тех чудесных маленьких психических потрясений, как быстрое поражение электрическим током при выходе из строя розетки — Сью Графтон
78. Моя память похожа на полицейского, никогда не бывает там, когда вам этого хочется — Рональд Харвуд

    Эту фразу произносит главный герой пьесы Харвуда The Dresser .

79. Преодолевая позор и унижения … как инвалид, обдумывающий тарелку с ненужной едой — Харви Свадос
80. Подъехал к ней [пауза в памяти], как если бы его продвижение было остановлено пропастью в тротуаре у его ног —Эдит Уортон
81. Воспоминания… собранные, как плевок из стареющего горла —Элизабет Спенсер
82. Воспоминания обрушились на него, как петля —Лори Колвин
83. Память — это камень, споткнувшийся на пути надежды —Халил Джебран щекочет … Воспоминание … кончик его носа, как кончики пальцев ребенка — Хайден Каррут
84. (у меня) сохраняющаяся память, ум, как липкая бумага, к которой прилипают факты — Десмонд Бегли
85. Позорные воспоминания сжимают меня, как якорь — Дельмор Шварц
86. Она утонула из его сознания, как один из тех бедных людей, заключенных в бетон, которые переворачиваются за борт и падают на дно моря — Уильям Стайрон
87. Выскользнул из ее головы, как газета, выпадающая из рук сонной женщины — Эрих Мария Ремарк
88. Некоторые воспоминания подобны талисманам, талисманам, о них нельзя рассказывать, иначе они потеряют силу — Айрис Мердок
89. Ужаленные воспоминаниями, толстыми, как осы о захваченном гнезде — ул. Эдна.Винсент Миллей
90. Я не могу забыть много моментов, таких как сияющие цветы всех цветов и оттенков — Ярослав Зайферт
91. Пытается вспомнить, как глухой, вспоминая оперу, которую он слышал одиннадцать лет назад — Лин Лифшин

    См. Также: ТРУДНОСТЬ

92. Незамеченный, как тени птиц на траве — Генри Белламанн
93. Незаметный, как старый дождь — Эдна Сент-Винсент Миллей
94. Мир, как опытная хозяйка, уделяет наибольшее внимание тем, кого он скоро забудьте —Джон Чертон Коллинз

Словарь Similes, 1-е издание.© 1988 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

сувенир

— память 1. «сувенир»

Сувенир / suːvə’nɪə / — это предмет, который вы покупаете или храните, чтобы напомнить вам о празднике, месте или событии.

Ложку хранил как сувенир своего путешествия.

Купили сувенирный товар в магазине в аэропорту.

2. «память»

Не используйте «сувенир», чтобы говорить о том, что вы помните.Используйте память .

Одно из моих самых ранних воспоминаний — мой первый день в школе.

У нее не было воспоминаний о том, что произошло.

Ваша память — это ваша способность запоминать вещи.

У него действительно хорошая память на имена.

Встреча с ним в детстве действительно запомнилась мне в .

Collins COBUILD Английский Использование © HarperCollins Publishers 1992, 2004, 2011, 2012

память

Хранилище данных или программных инструкций, состоящее из основного хранилища и резервного хранилища.

Словарь незнакомых слов от Diagram Group © 2008, Diagram Visual Information Limited

.

памяти определение | Словарь английских определений

память

n pl , -ries

a способность разума сохранять и вспоминать прошлые ощущения, мысли, знания и т. Д.
он может делать это по памяти

b часть мозга, которая, по-видимому, выполняет эту функцию

2 сумма всего, что удерживается в уме

3 конкретное воспоминание о событии, человеке и т. Д.

4 время, в течение которого воспоминание продолжается
в его памяти

5 поминовение или поминовение
памяти нашего вождя

6 состояние запоминания, как после смерти

7 (также называется) RAM, основное хранилище, хранилище Часть компьютера, в которой хранится информация для немедленного использования центральным процессором
См. Также → резервный магазин → виртуальная память

8 Тенденция к материалу, системе и т. Д., чтобы показать эффекты, которые зависят от предыдущего лечения или истории болезни

9 способность материала и т. Д. Возвращаться в прежнее состояние после снятия ограничения
(C14: от старофранцузского memorie, от латинского memoria, от memor mindful)

пузырьковая память
n (вычисление) метод хранения больших объемов данных с использованием мельчайших карманов магнетизма (пузырьков) в полупроводниковом материале: пузырьки могут перемещаться мимо считывающей головки или к буферная зона для хранения

кэш-память
n (вычисления) небольшая область памяти компьютера, к которой можно получить очень быстрый доступ

коллективная память
n общие воспоминания группы, семьи, расы и т. Д.

прямой доступ к памяти
n процесс, в котором данные могут быть перемещены непосредственно в или из основной памяти компьютерной системы с помощью операций, не находящихся под контролем центрального процессора (аббревиатура). DMA

эхо-память
n (Psychol) возможность восстановить точное впечатление от звука вскоре после его окончания
Сравнить → иконическая память

синдром ложной памяти
n предполагаемое состояние, при котором человек, проходящий психотерапию, ошибочно верит в травматические события своего детства
См. Также → восстановленная память

flashbulb memory
n (Psychol) ясные воспоминания, которые может иметь человек об обстоятельствах, связанных с драматическим событием

народная память
n память о прошлых событиях, сохранившаяся в общине

iconic memory
n (Psychol) временное сохранение визуальных впечатлений после удаления стимула
Сравнить → эхо-память

долговременная память
n (Psychol) тот раздел системы хранения памяти, в котором переживания хранятся на полупостоянной основе
Сравнить → кратковременная память

основная память
n центральная память-хранилище в компьютере

отображение памяти
n метод, при котором к периферийным устройствам компьютера можно обращаться, как если бы они были частью основной памяти компьютера

диапазон памяти
n (Psychol) объем кратковременной памяти, обычно от 5 до 10 элементов

след памяти
n (Psychol) гипотетическое структурное изменение в клетках мозга после обучения
См. Также → энграмма

восстановленная память
n предполагаемое воспоминание о травмирующих событиях из детства человеком, проходящим психотерапию
См. Также → синдром ложной памяти

экранная память
n (Психоанальная) память, которая терпима, но связана с тревожным событием и которая бессознательно используется, чтобы скрыть тревожную память

кратковременная память
n (Psychol) тот раздел системы хранения памяти ограниченной емкости (примерно семь элементов), который способен хранить материал в течение короткого периода времени
Сравнить → долговременная память

рабочая память
n (Psychol) текущее содержание сознания

.

Переходный возраст у девочек: его особенности и советы родителям

https://ria.ru/20210125/podrostki-1594541115.html

Переходный возраст у девочек: его особенности и советы родителям

Переходный возраст у девочек: его особенности и советы родителям — РИА Новости, 26.01.2021

Переходный возраст у девочек: его особенности и советы родителям

Переходный возраст — это сложный период трансформации ребенка во взрослого. О том, когда начинается этот этап у девочек, и его особенностях — в материале РИА… РИА Новости, 26.01.2021

2021-01-25T19:43

2021-01-25T19:43

2021-01-26T09:07

социальный навигатор

россия

детские вопросы

здоровье — общество

подростки

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/01/19/1594536121_0:130:3072:1858_1920x0_80_0_0_d3d06e3abf8644b9cc727a10e34b52fa.jpg

МОСКВА, 25 янв — РИА Новости. Переходный возраст — это сложный период трансформации ребенка во взрослого. О том, когда начинается этот этап у девочек, и его особенностях — в материале РИА Новости. Когда начинается переходный возраст у девочек?Как правило, созревание девочек начинается с 10 лет. В этот период организм сталкивается с физиологическими и психическими изменениями, которые способствуют наступлению половой и физической зрелости. В разных странах годы переходного возраста определяются по-своему, с психологической точки зрения наступление этого периода индивидуально. Физиологические измененияВ начале переходного возраста тело начинает активно расти, приблизительно на 10 сантиметров за год. Кроме этого, в пубертатный период у девочек появляются признаки полового созревания: Признаки переходного возрастаПомимо физиологических трансформаций, у девочки-подростка происходят и изменения психики. В переходном возрасте появляются стремление найти свое место в жизни, поведение становится более самостоятельным и независимым. В это время многие подростки начинают интересоваться субкультурами и стараются отличаться от остальных. Характерные черты характера в этот период — максимализм и упрямство. Также у ребенка могут появиться политические взгляды.Переходной возраст в 10-12 летВ этом возрасте начинается активная выработка гормонов, ускоряющих рост тела, развитие мозга и организма, а также работу репродуктивной системы. Под воздействием эстрогена у девочки начинает формироваться грудь, бедра становятся шире, нарастает жировая ткань в области плечевого пояса, молочных желез, ягодиц, лобка. Активнее работают сальные железы, из-за чего быстро жирнятся волосы, появляются высыпания на лице.Переходной возраст в 13-14 летПримерно в этом возрасте у девочек начинаются месячные. На время их начала влияют разные факторы. В эти годы созревает репродуктивная система, у девочки-подростка могут появиться боли в животе, ухудшиться общее состояние.Переходной возраст в 15-16 летИменно на этот период приходится самый активный рост тела, из-за чего девочки-подростки могут быть неуклюжими, а их движения — скованными. Этот возраст характеризуется самоопределением человека, изменением его нравственных ориентиров, возникновением интереса к противоположному полу. Особенности переходного возраста в 17-18 летНа этом этапе отмечается спад гормональных бурь, рост тела приостанавливается. При этом особенно усиливается тяга к противоположному полу. Подросток активно ищет себя, собирает ресурсы для входа во взрослую жизнь. Этот период совпадает с окончанием школы, поэтому на девочку возлагаются новые обязанности, ей приходится определяться с будущей профессией. Советы родителямПериод перехода ребенка во взрослого — один из самых сложных этапов в жизни, поэтому родителям следует быть более внимательными и терпеливыми в отношениях с детьми.Психологические проблемыПодростковый возраст может сопровождаться упрямством, обидчивостью, резкими сменами настроения. Порой у девочек-подростков пропадают интересы, в результате чего родители жалуются на излишнюю пассивность. У некоторых возникают проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, недопонимание с окружающими. Чтобы избежать серьезных проблем с ребенком, следует установить с ним честные и доверительные отношения, а не читать морали. В таком случае, девочке будет проще пережить неприятности и справиться с трудностями.

https://ria.ru/20210119/pubertat-1593744376.html

https://ria.ru/20160908/1476398189.html

https://ria.ru/20201224/novosibirsk-1590385410.html

https://ria.ru/20201228/mgppu-1591169832.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

Мужская психология в отношении любовницы. Любовница женатого мужчины: правила поведения.

Ответы на вопросы о любовном треугольнике для мужчин и женщин.

Чувство влюбленности и инстинкт сохранения рода толкают мужчин и женщин на создание семейных союзов. Иногда люди настолько остро чувствуют свое одиночество, что готовы многим пожертвовать, чтобы найти свою вторую половинку. Но найдя своих любимых женщин и женившись на них, мужчины меняют свое отношение к ним. После того, как в паспорте появляется печать о заключении брака, из объекта поклонения женщины превращаются в домработниц, посудомоек, кухарок и воспитательниц детей. Часто в списке этих дел совершенно отсутствует общение и контакт с мужем. Поэтому, найдя идеальную жену, мужчины начинают искать идеальную любовницу.

Как выглядит идеальная жена в глазах мужчины?

• Она умеет прекрасно готовить
• Она без конца наводит порядок в семейном гнездышке
• Она преданно заботится о детях
• Она ладит со своей свекровью и другими родственниками мужа

Как выглядит идеальная любовница в глазах мужчины?

• Она красива и умеет ухаживать за собой
• У нее никогда не болит голова и она всегда готова к активному сексу
• Она не ходит по дому в замызганном халате и домашних тапочках
• Она не грузит проблемами семейного бюджета и плохих отметок детей в школе

Может ли женщина совместить в себе идеальную жену и идеальную любовницу? Практика показывает, что эта задача оказывается невыполнимой для женщин потому, что выполняя роль добровольной рабыни плиты и половой тряпки превратиться в богиню секса женщинам оказывается сложно.

Количество разводов из-за измен можно уменьшить, занимаясь домашним трудом совместно

Но, если она сможет переложить хотя бы часть «легкого домашнего труда» на плечи мужа у нее появится время и желание заниматься новыми прическами, уходом за кожей лица и тела и новыми нарядами. Поскольку для мужчины найти женщину на стороне, а не разгружать свою жену от домашнего труда оказывается легче и гораздо интереснее, то и эта задача остается для женщины невыполнимой.

Зачем нужна женатому мужчине любовница, что значит для него любовница, что он ждет от нее?

Основная причина, по которой мужчины заводят роман на стороне — неудовлетворенность сексуальной жизни с женой. Мужьям бывает трудно понять, что ждать от женщины, которая крутится как белка в колесе инициативы и воплощения желаний мужчины не стоит. Если женщина работает не только дома, а еще и ходит на работу, то вернувшись, домой после трудового дня, забрав детей из детского сада или школы, помыв посуду, и накормив семью ужином, она мечтает не о сексе, а поспать.

Мужчина же, даже если он ходил на работу, но освобожденный от домашнего труда полон энергии и сексуальных желаний. Возможно, многие женщины удивятся, но подавляющее большинство мужчин, особенно до 30 лет, хотят секса каждый день или через день. Если такой график не совпадает с графиком желаний жены — он будет искать удовлетворения на стороне.

В итоге, разгрузив мужчину от домашнего труда и нагрузив себя, женщины сами создают предпосылки к изменам мужа

Также причиной, заставляющей мужчину искать любовницу, может быть не количество, а качество секса. Многие семейные пары стесняются или боятся обсуждать друг с другом эти темы. И им сложно не только высказать пожелания о том что они хотели бы получить от секса, но и сложно говорить о том, что им не нравится в половой близости.

Что ждет женатый мужчина от любовницы?

Решаясь на измену мужчина ждет от любовницы удовлетворения сексуальных запросов. Но связь на стороне предполагает не только занятия сексом, но и общение. Если в семье происходят скандалы и выяснения отношений, а любовница умеет слушать и понимать мужчину, то интрижка на стороне может привести к разводу с женой. Многие одинокие женщины, вступая в любовную связь с женатым мужчиной, стремятся развести такого мужчину с женой. И для достижения этой цели умело используют контраст, который видит мужчина между любовницей и женой.

Психология отношений между женатым мужчиной и любовницей

Как правило, женатый мужчина, встречаясь с любовницей, не стремится к разводу и женитьбе на другой женщине. Его вполне устраивает любовный треугольник, где в кругу семьи он получает заботу со стороны жены, контакт со своими детьми, а со стороны любовницы полное удовлетворение сексуальных потребностей. Такая двойная жизнь может вызывать у него мелкие угрызения совести и чувство вины перед женой. К сожалению, эти негативные эмоции никак не влияют на его намерения оставлять эту ситуацию без изменений.

Женщина же, которая выступает в роли любовницы не может не чувствовать ущербность своего положения и будет всячески стремиться его изменить. Если любовница настаивает на разводе, а мужчина этому противится, идиллия между ней и женатым мужчиной может быть нарушена. Это может привести к разрыву между ними.

Может ли женатый мужчина любить и жену и любовницу: признаки

В слово «любовь» мужчины и женщины вкладывают разный смысл. Так для женщины любовь может быть синонимом верности, преданности, чувства окрыленности и стремления заботиться о мужчине. А для мужчины «любовь» может означать готовность заняться сексом с женщиной. Может ли мужчина быть готов заниматься сексом более чем с одной женщиной? Однозначно может и даже стремится к этому. Это не значит, что в супружеской неверности по поводу и без, нужно подозревать каждого мужчину. Презумпция невиновности или недоказанность преступления касается не только закоренелых преступников, но и мужей.

Может ли женатый мужчина ревновать любовницу?

Ревность или чувство собственности присущи в отношениях женатого мужчины и его любовницы. Несмотря на то, что в жизни любовницы он только «приходящий на час», она может ревновать его к жене. Кроме того она не может не понимать, что она не единственная на кого такой мужчина мог бы обратить свое внимание. Мужчина способен ревновать любовницу к другим мужчинам и чувствовать себя султаном гарема, где каждая наложница — его собственность.

Почему женатые мужчины заводят молодых любовниц?

Часто немолодые мужчины заводят молодых любовниц с целью повысить свою самооценку и повысить потенцию, если имеется тенденция к ее угасанию. Это происходит потому, что самой сильной сексуальной привлекательностью обладают именно молодые женщины. Они притягивают внимание мужчин, как самки способные к продолжению рода. Здесь играют роль феромоны, которыми пахнет молодая женщина в период способности к оплодотворению.

Может ли быть любовница старше мужчины?

В то же время молодые, неопытные в сексуальном плане мужчины стремятся завести опытных любовниц старше их по возрасту. Если немолодая женщина в дополнение к удачному сексу предлагает молодому мужчине вкусные обеды, умение выслушать, не раздражаясь и дать мудрый совет — такой союз может быть весьма удачным.

Сколько любовниц может быть у женатого мужчины?

Если мужчина находится в отличной сексуальной форме и хочет секса каждый день, то количество его любовниц может равняться количеству его занятий сексом. Это небольшое преувеличение истины, которая состоит в том, что для мужчины позволившего себе одну любовницу не составляет труда иметь их такое количество, которое сможет выдержать его организм.

Уходит ли мужчина из семьи к любовнице: как часто, в каких случаях?

В подавляющем большинстве случаев мужчина не уходит из семьи к любовнице. Потому, что прекрасно понимает, что и так находится в прекрасном положении. Часто инициатором разрыва становится жена, которая узнала о измене мужа. В таком случае мужчина может уйти к любовнице поневоле. Так

Как стать идеальной любовницей для женатого мужчины

Мужчина приводит свою жену на работу на корпоративную вечеринку и знакомит с дамами:

— Это любовница нашего босса, это любовница замдиректора, а это моя любовница!

— Ах! — восхищается жена с гордостью в голосе. — У нас самая лучшая!

Шутки шутками, а ведь и правда, каждая любовница женатого мужчины стремится стать идеальной и совершенной в надежде, что он метнется когда-нибудь от жены к ней. Но не все понимают, что к этому надо идти с осторожностью пантеры. Любой шорох — и упорхнет ее орел. Так как же стать хорошей любовницей?

Стань противоположностью его жены

Сразу хочется заметить, что быть любовницей грешно и совершенно не престижно. Не надо путать те отношения, где всё «дорого-богато», и толстосума держит под руку ослепительной красоты дама, осыпанная подаренными бриллиантами, с теми отношениями, которые бывают в реальной жизни.

По сути, быть любовницей — это сплошное мучение. Да и последствия бывают плачевными, если адюльтер разоблачен. Об этом можешь прочитать в статье Каково это — быть любовницей женатого мужчины.

Но если сердцу уже никак приказать нельзя, то проведем маленький ликбез о правилах идеальной любовницы для женатого мужчины.

Изначально надо понять: что сподвигло мужчину на левый шаг? Чего ему не хватало в семейной жизни? Чаще всего это банальные вещи:

• недостаток секса в супружеской постели;
• нет взаимопонимания с собственной женой;
• супруга перестала следить за внешностью;
• брак трещит по швам из-за скандалов;
• жена авторитарна, мужчина чувствует себя с ней ничтожеством;
• у супруги завышенные требования по финансам.

Так вот, чтобы стать незабываемой любовницей, всё это надо исключить. Женатик, заводя себе любовницу, ждет от нее полной противоположности своей жены, которая по своим качествам должна быть лучше. Прочитай, что мужчины думают о любовницах, чтобы понять их намерения.

Также будет интересно: Как удержать любовника

Безупречная внешность и секс

Любовница не обязательно должна быть идеальной красавицей. Главное — всегда ее из себя делать с помощью макияжа, одежды и укладки. Преимущество любовниц над законными женами в том, что мужчина видит, как медленно и долго собственная жена превращается в красавицу из утренней лахудры при помощи косметики. А на любовнице он всегда видит финальный результат перевоплощения.

Кроме того, закапываясь на самую глубину будней, законная супруга иногда не замечает мелочей, которые внутренне раздражают ее мужа:

1. Он постоянно видит ее то в замурзанном от готовки халате, то в бесформенной домашней одежде, то в толстых вязаных носках, натянутых на кальсоны с начесом, потому что так тепло и удобно.

2. Она делает беспардонные вещи при нем: то в носу поковыряет, то отрыгнет с икотой, то сходит по-маленькому, не закрыв за собой дверь. Не надо огульно в этом обвинять мужей — жены тоже в этом бывают мастачки.

3. Она наминает булки с чаем по вечерам в постели. Ей плевать, что бедра уже трясутся от целлюлита, и намечается второй подбородок. Она машет рукой, мол, потом в спортзале отработаю.

Вроде супруг родной человек — всё поймет. Но по этим мелочам и складывается общее раздражение, которое ведет на левую дорожку. Только потом, встречаясь с другой женщиной, мужчина видит в ней фею — ухоженную и пахнущую духами, а не борщом от халата.

Маленькие подсказки:

1. Мужчина не должен видеть любовницу буднично-бледной и взлохмаченной.

2. В топку все эти серые кофты и юбки — надо одеваться стильно и со вкусом. Тем более если любовник — коллега и видит свою пассию каждый день.

3. Даже если встречи происходят на стороне женщины, готовящей романтический ужин, то встречать возлюбленного надо в вечернем платье, а не в халате.

Посмотри ролик из «Служебного романа», самое его начало, как Калугина встречает Новосельцева, и его реакцию при этом. Восхищение! Кстати, к этому эпизоду мы еще в статье вернемся.

И немного о сексе. Конечно, это первое, что ищут мужчины на стороне — сексуальную девушку, которая больше всего любит ублажать своего мужчину. Именно благодаря сексу можно свернуть мужчине мозги, подобно привороту. Об этом чуть подробнее можешь почитать в статье Как вести себя в постели с любовником.

Моральная сторона отношений

Это наиважнейшая сторона. Иногда люди удивляются, когда мужчина уходит к серой мышке от красавицы жены: и что он нашел в этой страшиле? В чем ее секрет? А ничего удивительного нет — видимо, отношения в семье так морально разложились из-за скандалов и непонимания, что просто протух изнутри.

Что мужчина ищет на стороне:

• внимание,
• взаимопонимание,
• похвалу,
• покорность,
• нежность.

Идеальная любовница дает своему мужчине отдохнуть от семейных забот и рабочих нервотрепок. Обычно эти две вещи сталкиваются, как тучи во время грозы, вызывая гром и молнию.

Ну вот такой тебе пример:

Муж жалуется супруге, мол, начальник Иван Иваныч вывел из себя, и тогда он не выдержал и высказал этому самодуру всё, что думал о нем. Реакция жены:

Ты че, козел? Ты понимаешь, что тебя если не уволят, то хорошей должности ты не дождешься! А еще и премии лишат! Ты че, не мог закрыть свой поганый рот и потерпеть справедливые замечания Иван Иваныча? Правильно мне мама говорила — что ты без мозгов.

Реакция жены понятна — она переживает за финансовое состояние семьи, но вместе с тем она втоптала гордость и честь мужа, встав на сторону Иван Иваныча. Не то, что он ожидал. А вот идеальная любовница посмотрит на эту ситуацию с другой стороны:

Ты молодец! Всегда замечала в тебе задатки лидера и справедливого человека. Сколько в мире безмозглых людей, как этот Иван Иваныч, таких надо ставить на место. Увидишь — благодаря этому инциденту, тебя зауважают, заметят, и ты продвинешься по должности.

А вот любовница — это «лучик солнышка во время грозы». Смотри, что она сделала одной своей фразой:

• похвалила его качества характера;
• успокоила ему нервы, унизив самодура;
• дала возможность поверить в свои силы.

Причем она рассудила всё мудро и спокойно и сказала именно то, что он хочет слышать. Ну как не разбудить в себе любовь к этой приятной во всех смыслах женщине?

А теперь вернемся к тому четырехминутному ролику из «Служебного романа». Да, это фильм не про женатых любовников, но в этом фрагменте есть один тонкий нюанс. Калугина — хоть и грозная начальница Новосельцева, но она трепещет во время свидания с дрожью в голосе.

Вроде понятно — волнуется. Но в отношениях «женатый мужчина — любовница» такой трепет очень важен. Мужчины обожают такое благоговение перед их особой, правда если этим не переборщить — раболепие тоже может быть приторно-тошнотворным.

В идеальной любовнице мужчина хочет видеть восхищающуюся им женщину именно в тех моментах, когда он делает какие-то поступки: дарит цветы, приглашает ее в ресторан или защищает от хулигана. Принятие таких подношений и поступков как должное может сильно обидеть мужчину.

И еще. Есть такой «синдром одиночки», когда нет возможности высказать все свои мысли. Им чаще всего страдают холостяки. Но и некоторые женатые мужчины тоже страдают этим недугом, если в семье его слово последнее. Поэтому в любовнице он хочет видеть еще и благодарную слушательницу.

Никаких требований

Если говорить об абсолютном идеале мужчины, то такая женщина не должна ставить ему следующие условия:

• развестись с женой,
• жениться на ней,
• обеспечивать финансово.

Или хотя бы не торопить события, пока он сам не созреет. Требования перечеркнут все те хорошие чувства, которые были до напряга, и тандем партнеров по тайной любви распадется. Поэтому многие мужчины предпочитают связь с замужней любовницей.

Выводы

Все эти советы подходят лишь только для того, чтобы быть идеальной любовницей, не более того. Ну как гейша: глазами женатого мужчины такая образцовая женщина — само совершенство.

Но если твоя цель состоит в том, чтобы увести женатого любовника из семьи, то вскоре и ты можешь проколоться в буднях — наденешь халат, вязаные носки и станешь будничной. Да и просыпаться ты будешь мятая и лохматая. Да, это будни, детка, такие непохожие на свидания на стороне.

Кстати, можно понять возмущение жен, которые почитают эту статью. Но! Она и для них тоже написала, чтобы у них была возможность пересмотреть свои ошибки, сделать выводы и стать любовницей для собственного мужа даже в семейной жизни.

Еще по теме:

как стать лучшей для женатого, как прервать связь между любовниками, когда есть шанс на успех, в каких случаях связь обречена

Многие женщины с презрением отзываются о любовницах и резко критикуют их поведение и моральный облик. Особенно это замужние дамы, считающие, что их благоверный с такой женщиной никогда не спутается. По статистике, 90% мужчин за всю свою семейную жизнь имели хотя бы одну любовницу. Что же толкает обычных, высокоморальных женщин в объятия чужого супруга?

Психология связи между женатым и любовницей

Желание быть любовницей женатого мужчины психология отношений рассматривает с трех точек зрения:

1. Бывают меркантильные особы, которые получают удовольствие от осознания того, что они у законной жены крадут мужа. Они необычайно гордятся своим статусом любовницы. Мол, женить-то на себе женила, а удержать не в состоянии. С точки зрения психологии, любовницы, дамы, предпочитающие заводить отношения с женатыми мужчинами, имеют низкую самооценку. Статус любовницы чужого супруга, возвышает их в собственных глазах, тешит сознанием того, что она лучше.
2. Иногда женщины хотят завести себе женатого любовника с практической точки зрения. Мужчина ухожен, сыт, ему не надо варить обеды и выглаживать рубашки. Такие отношения воспринимаются, как приятное приключение, которое свободная, красивая женщина может себе позволить. Она не мучается угрызениями совести, не испытывает чувство вины перед женой своего любовника.
3. Замужние дамы заводят себе женатых любовников, поскольку это удобно. Он так же, как и она, скрывает эту связь ото всех, а значит, риск разоблачения снижается.

Нередки ситуации, когда мужчина вскружил девушке голову, а о семейном положении умолчал. Когда же этот факт становится явным, она уже влюблена и не может оставить любимого, становясь заложником ситуации. Девушка начинает чувствовать внутреннюю неудовлетворенность своим положением любовницы, которое кажется ей унизительным. Появляется зависимость от мужчины, ей не хочется делить его с законной супругой, которую она начинает ненавидеть. Начинают посещать мысли об интимных отношениях любимого с женой, просыпается ревность. Эти чувства и мысли терзают, не дают спокойно жить, заставляют вести нескончаемую внутреннюю борьбу. Постепенно приходит понимание, что такие отношения не имеют перспектив и появляется желание порвать эту связь.

Любовница женатого мужчины: психология отношений

Психология любовников подразумевает редкие, краткосрочные встречи, с целью отдохнуть душой и телом, и разойтись по домам. Идеальными будут такие отношение, когда любовники изначально обговорят все нюансы своих встреч. Отсутствие всяких обязательств друг перед другом станет залогом длительной любовной связи. Но как только начнутся претензии одного участника союза к другому, посягательства на личную жизнь, отношения портятся.

Что нужно мужчине от любовницы в первую очередь:

• интим;
• нежность;
• проявления заботы;
• возможность отвлечься от проблем.

Что нужно женщине от любовника:

• интим;
• романтика;
• материальная поддержка;
• возможность отдохнуть.

Если взаимоотношения любовников будут строиться на этих постулатах, то семейное положение мужчины особых неприятностей причинять не будет ни ей, ни ему.

Зачем женатым мужчинам роман на стороне?

Наличие любовницы у женатого мужчины, психология рассматривает, как возможность отвлечься от непростых взаимоотношений с женой. Большинство мужчин, имея теплые, доверительные отношения с супругой, регулярный, хороший секс просто поленятся заводить интрижку на стороне. Однако, если в общении с женой все чаще стали возникать проблемы, он предпочтет самоустраниться от их решения. Мужчинам в меньшей мере свойственно работать над построением отношений. Вместо того, чтобы попробовать наладить контакт с женой, они будут искать способ отвлечься от неприятностей более приятным способом.

Часто наличие любовницы у женатого мужчины, объясняется его желанием развеять скуку устоявшегося семейного быта. Дома его все устраивает, но хочется новых впечатлений, всплеска адреналина, возможно, романтики. Он заводит роман на стороне, получает свою порцию приятных ощущений и волнений, успокаивается и возвращается к стабильности семейной жизни.

Психология женатого любовника по отношению к любовнице

Наличие любовницы вовсе не означает, что мужчина готов создать новую семью, поскольку в прежней семье что-то пошло не так. Он может утверждать, что любит свою пассию, однако зачастую он ее любит не как личность, а за определенные качества: нежность, ненавязчивость, понимание, умение выслушать.

Мужчина относится к любовнице по психологии как к возможности развлечься, тряхнуть стариной, вспомнить молодость, похвастаться своими успехами в любовных делах перед друзьями. Редко он относится к подобной связи серьезно, любовница никогда не сможет занять значимое место в его жизни.

В основном представители сильного пола совершенно не знают свою любовницу. И как только она начинает открывать свои новые качества, такие как ревнивость, скандальность, требовательность, предпочитают по-тихому пропасть. Как только любовница начинает заявлять на мужчину свои права, угрожать, что все расскажет жене — такие отношения прекращаются.

Отношения с женатым мужчиной — обречены или есть шанс?

Начиная отношения с женатым мужчиной, женщины часто ищут сексуальных приключений и романтики. Однако, имея с любовником интимные отношения, они влюбляются в него, нарушая тем самым главное правило психологии отношений любовников — не влюбляться. У влюбившейся женщины запускается программа: создать с любимым семью и родить ему детей.

Статистика говорит о том, что мужчины крайне редко разрушают свою семью, ради создания новой. Реальный шанс женить на себе любовника может быть только в том случае, если он завел себе любовницу в поисках тепла и любви, которые ему не дает жена.

Если же любовница нужна мужчине только ради сексуальных утех, он никогда не бросит жену, которую все-таки любит. Давить на него в этом случае бесполезно, он просто найдет себе новую, более покладистую пассию.

Как стать лучшей любовницей женатого мужчины: психология поведения

Если созрело окончательное решение увести женатого мужчину из семьи, девушка должна уметь правильно себя вести в общении с ним. Зная некоторые секреты поведения, выстраивать доверительные отношения с любимым так, чтобы он сам захотел больше не возвращаться к жене. Применяя на практике секреты психологии отношений между мужчиной и женщиной, тонко играя на слабостях мужчины, из любовника он вполне вероятно может стать мужем.

Правила поведения девушки с женатым мужчиной:

• не нагружать любимого своими бытовыми проблемами, не стирать при нем, не готовить. Это позволит аккуратно внушать мужчине, что совместное проживание с ней не доставит ему проблем;
• не устраивать сцен ревности, если он решит отменить встречу из-за своих семейных неурядиц. Нужно запастись терпением;
• не настаивать на совместном проведении праздников. Нужно понимать, что все значимые события он будет отмечать со своей (пока еще) женой;
• стараться не навязывать себя. Не искать более частых встреч, постараться сделать так, чтобы он сам хотел видеться как можно чаще.

Эти секреты, конечно же, не могут дать стопроцентной гарантии ухода любовника от благоверной, однако, по крайней мере, такое поведение не отпугнет его. Легкость в общении будет стимулом для него искать возможности чаще встречаться, как результат мужчина все сильнее будет привязываться.

Рожать ли от женатого мужчины: комментарий психолога

Еще одним развитием событий от встреч с женатым мужчиной становится незапланированная беременность. Для некоторых одиноких дам — это единственный шанс забеременеть и родить ребенка, и они с радостью за него хватаются. Но психологи утверждают, что беременность от женатого любовника принесет множество проблем как ему, так и ей.

Во-первых, придется столкнуться с порицанием общества. Однако, если желание женщины родить ребенка от женатого велико, то не стоит обращать внимание на чужое мнение.

Во-вторых, у ребенка не будет полноценного воспитания и понятия института брака. Если родится девочка, она с большой вероятностью может повторить судьбу матери.

В-третьих, не стоит думать, что забеременев, можно обрести власть над любимым и манипулировать им. Любовница тем и хороша, что с ней можно отдохнуть и вернуться к тяготам семейного быта. А беременная любовница — это масса проблем для мужчины, от которых он пытается уйти.

Каждая женщина должна решать сама, оставлять ей ребенка или все же прервать беременность. Ведь дети — это огромная ответственность, которую придется взвалить только на себя, даже если любовник будет материально поддерживать. Бывает самостоятельно тяжело принять решение, стоит обратиться за консультацией к психологу, чтобы потом не жалеть о последствиях.

В любом случае — решение должно быть взвешенным и обдуманным, и главное — собственным, а не навязанным ни родителями, ни обществом, не тем более советами из интернета. А если вы столкнулись с психологическими проблемами, такими как страх, апатия, панические атаки, неуверенность в себе, рекомендуем обратиться к психологу-гипнологу, например, Батурину Никите Валерьевичу.

Как из любовницы стать женой: комментарий психолога

Чтобы женатый любовник все-таки решился на уход от супруги, следует аккуратно подводить его к этой мысли. Важно узнать, что его не устраивает в отношениях с благоверной и не повторять ее ошибки. Из разговоров с любимым выяснить, что его раздражает в супруге больше всего и постараться стать ее полной противоположностью.

Не стоит обговаривать с ним совместное будущее и строить дальновидные планы. Следует тихо идти к своей цели, так, чтобы он не чувствовал давления на себя и считал, что окончательное решение за ним.

Постараться быть любимому интересным собеседником. Он должен хотеть встретится не только ради секса, но и ради душевного общения. У любовницы, имеющей общие интересы с женатым мужчиной, возрастают шансы благоприятного развития отношений и получения статуса жены.

Как прекратить отношения с женатым любовником?

Психология отношений между мужчиной и любовницей, ставит женщину в таком союзе на второе место. Он главный, ему решать, когда и где встретиться, сколько эта встреча будет длиться. Ей же приходится идти на уступки, чтобы иметь возможность хотя бы изредка видеться с любимым. Если такие отношения затянулись и длятся уже больше года, не стоит верить уверениям любовника, что он бросит жену. Хотел бы бросить, уже сделал бы это. Нужно срочно рвать связь с женатым любовником, однако это не так просто, как думалось ранее.

Отношения с любовником психология рассматривает как возникновение зависимости, от которой не уберегает ни погружение в работу, ни новые знакомства, ни попытки завести нового любовника. Девушка искренне любит своего избранника и не может заставить себе порвать отношения. Психологи выделяют три этапа расставания с женатым любовником:

1. Открытая беседа с любимым. Необходимо побеседовать на тему совместного будущего, может ли оно быть в принципе. Установить срок ухода мужчины из семьи, и если по истечении этого времени он продолжает давать пустые обещания, переходить к следующему этапу.
2. Осмыслить свое положение. Психологи для этого советуют представить, какой эта связь будет через пять лет. Если придет понимание того, что все останется по-прежнему и через пять лет, то не стоит тянуть с неизбежным расставанием. Следует понять, что на этого мужчину бесперспективно тратятся лучшие годы жизни.
3. Переключить внимание на другие цели. Если ранее основной целью девушка ставила себе смену роли любовницы на роль жены, то теперь на этой мысли нужно постараться не концентрироваться. Найти себе другие личные цели вне отношений с мужчиной: карьера, ремонт, хобби. Психологи утверждают, что это поможет полностью переключиться, и психологическая зависимость со временем станет слабеть.

Роль любовницы, отношения с женатым мужчиной

Когда женщина на пьедестал своих воздыханий возводит женатого мужчину, она редко планирует это заранее. Изначально она и сама не предполагает продолжительных с ним отношений.

Скорее желает скрасить на какое-то время свое одиночество, заполнить «женатиком» свою душевную пустоту или приятно провести время. В конце концов, просто сходить с ним в кино или ресторан. Впрочем, некоторые не гнушаются общением с женатым мужчиной, так сказать, «ради здоровья», чтобы заполнить пробел в своей интимной жизни до встречи с более подходящим, а, главное, свободным кандидатом.

Столь циничный подход хоть и не редкость в наше время, но редко женщина сознательно готовит себя к роли любовницы. Чаще бывает так, что мужчина всячески увиливает от выяснения отношений и долгое время водит ее за нос, а как только любовница начинает «качать права» и претендовать на место жены, исчезает из ее жизни.

До интимных отношений доходит ведь не сразу. Иногда женщина, покусившаяся на чужое счастье, рассуждает так: «Ну а что в этом такого?! Подумаешь, всего лишь сходим вместе в кино (театр, ресторан…)». «Ну и что же тут криминального?» — как поется в известной всем песне.

Но потом, когда на фоне ее пробела в личной жизни происходит фиксация на первом попавшемся и, мягко говоря, не самом удачном кандидате в спутники жизни, несчастная уже не в силах устоять. Она грязнет в этих отношениях, начинает оправдывать себя, пытаясь свалить вину на самого мужчину или на его «располневшую», «истеричную» и «ревнивую» супругу. Якобы «от хороших жен мужчины не гуляют». »

Мужчина же не бычок. Как его можно увести?! Он сам этого хотел…»- говорит она всем вокруг, кто пытается вразумить ее. Ее не смущает то, что мужчина не торопится уходить из своей семьи, а его жена терпит любовный треугольник в силу каких-либо причин. Как правило, это или общие дети, или совместные годы, или просто интуиция, что интрижка на стороне не будет продолжительной и «никуда он не денется».

Иногда защитной реакцией женщины, которая вынуждена долгое время пребывать в незавидной роли любовницы (это ведь только поначалу встречаться украдкой, только тогда, когда этого хочет мужчина, может быть приятно и интересно) становится эдакая маска цинизма, прагматичного отношения к жизни.

Женщина пытается убедить всех вокруг, а, прежде всего, себя саму, что это она – рулевой своей жизни и своих отношений.

Что больше всего она ценит свою свободу и независимость, а от мужчины ей нужно внимание, забота, любовь, деньги, секс. Иногда даже ребенок. Всё, что угодно, но только не семейные узы. Хотя любой здравомыслящий человек понимает (включая и мужчин), что куда комфортнее (и психологически, и материально) планировать потомство в крепком официальном браке, нежели в неопределенном шатком статусе. Хотя бы потому, что для любящего мужчины штамп в паспорте – мелочь, не требующая каких-то мучительных раздумий и решений, а когда партнер больше всего ценит свою свободу, то чувства вовсе ставятся под сомнения.

Непонятно, зачем вообще ему семья? Какая может быть свобода в семье? Гражданский брак – уловка для тех, кто хочет избежать обязанностей и ответственности по полной программе, но ведь и прав в таких отношениях тоже меньше. Разве новый статус женатого человека так пугает влюбленного мужчину, когда он встретил свою единственную? Куда важнее и сложнее вопрос с жильем, которое надо будет расширить, когда появится ребенок.

Тот миф, что мужчины крайне неохотно женятся, придумали те, кто никогда не любил. Поистине любящий мужчина сам поведет свою избранницу к алтарю, даже если она будет упираться. Но любовнице проще заниматься самообманом, т.к. подсознательно она понимает, что как только она начнет выдвигать свои требования, мужчина просто исчезнет из ее жизни.

Другое дело – его жена, которую он «так не любит». Но не спешит, однако уходить от нее. Это жена вправе требовать верности, повышенного внимания, ставить ему ультиматумы и обижаться. А функция любовницы – улыбаться, соглашаться и удовлетворять его потребности. Даже скандалы и споры – это лишь часть любовной игры. Как можно что-то делить с человеком, который ничего никому не должен? И вообще он женат на другой. Ведь он искал понимания и свободы, а не те же требования, что в семье.

Самообман

Пытаясь подыгрывать мужчине, любовница в итоге обкрадывает саму себя, вкладывая свои эмоции, время, молодость и красоту в отношения, которые обречены изначально. Когда мужчина любит и уважает женщину, он сам не захочет ставить ее в унизительное положение любовницы. И как бы любовницы всего мира не пытались это оспорить, но длящийся годами статус любовницы унизителен. Не поэтому ли женщины так отчаянно пытаются подменять понятия, называя свои отношения «гражданским браком» (даже если по факту люди встречаются несколько раз в неделю).

То, что для женщины пусть и гражданский, но брак, для мужчины – отсутствие претензий друг к другу и абсолютная свобода, когда он ничего никому не должен. И вообще приходит только поесть-попить-получить сексуальное удовлетворение.

Но не нести никакой ответственности ни за что. Планировать детей в такой ситуации – безумие, т.к. мужчина вполне вероятно свалит все проблемы на женщину со словами: «Я тебе не муж, ничего не должен, решай сама». И максимум, на что может рассчитывать беременная любовница – это алименты в будущем. Хорошо, если хоть они не будут копеечными. В то время, как брошенная беременная жена может рассчитывать и на всеобщее понимание, и на раздел имущества, и на то, что в мужчине проснутся те чувства, которые мотивировали его когда-то жениться, любовница даже в случае, если мужчина уйдет от жены и признает ребенка, вынуждена будет всю свою жизнь с ним жить как на вулкане, который вот-вот взорвется.

Каждый раз, когда он будет навещать детей, помогать бывшей жене, отдавать часть своей зарплаты, при каждой ссоре он, так или иначе, будет сравнивать новую пассию с бывшей женой. Счастливая семейная жизнь в таких отношениях возможна только, когда мужчина ушел из прошлой семьи сам, без давления, потому что те отношения себя исчерпали. Тогда нет риска, что его потянет туда снова.

По статистике мужчины редко уходят из семьи к любовнице по собственной инициативе.

Намного чаще жены, уставшие от похождений своего супруга, подают на развод и выставляют чемодан с его вещами за порог квартиры. Но если мужчина не самостоятельно и взвешенно принял решение уйти из семьи, а под давлением третьей стороны или в эмоциональном порыве, то вряд ли и новые отношения будут крепкими и продолжительными.

Также крайне редко мужчины изменяют по причине большой любви на стороне. Чаще всё-таки измена происходит потому, что, увиливая от решения проблем в браке (а то и при несуществующих проблемах), бедолага просто хочет «отвести душу» или разнообразить слегка свою жизнь. Еще одной из причин является беременность или болезнь супруги и, как следствие, неспособность какое-то время полностью удовлетворять сексуальные фантазии своего мужа.

Наибольший процент всех измен происходит именно в период беременности женщины или после рождения ребенка, когда гормональные бури супруги и в самом деле могут из стройной веселой девушки превратить ее на время в ворчливую располневшую тетю с опухшими глазами и лодыжками, токсикозом и полным отсутствием либидо.

Мудрые мужья прекрасно понимают, что эта ситуация временная, готовы поддерживать своих жен и помогать им. Но мудрости, жизненного опыта, терпения и такта хватает, увы, не всем. В этом случае мужчина просто мечется между семьей и любовницей, пытаясь избежать проблем, но в итоге загоняет себя в ловушку. Жена может быть погружена в воспитание их совместных детей или, разрываясь между домом, работой и детьми, ей уже просто не до романтики и феерического секса. Эта ситуация может быть как временной, так и хронической, но тем не менее, если мужчина в течение года так ничего и не решил в своем любовном треугольнике, то это значит только одно. Что его всё устраивает и так. И как бы он на самом деле не относился к любовнице, менять ничего он не собирается.

Даже в самом нежном союзе двух любящих сердец с годами, в какой-то тяжелый период жизни, один из супругов начинает подумывать, что вторая половина ему (или ей) уже осточертел(а) донельзя, и в объятиях кого-то другого на самом деле они тем самым вымещают свое раздражение и обиду на нее (или него), непорядочно манипулируя чувствами третьей стороны. Впрочем, в то время как жена поставлена перед фактом, любовница все же имеет куда больше возможностей для маневра. Именно поэтому больше сочувствия в этом треугольнике, как правило, вызывает обманутая жена, хотя и любовнице приходится не сладко. Но как говорится, сама виновата, «на что рвалась, туда и нарвалась»…

Клинический психолог Вероника Степанова о трудностях, которые возникают при отношениях с женатым мужчиной в видео:

Если вы стали любовницей

Итак, что же делать, если такая ситуация не обошла стороной и, попав как мушка в паутинку, женщина прочно завязла в отношениях с женатым мужчиной, который уже больше года морочит голову, дает обещания, но не выполняет их? Оставим в покое моральную сторону этого вопроса. Возможно, детей в том браке нет или они уже выросли, любимый внушил ей, что его благоверная стара, больна или при смерти. Но как только… так сразу.

Любовнице сложно обрывать отношения и как бы нет смысла. Ведь никого подходящего на примете все равно нет. И даже если есть, до отношений пока далеко, а любимый женатик уже есть, уже почти с ней. И может даже что-то еще изменится. Надежда, как говорится, умирает последней. Но время идет, годы летят, самооценка падает, мужчина живет жизнью, полной разнообразия и любви, а любовница всё еще ПОЧТИ любима и ПОЧТИ замужем.

Можно, конечно, родить и почти совместных детей и воспитывать их почти вместе. Но счастье и любовь в полной мере никогда не приходит туда, где уже занято кем-то другим.

Просто потому что одинокая женщина поневоле начнет посещать те места, где она могла бы встретить потенциального мужа, у нее другой взгляд, она даже двигается по-другому, излучает флюиды, которые привлекают к ней таких же одиноких мужчин, ищущих любви и отношений. Женская природа зачастую не различает нюансов. Когда женщина влюблена, она уже не свободна, и это сквозит во взгляде, жестах, мимике. Что ей ничего не надо, никто не нужен. В то время как познакомиться и встретить свою любовь можно даже на автобусной остановке. И на работе, и в кафе за чашечкой кофе утром, и в пробке по пути на работу…Да где угодно! Было бы желание. Важно, что при этом излучают глаза женщины. Сигнал «стоп» или «ну, попробуй, может, и получится!».

Страсть проходит

Да, мужчины способны придумать тысячу разных красивых фраз, чтобы удержать женщину. Но зачастую его увлекает сам процесс «охоты», красивая игра в любовь на стороне. Ведь в любом браке чувства притупляются. Нельзя жить в вечной агонии страстей: это требует огромного психического и физического напряжения. Да и не нужно это некому. Для счастливой семейной жизни нужен относительно спокойный фон с чередующимися эмоциональными вспышками. Для одних пар комфортно, когда эти вспышки реже, для других чаще.

Часто несхожесть темпераментов и является причиной распадающихся отношений. Мужчина может все свои эксперименты, эмоциональные взрывы проводить на стороне, в то время как дома у него уют, покой и мирно играющие детишки. И хотя ему нужны взрывы адреналина, поставленный в условия выбора, он все-таки предпочтет второе — свою семью, где ему так привычно и уютно (если это действительно так). Так как вариант «с кем зажигать» он найдет легко, а вариант, с кем просто хорошо и уютно — не факт.

Приоритетом зачастую являются и дети. Иногда мужчина терпит свой брак из-за детей. Но продолжительное время жить с совершенно неподходящим партнером только из-за детей не смог бы ни один человек.

Любые отношения претерпевают свои кризисы и счастливые моменты. Дети могут удерживать людей рядом какое-то время, но если после ничего не меняется, то партнеры расстаются неизбежно. Если мужчина живет «ради детей» уже не первый год, то он надеется изменить что-то и в отношениях с женой, чтобы при этом он не говорил своей любовнице. Но даже если представить, что мужчина терпит свою жену «пока, из-за детей», стоит ли ждать, пока вырастут его дети, пока он решит все свои финансовые или квартирные вопросы? Сколько лет своей жизни надо положить на алтарь такой «любви»? Стоит ли планировать от такого мужчины ребенка, которого он будет видеть раз в полгода. Если вовсе не исчезнет.

Даже если он уйдет из той семьи, он все равно будет разрываться между новой и той своей прошлой семьей. Будет тосковать по своим детям. И если что-то не заладится, то вместо того, чтобы решать проблемы, будет пытаться от них сбежать. Так, как он делает это сейчас, не решая их в своей семье, а забываясь в чужих объятиях. Но с большой вероятностью обивать пороги он начнет у своей бывшей жены.

Свои и чужие дети

Если только там не было совсем уж плохо. Ведь когда в отношениях не ладится, то мужчина не будет долго ждать, встретив новую любовь, решение о разводе дается легко. В отношениях, когда мужчина оставил семью с детьми (если даже так произошло) тоже не всё так просто. Не может мать его детей стать для него абсолютно чужим человеком. Тем более если он, как порядочный человек и любящий отец, периодически общается со своими детьми. Так просто не бывает, как бы ни пытался он внушать это своей любовнице, и как бы она сама не хотела в это верить.

Даже когда люди расстаются, еще долгое время ребенок является связующей нитью. Они могут не видеться месяцами, но какой-то короткий разговор может все перевернуть в одночасье. Конечно, это не приговор, миллионы пар ежедневно расходятся и сходятся, детей воспитывают отчимы, и многие из этих новых пар вполне счастливы. Но все-таки для большинства мужчин невозможность воспитывать собственное дитя — большая рана на всю жизнь.

Когда страсти улягутся, мужчина может всё пересмотреть и взвалить вину за это на свою любовницу, занявшую место бывшей жены. А если еще и сравнения ее в качестве уже супруги будут не в ее пользу. В любом случае, лучше, когда мужчина разбирается со своей жизнью сам и сам принимает такие решения, как развод и оформление новых отношений. Тогда у нового союза гораздо больше шансов быть счастливым и долгим.

Какие ошибки совершает любовница с женатым мужчиной?

Незавидным положением является роль любовницы. Кажется, что мужчина выбрал тебя, потому что ты лучше его жены, от которой он таким образом уходит. На самом деле довольно часто мужчина ищет не любовь, а чувства, интригу, страсть и прочие будоражащие ощущения, которые уже утихли в отношениях с женой. А тут еще любовница может начать совершать ошибки в отношениях с женатым мужчиной, что заставит его уйти от нее.

Каждая читательница женского сайта prettysecrets.ru ищет свое женское счастье. Однако обычно в попытках найти свою любовь она часто устает, разочаровывается, поддается панике, что толкает ее в объятия женатого кавалера. Почему женщина, зная, что ее избранник является женатым, сразу с ним не прекращает отношения? Здесь есть множество причин:

1. Она считает, если его смогла женить на себе другая женщина, тогда и сама сможет это сделать.
2. Она понимает, что он больше расположен к семейной жизни, нежели другие холостяки.
3. Она видит его состоятельность и некоторую компромиссность в отношениях с женщиной.
4. Она уже отчаялась, поэтому выбирает первого попавшегося ухажера.
5. Она желает пользоваться его благами, которые у него имеются.
6. Она ищет какую-то выгоду в их отношениях.

Если женщина намерена создать свою семью, то выбор кавалера в лице женатого мужчины сделан неверный, поскольку в большинстве своем мужчины не желают уходить из своих семей, а просто ищут развлечения на стороне.

Единственную ошибку, которую может совершить любовница, — это посчитать его своим мужем, который должен ради нее делать все. Если любовница не понимает, что она «вторая», то мужчина с ней быстрее расстанется, нежели со своей женой.

Но не все так гладко в отношениях семейной пары. Если бы жена и муж полностью друг друга удовлетворяли во всех планах, то мужчина не ходил бы налево. Понимание того, что между супругами не все гладко, помогает любовнице переманивать мужчину на свою сторону. Однако здесь нужно вести себя очень мудро и тактично, особенно не совершая ошибок.

Ошибки любовниц в отношениях с женатыми мужчинами

Что любовница желает достичь в отношениях с женатым мужчиной? Она хочет, чтобы он ее любил, ушел от жены и женился на ней. Однако многие любовницы забывают, какую они роль пока что занимают, из-за чего начинают совершать ошибки. Какие они?

1. Манипуляция мужчиной. Любовнице хочется, чтобы ее любимый уделял ей больше внимания и времени, любви и ласки. Ее расстраивают ситуации, когда праздники она должна справлять сама, а ее любимый спит ночами с другой женщиной. Естественно, здесь она начинает задумываться, как разлучить супругов, чтобы получить мужчину в полном объеме.

Что любовница может сделать? Она может совершать шаги, чтобы его жена о ней узнала, показать себя его друзьям и родственникам, заявить о себе как о значимой женщине в жизни своего мужчины. Любые попытки мужчины оставить любовницу своей тайной будут опротестованы. Любовница будет вызывать чувство вины слезами, страданиями и прочими способами.

Все это рано или поздно надоест мужчине. У него уже есть жена, которая пытается контролировать и манипулировать им. Он не желает обременять себя еще одной «истеричкой». Другими словами, следует прекращать решать вопросы за мужчину, чтобы не показать себя еще одной женой, от которой он и так устал.

2. Привязанность через ребенка. Бывает так, что у голубков появляется ребенок. Это счастье, но только не для мужчины, который может теперь понимать, что любовница начнет совершать невыгодные для него действия.

Что обычно любовница начинает делать, когда у нее от женатого мужчины появляется ребенок? Она начинает что-то требовать, угрожать и шантажировать все рассказать жене, вызывать жалость и пр. Все это в итоге приводит к тому, что мужчина перестает к ней относиться с любовью, и ищет способы решить проблему, полностью разорвав отношения с женщиной.

Если любовница родила ребенка от женатого мужчины, то она должна понимать, что малыш больше нужен ей, а не ему. Если бы мужчина хотел создать семью с любовницей, то развелся и женился бы на ней, пока она была беременной.

Единственное, чего может любовница добиться через рождение ребенка, — это видеться отцу и малышу в непринужденной обстановке. Мужчина не должен чувствовать на себе давления, иначе он вообще прекратит помогать своему ребенку. Любовнице нужно остаться благодарной мужчине за то, что он не оставляет ее без средств к существованию.

3. Контроль. Многие женщины желают знать, чем занимаются и с кем общаются их мужчины. Они начинают контролировать: проверять звонки, читать сообщения, следить, просить других людей, чтобы шпионили. Мужчина начинает ощущать давление со стороны любовницы, от которого бежал, когда тем же занималась его жена.

 

4. Конкуренция с женой. Иногда любовницы не просто заявляют о себе женам своих ухажеров, но еще и пытаются доказать им, что им пора разводиться. Это недопустимое поведение, которое во всех 100% случаев приводит к тому, что мужчина расстается с любовницей.

Здесь любовнице следует понять, что она не лучше жены, но и не хуже. У мужчины были причины найти любовь на стороне. Однако пока он не расстается со своей женой, значит, жена является пока что лучшим вариантом.

5. Истерики и скандалы. Еще одним ошибочным поведением, которое нередко любовницы совершают, является провоцирование истерик и скандалов. Знаете, мужчина уже и так сталкивается с постоянным недовольством дома. Он заводил любовницу не для дополнительного недовольства, а для того, чтобы уйти от склок.

6. Делать секс единственным связующим звеном в отношениях. Естественно, поначалу мужчина будет искать лишь секса на стороне. Но со временем он захочет узнать ту женщину, с которой уже неоднократно спал и хорошо проводил время.

перейти наверх

Как себя вести любовнице?

Поскольку каждая любовница желает выйти замуж за своего женатого мужчину, она должна всегда держать в голове реальное положение, чтобы правильно подбирать алгоритм действий. Она является любовницей – второй женщиной после жены своего мужчины. Сначала нужно стать для него главной, а потом уже подталкивать на решительные действия.

К счастью или к сожалению, но любовница всегда является вещью поначалу для своего женатого ухажера. Как бы мужчина ни распинался, а он ищет любовницу в качестве инструмента, который будет выполнять определенные функции. Скандалы, быт, дети и прочие семейные «ценности» он уже имеет. Теперь остается найти только веселье, в которое он будет уходить, когда семья будет надоедать.

Любовница поначалу является инструментом, вещью, которую очень легко выбросить, если она начнет себя неподобающе вести. Здесь любовнице следует вести себя правильно: если она согласилась стать женщиной уже женатого мужчины, тогда поначалу выполнять роль веселой игрушки:

1. Быть красивой.
2. Быть веселой.
3. Быть легкой и беззаботной.
4. Быть приятной в общении и сексе.

Короче говоря, всегда вначале нужно вести себя соответственно тому образу, который мужчине нужен. Если ему нужно веселье и секс, тогда давайте ему только это.

Через какое-то время, когда отношения станут более серьезными и мужчина к вам привыкнет, нужно показать себя еще с других сторон. Теперь нужно показать, какой вы можете быть женой. Нужно снять отдельную квартиру, где вы будете жить вместе, когда он не спит дома. Нужно проводить досуг вместе. Покажите, какой вы еще можете быть, когда не только веселитесь и занимаетесь сексом. Так вы показываете себя в качестве жены. И здесь вы не должны совершать ошибок:

1. Не критикуйте его.
2. Не ссорьтесь и не ругайтесь.
3. Не контролируйте его.
4. Не пытайтесь удержать, когда он уходит.
5. Не ждите, когда он придет. И т. д.

Дайте ему полную свободу. Покажите, что вы ему доверяете.

Спустя длительное время мужчина заметит, какой вы являетесь. Если во всех планах вы будете его удовлетворять, тогда можно побуждать его расстаться со своей женой. Начните говорить о том, что хотите создать семью вместе с ним. Начните говорить о том, что вас гложит. Только не делайте его виноватым, ссылаясь всегда на то, что вы изначально понимали и знали о наличии у него семьи. Однако теперь вы хотите создать свою семью. Поставьте перед ним вопрос: вам создавать семью с ним или с другим мужчиной?

Если мужчина не захочет вас потерять, он встанет перед необходимостью расстаться со своей женой. Если же мужчина не захочет уходить из семьи, тогда вам придется расстаться с ним. Порой мужчины через какое-то время возвращают своих любовниц либо для дальнейшего веселого времяпрепровождения, либо уже для создания действительно серьезных отношений. Если вы хотите победить, тогда поставьте перед мужчиной однозначный выбор: либо он расстается со своей женой и уходит к вам, либо он расстается с вами.

Нужно быть готовыми, более того, не бояться того, что мужчина выберет жену. Значит, вы никогда бы не стали его главной женщиной. Однако мужчина, который действительно будет покорен вами во всех планах, уйдет от жены, как бы неловко для него это ни было.

Здесь не нужно заставлять его бросать жену чуть ли не в первый месяц вашего знакомства. Не нужно угрожать и манипулировать мужчиной. Не нужно вообще каким-либо образом контактировать с его женой. Позвольте мужчине увидеть вас и сделать для себя выбор, за который будет отвечать только он.

перейти наверх

Что не должна делать любовница в итоге?

Каждая любовница должна понимать, что мужчина не нашел ее для любви и создания семьи. Она нужна для конкретных целей:

1. Секс.
2. Развлечение.
3. Эстетическое наслаждение.
4. Приятное времяпрепровождение.

Любовница не должна забывать о своей роли в жизни мужчины, иначе он просто бросит ее и найдет другую любовницу. Поначалу придется играть по правилам своего ухажера, а иначе не нужно с ним вообще заводить какие-либо отношения.

Увести женатого мужчину из семьи возможно, но достаточно сложно. Следует знать о тех недостатках, которыми возмущен мужчина в своей жене, и развить в себе противоположные качества. К примеру, если его жена не умеет кушать готовить, чем он возмущен, то вы должны показать, что умеете что-то делать на кухне своими руками.

Вы должны быть любовницей, потом его женой, которая лучше, чем его теперешняя супруга, а затем уже становиться любимой, которая готова уйти от него, если он не сделает выбор в ее пользу. Не забывайте, что мужчины никогда не уходят к любовницам, однако всегда идут за теми, кого любят. Но любовь возникает не за один день.

И все же статистика показывает, что чаще всего любовницам не удается увести женатых мужчин из семей. И главная здесь причина заключается в отсутствии чувства собственного достоинства. Любовница постоянно остается любовницей – игрушкой в руках мужчины, а не любимой – самостоятельной женщиной, которая достойна любви.

Почему мужчины заводят любовниц: психология женатого мужчины

Женщины негодуют: зачем мужчинам любовницы, если есть ласковая и заботливая жена? Многие мужчины заводят себе женщину на стороне даже если дома у них всё замечательно. Как можно объяснить мужскую непостоянность и для чего мужьям нужны отношения на стороне?

Содержание статьи

Постоянная любовница — кто она

Сложно однозначно сказать, для чего нужна любовница женатому мужчине — ведь у каждого из них свои поводы для измены. Любовница — это не просто половой партнёр, это определённые чувства, статус и стиль жизни.

Есть любовницы, которые надолго не задерживаются в жизни мужчины, но есть и те, кто идут с ним под руку многие годы, почти как законная супруга.

Постоянная любовница женатого мужчины тем и удобна, что к ней можно прийти в моменты отчаяния, когда не понимает жена, наседает начальник и плохо учатся дети. Она поймёт и пригреет на своей груди, именно за это её и ценят. Заводить несколько любовниц семейному мужчине не выгодно ни финансово, ни морально.

Но всё-таки, зачем нужна любовница? Чего мужьям недостаёт с жёнами?

Чего не хватает мужчине

Как показывает практика, представители сильного пола в большинстве своём бегут к любовнице, пытаясь скрыться от семейных проблем. Даже идеальным жёнам, которые любят и поддерживают своего супруга, они умудряются изменять, чем вызывают полнейшее непонимание со стороны дам. Ведь, казалось бы, зачем мужчинам любовница, когда дома его полностью удовлетворяют? Но все дело в разнице между женами и любовницами.

Ему сложно выбрать между женой и любовницей.

Женщина — это хранительница очага, она следит за тем, чтобы огонь в этом очаге не погас. Мужчина же самолюбив и эгоистичен. Если что-то не устроило его с одной женщиной, он пойдёт искать другую, в которая его отогреет и успокоит. Ведь зачем мужчине беспокоиться и напрягаться из-за этих земных проблем, которыми его грузят дома?

Но почему нельзя решать возникшие проблемы с женой вместо того, чтобы убегать от них под крыло чужой женщины? Дело в том, что в голове мужчин чётко разграничивается семья и приятное времяпрепровождение с красивой сексуальной женщиной. Проще говоря, для него «любовь» не равно «постельные утехи», эти понятия находятся по разную сторону баррикад.

Как мужчины представляют себе идеальную жену:

• она отлично готовит;
• поддерживает порядок в доме;
• ловко управляется с детьми и воспитывает их;
• она обожествляет своего супруга и никогда не «пилит» его почём зря.

А вот, как выглядит в глазах мужчины идеальная любовница:

• она всегда шикарно выглядит;
• готова на любые эксперименты в постели;
• всегда одевается «с иголочки»;
• не забивает мужчине голову бытовыми и семейными проблемами.

Совмещать жену и любовницу можно, но в реальной жизни это вряд ли возможно. Ведь домашние дела и дети отнимают массу времени и сил, так что зачастую просто нет возможности быть сексапильной красоткой и устраивать чудеса в постели.

Почему мужья заводят любовниц

Подробно изучим вопрос, почему мужчины заводят любовниц: психология женатого мужчины отличается от психологии холостяка, который не задумывается о риске. Ему не нужно ни перед кем отчитываться и возле одной женщины его ничто не держит.

С «женатиком» всё иначе. Вступив в брак, человек берёт на себя определённые обязательства, нарушение которых чревато осуждением и потерей репутации примерного семьянина. Поэтому любовниц такие мужчины заводят осмысленно и тщательно скрывают свои внебрачные связи.

Сексуальное неудовлетворение

Основной мотив мужских похождений «налево», если есть жена — это неудовлетворённость в сексуальной жизни. Чаще всего мужу трудно понять, что его жене может быть далеко не до интимной близости, ведь:

• она работает так же, как и он;
• целый день наводит порядок дом;
• готовит еду на всю семью;
• присматривает за детьми.

К вечеру накапливается усталость и единственное, чего хочет женщина, это как следует отдохнуть, а не ублажать мужа.

Подавляющее большинство мужчин, особенно моложе 30 лет, хотят интимной близости если не ежедневно, то хотя бы 2-3 раза в неделю. Если жена не удовлетворяет его потребности, то муж поспешит найти себе отдушину на стороне.

Главная ошибка жён заключается в том, что они полностью разгружают своих мужей от ведения домашнего хозяйства и семейного быта. Взвалив всё на свои хрупкие плечи, женщина сама не понимает, что даёт мужу послабление, и тот будет тратить излишки энергии с любовницами.

Переложите какие-либо обязанности по дому на мужа, пусть он тоже участвует в семейной жизни. Тогда вы будете меньше уставать от быта, останется время на уход за собой и маленькие радости. С новым образом жизни у вас вновь вернется желание к любовным утехам, что непременно порадует мужа. Ведь это важно и мужчинам, и женщинам.

Сексуальные эксперименты

Также мужчины склонны заглядываться на других женщин, если их не устраивает супруга в постели. Обоих может что-то не устраивать, но люди боятся открыться друг другу, считая, что это либо не важно, либо может обидеть партнёра.

А ведь это — одна из основ отношений между мужем и женой. Поэтому так важно вовремя решать те или иные возникшие проблемы в сексуальной жизни.

Попробуйте найти компромисс в экспериментах. Идите на встречу.

На качество также может повлиять нежелание жены разнообразить интимную жизнь:

• оральные ласки;
• анальный;
• ролевые игры;
• разнообразные позы и т.п.

Чопорность и сдержанность в этом вопросе способны разрушить отношения с мужем и подтолкнуть его на поиски более сговорчивой и пылкой особы. Если раз за разом на свое предложение мужчина получает категорический ответ, это может стать причиной, из-за которой мужчина заводит любовницу. Почему бы вам не попробовать пойти на уступки, попробовать что-то, не выходящее за рамки, или предложить свои идеи и фантазии. Это сближает супругов.

Нет любви к жене

Ещё одна из частых причин, почему мужчина заводит любовницу, если он женат — отсутствие любви. Возможно, что когда-то страсть кипела через край, но с годами некоторые пары остывают друг к другу. Тогда речь идёт не столько о любви, сколько о привычке и нежелании разводиться из-за каких-то причин:

• общие дети;
• кредит, ипотека;
• бытовое удобство;
• страх перед разводом и т.п.

Больше о причинах можно прочитать в статье, почему мужчина изменяет, но не уходит.

В этой ситуации мужчина стремится найти хоть что-то, что будет радовать его и приносить удовольствие, и нередко таким «светом в окошке» становится другая женщина.

Постоянная любовница женатого мужчины в большинстве случаев стремится увести своего ухажёра из семьи, ведь его статус «уходящего-приходящего» мужчины её не совсем устраивает. Но сам изменник не спешит оставлять семью и таким трудом заработанное имущество.

Только 3% мужчин готовы оставить жену и детей ради любовницы, остальные 97% никогда не разведутся, даже если обещают своим возлюбленным это сделать.

Привлекает запретный плод

Желание вкусить «запретный плод» — ещё одна популярная причина, почему женатые мужчины заводят любовниц. С законными жёнами мужья не испытывают того кайфа и экстрима, ведь им не нужно бояться разоблачения.

Вероятность быть пойманным возбуждает мужчину, делает каждую его встречу с другой женщиной пикантной и опасной. Многим мужьям, связавшим себя узами брака, очень не хватает этих чувств, мужчина ищет страсти и вдохновения, поэтому он и решается на измену.

Жена не привлекательна

Иногда наличие любовницы можно объяснить ещё нежеланием жены поддерживать свою красоту и сексуальность. Мужчина, как известно, любит глазами, и ему гораздо приятнее видеть рядом с собой привлекательную и ухоженную женщину, чем ту, которую абсолютно не волнует её внешность.

Дома только муж, можно и расслабиться.

Для повышения уверенности

С любовницей зрелый мужчина чувствует себя моложе. Для него очень важно поддерживать своё эго на адекватном уровне, а с молоденькой девушкой этот показатель взлетает до небес. Общество обворожительной леди заставляет мужчину быть в тонусе, ему нельзя расслабляться, так как нужно соответствовать энергичной «молодухе».

Для мужчин в возрасте предельно важно как можно дольше оставаться «на плаву» в сексуальном плане — вот, что значит для него любовница.

Почему любит жену и изменяет

Довольно распространённая ситуация, когда муж заводит постоянную любовницу, но при этом продолжает любить жену. Кто-то засомневается: невозможно любить и изменять, но мужская психология устроена иначе, чем женская. Нам не понятно, зачем мужчинам нужны любовницы, когда они имеют для счастья всё: уютный дом, покладистую жену, любимых детей. Но мужу этого мало для полного удовлетворения.

Из-за чего же всё-таки мужчина похаживает «налево», если он любит жену:

1. Из-за недостатка внимания со стороны супруги мужчины идут на радикальные меры ради восполнения недостающей ласки и нежности. Обычно от этого страдают женщины, имеющие высокие должности, или знаменитости, которые мало времени проводят дома по причине постоянных командировок, гастролей или загруженного графика.
2. Он узнал об измене жены и желает отомстить предательнице той же монетой. Уязвлённое самолюбие не даёт мужчине спокойно спать, поэтому он для торжества справедливости изменяет любимой.
3. Бывает, что чувства к жене глубоки, но в сексуальном плане всё тухло. Даже несмотря на родственность душ и сильную привязанность, женатый мужчина ничего не может поделать со своими инстинктами, поэтому он заводит себе любовницу исключительно ради удовлетворения своих сексуальных потребностей.

Мужчина ищет любовницу в том случае, если чего-то не получает в отношениях. А что именно, зависит от самого мужчины.

Узнайте, каким женщинам никогда не изменит мужчина.

Как убедиться, что муж завёл любовницу

Если у вас уже есть некоторые подозрения относительно муженька, не спешите паниковать и отчаиваться. Чтобы наверняка убедиться в неверности мужа, прочитайте нижеперечисленные факты и, если большинство из них к вам относится, то, к сожалению, вероятность измены высока:

1. Внешний вид. Если ранее ваш супруг одевался абы как, а тут резко стал следить за собой, часто принимать душ, бриться каждый день, покупать много новых вещей и старательно прихорашиваться у зеркала перед выходом на работу, то это первый тревожный звоночек.
2. Равнодушие. Его холодность и отчуждённость проявляется не только в постели. Мужчина не интересуется вашими делами, игнорирует ваши слова, не заботится о бытовых проблемах и вообще ведёт себя так, будто бы он мысленно находится в другом месте. И скорее всего это другое место — дом вашей соперницы.
3. Снижение сексуальной активности. Ежедневное желание мужа сменилось на холод? Скорее всего, это признак того, что ваш муж нашёл себе отдушину на стороне. Когда мужчина удовлетворяет свои сексуальные потребности вне дома, на родную жену у него уже не остаётся ни желания, ни сил. Но иногда случается и так, что изменник наоборот начинает проявлять недюжинную активность в постели, пробует различные позы, предлагает вам попробовать в новых местах, хотя ранее ему это в голову не приходило. Скорее всего, он нахватался этих вещей от другой женщины.

   Не спит с вами, значит есть кто-то на стороне.

4. Командировки. Прикрыться работой можно очень легко, большинство неверных так и делают. Даже если занятость вашего мужа не предполагает командировок, он может начать регулярно задерживаться якобы из-за планёрок или завалов. По приходу домой постарайтесь уверенно, но ненавязчиво расспросить супруга о его делах на работе и почему он стал так поздно приходить домой. Мутные ответы и бегающие глаза — признак лжеца.
5. Уменьшение доходов. Вашего мужа, вроде бы, не понизили в должности, не урезали зарплату, но денег в доме стало ощутимо меньше. Неудивительно, ведь любовница — удовольствие не из дешёвых: ей нужно и цветы подарить, и в ресторан сводить, и салон красоты оплатить. Спросите мужа напрямую, куда он тратит деньги, и смотрите на реакцию.
6. Стремление к уединению. А что может делать мужчина наедине? Правильно, созваниваться и переписываться с любовницей. Если ранее благоверный спокойно отвечал на входящие звонки в вашем присутствии, а сейчас, услышав звонок, скорее хватает телефон и уходит в другую комнату, это неспроста.
7. Случайные улики. В удобный момент осмотрите портмоне или пиджак супруга. Презервативы, чеки из дорогих ресторанов, какие-либо записки с недвусмысленным содержанием — всё это верные атрибуты изменника.

Почему мужчина заводит себе любовницу – это то, о чём всерьёз задумываются практически все женщины, столкнувшиеся с предательством любимого. Каждая женщина решает сама, простить изменника или разорвать с ним отношения. Но стоит помнить одно: былое доверие вряд ли когда-либо будет возвращено и, возможно, жизнь с предателем превратится в настоящую пытку как для вас, так и для него, ведь он будет чувствовать себя виноватым перед вами.

На вопрос, зачем женатому мужчине любовница, невозможно ответить однозначно и подвести под этот вывод абсолютно всех изменников. Но одно можно сказать с уверенностью — даже красивая, умная, мудрая и чистоплотная жена может оказаться обманутой, а ворчливой, неухоженной и вечно недовольной даме её муж никогда не изменит и даже не подумает об этом. Так что никто не может знать, с чем нам придётся столкнуться в жизни.

Каким должен быть любовник – психология замужней любовницы

Многие люди упрекают тех, кто начинает изменять своим законным супругам. Однако здесь упускается тот факт, что люди могут быть несчастными в своих официальных отношениях, поэтому и идти налево, не расставаясь с супругами. Любовник должен выполнять определенные функции, что соответствует тому, каким он должен быть. О психологии замужней любовницы пойдет речь в женском журнале prettysecrets.ru.

Не просто так женщина начинает изменять. Те же причины можно проследить и в мужских изменах. Человеку чего-то не хватает в любовных отношениях. Несомненно, он выбрал правильного для себя партнера по браку. Когда-то он был влюблен, уважал и ценил свою вторую половинку.

Однако никто не идеален. Вот и супруг для женщины, как оказывается, тоже неидеален. Он может быть верным, любящим и даже зарабатывающим деньги, однако женщина может от него чего-то не дополучать.

Измена – следствие того, что в законных отношениях чего-то не хватает. И это может быть что угодно:

1. Внимание.
2. Любовь.
3. Признание или восхищение.
4. Секс или страсть.
5. Романтика.
6. Деньги.

Есть женщины, которые таким образом зарабатывают деньги. Кто-то официально работает проституткой, а кто-то становится содержанкой женатого мужчины, если он может без проблем содержать и семью, и любовницу.

Однако вернемся к замужним женщинам, которые могут спать по разным причинам, не только ради денег. Если муж чего-то не додает жене, она может длительное время по этому поводу с ним ссориться. Но что обычно делает мужчина? Он не слушает свою жену. Она говорит, что ей не хватает романтики, а он только и отвечает: «Зачем тебе нужна романтика? Ты уже замужняя женщина».

Мужчины редко понимают, почему женщины нуждаются во внимании, любви, романтике и обычных цветах, даже когда они являются замужними. А ведь это не просто знаки ухаживания и желания покорить женское сердце, сколько потребности женщины, которая желает чувствовать себя любимой и счастливой.

Немногие женщины могут сказать о том, что они абсолютно счастливы в браке. Зачастую мужчины многого перестают делать ради своих женщин, когда женятся на них. В этом их ошибка. То, что женщины становятся замужними, еще не говорит о том, что они перестают в чем-то нуждаться. И если жена долгое время говорит, упрашивает и даже ссорится по поводу какой-то мелочи, которую муж постоянно отвергает, тогда она устает от этого, особенно если в ее жизни появляется мужчина, который слышит ее желания и начинает их выполнять.

Замужнюю женщину очень легко сделать счастливой любовницей, если всего лишь услышать и реализовать ее желания, которые игнорирует муж. Это не говорит о том, что она разведется со своим мужем. Наоборот, она просто начнет строить отношения с двумя мужчинами, причем к мужу она уже не будет иметь претензий, если только он не начнет чего-то от нее требовать или по какому-либо поводу возмущаться.

Каким должен быть любовник, чтобы замужнюю женщину покорить? Он просто должен реализовывать ее желания, которые не выполняются мужем. Если женщине чего-то не достает, стоит любовнику это начать давать, как женщина согласится с ним встречаться и спать.

Почему женщина ищет любовника?

Мужчины редко понимают, почему женщины бесятся, ходят налево, когда их мужья работают, все делают по дому, вовремя возвращаются домой и т. д. На самом деле это лишь мужчинам кажется, что они являются идеальными мужьями. В редких случаях жена может сказать про своего мужа, что он во всем хорош. И даже здесь женщина может начать ходить налево только потому, что ее муж «приторно» хорош, из-за чего скучен.

В большинстве своем женщины недовольны своими мужьями, которые не так идеальны, как хотелось:

1. Муж может быть хорошим отцом, но не работать и не приносить деньги домой.
2. Муж может быть хорошим семьянином, но абсолютно неинтересным в постели.
3. Муж может хорошо зарабатывать, но быть некрасивым и скучным.
4. Муж может бить жену или быть тираном.
5. Муж может сам изменять жене, о чем она хорошо знает.

Другими словами, существует множество претензий у жены к мужу, из-за чего она готова пойти налево:

• Женщина может влюбиться в нового ухажера. Это могут быть как серьезные чувства, так и «временное помешательство» на уровне гормонов, которые всколыхнулись лишь потому, что она уже давно не испытывала на себе внимание как к женщине.
• Женщина может не нуждаться в серьезных отношениях, однако хотеть иметь хорошего друга, опору и поддержку. От мужа она всего этого не получает, что естественным образом желает получать на стороне.
• Женщина может быть неудовлетворенной в сексуальном плане. Она уже давно не достигала оргазма в постели с мужем, который думает только о себе, быстро совершает половой акт, даже не интересуясь желаниями партнерши. Она может вообще уже давно не спать с мужем, соответственно, испытывать «сексуальный голод». Женщина может желать разнообразия в постели, особенно если муж был первым и единственным ее сексуальным партнером.
• Женщина может хотеть улучшить свое материальное положение. В такой ситуации она ищет мужчину, который зарабатывает на порядок больше, чем ее муж. Хорошо, если ей попадется обеспеченный мужчина, который ею заинтересуется. Однако она может согласиться и просто на любовника, который сможет ей делать дорогие подарки или просто давать деньги на ее нужды.

Не забываем о таком факторе, как желание женщины сменить мужа. Это тоже может стать причиной того, что женщина начала искать себе любовника. Причем в данном случае она будет выбирать себе любовника так, словно ищет мужа.

Если замужняя женщина просто желает что-то компенсировать вместе со своим любовником, тогда она достаточно легко находит идеального кандидата. Если мужчина делает то, что она от него ждет, тогда она соглашается стать его любовницей. Однако если женщина ищет себе возможного мужа, тогда она будет достаточно долго и скрупулезно искать нового кандидата. Сделать это будет достаточно сложно, поскольку женщина будет желать найти мужчину, который будет по всем параметрам лучше ее нынешнего мужа, а это практически невозможно.

перейти наверх

Любовник – какой он?

Кого женщина выберет в качестве любовника, решать только ей. Во-первых, он должен удовлетворять те ее потребности, из-за которых она соглашается на измену. Если любовник не может выполнять возложенные на него обязательства, тогда лучше его сменить или отказаться.

Во-вторых, любовник должен быть надежным, то есть не представлять опасности для брака женщины. Здесь лучше избегать импульсивных, влюбчивых, необдуманных, глупых мужчин. Также не следует связываться с теми, кто ищет серьезные отношения. Любовник должен соглашаться с женщиной о том, что их связь следует хранить в тайне. Хорошо, если любовник будет женат, что будет в его интересах хранить тайну.

Какие рекомендации помогут правильно подобрать любовника?

1. Здоровье. Помните о том, что мужчина должен быть здоровым. Навряд ли вы будете спрашивать у него справку от врача, где указано, что он не болеет венерическими заболеваниями, поэтому лучше всегда пользоваться средствами контрацепции. Несмотря на все неудобства и прочий дискомфорт, лучше позаботиться о своем здоровье, поскольку все болячки любовника могут стать болезнями вашего мужа. Также не забывайте о том, что контрацепция оберегает вас от нежелательной беременности.
2. Отсутствие связи любовника с вашим мужем. Лучше, если эти два человека вообще не будут знать друг друга. Тогда вы лишаете себя возможности быть раскрытыми. А у любовника нет шанса отомстить вашему мужу через вас.
3. Наличие свободного времени. Чем более загружен работой и семьей ваш любовник, тем меньше возможности у вас с ним видеться. У него должно иметься время на вас, чтобы вы, когда вам удобно, с ним могли увидеться.
4. Подарки. Осторожно относитесь к подаркам, которые делает вам любовник. С удовольствием их принимайте, однако думайте, как их потом использовать. Некоторые подарки лучше хранить не дома, чтобы они не вызывали подозрений у вашего мужа. Другие подарки, которые можно списать на то, что вы «сами купили», можно принести в дом.
5. Сексуальная совместимость. Собственно говоря, секс является объединяющим звеном любовников. Здесь партнер точно должен подходить по всем параметрам, которые важны женщине. Помимо всей романтики, денег и чувств, любовник должен настолько быть хорош в постели, чтобы женщина забывала обо всем на свете.
6. Молчание о главном. Хоть любовники и встречаются, и открываются друг другу, порой даже общаясь на такие темы, которые никогда не раскроют своим официальным супругам, все же женщине нужно молчать о тех вещах, которые могут быть использованы против нее. Неизвестно, в каком направлении будут развиваться отношения и чем они закончатся, поэтому женщина всегда должна думать о собственной безопасности, если вдруг любовник захочет ей отомстить.
7. Недостаток любовника. У друга вне брака должен быть недостаток, с которым женщина никогда не смирится, если вдруг отношения станут серьезными. Чтобы не уйти от мужа к любовнику, все же любовник должен быть в чем-то плох, причем настолько, что женщина не будет с этим мириться.
8. Отсутствие скупости. Женщины и так живут достаточно бедно, чтобы терпеть еще одну скупость на стороне.
9. Навязчивость. Любовник не должен представлять опасности для брака женщины, поэтому следует избегать всех навязчивых и влюбчивых ухажеров.

Выдвигайте к любовнику лишь те требования, которые вам хочется видеть в нем. Вы с ним не будете жить всю жизнь и не собираетесь строить семью, поэтому он может быть в чем-то неидеален.

перейти наверх

Итог

Подведем итоги по тому, каким должен быть любовник:

• Тактичным и деликатным.
• Здоровым во всех планах.
• Молчаливым о своей тайной связи.
• Сексуальным в постели.
• Молчаливым в отношении своих подруг и жены.
• Щедрым на подарки.
• Ненавязчивым.
• Безопасным для брака его партнерши.

Любовник должен приносить радость, а не напрягать женщину. В противном случае ей никого искать не нужно, поскольку она уже имеет отношения с мужчиной, который думает о себе и забывает об ее потребностях.

Можно сказать, что любовник – это дополнение мужа. То, чего не хватает мужу, должно быть в любовнике. Причем муж должен сохранять за собой право быть главным в жизни женщины и быть ею любимым. А любовник является всего лишь спасительной палочкой, которая должна укреплять семейные узы. Если любовник не дает женщине того, чего она и так не получает от мужа, тогда от такого ухажера лучше отказаться. Зачем вам дополнительные проблемы, которые еще могут разрушить ваш брак?

Если вы уже решили изменять, то делайте это с умом. Выбирайте любовника не чувствами, а головой. Пока вы мужа любите, любовника выбирайте в качестве группы поддержки, которая будет помогать мужу вас делать счастливой.

Читать онлайн «Владение и обучение раба мужского пола» автора Bellemare Ingrid — RuLit

Я использовал термины «рабство по обоюдному согласию» и «рабство без согласия», и это требует от меня некоторых пояснений.

Раб по обоюдному согласию — это тот, кто согласился служить своей Госпоже в качестве раба.

Возможно, будет подписан контракт и согласованы лимиты.Однако раб может решать, что он будет делать, а что нет. Таким образом, он фактически полностью контролирует ситуацию, и его Госпожа может делать только то, что он позволяет. Иногда он может сомневаться в действиях своей Госпожи, становиться угрюмым или вести себя скупо. Он может спорить и выказывать неуважение.

Все эти черты — совсем не то, что Госпожа хочет видеть в рабыне. Он мог решить отказаться от отношений, и в этом случае он мог в худшем случае потерять своего партнера.Но это была бы сумма последствий. Госпожа может чувствовать себя сдержанной или ограниченной в том, что она может или не может делать, как далеко она может зайти и т. Д., Гадая, проведет ли ее рабыня черту или покажет несогласие. Моя подруга столкнулась с ситуацией, когда она требовала, чтобы ее раб ел свою еду после того, как он обслужил ее и убрал со стола. Он стонал, что его еда остыла. Пришлось спросить ее, раб он или нет. Чего он ожидает? Мой раб не осмелился бы выразить ни малейшего несогласия.Его еда часто бывает холодной; И что? «Он получает еду, не так ли?» — ответил я. «Холодная еда так же питательна, как и горячая». Она согласилась, но разразилась рыданиями о том, как сделать его счастливым и потакать его желаниям. Думаю, я поправил ее, но это типичные проблемы, с которыми Госпожа может столкнуться в этих взаимных рабских отношениях.

Раб без согласия — это тот, кто полностью отказался от своих прав и служит, потому что понимает, что на самом деле у него нет выбора. Для того, чтобы это работало, должен быть элемент принуждения, чтобы раб служил жалким и полным рабом, потому что он не хотел бы страдать от последствий невыполнения этого требования.В прошлом последствия были слишком очевидны, потому что рабство было совершенно законным, и любой сбежавший раб подлежал выслеживанию и наказанию. Он может даже потерять свою жизнь. Возможно, кто-то может подумать, что рабство без согласия в настоящее время недостижимо и незаконно. Что ж, позвольте мне заверить вас, что это не так.

Для покорного мужчины ментальный образ невольного раба чрезвычайно силен. Это потрясает его до глубины души и разблокирует его желание подчиниться превосходящей Женщине.Жена, которую общество объявляет более слабым партнером, управляет покорным мужем, контролирует покорного мужа, порабощает покорного мужа и унижает покорного мужа. Она поднимается в силе и авторитете, в то время как муж опускается до новых и больших глубин подчинения. Это означает, что Госпожа такого раба не только превосходит мужчину, но и намного превосходит его. Она не только будет править, но и раздавит мужчину, чтобы он больше никогда не мог править.

В нашей группе пятнадцать женщин, у семи есть рабыни, а у восьми рабыни, на которых они не женаты.Из пятнадцати тринадцать сейчас находятся в счастливой и полезной ситуации владения невольным рабом. Некоторые отношения начались по обоюдному согласию и переросли в несогласованные, в то время как другие были с самого начала без согласия. Как ни странно, это разделение не совсем совпадает с теми, кто женат, и теми, кто не женат.

Так как же нам ввести элемент принуждения, и это действительно законно?

В нашей группе мы объяснили рабу, что, если он соглашается перейти из одной ситуации в другую, не будет отступления, у раба не будет прав и его рабство будет как можно ближе к старому вылепили законное рабство, какое только можно получить.Как только раб согласится на изменение, его Госпожа будет настаивать на абсолютном рабстве под страхом публичного разоблачения, унижения и, возможно, разорения.

Мы собрали вместе свидетельства частного рабства раба; раскрыл личные фотографии и потенциально опасные материалы и проинформировал его, что если он когда-либо изменит свое мнение по поводу ситуации, то эти доказательства будут обнародованы. Это будет сделано путем публикации профиля раба с полной информацией о его имени, возрасте, местонахождении, фотографиях и т. Д.на сайтах БДСМ геев (их много в Интернете). Мало кто из мужчин захочет столкнуться с появлением фотографии, на которой он стоит на коленях обнаженным в воротнике и поясе целомудрия с отметинами от плети по всей груди на сайте геев-рабов. Вы можете в это поверить.

Эту информацию мог просмотреть кто угодно, и прелесть ее в том, что раб никогда не узнает, кто видел его профиль. Даже если Госпожа сообщит ему, какие сайты она использовала, он ничего не сможет с этим поделать без данных для входа.Эта предполагаемая угроза публичного унижения оказалась очень эффективным инструментом в создании условий рабства без согласия, поскольку идея разоблачения как гея (не говоря уже о сексуальном рабыне-гомосексуалисте) весьма отвратительна для гетеросексуального мужчины. Я не думаю, что какой-либо из моих рабов захотел бы, чтобы его личные секреты были выставлены на всеобщее обозрение.

И, конечно, он не собирается ничего разоблачать о Хозяйке. Она может отрицать всякую осведомленность о тайной деятельности своего мужа.Зачем ей о них знать? Но рабу оставалось бы гадать, узнал ли его кто-нибудь. Она могла бы даже использовать его как средство для поощрения дополнительных усилий, говоря: «Я разместил ваш профиль, и если вы хотите его удалить, вам нужно будет продемонстрировать значительное улучшение». И, конечно, возможно, она вообще этого не делала.

В нашей группе тринадцать несогласованных рабов, и за последние десять лет только один решил, что хочет уйти. Что ж, его желание исполнилось, но он потерял работу и, наконец, был вынужден уехать из этого района.Унижение было слишком большим. Это был очень полезный урок для остальных рабов в группе, и с тех пор несогласных больше не было. У заинтересованной Госпожи новый раб.

Для замужней Госпожи, желающей действовать в этом направлении, я предлагаю следующий курс действий:

Когда раб стоит на коленях перед вами, тихо говорите о том, чего вы хотите, и о переменах, которые вы хотите внести. Спокойно укажите, что вас не устраивает текущая ситуация и его уровень рабства.Объясните ему концепцию рабства без согласия, подчеркнув, что, если он соглашается, его свобода выбора исчезает. В будущем ему придется служить и подчиняться, потому что его заставят. В будущем не должно быть инакомыслия, и его окончательное право вето будет отнято.

Сформулируйте вопрос так: «Не может быть правильно, что ты, как раб, имеешь право определять, что я могу, а что не могу, не так ли?» Не может быть, что я, как Госпожа, не может быть уверена, что ты будешь подчиняться, не так ли? «Тихо, спокойно, но твердо.

Если он какой-то раб, он неизбежно ответит: «Нет, Госпожа».

Скажите ему, что вы чувствуете, что этот шаг укрепит ваши отношения, поскольку конфликты и сомнения исчезнут. Объясните, что после того, как он согласился, он не может отказаться от своего решения, так как оно будет навязано угрозой чего-то, что вызовет у него значительное смущение и что ему определенно не понравится.

Скажите ему: «Ты действительно хочешь быть настоящим рабом, не так ли?»

Объясните, что эта угроза необходима для обеспечения его поведения как настоящего раба.

Маловероятно, что он сразу согласится, так что вы можете дать ему столько времени, сколько захотите, но внушите ему, что вы очень серьезно относитесь к желаемым изменениям. Если его нужно убедить, вы можете сказать, что он должен это сделать, чтобы показать, как сильно он вас любит. В конце концов, для покорного мужчины нет лучшего способа продемонстрировать свою любовь к своей доминирующей жене, чем подчиниться без согласия раба.

Если и когда он согласится, ваше настроение должно измениться. Теперь вы должны быть твердыми с ним, резкими в своих приказах, гораздо более требовательными к его раболепству и бескомпромиссными в том, что вы принимаете.Ему необходимо увидеть изменение ваших ожиданий по поводу его подчинения.

.

Читать онлайн «Владение и обучение раба мужского пола» автора Bellemare Ingrid — RuLit

Владение и обучение раба-мужчины

(Руководство для доминирующих женщин)

Ингрид Беллемар

Мисс Бельмар по происхождению шведка, но последние тридцать лет живет в Голландии.В 1980-х и начале 1990-х она работала профессиональной доминантой, за это время она познакомилась буквально с тысячами покорных мужчин.

В конце концов, наскучив рутине, она открыла единственный женский бутик в 1995 году, где продавала нижнее белье и оборудование для SM, и в то же время приняла доминирование как образ жизни. Она приобрела личную жизнь в рабыне, которая служила ей 24/7/365 в течение последних десяти лет.

С тех пор она жила полной и разнообразной жизнью деловой женщины с покорным мужчиной, которого в основном держали дома, чтобы заботиться о ее нуждах.

Как активный член группы доминирующих женщин в городе и в более широком окружении, мисс Беллемар имеет большой опыт в управлении и обучении покорных мужчин.

Эта книга написана в ответ на многочисленные просьбы ее друзей и других людей, разделяющих ее образ жизни. Это книга не для новичков или игроков, а для серьезных людей, желающих жить такой жизнью. Книга издана самой мисс Беллемар и продается в ее бутике.

Книга предназначена только для доминирующих женщин.Это не для глаз мужчин, и хозяйкам рекомендуется не позволять своим рабам видеть какую-либо часть этого.

Как женщина, которая доминирует от природы и член активного Общества сторонников превосходства женщин, ко мне часто обращались с просьбой выпустить книгу на тему обучения рабов-мужчин. Исследования показали, что существует ряд опубликованных работ на эту тему, и они представляют собой отличные вступления, но, как правило, слишком много концентрируются на поиске раба и удовлетворении потребностей обоих партнеров в отношениях, которые можно лишь в общих чертах охарактеризовать как Госпожа. и раб.На мой взгляд, они сосредоточены на согласованных ограничениях, практиках и чувственном господстве, а не на расширении рабства раба и превращении его в раба, которого требуют Госпожа и хозяин.

Меня не интересуют женщины, которые предоставляют услуги покорным мужчинам на случайной, хотя и финансовой основе. Здесь самец контролирует ситуацию и устанавливает границы. Меня также не интересуют так называемые пары домм / суб, где «игровые» сессии (госпожа и рабыня) являются обычным делом.

Моя задача здесь состоит в том, чтобы дать некоторые рекомендации и идеи для женщины, которая ведет истинный образ жизни Доминант, желая владеть и обслуживать настоящего раба-мужчину. Я хочу перейти от согласованной ситуации доминантной / подчиненной ролевой игры к гораздо более удовлетворительному образу жизни, когда он, вступив в отношения, отказался от своего права на обращение как с нормальным человеком и у него нет выбора. (по какой-то причине), но постоянно и постоянно подчиняться своей Госпоже как настоящей рабыне.Это то, что я называю рабством по контракту без согласия.

Рабочее устройство похоже на автоматическую посудомоечную машину: настройте ее и заставьте делать работу. Он предназначен для удовлетворения ваших потребностей. Если что-то не работает, выполните корректирующие действия, пока не будет исправлено.

Судя по продажам в моем бутике и разговорам с другими торговцами, становится ясно, что женское доминирование над мужчинами растет. Спрос на БДСМ-предметы и фетиш-наряды как никогда высок. Кожаные бюстгальтеры, трусики, стринги и много-много ботинок буквально разлетаются с прилавков.Точно так же оборудование для связывания, такое как распорки, манжеты для запястий и щиколоток, ремни, ошейники, кандалы, цепи, приклады, столы для связывания и скамейки для порки, продаются быстрее, чем можно поддерживать запасы. Когда смотришь и что продается, становится ясно, что женское доминирование живо. Одежда и кнуты для женщин, а также средства CBT и целомудрия для мужчин занимают лидирующие позиции в продажах.

Мне посчастливилось познакомиться с несколькими подругами, которые сейчас живут в таком счастливом положении, когда у них есть настоящая рабыня.Некоторые поработили своих мужей и приучили их к жизни в домашнем и сексуальном рабстве. Другие рекламировали партнеров, давая понять с самого начала характер требуемых отношений. Каждый из этих сценариев может привести к успешному и полноценному образу жизни, но нужно сказать, что некоторые женщины признались мне, что первоначальный брак с их рабом временами вносил конфликт в отношения. Жена, которая думает о порабощении мужа, не должна откладываться, но должна осознавать, что могут возникнуть противоречивые чувства с ее стороны и чувства раба, и она должна быть готова с ними справиться.Основная проблема, кажется, в том, должна ли она рассматривать его как мужа или раба. Трудно делать и то, и другое одновременно. Муж — это тот, кого вы любите, заботитесь о его чувствах и заботитесь о нем. Раб — это тот, кто вам принадлежит, который должен служить и подчиняться каждой вашей прихоти, принимать ваши решения и суждения во всем и чье мнение ничего не значит. Я встречал большое количество пар, у которых были эти последние отношения, и это явно очень полезно.

Должен признать, что у меня очень садистская сторона.Я не только хочу, чтобы мне служил раб, который вынужден полностью подчиняться моим желаниям, но мне нравится причинять боль и видеть, как он страдает, хотя я никогда не причиню постоянного вреда, поскольку я хорошо ухаживаю за своей собственностью. Если люди не понимают этого поведения и думают, что я ненавижу существо мужского пола, они ошибаются. Женщины, которые искренне верят в Женское Доминирование и Женское Превосходство, должны любить мужское существо, иначе мы не научим их быть такими, какими мы хотим их видеть. Мы любим их, мы управляем ими и заставляем их служить, как низшие существа, которыми они являются.

Меня несколько раз критиковали за излишнюю строгость, хотя и не со стороны членов моей группы. Я не думаю, что все, что содержится в этой книге, является суровым или экстремальным, но оно основательно и требовательно. Он основан на более чем двадцатилетнем опыте работы с покорным мужчиной и представляет собой, я думаю, авторитетное руководство для достижения успеха. Я считаю эту книгу не для новичков, а для тех естественно доминирующих женщин, которые уже испытали удовольствие от служения рабыне, но хотят поднять отношения на новый уровень.

На протяжении всей книги я имею в виду различие между любовницей и рабыней, которое в основном относится к «естественному» положению дел, при котором женщина выше в отношениях, а мужчина ниже. Я была Хозяйкой образа жизни чуть более десяти лет, и моя рабыня, которой сейчас пятьдесят пять, была со мной на протяжении всех них. Мой опыт научил меня, что большинство проблем в настоящих отношениях Госпожа / раб происходит из-за неспособности поддерживать этот дифференциал госпожа / раб.

Очевидно, что индивидуальные вкусы и стремления различаются, и я написал книгу, исходя из предположения, что читатель желает, чтобы ему служил мужчина, который полностью подчинен своей Госпожой до степени реального пожизненного рабства, 24/7/365.

Для достижения этого в таких отношениях жизненно важно, чтобы дифференциал хозяйка / подчиненный поддерживался 24/7/365. Не должно быть ситуаций, когда раб равен или может считать себя равным своей Госпоже, и я должен сказать это, хотя некоторым Госпожам это может не нравиться, что если такое случается, то это неизменно вина Госпожи.

Это не имеет ничего общего с идеей, которая должна укорениться в голове раба, что его Госпожа не может ошибаться. Для него это очевидно верно. Это совет для любовниц, ищущих услуги настоящей рабыни; как можно ближе к понятию рабства в прошлые времена.

По моему опыту, лучший возраст для раба — от 40 до 60 лет.

Мужчины-рабы моложе 40 лет, как правило, незрелые, неуверенные в себе и рассматривают отношения с Госпожой как своего рода фантастическую игру.В зрелом возрасте по-настоящему покорный мужчина, который нашел себя и знает, чего он хочет и что он из себя представляет, станет превосходным рабом, если его правильно обучить. У одной моей подруги-любовницы есть 70-летняя рабыня, которая служила ей почти 40 лет. Он служит ей сейчас так же хорошо, как и 20 лет назад, и она обращается с ним так же строго, как и всегда.

.

Что изучает наука. — Студопедия

Наука изучает окружающую природу, действительность, реальность, воспринимаемую нами при помощи органов чувств и осмысливаемую интеллектом, разумом. Наука есть система и механизм получения объективного знания об этом окружающем мире. Объективного – то есть такого, которое не зависит от форм, способов, структур познавательного процесса и представляет собой результат, напрямую отражающий реальное положение дел. Наука обязана античной философии и становлением (открытием) величайшей формы логического познания – понятия.

Научное познание основано на целом ряде принципов, которые определяют, уточняют, детализируют формы научного познания и научного отношения к постижению действительности. Они фиксируют некоторые особенности научного миропредставления, достаточно тонкие, детализированные, своеобразные, которые делают науку действительно очень мощным, действенным способом познания. Можно выделить несколько таких принципов, лежащих в основании научного понимания реальности, каждый из которых играет в этом процессе значительную роль[11].

Во-первых, это принцип объективности. Объект – нечто, лежащее за пределами познающего человека, находящееся вне его сознания, существующее само по себе, имеющее свои собственные законы развития.

Психологи объяснят родителям разницу между мальчиками и девочками

Фото: depositphotos/ulkas78

Психологи объяснят родителям разницу между мальчиками и девочками. Об этом порталу Москва 24 рассказала руководитель экспертно-консультативного центра родительской общественности при департаменте образования столицы Людмила Мясникова. Речь об этом пойдет на ближайшем селекторе, который пройдет в следующую среду на сайте центра.

«Планируем провести лекцию на интересную для многих родителей тему: мальчики и девочки – два разных мира. Это и разная психология, и разные периоды взросления, и различные нюансы, на которые нужно обратить внимание при воспитании детей», – уточнила Мясникова.

Перед родителями выступят специалисты городского психологического центра. Они расскажут, как происходит становление личности у детей разного пола, в чем принципиальные различия и как найти подход к ребенку. Психотерапевт Александр Федорович отмечает, что наиболее заметные различия начинают проявляться с первых лет жизни и вплоть до подросткового периода.

«Психологические особенности заключаются в том, что девочки начинают взрослеть раньше и развиваются быстрее. Они опережают мальчиков в физиологическом и интеллектуальном развитии. Например, они, как правило, начинают раньше ходить, говорить и складывать отдельные слова в осмысленные предложения», – говорит он.

Фото: depositphotos/sangoiri

Это происходит из-за изменений в гормональном фоне, которые протекают у разных гендеров с различной скоростью и интенсивностью. Помимо прочего у девочек весь интерес направлен на себя и внутрь себя, добавляет психолог.

«Девочки стремятся вкладывать в себя. Платьица, косички… Они стремятся получать одобрение родителей, нуждаются в их любви. В то же время интерес мальчиков направлен наружу: они исследуют окружающий мир, пробуют, экспериментируют, пытаются воздействовать на обстановку, поэтому в этот период они находятся в зоне риска», – поясняет Федорович.

Как правило, мальчикам труднее сконцентрироваться на чем-то одном. Большинству из них нужны постоянное движение и изменения, поэтому не хватает усидчивости для выполнения каких-либо монотонных упражнений. Однако все кардинально меняется в подростковом возрасте.

«Примерно в это время девочки начинают «тормозить» свое физиологическое развитие, и мальчики начинают их стремительно догонять, а потом и опережать, в первую очередь в физической силе и выносливости. То же можно отнести и к интеллектуальным способностям, обучаемости», – заключает эксперт.

Читайте также

Несколько иного мнения придерживается председатель комиссии по образованию Мосгордумы Антон Молев. По его словам, гендерные различия влияют не так сильно, как воспитание и социальные аспекты.

«Конечно, у девочек взросление происходит быстрее. Особенно это заметно в период с пятого по седьмой класс. Но какого-то практического значения я в этом не вижу, – подчеркивает депутат. – В моей педагогической практике не было ни одного случая, когда бы, например, вся женская половина класса лучше знала предмет, а мужская – хуже. Тут гораздо большее значение играют личностные особенности каждого ученика, и педагог должен находить индивидуальный подход к каждому».

И в столице уже идут по этому пути. Например, московские родители на круглом столе при департаменте образования высказались за отмену классической системы оценок по четырем школьным предметам. Участники дискуссии сошлись во мнении относительно уроков изо, музыки, труда и физкультуры. По их мнению, это поможет каждому ученику лучше раскрыть свой потенциал в этих дисциплинах.

К тому же дети могут выбрать из множества кружков по самым разным направлениям. В последние годы их популярность неуклонно растет. В частности, доля детей, занимающихся в технических кружках, за два года увеличилась с 6 до 12%, а в естественно-научных кружках – с 16 до 18%. В 78% кружках дети занимаются бесплатно, в 22% – на платной основе. Стоимость платных занятий и размеры льгот устанавливают сами организации на основании решения управляющего совета. При этом один ребенок может посещать несколько кружков и секций.

О том, как правильно выбрать тематику дополнительных занятий, читайте в материале портала Москва 24.

Девочки и мальчики

Главная → Родителям → Консультации педагога-психолога → Девочки и мальчики

Начнем с познания мальчиков и девочек. Проводя ро­дительские собрания в дошкольном учреждении, задаю вопрос родителям: «Чем отличаются ваши методы воспи­тания мальчиков и девочек?» У всех удивленные глаза, а потом кто-нибудь спросит: «А разве их нужно воспиты­вать по-разному?» Хорошо, если родители — психологи, они знают. А педагоги? Нам раньше в педучилищах об этом не говорили. Мальчики и девочки отличались только внешним видом. Вот и воспитывали, не учитывая особен­ностей пола. А в начальной школе до сих пор проверяют технику чтения у мальчиков и девочек по одним парамет­рам, при этом не учитывая половых признаков и темпера­мента ребенка. В число не укладывающихся в эти норма­тивы попадают мальчики. Иначе и быть не может, ведь разные они: мальчики и девочки. Зайдите в логопедичес­кую группу любого детского сада, и вы увидите, что там преобладает число мальчиков. В дошкольном учреждении проработала 24 года, и в последнее время наблюдается такая тенденция— мальчики начинают, говорить значи­тельно позже девочек (в 3 года и позже). Вывод сделала, наблюдая за собственным внуком. В детский сад детей отдают теперь с 2-3 лет, и родители не знают, как разви­вать речь детей в таком раннем возрасте. С детьми родите­ли разговаривают мало, книги им не читают. Забыты дет­ские традиционные народные игры, которые развивали моторику рук ребенка и, следовательно, его речь. Это за­меняется общением с телевизором и компьютером. Мой внук начал самостоятельное знакомство с компьютером в 9 месяцев. Уже в 2 года самостоятельно играет в те игры, которые ему нравятся, входит в Интернет. У меня нет та­ких навыков, как у него. Теперь ему 4 года, навыки в работе с компьютером совершенствуются, чего нельзя ска­зать о речи ребенка.

Чтобы воспитать будущих мужчину и женщину, нужно знать о мальчиках и девочках как можно больше. В этом родителям поможет книга В.Д. Еремеевой, Т.П. Хризман «Девочки и мальчики — два разных мира».

В родильном отделении раздается крик новорожден­ного, и молодая мама спрашивает: «Доктор, кто у меня: мальчик или девочка?» А в это время возле роддома хо­дит молодой папа и все время задает себе вопрос: «Да кто же у меня, наконец, родится: сын или дочь?»

Ребенок родился. Если в один ряд положить новорож­денных, завернутых в пеленки, то по внешнему виду нельзя определить, мальчик это или девочка. Помогают различать пол ребенка красные и синие ленточки. Пол ребенка трудно различить и в год, когда малышей стригут и одевают в одинаковые костюмчики. Моих детей — маль­чика и девочку в возрасте до 3 лет — постоянно путали из-за темперамента, проявляющегося через активность малышей. Только когда ребенку исполняется три года, он начинает различать пол. Мой внук может иногда сказать: «Спасибо, я поела. Пошел играть, Наташа».

Но записи биотоков мозга у новорожденных мальчи­ков и девочек разные. По биотоком мозга можно опреде­лить, кто есть кто. Мы, взрослые, тоже интуитивно чув­ствуем эту разницу, поэтому по-разному разговариваем с сыном и дочкой, используем различные методы в воспи­тании. Мальчиков за провинность чаще наказывают и от­читывают суровым голосом. Им не позволяется плакать. Девочек чаще жалеют, ласкают, а мальчику говорят: «Ты же мужчина, мужчины не плачут!» А при обучении раз­личие мальчиков и девочек используют не всегда. В учеб­ных программах по дошкольному образованию есть такие фразы: «Ребенок в три года должен…», «К пяти годам он уже умеет…». А в медицинских таблицах нормы веса, ро­ста разные для мальчиков и девочек, но обучаем одинако­во, несмотря на различие.

Чем же они отличаются?

Девочки рождаются более зрелыми на 3-4 недели, а к периоду половой зрелости эта разница различается почти в 2 года.

Мальчики начинают ходить позже на 2-3 месяца, чем девочки, а говорить — на 4-6 месяцев.

При рождении мальчиков у женщин чаще бывают осложнения. На 100 зачатий девочек приходится 120-180 зачатий мальчиков.

Мальчики более подвижны, чем девочки. Для детей 7—15 лет травмы у мальчиков случаются чаще в 2 раза.

Трудновоспитуемые — чаще мальчики. Их чаще руга­ют, меньше берут на руки.

До 8 лет острота слуха у мальчиков выше (генная па­мять — нужно выследить дичь и убить, чтобы принести в пещеру своей женщине), чем у девочек.

Девочки чувствительны к шуму, резкие звуки их раз­дражают. У них больше развита чувствительность кожи, поэтому девочек нужно чаще гладить и ласкать.

Игры девочек опираются на ближнее зрение. Они рас­кладывают свои игрушки возле себя.

Игры мальчиков опираются на дальнее зрение. Они бегают друг за другом, бросают предметы в цель. Если пространство ограничено, они осваивают его вертикаль­но: забираются на лестницу, тумбочку. Когда сын был ма­леньким, мы жили с подселением и у нас была одна ма­ленькая комната. Его любимым местом для игр была наша кровать. Он забирался на нее и прыгал, карабкался по металлическим спинкам кровати вверх. Поэтому мальчи­кам необходимы спортивные вертикальные уголки или большие просторные комнаты для игр.

На занятиях они отвечают по-разному. Мальчик смот­рит на парту, в сторону, если не знает, или перед собой, если знает ответ, а девочка смотрит в глаза, как бы ищет подтверждения правильности ответа.

Вопросы мальчики задают конкретно, для получения информации, а девочки — для установления контакта. Я вспоминаю школьные годы. Когда к нам в класс прихо­дил новый учитель, то девочки обязательно спрашивали, придет ли он еще, есть ли у него семья. Мальчикам это было безразлично.

—   Девочке нужно объяснять конкретно, мальчику мож­но недообъяснить, чтобы организовать поиск знания.

У девочек лучше развиты беглость речи и скорость чтения, в свою очередь, мальчики лучше решают задачи и отгадывают кроссворды.

У девочек лучше развита мелкая моторика рук, поэто­му они аккуратны и лучше выполняют работу, связанную с участием мелких мышц руки (вышивание, бисероплетение).

Мальчики более возбудимы, раздражительны, беспо­койны, нетерпимы, неуверенны в себе и агрессивны, чем девочки.

Мозг девочек готов к ответу на любую неприятность, готов отреагировать на воздействие с любой стороны (ин­стинкт выживания), так как цель женского пола — рож­дение и сохранение жизни. Цель мужского пола — про­гресс. Открытия делают мужчины, а женщины их совер­шенствуют.

Мальчик и девочка — два разных мира, поэтому их нельзя воспитывать одинаково. Постараемся понять на­ших мальчиков и девочек, ведь они будущие мужчины и женщины и должны соответствовать своей сути — каким должен быть человек, мужчина или женщина. Воспитав настоящих мужчин и женщин, мы облегчим своим детям жизнь в дальнейшем, поможем избежать тех ошибок, что сделали сами по незнанию.

Литература: Елжова Н.В. Работа с детьми и родителями в дошкольном учреждении. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

Половое созревание мальчиков и девочек — Детская городская поликлиника №1

Половое созревание (также пуберта́тный период или пуберта́т) — процесс изменений в организме подростка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода.

Половое созревание является составляющей биологического созревания. Оно связано с выработкой в организме половых гормонов. В  половом созревании девочки решающую роль играют гормоны эстроген, прогестерон, ФСГ, ЛГ; мальчика – тестостерон. Возраст,  когда начинается половое созревание у всех сверстников разный — это нормально. В среднем половое созревание девочек начинается на 1 -2 года раньше, чем у мальчиков, поэтому девочки иногда выше и старше на вид, но это временно, через 1 -2 года мальчики догонят и перегонят их.

Половая зрелость — стадия онтогенеза (период физического развития), когда особь достигает способности к половому размножению.

У девушек половая зрелость характеризуется способностью к зачатию, вынашиванию плода, родам, выкармливанию потомства.
У мальчиков – способностью к оплодотворению.

Половая зрелость наступает обычно раньше,  чем заканчивается основной рост, структурное и физиологическое,  развитие организма, раньше наступления социальной и гражданской зрелости.

Половое воспитание – составная часть процесса формирования личности, включающая в себя проблемы здоровья,  морали, права, культуры и этики.

Задача полового воспитания: из мальчика воспитать мужчину, а девочке благополучно вырасти в счастливую и успешную женщину.

Семья – главный воспитатель нравственно-полового поведения! Психологический климат в семье должен быть таким, что бы уже с  самого раннего возраста ребенок чувствовал, а более старшим — понимал, что хорошая семья  — основа жизненного благополучия для человека.

 Половая неприкосновенность – абсолютный правовой запрет на сексуальные контакты распространяемый в отношении лиц,не достигших 16 лет и иных лиц не способных в силу психического или физического заболевания выразить свою волю.

Статья 22 Конституции РФ провозглашает: «Каждый  имеет право на свободу и личнуюнеприкосновенность».

Половая неприкосновенность является составляющей половой свободы, поэтому нарушение половой неприкосновенности всегда означает и нарушение половой свободы.

Преступления против  половой неприкосновенности влекут нарушение телесной и психической неприкосновенности лица, его здоровья, жизни. Уголовное законодательство особенно строго карает за половые преступления против несовершеннолетних.Несовершеннолетний потерпевший — это физическое лицо, которому на момент причинения преступлением вреда или  угрозы, его причинения не исполнилось 18 лет.

Это может оградить ваших детей  от непредвиденных обстоятельств.

Правила поведения детей и подростков в малознакомых компаниях:

• Согласие девушки пойти в ресторан(на вечеринку) иногда расценивается как понимание, что после вечеринки девушка может продолжить встречу в более интимной обстановке. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра.
• С самого начала необходимо обозначить границы возможных взаимоотношений. Это главный принцип защиты от посягательств.
• Если возникает неуютное чувство, не надо стесняться своей осторожности. Необходимо уйти или твердо заявить о своем отношении к ситуации, сказав решительное однозначное нет.
• Помни, что пьяному человеку труднее сориентироваться в ситуации и предупредить насилие в отношении себя. С малознакомыми людьми и на большой вечеринке всегда оставайся трезвой. Держись вместе с близкими друзьями или поближе к хорошим знакомым, не теряйте друг друга из виду и вместе уходите.

Правила поведения на улице: 

• Выходя из дома, всегда предупреждай, куда ты идешь, где будешь и во сколько ты вернешься. Если возвращаешься домой поздно вечером, проси, чтобы тебя встретили.
• В общественном транспорте садись ближе к водителю. Не вступай в разговоры с незнакомыми пассажирами, не рассказывай куда едешь и где живешь.
• Если необходимо пройти в темное время суток, постарайся идти вместе с людьми. Переходи улицу по подземному переходу в группе людей.
• Если показалось, что кто-то тебя преследует, необходимо незамедлительно проследовать в людное место, обратиться к взрослому.
• Добирайся до дома только известным транспортом (троллейбусом, автобусом, маршруткой), никогда не останавливай чужую машину и не садись сам, если предлагают подвезти.
• Ни в коем случае не садись в машину, чтобы показать дорогу, магазин, аптеку, не выполняй никакие просьбы водителя.
• Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти  навстречу транспорту.
• Если незнакомец просит пойти с ним и позвонить в квартиру, потому что ему не открывают, а тебе откроют –не ходи!
• Не иди с незнакомым человеком, если он предлагает угостить тебя конфетами, посмотреть животных, поиграть в компьютер, не бери у него напитки, конфеты.

Правила поведения дома:

• Никогда не впускай в квартиру незнакомого человека. Если звонят или стучат в дверь, не подходи и не спрашивай, кто пришел. У родителей есть ключи, и они откроют дверь сами.
• Ни в коем случае не открывай дверь лицам, представившимся почтальоном, врачом, полицейским, сантехником, электриком, знакомым родителей, даже если они станут уговаривать.
• Покидая квартиру, посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть люди, подожди, пока они уйдут.
• Прежде чем открывать ключом входную дверь,  убедись,  что поблизости никого нет.

Почему мальчики взрослеют позже девочек | Здоровая жизнь | Здоровье

Когда возникают различия

Они разные с самого начала и развиваются по-разному. Мальчики при рождении обычно крупнее девочек, у них больше голова и больше вес. Конечно, есть индивидуальные различия, но сейчас мы говорим о среднестатистических данных. Ходить мальчики начинают позже примерно на 2–3 месяца, и на 4–6 месяцев позже начинают говорить.

Нейропсихологи, записывая биотоки мозга новорожденных детей, обнаружили, что мозг мальчиков и девочек с самого начала работает неодинаково.

До 8 лет острота слуха у мальчиков в среднем выше, чем у девочек, но девочки более чувствительны к шуму, он их быстрее утомляет. У девочек выше и тактильная чувствительность, их больше раздражает телесный дискомфорт и в то же время они более отзывчивы на прикосновения, поглаживания.

Игры девочек чаще опираются на ближнее зрение: девочки играют в куклы, тряпочки, бусинки, пуговички на ограниченном пространстве, им достаточно маленького уголка. Игры мальчиков чаще опираются на дальнее зрение: они бегают друг за другом, бросают вдаль предметы, используя все окружающее их пространство. Мальчикам для полноценного психического развития вообще требуется большее пространство, чем девочкам. Если горизонтальной плоскости им мало, они осваивают вертикальную: залезают на шкафы, бегают по спинкам диванов, висят на наличниках дверей… Освоенное пространство по-разному отражается и в рисунках детей. Мальчики, рисуя окрестности своего дома, показывают больше дворов, площадей, улиц, домов, чем девочки. Девочки заполняют альбомы принцессами и автопортретами, а мальчики – машинами и военными сражениями.

Замысел природы

Откуда эти различия в психике мальчиков и девочек? Ученые считают, что это замысел природы. В эволюции всегда борются две противоположные тенденции: с одной стороны природе надо сохранить то, что уже создано, закрепить у вида те признаки, которые ему нужны, передать по наследству именно их и, значит, сделать потомков как можно более похожими на своих родителей. А с другой стороны прогресс предполагает разнообразие потомков, среди которых появится тот, кто позволит виду приспособиться к новым условиям, расширить среду обитания. Эти две тенденции воплощают в себе мужской и женский пол. Женский пол сохраняет в генетической памяти все наиболее ценные приобретения эволюции, а мужской пол, наоборот, легко теряет старое и приобретает новое – что-то из этих приобретений может пригодиться в будущем, в момент возникновения экстремальных условий.

Для продолжения вида нужно много представительниц женского пола. Природа «бережет» женский пол, а мужского ей «не жалко». На особях мужского пола отрабатываются все новинки эволюции. От этого у мужчин больше как полезных, так и вредных генетических мутаций. Например, глухих мальчиков рождается больше, чем глухих девочек. Дальтонизм тоже чаще встречается у мужчин. Среди детей с косоглазием, заиканием, дислексией, задержкой психического развития больше мальчиков.

Мозг мужчины крупнее, более продвинут в развитии, но менее надежен и очень раним. При всех изменениях – и природных, и социальных – мужчины страдают больше. Но природа наделила их поисковым поведением: чтобы могли выжить, отыскав другое место обитания, где теплее и сытнее. Поэтому мужчины, и мальчики в том числе, склонны к освоению новых пространств, рискованным поступкам, они сообразительны в сложных ситуациях и умеют принимать нетрадиционные решения.

Кто в чем сильней

Как эти особенности мужского «устройства» сказываются на обучении мальчиков? В дошкольном и младшешкольном возрасте девочки в речевом плане «забивают» мальчиков. Их речь развита лучше, но их мышление более однотипно. Мальчики мыслят нестандартно и интересно, но так как они молчат, их внутренний мир часто скрыт от нас.

Конечно, это не значит, что ни одна девочка не выдвинет новой идеи, но все-таки принципиально новые задачи лучше решают мальчики и мужчины. А вот тщательности решения и аккуратности оформления они значения не придают. Мальчик может найти нестандартное решение математической задачи, но сделать ошибку в вычислениях и в результате получить двойку. Девочки же, как и все женщины, лучше выполняют задания типовые, шаблонные, зато тщательно прорабатывают детали.

У девочек речь более беглая, они быстрее читают и красивее пишут, но та сторона речи, которая связана с поиском (подбор словесных ассоциаций, решение кроссвордов) лучше удается мальчикам. У мальчиков сильнее развито пространственное представление, потому что выполнение простран­ственно-зрительных задач требует поиска. Поэтому мальчики лучше решают геометрические задачи: они мысленно поворачивают фигуры и накладывают их одна на другую. А девочки, в том числе и учительницы-женщины, обозначают углы и стороны буквами и дальше оперируют буквенными символами и шаблонами-теоремами.

* * *

Если ваш сын гораздо медленнее осваивает грамоту, чем это делала его старшая сестренка, плохо пересказывает и небрежно пишет буквы, не огорчайтесь, это особенность мужского ума. К тому же детство мальчиков длится дольше. К 7 годам они по своему биологическому возрасту младше девочек-ровесниц на целый год.

У мальчиков свой путь взросления, но так как они больше девочек ориентированы на усвоение информации, за их интеллектуальное развитие можно не беспокоиться.

Важно

Когда женщина учит мальчика, ей мало пригодится собственный детский опыт, сравнивать себя в детстве с ним – неверно и бесполезно. Ругая мальчика, изложите кратко и точно, чем вы недовольны. Он не может долго выдерживать эмоциональное напряжение. Его мозг отключает слуховой канал и ребенок перестает вас слышать.

Интересно

Мальчиков, даже совсем маленьких, родители реже берут на руки и чаще ругают, чем девочек. По отношению к ним речь взрослых содержит в основном прямые указания: «Отойди, принеси, дай, сделай, перестань…». А с девочками, даже годовалыми, родители говорят о чувственных состояниях: «Мне нравится… Ты любишь? Кто это грустный?…»

Смотрите также:

В каком возрасте ребёнок начинает ходить

Статья:

Всех родителей волнует, когда ребёнок начинает ходить, и что нужно делать для ускорения процесса. Каждый малыш в первый год жизни очень стремительно растёт и развивается. С каждым днём он овладевает всё большим количеством умений и навыков, которые в будущем необходимы совершенно любому человеку.

Например, к месяцу младенец уже кратковременно удерживает голову, захватывает вложенную в ладонь игрушку, пытается следить за предметами. А к трём месяцам уже удерживает голову устойчиво, трясёт погремушкой и вовсю гулит агу, аги, гу, га. Через полгода после рождения ребёночек начинает показывать свой характер, капризничать, пытается самостоятельно присесть, ползти. После этого нового движения родители начинают ожидать первых шагов, которые приходят со временем.

Особенно молодых родителей волнует обстановка, когда все знакомые говорят о том, что их малыш начал ходить намного раньше, нежели их маленькое чадо. И только тогда длительное время до первых шагов родители переживают за здоровье и уровень развития своего сына или же дочки.

В каком возрасте малыш должен начать ходить

Мало родителей на самом деле знают, во сколько месяцев дети начинают ходить, поэтому им очень сложно узнать, нормально ли развивается в этом плане их малыш или у него имеются задержки. Специалисты утверждают, что младенцы обычно начинают ходить в возрасте от 10 месяцев до 1 года. Это зависит от индивидуальных особенностей развития каждого маленького человечка.

Прежде всего этот срок зависит от темперамента малыша. Спокойные и послушные детки не особенно спешат делать первые шаги, поэтому не стоит удивляться, если к году малыш ещё не встал на ноги. В таком возрасте им достаточно передвижения на четвереньках. Более активные дети, которые спешат познать весь мир, как правило, радуют своих родителей ранними шагами, начав подниматься на ноги в возрасте 8–9 месяцев. Довольно часто случается так, что малыши начинают ходить очень рано, а спустя несколько недель снова прекращают свои первые попытки.

От того, рано или поздно ребёнок начинает делать первые шаги, зависит и развитие детской мускульной системы. Малыш, которому регулярно осуществлялся необходимый комплекс массажа, как правило, начинает ходить куда раньше. Ну и, само собой, период первых попыток встать на ноги, зависит от комплекции младенца.

Обычно более стройные ребята начинают передвигаться намного раньше своих пухлых сверстников. Поэтому если мама заметила, что ребёнок не может встать на ноги после первого года своей жизни, то нужно обратить внимание вначале на его вес. Вполне вероятно, что именно в питании спрятана основная проблема малыша.

Также не следует давить на своего мальчика, если соседская девочка, его сверстница, уже начала топать. Все не раз слышали о том, что девочки немного опережают по развитию мальчиков. На самом деле, так оно и есть. Даже в этом случае проявляется чёткое отличие. Девочки обычно начинают ходить в 9–10 месяцев, мальчики же делают все то же самое ближе к году. Само собой, это средние показатели и периодически встречаются полностью противоположные случаи.

Все же опытные педиатры утверждают, что овладение хождением в возрастном промежутке начинается с 8 месяцев и длится до 16 месяцев. Если в этом промежутке попыток ходить у ребёнка так и не было, лучше обратиться вовремя к специалисту, который назначит комплекс упражнений для укрепления мышц всего тела. Вероятнее всего, у ребёночка просто неокрепшее тело, которое нужно периодически развивать.

Как помочь ребёнку встать на ноги

Если родители считают, что их ребёнок уже давно должен был освоить первые шаги, необходимо ему обязательно в этом помочь. Однако перебарщивать в этом деле тоже нельзя и прежде чем приступать к такому важному моменту, лучше проконсультироваться у соответствующего специалиста. Вполне возможно, что малыш ещё не готов к этому важному моменту, и его мышцы ещё не в том состоянии.

Как уже говорилось, ударяться в крайность нельзя, так как это может вызвать обратный эффект. Если малыш сам стремится встать на ноги, но может сделать это только с помощью взрослого, необходимо помогать ему, поддерживать его под ручки. Так малыш будет чувствовать безопасность и опору. Но как только кроха покажет своё недовольство и нежелание продолжать упражнения, лучше не давить на него. Для младенцев это ещё очень сложно, но постепенно его мышцы и кости окрепнут, и тогда он сам начнёт проявлять инициативу.

По территории всего дома следует установить специальные опоры в виде мебели: стульев, пуфов и прочих элементов, за которые малыш мог бы держаться во время хождения. В специализированных магазинах или в интернете можно приобрести стойки и другие детали, которые помогли бы ребёнку в процессе учёбы передвижения по комнате.

Между этими опорами необходимо постепенно увеличивать расстояние как минимум раз в неделю. Благодаря этому ребёнок начнёт активно преодолевать все свои страхи и будет стремиться к большему расстоянию ходьбы без опоры. Также педиатры советуют стимулировать малышей и класть на расстоянии любимые игрушки.

В последнее время использование ходунков для овладения навыками ходьбы многими специалистами считается нежелательным. Причиной служит то, что длительное пребывание ребёночка в ходунках имеет ряд недостатков:

• ведёт к деформации позвоночника и искривлению стопы;
• тормозит важное умение — правильно падать, так как в ходунках нет необходимости держать равновесие;
• притупляется чувство опасности столкновения с предметами;
• ребёночек лишён основного орудия познания — рук и рта.

После первых попыток самостоятельного хождения лучше полностью отказаться от ходунков. Кроме того, врачи рекомендуют убрать их из поля зрения малыша, так как он будет постоянно капризничать и требовать данную помощь. В таких случаях ходунки способствуют исключительно задержке развития.

Малыш научился ходить с вашей помощью. Используйте ходьбу для проведения речевых игр. Например, держите ребёночка под мышками или за локотки и сопровождайте его хождение различными ритмизированными стишками:

Я шагаю, я шагаю

И шаги свои считаю:

Раз, два, три, четыре

Я шагаю по квартире.

Ножками топ-топ,

Топ-топ-топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп.

Приседаю: оп-оп,

Оп-оп-оп-оп.

Прыгаю: прыг-скок,

Прыг-скок-прыг-скок.

После того как ребёнок сделает первый самостоятельный шаг, можно покупать специальную ортопедическую обувь, которая предотвратит появление плоскостопия и прочих проблем с хождением. Очень важно, чтобы на ботиночках был небольшой каблучок, жёсткий задник, подошва с антискользящим покрытием. Это способствует формированию нормальной здоровой стопы и осанки у малыша.

Если такие действия тоже не представили никаких результатов, то нужно обратиться за помощью. Вполне вероятно, что ребёнок немного отстаёт в физическом развитии, а исправить это можно только при помощи специалистов: педиатра, невролога, ортопеда, массажиста, врача по ЛФК и других.

Если по истечении первых 16 месяцев жизни ваш малыш так и не попытался встать на ноги, следует обязательно обратиться за помощью. Если никаких патологий не обнаружено, родители должны всячески способствовать тому, чтобы ребёнок захотел сделать первый шаг:

• по всей комнате устанавливаются небольшие опоры и яркие предметы;
• при необходимости следует стимулировать малыша. Например, периодически пользоваться услугами детского массажиста, который владеет не только приёмами массажа, но и выполняет с ребёночком посильные упражнения;
• начиная с 9 месяцев, на прогулке можно катить коляску малыша вместе с ним, использовать разнообразные каталки.

Но главное, удовлетворить потребность ребёнка в таком важном этапе развития, как ползанье. Ведь без него мышечный аппарат точно не будет готов к ходьбе.

Теперь вы знаете, во сколько месяцев ребёнок должен начинать самостоятельно передвигаться на ногах. Выполняя вышеуказанные рекомендации нужно помнить о том, что давить на малыша и мучать его точно не надо. Ведь основная задача мамы и папы — это вырастить здорового сына или дочь, помочь малышу в освоении такого важного умения, как ходьба.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Мальчики не растут сами по себе!

Loading…

Если мальчик постоянно находится в сфере вашего внимания, вы наверняка замечаете, как он взрослеет день ото дня, как меняются его настроение и энергетика в разные периоды жизни. Задача состоит в том, чтобы понять, что требуется ребенку и когда. К счастью, мальчики не сегодня появились на свет, и мы не первооткрыватели в вопросах их воспитания. Каждая мировая культура сталкивалась с проблемой воспитания мальчишек и предлагала свои решения. Это только в последние десятилетия, когда ритм жизни стал особенно бурным, мы как-то упустили из виду необходимость создания реальной программы воспитания мальчиков. Мы просто слишком заняты другими делами! Три стадии отрочества универсальны и существуют вне времени. Обсуждая их с родителями, я всякий раз слышу: «Верно!», потому что опыт воспитания подтверждает правильность этих постулатов.
 

Коротко о трех стадиях развития
 

1. Первая стадия охватывает период с рождения до шести лет — возраст, в течение которого мальчик крепче всего связан с матерью.

Это «ее» мальчик, даже притом, что отец может играть очень большую роль в жизни ребенка. Цель воспитания в этот период — передать мальчику большую любовь и ощущение безопасности, «зарядить» его на жизнь как на большое и увлекательное путешествие.

2. Вторая стадия длится с шести до четырнадцати лет — возрастной период, в течение которого мальчик, следуя собственным внутренним ощущениям, хочет учиться быть мужчиной и все больше присматривается к отцу, его интересам и поступкам.

(Хотя мать остается очень близким человеком, а окружающий мир становится все интереснее.) Цель воспитания в этот период — повысить уровень знаний ребенка и развить его способности, не забывая о доброте и открытости, — то есть стремиться к развитию гармоничной личности. Именно в этом возрасте к вашему сыну приходит ощущение радости и комфорта оттого, что он мальчик.

3. И наконец, период от четырнадцати лет до совершеннолетия — когда мальчику необходимо участие мужчины-наставника, если он хочет быть полностью подготовленным к взрослой жизни.

Мама и папа несколько отступают на задний план, но они должны подыскать своему сыну достойного наставника, чтобы ему не пришлось довольствоваться знаниями и опытом своих некомпетентных сверстников. Цель воспитания на этом этапе — обучить навыкам, привить чувство ответственности и самоуважения, активно вовлекая во взрослую жизнь.

Пожалуйста, помните: эти стадии ни в коем случае не предполагают внезапного или резкого перехода влияния на ребенка от одного родителя к другому. Лучше всего, когда оба родителя принимают активное участие в жизни сына с детства до совершеннолетия. Стадии отрочества лишь указывают на смещение акцентов: так, скажем, отец выходит на первый план в возрасте сына от шести до тринадцати лет, а влияние наставников возрастает с четырнадцати лет. Основными критериями при выборе наставника остаются безопасность и честность.

Зная об этих трех стадиях, можно четко определить для себя программу действий. Например, совершенно очевидно, что отцы мальчиков в возрасте от шести до четырнадцати лет не должны быть трудоголиками, как не должны устраняться от семьи ни морально, ни физически. Если это происходит, то исключительно во вред сыновьям. (И все-таки современные отцы именно так и поступают, многие из нас могут это подтвердить из опыта своего детства.)

Стадии развития мальчиков подсказывают, что нам необходима дополнительная помощь со стороны общества, когда наши сыновья достигают подросткового возраста. Когда-то такую поддержку оказывали родственники (дяди и дедушки) или мастера-ремесленники, бравшие мальчиков в ученики и подмастерья.

К сожалению, сегодня слишком часто случается так, что подростки выходят в большой мир, но там их словно никто не ждет, не протягивает руку помощи, и они вынуждены проводить свое отрочество и юность в опасной беспризорности. Некоторые так и не взрослеют.
Будет справедливо сказать, что многие проблемы — особенно связанные с поведением мальчишек, их недостаточной мотивацией в школе, а потом и неприятности с законом (езда в пьяном виде, драки и прочее), проистекают из того, что мы не знали об особенностях мальчишеского развития и вовремя не обеспечили им необходимой помощи.

Знать три стадии развития мальчиков просто необходимо, поэтому мы должны рассмотреть их подробно и решить, как откликнуться. Что мы сейчас и делаем.

С рождения до шести: нежные годы 
 

Младенцы есть младенцы. Девочка это или мальчик — не имеет значения ни для самого ребенка, ни для его родителей. Младенцы любят, когда их держат на руках, играют с ними, тискают, а они довольно хихикают; им нравится наблюдать за окружающим миром. Темперамент младенцев самый разный. С некоторыми довольно легко — они спокойные и расслабленные, спят подолгу. Другие шумные и непоседливые, вечно требующие действия. Кто-то боязливый и беспокойный, нуждающийся в постоянном подтверждении того, что с ним рядом кто-то есть, что его любят.

В этот период жизни необходимо, чтобы малыш чувствовал связь, по крайней мере с одним человеком. Как правило, с мамой. Обладая особым энтузиазмом и высокой мотивацией, к тому же вскармливая его своим молоком, от природы наделенная особой мягкостью и нежностью в подходе к ребенку, именно мать оказывается наиболее подготовленной к тому, чтобы полностью удовлетворить запросы младенца. Собственные гормоны (особенно пролактин, вырабатываемый в процессе кормления грудью) вызывают в женщине желание быть со своим ребенком и сосредоточивать на нем все внимание.

За исключением грудного вскармливания отцы тоже могут обеспечить все потребности новорожденного, только делают они это несколько иначе. Исследования показывают, что они более активны в играх с ребенком, любят будоражить его, в то время как матери стараются его успокоить. (Впрочем, когда отцы так же, как и матери, начинают страдать от недосыпания, им уже не до шумных игр и они тоже не прочь утихомирить ребенка!)
 

Первые проявления разницы полов 
 

Некоторые генетические различия между девочками и мальчиками начинают проявляться уже в младенчестве. Мальчики менее восприимчивы к лицам окружающих. У девочек сильнее развито ощущение прикосновения. Мальчики растут быстрее и активнее набирают силу, хотя разлуку с матерью воспринимают острее. Когда дети начинают ходить, разница между девочками и мальчиками становится еще заметнее. Мальчикам, как правило, требуется больше места для игр и передвижения. Они любят хватать предметы и манипулировать ими, строят высокие башни из блоков, в то время как девочки предпочитают возиться на полу. В детском саду мальчики игнорируют появление в группе новеньких, а девочки тут же замечают их и заводят дружбу.

Как ни печально, взрослые относятся к мальчикам более строго. Исследования показывают, что родители обнимают и ласкают девочек гораздо чаще, даже в новорожденном возрасте. С мальчиками меньше разговаривают. И мамы чаще и больнее наказывают мальчиков.

Если мама является основным источником ласки и заботы, для мальчика она становится первой моделью для любви и нежности. Начиная со второго года жизни ребенка, когда он начинает ходить, мать может твердо, не обижая и не стыдя мальчика, установить границы их отношений, и мальчик усвоит это на всю жизнь. Он знает, что в сердце матери он занимает особое место.

Когда мама с интересом и удовольствием обучает мальчика, разговаривает с ним, это помогает развитию его речевых навыков, общительности. В дальнейшем мы увидим, насколько это важно для мальчиков, поскольку им в большей степени, нежели девочкам, нужна помощь в усвоении навыков общения.

Если в первые год-два жизни сына мать оказывается в глубочайшей депрессии и закрыта для общения с ребенком, в его сознании появляется аспект печали. Если мама злится, бьет или обижает сына, он начинает сомневаться в том, что его любят. Матери необходима поддержка и помощь со стороны других членов семьи, так чтобы у нее была возможность отдохнуть, расслабиться и найти время для общения с ребенком. Ей необходимо заботиться о себе, тогда она сможет полноценно заботиться о ребенке.

Мать выражает восторг, видя, как ее ребенок гоняет за ящерицами или лепит из песка куличики, она гордится его достижениями. Отец тискает сына, играет с ним в борьбу и тоже выказывает нежность и заботу, читает книжки, утешает, когда ребенок болен. Малыш усваивает, что мужчины добры и в то же время с ними интересно, что они умеют читать книги и помогают по дому.

Дома лучше

По возможности мальчику лучше оставаться дома с одним из родителей, пока он не достигнет трехлетнего возраста. Ясли или дома младенцев не слишком подходят для ухода за мальчиками до трех лет. Исследования показывают, что мальчики в большей степени, нежели девочки, склонны переживать разлуку с близкими, у них чаще наблюдается эмоциональный стресс от ощущения брошенности. В результате развиваются беспокойство и агрессивность, и такая модель поведения сохраняется у мальчика и в школе.

Забота со стороны любящего родителя или семейный уход гораздо предпочтительнее. Маленьким детям необходимо присутствие рядом любящего человека. Первые уроки, которые мальчикам нужно усвоить в этой жизни, это уроки доброты, доверия, тепла и радости.

Короче говоря…

До шести лет пол ребенка не имеет особого значения, и не стоит слишком сосредоточиваться на этом аспекте. Как правило, матери оказываются самым близким человеком для ребенка, но роль отца тоже нельзя недооценивать. Самое главное для ребенка в этот период жизни — находиться в центре внимания и ощущать присутствие рядом двух любящих родителей. Так у него развиваются чувство безопасности, навыки первичного общения и тяга к познанию и взаимодействию с окружающими.

Впрочем, этот период проходит слишком быстро. Так что ловите момент и наслаждайтесь своим малышом!

С шести до тринадцати: интерес к мужественности 

Лет в шесть с мальчиками происходит важная метаморфоза. В них словно просыпается дремавшая до сих пор мужественность. Даже те мальчишки, которые не так много смотрят телевизор, вдруг начинают проявлять интерес к оружию, мечтают носить кепки суперменов, бороться и драться, играть в шумные игры. И происходит еще кое-что очень важное: причем это характерно для всех стран и культур.

Примерно в возрасте шести лет мальчики словно замыкаются на отце или деде, или другом мужчине. В них пробуждается желание быть рядом с мужчиной, учиться у него, подражать. Им хочется «учиться быть мужчиной».

Если в этот период отец игнорирует сына, мальчик зачастую устраивает дикие выходки, лишь бы привлечь его внимание.

Чтобы привлечь внимание отца, мальчишки могут начать воровать, мочиться в постели, проявлять агрессию в школе, совершать другие неблаговидные поступки.

Мамы по-прежнему много значат

Эта внезапная смена интереса в сторону отца вовсе не означает, что мама уходит со сцены. В некоторых странах (например, в Соединенных Штатах) матери зачастую дистанцируются от своих шестилетних сыновей, чтобы добавить им «жесткости». (Именно в этом возрасте в Британии отправляют детей в пансионы.) Но, как возражает Ольга Силверштайн в своей книге «Смелость в воспитании настоящих мужчин», эта идея коварна. Мальчикам необходимо знать, что они могут во всем положиться на маму, и не следует глушить в них нежные чувства. Лучше всего, если мальчик будет близок к маме, разумеется, притом, что рядом будет и отец. Если отец почувствует, что сын слишком вовлечен в интересы матери (что бывает), ему нужно усилить свое влияние — ни в коем случае не критикуя мать! Иногда отец чересчур строг или предъявляет к сыну повышенные требования, и тот начинает его бояться.

Если в раннем возрасте мать внезапно отдаляется от сына или лишает его тепла и внимания, результат печальный: мальчик, стремясь заглушить обиду и боль, словно перерезает ниточки, которые связывали его с матерью, — нежность и любовь.

Инстинкт подсказывает ему, что тяжело проявлять теплые чувства, если они не находят отклика у матери. Если мальчик ставит для себя такую заслонку, он вырастет довольно резким и грубым и вряд ли будет проявлять тепло и нежность по отношению к своим детям и супруге. Все мы очень хорошо знаем таких мужчин (боссов, отцов, мужей), которые эмоционально зажаты и не могут наладить контакта с людьми. Мы можем сделать так, чтобы наши сыновья были не такими, а для этого просто нужно чаще обнимать их — и в пять, и в десять, и в пятнадцать лет.

Пять заповедей отцовства 

Предлагаем усвоить еще несколько уроков отцовства.

1. Начинайте как можно раньше. Участвуйте в процессе воспитания с периода беременности. Говорите с будущей матерью о своих надеждах, связанных с ребенком, участвуйте в уходе за младенцем с самого его рождения. Это ключевой этап в выстраивании будущих отношений. Уход за ребенком на ранней стадии дисциплинирует вас и меняет ваши жизненные приоритеты.

Имейте в виду: отцы, которые ухаживают за новорожденными, настраиваются на одну волну с ними, происходит так называемое глубокое погружение. Кстати, мужчины прекрасно справляются с тем, чтобы утихомирить ребенка среди ночи — баюкают его, качают, напевают песенки! Не превращайтесь в наседку, но строго следуйте советам матери ребенка или других опытных наставников. И гордитесь своими достижениями. Даже если вы слишком заняты работой, используйте выходные или отпуск, чтобы уделить внимание ребенку. Начиная с двухлетнего возраста малыша, предложите матери оставлять вас с ребенком на выходные, и вы поймете, что прекрасно справляетесь со своей ролью.

2. Найдите время. Это самое важное. Папы, запомните: Если в течение недели вы проводите на работе пятьдесят пять-шестьдесят часов, включая командировки, вы просто не в состоянии исполнять свои отцовские обязанности. У ваших сыновей будут проблемы в жизни, и это непременно скажется на вас. Отцам необходимо приходить домой вовремя, чтобы играть, смеяться, учить своих детей, резвиться с ними. Работа в корпорациях и малом бизнесе становится врагом семьи. Зачастую отцы выбирают более низкий заработок, но зато имеют возможность больше времени проводить в семье. Так что, когда в следующий раз вам предложат повышение, требующее более продолжительного рабочего дня и частые командировки, серьезно подумайте над тем, чтобы ответить своему боссу: «Извините, но мои дети, прежде всего».

3. Не сдерживайте эмоций. Обнимать сына, резвиться с ним, играть в борьбу не возбраняется вплоть до его совершеннолетия! Сочетайте эти шумные игры с более спокойным времяпрепровождением: дети очень восприимчивы к рассказам, им нравится просто сидеть рядом с отцом, петь или музицировать. Говорите своим детям о том, какие они умные, красивые, творческие (хвалите их часто и искренне). Если ваши родители не были такими открытыми в проявлении чувств, вам придется учиться этому.

4. Больше веселья. Радуйтесь своим детям. Если вы проводите с ними время только из чувства вины или по обязанности, это не принесет пользы. Постарайтесь подыскать такие виды деятельности, которые нравятся вам обоим. Избавьте детей от «бремени обязанности», но настойчиво призывайте их к тому, чтобы они помогали по дому. Ограничьте их внешкольные занятия одним-двумя видами спорта или иной деятельности, так чтобы у них оставалось время просто побыть собой. Организуйте их свободное время, чтобы они не слонялись бесцельно, и посвятите его прогулкам, играм, беседам. Избегайте чрезмерного соперничества в играх. Обучайте своих детей постоянно, делитесь с ними всем, что знаете сами.

5. Не забывайте о дисциплине. Сегодня многие отцы выбрали для себя роль «добреньких папаш», оставив все трудные вопросы воспитания своим половинам. Но мы все-таки советуем мужчинам участвовать в принятии решений, следить за тем, как ребенок делает домашние задания и выполняет работу по дому. Установите нормы дисциплины — спокойно, но твердо. Не прибегайте к рукоприкладству, хотя иногда и возникает соблазн отшлепать мальчишку. Настаивайте на уважении. Не стройте из себя маленького. Обязательно выслушивайте ребенка и учитывайте его чувства и переживания. Обсуждайте с мамой ребенка глобальные вопросы воспитания: «Все ли нам удается? Что нужно изменить?» Совместное воспитание ребенка очень сближает родителей.

Поиски объекта для подражания 

Мальчик в возрасте от шести до четырнадцати лет все еще обожает свою мать и может многому научиться у нее. Но его интересы меняются: его все больше тянет учиться у мужчины. Мальчик понимает, что взрослеет. И, чтобы развитие было полным, он должен «загрузить в себя как можно больше данных» от мужчины.
Матери остается лишь спокойно принимать это, сохраняя теплоту и готовность оказать поддержку. Задача отца — постепенно активизировать свое участие в воспитании. Если отца нет рядом, мальчик начинает искать мужчину в своем окружении — например, в школе. Но сегодня среди учителей все меньше мужчин, особенно в начальной школе, и это создает определенную проблему. 

Одинокая мать 

Тысячи лет одиноким матерям приходилось воспитывать мальчиков самостоятельно. Нет никакого сомнения в том, что женщины могут воспитать достойных мужчин, но — и это очень большое «но» — те женщины, с которым мне доводилось беседовать, всякий раз подчеркивали, что они находили в своем окружении мужчин, достойных подражания, призывая на помощь родственников, друзей, школьных учителей, спортивных тренеров, лидеров молодежных организаций (выбирая их с большой осторожностью во избежание риска сексуальных домогательств). 

Короче говоря…

Пока мальчик учится в начальной и средней школе, ему нужно проводить больше времени с отцом и матерью, получая от них помощь, приобретая от них жизненные знания и опыт, наслаждаясь их обществом. С эмоциональной точки зрения отец в этот период выходит на первый план. Мальчик готов учиться у него, прислушиваться к его словам. Как правило, он начинает равняться на отца. Матери есть от чего прийти в бешенство!

Этот временной промежуток — от шести до четырнадцати лет — предоставляет отцу идеальную возможность оказать влияние на сына (и заложить в нем основы мужского характера). Это время, которое нужно тратить с пользой. Любые незначительные дела идут во благо: и игры на свежем воздухе летними вечерами; и прогулки, сопровождаемые разговорами «за жизнь» и рассказами о собственном детстве; и совместные занятия хобби или спортом. Именно в этот период в память вашему сыну закладываются приятные воспоминания о детстве, которые будут питать его всю жизнь.

Не пугайтесь, если ваш сын ведет себя чересчур хладнокровно: наверняка такой стиль поведения принят в его школе. Проявите настойчивость, и вы обнаружите, что под маской напускного равнодушия скрывается веселый и игривый ребенок. Не упускайте возможности провести с сыном время, если он действительно хочет побыть в вашем обществе. Ближе к юности интересы будут затягивать его в окружающий мир. Все, что я могу, это призвать вас к следующему: не упускайте свой шанс поучаствовать в жизни сына!

Четырнадцать и старше: становясь мужчиной

Примерно в возрасте четырнадцати лет начинается новая стадия отрочества. Как правило, в этом возрасте мальчики заметно вытягиваются в росте, но и в организме происходит разительная перемена: уровень тестостерона повышается почти на 800 процентов!

Хотя все индивидуально, но в этом возрасте у них есть нечто общее: они становятся более упрямыми, беспокойными, у них часто меняется настроение. И не то чтобы они меняются в худшую сторону, просто в них рождается новая личность, а рождение всегда предполагает борьбу. Им необходимо найти ответы на серьезные вопросы, окунуться в новые приключения, поставить перед собой новые цели, определить приоритеты на будущее — а между тем внутренние часы торопят их жить.

Я полагаю, что именно в этом возрасте мы в большей степени теряем контакт с детьми. Так уж повелось, что мы предъявляем к подросткам стандартный набор требований: побольше усердия в школе, побольше работы по дому. Но подростку требуется нечто большее. Он и гормонально, и физически рвется во взрослый мир, а мы хотим задержать его в детстве еще лет на пять-шесть! Неудивительно, что возникают проблемы.

А на самом деле нужно поднять мальчишке дух — направить его азарт в творческое русло, дать ему возможность расправить крылья. Все беды, которые являются родителям в виде ночных кошмаров (подростковый авантюризм, алкоголь, наркотики, криминал), происходят от того, что мы не находим каналов для выплеска подростковой жажды славы и геройства. Мальчишки смотрят на взрослый мир и не видят ничего, во что им хотелось бы верить или участвовать. Даже их протест оказывается упакованным и предлагается как товар рекламодателями и музыкальной индустрией.

Ребятам хочется прорваться туда, где чище и лучше, но такое место не просматривается.

Как поступали древние 

В любой цивилизации — от эскимосов до африканских племен, во все времена и на всех континентах мальчики-подростки получали особое внимание и заботу со стороны всей общины. Древние культуры знали — а мы только еще начинаем этому учиться, — что родители не могут воспитать мальчиков-подростков без помощи других взрослых, которым можно доверять и которые проявляют желание участвовать в процессе воспитания на долгосрочной основе.

Одна из причин такого подхода заключается в том, что четырнадцатилетние сыновья и их отцы доводят друг друга до бешенства. Зачастую отец способен лишь любить сына. Но любить и обучать уже не получается. (Помните, как ваш отец учил вас водить машину?) Почему-то двое мужчин непременно сталкиваются лбами, и это лишь усугубляет проблему. Если же кто-то посторонний приходит на помощь, отцы и сыновья становятся гораздо спокойнее. (На эту тему даже снято несколько фильмов — например, «В поисках Бобби Фишера» и «Поездка за город» с Албертом Финни в главной роли.)

Традиционно практиковались два метода, помогавшие юноше войти во взрослую жизнь. Во-первых, подростков брали под крыло и наставляли на путь истинный взрослые мужчины, которые могли обучить их ремеслу. Во-вторых, на определенных этапах наставничества старейшины рода или племени проводили посвящение юношей в таинства профессии. Этот процесс предполагал серьезные испытания, имевшие целью приобщение мальчиков к взрослой жизни.

Посвящение в племенах лакотов 

Коренные жители Америки лакоты, должно быть, известны вам по фильму «Танцы с волками». Это было племя энергичных и успешных людей, с богатой культурой, отмеченное особенно теплыми отношениями между мужчинами и женщинами.

Примерно в возрасте четырнадцати лет мальчики-лакоты подвергались своеобразному испытанию на прочность, так называемому тесту на видение. Мальчик должен был забраться на вершину горы и сидеть там в ожидании видений или галлюцинаций, вызванных чувством голода. Предполагалось, что видение предстанет в образе некоего небесного существа, которое станет вести мальчика по жизни. Пока мальчик дрожал на вершине горы, до него доносилось из темноты грозное рычание горных львов. На самом деле эти звуки издавали мужчины племени, которые обеспечивали безопасность ребенка. Мальчики были слишком ценным материалом для племени, и подвергать их бессмысленному риску никто не собирался.

Когда подросток возвращался в племя, его успех шумно отмечался. Но, начиная с этого дня и в течение целых двух лет, ему не разрешалось разговаривать со своей матерью.

Матери в племени лакотов, как и женщины всех племен охотников-собирателей, очень близки и нежны со своими детьми, и дети зачастую так и спят вместе с ними в хижинах. Лакоты полагали, что, если мальчик заговорит с матерью сразу же после обряда посвящения в мужчину, соблазн вернуться в детство будет слишком велик и он опять окажется в женском мире и никогда не вырастет.

По прошествии двух лет происходила церемония воссоединения матери и сына, но к этому времени сын уже был мужчиной, и его отношение к матери соответствовало его новому статусу. Женщины, которые слышали это предание из моих уст, находили его очень трогательным, одновременно и грустным, и радостным. Матери племени лакотов сознательно отпускали своих детей, уверенные в том, что взамен они получат любовь, уважение и дружбу со стороны своих уже взрослых сыновей.

Резким контрастом с обычаями племени лакотов выступают современные отношения между матерями и сыновьями, которые (как подчеркивает Баббетт Смит в книге «Матери и сыновья») зачастую остаются стеснительными, инфантильными и безразличными. Сыновья боятся сохранять близость к матери и вместе с тем, уже становясь мужчинами, все равно не могут оторваться от материнской опеки. Они переносят свое зависимое положение на отношения с любой другой женщиной. Не прошедшие обряда посвящения в мужское братство, они не доверяют мужчинам и не верят в мужскую дружбу. Они не хотят брать на себя обязательства перед женщинами, опасаясь, что к ним опять будут относиться по-матерински и контролировать. Так и появляются «никакие» мужчины.

Только покинув женский мир, молодые люди могут разорвать материнскую оболочку и начать относиться к женщинам по-взрослому. Бытовая жестокость, измены, неудачи в супружеской жизни совсем не обязательно являются результатом проблем с женщинами, причина как раз в том, что мальчики не прошли положенный путь трансформации.

Вы можете усомниться в том, что в древние времена матери, да и отцы тоже, без опаски отдавали своих сыновей в чужие руки. Но на самом деле оснований бояться не было. В качестве наставников выступали мужчины, которых хорошо знали и которым доверяли. Женщины понимали и приветствовали эту помощь, поскольку интуитивно чувствовали ее необходимость. Выпуская из семьи проблемного мальчика-подростка, они получали назад зрелого и самодостаточного молодого мужчину, которым наверняка потом гордились.

Посвящение во взрослую жизнь нельзя было назвать одноразовым мероприятием. Иногда требовались месяцы, чтобы обучить мальчика вести себя по-мужски, брать на себя ответственность, чтобы он набрался сил, стал настоящим мужчиной. Мы не слишком хорошо осведомлены о подробностях таких обрядов. Иногда они бывали жестокими и страшными (и мы ни в коем случае не хотим повторения), но проводились они с определенной целью, продуманно, и результаты были впечатляющими.

Суммируя опыт наших предков, можно сказать: выживание любого племени зависело от воспитания знающих и ответственных молодых людей. Это был вопрос жизни и смерти, и относились к нему со всей серьезностью. Каждое общество вырабатывало свою программу воспитания молодых людей, предполагающую объединение усилий всего взрослого населения. 

В современном мире

Сегодня наставничество чаще всего отсутствует или существует в эпизодическом виде. Сами наставники — спортивные тренеры, родственники, учителя, начальники — редко понимают свою роль и, как правило, исполняют ее плохо. Наставничество обычно проводилось на рабочем месте, в рамках программы овладения трудовыми навыками и совершенствования мастерства. Все это осталось в прошлом. Работая по выходным в местном супермаркете, юноша вряд ли встретит там наставника.

Если нет наставника 

Если рядом нет наставника, юноша может столкнуться с множеством проблем на своем пути во взрослую жизнь. Он может ввязаться в бесполезную борьбу со своими родителями в попытках самоутвердиться и отстоять собственную независимость. А может впасть в депрессию и обособиться. Детям этого возраста приходится искать ответы на очень сложные вопросы — о сексе, выборе карьеры, об отношении к наркотикам и алкоголю. Если мать и отец по-прежнему уделяют ребенку много времени, живут его интересами, он охотно делится с ними своими мыслями и сомнениями. Но иногда у подростка возникает потребность поговорить и с другими взрослыми. В ходе одного исследования было выявлено, что наличие взрослого друга вне рамок семьи уберегает подростка от преступных связей. (Разумеется, если только этот друг сам не является криминальным элементом.)

Молодые люди стараются сами выбрать свой жизненный путь. Они могут найти свой интерес в религии, могут увязнуть в Интернете, увлечься музыкой или спортом, серфингом или роком. Если мы не сможем организовать детей по интересам, они сами создадут свои группировки. Но проблема в том, что эти группировки могут стать лишь сообществом одиноких сердец и никаких навыков и знаний дети в них не получат. Многие мальчишеские компании основаны лишь на хлипких связях, а общности интересов и поддержки в них нет.

Хуже всего, если мы бросим подростков на произвол судьбы. Вот почему нам просто необходимы по-настоящему профессиональные учителя, спортивные тренеры, лидеры скаутских организаций, молодые рабочие — в общем взрослые люди, заинтересованные в подрастающем поколении. Нам нужны люди, которые могут внести порядок в жизнь подростков.

Сегодня наиболее активны в процессе воспитания матери, а отцовство еще только возрождается. И пока еще в обществе остается проблемой найти хороших наставников.

Коротко о главном…

1. В период от рождения до шести лет мальчикам необходимо много внимания и нежности, чтобы они научились любить. Беседуя с ними, обучая, мы помогаем им войти в этот мир. Как правило, лучше всех с этой ролью справляется мать, хотя и отец может принимать участие в процессе.

2. Примерно в возрасте шести лет мальчик начинает выказывать большой интерес ко всему мужскому, и отец становится главным родителем. Важно, сколько времени и внимания он будет уделять сыну. Роль матери по-прежнему важна, и она не должна отдаляться от сына лишь потому, что он стал старше.

3. С четырнадцати лет мальчикам необходимы наставники — взрослые, которые проявляют персональную заботу о них и помогают постепенно продвигаться в большой мир. В древних цивилизациях был принят обряд посвящения, и наставничество являлось непременным атрибутом воспитания.

4. Одинокие матери могут хорошо воспитать мальчика, но им нужно внимательно подойти к вопросу выбора мужчины в качестве достойной модели для подражания. Кроме того, одиноким матерям следует больше времени уделять заботе о собственном здоровье (поскольку они выполняют работу за двоих).

© Стив Биддалф из книги «Воспитание мальчишек» 

Мальчики — налево, девочки — направо (или особенности полоролевого воспитания)