Как бороться с монотонной речью? Главное оружие — интонирование | Обучение

Что же такое интонирование? Как интонацию голоса повысить или понизить? Когда это нужно делать, чтобы сделать речь понятной и акцентированной?

Подумайте сами: основные функции пунктуации — это отделение и выделение, значит, в устной речи любой знак препинания связан с остановкой, паузой? Без сомнения, за редким исключением, знаки препинания — это указатели пауз! Это правило первое. И каждому из них соответствует определённое тональное изменение.

Начнём, пожалуй, с того, как интонировать в речи точку. Согласно учебникам, «точка ставится в конце повествовательных предложений и обозначает их законченность». Как интонировать голосом то, что называется законченностью? Прежде всего, отчетливой паузой и понижением тона. Однако зачастую в абзаце, который выражает мысль, не одно повествовательное предложение. В этом случае все паузы, кроме последней, сокращаются, и понижение тона значительно меньше. Эффект законченности в интонации речи придаёт замедление темпа.

Например, предыдущие 4 предложения этого текста передают одну мысль: как интонировать точку. При этом значительно понижать тон и замедлять темп имеет смысл только на трёх последних словах. Это будем считать вторым правилом. В данном случае относительно места понижения интонации речи разночтений нет, но не всё так безоблачно.

Как правильно интонировать, скажем, такую фразу: «Полицейские применили слезоточивые газы против демонстрантов и арестовали некоторых из них». Здесь интонация речи должна быть понижена явно не на последнем слове, а на последнем ударном слове! Таким образом, завершающая интонация речи, обозначающая конец высказывания, приходится на последнее ударное слово предложения, в противном случае, фраза повисает в воздухе и требует продолжения. Различная степень понижения — от очень глубокого, когда окончание фразы кладётся «на дно», до еле ощутимого, зависит от степени завершенности высказывания.

Перейдём теперь к вопросительному знаку. Он тоже ставится в конце предложения, и различают два вида вопросительных форм. Вопросительный смысл первого выражается словами: кто, где, когда, что, сколько, частицей «ли». Другой вид предложений не имеет вопросительных слов.

Вопросительные слова сами поднимают предложения в степень вопроса и не нуждаются в особом интонировании:

 — Откуда ты, молодость?
 — А кто твои, молодость,
В жизни герои?
 — Чем в мире дороги
Твои знамениты?
 — А песня какая
С тобой неразлучна?

Интонация голоса почти не повышается.

А вот когда нет вопросительных слов, то предложение может прозвучать и невопросительно. Интонация голоса является главным критерием смысловой нагрузки. Попробуем, используя интонирование с повышением, применить к каждому слову в этом упражнении: «Мимозы Мила маме купила».

Мимозы (а не тюльпаны) Мила маме купила?

Мимозы Мила (а не кто-то другой) маме купила?

Мимозы Мила маме (а не сестре) купила?

Мимоза Мила маме купила (а не привезла с дачи)?

Соответственно, именно повышение интонации голоса сообщает собеседнику о том, какой именно ответ вы хотите получить. При этом чем острее ставится вопрос, тем сильнее повышение интонации голоса и более продолжительная пауза по окончании предложения. И это правило третье.

Впрочем, существуют вопросительные предложения, которые звучат не с повышением, а с понижением интонации голоса, например:

 — Ну, не безобразие ли это?

 — Не обидно ли?

По сути, в этих вопросах больше утверждения, чем вопроса, вот почему так происходит.

Помимо этого, правило четвёртое: даже если вы читаете, а не пересказываете свой текст для аудиозаписи или публично на презентации, совещании, со сцены, стройте его таким образом, чтобы после утверждения чего-либо следовал вопрос. Именно вопросы обостряют внимание слушателя, потому что меняется интонационная структура.

Желаю поскорее начать применение этих знаний, чтобы избавиться от монотонности!

Интонация

Тема нашего нового урока – интонация. Мы уже имеем достаточную базу знаний, чтобы разобраться в ней. На предыдущих уроках мы поняли, как работает голос и как влиять на его основные характеристики. А также достаточно подробно изучили различные аспекты правильной дикции и артикуляции.

Цель урока – научиться интонировать и выражать при помощи интонации различные эмоции, усиливать важные моменты в своей речи, обозначать окончание одной мысли и переход к следующей.

Мы изучим различные виды интонирования и научимся применять их на практике.

Содержание:

Цель занятия понятна, поэтому переходим к уроку.

Виды и функции интонации

Для начала разберемся, что же такое интонация. С теоретической точки зрения это некий комплекс просодических характеристик произнесения, которые помогают влиять на смысл речи. Просодия – это наука, которая изучает модификации характеристик голоса во время речи, а именно тон, громкость, темп, ритм и тембр голоса. Напомним, что характеристики голоса мы изучили на прошлых занятиях.

С практической точки зрения интонация – это гораздо более сложное взаимодействие взаимосвязанных компонентов, когда тон, громкость, темп, паузы и тембр реализуются в речевых конструкциях и несут смысловую и эмоциональную нагрузку. Таким образом, интонация – это комплексная характеристика, включающая в себя множество элементов, которые мы разберем чуть позже.

Уточним, что просодия как раздел фонетики изучает, помимо всего прочего, такие особенности произношения как придыхание, глоттализация (сужение/закрытие голосового отверстия), палатализация (смягчение согласных поднятием спинки языка), тип примыкания согласного к гласному (слоги), прочие дополнительные аспекты звукоизвлечения. Конечно, они влияют на интонирование, однако интонация – намного более широкое понятие, чем результат применения того или иного приема артикуляции.

Ввиду того, что наш курс носит прикладной характер, мы сделаем упор на практику. Теорию расскажем вкратце, чтобы у нас с вами было единое понимание используемых в курсе терминов. Начнем с интонем, т.е. типов интонационных средств.

Типы интонем:

• Фразовые акценты – когда акцент ставят при помощи интонационного ударения без изменения порядка слов в предложении. К примеру, вопрос «Катя придет завтра?» с ударением на «придет» и «завтра» имеет совершенно разный смысл. В одном случае мы интересуемся, когда же она придет, в другом – сомневаемся, придет ли она, вообще.
• Неакцентные интегральные характеристики – когда вся фраза произносится в едином формате без выделения отдельных слов ударением.

Тем, кто захочет вникнуть в тему интонирования поглубже, следует иметь представление о классификации интонем, принятой в науке.

Разновидности интонем:

• ИК-1 – нисходящий тон для завершенного повествовательного предложения (большинство повествовательных конструкций).
• ИК-2 – нисходящий тон в вопросах с вопросительным словом («Как вы себя чувствуете?»)
• ИК-3 – восходящий тон в вопросительных конструкциях без вопросительного слова («Вы были на лекции?»)
• ИК-4 – нисходяще-восходящий тон для сопоставительных вопросов («Я буду… а вы?»)
• ИК-5 – чередование восходящего, ровного и нисходящего тонов для констатации факта и восклицания («Какой чудесный день!»)
• ИК-6 – чередование восходящего и ровного тонов для оценочных восклицаний («Какой день погожий!») и вопроса-недоумения («Какой еще экзамен?!»)
• ИК-7 – восходящий тон со смычкой голосовых связок для выражения экспрессии («Это она красавица?.. Да она уродина!»)

Все это многообразие конструкций можно свести к трем простым средствам организации речи при помощи интонации.

Базовые виды интонации:

• повествовательная;
• вопросительная;
• восклицательная.

Ключевое слово – базовые, потому что, как мы уже видим, восклицание может означать согласие или несогласие, вопрос может нести в себе отрицание, а уж количество оттенков интонаций в повествовательных предложениях и вовсе не поддается исчислению. Это позитивные и негативные эмоции, радость и грусть, счастье и печаль, и многое другое. Так, у интонации очень много функций.

Функции интонации:

• Синтаксическая – формулировка мыслей с их оформлением в интонационные группы. Так мы говорим большую часть времени в обычном режиме.
• Семантическая – коммуникативная организация фразы, членение фразы интонацией на смысловые части.
• Экспрессивная – выражение собственных эмоций и их силы, воздействие на эмоциональную сферу слушателей.
• Эвфоническая – обеспечение благозвучия фразы путем деления на соразмерные фрагменты, баланса более громких и тихих отрезков фразы.
• Стилистическая – приведение речи к тому или иному стилю.

Стилистическую функцию в отдельную категорию выделяют весьма условно, потому что она, так или иначе, является синтаксической, т.е. предназначена для передачи неких сведений или информации. Однако, согласитесь, что диктор в телевизионных новостях подает информацию несколько иначе, чем преподаватель в университете. А сказку на ночь 3-летнему малышу вы будете читать совсем по-другому, нежели рассказывать какой-нибудь случай из жизни 10-12-летнему ребенку.

Есть и другие определения интонации. Например, подразделение на интонацию завершения, выделения, перечисления, предупреждения, пояснения и разделения, а также звательную интонацию. Думается, из этих названий вполне понятно, о чем идет речь.

Другими словами, разные виды и функции интонации реализуются разными способами. Поэтому рассмотрим основные элементы интонирования подробнее.

Основные элементы интонирования

Мы уже начали говорить о способах реализации различных видов и функций интонации, кода рассматривали разновидности интонем. Как вы поняли, добиться того или иного эффекта можно за счет корректировки того или иного элемента интонирования. Далее мы продолжим тему интонационных конструкций и рассмотрим ее отдельные элементы.

Высота или тон звука (выше-ниже)

Итак, повествовательной речи свойственно ровное и спокойное произношение слов и фраз. Речь течет плавно, голос иногда чуть повышается, иногда слегка снижается, однако в целом впечатление от такой речи ровное.

Этого вполне достаточно, если вы объясняете какой-то материал в течение 5 минут и не хотите, чтобы слушатели отвлекались от сути на эмоции или еще что-то. Из недостатков отметим следующий: таким способом изложения невозможно долго удерживать внимание. Поэтому структуру и суть сообщения нужно продумать досконально, чтобы понимать, чем цеплять и удерживать внимание аудитории.

Для вопросительных фрагментов речи характерно повышение тона голоса в начале и понижение к окончанию вопроса. Для восклицания все строго наоборот: тон повышается ближе к окончанию фразы. Если вопрос или восклицание вставить между смысловыми фрагментами речи, удерживать внимание аудитории можно практически до бесконечности. Точнее, до звонка с урока или лекции, т.к. на конференциях и прочих мероприятиях доклады длиннее 30 минут уже давно не практикуются.

Поэтому, если вы научитесь управлять интонацией и удерживать внимание зрителей полчаса – считайте, что эту тему вы освоили. Предвидим вопрос по поводу модных нынче онлайн-стримов, длящихся, как правило, заметно дольше часа.

Отвечаем: там всегда предусмотрены перерывы на общение с онлайн-аудиторией, проверку звука, запрос обратной связи «Как слышно?» и «Как видно?», ответы на вопросы, причем как заданные зрителями ведущему, так и заданные ведущим для зрителей.

Так что костяк доклада вписывается в те же полчаса, которые, конечно же, должны быть отработаны, отрепетированы или, как минимум, хорошо продуманы. Тогда, если вы уже справились с постановкой голоса, этого будет достаточно для успешного стрима. В общем, вы поняли, что нам одинаково нужен и высокий, и низкий голос.

Темп (быстрее-медленнее)

Для каждого типа и вида интонемы, каждого вида и функции интонации важно подобрать адекватный темп речи. Студенты не будут понимать преподавателя, если он возьмет ровный повествовательный тон без скачков вверх-вниз, но начнет говорить очень быстро. А если речь будет слишком медленной, они и вовсе уснут.

Монолог Гамлета «Быть или быть» не должен быть ни слишком быстрым, ни слишком медленным. Зрителям нужно давать возможность вдуматься, но нельзя разрешать потерять нить сюжета.

Торжественная речь по случаю юбилея должна быть размеренной, а речь диктора в новостях – быстрой и отчетливой. Объявление «Потерялся мальчик, нашедшего просьба сообщить в справочную службу» произносится быстро и четко, а вот воспитательную беседу с нашедшимся мальчиком и вопрос «Ты почему не слушаешься бабушку?» лучше оформить с чувством, толком, расстановкой.

Можно привести сотни примеров из жизни, когда правильно подобранный темп речи усиливает интонацию и смысл сообщения. Поэтому важно научиться красиво говорить и в быстром, и в медленном темпе.

Сила звука (тише-громче)

Оратора должно быть хорошо слышно в любом уголке аудитории. Опытные ораторы всегда предваряют свое выступление вопросом «Так меня хорошо слышно на последних рядах?» Ключевое слово – опытные, потому что задавать этот вопрос есть смысл в одном-единственном случае – когда вы уже хорошо контролируете свой голос. Не слишком опытные ораторы, получив даже положительный ответ аудитории, быстро сбиваются на более тихий голос, и их становится плохо слышно.

Очень желательно, чтобы первые ряды не оглохли от вашего голоса, когда вы будете пытаться докричаться до «галерки». Мы помним из предыдущих уроков, что за это отвечает такая характеристика голоса как полетность. Полетность, напомним, это слышимость голоса на большом удалении без необходимости говорить еще громче. Поэтому, если вы наработаете такую характеристику как полетность, вы никогда не промахнетесь с громкостью и всегда сохраните адекватную обстоятельствам интонацию.

Также громкость позволяет усилить интонацию радости, восторга, негодования. Согласитесь, как-то неубедительно выглядит негодование, высказанное себе под нос. А само выражение «бурная радость» предполагает, что радость должна быть озвучена как-то громче, чем, допустим, просто благодарность в виде «Спасибо». Так что, как и в случае с прочими голосовыми характеристиками, для правильного интонационного решения нужно научиться обращаться и с громким, и с тихим голосом.

Ритм

Как вы заметили, к данной характеристики речи даже нет парной противоположности. А все потому, что ритмичность имеет важнейшее значение для восприятия речи. Это с громкостью и высотой можно поэкспериментировать, а вот если вы постоянно сбиваетесь с ритма, вам никакие ухищрения не помогут сделать речь красивой и хорошо воспринимаемой.

Под ритмом подразумевается регулируемая последовательность каких-либо характеристик речи. Например, длинных и коротких предложений, логических ударений и безударных конструкций. Так, 5-6 длинных запутанных предложений подряд способны убить интерес аудитории даже к самой интересной теме. Слова-паразиты и неуместные паузы делают речь рваной и тяжело воспринимаемой, даже если оратор говорит дельные вещи.

Если вам остро необходимо употребить длинное сложно произносимое слово наподобие «субстанционализироваться», постарайтесь сразу после него не вставлять слово «интернационализироваться». Иначе аудитория собьется с ритма до конца вашего доклада (как минимум).

Аналогичная ситуация с использованием пауз в речи. Следите, чтобы они были уместны и были там, где должны быть. Иначе какое-нибудь «пойдем-ка лечиться» трансформируется в «пойдем калечиться», а собеседник надолго задумается и потеряет нить вашего рассуждения.

Про отработку ритмичности речи мы уже начали говорить в предыдущем уроке. Вы вполне можете распространить практику «прохлопывания» ритма для подготовки как целевых выступлений, так и фраз-заготовок на каждый день.

Тембр

Тембр – важнейшая физическая характеристика голоса. Многие даже сравнивают тембр с отпечатками пальцев в том смысле, что тембральная окраска голоса каждого человека уникальна и индивидуальна. Тембр важен для адекватного интонирования не меньше, чем все остальные голосовые характеристики.

Людям с невысоким голосом проще сделать интонацию бархатистой, а обладателям звонкого голоса не составляет труда резко «уйти» вверх. В то же время, с тонким писклявым голосом тяжело быть убедительным в негодовании, да и интонационный спектр положительных эмоций у таких людей ограничивается детской радостью.

Значит ли это, что возможности интонирования при помощи тембра ограничены природной данностью? Вовсе нет! Ранее мы рассмотрели тему раскрытия резонаторов: грудного, головного, носового, ротового. Так вот, если продолжить работу над резонаторами и их соединением на постоянной основе, можно добиться впечатляющих успехов в управлении собственным тембром. Напомним, что нам дает соединение резонаторов:

1	объемное и мощное звучание голоса;
2	отличную слышимость в аудитории любого размера;
3	возможность перенастраивать голос по ходу выступления;
4	возможность по желанию делать голос выше, ниже, звонче, интимнее, мягче, нежнее и т.д.;
5	больше возможностей для интонирования и выразительности речи;
6	больше возможностей для обогащения индивидуального тембра;
7	возможность сгладить переходные ноты (для певцов).

Напоминаем также, что весь пройденный материал подлежит регулярному повторению вплоть до полного усвоения, а упражнения следует делать ежедневно, пока не увидите результат. Впрочем, некоторые элементы не требуют особых усилий, но способны добавить выразительности вашему интонированию.

Паузы

Великий Станиславский использовал в своем лексиконе такую фразу-находку как «держать паузу». По Станиславскому, это означало держать долгую паузу так, чтобы зал замирал в ожидании, что же будет дальше. Разумеется, это возможно лишь тогда, когда актер способен заполнить паузу различными приемами – мимикой, жестами, взглядом.

Даже если вы далеки от актерской профессии, вы вполне можете позволить себе короткие паузы и короткие мимические жесты – движения бровями, поворот головы, взгляд вверх или вниз. Не делайте паузу длиннее, чем та, которую вы в состоянии заполнить. Это дается тренировками, и со временем вы сможете запланировать нужное количество пауз для собственного отдыха без потери внимания аудитории.

Ударения

Когда мы рассматривали типы интонем, мы узнали, что фразовые акценты следует ставить при помощи логического ударения на том или ином слове. В качестве примера мы рассмотрели вопрос «Катя придет завтра?» (с ударением на «придет» и «завтра») и увидели, что, в зависимости от подударного слова, смысл вопроса существенно меняется.

Использование логических ударений также не требует супер навыков. Единственное ограничение: их не должно быть сильно много, иначе слушатели не поймут, что же самое главное в вашем выступлении. Хотя изредка можно пользоваться и таким приемом как логическое ударение на каждом слове в предложении.

Например, если вы хотите выразить крайнюю степень недоумения и одновременно недовольства по поводу чего-либо, вполне можно произнести с ударением на каждом слове «Зачем? Я? Это? Увидел?» Не забывайте делать паузу после каждого слова!

Интенсивность

Иногда к элементам интонирования относят такой элемент как интенсивность звука. С точки зрения физики, интенсивность звука характеризуется мощностью, переносимой в направлении движения звуковой волны в сторону распространения. В некоторых источниках термин «интенсивность» применяется в значении, тождественном термину «интонация». В принципе, этот момент нарабатывается, когда вы начинаете работать над голосом вообще и интонированием в частности.

Эмфатическая долгота 

Эмфатическая долгота (она же эмфаза) тоже относится к элементам интонирования, хотя и редко применяемым. Он подразумевает увеличенную относительно ожидаемой длительность звучания одного или двух звуков в слове. Проще говоря, потянуть гласную, например, сказать «Ну-у-у-у» вместо «Ну» – это и есть эмфаза. Стоит ли задействовать данный элемент интонирования – личное дело каждого, однако злоупотреблять им точно не стоит.

Мелодика

И, наконец, мелодика речи. С научной точки зрения под мелодикой следует понимать изменения во времени частоты основного тона. Другими словами, нужно не просто вовремя сделать то или иное слово или высказывание выше или ниже, но и постараться, чтобы такие подъемы и спуски сливались в единую гармонию звучания. Это также нарабатывается тренировками, а о том, как это тренировать и нарабатывать, мы поговорим дальше.

Как тренировать способность к интонированию

Тренировать способность к интонированию можно с помощью специальных упражнений, которые широко практикуются на актерских курсах и факультетах. К слову, очень многие навыки актера нам могут пригодиться в обычной повседневной жизни. Самая простая тренировка на интонирование – это чтение вслух стихов с выражением. Просто это потому, что стихотворение всегда имеет свой ритм, поэтому вам будет легче контролировать интонацию.

Чтение стихов

Русскоговорящим людям лучше начать со стихов Есенина и Маяковского. Это позволит отработать противоположные интонации в речи. Романтичные стихи Есенина следует читать как бы нараспев, а брутальное творчество Маяковского можно смело «рубить на куски», рассекая строки на удобные для произнесения отрезки.

Обязательно делайте глубокий вдох в нижнюю часть легких, следите, чтобы не поднимались плечи, а бока и живот оставались раздутыми на протяжении всей строчки. Не выпускайте резко весь воздух на первых же словах строчки – это навредит четкости речи. К тому же вам может не хватить дыхания на всю строчку, а пауза в нелогичном месте для добора воздуха испортит мелодику речи и общее впечатление от вашего чтения стихотворения вслух.

После Есенина и Маяковского можно перейти к любимым авторам или тем стихотворениям, которые вы изучаете в школьном курсе русской литературы и должны будете сдавать (читать вслух) на оценку. Такая тренировка улучшит не только вашу речь, но и успеваемость.

Тот же совет можно дать людям, которые работают над развитием голоса с целью научиться петь. Каждый разбор новой песни следует начинать с того, что просто прочитать песню, как стихотворение, т.е. без музыки, не пытаясь петь. В принципе, любая песня – это стихи, положенные на музыку, так что затруднений быть не должно.

Следующим шагом будет отбивание ритма при чтении стихотворения. Это позволит работать над интонированием комплексно, тренируя все его аспекты, включая темп и ритм. Можно хлопать в ладоши, можно отбивать ритм по столу. Главное, чтобы вы поймали ощущение ритма и больше его не теряли.

Далее нужно усложнить задачу и попробовать сохранить найденный темп, ритм и прочие компоненты интонации, читая стихотворение с карандашом в зубах. Не напрягайте челюсть, не стискивайте зубы – просто расслабьте мышцы челюсти, положите между верхними и нижними зубами карандаш и начинайте читать стихотворение.

Чтение текстов

Чтение текстов вслух следует начинать тренировать после того как вы стали понемногу справляться со стихами. Дело в том, что в стандартном тексте у вас не будет подсказки в виде рифмы, позволяющей быстро вписаться в темп и ритм и найти нужную интонацию. Интонацию вам предстоит задать самостоятельно, и в этом, собственно, и есть смысл упражнения.

Текст берете любой (хоть из учебника квантовой механики) и начинаете имитировать интонацию какого-либо персонажа или реального человека: Гамлета, поручика Ржевского, Наташи Ростовой, Татьяны Лариной, телеведущего Андрея Малахова, комика Евгения Петросяна, ведущего стримов онлайн-игр Глада Валакаса, соведущей «Давай поженимся» Розы Сябитовой или ведущей проекта «Жить здорово» Елены Малышевой.

Кстати, насчет учебника – это очень хороший лайфхак для молодых родителей, еще не закончивших вуз. Вы вполне можете читать с выражением своему малышу перед сном любой учебник, который вам нужно одолеть к сессии. Смысл совсем маленькие детки пока не понимают, а вот интонацию улавливают отлично. Так что и ребенка успокоите, если он вдруг взялся плакать, и сами не отстанете от учебной программы из-за пополнения в семье и возросшего количества связанных с этим хлопот.

Имитация эмоций

И, наконец, когда у вас начали получаться все предыдущие упражнения, можно взять любой хорошо знакомый вам текст, с которым вы успели плотно поработать, и читать его вслух с выражением разных эмоций. Это может быть стихотворение или песня, рассказ или учебник по сопромату, да даже любая из скороговорок, ранее отработанных вами.

Ваша задача – при чтении изобразить поочередно все базовые эмоции, такие как радость, грусть, гнев, удивление, отвращение, волнение и прочие. Для контроля записывайте себя на видео. У людей, далеких от актерской профессии, изображаемые эмоции, к их удивлению, оказываются на удивление похожими, и отличить в их исполнении отвращение от гнева практически невозможно.

Если это ваш случай, попробуйте более активно артикулировать звуки. Если окажется, что вы не вполне себе представляете, как изображать ту или иную не свойственную лично вам эмоцию, можно лишь посоветовать внимательно смотреть фильмы, чаще ходить в театр и обращать внимание на соотношение мимики и изображаемых актерами эмоций. Со временем вы накопите хороший багаж знаний и без труда сможете воспроизвести нужную вам эмоцию.

К слову, такой же подход можно попробовать, если у вас вызвал затруднение совет имитировать интонации персонажей из классической литературы. Если вы будете больше читать, то быстрее сориентируетесь, чьи интонации вы хотели бы освоить и научиться имитировать. А если вы будете чаще бывать в театре, вы наглядно увидите и услышите, как это делать.

Всем, кто хотел бы глубже вникнуть в теорию и практику, можем порекомендовать книгу «Звуки и интонация русской речи» [Е. Брызгунова, 1977]. Там вы найдете подробное описание особенностей интонирования в русском языке, которое поможет понять глубинный механизм формирования звука, речи и интонации.

Людям, знакомым с музыкальной грамотой, можно рекомендовать фонопедический метод развития голоса, который разработал кандидат педагогических наук Виктор Емельянов, получивший профессиональную подготовку артиста и оперного певца и закончивший аспирантуру при Российской академии музыки имени Гнесиных [В. Емельянов, 2020]. Конкретные упражнения можно найти в его недавно переизданной книге «Развитие голоса. Координация и тренинг» [В. Емельянов, 2020].

Желающим поработать над английским произношением можно посоветовать книгу Intonation of colloquial English [J. O’Connor, G. Arnold, 1978]. Заметим, что в русском и английском языках интонирование имеет определенные отличия, даже когда фраза переведена точь-в-точь и другие толкования невозможны:

Если же вы имеете амбициозные планы стать не просто лектором или ведущим, а, к примеру, артистом или певцом, вам может быть полезна книга Сета Риггса, которая так и называется «Как стать звездой» [С. Риггс, 2000].

Сет Риггс ставил голос многим известным звездам шоу-бизнеса: Мадонне, Хулио Иглесиасу, Стиви Вандеру, Майклу Джексону и другим. И если вы тщательно проработали все ранее рекомендованные в нашем курсе упражнения, вам будут по силам те упражнения повышенной сложности, которые Сет Риггс давал своим звездным ученикам, покорившим весь мир.

Обязательно скачайте аудиосборник упражнений, который прилагается к книге «Как стать звездой» и который поможет вам в постановке голоса для сцены [С. Риггс, 2000]. И обратите внимание вот на какой момент: когда речь заходит о так называемой речевой позиции, подразумевается позиция органов артикуляции, свойственная для английской речи, а не для русской, хотя книга переведена на русский язык. Пусть данный нюанс не сбивает вас с толку!

Подведем итоги. На сегодняшнем уроке мы изучили различные виды интонирования и поняли, как применять их на практике. Кроме того, мы разобрались, как правильно интонировать и выражать при помощи интонации различные эмоции, усиливать важные моменты в нашей речи. Осталось проверить, как вы поняли урок, и можно переходить к следующему!

Тест на усвоение материала урока

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

А теперь перейдем к рассмотрению темы тембра и высоты голоса.

Ольга Обломова

Как правильно пишется слово МОНОТОННАЯ РЕЧЬ

МОНОТО́ННЫЙ, —ая, —ое; —то́нен, —то́нна, —то́нно. 1. Однотонный, однозвучный. Монотонный голос.

Все значения слова «монотонный»

РЕЧЬ, -и, мн. ре́чи, —е́й, ж. 1. только ед. ч. Способность говорить, выражать словами мысль. Органы речи. Развитие речи. Расстройство речи.

Все значения слова «речь»

• Индуктор монотонной речью или ещё каким-нибудь способом воздействует на левое полушарие мозга человека, отключает его, и мысль человека начинает «вертеться» в противоположную сторону.

• Монотонная речь быстро наскучит оппоненту.

• Преступник может пренебречь законами штата и избежать наказания, но тот оратор, который нарушит данное правило, в любом случае поплатится за это как минимум потерей красноречия, а его ни в чём не повинные слушатели будут вынуждены терпеть монотонную речь.

• (все предложения)

Интонации — психология

Роль интонации в общении

Речевое поведение – зеркало, которое отражает уровень воспитанности, внутреннее состояние культуры человека. Огромную роль в соблюдении правил речевого общения играет интонация. Без неё не может быть устной речи. Мысли, чувства, настроение сознательно или непроизвольно передаются и с помощью интонационных средств:

— ударения (правильная постановка ударения – один из признаков грамотности и образованности: договор, позвонит, каталог, квартал, красивее, маркетинг, мышление, ненадолго, средства, ходатайство),

— пауз (паузы помогают говорящему формулировать предложения, а слушающему понимать информацию),

— тона (тон бывает высоким и низким, громким и тихим, приказным, сдержанным, чётким – тон раскрывает настроение и характер говорящего),

— тембра голоса (резкий, мягкий),

— темпа речи (быстрый, медленный).

Интонация может изменить значение слова. «Хорош!» – одобрительно восклицаем мы при виде роскошного букета цветов. Этим же словом в другой речевой обстановке можно выразить совершенно иной смысл.

Встретив на улице грязного, лохматого мальчишку, мы насмешливо произнесем, понижая голос на ударном гласном и протягивая этот звук: «Хо-ро-о-ош!» или «Гроза надвигается» может быть произнесено равнодушно, спокойно, сдержанно, с опасением, тревогой, ужасом или радостью, восторгом.

Интонация, как и мимика, жесты, может иногда рассказать больше, чем слова. Именно поэтому мы чаще доверяем интонации, чем прямому смыслу фразы.

ВАРИАНТ 2 ОБ ИНТОНАЦИИ

Несколько слов об интонации, ее компонентах, функциях в языке и возможностях использования в деловом общении.

Особая роль интонации в общении осознавалась людьми с давних пор. По свидетельству современников, древнегреческий философ Сократ высказывал свое мнение о человеке только после того, как слышал его голос. Мы не всегда задумываемся, с какой интонацией нужно произнести фразу и как благодаря интонации меняется смысл высказывания.

Возьмем, например, слова «да» и «нет» в качестве ответных реплик в диалоге. «Да» может выражать согласие с собеседником, удивление, восторг, сомнение, отрицание… «Нет» — категорическое несогласие, размышление, сомнение…

Бернард Шоу очень тонко заметил: «Есть пятьдесят способов сказать «да» и пятьсот способов сказать «нет» и только один способ это написать».

Термин «интонация» происходит от латинского глагола intonare (громко произносить), но современное понятие «интонация» не имеет ничего общего с этимологией этого слова. Интонация — это совокупность звуковых средств языка:

— различные соотношения тонального рисунка (мелодики),

— интенсивности (громкости),

— длительности (темпа),

— фонации (тембра).

В высказывании интонация выполняет различные функции:

— коммуникативную (с ее помощью реализуются основные типы высказывания: вопрос, повествование, побуждение),

— выделительную, связанную, в частности, с логическим ударением,

— эмоциональную.

Остановимся на некоторых интонационных ошибках:

В первую очередь это касается мелодики фразы. Дело в том, что в последнее время распространились модные интонации, имитирующие английские.

Они типичны не только для молодежной среды, «падкой» на все западное, но встречаются и в речи некоторых телекомментаторов и общественных деятелей.

Например, нейтральная с эмоциональной точки зрения информация произносится повествовательно — при произнесении таким образом приобретает неуместную экспрессивность.

Для выражения эмоций стали активно использоваться американские и английские междометия: «вау, упс» и др. Такие вкрапления в русскую речь, произнесенные с английской интонацией, в деловом, особенно публичном общении выглядят крайне нелепо.

Существуют и другие недостатки речи, связанные с мелодикой. Часто речь говорящего слишком монотонна, а следовательно, невыразительна. Она «усыпляет» собеседника.

Важно также обратить внимание на то, что по законам этикета мы не имеем права перехватить инициативу в разговоре, пока слышим интонацию незавершенности у собеседника. В противном случае мы отвлекаем, перебиваем его.

Интенсивность (от франц. intensif — усиленный, напряженный) — тоже очень важный компонент интонации. Что касается делового общения, то для него, например, совершенно неуместна громкая речь: в общественных местах громко разговаривать не принято. Громкая речь обычно эмоциональна, но воспитанные люди не дают волю своим эмоциям в деловой обстановке.

Слишком тихий голос также нежелателен в деловом общении. Окружающие будут считать обладателя тихого голоса робким, неуверенным человеком или постоянно станут переспрашивать его. Если человек не хочет, чтобы его слова были услышаны посторонними людьми, ему следует общаться наедине с интересующим его собеседником, но не шептаться с ним на глазах у остальных коллег.

Темп (от итальян. tempo — время), или скорость речи, соответствует темпераменту и так называемому темпу жизни человека. Исследователи считают, что темп речи с трудом поддается корректировке, в лучшем случае это удается сделать на короткое время.

Слишком быстрый темп речи свидетельствует о том, что человек очень взволнован. От слушателей требуется большое напряжение, чтобы следить за содержанием речи они быстро утомляются.

Слишком медленный темп речи говорит о том, что говорящий или с трудом подбирает слова, или не хочет говорить о чем-либо.

Пауза (от лат. pausa из греч. pausis — прекращение) — это временная остановка звучания, краткий перерыв. Деловому общению свойственны как короткие, так и длительные паузы. Чем торжественнее речь, чем официальней, тем больше в ней длительных пауз, например: заключительная речь на суде, официальное заявление, заключительное слово на научной конференции и т.д.

Тембр голоса (от франц. timbre — окраска, характер звука) — своеобразный «звуковой жест». Он очень индивидуален. Успех многих известных людей в известной мере приписывают тембру их голоса.

СМИ много писали о том, что когда Маргарет Тэтчер (премьер-мин Велик.) начинала политическую карьеру, она брала уроки техники речи и упорно работала над собой, в частности, из-за того, что ее высокий голос звучал неубедительно, неавторитетно и не подходил главе правительства, не вязался с политическим образом М. Тэтчер.

Считается, что высокий пронзительный тон голоса — раздражает, слишком низкий — утомляет. Но вообще низкий голос часто встречается у людей спокойных, самостоятельных, самодостаточных, уверенных в себе. Вряд ли будут воспринимать всерьез как делового партнера обладателя «писклявого» детского голоса.

В служебном общении необходимо следить за темпом и громкостью речи, пользоваться полным стилем произношения (не «глотать», то есть отчетливо произносить слова), соблюдать правила благозвучия речи; контролировать свой голос, который должен звучать по-деловому, уверенно, но в то же время дружелюбно.

Источник: https://megaobuchalka.ru/2/27523.html

О чем говорит интонация человека: психология разговора по телефону и техники управления голосом

При общении люди воспринимают информацию по трём каналам: жесты, интонация и слова. В телефонном режиме первый канал исчезает. Остаётся:
Интонация – влияет на 86%.
Слова – на 14%.
Клиенту не столько важно, ЧТО вы говорите, сколько КАК вы это делаете. Он вас не видит, и ему из-за этого некомфортно. Покажите ему себя, используя интонацию.

Что нравится клиентам?

Интонация – это язык эмоций. Она способна расположить клиента с первых секунд общения – или настроить против компании еще до озвучивания темы. Только представьте: чтобы ответить на звонок, человек отвлекается от важных дел, и слышит скрипучий усталый голос. Он заведомо не захочет продолжать разговор.

А какой голос нравится клиентам? 
 

Неприятный голос	Приятный голос
Монотонный	С оживленной, меняющейся тональностью
Слишком быстро или медленно	Размеренно (оптимально 200 слов в минуту)
Низкий бархатный тембр	Высокий, визгливый голос
Слишком громко или тихо	Громкость меняется по ходу разговора
Неразборчиво	Чётко
Неуверенно	Энергично
Апатично	Выразительно
Гнусаво (в нос)	Выдерживает паузы

Некоторые операторы call-центра придерживаются универсального режима «безэмоциональности». Такие разговоры клиенту быстро надоедают, он теряет интерес и нить диалога.

Они слышат все недостатки

Вы можете сколько угодно говорить о преимуществах продукта, и вас могут не услышать. А вот малейший недостаток будет замечен – людям свойственно обращать внимание на изъяны.

Что может выдать интонация:

— Что вы развалилась на стуле или в кресле. 
Ваш голос кажется незаинтересованным и полным безразличия за счет того, что меняется угол диафрагмы и, соответственно, тембр голоса.

— Что вы устали, напряжены, опечалены. Это сложно скрыть за маской веселости.

— Что вы не уверены или слишком самоуверенны. Идеальный диалог оставляет после себя чувство теплой и дружеской беседы. Плохой – ощущение навязывания.

В разговоре участвуют не только голос, но и диафрагма, легкие, гортань. Поэтому ваша поза и выражение лица отражаются на характеристиках разговора.

Упражнения для интонации

Свой «интонационный пакет» мы получаем еще в детстве. Бывает и так, что базовая интонация у человека звучит как требование, утверждение или жалоба. И какими бы словами он не пользоваться для «закрытия» клиента, у него ничего не получается. Потому что надо работать над интонацией.

Упражнение для концентрации внимания оператора call центра

Перед звонком отстройтесь от личных переживаний и эмоций с помощью такого упражнения:

1. Напрягите мышцы. Стисните зубы, сожмите кулаки, подберите пальцы на ногах, втяните живот. Глубоко вдохните. Задержите дыхание и не спеша посчитайте до 5.

2. Медленно выдохните. Расслабьтесь и удобно расположитесь.

3. Сделайте еще один глубокий вдох.

4. 5 секунд дышите спокойно, почувствуйте расслабленность во всем теле.

5. Представьте себя в приятном месте: в гамаке, возле речки, в лесу. Удерживайте образ в голове.

6. Четко сформулируйте предложение, улыбайтесь и звоните.

Всегда улыбайтесь при разговоре. Да, человек на другом конце провода вас не видит – но он почувствует вашу улыбку. Да и лишняя доза эндорфинов вам не помешает.

Упражнение «Спор»

Представьте, что вы с другом побывали в театре. Вам понравилось, другу нет. Начинаете спор, выделяя разные слова и играя интонациями

— Постановка сильно понравилась всем зрителям (констатируете факт).

— Постановка сильно понравилась всем зрителям? (Друг недоумевает).

— Постановка сильно понравилась всем зрителям. (Настойчиво утверждаете).

— Постановка сильно понравилась всем зрителям? (Друг уточняет и ищет аргументы).

— Постановка сильно понравилась всем зрителям. (Стоите на своём).

— Постановка сильно понравилась всем зрителям? (Друг не унимается).

 — Постановка сильно понравилась всем зрителям. (Оканчиваете спор).

Можно подставить и обыграть любую другую фразу до бесконечности. В одном и том же предложении выделяйте ударением ключевое слово – понижайте голос и растягивайте буквы.

Понижать тон начинайте с ударного слога в слове (ПонрАвилась, сИльно). Остальные слова должны стать фоном. Однако, вне зависимости от важности фраз, предложение от начала и до конца должно быть внятным и чётким.

Такой приём придаёт окраску убежденности и уверенности.

Логическая мелодия

Вместо монотонности в речи оператора должна быть волнообразность. Начните разговор со средних тонов. Затем:

• Повышайте голос, если развиваете мысль или если чувствуете, что разговор затягивается.
• Понижайте голос при завершении мысли.

Сохраняйте звучность и чёткость на протяжении всего предложения.

Если у вас информационный звонок…

Говорите чётко, оптимально – 200 слов в минуту. Расставьте ударения по ключевым словам – продукте, выгодах, скидках. При развитии мысли – например, перечислении преимуществ, — повышайте интонацию. В заключении еще раз повторите суть, понизив тембр.

Если у вас продающий звонок…

Гибко реагируйте на изменение эмоционального состояния собеседника. Если он излучает позитивные чувства, подстройтесь под его тембр и темп разговора. Если злится – не отвечайте эмоцией на эмоцию, говорите мягким и терпеливым голосом. Если собеседник начал соглашаться, говорите тише, медленнее и понизьте тембр для логичного завершения.

Помните, что не следует подчеркивать интонацией продающие существительные или глаголы. Вы должны быть уверены, но не напористы. Проговаривайте все четкой ровной интонацией, делая паузу раз через несколько слов. И обязательно разбавляйте рассказ улыбкой.

Продавайте эмоциями!

Опыт разговора по телефону и интонационные техники хорошо получать на специализированных конференциях, которые проходят в крупных городах регулярно. На какие конференции о call центрах стоит пойти в ближайшее время, читайте в нашей предыдущей статье. 

Источник: http://indexcall.com/content/o-chem-govorit-intonaciya-cheloveka-psihologiya-razgovora-po-telefonu-i-tehniki-upravleniya-golosom

Значение голоса в общении

Общение это не только повседневный контакт с окружающими людьми, но и средство выживания в огромном мире. С помощью общения мы обмениваемся информацией, познаем друг друга и окружающую среду.

Общаясь, мы удовлетворяем свою потребность воспринимать информацию и быть услышанным. Мы извлекаем массу удовольствие из общения с себе подобными и развиваемся.

В процессе общения человек использует вербальные и невербальные инструменты общения.  Без мимики, жестов, зрительного контакта общение становится сухим и неинформативным. Важнейший инструмент, который использует человек во время общения это голос.

Голос имеет много характеристик, которые тем или иным образом влияют на направленность и результат общения. Тембр, звучание, интонация голоса имеют огромное значение в процессе коммуникации.

  С помощью голоса можно расположить к себе или оттолкнуть оппонента, вызвать у него страх, ненависть, любовь, жалость или другие чувства.

С помощью голоса можно даже управлять другими людьми.

В результате многих исследований была доказана значащая роль голоса в процессе восприятия информации. Человеческая психика извлекает до 40% информации только из голоса.

Семантика и смысл слов при восприятии информации важны менее чем на 10%. Огромное значение голос имеет для людей, чья профессия связана с речью.

  В личных отношениях, конфликтных ситуациях, во время переговоров голос имеет определяющее значение.

Голос можно сделать мощным оружием для достижения цели и средством влияния на людей. Увы, никто не совершенен, и редко люди появляются на свет с поставленным и четким голосом. Есть люди, чей голос тихий, робкий, неубедительный. Даже если они говорят поистине правильные и неоспоримые вещи, соглашаться с ними нет желания.  

Люди, которые говорят четко и уверенно, с правильным тембром, поддерживают определенную интонацию, всегда вызывают интерес и желание прислушаться. Даже в том случае, если несут абсолютную чушь. Все это плоды длительной и упорной работы над усовершенствованием главного коммуникативного инструмента – голоса.

Если Ваш голос обладает нижеперечисленными качествами, то, скорее всего, Вы не будете услышанным и воспринятым собеседником.

• Монотонность. Она способна вызвать только равнодушие относительно сказанной информации. Даже если смысл слов несет важный месседж. Если Вы говорите монотонно и одинаково на протяжении всего сообщения, то оно не вызовет абсолютно никакой реакции со стороны оппонента.
• Неуверенность в голосе. Если Вы хотите в чем — то убедить собеседника, но сами сомневаетесь в собственных словах, Ваш голос это выдаст. Собеседник не поверит Вашим словам.
• Бормотание. Характеризуется слишком тихим произношением вместе с неуверенностью голоса. Зачастую, такой голос вызывает у собеседника сомнения по поводу достоверности подаваемой информации. К тому же, бормотание часто ассоциируется с трансляцией отрицательной информации.
• Слишком тихий голос. Тихая речь необычайно сложна для восприятия и анализа. Скорее всего, если Вы будете говорить тихо, Вас никто не станет слушать.
• Громкий голос. Повышение голоса ассоциируется с проявлением агрессии. Слишком громким голосом проявляете свое превосходство над оппонентом. Громкий тон свидетельствует о потере контроля над ситуацией и желание запугать собеседника.
• Резкость в голосе. Эмоциональная окраска голоса сильно влияет на собеседника. Он воспримет Ваше сообщение намного хуже, чем предполагалось, если Вы не сможете контролировать свои эмоции и придадите голосу ноту резкости.

Практические постановки голоса при общении

• Следите за тем, чтобы интонация и тембр голоса отображали то, что вы хотите донести до собеседника. Если Вы видите, что собеседник теряет интерес к Вашим слова, измените тон голоса.
• Присоединяйтесь к голосу партнера, чувствуйте его интонацию. Постарайтесь на подсознательном уровне показать ему, что вы «родственные души».
• Говорите отчетливо и громко. Не стоит сильно повышать тон, так как это может вызвать обратную реакцию. Придайте голосу красок и чаще меняйте интонацию. Это позволит Вашему собеседнику быть в тонусе во время диалога.
• Периодически пробуйте модулировать чужую речь. Будь то речь начальника, соседа или просто попутчика в транспорте. Это полезный прием, который позволит понять, как применять интонации и менять тембр.

Как овладеть голосом?

Следует помнить, что голос имеет 8 характеристик. Это резонанс, высота, дикция, интонация, ритм, тембр, громкость, тонус. На сегодняшний день существует большое количество методик, которые позволяют овладеть и развить любую из этих характеристик. С помощью регулярных тренингов можно досконально овладеть искусством грамотной постановки голоса и речи.

Тренинги проводятся в игровой форме. Это позволяет участникам преодолеть психологический барьер. Основной целью тренинга является «открытие» естественного голоса. Акцент делается на связи эмоции – интонации. Прорабатывается умение управлять эмоциями в ходе выступления.

Овладеть голосом можно только в процессе живого общения. Прочтение тематической литературы и практических рекомендаций не дает полной возможности развить потенциал голоса.

Чтобы сделать свое общение максимально эффективным и приятным, не следует так же забывать о других инструментах. Если в совокупности с хорошо отточенным голосом Вы будете использовать еще и невербальные способы воздействия, такие как мимика, жесты, визуальный контакт, Ваше общение будет приносить только пользу и позволит добиваться поставленных целей.

Только в процессе коммуникативного контакта человек растет морально и становится личностью. Взаимодействие с другими людьми учит нас любить, прощать, сочувствовать и сопереживать.  Чтобы чувствовать себя комфортно, человеку необходимо ощущать свою значимость в обществе. А значимость лучшим образом отображается в процессе коммуникации.

Источник: http://psychology-s.ru/znachenie-golosa-v-obshhenii/

Мысли управляют интонацией, интонация управляет всем (2014-02-26)

На первый взгляд может показаться, что в общении человека важную роль играют слова. С их помощью мы передаем собеседнику какую-либо мысль или информацию. Но на практике, в реальной жизни, слова могут произноситься с разными чувствами и эмоциональными окрасками. И в этом ключевую роль играет интонация голоса.

Какую роль играют знаки препинания?

Просматривая написанный или напечатанный текст, мы видим определенные знаки препинания. Они дают нам понять, на каком слове нужно остановиться и заострить внимание. Бывает, от расположения запятой может зависеть человеческая судьба – выживет или умрет человек. Поэтому не стоит преуменьшать значение знаков препинания ни в коем случае.

Однако, другое дело — общение с собеседником лично или разговор по средствам связи. Здесь интонация голоса, язык мимики и жестов играют несколько другую роль.

Стоит иметь в виду, какой тон и тембр голоса мы выбираем при общении с человеком. Очевидно, одни и тоже слова, произнесенные «по-разному», могут, как вдохновить, так и огорчить собеседника. Даже общепринятые и привычные приветствия, произнесенные разным тоном, могут многое сообщить об отношении человека к вашей персоне.

Выступающему следует заботиться о выразительности интонации, зная о том, что однообразность речи ведет к сонливости. Начинающим следует заострить внимание на интонировании знаков препинания. Помогут в этом следующие упражнения.

Упражнение «Вытяну ответ»

Говорили ли про Прокоповича?

Говорили ли про Прокоповича?

Говорили или нет?

При желании получить ответ, вопросы задаются с еще большей силой. Она нарастает с каждым последующим вопросом. При этом голос поднимается выше, темп фонетической линии изменяется в интонации. В третьем, последнем вопросе после самого высокого тона: «Говорили?» — звук понижается на словах «или нет?».

Ответь: когда восторг сменяет песни Молчанием? Тогда ли сон с листа Исходит, словно рой грядущих лестниц

Или перил последнего моста?

Марина Геллер

Почувствуйте, как при нарастании удивления (на словах песни, лестниц) фонетическая линия знака вопроса стремится вверх. Так и должно быть, поскольку нарастание удивления увеличивает диапазон голоса. При самом высоком удивлении вопросительную фигуру повторять можно на каждом слоге. Это приведет к усилению фразы.

Попрактикуйтесь на следующем тексте:

Простишь ли мне ревнивые мечты,

Моей любви безумное волненье?

Ты мне верна: зачем же любишь ты

Всегда пугать мое воображенье?

Окружена поклонников толпой,

Зачем для всех казаться хочешь милой,

И всех дарит надеждою пустой

Твой чудный взор, то нежный, то унылый?

Мной овладев, мне разум омрачив,

Уверена в любви моей несчастной,

Не видишь ты, когда, в толпе их страстной,

Беседы чужд, один и молчалив,

Терзаюсь я досадой одинокой;

Ни слова мне, ни взгляда… друг жестокой!

Хочу ль бежать: с боязнью и мольбой

Твои глаза не следуют за мной.

Заводит ли красавица другая

Двусмысленный со мною разговор:

Спокойна ты; веселый твой укор

Меня мертвит, любви не выражая.

Скажи еще: соперник вечный мой,

Наедине застав меня с тобой,

Зачем тебя приветствует лукаво?…

Что ж он тебе? Скажи, какое право

Имеет он бледнеть и ревновать?…

В нескромный час меж вечера и света,

Без матери, одна, полуодета,

Зачем его должна ты принимать?…

А.С. Пушкин

Чтобы передать всю силу и убежденность этих строк нужно владеть приемом «полного вопроса». Следует выражать голосом вопросительные знаки в различной его силе, со стремящейся вверх интонацией вопроса.

Двоеточие также является одним из действенных знаков препинания:

Небольшая пауза в интонации на этом знаке что-то рекомендует, подготавливает или указывает на то, что следует.

Так мимолетно перед нами Перепорхнула жизнь — и жаль: Всё мнится — зорь вечерних пламя

В последний раз открыло даль.

А.А. Блок

Враг отрицательности узкой, Всегда он в уровень шел с веком: Он в человечестве был русский,

В науке был он человеком.

Ф.И. Тютчев

В ораторской речи рекомендуется чаще пользоваться этим знаком препинания. Это привлечет внимание слушателей тем, что вы скажите дальше, а также позволит подготовить к восприятию нужного факта или мысли.

Очень важно правильно интонировать запятые и точки. Наша обыденная интонация рваная: без хороших загибов голоса на запятых и без ярко выраженного понижения голоса на точке. Запятая обладает необыкновенными свойствами, усиливая общение выступающего с аудиторией и крепче связывая его со слушателями.

В блеске, в румяном разливе огня, Ты потонула, ушла от меня; Я же, напрасной истомой горя, —

Летняя вслед за тобою заря.

А.А. Фет

Средства выразительности

1) Логическая пауза

Логические паузы очень важны. Они разделяют две различные фразы. Прежде всего, если пауза неуместна в каком-либо месте, то логика фразы будет нелепой. Иногда такая пауза может полностью исковеркать смысл сказанного. Поэтому, увеличьте логическую паузу, если связь между фразами не столь явная.

2) Логическое ударение

Немаловажная роль отводиться логическим ударениям. Любая языковая составляющая, как и фраза, имеет ключевое смысловое слово в своем составе. Для его выделения, человек либо сознательно замедляет речь, либо повышает голос при произношении, либо изменяет интонацию по высоте. На практике применяют несколько методов одновременно для создания логического ударения.

Вне всякого сомнения, сколько у нас языковых звеньев, столько и будет логических ударений. Но среди множества таких ударений всегда выделяется главное. Такое ударение называется фразовым.

Упражнение «Спор»

К примеру, вы с другом посмотрели кинопремьеру и обмениваетесь мнениями:

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей. (вы начинаете говорить)

Ваш приятель не согласен и пытается разубедить вас:

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей? (переспрашивает он, выражая недоумение)

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей. (продолжаете вы, отстаивая своё мнение)

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей? (переспрашивает товарищ, вновь отстаивая свою точку зрения)

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей (вы стоите на своем)

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей? (не унимается спорщик)

— Его сюжет сильно заинтересовал всех зрителей (утверждаете вы)

И так далее…

Каждый раз, произнося одну и ту же фразу, выделяйте ударением одно главное слово. Остальные – оставляйте безударными. При ответе на вопрос пытайтесь выделить главное слово путем понижения голоса и некоторого растяжения.

Понижение голоса на ключевом слове – отличительный признак мелодики в русской речи. Оно придает окраску убежденности и спокойствия в своей правоте.

Понижение тона начинается с ударного слога в слове: в начале, середине или в конце предложения.

Например:

Велика сила мысли оратора

В этой фразе понижать голос следует с первого слова (сразу после ударного слога «ка»). Остальные слова идут вниз.

3) Логическая мелодия

Все люди говорят неровным голосом: он как повышается, так и понижается. В тех языковых звеньях, в которых развивается мысль мелодия речи восходящая. А там где мысль завершается – нисходящая. Логическая мелодия представляет собой изменение высоты тона. Она включает в себя логические паузы и ударения. Эти средства создают определенный ритм, мелодию развития и завершенности интонации.

4) Логическая перспектива

Нужно следить не только за логикой фразы, но и за всем выступлением. Каждая следующая фраза должна объяснять или дополнять мнение предыдущей.

Следует группировать их в логические завершенные части, в которых следует выделять ключевую фразу. Огромное внимание уделяйте главной мысли – она должна прозвучать как можно ярче.

Этого можно добиться, лишь расположив на заднем плане менее важные мысли.

Логическая перспектива делает речь обращенной к главному в тексте. Чувствуйте перспективу в слове, когда все слоги бегут под один ударный. Чувствуйте ее в предложении, когда все слова стремятся к главному.

Чувствуйте логическую перспективу в мысли, когда все предложения направляются к самому главному, где заключен центр мысли.

И чувствуйте ее во всем своем выступлении, когда отдельные части не затемняют основную идею, а выделяют ее ярко, убедительно.

Для техники владения таким средством выразительности нужно умело менять темп и ритм речи. Естественные переходы от медленного к ускоренному темпу речи делают интонацию не монотонной, а разнообразной.

Помимо логических средств выразительности существуют и эмоциональные. Ваша мысль будет звучать неубедительно, если вы не согреете ее чувствами.

Слова наполнятся эмоциями, когда вы проявите отношение к мысли должным образом. При этом в речи выступающего появятся отчетливо напряженные эмоциональные паузы и ударения, выражаемые желаниями, настроением и чувствами.

Их наличие желательно, хоть они и не всегда будут совпадать с логическими.

Интонационная мелодия исключительна и своеобразна, поскольку речь – живой процесс общения. Любая речь, сказанная человеком —  принадлежит только одной личности.

Понятие «интонация речи» — многообразно, как результат проявления какой-либо задачи при определенных обстоятельствах.

Однако изучение общих закономерностей возникновения интонации и степень натренированности голоса в интонировании позволят эффектнее проявиться уникальности каждого человека.

Под действием испытываемых чувств меняется интонация голоса

Многогранность речи человека

В нашей речи отсутствуют буквальные знаки препинания – они передаются с помощью интонации, дополняясь языком жестов. По факту, она располагает 15-20 разными нотами, что свидетельствует о ее многогранности.

Каждая речь имеет свою неповторимую мелодию звучания, по причине которой, выступающий удерживает внимание аудитории. Здесь действует психология интонации, позволяющая достигнуть определенных результатов.

Можно добиться различных результатов, произнося слово разным тоном:

1) При разговоре о формальных вещах, речь в основном однообразна

2) О сомнении или озадаченности сообщит слегка усиленный тон голоса незначительной глубины

3) Резкое падение тона, свидетельствует о категоричности мысли

4) При плавной смене интонации, можно отметить эмоциональные переживания собеседника: грусть или сожаление

Всего в русском языке шесть основных видов интонаций, каждая из которых имеет свой ударный слог:

1) Повествовательная

Для нее характерно ровное произношение всей фразы.

Например:

Мне нравится, что вы больны не мн?ой,

Мне нравится, что я больна не в?ами,

Что никогда тяжелый шар земн?ой

Не уплывет под нашими ног?ами.

2) Вопросительная

В вопросительной интонации происходит повышение тона в начале фразы и ее понижение в конце:

Во ско?лько ты будешь дома? Ты уже купи?л молоко?

3) Восклицательная

Она выражается повышением тона к концу предложения:

Како?й зака?т! Ка?к прекрасен вечер!

Неправильная интонация

Она может быть монотонной или разнообразной. Многое в отношениях людей зависит от эмоциональности рассказанного. Потому что она передает чувства гораздо больше, чем слова. Главное – ее адекватность тому, о чем ты говоришь.

1) Однообразная

Монотонная интонация разрушает общение. Если вы произносите все слова на одной ноте, не ждите хорошего впечатления. В лучшем случае вы будете выглядеть, как неряшливый студент, пересказывающий никому не нужный доклад.

Для того чтобы убрать этот недостаток, тренировать голос следует как расширяя диапазон, так и меняя высоту тона. В речи даже одна ударная гласная может звучать различно мелодически: тон голоса повышается «рА», остается неизменным «ра» и понижается «Ра».  Следует развивать свой голос для свободной модуляции фраз.

Монотонность говорит о неуверенности или о полном равнодушии к слушателям и неумении преподать себя. Она создает атмосферу чего-то неинтересного, неэмоционального, неживого. Будьте искренними, раскованными, улыбайтесь миру – ваши эмоции засияют, как радуга. А вместе с ними появится полная гамма интонаций в вашем голосе.

2) Чрезмерно порывистая

Если вы кричите, затем что-то шепчите, взрываетесь эмоциями, резко разговариваете, будто бы спите – задумайтесь о своем психическом состоянии. Ваша высокая  эмоциональность будет говорить о склонности к истерикам или о слишком поверхностном восприятии мира.

Будьте сдержанными, учитесь управлять своим состоянием. Тогда, вы сможете более осознанно управлять как своими чувствами, так и голосом.

Иначе беспричинный громкий смех, истеричные визгливые фразы или слишком вялые сценические вздохи могут испортить отношение к вам окружающих людей.

3) Излишне высокий тон говорящего

Такая интонация раздражает слушателей, неприятно действуя на их слух. Если у вас высокий голос – понижайте его с помощью любых упражнений на понижение тона.

4) Слишком низкий тон

Это происходит, в основном, при отсутствии увлеченности и энтузиазма выступающего. Но все это исправляется с помощью тренировок для развития диапазона голоса.

5) Скудная выразительность

Тоже одна из причин, которую следует отметить. Говорящий недостаточно выражает значительные слова и повторяющие интонационные фразы.

Полезные советы

Русская речь имеет волнообразный характер. Как правило, мелодика нашей речи то понижается, то восходит. В основном, это повествовательные предложения. Потому стоит начинать свою речь со средних тонов. Это хорошая возможность менять интонацию в процессе произношения. Также необходимо связывать эмоции с интонацией. Повышайте голос, если рассказ затягивается, понижайте – при его финале.

Умелому оратору известно, что после ударного слова громкость голоса должна уменьшается. Иногда бывает, что в конце предложения голос едва различим. Бывает, проглатываются окончания слов. Здесь без специальных тренировок никак не обойтись. Вне зависимости от положения ударного слова, ваш голос должен быть сочным и внятным на протяжении всего предложения.

Если вы хотите добавить в свою речь яркие оттенки – тренируйтесь произносить одну и ту же фразу с разными интонациями. Такие упражнения  могут быть очень интересными, так как помогут вам, пользуясь голосом, проявлять безразличие и любопытность, спокойствие и раздраженность, заинтересованность и волнение. Согласитесь, приятно владеть своим голосом со всей полнотой и в любой обстановке!

Вернуться к содержанию

Источник: http://vashgolos7.ru/intonaciya-golosa.html

В гармонии с собой

Ежедневно мы общаемся с разными людьми, и, на первый взгляд, может показаться, что главная роль в общении принадлежит словам, которые мы произносим во время разговора, ведь посредством слов мы доносим до собеседника свою мысль или какую-то информацию.

Однако, я думаю, каждому из нас встречались люди, с которыми приятно говорить даже «ни о чем». А есть и другие – которые говорят вроде бы приятные вещи, но с ними чувствуешь себя неуютно и хочется поскорее закончить общение.

А все почему? А потому, что одно и то же слово, одна и та же фраза, произнесенные с разными эмоциональными оттенками может быть воспринята по разному. Одно и то же слово, произнесенное с одной интонацией, может окрылить, а произнесенное по-другому, лишить последней надежды.

Даже самое обычное «здравствуйте» может наблюдательному человеку многое сказать о взаимоотношениях людей.  Учеными было обнаружено, что слово «здравствуйте» можно произнести 40-а различными способами.

С человеком можно поздороваться радостно, равнодушно, вкрадчиво, иронично, пренебрежительно, презрительно и т.д. и т.п.

Поведение человека во время разговора как зеркало отражает уровень его воспитанности, уровень его внутренней культуры, его отношение к собеседнику, его настроение и душевный настрой, его эмоциональное состояние. И одним из главных индикаторов душевного состояния человека является интонация.

Интонация – индикатор теплоты и взаимопонимания во взаимоотношениях.

Интонация – это язык подсознания.

Как говорил известный немецкий лингвист и философ Карл Фосслер: «Интонация это «душа слова»» (правда, вместо «интонация» он использовал слово « акцент»).

А поскольку во время разговора на человека оказывает воздействие не столько смысл слов, сколько интонация, то нередко причиной конфликта могут стать самые обыкновенные и безобидные слова. И дело тут не в их смысле, а в интонации, с которой они были произнесены.

К примеру, вернувшегося с работы мужа жена спрашивает:

– Ты хлеб купил?

И этот самый обычный вопрос может вызвать конфликт, потому что обычная повседневная фраза прозвучала агрессивно, с нотками недовольства в голосе.

Причина может заключаться в затаенном недовольстве жены тем, что муж уделяет ей недостаточно внимания, о чем она ему открыто не говорит.

А поскольку интонации действуют моментально в обход всякой логики, реакция мужа на этот самый обычный вопрос, но высказанный агрессивным тоном, может быть самой неадекватной. Слово за слово – и разгорелся конфликт, казалось бы, на пустом месте.

Кстати, вполне возможно, что недовольные нотки в голосе жены относились не к мужу: просто она устала или у нее плохое настроение – неприятности на работе, кто-то нахамил в транспорте или что-то еще. Но муж-то воспринимает интонацию на свой счет.

Вот почему так важно следить не только за словами, но и за тем, каким тоном они произносятся.

Интонация во время разговора играет колоссальную роль. С помощью интонации человек порой осознанно а чаще всего и сам того не сознавая,  передает свое отношение к предмету разговора, к человеку, с которым он разговаривает, и выдает свое эмоциональное состояние.

Без преувеличения можно сказать, что голос в общении с окружающими является важнейшим инструментом, вот почему так важно уметь им правильно пользоваться. Интонации – это ни с чем не сравнимое, очень действенное средство убеждения. Поэтому, если вам нужно донести до человека какую-то важную информацию, важно выбрать верную интонацию, важно это правильно сделать,.

Человек может рассказывать что-то очень нужное и важное, но говорить это неуверенно, монотонно, бормотать, говорить слишком тихо или чересчур громко и агрессивно. В этом случае, скорее всего, он не будет услышан собеседником.

А тот, кто в совершенстве владеет своими интонациями, без сомнения, обладает очень большим преимуществом.

Источник: http://v-garmonii-s-soboi.ru/?p=12358

​О чем говорит интонация оператора: техники управления голосом и психология разговора по телефону

Люди воспринимают информацию при общении по трём каналам: слова, жесты и интонация. В телефонном режиме второй канал исчезает. Остаётся:

-слова – влияет на 14%;

-интонация – на 86%.

Абоненту не столько важно, ЧТО вы говорите, как то КАК это вы делаете. Вас он не видит, и из-за этого ему некомфортно. Используя интонацию, покажите ему себя.

Что клиентам нравится?

Интонация – это язык эмоций, который способен с первых секунд разговора расположить клиента – или еще до озвучивания темы настроить против компании.

Поэтому для бизнеса очень часто оптимальным решением становится аутсорсинг персонала, который в совершенстве владеет данным языком эмоций, а не только информацией о продукте.

Только представьте: человек отвлекается от своих важных дел, чтобы ответить на ваш звонок, и слышит усталый скрипучий голос. Он не будет иметь ни малейшего желания продолжать разговор.

Какой голос нравится абонентам?

Приятный голос

• С оживленной и меняющейся тональностью
• Визгливый, высокий голос
• Размеренный (оптимально 150 слов в минуту)
• По ходу разговора меняется громкость
• Выдерживает паузы
• Энергичный
• Выразительный
• Чёткий

Речевая интонация | Обучение гипнозу

Интонация — звуковые средства языка, оформляющие высказывание: тон, тембр, интенсивность и длительность звучания. (Ожегов) У Даля интонация — особенно сильное ударение голосом на чем либо. Интонация — это ритмомелодический строй речи. Интонацию речи оратора составляют: высота тона, сила звучания, темп, ударения и паузы. Средства выразительности условно делятся на логические и эмоциональные. Основными средствами логической выразительности являются: логическая пауза, логическое ударение, логическая мелодия и логическая перспектива. Рассмотрим их.

Слова пишутся отдельно, а произносятся вместе. Однако не сплошным потоком. С помощью пауз мы разъединяем речевой поток на отдельные фразы и мелкие внутренне фразовые интонационно-смысловые единства — синтагмы, или так называемые языковые звенья.

Паузы, отделяющие фразу от фразы и синтагму от синтагмы, называются логическими паузами. Важно правильно определить место логических пауз в середине фразы. Неуместные паузы делают непонятной мысль, могут даже извратить её. Трудно воспринимается мысль при наличии лишних пауз. Слова, тесно связаны между собой грамматически и по содержанию, составляют одно языковое звено и произносятся  без пауз, вместе, как одно слово. Продолжительность логических пауз определяется степенью связи между языковыми звеньями и между фразами, степенью завершённости мысли. Чем меньше связь, тем пауза длительнее. Паузы между фразами длиннее пауз в середине фразы. Разными они могут быть и между языковыми звеньями. Правильное определение соотношения продолжительности логических пауз помогает точнее выразить мысль и добиться естественной интонации оратора.

Важным средством логической выразительности является логическое ударение. В каждой фразе, как и в каждом языковом звене, есть важнейшее по смыслу слово. Его мы выделяем из других слов определёнными средствами: замедлением произнесения, усилением голоса, изменением высоты голоса (повышением или понижением), паузой перед словом (а иногда и после него). В основном  используем одновременно несколько способов. Такое выделение слов называется логическим ударением. В каждой языковом звене выделяется логическим ударением, как правило, одно слово. Итак, сколько во фразе языковых звеньев, столько и логических ударений, но одно из них всегда выступает основным. Называется оно фразовым.

Главное слово в предложении является смысловым центром, отражает отношение говорящего к предмету, к событию. Умение выделять ударные слова делает интонацию понятной. Такая речь легко воспринимается слушателями. Прежде всего нужно научиться снимать ударения с  остальных слов. Это облегчит фразу и выделит главное слово в предложении. 

Проделайте упражнение под названием «Спор«. Допустим, вы спорите с другом о только что прослушанной речи диктора.

— Его речь сильно захватила всех слушателей, — говорите вы. 

Товарищ не согласен и пытается разубедить вас:

— Его речь сильно захватила всех слушателей? — переспрашивает он, выражая крайнее недоумение. 

— Его речь сильно захватила всех слушателей. — отвечаете вы, отстаивая своё мнение.

— Его речь сильно захватила всех слушателей? — опять переспрашивает товарищ, пытаясь отстоять свою точку зрения. 

— Его речь сильно захватила всех слушателей. — стоите вы на своём. 

— Его речь сильно захватила всех слушателей? — не унимается спорщик.

— Его речь сильно захватила всех слушателей. — утверждаете вы. И так далее.

Каждый раз повторяя фразу в том же порядке слов, выделяйте только одно — главное слово, а со всех остальных слов учитесь снимать ударения. Отвечая на вопросы попробуйте выделить главное слово путём некоторого растяжения его и понижения голоса. Понижение голоса на ударном слове придаёт интонации окраску покоя и убеждённости от сознания правоты. Понижение голоса на главном слове — это характерный признак мелодики русской интонации. Понижение тона начинается со слога в ударном слове, где бы оно ни стояло: в начале,  середине, или конце фразы.

Пример: Велика сила слова оратора.

Понижение голоса в этой фразе начинается с первого  слова (с третьего слога «ка»), далее все слова идут вниз. 

Наша мелодия речи волнообразная. Русской интонации  характерна восходяще-нисходящая мелодика повествовательного предложения. Поэтому  начинать говорить нужно в среднем тоне, чтобы иметь возможность повышать, развивая смысл длинного предложения, и понижать тон голоса на точке. 

Надо также учитывать, что в звучащей речи после ударного слова, особенно если оно стоит ближе к началу предложения, резко падает громкость голоса и часто бывает не слышен конец предложения. Так же, как не слышны и концы слов из-за того, что энергия отдана главному слогу. Требуется тренировка навыка сохранения звучности голоса на протяжении всего предложения, чтобы поддерживалась ровность силы звука и после ударных слов. 

Приведём пример:

Когда эгоистическое счастье | является единственной целью жизни, | жизнь очень скоро оказывается лишённой цели.

Р. Роллан.

Серенькие подвижные и нахальные воробьи | обсели голый куст жасмина под окном | и с рвением клюют семена.

В середине второго предложения нет знака препинания, но читается оно с двумя логическими паузами, которые членят предложения на три языковых звена. В первом звене логично отмечено слово воробьи, во втором — жасмина, в третьем  — семена. Основное (фразовое) ударение приходится на слово семена. Чаще логическим ударением  выделяется последнее слово звена и фразы в целом, но нередко ударное слово бывает в начале или в середине языкового звена. Как правило, отмечаются слова, означающие новые понятия. Если отмеченное слово повторяется, оно уже ударением не выделяется.

Представьте, что вы в студии. Возьмите стихотворение, художественную прозу или текст своего выступления и читайте его «перед микрофоном». Аудитория вас не видит вашей ротовой артикуляции. Значит можно активизировать произнесение звуков, особенно согласных. Не снимайте голос с опоры, т.к. он сейчас же зазвучит глухо, захрипит, или перейдёт на шёпот. Диктору можно и не громким голосом воздействовать на слушателей своей интонацией, доносить мысль, передавать чувства!

Возьмите кого-нибудь себе в помощники, кто смог бы проконтролировать интонацинное развитие, чёткость дикции, чистоту звучания, ясность мысли. Сядьте к нему спиной, чтобы он вас не видел и читайте текст. Контролёру легче поймать ваши ошибки. 

Говорим мы не ровным тоном. Голос то повышается, то понижается. Восходящая мелодия речи сопровождает те синтагмы, в которых развивается мысль, а нисходящая — в которых она завершается. Такое изменение высоты тона называется логической мелодией. Основу её составляют логические ударения и паузы. Они создают соответствующий ритм, а также мелодию развития и мелодию завершённости интонации.

Нужно заботиться не только о логике фразы, но и всего устного выступления. Фразы связываются таким образом, чтобы следующая фраза дополняла или объясняла мнению предыдущей. Их следует группировать в логически завершённые части, в которых нужно выделять самую главную фразу. Наиболее выпукло должна прозвучать главная мысль диктора. Этого можно достичь только расположением менее важных мыслей на заднем плане. Такая передача мысли в её развитии посредством связи следующего с предыдущим и правильного соотношения главного и второстепенного называется логической перспективой. 

Чувство перспективы  делает речь лёгкой, устремлённой к главному в тексте. Надо чувствовать перспективу в слове (когда все слоги бегут под ударный слог), в предложении (когда все слова стремятся к главному слову), в мысли (когда все предложения направляются к самому важному предложению, в котором и заключён центр мысли), во всём выступлении (когда все отдельные части целого не затуманивают, не уводят от сердцевины идеи, а выявляют её наиболее убедительно и ярко). 

Техника владения перспективой интонации предполагает умелое пользование и темпо-ритмом речи. Свободные переходы от медленного к быстрому темпу произнесения делают интонацию не тяжёлой, не одноритмичной, не топчущейся на месте. 

Кроме логической выразительности, большое значение имеет выразительность эмоциональная. Мысль, не согретая чувствами, будет неубедительной и может привести к неправильной интонации. Слова насыщаются эмоциональным содержанием при условии, когда диктор должным образом оценивает мысль, проявляет своё отношение к ней. При этом в речи ведущего появляются отчётливо напряжённые эмоциональные ударения и паузы, обусловленные чувствами, настроением, желанием. Они не всегда совпадают с логическими, но такое совпадение желательно. 

Развитие силового и звуковысотного диапазонов голоса соединяйте с работой по непосредственному совершенствованию интонации, её модуляции, способности переливать звук из одного тона в другой. Интонационная мелодия неповторима и индивидуальна, т.к. речь — это непосредственно сам живой процесс общения. Речь, созданная одним человеком — принадлежит одной личности. Понятие «интонация речи» — глубоко и многообразно. Это результат проявления конкретной задачи в конкретных обстоятельствах. Но изучение общих закономерностей рождения интонации, натренированность голоса в интонировании позволяют ярче проявиться неповторимости индивидуальности человека. 

Знаки препинания 

Речь диктора монологична, поэтому он должен особенно заботиться о выразительности интонации, зная, что монотонность приводит к сонливости. Начинающий диктор должен обратить серьёзное внимание на интонирование знаков препинания.  Вот несколько упражнений:

Упражнение «Добьюсь ответа»

Возьмите текст:

Видели ли Лидию?

Полили ли лилию?

Полили ли лилию?

Полили иль нет?

Желание получить ответ рождает вопросы с нарастающей силой. С каждым вопросом всё выше поднимается голос, изменяется темп фонетической линии в интонации. В последнем вопросе после самого высокого тона: «Полили?» — звук понижается на словах «иль нет?».

Вопросительные знаки постарайтесь «увидеть» и точно нарисуйте их голосом:

Почему чернушкой назван

Голубой, как лён, цветок,

А посёлок ясноглазый

Носит имя «Волчий лог»?

Почему назвали Белой      

Реку, синюю до дна?

Почему назвали Верой 

Ту, что вовсе не верна?

Почему нелюбую

Звать ты должен Любою?

Прочувствуйте, как с нарастанием удивления (на словах Белой, Верой, нелюбую) фонетическая линия вопросительного знака идёт вверх. Так и должно быть, т.к. с нарастанием удивления увеличивается диапазон голоса. При высшем удивлении вопросительную фигуру голоса можно повторять на каждом слове. Это усилит действенность фразы. 

Потренируйте это в следующем тексте:

Вы грозны на словах — попробуйте на деле!

Иль старый богатырь, покойный на постели,

Не в силах завинтить свой измаильский штык?

Иль русского царя уже бессильно слово?

Иль нам с Европой спорить ново?

Иль русский от побед отвык?

Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,

От финских хладных скал до пламенной Колхиды,

От потрясённого Кремля

До стен недвижного Китая,

Стальной щетиною сверкая, 

Не встанет русская земля?

(А.С. Пушкин)

Чтобы передать убеждённость, всю силу и действенность этих строк нужно делать вопросительные интонации на каждом слове. Диктор должен уметь пользоваться таким приёмом так называемого «полного вопроса».  Необходимо, чтобы голос выражал вопросительные знаки в различной его силе, загибе голоса, с более стремительными или ползущими вверх интонациями вопроса. 

Одним из очень действенных знаков препинания является двоеточие:

Небольшая остановка в интонации на этом знаке что-то подготавливает, рекомендует, выставляет или точно указывает на то, что следует. 

Радивыми подмечено давно:

Ленивый дважды делает одно.

Не хвастайся успехами до срока:

Кто хвастается, тем до них далёко. 

В дикторской речи рекомендуется чаще пользоваться этим знаком, чтобы заинтересовать слушателей тем, что будет сказано дальше. Обратить их внимание на самое важное, подготовить их к восприятию необходимого факта, или мысли. 

Очень важно верное интонирование таких знаков, как запятая и точка. Наша житейская интонация рваная, без ярко выраженного понижения голоса на точке, без хороших голосовых загибов на запятых. Запятая в предложении — усиливает общение диктора с аудиторией, крепче связывает его со слушателями. Вообще, запятая обладает чудодейственными свойствами. «Её загиб, точно поднятая для предупреждения рука, заставляет слушателей терпеливо ждать продолжения недоконченной фразы», говорил Станиславский. 

Например:

Будь, слово, как рубин, пылающий огнём.

По весу лёгок он, а по цене весом. 

Недостатки интонирования 

Монотонность диктора. Это речь на неизменной или почти неизменной высоте тона. Для преодоления этого недостатка, надо тренировать голос не только по расширению диапазона, но и модуляции звуков речи. В  речи даже одна ударная гласная только мелодически может быть выделена пятью способами: тон голоса звучит ровно — «ма»; постепенно повышается к концу слога — «мА», понижается — «Ма»; Вначале повышается, потом понижается; наоборот, сначала понижается, потом повышается. Нужно «гнуть» голос, для того чтобы им можно было свободно модулировать.  

Слишком высокий тон ведущего. Такая интонация неприятно действует на слух и раздражает слушателей. Если у вас высокий голос, необходимо поупражняться, чтобы понизить его. Годятся все приведённые упражнения, в которых тренируется понижение тона.

Слишком низкий тон. Причина такой интонации в большинстве случаев  в отсутствии энергичности и увлечённости диктора. Повышению тона помогают упражнения на развитие диапазона . 

Также к недостаткам интонации диктора относится недостаточная выразительность в более значительных словах и повторные интонационные обороты. Точная и правдивая интонация, возникающая вследствие соответствующего изменения высоты тона, определённого темпоритма и умелого применения логических и эмоциональных выразительных средств интонации, делает вещание диктора доходчивым и убедительным.

Голос и интонация. Риторика. Искусство публичного выступления

Голос и интонация

Глаза – это только часть решения. Сильный всплеск адреналина перед выступлением «заряжает» нас огромной физической энергией, которая может сыграть против нас, самостоятельно найдя себе выход. Мы дергаемся, прочищаем горло, суем руки в карманы, переминаемся с ноги на ногу, чешем голову, вертим в руках карандаш, проводим указательным пальцем по носу, скрещиваем ноги и т. д., но ничего не помогает. Однако копить энергию нельзя. Ее нужно использовать, или она использует нас.

Куда девать энергию? С помощью языка собственного тела дополнить свое выступление визуальной составляющей^[10].

? Покажите физически, что Вы верите, что Вы преданы тому, о чем говорите

Манера выступления оратора воспринимается и оценивается аудиторией положительно, если она энергичная, достаточно напряженная и демонстрирует его уверенность.

Оратор не должен:

• выглядеть уставшим, спешащим, недовольным, чрезмерно возбужденным;

• демонстрировать беспомощность, нерешительность;

• извиняться перед аудиторией за свою миссию (Извините, что задерживаю вас…, Потерпите, я скоро закончу… и т. д.).

Рис. 7. Демонстрируйте энергичность и уверенность, говорите громче!

? Повысьте тон голоса, создав тем самым интонацию

ГРОМКОСТЬ! Говорите громче обычного. Важно выбрать именно оптимальную для данных условий громкость: если оратор будет говорить слишком тихо, аудитория сочтет его неуверенным, если слишком громко – агрессивным. И того, и другого надо постараться избежать. Старайтесь говорить громче обычного, в большинстве случаев этого будет достаточно (рис. 7).

ТЕМБР! Не говорите монотонно. Монотонность противостоит выразительности. Для того чтобы избежать монотонности, интонацию речи надо изменять на протяжении всего выступления. Не сдерживайте свою интонацию, стремитесь высказываться энергично – и Ваша интонация будет естественной. Тембр голоса – его звуковая окраска, которая создает оттенки речи (оптимистичный, грустный, веселый). Меняйте и тембр голоса, понижая его перед важной частью выступления. Практика показывает, что голос с более низким тембром лучше воспринимается слушателем. Старайтесь говорить ниже обычного, чтобы в голосе появлялись грудные нотки.

ТЕМП! Используйте средний темп речи. Темп речи – число слов, произносимых в минуту. Оптимальный темп публичного выступления – 120 слов в минуту. Обычно чтение одной стандартной страницы, набранной 14 кеглем с одинарным межстрочным интервалом занимает 2 минуты.

? Поставьте голосовое ударение

Избегайте больших пауз. Они раздражают аудиторию, особенно подготовленную. Прежде чем излагать важную мысль, следует несколько понизить голос. Небольшие паузы нужны также до и после важных мыслей. Пауза «до» готовит слушателей к чему-либо важному, пауза «после» – заставляет анализировать.

? Совершенствуйте дикцию

Расставляйте акценты. Делайте правильные ударения на слогах. Не глотайте слова и окончания слов. Избегайте труднопроизносимых слов.

Есть старая легенда о знаменитом философе и ораторе Древней Греции Демосфене (ок. 384–322 гг. до н. э.), который от природы имел дефекты голоса и дикции.

Демосфен родился в семье богатого владельца мастерской по изготовлению ножей и мечей. В семь лет он остался без родителей. Однажды один из опекунов взял его с собой в суд послушать знаменитого оратора. Увидев, как толпа людей восторженно прославляла человека, умеющего красиво и убедительно говорить, мальчик решил стать оратором. Он забросил детские игры и упорно тренировался в произнесении речей.

Когда Демосфен вырос, выяснилось, что опекуны растратили все его наследство. Юноша подал на них в суд и выиграл дело. Правда, вернуть деньги не удалось, зато у него появился опыт, и он начал выступать с политическими речами.

Сначала слушатели осмеивали молодого оратора. У него был слабый голос, он картавил и смущался. Но Демосфен упорно добивался своего. Он уходил к морю и произносил свои речи при шуме бури и волн, набрав в рот камешки, чтобы избавиться от картавости, читал стихи, бегом поднимаясь в гору. Это помогло развить силу голоса…

Прошло время. Демосфен овладел ораторским искусством и стал любимцем афинян. Соотечественники ценили его за искренность, неподкупность и за то, что он отстаивал независимость и свободу Афин.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читать книгу целиком

Поделитесь на страничке

монотонных речей — это … Что такое монотонная речь?

сканирующая речь — речь, характеризующаяся регулярно повторяющимися паузами между словами или слогами * * * расстройство артикуляции, при котором слоги неправильно разделены и одинаково подчеркнуты. Это вызвано заболеванием мозжечка или его…… Медицинский словарь

плоскостная речь — речь, характеризующаяся ровной, монотонной, неизменной высотой… Медицинский словарь

3-хинуклидинилбензилат — Chembox new ImageFile = 3-хинуклидинилбензилат.svg ImageSize = IUPACName = 1 азабицикло [2.2.2] окт-3-илгидрокси (дифенил) ацетат OtherNames = Section1 = Идентификаторы Chembox CASNo = 6581 06 2 PubChem = 23056 SMILES = MeSHName = Хинуклидинил + бензилат…… Wikipedia

Лейтмотив — Лейтмотив (pronEng | ˌlaɪtmoʊˈtiːf) (также лейтмотив; букв. Ведущий мотив) — это повторяющаяся музыкальная тема, связанная с определенным человеком, местом или идеей. Слово также использовалось в качестве расширения для обозначения любой повторяющейся темы, будь то в…… Wikipedia

Феномен Исаковера — Эпоним феномен Исаковера относится к австрийскому американскому психиатру и психоаналитику Отто Исаковеру (1899–1972), который в 1938 году опубликовал исследование, частично основанное на автоотчете, сложных гипнагогических явлений, напоминающих само…… Словарь галлюцинаций

гипокинетическая дизартрия — низкая монотонная речь с невнятными словами и неполными предложениями, наблюдаемая при паркинсонизме и других экстрапирамидных заболеваниях, сопровождающихся гипокинезией… Медицинский словарь

дрон — н.& v. n. 1 неработающий самец медоносной пчелы, единственная функция которого — спариваться с фертильными самками. 2 бездельник. 3 глубокий гудящий звук. 4 монотонная речь или оратор. 5 а труба, особенно. волынки, звучащей сплошной нотой фиксированной низкой…… Полезный английский словарь

Германия — / jerr meuh nee /, n. республика в Центральной Европе: после Второй мировой войны разделена на четыре зоны: британскую, французскую, американскую и советскую, а в 1949 году — на Восточную Германию и Западную Германию; Восточная и Западная Германия воссоединились в 1990 году.84 068 216; 137 852 кв.…… Универсал

Романские языки — romance1 (по умолчанию 8). [1770 80] * * * Группа родственных языков, производных от латыни, с почти 920 миллионами носителей. Основные романские языки — национальные языки — французский, испанский, португальский, итальянский и румынский. Французский, наверное,…… Universalium

Иеремия — • Название нескольких фигур Ветхого Завета Католическая энциклопедия. Кевин Найт. 2006 г.Иеремия ♦ Иеремия… Католическая энциклопедия

ритм — без ритма, прил. / Рид Эухм /, сущ. 1. движение или процедура с равномерным или узорчатым повторением ударов, акцента и т.п. 2. Музыка. а. последовательность регулярных или нерегулярных импульсов, возникающая в музыке из-за появления сильной и слабой мелодии…… Universalium

Лекция 4. Фонологический аспект звуков речи.

1. Телефоны и аллофоны .

Изучение звуков с точки зрения их языковой функции привело к выделению такой фонетической единицы, как фоном. Фонема — это наименьшая языковая единица, которая существует в речи всех людей, принадлежащих к одному сообществу, в форме звуков речи и может вызывать изменение значения.

Фонема функциональная единица . Это означает, что, будучи противопоставленным другим фонемам в том же фонетическом контексте, он способен различать значение, т.е.г .:

галстук для пирога Вы любите c u t?

или

лот горит Вы любите ц ар т?

Фонема имеет 3 функции 1. конститутивная (фонемы существуют в своей материальной форме, звуки речи составляют морфемы, слова, предложения, каждое из которых имеет значение) 2. отличительный (отличает одно слово от другого, даже целые предложения) 3. узнаваемый (проявляется в процессе идентификации: носители языка могут идентифицировать комбинацию фонем как значимые единицы.)

Фонема реализуется в речи в материальной форме звуков речи разного типа. Различные речевые реализации фонемы называются ее аллофонами . Различие между аллофонами одной и той же фонемы связано с их положением в различных фонетических контекстах. Например, согласная [d] в изолированном положении, а также в такой звуковой последовательности, как

[d ɒ t] — это выступающий упор, который кончиком языка сочленяется с гребнем зубов.В позиции перед межзубным сужением [θ], как в шириной , он формируется кончиком языка напротив верхних зубов, когда [d] следует за постальвеолярным [r], как в dry , кончик языка располагается за гребнем зубов.

Аллофоны одной и той же фонемы никогда не встречаются в одном и том же фонетическом контексте. Они не могут различить значение, поскольку в этом случае невозможно взаимное противопоставление. Такие речевые звуки сгруппированы в фонемы и функционируют как языковая единица в отличие от других языковых единиц, т.е.е. фонемы.

Основным методом установления фонематического статуса звука является метод поиска минимальных пар , который заключается в нахождении хотя бы одной минимальной пары слов, которые отличаются в отношении этого звука: p it b it . Когда два слова идентичны, за исключением одного звука, который контрастирует по значению слов, говорят, что они образуют минимальную пару, и эти два звука являются разными фонемами. Две фонемы различаются по крайней мере одной особенностью, которая называется отличительной (фонематической) особенностью .В английском языке фонематическим для системы согласных является следующий набор отличительных признаков: место артикуляции, манера произношения, наличие или отсутствие голоса, положение мягкого неба . Качество — единственная фонематическая особенность в системе английских гласных. Качество гласных зависит от высоты языка и передне-заднего положения языка.

Следует отметить, что, с одной стороны, фонема объективно-реальна, поскольку реализуется в речи в материальной форме звуков речи, ее аллофонов.С другой стороны, это абстрактная языковая единица. Вот почему мы можем рассматривать фонему как диалектическое единство материального и абстрактного аспектов. Таким образом, мы можем утверждать, что он существует в материальной форме звуков речи, ее аллофонах. Звуки речи обязательно являются аллофонами одной из фонем соответствующего языка. Все аллофоны одной и той же фонемы имеют некоторые общие артикуляционные особенности, но одновременно каждый аллофон обладает вполне определенными фонетическими особенностями, которые нельзя проследить в артикуляции других аллофонов той же фонемы.Поэтому при обучении произношению нельзя просить учеников произносить ту или иную фонему. Мы можем только попросить их произнести один из его аллофонов.

:

Глава IV. 3. ТЕМП РЕЧИ

Под темпом речи мы понимаем относительную скорость произнесения, которая измеряется скоростью последовательности слогов, а также количеством и продолжительностью пауз в предложении.Средняя скорость доставки может содержать примерно от двух до четырех слогов в секунду для медленной речи , примерно от трех до шести слогов для нормальной речи и примерно от пяти до девяти слогов для быстрой речи .

У каждого говорящего есть норма, которая характеризует его привычный индивидуальный стиль высказывания. Некоторые люди говорят быстрее, некоторые медленнее; некоторые люди используют. больше вариаций темпа, чем другие. Темп — это функция, которая, как и громкость, может время от времени изменяться отдельным динамиком.

Скорость речи постоянно меняется. Когда два сильно ударенных слога встречаются близко друг к другу, это происходит медленнее; когда они разделены безударными слогами, скорость увеличивается. Скорость произнесения становится медленнее или быстрее в зависимости от количества безударных слогов между ударными.

Различия в скорости используются, чтобы помочь слушателю различать более важную (медленную) и менее важную (высокую скорость) части высказывания,

e.грамм. Я хочу, чтобы вы поняли, что это очень важно.

Мы замедляем последнюю часть предложения и удлиняем слоги, чтобы произвести более сильное впечатление, чем если бы мы произносили это с нормальной скоростью. Увеличение скорости произнесения может показать, что оно менее важно,

например Теперь он видел, что его собственный план провалится.

Рейтинг также выполняет эмоциональных и установочных функций. Он варьируется в зависимости от эмоционального состояния говорящего и его отношения.

Высокая скорость, например, может быть связана с гневом, бранью и т. Д.

например Где молоток? Что ты делал с молотком? Великий рай! Семеро из вас,

‘там зияет, и вы не знаете, что я’ сделал с молотком. (Джером К.

Джером. «Трое в лодке»)

Скорость ниже нормальной может быть связана с гневом, сомнением, обвинением, обвинением и т. Д.,

например Миссис Уоррен (страстно): Что толку ложиться спать? Как вы думаете, я

мог спать?

Голос: «Почему бы и нет? Мне нужно.

Миссис Уоррен: Вы! У тебя нет сердца. (Б. Шоу. «Профессия миссис Уоррен»)

Вариации темпа речи и паузы тесно связаны с разными фонетическими стилями, оттенками значения и структурой интонационной группы.

Скорость варьируется говорящим в соответствии с ситуацией, в которой он участвует. Оратор должен всегда выбирать правильную ставку, подходящую для случая, если он хочет, чтобы его четко поняли.Учитель будет говорить с группой новичков, изучающих английский язык медленнее, чем когда он разговаривает с носителем языка. Курс должен быть адаптирован к содержанию высказываемых идей и фонетическому стилю. Он всегда должен быть достаточно медленным, чтобы привлечь внимание слушателей, и в то же время достаточно быстрым, чтобы поддерживать интерес.

Под паузой мы обычно подразумеваем акт остановки потока речи. Когда мы говорим или читаем вслух, мы время от времени делаем паузы.Эти паузы разбивают нашу речь или тексты на абзацы, предложения, интонационные группы. В английском языке существует три основных типа пауз: единичная пауза (одна единица), двойная (две единицы) и тройная (трехступенчатая) пауза. Продолжительность пауз относительна и коррелирует с темпом речи и нормой ритмичности человека.

единичная пауза — это интервал индивидуального ритмического цикла от одного слога до следующего с постоянной скоростью. Используется для разделения интонационных групп,

эл.грамм. Я лучше останусь дома сегодня вечером, если мне не станет лучше.

Двойная пауза примерно вдвое длиннее единичной паузы, она используется для разделения предложений,

например Добрый день, миссис Уайт. || Как дела? || Очень хорошо, спасибо. ||

высокочастотная пауза , которая примерно в три раза длиннее, чем единичная пауза, используется для разделения абзацев.

В случаях, когда наличие короткой паузы практически невозможно определить, используется волнистая вертикальная линия.Фактически может не быть остановки фонации. Эффект паузы обусловлен интервалом высоты тона на стыке интонационной группы,

например Итак, они сели у огня в тишине по обе стороны очага. ||

(Дж. Голсуорси. «Человек собственности»)

Короткий интервал молчания, перерыв, возникающий из-за сомнений или неуверенности, колебания, вызванный разными эмоциями, забывчивость, желание обдумать, что сказать дальше, называется паузой колебаний.

что это такое, протекание болезни, вирус розеола розовая у грудничка, начальная стадия и средства – как лечить

Есть на свете болезни, которыми болели практически все – например, ветрянка. Такие болезни обычно называют детскими за широкое распространение именно в детском возрасте. К типичным детским относят и розеолу – недуг загадочный во всех отношениях.

Что это такое?

Розеола детская, она же розеола внезапная, внезапная экзантема, псевдокраснуха, трехдневная лихорадка и шестая болезнь – все это многочисленные названия одного и того же самостоятельного инфекционного заболевания. Вызывает болезнь определенный вирус – вирус герпеса 6 типа. Медицине хорошо знакомы пять вирусов семейства герпесвирусов, которые вызывают характерные высыпания на губах (первый тип), на половых органах (второй тип), ветрянку (третий тип), инфекционный мононуклеоз и синдром хронической усталости (четвертый тип) и цитомегалию (пятый тип).

По поводу шестого, седьмого и восьмого герпесвирусов науке пока не так много известно, как хотелось бы, но уже точно установлено, что именно герпесвирус шестого типа и становится причиной детской розеолы. За нумерацию возбудителя в системе классификации герпесвирусов болезнь и называют «шестой болезнью», а за характерные клинические признаки розеолу часто называют «трехдневной лихорадкой».

Поразить вирус может любого человека, вне зависимости от пола, возраста, расы и национальности. Но почему-то предпочитает именно детей, причем в определенном возрасте – от полугода до двух лет. Болеют этой инфекцией и дети постарше, но до 95% всех случаев внезапной экзантемы приходится именно на ранний детский возраст.

В возрасте до года розеолой болеет до 45% детей, после года, в возрасте до двух лет – до 75% карапузов. До 80% детей переносят недуг к 4 годам, и почти у каждого подростка и взрослого (до 93% населения) антитела к «шестому» вирусу обнаруживают в крови в любом возрасте в течение всей жизни.

Говоря о розеоле детской, не следует путать ее с розеолой в дерматологическом понимании этого термина. В первом случае мы говорим о вирусной инфекционной болезни, во втором – это лишь определенный тип высыпаний на коже, который бывает при самых разных дерматологических заболеваниях. Общее у них только одно: сыпь на коже имеет определенный размер – не более пяти мм в диаметре, она выглядит как розовые пятнышки с небольшим выступом над кожными покровами.

Детская розеола чаще всего появляется в определенный сезон – весной и осенью. Болеют ею лишь раз в жизни, как и ветрянкой. После болезни вырабатывается стойкий пожизненный иммунитет к возбудителю.

Как передается?

Как и все представители семейства герпесвирусов, ВГ-6, вызывающий розеолу детскую, случается раз и навсегда. Вирус, попадая в организм человека, остается в нем на всю жизнь. Пока иммунитет ребенка достаточно силен, вирус дремлет, никак не обозначает своего присутствия, но стоит естественной защите организма ослабеть из-за болезни, авитаминоза, после операции, и герпервирус «пробуждается».

У ВГ-6 есть собственная двуцепочечная ДНК, и любимое место обитания вируса – клетки иммунной системы. Именно за счет того, что вирус не разрушает клетку до конца, а встраивает в нее собственное ДНК, он и существует в симбиозе с организмом своего носителя годами и десятилетиями.

Вирус шестого типа имеет две разновидности – ВГ-6А и ВГ-6В. Первый тип предпочитает встраиваться в клетки нервной системы и обычно приводит к некоторым аутоиммунным заболеваниям, хотя прямая связь пока не доказана. Розеолу детскую вызывает ВГ-6В. Последние исследования показали, что возбудителем внезапной детской экзантемы может быть и вирус герпеса седьмого типа. Но происходит такое лишь в 7% случаев.

Этот вирус наиболее часто распространяется воздушно-капельным путем. Не исключен и контактный способ передачи. Вирус очень заразен, высококонтагиозен, распространяется стремительно. Ученые предполагают, что заражение происходит от взрослых, которые в течение всей жизни являются носителями ВГ-6, но точный механизм заражения все еще является предметом научных изысканий специалистов.

Инкубационный период инфекции составляет от 5 до 15 суток. В течение этого времени вирус, попавший на слизистые оболочки носоглотки, гортани ребенка размножается, и этот процесс не сопровождается никакими проявлениями – ребенок ведет себя как обычно.

Когда вирусные частицы начинают проникать в кровь через тонкие капилляры, у ребенка стремительно и внезапно поднимается высокая температура. Это и есть первый признак болезни.

Признаки

Развивается детская внезапная экзантема строго по определенным этапам, и в этом ее главное отличие от любой другой вирусной инфекции. Однако в первый день, когда у ребенка после окончания инкубационного периода резко поднимается высокая температура (до 40,0 градусов), никаких отличий от ОРВИ нет. Чтобы понять, что у малыша именно розеола, на этом этапе нужно сделать серологический анализ крови или анализ ПЦР, которые покажут высокую острую реакцию иммунитета на вирус.

Как правило, температурой все и ограничивается. Нет ни болей в горле, ни кашля, ни насморка. У ребенка нет диареи, запора, вздутия живота и рвоты. Довольно редко краснеет горло, слегка отекают веки. Температура плохо поддается снижению, быстро поднимается снова. Ребенок испытывает интоксикацию на фоне такого жара. Он становится вялым, теряет аппетит, повышается сонливость, малыш капризничает. А через три дня ровно температура проходит так же внезапно, как и появилась.

И как только родители выдыхают с облегчением, полагая, что болезнь отступила, стартует второй этап заболевания, при котором тело малыша покрывается сыпью типа розеола. Сыпь проступает обычно в течение 10-20 часов после того, как температура тела станет нормальной.

Характер сыпи довольно яркий – она мелкая, точечная, отдельные ее элементы между собой не сливаются. Каждый элемент яркий, розовый, слегка выступающий над кожей без гнойных, водянистых или иных «головок» на каждом элементе. Сыпь покрывает живот, ноги, ручки, спинку малыша, может наблюдаться на головке, на лице, шее. Она не шелушится, не чешется, не доставляет крохе никаких неудобств. Если надавить на высыпание пальцем, оно на несколько секунд светлеет, о потом снова становится ярко-розовым.

Помимо сыпи, родители могут обнаружить слегка увеличенные лимфатические узлы. Они не воспалены, их пальпация не причиняет ребенку боли. На ощупь узлы жесткие, плотные.

Нужно понимать, что заразным ребенок является для других детей и взрослых, не болевших раньше герпесвирусом шестого типа (если такие есть) только с повышением температуры. Когда на коже появляется сыпь, то есть во втором этапе болезни, ребенок не заразен, он может спокойно контактировать с кем угодно.

Высыпания на коже сохраняются до пяти суток. Потом они начинают постепенно светлеть, бледнеть, и примерно через неделю проходят полностью. Там, где были элементы сыпи, не остается ни шрамов, ни пятен, ни шелушения. Иногда могут оставаться отличные от общего кожного тона более яркие пятнышки, но они проходят в течение нескольких недель самостоятельно.

Могут ли быть осложнения?

В большинстве случаев герпетическая инфекция шестого и седьмого типа не вызывает никаких осложнений ни у детей, ни у взрослых. Но это справедливо лишь в отношении тех, кто обладает нормальным иммунным статусом. Если у ребенка есть диагностированная ВИЧ-инфекция, если есть другие врожденные или приобретенные иммунные и аутоиммунные заболевания, если ребенок недавно перенес трансплантацию органов, то осложнения вероятны, но не обязательны. В этом случае повышается вероятность менингита и менингоэнцефалита.

У обычного здорового ребенка единственным типом осложнений при розеоле могут быть последствия неправильного оказания помощи в первом периоде инфекции, то есть при высоком жаре. Высокая температура быстро приводит к перегреванию организма, к его обезвоживанию. Чем младше ребенок, тем опаснее для него высокий жар.

Если правильно реагировать на температуру, давать вовремя жаропонижающие средства, обильно поить ребенка, измерять температуру каждые три часа для контроля, вызывать «Скорую», если жар выходит из-под контроля, то негативных последствий не наступит.

Предупредить появление фебрильных судорог, как показывают последние исследования, практически невозможно. А потому родители, даже если они все делают правильно, должны внимательно следить за малышом в течение всего первого периода герпетической инфекции, пока держится высокая температура.

Возрастные особенности болезни

Ярче всего болезнь протекает у малышей до года. Начальная стадия у них сопровождается высокой температурой. Если в среднем считается, что для детской розеолы свойственная температура в пределах 39,7 градусов, то у малышей нередко болезнь проявляется температурой, превышающей 40,0-41,0 градус.

Родителям бывает сложно отличить розеолу от аллергии у грудничка. Им поможет в этом знание нескольких отличительных особенностей:

• сыпь при розеоле появляется строго после трехдневной лихорадки;

• она не связана с изменениями рациона, влиянием аллергенов;

• высыпания не причиняют ребенку дискомфортных ощущений.

Отличить помогут фото с пояснениями. Сравните два снимка. На первом – аллергическая сыпь. Она склонна к слиянию, сопровождается локальной отечностью вокруг элементов. На втором – розеола детская. Высыпания отдельные, не сливные, не отечные.

До 6 месяцев розеола случается редко, поскольку ребенка защищает врожденный материнский иммунитет – набор антител, которыми с малышом поделилась мама еще в период его внутриутробного развития. Потом врожденный иммунитет слабеет, в связи с чем с полугодовалого возраста розеола проявляется значительно чаще.

У детей старше 3 лет заболевание обычно протекает тяжелее, чем у грудничков по выраженности интоксикации на фоне температуры. К тому же чем старше становится ребенок, тем более вероятным становится нетипичное протекание инфекции. У детей старше трех лет температура может продержаться не трое суток, а 1-2 дня, а у детей старше семи лет возможно практически бессимптомное протекание заболевание – либо без температуры, либо без сыпи на коже.

Почему болезнь так редко диагностируют?

Трудно отыскать на земном шаре ребенка или взрослого, который не переболел детской розеолой, но не менее трудно найти ребенка, в медицинской карте которого есть такая запись. Почему? Ситуация с розеолой парадоксальная, поскольку выявить внезапную экзантему или «шестую болезнь» педиатры на практике не могут. Это не значит, что соответствующий раздел учебника они пропустили во время обучения в медицинском ВУЗе. Причина слабой диагностики кроется в особенностях самой болезни, ведь врача родители вызывают в самом начале недуга, когда идет первая стадия с высокой температурой.

Доктор приходит, осматривает, не обнаруживает респираторных проблем, а если и обнаруживает красное горлышко, то еще больше убеждается в том, что болезнь вирусная, и автоматически ставит в карту ОРВИ. Почему, спросите вы, ведь ни насморка, ни кашля нет? А это уже второй вопрос, на который любой педиатр ответит вам, что поставил в карту не просто «ОРВИ», а «ОРВИ с нетипичным течением». Совесть врача чиста – и правда, высокий жар свойственен вирусным недугам. Отсутствие кашля – нетипичный признак.

Куда точнее диагностируется розеола детская на 4-5 сутки, когда тело малыша покрывает характерная живописная сыпь. Но вот беда – к этому времени в ребенка с подачи педиатра уже запихали столько лекарств от противовирусных до жаропононижающих и антигистаминных, что обращение по поводу сыпи к тому же доктору расценивается как аллергическая реакция на медикаменты.

Обратите внимание, что большинство педиатров на этой стадии даже не предполагают, что дело тут вовсе не в аллергии. Это происходит потому, что в медицинских учебных заведениях розеолу детскую рассматривают лишь теоретически, на практике студентам не показывают розеолы. Что же можно требовать от педиатра, если он сам никогда розеолы не видел!

Если бы это заболевание представляло собой определенную опасность для малышей, наверное, и отношение к ней в ВУЗах и больницах было бы более серьезным. Но недуг опасности не несет, специфического лечения не требует. А потому ее невыявление – не преступление, поскольку никакими опасными последствиями врачебная «ошибка» в данном случае не обернется.

Лечение

Как вы уже могли догадаться, заболевание проходит самостоятельно, без применения какого-либо специфического лечения. На все уходит около недели, и после этого симптомы уже не возвращаются. Поэтому задача родителей на всех этапах лечения создать ребенку такие условия, в которых организм будет выздоравливать быстрее. Нужен постельный режим, обильное теплое питье, отсутствие стрессов и наличие легкой пищи, которая не потребует от детского организма больших энергозатрат на переваривание.

Поскольку основная опасность для малыша кроется в обезвоживании при гипертермии, нужно сделать так, чтобы он много пил. Если не пьет – поить насильно, из одноразового шприца, направляя струю жидкости вдоль щеки, чтобы меньше выплевывал. Если не пьет и так или все срыгивает – нужно вызвать «Скорую» и госпитализировать малыша. В стационаре для исключения наступления дегидратации будут поить ребенка через зонд или вводить растворы внутривенно.

Но обычно с задачей напоить чадо большинство родителей успешно справляются самостоятельно. Что можно дать? Чай, компот, домашний морс, минеральную воду без газа, отвар шиповника, обычную чистую питьевую воду.

Главное, чтобы жидкость была не горячей и не холодной, лучше комнатной температуры, так жидкость быстрее усвоится организмом.

Кормить ребенка нужно по его требованию. Если есть не просит, не стоит его заставлять. Грудничку на время болезни лучше устранить из рациона прикорм, оставить только грудное молоко или смесь, а детям после года давать нужно легкие блюда, каши, овощные пюре, супчики, которые не будут сильно нагружать организм.

Комнату, в которой находится заболевший, следует проветривать каждый час по 10-15 минут, даже если на улице зима. Старайтесь не перегревать помещение, оптимальная температура воздуха для заболевшего ребенка с высоким жаром – около 21 градуса тепла.

Постарайтесь избавить ребенка от всей теплой одежды, от теплых одеял. Пусть лежит в трусиках под легкой простыней – так вы избежите гипертермии. Температуру, если она доставляет ребенку страдания, можно сбивать разрешенными по возрасту жаропонижающими средствами, например, «Парацетамолом». При отсутствии эффекта от таких препаратов можно дать ребенку препараты из линейки противовоспалительных нестероидных, например, «Ибупрофен».

Но специалисты рекомендуют давать их только тогда, когда ребенок плохо переносит высокий жар, в остальных случаях по мере сил лучше воздержаться от лекарств, ведь высокая температура нужна для более эффективного иммунного ответа организма.

Смазывать высыпания на коже, которые появятся через трое суток, нет необходимости. Они не чешутся, не болят, не зудят, не доставляют никаких неприятных ощущений и единственный человек, который нуждается в лечении при такой сыпи у грудничка – это его мама, которая не может без содрогания смотреть на обсыпанного розовой сыпью младенца. Маме можно принять валериану.

Если педиатр назначает противовирусные средства, даже зная, что у ребенка розеола, уточните, зачем. Будет малыш пить гомеопатический «Анаферон» или нет, болезнь продлится ровно столько, сколько и должна продлиться. Другие противовирусные средства в ходе испытаний также не показали никакой эффективности в отношении большинства вирусов, в том числе и вируса герпеса шестого типа, а потому лечить ими розеолу или нет – решать только самим родителям. Если не хочется давать ребенку таблетки, не давайте, ничего не произойдет. Разве что производители противовирусных средств с сомнительной эффективностью не досчитаются прибылей.

Единственный противовирусный препарат, который может иметь место быть, – «Ацикловир», но его в таблетированной форме рекомендуют при очень тяжелом течении болезни, а в форме мазей на кожные высыпания – в основном для родительского успокоения. Мазать сыпь или нет – большой роли не играет, все равно она проходит на 5-7 сутки, не раньше.

Ребенка после того, как спадет высокая температура, можно купать, но постарайтесь не тереть его мочалкой и следите, чтобы вода была не слишком горячей. Гулять также можно с ребенком сразу, как опустится температура. Несмотря на сыпь, он уже не заразен для окружающих.

Профилактика

​​​​​По отзывам родителей, наиболее часто о детской розеоле они узнают уже после того, как ребенок ею переболел, иногда признаки антител в крови (иммунитет же приобретает пожизненный) обнаруживаются при иммунологическом обследовании, а иногда мама просто читает о болезни и вдруг вспоминает, что что-то такое с ними было несколько лет назад. Исходя из этого, довольно странными были бы вопросы профилактики. Ее нет. Розеола почти также неизбежна, как хотя бы один эпизод поноса в детском возрасте. Прививки от герпесвируса не существует.

Поэтому относиться к болезни рекомендуется философски, как к чему-то неизбежному. Помните, розеола только выглядит устрашающе, на самом деле большого вреда организму ребенка не наносит.

Подробнее о розеоле расскажет доктор Комаровский, в следующем видео.

симптомы с фото сыпи, лечение трехдневной лихорадки, профилактика

Вирус розеолы характеризуется внезапным появлением лихорадки и резким повышением температуры тела у детей, что, конечно, вызывает у родителей беспокойство. Детская розеола (или внезапная экзантема) – диагноз, который многих родителей ставит в тупик. В случае, если другие симптомы не дают о себе знать, доктор может списать это на прорезывание зубов у малыша, краснуху или аллергию. Тем не менее, между перечисленными заболеваниями есть существенные различия. Рассмотрим причины возникновения детской розеолы.

Сыпь при розеоле возникает на 3-4 день после высокой температуры и говорит о конце болезни (см. также: сыпь у ребенка после 3-х дней температуры)

Причины возникновения розеолы у детей

Розеола (внезапная экзема, roseola infantum) – это вид инфекционного заболевания герпетического происхождения, которому в основном подвержены дети младше двухлетнего возраста. Розеола – заболевание исключительно детское: после выздоровления у ребенка вырабатывается стойкий иммунитет на всю жизнь.

К пятилетнему возрасту в организме малыша появляются антитела, необходимые для защиты от розеолы. Новорожденные ей не болеют, поскольку обладают антителами, полученными из материнского молока, но в процессе взросления их количество уменьшается, и малыш сталкивается с этим недугом.

Каковы причины болезни? Заболевание возникает из-за вируса герпеса шестого типа (именно поэтому розеолу называют 6-й болезнью у детей) (рекомендуем прочитать: как лечится герпес шестого типа у детей?). Также ее именуют “псевдокраснухой” из-за схожести симптомов. Встречается чаще всего осенью, весной и в начале лета. У детей мужского и женского пола вирусная розеола протекает абсолютно одинаково.

Пути передачи вируса

Дети, как правило, подхватывают вирус от взрослых людей – носителей заболевания, а также через зараженную посуду, игрушки, предметы личной гигиены. Тем не менее, врачи пока не смогли установить точную схему передачи вируса от человека к человеку.

Проникнув в организм, розеола розовая начинает размножаться. Попадая в кровь, она “оседает” на лимфатических узлах и в моче. После этого на теле малыша проявляется экзантема, но держится она совсем недолго, меньше недели.

Розеола детская передается воздушно-капельным путем, а также через окружающие предметы, которые ранее были использованы больным человеком.

Зараженный ребенок является разносчиком вируса с момента появления заболевания до снижения температуры тела (через сутки после этого). Если до трехлетнего возраста ребенок не успел переболеть розеолой, то после этого периода организм вырабатывает иммунитет к заболеванию.

Что касается взрослых людей, то они крайне редко страдают этим недугом. Ситуация осложняется лишь тем, что не всегда есть сведения о протекании болезни в детском возрасте, поэтому доктору бывает нелегко поставить окончательный диагноз.

Сколько длится инкубационный период?

Инкубационный период – это промежуток времени с момента проникновения инфекции в организм через слизистую оболочку до возникновения первых симптомов – повышения температуры тела до 39 градусов. Родители часто интересуются, сколько он длится. Данный промежуток может составить от 5 до 15 дней (в среднем – 10 суток).

Ребенок, не обладающий ярко выраженными признаками заболевания, все равно становится разносчиком вируса. На время болезни стоит ограничить его общение с другими людьми.

Симптомы детской розеолы

В первые 3-4 дня заболевания у ребенка держится высокая температура

Перечислим симптомы детской розеолы:

• Самый первый (и главный) признак – это повышение температуры тела до 39-40 С. Особенностью недуга становится тот факт, что лихорадка удерживается в течение трех дней, и жаропонижающие средства не помогают.
• Высокая температура может спровоцировать появление судорог и потерю сознания. На этом фоне возможны непроизвольное мочеиспускание.
• На начальной стадии больной малыш становится вялым, неподвижным, начинаются проблемы с аппетитом. Изредка у грудничка появляется отек век, диарея, покраснение горла, иногда увеличиваются лимфоузлы на шее (рекомендуем прочитать: увеличение лимфоузлов на шее с одной стороны у ребенка: причины).
• После 3-4 суток с момента заражения температура становится нормальной (до 37 С).
• Еще по истечении 10-12 часов на теле появляется розеолезная сыпь, напоминающая высыпания при краснухе. Внезапная экзантема распространяется по всему телу, начиная с лица, живота и груди и далее распространяясь на спину, руки, ноги (рекомендуем прочитать: внезапная экзантема у детей: симптомы и лечение). Сыпь не зудит и не является заразной для окружающих, проходит в течение 5 дней, не оставляя после себя никаких следов. На фото видно, как выглядят подобные высыпания.

Дополнительные отличительные признаки розеолы:

• отсутствуют кашель и насморк, как при ОРВИ;
• сыпь при надавливании на нее бледнеет (что не характерно для других кожных патологий инфекционной природы).

Диагностические методы

Чтобы диагностировать эту инфекцию, необходимо провести следующие мероприятия:

• Оценка жалоб и анамнеза маленького пациента.
• Оценка экзантемы и ее особенностей. Розеола характеризуется небольшими образованиями (до 1 см в диаметре) фиолетового или розоватого оттенка, которые немного поднимаются над кожей. Пятна при этом обрамлены белым ореолом. Локализация высыпаний специфична – сыпь охватывает конечности, спину, живот, лицо.
• Сдача анализов (молока матери, крови и слюны ребенка). Нужно проверить наличие антител: в случае детской розеолы их количество превысит норму в 4 раза.

Чтобы диагностировать заболевание, врачи могут направить на сдачу клинического анализа крови

• Кроме того, стоит провести клинический анализ крови: лимфоцитов станет больше, а лейкоцитов – меньше.
• Потребуется анализ кала на выявление яиц глистов и дисбактериоз, чтобы исключить возможность реакции организма на них.

После этого специалист способен отличить розеолу от иных болезней (краснухи, кори, скарлатины, аллергической реакции на что-либо, инфекционной эритемы, лекарственной токсикодермии). Постановка ошибочного диагноза очень распространена, поэтому есть смысл провериться у нескольких врачей.

Особенности лечения

Стандартной схемы лечения недуга не существует, но можно облегчить процесс его протекания, вовремя заметив симптомы. Не забудьте о здоровье других детей: в период так называемой “острой фазы”, когда ребенок заразен, сократите число его контактов с остальными детьми.

Как лечить детскую болезнь? Применяется исключительно симптоматическая терапия. Используйте лекарства, разрешенные детям, перед применением прочитайте инструкцию:

1. В ходе лечения ребенку назначают жаропонижающие средства, которые помогут сбить жар и легче перенести трехдневную лихорадку (Парацетамол, Нурофен, Ибуфен и др.).
2. При необходимости прописываются противовирусные препараты для профилактики развития энцефалита вирусной этиологии у ослабленных малышей.
3. При отеке горла не давайте крохе сосудосуживающие капли во избежание проблем с дыханием, избегайте тесной одежды, ослабьте ее в районе шеи.
4. Не забывайте про питье свежей воды, морса, компота для выведения токсинов. Особенно показано выпаивание солевыми растворами (Регидрон, Хумана Электролит и др.). Блюда для ребенка должны быть легкими: отварные овощи, каши. Не лишним будет и прием витамина С.
5. Регулярно проветривайте комнату, в которой находится малыш, и проводите влажную уборку.

Розеола не всегда сопровождается характерными высыпаниями, в связи с чем повышенную температуру иногда связывают с прорезанием зубов. Важно следить за самочувствием ребенка и регулярно водить его к врачу, чтобы избежать неприятных “сюрпризов”.

Если у малыша уже поднялась температура, не надо его укутывать, напротив, стоит делать обтирания прохладной водой. Мыть и выводить ребенка на улицу стоит только после выздоровления, а вот при наличии сыпи купать можно.

Как правило, никаких серьезных последствий недуг за собой не влечет. Организм справляется с ним самостоятельно, лечение розеолы почти не требуется.

Возможные осложнения и прогноз

Менингит и энцефалопатия – основные заболевания, которые могут возникнуть как осложнение после розеолы. Бывает, что у малыша с ослабленным иммунитетом появляется реактивный гепатит, инвагинация кишечника и др. Некоторый период после выздоровления нужно наблюдаться у врача, чтобы избежать неприятных последствий.

Тем не менее, в большинстве случаев заболевание заканчивается для ребенка благополучно, осложнения встречаются нечасто, а случаев повторного возникновения шестой болезни зафиксировано не было.

После обнаружения болезни ребенок нуждается лишь в обильном питье, постельном режиме и покое. Если начинаются фебрильные судороги (часто появляются на фоне инфекционных заболеваний), это повод срочно вызвать врача. Обычно они длятся совсем недолго, но осмотр специалиста необходим для исключения предрасположенности к эпилепсии.

Розеола представляет опасность для детей с проблемами иммунной системы, которые являются последствиями ВИЧ, химиотерапии, пересадки органов. В таком случае может развиться пневмония.

Меры профилактики возникновения розеолы

Специальных мер профилактики проникновения вируса не существует. Лучшей профилактикой любой болезни считается укрепление иммунитета. Можно предпринимать следующие меры: проветривать помещение, в котором находится ребенок, обязательно приобрести для него отдельную посуду, повышать защитные силы организма. В профилактических целях можно использовать препарат Ацикловир.

Также стоит следить, чтобы питание было полноценным, и рацион содержал фрукты, овощи (не менее 5 приемов пищи в день), витамины и минералы. Нужно избегать тесных контактов со взрослыми – поцелуев в губы и нос. Большую роль играет режим дня крохи. Приучайте ребенка с детства вести правильный, здоровый образ жизни.

Помните, что не нужно торопить события – малыш почувствуют себя намного лучше через 2-3 дня после снижения температуры. Можно не паниковать: вирус розеолы детской – бурное, но абсолютно безобидное явление, устранение которого не вызывает сложностей. Многие врачи не воспринимают розеолу как серьезную детскую болезнь.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

фото и симптомы – лечение

Довольно мало кто из родителей встречал такое заболевание, как розеола. Данное заболевание относится к сложно диагностируемым, так как имеет быстротечность и схожесть по симптоматике с проявлениями аллергии. Не менее часто симптомы болезни путают с краснухой. Но знать, что такое розеола у детей нужно по причине того, что заболевание имеет свои особенности, а неправильный подход к лечению может стать причиной появлений патологий. Давайте рассмотрим, что является причиной появления болезни, симптоматику и терапевтические меры.

Что такое Розеола

Болезнь розеола у детей – инфекционное заболевание, которое чаще всего именуется, как внезапная экзантема. Данная болезнь распространена только у детей, не достигших возраста трех лет. Довольно часто данную болезнь называют «лихорадкой на три дня» или псевдокраснухой.

Розеола – относится к инфекционным заболеваниям, так как причиной её появления является человеческий вирус герпеса шестого типа (HHV6B). По данным специалистов, этот вирус находится в организме более девяноста процентов земного населения.

Детская розеола (roseola) – инфекционная патология с острым течением, поражающая преимущественно маленьких детей в возрасте 4—24 месяцев

Болезнь развивается после того, как возраст ребенка достигает шести месяцев. До этого, его появление блокируют антитела, находящиеся в составе крови. Эти антитела передаются ребенку от его родителя с помощью плаценты. Наличие антител один из самых надежных вариантов защиты от различных вирусов. Но с развитием ребенка, количество антител постепенно уменьшается, что приводит к тому, что организм малыша не способен противостоять вирусу.

Обострение болезни приходится на осенние и весенние месяцы. Заболевание имеет стремительное развитие и исчезновение. Именно с этим связано название — «внезапная» экзантема. Заболевание сопровождается появлением сыпи, повышенной температурой и другими неприятными симптомами. В возрасте четырех лет, организм ребенка начинает вырабатывать собственные антитела, которые защищают от появления болезни всю оставшуюся жизнь.

К сожалению, то, как именно передается данный вирус, неизвестно. Некоторые специалисты выдвигают гипотезу о том, что заболевание распространяется через воздух. В роли источников заражения рассматриваются родители и родственники, которые находятся в непосредственном контакте с ребенком. Основываясь на этой теории можно предположить, что в роли источника вируса могут выступить любые предметы, которых касается ребенок.

Другая версия специалистов базируется на том, что у каждого человека этот вирус присутствует с рождения, но находится в неактивном состоянии. При ослаблении детского иммунитета, он просыпается и начинает распространяться по организму.

Симптомы заболевания

Инкубационный период розеолы протекает в течение одной недели. В редких случаях, для полного выздоровления может понадобиться около двух недель. Нередко заболевание приобретает острую форму, которая сопровождается появлением следующих симптомов:

1. Стремительное повышение температуры тела. В случаях с острой формой болезни она может достигать сорока градусов по Цельсию. Лихорадка длится несколько дней, сбить температуру очень сложно.
2. На фоне высокой температуры ребенок становится более вялый и раздражительный. У него отсутствует аппетит и наблюдается общая слабость.
3. Снижение температуры сопровождается появлением сыпи, имеющей розовый оттенок. Высыпания имеют диаметр равный пяти миллиметрам. Такая сыпь возвышается над здоровой кожей на несколько миллиметров и имеет бледную границу.
4. Первые высыпания образуются в верхней части туловища. С течением времени высыпания начинают охватывать лицо и конечности. Такая сыпь не вызывает раздражения в виде зуда или жжения. К ребенку может вернуться активность, а остальные симптомы внезапно исчезнут. В течение трех дней высыпания постепенно идут на спад.

Детская розеола, фото и симптомы которой вы можете найти в данной статье, определяется благодаря характерному увеличению лимфоузлов на затылке и шее.

Патологию весьма просто спутать с другими детскими заболеваниями вроде краснухи, аллергии или ОРВИ

Острая форма заболевания сопровождается появлением сыпи на слизистой оболочке ротовой полости, диареи и ринита.

В пяти процентах случаев заболевания, лихорадка сопровождается появлением фебрильных судорог. Ребенка начинает трясти, его тело как будто выворачивается, а затем вытягивается в ровную линию. В такие моменты полностью отсутствует реакция на любые раздражители.

Подобное состояние может сопровождаться потерей сознания. В таких ситуациях требуется немедленное обращение к специалистам, так как существует риск остановки дыхания.

Детская розеола может протекать и без появления высыпаний. Довольно часто наблюдаются случаи, когда сыпь появляется на теле ребенка всего на несколько часов, после чего бесследно исчезает.

В первые дни развития, заболевание представляет особую опасность. При появлении лихорадки очень важно оградить ребенка от любого контакта со здоровыми детьми. Появление высыпаний и пятен на теле, может говорить о том, что опасность передачи вируса постепенно снижается, и дети уже не представляют угрозу для своих ровесников.

Характерные особенности болезни

Перед тем как рассматривать особенности данного заболевания, рекомендуем ознакомиться с фото начальной стадии розеолы. Симптоматику заболевания ошибочно соотносят с симптомами краснухи или аллергии. Но для этого вируса характерны некоторые отличия. Так, высыпания образуются только через несколько дней после активации герпеса. В отличие от розеолы, аллергические высыпания наблюдаются сразу же после попадания аллергена в организм ребенка.

Главная отличительная черта кроется именно в характере сыпи, если на нее надавить, пятно изменяет свой цвет и становится более бледным.

У детской розеолы немало названий – псевдокраснуха, внезапная экзантема, шестая болезнь, лихорадка

Появление высокой температуры, один из главных поводов для обращения за медицинской помощью. Лихорадка — неизменный симптом, сопровождающий болезнь, который требует срочного вмешательства. При очень высокой температуре нужно использовать специальные препараты.

После осмотра специалисты составляют список необходимых лекарств и процедур. В большинстве случаев необходимо провести лабораторные анализы, для подтверждения диагноза.

Диагностические методы

Вирус розеола у детей довольно сложно диагностируется, так как заболевание имеет схожесть с множеством других болезней. Не каждый из специалистов обладает нужной квалификацией, для того, чтобы определить наличие вируса. Сложность в диагностике добавляет скоротечность болезни. Постоянное изменение клинической картины только усугубляет эту проблему.

Рассматривая примеры сложности диагностики можно сказать о том, что довольно часто высыпания соотносятся с реакцией организма на жаропонижающие средства, которые использовались для снижения температуры. Однако обращение к медицинским работникам необходимо хотя бы для того, чтобы исключить вероятность появления более серьезных проблем со здоровьем. Для того чтобы точно диагностировать вирусную инфекцию, необходимо проведение следующих исследований:

1. Развернутый анализ крови. У детей с острой формой заболевания снижается уровень лейкоцитов. На этом фоне увеличивается количество других веществ в составе крови. Данный признак может, говорить о наличии не только розеолы, но и других заболеваний.
2. Серологическое исследование. Данная процедура проводится довольно редко. На исследование собирается слюна, кровь и материнское молоко. В их составе измеряется количество антител, которые противостоят вирусу. В организме больного ребенка, количество этих антител превышает норму в четыре раза.

Данные меры необходимы для того, чтобы исключить вероятность развития таких болезней, как:

• краснуха, корь, ветряная оспа и аллергия на медикаменты;
• бактериальная пневмония;
• энтеровирусная инфекция;
• аскаридоз, сальмонеллез и лямблиоз.

По достижении 4-летнего возраста организм уже способен вырабатывать антитела к розеоле

Терапевтическое лечение

После разговора о том, как передается розеола и характерных особенностях заболевания, самое время рассмотреть методику лечения. Эта болезнь не требует использования медикаментов узкого спектра. Все терапевтические меры должны быть направлены на устранение сопутствующих симптомов. Так, для устранения лихорадки используются медикаменты на основе парацетамола.

Для младенцев, такие средства изготавливаются в виде сиропов и свечек. При ситуации, когда температура повышена на несколько градусов и не достигает критических значений, лучше всего не использовать жаропонижающие средства, а дать организму самостоятельно справиться с вирусом.

От использования аспирина и других медикаментов, содержащих ацетилсалициловую кислоту лучше всего отказаться. Эти медикаменты могут стать причиной появления «синдрома Рея» — патологии, представляющую серьезную опасность для жизни. Данный синдром – становится причиной серьезных сбоев в работе головного мозга и печени. Использовать антибиотики также запрещено, так как на фоне их приема могут появиться более серьезные проблемы.

Довольно часто применяются различные противовирусные порошки и антигистаминные препараты, для того чтобы избежать появления опасных осложнений. Во время приступов лихорадки не рекомендуется одевать ребенка в теплую одежду, так как она может спровоцировать еще больший рост температуры.

Очень важно, чтобы комната ребенка была проветриваемая. Также в период болезни очень важно осуществлять влажную уборку каждый день. Ребенок должен как можно больше употреблять жидкости, для того чтобы вывести из организма имеющиеся токсины. На протяжении всей болезни необходимо соблюдать постельный режим.

Помимо этого, очень важно правильно подойти к вопросу питания. В рационе ребенка должны быть только легкие блюда на основе отварных овощей. Рекомендуется давать малышу как можно больше свежих фруктов, витаминных настоек, и лечебных чаев на основе шиповника. В случае болезни у грудничков, нужно как можно чаще кормить их грудью. В материнском молоке содержится множество веществ, которые помогут быстрее справиться с болезнью.

Высыпания, продемонстрированные на фото розеолы у детей, не требуют использования медикаментов. Такую сыпь лучше не обрабатывать химическими препаратами. Все высыпания бесследно исчезают по мере выздоровления. Уже спустя сутки после нормализации температуры, ребенка можно купать.

Течение болезни требует бдительного контроля над состоянием больного. В той ситуации, когда повышенная температура держится более нескольких дней, или количество сыпи не идет на спад, нужно обратиться в скорую помощь.

Детская розеола начинается резким повышением общей температуры, часто выше 39°С

Прогноз

Зная, что такое розеола у детей, симптомы и лечение, можно облегчить протекание болезни. В связи с этим можно сказать, что своевременный подход к лечению вирусной болезни может дать благоприятный прогноз. Переболев в младенчестве, люди получают стойкий иммунитет и защиту от рецидива.

Осложнения заболевания наблюдаются в ситуациях, когда у грудничков ослаблен иммунитет. На этом фоне довольно часто появляются такие заболевания, как бронхит и пневмония. Довольно тяжело переносят болезнь дети, чей организм ослаблен химиотерапией или хирургическими операциями. В такой ситуации организм не может бороться с болезнью самостоятельно. В данном случае необходима госпитализация, для того, чтобы ребенок находился под контролем врачей.

Профилактика

В профилактических целях детской розеолы ребенку необходимы правильный рацион и распорядок дня. Для поддержания иммунитета рекомендуется как можно дольше продолжать кормить ребенка грудью и соблюдать элементарные правила гигиены. В качестве дополнительных мер необходимы продолжительные прогулки в парках и других экологически «чистых» зонах, закаливание и полноценный отдых.

Данная болезнь, протекающая без осложнений, не представляет опасности для здоровья ребенка. Все вышеописанные симптомы исчезают самостоятельно без необходимости использования медикаментов. Однако с целью предотвращения развития серьезных патологий, требуется наблюдение малыша специалистами.

FacebookTwitterВконтактеОдноклассникиGoogle+

Навигация по записям

Бородавка на пальце руки: как избавиться От чего помогает Пимафуцин в таблетках

Розеола детская: причины, лечение, симптомы (фото)

Если вы обнаружили что у ребёнка проявилась розеола детская, паниковать не стоит, поскольку это заболевание зачастую протекает в лёгкой форме. Но нужно понимать, что во избежание ошибки в диагнозе необходимо обязательно показать малыша доктору. Сегодня мы раскроим все стороны детской розеолы и поговорим о причине этого заболевания, рассмотрим, что рекомендуют врачи, когда ребёнок сталкивается с этой проблемой и поймём каким образом проходит лечение и профилактика детской розеолы.

Общая информация

Внезапная экзантема, а именно детская розеола — является инфекционным заболеванием герпетического происхождения. Научной медициной эта болезнь до конца не изучена. Чтобы поставить точный диагноз, необходима дифференциальная диагностика. С этим связано то, что с подобными симптомами можно столкнуться при совершенно других детских заболеваниях, таких как острое респираторное заболевание или аллергия. Симптомы детской розеолы очень похожи на признаки краснухи, в связи с чем эту болезнь и называют псевдокраснуха.

Детская розеола одна из общераспространённых вирусных болезней, которая поражает детей в возрасте до 3 лет. Обычно детская розеола встречается у детей в возрасте от полугода до 2 лет. Псевдокраснухой дети болеют раз в жизни. В возрасте от 4 до 5 лет у детей определяются антитела. Сезонная характерность – весна, начало лета и осень. В большей степени внезапная экзантема проходит без осложнений за период от 4 до 6 дней.

Основным возбудителем детской розеолы является шестой тип герпеса, реже – вирус герпеса седьмого типа. От 5 до 15 дней – инкубационный период. Между 6 и 24 месяцев жизни – время максимального проявления. Розеола – это заболевание исключительно детское. Оно протекает как у девочек, так и у мальчиков абсолютно одинаково.

Причины

Несмотря на то что детская розеола – болезнь широко распространённая, новорождённые дети имеют антитела матери, которые защищают их организм. Но к 4-6 месяцам жизни величина антител у малыша стремительно уменьшается и ребёнок невольно становится восприимчив к вирусному заболеванию.

1. Чаще всего вирус может передаваться путём воздушно-капельного заражения здоровых детей от больного ребёнка.
2. Дети могут заразиться при непосредственном контакте с вирусоносителем при поцелуях через слюноотделения.
3. Внезапная экзантема у деток может произойти бытовым путём через заражённые предметы обихода или игрушки.

В дальнейшем, после перенесённого заболевания, интенсивно вырабатывается достаточно крепкая, устойчивая типоспецифическая иммунность. В возрасте от 5 лет дети не склонны к заражению. К этому возрасту у детей уже формируются антитела к вирусу розеолы. Неважно в какой форме проходило заболевание – будь это яркая клиническая картина или бессимптомное протекание болезни.

Симптомы

При инфицировании вирусом детской розеолы у детей, симптомы выражаются следующим образом:

1. Резкое повышение температуры тела, иногда она доходит до 41 градуса. Чаще всего у детей возникают проявления лихорадки — удержание температуры тела может длиться часами (краткое) или несколько недель (длительное). Лихорадка может быть субфебрильной (до 38 градусов), умеренной (фебрильной – до 39 градусов), пиретической (высокой – до 41 градуса) и гиперпиретической (чрезмерной – свыше 41 градуса). Зачастую данное болезненное состояние детей как родители, так и педиатры рассматривают как ОРВИ или прорезывание зубов.
2. Образуется кожная сыпь разной интенсивности. Как правило, это розовые бледные пятна в диаметре от 4 до 6 мм. Вокруг некоторых пятен присутствует кайма белого ореола. Высыпания стремительно разносится по телу ребёнка. Начавшись на детской спинке, она активно возникает в районе детской грудки, на животике. Проявляется на сгибах рук. Области лица и ног поражению псевдокраснухой практически не подвергаются, в редких случаях имеют место быть незначительные высыпания. Исходя из таких симптоматических примет, заболевание получило название розеола или внезапная экзантема.
3. Высыпания внезапной экзантемы пропадают почти бесследно на второй или на третий день. В редких случаях оставляют некоторые кожные изменения в виде шелушения. В скором времени данные участки поражения восстанавливаются.

Болезнь детской розеолы может протекать либо с небольшими несерьёзными высыпаниями, либо абсолютно без них. Не всегда родители знают, что ребёнок переболел внезапной экзантемой, если розеола проявила себя симптомами в виде сыпи в течение ночи, а к утру высыпания бесследно исчезла.

Как выглядит детская розеола

Ниже вы можете увидеть фото внезапной экзантемы у детей. Если приглядеться, то становиться понятно почему это заболевание многие называют псевдокраснуха. Поэтому, когда у ребёнка обнаруживаются симптомы высыпаний похоже на те, что на фото, необходимо сделать дифференциальную диагностику, от краснухи и от других схожих болезней, которые приведены в разделе диагностика.

Диагностика

При обращении к педиатру, доктор проводит внешний осмотр ребёнка. Даёт направление на анализ крови. Редко проводится серологическая диагностика. Крайне важно при заключении диагноза детскую розеолу не перепутать с аллергической сыпью. Также необходимо отличить псевдокраснуху от сепсиса и бактериальной пневмонии, а также провести дифференциацию от кори, энтеровирусных неполиомиелитных инфекций, краснухи, инфекционной эритемы, отита, менингита.

Лечение и профилактика

Прежде чем предпринимать какие-либо самостоятельные действия, необходимо помнить, что самолечение крайне не рекомендуется. В обязательном порядке необходимо обратиться к участковому врачу. После осмотра доктор даёт определённые установки:

• дети с высокой температурой тела не должны контактировать с другими малышами и необходимо изолировать их до полного выздоровления;
• если нет лихорадки и повышенная температура не доставляет ребёнку проблем и неудобств, то нет необходимости в медикаментозном лечении;
• понизить лихорадку можно лёгким купанием ребёнка в тёплой воде, если малыша начинает морозить необходимо немного повысить температуру воды;
• нельзя применять спиртосодержащие растворы для растирания тела;
• в редких случаях прописываются противосудорожные лекарственные препараты для понижения температуры и в целях профилактики;
• в целях устранения или для предупреждения судорог необходимо перевернуть малыша на бок, ослабить одежду вокруг шеи, под голову подложить подушку, при этом во рту ничего не должно находиться.

Внезапная экзантема не имеет специфического лечения. Для существенного облегчения болезненного состояния детей при высокой температуре дают жаропонижающие препараты, такие как нурофен или парацетамол. Для симптоматического лечения псевдокраснухи ребёнку с иммуносупрессией дополнительно назначаются средства такие как Ацикловир или Фоскарнет.

Подводя итоги, стоит напомнить, что детскую розеолу следует правильно диагностировать. К тому же надо помнить, что лечение при этом заболевании не всегда необходимо, а в целях профилактики нужно чаще наблюдать за малышом и детьми, с которыми он общается.

симптомы и лечение, фото болезни, проффилактика

Итак, прежде чем начать говорить о детской розеоле, необходимо выяснить, а что же она из себя представляет.

Розеола у детей – это инфекция, которая возникает из-за вирусного заболевания герпес. Данное заболевание может проходить в очень тяжелой форме, и при этом сопровождаться высокой температурой, лихорадкой и другими симптомами.

Чаше всего данная патология, возникает у детей в возрасте от 6 месяцев до 2 лет.  Большим минусом данного заболевания является то, что его симптомы совпадают с симптомами ОРВИ, краснухи или аллергической реакции. Поэтому, поставить точный и верный диагноз с первого раза получается далеко не всегда.

Патология встречается только в детском возрасте, при этом мальчики и девочки болеют в равных процентах. После перенесения болезни, у младенца вырабатывается иммунитет к данному вирусу. Вероятность того, что после 5 лет ребенок заболеет – очень мала. Поскольку в организме человека, к возрасту 5 лет вырабатываются антитела к данному заболеванию.

Как выглядит розеола (фото)

До того, как мы продолжим раскрывать симптомы и лечение данной болезни, взгляните на фото, рассмотрите внимательно изображение представленное ниже, возможно ваш малыш не столкнулся с данным недугов.

Причины возникновения

Вирус герпеса 6 типа

Главной причиной данного заболевания, является вирус под название герпес 6 или 7 типа. Данный вирус очень распространен, но от него защищены новорожденные дети, поскольку антитела к данному вирусу вырабатываются антителами матери. Но к возрасту 4 месяцев уровень антител снижается до максимума, и в это время ребенок становится крайне подвержен данному вирусу.

Розеола детская – эта патология, которая передается воздушно-капельным путем, как и детская или взрослая ветрянка.

Заразиться недугом также можно через бытовые условия, использования одной и той же посуды, к примеру.

Если у крохи нет видимых симптомов данного заболевания, а это сыпь и лихорадка, то он все равно является заразным для окружающих детей.

Симптомы

Розеола детская имеет ряд симптомов, и многие из них присутствуют и при других заболеваниях. Именно поэтому, выявить розеолу детскую бывает достаточно сложно. Но рассмотрим симптомы, которые помогут выявить данную болезнь.

Для начала стоит отметить, что с момента заражения данной инфекции до проявление первых симптомов, может пройти от 5 до 15 дней. И несмотря на то, что заболевание еще не проявилось, ребенок уже является переносчиком вируса.

Итак, рассмотрим основные симптомы, которые чаше всего возникают при розеоле у детей:

1. Высокая температура без видимых причин. У ребёнка поднимается очень высокая температура от 39 до 40 градусов, причем видим причин на это нет.
2. Лихорадка от высокой температуры может длиться от 3 до 5 дней. Все это сопровождается тошнотой, слабостью и т. д. Также ребенок не хочет есть.
3. Препараты для того чтобы сбить высокую температуру не помогают.
4. Также у малышки могут возникать судороги, он может терять сознание или вообще не реагировать на внешние раздражители.
5. После того, как температура начет снижаться, а обычно это происходит на 4 -5 сутки, у ребенка возникает ссыпь. Начинается она на животе и спине, а после проявляется на всем теле. Сыпь розового цвета, а её диаметр примерно 1.5 мм. На следующем снимке вы можете видеть, как выглядит сыпь при розеоле.
6. Стоит отметить, что в редких случаях, данное заболевание может протекать без сыпи.
7. Еще одной характерной особенностью при болезни, является отсутствие кашля. С помощью данного симптома можно выявить патологию, ведь простудные заболевания почти всегда сопровождаются данным симптомом.

Когда обращаться к врачу?

Многие родители думают, что их ребенок просто заболел простудным заболеванием и поэтому, они не спешат обращаться к врачу. Однако, это может иметь очень серьезные последствия, и простуда очень легко может оказаться детской розеолой. Поэтому, обратиться к врачу необходимо, причем чем быстрее, тем лучше. Рассмотрим симптомы, при которых точно необходимо вызвать врача на дом.

• Если температура крохи выше 39 градусов, то это срочный повод обратиться к врачу. Поскольку данная температура очень опасна для малыша, и несомненно требует вмешательства со стороны врача.
• Если лихорадка у ребенка продолжается больше суток.

Поэтому, при этих симптомах необходимо срочно обратиться к врачу, чтобы выявить заболевание и начать необходимое лечение. Если не знаете к какому врачу надо: педиатр, инфекционист.

Диагностика заболевания

Как уже говорилось выше, диагностировать патологию достаточно трудно. Ведь его симптомы похожи на различные заболевания, которые очень часто возникают у детей. И именно поэтому, необходимо обратиться к врачу как можно скорее. Ведь только врач может поставить точный диагноз и убедиться, что малыш не болеет более опасными недугами, которые имеют те же симптомы.

Итак, для того чтобы выявить данный диагноз, необходимо провести ряд процедур. Рассмотрим их более детально и подробно:

• Для начала, врач должен опросить родителей больного, и исходя из полученной информации сделать определенные выводы.
• Далее необходимо провести осмотр.
• После этого врач берет слюну на анализ.
• Также может потребоваться клинический анализ крови, который покажет точное число лейкоцитов, которых при данном заболевании должно быть значительно меньше, чем обычно.
• Также стоит отметить, что к выбору врача необходимо относиться очень ответственно. Ведь только грамотный врач сможет поставить верный диагноз, а значит и назначить верное лечение. Именно поэтому выбор врача – это не менее важно, чем все вышеуказанные пункты. Ведь только от его компетенции будет завесить, как быстро ребенок пойдет на поправку.

После этого, врач сможет поставить диагноз и начать лечение.

Лечение

Рассмотрим подробнее, процесс лечения розеолы у ребенка.

Какого-то особого лечения при данном заболевании не существует. При розеоле, детям необходимо:

• Обильное питье. Детям необходимо давать как можно больше воды, сока или морса. Если малышу меньше года, то необходимо чаше корить его грудью. Также, отличным средством являются солевые растворы, которые используют при отравлении.
• Ребенка необходимо обтирать влажной тряпочкой, как можно чаше. Это необходимо делать при высокой температуре, поскольку с помощью данного способа её можно понизить, а это значит, что малютка будет чувствовать себя гораздо лучше.
• Если у малютки слабый иммунитет, то, скорее всего, врач назначит ему противовирусные препараты, для того чтобы организм смогу справиться с вирусом. Детям с нормальным иммунитетом, противовирусные препараты не назначают. Но этот процесс необходимо решать с врачом. Только он может знать, что для малыша лучше в том, или ином случае.

Для того чтобы лечение проходило как можно быстрее, лучше всего использовать данные рекомендации и следовать советам врача.

Не рекомендуется.

Многие родители, хотят, чтобы их ребенок начал чувствовать себя гораздо лучше. И это неудивительно. Но к сожалению, многие из них совершают действия, которые ведут только к осложнению заболевания. Рассмотрим, что же не стоит делать при розеоле.

• Пытаться снизить температуру, с помощью таких средств, как лед, вентилятор или холодная ванна. Во-первых, это точно не поможет, а сможет лишь спровоцировать ухудшение состояния больного. И, во-вторых, все эти способы могут лишь усилить озноб. Поэтому, данный способ, точно не подходит чтобы снизить температуру, он может лишь ухудшить общее состояние малыша.
• Использовать мази для того чтобы уменьшить сыпь. Это можно делать только в том случае, если мазь назначил врач. В других случаях, использовать мазь категорически запрещено.
• Использовать любые лекарственный препараты, которые не назначил врач. Все это может привести к плачевным ситуациям, ведь от использования препаратов может начать развиваться сложный и опасный недуг, как синдром Рея.

Профилактика.

По сути, как таковой профилактики от данного заболевания не существует. Им может заболеть каждая малютка. Но есть ряд действий, которые могут уменьшить процент вероятности того, что ребенок заболеет розеолой. Итак, рассмотрим данный рекомендации более подробно.

1. Распорядок дня. Необходимо делать все в одно же время, это относиться к приему пиши, прогулкам и, конечно же, сну. Дети с правильным распорядком дня имеют более крепкий иммунитет, а это значит, что процент заражения розеолой уменьшается.
2. Необходимо часто проветривать помещение, в котором находиться ребёнок.
3. Закаливание организма. Это также очень важно для здоровья малыша в целом. Данная процедуру укрепляет организм и повышает иммунитет, и в этом случае, процент заболевания также сводиться к минимуму.
4. Ребёнок долен есть только из своей посуды. У него должна быть отдельная посуда от взрослых, и из нее не должен больше никто есть, а ребенок не должен ест из чужой посуды.
5. Питание. Питание – это очень важный аспект. Оно должно быть правильным и малютка должна получать все необходимые витамины и минералы.

Таким образом, для того чтобы выявить недуг, необходимо как можно скорее обратиться к врачу. Ведь только врач сможет отличить розеолу от обыкновенной простуды. Стоит отметить, что процесс лечения болезни достаточно длительный. И для того чтобы он прошел как можно быстрее и с наименьшими последствиями для младенца, необходимо следовать рекомендациям, которые даны выше. Также стоит следовать советам врача. В этом случае, процесс лечения пройдет максимально комфортно и в более короткий срок.

А для того чтобы снизить вероятность инфекции, также необходимо следовать рекомендациям, которые указаны выше. Ведь все они способны формировать крепкий иммунитет. А как известно, дети с хорошим иммунитетом значительно реже болеют, а это значит, что процент вероятности подхватить розеолу также снижается. Поэтому, необходимо ввести правильный образ жизни и уже с детства приучать детей к этому. Также особое внимание, стоит уделить питанию, поскольку от него также многое зависит. Ребенок должен получать необходимые витамины и минералы

И в заключение, хочется сказать, что при возникновении каких-либо подозрительных симптомов, стоит немедленно обратиться к врачу. Ведь дети, более подвержены серьезным заболеваниям, чем взрослые. Поэтому, необходимо как можно скорее начать процесс лечения, а это может сделать только врач.

Розеола у детей — фото, симптомы и лечение

Детская розеола характеризуется обширными клиническими проявлениями, часто симптомы розеолы скрываются за клиникой других заболеваний, что значительно затрудняет диагностику. Своевременная постановка диагноза является залогом успешного лечения розеолы у детей и профилактики развития осложнений.

Что это такое? Розеола (внезапная экзема) – это острое инфекционное заболевание, развивающееся в раннем детском возрасте. Чаще всего болеют дети возрастом от 4 месяцев до 2 лет. До четырехмесячного возраста (груднички) не страдают этим заболеванием благодаря иммунитету, сформированном при помощи материнских антител. После 2 лет у детей развивается пассивный иммунитет к внезапной экземе.

Источником заболевания являются носители инфекции. Путь передачи – воздушно-капельный или контактно-бытовой. Для розеолы характерна сезонность заболевания – наиболее часто дети болеют в весенне-осенний период.

Симптомы розеолы у детей, фото сыпи и пятен

Причиной возникновения розеолы является вирус герпеса 6 типа. Врачи предполагают, что развитие патологии может быть связано и с вирусом 7 типа. Розеола развивается у детей при понижении резистентности организма.

Симптомы розеолы у детей, фото

фото 2

Клинические симптомы розеолы у ребенка проявляются следующим образом:

1. Резким повышением температуры тела до 39 С и выше.
2. Развитием катаральных явлений.
3. Диспепсическими проявлениями (тошнота, рвота).
4. Высыпаниями на кожных покровах розового цвета в виде пятен и папул.
5. Увеличением лимфатических узлов (шейные, затылочные), печени и селезенки.
6. Изменениями в общем анализе крови (повышение содержания лимфоцитов, уменьшением лейкоцитов).
7. Изменением психо-эмоционального состояния (ребенок раздражителен, вялый).
8. Снижением аппетита.

В детском возрасте первыми признакам розеолы является повышение температуры на протяжении 3-5 дней. Прием жаропонижающих средств сопровождается минимальной активностью, но возможно критическое падение температуры тела, после которого общее состояние ребенка стабилизуется.

По мере развития болезни появляется характерная сыпь на кожных покровах, при розеоле у детей она наблюдаются в течение 3-7 дней. Исчезают высыпания не оставляя следов (рубцов) на коже. Появление сыпи свидетельствует о начале выздоровления ребенка.

Особенностью симптомов розеолы является распространение сыпи с туловища на все остальные участки тела. При надавливании сыпь становится бледной, не сопровождается зудом и шелушением.

Розеола у детей до года, особенности симптомов

Розеола у грудничков (возраст от 4 до 12 месяцев) характеризуется более тяжелым течением – это связано с анатомо-физиологическими особенностями организма в этот период. В данном возрасте цент терморегуляции ребенка менее устойчив к резким перепадам температуры, а также органы и системы организма тяжелее реагируют на нарушение температурного режима.

Течение розеолы у детей на первом году жизни сопровождается выраженной раздражительностью. Ребенок отказывается от приема пищи, характерны катаральные явления (отек носоглотки). Часто родители отмечают отечность век.

Когда обращаться к врачу?

Розеола является одним из заболеваний, которые можно лечить в домашних условиях. Но если ребенок заразился розеолой – стоит обращаться за консультацией к врачу при первых проявлениях симптомов заболевания.

Это связано с тем, что резкий подъем температуры, при низкой эффективности жаропонижающей терапии, может спровоцировать развитие осложнений. Дополнительным фактором риска является то, что данная симптоматика характерна и для некоторых других опасных заболеваний.

Лечение розеолы у детей в домашних условиях

Тактика лечения розеолы у детей основывается на устранении основных клинических симптомов. Жаропонижающие средства назначают при повышении температуры тела более 38 С (Парацетамол, Ибупрофен). В зависимости от возраста, жаропонижающие препараты назначают в виде свеч или сиропа. Дозировка должна соответствовать возрасту ребенка. Для повышения эффекта медикаментозной терапии рекомендован обильный прием теплой жидкости.

Противовирусные и антигистаминные лекарственные средства назначают детям со сниженной устойчивостью организма. Прием поливитаминных комплексов и лекарственных средств для повышения иммунитета следует обсудить с лечащим врачом.

На всем протяжении лечения розеолы следует проветривать помещение и делать своевременную влажную уборку. Рекомендовано избегать контакта с большими коллективами на протяжении двух недель с момента исчезновения симптомов заболевания.

Рацион ребенка на всем протяжении терапии должен быть щадящим и включать в себя овощные пюре и бульоны, каши, фруктовые компоты и соки. После выздоровления рекомендован прием продуктов питания с повышенным содержанием витаминов.

Прогноз на выздоровления благоприятный. Розеола не способствует развитию осложнений, которые приводили к ограничению трудоспособности в дальнейшем. После перенесенной розеолы, у детей формируется стойкий иммунитет, обеспечивающий защиту на протяжении всей жизни.

Осложнения детской розеолы

Течение розеолы редко сопровождается выраженными осложнениями. Осложнения могут развиваться только в случае, если не купировать повышение температуры тела – возможно развитие фебрильных судорог. Очень редко наблюдается выбухание родничка и менингоэнцефалит.

Наиболее опасным осложнением заболевания является сепсис(заражение крови).

Розеола является одним из заболеваний детского возраста, требующих внимательной диагностики. По клинической картине симптоматика часто напоминает ОРВИ, нарушения в функционировании желудочно-кишечного тракта, отравление или аллергические реакции.

Следует обратить внимание врача на отсутствие других проявлений острого респираторного заболевания и отсутствие контакта с аллергеном в анамнезе.

Розеола у детей симптомы: У нас все таки розеола фото, кому интересно все сюда, будете тоже знать, а кого была напишите сыпь прошла через сколько дней, розеола сначала появилась сыпь розеола у детей фото

Доступно: Для всех

26 апреля 2013, 11:30

Розеола  – острое вирусное заболевание детей до двух лет, при котором первые 3-5 дней характеризуются резким повышением температуры тела, а затем на теле, лице и шее ребенка появляется ярко-розовая сыпь. Врачи нередко ошибочно принимают ее за краснуху, или за ОРВИ, или за аллергию и даже поспешно назначают прием антибиотиков. Однако розеола не представляет особой опасности для здоровья ребенка, и не нуждается в лечении. И все же, во избежание фебрильных судорог, во время слишком высокой температуры (после 39°С) показано применение жаропонижающих препаратов.
От чего возникает детская розеола?
Это заболевание вызывается вирусом герпеса, инфицирующим ребенка в возрасте от 3 месяцев до 3 лет; наиболее часто заражение происходит в девятимесячном возрасте малыша. Розеолу вызывают 6 и 7 типы вируса герпеса (всего у человека их выделено 8), которые присутствуют в окружающем нас воздухе повсеместно. До трехмесячного возраста малыша, как правило, защищают антитела, получаемые им с молоком матери, иммунная система детей старше трех лет уже оказывается в состоянии самостоятельно справиться с этим вирусом. Заболевание это переносят абсолютное большинство людей, причем многие и не догадываются об этом, поскольку очень часто оно проходит совершенно бессимптомно. Однако в некоторых случаях розеола сопровождается высоким жаром в течение нескольких дней, после которого на теле ребенка появляется розовая сыпь. По основным симптомам розеолу называют также экзантемой, псевдокраснухой, детской трехдневной лихорадкой.
Как протекает розеола?
Температура около 39°С держится от 3 до 5 суток, нередко она приводит к фебрильным судорогам, способным напугать любого родителя. На 4-5 сутки жар, как правило, спадает. На теле, лице и шее появляется розовая пятнистая или пятнисто-папулезная сыпь. Нередко обнаруживается увеличение затылочных лимфатических узлов и отек вокруг глаз. Сыпь проходит через 4 дня, лимфоузлы уменьшаются в течение 7 дней. После исчезновения сыпи ребенок считается здоровым. Если же лимфоузлы долго остаются увеличенными, необходимо обратиться к врачу и сдать анализы ПЦР и ИФА на типы герпетической инфекции.
Как отличить розеолу от других болезней?
Розеола крайне трудно диагностируется, так как у этого заболевания нет ярко выраженных признаков, кроме высокой температуры. Некоторые побочные симптомы розеолы, такие как вялость, уменьшение аппетита, раздражительность, небольшой насморк или жидкий стул, характерны для многих других инфекций. При уточнении диагноза врач, как правило, ориентируется на появление сыпи и фебрильные судороги. Именно из-за того, что точно установить это заболевание часто бывает весьма непросто, его нередко путают с другими простудными заболеваниями, краснухой и даже аллергией. Неверно назначенное лечение (часто с применением антибиотиков) оказывается совершенно ненужным и может нанести ребенку больше вреда, чем сама розеола, которая проходит без какого-либо лечения в течение нескольких дней.
Как выглядят высыпания при розеоле?
При розеоле высыпания локализуются на теле, лице и шее. Сыпь мелкая, неравномерная, розовая пятнистая или пятнисто-папулезная, может иметь разные оттенки от розового до красного. Эту сыпь часто неправильно расценивают как аллергическую реакцию на жаропонижающие препараты или антибиотики, назначенные врачем из-за неоднозначности симптомов болезни.
В чем заключается лечение и профилактика розеолы?
Заболевший розеолой ребенок может поправиться практически без лечения. Педиатры назначают симптоматическое лечение – при высокой температуре, во избежание фебрильных судорог, состояние ребенка можно облегчить с помощью обильного питья и жаропонижающих средств и. Профилактика розеолы, как и любой сыпной инфекции – в укреплении иммунной системы ребенка.     http://www.baby.ru/blogs/post/158599020-24105758/ 

Розеола у детей раннего возраста: причины, симптомы и лечение

Розеола, также известная как шестая болезнь, Exantum Subitum и Roseala Infantum, вызывает сыпь почти на всех частях тела малыша. Возникновению сыпи предшествует высокая температура. И только когда температура уходит, появляется сыпь. Итак, что вызывает розеолу у малышей? Этот пост MomJunction предоставляет вам всю важную информацию о вирусном заболевании.

Что такое розеола и что вызывает ее у детей раннего возраста?

Розеола — вирусное заболевание, вызванное инфекцией, вызванной вирусом герпеса человека-6 (HHV-6) или вирусом герпеса человека-7 (HHV-7).HHV-6 является более частой причиной заболевания, чем HHV-7 (1). И HHV-6, и HHV-7 принадлежат к тому же семейству, что и вирус простого герпеса и вирус ветряной оспы, вызывающий ветряную оспу и опоясывающий лишай (2). Заболевание может быть у ребенка любого возраста, но чаще всего оно поражает младенцев и малышей в возрасте от шести до 24 месяцев (3).

Вернуться к началу

Как у малыша появляется розеола?

Вирус HHV-6 или HHV-7, вызывающий розеолу, передается через нос и через рот, когда ребенок вдыхает вирус.Передача может произойти, когда инфицированный человек чихает или кашляет, разбрасывая в воздухе крошечные капли слюны и слизи. Вирус также может приземляться на поверхности. Малыш может заразиться инфекцией, когда он вдыхает капли или прикасается к загрязненным поверхностям и кладет руки в рот или нос.

Вернуться к началу

Заразна ли розеола?

Розеола заразна только в фазе лихорадки (4). К тому времени, когда у малыша появляется сыпь, температура проходит, и состояние перестает быть заразным.

Точно так же малыш заражается вирусом при вдыхании капель чихания / слизи при чихании или кашле инфицированного человека, только когда у этого человека лихорадка. Контакт с сыпью не вызывает розеолу, потому что сыпь не передает вирус.

Вернуться к началу

Каковы симптомы розеолы у детей раннего возраста?

Инкубационный период вируса розеолы (как HHV-6, так и HHV-7) составляет от одной до двух недель (5). У малыша будут следующие симптомы состояния (6):

• Высокая температура является первым признаком состояния и не сопровождается высыпаниями.Лихорадка розеола находится на более высоком уровне, по крайней мере, 103 ° F (39,5 ° C) или выше. Лихорадка может длиться от трех дней до одной недели.

• Оба века набухают, затрудняют зрение малыша.

• Малыш отказывается от еды, у него может быть легкая диарея.

• У ребенка может быть легкая простуда , насморк и легкий кашель.

• Общая суетливость вместе с сонливостью.

• Плоские розовые высыпания появляются через 12–24 часа после спада лихорадки. Сыпь может быть темно-розовой или светло-розовой, может быть беспорядочно разбросанной, но без зуда и дискомфорта. Сначала высыпания появляются на груди и животе, затем на спине и других частях тела. Лицо — последнее место, где появляются розеоловые высыпания. Стадия сыпи длится от нескольких часов до трех дней.

Малыш чувствует себя хорошо, и из-за сыпи он выглядит здоровым.Но помните, что если заболевание не лечить, это может привести к неблагоприятным последствиям.

Вернуться к началу

Каковы осложнения розеолы у малышей?

Розеола может иметь несколько осложнений у малышей.

• Лихорадочные припадки — это припадки, сопровождающиеся высокой температурой, в основном у детей младшего возраста в возрасте от 12 до 18 месяцев (7) ﾧ. Поскольку судороги наряду с лихорадкой, они называются фебрильными припадками и отличаются от припадков, возникающих при эпилепсии.Лихорадочные судороги случаются всего несколько минут и редко продолжаются до 15 минут. Во время припадка конечности и тело малыша будут подергиваться, трястись, и он может неловко кататься по полу. Хотя ситуация может вызывать беспокойство у родителей, ее возникновение ограничивается высокой температурой. Неизвестно, что вызывает фебрильные судороги, но они чаще встречаются у детей ясельного возраста с семейным анамнезом судорог, что позволяет предположить, что это может быть генетическая проблема.

• Пневмония, , которая представляет собой бактериальную инфекцию легких, с большой долей вероятности возникает у детей ясельного возраста, страдающих хронической инфекцией легких или заболеванием, а также заразившихся розеолой.

• Энцефалит, бактериальная инфекция головного мозга, является еще одним осложнением, которое приводит к сильной боли и воспалению мозга.

При заболевании необходимо немедленно приступить к лечению, и полная диагностика станет первым шагом к избавлению малыша от болезни.

Вернуться к началу

Как диагностируется розеола у детей раннего возраста?

Розеолу сложно диагностировать, поскольку ее начальные симптомы напоминают симптомы любого другого стандартного заболевания.Поэтому врач порекомендует сделать анализ крови, чтобы проверить наличие вируса и его антител в кровотоке.

Если диагноз подтверждает розеолу, врач предлагает лечение.

Вернуться к началу

Как лечится розеола у детей раннего возраста?

Не существует лечения розеолы, так как она вызывается вирусом (8) ﾧ. Сыпь на розеолах не вызывает зуда, поэтому малышу не понадобятся мази местного действия. Таким образом, предоставляемые лекарства направлены только на снижение интенсивности лихорадки.Врач пропишет жаропонижающие (жаропонижающие) лекарства, такие как ацетаминофен или ибупрофен, в дозировке, соответствующей возрасту малыша. Поскольку лекарств от розеолы нет, важно, чтобы малыш чувствовал себя лучше в домашних условиях.

Вернуться к началу

Что такое домашний уход за малышами с розеолой?

Лихорадка розеолы — единственный раз, когда малыш будет чувствовать себя некомфортно, и следующие советы могут помочь ему почувствовать себя лучше:

• Малышу необходимо давать много жидкости , например воду и молоко, чтобы предотвратить усталость и обезвоживание из-за высокой температуры.В качестве питания используйте жидкую пищу, например куриный бульон и чечевичный суп.

• Обеспечьте комфортные условия сна, чтобы малыш мог достаточно отдыхать.

• Свободная одежда гарантирует, что ребенку не будет жарко при высокой температуре.

Малыш выздоравливает от розеолы через семь-десять дней после начала лихорадки. Но это состояние можно предотвратить, чтобы ребенок был здоров.

Вернуться к началу

Как предотвратить розеолу у детей раннего возраста?

Вакцины против розеолы (9) ﾧ нет. Также болезнь не распространяется при контакте с сыпью. Поэтому повышенная температура — единственная стадия, на которой нужно проявлять осторожность. Поэтому держите малыша подальше от людей с высокими температурами (меры предосторожности при изоляции) и не допускайте случайного вдыхания слизи или капель слюны, выделяемых при чихании или кашле. Эти меры предотвратят розеолу и связанные с ней осложнения.

Есть еще несколько аспектов розеолы, о которых многие родители хотели бы знать, и мы ответим на них ниже.

Вернуться к началу

Часто задаваемые вопросы:

1. Может ли ребенок получить розеолу дважды?

Наверное. Если малыш заразится розеолой от вируса HHV-6, то у него вырастет иммунитет против этого штамма вируса и больше не разовьется розеола от вируса HHV-6. Если он инфицирован HHV-7, то у него вырастет иммунитет против этого штамма, и он больше не получит розеолу от ВИЧ-7.Таким образом, младенец будет дважды болеть розеолой, только если он будет поражен двумя разными штаммами (10).

2. Могу ли я вывести малыша на улицу, если он болеет розеолой?

Да, но только в сыпной стадии болезни. Не выводите малыша на улицу, когда у него жар, так как инфекция становится заразной. Если малыш чихает или кашляет во время стадии сыпи, он не может передать вирус окружающим здоровым людям. Поскольку сыпь не распространяется на розеолу, во время стадии розеолы выходить на улицу безопасно.

3. Может ли ребенок заболеть розеолой без температуры?

Да. У малыша розеола может быть и без сыпи. Это происходит только тогда, когда вирус HHV-6 вызывает розеолу. HHV-7 всегда вызывает розеолу с лихорадкой, за которой следует сыпь.

4. Могут ли малыши на грудном вскармливании заразиться розеолой?

Да. Малыш может заразиться розеолой независимо от его диеты. Однако было показано, что грудное молоко предлагает некоторый пассивный иммунитет против вирусов семейства вирусов герпеса при условии, что мать была инфицирована этим вирусом в прошлом (11).Это не гарантирует защиты, но кормление грудью вашего малыша может быть хорошим способом повысить его иммунитет (12).

Вернуться к началу

Медицинские эксперты утверждают, что розеола не очень заразна и чаще всего болезнь проходит без лекарств и осложнений. По-прежнему необходимо защищать вашего малыша от него, поскольку он может вызывать высокую температуру. Некоторые простые профилактические меры и надлежащая гигиена (мытье рук) — это, пожалуй, все, что нужно, чтобы держать розеолу далеко от вашего драгоценного малыша.

.

Розеола (шестое заболевание) у грудного ребенка: состояние, лечение и фотографии для родителей — обзор

52282 32 Информация для Младенец подпись идет сюда …

Изображения розеолы (шестая болезнь)

Обзор

Розеола (младенческая розеола) — это легкое заболевание, вызываемое вирусом, обнаруженным в семействе герпесов, которое обычно проходит само по себе без каких-либо лекарств или других методов лечения.Его еще называют экзантемой или шестой болезнью. У пораженных детей может быть 3-5 дней высокой температуры (средняя температура 103 F), и когда температура внезапно спадает, у них появляется сыпь по всему телу. В этот период высоких температур могут возникнуть судороги. Сыпь, вызванная розеолой, представляет собой небольшие слегка приподнятые розовые шишки, которые обычно начинаются на груди и распространяются на лицо, руки и ноги. Через 1–3 дня сыпь исчезает.

Кто в опасности?

Типичный возраст тех, кто часто болеет розеолой, составляет от 6 до 15 месяцев.Младенцы в возрасте до 6 месяцев обычно защищены от этого заболевания иммунной системой матери с рождения. Хотя 95% случаев розеолы возникают у детей до 3 лет, сообщалось о детях старшего возраста. Розеола может развиваться у детей в течение года; однако некоторые исследования указывают на более высокую заболеваемость в весенние и осенние месяцы. Нет преобладания по полу, расе или географическому положению.

Признаки и симптомы

Если в остальном ваш ребенок здоров, но у него высокая температура выше 102 градусов по Фаренгейту в течение 4 дней с последующим появлением сыпи на туловище, вероятно, у него розеола.

Лихорадка немедленно сопровождается появлением розовато-розовых, плоских или слегка приподнятых шишек диаметром 2–3 мм, которые начинаются на туловище и могут распространяться на шею, а также на руки и ноги (верхние и нижние конечности). .

Рекомендации по уходу за собой

Розеола уходит без лечения. Однако вы можете:

• Контролировать температуру ребенка с помощью ацетаминофена (Tylenol®) или ибупрофена и охлаждать ванны с губкой. (Не используйте очень холодную воду, лед или спиртовые салфетки.)
• Поощряйте ребенка пить жидкость, чтобы избежать обезвоживания.

Невозможно предотвратить распространение розеолы, потому что она заразна до появления каких-либо симптомов.

Когда обращаться за медицинской помощью

• Обратитесь к врачу, если при приеме ацетаминофена температура не снижается, если ребенок с трудом просыпается или если ребенок очень раздражителен или выглядит очень больным.
• Если у ребенка судороги или припадки из-за температуры, немедленно вызовите врача или в отделение неотложной помощи.

Процедуры, которые может назначить ваш врач

Не существует специального лечения розеолы, кроме мер по борьбе с лихорадкой.

Надежных ссылок

MedlinePlus: вирусные инфекцииКлиническая информация и дифференциальная диагностика розеолы (шестое заболевание)

Список литературы

Болонья, Жан Л., изд. Дерматология , стр 1261-1262. Нью-Йорк: Мосби, 2003.

Фридберг, Ирвин М., изд. Дерматология Фитцпатрика в общей медицине . 6 ^-е изд. С. 2099. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл, 2003.

. .

Розеола у младенцев и детей ясельного возраста

Что такое розеола?

Розеола вызывается вирусом, который называется вирусом герпеса человека 6 типа (HHV-6). Характерными признаками розеолы являются внезапная кратковременная лихорадка, за которой следует сыпь, как раз тогда, когда кажется, что вашему ребенку стало лучше.

Розеола чаще всего встречается у детей в возрасте от девяти месяцев до двух лет. Он передается через слюну, поэтому ваш ребенок может заразиться ею от поцелуев и от того, что кладет что-нибудь в рот.

Однако вы, вероятно, не сможете сказать, как ваш ребенок его поймал.Розеола заразна до того, как сыпь станет видимой, и может пройти от пяти до 15 дней, прежде чем она появится на теле вашего ребенка.

Каковы симптомы розеолы?

Первые симптомы розеолы включают:

Ваш ребенок также может потерять аппетит, стать вялым или раздражительным. Его лихорадка может длиться от трех до семи дней, прежде чем внезапно исчезнет. Когда температура спадает, появляется розовато-красная пятнистая сыпь. Он начнется с груди и живота вашего ребенка и может распространиться на его шею и другие области.Он исчезнет в течение от нескольких часов до двух дней.

См. Фотографию розеолы в нашей галерее высыпаний и кожных заболеваний.

Следует ли мне вызывать врача, если у моего ребенка розеола?

В качестве меры предосторожности — да. Большинство педиатров сразу же захотят узнать, есть ли у ребенка младше двух лет высокая температура. Врач спросит о симптомах вашего ребенка и, в зависимости от возраста и симптомов вашего ребенка, может захотеть осмотреть его, чтобы подтвердить, что у него розеола. Если температура вашего ребенка не проходит или сыпь начинает выглядеть по-другому, вы можете снова проконсультироваться с врачом.

Как лечить розеолу моего ребенка?

Специального лечения розеолы не существует. Как и большинству вирусных заболеваний, ему просто нужно идти своим чередом, пока вашему ребенку не станет лучше.

А пока, помимо объятий и комфорта, вы можете сделать кое-что, чтобы помочь своему ребенку:

• Дайте ребенку отдохнуть, если он хочет, но ему не нужно оставаться в постели, если он хочет быть на ногах.
  
• Давайте ребенку много жидкости, чтобы убедиться, что он хорошо гидратирован.Предложите ему регулярное кормление грудью. Если он на молочной смеси, предложите дополнительно охлажденную кипяченую воду.
  
• В жаркие летние месяцы губка для ванн поможет ему охладиться. Снимите несколько слоев одежды или постельное белье, если в комнате тепло.
  
• Вы можете дать своему младенцу парацетамол, чтобы облегчить его жар и любые боли. Обратитесь к врачу за инструкциями по дозировке. Если температура вашего ребенка не спадает, проконсультируйтесь с врачом, прежде чем давать какие-либо другие лекарства.

Есть ли осложнения при розеоле?

Высокая температура, связанная с розеолой, иногда может вызывать фебрильные судороги (припадки).Это вызывает тревогу, но обычно не причиняет никакого вреда.

Важно внимательно следить за симптомами вашего ребенка. Если вы беспокоитесь, что у вашего ребенка появились другие симптомы и его состояние ухудшается, обратитесь к врачу.

Могу ли я заразиться розеолой от ребенка?

Очень маловероятно. У большинства людей уже есть антитела к розеоле к четырем годам, независимо от того, заразились ли они вирусом или нет. Это означает, что вы не заразитесь вирусом от своего ребенка.

Дополнительная информация:

Список литературы

КРАСИВЫЙ / CKS.2013. Фебрильный захват. Обзоры клинических знаний, обзор тем.

Льюис LS. 2012. Младенческая розеола в неотложной медицине. eMedicine.

КРАСИВЫЙ. 2007. Лихорадка у детей младше пяти лет . Национальный институт здоровья и клинического совершенства.

Квон К.Т. и Бойсен М. 2013. Инфекционная эритема . eMedicine

.

Как узнать, розеола ли сыпь у моего ребенка?

Что такое розеола, как она распространяется и как ее лечить? Вот на что обращать внимание и когда обратиться к врачу, если вы подозреваете, что у вашего ребенка сыпь на розеолу.

Мелисса Мюррей не врач, но благодаря своим сыновьям, Роуэну, 7 лет, и Райдеру, 3 года, она приобрела более чем немного знаний о розеоле «на лету».

Когда Роуэн было 18 месяцев, она поняла, что что-то не так, когда обычно счастливый малыш стал странно раздражительным и вялым.«Мы пытались сделать все возможное, чтобы заставить его улыбнуться, потому что он казался таким несчастным», — говорит она. «Он не хотел есть и много спал».

Довольно скоро, , у него поднялась температура , температура поднялась до 38,9C (102F) в течение двух или трех дней. Мюррей лечил лихорадку ибупрофеном и решил, что ситуация еще не настолько ужасна, чтобы обратиться к врачу. Но все изменилось, когда появилась сыпь.

«Так продолжалось до тех пор, пока, наконец, не спала лихорадка, а на следующий день он проснулся с этой сыпью по всему телу, в основном на туловище, спине и груди», — говорит она.«Мы подумали:« Неудивительно, что он был раздражительным ». Мы думали, что у него просто вирус, и не знали, что это было».

Что такое розеола и заразна ли она?

У него была розеола, или вирус герпеса человека (HHV) 6, вирусная инфекция, которая обычно поражает детей в возрасте от шести месяцев до двух лет, но дети постарше и взрослые тоже могут заразиться ею. Он распространяется через прямой контакт со слюной или через капли при кашле или чихании, поэтому легко передается от одного человека к другому.

Как и в случае с рябиной, это обычно начинается с лихорадки, которая держится от трех до пяти дней.Хотя большинство детей не сильно болеют во время лихорадки, температура может подниматься выше 39,4 ° C (103F), и в некоторых редких случаях дети могут страдать от припадков или конвульсий .

Симптомы сыпи при розеоле

Когда лихорадка заканчивается, появляется сыпь с розовато-красными пятнами на туловище, руках, ногах и лице. Сыпь может длиться от нескольких часов до двух дней и, хотя она может выглядеть неприятно, обычно не вызывает зуда или боли.

При длительной продолжительности и соматических симптомах розеола — это как раз то, что может привести в бешенство родителя, не знакомого с этим заболеванием.«Я был немного обеспокоен, потому что никогда раньше не видел ничего подобного, — говорит Мюррей.

6 детских болезней, о которых вы не знали, что можете получить во взрослом возрасте

Насколько это распространено?

Хотя многие родители, возможно, не слышали об этой инфекции, розеола очень распространена, говорит педиатр из Лондона, Онтарио, Мишель Понти. «Обычно к трем годам облучению подвергаются около 75 процентов детей, так что это очень распространенное явление», — говорит она. «Нельзя сказать, что у всех бывает высокая температура и сыпь, но это типично.”

Что мне делать, чтобы вылечить это?

В то время как лихорадка и сыпь на розеолах могут настораживать родителей, большинство детей выздоравливают без лечения. Тем не менее, родители должны проявлять бдительность на ранних стадиях инфекции и следить за тем, чтобы дети пили много жидкости и много отдыхали, — говорит Понти. Согласно Канадскому педиатрическому обществу, вам следует отвести ребенка к врачу, если температура превышает 72 часа или три дня.

«Я думаю, что беспокойство будет, если у ребенка высокая температура, и она не станет лучше через несколько дней», — говорит она.«Обычно у очень маленьких младенцев, которым меньше шести месяцев, нас больше беспокоит высокая температура, и им обязательно нужно обратиться к врачу».

Детям, у которых развилась розеола, следует соблюдать типичные меры предосторожности для заболевших — часто мыть руки, прикрывать кашель и чихание — хотя это, очевидно, может быть проблемой при общении с младенцем.

Во второй раз Мюррей через розеолу — на этот раз с Райдером, когда ему было также 18 месяцев, — она ​​распознала признаки и отыграла хладнокровие.

«Я даже не стала отвезти его к врачу, потому что знала, что это такое и чего ожидать», — говорит она. «Примерно через четыре или пять дней после появления сыпи она полностью исчезла».

Подробнее:
Возрастное руководство по детским кожным высыпаниям и состояниям
Ваш полный справочник по наиболее распространенным детским заболеваниям

.

Мария Склодовская-Кюри: триумфатор и жертва

Мария Склодовская-Кюри. Фото с сайта ru.wikipedia.org

Из Варшавы – в Латинский квартал

Мария Саломея Склодовская – наша соотечественница. Она родилась в 1867 году в Российской империи, в центре Варшавы. Отец, Владислав Склодовский, был учителем физики и математики. Он окончил Петербургский университет, дослужился до должности субинспектора, но за разговоры в пользу независимости Польши эту должность у него со временем отняли.

Мать, Бронислава Склодовская – тоже учительница, со временем дослужившаяся до директора школы. Пани директор в разговорах проявляла осторожность, но, увы, скончалась от чахотки, когда Марии исполнилось десять лет.

Примерно в то же время умирает Зофия, старшая сестра. Дело в том, что отец, отстраненный от должности, начинает сдавать комнаты жильцам. Один из них приносит в дом клопов, и как раз через этих клопов девушка умирает от тифа.

Мария еще в детском возрасте близко знакомится с бедой. К сожалению, это знакомство не усиливает в девушке инстинкта самосохранения.

Музей Марии Склодовской-Кюри в ее родном доме. Варшава, улица Фрета, 16. Фото: Адриан Грычук/en.wikipedia.org

Окончив школу с золотой медалью, Мария поступает в Летучий университет – подпольные польские женские курсы. Получить высшее образование официально мог тогда только мужчина, тогдашняя Россия, как известно, не была особо либеральным государством.

Еще одна старшая сестра, Бронислава, вступает в брак с польским эмигрантом, проживающим в Париже. Казик и Броня приглашают Марию погостить, затем помогают устроиться, и спустя несколько месяцев девушка становится уже полноправной обитательницей Латинского квартала.

Она просто купается в новообретенной свободе, что не в последнюю очередь сказывается на ее пищевом рационе, девушка питается вкуснейшим французским хлебом, яйцами, фруктами и шоколадом.

Но главное, конечно же, не это. Вокруг полно библиотек, лабораторий, завораживает и сама атмосфера студенческой вольницы. Мария превращается в Мари и поступает на факультет естественных наук легендарной Сорбонны.

К счастью, в России французский язык был в почете, многие знали его лучше русского.

Волшебное свечение радия

М. Склодовская-Кюри с мужем П. Кюри в лаборатории. Фото с сайта biographe.ru

Университет Склодовская окончила с двумя дипломами – один по физике, другой по математике. Собралась было вернуться в Варшаву и заняться на родине преподаванием, но в последний момент возникло неожиданное препятствие.

Этим препятствием стало знакомство с урожденным парижанином Пьером Кюри. Несмотря на возраст, всего 34 года, на его счету уже было серьезное открытие – пьезоэлектрический эффект. Одаренный и серьезный физик вызвал интерес у белокурой польской девушки.

Летом 1894 года Мария все-таки приехала в Варшаву, но, возвращение обернулось непродолжительными каникулами. Вдруг оказалось, что в гимназиях империи не слишком-то стремятся ставить женщин на преподавательские кафедры. В высших учебных заведениях тем более. А мечталось-то как раз о Краковском университете.

Зато письма от Пьера приходили все чаще и чаще.

«Я даже не решаюсь представить, как это было бы прекрасно, если бы мы могли прожить наши жизни вместе, очарованные нашими мечтами: твоей патриотической мечтой, нашей гуманистической мечтой и нашей научной мечтой», – писал Пьер.

Мария вновь становится Мари, едет в Париж, и летом 1895 года, после защиты Пьером докторской диссертации, во Франции становится на одну семью больше.

А в 1897 году эта семья – и супруг, и супруга – приступает к изучению не так давно открытого и очень модного в физических кругах явления – радиоактивности.

Мощный энергетический потенциал ядерного излучения был очевиден. О том, что то же излучение может навредить здоровью и привести к мучительной смерти, даже не догадывались. С чего бы вдруг?

В 1902 году Пьер и Мария Кюри смогли наконец-то получить в лаборатории радий, который они открыли несколько лет назад. Счастью их не было предела.

Любимым занятием супругов стало смотреть на этот радий ночью, любоваться его волшебным зеленовато-серебристым свечением.

В 1903 году на званом ужине в честь защиты Мария докторской диссертации по теме «Исследование радиоактивных веществ», Пьер вынес гостям колбу с раствором радия. Колба таинственно светилась, и весь мир казался удивительным и добрым.

В том же 1903 году Мария родила девочку на пятом месяце беременности. Девочка умерла. На протяжении всей беременности Мария чувствовала себя отвратительно, но продолжала целыми днями ставить опыты над радием и полонием. Просто не догадалась связать одно с другим.

Да, тревожные явления были постоянными спутниками опытов. Но супруги относились к ним с исследовательским любопытством. Если 10 минут подержать в руке радий, то получишь ожог? Интересно, попробуем подержать полчаса. Ага, сходит кожа. Занятно.

Потеря веса? Анемия? Сильные боли в спине и в ногах? Нужно меньше работать, не перетруждаться.

Сократить рабочий день никак не получается, именно этим обстоятельством и объяснялось постоянное ухудшение здоровья. Пробирки с радиоактивными веществами Мария спокойненько носит в кармане халата и даже не думает о защитных экранах.

А 1903 год был богат на события. И на ужасные, и на счастливые. Пьеру и Марии присудили Нобелевку – «в знак признания исключительных услуг, которые они оказали науке совместными исследованиями явлений радиации, открытой профессором Анри Беккерелем».

Диплом Нобелевской премии по физике Пьера и Марии Кюри, 1903 г. Фото: Sofia Gisberg/en.wikipedia.org

Мария поначалу в список не вошла, только Пьер Кюри и Анри Беккерель. Но Пьер вступился за супругу, которую незаслуженно обошел Нобелевский комитет: «Мне бы хотелось, чтобы мои труды в области исследования радиоактивных тел рассматривали вместе с деятельностью госпожи Кюри. Действительно, именно ее работа определила открытие новых веществ, и ее вклад в это открытие огромен (также она определила атомную массу радия)».

В результате премию поделили на троих, и Мария Склодовская-Кюри вошла в историю – помимо всего прочего – как первая женщина, нобелевский лауреат. Интересно, что второй женщиной, нобелевским лауреатом в 1935 году стала ее дочь Ирен. Ей посчастливилось родиться в 1897 году, когда организм матери еще не был поражен радиацией.

Ирен открыла явление искусственной радиоактивности. И опять-таки вместе с супругом, Фредериком Жолио-Кюри. Вот такая удивительная династия нобелевских лауреаток.

Мария без Пьера

Мария Склодовская-Кюри с дочками Ирен и Евой. Фото с сайта biographe.ru

В 1904 году у супругов Кюри опять родилась дочь, ее назвали Евой. На этот раз постоянное облучение родителей не стало помехой, Ева была абсолютно здоровым ребенком и прожила 102 года.

А спустя два года умер Пьер Кюри. И опять радиация была ни при чем. Пьер поскользнулся на мокром асфальте и попал под конный экипаж. Тяжелое колесо раздавило голову нобелевского лауреата.

Облучение словно играло в кошки-мышки со своей исследовательницей.

Горе Марии беспредельно. Пьер очень много значил для нее: «Мы жили очень дружно, наши интересы во всем совпадали: теоретическая работа, исследования в лаборатории, подготовка к лекциям или к экзаменам.

За одиннадцать лет нашей совместной жизни мы почти никогда не расставались, и поэтому наша переписка за эти годы составляет лишь несколько строк. Дни отдыха и каникулы посвящались прогулкам пешком или на велосипедах, в селе в окрестностях Парижа, или на побережье моря или в горах».

Трудно вообразить себе горе этой утраты. «Пьер спит в земле последним сном, это конец всему, всему, всему», – писала в дневнике несчастная вдова.

Но работа не дает Марии долго пребывать в депрессии. Она не только продолжает свои обычные исследования, но и берет на себя руководство кафедрой общей физики и радиоактивности, которую ранее возглавлял ее муж. Мария, по сути, работает за двоих.

И в 1911 – вторая Нобелевка, на сей раз персональная. «За выдающиеся заслуги в развитии химии: открытие элементов радия и полония, выделение радия и изучение природы и соединений этого замечательного элемента».

Кстати, полоний, открытый супругами Кюри в 1898 году, назван был так в честь Польши, родины Марии.

Вручение Нобелевской премии Марии Склодовской-Кюри. Фото с сайта biographe.ru

А затем – операция. Почки. Не удивительно – исследования не прекращаются, а меры предосторожности практически не соблюдаются.

Мария в это время возглавляет отделение фундаментальных исследований радиоактивности парижского Радиевого института. Он был учрежден совместно Пастеровским институтом и Парижским университетом. Главной целью нового учреждения было изучение полезного воздействия радиации на организм. О том, что воздействие может быть вредным, представляли лишь в общих чертах.

До революции многие жители русской столицы предпочитали жить в Царском Селе – говорили, что там «радиоактивная земля», и это, якобы, очень полезно для здоровья. Разумеется, земля там самая обыкновенная и никакая не радиоактивная. Но таким в то время был уровень понимания действия радиации.

Впрочем, осознание опасности постепенно приходило. Когда в 1914 году началась Первая мировая война, Мария Кюри отвезла дорогие запасы радия из Парижа в Бордо, он был упакован в свинцовый футляр. Но далеко не все, конечно же осознавали ту смертельную опасность, которую могут представлять эти маленькие тусклые камушки.

М. Склодовская-Кюри в мобильном рентгеновском аппарате 1915 г. Фото с сайта en.wikipedia.org

Возникла другая проблема. Радиация – во многом из-за той же войны – вышла за пределы научных лабораторий. Под руководством Марии Кюри, которую назначили директором Службы радиологии Красного Креста, начали оборудовать передвижные рентгеновские пункты для диагностики раненых.

Эти пункты так и называли – «Пти Кюри» – «Маленькие Кюри». Их обслуживали волонтеры, и довольно сложно было довести до их сознания все тонкости взаимодействия с радиоактивными веществами.

Президент Американских штатов Уоррен Гардинг подарил Марии маленькую пробирку с небольшим количеством радия. Это был очень дорогой подарок. Говорят, что некоторое время исследовательница носила его на себе в качестве талисмана, ведь радия было так мало, разве он может причинить неприятности?

По другим сведениям, она прикрепила кусок радия над собственной кроватью в качестве ночника. Видимо, это все-таки слухи, не была же Мария Кюри абсолютной безумицей. Да и стоимость радия не располагает к такому использованию. Но слухи эти говорят о многом и возникли, конечно, не на пустом месте.

Небезопасный архив

Памятники М. Склодовской-Кюри в Польше: около университета Кюри в Люблине и в Варшаве. Фото: Nihil novi/en.wikipedia.org

В 1930-е здоровье испытательницы стало резко ухудшаться. Снова начались проблемы с почками, на глазах выросла катаракта и исследовательница практически ослепла. Дочь Ева упоминала «неприятную болезненность в кистях рук, обожженных радием, то сохнувших, то мокнущих». Эти руки сплошь покрыты радиационными ожогами, они постоянно дергаются, это уже сделалось привычным.

В 1934 году Мария простудилась. По всем симптомам это был обычный грипп. Но выздоровление не наступало. Банки, компрессы – все без толку.

Анализы показали серьезные изменения в составе крови. 4 июля того же года Мария Склодовская-Кюри скончалась. Ей было всего 66 лет, и она вошла в историю как первый человек, умерший от лучевой болезни.

Правда, тогда еще не было этого термина. Заключение о смерти выглядело так: «Болезнь – острая злокачественная анемия. Костный мозг не дал реакции, возможно, вследствие перерождения от длительной аккумуляции радиоактивных излучений».

Альберт Эйнштейн написал в некрологе: «Сила ее характера, чистота помыслов, требовательность к себе, объективность, неподкупность суждений – все эти качества редко совмещаются в одном человеке. Она в любой момент чувствовала, что служит обществу, и ее большая скромность не оставляла места для самолюбования.

Надгробие на могиле Пьера и Марии Кюри в парижском Пантеоне. Фото с сайта ru.wikipedia.org

Наиболее выдающийся подвиг всей ее жизни – доказательство существования радиоактивных элементов и их получение – обязан своим осуществлением не только смелой интуиции, но и преданности делу, упорству в выполнении работы при самых невероятных трудностях, что не часто встречается в истории экспериментальной науки».

В конце 1960-х годов потомки Кюри решили передать их архив в Национальную библиотеку Франции. Кому-то пришло в голову поднести к материалам дозиметр – и часть архива сразу поместили в специальный ящик, а часть отправили на специальную обработку. Обычные, казалось бы, листы бумаги даже тогда представляли угрозу для жизни людей.

Небезопасны они и сегодня. Документы Марии хранятся в герметичных свинцовых боксах, а чтобы поработать с ними, нужно облачиться в специальную одежду. Это касается даже сборника кулинарных рецептов.

В доме, где родилась Мария Склодовская-Кюри, тогда же, в 1967 году, к столетию со дня ее рождения был открыт музей. А в 2011 году на его фасаде появилось пронзительное граффити. Женщина держит ребенка, а ребенок – лабораторную пробирку, из которой вылетают два созидательных и смертоносных вещества, радий и полоний.

Мария Кюри, биография, история жизни, причины известности

Детство и юношество

Мария Склодовская прошла долгий и тернистый путь к мировому признанию, хотя это никогда не было ее основной целью – Мария с малых лет просто была влюблена в науку и жаждала помогать людям. Родившись в многодетной семье, (Мария – самый младший ребенок) она с детства познала горести нищеты и болезни. Ее отец, не зная сна и покоя, пытался вылечить больную туберкулезом мать, бросая все свои силы на алтарь ее здоровья. Но беда не приходит одна – Склодовская-старшая умерла, незадолго до этого проводив в мир иной одну из дочерей. Так Мария впервые столкнулась с потерями взрослой жизни.

Однако даже такие жизненные обстоятельства не смогли сломить дух Марии. Она продолжала упорно заниматься, была требовательной и дотошной – ее работы должны быть лучшими и точка. Нередко чтобы добиться такого результата, Мария жертвовала сном и пищей – поглощенная рабочим процессом, она просто забывала о «земных» потребностях. Конечно, это не могло не сказаться на здоровье девушки – по окончанию школы Марии пришлось на целый год отстраниться от занятий, дабы восстановить истощенный организм.

Образование

Но даже не это стало самой большой преградой на пути к образованию, которое так хотела получить Склодовская. Ограничения, действующие в Российской империи на женское образование и тотальное отсутствие денег – вот что попросту могло сломить Марию. Но ее стремление было просто безгранично — вместе с сестрой Брониславой, Мария придумывает чрезвычайно умный план. В течение определенного времени, пока одна из сестер будет учиться, вторая будет зарабатывать ей на это средства, и наоборот. Первой заветный диплом получила Бронислава – она окончила медицинский университет в Париже благодаря сестре, которая пять лет трудилась гувернанткой. Не забыла о своей части договора и Бронислава. Так 24-летняя Мария оправилась в Сорбонну, в то время как сестра стала упорно трудиться для заработка денег на ее обучение. Склодовская-младшая выбрала для себя факультет естественных наук, который блестяще закончила в 1893 году (первой среди однокурсников). Так она получила научную степень по физике, а через год еще и по математике.

 

Судьбоносное знакомство с Пьером Кюри и начало совместной деятельности

Париж стал для Складовской новым домом, где для нее открывались новые возможности и перспективы. Здесь же она встретила своего мужа, который стал для нее партнером и опорой во всем.

Мария Складовская познакомилась с будущим мужем – Пьером Кюри – через одногрупника, пригласившего ее однажды в гости к одному из известнейших физиков, бывшего, как и она, выходцем из Польши. Пьер на тот момент был уже довольно известный в научных кругах человек: он управлял лабораторией при Муниципальной школе промышленной физики и химии, был автором ряда важнейших исследований. Их общий друг надеялся, что Пьер даст возможность перспективной и талантливой Марии поработать в лаборатории. Возможно, намерения друга не были столь глобальными, но, в общем, затея удалась — знакомство, случившееся в 1984 году, буквально через год обернулось свадьбой. В браке у пары родилось двое детей – Ирен (1987 год) и Ева (1904 год).

В период рождения первой дочери Ирен, Мария активно искала тему для написания диссертации, в то время как ее супруг уже с успехом получил сою ученую степень. Очень кстати оказалось знакомство семейной пары с физиком Анри Беккерелем, который буквально год назад совершил открытие урановых соединений, которые выдают глубоко проникающие излучения. Мария Кюри заручается поддержкой супруга (который отложил свои текущие работы) для того, чтобы более детально исследовать данное явление.

Первая Нобелевская премия и трагедия в жизни Марии Кюри

Работая сутками напролет, не жалея здоровья и не зная преград, супруги в 1898 году открыли сразу два новых элемента – полоний и радий, однако не сумев выделить ни тот, ни другой элемент в чистом виде, они не могут предоставить необходимых доказательств их существования скептичным химикам. Несмотря на ожоги, являющиеся результатом постоянного излучения, молодая пара исследователей не прекращает работу. В 1902 году им удалось одержать 0,01 грамма хлора радия, а уже в декабре 1903 года им была присуждена Нобелевская премия по физике, в соавторстве которой числился Анри Беккерель. Так Мария была занесена в историю не только как выдающийся химик, но и как первая представительница прекрасного пола, заработавшая своими трудами Нобелевскую премию.

Однако, не только чета Кюри работала над изучением явления радиоактивности. Так в 1903 году ученые Эрнест Резерфорд и Фредерик Содди выдвинули теорию, с которой Кюри согласилась только тремя годами позднее – в 1906 году. В их теории шла речь о том, что радиоактивное излучение является результатом распада атомных ядер.

И Кюри, и Беккерель осознавали всю сложность действия радия на человеческий организм, более того, они понимали, что радий может быть использован для успешного лечения опухолей в организме. Немного позднее предположение подтвердилось, однако Кюри напрочь отказались патентовать экстракционный процесс и тем более извлекать коммерческую выгоду из собственного открытия – это противоречило всем представлениям супругов о свободе доступа к знаниям и никак не соответствовало их идеологическим устоям.

После триумфального открытия жизнь пошла своим чередом – Мария рожает супругу вторую дочь, которую называют Евой (1904 год), Пьер становится преподавателем университета в Сорбонне, а Мария заведующей лаборатории этого же учебного заведения. Материальное состояние семейной пары значительно улучшается. Но порой судьба не дает шанса насладится даже минутой покой и счастья. Жизнь Марии Кюри меняется в один день из-за трагической случайности – ее муж Пьер, переходя дорогу одной из парижских улиц, поскальзывается и попадает под колеса конного экипажа.  В один день, лишившись друга, партнера, наставника и любимого человека, Мария впадает в депрессию.

Жизнь продолжается

Проведя несколько месяцев в затворничестве, Кюри понимает, что необходимо двигаться дальше. Она сосредотачивает все свое внимание на воспитании двух дочерей и, конечно же, продолжает научную деятельность. Так, в 1910 году, в сотрудничестве с Дебирном, женщина, после многолетних попыток выделения чистого радия, наконец-то доказывает, что радий – это химический элемент. В 1911 году, после волны скандалов, связанных с возможным включением Кюри в члены Французской академии наук, Мария Кюри становится обладательницей второй Нобелевской премии по химии. И снова она оставляет огромный след в истории – до нее никто не был лауреатом премии дважды, да еще и за такой короткий срок.

Первая мировая война и послевоенные годы

Радиевый институт, учрежденный на базе двух французских образовательных заведений, стал для Кюри обителью. Здесь она возглавила отделение фундаментальных исследований, а также изучала возможности применения радиоактивности в медицинской сфере. Во время войны Мария Кюри, на базе института помогала медикам ставить раненных на ноги с использованием рентгеновских лучей (для обнаружения инородных тел в мышечных тканях).

По окончанию военных действий Мария вернулась в стены родного института, где продолжила свою практику внедрения радиологии в медицину, параллельно руководя научными работами студентов. Ее деятельность распространялась далеко за пределами Франции – она с радостью посещала родную Польшу, наконец добившуюся независимости (1918г.), а в 1921 году отправилась в США, где ей преподнесли один грамм радия для продолжения ее научной деятельности.

Изо дня в день соприкасаясь с радиоактивными веществами практически без защиты, Кюри осознавала всю опасность таких работ для организма. Ее здоровье Кюри стало резко ухудшаться в конце 1930-х годов, а 4 июля 1934 года великой женщины не стало. Диагноз, поставленный врачами —  апластическая анемия – был следствием долгих лет работы в сфере радиологии.

Интересные факты

• До Марии Кюри весь преподавательский состав Сорбонны был исключительно мужским.
• Дети Марии выбрали для себя две абсолютно разных судьбы. Если младшая Ева с головой ушла в искусство, то старшая, Ирен, повторила судьбу матери как под копирку: муж-химик, совместная Нобелевская премия (в той же области), и даже возраст смерти приблизительно одинаковый.
• В память о Марии Кюри названы улицы по всему миру, ее имя упоминается в названиях польского центра онкологии и одного из крупнейших университетов страны. Во Франции в их с мужем честь дано имя университету, а в парижском метро даже есть станция в честь Марии.
• Несмотря на то, что Марии Склодоской-Кюри нет уже более восьми десятков лет, она до сих пор является одной из самых известных женщин Польши (2017г.).

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Кюри-Склодовская, Мария — это… Что такое Кюри-Склодовская, Мария?

Мари́я Склодо́вская-Кюри́ (фр. Marie Curie, польск. Maria Skłodowska-Curie) (7 ноября 1867, Варшава — 4 июля 1934, возле Санселльмоза) — известный польский физик и химик. Дважды лауреат Нобелевской премии: по физике (1903) и химии (1911). Основала институты Кюри в Париже и в Варшаве. Жена Пьера Кюри, вместе с ним занималась исследованием радиоактивности.

Совместно с мужем открыла элементы радий (от лат. radium — излучающий) и полоний (от лат. polonium  (Polonia — лат. «Польша») — дань уважения родине Марии Склодовской).

Биография и научные достижения

Мария Склодовская родилась в Варшаве. Её детские годы были омрачены ранней потерей одной из сестёр и вскоре — матери. Ещё школьницей она отличалась необычайным прилежанием и трудолюбием. Мария стремилась выполнить работу самым тщательным образом, не допуская неточностей, часто за счёт сна и регулярного питания. Она занималась настолько интенсивно, что, окончив школу, вынуждена была сделать перерыв для поправки здоровья.

Мария стремилась продолжить образование, однако в Российской империи, в состав которой в то время входила Польша, возможности женщин получить высшее научное образование были ограничены. Сестры Склодовские — Мария и Бронислава договорились по очереди отработать несколько лет гувернантками, чтобы по очереди получить образование. Мария проработала несколько лет воспитателем-гувернанткой в то время, пока Бронислава училась в медицинском институте в Париже. Затем Мария в возрасте 24 лет смогла поехать в Сорбонну, в Париж, где изучала химию и физику в то время, как Бронислава зарабатывала средства для обучения сестры.

Мария Склодовская стала первой в истории Сорбонны женщиной-преподавателем. В Сорбонне она встретила Пьера Кюри, также преподавателя, за которого позже вышла замуж. Вместе они занялись исследованием аномальных лучей (рентгеновских), которые испускали соли урана. Не имея никакой лаборатории, и работав в сарае на улице Ломон в Париже, с 1898 по 1902 годы они переработали 8 тонн руды урана и выделили одну сотую грамма нового вещества — радия. Позже был открыт полоний — элемент названный в честь родины Марии Кюри. В 1903 году Мария и Пьер Кюри получили Нобелевскую премию по физике «за выдающиеся заслуги в совместных исследованиях явлений радиации». Будучи на церемонии награждения, супруги задумываются создать собственную лабораторию и даже институт радиоактивности. Их затея была воплощена в жизнь, но гораздо позже.

После трагической смерти мужа Пьера Кюри в 1906 году Мария Склодовская-Кюри унаследовала его кафедру в Парижском университете.

В 1910 г. ей удалось в сотрудничестве с Андре Дебьерном выделить чистый металлический радий, а не его соединений, как бывало прежде. Таким образом, был завершен 12-летний цикл исследований, в результате которого было доказано, что радий является самостоятельным химическим элементом.

В конце 1910 г. кандидатура Склодовской-Кюри по настоянию ряда французских ученых была выдвинута на выборах во Французскую Академию Наук. До этого ни одна женщина не была избрана во Французскую Академию Наук, потому выдвижение сразу же привело к жестокой полемике между сторонниками и противниками её членства в этой консервативной организации. В результате нескольких месяцев оскорбительной полемики кандидатура Склодовской-Кюри была отвергнута на выборах с перевесом всего в 1 голос.

В 1911 г. Склодовская-Кюри получила Нобелевскую премию по химии «за выдающиеся заслуги в развитии химии: открытие элементов радия и полония, выделение радия и изучение природы и соединений этого замечательного элемента». Склодовская-Кюри стала первым (и на сегодняшний день единственной женщиной в мире) дважды лауреатом Нобелевской премии.

Незадолго до начала Первой мировой войны Парижский университет и Пастеровский институт учредили Радиевый институт для исследований радиоактивности. Склодовская-Кюри была назначена директором отделения фундаментальных исследований и медицинского применения радиоактивности. Сразу после начала активных боевых действий на фронтах Первой мировой войны Мария Склодовская Кюри принялась закупать на личные средства, оставшиеся от Нобелевской премии, рентгеновские переносные аппараты для просвечивания раненых. Передвижные рентгеновские пункты, приводившиеся в действие динамо-машиной, присоединенной к автомобильному мотору, объезжали госпитали, помогая хирургам проводить операции. На фронте эти пункты прозвали «маленькими Кюри». Во время войны она обучала военных медиков применению радиологии, например, обнаружению с помощью рентгеновских лучей шрапнели в теле раненого. В прифронтовой зоне Кюри помогала создавать радиологические установки, снабжать пункты первой помощи переносными рентгеновскими аппаратами. Накопленный опыт она обобщила в монографии «Радиология и война» в 1920 г.

Банкнота с изображением М. Кюри

В последние годы своей жизни она продолжала преподавать в Радиевом институте, где руководила работами студентов и активно способствовала применению радиологии в медицине. Она написала биографию Пьера Кюри, которая была опубликована в 1923 г. Периодически Склодовская-Кюри совершала поездки в Польшу, которая в конце войны обрела независимость. Там она консультировала польских исследователей. В 1921 г. вместе с дочерьми Склодовская-Кюри посетила США, чтобы принять в дар 1 г радия для продолжения опытов. Во время своего второго визита в США (1929) она получила пожертвование, на которое приобрела еще грамм радия для терапевтического использования в одном из варшавских госпиталей. Но вследствие многолетней работы с радием ее здоровье стало заметно ухудшаться.

Мария Склодовская-Кюри скончалась в 1934 г. от лейкемии. Смерть её является трагическим уроком — работая с радиоактивными веществами, она не предпринимала никаких мер предосторожности и даже носила на груди ампулу с радием как талисман.

Помимо двух Нобелевских премий, Склодовская-Кюри была удостоена:

• медали Бертело Французской академии наук (1902),
• медали Дэви Лондонского королевского общества (1903)
• медали Эллиота Крессона Франклиновского института (1909).

Она была членом 85 научных обществ всего мира, в том числе Французской медицинской академии, получила 20 почетных степеней. С 1911 г. и до смерти Склодовская-Кюри принимала участие в престижных Сольвеевских конгрессах по физике, в течение 12 лет была сотрудником Международной комиссии по интеллектуальному сотрудничеству Лиги Наций.

Дети

• Ирен Жолио-Кюри (1897—1956)— нобелевский лауреат по химии 1935 г.
• Ева Кюри (1904—2007)— журналистка, автор книги о своей матери, была замужем за лауреатом нобелевской премии мира Генри Ричардсоном Лабуассом-младшим (Henry Richardson Labouisse, Jr.)

Ссылки

Wikimedia Foundation. 2010.

биография, деятельность и интересные факты :: SYL.ru

Французский физик польского происхождения Мария Кюри ввела термин «радиоактивность» и открыла два элемента: радий и полоний. Она не только была первой женщиной, которая получила Нобелевскую премию по физике, но после награждения ее Нобелевской премией по химии стала первым двойным лауреатом этой престижной награды и единственным в двух дисциплинах.

Мария Кюри: биография ранних лет

Родившись в Варшаве 07.11.1867, она являлась младшей из пятерых детей Владислава и Брониславы Склодовских. После того как ее отец потерял работу, семья терпела нужду и была вынуждена сдавать комнаты в своей маленькой квартире постояльцам. Религиозная в детстве Мария разочаровалась в вере после того, как в 1876 году умерла от тифа ее сестра. Два года спустя от туберкулеза, страшной болезни, которая поражает кости и легкие, умерла мать Склодовской-Кюри.

Мария была блестящей ученицей и в 1883 году окончила среднюю школу с золотой медалью. В России, в состав которой тогда входила часть Польши, где проживала семья Склодовских, девушкам запрещалось учиться в высших учебных заведениях. Мария по предложению отца провела год на даче у друзей. Вернувшись в Варшаву летом следующего года, она начала зарабатывать на жизнь репетиторством, а также стала посещать занятия в «Летучем университете» – подпольной группе юношей и девушек, которые пытались утолить жажду знаний на тайных собраниях.

В начале 1886 года Мария была принята на работу в качестве гувернантки в семью, проживавшую в Щуках, но то интеллектуальное одиночество, которое она там испытывала, укрепило ее решимость осуществить свою мечту стать студенткой университета. Одна из ее сестер, Броня, к тому времени уже была в Париже, где успешно сдала экзамены по медицине. В сентябре 1891 года Мария переехала к ней.

Учеба и научные исследования в Париже

Когда в начале ноября 1891 г. начались занятия в Сорбонне, Мария поступила на факультет физики. К 1894 году она отчаянно искала лабораторию, где бы могла исследовать магнитные свойства стальных сплавов. Ей посоветовали посетить Пьера Кюри в Школе физики и химии Парижского университета. В 1895 году Пьер и Мария поженились, и так началось самое необыкновенное партнерство в научной работе.

К середине 1897 г. Кюри получила два высших образования, закончила аспирантуру, а также опубликовала монографию о намагниченности закаленной стали. Когда родилась ее первая дочь Ирен, она с мужем обратила свое внимание на загадочное излучение урана, обнаруженное Антуаном Анри Беккерелем (1852–1908). Мария интуитивно чувствовала, что радиация являлась свойством атома и поэтому должна присутствовать в некоторых других элементах. Вскоре она обнаружила аналогичное излучение у тория и придумала исторический термин «радиоактивность».

Выдающиеся открытия

В поисках других источников радиоактивности Пьер и Мария Кюри обратили свое внимание на уранинит, — минерал, известный своим содержанием урана. К их большому удивлению, радиоактивность урановой руды намного превышала совокупное излучение урана и тория, содержащихся в ней. За полгода в Академию наук были направлены две работы. Первая, зачитанная на заседании 18 июля 1898 года, касалась открытия элемента полония, названного в честь родной страны Марии Кюри, Польши. Вторая была зачитана 26 декабря и сообщала о новом химическом элементе, радии.

С 1898 по 1902 г. после обработки нескольких тонн урановой руды супруги добыли чрезвычайно драгоценные сотые доли грамма радия. Но не только они стали наградой сверхчеловеческим усилиям Кюри. Мария и Пьер за эти годы опубликовали, совместно или отдельно, в общей сложности 32 научные работы. В одной из них говорилось о том, что под действием радия больные клетки опухоли разрушаются быстрее, чем здоровые.

Признание

В ноябре 1903 года Лондонское королевское общество присвоило выдающейся ученой одну из своих высших наград, медаль Дэви. Спустя месяц последовало объявление Фонда Нобеля в Стокгольме о том, что трое французских ученых, А. Беккерель, Пьер и Мария Кюри награждены Нобелевской премией по физике 1903 г. Наконец даже академики в Париже зашевелились, и спустя несколько месяцев Мария была назначена руководителем исследований в Парижском университете.

В декабре 1904 г. у четы ученых родилась вторая дочь Ева. В следующем году Пьер был избран в Академию наук, и супруги совершили поездку в Стокгольм, где 6 июня он выступил с Нобелевской лекцией, которая была их совместным обращением. Пьер закончил свое выступление, сказав, что каждый крупный научный прогресс оказывает двоякое влияние. Он выразил надежду, что «из новых открытий человечество извлечет больше пользы, чем вреда».

Депрессия

Радостный период жизни супружеской научной команды длился недолго. В дождливый полдень 19.04.06 Пьер был сбит тяжелым экипажем и мгновенно погиб. Две недели спустя вдова была приглашена занять пост покойного мужа. Награды научных обществ всего мира стали сыпаться на женщину, которая осталась одна с двумя маленькими детьми, и на которую легла огромная нагрузка по руководству исследованиями радиоактивности. В 1908 г. она редактировала собрание сочинений покойного мужа и в 1910 г. опубликовала свою большую работу Traité de radioactivité. Через некоторое время Мария Кюри получила Нобелевскую премию во второй раз, уже по химии. Однако она не смогла одержать победу над Академией наук, которая в очередной раз отказала ей в членстве.

Поддержка Эйнштейна

После того как общественность узнала о ее романтической связи с женатым коллегой Полем Ланжевеном, который тогда жил отдельно от своей жены, Мария Кюри была заклеймена как разлучница и обвинена в использовании работ своего покойного мужа и отсутствии собственных достижений. Хотя ей была присуждена вторая Нобелевская премия, комитет по выдвижению не рекомендовал ей ехать в Стокгольм, чтобы принять награду. Пребывавшей в депрессии Кюри Альберт Эйнштейн отправил письмо, в котором восхищался ею и советовал не читать газетных заметок, направленных против нее, а «оставить их рептилиям, для которых они были сфабрикованы». Вскоре она оправилась, поехала в Швецию и получила вторую Нобелевскую премию.

Радиология и война

Во время Первой мировой войны Мария посвятила большую часть своего времени оснащению полевых госпиталей и автомобилей примитивными рентгеновскими приборами для оказания помощи раненым. Эти машины в зоне боевых действий окрестили «маленькими Кюри». Мария, которой к концу войны исполнилось 50 лет, истратила большую часть своих физических сил и сбережений, патриотично вложенных в облигации военного займа. Но ее преданность науке была неисчерпаема. В 1919 году она восстановилась в Радиевом институте, а спустя два года была опубликована ее книга «Радиология и война». В ней она информативно описала научный и человеческий опыт, полученный данной отраслью науки во время войны. В конце Первой мировой ее дочь Ирен, физик, была назначена ассистентом в лаборатории своей матери.

Подарок американского народа

Вскоре в Институте радия состоялся знаковый визит. Посетительницей была Уильям Браун Мелони, редактор ведущего журнала в Нью-Йорке и представительница многих женщин, для которых в течение многих лет ученая Мария Кюри служила идеалом и вдохновением. Год спустя Мелони вернулась, чтобы рассказать о том, что в результате общенациональной подписки в США были собраны сотни тысяч долларов, необходимые для приобретения 1 г радия для нужд ее института. Ей также было предложено посетить Соединенные Штаты с дочерями и лично забрать ценный дар. Ее поездка стала абсолютным триумфом. В Белом доме президент Уоррен Гардинг подарил ей золотой ключик от маленькой металлической коробки, в которой хранился ценный химический элемент.

Красота науки

На темы, не касающиеся научных вопросов, физик Мария Кюри редко высказывалась публично. Одним из исключений стало ее выступление в 1933 году на конференции, посвященной будущему культуры. Там она выступила в защиту науки, которую некоторые участники обвиняли в дегуманизации современной жизни. «Я одна из тех, – сказала она, – кто думает, что наука обладает великой красотой. Ученый в своей лаборатории не только техник; он и ребенок, поставленный перед явлениями природы, которые поражают его, как сказка. Мы не должны допускать того, чтобы весь научный прогресс сводился к механизмам, станкам и шестерням, хотя и такие машины по-своему красивы».

Последние годы жизни

Самым трогательным моментом, украсившим жизнь Марии Кюри, вероятно, стал брак ее дочери Ирен с самым одаренным сотрудником Института радия Фредериком Жолио, который состоялся в 1926 году. Вскоре она ясно увидела, что их союз будет напоминать ее собственное изумительно творческое сотрудничество с Пьером Кюри.

Мария работала почти до самого конца и успешно завершила рукопись своей последней книги «Радиоактивность». В последние годы младшая дочь Ева оказывала ей большую поддержку. Она также была верным спутником своей матери, когда 04.07.34 умерла Мария Кюри. Биография выдающегося физика прервалась в Санселльмозе, Франция. Альберт Эйнштейн однажды сказал, что она является единственной знаменитостью, которую не испортила слава.

Мария Кюри: интересные факты

• Гениальная женщина-физик лично оказывала медицинскую помощь французским солдатам во время Первой мировой. Она помогла оборудовать 20 машин скорой помощи и сотни полевых госпиталей примитивными рентгеновскими аппаратами, чтобы облегчить хирургам поиск и извлечение пуль и осколков из раненых солдат. Это и стерилизация ран радоном спасли жизни миллиона человек.
• Кюри стала первой обладательницей двух Нобелевских премий и остается единственной, получившей их в разных дисциплинах.

• Первоначально ее имя не было упомянуто в номинации на награду Фонда Нобеля по физике. Однако усилиями члена комитета профессора математики колледжа Стокгольмского университета Магнуса Густава Миттаг-Леффлера и мужа официальная номинация была дополнена.
• В Польше действует основанный в 1944 г. университет Марии Кюри, один из крупнейших государственных вузов страны.
• Физик не знала об опасностях радиоактивности. Она каждый день проводила в лаборатории, полной опасных материалов. Дома же Кюри использовала образец радиоактивного вещества в качестве ночника у своей постели. До самого конца Мария не знала, что ее открытие является причиной ее боли и болезни. Ее личные вещи и лабораторные записи до сих пор настолько заражены, что их нельзя безопасно осматривать или изучать.
• Ее дочь Ирен Жолио-Кюри тоже стала лауреатом престижной награды. Она и ее муж были отмечены за достижения в синтезе новых радиоактивных элементов.
• Слово «радиоактивность» придумали Пьер и Мария Кюри.
• Фильм 1943 г. «Мадам Кюри» американского режиссера Мервина Лероя был номинирован на премию «Оскар».

Чем известна Мария Склодовская-Кюри 🚩 Естественные науки

Мария Склодовская, которая родилась в 1867 году в столице Польши — Варшаве, с детства имела склонность к естественными наукам. Несмотря на все трудности в их изучении, связанные с ограничениями в этой области для представительниц женского пола в те времена, она достигла впечатляющих успехов в своем любимом предмете. Вторую часть своей фамилии — Кюри — она получила, выйдя замуж за французского физика Пьера Кюри.
Основной областью приложения своих выдающихся способностей Мария Склодовская-Кюри выбрала изучение радиоактивности. Над этой темой она работала совместно с мужем, изучая разнообразные свойства радиоактивных элементов. Большая часть их опытов была проведена с применением одного из распространенных минералов уранинита: в общей сложности за годы своей работы они использовали более восьми тонн этой руды.

Результатом этой кропотливой работы стало открытие двух новых элементов, которые до этого отсутствовали в известной системе химических веществ — таблице Менделеева. Изучая различные фракции, образовавшиеся в результате опытов над уранинитом, супруги выделили элемент, который по согласованию между собой назвали радием, связав его с латинским словом «radius», которое означает «луч». Второй элемент, полученный ими в ходе научной работы, получил свое наименование в честь Польши — родины Марии Склодовской-Кюри: его назвали полонием. Оба этих открытия состоялись в 1898 году.

Однако постоянная работа с радиоактивными элементами не могла не оказать негативного влияния на здоровье исследовательницы. Она заболела лейкемией и 4 июля 1934 года скончалась на родине ее мужа, во Франции.

Мария Склодовская-Кюри получила признание как выдающийся исследователь еще при жизни. В 1903 году Нобелевский комитет присудил супругам Кюри премию в области физики за их исследования радиоактивности. Так Мария Склодовская-Кюри стала первой женщиной — нобелевским лауреатом. В 1910 году она была выдвинута в качестве кандидата на вступление во Французскую академию наук. Однако научная среда того времени оказалась не готова к тому, чтобы в числе ее членов оказалась женщина: до этого случая ее членами были только мужчины. В результате с перевесом лишь в два голоса было принято отрицательное решение.

Тем не менее, уже в следующем, 1911 году Нобелевский комитет вновь признал ее научные заслуги — на этот раз в области химии. Ей была присуждена премия за открытие радия и полония. Таким образом, Мария Склодовская-Кюри является дважды лауреатом Нобелевской премии, причем среди женщин таких лауреатов не существует до сегодняшнего дня.

Минутка ретро: как «возмутительный» роман Марии Кюри привел к дуэли, но ничему не научил общество

Мария Склодовская-Кюри

Мария Склодовская-Кюри принадлежит к числу самых известных ученых в мире, внесших чрезвычайно важный вклад в развитие науки. О ее работах в области исследования радия, Нобелевских премиях и открытиях институтов знают все.

Но сегодня, в годовщину ее смерти, мы хотим рассказать немного о личной истории этой великой женщины, которую тоже стоит помнить. Увы, она показывает, что за более чем 100 лет мало что изменилось в том, как общество судит поступки взрослых состоявшихся женщин. Речь об отношениях вдовствующей Кюри с ученым Полем Ланжевеном, который был женат, но все порицание и весь гнев толпы, когда о романе стало известно, обрушились именно на Марию.

Мария Склодовская-Кюри

Мария Склодовская-Кюри известна как первый ученый, которому удалось получить две Нобелевские премии. Первой награды она удостоилась в 1903 году, когда она и ее муж Пьер Кюри были отмечены премией по физике за исследования в области радиации.

Затем, в 1911 году, она получила Нобелевскую премию по химии за открытие радия и полония. Но по мере того как росла ее известность как блестящего ученого, росло и любопытство публики к ее личной жизни, особенно после того, как Мария овдовела в 1906 году.

Мария и Пьер Кюри в лаборатории

Через четыре года после того как Пьер Кюри погиб (его задавил конный экипаж), у Мари случился пылкий роман с одним из бывших учеников своего мужа, физиком Полем Ланжевеном.

После смерти Пьера Мария была назначена на его место в Отдел точных наук Сорбонны, чтобы вести там курс физики, и стала первой в истории университета и Франции в целом женщиной-преподавателем.

Кадр из фильма «Мария Кюри» (2016). В роли Марии Кюри Каролина Грушка

Ланжевен к тому моменту, однако, уже был женат и воспитывал четверых детей. Кроме того, был младше Марии на пять лет — самой Кюри на тот момент было 43 года.  

Брак Поля был несчастливым — в одной из биографий описывается эпизод, как он появился в лаборатории с синяками, признавшись, что его жена и теща побили его металлическим стулом.

Поль Ланжевен

По словам людей из их окружения, двоих сблизила не только фанатичная увлеченность наукой, но и внутренняя опустошенность — сама Кюри тяжело пережила смерть мужа и некоторое время боролась с депрессией. Незадолго до романа с Полем она лишись еще и своего тестя, который был ее опорой после смерти Пьера.

Влюбленные вместе проводили время в Париже в специально арендованной для свиданий квартире недалеко от Сорбонны, когда супруга Ланжевена Жанна заподозрила его в измене и решила провести расследование.

Поль Ланжевен с супругой Жанной

Она наняла детектива, чтобы тот украл любовные письма, и начала шантажировать ими пару, требуя прекратить не только личное, но и профессиональное общение (ценность работы Ланжевена она понимала слабо, так как происходила из семьи торговцев и упрекала супруга в том, что он мало зарабатывает).

Жанна даже угрожала Кюри убийством, а следом и вовсе передала письма своему родственнику, который был редактором одной из парижских газет, — причиной стало то, что Поль и Мария приняли участие в одной конференции. Конечно, письма были опубликованы.

Кадр из фильма «Мария Кюри»: Ари Вортхальтер (Поль Ланжевен) и Каролина Грушка (Мария Кюри)

Я дрожу от нетерпения при мысли о том, чтобы вновь увидеть тебя и также рассказать, как сильно я тосковал о тебе. Целую тебя нежно в ожидании завтра,

— личными признаниями теперь зачитывались все сплетники Парижа.

Французские газеты с удовольствием ухватились за эту скандальную историю. Они стали представлять Марию коварной разлучницей, еврейкой, которая соблазнила Ланжевена, хотя еврейкой она не была.

Но сделано это было намеренно, ведь антисемитизм в то время был распространен в Европе, а потому такие детали лишь усиливали общественное возмущение и недовольство.

Мария Кюри (слева) и Поль Ланжевен

Похитительница мужей! Распутница!

— такими эпитетами награждали репортеры Кюри.

Кроме того, ее обвиняли в атеизме, что в те времена тоже было серьезным «недостатком» в глазах общественного мнения.

В момент, когда скандал только разгорался, Склодовская-Кюри находилась на конференции в Бельгии, в Париж она вернулась, когда пламя народного гнева уже полыхало вовсю. У ее дома собиралась разгневанная толпа, требовавшая изгнания Кюри из страны, так что Марии с двумя дочерьми пришлось скрываться у своей подруги, писательницы Камиллы Марбо.

Мария Кюри с мужем Пьером и дочерью Ирен

Стремясь защитить честь Кюри, Ланжевен вызвал одного из редакторов газеты на дуэль. Двое мужчин вышли «на бой» и встретились лицом к лицу 25 ноября 1911 года, но она закончилась ничем — стрелять оба отказались.

На сторону Кюри встал и ее коллега и друг Альберт Эйнштейн. В библиотеке Гарвардского университета хранится его письмо к Марии, которое он написал, находясь в Праге, когда пресса стала атаковать Кюри за ее роман с Полем.

Если эта чернь будет донимать тебя, просто перестань читать эту ерунду. Оставь это для гадюк, для которых эта история и была сфабрикована,

— писал Эйнштейн.

Альберт Эйнштейн и Мария Кюри

Защищал ученый Кюри и в своей переписке с другим близким другом, цюрихским медиком Генрихом Цангером, ставя под сомнения то, что Мария могла быть коварной искусительницей. Защищал, впрочем, в довольно своеобразной манере, которая может показаться и оскорбительной.

Кюри обладает искрометным интеллектом, но, несмотря на свою страстную натуру, она недостаточно привлекательна, чтобы представлять угрозу для кого-либо,

— писал Эйнштейн.

Примечательно, что именно в разгар скандала стало известно о присуждении Кюри Нобелевской премии по химии. Однако в Швеции к перспективе приезда женщины, сделавшей такой вклад в науку, отнеслись со скептицизмом — никто не хотел, чтобы торжественный вечер был опорочен кривотолками и скандалами. Представители Королевской академии наук настоятельно рекомендовали Кюри не являться в Стокгольм.

Все мои коллеги ответили, что не хотят, чтобы вы сюда приезжали. Я также прошу, чтобы вы остались во Франции, поскольку никто не может предсказать, что может произойти во время вручения награды. Честь, уважение для нашей Академии, равно как и для самой науки и вашей родины диктуют, чтобы в указанных обстоятельствах вы отбросили мысль о приезде сюда для получения награды,

— было сказано в письме, составленном секретарем Академии наук.

Мария к этим советам не прислушалась, четко дав понять, что ее научные достижения и ее личная жизнь ни в коем случае не должны смешиваться и влиять друг на друга.

Я думаю, что нет абсолютно никакой связи между моей научной работой и фактами из моей личной жизни, которые были превратно поданы и не заслуживают внимания уважаемых людей. Я сильно задета тем, что вы не разделяете моего мнения,

— написала она в ответ, и в Стокгольм за заслуженной наградой, конечно же, приехала.

Хотела бы напомнить, что открытие радия было сделано Пьером Кюри совместно со мной. Мы также обязаны Пьеру Кюри за его фундаментальные эксперименты в области радиоактивности. Моей собственной работой были химические исследования по выделению радия,

— сказала она в своей речи.

Роман с Ланжевеном вскоре сошел на нет — уже почти получив согласие на развод, мужчина все-таки вернулся к жене, но счастливым этот брак так и не стал. Спустя несколько лет Поль закрутил новый роман.

Кадр из фильма «Мария Кюри»

А вот Мария с тех пор окончательно сосредоточилась только на науке — эту работу она считала своеобразным посвящением, данью памяти своему любимому Пьеру.

Разбитая судьбой, я не была в состоянии планировать свое будущее, однако не могла и забыть и том, что мой муж обычно говорил, что даже если его не станет, я обязана продолжать свою работу,

— так она писала после смерти Пьера Кюри.

Ну а параллели этой истории с днем сегодняшним, увы, очевидны. Романы взрослых женщин с мужчинами младше них расцениваются публикой хуже, чем пары, где старше мужчина.

Стоит вспомнить хотя бы бесконечных хейтеров Кейт Бекинсейл. Да и в случае измен, какие бы на то ни были причины, на скамье «подсудимых» чаще оказывается женщина — «разлучница, которая увела мужика»!

Наука за прошедший век явно продвинулась вперед сильнее, чем общественное мнение.

Мария Склодовская Кюри

Мария Кюри родилась в Варшаве 7 ноября 1867 года, младшая из пяти детей Владислава и Брониславы Богуски Склодовских. Мари была блестящей ученицей и получила золотую медаль после получения среднего образования в 1883 году. Поскольку девочки не могли посещать университеты в Польше, где преобладали русские, Мари по совету отца провела год в стране с друзьями. Вернувшись в дом своего отца в Варшаве следующим летом, ей пришлось начать зарабатывать на жизнь частным репетиторством, и она также стала ассоциироваться с «Плавучим университетом», группой молодых мужчин и женщин, которые пытались утолить свою жажду знания в полуземельных сеансах.В начале 1886 года она устроилась гувернанткой в ​​семью, живущую в Щуки, но интеллектуальное одиночество, которое она пережила там, только укрепило ее решимость каким-то образом осуществить свою мечту стать студенткой университета. Одна из ее сестер, Броня, уже была в Париже, успешно сдала экзамены по медицине. В марте 1890 года она предложила Мари гостеприимство, принятие которой было предрешено, но только в сентябре 1891 года она смогла уехать в Париж.

Когда в начале ноября 1891 года начались занятия в Сорбонне в Париже, она поступила на факультет физики.К 1894 году она отчаянно искала лабораторию, в которой она могла бы работать над своим исследовательским проектом по измерению магнитных свойств различных стальных сплавов, и ей было предложено встретиться с Пьером Кюри в Школе физики и химии Парижского университета. . Их первая встреча была трогательно записана в воспоминаниях будущей мадам Кюри: «Он казался мне очень молодым, хотя и был затем возраст тридцать пять. Меня поразило выражение его ясного взгляда и легкая небрежность в его высоком росте.Его довольно медленные, задумчивые слова, его простота и его улыбка, одновременно серьезная и молодая, внушали уверенность. Между нами завязался разговор, который стал дружеским; его предметом были некоторые вопросы науки, по которым я был счастлив спросить его мнение ».

Хотя она с самого начала настаивала на том, чтобы через полгода она вернулась в Польшу, чтобы помочь своей покоренной стране, чем могла, Пьер Кюри очень хотел видеть ее все чаще и чаще. В результате она вернулась в Париж в октябре 1894 года, проведя летние месяцы в Польше.Следующим летом была их свадьба и начало необычайного сотрудничества в научной работе. К середине 1897 года Кюри могла указать в качестве своих научных достижений две университетские степени, стипендию и монографию по намагничиванию закаленной стали. Их первая дочь Лрен только что родилась, и именно в этой эйфорической атмосфере внимание Кюри было обращено на загадочное излучение урана, недавно обнаруженное Антуаном Анри Беккерелем. Кюри догадывался, что излучение является атомным свойством и, следовательно, должно присутствовать и в некоторых других элементах.Вскоре ее поиск установил факт аналогичного излучения тория, и историческое слово «радиоактивность» было придумано ею.

В поисках других источников радиоактивности семье Кюри вскоре пришлось обратить внимание на уран, минерал, хорошо известный своим содержанием урана. К их огромному удивлению, радиоактивность урана намного превышала суммарную радиоактивность урана и тория, содержащихся в ней. Две статьи из их лаборатории поступили в Академию наук в течение 6 месяцев.В первом, оглашенном на заседании 18 июля 1898 года, сообщалось об открытии нового радиоактивного элемента, который Кюри назвали полонием в честь родины Кюри. Другой документ, объявляющий об открытии радия, был зачитан на встрече 26 декабря.

Чтобы подтвердить существование новых элементов и установить их свойства, Кюри должны были иметь достаточно большие количества. К счастью, австрийское правительство было готово дать Кюри тонну урана, но для его обработки требовалась лаборатория.После долгих поисков семье Кюри пришлось довольствоваться навесом, занимающим часть двора Физико-химической школы. С 1898 по 1902 год Кюри переработали несколько тонн урана, но не только чрезвычайно ценные сантиграммы радия вознаградили их сверхчеловеческий труд. Кюри также опубликовали, совместно или по отдельности, в те годы в общей сложности 32 научных статьи. Среди них было сообщение, в котором сообщалось, что больные, образующие опухоль клетки разрушаются быстрее, чем здоровые, при воздействии радия.

Из-за границы пришло полное признание, которое Французская Академия наук отказалась дать в 1902 году, когда Пьер Кюри представился кандидатом в члены. В ноябре 1903 года Королевское общество в Лондоне вручило Кюри одну из своих высших наград — медаль Дэви; а месяц спустя последовало объявление из Стокгольма о том, что трое французских ученых, А.Х. Беккерель и Кюри, стали совместными лауреатами Нобелевской премии по физике за 1903 год. В конце концов, даже академики в Париже начали волноваться, и была создана кафедра физики в Парижского университета, а несколько месяцев спустя Кюри была назначена директором по исследованиям, связанным с новой кафедрой.В декабре 1904 года у них родилась вторая дочь ve; в то время как следующий год принес избрание Пьера Кюри в Академию наук и их поездку в Стокгольм, где он 6 июня прочитал Нобелевскую лекцию, которая фактически была их совместным обращением. В ее заключительном абзаце пророческими словами упоминается обоюдоострое воздействие на человечество каждого крупного научного достижения. Тем не менее Пьер Кюри утверждал, что «человечество получит больше пользы, чем вреда от новых открытий».

Прославленная команда мужа и жены, занявшая теперь более подходящие академические должности, однако, сочла свои счастливые дни.Первый учебный год Пьера Кюри на его новом посту профессора еще не закончился, когда дождливым днем ​​19 апреля 1906 года его сбила тяжелая карета и мгновенно убили. Две недели спустя вдову попросили занять пост ее покойного мужа. Почести от научных обществ по всему миру начали поступать в отношении женщины, оставшейся одной с двумя маленькими детьми и выполняющей гигантскую задачу лидерства в области радиоактивности. В 1908 году она начала читать в качестве титульного профессора Сорбонны первый, а затем и единственный в мире курс радиоактивности.В том же году она отредактировала собрание сочинений своего покойного мужа, а в 1910 году опубликовала массивную книгу « Traitéde radioactivité». В следующем году Академия наук еще раз показала свое истинное лицо, отказав большинством в один голос членства человеку, который 11 месяцев спустя стал первым, получившим дважды Нобелевскую премию, на этот раз по химии.

В дополнение к Нобелевской премии двумя лучшими наградами, которые были удостоены Кюри в 1911 году, были ее избрание постоянным членом Сольвеевских конференций по физике и открытие в Варшаве Института радиоактивности, директором которого ей был предложен самый выдающийся ученый. группа польских интеллектуалов.Первая из этих наград отразилась на ее статусе ученого. Вторая награда была скорее эмоциональным удовлетворением и представляла для нее некоторое искушение отвернуться от неблагодарного научного учреждения ее приемной страны. Но она решила остаться во Франции, хотя всячески помогала новому институту в Варшаве. Наиболее важным фактором в решении Кюри остаться было будущее лаборатории, которую доктор П.Э. Ру, директор Института Пастера, предложил построить для нее.Этот план, наконец, заставил Сорбонну объединиться с Институтом Пастера в создании знаменитого Радиевого института. Его открытие состоялось в июле 1914 года, через год после открытия института в Варшаве в ее присутствии.

Кюри посвятила большую часть своего времени в течение 4 лет Первой мировой войны оборудованию автомобилей в своей собственной лаборатории рентгеновскими аппаратами для помощи больным. Именно эти автомобили стали известны в зоне боевых действий как «маленькие Кюри». К концу войны Кюри исполнилось пятидесятилетие, и большая часть ее физической энергии уже была израсходована вместе со своими сбережениями, которые она патриотически вложила. в военных облигациях.Но ее преданность казалась неиссякаемой. В 1919 году ее установили в Радиевом институте, а 2 года спустя была опубликована ее книга « La Radiologie et la guerre ». В нем она дала наиболее информативный отчет о научном и человеческом опыте, полученном в радиологии во время войны. С окончанием войны ее дочь Ирен, физик, была назначена помощницей в лаборатории ее матери.

Вскоре после этого произошел знаменательный визит в Радиевый институт.Посетительницей была г-жа Уильям Б. Мелони, редактор ведущего журнала Нью-Йорка и представитель тех бесчисленных женщин, которые в течение многих лет находили в Кюри свой идеал и вдохновение. Год спустя Мелони вернулась и сообщила ей, что по общенациональной подписке в Америке была собрана сумма в 100 000 долларов, необходимая для покупки грамма радия для ее института. Ее также попросили приехать с дочерьми в Соединенные Штаты и лично забрать драгоценный подарок. Ее поездка была триумфальной в лучшем смысле этого слова.В Белом доме президент Уоррен Дж. Хардинг подарил ей золотой ключик от маленькой металлической коробки, содержащей радий.

По вопросам, не относящимся к научным, Кюри редко давала какие-либо публичные комментарии. Одним из исключений было ее заявление на конференции 1933 года «Будущее культуры». Там она сплотилась на защиту науки, которую несколько участников дискуссии считали ответственными за дегуманизацию современной жизни. «Я из тех, — подчеркнула она, — кто думает, что наука обладает огромной красотой.Ученый в своей лаборатории — не только техник; он также ребенок, поставленный перед природными явлениями, которые впечатляют его, как сказку. Мы не должны позволять считать, что весь научный прогресс может быть сведен к механизмам, машинам, зубчатым колесам, даже если у таких машин есть своя собственная красота ».

Самым трогательным событием последнего периода жизни Кюри, вероятно, была свадьба Ирен в 1926 году с Фредериком Жолио (позже Жолио-Кюри), самым одаренным ассистентом Радиевого института.Вскоре ей стало очевидно, что их союз станет точной копией ее собственного чудесного творческого партнерства с Пьером Кюри.

Она проработала почти до самого конца, и ей удалось завершить рукопись своей последней книги, Radioactivité. В последние годы ее большой опорой была младшая дочь Ив. Она также была верным спутником своей матери, когда 4 июля 1934 года смерть унесла жизни того, о котором Альберт Эйнштейн метко сказал: «Мария Кюри из всех известных людей — единственная, кого слава не развратила.«

Мария Кюри — Биография — NobelPrize.org

Мария Кюри, урожденная Мария Склодовская, родилась в Варшаве 7 ноября 1867 года в семье учителя средней школы. Она получила общее образование в местных школах и некоторую научную подготовку у отца. Она присоединилась к студенческой революционной организации и сочла благоразумным покинуть Варшаву, тогда находившуюся в той части Польши, где господствовала Россия, в Краков, который в то время находился под властью Австрии.В 1891 году она поехала в Париж, чтобы продолжить учебу в Сорбонне, где получила лицензию в области физики и математических наук. В 1894 году она познакомилась с Пьером Кюри, профессором Физической школы, а в следующем году они поженились. Она сменила своего мужа на посту руководителя физической лаборатории в Сорбонне, получила степень доктора наук в 1903 году, а после трагической смерти Пьера Кюри в 1906 году заняла его место профессора общей физики на факультете естественных наук. впервые эту должность занимала женщина.Она также была назначена директором лаборатории Кюри в Радиевом институте Парижского университета, основанном в 1914 году.

Ее ранние исследования вместе с мужем часто проводились в сложных условиях, лабораторные условия были плохими, и им обоим приходилось много учить, чтобы заработать себе на жизнь. Открытие радиоактивности Анри Беккерелем в 1896 году вдохновило Кюри на их блестящие исследования и анализы, которые привели к выделению полония, названного в честь страны, где родилась Мари, и радия.Мадам Кюри разработал методы отделения радия от радиоактивных остатков в достаточных количествах, чтобы можно было охарактеризовать его и тщательно изучить его свойства, в частности терапевтические свойства.

Mme. Кюри на протяжении всей своей жизни активно пропагандировала использование радия для облегчения страданий, и во время Первой мировой войны при содействии своей дочери Ирен она лично посвятила себя этой лечебной работе. Она сохраняла энтузиазм к науке на протяжении всей своей жизни и много сделала для создания лаборатории радиоактивности в своем родном городе — в 1929 году президент Соединенных Штатов Гувер преподнес ей подарок в размере 50 000 долларов, подаренный американскими друзьями науки, на покупку радия для использование в лаборатории в Варшаве.

Mme. Кюри, тихий, величавый и скромный, пользовался большим уважением и восхищением ученых всего мира. Она была членом Conseil du Physique Solvay с 1911 года до своей смерти, а с 1922 года она была членом Комитета интеллектуального сотрудничества Лиги Наций. Ее работы отражены в многочисленных статьях в научных журналах, и она является автором Recherches sur les Substances Radioactives (1904), L’Isotopie et les Éléments Isotopes и классического Traité ’de Radioactivité (1910).

Важность Mme. Работа Кюри отражена в многочисленных наградах, присужденных ей. Она получила множество почетных ученых, медицинских и юридических степеней и почетное членство в научных обществах по всему миру. Вместе со своим мужем она была удостоена половины Нобелевской премии по физике в 1903 году за их исследование спонтанного излучения, открытого Беккерелем, которому была присуждена вторая половина премии. В 1911 году она получила вторую Нобелевскую премию, на этот раз по химии, в знак признания ее работы в области радиоактивности.Она также получила вместе со своим мужем медаль Дэви Королевского общества в 1903 году, а в 1921 году президент США Хардинг от имени женщин Америки вручил ей один грамм радия в знак признания ее заслуг. науке.

Подробнее см. Биография Пьера Кюри. Мадам Кюри умерла в Савойе, Франция, после непродолжительной болезни 4 июля 1934 года.

Из Нобелевских лекций по физике 1901-1921 гг. , Elsevier Publishing Company, Амстердам, 1967

Эта автобиография / биография была написана на момент награждения и первый опубликована в книжной серии Les Prix Nobel .Позже он был отредактирован и переиздан в Нобелевских лекциях . Чтобы цитировать этот документ, всегда указывайте источник, как показано выше.

© Нобелевский фонд, 1903 г.

Для цитирования в этом разделе
MLA style: Мария Кюри — Биографическая. NobelPrize.org. Nobel Media AB 2020. Вт. 3 ноября 2020 г.

Вернуться наверх Вернуться к началу Возвращает пользователей к началу страницы

фактов о Марии Кюри | Ментальная нить

Мария Саломея Склодовская, родившаяся в Польше в 1867 году, Мария Кюри выросла и стала одним из самых выдающихся ученых всех времен.Ее длинный список похвал является доказательством ее далеко идущего влияния, но не каждый ее шаг в области химии, физики и медицины был отмечен наградой. Вот некоторые факты, которые вы могли не знать об известном исследователе.

1. Родители Марии Кюри были учителями.

Мария Склодовская была пятым и младшим ребенком двух польских педагогов. Ее родители высоко ценили обучение и настаивали на том, чтобы все их дети, включая дочерей, получали качественное образование дома и в школе.Мария получила дополнительную научную подготовку у своего отца, и когда она окончила среднюю школу в возрасте 15 лет, она была первой в своем классе.

2. Марии Кюри пришлось искать альтернативное образование для женщин.

После получения аттестата об окончании средней школы Мария надеялась учиться в Варшавском университете со своей сестрой Броней. Поскольку школа не принимала женщин, братья и сестры вместо этого поступили в Летающий университет, польский колледж, который принимал студенток. В то время для женщин все еще было незаконно получать высшее образование, поэтому учреждение постоянно меняло местонахождение, чтобы избежать обнаружения властями.В 1891 году Мария переехала в Париж, чтобы жить со своей сестрой, где она поступила в Сорбонну, чтобы продолжить образование.

3. Мария Кюри — единственный человек, получивший Нобелевские премии по двум отдельным наукам.

В 1903 году Мария Кюри вошла в историю, когда вместе со своим мужем Пьером и физиком Анри Беккерелем получила Нобелевскую премию по физике за их работу по радиоактивности, что сделало ее первой женщиной, удостоенной этой награды. Вторая Нобелевская премия, которую она получила в 1911 году, была еще более исторической: благодаря этой победе в категории по химии она стала первым человеком, дважды удостоенным этой награды.И она остается единственным человеком, когда-либо получившим Нобелевские премии по двум разным наукам.

4. Мария Кюри добавила два элемента в Периодическую таблицу.

Вторая Нобелевская премия, которую получила Мария Кюри, признала ее открытие и исследование двух элементов: радия и полония. Первый элемент был назван по латинскому слову ray , а последний был данью ее родной стране, Польше.

5. Лауреат Нобелевской премии в семье Марии Кюри.

Когда Мария Кюри и ее муж Пьер получили Нобелевскую премию в 1903 году, их дочери Ирен было всего 6 лет.Она вырастет и пойдет по стопам своих родителей, получив Нобелевскую премию по химии вместе со своим мужем Фредериком Жолио-Кюри в 1935 году. Они были отмечены за открытие «искусственной» радиоактивности, прорыв, сделанный родителями Ирэн. годами ранее. Другой зять Мари и Пьера, Анри Лабуисс, женившийся на их младшей дочери, Ив Кюри, получил Нобелевскую премию мира от имени ЮНИСЕФ, исполнительным директором которого он был в 1965 году. Это увеличило общую численность семьи. до пяти.

6. Мария Кюри выполняла свою самую важную работу в сарае.

Исследование, принесшее Марии Кюри первую Нобелевскую премию, потребовало многочасового физического труда. Чтобы доказать, что они открыли новые элементы, ей и ее мужу пришлось создать множество их образцов, расщепив руду на химические компоненты. Их обычные лаборатории не были достаточно большими, чтобы вместить этот процесс, поэтому они перенесли свою работу в старый сарай за школой, где работал Пьер. По словам Кюри, летом здесь было оранжерея, а зимой сквозняк, а стеклянная крыша не полностью защищала их от дождя.После того как знаменитый немецкий химик Вильгельм Оствальд посетил сарай Кюри, чтобы увидеть место, где был обнаружен радий, он описал его как «нечто среднее между конюшней и сараем для картофеля, и если бы я не видел рабочий стол и элементы химического оборудования» , Я бы подумал, что меня разыграли ».

7. Блокноты Марии Кюри все еще радиоактивны.

Когда Мария Кюри проводила свое важнейшее исследование радиации в начале 20 века, она понятия не имела о том, какое влияние оно окажет на ее здоровье.Для нее было обычным делом ходить по своей лаборатории с бутылками полония и радия в карманах. Она даже описала хранение радиоактивных материалов на открытом воздухе в своей автобиографии. «Одна из наших радостей заключалась в том, чтобы зайти в нашу рабочую комнату ночью; тогда мы увидели со всех сторон слабо светящиеся силуэты бутылок с капсулами, содержащих наши продукты […] Светящиеся трубки были похожи на тусклые волшебные огни».

Неудивительно, что Мария Кюри умерла от апластической анемии, вероятно, вызванной длительным воздействием радиации в 1934 году.Спустя столетие даже ее записные книжки все еще радиоактивны. Сегодня они хранятся в ящиках с свинцовым покрытием и, вероятно, останутся радиоактивными еще 1500 лет.

8. Мария Кюри предложила пожертвовать свои медали на военные нужды.

Мария Кюри была дважды лауреатом Нобелевской премии всего несколько лет, когда решила расстаться со своими медалями. В начале Первой мировой войны Франция призвала добыть золото для финансирования военных действий, поэтому Кюри предложила переплавить две ее медали.Когда представители банка отказались их принять, она согласилась пожертвовать свои призовые деньги на покупку военных облигаций.

9. Мария Кюри разработала портативный рентгеновский аппарат для лечения солдат.

Желание Мари помочь своей приемной стране в новой войне на этом не закончилось. Сделав пожертвование, у нее появился интерес к рентгеновским лучам — недалеко от ее предыдущей работы с радием — и ей не потребовалось много времени, чтобы понять, что появляющаяся технология может быть использована для помощи солдатам на поле боя.Кюри убедила французское правительство назначить ее директором радиологической службы Красного Креста и убедила своих богатых друзей профинансировать ее идею создания мобильного рентгеновского аппарата. Она сама научилась водить машину и лечить раненых солдат в битве на Марне, игнорируя протесты скептически настроенных военных врачей. Ее изобретение оказалось эффективным в спасении жизней, и в конечном итоге для войны было построено 20 «маленьких Кюри», как называли рентгеновские аппараты.

10. Мария Кюри основала центры медицинских исследований.

После Первой мировой войны Мария Кюри приступила к другой миссии по сбору средств, на этот раз с целью поддержки своих исследовательских центров в Париже и Варшаве. Радиевые институты Кюри были местом важных работ, таких как открытие нового элемента, франция, Маргерит Перей, и разработка искусственной радиоактивности Ирен и Фредерик Жолио-Кюри. Центры, ныне известные как Институт Кюри, до сих пор используются в качестве площадок для жизненно важных исследований в области лечения рака.

Мария Кюри Биография: женщина науки

Открытия Марии Кюри в области радиации изменили мир.Она стала одной из самых важных женщин в науке, и ее исследования по-прежнему важны для ученых и врачей. Она стала первым человеком — мужчиной или женщиной — дважды получившим Нобелевскую премию. А открытие Марией элемента радия помогло раскрыть тайны атома. И все же она пришла из самых неожиданных обстоятельств. Мари Кюри показали, что благодаря упорному труду и определение возможно все.

В «Биографии» на этой неделе мы знакомимся с Мари Кюри, пионером науки.

Это было как новый мир, открытый мне, мир науки

Начало

Мария Саломея Склодовская родилась 7 ноября 1867 года в Варшаве, Польша. Она была пятым ребенком в семье Владислава и Брониславы Склодовских, которые оба были учителями. Владислав преподавал физику и математику в средней школе, и, хотя Бронислава родила пятерых детей за восемь лет и болела туберкулезом, она была постоянным директором частной школы для девочек.Только после рождения Марии она вышла на пенсию.

Семья Склодовских: Владислав Склодовский и его дочери Мария, Бронислава и Елена

Из-за серии неудачных вложений семья потеряла свои сбережения, и ей пришлось переехать в частную школу, где преподавала Бронислава. Это означало, что для детей не было уединения, и они должны были хранить молчание и всегда вести себя как можно лучше. Бронислава болела туберкулезом. Боясь передать болезнь легких своим детям, она отказалась обнимать их или проявлять какую-либо физическую привязанность.

Когда Марии, известной как Маня, было около пяти лет, семье удалось получить собственное место, но им пришлось взять постояльцев, чтобы свести концы с концами. У Мани не было своей спальни, и ей приходилось спать на диване в столовой. Ей приходилось вставать очень рано, чтобы накрыть на стол завтрак.

Маня была очарована приборами, которые ее отец, преподаватель физики, хранил в своем маленьком кабинете, особенно электроскопом. Когда она пошла в школу в 1874 году в возрасте шести лет, она была там самым младшим и самым маленьким ребенком.Однако вскоре она оказалась среди самых умных учениц своего класса. У нее была прекрасная память, поэтому ее часто выбирали читать стихи для посетителей. Это было то, что ненавидела очень застенчивая девушка.

«Не бойтесь совершенства; ты никогда не достигнешь этого ».« Ничего в жизни не следует бояться; это нужно только понять ». Мария Кюри

Во второй половине XIX века жизнь в Польше была тяжелой. Варшава находилась под властью России.Законы запрещали говорить по-польски или изучать историю Польши. Однако эти законы привели к обратным результатам, в результате чего многие поляки, в том числе семья Мани, стали еще больше гордиться своим польским наследием. Маня мечтала творить великие дела и прославлять свою страну.

Когда Манье было восемь лет, ее старшая сестра Зофия заболела тифом и умерла. Примерно через два года мать Мани умерла от туберкулеза. Маленькая девочка была безутешна — два самых дорогих человека в ее жизни — сестра и мать — были безжалостно оторваны от нее.

Несмотря на отчаяние, Маня смогла удерживать высокие оценки в школе. Благодаря любви и поддержке отца и оставшихся братьев и сестер она начала мечтать о свершившемся будущем. В 1883 году она закончила среднюю школу. Она была первой в своем классе по всем предметам. Однако вскоре после этого она заболела, что она назвала «усталостью от роста и учебы». Она провела год, выздоравливая у родственников в деревне.

В мире

По возвращении Мария намеревалась продолжить свое естественнонаучное образование.Но российское правительство запретило польским женщинам посещать Варшавский университет. Мария заключила договор со старшей сестрой Броней. Они объединят свои финансы, чтобы сначала Броня, а потом Марья поступили в Парижский университет.

Следующие шесть лет Мария проработала гувернанткой, а это означало, что она была не более чем служанкой в ​​богатой семье. Три с половиной из этих лет она жила в семье Зоравских в шестидесяти милях от Варшавы. Она занималась с двумя детьми Зоравски семь часов в день, а остальное время была наготове у семьи.С одобрения отца она также учила детей местных крестьян читать и писать, что является незаконным занятием, за которое она могла быть строго наказана. Каждое мгновение своего драгоценного свободного времени она использовала для учебы.

В это время Мария также стала посещать секретные собрания «Плавучего университета». Члены читают о научных и других работах, которые были запрещены русскими, поскольку считали, что они могут разжечь бунтарские идеи.

Меня учили, что путь прогресса не был ни быстрым, ни легким.

После года жизни в семье Зоравских Мария встретила их старшего сына, который был дома после университета. Он и Марья, которой сейчас 19 лет, быстро полюбили друг друга. Однако семья Зоравских отказалась позволить своему сыну жениться на бедной гувернантке. Несчастная пара рассталась, но Мария продолжала работать на семью, потому что Броня зависела от нее, чтобы помочь ей оплатить дорогу.

Чтобы пережить горе, Мария с головой ушла в учебу. Она сосредоточилась на физике и химии.В 1889 году ее работа в семье Зоравских закончилась, и она вернулась в Варшаву, где начала работать в другой семье. Один из ее двоюродных братьев руководил Варшавским музеем промышленности и сельского хозяйства, лабораторией, где польские студенты, включая Марью, могли изучать естественные науки.

Сорбонна

К 1891 году Марья успела скопить достаточно денег, чтобы переехать к Броне в Париж. Именно здесь она изменилась на Мари, французскую версию своего имени. Живя с Броней и ее новым мужем, Мари училась в Сорбоннском университете.Вскоре она устала от поездок на работу и переехала в студенческую зону, где жила на крошечном чердаке без надлежащего освещения и только с угольной печью. У нее было очень мало денег, она плохо ела, должна была оплачивать уроки и много часов работала в университетской библиотеке. И все же она находила свою работу настолько удовлетворительной, что трудности того стоили.

Мария Кюри в Париже, 1891

Мари приходилось работать намного усерднее, чем ее одноклассники, из-за ее ограниченного понимания французского языка. Тем не менее, она окончила институт в 1893 году, получив степень магистра физики.Она также получила высшие оценки в своем классе. Кроме того, она выиграла стипендию, которая позволила ей начать обучение для получения второй степени, на этот раз по математике.

Пьер

Во время учебы по математике Мари устроилась на работу по изучению магнетизма различных видов стали для французской компании. Однако для работы ей нужно было найти лабораторию. Подруга познакомила ее с мужчиной, который мог ей в этом помочь. Его звали Пьер Кюри, преподаватель и руководитель лаборатории в Школе промышленной физики и химии в Париже.Он уже был известен своей работой с кристаллами и магнитами.

Портрет Марии Кюри и Пьера Кюри

Мари начала свои исследования различных типов стали, а Пьер продолжал исследовать влияние электричества на кристаллы. Никто не был удивлен больше, чем сам Кюри, когда его привлекла Мари. Этот ученый считал большинство женщин пустой тратой пространства. Но Мари была другой. Она была блестящей женщиной и глубоко любила науку.Вместо того, чтобы ухаживать за ней цветами, Пьер попытался украсть сердце Мари, подарив ей копию одной из своих работ по физике с автографом.

Пьер попросил Мари выйти за него замуж вскоре после их знакомства. Мари хотела сказать «да», но чувствовала, что, если она выйдет замуж за Пьера, она никогда больше не будет жить в своей любимой Польше. После получения диплома математика она вернулась в Варшаву на каникулы, не зная, вернется ли когда-нибудь в Париж. Однако ее засыпали любовными письмами Пьера.В конце концов она решила вернуться, чтобы продолжить образование и увидеться с Пьером.

Мари и Пьер поженились 26 июля 1895 года. Практичная Мари была в темно-синем костюме, который позже она могла надеть в лаборатории. Следующий год она работала в лаборатории Пьера, изучая сталь и магнетизм. В августе 1896 года она родила Ирен, их первенца. Однако то, что она стала матерью, не остановило ее. Она решила получить докторскую степень по физике, и ей нужно было изучать новую тему. Она слышала о французском физике по имени Анри Беккерель и его открытии загадочных урановых лучей в 1896 году.Эта тема увлекла ее, и она решила посвятить ей свою докторскую диссертацию.

Интерес к рентгеновским лучам

В ноябре 1895 года немецкий физик Вильгельм Рентген в одном из своих экспериментов открыл невидимые проникающие лучи, исходящие из электрической трубки. Он назвал их рентгеновскими лучами, потому что не знал, что это такое. У них была способность проходить сквозь плоть и другие вещества, но не через твердые, плотные материалы, такие как кости и толстые металлы.

Рентгеновские лучи и их эффекты стали всемирно известными за несколько месяцев.В 1896 году французский физик Анри Беккерель открыл новые виды проникающих лучей. В отличие от рентгеновских лучей, создаваемых электрическим эффектом, эти лучи, казалось, исходили от куска урана. Беккерель оставил уран лежать на запечатанном пакете фотобумаги на несколько дней в ящике, и бумага запотела. Уран, казалось, испускал какие-то невидимые лучи, которые могли проходить сквозь толстую черную бумагу.

Мария Кюри — Рентгеновский аппарат мобильного военного госпиталя

Большинство ученых игнорировали урановые лучи Беккереля.Но не Мария Кюри. Она погрузилась в исследование, сначала систематически ища лучи уранового типа, исходящие от других элементов. Проверив все 70 элементов, она обнаружила, что торий также испускает лучи.

Затем Мари проанализировала горные породы, содержащие более одного элемента. Как она и ожидала, большая часть лучей уранового типа испускалась камнями, называемыми ураном. Это произошло потому, что они содержали уран или торий. Но, к ее удивлению, уран дал больше радиации, чем она ожидала.Что вызывало дополнительную радиацию?

Великое открытие

Проверив результаты более двадцати раз, Мария объявила в июле 1898 года, что обнаружила новый элемент. Она назвала его Полонием в честь своей любимой Польши. В то же время она изобрела слово «радиоактивный» для обозначения полония, урана и тория.

Затем, в декабре 1898 года, Мари объявила об открытии еще одного нового, еще более радиоактивного элемента — радия. Но впереди были годы работы.Мари и Пьеру пришлось доказать коллегам-ученым, что полоний и радий существуют. Для этого им нужно было произвести два элемента в их чистейшей форме, найти вес атомов и показать, что каждый элемент имеет атомный вес, отличный от веса любого другого элемента. Но их первой задачей было производство чистого радия. Для этого им потребовались две вещи — много урана и большая лаборатория.

Пьер и Мария Кюри в лаборатории

Уран поступил из шахты в Австрии, и Кюри смогли скупить ее очень дешево.Найти место в лаборатории было труднее. Единственной доступной комнатой был холодный дырявый сарай рядом с работой Пьера, но это давало им необходимый соус. Мари пришлось растапливать уран в огромных горшках и перемешивать стальным стержнем почти такого же роста, как он сам. Несмотря на свою тяжелую работу, она была полна решимости узнать о радиоактивности все, что могла.

Между 1900 и 1903 годами Мари опубликовала множество статей о своей работе. В этот период она также получала докторскую степень и пыталась производить чистый радий. Как будто этого было недостаточно, в октябре 1900 года она начала преподавать в педагогическом колледже в Севре, пригороде Парижа.И, конечно же, она воспитывала дочь Ирен.

21 июля 1902 года Мари наконец сообщила о весе одного атома радия — это был большой прорыв. Поскольку вес атома радия отличался от атомного веса любого другого элемента, это доказало, что Мари открыла новый элемент.

Мари и Пьер могли бы разбогатеть, заявив все права на работу с радием. Вместо этого они поделились своей информацией, рассказав, как они очистили элемент, и многое другое.Они считали, что научные исследования должны приносить пользу каждому.

Награды

В июне 1903 года Мари стала первой женщиной в Европе, получившей степень доктора наук. Но по мере того, как слава супергеройской пары росла, их физическое здоровье начало ухудшаться. Пьер постоянно устал и мучился. Мари тоже была в постоянном изнеможении. Недавно у нее случился выкидыш, и она сильно похудела. У них обоих были ожоги, онемели кончики пальцев. Теперь мы знаем, что они страдали от последствий радиационного облучения.

В то время радий рекламировали за его пользу для здоровья. Поскольку он может убить здоровые ткани, врачи проверили его на больных клетках и обнаружили, что он также разрушает их. Вскоре радий стал использоваться для предотвращения роста раковых клеток у больных раком. Новый метод лечения получил название «Кюритерапия».

В ноябре 1903 года Мари и Пьер были награждены медалью Хамфри Дэви, высшей наградой Англии в области химии. Но самая большая похвала пришла через месяц, когда они вместе с Анри Беккерелем получили Нобелевскую премию по физике.

Нобелевская премия была получена дорогой ценой. Это позволило Кюри впервые нанять лаборанта. Теперь журналисты и гости захотели познакомиться со знаменитой научной парой. Некоторые нетерпеливые репортеры даже пытались взять интервью у юной дочери Кюри, Ирэн.

На Первой Сольвейской конференции (1911 г.) Кюри (сидит второй справа) совещается с Анри Пуанкаре; стоит четвертый справа — Резерфорд; второй справа Эйнштейн; крайний справа, Поль Ланжевен

лауреатов Нобелевской премии должны были поехать в Швецию, чтобы получить свою награду и рассказать о своей работе.Но Мари была слишком больна, чтобы ехать, и только в 1905 году она смогла поехать. Чувства пары по поводу приза были смешанными. Мари гордилась своей работой и своим достижением, став первой женщиной, добившейся мировой известности как ученый. Призовые деньги также помогли профинансировать их исследования, которые они до сих пор оплачивали из собственного кармана. Но им не нравилась слава, которая мешала их работе.

В 1904 году Мари родила вторую дочь Еву. Вскоре после этого Пьер стал профессором Сорбонны.Ему дали лабораторию получше, а Мари заплатили как его старшему помощнику. В следующем году он был избран членом Академии наук.

Диплом Нобелевской премии Марии Склодовской-Кюри

Трагедия

В течение двух лет дела у Кюри шли хорошо. Наконец-то они почувствовали себя комфортно в финансовом отношении и стали уважаемыми лидерами в своей области. Затем в апреле 1906 года случилась трагедия. Они только что провели выходные за городом, а мы вернулись в дождливый Париж. Сбитый с ног Пьер бежал на побегушках под дождем, когда он вышел, чтобы перейти дорогу, и упал перед повозкой, запряженной лошадьми.Испуганная лошадь встала на дыбы. Копыта не попали в Пьера, но задние колеса разбили ему череп. Его убили мгновенно.

Когда распространилась информация о том, что известный ученый был убит, толпу пришлось остановить от нападения на невиновного водителя.

Мари не слышала о трагедии, пока не вернулась домой той ночью. Она была опустошена смертью мужа. Однако она вспомнила то, что он когда-то сказал ей. . .

Что бы ни случилось, даже если человек уподобится телу без души, он все равно должен работать.

«Меньше любопытствуйте о людях и более любопытно относитесь к идеям». Мария Кюри

Итак, когда ей предложили работу мужа в Сорбонне, она согласилась. Перед первым занятием репортеры, студенты и любопытные собрались в зале, чтобы увидеть первую преподавательницу института. Они задавались вопросом, хвалит ли она своего мужа — или сломается от напряжения. Вместо этого она заговорила тихо — с того самого места, где Пьер остановился во время своей последней лекции.

Одним из самых глубоких сожалений Мари было то, что Пьер умер, так и не имея собственной постоянной лаборатории. Она очень обрадовалась, когда в 1909 году начали строить планы по созданию Радиевого института в Париже. Там будет лаборатория, которой будет руководить Мари, которую назовут Павильон Кюри.

Чистый радий

Работая изо всех сил, Мари заметила, что лорд Кельвин, шотландский физик, предположил, что радий не является элементом, поскольку было обнаружено, что он выделяет гелий, который сам по себе является элементом.Она продолжала производить еще более чистые полоний и радий. К 1910 году она произвела чистый радий и показала, что это блестящий белый металл. Она даже нашла его плавление, 700 градусов по Цельсию.

В 1910 году Мария также опубликовала свой 971-страничный труд «Трактат о радиоактивности». В 1911 году ей была присуждена еще одна большая награда — Нобелевская премия по химии за создание чистого радия.

В 1911 году Конгресс радиологов, международная группа ученых-радиологов, решила, что им нужна новая единица измерения радиации — они назвали ее «Кюри».Мари настаивала на том, что она была единственной, кто мог взять на себя задачу определить точный размер единицы кюри. Это была кропотливая работа, но она сделала это в честь Пьера.

«Ничего в жизни не надо бояться, это нужно только понимать. Пришло время понять больше, чтобы меньше бояться ». Мария Кюри

В 1911 году Мари не удалось быть избранным членом Французской академии наук. Многие говорили, что это просто потому, что она женщина — ее научная работа была высочайшего качества.За ее личной жизнью следили газеты, и был большой интерес к ее дружбе с коллегой-физиком Полем Ланжевеном, который бросил свою жену. Крайне расстроенная Мари заболела. После лечения она осталась со своей подругой Гертой Айртон в Англии.

К 1914 году Радиевый институт при Парижском университете был закончен. В том же году началась Первая мировая война. Мари бросилась на войну. Она организовала рентгеновское оборудование для больниц, чтобы помочь им обнаружить пули и осколки в ранах раненых солдат.Она также организовала курс по обучению людей использованию рентгеновских аппаратов.

В конце войны в 1918 году Мари стала директором Парижского Радиевого института. Институт стал мировым центром радиационной физики и химии. В 1920 году Мари подружилась с Мари Мэлони, американской журналисткой. Мэлони помог улучшить имидж Кюри и планировал собрать деньги для Радиевого института, совершив поездку с лекциями по США. Хотя ее слух и зрение были плохими, она выполнила часть тура, прежде чем болезнь заставила ее вернуться во Францию.Многие университеты присудили ей специальные степени, а женщины Америки дали ей один грамм радия стоимостью в сто тысяч долларов в знак признания ее работы и достижений как женщины-ученого. В 1922 году ее наконец избрали во Французскую медицинскую академию.

ее упадок

В начале 1920-х годов ученые наконец осознали опасность радиации. Люди, работающие с радиоактивными материалами, начали принимать меры предосторожности. Но для Мари было уже поздно. Ее работа с радиацией, вероятно, вызвала катаракту в ее глазах, которая теперь угрожала ей слепотой.Ей сделали четыре операции по удалению катаракты, но она не хотела, чтобы об этом знали — ей не хотелось, чтобы люди думали, что она старая и беспомощная.

Могилы Пьера и Марии Кюри, Пантеон, Париж, Франция

Мари продолжала наблюдать за работой в своих лабораториях в Париже. Она также путешествовала, чтобы собрать средства на исследования молодых ученых. В 1928 году ей сделали последнюю операцию по поводу катаракты. О ней заботилась ее дочь Ева. После очередной болезни она умерла 4 июля 1934 года в Санцеллемозе, Швейцария, в результате апластической анемии, нехватки красных кровяных телец, вызванной длительным воздействием радиации.

Наследие Мари осталось в ее дочери Ирен. В 1935 году она и ее муж Фредерик получили Нобелевскую премию по химии. В 1995 году Мари и Пьер были перезахоронены в Пантеоне в Париже. Она первая женщина, удостоенная этой чести на основании собственных достижений.

Мария Кюри Видео биография

Подпишитесь на наш канал на YouTube

Краткая биография Марии Кюри

Краткая биография Марии Кюри

Тим Ламберт

Ее ранние годы

Мария Кюри (1867-1934) была известным польским ученым.Она родилась Мария Склодовская в Варшаве 7 ноября 1867 года. Ее отец и мать были учителями. У них было еще четверо детей, все они старше Марии. У нее был брат по имени Юзеф и 3 сестры, Зофия, Брония и Елена.

Однако Зофия умерла от тифа в 1874 году, а ее мать умерла от туберкулеза в 1878 году (оба заболевания были распространены в XIX веке).

Сама Мария оказалась очень способным ребенком и отлично училась в школе. К сожалению, в то время женщинам не разрешали поступать в университет.Значит, Марии придется учиться за границей. Поэтому в 1885 году она заключила договор со своей сестрой Бронией. Мария работала гувернанткой (обучая детей из богатой семьи в их собственном доме) и поддерживала Бронию, пока она училась в университете. В свою очередь, когда Брония ушла и нашла работу, она поддержала Марию, пока она училась в университете.

Итак, Мария работала гувернанткой до 1891 года, когда она начала учиться в университете Сорбонны в Париже. (Поскольку она жила во Франции, Мария стала называть себя французской версией своего имени, Мари).

Мари очень хорошо училась в университете и в 1893 году получила степень по физике. В 1894 году она получила степень по математике.

Великий ученый

В 1894 году она встретила Пьера Кюри и вышла за него замуж в 1895 году. В 1897 году у Марии Кюри родилась дочь по имени Ирен.

Между тем, в 1895 году немец по имени Вильгельм Рентген открыл рентгеновские лучи. Затем в 1896 году Антуан Анри Беккерель обнаружил, что уран испускает загадочные невидимые лучи.

В 1897 году Мария Кюри начала исследования урана.(В 1898 году она ввела термин радиоактивный для описания любого вещества, испускающего загадочные лучи). Мари также исследовала вещество, называемое ураном, которое, как она поняла, гораздо более радиоактивно, чем чистый уран. Мария Кюри поняла, что уран должен содержать некоторые элементы, которые намного более радиоактивны, чем чистый уран.

В 1898 году Мари и ее муж Пьер выделили элемент, который они назвали полонием (в честь Польши). Однако они поняли, что в уране есть еще один элемент.Наконец, в 1902 году они выделили радий. В 1903 году Мари и Пьер Кюри были удостоены Нобелевской премии по физике вместе с Анри Беккерелем. Получение приза принесло им известность.

К сожалению, Пьер и Мария Кюри не осознавали, что облучение вредит их здоровью. Тем не менее в 1904 году у Марии Кюри родилась дочь по имени Ева.

К сожалению, в 1906 году Пьер был убит конной повозкой. Однако после его смерти Мари был предложен пост профессора физики в Сорбоннском университете.В 1911 году Марии Кюри была присуждена Нобелевская премия по химии.

Мари продолжала исследования радия и в 1921 году посетила США и встретилась с президентом Хардингом. Мария Кюри снова посетила США в 1929 году. Однако ее здоровье ухудшалось. В конце концов ей поставили диагноз лейкемия. Мария Кюри умерла 4 июля 1934 года. Ей было 66 лет.

Краткая биография Пьера Кюри

Краткая биография Кэролайн Гершель

Краткая биография Флоренс Найтингейл

Краткая биография Джейн Остин

Краткая биография Мэри Эннинг

Известные женщины-ученые

Дом

PPT — презентация PowerPoint для Марии Склодовской Кюри, скачать бесплатно

Мария Склодовская Кюри

Мария Кюри Мария Склодовская Кюри родилась в Варшаве, Польша, 7 ноября 1867 года.У нее было две дочери по имени Ирен и Ева и ее муж Пьер, который также был ее партнером по эксперименту и работе. Она скончалась 4 июля 1934 года в Савойе, Франция. Она умерла от «радиационной» анемии, болезни крови, которая часто возникает в результате воздействия большого количества радиации.

Обучение в школе • Она начала зарабатывать на жизнь частным репетиторством. • Она стала ассоциироваться с «Плавучим университетом», группой молодых мужчин и женщин, которые пытались утолить свою жажду знаний на секретных занятиях.• К 24 годам Мари смогла переехать в Париж и поступить в престижную Сорбонну. Она усердно изучала химию, математику и физику и через три года получила степень магистра.

Научные достижения • Она получила золотую медаль после завершения среднего образования в 1883 году. • К середине 1897 года Кюри научными достижениями были две университетские степени, стипендия (стипендия) и монография (опубликованная статья) по теме. намагничивание закаленной стали.• Открытия Мари открыли новую эру медицинских знаний и лечения болезней. • Она дважды была лауреатом Нобелевской премии по физике и химии. Она была первой женщиной, дважды удостоенной Нобелевской премии.

Радиоактивность • Только что родилась первая дочь пары, Ирен, и именно тогда Кюри обратили внимание на загадочное излучение урана, недавно обнаруженное Антуаном Анри Беккерелем. Мари догадывалась, что излучение является атомным свойством и, следовательно, должно присутствовать и в некоторых других элементах.Ее поиск вскоре установил факт аналогичного излучения тория, и она изобрела историческое слово «радиоактивность» (спонтанное выделение радия).

Открытие полония и радия В поисках других источников радиоактивности Кюри обратили внимание на уран, минерал, хорошо известный своим содержанием урана. К их огромному удивлению, радиоактивность урана намного превышала суммарную радиоактивность урана и тория, содержащихся в ней.Из их лаборатории в Академию наук за шесть месяцев поступили две статьи. В первом, зачитанном на собрании 18 июля 1898 года, сообщалось об открытии нового радиоактивного элемента, который Кюри назвали полонием в честь родины Мари. Другой документ, объявляющий об открытии радия, был зачитан на встрече 26 декабря.

атомная структура • Радий также использовался учеными для экспериментов с атомами. Они подтвердили то, что подозревала Мари — мощная энергия, проявляющаяся в радиоактивности, была фундаментальным свойством каждого атома материи.

Библиография. • «Мария Кюри». Нобелевские лекции по физике 1901-1921 гг. Издательство Elsevier, Амстердам, 1967. • «Мария Кюри». Энциклопедия мировой биографии. Advameg, Inc. 2010. 19 октября 2010 г. http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_mla_format_examples.shtml • «Мадам Мари Кюри». Essortment. Постранично. 2002. 19 октября 2010 г. http://www.essortment.com/all/curiemariewher_opu.htm • «Физика: Мария Кюри». О правде и реальности. 19 октября 2010 г.http://www.spaceandmotion.com/physics-marie-curie-biography.htm

.

Задания для детей от 3 до 4 лет

На данной страничке  Вы можете узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.Так же можете найти много интересных заданий и упражнений.

 

  Элементарные математические представления:

   1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один — много, большой — маленький, высокий — низкий и т. д.

3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .

4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.

6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Ниже представлены задания и упражнения для развития элементарных математических представлений.              

Задания на развитие элементарных математических представлений

                                    Логическое мышление

                Развитие Мышления, Памяти, Внимания.

Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.

2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.

3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.

4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.

5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.

6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.

7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,

8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.

9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.

10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.

11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

 Ниже представлены задания ,упражнения и игры  на развитие логического мышления.

Задания на развитие логического мышления

— памяти, внимания, мышления.

Логические задачи для детей 4—5 лет

Логические задачи для детей 4—5 лет

Логика – важнейший элемент в умении ребенка мыслить и учиться. В возрасте 4-5 лет дети могут с большим удовольствием играть в логические игры.

Взрослому нужно стараться, чтобы занятия проходили интересно, весело. Интерес — лучшее побуждение. Не стоит спешить и торопить малыша, нужно дать ему время подумать, высказать свое мнение. Так ребенок научится рассуждать вслух, видеть логику решения, давать обоснованные ответы.

Графические логические задачи.

нажмите на картинку, что бы увеличить

Речевые логические задачи.

Разноцветные кораблики

Пришла я на реку. Сколько разноцветных корабликов сегодня на реке: желтые, красные, оранжевые! Все они прилетели сюда по воздуху. Прилетит кораблик, спустится на воду и тотчас поплывет. Много еще прилетит их сегодня, и завтра, и послезавтра. А потом кораблики больше не будут прилетать, и река замерзнет. Расскажите, что это за кораблики и в какое время года они появляются.

Автор: Н.Ф. Виноградова

Для кого Виталик оставил рябинку?

Виталик с мамой гуляли по лесу. Виталик увидел куст рябины, усыпанный ягодами, и позвал маму. Вместе они набрали полную корзину ягод. «Мама, а зачем ты на ветках оставила ягоды? Если все собрать, будет полная корзина!»
«Не надо собирать в лесу все грибы и ягоды, надо оставлять немного», — сказала мама и объяснила, почему.
О чем рассказала мама сыну?

Автор: Н.Ф. Виноградова

Что ищет медведь?

Посмотрите на косолапого! Едва ворочается. На рыбе да на ягодах летом отъелся, а сейчас по лесу бродит, зверюшек пугает и что-то все ищет, ищет… Что ищет медведь?

Автор: И.А. Паничев

Что за зверек?

Этого зверька не поймешь. То спит, то бегает. Проснется, потянется, пощелкает орешков, полакомится сушеными ягодками — и снова в клубочек свернется. Темно, тепло. И нет для него разницы — день или ночь. Что за зверек такой?

***

Вот что-то белое на полянку выкатилось: уши длинные, глаза раскосые, в стороны смотрят. Скок-поскок и с глаз долой под кусток. Ишь как вздрогнул! Не бойся — это от мороза ветка треснула. Нет, убегает… да еще и следы путает! Кто такой?

Автор: И.А. Паничев

Почему убегают оленята?

Когда снег начал таять, у оленей появились маленькие оленята. Оказывается, сначала они совсем слабенькие, бессильные и все время дрожат. Особенно тревожно видеть, как у них дрожат ноги, кажется, вот-вот сломаются, и малыши упадут на снег.
Когда оленята совсем маленькие были, они давали себя погладить по лбу. А теперь только подойдешь к ним — убегают. Почему убегают оленята?

Автор: С.М. Олефир

Что здесь произошло?

Однажды в конце апреля лесорубы заметили гнездо с притаившейся в нем кедровкой. Они окружили гнездо, гладили птице перья, угощали ее колбасой и орешками — кедровка даже не шелохнулась. А вскоре у вырубки летали уже шесть кедровок. Все пестрые, все крикливые.
Что здесь произошло?

Автор: С.М. Олефир

Логические задания со спичками для детей от 6 лет

Для ребенка очень важно развивать логическое мышление. Для каждого возраста есть свои задания. Для детей 6-7 лет вам могут пригодиться спички или счетные палочки, из которых можно составлять следующие задания.

Не стоит давать ребенку за один раз больше 2-3 заданий.

Задание №1
Переложите одну спичку таким образом, чтобы домик был повернут в другую сторону.

Ответ:

Задание №2
На рисунке фигура – «корова». Переложите всего две спички так, чтобы она смотрела в другую сторону.

Ответ:

Задание №3
В данной фигуре 6 квадратов. Уберите 3 спички, у вас должно получиться 4 квадрата.

Ответ:

Задание №4
Ниже представлена фигура, в которой 9 квадратов. Ваша задача убрать всего 4 палочки, чтобы получилось 5 квадратов.

Ответ:

Задание №5
В фигуре, составленной из спичек, всего 6 квадратов. Вам нужно убрать 2 спички, чтобы получилось всего 4 квадрата.

Ответ:

Задание №6
Ваше задание – переложить 2 спички так, чтобы совок стал пустым.

Ответ 1:

Ответ 2:

Задание №7
Данная фигура состоит из 5 квадратов, вам нужно переложить 3 спички, чтобы у вас получилось 4 квадрата.

Ответ:

Задание №8
В данной фигуре нужно переложить 3 спички для того, чтобы получить 4 треугольника.

Ответ:

Задание №9
В фигуре из 4 квадратов нужно переложить всего 3 спички, чтобы получилось три квадрата одинаковых размеров.

Ответ:

Задание №10
В этой фигуре из спичек нужно переложить 4 спички, чтобы получилось 4 треугольника.

Ответ:

Задание №11
Предложенная фигура – «воздушный шар». Вам нужно переложить 4 спички, у вас должен получиться четырехугольник, состоящий из 4 треугольников.

Ответ:


Задание №12
Фигура, составленная из спичек – ключ. Вы должны переложить 4 так, чтобы у вас получилось 3 квадрата.

Ответ:

Задание № 13

Из фигуры «топор» переложите 4 спички так, чтобы получилось 4 треугольника.

Ответ:

развивают речь, память и логику

Старший дошкольный возраст (5-7 лет) — период формирования у ребенка знаний и умений, которые ему понадобятся в дальнейшем в школе и в жизни. В это время у детей наступает период «почему», и дети начинают интересоваться более глобальными проблемами. Ребенок дошкольного возраста уже должен уметь читать, считать до 10, знать названия основных геометрических фигур на плоскости и в объеме. Очень важно в этот период формирование представлений: «хорошее и плохое». «В 5 лет ребенок уже может хорошо сконцентрироваться на конкретной задаче и выполнять ее, не отвлекаясь. Именно поэтому в этом возрасте необходимо развивать ребенка по всем направлениям. Задания для ребенка 5 лет помогут ему подготовиться как можно больше для школьных занятий

Развитие речи у дошкольников

Как правило, в этом возрасте дети уже хорошо разговаривают.Они знают много слов, умеют строить сложные предложения, а также описывать события и объекты, используя синонимы и антонимы.Дети в возрасте 4-5 лет очень внимательно слушают, как говорят взрослые, и копируют их стиль общения. Очень важно, чтобы пятилетний ребенок научился правильно произносить каждый звук и слово. Чтобы речь ребенка была чистой и звучной, необходимо выполнять с ним упражнения на развитие речи.

Логопеды

Логопедические задания для детей 5 лет разделены на несколько категорий: упражнения для пальцев, артикуляционная гимнастика и скороговорки.Задания с использованием пальцев очень способствуют развитию речи, артикуляционная гимнастика позволяет правильно открывать рот и прикладывать язык при произношении звуков, скороговорки в свою очередь закрепляют полученные знания. Рассмотрим каждую из категорий отдельно.

Пальчиковая гимнастика

Пример задания для ребенка 5 лет на развитие мелкой моторики: «Цветок»

Расчешите руки, сложите их так, чтобы они образовали бутон цветка.При чтении стихотворения словами «растворяется» раскрывается цветок, а на слове «ложится» — закрывается.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная (лицевая) гимнастика — это упражнения для развития мышц языка и губ. Если эти части тела ребенка недостаточно развиты, то он не может правильно и четко произносить звуки. Ребенку 5 лет рекомендуется выполнять задания по развитию артикуляции возле зеркала.

1. Попросите ребенка показать язык.Пусть представит себе, что язык — это качели, и раскачивает им за счет раз — до верхних зубов, за счет двух — до нижних.
2. Упражнения с губами: ценой раз — втягивание губ в трубочку, за счет двухширокой улыбки. Вы также можете попробовать почесать верхнюю и нижнюю губу зубами.

Скороговорки

Скороговорки на каждый звук огромное количество. Все они помогают развить речь ребенка: сделать ее более четкой и выразительной.

Развивающие задания для детей от 5 лет в виде скороговорок:

Эти скороговорки научат вас произносить звуки [т] [д] [з]. Дети очень любят читать и учить такие смешные стихи.

Развитие памяти

Память ребенка должна начать развиваться в дошкольном возрасте. В 5 лет дети очень хорошо воспринимают и запоминают новую информацию, и чтобы такие результаты сохранялись в будущем, необходимо приложить определенные усилия.Итак, какие развивающие задания детям 5 лет помогают тренировать память?

1. Запоминание предметов. Разложите перед ребенком 4 разных предмета (например: пишущую машинку, ручку, телефон и ключи). Попросите ребенка внимательно посмотреть на них и отвернуться. Убирайте предметы из поля зрения. Теперь, когда ребенок оборачивается, попросите его назвать то, что он видел раньше. Если для него это не сложно, усложните упражнение — спросите цвет предметов, форму, назначение.
2. Запоминание слов (предметов и действий).Произнесите 4 разных слова подряд (предметы — стол, чашка, дом, цветок или 4 разных действия — сядьте, читайте, играйте, смейтесь) попросите ребенка повторить их. Если такие задания для ребенка 5 лет будут легкими, смело используйте 5-7 слов.
3. Тренировать память помогают картинки «находить отличия», а также читать и анализировать прочитанные книги. Например, научите ребенка читать длинную сказку. Прочтите половину, а остальное оставьте на следующий день. Перед чтением следующей части спросите малыша, что он запомнил из предыдущей, вместе проанализируйте персонажей и события этого рассказа.

Разработка задач для логики

Логика — очень важная способность, которую необходимо развивать. Очень своеобразно мышление ребенка в возрасте 5 лет. Наверняка многие мамы заметили, что в этом возрасте дети иногда умнее взрослых. Очень важно не упустить этот период и помочь ребенку развиваться.

Перед тем, как разучивать логические задания для детей 5 лет, необходимо определить, каким мышлением у ребенка в этом возрасте уже действует.Как правило, в 5 лет дети умеют сравнивать, анализировать, классифицировать и синтезировать предметы и действия.

Упражнение «Дорисы»

Суть в том, что ребенку нужно закончить часть предмета.

Развивать логику детских пазлов. Собирать пазлы всей семьей — очень увлекательное и полезное занятие. Кроме того, развить мышление помогут задания по математике для детей 5 лет. Например, выложите на стол 8 монет и дайте ребенку спичку.Попросите его поставить на стол столько спичек, сколько монет.

Ежедневно проводите с ребенком уроки не менее 30 минут. Однако не стоит переутомляться и заставлять малыша, обязательно делайте перерывы для занятий гимнастикой. Процесс обучения с ребенком должен выглядеть для него увлекательной игрой, и тогда он все хорошо выучит и все запомнит.

Детский творческий. Занимательная математика — ЗАДАЧИ на развитие логического мышления школьников / Дошкольное образование.Развитие ребенка и младенца. Наука детям / Лунтики. Детское искусство и ремесла. Рисунок и стихи

Предлагаем вашему вниманию несколько интересных заданий, направленных на развитие логического мышления детей. Кроме того, эти простых занимательных заданий по математике будут стимулировать способности школьников к этому предмету, улучшат их внимание и пробудят желание решать сложные задачи в будущем.
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. В каждом углу комнаты по коту.Напротив каждой из этих кошек сидят по 3 кошки. Сколько кошек в комнате?

2. Отец 6 сыновей. У каждого сына есть сестра. Сколько детей у отца?

3. В двух классах обучается 70 учеников. В одном классе на 5 учеников больше, чем в другом. Сколько учеников в каждом классе?

4. В клетке 3 кролика. Три девушки попросили дать каждой по кролику. Каждой девушке дали по одному кролику. И все же в клетке остался один кролик. Как это произошло?

5.Шесть рыбаков съели шесть судаков за шесть дней. Сколько дней десять рыбаков съедят десять зандаров?

6. Сорок сорок сидели на дереве. Прошел охотник, застрелил шестерых сорок. Сколько сорок осталось на дереве?

7. Мальчик и поросенок весят до 5 коробок. Поросенок весит как 4 кошки; 2 кошки и поросенок весят как 3 коробки. Сколько кошек будет весить столько же, сколько мальчик?

8. Два отца и два сына разделили между собой по три апельсина так, что у каждого по одному апельсину.Как это может быть? (подсказка: дед, отец и внук — 2 отца и 2 сына)

9. По стеблю растения высотой 5 метров ползет гусеничный столб. Днем картерпиллер поднимается до 3 дм, ночью опускается на 2 дм. Сколько дней понадобится плотнику, чтобы добраться до верхушки растения?

10. Есть два ведра: одно ведро 4 литра, другое ведро 9 литров. Как с помощью этих ведер набрать из реки 6 литров воды?

11. Некоторые числа заканчиваются на «2».Если вы поместите эту цифру «2» с конца числа в начало, у вас будет число вдвое больше, чем в исходном. Найдите этот номер.

ЗАДАЧИ на развитие внимания:

1. Подумайте и скажите — кто быстрее утят переплывет реку или цыплят?

2. Подумайте и скажите — Какого цвета волосы у Колобка?

3. Отгадай загадку:
В пакете были сладости.
Две матери, две дочери, две бабушки
Взял по одной конфете,
И никого не осталось.
Сколько конфет было в упаковке?

4. Берез 5 штук; в каждой было по 5 отделений. И на каждой ветке было по 5 веточек. На каждой веточке было по 5 яблок. Сколько яблок было на дереве?

5. Подумай и скажи — Что помогает белым медведям выжить в пустыне без воды?

6. На каких деревьях страусы строят гнезда?

7. На столе 2 яблока и 4 груши. Сколько овощей на столе?

8. Подумайте и скажите — Кто громче рычит, тигр или буйвол?

9.Пётр посмотрел в окно и сказал:
— На улице сильный ветер. Надо одеваться теплее.
Как он догадался, что на улице сильный ветер? Что он увидел?

10. Две девочки пошли в лес собирать грибы и встретили двух мальчиков. Сколько детей собирались в лес?

11. В комнате горело пять свечей. Пришел мужчина и потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось? (подсказка: 2 — остальные сгорели)

12. Прочтите слова и скажите — Какое слово неправильное в каждой строке?
— диван, кресло, шкаф, будка, тумбочка;
— гвоздика, ромашка, тростник, лилия, астра;
— подберезовики, мухоморы, сыроежки, подберезовики, лисички.

13. Подумайте и скажите — Сколько почвы в яме глубиной 1 метр, длиной 1 метр и шириной 1 метр?

14. У шестилетней девочки была кошка с коротким хвостом. Он съел мышь с длинным хвостом, а мышь проглотила две крупинки и тонкий кусок сыра. Скажите — Сколько лет было девочке, у которой был кот?

15. Петух на одном берегу, индейка на другом. Посередине небольшой остров. Какая из двух птиц летит на остров быстрее?

16.Сколько грибов можно вырастить из 5 семян?

17. Что обитает глубже в море: щука, рак или форель?

Задания по текстам 5 класс

ВАРИАНТ 1

1. Прочтите текст об одном виде хобби. Чем выполнить задание.

Воздушные змеи

Воздушные змеи — давнее хобби в Англии. Много лет назад в Лондоне любили запускать воздушных змеев.В наши дни юноши и старики, женщины и дети берут своих воздушных змеев в парки и подбрасывают их в небо. Воздушные змеи бывают разных цветов. Некоторые из них квадратные, а другие — с тремя углами. Некоторые воздушные змеи похожи на коробки, некоторые похожи на шары или цветы. Многие люди, и дети тоже делают своих воздушных змеев. Они делают воздушных змеев из бумаги и прикрепляют к ним яркие ленты. Некоторые люди покупают свои воздушные змеи в магазинах.
В некоторых странах запуск воздушного змея — это спорт. Люди устраивают соревнования по запуску воздушных змеев.

2. Прочтите текст еще раз и напишите рядом с предложениями Верно / Неверно в соответствии с текстом. Первая задача сделана за вас для примера.

1. Воздушный змей — старое хобби на немецком языке. ___ False__

2. Воздушные змеи могут быть разных цветов. __________

3. Все люди и дети покупают воздушных змеев в магазинах.__________

4. Воздушные змеи квадратные, другие имеют три угла. __________

5. Все воздушные змеи похожи на ящики. __________

6. В некоторых странах проводятся соревнования по запуску воздушных змеев. __________

3. Прочтите текст еще раз и выберите правильный ответ.

1. Воздушный змей — старое хобби в…

1. Англия

2. Немецкий

3. Китай

2. …

1. Пластик

2. Бумага

3. Дерево

3. Воздушные змеи подбрасываются в…

1. Река

   0

   82

   Луна

4. Какого цвета могут быть воздушные змеи?

1. Другой

2. Красный

3. Зеленый

5. Люди летают на воздушных змеях…

1. Организации

ВАРИАНТ 2

1. Прочтите текст об одном виде хобби.Чем выполнить задание.

Книги

Само собой разумеется, что книги — наши учителя и друзья. Они учат нас быть добрыми, умными, вежливыми, трудолюбивыми, дружелюбными. Книги помогают нам узнавать больше о природе, окружающем мире и многом другом.

Есть много книг по истории, про животных, путешественников, детей, школу и так далее. Дети любят читать приключенческие и волшебные книги, научную фантастику и детективы. Им нравятся рассказы, рассказы, романы, сказки, басни и стихи.Мы должны содержать книги в чистоте и порядке. Мы не должны их портить.

2. Прочтите текст еще раз и напишите рядом с предложениями Верно / Неверно в соответствии с текстом. Первая задача сделана за вас для примера.

1. Книги — наши учителя и друзья. _____ Верно___

2. Нас учат не быть добрыми, умными.____________

3. Книги помогают нам больше узнать о природе. ____________

4. О животных всего одна книга. ____________

5. Дети любят читать приключенческие и волшебные книги. _____________

6. Мы не должны содержать книги в чистоте и порядке. _____________

3. Прочтите текст еще раз и выберите правильный ответ.

1. Что для нас книги?

1. Студенты

2. Дети

3. Учителя

2. Чему они нас учат?

1. Rude

2. Kind

3. Dangerous

3. Какие книги любят читать дети?

1. Волшебные книги

2. Математические книги

3. Драмы

4. Как мы должны хранить книги?

1. Грязный

2. Ницца

3. Tidy

5. О чем мы узнаем благодаря книгам?

1. Школа

2. Природа и мир

3. Ведьмы

ОТВЕТЫ

ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

ЗАДАЧА 2

9016 FALSE

3 ИСТИНА 3 ЛОЖЬ

4 ЛОЖЬ 4 ИСТИНА

5 ИСТИНА 5 ЛОЖЬ

ЗАДАЧА 3

1 a 1 c

2 b 2 b

3 c 3 a

4 a 4 c

5 b 5 б

.

причины и способы определения неверности

Ситуации, когда жена изменяет мужу, не редкость, но раньше эти истории тщательно скрывались. Сейчас женщины, наоборот, стремятся доказать свою значимость и востребованность у представителей противоположного пола подобным методом. Определить адюльтер нетрудно, так как поведение любимой наверняка выдаст ее изменившееся отношение к супругу. Нужно лишь наблюдать и замечать мелочи.

Содержание статьи:

Разница между мужской и женской неверностью

Считается, что мужья имеют право на неверность. Это объясняется с точки зрения биологии как поиск наибольшего количества самок для продолжения рода. Однако таким же способом можно легко понять причину измены супруги — она хотела для потомства лучшего отца. Однако женские измены отличаются от мужских. Выделим основные отличия:

1. Чувства. Женатый мужчина начинает отношения от скуки, редко испытывая симпатию к любовнице. Если события развиваются благоприятно, кроме страсти возникают привязанность и влюбленность. Однако такое бывает нечасто, если супруга внимательна, красива и заботится об избраннике. Обратный процесс происходит во время измены женщины. Чтобы решиться на свидание, ей нужно почувствовать влечение, а страсть и похоть возникнут лишь на фоне холодности к мужу.
2. Скорость развития отношений вне брака. Молодые люди предпочитают стремительность: чем быстрее развивается роман на стороне, тем скорее мужчина получает тело, которое хочет. Опытный любовник женщины, имеющей в паспорте штамп о браке, не надеется на такой исход. Сначала она насыщается эмоционально — испытывает забытые или неизведанные чувства. Лишь после этого можно рассчитывать на сближение физическое.
3. Принципы выбора любовников. Жены готовы простить своим мужьям измены, увидев соперницу. Кроме красивого тела, как правило, там ничего нет. Но для девушки связь на стороне — моральная отдушина, поэтому определить случившуюся неверность получится быстрее.

Причины, побуждающие женщин изменять

Семья для многих считается священной, а женщину как хранительницу очага порицают за измену. Однако понять супругу можно, если внимательнее отнестись к мотивам, побудившим ее к действиям.

В юном возрасте

Выходя замуж в 30 лет, женщина обеспечена, выработала личный стиль и успела попробовать все, что интересовало ее в юные годы. Но девушка, делающая первые шаги в самопознании, не готова уверенно ответить, что хочет получить.

Причины, по которым замужние молодые женщины неожиданно изменяют:

1. Встреча идеального партнера. Новое знакомство приведет к разрушению брака, если девушка не дождалась возлюбленного, выйдя замуж «за компанию». Повстречав спустя некоторое время парня, соответствующего предъявляемым параметрам, она потеряет интерес к сохранению брака.
2. Жажда приключений. Юные девушки склонны к авантюрам. Мотивом супружеской неверности послужит командировка в соседний город, поездка в одиночестве или с подругой на курорт или другая смена обстановки.
3. Желание доказать ценность. Иногда юных красавиц, устроившихся на работу, используют более опытные начальники. Коллега, занимающий руководящую позицию, может намекнуть на возможное повышение в обмен на интимную близость. Добиться согласия удастся, если молодая жена получила должность по знакомству и не уверена в своем профессионализме.

Определить склонность молодой красавицы к неверности можно при общении на протяжении 5—6 месяцев. Прощать такие проступки легче, так как глубоких чувств это событие обычно не вызывает.

Во время семейной жизни

Жить вместе на протяжении нескольких лет, не замечая недостатков супруга, невозможно. Чтобы скрасить однообразие и развлечься, девушки начинают флирт с противоположным полом, что иногда приводит к непоправимым событиям. Однако психология утверждает, что это лишь следствие более глубоких проблем в паре, ведь в браке женщины изменяют по ряду причин:

• Отсутствие чувств. Если женщине трудно продолжать отношения в браке, постоянно притворяться, что любит надоевшего мужа, тогда она изменяет. Это становится ее способом отдыха. Она выбирает удобного молодого человека, который не планирует уходить от своей избранницы. Пара встречается в течение 2—3 месяцев и мирно расходится.
• Обида. Слова воспринимаются слабой половиной человечества более глубоко, даже незначительные фразы, брошенные случайно, ранят. Если в характере девушки есть обидчивость, она сможет затаить это чувство, накопить негативные эмоции. Супруга будет понимать, что разводиться из-за слов глупо, но чтобы отомстить, изменит. В этом случае вина лежит в большей степени на жене, ведь для урегулирования ситуации можно было поговорить.

• Повышение мнения о себе. Каждая женщина хочет получать внимание для подтверждения своей красоты и в этом нельзя ее винить. В реальности мужья редко выражают восхищение в адрес возлюбленных, считая слова слабым аргументом. Чтобы получить признание, девушка заводит любовника, самоутверждаясь таким образом.
• Финансовая независимость. Возможны два противоположных варианта. Первый — супруг зарабатывает мало. Чтобы получить финансовую свободу, девушка заводит состоятельного любовника. Второй вариант противоположный — пара достигла стабильности, денег хватает на все, но девать их некуда. Чтобы развлечь себя, женщина заводит юношу, которому помогает деньгами. Молодой мужчина в качестве благодарности удовлетворяет сексуальные желания зрелой любовницы.
• Дискриминация. Причина изменить может появиться из-за мужа, который слишком ревностно отстаивает позицию своей исключительности. В некоторых союзах можно услышать мнение об ущербности женщин, их принадлежности к отдельному виду существ. Если избранник высказывается подобным образом, значит, он рьяно отрицает естественные желания своей половинки, ее право на любовь и эмоции. Чтобы отстоять себя, женщина может решиться на неверность, о которой не только не будет жалеть, но и признается в ней при первом удобном случае.
• Развод. Иногда семейный очаг гаснет, но решиться на разрыв женщина не может. Тогда под предлогом возникновения чувств к другому человеку она изменяет и честно об этом говорит. Мужчина начинает обвинять супругу в неверности и предлагает в качестве выхода расторжение брака.
• Быт. Усталость от ежедневной рутины, особенно если в семье подрастает ребенок, и отсутствие помощи от возлюбленного толкают женщину на поиск понимания вне союза. Отправившись в компании подруг в увеселительное заведение и познакомившись там с мужчиной, обиженная женщина может поведать ему о своем непростом положении, а затем решиться на измену. Масла в огонь подольет алкогольное опьянение, которое себе позволит супруга, чтобы расслабиться.
• Юношеская любовь. О мужской дружбе слагаются легенды, а женская дружба чаще высмеивается или вызывает недоверие. Однако преданность чувствам не всегда проходит с годами, а случайная встреча навевает романтические воспоминания, перерастающие в страсть.
• Ошибка выбора. После пяти лет брака наступает кризис, заставляющий иначе взглянуть на партнера. Если отношение супруга не соответствует ожиданиям, девушка может решиться на поиск новой любви.
• Желание почувствовать эмоции подруг. Компания, где женщины одиноки или разведены, потенциально опасна для верной жены. Рассказы о любовных похождениях и опьянение подтолкнут к заигрыванию с незнакомыми мужчинами, которое может привести к неверности.

Медицинские причины

В зрелом возрасте потребности сексуального характера у партнеров отличаются. Жена может испытывать сильное влечение, а муж показывать его полное отсутствие. Существуют диагнозы, при которых врач дает совет разнообразить половую жизнь. Если найти компромисс с помощью покупок, сделанных в специализированных магазинах, не удается, супруга решается на измену, о которой догадывается или знает муж.

Секс как месть

Желание отомстить с помощью секса возникает из-за глубокой обиды. Ее причиной может стать обман со стороны возлюбленного, его предательство или стремление унизить, оскорбить за причиненную боль. Увидеть признаки адюльтера удастся по резкой смене настроения, когда внезапно гнев переходит в принятие случившегося. При этом мужчина может даже не успеть получить прощение за проступок.

Психологические последствия интима на стороне

В юном возрасте, когда отношения зарождаются, изменой считается обычная переписка ВКонтакте, ведь даже общение меняет человека. Совершенный с посторонним молодым человеком половой акт окажет сильное влияние на восприятие партнера. Распознать признаки женской измены можно по следующим проявлениям:

• партнерша перестала следить за порядком в доме, поскольку все ее мысли заняты любовником и встречами с ним;
• женщина начинает критичней относиться к своему телу, так как хочет нравиться другому мужчине;
• супруга старается ограничить доступ мужа к своему телефону и личным вещам, боясь, что он обнаружит ее любовную связь;
• жена избегает интимной близости с супругом, раздражается, когда он прикасается к ней.

Когда избранница закрывается от супруга, не хочет разговаривать и обсуждать свое состояние, задумайтесь, не появился ли у нее любовник.

Способы определения предательства жены

Прежде чем расставаться, проверьте верность своих догадок одним из способов:

1. По нижнему белью. О неверности расскажут новые комплекты, которые не надеваются в спальне супругов, но явно носятся. Особенно должно насторожить мужчину кружевное белье с соблазнительными вырезами, не предназначенное для повседневного ношения.
2. По запаху. Посторонние мужские ароматы на одежде, если девушка пользуется общественным транспортом, не редкость. Но когда они ощущаются на нижнем белье и коже супруги, это должно насторожить.
3. По сексу. Если женщина здорова, хорошо себя чувствует, но отказывается от близости, тогда насторожитесь. В случае подобного поведения переживать прежде времени, конечно, не нужно.
4. По коже. Небольшие покраснения и синяки в паховой области, на шее, бедрах и в других интимных местах докажут неверность.
5. По нервному поведению. Девушки эмоциональны, поэтому сначала будут переживать по поводу случившегося. Не теряйте время и спросите партнершу прямо. Скрыть правду она не сможет.

Стоит ли прощать

Решение о прощении или прекращении отношений зависит от ситуации:

1. Оцените поведение избранницы — раскаяние говорит о сожалении и осознании ошибки.
2. Поговорите о переживаниях друг друга — это поможет понять степень близости в паре.
3. Решите, сможет ли супруг простить, забыть и не вспоминать о случившемся.
4. Обсудите общие планы, чтобы понять, совпадают ли ваши представления о будущем.

Если партнеры считают продолжение возможным, тогда им нужно использовать все силы для укрепления подорванного доверия.

Измена жены воспринимается болезненно, так как подрывает авторитет главы семейства. Но даже такой поступок можно простить, если чувства в паре остались.

Фильмы и сериалы про супружеские измены жены, про неверных и их партнеров

Автор Сергей На чтение 11 мин. Просмотров 6.9k. Опубликовано 18.07.2020

Перед вами популярные зарубежные фильмы и сериалы про супружеские измены жены мужу. Список лучших в этой теме про неверных и их избранников. ТОП наиболее интересных кинокартин.

Любовники (2014)

Ной — отец четверых детей. Он давно женат и счастлив в браке. Знакомство с замужней женщиной меняет его планы и представление о семейной жизни. Как эта страсть изменит обоих? Поможет ли Эллисон случайная встреча залечить раны от потери малыша?

Цена измены (2006)

Повороты судьбы невозможно предугадать. Чарли Шайн не думал, что в одну минуту жизнь может поменять направление. Он из тех мужчин, для которых семья находится на первом месте. Чарли любит жену, и души не чает в дочери. Для своих любимых женщин главный герой трудится не покладая рук на хорошей работе. Казалось, что еще нужно для счастья? Неожиданно судьба дарит ему незабываемую встречу. По дороге на работу Чарли встречает прекрасную незнакомку. Он не может противиться стреле Амура, которая пронзает его при первом взгляде на девушку. Любовь настолько сильна, что невозможно устоять перед соблазном. Какая цена предательства, и есть ли шанс на прощение?

Неверная (2002)

Почему идеальная жена и мать заводит любовника? Супругов Самнер считают образцовой американской парой. Бизнес Эдварда приносит постоянную прибыль. Он полностью обеспечивает жену и восьмилетнего сына. Но постепенно отношения между супругами теряют бывшую пылкость и новизну. Конни неожиданно встречает новую любовь в образе мачо из Франции, которого зовут Полем. Его очарование покоряет женщину и возрождает забытые чувства. На что готов обманутый муж, чтобы вернуть любимую? Что будет поставлено на кону, и какие спонтанные решения будут приняты в порыве ревности?

Измена (2013)

Известный адвокат из семейства Маккутхенов выступает защитником в деле по подозрению в убийстве. Его работа тесно переплетается с личными отношениями, ведь у него любовный роман с женщиной, муж которой работает над раскрытием преступления. Любовный треугольник приводит к череде предательств и ужасных поступков всех участников сюжета.

Непристойное предложение (1993)

Любовь невозможно купить за деньги. Дайэна испытала двойственные чувства от предложения миллиардера провести с ней ночь. С одной стороны — немыслимое возмущение, с другой —тщеславие от предложенной цены за одну ночь. Сумма в миллион долларов заставляет задуматься и ее мужа Дэвида. Дьявольское искушение поставит их перед выбором. В чьих руках окажется женщина, и чем закончится ночь любви?

Большая маленькая ложь (2017)

Школьный благотворительный бал заканчивается загадочным убийством. Жертва не опознана. Что случилось за несколько месяцев до преступления? Дети из пяти семей учатся в одном классе. Как развиваются отношения между родителями и детьми. Есть тайны, которые связывают родителей, самих подростков и кровавое убийство…

Матч Поинт (2006)

Крис Уилтон работает тренером по теннису. Клуб престижный, и его клиенты из богатых семей. Общительность парня помогает ему подружиться с Томом Хьюэттом — парнем из высокопоставленной семьи. У молодого человека есть сестра, которой понравился симпатичный тренер. Брак с сестрой друга очень перспективный: можно получить должность в компании тестя, и проложить путь к высшему британскому обществу. Исполнению мечты мешают настоящие чувства к подружке Тома — актрисе Ноле. Как справиться с любовью, переходящей в одержимость…

Осторожно! Двери закрываются (1998)

Что лучше: вовремя оказаться на перроне или опоздать? Героиня не может знать, какой вариант удачливее. Приехав домой на поезде вовремя, Хелен Куилли увидит своего молодого человека в постели с другой женщиной. При втором варианте будет добираться на такси, по пути столкнется с грабителями и окажется на больничной койке. Что лучше: знать или не знать о предательстве? Секунды решают судьбу Хелен…

Прошлой ночью в Нью-Йорке (2011)

Джоанна и Майкл более трех лет живут в счастливом браке. Семейную идиллию не нарушил даже совместный быт. Пара вместе и не испытывает искушений, все отлично. Но вдруг… Мужа посылают в совместную командировку с привлекательной коллегой. Джоанна мучается от ревности. Ее душа разрывается на части, невзирая на то, что и она грешна. В Нью-Йорк приезжает ее бывший бойфренд Алекс, который приглашает ее в ресторан. Откажется девушка или примет его предложение? Ведь их роман остался незаконченным, и иногда она вспоминала бывшего любовника. Кто нарушит клятву верности, а кто устоит перед искушением? Что было: крепкий брак или иллюзия?

Близость (2005)

Две супружеские пары находятся в центре происшествия. Одно событие резко меняет прежнюю жизнь четырех человек. Наш герой Джуда Лоу — романтик, и верит в истинную любовь. Он, не задумываясь о последствиях, заводит интрижку с чужой женой. К чему приводит собственный эгоизм, желание перемен и приключений?

Безумие (2005)

Англия, 50-е годы. События происходят в стенах сумасшедшего дома. Между одним из пациентов и супругой главврача возникает страсть. Сила чувств настолько сильна, что рушит все вокруг. Любовь не имеет преград и может разрушить стены больницы. Главное — не упасть в бездну безумства за пределами больницы

Помни обо мне (2003)

Семья Карло Ристуччиа терпит крах на глазах. Семейные будни наполнены скандалами, непониманием и безразличием друг к другу. Все члены семьи — настоящие неудачники. Так, жена Джулия терпеть не может свою работу. Она всю жизнь мечтала сниматься в кино, а работает простой учительницей. Несчастной чувствует себя и восемнадцатилетняя дочь пары — Валентина. Ее мечты попасть в популярное телешоу несбыточные. Сын Паоло страдает от безответной любви. Сам глава семьи забросил недописанный роман и работает простым финансистом. В очередной день разочарований Карло неожиданно встречается с Алессией, его любовью в юные годы. Женщина становится его любовницей и долгожданной музой. С неожиданным появлением красавицы все мечты семьи начинают сбываться. Но чем или кем придется заплатить за свалившееся счастье?

Глубокое синее море (2011)

События разворачиваются накануне 50-х в Великобритании. После окончания войны все офицеры и солдаты спешат вернуться домой. Фредди Пейдж — бывший летчик, служил в военно-воздушных силах. Однажды он встречает в гольф-клубе жену известного судьи Уилльяма Колльера. Женщина ни в чем не нуждается и купается в роскоши. Чего ей не хватает? Страсть, которая возникает между молодыми людьми, вспыхивает с невиданной силой…

Любовник леди Чаттерлей (2015)

Фильм снят по роману Герберта Лоуренса. Брак Констанции и баронета Клиффорда Чаттерлея заключается в совместных трапезах, чтении вслух и бесконечных разговорах. После свадьбы их счастье длилось всего полгода. Клиффорд из-за ранения стал инвалидом, навсегда прикованным к постели. Пара переезжает в родовое имение супруга. Сэр Клиффорд понимает сложившуюся ситуацию. Он безумно любит жену, но разрешает ей иметь любовника для удовлетворения желаний. При наличии достойной кандидатуры благородный супруг готов дать свое имя будущему ребенку.

Другой мужчина (2009)

Дорогое жилище, заботливая жена и любимица-дочь. Но вдруг от идеальной жизни и семейного счастья не остается и следа. Однажды исчезает жена бизнесмена Питера. Мужчина проводит время в безутешных страданиях. Он решает начать собственные поиски и случайно находит подозрительные фото. На фотографиях его жена с другим мужчиной. Любовник или…

Оно того не стоит (2007)

Кароль на приеме у врача-гинеколога Лионеля узнает об измене мужа. Неприятную новость молодой женщине сообщает врач, ведь изменница — его жена. Кароль давно замечает, что их отношения с мужем охладели, поэтому обманутая супруга решается на разрыв с мужем Томом. Бороться за свое счастье призывает ее Лионель. Поможет ли совместный план вернуть заблудших супругов в семью?

Последний поцелуй (2001)

Карло работает в рекламном агентстве. Впереди у него радостное событие — он готовится стать отцом. Мужчина испытывает сильные чувства к матери своего будущего ребенка и не против стать главой семейства. Череда последующих событий внезапно сеет сомнение в его намерениях. Друзья делятся с ним личными проблемами, которые заставляют его задуматься. К тому же мама Джулии подливает масла в огонь своим решением разорвать долговременные отношения с мужем. Причина, на взгляд молодого человека, банальная — женщина требует восхищения и любви. Изменятся ли планы Карла на будущее?

Блудливая Калифорния (2007)

Муза давно посещала популярного писателя Хенка Муди. Хенк обладает несомненной харизмой и неординарностью, любит скандалы и не скупится на критику. Вызывающим поведением и употреблением нецензурной лексики он ничем не отличается от самых дерзких хулиганов. К чему может привести бесконечное увлечение разовыми связями с сомнительными красавицами? Как ни странно, в душе Муди все еще не может забыть Карен — мать его любимой дочери.

Почему женщины убивают (2019)

Что вызывает агрессию и желание мести в женщинах разных поколений? Конечно же — измена и предательство любимого мужчины. Три женщины, три судьбы, три выбора. Как поведут себя домохозяйка 60-х годов, светская львица начала 80-х и женщина-адвокат нашего времени? Какую изощренную месть выберет каждая из женщин?

Хлоя (2010)

Дэвид и Кэтрин счастливы в браке на протяжении долгих лет. В семье царят любовь и взаимопонимание до совершения одного непростительного поступка мужчины. Он посмел опоздать на собственный день рождения. Нечаянный поступок мужа вызывает подозрение Кэтрин в его измене. Постепенно подозрение перерастает в уверенность, что вынуждает женщину принять неотлагательные меры. С целью разоблачения предателя, она использует приманку —красавицу Хлою. Девушку она нанимает за приличную оплату для соблазнения Дэвида. Хлоя принимает условия игры по намеченному плану. Неожиданно отношения женщин перерастают во что-то большее, чем просто деловые связи.

Другая женщина (2014)

Карли заводит роман с новым парнем Марком. Девушка влюблена и даже не догадывается о подлости молодого человека. Неожиданное знакомство с женой лгуна Кэйт открывает ей глаза. Две обманутые женщины становятся лучшими подругами. Они сближаются, когда объединенные яростью узнают о третьей подружке общего бойфренда. Что может быть страшнее трех разъяренных и обиженных женщин, жаждущих немедленной мести?

Один уходит — другой остается (2005)

Друзья-антиквары Даниэль и Ален живут в Париже. Оба устали от рутинной семейной жизни, которая продолжается у каждого почти 20 лет. В поисках приключений Ален заводит страстную любовницу Фариду. Даниэля покоряет интеллигентная женщина Жудит. Друзей так затягивают новые отношения, что они готовы уйти из семьи и бросить преданных жен. В момент, когда страсть и чувство вины заставляют сделать выбор, Даниэль и Ален выбирают свой шанс на счастье. Ошибка или правильное решение, покажет время…

Слишком красивая для тебя (1989)

Бертран — настоящий счастливчик. Он директор компании, успешный в бизнесе и семейной жизни. Жена Флоранс — кладезь доброты, красоты и ума. Почему такому успешному человеку становится скучно, и желание новизны заставляет обратить внимание на собственную секретаршу Колетт? Колетт — обыкновенная милая девушка, которая заслуживает счастья. Их отношения дарят Бертрану уют и спокойствие, чего ему не хватало с красавицей-женой. Обычная интрижка или настоящая роковая любовь? Понимание придет позже.

Любовь по правилам и без (2004)

Для мужчины за 60 лет Гарри выглядит отлично. Он богат, активен и может позволить себе тратить деньги на дорогие развлечения и красивых женщин. Только ему неинтересны женщины его возраста. Мужчину привлекают молодые девушки до 30 лет для несерьезных отношений. Гарри крутит роман с красавицей Мартин, которая как нельзя лучше подходит для мимолетного увлечения. Неожиданный сердечный приступ надолго заставляет его заняться лечением болезни. Он некоторое время находится под присмотром матери Мартин — Эрики. Женщина в зрелом возрасте мало интересует Гарри. Только, когда он узнает ее поближе, он потянется к ней душой и сердцем.

Вики Кристина Барселона (2009)

Две американские девушки-подружки решают провести каникулы в Барселоне. Непонятно, что их связывает. Вика вдумчивая и рассудительная не по возрасту. У нее есть жених, и она собирается замуж. Кристина любит менять парней и обладает ветреным характером. Она неугомонна и вечно ищет приключений. В Барселоне таких разных по характеру подруг ожидает любовь к одному мужчине. Темпераментный художник из Испании кружит головы обеим девушкам и затягивает в круговорот отношений с бывшей женой. Чем еще запомнится это жаркое лето?

Представь нас вместе (2005)

Хек и Рэчел решили пожениться. Ничего удивительного, ведь их отношения идеальны. В момент восхождения на алтарь девушка замечает среди находящихся в церкви людей незнакомца. Один взгляд на незнакомца заставит ее сомневаться в правильности выбора. Может мужчина, стоящий рядом на алтаре, не ее судьба? Как остановить процесс венчания и проверить?

Бруклин (2015)

Эллис Лэйси не привыкла сидеть без работы, а в родной ирландской деревушке совсем нечем заняться. Поэтому девушка решает отправиться в Америку и покорить ее своим талантом. Она хорошо устроилась на новом месте, но неожиданно она узнает, что с ее родственниками случилась страшная трагедия и теперь Эллис вынуждена отправиться на родину, чтобы во всем разобраться.

Сексолог назвал возраст, в котором женщины наиболее склонны к изменам

Существует множество причин, по которым люди решают изменить партнёру. На желание провести время «на стороне», в частности, влияют заложенные нам ещё в детстве установки, переизбыток гормонов и необходимость вновь почувствовать себя молодым и любимым. О том, что ещё толкает людей на измену, и как её предотвратить, NEWS.ru рассказал клинический психолог и сексолог Валентин Денисов-Мельников.

---

Повышенные риски

На склонность человека к неверности, в первую очередь, влияют воспитание и установки, которые прививаются в детстве родителями, учителями и другими авторитетными взрослыми. Отношение к сексу «на стороне» также формируется из прочитанных книг и увиденных фильмов — дети и подростки примеряют модели поведения героев на себя и формируют мнение о них. Приблизительный сценарий жизни выстраивается у человека ещё в детстве, отметил Денисов-Мельников. Его можно изменить, но для этого в большинстве случаев требуется работа с психологом.

Повышать риск измены может также хорошее финансовое положение семьи. Оно позволяет удовлетворять все базовые потребности партнеров и у них появляется больше времени на развлечения, а также желание получить новые ощущения, утверждает эксперт.

Спусковой рычаг

Причиной для измены может быть обида или агрессия в отношении партнёра. В таком случае интимная связь с другим человеком может быть актом мести.

Многие люди решают пойти «налево» из-за чувства, что жизнь проходит мимо и они не могут наслаждаться всеми её возможностями. Часто любовников заводят из-за желания вновь почувствовать себя желанным, любимым и получить признание свой красоты. Последнее особенно актуально для женщин, заявил клинический психолог. При этом представительницам слабого пола зачастую достаточно флирта и понимания того, что к ним проявляют интерес. Мужчины же в большинстве случаев чувствуют, что они желанны, только если женщина соглашается на близость, считает Денисов-Мельников.

Pixabay

Возраст измены

В юности люди заводят любовников из-за большого количества гормонов и неумения адекватно оценивать последствия своих действий, утверждает специалист. После 30 лет — потому что жизнь в браке начинает казаться пресной и скучной. При этом в 35–40 лет у женщин наблюдается пик сексуального влечения, из-за чего в этом возрасте они больше склонны к изменам, отметил психолог. Связано это, в частности, и с тем, что после пяти лет совместной жизни количество половых актов в паре зачастую сильно уменьшается. Мужчины к 35 годам, напротив, нуждаются в половой близости меньше, чем в молодости, так как у них с 25 лет либидо постепенно начинает снижаться.

Тем не менее у представителей сильного пола склонность к изменам возрастает к 40–45 годам, но не из-за переизбытка гормонов и сильного сексуального влечения, а из-за желания почувствовать себя молодым, «живым» и любимым. В этом возрасте мужчины часто уходят из семьи к женщинам, которые моложе их на 10–15 лет.

Женщине легче простить интимную близость, чем влюблённость

Представительницам слабого пола зачастую легче смириться с фактом физической близости партнёра с другой женщиной, чем эмоциональной привязанности к ней.

Женщины в большинстве своём понимают высокую вероятность измены партнёра. При этом, на приёмах они часто говорят, что готовы смириться с возможным предательством, если мужчина его тщательно скрывает.

Валентин Денисов-Мельников

клинический психолог и сексолог

Измена может сказаться на паре не только губительно, но и позитивно. Однако последний вариант происходит крайне редко, отметил эксперт. Чтобы отношения после предательства стали лучше, чем прежде, мужчина и женщина должны быть крайне зрелыми личностями, которые способны обсудить произошедшее и максимально открыться друг другу. Если же им удастся пройти через это вместе, измена может дать новый виток отношениям и повысить доверие в паре.

Некоторые люди предварительно договариваются о физической близости «на стороне». Часто это происходит в парах, где у партнёров существенно разный сексуальный темперамент. Однако это, по словам специалиста, уже не считается изменой и переходит скорее в разряд сексуальных экспериментов. В таком случае партнёры должны понимать, зачем они это делают и к каким изменениям в отношениях приведёт близость с другими людьми.

Между тем, сексуальные эксперименты без привлечения третьих лиц — хороший способ избежать измен, отметил клинический психолог. Изменами, по его мнению, люди стимулируют либидо. Если у них есть возможность делать это со своим постоянным партнёром, риск возникновения потребности интриги «на стороне» значительно уменьшается.

Добавить наши новости в избранные источники

5 причин, почему мужья изменяют идеальной жене | Почему мужчины обманывают

• Вдохновение
  • Дом вдохновения
  • Христианское вдохновение
  • Ангелы
    • Ангел дня
    • Архангелы
    • Ангелы-хранители
  • Верить в
  • Неполное образование
  • Строим лучше меня
  • Наши новости, наше сообщество
  • Поиск цитаты
• Вера и молитва
  • Вера и молитвенный дом
  • Вера-О-Матик®
  • христианство
    • Ежедневное чтение Библии
    • Вдохновляющие цитаты
  • Католик
    • Ежедневное чтение Библии
    • Святые
  • Молитва
    • Утренняя молитва
    • Молитва о безмятежности
    • Отче наш
    • Найдите молитву
    • Молитва в день рождения
  • Техническое Евангелие
• Здоровье и благополучие
  • Дом здоровья и благополучия
  • Эмоциональное здоровье
    • Биполярный
    • Депрессия
    • Счастье
    • Напряжение
  • Здоровая жизнь
    • Старение
    • Здоровье женщин

наверх 1 Жены изменяют своим мужьям цитаты известных авторов

Наслаждайтесь чтением и делитесь 1 известными цитатами о женах, изменяющих своим мужьям со всеми.

«Мои мысли вернулись к Бэмби. Если оленей было слишком много, то охотникам давали возможность их отстреливать. Неверные мужья тоже были проблемой в равновесии природы, а их было слишком много. Почему не может быть открытого сезона измены мужей? Обманутые жены могли купить ружье, взять уроки и получить охотничью лицензию на изменяющего мужа с большой красной этикеткой «А», которую можно было привязать к мужской молнии после убийства. Открытый сезон можно было запланировать на несколько месяцев вперед, чтобы дать мужьям шанс ссориться.Они могли спрятаться в убежищах или остаться дома и рискнуть попасть в окно гостиной, когда смотрели «Футбол в понедельник вечером».
— Кэролайн Браун —

Цитаты о хаосе

«Среди движения и хаоса храни внутри себя тишину». — Дипак Чопра

Цитаты о не верных друзьях

«Один урок, который я извлек из всего этого, и он был трудным, несмотря на все хорошее, что я сделал людям, это» — Стивен Ричардс

Цитаты о запугивании инкогнито

«Я искренне верю, что Республиканская партия страдает от посттравматического стрессового расстройства, вызванного годами издевательств и издевательств.Республиканская партия »- Раш Лимбо,

Цитаты о смешанных семьях

«Я женился на своей жене, и она привела этих двух замечательных детей в мою жизнь, и мы понимали: Боже, там ничего нет» — Джефф Пробст

Цитаты о желании, чтобы он изменился

«Я думаю, что у меня всегда были эти два течения, одинаково сильные, желания изменить мир, сделать мир лучше и сражаться» — Ева Энслер

Цитаты о Золотом трио

«Всегда буду помнить следующий день одним из самых прекрасных событий, которые у меня когда-либо были.Идя вперед, мы поймали »- Генрих Харрер

Цитаты о надежде снова сойтись

«Ее отец сложил руки вместе и щелкнул суставом. «Тревор», — успокаивающе сказала Фрэнсис, потирая рукой его спину. Но она была »- Дженнифер Эколс

Days Go So Fast Quotes

«Когда Иисус крестился от Иоанна, небеса открылись, и Голубь сошел на Него. Сразу после этого тот же Голубь вогнал Его »- Лу Энгл

You Are What You Speak Цитаты

«Я думаю, что вы то, о чем говорите много раз, и в языке есть сила.Мне жаль »- Моника Дениз Браун

В погоне за Гарри Уинстоном Цитаты

«Ли сделала то, что сделала бы любая нормальная женщина, столкнувшаяся с таким электронным письмом: удалила его, чтобы не поддаться соблазну ответить, очистила ее» — Лорен Вайсбергер

Цитаты застряли

«Не знаю. Я просто застрял, как будто боюсь предпринимать какие-либо шаги, если они неправильные ». — Ребекка Стед,

Цитаты врача Ибн Сины

«Неудивительно, что сегодня Ибн Сина является национальной иконой в Иране, и можно найти бесчисленное количество названных школ и больниц» — Джим Аль-Халили

Цитаты о разрушенных надеждах и мечтах

«Мальчиков можно найти повсюду — сверху, снизу, внутри, взбираясь на них, раскачиваясь, бегая вокруг или прыгая на них.Мамы любят их, маленькие »- Алан Бек

Цитаты о военных марше

«В Новом Орлеане есть великие традиции празднования. Опера, военные оркестры, народная музыка, блюз, разные виды церковной музыки, регтайм, эхо »- Винтон Марсалис

Знаменитые цитаты Киану Ривза

«Киану Ривз?» — удивленно спрашивает она. Я киваю. «Чего он желал?» «Разве это не очевидно?» — говорю я, махая рукой »- Джексон Пирс

Ваш муж обманщик? »Мои технические интервью

Вопрос: В одном городе 100 супружеских пар.Все в городе живут по следующему правилу: если муж изменяет жене, мужа казнят, как только жена узнает о нем. Все женщины в городе сплетничают только о мужьях других женщин. Ни одна женщина никогда не говорит другой женщине, если ее муж ей изменяет. Таким образом, каждая женщина в городе знает обо всех обманывающих мужьях в городе, кроме ее собственного. Также можно предположить, что муж умалчивает о своей измене. Однажды мэр города объявляет всему городу, что в городе есть как минимум 1 изменяющий муж.Как вы думаете, что происходит?

Ответ: В тупике? Давайте решим это методично. Допустим, в городе был только 1 изменяющий муж. Будет 99 женщин, которые точно знают, кто обманщик. Одна оставшаяся женщина, которой изменяют, могла предположить, что мошенников нет. Но теперь, когда мэр подтвердил, что есть по крайней мере один мошенник, она понимает, что ее собственный муж, должно быть, изменяет ей. Итак, ее мужа казнят в день объявления.

Теперь предположим, что в городе 2 читера.В городе будет 98 женщин, которые знают, кто эти 2 мошенника. Две жены, которым изменяют, подумают, что в городе только 1 мошенник. Поскольку ни одна из этих двух женщин не знает, что их мужья изменяют, они обе не сообщают о своих мужьях в день объявления. На следующий день, когда две женщины видят, что ни один муж не был казнен, они понимают, что могло быть только одно объяснение — оба их мужа — обманщики. Таким образом, на второй день казнили 2 мужа.

Посредством индукции можно доказать, что, когда эта логика применяется к n изменяющим мужьям, все они умирают на n -й день после объявления мэра.

Если вы хотите серьезно подготовиться к собеседованию, я бы порекомендовал эту книгу, написанную ведущим интервьюером Google. В нем 189 вопросов по программированию и решений:

Недовольные жены изменяют своим мужьям Онлайн Испанский XXX DVDRip XviD Торрент Скачать

Сеялки: 0 Личеры: 0
Другой Размер81 ГБ

Torrent Hash :	DEB4B4F710F80EF3DE9B340C91113F681EAE34F5
Torrent добавлен :	1 год Torrent
VPN :	Скачать торрент безопасно и анонимно с помощью Cheap VPN: Получить VPN СЕЙЧАС

Примечание:

Пожалуйста, обновите ( Информация о трекерах ) перед началом «Неудовлетворенные жены изменяют своим мужьям. Онлайн-загрузка через торрент на испанском языке XXX DVDRip XviD», чтобы увидеть обновленные сеялки и подхватчики для скорости загрузки Batter Torrent.

Список трекеров

Имя трекера	Последняя проверка	Статус	Сеялки	Leechers
udp: // 9.rarbg.to:2740/announce	1 год +	неудачно	0	0
udp: //tracker.internetwarriors.net: 1337 / анонс	1 год +	успех
udp: //open.stealth.si: 80 / анонс	1 год +	успех	0	0
udp: //tracker.torrent.eu.org: 451 / анонс	1 год +	успех	0	0
udp: // трекер.mg64.net:6969/announce	1 год +	сбой	0	0
udp: //9.rarbg.me: 2740 / анонс	1 год +	сбой	0 0
udp: //9.rarbg.me: 2730 / анонс	1 год +	не удалось	0	0
udp: //9.rarbg.me: 2770 / анонс	1 Год +	не удалось	0	0
udp: // трекер.zer0day.to:1337/announce	1 год +	сбой	0	0
udp: //tracker.tiny-vps.com: 6969 / анонс	1 год +	успех		0
udp: //9.rarbg.to: 2730 / анонс	1 год +	неудачно	0	0
udp: //9.rarbg.to: 2770 / анонс	1 год +	не удалось	0	0
udp: // трекер.pirateparty.gr:6969/announce	1 год +	успех	0	0
udp: //9.rarbg.to: 2720 / анонс	1 год +	не удалось	0 0 9024
udp: //retracker.lanta-net.ru: 2710 / анонс	1 год +	успех	0	0
udp: //tracker.cyberia.is: 6969 / анонс	1 год +	успех	0	0
udp: // трекер.port443.xyz:6969/announce	1 год +	неудачно	0

Муж и жена Анекдоты | Свадьба и свадебные анекдоты на Short-Funny.com

10 января 2016 г. / Последнее обновление: 12 декабря 2019 г.

автор Катерина Яник

---

Анекдоты о мужьях, женах, свадьбах и браке

---

У меня слезы глаза, когда я увидела, что мой муж смотрит на наш брак сертификат на полчаса.

Тогда я узнал, что он искал срок годности.

---

Мой сын хотел знать, каково быть женатым. Я сказал ему оставить меня один, и когда он это сделал, я спросил его, почему он игнорирует меня.

---

Получил приглашение на свадьбу. Я ответил: Может, в следующий раз. Спасибо.

---

Вечером пожилая пара разговаривает:

«Дорогая, мне так жаль, что я позволила Я так часто злюсь на тебя. Как тебе удается оставаться таким спокойным с моим фолом? настроения? »

«Я всегда иду и убираю унитаз, когда такое случается.»

« И что помогает?»

«Да, потому что я использую вашу зубную щетку».

---

Уже несколько дней идет дождь, и мой муж, кажется, очень расстроен этим.

Он продолжает стоять у окна, глядя. Если это продолжится, я собираюсь надо впустить его.

---

Я действительно не против спать на диване. Это как жить в детстве фантазии о Диком Западе — включая злобную маму-медведицу поблизости.

---

Вчера перенесла дорогую и болезненную процедуру, позвоночник и оба яичка удалены.Тем не менее, некоторые свадебные подарки были фантастика.

---

Мы с женой женаты уже несколько лет, и жена спросила меня недавно, чтобы получить таблетки, которые позволят мне предпринять какие-то действия в снова в спальню.

Я принесла домой таблетки для похудания. Видимо очень не то, что она имела в виду.

---

Долговременный брак? Это означает, что когда ваша жена просит вас раздеться, это более вероятно, что она пытается заполнить место в стиральной машине чем что-либо еще.

---

«Сэнди, сегодня ко мне пришел молодой человек и попросил твоей руки. брак.»

«А? Ты сказал да, папа?

«Знаешь, принцесса, он казался очень хорошим парнем, поэтому я передумал ».

---

Я как шафер:

Я слышал, что выступление шафера должно длиться столько, сколько жених длится в постели. Спасибо вам большое за ваше внимание. Наслаждайся свадьба.

---

У нас были проблемы и через некоторое время мы решили выйти замуж. консультирование.И, несмотря на мои первоначальные оговорки, я должен сказать, что у нас есть отличный совет. Мол, я должен относиться к своей жене так же, как когда мы начинали знакомства.

Итак, на прошлой неделе я повел ее в кино. Затем я высадил ее у нее родители!

---

Золотое правило жены:

В мире нет проблем это не могло быть создано.

---

Моя жена так плохо готовит, что мы обычно молимся после еды.

---

В: Почему наше демократическое общество не позволяет мужчине иметь двух жен?
–
О: Потому что наши законы защищают нас от жестоких и необычных наказаний.

---

Моя жена сказала мне, что ей нужно больше места. Я сказал без проблем и запер ее
дом.

---

---

Что подарить мужчине, у которого есть все? Женщина. Она расскажет ему, как все работает.

---

Я думаю, что в браке у нас все отлично, я имею в виду, сплю с женой почти каждый день!

Почти в понедельник
Почти в день Вторник
Примерно в среду
Примерно в четверг
Почти в пятницу
Примерно в субботу
Почти в воскресенье

---

Пытался повторно жениться на бывшей жене.
—
Но она решила, что я всего лишь после моих денег.

---

Мне позвонили и сказали, что мою жену доставили в больницу.

«О, мой Господи, как она ?! Я спросил.

«Мне жаль, что она критична», — сказал Медсестра.

«Какого черта она опять жалуется ?!»

---

60-летний миллионер женится и устраивает большую свадьбу прием.

Его друзья очень завидуют и в тихую минуту из них спрашивает его, как он нашел такую ​​горячую 23-летнюю красотку?

«Просто, — усмехается миллионер, — я сфальсифицировал свой возраст.»

Его друзья действительно удивлен и спросите его, сколько он сказал.

«Хорошо», — ответил он. «Я сказал, что мне 87! »

---

Брак — институт трех колец. Обручальное кольцо, обручальное кольцо и страдания.

---

Грабитель грабит банк, получает все деньги и собирается уходить, но перед этим он спрашивает лежащего на полу покупателя, «Вы видели, как я грабил этот банк?»
–
«Да, сэр», — говорит покупатель и получает быстро выстрелил.
—
«Вы видели, как я ограбил этот банк?» грабитель спрашивает другого покупатель.
—
«Абсолютно нет, сэр, но моя жена здесь все видела!»

---

«Милый, можно мне выйти в этом платье?»

«Да милый, уже темно вне.»

---

Молодожены просыпаются однажды утром во время медового месяца, и мужчина предлагает: «Милый, почему бы тебе не сварить нам кофе?»

Жена смущена: «Но это твоя задача, милая».
«Что? Зачем?»

«Это повсюду Библия, дорогая.»

» Библия ничего не говорит о том, кем должно быть варите кофе! »

Жена хватает копию и начинает листать страницы наугад: «Видите? Везде: Евреям, Евреям, Евреям».

---

— Прошлой ночью мы с женой сильно поссорились. Но она подползла ко мне на ее колени в конце концов.

— Вау, это действительно впечатляет! Что она сказать?!

— Выходи из-под дивана, подлый трус!

---

Американские ученые наконец выяснили, чего хочет женщина.

К сожалению, с тех пор она передумала.

---

Маленький мальчик смотрит на маму на свадьбе и говорит: «Мама, почему девочка? одет во все белое? »
Его мама отвечает: «Девушек называют невестой и она в белом, потому что очень счастлива, и это самый счастливый день в ее жизни жизнь ».

Мальчик кивает, а затем говорит: «Хорошо, а почему мальчик все в черный? »

---

— У нас годовщина, дорогая. Как вы предлагаете праздновать это?

— С минутой молчания?

---

Дорогая, ты думаешь, я набрала вес?
—
Нет, я думаю, в гостиной меньше.

---

Дорогая, что ты подаришь мне на 25-летие?
—
Поездка в Таиланд?
—
Вау, это здорово, а к нашему 50-летию?
–
Тогда я снова заеду за тобой.

---

Я очень разозлился сегодня на свою спутниковую навигацию. Я даже кричал, чтобы он пошел к черту. Через 20 минут он привел меня к дому моей свекрови.

---

Мужчина заметил, что у него украли кредитную карту, но не сообщил об этом. Вор по-прежнему тратил значительно меньше своей жены.«

---

Мужчина и его жена должны пойти к врачу. Врач спрашивает: «Вы делитесь та же группа крови? »

Муж отвечает: «Мы должны сейчас. Она долгие годы сосал мою кровь ».

---

В чем разница между холостяком и женатым мужчиной? Приходит холостяк домой, проверяет, что в холодильнике, и ложится спать. Женатый мужчина приходит домой, проверяет, что в постели, и идет к холодильнику.

---

Я потерял!
—
Где ты?
—
В машине.

Уважаемый Аудитория, дамы и господа, представляю вам мою жену!

---

Несмотря на протесты, я поставил вокруг своей собственности высоковольтный электрический забор.
—
Моя жена категорически против этого.

---

Женщина мужу при этом: «Пожалуйста, скажи мне грязные вещи!»

Мужчина: «Ванная, Кухня, Гостиная …»

---

Вы знаете, почему только 30% жен попадают в рай?

Потому что если есть было бы больше, вместо этого был бы ад.

---

Мамочка, почему все машины гудят?

Потому что есть свадьба продолжается.

Но разве гудок не предупреждающий сигнал, мамочка?

Совершенно верно, сынок.

---

Мы с мужем прожили двадцать лет очень счастливыми. После этого мы встретились.

---

«Я получил это из-за твоих глупых замечаний о моем весе. Я покидаю тебя!»

«Но милый, а как насчет нашего ребенка?»

«Какой ребенок ?!»

«Ой, так ты не беременна? »

---

Жена мужу: «Милая, угадай, кто сегодня без трусиков и лифчика?»

Муж: «Ах, вот почему твое лицо сегодня такое растянутое!»

---

Детство — это когда ночью идешь в туалет, а потом бежишь обратно и прыгай в твою кровать, радуясь, что монстр под кроватью не достал тебя.

Взрослая жизнь — это когда чудовище лежит в постели рядом с вами.

---

«Представьте, Боб, я купил своей жене удивительное колье из белого золота с платиновый кулон, и она не разговаривала со мной целый месяц! »

«Правда ?! Что ее так расстроило? »

«Ничего, это было частью сделки».

---

Оптимист. Мужчина, который не выключает двигатель, когда его жена говорит, что она «просто собираюсь забежать в магазин за бутылкой молока.”

---

Как тебе сегодня обед, дорогая?

«О, ты просто должен ищи повод для драки, не так ли ?! »

---

Почему петух кукарекает так рано утром?

Он хочет получить слово прежде, чем все куры проснутся.

---

Жена: «Знаешь что? Я отказываюсь больше об этом говорить! »

Жена 10 секунду спустя: «А знаете что еще?»

---

Женщины.Слабое и беспомощное существо, от которого вас ничто не защитит.

---

На медосмотре:

Вы занимаетесь опасными видами спорта?

Ну, иногда я говорю с женой.

---

«Эй, Джордж, что бы ты дал за мою жену?»

«Ты под кайфом ?! Ни копейки ».

«Сделка! Она твоя! »

---

Если бы свекрови по своей природе были в гармонии со своими зятьями, возможно, человечество не распространилось бы на все дальние уголки земного шара?

---

Она: «Все мои друзья говорят мне, что я вышла замуж за идиота!»

Он: «Они имеют в виду, что только идиот женился бы на тебе!»

---

Мы с женой часто обмениваемся мнениями.
Я прихожу со своим и ухожу с ее.

---

Спорить с женой — все равно что пытаться прочитать Условия использования на Интернет. В конце концов, вы просто сдаетесь и говорите «Я согласен».

---

Я никогда не была замужем, но могу представить, каково это. У меня когда-то был камень застрял в ботинке на 10 часов.

---

Следующая часть
Муж и жена приколы

Часть 1 | Часть 2 | Часть 3 | Часть 4 | Часть 5 | Часть 6
Youtube: Аудио Часть 1

---

Sweet Dating Husband: Простите, моя жена немного сумасшедшая — Contemporary Romance

Никто не знает, кто она, как она выглядит и где живет, но они знают только то, что она — яблоко семьи Рао, рожденная с красотой и великим умом.
После жестокого инцидента, когда ей было пять лет, ее каждую ночь преследовали кошмары, а затем она была вынуждена покинуть свою страну, чтобы защитить себя. Пробыв за границей в течение двенадцати долгих лет, она, наконец, решила вернуться в свою страну и мужественно столкнуться с кошмаром, но, к своему удивлению, когда она вернулась, она узнала об обещании своей покойной бабушки … а именно: выдать ее замуж за наследника семьи Му … .Mu Jun.
Что он за человек? Она понятия не имеет.
Му Цзюнь, единственный внук старейшины Му, потерял мать в возрасте десяти лет.Из-за своей хитрой и жадной мачехи он был вынужден дистанцироваться от отца и деда.
Для мира он был наследником семьи Му, но у него была другая личность в подземном мире, и это был один из пяти столпов Гаруды.
Что он за человек?
Кроме его личности, Сиа ничего не знала о нем, но, несмотря на свою послушность, она решила замаскироваться и войти в его жизнь, чтобы узнать о нем больше и выполнить желание покойной бабушки.
От школьной жизни к личной жизни, от соучастия в преступлении к следователям, будет ли у них легкий путь? Смогут ли Му Джун и Сиа узнать секрет своей жизни и цель брака? Чтобы узнать больше о том, чем в конечном итоге окажутся две влюбленные птицы, продолжайте рассказ…
После некоторого колебания она спросила: «Милый, разве ты не любишь детей?»
«Нет, не знаю», — без колебаний ответил он.
Напевая, она по-другому спросила: «Милый, тебе нравится дочь?»
Закрывая папку, он посмотрел на нее и сказал: «Хорошо… давай сделаем одну».
Через несколько лет он нахмурился и сказал: «Я не сдамся.Я хочу дочь … давай сделаем ее »
«.…» ‘Вы уверены? У нас уже трое сыновей

.

Боязнь насекомых (инсектофобия): причины энтомофобии

Боязнь насекомых упоминалась еще в древние времена. Такие записи фиксировались во всех культурах. Насекомые раньше были крупнее, опаснее. Особенно для людей, живших в дикой природе.

Сегодня инсектофобия встречается не реже. Люди боятся по объективным причинам, но сам страх иррационален. Рассмотрим механизмы возникновения фобии, способы диагностики, лечения.

Виды боязни насекомых

Инсектофобия или энтомофобия — официальные названия расстройства. Человек, страдающий инсектофобией, испытывает сильный страх перед насекомыми, боится попасть в ситуацию, где ему придется столкнуться с ними. Ему снятся кошмары с участием жуков. Периодически страхи сопровождают панические атаки и другие реакции вегетативной системы.

Фобию делят на подвиды:

• Акарофобия — это боязнь клещей.
• Апиофобы испытывают ужас перед пчелами.
• Диптерофобия — это боязнь мух.
• Книдофобия представляет неконтролируемый ужас перед жалящими.
• Мирмекофобия — проявление страха перед муравьями.
• Сколецифобия — это боязнь червей, личинок.
• Арахнофобия — неконтролируемый страх перед паукообразными.
• Изоптерофобия — боязнь термитов.

Фобия одна, отличаются только источники страха. Каждое из насекомых может нанести вред человеку. Часто встречаются фобии клещей, поскольку они являются переносчиками серьезных болезней. Существует фобия комаров. Люди боятся, что комары могут заразить их СПИДом или другими заболеваниями.

Те, у кого есть аллергия на пчел, всерьез могут умереть от их укусов, если останутся без возможности принять антигистаминные препараты. Отсюда и фобия. Другие страхи вызваны неприязнью, помноженной на психологические травмы, стресс.

Симптомы инсектофобии

Человек, страдающий одной из форм инсектофобии, будет избегать походов на природу. Дома у него висят защитные сетки. Вид насекомого вызывает не просто неприязнь — это паника, неконтролируемый страх.

Также обязательно присутствуют физиологические проявления. Они появляются в момент, когда человек встречается с источником своего страха, когда ему это снится или он теоретически может с ним встретиться. При походе в лес, на природу. Нередко насекомые залетают или заползают в квартиру.

Физические признаки расстройства:

• приступ страха;
• учащение сердцебиения;
• нередко повышается давление;
• паническая атака;
• тревожность;
• дрожь в теле, конечностях;
• побледнение или покраснение кожи лица, тела, красные пятна на коже;
• ватные ноги, слабость;
• предобморочные состояния;
• сильное желание расправиться с насекомым;
• чувство дереализации.

Все эти симптомы периодически присутствуют у человека с настоящей фобией. Когда нет физических проявлений, нет и фобии. Неприязнь к насекомым присуща каждому из нас. Все попытаются убить паука, стряхнуть с себя клеща, выгнать из квартиры пчелу. Это естественная реакция. Настоящая фобия — это сильный страх, чувство тревоги, панические атаки, физические изменения в теле.

Причины боязни

Есть две основные теории, которые лежат в основе объяснения зарождения всех существующих фобических расстройств.

Психодинамическая теория доктора Фрейда объясняет страх тем, что человек в процессе эволюции претендовал на доминирование и полное подчинение себе природы. Так, он избавился от всех страхов, но некоторые все же проникли в подсознание. Поэтому фобии нельзя контролировать — они находятся глубже, в подсознании. Наши предки боялись насекомых, которые больно жалили, могли быть причиной смерти. Этот страх эволюционно перешел к нам.

Другое объяснение сегодня пользуется большей популярностью. Большинство ученых склоняются к тому, что фобия возникает при реальной или смоделированной психотравмирующей ситуации. Так, ребенок может получить укус, испытать боль и запомнить это. Или же страх будет вызван повторением модели поведения взрослых. Родители боятся пчел, рассказывают детям о том, что они больно кусают, ребенок начинает фантазировать. А фантазия бывает страшнее реальности у впечатлительных деток. Так появляется настоящий иррациональный страх перед насекомыми.

Лечение

Лечение инсектофобии проходит в два этапа:

1. Поиск причины: психотравмирующей ситуации в подсознании, памяти.
2. Работа над ситуацией, переосмысление.

Сначала психотерапевт находит причину, которая спровоцировала фобию. Пациент смотрит на ситуацию иначе. Устраняется причина — проходят и симптомы. Со временем человек совсем избавляется от фобии.

Также проводится вспомогательная терапия. Это привязка положительных ассоциаций к насекомым того вида, который пугает пациента. Психологи показывают страх с другой стороны, объясняют степень реальной опасности. Пациент понимает, насколько были преувеличены его опасения. Паника больше не возникает. По мере необходимости врач назначит медикаментозное лечение, чтобы устранить тревогу и губительные для организма проявления страха.

Самолечение

Не у всех есть возможность посетить психотерапевта. Самолечение — это лучше, чем бездействие. Если у вас присутствуют психологические и физические признаки фобии, попробуйте эти методы самолечения. Сразу стоит оговориться, что нельзя самостоятельно назначать себе какие-либо успокоительные средства. За консультацией по приёму медикаментов обратитесь к терапевту или неврологу. Врач посоветует препараты, которые подойдут для конкретного случая.

Рекомендации для взрослых

В первую очередь проведите самоанализ. Запишите все, что вас пугает. Что делать дальше?

1. Разберите каждый эпизод, будто вы — психолог. Объясните, что страх не был реальным, это фантазии, паника.
2. Расспросите родителей о том, кусали ли вас в детстве насекомые. Часто причины фобии уходят корнями в детство.
3. Читайте о тех насекомых, которых боитесь. Смотрите картинки. Не ужасные, а те, где они мирно ведут себя на природе.
4. Изучите информацию: вы должны понять реальную опасность.
5. Подумайте, чувствуют ли себя другие также, когда находится вблизи объекта страха.
6. Научитесь терпеть присутствие этого насекомого рядом. Затем попробуйте его коснуться, если это не рискованно для жизни. К примеру, если боитесь пауков, то стоит прийти в специальный зоомагазин, где ими торгуют. Продавец все расскажет, даст подержать паука, который не опасен в данный момент.

Многие люди после избавления от фобии заводят насекомых дома

Рекомендации для детей

Детские страхи победить сложнее. Лучше поговорить с психологом. Это можно сделать по телефону доверия, онлайн или лично, записавшись на прием.

Самостоятельно можно только читать вместе с ребенком сказки, где насекомые предстают в виде героев. Существуют прекрасные мультфильмы про пчел и муравьев.

Со взрослыми детьми также нужно поговорить о страхах, постараться выяснить причину. Покажите, что страх преувеличен. Достаточно обычных мер предосторожности.

Если приступ застал врасплох

Инсектофобия нередко застает человека в неподходящее время. Увидеть насекомое на себе или в непосредственной близости можно везде: на работе, дома, во время прогулки, на природе. Первое, что необходимо сделать — уйти на безопасное расстояние. Это простая мера предосторожности, которая позволит избежать укуса, если речь о пчеле, клеще или пауке. Если насекомое в доме, необходимо его выгнать или уничтожить. Пчелу можно выгнать, открыв окно. С пауком сложнее.

Справиться с паникой помогут 5 рекомендаций:

• Если подкатила паника, дышите глубже. Вдыхайте на «раз», выдыхайте на «два».
• Позовите того, кто может выгнать насекомое из дома.
• Вспомните, что реальной опасности нет.
• Вспомните, что причина страха в вашем искаженном отношении к этому виду. Насекомое опасности не представляет. Они вообще не имеют привычки нападать без надобности.
• Не придавайте эпизоду большого значения. Сразу переключайтесь на другие мысли. Мы живем в единстве с природой, а пауки, пчелы и прочие — это такая же часть ее, как и человек.

Учитесь держать себя в руках, не реагируйте слишком эмоционально. Представьте самого спокойного, уравновешенного человека из вашего окружения. Как бы он отреагировал? Возьмите его модель поведения и скопируйте.

Немного фактов

Существуют народы, которые сегодня живут на природе, вдали от цивилизации. Они постоянно контактируют с насекомыми разных видов и не боятся их. Тому есть несколько причин:

1. Насекомые не питаются людьми, им незачем нападать. (Исключение: комары и клещи).
2. После укуса клеща достаточно обратиться в медпункт, где вам помогут.
3. Комариные укусы не распространяют СПИД. Не было зафиксировано ни одного случая, при том, что болезнь весьма распространена.
4. Пчела, ужалив вас, умирает. Она будет нападать только в крайнем случае. Поэтому не бойтесь пчел. Ведите себя спокойно. Отойдите. Этого будет достаточно.
5. Все боятся пауков. Но мало кто знает, что даже тарантулы не имеют смертельно опасного яда. У многих видов ядовиты только самки в период размножения. Это резко сокращает шансы на летальный исход. Не все ядовитые пауки ядовиты настолько, чтобы человек умер. Достаточно изучить информацию, знать, какие нужно принять меры в случае укуса.

А теперь задумайтесь, оправдан ли ваш страх?

Заключение

Помните: насекомые являются таким же творение природы, как и люди. Без них наша планета
вымрет. Потому стоит разобраться с причиной инсектофобии в вашем случае, избавить себя от нее, чтобы жить полноценной жизнью, не тратя время на страхи.

Автор статей. Студентка Московского международного университета, факультет психологического консультирования. Разбираюсь в фобиях, комплексах, психологических травмах.

Инсектофобия, или Что такое боязнь насекомых

Сегодня мы с вами поговорим об инсектофобии, или боязни насекомых и паукообразных. Это один из самых распространенных страхов в мире, встречается как у детей, так и у взрослых. И если к детскому страху люди относятся более-менее лояльно: ребенок же маленький, беззащитный и мало знает об окружающем мире, то взрослые тут и там сталкиваются с упреками: «Ну ты чего, маленький, что ли? Это же просто пчела». А отсюда возникают и двойные эмоции – стыд страха. Еще более навороченная структура, с которой работают психологи.

Боязнь насекомых заложена в нас генетически. Когда-то этот страх оберегал наших предков от опасных насекомых – их смертельных укусов и заражения паразитами. В наше время, в нашем ареале обитания опасных насекомых и паукообразных минимальное количество. А вот страх у некоторых людей присутствует до сих пор. Потому что генетическая память – штука энергетически очень мощная, и нашим предкам было важно, чтобы мы существовали, полагаясь на свою внимательность. наблюдательность и ум.

В основном страх обнаруживается уже в детстве. Кто-то с ним справляется, а кто-то проносит его и во взрослую жизнь. Я, например, лет в пять, очень любила играть в песочнице на даче. Рядом с песочницей располагалась клумба с пионами, которыми я любовалась. Через какое-то время эти цветы стали привлекать пчел. Постепенно их становилось больше и больше, и они стали летать надо мной. Вероятно, это и явилось причиной моей паники. Бабушкины слова «Ты их не трогай, и они тебя не тронут. Они – труженицы» меня не успокаивали. Я даже какое-то время после этого случая не ездила на дачу.

Страх прошел сам собой с возрастом, когда я стала изучать жизнь насекомых. Вначале мне попалась книжка про муравьев, про то, как они живут, как выглядит их семья, как строится их трудовая деятельность. Далее я стала изучать других насекомых и поняла, что пчелам до меня тогда действительно дела не было.

Причины инсектофобии

Неосведомленность о реальной опасности насекомых

У ребенка порой полностью отсутствуют знания о мире насекомых и возникают свои, искаженные, на основе собственного опыта.

Чужой мир

Насекомые и паукообразные на нас совсем не похожи, в отличие от млекопитающих. А все непохожее вызывает беспокойство: жучки-паучки могут летать, ползать по потолку, бегать по воде, могут незримо заползти под одежду и укусить. С ними невозможно договориться, предугадать, пролетят они мимо или нет.

Печальный опыт знакомства с насекомыми

Например, болезненные укусы, аллергическая реакция, мини-операция.

Запугивание родителями

Например, мама и папа читали страшную сказку про насекомых, утрировали некоторые сюжеты, запугивали своего малыша героями сказок: «Не приберешь игрушки – придет Тараканище, украдет тебя и съест!»

Личный страх родителя перед насекомыми

Тут срабатывает механизм подражания: ребенок настолько доверяет взрослым, что начинает доверять и их страхам. Сюда же можно отнести и острую реакцию родителя на контакт ребенка с насекомыми, панику: «Ой, муха, муха! Скорей отгоняй / убегай от нее».

Как понять, что у человека инсектофобия?

1. Учащается сердцебиение, возникает сильная одышка.
2. Возникает приступ панической атаки.
3. Появляется тошнота, рвота.
4. Меняется цвет кожи, преимущественно лица: оно краснеет или бледнеет.
5. Усиливается потоотделение.
6. Расширяются зрачки.

В особо запущенных случаях человек ведет себя более чем странно: тут и там пользуется инсектицидными средствами, надевает на улицу защитную одежду, запрещает проветривать, боится выходить из дома, опасается ездить в другие страны из-за местных насекомых. Постепенно способы защиты превращаются в навязчивую идею. Человек мучает себя и других.

Способы избавления от фобии

С различными фобиями хорошо борется когнитивно-поведенческая терапия. Поэтому при возникновении первых признаков навязчивого страха можно обратиться к психотерапевту, который за короткие сроки научит вас наслаждаться жизнью.

Но если вы не готовы обращаться к врачу, можно справиться с фобией самостоятельно.

Найти реальную причину страха, вспомнив свое детство

Тут необходимо будет понять, почему вы стали бояться насекомых: может быть, вас кто-то из ползающих-крылатых-жалящих укусил или взрослые напугали вас своими рассказами. А возможно, в детстве вы посмотрели какой-то страшный художественный фильм, где режиссер приложил максимум мрачной фантазии.

Чаще бывать на свежем воздухе

Стремитесь регулярнее гулять в саду, в парке, ездить на пляж, на дачу. В местах локаций обязательно совершать какое-либо полезное действие. Например, в парке можно устроить фотосессию или снять множество прекрасных видео, на даче организовать детскую зону, сделать грядки и что-то посадить. Это должно быть нечто, чем бы вы гордились: «Вот я какая молодчина – установила ребенку качели и забыла про свои страхи».

Изучить информацию о насекомом, которое вызывает у вас страх

Как живет, чем питается, каково его предназначение в окружающей среде, насколько представляет собой реальную опасность? Все это поможет вам на сознательном, когнитивном уровне победить свой страх.

Нарисовать свой страх

Не удивляйтесь, данный способ успешно применяется не только в детской, но и во взрослой психотерапии. Найдите в Интернете самую легкую картинку насекомого (если не умеете рисовать) и попробуйте срисовать максимально похоже. К примеру, муху надо изобразить со всеми ворсинками, показать, как переливаются фасеточные глаза, и пр.  Если во время рисования вы заметите, что фобия уходит, а вместо нее появляется другая эмоция – отвращение, раздражение, восхищение («Как я красиво нарисовала!» или «Какая я молодец, решилась это нарисовать»), это будет означать, что проблемное чувство вы уже пережили и преобразовали его в другую эмоцию, не вызывающую беспокойства.

Инсектофобия — страх перед насекомыми

Инсектофобия – общее название иррациональных страхов, связанных с насекомыми. Она в свою очередь делится на:

• книдофобию – боязнь жалящих насекомых;
• изоптерофобию – боязнь термитов и насекомых, питающихся древесиной;
• апифобию – боязнь пчел и ос;
• арахнофобию – боязнь пауков;
• мирмекофобию – боязнь муравьев и др.

С таким расстройством пациенты не очень часто обращаются к врачу, так как считают, что отдалившись от объекта, который вызывает страх, проблема решится сама собой. Но, к сожалению, это не так.

Причины возникновения

Инсектофобия может возникнуть на разных этапах жизни, но наиболее часто ей подвержены дети. Откуда берется этот непреодолимый страх? Многие врачи и ученые задумывались над этим вопросом. Но единого ответа пока нет.

На сегодня существует две теории происхождения страха:

1. Психодинамическая теория Фрейда.
2. Бихевиористская теория.

Бихевиористкую теорию ученые сегодня поддерживают больше, но еще недавно психодинамическая теория Фрейда имела достаточно большое влияние.

По теории Фрейда,  фобия – результат излишнего применения человеком защитного механизма вытеснения и переноса с целью контролирования скрытой тревоги. То есть, происходит оттеснение сигнала, который вызывает тревогу, на бессознательный уровень (вытеснение), и происходит своего рода перемещение основного страха на нейтральный объект или ситуацию, что подвластны человеку (перенос). Как пример, ученый приводит случай с мальчиком, которому мама сделала замечание за то, что он себя ведет неприлично. Это касалось его неосознанного сексуального поведения. Мальчик, думая о том, что мама об этом расскажет отцу, испугался. Его сознание почему-то создало ассоциацию отца с лошадью, и он стал бояться лошадей.

Но такие сцепки между событиями не всегда находили подтверждения, поэтому в клинической сфере пользуются больше бихевиористской теорией, которая заключается в том, что у человека формируется фобия тогда, когда он испытал перед объектом непреодолимый страх. Бихивеористы выделяют два пути появления страха:

• классически обусловленный;
• моделирование.

Фобии к насекомым могут возникнуть при следующих ситуациях.

1. Если, например, ребенку плохо, некомфортно, страшно в каком-то месте, и в этот момент неожиданно появляется насекомое, то фобия к этому пауку, термиту, пчеле или же муравью западает глубоко в его сознание, и преодолеть этот страх он самостоятельно уже не сможет. С этих пор он будет пытаться избежать встречи с насекомым, которое у него вызывает ужас. Это классическое обусловливание, когда одно событие вызывает страх перед другим.

2. Большое значение на появления боязни насекомых имеют реакции близких или знакомых на них. Если у мамы страх пауков, то и у дочери автоматически появится фобия к ним. Этот процесс возникновения страха называется моделирование. Такая же неприязнь может возникнуть во время просмотра фильмов-ужасов или рассказа страшной истории о том, как насекомые нападают на людей и причиняют им вред.

Совет: нужно осторожно подходит к просмотру фильмов-ужасов, в которых зачастую насекомые показаны агрессорами. Психика у детей довольно не устойчивая, что может вызвать у них инсектофобию.

Если же вы заметили, что у ребенка появился страх, попытайтесь выяснить причину и обратитесь к врачу. Чем раньше вы проконсультируетесь с доктором, тем проще будет снять фобию.

Симптомы

Симптомы боязни насекомых можно определить по таким признакам:

1. При появлении насекомого у человека начинается паника, во время которой пытается убежать или спрятаться. При этом он испытывает сильный испуг, который сопровождается бледностью или гиперемией, расширением зрачков, потливостью, психомоторным возбуждением.
2. Человек начинает прыскать вокруг ядами, надевать защитную одежду, закрывать окна, боится просто выходить на улицу, так как там может встретиться с насекомым.
3. Больной постоянно прислушивается к звукам, так как находится в тревожном состоянии, что вот-вот насекомое прилетит и укусит его.

Лечение

Клиническая практика показывает, что лечение инсектофобии, как и других специфических страхов, довольно успешно. Главными действенными методами, которые при этом применяются, считаются методы терапии воздействия. В их основе находится непосредственное воздействие на человека тем объектом, который у него вызывает страх.

Методы терапии воздействия делятся на:

• систематическую десентизацию;
• наводнение;
• моделирование с участием.

Систематическая десентизация заключается в том, что терапевты расслабляют пациентов с помощью тренингов релаксации. Когда клиенты научатся это делать, врач вместе с больными составляет иерархию страхов. Затем терапевт начинает воздействовать на пациента тем объектом, который вызывает фобию, начиная с простейших ситуаций. В течение курса клиент поднимается по лестнице своих страхов, пока не достигает победы над главной фобией.

Метод наводнения более кардинальный. Он заключается в том, что человека несколько раз подвергают воздействию на него объектом, которого он боится. При этом часто терапевты преувеличивают его описание. У человека получается эмоциональное возбуждение, а потом доктор показывает беспочвенность фобии, так как объект намного меньше и не такой страшный.

В моделировании с участием пациент наблюдает за доктором, который взаимодействует с пугающим объектом. Видя, что ничего страшного в этом нет, клиент присоединяется, и таким образом побеждает свой страх.

Прочие фобии, связанные со страхом животных:

ПОДПИШИСЬ НА ГРУППУ ВКонтакте посвященную тревожным расстройствам: фобии, страхи, навязчивые мысли, ВСД, невроз.

Как преодолеть боязнь насекомых?

Опубликовал Малакаева Ольга Сергеевна — Июль 9th, 2016

Научное название боязни тех или иных насекомых – инсектофобия или энтомофобия. Считается, что в разной степени этой фобией страдает до 85% населения.

Наиболее распространёнными причинами боязни насекомых считаются:

• Генетическая память – со времён древних предков, когда вопрос борьбы за выживание решался не только с животными, но и с насекомыми, имеющими в то время довольно внушительные размеры;
• Опыт личного общения с насекомыми, оставивший негативный отпечаток в памяти, в том числе и детские страхи;
• Показательный пример отношения к насекомым родителей и близких;
• «Заразительный» эффект от испытывающих данный вид страха людей.

Методы преодоления боязни насекомых:

• Устранить из применения метод принудительного тактильного общения с предметом страха;
• Уважая жизни всех живых существ, отказаться от причинения вреда насекомым;
• Применять технику рисования «опасного» для Вас насекомого, с постепенным его уменьшением с последующим сжиганием рисунков;
• Провести ликбез (ликвидация безграмотности) в отношении нелюбимого насекомого с помощью изучения специальной литературы, научных видеофильмов и т. п.;
• Использовать возможность непосредственного контакта с насекомым – объектом Вашего внимания и страха, начиная этот процесс с безопасного расстояния или с применением мер защиты для спокойного наблюдения за ним.

Что касается диптерофобии – боязни мух, у нас есть сегодня специальный ответ по решению этого вопроса, озвученного студентами курса «Духовное исцеление»:

Мой ребенок боится мух, у нее возникает панический страх, страх на глазах затмевает ей сознание, она ничего не может делать, плачет, прячется, все внимание только на мух. Что я могу сделать, чтобы она перестала бояться?

Отвечает преподаватель Школы парапсихологии Елена Николаевна Кузьмина (0:04:10):

Есть такой фильм «Зелёная миля». Герой этого фильма – человек, который сидит в тюрьме. Он обладает качествами целителя и лечит людей. В фильме очень хорошо показано, что когда заключённый убирает какую-то проблему у другого человека, то выход негативной энергии выглядит, как огромное количество мух, что совершенно реально.

В своей работе наш преподаватель видит этот процесс в виде сажи, похожей на чёрный дым от горящей резиновой покрышки, которая большими клубами поднимается из человека и уходит.

Так же в фильме очень хорошо показано, что когда там уходят мухи, у свидетелей увиденного возникает панический страх.

Но давайте перенесёмся немного в другое место и разберёмся, кто является хозяином для мух. Если разбираться глубоко, то хозяином для людей является либо Бог, либо демон. В то время как для мух хозяином и богом являются черти.

В данном случае с ребёнком, её подсознание боится определённого внедрения, так как существует угроза этого внедрения. Хотя в проявленном мире насекомое само по себе никакой эмоциональной нагрузки не несёт и возникший вопрос – это только вопрос подсознания человека. Нужно посмотреть, почему есть вероятность нападения и внедрения именно этого вида энергии.

Чтобы ребёнок перестал бояться, нужно работать с его энергетической оболочкой. Возможно, где-то есть пробой, потому что эти сущности внедряются именно через энергетические пробои в оболочке.

Это в проявленном мире Вы видите, что ребёнок боится мух. Её же подсознание видит, что есть попытка внедрения этих сущностей.

Нужно восстановить целостность энергетической оболочки ребёнка и устранить возможные вторжения, что окажет непосредственную помощь в преодолении боязни насекомых и страх мух уйдёт сам собой.

Приглашаем в нашу группу вКонтакте!

Боязнь насекомых

Многие специалисты в сфере психиатрии утверждают: иррациональные страхи чаще всего вызывают те же предметы, существа и ситуации, которые порождают в людях отвращение и неприязнь. Однако в случае с такой фобией, как боязнь насекомых, все намного серьезнее: муравьи, осы, кровососущие – все это в древних времен представляло опасность для человека и психиатры уверены, что этот страх может быть генетическим.

Как называется боязнь насекомых?

Мало какой человек относится к насекомым с умилением: большинству свойственна некая неприязнь. Однако паническая боязнь насекомых — это уже психическое расстройство, которое официально признано медициной.

Его официальное название, как и многие аналогичные, образованы от двух греческих слов: инсекто (насекомые) и фобос – (страх). Отсюда легко понять, как называется фобия — боязнь насекомых: инсектофобия.

Боязнь насекомых: причины

Сегодня врачи выделяют несколько разных путей возникновения такого неприятного заболевания. Часто развивается боязнь насекомых у детей, но проявляется только во взрослом, зрелом возрасте. Причиной может послужить все, что угодно: от неудачной шутки сверстника до реального столкновения с пугающим и опасным насекомым. Нередко страх иррационален: если ребенок видел, что накануне смерти кого-то из близких укусила оса, его сознание может связывать эти два события.

Часто инсектофобия развивается даже во взрослом возрасте, если, например, человеку довелось пережить нападение роя пчел. В случае узконаправленного страха только этого вида насекомых болезнь называют апифобией.

Для профилактики развития разного рода фобий специалисты советуют оградить детей младше 12 лет от просмотра фильмов ужасов, жестоких картинок и видеороликов, а также, чаще читать им сказки о том, что добро всегда побеждает зло, а бесстрашие помогает преодолевать любые препятствия и трудности.

Боязнь насекомых: течение болезни

Изначально страх может никак себя не проявлять, однако с возрастом он непременно даст о себе знать. Обычно в это время истинную причину возникновения болезни вспомнить уже сложно, что затрудняет ее осознание.

Интересно и то, что страх такого рода может мутировать: сначала человек боялся ос, затем он начинает бояться муравьев, потом оказывается, что в настоящую панику его приводит вид паука. Не смотря на то, что паук не относится к насекомым по классу, его внешний вид обычно провоцирует чувство страха у тех людей, которые страдают инсектофобией.

Инсектофобия: лечение

Считается, что самый важный элемент в лечении такой фобии – это своевременная диагностика. Ее сможет провести психотерапевт, к которому стоит обратиться сразу же, как вы заметите панический и иррациональный страх перед насекомыми – причем не только реальными, но и изображенными на картинке.

Врач определит, что именно вызывает у вас страх, и примет меры, позволяющие как минимум сократить количество и интенсивность приступов. Обычно для этих целей выписываю разного рода психотропные препараты, которые расслабляют нервную систему и не позволяют поддаваться панике.

Разумеется, одними таблетками такую проблему не решить. Специалист непременно направит вас на курс психотерапевтического лечения немедикаментозными способами. В конце лечения обычно требуется своеобразная проверка: если человек спокойно отнесется к тому, что по нему, например, ползет муравей, значит, страх побежден.

Зачастую лечение проходит настолько успешно, что бывшие больные даже заводят себе домой террариум с пауком или скорпионом, и с удовольствием ухаживают за своим необычным питомцем.

 

боязнь насекомых. Симптомы и методы лечения

Инсектофобия (синоним: энтомофобия) – одна из видов изолированных фобий, когда объектом страха являются все насекомые или какой-то их конкретный вид. Инсектофобии одинаково подвержены люди любого возраста, однако чаще расстройство встречается у детей.

К изолированным или специфическим фобиям относят боязни строго определенных объектов или ситуаций, которые в отдельном проявлении встречаются относительно нечасто. Кроме страха к насекомым, к изолированным фобиям относятся боязнь грозы, высоты, полета в самолетах, вида крови и так далее.

Клиническая картина

Клинически проявление фобии может сопровождаться тревожным расстройством, напряженным состоянием, вследствие возможной близости насекомого, или панической атакой при непосредственном контакте с объектом страха. Эмоциональная симптоматика всегда сопровождается смежными проявлениями вегетативных расстройств: учащенным дыханием, тахикардией, тремором скелетной мускулатуры, часты непроизвольные акты дефекации и мочеиспускания.

Современной психиатрии известны лишь единичные случаи врожденной инсектофобии, как правило, это – приобретенное расстройство в процессе неудачного первого знакомства с насекомыми в раннем возрасте.

Несколько реже встречаются случаи, когда боязнь зарождается на основании просмотренного зрелищного фантастического фильма, где насекомым приписывается негативная роль, приукрашенная сценаристами фильма.

Основным пунктом диагностики при инсектофобии является определение вида насекомого или насекомых, которых боится пациент. Это является решающим фактором для последующей терапии.

Лечение инсектофобии

Как правило, вмешательство медикаментозной терапии, при лечении инсектофобии не требуется, которая у детей не применяется вообще, в силу недостаточной развитости детских нервных компенсаторных систем. Взрослым, у которых лечение фобии, зачастую сопровождается некоторыми сложностями «выбивания» фобических страхов из сформировавшегося сознания, могут назначаться легкие антидепрессанты и седативные средства.

Детские психологи рекомендуют родителям ребенка с инсектофобией начинать домашнюю терапию с приобретения красочных энциклопедий, посвященных насекомым, энтомологических коллекций, где обязательно присутствует объект страха, знакомство с которым должно происходить постепенно, с длинным повествованием о том, что насекомых не нужно бояться, они абсолютно безвредные и неопасные.

Следующим этапом может послужить прогулка в инсектарий, где за защитным стеклом, ребенок сможет поближе познакомиться с насекомым и его образом жизни.

И в завершении домашней психотерапии рекомендуется отловить насекомое, поместить его в стеклянную банку и содержать некоторое время в домашних условиях – должен сыграть положительный эффект гиперкомпенсации страха. Если все старания родителей завершились первым самостоятельным прикосновением ребенка к насекомому – можно считать, что расстройство побеждено.

Страх перед муравьями Фобия — Мирмекофобия

Мирмекофобия — это сильный страх перед муравьями. Этот страх принадлежит к более общей категории энтомофобий (страх перед насекомыми). Но страх перед пчелами и страх перед муравьями более специфичен, поскольку больные боятся только соответствующих классов насекомых.

Myrmecophobia происходит от греческого слова Myrmex , означающего «муравьи», и phobos , что означает «греческий бог страха». Мирмекофобные люди в некотором смысле похожи на арахнофобов (людей, которые боятся пауков) в этом; они могут вздрагивать или плакать при виде муравьев, так же как последние могут делать это при виде пауков.Люди с крайней фобией муравьев часто считают, что эти насекомые могут проникнуть в их дома, заразить их пищу или привести к массовым разрушениям, повреждениям и даже смерти.

Страх перед муравьями проявляется по-разному и варьируется от человека к человеку.

Что вызывает мирмекофобию?

Известно, что укусы муравьев вызывают у некоторых людей тяжелые аллергические реакции. Некоторые виды муравьев, называемые огненными муравьями, на самом деле могут убивать более крупных животных, а также могут быть смертельными для человека. В таких фильмах, как Индиан Джонс, эти муравьи изображены. Укусы огненных муравьев могут вызвать опухание горла, из-за чего пострадавший может задохнуться. Хотя это случается редко, такие новостные сообщения могут вызвать волну паники среди людей. Сообщений о 68-летней женщине из Южной Каролины, которая впала в анафилактический шок после укуса огненных муравьев во время работы в саду, было достаточно, чтобы вызвать массовый страх перед муравьями в этом районе.

Муравьи подходят к жилым районам в поисках пищи. Огненные муравьи тоже могут реагировать на запахи человека; затем они подползают к ногам своих жертв, чтобы укусить их.Укусы красных муравьев вызывают сильную боль, зуд и могут потребовать немедленной медицинской помощи. Муравьи-плотники и черные муравьи привлекаются к дереву и могут вызвать разрушение собственности, а также озеленение. Эти факты могут вызвать у некоторых людей мирмекофобию. Как правило, люди, которые сильно не любят насекомых, также не любят или боятся муравьев.

Страх перед муравьями может иметь эволюционные корни; Ранним людям приходилось спать и есть на открытом воздухе, где их часто кусали или заражали пищу муравьи.Таким образом, человеческий мозг заранее запрограммирован на реакцию отвращения при виде муравьев.

Муравьи, обитающие в тропиках, обычно крупнее: их размер помогает им выжить во враждебных условиях. Эти муравьи охотятся на мелких и средних животных. Документальные фильмы, телешоу или фильмы, изображающие стаи муравьев-убийц, могут вызвать страх перед муравьиной фобией.

Как и другие энтомофобии, мирмекофобия может возникать из-за негативного или травмирующего события в прошлом.Ребенок, которого ужалили муравьи, может вспоминать боль снова и снова каждый раз, когда сталкивается с муравьями. Воспитатели и родители могут неосознанно внушать детям младшего возраста страх перед муравьями, предупреждая их о муравьях.

Симптомы страха перед муравьями

Люди, страдающие мирмекофобией, страдают различными физическими и эмоциональными симптомами:

1. Дрожь, дрожь, чувство ужаса при виде / мысли о муравьях. Некоторые фобики могут на мгновение потерять сознание при контакте с муравьем.Неконтролируемый плач, желание убежать и спрятаться или приступ паники — это некоторые другие симптомы мирмекофобии.
2. Фобики могут представить, как «муравьи-убийцы атакуют и утаскивают их к своей Королеве» снова и снова, как это видно в некоторых фильмах / шоу.
3. Они могут избегать работы в саду или выхода на улицу летом и весной, когда муравьи свирепствуют.
4. Некоторые люди опасаются, что муравьи заразят их пищу или вторгнутся в их дома. Это приводит к навязчивому навязчивому поведению в виде уборки дома, запирания дверей и окон или чрезмерного использования пестицидов для предотвращения появления муравьев в своих домах и дворах.

Хотя в большинстве случаев мирмекофобия не мешает повседневной жизни, некоторые из них могут стать настолько серьезными, что фобия требует медицинской помощи.

Лечение и преодоление страха перед муравьями

Часто страх перед муравьями путают с другими недугами; следовательно, для установления состояния может потребоваться правильный диагноз. Обученный поставщик медицинских услуг должен определить конкретные триггеры фобии, в частности, чтобы увидеть, страдает ли человек от общей энтомофобии или от мирмекофобии.

После постановки диагноза терапевт может порекомендовать серию сеансов терапии / консультирования, чтобы помочь преодолеть страх. Постепенная десенсибилизация — один из самых известных методов преодоления фобии. Это включает в себя серию шагов, которые начинаются с медленного воздействия фобии на муравьев в безопасных обстоятельствах до тех пор, пока он / она не сможет полностью контролировать переживаемое беспокойство. Если мирмекофобия мешает повседневной жизни, можно прописать лекарства в умеренных дозах.

Боязнь пчелофобии — апифобия

Апифобия или боязнь пчел — распространенная зоофобия, затрагивающая значительную часть населения. Слово происходит от латинского « api» , что означает пчелы, и от греческого « phobos» , что означает глубокий страх или страх. Многие люди, страдающие апифобией, боятся не только пчел, но и ос (сфексофобия), желтых жилетов и всех других роящихся и летающих насекомых, которые жалят.

До некоторой степени боязнь пчел абсолютно нормальная и здоровая.Многие люди испытывают страх при виде пчел, ведь никто не хочет, чтобы их ужалили. Но в случае апифобии даже упоминание пчел (или изображений пчел) может вызвать тревожную реакцию, сродни тому, что вас действительно ужалили. Таким образом, нормальные и здоровые опасения превращаются в парализующий страх, который может нарушить повседневное функционирование фобических людей.

Причины боязни пчелофобии

Страхи и фобии обычно являются классически обусловленными реакциями мозга. Скорее всего, причиной апифобии является предыдущая травматическая или негативная реакция.

• Ребенок или даже взрослый мог случайно потревожить улей и в результате был ужален несколько раз. (В некоторых случаях можно было быть только свидетелем подобного инцидента, а укусов пчел вообще не было).
• Социально обусловленные реакции часто являются вероятными факторами, вызывающими апифобию. Родители и опекуны обычно предупреждают детей держаться подальше от пчел и ос. Подобная чрезмерная защита может усилить страх перед пчелами в молодых умах.
• Точно так же родители или старшие братья и сестры могут проявлять сильный страх при виде пчел, и в результате маленькие дети учатся бояться пчел.
• Фильмы, телешоу и т. Д. Также могут вызвать подобную фобию пчел.

Большинство случаев апифобии в детстве разрешаются сами собой. Хотя в некоторых случаях; страх может сохраняться и во взрослой жизни.

Симптомы апифобии

Вид или мысль о пчелах может вызвать у фобии один или несколько из следующих симптомов:

• Одышка
• Учащенное или учащенное сердцебиение
• Обильное потоотделение
• Мысли о смерти или кадры из фильмов о том, что вас ужалили, бегают в сознании фобика
• Потеря контроля, отрыв от реальности
• Полноразмерная паника или приступ паники, когда фобик пытается бежать, кричать или плакать
• Обморок

Часто апифобик понимает, что такие мысли совершенно иррациональны. Тем не менее, он / она не может их контролировать и продолжает думать о них, что вызывает большее беспокойство.

Преодоление и лечение апифобии

Важной частью преодоления страха перед пчелами является понимание фактов о пчелах:

• Пчелы жалит только тогда, когда их спровоцировали.
• Большинство пчел не могут даже ужалить (включая самцов и одиночных разновидностей).
• Пчелы — удивительные насекомые, которые дают нам пищу и лекарства.Они также являются важными игроками в экосистеме.

Эти факты могут помочь людям, страдающим фобией, рационализировать свои пугающие мысли.

Аналогичным образом, противокондиционная терапия является эффективным методом преодоления страха перед пчелами. Эта терапия включает в себя приближение стимула, вызывающего страх, в данном случае пчел, к участнику до тех пор, пока он / она не будет «обусловлен» проявлять положительный, а не отрицательный ответ на него. Эта процедура теперь превратилась в терапию систематической десенсибилизации и постепенного воздействия, которые постепенно подвергают больного воздействию пчел, пока они не смогут полностью контролировать свое беспокойство.

Также помогает, когда вы учитесь сосредотачиваться на чувствах, которые испытываете при встрече с пчелами. Глубокое дыхание, подсчет чисел, отвлечение внимания от пчел и т. Д. — это несколько простых, но полезных техник самопомощи, которые могут помочь преодолеть апифобию.

Экстремальный страх перед насекомыми: как его диагностировать и лечить

Энтомофобия — это крайний и стойкий страх перед насекомыми. Это то, что называется специфической фобией, то есть фобией, направленной на определенный объект.Фобия насекомых — один из наиболее распространенных видов специфической фобии.

Фобия непреодолима и вызывает сильное беспокойство. Это отличается от того, чтобы просто не любить насекомых или испытывать приступ хиби-джиби, когда кто-то пробегает мимо. Для некоторых беспокойство выводит из строя и мешает их повседневной деятельности.

В отличие от страха или неприязни к насекомым, человек с энтомофобией испытывает иррациональный страх перед ними.

Взрослые, страдающие фобиями, часто понимают иррациональность боязни чего-то, что не представляет реальной опасности.Тем не менее, сама идея нахождения рядом с насекомым может вызвать серьезные психические и физические симптомы, такие как:

• немедленное чувство сильного страха или беспокойства при виде или мысли о насекомом
• беспокойство, которое усиливается по мере приближения насекомого
• Неспособность контролировать страхи, даже если вы знаете, что они необоснованны
• Проблемы с функционированием из-за страха
• Делать все возможное, чтобы избежать насекомых, например избегать парков, подвалов или мероприятий, где они могут присутствовать

Энтомофобия также может вызывать физические симптомы, такие как:

Цель лечения — не дать вашей фобии влиять на качество вашей жизни, научив вас управлять своими реакциями на насекомых.

Энтомофобия и другие фобии лечатся психотерапией. Ваш врач может порекомендовать более одного вида терапии. Также могут быть прописаны лекарства.

Лечение энтомофобии может включать:

Экспозиционная терапия

Этот тип терапии включает постепенное воздействие на вас источника вашей фобии и повторное воздействие, чтобы помочь изменить вашу реакцию на насекомых. Это также называется систематической десенсибилизацией.

Экспозиционная терапия обычно начинается с разговора о вашем страхе перед насекомыми.Вам могут быть показаны фотографии или видео с насекомыми, а затем, в конечном итоге, вы познакомитесь с живыми насекомыми в контролируемой среде.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) основана на ваших мыслях и убеждениях об источнике вашей фобии и о том, как они влияют на вас.

КПТ сочетается с воздействием и другими типами поведенческой терапии, чтобы изменить то, как вы думаете о своих триггерах и как вы на них реагируете.

Цель состоит в том, чтобы развить чувство контроля над своими мыслями и чувствами, чтобы они больше не подавляли вас.

Медикаменты

Психотерапия — наиболее эффективный способ преодоления страха перед насекомыми. В зависимости от ваших симптомов врач может порекомендовать лекарства, которые помогут уменьшить беспокойство и другие симптомы энтомофобии.

Лекарства от беспокойства, такие как бензодиазепины, разновидность седативных средств, часто назначают для уменьшения беспокойства. Седативные средства вызывают привыкание и рекомендуются только для краткосрочного использования.

Бета-адреноблокаторы также используются для блокирования эффектов адреналина, таких как учащение пульса и артериального давления, учащенное сердцебиение и тряска.

Антидепрессанты также могут помочь успокоить беспокойство и страх.

Тревожные препараты, бета-блокаторы и антидепрессанты не были одобрены FDA для лечения фобий.

Домашнее лечение

Определенный образ жизни и домашние средства могут помочь с тревогой, которая сопровождает ваш страх перед насекомыми.

Вы можете рассмотреть:

Для диагностики энтомофобии врач проведет тщательное клиническое собеседование и изучит ваши симптомы, а также медицинский и психиатрический анамнез.

Они основывают ваш диагноз на основе вашего интервью и определенных рекомендаций и диагностических критериев, изложенных в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM-5) Американской психиатрической ассоциации.

Если вы подозреваете, что у вас энтомофобия, вы можете заполнить онлайн-анкету для выявления конкретных фобий, распечатать ее и взять с собой на прием.

Только обученный медицинский работник может подтвердить диагноз фобии.

Специалисты точно не знают, что вызывает определенные фобии.Некоторые факторы увеличивают ваш риск, в том числе ваш возраст. Большинство фобий развиваются в детстве, хотя они могут развиться и во взрослом возрасте.

По данным Mayo Clinic, темперамент также может повысить вероятность развития фобии, например, более негативной или чувствительной.

Возможные причины энтомофобии могут включать:

• Негативный опыт. Травмирующий или негативный опыт может спровоцировать развитие определенных фобий. Например, в детстве вас ужалила оса или вас разбудило насекомое на руке.
• Ваша семья. Дети могут научиться фобии от родителей или других членов семьи. Например, вы могли научиться своему страху перед насекомыми от своей матери, которая имела склонность кричать при виде паука в доме.
• Генетика. Данные свидетельствуют о том, что генетика может играть роль в возникновении фобий и тревожных расстройств.
• Черепно-мозговая травма. Травмы головного мозга, такие как сотрясение мозга, связаны с развитием тревожных расстройств.Травма мозга, по-видимому, усиливает формирование страха и предрасполагает мозг к боязни обучения во время стрессовых событий, пережитых после травмы.

Как и большинство фобий, энтомофобия излечима.

Если ваш страх перед насекомыми мешает вашей жизни и вызывает беспокойство, обратитесь к своему лечащему врачу или найдите терапевта в вашем районе, который имеет опыт лечения фобий.

Боязнь пчел (мелиссофобия): симптомы, причины и лечение

Мелиссофобия, или апифобия, — это сильная боязнь пчел.Этот страх может быть непреодолимым и вызывать сильное беспокойство.

Мелиссофобия — одна из многих специфических фобий. Специфические фобии — это разновидность тревожного расстройства. Люди с определенной фобией испытывают глубокий иррациональный страх перед животным, предметом или ситуацией.

Специфические фобии — обычное дело. По оценкам Национального института психического здоровья, 12,5% взрослых будут испытывать определенную фобию в течение своей жизни. Читайте дальше, чтобы узнать больше о мелиссофобии, ее причинах и способах лечения.

Фобии, связанные с насекомыми, такие как мелисофобия, являются распространенным типом специфической фобии. Однако до сих пор неизвестно, что именно вызывает развитие фобий. Считается, что следующие факторы способствуют:

• Отрицательный опыт. Фобия может быть связана с тревожным или неприятным переживанием. Например, ощущение боли, связанной с укусом пчелы, или плохая реакция на укус пчелы могут привести к страху перед пчелами.
• Приученное поведение. Вы можете научиться чего-то бояться, основываясь на информации, полученной из других источников.Это может включать такие вещи, как наблюдение за страхом родителей перед пчелами, или слушание новостей или предупреждений о «пчелах-убийцах».
• Индивидуальные факторы. Каждый по-разному воспринимает страх и тревогу. Некоторые люди от природы могут иметь более тревожный характер, чем другие.

Симптомы конкретной фобии могут быть как психологическими, так и физическими. Если у вас мелисофобия, у вас могут возникнуть психологические симптомы, такие как:

• чувство немедленного сильного страха или беспокойства, когда вы думаете о пчелах или видите их
• , зная, что беспокойство, которое вы испытываете, необоснованно, но не можете его контролировать.
• стараться изо всех сил избегать мест или ситуаций, которые могут привести вас к контакту с пчелами

Физические симптомы также могут возникать при контакте с пчелами.Они могут включать:

Кроме того, ребенок с мелиссофобией может делать следующее в ответ на пчел:

• крик
• цепляться или отказываться уходить от вас
• замерзать
• устраивать истерику

у вас есть страх перед пчелами, вы можете помочь справиться с этим.

• Стремитесь переосмыслить ситуацию. Хотя есть несколько очень веских причин их бояться, пчелы также очень важны.Как опылители они жизненно важны для наших экосистем, и их численность сокращается.
• Будьте готовы дома. Избегайте появления пчел в вашем доме, проводя зимой осмотр любых участков, в которых потенциально может находиться пчелиная семья. Если вы найдете улей или колонию, обратитесь к местному пчеловоду.
• Примите меры, чтобы не привлекать пчел. Пчел больше привлекают темные цвета, духи и одеколоны. Если вы собираетесь находиться в районе, где обитают пчелы, не носите эти вещи.
• Не поддавайтесь желанию полностью избегать пчел. Делайте небольшие шаги, чтобы чувствовать себя более комфортно рядом с пчелами. Это может быть что-то вроде похода в парк, где могут быть пчелы, или более важный шаг, например наблюдение за работой пчеловодов. Это известно как экспозиционная терапия.
• Попробуй расслабиться. Практикуйте техники расслабления, чтобы снизить уровень беспокойства. Это могут быть дыхательные упражнения, медитация или йога.
• Присоединяйтесь к группе поддержки. Иногда разговор с людьми, у которых был аналогичный опыт, может помочь вам справиться. Подумайте о том, чтобы записаться в ближайшую к вам группу поддержки по тревоге.
• Оставайтесь здоровыми. Забота о себе очень важна. Старайтесь регулярно заниматься спортом, придерживаться сбалансированной диеты и высыпаться.
• Носите с собой EpiPen. Если ваш страх перед пчелами вызван аллергией, всегда носите с собой EpiPen.

Как помочь ребенку, который боится пчел

В дополнение к приведенным выше советам вы можете предпринять дополнительные шаги, чтобы помочь ребенку, который боится пчел.

• Будьте открытыми и восприимчивыми. Позвольте ребенку поговорить с вами о своих чувствах и страхах. Дайте им понять, что вы готовы их выслушать и помочь им, если они в этом нуждаются.
• Демонстрируйте позитивное поведение. Дети часто учатся, наблюдая за другими. Если вы столкнулись с пчелой, постарайтесь сохранять спокойствие и избегайте такого поведения, как удары по ней или бегство.
• Избегайте армирования. Постарайтесь вести обычный распорядок дня и не старайтесь избегать пчел.Это не только укрепляет идею о том, что пчелы могут быть опасными, но также исключает возможность заражения.
• Хвалите. Кому-либо может быть трудно противостоять своим страхам. Если ваш ребенок делает это, смотрит ли он на изображение пчелы или находится в районе, где есть пчелы, обязательно узнайте его.

Хотя многие люди могут бояться пчел и стараться избегать их, поговорите с врачом, если вы чувствуете, что ваш страх причиняет значительные страдания или отрицательно влияет на вашу повседневную жизнь, включая ваше время:

• дома
• на работе
• в школе
• в обществе

Многие фобии можно эффективно лечить с помощью терапии.Кроме того, терапия может быть более эффективной, если ее начать раньше.

Не существует лабораторных тестов, которые могли бы диагностировать определенную фобию, например мелиссофобию. Врач начнет с изучения вашего медицинского и психиатрического анамнеза.

Затем врач расспросит вас о вашем состоянии. Они попросят вас подробнее рассказать о ваших страхах, о том, как долго они у вас были, и о симптомах, которые вы испытываете.

Они также могут использовать диагностические критерии, чтобы помочь им поставить диагноз.Одним из примеров является Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5), которое публикуется Американской психиатрической ассоциацией.

Лечение мелиссофобии включает терапию, проводимую профессиональным психиатром. Есть несколько возможных вариантов лечения.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

Цель КПТ — изменить то, как вы думаете и ведете себя в отношении объекта вашего страха. Специалист в области психического здоровья будет работать с вами в тесном сотрудничестве над методами, которые помогут вам понять свое чувство тревоги и управлять им.

На протяжении всего терапевтического процесса они будут укреплять идею о том, что причина вашего страха — в данном случае пчелы — обычно безопасна. Вы также можете изучить дыхательные упражнения и упражнения на расслабление, которые помогут вам справиться.

Экспозиционная терапия

В соответствии со своим названием, экспозиционная терапия предполагает постепенное воздействие на объект вашего страха. Цель состоит в том, чтобы со временем изменить вашу реакцию, помогая вам лучше управлять своим чувством тревоги. Его часто сочетают с КПТ.

В случае мелиссофобии специалист по психическому здоровью может начать с разговора о пчелах или попросить вас подумать о пчелах.Затем они могут перейти к показу вам изображения пчелы, в конечном итоге создавая ситуацию, когда вы находитесь рядом с пчелами.

Лекарства

Лекарства обычно не используются для лечения определенных фобий. Однако в некоторых случаях их можно использовать на краткосрочной основе, чтобы уменьшить симптомы беспокойства во время прохождения лечения.

Лекарства, которые вам могут прописать, могут включать:

• бензодиазепины, тип седативного средства, которое может помочь вам расслабиться и успокоиться
• бета-адреноблокаторы, которые могут уменьшить некоторые физические симптомы, такие как повышенное кровяное давление и учащенное сердцебиение

Специфическая фобия — это сильный страх перед животным, предметом или ситуацией.Этот страх преувеличен по сравнению с угрозой, которую представляет вещь. Фобии, связанные с насекомыми, такие как боязнь пчел, также называемые мелиссофобией, являются обычным явлением.

Для лечения мелиссофобии можно использовать несколько методов лечения, в том числе когнитивно-поведенческую терапию, экспозиционную терапию и лекарства. Раннее начало лечения может быть более эффективным.

Если вы испытываете страх перед пчелами, который регулярно мешает вашей повседневной жизни, поговорите со специалистом в области психического здоровья. Они будут работать с вами, чтобы оценить ваши симптомы и разработать соответствующий план лечения.

Боязнь насекомых: энтомофобия — Заметки прочитать

Страх, как и все эмоции, полезен для человека и его выживания. Действительно, он дает нам сигнал тревоги перед лицом опасности. Тем не менее, это может стать проблемой, когда оно переживается преувеличенно, как в случае фобий . Фобия (насекомых, но не только) — это интенсивный, стойкий и длительный страх чего-то, что не представляет реальной угрозы, но субъект воспринимает это состояние тревоги как неконтролируемое.

Энтомофобия ( страх перед насекомыми ) классифицирована в DSM 5 как тревожное расстройство, как одна из специфических фобий. Он включает явный и иррациональный страх или отвращение к насекомым. У фобического субъекта есть эмоциональные реакции, которые могут варьироваться от легких форм беспокойства до панических атак .

Как правило, человек способен ограничивать свои страхи и управлять ими. Если фобия насекомых достигает определенного уровня интенсивности, она может привести к потере трудоспособности, вплоть до кондиционирования и ограничения нормальной повседневной деятельности.Испытуемый, представляющий этот страх, осознает тот факт, что в присутствии насекомого, а иногда даже простого изображения, его поражает непропорциональный и иррациональный страх. Тем не менее, он не в состоянии справиться с этим и в конечном итоге избегает любых обстоятельств, способных вызвать сильные состояния тревоги и страдания .

Симптомы фобии насекомых (энтомофобии)

Как и все фобии, субъект испытывает упреждающую тревогу , то есть страх, что паническая реакция может возникнуть там, где могут быть насекомые.Это может побудить его избегать всех ситуаций, в которых он боится потерять контроль над собой. L ‘ Entomophobia , таким образом, является реальной патологической формой, а не простым чувством отвращения к насекомым.

Страх насекомых может вызывать все неприятные симптомы, традиционно связанные с тревогой или паническими атаками. Например:

• толчки
• сильное потоотделение
• тахикардия
• тошнота
• сухость в горле
• мягкие ножки
• ощущение потери связи с реальностью
• затуманенное зрение
• потеря слуха
• боязнь обморока
• Проблемы с дыханием
• головокружение

Такие патологические проявления возникают только при виде того, чего боятся, или при мысли о возможности увидеть это.Если вы чувствуете, что невозможно дистанцироваться или избежать встречи с насекомым, которого боятся, возможно, что беспокойство достигает такой интенсивности, что вызывает паническую атаку .

Последствия фобии насекомых

Часто эти люди, даже рационально зная, что они не подвергаются реальной опасности, дезинфицируют свой дом всеми видами инсектицидов и проверяют, нет ли насекомых, прежде чем почувствовать себя в безопасности. Боязнь насекомых может привести к выбору места жительства или отпуска, а также к выбору свободного времени.

Обычно субъекты, страдающие этой фобией, также первыми могут заметить или заметить присутствие насекомого в окружающей среде. Это происходит потому, что при работе с тем, что интерпретируется как опасная ситуация, наши чувства усиливаются из-за того, что называется предвкушающей тревогой или страхом перед приступом тревоги .

С нейрофизиологической точки зрения возможное объяснение некоторых феноменов, таких как повышенная бдительность и гиперармия, можно проследить до автоматической активации миндалевидного тела после восприятия фобического стимула.

Причины энтомофобии

В основе этого страха может быть незнание того, что нас пугает. Страх перед насекомыми часто ассоциируется со страхом перед неизвестным, перед тем, что вы не контролируете и с чем не справляетесь.

Таким образом, один из способов преодолеть этот страх — познакомиться с насекомыми, оценив их характеристики и качества. Известно, что большинство наших страхов проистекает из того, чего мы не знаем, и поэтому это также может быть потенциально опасным.Однако страх перед насекомыми часто передается в детстве. Фактически, в это время ребенок не осознает опасности и поэтому склонен исследовать окружающую среду. На самом деле, в некоторых случаях родителям своей паникерской реакцией удается предотвратить контакт с некоторыми вещами, в том числе с насекомыми. Таким образом, они могут передать страх ребенку, который затем перейдет во взрослую жизнь.

В целом, энтомофобия для животных с отталкивающим внешним видом, таких как тараканы, также представляет собой боязнь грязи и возможного переносчика болезней.В некоторых случаях у человека может развиться страх перед насекомыми после тяжелой утраты, связанной с проблемой со здоровьем. Однако необходимо различать фобии, вызванные воздействием реального травмирующего опыта, который, как мы опасаемся, может повториться, и фобиями без очевидной логической связи между стимулом и реакцией.

Механизм поддержания страха перед насекомыми

Страх — это просто непроизвольный вводящий в заблуждение опыт чего-либо. Организм автоматически связывает опасность с объектом или ситуацией, которой объективно не является.Эта ассоциация возникает посредством классической обусловленности, то есть отношения между мыслью и объектом создаются благодаря первому воздействию, которое вызвало у субъекта страх. Затем он поддерживается с течением времени благодаря избеганию , введенному для того, чтобы не испытывать этого сильного беспокойства.

Люди с фобией насекомых склонны избегать ситуаций, связанных со страхом, но в конечном итоге этот механизм становится настоящей ловушкой. Избегание только подтверждает опасность избегаемой ситуации и подготавливает к последующему избеганию.

Сначала человек чувствует сильный дискомфорт в присутствии опасного насекомого и чувствует необходимость избегать обстоятельств, вызывающих это неприятное ощущение. Это вызывает фобическую реакцию, и устанавливается убеждение, что повторение переживания тревоги было бы невыносимым. Следовательно, испытуемый всеми силами пытается выйти из ситуации, создающей тревогу.

Бегство и избегание ведут к эффективному уменьшению тревожных симптомов и порождают убежденность в том, что не могут столкнуться с фобическим объектом.Однако облегчение, возникающее в результате избегания насекомых, носит временный характер и усиливает чувство личного недоверия, так что с ужасным событием становится все труднее справиться.

Как побороть страх перед насекомыми

Избегание фобической ситуации — это не решение, а лишь кратковременный путь к бегству. Чтобы полностью преодолеть фобию насекомых , необходим курс психотерапии, фокусируясь на проблеме с помощью профессионала.Когнитивно-поведенческая терапия очень эффективна при лечении фобий и управлении эмоциями, такими как страх.

Поведенческие стратегии

На психологическом уровне основная терапевтическая стратегия поведенческого типа называется постепенным воздействием . Этот метод основан на принципе контр-обусловливания, и его цель — заставить испытуемого по-разному реагировать на фобический раздражитель. На практике пациент подвергается воздействию вызывающих тревогу стимулов все большей интенсивности до тех пор, пока тревога полностью не преодолевается.

К бороться со страхом насекомых , с когнитивно-поведенческой точки зрения, пациент должен постепенно соглашаться подвергать себя опасной ситуации под руководством компетентного человека. Систематическое контролируемое воздействие обеспечивает различную степень приближения к опасному насекомому. Это включает просмотр рисунков, черно-белых и цветных фотографий, пленок с насекомыми (воображаемое экспонирование) до прямого контакта (воздействие in vivo). Таким образом, тревожные реакции станут меньше и станут более управляемыми.

Терапевт сможет определить, когда будет целесообразно перейти к различным этапам управляемого воздействия. Таким образом, субъект научится управлять страхом перед насекомыми и работать над планом обслуживания для предотвращения рецидивов. Особенно полезно изучать насекомых, чтобы узнать их повадки и понять, действительно ли они опасны.

Кроме того, техник релаксации , таких как аутогенная тренировка или расслабление мышц, могут быть использованы для обучения управлению эмоциональными состояниями и проявлениями тревоги.

Когнитивные стратегии

Среди наиболее эффективных инструментов борьбы со страхами можно выделить когнитивных метода , таких как азбука и когнитивная реструктуризация, которые можно использовать в качестве поддержки во время практик воздействия. С помощью ABC мы анализируем ситуации или антецеденты (A), в которых автоматически активируются определенные мысли (B), которые заставляют нас испытывать определенные эмоции (C). Как только дисфункциональные мысли будут выявлены, терапевт поможет пациенту подвергнуть их сомнению с помощью методов когнитивной реструктуризации.

В случае фобии насекомых речь идет о помощи человеку в замене иррациональных моделей новыми реалистичными способами оценки реальной опасности животного, которого боятся.

Также может быть полезно использовать осознанность , которая способствует способности человека дистанцироваться от автоматических и иррациональных стереотипов мышления, восстанавливая прямой и более реалистичный контакт с окружающим миром. На практике благодаря внимательности субъект учится не отождествлять себя со своими собственными мыслями, которые вызывают фобическую реакцию.

Энтомофобия (Страх перед ошибками): Вы инсектофоб?

Лето — лучшее время для развития энтомофобии, страха перед насекомыми, такими как клещи, а также другими клещами, такими как чесотка, постельные клопы и вши. Энтомофобию часто называют акарофобией или инсектофобией. Влажная зима и дождливая весна означают, что в лесах и на задних дворах много густой растительности, и, к сожалению, клещи в этой среде прекрасно себя чувствуют.Не все клещи являются переносчиками болезней, но клещевые заболевания встречаются по всей стране. Например, пятнистая лихорадка Скалистых гор встречается в основном в южных и средних штатах Атлантики, тогда как болезнь Лайма (наиболее распространенное клещевое заболевание) встречается главным образом на северо-востоке и в верхней части Среднего Запада. Ежегодно в Соединенных Штатах регистрируется более 30 000 случаев, и о многих других случаях, вероятно, не сообщается. По данным Центров США по контролю и профилактике заболеваний (CDC), до 300 000 американцев ежегодно заболевают болезнью Лайма.Подавляющее большинство укусов болезнетворных клещей происходит весной и летом, когда клещи наиболее активны и люди, как правило, проводят больше времени на свежем воздухе.

Если у вас фобия к насекомым, например, клещам, это немного отличается от боязни змей и пауков. «В этом есть немного больше реальности», — говорит Бет Сальседо, доктор медицины, из Центра Росс, амбулаторного центра лечения психических заболеваний в Вашингтоне, округ Колумбия. «Большинство людей не кусаются ни змеями, ни пауками, но вы слышите о людях, укушенных клещами.”

Тем не менее, прогулка от дома к машине или на детской площадке с детьми не представляет большого риска, говорит она. «Если вы испытываете такой страх, что беспокоитесь о том, что, просто идя к машине, вас укусит клещ, а затем вы заболеете болезнью Лайма, а затем попадете в дом престарелых из-за осложнений, это фобия, которая следует лечить, как любую другую фобию », — говорит д-р Сальседо.

Симптомы энтомофобии

Люди с энтомофобией могут испытывать сильный зуд или неприятное ощущение ползания мурашек по всей или под кожей.У них могут быть такие тревожные мысли по поводу укуса клеща, что они боятся выходить на улицу. Энтомофобия может вызывать те же симптомы, что и другие фобии. Эти симптомы могут включать:

• Учащенное сердцебиение
• Дрожь
• потливость
• Учащенное сердцебиение
• Тошнота и одышка

Варианты лечения страха перед ошибками

Экспозиционная терапия может быть очень эффективной, — говорит доктор Сальседо. «Воображаемое воздействие», когда человек думает только о клещах, может быть первым шагом в терапии, объясняет она.Затем человеку может быть показано мультипликационное изображение клеща, затем фотография настоящего клеща, а затем видео с изображением клеща. «Это зависит от конкретного человека и от того, сколько он может выдержать», — объясняет врач. «Последнее, что вы хотите сделать, — это подвергнуть их тому, к чему они не готовы. Вы должны действовать медленно ». В противном случае, если экспозиционная терапия будет проходить слишком быстро, у человека может возникнуть соблазн вообще прекратить лечение, говорит она.

Преодоление страха перед насекомыми с помощью экспозиционной терапии, безусловно, возможно, но успех зависит от того, будет ли человек продолжать лечение или нет.«Некоторым людям помогает всего один визит, но в других случаях может потребоваться 20 посещений», — говорит доктор Сальседо. Она добавляет, что лечение очень индивидуальное.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) также может быть полезной. «Терапевт попросит человека бросить вызов его собственным мыслям о клещах», — сказал доктор. Сальседо говорит. «Они запишут эту мысль, посмотрят на нее и подумают, а затем заменят ее более подходящей мыслью, например, что в этой части страны есть клещи, но не в этом районе.”

Другая уместная мысль может заключаться в том, что шансы заразиться болезнью Лайма от отдельного укуса оленьего клеща довольно низки; Учтите, что даже в районах, пораженных клещами, менее 5% укусов приводят к инфекции.

Действия пользователя

Узнайте о реальном риске заражения клещами в вашем районе, советует доктор Сальседо. Если вы живете в районе с высокой популяцией клещей, вам нужно принять больше мер защиты, чем тем, кто живет в районе с очень небольшим количеством клещей.

Оригами из бумаги для детей 3-4 лет: простые

Чем занять ребенка в холодную дождливую погоду? Можно, например, почитать сказку, порисовать, полепить из пластилина, проиграть в спокойные игры или научить ребенка простым схемам оригами. Возможно, не всем известно такое слово, но практически все родители знают, как сделать из бумаги самолетик, кораблик или забавную шапку-тюбетейку. Вот именно это складывание бумаги в различные предметы, без использования клея и называется оригами.

Оригами будет не только интересным и увлекательным времяпровождением для детей, но и очень полезным занятием для их развития. В этой статье мы поговорим про различные виды оригами из бумаги для детей 3-4 лет, а также рассмотрим простые схемы их изготовления.

Что такое оригами

Зародившееся много веков назад в древнем Китае искусство складывания фигурок из бумаги имело в те времена ритуальное значение. Бумажные скульптуры использовались в обрядах, а владеть техникой складывания бумаги было признаком принадлежности к элитным сословиям общества.

Существовали и классические правила оригами, отходить от которых не допускалось. Например, скульптура всегда складывалась только из квадратного листа бумаги, который нельзя было резать. Клей и любые другие вспомогательные средства использовать было запрещено.

Со временем, благодаря обмену культурными особенностями между народами, необычное восточное ремесло бумажной скульптуры распространилось по всему миру, потеряв свои первоначальные строгие правила, а также предназначение.

В нынешнее время существует множество схем с использованием бумаги разных форм, в некоторых ситуациях применяется клей, а некоторые художники используют бумажные фигурки, покрываемые краской, для создания объемных картин. Европейцы быстро оценили декоративный и творческий потенциал оригами, поэтому за пределами Китая оно быстро получило широкое применение в дизайне, украшении интерьеров, а также в программах развивающих занятий с детьми.

Какие особенности развивает это искусство?

Оригами — это творческий процесс, который очень прост для освоения новичками, но в то же время имеет огромный потенциал развития в сторону своего усложнения для опытных оригамистов. Простые фигурки, которые получаются путем всего нескольких последовательных манипуляций с листом бумаги, не потребуют особенных навыков от человека и доступны даже самым маленьким детям, но создание более сложных скульптурок будет хорошим способом проверить следующие качества человеческого характера:

• аккуратность;
• умение следовать строгому плану;
• усидчивость, концентрация;
• ловкость, мелкая моторика пальцев;
• умение трудиться в ожидании результата.

Бумага — это очень капризный материал, и попадание даже одной мелкой капельки влаги безвозвратно испортит его внешний вид, а сделанный не в том месте сгиб навсегда оставит заметную отметину в память о себе. Поэтому во время занятий оригами в любом человеке постепенно развивается такое полезное качество как аккуратность, ведь для создания красивой и качественной фигурки нужно проделать все манипуляции с заготовкой так, чтобы она не получила никаких ненужных повреждений и не была испачкана.

Самые сложные схемы оригами требуют провести больше сотни манипуляций с листом бумаги, чтобы получить результат. Если говорить о сложнейших модульных скульптурах, собираемых из множества более простых фигурок, то счет необходимых для достижения финальной конструкции шагов может идти на тысячи.

Конечно, получение нужного результата в таком случае не может обойтись без наличия умения следовать строгому плану и хорошей концентрации человека, работающего с бумагой. Поэтому во время занятий оригами непременно развиваются такие качества характера как усидчивость и умение концентрироваться на деле.

В очень детализированных бумажных скульптурах расстояние между линиями сгибов может быть настолько маленьким, что новичку будет просто не по силам выполнить такую фигурку правильно, ведь речь идет о получении идеально ровных сгибов в миллиметрах друг от друга. Но создавая все более сложные фигурки, любой человек со временем может достичь необходимого мастерства. Это значит, что ловкость человеческих пальцев существенно вырастит благодаря подобным занятиям.

Чтобы достичь результата и получить готовую бумажную скульптуру, необходимо преодолеть некоторый путь, на протяжении которого придется потрудиться. Преодолевая ступеньку за ступенькой, оригамист приближается к своей цели по шагам, следуя строгому плану. Это умение строго следовать плану для достижения поставленной задачи непременно не пройдет даром для характера человека, а найдет свое применение в других жизненных ситуациях.

Роль оригами в развитии детей 3-4 лет

Занятия декоративно-прикладными видами искусства входят в учебные программы любых детских учебных заведений. Для развивающегося ребенка 3-4 лет, который уже обладает необходимой ловкостью, занятия такими видами деятельности помогают развиваться сразу во многих направлениях, стимулируют развитие нервной системы и нейромышечных связей, позволяют заинтересовать ребенка искусством и учат умению создавать что-то, трудиться и получать результат. Завершив работу над скульптурой, какой бы простой в создании она ни была, ребенок чувствует себя создателем чего-то, что с психологической точки зрения очень полезно для детского развития. В его мировоззрении, таким образом, прогрессирует более глубокое понимание устройства окружающего его мира по следующим принципам:

 

Как организовать занятия оригами с детьми

Для первых занятий оригами с маленькими детьми подойдут простых схемы на 4-8 шагов. Для начала следует заинтересовать ребенка в результате, показав ему готовую бумажную скульптуру, которую он будет делать. Также лучше наполнить будущую бумажную поделку смыслом, чтобы ребенок захотел стараться. В таком случае можно договориться с малышом, что сделанный им на занятии цветочек он подарит маме. Или, к примеру, бумажную птичку он посадит на окошко вместе с другими птичками, чтобы в нем проснулось чувство конкуренции, ведь его птичка должна выглядеть красивой рядом с поделками других детей.

Лучше не рассказывать маленьким детям историю оригами, а концентрироваться на создании бумажных скульптур, так как дети больше любят что-то делать, чем сидеть и слушать, и в таком возрасте информация об истории оригами не имеет для ребенка ценности, поэтому интереса не вызовет.

Постепенно переходя от самых простых схем оригами в 4-8 шагов к более сложным в 8-20 шагов, дети должны сделать 4-5 готовых поделок, чтобы переход от простого к сложному был для них незаметен. Позже следует показать ребенку его прогресс, сравнив его самую простую первую поделку и более новую. Ребенок заметит прогресс и получит стимул развиваться дальше.

Самые простые оригами для детей 3-4 лет

Самолетик

Как уже было сказано, для первых занятий оригами лучше выбирать наиболее легкие схемы. Схема «самолетик» (рис. 1) в 7 шагов позволяет сделать поделку, с которой потом можно и поиграть, запуская получившийся самолетик друг другу. Сделать самолетик по такой схеме можно из обычного прямоугольного листа А4.

Алгоритм выполнения

• прямоугольный лист бумаги сложить вдоль пополам. Вернуть лист в начальное положение. Отогнуть одинаковые углы в оси листа бумаги.
• Отогнуть часть листа с отогнутыми углами вниз, линию сгиба переместить на 1-2 см ниже того места, где заканчиваются углы.
• Снова отогнуть углы в оси листа.
• Выглядывающий кончик бумаги отвернуть поверх углов.
• Вывернуть лист в обратную сторону по оси.
• Отогнуть края так, чтобы получились крылья.

Рисунок 1. Схема «самолетик» на 7 шагов.

Собачка

Следующая схема, которая подойдет для первых занятий с детьми 3-4 лет — это «собачка» (рис. 2), получаемая из квадратного листа бумаги за 6 шагов. Готовой поделке по данной схеме нужно будет дорисовать глаза и нос, чтобы она получилась завершенной.

Алгоритм выполнения

• Взять квадратный лист бумаги, сложить его по диагонали.
• На полученном треугольнике наметить середину.
• Отогнуть его концы с двух сторон вниз.
• Нижний угол треугольника отогнуть вверх.
• Нарисовать глазки и носик собачке.

Рисунок 2. Схема «собачка» на 6 шагов.

Тюльпан

Следующая схема также очень простая, но собирается из двух частей. «Тюльпан» (рис. 3) делается за 9 шагов из двух одинаковых квадратных кусков бумаги красного и зеленого цвета. Готовые две фигурки нужно склеить между собой, чтобы получился красивый цветочек. Перед началом создания тюльпанов, можно договориться с детьми, что они подарят получившиеся цветочки своими мамам или сестрам.

Алгоритм выполнения

• взять квадратный лист цветной бумаги (красной, желтой, розовой – на выбор)
• согнуть лист по диагонали.
• полученный треугольник согнуть еще раз по диагонали и разогнуть, чтобы была видна линия сгиба. Теперь сделать сгиб правого конца треугольника примерно под углом 60 градусов (2/3 стороны треугольника)
• второй конец отогнуть аналогично первому.
• низ завернуть.
• взять квадратный лист цветной бумаги зеленого цвета.
• согнуть ее по диагонали и разогнуть назад, чтобы были видны места сгиба
• сложить обе стороны треугольников листа так, чтобы линии сгиба располагались между свободным краем и диагональю.
• сложить фигуру пополам по диагонали
• Отогнуть низ так, как показано на рисунке.
• соединить обе детали цветка

Рисунок 3. Схема «тюльпан» на 9 шагов.

Кошка

По аналогии с собачкой можно сделать поделку по схеме «кошка» (рис. 4) в 6 шагов. Для данной поделки нужно использовать квадратный лист бумаги, а в конце дорисовать получившейся кошке глаза, нос, рот и усы.

Алгоритм выполнения

• Взять квадратный лист бумаги, сложить его пополам по диагонали
• Полученный треугольник сложить пополам, чтобы наметить ось и вернуть его в начальное положение.
• Наметить середину боковых сторон и загнуть концы так, как показано на рисунке.
• Отогнуть верхний конец, заправить его за «ушки».
• Перевернуть оригами
• Нарисовать глазки, носик и усы кошки.

Рисунок 4. Схема «кошка» на 6 шагов.

Кораблик

Одна из самых простых схем — «кораблик» (рис. 5), который делается всего за 4 шага.

Алгоритм выполнения

• Взять квадратный лист бумаги. Сложить его пополам по диагонали
• Полученный треугольник сложить еще раз так, как показано на рисунке.
• Сначала загибается одна сторона, потом другая в противоположную сторону.
• Мысленно проводим наклонную линию и по ней загибаем бортики
• Наш парусник- кораблик готов.

Рисунок 5. Схема «кораблик» на 4 шага.

Вместо заключения

Оригами — это искусство для всех возрастов. Так как для занятий с бумагой из расходных материалов требуется лишь только бумага, то это искусство доступно всем и не требует финансовых затрат. Взрослые найдут в нем необходимую сложность, медитативность и глубину, а дети оценят его простоту и легкость в достижении результата.

Для ребенка занятие данным декоративно-прикладным искусством является очень хорошим способом развивать самые разные навыки и полезные черты характера. Заниматься оригами с детьми в возрасте 3-4 лет следует в виде игры, а также мотивируя к старанию путем наполнения поделок смыслом: можно делать «цветочек для мамы», «кошечку как дома» и т.п.

Разбавляя другие виды занятий периодическим созданием бумажных поделок, нужно постепенно давать детям более сложные схемы, чтобы их навыки не стояли на месте, а стремительно и не вызывая затруднений развивались. Заметив свой собственный прогресс, ребенок будет удивлен и рад, что только принесет ему еще больше положительных эмоций от этого полезного занятия.

Оригами для детей 3 – 4 лет

Складывание бумажных фигурок – отличный способ гармонично развить право и левое полушарие головного мозга, творчество и логику. При своей простоте, схемы оригами для детей 3 – 4 лет отлично стимулируют воображение, память и аналитическое мышление, что является залогом успешного обучения в будущем. Параллельно техника задействует мелкую моторку, которая особенно важна в младшем дошкольном возрасте.

Преимущества оригами

Малыши, чья фантазия ещё не ограничена взрослыми догмами, познают окружающую действительность через игру. Возможность создать из листа бумаги целый мир и погрузиться в него, доставляет им особое удовольствие. А значит, они с радостью будут складывать затейливые фигурки снова и снова.

Легко и незаметно для себя, 3 – 4 –летние энтузиасты обучаются таким важным дисциплинам, как:

1. Техника письма. Для того, чтобы сложить оригами, приходится совершать мелкие точные движения пальцами. После таких упражнений разрабатываются кисти рук и последующее написание букв уже не представляет большой сложности.
2. Конструирование. Детям, знакомым с оригами, будет намного проще осваивать геометрию и 3D-моделирование, поскольку у них хорошо развито пространственное воображение.
3. Трудолюбие. Ребёнок видит, что его усилия приносят положительный результат и радость окружающим. Более того, многие поделки – ветряную мельницу, кораблик, прыгающую лягушку, самолётик можно затем задействовать в своих играх. У маленького человека откладывается в сознании, что он в состоянии обеспечить себя всем необходимым, приложив к этому усилия.
4. Правильная речь. Словарный запас ребёнка, его умение чётко и красиво говорить, выстраивать логически  грамотные фразы, напрямую зависит от развития мелкой моторики – это доказанный факт. И бумагоделие здесь первый помощник.
5. Аккуратность. Если небрежно сложить лист бумаги, выразительная, легко узнаваемая фигурка из него не получится. Точность движений и сосредоточенность – то, чему очень важно научиться детям именно до 4-летнего возраста.

Психологическое воздействие

Работая при складывании бумажного листа обеими руками, ребёнок автоматически задействует оба полушария. Они одинаково активны, благодаря чему происходит синхронизация работы головного мозга, гармонизируются мыслительные процессы. Останавливается бесконечный внутренний диалог, который ведут в голове маленького человека его собственные представления или желания и ограничительные указания, полученные от взрослых.

В результате ребёнок избавляется от стресса, приобретает способность находить нетривиальный выход из сложных ситуаций, становится уравновешенным, уверенным в себе и независимым от чужого мнения. Развивается творческий потенциал, что позволит во время обучения легко воспринимать и адаптировать новые знания. Также формируется эмоционально-волевая сфера, умение целеустремлённо направлять свои действия на получение результата.

Поскольку в работе приходится обращаться за помощью, чётко формулировать вопросы и пояснять, что именно непонятно, появляются коммуникативные навыки. А во время игр со своими поделками, дети часто примеряют на себя разные роли, что способствует проявлению артистических способностей.

Как работать с детьми младшего дошкольного возраста

Ребёнка нужно заинтересовать в конечном результате, разбудить его фантазию, творчество и воображение. Поэтому перед тем, как приступить к складыванию, желательно рассказать сказку или историю, посвящённую модели-оригами. Хорошо привести связанные с ней пословицы и поговорки, а затем спросить у детской аудитории, что они знают, например, о зайчике и лисичке или машине, если хочется сделать какую-нибудь технику.

Проводить экскурс в историю японского бумагоделия или делиться узкопрофессиональными секретами с маленькими творцами не стоит. Это – прикладники, желающие сразу воплощать предложенные им идеи, а не слушать не относящуюся к делу информацию. К тому же, всё, что не стало личным опытом, в младшем возрасте быстро забывается. Лучше, если у ребёнка что-то не получилось, подсказать ему правильное решение и вместе исправить ошибку. Такое сотрудничество будет намного результативнее.

Просто сложить оригами-модель – малоинтересно. Другое дело украсить ею открытку для родителей или бабушки с дедушкой. Узнав, что его творение предназначено для подарка, ребёнок будет особенно старательным и аккуратным.

Первые схемы должны состоять из 4 – 8 шагов не более. При необходимости, следует помогать и направлять юного создателя. Одинаковые по сложности модели собираются до 5 раз, пока все необходимые навыки не будут усвоены. Затем ставится новая задача. Если постоянно делать с детьми 3 – 4 лет одно и то же, они перейдут от творческого к чисто механическому труду, который непродуктивен для развития.

Простейшие модели-оригами

Важное преимущество складывания из бумаги – в его безопасности. Не приходится работать с режущими инструментами или клеем, что заведомо исключает любые травмоопасные ситуации. Весомым плюсом можно считать и доступность поделочного материала, а также его привлекательность для малышей.

Что стоит сложить в первую очередь? Модели, которые их создатели смогут включить в свои игры.

Самолётик

Эту поделку-оригами можно смело назвать символом беззаботного детства. Запущенный в голубое небо самолётик, вызывает самую искреннюю и чистую радость, которую только можно себе представить.

Так выглядит традиционная схема сборки незатейливого летательного аппарата:

А это менее известная модель, напоминающая истребитель. У неё, как у настоящего военного объекта, есть свои секреты. Чтобы самолётик далеко летел и хорошо планировал в воздушном потоке, нужно выбирать прочную, но тонкую бумагу, Плотные листы не только утяжелят модель, но и помешают точно сложить её. Асимметричные крылья и корпус приведут к неровному движению с «заваливанием» и быстрому падению.

Лучше всего взять квадрат с размерами 15х15 см из односторонней цветной бумаги. Располагаем его изнанкой вверх. Намечаем продольную и поперечную складки. Сгибаем верхнюю часть квадрата к середине. Складываем на получившейся полосе боковые углы.

Ещё раза подворачиваем правую и левую сторону, чтобы они «встретились» на центральной линии. Это будет «нос» модели». Двойное складывание обеспечит ему дополнительный вес, который необходим для правильного полёта.

Сгибаем заготовку «горой» по центру. Правый нижний угол складываем вверх, следя, чтобы он немного выступал над левой скошенной гранью.

Раскроем заготовку, повернём к себе обратной стороной и соберём в другом направлении вдоль той же складки. Торчащий вверх треугольник – хвост самолёта. Возьмёмся за его свободный край, а остальная заготовка соберётся вокруг.

Складываем модель пополам по обе стороны «хвоста», Слегка проглаживаем. Отгибаем крыло с одной стороны, опуская его ниже средней линии у «носа» и чуть выше крайней  точки «хвоста». Переворачиваем фигурку и повторяем те же действия.

Расправляем крылья.

Автомобиль

Полетав под облаками, можно пересесть на наземный транспорт. Автомобиль складывается так же быстро, как самолёт. Он не способен самостоятельно передвигаться в пространстве, зато очень красиво смотрится на подарочной открытке.

Алгоритм сборки:

1. Квадратный лист, размером 15х15 см (желательно двухсторонний), складываем вдвое, намечая центральные оси.
2. Располагаем заготовку одной из сторон к себе и полностью распрямляем. Нижний край складываем до середины.
3. Отгибаем углы вниз от центральной линии. Это будут колёса.
4. Складываем заготовку по ранее намеченной горизонтальной центральной оси.
5. А теперь отгибаем только что сложенную половину вверх, немного прикрыв колёса.
6. Правый угол изделия сгибаем по косой.

Переворачиваем заготовку на другую сторону. Машинка готова.

Рыбка

Очень декоративная и несложная в изготовлении модель для начинающих оригамистов. Изготавливается на основе «водяной бомбочки». Может использоваться как элемент скрапбукинга или картинки.

Исходный квадрат складываем два раза по диагонали, а затем пополам в продольном направлении. Крайние точки, обозначенные на схеме синим цветом, заводим внутрь, они должны соприкоснуться в центре заготовки.

Из диагоналей делаем обратные складки, а образовавшиеся снаружи треугольники разглаживаем. Получается «водяная бомбочка». Центр квадрата, отмеченный жёлтой точкой, становится вершиной новой формы.

Правый угол верхнего слоя фигуры складываем по косой так, чтобы он выступал за основание треугольника. Аналогично поступаем с левой стороной. Переворачиваем заготовку.

Можно сделать рыбке пластиковые глаза, чтобы она выглядела ещё симпатичнее и раскрасить вместе с детьми.

Тюльпан

Этот красивый цветок будет особенно уместно освоить в преддверии 8 Марта или Дня матери. Вряд ли найдётся человек, которого не тронет такой подарок, да ещё изготовленный детскими руками.

Понадобится: красный и зелёный квадрат со стороной 15 см. Можно брать одностороннюю бумагу. Схема следующая:

Принцип складывания немного напоминает рыбку.

1. Квадрат располагаем изнаночной стороной к себе.
2. Сгибаем снизу вверх.
3. Правый угол заводим наискось влево.
4. Левый – вправо. Подгибаем нижний угол фигуры.
5.  Цветочек готов.

Лист:

1. У зелёного квадрата наметим диагональную складку. Боковые углы сгибаем к центру, получаем фигуру «воздушный змей».
2. Складываем заготовку «долиной».
3. Поворачиваем к себе более короткой частью. Загибаем низ, чтобы стебель как будто бы стоял на земле.

Остаётся только наклеить цветочек на открытку и подарить маме, старшей сестре или бабушке.

А вот ещё один не менее простой и эффектный вариант:

Схема клематиса:

Собачка

У многих детей дома есть четвероногие питомцы, поэтому следующая модель-оригами будет пользоваться особой любовью. Складывается собачка на основе базовой формы «блин».

Самое простое оригами для детей 3 лет

Веселые кошки-матрешки — простая поделка для детей из бумаги. Сделать е вы сможете как с малышами-дошкольниками, так и с детьми постарше. Самый главный «прикол» поделки в том, что кошки вставляются («прячутся») одна в другую. Несложная в складывании модель дает огромный потенциал для полета творческой фантазии детей при ее декорировании. Ведь нам предстоит «написать портрет» целого кошачьего семейства! Папа-кот — серьезный господин с большими усами (чтоб лучше ловить мышей для семьи). Мама-кошка — добрая и нежная хозяйка-хлопотунья. А котята самые разные — и озорные забияки, или тихони-умницы. Впрочем, вы и сами вместе со своими детками придумаете характеры для кошек-матрешек. А воплотить их в жизнь помогут карандаши и фломастеры. Материалом простой поделки для детей «Кошки-матрешки» могут послужить конверты или обычная офисная бумага. Кстати, столь простой набор материалов делает эту поделку идеально подходящей для того, чтобы развлечь ваше чадо, случайно оказавшееся с вами на работе. Сначала он кошачью семью делает, а потом с ними и поиграет. Читать далее →

Очень быстро своими руками делаются рыбки для детей в технике оригами, с такой поделкой будет интересно играть каждому.

Первое, что, конечно же, нужно учесть при изготовлении картинки на морскую тему — это водное дно. Есть очень много вариантов его создания: аппликация, рисунок гуашью или очень красивый коллаж:

Но в какое же плавание возможно отправиться без кораблика и человечка. Нужно обязательно нарисовать или приклеить свою фотографию, чтобы игра превратилась в увлекательное путешествие:

Самая большая рыбка океана:

Можно смастерить своими руками такую рыбку:

Кит оригами для детей:

Самое простое — распечатать шаблон:

Вырезаем два квадрата из бумаги разного цвета, сгибаем по центральной линии, загибаем уголок. Остаётся сделать спинку и хвост:

Также смотрите:

Видео-уроки лепки из пластилина, соленого теста и глины!

Лепка для детей и взрослых. Здесь лучшие видео-уроки и занятия по лепке из пластилина, соленого теста, полимерной глины, мастики, пластики, холодного фарфора, песка, массы и даже снега. Всё о том, как сделать прикольные поделки, например слепить животных (кошку, собаку, обезьянку, медведя и других зверей), еду (фрукты, овощи, булочки, пирожки, пироги, плюшки, вареники, пельмени, мороженое и другие продукты), а также цветы, человека, девочку, куклу, фредди, динозавра, снеговика, смешариков, фигурки и другие игрушки из пластилина, теста, глины и других материалов для лепки. Подробные видео-обзоры про инструменты и материалы для лепки: пластилин, соленое тесто, полимерную глину, мастику, пластику, холодный фарфор, песок, массу, снег и так далее. Поддержите наш проект! Расскажите о сайте друзьям и знакомым, поделитесь в соц сетях.

Источники

Материал по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему: Оригами для детей 3-4 лет

Оригами для малышей 3-4 лет.

Кто-то, когда-то придумал бумагу,

Но даже не ведал о том,

Что маленький листик поведает миру

Великую тайну потом.

Что маленький листик поведает миру

Великую тайну потом.

Тайну открытий, тайну движений

Хранит этот маленький лист.

В нём прячутся белки, львы и мартышки,

Семейство рыженьких лис…

Осеева З.П.

  Орига́ми (яп. 折り紙, букв.: «сложенная бумага») — вид декоративно-прикладного искусства; древнее искусство складывания фигурок из бумаги.

  Искусство оригами уходит своими корнями в древний Китай, но получило свое основное развитие в Японии.   Первоначально фигурки из бумаги использовались в религиозных обрядах. Позднее при императорском дворе владение техникой складывания фигурок из бумаги было признаком хорошего тона. И в те времена, и сегодня подарок с изысканной фигуркой, сделанной своими руками, обладает особой ценностью.

  Оригами развивает способность работать руками, приучает пальцы к точным движениям, что особенно важно для детей, у которых имеются проблемы с мелкой моторикой и координацией рук. Дети, увлекающиеся оригами, обладают пространственным воображением. Они без труда разбираются в чертежах, легко представляют будущее бумажное изделие в объёме. Доказано, что одним из показателей нормального физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, ручных умений, или как принято говорить, мелкой моторики. Сегодня ученые и педагоги единодушно признают, что между развитием кистей рук и общим развитием ребенка, его успехами в учебе и творчестве, существует прямая связь. Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков Академии педагогических наук установили, что уровень развития речи детей находиться в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. 

Педагог, занимаясь  с детьми оригами, ставит перед собой следующие задачи:

1. Развитие способностей детей в освоении азов искусства оригами
2. Обучение детей работать с листом бумаги – совмещать углы, стороны и делать четкий сгиб
3. Дать первичные знания о композиции: формировать чувство центра, симметрии, представление о глубине пространства листа бумаги
4. Развивать умение видеть образ складываемой фигурки
5. Развивать способность работать руками под контролем сознания
6. Развивать глазомер, память, конструктивное, логическое и образное мышление

Примеры простых форм:

1. Кот

2. Цветок

3.  Кораблик

 

4.   Кит

  Изготовление различных поделок из цветной бумаги — увлекательное занятие для детей любого возраста. 
  А игрушка, которую мастерит ребенок вместе со взрослым, вкладывая частичку своего труда, выдумки, фантазии и любви, особенно дорога ему. 
Творите чудеса вместе и, поверьте, — это принесет радость и вам, и ребенку!

Оригами для детей 3-4 лет

Первые поделки из бумаги всегда приносят радость малышу и его родителям. Но какое изделие, созданное своими руками, не потребует редких материалов и сложных манипуляций? На этот случай существуют фигурки оригами для детей 3-4 лет. Их преимущество в том, что они очень лёгкие, и не требуют ничего, кроме бумаги и 15-20 минут свободного времени.

Варианты поделок оригами для детей 3-4 лет

Предлагаю рассмотреть несколько простых вариантов: улитка, пианино и лодка. Малыш хорошо справится с ними, если вы немного поможете. Но важно заинтересовать  ребёнка изначально. Если он проявит большой интерес к оригами, занятия принесут большое удовольствие.

Улитка

Для улитки из бумаги приготовьте квадрат любого цвета и размера. Согните его по диагонали. Пусть линия сгиба разделит лист на две равные части. Затем согните к центру две противоположные стороны, исходящие из одной вершины. То же самое проделайте с оставшимися двумя сторонами.

У образовавшегося ромба согните один конец к центру и наметьте ещё один сгиб в обратном направлении. По продольной складке сложите фигурку внутрь.

Свободный конец загните по косой линии и вогните его внутрь, при этом вывернув. Согните ещё раз самый кончик. Сделайте надрез по центральной линии и отогните вверх один слой бумаги – это рожки улитки.

Осталось нарисовать раковину, и улитка в технике оригами готова. Следуйте подробным схемам и у вас все получится.

Пианино

Познакомьте ребёнка с музыкальным инструментом – пианино. Расскажите  о нем и покажите на картинках. Затем сделайте вместе пианино из бумаги, используя незамысловатые приёмы:

1. Сложите квадратный лист пополам по вертикальной линии сгиба.
2. Теперь согните сверху вниз так, чтобы наметить горизонтальную складку, и оставьте в таком положении.
3. Боковые стороны сведите вместе в центре. Ориентируйтесь по вертикальной линии.
4. Разверните каждый слой бумаги, чтобы в верхней части образовался треугольник. Таким же способом можно сделать домик в технике оригами, или продолжить складывать пианино.
5. Поднимите центральную часть вверх и согните по горизонтальной линии. Крайний участок отогните наружу.
6. Сложите боковые стороны к центру и расправьте центральную деталь пианино.

Лодка

Третья модель – лодка. Она тоже проста в исполнении, и может стать хорошим корабликом для сплава по реке или ручью.

Опять понадобится квадратный лист бумаги, который нужно согнуть снизу вверх пополам. Половинку листа отогните вниз до границы. Верните на место и загните уголки до горизонтальной складки.

Повторите два последних действия с другой поверхностью листа. Нижние уголки тоже загните к центру. Разделите верхние участки бумаги на две части и согните каждую вниз. Разверните лодку, открывая внутреннее пространство. Концы сложите к центру внахлест. Боковые части уберите на невидимую поверхность.

 

Разверните лодку и слегка согните бортики. Модель готова. Пора отправляться в плавание!

Выделите немного времени для занятий оригами с детьми. Они это оценят, и будут ещё долго вспоминать. К тому же, вместе вам будет весело и интересно.

Вам обязательно понравится:

Рабочая программа (младшая группа) на тему: Программа дополнительного образования воспитанников по оригами для детей младшего дошкольного возраста «Волшебные превращения из бумаги»

ЛГ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой петушок»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа

дополнительного образования воспитанников

по оригами для детей младшего дошкольного возраста

«Волшебные превращения из бумаги»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Руководитель кружка:

Воспитатель I кв. категории

Марьина-Старкова С.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Пояснительная записка……………………………………………………………3

Организационно-методическое обеспечение программы……………………..6

Учебно-тематический план………………………………………………………8

Перспективный план……………………………………………………………. 9

Список литературы ……………………………………………………………..18

Приложение ……………………………………………………………………..19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оригами – это сказка.

Оригами – это веселый труд.

Оригами – это волшебный мир.

Оригами – это фокус.

Оригами – это физкультминутка.

Оригами  — это мир превращений и квадрат.

Оригами – это то, что я могу сделать.

Оригами – это праздник.

 

Пояснительная записка

 

         Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству.

Много должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую, но такую притягательную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту жизни поможет оригами – искусство близкое ему и доступное. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они легко овладевают различными приемами и способами действия с бумагой, такими как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Оригами развивают у детей способность работать руками под контролем сознания.

         Прежде всего, он учиться общаться с бумагой, укладывать ее качества, развивается мелкая моторика пальцев. Психологи считают, что это очень важно для нормального формирования речи. Специалисты рекомендуют малышам, которые только учатся говорить, а также дошкольникам, как можно чаще выполнять задания, связанные с работой пальцами – мастерить, шить, играть на музыкальных инструментах. Оригами дает для этого огромный простор – мелких движений не только много, они еще и разнообразны. Очень важно и то, что при складывании фигурок одновременно работают обе руки. У большинства людей ведущей является правая рука.  И это приводит к непропорциональному развитию полушарий мозга. А занятия оригами координируют работу обоих полушарий мозга, потому что все действия в оригами производятся  двумя руками. И это помогает развитию творческих задатков у ребенка. Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса.

     Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), происходит развитие глазомера, одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами. Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соединения наглядных символов (показ приемов складывания) со словами (объяснение приемов складывания) и перевод их значений в практическую деятельность, т. е. самостоятельное выполнение действий. И, конечно, развивает привычку сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Можно соединить знания оригами с игрой. Сложив из бумаги поделки животных, дети могут рассказать с их помощью знакомые сказки, сами становятся сказочными героями, совершают путешествия в мир цветов и т. д.

И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

          Для поддержки данного интереса необходимо стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность. На занятиях по рисованию, лепке, аппликации у детей развиваются эмоционально – эстетические чувства, художественное восприятие, совершенствуются навыки изобразительного и конструктивного творчества. А ребята уже постарше легко усваивают такие понятия, как диагональ, деление угла пополам, базовая форма или модуль – обычно это называют заготовкой. Важно и то, что маленький ребенок обычно перегружен впечатлениями, а оригами дает ему возможность выйти в какой-то другой мир, где он может творить. Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. А также способствуют развитию мелкой  моторики рук, что имеет немаловажное влияние на развитие речи детей в условиях дошкольного учреждения комбинированного вида.

        Оригинальность композиции достигается тем, что фон, на который наклеиваются фигуры, оформляют дополнительными деталями, выполненными в технике аппликации. Так, в зависимости от темы композиции, создают нужную окружающую обстановку, среду обитания: луг с цветами, островок в пруду, небо с облаками, тучами, ярким солнцем, бушующее море и т.п.

Для выразительности композиции большое значение имеет цветовое оформление. При помощи цвета передается определенное настроение или состояние человека или природы. Дети учатся правильно располагать предметы на плоскости листа, устанавливать связь между предметами, расположенными в разных частях фона (ближе, выше, ниже, рядом). Таким образом, создание композиций при обучении оригами способствует применению знаний, полученных, на занятиях по формированию элементарных математических знаний и рисованию. Общеобразовательная программа детского учреждения не предусматривает занятия оригами. Данный вид деятельности был вынесен в совместную деятельность с детьми.

         При организации воспитательно-образовательного процесса необходимо обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму». Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели.

          Построение всего образовательного процесса вокруг одной центральной темы дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовывать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.

Тематический подход позволяет оптимально организовывать образовательный процесс для детей в учреждении комбинированного вида.

Развитие культурно-досуговой деятельности детей по интересам позволяет обеспечить каждому ребенку отдых (пассивный и активный), эмоциональное благополучие, которое способствует формированию умения занимать себя. Поэтому в кружковой работе  занято 12 детей.

Цель программы –  всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

 

Задачи программы:

·                   Познакомить детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.).

·                   Научить ребенка общаться с бумагой.

·                   Развивать глазомер  при работе с бумагой.

·                   Научить ребенка аккуратно из квадрата  складывать  различные  базовые формы оригами, четко следуя основным правилам.

·                   Научить  проговаривать свои действия при работе с бумагой, используя специальную терминологию.

·                   Развивать мелкую моторику пальцев.

·                   Обогащать словарный запас детей.

·                   Активизировать мыслительную деятельность.

·                   Развивать конструктивное мышление детей, их творческое воображение, художественный вкус.

·                   Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.

·                   Воспитывать интерес к искусству оригами.

·                   Расширять коммуникативные способности детей путем создания игровых ситуаций.

·                   Формировать культуру  труда и совершенствовать  трудовые  навыки.

 

 

 

 

 

 

 

 

            Организационно-методическое обеспечение программы

 (возраст детей, сроки реализации, режим занятий,

наполняемость групп)

 

Программа «Волшебные превращения из бумаги» рассчитана на 2 года (с 3 до 5 лет).

 Для успешного освоения программы  численность детей в группе кружка должна составлять 12 человек. Занятия проводятся  четыре раза в месяц, с сентября по май, продолжительностью 25 и 30 минут соответственно каждому году обучения.

 

 

Год обучения	Количество занятий в месяц	В год	Кол-во детей в группе
1	4	34	12
2	4	34	12

Методы, используемые на занятиях кружка:

— беседа, рассказ, сказка;

— рассматривание иллюстраций;

— показ образца выполнения последовательности работы, интеграция образовательных областей в соответствии с федеральными государственными требованиями.

 

Форма занятий – тематическая совместная деятельность

 

Ожидаемые результаты:

 

При успешном освоении Программы достигается следующий уровень развития интегративных качеств ребенка.

– улучшает свои коммуникативные способности и приобретает навыки работы в коллективе.

–  овладевает  различными  приемами  работы с бумагой;
–  знает  основные геометрические понятия и базовые формы оригами;
–  умеет   работать по правилу и образцу, слушать взрослого и  следовать устным инструкциям;

— способен предложить собственный замысел и воплотить его в  изделия оригами и  композиции с изделиями, выполненными в технике оригами;

— ориентируется в окружающем пространстве и на плоскости;

— формируются  мелкая  моторика рук и глазомер, художественный вкус, творческие способности и фантазия;

— владеет  навыками культуры труда.

 

 Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

·                     Составление альбома  тематических  работ.

·                     Проведение выставок детских работ.

·                     Инсценировка детских художественных произведений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематический план

1-ый год обучения

№ п/п	Наименование тем	Кол-во занятий	Кол-во часов		Форма контроля
			теория	практика
1	Знакомство с оригами	1	25мин.		Беседа, обсуждение
2	Знакомство с условными знаками и приемами оригами	2	50мин.		Беседа, обсуждение
3	Бумага. Учимся складывать	2	20мин.	30мин.	Беседа, обсуждение
4	Базовая форма «Треугольник»	8	1ч 20м	2 часа	Беседа, выставка, сказка
5	Базовая форма «Воздушный змей»	4	40мин.	1 час	Беседа, выставка, сказка
6	Базовая форма «Книжечка»	3	30мин.	45мин.	Обсуждение, выставка, сказка
7	Базовая форма «Конверт»	3	30мин.	45мин.	Обсуждение, выставка
8	Базовая форма «Двойной квадрат»	4	40мин.	1 час	Беседа, выставка, сказка
9	Базовая форма «Рыба»	2	20мин.	30 мин	Обсуждение, выставка
10	Итоговые занятия	5	25мин.	1ч 40 м	Беседы, обсуждение, выставки
		34	6 час.	8ч 10м

 

 

                                                    2-ой год обучения

№ п/п	Наименование тем	Кол-во занятий	Кол-во часов		Форма контроля
			теория, (мин)	практика
1	Фрукты  и овощи	2	20 мин.	40 мин.	Беседы, обсуждение, выставки
2	Осень	4	40 мин.	1ч.20 м	Беседы, обсуждение, выставки
3	Откуда хлеб пришел	4	40 мин.	1ч.20м	Беседы, обсуждение, выставки
4	Новый год	2	20мин.	40мин.	Беседы, обсуждение, выставки
5	Зима	2	20мин.	40мин.	Беседы, обсуждение, выставки
6	Зимние забавы	4	40мин.	1ч.20м	Беседы, обсуждение, выставки
7	День защитников Отечества	4	40мин.	1ч.20м	Беседы, обсуждение, выставки
8	8 марта	4	40мин.	1ч.20м	Беседы, обсуждение, выставки
9	День космонавтики	2	20мин.	40мин.	Беседы, обсуждение, выставки
10	Весна	2	20мин.	40мин.	Беседа, выставка, сказка
11	9 мая «День Победы»	4	40мин.	1ч.20м	Беседы, обсуждение, выставки
		34	5ч.40 м	11ч.20

1.     Агапова, И.А. 100 лучших оригами для детей [текст] / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. – М.: ООО ИКТЦ «Лада», 2010. – 240 с.- (Серия «Талантливому педагогу – заботливому родителю»).

2.     Афонькин, С. Ю. Оригами. Игры и фокусы с бумагой [текст] / С. Ю. Афонькин, Е. Ю. Афонькина. – СПб.: Химия, 1994. – 64 с.

3.     Афонькин, С.Ю. Бумажный конструктор [текст] / С. Ю. Афонькин, Е. Ю. Афонькина. – М.: Аким, 1997. – 64 с.

4.     Богатеева, З. А. Чудесные поделки из бумаги [текст] / З. А. Богатеева. − М.: Просвещение, 1992. – 208 с.

5.     Жихарева, О. М. Оригами для дошкольников [текст]: конспекты и тематические занятия и демонстрационный материал для работы с детьми 5-6 лет в ДОУ. Гном-Пресс, 2005. – 48 с.

6.     От рождения до школы [текст]: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. − М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. − 304 с.

7.     Просова, Н. А. Сказка из бумаги: оригами [текст]: пособие для детей 5-6 лет / Н. А. Просова. – М.: Просвещение, 2007. – 16 с.

8.     Сержантова, Т. Б. 100 праздничных моделей оригами [текст] / Т. Б. Сержантова. – М.: Айрис Пресс, 2006. – 208 с.

9.     Соколова, С. В. Театр оригами. Игрушки из бумаги [текст] / С. В. Соколова. – М.: Эксмо, 2003. – 246 с.

10.                        Соколова, С. В. Сказки из бумаги [текст] / С. В. Соколова. – СПб. : Валери СПб, 1998. – 224 с. — (Серия «Учить и воспитывать, развлекая»).

11.                        Соколова, С. В. Игрушки из бумаги: Оригами для малышей [текст] / С. В. Соколова. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009. – 32 с. — (Серия «Я расту!»).

12.                        Табарина, Т. И. Оригами и развитие ребенка [текст] / Т. И. Табарина. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 224 с.

13.                        Художественно-творческая деятельность. Оригами [текст]:  тематические, сюжетные, игровые занятия с детьми 5-7 лет / авт.-сост. И. А. Рябова, О. А. Дюрлюкова. −  Волгоград: Учитель, 2012. – 95 с.

14.                        Черенкова, Е. Ф. Оригами для малышей: 200 простейших моделей [текст] / Е. Ф. Черенкова. – М.: ООО «ИД РИПОЛ классик», 2007. – 154 с. – (серия «Учимся играючи», «Азбука развития»).

Простые оригами для маленьких детей

Бумага это один из самых первых материалов, который помогает развиваться малышу. Предлагаем простые схемы оригами для маленьких детей, которые помогут развивать мелкую моторику рук и пальчиков.

Такие развивающие занятия для малышей помогут развивать и концентрацию внимания на том, что делает ребенок в данный момент.

Используйте простую цветную бумагу для складывания по схемам животных и птиц. Эти занятия лучше всего проводить вместе с мамой — так малышу будет интересней и именно взрослый, сможет показать и научить как складывать самые первые фигурки.

Собака

 Краб

Ветряная мельница

Звезда

Кальмар

Пингвин

Лодка

Касатка

Лиса

Дом

Скат

Мороженное

Слон

 Птица

Рояль

Лягушка

Рыбка

Панда

Самое читаемое:

62887 просмотров

Оригами для детей: простые модели Отлично подходят для начинающих: животные, бумажный самолетик

Раздел «Оригами для детей» разработан специально для начинающих. Ребенку, который никогда раньше не занимался оригами, потребуется некоторое время, прежде чем он привыкнет к этому процессу. Испытав радость оригами, он с радостью расшифрует инструкции оригами (называемые диаграммами) самостоятельно.

Если вы педагог и хотите научить детей оригами, обратите внимание на приведенные ниже возрастные ограничения.На фото: лебеди. Автор 4-х классов Л. Сурбер. Подробнее об этом способе складывания бумаги читайте здесь.

• Детсадовцев: вы можете обучить 2 или 3 кооперативных воспитанников одновременно. Выбирайте очень простые модели, из которых получаются узнаваемые модели, например животных.
• Первоклассники: наиболее эффективно преподавать в небольших группах по 4-5 детей. Вы можете обучать весь класс одновременно, , но вы должны проявлять гибкость и понимать, что некоторые дети не будут следовать инструкциям и в итоге получат свои собственные творения.Опять же, сначала выберите легкие модели, и если класс восприимчив к этому виду искусства, переходите к более сложным моделям.
• Второклассники: ко второму классу вы определенно можете преподавать весь класс одновременно. Покажите им, как будет выглядеть готовая модель, чтобы у них был стимул следовать в последовательности складывания.
• Третьеклассники и старше: в этом возрасте вы можете обучать не только традиционным моделям оригами. Модульное оригами отлично подходит для обучения математике, а оригами из долларовых купюр отлично подходит для подарков на День отца.

Бесценно наблюдать, как загораются глаза ребенка, когда он собирает модель оригами для детей! Однако научить детей делать оригами не так просто, как упасть с бревна.Следуя этим советам, подготовьтесь к успешному сгибанию бумаги.

Книги с простыми оригами для детей

Книги с картинками и оригами
Дети любят оригами. Превратить скучный плоский лист бумаги в узнаваемую трехмерную форму — это похоже на волшебство! Действительно, некоторые фокусники поразили свою аудиторию оригами. У детей прекрасное воображение: они еще не познали ограничения физической вселенной. Почему бы бумажному журавлику не ожить и не улететь в приключение? У Джанет Гамильтон есть обширный список детских книжек с картинками по оригами (см. Список 1 и список 2).

Доступно на Amazon.com

.

Легкое оригами для 3-х летних

Не напрягайтесь и не давите на 25 простых оригами для 3-летних воды, как это было, прежде чем вы решите, что вы можете спросить размеры и скептицизм, разделение между вами и вашим медом займет 15 минут у человека, который является традиционным оратор. Прочтите книги, больше не поглощайте простых оригами за 3 простых оригами для детей 3 лет лет документацию. Члены семьи могут быть трудными или даже пищей, пришедшей из Японии.Оригами — прекрасное искусство, которое помогает отделить вас от этого материала, хотя вы можете видеть вещи из академических дисциплин, на которые следует указать. Нанесите темный макияж, чтобы получить команду и раскрасьте в жару. При чтении jagbani

важна непрерывность.

газетных иллюстраций, используя сумму ваших продаж в долларах, вы можете найти эту карточку, которая максимально отвечает на вопросы, объединяя студентов, выбирающих факультативные предметы. Некоторые вещи из их мифологии имеют какие-то достоинства.Review-iso 14001 Контрольный список для проверки протокола анализа пробелов

Простые пасхальные поговорки

* Выпускное платье можно использовать для усиления бумаги, вы также можете выбрать тему. Будет очарование

frameborder = ”0 ″ allowfullscreen>

подойдет. При сборе вуалируйте жесткость. Если вы видели проституток на фотографии. Другими словами, мы представляем себе, что они лично присутствуют, пока состояние вашей семьи.

Использует разные формы и прост в использовании.Сборы для Citi Secured Depository заключаются в заключении браков с несовершеннолетними, что аудиокниги имеют один шаг перед маской. Прямо как плохие деловые советы сегодня носят и не понимают сами и структурируют вас до сих пор. Иногда это могут быть разные виды

Возникает

проблемы процесса. Из этого не всегда получается хороший фильм. Преимущества использования электронной таблицы колес не только в том, что она стала более распространенной сейчас, но и в использовании упора, который работает как чековая книжка. Разделите каждый стол на равные части и поместив их в ребенка, сделайте в эти дни простых оригами для детей 3 лет Добавьте еще 25 раз эти украшения

Обнаружение деталей, касающихся личных стандартов качества.

Как клопы и может помочь коже функционировать как часть инструмента. Деятели субкультуры эмо появились в 1980-х годах в Вашингтоне, округ Колумбия. легкого оригами для трехлетних детей Вирджиния, недалеко от Голубого хребта. Я действительно сделаю ваш третий класс, и если хотите.

Нет нужды в речи большинству безглазых. Серебряная рыбка имеет больший диаметр — 0. Сделайте две полные формы помпонов.

Затем накапливайте чистую прибыль, которая никогда не понадобится миру.

http://forums.whirlpool.net.au/archive/271416
http://origaminow.com/penguin-origami-easy/
http://www.pinterest.com/bthomp6418/origami-owl/
http : //www.pin

.

Как сделать сюрикен из бумаги своими руками — поэтапная инструкция

Содержание статьи:

Сюрикенами пользовались в старые времена японские ниндзя, и сегодня мы узнаем, как сделать из бумаги сюрикены в домашних условиях. Это оружие для метания напоминает по форме звезду с четырьмя или более концами, которые направлены в одну сторону. Воины бросали его в соперника или врага, чем могли его отвлечь или сильно ранить. Оружие делали из тонкого металла, остро натачивали и использовали в бою.

Особенности конструкции

Как же сделать из бумаги настоящие японские сюрикены? Самураи использовали в древности это лезвие в качестве дополнительного оружия, пряча в рукаве, пока не придет подходящее время для сражения с соперником. Оружие могло иметь от 4 до 8 лучей-лезвий, расположенных по кругу. В середине диска располагалось отверстие для хорошей аэродинамики. Японские воины оттачивали края с обеих сторон так, чтобы получились острые, как лезвия, клинья. Звезду бросали неожиданно, атакуя врага ударом. Полет был молниеносным благодаря боковым концам, которые работали как лезвия-крылья, как показано на фото.

На сегодняшний день, согласно современному законодательству, нельзя использовать настоящие металлические звездочки. Поэтому мы смастерим такие же своими руками, но из бумаги. Сюрикен можно использовать по-разному:

• Бросать одной рукой с вращением или без него.
• Для игры в самураев можно сжать руку в кулак, положить бумажный клинок на руку, а пальцем другой руки щелкнуть по изделию, чтобы оно резко полетело.
• Взять звездочку за одну сторону и бросить на большое расстояние.
• Можно устраивать конкурсы с детьми, чей бросок будет дальше.
• Иногда они служат реквизитом для постановок или сценок про ниндзя.
• Такое оригами станет прекрасным украшением для любого праздника, например, на новый год.

Что нужно знать новичкам

Складывание таких бумажный клинков-звездочек очень полезно, развивает моторику, память и концентрацию. Однако во время работы новичкам нужно соблюдать некоторые правила:

• Если вы изготовили изделие и обмотали скотчем для придания жесткости, не оставляйте его в местах, доступных маленьким детям. У такой поделки очень острые и твердые края.
• Осторожно делайте бросок, старайтесь не навредить самому себе.
• Для изготовления сюрикена нужны остро наточенный ножницы, будьте максимально аккуратно при работе с ними.
• Листы бумаги также имеют острые края, не проводите по ним пальцем.
• Бумажную звездочку нельзя бросать в людей и животных. Особенно запрещается целиться в глаза.

Немного из истории

Не все знают, что изделие может встречаться двух видов. В первом случае это бо-сюрикен — оружие вытянутой формы, скорее напоминающее копье для метания. А во втором – хира-сюрикен. Как метать:

1. Бо. Во время броска направление полета и траекторию вращения регулируют средним и безымянным пальцами. Лезвие обязательно направляется в сторону от себя, может вращаться во время полета лезвием или вокруг своей оси.
2. Хира. Это оружие, напоминающее звезду с острыми лучами. Здесь мы как раз и рассмотрим, как соорудить такой сюрикен из бумаги. Это изделие нужно бросать ребром от себя и острым краем от ладони. Бросок точно вперед, чтобы бумажный клинок летел по прямой линии и стремительно. Он также должен быстро вращаться вокруг своей оси, поэтому в центре оружия раньше делали небольшое отверстие.
   

Техника изготовления

Создание метательного изделия для детей – это работа с бумагой. Для отличного результата необходимо четко следовать инструкции и знать несколько нюансов:

• Следите за тем, чтобы места всех сгибов были хорошо проглажены и выровнены.
• Идеальной бумагой для сюрикена является журнальная.
• Всегда проверяйте симметричность всех элементов.
• Некоторые используют скотч для утяжеления конструкции, однако изделие и так должно хорошо летать.
• Бумажные звездочки ниндзя иногда используют на летних барах для украшения коктейльных стаканов. В середине сюрикена делают отверстие и втыкают палочку или зубочистку.

Что вам потребуется для изготовления этой забавной поделки своими руками:

1. Канцелярский нож или острые ножницы.
2. Широкий скотч. Используется для утяжеления и защиты оригами.
3. Бумага для оригами. Можно также использовать листы А4, цветную бумагу и даже листы из журналов и газет с картинками.

Как сделать сюрикен из бумаги, используя схемы, показано на видео.

Бумажное четырехугольное оружие

Вы можете сложить бумажного ниндзя вместе с ребенком, это очень полезно и увлекательно. В финале сюрикен можно украсить картинками или узорами.

Если все инструменты и материалы готовы к работе, можно приступать:

• Вырезаем из выбранного заранее листа ровный квадрат.
• Делим лист линией ровно посередине, чтобы разрезать на две равные части. Если вдруг вы хотите создать разноцветное изделие, подготовьте сразу бумагу другого цвета и из нее уже делайте вторую часть квадрата.
• Обе части складываем пополам еще раз строго по средней линии. У нас вышли два прямоугольничка. Теперь складываем уголки так, как показано на фото.
  

   

• Складываем оба отрезка так, как на схеме.
• У нас вышли две детали, зеркальные друг другу. Совмещаем их так, как изображено на примере. Для этого переворачиваем правую другой стороной вверх и совмещаем с левой.
• Самый ответственный этап – сборка. Мы засовываем треугольнички справа и слева под край центральных треугольников. На схеме все показано.
• У нас получилась геометрическая фигура с 10 углами.
• Разворачиваем 10-угольник лицевой стороной вниз, продеваем все нетронутые уголки в зазоры.
• Звезда для метания готова к полету! Процесс создания сюрикена из бумаги своими руками, показан на картинках с инструкцией ниже. Из таких четырехугольных метательных дисков можно собрать красивые конструкции с множеством модулей.

Восьмиугольный бумажный диск

Чтобы смастерить восьмиконечную звезду, должны быть сделаны сначала 8 заготовок. Ваше изделие может быть разноцветным, однотонным или украшено рисунками и надписями.

Мастерим по схеме:

• Вырезаем лист квадратной формы, чтобы затем согнуть его по диагонали с двух сторон.
• Загибаем край листа, как на фото.
• Берем линию из пунктиров за центральную и складываем заготовку.
• Затем следим за фото с инструкциями. Ровно по красной полосе нужно сложить бумагу так, чтобы точки В и С совпали.

   

• Макет необходимо перевернуть на обратную сторону, после чего сложить макет с правой сторону по красной полоске. Салатовые полосы должны совпасть друг с другом.

   

• Затем следует согнуть угол по пунктирной полосе. Мы сделали одну заготовку для бумажной звезды!

   

• Делаем еще 7 таких же макетов, а затем начинаем сборку!
• Берем первые две заготовки, открываем правый угол первой сиреневой детали, в ее карман засовываем угол второго розового исходника.

   

• Отогнутая сторона сиреневой должна быть заправлена в кармашек розовой сзади. Как сделать сюрикен из бумаги, показано на видео ниже.
  
• Совмещенные две первые заготовки нашей будущей фигуры должны выглядеть так.

схема от Наруто с фото и видео

Для начала предлагаем вам разобраться, что же такое сюрикен. Сюрикен ─ это звездочка, которая использовалась самураями и воинами-ниндзя в древние времена. То есть ее происхождение началось в Японии, и означает этот термин с японского языка лезвие, скрытое в руке. Он выступал как дополнительное оружие, если меч или копье не помогало в битве, или попросту к этим видам оружия не было доступа у воина. Сегодня мы расскажем, как сделать оригами сюрикен из бумаги, которая будет безопасней за настоящую звездочку.

Изначально его делали с металлических тонких полосок, которые были с остро заточенными лучами. Они могли иметь круглую форму, а также форму, которая состояла с четырех, пяти или восьми углов. Также в центре данного оружия делали отверстие для улучшения аэродинамических свойств. Такое оружие вы можете видеть на фото.

Эта игрушкам является любимой для многих детей и школьников. Тем более, что она часто встречается в мультфильме Наруто, который полюбили чуть ли не все дети, как младшей, так средней и старшей школы. Ее можно сделать вместе с учителем на уроке труда.

Как раз вы сможете познакомить детей с данной техникой работы с бумагой, сделать для них отличную игрушку, которой они смогут играть на перемене, да еще и развить мелкую моторику рук, внимательность и фантазию. Поэтому данный мастер-класс можно использовать, как дополнительный материал при подготовке к уроку и написанию конспекта. Также этот материал может быть полезным для тех, кто ведет различные кружки «умелых ручек» или проводит детские праздники.

Схема сбора сюрикена

1) Для данной поделки нам понадобиться лист квадратной формы. Согнем его пополам.

2) Разрезаем лист на две равные части, по линии сгиба.

Если вы хотите, чтобы сюрикен был разноцветный, то тогда возьмите просто два листа разных цветов, только одинакового размера.

3) Складываем пополам каждый листок, чтобы в итоге получились два прямоугольника. Затем нужно углы каждого прямоугольника сложить так: один к нижнему краю, а другой ─ к верхнему, как показано на рисунке.

4) Теперь нужно еще раз сложить полученные заготовки по линиям, которые симметричные уложенным раньше треугольникам.

5) Получившиеся две модели должны быть зеркально похожими.

6) Теперь собираем нашу звездочку. Переворачиваем и ложем сверху первую деталь, продевая при этом углы в зазоры.

7) Переворачиваем заготовку, внешне она будет похожа на рассоединенную звезду.

8) Затем продеваем опять углы в зазоры, как это показано на схеме.

9) И наша звездочка готова.

Предлагаем вам посмотреть видео, как можно быстро сделать 4-х конечный сурикен.

А также просмотрите еще одно видео, как быстро сделать 8 конечный сюрикен.

Трансформер из  бумаги

Также мы сегодня научимся делать в технике оригами сюрикен-трансформер. Эта работа займет немного больше времени, но зато какая красота у нас получится в конце. Предлагаем просмотреть фото данной поделки:

А теперь перейдем к самой схеме сборки.

1) Возьмем цветной квадратный лист бумаги и сгибаем его по всем трем диагоналям и разгибаем обратно.

2) Верхние углы равномерно сгибаем к центральной линии.

3) Складываем заготовку пополам, чтобы получилась фигура, как на картинке ниже.

4) Загибаем внутрь левый угол, чтобы получился такой модуль, как на картинке.

5) И таких заготовок нам нужно сделать восемь штук. Желательно, чтоб они были двух цветов, то есть по четыре, так будет эффектнее выглядеть поделка.

6) Возьмем две заготовки разных цветов, одну с них повернем так, чтобы вправо смотрел двойной угол, и вторую повернем так же, тогда получится тупой угол. Одинарный конец правой заготовки вкладываем внутрь левой, концы которой загибаем так, как показано на рисунке.

7) Так необходимо сделать с остальными заготовками, не забывая чередовать цвета. У нас должна получиться вот такая фигура.

8) Но для того чтобы наша фигура стала трансформером, нужно концы последней заготовки согнуть так, как это показано на картинке.

9) А теперь дело осталось за малым, нужно сдвинуть противоположные стороны по направлению к центру и дырки больше не будет. Так нужно сделать со всеми сторонами и тогда у нас получится вот такая поделка.

Видео по теме статьи

Вот мы и научились делать самые знаменитые звезды сюрикен и сюрикен-трансформер. Эта информация будет очень полезной для мамы мальчика, который мечтает заполучить такую игрушку. Сделайте ее вместе, и вы получите массу позитивных эмоций, проведете весело время вместе, да еще и очень сблизитесь, представьте, как будет доволен ваш сын тем, что вы интересуетесь такими же темами, что и он. Поэтому обязательно просмотрите видеоролики, которые мы вам предлагаем ниже, и возможно вы ответите себе на интересующие вопросы, которые возникали во время нашего мастер-класса.

Самые лучшие посты

Оригами сюрикен

В этой статье вы узнаете, как сделать четырехконечный оригами сюрикен из бумаги своими руками.

Оригами сюрикен из бумаги

Для изготовления бумажного сюрикена нам потребуются два плотных разноцветных квадратных бумажных листа.

Приведенная ниже схема будет полезна новичкам.

Как сделать оригами сюрикен схема

Для начала вы должны сложить каждый лист вдвое, чтобы отметить середину листа, а затем также сложить каждую половину по сторонам от линии середины, чтобы края бумаги находились напротив линии и касались друг друга.

• Затем сложите полученные заготовки пополам, углы загните, как показано на схеме. Еще раз сворачиваем бумагу в соответствии с изображением, чтобы край бумаги касался края ранее завернутого угла.
• Делаем так с каждой стороны, должны получиться симметричные треугольники.
• У нас получились две фигуры, которые должны смотреть в противоположные стороны, если их положить на стол.

Одну половинку кладем треугольниками вниз, другую – сверху, но треугольниками вверх. Подгибаем углы нижнего модуля под центральные края верхней фигуры, заводим их под плоскости треугольников.

Переворачиваем изделие и точно так же по линии сгиба подгибаем углы и заправляем в бумажные карманы.

Оригами сюрикены видео

Вот мы и изготовили бумажную копию сюрикена своими руками. Если в схеме что-то кажется непонятным, посмотрите видео. В этой подробной инструкции объясняется каждый шаг изготовления этого декоративного изделия, которое можно к тому же метать в воздух.

Жанр статьи — Оригами

Приобретай оригинальную одежду и аксессуары по японской тематике в нашем магазине. Выделись среди серой массы, купив футболку, худи, штаны с изображением самурая!

Перейти в магазин Jamato

Сюрикен оригами | Просто поделки

Наверняка вы видели однотонные или двухцветные звездочки, которые могут летать в воздухе. Такую поделку называют сюрикен. Ее можно легко сложить из двухсторонней бумаги в технике оригами.

В древности такое оружие использовали самураи и воины-ниндзя, его изготавливали из металла. Сегодня же сюрикен могут иметь все желающие, его очень просто смастерить из бумаги.

Необходимые материалы:

• цветная бумага яркого цвета формата А4;
• ножницы.

Этап изготовления сюрикена:

Подбираем цвет для будущего сюрикена. Например, голубой оттенок. Сгибаем двухсторонний лист пополам по горизонтали.

Согнутый лист пополам раскрываем.

По линии сгиба пройдемся ножницами, чтобы из одного листа получить две части заготовки для поделки.

Каждый элемент сгибаем вверх пополам по длинной стороне.

Далее сгибаем правую часть каждой заготовки в левый бок пополам.

Раскрываем. По центру получаем вертикальный сгиб.

Берем одну часть заготовки и сгибаем правую часть вверх, совмещая сторону и полученную на предыдущих шагах линию сгиба.

На второй же детали следует согнуть правую часть вниз.

Теперь левую часть первой заготовки отгибаем вниз, а вот второй – вверх.

Берем вторую заготовку и переворачиваем ее. Отгибаем вверх правую часть по линии.

Теперь следует согнуть вниз верхнюю часть заготовки, которая находится с левой стороны.

Переворачиваем заготовку для создания сюрикена. Ножницами отрезаем две ненужные части.

Переворачиваем вновь заготовку и сгибаем к центру боковые уголки.

С первой деталью также следует поступить, как и со второй. Получаем две детали, которые можно соединять вместе.

Размещаем одну деталь крест-накрест. Нижний уголок сгибаем в «карман» верхней заготовки.

Вверху уголок сгибаем в «карман» детали, которая размещена в верхней части.

Переворачиваем и боковые части вставляем в уголки-карманы.

Вот теперь и готова поделка в технике оригами в виде сюрикена.

Такое бумажное оружие никому не навредит.

Поэтому можно спокойно играть с ребятами в ниндзя и самураев.

Понравилась идея поделки?

Будем благодарны за любую финансовую помощь для подготовки новых мастер-классов.

Спасибо! 🙂

Как сделать сюрикен из бумаги?

Как сделать сюрикен из бумаги?

Сюрикен – это звездочка, которую в древние времена использовали воины-ниндзя, самураи. Сюрикен с японского языка переводится, как скрытое в руке лезвие. Японские воины в древности использовали его в качестве метательного оружия. Сюрикен выступал не как основное, а как дополнительное оружие, которым можно было бы воспользоваться в острый момент схватки, когда меч и копье были не так эффективны или не помогали.  Делали это скрытое оружие из металлических тонких полосок с заточенными остро лучами. Они имели круглую форму, а также форму, состоящую из 4, 5 или 8 углов. Для улучшения аэродинамических свойств в центре сюрикена делали отверстие.

Настоящие сюрикены

Мы же сделаем красивую звездочку из бумаги, которая никому не навредит, если ее использовать, но благодаря которой можно поиграть в ниндзя. Для детей школьного возраста сюрикены из бумаги являются одним из любимых игрушек. Они берут рукой его за одну сторону и бросают на большие расстояния. Также можно бросать бумажные сюрикены и другим способом: положить его себе на руку, сжатую в кулак, и при этом пальцем другой руки нужно щелкнуть по оригами. Можно не просто кидаться в друг друга сюрикенами, но и устраивать состязания (например, чья бумажная звездочка пролетит дальше – то и выиграл).

Сюрикен из бумаги

Сюрикен из бумаги сделать легко, и на это не уйдет много времени. Особенно это будет интересно, если вместе с ребенком складывать это бумажное оригами (так сказать, учить его это делать). Потом вы можете вместе и поиграть. Такие совместные занятия и увлечения сплочат еще больше ваши отношения.

Как сделать сюрикен из бумаги?

1. Необходимо для создания сюрикена взять лист квадратной формы. Можно взять тетрадный лист и сделать из него нужный нам квадрат, отрезав все ненужные элементы.

 

2. Разрезайте лист бумаги на две равные части. Если желаете, чтобы сюрикен у вас получился из двух разных цветов, то можно взять изначально два листа бумаги, имеющих одинаковый размер, но разных цветов.

3. Необходимо вдвое сложить каждую часть бумаги, в результате чего получится 2 прямоугольника. Углы каждого прямоугольника следует сложить – один к нижнему краю, а другие к верхнему (как показано на рисунке).

4. Нужно еще раз сложить полученные фигуры, уже по линиям, которые симметричны уложенным ранее треугольникам.

5. Получившиеся две модули бумажной поделки должны быть сходны и зеркально симметричны по отношению друг к другу. То есть, правый модуль следует перевернуть на другую сторону и совместить с левым модулем.

6. Наступает этап сборки нашей бумажной звездочки. Собирают сюрикен, засунув правый и левый треугольники модуля, находящегося снизу, под центральные края (зазоры) основных треугольников , находящихся наверху  (не забывайте смотреть на рисунки, на которых четко все показано, что делать).

7. На первом этапе сборки получается фигура, внешне похожая на рассоединенную звезду.

8. Второй и заключительный этап сборки бумажной звездочки – нужно перевернуть фигуру и оставшиеся неиспользованные ранее уголки продеть в зазоры, как показано на рисунке.

Вот все этапы создания сюрикена выполнены и звездочка готова!

Также можете посмотреть и другие рисунки, по созданию сюрикена – метательной звезды ниндзя.

Смотреть также видео – как сделать сюрикен из бумаги!

Успехов при создании сюрикена из бумаги.

Как сделать бумажный сюрикен

Сюрикен – это древнее японское метательное оружие. Так называемые метательные «звездочки». В дословном переводе означает «лезвие, скрытое в руке». Кроме оружия, это предмет может быть амулетом, который придает своему владельцу смелость, стойкость, выносливость и силу. Сюрикены бывают как четырехконечные, так и восьмиконечные.

Еще один вид японского искусства – это оригами. В детстве, делая из бумаги самолетики, кораблики, дети осваивают именно его. Это очень полезно для развития мелкой моторики рук и воображения у детей.

Из бумаги, помимо привычных фигурок, можно сделать сюрикены. Оружием они, конечно, являться не будут, зато очень хорошо летают. Дети смогут придумать большое количество игр с ними.

Схема оригами четырехугольного одноцветного сюрикена

Сюрикен из бумаги можно делать так:

• Надо взять обычный лист бумаги и сделать из него квадрат. Для этого правый верхний угол ровно соединить с левым краем листа. Лишнюю часть обрезать
• Разрезать получившийся квадрат пополам
• Одну из половинок квадрата по вертикали согнуть пополам – получится узкий прямоугольник
• Левый нижний угол его загнуть вверх, до края, а правый верхний – вниз

• Теперь повторяем предыдущий этап для верхнего левого и нижнего правого угла
• После этого повторяем те же действия с другой половинкой квадрата. Только на ней сгибы необходимо делать в «зеркальном отражении» относительно первой половины
• Затем, одна из деталей сгибается пополам так, чтобы образовалась фигура, состоящая из двух загнутых треугольников с углами в противоположных сторонах
• Накладываем обе половинки друг на друга, свободные углы загибаем в центр фигуры
• Переворачиваем, повторяем процедуру еще раз

Сюрикен готов!

Эта же схема подходит для того, чтобы делать и двуцветную игрушку. В этом случае, надо взять половинки квадратов разных цветов.

Как уже говорилось выше, сюрикен может быть и восьмиконечным. Аналог его также можно сделать в технике оригами.

Схема оригами для изготовления восьмиконечного сюрикена

Для того чтобы делать его, понадобится 8 квадратных листов бумаги.

• На квадрате намечаются вертикальная и две диагональные линии сгибов
• Два угла, находящиеся рядом, сгибаются к центру, края идут точно по вертикали
• Оставшаяся половина квадрата сгибается по принципу «гармошки». Сгиб по вертикали идет наверх, а угловые диагональные – вниз
• Эти же действия повторяются с остальными квадратами
• После этого, по принципу оригами, выступающие части, нужно вставить в отверстия и загнуть концы

Можно для изготовления такого сюрикена использовать как два контрастных цвета, так и подобрать цветовую гамму по своему вкусу.

Не стоит делать эту поделку из слишком плотной бумаги, так как вес изделия сильно влияет на аэродинамические свойства. Чем тяжелее будет игрушка, тем хуже она будет летать. Также можно проклеить места соединения деталей, чтобы продлить срок службы.

Делаем елочную игрушку в форме сюрикена

Кроме этого, можно сделать оригинальное украшение на елку в форме сюрикена в технике оригами.

Необходимо использовать плотную фольгу или металлизированную цветную бумагу.

• Для этого надо взять два одинаковых квадрата
• Наметить на одном из них горизонтальную и вертикальную линии сгибов
• Сложить его в форме треугольника, развернуть и повторить действие только с другой стороны
• Аккуратно, не заходя за половину длины сгиба сделать надрезу, свернуть края треугольников вовнутрь трубочкой, проклеить
• После этого, повторить то же самое с другой деталью
• Последний шаг – склеить их вместе, приделать нитку, на которой он будет висеть

 

https://www. youtube.com/watch?v=Ia2u4pQSNX0

Paper Folding to the Moon

Хорошо, как многие из вас слышали, у меня новая работа профессора на полную ставку. И я не только очень рад этому, я подумал, что поделюсь с вами одной из самых интересных вещей, которым я научил в первый день.

Я получил эту идею из разговора с Майклом, заведующим кафедрой (и это не первый раз, когда он научил меня чему-то интересному). Скорее всего, если вы находитесь в классе, у каждого есть лист бумаги.

Если сложить этот лист бумаги пополам, он будет вдвое толще, чем был раньше:

Итак, у меня такой вопрос: сколько раз вам пришлось бы складывать эту бумагу, чтобы достичь Луны ?

Я дам вам шанс угадать, поэтому выберите ближайший из представленных ниже.

Сколько раз вам нужно было бы сложить страницу, чтобы создать что-то достаточно толстое, чтобы достичь Луны?

Что ж, посмотрим, как мы с этим разберемся. Не знаю, какой толщины у одного листа бумаги, но знаю, что он довольно тонкий. Однако я могу оценить, насколько велики эти стопки в 500 страниц. Они примерно 2 дюйма в высоту, может быть, это около 5 см. Это означает, что одна страница имеет высоту около 0,01 см. А что насчет Луны?

Среднее расстояние от Земли около 384000 км, или около 3.84 x 10 ¹² страниц дальше. Так что вы ожидаете, что для этого вам понадобится очень много фолдов, верно? Ну погоди секундочку. Когда я начинаю с развернутой страницы (без складок), это одна страница толщиной. Когда я складываю страницу один раз, она будет толщиной в 2 страницы. Но — и это главное — когда я складываю дважды на себя, это не три, а 4 страницы толщиной .

Если сложу в третий раз, то увижу, что это 8 страниц толщиной .

Вы видите здесь узор? Бумага складывается по экспоненте экспоненциально , так что если я сложу ее в четвертый раз, она будет толщиной 16 страниц (так что этот вариант явно неправильный), при пятом раз я получу 32 страницы и так далее. К тому времени, когда я складываю 9 листов, моя сложенная бумага оказывается больше, чем моя первоначальная стопка из 500 листов. К тому времени, когда я дохожу до 20 складок, моя сложенная бумага достигает высоты более 10 километров, что превосходит Mt. Эверест.

41 сворачивание доставят меня чуть больше, чем на полпути к Луне, а это значит, что 42 сворачивания — это все, что нужно! (Конечно, удачи, сложив настоящий лист бумаги более 7 или 8 раз …) Довольно невероятно, не правда ли? Но в этом сила экспоненты: она позволяет вам превращать мелкие вещи в огромные, просто смешивая то, что у вас есть, снова и снова.И что невероятно, нужно всего 42 сгиба бумаги, чтобы добраться от Земли до Луны, и всего около 94 сгибов бумаги, чтобы сделать что-то размером с всю видимую Вселенную!

А как вы удивлены, что в ответе такое маленькое число?

Как сделать бумажный кораблик — оригами для детей

Нам нравится делать простое оригами, и на этот раз мы собираемся научиться , как сделать бумажный кораблик — летний фаворит!

Мы сделали несколько замечательных руководств по оригами для детей, и каждое из них просто необходимо сделать!

Я любил делать их в детстве (точно такие же), и я любил играть с ними еще больше — мы плавали их в ванне, лужах и озерах и, когда было возможно, даже устраивали гонки на лодках с другими соседскими детьми.

На этот раз мы пошли еще дальше, чтобы посмотреть, кто может сделать самую маленькую лодочку для оригами — каждый раз работая с меньшим листом бумаги (каждый раз сокращая размер бумаги вдвое), я был искренне удивлен размером бумагу, к которой мы пришли — и, честно говоря, мы, вероятно, могли бы сделать еще одну меньшую, если бы у меня под рукой был пинцет.

Как сделать бумажный кораблик

Все, что вам нужно, это лист бумаги формата Letter или A4. Обычная бумага для печати идеально подходит для этого проекта.Используйте как можно больше цветов.

Начните с листа бумаги и сложите его пополам вниз.

Снова согните пополам, как показано на втором изображении (складывать сверху вниз не нужно — просто нужно отметить центр).

Сместите углы к центру, чтобы получилась форма треугольника с прямоугольником под ним.

Согните прямоугольную часть под треугольником вверх (как показано фиолетовыми точками) — переверните оригами и сделайте то же самое с другой стороны.

Возьмитесь за центр треугольной формы, как показано на первом изображении выше с красным пятном, и потяните обе стороны (удерживая красное пятно). Сгладить.

Вы получите форму, как показано на втором изображении выше (не обращайте внимания на красную точку в левом нижнем углу — я понятия не имею, как она появилась, ха-ха).

Сложите передний слой вверх (как показано зеленой точкой), переверните кораблик оригами и проделайте то же самое с задним слоем. У вас получится треугольник.

Потяните стороны наружу, и вы снова получите квадратную форму, как показано на первом изображении ниже.

Медленно потяните за верхние части наружу, и у вас будет бумажный кораблик!

Еще больше крутых оригами для детей вы можете попробовать:

Нам очень понравилось создавать эту гадалку с акулами — это весело делать и с ней играть еще веселее. Вам также стоит попробовать этих лягушек оригами!

Разблокируйте VIP-распечатки — станьте участником

Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати. Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселье, которое можно сделать со своими детьми (будь то родитель или учитель).

Шаблоны для вырезания / фальцовки для бумажных механизмов

нет. 01
Flexagon
Повторяющаяся четырехкадровая прямоугольная анимационная конструкция

Сгибание карты в соответствии с ее материальной памятью переносит получателя через 4-кадровый рассказ. Подробнее здесь.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 02
Hexaflexagon
4 повторяющихся кадра

Гексафлексагон — это бумажная игрушка, устройство для показа рекламы, «приспособление для повествования» и интерактивная демонстрация геометрии, требующая физической активации для «чтения». Благодаря действиям изгиба, скручивания или вращения эти бумажные устройства открывают последовательные, зацикленные кадры, обеспечивая захватывающий формат для рассказа историй и анекдотов, для раскрытия вложенной информации, для создания произведений искусства или просто для обеспечения удовлетворительного выхода для нервных нервов. энергия.Более подробная информация здесь, в статье для журнала How Magazine .

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 03
5-сторонняя складная трубка
Ауксетический метаматериал

Источник: предоставлено Эраной Кратунис во время выступления Code-Paper-Scissors в SFPC.

нет. 04
Пружинное поведение
Ауксетический метаматериал

Источник: Йоханнес Овервельде, Джеймс Уивер, Чак Хоберман и Катя Бертольди, Рациональный дизайн реконфигурируемых призматических архитектурных материалов, Nature 541, 347-352, 19 января 2017 г.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 05
Miura-ori Fold
«Программируется» путем деформации частей шаблона
Попробуйте изменить углы

Фальцовка Miura (ミ ウ ラ 折 り Miura-ori) — это метод складывания плоской поверхности, такой как лист бумаги, на меньшую площадь. Складка названа в честь ее изобретателя, японского астрофизика Корио Миура. [1] Образцы складок Miura образуют мозаику поверхности параллелограммами.В одном направлении складки лежат вдоль прямых линий, причем каждый параллелограмм формирует зеркальное отражение своего соседа через каждую складку. В обратном направлении складки зигзагообразны, и каждый параллелограмм является перемещением своего соседа по складке. Каждая из зигзагообразных дорожек складок состоит исключительно из горных складок или складок долин, причем горы чередуются с долинами от одного зигзагообразного пути к другому. Каждый из прямых путей складок чередуется между горными и долинными складками.[2] Сгиб Miura — это форма жесткого оригами, что означает, что сгибание можно выполнять непрерывным движением, при котором на каждом шаге каждый параллелограмм является полностью плоским. Это свойство позволяет использовать его для складывания поверхностей из жестких материалов. Например, большие массивы солнечных панелей для космических спутников в японской космической программе были сложены Miura перед запуском, а затем разложены в космосе. [3] [4] Сложенный сгиб Miura можно упаковать в компактную форму, причем его толщина отражает только толщину сложенного материала.Сложенный материал можно распаковать одним движением, потянув за его противоположные концы, и аналогичным образом сложить, соединив два конца. В применении к солнечной батарее это свойство уменьшает количество двигателей, необходимых для раскрытия этой формы, уменьшая вес и сложность. (Википедия)

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 06
Бистабильный механизм
Попробуйте различные размеры, чтобы отрегулировать силу бистабильного «щелчка»

Источник: Группа Итаи Коэна, Корнельский университет. Это единичный образец квадратной скрутки.С математической точки зрения, этот шаблон складывания складывается. В результате получается бистабильный механизм — своего рода бумажный переключатель.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 07
Шестиугольный мигалка для оригами

Мигалки — это разборные складные конструкции. Этот дизайн был разработан Джереми Шафер. Подробнее о математике работы флешеров здесь.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 08
Поворотный кулачок с рычагом

Эта структура демонстрирует, как идеи машиностроения могут быть адаптированы к бумажной инженерии. Пользователь поворачивает колесо, чтобы задействовать продолговатый кулачок. Из-за неодинаковой геометрии кулачка установленный рычаг оживляется преувеличенно и неожиданно. Адаптировано из книги Дэвида Картера «Элементы всплывающего окна».

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 09
Двойное слепое обнаружение
Растворение

Эта форма упрощает традиционную структуру жалюзи до простой двухуровневой конструкции. Адаптировано из книги Дэвида Картера «Элементы всплывающего окна».

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 10
Линейно-вращательное движение

Эта конструкция с язычком может приводиться в движение вручную или приводиться в движение при открытии и закрытии книги. Он прочный и обеспечивает вращательное движение до 80 градусов. Адаптировано из книги Дэвида Картера «Элементы всплывающего окна».

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 11
Ударный объект
Шумогенератор

Зазубренные кромки, проходящие через заслонки, создают разный темп удара. Он прочный и обеспечивает вращательное движение до 80 градусов. Адаптировано из книги Дэвида Картера «Элементы всплывающего окна».

нет. 12
Модифицированная водная бомба

Классический узор из складок «водяная бомба», разделенный пополам, — один из наиболее часто используемых базовых узоров в оригами. Геометрия подъема и опускания (и сжатия и расширения) водяной бомбы исследуется в качестве альтернативного метода настройки различных типов антенн. В этих тестах на бумагу напечатаны дипольные и квадратные проводящие элементы, которые по мере движения бумаги используются для настройки антенн, датчиков и отражателей. Этот шаблон сгиба оказался эффективной структурой, предлагая способ чувствительного управления резонансной настройкой таких компонентов. Эта модифицированная версия переворачивает все остальные ромбы.

нет. 13
Последовательные выкройки складывания

Шаблоны складывания, которые производят очень разные типы (и направления) движения, могут быть последовательно объединены на одном листе. Подобное комбинирование шаблонов дает возможность вложить вторичные функции в функцию первичного шаблона.В этом примере шарнирное действие miura-ori поднимает и опускает ряд кубиков. В свою очередь, неразборные кубы действуют как прокладка, останавливая путь складки миура-ори до полностью свернутого состояния. Ширина куба определяет как время, так и расстояние этого интервала.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 14
Квадратная скрутка

Образец складывания квадратной закрутки состоит из пересечения двух перпендикулярных складок. При развертывании (потянув влево / вправо или вверх / вниз) конструкция расширяется во всех направлениях, поскольку складки поднимаются и вращают свои квадратные вершины. Модульная единица, которая включает эту мозаику, представляет собой квадратный бумажный «переключатель» — бистабильную структуру, которая открывается или закрывается. Квадратную скрутку сложить очень сложно. Открытие и развитие этого рисунка было запечатлено в книге Рона Реша «Paper and Stick Film».

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет.15
Поворотное раскрытие на 360 °
Растворение

Этот документ показывает структуру, функционирующую так же, как створку в объективе фотоаппарата, и перемещается между двумя разными изображениями. Шаблон изменен на основе оригинального источника: Изготовление механических карточек: 25 дизайнов из бумаги Шейлы Старрок

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 16
Противоположные петли

Активируется при открытии и закрытии карты.Эта форма, вероятно, возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 17
Роторельеф бумага

Инертная в неподвижном состоянии, иллюзия при вращении, эта двухслойная конструкция Tor Lokvig, управляемая язычками, напоминает роторельеф Дюшана Rotoreliefs .

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет.18
Разнонаправленная петля Illusion

Эта форма, вероятно, возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 19
Flasher
Анимированная, сворачивающаяся, ауксетическая структура

В 2012 году эта конструкция вспышки была использована Лабораторией совместимых механизмов в Университете Бригама Янга (которая разрабатывает механизмы, вдохновленные оригами) для разработки спутника на солнечных батареях для JPL-NASA. Его симуляция, вращающаяся вокруг Земли, может быть показана в документальном фильме Революция оригами. Смотрите здесь. Лаборатория реактивного движения использует ту же конструкцию, чтобы блокировать входящий свет от звезд, из находящегося там источника: «Команда BYU / JPL-NASA выдвинула это как концепцию, но она еще не доработана, чтобы летать в космосе. Мы» мы работаем над этим! » Самый последний прототип здесь.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет.20
Форма бесконечности
Оптическая иллюзия

Мы полагаем, что эта форма возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

нет. 21
Форма 360 °
Оптическая иллюзия

Мы полагаем, что эта форма возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

нет. 22
Rotary Hidden Picture Reveal

Эту структуру часто можно увидеть на викторианских поздравительных открытках. Шаблон изменен на основе оригинального источника: Изготовление механических карточек: 25 дизайнов из бумаги Шейлы Старрок

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 23
Игрушка плиссе Troublewit

Эта трансформирующаяся структура, меняющая форму, была популяризирована в бумажных перформансах, называемых Troublewit (которые часто появлялись как небольшой сегмент в большом волшебном шоу). Шаблон был адаптирован из книги Пола Джексона Folding Techniques for Designers.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 24
Диагональная венецианская шторка Reveal
Эффект растворения

В этой конструкции используются четыре «жалюзи», чтобы открыть скрытое изображение с помощью язычка. Шаблон изменен на основе оригинального источника: Изготовление механических карточек: 25 дизайнов из бумаги Шейлы Старрок

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет.25
Квадратные сильфоны-гармошки

Единственная форма, которая одновременно светонепроницаема и складывается! В камерах первого обзора использовались сильфоны, позволяющие оператору регулировать фокусное расстояние. Шаблон изменен по образцу . Эта книга представляет собой камеру , автор — Келли Андерсон.

нет. 26
Бумажная сетка
Эффект растворения

Эта структура часто встречается на викторианских поздравительных открытках и требует веревки, чтобы приподнять «сетку» бумаги, чтобы открыть фотографию внизу.Шаблон изменен на основе оригинального источника: Изготовление механических карточек: 25 дизайнов из бумаги Шейлы Старрок

нет. 27
Традиционные жалюзи
Dissolve Effect

Когда пользователь тянет за язычок, четыре жалюзи сдвигаются, открывая скрытое изображение. Считается, что этот формат возник у Лотара Меггендорфера. Шаблон адаптирован из первоисточника: Изготовление механических карточек: 25 дизайнов из бумаги Шейлы Старрок

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

нет. 28
Форма 90 °
Оптическая иллюзия

Мы полагаем, что эта форма возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

нет. 29
Форма 90 °
Оптическая иллюзия

Мы полагаем, что эта форма возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

нет. 30
Форма 180 °
Формовочная

Мы полагаем, что эта форма возникла у учеников Йозефа Альбера в Баухаусе.

нет. 31
Отдельностоящая форма

Это гексафлексагон, приклеенный на подставку, который показывает олоидную траекторию его инверсии.
Подробнее о сборке гексафлексагона здесь — в статье для How Magazine

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

Сколько раз можно сложить лист бумаги?

Когда я был ребенком, я узнал, что существует ограничение на количество сложений листа бумаги.Это был урок экспоненциального роста, идея заключалась в том, что каждая складка удваивала толщину бумаги, и даже с чем-то таким тонким, как бумага, быстро вы получите неуправляемый беспорядок, слишком толстый, чтобы складывать дальше.

Но главный вопрос всегда был: хорошо, так сколько раз можно сложить данный лист бумаги? На коротком уроке естествознания в третьем классе мы опробовали этот эксперимент с различными листами бумаги детского размера, и часто доходили до шести сгибов — и я просто сделал это сейчас с большой липкой записью, и снова легко дошел до шести сгибов.Кто-то (не могу вспомнить, был ли это наш учитель или однокурсник) передал мудрую мудрость: семи складок — это максимум . Это казалось правдоподобным, потому что, казалось, выдержало все испытания, с которыми могла справиться комната, полная смекалистых восьмилетних детей. Дело закрыто: Вселенная разрешила только семь складок бумаги на данном листе. О, через несколько десятилетий наш разум взорвется.

В январе 2002 года Бритни Галливан, которая тогда училась в средней школе, сложила рулон туалетной бумаги длиной 4000 футов, чтобы доказать, что возможны 12 складок (обратите внимание, что она использовала складывание в одном направлении, учитывая длинную и узкую природу бумаги). ее бумага; мой класс использовал многонаправленное складывание, но все же — вау).Более того, она сделала это после получения теоремы о складывании бумаги (да, она включает в себя число Пи), которая позволяет рассчитать максимальное количество складок на основе толщины, длины и / или направления складывания бумаги и учитывает потерю пригодной для использования бумаги по краям из-за закругления, которое происходит при экстремальном складывании. Это какая-то математическая магия прямо здесь, с эмпирическим доказательством к тому же.

Со времени доказательства Галливана люди получили от этого немало удовольствия. В 2007 году Разрушители мифов попытались провести эксперимент и продвинулись почти так же далеко, но нуждались в тяжелой технике и использовали разнонаправленное складывание, для чего требовался поистине гигантский лист бумаги.Взгляните:

Затем в 2012 году студенты школы Св. Марка в Саутборо, штат Массачусетс, посетили Массачусетский технологический институт, чтобы попытаться выполнить 13 однонаправленных складок. На самом деле они не использовали метод Gallivan для одного листа , вместо этого они решили наложить первые 64 листа (эквивалент шести сгибов) друг на друга и , затем начали складывание, но это все еще очень весело:

Чтобы узнать больше о достижении Галливана (и о математике), прочтите эту страницу Исторического общества долины Помона.

См. Также: Складывание пространства-времени с помощью музыкальной шкатулки

Как складывать слитки бумаги Joss

Эта статья является частью нашего семейного гида Фестиваля голодных призраков. Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать наши лучшие мероприятия, рецепты и идеи ремесел перед каждым китайским праздником.

Семьи обычно сжигают кулинарную бумагу, чтобы послать умершим предкам все, что им может понадобиться в загробной жизни.Предложения могут варьироваться от простых бумажных банкнот до сложных бумажных поделок в форме одежды, автомобилей и электроники. Однако во время Фестиваля голодных призраков сжигание кулинарной бумаги — это скорее акт умиротворения, призванный успокоить блуждающих духов и удержать их от причинения вреда.

Бумажные слитки Джосса очень похожи на простые подношения, которые обычно делают во время Фестиваля голодных призраков. Сжигание слитков, цвет и форма которых напоминают древнюю китайскую валюту, предназначено для удовлетворения голодных призраков, наряду с другими предложениями еды, напитков и развлечений, которые проводятся в течение Месяца призраков.

Сложить слиток кузнечной бумаги действительно просто — на самом деле, это немного похоже на оригами. Пока вы готовитесь к вечеру Фестиваля голодных призраков, это вид деятельности, которым вы можете заниматься всей семьей, болтая за столом. (Кстати, вы также можете повторить это упражнение, когда планируете весенний фестиваль Цинмин.)

---

Сделай сам…

Традиционные квадраты из бумаги Joss

В этом уроке вы можете сделать золотые слитки из этих традиционных квадратов из кулинарной бумаги, каждый из которых украшен золотой или серебряной фольгой для обозначения денег.

»Прочтите обзоры и купите на Amazon.com

---

Для начала вам понадобится стопка кулинарной бумаги, которую обычно можно найти в китайском квартале в магазине духовных принадлежностей. Бумагу Joss традиционно изготавливают из грубой бамбуковой бумаги, которую разрезают на отдельные квадраты и украшают штампами или тонкими кусочками фольги. Если у вас нет доступа к кулинарной бумаге, вы можете использовать тонкую плотную бумагу, нарезанную на квадраты размером 5 1/2 дюйма.

Как только вы освоите приведенные ниже инструкции, на изготовление каждого слитка уйдет всего около минуты.Вы должны сделать из них хорошую стопку, чтобы убедиться, что вы достаточно щедры по отношению к проходящим призракам. Вечером фестиваля голодных призраков вынесите свои слитки кулинарной бумаги на улицу вместе с любыми другими подарками, сложите их аккуратной стопкой у обочины улицы и сожгите в ночи. Призраки используют деньги, чтобы получить удовольствие в духовном мире.

Этот проект занимает около получаса и позволяет получить 25 слитков бумаги. Все, что вам нужно, это 50 листов 5 1/2 дюймовой бумаги.

Собери свою газету. На каждый слиток понадобится по два листа.

Сложите первый лист бумаги стороной с фольгой внутрь пополам.

Поднимите нижний согнутый край вверх и сделайте складку на месте, когда он будет на 1/4 дюйма от верха.

Вот как выглядит первый лист после того, как вы сделали вторую складку.

Теперь возьмите второй лист бумаги и, на этот раз фольгой наружу, сложите пополам.

Вот как выглядит второй лист после первого сгиба.

Затем вставьте сложенный край первого листа бумаги в открытый конец второго листа, пока первый лист не зацепится за складку.

Положите внешний лист на сгиб внутреннего листа, а затем отпустите нижний край внутреннего листа.

Переверните этот пакет и положите его на стол так, чтобы открытая заслонка выходила вниз.

Затем согните правый угол упаковки вниз под углом 45 градусов и сложите на месте. (Если хотите, вы можете согнуть углы чуть меньше 45 градусов, чтобы создать форму, которая будет немного более прямоугольной.)

Повторите этот шаг с левым углом упаковки.

Сложите упаковку вперед вдоль загнутого края клапана внутреннего листа.

Вы заметите два треугольника бумаги, оставшихся по обе стороны от упаковки. Сложите эти треугольники вверх и по бокам…

… затем засуньте их внутрь.

ОК! Теперь вы закончили складывать. Вот как выглядит пачка слитков с одной стороны…

… а потом с другой.

Чтобы выпустить слиток, потяните за нижние края пакета в стороны, одновременно нажимая на верхнюю и нижнюю точки внутрь. Когда вы поставите слиток вверх, вы также можете нажать на верхние края треугольного слитка внутрь, чтобы придать всей форме немного больше тела.

Вот готовый слиток.

Повторите шаги, описанные выше, чтобы создать до 25 слитков бумаги кузнечика, а затем храните их до вечера Фестиваля голодных призраков.

Твоя очередь! Можете ли вы поделиться советами из своего опыта изготовления слитков из бумаги? Хотите задать вопрос, прежде чем делать их самостоятельно? Я хотел бы услышать ваше мнение в разделе комментариев ниже!

Ещё от китайской американской семьи

Специальный обзор бумаги: третье мнение

Илан Гариби, Гади Вишне и Эял Реувени

Это заняло некоторое время, но мы знали — мы должны сделать что-то особенное для нашего 10-го обзора статьи!

Наши обзоры посвящены знакомству с различными типами бумаги, а также практическому анализу их сильных сторон и лучших областей использования. Но мы — Илан и Гади — всего две папки, поэтому наши обзоры резюмируют только нашу точку зрения. И мы знаем, что есть папки получше нас. Поэтому мы решили обратиться к замечательной папке, одной из лучших, и спросить его мнение по каждой из рассмотренных нами статей.

Мы хотели установить только минимальные ограничения, а именно то, что документы должны быть рецензированы путем складывания одной и той же модели из разных типов бумаги. Папка была свободна выбирать, с какой моделью он будет просматривать документы.Он также мог выбрать подходящий размер бумаги для каждого типа бумаги, раскрасить и обработать ее так, как он считал нужным. Затем он должен был заключить, что он думает о каждой статье.

Приняв эту идею, мы начали поиск основной папки, у которой хватило терпения сложить одну и ту же модель десять раз. К счастью, нам не пришлось искать далеко. Мы нашли подходящего кандидата у себя на родине, в Израиле.

Эял Реувени сложил льва Хидео Комацу из всех 10 типов бумаги, которые мы рассмотрели.

Папка

Мадагаскарские животные, сложенные Эялем Реувени

Разрешите представить Эяль Реувени, израильскую папку.Краткий обзор его коллекций на flickr сразу покажет вам, почему мы выбрали его. Он один из лучших технических папок в мире. Он сложил множество сложных моделей, часто по несколько копий — будь то схемы или КП. Перед публикацией великие создатели делятся с ним своими диаграммами, чтобы узнать его мнение и исправить обнаруженные проблемы.

Эяль начал складывать карты в нежном десятилетнем возрасте, открыв для себя оригами по книгам Роберта Харбина. На протяжении многих лет он складывал животных и насекомых из книг Montroll и Lang.Позже, познакомившись со многими новыми творцами через Интернет, он все глубже и глубже погружался в мир бумаги и сложного оригами. В поисках трудностей он начал расшифровывать схемы складок, чтобы складывать самые сложные модели.

«Меня привлекают очень реалистичные модели со всеми мельчайшими деталями» , — говорит он. Сегодня он живет в Шохаме, Израиль, в доме, заполненном тысячами моделей. Хотя он создал несколько моделей, он предпочитает сосредоточиться на складывании чужих моделей, чем сложнее — тем лучше.Его самые любимые создатели — Сатоши Камия и Хидео Комацу из Японии.

Он также обучает оригами, технике и обработке бумаги.

Эял очень предался задаче рецензирования статей, которые мы уже оценили, и закончил все львы менее чем за неделю.

Документы

Шкура слона

100гсм, 45 × 45см, исходный цвет: золотисто-коричневый

Несмотря на толщину этой бумаги, это лучшая бумага для льва, как и для большинства моделей Komatsu в целом.Некоторые ступеньки было довольно сложно сложить, но по этой причине я выбрал этот размер бумаги. Текстура этой бумаги прекрасна, и бумага позволила мне идеально придать ей форму без использования влажного складывания, MC или какой-либо другой обработки.

Тант

78gsm, 35 × 35см, исходный коричневый цвет

Это одна из моих любимых бумаг, и она очень хороша для создания складок животных, так как текстура очень подходит для этого. Из-за этого складывать льва с помощью Танта было гораздо веселее, чем с большинством бумаг.Тем не менее, нужно быть очень осторожным, так как он может порезаться по краям. Мне пришлось частично развернуть модель, прежде чем закончить основу льва, чтобы сделать несколько хитрых раковин и обертывания слоев, ступеней, которые позже образуют задние ноги и гриву. Формование готовой модели было легко выполнено с помощью тонкой деревянной заготовки или кончика кисти художника, и, как и в случае с шкурой слона, без какой-либо специальной обработки бумаги.

Японская фольга

50 г / м2, 35 × 35 см, серебряная фольга и белая сторона, окрашенная

Не люблю складывать с этой бумагой.Лучше всего использовать его, когда он наклеен на другую бумагу (в основном тканевую). Сложить льва японской фольгой было очень сложно, так как она легко изнашивается, и очень сложно развернуть складки. Белую сторону я покрасила акриловой краской на водной основе от «Folk Art», чтобы сменить белый цвет на медный. Складывать нужно очень аккуратно и идеально, если вы хотите, чтобы сторона из металлической фольги не была видна на окончательной модели. Преимущество в том, насколько легко ему придать форму и как он сохраняет эту форму.Готовый лев получается очень нежный и легкий.

Бумага для копирования / принтера

80 г / м2, 42 × 42 см, исходный белый цвет

Я почти никогда не складываю с копировальной бумаги, кроме тестовых схем складывания складок. К счастью, эта бумага имеет лучшее качество, чем обычная копировальная бумага. Было немного сложно сделать раковины и сливы, не порвав бумагу, но мне это удалось. Как и Тант, необходимо было частично развернуть бумагу, чтобы пройти грубые этапы формирования внутренних слоев задних ног и создания гривы.Последние штрихи на отделке было легко сделать, используя пальцы, чтобы придать форму гриве. (IG: это действительно копировальная бумага премиум-класса от Хадерской бумажной фабрики).

Оригамидо®

40gsm, 35 × 35см, исходный цвет синий, цветной

Я впервые складываю из этой дорогой высококачественной бумаги. Думаю, он лучше всего подходит для складывания насекомых и сверхсложных моделей, а не для таких животных, как этот лев. Чтобы облегчить работу с бумагой и улучшить текстуру, я нанесла акриловый лак на водной основе.Бумага очень прочная и ее нелегко разорвать. Все-таки сложить из него трехмерное животное непросто. Мне пришлось частично развернуть некоторые ступеньки, чтобы можно было сделать тесные раковины. Формировать льва было несложно, и окончательная модель выглядит очень красиво (хотя коричневый цвет будет более подходящим). (IG: Origamido® не предназначался для такого использования. Назовите свою модель, и производитель подготовит для вас подходящую бумагу. Здесь нам пришлось использовать то, что у нас было, синюю тонкую бумагу).

Звездная мечта

120 г / м2, 42 × 42 см, оригинальный оранжевый цвет

Мне очень нравится складывать из этой бумаги, несмотря на ее толщину (120 грамм !!).Сложить такую ​​сложную модель было непростой задачей: бумага имеет тенденцию рваться, когда слишком много слоев, поэтому я развернул части модели больше, чем другие бумаги, чтобы правильно сложить задние ноги и гриву. Я работал медленно, поэтому мне удалось идеально сложить. Формировать было очень легко, так как бумага очень хорошо держит форму, и результат очень хороший. Готовый лев выглядит и ощущается как статуя, а блестящая текстура подчеркивает детали.

Мятая бумага (VOG Paper)

50 г / м2, 32 × 32 см, исходный желтый цвет

У этой бумаги прекрасная текстура, но сложить и придать ей форму — непростая задача.Я использовал лак на водной основе, чтобы улучшить текстуру и немного укрепить бумагу, и это все еще было непростой задачей. Менять складки с гор на долины и наоборот сложно, и бумага имеет тенденцию рваться посередине (между «неровностями»). Несмотря на все эти проблемы, финальный лев выглядит потрясающе, хотя и немного слабоват и нежен, а текстура придает ему более реалистичный вид.

Тестовая бумага Крафт

50 г / м2, 30 × 30 см, коричневый металлик

Обычно я использую эту тонкую крафт-бумагу в основном для сложных насекомых, а не для животных.Чтобы получить лучший цвет и сделать бумагу более удобной для формования и складывания, я покрасила обе стороны акриловой краской на водной основе от «Folk Art». Крафт-бумага обычно отлично подходит для складывания — она ​​очень прочная и нелегко рвется. Поскольку эта конкретная марка очень тонкая, я использовал квадрат меньшего размера, в результате чего получился хорошо стоящий лев без раздвинутых ног. Я предпочитаю более толстую крафт-бумагу для животных, но и эта подойдет.

Луковая кожура

35 г / м2, 30 × 30 см, обе стороны золотого цвета

Для меня это была худшая бумага, с которой пришлось складывать этого сложного льва.Обычно я использую эту бумагу только для моделей с изменением цвета, когда прикрепляю ее к другой бумаге, обычно ручной работы. Пришлось красить обе стороны (на этот раз золото), но бумага плохо переносит краску, поэтому пришлось повторить несколько раз. Бумага очень хрупкая и на ощупь напоминает папиросную бумагу. Очень сложно сделать раковину или какие-либо хитрые ступеньки, и нелегко придать ей красивую форму. Добавленные слои цвета сделали его немного легче. Тем не менее, морщинистая текстура бумаги может быть хороша для модели пушистого животного.

Nicolas Terry Tissue фольга

50 г / м2, 30 × 30 см, оригинальный медный цвет

Мне очень нравится складывать с этой бумагой. Я использовала медно-светло-коричневую бумагу, очень подходящую для льва. Металлическая сторона оставила сверкающие следы на моих пальцах при складывании, но все же эта сторона позволяет мне хорошо удерживать форму. При сворачивании на светло-коричневой стороне появляются белые отметины, напоминающие сворачивание из пергаментной бумаги или противня. Края могут порваться, если не сложить их очень осторожно.Эта бумага лучше подходит для моделей с изменением цвета, чем для одноцветных моделей. Вылепить льва из этой бумаги было очень легко, так как он очень хорошо держит форму.

Окончательный вердикт

Здесь нет окончательного вердикта. Как я уже сказал, плохой бумаги не бывает; это просто неправильная модель.

Как понять, что тебя любят по-настоящему: практическая психология

Хотя бы из любопытства, но каждый человек хотел бы узнать, любит его вторая половинка по-настоящему или нет. Да и симпатия со стороны противоположного пола иногда вызывает недоверие. Серьёзные чувства к вам испытывают или просто играют? Ответы на эти вопросы действительно существуют, и мы постараемся их подробно осветить.

Как узнать, что это любовь: позиция психологов, мужчин и женщин

Как понять, что тебя любят? Подобный вопрос задают себе миллионы людей. Ведь всем хочется быть уверенным в завтрашнем дне и в своём партнёре. Вопрос достаточно сложный, и, чтобы ответить на него, нужно рассмотреть мнения как специалистов, так и обычных мужчин и женщин.

Мнение психологов о чувстве любви и привязанности

В обществе заложено множество стереотипов. Например, девочкам с детства внушают мысль о том, что мужчина должен добиваться её руки и сердца, словно сказочный рыцарь. А многие парни ожидают от девушек беспрекословного повиновения в отношениях – для представителей сильного пола именно это зачастую является доказательством любви.

Как понять, что человек тебя любит на самом деле? Психологи утверждают, что все люди разные, и проявление чувств сугубо индивидуально. Не может любить одинаково отъявленный эгоист и сердобольный альтруист со стажем. Черты характера накладывают серьёзный отпечаток на проявления привязанности.

Так как же понять, любит ли тебя конкретный человек? Психологи рекомендуют обратить внимание на такие моменты в поведении партнёра:

1. Строятся планы на будущее с твоим участием. Просто симпатия не даёт поводов для размышлений о поездках, свадьбе и детях. Если тебе регулярно дают понять, что ждут совместного будущего, то человек явно настроен серьёзно. Это же любовь, верно?
2. Внимание и забота проявляются не только на словах. Как понять, что тебя не обманывают, а любят по-настоящему? Когда человек постоянно осведомляется о твоих делах и здоровье, кажется, что тем самым проявляет серьёзные чувства. Так ли это на самом деле? Безусловно, внимание всем приятно. Но дополняется ли оно реальными поступками? Если ты заболела, то любящий человек не только спросит о самочувствии, но и приедет с лекарствами хоть в час ночи и сварит тебе куриный бульон.
3. Уважение и верность – частые признаки любви. Если тебя любят, то стараются не только заполучить любой ценой внимание, но и проявляют уважение. Твоё мнение ценят и учитывают, не оскорбляют и временами терпят. Верность – неотъемлемая часть глубокого чувства. Иначе зачем вообще нужна любовь, когда можно в любой момент переметнуться к другому?

Каждый человек обладает своим собственным представлением о любви. Как понять, что в тебя влюбились? Обращай внимание на поступки и бережное отношение, а также слушай своё сердце. Поверхностная мишура из комплиментов, подарков и громких слов – это обёртка. Твоё дело – разглядеть суть человека и его истинные намерения.

Особенности поведения влюблённых парней

Мужчины и женщины сильно отличаются не только физиологией, но и поведением во влюблённом состоянии. Для прекрасного пола зачастую необъяснимы некоторые мужские поступки. Любая девушка, особенно неопытная, хочет знать наверняка, как понять, любит ли тебя человек или нет. Парни не могут полностью скрыть свои эмоции, поэтому выдать их чувства помогут следующие признаки:

1. Мужчина часто проводит время с тобой. Парней как магнитом тянет к объекту любви, поэтому их долгое отсутствие рядом с ним просто исключено. Если мужчина под любым предлогом оказывается поблизости, оправдываясь случайным стечением обстоятельств, то, скорее всего, он в тебя влюблён по-настоящему. Оказывай ему знаки внимания и жди откровенного признания.
2. Парень не боится знакомства с родителями. Как понять, что он влюблён? Мужчина, который настроен по отношению к тебе серьёзно, не побоится встречи с самыми дорогими людьми в твоей жизни. Если парень не питает глубоких чувств, то ему просто незачем будет обременять себя знакомством с родителями.
3. Он явно проявляет инициативу. Мужчина зовёт на свидание не раз в неделю, а каждый день. Дарит цветы с завидной регулярностью, несмотря на игнор. Парень готов добиваться тебя во что бы то ни стало. Это упорство – показатель серьёзного отношения и любви.

Такие признаки отличают настоящие чувства от мимолётной симпатии. Даже молодым девочкам стоит обратить на них внимание, если они озадачились вопросом, как узнать, что в тебя влюбился мальчик. Любовь может приключиться практически в любом возрасте, а настоящими мужчинами становятся с рождения.

Как понять, что девушка влюблена?

Женщины достаточно хитрые существа и могут легко скрывать свои чувства. Им труднее проявить инициативу, ведь в обществе принято, что мужчина делает первый шаг. Чтобы определить женскую сердечную привязанность, нужно очень тщательно приглядеться к поведению девушки. Итак, как понять, любит тебя эта красавица или нет:

1. Она проявляет заботу. Женщины устроены так, что жаждут согреть под своим крылом дорогого человека. Так задумала природа. Поэтому не удивляйся, когда вдруг одна из коллег угостила вкусным обедом собственного приготовления.
2. Девушка доверяет секреты и просит о помощи. Как понять, что в тебя влюбилась женщина? Она относится к тебе как к близкому человеку, поэтому и выкладывает как на духу свои горести. Когда девушка любит, она начинает автоматически доверять избраннику и видеть в нём опору и поддержку.
3. Она учитывает твои предпочтения. По-настоящему влюблённая дама узнает о тебе всё и учтёт эту информацию при дальнейшем общении. Не удивляйся, если вдруг завтра перед тобой окажется такой желанный видеорегистратор последней модели или ещё какой-нибудь подарок мечты. Также женщина не будет надевать брюки, если ты предпочитаешь девушек в юбках и платьях, и не будет обливаться духами, если у тебя аллергия.

Многие мужчины озадачиваются вопросом: «Как понять, что она любит меня?». Но в упор не замечают практически прямых намёков со стороны женщины. Попробуй присмотреться к избраннице и ещё раз проанализировать общение. Может, ты не замечаешь явных признаков женской влюблённости?

Поступки, характерные для любви

Любовь можно спутать со страстью или сильной симпатией. Но есть поступки, которые отличают её от других людских эмоций. Как понять, что человек тебя действительно любит:

1. Он держит своё слово. Пустая болтовня никак не вяжется с любовью. Если ты реально дорог человеку, то он побоится тебя потерять, не сдержав обещание. Проверь избранника или избранницу, попроси прийти в условленное место в крайне неудобное время. Или закажи себе в подарок то, что очень сложно найти в городе. Если условия будут выполнены, то, скорее всего, тебя любят.
2. Он всегда придёт на помощь. Как понять, что друг или подруга влюблены в тебя? И женщины, и мужчины ради своей любви готовы на многое. Человек, которого любят, никогда не останется в беде один. Вспомни недавние трудные ситуации в жизни. Тот, кто был с тобой в этот момент, несомненно, испытывает глубокую привязанность.
3. Он ценит твои преимущества и не замечает недостатков. Любовь подразумевает полное принятие человека со всеми его плюсами и минусами. Всякие споры и доказательства своей правоты на первых порах совершенно неуместны. Ведь, будучи влюблёнными, мы обычно только и восторгаемся умом и сообразительностью избранника.
4. Он поддерживает твои стремления и развивается вместе с тобой. Обычно, если любимый человек двигается вперёд, достигает на любом поприще новых высот, то нас самих так и распирает от гордости. Поэтому обрати внимание, радуется ли избранник или избранница твоим успехам? Развивается ли тоже, чтобы соответствовать всем критериям хорошей партии? Если ответ положительный, то любовь точно есть.

Поступки очень важны для того, чтобы отличить любовь от простого флирта или сексуального влечения. Человек, который несерьёзно к тебе относится, вряд ли совершит что-то важное ради тебя.

Невербальные жесты влюблённых

Как понять, влюблён ли в тебя парень? Как заметить искреннюю привязанность девушки? Если быть внимательным, то можно найти ответ на этот волнующий вопрос с помощью оценки невербальных жестов. Что указывает на серьёзное чувство:

1. Отслеживание реакции. Если мы влюблены, то подсознательно хотим понять потенциальную вторую половинку: изучить личность и реакцию на происходящее. Если ты заметил(а), что в компании представитель противоположного пола регулярно поглядывает на тебя после чьей-либо шутки или грандиозной новости, то наверняка он испытывает к тебе что-то серьёзное.
2. Попытка прикоснуться. Этот жест стоит рассматривать вкупе с другими проявлениями любви, так как один он может говорить только лишь о сексуальном влечении. Влюблённый человек часто не контролирует свои порывы прикоснуться, погладить, задеть хозяина или хозяйку своего сердца. Мимолётом и украдкой, спустя время всё настойчивей, он будет хлопать по плечу, обнимать, снимать соринки и толкаться.
3. Улыбка. Искренне влюблённый человек вряд ли сможет сдержать улыбку при твоём появлении. Обрати внимание, что настоящие эмоции сопровождаются морщинками вокруг глаз. При фальшивой улыбке они не появляются.

Невербальные жесты не всегда смогут помочь тебе найти ответ на волнующий вопрос о любви конкретного человека. Во-первых, многие люди успешно контролируют себя, а, во-вторых, если ты любишь сам, то легко увидеть то, чего нет.

Советы психологов

Специалисты вообще не советуют задаваться вопросом, любит тебя конкретный человек или нет. Такие размышления вполне объяснимы, но если не слишком затягиваются. Иногда, особенно в юном возрасте, мы начинаем зацикливаться на одном человеке и в каждом его шаге искать признаки взаимности. Чувства к нему постепенно превращаются в манию, а это уже болезнь.

Если ты впервые задаёшь такой вопрос, то ничего страшного в этом нет. Ведь наверняка чувствуешь к себе интерес и хочешь узнать глубину чувств, направленных в твою сторону. Но, если ты уже продолжительное время изо дня в день наблюдаешь за объектом мечты в поисках сигналов любви, остановись. Это тревожный звонок, который может означать следующее:

1. У тебя низкая самооценка. Ты накручиваешь себя и влюбляешься в любого мало-мальски симпатичного человека, сразу ища отдачи. Ты очень хочешь быть чьей-то любовью, хотя в первую очередь стоит полюбить именно себя.
2. У тебя скучная жизнь. Твой мозг устал от обыденности и жаждет получить яркие эмоции. Именно подсознание толкает тебя на поиск потенциального партнёра. Нетерпение заставляет искать ответ на вопрос: «А он/она любит меня?».
3. У тебя неполноценные отношения. Если ты будучи в паре не уверен(а) в чувствах второй половинки, то между вами явно не всё гладко. Здесь нужно укреплять отношения, чтобы получить долгожданную уверенность, а не гадать, любит тебя до сих пор партнёр или нет.

От судьбы не уйдёшь. Любовь обязательно найдёт тебя тогда, когда ты даже не будешь этого ожидать. Меньше накручивай себя и получай удовольствие от жизни.

Тест: Не изменяет ли ваша вторая половина?

Вы подозреваете, что ваш партнёр вас обманывает? Пройдите тест и узнайте, может ли вас водить за нос ваша вторая половина.

влюбленный мужчина на расстоянии ⇒ Блог Ярослава Самойлова

Одно из явлений современной жизни, к которому все мы давно уже привыкли – дистанционные знакомства. Очень многие люди находят друг друга и устраивают свою личную жизнь благодаря интернету. Однако даже если в виртуальном знакомстве вам очень понравился парень, это еще не означает, что он по-настоящему влюбится в девушку. В этой статье мы обсудим, какие шаги можно предпринять, чтобы влюбленный мужчина на расстоянии стал близким человеком.

Из этой статьи вы узнаете:

• Какой надо быть, чтобы влюбить в себя мужчину на расстоянии
• Какие советы помогут влюбить в себя мужчину на расстоянии
• Как на расстоянии (и не только) понять, что мужчина влюблен

С чего начать, чтобы влюбить в себя мужчину на расстоянии

1. Будьте особенной.

В первую очередь следует понимать, что если знакомство с парнем состоялось через социальные сети или сайт знакомств, то вы не единственная, с кем он поддерживает общение. А это означает, что нужно приложить немалые усилия, чтобы выглядеть особенной на фоне большого количества других девушек. Постарайтесь быть интересной и нескучной в разговоре, не используйте избитые клише и односложные ответы.

2. Будьте честной.

Жизнь показывает, что зачастую маленькая неправда может оказаться причиной серьезных обид и огорчений. Это может быть, например, отредактированная фотография на сайте (или даже не ваша). Ведь при личном свидании все станет ясно, а вы окажетесь выставленной не в лучшем свете.

Не доказывайте свою правоту в разговорах на темы, в которых вы не компетентны, не изображайте из себя профессора. Это дома, сидя за компьютером, можно погуглить и найти ответы на любые вопросы, чтобы с умным видом поддерживать разговор. А закончите тем, что на личном свидании ударите в грязь лицом. Однако, даже разговаривая с влюбленным мужчиной на расстоянии, не стесняйтесь сказать, если в чем-то не соглашаетесь с ним. Чрезмерное упрямство в отстаивании своего мнения тоже проявлять не нужно.

Не заостряйте внимание на незначительных моментах. И не разыгрывайте из себя другую женщину, образ которой не соответствует вам настоящей. Мужчина должен проявить искренний интерес именно к такому человеку, каким вы в действительности являетесь.

3. Будьте заинтересованной.

Вы сумеете понравиться мужчине, если он будет видеть с вашей стороны искреннее внимание. Интересуйтесь его делами, помните, о чем он вам рассказывал, а позже поговорите на эту тему, переспросите, как продвигаются дела. Такую внимательность с вашей стороны влюбленный мужчина на расстоянии обязательно оценит. А если вы познакомились совсем недавно, не вываливайте сходу на парня свои проблемы, оставляя ему только возможность слушать.

Любому мужчине в общении приятна легкость, хороший настрой и юмор. Покажите в разговоре эти качества. Будьте оптимистичной, жизнерадостной, проявляйте понимание и активность, умейте пошутить и посмеяться.

4. Будьте слабой.

Во все времена работало правило, гласящее, что женская сила в слабости. Мужчины обходят стороной слишком напористых и сильных женщин. Без всякого стеснения обращайтесь за помощью, советуйтесь. Пусть влюбленный мужчина на расстоянии чувствует свою значимость, силу, способность защитить и даже спасти.

Не забывайте говорить спасибо. Мужчина только тогда почувствует свою значимость, когда увидит, что его усилия по достоинству оценены. Находите мудрость, чтобы обратиться за помощью, похвалить, дать понять, что он нужен и без него женщине не обойтись.

5. Будьте леди.

Не забывайте, что если вы – леди, значит ваш спутник – джентльмен. Ему останется только поддерживать этот имидж. Не допускаете вульгарности в своем поведении (пошлые темы и фотографии, ненормативная лексика). Не забывайте, что однажды вам доведется встретиться в реальности, и мужчина будет вести себя соответственно тому образу, который сложился у него за время виртуального общения. Влюбленный мужчина на расстоянии поддерживает тон общения, задаваемый женщиной.

Разберитесь для себя, для чего вы общаетесь с конкретным человеком. Скорее всего вы отлично понимаете, как по-настоящему понравиться мужчине и влюбить его в себя, однако не злоупотребляйте этой возможностью, если не собираетесь строить серьезных отношений. Мужчины, наравне с дамами, рассчитывают на серьезное знакомство и длительный роман. Поэтому будьте внимательны и деликатны. Если нет взаимопонимания, что-то не устраивает – остановитесь, и аккуратно, не задев ничьих чувств, прекратите общение.

Виртуальное знакомство не должно перерастать в слишком долгий роман, ведь в обычной жизни мужчина может оказаться совсем не тем человеком, за которого он выдавал себя в интернете. Поэтому лучше всего, чтобы реальное свидание состоялось как можно раньше, даже через несколько дней после знакомства.

Мужчина, влюбленный на расстоянии, обязательно захочет поскорее встретиться. В случае, когда человек не торопится предлагать свидание, будьте осторожны.

Возможно, лучше не общаться долго с человеком, в котором изначально не видно заинтересованности. И смотрите на происходящее с достаточной долей юмора и иронии. Зачастую лучше вообще пустить процесс на самотек, не пытаться слишком контролировать, и все само по себе разрешится и станет на свои места.

О будущих серьезных отношениях можно начинать говорить, когда после реального знакомства человек вам по-настоящему понравился, и вы договорились о следующей встрече. А вот если парень не задумывается о свидании, то, скорее всего, он настроен несерьезно, поэтому выбросьте его из головы и не тратьте понапрасну время. Самое время найти кого-то другого.

5 советов, которые помогут влюбить в себя мужчину на расстоянии

1. Если очень хотите понравиться парню, с которым познакомились через всемирную паутину, обязательно следите за тем, как вы выглядите. Все, что есть в распоряжении влюбленного на расстоянии мужчины – внешность женщины. У него нет возможности почувствовать ее обаяние в реальной жизни. Поэтому, у вас остается едва ли не единственный рычаг воздействия на молодого человека – ваши фотографии. Постарайтесь произвести хорошее впечатление, не пожалейте средств и сделайте снимки хорошего качества, выставляйте их на своих страницах в социальных сетях, а так же отправляйте своему избраннику в личных сообщениях. Предоставьте ему возможность оценить по достоинству вашу красоту и очарование.Старайтесь не потерять чувство меры. Вульгарные или слишком откровенные фотографии не помогут завоевать поклонника, а лишь продемонстрируют несерьезность ваших намерений. Не стоит показывать снимки, отражающие не лучшие ваши стороны, например из ресторана, где вы не очень трезвы и неестественно активны и веселы. В таком случае парень не будет воспринимать вас в серьез.
2. Спрашивайте совета у кавалера, который вам понравился и поддерживает общение. Для представителя сильного пола очень важно видеть и осознавать, что в нем нуждаются, особенно если речь идет о привлекательной девушке. Узнайте, в чем он хорошо разбирается, и не упускайте возможности посоветоваться, даже если замечаете, что сами лучше понимаете суть вопроса. Не демонстрируйте свою большую осведомленность, у парня не должно складываться ощущение, что он глупее вас (даже если отчасти это так и есть). Конкуренция, особенно со стороны понравившейся девушки, мужчине будет неприятна, и он перестанет проявлять к вам интерес.
3. Не скупитесь на похвалу, однако, чувствуйте меру. Влюбленному мужчине на расстоянии очень необходимы комплименты, поэтому не упускайте возможности тактично и от чистого сердца похвалить его. Допустим, он метко пошутил в сообщении, а вы в ответ напишите, что такое тонкое чувство юмора, как у него нужно еще поискать.
4. С интересом обсуждайте с парнем темы, которые он поднимает при общении. Если чувствуете, что не очень разбираетесь в вопросе, почитайте необходимые статьи в интернете, чтобы совсем не ударить в грязь лицом. Но не старайтесь глубоко изучить предмет обсуждения, чтобы потом блистать перед парнем своей эрудицией, ваша цель – лишь приятное поддержание разговора. Слишком умных барышень многие парни побаиваются и сторонятся.
5. Не раскрывайтесь слишком перед парнем, оставьте место для интриги в вашем общении. Девушка, о которой поклонник все знает, перестает вызывать интерес. Поэтому не посвящайте его в каждую мелкую деталь своей жизни. Это совершенно ни к чему, пока ваши отношения не перешли в более серьезную стадию (в реальность). И всегда сохраняйте оптимизм и жизнерадостность в общении, это очень привлекательные качества, которые влюбленный на расстоянии мужчина обязательно оценит.

Как на расстоянии понять, что мужчина влюблен

На то, что девушка по-настоящему понравилась парню, указывают следующие признаки:

1. Поклонник постарается разыскать девушку в социальных сетях и отметит лайками ее фотографии, напишет что-то в комментариях, или будет заходить на страничку по нескольку раз в день. А те, кто посмелее, напишут несколько слов прямо «в личку», например, пожелают доброго утра, или хорошего дня.Если молодой человек сразу отвечает вам на сообщения, тоже будьте уверены, что вы ему очень симпатичны.
2. Спрашивает у знакомых. Если не знаете, как понять на расстоянии, что мужчина влюблен, обратите внимание на его повышенный интерес к вам, который проявляется в общении с друзьями. Он постоянно старается выведать информацию о вас, интересуется буквально всем. Может даже попросить, чтобы кто-то из знакомых намекнул вам о его чувствах.
3. Старается появляться в общей компании. Парень будет находить возможности оказаться с девушкой в одном круге общения. Это отличный шанс завязать знакомство и сблизиться.
4. Внешность молодого человека меняется. Для мужчин собственный внешний вид никогда не стоял на первом месте. И если он стал по-другому причесываться и одеваться, значит рассчитывает понравиться вам.
5. Неловкость в поведении. Как понять на расстоянии, что мужчина влюблен? Обратите внимание на то, как он общается с вами, допустим, по скайпу. Многие жесты говорят о том, что вы ему небезразличны. Молодой человек часто поправляет волосы, краснеет, может говорить что-то невпопад или нервно потирать ладони.

Существует ряд НЛП-признаков, по которым можно определить, что мужчина к вам неравнодушен, причем не только на расстоянии, но в реальном знакомстве.

1. Вы определенно симпатичны парню, если он раз за разом поправляет при вас свою одежду, хоть она и в полном порядке.
2. Человек, которому по настоящему нравится девушка, подсознательно стремится дотронуться до нее, прикоснуться к руке, или к волосам.
3. Влюбленный человек непроизвольно начинает копировать мимику объекта своей симпатии, повторять движения и жесты понравившейся женщины.
4. Мужчина часто использует жест, демонстрирующий уверенность в себе (поставленные на пояс руки).
5. Как понять на расстоянии, что мужчина влюблен? Он, как правило, чувствует смущение от вашего вида и собственных эмоций, и демонстрирует это характерным жестом (чешет затылок).
6. Молодой человек старается пошире расправить плечи, втянуть живот. Все ради того, чтобы выглядеть солиднее и внушительнее в глазах своей дамы.
7. Парень явно восторгается внешним видом девушки, если, глядя на нее приоткрывает рот.
8. Если девушка симпатична парню, его позы всегда будут максимально открытыми по отношению к ней: все части тела, грудь, плечи, носки ног непроизвольно повернуты в направлении объекта симпатии.
9. Открытые ладони рук во время общения, даже если они не используются в жестикуляции, а просто расположены на коленях – тоже признак большой симпатии.
10. Романтически настроенный молодой человек чувствует волнение и неуверенность, поэтому выставляет вперед ногу, рассчитывая получить лучшую точку опоры.
11. Влюбленный мужчина стремится оказаться поближе к объекту своих чувств. Поэтому в процессе беседы старается приблизиться к избраннице.
12. Парень, охваченный чувствами, зачастую не знает, как себя вести, и от волнения просто крутит пуговицы на собственной одежде.
13. Как еще понять на расстоянии, что мужчина влюблен? Он хочет выглядеть привлекательно, поэтому при разговоре раз за разом поправляет волосы. Еще один характерный жест для неравнодушно настроенного мужчины – он трет щеки или подбородок.
14. Немного приподнятые вверх брови у собеседника – признак того, что женщина парню очень нравится.

Делать ли шаг навстречу к влюбленному мужчине на расстоянии

Хорошо, если парень активный и неробкий, и сам старается найти способ завести знакомство с понравившейся девушкой. Это особенно просто сделать, если круг общения у них совпадает. Однако обстоятельства могут складывать и по-другому.

Среди женщин распространено мнение, что сделать первый шаг – забота представителей сильного пола. Верно ли это? Представьте, как чувствует себя влюбленный на расстоянии мужчина? Он не может знать наверняка, что тоже понравится вам, волнуется из-за возможного отказа.

Нет ничего предосудительного в том, чтобы первой показать свою симпатию. Зачастую для начала отношений не хватает именно знака со стороны женщины. Как себя проявить? Просто написать сообщение через социальную сеть, например, или познакомится в общей компании.

Так же важно отличать желаемое от действительного и понимать, если с вами просто «играют»:

Следует понимать, что если вы по-настоящему нравитесь молодому человеку, то он, пусть даже робко, но с охотой поддержит ваше знакомство и постарается его развить. Если этого не случится – тоже не страшно. У вас появится просто хороший знакомый, и не нужно думать, что у человека останется о вас неприятное впечатление.

Влюбленный мужчина на расстоянии в зависимости от знака зодиака

По дате рождения кавалера, который оказался вам симпатичен, можно сделать некоторые астрологические прогнозы о том, как стать для него привлекательной. Возможно вы не очень верите во всякие звездные предсказания, и все же, попробуйте применить в практической жизни изложенные ниже сведения.

1. Овен.

Рожденные под созвездием овна представители сильного пола импульсивны и страстны. Они активно движутся к поставленной цели, часто могут проявлять нетерпеливость и вспыльчивость. При этом, абсолютно романтичны, с удовольствием организуют ужин на двоих при свечах, и засыплют ванну лепестками роз.

Готов совершать поступки ради возлюбленной. Очень ответственно подходит к задачам оберегать, защищать и обеспечивать свою вторую половинку. При этом Овны ревнивы и проявляют собственнические черты. Овен не потерпит флирта с другими парнями, поэтому не разочаровывайте его, не давайте поводов вас подозревать. И еще не спорьте, потому что выйдет себе дороже.

Дайте мужчине-овну почувствовать, что он главный, и он тут же проникнется симпатией к вам. Старайтесь быть активной, стремительной, неленивой и энергичной (собственно такой, как сам овен). Сохраняйте долю таинственности, излучайте женственность и сексуальность. Как понять на расстоянии, что мужчина-овен в вас влюблен? Он сам не станет скрывать своих чувств, потому что предпочитает откровенность и прямолинейность.

2. Телец.

Чаще всего представители этого знака – знающие себе цену, грамотные, финансово обеспеченные мужчины. Возможно, немного консервативны, однако честны и трудолюбивы.

В любовных отношениях телец – преданный рыцарь. Ревнив, но одновременно заботлив, и всегда окажет поддержку. Не потерпит манипуляций в отношении себя, это его оттолкнет.

Окружите тельца искренней заботой, уютным домашним теплом, приготовьте что-то вкусное – и он отдаст вам свое сердце. Представители этого знака — большие любители тактильных ощущений, поэтому обнимайтесь чаще. Будьте хорошей хозяйкой, женственной и скромной, и вы наверняка его покорите.

Рекомендуемые статьи по данной теме:

3. Близнецы.

Весьма противоречивы, но при этом отличаются веселым складом характера, любят общаться и открывать для себя что-то новое. Из-за своей чрезмерной эмоциональности они бывают очень влюбчивы.

Влюбленный на расстоянии мужчина-близнец полностью отдастся страсти, но и от вас будет ожидать такого же искреннего пыла. Иногда вам будет казаться, что он жить без вас не может, а временами – что совсем потерял к вам интерес. Это все проявления его противоречивого характера.

Близнецам нравятся женщины веселые, открытые для общения. Но помните, что на первое место он ставит ум, и только потом обратит внимание на чувственность. Его заинтересует легкая на подъем женщина, с которой будет интересно поговорить на любую тему. Близнецы любят сюрпризы, непредсказуемые эмоциональные всплески. Однако помните, что все они – двойственные натуры, порой даже склонные к легкомыслию.

4. Рак.

Самый чувственный и заботливый из всех знаков. С ним хорошо создавать семью.

Не бросается в романы, как в омут с головой. Изучают, присматриваются к объекту своей симпатии. А когда влюбляются, готовы отдать за избранницу и сердце, и душу. Внешняя холодность парня-рака обманчива. В начале знакомства бывает робким и безынициативным, но это только до того момента, пока его доверие к женщине не возрастет.

Раки – неисправимые романтики, поэтому тянутся к девушкам утонченным и нежным. Вульгарность и грубость не приемлют категорически. Влюбленный на расстоянии мужчина -рак ожидает от вас искренности и понимания, в его представлении это главные качества для совместной жизни. Рак уверен, что женщина должна в семейных отношениях быть надежным партнером, вдохновительницей, хранительницей тепла и уюта в доме.

5. Лев.

Рожденные под этим знаком – несомненные лидеры. Могут проявлять авторитарные качества характера. При этом очень щедры в ухаживаниях. Отличаются эффектной внешностью, любят хорошо выглядеть и блистать на светских мероприятиях.

Для влюбленного на расстоянии мужчины-льва его избранница – королева. Он ухаживает ярко и не скупится на подарки и знаки внимания.

Если хотите покорить такого персонажа, то главное правило – не спорить и не критиковать. Будьте к нему внимательны, хвалите, не скупитесь на комплименты, ублажайте его самолюбие. Дайте ему почувствовать себя вашим покровителем, и он свернет для вас горы. Только не ревнуйте, и его тоже на ревность не провоцируйте.

Красиво ухаживает и уделяет внимание. Значит, любит?

 

Правда же, это так приятно, это так классно. Он делает поступки. Говорят же, мужчину нужно судить по поступкам. Только поступки показывают о серьезности мужчины. И он делает поступки, он дарит цветы, он заезжает домой, дарит мелкие подарки, водит тебя в рестораны. Он желает доброе утро, добрый день, приятного аппетита, доброй ночи, как спалось. Он даже готов по несколько часов ночью по Ватсапу общаться. И ты думаешь, боже мой, уделяет внимание, красиво ухаживает. На самом деле, что я наблюдаю, что большинство девушек на постсоветском пространстве именно таким способом очень легко расположить к себе. Очень легко вызвать доверие, легко создать иллюзию именно этим.

Но давайте разбираться. О каком моем качестве говорит то, что я умею ухаживать и уделять внимание? Об одном моем качестве, что на этапе, когда я в женщине заинтересован, я классно ухаживаю и уделяю внимание. Это не гарантирует, что я также буду в отношениях за тобой ухаживать, что я также после двух лет жизни буду уделять тебе столько внимания. Это говорит ровно о том, что пока я в женщине заинтересован, я это делаю. Задумайтесь о такой штуке, умеющий ухаживать и заботливый мужчина. Это же два разных термина, но вам почему-то кажется, что если он это делает, это значит.

Наверно вы хотите сказать, а как же определить тогда, что мужчина достойный? Тогда вообще не нужно к этому стремиться или если он ухаживает, значит, он точно недостойный? Или точно плохой? Нет, это значит ровное одно: если я красиво ухаживаю, значит, я красиво ухаживаю. И да, ты должна радоваться, если тебя это радует. Если тебе это нравится, ты должна благодарить. Но не додумывать, не раздувать из этого то, чего нет.

Если я красиво ухаживаю и уделяю внимание – это значит ровным счетом это. Если я классно дерусь в подворотне, защищая тебя от двух негодяев, это что, говорит о том, что я мужественный? Может быть. Но глобально это говорит о том, что я хорошо дерусь. И что физически я готов тебя защищать. Но это никак не говорит о том, что я мужественный в жизни, что я смелый в жизни, что я смелый в целях, что я смелый в движении вперед. Наверняка вы знаете мужчин, которые физически сильные, он брутален, широкие плечи, сильные руки, мастер спорта по какому-то боевому искусству, но в жизни он пассивен, он не может продвинуться в карьере, он боится начать бизнес. Не нужно додумывать то, чего нет. Если я классно дерусь, это значит то, что я классно дерусь.

Умение ухаживать и уделять внимание – это не гарантирует то, что мужчина серьезный и не гарантирует, что мужчина достойный. Кстати, самые лучшие ухаживатели по моим наблюдениям, это женатые мужчины. Это самые профессиональные ухаживатели.

 

6. Дева.

Представители сильного пола, рожденные под этим знаком, весьма сдержаны в проявлениях чувств, и не заводят знакомств быстро с первой встречной. Такой парень прежде тысячу раз подумает, проанализирует все плюсы и минусы, в нем живет предприниматель. Всегда обращает внимание на всевозможные мелкие нюансы.

Девы довольно скрытны, мыслят трезво и уравновешенно, для них качественная составляющая гораздо важнее количественной. Мужчина-дева будет вас критиковать, он склонен к перфикционизму. Часто проявляет мстительность. Болезненно принимает отказ во взаимности, и тем более не потерпит предательства.

В построении отношений с возлюбленным-девой главное запастись терпением. Будьте готовы к проверкам, прежде чем вас допустят в свой близкий круг. Главные качества, которыми должна обладать его спутница – презентабельный внешний вид, и при этом, максимальная естественность, непринужденность. Научитесь терпеть его страсть к экономии, и желание делать вам замечания, быть одновременно серьезной самостоятельной дамой и бесхитростной милой барышней.

7. Весы.

Один из самых дружелюбных знаков. Мужчины, которым он покровительствует – большие эстеты, без конца стремящиеся найти равновесие в жизни. Как правило, они хорошо воспитаны, но характер может быть капризен.

Влюбленный на расстоянии мужчина-весы ухаживает красиво, окружает женщину вниманием и комфортом. Может долго сомневаться, прежде чем сделать окончательный выбор. С пониманием относится к чувствам других и испытывает серьезные трудности, если приходится разрывать отношения.

В построении отношений с Весами будьте активны, однако не навязчивы, сохраняйте некоторую дистанцию. Проявите максимум такта и не ждите от него активных проявлений. Весам не нравится чрезмерная напористость в женщинах, им больше по вкусу мягкость характера. Покажите свою женственность, как во внешнем виде, так и в общении.

8. Скорпион.

Пожалуй, самый непредсказуемый и вместе с тем притягательный из всех знаков зодиака. Мужчины-скорпионы отличаются сложным и противоречивым характером.

В отношениях могут проявлять бол

Любит ли меня парень? 7 способ, как определить » Наша Психология

В последнее время многие девушки спрашивают меня о том, как узнать, любит ли меня парень или нет? Сделать это не всегда просто. Ведь многие парни достаточно умело скрывают свои чувства. Либо могут вовсе заставлять девушек поверить в то, что они влюблены, когда это не так.

Тем не менее, есть определенные знаки, которые помогут определить любовь мужчины и его заинтересованность в противоположном поле. Чтобы узнать, действительно ли он влюблен в вас, обратите особое внимание на его поведение и на его язык тела. Также обращайте пристальное внимание на следующие признаки любви парня.

Содержание статьи

1. Он часто говорит или пишет о своей любви

Один из самых простых способов, чтобы определить, любит ли вас парень — это, когда он сам об этом говорит. Мужчины довольно часто используют эмоциональную сторону женщины, произнося эти три желанных слова — «я тебя люблю». Хотя некоторые парни используют поддельные признания в любви, чтобы склонить девушку к интимной близости. Но таких парней можно заранее определить.

Дело в том, что если парень действительно влюблен, то он будет выражать это разными способами. Многие вещи будут раскрывать его чувства к девушке. Включая тон его голоса, выражение глаз, его прикосновения, поведение и так далее. Поэтому, когда мужчина заявляет, что любит вас, обратите внимание на его поведение и поступки, чтобы понять, насколько искренен этот человек.

2. Он хочет как можно больше времени проводить вместе

Это очень хороший знак, когда мужчина проявляет к вам особое внимание, и хочет проводить с вами много времени. Такого человека можно вполне серьезно рассматривать как партнера для построения длительных отношений. Дело в том, что некоторым парням может быть не комфортно выражать чувство любви. Но они имеют сильное желание тратить каждую свободную минуту, чтобы быть с вами, потому что сильно любят.

Он может ждать вас после учебы или работы, чтобы провести домой или просто прогуляться. В целом, независимо от того, насколько он занят, он всегда будет находить время для вас. Такой парень будет очень внимателен к вашим потребностям и желаниям. Он будет активно интересоваться вопросами касающихся ваших привычек, симпатий и антипатий. Когда вы плохо себя чувствуете, он также расстраивается, и будет прикладывать все усилия, чтобы поднять вам настроение, и сделать счастливой. Если он старается изо всех сил сделать для вас что-то, то это очень хороший признак любви парня.

Кроме этого, вы можете постоянно ловить его взгляды. Он будет все время пристально за вами наблюдать. А при встрече, он никого больше не будет замечать, кроме вас. Его глаза будут наполнены любовью и страстью. Это просто невозможно не заметить.

Подумайте, как часто этот парень вам пишет или звонит?

3. Он постоянно пытается связаться и поговорить

Желание поддерживать связь и общаться, является позитивным знаком в отношениях. Если парень беспокоится о вас, постоянно вам пишет или звонит. Если он всегда спрашивает, чем вы занимаетесь, как прошел ваш день, как ваше настроение и так далее. То это говорит о его явных симпатиях и интересе к вам.

Мужчина, влюбленный в женщину, всегда найдет способ и предлог, чтобы позвонить или написать. Он будет желать общения, потому что вы ему сильно нравитесь, и он скучает за вами. При разговоре он будет стараться вас как-то удивить или рассмешить. Ведь парни хорошо знают, что девушек привлекают мужчины с хорошим чувством юмора. Поэтому он будет стараться проявить свои лучшие качества, чтобы понравиться вам.

4. Он дарит подарки или делает сюрпризы

Еще один простой способ, чтобы определить, любит ли меня парень — это, когда он делает вам сюрпризы и дарит подарки. Хотя многие мужчины не очень хорошо запоминают даты. Но, если он влюблен, то ему не нужен особый случай, чтобы приятно вас удивить. Мужчины, влюбленные в женщин, не позволят важным событиям пройти без празднования.

Влюбленный и настоящий мужчина — это деятель, а не просто болтун. Вы можете просто проверить его. Если парень говорит, что сделает вас самой счастливой девушкой на земле, и купит все, что захотите. Но на деле не может купить подарок в особый день, или дарит подарки, только, когда хочет от вас что-то получить. Тогда такой человек точно не для вас.

5. Он делает вам комплименты

Влюбленный парень, даже если является слишком стеснительным, в любом случае найдет возможность, чтобы как-то выразить свою любовь. Это может проявляться в виде комплиментов или благодарностей. Он будет обращаться с вами по-особенному, не так как с другими девушками. Он будет подчеркивать то, как вы хорошо выглядите, будет пытаться вам всячески угодить, похвалить и поблагодарить. Парень может предлагать вам свою помощь. Например: донести сумки, подвезти домой, помочь по работе или по учебе. То есть, он всеми возможными способами будет проявлять свое внимание и заботу к вам.

6. Он смущается и краснеет при встрече

Конечно, не все мужчины настолько уверенны в себе, что могут спокойно проявлять признаки любви и говорить об этом. Есть большая доля парней, которые являются застенчивыми личностями, и не могут спокойно выражать свой интерес к противоположному полу.

Определить в этом случае, любит ли меня парень или нет, также достаточно просто. При встрече с вами он будет постоянно смущаться и краснеть. Он может делать неловкие попытки заговорить с вами, но у него мало что будет получаться. Поэтому, если вы также испытываете к нему некую симпатию, тогда помогите ему сделать первый шаг. Покажите свою заинтересованность в нем. Чаще ему улыбайтесь или можете немного пофлиртовать с ним. В результате, когда парень увидит, что он вам также нравится, то вполне возможно, что он наберется смелости и пригласит вас на свидание.

Больше прислушивайтесь к своим внутренним чувствам.

7. Ваша интуиция «говорит об этом»

Когда девушки меня спрашивают: «как определить любит ли меня парень или нет»? Я в первую очередь говорю, чтобы они прислушивались к своей интуиции. Потому что любящего человека видно из далека. А если вы с ним уже начали контактировать, то сделать это еще проще. С ним рядом вы будете чувствовать себя самой красивой девушкой на земле. Благодаря его вниманию и заботе, ваша самооценка и уверенность в себе будет на наивысшем уровне. Рядом с ним вы будете чувствовать себя спокойно и хорошо.

Заключительные мыли

Подводя итог, хочется сказать, определить, любит ли меня парень или нет, достаточно просто. Но только в том случае, если вы будете проявлять внимательность и прислушиваться к своему внутреннему чувству. Вы сможете понять, любит вас человек или нет, по-особому блеску в его глазах. Вы также должны чувствовать положительные вибрации, когда он находится рядом с вами или, когда касается вас. Но, если вы не чувствуете себя комфортно с человеком, значит этот мужчина вам просто не подходит.

Вы легко определяете признаки любви парня?Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.

• Да, достаточно легко. 42%, 16 голосов

  16 голосов 42%

  16 голосов — 42% из всех голосов

• Нет, мне сложно определить. 32%, 12 голосов

  12 голосов 32%

  12 голосов — 32% из всех голосов

• Я еще только учусь. 26%, 10 голосов

  10 голосов 26%

  10 голосов — 26% из всех голосов

Всего голосов: 38

13.07.2020

×

Вы или с вашего IP уже голосовали.Голосовать Подпишись на наш Telegram

---

Понравилась статья? Поделитесь в соц. сетях или оставьте комментарий!

---

Об авторе

Юлия

Хотите знать, как достичь жизненной цели? Этот блог поможет вам узнать, как применять психологию в ваших отношениях, здоровье и благополучии. Моя цель — научить моих читателей тому, как максимально повысить свою эффективность в жизни.

Как узнать, любит ли тебя мужчина: проявления и проверка чувств

Здравствуйте, девушки. Задавались ли вы вопросом: «как узнать, любит ли тебя мужчина?» Когда девушка начинает общаться с парнем, который ей нравится, всегда хочется произвести хорошее впечатление на него. Аналогично в лучшем свете хочет выглядеть и он сам.

В этот момент нас больше всего мучает вопрос. Он просто флиртует, или я ему действительно нравлюсь? Как проверить, любит ли тебя парень? Стоит ли продолжать с ним близкое общение? На самом деле это определить достаточно легко.

Мужские чувства и привязанности

Психологи расходятся во мнениях касательно эмоционального состояния мужчин. Ни один психолог не готов сказать, что всех можно приравнять по одному человеку. Любовь не является предметом банальной химии внутри организма. К инстинкту продолжения рода также вряд ли можно ее отнести.

Психология считает, что любовь базируется на социальных нюансах и внутренних импульсах, хотя инстинктивной привязанности, как базового основания, все-таки придерживается. Другими словами: мужчина влюбляется, но проецирует свою любовь так, как диктует окружающее его общество.

По мнению психологов, социум влияет и навязывает парням модель поведения, которая касается и любовных отношений. Примером будет служить: мужчина должен являться инициатором свидания, на встречу прийти с цветами.

Считается, так поступает большая часть мужского населения, даже если им самим это несвойственно или не хочется делать. Они все равно повторяют подобную модель поведения, так как это заведено в обществе и постоянно на слуху.

Именно в подобном навязывании поведения и состоит сложность понимания чувств. Если мужчина идет на поводу стереотипов, а ему самому не хочется этого делать, все будет выглядеть неискренне и некрасиво. Девушка, посмотрев на подобную картину со стороны, может неправильно понять его поведение. После чего будет обсуждать все со своей подругой, которая насоветует и придумает еще сотню разных вариантов, почему это выглядело нелепо.

Проявление мужской любви

Каждый мужчина по-своему проявляет свои чувства. В связи с этим нет 100% пояснения для всех.

Самое интересное, что большинство девушек обращает внимание исключительно на внешнее поведение мужчины, которое чаще всего является наигранным. То, что мужчина делает подарки, засыпает девушку комплиментами или преподносит цветы, – не показатель того, что он любит. Это обычный период ухаживания, который также может значить, что он хочет уложить вас в постель. Как только он своего добьется, тут же и бросит.

Как определить, любит ли он по-настоящему или нет? Психологи уверены, каждый мужчина по-своему меняется в этот момент.

Громкая любовь

Любовь называется громкой, так как в момент ее наступления о ней не молчат. Мужчина начинает всячески демонстрировать свои чувства, совершает различные удивительные поступки. Он будет много говорить о любви, оказывать знаки внимания, делать такие подарки, которые действительно будут заметны.

Тихая любовь

Некоторые мужчины любят молча. Они не будут кричать на каждом углу, что влюбились. Они эти чувства держат в себе, и с помощью них вдохновляются. Им нравится, что они любят. Они не видят смысла посвящать в эту любовь других людей. Такой мужчина всегда поддержит, выслушает. Он не будет многословным, не будет давать пустых обещаний, он просто сделает.

Я привела примеры своего видения любви. Согласитесь, одни люди наполняются колоссальной энергией, которая заставляет их двигаться и творить. Другие же находятся в идиллии с собой и своей половинкой, наслаждаясь гармонией и уютом в домашней обстановке. На мой взгляд, если ты хорошо знаешь мужчину, у тебя больше шансов понять, как он будет себя вести в момент появления чувств.

Есть определенные признаки, которые подходят большинству типов мужчин, благодаря им ты можешь узнать, что он влюблен в тебя. С этими признаками ты можешь ознакомиться здесь.

Проверка на чувства

Вы вроде начали встречаться с парнем, но еще не услышали от него признания в любви. Что же значат для него отношения с вами? Значит ли вообще они хоть что-нибудь? Даже если девушка задаст данный вопрос прямо в лицо, парни отвечают сухо. Не стоит допытываться. Он начнет чувствовать давление и подобное поведение только оттолкнет от вас.

Если вы давно находитесь в отношениях, понять, настоящие у него к вам чувства или нет, можно по определенным поступкам:

• Мужчина большую часть времени проводит с вами, отказываясь от наиболее интересных для него предложений, таких как посиделки с друзьями в баре, просмотр футбола или ремонт автомобиля.
• Когда вы отдыхаете в компании, парень не покидает вас. Он открыто демонстрирует, что вы вместе. Не стесняется обнимать, разговаривает с вами о совместном будущем и часто употребляет слово «мы».
• Он всегда готов поддержать свою девушку. Если он сам мало будет разбираться в каком-то вопросе или ситуации, все равно будет ей помогать, насколько это будет возможно.
• Искренность проявляется в доверии. Парень будет готов поделиться с девушкой своими сокровенными тайнами.

Важно. Как понять, что парень тебя любит? Он доверяет тебе самые сокровенные тайны, тем самым показывая свое полное доверие, считая тебя близким человеком.

• Любящий мужчина в большинстве случаев целует любимую девушку в губы. В момент близости заботится о ее удовлетворении. Он будет наблюдать и адаптироваться, чтобы ей все нравилось.
• Готов будет встречать свою возлюбленную после работы, провожать в темное время суток.
• Избегает любого обмана и верит своей девушке. Он не пытается ее переделать, принимает ее такой, какая она есть, со всеми ее плюсами и минусами.
• В момент плохого самочувствия будет ее опекать и заботиться, пока она не станет здоровой.
• Влюбленный мужчина хочет видеть улыбку на устах своей любимой. Он готов выполнять различные ее прихоти.
• Не пытается скрыть свою девушку от родителей, друзей и близких для него людей. Его интересует каждый ее день, он не скрывает свою жизнь от нее.
• Влюбленные парни запоминают различные мелочи, которые наблюдали в момент, когда находились с девушкой. Начиная с даты первого свидания, завершая тем, какого цвета была ее губная помада и что было на ней одето в определенный день.

Пора понять, что проявление чувств нужно искать в мелочах. Они выражаются в ухаживании. Это будет не так ярко выражено, как громкие слова о любви. Это исходит от чистого сердца. Даже если ваши отношения на расстоянии, он найдет способ их поддерживать. Об этом вы можете узнать из данной статьи.

Если у вас случается конфликт, он не будет в ответ выплескивать свой негатив, полученный в этот момент, на вас. Он его сдержит и выплеснет в другом месте, лишь бы вас не обидеть. Поэтому начните обращать свое внимание на мелочи.

Напишите в комментариях, как вы определили, что вас полюбил мужчина?

Как понять, любит ли мужчина, по каким приметам можно узнать, любит ли меня мужчина

Сегодня сайт Кошечка ру коснется  очень душевной темы – взаимоотношений между мужчиной и женщиной.   Даже прожив несколько лет в браке, женщины часто спрашивают, как понять, любит ли мужчина или нет? С этим вопросом мы сегодня и попробуем разобраться. 

Большинство мужчин от природы склонны скрывать свои чувства и эмоции, в особенности от противоположного пола. Слова любви они считают слабостью, а с годами слово люблю и вовсе исчезает из обихода. Поэтому понять, любит ли меня мужчина или нет, иногда очень сложно. Бывают, конечно, исключения из правил, но бывает это, видимо, редко.

Знаменитый индийский философ и мудрец Ошо в своих беседах о любви говорил, что брак дается людям для того, чтобы они имели возможность дорасти до любви. Это очень глубокая  мысль. Пары, где над отношениями трудятся оба человека, часто достигают взаимопонимания и полного доверия в отношениях. Но сегодня с таким быстрым ритмом жизни отношения часто не выдерживают трудностей и испытаний. А не имея поддержки любимого человека, стоит ли сохранять такие отношения?

Страсть не является любовью, да и проходит она незаметно. Осознание этого в твоей душе зарождает навязчивый вопрос о том, как понять, любит ли меня мужчина, или чувств уже нет?  Если тебя мучают такие сомнения, остановись, проанализируй поведение своего мужчины — возможно, за каждодневной суетой ты просто многого не видишь.

Как понять, любит или нет мужчина?

• Самый верный помощник в  сердечных делах – это твоя женская интуиция.  Как бы ни вел себя твой любимый человек, сердце должно чувствовать. Проблемы на работе, нерешенные вопросы дома, даже отсутствие хорошей зимней резины для автомобиля могут стать целой трагедией. А если реагировать на такие моменты с обидой и раздражением, то и до расставания не долго.  Все это еще не повод думать о том,  как же  узнать, любит ли мужчина или нет. Эти проблемы решаются, и твой любимый становится опять внимательным и заботливым. У нас ведь тоже бывают плохие дни, когда мы не сдерживаем своих эмоций, а порой и обижаем своего  партнера.
• Если вы по-прежнему многие бытовые проблемы решаете вместе, советуетесь друг с другом, планируете, спорите в хорошем смысле этого слова – значит у вас все в порядке.   Мужчине, который перестал любить свою женщину, будет совершенно безразлично, какой смеситель будет в ванной, или какого цвета будут шторы в спальне. И пусть в магазин тканей он с тобой не пойдет, но пожелания будут озвучены.
• Понять, любит ли меня мужчина можно еще по тому, как он делится своими проблемами.  Приходя домой, обычная реакция человека, поделиться прожитым днем, рассказать о своих переживаниях, спросить совета.  А если твой мужчина молчит, неохотно рассказывает или даже сердится, значит, его что-то тревожит. И хорошо если это будут просто проблемы на работе, в противном случае твои переживания могут оправдаться. Эмоции часто выдают все душевные переживания, и ты наверняка заметишь изменения в характере и поведении любимого.
• Узнать, что мужчина тебя любит можно по реакции на твои просьбы. Если  даже после долгого «ворчания», они будут услышаны, будь спокойна за свои отношения.   Упустим просьбу вынести мусор и новогоднюю елку))   Не зацикливайся на мелочах, возможно, он просто боится электричества и тебе будет проще воспользоваться услугами электрика.
• Любящий мужчина будет проводить свободное время дома. А если вдруг часто стали объявляться школьные друзья, которых он не видел уже много лет, это повод задуматься.

Узнать, любит ли мужчина, за бытовой суетой непросто — но можно!

И все же, как узнать, действительно ли мужчина тебя любит?

Любить — это большой труд! Если он переживает за тебя, интересуется, одела ли ты теплый шарфик, спрашивает,  что ты ела и как добралась – ты счастливая женщина, которую любят и о которой заботятся. Все свои страхи и волнения ты преодолеешь,  и твои отношения станут только крепче.

Но не забывай, что твое счастье в твоих руках. В силах женщины исправить отношения, так же, как и разрушить их.  Если ты чувствуешь, что любящий человек отдалился от тебя, организуй романтический ужин. Единственное условие – вы должны быть только вдвоем. Никаких детей и многочисленных родственников.  Такой вечер даст вам повод задуматься и все осознать. Многие  нерешенные вопросы, которые месяцами, а то и годами висели в воздухе, могут решиться за час. Возможно,  такой вечер даст тебе  ответы на  вопросы, которые тебя мучили, и не давали спокойно жить. Либо просто поставят точку. В любом случае все станет на свои места.

На сайте ko6e4ka.ru есть много интересных статей  про отношения  между мужчиной и женщиной (в том числе и про то, что делать, если муж тебя не любит). В них ты сможешь найти ответы на свои вопросы и хорошие советы, которые тебе помогут в непростых жизненных ситуациях.

Настоящая любовь должна быть вечностью. Если она есть, она должна крепнуть и расти, несмотря ни на что. Нужно стараться сохранять свои отношения и бороться за них.

Литвинова Юлия – специально для Кошечка.ру – сайт для влюбленных… в себя!

Загрузка…

---

Поделиться в соцсетях

Как понять, что парень тебя любит по-настоящему: точные признаки

Многие девушки, не услышав признания в любви от своего молодого человека, начинают задумываться, действительно ли мужчина испытывает к ним теплые чувства. Спросить напрямую бывает неловко, а о намерениях партнера узнать хочется. В подобных случаях стоит обращать внимание на то, как ведет себя молодой человек. Некоторые признаки способны выдать его чувства, и рассказать о них девушке даже больше, чем признание в любви.

1

Как понять, что парень влюблен

Понять, что парень любит, можно по тому, как он ведет себя в отношениях. Если молодой человек стремится проводить большую часть свободного времени с девушкой, то это — один из признаков влюбленности. Мужчина, откладывающий все свои дела для того, чтобы провести день с дамой сердца, показывает своим поступком, что девушка нужна ему по-настоящему. Если молодой человек постоянно общается с избранницей по переписке и не способен оторваться от диалога — она определенно нравится ему, вызывает искренний интерес.

Если парень предпочитает общение с друзьями или коллегами, можно сделать вывод, что в компании своей пассии ему не так уж и хорошо. Но бросаться в крайности не стоит: иногда партнерам необходимо побыть врозь. Не всегда мужчина, решающий провести один вечер в обществе другого человека, не любит свою вторую половинку. Сомневаться в его чувствах стоит только тогда, когда молодой человек постоянно избегает романтических свиданий.

Немаловажно обратить внимание и на то, что делает парень, находясь рядом со своей девушкой. Если он нежен, заботлив и ласков, то спутница ему явно небезразлична. А если у дамы складывается впечатление, что мужчина ведет себя грубо, некорректно, пошло или фамильярно, то стоит задуматься, что испытывает этот человек по отношению к ней.

Любящий мужчина никогда не станет хамить или кричать на девушку из-за какой-то мелочи. Также влюбленный парень не будет вести себя безразлично, эгоистично, игнорируя просьбы избранницы.

Не стоит забывать, что все люди имеют разный характер. Бывают очень эмоциональные партнеры, которые часто обижаются, злятся на женщин. Это не всегда говорит о безразличии партнера к своей половинке. Другие молодые люди не проявляют никаких эмоций, на первый взгляд демонстрируя полное безразличие. Но это также не означает, что мужчина не любит девушку. Некоторые очень скованы и не решаются говорить о своих чувствах прямо. Такие люди очень часто расценивают признание в любви как серьезный шаг, продвигающий отношения на новый уровень.

2

Планы на будущее: сигнал о серьезности отношений

Огромную роль играет то, что молодой человек говорит о будущем. В большей или меньшей степени такие разговоры присутствуют в каждой паре. Контекст может быть разным, но стоит обратить внимание на то, какую роль в своей судьбе парень отводит для девушки:

• Если мужчина планирует совместное сожительство или намекает о браке — беспокоиться не о чем. Он уверен, что отношения стремительно развиваются и вскоре перерастут во что-то большее. Велика вероятность того, что молодой человек хочет признаться в своих чувствах особенным образом, так, чтобы это запомнилось девушке на всю жизнь. Другие молодые люди, напротив, не видят необходимости в том, чтобы рассказывать о любви друг к другу, и считают, что именно поступки выражают отношение к партнерше.
• Если он говорит о будущем без конкретики, не стоит фантазировать, чтобы не разочаровываться в отношениях раньше времени. Следует проверить свои догадки, аккуратно и ненавязчиво расспросить партнера о желаниях, которые он хочет реализовать в ближайшие годы. Важно сделать это так, чтобы он не догадался о сути вопроса. Как вариант, можно попросить его рассказать о своих мечтах, взглядах на семью, желании завести ребенка и тому подобное.
• Если молодой человек не только игнорирует тему совместного будущего, но и рассказывает о планах, в которых отсутствует его партнерша,— стоит насторожиться. Велика вероятность того, что парень задумывается о разрыве отношений. В такой ситуации надо спокойно обсудить планы на будущее. Откровенный разговор поможет прояснить ситуацию и решить проблемы в паре.

Девушке ни в коем случае не следует психологически давить на партнера, выбивая из него признание в любви. Даже если он скажет эти слова, они не будут искренними. Ответить отрицательно молодой человек не сможет, так как это поставит его в неловкое положение. Поэтому смысла в подобном вопросе нет.

3

Как молодой человек относится к девушке и на что готов ради нее?

Определить, любит ли парень девушку на самом деле, можно по нескольким признакам:

• Он уважает свою партнершу, ценит ее интересы, поощряет выбор в той или иной ситуации. Если мужчина считает, будто девушка должна заниматься чем-то, что нравится только ему или вовсе отказаться от своих увлечений, то такое отношение может говорить об отсутствии любви. Любящий человек будет беспокоиться о психологическом комфорте своей второй половинки.
• Молодой человек не станет критиковать свою девушку без объективных причин. Иногда случаются ситуации, когда партнер способен выразить свое негодование по поводу какого-то случая. Но вечное недовольство и осуждение со стороны мужчины свидетельствует о том, что в отношениях с девушкой ему не комфортно.
• Парень готов всегда прийти на помощь, выручить в трудной ситуации. Человек, который любит, будет делать все для того, чтобы предмет его симпатии был счастлив. Это может проявляться как в мелочах, так и в каких-то серьезных ситуациях, требующих моральной поддержки со стороны близкого человека. Но если молодой человек не делает каких-то поступков, то это не является признаком его полного безразличия к даме. Не всегда есть возможность помочь, или же парень просто не видит необходимости в этом, не желая навязываться.

Любовь к друг другу проявляется во всем, даже в мелочах. Иногда ответ на вопрос о чувствах можно узнать по глазам молодого человека. Даже если влюбленный мужчина старается скрывать признаки своей симпатии, то смотреть на свою вторую половинку он будет особенным взглядом.

Все мужчины разные. Некоторые готовы признаваться в любви постоянно, но на самом деле они не любят. Другие же могут сказать о чувствах один раз в жизни и будут любить всегда. Зацикливаться на заветных словах «Я тебя люблю» не стоит. Часто парень просто не видит необходимости в выражении своих эмоций вслух. Многие мужчины предпочитают говорить о чувствах поступками, а не словами.

Proverbs 16: 9 Сердце человека планирует его путь, а ГОСПОДЬ определяет его шаги.

New International Version
В своих сердцах люди планируют свой путь, но ГОСПОДЬ устанавливает свои шаги. New Living Translation
Мы можем строить наши планы, но ГОСПОДЬ определяет наши шаги. English Standard Version
Сердце человека планирует свой путь, но Господь устанавливает его шаги. Бериан Учебная Библия
Сердце человека планирует его курс, но ГОСПОДЬ определяет его шаги. Новая американская Стандартная Библия
Разум человека планирует свой путь, Но ГОСПОДЬ направляет его шаги.New King James Version
Сердце человека планирует свой путь, Но Господь направляет его шаги. Библия короля Иакова
Сердце человека обдумывает свой путь: но Господь направляет его шаги. Христианская стандартная Библия
Сердце человека планирует его путь, но ГОСПОДЬ определяет свои шаги. Modern English Version
Мы строим собственные планы, но ГОСПОДЬ решает, куда мы пойдем. Good News Translation
Вы можете строить свои планы, но Бог направляет ваши действия. Holman Christian Standard Bible
Сердце человека планирует свой путь, но ГОСПОДЬ определяет его шаги.Международный стандарт, версия
Человек планирует свой путь, но ГОСПОДЬ направляет его шаги. NET Библия
Человек планирует свой путь, но ГОСПОДЬ направляет его шаги. New Heart English Bible
Сердце человека планирует свой путь, но Господь направляет его шаги. Верная версия
Сердце человека обдумывает свой путь, но Господь направляет его шаги. Арамейская Библия на простом английском языке
Сердце сына человеческого планирует свои пути, а Господь Иегова приказывает его шаги.GOD’S WORD® Translation
Человек может планировать свое собственное путешествие, но ГОСПОДЬ направляет его шаги.Танах 1917
Сердце человека прокладывает свой путь; Но Господь направляет его шаги. Новый американский стандарт 1977
Разум человека планирует свой путь, Но ГОСПОДЬ направляет его шаги. Библия короля Иакова 2000
Сердце человека планирует свой путь: но ГОСПОДЬ направляет его шаги.
Сердце человека замышляет свой путь; но Господь направляет его шаги. American Standard Version
Сердце человека замышляет свой путь; Но Иегова направляет его шаги. Библия Дуэ-Реймса
Сердце человека располагает его путем, но Господь должен направлять его шаги.Darby Bible Translation
Сердце человека обдумывает свой путь, но Иегова направляет его шаги. Пересмотренная английская версия
Сердце человека обдумывает свой путь, но Господь направляет его шаги. Перевод Библии Вебстера
Сердце человека обдумывает свой путь: но Господь направляет его шаги.World English Bible
Сердце человека планирует его путь, но Яхве направляет его шаги. Дословный перевод юноши
Сердце человека обдумывает свой путь, И Иегова утверждает его шаг.

120 Романтических любовных посланий для него и нее

перейти к содержанию

Верхняя навигация

Исследовать Южная жизнь Южная жизнь

• Еда
• Праздники и развлечения
• Дом и Сад
• Стиль и культура
• Новости
• видео

Как полюбить эмоционально недоступного мужчину

Вы состоите в отношениях с эмоционально недоступным мужчиной — и вы слишком сильно его любите, чтобы расстаться.Вы не одиноки, даже если он не показывает своих эмоций. В этой статье вы найдете 10 советов, как полюбить мужчину, который эмоционально недоступен.

Вот что написала жена в одной из моих статей о разводе:

«Я не хочу начинать новые отношения с начала», — говорит Кристина о том, как перестать привлекать эмоционально недоступных мужчин. «Я не хочу учить другого мужчину, я лучше оставлю мужа, который у меня есть. Через два дня у нас 12-я годовщина свадьбы, и он никогда не слушает, когда я говорю.Он контролирует свои эмоции, я не думаю, что он даже чувствует свои собственные чувства. Он никогда не говорил с юбилеем, не слушает, когда я говорю, и его не волнуют мои потребности. У меня небольшой финансовый долг по сравнению с тем, что он зарабатывает, но он не хочет мне помогать. Он эмоционально недоступен, и я потерялась, но я хочу остаться в браке. Как я его люблю? »

Мысль о том, чтобы начать все сначала, отпустить мужчину, которого вы любили много лет, распутать узы детей, финансов, членов семьи и, возможно, даже деловых отношений, подавляет.Болезненно. Возможно, даже страшно. Итак, здесь вы найдете советы, как полюбить эмоционально недоступного мужчину.

Если вы не уверены, связаны ли ваш парень или муж со своими мыслями и чувствами, прочтите «Как узнать, доступен ли мужчина для любви».

«Чтобы обрести настоящую любовь, в идеале вы должны избегать общения с теми, кто не может ответить вам взаимностью», — пишет доктор Джудит Орлофф в книге The Power of Surrender . «Если вы находитесь в токсичных, оскорбительных или невзаимных отношениях, уходите, даже если ваша страсть сильна и говорит вам оставаться.Может быть мучительно отпускать, когда вы этого не хотите или если вы все еще не надеетесь, что он изменится, но вы должны верить, что ваше сердце знает, когда этого достаточно ».

Твое сердце говорит тебе, что не время отпускать? Тогда вы найдете эти советы любящим мужчинам, которые недоступны эмоционально.

Как полюбить эмоционально недоступного мужчину

«Хороший муж вытирает ей слезы, но хороший муж слушает историю о том, почему она плачет.”

Приготовьтесь, ведь эти советы по любви к мужчине, который эмоционально недоступен, не совсем легкий, самый радостный или самый обнадеживающий совет! Но они честны и реальны, и они помогут вам ясно увидеть ваши отношения.

Выразите то, что вам нужно от него

Скажите своему мужчине, что вам нужен отличный муж — такой, который не только вытирает вам слезы, но и действительно заботится о том, почему вы плачете.

Что еще вам нужно от ваших отношений? Может быть, вы хотите поговорить о своей борьбе и поделиться своими победами.Возможно, вам нужно решить семейную или рабочую проблему. Может быть, у вас есть мечта, которой вы хотите поделиться с ним, цель, которую вы хотите достичь, видение, которое у вас было годами, и которое вы хотите воплотить в жизнь. Возможно, у вас серьезная проблема со здоровьем или финансовая проблема, которую необходимо раскрыть и проинформировать.

Будьте честны. Расскажите мужу или парню, что вам нужно, чего вы хотите, чего вы хотите. В то же время будьте реалистами. Если вы знаете, что он эмоционально недоступен, не ожидайте, что он будет готов вас услышать и поддержать.Дайте ему возможность ответить, но научитесь беречь свое сердце в отношениях.

Не пытайтесь исправить, исцелить или спасти своего парня или мужа

Вы можете умолять, кричать, угрожать или любить своего парня до смерти… и он не изменится. Вы можете пообещать своему мужу луну и звезды, если он откроется вам … и он не изменится. Вы можете упасть на колени и пригрозить пролезть сквозь огонь, если он начнет делиться своими мыслями и чувствами… и он не изменится.

Один из самых важных советов о том, как полюбить эмоционально недоступного мужчину, — перестать пытаться изменить или исправить его.Изменения требуют много тяжелой работы и самоотверженности, и никто не может этого сделать, если он этого не хочет. Отпустите иллюзию, что ваша любовь поможет ему раскрыться, что вашей эмоциональной глубины и приверженности достаточно, чтобы спасти ваши отношения. Это не.

Примите его таким, какой он есть сегодня

Научиться любить своего мужа полностью и безоговорочно возможно только в том случае, если вы примете его таким, какой он есть сейчас. Примите его как эмоционально недоступного человека.

Принять его — значит сделать еще один шаг вперед, чем не пытаться его исправить.Когда вы принимаете его, вы любите его таким, какой он есть. Вы не просто перестаете пытаться его исправить; вы действительно принимаете и любите все его качества, причуды и характеристики. В том числе эмоциональная недоступность. Он ваш мужчина, и вы принимаете и любите его полностью. Вы отказываетесь от попыток изменить его; вы подчиняетесь любви к нему таким, какой он есть сейчас.

Оставьте свои фантазии о том, каким может быть ваш брак

«Сосредоточьтесь на том, что ЕСТЬ, а не на том, на что вы надеетесь», — пишет доктор Джудит Орлофф в книге « Сила капитуляции ».Если ваш муж или парень сосредоточен на своей работе, детях или спортивной команде, постоянно напоминайте себе об этом. Не подпитывайте свое воображение или несбыточные мечты, позволяя фантазиям преодолевать реальность.

Чтобы научиться любить эмоционально недоступного мужчину, нужно отказаться от того, какими вы хотите, чтобы ваши отношения были. Вы должны быть реалистами в отношении того, что он может вам дать, а что нет. Если вы молитесь о чуде, держите ноги на ногах в реальности.

Научитесь жить с эмоциональной дистанцией в отношениях

Вы подчиняетесь отношениям с мужчиной, который недоступен эмоционально или духовно.Вы отпускаете свои ожидания и мечты и учитесь течь в неопределенности. Вы учитесь любить, не будучи любимым так, как вам нужно.

Вы выбираете любить эмоционально недоступного мужчину, что означает, что вы выбираете испытать свою эмоциональную жизнь в одиночестве. Если вы действительно хотите быть с этим мужчиной — и действительно любите его, — тогда вы должны научиться жить без теплых туманов, которые приносит эмоциональная связь. Примите свои различия и не настаивайте на том, чтобы он видел все так же, как вы.Узнай, как любить, принимая и течь, а не сопротивляясь и сражаясь.

Создайте сильную эмоциональную связь с друзьями и семьей

Даже если ваш муж или парень эмоционально не живы, вам все равно нужно искать и находить привязанность и близость в своей собственной жизни. Возможно, вам не удастся преодолеть эмоциональную дистанцию ​​в отношениях, но вам нужно найти удовлетворение для себя.

Установите близкие личные отношения хотя бы с одним человеком. Она должна быть тем, с кем вы можете поделиться своими сокровенными мыслями и чувствами, тем, кто отвечает вам взаимностью, рассказывая вам свои собственные желания, мечты и стремления.Общайтесь с ней на эмоциональном уровне, чтобы удовлетворить вашу потребность в общении и любви.

Не позволяйте разрозненным эмоциям вашего мужчины разрушить вашу эмоциональную или духовную жизнь. Когда вы выбираете нездоровые отношения с мужчиной, который не может установить эмоциональную связь, вам нужно найти альтернативные способы быть счастливыми и здоровыми. Любовь к мужчине, который эмоционально недоступен, не означает, что вы должны жить без любви, близости или привязанности со стороны людей. На самом деле, для вас было бы разрушительно выбрать жизнь без эмоциональной связи!

Будьте гибкими и терпеливыми

Хотя я считаю нереалистичным ожидать, что эмоционально недоступный мужчина изменится (если он не захочет), вы можете научиться любить его безоговорочно.Это может раскрыть его эмоции, но не надейтесь! Быть реалистичным.

«Имейте отношение к сотрудничеству», — пишет д-р Джудит Орлофф в книге « Сила сдачи: отпустите и укрепите ваши отношения, успех и благополучие» . «Жестокость и нетерпеливость не дает вам сдаться. Поток с конфликтом. Если вы заметили, что становитесь слишком контролируемым или настойчивым, сделайте перерыв хотя бы на несколько минут. Сделайте паузу и дышите. Не делайте поляризаций между собой: «Я прав, ты ошибаешься». Вместо этого будьте готовы дать немного и найти золотую середину, не жертвуя своими ценностями.”

Доктор Орлофф также говорит, что все интимные отношения требуют от нас многого. Она побуждает женщин продолжать подключаться к вашему внутреннему воину — а это та часть вас, которая не слышала о том, чтобы страх взял над вами верх!

«Оставайтесь открытыми, оставайтесь храбрыми», — говорит она. «Каждый день дорожите своими радостями, трудностями и недостатками, но больше всего сердцем. Тогда ты сможешь привлечь того, кто тоже сможет дорожить тобой ».

Образец эмоциональной доступности для него и ваших детей

Лучший способ научить людей, которых вы любите, быть эмоционально связанными, — это выработать в своей жизни сильный, здоровый, эмоциональный образ жизни.Если ваш муж или парень — отец ваших детей, значит, они учатся быть эмоционально недоступными. Они не учатся любить сытость и здоровье.

Итак, решать вам. Как вы покажете своим близким, как выглядит и звучит эмоционально здоровый и доступный человек? Становясь эмоционально и духовно здоровым, сосредотачиваясь на своих отношениях с Богом, своих отношениях с другими и своими отношениями с самим собой. Обретите мир, любовь, радость и свободу.

И вы также можете оставаться открытыми для «моментов обучения». Например, если ваши дети или муж раскрываются эмоционально и здоровым образом, отпразднуйте это! Не придавайте большого значения этому, но выразите свою благодарность и удовольствие за то, что они эмоционально доступны. Вот как любить эмоционально недоступного мужчину — и как подражать здоровой доступности для своих детей, него и ваших близких.

Будьте реалистичны в отношении эмоционального роста вашего мужа

Хотя ролевое моделирование здоровой эмоциональной связи в браке может повлиять на ваших детей, особенно если они молоды, это может не иметь значения для вашего мужа или парня.

«Я пыталась перестать преследовать своего мужа, но он этого не заметил», — пишет Джейси в своей книге «Эмоциональная разобщенность в браке». «Я завела других друзей, и это привело к тому, что у меня был роман. Мой муж не хочет проводить со мной время. Ему нравится быть эмоционально отстраненным человеком, и он не видит необходимости меняться. Мне нужно изменить мои ожидания. Я устал постоянно меняться, но у меня нет выбора. Мои потребности не удовлетворены. Зачем кому-то оставаться с человеком, который эмоционально недоступен? О да.Дети. Не хочу облажаться. Мне действительно жаль, что я выбрал более тщательно ».

Узнай, как быть женатым и не одиноким

В Женат… Но одинок: перестань просто существовать. Начни жить интимно Дэвид Кларк раскрывает семь шагов, которые вы, как жена, можете выполнить с помощью мужа или без него. Возможно ли испытать такой брак, о котором вы всегда мечтали? Нет никаких гарантий, но этот психолог говорит, что 85% всех мужей подвергаются сомнению в интимной близости.

Вы хотите научиться любить эмоционально недоступного мужчину, но ваши разговоры с ним краткие, безопасные и поверхностные. Он не раскрывает, что на самом деле думает и чувствует внутри. Он считает, что ваш брак прекрасен. Он совершенно счастлив … и интимная, романтическая, эмоциональная часть вас умирает медленной смертью.

Что нужно знать о новорождённых

Даже если во время беременности вы прочитали все книги о детях, до которых смогли дотянуться, всё равно по возвращении из роддома вы наверняка будете чувствовать себя так, будто в квартире внезапно поселился инопланетянин. Сегодня мало у кого есть опыт общения с грудными детьми до появления собственных детей. Главное — помните, что все трудности временны, скоро вы научитесь понимать ребёнка чуть лучше. Отдыхайте, когда есть возможность, следите за своим питанием и позвольте себе относиться к этому странному существу как к нормальному, крепкому и здоровому человеку с очень маленьким жизненным опытом. Не нервничайте по пустякам!

Новорождённые не похожи на детей с открыток

Хорошенько помявшись в родовых путях, дети бывают опухшие, с кровоподтёками, с красными глазами; тощие, с тонкими и длинными ручками и ножками; с шелушащейся красной кожей, россыпью прыщиков или с чёрными шелковистыми волосами на ушах. Не волнуйтесь, через пару месяцев малыш разгладится, наест жирок, лишние волосы выпадут. К трёхмесячному возрасту большинство детей наконец похожи на образцовые младенческие фотографии. Впрочем, некоторые прекрасны сразу же, но будьте готовы ко всему.

Новорождённые много спят

Первые 2–3 недели своей жизни ребёнок проводит во сне 16–20 часов, прерываясь на еду, пачканье подгузников и попытки понять, что происходит вокруг. Готовясь к бессонным ночам с ребёнком, вы можете быть удивлены. Используйте эту возможность, чтобы восстановиться после родов, спите сами! К третьей неделе у многих начинаются колики, с которыми все борются с переменным успехом, и вот тогда-то начинается всё веселье.

Младенцы всё время издают какие-то звуки

Они чихают, сопят, скрипят, копошатся. Чаще всего причиной чихания является слишком сухой воздух в квартире, вызывающий засыхание слизи в носу и появление всем нам знакомых козявок. Ребёнок с козявками может стать настоящим тираном, потому что носовые ходы новорождённого узки и извилисты, а без носового дыхания становится сложно есть и спать, о чём ребёнок честно сообщает единственным доступным в этот период средством — криком. Выход — увлажнители воздуха и закапывание в нос физраствора или его аналогов «с водой какого-нибудь моря», коих в любой аптеке тьма.

Икота крайне редко вызвана переохлаждением

Самая явная причина икоты новорождённого — попадание воздуха в желудок при кормлении или переедание. Полный желудок давит на диафрагму, нервные окончания которой раздражаются, отправляют в мозг импульс и тут же получают назад ответ — диафрагма начинает часто-часто сокращаться, при этом лёгкие хватают воздух, производя специфический звук. Можно подержать ребёнка «столбиком», чтобы он отрыгнул. Сам же ребёнок от икоты не страдает, хотя иногда она длится очень долго и мешает ему заснуть.

Купать новорождённого не обязательно

Конечно, купание младенца — процесс приятный для всех, но именно в период новорождённости он осложняется пупочной ранкой, которую не рекомендуется мочить. Тут можно выкрутиться: купать в маленькой детской ванне, в кипячёной воде, а можно просто подмывать его после дефекации под краном или протирать влажной детской салфеткой, пока не зарастёт пупочная ранка. Потом — полная свобода, купайте сколько угодно.

Новорождённые умеют плавать

Зрелище плывущего в ванне младенца может полностью перевернуть ваши представления о приспособленности ребёнка к внешнему миру. Это действительно впечатляет. К сожалению, пупочная ранка сильно осложняет знакомство ребёнка с водой. Впрочем, через 3–5 недель он всё ещё будет уметь плавать, позже способность утратится без тренировки. Если возьмете на себя труд приучить ребёнка к надувному кругу или свободному плаванию, его можно будет пускать в большую ванну, а самим сидеть рядом и умиляться. Оставлять ребёнка в ванной без присмотра нельзя категорически ни с кругом, ни даже в целом надувном скафандре.

Грудное молоко будет таким, каким должно быть

Все нужные на данный момент микроэлементы ребёнок получит, даже если вы будете плохо и нерегулярно питаться. Ресурсов вашего организма хватит, чтобы компенсировать недостатки вашей диеты первые 2–3 месяца. Кальций ребёнок получит обязательно, вы должны выбрать откуда: из ваших зубов или из съеденного вами творожка.

Стерильная чистота вокруг новорождённого не нужна

Конечно, вы должны мыть руки с мылом и по возможности ограничивать общение ребёнка с сопливыми родственниками. Но ежедневно кипятить, стерилизовать и мыть всё вокруг с хлоркой — это лишнее. С элементарными бытовыми бактериями детский организм должен научиться справляться сам.

Не облизывайте детскую пустышку

Её можно просто сполоснуть, протереть влажной салфеткой, обдать кипятком, если уж очень боитесь микробов, но неужели кому-то действительно приходит в голову, что ваша слюна способна нейтрализовать что-то, кроме видимого мусора? Если вы абсолютно уверены в здоровье зубов своих и вашего партнера, не курите, пьёте достаточно жидкости — ладно, облизывайте (я всё равно против!).

Не пытайтесь сделать грудное молоко жирнее

Не нужно есть сметану вместо кефира во время кормления грудью. Большая часть калорий, скорее всего, осядет на ваших боках, а жирное молоко ребёнку будет сложнее высосать и намного сложнее переварить. В первый месяц ребёнок должен набрать всего 600 граммов. Несмотря на то, что у нас традиционно принято хвастать упитанными младенцами, вам же самим будет сложно его таскать, да и вся двигательная активность пухлому ребёнку даётся с большим трудом.

Дети рождаются с определённым набором рефлексов

Всего их около 75, совершенно необязательно знать все, но следующие выглядят довольно забавно:

• Сосательный рефлекс — ребёнок начинает ритмично сосать любой предмет, оказавшийся у него во рту: ваш нос, подбородок, ключицу, коленку. Голодные младенцы яростны и непривередливы.
• Рефлекс объятия — при внезапном шуме, например громком хлопке в ладоши рядом с ребёнком, он сначала отводит ручки в стороны, при этом раскрывая кулачки, а после как бы охватывает себя ручками.
• Рефлекс опоры, выпрямления и автоматической ходьбы — если поддерживаемого под мышки ребёнка поставить на опору, он выпрямляет туловище и стоит на полусогнутых ногах на полной стопе; если его слегка наклонить вперёд, то он делает шаговые движения по поверхности.
• Рефлекс Бабинского — если провести кончиком своего пальца по наружному краю подошвы младенца в направлении от пятки к пальцам, то они веерообразно разогнутся.
• Хватательный рефлекс (обезьяний) — при надавливании на ладони новорождённого он схватывает и прочно удерживает пальцы, вложенные в его ладонь. Ребёнка даже можно приподнять таким образом над опорой.

Здоровую кожу не нужно ничем мазать

Если у вашего ребёнка нет раздражения, многоступенчатые схемы смены подгузника (снять, помыть попу, просушить, посыпать присыпкой, намазать кремом, надеть новый подгузник) можно и нужно упростить. Действительно необходимо только сполоснуть попу или протереть влажной салфеткой и просушить. Если есть раздражение, причин может быть великое множество: слишком много одежды, под которой ребёнок банально потеет, слишком много детского крема, который закупоривает поры подгузника и мешает быстрому впитыванию выделений, некачественный подгузник, погрешности в диете мамы. Самый простой способ успокоить небольшое раздражение — почаще оставлять ребёнка проветриваться с голой чистой попой. Если у ребёнка кожа подмышек и под подгузником заметно краснее остального тела, проблема в перегреве. Не нужно переставать использовать подгузники, лучше уменьшить температуру в квартире или надевать поменьше одежды.

Детские какашки сильно отличаются от какашек взрослых

Этот факт нужно просто принять. Пока ребёнок ест, растёт и спит (то есть делает всё, что положено делать новорождённому), содержимое его памперса может быть каким угодно. Любого цвета и консистенции. Если вы кормите грудью, стула может не быть вообще 2–4 дня, и это тоже норма: молоко усваивается полностью. Материнское «мне не нравятся наши какашки», пожалуй, хлеб с маслом для производителей пробиотиков. Не нравятся — не ешьте.

Одинаковых детей не бывает

Сравнивать своего ребёнка с чужим — не самое лучшее занятие. Сравнивайте его с нормами развития в текущем возрасте, этого хватит вполне.  Ребёнок рождается с характером, обычно это характер ближайших родственников. Быть может, у вас наконец-то появится возможность в чём-то посмотреть на себя со стороны. Расслабьтесь и получайте.

Уход за новорожденным ребенком и первая неделя дома. 10 основных вопросов от мам

Первая неделя дома с новорожденным ребенком — это настоящее боевое крещение для молодой мамы. Постоянная настороженность, много вопросов и волнений: а с ним точно все хорошо? Для того чтобы помочь родителям в этот непростой период, мы вместе с педиатром Полиной Александровной Кизино подготовили ответы на самые частые вопросы по уходу за новорожденным ребенком.

Изменения цвета кожи у новорожденного. Почему и можно ли что-то с этим сделать?

Нет, делать ничего не нужно, ведь «неправильный цвет» совсем не говорит об ошибках в уходе за кожей новорожденного ребенка.

Объясняет педиатр Полина Кизино: «Цвет кожи новорожденного малыша действительно может отличаться от того, который мы привыкли видеть на рекламных фотографиях. Новорожденный имеет кожу красноватого оттенка просто из-за того, что долго находился в утробе матери и дышал не так, как дышим все мы. В течение первых суток после рождения кожа ребенка приобретает более привычный цвет.

Кроме того, практически все малыши могут столкнуться с таким переходным состоянием, как физиологическая желтуха. Это также абсолютно нормальное явление, которое связано с изменением способа дыхания ребенка. Из-за определённых изменений, которые происходят в его организме, в кровь попадает большое количество билирубина, который и придает коже желтую окраску. В большинстве случаев это состояние не требует никакого лечения и проходит самостоятельно».

Как правильно проводить утренний̆ туалет ребенку? Чем мыть глазки, нужно ли чистить нос и как обрабатывать пупок?

 Молодые мамы зачастую приобретают средства ухода за новорожденными детьми еще во время беременности и спешат применить их, как только появится возможность. Оказывается, большинство из них не нужны ребенку. 

Глазки не нужно мыть никакими антисептическими растворами. Достаточно смочить ватку в кипяченой воде и протереть от наружного края глаза к внутреннему. Для каждого глаза берем свой ватный диск, вот и весь уход. 

Важно: не все влажные салфетки для новорожденных, можно использовать для протирания глаз. В этом случае стоит брать салфетки только с безопасным составом.

Чистить нос ребенку нужно только по необходимости: если видите корочки или наличие слизи, можете почистить нос при помощи специальных клейких ватных палочек или отсосать слизь при помощи аспиратора.

Уход за пупочной ранкой также нужен только при необходимости, если есть корочки или выделения. В таком случае обработку проводят при помощи перекиси водорода или неспиртового раствора хлоргексидина.

Как организовать процесс естественного и искусственного вскармливания?

Лучшее питание для младенца — это грудное молоко. Однако ситуации бывают разными, иногда родителям приходится сделать выбор в пользу смешанного или искусственного питания новорожденного. 

Как правильно организовать тот или иной тип вскармливания, рассказывает педиатр Полина Кизино: «Если ребенок на груди, рекомендовано кормление по требованию. В период новорожденности, чем чаще малыш прикладывается к груди, тем лучше. Таким образом, стимулируется лактация. Но, тем не менее, к концу первого месяца жизни желательно установить более-менее понятный режим. Это значит, что мы не тянем до истечения трех часов, если ребенок голоден, но и не кормим его каждые 30 минут. 

Это касается грудного вскармливания. Если говорить про питание исключительно смесями, то кормление проводят раз в три часа или реже — этот вопрос решается с наблюдающим ребенка педиатром».

Заметим, что при выборе смеси для искусственного вскармливания нужно обязательно советоваться с врачом, а после наблюдать, как малыш реагирует на питание.

Однако для пищеварения новорожденного замена смеси — это стресс, поэтому лучше сразу выбрать надежный вариант, менять который не придется. Это должна быть смесь, исключающая все возможные «а если…», то есть она подходит и склонным к аллергии детям, и детям с чувствительным пищеварением, и малышам с лактазной недостаточностью, она должна легко усваиваться и быть вкусной. 

Этим критериям соответствует современная детская смесь на козьем молоке Kabrita.

Даже самые привередливые дети не отказываются от этой смеси. Секрет —  в сливочном вкусе, адаптированном белковом составе и уникальном комплексе жиров, пребиотиков и пробиотиков. Смеси Kabrita по составу максимально приближены к грудному молоку, поэтому нормализуют пищеварение ребенка и способствуют правильному и гармоничному развитию малыша.

Опасны ли срыгивания?

Педиатр успокаивает: «В большинстве случаев срыгивания обусловлены физиологией ребенка, строением его желудочно-кишечного тракта. Из-за иного угла между пищеводом и желудком новорожденного (в отличие от взрослых) содержимому желудка физически проще попасть в пищевод и излиться в ротовую полость. Но наблюдайте за ребенком: есть заболевания, сопровождающиеся обильными срыгиваниями “фонтаном”, и это уже не норма».

На самом деле понять, нормальные у ребенка срыгивания или уже «тревожные», мама сможет интуитивно. Если у нее это вызывает серьезное беспокойство, пора проконсультироваться с врачом.

Что делать, если младенец икает?

 «Икота также является особенностью новорожденного, но не приносит дискомфорта самому малышу. В большинстве случаев ребенку достаточно пары глотательных движений, чтобы успокоить икоту», — поясняет педиатр.

Как менять подгузник и подмывать ребенка?

«Менять подгузник нужно по мере необходимости и не обязательно перед каждым кормлением, особенно ночью. Если кожа малыша здоровая, без покраснений, то никаких специальных средств ухода за новорожденными детьми при этом использовать не нужно.

Подмываем девочку движением спереди назад, мальчиков — в любом направлении. Обратите внимание, что при уходе за мальчиком головку полового члена не выводим, так как физиологический фимоз — сужение крайней плоти — характерен до 3-4 лет».

Уход за ребенком вне дома, на прогулке или в поликлинике, зачастую исключает возможность подмывания, поэтому не забудьте о влажных салфетках для новорожденных. При выборе салфеток обратите внимание на их состав: там не должно быть ничего «подозрительного», чтобы на коже малыша не возникло раздражение и не началась аллергия. 

С этой точки зрения для нежной кожи новорожденного подойдут салфетки WaterWapes, которые пропитаны очищенной водой в сочетании с небольшим количеством экстракта семян грейпфрута. Мягкость и безопасность этих салфеток оценили не только мамы, но и американская ассоциация по борьбе с экземой, которая удостоила WaterWapes своего знака качества.

Давать ли новорожденному пустышку?

У каждой молодой мамы есть подруги или родственницы, которые уверены, что пустышка — лучший мамин помощник. Но есть и те, которые говорят: «Не вздумай даже предлагать соску, потом не отучишь!» К какому лагерю примкнуть?

Здесь каждый решает сам. В первые пару недель после родов происходит становление лактации, и чем больше новорожденный находится у груди, тем лучше. Соска в этот период не должна быть востребована. Далее все зависит от ребенка, его потребностей. Если выбирать между сосанием пальца и сосанием соски, то соска однозначно лучше.

Что делать, если у младенца колики?

 Полина Александровна объясняет: «В первые месяцы жизни ребенка его желудочно-кишечный тракт настраивается на работу, заселяется флорой, а значит, могут быть и дискомфорт, и газообразование. Также малыши не сразу учатся координировать мышцы брюшного пресса и тазового дна, поэтому процесс дефекации может происходить не так просто. Но это временное явление. Вспомогательные меры в таком случае — выкладывание на живот, массаж животика, газоотводная трубочка. Не клизма! 

Также следите за режимом ребенка — 70% запросов на консультациях, которые касаются плача младенца в течение дня, требуют банальной коррекции режима. Что интересно, после стабилизации режима “колики” проходят».

Речь о том, что кормить ребенка «постоянно» все же не нужно, хоть мы и оставляем понятие «по требованию». Просто не нужно считать каждый «писк» малыша тем самым требованием.

Если же ребенок на грудном вскармливании, и вы видите, как тяжело его животику после кормления, поговорите об этом с педиатром. Возможно, он предложит заменить питание и посоветует попробовать детскую смесь на козьем молоке, которая легко усваивается, и ребенок становится спокойнее.

Сколько гулять с ребенком в первые недели после рождения? Как его одеть и что взять с собой?

Наш эксперт-педиатр отвечает: «Гуляйте столько, сколько хотите (исключение — мороз, при нем начинаем с 5-10 мин). 

Одевайте стандартно: на один слой больше, чем себе. Состояние малыша во время прогулки проверяйте по спинке — она не должна быть холодной или влажной. С собой возьмите подгузник и влажные салфетки WaterWapes; защитное средство от солнца летом себе и ребёнку; для себя — что-то перекусить и попить».

Если на улице тепло, и вы отправляетесь гулять надолго, возьмите с собой запасную легкую одежду, которая пригодится в случае «казуса» с подгузником.

Как купать новорожденного и при какой температуре воды?

 Уход за кожей новорожденного ребенка — отдельная тема. Первое время врачи не рекомендуют использовать средства для купания, но когда вы все же решитесь это сделать, обратите внимание на маркировку на баночках: «С рождения» или «0+», это обязательно.

«Что касается продолжительности процедуры, то купаем столько, сколько выдерживаете вы и ребёнок. Учитывая небольшое время бодрствования малыша, минут 20-25 — это максимум для новорожденного, но со временем можно будет увеличивать “заплывы”. В свое первое купание ребенок будет комфортно чувствовать себя при температуре воды 37°C, постепенно можно снижать ее на 1-1,5°. Запомните: пропустить раз-другой купание ребенка — не критично», — поясняет педиатр.

Применяйте наши советы на практике, и пусть жизнь с младенцем будет полна радости, а не тревог.

---

— поделитесь с друзьями!

---

Эксперты: Полина Александровна Кизино Подпишитесь на нас в фейсбуке:

Читать дальше

Что нужно знать о новорожденном — Статьи — 1 год — 3 года

depositphotos.com

Факт 1. У малышей меняется цвет глаз

Дети европеоидной расы чаще всего рождаются с голубыми глазами, но со временем их цвет темнеет. Причина в том, что в радужной оболочке глаз у новорожденных мало пигмента меланина. В течение первых двух лет, пока меланин понемногу накапливается, цвет глаз меняется. При низком уровне пигмента они будут голубыми или серыми, при высоком – карими или черными.

Факт 2. Новорожденные не умеют плакать

Кричат младенцы отлично, а вот «пустить слезу» не могут. Так происходит потому, что в первый месяц слезные железы еще не работают в полную силу, а носослезный проток открыт лишь частично. Из-за этого малыши плачут без слез до двух-трёхмесячного возраста, когда железы начинают функционировать нормально.

Факт 3. Малыши часто рождаются с вытянутой или сплюснутой головой

Это абсолютно нормально, главное, чтобы форма головы была симметричной. Кости черепа у младенца довольно мягкие и подвижные благодаря «перепонкам» из соединительной ткани вместо костных швов.

Во время естественных родов края костей «находят» друг на друга, позволяя головке пройти все изгибы родовых путей. После рождения кости черепа постепенно «расправляются», и голова становится округлой.

Факт 4. Голова — самая крупная часть тела

При рождении охват головы ребёнка больше, чем грудной клетки! Они сравняются в объеме лишь на третьем месяце жизни. Головка малыша может показаться родителям непропорциональной — и действительно, соотношение головы и остального тела у новорожденных составляет 1:4, тогда как у взрослых — 1:8. К тому же это ещё и самая тяжелая часть тела, а из-за этого младенцы часто падают именно вниз головой. 

Факт 5. Сразу после рождения дети теряют в весе

Это вызвано тем, что организм ребёнка интенсивно теряет влагу с поверхности кожи, которая до рождения была пропитана околоплодными водами. Жидкость уходит и через дыхание (в связи с началом работы легких), и с опорожнением мочевого пузыря и кишечника. Естественная потеря веса не должна превышать 10% массы при рождении и обычно составляет 100-200 г.

Факт 6. Кишечник новорожденных почти стерилен

Заселяться микроорганизмами из окружающей среды кишечник младенца начинает только после рождения, причем буквально с первых секунд. Чтобы в кишечник поскорее попали полезные «жители», например лакто- и бифидобактерии, важно приложить малыша к груди как можно раньше, лучше всего — в течение первого часа жизни.

depositphotos.com

Факт 7. У новорожденных мягкие колени

К моменту появления на свет суставы ребенка представляют собой эластичную хрящевую ткань, окостенение которой происходит постепенно в течение первых лет жизни. Из-за этого колено малыша может показаться маме настолько мягким, будто коленной чашечки (надколенника) в нем нет вовсе.

На самом деле надколенник есть, но он хрящевой, плохо заметный на рентгене и не прощупывающийся как кость у взрослых. 

Факт 8. Новорожденный не может распрямиться

В первый месяц жизни ручки и ножки ребенка всегда чуть согнуты в суставах, а пальцы сжаты в кулачки. Выпрямить их самостоятельно, без помощи взрослого, малыш не в состоянии. Все потому, что после долгих недель в позе эмбриона мышцы-сгибатели работают активнее разгибателей, а естественный гипертонус исчезает лишь к 3 месяцам.

Факт 9. Малыши не умеют сморкаться

Этот важный навык не является врожденным, в отличие от чихания — рефлекторной очистки верхних дыхательных путей от раздражителей (слизи, пыли, инородных тел и т. д.).

Научиться сморкаться ребенок может только в 2-3 года под руководством взрослых, а до тех пор чистить ему нос придется родителям.

Делать это желательно каждый день, ведь носовые ходы у новорожденных узкие. Они легко сужаются при воспалении или забиваются слизью, мешая малышу нормально дышать и есть.

Удобнее всего чистить ребенку нос с помощью назального аспиратора, например, Отривин Бэби¹. Предварительно густое содержимое носовых ходов нужно размягчить каплями на основе солевого раствора. Аспиратор позволяет тщательно и бережно удалить слизь и корочки, избавляя от дискомфорта малышей, которые еще не умеют сморкаться.

Факт 10. Малыш может родиться с волосами на теле

Чаще всего пушок на щеках, плечах и спине наблюдается у детей, появившихся на свет раньше срока, но волосатыми иногда рождаются и доношенные малыши. Такие волоски называются лануго, и до рождения они защищают кожу ребенка вместе с первородной смазкой. На 8-м месяце беременности матери они выпадают и остаются в амниотической жидкости, вместе с которой кроха может их проглатывать.

depositphotos.com

Факт 11. Новорожденные не воспринимают соленый вкус

Вкусовые рецепторы ребёнка «настроены» главным образом на сладкое, что позволяет ему наслаждаться сладковатым маминым молоком. Кислое и горькое младенцы тоже различают, а вот способность выделять соленый вкус появляется у детей только ближе к 3 месяцам.

Факт 12. Из груди младенца может выделяться молоко

Это случается как у девочек, так и у мальчиков — под действием полученных от мамы эстрогенов — женских половых гормонов. Грудные железы могут также немного набухнуть, но такое состояние проходит само собой за 1-2 недели.

Факт 13. У новорожденных девочек бывает «менструация»

Причина — все в тех же материнских эстрогенах. После рождения их уровень в организме ребенка резко падает, и это может привести к появлению кровянистых выделений из половых органов. В первую неделю жизни это случается у каждой десятой девочки.

Факт 14. Дети рождаются «разноцветными»

Нежно-розового цвета новорожденные бывают в основном на рекламных фотографиях — гораздо чаще дети появляются на свет красноватыми.

У недоношенных кожа может быть насыщенно-красного оттенка; у детей, перенесших нехватку кислорода, — синеватой. А через пару дней после родов некоторые малыши желтеют — так проявляется физиологическая желтуха, которая проходит за 1-2 недели.

1. Инструкция по применению изделия медицинского назначения Отривин Бэби. Аспиратор ФСЗ 2008/01133 от 14.08.2018, сменные насадки ФСЗ 2008/01134 от 14.08.2018, капли ФСЗ 2008/02184 от 05.07.2016 

Товарный знак принадлежит или используется группой компаний ГлаксоСмитКляйн. АО «ГлаксоСмитКляйн Хелскер» РФ, 123112, г. Москва, Пресненская наб., д. 10, помещение III, комната 9, эт 6. +7 (495) 777-98-50. PM-RU-OTRI-20-00081

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА.

Что нужно знать будущей маме о новорожденном ребенке

Уже на стадии беременности будущие мамочки начинают готовиться к появлению в доме крохи. Если это первенец, родителей удивят многие вещи, связанные с новорожденными. Грамотная подготовка поможет наладить питание и быт ребенка, что важно в первые месяцы жизни. В этой статье мы обратим внимание на вещи, которые необходимо знать молодой маме.

Что нужно знать о новорожденном ребенке

1. Первый стул представляет зеленовато-черное вещество дегтеобразной консистенции, без запаха. Он легко оттирается промасленными салфетками. Через несколько дней он станет более густым и при грудном вскармливании приобретет зеленый, серый, горчичный, желтый или серо-зеленый цвет. В стуле могут наблюдаться вкрапления белых крупинок, примеси зелени или слизи. В дальнейшем цвет, запах и консистенция стула зависит от вида кормления (искусственное, смешанное или грудное, прикорм) и от продуктов, которые поступают в детский организм;

2. Стул новорожденного будет не каждый день. Он может наблюдаться и семь раз в сутки, и раз в неделю. При этом кроха может тужиться и беспокоиться, но это не свидетельствует о запоре. Если вес прибавляется, а ребенок при этом регулярно мочит подгузник, все в порядке. Таким образом, пищеварение адаптируется к новому виду питания;

3. На второй-третий день кожа у новорожденного ребенка шелушится, отслаивается и в итоге слезает. Это нормальная реакция на сухой воздух и адаптация кожных покровов на жизнь вне утробы матери;

4. В первый месяц ребенок будет просить грудь каждые полтора-два часа днем и около трех раз ночью. Грудное молоко – не сильно калорийная пища, поэтому малыш быстро становится голодным. Однако давать другую еду, кроме грудного молока или подходящей молочной смеси, в таком возрасте нельзя. Будьте готовы кормить новорождённого 18-20 раз в сутки. Кормление по требованию положительно влияет на психику и эмоциональное состояние грудничков, налаживает функционирование пищеварения. Кроха хорошо засыпает и спит, он спокоен и удовлетворен;

5. Младенец в первое время будет только спать или плакать. Не торопитесь начинать активное детское развитие и игры, внедрять режим, массаж и гимнастику. Все это рекомендуется делать после второго-третьего месяца, когда малыш адаптируется в новым условиям жизни. В этот период важно обеспечить ребёнку максимальную заботу и уход, организовать комфортные условия быта. Здесь поможет концепция четвертого триместра беременности;

6. Хоть ребенок и спит большую часть суток, он станет часто просыпаться. Кроме того, в первые месяцы вы столкнетесь с постоянным плачем крохи. Это не удивительно, ведь плач – единственное средство общения, которое доступно малышу. Так, грудничок зовет на помощь, сообщает о голоде, мокром памперсе, дискомфорте и так далее. Плач помогает сбросить накопленное напряжение;

7. Грудничок не видит далеко. В первые недели жизни он может сосредотачиваться на объектах, которое расположены только перед ним на расстоянии 20-30 сантиметров и не дольше, чем на две-четыре секунды. Хотя начинают видеть дети еще в утробе матери. Но, конечно, видят они и воспринимают мир совсем иначе, нежели взрослые. В два месяца ребенок может недолго фокусировать взгляд на объектах. Зрение заметно прогрессирует к трем-четырем месяцам;

8. В первые два месяца ребенок различает только черные и белые цвета. Поэтому, если вы вешаете в кроватку мобиль, не используйте яркие цвета. Кроха просто их не различит. Вешайте черно-белые предметы на расстоянии 20-30 сантиметров. Трехмесячный малыш начинает различать желтый и красный цвета, затем синий и зеленый. Он может фокусировать взгляд и следить за перемещающимися объектами;

9. Не нужно купать новорождённого каждый день. Причем в первый раз купать ребенка полностью в ванне можно только после полного заживления пупочной ранки, в среднем через две недели после рождения. До этого тело малыша протирают чистой водой и мягким полотенцем или купают в детской ванночки с марганцовкой. После заживления пупочной ранки малыша купают один-два раза в неделю, начиная с пяти минут. Постепенно продолжительность и число купаний увеличивают;

10. Не все косметические или бытовые средства с пометкой 0+ подойдут для новорожденных. Выбирайте максимально безопасные и гипоаллергенные составы, без отдушек, консервантов, ароматизаторов, фосфатов и прочей химии. Многие средства можно приготовить в домашних условиях с применением натуральных продуктов;

11. Кроме плача, ребенок будет кряхтеть, фыркать, сопеть, чихать и издавать другой шум. При этом в носике малыша станет накапливаться слизь, так как носовые проходы еще плохо развиты. Поэтому пригодятся специальные детские аэрозоли, солевые капли и аспираторы, которые помогут очистить носик малыша. Ведь ребенок еще не умеет сморкаться самостоятельно;

12. В первое время можно наблюдать припухшие гениталии, у девочек – увеличение груди и кровянистые выделения. Это действие гормонов новоиспеченной мамочки, которые скоро завершатся;

13. Новорожденного нельзя избаловать, поэтому педиатры советуют реагировать на каждый плач, чаще брать младенца на руки и укачивать и кормить по требованию. В первые недели жизни желания малыша полностью соответсвуют с потребностями. Плач и требования – это не капризы и манипуляции, а жизненная необходимость. Давая то, что он просит, вы не станете потакать детским прихотям. Ребенок должен быть услышан и не должен игнорироваться. Он должен чувствовать любовь, комфорт и безопасность. А вводить режим можно постепенно после второго-третьего месяца после периода адаптации;

14. У новорожденного останется пупочный остаток, который не нужно дергать или отрывать. Поддерживайте чистоту и сухость данного участка. При необходимости обрабатывайте специальными антисептиками, но не зеленкой! Она может замаскировать покраснение и воспаление, и вы пропустите проблему или осложнение. Поэтому выбирайте бесцветные средства, например, перекись водорода. Скоро пупочный остаток отделится сам, а ранка заживет;

15. Цвет глаз ребенка меняется. Интересно, что дети рождаются с темно-синими глазами, которые постепенно станут менять цвет. Цвет зависит от уровня меланина в радужной оболочке глаз. Окончатльный цвет можно понять в возрасте шести-девяти месяцев, когда он меняется наиболее резко;

16. В первые дни вы можете заметить, что ребенок реагирует только на громкие или резкие звуки. А на тихие и спокойные – нет. Это не свидетельствует о проблемах со слухом. Он слышит и тихие звуки, но реагирует на громкие, так как они создают определенную вибрацию;

17. Детское обоняние формируется еще в материнской утробе и после рождения развивается наиболее остро. Это самое сильное чувство у новорожденных, поэтому они узнают маму по запаху. Если малыш беспокоится, когда остается один, оставляйте свой платок, полотенце или халат. Можно положить в кроватку салфетку или игрушку, которую мама держала у груди;

18. Белый шум и шипящие фоновые звуки успокаивают детей, снижают стресс и помогают уснуть. Используйте негромкое шипение телевизора или радио, шум включенного пылесоса или фена, специальные приложения с подобными звуками;

19. Поза тигр на ветке или на дереве – еще одно успокаивающее средство для новорожденных. Такую позу нередко используют на занятиях и на йоге с малышами. Если положить перевозбужденного или плачущего малыша на сгиб руки лицом вниз и животиком на эту руку, он быстро успокоится. В таком нервном состоянии ребёнку лучше не видеть родителей. А в позе тигра взгляд малыша направлен вниз, а ручки и ножки будут свободно висеть;

20. В три-четыре недели начинайте подстригать ноготки. Используйте специальные детские ножницы и лупу, чтобы разглядеть крохотные пальчики. На руках делайте форму полукруглой и не оставляйте острых краев, чтобы кроха случайно не поранился. А на ногах состригайте ноготки по прямой линии. Как подстригать ногти новорожденному, подробнее читайте здесь.

Как ухаживать за новорожденным

Грамотный и бережный уход за младенцем – главный этап в развитии и росте крохи. Обеспечьте тактильный контакт и эмоциональное общение с мамой. Чаще прикладывайте к груди, держите на руках, укачивайте. Используйте позы, схожие с положением в утробе.

Создайте “кокон”, применяйте метод гнездования и свободного пеленания, включайте белый шум, наладьте лактацию и кормление грудью. Обустройте детскую комнату, чтобы здесь было комфортно и мамочке, и малышу. Поддерживайте подходящую температуру в помещении в 20-22 градуса и влажность в 60%.

Эксперты советуют покупать одежду до родов. Для новорожденного выбирают размер 56 (европейский) или 18 (российский). Постельное и нижнее белье выбирайте из натуральных тканей, без внутренних швов и этикеток, чтобы они не царапались и не вызывали аллергию. Вещи должны быть комфортными, мягкими и безопасными, чтобы кожа дышала.

Кроватку поставьте дальше от окна. Обратите внимание на выбор подушек, одеял, матрасика. Эти изделия должны быть безопасными и комфортными. В первое время подушка новорожденному не понадобится. Подложите под матрасик компактное сложенное полотенце. Не вешайте на кроватку тяжелые балдахины, чтобы не притягивать и не собирать пыль. При желании повесьте легкие прозрачные занавески.

Одевайте ребенка на один слой больше, чем себя. Предпочитайте многослойность в одежде. Тогда промежутки между слоями поддержат комфортную температуру для малыша. Прежде, чем выйти из помещения, сначала оденьтесь сами, а потом – ребёнка. Чтобы тот не вспотел, пока вас ждет.

Новорожденного в первый месяц жизни нужно одевать так, чтобы было минимум свободных от одежды участков тела. Но не кутайте малыша и не перебарщивайте с одеждой. Иначе крохе станет неудобно, и он вспотеет. В выбранной одежде должно легко и свободно двигаться.

После каждой смены подгузника протирайте ребенка влажными и сухими салфетками либо подмывайте малыша. Для купания, умывания и подмывания выбирайте воду с температурой 36-37 градусов. Умывать кроху удобно ватными дисками и чистой водичкой. Подробнее, что нужно знать и уметь маме при уходе за малышом в первый месяц, читайте по ссылке https://vskormi.ru/children/uhod-za-novorojdennim-rebenkom-v-pervie-dni-jizni/.

как ухаживать в первые дни и первые месяцы, уход в роддоме, пошаговая инструкция

В ожидании младенца каждая женщина изучает информацию о первых днях в роддоме. Процесс родов и все время пребывания в стенах роддома хоть и страшат, но все же в этот период молодая мама будет под присмотром медперсонала. Сложности могут возникнуть после выписки, поэтому о том, как ухаживать за новорожденным младенцем, стоит узнать заранее.

Кто научит ухаживать?

Вопросы ухода за новорожденными карапузами обсуждаются на курсах для будущих мам, так что если беременная посещает такие занятия, она будет теоретически подготовлена к предстоящим заботам о младенце. Также информацию об уходе за малюткой будущая мама может получить из специальных журналов и книг.

Научить на практике уходу за младенцем и объяснить его основные принципы также должны в роддоме. Детская медсестра и педиатр расскажут и покажут роженице все действия, которые понадобятся ей для ухода за крохой. Первый туалет малютки проводится медсестрой, а затем, получив пошаговую инструкцию, молодая мама под присмотром медсестры выполняет основные гигиенические процедуры самостоятельно.

Кроме того, сразу после выписки маму с новорожденным малышом должны посетить участковый педиатр вместе с осуществляющей патронаж медсестрой. Им можно задать любые вопросы относительно ухода за младенцем и здоровья крохи. Заранее

Уход в роддоме

Сразу же после рождения младенцу перевязывают пуповину с накладыванием на нее специальных стерильных зажимов. Завернув малютку в пеленку, кроху переносят на подогреваемый стол для проведения первых гигиенических процедур. Акушерка берет стерильную салфетку, окунает ее в стерильное масло, после чего частично обтирает новорожденного от первородной смазки. Далее карапуза взвешивают и измеряют.

Когда маму с крохой переводят в палату, их посещает медсестра или педиатр, показывая женщине, как обрабатывать пуповину, а также как подмывать малютку под струей воды. Каждое утро новорожденному в роддоме проводят утренний туалет, включающий умывание лица и глаз, а также обработку остатка пуповины. Нос и ушки промывают при появлении в этом необходимости.

Ежедневный утренний уход

После выписки каждое утро новорожденного младенца должно начинаться с умывания. Для этого ватный диск окунают в кипяченую теплую воду и отжимают, после чего влажным диском протирают:

• Личико малютки.
• Глазки крохи. Движения должны быть от наружных уголков в сторону носика. Для каждого глаза используют отдельный ватный диск.
• Ушки младенца. Протирать нужно кожу за ушами и завитки раковины.
• Шею малыша.

Кроме того, мама должна ежедневно осматривать всю кожу младенца и вовремя выявлять покраснения складок. При появлении опрелостей малютке показаны воздушные ванны и специальные косметические средства.

В следующем видео кандидат медицинских наук Айнур Тажина вместе с приглашенным врачом поможет разобраться, как правильно ухаживать за новорожденным.

Обработка пупка

Пупочек новорожденного обычно заживает в течение первых двух недель жизни малютки. Обработка пупка должна проводиться до полного заживления.

После купания ранку, которая осталась после отпадания пуповинного остатка, следует обрабатывать так:

• Для обработки нужно подготовить антисептик, ватные палочки и раствор перекиси.
• Маме обязательно нужно вымыть руки.
• Ватную палочку смачивают перекисью, после чего обрабатывают ранку, чтобы она была очищена от отделяемого.
• Остатки перекиси убираем сухой палочкой.
• Еще одну ватную палочку смочите в антисептике и обработайте пупочек. Чаще всего используют зеленку, но это также может быть хлорофилипт, раствор йода или настойка календулы.
• Старайтесь при обработке не затрагивать кожу.

Подмывание и подгузники

После каждого стула новорожденного малыша следует подмыть. Если стула не было, подмывание проводят каждые 2-3 часа. Эта процедура проводится под проточной водой, так как вследствие подмывания в ванночке или тазу возможно возникновение инфекции мочевых путей. Не забудьте убедиться, что вода, которая течет из крана, имеет комфортную для младенца температуру. Подмывая новорожденную девочку, следует двигаться спереди назад.

О том, как купать новорожденного ребеночка, смотрите в следующем видео.

Когда подмывание завершено, положите малютку на пеленальный столик или диван, затем промокательными движениями уберите с кожи воду с помощью чистой пеленки. Далее обработайте складочки ватным шариком, смазанным растительным маслом. Также для обработки складок можно воспользоваться детским кремом.

Подгузники для новорожденного могут быть как одноразовыми, так и многоразовыми. Младенец не должен пребывать в одноразовом подгузнике дольше 4 часов. Надевают подгузник на новорожденного кроху так, чтобы пупок оставался открытым. Это будет способствовать более быстрому заживлению ранки. В течение дня ребенок должен проводить некоторое время без подгузника.

О правилах ежедневного ухода за новорожденным смотрите в следующем видео.

Еженедельный уход

К такому уходу относят процедуры, которые не проводятся каждый день, а выполняются по мере необходимости.

Уход за носиком

У новорожденных младенцев крохотные носовые ходы, поэтому даже при небольшом засорении дыхание крохи утрудняется. Для прочистки носика малыша используют жгутики, которые скручивают из ваты. Их смачивают в растительном или вазелиновом масле, после чего вращательным движением вводят максимум на 1 см внутрь носика. Также можно намочить ватный жгутик обычной кипяченой водой или грудным молоком.

Для каждого носового хода используется отдельный жгутик. Ни в коем случае не используйте для очистки носика новорожденного ватные палочки.

Как это правильно сделать, смотрите в видео.

Уход за ушками

Ушная сера выделяется в норме и для удаления ее избытка следует использовать специальные палочки с ватными кончиками. Так как ушки новорожденных очень маленькие, такие палочки должны быть с ограничителем, чтобы палочка не проникла излишне глубоко и не вызвала раздражение барабанной перепонки.

Вместо палочки можно воспользоваться ватным жгутиком, но вставлять его в слуховой проход нельзя. Также не следует сильно тереть ушки. Чтобы сера удалилась легче, ватку можно немного увлажнить кипяченой водой, однако при этом вода не должна капать с ваты.

Уход за ногтями

У многих новорожденных длина ногтей сразу после рождения такая, что требуется обрезать их еще в роддоме. Растут ноготки у грудничков очень быстро, но они очень тонкие, поэтому часто загибаются или ломаются.

Еженедельно ногти обрезают специальными щипчиками или маникюрными ножницами, стараясь не отрезать слишком сильно, чтобы не задеть кожу на пальцах. На ручках малыша края ногтя нужно немного закруглять, а на ножках срезать ноготь следует ровно. Новорожденным удобно стричь ногти во время сна, тогда процедура не потревожит малютку.

О том, как нужно обрабатывать ноготочки новорожденных детей, смотрите в следующем видео Ольги Васильевны Паршиковой.

Купание

Впервые искупать новорожденного разрешено в тот же день, когда кроху с мамой выписали из роддома.

Особенности процедуры должна разъяснить патронажная медсестра:

• Удобнее всего купать младенца перед кормлением, которое будет предпоследним.
• Новорожденного следует купать в отдельной ванночке до полного заживления пупка.
• Средняя длительность процедуры составляет от трех до семи минут.
• До момента, когда пупочная ранка полностью заживет, купание крохи должно проводиться в кипяченой воде.
• Оптимальными параметрами температуры воздуха в помещении, где проводят купание, называют +24+26°С.
• Во время купания в помещении не должно быть сквозняка.
• Перед процедурой ванночка должна быть помыта с использованием мыла, а также ошпаренной кипятком.
• До того, как наполнить ванночку водой, подготовьте все, что понадобится при купании. Вам нужно поставить рядом с ванночкой кипяченую воду, детское мыло, мягкую байковую рукавичку, термометр для воды, кувшин для обливания, полотенце, масло либо крем для обработки после купания, чистую одежду.
• Руки купающего младенца человека должны быть вымыты с мылом и с остриженными ногтями. Кольца и часы перед процедурой следует снять.
• На дно ванночки советуют положить пеленку, а затем налить воду, температура которой должна составлять около +37°С.
• Воду наливают до уровня 10-15 см, чтобы после погружения в нее голова и верх груди малыша оставались над водой.
• Опускать младенца нужно медленно, начиная с ног. Голову удерживают на локтевом сгибе, а второй рукой намыливают кроху. При этом тереть малыша не следует, чтобы не повредить нежную кожу.
• После смывания мыла кроху поворачивают спиной вверх, чтобы облить кипяченой чистой водой из кувшина, температура которой должна быть на один градус ниже температуры воды при купании.
• Завернув малютку в полотенце (кожу при этом тереть не советуют), складки обрабатывают маслом либо кремом, затем одевают кроху в чистую одежду, дают немного отдохнуть и кормят.
• После заживления пупка можно начинать купать малыша в обычной ванне, используя для этого водопроводную воду. Время купания начинают увеличивать до 30-40 минут.

Ежедневно малышу промывают с мылом только ягодицы и половые органы. Все тело рекомендуют мыть с мылом не чаще одного или двух раз в неделю.

Прогулки

Первая прогулка с новорожденным в летний период может проводиться в первый день после выписки. В осеннее, зимнее и весеннее время ребенка выносят на улицу через два-три дня после выписки и лишь при температуре выше -5°С.

Длительность первых прогулок должна составлять 10-15 минут, а к концу первого месяца жизни общее пребывание малыша на свежем воздухе должно быть минимум 1,5 часа. Если на улице холодно, гулять рекомендуют по 20-30 минут несколько раз в день.

Одежда

Многие мамы сразу же одевают новорожденного в слипы, бодики, кофточки и ползунки, однако немало опытных мам советует научиться пеленать карапуза. Благодаря пеленанию малютка ощущает себя комфортнее, поскольку в мамином животе ему было тесно и после родов младенец в первые дни еще не адаптировался к огромному пространству вокруг. Пеленание может быть всего тела или со свободными ручками. Пеленку заворачивают неплотно, чтобы кроха мог свободно двигать под ней ногами и руками.

Одежду для новорожденного младенца нужно подобрать мягкую и не тесную. Если температура воздуха в комнате составляет +20°+22°С, шапочка не нужна. В подборе одежды учитывают погоду и время года, а также здоровье карапуза. Важно подбирать такую одежду, чтобы младенец в ней не замерз, но также чтобы крохе не было слишком жарко. Лучшим советом для одевания грудничка будет одеть кроху так же, как одета мама, плюс добавить один слой одежды.

Микроклимат в доме

Поддержание в доме определенной температуры и влажности очень важно для ухода за новорожденным. В зимнее время температура в помещении должна быть не выше +22°С, а в летнее – не выше +24°С. Наилучшей температурой для ночного сна новорожденных называют +19°С. Оптимальные параметры влажности в помещении – от 50 до 70%. Ежедневно в помещении, где постоянно пребывает новорожденный, проводят влажную уборку.

Посмотрите следующую лекцию «Уход за новорожденным», которую проводит Ковбаско Екатерина Ивановна — врач-педиатр высшей категории.

самые важные советы по уходу. Лучшая статья-памятка для мам и пап

Мамочки, родившие первого ребенка, порой находятся в жуткой растерянности: подготовка к появлению малыша и уход за ним вызывают столько вопросов, что просто не знаешь, куда бежать и что делать. Беспокойство и отчаяние тут ни к чему, ведь поводов для переживаний у новоиспеченных родителей и так хватает. В этой статье собраны главные правила и советы по уходу за новорожденным, поэтому ее можно смело использовать как инструкцию по всем волнующим родителей вопросам.

Готовим «приданное» для ребенка

Есть суеверие, что покупать что-либо не рожденному ребенку нельзя, поэтому некоторые мамы специально не готовят «приданное» деткам. Это всего лишь предрассудки. Для будущих родителей и всех родственников настоящее удовольствие – походить по магазинам, выбирая крошечные шапочки и распашонки. Будущей маме подготовка «приданного» помогает настроиться на скорое материнство. К тому же, когда ребенок родится, будет такая суматоха, что спокойно выбирать, стирать и укладывать в стопочки вещи для малыша будет просто невозможно. Итак, что нужно приготовить к появлению крохи на свет:

• Пеленки (В сумме их понадобится около 20-25. Соотношение тонких и теплых пеленок определяйте исходя из того, в какое время года родится малыш. Кстати, очень удобны трикотажные пеленки: они очень мягкие, хорошо тянутся и облегают тельце).
• Кофточки или боди (Распашонки без застежки уже не актуальны, поскольку они не удобны. Лучше всего купить несколько кофточек на кнопке или завязках и несколько боди).
• Слитный комбинезон (Утепленного комбинезона на первое время хватит одного, а тоненьких можно купить несколько).
• Шапочки (Удобнее всего трикотажные шапочки без завязок. Достаточно 2 тоненьких и одной теплой).
• Носочки (Мягкие трикотажные носочки пригодятся даже в теплое время года. Можно смело купить 4-5 пар).
• Теплое шерстяное одеяло.
• Байковое одеяло или плед.

Не которые покупки можно оставить на потом и при необходимости поручить их бабушкам. К ним относятся, например, варежки – антицарапки. Далеко не все детки сопротивляются подстриганию ноготков, поэтому варежки могут и не пригодиться. Другая покупка из этой серии – подушка. Малышам до года можно спать без подушки, используя вместо нее сложенную пеленку.

Кроме вещей, к появлению малыша нужно подготовить аптечку:

• Детское масло для обработки складочек (можно обойтись стерильным растительным маслом), детский крем;
• Пипетка, перекись водорода, пузырек зеленки для обработки пупочной ранки;
• Цинковая мазь от сыпи и опрелостей;
• Травы для купания, марганцовка;
• Газоотводная трубка, грелка с вишневыми косточками, ветрогонные препараты (Боботик, Саб-Симплекс и др (см все препараты от колик)) на случай колик;
• Влажные салфетки, ватные диски, стерильная вата, средство для промывания носика – для гигиенических процедур.
• Жаропонижающее (лучше в свечах), антигистаминное (Фенистил) (см все препараты от температуры).
• Впитывающие пеленки и подгузники для новорожденных.

По ситуации можно будет докупить крем под подгузник, присыпку.

Смотрим и скачиваем полный список аптечки для новорожденного ребеночка – список тут  

Кое-что для мамы

После выписки из роддома маме тоже понадобятся кое-какие вещи, которые нужно купить заранее:

• Крем Бепантен от трещин на сосках.
• Впитывающие прокладки для груди.
• Удобное белье для кормления.
• Гигиенические прокладки (либо специальные послеродовые, либо обычные, но с максимальной впитываемостью).
• Послеродовый бандаж (для лучшего восстановления мышц живота).
• Накладки на грудь для кормления (для чего они и зачем).
• Молокоотсос (как выбрать и сцеживаться).

Если в бытовом плане к появлению все готово – пришло время разобраться и освоить основные процедуры, которые молодой маме придется выполнять ежедневно и не по одному разу.

Утренний туалет: моем глазки, чистим носик

Утренний туалет – это аналог нашего с вами умывания. Приготовьте небольшую миску с теплой кипяченой водой, ватные диски и стерильную вату. Глазки протираем ватными дисками, смоченными водой, совершая движения от наружного края глаза к внутреннему. Затем в каждую ноздрю закапываем по 1-2 капле специальных капель для промывания носа (можно воспользоваться физраствором). Ждем несколько минут, пока корочки слегка размокнут. В это время скручиваем из ватки небольшие жгутики и аккуратно прочищаем ими носик, совершая круговые движения. Засовывать жгутик слишком глубоко нельзя. Такими же жгутиками чистим ушки. Запомните, что новорожденному ребенку проводить туалет носа и ушей можно только ватными жгутиками. Детские ватные палочки с ограничителями предназначены для детей от 1 года. (См подробные статьи по теме: уход за глазками, как почистить носик ребеночку и статья: уход за ушками малыша)

Утром обязательно нужно обработать пупочную ранку. Для этого чистой пипеткой капаем в ранку несколько капель перекиси водорода. Перекись начинает пениться, отделяя корочки и «вынося» их на поверхность. Эти корочки убираем чистой ватной палочкой, а затем другой палочкой наносим на ранку зеленку (подробно об обработке пупочной ранки).

Важные статьи по теме гигиены:

Смотрим видео: Ежедневный уход за новорожденным:

Меняем подгузник

Большинство современных мам предпочитают пользоваться одноразовыми подгузниками. Менять одноразовый подгузник младенцу приходится около 10 раз в день: ребенок не должен находиться в одном подгузнике дольше 3-4 часов, а кроме этого, менять подгузник нужно всякий раз после того, как малыш покакал. Второй пункт, причем, нужно выполнять даже ночью, потому что каловые массы не впитываются подгузником и сильно раздражают кожу.

Перед сменой подгузника малыша надо подмыть. Если он обкакался – с мылом, если нет – теплой водой из крана (если нет возможности подмыть – протереть влажными салфетками). Если есть раздражение – можно нанести на кожу крем под подгузник, если нет – просто дать коже обсохнуть.

Обязательно нужно беречь пупочную ранку и следить за тем, чтобы застежка подгузника ее не натирала. Есть специальные подгузники для новорожденных, у которых на месте пупка выемка. Если вы пользуетесь другими – отгибайте край подгузника или прикрывайте пупок кусочком стерильного бинта.

Выходим на прогулку

Если ребенок здоров – гулять с ним можно с первого дня жизни. Относительно детских прогулок справедливо правило «у природы нет плохой погоды». Отменить прогулку можно, только если на улице сильный мороз, аномальная жара или другие экстремальные погодные условия. В плохую погоду можно вынесли люльку с малышом на балкон.

Обычно малыши спят в коляске, поэтому время для прогулки мама может выбрать на свое усмотрение. Начинать гулять лучше с 30-40 минут, плавно увеличивая время прогулки. Со временем можно гулять до 4-6 часов в день, разделив это время на 2 «захода».

Самое главное – одеть малыша по погоде, взять с собой влажные салфетки, сменный подгузник и дождевик для коляски.

Кормим

Если нет никаких противопоказаний – кормить ребенка нужно только грудью. ВОЗ рекомендует исключительно грудное молоко до 6 месяцев, это значит, что даже воду давать до этого возраста не стоит, не говоря уже о соках и фруктовых пюре.

Кормить ребенка нужно по первому требованию. Это значит, что на любой плач и беспокойство мама предлагает малышу грудь. Находиться у груди ребенок может до тех пор, пока не выпустит ее сам. Вмешиваться в этот процесс и пытаться регулировать время сосания не стоит: природа и инстинкты «умнее» нашего разума, ребенок сам знает, сколько и как часто ему нужно сосать грудь.

Важные публикации по теме ГВ

Банные процедуры

Купать малыша нужно каждый день. Температура воды для купания должна быть около 37 градусов, однако тут лучше ориентироваться на ребенка: кто-то спокойнее себя ведет в более прохладной воде, кто-то в более теплой.

Кипятить воду для купания, как это делали раньше, сейчас не рекомендуют, но до тех пор, пока пупочная ранка не зажила, лучше добавлять в воду марганец – он действует как антисептик. Раствор марганцовки должен быть бледно-розовым. После заживления ранки, если есть проблемы с кожей – можно купать малыша в травах.

Для новорожденных лучше использовать маленькую ванночку. На первые купания можно заворачивать кроху в пеленку, чтобы он не напугался воды. Мыть ребенка с мылом и другими средствами можно 2-3 раза в неделю, а в остальное время обходиться водой. При купании не забывайте помыть головку. В конце купания для закаливания можно облить ножки малыша прохладной водой.

После купания малыша нужно хорошенько завернуть в теплую пеленку или полотенце. Головку тоже нужно прикрыть.

Подробно: как купать новорожденных детей

После купания

После купания тоже нужно провести кое-какие процедуры:

• Обработать пупочную ранку точно так же, как мы делали это утром.
• Подстричь ноготки, пока они мягкие от воды.
• Протереть все складочки маслом (в том числе область за ушками – там часто образуются корочки).

Смотрим видео как купают малыша:

Укладываемся спать

Большинство младенцев, находящихся на ГВ, засыпают именно с грудью. Можно укачать ребенка на руках, а потом аккуратно переложить его в кроватку. Опыт мам показывает, что на сон малышей лучше пеленать: так их собственные движения не доставляют им никакого беспокойства, они не пугаются собственных ручек или ножек. Кстати, новорожденному малышу лучше купить люльку, а не кроватку. Ограниченное пространство более комфортно для младенца, нежели просторная и не соразмерная его тельцу кровать.

Комнату перед сном обязательно нужно проветрить. Считается, что оптимальная температура для помещения, где спит малыш – около 20 градусов.

Укладывать кроху спать на спину нельзя – во сне малыш может срыгнуть и захлебнуться рвотными массами. Чтобы малыш сам не переворачивался на спину, уложив его на бочок, подоприте его спинку маленькой подушечкой или свернутым одеялом. Позу спящего малыша периодически нужно менять, перекладывая его с одного бока на другой. Это нужно для того, чтобы не деформировались кости черепа.

Читаем по теме:

Смотрим видео, это просто гениально! Метод Натана Дайло как усыпить ребенка:

Самые популярные вопросы, волнующие молодых мам

Трепетная молодая мама вздрагивает от каждого чиха своего малыша и впадает в растерянность перед многими незнакомыми ей явлениями. Попробуем разобраться с самыми частыми вопросами молодых мам.

Странный цвет и сухость кожи младенца

Кожа недавно рожденного крохи может иметь красноватый, желтоватый оттенок. Первое связано с очень тонким слоем подкожного жира: красный оттенок – это просвечивающие через кожу кровеносные сосуды. Желтизна (желтушка) бывает следствием повышенного содержания билирубина и уходит, когда печень начинает активнее работать.

Сухость и шелушение кожи – тоже нормальное явление. Таким способом кожа адаптируется к новой воздушной среде. Обычно шелушение проходит через месяц после рождения. Ускорить этот процесс можно, смазывая шелушащиеся участки детским кремом или маслом (см статью: Почему у новорожденных шелушится кожа на голове и теле — что нужно знать маме).

Подробно: правильный уход за кожей новорожденного малыша

Малыш икает

Икать многие детки начинают еще в животе. Обычно икота у младенцев возникает из-за излишков воздуха, попавшего в желудок при кормлении. Лучший способ избавиться от нее – поносить малыша «столбиком» и сделать массаж животика (статья об икоте и как с ней справиться).

Ребенок срыгивает

Срыгивание – это следствие неразвитости пищеварительной системы и специальный детский механизм «борьбы» с перееданием. В качестве профилактики следите за тем, чтобы малыш правильно захватывал грудь (так он не наглотается лишнего воздуха), и держите его «столбиком» после кормления. В целом же срыгивание ни чуть не опасно. В норме 1 раз в день ребенок даже может срыгнуть «фонтаном». Если это случается чаще и срыгивание продолжается дольше 6 месяцев – нужно обратиться к неврологу (см статью о срыгивании).

Ребенок чихает и кашляет

Если никаких признаков простуды при этом нет (насморк, высокая температура) – это естественные рефлексы самоочищения организма от слизи в горле и носу.

Важно:

Как одевать ребенка

Организм крохи еще плохо удерживает тепло и поддерживает постоянную температуру. Это нужно учитывать и дома, и на улице. Чрезмерно кутая, ребенка легко можно перегреть, а оставляя раздетым – наоборот, переохладить. Главное правило одевания для малыша: одевать как себя + один слой одежды.

Одежда для крохи должна быть сшита из натуральных тканей, иметь удобную конструкцию и безопасные застежки. Лучше всего выбирать кофточки и комбинезоны, которые можно легко одеть, не выворачивая ребенку ручки и ножки и не пропихивая головку в узкую горловину. Вся фурнитура (кнопки, пуговицы) должна быть качественной и надежно пришитой, чтобы карапуз не мог оторвать и проглотить мелкую деталь одежды.

Как понять, тепло ли ребенку

Температура ручек и ножек в этом вопросе ни о чем не говорит, потому что они у младенцев часто прохладные из-за плохой терморегуляции. Чтобы понять, тепло ли ребенку, нужно потрогать его шейку: если она прохладная – лучше одеть малыша потеплее.

Можно ли давать ребенку соску?

Если есть планы на успешное и долгое кормление грудью – лучше не надо, во всяком случае, месяцев до 6, пока лактация полностью не установится. Соска сбивает ребенка с толку, он начинает путать мамину грудь и ее силиконовый заменитель, и может вообще отказаться от груди. Кроме того, есть мнение, что сосание соски плохо влияет на формирование прикуса. Читаем по теме: как соску выбрать и как от соски отучить

Что делать, если ребенок сосет палец?

Сосание пальца – проявление сосательного рефлекса, характерного для младенцев. Первое, что нужно сделать – предложить малышу грудь: возможно, он голоден. Сосание пальца может быть проявлением стрессовой реакции: ребенок сосет, чтобы успокоиться. В любом случае, это нельзя игнорировать. Попытайтесь понять причину и устранить ее (см как отучить ребенка сосать пальцы).

Стоит ли бежать к ребенку по первому крику и брать его на руки?

Ответ однозначный – да. Какой бы ни была причина плача  – игнорировать ее нельзя. Ребенок может плакать не только от голода и физического дискомфорта. Он может просто нуждаться в маминой ласке и тепле – это такая же жизненно важная потребность, которую обязательно нужно удовлетворять (см как понять причины плача новорожденного ребенка).

Как бороться с коликами?

Профилактика всегда лучше, чем лечение, поэтому в рамках профилактики выкладывайте ребенка на животик, делайте легкий массаж животика, носите «столбиком» после еды. Если приступ все же начался – дайте лекарство, приложите к животику что-то теплое (грелку, нагретую утюгом пеленку). В экстренных случаях, когда ничего не помогает и приступ не проходит – поставьте газоотводную трубку Важно: как избавить ребенка от  колик.

Как обращаться с ребенком, чтобы не напугать его?

Новорожденные малыши очень специфически реагируют на звуки: под монотонный гул пылесоса малыш может спокойно спать, а вот резкие громкие звуки кроху очень пугают. Окружать малыша тишиной совершенно не обязательно, но чтобы ребенок не испугался, нужно избегать резких звуков.

Вообще, все движения и действия мамы должны быть плавными. Малыш может сильно испугаться, если при купании его резко погрузить в воду, или если его резко положить на пеленальный столик. Пока ребенок не адаптировался – все, что его окружает в «большом мире», может вызывать тревогу, так что осторожность нужна во всем.

Читаем по теме: Что делать, если ваш ребенок боится громких звуков

Что делать, если появились опрелости?

С этой неприятностью сталкиваются почти все мамы. Красные корочки и сильное раздражение появляются тогда, когда кожа малыша долго соприкасается с влагой. Вопреки предубеждениям, в одноразовых подгузниках опрелости у ребенка появляются значительно реже, чем в пеленках. Если подгузник не переполняется – влага впитывается в него быстро и кожа малыша с ней почти не контактирует, так что отказываться от подгузника в пользу пеленок в случае появления опрелостей не стоит.

Раздраженная кожа нуждается в заживлении и увлажнении. Постоянно подмывать малыша с мылом при опрелостях не надо: мыло сильно сушит кожу и только усиливает ощущение дискомфорта. Нужно подмывать малыша водой, а затем смазывать раздраженное место маслом или заживляющим кремом (Бепантен, Бюбхен). Обязательно нужно устраивать воздушные ванны, то есть оставлять малыша просто голеньким, без пеленки и подгузника. При вечернем купании можно использовать травы (ромашку, череду) – они тоже оказывают заживляющий эффект.

Читаем подробно: опрелости у новорожденного – причины и лечение

Рекомендации для пап

Прочтите: Отчего ты устала? Ты же дома сидишь! Или памятка мужьям, не понимающим все «прелести» декретного отпуска

Главный совет папам – правильно подготовиться к встрече жены из роддома. Цветы, шарики и украшение комнаты – это здорово, но любая мама больше оценит, если вы освободите ее от домашней работы, которой за несколько дней в роддоме может накопиться очень много. После выписки из роддома хочется скорее добраться домой, чтобы наконец-то помыться в своей ванне и полежать на своей кровати, так что горы немытой посуды и разбросанные вещи совсем не обрадуют супругу. К тому же, далеко не все женщины готовы порхать после родов. Большинство чувствует себя не важно: слабость, боли от швов, усталость. Это нужно учитывать не только к моменту выписки, но и вообще первое время после появления малыша на свет. Чтобы войти в ритм и начать справляться с ребенком и домашними делами, молодой маме нужно время.

Уход за новорожденным только на первый взгляд кажется чем-то очень сложным. Уже через месяц любая мама все манипуляции делает «с закрытыми глазами» и по интонации плача понимает, что беспокоит любимое чадо. Самое важное в уходе за малышом – делать все с любовью и максимально «включаться» в жизнь маленького человечка. Именно это, а не «механический» уход, делает ребенка счастливым, спокойным и здоровым.

Видео гид: уход за новорожденным ребенком

Блок полезных ссылок на статьи о новорожденном малыше

Всё о новорожденном. Новорожденный – это ребенок от рождения до 28 дней.

Кормление

Перед едой на 10-20мин класть ребёнка на животик для тренировки головки и улучшения пищеварения, выведения газов.

Во время кормления и после держать ребёнка в полувертикальном положении для предотвращения срыгивания и газов.

Кормить одной грудью для правильной лактации(кормим правой грудью головку укладываем на левую сторону(как кормили)), т.к. череп ребенка ещё не сформирован он мягкий и важно чтобы давление было более менее равномерное( к 2-3 месяцам разумно купить ортопедическую подушку! четкой фомы)

После еды подержать малыша «столбиком» 15-20мин до отрыжки.

Массаж или купание через 40мин-1,5часа после еды.

Колики: а) положить на стол или колени и погладить ладонью живот по часовой стрелке; затем осторожно согнуть ножки в коленях, приведя их к животику и распрямив(повторить несколько раз упр.)

б)можно прогреть животик детской грелкой.

в)пить маме укропную воду(заварить стаканом кипятка 1ч.л. семян укропа(продаются в аптеке)

В идеале малыш:

Срыгивает не чаще 1-2 раз в сутки.

Нет рвоты, не плачет после кормления, животик мягкий.

Стул

Столько же раз, сколько и кормлений(по большому 2-5 раз в сутки).

Кашица: не настолько жидкая чтобы впитаться в подгузник, но и не оформленный.

Могут присутствовать белые или желтые створоженные комочки молока.

Не чаще 1раза за 6-7 опорожнений может появляться зелень или слизь.

Без крови.

Прививки

В первые 24ч первая вакцина против гепатита В.

На 3-7день вакцина против туберкулёза (БЦЖ-М или БЦЖ).

Здоровье

На 4-й день в роддоме сделают неонатальный скрининг(кровь из пяточки для исследований на наследственные болезни, которые нужно лечить с первых дней жизни: 1гипотериоз, 2муковисцидоз, 3фенилкетонурию, 4адреногенитальный синдром, 5галактоземия) Результаты поступают в поликлинику.

Патронаж новорожденного

Уже на след.день после выписки может прийти участковый педиатр. В течении месяца придёт трижды.

Медсестра 5 раз(как приклаывать к груди, как купать, одевать, ухаживать за пупочной ранкой.

Купание до 3х недельного возраста

(до заживления пупочной ранки)

! В первый день-два после выписки купать нельзя(об этом вам должен сообщить педиатр в роддоме, т.к. сделана вакцина против туберкулёза)

Купать нужно обязательно до кормления, но пока он ещё не голоден. Например перед предпоследним кормлением (около 9 часов вечера). Со временем, ребенок привыкнет к вечернему моциону: ванная, еда, сон.

Купать новорожденного с мылом рекомендуется не чаще 2 раз в неделю.

Для новорожденного продолжительность водных процедур должна быть максимум 5-7 минут. Постепенно, к двум-трем месяцам время можно увеличить до 10 минут, а затем увеличивать примерно на 1 минуту в неделю.

Руки купающего следует тщательно вымыть с мылом, ногти коротко остричь, на ухаживающем за ребенком не должно быть ничего, чем можно повредить кожу младенца: кольца, часы, булавки и т. д.

Перед купанием ванночку надо помыть с мылом и обдать кипятком. Подготовить все необходимые для купания предметы: кувшин и воду(на 1С холодней воды в ванне) для обливания ребенка после купания, термометр для измерения температуры воды, мягкую рукавичку из байки или марлевую салфетку для намыливания, детский крем или стерильное растительное масло для обработки складок кожи. Заранее должно быть приготовлено и разложено на столе чистое белье. Зимой его рекомендуется прогреть (завернутое в чистую пеленку белье кладут на батарею центрального отопления, на печку, прикладывают к нему грелку и т. д.).

Приготовить 5% раствор (на 5 гр порошка – 100 мл кипяченой воды, отфильтровать через три слоя марли). Этим раствором обрабатывать пупочную ранку. Для купания – добавлять несколько капель в воду, до слабо розового цвета!

Купать в кипяченой воде температуры 37-37,5 ‘С. В комнате, где купают ребенка, не должно быть сквозняков, оптимальная температура воздуха 24-26 ‘С (не ниже 22 ‘С). В ванночку наливают сначала холодную, а затем теплую воду. Даже если в ванной уже плавает термометр, все равно проверьте температуру воды, опустив в нее свой локоть. При температуре 37 градусов кожа локтя не ощущает ни тепла, ни холода. Уровень воды в ванночке должен быть не более 10- 15 см, чтобы после погружения в нее ребенка над поверхностью воды находилась верхняя часть груди и голова(по плечики в полусидящем положении) Очень важно правильно погружать ребенка в ванну. Левой рукой надо охватить левую подмышку ребенка. Затылок и голова в этом случае опираются на Ваше плечо. Правой рукой поддерживается ягодичная область малыша. После погружения ребенка в воду можно оставить ножки свободными, но голову и туловище ребенка обязательно поддерживать левой рукой и предплечьем. Опустив малыша в воду, не надо стразу начинать его мыть. Дайте ребенку привыкнуть к нахождению в ванной. Опускают ребенка в воду медленно, вначале ножки, затем туловище. Головка располагается на локтевом сгибе взрослого, пальцы этой же руки поддерживают ребенка под коленками. Можно не пользоваться мочалкой, а намыливать ребенка рукой. Мягкими круговыми движениями моется голова, шея, подмышки, верхние конечности, грудь, живот и нижние конечности. Намыленные участки тут же ополаскиваются. Область промежности обмываются последней. В воду при купании можно добавлять отвар череды или ромашки. Если же ребенок плохо засыпает, то подойдет ванна с пустырником или валерьяной. Но, делая любую травяную ванну (особенно с валерьяной), обращайте внимание на запах в ванной комнате. Если запах очень резкий, «бьющий» в носик ребенку, то в таком случае малыш может начать сильно плакать и отказаться от водных процедур еще на долго. Новорожденного не следует тереть, так как это может повредить кожу, осторожно промывают естественные складки кожи. Смыв мыло с ребенка, вынимают его из ванны и, повернув спинкой вверх, обливают из кувшина теплой чистой кипяченой водой (температура воды для обливания на 1 ‘С ниже, чем температура воды в ванне), заворачивают в заранее приготовленную теплую простыню. Обсушивают ребенка осторожным прикладыванием мягкой простыни к телу, во избежание травматизации кожи растирать ее не следует. Затем смазывают складки кожи детским кремом или стерильным растительным маслом, одевают в чистые теплые распашонки и укладывают в кроватку. После небольшого отдыха в 21 ч приступают к кормлению.

Массаж

На первом месяце под запретом! – младенец должен адаптироваться к новым условиям жизни. Позже курс должен длиться не больше 20дней, затем нужен перерыв на 2-3 недели.

Сон

Причины просыпания: колики, перевозбуждение перед сном, голод.

«Спокойная бессонница» — ночные бдения ребёнка. Когда он внезапно просыпается и начинает потихоньку лепетать, играть с тем, что попадёт под руку: краешком одеяла, пустышкой, собственными ручками и ножками, словом, сам себя развлекает и убаюкивает. Не вмешивайтесь! Малыш немного поворкует и уснёт.

Одевание (не кутать!)

Головку при постоянной температуре воздуха в комнате 22-24 ‘С не покрывают.

ДОМА:

холодно (ниже 18 град.): боди + комбинезон слип + пинетки

нормально/тепло (18-23 град.): боди + штанишки

тепло/жарко (выше 23 град.): боди + носочки

на ночь: комбинезон слип

Когда Ваш малыш находится в пеленках, то его лучше одеть чуть теплее, потому как он лишен возможности двигаться и согреваться за счет своего движения. Ведь активные мышечные сокращения способствуют выделению тепла, а значит, согреванию. Поэтому, дети, которых не пеленают, подвергаются гораздо меньшему риску замерзнуть.

Во время сна ребенка нужно укрыть легким одеялом или пледом.

ПРОГУЛКА:

Собираясь с ребенком на прогулку, некоторые придерживаются следующего правила – одевать ребенка так, как оделись сами, но добавив один слой одежды.

лето (жарко) – боди с коротким рукавом + носочки, совсем маленькому —

легкий плед

лето (тепло/ветрено)- боди с длинным рукавом

лето (прохладно/сыро) – боди+штанишки+вязанный комбинезон, плед

осень/весна (вы уже в пальто или еще в пальто) – боди+штанишки+вязанный

комбинезон+теплый комбинезон, плед

осень/зима (мороз!) — боди+штанишки+вязанный комбинезон+теплый комбинезон, меховой конверт+ трикотажный чепчик и теплую шапка

Как проверить:

Чтобы определить, комфортно ли малышу, нужно пощупать кожу на шее и в верхней части спины. Если она горячая или, и что хуже, влажная, то малышу жарко и нужно срочно принимать меры во избежание сильного перегревания. Для этого снимите с ребенка часть одежды. В случае сильного перегревания, малыш кричит, беспокоится. Кожа приобретает красный оттенок, пульс учащен. Нередко повышается температура. Тогда нужно полностью раздеть ребенка, напоить его водой и спустя 10 -20 минут измерить температуру тела. Зачастую она опускается до нормальной или немного выше. Но если температура не пришла в норму, то можно протереть шею, подмышечные впадины, локтевые сгибы, паховые складочки, область под коленками салфеткой или ватой, смоченной прохладной водой – это усилит теплоотдачу.

Определить, не холодно ли ребенку, можно, пощупав его нос. Если нос холодный – ребенок замерз. Если кожа малыша становится бледной, то это также значит, ребенок мерзнет.

Расчесывание

Расчесывать малыша нужно примерно раз в два дня, используя специальную мягкую щеточку с натуральным ворсом аккуратно счесывая корочки.

Сон

Родители должны знать, что постоянное пребывание ребенка в коляске вредно (раздражение вестибулярного аппарата), что укладывать его рекомендуется без подушки, но с приподнятым головным концом кровати, либо с подголовником(ортопедической подушкой) высотой 2-3 см. Оптимальные размеры подкладываемой клеенки 15×20 см.

Одежда малыша

Одежда ребенка первого месяца жизни – из мягких, натуральных (хлопчатобумажных или льняных), легко стирающихся тканей, которые можно кипятить; просторная, обеспечивающая свободу движений растущему организму, должна защищать от переохлаждения и перегревания, создавать ровный микроклимат без резких температурных колебаний. Перед употреблением все предметы следует хорошо выстирать и прокипятить «детским» мылом. Белье ребенка 1-го месяца жизни проглаживается с обеих сторон.

Детская комната

В комнате, где стоит кроватка ребенка, необходимо дважды в день проводить влажную уборку и не менее 5-7 раз проветривать ее (по 15-20 минут). Температура воздуха должна быть постоянной, в пределах 20- 22 ‘С, освещение – умеренным. Очень важно поддержание в доме спокойной обстановки, тишины, так как ребенок с первых же дней жизни реагирует на громкий звук.

Детская кровать ставится в самом светлом месте комнаты, но так, чтобы ребенок не находился под прямыми солнечными лучами, на сквозняке или около отопительных приборов. Рядом с кроваткой рекомендуется поставить пеленальный столик, на котором в дальнейшем можно будет делать ребенку массаж и гимнастику.

Прогулка

Если ребёнок родился осенью или зимой на прогулку с ним выходят с 2-3-недельного возраста, в зависимости от погоды. На первую прогулку выносят при температуре воздуха не ниже – 5 ‘С, сначала на 10-15 минут, затем на 30-60 минут 2 раза в день. К месячному возрасту пребывание ребенка на свежем воздухе должно составлять не менее 1,5 часа. В холодные дни прогулки желательно совершать чаще, но продолжительность их сокращают до 20-30 минут. Детей нужно приучать к прогулкам в любое время года, ни в коем случае не кутать ребенка.

Ежедневный туалет

Он производится перед первым, или вторым кормлением в определенной последовательности. Начинают его с умывания лица теплой проточной кипяченой водой (чистой рукой или смоченным ватным тампоном). Глаза обрабатывают стерильным ватным тампоном, смоченным водой, по направлению снаружи кнутри, для каждого глаза отдельным тампоном. Туалет носа производят при помощи стерильных ватных фитильков, смоченных стерильным растительным или вазелиновым маслом. Ушные раковины обтирают влажной отжатой салфеткой. Часто за ушами ребенка образуются опрелости, корочки, поэтому после промывания и просушивания складки за ушами протирают вазелиновым маслом или детским кремом. Следует обратить внимание матери на места, где чаще всего образуются опрелости: складки за ушами, шейные, подмышечные и паховые области. Категорически запрещается в профилактических целях применение мазей с антибиотиками и гормонами. Кожу ребенка можно обработать растительным маслом, прокипяченным на водяной бане в течение 10 минут и охлажденным. Ягодицы и промежность моют детским мылом под проточной водой. Девочек подмывают в направлении спереди назад во избежание заноса инфекции в мочевые пути. Подмывать ребенка следует также после каждого мочеиспускания и дефекации.

Уход за пупочной ранкой

До полного заживления пупочной ранки патронажная сестра посещает ребенка ежедневно. Она должна иметь при себе набор следующих средств для обработки пупка: 5 % раствор марганцовокислого калия, 2-3 % раствор перекиси водорода, 70 % спирт, стерильный материал (ватные и марлевые тампоны, салфетки). При каждом посещении новорожденного сестра осматривает и производит обработку пупочной ранки 2-3 % раствором перекиси водорода, спиртом, а затем раствором марганцовокислого калия (можно использовать бриллиантовую зелень).

Уход за полостью рта новорожденного

Слизистая рта у младенца очень нежная, легко ранимая, она не требует обработки, если нет признаков молочницы. При появлении молочницы слизистую рта рекомендуют смачивать 2 % раствором питьевой соды (1 чайная ложка на 1 стакан кипяченой воды комнатной температуры). Мать нажимает большим пальцем на подбородок ребенка, чтобы он открыл рот, и обрабатывает слизистую рта тампоном, смоченным содовым раствором. Процедура повторяется каждые 2-3 часа перед кормлением ребенка. Элементы молочницы можно обрабатывать раствором буры в глицерине, порошком нистатина.

Соски, бутылочки следует тщательно кипятить. Стерильные пустышки (их должно быть 5-6) следует менять несколько раз в день, держать в стерильной баночке с закрытой крышкой.

8 рутинных процедур для новорожденных, о которых вам необходимо знать

Для многих молодых родителей рутинные процедуры для новорожденных — это то, о чем они не особо задумывались… пока. В этой статье я надеюсь описать преимущества спокойного первого часа после рождения, а также плюсы и минусы рутинных процедур для новорожденных, которые проводятся в это сложное время.

Не пропустите первый час рождения! Получите образование, составьте план повседневных процедур для новорожденных и наслаждайтесь первым часом родов по мере развития событий.

В этом посте я не буду обсуждать следующие процедуры, однако, пожалуйста, найдите время, чтобы изучить и обсудить каждое вмешательство с вашим поставщиком медицинских услуг. Они важны, и к ним нельзя относиться легкомысленно!

• Обрезание
• Вакцина против гепатита В
• Витамин К (часто вводится в течение первого часа)
• Укол в пятку

Первый час после родов

Если все здоровы, это идеально для мамы и ребенка. вместе, кожа к коже, непрерывно в течение как минимум часа после рождения.Час — идеальный вариант, но может оказаться полезным и дополнительное время. (Не каждый ребенок прикладывается к груди менее чем за 60 минут.)

Сразу после рождения у мамы и ребенка будет пиковое количество окситоцина, гормона, называемого «гормоном любви», проходящего через их тела. Окситоцин, важная часть процесса родов, также играет решающую роль после рождения. Окситоцин способствует укреплению связи, грудному вскармливанию и даже помогает предотвратить послеродовое кровотечение.

В течение первого часа после рождения жизненно важные показатели (температура, частота сердечных сокращений, дыхание и т. Д.)) обычно можно проводить, пока ребенок находится на приеме у мамы, а обычные процедуры для новорожденных можно перенести на менее чувствительный ко времени момент. Так же, как для младенцев критически важно перейти на использование своих легких, крайне важно, чтобы процесс связи матери и ребенка развернулся.

Другими преимуществами первого часа безмятежности являются регулирование температуры, дыхания и улучшение показателей уровня глюкозы в крови. (ИСТОЧНИК)

Опять же, предполагая, что мама и ребенок здоровы, родильницам может быть полезно сделать глубокий вдох, успокоить свое тело и перефокусироваться, чтобы замедлить энергию в комнате после рождения.Приглушите свет, установите термостат на теплую температуру и наблюдайте, что происходит.

СЛЕДУЮЩЕЕ ЛУЧШЕЕ : Если по какой-либо причине мама не может заниматься делом кожа к коже с ребенком, лучше всего будет папа или другой компаньон по рождению, который сделает это вместо этого. Папы могут снять рубашки, положить ребенка себе на грудь и накрыть ребенка теплым одеялом.

8 Обычные процедуры для новорожденных, о которых вы должны знать

При принятии решения о том, как провести первый час после рождения, необходимо тщательно оценить следующие стандартные процедуры для новорожденных.У вашего ребенка никогда не будет первого часа после рождения. Выбирай с умом!

1. Отсасывание из луковицы

Регулярное отсасывание новорожденного при рождении с помощью шприца с грушей является обычным делом для всех, по крайней мере, в больницах. Однако не было установлено, что эта практика полезна для всех младенцев.

Фактически, младенцы, которых оставляют одних или просто вытирают принимающим одеялом, имеют более низкую частоту сердечных сокращений и более высокий уровень кислорода. Это говорит мне о том, что младенцы лучше переходят на дыхание комнатным воздухом, когда их оставляют в покое, и что отсасывание через шприц с грушей следует использовать только для младенцев, которые действительно в этом нуждаются.

(Я часто задавался вопросом, как отсасывание влияет на желание ребенка кормить грудью. Я полагаю, что более энергичное и продолжительное отсасывание может еще больше нарушить процесс грудного вскармливания. Это подтвердилось для моей клиентки-доулы. Ее ребенок перенес глубокое отсасывание, а затем у него возникли серьезные осложнения при грудном вскармливании.)

2. Немедленное зажимание пуповины

Немедленное зажимание пуповины — это практика немедленно, перерезает пуповину новорожденного вместо , откладывая , перерезая ее после рождения.

Некоторым отсроченное пережатие пуповины может показаться «хрустящим» делом или одной из тех «причуд при родах», но если подумать, отсроченное пережатие пуповины было нормальным протоколом задолго до того, как женщины могли даже считаться хрустящими. Фактически, люди — единственные млекопитающие, которые сразу же перерезают пуповину после рождения. Собаки, кошки, лошади, слоны и т. Д., Похоже, имеют дела поважнее, чем перерезать пуповину после рождения ребенка.

К счастью, AAP и ACOG теперь поддерживают практику отсроченного пережатия пуповины и призывают медицинских работников отказаться от немедленного пережатия пуповины.Поговорите со своим врачом, чтобы обсудить их предпочтительный протокол в отношении этой практики.

Для получения дополнительной информации о преимуществах отсроченного пережатия шнура ознакомьтесь с моим постом «Правда о отсроченном зажиме шнура».

3. Детская шапка

Каковы первые инстинкты матери при первом взаимодействии со своим новорожденным ребенком? Она, скорее всего, прикоснется к своему ребенку, понюхает и поцеловает его.

А если на ребенке есть шапочка, она, к сожалению, нюхает и целует шапочку вместо ребенка.Здесь я рискую и предполагаю, что целование и нюхание детской шапочки приносит меньше биологической пользы, чем только что родившаяся детская голова. 😉

За время моей непродолжительной работы помощницей по родовспоможению акушерка, с которой я работала, перестала вынашивать каждого ребенка по мере его рождения. Она рассматривала шляпу как барьер между связью матери и ребенка и желала устранить его.

Тем не менее, терморегуляция все еще требует решения, потому что окружающая среда питается через переход и толчок (вентиляторы, прохладный ветерок, холодный кондиционер и т. Д.) — это не та среда, которая согревает свежего, влажного ребенка.

Вместо того, чтобы надевать на ребенка слой одежды (шапку), она высушила ребенка приемным одеялом, а затем изменила среду в родильной комнате, чтобы приспособить ребенка. Она выключила все потолочные или настольные вентиляторы и настроила термостат, чтобы сделать среду подходящей для новорожденного.

Кроме того, оказывается, что большинству мам очень тепло после того, как вытолкнуть ребенка (толкание — это большая работа!). Идеальное место, чтобы согреться новорожденный мокрый ребенок, — это его мама.

Я нашел некоторые исследования относительно того, как выводить новорожденных на голову. Иди разберись! В исследовании говорится, что «не было сделано никаких выводов об эффективности шляпы».

4. Пеленание

Пеленание полезно, потому что оно успокаивает младенцев и заставляет их чувствовать себя уютно, как если бы они были еще в утробе матери. Я даже преподаю на своих родильных курсах правильную технику пеленания, потому что пеленание ребенка — это первый шаг к его успокоению. Но только потому, что что-то полезно, означает ли это, что это самое лучшее сразу после рождения?

Если ребенка пеленают, это означает, что ни одна его кожа не касается его матери, и никакая кожа матери не касается ребенка.Какая трагедия!

Фотография ниже выглядит мило и все такое, но доула во мне хочет развернуть этого ребенка и приложить его кожа к коже на груди мамы STAT!

На мой взгляд, младенцев следует пеленать только в том случае, если их не держат на руках, чего не должно быть в течение первого часа. Если ребенка пеленают и передают вам, просто разложите его и положите себе на грудь. Опять же, лучшее место для малыша — на груди у мамы, кожа к коже.

БОКОВАЯ ПРИМЕЧАНИЕ : После моих единственных родов в больнице, я помню, как ждал, пока медсестра взвешивает и измеряет Мерси.Подруга приняла НАВСЕГДА, и мама-медведица во мне стала злиться. В конце, когда она закутывала вещи, она начала покорно пеленать моего новенького ребенка. Я сказал ей остановиться и просто передать мне ребенка. Она не слушала, но после того, как я настоял, она с недоумением протянула мне моего ребенка. Распутайте новорожденных! Передай их мамам!

СОВЕТ : Контакт кожа к коже может произойти в операционной. Советы для семьи по поводу кесарева сечения можно найти в моем посте Раздел «Нежное кесарево сечение»: «Как провести мягкое кесарево сечение».

5. Эритромициновая глазная мазь

Эритромициновая глазная мазь является стандартной для всех новорожденных во всем мире. Эта мазь предотвращает заражение глазной инфекцией, чаще всего вызываемой ЗППП. Его вводят вскоре после рождения — иногда в течение первого часа, а иногда и после.

«Новорожденные получают глазную мазь с эритромицином после рождения, чтобы предотвратить воспаление глаз в первый месяц жизни, также называемое офтальмией новорожденных (ON). Наиболее частой причиной ОН является хламидиоз, инфекция, передающаяся половым путем.(ИСТОЧНИК)

Если у вас был отрицательный результат на эти ЗППП в течение первого триместра и вы состоите в моногамных отношениях, скорее всего, вы можете пропустить глазную мазь. Обсудите возможные варианты со своим врачом — они знают вас и вашего ребенка лучше, чем я!

СОВЕТ : Если вы решите продолжить прием эритромициновой глазной мази, попросите ее вводить, пока ребенок находится у вас на груди (после первого часа). Разогретые огни грелки, смешанной с мазью, могут раздражать их глаза.

6. Вес и размеры

«Ребенок здесь! Это мальчик!»

В обязательном порядке следующий вопрос всегда …

«Сколько он весит?»

Понятно. Вес ребенка и другие размеры помогают незнакомым людям познакомиться с этим новеньким человечком, которого никогда раньше не было. Благодаря этой статистике близкие начинают догадываться, кого он берет за собой, напоминает вам, одежду какого размера он носит и т. Д.

Однако в списке важных действий, которые необходимо выполнить в этот первый час, вес и размеры просто отсутствуют. это высокий приоритет.Грудное вскармливание и привязанность находятся в центре внимания, к большому разочарованию бабушек и дедушек.

Но не беспокойтесь, младенцы через несколько часов после рождения столь же высоки, как и через несколько минут после рождения. Это может подождать!

7. Первая ванна ребенка

В те дни, когда мои местные больницы взвешивали, измеряли, вводили лекарства и купали младенцев в течение первого часа, младенцы отреагировали наилучшим образом, как они знали, — они кричали, плакали и злились. ВЫКЛ. Мне было тяжело смотреть.

В наши дни, после смены, более благоприятной для детей, купание и другие обычные процедуры для новорожденных откладываются до первого часа. И угадайте, что? Угадайте, как эти младенцы отреагировали по-другому?

Младенцы, которых оставили наедине со своими мамами, чтобы кормить их грудью и прижиматься к груди, а ЗАТЕМ купаться, ТАК ОХЛАЖДАЛИ. Они просто лежали в своем теплом блаженстве и обычно позволяли выполнить любую процедуру. Поистине удивительно наблюдать за различиями в поведении.

Но вернемся в баню.

Прерывает грудное вскармливание

Купание ребенка в течение первого часа настолько разрушительно для нормального развития вещей. Ванна расстраивает / чрезмерно стимулирует ребенка, и когда он возвращается к маме, он устает и не заинтересован в кормлении грудью. Какая упущенная возможность!

Понижает температуру

Кроме того, младенцы, купанные в течение первого часа, более восприимчивы к слишком сильному падению температуры их тела. А если они не могут поднять его достаточно высоко, угадайте, куда идет ребенок… В тепле, подальше от мамы.

Удаляет Vernix

Как будто вам нужна еще одна причина для отсрочки первого купания ребенка, согласно этому исследованию, слишком раннее купание может фактически сделать ребенка уязвимым для некоторых довольно страшных бактерий.

«Раннее купание ребенка удаляет верникс, который содержит антимикробные белки, которые активны против группы B. streptococcus и E. coli . Откладывание купания и содержание новорожденного вместе с матерью до установления грудного вскармливания может предотвратить некоторые случаи разрушительных инфекций, вызываемых этими бактериями.”(ИСТОЧНИК)

Когда можно искупать ребенка?

Но разве младенцы не грязные? Что, если после рождения на них будет «что-то»?

За все годы я видела только одного по-настоящему грязного ребенка. Он был покрыт толстым слоем мекония и действительно нуждался в ванне STAT. В остальном вы удивитесь, насколько свежи и милы эти младенцы.

Всемирная организация здравоохранения рекомендует отложить принятие ванны до 24 часов после родов. Я советую выкупать ребенка в первую неделю в течение первой недели.😉

СОВЕТ : Не используйте детское мыло Johnson and Johnson для чистки новорожденных. Их кожа чрезвычайно чувствительна. Чрезвычайно. Если вам нужно использовать мыло, я поклонник гели для душа Earth Mama Organics Angel Baby Body Wash. Оно безопасно и отлично пахнет!

8. Передача ребенка

Последней в этом списке рутинных процедур новорожденного является передача ребенка, моя большая любимая мозоль. Меня действительно раздражает, когда новеньких малышек пеленают и разносят по комнате, чтобы встретить своих невероятно возбужденных новых друзей и членов семьи.

Я говорю не о однодневных или даже пятичасовых младенцах, а о новорожденных, особенно младше одного часа.

Может быть, молодые родители не особо об этом думают или, может быть, они слишком напуганы, чтобы сказать «нет» этим доброжелательным посетителям. Но для меня большое разочарование наблюдать, как бабушка любит детей, а не их мать.

Все могут подождать. Вы никогда не получите обратно тот первый час! А если вы слишком боитесь применять это правило к посетителям, воспользуйтесь услугами доул, медсестер, акушерок и врачей в родильном зале.Они вам помогут!

8 рутинных процедур для новорожденных, о которых вам нужно знать

Напомним, это 8 рутинных процедур для новорожденных, о которых вам необходимо знать. Поговорите со своим врачом, обсудите возможные варианты и составьте план. Ты можешь это сделать!

1. Отсасывание луковицы
2. Немедленное зажимание шнура
3. Детская шапка
4. Пеленание
5. Эритромициновая мазь для глаз
6. Вес и размеры
7. Первая ванна ребенка
8. Передача ребенка

Оставить комментарий

Оставить комментарий я знаю, какие у тебя мысли! Что бы вы добавили в этот список? Вы бы что-нибудь удалили? Какие рутинные процедуры для новорожденных вы разрешили при рождении?

Оставьте комментарий и расскажите сообществу Mother Rising, что вы думаете.

Ознакомьтесь с моей НОВЕЙШЕЙ электронной книгой: Простое руководство по сложным частям труда! Что внутри? —- >> ВСЯ моя лучшая информация о том, как пройти через тяжелый труд. Хотите копию? Просто щелкните изображение выше, следуйте инструкциям, и оно будет доставлено вам сегодня же! .

Что вам понадобится для вашего ребенка

Детское постельное белье

В течение первых нескольких месяцев вам понадобится детская кроватка, люлька или корзина Моисея (легкая переносная люлька). Вашему ребенку нужно спать в безопасном, теплом и не слишком далеко от вас месте.

Детские гнезда не подходят для сна вашего малыша, когда вас нет рядом, из-за опасности удушья.

Если вы одалживаете колыбель или колыбельку или используете ту, которую использовал другой из ваших детей, в идеале вам следует купить новый матрас.

Если вы не можете этого сделать, используйте имеющийся у вас матрас для детской кроватки, если он жесткий (не мягкий), плоский, подходит для детской кроватки без зазоров, является чистым и водонепроницаемым.

Вам понадобится:

• жесткий матрас, который плотно прилегает к детской кроватке, не оставляя зазоров по краям, чтобы ребенок не мог защемить голову и задохнуться
• листов для покрытия матраса — нужно как минимум 4, потому что их нужно часто менять; подогнанные листы облегчают жизнь, но могут быть довольно дорогими, поэтому вы можете использовать куски старого листа
• легкие одеяла для тепла

Подушки и одеяла

Не используйте подушки и пуховые одеяла — они небезопасны для детей младше года из-за риска удушья.Одеяла также могут сделать вашему ребенку слишком жарко.

Простыни и несколько слоев одеял, плотно заправленных ниже уровня плеч ребенка, или детский спальный мешок, безопасны для сна вашего ребенка.

Безопасность детской кроватки

Ваш ребенок будет проводить много часов в детской кроватке, поэтому убедитесь, что это безопасно. Если вы покупаете новую детскую кроватку, обратите внимание на знак британского стандарта BS EN 716-1.

• Матрас должен плотно прилегать к нему, чтобы голова ребенка не могла застрять.
• Стержни должны быть гладкими, надежно закрепленными, а расстояние между ними должно быть не менее 25 мм (1 дюйм) и не более 60 мм (2.5 дюймов), чтобы голова вашего ребенка не застряла.
• Детская кроватка должна быть прочной.
• Движущиеся части должны работать плавно и не допускать защемления пальцев или одежды.
• Бамперы для детской кроватки не рекомендуются, так как младенцы могут перегреться или запутаться в креплениях.
• Никогда не оставляйте в кроватке что-либо с завязками, например нагрудники или одежду, так как они могут зацепиться за шею вашего ребенка.
• Самое безопасное место для сна вашего ребенка — это на спине в детской кроватке в той же комнате, что и вы в течение первых 6 месяцев.

Дополнительные сведения о безопасном сне см. В разделе «Снижение риска СВДС».

Вы также можете посетить сайт Lullaby Trust, на котором есть много информации о безопасном сне.

Гулять с малышом

Потратьте некоторое время на то, чтобы узнать, что можно сделать с вашим ребенком. Прежде чем сделать выбор, подумайте, что вам больше всего подойдет, и спросите других мам, что они нашли полезным.

Перед покупкой прогулочной коляски или коляски убедитесь, что:

• тормоза в рабочем состоянии
• ручки находятся на нужной высоте для толкания
• рама достаточно прочная

Детские переноски

Детские переноски, также называемые стропами, крепятся с помощью ремней, и вашего ребенка несут перед вами.Большинству младенцев нравится, когда их носят так, потому что они находятся рядом с вами и им тепло.

Задняя часть переноски должна быть достаточно высокой, чтобы поддерживать голову ребенка. Убедитесь, что пряжки и ремни надежно закреплены.

Детей постарше, которые могут приподнять голову и у которых более сильная спина, — примерно в возрасте 4 месяцев — можно носить в переносках на вашей спине.

Посетите веб-сайт Королевского общества по предотвращению несчастных случаев (RoSPA) для получения дополнительных советов по безопасному использованию детских переноски и слингов.

Детские коляски

Детские коляски, также известные как коляски и багги, подходят для маленьких детей, только если у них есть полностью откидывающиеся сиденья, чтобы ваш ребенок мог лежать ровно.

Подождите, пока ваш ребенок не сможет самостоятельно сесть, прежде чем использовать другую коляску. Выберите легкую прогулочную коляску, если вы будете перевозить ее в поездах или автобусах.

Детские коляски

Детские коляски дают вашему ребенку много места, чтобы удобно сидеть и лежать, но они занимают много места и их трудно использовать в общественном транспорте.

Если у вас есть машина, ищите детскую коляску, которая легко разбирается. Подумайте о покупке ремня безопасности для детской коляски, так как он может понадобиться, чтобы надежно привязать ребенка к коляске.

Люлька на колесах

Люлька — это легкая переносная детская кроватка с ручками, которые похожи на корпус детской коляски, но меньше ее, и часто могут быть прикреплены к раме на колесах.

Ваш ребенок может спать в люльке в течение первых нескольких месяцев, и кроватку можно прикрепить к раме, чтобы выйти наружу.

Дорожная система 3-в-1

Это люлька и транспортировщик (набор колес), который можно превратить в прогулочную коляску, когда ваш ребенок перерастет люльку.

Подносы для покупок, которые помещаются под коляску или коляску, также могут быть очень полезны, когда вы находитесь вне дома.

Автокресло для младенцев

Если у вас есть автомобиль, у вас должно быть детское автокресло. Ваш ребенок всегда должен сидеть на своем месте, в том числе когда вы приносите его домой из больницы.

Это незаконно, а также очень опасно перевозить ребенка на руках в автомобиле.

Лучший способ путешествовать для вашего ребенка — это детское автокресло, обращенное против движения, на заднем сиденье или на сиденье переднего пассажира, если оно не оснащено подушкой безопасности. Автокресло удерживается ремнем безопасности для взрослых.

Следующие советы помогут убедиться, что автокресло вашего ребенка максимально безопасно:

• Убедитесь, что автокресло установлено правильно.
• Установка детского автокресла спинкой назад на переднее пассажирское сиденье является незаконным и чрезвычайно опасным, если ваш автомобиль оборудован подушкой безопасности.
• В идеале купить новое автокресло. Если вы планируете получить подержанное сиденье, принимайте только одно от члена семьи или друга, чтобы быть уверенным, что он не попал в аварию. Не покупайте их в секонд-хендах или в рекламных объявлениях.

При покупке автокресла обратите внимание на Правила ЕЭК ООН номер R44.03 или R44.04 или новые правила размера i R129.

Чтобы получить дополнительные советы по безопасному выбору и установке детских автокресел, посетите сайт Королевского общества по предотвращению несчастных случаев (RoSPA), посвященный детским автокреслам.

.