0
Обиженные пытаются обидеть: Обиженные пытаются обидеть, счастливые — осчастливить ▷ Socratify.Net

Обиженные пытаются обидеть, счастливые — осчастливить ▷ Socratify.Net

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Слабые мстят, сильные прощают, счастливые забывают.

Неизвестный автор (1000+)

Даже не задумывайтесь, почему же человек сделал вам то или иное. Достаточно понять одну простую истину: обиженные пытаются обидеть… Счастливые осчастливить. Вот и всё.

Экхарт Толле (40+)

Чтобы обидеть человека, много ума не надо. Ум нужен, чтобы не обидеть.

Неизвестный автор (1000+)

Самое громкое шуршание фантика у конфеты, которую пытаются съесть втихую.

Татьяна Первых (100+)

Нет никакого смысла пытаться помочь людям, которые не пытаются помочь себе сами.

Эндрю Карнеги (10+)

Счастливые часов не наблюдают, у остальных будильник в 6 утра!!!

Неизвестный автор (1000+)

Если вы хотите осчастливить весь мир, идите домой и любите свою семью.

Мать Тереза (50+)

Кто готов с улыбкой отпустить, того пытаются удержать.

Эрих Мария Ремарк (100+)

Счастливые обстоятельства создают друзей, печальные – их испытывают.

Публий Сир (50+)

Если кто-то хочет тебя сильно обидеть, значит ему еще хуже.

Конфуций (100+)

Гордые гражданством россияне оказались счастливее обиженных на страну :: Общество :: РБК

Индифферентны к своему гражданству в основном молодые люди от 18 до 34 лет — 33% ответили, что никаких чувств гражданство России у них не вызывает.

В каких регионах люди равнодушны к гражданству

Читайте на РБК Pro

Больше всего горды гражданством России в Уральском и Центральном федеральных округах — 35 и 33% соответственно. Чувство спокойной уверенности от обладания российским гражданством в равной степени испытывает население Сибирского, Уральского и Приволжского федеральных округов — по 23%. Лидирует по обиженным на страну Дальневосточный федеральный округ, там это чувство испытывают 25% жителей.

Совершенно равнодушны к факту, что они — граждане России, жители Северо-Кавказского федерального округа — 40% (против 24% в среднем по стране), а также Северо-Западного (31%). Опрошенные РБК политологи не увидели в таких результатах ничего необычного.

Кавказ, который исторически играет значительную роль в жизни России, ментально не чувствовал себя ее частью, объясняет политконсультант Дмитрий Фетисов. Такой же точки зрения придерживается политолог Алексей Макаркин, по мнению которого в этом регионе всегда были сильны традиционализм и собственные обычаи при сохранении самостоятельности в управлении.

Что касается индифферентного отношения к российскому гражданству у жителей Северо-Западного округа, Фетисов объясняет это влиянием стран Балтии и провоцированием недовольства. Вдобавок такие результаты, считает он, могут быть следствием близости к границам: люди чаще ездят в Европу и сравнивают жизнь там и в России. Макаркин отмечает, что этот регион также исторически был более внутренне независимым от государства.

Как чувство гордости за Россию зависит от денег

Авторы исследования пишут, что гражданская самоидентификация зависит от финансового положения россиян — чем оно лучше, тем больше люди чувствуют ущемленность и неполноценность. В самой обеспеченной группе (хватает денег на квартиру) люди меньше всего испытывают гордость за российское гражданство (22% против 29 по стране) и в то же время чувствуют себя ущемленными (11%).

В наименее обеспеченной группе (денег не хватает даже на питание) гордость испытывают 29%, чуть больше людей в этой группе обижены на страну — 30%. Средняя с точки зрения обеспеченности группа (хватает на одежду, но не на крупную бытовую технику) оказалась лидером по индифферентности к российскому гражданству — 27% против 24 в среднем по стране.

С уменьшением доли расходов на питание крепнет и чувство спокойной уверенности: 13% среди тех, кто тратит на продукты почти весь бюджет, против 24% в группе, где на питание тратят меньше половины. Таким же образом выглядит ситуация с обидой на страну: 15% у более обеспеченных и 32% в бедной группе.

Гордые и счастливые

Граждане России, которые испытывают положительные эмоции в отношении собственного гражданства, оказались более счастливыми: гордые за страну счастливы в 88% случаев, а те, кто спокойно уверен в ней, — в 89%. Процент счастья снижается в группах, где люди обижены на Россию (65% против 79 в среднем по стране) или ощущают себя ущемленными (53%). В этих же группах предсказуемо нашлось и больше несчастливых россиян — 26 и 37% соответственно. По мнению автора опроса, директора Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора ВШЭ Ирины Мерсияновой, эти результаты можно трактовать двояко: либо счастливые люди более оптимистично смотрят на жизнь, либо они счастливы потому, что видят в окружающем больше хорошего, чем остальные. «В любом случае неудивительно, что гордость за страну счастливые люди испытывают тоже чаще, чем остальные», — считает социолог.

В России собственная жизнь и счастье часто отождествляются со счастьем государства, утверждает Фетисов. «Та часть опрошенных, кто не испытывает эмоций от российского гражданства, индифферентны к нему, пытаются анализировать и видят, что значительных побед после Крыма у России нет, при том что и социально-экономические показатели ухудшаются», — резюмирует он. В то же время россияне, более подверженные влиянию пропаганды, невзирая на дипломатические провалы России, могут испытывать гордость за страну и считать себя счастливыми.

Автор

Егор Губернаторов

Мы совершенно неправильно извиняемся.

А как надо?
  • Арианн Коэн
  • BBC Worklife

Автор фото, Getty Images

Ученые приносят извинения за то, что совершенно запутались с изучением извинений. Новые открытия в этой сфере крайне редки, потому что правильно организовать такое исследование очень трудно — примерно так же трудно, как установить, болит ли голова у дятла.

Синди Франц, психолог из Оберлинского колледжа (штат Огайо, США), тем не менее, пытается. «Однажды я попробовала провести в лаборатории исследование, где кто-то совершил бы неблаговидный поступок — такой, за который хотелось бы извиниться», — рассказывает она.

«Но логистика оказалась очень сложной — по этическим причинам. Вы не можете вынудить человека совершить нечто ужасное, требующее немедленного и искреннего раскаяния, в лабораторных условиях».

Большинство ученых прибегает к гипотетическим вопросам («Представьте, что Сэм только что проехал по вашей ноге колесом своего автомобиля») или обращается к воспоминаниям, которые заведомо предвзяты и ненадежны («Расскажите, как вы извинялись перед своей матерью»). К тому же, наши культурные различия запутывают дело еще больше.

Однако в выжженной пустыне исследований извинений есть и свой оазис. Около 20 лет психолог из японского Университета Кобе Ёсуке Оцубо изучал по всему миру, как люди приносят извинения, и в конце прошлого года опубликовал пятую из шести работ, в которой добавил важнейшие инструкции для тех, кто хочет научиться извиняться искренне и эффективно.

Когда просите прощения, лучше всего расплачиваться за свою вину очень дорогим подарком, жертвовать чем-то дорогим для вас.

Например, корпорация, поступившая неправильно в отношении своих клиентов, может в знак раскаяния выдать им дорогие подарочные сертификаты, а частное лицо может попытаться загладить свою вину тем, что откажется от важной поездки («Я отменил все свои планы на эти выходные и проведу субботу с тобой»).

Конечно, идея подарков ради прощения стара, как мир. Однако оригинальный вклад Ёсуке Оцубо и суть его открытия состоят в том, что подарок должен быть направлен вовсе не на обогащение получающего.

«Мое исследование показало: главное, что имеет значение, — это цена для обидчика», — говорит он. Другими словами, подарок должен причинять боль тому, кто его вручает.

Работа Оцубо демонстрирует, что это справедливо как для групп, так и для отдельных лиц, как для публичных, так и для частных извинений в таких очень разных странах, как США, Южная Корея, Нидерланды, Индонезия, Чили, Япония и Китай.

Он приводит пример: популярная японская певица Минами Минегиси попросила прощения у своих поклонников за поведение, нарушающее ее контракт (запрет на отношения с молодыми людьми), обрив голову наголо и продемонстрировав этим, насколько дороги ей карьера и отношения с фанатами. При этом она подчеркнула, что больше никогда не сделает ничего такого, что нанесет вред этим отношениям.

Для тех из нас, кто привык ходить вокруг да около и мямлить «ну прости меня, ты же понимаешь, как это произошло, я вовсе не хотел/а…», это настоящий концептуальный сдвиг: цель извинений — не в том, чтобы сказать «прости» и объяснить свое прошлое поведение, а в том, чтобы показать, насколько вы дорожите отношениями и полученным уроком.

При этом надо убедительно обещать, что плохое поведение с вашей стороны никогда не повторится (и ваш подарок слишком дорого вам стоил, чтобы снова прибегать к таким извинениям).

Восстановление самоуважения

Помимо подарков, остальные правила принесения извинений довольно просты и понятны, говорит Эми Эбесу Хаббард, декан факультета коммуникологии Гавайского университета в Маноа (США): признайте ответственность за совершенное, за вред и страдания, нанесенные вашим поступком, обещайте примерно вести себя в будущем, предложите неотложные меры по исправлению ситуации и продемонстрируйте искренность раскаяния.

Слова «простите» и «приношу извинения» обязательно должны прозвучать, хотя не все перечисленные составные части необходимы в случае мелких прегрешений.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Возвращение к совершенному промаху, анализ его во время принесения извинений очень нежелательны, поскольку только укрепляют в памяти обиженного обстоятельства случившегося

Еще в одном недавнем исследовании, опубликованном в журнале Американской ассоциации маркетинга Journal of Marketing, добавляется интересный пункт: начинайте со «спасибо за. ..», особенно если речь идет о не очень серьезных случаях.

«Вместо того, чтобы говорить «извините за долгое ожидание», лучше сначала скажите «спасибо за ваше понимание» или «спасибо за ваше терпение», подчеркивает ведущий автор исследования Сяоян Ден, доцент маркетинга в Фишеровском бизнес-колледже Университета штата Огайо (США), проведшая семь исследований поведения американских и китайских студентов, а также работников компании Amazon в ситуациях, связанных со срывами назначенных встреч, а также плохим обслуживанием в ресторанах и при покупках.

«Показывая, насколько высоко вы цените ваших клиентов, пострадавших от ваших поступков, вы повышаете их самооценку. Что, в свою очередь, ведет к повышению их удовлетворенности ситуацией».

Кроме того, она рекомендует не возвращаться к подробностям допущенного промаха, поскольку это только укрепит его в памяти обиженных людей. Вместо этого просто безоговорочно признайте свою ошибку.

В качестве правила запомните: благодарность и извинения лучше всего работают в тандеме, говорит Синди Франц.

«Ощущение того, что вас высоко ценят другие, — это ключевая психологическая потребность, и ваша благодарность поможет залатать поврежденную вашим поступком самооценку», — подчеркивает она.

«Благодарность восстанавливает самоуважение, а извинения показывают, как вы намерены вести себя в будущем».

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Извинения по-японски: глаза в пол

Эти рекомендации поддерживаются работой Элисон Вуд Брукс, доцента управления предпринимательской деятельностью бизнес-школы Гарварда. Она (вместе с одним из коллег) в настоящее время погружена в изучение настоящего кладезя извинений — архивов слушаний по предоставлению УДО виновным в самых разных преступлениях, от превышения скорости до убийства.

Она обнаружила, что более эффективны извинения с обещаниями хорошего поведения в будущем. А вот извинения, включающие в себя объяснения, почему совершено нарушение или преступление, не имеют такого результата.

Например, члены комиссии по досрочному освобождению не любят, когда им говорят: «Я вел автомашину пьяным, потому что очень устал и хотел поскорее уехать. Полностью принимаю на себя вину за это неверное решение».

А вот то, что они хотят услышать: «Я планирую дважды в неделю посещать собрания группы «Анонимных алкоголиков», а по воскресеньям ходить в спортзал».

По словам Брукс, из результатов ее исследования можно сделать вывод, что объяснений прошлых проступков и оправданий по их поводу надо избегать.

Важно и правильно выбрать время. До сих пор охотно цитируемое, исследование Синди Франц носит говорящее название «Лучше поздно, чем рано»: не стоит извиняться слишком быстро, это не даст хорошего результата, отмечается в нем.

«Цель извинений — помочь жертве вашего поступка почувствовать, что ее услышали и поняли, и убедить в том, что виновник так больше не сделает, — говорит Франц. — Таким образом, ваши поспешные и суетливые извинения, сделанные до того, как обиженный сам выскажется, ничего не дадут».

Искренность извиняющегося

Разговаривать с экспертами по извинениям очень занятно, потому что они воспринимают все происходящее в мире как серию извинений, хотя порой и не могут припомнить подробностей причиненных обид.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Ёсуке Оцубо, психолог из университета Кобе, считает, что самое лучшее извинение — расплатиться за свою вину таким подарком, который дорого обойдется дарящему

Все мои собеседники согласны с тем, что публичные извинения, которые не адресованы конкретно тому, кто обижен, совершенно бесполезны. А таковых — 98%.

Классический пример — политик, пойманный на том, что изменяет жене. Такой политик обычно приносит публичные извинения своим избирателям, а уж потом, внутри этих извинений, по ходу дела, просит прощения у обманутой супруги.

«Это выглядит несколько странно», — говорит Эбесу Хаббард, подчеркивая, что сторонние наблюдатели и те, кому адресованы извинения, могут воспринимать уровень искренности извиняющегося совершенно по-разному.

«Самое главное — признает ли тот, кому приносятся извинения, их искренность». А что думают другие, неважно.

Она высоко оценивает действия губернатора штата Кентукки Энди Бэшера, который в конце апреля назвал мошенником человека, зарегистрировавшегося на получение пособия по безработице под именем знаменитого рэпера Тупака Шакура. Оказалось, тем не менее, что это настоящее имя, и житель Кентукки, полный тезка покойного рэпера, обиделся.

«Тогда Бэшер сделал всё так, как и следует, когда хочешь правильно извиниться», — подчеркивает Эбесу Хаббард.

Сначала он позвонил Шакуру, чтобы попросить прощения лично, затем публично заявил, что обидел человека, полностью признал свою вину и — что крайне важно — высоко оценил великодушие реального Тупака Шакура.

Впрочем, образец корпоративных извинений — это действия сети KFC в 2018 году, считает Эдвин Баттистелла, автор книги «Сожалею об этом». Язык публичных извинений».

Столкнувшись с проблемой доставки курятины в свои рестораны, KFC опубликовала в газетах извинения перед клиентами, в иллюстрациях к которым на привычном логотипе буквы поменялись местами — «FCK».

Кроме того, в «Твиттере» компания написала: «Курица перешла дорогу, но не зашла в наш ресторан», что спровоцировало настоящий шквал юмористических комментариев.

«Они очень здорово вышли из положения, — говорит Баттистелла. — Сумели подшутить над собой».

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайтеBBC Worklife.

Обидеть китайцев сложно, но, как оказалось,

Киев, 12 мар — ИА Neftegaz.RU. Законопроект о национализации украинской аэрокосмической компании Мотор Сич будет представлен в течение 2-3 недель.
Об этом 12 марта 2021 г. заявил глава президентской партии Слуга народа, замглавы одноименной фракции в Верховной раде А. Корниенко.

Тезисы от А. Корниенко:

  • говорить о том, в каком именно формате будет национализация Мотор Сич пока нельзя,
  • Совет национальной безопасности и обороны (СНБО) обратил внимание на этот вопрос,
  • это точно вопрос национальной безопасности,
  • в ближайшее время мы этот вопрос урегулируем и представим законопроект,
  • думаю, речь идет о 2-3 неделях.
11 марта 2021 г. секретарь СНБО А. Данилов сообщил:
  • власти Украины намерены вернуть Мотор Сич в госсобственность.
  • процедура пройдет конституционным способом и инвесторы, которые вкладывали в это предприятие, получат компенсацию.
  • соответствующий вопрос был рассмотрен на заседании СНБО.
В январе 2021 г. В. Зеленский подписал указ о введении санкций в отношении китайской авиационной компании Skyrizon, которая пыталась получить контроль над Мотор Сич.
Санкции Украины блокируют активы Skyrizon, ограничивают их торговые операции и не дают ему вывозить капитал за пределы Украины в течение 3 лет.

Направления деятельности Мотор Сич (г. Запорожье):

  • разработка, производство, ремонт и обслуживание газотурбинного оборудования; 
  • номенклатура продукции:
      • авиационные газотурбинные двигатели (ГТД) для самолетов и вертолетов, 
      • промышленные газотурбинные установки (ГТУ).
В 2016 г. Beijing Skyrizon Aviation Industry вошла в капитал Мотор Сич в результате сделки с бывшими акционерами компании.
Однако сделка не была оформлена, поскольку Служба безопасности Украины потребовала арестовать акции Мотор Сич.
По неофициальным данным, уже около 75% акций Мотор Сич уже принадлежит группе китайских владельцев, но часть спорного пакета акций выступает залогом по финансированию, предоставленному, в т.ч. China Development Bank.

Власти США пытаются блокировать развитие Мотор Сич.
Д. Трамп перед уходом успел добавить Skyrizon в Список военных конечных пользователей (MEU) из-за его военной продукции, в тч авиационных двигателей, ограничив его доступ к экспорту США.

Действия украинских властей укладываются в логику властей США:

  • в августе 2019 г. The WSJ сообщила о стремлении властей США не допустить переход завода под контроль китайского капитала;
  • осенью 2019 г. Украину посетила группа специалистов Института оборонного анализа США для ознакомления с работой всех ключевых оборонных предприятий страны;
  • визит неофициально связывался с попыткой США заблокировать продажу предприятия китайским инвесторам;
  • бывший советник по нацбезопасности Д. Болтон указал украинским властям во время поездки на Украину, что США выступают против продажи компании Китаю;
  • в 2020 г. госсекретарь М. Помпео намекнул снова.
Власти Украины сейчас напрямую зависят от военной помощи американцев.
Однако понятно, что дружба с китайцами — это экономически выгодно, особенно после ссоры с властями РФ.
Поэтому так сложно украинским властям.
И победитель неизвестен.

Комментируя планы Украины по национализации Мотор Сич, МИД Китая заявил, что власти КНР требуют от Украины учесть интересы китайских компаний.

Китайские инвесторы, стоящие за Skyrizon, еще в конце 2020 г. подали арбитражный иск против Украины на сумму 3,5 млрд долл США за блокирование продажи производителя стратегических авиадвигателей.
Обвинение жесткое — попытка экспроприации китайских инвестиций в «Мотор Сич» после того, как правительство Украины заморозило его акции. 
Ранее в 2020 г. китайцы неудачно попытались заставить Украину разморозить акции.
2-сторонний инвестиционный договор Украины с Китаем позволяет инвесторам назначать собственных арбитров.

Skyrizon придется доказывать, что это частная компания и что акции были куплены в рамках закона.
Владелец Мотор Сич В. Богуслаев в 2017 г. согласился продать контрольный пакет акций компании Skyrizon.
Именно после этого власти США обеспокоились по поводу передачи передовых технологий Китаю.

Но есть проблема.

Построенный в период СССР на базе дореволюционного завода по производству авиадвигателей запорожский Моторостроитель им Великой Октябрьской социалистической революции  был советской жемчужиной газотурбинного машиностроения.
Здесь работали тысячи  работников.
Была кооперация Украины с Россией.
Мотор Сич разорвал отношения с Россией, своим крупнейшим клиентом, после возвращения Крыма в состав РФ в 2014 г.
Завод и сейчас бы работал на полную катушку, если бы власти США не рассорили братьев — славян.

Мотор Сичу сейчас нужны новые рынки сбыта.

Сейчас для сохранения рабочих мест нужны большие инвестиции, чтобы завод оставался конкурентоспособным.
Но Запад вкладываться не хочет. 
Поэтому властям Украины будет сложно объяснить рабочим, почему завод закроют, если не найдут инвестиции.
Но для властей США сейчас главное — до основания развалить промышленное наследие советской эпохи, и они пойдут на все.

Китай идет в Крым

Китайцы долго сохраняли нейтралитет по поводу Крыма, но ситуация с Мотор Сич, вероятно, явилась катализатором.
Политика властей США напоминает Тришкин кафтан баснописца И. Крылова.
В попытке задушить Мотор Сич власти США допустили огромный просчет — они вернули китайцев в Крым.
В марте 2021 г. в Крыму высадился мощный китайский экономический десант во главе с членами Пекинской экспортно — импортной комиссии.
Теперь в Крыму будет много китайцев, есть вероятность и крупных инвестиций.
Возвращение китайцев руками американцев в Крым — это огромный подарок властям России на фоне растущей нестабильности в стране. 
Благодаря Китаю поднять Крым будет гораздо легче.

ФУТБОЛ СЛАВЯНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ – Огонек № 30 (4617) от 24.10.1999

Кратко постараюсь перечислить основные ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ итоги происшедшей 9 октября футбольной драмы. Как ни странно, их тоже немало


1. Александр Филимонов за один день стал общенациональным героем и звездой. Ни одна блестящая игра в воротах нашей сборной до этого не приносила ему столько славы, сколько принес этот нелепый мокрый мяч, который он не смог удержать в руках. Известно, как в России жалеют несчастных и обиженных. Филимонова же сейчас не пытается обидеть только ленивый. Сам слышал, как на «Эхо Москвы» звонила пожилая женщина и грудью вставала на защиту несчастного: не дадим сломать судьбу хорошему парню! Кстати, ни один человек из сборной России не сказал своему вратарю после матча ни слова упрека, а все они вместе активно попросили журналистов — не трогать Филю. Тут сразу вспоминается чилийский скандал Льва Яшина 1962 года, когда он тоже заслужил гнев советской спортивной прессы, — и если все сопоставить, сюжет складывается замечательный, достойный романа, фильма и Госпремии по литературе и искусству. Получается, что в этот злосчастный день страна потеряла всего лишь какие-то там дурацкие очки и швейцарские франки, зато приобрела великого человека.

2. Благодаря этой ничьей мы в очередной раз поняли, в чем же состоит наша национальная идея. Она состоит в том, что мы хуже всех. О чем бы ни шел разговор, какую бы тему вы ни затрагивали, эта идея выпирает из любого россиянина с неизбежностью медицинского диагноза. После матча с Украиной народ задумался: а почему же эта национальная идея действует столь безотказно? А действует она именно потому, что МЫ в нее свято верим! Правда, после 9 октября начали закрадываться кое-какие сомнения. Мы явно были не хуже. Мы точно были на голову сильнее. Мы совершенно очевидно поставили украинскую сборную на колени. Единственное, чего мы не могли — это поверить в свою силу. Не мог поверить один игрок, второй, третий, четвертый… Мы (они) просто не смогли понять, что Фортуна на сей раз за нас. А пора бы уже и поверить и понять. Так что, с одной стороны, национальная идея вновь обнаружила себя во всем блеске, а с другой — слиплась и выдохлась… Ну и слава Богу.

3. Еще о национальной идее. Всей Европе стало ясно, что такое НАШ славянский футбол. И в отношении отдельных гениев (Шевченко, хоть и выключенный вчистую из игры локомотивцами Дроздовым и Смертиным, все равно игру сделал — такой белый Роналдо). И в отношении коллективного натиска (не зря же войну выиграли). И в отношении глупых голов в свои ворота. То есть чистого самоедства, ярко проявившегося в ХХ веке.

Но это все философия. В чисто футбольном отношении зрители Евроспорта (а не только наших двух стран) увидели СТИЛЬ славянской игры в футбол. В этом, футбольном смысле нам надо было, конечно, разъединяться. Украинские клубы всегда играли лучше российских (и даже московских) — и легкие, стремительные украинские игроки посматривали на тяжеловесных москалей свысока. Но вот оказалось, что это просто две разные школы одного и того же стиля. Этот славянский стиль совершенно не изящен и не поражает ни техникой, ни резкостью. Я бы определил его как неуклюжую ловкость или медвежью грацию. Преодолеть это медвежье давление довольно сложно — зверя нужно или убить из ружья, или обмануть, дико напугав (читайте статью в «Огоньке» № 28). Украинцев всегда отличала большая степень рационализма в такой игре, то есть хитрость. Российских игроков — большая бесшабашность. И неуверенность в себе (отсюда голы на последних минутах). Хитрость победила бесшабашность (киевляне и раньше обыгрывали москвичей). Но главное в другом. Славянский футбол в отличие от советского стал иметь в Европе свою достойную цену. Пока нас с украинцами (или югославов с хорватами) суют в одну группу (как раньше Уэльс с Северной Ирландией). Мол, знайте свое место. Но я думаю, что, уже начиная со следующего европейского чемпионата все будет иначе. Если, конечно, наши страны не объединятся вновь.

4. Что-то очень странное случилось и с российской публикой. Она влюбилась! Любовь к своей сборной чуть ли не с 60-х годов носила у нас надсадный и горький характер. Я бы сказал, садомазохистский. Нечего там было любить и не на что глаз положить. Возникало либо чувство обидной досады и пустоты (как после неудачных любовных попыток), либо фальшивое чувство надежды после мелких и случайных удач. И никакого удовлетворения! Это была лживая, формальная любовь. На протяжении всех последних лет (десяти или двадцати? — у каждого свой счет). Гораздо больше мы любили бразильцев, итальянцев, немцев. Так супруги живут вместе, а втайне любят киноартистов или теледикторов. После поражения от Украины 9 октября к национальному футболу опять возникла настоящая бурная страсть. Жалость к прекрасной команде лишь добавляет остроты эмоций и свежести красок в эту футбольную эротику. Любят романцевскую сборную все: дети и старики, мужчины и женщины. Давно уже наш народ не накрывал столы «к футболу», давно не смотрел игру всей семьей. Давно так дико не переживал. В этом смысле драматическая ничья и слезы обиды — ситуация, которая лишь разжигает любовное чувство.

5. Сила сборной — это всегда заслуга внутреннего чемпионата. Во всех «больших» национальных чемпионатах тон задают иностранцы. В лучшем шотландском клубе всего два шотландца. В лучшем голландском — только половина голландцев. Англичане приглашают французов, итальянцев, чего отродясь не было, это всегда были взаимоисключающие стили игры. Островные или африканские темнокожие ребята заполнили ВСЕ футбольные поля Европы. Бог им в помощь, но отличить лишь по картинке одну футбольную страну от другой я бы, например, уже не взялся. Неизменным осталось только традиционное сочетание колеров на футболках и трусах.

…А что же у нас? Наши иностранцы — грузины, белорусы, те же украинцы. Медлительные, вязкие наши команды ни с кем не перепутаешь. Но зато уж… не перепутаешь! Наш футбол не живет покупными игроками, хотя и стремится к этому. У нас нет денег, чтобы строить сотни футбольных полей и спортгородков, как в Германии, Дании или Норвегии. Наши мальчишки по-прежнему гоняют мяч на асфальте или в неотапливаемых спортзалах. Мы в силу своей бедности застрахованы от того, чтобы превратиться в международный футбольный цирк наподобие Евролиги. Но мы и не настолько бедны, чтобы жить от продажи игроков, как югославы или хорваты. Мы не так бедны, как румыны или болгары, которые просто чудом удерживают игроков в своих чемпионатах. По восточно-европейским меркам у нас все просто тип-топ. А в силу географической удаленности и опять же внешней медлительности (про медведя помните?) этих наших игроков не так уж и расхватывают.

…Быть где-то в середине — между гордой национальной бедностью и сытым космополитизмом — в данном случае хорошо. Это и есть наш ответ Чемберлену. Здоровый такой консервативный ответ.

6. И наконец, о главном. О результате. Я вам так скажу — не мучьте вы себя мыслями о прошлом и будущем. Играет «Спартак» в Евролиге — вот и славно. Есть у нас русская испанская команда по имени «Сельта» (целых двое спартачей за нее выступают) — ура. И ведь на третьем месте в испанском чемпионате! Выиграли в Париже у французов? Сделали самую драматичную игру за последние десять лет с украинцами? Вот и радуйтесь. Вот и пойте «оле-оле-оле». Это и есть наши золотые мгновения. Для других они, может, и не золотые. Но для нас — золотые! А в «Лужниках» 9 октября яблоку негде было упасть. Я лично оглох и осип. Но при этом очень неплохо себя почувствовал.

Борис МИНАЕВ

Фото Анатолия БОЧИНИНА

Обиженные пытаются обидеть, а счастливые

Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми. © Авраам Линкольн

Никто не становится счастливым случайно. Это определенная жизненная позиция, над которой вначале нужно работать, а затем она начинает работать на тебя. Главное, с чего нужно начать – это со способности к восстановлению. Психологи считают, что именно она — антоним депрессии. Это своего рода оружие против неизбежных падений в жизни каждого человека. Японская поговорка гласит: «Упади семь раз, встань восемь».

Выработайте в себе следующие 8 привычек, и они помогут почувствовать себя намного счастливее и преодолевать жизненные трудности намного легче:

Не беспокоиться о том, что другие думают о вас
Счастливые люди не позволяют негативно настроенным людям влиять на их самочувствие. Что бы ни говорили эти люди, все стекает с них, как с гуся вода. Ведь они твердо знают, что достойный человек — не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства.

Всегда во всем видеть плюсы
Во всем плохом есть что-то хорошее. Если не удается разглядеть в ситуации положительную сторону, такие люди создают ее сами. Они не сожалеют. Если это было хорошо, то это замечательно. А если это было плохо, то это опыт.

Быть всегда дружелюбным и благодарным
Счастливым людям не важно, как вы выглядите или откуда вы родом. Все, что им нужно – это еще один человек, рядом с которым можно смеяться и быть счастливым. Они не стесняются и не жалеют нескольких минут на то, чтобы выразить благодарность другим людям.

Как можно больше улыбаться и быть позитивным
«Мы смеемся не потому, что мы счастливы; мы счастливы потому, что смеемся»(Уильям Джеймс). Улыбки и смех – неотъемлемая черта счастливых людей. Так уж сложилось, что люди, с которыми мы проводим много времени, влияют на нас и на наше восприятие окружающего мира. Чем больше времени мы проводим с позитивно настроенными и оптимистичными людьми, тем более светлыми красками будет раскрашена и наша жизнь.

Знать, что не все в этом мире совершенно
Трудно побороть в себе перфекционизм, но это необходимо. Все хорошо в меру. Счастливые люди умеют контролировать стремление к совершенству. Они не казнят себя за неточности и недочеты. Они гордятся собой и своими достижениями. Иногда некоторые вещи идут не так, как планируется, и это нормально. Невозможно все держать под контролем.

Жить в настоящем
«Я пережил много страшных вещей в своей жизни, некоторые из них произошли на самом деле» (Марк Твен). Счастливые люди не ждут вечера пятницы, утра воскресенья, покупки новой машины, новой квартиры. Не ждут весны, лета, осени, зимы. Ведь самая ужасная ошибка – это думать, что ты живешь, когда на самом деле ты лежишь в камере хранения в ожидании жизни.

Вносить вклад в окружающий мир
Один из лучших способов чувствовать себя счастливым – изменять окружающий мир. Для этого необязательно спасать народ или останавливать цунами. Иногда достаточно просто кому-то улыбнуться, сделать комплимент или помочь другу.

Продолжать учиться
Счастливые люди любопытны и стремятся узнать новое о мире и людях, населяющих его. Всегда есть что-то, о чем мы еще не знаем. Интерес к жизни дает энергию, положительно влияет на мышление и делает дни более насыщенными.

Счастье – это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих – повсюду находить. © Эльчин Сафарли

Цените простые удовольствия, которые ничего не стоят и появляются сами по себе – съесть мороженое на лавочке в парке, погладить кошку, увидеть радугу. Находить радость в мелочах и быть благодарным за все, что у вас есть – вот с чего начинается счастье.

Источник Оригинал взят у drumsmen в Обиженные пытаются обидеть, а счастливые — осчастливить!

Жить.рф

Жизнь человека никогда не бывает гладкой и безоблачной дорогой. Любой из нас рано или поздно сталкивается на своем жизненном пути с несчастьями или трагедиями. Они могут носить разный характер: тяжелая болезнь, катастрофа, война, террористический акт, потеря близких людей. Пока в нашем мире трагедий не становится меньше, несчастье может ворваться в жизнь человека совершенно неожиданно. И когда это происходит, далеко не каждый в состоянии справиться с ударом. Это вовсе не говорит о слабости человека, просто он уязвим, и с этим ничего не поделаешь.

Когда обрушивается беда, человеку бывает очень тяжело, а подчас, и невозможно справиться с шоком и отчаянием в одиночку. Однако нужно жить дальше. Трудно уберечься от несчастий, но это вовсе не значит, что с ними нельзя бороться. Очень важно, чтобы в такую тяжелую минуту жизни пришли на помощь друзья, родные, любимые люди. И, разумеется, все мы должны быть чуткими и внимательными, чтобы самим проявить сочувствие и оказывать поддержку тем, кто в ней нуждается.

«Жить рф» — это возможность справиться с непростой жизненной ситуацией, найти ту недостающую опору, в которой нуждается человек, оказавшийся лицом к лицу с бедой. Да, 21-й век не принес человечеству безопасности и защищенности. То и дело мы слышим новости о терактах, стихийных бедствиях, техногенных катастрофах, военных действиях, катаклизмах, которые уносят жизни. Но этот же век дал человечеству свободу общения, технологии, сближающие незнакомых людей, находящихся друг от друга на расстоянии сотен и тысяч километров. Житьрф дает возможность прийти на помощь, оказать поддержку и просто выразить слова сочувствия всем нуждающимся в этом. В том бешеном ритме, в котором мы все вынуждены существовать, иногда забываешь о том, что по-настоящему важно. Таковы реалии современной жизни. «Жить рф» — это и напоминание, и возможность проявить самые важные человеческие качества: сострадание, гуманность, милосердие, человеколюбие.

Оглянитесь вокруг себя. Жизнь к нам щедра, она подарила нам тех, кто готов протянуть руку в трудный час. Это люди, которые отложат любые дела и забудут о своих мелких неприятностях тогда, когда нужно проявить заботу о своих близких. Родители, дети, товарищи, коллеги – давайте относиться к ним с добротой и вниманием. Приветливое слово, звонок, даже простая улыбка скрепляют незаметными, но прочными узами жизнь человека. А жизнь – это самое главное и единственное, что у нас есть. Житьрф поможет превратить нас всех в близких людей. Людей, кому судьба другого человека небезразлична.

Определение оскорбления Merriam-Webster

из · защищать | \ ə-ˈfend \

обиженный; оскорбление; оскорбляет

непереходный глагол

: нарушать (см. Проступок переходный 1) моральный или божественный закон : грех если грех жаждать чести, я самая оскорбительная душа из живых — Уильям Шекспир

б : нарушить закон или правило : поступить неправильно нарушать закон

: , чтобы вызвать затруднения, дискомфорт или травму снял ботинок и удалил оскорбительный камешек

б : , чтобы вызвать неприязнь, гнев или досаду необдуманные слова, которые напрасно оскорбляют

переходный глагол

: нарушить, нарушить контракт, не нарушающий закон … мог бы по-прежнему ограничивать торговлю — С.А. Кук б : причинить боль : причинить боль безвкусные рекламные щиты, раздражающие глаз

2 устаревший : заставить грешить или падать

3 : вызвать у (человека или группу) чувство обиды, гнева или расстройства из-за сказанного или сделанного обиделась на их язык. Она тщательно сформулировала свои комментарии, чтобы никого не обидеть.

10 способов перестать так легко обижаться

«Мы должны быть слишком большими, чтобы обижаться, и слишком благородными, чтобы обижаться.~ Авраам Линкольн

Вас слишком легко обидеть?

Вот тест:

  • Вы взрываетесь приступами гнева из-за мелочей?
  • Другие говорят, что вы делаете горы из кротовых холмов?
  • Вы часто ошибаетесь?
  • Считают ли другие, что они должны «ходить по яичной скорлупе» вокруг вас?
  • Считают ли вас «требующим особого ухода»?

Если так, то ваша гиперчувствительность лишает вас счастья.

Я знаю, что для меня намного легче сказать вам перестать принимать вещи так лично, чем на самом деле перестать принимать вещи так лично. Тем не менее, есть способы сделать кожу более толстой и радоваться жизни с большим счастьем, меньше раздоров и обид.

# 1: Избавьтесь от обиды

Это может быть так просто. В пылу мгновения попробуйте задать себе следующие вопросы: «Почему я так теряю форму? Это действительно важно? Подумаешь?» Размышляйте над собой: «Неужели он действительно имел в виду то, что я собирался воспринять? Неужели он действительно пытается причинить мне боль? Ну, тогда что он на самом деле пытается сказать? »

Скажите себе, что человек, который является потенциальным преступником, имеет такое же право на свое мнение, как и вы на ваше.Кроме того, это всего лишь слова. Что могут сделать слова? Они уж точно не сломают мне кости!

Помните, что обычно мы чувствуем себя обиженными из-за того значения, которое мы придаем тому, что говорят или делают: «Это означает, что ему на самом деле наплевать!» «Она говорит, что я никудышный!» «Я знал, что он не на самом деле меня любил!» «Она бы не сказала этого, если бы была…» Итак, внутренняя интерпретация продолжается.

Так что просто перефразируйте это. Избавьтесь от обиды, сказав себе: «Этот человек просто выражает свое мнение, и послушайте, как это интересно! Мне так интересно, что у кого-то может быть такое мнение, которое почти полностью противоположно моему! »

Вы будете счастливее, если научитесь отговаривать себя от оскорблений и усвоить философию общения «палки и камни-могут-сломать-мои-кости-но-слова-никогда-не повредят мне».

№ 2: Поставьте себя на место «преступника»

Это будет иметь дополнительное преимущество в том, что будет менее оскорбительным для других, поскольку вы научитесь быть «слишком благородным, чтобы давать оскорбления». В любом случае, если вы на минуту засунете ноги в их мокасины, вы сможете научиться видеть вещи с точки зрения обидчика. И тогда, может быть, вы увидите, что вы тоже сыграли свою роль в драме. И, возможно, вы также убедитесь, что у преступника не было таких намерений оскорбить.

# 3

: Предположим, что мотивы благосклонности

Если не доказано обратное (вы не хотите быть обманутым), предположите, что у данного человека есть благородные намерения. Может быть, язык был неуклюжим, может быть, даже опрометчивым, но предполагаю, что у него доброе сердце. Это должно убрать укус и вернуть немного счастья в ваш день.

Так что не цепляйтесь за слова, которые люди используют, чтобы понять то, что они пытаются выразить. Услышьте идею и не обращайте внимания на неуклюжесть выражения.

№ 4

: Практический отряд

Многих людей легко обидеть, потому что они не могут эмоционально различить свои мысли и внутреннее ощущение себя. Когда идентичность слишком тесно связана с мнением человека, а затем с этим мнением не соглашаются, многие чувствуют, что они сами были отвергнуты, их суть отодвинута, загнана в угол и раздавлена. Это, конечно, больно, но очень неточно.

Чтобы преодолеть гиперчувствительность, осознайте, что ваше мнение — это не вы.И, конечно же, любое данное мнение или набор мнений — это еще не все, кто вы есть. В той степени, в которой вы сможете отделить свои идеи от своей личности, вы будете жить счастливой, полноценной жизнью с небольшими шансами обидеться.

# 5: Учись смирению

Известный религиозный лидер однажды сказал, что всякий раз, когда он слышит, что он кого-то оскорбил, его первая реакция — это остановиться и подумать, действительно ли он сказал или сделал что-то, что могло создать впечатление оскорбления. .Это само по себе является великим проявлением смирения, которое сделало бы его почти неуязвимым для обид.

Но на этом он не остановился. Далее он сказал, что часто обнаруживал, что действительно сказал что-то, что могло быть истолковано как оскорбление. Затем он разыскивал обиженного человека и извинялся за неверно истолкованное слово или поступок. Смирение — друг внутреннего покоя и невозмутимости. А мир и невозмутимость — друзья счастья.

# 6: Любите истину больше, чем быть правым

Если правда, кто бы ею ни обладал, ценится больше, чем представление о том, что вы — тот, кто узнал ее первым, то противодействие вашим мыслям и убеждениям будет безобидным, независимо от того, насколько оскорбительным пытается быть другой человек.Вы эмоционально не привязаны к своей позиции. Вы только голодны по истине. Так что несогласие с вашей точкой зрения не дает оснований для оскорбления. Вы просто хотите знать правду, даже если вы никогда не находитесь там, откуда она исходит.

# 7: Преодолейте эгоизм

Менталитет «Все обо мне» — благодатная почва для частых обид. Каждое слово из каждого уста, каждое действие или бездействие, все, что сделано или отменено, все мотивы и намерения становятся отражением для вас.Это ОГРОМНОЕ бремя.

Если все сводится к тому, как это влияет на вас, если вы находитесь в центре всего, неудивительно, что вас так часто обижают! Отойдите от центра жизни других людей. Скорее всего, тебя все равно там нет. В большинстве случаев и не должно быть. Позвольте большей части жизни быть к вам равнодушной. Мое плохое настроение не из-за тебя. Пренебрежение твоей мамы тоже не о тебе. Это о ней! Таким образом, меньше в жизни будет вас обижать, а счастье будет гораздо менее мимолетным.

Кроме того, они имеют право на свое мнение. Так что пусть будет… весело!

# 8: Резервное решение

Завершите обсуждение. Пусть разговор продолжится до естественного конца. Так часто мы делаем поспешные выводы, предполагаем злой умысел, придаем значение слову, которое затем причиняет боль и оскорбляет. Сопротивляйтесь этому побуждению и откладывайте суждение, пока разговор не завершится. Вы просто можете обнаружить, что к тому времени, как вы дойдете до конца, не будет никаких обид.

# 9: Принять несовершенство

Если вы ожидаете, что другие будут действовать и говорить определенным образом, или предполагаете, что другие будут такими же добрыми или сострадательными, как и вы, если вы обижаетесь, когда они не достигают уровня ваших ожиданий, вы почти всегда будете обижены или обижены. на грани этого.Вместо этого позвольте людям быть людьми. В конце концов, они есть.

У всех нас есть слабости, идиосинкразии, а также недостатки личности и характера. Вы тоже! Ваш просто может отличаться от их. Так что просто позвольте этому быть, пожмите плечами и позвольте этому соскользнуть с вашей спины. Не цепляйтесь за недостатки других так сильно, чтобы задушить себя в процессе! Релиз! Отпустить! Дышать. Расслабиться.

Часть принятия недостатков других — это также научиться прощать им их прошлые ошибки (чтобы текущая проблема не преувеличивалась, как продолжение предыдущей нерешенной проблемы) и создать в своем сердце своего рода настройку прощения по умолчанию к которому вы автоматически переходите, когда сталкиваетесь с оскорбительным выражением или поведением.

Помните, люди несовершенны. Вы несовершенны. Жизнь несовершенна. И это просто А-Ладно! Когда вы сможете принять их несовершенство (и свое собственное!), Вы выйдете на путь большей эмоциональной стабильности и счастья.

# 10: Примите себя

Конечно, учиться, расти и совершенствоваться. Но примите, где вы находитесь на этом пути. В конце концов, при данных обстоятельствах вы вряд ли могли бы быть где-нибудь еще. Так что примите себя глубоко внутри. Подтвердите свое внутреннее существо.Смотри на себя как на нечто большее, чем на свое поведение. Вы также ваш потенциал.

В конце концов, вы от Бога. Никто из нас не оправдывает ожиданий. Но примите это тоже не как оправдание, чтобы остановить моральный подъем, а как понимание того, что там, где вы находитесь, сейчас хорошо. Двигайтесь оттуда, но прямо сейчас, здесь, вы закончили.

Это самопринятие лишит других возможности обидеть вас. Это не повредит, потому что ваша оценка не зависит от их мнения о вас.Он исходит изнутри … или сверху. Внутренне хрупкие люди — какими бы жесткими они ни были — легче всего ломаются из-за неправильного или неуместного слова или дела.

Так что развивайте свое внутреннее «я». Станьте самопринимающим. И жизнь станет более счастливым местом для жизни.

ВАША ЧАСТЬ!
  • Как у вас стала толще кожа?
  • Считаете ли вы какие-либо из этих предложений полезными?
  • Что вы посоветуете тому, кого легко обидеть?
  • Есть ли другие способы отпустить, которые могли бы помочь?

Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже.И, пожалуйста, поделитесь этим постом, напишите в Твиттере или Google +, если вы нашли здесь ценность. Это много для меня значило.

Зайдите на нашу страницу FB и ПОНРАВИТЕСЬ (нажав здесь), чтобы получать ежедневные вдохновляющие сообщения, подобные приведенному ниже:

Почему люди обижаются

Большинство из нас чувствовали себя обиженными на замечание близкого друга или случайный комментарий в наших социальных сетях. Хуже того, есть вероятность, что мы испытали шок, услышав, что другие были оскорблены нашими комментариями, несмотря на то, что мы не собирались причинять им вред.

Хотя никто не может отрицать, что определенные слова и действия могут быть оскорбительными, принять оскорбление гораздо сложнее. Как показывают результаты исследований в области лингвистики, люди не обязательно обижаются, когда сталкиваются с грубым языком, и они обижаются по целому ряду разных причин.

Слова, которые мы используем, сами по себе не являются вежливыми или невежливыми. Даже самые оскорбительные слова (например, пресловутые F- или C-слова) можно щедро использовать среди близких друзей в качестве маркеров внутригрупповой солидарности, и никто никогда не примет это близко к сердцу.Следовательно, именно контекст определяет оскорбительность наших слов.

В правильном контексте мы, конечно, обижаемся на явно грубые выражения в наш адрес. Но независимо от используемых слов, мы также обижаемся на то, что имелось в виду или подразумевалось, а не на то, что было сказано на самом деле («Вы имели в виду, что я не умею готовить, когда говорили, передайте мне соль?»)

Но как происходит оскорбление? Что на самом деле движет этим повсеместным явлением? Оскорбление — или чувство оскорбления — часто связано с переживанием негативных эмоций, вызванных словом или действием, которое противоречит тому, что мы ожидаем и считаем правильным, уместным, моральным и приемлемым поведением.Ощущение обиды или описание чего-либо как оскорбительного глубоко укоренены в тех ожиданиях, которые определяют наши повседневные взаимодействия.

Столкновение ожиданий или ценностей

В одном из моих исследовательских проектов, основанных на более чем 100 дневниковых отчетах, в которых участники рассказывали мне истории о случаях, когда они чувствовали себя оскорбленными, я обнаружил, что наши ожидания обычно формируются в контексте наших отношений с другими — и когда они нарушены, мы склонны обижаться.Я называю эти ожидания межличностными, поскольку они имеют наибольший смысл в контексте конкретных отношений, которые у нас есть с другими. Согласно исследованиям, проведенным мной и другими, их можно условно разделить на три различных типа.

«Ожидания предсказуемости» заставляют нас ожидать, что другие будут предсказывать потенциально негативное воздействие своих слов и действий просто потому, что мы думаем, что они хорошо нас знают («Я не ожидал услышать это от моего лучшего друга»). Между тем, «ожидания взаимности» основаны на надежде, что наши услуги, подарки или доброта будут возвращены натурой («Я перестал посылать ей поздравления с днем ​​рождения, когда она забыла мои четыре года подряд»).Есть также «ожидания справедливости», которые связаны с нашим желанием, чтобы со мной обращались справедливо и одинаково («Меня оскорбляет, что папа всегда поддерживает мою сестру, но никогда не поддерживает меня»).

«Я не хотел вас обидеть». Студия WAYHOME / Shutterstock

Тем не менее, мы также обижаемся за пределами наших личных отношений. Например, мы можем обидеться на комментарий в Facebook или Twitter, в котором высмеивается или ставится под вопрос что-то важное или ценное для нас, например наша национальность, политическая позиция или религия.

Наши суждения основаны на наших ценностях и убеждениях, и они становятся критерием, по которому мы оцениваем других, в том числе тех, которых мы не очень хорошо знаем. Наша вера в эти ценности может быть важной частью нашей идентичности, что дает нам чувство права обижаться, потому что мы считаем, что эти ценности важны и должны, среди прочего, уважаться.

Как показали исследования, все наши ожидания, ценности и убеждения основаны на нашем предыдущем опыте, накопленном на протяжении всей нашей жизни.Они уникальны для каждого человека, что объясняет, почему люди обижаются по разным причинам. Например, если в школе над вами издевались из-за того, что у вас рыжие волосы, вы можете больше обидеться, когда кто-то представит вас «вспыльчивым», а не тем, над кем не издевались из-за того, что у вас рыжие волосы.

Это одна из многих причин, по которым, например, в социальных сетях так много гнева и обид — люди постоянно обижаются на то, что они считают нарушением их ценностей. Ситуация усугубляется, когда некоторые доходят до ужасного уровня, набрасываясь на защиту собственных ценностей, что в конечном итоге создает порочный и бесконечный круг причинения и обид.

Итак, если вы беспокоитесь о том, чтобы причинить оскорбление, попробуйте поставить себя на место людей, с которыми вы разговариваете. Что они могут реально ожидать от вас, и вы относитесь к ним справедливо? Например, если они всегда поддерживают вас, когда у вас возникают проблемы с начальником, они могут обидеться, если вы откажетесь сделать то же самое для них.

И точно так же, если вы чувствуете, что слишком легко обижаетесь, подумайте, что обидчик может не знать о вас . Если они негативно отзываются о том, что у вас есть собака определенного типа, вместо того, чтобы тратить много времени на гнев из-за того, что они сказали, помните, что у них мог быть какой-то травматический опыт с этим животным раньше.

Вам может не нравиться то, что говорят другие, но, скорее всего, вы можете немного успокоиться, зная, что то, что вас обидело, может быть связано с множеством различных переживаний и мировоззрений, которые у всех нас есть.

Как поступить с тем, кого легко обидеть | Лиана Дэйви | Diogenes Lounge

Легко обидеться. Изображение любезно предоставлено Shutterstock

Что ж, мы пережили праздничный сезон, но, может быть, с трудом. Это только я, или вам также приходилось иметь дело с растущим числом людей, которые, кажется, обижены на вещи — глупые вещи… важные дела… все!?!

Как только кто-то дает понять, что обиделся, возникает соблазн просто уйти.Но что, если вам все время приходится иметь дело с этим человеком? Что, если вы действительно чувствуете себя плохо из-за того, что их обидели? Что, если вам нужен способ перенаправить ваши разговоры, а не позволить им ухудшиться?

Что ж, есть надежда.

Самое важное, что нужно понять, думая о том, как поступить с обидчиком, — это то, что его оскорбление не обязательно означает, что вы оскорбляли. Позвольте мне сказать это еще раз.

Кого-то можно обидеть, даже если вы не оскорбили.

Это действительно важно помнить.

Помня об этом, вы устраняете самую неприятную часть общения с обиженными людьми — склонность задавать себе вопросы. Она говорит, что я плохой человек? Я плохой человек? Не думаю, что я плохой человек.

Когда вы понимаете, что кого-то можно обидеть, не принимая на себя ответственность за свои чувства, это позволяет вам сохранять спокойствие и участвовать в разговоре. У вас будет возможность учиться, сопереживать и защищать свою репутацию разумного человека.

Обидеться — это не объективная реальность. Нет никакой меры преступления. Хотя, я полагаю, если бы он был, он использовал бы шкалу Рихтера… «О-о-е, этот комментарий был величиной 7,3!» Оскорбление — это внутренняя реакция, основанная на том, как человек интерпретирует ситуацию. Это очень субъективно. Это не то, что вы можете доказать или опровергнуть. Если кого-то обидели, они обиделись.

То, как вы реагируете, когда чувствуете (или вам прямо говорят), что кто-то обижен, многое говорит о вас.У вас есть несколько вариантов.

Вариант №1: Опровергните обиженного человека , объясните ему, почему он ошибается, как правило, опровергните его чувства. Например, «Не будь смешным, на ЭТО тебя не обижают!» Конечно, это вариант. Не лучший вариант, но вариант.

Вариант №2: Опровергнуть оскорбление высказывания. Например, «В этой шутке нет ничего плохого. Это не женоненавистничество. Я люблю женщину. Моя мама — женщина, и она считает эту шутку смешной! » Эта стратегия вряд ли приведет к внезапному изменению настроения обиженного человека.Это скорее стратегия , продолжай копать, , чтобы выбраться из ямы.

Вариант №3: Списать человека. Примите решение не тратить свое время на тех, кто так враждебен. Стойте в другом месте. «Я просто пойду долить свой напиток, я сейчас вернусь…» По крайней мере, этот подход не добавляет оскорбления к травме, но это точная поляризация, уход в подход эхо-камеры, который заставляет нас в беду.

Вариант № 4: Перевернись, сдавайся, чувствуй себя плохо из-за себя — тоже вариант.Вы можете так плохо относиться к человеку, который обижается, что измените свое поведение, возможно, без необходимости. «О боже, я понятия не имел, что разговоры о бухгалтерском учете оскорбительны для вас, обещаю, я никогда больше не буду их упоминать!» В этом случае обиженный человек навязывает вам свои стандарты, что необязательно уместно.

1. Подтвердите свои подозрения, поделившись увиденным. «Похоже, то, что я сказал, тебе не понравилось». Вы скоро узнаете, обиделся человек или просто опешил.

2. Если человек признает, что обиделся, не убегайте. Для начала скажите: «Я не собирался вас обидеть», или «Я не осознавал, что это было оскорбительно для вас».

3. Задайте вопрос, чтобы собеседник заговорил. «Как вы истолковали то, что я сказал?» или «Что я не понял?» или «Что мне следует знать о том, как можно интерпретировать этот комментарий?»

4. Прислушивайтесь к подсказкам и попытайтесь выяснить источник их беспокойства.Что для них важно, чтобы ваш комментарий или поведение не совпадали с вашим?

5. Подтвердите человека, отразив то, что вы слышали. Если они рассказали что-то о своей точке зрения, обязательно покажите им, что вы это поняли. «Я понял. Вы устали от шуток о «счетчике фасоли», потому что устали от бухгалтерского учета, который всегда изображается скучным «.

6. Поделитесь своей стороной. Если хотите, воспользуйтесь возможностью, чтобы рассказать, откуда вы пришли. «Думаю, я просто реагировал на то, сколько времени мы потратили на анализ финансовых результатов, которые уже произошли.Я хочу поговорить о том, что делать дальше! »

7. Учитесь и адаптируйтесь. Было ли что-то, что вы теперь понимаете, заставило вас пересмотреть свою позицию? Если да, то с этого момента измените свою мелодию. Вы по-прежнему привержены своей точке зрения, но готовы сформулировать ее иначе, чтобы меньше шансов вызвать оскорбление? Отлично, это будет улучшение.

8. Поблагодарите человека за разговор. Даже если вы с ними не согласны. Даже если ваша точка зрения не изменилась ни на йоту, поблагодарите их. По крайней мере, вы чему-то научились, вы установили более сильную связь.Достаточно простого «Спасибо за то, что помогли мне понять вашу точку зрения».

В последнее время мы становимся очень поляризованными. К сожалению, мы не даем себе возможности чему-то научиться или поработать над этим, потому что нас слишком легко обидеть, когда кто-то обижается.

Когда кого-то обидело то, что вы сказали, протолкните это, и вы оба можете чему-то научиться.

Для получения дополнительных советов и инструментов о том, как управлять беспорядком в вашей команде, подпишитесь на lianedavey.com.

В дебатах о «политкорректности» большинство американцев думают, что слишком много людей легко обидеться

В то время, когда уместность языка стала политической проблемой, большинство американцев (59%) говорят, что «слишком много людей в наши дни легко обижаются из-за языка, который используют другие». Меньше (39%) думают, что «людям нужно быть более осторожными с языком, который они используют, чтобы не оскорблять людей с разным происхождением».

Новое национальное исследование, проведенное Pew Research Center, обнаруживает существенные пристрастные, расовые и гендерные различия по этому вопросу.

Около восьми из десяти (78%) республиканцев говорят, что слишком много людей легко обидеться, и только 21% говорят, что людям следует быть более осторожными, чтобы не обидеть других. Среди демократов 61% считают, что людям следует быть более осторожными, чтобы не обидеть других, по сравнению с 37%, которые говорят, что людей в наши дни слишком легко обидеть.

Партизанский разрыв отражается в совершенно разных взглядах сторонников Трампа и Клинтона. В соотношении примерно пять к одному (83% к 16%) сторонники Трампа говорят, что слишком много людей легко обидеться.Среди сторонников Клинтона 59% считают, что людям нужно проявлять осторожность в разговоре, чтобы не обидеть других, в то время как 39% считают, что слишком многих легко обидеть.

Опрос проводился с 7 июня по 5 июля среди 4 602 взрослых на национальной представительной панели American Trends Panel. Полная методология и основные принципы доступны здесь.

Существуют также демографические различия в опасениях по поводу языка, который может оскорбить других. Около двух третей мужчин (68%) говорят, что сегодня слишком много людей легко обижаются на язык, по сравнению с примерно половиной (51%) женщин.

Среди чернокожих 67% говорят, что людям следует быть осторожнее с языком, чтобы не оскорблять людей разного происхождения, в то время как только 30% говорят, что в наши дни язык легко оскорбляет слишком многих людей. Среди белых мнения противоположные: 67% считают, что слишком многих легко обидеть, по сравнению с 32%, которые считают, что нужно проявлять больше осторожности, чтобы не обидеть других.

Среди американцев в целом мало существенных различий по возрасту и уровню образования. Хотя большинство представителей всех возрастных групп говорят, что язык слишком легко оскорбляет людей, люди в возрасте 65 лет и старше несколько чаще, чем молодые люди, говорят, что людям нужно быть более осторожными, чтобы не обидеть других.Большинство, независимо от уровня образования, думают, что сегодня слишком многих людей легко обижает язык.

Однако внутри обеих сторон существуют различия в образовании по поводу использования языка. Среди республиканцев 28% тех, у кого образование не выше среднего, говорят, что людям нужно быть осторожнее с языком, что вдвое больше, чем среди выпускников республиканских колледжей (14%), которые так говорят.

Напротив, демократы с более высоким уровнем образования более склонны, чем менее образованные демократы, выражать озабоченность по поводу того, что язык может оскорбить других.Семь из десяти выпускников демократических колледжей говорят, что людям нужно быть более осторожными с языком, по сравнению с 57% тех, кто не закончил колледж.

Среди демократов черные на 20 процентных пунктов чаще, чем белые, говорят, что люди должны быть осторожнее с языком, чтобы не оскорблять других (76% против 56%). И больше женщин-демократов (66%), чем мужчин (54%), говорят, что людям следует избегать ненормативной лексики.

Среди республиканцев также есть гендерные различия, хотя значительное большинство как мужчин, так и женщин-республиканцев говорят, что в наши дни людей слишком легко обижать языком (73% женщин-республиканцев против82% республиканцев).

Среди пожилых демократов — от 65 лет и старше — 70% считают, что людям следует проявлять большую осторожность, чтобы не обидеть других. Для сравнения: 58% в возрасте от 30 до 49 лет и 56% демократов моложе 30 лет. Большинство республиканцев во всех возрастных категориях говорят, что сегодня людей слишком легко обижать на язык.

Ханна Фингерхат — бывший аналитик-исследователь, специализирующийся на политике США и политике в Pew Research Center.

10 способов ответить, когда вас обидели

Как оратор и бывший адвокат, я знаю, как важно тщательно подбирать слова. Но я должен признать, что было много раз, когда я говорил или делал что-то, что оскорбляло кого-то, без моего намерения сделать это. И я был получателем слов и действий, которые ушиблены.

В какой-то степени это просто жизнь. Мы все несовершенные люди и, надеюсь, делаем все возможное, чтобы ладить с другими.Но мне также кажется, что мы живем во все более злобном мире. Так много людей возмущены тем или иным, требуя того или другого. Они изрыгают гневные слова из-за малейшего проступка или проступка.

Нерешенные проблемы вредны для вас: затаив обиду на кого-то, вы в конечном итоге ограбите себя. Но есть правильный способ справиться с ошибкой. У вас больше шансов достичь хорошего разрешения при более мягком подходе. Итак, будь то разногласия с супругом или проблема с деловым партнером, рассмотрите эти 10 способов хорошо отреагировать, когда вас обидят.

1. Будьте осторожны. Чувства нарастают, но не позволяйте им диктовать свой ответ. Иногда лучший ответ — это отсутствие ответа. [Tweet This] Но если ответ необходим, иногда хорошо подождать и уделить время тому, чтобы проанализировать, что произошло, и как можно мягко ответить.

2. Сохраняйте спокойствие. Если вы отправитесь на поиски драки, скорее всего, вы ее найдете. Если вы решили, что вам действительно нужно исправить ошибку, которую, по вашему мнению, сделали с вами, убедитесь, что вы отпустили все сильные чувства, которые могут омрачить ваше мышление и речь.

3. Будьте уверены. Ваше отношение и манеры будут иметь большое значение для задания тона разговора, который вы собираетесь вести. Такой подход, который сообщает: «Эй, я уверен, что мы можем разобраться в этом», гораздо более привлекателен для другого человека, чем «Мальчик, у тебя проблемы».

4. Будьте примирительны. Подходите к ситуации и человеку с миротворческой позицией. Правонарушение приводит к разрыву в отношениях, будь то отношения между мужем и женой или между клиентом и бизнесом — дайте понять, что вы хотите преодолеть образовавшийся разрыв.

5. Будьте ясны. Заранее продумайте то, о чем вы хотите сообщить. Это может даже помочь вам записать основные моменты, чтобы они были вам понятны. Представьте свое видение того, что произошло, просто, чтобы другой человек мог понять, откуда вы. Вот еще несколько рекомендаций по здоровому общению.

6. Будьте лаконичны. Будьте краткими и по делу. Большинству людей в любом случае трудно принять критику, и тем более, если они чувствуют, что читают длинную лекцию.Говоря кратко, вы можете помочь им лучше слышать то, что вы говорите. Не отвлекайтесь на посторонние подробности: «И еще одно, ты всегда…».

7. Будьте осмотрительны. Не спешите с суждением. Поделитесь своей точкой зрения на ситуацию, но будьте готовы услышать и их мнение. Представьте ясные факты, но будьте осторожны при распределении мотивов или намерений. Помните, что утверждения «я» приглашают, а утверждения «вы» обвиняют. Так что скажите им: «Мне было больно, когда ты…», а не «Ты сделал мне больно, когда…»

8.Полюбопытствовать. Задавайте много вопросов, а не просто излагайте «факты», как вы их видите. Разъяснение может изменить ваше понимание того, что произошло, или помочь другому человеку увидеть, как он вас обидел. «Что ты имел в виду, когда сказал…?» «Что ты пытался сказать, когда…?» Это требует действительно внимательного отношения к их словам; вот как определить, хорошо ли вы слушаете.

9. Будьте властны. В поисках покоя не позволяйте себе расхаживать или увольнять себя. Возможно, вам потребуется узнать, как разрешить конфликт с пассивно-агрессивным супругом.Желание восстановить отношения не означает, что вы должны быть тряпкой. Вы можете проявить тихую настойчивость — будь то отказ игнорировать резкий комментарий вашего супруга как «просто его путь» или сказать сотруднику центра обработки вызовов, что вы говорите, его решение неудовлетворительно, и вам нужно поговорить с его руководителем.

10. Поздравляю. Цель оскорбления кого-то другого состоит не в том, чтобы заставить его чувствовать себя плохо, а в том, чтобы разобраться в отношениях между вами двумя. Когда это произойдет, и они принесут извинения или предпримут шаги, чтобы исправить ошибку, будьте благодарны.Поблагодарите их и подтвердите их готовность все исправить.

Если все это напомнило время, когда вы были виновником, вам может быть полезен этот блог: «Вы кого-то обидели, что теперь?» Можете ли вы вспомнить случай, когда вы обидели кого-то другого — или они сделали вас, — и попытки разрешить ситуацию не удавались? Что из этого могло помочь? Что для вас важнее всего запомнить, когда возникнет ситуация в следующий раз? Поделитесь своими ответами ниже.

Не обижайся, не обижайся и не ищи мести

«Не обижайся, не обижайся и не ищи мести.”

Это слова духовного учителя по имени Прем Рават. Я не преданный. На самом деле, я только сейчас узнаю о нем, но эти слова очень сильны. Если вы или кто-либо из ваших знакомых страдаете от эмоциональной травмы или психического заболевания, то соблюдение этих слов направит вас на путь исцеления.

Я по натуре добрый человек и стараюсь изо всех сил стараться никого не обидеть, потому что я знаю, что чувство обиды на самом деле исходит от места обиды, и я никогда не хотел бы причинять страдания другому человеку.К сожалению, иногда люди действительно не согласны с тем, что я говорю, и это нормально. Если они примут мои письма на свой счет и обидятся (что случалось трижды за более чем 20 лет), я без труда скажу: «Мне очень жаль. Это было непреднамеренно ».

Мне хотелось бы думать, что большинство людей обижают только случайно, но все мы знаем лучше. Есть люди, которым нравится унижать других и заставлять их чувствовать себя плохо. Эти действия порождают ложное чувство расширения возможностей, и люди, которые их совершают, должны иметь дело с некоторыми довольно уродливыми демонами в своих головах и сердцах.Но это не оправдание.

Поскольку я очень чувствительный человек, я могу слишком легко обидеть свои чувства, а иногда и обижаюсь — представьте себе! Дело в том, что у меня достаточно самопознания, чтобы сдерживать свой нрав и не расстраиваться, потому что я вижу, откуда на самом деле берутся неприятные чувства. Это знание действует как барьер на пути к ощущению, будто кто-то обидел меня.

Тем не менее, на этом пути были ранения и душевная боль. Когда кто-то расстается с вами, это чувство, что вы никому не нужны, ранит, в чистом виде.Вам нужно поработать, чтобы принять, что это временное чувство, что вы будете чувствовать себя плохо на какое-то время, и дать себе перерыв. Затем вы можете постепенно вернуться в привычное русло. Принятие имеет большое значение для того, чтобы помочь вам вернуться в жизнь.

Если вы мстительный человек, позвольте мне заверить вас, что месть — это эмоционально (и финансово) дорогое занятие. Если вы хотите «отыграться», скорее всего, в итоге вы получите меньше. Люди, которые придерживаются этого курса, обычно поглощены им, и он может преследовать их каждую минуту бодрствования, не позволяя им по-настоящему жить своей жизнью и быть рядом с людьми, которые в них нуждаются.Я видел, как мстительные люди настолько сосредоточены на своей цели, что отталкивают своих близких.

Некоторые люди держат в голове список всех людей, которые, по их мнению, обидели их. Если они не сосредоточены на одном человеке, то только потому, что думают о другом. Иногда враг — это объединенная противостоящая сила, и тревога и боль, которые возникают в такие моменты, непреодолимы и могут привести к некоторым неразумным решениям. Если ваш гнев находится на таком уровне, я советую обратиться за консультацией.Не делайте ничего, чтобы причинить вред другому человеку. Знайте, что вы выше этого и лучше тех, кто вас обидел. Падение до их уровня не улучшит ваше самочувствие и разъедает вашу душу.

Я знаю, что это сложная задача, но я считаю, что не обидеться, не обидеться и не мстить — все это выбор, который естественно сделает зрелый взрослый — и, конечно же, у всех нас бывают плохие моменты. Если вы просто не забудете выбрать большую дорогу, это избавит вас от многих неприятностей.

.
0
Депрессия определение: Что такое депрессия? — iFightDepression [RU]

Депрессия — Статьи для населения — Хиславичская районная больница

Всемирный день здоровья отмечается ежегодно 7 апреля в честь Дня основания ВОЗ.


В 2017 году посвящен борьбе с депрессией.Депрессия поражает людей всех возрастов, из всех слоев общества, во всех странах. Она вызывает душевные страдания и влияет на способность людей выполнять повседневные задачи. В худшем случае депрессия может привести к самоубийству, которое занимает второе место среди причин смерти людей в возрасте 15–29 лет, сообщает ВОЗ. «Начиная с 10 октября 2016 года общая цель Всемирного дня психического здоровья заключается в том, чтобы все люди, страдающие депрессией во всех странах, могли обратиться за помощью и получить ее. Конкретнее, мы хотим информировать широкую общественность о депрессии, ее причинах и возможных последствиях, включая самоубийство, а также о том, какие существуют виды помощи по профилактике и лечению депрессии. Мы хотим, чтобы люди с депрессией не боялись обращаться за помощью, а их члены семьи, друзья и коллеги могли оказать им поддержку», – говорится на сайте ВОЗ.  

ВОЗ решила обратить особое внимание на три группы, которые подвержены особому риску: подростки и молодежь, женщины детородного возраста (особенно после родов) и пожилые люди (старше 60 лет).
Согласно отчету Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), депрессия и тревожные расстройства обходятся миру в $1 трлн ежегодно. При этом каждый вложенный в борьбу с этими болезнями доллар принесет любой экономике $4 из-за улучшения здоровья и работоспособности населения, говорится в исследовании ВОЗ.
Депрессия – это заболевание, которое характеризуется постоянным состоянием уныния и потерей интереса к видам деятельности, которые обычно приносят удовлетворение, а также неспособностью делать повседневные дела в течение по меньшей мере двух недель. Кроме того, у людей, страдающих депрессией, обычно присутствуют некоторые из следующих симптомов: нехватка энергии, снижение аппетита, сонливость или бессонница, тревога, снижение концентрации, нерешительность, беспокойство, чувство собственной ничтожности, вины или отчаяния, а также мысли о причинении себе вреда или самоубийстве.
Депре́ссия (от лат. deprimo — «давить», «подавить») — психическое расстройство, характеризующееся «депрессивной триадой»: снижением настроения и утратой способности переживать радость (ангедония), нарушениями мышления (негативные суждения, пессимистический взгляд на происходящее и так далее), двигательной заторможенностью. При депрессии снижена самооценка, наблюдается потеря интереса к жизни и привычной деятельности. В некоторых случаях человек, страдающий ею, может начать злоупотреблять алкоголем или иными психотропными веществами.
Представляет собой разновидность аффективных расстройств (расстройств настроения). Депрессии поддаются лечению, однако в настоящее время именно депрессия — наиболее распространённое психическое расстройство. Ею страдает каждый десятый в возрасте старше 40 лет, две трети из них — женщины. Среди лиц старше 65 лет депрессия встречается в три раза чаще. Также депрессии и депрессивным состояниям подвержено около 5 % детей и подростков в возрасте 10—16 лет. По данным Всемирной организации здравоохранения, депрессия является ведущей причиной подростковой заболеваемости и нетрудоспособности. Общая распространённость депрессии (всех разновидностей) в юношеском возрасте составляет от 15 до 40 %. Во многих работах подчёркивается, что большей распространённости аффективных расстройств в этом возрасте соответствует и бо́льшая частота суицидов.
Многие люди считают, что депрессия — это болезнь, которая распространилась и приобрела такое большое социальное значение только в наше время и не была известна раньше. Но это не так: депрессия известна врачам со времён античности. Ещё знаменитый древнегреческий врач Гиппократ подробно описывал под названием «меланхолия» состояния, очень напоминающие наше сегодняшнее определение депрессии, и даже рекомендовал лечение в рамках возможностей античной медицины.
Лечение депрессии по Гиппократу состояло в назначении настойки опия, тёплых очистительных клизм (Гиппократ обратил внимание на то, что тяжёлые депрессии часто сопровождаются запорами, и придавал этому большое значение), в психологической поддержке (рекомендовалось больного «ободрять и веселить»), длительных тёплых ваннах, массаже и питье минеральной воды одного из известных источников на Крите (как выяснилось позднее, эта вода содержала большое количество ионов брома, магния и лития — то есть действительно могла помогать при депрессиях)
Гиппократ также обратил внимание на зависимость состояния многих депрессивных больных от погоды и времени года, на сезонную периодичность депрессий у многих больных, на улучшение состояния некоторых больных после бессонной ночи. Таким образом, он был близок к открытию лечебного эффекта депривации сна и солнечного света (фототерапии), хотя и не совершил это открытие.
Эберсовский папирус, один из важнейших медицинских трактатов древнего Египта, также содержит короткое описание депрессии. Хотя информация на папирусе полна ритуальных обрядов и запутанных рецептов по изгнанию порождающих болезнь демонов и прочей нечисти, она также свидетельствует о долгой эмпирической практике и наблюдении.
Причины депрессии
Депрессия может быть результатом драматических переживаний, например потери близкого человека, работы, общественного положения. В таких случаях речь идёт о реактивной депрессии. Она развивается как реакция на некое внешнее событие, ситуацию. Согласно некоторым теориям, депрессия иногда возникает при чрезмерной нагрузке мозга в результате стресса, в основе которого могут лежать как физиологические, так и психосоциальные факторы.
Фактором риска развития депрессии у взрослых могут быть также тяжёлые переживания в детском возрасте: например, жестокое обращение с детьми может явиться предпосылкой для возникновения у них депрессии в будущем.
Но если психологические, ятрогенные или соматические причины депрессии отсутствуют или не очевидны, такая депрессия называется эндогенной, то есть как бы «происходящей изнутри» (организма, психики). Приблизительно в одной трети (около 35 %) случаев манифестные депрессии возникают аутохтонно, то есть без каких-либо внешних воздействий. По структуре такие депрессии с самого начала являются эндогенными.
Моноаминовая теория связывает развитие депрессии с дефицитом биогенных аминов, а именно серотонина, норадреналина и дофамина. Некоторые исследователи приходят к выводу о недостаточной широте этой теории, так как она не объясняет ограничения в эффективности антидепрессантов и медленное развитие их лечебного эффекта.
У многих людей в бессолнечную погоду или у тех, кто находится в затемнённых помещениях, депрессия может возникать из-за отсутствия яркого света. Эту разновидность называют сезонной депрессией или сезонным аффективным расстройством, ибо оно наиболее часто наблюдается у больных осенью и зимой. Лечат сезонную депрессию прогулками в солнечную погоду или светотерапией. Однако в исследовании, проведённом на большой выборке (34 294 человек), не удалось обнаружить взаимосвязи депрессии и времени года. Депрессия не была связана ни с широтой, на которой проживает человек, ни с количеством солнечного света[13]. Но данное исследование имеет важные недостатки — в частности, опрос этих 34 294 человек был проведен по телефону, что не даёт возможности диагностировать у респондентов наличие или отсутствие клинической депрессии.
Депрессия может явиться результатом побочного действия многих лекарств (например, леводопы, кортикостероидов, бензодиазепинов) — так называемая ятрогенная, или фармакогенная депрессия. 
Чаще всего такая депрессия быстро проходит самостоятельно или излечивается после отмены соответствующего препарата.
Нейролептические депрессии
(возникающие вследствие приёма нейролептиков) могут длиться от нескольких месяцев до 1,5 лет и часто имеют витальный характер.
Причиной возникновения депрессии в некоторых случаях является и злоупотребление седативными или снотворными средствами, алкоголем, кокаином и другими психостимуляторами опиатами.
Также депрессии могут быть соматическими или, точнее, соматогенными, 
проявляться как следствие соматических заболеваний (например, болезни Альцгеймера, атеросклероза артерий головного мозга, черепно-мозговой травмы или даже обычного гриппа).
Основные виды депрессии
Различают униполярные депрессии, при которых настроение остаётся в пределах одного, сниженного, «полюса», и биполярные депрессии, являющиеся составной частью биполярного аффективного расстройства, которые перемежаются маниакальными, гипоманиакальными либо смешанными аффективными эпизодами. Также депрессивные эпизоды небольшой тяжести могут возникать при циклотимии. Можно выделить следующие формы униполярных депрессий (согласно DSM-IV):
• Большое депрессивное расстройство, часто называемое клинической депрессией.
• Разновидностью большой депрессии является резистентная депрессия, при которой в течение двух последовательных курсов (по 3—4 недели) лечения антидепрессантами отмечается отсутствие или недостаточность клинического эффекта.
• Малая депрессия, которая не соответствует всем критериям клинической депрессии, но при которой хотя бы два основных диагностических симптома присутствуют в течение по крайней мере двух недель[41].
• Атипичная депрессия — форма депрессивного расстройства, при которой наряду с типичными симптомами депрессии отмечаются такие специфические признаки, как повышенный аппетит, увеличение веса, повышенная сонливость и так называемая «эмоциональная реактивность».
• Постнатальная депрессия — форма депрессивного расстройства, развивающаяся непосредственно после родов.
• Рекуррентная скоротечная депрессия (Recurrent brief depression, RBD), отличается от большого депрессивного расстройства преимущественно из-за различия в продолжительности. Люди с RBD испытывают депрессивные эпизоды примерно раз в месяц, с отдельными эпизодами, длящимися менее двух недель, а обычно менее 2—3 дней. Для диагностирования RBD необходимо, чтобы эпизоды проявлялись на протяжении по крайней мере одного года и, если пациент является женщиной, то независимо от менструального цикла. У людей с клинической депрессией может развиться RBD, равно как и наоборот].
• Дистимия — умеренное хроническое нарушение настроения, когда человек жалуется на почти ежедневное плохое настроение на протяжении по крайней мере двух лет. Симптомы не такие тяжёлые, как при клинической депрессии, хотя люди с дистимией одновременно подвержены периодическим эпизодам клинической депрессии (иногда называемой «двойной депрессией»)].
Иные депрессивные расстройства (DD-NOS) согласно DSM обозначаются кодом 311 и включают в себя депрессивные расстройства, которые причиняют ущерб, но не подходят под официально определённые диагнозы, то есть «не соответствуют критериям какого-либо конкретизированного расстройства».
В русскоязычной медицине часто употребляется выражение витальная депрессия. Оно означает прежде всего «витальный» («жизненный») характер депрессии — с ярко выраженной тоской и тревогой, которые больными ощущаются на физическом уровне[45], например, тоска может ощущаться в виде боли в области солнечного сплетения. Считалось, что «витальная» депрессия вызвана нарушением «жизненных процессов», развивается циклически, будучи недоступной внешним влияниям, и возникает беспричинно, необъяснимо для самого пациента]. Такой характер часто свойственен, в частности, «биполярной» депрессии при МДП и эндогенным депрессиям в целом.
В более узком смысле витальной называют прежде всего «тоскливую депрессию», при которой наиболее выражены проявления тоски и отчаяния, а также депрессии с расстройствами в «витальной сфере» — с нарушениями потребности в пище, сне и т. п.] Витальные депрессии классифицируются как тяжёлый депрессивный эпизод без психотических симптомов .
Несмотря на тяжесть состояния, такие депрессии являются прогностически благоприятными, так как хорошо поддаются лечению антидепрессантами.
Кроме того, «витальными депрессиями» иногда называют депрессивные состояния при циклотимии (по классификации Schneider, 1959), со стертыми проявлениями меланхолии, пессимизмом, унынием, подавленностью, и с сильной зависимостью симптомов от суточного ритма[50][48]. Эта терминология мало распространена.
Течение болезни
Сначала ощущаются слабовыраженные сигналы в виде проблем со сном, раздражительности, отказа от нормального выполнения обязанностей. Если эти симптомы в течение двух недель усиливаются, то обычно это свидетельствует о начале болезни либо её рецидиве, хотя полностью она проявится через два месяца], а то и позже. Случаются разовые приступы. В отсутствие лечения депрессия может привести к попытке самоубийства, отчуждению от окружающих, отказу от выполнения большинства жизненных функций, распаду семьи.
Депрессия может вызываться и сопровождаться другими психическими расстройствами, в частности неврозом.
Установлена связь депрессии с уменьшением длины теломеров, с которым также связаны процессы старения организма.
Также, согласно недавнему исследованию ученых, выяснилось, что депрессии влияют на заживление ран. У пациентов с депрессией раны заживают сложнее, они чаще подвержены повторной госпитализации. Причём чем тяжелее форма расстройства, тем хуже результат. Ведущий научный сотрудник Филип Бриттеон, счиает, что перед операцией следует уделять особое внимание психологическому состоянию пациента, чтобы пациент поправился как можно скорее.
Средняя продолжительность заболевания составляет от 6 до 8 месяцев, но у части пациентов депрессия приобретает хроническое течениеХронической депрессией называется депрессия, протекающая более двух лет.
Резистентной депрессией считается такая депрессия, при которой в течение двух последовательных курсов адекватной и проводящейся достаточно длительное время монотерапии фармакологически различными препаратами отмечается отсутствие или недостаточность клинического эффекта (редукция симптоматики по шкале Гамильтона или шкале Монтгомери — менее 50 %).
Не каждому больному требуется госпитализация, лечение часто осуществляется амбулаторно. Основными направлениями терапии депрессии являются фармакотерапия, психотерапия и социальная терапия.Наиболее важный критерий успешной антидепрессивной терапии — правильная клиническая диагностика: подход к лечению депрессии должен зависеть от её причины. Так, при соматогенных депрессиях необходимо прежде всего лечение соматического заболевания и лишь во вторую очередь — симптоматическая психофармакотерапия и психотерапия. При эндогенных депрессиях психофармакотерапия является основным методом, а психотерапия используется в дополнение к ней; при психогенных (невротических и реактивных) депрессиях психотерапия не менее важна, чем психофармакотерапия.
Стоит отметить, что даже в тех случаях, когда соматическая патология не является причиной депрессивного расстройства, наличие некоторых соматических заболеваний (например, субклинического гипотиреоза, болезни Кушинга, синдрома поликистозных яичников, ишемической болезни сердца, онкологической патологии, хронических инфекций, витаминной или элементной недостаточности и др.) у депрессивных пациентов нередко может осложнять течение депрессии и приводить к возникновению резистентности. В этих случаях, помимо терапии психофармакологическими препаратами, необходимо лечение соматического заболевания, что позволяет преодолеть резистентность к терапии.
Как предостерегает эксперт в области расстройств психики из Кардиффского университета профессор доктор Пол Кидвелл, антидепрессанты бессильны в борьбе с депрессией, если человек не отказывается от образа жизни, её вызывающего.

причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения

ВАЖНО!

Информацию из данного раздела нельзя использовать для самодиагностики и самолечения. В случае боли или иного обострения заболевания диагностические исследования должен назначать только лечащий врач. Для постановки диагноза и правильного назначения лечения следует обращаться к Вашему лечащему врачу.

Депрессия – одно из самых распространенных психических расстройств.

Критериями депрессивного эпизода являются ежедневное и занимающее большую часть дня снижение настроения, существенно отличающееся от обычного состояния человека, в течение двух недель и более, очевидное снижение интересов и удовольствия от деятельности, обычно связанной с положительными эмоциями, повышенная утомляемость и двигательная заторможенность.

К вышеуказанным симптомам можно добавить следующие:
  • снижение внимания; 
  • нарушение аппетита; 
  • бессонница; 
  • снижение самооценки; 
  • мысли о собственной виновности; 
  • суицидальные мысли.
Разновидности депрессии
  1. Психогенная депрессия развивается как реакция на психотравмирующие события. 
  2. Эндогенная депрессия вызвана изменением уровня гормонов и нейромедиаторов. 
  3. Экзогенная депрессия возникает при различных соматических заболеваниях, в результате поражения головного мозга и при употреблении психоактивных веществ. 
  4. Скрытая («маскированная») депрессия проявляется в виде соматического заболевания.
Причины развития депрессии

Наибольшее затруднение вызывает диагностика скрытой, иначе латентной, депрессии.

При ее диагностике важно исключить наличие любых органических заболеваний. Ведь такая депрессия имеет множество проявлений, с которыми пациенты обращаются к врачам-терапевтам, кардиологам, неврологам и пр. Однако при обследованиях какие-либо органические патологии не обнаруживаются.

Самая распространенная форма подобной депрессии – кардиологическая. Пациенты чувствуют мучительные боли в области сердца, сердцебиение, слабость, головокружение, но при прохождении кардиологического обследования отклонения не выявляются.

Также распространен абдоминальный вариант, при котором возникают боли в любой части живота, тошнота, снижение аппетита.

Кожный вариант характеризуется покраснением и изменением кожной чувствительности, появлением экзематозных высыпаний, повышенной потливостью, зудом, часто локальным (например, зуд только ладоней или голеней).

Причинами развития экзогенной депрессии могут быть черепно-мозговые травмы, нейроинфекции, опухолевые и сосудистые заболевания головного мозга (атеросклероз, инсульты и инфаркты головного мозга), атрофические процессы.

Психогенная депрессия возникает после воздействия психотравмы, которая является индивидуально значимым стрессовым событием.

Эндогенная депрессия встречается как самостоятельное заболевание, а также может сопровождать биполярное расстройство, которое характеризуется сменой фаз мании, депрессии и психической стабильности.

Часты случаи депрессивных расстройств у лиц, употребляющих психоактивные вещества и алкоголь.

Соматические заболевания, которые могут привести к депрессии, разделяют на группы.
  1. Сердечные патологии: инфаркт миокарда, артериальная гипертензия, хроническая сердечная недостаточность, аритмии. 
  2. Эндокринные нарушения: сахарный диабет, гипо- и гипертиреоз. 
  3. Желудочно-кишечные расстройства: цирроз печени, колиты и т. д., приводящие к нарушению всасываемости и детоксикации вредных веществ.
  4. Ревматические болезни: ревматизм, системные поражения соединительной ткани, артриты и т. п. сопровождаются выраженными болями, требуют длительного лечения. 
  5. Новообразования, особенно злокачественные.
Отдельно стоит рассмотреть послеродовую депрессию.

Развитию этого состояния способствуют особенности послеродового периода: происходит гормональная перестройка организма (уменьшается концентрация женских половых гормонов), снижается объем циркулирующей крови.

Существенное влияние оказывают ухудшение состояние здоровья после родов, проблемы при грудном вскармливании, изменение внешнего вида. Депрессия развивается у 10% первородящих женщин со 2-го по 6-й месяц после родов и проявляется симптомами, характерными для всех депрессий: двигательной заторможенностью, ухудшением настроения, плаксивостью, изменениями аппетита. Особенностью постнатальной депрессии является снижение интереса женщины к ребенку, раздражение от необходимости ухода за ним. Очень важно своевременно диагностировать это состояние и пройти курс лечения, т. к. страдает в первую очередь ребенок.

К каким врачам обращаться при депрессии?

В большинстве случаев при депрессии обращаются за помощью к врачу- терапевту, кардиологу, эндокринологу, гастроэнтерологу в зависимости от причины жалоб. Многие пациенты избегают обращения за помощью к психиатру или к психологу. Однако специалисты в области психиатрии и психологии не только диагностируют причины возникновения депрессии, но и помогают справиться с депрессивным состоянием.

Диагностика депрессии

Заподозрить депрессию может врач любой специальности. Однако диагностика депрессии возможна только врачом-психиатром, который проведет опрос и анализ полученных данных. Для исключения органической патологии при маскированных и экзогенных депрессиях, в зависимости от симптомов, врач может назначить комплекс лабораторно-инструментальных обследований:

  • клинический анализ крови;

Лечение депрессии в Екатеринбурге — Новая Больница



Депрессия: определение, симптомы, причины возникновения, виды, диагностика и лечение

Депрессия – это расстройство, проявляющееся снижением настроения, потерей интереса к окружающему миру, сопровождающееся профессиональной дисфункцией. Заболевание требует лечения, так как самостоятельно устранить проблему трудно.

Симптомы

Депрессия может протекать в виде периодически возникающих эпизодов, а может принимать затяжной характер. Для патологии свойственно снижение настроения по сравнению с привычной для пациента нормой, которое занимает большую часть дня. Длительность симптомов сохраняется на протяжении 2 недель и возникает ежедневно.

Пациент жалуется на потерю интереса и удовольствия от любого занятия, которое раньше приносило положительные эмоции. Возможно появление повышенной утомляемости и слабости, ощущение разбитости. Больного волнует чувство неуверенности в себе, снижение самооценки, иногда даже суицидальные мысли. Заболевание часто нарушает сон и аппетит.

По степени тяжести выделяют расстройства легкие, умеренные и тяжелые. В первом случае клинические проявления выражены слабо. Возможно появление только одного симптома − слабости или нарушения сна.

При умеренном варианте симптомы более выражены. Присоединяется ухудшение аппетита, апатия. Постепенно снижается социальная и профессиональная адаптация. При тяжелом течении доминирует один симптом. Это может быть тоска, тревога или беспокойство. Значительно нарушается работоспособность, снижается концентрация внимания и память, пациент становится рассеянным, невнимательным.


Причины возникновения

К развитию депрессии приводят разные факторы. Сопутствующие заболевания, сопровождающиеся утратой трудоспособности или нарушением социальной адаптации, угнетают больного и становятся причиной развития патологии. Это не редкость у пациентов со злокачественными опухолями или перенесенными тяжелыми сердечно-сосудистыми и неврологическими болезнями.

Эпизоды депрессии ухудшают прогноз заболевания, вне зависимости от физического состояния больного. Длительные стрессы, конфликты, потеря члена семьи, прием некоторых лекарств также могут сыграть роль в развитии данного расстройства.


Виды депрессии

Расстройство, которое возникает в определенное время года в течение 3 лет, называется сезонной депрессией. К развитию данной патологии приводит недостаток солнца. Клиника возникает по утрам, а в течение дня человек силой воли справляется с этим состоянием.

Основные симптомы:

  • слабость и снижение трудоспособности,
  • сонливость,
  • замедленность мыслительных процессов,
  • замкнутость, ограничение общения,
  • желание остаться дома.
Невротическая депрессия возникает у людей из-за психотравмирующей ситуации. Наиболее подвержены лица с такими чертами характера, как прямолинейность, упертость, в сочетании с нерешительностью.

Психогенная депрессия развивается после утраты человеком личных жизненных ценностей. Это может быть смерть родственника или сильный стресс на работе. Также существует послеродовая депрессия, которая возникает у молодых мам в 1-3 месяца после родов.


Депрессия у мужчин

Особенностью является незаметное течение заболевания, так как мужчины в большинстве случаев не делятся своими переживаниями, не выставляют эмоции напоказ. Изменения личности проявляются апатией, безразличием, пессимистичным настроением.

Причинами могут являться стрессы на работе, проблемы в семье или наличие соматических заболеваний, ограничивающих повседневную деятельность. Мужчины склонны решать проблему с помощью алкоголя или одиночества, что ухудшает ситуацию, требует помощи специалиста и лечения.


Депрессия у женщин

Женщины склонны любые эмоциональные перепады связывать с этой патологией. Однако не каждое нарушение сна или аппетита говорит об аффективном расстройстве. Для постановки такого диагноза нужна консультация врача и полноценная диагностика.

Спровоцировать развитие депрессии у женщины могут факторы окружающей среды в виде отсутствия личной жизни или постоянные стрессы. Играет роль генетическая предрасположенность, а также прием некоторых гормональных препаратов.


Депрессия у детей и подростков

В силу возраста и особенностей гормонального фона дети и подростки имеют особые формы реагирования на симптомы заболевания. Они требуют особого внимания и бдительности, так как склонны к суицидальному поведению.

Для этого возрастного периода характерна лабильность настроения, его резкие перемены. В клинике преобладает слабость, усталость, рассеянность внимания, параллельность мыслей. Подросткам становится трудно понимать даже простой учебный материал. В течение дня несколько раз может меняться настроение от тревоги до полного безразличия.

Характерная для юношеской депрессии заниженная самооценка отражается в недовольстве ребенка своей внешностью, строением тела. Это отражается в размышлениях подростка о бессмысленности своего существования.

Лечение

Терапия складывается из 3 основных этапов:
  • купирование текущего состояния,
  • поддерживающее лечение,
  • профилактика рецидива.
В МО «Новая больница» применяется комплексный подход, который включает психотерапию и назначение лекарственных препаратов. Такой метод наиболее эффективный, чем отдельно применимая методика. Психотерапия помогает предотвратить повторные эпизоды заболевания.

Из лекарственных препаратов назначают антидепрессанты (терапию начинают с малых доз), или комбинацию антидепрессанта с анксиолитиками. Перед соответствующим лечением врач проводит обследование пациента, выявляет наличие противопоказаний.

В нашей клинике возможна групповая или индивидуальная психотерапия, направленная на выявление проблем, осознание их пациентом, а также его адаптация. Работа в группах позволяет формировать гармоничные взаимоотношения с окружающими и чувство принадлежности к группе, безопасности.


Стоимость услуг Способы оплаты: оплата наличными средствами; оплата пластиковыми банковскими картами МИР, VISA, MastercardWorldwide

Что такое послеродовая депрессия, как ее вовремя заметить и что с ней делать

Что такое послеродовая депрессия?

Послеродовая депрессия — это расстройство настроения, которое в разных странах затрагивает от 10 до 20 процентов недавно родивших женщин. Естественно, никто не хочет, чтобы с ним случилась такая беда, поэтому самое важное, что нужно знать — в ней никто не виноват.

Кому она грозит?

Послеродовую депрессию провоцирует сочетание биологических, наследственных и психологических факторов, но никто до конца не знает, что может стать спусковым крючком для ее возникновения. То есть никто от нее не застрахован. Послеродовая депрессия может случиться даже у мужчины (хотя расстройство у мужчин исследовано плохо).

Почему необходимо помогать женщине?

Близкие молодой матери часто не склонны обращать внимание на ее состояние. Это объяснимо: как правило, новорожденный требует максимум ресурсов семьи, полностью меняя ее привычный уклад. В нашем коллективном сознании прочно сидит мысль о том, что материнство — синоним женского предназначения, а значит, мать должна справляться с ребенком играючи, даже если родила пару часов назад: мол, включится «материнский инстинкт», который сметет все трудности адаптации, недосып и отсутствие возможности заниматься собой. Но в реальности все может быть совсем не так: далеко не каждая женщина начинает любить ребенка сразу после родов, готова забыть о прошлой жизни и окунуться с головой в подгузники, пупочные ранки, грудное вскармливание и одновременно обеспечение быта всей семьи.

Забота о недавно родившей женщине важна не меньше, чем забота о младенце, потому что ребенку нужен рядом ресурсный взрослый, готовый откликаться на его потребности. Любой (да, любой!) матери трудно в первые месяцы жизни ребенка. Ей просто необходима поддержка мужа и других близких — и моральная, и бытовая.

Как понять, что это послеродовая депрессия?

Прочитайте список тревожных звоночков. Когда вы поймете, что наблюдаете какой-то из симптомов, имеет смысл внимательно отнестись к происходящему. Признаков несколько? Это повод бить тревогу.

  • Женщина все время печальна. Печаль может выражаться по-разному: она часто плачет, волнуется, говорит, что ей не удается роль матери, жалуется на потерю интереса к жизни. Она непривычно гневная или, наоборот, слишком равнодушная.
  • Ей не удается отдохнуть. Отдохнуть с новорожденным вообще трудновато, но бывает, что женщина не может выспаться, даже если удалось поспать больше традиционных восьми часов. Постоянное ощущение усталости, от которой не помогает ни сон, ни ванна, ни разговор с приятным человеком, — повод задуматься.
  • Она не радуется тому, что раньше доставляло ей удовольствие. Это называется ангедония: человек в депрессии чаще всего не способен искренне смеяться, отвлекаться на что-то традиционно «хорошее» и любить жизнь.
  • Она не хочет общаться с семьей или друзьями.
  • Она плохо спит. Это физиологический симптом, который сопровождает большинство депрессивных состояний. Функционировать без сна и с кричащим младенцем — подвиг, который редко кому удается.
  • У нее изменился аппетит: она ест либо непривычно мало, либо очень много. Это второй физиологический симптом, который легко заметить и важно не пропустить.

А это пройдет само?

Список симптомов выше не исчерпывающий, но достаточно обратить внимание на эти вещи, чтобы дальше диагностировать депрессию с помощью профессионалов или, наоборот, вздохнуть с облегчением. При подозрении на расстройство имеет смысл начать с Эдинбургской шкалы послеродовой депрессии. Если результаты неутешительные, это повод искать специалистов. Важно помнить, что депрессия может пройти сама, но, во-первых, неизвестно, сколько времени на это уйдет, во-вторых, депрессияв 20 раз повышает риск суицида. В том, что это расстройство существенно меняет качество жизни, сомнений уже не осталось почти ни у кого.

Что можно сделать?

Послеродовая депрессия — испытание для всей семьи. Желательно, чтобы рядом с женщиной, вовремя оказался бы источник поддержки. Чтобы ей попался грамотный и компетентный специалист, который объяснил бы ей, что она не виновата, ей нужно лечение и это страшное время обязательно останется позади.

Важно заботиться не только о самой женщине, но и обеспечить комфорт и безопасность близких. Просить помощи — это не стыдно. Делегировать домашние дела можно и родственникам, и друзьям. Будьте бережны к матерям — иногда им не хватает ресурса, чтобы быть внимательными к самим себе, а ничего важнее этого на самом деле нет.

Психолог УЗ «МГБ СМП» Шевелькова Ю.М.

Депрессию и биполярное расстройство предложили диагностировать по анализу крови

H. Le-Niculescu et al. / Molecular Psychiatry, 2021

Ученые из США провели масштабное исследование образцов крови пациентов, обращавшихся за медицинской помощью с симптомами депрессии или мании, а также проанализировали данные в литературе. Авторам удалось определить 23 биомаркера в крови людей, которые, возможно, в будущем позволят точнее диагностировать депрессию и биполярное расстройство, различать эти два состояния и подбирать более эффективную для конкретного пациента терапию. Работа опубликована в Molecular Psychiatry.

С аффективными расстройствами (расстройствами настроения) хотя бы раз в жизни по статистике сталкивается один из четырех людей. В частности, депрессия – одна из самых частых причин снижения работоспособности у людей в возрасте 15-44 лет. Для аффективных расстройств пока не существует объективных способов диагностики, к тому же подобные расстройства часто подвергаются стигме в обществе, и пациенты нередко не обращаются за помощью. Из-за этого порой невозможно диагностировать или верно диагностировать расстройства настроения: например, вместо биполярного расстройства пациентам ставится депрессия. В результате люди, которым нужна помощь, не получают оптимального лечения.

Биомаркеры заболеваний в крови – обещающий показатель для объективной диагностики подобных заболеваний. Определение депрессии или биполярного расстройства по анализам крови, в теории, может помочь не только с точной постановкой диагноза, но и подбором наиболее эффективной терапии для каждого конкретного пациента.

Ранее команда ученых из Индианского университета под руководством Александра Никулеску (Alexander Niculescu) описала те маркеры экспрессии генов в крови человека, которые указывают на повышенную вероятность суицидального исхода. В новом исследовании ученые искали гены, пониженная или повышенная экспрессия которых бы указывала на наличие аффективных расстройств у человека, и конкретно – депрессии и биполярного расстройства.

В течение нескольких лет ученые работали с 44 людьми, обратившимся за медицинской помощью с проявлениями аффективных расстройств. Каждый из этих людей до шести раз посетил специалиста, и между визитами проходило от трех до шести месяцев. Состояние пациентов оценивали по существующим в медицинской практике критериям, и брали у них образцы крови для поиска биомаркеров. Также была независимая группа пациентов, по биологическим образцам и историях болезни которой ученые проверяли потенциальные биомаркеры, и тестовая выборка, для которой авторы пробовали предсказать состояние только по их анализам крови. При этом исследователи стремились найти связь не только между депрессией и биомаркерами, но и между колебаниями между периодами депрессии и мании и показателями крови: это очень важно для точной диагностики биполярного расстройства. 

В результате анализа полученных образцов авторы работы выявили 23 потенциальных гена, пониженные или повышенные показатели экспрессии которых могут указывать на аффективные расстройства у пациентов. Эти гены играют роль в регуляции циркадных ритмов, дифференциации клеток, а также передачи сигналов между клетками. Полученные данные ученые проверили на воспроизводимость и на способность предсказывать состояния пациентов.

Не все из этих биомаркеров одинаково точно предсказывали депрессию или манию у разных групп пациентов. Например, точность предсказания была на 10-20 процентов выше для женщин, чем для мужчин. Авторы работы предполагают, что это может быть и из-за каких-либо биологических особенностей, связанных с полом, так и из-за того, что мужчины не так точно описывают свои симптомы специалистам или реже обращаются за медицинской помощью. Последнее только сильнее показывает необходимость объективного способа диагностики расстройств настроения.

Также исследователи предполагают, что связь уровня экспрессии некоторых генов с аффективными расстройствами предполагает создание новых лекарственных средств. Кроме того, зная механизмы действия существующих средств, их можно точнее назначать пациентам в зависимости от отклонений в экспрессии тех или иных генов. 

Это не первая работа, в которой исследователи ищут способы детектировать депрессию и биполярное расстройство по анализу крови. Ранее в Китае ученые предлагали определять эти расстройства по содержанию белка BDNF в крови. 

Вера Сысоева

Как распознать депрессию и кто поможет ее победить

Депрессия — популярное в наше время слово. С одной стороны, депрессивные черты личности действительно повсеместно и широко распространены. Но, с другой стороны, депрессией часто называют просто тоскливое или грустное настроение. А это вовсе не одно и то же, и даже наоборот: способность грустить — это способность выйти из депрессии. Впрочем, по порядку.

Депрессия — это болезненное состояние, которое включает в себя нарушение в эмоциональной сфере (снижение настроения, потерю радости, неспособность переживать удовольствие), мыслительной сфере (пессимизм, все видится в негативе), изменение активности (снижение активности или, наоборот, суета), дополнительно может быть снижение или увеличение аппетита, бессонница или сонливость, мысли о смерти (в том числе и о самоубийстве), неспособность к принятию решений. Также может возникать чувство вины. Если чувство вины — привычное переживание, можно говорить о том, что сформирован депрессивный характер.

Большинство случаев злоупотребления алкоголем, наркотиками, занятий экстремальными видами спорта, игровой зависимости, трудоголизма и других зависимостей связаны именно с попыткой убежать от депрессии.

В других случаях желание «отменить» депрессию приводит к эмоциональным перепадам. Выдумывается иллюзия, что все замечательно и нет повода для депрессии. Это сопровождается подъемом настроения. Но жизнь не обманешь и иллюзии, сталкиваясь с реальностью, рассыпаются. Тогда происходит новое болезненное падение в депрессию.

Итак, если вы столкнулись с  депрессией лучше всего записаться на прием к врачу (терапевту, неврологу, психотерапевту). Опытный врач может назначить антидепрессанты, которые подавляют симптомы депрессии (и в случаях, угрожающих жизни, особенно при навязчивых мыслях о самоубийстве их назначение оправдано). Но излечения, увы, не происходит. После отмены лекарств депрессия через некоторое время, как правило, возвращается. Она также может менять формы — например, проявляться психосоматическими заболеваниями (т. е. болезнями тела, причинами которых является психологическая проблема).

Как же тогда не подавить на время симптомы депрессии, а вылечить ее? Лечение депрессии должно сопровождаться психологом или психотерапевтом.  Дело в том, что при лечении депрессии необходимо погрузиться именно в депрессию, как бы странно это не звучало. Депрессия — это состояние, которое возникло из-за подавления сильных чувств! Часто о депрессии говорят как о состоянии подавленности. Это очень точное определение. Именно подавление своих сильных чувств — злости, печали, отчаяния и т. д. порождает депрессию. Именно на подавление и избегание чувств тратится огромное количество энергии, что и приводит к усталости и безрадостности. В зависимости от вида депрессии можно судить об избегаемом чувстве. Например, тревожная депрессия — это избегание агрессии, тоскливая — печали, апатичная — скуки.

Психотерапия депрессии — это осторожное, аккуратное, с поддержкой психотерапевта погружение в пугающее чувство и переживание его. Когда оказывается, что чувство печали, например, не такое уж и страшное, оно проживается и открывается возможность проживать и другие чувства, которые называются позитивными. Кроме того, освобождается большое количество сил, которое тратилось на сдерживание эмоций.

Помните, любая болезнь легче и быстрее лечится на начальных стадиях.

 

Психолог  ЦДП «Юникс»                                                         Е.А. Гончарова

Депрессия – Корсаков

Мы привыкли к тому, что снижение работоспособности, постоянная усталость, пониженное настроение и другие негативные эмоции являются частью нашей повседневной жизни и связаны с негативными событиями. Достаточно просто отдохнуть или выспаться и все наладится. Однако далеко не всегда так, и эти проявления могут указывать на наличие такого психического расстройства, как депрессия. Об основных характеристиках заболевания в этой статье.

Определение депрессии

Депрессия – это достаточно распространенное психическое расстройство основным проявлением которого является длительный негативный эмоциональный фон, сниженное настроение с депрессивными мыслями, самообвинением и при тяжелом состоянии мыслями о самоубийстве.

Депрессивный эпизод и рецидивирующая или повторяющаяся депрессия

Что это такое?

В подавляющем большинстве случаев приходится говорить о депрессивных эпизодах или реакциях, которые четко связаны с внешними негативными факторами – кризисом в жизни, потерей работы, утратой близких людей, неудачами на личном фронте, серьезными финансовыми потерями. В данном случае всегда есть четкая взаимосвязь между причиной и депрессивными проявлениями. Кроме этого, от силы негативного момента чаще всего напрямую зависит и выраженность депрессивной реакции. Характеристикой депрессивного эпизода является то является то, что при улучшении или исправлении внешней ситуации происходит завершение и депрессивного эпизода. Острота отношения к личным трагедиям – потере родственников, любовным неудачам, финансовым трудностям, – постепенно угасает со временем, нормализуется психическое состояние, уходит депрессия.

Если депрессивные эпизоды постоянно повторяются на протяжении длительного времени – не менее года, то тогда речь идет о рецидивирующей депрессии. Это состояние опасно тем, что депрессия может перейти в хроническую форму, с которой справиться самостоятельно очень сложно.

Лечение

В данном случае специального лечения не требуется, если депрессия неглубока и четко связана с внешним фактором. Можно обратиться к психотерапевту, чтобы пройти депрессивный эпизод максимально быстро и без потерь.

Когда необходимо срочное вмешательство психиатра?

Как только появляются суицидальные мысли. Это очень опасно. Здесь нельзя медлить, необходимо срочное обращение за медицинской помощь. Лучше вызвать психиатра на дом. Врач объективно оценит состояние и возможные риски, при необходимости оформит госпитализацию.

Скрытые формы депрессии и дистимия

Как это проявляется?

Скрытые депрессивные расстройства, ларвированная депрессия или соматизированная депрессия – формы, при которых подавленное настроение не наблюдается как основной симптом, а на первый план выходят соматические проявления – кардиалгии (боли в сердце), нестабильность артериального давления, кажущиеся проблемы с другими органами и системами, по поводу чего пациенты могут длительно и безуспешно лечиться у других специалистов. Если же пониженный эмоциональный фон и отмечается, то сам человек ошибочно считает, что причина всему его нездоровье.

Однако, при консультировании психиатром и тщательном опросе выясняется, что все это проявления депрессии. При прохождении соответствующей психофармакотерапии – все неприятные телесные ощущения перестают беспокоить пациента.

Близко к данным формам относится и дистимия – при которой депрессивные расстройства выражены крайне незначительно, сам человек может не ощущать пониженного настроения, однако качество его жизни, общая работоспособность ухудшаются.

Лечение

В данном случае пациенты сначала начинают лечить несуществующие соматические заболевания. Однако основное лечение – это терапия тщательно подобранными антидепрессантами. К этому пациенты подходят не сразу, а лишь после того, как оказываются в поле зрения психиатра.

Когда необходимо обращение к специалисту?

Если человек долго мучается необъяснимыми соматическими расстройствами, а врачи, к которым он обращается заболеваний не находят или ставят диагнозы, не предполагающие конкретики (например, вегето-сосудистую дистонию), нужно обязательно обратиться к психиатру, чтобы исключить соматизированную депрессию.

Истинная (эндогенная) депрессия при моно- и биполярных аффективных расстройствах

Тяжелая депрессия

Эндогенная депрессия – возникающее без внешних причин заболевание, которое связано с нарушениями в сложной системе нейромедиаторов (особых веществ) головного мозга. Часто ее относят к наиболее тяжелым формам депрессий.

Основные проявления:

  • глубокая подавленность,
  • постоянно пониженное (депрессивное настроение),
  • развитие бредовых идей самообвинения
  • суицидальное поведение.

Поведение человека может сильно меняться – он перестает следить за внешностью, проводит большую часть времени в постели, но не спит. Ночью беспокоит выраженная бессонница. Повседневные события, ранее приносившие радость, теперь не влияют на настроение, мир рассматривается в «черно-белых тонах».

Особенно опасны ситуации с появлением суицидальных мыслей и попытками их осуществления, а также отказ от пищи или воды, что нередко требует госпитализации и длительной интенсивной, специально подобранной терапии.

В клинической картине сниженное настроение с сопутствующими нарушениями может быть основным проявлением заболевания, и тогда следует говорить о монополярном аффективном расстройстве, когда длительные, выраженные депрессивные эпизоды наблюдаются у человека, сменяясь, чаще всего при правильной медикаментозной коррекции, периодами нормального настроения.

В тех ситуациях, когда депрессивный период переходит в противоположное состояние –  состояние повышенной активности, эйфории, общей расторможенности, завышенной самооценки при отсутствии усталости, – то есть в стадию мании, речь идет о биполярном аффективном расстройстве (устаревший термин — МДП или маниакально-депрессивный психоз).

Лечение

Основа лечения – антидепрессанты, которые грамотный специалист должен подобрать, исходя из особенностей течения заболевания. Неправильно подобранная терапия может усугубить состояние больного, а иногда и способствовать тяжелым исходам. Например, при суицидальном риске категорически нельзя применять растормаживающие антидепрессивные препараты.

В ряде случаев применяются нейролептики, противотревожные препараты. Этот вид депрессии самый сложный, и требует включения специалиста на как можно более ранней стадии.

Психотерапия депрессий

Отличные результаты дает работа с психотерапевтом – как в процессе медикаментозного лечения, так и на выходе из состояния депрессии.

Подход зависит от тяжести состояния и клинического варианта основного заболевания. Лучше всего себя зарекомендовала так называемая когнитивно-поведенческая терапия, которая во всем мире признана методикой, имеющей доказанную результативность. Однако, не исключено, что отдельным пациентам будет целесообразно погрузиться в какие-либо иные варианты и методики.

Подробнее психотерапевтические подходы пациент обсуждает непосредственно с психотерапевтом на ранних этапах терапии. Выбор направления в данном случае – совместное решение врача и пациента, и это очень важно, поскольку в психотерапии сотрудничество пациента – решающий фактор успеха и полного выздоровления.

Сезонное аффективное расстройство (САР)

Депрессия

Что такое сезонное аффективное расстройство?

Сезонное аффективное расстройство * — это форма депрессии, также известная как САР, сезонная депрессия или зимняя депрессия. В «Руководстве по диагностике психических расстройств» (DSM-5) это расстройство определено как тип депрессии — большое депрессивное расстройство с сезонным характером.

Люди с SAD испытывают изменения настроения и симптомы, похожие на депрессию.Симптомы обычно возникают осенью и зимой, когда меньше солнечного света, и обычно улучшаются с приходом весны. Самые тяжелые месяцы для людей с САР в Соединенных Штатах, как правило, приходятся на январь и февраль. Хотя это встречается гораздо реже, некоторые люди испытывают САР летом.

SAD — это больше, чем просто «зимний блюз». Симптомы могут быть тревожными и подавляющими и мешать повседневному функционированию. Однако это поддается лечению. Около 5 процентов взрослого населения США.С. испытывают SAD, и это обычно длится около 40 процентов в году. Это чаще встречается у женщин, чем у мужчин.

SAD был связан с биохимическим дисбалансом в мозге, вызванным более коротким световым днем ​​и меньшим количеством солнечного света зимой. При смене сезонов люди испытывают сдвиг в своих биологических внутренних часах или циркадном ритме, из-за чего они могут отклоняться от своего ежедневного графика. САР чаще встречается у людей, живущих далеко от экватора, где зимой меньше светового дня.

Признаки и диагностика

Общие симптомы SAD включают усталость даже при слишком большом количестве сна и увеличение веса, связанное с перееданием и тягой к углеводам. Симптомы SAD могут варьироваться от легких до тяжелых и могут включать многие симптомы, похожие на большую депрессию, например:

  • Чувство грусти или подавленное настроение
  • Потеря интереса или удовольствия от занятий, которыми когда-то занимались
  • Изменения аппетита; обычно ест больше, любит углеводы
  • Изменить в спящем режиме; обычно слишком много спит
  • Потеря энергии или повышенная утомляемость, несмотря на увеличенное количество часов сна
  • Увеличение на бесцельной физической активности (например,g., неспособность сидеть спокойно, ходить, заламывать руки) или замедленные движения или речь (эти действия должны быть достаточно серьезными, чтобы их могли заметить другие)
  • Чувство никчемности или вины
  • Сложность мышление, концентрация или принятие решений
  • Мысли о смерти или самоубийстве

SAD может начаться в любом возрасте, но обычно оно начинается в возрасте от 18 до 30 лет.

Лечение

SAD можно эффективно лечить несколькими способами, включая световую терапию, прием антидепрессантов, терапию разговорами или их комбинацию.Хотя симптомы обычно улучшаются сами по себе со сменой сезона, симптомы могут улучшиться быстрее при лечении.

Светотерапия — это сидение перед боксом для светотерапии, который излучает очень яркий свет (и отфильтровывает вредные ультрафиолетовые (УФ) лучи). Обычно для этого требуется 20 или более минут в день, обычно в первую очередь утром, в зимние месяцы. Большинство людей видят некоторые улучшения от световой терапии в течение одной или двух недель после начала лечения. Чтобы сохранить преимущества и предотвратить рецидивы, лечение обычно продолжают в течение зимы.Из-за ожидаемого возвращения симптомов поздней осенью некоторые люди могут начать световую терапию ранней осенью, чтобы предотвратить симптомы.

Разговорная терапия, особенно когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), может эффективно лечить САР. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) являются типом антидепрессантов, наиболее часто используемых для лечения САР.

У некоторых людей повышенное воздействие солнечного света может помочь облегчить симптомы SAD. Например, проводить время на улице или обустроить дом или офис так, чтобы днем ​​было видно окно.(Однако воздействие ультрафиолетового света от солнца может увеличить риск рака кожи. Вам следует поговорить с врачом о рисках и преимуществах). Забота о вашем общем здоровье и самочувствии также может помочь — регулярные упражнения, здоровое питание, правильное питание. достаточное количество сна, активность и общение (например, волонтерство, участие в групповых мероприятиях и общение с друзьями и семьей) могут помочь.

Если вы чувствуете, что у вас есть симптомы SAD, обратитесь за помощью к квалифицированному медицинскому работнику.Как и в случае с другими формами депрессии, важно убедиться, что нет других заболеваний, вызывающих симптомы. SAD может быть неправильно диагностирован при наличии гипотиреоза, гипогликемии, инфекционного мононуклеоза и других вирусных инфекций, поэтому правильная оценка является ключевым моментом. Специалист в области психического здоровья может диагностировать состояние и обсудить варианты лечения. При правильном лечении SAD может стать управляемым состоянием.

Если вы чувствуете, что ваша депрессия серьезная, или если вы испытываете суицидальные мысли, немедленно обратитесь к врачу или обратитесь за помощью в ближайшее отделение неотложной помощи.Национальная линия по предотвращению самоубийств — 800-273-TALK (8255).

Дополнительная информация

Отзыв от врача Автор:

Феликс Торрес, доктор медицины, магистр делового администрирования, DFAPA
Октябрь 2020 г.

Эксперт, вопросы и ответы: Депрессия

Депрессия

В чем разница между обычной грустью или горем и депрессией?

Каждый человек в течение дней и недель испытывает ряд эмоций, которые обычно меняются в зависимости от событий и обстоятельств.Когда мы разочарованы, мы обычно грустим. Когда мы терпим убытки, мы скорбим. Обычно эти чувства приливы и отливы. Они реагируют на ввод и изменения. Напротив, депрессия имеет тенденцию быть тяжелой и постоянной. Люди, находящиеся в депрессивном состоянии, с меньшей вероятностью получат поддержку, утешение или утешение. Люди, которые выздоравливают от депрессии, часто приветствуют возможность снова испытать нормальную печаль, пережить «плохой день», в отличие от того, что их разум и душа каждый божий груз ложится свинцом.

Может ли человек вернуться после того, как ему поставили диагноз и вылечили его от депрессии?

Из людей с диагнозом большого депрессивного расстройства, которые проходят лечение и выздоравливают, по крайней мере, половина из них, вероятно, когда-нибудь в будущем испытает рецидивирующий эпизод.Это может произойти вскоре или через много лет. Это может быть вызвано или не спровоцировано жизненным событием. После нескольких эпизодов большой депрессии психиатр может предложить длительное лечение.

Какие виды лечения работают от депрессии?

Доказано, что при лечении депрессии эффективны самые разные методы лечения. Некоторые включают разговоры и изменение поведения. Другие связаны с приемом лекарств. Существуют также методы, которые сосредоточены на нейромодуляции, которая включает электрическую, магнитную или другие формы энергии для стимуляции мозговых путей.Примеры нейромодуляции включают электросудорожную терапию (ECT), стимуляцию блуждающего нерва (VNS), транскраниальную магнитную стимуляцию (TMS) и экспериментальную стимуляцию глубокого мозга (DBS).

При выборе терапии следует руководствоваться природой и тяжестью депрессии, реакцией на лечение в прошлом, а также убеждениями и предпочтениями пациента и его семьи. Какой бы подход ни был выбран, пациент должен быть добровольным и активным участником психотерапии или, например, регулярно принимать лекарства.

Что мне нужно сказать своему врачу, когда я расскажу о своем чувстве депрессии?

Полная открытость важна. Вам следует поговорить со своим врачом обо всех ваших симптомах, важных вехах в вашей жизни и любой истории жестокого обращения или травм. Также расскажите своему врачу о прошлой депрессии или других эмоциональных симптомах у себя или членов семьи, истории болезни, лекарствах, которые вы принимаете — по рецепту или без рецепта, о том, как депрессия повлияла на вашу повседневную жизнь и думали ли вы когда-нибудь о самоубийстве.

Как долго мне следует ждать, прежде чем я пойду к врачу?

Если у вас легкие симптомы, они не влияют на вашу работу или домашнюю жизнь или отрицательно влияют на ваше здоровье, и вы не думаете о самоубийстве или членовредительстве, вы можете подождать неделю или две, прежде чем посетить специалиста, чтобы узнать, есть ли симптомы может улучшиться самостоятельно. Но более серьезные симптомы требуют немедленного внимания.

Есть ли у антидепрессантов побочные эффекты?

Практически все лекарства могут вызывать побочные эффекты.Обычно нежелательные эффекты усиливаются при повышении дозы. Побочные эффекты обычно варьируются от одного препарата к другому и особенно различны между разными классами лекарств. Если вы ранее принимали лекарство и чувствовали себя хорошо или плохо или у вас были неприятные побочные эффекты, обязательно сообщите врачу, что произошло. Это должно повлиять на выбор вашего следующего рецепта. Если вы никогда не принимали антидепрессанты, обсудите со своим врачом, какие группы и какие побочные эффекты имеют. Сообщите своему врачу, каких побочных эффектов вы особенно хотите избежать, например, седативного действия или нарушения половой жизни.

Сколько стоит лечение?

В развивающейся системе здравоохранения США стоимость лечения является важным фактором для большинства людей. В то же время невылеченная депрессия может дорого обходиться сама по себе, часто ставя под угрозу способность человека функционировать дома или на работе. Обратитесь в свою медицинскую страховую компанию, чтобы узнать о ваших льготах и ​​доплатах. Страховщики иногда обращаются только к конкретным психотерапевтам и ограничивают количество сеансов. Доплата варьируется. Когда цена является проблемой, просите генерические лекарства, а не патентованные лекарства.Большинство классов антидепрессантов доступно в виде дженериков. Лечение нейромодуляции может быть дорогостоящим, а страховое покрытие варьируется в широких пределах.

История пациента: послеродовая депрессия

Послеродовая депрессия

Майя — 32-летний энергичный юрист. Она была замужем более двух лет и ожидала первого ребенка, мальчика. В анамнезе у нее была депрессия и генерализованное тревожное расстройство.

Она хорошо справлялась с комбинацией лекарств и когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) в течение многих лет.За несколько месяцев до беременности Майя решила, что она не хочет принимать лекарства, и вместе со своим психиатром посоветовалась с осторожностью прекратить прием лекарств. Она продолжила еженедельную терапию. Во время беременности она была в основном активной, жизнерадостной и жизнерадостной. Она родила здорового мальчика весом 7,3 кг. После родов она начала чувствовать грусть, подавленность и постоянно плакала. Она часто чувствовала себя раздражительной и нервной. Это чувство сохранялось в течение первых 10 недель после рождения ребенка.У нее была ограниченная поддержка — ее родители были в разводе, а ее мать жила в другом штате и помогала семье своей сестры в качестве няни на постоянной основе. Ее родственники были намного старше, у них было множество проблем со здоровьем, и они не могли регулярно помогать.

Майя пошла к своему психиатру. Она была очень заплаканной и чувствовала себя «неудачницей как мама». Ее ребенок непрерывно плакал, и она едва могла заснуть. Она изо всех сил пыталась заставить ребенка сосать грудь во время кормления и не хотела, чтобы ему приходилось кормить его молочной смесью.Она была расстроена тем, что ей пришлось «прибегнуть к эпидуральной анестезии, даже если ее побудили». Она была настроена рожать «естественным» способом и сетовала на то, что все оборачивается не так, как она хотела. У ребенка был высокий уровень билирубина и небольшая неонатальная желтуха, и она винила в этом себя. После наблюдения в отделении интенсивной терапии его отправили домой.

Майя чувствовала себя совершенно неспособной успокоить своего ребенка и расстраивалась и плакала. Она так боялась того, что узнала о внезапной детской смерти (СВДС), что едва позволяла себе спать.Она чувствовала, что это постоянная гонка на время — с уходом, сцеживанием и переодеванием. Она всегда чистила бутылочки и подгузники. Она была в ужасе от того, как выглядела. Она ожидала, что сразу после родов наденет одежду для беременных. Она не ела спокойно, не поправляла прическу или ногти и даже не могла думать о сексе со своим мужем. Он пытался поддержать его, но все это его подавляло. Он чувствовал, что она безутешна, и они оба чувствовали себя растерянными.

Они пошли к психиатру Майи как супружеская пара и посоветовались с ее нынешним психическим состоянием.Они говорили о различных инструментах, в том числе о когнитивно-поведенческой терапии, включающей 15-20 минут ежедневного расслабления, навыках осознанности, найме помощи, уговоре матери остаться с ней на несколько недель и другой поддержке. Ее муж понимал важность ситуации и предложил взять отпуск с работы и поработать ночью. Майя решила вернуться к своему прежнему антидепрессанту, поскольку в прошлом он был чрезвычайно полезным. Она также присоединилась к группе поддержки новых мам и продолжила еженедельную терапию КПТ.В течение следующих нескольких месяцев она больше тренировалась, больше спала и больше поддерживала, а также значительно улучшила настроение и энергию. Она также получила несколько советов по тренировке сна от своего педиатра.

Майя и ее муж поделились со своим психиатром, что чувствуют себя значительно лучше. Они с радостью рассказали, что они нашли серию книг для родителей по самопомощи, которые оказались особенно полезными, и получили несколько полезных советов от других членов группы мамы.

«Вау, ведь для того, чтобы вырастить ребенка, действительно нужна деревня, не так ли», — прокомментировала Майя своему психиатру.Они говорили о том, как в предыдущих поколениях новые пары могли рассчитывать на поддержку со стороны расширенной семьи и что сейчас такой поддержки часто не существует. Кроме того, неточные убеждения, например, что дети — это легко, а младенчество должно быть счастливым временем для родителей, усугублять стресс, конфликты и чувство вины. Возможность нормализовать стресс, связанный с приспособлением к отцовству, была чрезвычайно полезной для Майи и ее мужа.

Об этой истории

Хотя эта история основана на реальном опыте человека, идентифицирующая информация была изменена.Историю этого пациента предоставила: Сью Варма, доктор медицины

.

Больше личных историй

Ряд знаменитостей публично обсуждали свою борьбу с депрессией во время и после беременности, включая Крисси Тейген, Брук Шилдс, Хайден Панеттьери, Адель и Гвинет Пэлтроу. Вот несколько недавних историй.

ФЕВРАЛЯ 2017

Glamour magazine: Крисси Тейген впервые рассказывает о своей послеродовой депрессии

6 марта 2017 г.

ABC News: Крисси Тейген рассказывает о борьбе с послеродовой депрессией

Отрывок из книги Брука Шилдса «Пошел дождь: мое путешествие через послеродовую депрессию»

2016

Ярмарка тщеславия: Адель, королева червей »(Рассказ о том, как Адель пережила послеродовую депрессию.)

5 ЯНВ 2016 г.

WAPO: Материнская депрессия: «Если нет мамы, нет и ребенка»
Писательница Джой Гэбриел

«Никто не приносит вам запеканки и не держит вас за руку, когда ваш мозг заболевает, и никто не называет вас выжившим, если вы выходите на другую сторону. Но я также мать, которая приняла несколько мучительных решений и отчаянно боролась, чтобы позаботиться о себе и своих детях. Мне не стыдно, что я принимала лекарства во время беременности. Это спасло мне жизнь. Я сожалею только о том, что у меня не хватило мудрости позаботиться о себе раньше.”

(Написано Джой Гэбриел, о ее собственном опыте с депрессией во время беременности. Она мать и писатель, живущая в Нью-Йорке.)

Подробнее

Национальная линия помощи SAMHSA — 1-800-662-HELP (4357)

Часто задаваемые вопросы

Что такое национальный телефон доверия SAMHSA?

Национальная телефонная линия помощи SAMHSA, 1-800-662-HELP (4357) (также известная как служба направления на лечение) или TTY: 1-800-487-4889 — это конфиденциальная, бесплатная круглосуточная служба поддержки. 365 дней в году информационная служба на английском и испанском языках для лиц и членов семей, страдающих психическими расстройствами и / или расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ.Эта служба обеспечивает направление в местные лечебные учреждения, группы поддержки и общественные организации. Звонящие также могут заказать бесплатные публикации и другую информацию.

Также посетите онлайн-локаторы лечения.

Какие часы работы?

Служба работает круглосуточно, 365 дней в году.

Какие языки доступны?

Английский и испанский доступны, если вы выберете вариант разговора с национальным представителем.

Сколько звонков вы получаете?

В 2020 году на телефон доверия поступило 833 598 звонков. Это на 27 процентов больше, чем в 2019 году, когда на горячую линию поступило 656 953 звонка за год.

Нужна ли мне медицинская страховка для получения этой услуги?

Справочная служба бесплатна. Если у вас нет страховки или вы недостаточно застрахованы, мы направим вас в офис вашего штата, который отвечает за программы лечения, финансируемые государством. Кроме того, мы часто можем направить вас в учреждения, которые взимают плату по скользящей шкале или принимают программы Medicare или Medicaid.Если у вас есть медицинская страховка, вам рекомендуется обратиться к своему страховщику за списком участвующих поставщиков медицинских услуг и учреждений.

Будет ли моя информация оставаться конфиденциальной?

Услуга конфиденциальная. Мы не будем запрашивать у вас какую-либо личную информацию. Мы можем запросить ваш почтовый индекс или другую подходящую географическую информацию, чтобы отслеживать звонки, направляемые в другие офисы, или точно определять местные ресурсы, соответствующие вашим потребностям.

Предоставляете ли вы консультации?

Нет, мы не консультируем.Обученные специалисты по информации отвечают на звонки, переводят звонящих в государственные службы или другие соответствующие центры приема в их штатах и ​​связывают их с местной помощью и поддержкой.

Предлагаемые ресурсы

  • Что такое лечение наркозависимости? Буклет для семей
    Создан для членов семей людей, злоупотребляющих алкоголем или наркотиками. Отвечает на вопросы о злоупотреблении психоактивными веществами, его симптомах, различных видах лечения и выздоровлении. Решает проблемы детей родителей с проблемами употребления / злоупотребления психоактивными веществами.
  • Алкоголь и наркотическая зависимость случаются в лучших семьях.
    Описывает, как алкогольная и наркотическая зависимость влияет на всю семью. Объясняет, как работает лечение наркозависимости, как меры вмешательства в семье могут стать первым шагом к выздоровлению и как помочь детям в семьях, пострадавших от злоупотребления алкоголем и наркотиками.
  • Это не ваша вина (NACoA) (PDF | 12 KB)
    Уверяет подростков, родители которых злоупотребляют алкоголем или наркотиками: «Это не ваша вина!» и что они не одни.Призывает подростков искать эмоциональную поддержку у других взрослых, школьных консультантов и групп поддержки молодежи, таких как Алатин, и предоставляет список ресурсов.
  • Это так плохо: не должно быть
    Предоставляет информацию об алкогольной и наркотической зависимости детям, родители или родители друзей которых могут иметь проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами. Советует детям позаботиться о себе, рассказав о проблеме и вступив в группы поддержки, такие как Alateen.
  • После попытки: руководство по уходу за членом вашей семьи после лечения в отделении неотложной помощи
    Помогает членам семьи справиться с последствиями попытки самоубийства родственника.Описывает процесс лечения в отделении неотложной помощи, перечисляет вопросы, которые следует задать о последующем лечении, и описывает, как снизить риск и обеспечить безопасность дома.
  • Семейная терапия может помочь: людям, выздоравливающим от психического заболевания или зависимости
    Исследует роль семейной терапии в выздоровлении от психического заболевания или злоупотребления психоактивными веществами. Объясняет, как проводятся сеансы семейной терапии и кто их проводит, описывает типичный сеанс и предоставляет информацию о его эффективности при выздоровлении.

Дополнительные ресурсы можно найти в магазине SAMHSA.

НАМИ: Национальный альянс по психическим заболеваниям

В этой серии подкастов, состоящей из двух частей, главный врач NAMI доктор Кен Дакворт ведет дискуссии о большом депрессивном расстройстве, предлагая идеи отдельных лиц, членов семьи и специалистов в области психического здоровья. Прочтите стенограмму.
Примечание: Контент включает обсуждения на такие темы, как попытки самоубийства, и может быть провоцирующим.

Депрессивное расстройство, часто называемое просто депрессией, — это больше, чем просто грусть или тяжелый период. Это серьезное психическое заболевание, требующее понимания и медицинской помощи. При отсутствии лечения депрессия может иметь разрушительные последствия для тех, у кого она есть, и для их семей. К счастью, благодаря раннему выявлению, диагностике и плану лечения, состоящему из лекарств, психотерапии и выбора здорового образа жизни, многие люди могут выздоравливать и выздоравливают.

Некоторые переживают только один депрессивный эпизод в жизни, но у большинства депрессивное расстройство повторяется.Без лечения эпизоды могут длиться от нескольких месяцев до нескольких лет.

Более 19 миллионов взрослых в США — почти 8% населения — имели хотя бы один серьезный депрессивный эпизод в прошлом году. Люди любого возраста и любого расового, этнического и социально-экономического происхождения испытывают депрессию, но на одни группы она влияет больше, чем на другие.

Симптомы

Депрессия может проявляться разными симптомами в зависимости от человека. Но для большинства людей депрессивное расстройство меняет их повседневное функционирование, обычно более двух недель.Общие симптомы включают:

  • Изменения сна
  • Изменения аппетита
  • Недостаток концентрации
  • Потеря энергии
  • Отсутствие интереса к деятельности
  • Безнадежность или виноватые мысли
  • Изменения в движении (уменьшение активности или волнения)
  • Физические боли
  • Суицидальные мысли

Причины

У депрессии нет единственной причины.Это может быть вызвано жизненным кризисом, физическим заболеванием или чем-то еще, но также может возникать спонтанно. Ученые считают, что депрессии могут способствовать несколько факторов:

  • Травма . Когда люди переживают травму в раннем возрасте, это может вызвать долгосрочные изменения в том, как их мозг реагирует на страх и стресс. Эти изменения могут привести к депрессии.
  • Генетика . Расстройства настроения, такие как депрессия, обычно передаются по наследству.
  • Жизненные обстоятельства .Семейное положение, изменения в отношениях, финансовое положение и место проживания влияют на то, разовьется ли у человека депрессия.
  • Изменения мозга . Визуальные исследования показали, что лобная доля мозга становится менее активной, когда человек находится в депрессии. Депрессия также связана с изменениями в реакции гипофиза и гипоталамуса на гормональную стимуляцию.
  • Прочие медицинские условия . Люди, у которых в анамнезе были нарушения сна, заболевания, хроническая боль, тревога и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), более склонны к развитию депрессии.Некоторые медицинские синдромы (например, гипотиреоз) могут имитировать депрессивное расстройство. Некоторые лекарства также могут вызывать симптомы депрессии.
  • Злоупотребление наркотиками и алкоголем . 21% взрослых с расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ, также испытали серьезный депрессивный эпизод в 2018 году. Сопутствующие расстройства требуют скоординированного лечения обоих состояний, поскольку алкоголь может усугубить депрессивные симптомы.

Диагностика

Для того, чтобы диагностировать депрессивное расстройство, человек должен испытать депрессивный эпизод продолжительностью более двух недель.Симптомы депрессивного эпизода включают:

  • Потеря интереса или потеря удовольствия от любой деятельности
  • Изменение аппетита или веса
  • Нарушения сна
  • Чувство возбуждения или замедление движения
  • Усталость
  • Чувство низкой самооценки, вины или недостатков
  • Затруднения с концентрацией или принятием решений
  • Суицидальные мысли или намерения

Лечебные процедуры

Хотя депрессивное расстройство может быть разрушительным заболеванием, оно часто поддается лечению.Главное — получить конкретную оценку и план лечения. Планирование безопасности важно для людей, у которых есть суицидальные мысли. После того, как оценка исключает медицинские и другие возможные причины, планы лечения, ориентированные на пациента, могут включать любое или комбинацию из следующего:

  • Психотерапия , включая когнитивно-поведенческую терапию, семейную терапию и межличностную терапию.
  • Лекарства , включая антидепрессанты, стабилизаторы настроения и нейролептики.
  • Exercise может помочь с профилактикой и облегчением симптомов от легкой до умеренной.
  • Терапия стимуляцией мозга можно попробовать, если психотерапия и / или лекарства не эффективны. К ним относятся электросудорожная терапия (ЭСТ) при депрессивном расстройстве с психозом или повторяющаяся транскраниальная магнитная стимуляция (рТМС) при тяжелой депрессии.
  • Световая терапия , при которой используется световой короб для облучения человека полным спектром света с целью регулирования гормона мелатонина.
  • Альтернативные подходы , включая иглоукалывание, медитацию, веру и питание, могут быть частью комплексного плана лечения.

Отзыв написан в августе 2017 г.

Калечащая депрессия: определение, симптомы, лечение

Информация, представленная в этой статье, может вызывать у некоторых людей. Если у вас возникли мысли о самоубийстве, обратитесь в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств по телефону 1-800-273-8255 для получения поддержки и помощи от квалифицированного консультанта.Если вам или близкому человеку угрожает непосредственная опасность, позвоните по номеру 911.

Дополнительные ресурсы по психическому здоровью см. В нашей национальной базе данных горячей линии.

Хотя это не формальный клинический термин, когда клиническая депрессия или большое депрессивное расстройство проявляются настолько серьезными, что человек больше не может выполнять основные жизненные задачи, такие как вставание и выход на работу каждый день или даже просто принятие душа, это иногда это называется парализующей депрессией.

По данным Национального института психического здоровья (NIMH), примерно 7.1% взрослых в Соединенных Штатах испытает хотя бы один серьезный депрессивный эпизод в своей жизни. Калечащая депрессия — не редкость. К сожалению, знание того, что вы не одиноки, не обязательно облегчает борьбу с изнурительными последствиями этого состояния.

В этой статье подробно описаны симптомы и причины тяжелой депрессии, типы, а также способы ее диагностики и лечения.

Калечащие симптомы депрессии

Каждый переживает периодические тяжелые дни или периоды печали.Но парализующая депрессия — это гораздо больше. Его симптомы могут повлиять как на ваше настроение, так и на ваше физическое здоровье. Нелеченная клиническая депрессия может привести к мыслям о самоповреждении и самоубийстве.

Симптомы, влияющие на настроение и мыслительные процессы

Человек, борющийся с тяжелой депрессией, может испытывать многие из следующего:

  • Устойчивое чувство печали и / или тревоги
  • Ощущение пустоты и одиночества
  • Борьба с безнадежностью и пессимистический взгляд на каждую ситуацию
  • Проблемы с получением удовольствия от занятий, которые раньше приносили удовольствие
  • Раздражительность и меньшее терпение к другим
  • Постоянно чувствовать себя никчемным и обузой для окружающих
  • Снижение концентрации
  • Неспособность принимать решения
  • Усталость
  • Перемешивание или замедление
  • Чувство никчемности, безнадежности или вины
  • Мысли о смерти или самоубийстве

Симптомы, влияющие на общее состояние здоровья и благополучия

Калечащая депрессия — это не просто психическое расстройство.Симптомы также могут проявляться физически:

  • Низкое потребление энергии
  • Постоянно спит или с трудом уснул
  • Беспокойство
  • Потеря аппетита или переедание
  • Колебания веса
  • Головные боли
  • Боли в теле
  • Проблемы с пищеварением

Эти симптомы различаются у разных людей, но общие изменения аппетита и сна очень распространены среди людей, страдающих тяжелой депрессией.

Диагностика

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5) определяет большой депрессивный эпизод как любой период продолжительностью две недели или более, когда человек почти каждый день в течение большей части дня испытывает следующее:

  • Подавленное настроение
  • Потеря интереса к занятиям, которые раньше приносили удовольствие
  • Нарушения сна
  • Изменения аппетита
  • Снижение концентрации внимания и памяти

Диагноз большого депрессивного расстройства обычно ставится практикующим врачом или психиатром.Медицинский осмотр и лабораторные тесты могут быть выполнены, чтобы исключить потенциальные физические условия, которые могут способствовать наблюдаемым симптомам, например, заболеванию щитовидной железы.

Причины

Исследования показали высокий уровень наследственности депрессии, особенно тяжелых случаев депрессии. Подсчитано, что примерно 50% случаев парализующей депрессии могут быть связаны с генетической предрасположенностью.

Тем не менее генетика — не единственный потенциальный фактор риска развития тяжелой депрессии.Фактически, NIMH выделяет четыре основные категории, которые могут увеличить риск депрессии:

  1. Генетический
  2. Биологический
  3. Экология
  4. Психологический

Калечащая депрессия не различается по возрасту, полу, расе или этнической принадлежности. Это может произойти у взрослых, которые никогда ранее не сталкивались с депрессией, или у подростков, у которых имеется обширный семейный анамнез депрессии.

Это может быть обычная сопутствующая патология серьезных заболеваний (например,g, рак или хронические состояния, такие как диабет), а также реакция на травмирующие жизненные события.

Серьезные изменения в жизни могут спровоцировать серьезную депрессию, как и некоторые лекарства или повышенный уровень стресса.

Типы

Существует несколько форм депрессивных расстройств, которые могут привести к приступу тяжелой депрессии:

  • Стойкое депрессивное расстройство: Иначе называемая дистимией, эта форма депрессии характеризуется симптомами депрессии, длящимися два или более лет.
  • Послеродовая депрессия или большое депрессивное расстройство с послеродовым началом: Депрессия, развивающаяся во время беременности или после родов, которая может привести к крайнему беспокойству или истощению и может затруднить для нового родителя связь с младенцем или уход за ним, не говоря уже о том, чтобы сами себя.
  • Психотическая депрессия или большое депрессивное расстройство с психотическими особенностями: Депрессия в сочетании с симптомами психоза, включая бред и галлюцинации.
  • Сезонное аффективное расстройство (САР) или большое депрессивное расстройство с сезонным характером: Депрессия, которая обычно развивается в зимние месяцы в ответ на недостаток дневного света.
  • Биполярное расстройство: Человек, который испытывает сильные взлеты и падения в настроении, которые приводят к серьезным депрессивным эпизодам.
  • Деструктивное нарушение регуляции настроения (DMDD): Тип расстройства настроения, диагностированный в детстве, проявляющийся в виде крайних периодов раздражительности и гнева.
  • Предменструальное дисфорическое расстройство (ПМДР): Более серьезное, чем предменструальный синдром (ПМС), но аналогичным образом вызванное изменениями в менструальном цикле, ПМДР может привести к серьезным симптомам раздражительности, депрессии и беспокойства за неделю до менструального цикла. начиная.

Лечение

В зависимости от типа депрессии, которую вы можете испытывать, существует множество вариантов лечения, которые помогут вам преодолеть период тяжелой депрессии.

Психотерапия

Возможно, вы слышали о психотерапии, которую в прошлом называли «разговорной терапией». Этот тип терапии включает в себя работу с лицензированным специалистом в области психического здоровья, чтобы обсудить то, что вы переживаете, и сформулировать решения, которые могут помочь.

Существует несколько различных подходов к психотерапии, в том числе:

Хотя некоторые подходы обычно считаются более эффективными, чем другие, психотерапия в целом является наиболее часто назначаемой формой лечения депрессии, даже когда используются и другие варианты лечения (например, лекарства).

Это связано с огромным количеством исследований, в которых психотерапия признается как эффективное средство лечения в борьбе с депрессией.

Лекарство

Антидепрессанты могут помочь изменить химический состав вашего мозга, чтобы вы могли лучше регулировать свое настроение и реакцию на стресс. Доступны пять основных классов антидепрессантов, хотя вы, вероятно, наиболее знакомы с этими двумя классами:

  • Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС)
  • Ингибиторы обратного захвата серотонина и норадреналина (ИОЗСН)

Не все антидепрессанты подействуют на каждого пациента, борющегося с тяжелой депрессией, а некоторые могут иметь побочные эффекты, такие как тошнота, увеличение веса и проблемы с достижением оргазма.

Возможно, вам придется поработать с врачом, чтобы подобрать для вас подходящий антидепрессант. Но для пациентов, которые могут найти лекарство, которое помогает, результаты могут изменить их жизнь.

Электросудорожная терапия

Сегодняшняя электросудорожная терапия (ЭСТ) не похожа на то, что вы, возможно, видели по телевидению и в фильмах из предыдущих периодов времени. В настоящее время ЭСТ безболезненна (пациенты анестезируются перед лечением) и может быть чрезвычайно эффективным вариантом лечения для пациентов, которые не смогли добиться результатов с помощью лекарств или психотерапии.

Поначалу это может показаться пугающим, но если вы долгое время боретесь с изнуряющей депрессией, об этом обязательно стоит поговорить со своим врачом.

Уход за собой

Существует множество методов ухода за собой, которые могут помочь вам справиться с периодом тяжелой депрессии, и могут включать:

Если вы в настоящее время страдаете приступом тяжелой депрессии, участие в любом из этих занятий, вероятно, кажется невозможным. Но если вы сможете заставить себя попробовать и если вы сможете избежать изоляции, вы можете обнаружить, что со временем вы почувствуете постепенное улучшение настроения.

Копинг

Нет ничего легкого в том, чтобы справиться с ужасающей депрессией. А если у вас есть работа или дети, о которых нужно заботиться, это может быть еще более изнурительным, поскольку вы изо всех сил стараетесь не отставать от своих повседневных обязанностей.

Справиться с жизнью, пока вы пытаетесь преодолеть этот депрессивный эпизод, может показаться невозможным, но обязательство лечиться и делать то, что вы можете каждый день, может помочь. Обращение к людям, которых вы любите, и предоставление им информации о том, с чем вы имеете дело и что вам от них может понадобиться, также может означать получение необходимой поддержки.

Вы заслуживаете счастливой и здоровой жизни. Ты не одинок. И ты не всегда будешь так себя чувствовать.

Обзор

— Клиническая депрессия — NHS

Депрессия — это больше, чем просто чувство несчастья или усталости в течение нескольких дней.

Большинство людей переживают периоды подавленности, но когда вы в депрессии, вам постоянно грустно в течение нескольких недель или месяцев, а не нескольких дней.

Некоторые люди думают, что депрессия — это банальное, а не реальное состояние здоровья.Они ошибаются — это настоящая болезнь с настоящими симптомами. Депрессия — это не признак слабости или чего-то, от чего можно «избавиться», «взяв себя в руки».

Хорошая новость заключается в том, что при правильном лечении и поддержке большинство людей, страдающих депрессией, могут полностью выздороветь.

Информация:

Консультации по коронавирусу

Получите консультацию о коронавирусе и заботе о своем психическом благополучии:

Как определить, что у вас депрессия

Депрессия влияет на людей по-разному и может вызывать самые разные симптомы.

Они варьируются от длительного чувства несчастья и безнадежности до потери интереса к тому, чем вы раньше наслаждались, и до слез. Многие люди, страдающие депрессией, также имеют симптомы тревоги.

Могут быть и физические симптомы, такие как постоянная усталость, плохой сон, отсутствие аппетита или полового влечения, а также различные боли.

Симптомы депрессии варьируются от легких до тяжелых. В самом легком случае вы можете просто постоянно ощущать упадок духа, в то время как тяжелая депрессия может заставить вас думать о самоубийстве, что жизнь больше не стоит того, чтобы жить.

Большинство людей испытывают чувство стресса, беспокойства или плохого настроения в трудные времена. Плохое настроение может улучшиться через короткий промежуток времени, а не быть признаком депрессии.

Когда обращаться к врачу

Если вы считаете, что у вас депрессия, важно обратиться за помощью к терапевту.

Многие люди долго ждут, прежде чем обратиться за помощью при депрессии, но лучше не откладывать. Чем раньше вы обратитесь к врачу, тем скорее вы выздоровеете.

Что вызывает депрессию?

Иногда есть спусковой крючок для депрессии. Это могут быть события, изменяющие жизнь, такие как тяжелая утрата, потеря работы или роды.

Люди с семейным анамнезом депрессии с большей вероятностью испытают ее сами. Но вы также можете впасть в депрессию без очевидной причины.

Подробнее о причинах депрессии

Лечение депрессии

Лечение депрессии может включать в себя сочетание изменения образа жизни, разговорной терапии и лекарств.Рекомендуемое вами лечение будет зависеть от того, есть ли у вас депрессия: легкой, средней или тяжелой.

Если у вас легкая депрессия, ваш врач может посоветовать подождать, чтобы увидеть, улучшится ли она сама по себе, одновременно наблюдая за вашим прогрессом. Это известно как «бдительное ожидание». Они также могут посоветовать такие меры, как стиль жизни, например, упражнения и группы самопомощи.

Говорящие методы лечения, такие как когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), часто используются при легкой депрессии, которая не приносит улучшения, или умеренной депрессии.Иногда также назначают антидепрессанты.

При депрессии средней и тяжелой степени часто рекомендуется сочетание разговорной терапии и антидепрессантов. Если у вас тяжелая депрессия, вас могут направить к специалисту по психическому здоровью для интенсивного лечения и прописывания лекарств.

Жизнь с депрессией

Многие люди, страдающие депрессией, получают пользу, изменяя образ жизни, например делая больше упражнений, сокращая употребление алкоголя, отказываясь от курения и здорового питания.

Также стоит прочитать книгу по саморазвитию или присоединиться к группе поддержки. Они могут помочь вам лучше понять, что вызывает у вас депрессию. Обмен своим опытом с другими людьми в аналогичной ситуации также может оказать большую поддержку.

Информация:

Руководство по социальной помощи и поддержке

Если вам:

  • нужна помощь в повседневной жизни из-за болезни или инвалидности
  • Регулярный уход за кем-то из-за болезни, пожилого возраста или инвалида, включая членов семьи

В нашем руководстве по уходу и поддержке объясняются ваши варианты и где вы можете получить поддержку.

Видео: клиническая депрессия — история Лоуренса

В этом видео Лоуренс рассказывает о своем опыте клинической депрессии.

Последний раз просмотр СМИ: 1 июня 2021 г.
Срок сдачи обзора СМИ: 1 июня 2024 г.

.
0
Архетип женский: Архетипы в помощь современной женщине

Архетипы в помощь современной женщине

В отношениях женщина-Персефона добровольно выбирает мужчину, который ее полюбил и хочет быть с ней, но тем не менее она, как и мифологическая богиня, похищенная Аидом, ощущает себя жертвой. Такое поведение — следствие незрелости, и в результате оно приводит к тому, что в отношениях страдают обе стороны. Зрелость приходит к такой женщине через кризисные моменты (отчаяние партнера или расставание, например) и осознание того, что мужчина рядом любит ее и желает ей счастья. Иногда на такое «прозревание» уходят года или даже десятилетия, когда в итоге у женщины просыпается взрослое ответное чувство. Выход из круга страданий для Персефоны — это принятие ответственности на себя за свою жизнь и свой выбор.

Слабая сторона Персефоны, как и ее матери Деметры — это склонность впадать в депрессивные состояния в сложных жизненных ситуациях.

Надо сказать, что Персефона — это естественный этап девичества или важные периоды перезагрузки, переосмысления происходящего во взрослой жизни — «земля под паром». Но если эти периоды затягиваются и женщина постоянно находится как будто в тумане и непонимании, «куда жить», то это в действительности означает, что свой выбор женщина сделала. И ее выбор — это не выбирать ничего, находиться на перепутье и психологически быть жертвой. Только осознание этого, смелость взять ответственность на себя за свою жизнь, дает Персефоне шанс выйти из «кроличьей норы» к солнечному свету и реальному счастью в реальных обстоятельствах (и с реальным мужчиной, а не мифическим принцем).

Сильная сторона Персефоны — это чувствительность, развитый контакт с внешним миром и интуиция. Персефона-девочка — это часто интровертированный ребенок, имеющий свой внутренний ритм. Однако активная экстравертированная мать такой девочки часто не дает ей времени на то, чтобы Персефона могла почувствовать внутренний отклик и принять собственное решение. Мама трактует паузы, которые делает дочь, как неуверенность, а не как потребность переработать внешнюю информацию. Она начинает торопить Персефону, а та, в свою очередь, вынуждена действовать быстрее понимания, что она делает и зачем. Отсюда возникает подчинение воли матери, поскольку это единственный способ для Персефоны адаптироваться к слишком высокой скорости происходящего.

Когда подросшая Персефона перестает жить в состоянии внешней или внутренней гонки, она обретает уверенность. Вследствие того, что Персефоне долгое время приходилось опираться не на внутренние стимулы, а считывать знаки окружающей среды, она развивает в себе хорошую эмпатию и может стать прекрасной актрисой, психологом или педагогом.

Женские возрастные архетипы: почему так важно прожить их все вовремя

Все больше людей чувствуют и понимают, насколько в жизни все взаимосвязано, и какое огромное влияние имеет на нас детство, юность, убеждения родителей, формирующие в свою очередь и наши убеждения о себе, о других людях и о мире.

В психологии давно изучается тема архетипов личности и создано уже довольно много методик осознавания и работы со своими архетипами.

Что такое архетип? Это такие определенные модели поведения, которые берут свое начало в коллективном бессознательном человечества и проявляются символически во снах и видениях, в поведении, чертах характера, мотивах поступков человека.

Архетипов существует много: например, боги и герои древних мифов, персонажи старинных сказок. Все они имеют свои черты характера и мотивы поступков, и когда человек подчиняется определенному архетипу в себе, он перенимает эти черты и мотивы, они ведут его. Есть архетипы, как бы безличностные: Смерть, Жизнь, Война, Деньги рода, Отец, Мать, Ребенок…

Сегодня мы расскажем вам о возрастных архетипах женщины и о том, какие могут возникнуть проблемы, если они не прожиты, или прожиты неправильно. Каждый период заканчивается кризисом, преодоление которого необходимо для перехода на следующий этап.

Женский архетип от рождения до 6-8 лет – светлая сторона Дочери

Женский архетип Дочери

То, что девочка чувствовала во время рождения, в первые месяцы жизни и первые ее годы, накладывают наиболее глубокий отпечаток на всю ее жизнь. Глубокий и с огромным трудом поддающийся изменениям, потому что большая часть чувств не осознается, вытесняется в подсознание, забывается. Но не исчезает. Все эти неосознанные эмоции и чувства, реакции на отношения и поступки близких, в особенности матери и отца, становятся источником энергии, замурованной в подсознании, и влияющей на тело и личность женщины. Установки и убеждения, перенятые от родителей, принимаются за истину, которой подчиняются дальнейшие поступки и отношение к себе.

Так, если в младенчестве девочка получала достаточно тепла, внимания, заботы от родителей. Если ее опекали в меру, предоставляя свободу проявлять любые эмоции, как негативные, так и позитивные – она вырастает с чувством глубокой внутренней безопасности, принятия и доверия к себе и миру. И тогда ей не сложно строить отношения с другими людьми и выражать себя в этих отношениях. Ей не нужно насиловать себя, стараясь подстроиться под чьи-то стандарты. Недостаток любви, принятия и заботы, или наоборот, излишняя опека, ссоры и развод родителей, вредные привычки, непредсказуемое поведение, резкие перепады от «люблю» до «ненавижу» — все это формирует в девочке огромный страх перед жизнью, не доверие к людям и себе самой, неуверенность в себе и своем праве на лучшую жизнь. Если архетип светлой стороны Дочери прожит в негативном опыте, женщина «застревает» в нем. Она снова и снова пытается стать любимой Дочерью, но не может, и это выливается в болезни, разрушительные отношения, зависимости, разводы, неудовлетворенность работой, невозможность забеременеть или выносить ребенка, проблемы с детьми.

Кризис в конце этого периода – поступление в первый класс. Многое зависит от того, как удается девочке влиться в коллектив, проявлять себя в нем, строить отношения с одноклассниками и учителями, учиться новому.

Читайте: Каролин де Мегре: парижанка, муза, модель

Женский архетип от 6-8 до 14-15 лет – темная сторона Дочери

Темная сторона архетипа Дочери — бунтарка

То время, когда нужно от роли всеобщей любимицы перейти к ее темной грани и стать «хулиганкой». Девочке-подростку необходимо научиться выбирать друзей и круг общения, выбирать те способы проявления, которые приемлемы для нее. Кто она? Бунтарка, модница, заводила, звезда школы, староста или ботаник в юбке? Наступает время социализации и выбора ролей.

Девочка начинает осознавать в себе женщину, она переживает начало менструаций, начинает узнавать свою сексуальность.

В этом возрасте важно научиться быть ответственной, осознать, что поступки имеют последствия, за которые нужно отвечать. Но при этом важно, чтобы родители не перегрузили ее излишней ответственностью  за уроки, младших брата или сестру, дела по дому. Потому что тогда девочка вырастает в женщину, которая чувствует ответственность за жизни других людей, но не за свою. А ответственность за свою жизнь она будет стремиться вручить кому-то другому. Как правило, эту роль берут на себя мужчины-тираны или инфантильные типажи, подчиняющие себе женщину-жертву или женщину-мать, удовлетворяющую их прихоти, и такие союзы полны зависимости, боли и страдания.

Именно в этом архетипе важно пройти психологическую сепарацию (отделение) от матери. Девочка учится не зависеть целиком от материнского авторитета и мнения. Если же этого не происходит, она остается «маминой дочкой» и парализует собственную волю. Мама решает, как одеваться, с какими мальчиками встречаться, чем увлекаться. А желания девочки, ее протесты и обиды отодвигаются глубоко в неосознаваемые слои психики и начинают сжигать ее изнутри.

Не прожитый архетип темной стороны Дочери создает женщин, не знающих своих потребностей, подчиняющихся мнению других людей, особенно родителей, даже если их уже нет в живых.

Женский архетип от 14-15 до 21-23 лет – светлая сторона Возлюбленной

Возлюбленная — архетип женщины

Находясь в этом архетипе и периоде жизни, девушка учиться делать самостоятельный выбор на основе своих осознанных желаний. Она выбирает мужчин и подруг, будущую профессию и ВУЗ, стиль жизни и стиль в одежде.

Теперь она учится той свободе, которая нужна не для освобождения от родительского авторитета, а для строительства своего способа жизни.

Самым правильным влиянием родителей в этом периоде будет понимание того, что их личный опыт может стать позитивным примером, но не является единственно возможным и правильным. На этом этапе родителям следует проявить гибкость и широту взглядов, и предоставить девушке право на собственный путь и ошибки.

Наибольший вред причиняют установки о конечности выбора: доучиваться в ВУЗе, даже если поняла, что не ее; встречаться с парнем, даже если пропали чувства; не менять однажды выбранный стиль одежды, который уже не близок и т.п.

Если ваша жизнь сейчас вам не нравится, и на это повлияли неудачные события и выборы этого периода – позвольте себе переиграть их сейчас. Займитесь тем, чем вы тогда хотели заниматься, но не смогли в силу обстоятельств, родительского давления или собственных страхов. Пересмотрите стиль в одежде, выбранный тогда (вами ли?).

Женский архетип от 21-23 до 28-30 лет – темная сторона Возлюбленной

У женского архетипа Возлюбленной есть и темная сторона

Находясь в архетипе темной стороны Возлюбленной, женщина учится защищать свои выборы, отстаивать свои интересы, конкурировать, находиться в конфликтах и проверять на прочность себя и свои решения.

Она следует своему пути или сбивается с него, загоняя себя во всевозможные ловушки. Крайности, которые одинаково отдаляют женщину от избранного ею пути:

  • псевдоженственность: возложение на мужчину всей ответственности за ее материальное и физическое благополучие, отказ от активных действий, от дисциплины, «магическое мышление» (пусть все случается само собой, без моих усилий).
  • отказ от своих планов, желаний и потребностей в угоду семье, близким, мужу, детям, родителям.
  • излишняя погруженность в карьеру и работу в ущерб отношениям, отдыху, увлечениям
  • увлеченность чужими, навязанными со стороны, мечтами и ценностями, и не умение чувствовать свои собственные.

Если вы находитесь в этом периоде и что-то угнетает вас, идет не так, вы можете осознать свои истинные желания и потребности, вспомнив, что увлекало вас в период темной стороны Дочери.

Другие статьи Анны: Цветотип внешности: как определить и что носить

Женский архетип от 28-30 до 35-37 лет – светлая сторона Матери

Светлая сторона архетипа Матери

Находясь в архетипе светлой стороны Матери, женщина консолидирует свой прошлый опыт и освещает им свою жизнь, естественным образом освещая и жизнь других людей. Она способна теперь дать другим разглядеть себя настоящую, без игр и конкурентной борьбы. Она никого не спасает, но вдохновляет своим отношением к себе, жизни, творчеству.

Она может прийти к кардинальным переменам, если ее не устраивают отношения или работа, семью, направление карьеры, выйти из прежних отношений и вступить в новые. Но не с нуля, а взяв то позитивное, что ей удалось понять и создать в прошлом.

Женщина на этом этапе масштабирует свои проекты и начинания. Если в предыдущих периодах она стала мамой, то теперь ей интересно создать проект, помогающий ей и другим мамам в чем-то. Если она создала бизнес, то теперь пришло время его развить в более крупный проект, выйти на новый рынок.

Женщина вдохновляет своего мужчину на понимание новых смыслов жизни, придает ему осознанность своим примером.

Вызов и кризис конца этого периода — быть не только любящей, понимающей и освещающей путь другим людям, но и учиться освобождаться от лишнего, замедляющего рост нового: привычных, но ненужных вещей; нерадивых работников; давней, но угнетающей дружбы; прекрасных, но несвоевременных идей.

Читайте: Стиль 32-хлетней миллиардерши Элизабет Холмс

Женский архетип от 35-37 до 42-44 лет – темная сторона Матери

Женский архетип — темная сторона Матери

Проживая этот этап, женщина вглядывается в собственные глубины. Она задается вопросом, в чем ее истинная ценность. Приходит понимание, что она не только во внешних проявлениях, заботе о других, социальных успехах, а еще и в чем-то ином.

Меняются отношения с супругом, родителями, детьми, друзьями, в бизнесе – это живой процесс. Не стоит пытаться удержать его в неизменной форме, так мы препятствуем энергии жизни протекать через нас.

Женщина, которая не прошла вовремя предыдущие архетипы, в этом периоде может испытывать крайне негативные ощущения.

Негативно прожитый архетип Дочери заставляет женщину быть инфантильной, пытаться нагнать упущенное, погружаясь в нелепый для нее стиль одежды и образ жизни молодых девушек.

Не пройденные уроки архетипа Возлюбленной приносят страдания от внешнего старения, попытки исправить это путем хирургических операций, не знание, чем, кроме внешности можно заинтересовать другого человека.

Не пройденная светлая сторона Матери порождает женщин, не отпускающих от себя своих детей, властно довлеющих над ними или эмоционально зависящих от них. Это касается и бизнеса, которому женщина не дает развиваться.

Кризис этого периода в том, что социальные задачи выполнены, и женщине предстоит осознать, кто она, что и зачем делает, посмотреть в лицо своей настоящей мечте и приступить к ее реализации.

Женский архетип от 42-44 до 49-51 года – светлая сторона Наставницы

Наставница в своей светлой ипостаси — один из женских возрастных архетипов

Женщина теперь не столько направлена на внешние успехи, сколько на личностное развитие. Свобода передвижения, душевное общение, новые увлечения и ремесла, у нее есть силы и вдохновение на свою мечту.

Мудрость и достоинство, к которым она пришла через проживание предыдущих архетипов, делают ее ценной и ожидаемой во многих структурах, где требуется принятие взвешенных решений и управление людьми.

Если предыдущий архетип прожит гармонично, женщина приходит к новой теплоте, пониманию и душевности с мужем, отпускает в самостоятельное плаванье детей, освобождается от дружбы, не несущей душевного комфорта. Женщина может вступить и в новые отношения, свободные от формальной стороны, оглядок на чужое мнение, наполненные чувствами без примеси страхов.

На этом этапе женщина зачастую теряет родителей, и приходит яркое осознание конечности жизни. Первые серьезные болезни могут говорить о неправильно пройденных архетипах: гинекология, о непрожитой Возлюбленной, опухоли – о неправильно пройденном этапе архетипа Дочери.

Если Наставница принимает уроки жизни и смерти, преподнесенные этим этапом, то она свободно пользуется и уроками предыдущих архетипов.

Женщина становится жизнерадостной, как Дочь, страстной, как Возлюбленная, поддерживающей, как Мать, добавляя к этому мудрость, креативность и широкий взгляд на мир Наставницы.

Светлая сторона архетипа Наставницы учит женщину ценить каждый день жизни, использовать весь свой опыт и создавать новый, в позитивном ключе.

Читайте: Интервью с психологом: женщина и ее одежда

Женский архетип от 49-51 года и до … – темная сторона Наставницы

Женский архетип — темная сторона Наставницы

Проживая этот архетип, женщина может вступить в самый насыщенный и долгий период своей жизни. Если предыдущие были пройдены гармонично. Однако, редко кому удается пройти их все без ошибок.

Прожитый негативно архетип Матери может привести к тому, что женщина застревает в нем, заботясь обо всех, кроме себя, чувствуя обиду на неблагодарность близких, не ценящих ее жертв. Если она не нашла себя в предыдущих периодах, то внуки могут стать для нее «отдушиной», забирающей все силы и время, но не приносящей настоящего удовлетворения.

Другим полюсом непрожитых ранних архетипов становится погружение женщины в их перепроживание, без использования позитивного опыта прошлого. Тогда она может «впасть в детство», как в поведении, так и в стиле одежды, становясь зависимой, инфантильной, манипулируя окружающими с помощью болезней.

Если предыдущие периоды были прожиты позитивно, или женщине удалось прожить их с опозданием, но гармонично – это привносит в ее жизнь свободу от социальных стереотипов, осознанность, открытость для творчества и креатива. В ней достаточно энергии и мудрости, чтобы стать воплощением древней богини инициаций – Бабы Яги. Она инициирует молодые поколения, создавая для них испытания, преодоление которых развивает их и готовит к большой и яркой жизни. Она порождает вовне свежие творческие идеи и проекты, подает пример наполненности жизнью, полной реализации своего потенциала, своих жизненных задач.

В заключении скажем, что если в детском и юношеском возрасте мы подчинены родительскому влиянию и нам сложно сознательно выстраивать свою жизнь, то во взрослом состоянии мы уже можем выбирать свой путь. А значит, мы можем создать счастливое настоящее и будущее, переосмыслив прошлое, и решив для себя те проблемы, которые в прошлом нам решить было не под силу.

Подробнее вы можете почитать о женских, а также о мужских архетипах, например, в этих книгах:

Д.Ш. Болен «Богини в каждой женщине», «Боги в каждом мужчине»

К.П. Эстес «Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях»

К.Г. Юнг «Человек и его символы», «Алхимия снов. Четыре архетипа»

Анна Любарская

Четыре архетипа женщины: afina_psy — LiveJournal

1. Личностно-ориентированные архетипы: Мать и Гетера

Архетип Матери

Мифы: Деметра, Гея, Гуань Инь, Дева Мария

Кино: Ханна и ее сестры (1986), Кафе «Багдад» (1987), Мачеха (1998), «Невидимая сторона» (2009), Обещание на рассвете (2017)

Основные проявления архетипа Матери — это забота, питание, помощь, щедрость и обучение. Везде, где есть Мать, обязательно есть объект внимания, Ребенок, или некое подобие Ребенка, в качестве протеже, подопечных, пациентов, учеников, или даже организации. И ее эго главным образом инвестируется в благополучие тех, о ком она заботится.  

Юнг отмечал следующие положительные аспекты архетипа Матери: «…материнская забота и сочувствие, магическая власть женщины, мудрость и духовное возвышение, которое превосходит разум, любой инстинкт или импульс, связанный с помощью, все милостивое, все, что заботится или поддерживает, что усиливает рост и плодородие».

Школы, больницы, профессии в сфере услуг привлекают женщин, относящихся к типу Матери и дают культуре огромную силу и новаторские достижения.  

Отрицательный аспект материнского – чрезмерное стремление ухаживать и опекать объект, когда он больше в этом не нуждается; отсутствие уверенности в силах и независимости последнего, вмешательство в его развитие.  

Женщина с ведущим Материнским архетипом может очень хорошо заботиться о своих подопечных, но быть не способной к заботе о себе.

Юнг описывает эту проблему в психологических терминах: «Ее собственная личность имеет второстепенную важность; она часто абсолютно не осознает этого, поскольку она живет посредством других с более или менее полной идентификаций со всеми, о ком она заботится. Чем меньше она осознает свою собственную личность, тем более сильной и жестокой становится ее бессознательная воля к власти».

Архетип Гетеры

Мифы: Афродита, Елена Троянская, Исида, Лилит

Кино: Ночи Кабирии (1957), Турист поневоле (1988), Ангелы и насекомые (1995), Мемуары гейши (2005)

Этот архетип восходит к богине любви Афродите и является носителем сексуальности и способность к романтической любви. Гетера выступает в качестве спутницы и соратницы мужчины. Мир Гетеры сфокусирован первым делом на мире мужчины и приспособлен для того, чтобы привлекать, ублажать, возбуждать, вдохновлять или стимулировать внимание мужчин. В этом смысле исторически так сложилось, что на нее в приличном обществе чаще всего смотрели свысока.

Синонимами  Гетеры в истории культуры были:  роковая женщина, вдохновительница, совратительница, куртизанка, любовница, женщина-анима, возлюбленная, гейша, фаворитка, спутница, богиня, особая подруга, творческая соратница и др.

Такие женщины часто становились объектом для проекции мужской анимы, той самой «музы» великого творца. По описанию Тони Вульф, Гетера в ее лучшем проявлении воодушевляет присутствующего в ее жизни мужчину на наивысшие возможные достижения. Она стимулирует и оплодотворяет самую сокровенную жизнь мужчины, а он в ответ, выводит на свет ее собственную творческую жизнь.

«Фемининность»в Гетере проявляется в способности оставаться в контакте с другими, слышать и быть услышанной, видеть и быть увиденной, осознавать и быть в диалоге с тем, что есть.

Негативная аспект архетипа Гетеры заключается в риске полностью раствориться в отношениях с мужчиной и потерять себя. Сохранять свою идентичность, свою собственную работу и собственную творческую личность является сложной, но выполнимой  задачей современной Гетеры.  

2. Внеличностно-ориентированные типы: Амазонка и Медиум

Архетип Амазонки

Мифы: Артемида, Афина,  Юдифь, Жанна д’Арк

Кино: Одуванчик (1985), Разоблачение (1994), Луговая арфа (1995), Дьявол носит Prada (2006), Две жизни (1999)

Для Амазонки на первом месте находится реализация себя в социуме и личностном развитии.  Брак и отношения рассматриваются ею как личные достижения. Амазонка любит конкуренцию и соперничество, она очень амбициозна, умеет ставить перед собой цели и достигать их. Амазонка ищет себе наставников, а также очень большое значение придает даже малейшим деталям на пути к своей цели. Для нее очень важно быть первой в области приложения собственных сил.

Храбрость и физические приключения, путешествия, различные виды спорта относятся к этому архетипу, наряду c участием в бизнесе, политике на высших уровнях и общественной жизни на всех уровнях.  

Позитивная «маскулинность» в Амазонке проявляется в  способности привносить свои целеустремленность и таланты в мир так, что это приносит ей трудности и испытания, и мир вознаграждает ее. Она любит и понимает правила игры, связанные с тем, как работает внешний мир.

Негативный аспект архетипа Амазонки заключается в соблазне занять доминирующую противоборствующую позицию в противовес здоровой позиции соперничества. В таком случае Амазонка остро реагирует на авторитеты, используя остроту орудия войны или чрезвычайно агрессивные решения и планы вместо того, чтобы выработать необходимые компромиссы для  установления контакта с окружающими. Так же в пылу достижений Амазонка может не чувствовать  собственных физических и эмоциональных потребностей, отдавшись трудоголизму. Задача Амазонки в таком случае — восстанавливать доброжелательный контакт с собой и другими.

Архетип Медиума

Мифы: Кассандра, Геката, Персефона,  Медея

Кино: Дом духов (1993), Лунный свет и Валентино (1995), Пристанище Евы (1997), Дар (2000)

Это самый мистический  из женских архетипов. Медиум сосредоточена на взаимодействии с коллективным бессознательным. Она стоит на стыке известного и неизвестного; между этим миром и другим миром. Она –  мыслитель, провидица,  ворожея, ясновидящая, предсказательница, ведьма, чародейка, актриса, священнослужитель, психолог, исследователь…  

Задача Медиума  – вывести в область сознания до этого бессознательные содержания, явить их миру.  В этом заключается позитивный аспект этого архетипа.

Медиум погружена в психическую атмосферу окружающего и в дух её эпохи, но особенно в коллективное (внеличностное) бессознательное. Она идентифицирует себя с архетипическим содержанием в отличие от личного содержания. Если она работает над тем, чтобы установить бессознательные ценности, лежащие в основе эпохи, она может оказать полезное влияние на культуру.

Необходимым условием для того, чтобы услышать слабый внутренний голос, который культивирует Медиум, согласно Юнгу, является жертва. Эго приносит в жертву общепринятое понимание о мире и рациональный контроль, чтобы слышать этот голос.

Негативный аспект этого архетипа заключается в угрозе быть поглощенной бессознательным, впасть в психоз. Обладая особыми дарами, Медиум также очень уязвима. Например, у неё может произойти психологическая инфляция, настолько, что чем сильнее она верит в то, что её интуиция безошибочна, тем менее точной её интуиция становится.

Задача женщины с ведущим архетипом Медиума — укреплять свое эго-сознание и адекватную адаптацию к реальности.  

Все четыре архетипа присущи каждой женщине, в той или иной степени, но один является ведущим. В процессе индивидуации происходит интеграция всех типов, женщина раскрывает для себя ресурсы непроявленных архетипов. Для архетипа Матери противоположным архетипом (и самым сложным для проявления) является Гетера, для Амазонки — Медиум.

Материал взят из книги: Люси Энн Сайкс, Мери Диан Молтон «Четыре вечные женщины».

Архетипы женщин

Общее понятие об архетипах

Впервые понятие архетипа в психологии ввел Карл Юнг, который описал структуру личности, состоящую из трех элементов: сознания или Эго, индивидуального бессознательного и коллективного бессознательного. Именно к коллективному бессознательному относится информация психического мира человечества с момента начала его существования и до настоящего времени. По мнению самого Юнга, коллективное бессознательное имеет более глубокий слой, чем индивидуальное.

Определение 1

Архетипы являются одной из составляющих коллективного бессознательного человека и представляют собой определенные способы действия, влияющие через бессознательное на сознание человека. Также к архетипам можно отнести универсальные врождённые психические структуры, источником происхождения которых выступают инстинкты, заложенные в природе человека.

Готовые работы на аналогичную тему

Архетипы находят свое проявление в определенных программах поведения человека. Юнг определял их как своеобразны сигналы из древности и мощного бессознательного.

В психологии и истории развития человечества существует множество архетипов. Карл Юнг посвятил свои исследования систематизации информации по данной тематике, которая впоследствии была подтверждена клиническими и практическими наблюдениями. Им были выделены следующие архетипы:

  • архетип Матери;
  • архетип Отца;
  • архетип Персоны;
  • архетип Анимуса;
  • архетип Анимы;
  • архетип Тени;
  • архетип Самости.

Также им были выделены именно женские архетипы, которые мы рассмотрим более подробно.

Характеристика женских архетипов по Карлу Юнгу

Согласно теории Карла Юнга, архетип Анимы подразделяется на четыре структурных элемента, каждый из которых имеет 2 противоположные содержательные стороны.

1-й Архетип (светлая сторона): Принцесса, для которого характерно поведение маленькой леди, отличницы. Проявлениями данного архетипа в поведении являются: послушание родителям, стремление к соответствию образу взрослой женщины, любовь к чтению и музицированию, романтичность характера и высокие идеалы жизни. В отношениях с мужчинами Принцесса ждет идеальной любви и принца на белом коне.

Темной стороной данного архетипа является тип Дрянной девчонки, для которой свойственно полное отрицание авторитета родителей, зависть по отношению к более успешным окружающим людям. Ею владеет неуклонное стремление испытать все острые ощущения, которых была лишена до этого. В отношениях с мужчинами Дрянная девчонка влюбляется обычно в мужчин женатых или более молодых. Во внешнем виде и поведении очень явно прослеживаются эпатажные черты, привлекающие к себе внимание.

2-й Архетип (светлая сторона): Муза или Жрица – это женщина загадка, истинная леди и роковая женщина. Это именно тот тип женщин, которым посвящают стихи и песни, ради которых устраивались дуэли. Эта женщина создана вдохновлять и поддерживать, она обладает глубокой развитой интуицией и связью с природой. Рядом с такой женщиной мужчина способен быстро достичь успеха в связи с тем, что он будет стремиться к развитию своей личности.

Жрица в свою очередь является воплощением женской чувственности и красоты. Она постигла искусство любить и быть любимой. Отношения с мужчинами развиваются с поклонением и мечтах о ней со стороны мужчины и полному повиновению своему сердцу и чувствам со стороны женщины.

Темной стороной данного архетипа является архетип Женщины – Вамп, которая стремиться к безграничной власти и господству. Эта женщина также, как и Муза обладает властью над другими людьми, но для данного типа характерно расчётливое отношение к окружающим людям в общем и к мужчинам, в частности. Это тип роковой женщины, которая стремится к победе всегда и во всем!

3-й Архетип (светлая сторона): Охотница

Для данного архетипа свойственна постоянная активная деятельность, это абсолютно самостоятельная и самодостаточная женщина, которая не нуждается в помощи мужчины и которая стремиться быть с ним на равных или даже лучше. Также данному типу женщин присущи практичность и рациональность не только в делах, но и выражении собственных чувств и эмоций.

Темной стороной данного Архетипа является тип Амазонки – сдержанный, скрытный тип женщины, считающий проявление эмоций явной слабостью и активно их подавляющие. Мужчины, конечно, рядом есть, но либо слабые, либо ненадолго.

4-й Архетип (светлая сторона): Хозяйка

Это женщина, находящаяся в состоянии дарения: своего времени, любви, ласки. Она умеет слушать и слышать окружающих людей. Вторым название данного архетипа является – Мать. Такая женщина создана для брака и материнства. Ей присущи терпение и терпеливость и бескорыстная жертвенность. Мужчина для такой женщины хозяин, опора и поддержка во всем.

Темной стороной данного архетипа является Ужасная мать, которая может выражаться в двух полярных крайностях:

  • женщина, которая ни на шаг не отпускает от себя своих близких и «душит» из своей опекой;
  • жестокая мать, которая полностью игнорирует своих детей и обвиняет всех вокруг в неблагодарности и отсутствии достаточного внимания к ней.

Также для обратной стороны данного архетипа свойственны консерватизм, закостенелость взглядов, полный расчет и хозяйственность, перерастающие в скупость. В отношениях с окружающими людьми она действует по принципам жесткого манипулирования, примером которых могут выступать фразы типа: «Мама болеет а ты…», «Я всю жизнь на тебя потратила, а ты…»

При этом Юнг отмечает, что данное манипулирование является своеобразной формой заботы с ее стороны, в связи с тем, что она не умеет выражать свои чувства иным образом и глубоко уверена в том, что она знает жизнь лучше и хочет уберечь этих несмышленышей от ошибок.

В отношениях с мужчиной также преобладает гиперопека и отношение к нему как маленькому, несмышлёному мальчику, которому просто необходима постоянная помощи и тотальный контроль его деятельности, как в профессиональной сфере, так и в обыденной жизни.

Ведьма — исследуем женские архетипы

Начнем с азов) Итак, Ведьма – очень неоднозначный, но суперпопулярный архетип (в масс-медиа, фольклоре, моих личных консультациях с клиентками). Да что скрывать, я сама долгое время раскрывала в себе ведьминские энергии. Пока не наступил момент для нового «проводника».

О Ведьме и Воине

Ее часто называют женским вариантом воина-защитника. Не случайно все Иваны-царевичи в русских сказках посещают ее «избушку» и проходят «ее испытания». Есть в этой встрече определенная точка сборки, взаимодополнения в андрогинных тонах М-Ж. Ведьма предстает агрессивным, теневым персонажем, способным и на коварство, и на подлость, с изменчивым нравом (намек на тему постоянных трансформаций – внешних и внутренних), а главное – сильным Эго. Она может постоять за себя сама (в одиночку) и убрать с пути всех/все, чтобы осуществить свои цели (этичности еще нет, только инстинкты)… А если не получится, то будет несколько попыток, ведь целеустремленность у нее в крови. И в этом еще одно сходство с независимой Амазонкой (см. ГИД по архетипам — АМАЗОНКА)

Ведьма в архетипической мандале принадлежит к образам с высокими показателями маскулинности, то есть мужественными чертами и функциями: Защищаться, Строить, Разрушать, Одолевать… Ряд функций безусловно женские или нейтральные: Ведать, Проводить, Мстить… А это значит, что вступая на Путь своего Предназначения, Женщина еще обладает смешанной природой, которой предстоит проявить свои лучшие «женские» качества через архетипы более высокого порядка.

Из тени к свету

Светлыми сторонами женского архетипа Ведьма можно назвать «ведовство» — доступ к тайным, природным знаниям, которыми она, как воин с оружием, умело или неумело управляет в интересах жизни / смерти. Очень земной и экзистенциальный образ. А еще готовность к передаче этой мудрости (но только в обмен, бескорыстно Ведьма не делает ничего!). Не путайте с Феей или Богиней 😉

Ведьма учит Женщину защитной агрессивности, т.е. учит защищать интересы своего Эго, своей Личности. Учит самосознанию, природным инстинктам, Силе и влиянию на Другого. Ведьма часто описывается с большим крючковатым носом, как  символ отличного «нюха», чутья. 

Ведьма – это и молодая красотка, и древняя старуха. Чаще последнее, в силу своей связи с древним знанием и его накоплением, а также теневой природой (глубинные слои психики – это темные болота и непроходимые чащи). Феномен превращения в молодую красавицу или принятие облика Другой, соответствующего более высоко стоящим женским архетипам, связан с эффектом мерцания – использование природной магии для соблазнения мужчины, надевание маски Персоны / иного Архетипа для примеривания чужой силы, иного качества. И нет в этой примерке ничего запретного, ведь эффект мерцания необходим для постепенного перехода на иные ступени…

Истоки женского архетипа Ведьмы

Ведьма – наш проводник к природным источникам женской силы, раскрытию нашей муладхара-чакры, связи с предками и их интуитивным знанием. Вспомните древние книги, исписанные кровью, рецепты и амулеты прабабушек, что передавались через поколения, частокол из черепов… Ведьма – пограничный архетип между жизнью и смертью. На знает, где добыть живую или мертвую воду. Может принять роды у роженицы или отправить на тот свет неугодного ее интересам. В женской психике ей соответствует структурная форма Медиальной Женщины (см. ГИД по архетипам — МЕДИУМ / ЖРИЦА). 

Природные спутники Ведьмы – сова или ворон – это хищные птицы, которые отличаются острым умом. Ворон сопровождает и скандинавского бога войны Одина, питаясь падалью (пограничные состояния между жизнью и смертью) и собирая информацию со всего света для своего хозяина. Сова – ночной (чаще) охотник-одиночка с прекрасным слухом. Кстати, сова сопровождала не только ведьм, но и богинь в культуре этносов (Афину, Иштар и др.), то есть архетип на другом, небесном полюсе развития женской души.

И Ведьма, как ее птичьи спутники, стремиться летать, то есть развиваться духовно, «в небо». И пусть ее ступа и метла не покроет большие расстояния, однако эти скачки когда-нибудь помогут Личности «стать» волшебницей или богиней. Но это уже совсем другая история и другой женский архетип…

Где живет ведьма?

Немного о месте обитании и социальных границах. В том и дело, что это социальные границы, то есть всегда дистанция между Я и Другими (не-Я). Укрытая в тайге избушка – это логово, где можно временами укрываться от надоедливого социума. Темные одежды и демонстративно устрашающий макияж / взгляд / имидж (каждому свое), также служит природной защитной функции «Не тронь!» (как острый блестящий меч). Ведьма редко приходит сама, чаще манипулирует или оказывается «на дороге», чтобы преподнести урок / знания / подарок в обмен на силу / ресурсы / свежую кровь. Современные Ведьмы, точнее женщины с актуализированным архетипом Ведьмы, живут среди нас, но все также тяготеют обставить и защитить от людских глаз свою избушку: от домов-замков к квартирам с амулетами, тайниками, шкатулками и сейфами… 

Ах да, природа. Ведьма один из самых «земных» архетипов, близких Матушке-Земле. Леса, озера, горы, — везде, где контакт с дикой природой происходит «без посредников», в виде транспорта, ухоженных садов и зоопарков)  

Ведьма и отношения…

 И здесь все неоднозначно. Ведьма – одиночка по натуре. Однако женская природная гибкость и адаптивность делает ее способной к поддержанию межличностных отношений, но только пока это выгодно ей самой (и вновь, эгоцентрические интересы). По характеру этих отношений с партнером / детьми Ведьма – захватчик, тонкий манипулятор, поглотитель, но одновременно и проводник к знаниям, жесткий учитель и трансформатор, который «перепекает» судьбы в своей древней печи, в том числе укрепляет физическую и психологическую оболочку эго (если другой не сгорит в этом испытании Духа).

Ревность, контроль, гиперопека, недоверие, независимость, расчетливость, эгоизм – вот часть этого «романтического букета», который дополняется влекущей темной силой тайн и мистики, связанных с бессознательными процессами в психике, пограничной природы архетипа между жизнью и смертью, теплым лоном матери-земли, рождающей и погребающей… Архетип ведьмы часто выбирают для компенсации раненые Гейши (см. ГИД по архетипам — ГЕТЕРА).

Может ли Ведьма полюбить? Если бескорыстно, то трансформация в Амазонку – Гейшу – Жену-Мать и далее по цепочке – необходима и неизбежна… Вероятно, это один из самых исцеляющих и гармоничных путей Женской Индивидуации…

Когда оживает Ведьма в нашей психике?

Чаще всего в кризисные моменты нашей жизни, архетип Ведьмы приходит в момент инициации знанием, внутренним, «эгоцентричным». Ведьма приходит, чтобы спасти Эго, напомнить о внутренней генетической силе, силе рода, семейного и человеческого в целом. Ведьма обеспечивает выживание Личности Женщины (характерно после травмы, утраты, потери) и одновременно становится первой ступенью к раскрытию и развитию своего (пока) тайного потенциала. Однако развитие архетипа Ведьмы на фоне материнства (см. ГИД по архетипам — МАТЬ), не принесет детям пользы «благодаря» ее эгоцентричности или растворенности в иррациональном. Даже благоприятная «ведающая» функция должна временно уступить место базовым земным инстинктам и заботам о теле подрастающего потомства. 

При благоприятном развитии «ведающая» ведьма принимает свою природу и одновременно свою Уникальность и Силу (работать с Личной Силой). И если она готова начать делиться этим во благо мира, то перед ней открываются новые горизонты. И Ведьма оставляет «логово», отправляясь в путь Женской индивидуации смелой Амазонкой, привлекательной Гейшей, мудрой Женой и Матерью… А дальше? Социальный и духовный потенциал Королевы, Волшебницы и Богини…

Заманчиво? Тогда лови момент для свой трансформации и используй его во благо себе и миру! Познавай себя через мощные ресурсы женских архетипов и будь готова отпустить старые сценарии и установки, возрождаясь к жизни на каждом этапе своего Пути!

(с) Светлана Гроисс, 2020

Вдохновлено матрицей партнерства и архетипами, описанными Т.Б. Василец («Мужчина и Женщина — тайна сакрального брака») и личным / профессиональным опытом. Выражает субъективный взгляд автора на культурные и психологические феномены.

Приглашаю на курс «Женские Архетипы» — самоисследование Женственности через архетипы и практики

Полное или частичное использование материалов, копирование текста и публикация  без предварительного согласия автора категорически запрещены.

[ВЕРНУТЬСЯ В ПРОЕКТ АРХЕТИПЫ]

Королева — исследуем женские архетипы

Королева — один из самых сложных архетипических образов, который на моей практике встречается хоть и редко, но несет в себе огромную социальную и духовную силу, — это женский архетип Королевы. Обычно в сказках добавляется приставка –Матери, что не совсем справедливо по отношению к этой фигуре, т.к. смещает акцент с ее великой общественной миссии на материнские функции. Но если рассуждать философски, для истинной Королевы интересы ее народа – это как интересы ее дитя – приоритет №1, на защиту которых она встает с остервенением любящей матери-хищницы. Итак, давайте знакомиться – ее Высочество…

Королева и небесный «мандат» Духа

Напомним, что Королева – это следующая ступень за Женой-Матерью. С одной стороны, Королева расширяет свою территорию для самореализации, выходя за границы семейного круга в мир, социум. Важно, что архетип Королевы принадлежит уже небесной сфере, а не земной (например, в Китае королевская династия всегда получала «небесный мандат» на управление, в Средневековой Европе короли и королевы провозглашались «богоизбранными»). То есть инициация Королевы происходит из высших духовных сфер нашей Личности и говорит о нашей зрелости и «продвинутости» по пути индивидуации (см. ГИД по архетипу МЕДИУМ/ЖРИЦА).

Опять же вернемся к исследованию стереотипов и культурального контекста проявления Королевы. Мы привыкли видеть  Королеву, воцарившую на высоком троне подле своего венценосного супруга. На ней роскошные царские одежды, в руках скипетр (вновь фаллический символ) и держава (аналог йони для лингама) – атрибуты власти и одновременно ответственности, великой миссии проводить волю Богов на простой народ. Чтобы понять истинный духовный смысл «королевского» статуса важно пойти глубже… Власть и богатство – не причина, а больше следствия интеграции королевской природы. То есть ресурсы, получаемые и необходимые к использованию имеют предоснову – внутреннюю готовность стать Королевой. Эта внутренняя готовность в каждой из нас опирается на духовные качества – «…женское достоинство, созидательная женская сила, жизнеутверждающая природа женского творящего начала» (Т. Б. Василец).

Как считал Юнг, эти качества просыпаются довольно рано в каждой из нас – еще девочками 3-12 лет мы играем в «принцессы», рисуем сказочные замки и готовимся к «королевскому» браку. Если в этом периоде не происходит травмирования со стороны родительской семьи или социума (что большая редкость на практике), то принцесса со временем расцветает в Королеву, реализующую свои высшие духовные функции не только в отношениях с мужем или детьми (см. ГИД по архетипу МАТЕРИ), но и окружающим миром.

Такую Женщину мы замечаем по гордой осанке и умению держать себя – не просто показно, а с чувством достоинства, которое как бы окрыляет ее, делает выше.

О женском и мужском

Достоинство многие трактуют как умение «достоять до чего-либо», проявить мудрость и терпение, огромную силу духа при встрече с внешним миром, будь то препятствия, злые языки / интриги, испытания и уроки на тропе жизни, или даже тишина медитации, необходимая для встречи с Духом (Божественным Анимусом). Все это требует выдержки, самодисциплины, видения целей и обладание знаниями, необходимыми для инициации в Королеву, готовность взять ответственность и стать вершителем и дарителем. Это мужские качества, интегрируемые вместе с царской короной (см. ГИД по архетипу АМАЗОНКИ). И чем тяжелее эта корона кажется (или рисуется в сказках клиентов), тем больше внутренних противоречий и, возможно, незакрытых задач и уроков предыдущих уровней (Жены, Гейши, Амазонки, Ведьмы) обнаруживается в клиентской истории. И конечно, с тяжелой короной невозможно «воспарить» на уровень Феи, дарить и исцелять с чистым бескорыстным сердцем и душой.

Что же тогда помогает Королеве принять на себя «тяжелые» мужские качества и трансформировать их согласно своей женской природе? В клиентских сказках эта сила творческого женского начала, обладающего огромной энергией, проявлена по-разному: это и роскошные длинные волосы, и длинный шлейф платья, и королевская мантия, и шкатулка с драгоценностями и амулетами (очень анимичный символ, вновь аналог йони)… И в каждом случае эти символы женской силы помогают героям (нашему Эго), исцеляют, проводят, возрождают к жизни, даруют таланты и пробуждают достоинство. Это и есть дары Королевы нам, Женщинам и Мужчинам, которые приближают ее к следующему архетипическому уровню – Феи (Волшебницы).

При этом злая (негативная) Королева в сказках может свергать своего партнера Короля, то есть подавлять Анимус и обращаться в сторону Тени, проявляя мстительность, агрессивность, манипулирование властью, тщеславие, безжалостность. Очень похоже на негативный комплекс Ведьмы или Амазонки, то есть непроработанные базовые женские модели в архетипической мандале. И как мы уже подчеркнули, эти ранее подавленные чувства направляются на внутренний Анимус, а вместе с ним и внешнего партнера. Вопрос: долго ли процарствует такая «злая» Королева? Согласно сказкам моих клиентов и популярным легендам и мифам народов – весьма ограниченное время, до появления сильного Героя (здорового физически и психически Эго).

Королева и ее среда обитания

Говорят, «свита делает короля». По состоянию вашего царства можно судить о вашем внутреннем благополучии и счастье, как Королевы. По крепости стен вашего замка и армии, можно судить о чувстве защищенности и силы, обеспечиваемыми внутренним мужским началом. Истинную современную Королеву «выдают» даже не крепкий дом с башнями, роскошным убранством и системами безопасности, а царственное отношение к хозяйственным функциям, порядок и системность, функциональность и минимальная трудозатратность (то есть не белые ручки, а продуманная система уборки и ведения быта).

Королевская функция в отличие от функции Жены-Матери, конечно же, больше ориентирована на преобразование внешнего мира. Поэтому Королева – это элемент социальной и культурной жизни общества, творческой интеллигенции и власти, управленческих структур. Вспомните великолепный образ редактора Vogue в кинофильме «Дьявол носит Прада», шедеврально исполненный Мерил Стрип. Королева – это Женщина, чья власть и право реализации своего уникального женского творческого предназначения признаны социумом. Ее королевский статус был непоколебим, пока не обнаружилась «брешь» —  отношения с супругом, партнером. При гармоничном развитии образа Королевы и внутреннее царство семьи, и свой «народ» в профессии, и соседние царства живут в мире и спокойствии, пока на одном из этих фронтов Королева не развернет свою борьбу против Анимуса,  и не разрушит себя. Итак, мы вновь подходим к идее важности гармоничного союза Королевы и Короля.

Королева в отношениях

Пожалуй, это одна из самых частых фантазий Женщин, побывавших на моих консультациях. И это очень здорово, ведь говорит не просто о высоком уровне ожиданий от партнера, но и своих притязаниях (т.е. требованиях к себе-любимой). Благополучная Королева раскрывается в отношениях с Мужчиной также с чувством собственного достоинства и признания достоинства личности Мужчины.

Истинная Королева принимает мужскую волю как проявление высшего уважения к себе, «по статусу». «Мой Король», — обращается она к Любимому, подчеркивая свое благоговение перед Творческим Мужским Началом, вступая под его защиту и покровительство, «как за каменной стеной» (то есть буквально стеной королевского замка). Чувствуя это уважение и признание, Мужчина и внутренний Анимус Женщины «вступает» в свои права, на свое царство и получает неисчерпаемый источник вдохновения и поддержки в виде своей Королевы.

И тот, и другой имеют дело с огромными, удвоенными в партнерстве ресурсами, только Король ПРАВит, а Королева уПРАВляет. При этом избыток благ рождает потребность делиться – наделять и дарить (в архетипе Мага/Волшебницы эта функция реализована на «полную катушку»). Королева сама по себе обладает автономной уреждающей силой, которую она развила будучи Женой-Матерью. В Ведьме, Амазонке и Гейше эта сила только-только пробуждалась ото сна, что проявлялось в борьбе с зависимостью от Мужчины (отшельничестве, противостоянии, манипулировании соответственно).  Однако Мужчина в отношениях с Королевой учит нас «наПРАВлять» правильно, рационально, эффективно эту божественную силу – на благо мира и общества, — а еще оберегает нас физически и психологически от ее злоупотребления и саморазрушения.

Одновременно эмоциональная автономия Королевы в браке с Королем – это особая статусная привилегия, которая позволяет каждой из личностей в паре максимально развивать свой потенциал без ущерба отношениям. Более того, их ролевая модель вдохновляет других близких людей пары на саморазвитие и самоуважение (см. ГИД по архетипу ГЕТЕРЫ). Так Король и Королева становятся хранителями семейных традиций, традиций рода, объединяют родственников в совместной деятельности.

Если же в таком союзе Королева становится холодной и эгоцентричной, ревнивой и мстительной, значит «вскрылись» раны ранних стадий – Ведьмы и Амазонки – и пора спуститься на уровни ниже, чтобы излечив сердце и Душу, вновь вернуть Анимус на почетное королевское место (см. комментарии выше).

Когда оживает архетип в нашей Душе?

Конечно, когда Душа созрела к реализации своих духовных функций, то есть в сферах, больше и выше, чем материальные: быт, работа, деньги, выживание семьи, — уже не так насущны, реализованы. Теперь дело «больших проектов» — царствовать и расширять свои владения в сферах социальной, культурной, духовной жизни, нести божественные ценности «в народ», улучшать судьбы людей из вашего окружения, заботиться о сохранении порядка и баланса в мире. Обладая накопленными знаниями, опытом и чувствуя в себе творческие силы, Королева может начать просветительскую деятельность или благотворительность (то есть буквально – ТВОРИТЬ БЛАГА) для других, пробуждать других к самоосознанию и самоутверждению (через самодостоинство).

На уровне микрокосма, то есть мира Души, нашему Эго становится тесно в уютной пещере «нижних чакр» (Муладхара, Свадхистана), и солнечное сплетение (Манипура) раскрывается навстречу миру. Попробуйте начать ходить или дышать из области солнечного сплетения – вы будете чувствовать и проживать энергии Королевы.

Для инициации в Королеву наше Эго должно уметь первоклассно владеть зрелыми мужскими психологическими защитами – рационализацией, интеллектуализацией, идентификацией, сублимацией.. .Это гарантирует сохранение целостности и развитие Эго даже в любой самой потенциально травмирующей ситуации. А управление – «стезя» холодного рассудка и сильных личностей.

Королевские энергии – это не просто внутренняя сила и зрелость, это условие духовного развития. Если таковых энергий внутри Женщины недостаточно, то Женщина будет добровольно подвергать себя сознательной аскетичности – в комфорте, удовольствиях, самоуважении. Она не будет позволять себе многое, не сможет принимать блага от мира, в том числе и от Мужчины, запрется в своем замке, уйдет в отшельничество. И хорошо, если этот критический опыт деградации пробудит в ней внутренний Анимус с его встроенным защитным механизмом от самой себя) Тогда триумфальное возвращение в мир гарантировано. Иначе – забвение и смерть. И вновь темы личного выбора…

Когда внутренняя Луна Королевы (эмоции) гармонично соединяются с Солнцем Короля-Анимуса (разум, Эго), тогда личность обретает свой «центральный» баланс – в самосознании, самопознании и саморазвитии. Мы чувствуем это как самопонимание и принятие себя, уверенность в своих силах, активную роль в творении своей судьбы, открытость и одновременно сохранение личного пространства в отношениях с Другим, ответственность и высокую продуктивность своей жизни. А значит удовлетворение и счастье.

Я желаю вам успеха и радости в коронации своей внутренней Королевы и Короля, гармонии – в реализации их творческого союза!

(с) Светлана Гроисс, 2020

Вдохновлено матрицей партнерства и архетипами, описанными Т.Б. Василец («Мужчина и Женщина — тайна сакрального брака») и личным / профессиональным опытом. Выражает субъективный взгляд автора на культурные и психологические феномены.

Приглашаю в онлайн Квест-Сказку «О Женской Силе» — самоисследование Женственности через архетипы и практики

Полное или частичное использование материалов, копирование текста и публикация  без предварительного согласия автора категорически запрещены.

[ВЕРНУТЬСЯ В ПРОЕКТ АРХЕТИПЫ]

Афина. Женские архетипы — Сайт Марии Загорской

Афина – греческая богиня мудрости, покровительница ремесел, известна у римлян как Минерва. Афина – девственница, давшая обет целомудрия и безбрачия.

Подобно Артемиде, Афина – статная, прекрасная богиня-воительница, покровительница избранных ею героев, сыновей Афин – города, носящего ее имя.

Из всех олимпийских богинь только ее одну изображали в воинских доспехах: забрало ее шлема поднято, являя взорам ее красоту. В одной руке она держит щит, а в другой – копье. Как эмблема, на ее щите или на кромке одеяния изображались переплетенные змеи.

Как и приличествует богине, ответственной не только за военные действия, но и за мирные домашние ремесла, Афину также изображали с копьем в одной руке и с чашей или веретеном в другой. Она покровительствовала не только городам и войскам, но и рукодельницам и ювелирам, гончарам и ткачам. Древние греки считали, что Афина подарила людям уздечку для приручения лошади, плуг, грабли, ярмо для быков и колесницу и обучила первых кораблестроителей. Оливковое дерево было ее особым даром городу Афины. Благодаря этому дару греки начали выращивать маслины.

С именем Афины связывали военное мастерство и домашние ремесла, то есть те виды деятельности, которые требуют тщательного планирования и четкого исполнения задуманного. Иначе говоря, она является воплощением целенаправленности. Отличительные признаки ее мудрости – стратегический подход к делу, практицизм и стремление к реальным результатам. Афина ценит рациональное мышление и отстаивает превосходство воли и интеллекта над инстинктами.

Афина как архетип

Богиня мудрости Афина известна своим стратегическим гением и практицизмом. Как архетип, Афина представляет образец, которому следуют женщины, обладающие логическим складом ума и руководствующиеся скорее разумом, чем сердцем.

Афина – женский архетип, демонстрирующий, что сильный интеллект, умение не поддаваться эмоциям и правильная тактика действий в конфликтных ситуациях вполне характерны для определенного типа женщин. Женщина, осознавшая остроту своего ума как связанное с Афиной женское качество, может развивать положительный образ себя, не боясь упреков в мнимом мужеподобии.

Такие качества, как неуязвимость и цельность, присущи не только Артемиде, но и Афине. Женщина, движимая Афиной, считается только со своими собственными приоритетами. Богиня-девственница Афина, в отличие от Артемиды и Гестии, ищет общества мужчин. Ей нравится атмосфера мужских дел и власти.

Стратег

Мудрость Афины, ее умение правильно распределять свои силы и искусно маневрировать дают женщине преимущества в конкурентной борьбе. Проницательность Афины дает женщине возможность эффективно действовать в тех ситуациях, где важны политические или экономические соображения. Она может использовать свою способность мыслить стратегически для того, чтобы или продвигать свои собственные проекты, или быть компаньоном-советником успешного честолюбивого мужчины. Женщины, знающие свои возможности, обладающие интеллектом и практическим складом ума и неподвластные эмоциям в том, что касается дела, всегда руководствуются архетипом Афины. Афина блистает там, где требуется воля и способности к дипломатии и интригам.

 

Мастерица

Будучи богиней ремесел, Афина причастна не только к полезной деятельности, но и к созданию произведений искусства. Особенно она известна своим мастерством ткачихи. Чтобы выткать покрывало, женщина должна сначала представить его и составить точный рисунок, а затем, нить за нитью, методически воспроизвести задуманное в ткани. Отсюда мы видим, что архетип Афины подразумевает способность планировать свои действия, сноровку, предусмотрительность и терпение.

Дочь своего отца

Архетип Афины как «дочери своего отца», представлен женщинами, которых притягивает к могущественным мужчинам, имеющим авторитет, ответственность и власть, – иначе говоря, к мужчинам, соответствующим архетипу отца-патриарха или «мужчины-хозяина». Под влиянием Афины женщина тяготеет к близким отношениям с сильными мужчинами, которые бы покровительствовали ей и разделяли ее интересы. Подобные отношения предполагают обоюдную верность.

Афина делает женщину сторонницей патриархальных ценностей и легитимности мужской власти. Женщины-Афины обычно поддерживают существующее в обществе положение и руководствуются общепринятыми поведенческими нормами. Такие женщины, как правило, консервативны и сопротивляются переменам. У Афины мало сострадания к человеку, не достигшему успеха, униженному или бунтующему.

Работа

Женщина-Афина стремится заниматься тем, что для нее значимо. Она усердно трудится и принимает действительность такой, какова она есть, приспосабливаясь к ней. Ее взрослые годы обычно весьма продуктивны. В мире, где властвуют мужчины, присущая женщине-Афине способность к стратегическому планированию и логическое мышление оказывают ей неоценимую поддержку. Она преуспевает также и в домашних делах, используя свой практический ум и эстетический вкус для образцового содержания дома.

Женщина-Афина мастерица, все, что сделано ее руками, не только функционально, но и красиво. Кроме того, у нее деловое мышление, позволяющее ей демонстрировать и продавать свои изделия столь же успешно, как и создавать их. Она гордится своей квалификацией и с удовольствием дублирует уже изготовленные ею вещи, привнося в них различные вариации.

Взаимоотношения с женщинами: отстраненные

Характерная черта, которую обычно можно отметить у женщины-Афины в период половой зрелости или даже раньше, – это отсутствие близких подруг. Причиной отстраненности женщины-Афины от других женщин чаще всего оказывается ее детское восхищение отцом и интеллектуальное превосходство над матерью. Это впоследствии делает маловероятной тесную женскую дружбу, ибо женщина-Афина не чувствует своей общности с возможными подругами. Она не ощущает родства ни с женщинами, исповедующими традиционные ценности, ни с феминистками, на которых может быть внешне похожа, особенно если те делают карьеру. Таким образом, «сестринская общность» – понятие, чуждое большинству женщин-Афин.

У феминисток вызывают гнев успешно делающие карьеру женщины-Афины, которые, с одной стороны, поддерживают патриархальные по своей сути политические реалии, а с другой – очевидно извлекают наибольшую выгоду из успехов женского движения в том, что касается возможностей получить хорошее образование и сделать карьеру.

Взаимоотношения с мужчинами: приемлемы только герои

Женщину-Афину притягивают преуспевающие мужчины. Она обладает способностью заранее определять будущих победителей. Ее привлекает власть, которой она добивается, либо делая собственную карьеру с помощью преуспевающего старшего по возрасту руководителя, либо в качестве помощницы, жены, исполнительного секретаря или союзницы честолюбивого и способного мужчины. Для женщины-Афины власть – наилучший «афродизиак».

Женщины-Афины не выносят глупцов. Они не терпят мечтателей, на них не производят впечатления духовные искатели; они не сочувствуют тем, кто слишком жалостлив, чтобы действовать решительно. Они не думают о голодающих в мансардах поэтах и художниках как о романтических персонажах, их не очаровывают мужчины, старающиеся быть вечными юношами. Для женщины-Афины определения «отзывчивый» и «восприимчивый» означают «проигравший». Говоря о мужчинах, она имеет в виду победителей.

Пути развития

1. Поворот внутрь

Ориентированная на внешний мир женщина-Афина, сделав перерыв в череде силовых противоборств в бизнесе, юриспруденции или политике, обнаруживает, что она всегда либо работает, либо говорит о работе, либо несет работу из офиса домой. Спустя какое-то время она может почувствовать, что ее ум никогда не отдыхает – «колесики всегда вертятся», – и ощутить потребность в большем равновесии. И тогда, в момент осознания всепоглощающего характера своей работы, Афина как богиня ремесел помогает ей отвлечься от дел. Все виды ремесел предоставляют женщине-Афине возможность сохранить внутренний баланс, в то же время не мешая ее сосредоточенности на внешнем мире.

2. Обретение внутреннего ребенка

Чтобы вновь обрести в себе ребенка, женщина-Афина должна отказаться от подхода «здравомыслящего взрослого» к новым переживаниям, характерного для ее детских лет. Вместо этого ей нужно иначе отнестись к жизни и рассматривать каждое впечатление как открытие. Когда кто-то говорит о том, чего она не переживала, женщина-Афина должна учиться слушать и как можно лучше представлять себя участницей событий, испытывающей описываемые чувства. Когда она окажется в соответствующем эмоциональном состоянии, ей следует позволить другим поддержать ее. Чтобы снова обрести в себе потерянного ребенка, ей необходимо играть и смеяться, плакать и увлекаться.

3. Обретение матери

Согласно мифам, у богини Афины не было матери и она гордилась тем, что у нее только один родитель – ее отец Зевс. Женщинам-Афинам необходимо узнать свою мать и оценить ее, позволив себе почувствовать материнскую заботу.

Женщина-Афина часто недооценивает свою мать. Ей необходимо узнать сильные стороны своей матери, – желательно до того, как она сможет оценить свое сходство с ней. У нее часто отсутствует связь с материнским архетипом (олицетворяемым богиней Деметрой), которую она должна ощутить в себе, чтобы пережить материнство глубоко и инстинктивно. Обретя новую перспективу, она может начать по-другому думать сначала о своей матери и других женщинах, а затем и о самой себе.

Резюме:

Роли -Стратег

Значимые персоны: отец, избранные герои

Сильные стороны: способность мыслить ясно, создание крепких союзов, карьеризм, решение практических задач.

Проблемы: эмоциональная дистанция, лукавство, недостаток сочувствия.

Читайте также: Таблица архетипов

Поделиться ссылкой:

Похожее

Основы 7 женских архетипов из юнгианской психологии — Кейтлин Сирс Йога

Юнгианская Психология объясняет, что существует 12 женских архетипов, в этом сообщении в блоге я хотел бы сосредоточиться на 7, которые больше всего резонировали со мной; Невинный, Попечитель, Возлюбленный, Исследователь, Ученый, Преступник и Правитель. Они могут иметь разные имена в зависимости от того, какой ресурс вы просматриваете. Каждый архетип представляет разные типы людей с определенными характеристиками и энергией.Мне нравится думать об архетипах как об олицетворении внутренней энергии.

Обычно мы можем видеть части всех архетипов внутри себя, но часто мы тянемся к одному или двум архетипам и ассоциируемся с ними сильнее, чем с остальными. Мы можем использовать эти архетипы, чтобы размышлять о качествах, которыми мы уже обладаем, и об энергии, которую мы хотим развивать.

С тех пор, как я погрузился в это исследование, я обнаружил, что использую архетипы как инструмент для вызова определенных типов энергии.Например, я вижу в себе многие атрибуты архетипа исследователя, поскольку я очень целеустремлен и независим. Мне это нравится в себе, но я также хотел бы усилить другие качества. Я бы хотел больше времени уделять созданию теплой домашней обстановки и уделять больше времени семье и друзьям. Я могу использовать архетип Попечителя, чтобы выразить энергию, которую я хотел бы призвать, поскольку она заботливая, ориентированная на семью и спокойная. Как видите, может быть полезно использовать архетипы, чтобы олицетворять энергию, которую вы хотели бы привить в своей жизни.

Юнгианский аналитик Джин Шинода Болен использует греческих богинь в дополнение к 12 женским архетипам для описания различных типов женщин, которые мы можем найти внутри себя. В своей книге « богинь в каждой женщине » Болен делает важные выводы о женской психологии и помогает женщинам осознать свою силу и жить с большей аутентичностью и целеустремленностью. Она объясняет, что женские архетипы и богини, связанные с этими архетипами, могут использоваться для повышения самосознания, развития внутренней мудрости и развития наших сильных сторон, когда мы ориентируемся в том, кто мы есть и как мы взаимодействуем с окружающим миром.

Ниже вы узнаете о 7 из 12 юнгианских архетипов, о богине, которая представляет этот архетип, и о способах воплощения этих энергий.

У каждого архетипа также есть теневая сторона, это просто означает, что характеристики, обнаруженные в архетипе, могут иметь отрицательные качества и последствия, и важно знать об этом.

Невинный молод и полон энтузиазма. Она взволнована жизнью, полна энергии и готова покорить мир, еще не измученная жизненными трудностями и недостатками.Ей комфортно в своей коже, и она абсолютно искренна в том, кто она есть и как она представляет себя миру.

В ней есть чувство наивности и невинности, поскольку ей не хватает жизненного опыта и ей еще предстоит усвоить много уроков. Она может представлять, какими мы являемся, когда мы молоды или начинаем что-то новое.

У нее еще нет мудрости возраста и опыта, но она полна надежд и оптимизма.

Теневая сторона:

  • Послушный
  • Прикреплен
  • Люди радуют

Богиня: Персефона, богиня весны из греческой мифологии, поскольку она выражает женскую наивность, невинность и потребность нравиться другим и нравиться им.

Как воплотить этот архетип:

  • Проявите творческий подход
  • Составьте план
  • Делайте осознанный выбор
  • Выберите игру

Воспитатель заботливый, щедрый и щедрый. Она заботливая и сострадательная, умеет заботиться о других. Она полна плодородия, и у нее есть стремление обеспечить своих близких.

Воплощение архетипа опекуна может означать принятие материнства, рождение и воспитание детей, но это также может означать создание и поддержание того, что вы создали, позволяя ему расцвести.Примеры этого — создание нового предприятия или творческий проект.

Она настроена на природу и естественные циклы планеты.

Теневая сторона:

  • Избыточный
  • Созависимый
  • Контроллинг
  • Может потерять себя

Богиня: Деметра, богиня урожая в греческой мифологии, поскольку она представляет архетип Матери. В греческой мифологии бабушка Деметры была самой Гайей, олицетворением Земли.

Как воплотить этот архетип:

  • Берегите близких
  • Позаботьтесь о своем доме
  • Создайте что-нибудь своими руками
  • Проведите время на природе, подключившись к Матери-Земле
  • Учитесь изобретательности


Преступник — пробужденная, необузданная и свирепая душа, бросающая вызов статус-кво. Она глубоко связана со своей интуицией и уверена в себе и в своих желаниях.Она уверена в себе и требует для себя изобилия. Она любит одиночество и сосредотачивает свою энергию на внутреннем удовлетворении.

Теневая сторона:

  • Может быть хаотичным
  • непредсказуемо
  • Разрушительный

Богиня: Кали, индуистская богиня, поскольку она является квинтэссенцией воплощения шакти, женской силы.

Как воплотить этот архетип:

  • Побыть в одиночестве
  • Будьте со своими мыслями
  • Установите четкие границы
  • Провести время в пустыне
  • Практикуйтесь, уверенно говоря свою правду
  • Знайте, что вы отстаиваете

Возлюбленный, также известный как Любовник в юнгианской психологии, творческий, игривый и уверенный в себе.Она связана со своей чувственностью и эмоциями. У нее есть глубокое желание общаться с другими и иметь глубокую близость. У нее есть страсть к жизни, она притягательна и любит быть в центре внимания.

Связанная с богатством и изобилием, она привлекает эти вещи в свою жизнь.

Ее любовь может лечить, но она также может использовать свою женскую силу, чтобы получить то, что она хочет.

Теневая сторона:

  • Использование сексуальности для манипулирования людьми
  • Контроллинг
  • Может привлечь драму

Богиня: Афродита, богиня любви в греческой мифологии, она олицетворяет любовь и красоту.

Как воплотить этот архетип:

  • танец
  • Носите одежду, в которой чувствуете себя уверенно
  • Будьте изобретательны, раскрашивайте, рисуйте
  • Побалуйте себя вкусной едой
  • Отправить любовное письмо

Ученый, также известный как Мудрец в юнгианской психологии, — это кладезь мудрости и знаний. Она миролюбивая и искренняя. Она интроспективна и настроена на свою интуицию.Она уверена в себе и не сравнивает себя с другими. Она учитель и свободно делится своей мудростью с другими. Она говорит правду, знает свою силу и полностью проснулась.

Ученый полностью воплотил свою теневую сторону, она много раз встречалась со своей тенью. Она извлекла уроки из своих ошибок и превратила свои раны в мудрость.

Теневая сторона:

  • Может стать интровертом
  • Может чувствовать себя одиноким
  • Может показаться, что ей не место

Богиня: Афина, богиня мудрости и знаний в греческой мифологии.

Как воплотить этот архетип:

  • Обучайте других
  • Прочтите что-нибудь, что вас интересует
  • Объять изменение
  • Научись отпускать

Исследователь — яркая душа, которая живет своей жизнью. Она много работает над достижением своих целей. Она смелая, конкурентоспособная и уверенная в себе. Она полагается на себя и ей не нужен партнер, который бы ее дополнял.Она прирожденный активист и отстаивает то, во что верит. Она защищает других и чувствует себя на природе как дома.

Теневая сторона:

  • избегает уязвимости
  • может оттолкнуть людей
  • может обижаться на других женщин

Богиня: Артемида, богиня охоты и луны в греческой мифологии.

Как воплотить этот архетип:

  • Начать новое приключение
  • Примите новый вызов
  • Отправиться в поход
  • Ставьте цели и добивайтесь их
  • Принять участие в розыгрыше
  • Встаньте за дело, которое вы верите в

Правитель принимает ее силу, она уверенная в себе и прирожденный лидер.Она знает себе цену и не терпит негативного, бесполезного отношения к себе. Она верна, защищает и ответственна и может принимать правильные решения за других.

Она осознает важность инвестирования в себя и стремится окружить себя лучшими наставниками и экспертами. Она всегда растет и повышается. Она идет по божественному пути и здесь, чтобы совершить великие перемены.

Теневая сторона:

  • может стать осуждающим
  • мелкое
  • изображение
  • легко угрожаемые
  • мстительный

Богиня: Гера, жена Зевса и царица богов, известная как богиня брака и рождения в греческой мифологии.

Как воплотить этот архетип:

  • Инвестируйте в свой рост
  • Принимайте важные решения
  • Тратить деньги на себя
  • Сделать обновления
  • Обращение к лучшим консультантам

Как я уже упоминал, я резонирую с энергией исследователя, и я хотел бы развивать больше энергии заботы и мудреца. Я так взволнован, чтобы углубиться в это, возможно, нужна еще одна запись в блоге на эту тему!

Какой архетип вам нравится больше всего? Как вы думаете, почему? Я хотел бы получить известие от вас, оставьте комментарий ниже!

«Когда вы живете своей собственной правдой и знаете, кто вы на самом деле изнутри, тогда легко найти связь, цель и истинное счастье в этом мире»

— Жан Шинода Болен

Четыре женских архетипа и как работать с ними

Есть четыре основных женских архетипа, которые мы повторяем в течение нашей жизни:

Дева, Мать, Дикая Женщина и Мудрая Женщина.

Каждый архетип соответствует разному времени года, разной фазе луны и разной фазе нашего менструального цикла.

Все они связаны. У женщин глубокая связь с луной, которая отражает их собственные внутренние ритмы.

Не имеет значения, есть ли у вас регулярный цикл, который длится около 29 дней, бесплоден ли вы или у вас больше нет кровотечений. Вы все еще ездите на велосипеде, потому что женщины — циклические существа.

А это значит, что луна и архетипы всегда присутствуют внутри вас и всегда доступны для работы.

Некоторые женщины проходят долгие этапы своей жизни, когда они воплощают и выражают один архетип и не создают возможности для проявления других.

Иногда мы можем пройти через все четыре архетипа за один день или неделю; или в течение каждого менструального или лунного цикла, или времен года.

Все зависит от того, кто вы, что происходит в вашем мире сегодня и на чем вы сосредотачиваете свою энергию и внимание.

Но если мы откажемся от или будем бояться одного или нескольких из этих архетипов; или не можем распознать, когда они появляются (или когда нет), мы остаемся разочарованными, неполными и несбалансированными.Мы чувствуем себя отключенными от наших тел и самих себя; и это может привести к ухудшению нашего физического и психического здоровья.

Настройка на наш священный цикл, наряду с четырьмя женскими архетипами, позволяет нам прославлять божественное женское начало внутри и снаружи.

Это позволяет нам распознавать и отмечать тонкие сдвиги в женственности, которые мы переживаем; все они прекрасны и могут предложить нам свои уникальные дары.

Понимание четырех женских архетипов начинается с понимания вашего менструального цикла.Потому что изменения в вашем настроении, вашей энергии, ваших желаниях и потребностях не случайны или неразумны.

Наше патриархальное общество делает все возможное, чтобы вселить стыд в определенные фазы нашего цикла; но если вы настроитесь на это и научитесь уважать все это, вы освободитесь от этого познанного стыда.

Вы вернете божественную женственность внутри себя.

И вы сможете понять себя и позаботиться о себе так, как никогда раньше.

Вы больше не будете чувствовать, что ваш цикл — это волна, которую вы захватываете и разбрасываете каждый месяц.Вы восстановите контроль над своими естественными ритмами и будете плавать в океане с неистовой грацией.

Это глубокая архетипическая работа, сестра. И это всегда доступно вам.

Четыре женских архетипа и как с ними работать

Это четыре основных женских архетипа вместе с соответствующими им лунными и менструальными фазами, а также более широким сезоном.

  • Дева: Растущая луна и фолликулярная фаза (весна)
  • Мать: Полнолуние и фаза овуляции (лето)
  • Дикая женщина: Убывающая луна и лютеиновая фаза (осень / осень)
  • Мудрая женщина: Новолуние и фаза менструации (зима)

Мы не будем проходить все этапы так, как они перечислены здесь.Потому что у каждого из нас есть свой собственный цикл, основанный на том, где мы находимся в нашей жизни сегодня, что нам нужно изучить, что мы ищем и где мы хотим расти.

Но полезно знать, какой архетип относится к какой фазе и сезону, чтобы вы могли лучше понять энергии, которые наиболее мощны и доступны вам в любое время.

Дева

Дева связана с растущей луной и фолликулярной фазой (сезон весны).

Она молода душой, полна оптимизма, энергии и беззаботного характера.Она олицетворяет независимость, силу и уверенность.

Деву также иногда называют Девой из-за ее чистого ума. Но не следует путать это определение с определением, которое мы узнали за последние несколько тысяч лет. Потому что слово «дева» никогда не означало сексуально целомудренный ; скорее, это означало женщину, которая была свободна, сексуально независима, никому не принадлежала и не приручалась.

Дева стоит твердо, укорененная в собственной силе. Она способна с легкостью притягивать к себе все, что она желает; люди, возможности и проекты.

Женщина, олицетворяющая архетип Девы, будет казаться сияющей, поскольку она общается со Вселенной, всегда поддерживаясь и руководствуясь ею.

Из всех четырех архетипов, Дева является наиболее «мужественной» в том, как она действует и подходит к жизни.

Архетип Девы — наряду с Матерью — два наиболее широко признанных и знаменитых женских архетипа в нашем нынешнем обществе.

Нас учат, как женщина должна выглядеть, вести себя и поступать так на протяжении всей своей жизни.Но, конечно, это не так. Это всего лишь одна из граней всего женского существа.

Как создать архетип Девы
  • Будьте напористы (просите, чего хотите, спокойно, но твердо)
  • Стройте планы и общайтесь
  • Окружите себя вдохновляющими сообщениями, людьми и вибрациями
  • Инвестируйте в саморазвитие и рост
  • Откройте для себя свои уникальные подарки
  • Отмечайте успех и силу других женщин
  • Присоединитесь к онлайн-группе (или примите участие в жизни местного сообщества) — это может быть новое хобби, инвестирование в дело, в которое вы верите, или участие в благотворительной деятельности.
  • Одевайтесь так, чтобы чувствовать себя сильным и активным
  • Не забудьте сделать паузу и перевести дух

Мать

Архетип Матери связан с фазой полнолуния и овуляции (лето).

Она олицетворяет творчество, заботу (себя и других) и внимание.

Наше общество свело ее только к рождению и воспитанию детей, но она намного больше, чем это; это всего лишь один ее аспектов.

Мать учится воспитывать, но не контролировать. Она поддерживает и дает, когда это необходимо для ухода и роста, и делает шаг назад, чтобы позволить разделение и свободу. Вот в чем суть творения; со-творить что-то с божественным, что однажды сможет поддерживать себя без вашего присутствия.

Она также глубоко связана с землей и всей жизнью. Растения, животные и элементы. Она считает, что, когда мы заботимся о себе и пополняем свой колодец, мы, в свою очередь, наполняем чашу Матери-Земли.Мы помогаем лелеять, уважать и исцелять ее своей энергией. Поэтому она посвящает себя заботе обо всех существах, зная, что все мы связаны.

Многие женщины имеют привычку направлять всю энергию архетипа Матери вовне; своим детям, семьям и сообществам; при этом в значительной степени игнорируя себя и свои потребности. Но мы не можем давать из пустой чашки. Вот почему расставление приоритетов в отношении себя и заботы о себе — это не роскошь, а основополагающая потребность.

Как создать архетип Матери
  • Найдите время для себя и своих желаний
  • Быть на природе часто
  • Развивайте творческие способности (писать, петь, готовить, играть, танцевать — все, чем вы хотите заниматься)
  • Решите, что вы хотите расставить в приоритете в своей жизни, и упростите вещи
  • Уберите все, что вас отвлекает, чтобы освободить место для большего количества того, что вам действительно нужно
  • Интегрируйтесь в сообщество
  • Отслеживайте свой менструальный цикл (чтобы вы могли чувствовать себя более созвучными с Матерью-Землей)
  • Внесите традицию / церемонию в свою жизнь (отметьте новолуние и полнолуние, субботы колеса года или поблагодарите перед едой)
  • Носите уютную и удобную одежду

Дикая женщина

Также известна как Лекарь, Ведьма или Чародейка.

Когда луна начинает убывать, наша энергия обращается внутрь, и появляется Дикая Женщина. Она связана с убывающей луной и лютеиновой фазой (осень / осень).

К концу этой менструальной фазы предменструальный синдром является обычным явлением. Головные боли, перепады настроения, раздражительность, страх, стыд и эмоции накаляются.

Когда женщина проявляет какую-либо эмоцию, которая не считается рациональной или женской , это обвиняется в ее цикле — «это должно быть ее время месяца».

Причина, по которой мы испытываем это темное и деструктивное поведение, заключается только в том, что мы научились подавлять и хоронить эти естественные эмоции и энергии.

Мы сражаемся с нашей внутренней Дикой Женщиной, и это то, что причиняет нам столько боли. Она отчаянно хочет, чтобы ее видели и слышали. И у нее есть свои уникальные дары, которые она очень хочет вам подарить.

Дикая Женщина просит нас почувствовать нашу боль и обратиться к корню, откуда она исходит, под поверхностью. Потому что это единственный способ начать исцелять по-настоящему.

Она просит нас стоять на месте, размышлять, принимать и алхимизировать наш опыт. Потому что так мы извлекаем уроки, растем и движемся вперед.

Как создать архетип дикой женщины
  • Позвольте всем своим чувствам и цените их, потому что каждый — учитель
  • Исследуйте свои тени и выведите их на свет
  • Поддержите себя и обратитесь, когда вам нужно
  • Проведите время в одиночестве и подумайте
  • Создайте священное место или алтарь в своем доме (место для заземления и сосредоточения себя)
  • Установите четкие границы между собой и другими людьми
  • Отключение (меньше экранного времени, больше неподвижности)
  • Практикуйте принятие и прощение (себя и других)
  • Питайте свое тело (сходите в спа, получите лечебное лечение, примите ванну и т. Д.)

Мудрая женщина

Мудрая Женщина — еще один из четырех женских архетипов с большим внутренним фокусом, связанный с новолунием и фазой менструации; сезон зимы.

Иногда ее называют Старушкой; другое слово, которое со временем потеряло свое первоначальное значение. Крон раньше назывался мудрой пожилой женщиной или лидером сообщества. Но сегодня мы думаем о старой, изможденной женщине или старой деве.

Мудрая женщина олицетворяет потерю плодородия, внешней красоты, активности и молодости; единственное, что наше патриархальное общество ценит в женщинах.

Она чувствует потребность замедлиться, физически и морально. Она становится интроспективной, а иногда и более чувствительной. Это проявляется в дни кровотечения в каждом цикле. У нас мало энергии, нам нужно больше отдыха, и со временем приходит обновление.

Это непрерывный цикл жизни, смерти и возрождения.

Наша матка выпускает кровь (яйцо, которое является источником потенциальной жизни), и этот цикл повторяется.

Темная Луна символизирует конец одной фазы, а следующее за ней Новолуние знаменует начало новой.

Если мы полностью усвоили и усвоили уроки во время фазы Дикой Женщины, теперь все дикая природа может быть преобразована в мудрость . Но мы должны сбавить обороты, проявить терпение и дождаться появления мудрости.

Мудрая женщина не соответствует ожиданиям патриархального общества о том, какой должна быть женщина, поэтому многие из нас не позволяют ей появляться в нашей жизни.

И не случайно, что истекающая кровью женщина все еще имеет глубокие корни стигмы и стыда.То, что всегда прославлялось и почиталось, превращалось во что-то грязное и дьявольское. И мы, как женщины, потеряли внутреннюю связь с нашей величайшей силой и силой .

Мудрая Женщина глубоко связана с потусторонним миром и божественным. Она предлагает нам интуицию и мудрость, которые проведут нас в следующий этап или главу нашей жизни; позволяя нам расти и развиваться.

И, в свою очередь, мы можем предложить окружающим нас сострадание и руководство; особенно другим женщинам.

Как создать архетип Мудрой Женщины
  • Отдых в первый или два дня кровотечения (если кровотечение)
  • Научитесь любить и принимать свой менструальный цикл и использовать его мощную силу
  • Проведите ритуал Новолуния для себя или посетите круг Новолуния
  • Установить новые намерения для наступающего лунного цикла
  • Размышляйте
  • Журнал и размышление над тем, что вы узнали за последний цикл и за его пределами.
  • Работайте над укреплением своей интуиции (посредством медитации, чтения оракулов и обмена личными наставниками)
  • Дайте себе достаточно времени, чтобы отступить
  • Отпустить (физически, умственно и энергетически)
  • Практикуйте любовь к себе (и научитесь любить любые физические признаки старения)
  • Делитесь своей мудростью с другими

Задайте себе вопрос:

Какой архетип, по вашему мнению, вам больше всего подходит?

Есть ли какие-то архетипы, которые вы игнорировали или подавляли?

Как вы можете воплотить и принять все четыре женских архетипа в своей жизни?

7 женских архетипов и что они говорят нам о том, чтобы быть женщиной

Что значит быть женщиной — быть женственной? В наши дни это становится все труднее определить, поскольку наша культура пытается расширить наше определение женственности.На протяжении большей части истории быть женственным было синонимом нежности, пассивности и материнства. Хотя эти , безусловно, являются традиционными аспектами женственности, быть женщиной — это гораздо больше.

Женственность невероятно многослойна и сложна. Мы видим это в разбивке по психиатру и юнгианскому аналитику Джин Шинода Болен в ее книге Богини в каждой женщине . Болен использует семь классических греческих богинь, чтобы проиллюстрировать сложности, природу и модели поведения женственности, а также множество способов ее выражения, составляя семь женских архетипов, перечисленных ниже.

Это дает нам прекрасное представление о сильных и слабых сторонах не только женщин в нашей жизни, но и нас самих — каждый из нас может быть смесью разных архетипов или четким воплощением одного в частности. Это помогает нам понять, кем мы являемся или можем стать, кем мы не хотим быть и как мы можем использовать нашу внутреннюю природу во благо.

Вы видите себя в каком-либо из этих архетипов?

Любовник

Подобно Афродите, богине красоты, страсти и плодородия, Любовник соприкасается со своим желанием установить сильную связь и своим биологическим инстинктом продолжения рода.Харизматичная, свободолюбивая, чувственная женщина, Любовник жаждет близости и захватывающих отношений, преуспевает в творчестве и открыто выражает свои чувства.

Любовник связан с ее желанием установить сильную связь.

Но если она не будет осторожна, Любовник может обнаружить, что она позволяет своим эмоциям разрастаться, теряет концентрацию, выстраивает поверхностные отношения и из-за своего страха остаться в одиночестве основывает свою самооценку на том, что о ней думают другие. Хуже того, она может стать мстительной, если почувствует себя отвергнутой, или использует свою сексуальность для обладания властью, став соблазнительницей.

Современные примеры: Элизабет Тейлор, Мэрилин Монро, Саманта из Секс в большом городе , Роза из Титаник

Невинная дева

На основе Персефоны, королевы подземного мира, Невинная дева олицетворяет молодость. чистота и чувствительность. В некоторой степени замкнутый, она глубоко вдумчивая и чуткая, видит мир широкими, неповрежденными глазами ребенка и желает от жизни еще , еще . Хотя Дева еще не претендовала на свою женственность, она обладает большей внутренней силой, чем она знает.

Невинная дева олицетворяет молодость, чистоту и чувствительность.

Идеалистка в душе, она, к сожалению, может не полностью реализовать свои мечты, вместо этого будучи слишком пассивной. Она также рискует стать тем, кого нужно спасти, позволяя своей мотивации исходить из другого источника, чем она сама. Она уязвима для того, чтобы застрять в оскорбительных отношениях, ею легко манипулировать, и она может попытаться освободиться от своей невиновности, в конечном счете, разрушительными способами.

Современные примеры: Белоснежка, Гарриет Смит из Эмма , Джейн Эйр, Бет из Маленькие женщины, Белла Свон из Сумерки

Мать-забота

Деметра, богиня урожая, символизирует присущая женщине материнская природа. Воспитательная Мать — это, прежде всего, смотритель. Она считает своим истинным призванием предлагать другим любовь и безопасность, обладает сильным защитным инстинктом, стремится развивать глубокие дружеские отношения в своих отношениях и всегда имеет добрые слова, чтобы успокоить своих близких.

Она считает своим истинным призванием предлагать другим любовь и безопасность.

Тем не менее, Воспитательная Мать может столкнуться с проблемами, когда она постоянно ставит нужды других выше своих собственных, теряет самоощущение, позволяет другим легко злоупотреблять ее дающей природой и может стать слишком контролирующей своих близких, став тем, кем известна как Пожирающая Мать.

Современные примеры: Молли Уизли из Гарри Поттера , Кэрол Брэди из Брэди Банч, Марми из Маленьких женщин, Мэри Поппинс

Королева

На основе Геры, богини брака, Королевы олицетворяет сильную приверженность женщины долгу, порядочности и естественному лидерству.Она без извинений уверена в себе, очень экстравертна, глубоко предана своему партнеру и очень серьезно относится к значению брака, делая идеальную королеву для своего короля.

Королева олицетворяет твердую приверженность женщины долгу, порядочности и естественному лидерству.

Но у Королевы есть темная сторона. Ее идеализация приверженности заставляет ее чувствовать себя неполноценной без мужчины рядом с ней, склонной к ревности и часто неспособной установить тесные связи с другими женщинами, видя в них угрозу своему трону.

Современные примеры: Первая леди Нэнси Рейган, Эмма из Эмма, Принцесса Лея из Звездных войн , Эмили Гилмор из Девочек Гилмор

Охотница

Вдохновленный Артемидой, богиней охоты, этот Архетип иллюстрирует сокровенное желание женщины действовать независимо, добиваться великих дел и старательно сосредоточиваться на целях, которые ей больше всего нравятся. Легко воплощая женское превосходство, успех, свободу и бесстрашие, Охотница обладает многими качествами, на которые можно равняться.

Этот архетип иллюстрирует сокровенное желание женщины действовать независимо и добиваться великих целей.

Хотя Охотница действительно ощущает особое родство с другими женщинами, у нее также есть свои недостатки: у нее могут быть проблемы с включением кого-то еще в свою полноценную жизнь, она может стать эмоционально отстраненной и придавать слишком большое значение достижениям.

Современные примеры: Серена Уильямс, Китнисс Эвердин из Голодные игры , Чудо-женщина, Мерида из Храбрая

Мудрая женщина

На основе Афины, богини мудрости, Мудрая женщина является изображением уравновешенность и превыше всего ценит глубокие знания, дисциплину и стратегию.Она стремится узнать больше, всегда предпочитая слушать свою голову, а не свое сердце, ценит свою эмоциональную объективность и критическое мышление и может чувствовать себя более комфортно с мужчинами, чем с женщинами.

Мудрая женщина олицетворяет уравновешенность и ценит глубокие знания.

К сожалению, Мудрой женщине часто не хватает женского родства, она не вкладывает средства в свой эмоциональный интеллект, не терпит идеалистов и всего остального, что она считает легкомысленным, и может показаться бесчувственной.

Современные примеры: Маргарет Тэтчер, Оливия Поуп из Скандал, Миранда Пристли из Дьявол носит Prada

Мистик

Гестия, богиня домашнего очага, вдохновила женщину-мистика, архетипа. Это символизирует стремление женщины обрести внутренний мир, стремление найти дом внутри себя. Часто довольно интроспективная и интуитивная, женщина-мистик естественно склоняется к своей духовной стороне, избегает внимания и несет в себе серьезность старой души.

Женщина-мистик несет в себе тяжесть старой души.

Ее недостатки, однако, переплетаются с ее сильными сторонами — временами она слишком замкнута, особенно в своих эмоциях, заставляя других не замечать ее или видеть ее слишком далекой.

Современные примеры: Oracle из The Matrix , Фиби из Friends , Belle из Beauty and the Beast , Scarlet Witch из Avengers

Заключительные мысли

Хотя могут быть некоторые универсальные женские переживания, Каждая женщина уникальна в своей женственности, обладает разными темпераментами, амбициями, талантами и недостатками.Эти семь архетипов могут лучше помочь нам понять наши потребности, сокровенные желания, слабости и мотивы, предлагая нам взглянуть на обширную и разнообразную природу женственности и ее моделей.

Викторина по женскому архетипу — Дана Джеймс МС, CNS, CDN

Какая ты женщина?

Женские архетипы дают представление о вашем инстинктивном поведении. Подобно гороскопу, они дают чувство идентичности и набор мыслей и поведения, которые помогают вам лучше понять свой внутренний разум.Когда вы повторяете одно и то же поведение, в игру вступает ваше подсознание. Фрейд называет это «повторяющимся принуждением». Эти закономерности проявятся в ваших отношениях, в том числе и с едой.

Как только вы откроете свой женский архетип, у вас будет план восстановления баланса между телом и разумом. Вы будете знать, что вам поесть и почему небольшие различия в диете имеют значение. Это не палео, веганская или какая-либо другая диета. Это для вашей уникальной биохимии, движимой вашими мыслями и поведением.

Пройдите викторину по архетипам

То, что мы думаем, определяет наше поведение и наше физическое тело.

Женские архетипы не зависят от даты рождения, социально-экономического положения, уровня образования или от того, любят вас родители или нет. Напротив, они основаны на том, откуда вы получаете самооценку — от успеха и достижений, внешнего вида, отдачи другим или интуиции.

Когда ваша ценность основана на внешних факторах, ваша самооценка растет и падает в зависимости от того, кто еще находится в комнате.Например, если вы цените свою внешность, вам будет хорошо, если вы будете красивее большинства женщин в комнате. Если вы не чувствуете себя красивее, ваша самооценка резко падает. Если ваша ценность основана на успехе, вы будете сравнивать себя с другими успешными людьми. Если вы на вершине, вы будете чувствовать себя уверенно и уверенно. Если вы не соответствуете требованиям, вы будете чувствовать себя хуже и недостаточно хорошо. Стремясь повысить свою самооценку (и не чувствовать себя плохо), вы будете вести себя так, как вознаграждение за эти усилия.

Каждый архетип — это уникальный вихрь положительных и теневых качеств. Вы попадете где-нибудь в спектре.

В короне вы очень уравновешенная женщина. На базе вы вышли из равновесия. Ваше путешествие состоит в том, чтобы разрушить теневую сторону вашего архетипа и подняться на корону, наслоив положительные атрибуты других архетипов, чтобы стать полноценной женщиной.

Хотя вы можете отождествлять себя с атрибутами всех четырех архетипов, у вас будет один доминирующий архетип, который основан на том, как вы воспринимаете свою самооценку, и это то, что определяет ваше архетипическое сознание.Однако положительные атрибуты всех четырех архетипов могут резонировать с вами, потому что олицетворение этих энергий делает вас полноценной женщиной.

Пройдите викторину по архетипам, чтобы узнать, кто вы.

Пройдите викторину по архетипам

Какие четыре женских архетипа?

Вы когда-нибудь чувствовали себя совершенно другим человеком в зависимости от дня месяца?

Погрузитесь немного глубже в опыт женщины, и вы обнаружите, что женский менструальный цикл имеет четыре отдельные фазы. И поскольку эти фазы выражаются через вас, они ДЕЙСТВИТЕЛЬНО меняют то, кем вы являетесь.

Или, по крайней мере, они меняют женский архетип , который выходит, чтобы сыграть…

** Небольшая заметка об архетипах: Некоторое время назад я почерпнул эту информацию о психоаналитике Карле Юнге (этот человек — КОРОЛЬ архетипических исследований). Где и кто мне это сказал, я не могу вспомнить (но ЖЕЛАЮ, что смогу!)

Когда Юнг был очень близок к смерти, он сказал, что, если бы он мог изменить хотя бы одну вещь в работе своей жизни, это было бы следующее: он использовал слово «дух» вместо «архетип», чтобы описать сущностный характер человека. тип энергии.

Дух.

Пусть это на мгновение уляжется, прежде чем мы двинемся дальше …

Эти четыре фазы женского начала также соответствуют фазам Луны: растущая, полная, убывающая и темная.

Два цикла — менструального и лунного — не всегда совпадают друг с другом. Каждая женщина индивидуальна, и у нее есть несметное количество личных энергий, действующих внутри и вне ее тела.

Некоторые действительно рассматривают выравнивание как своего рода святой-менструальный Грааль, но я не думаю, что следует предполагать, что два цикла «правильно» коррелируют.Женщины сложны! (И наши отношения с нашим телом тоже).
Интимный, изменчивый, перекрывающийся танец, созданный этими двумя циклами (среди всего прочего), намного больше подходит к женской природе, чем непоколебимый, супер-скоординированный и последовательный ритм!

Итак, какой бы рисунок вашего тела ни был — поверьте, он вам подходит.

Итак, эти четыре фазы лунного цикла долгое время ассоциировались с четырьмя женскими архетипами (и они, в свою очередь, расширили ассоциации).

Эти архетипы изменчивы, индивидуальны и открыты для расширения и интерпретации. Но их энергия, характеристики, сильные и слабые стороны, истории и мифы часто сильно коррелируют с тем, как вы себя чувствуете в определенную фазу вашего лунного / менструального цикла. Они сообщат вам, в каком направлении вы чувствуете стремление двигаться вперед, и какие чувства вы будете испытывать.

Разобраться в этих архетипах стоит.

Женских архетипов гораздо больше — гораздо больше, но эти четыре являются ключевыми, когда дело доходит до формирования отношений со священными женскими циклами.

Четыре женских архетипа:

Архетип Девы / Девы

Архетип Девы / Девы — это женский энергетический тип, который мы воплощаем во время до овуляции , или фолликулярной фазы нашего собственного, личного лунного цикла (когда наше кровотечение только что закончилось).

Мы также можем почувствовать этот рост женской энергии во время восходящего полумесяца, первой четверти и растущей луны в фазах лунного цикла.

Дева / Дева олицетворяет чистоту и независимость, силу и непорочную природу.(В данном контексте это не столько связано с сексуальным статусом, сколько с душевным состоянием. И чтобы уточнить, значение слова «девственница» было незаконно присвоено в наше время, его древнее значение относится к независимая, автономная женщина, женщина, не обязанная никому отвечать).

Подробнее об архетипе Девы ЗДЕСЬ.

Архетип матери

Мать вдохнула жизнь после Девы , в Полнолуние .И она поднимается изнутри, во время овуляторной фазы женского кровообращения.

Архетип Матери светится. Она чувственна, обильна и полна плодородия. Она творческая, щедрая и отзывчивая. И во многих мифологиях этот мощный женский архетип является единым целым с самой Богиней Земли.

Подробнее об архетипе Матери ЗДЕСЬ.

Архетип чародейки / дикой женщины

Дикая Женщина появляется сразу после Полнолуния, после овуляции и, таким образом, совпадает с предменструальной частью менструального цикла.Конечно, многие женщины боятся этой части своего цикла — она ​​может быть физически болезненной, эмоциональной и часто вскрывать более темные, деструктивные стороны нашей психики.

Тень.

Подробнее об архетипе чародейки / дикой женщины ЗДЕСЬ

Старуха / Мудрая женщина

Примерно в последней фазе убывающего полумесяца, темной или темной Луны, и когда вы истекаете кровью , проявляется последний из четырех женских типов энергии, прося воплощения: познакомьтесь со Старушкой или Мудрой Внутренней Женщиной.

Этот архетип, вероятно, наименее ценится людьми в нашей современной культуре. Она олицетворяет старение, потерю плодовитости, внешней красоты и активности.

Подробнее об архетипе Crone / WIse WOman ЗДЕСЬ

Ваша личность и ваше эмоциональное тело находятся в состоянии циклического изменения

Сегодня вы уже не тот человек, который был вчера. Никого из нас нет. И все же сколько требований, предъявляемых к вам в современном мире, требуют последовательности?

Движение к пониманию и встреча с изменчивыми лицами ваших внутренних архетипов — это акт восстания против этого линейного марша только в одном направлении.

Приняв каждый архетип, вы начнете видеть, как ее конкретная энергия в настоящее время проявляется внутри вас. Или как его появление подавляется , особенно во время фазы (менструальной или лунной), когда она отчаянно пытается высвободиться, воплощается и выражается.

К сожалению, разочарование и дисбаланс, создаваемые этим подавлением, часто приводят к физическим или психическим заболеваниям.

Вот пример : Я знаю женщин (да, я в том числе!), Чьи архетипические «материнские» энергии выражаются так сильно, когда они вступают в настоящее материнство, имея собственного ребенка.Что происходит, так это то, что в их жизнях остается очень мало времени или пространства, , для появления других архетипов.

Их внутренняя «Дева / Дева» почти заброшена. Девушка, у которой есть свобода объединяться и творить, теряется, вызывая массу разочарования, плюс болезненные ощущения беспомощности (тени Девы). В то же время их «Чародейка» была настолько вытеснена, что эти сильные, способные женщины стали нетерпеливыми и быстро впадали в гнев.

Легкое, бессознательное и коллективное дезертирство, этих жизненно важных аспектов личности может в конечном итоге привести к созданию огромных разрывов между тем, кто мы есть, и тем, кем мы должны быть.

И тогда мы не знаем, как их исправить.

Но, настраиваясь на эти архетипические энергии, когда они возникают (и особенно когда они не появляются), мы как женщины более глубоко настраиваемся на нашу собственную циклическую природу. Мы можем ясно взглянуть на то, кто мы есть, и на то, чего нам не хватает.

Женщины могут циклически проходить архетипы каждый день, в течение каждого менструального и / или лунного месяца, а также в более широком контексте всей жизни.

Легко не принять это и полностью упустить из виду живые, меняющиеся лица женственности, которые мы носим в наших путешествиях.Но если вы научитесь распознавать и поощрять появление каждого архетипа каждый день, каждый месяц и на протяжении всей жизни, , вы сможете отмечать эти аспекты себя, вместо того, чтобы бояться, игнорировать или отрицать их.

Являясь циклом, этот постоянный катящийся ритм официально нигде не «начинается».

Традиционно для целей отслеживания первый день кровотечения считается днем ​​1 вашего цикла, который лежит в архетипе «старуха / мудрая женщина».Но мне интуитивно кажется, что это ближе к «концу» цикла, символизирующему кульминацию и высвобождение знания. На самом деле это не имеет значения — мы циклические существа, поэтому путь поворачивает на…

Хотите глубже погрузиться в архетипы и Луну?

… И выяснить, КАК на самом деле согласоваться со священными женскими циклами? Нажмите на изображение ниже, чтобы узнать больше…

Женские архетипы | Udemy Блог

Возможно, вы слышали термин «архетип» или «Женский / женский архетип», в зависимости от контекста.Если вы любитель литературы, театра и греческой мифологии, возможно, вы лучше знаете женские архетипы и их значение. В большинстве историй, которые мы читаем или смотрим, есть женские архетипы, которые совпадают с двенадцатью основными архетипами, определенными Карлом Юнгом. Юнг выделил двенадцать типов, раскрывающих человеческие мотивы, ценности, значения и личностные качества. Несмотря на то, что существуют вариации по каждому конкретному типу, которые обычно используются, корень исследований и философии Юнга дает точное понимание категорий, в которые попадает большинство людей.Юнг разделил эти типы на три группы по четыре зонтика, определив их намерение и цель; эго, душа и я. Анализ философии Карла Юнга определяет его веру в архетипы:

«Термин« архетип »имеет древнегреческие корни. Коренные слова — archein, что означает «изначальный или старый»; и опечатки, что означает «образец, модель или тип». Комбинированное значение — это «исходный образец», из которого все другие подобные лица, объекты или концепции являются производными, копируются, моделируются или подражаются.

Психолог Карл Густав Юнг использовал концепцию архетипа в своей теории человеческой психики. Он считал, что универсальные мифические персонажи — архетипы — находятся в коллективном бессознательном людей всего мира. Архетипы представляют фундаментальные человеческие мотивы нашего опыта по мере нашего развития; как следствие, они вызывают глубокие эмоции. «

Определение этих женских архетипов может помочь в определении и понимании поведения и моделей поведения людей в вашей жизни.Поняв чьи-то мотивирующие факторы, вы сможете лучше понять, кто они. Ниже приводится краткое описание двенадцати общих женских архетипов и персонажей, соответствующих их описанию.

Невинный

Невинный архетип часто бывает наивным традиционалистом с широко открытыми глазами. Вечно оптимистичный, верующий, святой и жаждущий поступать правильно. Это также может быть архетип девушки-соседки, инженю.

Герой

Герой — распространенный архетип в боевиках / фильмах, леди, восстающая из пепла.Доказать силу мужеством и смелыми поступками. Спаситель, убийца драконов и крестоносец. Герой верит в мастерство и компетентность. Они стойкие и уверенные в себе. Известные архетипы героев включают; Жанна д’Арк, Мулан, Лара Крофт, Китнисс Эвердин из «Голодных игр».

Сирота

Сирота или «обычная девушка» — это часто рабочий класс, желание принадлежать и чувствовать себя увиденным и любимым. Они приземленные, с твердой моралью, сочувствием и отсутствием суждений.Главное их желание — вписаться.

The Caregiver / Воспитатель

Это общий архетип «материнская фигура». Если в вашей жизни есть кто-то, кто склонен сберегать, кормить или ставить потребности других выше своих собственных, это архетип воспитателя. Они верят в сострадание и щедрость, а также делают себя мучениками. Они альтруисты, защищают и поддерживают. Их самое глубокое разочарование и презрение — это эгоизм. Известные деятели опекунства: Мэри Поппинс, Джун Клевер, Мария из «Звуков музыки

«.

Мятежник

Архетип повстанца довольно легко увидеть и определить.Они верят в ценность шока, нарушение правил, встряску системы и абсолютную свободу. Они предпочли бы танцевать под собственный барабан и активно разрушать нормы. Известные деятели повстанцев; Молли Браун, Покахонтас, Роза Паркс, Мадонна.

Исследователь

Исследователь верит в возможность увидеть мир и понять все, что мир может предложить. Они очень независимы, амбициозны и постоянно ищут. Они ценят индивидуальность, трансформацию через изменения и новый опыт.Подобно повстанцам, они не верят в соответствие и предпочли бы быть в мире, чем в мире. Известные деятели; Амелия Эрхарт, Дора Исследовательница, Валентина Терешкова.

Любовник / Соблазнительница

Главное желание Любовника — близость, страсть, партнерство и приверженность. Любовник ставит отношения и физическую / эмоциональную близость превыше всего. Они используют свою силу обаяния и желания, чтобы удовлетворить все свои потребности. Это, вероятно, самый распространенный женский архетип в современной поп-культуре, на телевидении / в кино.Известные деятели; Скарлет О’Хара, Лолита, Ева Перон.

Создатель

Судя по названию, Творец — художник, творческий мыслитель и новатор. Они верят в развитие таланта, навыков и визуализации. Основное желание их жизни — почувствовать, что их творчество имеет смысл и цель, творить искусство или умереть. Верующие в мечтание и следование своему внутреннему голосу. Писатель, художник, танцор, скульптор — все это архетипы творцов. Известные деятели; большинство знаменитостей, Джорджия О’Киф, Фрида Кало, Айседора Дункан.

Шут / Spunky Kid

Шут шутит, находит легкомыслие и смех в тяжелых ситуациях. Часто обладает самоуничижительным чувством юмора, весел, верен и симпатичен. Их жизненная стратегия — во всем находить игривость. Известные деятели; Мэри Тайлер Мур, Кэрол Ченнинг, Дори в «В поисках Немо», Джин Стэплтон в «Все в семье».

Мудрец / Искатель истины / Библиотекарь

Мудрец — это тот, кто превыше всего ищет истину, знание и саморефлексию.Им необходимо понимать мир, и они часто являются учеными, религиозными деятелями, философами или учителями. Ценит интеллектуальный мир выше физического. Их девиз: «Правда сделает вас свободными».

Правитель / Босс

Сила — это цель с архетипом Правителя. Они конкурентоспособны и динамичны. Должность авторитета и лидера идеальна для этого архетипа. Они желают контроля, процветания и вызывают внимание / восхищение. Известные деятели; Королевы, Кэтрин в «Укрощении строптивой», Анна Винтур.

Волшебник / Свободный дух

Это также можно было бы назвать «Маниакальная девочка-пикси из мечты», о которой в последнее время упоминали в инди-фильмах и популярных типах персонажей Зоуи Дешанель. Маг верит в причудливость, легкомыслие и импульсивность. Также они могут быть целителями, шаманами и сказочниками. Они верят, что мечты сбываются, и являются харизматичными влиятельными людьми, основанными на эмоциях. Известные деятели; Кэрри Брэдшоу из «Секса в большом городе», Эмма из книги Джейн Остин «Эмма», Ариэль из «Русалочки», Дайан Китон из «Энни Холл».

Получите более глубокое понимание

Глубина этих общих женских архетипов может продолжаться и продолжаться. После того, как вы определили определенные архетипы, пытаетесь ли вы понять их в своей жизни или создаете персонажей на основе этих конкретных архетипов, вы можете начать выстраивать понимание. Люди обычно представляют собой комбинацию этих типов и редко подходят для определенной формы. Кроме того, вы можете прочитать следующие книги по архетипам для более глубокого познания;

  1. Женщины, которые бегают с волками Кларисса Пинкола-Эстес
  2. Пробуждение внутри героя Кэрол С.Пирсон
  3. Четыре архетипа Карла Юнга
  4. Архетипы: кто вы? от Кэролайн Мисс
  5. Первобытная мифология Джозеф Кэмпбелл
  6. Женщина в сказках Мэри-Луиза фон Франц
  7. Король, Воин, Волшебник, Любовник Роберта Л. Мура

Последнее обновление страницы: февраль 2020 г.

Женский архетип — Кто она?

Она ты.Это я. Она образец энергии. У нее женственное поведение, образец женственности. И она связана с этапами вашей жизни, фазами менструального цикла, временами года, луной.

«Женские архетипы учат нас настраиваться на нашу жизнь и на что нам нужно обращать больше внимания».

Есть много женских архетипов, которые можно исследовать различными способами, однако я люблю связывать четыре женских архетипа менструального цикла: Дева (также известная как Дева), Мать, Чародейка, также известная как Ведьма или Дикая. Женщина и Старуха или, как я предпочитаю называть ее, Мудрая Женщина.Ваша интерпретация женского архетипа является личной для вас, она подвижна, постоянно меняется и открыта для интерпретации.

Как циклические существа, женщины находятся в постоянном движении, переходя от одной фазы к другой. Сегодня мы не такие, какими были вчера, а завтра мы все еще будем другими, но, познакомившись с каждым архетипом, вы сможете наблюдать, как ее энергия и поведение проявляются в вас или подавляются. , по мере того, как вы проходите каждый месячный цикл, сезон и фазу своей жизни.Если она не может высвободить свою полезность, разочарование, вызванное подавлением ее поведения, может привести к физическим или психическим расстройствам.

Например, некоторые женщины могут пройти через материнство, выражая свою архетипическую «материнскую» энергию и поведение настолько сильно, что их внутренняя «дева» будет оставлена, что, возможно, приведет к чувству беспомощности и разобщенности. И, возможно, на этом этапе, со всеми обязанностями и обязанностями, которые несет материнство, Чародейке или ведьме нет места слишком часто проявлять себя, вызывая чувство гнева, нетерпения или разочарования.

Когда мы не можем охватить все аспекты самих себя, это почти как если бы некоторые части того, кем мы являемся на самом деле, начинают чувствовать, что они брошены и забыты, а это означает, что мы можем сбиться с пути и почувствовать, что чего-то не хватает.

Как женщины, мы можем циклически перебирать архетипы каждый день, каждый месяц, каждый лунный цикл и на протяжении всей нашей жизни. Настраиваясь на нашу архетипическую энергию и поведение, мы можем более глубоко подключиться к нашим собственным циклам женственности. Мы можем видеть, кто мы есть, и замечать, когда чего-то не хватает.

ДЕВУШКА (ДЕВУШКА)

Я предпочитаю использовать термин «дева», поскольку этот архетип больше связан с состоянием ума, чем с сексуальным статусом. Это тип энергии, который мы видим сразу после того, как закончили кровотечение. Она олицетворяет возрождение и связана с весенней фазой нашего менструального цикла и весной года.

Часто незамужняя, замкнутая, чистая, независимая, сильная и непорочная, Дева появляется, когда женщины следуют своим собственным желаниям и идеям.Она полна энтузиазма. Она умна и практична, аутентична и в высшей степени уверена в себе, легко совмещает работу и жизнь.

В обществе, где роль женщин заключалась в том, чтобы заботиться о других прежде всего, Деву часто думали как эгоистку. Но поскольку наша культура меняется, и женщины во всем мире начинают следовать своим сердцам и мечтам, Дева возвращается. Ее принимают и обнимают. Жизнь больше не сводится только к браку, материнству и воспитанию детей.

Вы когда-нибудь видели свою внутреннюю Деву? Она рядом, и вы можете ее уговорить, но вам, вероятно, придется изменить свой образ действий, чтобы удовлетворить свои собственные желания и потребности.

Вы можете:

  • Стройте планы — будьте активны, добивайтесь успеха, а не просто реагируйте на свою ситуацию.
  • Будьте настойчивы — просите, чего хотите.
  • Вдохновляйте и мотивируйте себя тем, что вы читаете, смотрите или слушаете; не сдерживайся.
  • Будьте собой, примите свою индивидуальность.
  • Отмечайте успехи других женщин и поддерживайте их в необходимых изменениях.
  • Присоединяйтесь к организации, близкой вашему сердцу, общайтесь с людьми, у которых схожие цели и убеждения.
  • Одевайтесь так, чтобы чувствовать себя уверенно и сильным. Что бы это ни было — для кого-то это могут быть убийственные каблуки, для кого-то, возможно, что-то более удобное, например, штаны для йоги или леггинсы и простой топ. Нет никаких правил.
  • Работайте над укреплением чакры солнечного сплетения, которая управляет вашей самооценкой и помогает вам чувствовать себя амбициозным, уверенным и достаточно храбрым, чтобы рисковать и действовать.
  • Используйте эфирные масла, такие как ладан, роза, сандал и герани, чтобы придать ясность и повысить самооценку.
  • Дайте себе время отдохнуть. Когда Дева — королева, очень легко сгореть.

МАТЬ

Архетип нашей Матери наиболее ярко проявляется во время овуляторной фазы нашего месячного цикла — летней фазы высокой энергии.

Помимо рождения и воспитания (что бы вы ни создавали — детей, проектов, идей), архетип Матери обладает огромной внутренней силой, мудростью, изобретательностью и прочной связью с Матерью-Землей и естественными циклами природы.Ее энергия питает, а не контролирует, и она позволяет нам цвести в собственных правах.

В центре внимания архетипа Матери — присутствие, внимание и забота, позволяющие нам защищать и лелеять как наше настоящее, так и метафорическое потомство, нашу окружающую среду и нас самих. Она дает нам ясность, чтобы иметь беспристрастный взгляд на себя и свою жизнь.

Когда архетип нашей Матери силен и свободен, мы будем чувствовать необходимость заботиться о своем разуме, теле и душе, уважать себя и заботиться о себе, не чувствуя вины или что это ненужная роскошь, признавая, что мы можем вносить только положительные изменения во внешнем мире. самих себя, если мы заботимся о своем внутреннем здоровье и благополучии из любви к себе.

Наша внутренняя Мать обладает высокой энергией, она деятель, но важно, чтобы мы направили ее энергию правильным образом, не подавляя и не подавляя ее, не становясь настолько активными и делая так много, что мы в конечном итоге истощаемся и сгораем.

Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы ваш архетип Матери был устойчивым и здоровым:

  • Притормозите и наслаждайтесь настоящим моментом. Не нужно гнаться за тем, чего у вас нет и в чем нет необходимости.
  • Сделайте свою жизнь проще; избавьтесь от беспорядка и сконцентрируйтесь на том, что действительно важно, не отвлекаясь.
  • Забудьте о совершенстве; ты и так достаточно хороши.
  • Проведите в своей жизни простой ритуал, например, ведя дневник или проводя празднование Полнолуния.
  • Будьте изобретательны — используйте то, что у вас уже есть, а не покупайте что-то новое; попросите помощи у друзей или, наоборот, хоть раз справитесь самостоятельно, помогите себе почувствовать поддержку.
  • Изучите что-нибудь новое, что-нибудь практичное — возможно, сделайте замятие, поменяйте колесо на машине или почините надоедливый капающий кран.Никогда не знаешь, что ты можешь сделать, пока не попробуешь; Брось себе вызов.
  • Примите участие в жизни вашего сообщества; уделяйте свое время и внимание и помогайте другим.
  • Соединитесь с Матерью-Землей, возможно, попробуйте заняться садоводством или поехать в сельскую местность.
  • Работайте над укреплением сердечной чакры, чтобы поддерживать эмоциональное равновесие, и стремитесь относиться к себе и другим без осуждения и с безусловной любовью.
  • Составьте график своего менструального цикла и настройтесь как на свой собственный месячный цикл, так и на циклы природы, луны и времен года.
  • Носите удобную свободную одежду, не стесняйтесь двигаться.

Чародейка (ВЕДЬМА ИЛИ ДИКАЯ ЖЕНЩИНА)

Наш архетип Ведьмы появляется во время предменструальной осенней фазы нашего менструального цикла или перименопаузальной фазы нашей жизни. Теперь она становится менее энергичной, более задумчивой и сосредоточенной на себе, уважая и заботясь о собственных потребностях.

Точно так же, как в народном законе ведьма часто боялась, многие женщины опасаются своего внутреннего архетипа Ведьмы — потому что это может быть болезненная фаза нашего менструального цикла и может проявиться более темная сторона нас самих.Однако возможно, что предменструальный синдром (ПМС) является результатом того, что мы в это время бессознательно подавляем энергию нашего архетипа Ведьмы. Наша внутренняя Ведьма хочет, чтобы мы проводили время в одиночестве, и она также может показать свою темную сторону, недобро отталкивая людей, не осознавая этого.

Наша внутренняя Ведьма — целительница. Она — знахарка внутри нас, которая знает, что мы не сможем двигаться вперед, если не будем время от времени отступать назад, чтобы размышлять, принимать и интегрировать все, чему мы научились на этом пути.Она знает, что исцеление заключается не в наложении пластыря, опускании головы и продолжении жизни, а в том, что нужно время, чтобы разобраться в корне проблемы.

Ключ к принятию своей внутренней Ведьмы — это внимательно прислушиваться к тому, что говорит вам ваше тело, и действовать соответственно с любовью к себе и заботой.

Вот несколько вещей, которые помогут вашей ведьме оставаться здоровой и счастливой:

  • Проведите время в одиночестве в размышлениях — священное время для вас.
  • Создайте в своем доме место, где можно обрести покой, например, простой алтарь или тихий уголок с живыми цветами и диффузором для масла.
  • Создайте передышку и познакомьтесь с собой — пройдите цифровую детоксикацию или отмените некоторые встречи в своем календаре.
  • Установить границы; не бросайтесь в бой, когда кто-то кричит.
  • Обратитесь за помощью, если она вам нужна — с детьми, дома или на работе.
  • Правильно питайтесь — выбирайте продукты, богатые клетчаткой и витамином B, чтобы сбалансировать гормоны и контролировать свое настроение. И определенно избегайте соевых продуктов в это время, если есть гормональные проблемы.
  • Работайте над укреплением своей горловой чакры, которая связана с капитуляцией, помогая вам принять свои обязанности, отпустить то, что больше не служит вам, и говорить свою правду.
  • Позаботьтесь о своем теле с помощью лечебного массажа живота Мизан, горячей магниевой ванны или натуральной маски для лица.
  • Выйдите на улицу на природе, размышляя, успокаивая и справляясь с любой эмоциональной болью.

МУДРА ЖЕНЩИНА (CRONE)

Наш архетип Мудрой Женщины проявляется во время кровотечения, в зимнюю фазу нашего менструального цикла.

Она олицетворяет старение и потерю плодовитости и красоты. Для нее характерны усталость, слабость и медлительность, но таково мнение общества, и так быть не должно. Многие женщины, которых я знаю на этом этапе, обретают здесь новую жизнь!

Она чувствительна, тиха и задумчива и олицетворяет собой метафорическую смерть и обновление. Но она мудра — именно к ней вы обращаетесь за советом, продвигаясь вперед в своем личном путешествии.

Физически мы истекаем кровью, потому что не забеременели и не можем поддерживать потенциальную новую жизнь; наши матки высвобождают свой источник жизни.Эмоционально энергия архетипа Мудрой Женщины представляет собой переход от тьмы Ведьмы к мудрости, но для этого ей нужно, чтобы мы были терпеливы и замедлились, прежде чем она сможет раскрыть нашу внутреннюю истину и наше истинное Я, позволяя нам обрабатывать опыт, который мы получили, и уроки, которые мы извлекли, готовясь к нашему обновлению и возрождению.

В современном обществе Мудрая женщина часто подавляется и не может проявить себя, поэтому вот несколько вещей, которые вы можете попытаться принять ее присутствием:

  • Присоединитесь к женскому кругу, проведите церемонию новолуния или проведите время, настроившись на свое внутреннее «я».Свяжитесь со мной, если хотите присоединиться к моему женскому кругу.
  • Попробуйте одну из моих медитаций с инструктором.
  • Доверяйте своим инстинктам; руководствуйтесь своей «интуицией».
  • Планируйте свой день с намерением.
  • Не поддавайтесь искушению судить себя; узнайте, насколько вы сострадательны к себе, и внесите соответствующие изменения в свою жизнь.
  • Подключитесь к кровотоку, используя лунную чашу или многоразовые предметы гигиены.
  • Замедлитесь и прислушайтесь к своему внутреннему «я», подумайте и получите понимание.
  • Отпустите то, что вам больше не служит — чувства и эмоции, физические вещи, отношения, что угодно.
  • Не сопротивляйтесь переменам, плывите по течению. В конце концов, Мудрая женщина — королева трансформации; она может быть пугающей вначале, но она приведет вас к возрождению и обновлению.
  • Цените свой собственный опыт и делитесь этой мудростью с другими, не навязывая им свое собственное мнение.
0
Виды деятельности ведущие в дошкольном возрасте: игра как основной вид, особенности

игра как основной вид, особенности

О ведущей деятельности в дошкольном возрасте обязаны знать все родители, а не только педагоги и психологи. Мамы и папы зачастую считают, что им лучше известно, чем полезнее заниматься ребенку. А между тем, существуют объективные научно обоснованные доказательства, какая детская вовлеченность приносит максимальную пользу и ведет за собой развитие ребенка. 

Что значит ведущая деятельность и чем она важна

На каждом возрастном этапе есть та деятельность, которая поднимает развитие личности на новый более высокий уровень.

Ее воздействие проявляется в форме признаков:

  • Появляются новообразования
  • Перестраиваются психические процессы
  • Зарождаются новые виды деятельности

Если представить образно, то ведущая деятельность как будто клубочек с множеством ниток, которые протянуты ко всему, чем наполнена и окружена личность. Образуется гибкая связка с окружающим миром и появляется простор для развития.

Дошкольное детство – период наиболее интенсивного развития ребенка. Буквально за несколько лет несмышленый карапуз превращается в мыслящего, много знающего и умеющего человечка, который уже готов отправиться в школу.

Такое преображение многим обязано ведущему виду деятельности детей дошкольного возраста. Когда ребенок приобщен к этой деятельности, своевременно формируются нужные новообразования и познавательные процессы.

Игра как ведущий вид деятельности дошкольника

Применив перечисленные выше признаки ведущей деятельности к дошкольному возрасту, обнаружим, чем постепенно обогащается личность ребенка с 3 до 7 лет:

  • Дошкольник осваивает повседневные и социальные функции взрослого, а также нормы взаимоотношений
  • Из психических процессов в этот период бурно развивается воображение
  • Закладывается фундамент для последующей учебной деятельности

Эти приобретения накапливаются из разных источников. Дети видят семейные отношения, общаются со сверстниками, наблюдают за поведением посторонних взрослых людей.

Но внешних наблюдений недостаточно. Нужно пропустить общественно значимые отношения через себя, чтобы получить собственный опыт и сформировать определенные умения. Для этого существует такая понятная и доступная детям деятельность как игра.

Ведущее значение игры подкреплено вескими аргументами. В игре дошкольник примеряет на себя различные роли взрослого. Чаще всего, это обобщенные роли. Дети копируют некий собирательный образ, выступая врачом или мамой, учителем или продавцом, водителем или полицейским и еще кем угодно, как подскажет фантазия.

Игра – это образец, калька реальных ситуаций, наблюдаемых ребенком. Роль – большая ответственность в детском понимании! Согласившись побыть в игре кем-то, дошкольник ведет себя так, как требуют общепринятые правила в соответствии с образом.

Особенно интересно наблюдать, как дети меняются ролями. За считанные минуты они превращаются из «врача» в «пациента», или вместо «бандита» становятся «полицейским».

Главная задача в игровой деятельности заключается в выполнении условий и правил, которые регламентируют игру.

Дошкольнику легко примерить на себя простые правила, к примеру, «покормить кукол», «привозить на стройку кубики», «поднимать шлагбаум»… Но условия значительно усложняются, когда сюжет игры требует воспроизводить отношения между людьми.

Дети идут от простого к сложному и включаются в ту деятельность, которая им понятна и посильна. Они используют ранее виденные модели отношений, проявляют активность в развитии сюжета, чутко воспринимают и задействуют воображение. При такой вовлеченности ребенок многому научается и приобретает ценный опыт, поэтому ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра.

Особенности игровой деятельности младших дошкольников

Игры детей 3-4 лет основаны на простых действиях и обязательно включают предметы. Сюжеты однообразны и не отличаются устойчивостью, да и те подсказываются игрушкой или постоянно наблюдаемым действием. Например, ребенок рулит как папа, моет посуду как мама, или играется как котенок. При этом малыш обязательно дает понять, что он находится в образе.

Что же дает ребенку игра, если она еще столь проста? Ценность заключается в том, что дети самостоятельно создают воображаемую ситуацию. Поведение ребенка в сюжетной игре, пусть даже на короткий срок в 10-15 минут, соответствует новой для него роли.

Младшие дошкольники 4-5 лет способны проигрывать более длительные сюжеты. Истории, как правило, бытовые или позаимствованы из любимого мультфильма. Игра может состоять из нескольких сюжетных линий и разнообразных социальных отношений (дочки-матери, парикмахерская, больница и пр). При этом воображение и мышление дошкольника активно задействовано в придумывании новых ролей.

Предметность игры как возрастная особенность

В раннем дошкольном возрасте практически каждая игра опирается на предметы – игрушки, мебель или вспомогательные материалы.

Предметно манипулятивная стадия, когда ребенок увлечен перевозкой песка в кузове машинки или одеванием кукол, сменяется использованием предмета-заместителя.

Причем, важен не сам предмет, а то значение, которое ему приписал ребенок в данный момент.

Например, дети охотно используют стул в качестве автомобиля, но как только игра наскучит, они тут же забывают о таком интересном назначении стула.

В редких случаях дети обозначенного возраста могут играть, не используя игрушки или вспомогательный материал. По этой причине ведущим типом деятельности у младших дошкольников выступает игра с опорой на предмет.

Особенности игры в старшем дошкольном возрасте

Старшие дошкольники играют совершенно на другом уровне. Они исполняют роли, опираясь не на внешние атрибуты, а основываясь на представлениях, какие функции соответствуют их персонажу в реальной жизни.

Сюжеты игр в этом возрасте длительны и развернуты, а то и вовсе приобретают серийный характер. Дети старше 5 лет могут в последующие дни возвращаться к приостановленным действиям и дальше развивать сюжетные линии. Игровая деятельность в старшем дошкольном возрасте имеет ролевые и познавательные разновидности.

Ролевые игры

Активное формирование познавательных процессов и хорошо развитая речь позволяют старшим дошкольникам реализовывать свою потребность быть как взрослый.

Дети выстраивают воображаемые ситуации, в которых они воспроизводят взаимоотношения и поведение своих родителей, воспитателей, продавцов, докторов и других взрослых из реального окружения.

Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольного возраста выполняет важнейшие функции:

  • формируется устойчивое ролевое поведение
  • развивается речь, обращенная к партнеру по игре
  • проявляется первое сотрудничество (нужно договориться, кто кем будет, спланировать ход)

Ролевая игра старших дошкольников дополняется еще и внутренним взаимоконтролем. Дети ревностно следят, чтобы никто из участников не нарушал принятых правил. Возмущаются, если кто-то самовольно меняет поведение, предписанное персонажу ролью.

Особенности социального развития личности в игре состоят в том, что дошкольник выверяет правила с точки зрения житейской логики. Если «так не бывает» в реальной жизни или сказочной истории, правило не принимается.

Познавательно исследовательские игры

Игра, предполагающая исследование нового, имеет особую ценность. Подобная деятельность не только развивает познавательные процессы, но и формирует целеустремленность дошкольника.

Столкнувшись с незнакомым предметом, механизмом или явлением, ребенок формулирует вопрос, который связан с потребностью получить новые знания. Этот вопрос может быть адресован другому человеку, но чаще он формулируется непроизвольно и принимает форму внутреннего побуждения проявить активность и получить информацию.

Например, прежде чем расспросить, почему магнит притягивает металлические предметы, дошкольник обязательно испытает опытным путем магнетические свойства на всем, что находится в его окружении. А понаблюдав за полетом бумажного змея, ребенок проверяет на «летательность» все легкие предметы.

Сюжеты с исследовательским началом детям придумать сложнее, и чаще они развиваются с подачи взрослого. Можно ставить перед дошкольником поисковую задачу. Поскольку игра является ведущим видом деятельности, эффективнее формулировать задачу в игровом контексте (расколдовать лед и превратить его в воду, «разоблачить» песок, умеющий находить место в заполненной камушками банке).

Социализирующая функция игровой деятельности дошкольников

Игровая атмосфера является идеальной для развития у дошкольников навыков общения, понимания социальных ролей, что крайне важно для формирования социального интеллекта.

Детям нужен партнер, чтобы проигрывать даже простые сюжеты. При этом девочки и мальчики применяют разные подходы к приобщению сверстника к игре. Девочки нуждаются хотя бы в поверхностном знакомстве с временным другом. Мальчикам же достаточно предложить: «Давай поиграем!». И проведя час-другой вместе, они могут не знать имен друг друга. Совместная деятельность у них стоит на первом месте.

Игра оказывает влияние на мотивационную сферу ребенка. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста на первых порах позволяет реализовывать мотив «быть как взрослый». Но, приходит время осознания, что действия взрослого можно только имитировать в игре, а в настоящей жизни у ребенка строго обозначенное место в социальных отношениях. Благодаря этому осознанию появляются иные мотивы деятельности: поступить в школу, вырасти и стать таким, как папа, мама или другой значимый взрослый.

Родители нередко торопят события и не оставляют ребенку возможности последовательно через игровую деятельность сформировать потребность и желание школьного обучения. Многие современные дети больше посещают различных подготовительных занятий, чем занимаются сюжетно-ролевой игрой. Это ошибочный подход к воспитанию ребенку. Именно в игре развиваются все стороны личности детей. Другие виды деятельности дополняют опыт ребенка и занимают меньше времени и внимания в дошкольном детстве.

Дошкольники мыслят и фантазируют, моделируют ситуации, учатся соблюдать правила, общаться со сверстниками, проявлять эмоции и даже в определенной степени контролировать их проявление. Игра как ведущая деятельность дошкольника создает необходимые условия перехода на новый этап развития и подготавливает ребенка к обучению в школе.

Ведущая деятельность детей в разных возрастных периодах

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИОДАХ

 

 
         Основным условием психического развития ребёнка является его собственная активная деятельность.  А. Н. Леонтьев ввёл в психологию развития понятие  ведущей деятельности. Он подчёркивал, что «… главным процессом, который характеризует психическое развитие ребёнка, является специфический процесс усвоения или присвоения им достижений предшествующих поколений людей. … Этот процесс осуществляется в деятельности ребёнка по отношению к предметам и явлениям окружающего мира, в котором воплощены эти достижения человека».   Именно в активной мотивированной деятельности самого ребёнка происходит формирование его личности. Причём это формирование происходит прежде под влиянием той деятельности, которая на данном этапе онтогенеза является ведущей, обуславливающей главные изменения в психических процессах в психологических особенностях личности ребёнка (общение, игра, учение, труд).

          Ведущая деятельность – это такая деятельность, развитие которой обуславливает  главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребёнка на определённых стадиях его развития. При переходе на новый уровень развития предыдущая деятельность не исчезает, но теряется её определяющая роль в развитии. Так, игра – это ведущая деятельность дошкольника, но играют и школьники, и взрослые люди. Признаком перехода от одной возрастной стадии к другой является именно изменение типа ведущей  деятельности, ведущего отношения ребёнка к действительности.

             У младенца ведущая деятельность – непосредственно эмоциональный контакт со взрослым, благодаря которому у него образуется потребность в общении с другими людьми (с первых недель до года).

             В раннем детстве – деловое практическое сотрудничество со взрослым. Ребёнок занят предметом и действиями с ним. Интенсивное овладение предметно-орудийными операциями формирует практический интеллект. Речь используется главным образом для налаживания сотрудничества со взрослыми внутри совместной предметной деятельности.  Потребность в речи возникает как средство деловых контактов со взрослым (от года до трёх лет).

           В дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. В игровой деятельности впервые формируется и появляется потребность ребёнка воздействовать на мир. А. М. Горький писал: «Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить». Все игры обычно воспроизводят те или иные виды практической неигровой  деятельности и тем самым отвечают потребности ребёнка принять участие в жизни и деятельности взрослых. Но ребёнок становится взрослым лишь в воображении, мысленно. Различные формы серьёзной деятельности взрослых служат образцами, которые воспроизводятся в игровой  деятельности: ориентируясь на взрослого  как на образец, но только с предметами –заместителями (игрушками) в сюжетно – ролевой игре. В игре для ребёнка  существенны не только свойства предметов, сколько отношение к предмету, отсюда – возможность замещения предметов, что способствует развитию воображения . Играя , ребёнок также овладевает соответствующими действиями. Игровая деятельность к концу дошкольного возраста дифференцируется на такие формы, как сюжетно-ролевая игра, игры с правилами.   В игре развиваются не только  познавательные процессы, речь, общение, поведение, но и личность ребёнка. Игра в дошкольном возрасте является универсальной формой развития, она создаёт зону ближайшего развития, служит основой  для становления будущей учебной деятельности (от трёх до шести).

  

              Почему игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте? Формируются ли в ней качества, которые будут способствовать будущей успешности ребенка в школе? Может ли игра стать «мостиком» преемственности между дошкольным и начальным общим образованием?

Уже само понятие «ведущий» даёт нам подсказку. Игра – деятельность, которая ведет к формированию новых качеств психики и личности ребенка. Очень важно понимать особенность дошкольного возраста: центр психической работы ребенка лежит не в его интеллекте, а в эмоциях, но это не ослабляет работы мышления, а придает ей другой характер. Вся познавательная деятельность ребенка направлена теми целями, которые выдвигаются эмоциональной сферой и сферой активности. Такое сочетание оптимально представлено в игре.  

 

Игра – это…

 

ИГРА —

ведущий вид деятельности.

Ведёт к развитию новых качеств психики и личности дошкольника

ИГРА –

основная форма организация  жизни ребёнка. В игре удовлетворяются базовые потребности ребёнка

ИГРА –

развивающий потенциал. Функции игры в педагогическом процессе:

v   коммуникативные способности  (умеет согласиться, договориться, поделиться)

v   воображение и фантазия

v   способность к символизации и преобразованию

v   произвольность поведения

v   развитие целеполагания, умение думать в уме

v   развитие «самости»

v   в познании через игрушку

v   в общении

v   в движении

v   в радости, удовольствии

v   в потребности быть как взрослый

v   потребность в свободе, самореализации, самостоятельности, активности

v   это средство развития

v   средство воспитания

v   средство общения средство коррекции

v   средство формирования позитивной «Я концепции» (успешность в игре)

v   средство развития (мышления, речи, воображения, креативности, фантазии и т. д.)

 

 Признаки ведущей деятельности:

1. В ней возникают новые виды деятельности.

2. В этой деятельности формируются и перестраиваются отдельные психические функции (в игре появляется творческое воображение).

3. От этой деятельности зависят наблюдаемые в это время изменения личности.

Выделение понятия «ведущая деятельность» необходимо для понимания сущности её воздействия на психическое развитие человека. Последовательная смена ведущих видов деятельности означает, что при переходе на новый уровень развития предыдущая деятельность не исчезает, а теряется её определяющая роль в развитии. К сформировавшимся ранее видам деятельности добавляются новые и одновременно происходит возрастная качественная перестройка каждого вида деятельности.

С возрастом на первый план выходят одни, а на второй отодвигаются другие виды деятельности, так что меняется иерархия ведущих видов деятельности.

Ведущая деятельность и формирование психических процессов, личностных образований.

Развитие детей происходит только при условии его собственной активной деятельности, поэтому обучение и деятельность неразрывны. Развитие детей происходит одновременно во многих видах деятельности, т.е. это не означает, что только ведущая деятельность ведет за собой развитие. Если какая-то деятельность особенно значима для ребенка, это отразится на становлении его личности. но глубокого развивающего эффекта как от ведущей деятельности не будет.

Возрастной период

Ведущая деятельность

На что направлена познавательная деятельность

Какая сфера психики преимущественно развивается

Новообразования возраста

Младенчество 0-1 год

Непосредственное эмоциональное общение со взрослыми (вне совместной деятельности)

На познание отношений

Личностная (потребностно-мотивационная)

Потребность в общении. Эмоциональные отношения

Раннее детство 1-3 года

Предметно-манипулятивная деятельность (с разнообразными игрушками и окружающими предметами не в полном соответствии с их социально-культурным назначением и без активного взаимодействия со взрослыми)

На познание предмета

Познавательные процессы

Речь и наглядно-действенное мышление. Появление «Я», зарождение самосознания.

Дошкольный возраст 3-7 лет

Сюжетно-ролевая игра (сочетание игровой деятельности с общением, имитируя социальную ситуацию и характерные для неё формы ролевого поведения)

На познание отношений

Личностная (потребностно-мотивационная)

Потребность в общественно-значимой и общественно-оцениваемой деятельности. Соподчинение мотивов.

Младший школьный возраст 7-10 лет

Учебно-познавательная деятельность (сочетание учебной деятельности и межличностного общения)

На познание начал наук

Интеллектуально-познавательная

произвольность. Внутренний план действия. Самоконтроль. Рефлексия.

Подростковый возраст 11-15 лет

Общение со сверстниками в общественно-полезной деятельности (личностное общение и совместная групповая деятельность по интересам)

На познание системы отношений в разных ситуациях

Личностная (потребностно-мотивационная)

Стремление к «взрослости». самооценка, подчинение нормам коллективной жизни.

Ранняя юность 15-17 лет

Общение со взрослыми в учебной деятельности (подготовка к профессиональной деятельности, общение на интимно-личностные темы)

На познание профессий

познавательная

Мировоззрение, профессиональные интересы

 В конце 19 – начале 20 в. развитие возрастной психологии было тесно связано с педологией, наукой о детях, созданной американским психологом С. Холлом (1846-1924), учеником Вундта. 
Исследуя психическое развитие ребенка, Холл пришел к выводу, что в его основе лежит биогенетический закон Геккеля. Холл доказывал, что онтогенетическое развитие психики ребенка кратко повторяет все стадии филогенетического развития психики человека.
В созданной Холлом теории рекапитуляции утверждалось, что последовательность и содержание этих этапов заданы генетически, потому ни уклонится, ни миновать какую-то стадию своего развития ребенок не может.
Ученик Холла К.Гетчинсон на основании теории рекапитуляции создал периодизацию психического развития, критерием в которой был способ добывания пищи. 

 

•  от рождения до 5 лет – стадия рытья и копания. На этой стадии дети любят играть в песке, делать куличики и манипулировать с ведерком и совочком;

•  от 5 до 11 лет – стадия охоты и захвата. На этой стадии дети начинают бояться чужих, у них появляется агрессивность, жестокость, желание отгородиться от взрослых, особенно посторонних, и стремление делать многие вещи тайком;

•  от 8 до 12 лет – пастушеская стадия. В это период дети стремятся иметь свой собственный уголок, причем они строят свои укрытия обычно во дворах или в поле, в лесу, но не в доме. Они также любят домашних животных и стараются их завести, чтобы было о ком заботиться и кому покровительствовать. У де тей, особенно у девочек, в это время появляется стремление к ласке и нежности;

•  от 11 до 15 лет – земледельческая стадия, которая связана е интересом к погоде, явлениям природы, а также с любовью к садоводству, а у девочек и к цветоводству. В это время у детей появляется наблюдательность и осмотрительность;

•  от 14 до 20 лет – стадия промышленности и торговли, или стадия современного человека. В это время дети начинают осознавать роль денег, а также значение арифметики и других точных наук. Кроме того, у ребят возникает стремление меняться раз личными предметами.

Гетчинсон считал, что с 8 лет, т.е. с пастушеской стадии, наступает эра цивилизованного человека и именно с этого возраста детей можно систематически обучать, что невозможно на предыдущих этапах. При этом он исходил из идеи Холла о том, что обучение должно надстраиваться над определенным этапом психического развития, так как созревание организма подготавливает основу для обучения.

И Холл и Гетчинсон были убеждены, что прохождение каждой стадии обязательно для нормального развития, а фиксация на какой-то из них ведет к появлению отклонений и аномалий в психике. Исходя из необходимости для детей проживания всех стадий психического развития человечества, Холл разработал механизм, который помогает переходу с одной стадии на другую. Так как реально ребенок не может перенестись в те же ситуации, которые пережило человечество, то переход от одной стадии к другой осуществляется в игре, которая и является таким специ фическим механизмом. Так и появляются детские игры в войну, в казаков-разбойников и т.д. Холл подчеркивал, что важно не стеснять ребенка в проявлении его инстинктов, которые таким образом изживаются, в том числе и детские страхи.

                                                     Список литературы:

1.    Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. — М., Россий-ское педагогическое агентство. 1996

2. Марцынковская Т. История детской психологии.

3.    Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972

Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте / Открытый урок

Периоду дошкольного возраста посвящены работы выдающихся отечественных и зарубежных ученых: С. Л. Рубеншнейна, Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца, В. В. Давыдова, К. Роджерса, Ж. Пиаже. Но все же изучение этого перехода остается одной самых актуальных проблем современной возрастной психологии, и к этой проблеме непосредственно примыкает проблема мотивационной готовности ребенка к школьному обучению. Поэтому выбранная мною тема работы очень важна и актуальна.

Дошкольный возраст — этап психического развития от 5 до 7 лет. Весьма важен для формирования личности ребенка. В его рамках выделяют три периода:

— младший дошкольный возраст — от 3 до 4 лет;

— средний дошкольный возраст — от 4 до 5 лет;

— старший дошкольный возраст — от 5 до 7лет.

Цель: изучение периода дошкольного детства и его психологической характеристике.

Задачи: определить понятие и изучить основные особенности психического развития ребенка в дошкольном возрасте; структуру и динамику ведущей деятельности в дошкольном возрасте; основные новообразования этого периода; рассмотреть психологическую готовность к обучению как итог психологического развития дошкольника.

Ключевые слова: игра, дошкольный возраст, формирование личности, детство.

Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте

От того, в каких условиях будет протекать детство, во многом зависит будущее ребенка.

В игре интенсивно развиваются все психические процессы, формируются первые нравственные чувства (что плохо, а что хорошо).

Разделение игровых и реальных условий происходит у ребёнка в уже школе постепенно.

Внимание ребёнка сосредоточенно на том, что он делает. Заметив предмет или человека, который привлекает его внимание, ребёнок может устремиться к ним, забыв обо всём на свете. Вот почему игра важна для детей.

Ведущая деятельность в этот период — игра. Характер игры меняется вместе с развитием ребенка, она тоже проходит этапы. Главное, что ребенок получает в игре, — возможность взять на себя роль. В ходе проигрывания этой роли преобразуются действия ребенка и его отношение к действительности.

До трех лет игра представляет собой манипулирование предметами. Младенец, если он здоров, играет все свободное от сна и еды время. С помощью игрушек он знакомится с цветом, формой, звуком и т.д., то есть исследует действительность. Позже начинает сам экспериментировать: бросать, сжимать игрушки и наблюдать за реакцией. В процессе игры ребенок развивает координацию движений.

Собственно игра возникает в 3 года, когда ребенок начинает мыслить целостными образами — символами реальных предметов, явлений и действий.

Таким образом, главное, что ребенок получает в игре, — возможность взять на себя роль. В ходе проигрывания этой роли преобразуются действия ребенка и его отношение к действительности.

Игра — ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Предметом игровой деятельности является взрослый человек как носитель определенных общественных функций, вступающий в определенные отношения с другими людьми, использующий в своей деятельности определенные правила.

Главное изменение в поведении состоит в том, что желания ребенка отходят на второй план, и на первый план выходит четкое выполнение правил игры.

В каждой игре свои игровые условия — участвующие в ней дети, куклы, другие игрушки и предметы.

Сначала ребенок ограничен рамками семьи и поэтому игры его связаны главным образом с семейными, бытовыми проблемами. Затем, по мере освоения новых областей жизни, он начинает использовать более сложные сюжеты — производственные, военные и т.д.

Кроме того, игра на один и тот же сюжет постепенно становится более устойчивой, длительной. Если в 3-4 года ребенок может посвятить ей только 10-15 минут, а затем ему нужно переключиться на что-то другое, то в 4-5 лет одна игра уже может продолжаться 40-50 минут. Старшие дошкольники способны играть в одно и то же по несколько часов подряд, а некоторые игры у них растягиваются на несколько дней.

Младшие дошкольники имитируют предметную деятельность — режут хлеб, трут морковку, моют посуду. Они поглощены самим процессом выполнения действий и подчас забывают о результате — для чего и для кого они это сделали.

Для средних дошкольников главное — отношения между людьми, игровые действия производятся ими не ради самих действий, а ради стоящих за ними отношений. Поэтому 5-летний ребенок, никогда не забудет «нарезанный» хлеб поставить перед куклами и никогда не перепутает последовательность действий — сначала обед, потом мытье посуды, а не наоборот.

Для старших дошкольников важно подчинение правилам, вытекающим из роли, причем правильность выполнения этих правил ими, жестко контролируется. Игровые действия постепенно теряют свое первоначальное значение. Собственно предметные действия сокращаются и обобщаются, а иногда вообще замещаются речью («Ну, я помыла им руки. Садимся за стол!»).

В развитии игры выделяются 2 основные фазы или стадии. Для первой стадии (3-5 лет) характерно воспроизведение логики реальных действий людей; содержанием игры являются предметные действия. На второй стадии (5-7 лет) моделируются реальные отношения между людьми, и содержанием игры становятся социальные отношения, общественный смысл деятельности взрослого человека.

Роль игры в развитии психики ребенка.

1) В игре ребенок учится полноценному общению со сверстниками.

2) Учиться подчинять свои импульсивные желания правилам игры. Появляется соподчинение мотивов — «хочу» начинает подчиняться «нельзя» или «надо».

3) В игре интенсивно развиваются все психические процессы, формируются первые нравственные чувства (что плохо, а что хорошо).

4) Формируются новые мотивы и потребности (соревновательные, игровые мотивы, потребность в самостоятельности).

5) В игре зарождаются новые виды продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация).

Игровое действие рождается не с воображаемой ситуации, а наоборот, операция с действием вызывает игровую ситуацию. Таким образом, условие игрового действия способствуют воображению, делают его необходимым.

Пока ребенок не играет, он не воображает игровую ситуацию, и фантазия не работает.

Только в процессе игры предмет как будто распадается на вещественные свойства и игровой смысл.

Игровая деятельность ребенка всегда есть обобщенной потому, что мотивом есть не отражение, какого-то конкретного явления, а самого действия, как личного отношения.

В игре ребенок не наследует, не передает особого, характерного поведения, — он всегда типизирует.

Интуиция стимулирует фантазирование, а фантазии воспринимают развитие творческого мышления.

У каждого активно — действующего человека живет неискоренимая потребность переходить от чувственного познания мира к рациональному, где мышление, механизмом которого является посредственность.

Мышление является процессом опосредованного познания вещей и явлений, осмысливание связей и отношений между ними.

Во всех чувственных явлениях ребенок стремится в меру своих сил найти соответствующий смысл, и его не заканчивающийся «как? почему? зачем?» направлены на открытие тайн своего существование.

То новое, что возникает ежедневно перед ребенком, является для него загадкой.

Мышление становится обобщением результатом наблюдений, обобщением ориентированной деятельности.

Человек не успокаивается до тех пор, пока загадочному, неведомому явлению, которое волнует уже самим своим существованием, не будет предавать определенное значение, которое вначале происходит в игре.

Дети очень любят, когда взрослые (родители, родственники) играют вместе с ними. Имеется в виду в первую очередь очень подвижные шумные игры и веселая возня. Раскачивание на согнутых ногах, приподнимание, подкидывание, мнимая борьба на диване (с поддавками) приносят ребенку много радости, веселого возбуждения и физической тренированности.

Игра для ребенка — очень серьезное занятие. Взрослые должны видеть в игре малыша элементы подготовки к будущим трудовым процессам и соответственно направлять их, принимая в этом участие.

Необходимо позаботиться об игрушках, чтобы ребенку можно было организовать игру. Для детей в первую очередь нужны куклы, изображающие взрослых людей разных профессий, или персонажей из известных сказок. Для игры с куклой необходима подходящая по размеру мебель, посуда. Мягкие игрушки, изображающие животных. Машины и разнообразный транспорт. Механические заводные игрушки развивают интерес к технике.

Очень полезны разнообразные строительные наборы и конструкторы. Они открывают простор для ребячьей фантазии. Для детей старшего дошкольного возраста подходят наборы из большого количества деталей, которые соединяются между собой различными способами. Пользование таким набором дает ребенку навык завинчивания гаек, действий ключом.

Самые интересные игрушки у детей — самоделки. Особенно ценны они тогда, когда ребята сами вместе с взрослым, под его командой включаются в процесс изготовления самодельных игрушек. Это развивает их самостоятельность, воспитывает желание трудиться.

Для детей всех возрастов необходимы игрушки, способствующие развитию движений.

К ценным игрушкам для детей следует отнести те, которые развивают у них смекалку, изобретательность, ловкость, пробуждают творческие возможности.

Важно выработать у ребенка привычку беречь игрушку, аккуратно их складывать, убирая после игры. Желательно научить его делиться игрушками при игре со сверстниками, дарить игрушки, которые смастерил сам другим детям. Пусть ребенок почувствует радость того, что доставил удовольствие другому.

Оказывая детям помощь в организации игры нельзя подавлять их инициативу, навязывать свои идеи. Необходимо разумно сочетать контроль с предоставлением свободы и самостоятельности.

Игра — прекрасное средство воспитания. Игра концентрирует в себе все тенденции развития, и ребенок играя, как бы возносится над обычным уровнем своего мышления, своего поведения.

Мышление дает возможность знать про то, что непосредственно невозможно наблюдать.

Оно создает фундамент для творческих предпосылок. Поиски значений смысла не успокаивает, человек стремится что-нибудь сделать с отрытым осмысленным явлением, предметом. Рациональная, абстрактное он стремится представить наглядно дать ему, чувственного воплощения.

Чувственно — речевая игра значения вновь возвращает творческий процесс, к интуиции и творческая спираль переходу от интуиции к фантазии, а потом к мышлению, и дальше раскручивается неистекаемо.

Ребенок проводит в игре много времени. Она вызывает существенные изменения в его психике. 

Соединяя мир игры с обучением, педагог осторожно и обязательно соблюдает определенные правила:

Во-первых — ребенок должен знать, что результат его труда необходим какому-нибудь игровому персонажу (игровыми персонажами мы называем игрушки — объемные или плоскостные фигурки животных — домашних и диких, птиц). Следовательно, у детей должно появиться желание помочь одному из обитателей игрового мира;

Во-вторых — для того чтобы привлечь внимание детей к нуждам или заботам игрового персонажа, требуются специальные приемы, которые, кстати, очень просты и доступны. Вначале следует показать тех персонажей, которые станут героями данного занятия (например, если на занятии дети будут учиться рисовать домик для белочки, то показываются маленькие игрушки или плоскостные фигурки бельчат, вырезанные из бумаги). Затем кратко, но достаточно убедительно педагог рассказывает, скажем, о том, что эти игровые персонажи оказались в опасном или затруднительном положении: наступила зима, а у маленьких бельчат нет домика. Важно, чтобы педагог не только обозначил трудности, но и добился отклика у своих слушателей. Поэтому он раскрывает всю сложность и опасность; маленькие бельчата могут погибнуть от холода, голода и врагов. Но у этих зверюшек есть защитники, подчеркивает воспитатель, и указывает на ребят. Тем самым он ставит детей в позицию помощников, защитников, что особенно важно для решения воспитательных задач.

В-третьих — чтобы дети активно включились в работу, педагог объясняет: для спасения игрового персонажа необходим именно тот предмет, который предстоит нарисовать (слепить, или выполнить способом аппликации). Так, чтобы спасти мышонка, надо углубить ему норку (заштриховать круг, чтобы не просматривался силуэт). Получается: с одной стороны, помогая мышонку, ребенок играет, а с другой — действует не в воображаемом плане, а реально.

Его изобразительная деятельность отличается от игры тем, что он не может ограничиться воображаемыми действиями, а обязательно создает какой-то реальный продукт (рисунок, лепку, аппликацию), т.е. сам ставит задачу, в решении которой заинтересован педагог. Однако в этой ситуации возникает одно «но». Ребенок сам рисовать не умеет, ему необходимо объяснение, показ способов изображения. Именно теперь он заинтересованно и по-деловому будет слушать объяснения педагога, и применять их в своей работе.

В-четвертых — не следует забывать, что дети решают не учебную, а игровую задачу. Они в мире игры. Поэтому педагог, если замечает какие-либо недостатки, предлагает — и только в игровой форме: «Наташа, твоей белочке очень хотелось, чтобы ее домик покрывала крыша, которая спасет ее от дождя». Не важно, что за белочку говорит взрослый. Значимо то, что указания воспитателя не разрушают целостности игрового мира. Они тоже в контексте игровой, а не учебной деятельности.

Но вот занятие закончено, дети пришли к какому-то результату: нарисовали домик, траву, вылепили кормушки или что-то другое. Все это они рисовали на этот раз для коровы, которая с нетерпением ждала окончания работы. Вот и наступило время. Ели дети не проявили инициативы, воспитатель берет в руки макет животного и проходится им по рисункам детей, т.е. корова пощипывает вкусную траву и благодарит детей.

Вот это игровое действие весьма важно для процесса обучения. Именно оно рациональное зерно всей предыдущей деятельности, плюс положительный результат.

Подводя итог, дошкольный возраст — период первоначального фактического склада личности. Именно в это время происходит становление основных личностных механизмов и образований, развиваются тесно связанные друг с другом эмоциональная и мотивационная сферы, формируется самосознание.

Всё сказанное позволяет сделать вывод, что готовность ребенка к школьному обучению — это один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства. Игра, как вид деятельности, направлена на познание ребенком окружающего мира, путем активного соучастия в труде и повседневной жизнедеятельности людей.

Нужно приобщать детей к игре и от того, какое содержание будет вкладываться взрослым в предлагаемые детям игры, зависит успех передачи обществом своей культуры подрастающему поколению.


Список литературы

  1. Деркунская В. А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5.
  2. Выготский, Л.С. Психология развития человека. / Л.С. Выготский — М.: Эксмо, 2003. – 1061 с.
  3. Гамезо, М.В. Возрастная психология. / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова Л.М. Орлова. — М.: Педагогоическое общество России, 2003. – 512 с.
  4. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология./ О.Б. Дарвиш — М.: Владос, 2003. – 321 с.
  5. Крайг, Г. Психология развития. / Г. Крайг — СПб.: Питер, 2000. – 321 с.
  6. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до семнадцати лет./ И.Ю. Кулагина — М.: Изд-во РОУ, 2005. – 342 с.
  7. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 5-е изд., стереотип./ В.С. Мухина — М.: Владос, 2006. – 334 с.
  8. Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.В. Гамезо — М.: Педагогическое Общество России, 2001. – 332 с.
  9. Смирнова, Е.О. Детская психология: Уч. для вузов./ Е.О. Смирнова — М.: Владос, 2003. — 368 с.

Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте

Консультация

«Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте»

 Чуркина Анна Иннокентьевна,

воспитатель МДОУ № 14,

г. Черемхово Иркутской обл.

 

В дошкольном возрасте, игра становится ведущим видом деятельности, не потому что ребенок большую часть времени проводит в развлекающих его играх, а потому что игра вызывает качественные изменения в его психике.

Игра – это вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними, в особой условной форме.

Игровая деятельность влияет на формирование произвольности психических процессов. В игре у детей начинает развиваться произвольное внимание и произвольная память. В условиях игры дети сосредотачиваются лучше и запоминают больше. Игровая ситуация и действия в ней оказывают постоянное влияние на развитие умственной деятельности ребенка. В игре ребенок учится действовать с предметами заместителями- он дает им игровые названия и действует с ними в соответствии с названием. Предмет заместитель становится опорой для мышления. Таким образом игра влияет на мыслительные процессы. Ролевая игра имеет определяющее значение для развития воображения. Влияние игры на развитие личности ребенка заключается в том что через нее он знакомится с поведением и взаимоотношениями взрослых людей, которые становятся образцом для его собственного поведения . в игре ребенок приобретает основные навыки общения.

Очень большое влияние оказывает игра на развитие речи. Игровая ситуация требует от каждого включенного в нее ребенка определенного уровня развития речевого общения. Если ребенок не умеет высказывать свои пожелания относительно хода игры, если он не способен понимать словесные инструкции своих товарищей по игре, то он будет в тягость сверстникам.  Игра как ведущий вид деятельности имеет особое значение для развития знаковой функции речи ребенка. В игре развитие знаковой функции осуществляется через замещение одних предметов другими. Предметы заместители выступают как знаки отсутствующих предметов. Называние одним и тем же словом отсутствующего предмета и его заместителя концентрирует внимание ребенка на некоторых свойствах предмета, по-новому осмысливаемых через замещение.

Игра как ведущий вид деятельности имеет особое значение для развития рефлексивного мышления. Рефлексия – это способность человека анализировать свои собственные действия, поступки, мотивы, и соотносить их с общечеловеческими ценностями, а так же действиями, поступками, мотивами других людей. Рефлексия способствует адекватному поведению человека в мире людей. Игра ведет к развитию рефлексии, поскольку в игре возникает реальная возможность контролировать то, как выполняется действие, входящее в процесс общения.

В игре складываются и другие виды деятельности ребенка, которые потом приобретают самостоятельное значение. Так продуктивные виды деятельности (рисование, конструирование) первоначально тесно связаны с игрой. Рисуя ребенок разыгрывает тот или иной сюжет. Стройка из кубиков вплетается в ход игры. только к старшему дошкольному возрасту результат продуктивной деятельности приобретает самостоятельное значение. так же внутри игровой деятельности начинает складываться и учебная деятельность, которая позднее становится ведущей деятельностью. Дошкольник начинает учиться, играя- он к учению относится как к своеобразной ролевой игре, с определенными правилами.

В многочисленных психологических и педагогических исследованиях убедительно доказано, что в игре происходит разностороннее развитие ребенка. Важнейшим средством воспитания становится и игрушка, формирующая представление о мире развивающая вкус, нравственные чувства.

Одним из положений педагогической теории игры является признание игры как формы организации жизни и деятельности детей дошкольного возраста. Первая попытка организовать жизнь детей в форме игры принадлежала Фребелю. Он разработал систему игр, преимущественно дидактических  и подвижных, на основе которых осуществлялась воспитательная работа в детском саду. Все время прибивания ребенка в детском саду было расписано в разных видах игр. Завершив одну игру, педагог вовлекает ребенка в новую.

Таким образом, огромное значение игры для развития всех психических процессов и личности ребенка в целом дает основание считать, что именно эта деятельность является ведущей в дошкольном возрасте.

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

ведущая деятельность в жизни дошкольника

Игра — ведущая деятельность                    в жизни дошкольника

     Известно, что игра имеет уникальное значение в жизни ребенка дошкольного возраста. Являясь ведущим видом деятельности дошкольников, она становится непременным условием становления и развития личности.
Это единственный и уникальный вид деятельности, позволяющий реализовать свои ресурсы, самовыразиться, «прожить» и переработать личный и личностный жизненный опыт. Именно игре принадлежит важнейшая роль в формировании Я ребенка.
     Игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания, способ познания окружающего. В игре дети отражают окружающую жизнь и познают те или иные доступные их восприятию и пониманию факты, явления.
     Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем целей – играть. Они творцы настоящего и будущего. В этом – обаяние игры.
     Игра – это своеобразная школа подготовки к труду, где вырабатывается ловкость, находчивость, выдержка, активность.
     Чтобы обогатить игру ребенка, необходимо постоянно расширять его кругозор, учить наблюдать за окружающим, привлекать его к посильному участию во всех домашних делах, читать и рассказывать ему сказки, стихи, слушать с ним музыку.
     Часто родителям кажется, что игра – это забава, развлечение. Нет, это не только развлечение, вызывающее массу положительных эмоций, что само по себе очень ценно для развития здорового, жизнерадостного малыша: это умение весело и непринуждённо учиться. Учиться видеть и понимать мир вокруг, учиться обращаться со взрослыми и детьми, учиться мыслить и творить.
В игре ребенок обучается и воспитывается более успешно, чем на специальных занятиях. В игре часто сложное становится доступным.
     Во что играют дети? Если внимательно присмотреться к играм дошкольников, становится ясным, что играют они «в настоящую жизнь».
Разные по содержанию игры развивают разные интеллектуальные качества: внимание, память, особенно зрительную, умение находить ошибки и недостатки.
Каждая игра – это общение ребенка со взрослыми, с другими детьми; это школа сотрудничества, в которой он учится и радоваться успеху сверстника, и стойко переносить свои неудачи. Доброжелательность, поддержка, радостная обстановка, выдумки и фантазии – только в этом случае  игры будут полезны для развития ребенка.
     Следует помнить мудрый совет В.А. Сухомлинского: «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что – то одно, но открыть так, чтобы
кусочек жизни заиграл перед ним всеми красками радуги».  По возможности, надо побуждать ребёнка к дальнейшим наблюдениям, рассуждениям, самостоятельному поиску ответа на возникший вопрос.
     Немалое место в жизни ребенка занимают игры с природным содержанием, которые строятся на его знаниях в этой области и отражают ту или иную деятельность людей в природе. Сюжетно – ролевая игра с природным содержанием может быть развернута дошкольником после различных событий в его жизни: посещение цирка, поездки в деревню.
     Игра – одно из наиболее эффективных средств нравственного воспитания дошкольника в семье.  
     В каждой семье родители пытаются создать условия для игровой деятельности, но не всегда учитывают влияние игры на нравственное развитие ребенка. Родители чаще всего используют игру с целью занять ребенка, отвлечь его от шалостей, капризов, непослушания. Порой игра замещается длительным, беспорядочным, без учета возраста ребенка, чтением детских книг, преждевременным обучением грамоте, просмотром телепередач.
     Одним из недостатков семейного воспитания является стремление родителей покупать игрушки детям в зависимости от того, кто у них: сын или дочь. Вследствие этого девочки дома играют только куклами,  а мальчикам приобретают только транспорт и оружие, ссылаясь на то, что у них стойкий интерес к технике. При этом старшие члены семьи не осознают того, что ограничивают формирование интересов детей.
     Игровая деятельность ребенка в семье потому и бедна по содержанию и тематике, что лишь незначительное число отцов и матерей, бабушек и дедушек играют дома с детьми. Родителям необходимо знать, что совместные игры обогащают внутрисемейные отношения, расширяют круг интересов семьи, эмоционально удовлетворяют взрослых и детей, дают возможность более глубоко понимать ребенка, целенаправленно осуществлять его развитие.
      Важным педагогическим условием, способствующим нравственному воспитанию детей, является подбор игрушек. Игрушка наталкивает малыша на тему игры, рождает игровые связи, жизненные ситуации, вызывает вопросы, размышления. Иногда простая коробка из – под обуви бывает ребенку важнее дорогостоящей машины.
     Если вы будете запрещать ребенку использовать безопасный бросовый материал, развитие игры затормозится, вы ограничите развитие его воображения, творческих способностей. Игра потому игра, что в ней любой нужный, недостающий предмет заменяется другим.
Вспомните себя в детстве – сколько радости доставляли вам поделки из коробок, катушек, газет.
Дошкольник, самостоятельно играя с игрушками, любит, чтобы при этом присутствовали взрослые: ему уютно, он чувствует защищенность, внутреннюю поддержку. Возникает эмоциональный комфорт.
     В индивидуальные игры дети играют долго, даже в школьном возрасте. Они становятся богаче по содержанию, в них проявляется много фантазии. Оберегайте эти игры, относитесь к ним с уважением.
От вас, родителей, зависит, внесет ли игра радость в дом, научит ли она ребенка познавать, любить и созидать мир; будет ли у малыша светлое детство, согревающее его всю жизнь.
     В настоящее время мы сталкиваемся с тем, что дети привыкли все делать под руководством взрослого или с оглядкой на него.
Если дети самостоятельно не играют, надо:
   *чаще играть с детьми, демонстрируя образцы ролей и сюжетов.
   *обжить пространство для игры, используя, предметы-заместители.
   *изменить отношение к игре, поставив ее выше других видов деятельности.
     Наши дети должны расти в атмосфере доброжелательности, уважительного отношения к их запросам и потребностям, чтобы каждый новый этап познания был для них открытием и эмоциональным восприятием окружающего мира.
     Организуя различные игры, взрослый должен помнить, что ребенок будет активен и получит удовольствие лишь в том случае, если игра основана на знакомых ему сведениях. В этом случае у него будет развиваться быстрота реакции, ориентировки, способность использовать багаж имеющихся знаний.                                

Предлагаем вам несколько рекомендаций по организации игр

* Не храните развивающие игрушки, пособия вместе с остальными игрушками ребенка, то есть в доступном месте. Пособия должны быть убраны и доставаться только к началу «урока».

* Доставайте пособия с сюрпризной интонацией.

* Обязательно убирайте пособия после игры.

* Для поддержания интереса малыша, имейте в запасе 3 – 4 варианта обыгрывания каждой игрушки.

* При отсутствии у ребенка интереса, к какой – либо игрушке не настаивайте, просто уберите ее. Через 2 недели малыш, возможно, воспримет игрушку как совсем новую.

                                                                                                    Воспитатель:
                                                                                                    Кузьменко Г.Е.

Ведущие виды деятельности ребенка — Детская психология Библиотека русских учебников

Процесс овладения ребенком разнообразными действиями происходит под влиянием обучения и воспитания, но он зависит не только от желания взрослого, поскольку ребенок может усвоить далеко не все действия и за свою. Юэ их в любом порядке. Сначала она усваивает простые, затем более сложные. ДЕЙСТВИЯ, поэтому доступен ей уровень их сложности всегда ограничен предыдущими достижениями. Каждая новая действие должно соответствовать п отребам и интересам ребенка, быть включенным в привлекательную для нее деятельность. Это будет стимулировать настроенность ребенка к овладению ею. Дошкольники, как известно, значительно лучше и легче усваивают новые действия в п роцеси игры, чем при других обстоятельствах. В одном исследовании они могли непростая задача ~ длительное время удерживать одну и ту же позу. Осознавая важность и содержание задания, пытаясь испол ать его, дети все-таки не смогли этого сделать. Но когда та задача включили в игру (ребенок выполнял роль часового и должна была неподвижно стоять на страже), его выполнили гораздо наилучшийо краще.

течение первых семи лет жизни ребенок постепенно усваивает несколько видов деятельности, каждый из которых делает неодинаковый вклад в психическое развитие. Это обусловлено тем, что в каждом возрасте один из видов действие тельности является основным, ведущим для психического развития ребенка. Идея ведущей деятельности является одним из важнейших достижений психологической наукки.

. Ведущая деятельность — деятельность, которая на определенном возрастном этапе обусловливает основные, важнейшие изменения в психике ребенка

«Ведущей деятельностью мы называем не просто деятельность, зачастую выполняют на определенной ступени развития, — утверждает. О. Леонтьев -. Игра, например, совсем не отнимает больше всего времени у ребенка. В средн нем ребенок дошкольного возраста играет не более 3-4 часов в день. Значит, дело не в месте, которое занимает этот процесс. Ведущей мы называем такую ??деятельность, в связи с развитием которой происходят н айголовниши изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к новой, высшей ступени ее развития розвитку»1.

В ведущей деятельности возникают и дифференцируются другие, новые виды деятельности; формируются или перестраиваются психические процессы (мышление, восприятие, память и т.д.). От нее зависят основные психологические ни изменения личности ребенка на определенном возрастном этапе. Поэтому ведущим видом деятельности для каждого возраста есть не тот, которым больше занимается ребенок, а тот, который обусловливает основные, важнейшие изменения в й й психике. Основными видами деятельности в дошкольном детстве является общение, предметная деятельность и гргра.

Эмоциональное общение ребенка со взрослым возникает до овладение простейшими действиями с предметами. Младенец еще не понимает слов, поведения взрослого, но радуется ему, готово долго смотреть на него, видгу укуватися на слова, улыбку. Предметы в это время привлекают внимание ребенка не сами по себе, а побуждением взрослого (когда взрослый показывает их, вкладывает в руку ребенкаи).

В раннем возрасте интерес к взрослой переносится и на предметы, в результате чего ребенок приобщается к предметной деятельности. Овладевая использованием предметов, ребенок становится самостоятельным, приобретает зд датности подражать действиям взрослого, действовать вместе с ним, стимулировать определенное отношение к своим действиям и себя (требовать внимания, похвалы).

Следующим этапом развития является переход к ролевой игре. Ребенок стремится быть такой, как взрослый, выполнять его роль, распоряжаться вещами и событиями, как он. Все это она делает, заменяя подлинные вещи игр. Рашке, настоящие действия-o мысленнымми.

Потребности и интересы ребенка все время связаны с взрослыми людьми. С развитием ее возможностей эта связь приобретает новые формы, появляются новые потребности, которые служат основой для возникновения новых видов пр ровиднои деятельностиі.

Усвоение новых действий повышает возможности ребенка и становится предпосылкой для возникновения новых видов деятельности. Однако происходит это не автоматически. Например, можно научить ребенка выполнять определенные действия с игра ашкамы, но они не обеспечат возникновения ролевой игры, если у ребенка не будет интереса к явлениям взрослой жизни, стремление в доступной для него форме выполнять функции взрослого человека (мамы, папы,. Нян и шофераа).

Переход к новой ведущей деятельности зависит от условий жизни ребенка, а не только от того, чего его учат взрослые. В ведущих видах деятельности выявляются основные потребности и интересы детей, происходит формирования важнейших для каждого возраста действий, психических качеств и свойств личности. Однако деятельность ребенка не исчерпывается ведущими ее видами. Одновременно появляются и развиваются другие виды деятельности, которые по-своему влияют на психическое развитие младенцевини.

Влияние общества на развитие личности ребенка происходит по-разному, но всегда — через ее деятельность

От трех до семи лет ребенок овладевает не только игрой, но и продуктивными видами деятельности — рисованием, аппликацией, лепкой, конструированием, начинает выполнять различные учебные и трудовые с задачи. Обучением и трудом как особым, самостоятельным видом деятельности дошкольник еще не занимается, это его ждет в будущейу.

Каждый вид деятельности способствует усвоению действий, образованию психических качеств, необходимых для его выполнения и развития личности. Например, игра очень важна для развития мышления, воображения детей, усвоения н ими норм поведения, установление отношений с другими детьми, однако она не создает специальных условий для развития восприятия. Такими возможностями обладают рисование, конструирование. Ведь качественно нарисовать предмет, воспроизвести сложный образец можно только на основе достаточно полного и точного ознакомления с его особенностями. Этим обусловлена ??важность рисования и конструирования в развитии детского воспринимается. Аннання.

«Ведущий вид деятельности детей раннего возраста».

Ведущий вид деятельности детей раннего возраста.

Дети, приходя в этот мир, начинают постепенно осваиваться в нем. Этот процесс происходит через знакомство с опытом, накопленным предыдущими поколениями. Развитие ребенка невозможно без его активного включения в различные виды деятельности. Малыши 1-3 лет снова и снова водят карандашами по бумаге, соединяют детали конструктора, пытаются донести кашу до рта. Именно действия с предметами считаются психологами ведущим видом деятельности в раннем возрасте.

Термин «ведущая деятельность» был введен в психологию Выготским. Под этим понятием стали понимать такую деятельность, развитие которой приводит к формированию главных психологических новообразований на данной стадии развития личности. Например, для дошкольника наиболее важной оказывается сюжетно-ролевая игра. С переходом на следующую ступень психологического развития ведущая деятельность меняется, так как у ребенка появляются новые потребности.

Глубоким изучением возрастной психологии занимались Леонтьев, Эльконин. Они подчеркивают, что на всех этапах развития ребенок оказывается задействован в различных видах деятельности (общение, труд, учеба и т. д.). Личные предпочтения, безусловно, тоже играют свою роль. Однако самый значительный развивающий эффект на детей оказывает именно ведущая для данного возраста деятельность. В процессе занятия ею у ребенка: перестраиваются психические процессы; развиваются новые психологические особенности; формируются другие виды деятельности.

Предметная деятельность, в которой в раннем возрасте происходит умственное и техническое развитие ребёнка, имеет несколько линий развития, среди которых: становление орудийных действий; развитие наглядно-действенного мышления; развитие познавательной активности; формирование целенаправленности действий ребёнка.

Рассмотрим перечисленные характеристики подробнее.

Орудийные действия. Ранний возраст является периодом наиболее интенсивного усвоения способов действий с предметами. К концу этого периода ребёнок в основном умеет пользоваться бытовыми предметами и играть с игрушками. Особую роль в овладении предметным миром имеют орудийные действия. Они отличаются тем, что ребёнок подстраивает свою руку к какому-либо предмету-орудию. Такими предметами являются самые обычные бытовые вещи — ложки, чашки, расчёски, щёточки, карандаши и пр. Все они требуют совершенно определённых действий, которые нелегко даются малышу. Для овладения орудийными действиями, помимо реальных бытовых предметов, нужны игрушки, предполагающие культурные способы действий. Это главным образом уменьшенные аналоги реальных объектов.

Наглядно-действенное мышление. Ребёнок раннего возраста познаёт окружающий мир в основном руками, т. е. наглядно-действенным способом. Для совершенствования наглядно-действенного мышления нужны игрушки, предусматривающие действия с несколькими однородными предметами разного размера или формы. По мере взросления ребёнка их количество должно возрастать. К этому типу относятся традиционные народные и дидактические игрушки, т. е. сами подсказывающие способ игры.

Действуя с этими игрушками, малыш учится соотносить отдельные детали игрушек по их форме, величине, положению в пространстве. Таким образом, формируется его восприятие и складываются представления о свойствах предметов.

Познавательная активность. Познавательная активность в раннем возрасте осуществляется и развивается главным образом в такой специфической деятельности, как детское экспериментирование. Для осуществления этой деятельности нужны игрушки и пособия, предполагающие поиск и самостоятельное открытие новых способов действия и сюрпризный момент.

Целеустремлённость и настойчивость. Формирование целеустремлённости и настойчивости ребёнка третьего года жизни осуществляется в простых продуктивных действиях, предполагающих представление о конечном результате. Ориентация на результат (цель) способствует становлению целенаправленности.

Так, ведущим видом деятельности в раннем возрасте (1-3 года) является предметная деятельность. Малыши учатся манипулировать игрушками и реальными вещами, окружающими их. Изучая назначение предметов, ребенок вступает во взаимодействие со взрослым. Жестов и эмоциональных восклицаний становится недостаточно для передачи информации. Это приводит к появлению важного новообразования — активной речи. Ведущий вид деятельности в раннем возрасте является основой для зарождения самосознания. Ребенок начинает отделять результат своих действий с предметами от результата действия других членов семьи. Так формируется представление о себе как об отдельной личности. Все это приводит к кризису 3-х лет.

Как играть «Следуй за лидером» с малышами

Малыши любят подражать взрослым. Если вам нужно что-то, что поможет вашему малышу встать с дивана и стать физически активным, попробуйте сыграть в игру «следуй за лидером». Вы не только поможете своему малышу развить большую моторику, но и будете действовать как положительный образец для подражания.

Начало работы

Начните с объяснения своему ребенку, что вы хотите, чтобы он имитировал или копировал то, что вы делаете. Используйте язык, который понимает ваш ребенок.Начните с движений, которые, как вы знаете, способен выполнять ваш ребенок, например, хлопая в ладоши.

Если кажется, что ваш малыш не знает, что делать, спросите: «Сможете ли вы это сделать?». Затем помогите им сделать движение. Продолжайте делать это, пока ваш ребенок не последует вашему примеру.

Хорошая настольная книга, которую стоит прочитать, чтобы начать работу, — это книга Эрика Карла « From Head to Toe », которая побуждает детей изображать движения животных.

Выбор ходов

Укрепите старые навыки, выбирая вещи, которые ваш малыш уже умеет делать.Это также подарит вашему ребенку чувство уверенности и успеха.

Добавьте к старым движениям новые, с которыми ваш малыш еще не освоил. Вот несколько идей, которые помогут сделать игру интересной и постепенно усложняющей:

  • Хлопок
  • Ползать
  • Прогулка
  • Бег
  • Подняться на гору
  • Дует ветер, как дерево
  • Взмахните руками, как курица
  • Хмель
  • Пропустить
  • Прыжок
  • Галоп
  • марта
  • отжим
  • Твист
  • Ходьба на цыпочках
  • Стомп
  • Рулон
  • Падать как лист
  • Покачиваться
  • Лети как самолет
  • Крутится как лопасть вертолета
  • Встряхните бедрами из стороны в сторону
  • Ползать боком, как краб
  • Удар
  • Степ-пинок, как танцор припева
  • Плыви как рыба
  • Плавать как человек

Завершение игры

Продолжайте играть, пока вы или ваш малыш не устанете от игры.Забавно закончить спокойным движением, чтобы ваш малыш знал, что пора успокоиться (попробуйте «спать, как младенец» или «быть неподвижным, как статуя»).

Когда они овладеют игрой, дайте своему малышу шанс стать лидером. Вы узнаете, какие их любимые движения (и какие они могут выполнять лучше всего), по тому, что они просят вас сделать. Обратите внимание на их выбор и используйте эти ходы, чтобы начать игру в будущем.

Следуйте за лидером: игра под руководством ребенка

Когда дети ведут игру, они лучше всего развиваются.

Как взрослые, мы часто учим детей играть, опираясь на наши собственные влияния и детские воспоминания. Например, мы можем познакомить детей с любимыми занятиями, которые нам так нравились в детстве. У нас будет много раз и примеров, когда мы сможем поделиться своими любимыми занятиями, но всегда лучше всего начинать с того, чтобы сосредоточиться на интересах ребенка.

Игру под руководством ребенка довольно легко описать, и ребенок просто принимает большинство решений во время игры.Проще говоря, ребенок выберет занятие, игрушку или место для игры. Все дело в том, чтобы дать ребенку возможность выбора, а не руководить им в делах. Например, вы можете спросить ребенка, хотят ли он поиграть в помещении или на улице, использовать принадлежности для рукоделия, раскрасить, решить головоломки, выбрать игрушку или поиграть в игру. Когда вы предлагаете детям выбор занятий или игр, вы продвигаете детские игры.

После того, как ребенок выбрал занятие, взрослый должен играть, следуя за лидером.Продолжайте предлагать новые возможности выбора на протяжении всей игры, чтобы поддерживать позитивную атмосферу независимости и развития социальных навыков. Однако не допускайте, чтобы дети принимали решения или идеи, которые не полностью им принадлежат. Иногда вы можете воспитать и поиграть с некоторыми из ваших любимых детей, но игра все равно должна быть связана с выбором ребенка, а не конкретно с вами.

Когда дети играют ведущую роль, они часто обретают чувство цели и могут чувствовать, что имеют некоторый непосредственный контроль над своим окружением.Выбор занятий и лидерство в игре также способствует развитию у детей важного чувства лидерства и положительного чувства собственного достоинства. Играйте вместе с ребенком и задавайте ему вопросы о занятиях, которые они выбрали, и о том, почему это важно для них. Когда дети обсуждают свои интересы, это помогает им почувствовать себя частью большого мира. Не менее важно, чтобы вопросы исходили от важных взрослых в их жизни, чтобы дети чувствовали себя важными, понимаемыми и принимаемыми всерьез.

Играя под руководством детей, дети могут получить большее чувство цели.Участие в играх под руководством детей — отличный способ дать детям некоторый прямой контроль над окружающей их средой с помощью того выбора, который они делают. Разрешение детям делать выбор дает им возможность почувствовать себя частью чего-то гораздо большего и дает им чувство ценности и самоуважения, когда они направляют других в повседневной жизни. Игра под руководством детей — это все о том, чтобы делать выбор, и мы даем детям чувство цели через выбор, который мы позволяем им делать.

Включите всех, кто хочет поиграть, включая других членов семьи, соседей или друзей ребенка.Игра должна быть посвящена ребенку и его выбору. Это нормально — сообщать другим, что вы участвуете в игре под руководством детей, и объяснять важность того, чтобы дети могли принимать большую часть решений во время игры. Убедитесь, что никто не заставляет ребенка принимать конкретные решения; однако любой, кто участвует в игре, может задавать детям вопросы или предлагать варианты при выборе занятия. Прежде всего, просто развлекайтесь и наслаждайтесь детьми, пока вы следуете их примеру.

Michigan State University Extension рекомендует следующие ресурсы для детских игр и мероприятий.

Чтобы узнать о положительном влиянии программ повышения квалификации МГУ на детей и семьи, прочтите наши Отчеты о воздействии за 2016 год: «Подготовка маленьких детей к успеху» и «Подготовка будущего поколения к успеху». Дополнительные отчеты о воздействии, освещающие еще больше способов, которыми Michigan 4-H и MSU Extension оказали положительное влияние на отдельных лиц и сообщества в 2016 году, можно загрузить с веб-сайта Michigan 4-H.

Вы нашли эту статью полезной?

НормыДевочкиМальчики
ВозрастМасса, кгРост, смМасса, кгРост, см
Новорожденные2,8 – 3,848 – 513,0 – 4,048 – 52
1 месяц3,5 – 4,651 – 563,6 – 5,052 – 57
2 месяца4,3 – 5,555 – 594,5 – 6,055 – 60
3 месяца5,3 – 6,458 – 625,5 – 6,959 – 64
4 месяца5,8 – 7,160 – 656,1 – 7,761 – 66
5 месяцев6,2 – 8,062 – 677,0 – 8,465 – 69
6 месяцев7,0 – 8,864 – 697,9 – 8,9566 – 70
7 месяцев7,2 – 9,165 – 707,8 – 10,0567 – 72
8 месяцев7,2 – 9,468 — 728,2 – 10,469 — 73
9 месяцев8,1 – 10,868 – 738,7 – 11,0570 – 76
10 месяцев8,2 – 10,869 – 759,2 – 11,571 – 77
11 месяцев8,9 – 11,071 – 769,3 – 11,572 — 77
12 месяцев9,0 – 11,372 — 779,4 – 11,973 — 79