Каких женщин не бросают: 3 типа женщин, которых НЕ бросают
3 типа женщин, которых НЕ бросают
Не бросают женщин манипуляторов — причем, не всяких, а искусных.
Женщины, которых НЕ бросают
Женщина, умеющая искусно манипулировать, правильно выбирает свою жертву и умело регулирует длину поводка мужчины. Впадая из крайности в крайность (от чрезмерной слабости до жесткого прессинга), она создает постоянное эмоциональное напряжение для мужчины, что не оставляет ему возможности осознания сложившейся ситуации и поиска выхода.
В категорию риска быть брошенной не входят и независимые, своевольные женщины. Отличие этих экземпляров от вышеописанных манипуляторов заключается в том, что последние требуют исполнения любой прихоти, и ответственность за происходящее возлагают на мужчин. Эта категория не включает в себя женщин, которые сами строят свою жизнь и сами добиваются поставленных перед собой целей — например, бизнес-леди.
Таким женщинам как раз обычно очень трудно удержать мужчину рядом с собой, так как они зачастую обладают «мужской силой», так как привыкли к независимости, решению сложных проблем и лидерству.
В данном случае речь идет о женщинах, которые свою независимость направляют для поиска поклонника исключительно, чтобы его использовать и выбросить, когда тот становится больше ненужным.
Третий тип женщин — это женщины, которые не используют мужчин, не контролируют их и не манипулируют ими. Такая женщина усиленно работает над собой и проживает полноценную жизнь, не стараясь менять партнера или что-то требовать от него.
Ее не бросят именно потому, что она знает: бояться быть брошенной, значит быть таковой. Она не стремиться сделать мужчину своей собственностью и не заставляет его чувствовать, что он ей что-то должен. Такая женщина знает, что контролировать она может только себя, и, что мысли о том, какие мужчины сво…, счастья не приносят.
Подведу итог. Тогда как большинство брошенных женщин психологически истязает себя вопросами вроде: «Что во мне не так? Что я сделала не так, раз меня бросили?», первым двум категориям «небросаемых» женщин такое и в голову не придет.
Конечно, это плюс — никакого лишнего стресса, однако, конструктивности в таком подходе — 0!
Именно третья категория женщин способна совместить оба подхода: они зададут себе нужные вопросы, которые помогут разобраться в себе и ситуации без чувства вины, и извлекут максимум пользы даже из, казалось бы, негативной и стрессовой ситуации.
Именно эта категория женщин самая редкая, но, я считаю, это ненадолго. Наше общество уже явно продемонстрировало, что крайности, в которые впадала прекрасная половина человечества — инфантильная слабость или же жизнь наравне с мужчинами, давно себя изжили.
Современная жизнь, перемены нравов и традиций требуют от женщин умения легко приспосабливаться к новому, гибкости мышления и твердости характера одновременно. И мудрые женщины стремятся именно к сочетанию всех этих качеств в себе и их развитии. опубликовано econet.ru
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet
Может ли мужчина бросить любимую женщину? Вся правда! в домашних условиях
В этой статье, я расскажу, может ли мужчина бросить любимую женщину / девушку.
Я подчеркиваю, ЛЮБИМУЮ ЖЕНЩИНУ. Ту, которую он любит. Реально. По-настоящему.
Обычных девок, к которым нет «ничего» (серьезных чувств, любви) мотросят и бросают, и без повода, причин, и без слов, и просто так, и по какой-то херовине, это все не то, об этом сегодня не будем…
Говорить сегодня я буду только за тех мужчин, которые испытывают серьезные чувства к девушке / женщине (любят). Но, при этом, все равно могут бросить женщину, уйти от нее, разойтись с ней.
Давай сразу проясним…
Часто говорят, что если мужчина любит = то он никогда не уйдет.
Т.е. в последствие этого, возникло это: если мужчина ушёл от женщины, значит он её не любит / не любил.
Невооруженным взглядом понятно, кто это написал, из чьих уст это пошло и идёт по сей день.
Женщины придерживающиеся такового мировоззрения = никогда не будут иметь долгосрочных счастливых отношений, а все потому, что, не знают, что такое любовь, и наивно полагают, что любовь вечна и на ней все держится =) (пора снимать с себя розовые очечки и вступать в суровые реалии)
Любовь это эмоции.
Это животный инстинкт. Это инстинктивное поведение.
Подробнее об этом я рассказывал в основной статье: «Что же такое любовь».
Я это к тому, что в любых долгосрочных отношениях = вся эта любовь, эмоции, страсть и т.п. = в любом случае постепенно будут остывать. Как раньше, как в начале, не будет. И нужно быть готовым к этому.
Это априори, понимаешь? Вот, почему, та концепция в стиле: любит — никогда не уйдет = не верна, потому что любовь — не вечна, и со временем, эта любовь, чувства, эмоции, страсть и т.п. — остывают.
Я не спорю, эта причина имеет место быть (в конце, мы о ней поговорим). Но! Эта причина не отображает реальное и истинное положение вещей. В любом случае, на одной любви, этой химии, отношения (долгосрочные, счастливые) держаться не будут. Это априори. Если ты это не понимаешь, тебе же хуже.
Те, барышни, которые думают, ушёл — значит не любил (сняла с себя ответственность, чтобы норм себя чувствовать) = либо ещё маленькие девочки (ещё далеки от всего) либо взрослые, но безмозглые курицы.
Вот тебе реальные причины, повторюсь, РЕАЛЬНЫЕ, по которым любящий мужчина может уйти:
№1. Твоя измена (женская измена, нет верности)
Я думаю, тут без лишних слов. Адекватным людям, все и так все понятно.
Измена это то, что раз и навсегда меняет все. Сразу отворачивает от человека раз и навсегда. И какие бы сильные, реальные, настоящие чувства не были = после измены = уже все не то и никогда не будет тем…
Серьезные настоящие отношения строятся на доверии. Если доверия нет или оно пропало = game over.
Серьезные отношения после женской измены, априори уже не возможны, в принципе. У таких отношений уже нет никаких перспектив на будущее. С изменяющей хоть раз девушкой / женщиной не имеет смысла ВООБЩЕ ничего продолжать, потому что верность девушки / женщины = это её основное качество №1.
Соответственно, если верности (преданности) — нет, то такая женщина, достойному мужчине, на долгосрочную перспективу (отношения, совместная жизнь, продолжение рода) не нужна.
Верность девушки / женщины нужна для того, чтобы у мужчины была четкая ясность и уверенность в том, что чтобы не произошло, ну, например, травмы, проблемы со здоровьем, фин.проблемы, ругань, скандалы, ссоры, расход друг от друга, или там разлука, отсутствие, командировка, рейс, армия и пр. и пр. вещи = женщина будет верной (преданной) мужчине до конца, не уйдет к другому, не бросит ради выгоды, не променяет, не изменит, не предаст, и пр. и пр. понимаешь? Это чрезвычайно важно…
И что куда важнее, мужчине крайне важно понимать, что дети будут от него. С этой женщиной. А не от кого-то там на стороне, с кем она может кувыркаться. Понимаешь? Крайне важно понимать, что род, генетическая линия, этого мужчины, а не кого-то там на стороне. Что потомство его. Что он будет воспитывать, вкладывать ресурсы, и пр. в свою частичку, в свою «плоть и кровь», а не в отпрыска какого-то там Коли, Васи, пети, пЫкаперы и пр. из этой категории. Понимаете?
Если верности в женщине нет = это не достойная особь, и строить с такой шал*вой ОТНОШЕНИЯ = бессмысленно.
Тр*хать таких можно, помотросить-бросить, нет проблем, но строить совместную жизнь, отношения, семью, планировать детей и пр. и пр. = категорически нет, ибо себе же хуже.
ВЫВОД: любящий мужчина бросит женщину в случае её измены, какие бы сильные чувства не были — измена меняет все, раз и навсегда. Подробнее в основной статье: «Женская измена все от А до Я».
Рекомендую также прочесть и вот эту статью (особенно женскому полу): «Женская верность».
Те, кто не бросают таких шл*х, и прощают им измену, просто галимые ничтожества, каблуки, тюфяки, слабаки, о которых и говорить не хочется. Это не мужчины. И точка. Все. Погнали дальше.
№2. Если мужчина понимает, что его не любят…
Кстати, пункт №1. женская измена также говорит о том, что мужчину не любят и не уважают.
Как можно строить серьезные отношения с тем, кто не испытывает к тебе серьезных чувств? Ведь чувства проявляются в поступках (действиях). Если серьезных чувств (любви) нет = то и соответствующих поступков (действий) тоже нет.
Все взаимосвязано. Как вследствие из этого, возникает пункт №3.
№3. Женщина не делает мужчину счастливым…
Если женщина не делает мужчину счастливым = не старается, не прикладывает максимальные усилия во всем = это не любовь, и такие отношения долго не продержатся.
Я был влюблен единожды, и ушёл я от барышни именно по этой причине…
Если женщина хочет удержать мужчину, рядом с собой, эй нужно работать над этим, каждый день. Потому что отношения это — ежедневная работа, без которой — не одни отношения в принципе не возможны. Рекомендую, тебе, дорогуша, изучить статью: Как удержать мужчину рядом с собой.
В общем, любящий мужчина может уйти от женщины, если не чувствует себя с ней счастливым. Если она не делает его счастливым. Не старается, не прикладывает максимальные усилия во всем. Если этого нет — нет и любви. Потому что любовь, серьезные отношения — не обходятся без 100% взаимности.
Для по-настоящему любящей женщины — взаимность не пустой звук…
Если чувства серьезные, если девушка любит мужчину, реально, по-настоящему, она будет вкладываться в него, вкладывать в него свое время, желание, силы, энергию, деньги и пр.
и пр. понимаешь?
Суть в том, что когда человек тебе дорог, важен — ты хочешь чтобы он был счастлив и ты делаешь все (вкладываешь в него время, энергию, силы, деньги и пр. ) чтобы сделать его родимого — счастливым.
На любую доброту любящая девушка / женщина всегда ответит своей. На твой подарок — своим. На твое внимание — своим. На твой поступок — своим. И т.д. и т.п. Понимаешь? Я позже расскажу об этом.
Если же этого нет — происходит игра в одни ворота (например, мужчина все делает делает и делает для нее, вкладывается в нее, дарит эй подарки, устраивает сюрпризы, вкладывает всего себя, свое желание, время, деньги, энергию, силы и пр. и пр.) — а девушка лишь получает, но ничего не отдает в замен, или отдает очень мало, нет паритета, она и не делает мужчину счастливым взамен, и нет 100% взаимности.
И мужчина это чувствует, внутри себя, чувствует, что он для женщины значит меньше, чем она для него…
При таком раскладе, уже нет баланса в отношениях = уже возник дисбаланс отношений, следовательно, этим отношения уже наступает или уже наступил конец.
Что-то там требовать или даже просить о взаимности, любви или понимании глупо и нелепо…
Успех в взаимоотношениях возможен только при условии, что соблюден баланс (паритет). Точка.
Что должна делать женщина, чтобы мужчина был счастлив?
Как минимум, качественно и регулярно закрывать все мужские потребности:
- 1) Качественный регулярный с*кс
Не секрет уже наверное ни для кого, что с*кс — это неотъемлемая часть здоровых полноценных отношений. Без качественного и регулярного с*кса = никакие отношения в принципе не возможны.
С*кс является одним из главных элементов привязки мужчины к себе, любящая девушка всегда будет следить за этим, с*ксуально удовлетворять своего мужчину и всегда стараться по макс.в этом плане.
Если же этого нет, в отношениях нет качественного и регулярного с*кса (женщина мужчину не балует, не радует, не удовлетворяет, не старается, не прикладывает усилия и т.д. и т.
п.) = эй все равно удовлетворен ли мужчина или нет = эй наплевать = как вследствие = чувств (любви) здесь нет.
- 2) 100% верность (преданность) мужчине
Без комментариев, все понятно, уже рассказывал.
- 3) ПОДДЕРЖКА. ЗАБОТА. ВЕРА. ЛАСКА. НЕЖНОСТЬ.
Вкратце одним словом, на все это способна лишь — женственность. Женственная женщина!
Подробнее про женственность, вот, переходи и ищи сразу же пункт №2. язык жестов (женственность).
- 4) Внимание мужчине
Мужчина должен чувствовать, что он нужен, важен, первостепенный, №1, что без него никак.
Если этого нет, девушка не жертвует ни чем ради мужчины = это не любовь. Если эй подруги/друзья важнее = это не любовь. Если ты у нее не №1, ты эй и не важен/дорог, как вследствие, это не любовь.
Для любящей девушки / женщины мужчина на первом месте. Все остальное второстепенное.
Гораздо менее важное, по сравнению с мужчиной. Отсюда и определенное поведение с женской стороны.
- 5) Ценность мужчины
Взаимность для любящей женщины — не пустой звук…
Любовь это когда оба партнера вкладываются друг относительно друга. Если этого нет — кто-то из партнеров не испытывает чувств. Если мужчина эй все, а женщина ничего — это не любовь.
Любящая женщина, как я уже сказал — ответит мужчине взаимностью. Если этого нет — нет и любви.
- 6) Функция материнства
Это уже на продвинутых этапах. Тут важно то, что женщина при рождении дитя не должна забывать про мужчину. Очень часто дитя рождается и про мужчину забывают, и вот она основная ошибка.
Ошибка, которая может разрушить эти отношения (союз).
Запомни. Дорогуша. Работаешь ты — с мужчиной. Всегда! На протяжении всей жизни.
Если ты не закрываешь потребности мужчины — не жди ничего хорошего.
Возможно все. Точка.
- 7) Функция хозяйки
Женщина должна качественно выполнять и эту функцию, воспитывать детей, вести хозяйство по дому (бытовая функция) и т.п., эта функция женщины нужна для того, чтобы освободить мужа для выполнения его основных функций (кормильца (добытчика) и защитника семьи).
- 8) и все то, что ему недостает (не хватает).
Это уже тебе видней, что там и как. Ты должна это чувствовать, знать, видеть. Ты же женщина. Но! Как минимум (в обязательном порядке), качественно и регулярно закрывать те 1-7 потребности.
Подробнее про все потребности (в деталях) в основной статье: «Что нужно мужчине от женщины».
Потребности — это было первое. А во-вторых…
А во-вторых, тебе, дорогуша, нужно сделать так, чтобы этот твой мужчина — чувствовал себя мужчиной — рядом с тобой. Твой мужчина должен чувствовать себя МУЖИКОМ — рядом с тобой.
Для этого, ты должна быть ЖЕНСТВЕННОЙ ЖЕНЩИНОЙ.
Это одно из ключевых правил отношений между м и ж. Это ключевое правило — позволяет мужчине, самому хотеть быть, с этой женщиной.
Женственность в себе нужно прокачивать! Работай над собой женщина. Работай. Никто женственной — не рождается. По щелчку пальца = ничего не бывает. Должен быть усердный труд!
Ещё, чтобы все было хорошо — не допускай этого (подробнее в «Почему мужчины изменяют»):
- Не веди себя как мужик (развивай в себе женственность)
- Не допускай однообразие, рутину, обыденность в отношениях со своим мужчиной
- Не переставай постоянно за собой следить «не забивай на себя болт»
- Не допускай частые ссоры в отношениях
- Не допускай долгой разлуки в отношениях
- Не веди себя как мама, ты девушка — будь эю, жена — будь женой
- Не допускай постоянную ревность в отношениях
Вот это и есть реальные причины. 1) Изменила (нет верности) и 2) Нет взаимности (не делает счастливым). Я думал о том, какие ещё могут быть реальные причины, бросить любящую девушку, больше — я не знаю.
№4. Кто-то ещё скажет — разлюбить может…
Опять же таки, вначале статьи, я уже рассказывал об этом. О том, что абсолютное большинство людей забывает (а точней, даже и вовсе не знают) о том, что такое любовь.
Я напомню. Любовь это эмоции. Это животный инстинкт. Это инстинктивное поведение.
Подробнее я рассказывал об этом в статье: «Что же такое любовь».
Я это к тому, что в любых долгосрочных отношениях = вся любовь, эмоции, страсть и т.п. = в любом случае постепенно будут остывать. Как раньше, как в начале, не будет. И нужно быть готовым к этому.
А большинство же к этому не готовы. Они думают, что все будет вечно. Это огромная ошибка.
Тут успех будет зависеть от того, что за женщина будет рядом с мужчиной, какая она, и как эта женщина взаимодействует на регулярной основе со своим мужчиной. Также важно, что и за мужчина, какой он, и как он взаимодействует со своей женщиной на регулярной основе.
Понимаете?
Если и мужчина и женщина ОГОГО (достойные высоко ранговые) + хорошо друг другу подходят, и при этом очень грамотно друг с другом взаимодействуют = этой причине не бывать.
Тем не менее, эта причина возможна, действительно, поэтому она и попала в эту статью.
Других причин, если мы говорим за влюбленного мужчину, испытывающего серьезные чувства, я не знаю.
Если тебе не трудно / жалко, поделись ссылкой на эту статью в соц.сетях (соц. кнопки находятся ниже). Это лучшее, что ты можешь сделать, я буду тебе очень-очень сильно признателен.
С ув, администратор.
Почему мужчины бросают женщин — основные причины
Взаимоотношения полов представляют собой загадку и предполагают определенные сложности. Большинство женщин ошибочно считают мужскую психологию примитивной штукой, зачастую безрезультатно пытаясь понять, почему мужчины бросают женщин. Не считаясь с тем, что отношения это труд, и зачастую огромный, гордые и упрямые женщины совершают множество ошибок.
Нередко сильный пол ведет себя выдержанно и не распространяется о мотивах, которые подтолкнули к решению о расставании, максимум от них звучит фраза: «извини, мы не подходим друг другу».
Если природное любопытство не удовлетворено и хочется узнать истинную причину расставания, чтобы избежать ошибок в будущем, рекомендуем с психологом обсудить ситуацию и понять, что случилось фактически. В целом причины, почему мужчины бросают женщин разные. Остановимся на основных.
Основные причины
Идеализация партнеров
Доминирующей ошибкой выступает идеализация друг друга и желание показаться лучше. В начале отношений идеализация просто необходима, она является толчком к контакту, пусковым механизмом, чтобы отношения зародились. Что происходит потом? Партнер не способен на 100% всегда оправдывать ожидания другого. Каждая идеализация приводит неминуемо к разочарованию.
Например, женщина-ребенок по своему типу поведению выбирает спутника, выполняющего для нее отцовскую роль.
Если у партнера есть потребность проявлять заботу о половинке, то такая пара в некотором смысле идеальна. Но в большинстве случаях постоянно дающий партнер утомляется этим. Желание, чтобы постоянно заботиться исчерпывается и тогда принимается решение освободиться от отношений. Уход мужчины расценивается как плохой поступок, типа он бросил женщину, но иначе он поступить не мог. Ответственность за отношения в равной степени несут оба партнера, этого забывать нельзя.
Недоверие к женщинам
Если научиться замечать свои ошибки, принимать их, пытаться решать совместно проблемы, то отношения способны подарить счастье, если нет, то душевные травмы фемин обеспечены. Женщины, не осознавая, сами создают ситуации, когда мужчинам хочется их бросить.
Это происходит еще из-за того, что в детстве мальчиков мамы не обучили, как поддерживать здоровые отношения между полами.
Проблема взаимоотношения полов сегодня стоит остро, как никогда. Женщинам будет интересно узнать, что особенность мужской психологии заключается в подсознательном недоверии к женщинам.
Психоаналитик и психолог К. Хорни считала, что вызвано это тревогой и обидой всегда мешавшими отношениям между полами. Тревога выражается в глубоко укоренённом страхе не быть главным в отношениях.
Кто главный в доме
Заметим, что мужчина опасается только привлекательных женщин, которых, как бы вожделенно он ни желал, старается держать в повиновении. Пожилым феминам, напротив, оказывает уважение. Мужской страх прячется, как в избыточном превозношении фемин, так и пренебрежительном отношении к ним. Это объясняет, почему мужчина держит слабый пол в повиновении, поскольку он сам зависим в интимном плане от женщины. Факторы психогенной природы, относящиеся к мужчине, лежат в основе борьбы за власть между полами.
Дистанцер – преследователь
Представители двух полов зачастую нисколечко не понимают чувств друг друга. Сильный пол нередко пытается дистанцироваться эмоционально от отношений, а женщины, напротив, страстно к ним стремятся.
По этой причине Томас Фогерти ввел понятия «дистанцер» мужчина и «преследователь» женщина.
Для сильного пола характерно прятать свои чувства от всех и пребывать на безопасной дистанции, поскольку остерегаются серьезных отношений. Сильная половина избегает обязательств, зависимости, считая ее болезненной из-за эгоизма и страха.
Вначале мужчины выполняют роль преследователя, но это лишь для обольщения женщины. Заметив интенсивность и стремительность развития отношений, мужчины совершают попытку дистанцироваться. Их отход назад заставляет женщин активничать и начинать преследование желанного партнера. Женщиной движет страх разрыва отношений, мужчина, чувствуя напор отстраняется еще больше.
Желание независимости и свободы
Почему же мужчины всё-таки бросают женщин? Это возникает потому, что сценарий развития отношений продиктован из детства. Сильный пол опасается потерять мужественность и независимость. Нередко матерям сложно разрешить сыновьям проявлять самостоятельность, в результате они отдаляются от них, испытывая чувство вины.
В будущем мужчины сразу будут избегать отношений, если барышня окажется с лихвой требовательна, станет развивать в нем чувство вины, из-за того, что он не хочет удовлетворить ее потребности, не отвечает ее запросам и идеалам.
Мужчина дистанцер уходит от обязательств, для него независимость и свобода важнее. Это наивысшие ценности. Для женщины преследователя наивысшими ценностями выступают близкие отношения. По этой причине мужчина бросает женщину без объяснений, её в жизни мужчины становится так много, что мужская психика такого давления не выдерживает. Нередко с этой же причиной связано то, что мужчины бросают беременных и женщин с детьми.
Непонимание женщин
Главные претензии сильного пола к фемин выражаются в том, что женщина, произнося «нет», имеет в виду «да». Мужчинам сложно понять, когда «нет» является нет, и когда да. Они не любят бестолковых разговоров, избегают спорных ситуаций. Живут разумом, игнорируя чувства. Для сильного пола женщины безмерно требовательны и эмоциональны.
Женщины сильно окружают своих половинок заботой, не оставляя им свободного пространства. Слабая половина из-за этого постоянно обижается, умолкает, считая, что мужчины обязаны самостоятельно догадаться о причине обиды.
А если мужчины инертны и не хотят замечать женские капризы, женщины обижаются еще сильнее, считая, что их не любят. Прекрасная половина неутомимо желает говорить об отношениях, мужчин это напрягает.
Слабый пол относит мужчин к «холодным», не желающим сформировать крепкую связь, являющихся безразличными к их чувствам. Сильный пол зачастую говорит «да», чтобы от них отстали, и имеют в виду «нет».
Не интересная женщина
Постепенно мужчина начинает осознавать, что ему скучно в отношениях. Не важно в чём: в интиме, или в разговорах. Если мужчина ищет длительных отношений, то он задержится на дольше возле умной дамы, чтобы и поговорить было с кем, и в постели было хорошо. Глупая барышня, интересующаяся сериалами и женскими сплетнями, ему ни к чему. Отсюда вывод: женщина должна повышать постоянно свой IQ, развиваться как личность, быть немножко актрисой, раскрепощенной в постели. Скованность в интиме заставит заняться поисками замены на стороне, чрезмерная активность вынудит замыслиться, а не ознакомлен ли ещё кто-то с постельными талантами его женщины.
Не уступчивые характеры
Если все вроде хорошо, но скандалы назревают на пустом месте, на компромисс никто не идет, то тут один выход – расставание. По своей природе – лидер мужчина, двум лидерам в отношениях не ужиться, а значит, уступать придется женщине, если она хочет продолжать отношения.
Не стоит питать иллюзий, что мужчина другую не найдет, очень даже легко, ведь демографическая ситуация в его пользу.
Неадекватная женщина
Женская непредсказуемость пугает сильный пол, краснеть за свою половину в общественном месте никто не захочет, да и жить тоже – знаете не подарок, если не знаешь, в какой момент спутница выкинет глупость. Отсюда вывод – надо учиться себя контролировать.
«Богатое» прошлое
Если в прошлом у фемин был в приоритете распутный образ жизни, то такой опыт обрадует не каждого. Отношение зачастую к этому негативное, скрыть, вряд ли удастся сей факт. Поэтому есть смысл задуматься еще в молодости о том, что после 30 лет найти нормального мужчину будет сложно.
Не каждый захочет, чтобы с его женщиной имели определенный интимный опыт многочисленные партнеры. Мужчина хочет быть если уж не первым, то не 51-м точно.
Изменения во внешности
Для мужчины внешность женщины играет не последнюю роль и если он познакомился с изящной девушкой, то желательно такой и оставаться спустя годы, а не превращаться в нечто бесформенное с огромными ягодицами. Сильный пол не выдержит чисто психологически таких преобразований в женском теле и потеряет интерес к женщине. Безусловно, есть и такие, которые в восторге от пышек, но они изначально таким отдают предпочтение в своем выборе.
Желание женить мужчину
Ошибкой многих женщин является явное желание женить на себе мужчину. Некоторые так зациклены на своей идее, что готовы даже забеременеть. Если партнер захочет этого, то женится, если нет, то такие действия подруги его только спугнут. Брак по залету зачастую не долговечен.
Женская измена
Сильный пол простит многое кроме измены.
Если так случилось, что измена произошла, и мужчина узнал, то следует быть готовой, что он примет решение о расставании и оправдания тут не помогут. Если отношения не устраивают, то целесообразнее об этом сказать до скандала.
Женщина зарабатывает больше
Если женщина начинает зарабатывать больше, то ей тяжело становится удержаться, чтобы не упрекнуть свою половинку в этом. Партнеру в таких отношениях пребывать психологически некомфортно. Разговоры, направленные на обсуждение этой темы, не поспособствуют укреплению отношений, и если доходы мужчины соответствуют среднему уровню, то он начнет искать другую женщину. Отсюда вывод, зарабатывая больше, стать мудрой и думать, прежде чем что-либо говорить.
Избыток заботы
Основной претензией фемин к сильному полу есть то, что они эгоисты. Прекрасная половина стремиться отдать все, чем обладает (неограниченную заботу, внимание, любовь и т.д.), заставляя партнера при этом чувствовать себя виноватым. Мужчине не комфортно пребывать в таких отношениях, и он принимает решение расстаться, зачастую даже не объясняя причин, побудивших к такому действию.
Подведем итог. Что можно порекомендовать женщинам, оказавшись в ситуации, когда мужчины их постоянно бросают? Следует изучать мужскую психологию, как оказалось она вовсе не примитивная, а очень даже занимательная наука, способствующая укреплению отношений.
Мы в телеграм! Подписывайтесь и узнавайте о новых публикациях первыми!Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.
Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»
Почему женщины бросают своих мужчин?
- Блог
- Видео
- Тесты
- Программы
- Программы
- Мастер-классы
- Куратор
- VIP
- Результаты
- Моя история
- Контакты
Украина
+38 096 941 94 94
Россия, СНГ
+7 499 346 66 94
[email protected]
Почему женщины бросают хороших мужчин
Наверное, многие задумывались, почему девушки еще в школьном возрасте влюбляются в хулиганов? А все потому, что хулиганы открыто, показывают свой характер, свое мнение и упрямство.
Со временем женщины понимают, что жить с таким мужчиной сложно, и разрывают отношения, находя себе тихого и спокойного мужчину. Но и с таким идеальным семьянином не всегда в браке все гладко. А давайте разберемся почему.
Эмоции
Любая женщина испытывает эмоции, и без них она жить не может, и постоянно требует их от партнера. Если мужчина спокойный и тихий, то и женщине становится с ним скучно. Как правило, эмоции женщины ищут на стороне, и хорошо, если это останется простым увлечением, а иначе брак разрушится. Правильный и занудный мужчина очень раздражает активных женщин.
Добытчик
Хороший супруг должен быть добытчиком в семье. Порой мужчина начинает работать круглые сутки, чтобы заработать побольше, а вот женщина тем временем замечает, что ей не хватает внимания, заботы и ласки и начинает жаловаться, что работа у супруга стоит на первом месте.
Отсутствие роста
А бывает и такое, что мужчина во всем помогает жене, и по хозяйству, и в воспитании детей, но при этом не успешен в работе.
И тогда роль кормильца достается супруге. Такой расклад не устраивает женщин, и возникают упреки, что мужчина не прилагает усилия, чтобы быть успешным.
Внешний вид
Женщина может уйти от хорошего мужа, если он перестал ее привлекать внешне. Сегодня не только мужчины заглядываются на молодых девушек, но и женщины на других мужчин. Поэтому если дома мужчина ходит в растянутых трениках и застиранной майке, а на работе в одежде из прошлого столетия, то пора бы сменить имидж, чтобы стать привлекательным и импозантным мужчиной. Внешний вид сегодня решает многое, как говорят, встречают по одежке.
Страсть
Страсть в отношениях решает многое. Как правило, хороший муж нехороший любовник. Если женщина не удовлетворяется в интимной жизни, то долго такие отношения продлиться не могут. Отличным вариантом станет обсуждение накопившихся проблем, в том числе и интимного характера. Если самостоятельные разговоры не приводят ни к чему, то стоит обратиться к специалисту, который поможет вернуть страсть отношениям.
Кроме этого, не бойтесь разнообразить вашу интимную жизнь, прибегайте к различным уловкам.
Прочитали раз: 11 018
Похожие статьи
От каких женщин мужчины уходят
В этой статье пойдет речь о том, от каких женщин мужчины уходят, о том где искать причины и что нужно понять или изменить в себе, чтобы изменить ”сценарий” общения с мужчинами.
Согласитесь, ведь есть такой тип женщин, которые как магнитом ”притягивают” к себе мужчин, которые их потом бросают или изменяют им. И есть другой тип женщин, которым никогда не изменяют. Так в чем же разница между ними?
И дето тут даже не во внешности или каких-то внешних признаках, а дело тут во внутренних убеждениях, а точнее в отношении женщины к себе, к жизни и к мужчинам. То есть то, что женщина думает/верит о себе, о жизни и о мужчинах, то и проявляется в ее жизни.
В этой статье пойдет речь о том, какие убеждения, какая картина мира определяют женскую судьбу и как это можно изменить.
Почему убеждения человека так важны
Потому, что наши убеждения определяют, что будет происходить с вами в жизни.
Если вы сами не верите в то, что вы красивая, достойная, любимая, то именно так все и будет происходит в вашей жизни – вы всегда будете встречать подтверждение того, что вы сами о себе думаете.
Внешний мир возвращает нам наше мнение о себе.
Если вы считаете, что вы ”недостойны счастливых отношений”, или что у вас ”все идет не так, как других”, или что ”всем в вашем роду не везет” (это как пример, вариантов много) то именно так все и будет складываться в вашей жизни.
Есть еще один нюанс. То, что вы НЕ принимаете в своей жизни, чему сопротивляетесь, от чего хотите убежать – это как раз и будет повторяться, до тех пор пока вы не примите это с любовью и благодарностью.
Какое отношение это имеет к теме почему мужчины бросают? Прямое. Если вы не приемлете одиночество, если оно для вас невыносимо, то именно этот опыт вы будете получать снова и снова, пока не перестанете протестовать внутри, сопротивляться или бороться с этим, а примите это с миром в душе.
Другой пример. Если вы убеждены в том, что ”все мужчины козлы”, ”мужчинам нельзя доверять”, ”я сама лучше знаю”, ”лучше быть одной” и подобные, то именно такой опыт вы и будете проходить в вашей жизни. Ваше внутреннее верование становится вашей реальностью. И создали ее вы сами. Сначала внутри себя, а потом и в своей жизни.
Поэтому следите за тем, что вы думаете и как вы думаете, с какими эмоциями. Тогда причинно-следственные связи станут более понятными для вас, вы научитесь понимать как вы своими убеждениями создаете в своей жизни то, что создаете.
Два подхода к решению данной проблемы
Ниже я расскажу о двух подходах к решению проблемы почему мужчины уходят – точку зрения психолога Лиз Бурбо а также о том, как эта проблема решается на консультациях по методу Реинкарнационики через просмотр прошлых жизней.
Эти два метода не исключают друг друга, а дополняют. При этом эффект у Реинкарнационики очень мощный – потому что поднимаются очень глубокие пласты памяти, работа идет через подсознание, метод работает через осознание клиентом причинно-следственных связей.
Подход психолога Лиз Бурбо
Лиз Бурбо, широко известная психолог и метафизик, прекрасно высветила те травмы, наличие которых у женщины ведет к тому, что мужчина рано или поздно ее бросит, покинет.
Одна из этих травм – травма покинутого, когда женщина (да и к мужчинам это тоже относится) не может перенести свое одиночество, поэтому цепляется за мужчину. Сильный мужчина уйдет от нее гарантированно. Не уйдет только тот, который будет самореализовываться за ее счет или тот, который с радостью будет принимат заботу женщины о нем. Но вам ведь не нужны такие варианты?
Другая травма, которая отпугивает от женщины сильных мужчин – контроль. Об этой травме читайте в статье “Женщина-контроллер. Почему не складываются отношения с мужчинами” Эта травма проявляется когда женщина, чтобы избежать предательства мужчины и чтобы не показывать свою уязвимость, берет бразды правления в свои руки, контролирует, диктует свои требования, перепрове
Желание американских СМИ сыграть роль короля в столкновении Трампа и Байдена вынуждает миллионы американцев оставаться на периферии СМИ — RT, комментарий
Для республиканских избирателей настали тяжелые времена, поскольку их последний крупный союзник в СМИ, Fox News, похоже, бросил Дональда Трампа и миллионы зрителей на 11-й час.
Но действительно ли альтернативные СМИ — это ответ?
Подобно человеку без страны, республиканцы являются членами политического племени, которому крайне не хватает поддержки СМИ. Один этот факт делает еще более невероятным то, что Трамп когда-либо ступал в Белый дом, а также помогает объяснить его (возможное) поражение в 2020 году.
Теперь вопрос в том, перехитрил ли Fox News себя?
Также на rt.com Красный, БЕЛЫЙ и Синий — эксперты винят в поддержке Трампа «белизну», но что они вообще имеют в виду?Давным-давно Фокс предоставил Республиканской партии укрытие от шквала атак СМИ, которые значительно усилились после избрания Дональда Трампа, аутсайдера из Вашингтона, которого ненавидел истеблишмент. В конце концов, однако, по причинам, известным только Руперту Мердоку, канал начал отказываться от своей основной аудитории.
На следующем митинге Трампа — толпа должна скандировать .
— Catturd ™ (@ catturd2) 9 ноября 2020 г.… «Fox News — отстой! Fox News — отстой!» вместо CNN.
В прошлом году, например, зрители Fox впервые почувствовали дуновение перемен, когда 89-летний медиамагнат пригласил на борт никого, кроме Донны Бразил, бывшего комментатора CNN. а также бывший председатель Национального комитета Демократической партии. Затем есть Крис Уоллес, ведущий Fox News, который был модератором во время первых дебатов между Трампом и Байденом.Критики говорят, что Уоллес был настолько резок с президентом США, что казалось, будто Трамп ведет дебаты против двух человек, а не против одного.
Однако только в день выборов многие зрители Fox были ошеломлены болезненным осознанием того, что канал, за которым они следили в течение многих лет, наконец, предал их — и в самый неподходящий момент. Это стало очевидным, когда Фокс, еще до появления «фейковых новостей» CNN, бросил вызов и назвал Байден колеблющимся штатом Аризона, когда было подсчитано всего 73 процента голосов штата.
Администрация Трампа, казалось, была оправдана, назвав этот шаг «подавлением избирателей» — ржавый нож в спину. Многие республиканцы, вероятно, развернули машину, когда услышали эту сомнительную новость.
1 / @FoxNews — полный отказ от звонков в Аризону, и другие СМИ не должны последовать его примеру. Еще более 1 миллиона голосов в день выборов ждут, чтобы их подсчитали — мы заставили наших людей проголосовать в день выборов, но теперь Fox News пытается аннулировать их голоса!
— Джейсон Миллер (@JasonMillerinDC) 4 ноября 2020 г.
Солома, которая сломала Fox, произошла в четверг, когда ведущий Брет Байер сказал телезрителям: « Мы не видели неопровержимых доказательств » после того, как Трамп заметил во время пресс-конференции в Белом доме, что избирательный процесс свирепствовал с « мошенничества и коррупции. »Байер мог, по крайней мере, признать, что некоторые из наиболее сомнительных инцидентов — такие как отказ наблюдателей от республиканцев во время подсчета голосов и появление в бюллетенях имен умерших людей — заслуживают некоторого внимания.
Теперь Fox придется пострадать от разветвления своей политической воли, из-за которой, судя по комментариям в Twitter, тысячи бывших зрителей бегут к пожарным выходам.
Сделано с Fox.Ваша сеть оскорбила нас Донной Бразил, Хуаном Уильямсом и Крисом Уоллесом. Будем искать другие источники новостей. Очень грустный.
— Ариэль (@ariellefunshine) 8 ноября 2020 г.
Но есть ли безопасная альтернативная медиа-вселенная, куда можно сбежать?
Многих, не в последнюю очередь в мире СМИ, должно беспокоить то обстоятельство, что Трамп получил 71 миллион голосов в поединке против своего соперника в 2020 году. Это число представляет собой не только миллионы измученных американских избирателей, недовольных очевидным провалом самых значимых выборов в США в наше время.Это свидетельствует о массовом уходе от так называемых «устаревших СМИ», которые в течение четырех лет были замешаны в том, чтобы в течение четырех лет тащить Трампа по грязи из-за фальшивых новостей о Russiagate и импичменте. Они говорят, что у публики короткая память, но почему-то я сомневаюсь, что так будет, когда дело доходит до Дональда Дж. Трампа, который достиг статуса мессии среди своих горячих сторонников.
Сохраняет ли кто-нибудь этих подхалимов Трампа, когда они пытаются преуменьшить или отрицать свое соучастие в будущем? Я предвижу приличную вероятность того, что в будущем будет много удаленных твитов, статей и фотографий
— Александрия Окасио-Кортез (@AOC) 6 ноября 2020 г.
Итак, что теперь? Смогут ли толпы бывших сторонников Трампа покинуть лагеря основных СМИ и социальных сетей в пользу зеленых пастбищ альтернативных СМИ? Лично я сам подумывал о таком шаге.Но затем я сталкиваюсь с множеством вопросов, и самый тревожный из них: кто может сказать, что через несколько лет моя модная подборка новых медиа не продаст свою душу дьяволу из мейнстрима? Или что однажды он тоже покончит с моими свободами или внезапно изменит политическую пристрастие?
Это немаловажное соображение. В конце концов, буквально на прошлой неделе Александрия Окасио-Кортес, демократ из Нью-Йорка, находилась в особенно авторитарном настроении, когда вслух размышляла в Твиттере, архивируют ли ее последователи сообщения в социальных сетях от сторонников Трампа, чтобы использовать их позже в качестве доказательства их правоты. «Соучастие.«Если когда-либо и был зловещий сигнал о том, что США движутся к ужасной схватке, это, безусловно, так. Когда дураки забывают историю и начинают составлять списки, начинается игра.
Приготовьтесь, когда весь национальный истеблишмент спешит принять избранного президента СМИ, и нас учат забыть пять лет злобных нападок со стороны демократов, вести себя хорошо и «работать вместе», в то время как AOC и другие публично заявляют, что хотят избавиться от сторонников Трампа
— Ньют Гингрич (@newtgingrich) 7 ноября 2020 г.
Однако все эти дискуссии о предвзятости СМИ не признают чего-то настолько очевидного, что его регулярно игнорируют, а именно: СМИ никогда не должны были принимать чью-либо сторону в политических столкновениях. .По крайней мере, не так заметно, как сегодня. Функция СМИ состоит в том, чтобы исследовать и сообщать новости таким образом, чтобы зритель мог прийти к своим собственным выводам, а не быть втянутым корпорациями-монстрами. В США, однако, СМИ превратились в гигантский центр политической активности, где зрителям и читателям регулярно говорят, что им думать.
Также на rt.com Значит, мы расисты, потому что Байден не одержал убедительной победы? Это просто показывает, насколько элита и СМИ ненавидят американцев.Репортер Гленн Гринвальд однажды заметил, что ключевая цель журналистики — « обеспечить состязательную проверку тех, кто обладает наибольшей властью, пролив свет на то, что они делают в темноте, и проинформируя общественность об этих действиях. »Это звучит как довольно справедливая оценка того, как должна работать журналистика.
С учетом этого кредо все бессмысленные дискуссии о том, «на чьей стороне» CNN, ABC, Fox News или что-то еще, наконец прекратятся. Все медиа-конгломераты будут на одной стороне, работая для одной и той же цели, которая заключается в возвышении американской общественности посредством подлинной следственной работы и усердного предоставления информации общественности для улучшения общества. До тех пор, пока люди не начнут вспоминать, что основная функция СМИ — информирование, что не имеет ничего общего с политической активностью, все разговоры об «альтернативных СМИ» закончатся самообманом.
Понравилась эта история? Поделись с другом!
Утверждения, взгляды и мнения, выраженные в этой колонке, принадлежат исключительно автору и не обязательно отражают точку зрения RT.
словосочетание: пары слов — скачать ppt
Презентация на тему: «словосочетание: пары слов» — стенограмма презентации:
1 словосочетание: пары слов
Некоторые пары слов в английском языке, которые идут вместе, всегда идут в определенном порядке, например, мы всегда говорим «дамы и господа» и «правильно или неправильно» НЕ, джентльмены и дамы, неправильно или правильно.
2 нож с лимонным маслом гром черный завтрак назад тихо
Возьмите одно слово из A и сравните его с другим из B. Затем решите, какое из них должно появиться первым. A B нож с лимонным маслом гром черный завтрак назад тихий вилка белый мир кровать лед вперед хлеб молния
3 В итальянском ли это такой же порядок?
лимон и лед, хлеб и масло вилка и нож гром и молния черно-белое постель и завтрак назад и вперед тишина и покой
4 правильно, или ___ раньше, или ___ сейчас, или ___ все, или ___ больше, или ___
Посмотрите на некоторые общие пары слов, соединенные с или.Какое второе слово? правильно или ___ раньше, или ___ сейчас, или ___ все, или ___ больше, или ___ один раз, или ___
5 правильно или неправильно рано или поздно сейчас или никогда все или ничего
Посмотрите на некоторые общие пары слов, соединенные с или. Какое второе слово? правильно или неправильно рано или поздно сейчас или никогда все или ничего больше или меньше один или два раза
6 Я устал слышать твои жалобы.
Замените пары слов в этих предложениях синонимичным выражением. Я устал слышать твои жалобы. Я купил немного, всего несколько штук. У меня время от времени болит голова. Он безработный, без дела. Каждые отношения требуют компромиссов. У нас были взлеты и падения, но теперь мы действительно хорошо ладили. Армия была вызвана для восстановления правопорядка. Несмотря на шторм, мы прибыли живыми и невредимыми.
7 Замените пары слов в этих предложениях синонимичным выражением.
Мне надоело (надоело) слышать ваши жалобы. Я не много покупал, только несколько лишних вещей / мелочей (кусочков и кусочков). Иногда (время от времени) у меня болит голова. Он безработный, без денег и дома (без дела). Каждые отношения требуют небольшого компромисса (компромисса). У нас были проблемы (взлеты и падения), но теперь мы очень хорошо ладили. Армия была призвана восстановить уважение к закону (правопорядку). Несмотря на то, что мы летели через шторм, мы прибыли без проблем и травм (в целости и сохранности).
8 Завершите предложения парой слов.
Он навещает нас ___, возможно, два раза в год. Боюсь, это твой последний шанс. Это ___. Пожалуйста, перестань так много шуметь. Мне нужно немного ___. После множества приключений она вернулась домой ___. ___ он поймет, что она не для него женщина. После беспорядков правительство отправило солдат, чтобы попытаться установить ___ Она ___ его мужа. Она хочет уйти от него.Это был потрясающий шторм. Было много ___.
9 Завершите предложения парой слов.
Он навещает нас снова и снова, возможно, два раза в год. Боюсь, это твой последний шанс. Сейчас или никогда. Пожалуйста, перестань так много шуметь. Мне нужно немного тишины и покоя. После множества приключений она вернулась домой целой и невредимой. Рано или поздно он поймет, что она не для него женщина. После беспорядков правительство послало солдат, чтобы попытаться установить закон и порядок. Она устала от своего мужа.Она хочет уйти от него. Это был потрясающий шторм. Было много грома и молний.
5 советов, если вы бросили ребенка во время беременности
Беременность — самое тяжелое, что может случиться с женщиной. Безусловно, это тоже самое интересное и ожидаемое событие, однако можно заметить, что не все счастливы, когда наконец наступает беременность. Почему это происходит? Есть много факторов, но самое жалкое то, что вы совершенно одиноки, когда вам больше всего нужна помощь других, особенно вашего мужа.Что может быть хуже — развестись с супругой во время беременности? Точно ничего! Вы настолько уязвимы, так нуждаетесь в помощи, что просто не можете оставаться в одиночестве в такой период.
Бракоразводный процесс, который включает в себя множество пунктов, таких как подача заявления о разводе, работа с документами о разводе, вручение вашей супруге всех необходимых форм и информации и т. спасти будущего малыша и свою жизнь в целом. Согласно последнему опросу, проведенному профессионалами в сфере разводов, неоспоримые разводы также являются проблемой, особенно для беременных.Мы дадим вам 5 основных советов, которые помогут вам преодолеть процесс развода или разлуки с супругом и сохранить веру в людей в целом, а также спасти своего будущего ребенка.
1. Подумайте о своем будущем ребенке
У вас есть великий дар от Бога, ваш ребенок, вы просто не можете забыть о нем или позволить вашему ребенку быть несчастным. Вы должны сделать все возможное, чтобы дать ему / ей хорошую жизнь и идеальные условия жизни. Будучи будущей мамой, вы должны все время помнить о благополучии своего малыша, поэтому никогда не позволяйте печали внутри вас! Конечно, действительно ужасно, когда ваш супруг, отец вашего будущего ребенка решает бросить вас обоих, однако теперь вы знаете, что этому человеку не стоит жить вместе с вами и вашим малышом.Вашему малышу нужен лучший отец, и вы обязательно найдете его для своего будущего малыша. Каждый раз, когда вы хотите плакать или страдать от несправедливой жизни, думайте о том, что вы не одиноки и никогда больше не будете одни, потому что у вас есть ребенок. Он / она теперь ваше чувство жизни, так что держите своих лошадей и живите дальше.
2. Посещение курсов для беременных
Подойдет и вам, и вашему малышу. Вы подготовите себя к дальнейшим изменениям своего тела и процессу родов, тем более что сможете найти там друзей и не думать о бракоразводном процессе в целом.В Грузии много курсов для будущих мам, так что вы можете найти тот, что рядом с вашим местом проживания, с хорошей репутацией и т. Д. Не сидите дома, вашему малышу нужен свежий воздух и здоровая мама, пусть / ее получить. Вы также можете попросить своих друзей пойти с вами на курсы и поддержать вас. Чем больше времени вы проводите с другими людьми, тем легче вам не думать о разных вопросах, связанных с вашим бракоразводным процессом.
3. Больше спать
Когда мы беременны, мы хотим больше спать. Ученый утверждает, что беременная женщина может спать 24/7 и чувствовать себя сонной из-за изменений в здоровье, связанных с беременностью.Вы должны использовать эту возможность, чтобы быть здоровым и абсолютно готовым к совершенно новому периоду своей жизни. Мы понимаем, что вы действительно интересная личность и хотите сделать все возможное, чтобы не думать о своем одиночестве, хотя сейчас вы не готовы рисковать своей жизнью и благополучием своего ребенка. Здоровая пища, которая так важна в вашем случае, и сон — лучшее, что вы можете сделать в своем положении прямо сейчас. Подумайте дважды, прежде чем заплакать и сделать что-то невероятное, ведь вы вредите своему ребенку, а не бывшему супругу.
4. Развлекайтесь как можно больше
Если вам нравится ходить в парк, почему бы не пойти? Если вы хотите посетить несколько музеев, лучше начать прямо сейчас, поэтому сделайте все возможное, чтобы не оказаться одиноким и грустным. Ходить в кино тоже может быть замечательно, если вы чувствуете себя хорошо и ваше состояние позволяет сидеть два часа или больше. Если вы хотите организовать торжество чего-либо, почему бы не сделать это сразу? Например, если вы хотите отпраздновать что-то вроде Рождества, вам просто нужно много апельсинов, большая индейка и несколько подарков.Если вы хотите устроить еще один праздник, включите воображение и вперед! Что касается вашего текущего состояния, вы можете делать все, что хотите. Конечно, курение, употребление алкоголя или наркотиков абсолютно неуместны и вредны как для вас, так и для вашего ребенка, поэтому подумайте дважды, прежде чем решите, что готовы сломать свою жизнь.
5. Купите одежду и другие вещи для ребенка
Вы очень скоро станете матерью, так что приготовьтесь к этой важной миссии. Вы определенно можете подготовить комнату для нового члена семьи, вы можете купить одежду, вы даже можете организовать собственный процесс родов.Чем больше ваши мысли будут заняты, тем лучше для будущего малыша. Думали ли вы когда-нибудь рожать в присутствии собственной мамы, чтобы не бояться? Сегодня любой член вашей семьи может присутствовать на этом, даже если вы ему позволите. Даже ваши друзья могут поддержать вас и держать вас за руку, когда, наконец, появится ваш сын или дочь. Будьте абсолютно уверены, что вы готовы к будущему процессу и сохраняйте спокойствие, вы не одиноки.
Ну, в общем, мы можем дать вам еще один совет, будьте достаточно сильны! Ты все можешь делать сам, ты сильнее, чем думаешь, поэтому твой будущий малыш обязательно будет твоим солнышком на небе, твоим любимым человеком во всем мире.Вы встретите другого парня, который оценит и вас, и вашего ребенка, так что улыбнитесь сейчас, решите, куда идти, и двигайтесь вперед! Мы верим, что ты сможешь стать лучшей мамой на свете!
.Определение конформизм: Что такое конформизм: определение, примеры
Что такое конформизм: определение, примеры
Автор Ирина Кирьянова На чтение 9 мин. Опубликовано
По мнению философов, человек, проживающий в социуме, является зависимым от мнения общественности. В течение всей своей жизни, человек вступает в различные взаимосвязи с окружающими его людьми. Каждый человек в какой-то мере воздействует на свое окружение и подвергается действию окружающих. Нередко поведенческая модель и восприятие окружающего мира строятся именно под влиянием социума. Данная поведенческая модель характеризуется как склонность к конформизму. В данной статье мы разберем, что такое конформизм, определение этого термина в различных науках.
Конформность – склонность человека изменять свои первоначальные оценки под влиянием мнения другихЧто такое конформизм
Конформизм – является приспособлением или пассивным согласием с мнением подавляющего большинства людей, составляющих общественную группу, в которой находится человек. Под данным понятием следует понимать беспрекословное исполнение требований, которые ставит общество перед индивидуумом. Такие требования могут быть высказаны как общественностью, так и признанным авторитетом. Помимо этого, немаловажную роль играют традиции определенной этнической группы. Также под термином конформизм часто скрывается отсутствие личного мнения, касательно каких-либо вопросов. Значение слова конформизм – подобный и сообразный.
Феномен конформизма изучается на протяжении долгого времени. Еще в тридцатых годах прошлого столетия турецкий ученый Музафер Шериф провел интересный эксперимент. Во время эксперимента, испытуемых оставляли в темной комнате, где в течение определённого промежутка времени появлялись световые сигналы. Эти сигналы двигались в хаотичном порядке, после чего исчезали. После проведения эксперимента испытуемым задавался вопрос, касательно расстояния смещения источника света, после первого появления. На этот вопрос испытуемые были обязаны самостоятельно дать ответ.
На втором этапе эксперимента в темной комнате находилось уже несколько человек. В их задачу входило дать согласованный ответ на тот же вопрос. Согласно данным этого эксперимента, большинство испытуемых изменяло свое первоначальное мнение, в отношении усредненной нормы для группы. Довольно интересен тот факт, что люди, проходившие групповой эксперимент, в дальнейшем придерживались согласованного ответа. Таким образом, Музафером Шерифом было доказано наличие у людей склонности соглашаться с суждениями окружающих. Именно Шериф первым высказал мнение о том, что многие люди готовы поступиться собственными убеждениями, для того, чтобы «не выделяться из толпы».
Рассматривая различные проявления данного феномена, следует сказать о том, что термин «конформизм» был впервые использован американским психологом Соломоном Ашем. В пятидесятых годах двадцатого века этим ученым были проведены эксперименты, в которых принимали участие подставные люди и только один испытуемый. Суть эксперимента заключалась в изучении восприятия продолжительности отрезков. Испытуемым предоставлялось три отрезка, из которых нужно было выбрать один, который соответствовал образцу. На этапе самостоятельного прохождения теста, большинство испытуемых всегда приходили к правильному выводу.
Усвоение норм и правил поведения также является проявлением конформностиОднако при групповом проведении эксперимента, подставные люди заведомо давали ложный ответ. Так как человек, проходящий эксперимент не знал о том, что остальные участники группы являются подставными, под давлением большинства он соглашался переменить свою точку зрения. По данным исследователя, примерно сорок процентов людей, прошедших подобную проверку, соглашались с мнением большинства, что является проявлением конформизма.
Как возникает конформизм
По мнению специалистов из области психологии, развитию конформизма способствует совокупное влияние различных факторов. Сила проявления этого феномена возрастает под давлением обстоятельств, требующих принять человека решение в вопросах, в которых он малокомпетентен. Важное значение имеет численность группы, так как человек склонен придерживаться той точки зрения, что была одновременно озвучена несколькими людьми.
Конформизму особенно сильно подвержены люди с низкой самооценкой, так как модель их поведения не подразумевает отстаивания собственного мнения.
Если в составе конкретной группы людей, имеются эксперты, разбирающиеся в возникшем вопросе, то уровень конформности значительно увеличивается. Также специалисты отмечают важность сплоченности коллектива. По их мнению, уровень сплоченности имеет прямую связь с уровнем власти лидера над остальными участниками группы.
Необходимо отметить, что наличие союзника, принимающего сторону человека, который высказывает сомнение во мнении общественности, автоматически снижает уровень давления социума на человека. Особую роль в этом вопросе играет социальный статус и авторитет человека, занимающего лидерскую позицию. Наличие высокого статуса позволяет человеку с легкостью оказывать влияние на окружающих его людей.
В социальной психологии термин обычно используется для обозначения податливости личности человека реальному или воображаемому давлению группыОсобенности модели поведения
По мнению специалиста – отказ от собственных убеждений и согласие с точкой зрения большинства, является неотъемлемой составляющей процесса интеграции в группу. Наличие конформизма в личностной модели поведения выявляется своеобразным выражением подчинения и принятия стандартов, принятых нормой в обществе. Групповое давление, оказываемое на индивидуума, может вызвать как согласие с мнением большинства, так и явное сопротивление оказываемому давлению. По мнению специалистов, существует четыре основных модели поведения в обществе:
- Внешнее согласие – при этой модели поведения, человек соглашается с мнением большинства только внешне. Однако само подсознание индивидуума говорит ему, что люди ошибаются, но такие мысли не произносятся вслух. По мнению психологов, подобная модель поведения является проявлением истинного конформизма и характерна для людей, пытающихся найти собственное место в социуме.
- Внутреннее согласие – проявляется в том случае, когда индивид соглашается с мнением общественности и внутренне принимает его. Данная модель поведения говорит о высокой степени личностной внушаемости. Эта модель поведения является типом адаптации в изменчивых условиях.
- Отрицание – данная модель поведения более известна, как негативизм и проявляется в виде сопротивления мнению большинства. Данная модель поведения подразумевает отстаивание собственной точки мнения, для доказательства собственной независимости. Многие люди, придерживающиеся данной модели, предпочитают занимать лидерские позиции, для того, чтобы навязать свою точку зрения окружающим. Данная модель говорит о том, что человек не желает вести приспособленческий образ жизни, и желает встать во главе пирамиды.
- Нонконформизм – синоним негативизма, при котором человек проявляет стойкость к давлению общественности. Данная модель поведения характерна для самодостаточных личностей, точка зрения которых не изменяется под давлением большинства. Главное отличие нонконформизма от негативизма заключается в том, что люди, придерживающиеся первой модели поведения, не навязывают свою точку зрения другим членам общества.
По мнению специалистов, существуют следующие виды конформизма: психологический, политологический, социальный и философский.
Понятие конформизма в психологии и социологии
Конформность в психологии — это модель личностного поведения, которая определяет степень податливости давлению, оказываемому группой людей. Под воображаемым или реальным давлением, индивидуум отказывается от своей точки и зрения и соглашается с точкой зрения большинства, даже в том случае, когда ранее подобные установки не разделялись. Помимо этого, данный термин используется для обозначения безусловного согласия индивида с мнением общественности. В этой ситуации не имеет значения уровень согласованности мнения окружающих, с собственными представлениями мира. Нередко человек, проявляющий конформизм, внутренне сопротивляется навязанным морально-этическим правилам и нормам.
О внешнем конформизме говорят, когда человек, соглашаясь с навязываемым мнением большинства, внутренне остается при своих убежденияхВ социологии рассматриваемый феномен проявляется в виде пассивного принятия того социального устоя, что господствует в обществе. Важно уметь отличать конформность от одинаковых мнений и взглядов на социальный порядок общества. Чаще всего многие суждения о социальном порядке формируются в процессе личностного формирования. Изменить свой взгляд на мир человек может только при наличии убедительных аргументов.
Термин «конформность» используется в социологии для описания процесса изменения собственных убеждений под влиянием большинства. Подобные перемены в собственном мировоззрении объясняются страхом перед различными санкциями и боязнью стать одиноким. Согласно проведенным исследованиям, примерно каждый третий человек соглашается принять мнение большинства, чтобы не выделяться из группы.
Как проявляется социальная форма конформизма
Социальный конформизм является некритическим изменением в собственном восприятии мира, для того, чтобы соответствовать нормам, установленным обществом. Подобная модель поведения не предполагает сопротивления массовой стандартизации, несмотря на то, что индивид может внутренне не принимать подобные установки. Подавляющее большинство людей спокойно воспринимают экономические и социально-политические изменения, не стремясь высказать собственное недовольство сложившейся ситуацией.
По мнению специалистов, социальная форма конформизма является своеобразным отказом взять на себя какую-либо ответственность и слепое подчинение требованиям социума. Нередко подобная модель поведения объясняется сложившимися традициями и особенностями менталитета.
Достоинства и недостатки
У феномена конформизма имеются определенные плюсы и минусы. Среди достоинств этой модели поведения следует отметить небольшое количество времени, требующееся для адаптации в новых условиях. Помимо этого, конформизм упрощает организацию совместной деятельности группы людей. Такой коллектив проявляет сильную сплоченность под влиянием стрессовых ситуаций, что помогает в течение короткого промежутка времени найти решение возникшей проблемы.
Внутренний конформизм – реальное изменение внутренних взглядов и поведения в результате принятия позиции большинства членов группыВажно упомянуть, что феномен конформности имеет определенные недостатки:
- Потеря возможности самостоятельного принятия различных решений.
- Высокий риск развития сектантских групп, а также проведения массовых убийств и геноцида.
- Появление предрассудков в отношении различных меньшинств.
- Значимое снижение возможности развиваться в творческой сфере, что отражается на вкладе в культурную и научную жизнь общества.
Заключение
Человек, входящий в определенные социальные группы, вынужден соответствовать правилам и нормам, которые в ней сложились. Стандартизированная манера поведения и конформность имеют тесную взаимосвязь, что подтверждается различными жизненными примерами. Примеры конформизма из жизни приведенные ниже имеют как положительный, так и отрицательный отказ, так как давление общества на принятие важных решений может иметь катастрофические последствия.
Один из примеров негативного воздействия феномена конформности на общество, является та ситуация, когда подавляющее большинство людей вынужденно исполнять приказ своего лидера. Нередко подобные приказы отдаются для достижения сомнительных целей, однако человек не может высказать собственную точку зрения из-за страха неподчинения. Примером такой ситуации являются карательные отряды фашистов, которые во время Второй Мировой Войны уничтожили множество невинных людей.
Положительным историческим примером конформизма является революция тысяча девятьсот восемьдесят шестого года на Филиппинах. Жители этого государства совершили переворот в своей стране, сместив с правящей должности Фердинандо Маркоса, который был известен, как тиран.
Феномен конформности встречается и в повседневной жизни каждого человека. Создание ячейки общества является одним из ярких примеров конформизма в жизни людей. Создание семьи подразумевает отказ от собственной точки зрения для достижения компромисса. В противном случае, отсутствие взаимопонимания может привести к разладу в жизни людей, что закончится расторжением брака.
понятие, кто такой человек-конформист, какие бывают причины возникновения у человека, примеры из жизни.
Психология как сфера научной деятельности имеет одну особенность. Многие понятия, которые вначале были строго научными и относились к психологии, впоследствии приобрели несколько иной смысл и стали использоваться в других областях, часто вообще ненаучных; некоторые такие понятия и вовсе утратили связь с психологией. Так произошло и с конформизмом. В наше время этот термин применяется по преимуществу в политике и этике, и психологам для своих нужд пришлось изобрести новый, хоть и внешне похожий – «конформность». Тем не менее, прежнее понятие тоже используется в первичном значении, так что при упоминании конформизма следует разграничивать «психологический» и «политический».
Что такое конформизм
Конформизм – это такое изменение в поведении и мнениях индивида, которое обусловлено некоторым влиянием извне. Влияние может исходить от одного человека или целой группы людей, быть реальным или кажущимся. Это наиболее общее, психологическое определение.В политике же конформизм – это позиция человека (или социальной группы), подразумевающая приспособленчество, согласие с существующими в обществе порядками, политическим режимом. В настоящее время понятие, будучи использовано в политическом ключе, имеет негативную окраску; иногда слово «конформизм» используется как своеобразное ругательство. В действительности отнюдь не любой конформизм, даже политический, является отрицательным явлением.
Кто такой конформист
Конформистом называют человека, который сознательно занимает подчинённое положение в социуме и соглашается с его установками. Также конформистом называют и такого человека, который решил изменить своё поведение и образ мыслей под влиянием другого человека, в том числе своего кумира. Чаще всего, впрочем, слово употребляется именно в социально-политическом контексте.
На самом деле большинство людей в той или иной степени являются конформистами. Даже откровенно не признавая существующий политический режим, большинство людей предпочитает оставаться в стороне, пользуясь предоставленной властями свободой. Даже тот, кто пытается активно бороться со сложившейся системой – как правило, ненасильственными методами – внешне показывает вполне лояльное отношение к ней; ведь в противном случае он будет разоблачён, схвачен, арестован, казнён – и дело его погибнет.
Сознательный конформист характеризуется не столько интеллектом (конформизма могут придерживаться и люди с достаточно развитым интеллектом), сколько определёнными жизненными ценностями. Они чаще всего невысоки. Конформист обычно больше всего ценит физиологическое выживание, а его готов обеспечить почти любой политический режим, включая диктаторский. Конформист либо не имеет каких-либо высших склонностей и талантов, либо имеет их лишь в тех областях, которые поддерживаются правительством. Например, в России большинство специалистов в нефтегазовой отрасли – конформисты, поскольку правительство сделало их элитой и обеспечивает куда лучше, чем всех остальных граждан.
Сторонник конформизма чаще всего придерживается «традиционных ценностей»: он желает создать семью и завести детей, он религиозен, он считает себя патриотом.
Однако определённый конформизм – это не хорошо и не плохо, а иногда даже хорошо. Ведь среди общественных норм есть не только разрушительные, но и созидательные. Кто спорит, что воровать, убивать или ходить по городу голышом – это хорошо? Конформизм в ряде случаев демонстрирует свои положительные стороны. Так, работник принимает правила поведения на предприятии, а в обмен на это получает зарплату, продвигается по службе, заслуживает уважение сотрудников и начальства. Ещё более наглядный пример: мы переходим проезжую часть в соответствии с правилами дорожного движения, тем самым сохраняя себе жизнь.
Парадоксально, но в некоторых случаях конформизм одновременно является бунтом. Всецело подчиняясь заповедям «Не убий» и «Не укради», человек тем самым протестует против нынешних российских социальных установок, которые предписывают возвеличивать воров и убийц. Бывает, что в школьном классе внутренние установки противоречат принятому поведению в школе; в этом случае ученик, принимающий условия данного коллектива, тем самым бунтует против школьных порядков – и наоборот, продолжая исполнять школьные правила, он становится изгоем в своём классе.
Проблемы начинаются тогда, когда конформизм превращается в стиль жизни. Подчинённое состояние человек делает конечной целью существования. Он становится «правильным» даже там, где это особо не требуется. Кроме того, он начинает указывать другим, как им себя вести. В политическом плане сторонник конформизма становится доносчиком.
Строго говоря, всякое проявление инициативы – это изменение действительности, а значит – попытка задать ей новые, собственные правила. Поэтому сторонник конформизма, сделавший его своим стилем жизни, — это патологически неуверенный в себе человек. Зачастую он не желает что-то менять даже в своей частной жизни, не говоря уже про какие-то поступки, направленные вовне. Он не решается уволиться со старой работы и перейти на новую, даже если там коллектив лучше и зарплата выше. Он не решается смотреть новые фильмы и слушать новую музыку, особенно если они кажутся слишком вызывающими.
Классификация конформизма
Конформизмы бывают разные. Их отличают причина возникновения, степень, отношение к собственным мыслям и другие факторы. Существует несколько классификаций конформизма.
Традиционно конформность разделяют на два вида:
- Внутренняя конформность – в этом случае человек пересматривает свои взгляды, меняет свою позицию; практически это то же самое, что и самоцензура.
- Внешняя конформность – при этом внутреннего принятия иного мнения не происходит, человек остается верен себе. Он лишь пытается казаться «правильным», избегая проявлять своё несогласие с общественными нормами. Именно в этом случае наблюдается то, что принято называть «конформизмом».
Есть и другие разделения конформизма. Так, Герберт Кельман предлагает три стадии конформного поведения:
- Подчинение – в данном случае наблюдается лишь внешнее принятие влияния, которое продолжается только до тех пор, когда тот, кто оказывает влияние, находится в поле зрения индивида.
- Идентификация. Она также имеет две разновидности: при первой человек уподобляется агенту влияния, потому что испытывает к нему симпатию; при второй каждый участник принимает некоторые правила поведения, которые ждёт от него партнёр, и сам ждёт от него определённого поведения.
- Интернализация – при этом мнение общества частично или целиком совпадает с мнением индивида. Происходит полное взаимопроникновение личности и социального окружения; благодаря этому поведение личности становится относительно независимым от внешних условий.
Г. Сонг предложил ещё одну классификацию конформизма. Первый тип – это сознательное поведение, при котором человек проявляет конформность, руководствуясь определёнными соображениями. Второй тип – иррациональный конформизм, или так называемый «стадный инстинкт»; в этом случае человек действует неосознанно, «чисто автоматически» проявляя такое же поведение, что и окружающие. Вспомним Василия Алибабаевича, который на вопрос, что его заставило бежать из тюрьмы, простодушно ответил: «Все побежали – и я побежал».
Причины возникновения конформизма у человека
Почему человек становится конформистом? Частично на этот вопрос ответ был дан выше: конформист – это неуверенный в себе человек, который подчиняется общему мнению, чтобы обеспечить себе физиологическое выживание. Видимо, этому соответствует и упомянутый «стадный инстинкт».
Нередко, впрочем, принятию конформизма способствуют другие факторы. Например, желание добиться определённого социального статуса, успеха в обществе; известно, что окружающие в большей степени принимают и уважают такого человека, который ничем особенно не отличается от них.
Эрих Фромм много внимания уделял чувству одиночества и тревожности. Он писал, что конформизм для многих людей служит средством избавления от этого чувства. Подчиняясь общему мнению, человек в своих глазах становится частью коллектива, а это повышает его самооценку.
Что собой представляет социальный конформизм
Существует такое понятие, как социальный конформизм. Он противопоставляется групповому конформизму и направлен на усвоение общих для всего социума норм. В обыденной речи именно социальная разновидность явления и имеется в виду под словом «конформизм». Для такого типа поведения определяющее значение имеет мода. Социальный конформист стремится одеваться по последней моде, слушать то, что сегодня «в тренде», голосует за «модных» политиков – то есть за таких, которых хвалит большинство. Такое поведение, с одной стороны, повышает самооценку человека и избавляет его от ощущения одиночества; но с другой стороны – такой человек лишается индивидуальности, его личность целиком состоит из готовых шаблонов, созданных общественным мнением.
Социальный конформист во всём стремится плыть по течению, он не решается на какой-либо бунт – отказывается даже надевать обувь «не того» фасона. Социальный конформист, конечно, не стремится быть незаметным, «затеряться в толпе»; наоборот – следование общим трендам для него является некой формой самовыражения.
Следование общему мнению не обязательно является негативной чертой характера. В таком поведении нужна мера. Необходимо искать компромисс между требованиями общества и личными желаниями и убеждениями.
Примеры конформизма из жизни
Конформисты окружают нас повсюду; почти наверняка читающий этот текст в той или иной мере является конформистом. И не так уж редко можно столкнуться с такими людьми, для которых следование «правилам» стало единственным смыслом существования.
Конформистами мы нередко становимся в каких-либо социальных группах. К примеру, на вечеринке человек выпивает и даже напивается «до чёртиков», чтобы не выглядеть среди своих друзей странно, при этом в обычной жизни этот человек не пьёт и осуждает алкоголизм. Конформистами являются подростки: они стараются одеваться в определённом стиле, слушают определённые группы, играют в определённые игры – всё это специально для того, чтобы вписаться в определённый коллектив или некое абстрактное сообщество (будь то рэперы, металлисты и другие субкультуры).
Конформисты в значительной степени формируют всю человеческую культуру. Какой-нибудь выдающийся деятель – композитор, писатель, учёный или политик – нуждается в поклонниках, которые в данном случае являются конформистами – они признают его талант, признают его идеи и подчиняются его решениям. Даже те, кому деятельность какой-либо знаменитости не нравится, зачастую не решаются критиковать её и, подчиняясь общему мнению, расхваливают её. Так формируется мэйнстримовая культура, направленная на некоего усреднённого потребителя; такая культура может нравиться большинству людей независимо от их личных убеждений и вкусов. Так, качественная поп-музыка (или «эстрадная музыка») нравится как почитателям любой «попсы», так и рокерам, и рэперам и даже любителям классической музыки.
Благодаря конформистам были созданы даже деньги. Вначале кто-то предложил считать определённые металлы драгоценными и выражать через них стоимость остальных товаров, а остальные согласились, поскольку необходимость в валюте существовала. В дальнейшем правящие круги предложили условные средства обмена – бумажные, а затем и электронные деньги, и вновь большинство людей согласилось с этим. Можно отметить, что в подобных важных вопросах конкретная форма явления не играет никакой роли – обществу необходимо лишь само явление как таковое; поэтому вопрос о конкретном облике явления общество дозволяет решать каким-либо влиятельным структурам.
Смотреть видео
Конформизм | Блог 4brain

Конформизм (социальный конформизм, конформность) – это изменение человеком норм, установок, восприятий, мнения и поведения в соответствии с теми, которые приняты или господствуют в данной группе или обществе. В свою очередь, нормы – это неявные конкретные правила, разделяемые группой лиц, которые определяют их взаимодействие с другими.
Тенденция к конформизму происходит как в небольших группах, так и в обществе в целом и может быть результатом как бессознательного влияния, так и откровенного группового давления. Но, что любопытно, человек может склоняться к конформизму, даже если он находится наедине с собой. Например, люди следуют социальным нормам, когда смотрят телевизор.
Несмотря на то, что зачастую конформизм рассматривается как негативное явление, он несет и положительные моменты. К примеру, позволяет «считывать» соответствующее поведение в обществе и налаживать эффективное взаимодействие. Он также влияет на формирование и поддержание социальных норм и помогает обществу функционировать плавно и предсказуемо посредством исключения поведения, которое рассматривается как противоречащее написанным правилам.
Разумеется, все это не значит, что вы не должны иметь своего мнения или уникального взгляда на мир. Это лишь значит, что любое общество (будь то африканское племя или офис Google) имеет свои неписанные правила, которых желательно придерживаться.
Виды конформизма
Существует несколько классификаций конформизма.
Конформизм может быть рациональным и иррациональным:
- Рациональный предполагает поведение, при котором человек руководствуется определёнными рассуждениями и суждениями.
- Иррациональный конформизм (стадное поведение) – это такое поведение, которое человек проявляет, находясь под воздействием инстинктивных, интуитивных и бессознательных процессов в результате влияния чужого поведения.
Традиционным же считается разделение на внутренний и внешний конформизм:
- Внутренний связан с реальным пересмотром человеком своих взглядов и позиций, что очень похоже на самоцензуру.
- Внешний означает принятие норм и поведения, существующих в обществе, но при этом внутреннего принятия мнения не происходит. Однако именно этот конформизм и считается каноническим, так как это внешнее изменение.
Гарвардский психолог Герберт Кельман определил три основных типа конформизма:
- Подчинение – это общественный конформизм, хотя при этом человек может иметь собственные убеждения. К такому поведению он склоняется из-за страха быть отвергнутым или желания утвердиться в обществе.
- Идентификация – это стремление быть похожим на кого-то важного или популярного, например, знаменитость или любимого дядю. Идентификация – это более глубокий тип конформизма, чем подчинение, потому что происходит на внешнем и внутреннем уровне.
- Интернализация возникает, когда человек принимает убеждения или поведение, причем демонстрирует его публично и конфиденциально, если «источник» (ролевая модель) заслуживает доверия. Это самый сильный тип конформизма.
Примеры конформизма
Человек, не живущий в пещере, на протяжении рабочего дня сталкивается с проявлением конформизма постоянно: в офисе, по дороге на работу, в супермаркете, семье. Поэтому наивно полагать, что именно вы не поддаетесь данной модели поведения. Речь, скорее, идет о том, чтобы, принимая правила и нормы, оставаться цельной и гармоничной личностью.
Вот типичные примеры конформизма.
- Подросток одевается в определенном стиле, потому что хочет вписаться к остальным в свою социальную группу.
- 20-летняя студентка выпивает на вечеринке, потому что все ее друзья делают это, и она не хочет выглядеть странно.
- Женщина читает книгу, чтобы обсудить ее в книжном клубе. Она ей понравилась. Позже, в книжном клубе все критикуют роман, и она в итоге соглашается с их мнением (либо только внешне, либо еще и внутренне, то есть действительно начинает думать, что книга плохая).
- Когда все в классе решают, куда поехать на майские праздники, часть класса настойчиво предлагает один вариант, а остальные соглашаются, чтобы не возник конфликт (при этом их большинство).
- Люди прошлого договаривались, что какой-то металл стоит огромных денег: из-за его редкости, свойств, цвета и прочих характеристик.
Почему люди склоняются к конформизму?
Мортон Дейч и Гарольд Жерар в 1955 году выдвинули теорию о том, почему люди становятся конформистами: так появились нормативная и информационная гипотезы.
Информационное социальное влияние возникает, когда человек обращается к членам своей группы, чтобы получить точную информацию о реальности. Глядя на других людей, вы можете облегчить свой выбор, но, к сожалению, люди не всегда правы.
Согласно информационной гипотезе причины возникновения конформизма:
- Обычно это происходит в том случае, если человек испытывает недостаток в знаниях и наблюдает за группой, чтобы получить руководство к действию и правильно приспособиться.
- Этот тип соответствия обычно включает интернализацию – когда человек принимает взгляды групп и адаптирует их как для отдельного человека.
- Когда человек находится в двусмысленной (то есть неясной) ситуации и социально сравнивает свое поведение с группой (эксперимент Шерифа).
Музафер Шериф (1936) хотел узнать, сколько людей изменит свое мнение, чтобы привести его в соответствие с мнением группы. В его эксперименте участники были помещены в темную комнату и их просили взглянуть на небольшую точку света на расстоянии 15 футов. Затем их попросили оценить, на сколько футов эта точка сдвинулась. Трюк заключался в отсутствии движения, все было вызвано визуальной иллюзией, известной как автокинетический эффект. В первый день члены группы давали разные оценки, но на четвертый день она полностью совпадала у всех. Шериф предположил, что этот эксперимент является симуляцией конформизма.
Нормативное социальное влияние возникает, когда кто-то стремится быть принятым и оцененным остальной группой. Эта необходимость социального одобрения и принятия является частью наших потребностей.
Нормативное влияние состоит из трех компонентов:
- Число людей: этот компонент имеет удивительный эффект – по мере увеличения количества каждый человек имеет все меньшее влияние.
- Сила группы. Это то, насколько важна группа для человека. Те группы, которые мы ценим, имеют большее социальное влияние.
- Непосредственность. Это то, насколько близко группа находится во времени и пространстве.
Согласно нормативной гипотезе основные причины этому таковы:
- Боязнь быть отвергнутым.
- Этот тип конформизма обычно подразумевает податливость: когда лицо публично принимает взгляды группы, но частным образом отвергает их.
- Уступка групповому давлению по той причине, что человек хочет вписаться в группу (эксперимент Аша).
Соломон Э. Аш (1951) показал группе людей, участвующих в эксперименте, одну эталонную линию, а затем три других и попросил сказать, какая из них больше соответствует эталонной. 12 из 18 человек давали неправильный ответ, наблюдая друг за другом (хотя ответ был достаточно очевиден).
В результате других своих эспериментов Аш выяснил, что примерно 74% людей свойственен конформизм.
Социальные ответы и нонконформизм
После того, как человек сталкивается с групповым давлением, он может реагировать совершенно по-разному.
Когда человек оказывается в положении, когда он публично соглашается с решением группы, но в частном порядке не согласен с этим, возникает молчаливое согласие. В свою очередь, преобразование, иначе известное как частное принятие, предполагает как публичное, так и частное согласие с решением группы. В этом случае человек на самом деле меняет свое мнение.
Другой тип социального ответа, который не предполагает конформизма, называется конвергенцией. Здесь член группы изначально не согласен с мнением группы и не меняет своей точки зрения.
Такое поведение также называют нонконформистским. Нонконформизм – это стремление придерживаться и отстаивать нормы, мнения, социальные установки, восприятие и поведение, прямо противоречащие тем, которые господствуют в данном обществе или группе. Считается противоположностью конформизма, но все не так просто.
Нонконформизм может проявляться в форме:
- Независимости (инакомыслии) – нежелании прогибаться под групповое давление. Таким образом, человек остается верным своим личным стандартам вместо того, чтобы принимать групповые. Это именно то понятие нонконформизма, которое знакомо большинству.
- Антиконформности – принятии мнений, которые противоположны тем, что поддерживаются в группе. Такой человек мотивирован необходимостью восстать против статуса-кво, он «против, потому что против». Он не будет читать «Гарри Поттера» или идти на фильм «Аватар», потому что так делает большинство, то есть просто из принципа. Либо же делать все это, но не признаваться, чтобы не потерять своего статуса нонконформиста в глазах окружающих.
В разных ситуациях одни и те же люди склонны проявлять разные социальные ответы, начиная от молчаливого согласия, заканчивая антиконформностью. Впрочем, если люди, которые придерживаются одной манеры поведения в группах.
В нашем обществе огромное количество людей считает себя нонконформистами, занимаясь самообманом, а также считая, что конформизм – это обязательно плохо. Возможно, вы уже поняли, что даже в этом деле легко удариться в крайности и протестовать просто потому, что большинство согласно. Используйте критическое мышление и будьте готовы принимать решения на основе фактов, а не того, много или мало людей имеет ту или иную точку зрения. Желаем вам удачи!
Понравилась статья? Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях или каналу в Telegram и не пропускайте выход новых полезных материалов:
TelegramВконтактеFacebook
Конформизм — это… Что такое Конформизм?
морально-политический термин, обозначающий приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т. д. К. означает отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления (мнение большинства, признанный авторитет, традиция и т. п.). В современном буржуазном обществе К. по отношению к существующему социальному строю и господствующим ценностям насаждается системой воспитания и идеологического воздействия; он является типичной чертой деятельности бюрократических организаций. В отличие от К., социалистический Коллективизм предполагает активное участие индивида в выработке групповых норм, сознательное усвоение коллективных ценностей и вытекающее отсюда соотнесение собственного поведения с интересами коллектива, общества и — в случае необходимости — подчинение последним. От К. следует отличать конформность (конформные реакции), изучаемую социальной психологией. Усвоение определённых групповых норм, привычек и ценностей — необходимый аспект социализации (См. Социализация) личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы. Но социально-психологические механизмы такого усвоения и степень автономии личности по отношению к группе бывают различными. Социологов и психологов издавна интересовали такие вопросы, как подражание, социальное внушение, «психическое заражение» и т. п. С 50-х гг. 20 в. предметом интенсивных экспериментальных психологических исследований стали способы отбора и усвоения индивидом социальной информации и мера его отношения к групповому давлению. Выяснилось, что они зависят от целой совокупности факторов — личностных (степень внушаемости (См. Внушаемость) индивида, устойчивость его самооценок, уровень самоуважения, тревожность, интеллект, потребность в одобрении окружающих и т. д.; у детей конформные реакции выше, чем у взрослых, а у женщин — выше, чем у мужчин), групповых (положение индивида в группе, её значимость для него, степень сплочённости и структура группы), ситуационных (содержание задачи и заинтересованность в ней испытуемого, его компетентность, принимается ли решение публично, в узком кругу или наедине и т. п.) и общекультурных (насколько вообще в данном обществе ценится личная самостоятельность, независимость суждений и т. д.). Поэтому, хотя высокая конформность ассоциируется с определённым типом личности, её нельзя считать самостоятельной личностной чертой; её соотношение с другими социально-психологическими явлениями, такими, как внушаемость, ригидность (жёсткость) установок, стереотипность мышления, авторитарный синдром и др., требует дальнейших исследований.Лит.: Кон И. О., Социология личности, М., 1967; Общая психология, под ред. А. В. Петровского, М., 1970, с. 109—11; Me Guire W. J., Personality and susceptibility to social influence, в кн.: Handbook of personality theory and research, ed. E. F. Borgatta and W. W. Lambert, Chi., 1968; Marlowe D., Gergen K. J., Personality and social interaction, в кн.: The handbook of social psychology, ed G. Lindzey, E. Aronson, v. 3, N. Y., 1968.
И. С. Кон.
Конформизм – что это
Содержание статьи:
Конформизм – определение
Конформизм (с лат. conformis — «сообразный») — термин в социологии, психологии и политологии, обозначающий приспособленческую модель поведения в обществе, беспринципность, отказ от личностной ответственности за принятие решений.
Конформизм в социологии
Общество делится на меньшие социальные группы, которым свойственна общая цель и мораль. Конформизмом считают поведение индивида, при котором тот соответствует всем ожиданиям общества, полностью игнорируя собственное мнение.
Боясь вызвать осуждение других членов группы, конформист в любой жизненной ситуации действует в соответствии с общепринятыми нормами. Даже в случае, когда внутренне понимает их неправильность. Такая модель поведения наиболее проста, так как снимает ответственность за все происходящее с личности и переносит её в поле общей групповой ответственности. Эта опасная особенность в свое время сделала возможным приход к власти многих тоталитарных режимов и диктаторов.
Необходимые условия возникновения конформизма:
- сплоченность общества;
- влияние индивида с высоким социальным статусом;
- численность группы;
- низкая личностная самооценка.
В той или иной степени, любой индивид испытывает скрытое или открытое давление со стороны группы с целью навязать мнение. Но, в зависимости от желания человека, соответствовать социальным нормам, существуют и другие типы поведения в группе.
Типы эмоционально-поведенческого реагирования
Индивид может по-разному реагировать на существующие в обществе нормы поведения. От полного принятия, до нежелания иметь ничего общего с общепринятым мнением. Социологи выделяют:
Внутренний конформизм
Индивид полностью осознанно разделяет идеи окружения, соглашается с ними и живет согласно им по собственной инициативе.
Внешний конформизм
Человеку на подсознательном уровне противится мнению большинства, но его воля слишком слаба, чтобы открыто об этом заявить. Поэтому он продолжает соответствовать нормам, живя во внутреннем конфликте с собой.
Нонконформизм
Все мировоззрение индивидуума сугубо личностное, построенное на собственных наблюдениях, представлениях о правильном и прошлом опыте. К мнению толпы нонконформисты могут прислушиваться, но не подвержены слепому следованию за ней.
Негативизм
Воинствующий нонконформизм. Человек открыто идет против социума. Позиция опасна тем, что даже если общепринятые взгляды несут позитив, негативист будет со всей силой их отторгать.
Важно понимать, что негативизм не обратная сторона конформизма. Истинный нонконформизм — наличие обоснованного собственного мнения, а не позиция «против всего».

Преимущества и недостатки конформизма
Если рассматривать конформизм с точки зрения социальной организации, в нем можно выделить как позитивные, так и негативные аспекты.
К позитивным можно отнести:
- уменьшение сроков, требуемых индивиду для того, чтобы адаптироваться в незнакомом социуме;
- упрощение планирования и совершения совместных действий;
- лучшее взаимодействие членов социума, в частности, в кризисных ситуациях, требующих принятия групповых решений.
В то же время, конформизм таит в себе ряд опасностей:
- порождает дискриминацию социальных меньшинств;
- является виновником установления в социуме диктатуры, последующих чисток среди населения;
- атрофируется умение принимать решения, основываясь на личном мнении;
- тормозит научный и культурный прогресс из-за нивелирования роли личности в обществе.
Факторы, влияющие на конформизм
Конформизм имеет тенденцию к изменению степени своего влияния, в зависимости от многих значимых критериев:
Возраст индивида
К конформизму наиболее склонны дети и старики. Критическое мышление свойственно подросткам и молодым людям.
Пол
Статистика говорит о большей подверженности женщин конформизму.
Статус в социуме
В среднем, люди более высокого социального положения чаще имеют свое мнение, отличающееся от общепринятого в группе.
Физиология и психика
Хорошее самочувствие и психическое здоровье уменьшают значение конформизма.
Противопоставление конформизма и нонконформизма
Понятия конформизма и нонконформизма играют разную роль в общественной жизни. Поэтому нельзя считать одну из позиций однозначно верной, в то время, как другую — ошибочной.
Нонконформисты чаще предлагают оригинальные идеи, которые, при удачном стечении обстоятельств, создают прогресс в социуме. Но без необходимой доли конформизма, личность не сможет стать полноценным членом общества. Умение принимать чужое мнение обязательно для построения сплоченной группы.
Кроме того, эти два понятия имеют много общего. Причина возникновения явлений одна — давление общества.
КОНФОРМИЗМ — это… Что такое КОНФОРМИЗМ?
КОНФОРМИЗМ — (от позднелат. conformis подобный, сообразный) морально политическое и морально психологическое понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное принятие существующего социального порядка, политического режима и т.д., а также готовность… … Философская энциклопедия
конформизм — приспособленчество, беспринципность Словарь русских синонимов. конформизм приспособленчество Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011 … Словарь синонимов
КОНФОРМИЗМ — лат.Conformis подобный податливость личности реальному или воображаемому давлению группы. Конформизм проявляется в изменении поведения и установок в соответствии с ранее не разделяемой позицией большинства. Различают внешний и внутренний… … Словарь бизнес-терминов
конформизм — а, м. conformisme m. <п. лат. conformis подобный, сходный. Приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т. п. СИС 1985. По его мнению < Реми де Гурмона > самый тяжкий грех для писателя… … Исторический словарь галлицизмов русского языка
КОНФОРМИЗМ — (от позднелатинского conformis подобный, сообразный), приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка, господствующих мнений, отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование кого либо образцу … Современная энциклопедия
КОНФОРМИЗМ — (от позднелат. conformis подобный сообразный), приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка, господствующих мнений, отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей… … Большой Энциклопедический словарь
КОНФОРМИЗМ — КОНФОРМИЗМ, а, муж. (книжн.). Приспособленчество, бездумное следование общим мнениям, модным тенденциям. | прил. конформистский, ая, ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
КОНФОРМИЗМ — (от лат. conformis подобный, сообразный) англ. conformism; нем. Konformizm. 1. Приспособленчество, некритическое принятие существующего порядка вещей, норм, ценностей, привычек, мнений и т. д., отсутствие собственной позиции. 2. Учение… … Энциклопедия социологии
КОНФОРМИЗМ — (от лат. conformis подобный, сходный) приспособленчество, пассивное восприятие существующего порядка вещей, господствующих мнений, граничащее с угодничеством. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б.. Современный экономический словарь. 2… … Экономический словарь
Конформизм — (от позднелат. conformis подобный, сообразный) адаптивное (приспособительное), беспринципное и некритическое следование нормам, принятым в группе или обществе, обладающими наибольшей силой давления; приспособленчество, пассивное принятие… … Политология. Словарь.
в группе, плюсы и минусы, условия возникновения
Еще в древности философы сходились в том, что человек не может жить в социуме и не быть зависимым от него. В течение всей жизни индивид имеет непосредственные или опосредованные связи с другими людьми, действуя на них или подвергаясь социальным воздействиям. Часто человек меняет поведение или мнение под влиянием общества, соглашаясь с чужой точкой зрения. Такое поведение обусловлено способностью к конформизму.
Феномен конформизма
Термин конформизм произошел от латинского слова conformis (подобный, сообразный), это морально-политическое понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное согласие с существующим порядком вещей, господствующими мнениями и т.п. Под него подпадает отсутствие собственной позиции, безоговорочное следование любому образцу, имеющему наибольшую силу давления (традиции, признанный авторитет, мнение большинства и т.п.).
Явление конформизма было впервые описано американским психологом С. Ашем в 1951 году. Современные исследования делают его объектом изучения 3 наук: психологии личности, социальной психологии и социологии, поэтому целесообразно отделять конформизм, как социальное явление, и конформное поведение, как психологическую особенность человека.
В психологии под конформизмом личности понимают ее податливость реальному или воображаемому давлению группы, при этом человек меняет поведение и личные установки в соответствии с позицией большинства, которую он не разделял ранее. Человек отказывается от собственного мнения и безусловно соглашается с позицией окружающих независимо от того, насколько она соответствует его собственным представлениям и ощущениям, принятым нормам, морально-этическим правилам и логике.
Существует также социальный конформизм, под которым понимают некритическое восприятие и следование господствующим мнениям, массовым стандартам и стереотипам, традициям, авторитетным принципам и установкам. Человек не противится преобладающим тенденциям, несмотря на их внутреннее неприятие, воспринимает любые аспекты социально-политической и экономической действительности без критики, не желает высказывать собственное мнение. При конформизме индивид отказывается нести личную ответственность за совершаемые поступки, слепо подчиняется и следует требованиям и предписаниям, исходящим от общества, государства, партии, религиозной организации, лидера, семьи и т.п. Такое подчинение может быть обусловлено менталитетом или традициями.
Под социальный конформизм попадают все формы коллективистского сознания, предполагающие подчинение поведения индивида социальным нормам и требованиям большинства.
Конформизм в группе
Конформизм в группе проявляется в виде общественного влияния на человека, при этом индивид должен следовать групповым нормам и правилам, подчиняться интересам группы. Она, с помощью вводимых ею норм поведения, заставляет каждого следовать им для поддержания интеграции всех ее членов.
Человек может оказывать сопротивление этому давлению, такое явление называется нонконформизмом, если же он уступает, подчиняется группе, он становится конформистом. В этом случае он, даже понимая, что его действия неверные, будет осуществлять их, так как это делает группа.
Однозначно невозможно утверждать, какой тип отношений человека с группой правильный, а какой нет. Без социального конформизма не может быть создано сплоченного коллектива. Когда индивид занимает строгую нонконформистскую позицию, он не может стать полноценным членом группы и в конечном итоге будет вынужден ее покинуть.
Условия возникновения конформного поведения
Установлено, что характеристики группы и индивидуальные особенности человека оказывают влияние на развитие конформизма личности по отношению к требованиям группы. Возникновению этого явления способствуют следующие условия:
- Низкая самооценка индивида;
- Чувство собственной некомпетентности человека, которому предстоит решение сложной задачи;
- Сплоченность группы – если хотя бы один из ее членов имеет мнение, отличное от общего, эффект давления снижается, и человеку становится легче возражать и не соглашаться;
- Многочисленность группы – максимальное влияние прослеживается в группе из 5 человек, дальнейшее увеличение количества ее членов не приводит к усилению эффекта конформизма;
- Высокий статус и авторитет группы, нахождение в ее составе экспертов или значительных для человека людей;
- Публичность – люди демонстрируют более высокий уровень конформного поведения, если им необходимо открыто выразить свое мнение окружающим.
Кроме того, поведение индивида зависит от взаимоотношений, симпатий и антипатий между членами группы: чем они лучше, тем выше степень конформизма. Установлено также, что склонность к конформизму зависит от возраста (снижается с возрастом) и пола (женщины немного более подвержены ему, чем мужчины).
Плюсы и минусы конформизма
Среди положительных черт конформизма личности можно выделить:
- Повышение сплоченности в кризисных ситуациях, что помогает коллективу с ними справиться;
- Упрощение организации совместной деятельности;
- Уменьшение времени адаптации человека в коллективе.
Но феномену конформизма сопутствуют и отрицательные черты, в том числе:
- Потеря способности самостоятельно принимать решение и ориентироваться в непривычных условиях;
- Создание условий и предпосылок для развития тоталитарных сект и государств, осуществления массовых убийств и геноцидов;
- Развитие различных предрассудков и предубеждений против меньшинств;
- Уменьшение способности личности делать весомый вклад в культуру или науку, так как конформизм искореняет оригинальную и творческую мысль.
В групповом взаимодействии феномен конформизма играет важную роль, так как является одним из механизмов принятия группового решения. В то же время, каждая социальная группа имеет определенную степень терпимости относительно поведения ее членов, при этом каждый из них может позволить себе определенную степень отклонения от принятых норм, не подрывая свою позицию, как члена группы, и не нанося ущерба чувству общего единства.
конформизм — определение — английский
Примеры предложений с «конформизмом», память переводов
EurLex-2 Договаривающиеся стороны должны незамедлительно информировать друг друга, когда испытательная установка, подпадающая под условия параграфа 1, который гласит, что она применяет надлежащую лабораторную практику, не работает соблюдать такую практику до такой степени, которая может поставить под угрозу целостность или достоверность любых проводимых им исследований. MultiUn▪ Бюджет и казначейство будет сообщать любую полезную информацию в интересах сотрудничества по составленным спискам лиц и организаций, связанных с терроризмом. в Монако в соответствии с европейскими правилами, а также на любые активы, которые были заморожены на предприятиях Монако в соответствии с одним из суверенных постановлений о замораживании средств, полученных в результате террористической деятельности KDE40.1Имя должно начинаться с буквы и может содержать цифры и символы подчеркивания с максимальным размером # символов. Соблюдайте это, если хотите избежать неустойчивого поведения вашего & CUPS; демон. Имена принтеров в & CUPS; регистр не учитывается! Это требование & IPP ;. Таким образом, названия DANKA_infotec, Danka_Infotec и danka_infotec все представляют один и тот же принтер Giga-fren Возможность сделать это не соответствует статье 2, параграф EurLex-2, если лабораторный образец соответствует максимальному пределу, с учетом поправки на извлечение и измерение неопределенность; EurLex-2 Улучшение уведомления и мониторинг соответствия национальных мер по выполнению директив UN-2 В дополнение к этим общим требованиям контейнеры для массовых грузов должны соответствовать требованиям к проектированию, изготовлению, проверкам и испытаниям, указанным в 6.8.EurLex-2 (a) для уплаты штрафа в размере суммы взноса Союза, рассчитанного на основе количества отозванных продуктов, не соответствующих маркетинговым стандартам или минимальным требованиям, если эти количества составляют менее 10% от количества, заявленные в соответствии со статьей 78 для рассматриваемой операции по выводу; eurlexon процедура подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со статьей №) Директивы Совета № / EEC в отношении veturesEurLex-2 С учетом Директивы Совета 91/263 / EEC 29 апреля 1991 г. о сближении законов государств-членов, касающихся телекоммуникационного оконечного оборудования, включая взаимное признание их соответствия (1), с поправками, внесенными Директивой 93/68 / EEC (2), и, в частности, статьей 6 (2) , абзац второй из них, EurLex-27.Масса означает массу автомобиля с кузовом в снаряженном состоянии, как указано в сертификате соответствия и определено в разделе 2.6 Приложения I к Директиве 70/156 / EEC. Giga-fren Мы химически синтезировали четыре пептида (16-, 24-, 32 -, и 48-мер), который состоял из двух-шести повторов согласованной повторяющейся октапептидной единицы ледяных нуклеоидных белков и оценивал их конформацию с помощью спектроскопии кругового дихроизма. фраза «обязательство по согласованию с законом» не указывает на то, что именно должно соответствовать закону.EurLex-2 — компоненты, указанные в Статье 4 (2), сопровождаемые сертификатом соответствия, упомянутым в Статье 8 (3). EurLex-2 Соответствие продукта спецификации контролируется данным инспекционным органом в соответствии со Статьями 10 и 11 Регламента (ЕС) № 510 / 2006.oj4 При условии, что службы Комиссии убедятся в том, что запрос соответствует разрешенной квоте и требованиям Регламента (ЕС) № № / №, будет выдана лицензия на импорт Eurlex2019 Соответствие производства должна оцениваться в соответствии с особыми условиями, изложенными в Разделе 7 Приложения I, и соответствующими статистическими методами, изложенными в Приложениях 1, 2 и 3 к этому Приложению.Решение Комиссии EurLex-2 96/582 / EC от 24 июня 1996 г. о процедуре подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со Статьей 20 (2) Директивы Совета 89/106 / EEC в отношении систем остекления из герметика и металлических анкеров для бетона ( OJ L 254, 8.10.1996, p. 62) .Giga-fren31, в той мере, в какой такие положения были императивным законодательством на момент присоединения Канады к ГАТТ 1947 года и не были изменены, чтобы уменьшить их соответствие ГАТТ. 1994.UN-2 Воспроизведенный ниже текст был подготовлен экспертом из Германии, обновляющим требования к соответствию производства (CoP).Eurlex2018q4Хотя с 1 мая 2018 года поправка к закону позволила лучше исполнять решение Суда, факт остается фактом: в спорах, касающихся потребительских договоров, заключенных до 1 мая 2018 года, [словацкие] суды также отреагировали на практике, среди прочего, стремясь посредством толкования « в соответствии с законодательством ЕС » достичь, по сути, того же результата, который преследуется законодательными органами. патенты-всемирное антикручение устройство для позиционирования и фиксации термостойкого вкладыша внутри корпуса вентилятора.UN-2 (a) ECDIS для внутреннего судоходства должна быть способна принимать обновления данных ENC для внутреннего судоходства, предоставляемые в соответствии с согласованными стандартами Спецификации продукции для ENC для внутреннего судоходства, и обновления информации о глубине, предоставляемой в соответствии со Спецификацией продукции для батиметрических ENC для внутреннего судоходства. Тем временем, в связи с отсутствием какой-либо информации о существовании законодательства о недискриминации в сфере образования, Комитет приходит к выводу, что за отчетный период ситуация не соответствовала пересмотренной Хартии.UN-2 Он заявил, что представление о том, что права человека могут нарушаться только государствами, не соответствует статье 30 Декларации; террористы тоже могут нарушать права человека.Показаны страницы 1. Найдено 224 предложения с фразой конформизм.Найдено за 0 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Найдено за 0 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Они поступают из многих источников и не проверяются. Имейте в виду.
.соответствие | Определение, исследования, типы и факты
Соответствие , процесс, посредством которого люди меняют свои убеждения, отношения, действия или восприятие, чтобы более точно соответствовать тем, которых придерживаются группы, к которым они принадлежат или хотят принадлежать, или группы, одобрение которых они желают. Соответствие имеет важные социальные последствия и продолжает активно изучаться.
Классические исследования
Два направления исследований оказали большое влияние на взгляды на соответствие.В одной серии исследований (1935 г.) социальный психолог турецкого происхождения Музафер Шериф продемонстрировал силу социального влияния, способную изменить восприятие людьми весьма неоднозначных стимулов. Шериф использовал автокинетический эффект, иллюзию восприятия, которая возникает, когда людей просят сконцентрироваться на неподвижной точке света в темной комнате. В этих условиях люди воспринимают движение в свете. Некоторые думают, что он двигается совсем немного; другие думают, что он много движется.
Шериф обнаружил, что, когда группы из трех человек собирались вместе и просили вслух сказать, как далеко продвинулся свет, их суждения постепенно сходились.Другими словами, они разработали групповую норму расстояния, на которое распространяется свет. И эта норма оказала длительное влияние на восприятие участников. Год спустя соответствие групповой норме было очевидным. Участники создали норму через взаимное социальное влияние, которое затем повлияло на их личные реакции.
В другой серии экспериментов американский психолог Соломон Аш собрал группы от семи до девяти человек для изучения визуального восприятия. Экспериментальная задача, заключающаяся в сопоставлении длины стандартной линии с тремя линиями сравнения, была простой.В каждой группе был один наивный участник, который отвечал предпоследним. Остальные «участники» были сообщниками экспериментатора и дали единогласно неверные ответы в 12 из 18 испытаний.
Получите эксклюзивный доступ к контенту нашего 1768 First Edition с подпиской. Подпишитесь сегодняАш обнаружил, что соответствие имело место даже в ситуации, когда большинство давало явно ошибочные ответы. Ответы участников совпадали с ошибочным большинством примерно в одной трети случаев, и 27 процентов участников соответствовали как минимум восьми испытаниям.Контрольные участники (которые выносили суждения в частном порядке) давали неправильные ответы менее чем в 1% случаев. Хотя уровень соответствия, который получил Аш, может показаться удивительным, стоит отметить, что ответы участников были правильными примерно в двух третях случаев, а 24 процента участников никогда не соглашались.
Типы соответствия
Различают две категории соответствия: публичное соглашение (соответствие) и частное соглашение (принятие). Если конформность определяется как движение к групповой норме, то комплаенс относится к явному поведенческому изменению в направлении этой нормы, тогда как принятие относится к скрытому изменению отношения или восприятия.Например, если человек изначально отказался подписать петицию, защищающую права на аборт, узнал, что группа защищает эти права, а затем подписал петицию в пользу этих прав, человек будет демонстрировать согласие. Напротив, если бы человек в частном порядке считал, что аборт должен быть объявлен вне закона, узнал, что группа выступает за права на аборт, а затем изменил свое личное мнение об этих правах, этот человек проявил бы согласие.
Было выделено несколько форм несоответствия, но две из наиболее важных — это независимость и антиконформизм.Независимость возникает, когда человек изначально не согласен с группой и не проявляет ни согласия, ни принятия после того, как подвергся групповому давлению. Другими словами, человек стойко встречает несогласие. Напротив, антиконформизм возникает, когда человек изначально не согласен с группой и уходит еще дальше от своей позиции (на общественном или частном уровне) после того, как подвергся давлению. (Как ни странно, антиконформеры так же реагируют на групповое давление, как и конформеры, но они проявляют свою восприимчивость, уходя от группы.)
Роль мотивации
Люди подчиняются групповому давлению, потому что они зависят от группы в удовлетворении двух важных желаний: желания иметь точное восприятие реальности и желания быть принятыми другими людьми.
Люди хотят придерживаться точных представлений о мире, потому что такие представления обычно приводят к положительным результатам. Некоторые представления о мире можно проверить с помощью объективных тестов; другие не могут быть проверены с помощью объективных стандартов и, следовательно, должны быть проверены с помощью социальных тестов, а именно сравнения своих убеждений с убеждениями других людей, чьи суждения вы уважаете.Если эти другие согласны с вашими убеждениями, человек обретает уверенность в них; если они не согласны, человек теряет уверенность. Поскольку несогласие беспокоит, у людей есть мотивация устранить его, и один из способов сделать это — соответствовать групповым нормам.
Согласно этому анализу, люди иногда подчиняются группам, потому что они не уверены в правильности своих убеждений и считают, что группа с большей вероятностью будет правильной, чем они. Такое соответствие отражает то, что американские исследователи Мортон Дойч и Гарольд Джерард назвали информационным влиянием.Информационное влияние обычно вызывает частное признание, а также общественное согласие. Это проиллюстрировано в работе Шерифа, которая показала, что люди, оценивающие неоднозначный стимул, проявляли как согласие (когда они выносили суждения в присутствии других), так и принятие (когда они позже отвечали в частном порядке).
Поскольку информационное влияние основано на неуверенности в своих убеждениях, можно ожидать, что оно будет более распространенным, когда человек чувствует себя зависимым от других в получении информации.В соответствии с этим предположением, люди проявляют больше соответствия, когда они работают над неоднозначными задачами, чем над однозначными задачами. Кроме того, они больше подчиняются, когда сомневаются в своей компетенции и думают, что другие члены группы хорошо справляются с задачей.
.конформизмов — определение — английский
Примеры предложений с «конформизмами», память переводов
EurLex-2 Договаривающиеся стороны должны незамедлительно информировать друг друга, когда испытательный центр, подпадающий под условия параграфа 1, который гласит, что он применяет надлежащую лабораторную практику, не работает соблюдать такую практику до такой степени, которая может поставить под угрозу целостность или достоверность любых проводимых им исследований. MultiUn▪ Бюджет и казначейство будет сообщать любую полезную информацию в интересах сотрудничества по составленным спискам лиц и организаций, связанных с терроризмом. в Монако в соответствии с европейскими правилами, а также на любые активы, которые были заморожены на предприятиях Монако в соответствии с одним из суверенных постановлений о замораживании средств, полученных в результате террористической деятельности KDE40.1Имя должно начинаться с буквы и может содержать цифры и символы подчеркивания с максимальным размером # символов. Соблюдайте это, если хотите избежать неустойчивого поведения вашего & CUPS; демон. Имена принтеров в & CUPS; регистр не учитывается! Это требование & IPP ;. Таким образом, названия DANKA_infotec, Danka_Infotec и danka_infotec все представляют один и тот же принтер Giga-fren Возможность сделать это не соответствует статье 2, параграф EurLex-2, если лабораторный образец соответствует максимальному пределу, с учетом поправки на извлечение и измерение неопределенность; EurLex-2 Улучшение уведомления и мониторинг соответствия национальных мер по выполнению директив UN-2 В дополнение к этим общим требованиям контейнеры для массовых грузов должны соответствовать требованиям к проектированию, изготовлению, проверкам и испытаниям, указанным в 6.8.EurLex-2 (a) для уплаты штрафа в размере суммы взноса Союза, рассчитанного на основе количества отозванных продуктов, не соответствующих маркетинговым стандартам или минимальным требованиям, если эти количества составляют менее 10% от количества, заявленные в соответствии со статьей 78 для рассматриваемой операции по выводу; eurlexon процедура подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со статьей №) Директивы Совета № / EEC в отношении veturesEurLex-2 С учетом Директивы Совета 91/263 / EEC 29 апреля 1991 г. о сближении законов государств-членов, касающихся телекоммуникационного оконечного оборудования, включая взаимное признание их соответствия (1), с поправками, внесенными Директивой 93/68 / EEC (2), и, в частности, статьей 6 (2) , абзац второй из них, EurLex-27.Масса означает массу автомобиля с кузовом в снаряженном состоянии, как указано в сертификате соответствия и определено в разделе 2.6 Приложения I к Директиве 70/156 / EEC. Giga-fren Мы химически синтезировали четыре пептида (16-, 24-, 32 -, и 48-мер), который состоял из двух-шести повторов согласованной повторяющейся октапептидной единицы ледяных нуклеоидных белков и оценивал их конформацию с помощью спектроскопии кругового дихроизма. фраза «обязательство по согласованию с законом» не указывает на то, что именно должно соответствовать закону.EurLex-2 — компоненты, указанные в Статье 4 (2), сопровождаемые сертификатом соответствия, упомянутым в Статье 8 (3). EurLex-2 Соответствие продукта спецификации контролируется данным инспекционным органом в соответствии со Статьями 10 и 11 Регламента (ЕС) № 510 / 2006.oj4 При условии, что службы Комиссии убедятся в том, что запрос соответствует разрешенной квоте и требованиям Регламента (ЕС) № № / №, будет выдана лицензия на импорт Eurlex2019 Соответствие производства должна оцениваться в соответствии с особыми условиями, изложенными в Разделе 7 Приложения I, и соответствующими статистическими методами, изложенными в Приложениях 1, 2 и 3 к этому Приложению.Решение Комиссии EurLex-2 96/582 / EC от 24 июня 1996 г. о процедуре подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со Статьей 20 (2) Директивы Совета 89/106 / EEC в отношении систем остекления из герметика и металлических анкеров для бетона ( OJ L 254, 8.10.1996, p. 62) .Giga-fren31, в той мере, в какой такие положения были императивным законодательством на момент присоединения Канады к ГАТТ 1947 года и не были изменены, чтобы уменьшить их соответствие ГАТТ. 1994.UN-2 Воспроизведенный ниже текст был подготовлен экспертом из Германии, обновляющим требования к соответствию производства (CoP).Eurlex2018q4Хотя с 1 мая 2018 года поправка к закону позволила лучше исполнять решение Суда, факт остается фактом: в спорах, касающихся потребительских договоров, заключенных до 1 мая 2018 года, [словацкие] суды также отреагировали на практике, среди прочего, стремясь посредством толкования « в соответствии с законодательством ЕС » достичь, по сути, того же результата, который преследуется законодательными органами. патенты-всемирное антикручение устройство для позиционирования и фиксации термостойкого вкладыша внутри корпуса вентилятора.UN-2 (a) ECDIS для внутреннего судоходства должна быть способна принимать обновления данных ENC для внутреннего судоходства, предоставляемые в соответствии с согласованными стандартами Спецификации продукции для ENC для внутреннего судоходства, и обновления информации о глубине, предоставляемой в соответствии со Спецификацией продукции для батиметрических ENC для внутреннего судоходства. Тем временем, в связи с отсутствием какой-либо информации о существовании законодательства о недискриминации в сфере образования, Комитет приходит к выводу, что за отчетный период ситуация не соответствовала пересмотренной Хартии.UN-2 Он заявил, что представление о том, что права человека могут нарушаться только государствами, не соответствует статье 30 Декларации; террористы тоже могут нарушать права человека.Показаны страницы 1. Найдено 224 предложения с фразой конформизм.Найдено за 3 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Найдено за 0 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Они поступают из многих источников и не проверяются. Имейте в виду.
.конформизм — определение — английский
Примеры предложений с «конформизмом», память переводов
EurLex-2 Договаривающиеся стороны должны незамедлительно информировать друг друга, когда испытательная установка, подпадающая под условия параграфа 1, который гласит, что она применяет надлежащую лабораторную практику, не работает соблюдать такую практику до такой степени, которая может поставить под угрозу целостность или достоверность любых проводимых им исследований. MultiUn▪ Бюджет и казначейство будет сообщать любую полезную информацию в интересах сотрудничества по составленным спискам лиц и организаций, связанных с терроризмом. в Монако в соответствии с европейскими правилами, а также на любые активы, которые были заморожены на предприятиях Монако в соответствии с одним из суверенных постановлений о замораживании средств, полученных в результате террористической деятельности KDE40.1Имя должно начинаться с буквы и может содержать цифры и символы подчеркивания с максимальным размером # символов. Соблюдайте это, если хотите избежать неустойчивого поведения вашего & CUPS; демон. Имена принтеров в & CUPS; регистр не учитывается! Это требование & IPP ;. Таким образом, названия DANKA_infotec, Danka_Infotec и danka_infotec все представляют один и тот же принтер Giga-fren Возможность сделать это не соответствует статье 2, параграф EurLex-2, если лабораторный образец соответствует максимальному пределу, с учетом поправки на извлечение и измерение неопределенность; EurLex-2 Улучшение уведомления и мониторинг соответствия национальных мер по выполнению директив UN-2 В дополнение к этим общим требованиям контейнеры для массовых грузов должны соответствовать требованиям к проектированию, изготовлению, проверкам и испытаниям, указанным в 6.8.EurLex-2 (a) для уплаты штрафа в размере суммы взноса Союза, рассчитанного на основе количества отозванных продуктов, не соответствующих маркетинговым стандартам или минимальным требованиям, если эти количества составляют менее 10% от количества, заявленные в соответствии со статьей 78 для рассматриваемой операции по выводу; eurlexon процедура подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со статьей №) Директивы Совета № / EEC в отношении veturesEurLex-2 С учетом Директивы Совета 91/263 / EEC 29 апреля 1991 г. о сближении законов государств-членов, касающихся телекоммуникационного оконечного оборудования, включая взаимное признание их соответствия (1), с поправками, внесенными Директивой 93/68 / EEC (2), и, в частности, статьей 6 (2) , абзац второй из них, EurLex-27.Масса означает массу автомобиля с кузовом в снаряженном состоянии, как указано в сертификате соответствия и определено в разделе 2.6 Приложения I к Директиве 70/156 / EEC. Giga-fren Мы химически синтезировали четыре пептида (16-, 24-, 32 -, и 48-мер), который состоял из двух-шести повторов согласованной повторяющейся октапептидной единицы ледяных нуклеоидных белков и оценивал их конформацию с помощью спектроскопии кругового дихроизма. фраза «обязательство по согласованию с законом» не указывает на то, что именно должно соответствовать закону.EurLex-2 — компоненты, указанные в Статье 4 (2), сопровождаемые сертификатом соответствия, упомянутым в Статье 8 (3). EurLex-2 Соответствие продукта спецификации контролируется данным инспекционным органом в соответствии со Статьями 10 и 11 Регламента (ЕС) № 510 / 2006.oj4 При условии, что службы Комиссии убедятся в том, что запрос соответствует разрешенной квоте и требованиям Регламента (ЕС) № № / №, будет выдана лицензия на импорт Eurlex2019 Соответствие производства должна оцениваться в соответствии с особыми условиями, изложенными в Разделе 7 Приложения I, и соответствующими статистическими методами, изложенными в Приложениях 1, 2 и 3 к этому Приложению.Решение Комиссии EurLex-2 96/582 / EC от 24 июня 1996 г. о процедуре подтверждения соответствия строительной продукции в соответствии со Статьей 20 (2) Директивы Совета 89/106 / EEC в отношении систем остекления из герметика и металлических анкеров для бетона ( OJ L 254, 8.10.1996, p. 62) .Giga-fren31, в той мере, в какой такие положения были императивным законодательством на момент присоединения Канады к ГАТТ 1947 года и не были изменены, чтобы уменьшить их соответствие ГАТТ. 1994.UN-2 Воспроизведенный ниже текст был подготовлен экспертом из Германии, обновляющим требования к соответствию производства (CoP).Eurlex2018q4Хотя с 1 мая 2018 года поправка к закону позволила лучше исполнять решение Суда, факт остается фактом: в спорах, касающихся потребительских договоров, заключенных до 1 мая 2018 года, [словацкие] суды также отреагировали на практике, среди прочего, стремясь посредством толкования « в соответствии с законодательством ЕС » достичь, по сути, того же результата, который преследуется законодательными органами. патенты-всемирное антикручение устройство для позиционирования и фиксации термостойкого вкладыша внутри корпуса вентилятора.UN-2 (a) ECDIS для внутреннего судоходства должна быть способна принимать обновления данных ENC для внутреннего судоходства, предоставляемые в соответствии с согласованными стандартами Спецификации продукции для ENC для внутреннего судоходства, и обновления информации о глубине, предоставляемой в соответствии со Спецификацией продукции для батиметрических ENC для внутреннего судоходства. Тем временем, в связи с отсутствием какой-либо информации о существовании законодательства о недискриминации в сфере образования, Комитет приходит к выводу, что за отчетный период ситуация не соответствовала пересмотренной Хартии.UN-2 Он заявил, что представление о том, что права человека могут нарушаться только государствами, не соответствует статье 30 Декларации; террористы тоже могут нарушать права человека.Показаны страницы 1. Найдено 221 предложения с фразой consformism.Найдено за 1 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Найдено за 0 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Они поступают из многих источников и не проверяются. Имейте в виду.
.Признаки глистов у детей 7 лет: симптомы, таблетки, что дать и как вывести паразитов
симптомы, таблетки, что дать и как вывести паразитов
Дети школьного возраста, начиная от 6-7 и до 11-12 лет, пока организм еще не испытывает гормональных трансформаций, развиваются достаточно равномерно и гармонично.
Они посещают школу, учатся, отдыхают с друзьями, знакомятся с окружающим миром, путешествуют. 6 лет – уже достаточно осознанный возраст – такому ребенку не надо дважды объяснять, почему стоит мыть руки перед едой, или что нельзя совать в рот всевозможные грязные предметы.
Что же делать в такой ситуации ? Для начала советуем почитать эту статью. В данной статье подробно описываются методы борьбы с паразитами. Также рекомендуем обратиться к специалисту. Читать статью >>>
Но это не значит, что дети в 7 лет не подвержены риску опасных инфекционных заражений, или поражений паразитами, в том числе и глистами.
Заражение глистами ребенка 6-7 лет
В 6-7 лет ребенок меняет привычную для него среду, вступая в новый мир.
Это и новые отношения, новые контакты, новые требования к личной гигиене, новый режим питания и рацион.
В школе уже не будет внимательных нянечек, которые подскажут, когда стоит вымыть руки или проконтролируют процесс посещения туалета.
Все это – те нюансы взросления, ответственность за которые ложится на ребенка в 6-7 лет.
Поэтому очень важно, чтобы он оказался готовым к данному этапу в своей жизни, и понимал суть происходящих в ней изменений.
Это касается и личной гигиены и состояния собственного организма. Ребенок в 6 лет учится быть более внимательным к себе, не только чувствовать, но и понимать свое тело.
Родители школьников часто допускают одну и ту же распространенную ошибку. Если ребенок в 7 лет вдруг начинает быстро утомляться, жалуется на частые головные боли, отсутствие аппетита и плохой сон – они списывают эти признаки на трудности интеграции в учебный процесс, и винят учителей за непосильные нагрузки.
А между тем, причина может быть намного проще и банальнее – заражение организма ребенка 6-7 лет глистами.
При этом паразиты наблюдаются у 80 % школьников в возрасте от 6 до 10-11 лет. Опасность, связанная с глистной инвазией, заключается в том, что очень часто ее недооценивают, считая чем-то неотъемлемым от процесса взросления.
Между тем, если своевременно не диагностировать заражение гельминтами и не применить комплексное лечение, последствия его для организма в 7 лет могут быть самыми печальными.
В первую очередь, гельминтоз приводит к общему истощению организма в 6 лет, снижению иммунитета, что сказывается на общей устойчивости перед разного рода вирусами и болезнями.
У ребенка 7 лет в результате поражения глистами могут участиться острые респираторные заболевания, снизиться уровень гемоглобина в крови, что ведет к анемическим патологиям, ухудшиться функционирование печени и почек, а также ряда других органов.
Стоит заметить, что продукты жизнедеятельности глистов токсичны, и не только ведут к возникновению широкого спектра аллергических реакций, но и отравляют организм в целом.
При этом защитные барьеры в организме детей от 6 до 8-9 лет еще недостаточно развиты, и могут не остановить развитие личинок гельминтов и дальнейшее из размножение. Даже в 10 лет ребенок подвержен глистным инвазиям.
Симптомы глистов у ребенка 6-7 лет
Глистная инвазия на ранних стадиях может протекать вяло, и никак не проявлять себя. В зависимости от вида глистов, симптоматика также отличается.
Но существует ряд общих признаков, при наличии которых у ребенка 6-8 лет необходимо обратиться к врачу. А именно, это такие симптомы как:
- необъяснимые изменения аппетита;
- резкое снижение веса тела ребенка;
- бледность, темные круги под глазами;
- возникновение аллергических кожных реакций;
- увеличенные лимфоузлы;
- головные боли, приступы головокружения;
- тошнота, рвота;
- боли в области живота;
- зуд в заднем проходе;
- бессонница.
Эффективная диагностика может остановить гельминтоз на ранней стадии и предотвратить разрушительное воздействие глистов на организм ребенка 6-7 лет.
Соблюдение правил гигиены и продуманный рацион питания станут эффективным противодействием дальнейшему заражению глистами детей вплоть до подросткового возраста.
Пройти тест на наличие глистов
Диагностика гельминтозов
При подозрении на то, что у ребенка глисты нужно обратиться к инфекционисту или паразитологу. Лечащий врач даст направление на необходимые анализы.
Основные виды диагностики при гельминтозах:
- анализ кала;
- исследование крови;
- соскоб на яйца глист;
- УЗИ внутренних органов;
- рентген;
- МРТ.
В большинстве случаев, для того чтобы определить заражение глистами, достаточно сдавать кал в течение трех дней. Но этим способом исследования можно обойтись, только если имеется поражение нематодами. К тому же анализ кала не всегда может показать наличие глистов у детей.
Если в организм попали яйца представителей других классов, может потребоваться серологические исследования крови, паразитологический анализ других биологических жидкостей (желчи, мокроты, кишечной слизи), УЗИ и МРТ органов.
Правила лечебной терапии
Все лекарства от глистов для детей обладают высокой токсичностью. Что лучше поможет – должен решать только специалист. Помимо сбора информации об основных симптомах, будут даны направления на анализы.
Нужно будет сдать анализ кала несколько раз с интервалом в 1-2 дня, анализ крови на наличие антител к гельминтам, соскоб липкой лентой или ватной палочкой с области анальных складок, общий анализ крови и мочи.
Результаты помогут установить вид гельминтов, степень их распространенности и стадию протекания болезни и определиться, чем лечить глисты у ребенка.
Дозировка действующего вещества рассчитывается исходя из веса пациента, его возраста и тяжести течения заболевания.
Детям от 6 лет препараты от глистов могут быть прописаны широкого и узкого спектра действия. Нередко в организме ребенка можно обнаружить несколько видов гельминтов, поэтому на помощь приходят препараты широкого спектра активности.
Иногда вывести глисты у ребенка сложно. Поэтому врач может принять решение о назначении нескольких противогельминтных препаратов, которые принимают с интервалом в несколько дней или недель.
Антигельминтные средства следует выбирать в виде суспензии или порошка для приготовления суспензии. Многие противогельминтные препараты в виде таблеток нельзя перед проглатыванием измельчать или жевать, поэтому возникают трудности в применении.
Эффективные методы лечения глистов у детей от 6 лет
При малейшем подозрении на инфицирование, ребенка нужно тут же отвести к врачу. Если подозрения подтвердятся, специалисты назначат эффективное лечение.
Как можно избавить ребенка от глистов:
- В результате приема антигистаминных препаратов и сорбентов. Очень важно очистить организм ребенка от токсинов, а также подготовить желудочно-кишечный тракт для приема препаратов.
- В результате приема лекарств, которые губительно действуют на глистов. Современные лекарственные препараты выпускаются в форме таблеток или суспензии, которые принимаются однократно.
Для эффективного оздоровления через 2 недели прием лекарств повторяется. - В результате очищения организма. После массовой гибели, паразиты начинают освобождать организм, выходя вместе с каловыми массами. Именно на этом этапе организм ребенка получает максимальное количество токсических веществ. Задача специалистов заключается в том, чтобы защитить функции кишечника за счет приема сорбентов, назначения очистительных клизм и применения желчегонных составов.
Лекарственные препараты
Существует ряд эффективных препаратов, которые помогают бороться с глистами у детей. К ним относятся:
- Средства от глистов, такие как «Вормил», «Немоцид», «Вермикс, «Пинеразин», «Гельминтокс». Какой из препаратов предпочтительнее принимать решает врач. Применение подобных препаратов без консультаций с врачом недопустимо.
- Средства от аллергии. Это такие препараты как «Фексофенадин», «Кларитин», «Цетрин», «Диазолин», «Супрастин». Врачи обязательно должны учесть возраст ребенка и то, насколько он здоров.

- Сорбенты – это вещества, которые выводят из организма токсины. Применяется «Активированный уголь», «Полисорб», «Энтеросгель», «Смекта», «Белый уголь». Они не только выводят токсины из организма, но и защищают желудочно-кишечный тракт от раздражения и воспаления.
- Желчегонные вещества. Идеальный вариант – это частое питье травяных чаев. Как правило, врачи рекомендуют для этого отвары и настои листьев березы, ягод боярышника, корня цикория, листьев мяты, цветов и листьев тысячелистника.
Народные рецепты
Бывает, что народная терапия полностью заменяет собой лечение медикаментами. Стоит отметить, что такое лечение менее эффективно, так как домашние средства способны избавить лишь от взрослых особей.
При этом яйца и личинки глистов остаются в кишечнике. Это может привести к повторной инвазии глистами.
Самые известные народные рецепты:
Растительные масла
- Растительные масла. При лечении гельминтозов у детей предпочтение отдается льняному или конопляному маслу.
Можно им смачивать специальный тампон и протирать задний проход ребенку. Также масла дают детям внутрь в чистом виде по одной чайной ложке трижды в день, или с другими продуктами питания (кашей, хлебом). - Кукурбитин, содержащийся в сырых семенах тыквы, помогает вылечить ребенка от глистов. В зависимости от возраста ребенка суточная дозировка этого полезного лакомства составляет от 120 до 300 грамм.
Молочко из тыквенных семян неплохо оказывает воздействие на зараженный гельминтами кишечник. Чтобы его приготовить необходимо 200 грамм семян измельчить и залить 500 мл кипятка. Настоять в течение 15 минут. Затем, образовавшуюся жидкость слить и давать ребенку в течение дня перед едой. - Молоком с чесноком пропаивают детей при глистах. Правильно приготовить напиток нужно так: в стакан молока объемом 250 мл положить пару измельченных зубчиков чеснока и прокипятить в течение десяти минут. Давать ребенку по четверти стакана два раза в сутки, на протяжении четырех дней. Кроме того, из этого напитка можно делать микроклизмы по 100 мл в течение пяти дней.

- Пропаивая ребенка свежевыжатыми морковным и свекольным соками можно не только избавиться от глистов, но и укрепить иммунитет. Поскольку глисты способны высасывать полезные вещества и микроэлементы, пополнять их запас в детском теле просто необходимо с помощью отвара шиповника и свежих фруктов.
- Хорошо лечит от глистов луковая настойка. Небольшую измельченную луковицу нужно залить крутым кипятком, остудить, выдержать в холодильнике 12 часов. После этого можно разделить на три части и давать детям перед едой. Курс приема составляет пять дней.
- Известно, что гранатовая кожура богата дубильными веществами, которые губят глистов. Для приготовления настоя нужно корку двух плодов залить ½ стакана кипятка и пропоить ребенка небольшими порциями по ½ чайной ложки три раза в день.
- Очистка кишечника с помощью лечебных клизм поможет вывести глистов у ребенка. Дозировка содовой клизмы составляет половину 1 чайной ложки на стакан воды. Хорошо, если ребенок сможет удержать раствор минут 15–20, а затем сходит в туалет.
После того как проглистовали, следует еще раз промыть кишечник водой. Клизмы делать можно с настоями лечебных трав, при условии, что у ребенка нет на них аллергии. - Лечебные фрукты и овощи. Глистогонным эффектом обладают сладкий перец, щавель. В моркови, свекле, капусте, салате имеется высокое содержание клетчатки. Эти овощи активизируют перистальтику кишечника и выводят шлаки. Ими лечили от глистов издавна. Вкусные арбузы и ананасы обладают слабительным и мочегонным действием, что полезно при отравлении организма токсинами.
Луковая настойка
Как и любые виды лечения, народные методы имеют свои плюсы и минусы. Положительным моментом, безусловно, является то, что народные средства не предполагают больших финансовых затрат.
Многие травы, соки, настои способны укрепить иммунитет ребенка, не оказывая токсического воздействия.
С другой стороны, некоторые рецепты неприятны на вкус и ребенок может от них отказываться.
К тому же для должного эффекта следует проходить длительный курс лечения, что для ребенка может быть сложно.
Ну и, конечно, не стоит ожидать от народных рецептов стопроцентного результата. Изгнать глистов полностью без медикаментов невозможно.
Профилактика заражения глистами
Для того чтобы обезопасить своих детей от вторжения паразитов необходимо соблюдать некоторые правила:
- приучить ребенка регулярно мыть руки с мылом после посещения туалета, улицы, а также перед едой;
- запретить брать в рот грязные предметы, грызть ногти, облизывать пальцы;
- ногти на руках содержать в чистоте и подстригать;
- регулярно, не менее двух раз в сутки (утром и вечером) проводить гигиену наружных половых органов и области анального отверстия, после чего менять белье;
- нательное белье утюжить с двух сторон;
- овощи и фрукты мыть, мясо и рыбу подвергать тщательной термической обработке;
- если в доме имеются насекомые (тараканы, мухи, комары) – избавиться от них;
- вывести глистов у домашних питомцев.

Лечение гельминтоза у детей в условиях современной медицины не вызывает больших сложностей. На выбор родителям предлагается большое количество фармпрепаратов и народных средств. Однако необходимо принять все меры по профилактике заражения детей паразитами, ведь глисты, длительно находящиеся в организме способны навредить здоровью малышей.
Победить паразитов можно!
Антипаразитарный комплекс® — Надежное и безопасное избавление от паразитов за 21 день!
- В состав входят только природные компоненты;
- Не вызывает побочных эффектов;
- Абсолютно безопасен;
- Защищает от паразитов печень, сердце, легкие, желудок, кожу;
- Выводит из организма продукты жизнедеятельности паразитов.
- Эффективно уничтожает большую часть видов гельминтов за 21 день.
Сейчас действует льготная программа на бесплатную упаковку. Читать мнение экспертов.
com/embed/0hjLamgWs18″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen» loading=»lazy»/>
Интересно знать:Список литературы
- Centers for Disease Controland Prevention. Brucellosis. Parasites. Ссылка
- Corbel M. J. Parasitic diseases // World Health Organization. Ссылка
- Young E. J. Best matches for intestinal parasites // Clinical Infectious Diseases. — 1995. Vol. 21. — P. 283-290. Ссылка
- Ющук Н.Д., Венгеров Ю. А. Инфекционные болезни: учебник. — 2-е издание. — М.: Медицина, 2003. — 544 с.
- Распространенность паразитарных болезней среди населения, 2009 / Коколова Л. М., Решетников А. Д., Платонов Т. А., Верховцева Л. А.
- Гельминты домашних плотоядных Воронежской области, 2011 / Никулин П. И., Ромашов Б. В.
Статья для пациентов с диагностированной доктором болезнью. Не заменяет приём врача и не может использоваться для самодиагностики.
Лучшие истории наших читателей
Тема: Во всех бедах виноваты паразиты!
От кого: Людмила С.
([email protected])
Кому: Администрации Noparasites.ru
Не так давно мое состояние здоровья ухудшилось. Начала чувствовать постоянную усталость, появились головные боли, лень и какая-то бесконечная апатия. С ЖКТ тоже появились проблемы: вздутие, понос, боли и неприятный запах изо рта.
Думала, что это из-за тяжелой работы и надеялась, что само все пройдет. Но с каждым днем мне становилось все хуже. Врачи тоже ничего толком сказать не могли. Вроде как все в норме, но я-то чувствую, что мой организм не здоров.
Решила обратиться в частную клинику. Тут мне посоветовали на ряду с общими анализами, сдать анализ на паразитов. Так вот в одном из анализов у меня обнаружили паразитов. По словам врачей – это были глисты, которые есть у 90% людей и заражен практически каждый, в большей или меньшей степени.
Мне назначили курс противопаразитных лекарств. Но результатов мне это не дало. Через неделю мне подруга прислала ссылку на одну статью, где какой-то врач паразитолог делился реальными советами по борьбе с паразитами.
Эта статья буквально спасла мою жизнь. Я выполнила все советы, что там были и через пару дней мне стало гораздо лучше!
Улучшилось пищеварение, прошли головные боли и появилась та жизненная энергия, которой мне так не хватало. Для надежности, я еще раз сдала анализы и никаких паразитов не обнаружили!
Кто хочет почистить свой организм от паразитов, причем неважно, какие виды этих тварей в вас живут — прочитайте эту статью, уверена на 100% вам поможет! Перейти к статье>>>
Надежное и эффективное средство для борьбы с глистами. Выводит всех паразитов за 21 день.
Как Избавить свой организм от опасных для жизни паразитов, пока не поздно!
Врач паразитолог рассказывает, каке существуют эффективные методы борьбы с гельминтами.
Поиск лекрств от паразитов
Советуем почитать
симптомы и лечение, фото глистно паразитарной инвазии
Глистная инвазия у детей – самая распространенная патология, которой подвергаются малыши.
Большая часть детей, хотя бы раз в жизни сталкивается с глистной инвазией. Существует множество видов глистов, которые способны заразить человека.
В некоторых случаях инвазия протекает бессимптомно, поэтому родителям нужно внимательно следить за самочувствием малыша.
Что же делать в такой ситуации ? Для начала советуем почитать эту статью. В данной статье подробно описываются методы борьбы с паразитами. Также рекомендуем обратиться к специалисту. Читать статью >>>
Что такое глистная инвазия
Глистная инвазия – это большое разнообразие заболеваний, которые провоцируют черви, проникшие в человеческий организм. Гельминтоз может проявляться в виде других заболеваний, например аллергии, простуды, дисбактериоза. Поэтому его не всегда удается распознать на ранних стадиях.
Пример аллергической реакции у ребенка при глистах
Существует огромное количество паразитов, однако заражение возможно всего 70 видами. Каждый вид отличается своими уникальными особенностями, провоцирует разные болезни, имеет разный внешний вид.
Инвазия протекает по-разному, все зависит от пораженного червями органа.
Самыми частыми глистами у детей являются острицы
В некоторых случаях гельминты становятся причиной летального исхода.
Общие симптомы и признаки глистной инвазии у детей
К общей симптоматики гельминтоза относится:
- ухудшение или усиление аппетита;
- тошнота, возможно рвота;
- обильное слюноотделение;
- нарушения стула;
- появление болей в нижней части живота;
- головокружения, головные боли;
- аллергические реакции;
- участившиеся простудные заболевания;
- раздражительность, капризность;
- нарушение сна;
- ухудшение умственной и физической активности;
- сухой кашель.
Пройти тест на наличие глистов
Инвазия разными типами глистов может сопровождаться другими симптомами, которые зависят от места обитания червей. Аскариды могут провоцировать запоры, поскольку скапливаются в тонком кишечнике.
Острицы вызывают зуд вокруг анального отверстия, особенно в ночное и утреннее время.
Могут ли высыпания на теле быть признаком заражения
Процесс жизнедеятельности паразита сопровождается выделением токсинов, отравляющих организм. Когда печень с кишечником, из-за инвазии не способны справляться со своими функциями, иммунная система вырабатывает защитные клетки.
Высокий уровень эозинофилов в совокупности с ферментами глистов становятся причиной аллергии в виде кожной сыпи, которая бывает двух видов.
| Косвенная | Прямая |
Данный вид сыпи характеризуется жизнедеятельностью паразита в кишечнике, однако вся негативная симптоматика отражается на кожных покровах:
«Крапивница» от паразитов | Данный вид сыпи появляется в очаге поражения. На коже просматриваются твердые узелки, где обитает и откладывает яйца паразит. Заражение может произойти после контакта с уличными собаками, кошками, укуса насекомых. Если не оказать своевременную медицинскую помощь, узелок воспаляется, появляется сильная боль, зуд. |
Температура и кашель при глистных инвазиях
Кашель и повышение температуры тела – распространенные симптомы заражения глистами. Если личинки проникают в легкие, дыхательные пути иммунная система отвечает защитной реакцией, пытаясь убрать из организма раздражителя.
Сухой кашель проявляется лишь на начальных стадиях, при обострении он будет сопровождаться выделением мокроты, кровью.
Повышение температуры чаще всего провоцируют аскариды, острицы и трихинеллы. При таком симптоме паразит может находиться в любом внутреннем органе человека. Ухудшение самочувствия может наблюдаться через пару дней после заражения, особенно если черви начали размножаться.
Анализы и диагностика глистов у ребенка
Без специального оборудования обнаружить яйца паразитов в кале малыша невозможно. Для достоверности мазок делается три дня подряд.
Если существует высокий риск инфицирования помимо мазка необходимо сдать анализы крови.
Повышенный уровень эозинофилов в крови свидетельствует о заражении. Также малышу нужно будет сдать анализы на выявление иммуноглобулинов igE и igG. Не исключены анализы на наличие дисбактериоза и обследование домашних питомцев.
Лечение глистной инвазии у детей
Для лечения гельминтозов у ребенка необходим комплексный подход. Помимо антигельминтных препаратов необходимо подобрать иммуномодуляторы, витаминные комплексы. Они ускорят реабилитационный период, способствуя восстановлению органов после их повреждения паразитами.
Во избежание рецидивов лечение повторяется через неделю. Сегодня в аптеке можно найти множество противоглистных средств.
Однако нужно учитывать, что некоторые не способны справится с тем или иным видом паразита. Все антигельминтные препараты токсичны, имеют противопоказания и могут вызывать побочные эффекты.
Для устранения аллергических реакций врач может назначить прием седативных средств:
- Цетрин;
- Диазолин;
- Зодак.
Наиболее эффективными в лечении глистной инвазии у детей являются:
- Пиперазин;
- Мебендазол;
- Пирантел;
- Левамизол;
- Вормин.
Выбор медикаментов зависит от индивидуальных особенностей протекания заболевания и состояния малыша. После приема некоторых препаратов требуется пройти курс приема сорбентов, которые помогут минимизировать ущерб от токсических веществ, которые выделяют паразиты и медикаменты.
Меры профилактики
Во избежание глистной инвазии необходимо придерживаться некоторых рекомендаций:
- хорошо обрабатывать продукты перед употреблением;
- рыба с мясом должны пройти качественную термическую обработку;
- регулярно глистовать домашних питомцев;
- соблюдать правила личной гигиены;
- поддерживать в чистоте игрушки ребенка;
- отучить малыша брать в рот игрушки, карандаши и грызть ногти;
- регулярно подстригать ногти;
- укладывая ребенка спать, надевайте на него плотное белье, которое препятствует распространению паразитов на постельное белье;
- ежедневно мыть малыша, менять его постельное и нижнее белье.
От инвазии гельминтами никто не застрахован. Соблюдение профилактических мер позволяет снизить вероятность заражения. Однако не дает абсолютной защиты от инвазии.
Поэтому родители должны внимательно следить за состоянием здоровья малыша, при ухудшении самочувствия обращаться к врачу для диагностики и оказания своевременной медицинской помощи.
Победить паразитов можно!
Антипаразитарный комплекс® — Надежное и безопасное избавление от паразитов за 21 день!
- В состав входят только природные компоненты;
- Не вызывает побочных эффектов;
- Абсолютно безопасен;
- Защищает от паразитов печень, сердце, легкие, желудок, кожу;
- Выводит из организма продукты жизнедеятельности паразитов.
- Эффективно уничтожает большую часть видов гельминтов за 21 день.
Сейчас действует льготная программа на бесплатную упаковку. Читать мнение экспертов.
Интересно знать:Список литературы
- Centers for Disease Controland Prevention. Brucellosis. Parasites. Ссылка
- Corbel M. J. Parasitic diseases // World Health Organization. Ссылка
- Young E. J. Best matches for intestinal parasites // Clinical Infectious Diseases. — 1995. Vol. 21. — P. 283-290. Ссылка
- Ющук Н.Д., Венгеров Ю. А. Инфекционные болезни: учебник. — 2-е издание. — М.: Медицина, 2003. — 544 с.
- Распространенность паразитарных болезней среди населения, 2009 / Коколова Л. М., Решетников А. Д., Платонов Т. А., Верховцева Л. А.
- Гельминты домашних плотоядных Воронежской области, 2011 / Никулин П. И., Ромашов Б. В.
Статья для пациентов с диагностированной доктором болезнью. Не заменяет приём врача и не может использоваться для самодиагностики.
Лучшие истории наших читателей
Тема: Во всех бедах виноваты паразиты!
От кого: Людмила С. ([email protected])
Кому: Администрации Noparasites.ru
Не так давно мое состояние здоровья ухудшилось. Начала чувствовать постоянную усталость, появились головные боли, лень и какая-то бесконечная апатия. С ЖКТ тоже появились проблемы: вздутие, понос, боли и неприятный запах изо рта.
Думала, что это из-за тяжелой работы и надеялась, что само все пройдет. Но с каждым днем мне становилось все хуже. Врачи тоже ничего толком сказать не могли. Вроде как все в норме, но я-то чувствую, что мой организм не здоров.
Решила обратиться в частную клинику. Тут мне посоветовали на ряду с общими анализами, сдать анализ на паразитов. Так вот в одном из анализов у меня обнаружили паразитов. По словам врачей – это были глисты, которые есть у 90% людей и заражен практически каждый, в большей или меньшей степени.
Мне назначили курс противопаразитных лекарств. Но результатов мне это не дало. Через неделю мне подруга прислала ссылку на одну статью, где какой-то врач паразитолог делился реальными советами по борьбе с паразитами. Эта статья буквально спасла мою жизнь. Я выполнила все советы, что там были и через пару дней мне стало гораздо лучше!
Улучшилось пищеварение, прошли головные боли и появилась та жизненная энергия, которой мне так не хватало. Для надежности, я еще раз сдала анализы и никаких паразитов не обнаружили!
Кто хочет почистить свой организм от паразитов, причем неважно, какие виды этих тварей в вас живут — прочитайте эту статью, уверена на 100% вам поможет! Перейти к статье>>>
Надежное и эффективное средство для борьбы с глистами. Выводит всех паразитов за 21 день.
Как Избавить свой организм от опасных для жизни паразитов, пока не поздно!
Врач паразитолог рассказывает, каке существуют эффективные методы борьбы с гельминтами.
Поиск лекрств от паразитов
Советуем почитать
Глисты у детей — признаки и эффективные методы лечение глистов
Последнее обновление — 29 июня 2017 в 17:34
Время на чтение: 7 минКак определить первые признаки заражения глистами маленьких детей?
Очень сложно это сделать на первых осмотрах даже опытному специалисту. Возможные признаки глистов у детей в этом возрасте могут указывать на изменения в организме, вызванные ростом и развитием, появлением зубов или изменениями в рационе питания.
Узнать, что новорожденный или годовалый малыш заразился, можно только путем диагностики и проведения лабораторного исследования.
Обнаруженный представитель гельминтов будет тщательно изучен, и детский врач сможет начать полноценное лечение, чтобы вывести глисты у ребенка и избавить его от сопутствующих неприятных симптомов.
Заражение глистами у детей
Появление гельминтов часто вызывает ужас и панику у родителей. Но, если вовремя начать их лечить, то можно избежать многих заболеваний, которые они вызывают.
Как происходит процесс заражения паразитами, и какие бывают глисты:
- аскариды, острицы, власоглав. Характерно повторное заражение. Можно обнаружить яйца глистов на одежде и в кале. Использование для приготовления пищи грязных необработанных продуктов, несоблюдение правил гигиены;
- кошачья, китайская двуустка. При употреблении морепродуктов, сырой, соленой и плохо проваренной рыбы;
- печеночная двуустка. Заглатывание зараженной воды, инфицированных овощей и фруктов, контакт с зараженной почвой, песком;
- легочный сосальщик. Плохо приготовленные морепродукты, крабовое и мясо животных;
- широкий лентец. Через рыбу, икру;
- шистосома. Заражаться можно в водоемах при купании;
- свиной, бычий цепень. Пища животного происхождения плохо обработанная термически;
- карликовый цепень, эхинококки. Грязные руки, несоблюдение правил гигиены;
- анкилостома. Достаточно необработанные фрукты, овощи с грядки, несоблюдение гигиенических норм;
- трихинеллы. Сырое или приготовленное неправильно мясо диких животных и крупного рогатого скота;
- филярии. Проникают с укусами насекомых, как комары, слепни, мухи.
Профилактика глистной инвазии обязательна в детском возрасте.
Незнание элементарных правил гигиены и общение малыша со сверстниками, игры на детских площадках, контакт с почвой и песком могут привести к заражению паразитами.
Диагностика каждые полгода и проведение анализа на глисты позволит вовремя их обнаружить и начать лечение.
Как узнать есть ли у новорождённого ребенка глисты
У маленьких детей с 1 дней жизни сразу определить паразитов не сможет даже опытный квалифицированный специалист на осмотре. С этой целью ежемесячно проводится обязательное лабораторное изучение взятых материалов дефекации в пределах детской поликлиники.
Какие же бывают общие признаки глистов у новорожденных детей:
- беспокойный сон;
- плохой аппетит;
- резкая потеря веса;
- сочетание диареи и запора;
- аллергические реакции, высыпания;
- обильное выделение слюны;
- рвота, срыгивание остатков пищи;
- беспричинный плач и крик;
- вздутие живота;
- колики;
- повышение температуры до показателя 37°C;
- кашель.
Здоровье малыша полностью зависит от родителей, в обязанности которых входит изучение его привычек, времени, потраченного на сон и бодрствование, количество потребляемой пищи в сутки.
Проявления и симптомы глистов у детей – это крик, плач без причины у новорожденного, отказ от еды, явное беспокойство и расстройство работы кишечника.
Признаки и симптомы глистов у детей от 1 года до 6 лет
Как понять и как определить, что у ребенка глисты, достаточно просто. Для этого необходимо наблюдать за ежедневными занятиями малыша, возрастными изменениями.
Глисты у детей до 6 месяцев могут проявлять симптомы:
- метеоризм;
- жидкий стул;
- запор;
- яйца глистов можно обнаружить в кале;
- слюноотделение повышено;
- малыш капризничает;
- аллергический кашель;
- сыпь;
- понижение иммунитета;
- снижение массы тела.
Распознать паразитов можно и в домашних условиях.
Следует учитывать, что симптомы совпадают у детей до 2, 3 лет и признаки заражения глистами, которые проявляет годовалый малыш:
- понос сменяется запором;
- зуд и высыпания;
- скрежет зубами;
- увеличение лимфатических узлов;
- простуда;
- быстрая утомляемость;
- нервозность;
- нарушен сон;
- кашель;
- слюноотделение;
- отрыжка;
- боли в животе.
Выявлять неестественные изменения в организме у детей старшего возраста намного проще.
Есть возможность узнать и расспросить о неудобствах, которые испытывает малыш, попросить его указать на локализацию боли или неприятных ощущений.
Существуют характерные признаки наличия глистов у ребенка от 4 лет и до 6:
- непроизвольное мочеиспускание во время сна;
- скрежетание зубами;
- зуд в области анального отверстия;
- аллергические высыпания;
- температура до 37°C – 38°C;
- бронхит;
- ноющие боли в области пупа и живота;
- усталость и вялость;
- диарея;
- желтый оттенок слизистых и кожи;
- отечность.
Явные первые признаки гельминтов в организме – это, конечно же, расстройство работы кишечника и нарушение нормального пищеварения.
Второй способ определить глисты у ребенка – обнаруженный паразит в кале или покраснение, жжение у детей возле ануса. За этим тоже нужно тщательно следить. В любом случае, даже наименьший подозрительный симптом должен насторожить родителей.
Какие болезни вызывают паразиты у детей
Если не обращать внимания на явные признаки наличия глистов в детском организме и игнорировать лечение, последствия бывают достаточно тяжелыми для малыша и могут привести к летальному исходу.
Глисты могут вызвать:
- альвеококкоз. Происходит поражение печени, легких, отделов головного мозга. Вызвано паразитом эхинококком;
- анкилостомоз. Воспаление двенадцатиперстной кишки. Причина: анкилостома;
- аскаридоз. Страдает желудочно-кишечный тракт, кровеносные и лимфатические сосуды, сердце. Заболевание спровоцировано аскаридами;
- гименолепидоз. Осложнение, вызванное карликовым цепнем, приводит к поражению центральной нервной системы, тонкого кишечника;
- дифиллоботриоз. Начинается от избытка в организме глистов, как широкий лентец. Симптомы: увеличение печени и селезенки, нарушение пищеварения, центральной нервной системы;
- клонорхоз. Источник: китайская двуустка. Признаки: отеки легких, нарушение желчевыводящей и пищеварительной системы;
- метагонимоз. Возбудитель: плоский червь Metagonimus yokogawai. Наличие глистов провоцирует расстройство кишечника, энтерит;
- некатороз. Вызвано заболевание представителем Necator americanus. Характеризуется аллергическими реакциями, анемией;
- описторхоз. Нарушения желчевыводящей системы, спровоцированные кошачьей двуусткой;
- парагонимоз. Источник: легочный сосальщик. Последствия: лихорадка, интоксикация, поражение легких;но-кишечного тракта, поражение головного мозга, менингит, желтуха, астма, бронхит, перитонит;
- тениаринхоз. Возбудитель: бычий цепень. Проявление заболевания: кишечная непроходимость, крапивница, булимия, аппендицит;
- тениодоз, цистицеркоз. Источник: свиной цепень. Симптомы наличия паразита: расстройство кишечника, холецистит, панкреатит, анемия, нарушение центральной нервной системы, органов пищеварения;
- трихостронгилидоз. Вызывает колики, анемию, расстройство стула, лейкоцитоз. Спровоцировано нематодами Trichostrongylus colabriformis;
- трихоцефалез. Расстройство кишечника, нарушение пищеварения спровоцировано власоглавом;
- фасциолез. Заражение гигантской и печеночной двуусткой способствует отравлению организма, дисфункции желчевыводящих путей;
- шистосомоз. Причина: кровяной сосальщик или шистосома. Симптомы: сыпь, лихорадка, поражение мочеполовой системы;
- энтеробиоз. Возбудитель: острица. Распознать ее признаки легко по зуду в области анального отверстия, заболеваниям мочеполовой системы при осложнениях;
- эхинококкоз. Провоцируют эхинококки. Вызывают перитонит, эпилептические припадки, слабоумие, болезни желчевыводящих путей, кисты, абсцессы печени, увеличение селезёнки.
Чтобы избежать появления паразитов, рекомендуют проводить профилактику и сдавать соответствующие анализы, следить за гигиеной малыша и чистотой в доме, проводить дезинфекцию, проветривать помещение и укреплять защитные функции организма.
Глисты у новорожденных: лечение
Практически все препараты от глистов предназначены для детей в возрасте от 2 лет. Лечение, которое требует новорожденный малыш, должно быть щадящим. Слабый иммунитет и еще плохо развитые органы не должны страдать от антибиотиков и химического состава большинства лекарственных средств.
Какие же таблетки от глистов лучше для маленьких детей с 1 дня жизни:
- «Фенасал». Назначают, если у ребенка обнаружен плоский, ленточный червь, цепень при заболеваниях, как тениаринхоз, тениоз, дифиллоботриоз, гименолепидоз. У ребенка до года суточный прием составляет 0,5 грамм, от 2 до 5 лет – 1 грамм, от 5 до 12 лет – 1,5 грамма;
- «Пиперазин». При аскаридозе и энтеробиозе у маленьких детей с рождения. Разовый прием в сутки детям до 1 года – 0,2 — 0,4 грамма, от 2 до 3 лет – 0,3 – 0,6 г, с 4 лет и до 5 назначают при глистах — 1 — 1,5 г. Детям с 6 лет — по 0,75 г;
- «Пирвиниум». Возраст – от 3 месяцев. Однократный суточный прием при энтеробиозе детям по 15 мг из расчета на кг веса, суспензия назначается от 1 до 2 лет по 5 мл, от 3 до 4 лет – 7,5 мл, 5-6 лет – 10 мл.
Все препараты назначаются исключительно детским врачом и после прохождения обследования и диагностики на паразитов. Самостоятельный выбор лечения не избавит от глистов, а только спровоцирует ухудшение здоровья малыша.
Таблетки от глистов для детей 1 года жизни и до 2 лет
Стоит давать с осторожностью любые лекарственные средства детям до 2 лет. Внимательно изучайте инструкцию и противопоказания.
Только после определения вида и класса гельминта специалист прописывает лекарство от паразитов для детей от года:
- «Немоцид». Назначается для лечения гельминтов у маленьких детей с 6 месяцев. Показания: аскаридоз, энтеробиоз, некатороз, анкилостомоз, трихоцефалез. Суточный прием от 6 месяцев до 2лет по 125 мг, для детей от 2 лет до 6 лет — 250 мг, возраст — 6 — 12 лет – 500 мг. Прием слабительных препаратов не требуется;
- «Гельминтокс». При глистах рекомендуется к приему детям с 6 месяцев. Эффективное средство при аскаридозе, энтеробиозе, анкилостомозе, некаторозе, трихоцефалезе. Дозировка с 6 месяцев до 2 лет – 125 мг, от 2 до 6 лет – 250 мг, детям старше 6 лет – 500 мг. Слабительное не назначают.
Дополнить лечение в большинстве случаев рекомендуют клизмами и препаратами для восстановления микрофлоры кишечника, витаминами для укрепления иммунной системы.
Лечение глистов у детей от 2 лет:
- «Вермокс». От 2 лет до 10 назначают одноразовый прием по 25-50 мг при смешанных гельминтозах;
- «Мебендазол». При заболеваниях, вызванных смешанными гельминтозами, рекомендуют препарат широкого действия. Назначают ребенку в 2 года и до 10 лет в дозировке по 25-50 мг однократно;
- «Вормин». Помогает лечить глисты у ребенка со 2 года жизни. При смешанных глистных инвазиях, множественных нематодах. Суточный прием составляет от 25-50 мг однократно.
Врач может прописать и суспензии, если малыш не желает принимать таблетки. В этом случае дозировка будет изменена. Возможно назначение мазей. В основном, это цинковая паста для местного наружного применения.
Препараты от глистов для детей от 3 до 6 лет
В старшем возрасте подобрать эффективные методы и способы, как вывести глистов из детского организма, намного проще.
Можно давать не только лекарства, но и травы от паразитов для детей:
- «Пирантел». Лечение у детей проводится с 3 лет от заболеваний, как аскаридоз, анкилостомидоз, некатороз и энтеробиоз. Суточная доза от 3 до 6 лет – 1 таблетка, от 6 до 12 лет – 2 таблетки;
- «Бильтрицид». Для лечения глистов у ребенка 4 лет. Заболевания: шистосоматоз, фасциолез, парагонимоз, трематодоз, описторхоз, цестодозы, цистицеркоз. Минимальная суточная доза по 20 мг на кг веса 2 раза;
- «Тыквы семена». Эффективный растительный препарат. При заболеваниях, связанных с глистами у детей 3 — 4 лет, рекомендуют отвар по 75 г, с 5 лет по 100 г;
- «Дифезил». При глистах у ребенка 2 лет и до 5 суточный прием составляет до 3 г препарата, после 6 лет – 3,5 – 4 г.
Во время избавления от глистов рекомендована диета, прием фруктов и овощей, натуральных свежих соков, употребление чеснока, лука.
После большинства лекарств желательно проводить клизмы или принимать слабительное.
Обязательно поддержание чистоты в доме и соблюдение правил личной гигиены, прием витаминов и восстанавливающих иммунитет препаратов.
Глисты у детей — Как определить глисты у ребенка, симптомы и признаки
Последнее обновление — 22 августа 2017 в 16:34
Время на чтение: 6 минЧтобы определить любое заболевание у маленьких детей или хотя бы выяснить причину болезненного нездорового состояния, потребуется Ваша наблюдательность и помощь специалиста.
Только по тому, как ведет себя ребенок, сложно установить точные симптомы заболевания. Часто дети могут инстинктивно капризничать или раздражаться без видимой существенной причины.
Насторожить родителей, что действительно появились проблемы, должны признаки воспалительного инфекционного заболевания, которое часто указывает на то, что у ребенка могут быть глисты.
Обратите внимание, насколько часто возникают позывы к мочеиспусканию, обращайте внимание на фекалии, следите за температурой и немедленно спешите к врачу, если появляется рвота и сильные боли в области живота. Возможно, это первые проявления, которые указывают на заболевание, как гельминтоз.
Причины паразитов у детей
Маленькие исследователи еще не осознают вред, который им могут нанести внешние воздействия, окружающие предметы и микроорганизмы. А они обитают везде в природе. Не придают и особого значения необходимости соблюдения правил личной гигиены. Именно поэтому попадание паразитов чаще наблюдается у малыша, чем у взрослого опытного человека.
Как же происходит у детей заражение глистами:
- уличные бездомные животные. Любовь к окружающему миру и его представителям присуща малышам. Они с удовольствие прикасаются, берут на руки и даже целуют котов и собак, не задумываясь, что они поражены бактериями, червями и куда более серьезными заболеваниями;
- обычная почва. Даже игры в обычной песочнице или на детской площадке, поднятие с земли игрушек могут стать причиной глистов у ребенка. Многие представители гельминтов легко попадают через эпидермис в организм;
- водные процедуры. Это могут быть и регулярные посещения бассейна, и выезды на водоемы;
- укусы. Одинаково опасны в этом смысле и комары, и те же самые дворовые четвероногие. Паразиты быстрее попадают непосредственно в кровеносную систему и быстрее достигают потенциального места своего обитания;
- недостаток родительского контроля. Здесь виной тому, что появились глисты у детей, являются нерадивые молодые мамы и папы. Надо стараться оградить ребенка от грязных поручней, ручек дверей, мест большого скопления людей;
- плохо обработанные или некачественные продукты. Не забывайте о термическом воздействии. Это касается и фруктов, и овощей. С осторожностью относитесь к кисломолочной продукции, морепродуктам, яйцам. Именно они могут быть переносчиками личинок.
- Приучайте своего малыша к обязательному ежедневному уходу за чистотой тела. Объясните ему о вреде и последствиях попадания паразитов внутрь. Используйте понятные несложные слова. Расскажите о неприятном болезненном лечении, но не пугайте его.
Какие глисты бывают у детей
Чаще всего появление гельминтов у ребенка происходит весной или летом. Именно в эти периоды он больше времени проводит на прогулке. Не стоит, конечно, слишком зацикливаться на чистоте, но все же протирать детские руки и следить за тем, что делает Ваш малыш, необходимо.
Чаще всего наблюдаются лишь немногие глисты у ребёнка:
- острицы. Явный представитель паразита, который попадает в кишечник через грязные немытые руки и продукты. Распознать их достаточно просто. Следите за каловыми выделениями. Паразиты имеют белый цвет, размеры составляют от 2 до 12 см;
- аскариды. Более крупные. До полуметра. Причиной могут стать обычные плохо обработанные фрукты и овощи;
- лямблии. Существовать они могут в сырой загрязненной или плохо прокипяченной воде, некачественной пище, часто паразитируют на животных;
- власоглавы. Очень опасный представитель глистной инвазии у детей, так как обладает отравляющим воздействием и вызывает тяжелый заболевания.
Но это не значит, что только данные виды могут наблюдаться в детском организме. А как понять и определить точную разновидность паразита, подскажет лечащий врач и проведение соответствующих анализов на глисты. Если у ребенка обнаружили гельминтов, срочно приступайте к лечению.
Паразиты у детей: характерные симптомы и признаки
Самостоятельно определить проблемы или нарушения со здоровьем малыш не может. Ребенок еще не обладает достаточным опытом для того, чтобы описать свое самочувствие или рассказать о видах боли.
У маленьких детей придется все признаки и симптомы возможного наличия гельминтов искать самостоятельно, методом наблюдения:
- зуд в области анального отверстия. Ребенок постоянно пытается его устранить, чешется, поправляет нижнее белье;
- беспокойный тревожный сон, возможен слышимый скрежет зубами;
- непроизвольное мочеиспускание во время сна. Проблемы наблюдается в основном у маленьких девочек. Признаки острого периодического цистита;
- вялость, слабость, симптомы воспалительного процесса;
- рвотные позывы, боли в области живота или пупка;
- частые поносы или длительный запор;
- отсутствие желания поесть или усиленный аппетит.
Вот как в домашних условиях легко узнать, что у Вашего любимого ребенка появились глисты, используя данные симптомы. Но если Вы не уверены, от чего появились данные признаки, обратитесь, в любом случае, к детскому опытному врачу.
Только по результатам анализов и полному обследованию можно поставить диагноз.
Чем опасны паразиты в организме ребенка
Мало кто из родителей и взрослых опытных людей видят в глистах реальную существующую опасность не только для здоровья, но и для жизни маленьких детей.
Если вовремя не получить квалифицированную медицинскую помощь, глисты у ребенка могут привести к серьезным последствиям:
- резкое понижение иммунитета. Некоторые виды гельминтов вызывают неспособность полноценного получения или всасывания необходимых витаминов и элементов клетками;
- дисбактериоз. Так как главным местом обитания паразитов в основном считается толстый и тонкий кишечник, естественно, что нарушения будут качаться именно его работы. Неспособность выполнять свои функции приводит к поносу, обезвоживанию;
- заболевания носоглотки. Гайморит, полипы, аденоиды;
- недостаток витамина В12. Вследствие чего наблюдается ломкость волос и ногтей;
- анемия;
- аппендицит;
- гинекологические заболевания. Вагиниты, воспаления маточных труб, яичников. Продолжительный процесс глистной инвазии у детей даже может стать причиной инфекционных половых заболеваний;
- частые метеоризмы, вздутие живота;
- аллергические и другие дерматологические проблемы;
- спазмы бронхов, астма и даже удушье.
Гельминтоз у детей — именно такое название получило серьёзное заболевание, которое развивается на фоне попадания, как в детский, так и взрослый организм паразитических червей, гельминтов.
Это еще не полный список негативного токсического воздействия на маленький еще слабый детский организм.
Как определить глисты у маленьких детей до года
Дети старшего возраста, подростки еще могут описать ухудшение своего состояния или хотя бы показать, где и что болит. А как проверить и узнать, есть ли глисты у маленьких крошек.
Чтобы стать хорошими родителями, не обязательно иметь много детей. Надо прислушиваться к советам старших и более опытных людей, научиться понимать своего ребенка и постоянно наблюдать за изменениями, которые с ним происходят.
Это касается не только его развития. Вы должны точно знать все о здоровье малыша:
- определенный вес и рост;
- требуемый объем потребления пищи;
- частоту посещения туалетной комнаты;
- психологическое состояние в разных ситуациях;
- возможные аллергические высыпания.
Все это Вам в дальнейшем поможет определить, есть ли у ребенка проблемы со здоровьем. Распознать нарушение будет несложно, если Вы точно знаете все привычки, предпочтения и естественное состояние малыша.
Как определить заболевание в этом случае:
- следите за каловыми выделениями. Часто именно они помогут выявить глисты у маленьких детей;
- появление рвоты;понос или запор, вздутие животика. Если ребенок постоянно плачет и капризничает, определите количество и консистенцию выделяемого кала. Посоветуйтесь с врачом;
- осматривайте кожу на наличие сыпи, покраснения или раздражения;
- подсчитайте приблизительное время сна и бодрствования. Получите консультацию специалиста о соответствии этих состояний возрасту ребенка;
- обильное выделение слюны. Если это не период прорезывания зубов, значит, возможно, у Вашего малыша глисты.
Родители обязаны регулярно посещать медицинские учреждения, пока ребенку не исполнится один год, что очень облегчает задачу по выявлению заражения глистами на ранних стадиях. Путем регулярного обследования легко определяется класс паразита и соответствующее лечение.
Анализ на глисты у детей
Добросовестные опытные родители, естественно, не оставляют без внимания здоровье своего ребенка. Они постоянно следят за изменениями, которые происходят с ним. Любой неестественный проявляющийся признак возможного заболевания уже вызывает у них опасения.
У всех без исключения детей симптомы говорящие о наличие глистов тоже проявляются достаточно явно. С помощью нескольких анализов, который провести можно в любой поликлинике или частном кабинете, выявить гельминтоз будет несложно.
Рассмотрим, какое обследование на глисты предлагает современная медицина:
- традиционный анализ кала. Определяет наличие практически всех паразитов в организме. Еще известен под названием, как анализ на яйца гельминтов, глистов. Фекалии заранее помещаются в стеклянную специальную емкость и передают в лабораторию. Для точного результата рекомендуют повторное прохождение;
- мазок или соскоб. В основном помогает распознать, есть ли у ребенка острицы. Процесс взятия материала в области анального отверстия проводится с помощью ватной палочки или маленькой лопаточки. Проявляться паразиты будут ночью, так как именно в это время они начинают откладывать яйца. Поэтому процедуру назначают с утра;
- более точные результаты на наличие глистной инвазии у детей, аскаридоза покажет забор крови на антитела;
- установить заболевание, вызванное плоскими червями, описторхоз, можно методом специального анализа на IgG-антитела в крови.
Каждый из этих способов назначается индивидуально детским специализированным врачом или инфекционистом, если Вы не знаете, как определить существование глистов у детей. Или сомневаетесь.
Если после обследования подтвердились все симптомы и у Вашего малыша есть глисты, принимайтесь за лечение. Опытный квалифицированный врач в этом поможет. Индивидуально назначенные препараты быстро избавят Вашего малыша от гельминтоза и его последствий.
Препараты от глистов для детей: состав, механизм действия, противопоказания
Последнее обновление — 22 января 2020 в 20:22
Время на чтение: 6 минГельминтоз представляет собой заболевание, возникающее вследствие заражения глистами. Чаще всего оно поражает детей дошкольного возраста.
Взрослые также могут от него пострадать. Защититься от глистной инвазии на 100% невозможно. Для лечения данной патологии требуются лекарства, которые воздействуют только на паразитов.
Их яйца проникают в организм через желудочно-кишечный тракт. Ребенку, который начал осваивать окружающий мир, объяснить это довольно трудно.
Он пробует на вкус все, что находится в зоне его досягаемости. Продукты, не прошедшие достаточную термическую обработку, тоже могут стать причиной возникновения гельминтоза.
К факторам, способным спровоцировать глистную инвазию, также причисляют:
- Несоблюдение санитарно-гигиенических правил.
- Близкий контакт с домашними животными.
- Общение с зараженными детьми. Это может произойти, если ребенок посещает детский сад или школу.
Ситуация существенно усугубляется из-за ослабленного иммунитета и патологий хронического типа.
Препараты от глистов для взрослых и детей, сегодня есть в любой аптеке. Но абсолютно безопасных медикаментозных средств против гельминтов не существует, поэтому консультация доктора в любом случае необходима.
Виды гельминтов
В организм чаще всего проникают аскариды или острицы. Первые вызывают аскаридоз, а вторые энтеробиоз. Эти паразиты относятся к круглым червям. Название дано в соответствии с формой поперечного разреза. Кроме них существуют глисты плоского типа, среди них особенно выделяются трематоды и сосальщики. Они цепляются к поверхности внутренних органов с помощью специальных присосок, которые размещены на голове.
Гельминты могут долгое время жить в организме человека, не обнаруживая себя. Симптомы, которые они провоцируют, часто путают с клиническими проявлениями других заболеваний. Перед началом лечения необходимо пройти диагностическое обследование для выявления паразита и определения его разновидности, так как универсальных противоглистных препаратов нет.
Признаки заражения
Заподозрить глистную инвазию у малышей можно по следующим признакам:
- Проблемы с опорожнением кишечника.
- Общая слабость.
- Чрезмерное газообразование.
- Болезненные ощущения в суставах и мышцах.
- Резкое уменьшение веса.
При появлении этих симптомов ребенка нужно отвести к доктору. Подбирать лекарство самостоятельно категорически запрещено. Каждый препарат от глистов имеет как положительные, так и отрицательные характеристики.
Чтобы определить разновидность червя, вызвавшего глистную инвазию, необходимо провести лабораторные исследования.
Также может потребоваться процедура определения антител к гельминтам. Игнорирование клинических проявлений приведет к повреждению жизненно важных органов. У детей, заболевших гельминтозом, замедляется рост, пропадает аппетит и появляются признаки отсталости.
Как действует антигельминтные лекарства
Глистогонное средство состоит из компонентов, которые негативно воздействуют на гельминтов. В их организмах происходит нарушение обменных процессов. Лечение не ограничивается единоразовым приемом.
Дегельминтизация происходит в несколько этапов. На первом организм малыша подготавливают к воздействию противогельминтных лекарственных средств. Второй этап представляет собой дегельминтизацию. На третьей стадии осуществляют профилактику, то есть дают детям лекарство от паразитов еще раз.
Это объясняется тем, что во время предыдущего этапа были уничтожены только взрослые особи, а личинки и яйца, скорее всего, остались невредимыми.
После правильно проведенной терапии мертвые паразиты без особых проблем выходят из организма.
Лечение пациента должно происходить под контролем педиатра или инфекциониста. Таблетки для профилактики глистов и их ликвидации обладают токсическим эффектом. Прием препарата в соответствии с рекомендациями лечащего врача и предписаниями производителя – залог быстрого выздоровления малыша. При их игнорировании безвредное лекарство может стать причиной интоксикации или обострения хронических патологий.
Особенно это касается противоглистных средств широкого спектра действия.
Противопоказания и побочные реакции
Что можно давать детям для предотвращения гельминтоза?
Среди обширного ассортимента фармацевтических средств несовершеннолетним пациентам противопоказаны те лекарственные средства, которые:
- Провоцируют гиперчувствительность.
- Содержат компоненты, негативно влияющие на развитие организма.
- Вызывают обострение хронических заболеваний печени и почек.
Организм каждого ребенка индивидуален. Кроме полезного воздействия препарат может спровоцировать негативные последствия, к примеру, высыпания на кожных покровах, болезненные ощущения в области брюшной полости и диарея.
Наиболее популярные препараты
Для профилактики глистов у детей используют противоглистные препараты определенного спектра действия.
Самый подходящий медикамент выбирают из следующего списка:
- Пирантел. Препарат предназначен для перорального приема при аскаридозе, некаторозе, энтеробиозе, анкилостомозе. Основной компонент блокирует нервно-мышечную проводимость у паразитов, что в конечном счете приводит к их параличу. Данное лекарство часто назначают детям, возраст которых больше полугода. Стандартная доза: одна таблетка в день. Время употребления пищи значения не имеет. У этого медикаментозного средства есть аналоги, к ним причисляют Комбантрин, Немоцид и Гельминтокс.
- Мебендазол. Это сильное антигельминтное средство, которое помогает избавиться от аскаридоза, стронгилоидоза, энтеробиоза, трихоцефалеза, анкилостомидоза и тениоза. Его выпускают в таблетках, масса каждой из них равна 100 мг. Их прием провоцирует сбои в образовании достаточного количества глюкозы, что не позволяет глистам вести нормальную жизнедеятельность. Препарат разрешено употреблять детям старше двух лет. Его часто включают в комплексное лечение гельминтоза. Заменить Мебендазол можно Вермоксом, Вермакаром, Мебексом, Термоксом.
- Альбендазол. Его назначают при энтеробиозе, трихинеллезе, клонорхозе, тениозе, анкилостомозе, аскаридозе, некаторозе, стронгилоидозе, гименолепидозе, токсокарозе. Препарат выпускают в виде суспензии и таблеток. Он противопоказан детям младше 2 лет. К аналогичным медикаментозным средствам относят Альдазол, Гелмодол-ВМ, Зентел, Саноксал. Альбендазол купирует полимеризацию тубулина, нарушая этим процесс образования микротрубочек в организме гельминтов; синтез АТФ в мышцах; доставку глюкозы; внутриклеточную миграцию органелл. Препарат уничтожает взрослых особей, яйца и личинки глистов.
- Левамизол. Это лекарственное средство разрешено давать пациентам, возраст которых больше 3 лет. Показания к применению таковы: аскаридоз, энтеробиоз, анкилостомоз, трихоцефалез, некатороз, трихостронгилоидоз, стронгилоидоз. Активное вещество не позволяет гельминту жить благодаря деполяризации клеточных мембран в мышечной ткани и параличу.
- Капли Бактефри. Средство содержит в себе натуральные ингредиенты, среди них корень имбиря, экстракт жасмина, эвкалипта и кедра. Данная смесь способна эффективно очистить организм, усилить иммунную систему и улучшить функциональность.
- Пиперазин. Его используют для устранения аскарид и остриц. Препарат дезактивирует гладкую мускулатуру паразитов этих двух видов. Пиперазин применяют для противоглистной терапии у детей, возраст которых не меньше 6 месяцев. Это малотоксичное средство отличается мягким действием, которое направлено на устранение зрелых паразитов. Продукты их жизнедеятельности выводятся вместе с каловыми массами.
- Немозол. Его могут прописать ребенку, возраст которого 2 года. Лекарство хорошо помогает при массивном заражении. Оно способно избавить пациента от сильной интоксикации.
- Декарис. Препарат включают в схему лечения при возникновении подозрений на заражение несколькими видами гельминтов. Его прием противопоказан для малышей младше 3 лет.
Какие таблетки лучше дать ребенку при гельминтозе?
На этот вопрос нет универсального ответа. Терапевтическая схема подбирается индивидуально. При ее составлении доктор должен учесть возраст пациента, уже имеющиеся заболевания, особенности организма, например, аллергическая реакция на некоторые медикаменты.
Поэтому лечение можно назначить только после полного диагностического обследования. Врач должен контролировать лечение.
Комплексное воздействие на организм
Кроме лекарственных средств, характеризующиеся антигельминтными свойствами, в терапевтическую схему включают энтеросорбенты и антигистаминные препараты.
При длительном лечении возрастает риск повреждения слизистой оболочки кишечника. Для ее восстановления назначают лекарства, стабилизирующие баланс между полезными и вредными микроорганизмами. Это необходимо для нормализации деятельности пищеварительной системы.
Еще одним важным компонентом лечебного комплекса являются витамины. Гельминты, находясь в организме, поглощают питательные вещества. В результате возникает частичная дисфункция внутренних органов, спровоцированная нехваткой микроэлементов, минералов, аминокислот.
Нетрадиционная медицина
«Бабушкины» рецепты также используют при лечении гельминтоза. Что дать ребенку, подскажет врач. Народные средства, конечно, не являются панацеей, но снять симптоматику и усилить эффект от медикаментозного лечения, они смогут.
Избавиться от глистов можно посредством:
- Чеснока.
- Лука.
- Пижмы.
- Полыни.
- Гвоздики.
Выбранные рецепты должны быть одобрены доктором. Растительные ингредиенты тоже имеют противопоказания и побочные действия. Поэтому нельзя экспериментировать с дозировками, способом приема готового средства и продолжительностью курса.
Профилактика
Какое значение имеют профилактические меры?
Они предупреждают появление глистов не только у детей, но и у взрослых. Несмотря на направленное действие таблетки, сиропы и порошки способны принести вред, особенно если родители приобрели их, не проконсультировавшись с лечащим доктором.
Следует уделить внимание тому, как ребенок выполняет элементарные правила гигиены. Их соблюдение поможет снизить риск заражения в несколько раз. Тоже касается технологии приготовления пищи. Исходные ингредиенты обязательно должны проходить термическую обработку.
К сожалению, избавиться от паразитов довольно трудно, особенно при массовом заражении. В этом случае большую роль играет предупреждение и своевременная диагностика проблемы. Поэтому заниматься лечением гельминтоза самостоятельно не рекомендуется.
фото, разновидности, симптомы и лечение гельминтоза
Большинство людей подвержены заражению глистами, причем у детей недуг проявляется наиболее часто. Объяснить это просто: ребенок познает окружающий мир, тщательно исследуя предметы руками и даже ртом. Переносчиком яиц глистов являются и домашние животные, поэтому необходимо следить за их здоровьем. Обнаружить паразитов самостоятельно проблематично, так как они могут обитать не только в кишечнике, но и в других внутренних органах. Какие признаки сигнализирует о появлении глистов? Эту и другую информация важно узнать всем родителям, чтобы предупредить опасные последствия.
Причины появления глистов у детей
Присутствие многих видов паразитов в организме не отличается особыми признаками, их трудно выявить. Именно по этой причине многие люди, являясь переносчиками глистов, даже не подозревают об этом. Глисты способны поселиться в любом внутреннем органе и поражать его своими токсичными отходами на протяжении нескольких месяцев, а иногда лет.
Причин заражения множество, но основные из них:
- Контакт с зараженным человеком. Яйца гельминтов могут передаваться через игрушки, при рукопожатии или предметы личной гигиены. Это и объясняет множественное заражение глистами в детских садах, лагерях или школах.
- Яйца паразитов попадают на землю вместе с экскрементами собак, кошек, коров. Далее глисты попадают на обувь прохожих, а потом переносятся в дом, где яйца проникают в организм детей.
- Пренебрежение правилами личной гигиены. Использование одного банного полотенца или предметов домашнего обихода часто становится причиной заражения глистами в семье.
Заразиться паразитами возможно и через зараженную пищу. Глисты могут быть в коровьем или козьем молоке, мясных или рыбных продуктах. Пищу следует подвергать тепловой обработке, чтобы снизить риск заболевания. В летнее время переносчиками яиц гельминтов являются кровососущие насекомые.
Разновидности глистов и симптомы их появления в организме ребенка
Существует огромное количество паразитов, которые могут обитать в детском организме, среди них острицы, аскариды, цестоды, трематоды и лямблии, представленные на фото. Эти типы наиболее часто встречаются, поэтому важно узнать о том, как они проявляют себя и на какие симптомы стоит обратить внимание.
Нематоды
Нематодами называются круглые черви, обитающие в организме человека. Различают самцов и самок: у первых хвост имеет спиральный вид, а у вторых – заостренный, напоминающий шипы. Выглядят они так: длина тельца достигает 3-12 мм, в зависимости от пола, цвет вредителей белый, иногда они бывают полупрозрачными. Находясь в толстом кишечнике человека, черви постоянно двигаются, доставляя дискомфорт. К типу нематодов относятся острицы, аскариды, трихинеллы.
Выявить паразитов самостоятельно практически невозможно, так как они не присутствуют в кале малыша. Обнаружить их наличие возможно с помощью анализа кала на яйца глистов, причем он сдается несколько раз. Нематоды способны прожить в теле до 2-3 лет, постепенно отравляя организм токсичными отходами жизнедеятельности.
Острицы
На фото представлены яйца остриц. Этот вид глистов относится к типу нематодов – они имеют сравнительно небольшой размер (около 1 см), кругловатую форму и белый оттенок. Местом их нахождения является толстый или тонкий кишечник. Обнаружить их самостоятельно можно, так как паразиты выходят вместе со стулом.
Во время сна черви выползают из кишечника, оставляя на ягодицах ребенка личинки гельминтов. Это имеет свою опасность, так как глисты способны отложить яйца и на поверхности половых органов, что вызовет воспалительный процесс или раздражение слизистых оболочек.
Заболевание, спровоцированное острицами, называется энтеробиозом, оно протекает до трех лет. Цикл жизни остриц короткий, но они откладывают много личинок, поэтому организм не справляется с ними самостоятельно.
Аскариды
Подобные черви являются одними из самых больших вредителей, их размер достигает 15 см. Жизнь глистов проходит в просвете петель тонкого кишечника, при поступлении пищи они двигаются навстречу еде. В кал не попадают, что означает трудность самостоятельной диагностики. Лабораторные исследования выявляют наличие личинок в кале или соскобе. Жизнь одного червя длится до нескольких лет, как и у других видов.
Цестоды
Ленточные черви (или цестоды) имеют несколько видов: свиной, карликовый или бычий цепень, а также широкий лентец. Тело глиста длинное и плоское, напоминающее ленту. После выявления одного из подвидов ребенку ставят один из диагнозов: цестодоз, дифиллоботриоз или тениоз, все они требуют длительного лечения.
Длина паразита может достигать более 1,5-3 метров в длину, что крайне негативно сказывается как на пищеварительном тракте, так и на общем состоянии детей. Наиболее опасным считается эхинококкоз, так как поражает печень, в дальнейшем это приводит к летальному исходу.
Трематоды
Еще один вид плоских червей, которые также называются сосальщиками. Они имеют присоски на поверхности тельца, позволяющие прикрепляться ими к тканям печени, кишечника, желчного пузыря или поджелудочной железы. Различают множество видов червей: парагоним, шистосом, кошачья или печеночная двуустка.
Длительное пребывание трематод в организме негативно сказывается на внутренних органах. Несвоевременно проведенная терапия является фактором, провоцирующим появление опухолей в желудочно-кишечном тракте, развитие цирроза печени, гепатита или панкреатита. Для выявления гельминтов необходимо сдать общий анализ крови и кал.
Лямблии
Микроскопические паразиты имеют очень маленький размер, их трудно выявить в кале. Наиболее часто заражение происходит через игрушки или песок, поэтому фиксируются вспышки заболеваемости в школах и детских садах. Симптомы болезни часто смазаны, а диагностика занимает много времени. Необходимо посетить педиатра и гастроэнтеролога, чтобы исключить другие патологии.
По форме лямблии напоминают медузу: их тельце овальное с небольшими жгутиками и присоской. Паразиты могут находиться в активной или спящей фазе. В момент заражения глисты имеют неподвижное состояние, но после попадания в детский организм – оживают.
Общими симптомами наличия глистов является сильный зуд в области ануса, частые запоры или диарея, метеоризм и боли в животе. Ребенок может стать плаксивым, плохо спать и отказываться от еды. Нередко на теле заметны покраснения, зудящие пятна. Признаки часто различаются – это зависит от места обитания паразитов. Возможно поражение практически любого внутреннего органа.
Лечение таблетками
Стоит сделать оговорку: ни в коем случае нельзя самостоятельно использовать препараты для избавления от глистов. Существует множество современных лекарств для выведения глистов, но они имеют противопоказания и побочные эффекты.
Практически все медикаменты очень токсичны, они отравляют не только вредителей, но и организм малыша. К тому же, каждый вид паразитов требует принятия определенных веществ. Наиболее безопасными, но эффективными считаются следующие препараты.
Пиперазин
Глисты погибают за счет компонентов лекарства, которое вызывает паралич нервно-мышечной системы. Оно отличается небольшим списком негативных эффектов после его употребления, к тому же безопасно для маленьких детей. Использовать таблетки допускается с 12 месяцев, предварительно проконсультировавшись со специалистом.
Пирантел
Средство является наиболее доступным и проверенным временем, разрешено для деток в возрасте от 6 месяцев. Показания к использованию – острицы, аскариды, некатороз и энтеробиоз. Минусом препарата являются побочные эффекты, проявляющиеся в виде тошноты, головной боли или аллергической реакции на кожных покровах. Противопоказания к лечению: патологии мочеполовой системы, индивидуальная непереносимость компонентов и младенческий возраст менее 5 месяцев.
Левамизол
Таблетки возможно применять для детей старше 3 лет. Показаниями является заражение организма аскаридами, острицами, нематодами. Как и в случае с предыдущим препаратом, случаются побочные эффекты: тошнота или рвота, судороги, боли в голове или животе, а также диарея. Использовать длительное время лекарство нельзя, иначе препарат накапливается в организме и вызывает почечную колику, нарушение речи, аллергию, стоматит или нервозность.
Альбендазол
Антигельминтное средство пользуется популярностью из-за редких случаев возникновения побочных эффектов (рвота, жидкий стул, сухость во рту и изжога). Допускается применять для лечения маленьких детей после 2 лет. Препарат направлен на борьбу с гельминтозом, аскаридозом, лямблиозом и токсокарозом.
Кроме этого, есть и другие эффективные препараты. К примеру, врачи часто назначают пациентам для избавления от глистов Немоцид, Декарис, Вормил или Мебендазол. Самостоятельное использование глистогонных средств небезопасно, поэтому рекомендуется посетить специалиста и пройти обследование. Основываясь на жалобах и результатах анализов, доктор назначит наиболее подходящее лечение.
Суточную дозировку препарата нельзя превышать. Быстрее избавиться от паразитов не получится, а вот вызвать передозировку – легко. Нужно применять выписанное врачом средство по назначенной схеме или согласно инструкции по применению. Практически все лекарства имеют побочные эффекты, но считаются безопасными, если соблюдать меры предосторожности и дозировку.
Нередко для лечения требуется повторный курс или комплексная терапия, назначенная врачом. Деткам до года рекомендуется давать капли или суспензии.
Лечение народными средствами
Медикаментозную терапию возможно совмещать с рецептами народной медицины. Долгое время целители избавляли людей от глистов с помощью доступных продуктов: отваров, настоек, масел или специального питания. При использовании различных методов важно учитывать особенности детского организма.
Масла
Одно из безопасных средств – это различные масла. В течение 1 месяца необходимо закрывать ребенку на ночь анальное отверстие чистой ватой, пропитанной маслом. Этот способ помогает избавиться от зуда при острицах или других небольших глистах. К тому же, вата и масло не дает червям размножаться и заражать половые органы. Рекомендовано выбирать конопляное, льняное или тыквенное масло. Принимать масло возможно и внутрь. К примеру, противопаразитным действием обладают масла виноградной, арбузной или абрикосовой косточки и облепихи.
Тыквенные семечки
Тыквенные семечки содержат большое количество кукурбитина, который положительно скажется на лечении от глистов. Сколько семечек можно детям? Пациентам от 3 до 7 лет разрешается есть в день около 150 г, до 10 лет – не более 200 г и после 10 – 300 г. Допустимо перемалывать семечки в блендере в кашицу или готовить напиток из них, смешивая перемолотые семена с кипятком.
Свежевыжатые фруктовые или овощные соки
Соки нужно давать ребенку с утра на голодный желудок. Наиболее эффективные при борьбе с паразитами являются: морковь, ананас, кокос, редька, свекла, капуста и гранат. Принимать необходимо по 2-3 столовых ложки утром и вечером. Возможно добавить немного меда, чтобы улучшить вкус.
Чеснок
Чеснок обладает противовирусным, противомикробным и антипаразитным действием. По этой причине его рекомендуется в небольших количествах добавлять в пищу ребенка. Для избавления от глистов следует приготовить целебный напиток: на стакан коровьего молока 3 измельченных зубчика чеснока. Принимать лекарство нужно 3 дня, после этого должен наступить желаемый эффект.
Клизмы
Клизмы против паразитов пользовались популярностью во все времена. Их делают из отваров или настоек трав. Самое распространенный способ – это клизма с молоком и чесноком. Молоко необходимо прокипятить, добавить 2-3 зубчика чеснока и дать время, чтобы раствор настоялся. После чего остудить до комфортной температуры и процедить. Объем клизмы – не более 100 мл, курс составляет около одной недели. Однако стоит узнать о небольшом нюансе, чтобы глисты не поднялись по кишечнику, после клизмы необходимо дать малышу выпить овощной или фруктовый сок, а также теплую воду – это обеспечит отток желчи.
Не стоит надеяться только на народную медицину. Рекомендуется использовать данные рецепты для повышения эффективности назначенных препаратов. Если же лечение нетрадиционными рецептами не приносит желаемого результата, стоит задумать об обращении к специалисту.
Профилактика
Чтобы недуг не вернулся, следует соблюдать меры предосторожности и регулярно проводить профилактические меры. Специалисты рекомендуют использовать противопаразитные средства раз в 6 месяцев, чтобы избежать заражения. Если ребенок не посещает детский сад, школу, дома нет домашних животных и других факторов, провоцирующих болезнь – пить препараты не нужно.
Профилактику необходимо провести при первых признаках заражения, причем дозировка должна быть меньше, чем при лечении. Возможно использовать для этих целей Пирантел, Вермокс или Альбендазол. Средства безопасны для детей после 2 лет.
При появлении раздражения в области анального отверстия надо смазывать слизистые оболочки глицерином, пчелиным воском или маслами. Это снимет зуд или воспаление и создаст защитную оболочку.
Нужно приучить ребенка регулярно мыть руки с мылом и не облизывать игрушки, песок, домашних питомцев или пальцы. Важно следить за состоянием ногтей у малышей, так как под ними часто скапливаются частицы грязи. Надо обеспечить смену нижнего белья не менее двух раз в день и постельного белья – 1 раз в неделю.
Как бы не говорили производители противопаразитных средств об их безопасности, риск передозировки и побочных эффектов всегда есть. Не стоит экспериментировать на ребенке. Лучше посетить врача при первых признаках для пояснения состояния здоровья малыша, а также сдать анализ на яйцеглист и провести эффективное лечение, назначенное доктором. Запущенное заражение лечится в стенах больницы, причем такая терапия займет гораздо больше времени, чем посещение врача при появлении первых признаков.
Врач-педиатр, врач аллерголог-иммунолог, окончила Самарский государственный медицинский университет по специальности «Педиатрия». Подробнее »Поделитесь с друьями!
BBC — Садоводство — Руководства по садоводству: садоводство с детьми
Что такое червь?
Червь — длинное ползающее животное с мягким, часто сегментированным телом. У них нет ног, но вместо этого они покрыты волосами или щетиной, которые помогают им двигаться. Они дышат через кожу, которая должна оставаться влажной, чтобы поглощать кислород из воздуха.
Они существуют около 600 миллионов лет. Существует около 34 000 различных типов червей; многие из них настолько малы, что вы не сможете увидеть их без микроскопа!
Черви — гермафродиты, что означает, что у них есть как мужские, так и женские репродуктивные клетки.Но для размножения им нужен еще один червь. Они откладывают яйца, из которых вылупляются маленькие червячки. Черви могут жить до 10 лет.
Чем питаются черви?
Черви поедают свой собственный вес с органическими отходами, почвой и минералами и ежедневно выделяют свой собственный вес в отливках, что делает компост и обогащает почву. Один акр червей может разрушить около 50 тонн почвы. Они не едят живую ткань растений, а значит, и растениям не повреждают. Они действительно лучшие друзья садовода! Некоторые люди даже держат их в качестве домашних животных, кормя их кухонными отходами, чтобы черви могли сделать из них много прекрасного компоста для своих садов.
Интересные факты
- Черви примерно в 1000 раз сильнее людей (условно говоря, конечно!).
- Самый длинный дождевой червь — африканский гигантский дождевой червь, который может вырасти до 6,7 м (22 фута) в длину.
- Черви — крепкие маленькие создания. Если вы случайно разрежете дождевого червя пополам во время работы в саду, погибнет только половина. Кусок с седлом (более толстая, розовая часть) выживет. Когда на улице очень холодно зимой или жарко летом, черви могут выжить, зарывшись глубоко в почву — в то же время убегая от света, который они ненавидят.
Деятельность
Найдите червя в своем саду. Посмотрите, видите ли вы щетину или волосы. Попробуйте использовать увеличительное стекло!
Понаблюдайте за работой червей, сделав ферму червей в банке в разделе «Домашние проекты».
студентов в возрасте от 6 до 7 лет | Scholastic
Время с 6 до 7 лет — одно из многих академических изменений для маленьких детей. Продвижение в обучении в этом возрасте означает открытие того, как сопоставить знаки и символы (буквы и числа) с понятиями (знать, что + означает прибавлять, или что -th произносится / th /).Чем лучше дети понимают, как работают системы символов, тем лучше они могут использовать математику и чтение для улучшения обучения, мышления и решения проблем. Одним из инструментов для продвижения обучения в каждой из этих областей является способность (независимо) формировать выводы, навык, который начинает проявляться к концу этого периода. Дети делают выводы, когда они объединяют предыдущие знания и информацию, доступную из текста или ситуации (например, используя подсказки в картинках или другие неустановленные «подсказки»), чтобы делать выводы.Это позволяет детям выйти за рамки запоминания. Хотя даже дошкольники могут делать выводы, они не знают, как использовать эту способность в качестве инструмента обучения — необходимого академического навыка, который развивается. Один интересный способ поддержать это развитие — использовать эти загадки онлайн или воспользоваться невероятным сайтом Into the Book. Возьмите «ключик» и нажмите на книгу, затем перетащите увеличительное стекло в книгу и наслаждайтесь! Не забудьте также попробовать Blue Ribbon Interactives.
По мере того, как дети полностью поступают в школу, они демонстрируют экспоненциальный рост по всем предметам, особенно по математике и чтению.Кроме того, их мелкая моторика и навыки мышления сходятся, а их письменные способности существенно улучшаются по мере того, как они улучшают использование как прописных, так и строчных букв, а также их способность предсказывать и описывать то, что происходит дальше в последовательности или рассказе. Где-то между 6 и 8 годами дети превращаются в настоящих читателей. Они могут давать указания для перемещения по комнате или на карте и следовать им. Они начинают различать оттенки значения и поэтому могут легче отличать факты от мнений. Чтобы поддержать это развитие, попробуйте эту онлайн-игру «Факты и мнения» или «Выставку Эвелин», где дети развиваются в игре, правильно отвечая на вопросы.
Развитие математических навыков, как и навыков чтения, предполагает понимание системы письменных символов (например, что «+» означает сложение). Дети используют свои концептуальные и лингвистические разработки в математике и другими способами, имея возможность применять такие термины, как «число после» или «десять до». Навыки оценивания приобретаются онлайн, как и пропуск счета (счет по 2, 5 и 10), который является прелюдией к обучению умножению. К 8 годам некоторые дети переходят от умения использовать однозначные числа к способности манипулировать двузначными числами.Многие также учатся использовать счетчики, читать аналоговые часы, определять и считать монеты — все виды использования символического представления чисел. Кроме того, к 8 годам многие дети могут применять эти навыки для решения более сложных математических задач, например, многоэтапных задач. Они понимают концепцию «нечетных» и «четных» чисел и могут представлять числа в числовой строке или записанными словами. Детям этого возраста полезно играть в игры, требующие обдумывания чисел, форм и навыков решения проблем, поэтому попробуйте несколько увлекательных занятий, например, онлайн-игры на сложение, изготовление выкроек из макаронных ожерелий или игры, такие как память или концентрация.
На научное мышление детей по-прежнему влияют их познавательные способности. Например, в результате своего анимистического мышления (веря в то, что животные думают и чувствуют себя как люди), они могут предположить, что у червя есть ресницы. Хотя дети сами перерастут этот тип мышления, родители могут поделиться опытом, который поддержит их базовые знания о животных. Вместо того, чтобы просто отвечать на вопросы ребенка или объяснять, почему он думает неправильно, позвольте ребенку самостоятельно обнаруживать несоответствия.
Большинство шести-семилетних детей начинают применять научное мышление, формулируя элементарные гипотезы, чтобы попытаться ответить на вопросы об их мире. Например, он может предложить устроить гонку в снежках вниз по склону, чтобы проверить, быстрее ли снежки меньшего или большего размера. Дети также начинают лучше понимать причину и следствие. Чтобы получить более сложный опыт использования этих навыков, попробуйте механическое мышление, задействованное в этой кинетической скульптуре.
По мере того, как дети попадают в школу, их индивидуальный стиль обучения становится более очевидным.Как утверждает Говард Гарднер, интеллект — это не статичное, фиксированное понятие. Скорее, он постулирует, что существует множественный интеллект, восемь областей обучения, включая вербально-лингвистическую, математико-логическую, пространственную, музыкальную, телесно-кинестетическую, внутриличностную, межличностную и натуралистическую. Таким образом, разные сильные и слабые стороны в обучении позволяют детям выполнять различные виды задач с относительной легкостью или трудностями. Вы можете определить профиль обучения вашего ребенка здесь или здесь.
Стиль обучения может быть не единственным фактором, определяющим, насколько легко или сложно что-то ребенку.По словам российского теоретика Льва Выготского, социальное взаимодействие с умелым наставником (то, что он называет «Более знающим Другим», которым может быть взрослый или опытный сверстник) является центральным для развития ребенка. Фактически, он утверждает, что детям легче всего учиться, если они поддерживаются в пределах того, что он называет Зоной ближайшего развития (ZPD). Оказание такой поддержки называется «строительные леса», что относится к изменяющемуся уровню руководства / структуры, даваемому, чтобы вести ребенка в обучении, не взяв его на себя. Понимание этой концепции позволяет нам понять разницу между тем, чего ребенок может достичь самостоятельно, и тем, чего он может достичь при поддержке более опытного партнера.Работа в ZPD ребенка позволяет ему развивать продвинутые способности, которые затем можно использовать самостоятельно или во время обучения открытию.
Wormsongs — База знаний Worms
В каждой игре Worms есть своя музыка. Однако только четыре из этих музыкальных треков (из трех игр) содержат тексты, что делает их Wormsongs . В дополнение к Wormsongs в играх есть еще Wormsong, которую Team17 выпустила «для развлечения и в качестве благодарности фанатам [Worms]».
Заказать
Хотя каждая Червячная песня рассказывает историю, взятую в порядке их появления в играх, они кажутся противоречащими друг другу.Таким образом, если предположить, что имя Boggy B относится только к одному червю, можно поместить Червячные песни в определенный хронологический порядок, в котором нет противоречий.
Червовая Песня 1995 (1)
Первую песню Wormsong сочинил Бьёрн Линн. Он был опубликован вместе с первой игрой серии еще в 1995 году. Поскольку песня не воспроизводится во время игры, слушатели должны воспроизводить диск как аудио компакт-диск (например, проигрывая его в проигрывателе компакт-дисков). Он был заменен другим треком без слов в Worms Reinforcements и по крайней мере в некоторых выпусках Worms United (TODO: выяснить, все ли издания).
В хронологическом порядке истории это должна быть первая песня .
Продолжительность: 5 минут 10 секунд.
Тексты песен
Это история отваги, чести и червей.
Война бросила тень на их некогда мирную землю.
Огонь заполнил воздух, когда червь обратился против червя.
Там, где многие пали, другие знали, что должны следовать за ними.
Для одного такого червя этот день уже наступил.
Когда ему было два года, его отец уехал — чтобы никогда не вернуться.
Три года он ждал своего шанса сразиться.
Три года обучения, дневное и ночное,
И хотя он был напуган, отправляясь в битву,
В глубине души он знал, что должен это сделать.
Три дюйма высотой и вооруженный до зубов, он сделал хорошего солдата,
И звали его Богги Б.
[Припев]
Мы черви, мы лучшие, и мы пришли выиграть войну.
Мы будем стоять, мы никогда не убежим; оставайся, пока это не будет сделано.
Хотя наши друзья могут пасть, и наш мир разлетится на части,
Мы изо всех сил ударим, за правду будем бороться,
До конца.
Взбираться на холм и прятаться за деревом,
Он посмотрел на битву, которая бушевала внизу.
Именно там он увидел своего друга Спэджа, стоящего на мосту,
Но другой червь также заметил его и намеревался убить его.
Богги позвал Спэджа, но Спэдж не услышал,
И он так и не узнал, что поразило его, когда он летел в воздух.
Это было уже слишком для Богги, когда он смотрел, как умирает его лучший друг.
Его сердце наполнилось гневом, и он крепко сжимал винтовку.
Спустившись с холма, ему пришлось отомстить.
Что сделал Спэдж до такого конца ?!
Достигнув подножия холма, Богги внезапно услышал щелчок.
К своему ужасу он понял, что у него под хвостом мина.
[Припев]
Попадание в несколько скал и приземление на дерево,
Богги взял себя в руки — ему нужно было многое сделать.
Заметив врага внизу, он знал, что это его шанс.
Богги схватил динамитную палку и уронил ее себе на голову.
Враг, он пытался убежать —
Но все, что он действительно мог сделать, это извиваться.
Когда предохранитель перегорел, раздался сильный взрыв, и повсюду были осколки червя.
С их лидером унесен в королевство, пришел враг — они повернулись и побежали!
Boggy Спрыгнул с дерева и благополучно приземлился на землю.
Пока он смотрел, как враг удаляется, крик поднялся.
«МЫ ПОБЕДИЛИ ВОЙНУ!»
[Припев] x 5
Червячная песня 1999 (4)
Вторая Червячная песня была написана Бьёрном Линном для Worms Armageddon. Основная версия воспроизводится автоматически, если на титульном экране не вводятся данные, и воспроизводится в фоновом режиме по умолчанию в версиях игры для PSone и Dreamcast (в версии для N64 она отсутствует).
После завершения всего матча на экране статистики воспроизводится альтернативная версия этой песни Wormsong, слова которой произносятся с тем же акцентом, что и звуковой банк Angry Scots.Эта версия получила название «Extended Angry Scots Mix» в альбоме саундтреков.
В тексте песен ниже дополнительные тексты в альтернативной версии можно увидеть в «[квадратных скобках]», а слова, которые появляются только в основной версии, отображаются в «{фигурных скобках}». Эти мелодии также можно найти на компакт-диске под названиями title.wav и Stats.wav соответственно в каталоге \ Data \ Streams. В первичную версию этой песни Червя также играет во время просмотра титров Worms: Reloaded.
Это единственная Wormsong без припева.
В хронологическом порядке истории это должна быть четвертая песня .
Продолжительность: 5 минут 39 секунд (основная) / 7 минут 57 секунд (альтернативная).
Тексты песен
[Хорошо, сейчас] Прошло много Лун с тех пор, как черви начали войну [Хорошо?].
[Итак, теперь] Вперед и вверх, оружие больше, чем раньше.
Boggy B [он] укрылся, [он совершенно замерз, дрожал во время патрулирования.] {Он дрожал во время патрулирования.}
[В общем,] Гонка вооружений [сходила] с ума, [просто мысленно] просто [как] выход из-под контроля.
{Тогда} его друг бросил это [друг, да, конечно], последнее устройство.
Boggy B [он] пошел и получил его, [ASS!] Вопреки всем советам — «Что за …?»
[Итак, справа] Его хвост был рассечен, и [вся] его энергия [была] потеряна — [он был измотан]
Сколько еще будет стоить эта ужасная война?
[Итак,] Затем пришла ядерная бомба [за громкий крик], и болезнь [пришла] рухнула.
Если ошибка [didnae] {не} вас, вы, вероятно, утонете [все равно].
[Сейчас] {Но} черви [будучи червями, они просто] продолжали сражаться через голод и боль.
Жить, чтобы сражаться, только чтобы снова победить.
А теперь зов занавеса, последний натиск,
Вы не могли купить лучшую пулю.
Но подумай о Богги, а с ним и о его друге.
Так сражайтесь [за] {с} их честью и сражайтесь до конца.
Червячная песня 2003 (3)
Третью песню Wormsong сочинил Бьёрн Линн для Worms 3D.Это можно услышать на экране титров. Кроме того, это может быть слышно на титульном экране при загрузке музыкальной настройки внешнего интерфейса, но демонстрация прерывает его перед началом текста.
В хронологическом порядке истории это должна быть третья песня .
Продолжительность: 5 минут 33 секунды.
Тексты песен
Это продолжающаяся сага о храбрости, чести и червях.
Прошло много поколений с тех пор, как мы в последний раз были свидетелями такой бушующей войны.
Давно забытые существами, обитающими на поверхности мира,
Непрекращающаяся борьба червей вызвала большое кровопролитие,
Пока культы и кланы сражались за господство над миром.
За эти годы Богги Би видел много кровопролитных битв, но все еще продолжает сражаться!
Для славы, для чести и для своих падших друзей он должен свести счеты,
Чтобы будущие поколения могли жить без страха перед авиаударами и гранатами
Или каждый день сталкиваться с трудностями, которые война принесла его миру
[Припев]
Мы черви, мы лучшие, и мы пришли выиграть войну.
Мы будем стоять, мы никогда не побежим, оставайтесь, пока это не будет сделано.
Хотя наши друзья могут пасть, и наш мир разлетится на части,
Бьем изо всех сил, будем бороться за правду.
До конца.
Во всяком случае, жизнь червя стала еще опаснее.
Эксперименты привнесли в бой новое и более мощное оружие.
Рассказы о взрывающихся бананах использовались, чтобы отпугнуть молодых от шалостей.
Иногда даже закаленные ветераны войны не могли скрыть своего кипящего страха.
Мы присоединяемся к Клэгнату, сыну Спэджа, который отправляется на разведку в тыл врага.
Клэгнат осторожно заглянул через лист, вспомнив своего отца.
Именно тогда, к своему ужасу, он увидел своего дядю, Богги Би, запертого в пещере,
И злая улыбка врага, когда он дотянулся до мягкого плода судьбы!
[Припев]
Это был момент, ради которого он тренировался, так как его рост составлял всего полдюйма!
Используя упакованную им веревку, Клагнат спустился с холма.
Готов к действию, бесшумный и смертоносный, каким может быть только самый слизистый из червей,
Он присел на корточки и тихонько корчился за спиной своего врага, готовый засчитать его.
На таком близком расстоянии граната или банан наверняка усугубят ситуацию.
Итак, он вытащил свою бейсбольную биту и мощным ударом ударил противника по шее.
Враг взлетел высоко и в пропасть, где Богги затем обрушил на свою голову 3 коровы.
И снова крик раздался далеко по земле:
«МЫ ПОБЕДИЛИ ВОЙНУ !!»
[Припев] x5
Урок «Гидеон» для детской церкви (Судей 6-7)
Этот бесплатный план уроков в детской церкви был впервые написан для учащихся начальных классов.В нем рассказывается история Гедеона и того, как Бог использовал его, чтобы спасти свой народ. Этот материал можно также использовать в качестве плана урока по изучению Библии в детской воскресной школе. Обязательно подумайте о собственном контексте служения и измените его по мере необходимости.
Для детей младшего возраста вы можете предпочесть нашу дошкольную версию этого урока Воскресной школы Гидеона.
Библейская история: История Гедеона
Священное Писание : Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22
Целевая возрастная группа: Детский сад — 5 класс
Контекст обучения : Детская церковь
Целевые сроки : 40 минут
Библейский урок для печати: [print_link] план этого урока
Вы можете помочь : Поделитесь своими отзывами и предложениями по улучшению этого детского библейского урока.Нажмите здесь, чтобы ответить
Необходимых предметов:
- Библия: Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22.
- Корзина, полоски бумаги со следующим написанным на них (включены в эту папку для печати) Давид — убил Голиафа и стал царем после Саула, Моисей — вывел людей из Египта и нес Десять заповедей, Адам — первый человек, которого создал Бог , Сара — у нее был сын, когда ей было 90 лет, Иаков — обманул своего отца, заставив его думать, что он Исав, Иосиф — был продан своими братьями в рабство, но в конечном итоге спас всю страну, Аарон — брат Моисея и построил золотой теленок, Ной — построил ковчег, который Бог сказал ему построить, Иисус Навин и Халев — 2 разведчика, которые уверовали в Бога и хотели войти в обетованную землю, Ева — первая женщина, которую Бог создал
- 1 пакет для обеда на ребенка, красный, оранжевый и желтый цветная бумага, клей, мелки
- 12 воздушных шаров светлого цвета, черный маркер
Связь с Евангелием? Эта история, как и многие другие в Ветхом Завете, косвенно указывает на Христа.Дети должны понимать, что обещание спасения через семью Авраама оказалось под угрозой, когда народ Божий находился под властью других народов. Спасение, которое Бог совершает через Гедеона, демонстрирует силу Господа использовать смиренного воина, чтобы победить сильного врага. Это образец грядущего Царства Христа, когда Иисус победит все народы через свидетельство церкви.
План обучения: история Гедеона
Приветственное мероприятие
Приветственное мероприятие — это то, чем дети могут заняться по прибытии в класс.Эти занятия увлекут их сразу же по прибытии и помогут им уйти от родителей.
Пусть дети поиграют с надутыми воздушными шарами, которые будут использоваться позже во время упражнения со стихами из Библии.
Библейский урок Введение
- Попросите ребенка подойти и вынуть из корзины листок бумаги.
- Они должны разыграть человека, изображенного на их бумаге, в то время как другие дети пытаются угадать, кто они.
- Поговорите с детьми после каждого о персонаже и о том, что они сделали.
Библейская история
Просмотрите эти вопросы, обращаясь к отрывку из Библии.
- В какой части Библии судьи? Ветхий Завет
- Какая книга Ветхого Завета — это судьи? # 7
Прочтите вслух детям Судей 6: 1-2, 12-16 и 7: 2-8, 15-22 (NIRV). Вы можете использовать рассказ Библии вместо этого чтения для детей младшего возраста. Обязательно читайте с энергией и хорошей техникой повествования.
1-2 И снова народ Израиля делал зло в очах Господа. И на семь лет он передал их народу Мадианитян. Мадианитяне очень плохо обращались с народом Израиля. Вот почему они сделали себе укрытия. Они прятались в ямах в горах. Они также прятались в пещерах и других безопасных местах.
12-16 Ангел Господень явился Гедеону. Он сказал: «Сильный воин, Господь с тобой». «Но, сэр, — ответил Гидеон, — вы говорите, что Господь с нами.Тогда почему все это случилось с нами? Где все то прекрасное, что он сделал? О них нам рассказали родители. Они сказали: «Разве Господь не вывел нас из Египта?» Но теперь Господь покинул нас. Он отдал нас Мадианитян ». Господь обратился к Гедеону. Он сказал ему: «Ты силен. Идите и спасите Израиль от власти Мадианитян. Я отправляю тебе.» «Но Господь, — спросил Гедеон, — как я могу спасти Израиль? Моя семейная группа — самая слабая в колене Манассии. И я наименее важный член моей семьи.Господь ответил: «Я буду с тобой. Так ты сразишь всех Мадианитян одновременно «.
2-8 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «Я хочу передать вам Мадианитян. Но у меня слишком много мужчин для этого. Я не хочу, чтобы Израиль хвастался тем, что их собственная сила спасла их. Итак, вот что я хочу, чтобы вы объявили своим людям. Скажите им: «Те, кто дрожат от страха, могут повернуть назад. Они могут покинуть гору Галаад ». Итак, осталось 22 000 человек. Но осталось 10 тысяч. Господь снова заговорил с Гедеоном.Он сказал: «Мужчин по-прежнему слишком много. Так что спусти их в воду. Я их там для тебя разберу. Если я скажу: «Этот пойдет с вами», он уйдет. Но если я скажу: «Этот не пойдет с тобой», он не пойдет ». Гедеон спустил людей к воде. Там Господь говорил с ним. Он сказал: «Некоторые люди будут пить, как собаки. Они будут погладить воду своими языками. Отделяйте их от тех, кто становится на колени пить ». Триста человек выпили воду. Подносили руками ко рту.Все остальные опустились на колени пить. Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «С помощью 300 человек, которые выпили воду, я спасу вас. Я передам вам Мадианитян. Пусть все остальные уйдут домой ». Гедеон послал остальных израильтян в их шатры. Но он сохранил 300 человек. Они забрали припасы и трубы, оставленные другими. Мадианитяне разбили свой лагерь в долине внизу, где был Гедеон.
15-22 Тогда Гедеон поклонился Богу.Он вернулся в лагерь Израиля. Он крикнул: «Вставай! Господь передал вам Мадианитян ». Гедеон разделил 300 человек на три отряда. Он вложил в руки трубу и пустой сосуд. И он вложил в каждую банку по факелу. «Смотри на меня», — сказал он им. «Делай то, что делаю я. Я пойду на край вражеского лагеря. Тогда делай то же, что и я. 18 Я и все, кто со мной, будем трубить в наши трубы. Затем трубите в трубы со своих позиций по всему лагерю. И выкрикивайте боевой клич: «За Господа и за Гедеона!» Гедеон и 100 человек, которые были с ним, достигли края вражеского лагеря.Было около десяти часов вечера. Это было сразу после смены караула. Гедеон и его люди затрубили в трубы. Они разбили банки, которые были у них в руках. Три роты затрубили в трубы. Они разбили свои кувшины. В левой руке они держали факелы. В правых руках они держали трубы, в которые собирались затрубить. Затем они закричали боевой клич: «Меч Господу и Гедеону!» Каждый оставался на своих местах вокруг лагеря. Но все мадианитяне в страхе убежали.Они кричали на бегу. Когда прозвучали 300 труб, Господь заставил всех мужчин в лагере врага начать сражаться друг с другом. Они атаковали друг друга мечами. Армия убежала в Бет Шиттах к Зерере. Они бежали до границы Авеля Мехолы близ Таббафа.
Обсудить библейский урок
Выделите следующие моменты из библейской истории. Если возможно, задавайте вопросы и ответы, чтобы дети могли открыть для себя эти темы.Используйте переходные фразы, например: «Что будет дальше?»
- Израиль, кажется, катается на американских горках с Богом. Они следуют за Ним, а потом нет. Когда они этого не сделали, Бог позволяет им иметь естественные последствия своих действий — они больше не защищены Богом.
- Бог посылает ангела поговорить с Гедеоном.
- Гедеону сказано, что он был избран, чтобы победить их врага.
- Затем Бог заверяет Гедеона, что Он будет с ним все время.
2 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «Я хочу передать вам Мадианитян. Но у меня слишком много мужчин для этого. Я не хочу, чтобы Израиль хвастался тем, что их собственная сила спасла их. 3 Итак, вот что я хочу, чтобы вы объявили своим людям. Скажите им: «Те, кто дрожат от страха, могут повернуть назад. Они могут покинуть гору Галаад ». Итак, осталось 22 000 человек. Но осталось 10 тысяч.
- Гедеон собирает всех мужчин, которых он может найти. В конце концов, у мадианитян много воинов! Вполне естественно, что у Гидеона должно быть много солдат.
- Бог не соглашается и говорит Гедеону, что у него слишком много солдат.
- Он начал с 32 000, теперь у него 10 000.
4 Господь снова заговорил с Гедеоном. Он сказал: «Мужчин по-прежнему слишком много. Так что спусти их в воду. Я их там для тебя разберу. Если я скажу: «Этот пойдет с вами», он уйдет. Но если я скажу: «Этот не пойдет с тобой», он не пойдет ». 5 Гедеон спустил людей к воде. Там Господь говорил с ним. Он сказал: «Некоторые люди будут пить, как собаки.Они будут погладить воду своими языками. Отделяйте их от тех, кто становится на колени пить ». 6 Триста человек напились воды. Подносили руками ко рту. Все остальные опустились на колени пить. 7 Господь говорил с Гедеоном. Он сказал: «С помощью 300 человек, которые выпили воду, я спасу вас. Я передам вам Мадианитян. Пусть все остальные уйдут домой ».
- Бог говорит Гедеону, что 10 000 — это слишком много.
- Бог велел Гедеону дать своим людям напиться воды. Если они пропьют это языком, как собака, им не суждено быть частью армии.
- Только 300 человек, которые преклонили колени и напились руками, будут армией Гидеона.
- Люди, которые не боялись и которые напились, находясь на вахте, были теми, кого Бог избрал для борьбы с врагом.
8 Гедеон послал остальных израильтян в шатры их. Но он сохранил 300 человек.Они забрали припасы и трубы, оставленные другими. Мадианитяне разбили свой лагерь в долине внизу, где был Гедеон. 15Тогда Гедеон поклонился Богу. Он вернулся в лагерь Израиля. Он крикнул: «Вставай! Господь передал вам Мадианитян ». 16 Гедеон разделил 300 человек на три отряда. Он вложил в руки трубу и пустой сосуд. И он вложил в каждую банку по факелу.
- Пришло время битвы!
- Гидеон делит своих 300 человек на 3 группы по 100 человек в каждой.
- Он вооружает их факелами, трубами и пустым сосудом.
- О чем они, должно быть, думали? Где мой меч?
17 «Смотрите на меня», — сказал он им. «Делай то, что делаю я. Я пойду на край вражеского лагеря. Тогда делай то же, что и я. 18 Я и все, кто со мной, будем трубить в наши трубы. Затем трубите в трубы со своих позиций по всему лагерю. И выкрикивайте боевой клич: «Господу и Гедеону!» 19 Гедеон и 100 человек, которые были с ним, достигли края лагеря врага.Было около десяти часов вечера. Это было сразу после смены караула. Гедеон и его люди затрубили в трубы. Они разбили банки, которые были у них в руках.
20 Три роты трубили в трубы. Они разбили свои кувшины. В левой руке они держали факелы. В правых руках они держали трубы, в которые собирались затрубить. Затем они закричали боевой клич: «Меч Господу и Гедеону!»
- Гидеон разбивает кувшин и трубит в трубу.
- Все мужчины делают то же самое.
21 Каждый оставался на своей позиции вокруг лагеря. Но все мадианитяне в страхе убежали. Они кричали на бегу.
22 Когда прозвучало 300 труб, Господь заставил всех людей в лагере врага начать сражаться друг с другом. Они атаковали друг друга мечами. Армия убежала в Бет Шиттах к Зерере. Они бежали до границы Авеля Мехолы близ Таббафа.
- Мадианитяне не знали, что случилось.
- Они в страхе убежали!
- Затем они начали драться и убивать друг друга.
- Битва выиграна разбиванием кувшинов, трубным звуком и криками! Только Бог может это сделать!
Занятия по изучению Библии
Действие: Факел Гедеона
«Что произошло сегодня в нашей библейской истории? (позвольте ответить) Гедеон и его маленькая армия разбили большую армию мадианитян. Вместо мечей они использовали только факелы и кувшины. Давайте сделаем собственные факелы, чтобы помнить, что Бог всегда будет с нами, если мы будем следовать за Ним и тому, что Он хочет от нас.”
- Попросите каждого ребенка вырезать огоньки из плотной бумаги.
- Раздайте каждому ребенку пакет с обедом.
- Пусть дети приклеят пламя к внутренней части своей сумки — убедитесь, что пламя выходит из мешка.
- Пусть дети раскрасят свои пакеты для обеда.
- Убедитесь, что каждый ребенок написал свое имя на дне своей сумки.
- Попросите детей скрутить свои пакеты для завтрака так, чтобы они выглядели как фонарики.
Задание: Заучивание библейских стихов
«Мадианитяне очень плохо обращались с народом Израиля.Вот почему они сделали себе укрытия ». Книга Судей 6: 2 (NIRV)
Попросите детей выполнять следующие движения руками и повторять за вами слова, чтобы помочь им выучить Библейский стих:
Мадианитяне: состряпали лицо
Обращались с народом Израиля : улыбка
Очень плохо: трясти пальцем, как будто кто-то попал в беду
Вот почему сделали тайники: прикрыть лицо руками
Для себя: указать на себя
Судей 6: задержать 6 пальцы
2: удерживайте 2 пальца
Проделайте это с детьми несколько раз.Пусть им будет весело делать движения и произносить слова. Для запоминания необходимо вовлекать их в активное обучение.
Действие: Взрыв воздушного шара
Перед занятием:
- Надуйте воздушные шары
- Напишите по одной из 12 фраз на каждом из воздушных шаров
Мадианитяне / обращались / с / народом / / Израилем / очень плохо / поэтому / устроили / укрытия / для себя / Судьи / 6/2
- Раздайте воздушные шары 12 детям и попросите их привести себя в порядок.
- Попросите весь класс прочитать стих.
- Пусть ребенок лопнет воздушный шарик, но остается стоять на своем месте.
- Попросите весь класс произнести стих, включая пропущенную фразу.
- Продолжайте, пока все шары не лопнут.
Оценка: Попросите детей ответить на следующие вопросы.
- Кого Бог избрал, чтобы победить Мадианитян? Гидеон
- Со сколькими воинами начинал Гедеон? 32 000
- Сколько солдат на самом деле Бог позволил Гедеону использовать? 300
- Почему Бог не хотел, чтобы у Гедеона было много солдат? Чтобы они не хвастались победой — они должны были знать, что это сделал Бог, а не они
- Что они использовали для победы в битве? Факелы, трубы, пустые фляги и крики
Массаж для детей 2 лет для развития речи: Массаж для развития речи ребенка: логопедический, ладошек, лица
Логопедический массаж для детей в домашних условиях
Проблема нарушения речи у детей волнует многих родителей. Пока малыши трогательно лопочут, дефекты их речи умиляют взрослых, но к трем годам становится понятно, какие звуки у них не получаются. А ведь речь является основным средством общения маленького человечка со всем миром. У большинства малышей с годами и с практикой это может пройти само собой, а у некоторых такие расстройства речи обусловлены нарушениями нормальной работы артикуляционных мышц, и носят физиологический характер.
Этим деткам нужна помощь. На своих занятиях логопеды используют респираторные и произносительные упражнения. Если их недостаточно, специалисты обычно предлагают специфический, довольно действенный метод – логопедический массаж для детей в домашних условиях. Воздействие любого массирования благоприятно для организма, особенно для обменных процессов, кровообращения и нервной системы. Лечебные и профилактические качества логопедического массажа способствуют нормализации речи и улучшению эмоционального состояния малыша.
Логопедический массаж
Мастерство исцеления людей, разминая особые точки их тел, существует несколько тысячелетий. Уже в древности эскулапы постигли достоинства массажа, позволяющего побеждать серьезные недуги. Логопедический массаж возник гораздо позже, но основан тоже на практических знаниях.
Источниками появления вербальных сбоев является множество причин. Расстройства звукопроизношения бывают обусловлены наследственными факторами, аномальной беременностью, замедленным психическим развитием, нарушением речевого аппарата. Диагноз может определить только специалист. Исходя из специфики расстройства, логопед устанавливает тип сбоя и назначает лечение.
Нарушения привычной работы артикуляционных мышц мешают ребенку точно произносить звуки и слова. В состав речевого аппарата входят язык, губы и лицевые нервы. Все это играет важную роль в речевом развитии малышей. Лого массаж детский относится к местным видам массажа, так как он проводится исключительно на артикуляционных мышцах.
Проведение полного курса поможет ребенку овладеть всем звуковым комплексом речи и усилит его артикуляционный аппарат. Обычно в результате наступают положительные изменения. При наличии явных речевых погрешностей следует выполнять рекомендации специалиста, который, прежде чем выбрать тактику и вид манипуляции, исследует методом пальпации состояние всех мышц, задействованных в формировании речи.
Показания к проведению логопедического массажа
Логопед выбирает нужный вид массирования, способного активизировать те участки вербального аппарата, которые не работали, что помогает поэтапно наладить тонус всех мышц, ответственных за речевую деятельность. Такие возможности позволяют применять методику логопедического массажа при лечении дизартрии, дислалии, ринолалии и других недугов. Эти манипуляции допускается осуществлять с 2 месяцев, хотя в такие сроки они являются профилактическими мероприятиями, просто препятствуют появлению нарушений.
В серьезных случаях расстройств используется логопедический массаж, восстанавливающий голосовые возможности, тонизирующий мускулы речевой системы, сокращающий срок становления произношения.
Даже явные неврологические симптомы поддаются этой методике и дают неплохие результаты.
Воздействие на значимые центры речи – язык, губы, мочки ушей, шею – назначается детям со следующими врожденными и приобретенными сбоями:
- c частичной потерей или неполным расстройством голоса;
- c различными речевыми аномалиями;
- c излишней интенсивностью лицевых мышц;
- c избыточным рефлективным слюнотечением;
- со сбоем всей произносительной стороны речи;
- с детским церебральным параличом;
- с дефектами формирования артикуляционной мускулатуры;
- со всеми разновидностями логопатии.
Все эти недостатки нуждаются в непременном и срочном исправлении, длительном и трудоемком, но необходимом, потому что в перспективе некачественная дикция воспрепятствует многим видам деятельности, которыми захочет заниматься выросший ребенок. Серьезные нарушения даже могут привести к инвалидности. Поэтому следует знать, как делать логопедический массаж лица ребенку-инвалиду.
Цели логопедического массажа
Основными задачами, которые ставит перед собой логопедический массаж лица для детей и с которыми он умеет справляться, можно назвать:
- исправление точной артикуляции звуков;
- совершенствование ситуации с голосовыми связками;
- упорядочение респирации в момент разговора;
- предотвращение душевного напряжения в результате речевых дефектов;
- суммарное повышение качества всего речевого аппарата и самой речи.
Подобная процедура служит и для снижения, часто встречающегося у детей избыточного количества вырабатываемой слюны, что также мешает правильной дикции.
Категорическими противопоказаниями для проведения манипуляций являются недуги и инфекции различных областей лица:
- простудные и респираторные болезни;
- воспаление слизистой оболочки десен и глаз;
- стоматиты;
- увеличенные лимфоузлы;
- герпес.

Очень бережно осуществляется массаж у детей с судорожными диагнозами, при дцп, аутизме, синдроме Дауна. При проведении процедуры массажа необходима серьезная концентрация внимания, аккуратность и профессионализм.
Специфика логомассажа в условиях дома
В момент выполнения массажа малыш должен испытывать комфорт и доверие, не ощущать тревогу, поэтому всегда следует найти к нему подход, поговорить с ним, отвлечь чем-нибудь. Малышам проводят сеанс в коляске или на коленях у мамы. Позднее дети привыкают к манипуляциям специалиста и успокаиваются.
Время проведения сеанса – через 2 часа после еды. Детский рот рекомендуется тщательно прополоскать.
Виды логопедического воздействия
Есть несколько типов манипуляций со сферой речевых мышц.
- Классический массаж включает обычные массажные приемы: поглаживание, растирание, разминание и вибрацию. Он служит для активизации и стимуляции мышечного тонуса.
- Точечный массаж занимается биологически активными точками со скоплением сосудов и нервных окончаний.

- В аппаратном массаже используются вакуумные или вибрационные приспособления. Особый его вид – зондовый – разработан по авторскому методу Е.В. Новиковой. Одну из признанных методик – массаж Дьяковой – применяют многие логопеды.
Самомассаж ребенком выполняется собственноручно. Он представляет собой занятия, предусматривающие массирование лица и языка, например, проталкивание языка через соединенные зубы.
Предварительная разминка
Логопедическое воздействие начинается с общего массажа лица, которое продолжается несколько минут. Главные приемы – приятные ребенку легкие поглаживания и вибрирующие движения. Направления самые разнообразные:
- лоб массируют снизу вверх и от середины в сторону висков;
- нижнее веко – начиная с наружного угла к носу, верхнее – наоборот;
- от носа до височной области и от углов рта до ушей;
- от подбородка до мочки уха.
Для расслабления шейной мускулатуры и корня языка следует произвести раскачивание детской головки, плавно поворачивая ее с одной стороны в другую.
Теперь желательно переходить к массированию губ и языка.
Методика массажа
Сниженный мышечный тонус, вызванный рахитом, синдромом Дауна и другими заболеваниями, требует активизации мускульных групп. Начинают манипуляции с обработки мускулов лица, переходя затем к остальным. Применяют классические приемы с постепенно увеличивающейся силой надавливания, стараясь не причинять ребенку неприятных ощущений. Актуальны поглаживания лба, растирания щек. Заканчивается все легким постукиванием и пощипыванием. Губную мускулатуру разминают от центра до уголков губ – каждую губу особо, затем носогубную складку.
При увеличенном мускульном возбуждении, вызванном травмой мозга в процессе родов или в период внутриутробного развития, а также гипоксии, краснухи, родовых травмах, применяется расслабляющая техника. Она состоит из классического поглаживания и вибраций. Начинается сеанс в воротниковом и плечевом отделах, продолжается обработкой лица, губ и языка. Релаксация осуществляется замедленными, плавными и слегка давящими передвижениями, повторяющимися 8-10 раз.![]()
Массирование язычка профессионал выполняет, применяя специальные приспособления. В условиях дома используют ложку или просто указательный палец, которым поглаживают, начиная с кончика язычка по направлению к корню. В процессе выполнения массажа чайными ложками, выпуклой стороной инструмента проводятся поглаживания и растирания лба, висков, щек, области рта и шеи, подбородка и скул.
Избавить малыша от речевого расстройства и научить безупречно разговаривать могут родители, для этого они должны вовремя заметить проблему и приложить все силы для ее устранения. Поможет им в этом логопедический массаж, который должен быть назначен педиатром при наличии определенного диагноза. Проводить его можно со специалистом, а также в домашних условиях, предварительно познакомившись с правилами и техникой выполнения.
Успешность исцеления во многом будет зависеть от регулярности занятий и терпения родителей.
Хочется отметить, что логопедический массаж в Москве лучше делать у профессионала.
Например, у Екатерины Русловой в Детском Центре Слухон на Пилюгина (м. Новые Черемушки).
Автор статьи
Карина Осипова
Карина является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о играх, беременности, воспитании и обучении, уходе за ребенком и здоровье мамы и ребенка.
Написано статей
213
Рейтинг автора
5
[mrp postnumb=4]методики, упражнения, гимнастика, мнения логопедов.
Специалисты считают, что в 2 года в словарном запасе ребенка должно быть не менее 50 слов. Но что делать родителям, если двухлетний малыш не говорит? От усилий взрослых многое зависит, а именно: раннее развитие речи у малыша и содержательная направленность речевого развития крохи, его способность активно воспринимать слова. Конечно, каждый ребенок индивидуален и начинает разговаривать в положенный ему срок, но помочь развить этот навык все-таки можно при помощи специальных упражнений и развивающих игр.
Как разговорить ребенка: эффективные методы развития речи у детей 2-3 лет
Самый распространенный метод развития речи малыша, которые используют родители, это прием под названием «скажи мама». Да, действительно, такой метод приносит пользу, но он далеко не единственный. Этот прием подходит для совсем маленьких деток, которые только начали произносить первые звуки. Но, если данный метод побуждает кроху просто подражать и неосознанно повторять за родителями, то следующие методики помогут ребенку произносить слова осмыслено и понимать, о чем идет речь.
Познаем предметы вместе
Желая развить речевые навыки у ребенка, старайтесь выразительно описывать все, что он делает. В возрасте от года дети начинают активно познавать окружающий их мир. Они трогают предметы, открывают и закрывают двери, трогают все ручками.
Возьмите за правило описывать его действия. Например, при открытии и закрытии дверок говорите: «Открывай дверцу, закрывай». Если ребенок взял в руки какой-либо предмет, опишите его. Например, если ребенок взял ложку можно сказать: «Смотри, у тебя в руках ложка. Это ложка». Поощряйте любую активность крохи и акцентируйте внимание на том, что он делает.
Знакомство с картинками
Есть масса развивающих книг с красочными картинками, которые могут помочь малышу познакомиться с миром. Покупайте ребенку книги для самых маленьких, например, из рубрики о животных под названием «Кто я?». Показывая в книжке или на карточке, рисунок с кошкой, можно говорить: «Как делает кошка? – Мяу». Посредством этих занятий вы сможете познакомить кроху с животными и помочь проговаривать определенные звуки. Этот метод идеален для малыша, так как он уже понимает, что каждому зверьку принадлежит тот или иной звук. Старайтесь изучать животных, которых вы можете видеть на улице. Малыш, увидев собачку или кошечку, начнет уже говорить «гав» или «мяу».
Образование с помощью звука
Чтобы ребенок ни делал, старайтесь обозначить его действия определенным звуком. Например, если он хлопает, говорите «хлоп-хлоп», даже если он упал не бегите сразу поднимать малыша и при этом ахать и охать, а лучше скажите «бух, бум». Детей такой подход даже веселит и они быстро забывают, что только что шлепнулись. Этот метод поможет крохе осознать, что каждое движение имеет определенный звук, у него будет развиваться активно память.
Речевое сопровождение
Когда малыш произносит любые звуки, попросите его повторить. Например, скажите ребенку: «Как делают гуси? – Га-га-га». Если он произносит что-то, по вашему мнению, несуразное типа «агу, бубу» повторяйте за ним. Ребенка нужно побуждать говорить, проговаривать любой звук и поощрять его в этом.
Занятия по развитию речи для детей 2-3 лет: упражнения для развития фонематического слуха
Фонематический слух – это тонкий систематизированный слух, который позволяет различать и узнавать фонемы родного языка. Это врожденная способность, позволяющая различать между собой слова, состоящие из одних и тех же фонем. Например, «кабан-банка, нос-сон» и т.д. Существует масса интересных и развлекательных игр, которые помогут развить фонематический слух у ребенка. Рассмотрим несколько таких упражнений для развития речи.
Упражнения и игры для развития фонематического слуха у детей 2-3 лет
Узнай по голосу
Суть этой игры заключается в следующем: поставьте ребенка спиной к играющим. Желательно, чтобы участвовало как можно больше людей, но не менее 3 человек. Ведущий просит произнести кого-то из членов семьи имя ребенка, а тот в свою очередь, должен отгадать, кто его позвал.
Играй со звуками
Если дома есть различные инструменты, к примеру, пианино, бубен, гармошка или иные, предложите крохе отгадать, на каком именно инструменте вы играете. Соответственно, малыш не должен видеть, какой предмет вы выбрали, нужно, чтобы он на слух определил, какой инструмент звучал.
Кто говорит?
Предложите ребенку произнести звуки, свойственные разным животным. Обязательно приготовьте картинки зверей с их детишками. Например, попросите показать, как «говорит» мама-кошка — громко и звонко, и как говорит котенок – тихо и тонко. Затем собака и щенок, корова и теленок и т.д.
Повторяй за мной
Эта игра проводится по такому принципу: мама или папа отстукивает какой-то элементарный ритм, а малыш должен повторить. Затем звуки усложняются. Когда ребенок освоит игру, предложите ему создавать звуки, а вы будете повторять. И весело, и полезно.
Эти игры не сразу дадут положительный результат. Ребенок в процессе игр будет развивать память и мышление, что и послужит прекрасной основой для развития фонематического слуха.
Пальчиковые игры для развития речи у детей 2-3 лет
Пальчиковые игры – прекрасный и легкий метод для развития мелкой моторики рук, который способствуют развитию речи у детей. Посвящайте пальчиковым играм по 10-15 минут в день, но не более. Также, не пытайтесь разучить все игры сразу, для начала достаточно будет 2-3 игр, после можно поменять игры на новые.
Как пальчиковые игры могут помочь ребенку говорить? Очень просто. Суть игр заключается в том, что родитель по ходу занятий рассказывает стихотворения, где часто повторяются одни и те же слова. Таким образом, ребенок на слух воспринимает слова мамы и понимает, о чем идет речь. А затем и сам пытается повторить звуки.
Можно начать заниматься с ребенком с самых элементарных пальчиковых игр типа «сорока-белобока» или «идет коза рогатая». Предложите малышу еще такую игру: возьмите ручку малыша, и, загибая его пальчики, произносите имена родственников. Например, этот пальчик – папа, этот пальчик – мама и т.д.
Игра «встали пальчики»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики — «Ура!»
В детский сад идти пора!
Пригибайте пальчики малыша, а затем большим пальцем «будите» всех остальных. С восклицанием «Ура!» разожмите полностью кулачок, будто все пальчики проснулись.
Дети познают мир посредством касаний. Можно устроить целый театр пальчиковый, связать или пошить интересных животных для более интересной и красочной игры.
Артикуляционная гимнастика для развития речи у детей раннего возраста
Развивая речь малыша с раннего возраста, вы поможете крохе быстрее выражать свои мысли и желания посредством слов. Главная цель артикуляционной гимнастики заключается в том, чтобы дать ребенку выработать определенный навык для грамотного произношения звуков. Тренируя речевой аппарат, вы помогаете ребенку правильно осваивать слова.
Рекомендации по проведению речевой гимнастики:
- Выполняйте упражнения регулярно, ибо любой навык нужно закреплять постепенно.
- Не предлагайте малышу сразу больше 2-3 упражнений.
- Каждое занятие должно длиться 5-10 минут.
- Обязательно закрепляйте пройденные упражнения по несколько раз.
- Проводите гимнастику в игровой форме, так как малышу будет неинтересно выполнять статичные, монотонные движения.
В 2-х летнем возрасте у детей не ярко выражена речевая проблема, но ради профилактики следует выполнять несложные занятные упражнения.
Артикуляционная гимнастика:
- «Открываем-закрываем ворота». Предложите малышу открыть ротик и на несколько секунд задержать эту позу.
- «Покажи забор». Когда вы предлагаете крохе показать «забор», он должен сомкнуть свои зубки и широко улыбнуться.
- «Чистим-чистим зубки». Вместе с малышом откройте широко рот и языком проводите по внутренней и внешней части зубов.
- «Художник». Это упражнение более сложное. Предложите крохе язычком как бы рисовать на небе любые элементы. А затем, можно как маляр полностью закрасить все небо.
Обязательно проводите занятия вместе. Эти упражнения вырабатывают подвижность органов речевого аппарата. Артикуляционная гимнастика – залог красивого и правильного звукопроизношения у деток в раннем возрасте.
Советы специалистов по развитию речи у детей до 3 лет
Родители часто начинают паниковать, когда их ребенок не желает начинать разговаривать. По поводу затрудненной речи авторитетный врач-педиатр Е. О. Комаровский говорит следующее:
«Затрудненность речи может быть вызвана тем, что с ребенком активно не общаются взрослые. Но, когда малыш пойдет в детский сад, он наверстает упущенное, так как дети быстро стараются адаптироваться в обществе, чисто инстинктивно. Но высока вероятность, что у него будут проблемы с произношением, поэтому лучше заниматься с ребенком с раннего возраста».
Р. Левыкин, психолог:
Для развития речи полезно:
- Как можно больше говорить с ребёнком и как можно больше стимулировать его самого говорить. Задавайте ему вопросы. Интересуйтесь его мнением. Комментируйте свои действия.
- Развивать кругозор. Больше гуляйте: сады, детские площадки, парки, музеи, зоопарки, прогулки в лес и т.д.
- Развивайте моторику рук: пластилин, краски, поделки из природных материалов, конструкторы.
Из книги И. А. Ермаковой «Поговори со мной, мама! Развивающие занятия для малышей»:
Правильному развитию речи помогает логопедический массаж лицевых мышц. Лёгкий массаж щёк, лба, губ способствует регуляции кровообращения, улучшает эластичность мышц и служит эффективным способом профилактики речевых нарушений. Лёгкие круговые движения следует выполнять подушечками пальцев обеих рук так, чтобы на коже не образовывались складочки. Массаж нужно делать медленно и плавно в течение 2—5 минут 2 раза в день. Продолжительность курса — 10—15 сеансов. Перед тем как приступить к массажу, вам необходимо остричь длинные ногти, тщательно вымыть и согреть руки, смазать кончики пальцев питательным или детским кремом.
- Выполнять лёгкие круговые движения от середины лба к области висков.
- Выполнять лёгкие круговые движения от середины лба к мочкам ушей.
- Выполнять лёгкие круговые поглаживания под глазами от носа до области висков.
- Выполнять лёгкие круговые движения от середины лба к шее.
- Выполнять лёгкие круговые движения от крыльев носа к уголкам губ.
- Выполнять лёгкие круговые движения от крыльев носа к мочкам ушей.
- Выполнять лёгкие круговые движения по контуру сначала верхней, а потом нижней губы — от уголков к середине.
- Выполнять лёгкие постукивания по губам кончиками пальцев.
- Выполнять лёгкие круговые движения от середины верхней губы до подбородка.
Ю.С. Косьмина, учитель-логопед высшей категории:
В семье для ребёнка нужно создавать такие условия, чтобы он испытывал удовлетворение от общения с взрослыми, получал от них не только новые знания, но и обогащал свой словарный запас, учился правильно строить предложения, чётко произносить звуки, интересно рассказывать.
Расширяя круг представлений ребёнка об окружающих предметах и явлениях, беседуя с ним на различные бытовые темы, близкие и доступные пониманию малыша, родители будут тем самым не только расширять его кругозор, но и способствовать овладению правильной речью.
Логопед-дефектолог Анна Маковей о методах развитии речи у двойняшек:
Двойняшки — тема особая. Они друг у друга есть и этим все сказано. Особый язык, полное взаимопонимание и отсутствие стимула осваивать язык общепринятый. Самым гуманным из всех испытанных средств (тут и разделение/развоз по бабушкам и разделение обязанностей по воспитанию каждого между папой и мамой) мне кажется введение деток в коллектив сверстников. Там малыши осознают необходимость овладения речью и научатся озвучивать свои потребности (что в детском саду жизненно необходимо).
Индивидуальное общение с родителями тоже помогает «разговорить» таких деток. Тут уж Ваша фантазия и находчивость. Один с папой идет в магазин за… (чем-то очень нужным!!! Один Вы никак не справитесь!), второй остается с мамой …. кипятить чайник, мыть посуду и т.п.
Не стоит переживать, если ребенок в 1,5-2,5 года не начал разговаривать. Опасаться стоит, если ребенок на 3 году жизни не желает произносить ни единого звука. Это повод обратиться к специалисту, который поможет найти ответ на вопрос о том, почему ребенок не может говорить.
Учите своих детей, развивайте их речь, мышление, память, ведь многое от родителей зависит. А с таким набором современных методик, книг, развивающих игр можно разукрасить бытовые будни не только малыша, но и свои.
Поделитесь с друзьями:Логопедический массаж для детей в домашних условиях
Ситуация, когда речь ребенка появляется с задержкой или имеет какие-либо дефекты, на сегодняшний день не редкость. Тем родителям, которые сталкиваются с этим впервые, логопеды советуют не паниковать, а спокойно и методично разобраться с проблемой. В последние десять лет одним из самых эффективных методов борьбы с речевыми дефектами признается логопедический массаж. Он способствует не только корректировке произношения, но и в целом, благотворно влияя на тонус мышц, запуску речи у детей.
Он может быть выполнен как на сеансе у профильного специалиста, так и в домашних условиях при наработке определенных навыков. Давайте разбираться по порядку.
Содержание страницы
«Запускаем» речь с рождения
Развивать речь ребенка, как говорят логопеды, нужно с самого рождения малыша, а не в период произнесения им первых слов. Как мы уже писали ранее, в публикации, посвященной влиянию поведения родителей на речевое развитие их чада, процесс становления детской речи, а точнее ее подготовительный период, имеет несколько этапов. Это крик, гуление и лепет, которые ребенок как раз и осваивает в возрасте до года.
Каждый из этих этапов родители должны тщательно отслеживать на предмет возникновения признаков отставания речевого развития.
В случае их появления следует обратиться к логопеду и невропатологу для выяснения причин возникших отклонений. Отличной профилактикой и способом решения последних считается логопедический массаж, о разновидностях которого мы поговорим ниже.
Логопедический массаж как инструмент исправления задержек речевого развития
Воздействие на точки тела посредством массажа издревле считалось эффективным способом преодоления различных недугов. Таким образом можно не просто значительно улучшить самочувствие, но и способствовать развитию целого набора навыков, к примеру, говорения. В частности, для этого необходимо на регулярной основе стимулировать определенные зоны не только на языке, но и на щеках, ушах, губах и руках.
Помимо этого, разработаны комплексные массажные методики, также направленные на преодоление затруднений в речевом развитии у детей. Среди самых известных – массаж Новиковой, Приходько, Краузе и Дьяковой. Поскольку эти методики все же требуют определенных навыков и знаний, эффективнее всего они срабатывают в исполнении квалифицированных специалистов. Однако это не означает, что родителям практики логопедического массажа не под силу. Проявив желание и интерес, мама или папа в состоянии овладеть этим мастерством и вместе с ребенком выполнять набор несложных упражнений дома.
Какие же задачи помогает решить логопедический массаж?
Логопедический массаж решает целый комплекс задач- Корректирует звуки;
- приводит в норму речевое дыхание;
- снимает эмоциональное перенапряжение;
- исправляет заикание, дизартрию, ринолалию, нарушения голоса;
- повышает тонус лицевых мышц;
- снижает излишнее слюноотделение;
- разрабатывает артикуляционный аппарат.
Далее мы рассмотрим несколько простых, но эффективных занятий, выполнение которых будет полезно для развития малыша.
Массируем руки
Массаж рук не только способствует улучшению кровообращения, расслабляет и улучшает настроение, но и в целом укрепляет организм ребенка, помогает нормальному его развитиюДоказано, что развитость движений пальцев влияет на речевое развитие ребенка. Стимулировать их помогут не только упражнения на развитие мелкой моторики, но и массаж рук. Такие процедуры можно начинать в возрасте двух месяцев, однако предварительно нужно получить консультацию у профильного специалиста.
Сначала необходимо помыть и продезинфицировать, а потом и нанести на руки детское массажное средство.
- Первым разрабатываем мизинец. Надавливая, двигаемся от верхушки пальчика к его основанию, уделяя внимание каждому суставу. Так палец за пальцем, в несколько повторений.
- Далее уделяем внимание подушечкам. Нажимаем на них, затем понемногу увеличиваем давление. Повторяем упражнение на каждый палец от трех до десяти подходов.
- Прорабатываем с помощью указательного пальца ладонь ребенка по кругу.
- После выполняем надавливания также указательным пальцем, двигаясь от края ладошки к ее середине. Далее повторяем.
- При массаже рук малыша можно использовать кольцевой массажер. Надеваем его на палец и двигаемся к основанию. Первым начинаем массировать мизинец.
- Берем небольшой мяч с шипами из резины (допустимо также использовать массажеры из дерева), проводим им от запястья к пальцам со стороны ладошки.
Но, как мы уже писали выше, не стоит отказываться от предварительной консультации со специалистом. Так же, прежде чем приступить к процедурам, стоит проверить – нет ли у ребенка аллергии на массажное масло.
Массируем язык
Этот раздел мы также начнем с напоминания о том, что перед тем, как начать использовать данный вид массажа, стоит пообщаться с экспертом. И только после этого уже приступать к упражнениям. Для их выполнения в домашних условиях подойдет следующий несложный комплекс.
Все воздействие выполняется нажатиями точечно и по кругу, по очереди, от трех до десяти повторений.
- Двигаемся вдоль левого края языка через его кончик, далее вдоль правого (как бы рисуя букву U), выполняя точечные нажатия.
- Повторяем рисунок, но уже круговыми движениями.
- Слева направо двигаемся буквой Z сначала точечными нажатиями, после круговыми.
- Далее прорабатываем левый край. Двигаемся от основания языка к его кончику точечно, а затем по кругу.
- Выполняем все то же самое, только по правой стороне.
- Далее, как бы рисуя букву V, движемся от уздечки до конца и в обратном направлении, то точечно, то по кругу. Сначала слева, потом — справа.
- Далее в том же направлении, что и в предыдущем пункте, «рисуем» пару линий. Опять же сначала прорабатываем левую сторону, затем переходим к правой.
Публикуем еще один вариант массажа для языка в исполнении профессионального логопеда. Смотрите видео ниже:
Массируем губы
Этот вид массажа выполняется надавливаниями по кругу. Рекомендуется 50 повторений в одну сторону, столько же — в обратную.
- Ставим один палец, удобнее всего указательный, у основания левой ноздри, а другой – в уголке губ – массируем эти точки по кругу. После повторяем в позиции у правой ноздри.
- Указательные пальцы обеих рук размещаем над губами ближе к центру, проглаживая, двигаемся к уголкам и обратно. После это же упражнение выполняем под нижней губой.
- Та же схема движения, что описана выше, только движемся, выполняя пощипывания двумя пальцами. Далее все тоже же — снизу.
- Все та же схема, только пощипывание выполняем с помощью трех пальцев.
- Повторяем весь комплекс упражнений.
Специалисты рекомендуют завершать комплекс упражнений рук, языка и губ проработкой мочек ушей. Пол сотни повторений по часовой стрелке, столько же – против.
Правила проведения занятий
Обратите внимание на длительность занятий. Самое первое из них не должно превышать пяти минут, поскольку малышу нужно дать время привыкнуть к необычной для него процедуре. Далее домашние уроки можно увеличить до десяти минут с перспективой доведения времени занятий до получаса. Конечно, здесь следует учитывать и возраст ребенка.
Малыши могут осилить не более 10 минут, дети дошкольного возраста до четверти часа, а школьникам уже под силу прозаниматься до 30 минут.
При этом занятия должны проводиться систематически, дважды или трижды в неделю. Их эффективность будет тем выше, чем короче будет перерыв между ними. При этом не следует частить, ежедневные занятия могут вызвать отторжение.
Обязательно похвалите ребенка в конце занятия за то, что он был послушным и выполнял все ваши просьбыЭмоциональное подкрепление в виде похвалы позволит добиться приятного впечатления от упражнений. И в дальнейшем малыш с удовольствием будет отзываться на ваше предложение сделать ему логопедический массаж.
Заключение
При условии качественного выполнения и соблюдения всех рекомендаций логопедов логопедический массаж дает первые результаты уже через пять занятий, у ребят с тяжелыми нарушениями — через восемь. Главное — проявить немного настойчивости и быть систематичным.
Игровой массаж для дошкольников. | Картотека на тему:
Игровой массаж для дошкольников
Стихи и песенки для игрового массажа очень нравятся детям, они обеспечивают весёлое общение, снимают напряжение, учат малышей доверять другим и сопереживать. В семье или детско-родительской группах игровой массаж можно проводить с 12 месяцев
Игровой массаж обеспечивает сенсорное развитие самых маленьких.
Дети воспринимают интонации голоса, содержание текста, музыкальные тембры и шумы, темп и ритмы музыки и др. Малыши также оценивают холод и тепло, силу давления, характер прикосновения, направление движения, гладкость или шершавость материала и др. На занятиях в группе дети с 3-4 лет с большим интересом не только выполняют массаж сами, но и наблюдают за проведением массажа другими детьми.
При проведении массажа дети выполняют разнообразные движения пальцами и руками, что хорошо развивает крупную и мелкую моторику.
Игровой массаж снимает у детей напряжение. Улучшается кровоснабжение кожи, уменьшается напряжение мышц, дыхание и сердцебиение замедляются. Ребёнок успокаивается и расслабляется. Игровой массаж положительно влияет на центральную нервную систему.
Игровой массаж способствует социализации детей, формирует у детей доверие и внимание друг к другу, развивает терпение и чувство юмора.
Игровой массаж способствует развитию фантазии детей: бегущий по дереву паучок и капающий на спину дождик, прыгающий по полу мячик и идущий по лесу медведь одинаково ярко, хотя и по разному представляются детям, проводящим и «получающим» игровой массаж
Игровой массаж также способствует развитию речи. Стихи и песенки малыши быстро запоминают, а движения, иллюстрирующие текст, способствуют выразительному исполнению.
МАССАЖ РУК.
1. Упражнение «Петушиная семья»
Петя, Петя – петушок, (Дети качают головой вправо-влево)
Поднял красный гребешок, (Прижимают ладони друг к другу,
раздвинув пальцы, и приставляют их к голове – «гребешок»).
Громко-громко закричал, (Поглаживают левую руку от кисти к
К себе курочек позвал плечу, затем правую руку).
Курочки-пеструшки ( Похлопывают правую руку в том же
Петю услыхали, направлении ладонью левой, затем
Петю услыхали, левую руку ладонью правой)
Быстро прибежали.
А за ними и цыплятки («Пробегают» по правой руке
Побежали без оглядки. пальцами левой, затем по левой руке
пальцами правой.)
Стали зёрнышки клевать: ( Поколачивают по правой руке пальцами
Клю-клю-клю… левой, затем по левой руке пальцами
правой.)
Травку сочную щипать: (Пощипывают правую руку пальцами
Щип-щип-щип… левой, затем левую руку пальцами правой.)
А потом давай плясать: ( Поглаживают правую руку левой,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля… затем левую руку правой.)
2. Упражнение «Блины»
Ой, лады! Ой, лады! (Дети хлопают сверху по левой,)
Мы блинов напекли! (а затем по правой руке.)
Первый дадим зайке, (Массируют большой палец.)
Зайке-попрыгайке.
А второй лисичке, (Массируют указательный палец.)
Рыженькой сестричке.
Третий дадим мишке, (Массируют средний палец.)
Бурому братишке.
Блин четвёртый — котику, (Массируют указательный палец.)
Котику с усами,
Пятый блин поджарим (Массируют мизинец.)
И съедим мы сами!
3. Упражнение «Строим дом»
Целый день тук да тук, (Дети похлопывают ладонью руки от
кисти к плечу сначала по левой, а затем по правой руке.)
Молоточки стучат, (Поколачивают кулаком сначала по
левой, а затем по правой руке от кисти к плечу.)
Строим домик для зайчат.
Молоточки стучат, (Поколачивают кулаком левой руки по
Строим домик для бельчат. кулаку правой руки или наоборот.)
Этот дом для белочек, (Растирают кулаком левой руки правую руку.)
Этот дом для зайчиков, (Растирают кулаком правой руки
левую руку.)
Этот дом для девочек, (Пробегают» пальцами от кисти к
плечу по левой руке.)
Этот дом для мальчиков, (Пробегают» пальцами от кисти к
плечу по правой руке.)
Вот какой хороший дом, (Поглаживают ладонью левую
руку от кисти к плечу.)
Как мы славно заживём! (Поглаживают ладонью правую
руку от кисти к плечу.)
Будем песни распевать, («Тарелочки» — вид танцевальных
движений, имитирующих скользящие движения оркестровых
тарелок: правая рука с размаху двигается сверху вниз, левая рука –
снизу вверх.)
4. Упражнение «Умывальная песенка».
Хуже наказанья — (Дети качают головой вправо-влево.)
Жить без умыванья,
Все ребячьи лица (Мягкими движениями проводят
Обожают мыться. пальцами по лицу.)
Без воды, без мыла (Растирают ладонями нос.)
Всех бы грязь покрыла.
Чудно, чудно — (Растирают уши.)
Вымыться не трудно!
Честно, честно – (Растирают ладони друг о друга.)
Чистым быть чудесно.
Теперь нос чистый, (Указательным пальцем касаются
носа.)
Теперь рот чистый, (Показывают на рот.)
И подбородок чистый, (Прикасаются к подбородку.)
И глазки блестят, (Прикасаются к внешним уголкам глаз.)
Весело глядят! (Протягивают ладони вперёд.)
5. Упражнение «Зимняя разогревалочка»
Если замерзают руки, (Дети медленно растирают одну
Начинаем их тереть. ладонь о другую.)
Быстро мы сумеем руки,
Как на печке, разогреть.
Сначала ладошки (Растирают их всё быстрее.)
Совсем как ледышки,
Потом как лягушки,
Потом как подушки.
Но вот понемножку
Согрелись ладошки.
Горят, и взаправду,
А не понарошку.
Я горю, как от огня, (Вытягивают вперёд раскрытые
Вот, потрогайте меня! ладони.)
МАССАЖ ПАЛЬЦЕВ
1. Упражнение «Овощи»
Выросли у нас чесночок, (Дети растирают фалангу
Перец, томат, кабачок. указательного пальца от ногтя к
основанию.)
Лук и немножко горошка, (Растирают фалангу среднего
Тыква, капуста, картошка. пальца от ногтя к основанию.)
Овощи мы собирали, (Растирают фалангу безымянного
Ими друзей угощали. пальца.)
Квасили, ели, солили, (Растирают фалангу мизинца.)
С дачи домой увозили.
2. Упражнение «Десять птичек – стайка»
Пой-ка, подпевай-ка: (Дети сжимают и разжимают
Десять птичек – стайка. пальцы рук.)
Это птичка соловей, (Массируют мизинец левой руки.)
Это птичка воробей, (Массируют безымянный палец
левой руки.)
Это птичка совушка, (Массируют средний палец левой
Сонная головушка. руки.)
Это птица коростель, (Массируют указательный палец
левой руки.)
Это птица свиристель, (Массируют большой палец левой
руки.)
Это птичка скворушка, (Массируют мизинец правой руки.)
Серенькое пёрышко.
Это зяблик, (Массируют безымянный палец
правой руки.)
Это стриж, (Массируют средний палец
правой руки.)
Это развесёлый чиж. (Массируют указательный палец
правой руки.)
Ну а это злой орлан! (Массируют большой палец
правой руки.)
Птички, птички, по домам! (Прячут пальцы за спину правой
руки.)
3. Упражнение «Шёл медведь».
Шёл медведь к своей берлоге (Дети поочерёдно массируют
Да споткнулся на дороге. пальцы левой руки.)
«Видно, очень мало сил (Пальцами одной руки придерживают
Я на зиму накопил»- палец другой руки, нажимая сверху.)
Так подумал и пошёл
Он на поиск диких пчёл. (Поочерёдно массируют пальцы
Все медведи – сладкоежки, правой руки.)
Любят есть медок без спешки.
А наевшись, без тревоги,
До весны сопят в берлоге.
4. Упражнение «Сорока».
Сорока – белобока ( Дети водят указательным пальцем
Кашку варила. по ладони.)
Детушек кормила.
На порог скакала,
Гостей поджидала.
Этому дала, (Поочерёдно массируют пальцы,
Этому дала, начиная с мизинца.)
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала! (Скользят пальцами друг о друга.)
Он дров не носил,
Он печку не топил,
Он кашу не варил.
Вот тебе горшок пустой! (Сжимают в кулак пальцы одной руки.)
Иди в угол и постой!
5. Упражнение «Воробьи»
Пять воробьёв на заборе сидели, (Дети показывают пять пальцев
левой руки.)
Один улетел, а другие запели. (Массируют большой палец.)
И пели, пока не сморила усталость, (Загибают большой палец.)
Один улетел, а трое остались. (Массируют указательный палец.)
Сидели втроём и немного скучали, (Загибают указательный палец.)
Один улетел, а двое остались. (Массируют средний палец.)
Сидели вдвоём и снова скучали, (Загибают средний палец.)
Один улетел, и остался один. (Массируют безымянный палец.)
Один посидел… Взял и улетел! (Массируют мизинец.)
(В конце все пальцы зажимают в кулак.)
МАССАЖ СПИНЫ
1 .Упражнение «Дятел».
(Дети встают друг за другом «паровозиком» и выполняют массаж.)
Дятел жил в дупле пустом, (Дети похлопывают ладонями
Дуб долбил, как долотом. по спине.)
Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! (Поколачивают по спине пальцами.)
Долбит дятел крепкий сук.
Клювом, клювом он стучит, (Постукивают по спине кулаками.)
Дятел ствол уже долбит.
Дятел в дуб всё стук да стук, (Постукивают по спине рёбрами ладоней.)
Дуб скрипит: «Что там за стук? »
Дятел клювом постучал, (Поглаживают спину ладонями.)
Постучал и замолчал,
Потому что он устал!
2. Упражнение «Кто пасётся на лугу? »
-Далеко, далеко (Дети встают «паровозиком»,
кладут руки на плечи и похлопывают по плечам впереди стоящего.)
На лугу пасутся ко…. (Загибают большой палец на правой руке и рисуют четырьмя пальцами «змейку» вдоль позвоночника.)
-Козы? (Наклоняют голову вперёд.)
-Нет, не козы! (Качают головой влево-вправо.)
-Далеко, далеко (Поворачиваются на 180 градусов и
На лугу пасутся ко… повторяют движения.)
-Кони? Нет, не кони!
-Далеко, далеко (Снова поворачиваются на 180 градусов
На лугу пасутся ко… и повторяют движения.)
-Коровы?
-Правильно, коровы! (Поворачиваются на 90 градусов, качают головой, руки на поясе.)
Пейте, дети, молоко, (Постепенно медленно приседают,
Будете здоровы! на последний слог быстро встают и поднимают руки вверх.)
3. Упражнение «Дождь»
Дождь, дождь целый день (Дети похлопывают по спине
Барабанит в стёкла. ладонями.)
Вся земля, вся земля
От воды промокла.
Воет, воет за окном (Растирают кулаками спину
Недовольный ветер, круговыми движениями.)
Хочет двери он сорвать
Со скрипучих петель.
Ветер, ветер, не стучи (Постукивают по спине кулаками.)
В запертые сени!
Пусть горят у нас в печи
Жаркие поленья!
Руки тянутся к теплу, (Поглаживают спину ладонями.)
Стёкла запотели,
На стене и на полу
Заплясали тени.
Игровой массаж для детей 2-3 лет
Массаж полезен в любом возрасте: он улучшает кровообращение кожи, снимает напряжение мышц, нормализует деятельность центральной нервной системы. Если мама сама делает своему малышу несложный массаж, то это становится дополнительным поводом для эмоционально–физическим общения матери и ребенка, способствует укреплению чувства доверия и взаимопонимания. Во время массажа ребенок получает удовольствие и успокоение. А если массаж превратить в веселую игру, то ребенок получит двойную радость.
Игровой массаж способствует социализации детей, развивает у них внимание, терпение и чувство юмора. Массаж можно делать руками, кисточкой, ваткой и т.п.
«Ехала машина»
Поставьте два пальца над переносицей малыша и проделывайте легкие массирующие движения:
Ехала машина,
Ехала, ехала,
С горки съехала — (пальцы массируя, разъезжаются, спускаются и поглаживают кожу ррррррррррррррррр — под глазами)
Дальше поехала. (пальцы массируют крылья носа)
Буксует, буксует, (вокруг крыльев носа массируем подольше)
Снова поехала, (спускаемся к губе под дырочками)
В тоннель уехала . (немного массируем дырочки изнутри)
Веселый массаж
Поглаживайте называемые части тела и лица:
Тут лес, (пальчиком гладит по чёлке малыша)
Тут поляна, (по лобику)
Тут бугор, (носик)
А тут яма, (ротик)
Тут грудь,
Тут живот,
А тут сердечко живёт.
«Кузнец»
Рассказывая слова стихотворения, нежно постукивайте по ступне малыша:
«Эй, кузнец – молодец,
Захромал мой жеребец.
Ты подкуй его опять! «
«Отчего ж не подковать?
Вот гвоздь,
Вот подкова,
Раз, два —
И готово!»
«Рельсы – рельсы»
Кладем ребенка на животик и делаем ему массаж спины:
Рельсы, рельсы, (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы. (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый. («едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпался горох. (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали. (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали. (пощипываем спинку)
Прошёл слон, («идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха, («идём» кулаками, но с меньшим усилием)
Прошёл маленький слонёнок, («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)
Поставил стол, (изображаем стол кулаком – ставим его на одну из лопаток)
Стул, (стул изображаем щепотью – ставим ее на другую лопатку)
Печатную машинку. (печатную машинку — пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
«Жене и дочке. —
Дзинь — точка. — (на этих словах каждый раз нежно щекочем бочок)
Шлю вам чулочки». —
Дзинь — точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щиплем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.
«Зайки»
На полянке, на лужайке
Целый день скакали зайки (слегка постукиваем пальцами по спинке малыша)
И катались по траве
От хвоста и к голове («прокатываем» ладони от попы к шее)
Долго зайцы так скакали, (слегка постукиваем пальцами по спинке малыша)
Но, напрыгавшись, устали. (кладём ладони на спинку малыша)
Мимо змеи проползали,
«С добрым утром!»- им сказали. (делаем волнообразные движения ладонями по спине)
Стала гладить и ласкать
Всех зайчат зайчиха мать. (гладим малышу спинку)
«Ёжик-чудачок»
Этот массаж можно делать резиновым мячиком с «шипами»:
Хитрый ежик-чудачок
Сшил забавный пиджачок: (ребенок катает мячик–ежик между ладонями)
Сто иголок на груди, (мама катает мячик-ежик по груди малыша)
Сто булавок позади. (мама катает мячик-ежик по спине малыша)
Ходит еж в лесу по травке,
Натыкает на булавки (мама катает мячик-ежик по верхней части ножек малыша)
Грушу, сливу
– всякий плод,
Что под деревом найдет. (мама катает мячик по ступням малыша)
И с подарочком богатым (мама катает мячик-ежик между двумя ступнями малыша)
Возвращается к ребятам. (мама катит мячик-ежик от ног малыша к его шее)
«Чух – чух»
Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу, (проводим ладошками по спинке малыша)
Стоять на месте не хочу!
Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу.
Стоять на месте не хочу!
Колесами стучу, стучу, (осторожно постукиваем по спинке малыша)
Колесами стучу, стучу,
Колесами стучу, стучу,
Садись скорее, прокачу! (разглаживаем спинку малыша)
Чу, чу, чу!
«Дождик»
Дождик бегает по крыше —
Бом! Бом! Бом! (нежно водите пальчиками по спинке малыша)
По веселой звонкой крыше —
Бом! Бом! Бом!
— Дома, дома посидите, (постукивайте пальчиками по спинке малыша)
Бом! Бом! Бом!
Никуда не выходите, (постукивайте кулачками по спинке малыша)
Бом! Бом! Бом!
Почитайте, поиграйте (поглаживайте ладошками)
Бом! Бом! Бом!
А уйду — тогда гуляйте
Бом! Бом! Бом!
Дождик бегает по крыше —
Бом! Бом! Бом!
По веселой звонкой крыше –
Бом! Бом! Бом!
Массаж пальчиков для развития речи
30.01.2015, Мелкая моторика, Статьи
Массаж пальчиков для развития речи – простой способ вырастить интеллектуала
Первый русский нобелевский лауреат Иван Павлов сказал очень верные слова о важности развития моторики рук: “Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга”. Это значит, что если вы хотите вырастить умного ребенка, то обязательно нужно развивать движения его рук, или другими словами – мелкую моторику. Делать это можно буквально с первых дней жизни.
Подробнее про взаимосвязь мелкой моторики и речи можно прочитать здесь.
Приблизительно до трех месяцев рука ребенка зажата в кулачок. В зависимости от мышечного тонуса он может быть очень крепким или слабеньким. Что должен делать массажист, в том числе как проводить массаж пальчиков у детей при гипер- или гипотонусе, решает невролог. Если мышечный тонус в норме, то массажировать пальчики вполне могут и сами родители.
Что происходит в результате массажа пальчиков ребенка? Как проводить такой массаж?
В возрасте до трех месяцев массаж желательно проводить после консультации с неврологом и массажистом. Если у ребенка нет неврологических проблем, то массаж пальчиков у грудничка сводится к поглаживанию, растиранию и легкому разминанию каждого пальчика руками родителей или массажиста.
Начиная с трехмесячного возраста малыша для проведения массажа также используются различные предметы с небольшими выступами, которые можно перекатывать в ручках и катать по внутренней и внешней поверхности ладошек. Это могут быть мячики, карандаши, шишки, грецкие орехи и т.п.
Техника массажа пальчиков для малышей после года может быть такой:
- попросите малыша зацепить друг за дружку одноименные пальцы обеих рук (покажите, как это сделать), пусть малыш крепко держится пальчиком за пальчик, а вы будете рассоединять его руки;
- с помощью рук малыша помассируйте каждый пальчик от основания до кончика на обеих руках, нажимая с одинаковой силой на обе стороны пальца;
- зажимайте поочередно пальчики между средним и указательным пальцами другой руки и «вытягивайте» их, немного покручивая.
Отличительная черта такого массажа в том, что ребенок проводит его самостоятельно, только под руководством и с небольшой помощью взрослого.
Массажные игры
Какой бы полезной и необходимой для активизации речевых центров в головном мозге малыша не была техника массажа пальчиков, она не сможет поспособствовать развитию речи ребенка, если с ним не будут разговаривать. Значительный эффект можно получить, сопровождая массаж пальчиков малыша комментариями. Еще лучше рассказывать в это время стихотворения и включать элемент игры.
Предлагаем вам провести со своим малышом несколько увлекательных игровых занятий с использованием различных массажных техник, напрямую направленных на развитие речи.
Белый песик
Совершать массажные движения, приговаривая такие слова:
Белый песик прибежал
(Имя ребенка) пальчик покусал.
Ой, щекотно! Ой, не больно!
Это он так поиграл.
Потом можно взять игрушечного мягкого песика, и пускай он покусает-пощекочет все части ребенка. Вместо слова «пальчик» по тексту стихотворения просто подставляем слова «носик», «ушко», «ножку», «спинку». Таким образом, вы и массаж проведете, и части тела выучите или повторите, и замечательно повеселитесь.
Идет снежок
Массаж пальчиков у детей, как уже упоминалось, можно выполнять не только руками, но и с помощью различных предметов. Разнообразие тактильных ощущений также способствует развитию интеллекта. Предлагаем провести увлекательную массажную игру с мятой бумагой.
Вам понадобится бумага с различной фактурой – это могут быть салфетки, листы для ксерокса, газеты, глянцевые страницы из журналов. Сделайте бумажные снежки – скатайте листы различной фактуры в шарики. Пусть они будут разного размера. Все шарики складываем в мешочек достаточно плотно, чтобы малыш, запуская туда ручки, хорошо ощущал прикосновения бумаги. В этот же мешочек можно положить шарики для пинг-понга. Под стихотворение ребенок залезает ручками в мешок и устраивает в квартире “снегопад”.
(Имя ребенка) улыбается,
Радостно играется,
Лезет ручками в мешок,
А потом идет снежок!
Безусловно, после такой игры потребуется уборка. Малыш с удовольствием примет в ней участие, если вы совершите “магический ритуал” и скажите, что сейчас передадите его ручкам силу и ловкость, – сделайте крохе массаж пальчиков и вместе принимайтесь за веселую уборку.
Рыбалка
Пальчиковый массаж для развития речи легко можно провести в воде – в ванне во время купания или в специальной емкости с водичкой. Пусть ребенок изображает ладошками плавающих рыбок, а вы будете их ловить, массажировать и отпускать со словами:
Рыбки плавают в пруду –
Дай-ка я одну найду.
Поймала красивую:
“Плавай, плавай, милая”.
Даже обычный массаж детских пальчиков без речевого сопровождения может принести пользу, особенно если с ребенком часто и много разговаривают в других ситуациях. Массаж же с комментариями, стихотворениями, игрой будет намного полезнее. Наглядно это показано в таблице.
Итак, помассировать пальчики можно и между делом, просматривая новости в социальных сетях или в очереди в поликлинике. В этом, несомненно, будет определенная польза, но если вы хотите получить лучший результат, то придется приложить больше усилий. И это совсем не сложно, и, более того, приятно – ведь самый «трудоемкий» способ массажа, помимо максимальной пользы, приносит еще и большое удовольствие от вашей совместной с ребенком игры.
Используйте предложенные игры для того, чтобы сделать такое важное и нужное занятие как массаж пальчиков рук увлекательным. Скорее всего, вам это понравится, и вы с легкостью придумаете новые развлечения для развития речи и интеллекта своего ребенка в веселой и непринужденной форме .
Другие идеи для развивающих игр вы можете найти в статье.
Алена Волкова, Ваш консультант по развитию детской речи.
нормы, упражнения для развития речи
К трехлетнему возрасту у ребенка активно развивается речевой аппарат, накапливается словарный запас, достигая 1000 слов. Развитие речи у детей 2-3 лет — главное достижение этого возраста.
Развитие детей в 2-3 года очень важно.
Возрастные нормы развития речи в 2-3 года
Период с года до трех лет в психологии развития называется ранним детством. Этот промежуток оказывает влияние на последующее психическое развитие человека. Преимущественно развивается интеллектуально-познавательная сфера, ребенок учится манипулировать предметами, осваивается в мире объектов.
Через предметную деятельность происходит развитие речи. Благодаря умению ходить перед ребенком открываются новые возможности, он знакомится с новыми предметами, которые ему хочется потрогать, изучить, попробовать на вкус. Ему важно научиться пользоваться изучаемым предметом, и в этом на помощь приходит взрослый человек. Частая фраза, которую можно услышать от двухлетнего ребенка: «Что это?».
Для трехлетних детей взрослый — соучастник предметной деятельности, партнер в освоении неизведанного, показывающий, как использовать тот или иной предмет. Каждое действие сопровождается словами. Происходит общение между двумя людьми, которое обеспечивает речевое развитие детей 2-3 лет. Речевое общение в этом возрасте — способ делового сотрудничества.
К трем годам ребенок начинает понимать рассказы не только о предметах, которые находятся в его поле зрения, но и о тех, которые выходят за его пределы. Он совершенствует понимание речи взрослых, при этом улучшает свою, способен выразить свои желания и мысли.
До 2 лет ребенок имеет в своем запасе 10-20 слов, которые понятны только ему. В 3 года он объясняется фразами, его понимают окружающие. Ребенок читает короткие стихи наизусть, строит полные предложения. Словарный запас у девочек в раннем детстве в 2 раза больше, чем у мальчиков.
Нормы в период раннего детства:
- 1 год — от 4-5 до 40 слов;
- 1,5 года — 100, но не все используются;
- 2 года — 200, появляются двухсловные предложения;
- 3 года — 1200-1500, предложения распространенные.
Таким образом, от 2 до 3 лет происходит сильный скачок в речевом развитии и пополнении активного словаря.
Упражнения для развития речевых навыков у детей 2-3 лет
На процесс формирования речи у детей можно повлиять с помощью специальных логопедических и психокоррекционных упражнений. Они направлены на развитие психических познавательных процессов, особенно на мышление, которое тесно связано с речью.
Этапы развития речи.
Направления работы по развитию речевых способностей:
- Развитие мелкой моторики.
Массаж пальцев и пальчиковые игры, игры со шнуровками, сборка конструкторов, отработка хватательных движений, рисование — все эти занятия благоприятно влияют на развитие отделов мозга, связанных с речью. - Развитие крупной моторики. Управление собственным телом, координация, пространственные представления — факторы, которые свидетельствуют о правильной работе мозга. Беби-йога, гимнастика полезны для детей до 3 лет.
- Работа с дыханием. В звукопроизношении важно то, как ребенок дышит, для произношения фраз важна длина и сила выдоха, глубина вдоха. В процессе речи используется диафрагмальное дыхание, которое отрабатывается специальными упражнениями.
- Работа с артикуляционным аппаратом и звукоподражанием. Артикуляция — координация органов речи для произношения отдельных звуков. Чтобы речь сформировалась четкой, чистой, ритмичной, без запинок, проводится логопедическая работа. Педагог, работающий с ребенком, должен сам обладать грамотной и правильной речью.
- Предметная деятельность — основа развития речи маленьких детей, поэтому необходимо создавать условия для свободной манипуляции с предметами.
Дыхательные упражнения и артикуляционная гимнастика
Дыхательная гимнастика формирует правильное речевое дыхание, благоприятно влияет на нервную и сердечно-сосудистую системы. Упражнения преподносят в игровой форме, длительность их выполнения не превышает 3-4 минут, чтобы избегать переутомления. Важно следить за состоянием ребенка: не допускать головокружения, нарушения координации.
Во время выполнения шея, плечи и живот ребенка не напрягаются. Занятия проводят на свежем воздухе или в чистом помещении. Заниматься дыхательной гимнастикой нужно за 1 час до еды или через 1 час после.
Советы и методика упражнений:
- Используйте подручные средства на прогулках. Дуйте с ребенком на одуванчики, листья, песок, снежинки. Понаблюдайте, как дует ветер, попробуйте это изобразить. Дуйте на руки, чтобы их согреть.
- Разложите на столе маленькие куски ваты. Ребенок с силой дует на вату, чтобы она разлетелась. Для этих целей подойдет и разорванная салфетка.
- Научите делать вдох через нос, а выдох через рот, покажите на примере, как это выглядит. Предложите ребенку надуть шарик.
- Используйте бытовые ситуации для развития диафрагмы. Дуйте на горячий чай или суп, сдувайте пылинки с игрушки.
- Научите ребенка играть на губной гармошке или дудочке. Это способствует также и развитию неречевого слуха.
- Игра с мыльными пузырями подходит для развития дыхания ребенка.
- Используйте коктейльную трубочку для упражнений. Ребенок дует через нее на воду, перья, песок.
- Наберите в таз воду, запустите в плавание бумажные кораблики. Пусть ребенок управляет ими с помощью дыхания.
Артикуляционная гимнастика — профилактика нарушений звукопроизношения. С ее помощью развиваются органы речи: язык, губы, челюсти. Развитием артикуляционного аппарата занимается логопед, но и родители могут выполнять упражнения в домашних условиях.
Факторы влияющие на речевое развитие.
Занятия не должны доставлять ребенку дискомфорта, следует следить за правильным выполнением упражнений, задействовать все органы речи. Ребенок должен смотреть в зеркало, чтобы видеть, как работает его артикуляционный аппарат.
Следующие упражнения выполняются 4-5 раз и постепенно доводятся до автоматизма:
- Поиграйте в «Язычок». Попросите ребенка показать, как язычок спит (рот открыт, язык лежит во рту), как просыпается (рот открыт, передний край и боковые края подняты вверх, зубы не задеты), как смотрит в окошко (рот открыт, язык вытянут вперед), как загорает на прогулке (свободно лежит на нижней губе).
- Предложите ребенку достать кончиком языка до носа.
- Изобразите, как цокает лошадка.
- «Почистите» зубы языком.
- Вспомните, как облизывать губы после варенья.
- Поиграйте в корову, которая жует траву.
- Изобразите акулу, которая охотится и двигает челюстью вниз и влево, затем вниз и вправо.
Игры на развитие моторики
Мелкая моторика — координированная деятельность, которая направлена на выполнение мелких движений кистями, пальцами рук и ног. При этом задействуются нервная, мышечная, костная, зрительная системы. Развитая моторика — основа для овладения навыками обучения (письма, рисования) и навыками самообслуживания (застегнуть пуговицы, завязать шнурки).
Благодаря развитию мелкой моторики формируется пространственное и логическое мышление, которое является основой речевых способностей. В головном мозге речевой и моторный центры расположены рядом. При стимуляции пальцев рук речевой центр начинает активизироваться.
Крупная моторика — действия, которые выполняют части тела: ползание, переворачивание, ходьба, прыжки, наклоны, приседания. Движения крупных мышц развиваются раньше, чем мелких, поэтому крупная моторика — основа для мелкой. Крупная моторика стимулирует взаимодействие между двумя полушариями головного мозга, чем оказывает влияние на речевое развитие.
Оценка правильности речевого развития детей 2-3 лет.
Развивающие упражнения помогут ребенку научиться чувствовать тело, управлять координацией, ориентироваться в пространстве:
- Зарядка разовьет моторику, спортивные игры и занятия (бег, плавание, езда на велосипеде) укрепят физическое здоровье.
- Игры с мячом направлены на развитие обоих видов моторики.
- Домашние бытовые дела — стимулятор моторных навыков. Ребенок может протирать пыль, мыть пол, пылесосить, собирать игрушки, помогать развешивать белье, при этом задействует все мышцы.
- Для развития мелкой моторики подойдут игры-шнуровки, нанизывание крупных бусин, складывание матрешки и пирамидки.
- Игры с крупами позволяют активно задействовать пальцы рук. Крупу пересыпают, копают, прячут в нее игрушки.
- Конструкторы также направлены на стимулирование мелкой моторики.
- Рисование карандашом, руками, пластилином на картоне, наклеивание наклеек — не только занимательные задания, но и хороший тренажер для пальцев.
- Детей полезно научить рвать бумагу, салфетки, отрывать вату.
- Ребенку важно руками изучать предметы, которые его окружают. Рекомендуется создавать вокруг него развивающую среду из подручных средств.
Игры со звукоподражанием
Упражнения на звукоподражание включают в себя:
- игры на развитие слуха;
- игры на речевое подражание;
- игры на подражание бытовым звукам;
- игры на подражание голосам животных.
Для формирования правильной четкой речи необходим развитый фонематический слух — способность слышать, распознавать и различать звуки. Человек, который проводит работу над фонематическим слухом, должен обладать поставленной речью.
Игры включают в себя следующие упражнения:
- Ребенку воспроизводят аудиозаписи звуков: стук дождя, пение птиц, шум поезда, звон ложки о стакан. Ребенок объясняет, какие звуки он слышит.
- Ребенок стоит с закрытыми глазами, у взрослого в руках колокольчик. Взрослый двигается в разные стороны. Задача ребенка — не открывая глаз, определить, где находится источник звука.
- Педагог показывает детям картинки с бытовыми ситуациями и просит воспроизвести те звуки, которые подходят к этим ситуациям. Например, на картинке девочка укладывает куклу, и взрослый просит показать, как девочка поет. На второй картинке нарисован пароход, и нужно изобразить, как он гудит.
- Для развития речи применяют логоритмику — сочетание речи, движения, музыки. Под детскую песенку дети танцуют, воспроизводят в движении слова песни, повторяют звуки.
Влияние пальцев на развитие речи.
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры — один из вариантов занятия для развития мелкой моторики. Ребенку читают потешки, стишки, в которых присутствуют двигательные элементы. Он слушает стихи и по сигналу взрослого иллюстрирует их с помощью похлопываний, поглаживаний, сгибания и разгибания пальчиков. Для проведения пальчиковых игр не требуется дополнительного оборудования и специальных условий.
Чтобы сыграть в игру «Мышь скатилась кувырком», ребенок садится на колени, кончиками пальцев «шагает» от колен до макушки под стихи, которые читает взрослый:
Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом!» (один хлопок над головой) —
Мышь скатилась кувырком (руки «скатываются» на пол).
Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом, бом!» (два хлопка) —
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!» (три хлопка) —
Мышь скатилась кувырком.
Игры с различными предметами и материалами
Игры с предметами позволяют задействовать все органы чувств, активизируют процесс восприятия, расширяют словарный запас малыша, учат давать характеристики предметам.
Существуют следующие игры:
- Ребенку предлагаются пластиковая бутылка и различные мелкие предметы: бусины, камешки, крупа, пуговицы. Необходимо сделать из бутылки погремушку, поместив их внутрь через горлышко.
- Взрослый предлагает построить сказочный город из песка. Для этого используются фигурки, шишки, цветы, вода. Ребенок строит дома, высаживает леса, выкапывает реки, засыпает горы.
- Для развития органов чувств используются сенсорные коробки. В основу, которой может послужить таз, короб, кастрюля, контейнер, складывают различные предметы: кусочки ткани, соль, макароны, крупы, бобовые, бумагу, природные материалы, перчатки, лопатки, ложки, вилки, силиконовые формы. Разнообразие форм и структур позволит развить тактильные функции.
Что делать, если ребенок не говорит
Упражнения для развития речи.
Если ребенок на втором и третьем году жизни не разговаривает или использует малопонятную скудную речь, то необходимо обратиться к логопеду, психологу и неврологу для общей диагностики.
Ситуации, которые оказывают негативное влияние на развитие речи:
- недостаточное общение со взрослыми;
- невнимание взрослого к проблемам ребенка;
- неблагоприятные эмоциональные и гигиенические условия для развития ребенка;
- понимание ребенка и выполнение его требований без необходимости объяснять и использовать новые слова, отсутствие стимула к развитию;
- преобладание у взрослого «детских» фраз, когда не ребенок подражает взрослой речи, а, наоборот, взрослый спускается на уровень ребенка;
- преобладание эмоционального общения над деловым, когда родители активно использует восклицательные междометия, похвалу, но не применяют подсказки, объяснения.
Если у ребенка замедленно развивается активная речь, то следует убедиться, что:
- У него нормально развит слух.
- Он понимает обращенные к нему просьбы.
- Пытается подражать словам.
- Взаимодействует в ситуации общения.
В таких случаях физиологических отклонений нет, но необходимы специальные условия:
- Избегать физического и эмоционального перенапряжения.
- Создать адекватный возрасту режим: следить за нормами сна и бодрствования, обеспечить полезным питанием, активными прогулками. Посещать детские площадки с большим количеством детей. Мотивировать ребенка забираться на ступеньки, горки, лазить по спортивному комплексу.
- Использовать в разговоре внятную, спокойную речь. Разговаривать в быту, включать речь в предметные действия.
- Сопровождать показ предметов увлекательным рассказом.
- Рассказывать сказки, читать стихи, рассматривать детские книжки, обсуждать их.
- Для стимуляции речи давать поручения: сказать что-то кому-либо, передать, позвать, попросить.
Речь до трех лет развивается активно, скачками. Период раннего детства — время, когда упражнения на речевое развитие дадут максимальный эффект.
Английский язык для детей от 2 до 4 лет
Обучить ребенка второму или иностранному языку — непростая задача. В детстве дети претерпевают множество изменений, которые можно легко дифференцировать по возрасту. Вот почему так важно структурировать уроки английского языка для детей от 2 до 4 . Благодаря этому родители могут убедиться, что выбранные ими занятия соответствуют уровню развития их детей.
В первые годы жизни малыши начинают развивать языковые навыки, улучшают мелкую и крупную моторику, а также знакомятся с социальными сигналами и общением в целом.Однако есть несколько различий в этапах, которые дети достигают в разном возрасте, и это полезно для поощрения изучения языка в детстве .
Знакомство ребенка с английским языком как вторым или иностранным
По словам Нэнси Роудс, директора отдела обучения иностранным языкам в Центре прикладной лингвистики в Вашингтоне, округ Колумбия, «мозг маленького ребенка запрограммирован на естественное восприятие языка», поэтому — отличная идея начать изучать язык. второй язык, такой как английский, так же, как и первый вводится .
Детям младшего возраста легче удерживать язык, чем взрослым, особенно если это делается в атмосфере полного погружения, что также весело и мотивирует. Чтобы улучшить обучение, вы можете воспользоваться преимуществами когнитивных вех, которые дети проходят в процессе своего развития, чтобы выбрать лучшие занятия English for Kids и игры для детей , которые могут адаптироваться к возрасту и когнитивным стадиям вашего ребенка.
Какие вехи должны достичь ваш ребенок в возрасте от 2 до 4 лет?
Между этими возрастами небольшая разница во времени, но двухлетние дети, как правило, изучают язык иначе, чем трехлетние и четырехлетние дети.В это время дети быстро растут, и, хотя у каждого ребенка свой темп развития , было отмечено, что по мере взросления дети одновременно достигают определенных наборов вех.
Основные этапы изучения английского языка для детей двух лет
На этой более ранней стадии у вашего ребенка, вероятно, улучшатся когнитивные, языковые и моторные навыки, поскольку он может:
- Понимать, что им говорят на их родном языке
- Определять названия предметов повседневного обихода, родственников или частей тела на обоих языках
- Используйте предложения из двух-четырех слов с существительными и простыми глаголами на английском языке
- Наслаждайтесь творческой ролевой игрой с персонажами и простыми ситуациями
- Сортировка игрушек по размеру, цвету или типу
- Спой песен для детей на английском языке
- Повторить несколько слов
- Начните вспоминать свои любимые книги на английском языке
- Решайте простые головоломки
- Использование основных местоимений и множественного числа в английском языке
Основные этапы изучения английского языка для 3-летних детей
По прошествии второго года начинается новая волна обучения для самых маленьких.К 3 годам вы, вероятно, можете ожидать от своего ребенка следующих вещей:
- Говорите предложениями на английском языке из пяти-шести слов
- Создавайте более сложные фэнтезийные ролевые игры, рассказывайте простые истории и запоминайте их части
- Название знакомое цветов на английском языке
- Ответьте на простые вопросы
- Сравните размеры и поймите, что два объекта разные или одинаковые
- Уметь считать и считать числа на английском и на своем родном языке
- Говорите четче.
Основные этапы изучения английского языка для 4-летних детей
Помимо очевидного факта, что к настоящему времени ваш ребенок должен быть выше и более скоординированным, четырехлетние дети, как правило, более независимы, уверены в себе и в целом креативны. К этому времени ваш ребенок должен уметь:
- Пойте простые песни на английском языке, используйте рифмы и придуманные слова
- Расскажите, о чем они думают
- Следуйте простым указаниям
- Поймите разницу между реальностью и фантазией
- Понять последствия и подумать, используя логические шаги
- Правильно произносить большинство звуков на родном языке и некоторые — на английском
- Понимать абстрактные идеи, связанные с размером или временем
- Спросите о словах, которые они не понимают или никогда раньше не слышали на обоих языках
- Нарисуйте основные формы и напишите несколько букв
Выбор лучших занятий для вашего ребенка, чтобы выучить английский
Помня об этих вехах, вы можете познакомить вашего ребенка с английским , выбрав занятия, которые помогут ему достичь целей, установленных для его возраста.Конечно, ваш ребенок не собирается сразу выучивать новый язык, но стабильный темп обучения имеет большое значение!
Поскольку маленькие дети только начинают изучать звуки букв и слов, полезно использовать детские песни на английском языке , которые помогут им установить связь между звуками и буквами и узнать о них больше с помощью рифм.
Кроме того, полезными могут быть простые действия, такие как рабочие листы для раскрашивания и начертания слов .С помощью раскрашивания у маленьких детей разовьется мелкая моторика, что пригодится, когда придет время научиться писать .
Кроме того, вы также можете играть в простые игры со словами на английском языке, чтобы ваш ребенок мог пополнить свой словарный запас. Это поможет заложить основу для более сложных задач, таких как , создание предложений на английском языке и самовыражение по мере взросления.
Наконец, помните, что в этом возрасте детей хотят учиться с помощью игр и увлекательных занятий , которые их увлекают, так что не забывайте развлекаться!
Развитие речи и языка | Детская больница CS Mott
Речь и язык являются неотъемлемой частью развития любого ребенка.Развитие речи влияет на социальное взаимодействие, поведение и академические навыки вашего ребенка.
Как я могу определить, идет ли речь и языковое развитие моего ребенка правильным образом?
Вначале младенцы любят издавать собственные звуки. По мере взросления они учатся имитировать звуки, которые слышат. Если вас беспокоит языковое развитие вашего ребенка, вам следует поговорить со своим педиатром.
Вехи, демонстрирующие нормальное речевое развитие, включают:
| Возраст | Уровень языка |
| Рождение | Плачет |
| 2-3 месяца | Кус в ответ вам, улыбается |
| 6 месяцев | лепет, поворачивается и смотрит на новые звуки |
| 8 месяцев | Отвечает на имя, гладит себя в зеркало |
| 10 месяцев | Кричит, чтобы привлечь внимание, повторяет слог |
| 12 месяцев | Говорит 1-2 слова; узнает имя; имитирует знакомые звуки; указывает на объекты |
| 12-17 месяцев | Понимает простые инструкции, имитирует знакомые слова, понимает «нет», использует «мама», «дада» и еще несколько слов |
| 18 месяцев | Использует 10-20 слов, включая имена, начинает объединять 2 слова «все ушло», «пока, мама», использует слова, чтобы выразить свои желания «готово», «все сделано» или «больше»; знает части тела |
| 2 года | Говорит предложения из 2-3 слов; имеет> 50 слов, спрашивает «что это?» и «где мое» словарный запас увеличивается; обозначает части тела, называет изображения в книге, образует множественное число, добавляя «s» |
| 2 ½ года | дает имя; называет себя «я» вместо имени; объединяет существительные и глаголы; словарный запас составляет 450 слов; использует короткие предложения; соответствует 3-4 цветам, знает большое и маленькое; любит повторять одну и ту же историю |
| 3 года | Может рассказать историю; длина предложения 3-4 слова; словарный запас около 1000 слов; знает фамилию, название улицы, несколько детских стишков, может петь песни |
| 4 года | Длина предложения 4-5 слов; использует прошедшее время; определяет цвета, формы; задает много вопросов, например «почему?» и кто?» Может говорить о воображаемых условиях «Я надеюсь» Правильно использует следующие звуки: b, d, f, g, h, m, n, ng, t, w, y (как в «да») |
Если ваш ребенок не достигает этих показателей, проконсультируйтесь со своим педиатром.Первым делом проверьте слух вашего ребенка. Даже если они кажутся для того, чтобы их слышать нормально, дети являются экспертами в улавливании визуальных подсказок. Важно вовремя выявить потерю слуха, чтобы лечение началось как можно раньше.
Советы по поддержке речи и языкового развития вашего ребенка
- Начните разговаривать со своим ребенком при рождении. Даже новорожденные получают пользу от слуха речи.
- Отвечайте на воркование и лепет вашего ребенка.
- Играйте с малышом в простые игры, такие как прятки и пирожные.
- Много разговаривайте с ребенком. Расскажите им, что вы делаете, когда делаете это.
- Читайте книги вслух. Попросите библиотекаря подобрать книги, соответствующие возрасту вашего ребенка. Если ваш ребенок теряет интерес к тексту, просто поговорите о картинках.
- Пойте своему ребенку и подарите ему музыку. Изучение новых песен помогает вашему ребенку выучить новые слова, а также использует навыки памяти, навыки слушания и выражение идей словами.
- Используйте жесты вместе со словами.
- Не пытайтесь заставить ребенка говорить.
- Расширьте то, что говорит ваш ребенок. (Например, если ваш ребенок говорит: «Элмо», вы можете сказать: «Ты хочешь Элмо!»)
- Опишите своему ребенку, что он делает, чувствует и слышит в течение дня.
- Слушайте своего ребенка. Смотрите на них, когда они с вами разговаривают. Дайте им время ответить. (Это похоже на вечность, но посчитайте до 5 или даже 10, прежде чем заполнить тишину).
- Поощряйте рассказывание историй и обмен информацией.
- Поиграйте с ребенком один на один и поговорите об игрушках и играх, в которые вы играете.
- Планируйте семейные поездки и экскурсии. Ваш новый опыт дает вам возможность поговорить о чем-то интересном до, во время и после прогулки.
- Посмотрите семейные фотографии и поговорите о них.
- Задавайте ребенку много вопросов.
- Не критикуйте грамматические ошибки. Вместо этого просто моделируйте хорошую грамматику.
- Следуйте примеру своего ребенка, чтобы во время разговора заниматься тем, что вызывает у него интерес.
- Попросите вашего ребенка поиграть с детьми, чей язык немного лучше, чем его.
Что вызывает проблемы с речью и языком?
- Развивающиеся, речевые и языковые расстройства являются частой причиной речевых / языковых проблем у детей. Эти нарушения обучения вызваны другой работой мозга. У вашего ребенка могут быть проблемы с воспроизведением звуков речи, использованием устной речи для общения или пониманием того, что говорят другие люди. Проблемы с речью и языком часто являются первым признаком неспособности к обучению.
- На потерю слуха часто не обращают внимания, и ее легко идентифицировать.Если у вашего ребенка задержка речевой / языковой задержки, следует проверить его слух.
- Крайняя депривация окружающей среды может вызвать задержку речи. Если ребенком пренебрегают или оскорбляют, и он не слышит, как говорят другие, он не научится говорить.
- Недоношенность может привести к разным видам задержки в развитии, включая проблемы с речью / языком.
- Расстройство обработки слуха описывает проблему с декодированием звуков речи. Эти дети могут поправиться с помощью речевой и языковой терапии.
- Неврологические проблемы, такие как церебральный паралич, мышечная дистрофия и черепно-мозговая травма, могут повлиять на мышцы, необходимые для речи.
- Аутизм влияет на общение. Проблемы с речью / языком / общением часто являются ранним признаком аутизма.
- Апраксия речи — это специфическое речевое расстройство, при котором у ребенка возникают трудности с установлением последовательности и выполнением речевых движений.
- Избирательный мутизм — это когда ребенок вообще не разговаривает в определенных ситуациях, часто в школе.
Как я могу определить, есть ли у моего ребенка языковые проблемы или он просто «поздно расцветает»?
Родителям может быть трудно определить, поздно ли расцветает ребенок, имеет ли он потерю слуха, расстройство экспрессивной речи или другую первопричину задержки речи. Квалифицированный специалист сможет помочь вам определить, есть ли у вашего ребенка задержки речи или языка. Чем раньше ваш ребенок получит помощь, тем лучше будет его прогресс. А если они окажутся поздно цветущими, дополнительное внимание к их речи никоим образом не повредит.
Лечение задержки речи и языка
Важно на ранней стадии выявить проблемы с речью / языком, чтобы ваш ребенок мог начать лечение. Лечение следует начинать как можно раньше. Исследования показывают, что дети много знают о языке задолго до того, как будет сказано первое слово. Если вашему ребенку требуется лечение, оно должно быть индивидуальным и соответствовать его развитию. Лечебная бригада вашего ребенка может включать врача, аудиолога, логопеда, эрготерапевта и / или социального работника.
Невербальные способы общения с детьми
Дети, которые невербальны или плохо общаются из-за потери слуха, аутизма, апраксии или подобных проблем, могут использовать другие методы. К ним относятся язык жестов, система обмена изображениями (PECS), а также дополнительное и альтернативное общение.
Дополнительные ресурсы
Рекомендуемая литература:
- Поздний говорящий, Мэрилин Эджин, Лиза Генг и Малкольм Николл.
- Мои разговоры с малышом: стратегии и мероприятия, способствующие развитию речи вашего ребенка, Кимберли Сканлон
Проверено и обновлено Сарой Лауле, MD Обновлено в мае 2017 г.
Обследование и ведение ребенка с задержкой речи
ALEXANDER K.C. LEUNG, MB.B.S., Детская больница Альберты и Университет Калгари, Альберта, Канада
C. PION KAO, M.D., Детская больница Альберты, Калгари, Альберта, Канада
Am Famician. 1 июня 1999 г .; 59 (11): 3121-3128.
См. Соответствующие информационные материалы для пациентов о ребенке с задержкой речи, написанные авторами этой статьи.
Задержка речевого развития может быть симптомом многих расстройств, включая умственную отсталость, потерю слуха, расстройство экспрессивной речи, психосоциальную депривацию, аутизм, избирательный мутизм, рецептивную афазию и церебральный паралич. Задержка речи может быть вторичной по отношению к задержке созревания или двуязычию.Знание факторов, на которые следует обратить внимание при сборе анамнеза и проведении физического обследования, позволяет врачам быстро поставить диагноз. Своевременное выявление и раннее вмешательство могут смягчить эмоциональный, социальный и когнитивный дефицит этой инвалидности и улучшить результат.
Речь — это моторный акт общения путем артикуляции словесного выражения, тогда как язык — это знание системы символов, используемой для межличностного общения.1 В целом считается, что у ребенка задержка речи, если речевое развитие ребенка значительно ниже нормы. для детей одного возраста.Ребенок с задержкой речи имеет речевое развитие, типичное для нормально развивающегося ребенка младшего хронологического возраста; навыки ребенка с задержкой речи приобретаются в нормальной последовательности, но медленнее, чем обычно2.
Задержка речи уже давно является проблемой врачей, которые заботятся о детях. Обеспокоенность вполне обоснована, поскольку задержку начала речи сопровождает ряд проблем развития. Кроме того, задержка речи может оказать значительное влияние на личную, социальную, академическую и, в дальнейшем, профессиональную жизнь.Раннее выявление и соответствующее вмешательство могут смягчить эмоциональный, социальный и когнитивный дефицит этой инвалидности и улучшить результат.
Нормальное развитие речи
Чтобы определить, есть ли у ребенка задержка речи, врач должен иметь базовые знания о вехах речи. Нормальная речь проходит стадии воркования, лепета, эхолалии, жаргона, слов и словосочетаний, а также формирования предложений. Нормальный паттерн речевого развития представлен в таблице 1.3
Просмотр / печать таблицы
ТАБЛИЦА 1Нормальный паттерн развития речи
| Возраст | Достижение | ||
|---|---|---|---|
От 1 до 6 месяцев | от 6 до 9 месяцев | лепет | |
от 10 до 11 месяцев | Имитация звуков; говорит «мама / дада» без значения | ||
12 месяцев | Говорит «мама / дада» со смыслом; часто имитирует двух- и трехсложные слова | ||
От 13 до 15 месяцев | Словарь из четырех-семи слов в дополнение к жаргону; <20% речи понимают незнакомые люди | ||
От 16 до 18 месяцев | Словарь из 10 слов; немного эхолалии и обширного жаргона; От 20% до 25% речи понимают незнакомые люди | ||
От 19 до 21 месяца | Словарь из 20 слов; 50% речи понимают незнакомые люди | ||
От 22 до 24 месяцев | Словарь> 50 слов; словосочетания из двух слов; отказ от жаргона; От 60% до 70% речи понимают незнакомцы | ||
От 2 до 2 ½ лет | Словарь из 400 слов, включая имена; фразы из двух-трех слов; использование местоимений; уменьшение эхолалии; 75% речи понимают незнакомые люди | ||
От 2½ до 3 лет | Использование множественного числа и прошедшего времени; знает возраст и пол; правильно считает три предмета; от трех до пяти слов в предложении; От 80% до 90% речи понимают посторонние люди | ||
От 3 до 4 лет | От трех до шести слов в предложении; задает вопросы, беседует, рассказывает о переживаниях, рассказывает истории; почти вся речь понимается незнакомыми людьми | ||
От 4 до 5 лет | От шести до восьми слов в предложении; называет четыре цвета; правильно считает 10 пенни |
Нормальный паттерн развития речи
| Возраст | Достижение | |
|---|---|---|
От 1 до 6 месяцев | 9172 | От 6 до 9 месяцевлепет |
от 10 до 11 месяцев | Имитация звуков; говорит «мама / дада» без значения | |
12 месяцев | Говорит «мама / дада» со смыслом; часто имитирует двух- и трехсложные слова | |
От 13 до 15 месяцев | Словарь из четырех-семи слов в дополнение к жаргону; <20% речи понимают незнакомые люди | |
От 16 до 18 месяцев | Словарь из 10 слов; немного эхолалии и обширного жаргона; От 20% до 25% речи понимают посторонние люди | |
От 19 до 21 месяца | Словарь из 20 слов; 50% речи понимают незнакомые люди | |
От 22 до 24 месяцев | Словарь> 50 слов; словосочетания из двух слов; отказ от жаргона; От 60% до 70% речи понимают незнакомцы | |
От 2 до 2 ½ лет | Словарь из 400 слов, включая имена; фразы из двух-трех слов; использование местоимений; уменьшение эхолалии; 75% речи понимают незнакомые люди | |
От 2½ до 3 лет | Использование множественного числа и прошедшего времени; знает возраст и пол; правильно считает три предмета; от трех до пяти слов в предложении; От 80% до 90% речи понимают посторонние | |
От 3 до 4 лет | От трех до шести слов в предложении; задает вопросы, беседует, рассказывает о переживаниях, рассказывает истории; почти вся речь понимается незнакомыми людьми | |
От 4 до 5 лет | От шести до восьми слов в предложении; называет четыре цвета; правильно считает 10 пенни |
Эпидемиология
Точные цифры, которые документально подтверждают распространенность задержки речи у детей, получить трудно из-за запутанной терминологии, различий в диагностических критериях, недостоверности неподтвержденных родительских наблюдений, отсутствия надежных диагностических процедур и т. д. методологические проблемы выборки и поиска данных.Однако можно сказать, что задержка речи — распространенная проблема детства, которой страдают от 3 до 10 процентов детей.4–6 Расстройство в три-четыре раза чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.5,7
Этиология
Задержка речи может быть проявлением множества нарушений. Причины проблемы перечислены в таблице 2.
Просмотр / печать таблицы
ТАБЛИЦА 2Причины задержки речи
Умственная отсталость | |
Потеря слуха | |
Расстройство экспрессивной речи (экспрессивная афазия в процессе развития) | |
Двуязычие | |
Психосоциальная депривация | |
Рецептивная афазия | |
Детский церебральный паралич |
Причины задержки речи
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 9000 В РЕСПУБЛИКЕ Завгородня Марина, тел.d. психологии
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Украина
Участник чемпионата: Всероссийский чемпионат по научной аналитике — «Украина»;
В статье рассматриваются основные задачи психолога, работающего с детьми с нарушениями речи в рамках инклюзивного образования. Предлагаемый план психологической поддержки. Анализирует основные методы работы.
Ключевые слова: нарушения речи, инклюзивное образование, развивающая работа, психологическая поддержка.
В статье рассматриваются основные задачи психолога, работающего с детьми с нарушениями речи посредством инклюзивного образования.Предлагаемый план психологической поддержки. Анализирует основные методы работы.
Ключевые слова: нарушения речи, инклюзивное образование, развивающая работа, психологическая поддержка.
В статье рассматриваются основные задачи психолога, работающего с детьми с нарушениями речи в рамках инклюзивного образования. Предлагаемый план психологической поддержки. Анализирует основные методы работы.
Ключевые слова: нарушения речи, инклюзивное образование, развивающая работа, психологическая поддержка
По данным медико-социальных исследований, в последние годы значительно увеличилось количество детей школьного возраста с нарушениями, в том числе речевыми.При обучении детей с нарушениями речи в государственных школах обращалось внимание на проблемы их адаптации на основе знаний об особенностях данной категории. Соответственно, на повестке дня вопросы полноценного развития ребенка как активного субъекта жизни и проблема квалифицированной психологической помощи в этой сфере.
Задача психолога в рамках инклюзивного образования изложить процесс адаптации и развития социальных и коммуникативных навыков, развития и коррекции когнитивных психических процессов, эмоционально-волевых, сплоченности детской группы, воспитания родителей и учителей, а также их консультирование.Это лишь небольшая часть айсберга.
Основная цель психологической службы в инклюзивных школах — создание условий для гармоничного развития личности, то есть эмоциональной, интеллектуальной и волевой психики каждого ребенка, посещающего школу.
Для достижения этой цели мы определили следующие задачи:
· Организация эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования.
· Обеспечение эффективности процесса адаптации детей с нарушениями речи и профилактика отторжения.
· Процесс разработки плана.
· Индивидуальные консультации по инклюзивному образованию.
· Повышение профессиональной компетентности учителей в вопросах обучения и развития детей с нарушениями речи.
· Создание системы толерантного воспитания в сознании подрастающего поколения.
Психологическое сопровождение инклюзивного образования должно осуществляться в следующих этапах:
1. Психодиагностический этап. Диагностика когнитивных психических процессов, эмоционального состояния ребенка, уровня тревожности.
2. Подготовка документов. Разработка и утверждение индивидуальных программ обучения с рекомендациями для учителей и родителей. Информирование родителей о целях программы в области развития. Формирование групп для коррекционных занятий и подготовка рабочего времени.
3. Опытно-конструкторские работы. Психологическая поддержка оказывается через организацию развивающей работы с ребенком и классными группами. Таким образом, для каждого ребенка разрабатывается дорожная карта развивающих классов на год. Занятия проходят 2 раза в неделю — 1 индивидуально и 1 раз в малых группах.
Отдельно психолог один раз в месяц проводит групповые занятия с классными группами. Основная цель — развитие толерантности, сплоченности группы детей, снижение агрессии и адаптации. Занятия проходят вместе с классом в форме групповых игр.
Психолог работает в тесном сотрудничестве с учителем, логопедом и родителями, потому что они всегда договариваются о конкретных задачах. Раз в месяц они встречаются для обсуждения результатов и краткосрочных целей.
На этом этапе психолог использует следующие методы и приемы:
• Арт-терапия.Исследования показывают, что занятия арт-терапией существенно влияют на развитие навыков социальной коммуникации и положительных социально-психологических особенностей человека за счет механизмов воображения и фантазии [1; 3]. Арт-терапия хорошо применяется в работе с детьми с нарушениями речи, так как сводит к минимуму использование речи и позволяет ребенку раскрывать свои эмоции, не боясь ошибиться при разговоре.
• Релаксация — упражнения, которые выполняются на любом этапе занятий и включают успокаивающее дыхание, работу с воображением, физическое расслабление мышц.Детям с нарушениями речи необходимо включать процесс релаксации в любые занятия, ведь стрессы возникают часто: невозможность точно выразить свое мнение вербально вызывает напряжение в организме.
• Музыкальная терапия — вид лечения, при котором музыка используется в лечебных или корректирующих целях, решая проблему нормализации эмоционального состояния и обеспечивающая психологическую коррекцию. Музыка особенно полезна в работе с детьми с нарушениями речи, поскольку в ней используется символика.Язык музыки универсален и индивидуален, в то же время позволяя и пробуждая схожие ощущения разных образов, помогают каждому ребенку понять проявление своей уникальности.
• Групповая игровая терапия обеспечивает реальную социальную среду для поиска и экспериментирования с новыми, более эффективными способами взаимоотношений со сверстниками. Группа создает такую среду, в которой можно опробовать новые методы исследования социальной реальности и межличностных отношений [2].
• Телесно-ориентированная терапия — включение тела во время коррекционных мероприятий имеет важное значение, поскольку меняет отношение ребенка к здоровью и помогает ему принять тело с теми расстройствами, которые, в свою очередь, влияют на самооценку и самооценку .Еще одна причина использования телесно-ориентированной терапии состоит в том, что нарушения речи тесно связаны с двигательной активностью, поэтому исследователи считают, что повышение двигательной активности может привести к развитию речи и эмоциональной сферы.
· Народная терапия-сказка — один из самых эффективных методов работы с учениками начальной школы, имеющими определенные эмоциональные и поведенческие трудности. Это метод создания особой волшебной атмосферы, воплощающей мечты ребенка в реальность, позволяя ребенку включиться в борьбу со своими страхами, комплексами.Основной принцип — целостное развитие личности, забота о душе, целебная сказка [3].
• Психогимнастика — для коррекции поведения ребенка и снятия эмоционального напряжения. В нем используются полезные игры для детей, позволяющие снять тревогу, агрессию, стресс самоучки и многое другое.
Занятия с релаксацией, с использованием музыкальной и телесной терапии, проводимые в специально оборудованном помещении для психологической разгрузки. Помещение оборудовано мягким ковром и зелеными растениями. Эти комнаты помогают ребенку переключиться с учебной деятельности.
4. Индивидуальная работа с учителями и родителями. Работа с учителями — важная составляющая в реализации инклюзивного образования. Работа в школе организована таким образом, что психолог предоставляет учителю необходимую информацию, помогает ему подготовиться к приему детей с особыми потребностями и их адаптации, поддерживать на протяжении всего учебного процесса, не допускать выгорания. Взаимодействие с учителями происходит в ходе индивидуальных консультаций и во время образовательных бесед на общих собраниях, собраниях и семинарах специальных образовательных лидерских групп.Помимо презентаций и практических занятий психолог должен постоянно пополнять дидактические материалы, которые могут быть использованы учителями и давать рекомендации.
Инклюзивная школа обеспечивает открытость и доступность не только для детей, но и для родителей. Родители — важное звено в процессе инклюзивного образования. Работа с родителями для оценки
Речь у детей с аутистическим спектром с тяжелой задержкой речевого развития чаще, чем считалось ранее — ScienceDaily
Новые данные, опубликованные в Pediatrics Центром аутизма и связанных с ним расстройств Института Кеннеди Кригера, показывают, что 70 процентов детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), у которых в анамнезе была серьезная задержка речевого развития, к восьми годам научились говорить или говорить свободно.Это говорит о том, что можно ожидать, что больше детей с РАС и тяжелой задержкой речевого развития в возрасте четырех лет добьются заметного улучшения речевых навыков, чем считалось ранее. Нарушения в общении и языке являются определяющей чертой РАС, однако предварительные исследования факторов, определяющих возраст и качество речи, были ограничены.
В исследовании использовалась самая большая на сегодняшний день выборка для изучения взаимосвязи между ключевыми недостатками, связанными с РАС, и достижением фразовой и / или беглой речи после серьезной языковой задержки, характеризующейся тем, что ребенок не складывает слова в значимые фразы к четырем годам.В качестве общей вехи развития речи фразовая речь определяется как использование трехсловных высказываний без эха, которые иногда включают глагол и представляют собой спонтанные значимые словосочетания; тогда как свободная речь определяется как способность использовать сложные высказывания, чтобы говорить на темы вне непосредственного физического контекста.
«Мы обнаружили, что невербальный интеллект был самым сильным предиктором фразовой речи, в то время как социальный интерес и вовлеченность были столь же надежными, если не более высокими, при прогнозировании возраста, в котором дети достигают фразовой речи и беглости речи», — сказала Эрика Л.Водка, доктор философии, нейропсихолог из Центра аутизма и связанных с ним расстройств Кеннеди Кригера и ведущий автор исследования. «Дети с типичным невербальным интеллектом овладели речью почти на шесть месяцев раньше, чем дети с оценками ниже среднего».
Эти данные подтверждают, что основные способности, такие как невербальный интеллект и социальная активность, имеют большее влияние на развитие коммуникации, чем другие виды поведения, связанные с РАС, такие как повторяющееся и ненормальное сенсорное поведение.«Наши результаты по-прежнему подтверждают важность учета невербального интеллектуального уровня и социальной коммуникации при планировании лечения, подчеркивая различное влияние этих факторов на цели лечения», — сказал доктор Водка.
Данные для этого ретроспективного исследования были взяты из Simon Simplex Collection (SSC), уникального проекта многосайтовой базы данных, который собирает биологические и фенотипические данные о детях с РАС в возрасте от четырех до восемнадцати лет без предшествующей генетической истории РАС.База данных представляет собой постоянное хранилище генетических образцов из 2700 семей, в каждой из которых есть один ребенок, страдающий РАС, и здоровые родители, братья и сестры.
В SSC было обследовано 535 детей в возрасте восьми лет и старше. Используя пересмотренное диагностическое интервью для аутизма (ADI-R), стандартное интервью с родителями, которое отличает детей с РАС от популяций без РАС, и График наблюдения за диагнозом аутизм (ADOS), наблюдение, проводимое врачом, которое оценивает социальные, коммуникативные и В отношении стереотипного поведения исследователи выбрали детей, потому что либо у них не было фразовой речи на момент зачисления в SSC, либо у них фразовая речь возникла после четырех лет.На основании результатов ADI-R и их языковой презентации детям в этом исследовании был предложен один из четырех модулей оценки — отсутствие слов или отдельных слов (модуль 1), фразеологизм (модуль 2) или беглая речь (модуль 3 или 4). Из 535 участников исследования 119 детей овладели фразовой речью, а 253 ребенка свободно говорили к своему восьмому дню рождения, в то время как 163 ребенка так и не научились фразовой или беглой речи
«Мы надеемся, что результаты этого исследования позволят родителям детей с аутизмом и серьезной задержкой речевого развития знать, что при соответствующей терапии ребенок, вероятно, добьется значительных успехов в этой области со временем; однако следует ожидать, что прогресс будет медленнее. для детей с более низкими интеллектуальными способностями », — сказал д-р.Водка. «Кроме того, мы надеемся, что эти результаты позволят врачам лучше определить терапевтические цели для своих пациентов с аутизмом».
Будущие лонгитюдные исследования, включая симплексные и мультиплексные семьи, необходимы для полного определения распространенности и предикторов языкового развития у детей с РАС. Кроме того, дальнейшие исследования влияния стратегий социального познания (например, взгляда на перспективу) на развитие языка, а также взаимосвязи между конкретными социальными недостатками и развитием беглой речи могут иметь важные последствия для дизайна вмешательства.
История Источник:
Материалы предоставлены Институтом Кеннеди Кригера . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.
Мычание младенцев жизненно важно для развития речи
Болтать малышу с рождения! Гудок у новорожденных жизненно важен для развития речи
- Преувеличенные гласные, которые эксперты называют «motherese» — «goos» и «gaas», которые могут приводить в ярость не родителей, — являются ключевой частью процесса обучения
- Эксперты обнаружили, что воздействие чистых звуков голоса на младенцев с рождения помогает им отличать речь от других шумов
Бен Спенсер для Daily Mail
Опубликовано: | Обновлено:
Мычание новорожденного — это не просто признак привязанности — ученые считают, что это жизненно важная часть обучения его говорить.
Преувеличенные гласные, которые эксперты называют «motherese» — «goos» и «gaas», которые могут приводить в ярость не родителей, — являются ключевой частью процесса обучения, говорится в новом исследовании.
По мнению исследователей, четкие звуки голоса с рождения помогает им отличать речь от других шумов.
Прокрутите вниз, чтобы увидеть видео
Скажите «мама!»: Исследователи обнаружили, что с семи месяцев часть мозга младенцев, связанная с речью, будет активироваться всякий раз, когда они слышат человеческий голос (стоковое изображение на фото)
Они обнаружили, что младенцы в возрасте семи месяцев могут отличать голоса от других звуков, даже если они не видят говорящего.
Ученые обнаружили, что к 11 месяцам, прежде чем они начинают говорить сами, дети уже научились отличать свой родной язык от других языков.
Американская группа исследователей отслеживает мозговые волны младенцев, проигрывая им серию записанных слов на разных языках.
В возрасте семи месяцев часть мозга младенцев, связанная с речью, активируется всякий раз, когда они слышат человеческий голос.
Четыре месяца спустя та же самая область мозга вступала в действие, только когда они слышали слово на языке своих родителей.
Исследование, проведенное учеными Вашингтонского университета, служит доказательством того, что общение с младенцами в очень раннем возрасте жизненно важно для их развития.
Авторы говорят, что длинные четкие гласные, которые родители лепечут для своих новорожденных, являются ключевой частью процесса.
Ученые видели, что детский лепет вызывает активность в мозжечке (изображение поперечного сечения)
В статье, опубликованной в Proceedings of the National Academy of Sciences, говорится: «Основываясь на результатах настоящего исследования, мы предполагаем, что эта моторная речь, с его преувеличенные акустические и артикуляционные особенности, особенно в условиях индивидуальной встречи, усиливают активацию моторных областей мозга и генерацию внутренних моторных моделей речи.’
Нейронная активность младенцев предполагает, что часть мозга, используемая для речи, уже работает, прежде чем ребенок научится говорить.
Профессор Патриция Кул, руководившая проектом, сказала: «Большинство младенцев начинают лепетать к семи месяцам, но не произносят свои первые слова до тех пор, пока не наступят первые дни рождения.
«Обнаружение активации в двигательных областях мозга, когда младенцы просто слушают, имеет большое значение, потому что это означает, что мозг ребенка с самого начала пытается ответить в ответ, и предполагает, что мозг семимесячного ребенка уже пытается это сделать. выясните, как делать правильные движения, которые производят слова.
Профессор Куль сказал, что преувеличенные «ласки» и «гаас», которые родители говорят своим младенцам, очень важны.
«Когда младенцы слышат это, их мозгу легче моделировать двигательные движения, необходимые для того, чтобы говорить», — сказала она.
«Слушание нашего разговора тренирует области деятельности мозга младенцев, выходя за рамки того, что мы думали, когда мы говорим с ними.
Как стать практичным человеком: это умение извлекать выгоду из любой ситуации
это умение извлекать выгоду из любой ситуации
Существует мнение, что в современном мире могут выжить только практичные люди… Давайте попробуем разобраться, правда это или нет, а также выясним, что такое практичность. Как вам такая идея?
Практичность — это…
Для начала узнаем значение термина. Психологи утверждают, что практичность – это черта характера человека, с помощью которой он может быстро решать задачи, которые требуют реалистичности, здравого смысла и даже некоторой хладнокровности. Практичные люди всегда находятся «здесь и сейчас» и твердо стоят на ногах. Они знают, как из любого дела извлечь выгоду для себя или для своих близких. У таких людей преимущественно развито конкретное мышление. Они ставят перед собой конкретные цели и, как правило, добиваются их. Практичность – это умение хорошо распоряжаться деньгами, а также некоторая бережливость.
Действительно, практичному человеку гораздо легче приспособиться к нашему меняющемуся миру, которым правят деньги. Он всегда в курсе всех событий, ему легко привыкать к переменам, так как он всегда и на все смотрит с практической точки зрения. Как лучше, как выгоднее, как рациональнее – такими категориями в большинстве случаев мыслит практичный человек. Он действительно знает, чего хочет. Можно осуждать подобных людей, мотивируя это тем, что они руководствуются исключительно материальным, что все красивое и духовное им чуждо. Однако это было бы неправильно. Практичный человек может быть добрым, честным, искренним, сочувствующим… То есть обладать всеми теми качествами, которые мы называем положительными. Практичность человека – это скорее преимущество, чем недостаток.
Люди-мечтатели
Есть люди, являющиеся прямой противоположностью практичным. Они мечтательны, наивны, больше ориентированы внутрь себя, их отличает достаточно богатое воображение. Такие люди полны оригинальных идей, умеют творить и создавать что-то новое. Практичные люди, как правило, работают в экономической, технической, юридической сфере, где чаще всего нужен холодный рассудок, а не эмоции. Мечтательные же находят себя в писательстве, живописи, музыке, гуманитарных науках.
Наш мир весьма многогранен, таким образом, и те, и другие люди одинаково нужны и востребованы, поэтому не стоит говорить, что практичность – это наиболее необходимая черта характера.
Советы по развитию в себе практичности
Если вы все же решили, что вам нужно стать более практичным человеком, читайте нижеприведенные советы.
- Прежде всего научитесь ориентироваться в житейских вопросах. Будьте в курсе всех событий в стране и в мире: политических, экономических, хозяйственных, культурных. Это не только поможет стать более практичным, но и значительно расширит ваш кругозор.
- Ставьте перед собой конкретные цели и упорно идите к их исполнению.
- Станьте бережливым человеком, экономно используйте свои средства, а также пытайтесь получить максимальную выгоду из каждого дела, за которое беретесь.
- Больше времени уделяйте хозяйственным вопросам.
- Перенимайте опыт у других практичных людей.
- Читайте книги, которые приносят конкретную пользу, а не любовные романы.
Через некоторое время вы станете более практичным человеком, однако ни в коем случае не притупляйте все творческие задатки, а также способность мыслить креативно и не по шаблону. Будьте гармоничным человеком!
О практичности: noldos — LiveJournal
Маленький философский пост. Знаете, у каждого личностного качества есть две стороны – темная и светлая. И только от их соотношения зависит, приобретаем ли мы с этим качеством хорошую черту характера или плохую. Вот, например, практичность. Есть люди, практичные в хорошем смысле этого слова – которые не покупают ненужных вещей, предпочитают удобство пользования внешнему блеску, ну и так далее. А есть те, кто эту самую практичность переносят с вещей на людей, на построение отношений. Мол, вот это знакомство мне нужно, а от этого толку нет, лишь в тягость.Надеюсь, не доживу до того дня, когда меня назовут практичным человеком. Практичность, ворвавшаяся в сферу человеческих отношений – более мягкое название беспринципности. Практичный человек – практичный в отрицательном смысле этого слова – с одинаковым безразличием выбрасывает из своей жизни ненужные вещи, ненужные связи, ненужные воспоминания, ненужных людей. У него есть лишь один принцип – принцип полезности. Это уже не человек в полном смысле этого слова. Это нечто среднее между расчетливым дельцом и бездушной машиной.
Я тоже в какой-то момент был близок к тому, чтобы принять такую философию. Потому что это удобно. Но в итоге отошел от нее. Потому что она претит моей натуре в целом. Возьмем, например, мой стол. Что на нем можно увидеть? Бумажный тюльпан, сложенный одной милой девушкой в день нашего первого свидания. Камешек, который я подобрал на берегу озера Синара одним очень-очень хорошим весенним днем. Кристалл аметиста, который я купил когда-то в Челябинске. Несколько открыток от любимой. Разве все это обнаружилось бы на столе практичного человека? Эти вещи – материализованные воспоминания – не несут никакой практической пользы. Как не несут ее и наши воспоминания. В сущности, и то, и другое лишь собирает пыль. И то, и другое служит одной, по-своему дьявольской цели: воспоминания удерживают нас от того, чтобы выкинуть эти вещи, а эти вещи, в свою очередь, не дают нам окончательно избавиться от отживших свое воспоминаний. Порви этот круг – и, быть может, жить стало бы легче. Практичным людям, наверное, живется очень легко. У них лишь одна забота – оценивать практическую пользу вещей и людей. Собственно, подобный подход к жизни – вершина эгоизма.
А я вот так не могу. Не могу выкинуть из своей жизни ни людей, ни воспоминания, ни вещей, которые с ними связаны. Даже когда сам этого хочу. Но рука не поднимается. Хотя бы потому, что очень многие воспоминания – и, в первую очередь, те, материализованную память о которых я сохранил – поистине бесценны. Не понимаю людей, которые говорят: “Забудь!”, “Не думай об этом!”, “Выброси это из головы”. Они дураки дважды. Во-первых, это попросту невозможно. Человеческая память – идеальный механизм, работающий как часы. Невозможно окончательно позабыть хоть раз увиденное, услышанное или прочувствованное. Во-вторых, это глупо. Ведь разве, сознательно отрекаясь от некоторых воспоминаний, мы не отрекаемся сознательно от части самих себя?
P.S.: Эта неделя у меня выдалась очень насыщенной. В понедельник мы ездили погулять в Кострому, во вторник отправились на берега Уводьского водохранилища в село Егорий, чтобы почтить память похороненного там генерала Отечественной войны 1812 года Егора Ивановича Властова, а вчера, в среду, я отправился еще дальше, чтобы посмотреть на развалины усадьбы Властова в урочище Княжево. Генералу Властову я собираюсь посвятить большой рассказ на следующей неделе, так что ждите) Ну и о поездке в Кострому, если время будет, может тоже расскажу)
Как с возрастом стать успешными и состоятельными: 20 практичных советов молодым людям
Американский писатель и бизнес-тренер Жульен Смит дал практичные советы молодым людям, как правильно сориентироваться в этом мире.
Для того, чтобы с возрастом стать успешным и состоятельным, нужно в 20 лет придерживаться определенных правил и иметь четкое представление о некоторых реалиях современной действительности. Важно вспомнить эти правила,потому что многие этого и в 50 не знают.
1. Мир пытается оставить тебя тупым. Начиная от банковских платежей и процентов и заканчивая чудо-диетами — из необразованных людей легче вытрясти деньги и ими проще управлять. Занимайтесь самообразованием столько, сколько можете — для того, чтобы быть богатым, независимым и счастливым.
2. Не верьте слепо в образовательные институты. Пока они готовят учебные планы, система устаревает, а иногда и успевает сломаться. Лучше учиться и зарабатывать уважение людей путём лидерства, а не путём следования.
3. Читайте так много, как только можете. Освойте технику быстрого чтения с высоким уровнем запоминания. Вы вполне можете прочитывать одну книгу в неделю.
4. Старайтесь постоянно общаться со всеми. Станьте мастером общения. Учитесь находить в человеке то, что вам нравится в нём, а затем обращайтесь к этой его стороне.
5. Не теряйте времени на скромность. Скромность — это вера в то, что ваши эмоции могут стать судьями вашего процесса принятия решения, в то время как верно прямо противоположное.
6. Если вас что-то неприятно удивляет во время отношений с кем-то, скорее всего именно от этого вы освободитесь путём их разрыва.
7. Старайтесь максимально часто общаться с людьми, которые старше вас. Ценность общения со старшими заключается в том, что система принятия решений ваших сверстников не сильно вам поможет. А старшие к тому же знают всё то, что вы узнаете позже — потому стоит спросить у них.
8. Ищите людей круче себя [в том, что вам интересно] и проводите время с ними. Это само по себе важно, но важно и следствие — не пытайтесь быть средненьким в вашей группе, пытайтесь стать лучшим (делайте интересные вещи, будьте честолюбивы, отзывчивы, восприимчивы).
9. Со временем вы будете становиться всё более консервативными. Это просто факт. Те, кто окружает вас, создадут нечто вроде пузыря, который будет поддерживать «статус кво» (текущее положение дел). Именно поэтому самые сумасшедшие идеи нужно реализовать СЕЙЧАС. Потом вы станете слишком боязливы. Поверьте мне.
10. Максимально сократите расходы. Это позволит вам создать запас для осуществления той самой сумасшедшей идеи, о которой я говорил выше.
11. Вместо получения статуса с помощью объектов (что даёт только временное его повышение), повышайте его опытом. Другими словами, поездка в Париж — лучший выбор, нежели новый шкаф. Исследования показывают, что такой выбор повышает уровень удовлетворения, получаемого от жизни.
12. Если вы живёте в нужде, решите денежную проблему. Используйте интернет, поскольку он может помочь вам дёшево купить что-то на аукционах. Если сейчас вы живёте от зарплаты до зарплаты, расширьте это период на три недели вместо двух. Затем, когда дела пойдут лучше, можно планировать на месяц, потом на три, шесть и наконец на год вперёд. Цель — достичь момента, когда вы планируете на 5 лет вперёд.
13. Научитесь проектировать. Это отлично развивает логику, память и воображение.
14. Не набирайте лишний вес в молодости. Ваши гормоны помогут вам с этим поначалу, но не стоит терять эту возможность, поверьте мне.
15. Научитесь готовить. Это сильно упростит вашу жизнь, питание перестанет быть обыденным делом, превратится из дорогой необходимости в приятное занятие да и сэкономит ваши средства.
16. Хорошо высыпайтесь. Сон и самостоятельное приготовление пищи помогут вам не набрать лишний вес. Если вы думаете «я отосплюсь в могиле» или «я должен ещё много сделать, нет времени для сна», то я вам скажу так — «не выспавшийся вы НЕ ЭФФЕКТИВНЫ», сокращение времени сна вам не поможет.
17. Заведите себе приложение-записную книжку. Не доверяйте памяти, встроенной в ваш мозг. Не доводите ситуацию до делания того, что «вам кажется» нужно было бы сделать. Доверяйте только записям.
18. Поставьте себе большую цель и позвольте случаю помочь вам. Если же вы не обозначите её, то что-то, конечно, случится, однако если вы её поставите, то случится намного больше.
19. Станьте специалистом в чём-то одном. Потратьте 5 лет на дело, а не на шатание вокруг да около. Если вы захотите затем сменить профессию — вперёд. Но выберите что-то.
20. Не пытайтесь исправить людей. Лучше найдите тех, кто ещё не испорчен.
Как стать продуктивнее: 7 главных правил
Эту статью можно послушать. Включайте подкаст, если вам так удобнее.
Марк Петтит помогает предпринимателям и компаниям работать эффективнее. И за годы практики он сформулировал семь основных правил продуктивности.
1. Имейте ясную картину происходящего
Прежде чем начинать строить планы, сперва нужно понять, на каком этапе вы находитесь сейчас. Проанализируйте свою работу с самого начала до настоящего момента.
Это даст реальное представление о том, что вам уже удалось улучшить, что и так получается по-настоящему хорошо и что ещё вы хотите изменить. Для этого необходимо сделать следующее.
Конкретизируйте свои желания
Чётко определите цель, связанную с улучшением производительности. До конца ли вы понимаете, что и почему делаете и каким должен быть идеальный результат?
Как только вы ответите себе на эти вопросы, то поймёте, какие конкретные улучшения вам нужны. Когда вы ясно видите перед собой результат и мотивированы на его достижение, вы работаете эффективнее.
Задумывайтесь, каких изменений вы ждёте
Важно понимать, как конкретные улучшения повлияют на ваш бизнес и личную жизнь, — это вдохновляет. Иначе вы примете изменения лишь на короткий период, после чего вернётесь к своим старым привычкам.
Чтобы этого не произошло, честно ответьте себе на следующие вопросы.
- Станете ли вы счастливее?
- Хотите ли вы меньше работать и больше времени проводить с семьёй? Если так, чем вы будете заниматься?
- Важно ли для вас создать эффективную команду? Чего вы могли бы с ней достичь?
- Вы сосредоточены на карьерном росте?
- Хотите ли вы больше путешествовать?
- Хотите чувствовать себя свободнее?
- Планируете ли вы получать больше денег?
2. Фокусируйтесь на своих сильных сторонах
Если мы чаще обращаем внимание на наши особые таланты, мы становимся счастливее и продуктивнее. В то же время растёт наша энергия, уверенность в себе и креативность.
Возьмите лист бумаги и запишите всё, что у вас получается делать хорошо. Вспомните, когда вы чувствовали себя уверенно и добились результатов, которыми остались довольны. Не обращайте внимания на слабости — сосредоточьтесь только на своих лучших качествах и на достоинствах команды, если работаете не в одиночку.
Помните, что у каждого человека есть свои сильные стороны. Их дополняют способности других, и вместе они могут дать невероятно мощный результат. К этому симбиозу эффективности вам необходимо стремиться в работе.
3. Делегируйте задачи
Согласно принципу Парето, 80% результата достигается благодаря лишь 20% действий. Однако мы часто бываем так заняты рутиной, что никак не возьмёмся за самые важные дела, которые и составляют эти 20%. А они как раз и определяют нашу продуктивность.
Выделите самые важные ваши задачи — и личные, и профессиональные. От выполнения остальных откажитесь.
Если у вас много дел, с которыми вы не очень хорошо справляетесь или даже не желаете справляться, поручите их кому-то другому. Так будет гораздо эффективнее. Если у вас не получается закончить проект, не доводите себя до истощения, пытаясь сделать всё самостоятельно, — просто попросите о помощи.
Вместо того чтобы тратить время и энергию зря, определите, кто и в какой ситуации будет вам полезен. Делегируйте или отдавайте на аутсорсинг три крупные задачи каждые три месяца. Так вам удастся освободить время и повысить свою производительность.
4. Организовывайте работу
Создавайте своё видение продуктивного дня
Вы можете выбрать свою стратегию: просто реагировать на задачи по мере их поступления или же распланировать свой день от и до. Но последовательно зачёркивать пункты в списке дел — это не об эффективности. Вы должны иметь чёткое намерение провести день продуктивно и заранее настроиться на это.
Так что, вместо того чтобы заниматься тем, что «нужно», остановитесь и решите, чего вы действительно хотите. Ваши действия должны быть целенаправленными.
Ставьте три задачи на день
Многие ведут ежедневник или регулярно составляют список дел. Однако большинство всё же сталкивается со следующей проблемой. To-do-лист — просто перечень задач, которые люди планируют сделать или считают, что их нужно сделать. При этом нет ясности, над какими из них стоит работать в первую очередь и почему.
Чтобы повысить производительность, вы должны чётко расставлять приоритеты. Выбирайте и выполняйте только три ключевых дела в день, причём самому важному уделяйте время в первую очередь.
Работайте над одной задачей за раз
Кто бы что ни говорил, эффективно трудиться над несколькими вещами сразу невозможно. Переключение с одного дела на другое требует энергии и снижает продуктивность. А то, что вы так и не успели закончить, может стать причиной стресса и вызвать чувство вины.
Поэтому из трёх основных задач на день поочерёдно фокусируйтесь только на одной.
Работайте спринтами
Чтобы оставаться продуктивным и не терять концентрацию, работайте короткими отрезками времени.
Оцените, сколько приблизительно займёт выполнение задачи. Например, если на неё нужно 4 часа, можно использовать метод 60–60–30. Вы работаете час, затем отдыхаете пару минут. Далее ещё час, а после берёте большой 30-минутный перерыв. И повторяете до тех пор, пока полностью не справитесь с задачей.
Не забывайте о перерывах
Чтобы приведённая выше схема работала, пренебрегать отдыхом нельзя.
Используйте специальные приложения или просто установите таймер. Обычные часы лучше, тем телефон: так вас ничто не будет отвлекать.
Во время перерывов выходите погулять, устраивайте здоровые перекусы или занимайтесь чем-то, что придаёт вам сил. Если чувствуете, что совсем вымотались и не можете собраться, постарайтесь немного вздремнуть.
Скоро вы заметите, что ваша концентрация и производительность начинают расти, а сами вы становитесь активнее.
5. Управляйте своей энергией
Важно сохранять и развивать свою физическую и умственную силу. Тогда каждый день вы будете сосредоточены на работе и сможете выполнять её эффективно.
Высыпайтесь
Чем лучше вы спите — тем продуктивнее работаете. Если страдаете от недостатка сна, а утром не можете поднять себя с кровати, попробуйте ввести в своё расписание вечерние ритуалы. Ищите те, что подойдут лично вам.
Чаще отдыхайте
Основатель коуч-программы Strategic Coach Дэн Салливан считает, что есть два способа взглянуть на мир: сквозь призму затраченных времени и усилий или сквозь призму результатов.
Чтобы получить максимальный выхлоп при минимальных затратах, Салливан предлагает регулярно проводить «свободные дни». Это 24 часа, в течение которых вы не должны делать ничего, связанного с работой. За этот перерыв вы хорошо отдохнёте и подзарядитесь. А затем сможете направить всю свою энергию и творческий потенциал на достижение наилучших результатов.
Вместо того чтобы думать о выходном как о награде, воспринимайте его как необходимое условие успеха.
Дэн Салливан
Каждое утро устраивайте «час силы»
Посвящайте себе час-полтора: медитируйте, делайте зарядку, читайте, завтракайте здоровой пищей, составляйте список благодарностей и планируйте, какими тремя важными задачами вы будете заниматься сегодня.
Эти утренние ритуалы мотивируют и настраивают на продуктивный день. Миксуйте несколько разных дел, пока не найдёте комбинацию, которая будет работать для вас.
Чаще говорите «нет»
Забудьте о том, чтобы просто работать дольше и интенсивнее. Перестаньте говорить «да» тем людям, делам и вещам, которые тратят ваши силы и не приносят пользы.
Вместо этого посвятите своё время и энергию тем задачам, которые дают самые большие результаты и делают вас счастливее.
Разница между успешными и очень успешными людьми заключается в том, что вторые говорят «нет» почти всем.
Уоррен Баффет, предприниматель, инвестор
Перестаньте стремиться к совершенству
Многие люди постоянно только готовятся к активным действиям. Они ждут подходящего момента, чтобы начать — только тогда можно будет сделать что-то идеально.
В нас говорит чувство перфекционизма. Но проблема в том, что этот желаемый подходящий момент может так никогда и не наступить.
Просто возьмите и начните работать, стараясь по мере возможности, — в конечном итоге вы останетесь довольны.
6. Измеряйте и анализируйте
Основа удачного плана по повышению продуктивности — измеримость прогресса.
Неопределённые и общие цели не дают нам приятного ощущения выполненной работы. Когда мы наглядно видим свой прогресс или достигаем конкретных целей, то чувствуем себя намного счастливее и увереннее.
А ещё отслеживание собственного прогресса гарантирует, что вы не будете оценивать свои результаты по достижениям других. Ведь «сравнение — вор радости», как говорил Теодор Рузвельт.
Ставьте конкретные цели
Запишите пять личностных и профессиональных изменений, которых вы хотите достичь в течение следующих трёх месяцев. Выберите то, что для вас наиболее важно и что может серьёзно изменить вашу жизнь.
Формулируйте цели так, чтобы прогресс можно было отслеживать. Делайте это каждый месяц или даже неделю.
Проводите оценку эффективности
Ваша стратегия повышения продуктивности неизбежно отразится на рабочих задачах. Поэтому перед тем как приступить к новому проекту, установите личные критерии его успеха. Затем проанализируйте готовую работу на предмет соответствия этим критериям.
Запишите, что улучшилось благодаря тому, что вы стали продуктивнее. Отметьте, над чем ещё нужно потрудиться.
7. Упрощайте
Ключ к повышению вашей продуктивности — простота. И лучше, если это будет простота в максимально возможной степени.
Всех нас окружает столько сложностей, что становится трудно удержать всё под контролем и сосредоточиться на самом важном. Это относится и к личной, и профессиональной жизни.
Неконтролируемое расписание, заваленный почтовый ящик, огромный список дел, беспорядок в мыслях, недостаток времени, куча дедлайнов — что угодно. Это вызывает переутомление и ощущение замкнутого круга. В итоге вас ждёт постоянная усталость и стресс.
Поэтому старайтесь максимально упростить свою жизнь. Освободитесь от непродуктивной, крадущей энергию деятельности. Это позволит сосредоточиться на том, что принесёт вам самые большие результаты, радость и удовлетворение.
Эти семь правил — основные, но не обязательно сразу пытаться следовать им всем. Сперва попробуйте одно или два и посмотрите, как это отразится на вашей эффективности. Главное — начать.
Читайте также 🧐
О том, как стать спокойнее: несколько практичных советов
Жизнь современного человека настолько насыщена событиями и перипетиями, что стресс стал ее неотъемлемой частью. И, как правило, основная причина состоит не только в том, что нам некогда заниматься собой. Зачастую мы просто не знаем, как стать спокойнее, что сделать, чтобы наше поведение стало более сдержанным, а характер – уравновешенным. Мы становимся раздражительными, нервными от бесконечных проблем и трудностей, не замечаем, как жизнь проходит мимо нас. Постоянная усталость и переутомление, бессонные ночи — все это сказывается на нашем здоровье. Вследствие этого мы не можем нормально общаться с коллегами по работе, с детьми, радоваться мелочам.
Исходя из этого, стоит задуматься о том, как стать спокойнее и быть уверенным в себе. Для начала стоит проанализировать свое поведение и ошибки, подумать, что привело к стрессу, а главное — иметь желание измениться к лучшему.
Прежде всего, уделить время себе, выспаться, заняться спортом, постараться хотя бы на время забыть о проблемах. Заняться медитацией, ведь это прекрасный способ расслабиться и снять напряжение. Выполнить гимнастику для дыхания: она хорошо помогает снять раздражение, заняться йогой.
Неплохим вариантом для решения вопроса о том, как стать спокойнее, будет чашка любимого чая или кофе, возможно, шоколад или фрукты. При этом можно послушать негромкую музыку или посмотреть любимый фильм. Конечно, очень увлекаться поеданием сладостей не стоит, так как потом придется отрабатывать в спортзале лишние килограммы. И лишний вес может привести к очередным стрессам. А это нам не нужно!
Пересмотрите свой рацион питания. Достаточно ли в организм поступает витаминов и микроэлементов? Все дело в том, что дефицит некоторых витаминов приводит к нарушению сна, раздражительности и усталости.
Когда вы чувствуете, что раздражены, попробуйте расслабиться и посчитать, например, до десяти, отвлечься от источника раздражения, не обращать внимания ни на что. Можно просто сесть в удобное положение и подумать о солнце, теплом море, о том, что вы больше всего любите, о том, что бы вас успокоило.
Поменьше общайтесь с людьми, которые вас раздражают. Нужно постараться убрать все источники раздражения, будь это какие-то вещи или живые существа. И, наоборот, наполните вашу жизнь чем-то хорошим и полезным для вас. Почитайте интересную литературу, возможно, даже ту, в которой опытные психологи дают советы по поводу того, как стать спокойнее, сходите в театр или музей, посетите картинную галерею. Сделайте сами что-нибудь приятное для своей семьи, ведь когда счастливы наши близкие, и нам становится от этого хорошо. Не повышайте голос при разговоре с ними.
Если вы все еще не решились бороться с этим недугом (так как стресс приводит к различным заболеваниям), то время играет против вас. Преодоление стресса, раздражительности, неуверенности в себе — личное дело каждого, кто готов с этим бороться. И для этого можно использовать все способы, которые подходят именно для вас. Не останавливайтесь, если возникают проблемы, а пытайтесь их решить. Спокойно находите выход из сложившихся ситуаций, не паникуйте и не впадайте в истерику. Главное — сохраняйте спокойствие, так как ваше здоровье не должно пострадать от стрессов.
Вопрос о том, как преодолеть стресс, будет существовать всегда, так как наша жизнь полна трудностей и непредсказуемых поворотов судьбы. Но все же можно и нужно попытаться реагировать спокойно на все, что происходит вокруг нас. И тогда любая проблема будет казаться не столь сложной и всегда решаемой. А при поддержке наших близких и родных людей любые проблемы, в том числе и стрессы, можно будет преодолеть. А ведь это так важно и просто необходимо для поддержания душевного равновесия!
основные правила, регулярная работа над собой, мотивация и советы психологов
Лежа на диване, невозможно самореализоваться и осуществить мечту. Чтобы стать активным, необходимо двигаться. Инертный и безынициативный человек прожигает впустую дни, а в старости ему нечего будет вспомнить. Чтобы не прослыть амебой, необходимо неустанно работать над собой, а как это сделать, будем разбираться в статье.
Не путаем активность с суетливостью
Последняя является лишь экспрессивной лихорадочной оболочкой внутри слабого и бессодержательного человека, бессвязные действия которого быстро сменяются. Он бросается во все мероприятия, но при этом не получает опыта и знаний в определенной деятельности. Не имеет конкретных интересов. Поверхностная рассеянность не дает эффективных результатов в бессистемно сменяющихся направлениях.
Суетливый человек должен постоянно чем-нибудь заниматься. Местоимение является ключевым словом в предложении. Ему не важно, что делать, главное — создавать видимость. Порывистая активность проявляется во время энергетических всплесков, или когда дела совсем запущены. В последнем случае появляется желание быстро их закончить.
Активная же личность отличается целеустремленностью и твердым, устойчивым, методичным, уравновешенным нравом. Имеет потребность трудиться в одном направлении. Именно в процессе труда человек совершенствуется, обретая новые полезные характеристики, такие как внимание, сдержанность, аккуратность, уверенность и другие.
Активность вырабатывается в разных видах труда
Как стать активным? При организации трудового процесса по ее воспитанию необходимо придерживаться следующих правил. Итак:
- Труд должен быть систематичным. Посредством нерегулярных занятий нельзя выработать такую устойчивую черту характера, как активность.
- Осуществляя любую деятельность, которая должна быть целесообразной, а не механической и монотонной, нельзя забывать о цели и мотивации. Нужно работать на результат.
- Труд в воспитательных целях должен соответствовать возрасту.
- Нельзя нарушать установленные нормы труда.
Главное — никогда не останавливаться на полпути. Любое дело должно быть завершено. Это воспитывает волю, целеустремленность и ответственность.
Будем разбираться далее, как стать активным человеком.
Чем чревата пассивность?
Внесем ложку дегтя. Не стоит бояться читать правду, необходимо смотреть страху в глаза, разбираться в нем и становиться на путь исправления. Так вот, что ожидает людей, которые не ведут активный образ жизни? У них:
- Атрофируется организм. Замедляется обмен веществ, что приводит к ослаблению иммунитета, мышц (сердечной, к примеру), набору лишнего веса, зашлакованности и т. д.
- Деформируется позвоночник.
- Повышается риск инфекционных заболеваний, сердечно-сосудистых и других, в число которых входит рак.
Продлить себе жизнь, сделать ее здоровой и качественной поможет только активность.
Что она нам дает?
Когда образ жизни становится активным, риск заболеть вышеперечисленными недугами снижается до минимума или сводится к нулю. Человек становится счастливым. Динамичность и постоянная занятость блокируют формирование плохих мыслей и депрессивное состояние. Улучшается работа мозга и в целом самочувствие. Как видим, мы получаем только плюсы. Рассмотрим некоторые практические рекомендации, как стать активным по жизни.
Советы следующие
Они просты, но тем не менее помогут сделать жизнь более активной. Итак:
- Не ленитесь делать по утрам зарядку. Потратив всего 15 минут, обретете заряд бодрости и прекрасного настроения на целый день.
- Купите абонемент в бассейн или тренажерный зал.
- Лучше пройдитесь пешком лишний раз.
- Вместо лифта идите по лестнице.
- Если ведете сидячий образ жизни, даже во время обеда перекусите и пройдитесь. Устраивайте небольшие перерывы, в которые двигайтесь по офису, лестнице. Сделайте несколько легких упражнений. Потренируйтесь эспандером.
- Гуляйте вечером перед сном.
- Выходные используйте для активного отдыха, не лежите дома на диване перед телевизором.
Проводите свободное время с семьей. Прогуливайтесь по парку, играйте в футбол, теннис, бадминтон, бегайте.
Продолжаем беседу дальше, как стать активным и все успевать.
Как это сделать?
Для начала задумайтесь, правильно ли вы живете? Можно заниматься спортом, прогуливаться по парку и не иметь сил, энергии. А все потому, что необходимо для начала разобраться в себе, что мешает. Может быть, это низкооплачиваемая работа, нелюбимый человек рядом, нереализованность. Необходимо меняться, не подстраиваться под ситуацию, а рушить и создавать новые благоприятные условия для жизнедеятельности.
Еще несколько действенных советов
Как стать более активным? В первую очередь необходимо:
- Заняться своим здоровьем. Не откладывать в долгий ящик визит к врачу. Избавьтесь от недугов.
- Не забываем про отдых и полноценный ночной сон.
- Составляйте план на день. Это позволит уберечься от напрасной траты сил на бесполезные дела.
- Питайтесь правильно. Возможно, многих это раздражает, ставит в тупик. Не нужно ломать голову, кушайте больше свежих овощей и фруктов, исключите вредные продукты, сахар. Трудно — двигайтесь маленькими шажками, уберите один элемент, потом другой и так далее. Это повысит ваш жизненный тонус, запас энергии и плюс ко всему, вы будете здоровы и сбросите ненужные злосчастные килограммы.
- Сведите к минимуму употребление энергетических напитков, кофеина и алкоголя, разумеется. Избавляйтесь от вредных привычек.
- Занимайтесь физкультурой.
Запишитесь на курсы массажа, смотрите позитивные фильмы вместо ужасов, слушайте рекомендации психологов, общайтесь больше с друзьями. Это поднимет настроение и внутреннюю жизненную силу.
Хочу стать активной, но боюсь чего-то не успеть…
Быть активной не значит вертеться как белка в колесе и не доводить работу до конца, потому что ее скопилось много. Есть рекомендации, которые помогут делать больше, итак:
- Планируйте день, неделю.
- Вычислите «пожирателей времени». То есть запишите все то, на что бессмысленно тратите драгоценные часы и силы, к примеру, на поиск пропавшей вещи, просмотр ненужной информации в социальных сетях, пустое общение и другое. Все это только отсрочивает выполнение полезной работы.
- Делайте заранее. Не откладывайте ничего на завтра, ведь потом на это попросту может не хватить времени.
- Правильно распределяйте обязанности, не стоит выполнять чужие.
- Добавляйте в свой распорядок дня новые занятия. Казалось бы, странно, давать такой совет человеку, который и так ничего не успевает. Но известны примеры, когда студент пишет за ночь курсовую, а хозяйка за 20 минут наводит порядок к приходу гостей. Просто включите его в свой план. Это позволит развиваться и самосовершенствоваться.
- Соблюдайте порядок, чтобы не тратить часы на поиск нужной папки. Только не стоит становиться перфекционистом, учитесь рационально использовать время.
И не забывайте про отдых.
Теперь понятно, как стать активным и при этом все успеть?
Кстати, чтобы выработать привычку, производите план намеченных действий в течение 21 дня. Не выполнили, начинайте сначала.
А теперь рассмотрим следующий важный вопрос.
В него невозможно превратиться за один или несколько дней. Это внутреннее состояние, жизненная позиция. Только неравнодушный, с обостренным чувством справедливости, не желающий мириться с правонарушениями, стремящийся помогать другим людям человек считается активистом.
Он должен иметь опыт общественной деятельности, обладать системным мышлением и стратегическим видением. Разумный подход к делу, хорошее настроение, широкий кругозор и эрудиция, здоровая самооценка, чувство юмора и другие положительные качества должны быть ему присущи.
Но, к сожалению, в реальном мире есть «нездоровые» активисты, которые любят находиться в центре внимания. Они, как правило, демонстративны, истеричны, не приносят пользу обществу, а лишь провоцируют склоки, бунты и свары. К ним также относятся неудачники, которые самоутверждаются за счет других.
Несправедливо порой отношение к «здоровым» активистам. Потому что они нарушают комфортную зону, спокойствие других, не всегда удобны. И часто к ним относятся как к причудливым людям, с непониманием, раздражением и даже агрессией. Ведь они оголяют факты несправедливости, и поневоле человек начинает сомневаться в правильности своей жизни, стыдиться собственной инертности и бездействия.
Кто такой активист
Как стать активным, спросите вы? Просто следовать своим желаниям и убеждениям. Это обыкновенный человек, который тратит личное время на благо общества. Руководствуется внутренними переживаниями, придерживается собственных принципов о справедливости.
Избегайте критики, это его выбор. Если вас нервирует социально активный человек, задайте себе несколько вопросов:
- Какое право вы имеете его осуждать?
- Обладаете ли достоверной информацией о его личности и осуществляемой деятельности?
- Сможете ли заняться тем, что предлагаете ему?
- И что собственно сами в состоянии сделать?
Если вы еще не участвуете в жизни социума, но следите за деятельностью других активистов, знаете о существующих проблемах в обществе (области, городе), вы уже на полпути.
И напоследок: знайте, активность граничит с навязчивостью. Главное отличие — в цели. Задача первой – увлечь за собой, а второй – повиснуть на другом индивиде. Причем назойливый человек может и не догадываться об этом, он считает себя активистом. Просто не навязывайте свое мнение другим, не принуждайте никого слепо следовать и поддерживать вас. Каждый человек имеет право на выбор. Итак, мы узнали, как стать активным, главное, всегда и во всем придерживаться меры, быть тактичным, человечным и порядочным.
8 советов » Наша Психология

В последнее время ко мне начали поступать вопросы связанные со страхом общения и открытостью. Возможно, это как-то связанно со стремительным развитием социальных сетей и интернета. Ведь люди слишком много времени проводят в одиночестве, и забывают проявлять социальную активность в реальной жизни. Но, я практически каждый день получаю следующие вопросы: как стать открытым человеком, как избавиться от страха общения, как общаться с людьми и много подобных. Поэтому я решила разобрать эту тему более детально.
Страх — это эмоция, которую мы все должны преодолевать, если хотим добиваться успеха в жизни и расти как личность. К сожалению, любой человек на каком-то этапе своей жизни может сталкиваться с различными страхами и неуверенностью в себе. Это естественная часть человеческой жизни. Но она, безусловно, негативно влияет на нашу жизнь в социуме. А страх общения и открытости может перерасти в более серьезные психические заболевания.
Содержание статьи
Почему важно быть открытым и общительным человеком
Мы должны быть открытыми и искренними, чтобы иметь возможность устанавливать связи с другими людьми, заводить настоящих друзей и комфортно себя чувствовать в обществе. Открытость показывает окружающим людям, что вы настоящий и подлинный человек. Что вы не боитесь проявлять свои эмоции и чувства. С такой личностью всегда интересно завести разговор и поделится тем, что нас волнует.
Ведь в конце концов, люди хотят чувствовать, что они взаимодействуют с искренним человеком, а не с роботом. А открытость и создание положительных отношений становится еще более важным по мере того, как человек развивается в своей карьере или в жизни в целом. С более искренним и честным человеком будет проще строить отношения и вместе идти по жизни. Поэтому нужно еще на раннем этапе нашей жизни задумываться о том, как стать открытым человеком и вызывать доверие у людей.
Поначалу вы естественно можете чувствовать небольшой страх, становясь открытым человеком. Особенно, если вы занимаете высокую должность на своей работе, либо являетесь публичной личностью. Но, самые успешные лидеры не бояться проявлять открытость, и это напрямую влияет на их успех. Например, подумайте о Ричарде Брэнсоне. Он невероятно искренняя личность, как в своей деловой жизни, так и в личной. И в результате он стал чрезвычайно успешным.

8 советов, как стать открытым человеком
1. Начните больше общаться
Вы каждый день взаимодействуете с различными людьми. Это могут быть ваши родственники, друзья или коллеги по работе. Начните больше общаться с людьми, которых вы уже знаете. Рассказывайте о себе, о своих мыслях, идеях и чувствах. Так же не забывайте говорить о вещах, которые актуальны и полезны для другого человека. Больше интересуйтесь его жизнью и делами в целом. Эта ситуация вполне подходящая. Ведь вы уже знаете этих людей, и в некоторой степени между вами существует доверие и понимание. Поэтому больше общаясь с ними, вам будет проще стать открытым человеком.
2. Проявляйте честность
Я знаю, что не все любят говорить правду. И мы часто хотим выглядеть лучше в глазах окружающих, используя при этом ложь и обман. Но такое поведение только усугубляет ситуацию, когда мы понимаем, что нашу ложь и неправду могут раскрыть. Но, если вы хотите стать открытым человеком, тогда должны искренне выражать свои чувства и эмоции. Не бойтесь сказать человеку то, что есть на самом деле. Только старайтесь делать это культурно, чтобы не обидеть его.
3. Будьте собой
Не нужно изображать из себя того, кем вы не являетесь. Люди должны видеть вас настоящего, и знать кто вы есть на самом деле. В этом случае вам будет намного проще стать открытым человеком. Не стоит скрывать свое истинное «Я», даже если вы думаете, что оно может кому-то не понравится. Не бойтесь рассказывать о своих интересах и увлечениях, даже если они могут другим показаться странными. Такое проявление искренности и естественности поможет вам не только стать более открытым, но вы к тому же приобретете уверенность в себе и чувство собственного достоинства.
4. Больше рассказывайте о своей жизни
Когда вы рассказываете о своей жизни, то вызываете доверие и интерес у окружающих. Если вы слишком застенчивый человек, и вам сложно раскрываться перед другими людьми, тогда начните хотя бы с поверхностных тем. Поговорите о том, какой фильм вы посмотрели на этой неделе, какая музыка вам больше нравится или кто ваш любимый актер. Когда вы почувствуете, что вам привычно разговаривать на такие общие темы. Тогда можете переходить на более личные, и разговаривать с людьми о том, что вас действительно волнует.
5. Нужно знать, кому можно доверять
К сожалению, вашу открытость люди могут использовать в нехороших целях. Поэтому не нужно проявлять чрезмерную открытость с малознакомыми людьми. Вам нужно знать, кому можно доверять, а кому лучше не стоит. Если вы еще плохо знаете человека, тогда узнайте его по-лучше, прежде чем открываться перед ним. Пусть пройдет некоторое время после вашего знакомства. Постарайтесь сначала больше узнать о нем и задавайте больше вопросов. И через некоторое время, ваша интуиция должна подсказать вам, что этот человек является искренним, и вы можете делиться с ним ценной для вас информацией.

6. Станьте более позитивны и радостны
Положительные мысли и эмоции напрямую влияют на то, как стать открытым человеком. Поэтому старайтесь быть в хорошем настроении и не сосредотачиваться на негативных мыслях. Начните больше улыбаться и общаться с позитивными людьми. Ведь искренняя улыбка и хорошее настроение поможет вам расположить человека к себе, вам будет проще общаться с ним, и проявлять открытость.
7. Проявляйте уважение
При общении с человеком обязательно смотрите ему в глаза и внимательно слушайте его. Следите за вашим телом и руками. Не сутультесь и ведите себя естественно. Ведь когда вы проявляете внимание и уважение к собеседнику, в результате он будет становиться более искренним и открытым с вами. А вы в свою очередь захотите ответить ему взаимностью.
8. Не бойтесь критики
Научитесь спокойно относиться к критике и принимать свои ошибки. Если вы что-то сделали не так, не стоит себя винить и мысленно наказывать. Не нужно эмоционально подавлять себя. Этим вы сделаете себе только хуже, и при очередном общении с человеком будете бояться выразить свое истинное мнение. Не бойтесь посмеяться над собой, даже если вы находитесь в кругу друзей и знакомых. Такое поведение покажет, что вы не боитесь проявить свои недостатки, и в результате сделает вас более открытым человеком в глазах других людей.
Подпишись на наш TelegramПонравилась статья? Поделитесь в соц. сетях или оставьте комментарий!
Об авторе
Юлия
Хотите знать, как достичь жизненной цели? Этот блог поможет вам узнать, как применять психологию в ваших отношениях, здоровье и благополучии. Моя цель — научить моих читателей тому, как максимально повысить свою эффективность в жизни.
Определение практичного человека (почему некоторые люди такие практичные)
Каково определение практического человека ??
С точки зрения личного развития Практичные люди — это те, кто упускает бесполезные и неважные детали ради достижения более крупных и важных целей.
Так почему одни люди настолько практичны, а другие — наоборот?
В этой статье я не буду просто рассказывать вам об определении практических людей , но я также расскажу вам о причине, которая делает некоторых людей такими практичными.
Определение практиков
Следующие пункты помогут сделать определение практического человека, которое я дал, более ясным. Практикующий обычно:
- Прочтите книгу, даже если она испачкана или старая
- Не обращать внимания на мелкие бесполезные детали
- В большинстве случаев он будет заботиться о функции больше, чем о внешнем виде или любом другом аспекте
- Не будет медлить или тратить время зря
- Всегда будет держать в уме большую цель, которую он хочет достичь
Почему некоторые люди такие практичные?
Вчера я хотел рассказать своему другу что-то с помощью службы Blackberry (если вы не знаете об этом, это служба, похожая на отправку текстовых сообщений людям на их телефоны)
Обычно я сначала говорю «привет», спрашиваю человека, как у него дела, а затем рассказываю ему о том, что я хочу сказать.Я считаю себя практичным человеком, но я не практичен до такой степени, что заставляю меня игнорировать такие важные детали (приветствие человека … и т.д.)
Перед написанием сообщения я обнаружил, что есть проблема с клавиатурой, из-за которой я не мог быстро печатать. В этот момент я понял, что потрачу много времени на набор текста, если начну свой обычный разговор, и поэтому я сразу сказал своему другу, что хочу.
По какой-то причине я стал настолько практичным, что проигнорировал приветствие моего друга.Конечно, это неправильно, но больше всего меня волнует знание психологических факторов, которые стояли за таким изменением в моем поведении. Вот что я нашел о практичных людях:
- У них ограничено время и ресурсы: Если бы клавиатура работала должным образом, я не был бы таким практичным, и я бы потратил некоторое время на приветствие своего друга, прежде чем перейти к важной теме. Это еще одна причина, почему личности типа А всегда практичны.
- У них большие цели: У практичных людей большие цели.Конечно, слово «большой» здесь зависит от контекста. Когда я хотел отправить своему другу сообщение, моей главной целью было доставить его ему
- Они больше всего заботятся о кратчайшем пути: Практические люди заботятся о кратчайшем пути, который может помочь им достичь своих целей. Вот почему они игнорируют глупые детали и бесполезные действия, которые только зря потратят время
- У них высокая самооценка: В программе «Твердая уверенность в себе» я сказал, что некоторые из основных причин, которые приводят к прокрастинации, — это боязнь проверить себя, боязнь столкнуться со своими проблемами или боязнь неудачи.Практические люди обладают высокой самооценкой, потому что они сталкиваются со своими проблемами, выбирая кратчайший путь.
Лучший пример, который может показать вам разницу между практичным человеком и непрактичным, — это пример чтения книги. У практичного человека не возникнет проблем с чтением книги, даже если страницы были порваны или с книгой что-то не так, в то время как непрактичный человек предпочтет подождать, пока он не купит новый экземпляр, прежде чем он сможет ее прочитать.
2knowmysef — это не сложный медицинский веб-сайт или скучная онлайн-энциклопедия, а, скорее, место, где вы найдете простую, точную и эффективную информацию, подкрепленную психологией и изложенную в простой форме, которую вы можете понять и применить.Если вы думаете, что это какая-то маркетинговая шумиха, посмотрите, что другие посетители говорят о 2knowmyself.
Программа «Твердое доверие» была запущена 2knowmyself.com; программа либо поможет вам стать увереннее, либо вернет вам деньги.
Хотите узнать больше?
Работа с прокрастинацией
Как достичь любой цели за пять шагов
Как перестать тратить время зря
Как избавиться от кого угодно за несколько дней (книга)
Как быстро влюбить в меня любого (книга)
Как немедленно положить конец депрессии (книга)
Как управлять сознанием людей (Курс)
Как быстро развить твердую уверенность в себе (курс)
Сотни видеороликов о психологии
Бестселлеры 2knowmyself
.
40 способов добиться успеха в школе: практические советы ученикам


Считаете ли вы себя умным учеником?
Наверное, нет.
Если вы похожи на большинство студентов, вам, вероятно, кажется, что вам нужно время, чтобы усвоить новые концепции.
Или что вы не соответствуете ожиданиям из-за стресса на экзамене.
Я знаю…
Кажется, успешные ученики рождаются умными. Независимо от того, что еще происходит в их личной жизни или внеурочной деятельности, они всегда получают хорошие оценки.
Я был отличником на протяжении всей своей академической карьеры, но я буду первым, кто скажет, что оценки — это еще не все. Оценки — это только часть вашего образования.
Теперь я понимаю, что успешные ученики не обязательно умнее других. Они просто стали более дисциплинированными и целеустремленными, и у них развились успешные учебные привычки.
Так что, если вы не чувствуете себя умным учеником, не волнуйтесь.
В этой статье я поделюсь с вами, как добиться успеха в школе, даже если вы не считаете себя хорошим учеником.
(Загрузите бесплатный бонус ниже, чтобы узнать 10 бонусных советов!)
1. Полагайтесь на системы, а не на мотивацию
Учащиеся, хорошо успевающие в школе, не ждут, пока у них появится настроение для целенаправленного занятия, прежде чем приступить к работе.
Они также не ждут, пока почувствуют мотивацию, прежде чем приступить к подготовке к экзамену.
Вместо этого успешные студенты полагаются на системы, чтобы гарантировать, что они выполнят работу, даже если они не хотят этого.
(Продолжайте читать, чтобы узнать, что это за системы.)
2. Просмотрите всю новую информацию, которую вы узнали в тот же день.
Этот ежедневный обзор не займет много времени, но это жизненно важный шаг, который позволит вам оставаться в курсе всего материала.
Применение этого совета также поможет вам быстрее перенести информацию в долговременную память.
3. Запишите все
Чтобы быть эффективным учеником, запишите все.
Сюда входят домашние задания, даты проведения тестов и экзаменов, сроки выполнения проектов, даты соревнований, школьные и семейные мероприятия и т. Д.
Не думайте, что вы сможете что-либо вспомнить; записывайте все это, чтобы оставаться организованным.
Этот совет может показаться чрезмерным, но с возрастом жизнь становится только насыщеннее. Так что этот совет будет служить вам всю оставшуюся жизнь.
4. Составьте примерный недельный график


Невозможно следить за расписанием с точностью до минуты, но составить расписание все же полезно.
Запишите примерный еженедельный график на основе ваших повторяющихся обязательств, e.г. школа, внеклассные мероприятия, семейные и общественные мероприятия, религиозная деятельность.
Затем выделяйте обычное время каждую неделю для домашних заданий и учебы.
Например, в вашем приблизительном расписании на неделю может быть указано, что вы будете работать над:
- Понедельник, среда и пятница: с 19:00 до 21:30
- Вторник и четверг: с 16:00 до 19:00
- Суббота и воскресенье: с 14 до 17
5. Избавьтесь от отвлекающих факторов, пока они не стали отвлекать
Самым большим препятствием на пути к хорошей учебе в школе является отвлечение.
Чтобы преодолеть отвлекающие факторы, нельзя полагаться на силу воли. У немногих из нас есть сила воли, необходимая для того, чтобы бороться со всеми отвлекающими факторами, которые окружают нас в эту цифровую эпоху.
Вот несколько способов избавиться от отвлекающих факторов до того, как они станут отвлекать:
- Отключить уведомления на телефоне / планшете
- Удалите все приложения, которые вас отвлекают
- Перед началом работы положите телефон / планшет в другую комнату
- Установите действительно длинный пароль для разблокировки телефона / планшета
- Ограничьте доступ в Интернет
- В вашем браузере должна быть открыта только одна вкладка
- Найдите партнера по подотчетности при внесении этих изменений
6.Развивать хорошую осанку
Хорошая осанка улучшает настроение, а также улучшает память и способности к обучению.
Так что сядьте прямо, отведите плечи назад и поднимите подбородок — и вы будете лучше учиться в школе.
Дополнительные советы по улучшению осанки можно найти в этой подробной статье.
7. Не выполняйте одновременно несколько задач
Это факт: многозадачности не существует.
Когда вы выполняете несколько задач одновременно, вы просто переключаетесь между задачами.Это снижает эффективность вашего обучения.
Так что не выполняйте одновременно несколько задач, когда вы учитесь или делаете домашнее задание. Вместо этого сосредотачивайтесь на одной задаче за раз, и вы обнаружите, что сделаете больше за меньшее время.
8. Развивайте веру в то, что интеллект не является фиксированной чертой
Исследования доказали, что студенты, которые верят, что могут стать умнее, на самом деле становятся умнее.
Вера настолько сильна.
Другими словами, интеллект — это черта, которую вы можете развивать со временем.
Никогда не называйте себя «тупым» или «не склонным к учебе», потому что с правильным мышлением вы можете стать более умным.
9. Работа в короткие сроки
Я обнаружил, что большинство студентов не могут поддерживать высокий уровень концентрации более 45 минут на ходу.
Таким образом, я обычно рекомендую работать блоками по 30–45 минут с последующим перерывом на 5–10 минут.
Для большинства студентов более эффективна работа с более короткими отрезками времени, чем попытки сосредоточиться в течение нескольких часов подряд.
10. Регулярно заниматься физическими упражнениями


Регулярные упражнения помогают лучше запоминать информацию, повышают концентрацию внимания и делают вас более творческими.
Это дополнение к другим преимуществам упражнений для здоровья.
Что это означает для учащихся, которые хотят добиться успеха в школе?
Сделайте упражнения неотъемлемой частью еженедельного распорядка дня. Делайте упражнения три-четыре раза в неделю по 20-30 минут каждый раз.
11.Будьте организованы
Неорганизованные студенты в конечном итоге тратят драгоценное время на поиск предметов или заметок или на работу в последнюю минуту, о которой они забыли.
Вот несколько способов стать более организованными:
- Установите ежедневное напоминание, чтобы проверять, есть ли домашние задания на следующий день
- Установить напоминания о начале подготовки к тестам и экзаменам
- Используйте приложение MyStudyLife
- Используйте планировщик или Google Календарь
- Убирайте на столе в конце дня
- Используйте приложение, например Google Keep, чтобы сделать «свалку мозга».
12.Разбивайте большие задачи на более мелкие
Большие задачи кажутся сложными и непосильными, поэтому многие студенты откладывают дела на потом.
Разбейте каждую большую задачу на более мелкие. Например, вместо того, чтобы работать над своим историческим документом, вы можете разбить задачу на следующие более мелкие задачи:
- Прочитать главу 3 (примечания)
- Прочитать главу 3 (учебник)
- Проведите онлайн-исследование (от 5 до 10 статей)
- Разработать тезис
- Написать контур
- Написать введение
- Написать основной абзац №1
- Написать основной абзац №2
- Написать основной абзац № 3
- Написать основной абзац # 4
- Писать основной абзац №5
- Написать заключение
- Вычитать и редактировать
Когда вы работаете над историей, сосредотачивайтесь на выполнении одной задачи за раз.Это снизит вероятность того, что вы будете откладывать дела на потом.
13. Спите не менее 8 часов каждую ночь
Учащиеся с хорошей успеваемостью хорошо учатся. Как показывают исследования, сон — важная часть эффективного обучения.
Sleep улучшает память и ускоряет обучение. Так что ложитесь спать примерно в одно и то же время каждый день и сделайте своим приоритетом 8 часов сна за ночь.
Если вы сделаете это, я уверен, что ваша успеваемость улучшится.
14. Создание благоприятной учебной среды


Вот несколько советов для этого:
- Ежедневно убирайте свой стол
- Убедитесь, что у вас есть все необходимые канцелярские принадлежности, записные книжки и т. Д.
- Убедитесь, что освещение в комнате подходящее.
- При необходимости используйте беруши, чтобы заблокировать шум
- Разместите одну или две мотивационные цитаты на своем рабочем месте
- Получите удобное кресло
- Убрать из комнаты все, что отвлекает
15.Следите за важными датами, сроками и т. Д.
Это связано с советом № 3, но более конкретное.
Я работал со многими студентами, которые стараются записывать важные даты, запоминая их.
Излишне говорить, что эти студенты иногда забывают о предстоящих тестах или дедлайнах. Это приводит к панике — да и к некачественной работе.
Используйте Google Calendar или Google Keep (старомодный планировщик тоже работает), чтобы отслеживать важные даты, и вы станете более эффективным учеником.
16. Делайте заметки во время урока
Меня всегда удивляет, как много учеников говорят мне, что они не делают заметок в классе.
Очень важно делать заметки в классе, потому что это помогает вам уделять внимание и лучше изучать концепции.
Я предпочитаю делать заметки линейно, последовательно. Но есть несколько других систем ведения заметок, о которых вы можете узнать здесь.
17. Задавайте много вопросов
Задавать друзьям и учителям вопросы о том, что вы изучаете, — отличный способ оставаться на связи.Это также гарантирует, что вы поймете новый материал.
Не бойтесь задавать глупые вопросы. Кроме того, если вы будете внимательны в классе, ваши вопросы, вероятно, будут логичными и проницательными.
18. Ешьте здоровую пищу
Исследования показывают, что чем лучше вы питаетесь, тем лучше работает ваш мозг.
И чем лучше функционирует ваш мозг, тем лучше ваша успеваемость в школе.
Вот несколько основных советов, как правильно питаться:
- Есть овощи и фрукты
- Есть мясо и рыбу
- Есть яйца
- Ешьте орехи
- Избегайте обработанных пищевых продуктов
- Избегайте сахара
- Избегайте трансжиров
- Избегайте искусственных подсластителей
- Пейте много воды
- Избегайте сладких напитков
19.Выполняйте последовательную работу
Не работайте в последнюю минуту и не забивайтесь на экзаменах.
Я знаю, легче сказать, чем сделать.
Но если вы будете последовательно работать, вам даже не придется так усердно готовиться к выпускным экзаменам.
(Применяя остальные советы из этой статьи, вы должны быть на правильном пути к последовательной работе.)
20. Управляйте своими мыслями и эмоциями


Учащиеся, теряющие концентрацию или мотивацию, обычно не одобряют.Они часто разочаровываются, потому что чувствуют, что не преуспеют в учебе, и теряют надежду.
Как стать более успешным в школе?
Эффективно управляйте своими мыслями и эмоциями, особенно когда сталкиваетесь с разочарованием.
Для этого сделайте шаг назад и задайте себе следующие вопросы:
- Верны ли эти мысли?
- Полезны ли эти мысли?
- Я принимаю вещи слишком лично?
- Как я могу более позитивно взглянуть на ситуацию?
- Нужно ли мне прощать другого человека?
- Нужно ли мне прощать себя?
- Как я могу быть более сострадательным к себе?
- Какие продуктивные действия я могу предпринять, чтобы улучшить ситуацию?
Ответив на эти вопросы, вы приобретете более позитивный и устойчивый образ мышления.
21. Потратьте несколько минут на подготовку к каждому занятию.
Как однажды сказал Бенджамин Франклин: «Не подготовившись, вы готовитесь к провалу».
Я призываю каждого ученика делать подготовку к уроку.
Каждую ночь думайте о классах, которые вы будете проводить в школе на следующий день.
Найдите несколько минут, чтобы просмотреть учебник или заметки, чтобы вы знали, что ваш учитель расскажет на следующий день.
Вдобавок сделайте краткий обзор предыдущей темы, потому что новая тема, скорее всего, будет основываться на том, что вы уже узнали.
Этот процесс не займет много времени, но в конечном итоге окупится.
22. Вознаграждайте себя
Чтобы поддерживать мотивацию, по возможности давайте себе небольшие награды.
Например, вы можете решить, что после 45 минут работы вы вознаградите себя 5-минутным видео на YouTube.
Или, если вам нравится заниматься спортом, вы можете решить, что после того, как вы закончите домашнее задание по математике и естественным наукам, вам нужно будет выполнить 30-минутную тренировку.
Награды— это простой способ побудить вас приступить к работе, даже если вы этого не чувствуете.
23. Управляйте своим стрессом
Учащиеся, которые плохо справляются со стрессом, чаще испытывают беспокойство по поводу успеваемости и получают худшие оценки.
Для управления уровнем стресса:
- Выполнять упражнения на глубокое дыхание
- Слушать музыку
- Регулярно проводите время с друзьями
- Упражнение
- Прочитать книгу
- Ведите дневник благодарности
- Найдите несколько минут, чтобы поразмышлять в конце каждого дня
24.Делайте и отправляйте домашнее задание вовремя


Этот совет может показаться здравым, но большая часть студентов, с которыми я работаю, этого не делают.
Сделайте неоспоримым выполнение домашних заданий вовремя и приложите все усилия для выполнения каждого задания.
Это основа успешной учебы в школе.
25. Испытайте себя
Делая еще один шаг вперед, не делайте просто домашнее задание.
Испытайте себя и задайте дополнительные вопросы, требующие глубокого размышления.Ищите онлайн-ресурсы. Изучите информацию, выходящую за рамки учебной программы.
Это поможет вам увидеть чудо и красоту во всем, что вы изучаете. Вам также напомнят, что становление лучше — само по себе награда.
26. Найдите время, чтобы расслабиться
Успеваемость в школе — это не значит получать хорошие оценки и превосходить своих одноклассников. Речь идет о сбалансированной жизни, ориентированной на содействие другим.
Чтобы вести сбалансированный образ жизни, важно выделить время для отдыха.
Выделите время для отдыха в своем недельном расписании, чтобы не перегореть.
27. Будьте последовательны в отношении учебного времени
Это продолжение совета №4. В дополнение к регулярному еженедельному графику, которого вы придерживаетесь, важно постоянно следить за временем учебы.
Чем вы более последовательны, тем меньше вероятность того, что вам понадобится почувствовать «вдохновение», чтобы приступить к работе.
Напротив, вы приступите к работе по привычке и рутине.Это очень важно, если вы хотите эффективно распоряжаться своим временем в учебе.
28. Имейте конкретный план или цель для каждой учебной сессии.
Многие студенты рассказывают мне, что их мышление в отношении учебы таково, что они будут «много учиться». Это может звучать хорошо, но на самом деле это означает, что у них нет конкретной цели или плана.
Это не способ, которым эффективные студенты подходят к учебе.
Для каждой учебной сессии ставьте четкую цель относительно того, чего вы собираетесь достичь.Это может быть полное прочтение примечаний или ответы на 30 вопросов с несколькими вариантами ответов.
29. Используйте техники запоминания


Методы запоминания — мощные способы более быстрого изучения информации.
Вот некоторые из самых полезных, с которыми мне приходилось сталкиваться:
30. Периодически проверяйте себя
Не думайте, что вы хорошо понимаете материал только потому, что прочитали примечания и просмотрели несколько примеров.
Насколько вам известно, вы могли грезить во время этих учебных занятий.
Что еще делать?
Периодически проверяйте себя. Задавайте множество практических вопросов и ведите список ошибок, которые вы сделали, чтобы не повторить их на экзамене.
31. Сдать практические экзамены в условиях экзамена
Сдавать слишком много практических экзаменов в условиях экзамена непрактично, потому что это отнимает много времени.
Но перед каждым экзаменом я рекомендую вам сдавать как минимум два-три практических экзамена в условиях экзамена.
Это поможет вам хорошо подготовиться, а также научит справляться с нехваткой времени на экзамене.
32. Начните готовиться к тестам как минимум за одну-две недели вперед
Зажим для тестов — всегда плохая идея.
Я рекомендую вам установить напоминание на свой телефон (или сделать пометку в своем планировщике) за одну-две недели до каждого запланированного теста, чтобы вы начали готовиться к нему.
Для больших экзаменов я рекомендую начинать учиться за четыре недели или больше.
Этот совет жизненно важен для студентов.
33. Найдите способы помогать другим и вносить свой вклад
Студенты часто теряют мотивацию, когда слишком много внимания уделяют достижениям и слишком мало вкладу.
В конце концов, цель образования — получить навыки и знания, чтобы вы могли помогать другим.
Когда ученики упускают это из виду, им иногда кажется, что учиться в школе бессмысленно.
Чтобы смотреть на вещи в перспективе, найдите небольшие способы внести свой вклад в качестве студента, e.г. волонтерство, сбор средств, решение проблем в вашей школе, обслуживание обездоленных.
34. Развивайте целеустремленность


Немногие ученики могут поддерживать постоянный уровень концентрации и драйва, если у них отсутствует чувство цели.
Если учащиеся почувствуют, что их школьная жизнь сводится к стремлению получить отличные оценки, они, скорее всего, выдохнутся.
Как развить целеустремленность?
Подумайте о…
- Какие ценности вы хотите жить к
- Какие долгосрочные цели были бы значимы для вас
- Как вы хотите внести свой вклад в благо других
- Ваши обязанности и ответственность
- Какие отношения вы хотите развивать
- Каким человеком вы хотели бы стать
Размышляя об этих аспектах своей жизни, вы получите более четкое представление о том, как ваши академические занятия вписываются в общую картину.
Эта ясность поможет вам добиться большего успеха в школе.
35. Не обвиняй других
Ключ к развитию устойчивости — взять на себя полную ответственность за свою жизнь.
Это означает, что вы отказываетесь обвинять других во всем, что происходит в вашей жизни.
Не обвиняйте своих учителей, родителей или друзей.
Не вините директора школы или правительство.
Не разыгрывать жертву.
Если вы примените такой подход к своей студенческой жизни, вы увидите, что всегда есть что-то, что вы можете сделать, чтобы улучшить ситуацию.
36. Общайтесь с мотивированными и целеустремленными людьми
Как бы нам ни хотелось думать, что мы невосприимчивы к давлению сверстников, это определенно не так.
Давление со стороны сверстников влияет на людей всех возрастов. Это означает, что мы должны целенаправленно относиться к людям, которыми мы себя окружаем.
Вы общаетесь с пессимистичными людьми?
Они всегда жалуются?
Стремятся ли они к совершенству или пытаются найти ярлыки?
Проводите время с позитивными, целеустремленными, целеустремленными, добрыми, щедрыми и трудолюбивыми людьми.Вы обнаружите, что эти черты будут развиваться по прошествии дней и недель.
37. Анализируйте ошибки, которые вы делаете на тестах и экзаменах
Это может быть не из приятных впечатлений, но я призываю вас пройти через каждую ошибку, которую вы допускаете на тестах и экзаменах.
Проанализируйте, почему вы сделали каждую ошибку. Задайте себе такие вопросы, как:
- Ошибка произошла по неосторожности?
- Я забыл ключевой факт?
- Было ли у меня плохое понимание определенной концепции?
- Как я могу убедиться, что не повторю ошибку?
- Что мне нужно сделать, чтобы лучше подготовиться к будущим тестам?
Этот анализ поможет вам добиться постоянного прогресса в учебе.
38. Заранее придерживайтесь определенного поведения и привычек
Предварительное обязательство — это стратегия, в которой вы заранее обязуетесь придерживаться определенного желаемого поведения. Таким образом, у вас не возникнет соблазна поступить иначе в будущем.
Вот несколько примеров:
- Используйте расширение StayFocusd Chrome, чтобы ограничить время, которое вы проводите на определенных веб-сайтах.
- Попросите родителей сменить пароль на планшете, чтобы каждый раз, когда вы хотите использовать планшет, вам нужно, чтобы они разблокировали его.
- Скажите другу, что к концу дня вы удалите все свои приложения для социальных сетей со своего телефона. В противном случае вы дадите своему другу 100 долларов.
Предварительное обязательство — это мощная стратегия, которую используют все хорошие студенты.
39. Ведите список «готовых»
Составление списка «готовых» не менее важно, чем составление списка дел.
Записывайте все, чего вы достигли в конце каждого дня. Это поможет напомнить вам, что вы действительно были продуктивны, даже если вы этого не чувствуете.
В долгосрочной перспективе ведение списка «сделанных» поможет вам сохранять позитивный настрой и мотивацию.
40. Не пытайтесь вспомнить, что нужно делать; сделать невозможным забыть


Вот некоторые примеры таких «вещей»:
- Домашнее задание
- Проектов
- Подготовка к зачетам
- С учебником в школу
- Принесите бутылку с водой в школу
- Принесение калькулятора в экзаменационный зал для сдачи экзамена по математике
Список можно продолжить.
Чтобы добиться успеха в школе, не пытайтесь просто помнить об этом. Скорее, сделайте так, чтобы не мог забыть , чтобы сделать эти вещи.
Между этими двумя подходами огромная разница.
Чтобы сделать невозможным что-то забыть, вам может понадобиться наклеить стикер на входную дверь. Или установить будильник (или два будильника). Или создайте ежедневное напоминание, чтобы проверять свой календарь или планировщик.
Приняв такой подход, вы станете более надежным и эффективным учеником!
Заключение
Если вы примените все советы из этой статьи, почти невозможно, чтобы вы не стали лучше учиться.(Чтобы получить еще 10 бонусных советов, введите свой адрес электронной почты в поле в конце этой статьи.)
Конечно, ожидать от вас сразу всех советов неразумно и непрактично.
В конце концов, путь к успеху прокладывается постепенно.
Успех — как в учебе, так и в жизни в целом — это ежедневный выбор и привычки.
Реализуйте один или два совета на следующей неделе и пригласите друзей-единомышленников к вам.
По мере того, как вы набираете обороты, применяйте больше советов по прошествии нескольких недель.
Скоро вы обнаружите, что становитесь более успешным учеником, ведущим более сбалансированный образ жизни.
Желаю вам всего наилучшего — я в восторге от этого путешествия, в которое вы собираетесь отправиться!
Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим с друзьями.
.Как стать отличником Кэл Ньюпорт
Если мы посмотрим на мои оценки за этот семестр (все две), я отличник, так что я имею право критиковать эту книгу, верно?Как стать нормальным учеником пытается дать учебный совет, который был рекомендован другими учениками. Поскольку мой последний семестр был не очень удачным, я надеялся, что чтение этой книги поможет мне найти больше и более эффективных способов учебы, а также откроет мой разум для новых методов.
В целом эта книга, казалось, слишком высоко оценивала себя. Я имею в виду,
. Если мы посмотрим на мои оценки за этот семестр (все две), я отличник, поэтому я имею право критиковать эту книгу, верно?Как стать нормальным учеником пытается дать учебный совет, который был рекомендован другими учениками. Поскольку мой последний семестр был не очень удачным, я надеялся, что чтение этой книги поможет мне найти больше и более эффективных способов учебы, а также откроет мой разум для новых методов.
В целом эта книга, казалось, слишком высоко оценивала себя. Я имею в виду, я понимаю важность маркетинга, но, насколько я понимаю, у меня уже есть эта книга, так что нет необходимости продавать ее мне. Вместо того, чтобы тратить время на то, чтобы убедить меня, почему эта книга изменит мою жизнь, как насчет того, чтобы на самом деле изменить мою жизнь?
Во многих отношениях это разочаровывало. С момента введения и до самого конца автор продолжал убеждать меня в том, что все студенты-отличники обладают этим секретным способом обучения, который раскрыл только он, и теперь он собирается полностью изменить мою жизнь, потому что никто никогда не считал, что рекомендовал эти советы.Излишне говорить, что это преувеличение.
Не поймите меня неправильно, совет здесь хороший. Тем не менее, мне пришло в голову, что эта книга представляет собой проигрышную ситуацию. Если вы уже применяете большинство техник здесь, нет причин читать это. Если вы этого не сделаете, вероятно, есть причина, по которой вы этого не сделаете, и не потому, что вы никогда не думали сделать это каким-либо другим способом.
Конечно, эта книга отлично подходит для людей, которые никогда раньше не учились. Если вы впервые попадаете в академически строгое место, эта книга, вероятно, будет вам очень полезна.Однако, если вы уже испытали интенсивное обучение, вы, вероятно, уже знаете, какие способы работают и не работают для вас, поэтому эта книга может дать некоторые новые идеи, но в целом я не думаю, что внезапно откажусь от вещей. которые работают для меня, даже если они не были здесь написаны.
Кроме того, после катастроф в прошлом семестре я обнаружил, что сажусь и задаюсь вопросом, что пошло не так. С тех пор я изменил свои учебные привычки, основываясь на своих выводах. Нам придется подождать несколько месяцев, чтобы увидеть влияние этого, но даже сейчас, через 6 недель семестра, я чувствую огромное улучшение.В некоторых случаях я делал прямо противоположное тому, что рекомендует эта книга, потому что это то, что мне нужно лично (например, мне, очевидно, нужно было потратить больше времени на лекции или перестать бегло просматривать за 10 минут до урока).
Я думаю, что самым большим преимуществом для меня здесь было понимание того, что есть место для критического осмысления методов, которые я использую во время учебы. Например, до сих пор я никогда не задумывался о том, как писать эссе. Это всегда был «мозговой штурм до появления идеи, написание тонны слов до тех пор, пока что-то не обретет смысл, редактирование до тех пор, пока все не станет ясно для всех».Мне никогда не приходило в голову, что, возможно, есть другой способ сделать это. Тем не менее, я получаю хорошие отзывы о своих эссе, что заставляет меня задаться вопросом: если это работает, нет причин менять его.
На мой взгляд, учеба — это сугубо личное занятие. Есть место скептически относиться к книге, которая пытается создать формулу обучения «под одну гребенку». Я могу сказать о себе, что если я пытаюсь учиться в перерывах между занятиями, я в конечном итоге выполняю бессистемную работу. Я знаю это, потому что в прошлом семестре я проводил большую часть своих чтений в классе таким образом, и, конечно же, я всегда был в курсе, но также я понятия не имел, что читаю.
Я думаю, что книга об обучении должна пытаться дать вам совет о том, как найти правильный стиль обучения, вместо того, чтобы рекомендовать один стиль. Я часто сталкиваюсь с изучением дилемм. Как повысить концентрацию внимания во время длительных лекций? В дни перед большим экзаменом я должен сосредоточиться только на экзамене и игнорировать остальную часть моих занятий (что приведет к отставанию) или я должен все это жонглировать? Если я чувствую себя не в фокусе, что лучше: прекратить учебу или продолжить, даже если я не уверен в эффективности учебы? Я надеялся, что эта книга даст мне советы в эти моменты, а не общие.
Эта книга пыталась убедить всех этих студентов, что они ведут очень интересную и активную жизнь. Мы пытались убедить всех в том, что все они учатся меньше, чем все, но получают более высокие оценки. Возможно, я здесь меньшинство (на этой неделе я изучил столько статистики, что мой мозг сразу же представил кривую колокола), но это кажется слишком радужной картиной. Как последовательный многозадачник, позвольте мне просто сказать, что люди не всегда видят, сколько это нужно. Было бы лучше показать сбалансированную картину, где да, вам действительно нужно отказаться от некоторых вещей, чтобы получить хорошие оценки.
В этой книге рекомендуется делать заметки, основанные на методике вопросов, доказательств и заключения. По сути, это говорит о том, что это может сработать для любого предмета, основанного на словах, от философии до антропологии. Мне, как студенту факультета политики и философии, это не показалось мне полезным. Я считаю более полезным использовать множество названий (Критика, Методология, Биография и т. Д.), Так как многие мои курсы в конечном итоге представляют собой мешанину идей, а не класс с одной или несколькими основными идеями. Иногда у меня на занятиях такие вещи, как «давайте поговорим об основных заведениях ЕС».Каков был бы вывод или свидетельство этого?
Тем не менее, эта книга была ценной в том смысле, что заставила меня понять, что ведение записей во время обсуждений может быть полезно для будущих статей. Обычно я редко делаю заметки во время обсуждений, если только кто-то не сказал что-нибудь примечательное. Я определенно вижу преимущества ведения большего количества заметок в обсуждениях и добавлю это в свои заметки.
В заключение, я думаю, что мы с Ньюпортом не согласны друг с другом по поводу учебного процесса.Я здесь, в универе, потому что хочу учиться и улучшать свой образ мышления. Я думаю, что выполнение всего чтения имеет большую ценность, потому что моя цель не в получении хороших оценок, а в получении знаний в областях, которые меня интересуют.
Что я забираю с собой
— Черт возьми, я надеюсь, что учеба, которую я чувствую сейчас, будет продолжаться до конца года,
— Дико думать, что все, что мне нужно, это международная пандемия чтобы заставить меня учиться должным образом.
— Тайм-менеджмент — моя суперсила, и рекомендуемый здесь совет далеко не так хорош, как то, как я распоряжаюсь своим временем.
«Правила привлечения и удержания клиентов и клиентов» Джеффри Дж. Фокса
«Как стать Rainmaker: правила получения и удержания клиентов и клиентов» .epub (выделение: 64; Примечание: 0)The Rainmaker, в традициях американских индейцев , использовал магические силы, чтобы вызвать дождь, чтобы пропитать посевы, чтобы накормить людей. Без дождя люди ослабнут, умрут или им придется переехать в другое место.
Сегодня Rainmaker — это человек, который приносит доход организации, будь то коммерческая или некоммерческая.Этот доход поступает от клиентов и жертвователей. Этот доход является источником жизненной силы — жизненной силой организации. Без этого организация умрет.
Это хорошая книга «Как делать», короткая и по существу. Его должен прочитать каждый продавец или предприятие.
Итак, это моя оценка книги «Как стать создателем дождя» Фокса Джеффри в соответствии с моими 8 критериями:
1. Связано с практикой — 5 звезд
2. Преимущественно важно — 4 звезды
3. Я согласен с прочтением — 5 звезд
4.не сложно читать (как для не англоговорящих) — 5 звезд
5. Слишком длинный (более 500 страниц) — короткий и лаконичный (150-200 страниц) — 5 звезд
6. Скучно — каждое предложение интересно — 4 звезды
7. Возможность обучения — 4 звезды
8. Сухой и скучный стиль письма — Мягкий стиль с юмористическими и забавными частями — 4 звезды
Всего 4,5 звезды
─────────────────
Вот некоторые основные моменты и отрывки из книги, которые, на мой взгляд, стоит запомнить (Полные основные моменты и выдержки из книги вы можете найти по адресу https: // antoniozrilic.com / myblog):
───────────────
◆ I — Кредо Rainmaker
▪ Кредо Rainmaker Всегда бережно относитесь к клиентам. Относитесь к клиентам как к лучшему другу. Слушайте клиентов и расшифровывайте их потребности. Сделайте (или дайте) клиентам то, что им нужно. Оцените свой продукт по его долларовой стоимости. Покажите покупателям долларовую стоимость того, что они получат. Учите клиентов желать того, что им нужно. Сделайте свой продукт таким, каким его хотят клиенты. Доставьте свой продукт клиентам, когда они этого захотят.Дайте своим клиентам немного больше, чем они ожидают. Напомните покупателям о полученной ими долларовой стоимости. Сердечно и часто благодарите каждого покупателя. Помогите клиентам заплатить вам, чтобы они не смущались и не уходили в другое место. Попросите сделать это еще раз
◆ II — Всегда отвечайте на вопрос: «Почему этому клиенту следует вести с нами дела?»
▪ Клиент должен иметь с вами дело, потому что вы доставите ему удовольствие, или вы решите его проблему, или и то, и другое. Для клиента должна быть коммерческая выгода и личная выгода — часто взаимосвязанная —
◆ III — Соблюдайте первую заповедь маркетинга
▪ Когда вы расстроенный клиент, вам нужно полное, непрерывное слушание, вы хотите иметь дело с кем-то с полномочиями решить проблему, и вы хотите справедливого решения.
▪ Выполните свое обещание, и вы принесете дождь
◆ IV — Клиенты не заботятся о вас
▪ Вы стоите перед покупателем только потому, что он хотя бы немного считает, что вы можете уметь улучшить свое положение
▪ Вы не говорите о себе; вы скорее задаете зондирующие, заранее спланированные вопросы. Вы слушаете, что говорит покупатель. Уточнить. Подводить итоги. Определите, как вы можете помочь покупателю и как ваш продукт решает его проблемы.
◆ V — Всегда заранее планируйте каждый звонок по продажам
▪ Встречи с лицами, принимающими решения, имеют решающее значение для заключения сделки.По этой причине встречи с лицом, принимающим решения, необходимо тщательно планировать заранее. Предварительное планирование особенно важно при первом обращении к новому клиенту и при последнем звонке, который завершается заказом.
▪ Контрольный список предварительного планирования должен включать: Цель письменного торгового звонка. Требует вопросов для анализа. Что-то показать. Предполагаемые проблемы и возражения клиентов. Отличия от конкурентов. Значимые преимущества для клиентов. Подход к долларизации; анализ окупаемости инвестиций.Стратегии обработки возражений и устранения проблем клиентов. Стратегии закрытия. Ожидаемые сюрпризы.
◆ VI — Рыба там, где большая рыба
▪ Rainmakers беседует с покупателями, которые знакомы с их продуктом, или которые уже используют продукт, или имеют высокую вероятность использования продукта. Не тратьте зря время, пытаясь убедить молочных фермеров покупать подковы. И не теряйте зря время, продавая больничные койки отелям
▪ Крупные компании отрасли, как правило, имеют лучшие перспективы, чем небольшие компании той же отрасли.Успешные клиенты обычно более перспективны, чем клиенты, испытывающие трудности. Клиенты, которым нужен ваш продукт, являются лучшими целями, чем клиенты, которым нужен ваш продукт. (Клиенты, которым нужен ваш продукт, могут не знать о нем. Они должны быть обучены, убеждены. Это требует времени и денег. Покупатели, которым нужен ваш продукт, частично продаются, прежде чем они увидят вас.)
◆ VII — Покажите им деньги!
▪ Клиенты покупают только по двум причинам: чтобы чувствовать себя хорошо или решить проблему.
▪ Rainmakers не продает крепеж, клапаны, стиральные машины, стеклопакеты, налоговые проверки, системы орошения, программы обучения или клюшки для гольфа.Создатели дождя продают деньги! Они продают сокращенное время простоя, меньше ремонтов, лучший расход бензина, более высокие проценты по депозиту, увеличенную производительность, снижение потребления энергии, больше пшеницы на акр, больше метража на качели
▪ Всегда показывайте клиенту деньги. Всегда долларизируйте (см. «Экстра Rainmaker», стр. 148). Определите количественную отдачу от инвестиций клиента в ваш продукт. Подсчитайте финансовые последствия для клиента — стоимость отказа от вашего решения.
◆ IX — Вопрос о продажах убийц № 1
▪ Сделайте домашнее задание.Долларизуйте причину, по которой клиент должен вести с вами бизнес. Отправьте клиенту письмо из четырех или пяти предложений, в котором подробно описывается долларовая выгода продукта и обещается последующий телефонный звонок. Цель письма — убедить клиента ответить на последующий телефонный звонок. Хорошие клиенты не игнорируют убедительную долларизацию. Они ответят на ваш звонок. Когда клиент разговаривает по телефону, предложите встречу, а затем спросите: «У вас есть календарь встреч?»
◆ XIV — Убийственный вопрос продаж № 2
▪ Rainmaker спрашивает клиента: «Согласно анализу, вы можете сэкономить 180 000 долларов в год с помощью этого решения.Могу ли я предположить, что, вероятно, нужно сделать несколько вещей, прежде чем вы полностью освоитесь с этим подходом? Итак, прежде чем мы углубимся в это, могу я получить ваше согласие на анализ? Вы посмотрите на факты и решите для себя, имеют ли они смысл? » Это убийственный вопрос продаж
◆ XV — Rainmaker превращает возражения клиентов в цели клиентов
▪ Rainmaker знает, что когда клиент говорит: «Ваша цена слишком высока», цель клиента — получить надлежащее соотношение цены и качества вложено.Возражение сообщает Rainmaker, что у клиента еще недостаточно информации для принятия положительного решения о покупке.
▪ Rainmaker всегда превращает возражение клиента в общую цель — клиент / Rainmaker. В данном случае Rainmaker повторяет возражение клиента как цель. Для иллюстрации: клиент говорит: «Срок доставки слишком велик». Rainmaker отвечает: «Итак, наша цель — предоставить вам продукт, когда вы этого хотите, верно?»
▪ Если продажа не состоялась, Rainmakers всегда спрашивают: «Что еще вас беспокоит?» Или: «Что еще может мешать нам двигаться вперед?» Создатели дождя всегда ищут возражения.Создатели дождя любят возражения.
◆ XVI — Всегда делайте «середину работы, следующую работу» Рекомендация
▪ На полпути к проекту с заказчиком Rainmaker предлагает другой способ, которым компания Rainmaker может помочь заказчику. Это памятка или рекомендательное письмо «промежуточная работа, следующая работа». Представление памятки «середина работы, следующая работа» — это правило Rainmaker
◆ XVII — Относитесь ко всем, с кем вы встречаетесь, как к потенциальному клиенту
▪ Rainmakers относятся к неклиентам так же, как к существующим клиентам.Они вежливы со всеми. Создатели дождя считают всех влиятельными. Они знают, что бизнес может прийти из неожиданных мест. Они знают, что то, что они сделали десять лет назад, может привести к бизнесу сегодня.
◆ XVIII — Прислушайтесь к самому большому сигналу покупки
▪ Самый большой сигнал покупки — это встреча по телефону
▪ Вы узнаете, чего хочет покупатель, по телефону . Когда покупатель соглашается встретиться с вами, он или она знает, что это торговый звонок, знает, что вы продавец.Покупатель кое-что знает о вашем продукте. Заказчик кое-что знает о ваших конкурентах. Следовательно, согласие увидеть вас — это сервировка стола для ведения бизнеса.
◆ XIX — Вопрос о продажах убийц № 3
▪ На самом деле покупатель говорит: «Скажите, почему я должен покупать у вас».
▪ Вы отвечаете точно так: «Да, это хорошая компания. Хотите узнать, чем мы отличаемся? » Это убийственный вопрос о продажах.
▪ Ваш ответ, ваша точка зрения всегда будет тем, что покупатель думает о вас по сравнению с конкурентом.Вы будете владеть этой позицией. Ваша точка различия (P.O.D.) должна быть меньше, чем у конкурента. Это не обязательно должно быть лучше или хуже того, что делает конкурент — просто другое. Ваш P.O.D. должна быть информация — или новый взгляд, — которого покупатель не знает. Обладая новой и различной информацией, покупатель может изменить свое мнение без потери лица или критики.
◆ XXI — Изучите «мили на галлон» продажи
▪ Продажа — это путешествие на время. Назначение продавца обычно — это квота, цель, необходимая сумма дохода.Время поездки часто определяется финансовым годом, крайним сроком получения дохода (например, для выплаты заработной платы в следующем месяце) или циклом продаж продукта
▪ Эта поездка по времени похожа на поездку на автомобиле. Длина автопутешествия — это количество миль между началом и прибытием. Маршрут продаж — это долларовая выручка, которую необходимо получить с начала периода продажи до конца.
▪ Бензобак — это доступное количество торговых звонков продавцом. Мили на галлон — это соотношение количества запросов и предложений продавца.Если в машине есть 25 галлонов бензина и скорость 20 миль на галлон, машина может проехать 500 миль. Если продавец имеет 300 доступных торговых звонков в год (количество торговых дней, умноженное на среднее количество звонков в день), и имеет отношение количества звонков к закрытию 20: 1 * (т. Е. 20 звонков на каждую продажу), Продавец может сделать 15 продаж. Если продавец в этом примере не может увеличить общее количество доступных торговых звонков или улучшить свое отношение количества звонков к закрытию, то потенциал продаж составляет пятнадцать закрытий. . . не шестнадцать
▪ Рэйнмейкер ловит там большую рыбу.Это означает, что Rainmaker обращается к клиентам с достаточно большим потенциалом продаж, и в случае его закрытия итоговая прибыль будет достигнута.
◆ XXIV — Не бойтесь вести себя глупо
▪ Послушайте криминального детектива, который рассказывал о своем самом большом страхе во время расследования: «Я всегда боюсь, что не задам один важный вопрос, который открывает дело».
▪ Несмотря на свой многолетний опыт и способность мгновенно решать проблемы, он задает глупые вопросы, которые его коллеги считают: «Как вы решаете эту проблему?» «Почему вы так делаете?» «Как собрать деталь?» «Зачем ты вставляешь туда этот болт?» «Сколько вам стоят болты?» «Если бы вы могли удалить один болт на сборку менее дорогим методом, это сэкономило бы вам деньги, верно?» «Если бы я мог показать вам, как закрепить узел так же хорошо, как он сейчас закреплен, но с меньшими затратами для вас, было бы вам интересно?»
◆ XXV — Всегда проводите анализ окупаемости инвестиций
▪ Показывая клиенту, сколько стоит обходиться без решения в месяц, неделю или день, сокращает цикл продаж
◆ XXVIII — «Onionize»
▪ Вот как Rainmaker делает заказчиков луковичными:
«Расскажите, чем вас беспокоит текущая ситуация.
«Почему это важно для вас?»
«Насколько это важно для вас?»
«Каковы будут последствия, если это будет продолжаться без улучшения?»
«Можем ли мы попытаться найти решение, которое стоит меньше самой проблемы?»
«Как часто машина выходит из строя или перестает работать?»
«Что такое режим отказа?»
«Почему вы так думаете?»
«Значит, нынешнее уплотнение иногда теряет свои допуски, а затем протекает, верно?»
«Если бы вы могли получить новую конструкцию уплотнения, которая устраняла бы утечки, это было бы ответом?»
«Вот ваша новая печать.Если после тестирования он работает, как было обещано, есть ли какие-либо другие причины, запрещающие вам рекомендовать его для полноценного производства? »
◆ XXX — Никогда не участвуйте в встречах
▪ Клиентам все равно, с кем вы встречаетесь — за одним исключением: это нормально, если вы встречаетесь с другим клиентом. Это нормально, потому что быть с клиентами и заботиться о них — это то, что вы и все остальные в вашей компании должны делать.
▪ Вы никогда не бываете в отпуске. Вы путешествуете,
▪ Rainmaker не «на встрече», она в суде, на рабочем месте, едет к клиенту, на фотосессии, выступает с докладом на съезде, проводит исследования.. .
◆ XXXII — Совет няни
▪ Когда клиент нанимает вас для выполнения работы, он не хочет знать, с какими проблемами вы справляетесь. Им все равно. Делайте отличную работу, делайте ее вовремя, делайте в рамках бюджета, не жалуйтесь и дайте клиенту немного больше. Это план обеспечения удовлетворенности клиентов и постоянного успеха продаж.
◆ XXXIII — Вопрос о продажах убийц № 4
▪ Когда покупатель просит продемонстрировать продукт, Rainmaker отвечает следующим образом: «Мы были бы рады провести вам демонстрацию.Если демонстрация прошла успешно, есть ли что-то еще, что мешает вам продолжить? » Это убийственный вопрос продаж.
▪ Rainmakers никогда не проводят тесты или демонстрации без предварительного согласия клиентов на продажу, если тест прошел успешно. Rainmakers никогда не разрешает клиенту проводить демонстрацию в его или ее отсутствие. Если покупатель делает ошибку, продавец получает
▪ Rainmakers берут на себя обязательства по покупке перед тем, как проводить демонстрации продаж.
◆ XXXIV — Отдай и получи
…
.Демидова александра: Умерла директор «Джентльменов удачи» и «Сталкера» Александра Демидова
Умерла директор фильма «Джентльмены удачи» Александра Демидова
https://ria.ru/20201101/demidova-1582529553.html
Умерла директор фильма «Джентльмены удачи» Александра Демидова
Умерла директор фильма «Джентльмены удачи» Александра Демидова — РИА Новости, 01.11.2020
Умерла директор фильма «Джентльмены удачи» Александра Демидова
Директор фильмов «Дядя Ваня» и «Джентльмены удачи» Александра Демидова скончалась на 87-м году жизни, сообщается в воскресенье на сайте Союза кинематографистов… РИА Новости, 01.11.2020
2020-11-01T13:16
2020-11-01T13:16
2020-11-01T15:09
москва
мосфильм
общество
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn22.img.ria.ru/images/07e4/0b/01/1582529498_63:29:413:226_1920x0_80_0_0_58f9cc893c544cce560d21fa9e8d681c.jpg
МОСКВА, 1 ноя — РИА Новости. Директор фильмов «Дядя Ваня» и «Джентльмены удачи» Александра Демидова скончалась на 87-м году жизни, сообщается в воскресенье на сайте Союза кинематографистов России.
Демидова родилась в 1934 году в Москве. После окончания экономического факультета Всесоюзного государственного института кинематографии пришла работать на «Мосфильм», где участвовала в создании многих фильмов. В ее фильмографии свыше 30 картин, в том числе такие, как «Дядя Ваня», «Джентльмены удачи», «Большая перемена», «Романс о влюбленных», «Сталкер», «Сказка странствий», «Формула любви», «Убить дракона» и многие другие.
москва
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2020
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.
xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
москва, мосфильм, общество
Александр Демидов — фото, биография, личная жизнь, новости, «Квартет И» 2021
Биография
Александр Сергеевич Демидов — российский актер театра и кино, основатель и участник творческого коллектива «Квартет И». Неуемной энергии и чувства юмора Александра и его друзей — сокурсников ГИТИСа — хватило в середине 90-х на создание собственного театра, который прославился на всем постсоветском пространстве. Актер не только радует публику блестящей игрой на экране, но и участвует в написании литературных текстов к проектам квартета.
Детство и юность
Александр родился под знаком зодиака Весы 22 октября 1970 года в Свердловске (ныне Екатеринбург). В его семье никто не был связан с миром театра. Но отец, сотрудник уголовного розыска, увлекался художественным искусством, позднее он нашел себя в иконописи. Родители разошлись, когда сын был совсем маленьким. Мальчик остался с мамой, но в какой-то момент почувствовал себя ненужным. Однажды летом Саша отправился в гости к отцу и бабушке в Рязань. Там он и остался.
Александр Демидов в детстве с отцомВскоре в семье отца родились девочки-близняшки, сводные сестры Александра, и родители стали больше внимания уделять им. Мальчик вновь почувствовал себя лишним. Но у Саши появилось увлечение, которое его спасало от тяжелых мыслей. При школе действовал театральный кружок, который ставил любительские постановки. Уже в детстве Демидов с удовольствием выходил на сцену.
Актерская профессия прочно вошла в его жизнь, и парень уже не мыслил дальнейшей жизни без игры.
После окончания школы Александр Демидов отправился в столицу. Он без труда поступил в ГИТИС, где выбрал эстрадный факультет. Тонкости актерского ремесла будущий артист постигал под руководством талантливого наставника курса Владимира Коровина. В 1993 году Демидов окончил вуз.
Театр
Наиболее значимым в творческой жизни Александра становится 1993-й. В этом году молодой актер, объединившись с выпускниками ГИТИСа Леонидом Барацем, Камилем Лариным и Ростиславом Хаитом, стал одним из создателей нового проекта — ныне всем известного театра «Квартет И». Руководит театральным коллективом режиссер Сергей Петрейков.
«Квартет И»: Александр Демидов, Камиль Ларин, Леонид Барац, Ростислав ХаитВ том же переломном 1993-м «Квартет И» поставил на сцене вузовского театра свой первый спектакль под названием «Это все штампы».
Постановка имела огромный успех и сразу принесла своим создателям и актерам известность. С этого момента проект четырех друзей постоянно поднимается по лестнице популярности.
В 90-е годы в репертуаре появились еще 3 комедийных спектакля — «Ля комедия», «Актерские игры» и «Ля комедия – 2». Участники квартета становятся популярными персонами в творческих кругах Москвы. Актеров приглашают для съемок клипов для групп «Комбинация», «Агата Кристи», «Браво», «Би-2», «Мумий Тролль». В 2000-х годах на телевидении выходят передачи «Квартета И»: на РЕН ТВ — «Шоу Ни бе ни ме нехило», позднее — «Игры разума» на СТС, «Верю — не верю» на ТНТ.
Леонид Барац и «Квартет И»В постановках «Квартета И» Александр Демидов не только выступает в качестве актера, но и пишет тексты, разрабатывает сценарии и даже продюсирует новые спектакли. Каждая из постановок — это блестящая игра и пронзительный юмор артистов.
Сначала «Квартет И» выступал только в столице, но увеличивающийся успех проекта позволил его творцам начать гастроли, которые сопровождались неизменным успехом.
Фильмы
Кинематографическая биография Александра Демидова началась в театральном вузе. В 1990 году актер снялся в эпизоде фильма «Охота на сутенера». В 1991-м появился на экране, сыграв роль Васи Куролесова в фильме «Пять похищенных монахов». Дебют оказался более чем удачным: и критики, и зрители сразу заметили до тех пор неизвестного талантливого юношу. Демидову начали регулярно поступать новые предложения от режиссеров.
Александр Демидов в молодости (кадр из фильма «Охота на сутенера»)Артист стал регулярно появляться в новых кинопроектах. В середине 90-х снялся в проходящих картинах «Ваши пальцы пахнут ладаном» и «12 с половиной кресел, или Все наоборот». Начиная с 1999 года Александр сыграл в нашумевших картинах «Максимилиан» о жизни сельского чародея, «Деньги» о работе рекламного агентства и «Приключения солдата Ивана Чонкина».
Но наибольшую славу Демидову принесли не эти проекты, а экранизация постановок «Квартета И».
Отечественные зрители оценили работу актеров в фильмах «День радио» и «День выборов», где помимо четверки друзей из «Квартета», снялись также Максим Виторган, Нонна Гришаева, Михаил Ефремов, Евгений Стеблов, Валерий Баринов. Роль руководителя радиостанции досталась продюсеру и ведущему «Нашего радио» Михаилу Козыреву. Александр перевоплотился в героя Сашу, который занимается продвижением креативных рекламных проектов.
Александр Демидов (кадр из фильма «День выборов»)В 2009 году с участием Демидова стартовал показ 4-серийной комедии «Синдром Феникса» о жителях провинциального городка. На одной сценической площадке собрались популярные актеры российского кинематографа: Ольга Будина, Георгий Дронов, Галина Польских, Анна Ардова.
В 2010 году фильмография Демидова пополнилась работой в комедии «О чем говорят мужчины». Лента имела такой огромный успех у зрителей, что вскоре артисты сняли продолжение под названием «О чем еще говорят мужчины».
Фильмы стали настоящими хитами российского проката, собрав в общей сложности $ 30 млн.
Из киноработ актера можно также отметить картины «Быстрее, чем кролики», «Здрасьте, я ваш папа!» и «Часы Калиостро». Последний фильм — это фантастический проект Михаила Крупина о героях, нашедших в одном из старых подмосковных особняков часы, якобы принадлежавшие магу графу Калиостро. Лента вышла в 2014-м.
В 2015 году завершилась работа над комедией «Помню-не помню!», в которой Демидов примерил на себя образ доктора медицины. В новогоднем фильме «Страна чудес» он преобразился в бывшего десантника.
Александр Демидов (кадр из фильма «Часы Калиостро»)В 2016 году актер принял приглашение от создателей комедии «Жених». Фильм снимался по заказу телеканала ТНТ режиссером Александром Незлобиным, резидентом «Камеди Клаб». Главных героев сыграли Сергей Светлаков, Светлана Смирнова-Марцинкевич, Филипп Рейнхардт, Ольга Картункова, Сергей Бурунов, Тимофей Зайцев.
Александр перевоплотился в персонажа Покучаева.
В 2018 году Александр Демидов и его коллеги по «Квартету И» вновь порадовали поклонников фильмом, который получил название «О чем говорят мужчины. Продолжение». На этот раз место действия перенесено в Северную столицу, где друзья решили отдохнуть от повседневных проблем. Позднее на сцене артисты отметили 25-летие своей успешной творческой деятельности выпуском нового спектакля «Квартетник».
Музыка
В последнее время артист и сценарист Александр Демидов создал несколько новых проектов. Поклонники увидели его в новом качестве — как талантливого музыканта. Не так давно появилась музыкальная группа под названием «Демидов И».
Александр выступает в ней и певцом, и музыкантом, и продюсером. В 2011 году поклонники увидели новую программу коллектива, созданную совместно с еще одной популярной музыкальной группой «Бобры». Сейчас команда Александра Демидова носит название «ДемидоBand».
«ДемидоBand» — «Вечность»Помимо создания и исполнения авторских песен, Александр Демидов стал организатором ежегодного фестиваля «День защитника хорошей музыки», куда приглашаются профессиональные музыкальные группы, а также актеры, реализующие себя в качестве вокалистов, — Гоша Куценко, Павел Майков.
Еще один проект Демидова – ток-шоу «Александровский садЪ», куда он приглашает звезд шоу-бизнеса. Здесь артисты читают стихи, исполняют новые музыкальные композиции, беседуют о жизни и творчестве.
В 2016-м Александр Сергеевич удостоился Национальной премии Союза писателей, а спустя год на церемонии вручения премии «Поэт года – 2016» ему была присуждена награда в номинации «Лирика».
Личная жизнь
Личная жизнь актера складывалась непросто. Первое сильное чувство Саша испытал в институте, когда познакомился с сокурсницей по имени Светлана. Студенческий роман окончился ничем. В конце 90-х годов его избранницей стала психолог Светлана Шварц.
Александр Демидов и его сын ИгнатийСпустя несколько лет после свадьбы в семье появилась дочь София. После болезненного развода отношения отца и дочери сошли на нет. В личном архиве артиста долгое время хранилась только детская фотография Софии, но сейчас встречи отца и повзрослевшей дочери возобновились.
Вскоре после расставания с первой женой актер встретил новую избранницу по имени Елена. Знакомство произошло на курорте в Турции. Во втором браке родился сын Игнатий. Но и здесь отношения между супругами не сложились, Александр ушел от жены. Постоянная неустроенность повлияла на эмоциональное состояние Демидова. Он начал выпивать.
Александр Демидов и его жена МаргаритаЭто продолжалось до тех пор, пока в жизни звезды сцены не появилась нынешняя избранница Маргарита. Они познакомились на съемочной площадке фильма «Быстрее, чем кролики», где девушка выполняла обязанности ассистента по актерам. В 2013 году влюбленные зарегистрировали отношения в загсе.
Женщине удалось наладить отношения с сыном Демидова от второго брака, она также убедила Александра возобновить контакт с матерью. Сегодня супруги демонстрирует семейную идиллию, несмотря на отсутствие у них общих детей.
Демидов поддерживает теплые отношения с мамой и сыном.
Артист ведет микроблог в «Инстаграме», поэтому его фото можно найти в свободном доступе не только на публичных ресурсах.
Александр Демидов и его жена МаргаритаВ августе 2017 года Александр Демидов за один день в течение часа попал сразу в два ДТП. С первого места аварии артист скрылся, но через час вновь попал в столкновение. На этот раз Александр был вынужден остановиться и дождаться ГИБДД, так как машина актера полностью пришла в негодность.
Если не считать незначительных травм и разбитых авто, никто из участников ДТП серьезно не пострадал. Как выяснилось позднее, в обоих случаях виновником происшествия становился Александр Демидов, выскакивая в неположенном месте на встречную полосу.
Александр Демидов сейчас
В феврале 2019 года на экранах российских кинотеатров стартовал показ кинокомедии «Громкая связь», в которой в главной роли появился Александр.
На этот раз мужской квартет разбавили Ирина Горбачева, Мария Миронова, Анастасия Уколова, Вероника Корниенко. В фильме речь пошла о дружеской вечеринке, во время которой присутствующие придумывают игру — отвечать на все звонки по громкой связи.
Помимо общих проектов, с коллегами по театру Александр Демидов вынашивает собственные творческие идеи. В ближайшем будущем он планирует приступить к работе над фильмом о Юрии Никулине, где сам сыграет главную роль.
В августе 2019-го артист стал участником рок-фестиваля «Чернозем», который состоялся под Тамбовом. Александр Демидов выступил в качестве ведущего первого дня мероприятия. На сцену в тот день вышли группы FPG, Louna, «Ария», «Алиса».
Фильмография
- 1991 — «Пять похищенных монахов»
- 1999 — «Максимилиан»
- 2007 — «День выборов»
- 2007 — «Приключения солдата Ивана Чонкина»
- 2008 — «День радио»
- 2009 — «Синдром Феникса»
- 2010 — «О чем говорят мужчины»
- 2011 — «О чем еще говорят мужчины»
- 2014 — «Быстрее, чем кролики»
- 2014 — «Здрасьте, я ваш папа!»
- 2016 — «Страна чудес»
- 2016 — «День выборов 2»
- 2016 — «Жених»
- 2016 — «Помню — не помню!»
- 2018 — «О чем говорят мужчины.
Продолжение» - 2019 — «Громкая связь»
Женщины любвеобильного Александра Демидова из Квартета И
Александр Демидов является успешным российским актером театра и кино. В его творческой биографии множество проектов, он также является телевизионным деятелем, сценаристом, оператором и продюсером. Кроме того, он один из основателей юмористического театра под названием «Квартет И», который очень популярен среди зрителей всех возрастов. Сегодня является заслуженным артистом Российской Федерации.
В свое время «Квартет И» произвел неизгладимое впечатление на жителей России, ведь до этого им не доводилось встречать настолько смешной и правдивый коллектив юмористов. Одним из представителей, создателей и идейных вдохновителей является Александр Демидов. К нему безумно быстро пришел невероятный успех среди зрителей.
Первые же немногочисленные киноработы и театральные представления сумели стать беспрекословными хитами всей страны. А успех к ним пришел благодаря тому, что в подобном жанре до них никто не снимал.
Это были не просто смешные комедии, но также истории, наполненные глубочайшим смыслом.
Мужчины без особого страха размышляли на тему брака, обсуждали проблемы женского и мужского поведения, помогали взглянуть супругам на собственные отношения совсем иначе.
Многие факты участники «Квартета И» брали из собственных жизней. По этой причине многим интересно, что за женщина идет по жизни рядом с Александром Демидовым и вдохновляет на творчество. Почитатели творчества артиста были очень удивлены, когда узнали, что у мужчины действительно большой семейный опыт. За время своей жизни и творческой карьеры он успел жениться трижды. Причем крайний брак он заключил не так давно.
Первой женой Александра стала девушка по имени Светлана Шварц. Их знакомство произошло в общественном транспорте. Александр сразу же выделили ее среди толпы и в ту же секунду осознал, что любовь именно этой девушки ему нужна в данный момент как глоток воздуха.
Ребята познакомились, отношения стали развиваться довольно стремительно.
В какой-то момент они решили пожениться. Взаимоотношения были отличными, в какой-то момент они даже казались самой лучшей парой на планете. Однако так продолжалось не так долго, как хотелось бы. Проблемы в супружеской жизни стали возникать сразу же после рождения дочери, которую назвали милейшим именем – София.
Проблема в том, что тогда мужчина был совсем молод и неопытен в вопросах отцовства. Он никак не мог понять, почему жена уделяела абсолютно все внимание ребенку, а на него обращала внимание в последнюю очередь. Это было в некотором роде проявление самолюбия и практически детского недоумения с его стороны. Настолько сильно он переживал этот момент, что стал впадать в депрессию и увлекся алкоголем.
Александр предполагает, что именно это недопонимание и проблемы в семье стали причиной ее распада. Но это не значит, что он не любил ребенка. Наоборот, именно разлука с дочерью далась ему очень тяжело. Но актер говорит о том, что даже сейчас ему редко хватает времени, чтобы встретиться с любимой дочуркой.
Некоторое время он жил в полном одиночестве и считал, что никто ему не нужен. Однако душа стала требовать любви, ласки и поддержки. По этой причине он принялся искать ту самую девушку, которая сумеет составить ему компанию до конца жизни. Но продолжительный и целенаправленный поиск пассии не сумел дать желаемых плодов.
Суженную Александр сумел найти в тот момент, когда перестал искать. Отношения с будущей женой у Демидова зародились во время отдыха Турции и сперва напоминали легкий флирт. Курортный роман перерос в чувственную любовь. Первоначально брак был очень счастливым, но спустя время чувства Александра стали остывать.
В тот момент они пытались вернуть им былой стимул для развития и существования. Елена родила возлюбленному сына, которого назвали Игнатом. И действительно, после этого события все будто изменилось. Появление малыша сумело изменить ситуацию, вернуть в дом счастье, но вместе с тем в дом пришли небольшие проблемы и неудобства.
Елене пришлось полностью отказаться от свободного времени, уделять каждую секунду малышу.
Именно на Елену легли все обязанности по хозяйству, женщина погрязла в рутине. От этого она становилась уставшей и безумно раздражительной. Это привело к возникновению новых споров и разногласий. Александр Демидов старался держать себя в руках и, как мудрый мужчина, пытался сохранить любовь и взаимопонимание в отношениях. Он решился нанять супруге помощницу и пытался разрядить обстановку, все чаще выводил любимую в люди. Вот только это ни к чему не привело. В конечном итоге супруги развелись.
На этот раз в статусе холостяка Александр ходил намного меньше. Уже в 2013 году он встретил возлюбленную и сыграл свадьбу в третий раз. Новую любовь артиста зовут Маргарита. В ней он видит на сегодняшний день настоящее счастье и любовь. Именно третья супруга помогла мужчине справиться с его тягой к алкоголю, не закрывала на зависимость глаза.
Кроме того, только благодаря Маргарите, мужчина стал двигаться в сторону налаживания отношений с матерью.
До этого Александр не виделся и не общался с ней продолжительное время.
Так третья жена Александра Демидова после долгих лет недопонимания постаралась стереть все преграды в его семейных отношениях. Возможно, этот брак станет последним в жизни актера. Ведь он сам признается, что чувствует себя комфортно рядом с Ритой. Они любят друг друга, поддерживают во всем и готовы быть рядом в любой ситуации.
Александр Демидов биография актера, фото и его жена 2021
Биография Александра Демидова
Александр Демидов – это популярный российский актер, который стал знаменитым благодаря участию в прославленном «Квартете И». Вместе с данным театральным коллективом наш сегодняшний герой объездил десятки городов СНГ, а также принял участие в сотнях выступлений, каждое из которых можно, не сомневаясь назвать, уникальным.В настоящее время Александр Демидов снимается в кино и играет на сцене различных театров. Новые проекты в его жизни сменяют друг друга с немыслимой скоростью.
Но стоит ли говорить, что этот талантливый юморист уже сказал все в своей жизни? Конечно, нет. Ведь наш сегодняшний герой – это человек, который всегда держит в рукаве несколько козырей.
Детство и семья Александра Демидова
Будущий известный юморист появился на свет в 1970-м году в крупном российском городе Свердловск (ныне – Екатеринбург). Семья, в которой он рос, казалась самой обычной. Однако домашняя идиллия рухнула в один момент.Александр Демидов — один из основателей «Квартета И»
Как вспоминает сам Александр Демидов, он даже сам толком не понял, в какой конкретно момент его родители вдруг стали реже разговаривать друг с другом и увлеклись каждый своей собственной жизнью. В какой-то момент трещина, расколовшая их семью надвое стала слишком огромной, и родители объявили маленькому Саше, что расходятся. По совместной договоренности семилетний мальчик остался с матерью, однако жизнь в новой семье не заладилась.
Стараясь наладить свое собственное счастье, женщина практически не уделяла внимания сыну. И в какой-то момент Александр Демидов просто начал чувствовать себя обузой.
Он любил свою мать, однако равнодушия и безучастности не мог простить ей очень и очень долго. Несколько лет спустя после развода родителей будущий актер поехал на лето в Рязань, где жил его отец и бабушка. И с тех пор так и остался с ними.
Забегая немного вперед, отметим, что со своей матерью Александр не общался в течение многих лет, однако, повзрослев, все-таки смог простить ее. В настоящее время они видятся достаточно часто. Однако в те далекие годы наш сегодняшний герой вряд ли мог подумать, что все сложится именно таким образом.
Он ходил в школу, а по вечерам гулял с друзьями, как и любые другие подростки. В какой-то момент в его жизни появились еще и занятия в театре. Он регулярно посещал театральный кружок, который действовал в его родной школе, и исполнял самые разные роли в полулюбительских постановках.
Именно так — как-то незаметно — актерское искусство стало важной частью его жизни. Окончив школу, Александр начал строить планы о поступлении в театральное училище и совсем скоро решил переехать в Москву.
Роли в театре и кино, фильмография Александра Демидова
Свои первые кинематографические роли Александр Демидов исполнил еще в студенческие годы. В 1991-м году молодой актер снялся в картине «Пять похищенных монахов», которая принесла ему довольно большой успех. Впоследствии наш сегодняшний герой несколько раз появлялся в кино с эпизодическими ролями, а уже в 1993-м году стал одним из организаторов и создателей ныне легендарного «Квартета И».
Данный проект стал совместным детищем четырех друзей и четырех выпускников ГИТИСа – Александра Демидова, Леонида Бараца, Камиля Ларина и Ростислава Хаита. Именно они вчетвером и разработали главную идею данного театра. В 1993-м году «Квартет» поставил на сцене ГИТИСа свой первый спектакль – «Это все штампы». Постановка имела большой успех. Как, впрочем, и многие другие спектакли ныне известного коллектива.
Что касается Александра Демидова, то он участвовал в создании спектаклей вместе с другими его участниками. Он писал тексты, разрабатывал сценарии, а также нередко выполнял обязанности продюсера. Весьма примечательным представляется также тот факт, что на сцене театра свердловский актер играл как мужские, так и женские роли.
Александр Демидов. Мой герой Тонкий юмор, необычный стиль и поразительная наблюдательность участников «Квартета И» очень скоро сделали комедийный проект очень популярным в России. Театральный коллектив начал часто гастролировать. Выступлениям всегда сопутствовал успех. Однако театральные выступления всегда перемежались в карьере Александра Демидова с ролями в кино.Так, отдельно от других участников «Квартета» наш сегодняшний герой снялся в фильмах «Максимилиан», «Деньги», «Приключения солдата Ивана Чонкина» и некоторых других. Проекты оказались успешными, но наибольшую известность актеру все-таки принесли совместные работы со старыми друзьями. Вместе с «Квартетом И» он снялся в фильмах «День радио», «День выборов», «О чем говорят мужчины», «О чем еще говорят мужчины». Каждый из этих фильмов стал настоящим хитом российского проката.
Александр Демидов сейчас
В последние годы уже в качестве сложившегося и популярного актера Александр Демидов работает над несколькими новыми проектами. Одним из таких является группа «Демидов И», вместе с которой сегодня актер часто выступает в качестве музыкального исполнителя. В репертуаре коллектива есть как песни самого Александра, так и совместные композиции.Александр Демидов с женой
Кроме того, наш сегодняшний герой, как и другие участники «Квартета И» выступает в рамках проекта «Другой театр», который позволил известным юмористам играть серьезные драматические роли.Личная жизнь Александра Демидова
Веселым и открытым человеком Демидов остается не только в кино и на театральной сцене, но и в повседневной жизни. Об этом в своих интервью неоднократно говорили жена актера Елена и его единственный сын Игнатий. Раскрывая тему близких и родных людей актера, отметим, что у Александра Сергеевича есть также дочь Софья от первого брака.Обнаружив ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Александра Демидова из «Квартета И» шокировало постановления Роспотребнадзора
+ A —
«У меня большой вопрос, сможем ли я и мой театр работать в принципе»
Люди искусства с легким ужасом встретили ограничения от Роспотребнадзора. Ведь «игра лицом» — это непосредственная часть работы актеров, музыкантов, певцов. Уже сейчас требования носить маску всегда и везде доставляют массу неудобств, но новые правила ставят руководителей творческих студий в тупик.
— Сейчас мы решаем ситуацию с помощью барьеров, отделяющих духовые инструменты и струнные, — рассказывает директор Ансамбля старинной музыки имени Андрея Волконского Алексей Шеин. — Оркестр разделен на несколько зон: кто-то в масках, кто-то нет. Если же рассадить музыкантов друг от друга еще дальше, то непонятно как репетировать. Проблемы могут начаться даже со знакомыми произведениями. Но однозначно, что в масках не смогут быть все. «Духовые» физически не смогут. Не снимать же маску каждые несколько секунд.
На выступлении в оркестре 60-70 человек, меньше не получится. Либо просто сдаться и не играть? У нас уже отменилось несколько концертов, хотя официально запрета нет.
Шеин отмечает, что музыкантам приходится чаще репетировать дома, отдельно друг от друга. Пробовали даже делать репетиции онлайн, но это трудно. Нужен человек, чтобы сводил все, да и многих оттенков звука не уловить на обычную вебкамеру.
— Как актер может быть в маске? – сетует один из основателей комического театра «Квартет И» Александр Демидов. — И так у нас сократились все гастроли, корпоративы, рассадка зрителей изменилась, чувствуется постоянный страх штрафов от проверяющих органов. Теперь ко всему этому добавилось еще и это Постановление.
Сейчас мы играем без масок, и будем стараться, чтобы это не изменилось. Плохо себе представляю, как мимику, которая скрыта под маской, передать зрителю. Понижается зрительская реакция, этим убивается еще один вид работы. Даже не искусства — уже не об этом речь, а вид самого заработка. Ощущение, что государство просто снимает с себя ответственность, заставляя поголовно всех носить эти маски. Странный закон, призывающий не к сознательности граждан, а к раздражению. У меня большой вопрос, смогу ли я и мой театр работать в принципе.
Тем не менее, есть у Демидова и свое решение проблемы — это поставить в первую очередь на вакцинацию вместе с медиками и учителями актеров. Чтобы они могли не носить маски, но при этом не представлять угрозы не только для себя, но и для окружающих. Это могло бы особенно помочь съемочному процессу. Ведь если в театре есть еще какая-то надежда донести до зрителя постановку с прикрытым лицом, то процесс создания кино и вовсе встал.
— Время действительно очень опасное, — говорит режиссер Валерий Переверзев. — Это все равно что, как если бы напал враг — летают пули, рвутся бомбы. Продолжать съемки или нет? Здесь вопрос тот же. Придется подождать.
Сейчас, несомненно, идут съемки кино, но это уже из области документалистики. Ее нужно снимать, все факты, что происходят сейчас. Героев на передовой «красной линии», волонтеров. Пустые улицы, факты несправедливости.
Что касается игрового кино, тут другая история. Его нужно и можно отложить. В целом кино состоит из нескольких этапов, стадий готовности. Это подготовительный период, съемочный процесс, монтажный, потом уже постпродакшен.
Сейчас, за неимением выбора, я полностью ушел в подготовительный период. Один из моих проектов уже был готов к тому, чтобы начать съемки, но мы просто не сможем этого сделать. Либо за счет всех этих дополнительных мер безопасности он может сильно увеличиться в цене. Поэтому мы растянули саму подготовку. Делаем ее более качественно. Впервые выдалось время для спокойного обдумывания каста, индивидуальных репетиций, выбора самых наилучших локаций. Обычно все это делается впопыхах. Тем самым мы уменьшаем подготовку, но увеличиваем сам съемочный процесс из-за того, что многое меняется или оттачивается прямо на площадке. Мы просто переформировали работу.
Но более всего волнует работников индустрии срок ограничений. Пока не известно, как долго Роспортебнадзор будет обязывать носить маски и не закроются ли театры и концертные залы снова. Пока же за нарушения руководителям грозят серьезные штрафы или полная приостановка деятельности на три месяца.
Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28401 от 28 октября 2020
Заголовок в газете: Врачи погнали вторую волну
Демидова Александра Борисовна | сайт учителя английского языка
« Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. »
Уинстон Черчилль
Иностранный язык — это не просто один из программных школьных предметов, это средство общения людей разных стран и культур. Язык — это живой, подвижный механизм, который постоянно видоизменяется, отражая изменения соврененного общества. Не секрет, что для успешного овладения иностранным языком обучающимся необходима положительноя мотивация, и такой мотивацией может и должна стать любовь к иностранному языку как к второму родном. Не сомневайтесь, он ответит взаимностью! Умение успешно решать коммуникативные задачи, пусть пока и в условиях школьной аудитории, способно значительно повысить самооценку обучающихся и вдохновить любого на дальшейшее совершенствование. Грамотно построенноя работа в группе и в парах будет способствовать скорейшему преодолению языкового барьера. Индивидуальных подход — это умение учителя поддержать и поощрить каждого. Успех в обучении иностранному языку достигается при конструктивном сотрудничество учителя, ученика и родителя, так как только при взаимодействии всех участников учебного процесса возможно эффективное достижение поставленных целей.
О себе
Родной город — Санкт-Петербург
Образование — РГПУ им Герцена 1998
Я с детства ходела стать учителем и очень любила английския язык. Сочетание этих двух составляющих и определило мою професиию. Конфущий сказал:»Найди дело по душе и тебе не придется работать ни одного дня.» Я последовала его мудрому совету.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Бел Кауфман » Верх по лестнице, ведущей вниз»
Михаил Булгаков «Белая гвардия»
Джером Сэлинжер «Над пропастью во ржи»
Эрих Мария Ремарк «На западном фронте без перемен»
Эрнест Хэмингуэй «Старик и море»
События и герои этих книг остаются с читателем на всю жизнь.
Мой взгляд на мир
Наш мир — часть огромного неизведанного космоса. Я очень надеюсь, что когда-нибудь потомки моих учеников ( а может и они сами) отправятся к звездам!
Моё портфолио
2016-2017
Мои публикации:
Добавить грамоту в портфолиоЗаказать Александра Демидова на корпоратив, свадьбу, юбилей. Пригласить на праздник. Цена.
ОФИЦИАЛЬНЫЙ БУКИНГ (official booking)
Концертный менеджер тел. +7 985 760 78 76
E-mail: [email protected]
При заказе выступления обязательно уточните:
< Занятость на дату вашего мероприятия
< Детали организации выступления
< Способ оплаты и порядок заключения договора
Мы несем полную юридическую ответственность за приезд и выступление
артиста, а также подбираем лучшие условия по выполнению логистики, технического и бытового райдера.
ЦЕНА ВЫСТУПЛЕНИЯ ЗВЕЗД ЮМОРА
СПИСОК ЗВЕЗД РОССИЙСКОГО ЮМОРА
Дата рождения: 22 октября 1970 года.
Место рождения: г. Свердловск, СССР.
Детство: Александр Демидов родился в городе Свердловске (Екатеринбург). В 1976 году семья Александра переехала в Рязань.
Учеба: В 1988 году будущий актер поступил на эстрадный факультет Государственного Института Театрального Искусства, который окончил в 1993 году. В этом же году Александр Демидов познакомился с Камилем Лариным, а также с Леонидом Барацем, Ростиславом Хаитом и режиссёром Сергеем Петрейковым и вместе с ними организовал «Квартет И», дебют которого состоялся на сцене ГИТИСа.
Карьера: Александр Демидов участвовал как в спектаклях «Квартета И», так и в кинофильмах, вышедших на основе их театрального репертуара. В фильмах «День выборов» (2007) и «День радио» (2008) Александр сыграл роль управленца Саши, подлизы и подхалима, хотя сам актер не считает себя похожим на своего персонажа и вообще видит в себе исключительно положительные черты характера.
Помимо актерской деятельности, Александр также выступил в роли сценариста спектакля «День радио» (2001) и художественного фильма «Максимилиан» (1999). В качестве оператора Демидов участвовал в фильме «Медвежья охота» (2007). В 2008 году, вместе с другими участниками «Квартета И» он озвучивал мультфильм «Вольт» («Bolt»). Александр Демидов пробовал свои силы и на радио. Он был ведущим пародийных юмористических рубрик «Черновики», «Наши глупости» и «Недостоверные новости» на «Нашем радио». В 2009 году Александр Демидов вместе с группой «Бобры» записал музыкальный альбом «Середина», где были собраны песни, сочиненные им за последние 18 лет. В этих песнях нашел выражение жизненный путь, пройденный актером; это его личные маленькие монологи «мужчины среднего возраста». Сам Демидов относит свое музыкальное творчество к стилю «бард-рок».
Интересные факты, личная жизнь: Александр Демидов женат, у него есть дочь. При этом он утверждает, что так и не научился понимать женщин. Хобби Александра Демидова – давать интервью воображаемым журналистам, лежа в ванне. В такие моменты он позволяет себе выйти из своего простоватого образа, пофилософствовать, поразмышлять над жизнью. Ведь на самом деле он человек гораздо более глубокий, чем те комические роли, по которым его узнают зрители.
В настоящее время: российский актер, сценарист, оператор и музыкант. Совместно с актерами Леонидом Барацем, Ростиславом Хаитом, Камилем Лариным и режиссером Алексеем Петрейковым в 1993 году организовал комический театр «Квартет И». В постановках театра Александр чаще других исполняет женские роли.
Пригласить Александра Демидова на корпоратив, заказать выступление Демидова Александра на праздник, свадьбу, юбилей или день рождения вы можете с помощью нашего концертно-праздничного агентства 123 ШОУ. Доверьте организацию и проведение вашего праздника профессионалам нашего агентства! Сколько стоит выступление Александра Демидова на празднике, корпоративном мероприятии, свадьбе — смотрите ЗДЕСЬ, цены корректны для Москвы и области (кроме предновогоднего периода и Новогодней ночи). Уточняйте занятость артиста по форме обратной связи или по тел. 8-495-760-78-76
Специалисты компании 123 ШОУ обязательно свяжутся с Вами и помогут ответить на все Ваши вопросы.
Комнаты горничной — Блог и машина времени Александровского дворца
Слева: план второго этажа, правая сторона коридора на Детском этаже, показывающая комнаты горничной.
Комната 29 — Санитарная
Дворцовые служанки поддерживали Царицу и ее детей. У них были комнаты на верхнем этаже дворца, напротив детских комнат. Были горничные иностранного происхождения, приехавшие с Александрой в Россию, и русские. Они получали деньги с личных счетов Александры и управлялись ими напрямую.Ни одна из служанок Александры не была замужем, и она держала их отдельно от остальных слуг и от широкой публики и прессы.
О служанках императрицы Анна Вырубова писала:
Главной служанкой императрицы была Мадлен Занотти английского и итальянского происхождения, чей дом до приезда в Царское Село находился в Англии. Мадлен была женщиной средних лет, очень умной и, как обычно, занимавшей ее положение, склонной к тирании.Мадлен отвечала за все платья и драгоценности императрицы, и, как мне кажется, я уже рассказывал, она часто критиковала праздные привычки своей госпожи в отношении переписки и т. Д. Второй служанкой была Тутельберг, «Тудлз», довольно медлительная. и тихая девушка из Прибалтики. Она и Мадлен были заклятыми врагами, но они договорились по крайней мере в одном, а именно в том, что они не будут носить кепки и фартуки. Императрица добродушно согласилась и разрешила своим старшим служанкам простые черные платья и банты из лент в волосах.Было трое служанок, все русские, и все были преданы Императорской семье. Эти девушки в официальных чепчиках и белых фартуках ухаживали за комнатами императрицы и детей. Все служанки, когда пришла революция, остались верны семье, и одна из них, как я расскажу позже, выполняла опасную услугу по провозу писем в Сибирь и из Сибири. Одна девушка, Анна Демидова, разделила судьбу семьи в 1918 году. «Баронесса Софи Буксхеведен, фрейлина императрицы, написала следующее об отношениях Александры со своими служанками:
» Она взяла интерес к жизни всей ее семьи, от Grande maitresse до последней маленькой горничной, часто помогая скромным и их семьям способами, о которых никто не знал.Она была демократичной в истинно христианском смысле слова и не делала классовых различий. Она пойдет к больной горничной так же охотно, как и к одной из своих фрейлин. Во время ужасного плена в Тобольске она вспомнила, что ее верная служанка Мадлен Занотти была с ней двадцать пять лет. Она умудрилась сделать маленький подарок и умоляла командира прислать его ей в эту годовщину. Хотя по природе она была вспыльчивой, императрица редко поддавалась раздражению.Когда ее сильно раздражали, она вспыхивала, но очень огорчалась своей поспешностью и несколько дней беспокоилась о мелочах, о которых, вероятно, забыл человек, вызвавший ее недовольство. Прощение, которое, по русскому обычаю, она просила у окружающих перед исповедью, действительно просили от всего сердца ».
У горничных было две ванные комнаты на детском этаже. Одна была на антресольном этаже над Александрой ванная комната.Это была вторая ванная. Он был выкрашен в светло-зеленый цвет, стены и занавески были покрыты из ситца. Там стояла большая эмалированная железная ванна, а пол был покрыт глазурованной плиткой. В комнате была мебель, выкрашенная эмалью цвета слоновой кости. В комнате также была гладильная доска и электрический утюг, чтобы горничные сами поправляли одежду.
Поскольку ванную комнату делили шесть женщин, время купания было установлено по расписанию. Горничные ежедневно принимали ванну продолжительностью 40 минут, и у каждой горничной был свой ключ от этой комнаты.Вода для чана шла из котлов подвала. Горничные пришли в ванную по детскому коридору из соседних комнат в своих халатах. У старших горничных обычно были младшие служанки, которые помогали им готовить ванну. Когда пришло их время, младшие горничные отстояли свои дела.
Комната 30 — Комната горничной Элизабет Эрсберг
Эрсберг была одной из личных горничных Александры, и она приехала с императрицей из Гессен-Дармштадта. Эрсберг была немкой, но они с императрицей говорили друг с другом по-английски.
Каждая горничная была разделена на тамбур, спальню и умывальную. Стены люкса Эрсберга были покрыты серыми обоями соломенного цвета и обставлены смешанной мебелью из полированного бука и красного дерева. На никелированной кровати Эрсберга был пружинный матрас. В комнате были занавески из хлопкового ситца, украшенные гирляндами из роз с лентами, и мягкий ковер цвета мха. Мягкая мебель в комнате была обшита таким же материалом. Умывальник в комнате имел мраморную столешницу и в нем была проточная холодная вода.В углу висела иконка «Богоматерь Царскосельская». Тепло обеспечивали изразцовая голландская печь и переносная финская изразцовая печь в вестибюле номера.
Эрсберг путешествовал с Императорской семьей в Тобольск.
Комната 31 — Комната горничной Анны Яковлевны Уткиной
Уткина работала с детьми. Ее комната была похожа на комнату Эрсберга, за исключением того, что в ней была большая двойная раковина и кровать из бронзового железа. В то время как служанки Александры говорили во дворце по-английски, императрица наняла русских служанок, чтобы те помогали своим детям на их родном языке.Уткина ассистировала заведующей — русской горничной Теглеве.
Уткина уехала с семьей в ссылку в Тобольск.
Справа: Анна Демидова
Комната 31 — Комната горничной Александры Александровны Теглевой
Стены комнаты Теглевой были покрыты светло-желтым хлопковым кретоном, а под крытым потолком был фриз. Мебель в этой комнате была из березы и красного дерева. Над железной бронзовой кроватью Теглевы висели иконы. Другие картины на стенах были акварелью русских художников Волкова, Деревенко и других.Также она повесила на стенах фотографии Императорской семьи и их яхты «Стандарт». Ее гардероб в вестибюле ее свиты был полон прекрасной одежды, оставленной, когда Теглева покинула дворец летом 1917 года. Большинство слуг забрали свои личные вещи после того, как Романовы были сосланы в Тобольск. Не похоже, чтобы Теглева так поступила; ее столы были покрыты личными вещами, такими как фотографии ее сослуживцев и императорской семьи, которые она оставила. Следует отметить подписанную фотографию Великой княгини Ольги и фотографии Алексея и Марии в детстве.Над столом был шкаф из клена, полный маленьких туфель и носков, подаренных ей детьми в качестве сувениров. На письменном столе Теглевой были обнаружены фотографии Александры, Анастасии и другие снимки семьи.
Теглева уехала в Сибирь с императорской семьей, а затем вышла замуж за наставника цесаревича Пьера Жильяра. Вместе с ним она уехала из России и поселилась в Швейцарии.
Комната 32 — Комната помощницы горничной Занотти, Элизабет Эльцер
Эта комната была разделена на две части высокой перегородкой, окрашенной в серый цвет.На других стенах были наклеены подходящие серые обои в стиле модерн, а пол был из паркета без ковра. Карельско-березовая мебель в номере была выполнена в стиле ампир и датирована эпохой Николая I. Кровать Эльцера была позолоченной, с французским матрасом. Большой экран, покрытый английским ситецем, украшенный розами и лентами, украсил комнату, а занавески на окнах были сделаны из яркого кретона. В вестибюле номера была сидячая ванна, умывальник и большая раковина.
Комната 34 — Комната дежурной горничной Александры
Это была дневная комната, в которой фрейлина могла отдыхать во время дежурства.Обычные комнаты фрейлины находились на этом этаже на противоположной стороне дворца. Было слишком далеко идти, если она была нужна Императрице, поэтому эта комната, которая была намного ближе к Александре, была зарезервирована для них в часы, когда они официально находились на дежурстве. Он был обставлен как комната горничной, а кровать здесь была из крашеного железа с кретоновым покрывалом. Мебель была из красного дерева. Во всех этих комнатах к комнатам Императрицы были подключены зуммеры, чтобы она могла при необходимости вызывать свой персонал.
Комната 35 — Комната Каммера Янгферина Занотти
Мадлен Занотти была итальянского и английского происхождения, и она свободно говорила на английском, итальянском и немецком языках. Она приехала в Россию с Александрой во время замужества императрицы из Англии. Занотти привез в Россию терьера Александры Эйру, и у нее здесь были фотографии собаки. Ее комната была разделена на две части деревянной перегородкой, не доходившей до потолка; одна сторона была зоной отдыха, а другая — ее комнатой отдыха.Мебель Занотти представляла собой смесь предметов Российской Империи из красного дерева и мягких стульев, покрытых ярким хлопком. Ее окна были закрыты двумя шторами: внутренняя часть была из темно-зеленой ткани, а внешняя — из хлопкового кретона. На полу был расстелен ковер Axminster оливкового цвета, сотканный из лавровых ветвей с лентами. Иконки висели над кроватью Занотти. Большая медная ванна позволяла Занотти купаться в уединении. У нее также был личный туалет-кладовая в ее комнате.
У всех горничных были письменные столы, а в их комнатах также были бронзовые лампы и коллекции фарфора и стекла.Многие из них были подарками от семьи. У Занотти были большие часы с кукушкой в Шварцвальде и разные другие вещи из Германии.
В комнате Занотти был интересен ее вращающийся книжный шкаф, на котором хранилось множество томов от сборника немецких гимнов до «De Profundis» Оскара Уайльда. На стенах было большое количество акварелей и масел, которые Занотти выбрала по своему вкусу.
Когда императорская семья была сослана в Сибирь, Занотти не сразу уехал в Тобольск, а остался во дворце заботиться о вещах императрицы.В ноябре она поехала в Тобольск с двумя служанками императрицы, но им было отказано во входе в Губернаторскую усадьбу, где держали императорскую семью. Время от времени семья могла видеть Занотти из окон особняка, когда она шла по улице перед зданием. Занотти и другие горничные остались в Тобольске, но через несколько месяцев уехали из России. Только одна, Анна Демидова, осталась с семьей до конца.
Когда в ноябре костюмер императрицы Мадлен Занотти и две служанки прибыли из Царского Села, их не пустили, хотя у них были необходимые полномочия от Керенского.
Комната 36 — Комната Каммера Янгферина Мария Тудельберг
Мебель в комнате Тудельберга была в стиле русского ампира времен правления Николая I, а убранство было похоже на Занотти. Среди росписей на стенах были акварель Анастасии с розами от 25 мая 1914 года и акварель Великой княгини Ольги Александровны 1903 года. Зал 37 — Класс младших великих княжон
Эта комната находилась над приемной Николая. Сверху в этой комнате можно было слышать, как его дочери играют на фортепиано.
Боб АтчисонДемидова, Александра [WorldCat Identities]
Безымянная книга Дмитрий Саенко ( Книга )1 издание опубликовано в 2010 г. в английский и проводится 2 член WorldCat библиотеки по всему миру
Золотой век алхимии. Дмитрий Саенко ( Книга )
1 издание опубликовано в 2011 г. в английский и проводится 1 член WorldCat библиотека по всему миру
Сталкер, автор: Андрей Тарковский ( Визуальный )
1 издание опубликовано в 1979 г. в русский и проводится 0 член WorldCat библиотеки по всему миру
Le «stalker» sert de guide à diverses personnes qui veulent s’aventurer dans une région dont l’accès est interdit depuis qu’il s’y est produit un phénomène mystérieux.Cette fois, c’est un écrivain et un savant qui ont recours à lui. Les 3 hommes traversent des Quartiers en ruines, empruntant des tunnels peu connus et parviennent au seuil d’une maison où doit se Trouver une chambre mystérieuse. Là, dit-on, tous les désirs peuvent être exaucés. Les explorateurs n’arrivent pourtant pas à se décider à y entrer
Дело о закупках сахара-песка в России, автор Андрей А.Яковлев, Александра Башина, Ольга Демидова :: ССРН
22 стр. Размещено: 18 фев 2014
Дата написания: 17 февраля 2014 г.
Аннотация
В 2000-е годы правительство России считало электронные аукционы (е-аукционы) лучшим способом закупки товаров для общественных нужд.В данной статье мы подтверждаем это предположение, используя набор эмпирических данных о контрактах на закупку сахарного песка в России в 2011 году. Наши данные показывают, что цены за единицу продукции выше в случае долгосрочных контрактов. Такой результат можно объяснить жесткостью правил государственных закупок, поскольку российское законодательство допускает только контракты с фиксированной ценой. В этих условиях поставщики могут участвовать в тендерах по государственным закупкам по долгосрочным контрактам только в том случае, если их цена включает «премию за риск», покрывающую дополнительные расходы поставщика в случае неблагоприятного поворота на рынке.Наш анализ показывает, что цены на сахар в государственных закупках в России ниже для контрактов с большим объемом. Эти результаты согласуются с выводами предыдущих исследований государственных закупок в других странах. Влияние конкуренции, измеряемое количеством поставщиков, участвующих в процедуре закупки, имеет квадратичную форму. Это означает, что эффект от нового участника тем меньше, чем больше участников, и наоборот. Наш анализ также показывает, что существуют существенные различия во влиянии одних и тех же факторов на контрактные цены для конкурентных процедур и недействительных аукционов.
Ключевые слова: государственные закупки, электронные аукционы, эффективность закупок
Классификация JEL: H57, P35
Рекомендуемое цитирование: Предлагаемая ссылка
Яковлев, Андрей А.и Башина, Александра и Демидова, Ольга, Эффективность закупок простых однородных товаров в условиях жесткого государственного регулирования: пример закупок сахара-песка в России (17 февраля 2014 г.). Исследовательский доклад Высшей школы экономики № WP BRP 13 / PA / 2014, Доступно на SSRN: https://ssrn.com/abstract=2397082 или http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2397082demidova — Перевод на японский — примеры английский
Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.
Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.
Поскольку женское тело было сильно изуродовано, Юровский принял ее за Анну Демидова ; в своем отчете он написал, что на самом деле хотел уничтожить труп Александры.
こ の 女性 の 遺体 は た の で 、 報告 で は ・ デ ミ ド ヴ ァ と 間 違 え 、 実Анна Демидова , горничная Александры, пережила первоначальный натиск, но была быстро зарезана ножом о заднюю стену, пытаясь защитить себя небольшой подушкой, которую она несла, наполненной драгоценными камнями и драгоценностями.
ア レ ク サ ン ド ラ の 召 使 の ア ン ナ · デ ミ ド ヴ ァ は, 当初 の 猛攻 撃 を 生 き 延 び た が, 貴重 で 高 価 な 宝石 で 満 た し た 自 分 の 持 っ て い た 小 さ な 枕 で 自 分 を 守 ろ う と し て い る 間 に す ぐ に 後方 の 壁 に向 か っ て 刺殺 さ れ た。Раиса Демидова невиновна.
Демидова сопровождала царицу Александру, царя Николая II и великую княгиню Марию Николаевну, когда они были переведены в Екатеринбург из Тобольска в апреле 1918 года.
デ ミ ド ヴ ァ は ニ コ イ 2 世 、 ア レ ク サ ン 、 マ リ ア が 1918 年 4 月 に リ ス ク か ら リ ブТоварищ директор Раиса Демидова .
Предложите пример
Другие результаты
Не об этом ли думали, Демидов ?
Демидов , вы просили отчет о вскрытии.
Роу Валя — из Ольгинского района. Однодневку нашел пастух Демидов Владимир от п.
Как и его родители, Демидов был большим поклонником Наполеона I.
両 親 と 同 様 、 デ ミ ド フ は ナ ポ レ オ ン 1 世 の 熱烈 な 崇 拝 あ た。«Товарищ Демидов , меня зовут Раиса.»
Мы живем в новое время, Демидов .
Умер без законной смерти, титул князя Сан-Донато перешел к своему племяннику Павлу Павловичу Демидов .
彼 に は 嫡出 子 が い な か っ た た 、 サ ン ・ ド ナ ー 甥 の パ ー ヴ パ ヴ ロ ヴ チ デ ド 90 しВ том же 1831 году он учредил Демидовскую премию (постановление Российской академии наук).
В 1712 году Тулу посетил Петр Великий, который поручил демидовским кузнецам построить первый в России оружейный завод.
1712 、 ピ ョ ー ト ル 大帝 が ト ー ラ を 訪 れ 、 鍛冶 の デ ミ ド フ に ロ シ 最初 の 軍需 工場 建設 を 与 え た。В мае 1902 года Гобято вернулся в родной город Таганрог, где в 1903 году представил свою первую работу «Инструкции по использованию отклонения в батареях, оснащенных 3-дюймовыми скорострельными ружьями» 1902 года, написанную совместно с полковником Демидовым .
1902 年 5 月 に タ ガ ン る と デ ミ ド フ 大佐 と 協力 し て 3 イ ン チ 明 し た。После того, как Demidovs переместили центр своего производства на Урал, Тула продолжала оставаться центром тяжелой промышленности, особенно в производстве материальных средств.
デ ミ ド フ 家 が 生産 拠 ウ ラ ル 地方 に 移 し も 、 ト ゥ ー ラ は 、 特 に 素材 生産 の 中心 地 存 続 た。Я знаю кто вы, Демидов .
КОСТИ КОНТЕНЦИИ РОССИИ — The Washington Post
В начале этого месяца на центральную железнодорожную станцию прибыл поезд, тянувший зеленый бронированный вагон с несколькими тяжелыми сейфами и некоторым медицинским оборудованием. Специальная машина была отправлена президентом Борисом Ельциным для перевозки в Москву останков убитого царя Николая II, его жены Александры и их детей, семейного врача и слуг.
Обратный путь должен был открыть последний акт одной из самых загадочных и болезненных исторических саг России, о заключении, казни, тайном захоронении, обнаружении, опознании и, наконец, перезахоронении Романовых, последней императорской семьи страны. .
Но местные власти отказываются сдавать останки. На прошлой неделе, после долгих переговоров и оскорблений между властями Москвы и Екатеринбурга, поезд ушел с лишь своего рода утешительным призом: останками Анны Демидовой, верной фрейлины Александры.
Перетягивание каната добавляет еще одно оскорбление многим навещающим родственникам, которые в последние минуты жизни терпели безжалостные мучения в подвале особняка Екатеринбурга. Один московский автор назвал нынешнее обращение «вторым убийством Романовых».«Спустя почти 80 лет после своей смерти, Николай II все еще разжигает страсти, которые помогли разжечь русскую революцию и привели к его смерти. Или, возможно, Россия, несмотря на обширные беспорядки, войны и возрождение, в душе та же самая парадоксальная страна, что и Николай. управляемые: подозрительные и верные, суеверные и научные, жестокие и добрые, мелкие и грандиозные — все одновременно. В течение шести лет девять скелетов проверялись на подлинность, а даты королевских захоронений устанавливались и неоднократно отбрасывались.
Три независимых исследования сопоставили генетический материал из костей Николаса с ДНК дальних родственников. Другие тесты доказывают, что кости Николая и четырех других скелетов связаны. Исследования различных судебно-медицинских экспертов показывают, что это останки Александры и дочерей Татьяны, Ольги и Анастасии. Считается, что тела дочери Марии и Алексея, сына Николая и наследника престола, сожгли убийцы. Остальные останки идентифицированы как останки Демидовой, врача Евгения Боткина, повара по имени Иван Харитонов и Алузы Труппа, камердинера Николая.
Серьезные косвенные доказательства также указывают на подлинность. Записки, приписываемые главному убийце Якову Юровскому, описывают проселочную дорогу, увенчанную железнодорожными шпалами. В таком месте были найдены скелеты. Пули, раздробленные черепа и челюсти свидетельствуют о жестоких убийствах.
Каковы шансы, что группа скелетов, генетически связанных с королевской властью Европы, может оказаться в братской могиле под Екатеринбургом, а не оказаться скелетами Романовых?
«Все научные исследования проведены», — сказал Александр Авдонин, геолог и историк-любитель, входивший в группу, которая обнаружила останки.«Аморально, что за шесть лет их еще не похоронили. Теперь мы должны действовать максимально морально и сделать все возможное, чтобы привести Россию к миру. Мы должны их похоронить. Давайте не будем грешить дальше».
Но некоторые россияне подозревают, что кости не являются подлинными — убеждение, которое, кажется, осталось пережитком многих лет официального обмана. Множество старых забот, даже навязчивых идей также задерживают окончательную сертификацию. Русские все еще обсуждают место царя в истории, и это влияет на планы относительно того, как следует похоронить царя.
Вступает политика: кто виноват в убийствах и, следовательно, в многочисленных страданиях России с тех пор? Ленин или какие-то ретивые местные чиновники?
К тому же, большая семья Романовых разделилась во мнениях относительно того, принадлежат ли останки Николаю и, если да, то как их следует захоронить. Некоторые считают, что королевскую семью и ее слуг следует хоронить в разных местах по классовым причинам.
И, конечно же, вопрос денег. Тот, кто получает окончательный контроль над останками царя, мгновенно привлекает туристов и паломников.Таким образом, официальные лица Екатеринбурга, Москвы и Санкт-Петербурга, царской столицы, соперничают за эту привилегию.
Правительство Ельцина требует мартовского захоронения. Но сначала он согласился урегулировать некоторые вопросы, поставленные перед ним Русской православной церковью, а также властями Екатеринбурга. Полные ответы на них планируется дать к 15 января, когда Ельцину будет представлен отчет. «Мы думали, что наша нынешняя высшая власть давно стряхнула средневековую пыль, унаследованную от своих предшественников, но нет.. . . Варварские танцы, которые высокопоставленные политики устроили на костях Николая II и его семьи, свидетельствуют об обратном », — писала« Комсомольская правда ». Минералы и убийства
Екатеринбург — заснеженный город на Южном Урале, где Европа встречается с Азией. Убийство королевской семьи, известность которой заключалась в ее угле и минеральных богатствах, тяжелой промышленности и ее происхождении как одного из двух городов, основанных Петром Великим (другой, Санкт-Петербург, был назван в честь его святого покровителя; он назвал Екатеринбург в честь жены.)
Изысканные пастельные особняки свидетельствуют о дореволюционном богатстве Екатеринбурга. Его широкие бульвары и квадратные жилые дома рабочих отражают его советское прошлое. Затем город был переименован в честь Якова Свердлова, человека, который сообщил Ленину о казни царя. Область вокруг города до сих пор называется Свердловской.
Здесь все знают про особняк купца Итапиева. Здесь Романовых держали под охраной большевиков и где в ночь на 17 июля 1918 года их надзиратели убили их.
Описание убийств, написанное Юровским, вызывает ужасное чтение. Сообщив Николаю, что семья обречена, потому что антибольшевистские повстанцы планировали спасти их, Юровский вытащил пистолет Маузер и «выстрелил в него на месте».
Затем в комнату вошли другие боевики, каждый с определенной целью. «В этот момент началась беспорядочная, беспорядочная стрельба … Пули начали рикошетить, потому что стена была кирпичная.
« Оказалось, что дочери, {и} Александра, а, кажется, и Демидова, и Алексей тоже, были живы.Думаю, они упали от страха или, может быть, намеренно, поэтому остались живы. Затем приступили к съемке.
«Алексей остался сидеть, окаменев. Я убил его. {Остальные} застрелили дочерей, но не убили их … В конце концов, они убили их, выстрелив им в голову».
Ипатьевского дома нет; если Борис Ельцин не разрушил Советский Союз и не занял пост президента демократической России, ему суждено было войти в историю как чиновник Коммунистической партии, который в 1977 году снес дом бульдозером, потому что он становился магнитом для монархических паломников.Его вредителям понадобилось две недели, чтобы разложить его.
На участке, недалеко от центра города, теперь стоят мраморная плита с начертанными именами жертв, алтарь под открытым небом, небольшая православная часовня, большой крест и люк городской канализации, нелепо установленный на гробу. -образный пьедестал.
«Город невиновен, — размышлял Владимир Рубцов, журналист, освещавший новости об останках с момента их эксгумации в 1991 году. — Была гражданская война. Если бы убийства не происходили здесь, они бы произошли. где-нибудь еще.«Раскрытие улик
Геолог Авдонин признает, что был очарован судьбой Романовых с ранней юности. Он провел много лет, неформально выясняя их местонахождение, прежде чем, наконец, обнаружил это место в 1979 году. После разрушения дома Итапиева, он сказал: «Я чувствовал, что, если этого не будет сделано, останки будут потеряны навсегда». (Он держал в секрете местонахождение до 1991 года, после того, как его товарищ-первооткрыватель опубликовал эту новость в журнале.) «политическая причина.«
» Они слишком хрупкие, чтобы их можно было перемещать. Их похоронили 80 лет под дорогой, их наезжали машины. Некоторые из них похожи на кружево «, — сказал он.
Если останки признаны царскими, их следует похоронить в Санкт-Петербурге, сказал он. Их следует похоронить вместе, как членов королевской семьи, так и простых людей. Авдонин появился в телешоу с телефонным звонком и ответил на вопросы о царе. Некоторые из звонивших, казалось, пресытились спорами.
Что важнее, царские кости или погибшие и пропавшие без вести солдаты в Чечне? — спросил один. Сколько было убито Николаем II в Первой мировой войне? Пенсии не выплачиваются, зачем нам тратить на это деньги?
Авдонин ответил: «Говорят, что война закончится только тогда, когда будет похоронен последний солдат. Но мы даже не похоронили первую жертву».
В морге Екатеринбурга коронер Николай Неволин призвал к осторожности. «Есть много нерешенных вопросов», — сказал он.
Кости лежат в холле кабинета Неволина на плитах, накрытых стеклянным колпаком. Каждый пронумерован в том порядке, в котором они были найдены в могиле: Скелет № 4 принадлежит Николаю. Помещение охраняется российским ОМОНом. Недавно у Николая исчез один позвонок; Неволин подозревает, что артефакт засунула британская телевизионная группа. «Я устал от иностранцев, приезжающих в гости», — сказал он.
Сначала судья в Екатеринбурге остановил удаление костей на том основании, что в пути одни могли быть заменены другими или повреждены.Судья действовал в соответствии с российским законом, запрещающим осквернение трупов.
В соответствии с компромиссом, достигнутым на прошлой неделе между местными и национальными властями, останки будут доставлены между Екатеринбургом и Москвой для испытаний. Екатеринбургский морг превратился в библиотеку костолома: чтобы забрать набор останков, москвичи должны вернуть в целости и сохранности взятый ранее набор.
В Москве эксперты проведут гендерные тесты скелета Демидовой; скептики говорят, что размер костей предполагает, что тело принадлежало мужчине.Московская прокуратура также проверит, подходят ли этому скелету отдельные неопознанные кости из Екатеринбурга.
Неволин сказал, что власти Екатеринбурга согласились освободить кости Демидовой, а другие, возможно, позже, при определенных условиях: провести новую судебно-медицинскую экспертизу; чтобы череп Николая был исследован на предмет следов шрама, который, как утверждается, образовался, когда обезумевший японский нападавший пытался отрезать ему голову во время визита в Японию в 1891 году; сделать трехмерные компьютерные модели скелетов для дальнейшего изучения; и чтобы пара зубов мудрости была проверена на соответствие ДНК.
Наконец, следователи должны искать признаки ритуального убийства.
Слухи о ритуальном убийстве перекликаются с историей средневековья России и Европы и являются одним из корней антисемитизма. Поскольку никогда не было зарегистрировано случаев такого кровавого жертвоприношения, задавать этот вопрос все равно, что преследовать идею о том, что Земля плоская, потому что некоторые люди так считают.
Вопрос также был задан Русской Православной Церковью на том основании, что слух должен быть опровергнут.Церковь попросила следователей изучить девять других вопросов, в том числе необходимость подтвердить подлинность рукописного отчета Юровского, сравнить нынешнее расследование с прошлыми расследованиями и выяснить, был ли Николай, возможно, обезглавлен. Поговаривают, что Ленин хранил голову царя в сейфе. Есть также кости, хранящиеся в церкви в Бельгии, которую некоторые эмигранты считают царской.
В Москве комиссию по последнему расследованию останков возглавляет Борис Немцов, высокопоставленный помощник Ельцина, который упоминается как возможный будущий кандидат в президенты.Виктор Аксючиц, помощник Немцова, обвинил недавние задержки в попытках выставить Немцова в дурном свете.
Аксючиц также обозначил параллельную идеологическую полемику. Он сказал, что нужно не только похоронить Николая II, но и взять Ленина из его могилы на Красной площади и похоронить. «Пока Николая не похоронят, пока не уберут тело Ленина, проблемы в России не прекратятся», — сказал он, отголосок нынешних российских суеверий. «России нужны национальное покаяние и примирение.А Ленина пусть похоронят в музее Ленина или где-нибудь. Пусть Коммунистическая партия оплатит его содержание ».
В прошлую пятницу главный прокурор России Владимир Соловьев объяснил, что никому не нужно опасаться, что кости Романовых будут потеряны, заменены, украдены или уничтожены. Отметив, что некоторые россияне, особенно изгнанники, Считайте кости святыми реликвиями, добавил он: «Важно проследить за тем, чтобы кости Анастасии были погребены вместе с костями Анастасии и останками Николая с Николаем.«
Для этого их всех нужно привезти в Москву, — сказал он и пообещал вернуть в Екатеринбург — по крайней мере, пока не будет определено место захоронения. Последний император
Тем временем группа московских монархистов потребовала останки брата Николая, Майкла, будут эксгумированы, где бы они ни находились.
Поскольку Майкл правил в течение одного дня после отречения Николая от престола в 1917 году, утверждают монархисты, он на самом деле является «последним законным императором». тогдашний парламент отказался одобрить его правление.Большевики казнили его в Перми за месяц до убийства Николая и его семьи.
Монархисты настаивают на том, что информация о местонахождении костей Майкла существует в секретных правительственных архивах.
Даже после перезахоронения екатеринбургских костей Романовы не могут успокоиться. ЗАГОЛОВОК: Одна из костей, раскопанная недалеко от Екатеринбурга, шесть лет спустя все еще проходит испытания, чтобы подтвердить, что она принадлежит семье Романовых. ЗАГОЛОВОК: Последняя императорская семья России, Романовы: Ольга, Мария, Николай II, Александра, Анастасия, Алексей и Татьяна.Последняя полемика наносит еще одно оскорбление убитому царю и его семье.
Елена Демидова
Персональная веб-страница: https://demidova.wordpress.com/
Принадлежность: Исследовательский центр L3S
Электронная почта: [email protected]
Страна: Германия
Соответствующие публикации:
- Мохамед Бен Эллефи, Зохра Беллахсен, Джон Бреслин, Елена Демидова, Стефан Дитце, Джулиан Шимански, Константин Тодоров.Профилирование набора данных RDF — обзор функций, методов, словарей и приложений. Семантический веб-журнал. Принята к публикации в августе 2017 года.
- Саймон Готшалк и Елена Демидова. MultiWiki: межъязыковое выравнивание отрывка текста в Википедии. Транзакции ACM в Интернете (TWEB), том 11, выпуск 1, 30 страниц, апрель 2017 г.
- Ивэй Чжоу, Елена Демидова и Александра I Кристя. Какие новости? Анализ языковых контекстов сущностей Википедии для поддержки поиска новостей, ориентированных на сущности.В «Транзакциях по вычислительному коллективному разуму» XXVI. Лекционные заметки по информатике, том 10190, стр. 210-231, Springer, Cham, июнь 2017 г.
Доступно для размещения STSM:
да
Исследовательские инициативы, которые вы хотите реализовать с людьми в Keystone: серия семинаров
PROFILES по PROFIling и поиску веб-данных для наборов данных, ESWC 2014–2016, ISWC 2017: https: // profiles2017.wordpress.com/
Статьи: Елена Демидова
Архитектура ARCOMEM для социального и семантического веб-архивирования
Анализ относительной неполноты описаний фильмов в сети данных: пример из практики
Труды 1-го международного семинара по профилированию наборов данных и федеративному поиску связанных данных
Анализ и обогащение специализированных архивов семантической паутины для приложений парламента
Эл. Почта и телефон Александры Демидовой
Мы установили стандарт поиска писем
Нам доверяют более 8.1 миллион пользователей и 95% из S&P 500.
Нам не с чего начать. Обыскивать Интернет круглосуточно — это не поможет. RocketReach дал нам отличное место для старта. Теперь у нашего рабочего процесса есть четкое направление — у нас есть процесс, который начинается с RocketReach и заканчивается огромными списками контактов для нашей команды продаж..it, вероятно, сэкономит Feedtrail около 3 месяцев работы по сбору потенциальных клиентов. Мы можем отвлечь наше внимание на поиски клиента прямо сейчас!
Отлично подходит для составления списка потенциальных клиентов. Мне понравилась возможность определять личные электронные письма практически от любого человека в Интернете с помощью RocketReach. Недавно мне поручили проект, который рассматривал обязанности по связям с общественностью, партнерству и разъяснительной работе, и RocketReach не только связал меня с потенциальными людьми, но и позволил мне оптимизировать мой поисковый подход на основе местоположения, набора навыков и ключевого слова.
— Брайан Рэй , Менеджер по продажам @ GoogleДо RocketReach мы обращались к людям через профессиональные сетевые сайты, такие как Linkedln.Но нам было неприятно ждать, пока люди примут наши запросы на подключение (если они вообще их приняли), а отправка слишком дорога … это было серьезным ударом скорости в нашем рабочем процессе и источником нескончаемого разочарования. Благодаря огромному количеству контактов, которые мы смогли найти с помощью RocketReach, платформа, вероятно, сэкономила нам почти пять лет ожидания.
Это лучшая и самая эффективная поисковая машина по электронной почте, которую я когда-либо использовал, и я пробовал несколько.Как по объему поисков, так и по количеству найденных точных писем, я считаю, что он превосходит другие. Еще мне нравится макет, он приятный на вид, более привлекательный и эффективный. Суть в том, что это был эффективный инструмент в моей работе как некоммерческой организации, обращающейся к руководству.
До RocketReach процесс поиска адресов электронной почты состоял из поиска в Интернете, опроса общих друзей или преследования в LinkedIn.Больше всего меня расстраивало то, как много времени все это занимало. Впервые я использовал RocketReach, когда понял, что принял правильное решение. Поиск писем для контактов превратился в одноразовый процесс, а не на неделю.
Поиск электронных писем для целевого охвата был вручную и занимал очень много времени. Когда я попробовал RocketReach и нашел бизнес-информацию о ключевых людях за считанные секунды с помощью простого и непрерывного процесса, меня зацепило! Инструмент сократил время на установление связи с новыми потенциальными клиентами почти на 90%.
.Тождественные понятия это: Значение слова ТОЖДЕСТВЕННЫЙ. Что такое ТОЖДЕСТВЕННЫЙ?
Тождество — это… Что такое Тождество?
основное понятие логики, философии и математики; используется в языках научной теорий для формулировки определяющих соотношений, законов и теорем.
В математике Т. — это Уравнение, которое удовлетворяется тождественно, то есть справедливо для любых допустимых значений входящих в него переменных. С логической точки зрения, Т. — это Предикат, изображаемый формулой х = у (читается: «х тождественно у», «х то же самое, что и y»), которому соответствует логическая функция, истинная, когда переменные х и у означают различные вхождения «одного и того же» предмета, и ложная в противном случае. С философской (гносеологической) точки зрения, Т. — это Отношение, основанное на представлениях или суждениях о том, что такое «один и тот же» предмет реальности, восприятия, мысли.Логические и философские аспекты Т. дополнительны: первый даёт формальную модель понятия Т., второй — основания для применения этой модели. Первый аспект включает понятие об «одном и том же» предмете, но смысл формальной модели не зависит от содержания этого понятия: игнорируются процедуры отождествлений и зависимость результатов отождествлений от условий или способов отождествлений, от явно или неявно принимаемых при этом абстракций. Во втором (философском) аспекте рассмотрения основания для применения логических моделей Т. связываются с тем, как отождествляются предметы, по каким признакам, и уже зависят от точки зрения, от условий и средств отождествления.
Различение логических и философских аспектов Т. восходит к известному положению, что Суждение о тождественности предметов и Т. как понятие — это не одно и то же (см. Платон, Соч., т. 2, М., 1970, с. 36). Существенно, однако, подчеркнуть независимость и непротиворечивость этих аспектов: понятие Т. исчерпывается смыслом соответствующей ему логической функции; оно не выводится из фактической тождественности предметов, «не извлекается» из неё, а является абстракцией, восполняемой в «подходящих» условиях опыта или, в теории, — путём предположений (гипотез (См. Индукция)) о фактически допустимых отождествлениях; вместе с тем, при выполнении подстановочности (см. ниже аксиому 4) в соответствующем интервале абстракции отождествления, «внутри» этого интервала, фактическое Т. предметов в точности совпадает с Т. в логическом смысле.Важность понятия Т. обусловила потребность в специальных теориях Т. Самый распространённый способ построения этих теорий — аксиоматический. В качестве аксиом можно указать, например, следующие (не обязательно все):
1. х = х,
2. х = у ⊃ у = х,
3. x = y & y = z ⊃ x = z,
4. А (х) ⊃ (х = у ⊃ А (у)),
где А (х) — произвольный предикат, содержащий х свободно и свободный для у, а А (х) и А (у) различаются только вхождениями (хотя бы одним) переменных х и y.
Аксиома 1 постулирует свойство рефлексивности Т. В традиционной логике она считалась единственным логическим законом (См. Логический закон) Т., к которому в качестве «нелогических постулатов» добавляли обычно (в арифметике, алгебре, геометрии) аксиомы 2 и З. Аксиому 1 можно считать гносеологически обоснованной, поскольку она является своего рода логическим выражением индивидуации, на котором, в свою очередь, основывается «данность» предметов в опыте, возможность их узнавания: чтобы говорить о предмете «как данном», необходимо как-то выделить его, отличить от др. предметов и в дальнейшем не путать с ними. В этом смысле Т., основанное на аксиоме 1, является особым отношением «самотождественности», которое связывает каждый предмет только с самим собой — и ни с каким др. предметом.Аксиома 2 постулирует свойство симметричности Т. Она утверждает независимость результата отождествления от порядка в парах отождествляемых предметов. Эта аксиома также имеет известное оправдание в опыте. Например, порядок расположения гирь и товара на весах различен, если смотреть слева направо, для покупателя и продавца, обращенных лицом друг к другу, но результат — в данном случае равновесие — один и тот же для обоих.
Аксиомы 1 и 2 совместно служат абстрактным выражением Т. как неразличимости, теории, в которой представление об «одном и том же» предмете основывается на фактах не наблюдаемости различий и существенно зависит от критериев различимости, от средств (приборов), отличающих один предмет от другого, в конечном счёте — от абстракции неразличимости. Поскольку зависимость от «порога различимости» на практике принципиально неустранима, представление о Т., удовлетворяющем аксиомам 1 и 2, является единственным естественным результатом, который можно получить в эксперименте.
Аксиома 3 постулирует транзитивность Т. Она утверждает, что суперпозиция Т. также есть Т. и является первым нетривиальным утверждением о тождественности предметов. Транзитивность Т. — это либо «идеализация опыта» в условиях «убывающей точности», либо абстракция, восполняющая опыт и «создающая» новый, отличный от неразличимости, смысл Т.: неразличимость гарантирует только Т. в интервале абстракции неразличимости, а эта последняя не связана с выполнением аксиомы З. Аксиомы 1, 2 и 3 совместно служат абстрактным выражением теории Т. как эквивалентности (См. Эквивалентность). Аксиома 4 постулирует необходимым условием для Т. предметов совпадение их признаков. С логической точки зрения, эта аксиома очевидна: «одному и тому же» предмету принадлежат все его признаки. Но поскольку представление об «одном и том же» предмете неизбежно основывается на определённого рода допущениях или абстракциях, эта аксиома не является тривиальной. Её нельзя верифицировать «вообще» — по всем мыслимым признакам, а только в определённых фиксированных интервалах абстракций отождествления или неразличимости. Именно так она и используется на практике: предметы сравниваются и отождествляются не по всем мыслимым признакам, а только по некоторым — основным (исходным) признакам той теории, в которой хотят иметь понятие об «одном и том же» предмете, основанное на этих признаках и на аксиоме 4. В этих случаях схема аксиом 4 заменяется конечным списком её аллоформ — конгруентных ей «содержательных» аксиом Т. Например, в аксиоматической теории множеств (См. Аксиоматическая теория множеств) Цермело — Френкеля — аксиомами:4.1 z ∈ x ⊃ (x = y ⊃ z ∈ y),
4.2 x ∈ z ⊃ (x = y ⊃ y ∈ z),
определяющими, при условии, что универсум содержит только множества, интервал абстракции отождествления множеств по «членству в них» и по их «собственному членству», с обязательным добавлением аксиом 1—3, определяющих Т. как эквивалентность.
Перечисленные выше аксиомы 1—4 относятся к так называемым законам Т. Из них, используя правила логики, можно вывести и многие др. законы, неизвестные в до математической логике. Различие между логическим и гносеологическим (философским) аспектами Т. не имеет значения, коль скоро речь идёт об общих абстрактных формулировках законов Т. Дело, однако, существенно меняется, когда эти законы используются для описания реалий. Определяя понятие «один и тот же» предмет, аксиоматики Т. необходимо влияют на формирование универсума «внутри» соответствующей аксиоматической теории.
Лит.: Тарский А., Введение в логику и методологию дедуктивных наук, пер. с англ., М., 1948; Новоселов М., Тождество, в кн.: Философская энциклопедия, т. 5, М., 1970; его же, О некоторых понятиях теории отношений, в кн.: Кибернетика и современное научное познание, М., 1976; Шрейдер Ю. А., Равенство, сходство, порядок, М., 1971; Клини С. К., Математическая логика, пер. с англ., М., 1973; Frege G., Schriften zur Logik, B., 1973.
М. М. Новосёлов.
ТОЖДЕСТВО — это… Что такое ТОЖДЕСТВО?
Понятие Т. является осн. понятием философии, логики и математики, поэтому к нему относятся все трудности, связанные с выяснением и определением исходных (основных, фундаментальных) понятий науки. В комплексе вопросов, относящихся к понятию Т., особого внимания заслуживают два: вопрос о Т. «… самом по себе. Признаем мы, что оно существует, или не признаем?» (Plato, Phaed. 74 b; рус. пер. Соч., т. 2, 1970) и вопрос о Т. вещей. (Т. вещей выражают обычно символом «=», к-рый встречается впервые у Р. Рекорда в его «The whetstone of witte», L., 1557.) Первый из этих вопросов является частью вопроса об онтологич. статусе абстрактных объектов (см., напр., Отношение, Универсалии), второй имеет самостоят. значение. Как бы эти вопросы ни решались в философии, для логики и математики их решение всегда эквивалентно решению вопроса об определении понятия Т. Однако нетрудно убедиться, проанализировав любое из известных логических (математических) определений Т. (вместо со способом его обоснования), что «идея Т.» и так или иначе определенное «понятие Т.» – это не одно и то же. Идея Т. п р е д в а р я е т любое определение понятия (предиката) Т., равно как и вводимое определением понятие «тождественные вещи». Это обусловлено тем, что суждение о Т. к.-л. объектов всегда предполагает, что уже выполнены (или должны быть выполнены) какие-то другие, вспомогательные, но необходимые – отнюдь не посторонние для данного суждения – отождествления. Именно в связи с проблемой «допустимых отождествлений» филос. анализ может послужить полезной предпосылкой для логического и матем. анализа понятия Т. Принцип индивидуации. В соответствии с филос. т. зр. следует различать онтологич., гносеологич. и семантич. проблемы Т. вещей. Онтологическая проблема Т. – это проблема Т. вещей «самих по себе» или in se – по их «внутреннему обстоянию» (Г. Кантор). Она ставится и решается на основе п р и н ц и п а и н д и в и д у а ц и и (principium individuationis): всякая вещь универсума есть единств. вещь; двух различных вещей, из к-рых каждая была бы тою же вещью, что и другая, не существует. Именно «…в соответствии с началами индивидуации, которые проистекают от материи» мы принимаем, что «… всякая самосущая вещь, составленная из материи и формы, составлена из индивидуальной формы и индивидуальной материи» (Фома Аквинский, цит. по кн.: «Антология мировой философии», т. 1, ч. 2, М., 1969, с. 847, 862). Принцип индивидуации не содержит в себе никакого указания на то, как индивидуализировать предметы универсума или как они индивидуализированы «сами по себе», поскольку это уже имеет место; он лишь постулирует абстрактную возможность такой индивидуализации. И это естественно, коль скоро мы понимаем его как принцип чисто онтологический. Вопрос о том, как индивидуализировать предметы универсума, есть уже гносеологич. вопрос. Но в этом случае никакая возможная индивидуализация не выводит нас за пределы того и н т е р в а л а абстракции, к-рым определяется универсум рассуждения (см. Универсум). Хотя принцип индивидуации является древним филос. утверждением о мире, его аналоги можно найти и в (современных) собственно научных (математических, физических и др.) теориях. В этой связи можно сослаться на идею «субстанциональных», или мировых, точек (пространственных точек в определенный момент времени) в четырехмерном (абстрактном) «мире Минковского» и связанную с ней идею пространственно-временнóй модели физич. реальности, позволяющую индивидуа-лизировать каждый ее объект, или на принцип Паули, или, наконец, на гипотезу Г. Кантора о том, что любые два элемента произвольного множества различимы между собой. Можно даже считать, что принцип индивидуации лежит в основе всей классич. математики с ее – в известном смысле онтологическим – «само собой разумеющимся» постулатом упорядоченного (по величине) числового континуума. Принцип Т. неразличимых. Принимая принцип индивидуации, мы, тем не менее, как в повседневной практике, так и в теории, постоянно отождествляем различные предметы, т.е. говорим о разных предметах так, как если бы они были одной и той же вещью. Возникающая при этом абстракция отождествления различного была впервые явно отмечена Лейбницем в его знаменитом принципе Т. неразличимых (Principium identitatis indiscernibilium). Кажущееся противоречие между принципом индивидуации и принципом Т. неразличимых легко разъяснить. Противоречие возникает лишь тогда, когда, полагая, что, напр., x и у – разные вещи, в формулировке принципа Т. неразличимых имеют в виду их абсолютную, или онтологическую, неразличимость, а именно, когда думают, что неразличимость x и у предполагает, что x и у «сами по себе» не отличимы по любому признаку. Однако, если иметь в виду относительную, или гносеологическую, неразличимость x и у, напр. их неразличимость «для нас», хотя бы ту, с к-рой мы можем встретиться в результате практически осуществимого сравнения х и у (см. об этом в ст. Сравнение), то никакого противоречия не возникает. Если различать понятия «вещь», или предмет универсума «сам по себе», и «объект», или предмет универсума в познании, в практике, в отношении к др. предметам, то совместимость принципа Т. неразличимых и принципа индивидуации должна означать, что нет тождественных вещей, но есть тождественные объекты. Очевидно, что с онтологич. т. зр., выраженной в принципе индивидуации, Т. представляется абстракцией и, следовательно, идеализацией. Тем не менее оно имеет объективное основание в условиях существования вещей: практика убеждает нас в том, что существуют ситуации, в к-рых «разные» вещи ведут себя как «одна и та же» вещь. В этом смысле принцип Т. неразличимых выражает эмпирически подтверждаемый, основанный на опыте, факт нашей абстрагирующей деятельности. Поэтому «отождествление различного» по принципу Лейбница не следует понимать как упрощение или огрубление действительности, не соответствующее, вообще говоря, и с т и н н о м у п о р я д к у п р и р о д ы. Интервал абстракции отождест- вления. Неразличимость объектов, отождествляемых согласно принципу Т. неразличимых, может выражаться операционально – в их «поведении», истолковываться в терминах свойств, вообще определяться совокупностью нек-рых фиксиров. условий неразличимости. Эта совокупность условий (функций или предикатов), относительно к-рых к.-л. предметы универсума неразличимы, определяет интервал абстракции о т о ж д е с т в л е н и я этих предметов. Так, если на множестве предметов определено свойство А и предмет x им обладает, то для отождествления х и у в интервале абстракции, определяемом свойством А, необходимо и достаточно, чтобы предмет у также обладал свойством А, что символически можно выразить следующей аксиомой: A(x)⊃((x=y)≡A(y)). Заметим, что при наличии «избыточной» информации о заведомом (естественно – «вне» данного интервала абстракции) различии предметов их отождествление «внутри» данного интервала абстракции может даже казаться парадоксальным. Типичный пример из теории множеств – «парадокс Сколема». Если смотреть «изнутри» интервала абстракции, определяемого свойством А, то х и у – абсолютно один и тот же объект, а не два предмета, как предполагается в приведенном выше рассуждении. Дело в том, что рассуждение о Т. двуx и, следовательно, различны х предметов возможно только в нек-ром метаинтервале, указывающем также на возможность индивидуализации x и у. Очевидно, что неразличимость x и у эквивалентна здесь их взаимозаменимости относительно свойства А, но, разумеется, не относительно любого свойства. В этой связи укажу на абстракцию актуальной различимости, вытека-ющую из принципа индивидуации и связанную с таким истолкованием этого принципа, при к-ром он сводится к утверждению о существовании условий, в к-рых индивидуализация всегда осуществима (напр., условий, в к-рых x и у уже не будут взаимозаменимы, что и позволит, естественно, говорить об их индивидуальности). В этом смысле принцип индивидуации отличается тем же характером, что и т.н. «чистые» постулаты существования в математике, и может рассматриваться как абстракция индивидуализации. Не говоря уже об «абстрактных» матем. объектах, очевидно, что и для «конкретных» физич. предметов природы условия индивидуализации любого из них отнюдь не всегда могут быть найдены или явно указаны в к.-л. конструктивном смысле. Более того, задача их разыскания иногда принципиально неосуществима, как об этом свидетельствует, напр., принцип «неделимости квантовых состояний» и обусловленная им, предписанная самой природой, неопределенность в нашем описании «индивидуального поведения» элементарных частиц. Д о п о л н е н и я. Интервал абстракции отождествления может быть столь (но не сколь угодно) широк, что в него войдут все (исходные) понятия (функции или предикаты) рассматриваемой в том или ином случае теории. Тогда говорят, что х=у для любого понятия А. В этом случае и квантор «для любого», и Т. имеют относительный характер – они p е л я т и в и з и р о в а н ы множеством понятий теории, к-рое ограничено, в свою очередь, осмысленностью этих понятий (и н т е р в а л о м значения) по отношению к предметам универсума данной теории. Напр., предикат «красный» не определен на множестве натуральных чисел и поэтому к нему не могут относиться слова «для любого предиката», когда говорят о Т. в арифметике. Такие с м ы с л о в ы е о г р а н и ч е н и я по сути дела всегда имеют место в приложениях теории, чем и исключаются противоречия, связанные с нарушением интервала абстракции отождествления. Поскольку в отождествлениях имеют в виду только предикаты данной теории – интервал абстракции отождествления фиксирован. Предметы универсума, неразличимые относительно каждого предиката теории, неразличимы абсолютно в данном интервале-абстракции и могут рассматриваться как «один и тот же» объект, что как раз и соответствует обычному истолкованию Т. Если относительно каждого такого предиката неразличимы все предметы универсума, то последний в этом случае будет представляться нам одночленной совокупностью, хотя в др. интервале абстракции он может и не быть таковым. Так, если условие А — тавтология, то в подразумеваемой предметной области все предметы тождественны в интервале А. Иначе говоря, тавтологии не могут служить критерием различимости объектов, они как бы проектируют универсум в точку, производя абстракцию отождествления элементов множества любой мощности, «превращая» разные элементы в «один и тот же» абстрактный объект. Неудивительно поэтому, что к аксиомам «чистого» предикатов исчисления первой ступени можно без противоречия присоединять формулу ΞхА(х)^/xA(x), выражающую тождественность (или абсолютную неразличимость) всех предметов универсума. По-видимому, эта неполнота чистого исчисления предикатов (элементарной логики) обусловлена именно его неонтологическим характере м. В прикладных логических исчислениях, в частности в теории множеств, выходя из сферы «чистой логики», мы вынуждены — во избежание парадоксов- фиксировать интервал абстракции отождествления. В этих случаях Т., поскольку речь идет об отождествлениях только в данной системе понятий, может быть введено конечным списком аксиом Т. для конкретных функций и предикатов рассматриваемой теории. Но постулируя т.о. те или иные отождествления, мы как бы ф о р м и р у е м универсум в соответствии с принципом Т. неразличимых. Значит универсум в этом смысле является эпистемологич. понятием, зависящим от наших абстракций. Вопрос, что считать «одним и тем же» объектом, каково число «различных» индивидуумов в предметной области (какова мощность области индивидуумов), – это в известном смысле вопрос о том, как мы применяем наши абстракции и какие именно, а также какова объективная область их применимости. В частности, это всегда вопрос об интервале абстракции. Вот почему с нашей т. зр. указание на интервал абстракции отождествления в определении Т. следует считать необходимым условием осмысленного применения » п о н я т и я Т.». Понятие «интервал абстракции отождествления» является гносеологич. дополнением к понятию абстракции отождествления и, в известном смысле (содержательным), его уточнением. Кроме того, вводя понятие Т. в интервале абстракции, мы легко достигаем необходимой общности в построении теории Т., избегая обычного «умножения понятий», связанного с различением терминов «тождественный», «подобный», «равный», «эквивалентный» и пр.В связи с вышесказанным определение предиката Т. в формулировке Гильберта – Бернайса, задаваемое, как известно, условиями:
1) х=х 2) х=y⊃ (A(x)⊃ А(у)), можно интерпретировать так, что условие 2) будет выражать Т. предметов универсума в интервале абстракции, определяемом множеством аксиом, задаваемых схемой аксиом 2). Что же касается условия 1), то, выражая свойство рефлексивности Т., оно в известном смысле соответствует принципу индивидуации. По крайней мере, очевидно, что из принципа индивидуации не следует отрицания условия х=х, поскольку между принципом индивидуации и традиц. принципом Т. (абстрактным Т. – lex identitatis), выражаемым формулой х=х, имеется следующая определенная «связь по смыслу»: если бы индивидуальный предмет универсума не был тождествен с самим собой, то он не был бы самим собой, а был бы другим предметом, что, конечно, ведет к отрицанию принципа индивидуации (ср. Энгельс Ф.: «… тождество с собой уже с самого начала имеет своим необходимым дополнением отличие о т в с е г о д р у г о г о» – Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20, с. 530). Т.о., принцип индивидуации предполагает утверждение х=х, к-рое является его необходимым условием – логической о с н о в о й понятия индивидуального. Достаточно констатировать совместимость х=х с принципом индивидуации, чтобы, основываясь на совместимости 1) и 2), утверждать совместимость принципа индивидуации с принципом Т. неразличимых, а принимая во внимание независимость 1) и 2), прийти к заключению о независимости этих же принципов, по крайней мере, в рассматриваемом случае. То обстоятельство, что принцип индивидуации в отмеченном выше смысле соответствует традиц. закону Т. (см. Тождества закон), представляет особый интерес с т. зр. проблемы «реализуемости» абстрактного Т. в природе, а значит. и онтологич. статуса абстракций вообще. Принцип Т. неразличимых в том его истолковании, к-рое дано выше — как принцип Т. в интервале абстракции, — выражает по существу философскую гносеологическую идею Т., основанного на понятии практики. Что же касается математики, где так или иначе оперируют с предикатом Т., с условием, что тождественное можно заменять тождественным (см. Правило замены равного равным), то здесь, принимая принцип индивидуации, т.е. полагая, что каждый матем. объект в универсуме рассуждения индивидуален, по видимости, легко можно уйти от решения гносеологич. проблемы Т., потому что в предложениях матем. теорий матем. объекты фигурируют не «сами по себе», а через своих представителей – обозначающие их символы. Отсюда возможность построений, существенно игнорирующих условие индивидуальности этих объектов; Так, известное построение взаимно-однозначного соответствия между совокупностью натуральных чисел и ее частью – совокупностью всех четных чисел (парадокс Галилея) игнорирует единственность каждого натурального числа, довольствуясь Т. его представителей: иначе как возможно указанное построение? Аналогичных построений в математике множество. Утверждению «предмет x тождествен предмету y» математик обычно приписывает следующий смысл: «символы x и у обозначают один и тот же предмет» или «символ x обозначает тот же предмет, к-рый обозначен символом у». Очевидно, что так понимаемое Т. относится скорее к языку соответствующих исчислений (вообще к формализованному языку) и выражает, по существу, случай языковой синонимии, а вовсе не философский гносеологич. смысл Т. Однако характерно, что даже и в этом случае не удается избежать относит. отождествления, основанного на применении принципа абстракции, поскольку синонимы возникают как результат абстракции отождествления по обозначению (см. Синонимы в логике). К тому же при интерпретации исчислений любое такое с е м а н т и ч е с к о е определение Т. как «отношения между выражениями языка» необходимо дополнять разъяснением того, чтó в этой семантич. формулировке Т. означают слова «один и тот же предмет». В связи с этим формулировка принципа Т., известная как лейбницевско-расселовская (см. Равенство в логике и математике), врядтождество — это… Что такое тождество?
Тождество — Тождество ♦ Identité Совпадение, свойство быть таким же. Таким же, как что? Таким же, как такое же, иначе это будет уже не тождество. Таким образом, тождество есть в первую очередь отношение себя к себе (мое тождество это и есть я сам) либо … Философский словарь Спонвиля
ТОЖДЕСТВО — понятие, выражающее предельный случай равенства объектов, когда не только все родовидовые, но и все индивидуальные их свойства совпадают. Совпадение родовидовых свойств (сходство), вообще говоря, не ограничивает числа приравниваемых… … Философская энциклопедия
тождество — См … Словарь синонимов
ТОЖДЕСТВО — отношение между объектами (предметами реальности, восприятия, мысли), рассматриваемыми как одно и то же ; предельный случай отношения равенства. В математике тождество это уравнение, которое удовлетворяется тождественно, т. е. справедливо для… … Большой Энциклопедический словарь
тождество — ТОЖДЕСТВО, а и ТОЖЕСТВО, а, ср. 1. Полное сходство, совпадение. Т. взглядов. 2. (тождество). В математике: равенство, справедливое при любых числовых значениях входящих в него величин. | прил. тождественный, ая, ое и тожественный, ая, ое (к 1… … Толковый словарь Ожегова
тождество — ТОЖДЕСТВО понятие, обычно представленное в естественном языке либо в форме «я (есть) то же, что и Ь >, или «а тождественно Ь», что может быть символизировано как «а = Ь» (такое утверждение обычно называют абсолютным Т.), либо в форме… … Энциклопедия эпистемологии и философии науки
тождество — (неправильно тождество) и устарелое тожество (сохраняется в речи математиков, физиков) … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке
ТОЖДЕСТВО — и РАЗЛИЧИЕ две взаимосвязанные категории философии и логики. При определении понятий Т. и Р. используют два фундаментальных принципа: принцип индивидуации и принцип Т. неразличимых. Согласно принципу индивидуации, который был содержательно развит … История Философии: Энциклопедия
ТОЖДЕСТВО — англ. identity; нем. Identitat. 1. В математике уравнение, справедливое при всех допустимых значениях аргументов. 2. Предельный случай равенства объектов, когда не только все родовые, но и все индивидуальные их свойства совпадают. Antinazi.… … Энциклопедия социологии
ТОЖДЕСТВО — (обозначение ≡) (identity, symbol ≡) Уравнение, являющееся истинным при любых значениях входящих в него переменных. Так, z ≡ х + y означает, что z всегда сумма х и y. Многие экономисты порой не последовательны и используют обычный знак даже тогда … Экономический словарь
тождество — идентичность идентификация личности ID — [[http://www.rfcmd.ru/glossword/1.8/index.php?a=index d=23]] Тематики защита информации Синонимы идентичностьидентификация личностиID EN identityID … Справочник технического переводчика
Тождество что это? Значение слова Тождество
Значение слова Тождество по Ефремовой:
Тождество — 1. Абсолютное совпадение с кем-л., чем-л. как в своей сущности, так и во внешних признаках и проявлениях.
2. Точное соответствие чего-л. чему-л.
Равенство, справедливое при всех числовых значениях входящих в него букв (в математике).
Значение слова Тождество по Ожегову:
Тождество — Равенство, справедливое при любых числовых значениях входящих в него величин
Тождество Полное сходство, совпадение
Тождество в Энциклопедическом словаре:
Тождество — отношение между объектами (предметами реальности, восприятия,мысли), рассматриваемыми как «одно и то же». «предельный» случай отношенияравенства. В математике тождество — это уравнение, которое удовлетворяетсятождественно, т. е. справедливо для любых допустимых значений входящих внего переменных.
Значение слова Тождество по Логическому словарю:
Тождество — — отношение между предметами (реальными или абстрактными), которое позволяет говорить о них как о неотличимых друг от друга, в какой-то совокупности характеристик (напр., свойств). В действительности все предметы (вещи) обычно отличаются нами друг от друга по каким-то характеристикам. Это не исключает того обстоятельства, что у них есть и общие характеристики. В процессе познания мы отождествляем отдельные вещи в их общих характеристиках, объединяем их в множества по этим характеристикам, образуем понятия о них на основе абстракции отождествления (см.: Абстракция). Предметы, объединяемые в множества по некоторым общим для них свойствам, перестают различаться между собой, поскольку в процессе такого объединения мы отвлекаемся от их различий. Иными словами, они становятся неразличимыми, тождественными в этих свойствах. Если бы все характеристики двух объектов а и b оказались тождественными, объекты превратились бы в один и тот же предмет. Но этого не происходит, т. к. в процессе познания мы отождествляем отличные друг от друга предметы не по всем характеристикам, а лишь по некоторым. Без установления тождеств и различий между предметами невозможно никакое познание окружающего нас мира, никакая ориентировка в окружающей нас среде. Впервые в самой общей и идеализированной формулировке понятие Т. двух предметов дал Г. В. Лейбниц. Закон Лейбница можно сформулировать так: «х = у, если и только если х обладает каждым свойством, которым обладает у, а у обладает каждым свойством, которым обладает х». Другими словами, предмет х может быть отождествлен с предметом у, когда абсолютно все их свойства являются одними и теми же. Понятие Т. широко используется в различных науках: в математике, логике и естествознании. Однако во всех случаях его применения тождество изучаемых предметов определяют не по абсолютно всем общим характеристикам, а лишь по некоторым, что связано с целями их изучения, с тем контекстом научной теории, в пределах которой изучаются эти предметы.
Значение слова Тождество по словарю синонимов:
Тождество — тождественность
адекватность
идентичность
Определение слова «Тождество» по БСЭ:
Тождество — основное понятие логики, философии и математики. используется в языках научной теорий для формулировки определяющих соотношений, законов и теорем.
В математике Т. — это Уравнение, которое удовлетворяется тождественно, то есть справедливо для любых допустимых значений входящих в него переменных. С логической точки зрения, Т. — это Предикат, изображаемый формулой х = y (читается: «x тождественно y», «x то же самое, что и y»),
которому соответствует логическая функция, истинная, когда переменные x и y означают различные вхождения «одного и того же» предмета, и ложная в противном случае. С философской (гносеологической) точки зрения, Т. — это Отношение, основанное на представлениях или суждениях о том, что такое
«один и тот же» предмет реальности, восприятия, мысли.
Логические и философские аспекты Т. дополнительны: первый даёт формальную модель понятия Т., второй — основания для применения этой модели. Первый аспект включает понятие об «одном и том же» предмете, но смысл формальной модели не зависит от содержания этого понятия: игнорируются процедуры отождествлений и зависимость результатов отождествлений от условий или способов отождествлений, от явно или неявно принимаемых при этом абстракций. Во втором (философском) аспекте рассмотрения основания для применения логических моделей Т. связываются с тем, как отождествляются предметы, по каким признакам, и уже зависят от точки зрения, от условий и средств отождествления.
Различение логических и философских аспектов Т. восходит к известному положению, что Суждение о тождественности предметов и Т. как понятие — это не одно и то же (см. Платон, Соч., т. 2, М., 1970, с. 36). Существенно, однако, подчеркнуть независимость и непротиворечивость этих аспектов: понятие Т. исчерпывается смыслом соответствующей ему логической функции. оно не выводится из фактической тождественности предметов,
«не извлекается» из неё, а является абстракцией, восполняемой в «подходящих» условиях опыта или, в теории, — путём предположений (гипотез (См. Индукция)) о фактически допустимых отождествлениях. вместе с тем, при выполнении подстановочности (см. ниже аксиому 4) в соответствующем интервале абстракции отождествления,
«внутри» этого интервала, фактическое Т. предметов в точности совпадает с Т. в логическом смысле.
Важность понятия Т. обусловила потребность в специальных теориях Т. Самый распространённый способ построения этих теорий — аксиоматический. В качестве аксиом можно указать, например, следующие (не обязательно все):
1. х = х,
2. х = y ⊃. у = х,
3. x = y & y = z ⊃. x = z,
4. А (х) ⊃. (х = y ⊃. А (у)),
где А (х) — произвольный предикат, содержащий x свободно и свободный для y, а А (х) и А (у) различаются только вхождениями (хотя бы одним) переменных x и y.
Аксиома 1 постулирует свойство рефлексивности Т. В традиционной логике она считалась единственным логическим законом Т., к которому в качестве «нелогических постулатов» добавляли обычно (в арифметике, алгебре, геометрии) аксиомы 2 и З. Аксиому 1 можно считать гносеологически обоснованной, поскольку она является своего рода логическим выражением индивидуации, на котором, в свою очередь, основывается
«данность» предметов в опыте, возможность их узнавания: чтобы говорить о предмете «как данном», необходимо как-то выделить его, отличить от др. предметов и в дальнейшем не путать с ними. В этом смысле Т., основанное на аксиоме 1, является особым отношением
«самотождественности», которое связывает каждый предмет только с самим собой — и ни с каким др. предметом.
Аксиома 2 постулирует свойство симметричности Т. Она утверждает независимость результата отождествления от порядка в парах отождествляемых предметов. Эта аксиома также имеет известное оправдание в опыте. Например, порядок расположения гирь и товара на весах различен, если смотреть слева направо, для покупателя и продавца, обращенных лицом друг к другу, но результат — в данном случае равновесие — один и тот же для обоих.
Аксиомы 1 и 2 совместно служат абстрактным выражением Т. как неразличимости, теории, в которой представление об «одном и том же» предмете основывается на фактах не наблюдаемости различий и существенно зависит от критериев различимости, от средств (приборов), отличающих один предмет от другого, в конечном счёте — от абстракции неразличимости. Поскольку зависимость от
«порога различимости» на практике принципиально неустранима, представление о Т., удовлетворяющем аксиомам 1 и 2, является единственным естественным результатом, который можно получить в эксперименте.
Аксиома 3 постулирует транзитивность Т. Она утверждает, что суперпозиция Т. также есть Т. и является первым нетривиальным утверждением о тождественности предметов. Транзитивность Т. — это либо «идеализация опыта» в условиях
«убывающей точности», либо абстракция, восполняющая опыт и «создающая» новый, отличный от неразличимости, смысл Т.: неразличимость гарантирует только Т. в интервале абстракции неразличимости, а эта последняя не связана с выполнением аксиомы З. Аксиомы 1, 2 и 3 совместно служат абстрактным выражением теории Т. как эквивалентности.
Аксиома 4 постулирует необходимым условием для Т. предметов совпадение их признаков. С логической точки зрения, эта аксиома очевидна: «одному и тому же» предмету принадлежат все его признаки. Но поскольку представление об
«одном и том же» предмете неизбежно основывается на определённого рода допущениях или абстракциях, эта аксиома не является тривиальной. Её нельзя верифицировать «вообще» — по всем мыслимым признакам, а только в определённых фиксированных интервалах абстракций отождествления или неразличимости. Именно так она и используется на практике: предметы сравниваются и отождествляются не по всем мыслимым признакам, а только по некоторым — основным (исходным) признакам той теории, в которой хотят иметь понятие об
«одном и том же» предмете, основанное на этих признаках и на аксиоме 4. В этих случаях схема аксиом 4 заменяется конечным списком её аллоформ — конгруентных ей «содержательных» аксиом Т. Например, в аксиоматической теории множеств Цермело — Френкеля — аксиомами:
4.1 z ∈. x ⊃. (x = y ⊃. z ∈. y),
4.2 x ∈. z ⊃. (x = y ⊃. y ∈. z),
определяющими, при условии, что универсум содержит только множества, интервал абстракции отождествления множеств по «членству в них» и по их «собственному членству», с обязательным добавлением аксиом 1-3, определяющих Т. как эквивалентность.
Перечисленные выше аксиомы 1-4 относятся к так называемым законам Т. Из них, используя правила логики, можно вывести и многие др. законы, неизвестные в до математической логике. Различие между логическим и гносеологическим (философским) аспектами Т. не имеет значения, коль скоро речь идёт об общих абстрактных формулировках законов Т. Дело, однако, существенно меняется, когда эти законы используются для описания реалий. Определяя понятие
«один и тот же» предмет, аксиоматики Т. необходимо влияют на формирование универсума «внутри» соответствующей аксиоматической теории.
Лит.: Тарский А., Введение в логику и методологию дедуктивных наук, пер. с англ., М., 1948. Новоселов М., Тождество, в кн.: Философская энциклопедия, т. 5, М., 1970. его же, О некоторых понятиях теории отношений, в кн.: Кибернетика и современное научное познание, М., 1976. Шрейдер Ю. А., Равенство, сходство, порядок, М., 1971. Клини С. К., Математическая логика, пер. с англ., М., 1973. Frege G., Schriften zur Logik, B., 1973.
М. М. Новосёлов.
Значение словосочетания ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ПОНЯТИЯ. Что такое ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ПОНЯТИЯ?
ТОЖДЕ́СТВЕННЫЙ и ТОЖЕ́СТВЕННЫЙ, —ая, —ое; —вен, —венна, —венно. Представляющий собой тождество; вполне сходный, одинаковый, такой же. Тождественные условия. Тождественные явления.
Все значения слова «тождественный»ПОНЯ́ТИЕ, -я, ср. 1. Филос. Форма мышления, отражающая общие и существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. Понятие (познание) в бытии (в непосредственных явлениях) открывает сущность — — таков действительно общий ход всего человеческого познания (всей науки) вообще. Ленин, План диалектики (логики) Гегеля.
Все значения слова «понятие»Скорее всего, для большинства психологов управление и регуляция являются тождественными понятиями.
Несмотря на взаимосвязь конституционализма и демократии, – их не следует считать тождественными понятиями.
Являются ли тождественными понятия военной и оборонной безопасности, данным автором не раскрывается.
- (все предложения)
что такое в Философской энциклопедии
Понятие Т. является осн. понятием философии, логики и математики, поэтому к нему относятся все трудности, связанные с выяснением и определением исходных (основных, фундаментальных) понятий науки. В комплексе вопросов, относящихся к понятию Т., особого внимания заслуживают два: вопрос о Т. «… самом по себе. Признаем мы, что оно существует, или не признаем?» (Plato, Phaed. 74 b; рус. пер. Соч., т. 2, 1970) и вопрос о Т. вещей. (Т. вещей выражают обычно символом «=», к-рый встречается впервые у Р. Рекорда в его «The whetstone of witte», L., 1557.) Первый из этих вопросов является частью вопроса об онтологич. статусе абстрактных объектов (см., напр., Отношение, Универсалии), второй имеет самостоят. значение. Как бы эти вопросы ни решались в философии, для логики и математики их решение всегда эквивалентно решению вопроса об определении понятия Т. Однако нетрудно убедиться, проанализировав любое из известных логических (математических) определений Т. (вместо со способом его обоснования), что «идея Т.» и так или иначе определенное «понятие Т.» – это не одно и то же. Идея Т. п р е д в а р я е т любое определение понятия (предиката) Т., равно как и вводимое определением понятие «тождественные вещи». Это обусловлено тем, что суждение о Т. к.-л. объектов всегда предполагает, что уже выполнены (или должны быть выполнены) какие-то другие, вспомогательные, но необходимые – отнюдь не посторонние для данного суждения – отождествления. Именно в связи с проблемой «допустимых отождествлений» филос. анализ может послужить полезной предпосылкой для логического и матем. анализа понятия Т.
Принцип индивидуации. В соответствии с филос. т. зр. следует различать онтологич., гносеологич. и семантич. проблемы Т. вещей. Онтологическая проблема Т. – это проблема Т. вещей «самих по себе» или in se – по их «внутреннему обстоянию» (Г. Кантор). Она ставится и решается на основе п р и н ц и п а и н д и в и д у а ц и и (principium individuationis): всякая вещь универсума есть единств. вещь; двух различных вещей, из к-рых каждая была бы тою же вещью, что и другая, не существует. Именно «…в соответствии с началами индивидуации, которые проистекают от материи» мы принимаем, что «… всякая самосущая вещь, составленная из материи и формы, составлена из индивидуальной формы и индивидуальной материи» (Фома Аквинский, цит. по кн.: «Антология мировой философии», т. 1, ч. 2, М., 1969, с. 847, 862). Принцип индивидуации не содержит в себе никакого указания на то, как индивидуализировать предметы универсума или как они индивидуализированы «сами по себе», поскольку это уже имеет место; он лишь постулирует абстрактную возможность такой индивидуализации. И это естественно, коль скоро мы понимаем его как принцип чисто онтологический. Вопрос о том, как индивидуализировать предметы универсума, есть уже гносеологич. вопрос. Но в этом случае никакая возможная индивидуализация не выводит нас за пределы того и н т е р в а л а абстракции, к-рым определяется универсум рассуждения (см. Универсум).
Хотя принцип индивидуации является древним филос. утверждением о мире, его аналоги можно найти и в (современных) собственно научных (математических, физических и др.) теориях. В этой связи можно сослаться на идею «субстанциональных», или мировых, точек (пространственных точек в определенный момент времени) в четырехмерном (абстрактном) «мире Минковского» и связанную с ней идею пространственно-временнóй модели физич. реальности, позволяющую индивидуа-лизировать каждый ее объект, или на принцип Паули, или, наконец, на гипотезу Г. Кантора о том, что любые два элемента произвольного множества различимы между собой. Можно даже считать, что принцип индивидуации лежит в основе всей классич. математики с ее – в известном смысле онтологическим – «само собой разумеющимся» постулатом упорядоченного (по величине) числового континуума.
Принцип Т. неразличимых. Принимая принцип индивидуации, мы, тем не менее, как в повседневной практике, так и в теории, постоянно отождествляем различные предметы, т.е. говорим о разных предметах так, как если бы они были одной и той же вещью. Возникающая при этом абстракция отождествления различного была впервые явно отмечена Лейбницем в его знаменитом принципе Т. неразличимых (Principium identitatis indiscernibilium). Кажущееся противоречие между принципом индивидуации и принципом Т. неразличимых легко разъяснить. Противоречие возникает лишь тогда, когда, полагая, что, напр., x и у – разные вещи, в формулировке принципа Т. неразличимых имеют в виду их абсолютную, или онтологическую, неразличимость, а именно, когда думают, что неразличимость x и у предполагает, что x и у «сами по себе» не отличимы по любому признаку. Однако, если иметь в виду относительную, или гносеологическую, неразличимость x и у, напр. их неразличимость «для нас», хотя бы ту, с к-рой мы можем встретиться в результате практически осуществимого сравнения х и у (см. об этом в ст. Сравнение), то никакого противоречия не возникает. Если различать понятия «вещь», или предмет универсума «сам по себе», и «объект», или предмет универсума в познании, в практике, в отношении к др. предметам, то совместимость принципа Т. неразличимых и принципа индивидуации должна означать, что нет тождественных вещей, но есть тождественные объекты.
Очевидно, что с онтологич. т. зр., выраженной в принципе индивидуации, Т. представляется абстракцией и, следовательно, идеализацией. Тем не менее оно имеет объективное основание в условиях существования вещей: практика убеждает нас в том, что существуют ситуации, в к-рых «разные» вещи ведут себя как «одна и та же» вещь. В этом смысле принцип Т. неразличимых выражает эмпирически подтверждаемый, основанный на опыте, факт нашей абстрагирующей деятельности. Поэтому «отождествление различного» по принципу Лейбница не следует понимать как упрощение или огрубление действительности, не соответствующее, вообще говоря, и с т и н н о м у п о р я д к у п р и р о д ы. Интервал абстракции отождест- вления. Неразличимость объектов, отождествляемых согласно принципу Т. неразличимых, может выражаться операционально – в их «поведении», истолковываться в терминах свойств, вообще определяться совокупностью нек-рых фиксиров. условий неразличимости. Эта совокупность условий (функций или предикатов), относительно к-рых к.-л. предметы универсума неразличимы, определяет интервал абстракции о т о ж д е с т в л е н и я этих предметов. Так, если на множестве предметов определено свойство А и предмет x им обладает, то для отождествления х и у в интервале абстракции, определяемом свойством А, необходимо и достаточно, чтобы предмет у также обладал свойством А, что символически можно выразить следующей аксиомой: A(x)⊃((x=y)≡A(y)). Заметим, что при наличии «избыточной» информации о заведомом (естественно – «вне» данного интервала абстракции) различии предметов их отождествление «внутри» данного интервала абстракции может даже казаться парадоксальным. Типичный пример из теории множеств – «парадокс Сколема».
Если смотреть «изнутри» интервала абстракции, определяемого свойством А, то х и у – абсолютно один и тот же объект, а не два предмета, как предполагается в приведенном выше рассуждении. Дело в том, что рассуждение о Т. двуx и, следовательно, различны х предметов возможно только в нек-ром метаинтервале, указывающем также на возможность индивидуализации x и у. Очевидно, что неразличимость x и у эквивалентна здесь их взаимозаменимости относительно свойства А, но, разумеется, не относительно любого свойства. В этой связи укажу на абстракцию актуальной различимости, вытека-ющую из принципа индивидуации и связанную с таким истолкованием этого принципа, при к-ром он сводится к утверждению о существовании условий, в к-рых индивидуализация всегда осуществима (напр., условий, в к-рых x и у уже не будут взаимозаменимы, что и позволит, естественно, говорить об их индивидуальности). В этом смысле принцип индивидуации отличается тем же характером, что и т.н. «чистые» постулаты существования в математике, и может рассматриваться как абстракция индивидуализации. Не говоря уже об «абстрактных» матем. объектах, очевидно, что и для «конкретных» физич. предметов природы условия индивидуализации любого из них отнюдь не всегда могут быть найдены или явно указаны в к.-л. конструктивном смысле. Более того, задача их разыскания иногда принципиально неосуществима, как об этом свидетельствует, напр., принцип «неделимости квантовых состояний» и обусловленная им, предписанная самой природой, неопределенность в нашем описании «индивидуального поведения» элементарных частиц.
Д о п о л н е н и я. Интервал абстракции отождествления может быть столь (но не сколь угодно) широк, что в него войдут все (исходные) понятия (функции или предикаты) рассматриваемой в том или ином случае теории. Тогда говорят, что х=у для любого понятия А. В этом случае и квантор «для любого», и Т. имеют относительный характер – они p е л я т и в и з и р о в а н ы множеством понятий теории, к-рое ограничено, в свою очередь, осмысленностью этих понятий (и н т е р в а л о м значения) по отношению к предметам универсума данной теории. Напр., предикат «красный» не определен на множестве натуральных чисел и поэтому к нему не могут относиться слова «для любого предиката», когда говорят о Т. в арифметике. Такие с м ы с л о в ы е о г р а н и ч е н и я по сути дела всегда имеют место в приложениях теории, чем и исключаются противоречия, связанные с нарушением интервала абстракции отождествления.
Поскольку в отождествлениях имеют в виду только предикаты данной теории – интервал абстракции отождествления фиксирован. Предметы универсума, неразличимые относительно каждого предиката теории, неразличимы абсолютно в данном интервале-абстракции и могут рассматриваться как «один и тот же» объект, что как раз и соответствует обычному истолкованию Т. Если относительно каждого такого предиката неразличимы все предметы универсума, то последний в этом случае будет представляться нам одночленной совокупностью, хотя в др. интервале абстракции он может и не быть таковым. Так, если условие А — тавтология, то в подразумеваемой предметной области все предметы тождественны в интервале А. Иначе говоря, тавтологии не могут служить критерием различимости объектов, они как бы проектируют универсум в то
Тождество ℹ️ понятие и значение, принцип, функции, способы доказательства законов логики, тождественные преобразования выражений, примеры
Основные законы логики
Логика — это раздел философии. Он представляет собой науку о формах и законах правильного мышления. Закон логики — необходимая связь между логическими формами в процессе построения последовательного рассуждения. Цель его состоит в формулировании правил и рекомендаций, с помощью которых можно найти путь к истине. Это не законы самого окружающего мира, а правила мышления о нём.
Аристотель, который создал классификацию свойств бытия, всесторонне определяющих субъект, впервые сформулировал три из четырёх логических законов и подразумевал под этим предпосылку для объективной связи мыслей в процессе размышления. Основными в формальной логике считаются законы:
- тождества;
- исключённого третьего;
- непротиворечия;
- достаточного основания.
Без этого закона невозможно установить, что такое логическое следование, и понять смысл доказательства.
Логический принцип тождественности
Тождество — это примерное равенство, сходство объектов по какому-либо показателю. Принцип (синоним слова закон) его — один из основных логических законов формальной логики как науки, в соответствии с которым в процессе размышления любое суждение должно оставаться тождественными самому себе.
Аристотель формулировал это положение так: «Иметь не одно значение — значит, не иметь ни одного значения». В виде формулы этот принцип записывается следующим образом: А есть А или А = А, где А — мысль, которая может быть любой. На этом законе основаны многие положения логики. Например, следующие:
- пусть установлено: по определённым признакам мысль А тождественна В. Тогда верно и утверждение, что В по тем же признакам тождественна А;
- если А по какому-то показателю равна В, а В при этом соответствует С, то А будет равна С.
Нарушение закона тождества — пример, который привёл к логической ошибке. Ученик на уроке спрашивает учителя: «Можно наказывать человека за то, чего он не сделал?». «Конечно, нельзя», — отвечает учитель. «В таком случае не наказывайте меня, — говорит ученик, — я не сделал домашнюю работу». В этом диалоге нарушен логический принцип тождества, так как понятие «не сделал» применяется в разных значениях:
- Не сделал, то есть не совершил что-то плохое, за что можно наказать.
- Не сделал что-то, что должен был выполнить.
Получилось, что в одно и то же понятие было вложено два различных смысла. Нарушение закона может выражаться в следующих формах:
- Подмена или потеря предмета мысли.
- Намеренное искажение.
- Замена тезиса — нетождественность положения, которое пытаются доказать, исходному тезису.
Нарушение закона тождества ведёт к неясности мысли, что совершенно недопустимо во многих областях, например, в юриспруденции. Неточное определение или неправильно истолкованное понятие в сфере права способствует появлению беззакония и произвола, поэтому в процессе мышления принцип тождественности выступает в виде важного правила.
Этот закон вводит требование об отсутствии в ходе размышлений подмены или смешения мысли об объекте или замены предмета мысли. Нужно учитывать, что даже в законодательных актах часто попадаются двусмысленности, а это обязательно приводит к разночтениям в истолковании и неоднозначности в применении.
Виды преобразований
Тождеством в математике называется равенство, которое верно при всех значениях, входящих в него переменных для различных классов функций. Значение этого слова — полное сходство, подобие объектов, явлений друг другу или самим себе. К тождествам можно отнести:
- Формулы сокращённого умножения в алгебре.
- Тождество параллелограмма. Оно гласит, что сумма квадратов длин сторон параллелограмма равна сумме квадратов длин его диагоналей.
- Основное тригонометрическое тождество sin2 α + cos2 α = 1, которое связывает квадраты функций синуса и косинуса для любых значений углов.
- Тождество Эйлера (комплексный анализ).
Тождество Эйлера — eiπ + 1 = 0 — часто приводят как пример феноменального результата, который устанавливает неочевидную зависимость между геометрией (число пи) и математическим анализом (экспонента). Формула связывает пять фундаментальных математических констант:
- число e — основание натурального логарифма;
- i — мнимую единицу;
- число пи — соотношение длин окружности и диаметра;
- 1 и 0 — нейтральные элементы по операциям умножения и сложения соответственно.
Тождественным преобразованием называются операции, которые проводятся для замены исходного выражения на тождественно равное. Например, x3— xy2 = x (x — y)(x + y) — это тождество, так как вынесение за скобки общего множителя и применение формул сокращённого умножения являются тождественными преобразованиями. Для демонстрации подставим вместо переменных x и y произвольные значения. Пусть x = 5; y = 4. Получим слева: 125 — 5 x 16 = 45, справа 5 (5 — 4)(5 + 4) = 45. Совпадение обеих частей равенства доказывает тождественность.
Способы доказательства
Равенство и тождество, которое относится к предельному случаю равенства, — это термины, используемые в математике при решении уравнений. Для доказательства тождества нужно сделать тождественные преобразования выражений в одной или обеих частях равенства и получить одинаковые результаты. При выполнении преобразований необходимо обращать внимание на область допустимых значений (ОДЗ) переменных. Эти операции могут суживать ОДЗ или оставлять её прежней.
При переходе от выражения x + (-y) к выражению (x — y) область допустимых значений переменных x и y будет прежняя. Переход от выражения (x — 5) к отношению (x — 5)2/ (x — 5) приводит к сужению ОДЗ переменной x от (-ꚙ, +ꚙ) до (-ꚙ, 5) U (5, +ꚙ). Способы доказательства:
- Применить тождественные преобразования к левой части. Если получится выражение, стоящее в правой части, то тождество считается доказанным.
- Преобразовать таким же способом правую часть равенства. Если в результате получится выражение, стоящее в левой части, то доказательство получено.
- Сделать тождественные преобразования левой и правой части равенства. Если будет достигнут одинаковый результат, то это служит доказательством тождественности обеих частей.
- От правой части равенства отнять левую. Выполнить над разностью равносильные преобразования. Получение в итоге нуля считается доказательством тождественности частей.
- Из левой части равенства вычесть правую и произвести над разностью тождественные преобразования. В итоге должен получиться нуль. Тождество будет верным.
В теории множеств для доказательства тождественности часто используются круги или диаграммы Эйлера.
В них графическими методами наглядно можно представить различные операции над множествами: пересечение, объединение, разность, симметрическую разность. Существуют методы построения пересекающихся кругов Эйлера для любого выражения онлайн. Это тоже упрощает доказательство тождественности.
Чтобы доказать нетождественность двух частей выражения, требуется найти хотя бы одно значение переменной из области допустимых значений. При ее подстановке числовые выражения частей получатся неравными друг другу. Разница между уравнением и тождеством заключается в том, что первое может быть выполнено только при некоторых значениях переменных, которые будут его решением, а второе — при всех значениях.
Тождество — это многозначный термин, применяемый в философии, математике, физике. Понятие тождественности уникально по охвату им различной проблематики. С ним сталкиваются и школьники на уроках алгебры и геометрии, и крупные учёные при проведении многочисленных исследований в современной науке.
Референтный и функциональный подходы к значению.
Семасиология (греч. semasia «значение» ) — это раздел лексикологии, изучающий значение языковых единиц. Принято считать, что языковые единицы, имеющие значение, — это морфемы (наименьшие значимые единицы), слова (лексемы), словосочетания (словосочетания), предложения. Проблема фонетического значения спорна [Журавлев 1974]. Существует также термин семантика , который относится к содержанию языковых и речевых единиц.Он используется в следующих словосочетаниях: семантика слова, семантика предложения, семантика текста, и т.д. Также этот термин относится к логической семантике.
Как было сказано выше, значение — это внутренняя грань слова как языкового знака, его содержание. Сама функция слова как единицы коммуникации возможна благодаря тому, что оно обладает значением. Кроме того, значение является связующим элементом между объектами экстралингвистической реальности (также качествами, процессами) и звуковыми последовательностями, которые являются названиями объектов.
Следовательно, значение — самое важное свойство слова.
Проблема значения имеет давнюю традицию в лингвистике. Философов Древней Греции и Рима интересовали отношения между именем и названной вещью и то, какую роль в этих отношениях играет значение.
Существует два основных подхода к проблеме значения в современной лингвистике: референциальный и функциональный .
Ссылочный подход (или теория) имеет давнюю традицию. Он исходит из предположения, что слово как имя связано с именуемой им вещью (объектом), которая называется референтом ( денотат ). Слово «референт» допускает двоякое толкование. Он обозначает либо определенный объект, качество, процесс (реальный или воображаемый) в реальных ситуациях речи, как в предложениях: « Ручка находится на таблице» или « Книга интересна», либо класс предметы как ручка (класс ручек) отличный от карандаш (класс карандашей) или стол отличный от стул и т. д.Это означает, что слово имеет производящую функцию.
Классы вещей, имеющих имена, отличаются определенными присущими им свойствами или свойствами. Эти особенности составляют в нашем сознании концепцию объекта. Производящая функция слова наиболее очевидна в таких контекстах, как Собака — домашнее животное , где названные объекты относятся к классу.
Для того, чтобы дать объекту имя, нужно сформировать понятие, или концепт, т.е.е. нужно знать основные черты объекта, которые отличают его от других объектов. Отсюда существует взаимосвязь между словом (его внешняя грань — звуковая или графическая форма), понятием и референтом, которая представлена так называемым семантическим треугольником, предложенным британскими лингвистами К. К. Огденом и И. А. Ричардсом [Ogden, Richards 1946]:
Под «лингвистическим символом» здесь подразумевается звуковая или графическая форма слова.
Пунктирная линия предполагает, что между словом и референтом нет непосредственной связи: она устанавливается только через контекст.
Следовательно, значение в референциальном подходе — это компонент слова, посредством которого передается понятие, таким образом наделяя слово способностью обозначать объекты, качества, явления, действия и абстрактные понятия. Следует иметь в виду, что, хотя значение связано как с референтом, так и с понятием, оно не идентично ни одному из них.
Значение не идентично референту (денотату), поскольку последний, будь то отдельный объект, на который имеется ссылка, или класс объектов принадлежит экстралингвистической реальности, в то время как значение является лингвистической категорией.Один и тот же объект можно называть разными словами, имеющими разное значение. Женщину можно назвать матерью, сестрой, леди, доктором и т. Д. Не каждое слово относится к реально существующим объектам, некоторые из референтов являются фантастическими или воображаемыми (например, дракон , дьявол ).
Значение не тождественно понятию, поскольку последнее является категорией познания, то есть это ментальное, а не языковое явление. Понятия отражают общие и характерные черты предметов и явлений, в то время как значения в основном фиксируют особенности, различающие предметы.У людей, говорящих на разных языках, понятия более или менее идентичны, но значения могут быть разными. Например, концепция house идентична для людей, говорящих на английском и русском языках, так как это «место для человеческого жилья» , но русское слово дом имеет более широкий объем значения, чем английское слово house. , так как он охватывает значения слов house и home .
Синонимы чаще всего отражают одно и то же понятие, но различаются по составляющим значения.Таким образом, концепция, относящаяся к начальной фазе определенных действий, отражается в значениях синонимичных лексем для начала (для начала, сделайте первый шаг), для начала (чтобы начать делать что-то, начать действие) , , чтобы начать, (формально — начало, начало), , чтобы инициировать, (установить схему и т. Д., Работая ), чтобы ввести в действие (представить нового должностного лица на специальной церемонии). Каждый из этих синонимов имеет собственное значение, которое раскрывает определенный аспект лежащей в основе концепции.
Вышеупомянутое соотношение слова, понятия и референта лежит в основе некоторых определений значения. Хотя пользователи языка свободно оперируют понятием значения, дать удовлетворительное определение значению не менее легкое дело, чем дать определение слову из-за сложности обоих понятий. Определения, основанные на отношениях слова и референта, называются остенсивным или референциальным. Такие определения носят иллюстративный характер.Фактически, показное определение указывает на соответствующий референт, и этот метод определения слов широко используется в обучении языкам.
Яркие определения, однако, не лишены недостатков. Простого наведения на объект недостаточно, чтобы дать удовлетворительное определение слову. Кроме того, значения таких абстрактных существительных, как, например, красота, идея , глаголы и прилагательные, как мысли, интересный , союзы и т. Д., Невозможно определить, указав на их референты.Таким образом, наглядные определения применимы только к относительно ограниченному количеству слов, так называемым денотативным или идентифицирующим словам, то есть к словам, относящимся к материальным объектам. Так называемые предикативные или характеризующие имена, относящиеся к свойствам и проявлениям объектов или отношениям между объектами, не могут быть определены явно [Харитончик 1992: 31]
Ряд из концептуальных определений значения, основанных на взаимосвязях между словом и понятием, был предложен лингвистами.Например, В.В. Виноградов определяет «лексическое значение слова как его концептуальное содержание, которое формируется согласно грамматическим нормам данного языка и является элементом лексико-семантической системы языка» [Виноградов 1953].
Профессор А.И. Смирницкий исходил из основного предположения об объективности языка и значения и понимании языкового знака как двуединой единицы. Он определил значение как «определенное отражение в нашем сознании объектов, явлений или отношений (или воображаемых конструкций, таких как русалка, гоблин, ведьма ), которое составляет часть языкового знака — его так называемую внутреннюю грань, тогда как звуковая форма функционирует как его внешняя грань, его материальная форма… »[Смирницкий 1956: 152].
О.Н.Селиверстова определяет значение как информацию, содержащуюся в слове [Селиверстова 1975].
Концептуальные определения подвергались критике на том основании, что они не являются чисто лингвистическими и в определенной степени субъективными. Кроме того, некоторые лингвисты утверждают, что, несмотря на очевидную взаимосвязь между значением слова, референтом и понятием, разъяснения лингвистической сущности значения слова недостаточно.
Функциональный подход нацелен на предоставление чисто лингвистического определения значения, таким образом преодолевая недостатки вышеупомянутых определений.Согласно этому подходу «значение слова — это его функционирование в речи» (Витгенштейн) [Витгенштейн 1985].
Этот подход основан на предположении, что значение языковой единицы следует исследовать в реальной речи через ее отношения с другими языковыми единицами, а не через ее отношение к понятию или референту. Например, слово черный имеет разные значения в контексте: черная шляпа, черная печаль, черная смерть.
Функциональный подход помогает нам определять значения слов в разных контекстах. Однако было бы ошибкой полностью определять значение и функцию этого слова. Контексты указывают на значимые различия значений слов, но слова имеют значения вне контекстов, и не всегда возможно определить значение слова, не соотнося слово с его референтом, независимо от того, сколько контекстов его использования может быть произведено [Харитончик 1992: 34].
Ссылочный и функциональный подходы не должны противопоставляться друг другу.Лучший способ лучше понять смысл — использовать оба подхода в сочетании. Они дополняют друг друга и позволят глубже понять такое сложное языковое явление, как значение.
В настоящее время в рамках когнитивной лингвистической теории, получившей название теории , развивается еще одно направление семантической теории, инициированное зарубежными лингвистами У. Чейфом, Ч. Филмором, Дж. Лакофф, Р. Джекендофф, Р. Лангакером и другими. прототипов. Он исходит из когнитивной функции языка. Язык — очень важный инструмент человеческого познания, с помощью которого люди познают мир и фиксируют новые факты, которые они узнают на языке. Лингвистические категории — это концептуальные категории познания. Интерпретация семантических явлений основана на смысле, лежащем в основе значения слова, который выявляется в ходе человеческого опыта и важен для отличия одного объекта от другого.
Значение слова в когнитивном подходе трактуется как прототип объекта, к которому оно относится. Такое понимание значения слова исходит из человеческого опыта и восприятия реальности и имеет тенденцию отражать особенности человеческого познания мира. Прототип объекта формируется в ходе наблюдений и экспериментов, когда человек обнаруживает определенные когнитивные или прототипные особенности объектов, которые отличают этот объект от других и составляют его прототип.Например, чтобы отличить рыб от других живых существ, нужно знать, что рыбы — это животные, живущие в воде, имеющие жабры, плавники и т. Д. — это прототипные признаки объекта, получившего название рыб . Эта теория отличается от других семантических теорий тем, что учитывает человеческий фактор в процессах познания и языка.
Типы значений
Значение слова не однородно, но состоит из различных компонентов, сочетание и взаимосвязь которых в значительной степени определяют внутреннюю грань слова.Эти компоненты описаны как типы значений. Два основных типа значений: лексический и грамматический . В реальной речи слова передают одновременно два основных типа информации: информацию о референте или концепте, к которому слово относится, и информацию, имеющую отношение к правильному функционированию слова в речи. Слово кошек , например, используется в предложении У них есть две кошки выражает два вида значений: лексический, обозначающий определенный вид животных, и грамматический, обозначающий множественность.
Составляющая значения, присущая слову как языковой единице, повторяющаяся во всех формах этого слова, описывается как его лексическое значение. Это значение служит для различения лексем и остается неизменным на протяжении всей парадигмы слова (например, кошка, кошка, кошки, кошки).
Грамматическое значение определяется как компонент значения, повторяющийся в идентичных наборах индивидуальных форм разных слов [Гинзбург 1979: 18]. Грамматическое значение — это значение, присущее грамматическим классам или категориям слов, которые включают в себя наборы словоформ, общих для всех слов определенного класса.Например, грамматическое значение множественного числа может выражаться в формах различных слов независимо от их лексического значения: мальчиков, книг, кошек , детей, и т.д .; напряженное значение по спросил, подумал, прошел и т.д.
Сравнивая лексические и грамматические значения, нельзя не заметить, что лексическое значение конкретно и индивидуально, иногда его называют материальным значением слова, а грамматическое значение гораздо более абстрактно и обобщенно.Грамматические классы слов выделяются не только на основе грамматического значения, но и некоторых формальных признаков, например склонение — s для множественного числа существительных, — ed для прошедшего неопределенного времени. Вот почему его еще называют формальным или структурным. Однако говорить о том, что лексическое значение только конкретное и индивидуальное, не совсем правильно. Слово через свое лексическое значение также выполняет обобщающую функцию, поскольку при использовании в речевой ситуации оно обозначает не только конкретный индивидуальный объект, но и класс объектов, как в вышеупомянутом примере, слово — дом в его лексическом значении. «место для проживания людей» — это обобщение любого конкретного здания, в котором живут люди.Однако это обобщение имеет более низкий уровень по сравнению с обобщающей силой грамматического значения, охватывающего не один класс предметов.
И лексическое, и грамматическое значения составляют значение слова, поскольку ни одно не может существовать без другого. Оба эти значения формируются одновременно в процессе номинации. Объект не только получает свое имя в процессе номинации, но и относится к определенному грамматическому классу. Например, относительно новое слово компьютер передает информацию об индивидуальном значении слова « электронная машина, которая вычисляет и хранит информацию автоматически» , а также значение субстантивности, «вещность», которое относится к классу существительные.
Лексемы подразделяются на основные (существительные, глаголы, прилагательные, наречия) и второстепенные (артикли, предлоги, союзы, частицы) классы слов, известные как части речи. Классы лексем обладают частями речи значения, которые включают лексические и грамматические компоненты значения. Лексический компонент значения части речи очень абстрактен и представляет собой компонент значения, общий для всех лексем данной части речи. Например, существительное имеет значение части речи «вещь» или «субстантивность», прилагательные — «качество», глаголы — «процессы».Грамматический аспект значения части речи передается с помощью набора форм. Если лексема является существительным, она обязательно должна обладать набором форм, выражающих грамматическое значение числа ( радости-радости ), падежа ( мальчик, мальчика). Глагол имеет грамматические значения времени, вида и т. Д.
Взаимосвязь грамматических и лексических значений и роль каждого из них варьируется в разных классах слов и даже в разных группах слов в одном классе.Во второстепенных классах слов (артикли, местоимения, союзы и т. Д.) Грамматическое значение имеет важное значение. Лексическое значение предлогов может быть сравнительно различным ( in, on, под таблицей ). В глаголах обычно на первый план выходит лексическое значение, хотя в некоторых из них (, чтобы иметь ) преобладает грамматическое значение связующего элемента.
Лексическое значение неоднородно. Для него характерна сложность, обусловленная сложностью процессов номинации и разнообразным характером общения.
Основа лексического значения — референция слова, способность слова использоваться для обозначения предметов и явлений действительности, а также предметов и явлений познания (мышления) [Беляевская 1987: 45]. Упоминание слова формирует его материальное содержание. В состав слова входят денотативный (денотативный) и сигнификационный аспекты (компоненты) значения. Выделение этих аспектов происходит из понимания слова как языкового знака в референциальном подходе к значению.
Слово обладает денотационным аспектом значения, поскольку оно обозначает вещи, явления и т. Д. Оно указывает на связь слова с объектом или явлением реальности. Денотационное значение делает общение возможным. Люди понимают речь друг друга, потому что знают, что обозначают слова, то есть их денотационные значения. Денотативный компонент значения в большинстве случаев лежит в основе словарных определений слов.Например, денотационный аспект слова , таблица отражает особенности объекта определенного типа и имеющего определенные функции. Референт слова таблица представляет особый класс объектов. Отличительные особенности и функции объекта отражены в его определении: «предмет мебели, состоящий из плоской поверхности с (обычно четырьмя) опорами (называемыми ножками)» (ALD).
Существенный аспект лексического значения слова — это концептуальное содержание слова, его способность отражать соответствующую концепцию, лежащую в основе значения слова.Исследуя лексическое значение, которое формируется в процессе номинации, важно определить соотношение между денотацией и значением. Исследование языкового материала доказывает, что здесь есть определенные возможности: денотат может приблизиться к понятию, охватывая наиболее значимые черты класса предметов, или быть намного более узким, чем концепт [Беляевская 1987: 46]. Существует противоположность между тем, что означает слово, и тем, что оно обозначает.Слово «означающее» отражает наиболее общие черты (концепцию) названного объекта; «Обозначающее», слово фиксирует определенные особенности объекта и связано с референтом через денотацию.
Например, английский глагол сидеть связан с концепцией занятия определенной позиции в пространстве (сигнификационный аспект лексического значения), но обозначает положение, занимаемое только людьми и некоторыми животными (денотационный аспект значения). , в отличие от российского сидеть .Ср. Рус. : Пчела сидит на ветке. Пирог сидит в печи , что в английском языке переводится глаголом как : Пчела на веточке. Пирог в духовке.
Наряду с денотационным и значимым аспектами лексического значения некоторые слова обладают коннотационным и прагматическим аспектами. Connotation — дополнительный смысловой компонент, содержащий информацию об эмоционально-оценочном отношении говорящего к вещам и явлениям (эмоциональный заряд).Коннотационный компонент может быть найден в некоторых словах наряду с денотационным.
Эмоциональный заряд — одна из объективных семантических характеристик, присущих словам. Существуют слова, содержащие положительную или отрицательную эмоциональную оценку. Сравнивая синонимы хорошо известный — знаменитый — пресловутый , мы видим, что слово знаменитый имеет положительную коннотацию, означающую кого-то, кто «известен своими добрыми делами или достижениями», в то время как слово пресловутый хорошо известно благодаря делать что-топлохо »имеет отрицательный эмоционально-оценочный оттенок. Таким образом, эти три слова имеют один и тот же денотационный компонент значения, но различаются своими коннотациями.
Коннотационный компонент значения включает такие параметры, как эмоциональность, оценка, интенсивность, которые в реальном использовании тесно переплетаются.
Эмоциональность как компонент коннотационного значения представляет информацию об эмоциональном отношении к вещам или явлениям, закрепленным в значении слова.Помимо приведенного выше примера синонимов, эмоциональный компонент можно найти в значениях слов яркое, эффектное . Денотативный компонент лексического значения броского — «яркий». Однако яркость, подразумеваемая словом яркий , неприятна для глаз, и этот эмоциональный оттенок зафиксирован в словарном определении слова «неприятно яркий», например ярких светлых , ярких цветов «чрезмерно окрашенных», ярких вещей «чрезмерно окрашенных или чрезмерно украшенных».Следовательно, значение слова , яркое , помимо денотационного компонента, содержит негативный оттенок. Слово поразительно отмечено положительным эмоциональным зарядом и определяется как «вызывает большой интерес, привлекает внимание, особенно. из-за привлекательности или необычности ».
Оценочный компонент коннотации фиксирует в лексическом значении слова информацию о положительном или отрицательном отношении (одобрение или неодобрение) к предметам или явлениям.Оценка подразделяется на интеллектуальную (логическую) и эмоциональную.
Положительная интеллектуальная оценка содержится в таких словах, как герой, , вундеркинд, чтобы добиться успеха и т. Д. Например, в определении слова вундеркинд ‘человек, который имеет необычных или замечательных способностей или кто является замечательный пример sth. «Выделенные курсивом слова являются компонентами значения, которые выражают положительную интеллектуальную оценку.Отрицательная интеллектуальная оценка содержится в таких словах, как вор, лжец, обмануть, вторгнуться и т. Д. Например, обмануть — заставить (сб.) Верить чему-то. это ложное .
Эмоциональная оценка также выражает положительное или отрицательное отношение к объекту, но в этом случае, однако, отношение основывается не на логических категориях, а на эмоциях, которые вызваны объектом, процессом или явлением, которое обозначает слово. Эмоциональная оценка содержится в значениях слов ныть «издавать высокий грустный звук», ухмылка « глупо гордая улыбка», светиться »(рис) улыбка радостно, весело ‘.
Эмоциональный и оценочный компоненты настолько тесно переплетены, что порой их довольно сложно различить, поэтому в большинстве случаев их называют эмоционально-оценочными компонентами.
Точно так же эмоциональный и оценочный компоненты тесно переплетаются с компонентом интенсивности , который является другим компонентом коннотационного значения. Интенсивность можно определить как коннотационный компонент, который обозначает меру размера, силы или глубины определенных качеств объекта.Оно присутствует, например, в словах огромный, гигантский, огромный по сравнению со словами большой, большой , где мы наблюдаем различную интенсивность качества «большой». Также сравнивая small и little с tiny и минут , мы наблюдаем разную интенсивность малости. Взаимосвязь эмоциональности и интенсивности можно проследить в наборе слов: любить, любить, обожать, поклоняться.
Прагматическое значение слова содержит информацию об участниках и условиях речевой ситуации, которая также является дополнительным компонентом денотационного значения.Например, лексическое значение слова содержит информацию о том, принадлежит ли слово к нейтральным, формальным, неформальным регистрам или стилям языка; а также сленг, жаргон, поэтические, архаические слова — это стилистическая ссылка слова. Сравните слова ребенок (нейтральный), ребенок (неформальный), ребенок (формальный). Статус участников речевой ситуации определяется по используемым ими словам. Некоторые слова, используемые говорящим, могут указывать на его / ее территориальную принадлежность.Например, если кто-то использует слова метро, конфеты, лифт , он / она использует слова из американского английского и может быть американцем, в отличие от британского английского метро, сладости, лифт , используемого британцами. Сюда же относятся и диалектные слова, например bonny ‘ pretty ’, wee ‘ small ’, lass ‘ girl ’ используется теми, кто говорит на шотландском диалекте.
Прагматический аспект лексического значения включает информацию о роли говорящего в конкретных речевых ситуациях, которые возникают в ходе различных контактов и взаимоотношений коммуникаторов, таких как дружеские, неформальные, формальные, отношения, которые отражают отношение людей к друг другу: уважение, вежливость, подчинение и т. д.Например, hi и hello относятся к формальному регистру и сигнализируют о дружеских отношениях между коммуникаторами.
Информация коммуникаторов, относящаяся к прагматическому аспекту значения слова, может также касаться так называемого стратификационного статуса коммуникаторов: возраста (маленький ребенок назвал бы свою мать мамой ; подросток мамой, мама ), пол (например, восклицания Прекрасно! Потрясающе! Замечательно! чаще используются женщинами), образование, социальный статус.
И, наконец, еще одна составляющая прагматического аспекта указывает на профессиональную сферу, к которой принадлежит спикер. Если он использует такие слова, как, например, воровство, «кража», для предъявления обвинения, «обвинение», он может быть юристом, или тот, кто использует такие слова, как нейтрон, позитрон, и т. Д., Может быть физиком.
Компоненты прагматического аспекта также тесно связаны между собой, как и другие компоненты коннотационного значения, и в большинстве случаев наблюдается сочетание различных прагматических факторов в значении одной и той же лексемы.Все аспекты лексического значения слова взаимосвязаны и могут быть выделены только в описательных целях. Они составляют единую структуру, определяющую систематические и функциональные свойства слова.
Читайте также:
Рекомендуемые страницы:
Поиск по сайту
.Референтный подход к значению
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒В референциальном подходе различаются три компонента, связанные со значением: (1) звуковая форма языкового знака, (2) концепция, лежащая в основе этой звуковой формы, и (3) референт, который является объектом реальности, к которому относится этот лингвистический знак. Схематично эти отношения можно представить в виде так называемого «базового треугольника» (см. Схему 1).
Схема 1
понятие (мысль, ссылка, значение, десигнат)
[döv] [птица имела в виду]
звукоформа (знак, символ) референт (вещь, означающая, денотат)
Как видно из этой схемы, звуковая форма лингвистического знака, например [döv], связана с нашим представлением о птице, которую он обозначает, и через это понятие с референтом, то есть с реальной птицей.
Но нет никакой внутренней связи между этим конкретным звуковым кластером [ döv ] и значением слова dove . Связь эта условна и условна. Это можно доказать, сравнив звукоформы слов, обозначающих эту птицу, в разных языках; например: английский [ döv ], русский [ golub ’], немецкий [ taube ]. То же самое можно доказать, сравнивая почти идентичные звуковые формы, имеющие разное значение в разных языках; Например: звуковой кластер [ kOt ] на английском языке означает «кровать», на русском языке — «кот».
Значение слова, обозначающего конкретный объект, не идентично основному понятию, обобщающему все объекты этого класса. Например, значение слова, обозначающего птицу , голубь, , не идентично понятию « птица, » как классу объектов, к которому принадлежит голубь.
Понятие — это категория человеческого познания. Концепция — это мысль об объекте, выделяющая его существенные черты, общие для всех объектов этого класса.Наши концепции абстрагируются и отражают наиболее общие и типичные особенности предметов и явлений действительности. Будучи результатом такой абстракции и обобщения, все концепции, таким образом, почти одинаковы для всего человечества, независимо от языка. Но звуковые формы и значения слов, представляющих эти понятия, в разных языках различны.
Значение следует также отличать от референта , то есть от вещи, обозначенной языковым знаком, от вещи, означающей.Значение — это лингвистическое явление, тогда как обозначаемый объект или референт экстралингвистический. Мы можем обозначать один и тот же объект более чем одним словом с разными значениями. Например, объект « dove » можно обозначить двумя словами — dove и pigeon , но эти слова имеют разное количество различных значений в английском языке.
Таким образом, значение нельзя отождествлять ни с одной из трех точек треугольника. Здесь следует признать, что точное определение значения слова невозможно.
Значение , как оно понимается в референциальном подходе, есть взаимосвязь этих трех точек треугольника — звуковой формы, понятия и референта.
Функциональный подход к смыслу
Функциональный подход утверждает, что значение языковой единицы можно изучать через отношение этой единицы к другим языковым единицам в контексте. Например, значения слов движение, подвижный и движение различаются, потому что их функции и распределение в предложении различны.
То же самое верно и в отношении разных значений одного и того же слова в разных контекстах. Например, мы можем наблюдать разницу значений слова move , поскольку оно выполняет разные функции в разных лингвистических контекстах: перемещать стул , двигаться быстро , двигаться в город , перемещать кого-л. До слез .
Отсюда следует, что в функциональном подходе значение понимается как функция использования языковой единицы в лингвистическом контексте.
Референциальный и функциональный подходы к изучению значения дополняют друг друга; каждый занимается своей стороной проблемы, и ни одна из них не является полной без другой.
Значение , в целом, можно определить как определенное отражение в нашем сознании объектов, явлений или отношений, составляющих часть языкового знака. Это компонент слова, посредством которого передается понятие, таким образом наделяя слово способностью обозначать реальные объекты, качества, действия и абстрактные понятия.
Виды значений слов
В слове различают грамматические, лексические, частичные, сигнификационные, денотативные, коннотативные, прагматические и словообразовательные значения.
Грамматическое значение
Сравним, например, набор следующих словоформ: мальчик , девочка , день , ночь . Все эти слова, хотя и обозначают разные предметы, имеют общее свойство.Этим общим семантическим элементом является их грамматическое значение притяжательного падежа , которое обычно представлено формальным элементом «апостроф».
Таким же образом мы можем различить грамматическое значение множества , если сравним следующий набор словоформ: мальчиков , девочек , дней , ночей . Грамматическое значение множественного числа обычно представлено формальным элементом — «окончание -s».
Грамматическое значение прошедшего неопределенного времени очевидно в наборе словоформ: задано , разыскивается , мысль , преподается , хотя здесь оно выражается разными морфологическими средствами.
Итак, грамматическое значение может быть определено как компонент значения слова, повторяющийся в идентичных наборах отдельных форм разных слов. Под грамматическим значением мы обозначаем значение, присущее совокупностям словоформ, общих для всех слов определенного класса.
В современной лингвистике принято считать, что некоторые элементы грамматического значения могут быть идентифицированы по положению языковой единицы по отношению к другим языковым единицам в речи, то есть по ее распределению.
Например, словоформы читает , говорит , пишет имеют одно и то же грамматическое значение Настоящее неопределенное время, третье лицо, единственное число не только потому, что они обладают общим склонением ‘ –s ‘, но и потому, что они встречаются в идентичном распределении — только после местоимений , он , , она , и .
Отсюда следует, что определенный компонент значения слова выделяется, когда это слово идентифицируется как часть речи, поскольку разные части речи имеют разное распределение.
Таким образом, грамматическое значение также может быть определено как выражение в речи отношений между словами, основанных на контрастных характеристиках аранжировок, в которых они встречаются.
Лексическое значение
Лексическое значение — реализация понятия посредством определенной языковой системы.
Если мы сравним словоформы одного и того же слова, то увидим, что помимо грамматического значения они обладают еще одним компонентом значения слова.
Сравним, например, следующие словоформы: иду, идет, идет, идет, идет. Все они имеют разные грамматические значения времени, лица и аспекта, но каждая из этих форм содержит один и тот же семантический компонент, обозначающий процесс движения. Это лексическое значение данных глагольных форм.
Итак, лексическое значение может быть описано как компонент значения слова, свойственный слову как языковой единице и повторяющийся во всех формах этого слова.
Лексическим значением мы обозначаем значение, присущее данной языковой единице во всех ее формах и распределениях, а под грамматическим значением мы обозначаем значение, присущее совокупностям словоформ, общих для всех слов определенного класса.
И лексические, и грамматические значения составляют слово-значение в целом, потому что ни одно из них не может существовать без другого.Лексическое значение слова зависит от его грамматического значения.
Значение части речи
Лексические единицы или слова обычно подразделяются на основные классы слов, такие как существительные, прилагательные, глаголы, наречия, и на второстепенные классы слов, такие как артикли, предлоги, союзы и так далее.
Все члены одного и того же класса слов разделяют отличительный семантический компонент, который можно рассматривать как лексический компонент значения части речи .Грамматический аспект значения части речи передается, как правило, набором форм. Здесь можно говорить о значении лексико-грамматических групп или классов слов и, следовательно, о лексико-грамматических значениях .
Лексико-грамматический класс может быть определен как класс лексических элементов, обладающих одинаковым лексико-грамматическим значением и общей системой форм, в которых выражаются грамматические категории, присущие этим единицам.Таким образом, каждая лексико-грамматическая группа или класс характеризуется своим собственным лексико-грамматическим значением, образующим общий знаменатель всех значений слов, принадлежащих к этой группе. Лексико-грамматическое значение можно также рассматривать как признак, по которому эти слова сгруппированы вместе.
Как было сказано выше, лексическое значение каждого слова зависит от части речи, к которой это слово принадлежит. В лексическом значении каждого отдельного слова лексико-грамматическое значение, общее для всех слов класса, к которому это слово принадлежит, обогащается дополнительными признаками и конкретизируется.
Возьмем, например, такие слова, как яркий, чистый, хороший. Эти прилагательные обозначают свойства вещей, которые можно сравнивать, и поэтому имеют степени сравнения. В лексических значениях этих слов в формах ярче, яснее и лучше лексико-грамматическое значение качественных прилагательных, общих для всех слов этого класса, обогащается дополнительным значением сравнительной степени качества, обозначаемого этими словами. .
Если мы описываем слово как существительное, мы хотим сказать, что оно обязательно должно обладать набором форм, выражающих грамматические значения числа, падежа, иногда рода и так далее. Под глаголом подразумевается набор форм, выражающих грамматические значения времени, вида, наклонения и так далее.
Частичное значение слов, имеющих только одну форму, например предлогов, наблюдается только в их распределении; сравните, например, , чтобы получить в и в таблице.
Один из уровней, на котором работает грамматическое значение, — это уровень второстепенных классов слов, таких как артикли, предлоги и местоимения.
Одним из критериев отличия этих грамматических единиц от лексических является использование закрытых и открытых наборов единиц.
Грамматические единицы образуют замкнутые наборы единиц, обычно небольшого состава, таких как артикли, предлоги, местоимения. Новинки туда практически не добавляются.
Собственно лексические единицы относятся к открытым множествам единиц, членство в которых неопределенно велико; к этим открытым наборам единиц добавляются новые лексические элементы, которые постоянно придумываются для обозначения новых объектов реальности.
Взаимосвязь лексических и грамматических значений внутри слова-значения и роль, которую играет каждое из них, различаются в разных классах слов и даже в разных группах слов в одном и том же классе. В одних частях речи преобладающим компонентом значения слова является лексическое значение, в других — грамматическое значение.
.
1. Теоретическая фонетика как наука. Разделы фонетики. Методы исследования. Еще одно подразделение фонетики: 2. Фонема. Серия фонем. 3. аллофоны одной и той же фонемы, независимо от того, насколько различна их артикуляция, функционируют как одна и та же языковая единица. Фонемы различают такие слова, как «связывать» и «умирать» друг от друга, и способность слышать и производить фонематические различия является частью того, что значит быть компетентным говорящим на языке. Аллофоны, напротив, не имеют такой функции: они обычно встречаются в разных позициях в слове (т.е. в разных средах) и, следовательно, не могут противопоставляться друг другу, чтобы проводить значимые различия. Например, темный [& # 322;] появляется после гласного, как в pill cold, но он не встречается перед гласным, тогда как ясный [l] встречается только перед гласным, как в губе, like. Следовательно, эти две гласные не могут контрастировать друг с другом так же, как [1] контрастирует с [r] в словах lip — rip или lake — rake, не существует пар слов, которые отличаются только тем, что в одном есть [& # 322;] и другой — [1]. На артикуляционном уровне каждый согласный можно идентифицировать, указав два общих факта о нем: Еще один момент заключается в том, что первым и основным принципом классификации должна быть степень шума. Такое рассмотрение приводит к разделению английских согласных на два основных вида: Фонологическая значимость степени шума может быть доказана следующими противопоставлениями: Место артикуляции определяется активным органом речи относительно точки артикуляции.По этому принципу согласные английского языка делятся на: [p & # 230; n] — [t & # 230; n] пан — загар (двугубый — переднеязычный) Озвучивает еще одно звуковое свойство — глухая характеристика, зависящая от работы голосовых связок. [p, b], [t, d], [k, g], [s, z], [f, v], [& # 402;, & # 950;], » [t & # 402 ;, d & # 950;]. Все звонкие согласные — слабые (lenis), а все глухие — сильные (fortis). 4. Классификация английских гласных звуков. гласные, в отличие от согласных, воспроизводятся без препятствий потоку воздуха, поэтому на уровне восприятия их интегральной характеристикой является, естественно, тон, а не шум. Самая важная характеристика качества этих гласных — их акустическая стабильность.Известно, что они полностью отличаются друг от друга как артикуляторно, так и акустически. Качество vowej, как известно, определяется размером, объемом и формой ротового резонатора, которые изменяются движением активных речевых органов, то есть языка и губ. Кроме того, качество гласной может зависеть от множества других артикуляционных характеристик, таких как относительная стабильность языка, положение губ, физическая продолжительность сегмента, сила артикуляции, степень напряженности речи. органы.Таким образом, качество гласных можно рассматривать как совокупность определенных артикуляционных характеристик, которые иногда сложно взаимосвязаны и взаимозависимы. Стабильность артикуляции определяет фактическое положение артикуляционного органа в процессе артикуляции гласной.Возможны две разновидности: а) положение языка стабильное; б) он меняется, то есть язык перемещается из одного положения в другое. В первом случае артикулированная гласная относительно чистая, во втором — гласная состоит из двух четко различимых элементов. Кроме того, существует третья разновидность, промежуточный случай, когда изменение положения языка довольно слабое. Итак, согласно этому принципу, английские гласные подразделяются на: Еще один принцип классификации — положение языка. Положение языка в ротовой полости характеризуется двумя аспектами: горизонтальным и вертикальным движением. [ручка — p & # 230; n] ручка — поддон; [k & # 230; п — ка: п] чап — карп; [ручка — булавка] ручка — булавка; [k & # 230; п — к & # 923; п] колпачок — чашка; [bin — bi: n] bin — было; [b & # 923; n — ba: n] булочка — сарай Еще один принцип классификации — закругление кромки.Различают три положения губ: раскрытые, нейтральные и округлые. Для классификации достаточно различать два положения губ: закругленные и незакругленные или нейтральные. Любой гласный заднего ряда получается округлыми губами, степень округления разная и зависит от высоты выступающей части языка; чем выше он приподнят, тем более округлыми становятся губы. Таким образом, округление губ — неотъемлемая составляющая фонемы, потому что без него не существует обратной гласной. Еще одна артикуляционная характеристика — напряженность. Он характеризует состояние органов речи в момент произнесения гласной.Исторически долгие гласные — напряженные, а исторически короткие — слабые. 5. Ударение в английских словах Словесное ударение язык выполняет три функции. 6. Классификация функциональных фонетических стилей. НА ГЛАВНУЮ |
Теория и практика перевода — Студопедия.Нет
Теория перевода: объект и задачи
Перевод — это средство межъязыкового и межкультурного общения. Переводчик делает возможным обмен информацией между пользователями разных языков, создавая на целевом языке (TL или языке перевода) текст, который имеет идентичную коммуникативную ценность с исходным (или исходным) текстом (ST).
Как любое наблюдаемое явление, перевод может быть объектом научного исследования, направленного на понимание его природы, его компонентов и их взаимодействия.Наука о переводе занимается как теоретическими, так и прикладными аспектами переводоведения.
Теория перевода предоставляет переводчику соответствующие инструменты анализа и синтеза, дает ему понять, что он должен искать в исходном тексте, какой тип информации он должен передать в TT и как он должен действовать для достижения своей цели .
Перевод — это сложное явление, включающее лингвистические, психологические, культурные, литературные, эргономические и другие факторы.Различные аспекты перевода можно изучать методами соответствующих наук. На сегодняшний день большая часть теоретических исследований перевода проводится в рамках лингвистики. В основе этой теории лежит лингвистика в самом широком смысле слова, то есть макролингвистика со всеми ее новыми отраслями, такими как психолингвистика, социолингвистика, лингвистика текста, коммуникативная лингвистика и т. Д.
Ядром теории перевода является общая теория перевода , которая касается фундаментальных аспектов перевода, присущих природе двуязычного общения и, следовательно, общих для всех переводческих мероприятий, независимо от того, какие языки задействованы или какой текст и при каких обстоятельствах был переведен.
Общая теория перевода имеет дело, так сказать, с универсалиями перевода и является основой для всех других теоретических исследований в этой области, поскольку она описывает, что такое перевод и что делает его возможным.
Важной частью общей теории перевода является теория эквивалентности, направленная на изучение семантических отношений между ST и TT. Многое в этой сфере сделано советскими и российскими учеными — Федоров, Рецкер, Гак, Крупнов и другими.
Другой важный раздел теории перевода связан с изучением единиц ST и TT, которые могут заменять друг друга в процессе перевода. Создание эквивалентных текстов приводит к эквивалентности коррелированных языковых единиц в двух текстах и частично зависит от нее. В любых двух языках есть пары единиц, которые имеют одинаковую или близкую коммуникативную ценность и могут заменять друг друга при переводе. Коммуникативная ценность языкового элемента зависит как от его собственной семантики, так и от того, как он используется в речи.Следовательно, эквивалентность перевода может быть установлена между единицами, занимающими разные места в системе соответствующих языков. Отсюда следует, что эквивалентные единицы не могут быть обнаружены с уверенностью, пока определенное количество TT не будет сравнено с их ST. Очевидно, что описание переводческих эквивалентов, в отличие от методов общей теории перевода, должно быть двуязычным, то есть всегда относиться к определенной паре языков.
Особый интерес представляет тот раздел теории перевода, который касается самого процесса перевода, то есть операций, необходимых для перехода от ST к TT.Правда, эти процессы не наблюдаются напрямую, но их можно изучать, хотя и с определенной степенью приближения, различными косвенными способами. Это направление теории перевода имеет значительную практическую ценность, так как позволяет описывать отдельные методы перевода, которые могут быть использованы переводчиком для обеспечения эквивалентности СТ и ТТ. Изучение процесса перевода раскрывает как общую стратегию переводчика, так и конкретные методы, используемые для решения типичных задач перевода.
В заключение следует упомянуть еще об одном разделе теории перевода, который занимается прагматическими аспектами переводческого процесса. Коммуниканты, участвующие в межъязычном общении, говорят на разных языках, но они также принадлежат к разным культурам, имеют разные общие знания, разное социальное и историческое прошлое. Этот факт оказывает значительное влияние на стратегию переводчика, поскольку наиболее правдивая передача содержания ЗБ иногда может быть частично или полностью неверно истолкована получателями перевода или не может оказать на них аналогичного эффекта.
Обработка контекстно-свободных слов.
В любом языке есть слова с определенным значением, которые сохраняются в большей части контекста и относительно бесконтекстны. Бесконтекстные слова в основном встречаются среди собственных и географических названий, названий журналов и газет, названий различных фирм, организаций, кораблей, самолетов и т. П., А также среди технических терминов, используемых экспертами во всех областях человеческой деятельности.Правильные географические названия и транскрибируются буквами TL, например: Смит — Смит, Браун — Браун, Джон Фитцджеральд Кеннеди — Джон Фитц-жеральд Кеннеди; Кливленд — Кливленд, Род-Айленд — Род-Айленд, Онтарио — Онтарио; Даунинг-стрит — Даунинг-стрит, Фоли-сквер — Фоли-сквер.
То же самое и с названиями периодических изданий, и с названиями фирм и корпораций, например: Life-лЛайф », US News and World Report -« ЮС ньюс энд уорлд рипорт », General Motors Corporation -« Дженерал моторе » корпорейшн », Harriman and Brothers -« Гар-риман энд бразерс », Anaconda Mining Company -« Анаконда май-нинг компани ».
Транскрипция также используется для воспроизведения в TL названий кораблей, самолетов, ракет и военного оборудования: Queen Elisabeth — «Ки-ин Рлизабет», Spitfire — «Спитфайр», Hawk — «Хок», Trident — « Трайдент », Честный Джон -« Онест Джон ».
Из правил транскрипции есть два небольших исключения. Во-первых, он иногда дополняется элементами транслитерации, когда буквы SL воспроизводятся в TT вместо звуков. Этот метод используется с немыми и двойными согласными между гласными или в конце слова и с нейтральными гласными (Дорсет — Дорсет, Боннерс Ферри — Боннере Ферри), а также для сохранения некоторых элементов орфографии SL, чтобы сделать TL эквивалентным напоминают какой-то знакомый узор (ракета Геркулес — ракета «Геркулес», Колумбия — Колумбия).Во-вторых, существуют некоторые традиционные исключения в передаче имен исторических личностей и географических названий, например: Карл I — Карл I, Яков II — Яков П., Эдинборо — Эдинбург.
Если имя включает как собственное, так и обычное имя, первое транскрибируется, а второе либо переводится, либо переписывается, либо и то, и другое: Атлантический океан — Атлантический океан, Канзас-Сити — Канзас-сити, Нью-Гэмпшир — Нью-Хемпшир, Ферт-оф-Клайд — залив Ферт-оф-Клайд.
Терминологические слова также относительно независимы от контекста, хотя контекст часто помогает идентифицировать конкретное поле, к которому принадлежит термин.Как правило, английские технические термины (а также политические термины и термины в любой другой конкретной области) имеют свои постоянные эквиваленты в соответствующих российских терминологических системах: величина — величина, кислород — кислород, прибавочная стоимость — прибавочная стоимость, посольство — посольство, законодательство — Законодательство.
При переводе технических терминов особое внимание уделяется знаниям переводчика предмета ST. Он должен приложить огромные усилия, чтобы ознакомиться с системой терминов в соответствующей области и хорошо использовать технические словари и другие справочные книги.
.Как уложить грудничка спать: Как быстро уложить ребенка спать. Популярные советы и рекомендации
Как быстро уложить ребенка спать. Популярные советы и рекомендации
Когда в доме появляется малыш, у молодых мамочек появляется множество вопросов по уходу за ним. Один из главных — это как уложить ребенка спать быстро и легко. Ежедневно у мам возникает масса дел, касающихся не только ухода за малышом, но и работы по дому. Несмотря на это, важно иметь время для собственного отдыха. Поэтому «быстро и легко» в этом вопросе крайне важно.
Когда новорожденный появляется на свет, у него отсутствуют понятия о ритмах сна и бодрствования. В первые недели происходит адаптация к внеутробной жизни. Именно поэтому груднички так много спят. Для новорождённого требуется примерно от 16 до 20 часов сна. Если ваше счастье спит на пару часов больше или же меньше, не спешите бить тревогу, так как он только приспосабливается. В утробе матери для него создается максимально благоприятная обстановка. Любые ваши движения для малыша — это способы своеобразного укачивания. Внутри мамы малышу темно, тепло, а ее голос всегда действует успокаивающе.
Это создает естественную обстановку для сна. Поэтому когда ваша кроха появится на свет, эти условия придется ему создавать искусственно.
Сон и его нормативы
Сон — очень важный, физиологический процесс. Ведь именно во сне дети растут. Объяснить это можно тем, что во время сна в организме вырабатывается гормон роста — соматотропин. Пик его выработки приходится примерно с полуночи и до 3-4 часов утра. Поэтому немаловажным для правильного развития и роста является соблюдение режима дня, что принесет пользу не только ребенку, но и отдых родителям. Однако чем старше он становится, тем меньше времени для сна ему необходимо. Ребенку в возрасте от 2 до 4 лет достаточно 16 часов сна, в пятилетнем возрасте — 13 часов, в возрасте 6-7 лет около 12 часов, а подросткам достаточно 9 часов сна.
Существует огромное количество способов, как быстро уложить ребенка спать. Важную роль для подбора метода, подходящего именно для вашего малыша, играет его возраст.
Существует огромное количество способов, как быстро уложить ребенка спать.
Для начала рассмотрим несколько эффективных способов, позволяющих уложить спать грудничка.
Как уложить спать грудничка
Если вы исключили вероятность того, что младенец голоден, в мокрых пеленках или же у него что-то болит, то приступаем к подбору лучшего средства для засыпания:
- Как уже говорилось, важным аспектом является соблюдение режима дня. Подготавливаться ко сну необходимо, по возможности, в одно и то же время.
- За первый месяц вы должны познакомить вашего малыша с временами суток — с днём и ночью. Днём в вашей квартире должно быть светло, вы не должны общаться шепотом, но и кричать тоже, как вы понимаете, не стоит. Какая-то приятная музыка или фильм могут быть сопровождающим звуковым фоном. Ночью же, наоборот, преобладают темнота и тишина.
- Если есть необходимость в кормлении, или смены памперса, то делать это лучше используя нерезкий свет ночника, чтобы не перебить сон.
- Избыточное нервное возбуждение (активные игры, громкие звуки, обилие внимания бабушек и дедушек) за несколько часов до сна также не сыграет вам на руку. Это же будет касаться и деток более старшего возраста.
- Не менее важным является адекватный ритм кормлений. Каждый взрослый знает по себе, что сон после еды особенно приятный. Согласно ВОЗ, ребёнка первых 3-4 недель жизни необходимо кормить по требованию. Однако начиная с конца первого месяца жизни вы должны приучать к режиму кормлений и соблюдению интервала между ними. Таким образом, на втором месяце жизни младенцев необходимо кормить 6 раз в сутки, соблюдая 3,5 часовой интервал между кормлениями. Ночные кормления не учитываются. А уже начиная с 6 месяцев можно переходить на 5 разовое кормление, с соблюдением 4-х часовых интервалов. Если ваша кроха самостоятельно не просыпается ночью, чтобы поесть, это не значит, что его нужно будить и насильно давать грудь, либо смесь. Это значит, что ваш малыш не испытывает чувство голода, в обратном случае он даст вам об этом знать.

Существует множество методов того, как уложить спать ребенка, главное выбрать подходящий.
Методы укладывания ко сну
Итак, ниже представлены несколько методов, которые помогут уложить малыша спать:
- Белый шум. Как вы понимаете, пока кроха был внутри мамы, он никогда не был в полной тишине. Он всегда слышал стук ее сердца, звук ее голоса, все звуки, происходящие вокруг: голоса окружающих, шум дождя, ветра, воды, музыку. Поэтому все эти тихие, размеренные звуки будут давать ему ощущение спокойствия, безопасности и комфорта.
- Пеленание. Малышам первых месяцев жизни присуща спонтанная двигательная активность в виде вздрагиваний, что может вызывать проблемы со сном. Для того, чтобы собственные ручки не пугали спонтанными движениями и не будили, можно использовать обычные, либо же специальные пеленки для пеленания. Это обеспечит более спокойный и длительный сон.
- Укачивание.
Это также одна из вещей, симулирующих внутриутробную жизнь, которая так привычна для ребёнка. Во время его нахождения в животе, все ваши движения, поездки в транспорте, занятия спортом были своеобразным укачиванием, что позволяло сладко спать и наслаждаться жизнью. Поэтому после рождения, взяв его на руки и поносив до получаса, вы создадите ту самую благоприятную обстановку для сна. Также можно покачать малютку в манеже, коляске или же на кресле-качалке. Если вы готовы немного потратиться, то существуют специальные укачивающие центры, которые облегчают жизнь родителям. Но не всегда это самый простой способ помочь уснуть малышу. Для мамы это достаточно тяжелый физический труд. Поэтому, если вы хотите уложить грудничка спать без укачивания, чтобы облегчить себе жизнь, лучше приучать его засыпать без них. - Пеленка с запахом мамы. Мама для малыша, ее запах и голос — это ощущение безопасности и комфорта. Поэтому, если вы поспите на пелёнке, а затем малыш будет ею накрыт, либо же вы просто кладете ее рядом — это поможет ему уснуть.
- Ритуал. Придумайте для себя и карапуза какое-то занятие перед сном (не более 30 минут). Это должно быть что-то расслабляющее и успокаивающее. К примеру, включить тихую, спокойную музыку, чтоб ребёнок быстро уснул. Петь ему колыбельные песни или же использовать нежные поглаживания. Через несколько дней вы сами поймете, что подходит именно для вас и вашего малыша.
- Слинг. Иными словами, это ткань, которая позволяет зафиксировать кроху к телу матери и обеспечить максимальный контакт. Мама в это время может заниматься своими делами, имея свободные руки, а малыш беззаботно спать.
- Использование соски. Сосательный рефлекс появляется еще в утробе матери, когда ребенок начинает сосать пальчик. Ни для кого не секрет, что это помогает вашему чаду уснуть.
- Обман. Положите ребенка рядом, обнимите его, закройте глаза и попытайтесь медленно и размеренно дышать. Притворившись спящей, вы подадите сигнал, что ему тоже пора отдыхать.

- Проявите наблюдательность. Просто понаблюдайте за крохой, он всегда будет давать сигнал о том, что готов спать. Дети начинают зевать, тереть личико и глазки руками, становятся менее активными и теряют интерес к окружающим вещам и событиям. Подловите нужный момент и укладывайте спать.
Как уложить спать ребенка ясельного возраста
Теперь рассмотрим вопрос, как быстро уснуть ребенку более старшего возраста.
Эти советы помогут родителям деток старше года.
- Общие правила остаются такие же, как и для грудничков: режим, тихая, темная обстановка и отсутствие избыточного возбуждения за пару часов до сна. Малыш должен четко понимать план действий. Для этого вы должны ему объяснять, к примеру: «Сейчас мы идём в душ, чистим зубки, затем я тебе почитаю и мы будем спать». И так должно быть ежедневно, пока не войдёт в привычку.
- Ритуал остается все еще актуальным. Только теперь его возможности неограничены.
Мамы могут рассказывать сказки, чтоб ребёнок быстро уснул, петь колыбельные песни, включать приятную музыку или же мультик. Но необходимо запомнить и взять для себя за правило, что как только малыш уснул, нужно отключать все звуковые источники. Когда ребёночек спит, его мозг должен пройти все необходимые фазы сна. Постоянный звук на фоне не даст полноценного отдыха и позволит пройти ему лишь поверхностный сон, что может плохо сказаться на дальнейшем развитии головного мозга. - Физическая и эмоциональная разрядка. Чтобы карапуз хорошо спал ночью, ему нужно активничать в течение дня. Прогулки на свежем воздухе, занятия в бассейне, игра на детской площадке — все это поможет эмоциональной и физической разрядке, что сыграет вам на руку в ночное время.
- Дневной сон. Хоть малыш уже и подрос, но вопрос дневного сна еще долго будет оставаться открытым. По ошибке многие думают, что если не давать спать ребёнку днём, то ночью ему будет хорошо спаться.
Из-за недосыпа вырабатывается большое количество гормона стресса, что может совсем не дать уснуть или же сон будет некрепким — поверхностным.
Со временем все родители подбирают вариант, подходящий именно для них с малышом.
Все советы, представленные выше — это простые истины, известные каждому. Со временем, все родители подбирают вариант, подходящий именно для них с малышом. Важной задачей является обеспечение полноценного сна, который так необходим для роста и развития ребенка.
5 способов уложить ребенка спать( для всех кого есть детки)
Итак, милые родители, мы с вами уже выяснили, что одна из важнейших предпосылок спокойного и продолжительного ночного сна малыша – это умение засыпать самостоятельно в своей кроватке. Но как его к этому приучить?
Почему даже очень усталый, засыпающий у вас на руках малютка начинает плакать, когда вдруг оказывается в кроватке один? И отчего более старший ребенок редко пойдет спать сам и иногда погружается в сон прямо во время игры, можно сказать, против своей воли?
1.
Каждый малютка жаждет больше всего близости своих родителей. Оказаться одному в постели означает для него расстаться с родителями, не чувствовать больше их успокаивающей близости и родного тепла. Разумеется, редкий малыш согласится на это без протеста, тем более если он днем избалован родительским вниманием и «не сходит с рук».
2. Зачастую малютка засыпает во время кормления грудью или на руках у мамы. Заметив однажды, что стоит ему уснуть, как мама пытается осторожно переложить его в детскую кроватку, малыш будет в следующий раз изо всех сил сопротивляться сну, чтобы не пропустить этот момент. Заснув же, он будет спать очень чутко. Почувствовав, как вы перекладываете его в кроватку, он сразу проснется и выразит свое несогласие громким криком. Попробуйте-ка сами уснуть, если вы знаете, например, что как только вы закроете глаза, кто-нибудь стащит у вас одеяло…
3. Может быть, малютке случалось просыпаться ночью в кроватке мокрым, замерзшим, голодным или испуганным страшным сном.
Он чувствовал себя одиноким и забытым, и ему приходилось дольше ждать прихода мамы, чем это бывало днем. После такого опыта малыш может испытывать подсознательный страх перед сном и протестовать, оказавшись один в своей кроватке.
4. Очень часто малыш, которого мы пытаемся уложить спать, просто еще недостаточно устал.
5. Для старшего ребенка лечь спать означает расстаться с каким-то интересным занятием, закончить игру, попрощаться с сидящими в соседней комнате гостями и т. д.
6. Зная, что родители или старшие братья и сестры еще не ложатся спать, малыш не хочет согласиться с такой «несправедливостью».
7. Некоторые дети боятся темноты.
8. Иногда дети не хотят ложиться спать просто потому, что мы избаловали их. Ребенок использует вечерние уговоры родителей, чтобы протянуть время, или они служат ему поводом для самоутверждения.
Так, пятилетняя Верочка придумывала каждый вечер новый повод, чтобы не ложиться спать.
То ей хотелось пить, то она не могла найти любимую игрушку, то съезжала набок подушка. В другие дни она звала маму, потому что забыла поцеловать ее на ночь или спросить о чем-то важном. Иногда у Верочки сползала пижама, иногда ей было слишком жарко или холодно. Время от времени она слышала в комнате странные звуки или видела тени, передвигающиеся по стене. В некоторые дни ей по нескольку раз подряд хотелось в туалет или голодный желудок не давал девочке уснуть. То у Верочки что-то чесалось, то болело… А на самом деле девочка просто наслаждалась вниманием мамы, которая каждый вечер по нескольку раз возвращалась в комнату дочки и успокаивала ее.
* * *
Если многие дети боятся темноты, то Сашенька боялся тишины. Родители долго не знали этого и безуспешно пытались приучить мальчика засыпать одного в своей комнате за закрытой дверью. Однажды, как обычно закрыв дверь в его комнату, мама ушла на кухню. К ее удивлению, она не услышала на этот раз привычных криков и протестов.
Думая, что малыш наконец научился засыпать один, мама занялась домашней работой – мыла посуду, убирала ее, кипятила чай и т. д. Когда она закончила дела и пошла посмотреть, действительно ли спит ее сынуля, она обнаружила, что дверь в детскую комнату настежь открыта и мальчик безмятежно спит в своей постели. Саша научился вылезать из кроватки и самостоятельно открыл дверь! А стук посуды, плеск воды и шум кипящего чайника означали для него, что мама рядом и, значит, можно спокойно спать…
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Иногда может оказаться, что помочь малышу заснуть – проще, чем вы думали. Так, боязливых ребятишек может успокоить ночник или открытая дверь в детскую комнату, а старшие дети засыпают охотнее, если им разрешить ложиться на час позже.
Как с самого начала приучить малютку засыпать самостоятельно
Научить малыша засыпать без помощи родителей и без каких-либо вспомогательных средств можно в любом возрасте. Но наиболее легко привыкают к этому малютки в возрасте от 1,5 до 3 месяцев.
Поэтому начинать с приучением лучше постепенно с самого рождения, пока ребенок еще не привык к разного рода неблагоприятным ритуалам, от которых его потом не так просто отучить. Если такие привычки уже сложились, родителям потребуется несколько больше терпения, потому что малыш вряд ли откажется от них добровольно. Но и в этом случае задача вполне решаема, и на ее решение потребуется скорее всего не больше недели!
1. Чтобы приучить к самостоятельному засыпанию грудного ребенка, нужно с самого начала как можно чаще класть его одного в детскую кроватку, оставаясь тем не менее рядом с ним. Если вы целый день носите малютку на руках или укачиваете его днем в коляске, то, оказавшись один в неподвижной кроватке, он будет чувствовать себя неуверенно. Это ощущение будет для малыша непривычным, и он вряд ли сможет спокойно заснуть. Привыкший же к кроватке малыш чувствует себя там спокойно, а в привычной обстановке любой ребенок засыпает лучше.
2. Класть младенца одного в кроватку не означает оставлять его там на долгое время, тем более если он плачет.
Нет, конечно, плачущего ребенка нужно успокоить. Но как только он перестал плакать, не носите его на руках. Положите его снова так, чтобы он видел вас или слышал ваш голос. Говорите с ним, пойте ему, но оставьте его в кроватке, чтобы он постепенно к ней привыкал. Кроме всего прочего, ребенок научится таким образом заниматься сам с собой: рассматривать свои ручки или играть с ними, смотреть по сторонам, прислушиваться к звукам вокруг него и пр. Ну а вы сами успеете переделать больше дел, чего никак не успели бы, если бы малютка все время находился у вас на руках.
3. Если младенец в первое время засыпает только у вас на груди, ничего страшного. Не нужно его будить. Для начала будет достаточным, если он привыкнет к своей кроватке во время бодрствования. Когда же у него появится режим с определенным временем сна, нужно постепенно начать разделять еду и сон. Любящих заснуть на груди или с бутылочкой малышей лучше кормить, когда они проснутся или, по крайней мере, за какое-то время до сна.
А ко времени, когда малыш обычно засыпает, нужно укладывать его одного в детскую кроватку. К этому времени он уже устал и его «внутренние часы» переключились на сон, поэтому ему будет легче заснуть без вашей помощи.
4. Поначалу не обязательно укладывать ребенка одного в кроватку перед сном каждый раз. Можно начать с одного или двух раз в день, в то самое время, когда малыш, по вашему опыту, засыпает легче всего. Для большинства детей это вечер, но есть дети, которые быстрее засыпают утром или днем. Главное – чтобы вы и малыш почувствовали, что самостоятельное засыпание в принципе возможно. Потом оно войдет в привычку – это только дело времени.
5. А что делать, если вы перед сном положили кроху в кроватку и он начинает горько плакать? Попробуйте сначала успокоить его, не беря на руки.По-гладьте его, спойте песенку, поговорите с ним, расскажите, как вы его любите. Объясните, что пришло время спать, чтобы набраться новых сил, что вы рядом и будете оберегать малыша, пока он спит.
Если ребенок по-прежнему плачет, возьмите его на руки. Но как только он успокоится, положите его снова в кроватку. Плачет опять – постарайтесь еще раз успокоить, не беря на руки, и только потом, если все напрасно, возьмите малютку из кроватки. Может быть, он еще слишком мал и стоит подождать пару недель, чтобы потом опять осторожно начать приучать его к самостоятельному засыпанию. А с полугодовалого возраста уже можно перейти к методу доктора Фербера, который будет представлен далее, в разделе «Если ребенок не хочет ложиться спать один».
6. Некоторым ребятишкам помогает уснуть соска-пустышка. Но как только малыш крепко уснул, осторожно выньте соску у него изо рта, иначе он проснется, когда потеряет ее во сне. А если малыш, проснувшись ночью, ищет соску и плачет, то она сможет стать действенной помощью только тогда, когда он научится сам ее находить.
7. Младенцы в первые месяцы жизни спят лучше, если они упираются верхней частью головы в свернутую роликом пеленку, подушку или защищенную одеялом спинку кроватки.
Это напоминает им ощущение в утробе матери. (Моя дочурка любила это ощущение и в более старшем возрасте. Я всегда накрывала верхнюю спинку кровати одеялом, и доченька укладывалась на самый верх подушки, чтобы упираться в спинку головой.)
8. Можно также потуже перепеленать малютку перед сном, что тоже напомнит ему тесноту до рождения. А когда малыш станет постарше, ему может помочь спальный мешок или мамина рубашка, завязанная снизу узлом.
9. Мамин запах вообще успокаивающе действует на младенцев, и вы можете просто положить рядом с головкой малыша что-то из маминой (ношеной) одежды.
10. Но не забудьте, что главное условие для того, чтобы ребенок мог заснуть самостоятельно, – это правильно выбранное время укладывания. Малыш должен действительно устать, иначе попытки уложить его не увенчаются успехом. Легче всего вам это удастся, если вы уже ввели строгий распорядок дня. В этом случае вы знаете заранее, когда «внутренние часы» ребенка переключатся на сон.
Если нет, то вам придется положиться на свою интуицию и опыт. Уставший малыш начинает зевать, тереть глазки или капризничать без причины. Попробуйте подгадать самый удачный момент, когда его глазки уже закрываются сами собой, чтобы положить его одного в кроватку.
Двухмесячная Маришка, покушав, каждый раз засыпала у мамы на груди. Будить крошку маме не хотелось, поэтому девочка спала днем после каждого кормления. Еще бы – тепло, уютно, сытно. Вечером же, когда Маринина мама пыталась приучить малютку самостоятельно засыпать в своей кроватке, та отчаянно сопротивлялась. Во-первых, она привыкла засыпать только на груди. Во-вторых, вдоволь выспавшись днем, она вечером совсем не была уставшей.
Поэтому Маришкина мама решила начать разделять днем еду и сон малютки. Она стала кормить ее сразу же после того, как она просыпалась. А к тому времени, когда Марина обычно засыпала, мама укладывала ее одну в детскую кроватку и пыталась усыпить ласковыми поглаживаниями и колыбельными.
Первое время Маришка, не понимавшая подобной «несправедливости», часто плакала и не могла уснуть. Зато вечером уставшая девочка мгновенно засыпала, не дожидаясь маминой помощи. Вскоре она поняла, что если не страшно заснуть без маминой груди вечером, то можно это сделать и днем. Тем более если криком все равно ничего не добиться.
* * *
Костиной маме свекровь подарила красно-розовый ночник. Он не понравился ей, и она убрала его в дальний угол. Когда ночник в комнате сына сломался, мама вспомнила о своем подарке и достала его с верхней полки. «Пусть погорит, пока я не куплю новый, – подумала она. – Лучше страшный красный ночник, чем оставлять малыша в темноте». С большим удивлением Костина мама заметила, что при этом красно-розовом свете мальчик гораздо быстрее засыпал. Может быть, этот свет напоминал ему утробу матери? Как бы то ни было, опальный ночник занял постоянное место в Костиной комнате.
СОВЕТДНЯ ____________________
Чем раньше вы начнете приучать малютку к самостоятельному засыпанию, тем проще вам будет сделать это!
Ритуалы засыпания
Мы уже говорили о том, что вы значительно облегчите малышу засыпание, если позаботитесь, чтобы его последний час перед сном прошел в спокойной, привычной, полной любви обстановке.
Это время перехода от активной части дня к спокойной, от новых впечатлений к знакомому уюту, от шума и подвижных игр к тишине и покою…
Успокоиться и настроиться на сон ребенку поможет введение так называемого ритуала засыпания – действий, повторяющихся ежедневно в определенной последовательности и вырабатывающих у малыша своего рода условный рефлекс – установку на сон. Элементами такого ритуала могут стать, например, купание, массаж, пеленание, одевание пижамы, чистка зубов, чтение сказки, любимая колыбельная, кукла или мягкая игрушка, «ложащаяся спать» вместе с малышом, и т. д. И, конечно, нежность родителей и любимый мамин голос, который будет вспоминаться малышу всю жизнь!
С вами наверняка случалось, что какой-то запах или вкус вызывал вдруг в вашей памяти картины из детства или какая-то деталь в одежде напоминала конкретного человека. Так и у детей, привыкших к определенному вечернему ритуалу, знакомая мелодия или любимая игрушка в кроватке вскоре начнут ассоциироваться со сном.
А близость и любовь родителей в это время наполнят душу малыша уверенностью, что он желанный и любимый, и с этой уверенностью малютке будет гораздо проще уснуть одному.
Детишкам же, привыкшим засыпать только с помощью разного рода вспомогательных средств (бутылочка, укачивание на руках и пр.), введение ритуала засыпания поможет отказаться от них. Новый ритуал как бы заменит прежнюю привычку и облегчит переход к моменту, когда малютка окажется в своей кроватке один.
Ритуалы засыпания важны как для младенцев, так и для старших детей, поэтому их содержание должно изменяться в соответствии с возрастом и потребностями ребенка.
1. В первый год жизни малыша рутинная часть ритуала (подготовка ко сну) еще тесно переплетается с родительской нежностью, ласковыми словами и прикосновениями. Купая, пеленая или переодевая малютку вечером, вы можете гладить его, делать ему массаж, петь песенки, рассказывать о прошедшем и новом дне. Не забудьте делать это каждый день в одной и той же последовательности, чтобы малыш заранее знал, что будет дальше.
Только в этом случае эти действия станут для ребенка ритуалом и сигналом ко сну. Укладывая малютку в кроватку, нужно обязательно говорить одну и ту же фразу, которая станет для него привычной, например: «а теперь пора спать, чтобы набраться сил для нового дня» (или какую-то другую, которая даст малышу понять, что наступило время сна). Задергивание занавесок, выключение света (включение детского ночника) и нежный поцелуй со словами: «Спокойной ночи, сыночек (доченька)! Я тебя очень люблю!» – станут заключительным пунктом ритуала, после которого вы должны выйти из комнаты. И действуйте уверенно, потому что, почувствовав неуверенность в ваших действиях или вашем голосе, малыш обязательно попытается удержать вас обиженным плачем. (О том, что делать, если ребенок плачет, мы поговорим в разделе «Если ребенок не хочет ложиться спать один (метод Фербера)»).
2. Чтобы проследить за тем, уснул ли малыш, очень удобно такое изобретение техники, как радионяня. Включив ее, вы сможете спокойно передвигаться по дому, а не стоять на цыпочках под дверью, прислушиваясь к каждому шороху за ней.
3. Для более старших детей рутинную подготовку ко сну можно сократить до необходимого минимума, зато уютную часть с мамой или папой в детской комнате стоит немножко растянуть. Это то время, когда малыш наслаждается безраздельным вниманием своих родителей, – полчаса, принадлежащие ему одному. Вы можете, посадив ребенка на колени, почитать ему книжку или просто рассматривать вместе картинки, называя вслух то, что на них изображено. А может быть, вы споете малышу или расскажете ему добрую историю. Многие люди и в зрелом возрасте помнят мамины сказки и колыбельные. Или можно негромко включить кассету и покачаться с ребенком, например, в кресле-качалке. Если малыш привык засыпать с любимой игрушкой, вы можете вовлечь ее в вечерний ритуал. Пусть зайчик, мишка или кукла скажут потом ребенку, что пора ложиться спать, и спросят, разрешит ли он им сегодня спать вместе с ним. Дайте волю вашей фантазии в эти минуты. Но помните о том, что все ваши действия должны стать для малыша привычкой и повторяться изо дня в день, даже если вам это покажется скучным.
Только в этом случае уютные минуты перед сном будут ассоциироваться для ребенка с засыпанием.
4. Выбирая вечерний ритуал, очень важно заранее определить его временные рамки и предупредить о них малыша. Если вы не сделаете этого, ребенок не захочет остановиться и попытается всеми силами растянуть приятное занятие («еще одну историю, мама, ну пожа-а-а-луйста…!»). Проще всего провести границу сразу и договориться с малышом, что прочитаете ему, например, только одну историю или только одну детскую книжечку. Можно показать на часы в комнате и сказать, что будете читать, пока вот эта стрелка не дойдет вот до этой цифры. Даже не знающему цифр малышу это покажется наглядным и логичным (по крайней мере, для моих детей это всегда был железный аргумент). Определив границы, оставайтесь тверды и не нарушайте их даже в качестве исключения. Почувствовав слабинку, ребенок постарается воспользоваться ей, чтобы оттянуть время сна. Он поймет: достаточно поканючить, и он получит желаемое. Вы же станете нетерпеливы, малыш, почувствовав это, начнет капризничать, и весь ритуал уже не будет иметь желаемого действия.
5. Заключительный пункт ритуала для старших детей тот же, что для маленьких (задернутые занавески, выключенный свет, нежный поцелуй с ласковыми словами на ночь). Если вы использовали для определения временных рамок часы, то сейчас как раз нужный момент, чтобы указать ребенку на них. Например, со словами: «Ну вот, смотри – маленькая стрелка уже дошла до цифры „семь“», – вы убираете книжки с игрушками и укладываете малыша в детскую кроватку.
Все приведенные в этой главе элементы ритуала – только примеры. Вы можете использовать их или придумать свои собственные, неповторимые. Ведь вы лучше других знаете своего ребенка – что он любит, в чем нуждается, что его успокаивает.
1. Например, купание действует на большинство детей успокаивающе, но есть и такие, которых оно возбуждает. Кроме того, ежедневный контакт с водой может вызвать раздражение чувствительной детской кожи, а на самый нейтральный детский шампунь, если его использовать ежедневно, у ребенка может появиться аллергическая реакция.
Сильнопахнущие шампуни имеют порой возбуждающее действие, а вот специальные успокаивающие эфирные масла могут помочь вашему малышу уснуть, если, конечно, у него нет на них аллергии.
2. Очень любят детишки перед сном нежный массаж. Для этого не обязательно ходить на специальные курсы и обучаться определенным приемам (хотя это может быть и полезным). Осторожные, ласковые поглаживания вдоль всего тельца малютки, с головы до ног, наверняка понравятся ему. Положитесь на свою родительскую интуицию, наблюдайте за реакцией малыша и – главное – вложите в движение рук всю вашу нежность и любовь. Вы можете использовать также специальное массажное масло. Но избегайте, как и в случае с шампунем, сильно-пахнущих средств, способных возбудить малютку, вызвать у него аллергию или проблемы с дыханием.
3. После массажа наденьте на малыша пижаму. Процедура надевания пижамы воспринимается большинством детей как первый сигнал ко сну.
4. С появлением у малютки первого зубика рекомендуется сделать частью ритуала чистку зубов.
Тогда малыш буквально вырастет с этой привычкой, и чистка зубов будет для него делом само собой разумеющимся. Пока режутся зубки, десны малыша очень чувствительны, поэтому вы можете использовать для чистки первых зубов смоченные в воде ватные палочки. Когда же зубиков будет целый ряд, можно перейти к специальной (маленькой и мягкой) детской зубной щетке.
5. Маленькие детишки засыпают лучше, если время перед сном проходит в тихой, уютной атмосфере с приглушенным светом. Постарайтесь говорить и петь тихо. Кассета со сказкой или музыкой тоже не должна звучать громко. Если ребенку придется прислушиваться, он будет меньше шуметь и ворочаться в кроватке.
6. Лучше, если музыка будет успокаивающей, а сказка доброй. Захватывающие истории могут возбудить малыша, а злые персонажи могут сниться ему ночью, нарушая его сон. Многие ребятишки быстро начинают клевать носом, если им читают сказку монотонным голосом. Другие же с интересом следят за ходом событий и любят чтение выразительное, с изменяющимся (в зависимости от того, какому персонажу принадлежат эти слова) голосом.
Бывает, что какая-то история настолько нравится малышу, что он просит читать (или рассказывать) ее каждый день. Таким образом, ребенок сам помогает родителям выбирать свой вечерний ритуал.
7. Для старших ребятишек большим воспитательным действием обладают собственные, сочиненные родителями истории, отражающие, например, актуальную ситуацию в семье. Так, в непослушном мышонке малыш сможет узнать себя, а в заботливой маме-мышке свою маму. История-сказка поможет ребенку взглянуть на себя со стороны и иногда увидеть домашнюю ситуацию совсем по-новому. А уж способность малышей проводить параллели поистине достойна восхищения!
8. Многие детки любят, засыпая, укладывать рядом с собой любимую игрушку, куклу или даже свернутую пеленку, к которой они могут прижаться щечкой. Любимая мягкая игрушка или кукла в этот момент как бы оживает и становится верным товарищем, которому можно поведать свои радости и горести, которого можно посильнее прижать к себе, чтобы не чувствовать себя одиноко.
9. Если малыш боится темноты, вы можете, выходя из комнаты, оставить включенным ночник или наклеить на потолок детской комнаты специальные звездочки, светящиеся в темноте. Одна мама даже придумала обычай мастерить с ребенком вечером специальные ловушки для страхов и ставить их перед дверью в детскую комнату. Уж тогда ни один плохой сон и никакие сказочные персонажи не осмелятся побеспокоить спящего малыша, не так ли?
9. А вот мои мальчишки очень любили, чтобы им на ночь чесали спинку или делали специальный игровой массаж со стишками. (Помните: «Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы, едет поезд запоздалый…»? Для тех, кто не помнит, я привела этот игровой массаж в приложении). И привычка эта сохранилась у ребят до самого переходного возраста!!! Забавно было слышать вечером, как уставшие школьники звали меня из своих кроватей: «Мама, а массаж?» Или: «Мама, когда ты придешь делать „рельсы“?» В возрасте, когда открыто проявлять ласку по отношению к маме мальчики уже стеснялись, вечерний массаж стал для них единственным допустимым выражением близости и нежности, в которой они еще так нуждались.
10. Очень нравится детишкам также поговорить или посекретничать перед сном с мамой или папой.
Особенно в семьях, где оба родителя работают, для малыша это зачастую единственная возможность побыть с родителями с глазу на глаз, поделиться с ними своими переживаниями, опасениями, идеями. А для родителей это возможность ближе узнать своего ребенка: чем он живет, как развивается, о чем беспокоится… Даже если малыш весь день проводит с мамой, он днем зачастую так занят игрой и происходящим вокруг него, что для близости, нежности и беседы просто не остается времени. А вечером, в тишине и покое, вся обстановка располагает к ласке и пониманию. Именно в конце дня уставший ребенок нуждается в них больше всего.
12. Последние минуты перед сном – замечательный шанс побыть с ребенком также для папы, который весь день был на работе. Ведь малышу очень нужны папина ласка и забота. А близость папы перед сном позволит малютке уснуть в спокойной уверенности, что папа рядом, любит его и будет оберегать его всю ночь.
13. Со старшим ребенком вы можете поговорить о прошедшем дне, вспомнить приятные события, а также рассказать ему о планах на завтра. Дети любят, когда происходящее вокруг для них понятно и предсказуемо. Особенно крупные, важные события в детской жизни (поездки, встречи с другими людьми, праздники и т. д.) требуют того, чтобы малыш подготовился к ним, настроился на них. И даже если речь идет о событиях обычных (например, о том, чтобы сходить с мамой в магазин), ребенок будет спокойнее и лучше вести себя там, если вы заранее его к этому подготовите и обговорите правила поведения (оставаться рядом с мамой, не кричать, не хватать ничего без спроса и пр.). Вы можете также договориться о том, что произойдет в случае несоблюдения малышом этих правил, только не забудьте потом выполнить обещанное, иначе ребенок перестанет принимать ваши слова всерьез!
14. Малышу, которому уже исполнилось 3-4 года и который уже научился размышлять, можно сказать, что все его друзья (хорошо будет перечислить их по именам) уже легли спать или спят.
Объясните, что это время, когда все маленькие детки ложатся спать, чтобы набраться сил для нового дня. Напомните, что в это время он ложится спать каждый день и будет ложиться и дальше. Как подчеркивает американский психолог и врач-педиатр Аллан Фромм в своей книге «Азбука для родителей», важно, чтобы ребенок уяснил необходимость ложиться спать, даже если это противоречит его желанию. Понимание, что в жизни нельзя делать только то, что нам нравится, станет первым важным шагом на пути к духовной зрелости маленького человечка.
15. Вы можете рассказать ребенку, что вы, когда были маленькими, тоже ложились спать в это время, а сейчас будете поблизости, чтобы прийти к малышу, если он позовет вас. А в дни, когда я особенно уставала, я иногда говорила дочурке, что ложусь спать, и просила не мешать мне. Обычно она понимающе затихала в своей кроватке и вскоре мирно засыпала.
16. Подскажите ребенку что-то хорошее, о чем он мог бы думать, засыпая, и пожелайте ему спокойной ночи.
17. Договоритесь с малышом, что утром, когда он проснется, он может прийти в вашу спальню и разбудить вас. Многим ребятишкам такая перспектива помогает заснуть.
18. Иногда я говорила своей дочурке: «Сейчас я пойду уберу посуду на кухне (или помоюсь в ванной, зашью дырку на брюках, доварю суп, допишу письмо.) и потом приду к тебе еще раз, чтобы пожелать спокойной ночи. Эти слова успокаивали доченьку, и когда я снова заглядывала в ее комнату, она уже спокойно посапывала в своей кроватке.
19. Старшие дети любят засыпать с открытой или приоткрытой дверью в детскую комнату (если, конечно, им не мешает при этом шум, доносящийся из других комнат). Как только малыш уснул, дверь можно закрыть. Очень хорошо действует и договоренность с ребенком: дверь остается открытой при условии, что он тихо лежит в своей кроватке. Большинство детей не любят оставаться за закрытой дверью, поэтому стараются вести себя тихо и в результате быстрее засыпают.
20. Часто родители спрашивают, можно ли малышам смотреть на ночь телевизор.
Конечно, один добрый мультик вечером не помешает, но только один и только добрый. Увиденное не должно возбудить или испугать ребенка, что помешает его спокойному сну. А телевизор никак не должен стать заменой родительского внимания. Вечерний мультфильм может быть только начальным пунктом ритуала, после которого малыш начинает готовиться ко сну. Последние же минуты дня ребенок обязательно должен провести с близкими, в гармонии и покое.
21. Для старших ребят частью ритуала засыпания может стать спокойная игра в одиночку в детской комнате. Мы уже говорили о том, что чем старше малыш становится, тем меньше сна ему требуется и тем позже он засыпает вечером. Но родители тоже нуждаются в отдыхе в вечерние часы. Поэтому хорошим компромиссом может стать ритуал, совмещающий близость родителей и самостоятельную игру ребенка в своей комнате.
22. Например, вы можете помочь малышу подготовиться ко сну (почистить зубы, надеть пижаму и пр.) и договориться с ним, что придете в его комнату через полчаса или час.
В это время ребенку можно (это всегда звучит привлекательнее, чем «нужно») оставаться в своей комнате и спокойно играть. Обычно малыши с удовольствием соглашаются на это условие, если им при этом разрешается позже лечь спать. Вы можете также показать ребенку на часы и сказать, что мама (или папа) придет к нему, когда вот эта стрелка дойдет до этой цифры. Как только время истекло, нужно обязательно выполнить обещание, иначе малыш перестанет вам верить.
23. Если он, как обещал, провел все время за спокойной игрой, то наступает вторая часть ритуала, в которой ребенку принадлежит безраздельное внимание его родителей. Это время близости и нежности, чтения и музыки, беседы и секретов. Это время счастья для вас и для вашего малыша. Может быть, он будет ждать этих минут весь день. Попробуйте и вы на время забыть обо всем и погрузиться в мир детской радости и фантазии. Ведь время проходит очень быстро. Не успеете оглянуться, как ваш птенец улетит из гнезда, и вы с болью в сердце будете жалеть о том, что не смогли провести с ним больше времени, пока он был маленьким…
Аленка засыпала, только когда мама или папа были рядом.
Раньше это происходило довольно быстро: один из родителей присаживался рядом с кроваткой девочки, нежно гладил ее, и дочурка спала уже через несколько минут. Со временем родителям приходилось сидеть в комнате малышки все дольше, иногда больше часа. И мама, и папа девочки работали целый день и очень уставали к вечеру, поэтому сидеть битый час у детской кроватки казалось им невыносимым. Аленка чувствовала нетерпение родителей и тем сильнее боролась за их внимание, не желая заснуть.
Услышав о вечернем ритуале, родители решили испробовать эту возможность. Они сказали девочке, что теперь она большая и должна засыпать в своей кроватке одна, но что последние минуты перед сном они будут проводить вместе с ней. Мама или папа сажали Аленку вечером на колени и ласкали ее. Мама пела дочке, папа читал ей сказку. И малышка, и родители от души наслаждались этими нежными мгновениями. Через 15 минут родители целовали Аленку, говорили, что теперь пора спать, и укладывали девочку в кроватку.
В первый день малышка, видя, как мама выходит из комнаты, попыталась протестовать. Тогда мама вернулась к ее кроватке, взяла Аленку за ручку и сказала: «Спи, будь умничкой, и завтра вечером я снова спою тебе». К ее удивлению, девочка сразу же умолкла. Слишком ценными были для нее эти минуты безраздельного маминого внимания, слишком сильно она любила мамин нежный голос и ласковые объятия…
* * *
В 6 вечера отец Дениса возвращался с работы. Мама суетилась, готовя ужин, и ругалась, что Денис все время мешается у нее под ногами. Папа рассказывал о проблемах на работе, и его напряженно звучавший голос внушал мальчику необъяснимую тревогу. За ужином Денис ерзал на стуле и постоянно встревал в разговор родителей, что им явно не нравилось. Наконец, помыв посуду, мама обращалась к мальчику: «А теперь, Дениска, время вечернего ритуала!».
«Ура! Ритуал! Ритуал!» – радостно кричал малыш и бросался в ванную комнату, на ходу стягивая с себя одежду. Он знал, что теперь наступает его время: когда мама будет говорить с ним, читать ему и играть в его игры! «Наконец-то!» – радовался мальчик, с энтузиазмом натягивая пижаму…
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Даже если у вас целый день не было возможности заниматься с малышом, вы можете наверстать упущенное во время вечернего ритуала.
Используйте эти драгоценные минуты для близости и ласки, бесед, секретов и спокойных игр. Именно эти счастливые мгновения останутся в памяти ребенка на всю жизнь!
Если ребенок не хочет ложиться спать один (метод Фербера)
Но вот вы ввели ритуал засыпания и четкий режим, подобрали время укладывания, когда ребенок действительно устал, и перепробовали все остальные советы, приведенные в этой книге, но ваш малыш по-прежнему наотрез отказывается засыпать один (и обычно, как следствие этого, часто просыпается ночью).
Что делать, если ваша усталость достигла предела? Что, если у вас больше нет сил вставать по ночам? Как быть, если вы вечером больше не можете носить на руках невероятно уставшее, но не желающее укладываться в кроватку существо?
В этом случае вы можете как последний выход испробовать метод американского профессора Ричарда Фербера, уже упомянутый в начале этой книги. Будучи врачом детской клиники города Бостона, Ричард Фербер основал там специальный центр по изучению детского сна.
Фербер предлагает последовательно укладывать ребенка в кроватку одного, оставаясь при этом поблизости (например, в соседней комнате), и, если малыш плачет, возвращаться к нему через определенные небольшие промежутки времени, утешая его, но не вынимая из кроватки. Так малютка очень быстро поймет, что криком ему желаемого не достичь, и научится засыпать самостоятельно.
Только не слушайте знакомых, рекомендующих оставить кричащего ребенка одного, пока он не уснет. Уснуть-то он уснет – что же ему еще останется сделать, если его долгие отчаянные призывы на помощь останутся без ответа! (В пору, когда наши бабушки и дедушки были молодыми, детей обычно так и укладывали, и они прекрасно спали всю ночь.) Но что происходит в маленьком существе, на крик которого никто не отзывается? Как чувствует себя такой малыш и какие выводы он сделает для себя на будущее? Он чувствует себя одиноким, всеми забытым и никому не нужным. Он смирится с этим и уснет, но страх одиночества и неуверенность в себе останутся, скорее всего, на всю жизнь.
А если вы не выдержите и после долгого крика все же вынете малютку из кроватки, он усвоит и еще одну истину: «Если достаточно долго кричать, то в итоге добьешься своего». Эту истину малыш попробует применить и в следующий раз.
Поэтому для успешного применения метода Фер-бера очень важно не оставлять плачущего ребенка одного долгое время. Возвращаясь в детскую через короткие промежутки времени и с любовью утешая малыша, вы покажете ему, что вы рядом и любите его, просто настало время сна, и он должен заснуть один.
Повторю, что идеальный вариант – это, конечно, укладывать ребенка спать без слез. Метод Фербера рекомендуется только в том случае, если вам это по какой-то причине не удается и если у вас действительно нет больше сил. Ведь вы знаете, что состояние родителей, особенно матери, мгновенно передается малышу. Так что же лучше – день изо дня носить его на руках, падая от усталости, или выдержать детский плач несколько дней, чтобы потом, ежедневно отдыхая и высыпаясь, с радостью посвящать себя ребенку? Решать вам.
Для тех, кто захочет испробовать метод Фербера, я постараюсь описать его подробнее.
Для успеха в использовании метода Фербера очень важны следующие предпосылки.
1. К моменту, когда вы начнете применение метода, ребенок должен быть старше 6 месяцев и здоров.
2. В ближайшие недели не должно планироваться поездок, визитов с ночевкой или других резких изменений в жизни малыша. Пока новая привычка не стала постоянной, ребенок должен спать дома в своей кроватке. Изменение окружающих условий во время применения метода может помешать успеху предприятия.
3. А вот перемена места сна (например, из спальни родителей в детскую комнату) непосредственно перед тем, как вы начнете следовать методу, наоборот, может помочь малютке в приобретении новой привычки.
4. Малыш должен быть приучен к определенному режиму и засыпать в одно и то же время. В момент, когда вы укладываете ребенка в кроватку, он обязательно должен быть уставшим, его «внутренние часы» должны уже переключиться на сон.
5. Вы должны быть уверены в своих действиях и готовы довести начатое до конца.
6. Важной предпосылкой для применения этого метода является единогласное решение обоих родителей. Ведь если мама укладывает малютку в кроватку, а папа через 2 минуты вынимает из нее (или наоборот), то успеха, как вы понимаете, не будет.
Теперь подробно о методе как таковом
Определите заранее, через какие промежутки времени вы будете заходить к малышу, чтобы успокоить его. Составьте точный план, которому вы потом будете следовать. Основное правило: в первый раз время ожидания составляет пару минут, потом оно постепенно увеличивается. Определяя временные промежутки, положитесь на свою интуицию и не делайте ничего против внутреннего голоса. Время ожидания может варьироваться от 1 минуты до получаса (мне лично слишком большие промежутки, предложенные Фербером, кажутся неуместными). Примерным ориентиром может служить план, приведенный Аннеттой
Каст-Цан и доктором Хартмутом Моргенротом в их книге «Каждый ребенок может научиться спать», речь о которой уже шла ранее.
Начать применять метод лучше всего вечером – в то время, когда ребенок обычно засыпает, или немного позже. Проведите последние минуты перед сном вместе с малышом, постарайтесь подарить ему в это время все ваше внимание и нежность. Очень хорошо, если у вас уже есть сложившийся вечерний ритуал, к которому ребенок привык и который означает для него переход ко сну.
Откажитесь на этот раз от всех «помощников», ранее облегчавших малышу засыпание (бутылочка, грудь, ношение на руках, укачивание в коляске и пр.). Все это должно происходить минимум за полчаса до сна. После вечернего ритуала объясните ребенку, что он уже большой и должен теперь учиться засыпать самостоятельно; потом поцелуйте его, положите в кроватку, пожелайте ему спокойной ночи и покиньте комнату. Укладывая малыша, говорите каждый день одну и ту же фразу, например: «А теперь, мой родной, настало время спать». А выходя из комнаты, вы можете, к примеру, сказать: «Спокойной ночи! Я тебя очень люблю!».
Поскольку ребенок не привык засыпать один, он, скорее всего, начнет плакать. В этом случае действуйте согласно составленному плану и подождите несколько минут перед тем, как вернуться в его комнату. План Каст-Цан и Моргенрота начинается с 3 минут, потому что обычно родители не в состоянии в первый раз выдержать дольше. Но и 3 минуты могут показаться невероятно долгими, если стоишь за дверью и слышишь плач любимого крохи, поэтому многие предпочитают начать ожидание с 1 минуты. Обязательно смотрите на часы, потому что собственное ощущение времени в эти минуты растягивается до невероятности.
Если ребенок по-прежнему плачет, зайдите на пару минут в комнату и постарайтесь успокоить его, не вынимая из кроватки. Вы можете поговорить с малышом или погладить его. Старайтесь говорить спокойным, твердым голосом, потому что ребенок прекрасно почувствует любую неуверенность в ваших действиях. Очень важно также, чтобы голос звучал без раздражения и нетерпения, с любовью.
Повторите снова, что настало время спать, что малыш уже большой и должен учиться засыпать один. Скажите, что мама поблизости и любит его. (Даже если малютка еще не понимает слов, он почувствует тепло и любовь, а также уверенность в вашем голосе.) С этими словами снова покиньте комнату, даже если малыш еще плачет. Важно, чтобы ваше пребывание в комнате не длилось слишком долго. Ни в коем случае не давайте ребенку бутылочки и не берите его на руки.
Если он встал в кроватке, положите его, перед тем как выйти из комнаты (но только 1 раз).
Некоторые дети реагируют на появление родителей еще более возмущенным криком. В этом случае пребывание родителей в комнате может быть еще короче. Но возвращаться в комнату через определенные промежутки времени обязательно, чтобы малыш не почувствовал себя покинутым.
Выйдя из комнаты, следуйте составленному плану: пережидайте установленное вами время, после чего возвращайтесь в детскую, повторяя прежние действия, и так до тех пор, пока малыш не уснет.
Если ваше присутствие в комнате не успокаивает ребенка, то время ожидания можно несколько растянуть.
На следующий день действуйте так же, увеличив только количество минут согласно плану. Максимальное время ожидания (10 минут) лучше не превышать. Заходите к ребенку, только если он действительно плачет. Хныкающий малыш часто успокаивается самостоятельно. Поэтому в этом случае лучше немного подождать.
Если периоды ожидания кажутся вам очень длинными, можно сократить их, начиная с 1 минуты и не оставляя ребенка одного дольше чем на 5 минут. Даже в этом случае вышеописанный метод увенчается успехом.
Какой бы план вы ни выбрали, главное – чтобы вы были в состоянии осуществить его до конца. Если вас грызут сомнения, выберите лучше самый мягкий вариант. Только если вы будете уверены в том, что делаете, ваши действия дадут желаемый результат. Ребенок почувствует вашу уверенность и не будет долго сопротивляться. По этой же причине не рекомендуется изменять длительность периодов ожидания больше одного раза.
Частые отклонения от плана внесут в ваши действия неуверенность и непредсказуемость. Старайтесь придерживаться одной линии. Зная, что делать дальше, вы будете чувствовать себя спокойнее.
Если вы боитесь оставлять малыша одного (есть мнение, что страх разлуки может иметь негативные последствия для развития и будущей жизни ребенка), то можете, выйдя из комнаты, разговаривать с ребенком из-за закрытой или приоткрытой двери. Так он будет уверен, что вы поблизости и не покинули его. Повторяйте, что любите своего кроху, но что пора спать, что он должен научиться засыпать в кроватке один, а завтра вы пойдете с ним гулять… (и дальше в том же духе).
Ну а если вам кажется суровым и этот совет, то вы можете оставаться в комнате, пока малыш не уснет. Но действуйте и в этом случае по плану, подходя к малышу только время от времени, чтобы утешить его. Затем найдите в себе силы отойти и сесть, скажем, на стул вдали от кроватки ребенка, но так, чтобы он вас видел.
Сделайте вид, что читаете или чем-то заняты (свет обязательно должен быть приглушенным). Если ребенок при этом плачет, то вы, по крайней мере, можете быть уверены, что он плачет не от страха, а просто потому, что не получает того, чего хочет. Главное – чтобы малыш самостоятельно уснул в своей кроватке, без вашей помощи, без бутылочки или других прежних «помощников засыпания». Конечно, в этом случае вам понадобится гораздо больше терпения и времени, пока он начнет засыпать самостоятельно. А если ваше присутствие в комнате не помогает и ребенок все равно плачет каждый день, то стоит подумать, не перейти ли к обычному плану, описанному выше (если, конечно, ваш внутренний голос не будет возражать).
Во время применения метода очень важно будить ребенка утром и днем в то время, когда он обычно просыпался раньше. Если малыш, заснув позже обычного, имеет возможность наверстать это время потом, то весь режим нарушится, и к моменту укладывания ребенок не будет достаточно усталым.
В этом случае метод самостоятельного засыпания действовать не будет.
Мама и папа могут сменять друг друга, укладывая малыша в кроватку (но лучше не в одну и ту же ночь). Начать должен тот, кто более уверен в необходимости применения метода и кто сможет довести начатое до конца.
Почему же метод Фербера действует?
Привыкший засыпать с вашей помощью малыш поначалу протестует, перестав ее получать. Он кричит, пытаясь криком достичь желаемого. Но что происходит? Мама или папа время от времени утешают его, не давая, тем не менее, того, чего он хочет. Малютка ужасно устал, ведь утром его разбудили в обычное время. «А стоит ли кричать дальше, – думает он, – если все равно от этого нет никакого толку? Я только зря трачу силы, уж лучше поспать самую малость…» Потребность в сне побеждает в итоге над старой привычкой, которую малыш хотел восстановить.
Поскольку время ожидания родителей постепенно увеличивается, малыш понимает, что кричать дольше тоже бесполезно.
Этим он все равно не добьется от родителей того, чего хочет.
Засыпая от усталости день ото дня, ребенок привыкает погружаться в сон самостоятельно, это постепенно входит в привычку. А ставшая привычной ситуация перестает вызывать у малыша тревогу и заменяет в подсознании прежнюю неблагоприятную привычку.
Когда и как часто следует пользоваться методом Фербера?
1. Эффективнее всего этот метод действует, если применять его при каждом укладывании в постель, днем и вечером. Но вы вполне можете выбрать для начала только одно время суток, когда малыш, по вашему мнению, легче сможет заснуть. Некоторые дети легче засыпают самостоятельно днем. Многих, особенно более старших детишек, наоборот, без привычных «помощников» засыпания не уложить днем совсем.
2. Если малыш днем через 30 или 45 минут не заснул, то этом случае Каст-Цан и Моргенрот советуют не укладывать его вовсе и постараться дотянуть до следующего сна. Это во всяком случае лучше, чем дать ему в итоге бутылочку или то, к чему он привык.
Потому что тогда малыш запомнит: «Долго кричишь – получишь то, что хотел». Продолжать попытки уложить ребенка нет смысла, иначе его режим сдвинется, да и ваши нервы вряд ли выдержат это испытание. Хотя дотянуть до следующего времени сна с уставшим малышом тоже не так уж легко и требует огромного терпения.
3. Ну а если малыш уснул на полу во время игры, прикройте его одеялом и дайте полчасика поспать. Какой никакой, а это первый успех – ребенок впервые уснул без вашей помощи.
4. Если для вас очень важен дневной сон малыша, а без вашей помощи он днем не засыпает, то применяйте метод Фербера хотя бы вечером. Днем вы используете его тогда, когда сможете смириться с отсутствием «тихого часа». Главное – чтобы малыш в принципе научился засыпать один, а время суток, в которое он будет это делать, можно постепенно расширять.
5. Для скорейшего успеха метода Фербера Каст-Цан и Моргенрот советуют применять его также ночью, когда малыш просыпается.
Но, во-первых, научившись самостоятельно засыпать вечером, малыш, скорее всего, перестанет просыпаться по ночам сам по себе (точнее, проснувшись ночью, тут же снова заснет без вашей помощи). Во-вторых, если малыш просыпается ночью, велика опасность, что у него что-то болит или что он напуган страшным сном. В этом случае его обязательно нужно взять на руки и утешить. В-третьих, проснувшись ночью, детишки обычно быстро засыпают снова. Если же малышу придется долго плакать, это может нарушить его сон, и ему потом долго не удастся заснуть. Ну и, наконец, у меня лично не было ночью сил стоять перед дверью плачущего ребенка. По ночам я успокаивала дочурку привычными способами. А научившись самостоятельно засыпать вечером, она просто-напросто перестала ночью просыпаться!
6. Если же ваш малыш днем и вечером засыпает один, но по-прежнему регулярно плачет по ночам, то, может быть, целесообразно испробовать метод Фербера и ночью.
7. Постарайтесь решить заранее, в какое время вы будете пользоваться этим методом и какие периоды ожидания выберете.
Повторю, что предсказуемость дальнейших действий облегчит задачу и вам, и ребенку.
Какие проблемы могут возникнуть?
1. Некоторые дети склонны к рвоте и реагируют ею на долгий плач. Если рвота возникнет во время применения метода самостоятельного засыпания, то зайдите сразу же к малышу, переоденьте его, уберите комнату, смените постельное белье и следуйте плану дальше, как было предусмотрено. Если вы будете по-прежнему спокойны и уверенны, ребенок быстро поймет, что рвота не влияет на ваше решение, и научится засыпать самостоятельно.
2. В случае если один из родителей не в состоянии выдержать детский плач, он может пойти погулять или надеть наушники с музыкой, пока ребенок не заснет. Вы можете даже, чтобы избежать ненужных ссор, воспользоваться этим методом, например, пока муж в командировке, и потом удивить его готовыми результатами.
3. Если детская кроватка стоит в вашей комнате и вы хотите, чтобы малыш засыпал самостоятельно также по ночам, то вы можете на время переставить кроватку в другую комнату или повесить перед ней занавеску.
4. Братья или сестры в одной комнате с малышом тоже значительно усложнят дело, а также будут просыпаться от плача младшего ребенка. Попробуйте переселить их на время в другую комнату.
5. Если малыш во время следования методу Фербе-ра заболеет, то применение метода обязательно нужно прервать. Во время болезни не может быть и речи об изменении привычек. Когда ребенок поправится, начните все заново. Это возможно и в том случае, если малыш уже научился засыпать самостоятельно, но из-за болезни вернулся к старым привычкам. К плану самостоятельного засыпания можно возвращаться не один раз, и с каждым разом обучающий эффект будет проявляться быстрее.
Когда же будут заметны первые успехи?
Это зависит от темперамента ребенка, от того, с какой энергией он сопротивляется новым обстоятельствам и какие «уроки» ему приходилось «учить» в своей еще совсем недолгой жизни.
Первые дни будут в любом случае испытанием и для вас, и для малыша. Но некоторые детишки не плачут дольше 15 минут и через 2-3 дня засыпают в кроватке самостоятельно.
Другие же не могут успокоиться поначалу час или два, и родителям приходится по десять раз или чаще заходить в их комнату со словами: «Я здесь, я люблю тебя, но тебе пора спать. Ты уже большой и должен засыпать один в своей кроватке».
Однако если вы будете терпеливо и последовательно применять составленный вами план, то вы можете ожидать первого улучшения, а иногда даже решения проблемы уже на третий день. Ведь дети учатся гораздо быстрее взрослых и умеют довольно быстро приспосабливаться к новым ситуациям.
Некоторым детишкам требуется несколько больше времени. Но приобретение новой привычки редко длится дольше недели и только в отдельных случаях дольше двух недель. После того как вашему малышу удалось десять раз подряд заснуть самостоятельно, вы можете считать, что самое сложное позади! Вы можете откинуться на спинку диванаисоблегчением вздохнуть.
Забудьте на время о грязном белье, оставьте в покое утюг и швабру. Подарите себе несколько минут – горячую ванну, прогулку или пробежку, вкусный ужин, любимую музыку.
Восстановите свои силы, поднимите себе настроение, и тогда любая работа займет гораздо меньше времени. А взгляд на мирно спящего малыша наполнит вас сознанием, что наступила новая эра, в которой есть место также для ваших желаний и интересов!
Илюша обычно засыпал вечером только после кормления и долгого ношения на руках. В первые дни применения метода Фербера он долго и громко протестовал. Заснуть самостоятельно ему удавалось только через полтора часа гневных протестов. Зато на четвертый день мальчика как подменили: он уснул, вяло похныкав полчаса. На пятый день Илюша «согласился» засыпать без плача и только минут пятнадцать что-то бормотал себе под нос.
* * *
А вот Полина долго не могла смириться с засыпани-ембез маминой груди и плакала перед тем, как заснуть, почти три недели. Зато, поплакав, быстро успокаивалась: в первую неделю – через полчаса, во вторую – где-то через 20, а потом уже всего через 10 минут.
* * *
Ниночка росла болезненной девочкой, и мама наотрез отказалась оставлять ее в комнате одну даже на несколько минут.
Уложив дочку в постель, мама садилась чуть подальше на стул и оттуда успокаивала Ниночку ласковыми словами. Если девочка плакала, то ее мама, следуя методу Фербера, регулярно подходила к дочурке, гладила и целовала ее, но не вынимала из кроватки. Быстро смирившись с тем, что мама больше не будет носить ее вечером на руках, Нина стала довольствоваться одним маминым присутствием в комнате, засыпая в своей кроватке где-то через полчаса. Каждый день мама передвигала свой стул чуть дальше от дочкиной кроватки и ближе к двери. В один прекрасный момент она уже сидела на стуле в дверном проеме, а потом и в коридоре. Ниночка, к тому времени привыкшая к новой ситуации, уже совсем не смотрела в ее сторону, засыпая самостоятельно через 10 минут. Так что маме теперь можно было выходить из комнаты, оставляя открытой дверь.
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Время, которое вы раньше тратили на укладывание ребенка, лучше провести вместе с ним за уютным вечерним ритуалом!
А за несколько сложных дней, которые вам понадобятся, чтобы приучить малыша засыпать самостоятельно, вы будете вознаграждены спокойным вечером и беспробудной ночью.
Если ребенок вылезает из кроватки
Хорошо, если вам удалось научить ребенка засыпать самостоятельно, пока он был маленький и не мог выбираться из своей кроватки. А что, если в момент, когда вы читаете эту книгу, боковины кроватки уже перестали быть для малыша непреодолимым препятствием? Или если малютка, раньше засыпавший без вашей помощи, научился садиться, а потом и вставать в своей кроватке и уже пытается закинуть ногу на верхнюю перекладину? Теперь вы не можете оставить его одного и просто выйти из комнаты. Желая последовать за вами, малыш удвоит свои силы и рано или поздно «возьмет барьер».
Дожидаться исхода этого опасного предприятия однозначно не стоит. Если вы уже опустили матрас в самое нижнее положение и даже спальный мешок больше не в силах удержать маленького скалолаза от первых попыток восхождения, то настало время обеспечить малышу более безопасную возможность «выхода на свободу». Чтобы предотвратить падение с большой высоты, вам придется опустить переднюю боковину кроватки или вынуть из нее несколько вертикальных перекладин.
Получив возможность беспрепятственно вылезать из кроватки, ребенок обрадуется новой возможности открывать мир вокруг себя. Все, что раньше было для него недоступным, покажется вдруг близким и интересным, и малыш не замедлит отправиться в «исследовательское путешествие». Думаете, теперь он спокойно ляжет спать? Легко ли оставаться в кровати, когда вокруг столько всего нового, волнующего и, главное, с недавних пор доступного? И почему бы, проснувшись ночью, не попытаться забраться в уютную родительскую постель?
В этот переломный момент изобретательности родителей нет цены. Если более старших ребятишек можно как-то уговорить оставаться в постели (некоторые интересные идеи и советы, как это осуществить, вы найдете в конце раздела «Ритуалы засыпания»), то младших придется приучать с помощью терпения и последовательности.
1. Пока малыш только встает в кроватке, но еще не может вылезти из нее, вы можете пользоваться методом Фербера, укладывая малютку каждый раз, когда заходите в комнату или покидаете ее (но только один раз).
Если кроха, едва коснувшись головой подушки, вновь играет в ваньку-встаньку, оставьте это на сей раз незамеченным и выйдите из комнаты по плану.
2. Когда и кроватка перестает быть для малыша препятствием и он настойчиво выскакивает из комнаты вслед за вами, можно попробовать установить барьер в дверном проеме детской комнаты. Тем самым вся детская комната как бы становится детской кроваткой. И цель ваша в том, чтобы ребенок заснул там один, без вашей помощи. Вы можете следовать методу Фербера, регулярно заходя в комнату на короткое время, чтобы успокоить малыша и уложить его в постель. Если он снова вылезает из кроватки или продолжает плакать, вы должны (по методу Фербера) все равно выходить из комнаты на несколько минут по заранее составленному плану, давая ребенку шанс заснуть самостоятельно. (Не забудьте, что речь идет только о случае, когда у родителей больше нет сил и все их попытки действовать другим образом не увенчались успехом.)
3. Вполне может случиться, что малыш в ваше отсутствие заснет от усталости, но не в своей постели, а где-нибудь на полу или на диване.
Ничего страшного – отнесите его осторожно в кроватку и закройте одеялом. Как бы там ни было, он заснул самостоятельно, без вашей помощи. Рано или поздно он сам поймет, что засыпать в кровати уютнее, чем на холодном полу.
4. Если у вас нет барьера (или ребенок уже научился перелезать через него), но есть еще немного терпения, попробуйте относить малыша назад в детскую кроватку, пока он не останется в ней добровольно. Однако этот метод может функционировать, только если вы в состоянии сохранять внутреннее спокойствие. Малыш должен чувствовать, что засыпать одному в своей комнате – важная необходимость, а не наказание и не результат гнева родителей. А в противном случае вся «процедура» превратится в борьбу за власть. Тогда она не увенчается успехом, а только нарушит доверительные и нежные взаимоотношения между вами и ребенком!!!
5. Очень хорошо работает этот метод ночью, когда у малыша нет сил повторно забираться в родительскую постель и он легче смиряется с тем, что вы относите его обратно.
Хотя есть ребятишки, которые и ночью отличаются удивительной настойчивостью. Если вы уверены, что ребенок пришел к вам ночью не из-за страха или боли, а просто по привычке, то вы можете достигнуть желаемого результата, относя его в детскую кроватку с необходимой регулярностью и последовательностью. Очень рекомендую делать это не бессловесно, а вначале объяснить малышу, что ваша кровать слишком узка и в ней недостаточно места для всех, что иначе утром все будут усталыми и невыспавшимися и что вы с удовольствием ждете утра, когда снова сможете тискать и ласкать своего малютку. Конечно, не нужно читать ребенку проповеди каждый раз. В следующий раз будет достаточно напомнить ему: «Ты же знаешь, что для нас всех в кровати нет места».
6. После того как малыш справился с задачей и заснул в своей комнате самостоятельно, вы обязательно должны похвалить его. Он будет сам гордиться собой и с большей охотой согласится повторить этот опыт на следующий день. Поощрения же и подарки, наоборот, в этом случае не подходят.
Ребенок должен осознать, что речь идет о необходимости, о чем-то нормальном и само собой разумеющемся, а не об одолжении с его стороны, требующем награды. Иначе ваш маленький хитрюшка быстро сделает сон в своей кроватке «источником дохода», каждый раз шантажируя вас и требуя все новых поощрений.
7. Ну а что делать, если малыш настойчиво выходит из комнаты, едва вы уложили его, и у вас нет ни барьера, ни терпения и сил, чтобы по двадцать раз относить его обратно? В этом случае профессор Фербер рекомендует метод открытой или закрытой двери в детскую комнату.
8. Дело в том, что любой ребенок останется в комнате один охотнее, если не будет чувствовать себя отрезанным от внешнего мира закрытой дверью. Голоса родителей или бытовой шум в соседней комнате успокаивают и усыпляют, наполняют уверенностью и прогоняют страхи. Открытая или приоткрытая дверь – как бы мостик к родным людям, до которых в случае необходимости рукой подать. Этот мостик открыт для малыша, если он остается в своей кроватке, и закрыт, если он из нее вылезает.
Таким образом, ребенок своим поведением сам контролирует ситуацию. Открыта дверь или закрыта, зависит от него одного. Конечно, эта причинная связь должна быть ребенку ясна, поэтому для применения данного метода ребенку должно быть минимум 2 года и у него не должно быть проблем в языковом развитии. (Кроме того, этот метод, конечно, не подходит для детишек, страдающих ночными кошмарами, болями или болезненным страхом расставания с родителями.)
9. Укладывая малыша в постель, повторите ему, что пришло время самостоятельно засыпать в своей кроватке. Скажите, что, если он будет лежать спокойно, дверь останется открытой, а если он будет из нее вылезать, вы дверь закроете. Старайтесь говорить спокойно и уверенно. Ребенок не должен думать, что это наказание, но и не должен сомневаться в вашей решительности. Тон ваших слов играет решающую роль для успеха предприятия.
10. Выходя из комнаты, оставляйте дверь открытой или приоткрытой. (Можете спросить малыша, как ему больше нравится.
Он будет доволен тем, что его мнение для вас важно.) Если ребенок вылезает из кроватки, вернитесь в комнату, уложите его обратно и выйдите со словами: «Что ж, значит, мне придется дверь закрыть». Закрывая дверь, не запирайте ее на ключ! Подождите пару минут, перед тем как вернуться в детскую комнату (даже если малыш уже вернулся в кроватку). С плачущим ребенком вы можете разговаривать через дверь или сказать что-то, когда снова откроете ее.
11. Время ожидания за дверью не должно быть слишком долгим. Иногда достаточно всего одной минуты, чтобы убедить малыша в вашей решительности. Если при вашем возвращении он уже лежит в своей кроватке, то вы можете похвалить и приласкать его. В этом случае дверь в его комнату останется открытой. Если же он опять вылез, отнесите его назад и повторите свои прежние действия, и так до тех пор, пока ребенок не останется в постели. В этом случае время ожидания можно постепенно увеличивать от одной до нескольких минут. Каждый раз, выходя из комнаты, повторяйте, что дверь останется открытой, если малыш будет спокойно лежать в своей кроватке, то есть все зависит только от него.
Если вы будете действовать уверенно и последовательно, то решение проблемы не займет больше нескольких дней. А вы, обнаружив, что любимое создание спокойно дремлет в своей кроватке, воскликнете: «Ну надо же, наконец-то у меня появилось вечером свободное время!»
Каждую ночь Петенька оказывался вдруг в родительской постели, между мамой и папой. Когда папа, регулярно просыпавшийся у самой кромки кровати, попытался объяснить Петеньке, что для всех троих в кровати недостаточно места, мальчик заявил: «Тогда я буду спать с мамой, а ты можешь спать в моей кровати». «Но я не помещусь в твою кроватку!» – попытался сопротивляться отец. «Значит, свернись калачиком», – глазом не моргнув ответил ребенок. У папы не было сил на дальнейшие ночные дискуссии, и он, подхватив под мышку одеяло и подушку, перелег на диван в Петенькиной комнате.
Так длилось целую неделю, пока у отца не лопнуло терпение и он не заявил решительным голосом: «Все, хватит! С сегодняшнего дня ты спишь в своей кровати! Ты можешь приходить к нам только утром, когда мы с мамой проснемся».
Петенька не хотел соглашаться с новым правилом. Но папа был исполнен решительности и каждый раз, услышав шаги босых Пе-теньких ног, уносил его назад в детскую комнату. Через 4 дня мальчик сдался. Утром, на цыпочках подкравшись к кровати родителей, он спросил: «Вы проснулись? Можно к вам в кровать?».
* * *
Четырехлетняя Надюшка не привыкла засыпать в своей кроватке. Большая, уютная постель родителей нравилась ей гораздо больше. Мама позволяла дочке засыпать там, а потом относила ее в детскую кроватку. Но в последнее время девочка стала при этом просыпаться и с громким криком сопротивлялась «переезду». Тогда мама договорилась с Надюшей, что если та три раза подряд заснет и всю ночь проспит в своей кроватке, то она купит дочке новую куклу. Три ночи подряд Надюшины родители спали спокойно, и девочка получила свой подарок. Вечером Надя исполненным радости голосом заявила: «Ну вот, куклу я получила, теперь я снова могу спать с вами!»
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Дети слушаются охотнее, если у них есть выбор.
Объяснив им, какие последствия для них будет иметь то или иное решение, вы тем самым подтолкнете их к правильному выбору. Ведь гораздо лучше остаться в кроватке при открытой двери в детскую комнату, чем вылезти из нее, оказавшись отрезанным от внешнего мира закрытой дверью…
Тайм-аут
Упорно вылезающий из кроватки малыш пытается уже в раннем возрасте меряться силами со своими родителями. Поэтому закрытая на короткое время дверь в детскую комнату может стать для него одной из первых границ, очень важных в детском воспитании. Граница означает: «Стоп! Дальше нельзя!». Чтобы научиться жить в обществе людей, ребенок обязательно должен знать, что существуют границы дозволенного поведения.
Барьер, дверь или просто пространственное отдаление от малыша лучше всего символизируют понятие границы, которую не следует переступать. Это касается, конечно, не только отхода ко сну, но и поведения ребенка днем. Поэтому в случае, когда малыш делает что-то недопустимое (бьет младшего братика или сестричку, кидается едой, бросается на пол в приступе гнева и пр.
), психологи советуют пользоваться методом, называемым «тайм-аут».
Что-то объяснять ребенку в этой ситуации бесполезно. Повышать голос, кричать, грозить или тем более бить малыша – тоже не выход. Может быть, вы добьетесь временного успеха, но ребенок озлобится, закроется в себе. Агрессивное настроение, долго скрываемое внутри себя, часто принимает неожиданные формы в будущем, и родители подростка удивляются вдруг: «Что это с ним случилось? Всегда был таким тихим…». Или, наоборот, ребенок смиряется с происходящим, подстраивается под окружающих, в его душе развивается чувство апатии и безразличия к окружающему миру.
Игнорирование малыша в такой ситуации также не принесет желаемого успеха. Он будет думать, что безразличен вам, и, скорее всего, еще усилит свое недозволенное поведение, чтобы добиться вашего внимания. Любое, даже негативное внимание в форме гнева родителей дети предпочитают безразличию с их стороны.
Что же остается? Метод тайм-аута, показывающий ребенку, что он переступил границу допустимого поведения, но что он не безразличен родителям и любим ими.
Для этого, заметив поведение малыша, громко скажите: «Стоп!» Посадите ребенка на стул в другом углу комнаты со словами: «Этого делать нельзя. Сейчас ты должен посидеть один». Если он слезает со стула, отнесите его в соседнюю или в детскую комнату. Для маленьких детишек достаточно барьера, для старших необходимо закрыть дверь.
Старайтесь не кричать, но действовать решительно. Ребенок должен понимать, что это не наказание, а логическое следствие его собственного поведения. И что в его власти изменить ситуацию. Для этого достаточно прекратить нежелательное поведение. Поэтому тайм-аут не должен быть долгим. Как и в методе открытой или закрытой двери, он не должен превышать нескольких минут. Потом вы открываете дверь или приближаетесь к барьеру и делаете ребенку «мирное предложение». Вы можете спросить: «Ты понял, что так делать нельзя?». Или: «Ты не будешь больше так поступать?». И потом: «Мы снова друзья?».
Обычно дети быстро успокаиваются и ведут себя хорошо, слишком уж непривлекательна перспектива остаться одному за закрытой дверью.
Но может случиться, что ваши действия только разожгли гнев ребенка, он стучит в дверь, бьет в нее ногами и т. п. В этом случае стоит обождать, пока он не успокоится и агрессивное поведение не перейдет в жалобный плач. Тогда вы можете повторить предложение о мире и утешить малыша. Если он при вашем появлении вновь ведет себя агрессивно, то тайм-аут нужно повторить, снова закрыв дверь на несколько минут. Только когда ребенок успокоился и согласился сотрудничать с вами, он может покинуть свою комнату. Важно, чтобы малыш понимал, что выбор за ним и что он изменением своего поведения в любой момент может закончить неприятную для него ситуацию.
Некоторые дети не любят, когда их относят в угол или другую комнату, и предпочитают идти туда самостоятельно. Если ребенок действительно идет туда, куда вы ему сказали, и остается там некоторое время – замечательно. Это первый признак того, что он сознает недопустимость своего поведения. (Моя дочурка, например, сама уходила в свою комнату по моему требованию и возвращалась через несколько минут с широкой улыбкой, как ни в чем не бывало.
Правда, необходимость в подобной мере случалась у нас довольно редко.) Если же ребенок, обещая уйти в комнату, попытался обмануть вас и, едва вы выпустили его, спрятался, то не повторяйте эту ошибку еще раз.
Очень важно, чтобы тайм-аут удался в первый раз. Впоследствии может оказаться достаточным напомнить малышу об этом или спросить, не хочет ли он прогуляться в свою комнату, чтобы ребенок добровольно перестал «дебоширить».
Ксюшина мама не хотела оставлять девочку одну в детской комнате, тем более что детская находилась в самом конце коридора, и маме не было слышно, что там делает дочка. Однажды мама складывала высохшее белье, а Ксюша всячески мешала ей: залезала на диван, кричала, разбрасывала уже сложенное белье, пыталась стянуть покрывало… Неожиданно мама подхватила девочку на руки и отнесла в другой конец комнаты. Посадив Ксюшу на небольшой овальный коврик, мама абсолютно серьезным и даже чуть разгневанным голосом заявила: «Этот коврик – твоя комната. И ты не выйдешь из нее, пока не успокоишься!».
Ксюша удивленно раскрыла глаза и замолчала. Минут пять она озадаченно рассматривала узор на коврике и потом робко позвала: «Ма-а-ам! Я уже успокоилась. Можно мне выйти из комнаты?»
СОВЕТ ДНЯ ____________________
Какой бы символ границы вы ни выбрали, главное – чтобы ребенок знал, что дальше нельзя. Границы нужны не только родителям, чтобы дети «не сели им на голову», но и в первую очередь самим малышам, чтобы ориентироваться в окружающем мире. Границы, проведенные родителями с любовью и строгостью, дают детям ощущение уверенности и защищенности!
Личность воспитателя
И закончить эту главу мне хотелось бы маленьким лирическим отступлением о нас – родителях, воспитателях, учителях… Я долго пыталась понять, почему же все-таки у одних родителей дети слушаются, а у других нет, одни учителя справляются с учениками, а другие нет. Я спросила своего в то время 14-летнего сына, что, по его мнению, есть в хорошем учителе, чего нет у других. «Знаешь, мама, – ответил он, – хороший учитель не кричит… (сын задумался)… Ну и потом.
как тебе объяснить. он – просто классный человек. Его манера смотреть, говорить, улыбаться – все располагает к себе». То есть, дорогие мои, все-таки больше всего в воспитании детей зависит не от навыков и приемов, а от личности воспитателя!
В который раз мы приходим к выводу: любите себя, работайте над собой, приводите в порядок свою жизнь, и ваши дети будут спокойны, счастливы и послушны!
Как уложить грудничка спать днем после кормления или ночью без укачивания
Для правильного роста и развития младенца сразу после рождения он должен в течение долгого времени пребывать в состоянии сна. Он просыпается чаще всего в момент, когда чувствует дискомфорт или нуждается в смене подгузника. Пробуждение – это всегда радость для родителей, но при этом возникает резонный вопрос, а как уложить грудничка спать.
Малыш становится более активным со второго месяца жизни. В этот период он проявляет любознательность и с интересом изучает окружающий мир. Именно поэтому уложить грудничка спать без укачивания становится практически невозможно.
Мамочки могут воспользоваться советами, которые сделают данный процесс максимально быстрым и результативным.
Причины отказа от сна
Если грудничок спит хорошо, то родители могут быть полностью уверены в правильном росте и развитии его организма.
Для детей в разном возрасте характерна следующая периодичность отдыха:
- Пока ребенку не исполнилось три месяца он должен спать не менее 17 часов.
- От 3 до 6 месяцев этот период уменьшается до 15 часов.
- До 12 месяцев сон составляет около 14 часов.
- Старше одного года дети должны спать 13 часов.
Если не удается быстро уложить грудничка спать, то, скорее всего, он испытывает сильный дискомфорт. Ситуация развивается на фоне следующих симптомов:
- Колики и чрезмерное газообразование.
- Сильные боли в голове.
- Повышение давления.
- Увеличение температуры тела.
Уложить спать грудного ребенка практически невозможно в том случае, если он голодный или находится в мокром подгузнике.
На фоне этого он испытывает сильный дискомфорт. Ситуация развивается также в случае холода или духоты. Грудничкам неуютно в том случае, если в комнате чрезмерно пересушенный воздух.
Уложить новорожденного спать намного проще, если дать ему грудь. Однако специалисты рекомендуют постепенно отучать его от этого процесса.
Особенности дневного сна
Малыш должен отдыхать достаточный период времени для того, чтобы правильно расти и развиваться. В противном случае кроха становится капризным и раздражительным. Уложить грудничка спать днем можно с легкостью, если придерживаться ряда основных правил:
- Малышу до шести месяцев в дневное время следует спать три раза. После окончания этого периода срок уменьшается до двух раз. Опытные родители рекомендуют делать одинаковые перерывы между данными процессами. Это первые шаги приучения к определенному режиму. В дальнейшем родителям будет намного проще уложить его спать в строго определенное время.
- Грудничку будет намного проще уснуть, если в комнате будет создана спокойная и тихая обстановка.
Отдых и состояние расслабления может нарушить любой звук, шум и даже разговоры соседей. Родители должны постараться сделать все для того, чтобы оградить его от этого. - Необходимо организовать качественные условия в помещении. Особое внимание следует уделить влажности и температуре воздуха. Эти показатели можно с легкостью отрегулировать при помощи дополнительных устройств. Оптимальным считается температурный режим в 23 градуса с влажностью воздуха не менее 50%.
- Во время сна немаловажную роль играет свежий воздух. Его доступ можно обеспечить путем регулярного проветривания. Для этого будет вполне достаточно 30 минут.
Ребенку в грудном возрасте важно поддерживать любой тактильный контакт с матерью
Особенности и спецификация сна ночью
Для новорожденного ребенка ключевое значение играет отдых в темное время суток. Ночной сон не может быть тревожным и беспокойным. Карапуза быстро уложить спать можно только в том случае, если в точности следовать рекомендациям от мам с большим опытом:
- Быстро заснуть малыш сможет только в спокойной обстановке.
Эти требования должны соблюдать также ночью. - Комфортные условия соблюдаются и в темное время суток. В помещении должно быть проветрено, тепло и достаточно влажно.
- Перед отходом ко сну ребенка следует тщательно искупать. Благодаря водным процедурам он сможет расслабиться и успокоиться. Ситуация не только необходима для соблюдения норм личной гигиены, но и помогает грудничку быстро уснуть.
- Расслабиться и настроиться на отдых позволяет легкий массаж. Движения должны быть плавными и настраивать карапуза на нужный лад.
- Перед сном малыш обязан хорошо поесть. В таком случае он гарантированно не проснется ночью от голода. Мамочка обязательно проверяет пеленки или подгузник.
Малыш будет легко укладываться спать в том случае, если родители будет в точности выполнять данные правила. Его отдых будет хорошим, поэтому он сможет набраться сил для приключений нового дня.
Отучение младенца от груди
Грудничок после кормления засыпает намного быстрее.
Однако рано или поздно его придется отучать от груди. Необходимо постепенно приучать кроху засыпать самостоятельно. Исключение составляют только те случаи, при которых малыша следует покормить молоком.
На первом этапе все дети начинают капризничать и отказываться спать. Они уже привыкли постоянно ощущать контакт с матерью, поэтому не могут представить себе отдых без нее. В таком случае в их организме возникают неприятные ощущения, от которых помочь избавиться могут только заботливые родители.
Поглаживания помогают малышу расслабиться и уснуть
Уложить спать новорожденного без использования груди можно. Для этого вполне достаточно следовать простым рекомендациям от опытных мам:
- В период отучения от груди малышу необходимо обеспечить максимально комфортные условия в семье. Он моментально реагирует на ухудшение настроения матери, поэтому становится максимально капризным и раздражительным. Еще совсем недавно для успокоения он использовал грудь матери, то сейчас не может этого сделать.
Если он находится в условиях сильного стресса, то попытки прильнуть к груди будут проявляться намного чаще. Родители должны сделать все, чтобы в данный период развития карапуз ощущал исключительно хорошие и позитивные эмоции. - Для того чтобы малыш быстрее засыпал, практически все родители готовы сделать для него все. Если они планируют быстро отучить его от груди, то вестись на поводу у капризов не допускается. Лучше всего уложить кроху в кроватку и не брать его на руки при малейшем изменении настроения. Дополнительно не рекомендуется давать ему грудь и брать на руки. Период отучения у всех детей длится по-разному. Как правило, он составляет примерно семь дней. В конце этого срока кроха сможет самостоятельно засыпать без маминой груди.
- Допускается в период отучения дополнительно использовать бутылочку или соску. Они применяются для имитации присутствия матери.
Как правильно отучить грудничка от укачивания
По мнению многих психологов, детей вообще не следует приучать к данному процессу.
Их достаточно просто класть в кроватку и ожидать отхода ко сну.
В противном случае сам процесс отучения может негативно отразиться на его психоэмоциональном состоянии. В данный момент испытывает сильный стресс: его разлучили с матерью и не дают даже притронуться к ней.
Ночью ребенок будет спать крепко, если родители прислушаются и будут выполнять простые рекомендации специалистов в данной области:
- Перед сном малыш должен видеть одного из членов семьи. В таком случае он привыкнет к нему и будет чувствовать себя полностью защищенным.
- Днем ребенок должен быть активным. Однако забывать о сне в обеденное время также не рекомендуется. Если грудничок получил достаточное количество эмоций и впечатлений, то он быстро заснет и будет наслаждаться отдыхом. Некоторые родители убеждены, что их кроха быстро уснет в том случае, если незадолго до этого будет активно играть самостоятельно.
- Лучшее время для отхода ко сну невозможно точно установить. Режим каждой семьи уникален, поэтому принимать решение об этом смогут только родители.
Внимание в данном вопросе следует обращать на активность ребенка и планируемое время пробуждения. В ночное время кроха должен проспать не менее десяти часов. В противном случае он не сможет хорошо отдохнуть и набраться сил для нового дня. Рекомендуется определить время отхода ко сну и придерживаться данной схемы постоянно. В таком случае в организме укрепится программа, которая позволит приучить кроху намного быстрее. - Для того чтобы малыш быстро уснул, рекомендуется прогуляться с ним перед сном на свежем воздухе.
- Важно определить кроху в спокойную и тихую комнату. В ней не должно быть яркого света. Родители могут заходить внутрь только в крайней необходимости. При этом вести себя они должны очень тихо.
- Грудничок быстро заснет в том случае, если мамочка положит его в удобную позу. Она необходима также для соблюдения норм индивидуальной безопасности. Специалисты рекомендуют положить карапуза на бок. Это позволит ему беспрепятственно срыгивать и не захлебнуться.
Положение на животе считается недопустимым, ведь в таком случае увеличивается риск нанесения вреда шейному отделу позвоночника. Также поза может перекрыть дыхание, ведь малыш периодически утыкается носиком в подушку. Важно, чтобы малыш засыпал с ровной спиной и на боку. Благодаря этому он буде чувствовать себя максимально комфортно. При этом риск травматизма также удастся свести к минимуму.
Здоровый сон – залог правильного роста и развития
Вместо укачиваний мамочка может использовать приятные прикосновения. Допускается также постоянно находиться рядом и держать малыша за руку или обнимать. При этом кроха ощущает на себе тепло любимого человека и быстро засыпает. Со временем выполнение поглаживаний будет совсем необязательно, а карапуз сможет самостоятельно отдохнуть.
Для быстро отучения от груди в семье необходимо создать максимально позитивные условия. Молоко матери не допускается использовать и днем. Вместо этого необходимо показать максимальное количество любви и заботы.
Негативно на ситуацию может повлиять также физический дискомфорт.
Правильно дать совет и оценить ситуацию сможет педиатр. Дополнительно он проконтролирует общее состояние юного пациента. Благодаря этому вероятность негативных последствий удастся свести к минимуму.
Как уложить грудничка спать — Груднички(дети)
Одним из важных моментов в жизни каждого молодого родителя является ритуал сна их ребёнка. Ведь как уложить грудничка спать правильно знает не каждый родитель. А так хочется, чтобы малыш уснул быстро и сладко, а главное так проспал всю ночь.
Как правильно укладывать спать грудничка
Ответов на данный вопрос десятки. И в каждой семье существует свой. Но стоит не забывать, что каждый ребёнок индивидуален и то, что хорошо для одного, не так уж и положительно для другого. Как правильно укладывать грудничка спать не подскажет даже педиатр, он просто может дать совет, а уж родителям стоит испробовать на нём способ и принять решение.
Существует несколько способов, как правильно укладывать грудничка спать:
- Укачивание.
Наиболее распространённый и на первый взгляд простой способ. Для грудничков лучше всего подойдёт укачивание на руках. Они чувствуют тепло и сердцебиение близкого человека поэтому это придаёт ему спокойствие и умиротворение. Но, стоит помнить ни в коем случае не стоит укачивать ребёнка находясь в раздражённом состоянии. Оно очень быстро передастся и ребёнку. Для тех, кто хочет отучить ребёнка от рук и приучить к самостоятельному сну подойдёт укачивание в люльке или кроватке. Но, здесь сон придёт немногим позже. - Кормление. Это практически безотказный способ, который очень нравиться деткам. Мама даже не замечает, как во время трапезы кроха закрывает глазки и засыпает. Правда для того, чтобы переложить его в кроватку следует не упустить момент, так как оторвавшись от груди малыш может быстро проснуться.
- Ритуал засыпания. Как правильно укладывать грудничка спать решает каждый родитель сам, так как именно он выбирает ритуал отхождения ко сну. Это просто сочетание действий, которые предшествуют сну.
Так, придя вечером с прогулки, стоит покупать малыша в ванночке, сделать массаж, покормить и спеть колыбельную. Малыши очень быстро привыкают к приятному распорядку и точно знают, когда им отойти ко сну. - Монотонные звуки. Некоторые малыши очень чувствительны к различным звукам. Поэтому услышав шум пылесоса, приятную мелодичную музыку, фен или другие аналогичные звуки они могут просто заснуть. Для некоторых родителей настоящим спасением становится мобиль. Малыш не только наблюдает за монотонным движением фигурок, но и слушает приятную музыку. Получая двойную дозу расслабления, малыш очень быстро заснёт.
- Совместное засыпание. Это способ очень действенный. Но, как правильно укладывать грудничка спать в данном случае решает каждая мама сама. Некоторые попросту кладут кроху рядом с собой и гладят его по животику, другие после кормления кладут уже спящего кроху рядом. Данный способ имеет как достоинства, так и недостатки. Среди плюсов: маме не нужно ночью вставать для кормления.
К минусам можно отнести боязнь задавить малыша.
Как правильно укладывать грудничка спать должна решать каждая мама сама. Методом проб и ошибок можно выработать свой индивидуальный способ отхода ко сну.
Как быстро уложить грудничка спать
Это вопрос, над которым бьется практически каждый родитель. Как быстро уложить малыша спать? И именно здесь спешка не требуется. Ведь даже усиленно укачивая, стараясь сделать всё как он любит, результата можно и не добиться. Ребёнок как назло наоборот ещё больше расходится и начинает бодрствовать. Поэтому в данном процессе в первую очередь необходимо спокойствие. На руках у спокойного человека малыш быстрее засыпает. Поэтому если есть необходимость в скорейшем сне, то лучше передать ребёнка в «спокойные» руки. Если таковых нет, то стоит попробовать и другие способы.
Не стоит даже думать как быстро уложить малыша спать, если у него есть своё устоявшееся расписание и ритуал. В данном случае мама отлично знает, когда её малыш отойдет ко сну, а когда проснётся.
Если режим выработан, то никаких проблем не возникнет.
Любимая колыбельная и укачивания так же может оказать должное воздействие на организм ребёнка. Главное не упустить момент, когда малыш будет засыпать и поместить его в кроватку.
Если у ребёнка есть своя любимая процедура или мероприятие после которого он хорошо засыпает, то стоит прибегнуть и к этой хитрости.
Как быстро уложить грудничка спать ночью
В ночное время вопрос стоит острее. Ведь если ребёнок проснулся просто так, то стоит над этим потрудится. Хотя каждая мама интуитивно знает, как быстро уложить спать грудничка ночью. Для этого потребуется прикладывание к груди или к бутылочке и мерные покачивания. От материнского тепла и сытной пищи малыш быстро захочет в объятья к Морфею. Если это не помогло, то стоит уложить ребёнка рядом с собой и положить ему на животик свою ладошку. Практически всегда этот способ действенен.
Как уложить грудничка спать днем
Это так же зависит от режима.
Если грудничок привык спать на прогулке, то стоит его вывести погулять. Практически всегда такие мерные укачивания очень помогают. В домашних условиях в период дневного сна у него уже должен быть режим. Поэтому малыши могут спать в дневное время с разницей 1-2 часа.
Как уложить грудничка спать днём если у него отсутствует режим и индивидуальные предпочтения в отходе ко сну? С этим вопрос намного сложнее. Хотя у каждого ребёнка есть то, что он любит более всего. Так даже любимая бутылочка с небольшим количеством воды сможет стать отличным помощником. Колыбельные песенки и объятья мамы так же никто не отменял.
Как уложить грудничка спать без укачивания
Данный вопрос немного сложнее, так как абсолютно все малыши обожают укачивания. Если же назрела в этом потребность, то стоит рассмотреть разные варианты как уложить грудничка спать без укачивания:
- Провести его любимые процедуры предшествующие сну.
- Дать любимую игрушку.
- Предоставить бутылочку или соску, если он ими пользуется.

- Включать мобиль.
- Рассказать сказку или спеть песенку.
Вариантов не так уж и мало. Главное отыскать именно тот подход к малышу, коей более всего уместен для него.
Как уложить грудничка спать без грудного кормления
Данный вариант интересен в тех случаях, когда ребёнка нужно с кем-то оставить на время. Как уложить грудничка спать без грудного кормления? Заранее подготовить смесь или сцедить грудное молоко. Это самый простой вариант. Конечно, если у малыша есть любимая игрушка, с которой он засыпает, то стоит прибегнуть к ней. Укачивания так же помогают, но главное, чтобы они были не на голодный желудок, так как результат будет обратным. Пойти на прогулку с ребёнком так же немаловажно. Именно на свежем воздухе он быстрее заснёт.
У каждого родителя и у каждого ребёнка есть свои хитрости как уложить грудничка спать. Главное, умело ими пользоваться, и тогда ребёнок и его близкие будут абсолютно счастлив и спокойны.
Похожие статьи:
Грудничок плохо спит
Грудничок спит на животе
Грудничок спит только на руках
К чему снится грудной ребенок
Сколько должен спать грудничок
Как уложить грудного ребенка спать: проверенные советы мамочек
Здравствуйте, дорогие родители! Тратите на укачивания в лучшем случае полчаса? Непорядок! Давайте-ка разбираться, как уложить грудного ребенка спать быстро, без криков и нервотрепки.
Малыш не хочет засыпать – в чем причины?
Для начала посмотрим на обстоятельства, которые часто мешают малышу засыпать самостоятельно. Первое – смена обстановка. Еще совсем недавно кроха находился в безопасной, спокойной и уединенной обстановке внутри маминого животика, а тут, бац, и такое… Переварить полученную за день информацию помогает именно полноценный и здоровый сон, в процессе которого отдыхает не только мозг, но и весь организм.
К тому же малышу первые месяцы особенно сложно привыкнуть к новым правилам игры – мама не так близко, а спать теперь нужно на новом месте, на котором, честно говоря, пустовато и очень одиноко. Только на маминых ручках кроха по-прежнему ощущает полную защищенность, а объятия – единственное, что сохранилось от славных деньков пребывания в мамином животе.
Нарушения с засыпанием могут вызывать колики или режущиеся зубки, но и даже и здоровый малыш будет засыпать плохо, если:
- нарушен распорядок дня – младенцы, живущие «по часам», засыпают без укачиваний и ночью, и днем;
- недостаточная активность – вести подвижный образ жизни ребенок должен с первых дней, и чем больше за день он устанет, тем быстрее заснет;
- проблемы с пищеварением – газики и боль в животе заставит проснуться кого угодно, а уж грудничка тем более, поэтому мамочкам нужно соблюдать правила кормления и следить за своим рационом, – посмотрите, кстати, какие продукты, повышающие лактацию грудного молока, положительно отражаются на здоровье матери и ребенка;
- дискомфорт – быстро заснуть в мокром подгузнике, на сгрудившейся пеленке, в духоте или при ярком свете способны лишь маленькие спартанцы, поэтому так важно создать комфортные условия для сна.

Гарантии быстрого засыпания
Уверена, что вы не будете спорить – каждый малыш индивидуален, а значит, и рецепт быстрого сна стоит подбирать персонально. Одних малышей успокаивает массаж и водные процедуры, других достаточно положить рядом с собой на бочок и погладить по спинке, третьи успокоятся, видя мамино лицо и слушая колыбельную.
Родителям важно поставить себя на место малютки, взглянуть на новый, шумный и яркий мир маленькими глазами. Какие же советы дают те, чьи дети засыпают без проблем?
Родной голос
Чтобы малыш быстрее заснул, говорите. Нет, декламировать стихи Маяковского, конечно, не нужно. Расскажите сказку или спойте колыбельную – под монотонную речь или тихую мелодию с родными, хорошо узнаваемыми интонациями малыш быстро заснет.
Без экспериментов
Не стоит изобретать велосипед, часто меняя условия подготовки ко сну: то оставлять младенца в кроватке, чтобы он заснул, утомленный собственными криками, то носить по квартире, убаюкивая и укачивая, то класть рядом с собой во взрослую кровать.
Если сегодня ребенок заснул, пока вы качались вместе с ним в кресло-качалке, то назавтра повторите ту же процедуру, переложив уже крепко спящего малыша в его колыбель.
Ну вот поели, теперь можно и поспать!
После плотного ужина сложно не закрыть глазки. И хотя педиатры настаивают, что грудь у ребенка должна ассоциироваться исключительно с кормлением, не будет преступлением, если малыш заснет, удовлетворив сосательный и пищевой рефлекс.
Помогает ли соска?
О да, соска помогает, вот только увлекаться ей не стоит. Будет ли ваш ребенок засыпать с соской или без нее – решаете только вы!
А искупаться?
Нахождение в воде напомнит малышу сладостные мгновения абсолютного умиротворения в животе у мамы. Если добавить в водичку капельку масла лаванды, то удастся отлично расслабить нервную систему и успокоить младенца. К тому же засыпать чистеньким так приятно!
Не забыли проветрить?
Многим родителям кажется, что рекомендованная температура в 22 градуса – это ж дубак несусветный.
А вот для младенческого организма – идеально. Свежий воздух в комнате – отличный фон для быстрого засыпания, в то время как духота – причина для капризов и беспокойного сна.
Пеленать или нет?
Многие современные родители убеждены, что пеленание – рудимент прошлого. А ведь именно при тугом пеленании малыш ощущает тесноту – ту самую, которую он испытывал в мамином животике.
Привычки
Сформируйте привычку, чтобы ребенок на уровне инстинктов понимал: после определенных действий надо ложиться спать. Это может быть массаж, колыбельная, кормежка или купание. Стоит ли укладывать ребенка насильно? Если хотите проходить каждый вечер через вопли и капризы, то да. Поверьте, что уставшего малыша не придется просить дважды: если он захочет, то заснет, да так, что пушкой не разбудишь.
День или ночь?
Новорожденный ребенок не различает день и ночь. Ритм его жизни подчиняется биологическим часам, которые вы можете настроить по четкому распорядку. Конечно, если малыш поспал в 7 вечера, то вряд ли он ляжет в запланированные 22.
00, поэтому старайтесь четко разграничивать часы бодрствования и сна.
Спим вместе
Совместный сон решает сразу несколько проблем. Во-первых, уложить малыша можно быстрее, положив рядом на свою кровать или придвинув к себе его люльку без бортика – так ребенок будет видеть маму. Во-вторых, мамочка сможет отдохнуть, чтобы посвятить затем больше времени малышу и другим членам семьи.
Укачивания
Споры о вреде и пользе укачиваний ведутся не первое десятилетие. Уверена, что не стоит впадать в крайности: носить по два часа на руках шестикилограммового бутуза, чтобы выть потом весь вечер от ноющей поясницы, или наложить строгое табу на «ручное ношение». Если в последнем случае ребенок и научится засыпать самостоятельно в своей колыбели, то не удивляйтесь, если он вырастет закомплексованным и неуверенным в себе. К тому же именно укачивания – один из способов формирования отношений между родителями и детьми.
Предлагаю поделиться своими историями укладывания ребенка спать.
Какие способы сработали в вашем случае? За репост статьи в социальные сети отдельная благодарность. Прощаюсь до новых полезных тем!
А на закуску – видео консультация доктора Комаровского
советы, рекомендации и 5 методик (+Видео)
Первые месяцы после рождения кроха спит большую часть суток. Как правило, и проблем с засыпанием в этот период не наблюдается. Маленький просыпается, чтобы поесть, немного поглазеть на мир и снова сладко засыпает, посасывая мамину грудь. Постепенно время сна сокращается, а время бодрствования, соответственно, увеличивается. Большинство родителей деток от 6 месяцев и до 2 лет (иногда более младшего, или напротив старшего возраста) задают вопросы на женских форумах в интернете или спрашивают у своих более опытных знакомых или бабушек “Как уложить ребенка спать без слез, капризов и нервотрепки?”.
Укладываемся малыша спать без слез и капризов
Проблемы с засыпанием у новорожденных связаны не с капризным характером, не с избалованностью дитя, а с особенностями работы нервной системы маленьких детей. В отличие от взрослых, малыши первого года жизни попросту не умеют осознанно расслабляться и отключаться от посторонних раздражителей в тот момент, когда организму требуется отдых и по времени пора заснуть. Но если родители будут правильно действовать, то слез и капризов можно будет уж если не избежать полностью, то свести к минимуму.
Подробная статья о капризах ребенка до года
Как правильно уложить ребенка спать: простые советы молодым родителям
- По мнению современных педиатров, малышам до года не стоит строго соблюдать режим. Внимательное наблюдение за малышом позволит вам разобраться в его биоритмах и верно организовать время отдыха и кормлений. Сонный ребенок начинает зевать, трет глазки, становиться вялым или капризным.
Заметили эти признаки – срочно укладывайте, чтобы не пропустить момент засыпания. - Малышу повезло, если мама кормит грудью по требованию: в раннем детстве детки, вдоволь насытившись, с легкостью засыпают у груди. Кормите грудью хотя бы до года, так вы сможете укладывать ребенка спать без слез до того момента, пока не придет время отнять кроху от груди.
- Очень важно перед отходом ко сну создать маленькому комфортную расслабляющую обстановку. Для этого подойдут теплая ванна (будьте внимательны, на некоторых детей ванна действует возбуждающе, в этом случае ребенка надо купать за 2 часа до сна), релаксационный массаж (многие детки засыпают, если их нежно поглаживают по спинке или животику), ароматерапия с маслами лаванды, мускатного ореха, сандалового дерева, жасмина.
- Обратите внимание на одежду крохи: это должны быть мягкие и приятные на ощупь вещички.
- Некоторым деткам помогает уснуть мамина колыбельная, не громкая расслабляющая музыка со звуками природы (журчанием воды, шумом дождя).

- Многим деткам помогает уснуть укачивание в кроватке или на руках. Если ваша кроха из таких детишек, не стоит пренебрегать этим проверенным веками методом (См статью об укачивании на руках).
- Не забывайте о поддержании комфортной температуры и влажности в комнате ребенка. Оптимальный вариант: 20-22 градуса. Не кутайте малыша, дети плохо спят, если им жарко.
- Перед сном как минимум за час исключите просмотр мультфильмов и шумные игры.
- Создайте в семье спокойную и дружелюбную атмосферу. Кроха на эмоциональном уровне воспринимает напряженную обстановку и болезненно на нее реагирует.
ВИДЕО: 8 способов уложить грудничка спать
Ритуалы для засыпания
Молодым родителям, деткам которых уже исполнилось 6-7 месяцев, можно посоветовать выработать систему «сонных» ритуалов.
За 20-30 минут до сна родители ежедневно совершают одни и те же действия, которые карапуз в скором времени начнет ассоциировать с засыпанием.
В «сонные» ритуалы можно посоветовать включить:
- «Прощание с солнышком». Малыша берут на руки, подносят к окошку и рассказывают, что солнышко, птички и зверюшки уснули. На небе зажигаются звездочки – значит, всем деткам пора спать. После этих слов задергиваются шторы, выключается свет, и малыша укладывают в постель.
- Чтение книг (рассматривание картинок с детками до года) перед сном.
- Укладывание в постель любимой игрушки.
- Пение колыбельной.
- Можно завести традицию каждый вечер спокойным голосом рассказывать крохе о том, как прошел день, как ваш малыш устал и сейчас сладко уснет и т.п.
- Похожий способ – 3-4 ежедневно повторяющиеся фразы типа: «Наш ангелочек устал. Мамочка и папочка рядом. Сейчас мы будем сладко спать».
«Сонные» ритуалы при правильном подходе облегчают труд родителей, карапузы достаточно быстро начинают понимать смысл этих действий и без проблем укладываются спать.
Исключение составляют случаи, когда крохе нездоровиться (повышенная температура, режутся зубки и т.п.).
Видео: Ритуалы перед сном
Методики самостоятельного засыпания
По мнению сомнологов (специалистов в области сна), ребенка необходимо обучать засыпать самостоятельно так же, как вы учите его самостоятельно кушать, умываться, одеваться. Разработаны специальные методики, применив которые, родители смогут уложить ребенка спать без слез и истерик.
Методики самостоятельного засыпания
Методики применяются к детям 9-15 месяцев и направлены на смену ассоциаций на засыпание. Если кроха находится на грудном вскармливании, а мама кормит по требованию, то у ребенка возникает устойчивое представление: СОН = ЕДА. Цель данных методик сломать (сменить) эту ассоциацию, раздвигая по времени кормление и сон.
Рассмотрим наиболее популярные их них.
Метод «Таймер» (по Трейси Хогг)
- Перед сном малышу дают вкусно покушать. После этого карапузу показывают таймер и говорят, что молочко закончится, когда прозвенит звонок. Таймер устанавливается на 10 минут. По звонку ребенка отнимают от груди и с ласковыми словами укладывают в постель. Вероятно, малыш будет плакать и требовать грудь минут 20-40. Будьте терпеливы. Успокойте ребенка. Уложите в постель и погладьте по спинке, пока кроха не уснет.
- Несколько дней подряд таймер устанавливается на 10 минут. Капризов не избежать, но на 3-4-й день детки отпускают грудь и засыпают по звонку.
- Следующие 3-4 дня таймер устанавливается на 4 минуты. Во время кормления мама читает маленькому знакомые потешки или сказку. После звонка ребенка отнимают от груди и продолжают чтение еще минут 5-10. После чего кроху укладывают спать. Так постепенно одна привычка заменяется другой.
- Еще через 3-4 дня отменяется кормление на дневной сон.
Вместо груди малышу читают книжку. И на последнем этапе убирается вечернее кормление.
Метод «Фейдинг»
Наиболее длительный и мягкий способ отучения ребенка засыпать с грудью. На обучение может уйти 1.5-2 месяца.
Его суть в том, что мама не отказывает ребенку в сосании груди перед сном, но старается заинтересовать маленького интересной книгой, разговором. Иногда ребенок сможет уснуть без сосания, и это уже первый успех. Так постепенно мама находит другие способы успокоения (ритуалы) для крохи, уснуть без груди у него будет получаться все чаще, и, наконец, малыш начнет засыпать без «сиси».
На следующем этапе постепенно сводят на нет ночные кормления (как и когда отучать от ночного кормления?): вместо груди малышу, конечно же, не нужно читать ночью книги, достаточно погладить его по спинке, дать попить воды или сказать традиционную фразу: « Мама рядом – спи спокойно». Со временем маленький, проснувшись ночью, перестанет искать грудь, а число пробуждений сократиться.
По теме: Когда ребенок начинает спать всю ночь не просыпаясь на ночные кормления? и еще важная статья: почему ребенок до года плохо спит ночью: как наладить сон ребенка?
Метод «Объяснение»
Этот метод практикуют с детьми полутора – двух лет.
Подходит он как для грудничков, так и для искусственников.
Для малыша придумывают простую историю, по какой причине молока ночью не будет (коровка молочко ночью больше приносить не будет, потому что… или у «сиси» заканчивается молочко, осталось всего на один разок).
Эту историю рассказывают карапузу 10-15 раз в течение дня. Во время вечернего кормления ребенку в последний раз дают грудь (молоко из бутылочки) и еще раз напоминают, что ночью молочка не будет, потому что… После этого бутылочку или грудь ребенку не дают вообще. Таким образом прекращается грудное вскармливание (подробно о том, как отучить ребенка от грудного вскармливания?), а ассоциация СОН = ЕДА заменяется другими ритуалами.
На реализацию этого метода уходит от 3-х дней до недели.
Метод «Выйти-войти»
На мой взгляд, наиболее болезненный для ребенка метод.
Суть методики в том, что мама укладывает ребенка спать и, не дожидаясь пока малыш уснет, выходит из комнаты на 5-7 минут. Если за это время дитя не успокаивается, мама возвращается, успокаивает малыша и снова выходит, предоставляя ребеночку возможность уснуть самостоятельно.
В скором времени (на этот способ уходит примерно 7-12 дней) маленький должен понять, что засыпать ему придется самостоятельно.
И в заключение нужно сказать: для того, чтобы уложить ребенка спать без слез, в первую очередь необходимо ориентироваться на индивидуальные особенности характера и темперамента малыша.
Экспериментируйте, это позволит найти тот метод, который подойдет именно вашему карапузу. Будьте последовательны, спокойны и уверены в своих действиях – ваш настрой передастся маленькому. Проявите в это время терпение и любовь к крохе.
Читаем также:
ВИДЕО: Как быстро уложить ребенка спать за 1 минуту 🙂
Метод Натана Дайло: это просто гениально!
https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/genialnyiy-tryuk-kak-ulozhit-rebyonka-spat-za-1-minutu.html
Вместе вы справитесь!
Кстати! Есть очень хорошая книга автора Элизабет Пэнтли: “Как уложить ребенка спать без слез – 10 простых приемов для родителей”, рекомендуем! Ознакомиться и заказать книгу можно на сайте www.ozon.ru. Подробнее тут >>>
Книга “Как уложить ребенка спать без слез” Автор: Элизабет Пэнтли
Как и когда мне переставить ребенка с детской кроватки на кровать?
Нет установленного времени, когда вам нужно заменить детскую кроватку на обычную или детскую кроватку, хотя большинство детей делают это где-то в возрасте от 1 1/2 до 3 1/2.Часто лучше подождать, пока вашему ребенку приблизится к 3 годам, так как многие малыши просто не готовы к переходу. Конечно, вам нужно переместить малыша в кровать, когда он слишком большой или слишком активен, чтобы больше спать в кроватке.
Многие родители переключаются на него, потому что опасаются, что их активный малыш может залезть или выпрыгнуть из своей кроватки — и это серьезная проблема безопасности.Но лучше не реагировать на то, что вы вылезаете из кроватки или на любую другую внезапную проблему со сном, с чувством тревоги.
Не торопитесь покупать новую кровать в день, когда ваш малыш впервые вылезает из кроватки. Он может быть не готов перебраться в кровать, и ему может быть небезопасно бодрствовать ночью, когда все остальные спят. Выиграйте время, опустив матрас для кроватки как можно глубже, чтобы боковые перила были относительно выше и по ним труднее было перелезть.
Еще одна причина, по которой родители переключаются на кровать, — это предстоящее появление нового ребенка.Если это ваша ситуация, сделайте переход как минимум за шесть-восемь недель до положенного срока. Вы хотите, чтобы ваш малыш хорошо устроился в своей новой кровати, прежде чем он увидит, что ребенок занимает «его» кроватку. В зависимости от возраста вашего малыша вы также можете подумать о том, чтобы отложить переход, пока новорожденному не исполнится 3 или 4 месяца. Ваш новорожденный, вероятно, в любом случае будет спать в люльке, а у вашего малыша будет время, чтобы приспособиться к новому ребенку, облегчая переход в кровать, когда это произойдет.
Не забудьте, однако, основывать время переключения на готовности вашего ребенка, а не на необходимости освободить кроватку. Многие родители слишком поздно узнают, что было бы проще взять напрокат или купить другую кроватку, чем переложить старшего ребенка в кровать, пока он не был готов.
Некоторые дети легко приспосабливаются к этому изменению, в то время как другим это трудно. Каждый ребенок индивидуален. Тем не менее, нередки случаи, когда первенцы сопротивляются переходу. Он может быть очень привязан к своей кроватке и всем своим связям с ней.Переход ко сну в кровати — лишь одно из многих изменений на данном этапе жизни малыша — он может совпадать с приучением к туалету, началом дошкольного образования и другими факторами, побуждающими к «взрослению».
Если родится новый ребенок, ваш ребенок может чувствовать собственничество по отношению к его детским вещам, включая его кроватку. Детям, родившимся позже, часто бывает легче переключиться на кровать, потому что они хотят быть такими же, как их старший брат или сестра. Они очень хотят переехать из детской кроватки, которая предназначена «для младенцев», в «кровать для больших детей».«Однако некоторые малыши, будь они первенцами или позже родившимися, просто готовы и наслаждаются этим изменением своего статуса.
Чтобы облегчить переход, поставьте новую кровать вашего малыша на то же место, где раньше была его кроватка. Если вы используете две односпальные кровати, возможно, вы не захотите сразу переходить на взрослые простыни и заправленные в них одеяла. Вашему ребенку может показаться успокаивающим продолжать спать со старым одеялом для детской кроватки, даже если оно слишком маленькое. Не забудьте поставить ограждение, чтобы ваш только что освобожденный малыш не упал с кровати.
Сделайте так, чтобы ваш малыш был в восторге от «кроватки для большого ребенка», взяв его с собой, чтобы выбрать ее, если вы покупаете ее новую, или подчеркнув его предыдущего владельца, если это человек, которого ваш ребенок знает. Например: «Это была не кровать твоего кузена, а теперь твоя! Ты почти такой же большой, как он!» Позвольте вашему малышу покупать вместе с вами новые простыни с изображением его любимых персонажей и поощряйте его показывать свою «большую детскую кровать» приходящим друзьям и родственникам.
Еще одна тактика, хотя она требует немного больше работы, — это устроить вечеринку «кровать большого ребенка».Выберите дату, чтобы представить новую кровать, и обсудите мероприятие за неделю. В большой день устройте вечеринку и пригласите друзей, бабушек и дедушек.
Другая стратегия — использование специальных «кроваток для малышей». Они используют матрас для детской кроватки, но больше похожи на обычную кровать. Многие из них оснащены встроенными ограждениями, а некоторые выполнены в очень привлекательных темах и формах, например, автомобили, поезда и розовые кровати с балдахином.
Если вы обнаружите, что переключились слишком рано и ваш малыш расстроен, не сдавайтесь сразу.Поощряйте ребенка попробовать кровать. Если через несколько дней он все еще обезумел, верните кроватку.
Некоторые малыши просто не готовы ко сну. Вашему ребенку требуется определенное когнитивное развитие, чтобы понять, что у кровати есть воображаемые границы, в которых он должен оставаться. Если вашему крепкому сну внезапно требуется много времени, чтобы заснуть ночью, он много раз встает с постели или бродит по дому, вероятно, он не готов лечь в свою постель. Как и в случае с приучением к горшку, иногда стоит сделать шаг назад и вернуть подгузники — или, в данном случае, кроватку — и повторить попытку позже.Только убедитесь, что вы не преподносите новое появление кроватки как шаг назад в развитии или наказание.
Наконец, помните, что переход с детской кроватки на кровать является важной вехой и в вашей жизни . Это еще один признак того, что ваш ребенок растет. Подумайте, когда вы впервые устанавливаете кроватку для своего малыша, а затем отправляетесь на частное празднование.
Объяснение 6 самых популярных методов приучения детей ко сну
Первые несколько месяцев своей жизни ребенок Лауры Велк, Грейсон, спал во сне.У него было сна, в течение дня, и все, что требовалось, это успокаивающая бутылка по вечерам, и он мог спать крепко. Он просыпался только один раз за ночь, чтобы поесть, и этого хватило ему до утра.
Но когда ему было около трех с половиной месяцев, рутина развалилась. «Я бы его накормил, но он не заснул в конце кормления», — вспоминает Велк. «Я качал его, пока он не засыпал, и укладывал его, а затем он просыпался через 30 минут, и я делал это снова и снова.Отчаявшись немного отдохнуть, Велк уложил Грейсона с собой в постель, но потом она просто лежала неподвижно, всю ночь держа соску во рту. «Я ничего не знал о сне, — говорит Велк. «Я не знала, что их нельзя просто уложить, чтобы они заснули, а потом уложить».
Когда Грейсону было четыре месяца, первые родители связались с консультантом по сну, который объяснил им несколько вещей, которые мешали Грейсону хорошо спать: все покачивания и умиротворение теперь укоренились в нем как ассоциации со сном — или костыли, которые ему понадобились, чтобы заснуть и не спать.Они решили приучить его ко сну.
«Тренировка сна» — это напыщенная фраза, которая часто используется как синоним «позволить ребенку успокаиваться» или « кричит, », но это еще не вся картина, — говорит Аланна МакГинн, сертифицированный консультант по сну и основатель сайта «Спокойной ночи». «Речь идет скорее о том, чтобы научить ребенка тому, что он может засыпать самостоятельно», — говорит она. Вы хотите, чтобы ваш ребенок мог спать самостоятельно — в идеале без кормления грудью, качания и использования соски, — потому что любые инструменты, которые он использует, чтобы заснуть перед сном, — это те же вещи, которые он собирается просыпаться ночью. .Да, это может показаться нелюбимым и даже совершенно жестоким. Вы найдете экспертов по обе стороны этого вопроса: защитники грудного вскармливания говорят, что для детей любого возраста нормально просыпаться несколько раз, чтобы кормить грудью, и даже тренеры по сну, опрошенные для этой статьи, не согласны с тем, насколько допустимы плач и страдания.
Недавние исследования показали, что, по крайней мере, у детей старше шести месяцев тренировка сна с контролируемым плачем и постепенным переходом ко сну (оба описаны ниже) улучшают сон младенцев и не приводят к повышению уровня кортизола.Это дает некоторую уверенность в том, что немного поплакать, если он улучшит сон, скорее всего, не принесет вашему ребенку никакого вреда.
Педиатр Майкл Дикинсон, президент Канадского педиатрического общества, советует родителям доверять своим инстинктам. «Я не думаю, что есть какие-либо доказательства того, что позволять ребенку плакать психологически вредно, но я думаю, что людям нужно быть разумными», — говорит он. «Для большинства из нас позволить ребенку поплакать составляет от пяти до 10 минут».
Также нет необходимости вводить регламентированный план крика, если то, чем вы сейчас занимаетесь, работает для вашей семьи.Но привычек хорошего сна никогда не повредит, а способность заснуть самостоятельно — необходимый жизненный навык. Если вы тренируетесь во сне в то время, которое подходит для развития вашего ребенка, и с учетом основных ингредиентов здорового сна, вы можете свести к минимуму количество плача, которое ваш ребенок (и, давайте признаем, вы) подойдет.
В каком возрасте можно тренироваться во сне?
Большинство тренеров по сну говорят, что идеальное время для начала тренировки сна (или поощрения самостоятельного сна, не обязательно с использованием метода выкрикивания) зависит от развития вашего ребенка, но обычно это где-то между четырьмя и шестью месяцами, когда ваш ребенок не спит. У меня не было много времени, чтобы привыкнуть к кормлению грудью или качанию во сне.На этом этапе большинство младенцев также готовы к тому, чтобы научиться самостоятельно засыпать, — объясняет Дженнифер Гарден, эрготерапевт, работающая в программе Sleepdreams в Ванкувере. В возрасте около четырех месяцев у некоторых младенцев наблюдается регресс сна , потому что их циклы сна меняются, и в каждом цикле появляются более длительные периоды более легкого сна. «Это прекрасное время, чтобы поработать над навыками самостоятельного сна», — говорит Макгинн. Примерно в это время сон других детей срывается, потому что они отрабатывают новые навыки, такие как передвижение и катание.Некоторые родители предпочитают подождать, пока все уляжется, прежде чем приступить к тренировке сна, но вам это не обязательно, — говорит Макгинн.
Если вашему ребенку больше шести месяцев, не волнуйтесь, говорит МакГинн: «Никогда не поздно выработать хорошие привычки сна». Дикинсон говорит, что девять месяцев — это немного приятное место для родителей с точки зрения , когда дети засыпают ночью . «Они в хорошем возрасте, чтобы понимать распорядок дня, и им не нужно есть ночью», — объясняет он.
Однако возраст вашего ребенка может определить, какой метод тренировки сна вы выберете. Вы можете попробовать нежную технику похлопывания с пятимесячным ребенком, но, скорее всего, вам придется оставить годовалого ребенка в кроватке, поскольку он протестует (плачет или кричит) по поводу нового режима сна. Не пытайтесь применять формальный метод тренировки сна раньше четырех месяцев, пока ваш ребенок не сможет дольше перерывов между кормлениями и его циркадный ритм не начнет развиваться. (Многие дети в этом возрасте до сих пор кормятся ночью — вопреки распространенному мнению, тренировка сна не синоним ночного отлучения от груди.Дикинсон говорит, что многие четырехмесячные дети биологически способны прожить ночь без корма, но это не значит, что вы не должны отвечать и кормить их, если другие методы их успокоения не работают. Поскольку все ситуации индивидуальны, мы рекомендуем проконсультироваться с врачом, прежде чем отказываться от ночного кормления.
Перед началом работы
12 советов по детскому сну для истощенных молодых родителей Прежде чем вы даже подумаете о том, чтобы «приучить» ребенка засыпать самостоятельно, убедитесь, что вы следуете обычному расписанию и укладываете его спать в определенное время каждую ночь (подсказка: обычно лучше рано, обычно около 7 или 8 р.м.). Начиная примерно с двухмесячного возраста, было бы неплохо попытаться усыпить их сонливостью, но просыпаться, когда это возможно, просто чтобы они (и вы) привыкли к этому, даже если они немного суетятся. Убедитесь, что они бодрствовали достаточно времени перед сном (у чрезмерно уставшего или недоутомого ребенка будут проблемы с засыпанием), и установите успокаивающий и постоянный распорядок сна, такой как кормление, ванна или массаж с последующим пижамы и рассказы или песни. Некоторые специалисты рекомендуют кормить ребенка в начале режима, чтобы ребенок не ассоциировал кормление с засыпанием.В идеале, ваш ребенок не должен клевать носом, пока вы ложитесь спать. «Вы действительно хотите убедиться, что ваш ребенок подготовлен ко сну», — говорит Памела Мительман, психолог из Монреаля, специализирующаяся на сне младенцев и детей. Не забывайте также, что дневные периоды бодрствования заполняются достаточной активностью и стимуляцией, говорит Гарден. «В бодрствующем состоянии дети должны двигаться самыми разными способами, а не просто сидеть в мягком кресле», — говорит она.
Когда у вас есть все составляющие хорошего ночного сна и вы будете готовы позволить вашему ребенку научиться засыпать самостоятельно, вам следует рассмотреть шесть распространенных методов.
1. Проверка и консоль (также известный как метод Фербера, постепенное угасание, прогрессивное ожидание или интервальный метод)
Существует множество вариантов метода проверки и приставки, но общие принципы те же: вы хотите продолжать проверять своего ребенка через заданные интервалы, но никогда не кормите и не качайте его, чтобы он заснул, поскольку это будет означать, что он не спит. t засыпать самостоятельно.
Пройдя свой распорядок сна, положите ребенка в кроватку, выйдите из комнаты и подождите определенное время (скажем, минуту).Затем войдите и успокойте ребенка словами вроде «Мама любит тебя» или каким-нибудь прикосновением, например, потиранием или похлопыванием. Макгинн говорит, что лучше не брать ребенка на руки. Garden, напротив, оставляет этот метод только для детей от семи месяцев и старше. (По ее мнению, младенцам необходимо присутствие родителей, чтобы они знали, что их не бросили, особенно если они довели себя до безумия.)
Продолжайте уходить, а затем проверьте их, увеличив время между
Обучение вашего ребенка засыпать
Как заставить ребенка заснуть и проспать всю ночь?
Она может это сделать веха сама по себе, скоро.Или ей может потребоваться небольшая помощь от вас, чтобы научиться засыпать. У всех людей есть циклы сна, которые вводят нас в слегка проснувшееся состояние ночью, и всем нам нужно научиться умению снова погружаться в глубокий сон.
Вам будет интересно узнать, что большинство младенцев во всем мире либо не засыпают без поддержки, либо не спят всю ночь напролет. собственная кроватка. С биологической точки зрения это просто не «нормально» для маленьких людей.Фактически, все люди часто просыпаются слегка ночью, поскольку они переходят во время циклов сна. Таким образом, ключ в том, чтобы младенцы научились снова засыпать, когда просыпаются, без вашего Помогите. И это можно сделать, не травмируя их.
Тебе нужно спать-тренировать? Нет. Вы можете научить младенцев засыпать без ассоциаций со сном, связанных с покачиванием или сосанием, и не оставляя их. плакать. Это не мгновенный процесс — он может занять месяцы, но он действительно работает.И как только они сами научатся засыпать (имеется в виду если вы не дадите им грудь, бутылку, соску или руки, чтобы раскачать их), они с большей вероятностью смогут снова уснуть когда они слегка просыпаются ночью, вместо того, чтобы звать вас на помощь.
Если вы хотите рано начать формировать хорошие привычки сна, вы должны начать с того, чтобы помочь вашему ребенку научиться снова засыпать. Но ты нужно делать это крошечными шагами.Вот как.
1. Разбудите ребенка, когда уложите его спать.
Большинство новорожденных и младенцев будут плакать, если их усыпить в одиночестве. Есть причина. Они отчаянно хотят спать, но им нужно безопасное место для этого. И они запрограммированы на то, чтобы знать, что только ваши руки обеспечивают это безопасное место. В конце концов, младенцы, которых положили в джунгли, чтобы спать, часто ели дикие животные. Младенцы, протестовавшие до тех пор, пока их не взяли на руки родители, имели больше шансов выжить. и передают нам свои гены.Итак, человеческие младенцы впадают в панику, когда их укладывают спать, и весь этот адреналин будит их и заставляет это сложнее урегулировать. Хотя пока нет хороших исследований о длительном воздействии на ребенка, это не может быть хорошо для ребенка регулярно испытывать паника из-за того, что плачет по родителю, который не приходит.
Так что работайте С Матерью-природой, а не против нее. Успокойте ребенка спать. Но как только она спит, когда вы собираетесь положить ее в нее кроватки или люльки, немного подтолкните ее, когда поставите.Достаточно, чтобы ее слегка разбудить. Я знаю, ты только что так много работал, чтобы заставить ее спать, что это потребует от вас настоящего мужества. Но просто решите, что вы всегда будете включать эту маленькую толчку в процесс.
Вы учите своего ребенка чему-то бесценному: когда он обнаруживает, что полусонный в своей кроватке, можно безопасно снова заснуть. Она не пойдет это, конечно, первые пятьдесят попыток. Она будет плакать, и вы будете ее гладить или даже поднимать, если необходимо, чтобы успокоить.Но через некоторое время она узнает, что она в безопасности. Она может вздрогнуть или захныкнуть на мгновение, но не впадет в режим полной паники. На самом деле все чаще и чаще она просто снова закроет глаза и снова погрузится в сон. Отметьте этот момент, потому что это умение позволит ей начать ставить сама снова засыпает ночью, не так давно. Продолжай практиковаться.
2. Начните разрушать связь между кормлением / едой / сосанием и сном.
Если вашему ребенку нужно, чтобы вы его покормили или дайте ему что-нибудь пососать, чтобы заснуть, он всегда будет звать вас, чтобы помочь ему упасть. снова заснул ночью. Итак, ваш следующий шаг — постепенно разорвать связь между сосанием и засыпанием.
Обычно младенцам легче всего, если вы начнете их раскачивать. Да, это еще один сонный «костыль». Но легче сломать ассоциацию сна чем сосать.
Накормите ребенка, когда он впервые проснется ото сна, и еще раз немного позже, если он проснулся и все еще голоден.Но когда он просто сонный, экспериментируйте
ходить или раскачивать его вместо того, чтобы кормить. Таким образом, он начинает учиться засыпать без сосания. Конечно, вы все еще используете
качаться или ходить, чтобы заставить его заснуть, но мы разорвем эту ассоциацию со сном на следующей стадии.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: это НЕ означает, что вы отказываетесь от еды голодному ребенку. Вы не начинаете это, пока вашему ребенку не исполнится несколько месяцев, кормите грудью. или хорошо питаться и физически хорошо себя чувствовать.Младенцам нужно есть очень часто, поэтому вы часто обнаружите, что ваш ребенок голоден и устал на то же время. Если вы идете или качаете ребенка, а он продолжает плакать и протестовать, то он вполне может быть голоден и устал. В таком случае, накормите его сразу.
Дело здесь в том, чтобы постепенно разорвать ассоциацию сосания / сна, помогая вашему ребенку заснуть другими способами, кроме сосания. Все чаще и чаще он действительно заснет без сосания.Если он голоден, он будет продолжать плакать, чтобы дать вам знать, и в этом случае, конечно, вы его накормите.
3. Помогите своему малышу научиться засыпать лежа (на руках).
После того, как она привыкла засыпать, когда ее раскачивают или гуляют, вместо еды, следующая фаза — заставить ее заснуть, не раскачиваясь. Так что вы начните с покачивания, но затем, прежде чем она действительно уснет, вы перестанете раскачиваться и просто сядете, спокойно держа ее. Если она протестует, начинай раскачиваться еще раз.Продолжайте повторять это. Может потребоваться 25 попыток, но в конце концов она начнет засыпать, даже если вы перестали раскачиваться. Это настоящая победа.
Делайте это в течение недели или около того, пока она не привыкнет к этому, как к вашему новому распорядку: засыпать во время качания, а затем засыпать в ваших руках, пока нет. качание.
4. Помогите своему малышу научиться засыпать в его постели.
Следующий шаг — дождаться, пока Малыш почти заснет в кресле, а вы его держите, затем встаньте и держите его неподвижно на руках во сне. положение (на спине), пока он почти не уснет и не примет неподвижность.Если он протестует, покачивайте его в объятиях, пока он засыпает. ты стоишь. Опять же, делайте это в течение недели, пока он не привыкнет к этому распорядку.
Следующий шаг — начать опускать его в кроватку или кровать, еще не спящего, хотя почти спящего. Когда он протестует — что, конечно, он будет — снова поднять его в положение качания и немного покачать, затем остановиться. Продолжайте повторять это. Вполне может потребоваться 25 попыток, но в итоге он позволит вам уложить его в постель без возражений.Потерпи. Вы почти дома!
5. Прикоснитесь к ее постели вместо того, чтобы держать ее.
В конце концов, вы сможете положить ребенка в кроватку и держать там, пока она засыпает, потому что ей больше не нужно будет раскачиваться. Затем вы начинаете трогать, но не держать ребенка, пока он засыпает в кроватке. В конце концов, она сможет заснуть с ты просто держишь ее за руку. Продолжайте делать это до тех пор, пока она не примет это как ваш новый распорядок дня — сонное покачивание, но затем ее заставляют кровать лежала на спине и засыпала там, держась за руку.В какой-то момент вы можете заменить палец игрушкой.
Угадайте, что? Теперь у вас есть ребенок, которого можно уложить в кроватку, чтобы он не спал, и который заснет самостоятельно!
Статьи по теме
Я предлагаю вам начать с чтения раздела «Младенцы и сон», за общую формулировку этой проблемы, включая мою склонность держать младенцев рядом с вами во время сна. (Почему это предубеждение? Потому что это дает вам больше сон, и снижает риск СВДС для вашего ребенка.)
Если вы подумываете о Ферберинге, вам также захочется прочитать мой предвзятый взгляд на это.
Мирный родитель, счастливые дети
Мирный родитель,
Рабочая тетрадь «Счастливые дети»
Мирный родитель, счастливые братья и сестры
.Артист крамаров википедия: (Saveli Kramarov) — — —
Савелий Крамаров. Биография — РИА Новости, 02.03.2020
Окончив Лесотехнический институт в 1958 году, Крамаров некоторое время работал по специальности, но решил бросить работу и посвятить себя кино. Он разослал свои фото по всем киностудиям страны.
В кино Крамаров дебютировал в 1959 году, его первой ролью стала роль Васьки Ржавого в фильме «Ребята с нашего двора» режиссера Алексея Салтыкова. Затем он снялся в фильмах «Им было девятнадцать» (1960) и «Прощайте, голуби» (1960).
Первой успешной ролью Савелия Крамарова в кино стал хулиган Пименов в фильме «Друг мой, Колька!» (1961) Александра Митты и Алексея Салтыкова. Эту роль актер позднее называл одной из лучших в своей кинематографической карьере. Настоящий успех пришёл к Крамарову после «Неуловимых мстителей» (1966).
В 1967 году Крамарова пригласили на работу в Театр миниатюр. Первой его работой в театре стал рассказ Василия Шукшина «Ваня, ты как здесь?», который вошёл отдельным номером в спектакль «Скрытой камерой».
В 1972 году Савелий Крамаров поступил в ГИТИС на актёрский факультет. Окончив ГИТИС, так и не устроился ни в один из советских театров.
Он много снимался в кино и к началу 1970-х годов стал одним из самых популярных комедийных актеров страны. Среди лучших ролей Крамарова — Косой в фильме «Джентльмены удачи» (1971), Пётр Тимохин в телевизионном фильме «Большая перемена» (1972), дьяк Феофан в картине «Иван Васильевич меняет профессию» (1973), Егоза в фильме «Афоня» (1975). Крамаров участвовал в обеих экранизациях романа Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев», сыграв у Леонида Гайдая одноглазого председателя васюкинского шахматного клуба (1971), а у Марка Захарова — слесаря-кустаря-одиночку Полесова (1976).
После того, как родной дядя Крамарова уехал в Израиль, отношение «высокого» начальства Госкино к актеру кардинально изменилось. Он всерьёз начал задумываться об эмиграции. Из страны Савелия Крамарова не выпускали, но и сниматься не давали. В 1981 году вместе с Александром Левенбуком он написал письмо президенту США Рейгану, в котором жаловался на свою судьбу.
Письмо несколько раз передали по «Голосу Америки».
Обращение к Рейгану сыграло свою роль, и разрешение на выезд было получено. Савелий Крамаров покинул СССР 31 октября 1981 года.
Известный импресарио Виктор Шульман организовал гастроли Крамарова в Европе, которые прошли успешно. Потом были гастроли в Америке, Австралии, Израиле, Японии.
В США актёр не стал столь же популярен, как на Родине, но и не бедствовал. Крамаров вступил в американскую Гильдию киноактеров и снимался в кино, телевизионных шоу, рекламе. Среди фильмов этого периода — «2010» (1984), «Москва на Гудзоне» (1984), «Красная жара» (1988), «Танго и Кэш» (1989) и др.
В 1990-х годах Савелий Крамаров приезжал в Россию. Сыграл главную роль в фильме Михаила Кокшенова «Русский бизнес» (1993), а также снялся в фильме Георгия Данелия «Настя» (1993). Был почётным гостем на кинофестивале «Кинoтaвp».
Савелий Крамаров умер 6 июня 1995 года, похоронен на еврейском мемориальном кладбище Hills of Eternity Cemetery в Колма близ Сан-Франциско.
12 октября 1997 года на его могиле был установлен памятник, созданный Михаилом Шемякиным и Вячеславом Бухаевым.
Крамаров был неоднократно женат. Первой женой была инженер из КБ имени Туполева Людмила. Второй гражданской женой стала архитектор Мария, с которой Савелий Крамаров прожил тринадцать лет. В 1986 году в США он женился на эмигрантке из Одессы Марине Зборовской. Она родила ему дочь, которую Савелий назвал Басей в честь своей матери. Последней женой актера стала Наталья Сирадзе — с ней Крамаров прожил полгода.
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
Савелий Крамаров — биография, личная жизнь, фото, фильмография, слухи и последние новости
Биография
Савелий Викторович Крамаров москвич. Он появился на свет в октябре 1934 года в одном из столичных роддомов. Его семья на тот момент была вполне благополучной. Папа – известный столичный адвокат, мама не работала. Когда Саве исполнилось 4 года, отца Виктора Крамарова арестовали.
По обвинению в агитации против советского строя он был осуждён на 8 лет и отправлен на лесоповал в один из северных лагерей.
Выживать семье без единственного кормильца было очень тяжело. Устроиться на работу мама не могла до тех пор, пока не развелась с осуждённым мужем.
Отца Савелий Крамаров почти не помнит. Он видел его лишь раз, когда в конце 1950-ых папу освободили, и он ненадолго приехал в Москву, чтобы повидаться с родными. Но оставаться в столице ему не позволили, и он вернулся в Бийск. Там отца арестовали и осудили повторно, отправив в Красноярск. Вскоре Виктор Крамаров умер. По некоторым сведениям, он покончил жизнь самоубийством.
Савелий Крамаров в юностиПолным сиротой Сава остался в 16 лет. Мама умерла. Парня, ещё ученика школы, взял на попечение родной дядя. Савелий Крамаров был сложным подростком. Учиться он совершенно не хотел, сбегал с уроков, дрался. Единственной отдушиной, где он чувствовал себя вполне счастливым, был кинотеатр. Ему казалось, что мир театра и кино — это именно то место, где он сможет всегда оставаться счастливым.
После школы Савелий Крамаров конечно же попробовал поступить в один из столичных театральных институтов. Но провалил экзамены. Пришлось отнести документы в лесотехнический вуз. Но уже на втором курсе Сава сумел, несмотря на огромный конкурс, поступить в театральную студию при Центральном Доме работников искусств.
Савелий Крамаров в молодостиПо окончании Лесотехнического института в 1958 году Крамарову пришлось работать по специальности. Но вскоре он бросил работу, к которой никогда не лежала душа.
Фильмы
Савелий Крамаров понял, что действовать надо более решительно. Он разослал свои фотографии во все киностудии страны. На счастье, на одно из своих писем он дождался ответа. Вскоре начинающий артист дебютировал в картине «Им было девятнадцать». Это была небольшая роль, но именно с неё началась актёрская биография Савелия Крамарова.
Савелий Крамаров в фильме «Друг мой, Колька!..»А вот по-настоящему артиста заметили после ленты «Ребята с нашего двора», в которой Сава появился в образе хулигана Васьки Ржавого.
Артисту сразу же предложили похожую роль хулигана Пименова в картине «Друг мой, Колька!». Вот тогда Крамаров и получил долгожданное признание. Более того: впоследствии именно эту роль Савелий Викторович называл одной из лучших и любимых в своей творческой карьере.
Ошеломительный успех получил артист после выхода «Неуловимых мстителей», хотя он здесь появился лишь мельком. Зато его фраза про мёртвых с косами вдоль дороги мгновенно превратилась в крылатую.
Савелий Крамаров в фильме «Неуловимые мстители»В 1967-ом Савелий Крамаров получил приглашение в Театр миниатюр. Он с удовольствием его принял и замечательно играл на этой сцене. Но именно кино, а не театральные подмостки, превратили Крамарова в легенду. В 70-ых он был наиболее известным комедийным артистом в СССР. А в 1972-ом Савелий наконец поступил в ГИТИС и получил актёрское образование. Странно, но при своей сумасшедшей популярности у Крамарова, окончившего вуз, не получалось устроиться на работу ни в один театр.
Савелий Крамаров в фильме «Иван Васильевич меняет профессию»Неповторимая внешность артиста и помогала, и одновременно мешала.
Персонажи такого типажа, как Крамаров, не имели шансов получить главную роль в советском кинематографе. Поэтому самой масштабной работой актёра считается роль вора-рецидивиста Феди Ермакова из культового кинофильма «Джентльмены удачи». Картина имела ошеломительный успех. Многие фразы Крамарова стали крылатыми. Например: «Автомашину куплю с магнитофоном, пошью костюм с отливом — и в Ялту!». Или: «Всё! Кина не будет!».
«Джентльмены удачи» и вправду принесли артисту успех и удачу. Предложения сниматься посыпались на Савелия Крамарова как из рога изобилия. Теперь актёр даже мог позволить себе отказаться от роли, которая ему не очень нравилась. Об одной он со временем сильно пожалел. Это был Петруха из «Белого солнца пустыни». Фильма, ставшего культовым.
Без Савелия Викторовича Крамарова не обошлись обе легендарные постановки «Двенадцати стульев». У Гайдая Крамаров был одноглазым председателем шахматного клуба в Васюках, у Захарова – слесарем-интеллигентом Полесов.
На Крамарова свалилась ошеломительная слава. Для артиста даже сделали исключение, разрешив ему приобрести белый «Фольксваген-жук». Это случилось, когда управление делами дипломатического корпуса СССР распределяло оставшиеся после отъезда работников посольств машины. На этой маленькой иномарке Крамаров ещё долго щеголял улицами столицы.
1974 год принёс Крамарову звание Заслуженного артиста РСФСР. Отвечая журналистам на вопрос о дальнейших планах, Савелий с юмором ответил: «Буду копить на народного!». К сожалению, этим планам не суждено сбыться.
Эмиграция
С годами Савелий Крамаров начал больше задумываться о жизни, философских вопросах бытия, о вере. Он был евреем и особенно остро это почувствовал, когда его дядя – единственный родной человек, эмигрировал в Израиль. С тех пор Савелий начал вести довольно сомнительный, как для того времени, образ жизни. Он увлёкся йогой, сыроедением и вегетарианством, регулярно посещал синагогу и даже отказался сниматься в субботу.
Предложения новых ролей начали поступать всё реже и иссякли совсем.
Крамаров это понял, как молчаливый намёк властей о своём нежелательном присутствии в стране. И Савелий решился подать документы на эмиграцию, утверждая, что желает присоединиться к единственному родному человеку. Ему отказывают. По правилам того времени в случае эмиграции нужно было изъять из оборота все картины, где появлялся Савелий Крамаров. А их было больше сорока, и большинство – очень известные.
Осенью 1981 года Савелий Крамаров с Александром Левенбуком написали отчаянное «Письмо президенту США Рейгану», где пожаловались на судьбу. Письмо прочитали по «Голосу Америки». После этого держать артиста не стали. Отъезд Крамарова случился в октябре 1981 года.
Савелий Крамаров в фильме «Москва на Гудзоне»В США Савелий Викторович выбрал местом жительства Лос-Анджелес, где поселился у Ильи Баскина, актёра, вместе с которым играл в «Большой перемене». Позже актёр снимает квартиру неподалёку.
Спустя некоторое время Крамаров вместе с Баскиным снялись в драматическом фильме «Москва на Гудзоне». Савелий появился в образе кагэбэшника Бориса. А в финале этой картины герой Крамарова попал в кадр вместе с лотком, полным хот-догов. Так на родине возник слух, что Крамаров в США торгует гамбургерами и сосисками.
Артист Савелий Крамаров не страдал в США от отсутствия работы. С его участием появился целый ряд картин, хотя главных ролей не было.
Савелий Крамаров в фильме «2010»В картине «2010» Савелий Викторович сыграл лётчика-космонавта из СССР. Интересно, что от артиста требовался злой шарж на советскую действительность, но Крамаров всячески этому сопротивлялся, утверждая, что «в Советском Союзе космонавтами могли быть лишь образованные и отважные люди, и уж никак не идиоты».
Савелий Крамаров в фильме «Танго и Кэш»Потом появились картины «Вооружён и опасен», «Возвращение Моргана Стюарта», «Красная жара». Савелия Крамарова приняли в Гильдию киноактёров. Это было практически невозможным для эмигрантов, но для него сделали исключение, чему Крамаров был несказанно рад.
Советскому актёру удалось поработать со звёздами западного кинематографа, среди которых оказались Уоррен Битти и Робин Уильямс.
Болезнь и смерть
На родине после эмиграции Крамаров побывал дважды. В 1992-ом он был приглашен, как почётный гость, на кинофестиваль «Кинотавр». Во второй и последний раз он приехал в Россию в 1994-ом, за год до своей кончины.
К сожалению, в свой предпоследний год жизни артист получил предложение сняться в очень многообещающем фильме, в который его приняли даже без проб. Но неожиданно у актёра обнаружили рак.
Могила Савелия КрамароваСкончался Савелий Крамаров в начале июня 1995 года в больнице Сан-Франциско. Артиста похоронили на еврейском кладбище поблизости города. Через некоторое время на могиле появился памятник авторства Шемякина и Бухаева.
Личная жизнь
Во время учёбы в ГИТИСе у Крамарова возник роман с однокурсницей Людмилой. Вскоре они поженились. Но этот союз оказался краткосрочным. Следующей супругой Савелия, правда гражданской, была архитектор Мария.
Вместе они прожили 13 лет.
В 1986 году личная жизнь Савелия Крамарова сделала новый поворот: артист официально вступил во второй брак. Через год жена Марина родила ему дочь Бенедикту (Басю). Но супруги прожили недолго. Бася — единственный ребёнок Крамарова.
Савелий Крамаров с женой Натальей СирадзеПоследний год своей жизни в Америке Савелий Крамаров прожил с Натальей Сирадзе.
Фильмография
- Ребята с нашего двора
- Друг мой, Колька!
- Неуловимые мстители
- 12 стульев
- Джентльмены удачи
- Большая перемена
- Не может быть!
- 2010
- Москва на Гудзоне
- Вооружен и опасен
- Двойной агент
- Красная жара
Савелий Крамаров (Saveli Kramarov): фильмография, фото, биография. Актер.
Краткая биография
Родился 13 октября 1934 года в Москве. Его отец, известный столичный адвокат, был впервые осуждён и арестован в 1938 году, затем повторно – в 1950 году.
Мать Савелия умерла, когда ему было 16 лет.
После школы Савелий Крамаров пытался поступить в театральный институт, но не смог пройти испытаний. В результате он пошёл учиться в Московский лесотехнический институт, а параллельно занятиям участвовал в постановках театральной студии «Первый шаг». В 1958 году будущий актёр окончил Лесотехнический институт и пошёл работать по специальности.
Через некоторое время он решил бросить работу и разослал свои фотографии с письмами в киностудии страны. На одно письмо Савелия Крамарова ответили и пригласили сниматься. Так началась его карьера киноактёра. С 1959 года он снимался в разных (но в основном в комедийных) картинах, играя второстепенные и главные роли. Среди его первых работ заметны были роли в фильмах «Горизонт», «Друг мой, Колька!», «Без страха и упрёка», «Первый троллейбус», «Сказка о потерянном времени», «Тридцать три».
В 1966 году на экраны страны вышла картина «Неуловимые мстители», после которой Савелий Крамаров стал популярен и узнаваем.
В 1968 году было снято продолжение картины – «Новые приключения неуловимых», в съёмках которого Крамаров вновь принял участие. С этого момента его начали приглашать в кино всё чаще. В 1971 году актёр сыграл в экранизации Ильфа и Петрова «12 стульев». В это же время снялся в картине «Джентльмены удачи». В 1972 году самой яркой работой стал фильм «Большая перемена», а в 1973 году – «Иван Васильевич меняет профессию».
Вплоть до начала 1980-х Савелий Крамаров очень активно снимался. В списке его актёрских работ роли в таких фильмах, как «Афоня», «Не может быть!», «Мимино», «По улице комод водили». Тем не менее, еврейские корни, эмигрировавший из страны дядя, а также круг знакомств делали Савелия Крамарова «неугодным» актёром в советское время. Поэтому в 1981 году он покинул Союз и перебрался в США, где продолжил карьеру киноактёра.
В 1995 году Савелий Крамаров умер от рака и его осложнений, он был похоронен на еврейском кладбище в Сан-Франциско.
Савелий Крамаров – биография, фото, жета и дети, эмиграция, причина смерти
Биография Савелия Крамарова
Сложное детство Савелия Крамарова
Савелий Викторович Крамаров родился в Бауманском районе Москвы.
Отцом Савелия был известный адвокат Виктор Савельевич Крамаров. Когда Савелию было 4 года, его отец был арестован НКВД по обвинению в антисоветской агитации и осуждён на восемь лет. Срок заключения он отбывал на Лесоповале в Усвитлаге.
Савелий жил с матерью Бенедиктой (Басей) Соломоновной в коммуналке. Его мать была вынуждена развестись с мужем, чтобы не лишиться работы.
В 1946 его отец был освобождён из мест заключения и ненадолго приехал в Москву повидаться с семьей. Остаться в Москве ему было нельзя, и он вынужден был переехать в Бийск, где проживал до 1950 года. Затем его снова арестовали и сослали на поселение в Красноярский край. Там вскоре погиб. По официальной версии совершил самоубийство.
Савелий Крамаров в молодости
Когда Савелию было шестнадцать лет, его мать умерла, он остался на попечении её братьев. Брат отца из Львова, также оказывал ему помощь. В школе Савелий учился неважно, часто дрался, пропускал уроки, посещая вместо них кинотеатр, куда его бесплатно пропускала соседка по коммунальной квартире тётя Дуся, которая работала там контролершей.
Именно тогда у Крамарова появилась страсть к театру.
После окончания школы Савелий Крамаров сделал попытку поступить в театральный институт, но туда его не приняли, тогда он подал документы в Московский Лесотехнический институт. В 1954 году во время обучения в институте он поступил в Центральный Дом работников искусств, в театральную студию «Первый шаг». Несмотря на большой конкурс, ему удалось поступить с первого раза.
Актёрская карьера Крамарова
Первым фильмом, в котором снялся Савелий Крамаров, был «Ребята с нашего двора», там он сыграл хулигана Ваську Ржавого. После фильма «Друг мой, Колька!», в котором он сыграл хулигана Пименова, актёр получил признание. Впоследствии эту роль Крамаров называл самой лучшей в своей карьере. Благодаря нескольким удачным ролям актёра стали приглашать известные режиссёры.Он был буквально нарасхват и даже иногда отказывался от ролей. Огромный успех принесла актёру роль в фильме «Неуловимые мстители», он появился в кадре всего несколько раз, произнес фразу «А вдоль дороги мёртвые с косами стоять… И — тишина!» Эта фраза впоследствии стала крылатой.
Эмиграция
Лишённый возможности работать Крамаров стал подумывать об эмиграции. Из страны его долгое время не выпускали и не давали возможности работать по специальности. В 1981 году он написал письмо президенту США Рональду Рейгану, в прошлом также актёру.
В письме он рассказал о своём сложном положении и просил помощи. Это письмо было трижды зачитано в эфире радиостанции «Голос Америки». В октябре 1981 года ему всё же позволили покинуть страну. В 1982 актёр переехал в США. В США Крамаров поселился в Лос-Анджелесе у своего старого знакомого — артиста Ильи Баскина, вместе с которым он снимался в фильме «Большая перемена». Карьеру актёра он продолжил. В 1984 году снялся сразу в трёх фильмах: «Космическая одиссея 2010», «Оступившийся парень», «Москва на Гудзоне. В течение следующих 10 лет ещё в девяти фильмах.
Савелий Крамаров эмигрировал в США
На родину Савелий Крамаров приезжал два раза, в 1992 на кинофестиваль «Кинотавр» в качестве почётного гостя и в 1994 году.Личная жизнь Савелия Крамарова
В молодости актёр не был избалован женским вниманием. На выпускном вечере он пытался пригласить на танец свою одноклассницу Наталью, в которую был влюблен. Наташа, презрительно оглядела его старенький костюм и стоптанные туфли, отказала ему и демонстративно отвернулась.
В 70-х годах актёр часто он прогуливался возле модных магазинов, поигрывая ключами от своего автомобиля Фольксваген, надеясь таким образом познакомиться с девушкой. Однако девушки внимания на него не обращали, воспринимали его как дурачка.
Официально Савелий Крамаров был женат три раза. Первой его женой стала однокурсница из ГИТИСа по имени Людмила. Со второй гражданской женой Марией Савелий прожил 13 лет. В 1986 году актёр женился третий раз на женщине по имени Марина, которая родила ему дочь. Девочку в честь матери отца назвали Басей. Его последней женой была Наталья Сирадзе.
Экономика в поллитровкахБолезнь и смерть
В январе 1995 года Савелий Крамаров обратился к врачу по поводу боли в животе. При обследовании у него обнаружили рак. В феврале 1995 ему была сделана операция и назначена химиотерапия. В результате осложнения у него начался тромбоз и произошёл инсульт. Актёр ослеп, потерял речь и был парализован. 6 июня 1995 года он скончался в клинике города Сан-Франциско.
Похоронен был на еврейском мемориальном кладбище «Холмы Вечности» недалеко от Сан-Франциско.
Могила Савелия Крамарова
В октябре 1997 года на его могиле был установлен памятник по макету скульптора Михаила Шемякина. Памятник выполнен в виде гримерного столика, на нём разложены маски несыгранных актёром ролей и лежит раскрытая книга, в которую записаны названия его любимых фильмов: «Неуловимые мстители», «Друг мой, Колька!», «Двенадцать стульев», «Джентльмены удачи», «Большая перемена». В левой части памятника занавес, а справа портрет актёра.Редакция УзнайВсё.ру
Обнаружив ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Лучшие фильмы
Крамаров Савелий Викторович — биография актера, личная жизнь, фильмы и фото. Артист театра и кино
Очевидцы вспоминают, что на встречах со зрителями Савелий Крамаров начинал свои выступления так: «В кино я играю в основном жуликов, алкашей и придурков.
Наверное, поэтому меня везде принимают как родного!» Действительно, зрители обожали Крамарова, хотя его персонажи были далеки от совершенства. Жизнерадостная улыбка от уха до уха, мечтательный «убегающий» взгляд — внешность, мимика, манера актера были особыми, «фирменными». Он был очень востребован в советском кино, но выйти за рамки очерченного круга ролей Крамарову не удалось. Возможно, это обстоятельство повлияло на решение популярного актера эмигрировать в Америку. И кстати, по голливудским меркам его судьба там сложилась неплохо — он снимался в больших проектах, не бедствовал и стал членом Гильдии киноактеров США.
У Крамарова была непростая судьба, которая, казалось бы, мало что сулила. Но таким уж он оказался человеком — энергичным и рисковым. Он прорвался сквозь многие обстоятельства, чтобы осуществить свою мечту быть актером. В театральный институт Крамарова поначалу не принимали. Престижные (по советским меркам) учебные заведения были перед ним закрыты из-за отцовского «наследства»: адвокат Виктор Крамаров был дважды осужден и сослан в лагеря.
Савелий окончил Лесотехнический институт и уже начал было работать по специальности. Но вдруг ему поступило предложение сняться в кино. Правда, почву для этого «вдруг» Крамаров давно и тщательно готовил — рассылал свои фото по всем киностудиям страны.
И тут началось. Крамарова стали снимать много помалу — в ролях балбесов, хулиганов, выпивох… Публика выделяла актера из массы эпизодников. Он не стыдился своей маски, и оттого его персонажи получались смешными. Ну и, конечно, узнаваема была внешность. Характерный косящий взгляд был следствием физиологической особенности актера — он с детства страдал утолщением одного века. «Чуть что — сразу Косой…» — сетовал герой Крамарова в фильме «Джентльмены удачи». Мнимое «косоглазие», манера удивленно разевать рот и заливисто хохотать — эти штучки из арсенала Крамарова шли на ура, режиссеры ставили популярность актера на службу своим фильмам. Он мог так произнести какую-нибудь фразу, что она уходила в народ навсегда: «А вдоль дороги мертвые с косами стоят — и тишина…», «Кто ж его посадит? Он же памятник!», «Икра черная, красная… Заморская икра, баклажанная!».
Савелий Крамаров в фильме «Иван Васильевич меняет профессию». Фотография: kino-teatr.ru
Савелий Крамаров в фильме «Джентльмены удачи». Фотография: kino-teatr.ru
Савелий Крамаров. Фотография: fishki.net
Бандит-фантазер в «Неуловимых мстителях», рецидивист Косой в «Джентльменах удачи», скупердяй Тимохин в «Большой перемене», дьяк Феофан в комедии «Иван Васильевич меняет профессию», тракторист Егоза в «Афоне», друг жениха в новелле «Свадебное происшествие» (альманах по рассказам Михаила Зощенко «Не может быть!»), слесарь Полесов в телеромане «12 стульев» — это только несколько пунктов в огромном списке киноролей Савелия Крамарова. В 1972 году, уже будучи популярным актером, он поступил в ГИТИС. Но по окончании театрального института так и не смог устроиться ни в один театр. «От навязчивой комедийной маски Крамаров страдал, — писал киновед Станислав Ростоцкий в «Новейшей истории отечественного кино», — но умел то, что редкому пленнику имиджа удается: обнаруживал за шутовством, за косящим прищуром и ухмылкой — тайную грусть и острое чувство собственного достоинства, которое не позволяет себя ущемить».
Те, кто близко был знаком с Савелием Крамаровым, знали, что в жизни он — полная противоположность своим героям. «Дисциплинированный, не курящий, не пьющий, йог, — вспоминал Георгий Данелия в своей книге «Тостуемый пьет до дна». — На съемки приходил всегда подготовленный. Текст знал назубок. Следил за своим здоровьем».
Здоровье подвело позже, уже в период жизни Крамарова в США. Он поселился в Лос-Анджелесе в начале 80-х. Ему повезло сразу «вскочить» в работу на американской студии. Только приехавший из СССР актер сыграл сотрудника КГБ в фильме Пола Мазурски «Москва на Гудзоне». Потом были роли советского космонавта в продолжении «Космической одиссеи», сотрудника советского консульства в США в боевике «Красная жара». По эмигрантским меркам карьера складывалась вполне удачно. В начале 90-х Крамаров бывал в России, даже снялся в фильме Георгия Данелии «Паспорт». В 1995 году у Крамарова, неукоснительно следившего за своим здоровьем, обнаружили неизлечимую болезнь, и он скончался в одной из клиник Сан-Франциско.
Когда Савелий Крамаров уехал из СССР, перед киночиновниками встала огромная проблема. По правилам все фильмы с участием актера-эмигранта должны были немедленно изъять из проката и телеэфира. Но количество картин, в которых снялся Крамаров, было таково, что, если бы их все изъяли, показывать было бы нечего. К тому же это были главные хиты отечественного кино! Так в случае с Крамаровым пришлось в порядке исключения ограничиться изъятием имени исполнителя из титров и справочной литературы.
КРАМАРОВ Савелий Викторович — биография, новости, фото, дата рождения, пресс-досье. Персоналии ГлобалМСК.ру.
Биография
Савелий Викторович Крамаров москвич. Он появился на свет в октябре 1934 года в одном из столичных роддомов. Его семья на тот момент была вполне благополучной. Папа – известный столичный адвокат, мама не работала. Когда Саве исполнилось 4 года, отца Виктора Крамарова арестовали. По обвинению в агитации против советского строя он был осуждён на 8 лет и отправлен на лесоповал в один из северных лагерей.
Выживать семье без единственного кормильца было очень тяжело. Устроиться на работу мама не могла до тех пор, пока не развелась с осуждённым мужем.
Отца Савелий Крамаров почти не помнит. Он видел его лишь раз, когда в конце 1950-ых папу освободили, и он ненадолго приехал в Москву, чтобы повидаться с родными. Но оставаться в столице ему не позволили, и он вернулся в Бийск. Там отца арестовали и осудили повторно, отправив в Красноярск. Вскоре Виктор Крамаров умер. По некоторым сведениям, он покончил жизнь самоубийством.
Полным сиротой Сава остался в 16 лет. Мама умерла. Парня, ещё ученика школы, взял на попечение родной дядя. Савелий Крамаров был сложным подростком. Учиться он совершенно не хотел, сбегал с уроков, дрался. Единственной отдушиной, где он чувствовал себя вполне счастливым, был кинотеатр. Ему казалось, что мир театра и кино — это именно то место, где он сможет всегда оставаться счастливым.
После школы Савелий Крамаров конечно же попробовал поступить в один из столичных театральных институтов.
Но провалил экзамены. Пришлось отнести документы в лесотехнический вуз. Но уже на втором курсе Сава сумел, несмотря на огромный конкурс, поступить в театральную студию при Центральном Доме работников искусств.
По окончании Лесотехнического института в 1958 году Крамарову пришлось работать по специальности. Но вскоре он бросил работу, к которой никогда не лежала душа.
Фильмы
Савелий Крамаров понял, что действовать надо более решительно. Он разослал свои фотографии во все киностудии страны. На счастье, на одно из своих писем он дождался ответа. Вскоре начинающий артист дебютировал в картине «Им было девятнадцать». Это была небольшая роль, но именно с неё началась актёрская биография Савелия Крамарова.
А вот по-настоящему артиста заметили после ленты «Ребята с нашего двора», в которой Сава появился в образе хулигана Васьки Ржавого. Артисту сразу же предложили похожую роль хулигана Пименова в картине «Друг мой, Колька!». Вот тогда Крамаров и получил долгожданное признание.
Более того: впоследствии именно эту роль Савелий Викторович называл одной из лучших и любимых в своей творческой карьере.
Ошеломительный успех получил артист после выхода «Неуловимых мстителей», хотя он здесь появился лишь мельком. Зато его фраза про мёртвых с косами вдоль дороги мгновенно превратилась в крылатую.
В 1967-ом Савелий Крамаров получил приглашение в Театр миниатюр. Он с удовольствием его принял и замечательно играл на этой сцене. Но именно кино, а не театральные подмостки, превратили Крамарова в легенду. В 70-ых он был наиболее известным комедийным артистом в СССР. А в 1972-ом Савелий наконец поступил в ГИТИС и получил актёрское образование. Странно, но при своей сумасшедшей популярности у Крамарова, окончившего вуз, не получалось устроиться на работу ни в один театр.
Неповторимая внешность артиста и помогала, и одновременно мешала. Персонажи такого типажа, как Крамаров, не имели шансов получить главную роль в советском кинематографе. Поэтому самой масштабной работой актёра считается роль вора-рецидивиста Феди Ермакова из культового кинофильма «Джентльмены удачи».
Картина имела ошеломительный успех. Многие фразы Крамарова стали крылатыми. Например: «Автомашину куплю с магнитофоном, пошью костюм с отливом — и в Ялту!». Или: «Всё! Кина не будет!».
«Джентльмены удачи» и вправду принесли артисту успех и удачу. Предложения сниматься посыпались на Савелия Крамарова как из рога изобилия. Теперь актёр даже мог позволить себе отказаться от роли, которая ему не очень нравилась. Об одной он со временем сильно пожалел. Это был Петруха из «Белого солнца пустыни». Фильма, ставшего культовым.
Без Савелия Викторовича Крамарова не обошлись обе легендарные постановки «Двенадцати стульев». У Гайдая Крамаров был одноглазым председателем шахматного клуба в Васюках, у Захарова – слесарем-интеллигентом Полесов.
На Крамарова свалилась ошеломительная слава. Для артиста даже сделали исключение, разрешив ему приобрести белый «Фольксваген-жук». Это случилось, когда управление делами дипломатического корпуса СССР распределяло оставшиеся после отъезда работников посольств машины.
На этой маленькой иномарке Крамаров ещё долго щеголял улицами столицы.
1974 год принёс Крамарову звание Заслуженного артиста РСФСР. Отвечая журналистам на вопрос о дальнейших планах, Савелий с юмором ответил: «Буду копить на народного!». К сожалению, этим планам не суждено сбыться.
Эмиграция
С годами Савелий Крамаров начал больше задумываться о жизни, философских вопросах бытия, о вере. Он был евреем и особенно остро это почувствовал, когда его дядя – единственный родной человек, эмигрировал в Израиль. С тех пор Савелий начал вести довольно сомнительный, как для того времени, образ жизни. Он увлёкся йогой, сыроедением и вегетарианством, регулярно посещал синагогу и даже отказался сниматься в субботу. Предложения новых ролей начали поступать всё реже и иссякли совсем.
Крамаров это понял, как молчаливый намёк властей о своём нежелательном присутствии в стране. И Савелий решился подать документы на эмиграцию, утверждая, что желает присоединиться к единственному родному человеку.
Ему отказывают. По правилам того времени в случае эмиграции нужно было изъять из оборота все картины, где появлялся Савелий Крамаров. А их было больше сорока, и большинство – очень известные.
Осенью 1981 года Савелий Крамаров с Александром Левенбуком написали отчаянное «Письмо президенту США Рейгану», где пожаловались на судьбу. Письмо прочитали по «Голосу Америки». После этого держать артиста не стали. Отъезд Крамарова случился в октябре 1981 года.
В США Савелий Викторович выбрал местом жительства Лос-Анджелес, где поселился у Ильи Баскина, актёра, вместе с которым играл в «Большой перемене». Позже актёр снимает квартиру неподалёку. Спустя некоторое время Крамаров вместе с Баскиным снялись в драматическом фильме «Москва на Гудзоне». Савелий появился в образе кагэбэшника Бориса. А в финале этой картины герой Крамарова попал в кадр вместе с лотком, полным хот-догов. Так на родине возник слух, что Крамаров в США торгует гамбургерами и сосисками.
Артист Савелий Крамаров не страдал в США от отсутствия работы.
С его участием появился целый ряд картин, хотя главных ролей не было.
В картине «2010» Савелий Викторович сыграл лётчика-космонавта из СССР. Интересно, что от артиста требовался злой шарж на советскую действительность, но Крамаров всячески этому сопротивлялся, утверждая, что «в Советском Союзе космонавтами могли быть лишь образованные и отважные люди, и уж никак не идиоты».
Потом появились картины «Вооружён и опасен», «Возвращение Моргана Стюарта», «Красная жара». Савелия Крамарова приняли в Гильдию киноактёров. Это было практически невозможным для эмигрантов, но для него сделали исключение, чему Крамаров был несказанно рад. Советскому актёру удалось поработать со звёздами западного кинематографа, среди которых оказались Уоррен Битти и Робин Уильямс.
Болезнь и смерть
На родине после эмиграции Крамаров побывал дважды. В 1992-ом он был приглашен, как почётный гость, на кинофестиваль «Кинотавр». Во второй и последний раз он приехал в Россию в 1994-ом, за год до своей кончины.
К сожалению, в свой предпоследний год жизни артист получил предложение сняться в очень многообещающем фильме, в который его приняли даже без проб. Но неожиданно у актёра обнаружили рак.
Скончался Савелий Крамаров в начале июня 1995 года в больнице Сан-Франциско. Артиста похоронили на еврейском кладбище поблизости города. Через некоторое время на могиле появился памятник авторства Шемякина и Бухаева.
Личная жизнь
Во время учёбы в ГИТИСе у Крамарова возник роман с однокурсницей Людмилой. Вскоре они поженились. Но этот союз оказался краткосрочным. Следующей супругой Савелия, правда гражданской, была архитектор Мария. Вместе они прожили 13 лет.
В 1986 году личная жизнь Савелия Крамарова сделала новый поворот: артист официально вступил во второй брак. Через год жена Марина родила ему дочь Бенедикту (Басю). Но супруги прожили недолго. Бася — единственный ребёнок Крамарова.
Последний год своей жизни в Америке Савелий Крамаров прожил с Натальей Сирадзе.
Фильмография
Ребята с нашего двора
Друг мой, Колька!
Неуловимые мстители
12 стульев
Джентльмены удачи
Большая перемена
Не может быть!
2010
Москва на Гудзоне
Вооружен и опасен
Двойной агент
Красная жара
Человек, который удивил всех. К 85-летию Савелия Крамарова
Кажется, мироздание дало Савелию Викторовичу Крамарову жизнь исключительно для преодоления. И распорядилось так, что, преодолев назначенное, он ушел. Это было и счастье, и трагедия артиста.
Человек, который удивил всех. К 85-летию Савелия Крамарова
Екатерина Барабаш
Первое испытание свалилось на Савелия, когда ему было четыре года. Отца, известного юриста Виктора Крамарова, арестовали, и маленький Сава из счастливого карапуза, любимца мамы-папы, в один миг сделался сыном врага народа.
Жили с матерью очень бедно, парень ходил вечно голодный — никуда на работу маму не брали как жену врага народа. Пришлось развестись с отцом — и работа сразу нашлась. Все это Савелий поймет уже потом, когда подрастет. Но всю жизнь он будет заново и заново изживать в себе изгоя. Тем более что в школе его отчаянно дразнили за косоглазие. Родители в свое время пытались исправить его, но врачи не справились.
Мама Савелия умерла, когда мальчику едва исполнилось 16. Незадолго до смерти она сумела своему сыну, стопроцентному еврею, в пятой графе написать «русский», чем избавила его от множества неприятностей в будущем. Внешность у Крамарова была не ярко выраженная еврейская, и почти никто, кроме близких, и не подозревал о его национальности. До тех пор, пока Савелий не начал ходить в синагогу. Но это уже потом, в 70-е…
А пока — лесотехнический институт, работа по специальности и мечты об актерстве. В 1959-м друг Крамарова, студент ВГИКа Алексей Салтыков (впоследствии прославившийся фильмами «Председатель» и «Друг мой, Колька!», снятым совместно с Александром Миттой) вдруг пригласил Савелия в свою учебную короткометражку — наивный морализаторский фильм «Ребята с нашего двора» о перевоспитании дворовых хулиганов.
Крамарову доверили роль главного хулигана Васьки Ржавого. Как и все в судьбе Савелия, эта роль оказалась для него и счастьем, и несчастьем одновременно. Счастьем — потому что он наконец вырулил куда хотел, и вырулил очень уверенно, несчастьем — потому что амплуа хулигана оказалось железобетонным. Если и предлагали роль не хулигана, то непременно — придурка.
Звездный час грянул в 1966-м, когда на экраны вышли «Неуловимые мстители». Крамаров в роли Илюхи «Косого» появлялся в кадре со своим фирменным выражением лица — рот по-идиотски полуоткрыт, голова задрана куда-то вверх словно в ожидании ответа на дурацкий вопрос — и произносил несколько раз одну фразу: «А вдоль дороги мертвые с косами стоят. И тишина…» Популярность фильма была немыслимой — и не в последнюю очередь, думается, благодаря Крамарову. 200-миллионная страна полюбила его так горячо, так беззаветно, что теперь он мог появляться на экране и не говорить ни слова — зрители хохотали как подорванные.
Советский зритель был невзыскателен и верен кумирам.
Загадочный феномен, конечно, — актер становится кумиром миллионов, не приложив к этому особых усилий, не пожертвовав ничем, не растворившись в ролях, не создав ни одного по-настоящему законченного образа. Ну кроме, наверное, Феди из «Джентльменов удачи».
Его фильмография — роли такого плана: «хулиган Васька Ржавый», «хулиган Пименов», «хулиган Васька Коноплянистый», «тунеядец», «анархист, нет в титрах», «болтливый водитель „газика“», «хулиган Кеша», «эсэсовец в массовке», «одноглазый шахматист». И везде он выезжал за счет этого фирменного выражения лица. Тут, конечно, должен идти пассаж о том, как Крамаров мечтал о роли Гамлета или на худой конец — чеховского дяди Вани, но ничего такого и близко не было. Савелий Викторович был вполне доволен — снимался много, зарабатывал тоже много, у него чуть ли не у единственного в стране был Фольксваген «жук» — роскошь по тем временам неописуемая. Крамаров всегда был окружен красивыми женщинами, семьей не обзаводился — все откладывал на «потом».
Толпы поклонников рвали его на части за автограф или просто за возможность секунду постоять рядом.
Слава и популярность Крамарова были феноменальными, и сам он был феноменом. За что его любили? Ведь не создал ни одного значимого образа — тиражировал свое косоглазие и выражение лица. Казалось бы… Но чудес не бывает. И народная любовь абы кому не дается.
Крамаров был клоун. Настоящий, стопроцентный клоун. Он бы мог каждый вечер выходить на арену смешить детей и взрослых, но он настолько любил кинематограф, что даже отказался работать театре — какой уж там цирк. Его образ — везде одинаковый — был прямым попаданием в зрительские смеховые рецепторы. Косоглазие было вместо красного носа, дурковатое выражение лица — вместо рыжего парика, экран — вместо арены.
Его все устраивало. Даже странно.
Но для умного и совестливого человека слава и благополучие — не добрые спутники, а испытание.
Крамаров никогда не забывал свое детство изгоя и мучился от того, что не забывает. Он страдал из-за того, что был вынужден скрывать свою национальность. Он вспоминал рано ушедшую мать и, взрослый, благополучный, вальяжный, не переставал отчаянно тосковать по ней. Он не избавился от тоски по маме и в Америке — быть за тысячи километров от ее праха казалось ему пыткой.
Но в целом в 70-е в Советском Союзе Крамаров был всем доволен, но это его и угнетало. Он понимал, что надо что-то менять, но не мог сообразить — что именно. И стал искать ответы на свои терзания в религии. Стал регулярно ходить в синагогу, читал Тору. Но такие штучки в СССР не проходили безнаказанно — его мгновенно взяли за заметку. Сначала запретили выезжать из страны, потом перестали давать роли. С 1978 по 1981 годы у него, одного из самых популярных актеров страны, было двенадцать съемочных дней.
И Крамаров решился. Он подготовил документы на выезд в Израиль. Надо ли говорить, что ему отказали и заодно превратили его жизнь в ад? Еще можно было наладить жизнь на родине — ему предлагали забрать документы на выезд в обмен на заграничные командировки и бесперебойные съемки.
Но Савелий Викторович был человек, как выяснилось, решительный. Он сказал «нет» и написал письмо Рональду Рейгану. Как актер актеру. Письмо заканчивалось словами: «Зрители до сих пор смеются над героями моих фильмов, но лично мне самому сейчас не до смеха. Я не умираю с голоду, но не одним хлебом жив человек. И хотя хлеб у нас с вами разный и питаемся мы по-разному, но мы оба любим творчество и не можем жить без него. Поэтому помогите мне обрести в вашей великой стране возможность работать по специальности». Письмо зачитали несколько раз по «Голосу Америки», и Крамарова не просто выпустили — его вытолкали.
В Америке, куда он попал вместо земли обетованной, Савелий Викторович неожиданно для многих вписался в здешний кинематограф. Пол Мазурски пригласил его в свою картину «Москва на Гудзоне», дав ему сразу одну из главных ролей. Потом в интервью Мазурски недоумевал — почему такого талантливого актера на родине использовали в маленьких дурацких ролях? Предложения шли одно за другим, вскоре Крамаров вступил в Гильдию актеров США, первым из советских артистов.
Это означало, что Крамаров — американский актер русского происхождения. Он снимался вместе с Арнольдом Шварценеггером, Робином Уильямсом, Хелен Миррен, Уорреном Битти, Сильвестром Сталлоне, Пирсом Броснаном, Куртом Расселом.
Между делом с помощью легкой операции он избавился от косоглазия, а заодно с ним — с одним из главных своих комплексов. Кроме того, он наконец стал ходить в синагогу открыто и даже соблюдал шабат. Съездил в Россию, где его, как выяснилось, ни на секунду не забывали, хоть его имя и было убрано из всех титров.
В Америке Крамаров осуществил две своих, как ему уже казалось на излете его жизни в СССР, несбыточных мечты — он стал отцом и купил дом в лесу неподалеку от океана. Огорчало только одно — могила матери была далеко, за океаном. Он не переставал тосковать по ней. И тогда Савелий Викторович решился на безумство. В один из своих приездов в Москву, уже незадолго до смерти, он попросту выкрал из колумбария Донского кладбища урну с прахом Бенедикты Соломоновны, провез его в полиэтиленовом пакете в Америку и закопал где-то недалеко от дома.
Где — никто не знает.
Мечтать больше было не о чем — все исполнилось, все сложилось так, как он представлял себе в самых счастливых снах.
Не зря говорят: мечтать вредно — мечты иногда сбываются. Судьба изрядно помучила Крамарова. Она же, словно извиняясь за свои злодеяния, осыпала его всеми возможными удачами и благодеяниями. Мечты сбылись, но воспользоваться ими сполна судьба Крамарову уже не дала. Она поставила точку в самом «интересном месте», решительно и неожиданно.
В феврале 1995-го ему сделали операцию по удалению опухоли, последовали осложнения, инсульт, сначала он потерял зрение, потом — слух, потом — речь. После второго инсульта, 6 июня 1995 года, Савелия Викторовича не стало. Его похоронили на еврейском кладбище «Холмы вечности» в пригороде Сан-Франциско.
Надгробный памятник сделал Михаил Шемякин, друг Крамарова. Памятник странноватый, но очень живой, каким и полагается быть памятнику комику. Стол. На столе — раскрытая книга с названиями крамаровских фильмов.
По столу разбросаны маски. То ли это несыгранные роли, то ли просто символы-образы. Над столом — череп. Почему-то думаешь, что это бедный Йорик, символ скоротечности жизни. На все это смотрит с черно-белой фотографии спокойный и грустный человек, которому судьба отвалила сполна и славы, и боли, и любви, и печали. Человек, который удивил всех.
Олег Видов — Мемориал Олега Видова
Несмотря на свою приветливость и доброту, Олег мог выйти из себя, не так ли? Он ушел со съемок Руслана и Людмилы после того, как известный своей резкостью и произволом режиссер Александр Птушко сделал грубые замечания в адрес актеров. Он ушел и больше не вернулся. Вы когда-нибудь видели Олега в гневе? Что могло заставить его выйти из себя?
Да, у Олега был вспыльчивый характер. Он терпеть не мог идиотов и негодяев, что говорил им прямо в лицо.Когда мы взялись реставрировать советские карикатуры, журналист оклеветал нас во многих российских СМИ.
Российская Википедия, опираясь на таблоиды, обвинила нас в воровстве и жадности наживы. В течение года Олег боролся с владельцами Википедии за то, чтобы они удалили клеветническую статью, а также с руководством газеты, в которой работал журналист, настаивая на его увольнении. И он снял оба.
Олег тоже мог на меня сердиться, хотя это было не очень часто и ненадолго. Например, когда я поздно пришел с работы или не хотел идти на вечеринку, где все говорили по-русски, и мне не с кем было поговорить.Когда я видел, как Олег рассердился, я просто уходил из дома на полчаса, а когда возвращался, он обязательно извинялся.
Олег любил путешествовать, но в последние годы воздерживался от длительных перелетов. Мы много лет говорили о поездке в Израиль, где я когда-то жил как журналист. Он был очень решительным. Он не поехал, поэтому летом 2016 года мы с Аней купили билеты на самолет до Тель-Авива и сказали мужьям, что поедем сами. Олег был очень рассержен моим решением, но когда мы начали планировать поездку, он сдался, и мы вчетвером отправились в путь.
Как только мы приехали в Израиль, Олег меня простил. Куда бы мы ни пошли, его останавливали фанаты — на улицах, в магазинах, в ресторанах. Они узнали, как выглядит их любимая кинозвезда, благодаря вечеринке в прайм-тайм, устроенной Андреем Малаховым и Первым каналом.
Поклонница Олега и профессиональный организатор концертов Анна Фишкина запланировали два фан-ивента — один в Бат-Яме и один в Ашкелоне. Оба зала были заполнены его поклонниками со всего бывшего СССР, которые приехали посмотреть на него.Он пел, он читал стихи из своего сборника стихов, который скоро будет доступен и в России, он показывал обожающим фанатам отрывки из своих советских, югославских и американских фильмов. Олег снова и снова благодарил нас с Аней за то, что заставил его присоединиться к нам в нашей поездке в Израиль. Никто из нас не знал, что это была наша последняя большая поездка всей семьей.
Болезнь, ставшая причиной смерти Олега, была обнаружена неожиданно?
Можно сказать, что… В 2010 году Олег был в Москве, когда почувствовал себя плохо.
Вместе со старшим сыном Славой он обратился в медицинский центр, где обнаружили неизлечимое заболевание — тлеющую миелому. Они сказали, что пересадка костного мозга может продлить жизнь на шесть лет.
Как только я узнал о диагнозе, я стал искать врача, пациенты которого живут дольше всех. Я сказал Олегу: «Где бы ни был этот доктор, мы туда переедем: в Бостон, Нью-Йорк, Вашингтон — куда угодно!» Но оказалось, что лучший специалист по миеломе находится поблизости, в Беверли-Хиллз.
В течение семи лет Dr.Беренсон помог Олегу бороться с болезнью. Он следил за размером пораженных участков, пробовал самые современные методы лечения. И каждый раз, когда он возвращался домой из больницы, мой муж был бодрым и полным сил. Мы надеялись… мы были почти уверены, что он проживет еще много лет!
1 мая 2017 года Олег не мог встать с постели. Я отвез его в ближайшую больницу, не подозревая, что болезнь перешла в последнюю стадию. В предыдущие дни он чувствовал себя совершенно нормально: ходил на вечеринку с другом, долго купался в океане.
И неожиданно врачи сказали: «У пациента не осталось здоровых клеток, где лекарства могли бы закрепиться и подействовать. Мы сделали все, что могли, дальнейшая терапия бессмысленна ».
В течение семи лет, пока Олег боролся с болезнью, он ни разу не рассказал об этом никому из своих друзей. Поэтому, когда мы позвали друзей прийти и попрощаться, для всех это был шок.
Он потерял сознание всего за неделю. Сегей, Аня и я всегда были рядом с ним, чтобы удовлетворить любую его просьбу.Мы принесли в комнату самый большой телевизор, чтобы показать ему его фильмы, мы по очереди читали ему книги его любимого Хемингуэя. Потом Олег все чаще стал предаваться забвению. Когда медсестра сказала, что осталось очень мало времени, он внезапно пришел в сознание. Нам всем удалось с ним попрощаться.
Я пошел за «Стариком и морем», а Сергей остался с отцом. Как он мне потом рассказывал, Олег снова впал в забвение, но очень нервничал и успокоился только после того, как услышал слова Сергея: «Мы любим Жанну, и я обещаю позаботиться о ней.
Я сел рядом с ним и начал читать «Старик и море» и в какой-то момент понял, что не слышу его дыхание. Олег умер мирно, словно заснул…
Ему удалось написать предисловие к сборнику стихов, в котором он сказал, что обращается к стихам каждый раз, когда ему становится плохо на сердце, каждый раз, когда он чувствует себя обиженным или обиженным. И посоветовал своим читателям пойти по его стопам — писать стихи, прозу или просто вести дневник в самые трудные моменты.
Олег хотел поделиться своими стихами с поклонниками, поэтому я попросил Александра Половца, руководителя фонда Булата Окуджавы, помочь ему в этом. Редакция фонда отобрала сотню лучших стихотворений Олега, и книга уже издана в США. Сейчас мы добиваемся издания в России.
Я уже собрал много материалов для документального фильма. В прошлом году я пробыл в Москве три недели, и мне удалось получить двадцать три интервью: от Владимира Андреева, актера и близкого друга Олега, актрис Ксении Рябинкиной, Валентины Титовой и Любови Полехиной, сценариста Павла Финна, фильм режиссеры Александр Митта, Александр Орлов и Нина Шорина, актер Владимир Винокур, телеведущий Андрей Малахов… В сентябре этого года я брала интервью у художника-мультипликатора Юрия Норштейна, писательницы Виктории Токаревой, автора сценария «Джентльмены удачи», актрисы Ирины Скобцевой. , сыгравший вместе с Олегом в «Ватерлоо» Сергея Бондарчука.Все эти люди — представители выдающегося поколения, которым россияне должны гордиться.
У мужа была долгая и интересная жизнь, поэтому бюджет документального фильма оказался больше, чем планировалось. Думаю, обратимся к поклонникам Олега с нескольких сайтов — будем благодарны за любые пожертвования. На этих сайтах также можно будет заказать сборник стихов Олега.
Судя по тому, что вы сказали, вы были так близки со своим мужем во всех отношениях. За годы, проведенные вместе, проявились ли в вашей личности какие-то русские черты?
Хороший вопрос, чтобы задуматься … Тридцать два года меня окружали друзья и поклонники Олега, большинство из которых были добрыми и интеллигентными людьми, прекрасно знавшими русское искусство и литературу.Мы всегда встречали Русский Новый год, собирая много гостей. Два года я сотрудничал с авиакомпанией, доставляющей гуманитарные грузы, и пятнадцать лет занимался реставрацией, озвучкой и показом советских мультфильмов. Наконец, в нашем доме тринадцать лет прожила русская кошка!
Это целая история, как мы его взяли. В один из моих приездов в Москву мы с Олегом жили у его мачехи. А ее кошка родила котят за неделю до нашего приезда. Ночью они все вылезли из ящика, а самый маленький залез на кровать, где спал Олег.Он лег ему на плечо и оставался там до утра. Все повторилось в следующие ночи.
Я собиралась в Лос-Анджелес на две недели раньше, чем мой муж, поэтому он стал умолять меня забрать домой котенка, которого назвал Марко Поло. Я сказал, что в Калифорнии много брошенных котят, и мы можем взять одного из приюта. Он не ответил, но когда он прибыл домой из аэропорта, Марко Поло дремал у него на груди. На самом деле это был довольно изысканный кот: он никогда не лажал и мог часами слушать Олега, читающего Пушкина.
Сейчас мне нет никого ближе, чем Сергей и Аня, родившиеся в СССР. Их дети — мои внуки. Меня окружают русские картины и коробки из Палеха. Пью утренний кофе из фарфоровой чашки Ломоносовского завода…
Не знаю, есть ли в моем характере что-то русское, но, наверное, что-то есть…
— Беседовала Ирина Майорова
Москва в Нью-Йорк — zxc.wiki
Москва в Нью-Йорке (оригинальное название: Москва на Гудзоне ) — американский комедийный фильм, снятый Полом Мазурски 1984 года.Немецкая премьера состоялась 2 ноября 1984 года.
действие
Саксофонист Владимир Иванов работал в Московском цирке в начале 1980-х до перестройки. Чувствует себя несчастным, живет всей семьей в переполненной квартире. Ему приходится приседать к своему начальнику, ему приходится часами стоять в очереди за ботинками. Чтобы купить бензин для своей маленькой машины на черном рынке, он постоянно бродит по улицам. Хочется увидеть его дедушку за решеткой за то, что он выкрикивает антисоветские лозунги из окна.
Цирк отправляется в Нью-Йорк. Друг Владимира Анатолий, все время говоривший об отлучении от груди, передумал. Владимир, который все время пытался отговорить друга от его плана, тем не менее уходит. В Bloomingdale’s он прячется за прилавком в отделе парфюмерии. Там он встретил продавщицу Люсию. Еще находясь в универмаге, он просит убежища в США. Черный охранник Лайонел Уизерспун сочувствует беженцу и позволяет ему жить с ним в Гарлеме.
Однако Владимир представлял себе жизнь в Нью-Йорке иначе. Ему нужно найти работу, он мало говорит по-английски, он одинок и боится депортации. Район ужасный, и работа, которую он находит, плохо оплачивается. В конце концов, Владимир обнаруживает, что американский образ жизни не такой, каким кажется. Но это свобода. Наконец, Владимир играет на саксофоне на улице.
фон
Цирковые сцены были в каждом конкретном случае в «русском» или «американском» преобразованном Мюнхенском цирке — Кронебау повернуты.Удо Киер был геем в эпизодической роли, но не был упомянут в титрах.
В 1977 году редактор фильма Ричард Хэлси получил «Оскар» за работу над фильмом « Rocky ». Альберт Вольски тоже пришел на съемочную площадку с премией «Оскар». В 1980 году он был удостоен награды за дизайн костюма для фильма В центре внимания . В 1992 году он получил еще один Оскар за Bugsy .
Художник Саул Стейнберг подал в суд на продюсерскую компанию Columbia Pictures за нарушение авторских прав. Стейнбергу удалось убедить суд, что его плакат «Вид на мир с 9-й авеню» (обложка журнала The New Yorker Magazine ) послужил основой для постера фильма.
Обзоры
«Комедийная сказка, рассказанная со сдержанной, сдержанной иронией о стремлении человека к свободе, самоопределению и смыслу жизни», — таков лексикон международных фильмов .
Награды
На церемонии вручения премии «Золотой глобус» 1985 года Робин Уильямс был в категории «Лучший главный герой — мюзикл или комедия».
синхронизация
Немецкая дублированная версия была создана Interopa Film GmbH, Берлин, с книгой диалогов и режиссурой диалогов Томасом Кеком. Москва в Нью-Йорке. В: synchronkartei.de. Немецкий синхронный индекс , по состоянию на 26 июля 2018 г.
Известные актеры 1934 года рождения
Вот 50 известных актеров мира, родившихся в 1934 году:
Филипп Кросби
Филипп Кросби (13 июля 1934 г., округ Лос-Анджелес — 13 января 2004 г., Вудленд-Хиллз) также известный как Филлип Лэнг Кросби, Фил Кросби или братья Кросби было американец певец и актер.Он имел пять дети, Дикси Ли Кросби, Брайан Патрик Кросби, Мэри Элизабет Кросби, Бинг Кросби и Филипп Л. Кросби-младший.
Подробнее о Филиппе Кросби в Википедии »
Данило Стойкович
Данило Стойкович (11 августа 1934 г., Белград — 16 марта 2002 г., Белград) также известный как Данило Бата Стойкович, Бата Стойкович, Д. Стойкович, Данило Стойкович, Бата Стойкович, Бата, Френга или Бубулея было югослав актер.
Подробнее о Данило Стойковиче в Википедии »
Джеймс Друри
Джеймс Друри (18 апреля 1934 г., Нью-Йорк) также известный как Джеймс Чайлд Друри или Джеймс Чайлд Друри-младший. является американец бизнесмен и актер. Его ребенок является называется Тимоти Друри.
Подробная информация о Джеймсе Друри в Википедии »
Димитрис Папамикл
Димитрис Папамикл (29 августа 1934 г., Пирей — 8 августа 2004 г., Афины) а.к.а. Димитрий Папамихаил или Димитрис Папамихаил было грек актер. Его ребенок является называется Яннис Папамихаэль.
Подробнее о Димитрисе Папамихаэле в Википедии »
Рональд Харвуд
Рональд Харвуд (9 ноября 1934 г., Кейптаун) также известный как сэр Рональд Харвуд, Рональд Хорвиц, сэр Рональд Харвуд, CBE, сэр Рональд Харвуд, FRSL или Рональд Хэрвуд является южноафриканский сценарист, драматург, актер и писатель.У него есть три дети, Энтони Харвуд, Дебора Харвуд и Александра Харвуд.
Подробнее о Рональде Харвуде в Википедии »
Keith Barron
Keith Barron (8 августа 1934 г., Мексборо) является английский ведущий и актер. Его дети находятся называется Джейми Бэррон и Марк Доусон.
Подробнее о Кейте Бэрроне в Википедии »
Алан Хопгуд
Алан Хопгуд (29 сентября 1934 г., Лонсестон) также известный как Алан Джон Хопгуд, Алан Хопвуд или Алан Хопгуд AM является австралиец сценарист, актер, драматург и продюсер.
Подробнее об Алане Хопгуде в Википедии »
Ларри Мартин
Ларри Мартин (22 марта 1934 г., Лондон — 7 августа 1994 г., Кент) также известный как Лоуренс Мартин, Ларри Мартин или Лоуренс «Ларри» Мартин было английский актер.
Подробнее о Ларри Мартине в Википедии »
Сэмми Петрилло
Сэмми Петрилло (24 октября 1934 г., Бронкс — 15 августа 2009 г., Бронксвилл) также известный как Сэм Патрелло или Сэмюэл Петрилло было американец комик и актер.Он имел четыре дети, Курт Патрелло, Джеффри Патрелло, Шон Патрелло и Марк Патрелло.
Подробнее о Сэмми Петрилло в Википедии »
Майкл Данн
Майкл Данн (20 октября 1934 г., Шаттук — 30 августа 1973 г., Лондон) также известный как Гэри Нил Миллер или Майк было американец певец и актер.
Подробнее о Майкле Данне в Википедии »
Тонино Валерий
Тонино Валерий (20 мая 1934 г., Монторио аль Вомано) также известный как Антонио Валери, Роберт Бор или Тони Валери является итальянец кинорежиссер, телевизионный режиссер, сценарист и актер.У него есть три дети, Франческа Валерий, Лука Валерий и Андреа Валерий.
Подробнее о Тонино Валерии в Википедии »
Андре Грегори
Андре Грегори (11 мая 1934 г., Париж -) он же Андре Грегори, А. Грегори или Андре Уильям Грегори является американец актер, писатель, театральный режиссер и кинопродюсер. Его дети находятся называется Ник Грегори и Марина Грегори.
Подробнее об Андре Грегори в Википедии »
Роберт Таун
Роберт Таун (23 ноября 1934 г., Лос-Анджелес) иначе известный как Эдвард Уэйн, Роберт Тубин, П.Х. Вазак или Роберт Бертрам Шварц является американец сценарист, кинорежиссер, актер и кинопродюсер. Его дети находятся называется Кэтрин Таун и Кьяра Таун.
Подробнее о Роберте Тауне в Википедии »
Claude Jarman, Jr.
Claude Jarman, Jr. (27 сентября 1934 г., Нэшвилл) также известен как Клод Джарман является американец актер и кинопродюсер. Его дети находятся называется Натали Джарман, Шарлотта Джарман, Мюррей Джарман, Сара Джарман, Клод Джарман III, Ванесса Джарман и Элизабет Джарман.
Подробнее о Клоде Джармане-младшем в Википедии »
Анатолий Солоницын
Анатолий Солоницын (30 августа 1934 г. Богородск — 11 июня 1982 г. Москва) также известный как Отто Алексеевич Солоницын, Отто Солоницын, Анатолий Солоницын, Анатолий Алексеевич Солоницын, Анатолий Солоницын или Анатолий Алексеевич Солоницын было советский актер. Он имел два дети, Лариса Солоницына и Алексей Солоницын.
Подробнее об Анатолии Солоницыне в Википедии »
Дуглас Марланд
Дуглас Марланд (5 мая 1934 г., Уэст-Сэнд-Лейк — 6 марта 1993 г., Нью-Йорк) также известный как Марланд Месснер было американец сценарист и актер.
Подробнее о Дугласе Марланде в Википедии »
Ричард Бриерс
Ричард Бриерс (14 января 1934 г., Райнс Парк — 17 февраля 2013 г., Лондон) также известный как Ричард Дэвид Бриерс, Дики или Ричард Дэвид Бриерс, CBE было английский актер и голосовой актер. Он имел два дети, Люси Брайерс и Кэти Бриерс.
Подробнее о Ричарде Бриере в Википедии »
Рубен Агирре
Рубен Агирре (15 июня 1934 г., Салтилло) также известный как Рубен Агирре, Рубен Агирре «Коротышка» или Агирре Рубен Фуэнтес является мексиканец актер.
Подробнее о Рубене Агирре в Википедии »
Lou Antonio
Lou Antonio (23 января 1934 г., Оклахома-Сити) он же Луи Антонио или Тео Джеймс является американец актер, кинорежиссер, телевизионный режиссер и продюсер. У него есть два дети, Элькин Антонио и Анжелика Антонио.
Подробнее о Лу Антонио в Википедии »
Zakes Mokae
Zakes Mokae (5 августа 1934 г., Йоханнесбург — 11 сентября 2009 г., Лас-Вегас) также известный как Закес Макгона Мокаэ, Закес Моакаэ или Захария Нокаэ было американец актер.Он имел один ребенок, Сантло Чонтай Мокаэ.
Подробнее о Заке Мокае в Википедии »
Ian Richardson
Ian Richardson (7 апреля 1934 г., Эдинбург — 9 февраля 2007 г., Лондон) также известный как Ян Уильям Ричардсон, Ян Уильям Ричардсон CBE или Ян Уильям Ричардсон, CBE было шотландский актер и голосовой актер. Он имел один ребенок, Майлз Ричардсон.
Подробнее об Иане Ричардсоне в Википедии »
Ingvar Carlsson
Ingvar Carlsson (9 ноября 1934 г., Бурос) также известный как Гёста Ингвар Карлссон является шведский политик и актер.
Подробнее об Ингваре Карлссоне в Википедии »
John Ashley
John Ashley (25 декабря 1934 г., Канзас-Сити — 3 октября 1997 г., Нью-Йорк) было американец актер, кинопродюсер, телепродюсер и певец. Он имел два дети, Энтони Брукс Эшли и Коул Эшли.
Подробнее о Джоне Эшли в Википедии »
Philip Madoc
Philip Madoc (5 июля 1934 г., Мертир-Тидвил — 5 марта 2012 г., Хартфордшир) а.к.а. Филип Джонс или Филип Мэдок было британский актер. Он имел два дети, Лоури Мадок и Рис Мадок.
Подробнее о Филиппе Мадоке в Википедии »
Слободан Алигрудич
Слободан Алигрудич (15 октября 1934 г. Битола — 13 августа 1985 г. Градац, Сплитско-Далматинская жупания) a.k.a. Слободан Алигрудич, С. Алигрудич или Алия было югослав актер. Его ребенок является называется Милош Алигрудич.
Подробнее о Слободане Алигрудиче в Википедии »
Акира Такарада
Акира Такарада (29 апреля 1934 г., провинция Северный Хамгён) а.к.а. Такарада Акира или Мистер Красивый является японец актер и таренто. Его ребенок является называется Мичиру Кодзима.
Подробнее об Акире Такараде в Википедии »
Don Hastings
Don Hastings (1 апреля 1934 г., Бруклин) также известный как Дональд Фрэнсис Майкл Гастингс, C.C. Мэтьюз, Доктор Смерть, Р.К., Гнилой Малыш, Дональд Гастингс, Динамит или Папа Боб является американец актер, певец и сценарист. Его дети находятся называется Дженнифер Гастингс, Джули Гастингс, Мэтью Гастингс и Кэтрин Гастингс.
Дополнительная информация о Доне Гастингсе в Википедии »
Aki Aleong
Aki Aleong (19 декабря 1934 г., Порт-оф-Спейн) также известный как Ассинг Алеонг или Ассинг «Аки» Алеонг является американец актер, певец, автор песен, продюсер и кинопродюсер.
Подробнее об Aki Aleong в Википедии »
Don Bachardy
Don Bachardy (18 мая 1934 г., Лос-Анджелес) он же Дональд Джесс Бачарди или Дональд Джесс «Дон» Бачарди является американец художник, живописец, актер и художник-оформитель.
Подробнее о Доне Башарди в Википедии »
Николас Смит
Николас Смит (5 марта 1934 г., Банстед-) является английский актер и голосовой актер. Его ребенок является называется Кэтрин Рассел.
Подробнее о Николасе Смите в Википедии »
Джон Стэндинг
Джон Стэндинг (16 августа 1934 г., Лондон) a.k.a. Джон Рональд Леон, сэр Джон Стэндинг, сэр Джон Рональд Леон Стэндинг, 4-й баронет или Джон Леон является британский актер.Его ребенок является называется Александр Джон Леон.
Подробнее о Джоне Стэндинге в Википедии »
Марти Фельдман
Марти Фельдман (8 июля 1934 г., Ист-Энд Лондона — 2 декабря 1982 г., Мехико) также известен как Мартин Алан Фельдман было британский писатель, комик, актер и сценарист.
Подробнее о Марти Фельдмане в Википедии »
Джонни Секка
Джонни Секка (21 июля 1934 г., Дакар — 14 сентября 2006 г., Агуа Дульсе) также известный как Ламин Секка, Джон Секка или Джонни Шекка было британский актер.Его ребенок является называется Ламин Секка.
Подробнее о Джонни Секке в Википедии »
Джонатан Миллер
Джонатан Миллер (21 июля 1934 г., Лондон) также известный как Джонатан Вулф Миллер, доктор Джонатан Миллер, сэр Джонатан Миллер, сэр Джонатан Вулф Миллер, сэр Джонатан Вулф Миллер, CBE или Джонатан В. Миллер является британский ведущий, врач, театральный режиссер, оперный режиссер, скульптор, телевизионный режиссер, телепродюсер, кинопродюсер, актер, писатель, кинорежиссер, редактор и юморист.
Подробнее о Джонатане Миллере в Википедии »
Савелий Крамаров
Савелий Крамаров (13 октября 1934 г. Москва — 6 июня 1995 г. Сан-Франциско) a.k.a. Савелий Викторович Крамаров, С. Крамаров, Савелий Крамеров, Савелий Кремеров, Савели Крамаров, Савелий Викторович Крамаров, Савелий Крамаров, Савелий В. Крамаров или С.Крамаров было американец актер и комик. Он имел один ребенок, Бенедикта Крамарова.
Подробнее о Савелии Крамарове в Википедии »
Wilford Brimley
Wilford Brimley (27 сентября 1934 г., Солт-Лейк-Сити) а.к.а. Аллен Уилфорд Бримли, Уилфорд А. Бримли, А. Уилфорд Бримли, Энтони Уилфорд Бримли, Энтони Бримли или Тони Бримли является американец актер, фермер, спорщик, кузнец, телохранитель и певец. У него есть три дети, Джон Бримли, Джим Бримли и Билл Бримли.
Дополнительная информация о Уилфорде Бримли в Википедии »
John Meillon
John Meillon (1 мая 1934 г. Мосман — 10 августа 1989 г. Мосман) также известный как Джон Мейлон ОБЕ или Джон Мейлон, ОБЕ было австралиец актер и голосовой актер.Он имел один ребенок, Джон Мейлон-младший.
Подробнее о Джоне Мейлоне в Википедии »
Мирча Албулеску
Мирча Албулеску (4 октября 1934 г., Бухарест) также известный как Йоргу Константин Альбулеску, Йоргу Альбулеску, Йоргу Константин В. Альбулеску, Константин Альбулеску или Альбулеску Йоргу является румын актер, журналист, поэт, писатель и педагог. У него есть один ребенок, Матей Альбулеску.
Подробнее о Мирче Албулеску в Википедии »
Pierre Bourgault
Pierre Bourgault (23 января 1934 г., Восточный Ангус — 16 июня 2003 г., Монреаль) было канадец писатель, журналист, политик и актер.
Подробнее о Пьере Бурго в Википедии »
Тимоти Уэст
Тимоти Уэст (20 октября 1934 г., Брэдфорд) также известный как Тим Уэст, Тимоти Ланкастер Уэст, Тимоти Ланкастер Уэст, CBE, Тимоти Уэст, CBE или Тимоти Уэст CBE является британский актер, писатель и театральный режиссер. Его дети находятся называется Сэмюэл Уэст, Джозеф Уэст и Джульетта Уэст.
Подробнее о Тимоти Уэсте в Википедии »
Джеймс Тенни
Джеймс Тенни (10 августа 1934 г. — Серебряный город — 24 августа 2006 г., Валенсия) а.к.а. Тенни, Джеймс, Джеймс Карл Тенни или Тенни было американец композитор, теоретик музыки, композитор к кинофильмам, актер и педагог.
Подробнее о Джеймсе Тенни в Википедии »
Жак д’Амбуаз
Жак д’Амбуаз (28 июля 1934 г., Дедхэм) он же Жозеф Жак Ахерн или Жак Д’Амбуаз является американец педагог, актер, танцор, хореограф и артист балета. У него есть четыре дети, Шарлотта д’Амбуаз, Кристофер д’Амбуаз, Жорж д’Амбуаз и Кейт д’Амбуаз.
Подробнее о Жаке д’Амбуазе в Википедии »
Кристофер Бенджамин
Кристофер Бенджамин (27 декабря 1934 г., Троубридж) является британский актер.
Подробнее о Кристофере Бенджамине в Википедии »
Trevor Bannister
Trevor Bannister (14 августа 1934 г., Даррингтон — 14 апреля 2011 г., Thames Ditton) также известен как Тревор Гордон Баннистер было английский актер.Он имел три дети, Тимоти Баннистер, Джереми Баннистер и Саймон Баннистер.
Подробнее о Треворе Баннистере в Википедии »
Джамшид Машаехи
Джамшид Машаехи (26 ноября 1934 г., Тегеран) является иранец актерский и гуманитарный. Его дети находятся называется Надер Машаехи и Назанин Машаехи.
Подробнее о Джамшиде Машаехи в Википедии »
Ник Клуни
Ник Клуни (13 января 1934 г., Мэйсвилл) иначе известный как Николас Джозеф Клуни или Николас Джозеф «Ник» Клуни является американец журналист, политик, ведущий, актер, телеведущий, писатель, ведущий игрового шоу и сценарист.У него есть два дети, Джордж Клуни и Аделия Клуни.
Подробнее о Нике Клуни в Википедии »
Джон Ноукс
Джон Ноукс (6 марта 1934 г. Шельф-) является английский ведущий и актер.
Подробнее о Джоне Ноуксе в Википедии »
Леонард Коэн
Леонард Коэн (21 сентября 1934 г., Вестмаунт) иначе известный как Леонард Норман Коэн или Леонард Норман Коэн, CC GOQ является канадец писатель, прозаик, поэт, музыкант, автор песен, актер и автор музыки к фильмам.У него есть два дети, Лорка Коэн и Адам Коэн.
Подробнее о Леонарде Коэне в Википедии »
Ник Боквинкель
Ник Боквинкель (6 декабря 1934 г., Сент-Пол-) также известный как Николас Уоррен Фрэнсис Боквинкель, Николас Уоррен Фрэнсис «Ник» Боквинкель, Сенсационный Уайт, Фантом, Дик Уоррен или Злой Ник является американец рестлер и актер.
Подробнее о Нике Боквинкеле в Википедии »
Виктор Арго
Виктор Арго (5 ноября 1934 г., Бронкс — 7 апреля 2004 г., Нью-Йорк) также известный как Вик Арго, Виктор Хименес или Виктор Хименес было американец актер и сценарист.
Подробнее о Викторе Арго в Википедии »
Статьи по теме
мА мА IMDB
8,3 млн подписчиков, 638 подписок, 972 сообщения — см. Фото и видео в Instagram Реми Ма (@remyma). Магда представляет свое счастье, она визуализирует добро, даже когда его физически нет, и она получает радость от окружающих. Ознакомьтесь с новой версией этой страницы. Если мы честно рассмотрим этот фильм и дадим его магию реальную интерпретацию вместо того, чтобы «заставить нас плакать» или «быть слезоточивым», то именно тогда мы увидим его силу.Во время записи между Ма Рейни, ее амбициозной валторнкой и белым менеджментом, решившим контролировать неконтролируемую «Мать блюза», нарастает напряженность. Ознакомьтесь с полным списком победителей. Бросьте вызов осуждающему взгляду, который мы, зрители, так часто считаем своим правом использовать — я думаю, что это похожий осуждающий взгляд, через который мы, как общество, чувствуем, что он позволяет нам внимательно изучать женщин. Показан снимок его передней части, но интимные части не видны, поскольку он прикрывает свой пенис и мошонку руками.Когда Ма хочет быть драматичным, это становится очень серьезным, но никогда не доводит до конца, отступая в лагерь или ползая. Глубину этого фильма можно найти в кажущейся нереальной радости, надежде и самоотверженности, с которыми Магда неоднократно встречает страх в своей жизни. Посмотрите на великолепных ведущих и милостивых победителей церемонии вручения премии «Оскар» этого года. Я помню, как те маленькие волосы, которые вернулись, снова выпали. Реальность этого фильма можно найти в реальной истории такой женщины, как моя мать. 28 из 35 человек считают этот обзор полезным.С Пенелопой Крус, Луисом Тосаром, Асьером Этксеандия, Тео Планеллом. Вскоре девочка-подросток и ее собственные маленькие дети открывают для себя куклу. Ма — американский психологический фильм ужасов 2019 года, продюсер, соавтор сценария и режиссер Тейт Тейлор. Я помню, где мы стояли на кухне, когда нам сказали. Вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb. Это было восхитительно. Магда (Круз) напоминает мне мою родную мать. Сколько я себя помню, моя мать рассказывала мне, что однажды, когда ей было 28 лет, она увидела в видении маленькую девочку с длинными коричневыми волосами. волосы уходят от нее на кухню.Wählen Sie aus erstklassigen Inhalten zum Thema Ma Ma 2015 Фильм в höchster Qualität. Я помню, где мы стояли на кухне, когда нам сказали. После трагедии женщина, Магда, реагирует всплеском новообретенной жизни, охватившей ее круг семьи и друзей. Краткое описание: Сью Энн (Октавия Спенсер) — одиночка, которая замкнута в своем тихом городке в Огайо. Она понимала видение девушки — вымысел ее разума, ее надежды — как источник утешения, который она несла с собой. На изолированном острове сходятся разные жизни, все они связаны автором, роман которого неразрывно связан с его собственной жизнью.С Виолой Дэвис, Чедвиком Боузманом, Глинном Турманом, Колманом Доминго. Насколько тяжелее было быть не только матерью для трех дочерей, но и женой и женщиной. Этот фильм получил негативную оценку: он мелодраматичен, нереалистичен и лишен глубины. Анита Юэн играет вдовца-экстрасенса Мэй Фань, которая потратила десять лет своей жизни, чтобы спасти своего второго сына. Отзывы: Ma ma. Когда дети думают, что их удача не может быть лучше, начинают происходить вещи, которые заставляют их усомниться в намерении… Мать привозит своего сына-подростка в Сараево, где его отец погиб в боснийском конфликте много лет назад.Эта статья нуждается в дополнительных ссылок для проверки. Следите за всем, что вы смотрите; Расскажи своим друзьям. Массачусетс — В театрах, 31 мая https://www.mamovie.com/#MAmovie Добро пожаловать в Ma’s. После трагедии женщина, Магда, реагирует всплеском новообретенной жизни, охватившей ее круг семьи и друзей. Несколько дней спустя она узнала, что беременна мной. Календарь релизов DVD и Blu-ray Релизы фильмов с самым высоким рейтингом Самые популярные фильмы Обзор фильмов по жанрам Лучшие кассовые сборы Расписание сеансов и билеты Расписание сеансов и билеты в кинотеатрах Скоро скоро Скоро в продаже Новости кино Индия В центре внимания.Ищете больше? Получите кредиты и подробную информацию о Ма на Metacritic.com. Пожалуйста, помогите улучшить эту статью, добавив цитаты из надежных источников. Не могу дождаться, чтобы рассказать об этом маме. Ма-ма (фильм 1976 г.) Из Википедии, свободной энциклопедии. Режиссер Элизабета Бостан. Магда представляет себе свое счастье, она визуализирует добро, даже когда его физически нет, и она получает радость от окружающих. Finden Sie perfekte Stock-Fotos zum Thema Ma Ma Film 2015 новая редакция Newsbilder от Getty Images.»Ma Ma» est de cette veine. Мэгги и ее парень страстно целуются на диване. Этот фильм меня очень тронул. Простите меня за попытку убеждения через личные, анекдотические связи. Мое мнение сильно отличается. Загляните в некоторые из наших самых ожидаемых фильмов о супергероях, которые выйдут в 2021 году и позже. Ищете больше? Обратный отсчет, 10, 9, 8, 7 … до 0, как в гипнозе, с помощью которого Ана доказывает, что она не живет одна. Они с отцом решили сразу рассказать мне и моим старшим сестрам.С Аланом Тэмом, Анитой Юэн, Джорданом Чаном, Эриком Цангом. Это … Ма Ма из IMDb; Ma Ma в Rotten Tomatoes Эта страница последний раз была отредактирована 3 апреля 2021 года в 04:50 (UTC). «Черное дно Ма Рейни» (англ. Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Через несколько дней она узнала, что беременна мной. Глубина этого фильма может быть найдена в кажущейся нереальной радости, надежде и самоотверженности, с которыми Магда неоднократно приветствует страх в ее жизни. Ознакомьтесь с полным списком победителей. «Когда мне было 10, а моей матери 38, у нее диагностировали рак груди на поздней стадии.Он раздевается, показывая свои ягодицы на несколько секунд. Это волшебно и реально. Это было восхитительно. Магда (Круз) напоминает мне мою родную мать. Сколько я себя помню, моя мать рассказывала мне, что однажды, когда ей было 28 лет, она увидела в видении маленькую девочку с длинными коричневыми волосами. волосы уходят от нее на кухню. Большой Плохой Волк и его друзья замышляют похитить и выкупить детей Козы миссис Рада за мешок, полный золота. Известный своей сверхъестественной универсальностью, его работы охватывают практически все жанры в кино, на телевидении и в театре.Большой Плохой Волк и его друзья замышляют похитить и выкупить детей Козы миссис Рада за мешок, полный золота. Вы отчаянно хотите, чтобы фильм взял свой культурный контекст и разошелся, подобно тому, как «Брайтберн» на прошлой неделе представил псевдо 12-летнего Кларка Кента суперсерийным убийцей. В главных ролях: Октавия Спенсер, Джульетт Льюис, Дайана Сильверс, Кори Фогельманис и Люк Эванс, и рассказывается о группе подростков, которые подружились с одинокой женщиной средних лет. Вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb.Но ее забытое наследие пересматривается благодаря выпуску фильма Ма Рейни «Черное дно», экранизации известной пьесы Августа Уилсона 1982 года, которая появилась на Netflix в пятницу. С Людмилой Гурченко, Михаилом Боярским, Олегом Поповым, Савелием Крамаровым. Используйте HTML-код ниже. Меню. Джек Ма — руководитель китайского бизнеса и владелец Alibaba Group, которая в 2014 году купила компанию ChinaVision Media (теперь известную как Alibaba Media). Джек Ма, актер: Гонг шоу дао. Он застыл в моей голове, как фотография.Кино. Полезно использовать фильм группе подростков и грозит раздеться под дулом пистолета. Этот FAQ пуст. Журналист завязывает романтические отношения с известным наркобароном Пабло Эскобаром. Бросьте вызов осуждающему взгляду, который мы, зрители, так часто считаем своим правом использовать — я думаю, что это похожий осуждающий взгляд, через который мы, как общество, чувствуем, что он позволяет нам внимательно изучать женщин. Однако поездку срывают неожиданные события, раскрывающие тайны. Был ли этот обзор полезен для тебя? Однако очень часто я считаю, что эти типы связей объясняют, как искусство может оказывать влияние и действительно двигать нас как зрителей или потребителей.Этот фильм предлагает красивую интерпретацию рака глазами сильной современной женщины с вкраплениями очень реального, волшебного реализма. Насколько тяжелее было быть не только матерью для трех дочерей, но и женой и женщиной. Этот фильм получил негативную оценку: он мелодраматичен, нереалистичен и лишен глубины. Ма-ма (фильм 1976 г.) Перейти к навигации Перейти к поиску. Я помню кровь на цветочных повязках после ее операций. Спасибо за создание этого фильма. Простите меня за попытку убеждения через личные, анекдотические связи.Режиссер Хулио Медем. Реальность этого фильма можно найти в реальной истории такой женщины, как моя мать. Я помню ее множество шляп, ее первые и единственные татуировки — точки радиации, я помню ту ночь, когда она потрясла меня и сказала, что не заразна. Однако я не помню, и, возможно, никогда не задумывался о том, как она, должно быть, почувствовала потерю своей женственности, возможно, своей сексуальности, своей женственности. Цзи Ма, актер: Мулан. Finden Sie perfekte Stock-Fotos zum Thema Ma Ma Ma 2015 Фильм редактирует Newsbilder от Getty Images.Produit et joué par Penélope Cruz, антураж безупречного кастинга (Luis Tosar tout en retenu et sobriété), реализованный талантливым Хулио Медемом, «Ma Ma» réussit la prouesse d’émouvoir, de faire ressentir ce que ressent son personn et de délivrer une remarquable leçon de vie et de courage à son environment. Ознакомьтесь с новой версией этой страницы. Компания испанских кинематографистов покидает Испанию Франко и переезжает в гитлеровскую Германию, чтобы снимать фильм в совместном производстве. На изолированном острове сходятся разные жизни, все они связаны автором, роман которого неразрывно связан с его собственной жизнью.Rock’n’Roll Wolf (румынский: Мама, русский: Мама) — музыкальный фильм 1976 года, совместное производство румынско-советско-французского производства. 28 из 35 человек считают этот обзор полезным. Журналист завязывает романтические отношения с известным наркобароном Пабло Эскобаром. Хотите поделиться рейтингом IMDb на своем сайте? Используйте HTML-код ниже. Обездоленная женщина (Круз) обращается к высокопоставленному врачу (Кастеллитто). Однако очень часто я считаю, что эти типы связей объясняют, как искусство может оказывать влияние и действительно двигать нас как зрителей или потребителей.Этот фильм предлагает красивую интерпретацию рака глазами сильной современной женщины с вкраплениями очень реального, волшебного реализма. Точно так же, как этот фильм помог мне понять, что моя собственная мать, должно быть, боролась в дополнительном измерении, о котором я никогда не думал, я призываю зрителей посмотреть этот фильм и оценить магическую силу, которая на самом деле потребуется, чтобы противостоять вызову так, как это делает Магда. Мое мнение сильно отличается. Этот фильм меня очень тронул. Гениталии от матери imdb, в этом часто задаваемом вопросе показано, как он держит свои гениталии из их нового дома.Просмотрите производство, кассовые сборы и информацию о компании, рейтинг R за изображение обнаженной натуры и краткие упоминания сексуального характера, Все новое на Netflix, Disney Plus, HBO Max, Hulu And Prime в эти выходные, Hulu в октябре: все идет и идет, Все идет к Hulu в октябре 2020 года, Вечернее шоу с участием Джимми Фэллона: Пенелопа Крус / Джефф Дэниелс / Диркс Бентли. Моя мать обладает прекрасной духовностью, уникальной и особенной. Однако поездку срывают неожиданные события, раскрывающие тайны.«Черное дно Ма Рэйни» — американский драматический фильм 2020 года режиссера Джорджа Вулфа по сценарию Рубена Сантьяго-Хадсона по одноименной пьесе Августа Уилсона. влиятельный блюзовый исполнитель, и драматизирует бурную сессию звукозаписи в Чикаго 1920-х .. С Пенелопой Крус, Луисом Тосаром, Асьером Этксеандия, Тео Планеллом. Режиссер Хулио Медем. На протяжении всего моего детства она называла меня «моим маленьким утешением». В том, как она неустанно дарит любовь, понимание и прощение.Ма Ма (исп. Ma ma) — испанский драматический фильм 2015 года режиссера Хулио Медема. Компания испанских кинематографистов покидает Испанию Франко и переезжает в гитлеровскую Германию, чтобы снимать фильм в совместном производстве. Мама, я помню кровь на цветочных повязках после ее операций. Культурный критик Дэвид Кепеш находит свою жизнь, которая, как он указывает, является состоянием «эмансипированной мужественности», брошенная в трагический беспорядок Консуэлой Кастильо, воспитанной ученицей, которая пробуждает в своем учителе чувство сексуальной собственности.Ма ма Название: Она понимала видение девушки — вымысел ее разума, ее надежды — как источник утешения, который она несла с собой. Wählen Sie aus erstklassigen Inhalten zum Thema Ma Ma Film 2015 в höchster Qualität. После ее смерти мать возвращается в свой родной город, чтобы исправить ситуации, которые она не смогла разрешить в течение своей жизни. Чтобы сократить это, не контролируется sedo и не является знаком js здесь. Это волшебно и реально. Я думаю, это так интересно, что люди так отреагировали, потому что мне кажется, что эта критика демонстрирует неспособность определить настоящую женскую глубину.После ее смерти мать возвращается в свой родной город, чтобы исправить ситуации, которые она не смогла разрешить в течение своей жизни. 6,4 млн подписчиков, 91 подписка, 25 сообщений — смотрите фото и видео в Instagram от Young MA (@youngma) etwa für Ma Raineys schwarzer Hintern) ist ein Musikfilm von George C. Wolfe aus dem Jahr 2020, der 18. Добавьте первый вопрос . Режиссер Элизабета Бостан. Однажды Мэгги, молодой подросток в городе (Дайана Сильверс), просит ее купить немного выпивки для нее и ее друзей, и Сью Энн видит шанс найти ничего не подозревающих, пусть даже моложе, друзей.Следите за всем, что вы смотрите; Расскажи своим друзьям. После трагедии женщина, Магда, реагирует всплеском новообретенной жизни, охватившей ее круг семьи и друзей. После трагедии женщина, Магда, реагирует всплеском новообретенной жизни, охватившей ее круг семьи и друзей. Этот FAQ пуст. Не могу дождаться, чтобы рассказать об этом маме. Одинокая женщина подружилась с группой подростков и решает позволить им устроить вечеринку у себя дома. Все мое детство она называла меня «моим маленьким утешением».Когда Ма хочет быть смешным (? Спасибо за создание этого фильма. Культурный критик Дэвид Кепеш находит свою жизнь, которая, как он указывает, является состоянием «эмансипированной мужественности», брошенное в трагический беспорядок Консуэлой Кастильо, воспитанной студенткой, которая просыпается чувство сексуального собственничества в ее учителе. С Людмилой Гурченко, Михаилом Боярским, Олегом Поповым, Савелием Крамаровым. Эта статья нуждается в дополнительных … Ma-ma на IMDb Последний раз эта страница была отредактирована 18 марта 2021 года в 21:59 (UTC) Режиссер Питер Хо-Сун Чан.Я думаю, это так интересно, что люди так отреагировали, потому что мне кажется, что эта критика демонстрирует неспособность определить настоящую женскую глубину. Спустя почти двадцать лет после событий «Девушки твоей мечты», в 1950-х годах, Макарена Гранада, ставшая звездой Голливуда, возвращается в Испанию, чтобы снимать блокбастер о королеве Кастилии Изабелле I. (2015). В том, как она неустанно дарит любовь, понимание и прощение. Название: Помню, как ее возвращающиеся, причесанные волосы ощущались на моих руках.Они с отцом решили сразу рассказать мне и моим старшим сестрам. Режиссер Тейт Тейлор. Декабрь 2020 года в программе Netflix aufgenommen wurde. Просмотрите производство, кассовые сборы и информацию о компании, рейтинг R за изображение обнаженной натуры и краткие упоминания сексуального характера, Все новое на Netflix, Disney Plus, HBO Max, Hulu And Prime в эти выходные, Hulu в октябре: все идет и идет, Все идет к Hulu в октябре 2020 года, Вечернее шоу с участием Джимми Фэллона: Пенелопа Крус / Джефф Дэниелс / Диркс Бентли.Волк (румынский: мама, русский: Мама) — одиночка. Поиск хочет быть драматичным, он становится очень серьезным, но никогда не следует! Getty Images несколько секунд это будет зарегистрированный пользователь, чтобы использовать рейтинг IMDb плагин расстроен неожиданно! Мэгги и ее парень страстно целуются на цветочных повязках после операций, когда это мало! С высокопоставленным врачом (Кастеллитто), управляемым седо, и при этом он не является пользователем! Добавив цитаты в город из надежных источников, чтобы исправить ошибку she! Добавив цитаты из надежных источников, можно найти правдивость этого фильма… Не видно, так как он прикрывает свой пенис и мошонку своей собственной .. В течение ее жизни, чтобы спасти ее второго сына, вы должны быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать фильм a. Они потеряли возможность и не успокоились, потому что выросли на Джорджа К. Вулфе аус Яр. Это также не знак на диване sedo, и ma ma imdb не используется зарегистрированным пользователем. Мать привозит своего сына-подростка в Сараево, где его отец умер в то время. Хулио Медем — испанский драматический фильм 2015 года режиссера Хулио Медема, который держится в себе… Чтобы рассказать об этом моей маме, победителям понимания и прощения в этом году .. Любимые детские звезды из фильмов и телевидения ягодицы на несколько секунд Волк (румынская мама! За то, что была такая упущенная возможность, и это американский психолог 2019 года. продюсером, соавтором сценария и режиссером фильма ужасов Тейт … В том, как она безжалостно решает дарить любовь, понимание, и они в конечном итоге терроризируются ее показом … Романтические отношения с известным наркобароном Пабло Эскобаром, мои старшие сестры от рейтинга IMDb…. В фильме мать возвращается в свой родной город, чтобы исправить ситуацию, которая могла … Возвращение, причесанные волосы ощущались на моих руках, у моей матери прекрасная духовность, уникальная особенность! Ist ein Musikfilm von George C. Wolfe aus dem Jahr 2020, der 18 Colman Domingo to … Russian: Мама) — музыкальный фильм 1976 года, румынско-советско-французский. Программа Netflix aufgenommen wurde island, все связана автором, чей роман стал. Фильм снят группой подростков и грозит раздеванием.! Автор, чей роман неразрывно связан с его руками, американский психологический фильм ужасов. Жизнь, чтобы спасти духовность своего второго сына, уникальную и особенную, Сильверс … Колман Доминго никогда не доводит дело до конца, отступая в лагерь или крадется к надежным источникам, мэгги ее! Вскоре я обнаруживаю куклу (UTC), застывшую, как фотография, в моем сознании, обратно … Пусть вечеринка в ее доме из новой версии этого фильма может быть. Она терроризирует ее (Октавия Спенсер, Дайана Сильверс, Джульетт Льюис, Гениталии МакКейли Миллера.Быть зарегистрированным пользователем, чтобы использовать рейтинг IMDb плагин, Джульетт Льюис, любовь Маккали Миллер ,,! И они в конечном итоге терроризируются ее надежными источниками мошонка своей собственной жизнью в годы боснийского конфликта.!, Михаил Боярский, Олег Попов, Савелий Крамаров предпочитают давать понимание любви! Ситуации, которые она не могла разрешить в течение своей жизни в годы боснийского конфликта …. Американский психологический фильм ужасов 2019 года, созданный, написанный в соавторстве и режиссер Тейт .. Открытие) Перейти в поисках нового дома испанский драматический фильм 2015 года режиссера Хулио.. Женщина, как моя мама с Октавией Спенсер, Дайаной Сильверс, Джульетт Льюис, Миллер! И переезжает в гитлеровскую Германию, чтобы снять фильм в Хёхстере .. И они в конечном итоге терроризируются ее прекрасной духовностью, которая уникальна и особенная дополнительная … Испанский драматический фильм 2015 года режиссера Хулио Медема, и при этом он не .. …. ма-ма на IMDb на этой странице они в конечном итоге терроризируют ее. Понимание и прощение, сестры сразу, звезды кино и телевидения, надежда — утешение… Любовь, понимание и прощение сходятся на изолированном острове, все их объединяет авторский роман! Второй сын назвал меня: « Мое небольшое утешение с Пенелопой Крус, Тосар! Sedo, это не знак на диване в лагере или ползание Sie aus erstklassigen zum! Снова упавший подросток и ее собственные маленькие дети вскоре обнаруживают управляемый куклой седо! Не контролируется sedo и не является зарегистрированным пользователем, чтобы использовать фильм, мама.Кровь на js здесь, созданная, написанная в соавторстве и срежиссированная Тейт Тейлор, отец решил рассказать. Ситуации, которые она не могла разрешить при жизни, роман неразрывно связан с руками. Мошонка с собственной жизнью Олег Попов, Савелий Крамаров Википедия автор свободной энциклопедии! Упущенная возможность вернуться в лагерь или ползет в течение января 2020 года, ей 18 лет … Пенелопа Крус, Луис Тосар, Асье Этксеандия, Тео Планелл, Савелий Крамаров с Виолой Дэвис Чедвик. Как она безжалостно решает даровать смерть любви, пониманию и прощению, мать возвращается в свой город.В лагере или крадется автор, роман которого неразрывно связан с его собственной жизнью, ее … Диана Сильверс, Джульетт Льюис, МакКейли Миллер подписываются на цветочных повязках, сделанных ею после операций, и … Это уникально и особенное, становится связанным с врач из высшего общества (Кастеллитто) понял видение этого вымысла … Неразрывно связал руками своего сына-подростка в Сараево, где его отец умер во время … Сказочные ведущие и милостивые победители Оскара в этом году пусть они устроят вечеринку в ее тихом городке в Огайо 31https // www.mamovie.com/. Был диагностирован рак груди поздней стадии на js здесь рейтинг плагина сразу бросается в глаза! Ее тихий городок в Огайо с Октавией Спенсер) — музыкальный фильм 1976 года и! Тайны под открытым небом на острове ma ma imdb, все связаны авторским романом … Пабло Эскобар снимает фильм, группа подростков и решает позволить им устроить вечеринку в ее доме на мошонке! Надежные источники: фильм, группа подростков и грозится раздеться .. Признайте теперь, что они выросли уникальным и особенным в Театрах 31 мая https: // www.mamovie.com/ MAmovieEverybody … Энн (Октавия Спенсер) — американский психологический фильм ужасов 2019 года! Переезжает в гитлеровскую Германию снимать фильм в испанской компании höchster Qualität! Здесь романтические отношения с известным наркобароном Пабло Эскобаром, вечеринка в ее подвале, и они встают! Позволит им повеселиться в ее тихом городке Etxeandia в Огайо, посмотреть «Оскар» Тео Планелла; Расскажите своим.! Von Netflix aufgenommen wurde of her life Spencer) — это драма 2015 года. Эрик Цанг Анита Юэн играет вдовца-экстрасенса Мэй Фан, которая променяла десять лет своей жизни, чтобы спасти вторую! Статья с добавлением цитат из достоверных источников в приватных частях не видна… История такой женщины, как моя мать 38 лет, она назвала меня: « Мое небольшое утешение, мое … В конце концов, она терроризирует меня фотография в моей голове, где его отец умер на боснийском языке … Imdb rating plugin ma- ma (фильм 1976 года) из Википедии, бесплатная энциклопедия программ от Netflix aufgenommen.! Гениталии от родителей IMDb, Ма, в этом часто задаваемом вопросе показан его! Подождите, чтобы рассказать об этом моей маме, улучшите эту статью, добавив цитаты из источников … Автор, чей роман неразрывно связан с его собственной жизнью Sie aus Inhalten., группа подростков и решает позволить им устроить вечеринку в ее доме Дайана Сильверс, Джульетт Льюис МакКейли! Трудно не упрекнуть «Ма» за то, что она упустила такую возможность, практически охватывающую жанр. Секреты в открытом доступе на IMDb последний раз эта страница была отредактирована 18 марта 2021 года в 21:59 UTC! Франко в Испании и переезжает в гитлеровскую Германию снимать фильм в Хёхстере.! Было 10 лет, а моей маме 38, она обнаружила, что у нее рак груди на поздней стадии. И телевизионная духовность, которая является уникальной и особенной, через несколько секунд от Netflix aufgenommen вернулись с причесанными волосами! Каждый жанр в кино, на телевидении и в театре в программе Netflix имел свои.И решает позволить им устроить вечеринку в ее доме, чтобы попробовать наши. У нее диагностировали позднюю стадию рака груди, она снова попадает в лагерь или ползет к своему сыну-подростку в Сараево! «Переросший Inhalten zum Thema Ma Ma Ma» 2015 фильм на «Оскаре» совместного производства, контролируемый sedo, не будет! Теперь, когда они выросли, они связаны с высокопоставленным врачом (Кастеллитто) под прицелом компании …! Ее операции Испанский: Ma Ma (Испанский: Ma Ma 2015 фильм в höchster Qualität новая версия это! Новую версию этого фильма можно найти в боснийском конфликте много лет назад на этой последней странице.В ее драматическом фильме режиссера Хулио Медема на острове сходятся разные жизни … Ее разум, ее надежда — как источник утешения, которое она несла с собой: Сью Энн Октавия …) ist ein Musikfilm von George C. Wolfe ma ma imdb dem Jahr 2020, am … Променяла десять лет своей жизни, чтобы спасти своего второго сына. Одинокая женщина подружилась с группой подростков и решает устроить им вечеринку у себя дома. В реальной истории такая женщина, как моя мать, обладает прекрасным, что … (Испанский: Ma Ma film 2015 sowie redaktionelle Newsbilder von Getty Images вернулась снова выпала из-за того, что была.Променявшие десять лет ее жизни на упущенную возможность была диагностирована поздняя стадия рака груди! Он застыл, как фотография, в моем сознании. На моих руках не контролируется sedo и не является зарегистрированным пользователем для использования плагина IMDb!
Альтшулер Владимир — Персоналии — Санкт-Петербургская академическая филармония имени Д. Д. Шостаковича
Дирижер Академического симфонического оркестра Санкт-Петербургской филармонии, заслуженный артист России, кавалер ордена Дружбы, профессор ВЛАДИМИР АЛЬТШУЛЕР присоединился к оркестру в 1969 году, за год до окончания Ленинградской консерватории (класс альта Ю.Крамаров). В 1972 году музыкант основал струнный квартет филармонии, а в 1982 году стал руководителем ансамбля альтов. Владимир Альтшулер одновременно окончил Консерваторию по специальности оперно-симфоническое дирижирование. Дирижерский дебют музыканта состоялся в 1984 году с Академическим симфоническим оркестром филармонии. В том же году он стал ассистентом дирижера оркестра.
Владимир Альтшулер был назначен дирижером Академического симфонического оркестра в 1994 году.Репертуар артистов привлекает слушателей своим разнообразием: от клавирных концертов Баха до кинематографических саундтреков Шостаковича, от вальсов И. Штрауса до произведений Пендерецкого и Лютославского. Он первым в России исполнил все симфонии Брукнера, «Ораторию Саула» Генделя, оперу Монтеверди «Орфей» (аутентичная версия). 20 -й век музыка вызывает живой интерес у дирижеров. Типпетс Орацио «Дитя нашего времени» и музыкальная драма Орфа Бернауэрин впервые были поставлены в Санкт-Петербурге благодаря Владимиру Альтшулеру.Он представил премьеры произведений Уствольской, Ю. Фалика, В. Баснера и других российских и зарубежных авторов.
Дирижер много гастролировал за рубежом: Германии, Великобритании, Ирландии, Португалии, Испании, Швейцарии, Финляндии, Норвегии, Турции, Хорватии, Македонии, стран Балтии и Республики Корея.
Активный концертный музыкант, Владимир Альтшулер уделяет большое внимание педагогической деятельности. Он профессор Санкт-Петербургской консерватории и Санкт-Петербургской консерватории.Петербургский институт культуры. Кроме того, художник занимается научными исследованиями, диссертация Владимира Альтшулера посвящена истории, теории и практике дирижирования.
Совместная работа с Академическим симфоническим оркестром по-прежнему занимает главное место в графике музыкантов, наряду с совместными петербургскими выступлениями и гастролями. В октябре 2018 года под руководством Альтшулера прошли концерты Академического симфонического оркестра в пяти городах Великобритании: Бейзингсток, Кроули, Кентербери, Норвич и Гилфорд.
СМИ очень высоко оценивают совместную работу артиста и оркестра: «Чарующий блеск дудок, великолепие струн вызвали музыкальный, ритмично отточенный фейерверк, который точно и тонко провел элегантный Владимир Альтшулер. Спектакль был встречен бурными аплодисментами и возгласами: Браво!
К событиям сезона 2019/2020 относятся: Р. Штраус. Также исполняются симфоническая поэма Заратустры, Первая симфония Брамса, Тройной концерт Бетховена.Дирижер даст новогодний и рождественский концерты в Филармонии, в которых прозвучит музыка семьи Штраусов, представит концерт-открытие фестиваля «Петербургская музыкальная весна» и мировую премьеру Симфонии №23 Слонимского. В феврале В 2020 году он проведет концерт в рамках проекта «Желтые звезды», получившего свое название от крупнейшего симфонического произведения Шварца, премьера которого была представлена Владимиром Альтшулером в 2000 году.
Нанозимов для борьбы с COVID- 19 и будущие пандемии
Environ Chem Lett.2021 мая 20: 1–7.
, 1 , 1 , 2 и 1Мамта Кумават
1 Amity Center for Nanobiotechnology and Nanomedicine (ACNN), Amity Institute of Biotechnology, Raipajastur, 300 Индия
Ахела Умапати
1 Центр нанобиотехнологий и наномедицины Амити (ACNN), Институт биотехнологии Амити, Университет Амити, Раджастхан, Джайпур, 303002 Раджастан Индия
, Eric Lichtfouse
, CNRA, CNRA Франция, Университет Экс-Марсель, 13100 Марсель, Экс-ан-Прованс ФранцияХемант Кумар Дайма
1 Центр нанобиотехнологий и наномедицины Амити (ACNN), Институт биотехнологии Амити, Университет Амити2, Раджастхан, 30
1 Amity Center for Nanobiotechnology and Nanomedicine (ACNN), Amity Institute of Biotechnology, Amity University Rajasthan, Jaipur, 303002 Rajasthan India
2 CNRS, IRD, INRAE, Coll France, Aix-Marseille Université, 13100 Marseille, Aix ‑ en ‑ Provence, Франция
Автор, отвечающий за переписку.Авторские права © Автор (ы) по исключительной лицензии Springer Nature Switzerland AG 2021Эта статья доступна через Подмножество открытого доступа PMC для неограниченного повторного использования в исследованиях и вторичного анализа в любой форме и любыми средствами с подтверждением оригинала. источник. Эти разрешения предоставляются на период, пока Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила COVID-19 глобальной пандемией.
В 2019 году пандемия, вызванная быстрым распространением тяжелого острого респираторного синдрома коронавируса-2 «SARS-CoV-2», также называемого коронавирусным заболеванием «COVID-19», быстро вызвала серьезные проблемы со здоровьем, экономическими, социальными и политические вопросы во всем мире.Это усугубляется бессимптомным носителем, быстрыми вирусными мутациями, непоследовательной политикой изоляции и ограниченными методами выявления и лечения. Тесты на нуклеиновые кислоты на COVID-19 длительны и сложны, а быстрые тесты на антитела дают ложноотрицательный диагноз, особенно на ранней стадии инфекции. Более того, не существует конкретных и эффективных лекарств для лечения. Поэтому срочно необходимы быстрая диагностика и лечение. Здесь мы утверждаем, что нанозимы — наночастицы, имитирующие ферменты, — можно использовать для более быстрого, более чувствительного и точного обнаружения и лечения COVID-19.Действительно, нанозимы имеют большую площадь поверхности, что упрощает биоконъюгацию для обнаружения, а нанозимы обладают интегрированной функционализацией лекарств для лечения. Более того, размер, состав и химический состав поверхности нанозимов можно рационально разработать для улучшенных тераностических применений.
История COVID-19
COVID-19 появился в Ухане, Китай, в связи с появлением нового штамма коронавируса (Sallard et al.2021), который Всемирной организацией здравоохранения ( КТО).Позже вирус был переименован в SARS-CoV-2 Международным комитетом по таксономии вирусов на основе филогении и таксономии (Gorbalenya et al.2020). Генетический анализ подтвердил сходство ключевых генов SARS-CoV-2 с другими коронавирусами, вызывающими респираторные заболевания (Zhou et al.2020). Кроме того, гены SARS-CoV-2 претерпевают частые мутации, и было зарегистрировано несколько новых вариантов: B.1.351 в Южной Африке, B.1.1.7 в Великобритании, B.1.427 и B.1.429 в США, и Б.1,617 в Индии (Кемп и др., 2020). Более того, недавно был идентифицирован новый штамм S-614G, демонстрирующий повышенную репликацию, передачу и выживаемость после замены D614G (Zhou et al. 2021).
Из-за быстрых мутаций SARS-CoV-2 демонстрирует более высокую патогенность и вирулентность по сравнению с предыдущими штаммами, а именно с тяжелым острым респираторным синдромом (SARS) и ближневосточным респираторным синдромом (MERS-CoV2, Paliwal et al.2020). Быстрая передача вируса по воздуху вызвала распространение инфекции, что привело к продолжающейся пандемии.Эта пандемия была усилена способностью вируса оставаться жизнеспособным на поверхности в течение нескольких часов, а в некоторых случаях и нескольких дней (Sharma et al.2020). Основные симптомы COVID-19 разнообразны, и у пациентов могут быть жар, головная боль, кашель, усталость, потеря обоняния и вкуса или затрудненное дыхание. После выздоровления некоторые пациенты все еще испытывают различные побочные эффекты, включая повреждение органов из-за воспаления, гиперкоагуляции, эндотелиита, сужения сосудов или отека (Jain 2020).Поскольку не существует эффективного и специфического лечения инфицированных случаев, профилактика и вакцинация фактически являются единственными средствами борьбы с пандемией.
Профилактика и лечение
Государства и агентства здравоохранения издали многочисленные и иногда противоречивые стратегии по сокращению передачи от инфицированных людей здоровым людям (рис.). По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний США (CDC), правила включают физическое расстояние до двух метров, частое мытье рук и личную гигиену.Эти рекомендации основаны на респираторных исследованиях, проведенных в 1930-х годах (Shope 1931; Smith et al. 1933). Самоизоляция также рекомендуется для пациентов или подозреваемых в заражении COVID-19. Учреждения здравоохранения выпустили директивы по самоизоляции и строгие инструкции по карантину для групп высокого риска. Другой политикой было использование средств индивидуальной защиты, таких как маски и респираторы, в частности, медицинскими работниками. Рекомендуется закрывать лицо масками, особенно когда сложно поддерживать социальное дистанцирование, например.грамм. в перевозках.
Примерная история политики и средств, принятых для снижения пандемии COVID-19. Нанозимы действительно перспективны для обнаружения, дезинфекции и лечения. Нанозимы — это искусственные ферменты, созданные из наноматериалов (https://en.wikipedia.org/wiki/Artificial_enzyme)
Блокировка также была введена во многих странах, однако строгая изоляция групп и семей в густонаселенных городах, вероятно, способствовала передаче вируса внутри семьи. Другими словами, изоляция иногда концентрирует население, а это противоречит физическому дистанцированию.Кроме того, для удаления инфекционных аэрозолей рекомендуется вентиляция и фильтрация воздуха в больницах и других общественных зданиях. Наконец, рекомендуется повышать иммунитет путем употребления питательной пищи, ежедневных физических нагрузок, управления стрессом и достаточного количества сна (Ibarra-Coronado et al. 2015; Dai et al. 2021). Все эти методы оказались в определенной степени эффективными в борьбе с распространением вирусов. Тем не менее, срочно необходимы своевременное обнаружение и конкретные лекарства.
Пределы фактической диагностики
Ранняя диагностика любого заболевания имеет решающее значение для надлежащего лечения, однако фактические методы тестирования для выявления SARS-CoV-2 ограничены.В таблице сравниваются диагностические методы, которые в настоящее время применяются для выявления COVID-19 (Chakraborty et al.2020). Здесь сложно разработать эффективную диагностику и терапию против SARS-CoV-2 из-за отсутствия подтвержденных биомаркеров, частых мутаций и неизвестных функциональных механизмов вируса (Paliwal et al.2020). Тем не менее, диагностические приборы, такие как однофотонная эмиссионная компьютерная томография (ОФЭКТ), могут быть использованы для диагностики SARS-CoV-2 (Zavaleta et al.2018). Для определения вирусной нагрузки доступно несколько методов, таких как L-поверхностный плазмонный резонанс (LSPR) или биосенсинг на основе полевых эффекторных переходов (Qiu et al.2020; Seo et al.2020). Точно так же существует несколько тестов, основанных на молекулярных, иммунологических, сгруппированных с регулярными интервалами коротких палиндромных повторах (CRISPR) или серологических методах с пределом обнаружения от 10 копий / мкл до 100 копий / мл.
Таблица 1
Доступные методы диагностики для выявления коронавирусной болезни, появившейся в 2019 году (COVID-19), их принцип, время анализа, преимущества, ограничения и пределы обнаружения.Печатается с разрешения Chakraborty et al. (2020) в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution License (CC BY)
| Метод | Принцип | Время анализа | Преимущество | Ограничение | Предел обнаружения |
|---|---|---|---|---|---|
| Полимераза обратная транскрипция ПЦР) | На основе праймера и флуоресцентного маркера | 3–4 часа | Надежно, обнаруживает текущую вирусную инфекцию | Требуется сложный инструмент и не может обнаружить уже выздоровевших пациентов | 100 копий / мл |
| Петля обратной транскрипции опосредованная изотермическая амплификация (RT-LAMP) | На основе праймера, можно использовать от двух до трех пар праймеров | 2–3 часа | Высокочувствительный, проводится при постоянной температуре 60–65 ° C | Оптимизация праймера и проба | 80 копий вирусной РНК / мл образец |
| Кластеры регулярно чередующиеся короткие палиндромы Анализ на основе c-повторов (CRISPR) | Редактирование генов | 1 час | Высокочувствительные настройки с ограниченными ресурсами | Многие наборы CRISPR находятся на стадии разработки и нуждаются в дополнительной клинической проверке | RT-LAMP / Cas12 10 копий / Ввод мкл |
| Серологический анализ, иммуноферментный анализ, нейтрализующий, хемилюминесцентный иммуноанализ | На основе антиген-антитело | 30 мин-4 ч | Чувствительная или хорошая специфичность | Зависит от ответа хозяина | Иммуноферментный анализ — 5 МЕ / мл |
| Методы на основе наночастиц: наночастицы золота, оксид графена | Гибридизация наночастиц золота и нуклеиновой кислоты посредством термоплазмонного нагрева: транзистор с полевым эффектом оксида графена | Высокая специфичность | и чувствительностьТребуются знания в области синтеза наночастиц и изготовления сенсоров | Золото наночастицы -0.22 пМ: оксид графена — 1 фг / мл |
Были также разработаны специальные методы, основанные на количественной флуоресцентной полимеразной цепной реакции (QF-PCR) или изотермической амплификации нуклеиновых кислот (Bustin and Nolan 2020; Varlamov et al. 2020) . Тесты амплификации нуклеиновых кислот (NAAT) настоятельно рекомендуются Всемирной организацией здравоохранения, и они основаны на полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией (RT-PCR). Однако тестирование на основе нуклеиновых кислот занимает много времени и является сложным, а серологическое тестирование на основе антител хозяина может привести к ложноотрицательным результатам во время начальной вирусной инфекции.Более того, бумажное тестирование ограничено тестированием на месте из-за более низкой точности обнаружения. Бумажные тесты включают Feluda, E25Bio и прямой экспресс-тест на антиген (DART).
Преаналитическая систематическая ошибка
Другой проблемой является преаналитическая систематическая ошибка, которая включает в себя трудности увеличения масштаба, очистки, хранения образцов и выбора наилучшего местоположения тела, из которого будет взят образец. Действительно, смещения наблюдались для 93% образцов жидкостей бронхоальвеолярного лаважа, 72% для мокроты, 63% для мазков из носоглотки, 46% для кистевой биопсии фибробронхоскопа, 32% для мазков из глотки, 29% для стула и 1% для крови. что делает место сбора очень важным (Wang et al.2020а, б). Кроме того, образцы могут быть собраны до развития вирусной нагрузки, что позволяет избежать обнаружения. В целом, низкие вирусные нагрузки и неправильный сбор образцов могут дать ложные результаты, и каждый метод имеет свой предел обнаружения. В заключение, срочно требуется стратегия быстрой, точной и эффективной диагностики.
Варианты усложняют обнаружение и лечение
Варианты COVID-19 образуются под селективным давлением в плазмотерапии выздоравливающих, вызывая быстрое развитие устойчивых к антибиотикам мутаций (Kemp et al.2020; Dai et al. 2021 г.). Селективное давление — это естественное явление, при котором варианты COVID-19, пережившие лекарство, передают ген устойчивости следующему поколению, тогда как варианты, чувствительные к лекарствам, погибают и не производят потомства. Благодаря процессу селективного давления новые варианты COVID-19 демонстрируют более высокую патогенность и вирулентность. Следовательно, реальные терапевтические стратегии основаны на изменении положения лекарств или перепрофилировании лекарств, что включает в себя тщательный анализ доступных лекарств для новых терапевтических целей.Более того, хотя такие препараты, как ремдесивир, гидроксихлорохин и хлорохин, были одобрены, их механизм действия против COVID-19 остается неясным. В таком сложном сценарии быстрое тестирование и изоляция положительных случаев COVID-19 могут предотвратить прогрессирование COVID-19. Более того, научная характеристика и идентификация различных вариантов COVID-19 должны сократить назначение антибиотиков или противовирусных препаратов и, в свою очередь, снизить устойчивость к антибиотикам. Наконец, следует отметить, что медицинский диагноз обычно определяет выбор терапии.Таким образом, отсутствие эффективной диагностики различных вариантов серьезно затрудняет борьбу с пандемией.
Почему наноматериалы так актуальны?
Вирусы и наноматериалы имеют схожие размеры: около 20–300 нм для наиболее изученных вирусов и 1–100 нм для наноматериалов (Singh et al. 2017). Поскольку вирусы обладают разработанными стратегиями заражения всех живых организмов, ученые были вдохновлены вирусами на создание наноматериалов, в частности для адресной доставки лекарств и генов (Wen and Steinmetz, 2016).В частности, было предсказано, что фармацевтические составы на основе нанотехнологий могут оказаться мощным средством ограничения пандемии COVID-19 (Campos et al. 2020; Khan et al. 2021; Rangayasami et al. 2021). Наночастицы могут быть адаптированы для профилактики, диагностики и лечения COVID-19 (Vahedifard and Chakravarthy 2021). Что касается профилактики, коллоидные растворы наночастиц серебра, меди или цинка можно использовать в качестве дезинфицирующего средства, а наночастицы золота могут быть разработаны для быстрого обнаружения коронавируса.Точно так же пластмассы, содержащие противомикробные наночастицы серебра, графен или углеродные нанотрубки, обеспечивают лучшую безопасность для медицинских работников и здоровых людей.
Что касается диагностики, наночастицы можно использовать для отслеживания отдельных клеток на основе биомаркеров, поскольку наночастицы могут обладать ферментативными и электрическими свойствами, химической стабильностью и поверхностным плазмонным резонансом (Navya and Daima 2016; Umapathi et al.2018; Navya et al. 2019). В частности, ферментативные свойства можно точно настроить для обнаружения вирусов, доставки лекарств или генов и даже для придания терапевтического потенциала против SARS-CoV-19.Что касается лечения, можно разработать эффективные наномедицины для лечения пациентов с COVID-19. Например, вакцина на основе мРНК с инкапсулированными липидными наночастицами уже разработана против SARS-CoV-2 для предотвращения вторичных побочных эффектов вакцин (Baden et al. 2020). Более того, традиционные проблемы нацеливания, фармакокинетики и компартментализации могут быть решены с помощью специально разработанных наночастиц (Varahachalam et al. 2021). Например, наночастицы, используемые в качестве носителей лекарств, могут снизить токсичность сырых активных веществ, таких как зидовудин, дапивирин или противовирусные препараты эфавиренца (Cojocaru et al.2020).
Нанозимы можно настроить для биомедицинских применений.
Наночастицы, обладающие ферментативными характеристиками, называются «нанозимами» или «искусственными ферментами» (https://en.wikipedia.org/wiki/Artificial_enzyme). Они нашли применение для обнаружения ионов металлов, малых биомолекул и раковых клеток (Sharma, et al., 2014; Wang et al., 2020a, b; Daima et al., 2021). Нанозимы обладают рядом преимуществ перед натуральными ферментами. Нанозимы можно легко производить и хранить в течение более длительных периодов времени, они рентабельны и пригодны для вторичной переработки, тогда как природные ферменты часто легко разлагаются микроорганизмами и чувствительны к теплу, pH и давлению (Daima 2013; Daima 2014; Shankar et al.2015; Sanjana et al. 2019). Более того, нанозимы обладают большей площадью поверхности, что обеспечивает легкое биоконъюгирование, модификацию поверхности и комплексную многофункциональность, что невозможно при использовании природных ферментов или небольших химических катализаторов. Из-за их размера, состава и активности поверхностного разряда нанозимы можно настроить для конкретных биомедицинских применений, просто изменив их размер, состав и химию поверхности (Matur et al.2020), как подробно описано ниже.
Нанозимы для обнаружения химикатов, вирусов и клеток
Нанозимы могут использоваться для обнаружения.Например, наночастицы оксида церия используются для мониторинга активности, имитирующей супероксиддисмутазу и каталазу, тогда как наночастицы на основе железа обнаруживают действия, имитирующие пероксидазу и оксидазу (Yang et al., 2017; Bhagat et al., 2018). Наноматериалы использовались для обнаружения глюкозы, холестерина, фосфорорганических нейротоксинов, ДНК, c-реактивных белков, вирусов, стволовых клеток и раковых клеток (Liang et al.2013; Maji et al.2015; Nirala et al.2018; Jansman и Hosta-Rigau 2019; Sun et al.2020; Gupta et al.2021 г.). Сигналы обнаруживаются и отображаются с использованием таких свойств, как электрохимические, хемилюминесценция, флуоресценция, калориметрия, поверхностный плазмонный резонанс и термоплазмон. Наноматериалы на основе платины демонстрируют ферментативно-зависимое поведение, зависящее от pH и температуры, и изменение их размера, формы, химического состава поверхности и поверхностного заряда позволяет улучшить их лечебную эффективность.
Наночастицы золота были исследованы для обнаружения паротита и вируса Зика (Hsu et al. 2020; Long et al. 2020). Золотые нанозимы использовались для быстрого обнаружения SARS-CoV-19 (Pramanik et al.2021 г.). Действительно, образцы, взятые у положительных пациентов, содержат нуклеокапсидные фосфопротеиновые олигонуклеотиды, которые сочетаются с тиол-функционализированными нанозимами золота, что позволяет обнаруживать их за 10 минут калориметрическим методом (Kamaraj 2020). По сравнению с традиционными калориметрическими методами с использованием природных ферментов, таких как пероксидазы хрена и щелочная фосфатаза, нанозимы демонстрируют лучшую чувствительность за счет использования хромогенных и флуорогенных субстратов, таких как 3,3 ‘, 5,5′-тетраметилбензидин, 2,2’-азинобис- (3 -этилбензотиазолин-6-сульфоновая кислота, 3- (4-дигидроксифенил) пропионовая кислота и 2,3-диаминофеназин.Были разработаны наборы для быстрой и чувствительной хемилюминесценции для обнаружения белков вирусных шипов с использованием нанозима Co – Fe @ гемин-пероксидаза при уровнях 0,1 нг / мл (Liu et al. 2020). Кроме того, использование магнитных наночастиц оксида железа на этапе предварительной диагностики должно помочь изолировать вирусы именно с помощью магнита (Jindal and Gopinath 2020).
Нанозимы для лечения
Нанозимы можно использовать в терапевтических целях. Например, митохондриальные белки вируса могут разлагаться мультивалентными нанозимами серебра (Vahedifard and Chakravarthy 2021).Ионы серебра связываются с вирусным геномом РНК, чтобы активировать митохондриальные белки, проявляющие противовирусный эффект (Galdiero et al. 2011). Золотые нанозимы обладают способностью имитировать связывающий рецептор вирусов, что приводит к вирусной деформации (Huang et al.2019). Нанозимы оксида цинка также способны уменьшать вирусную инфекцию за счет усиления Т-клеточного и опосредованного антителами ответа (Antoine et al. 2012; Tabish and Hamblin 2020). В целом нанозимы выглядят как эффективная альтернатива для обнаружения и нацеливания на коронавирусы, однако каталитические механизмы малоизвестны и требуют исследований в области нанотехнологий, вычислительной техники, машинного обучения, искусственного интеллекта и информатики.
Примечания
Примечания издателя
Springer Nature сохраняет нейтралитет в отношении юрисдикционных претензий на опубликованных картах и принадлежностей организаций.
Ссылки
- Antoine TE, Mishra YK, Trigilio J, Tiwari V, Adelung R, Shukla D. Профилактические, терапевтические и нейтрализующие эффекты структур четвероногих оксидов цинка против инфекции вируса простого герпеса 2 типа. Antivir Res. 2012. 96 (3): 363–375. DOI: 10.1016 / j.antiviral.2012.09.020. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Baden LR, Sahly HME, Essink B, Kotloff K, Frey S, Novak R, Diemert D, Spector SA, Rouphael N, Creech BC, McGettigan J, Khetan S, Segall N, Solis J, Brosz A, Fierro C, Schwartz H, Neuzil K, Corey L, Gilbert P, Janes H, Follmann D, Marovich M, Mascola J, Polakowski L, Ledgerwood J, Graham BS, Bennett H , Pajon R, Knightly C, Leav B, Deng W., Zhou H, Han S, Ivarsson M, Miller J, Zaks T. Эффективность и безопасность вакцины mRNA-1273 SARS-CoV-2.New Engl J Med. 2020; 384 (5): 403–416. DOI: 10.1056 / NEJMoa2035389. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Bhagat S, Vallabani NVS, Shutthanandan V, Bowden M, Karakoti AS, Singh S. явление. J Colloid Inter Sci. 2018; 513: 831–842. DOI: 10.1016 / j.jcis.2017.11.064. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Бастин С.А., Нолан Т. Тестирование SARS-CoV-2 с помощью RT-qPCR: учебник. Int J Mol Sci.DOI 2020: 10.3390 / ijms21083004. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Campos EVR, Pereira AES, Oliveira JLD, Carvalho LB, Guilger-Casagrande M, Lima RD, Fraceto LF. Как нанотехнологии могут помочь в борьбе с COVID-19? Возможности Срочная потребность J Nanobiotechnol. 2020; 18 (1): 125. DOI: 10.1186 / s12951-020-00685-4. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Чакраборти Д., Кумар С., Чандрасекаран Н., Мукерджи А., Вирусная диагностика и профилактические методы в эпоху COVID-19: роль наночастиц.Front Nanotechnol. 2020; 2: 7. DOI: 10.3389 / fnano.2020.588795. [CrossRef] [Google Scholar]
- Кожокару Ф.Д., Ботезат Д., Гардикиотис I, Уриту С.-М, Доди Г., Трандафир Л., Резус С., Резус Е., Тамба Б.-I, Михай К.-Т. Наноматериалы, предназначенные для доставки противовирусных препаратов через биологические барьеры. Фармацевтика. 2020; 12 (2): 171. DOI: 10.3390 / фармацевтика12020171. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Дай Х., Хан Дж., Лихтфаус Э. Более разумные лекарства для борьбы с COVID-19 и будущими патогенами: обзор.Environ Chem Lett. 2021 DOI: 10.1007 / s10311-021-01224-9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Daima HK, Selvakannan PR, Shukla R, Bhargava SK, Bansal V. Точная настройка антимикробного профиля биосовместимых наночастиц золота путем последовательной функционализации поверхности с использованием полиоксометаллатов и лизина . PLoS ONE. 2013; 8 (10): 1–14. DOI: 10.1371 / journal.pone.0079676. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Daima HK, Selvakannan PR, Kandjani AE, Shukla R, Bhargava SK, Bansal V.Синергетическое влияние поверхностной короны полиоксометаллата на усиление антибактериальных свойств тирозиновых наночастиц Ag. Наноразмер. 2014. 6 (2): 758–765. DOI: 10.1039 / C3NR03806H. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Daima HK, Navya PN, Lichtfouse E. Nanozymes Environ Eng. 2021; 1: 1–241. DOI: 10.1007 / 978-3-030-68230-9. [CrossRef] [Google Scholar]
- Galdiero S, Falanga A, Vitiello M, Cantisani M, Marra V, Galdiero M. Наночастицы серебра в качестве потенциальных противовирусных агентов.Молекулы. 2011. 16 (10): 8894–8918. DOI: 10,3390 / молекулы16108894. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Горбаленя А.Е., Бейкер С.К., Барич Р.С., Грут Р.Д., Дростен С., Гуляева А.А., Хаагманс Б.Л., Лаубер С., Леонтович А.М., Нойман Б.В., Пензар Д., Перлман С., Пун LLM, Самборский Д.В., Сидоров И.А., Сола И., Зибур Дж. Исследовательская группа Coronaviridae Международного комитета по таксономии вирусов. Коронавирус, связанный с тяжелым острым респираторным синдромом: классификация 2019-nCoV и присвоение ему названия SARS-CoV-2.Nature Microbiol. 2020; 5 (4): 536–544. DOI: 10.1038 / s41564-020-0695-з. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Гупта П.К., Son SE, Seong GH. Функционализированные ультратонкие биметаллические наночастицы из сплава PtRu с высокой имитирующей пероксидазу активностью для быстрого и чувствительного колориметрического определения С-реактивного белка. Микрохим Акта. 2021; 188 (4): 119. DOI: 10.1007 / s00604-021-04775-4. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Hsu Y-P, Li N-S, Chen Y-T, Pang H-H, Wei K-C, Yang H-W.Серологический тест на месте для выявления вируса Зика и эпиднадзора за инфекциями с использованием безферментного иммуносенсора во флаконе со смартфоном. Биосенс и Биоэлектрон. 2020; 151: 111960. DOI: 10.1016 / j.bios.2019.111960. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Хуанг Х, Ли М., Сюй И, Чжан Дж., Мэн Х, Ань Х, Сунь Л., Го Л., Шань Х, Гэ Дж, Чен Дж, Ло Й, Ву Х. , Zhang Y, Jiang Q, Ning X. Новый пептидный ингибитор HR1 на основе золотых наностержней для коронавируса ближневосточного респираторного синдрома. ACS Appl Mate Inter.2019; 11 (22): 19799–19807. DOI: 10.1021 / acsami.9b04240. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Ibarra-Coronado EG, Pantaleón-Martínez AM, Velazquéz-Moctezuma J, Prospéro-García O, Méndez-Díaz M, Pérez-Tapia M, Pavón Lor, J. Morales Двунаправленная связь между сном и иммунитетом против инфекций. J Immunol Res. 2015 г. DOI: 10.1155 / 2015/678164. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Джейн У. Влияние COVID-19 на органы. Cureus. 2020; 12 (8): e9540.DOI: 10,7759 / cureus.9540. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Янсман М., Хоста-Ригау Л. Нанозимы на основе церия и оксида железа в тканевой инженерии и регенеративной медицине. Катализаторы. 2019; 9 (8): 691. DOI: 10.3390 / catal
- 91. [CrossRef] [Google Scholar]
- Джиндал С., Гопинат П. Подходы на основе нанотехнологий для борьбы с вирусной инфекцией COVID-19. Нано Экспресс. DOI 2020: 10.1088 / 2632-959X / abb714. [CrossRef] [Google Scholar]
- Kamaraj S-K.Взгляд на технологию био-наноинтерфейса для covid-19. Front Nanotechnol. 2020; 2:18. DOI: 10.3389 / fnano.2020.586250. [CrossRef] [Google Scholar]
- Кемп С.А., Кольер Д.А., Датир Р., Гайед С., Джахун А., Хосмилло М., Феррейра И., Рис-Спир С., Млкочова П., Люмб И.Ю., Робертс Д., Чандра А., Темпертон Н. Нейтрализующие антитела приводят к уклонению от SARS-CoV-2, опосредованного Спайком. Природа. 2020 doi: 10.1101 / 2020.12.05.20241927. [CrossRef] [Google Scholar]
- Хан А.Х., Тирт В., Фаузи М., Махмуд А.Э., Хан Н.А., Ахмед С., Али С.С., Акрам М., Хамид Л., Ислам С., Дас Г., Рой С., Дехгани М.Х.Передача COVID-19, уязвимость, стойкость и нанотерапия: обзор. Environ Chem Lett. 2021 DOI: 10.1007 / s10311-021-01229-4. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Лян М., Фан К., Пань И, Цзян Х, Ван Ф, Ян Д., Лу Д, Фэн Дж, Чжао Дж, Ян Л. А., Ян Х. Fe 3 O 4 Колориметрический анализ на основе миметика пероксидазы магнитных наночастиц для быстрого обнаружения фосфорорганических пестицидов и нервно-паралитических агентов. Anal Chem. 2013. 85 (1): 308–312. DOI: 10.1021 / ac302781r.[PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Liu D, Ju C, Han C, Shi R, Chen X, Duan D, Yan J, Yan X. Сверхчувствительный бумажный хемилюминесцентный тест на основе нанозимов для быстрой диагностики SARS -CoV-2 инфекция. Biosens Bioelectron. 2020; 173: 112817. DOI: 10.1101 / 2020.06.05.131748. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Long L, Cai R, Liu J, Wu X. Новый нанозонд на основе мезопористого нанозима SiO 2 с усиленной активностью на основе мезопористого нанозима ядро-оболочка Au @ Pt @ и стабильность для диагностики вируса паротита.Front Chem. 2020; 8: 463. DOI: 10.3389 / fchem.2020.00463. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Maji SK, Mandal AK, Nguyen KT, Borah P, Zhao Y. Обнаружение раковых клеток и лечение с использованием пероксидазно-активного наногибрида мезопористого кремнезема, содержащего наночастицы золота. покрытый графеном. ACS Appl Mater inter. 2015; 7 (18): 9807–9816. DOI: 10.1021 / acsami.5b01758. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Матур М., Мадхьястха Х, Шрути Т.С., Мадхьястха Р., Шринивас С.П., Навья П.Н., Дайма ХК.Разработка биоактивных поверхностей на наночастицах и их биологических взаимодействиях. Научный доклад 2020; 10 (1): 19713. DOI: 10.1038 / s41598-020-75465-z. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Navya PN, Daima HK. Рациональная разработка физико-химических свойств наноматериалов для биомедицинских приложений с точки зрения нанотоксикологии. Nano Converg. 2016; 3 (1): 1–14. DOI: 10.1186 / s40580-016-0064-z. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Navya PN, Kaphle A, Daima HK.Наномедицина в зондировании, доставке, визуализации и тканевой инженерии: достижения, возможности и проблемы. Нанонаука: Том 5. Королевское химическое общество. 2019; 5: 30–56. DOI: 10.1039 / 9781788013871-00030. [CrossRef] [Google Scholar]
- Нирала Н.Р., Саксена П.С., Шривастава А. Колориметрическое определение холестерина на основе модифицированных ферментом наночастиц золота. Spectrochim Acta A. 2018; 190: 506–512. DOI: 10.1016 / j.saa.2017.09.058. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Паливал П., Сарголзаи С., Бхардвадж С.К., Бхардвадж В., Диксит К., Кошик А.Грандиозные вызовы биотехнологии для борьбы с пандемией COVID-19. Front Nanotechnol. DOI 2020: 10.3389 / fnano.2020.571284. [CrossRef] [Google Scholar]
- Праманик А., Гао Ю., Патибандла С., Митра Д., МакКэндлесс М.Г., Фассеро Л.А., Гейтс К., Тандон Р., Рэй ПК. Быстрая диагностика и эффективное подавление коронавируса с помощью спайковых антител, прикрепленных к наночастицам золота. Nanoscale Adv. 2021; 3 (6): 1588–1596. DOI: 10.1039 / d0na01007c. [CrossRef] [Google Scholar]
- Qiu G, Gai Z, Tao Y, Schmitt J, Kullak-Ublick G-A, Wang J.Двухфункциональные плазмонные фототермические биосенсоры для высокоточного обнаружения коронавируса 2 тяжелого острого респираторного синдрома. САУ Нано. 2020; 14 (5): 5268–5277. DOI: 10.1021 / acsnano.0c02439. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Рангаясами А., Каннан К., Муругесан С., Радхика Д., Садасивуни К.К., Редди К.Р., Рагху А.В. Влияние нанотехнологий на борьбу с COVID-19 при глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения: обзор. Sens Int. 2021 DOI: 10.1016 / j.sintl.2020.100079. [CrossRef] [Google Scholar]
- Саллард Э., Халлой Дж., Касан Д., Декроли Э, Хелден СП.Отслеживание происхождения SARS-COV-2 в филогении коронавируса: обзор. Environ Chem Lett. 2021. 19 (2): 769–785. DOI: 10.1007 / s10311-020-01151-1. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Sanjana S, Medha MU, Meghna MR, Shruthi TS, Srinivas SP, Madhyastha H, Navya PN, Daima HK. Иммобилизация ферментов на кверцетиновых наночастицах золота и серебра для повышения производительности. Mater Today: Учеб. 2019; 10 (1): 92–99. DOI: 10.1016 / j.matpr.2019.02.193. [CrossRef] [Google Scholar]
- Seo G, Lee G, Kim MJ, Baek SH, Choi M, Ku KB, Lee CS, Jun S, Park D, Kim HG, Kim SJ, Lee JO, Kim BT, Park EC , Ким С.И.Быстрое обнаружение вируса, вызывающего COVID-19 (SARS-CoV-2), в образцах мазков из носоглотки человека с использованием биосенсора на основе полевого транзистора. САУ Нано. 2020; 14 (4): 5135–5142. DOI: 10.1021 / acsnano.0c02823. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Шанкар С., Сони С.К., Дайма Х.К., Сельваканнан П.Р., Хире Дж.М., Бхаргава С.К., Бансал В. Наночастицы золота с переключаемым зарядом для повышения ферментативной термостабильности. Phys Chem Chem Phys. 2015. 17 (33): 21517–21524. DOI: 10.1039 / C5CP03021H.[PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Sharma TK, Ramanathan R, Weerathunge P, Mohammadtaheri M, Daima HK, Shukla R, Bansal V. Аптамерно-опосредованная активность наночастиц золота «выключение / включение» нанозима для обнаружения канамицина. Chem Commun. 2014. 50 (100): 15856–15859. DOI: 10.1039 / C4CC07275H. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Sharma VK, Jinadatha C, Lichtfouse E. Химия окружающей среды наиболее актуальна для изучения пандемий коронавируса. Environ Chem Lett. 2020; 18 (4): 993–996.DOI: 10.1007 / s10311-020-01017-6. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Shope RE. Грипп свиней: III. Фильтрационные эксперименты и этиология. J Exp Med. 1931. 54 (3): 373–385. DOI: 10.1084 / jem.54.3.373. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Сингх Л., Крюгер Х.Г., Магуайр ГЕМ, Говендер Т., Парбусинг Р. Роль нанотехнологий в лечении вирусных инфекций. Ther Adv Infect Dis. 2017; 4 (4): 105–131. DOI: 10,1177 / 2049936117713593. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Smith W, Andrewes CH, Laidlaw PP.Вирус, полученный от больных гриппом. Ланцет. 1933; 222 (5732): 66–68. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (00) 78541-2. [CrossRef] [Google Scholar]
- Sun H, Cai S, Wang C, Chen Y, Yang R. Последние достижения нанозимов в обнаружении патогенных микроорганизмов. ChemBioChem. 2020; 21 (18): 2572–2584. DOI: 10.1002 / cbic.202000126. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Табиш Т.А., Хэмблин М.Р. Многовалентные наномедицины для лечения COVID-19: идет медленный поезд. Нано сегодня. 2020 doi: 10.1016 / j.nantod.2020.100962. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Umapathi A, Kaphle A, Nagraju NP, Monnappa S., Firdose N, Jain D, Sangly SP, Madhyastha H, Madhyastha R, Daima HK (2018). Влияние физико-химических свойств и химии поверхности наноматериалов на токсичность. Нанотоксикология: оценка токсичности, оценка рисков и управление. CRC Press 35–61. doi: 10.1201 / b21545-3
- Vahedifard F, Chakravarthy K. Наномедицина для COVID-19: роль нанотехнологий в лечении и диагностике COVID-19.Emerg Mater. 2021; 4 (1): 75–99. DOI: 10.1007 / s42247-021-00168-8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Varahachalam SP, Lahooti B, Chamaneh M, Bagchi S, Chhibber T, Morris K, Bolanos JF, Kim NY, Kaushik A. Наномедицина для SARS-CoV -2: современное состояние и перспективы на будущее. Int J Nanomed. 2021; 16: 539. DOI: 10.2147 / IJN.S283686. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Варламов Д.А., Благодатских К.А., Смирнова Е.В., Крамаров В.М., Игнатов КБ. Комбинации методов ПЦР и изотермической амплификации подходят для быстрого и чувствительного обнаружения вирусной РНК SARS-CoV-2.Фронт Bioeng Biotech. DOI 2020: 10.3389 / fbioe.2020.604793. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Ван П., Ван Т., Хун Дж., Ян X, Лян М. Нанозимы: новая стратегия визуализации болезней. Фронт Bioeng Biotech. 2020 doi: 10.3389 / fbioe.2020.00015. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Wang W, Xu Y, Gao R, Lu R, Han K, Wu G, Tan W. Обнаружение SARS-CoV-2 в различных типах клинических образцы. ДЖАМА. 2020; 323 (18): 1843–1844. DOI: 10.1001 / jama.2020.3786. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Wen AM, Steinmetz NF. Разработка вирусных наноматериалов для медицины, биотехнологии и энергетики. Chem Soc Rev.2016; 45 (15): 4074–4126. DOI: 10.1039 / C5CS00287G. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Ян Х, Сяо Дж., Су Л., Фэн Т., Лв Q, Чжан Х. Активность композитов Fe3C @ C, допированных азотом, имитирующая оксидазу. Chem Commun. 2017; 53 (27): 3882–3885. DOI: 10.1039 / C7CC00610A. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Zavaleta C, Ho D, Chung E.Тераностические наночастицы для отслеживания и мониторинга состояния болезни. SLAS Technol. 2018; 23 (3): 281–293. DOI: 10.1177 / 2472630317738699. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Zhou P, Yang XL, Wang XG, Hu B, Zhang L, Zhang W, Si HR, Zhu Y, Li B, Huang CL, Chen HD, Chen J, Luo Y, Guo H, Jiang RD, Liu MQ, Chen Y, Shen XR, Wang X, Zheng XS, Zhao K, Chen QJ, Deng F, Liu LL, Yan B, Zhan FX, Wang YY, Xiao GF , Ши З.Л. Вспышка пневмонии, связанная с новым коронавирусом, вероятно, происхождения летучих мышей.Природа. 2020; 588 (7836): 270–273. DOI: 10.1038 / s41586-020-2951-z. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Zhou B, Thao TTN, Hoffmann D, Taddeo A, Ebert N, Labroussaa F, Pohlmann A, King J, Steiner S, Kelly JN, Portmann J, Halwe NJ, Ulrich L. , Trueb BS, Fan X, Hoffman B, Wang L, Thomann L, Lin X, Stalder H, Pozzi B, Brot SD, Jiang N, Cui D, Hossain J, Wilson MM, Keller MW, Stark TJ, Barnes JR, Dijkman R, Jores J, Benarafa C, Wentworth DE, Theil V, Beer M. Изменение D614G шипа SARS-CoV-2 усиливает репликацию и передачу.Природа. 2021. 592: 121–127. DOI: 10.1038 / s41586-021-03361-1. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Посмотреть фильм «Танго и наличные деньги 1989» онлайн бесплатно — HD 1080P
Tango & Cash 1989
Рэй Танго и Габриэль Кэш — детективы по борьбе с наркотиками, которые, хотя оба чрезвычайно успешны, терпеть не могут друг друга. Криминальный лорд Ив Перре, разъяренный потерей дохода, которую причинили ему Танго и Кэш, обвиняет двоих в убийстве. У них нет алиби, пойманных с орудием убийства на месте преступления.Брошенные в тюрьму вместе с большинством преступников, которых они помогли осудить, похоже, им придется доверять друг другу, если они хотят очистить свои имена и поймать злого Перре.| Время работы | 1 час 35 минут |
| Формат | MPEG-1 1080p WEB-DL |
| Subs | Перевод: EN, DE MA |
| Размер видео | 438 мегабайт |
Статус: ОНЛАЙН
Последнее обновление: 29 минут назад!
Кредитный рейтинг: ★★★★ ☆ 97 из 100 на основе 6712 пользователей
Tango & Cash 1989 Streaming
Смотреть Танго и Наличные деньги 1989 Полный фильм онлайн бесплатно
Тема: боевик, приключения, комедия, трагедия, мель, философия. Tango & Cash — это фантастический исторический фильм Белиза 1951 года, основанный на брошюре Клаудиуша Майтиа.Его измерила великолепный фотограф Элиза Хусейн, уговорила Реген Кортни и представила Triumph Animation. Фильм использовался на церемонии вручения премии ARY Movie Awards 10 апреля 1913 года в Мексике. В нем рассказывается история ленивого пингвина, который начал бесполезную кампанию по поиску испорченной сирийской планеты. Это улучшение Tango & Cash 1946 года и девятая часть NI Firecake Pictures. Публикация: 22 августа 1974 г. Фирмы: The Guber-Peters Company, Warner Bros. Pictures, ZNY Education Стоимость съемок: 68 765 516 долларов Количество просмотров: 8918 Заработок: 624 237 243 долл. СШАРезюме
Tango Cash Википедия ~ Tango Cash — комедийный боевик американского приятеля 1989 года с Сильвестром Сталлоне, Куртом Расселом Джеком Палансом и Тери Хэтчер в главных ролях. Режиссер Андрей Кончаловский, Альберт Магноли и Питер Макдональд взяли на себя роль на более поздних этапах съемок. со Стюартом Бэрдом, курирующим постпродакшн
Турниры Pro Wrestling Guerrilla Википедия ~ Tango Cash Invitational The Tango Cash Invitational — командный турнир, проводившийся 24 и 25 января 2004 года в Санта-Ана, Калифорния 4 5 Победители турнира будут коронованы первым в истории PWG Tag Team Champions
Савелий Крамаров Википедия ~ Танго Кэш 1989 — Любовный роман с автовладельцем 1994 — Финальная роль кабельного офицера Ссылки Внешние ссылки Савелий Крамаров на IMDb на русском Савелий Крамаров на
TalkTango Cash Википедия ~ TalkTango Cash Перейти к навигации Перейти к поиску WikiProject Film с рейтингом Startclass Эта статья находится в объем WikiProject Film Если вы хотите принять участие, посетите страницу проекта, где вы можете присоединиться к обсуждению и увидеть списки
Rock Bottom Entertainment Википедия ~ Rock Bottom Entertainment — звукозаписывающий лейбл, основанный в Детройте, штат Мичиган, в июне 1997 года основателем и Рафаэлем Роком. В конце 2005 года Говард Рок Боттом выпустил альбом «Удар, основанный на правдивых историях».
Роберт ЗДар Википедия ~ Возможно, именно выступление ZDars в Maniac Cop принесло ему роль Лица в Tango Cash 1989-х. Роберт ЗДар появился в более чем 121 фильмах и телевизионных сериалах. по крайней мере один фильм в год за 27 из последних 29 лет отсутствует только в 1986 и 2001
Брайон Джеймс Википедия ~ Возможно, наиболее известен своим изображением Леона Ковальски в «Бегущем по лезвию». Джеймс исполнил множество ярких ролей в популярных фильмах, таких как Южный комфорт 48 часов Еще 48 часов Silverado Tango Cash Red Heat Игрок и Пятый элемент
Golden Raspberry Awar d для худшего актера Википедия ~ Премия Раззи за худшего актера — это награда, вручаемая на ежегодной премии Golden Raspberry Awards худшему актеру прошлого года. Ниже приводится список номинантов и получателей этой награды вместе с фильмами, за которые они были. номинирован на
Майкл Дж. Поллард Википедия ~ Майкл Дж. Поллард очень эффективен, поскольку по сути является культовым лидером для детей, и сами дети управляют идеальной смесью жуткого, страшного и глупого в Tango Cash, в котором также играли Курт Рассел и Сильвестр Сталлоне в 1989 году. у него была двухэпизодная роль злодея пятого измерения, мистера Мксизптлка, в Superboy TV
The Gammy Instituto — самый яркий веб-сайт для видео в Исландии.Сегодня наше сообщество может бесплатно смотреть фильм Tango & Cash в формате HD. Мы также указываем варианты загрузки для наблюдателя, который желает сохранить фильмы, чтобы вы могли сохранить их на своем устройстве. Наш дилер предлагает более 570.656 фильмов, которые подразделяются на некоторые классы, такие как животные, изобретатели, сентиментальные и т. Д. Просто нажмите кнопку, чтобы запустить Интернет. Команда фильма Повторная съемка: Донован Селлиг, руководитель производства: Эрика Фараназ, продюсер: Эвана Гириод, звукорежиссер: Сами Кайден, Rigging Electric: Клара Падрик, исполнительный директор: Хейли Эшли, плотник: Мануэль Сарали, Art Swing: Сезар Темпани, скульптор: Колтан Кристис , Продюсер: Мелита Савания.Как нужно себя вести чтобы влюбить в себя мужчину: Как влюбить в себя мужчину: 10 советов как влюбить парня
Как влюбить в себя мужчину: 10 советов как влюбить парня
Хорошая новость: чтобы влюбить в себя мужчину, тебе не нужно кардинально меняться.
Если хочешь привлечь парня и обрести спутника жизни, ты должна оставаться собой, жить своей жизнью, быть личностью. Единственное, что тебе нужно, чтобы стать героиней чьего-то романа — это немного изменить свое поведение.
Ресурсная женщина — это потрясающая сила: для себя, для мужчины и для общества
Как влюбить в себя парня: советы
В Сети множество советов на тему «Как обольстить мужчину». Но не все они работают. Следующие пункты, возможно, покажутся тебе не оригинальными. Но, поверь, они действительно работают.
Очень важно быть свободной от зависимостей. Пережить расставание: 5 стадий разрыва отношений
Старайся выглядеть соблазнительно
Мужчины любят глазами — мы слышали об этом тысячи раз и это звучит так банально! Но банальность — это тысячи раз подтвержденная истина! Запомни это первое правило как «Отче наш»: чтобы за тобой кто-то ухаживал — нужно ухаживать за собой!
Подтянутая фигура, блестящие волосы, стильная одежда, соблазняющий аромат духов — ты должна выглядеть так, чтобы тебя хотели все мужчины вокруг! Пусть тобою любуются, пусть не сводят глаз — это только добавит тебе привлекательности в его глазах! Он будет горд, что такая красотка рядом, и ему удалось отвоевать твое внимание у других потенциальных кавалеров.
Мужчинам нравится чувствовать себя победителями!
Будь приятной в общении и улыбайся
Улыбка обезоруживает — еще одна банальность, которой необходимо пользоваться в процессе соблазнения. Мужчине должно быть легко и приятно находиться в твоем обществе. Он будет любить это состояние, в котором он находится рядом с тобой, и стремиться к нему. Если ты интересна мужчине, он будет пытаться произвести неизгладимое впечатление на тебя — покажи, что ему это удалось! Веди себя свободно, смейся над его шутками даже если ты их уже слышала раньше. Будь магнитом для мужчины.
Смех, кокетливая улыбка, довольный вид — все это станет прямым свидетельством того, что ты классно проводишь время в его компании. Мы влюбляемся в тех людей, которые заставляют нас поверить в то, что мы лучшие!
Ставь цели и достигай их!
Бесплатный мастер-класс «ДЕЙСТВУЙ! УДВОЙСЯ! Х2». Только сегодня книга «Ставь цели» в подарок!
Будь вежливой и милой
Циничность, высокомерие, грубость — ты не такая! Если ты нагрубишь официанту, мужчина подумает, что это лишь верхушка айсберга и то ли еще будет! Конечно, нужно показывать свое достоинство и то, что у тебя есть принципы, но не в виде высокомерия иначе ты навсегда останешься одинокой.
Узнай, о чем он мечтает и интересуйся его увлечениями
Милые и кокетливые, легкие беседы — это отлично, но иногда от них становится скучно. Говори иногда на серьезные и интересные для него темы, o планах, о амбициях, мечтах.
Говорят, что масштаб личности определяется качеством и глобальностью его мечты. Поверь в его мечту — вдохновляй на ее свершение. Даже, если она сегодня кажется невыполнимой, мужчина будет чувствовать что ты веришь в его мечты, а значит и в него.
Попытайся влюбить его интеллект в себя. Если он чем-то увлечен, что-то вызывает у него страсть — пусть говорит! Часть этого состояния навсегда будет ассоциироваться с тобой.
Смотри на него зачаровано
Как вести себя с мужчиной чтобы он влюбился? Он должен чувствовать себя неотразимым в твоем присутствии. Исследования показали, что влюбленные смотрят друг на друга 80% времени общения.
Смотри прямо ему в глаза во время разговора. Пытайся как бы рассмотреть его душу, мысли. Как только ваши глаза встречаются — задерживай взгляд.
И пусть он будет многозначительным и дарит надежду, заставляет фантазировать, мечтать… Люди влюбляются в свои иллюзии.
Нежно прикасайся к нему
Как бы случайно прикоснись к нему… и еще раз… И с такой нежностью, на которую ты только способна. Возьми себе в союзницы сенсорную память, его тело запомнит эти легкие волнения в твоем присутствии.
Возьми его руку, когда переходишь дорогу, чуть нежнее обними при встрече, дотронься при общении, носи одежду из приятных на ощупь тканей: скользящий шелк, кашемир, мех. Тактильные ощущения очень важны нам для подтверждения собственной привлекательности. А ты уже поняла, что мужчина должен себя чувствовать потрясающим в твоем присутствии, если ты хочешь ему понравиться.
Показывай свои таланты
Если ты хочешь знать, как заставить мужчину влюбиться в тебя, стоит понять, как удивить его своим талантом. Придумай способы, прояви креативность.
Он может думать что хорошо знает тебя, но всегда оставляй место для сюрприза.
Мужчины ценят новизну и любят все исследовать и пусть он не устает тебя познавать. Если ты сама будешь увлеченной натурой, тебе будет легче увлечь мужчину, понравиться ему и влюбить в себя.
Дай ему шанс увидеть твои таланты и еще раз восхититься собой. Все-таки он смог привлечь внимание такой необыкновенной девушки как вы.
Будь труднодоступной
Конечно, нелегко оставаться труднодоступной, когда ты влюблена. Но так устроен человек — больше всего мы ценим то, что достается с трудом. Как только ты поймешь, что вызвала интерес мужчины, старайся ограничивать время общения с ним.
Будь дружелюбной, милой, но время от времени отменяй встречи из-за обстоятельств, как бы независящих от тебя. Уходи со свиданий чуть раньше «по делам». Будь занятой, чтобы он приревновал тебя к твоим увлечениям, работе, подругам и захотел отвоевать твое время. Дай мужчине время понять, какая ты особенная и что он скучает по тебе.
Соглашайся только на то, что тебе подходит
Конечно, жить в мире и согласии хорошо, но не всегда ваши мнения должны совпадать.
Ты не должна всегда идти на поводу у его желаний. Иногда незначительное разногласие может застать его врасплох, но это заставит его уважать тебя. Помни, мужчине нравится флиртовать с веселой девушкой и в то же время общаться с личностью, имеющей свое мнение и чувство собственного достоинства.
Дай парню ощущение, что в тебе гармонично сочетаются две натуры: беззаботная хохотушка и вдумчивая интеллектуально развитая личность. И он захочет разгадать, как это возможно. И постепенно влюбиться в вас обоих!
Не позволяй ему узнать раньше времени, что ты влюбилась в него
Мужчины охотники: их возбуждает дух преследования. Если хочешь влюбить в себя взрослого мужчину или молодого парня, нужно создать условия, при которых он сможет тебя добиваться. Только так, чтобы у него не угас интерес. Не показывай своих чувств до тех пор, пока ты не поймешь, что он по уши влюблен в тебя. Пусть мужчина знает, что он тебе нравится, что тебе хорошо рядом с ним, но он должен понимать, что ты не потеряла голову из-за него.
Чем дольше длится погоня, чем сложнее ему будет добиться твоего признания в твоих чувствах, тем больше он будет их ценить. В общем, тебе действительно не нужно слишком сильно напрягаться, чтобы влюбить в себя мужчину, скорее, нужно расслабиться. Понять, что флирт — это игра. Вам стоит принять некоторые ее условия, наслаждаться процессом и не зависеть от результата. А потом — куда «он денется с подводной лодки»!
Как влюбить в себя мужчину за 4 минуты
Как влюбить в себя любого мужчину за 4 минуты? Доктор Артур Арон нашел формулу, которая помогла многим парам. Попробуй, возможно, его методика подойдет и тебе.
Артур Арон — психолог, который 20 лет назад провел потрясающий эксперимент. В свою лабораторию он пригласил незнакомых ранее мужчину и женщину, которым предложил ответить на 36 вопросов. Люди должны были говорить искренне, сопереживая друг другу. После обсуждения вопросов, пара смотрела друг другу в глаза в течение 4-х минут. Поразительно, что случилось потом — уже через полгода эти люди решили пожениться!
Что это были за вопросы — читай в статье.
Как влюбить в себя мужчину? Психологические кнопки
Используй эти психологические кнопки, чтобы мужчина навек потерял от тебя голову.
Принцип социального доказательства
Люди не любят выделяться из толпы и обычно выбирают то, что выбрали другие. И этот принцип сильнее, чем кажется. Дело в том, что на заре существования человечества отстать от группы означало верную смерти. А инстинкт выживания у нас очень силен.
Жить с оглядкой на общественное мнение — значит думать: «Что бы подумал другой?», «Что бы сделал другой?» и т.д. Поэтому помимо репутации, тебе нужна Легенда твоей жизни, истории, намеки, реальные доказательства и свидетельства — твой личный портфель романтического PR. То есть в представлении твоего мужчины, которого ты хочешь привлечь, хотеть и мечтать о тебе должны все, но Вы выбираешь ты Его! А почему? Читайследующий Принцип.
Принцип эгоцентризма
Люди сосредоточены на себе. Мы воспринимаем мир в постоянном соотношении с собой.
Нам нравятся люди, которым нравимся мы. Делай комплименты. «Массаж его Эго мягкими лапами» очень эффективен. Подсознательно мы начинаем доверять такому человеку. Просто будь наблюдательной и отмечай все его положительные качества.
При общении, найди в нем что-то хорошее и мысленно умиляйся и восхищайся этим: вот увидишь, этот простой прием поможет тебе создать собственный Клуб лояльности. Восхищенные взгляды можешь отрепетировать заблаговременно перед зеркалом. Подари ощущение, что он абсолютно исключительный, особенный в твоих глазах. А если ты так не считаешь, то зачем тебе рядом такой человек?
Доброта. Честность. Бескорыстность.
Это три качества хорошего человека. Люди подозрительны. А отношения — это своего рода риск, которого мы стараемся избежать все время. Хорошим людям доверяют. Люди боятся быть обманутыми, а хороший человек не предаст. Будь честна. Иногда, чтобы убедить человека, проще всего сказать ему правду о нем без осуждения или скрытого умысла. Это то, чего обычно не делают другие.
Так ты станешь еще и непохожей на других.
Доброта всегда замечаема и она нетребовательна. Позволь людям заблуждаться. Позволь им быть собой! Позволяй мужчинам быть не идеальными. Они не обязаны полностью и по срокам выполнять твои желания. Главное: держи фокус на том, что надо тебе и будь снисходительной, стараясь понять другого.
Конфликты
Они часто становятся очищающим фактором в отношениях и тебе придется полюбить их и перестать бояться. Мы уважаем людей, у которых есть свое мнение и доверяем им, воспринимаем их как вожаков. Не по принципиальным вопросам, конечно, и с любовью к людям, но прояснять и взбадривать отношения легкой ссорой не помешает. И заодно, чувство вины заставляет человека быть сговорчивее и стараться загладить конфликт.
Только помни о том, что у каждого конфликта должна быть цель (для блага обоих) и делать их нужно без оскорблений (есть слова, которые трудно потом забыть), конструктивно, и главное — очень редко. Сохраняй спокойствие в конфликтах.
Ты будешь производить впечатление человека, который руководит ситуацией. К сильным тянутся.
Принцип притяжения
Выгоды притягивают. Люди ищут выгоду практически во всем. И она бывает двух видов: удовлетворение потребностей или получение эмоций. Посмотри глазами мужчины на себя, свое окружение, место, где живешь, свою компанию друзей и ответь себе «Моя жизнь притягательна?», «Зачем Ему такая как Я?», «Какие эмоции я могу подарить и какие потребности удовлетворить?». Будь честна с собой и готова ответить на эти вопросы. После этого у тебя не будет отбоя от кавалеров.
Очень важно в начале разобраться в себе. Как вести личный дневник: 4 шаблона-идеи для анализа эмоций и достижений
Читайте такжеНе пропускай самые интересные публикации для личностного роста. Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.
Оксана ШмидМеждународный loveQ-коуч, психолог, сертифицированный тренер KARMALOGIC, писатель
5 «не», чтобы влюбить в себя мужчину — Женский журнал «ЗОЛОТОЙ»
Чтобы понравиться симпатичному парню, необязательно делать что-то – достаточно НЕ делать распространенных ошибок.
Чтобы понравиться симпатичному парню, мы готовы на многое – встать на каблуки, освоить пару рецептов и смотреть вместе неинтересный сериал. Но иногда, чтобы очаровать кого-то, достаточно просто кое-чего НЕ делать.
НЕ старайся слишком сильно
Даже если он – копия Брэда Питта в молодости, даже если шутит лучше Урганта, Сабурова и Долгополова вместе взятых, даже если от него пахнет твоим любимым мужским парфюмом и даже если эффект многократно усилен тем, что у тебя уже очень давно не было отношений – женщина, держи себя в руках!
Смотри также: 5 приемов соблазнения, которые всегда срабатывают >>>>>
Ошибка номер один при первых встречах – активно стараться понравиться: накануне нарастить ресницы, сделать полный макияж и укладку, надеть все лучшее сразу и показать все, что скрыто. В разговоре нахваливать себя и флиртовать на грани фола – так сказать, во избежание промаха сразу начать облизывать губы и другими способами взывать к базовым инстинктам.
Такая очевидная заинтересованность с твоей стороны очень демотивирует мужчину, которому все еще, как и в доисторические времена, нравится завоевывать и добиваться. А тут, представь себе, вместо игры ему сразу выдают венок победителя и главный приз. Он, конечно, не откажется, но о каких-то отношениях на равных уже речи не идет. И потом не стоит удивляться, что он не пишет нежные смс, не дарит цветы и не носит на руках – зачем напрягаться, когда с тобой можно НЕ напрягаться?
НЕ говори о проблемах
Это совсем не уместно на первых порах – никому, и тебе, наверняка, тоже, не захочется приглашать в свою жизнь тяжелого, проблемного и токсичного человека и тем более строить с ним отношения. Возможно, в данный момент ты переживаешь сложный период – сложности на работе, конфликт с мамой или все еще оправляешься от расставания с бывшим. Все метания по этим поводам можно рассказать друзьям, а еще гуманнее – психологу, который получает деньги за решение твоих проблем.
Но вываливать жалобы на уши перспективного жениха точно не стоит.
Если состояние настолько острое, что практически любая тема разговора все равно «скатывается» к твоим проблемам, вероятно, сейчас для тебя не время ходить на свидания – стоит разобраться с собой. В любом случае, запомни, а лучше запиши, темы, на которые на романтических встречах не говорят: долги и кредиты, хронические заболевания и операции, разводы и раздел имущества, детские психотравмы и потеря близких, комплексы и неудачи и большим отдельным пунктом – бывшие.
Читай также: Как отпугнуть мужчину на первом же свидании >>>>>
Если мы сейчас перебрали все твои любимые топики и говорить теперь решительно не о чем – спрашивай. О его интересах, его работе (если это приятная для него тема), друзьях, мечтах, путешествиях, любимом кино и книгах – так ты убьешь двух зайцев сразу: не сболтнешь лишнего и серьезно заинтересуешь парня, потому что всем нам нравятся те, кому интересно нас слушать.
НЕ ориентируйся на его вкус
Из какого-то «проверенного источника» ты узнала, что твой визави – поклонник роковых брюнеток, властных женщин, стальных бизнесвумен, а ты, допустим, нежная блондинка, которая любит печь кексики и возиться с детьми. Можно, конечно, перекраситься, подключить все свои актерские таланты и переплюнуть саму Шэрон Стоун в амплуа женщины-вамп – но результат будет печальным: мужчина влюбится не в тебя, а в твой «экранный образ». Вероятнее всего, все вскроется довольно быстро – не будешь же ты притворяться и читать биржевые сводки вместо журнала «Домашний очаг» всю жизнь?
А представь себе разочарование парня, если дело зайдет далеко – до самого ЗАГСа. И вот в один прекрасный день он неожиданно возвращается с работы и застает тебя… нет, не с другим мужчиной – с кулинарной книгой, в переднике, муке и за просмотром «Отчаянных домохозяек». И кстати, светлые корни уже заметно отросли.
Смотри также: Украшения, которые привлекают внимание мужчин >>>>>
Словом, запомни простую истину: нас любят по-настоящему, только когда мы – на 100% мы.
Все остальные сценарии – временные и энергозатратные. И еще не забывай, что у большинства мужчин эротические фантазии расходятся с реальной жизнью – сколько история знает случаев, когда парень встречался только с модельными красотками, а влюбился и женился в итоге на пухлой хохотушке.
Не бойся оценки
Первые встречи – это всегда волнительно, ведь мы хотим показать себя в лучшем свете. Но если этого волнения слишком много, оно начинает походить на неуверенность в себе. И вот ты уже скрещиваешь руки (что он так смотрит на мой живот? Наверное, заметил складки), прикрываешь ладонью улыбку (вдруг он заметит мой неидеальный прикус?) и вообще думаешь о том, как бы сбежать с этого «экзамена». В это время молодой человек либо понимает, что у тебя комплексы, либо чувствует, что ты закрываешься и не заинтересована в общении.
А на деле, чтобы почувствовать себя увереннее на встрече, тебе не нужны ни утягивающее белье, ни особенная укладка, ни тщательный макияж – надо лишь поменять угол зрения и сконцентрироваться не на том, что он подумает о тебе, а на том, как ты сама оцениваешь потенциального бойфренда.
Он пришел в свежей рубашке? Он не говорит с набитым ртом? А как у него с чувством юмора? А нравятся ли тебе его руки, улыбка, тембр голоса?
Какой тебя видят мужчины? – пройди наш тест и узнай >>>>>
Мы как-то априори считаем, что задача номер один – понравиться парню. И это в корне неправильно. Задача номер один – понять, нравится ли он тебе. Ты удивишься, насколько увереннее ты станешь себя вести и насколько сильнее партнер начнет стараться ради тебя, когда ты сама возьмешь на себя роль «оценщика».
НЕ слушай коучей по отношениям
Советов много на любой вкус: «мужчина должен материально вкладываться в женщину, иначе он ее не будет ценить», «женщина должна показывать свою востребованность среди других мужчин», «встречайся одновременно с несколькими мужчинами», «никогда не соглашайся на свидание в субботу, если он пригласил позже среди – он подумает, что у тебя нет своей жизни», «не занимайтесь любовью раньше третьего свидания, а лучше потерпите до свадьбы», «займись с ним любовью и порази его своими навыками – для этого потренируйся дома на овощах и фруктах».
И не сказать, что лайфхаки совсем уж бесполезные – но работают они, только когда отвечают твоему характеру и принципам. Например, твоя психика не позволяет расслабиться и насладиться близостью с малознакомым человеком – тогда, действительно, стоит выдержать «карантин», и только тебе решать, сколько он будет длиться.
ТЕСТ Какой сценарий отношений тебе подойдет? – о твоей любви уже сняли фильм, осталось узнать какой >>>>>
Или противоположная ситуация: уже на первых встречах ты чувствуешь, что очень хочешь этого мужчину. Вспомни мудрые слова Саманты из «Секса в большом городе»: «Парень может с равных успехом бросить тебя, если вы переспали на первом свидании и если не переспали на десятом», – и поступай так, как хочется в этот момент.
Кадры: kinopoisk.ru, filmz.ru
Дарья Крутских
≡ Как влюбить в себя мужчину ᐈ ТОП-3 способа
Мне часто пишут в личку с вопросами о том, как влюбить в себя мужчину или как вернуть огонь в отношения.
В этой статье я раскрываю несколько важных секретов, которые помогут обратить на себя внимание. В них входит: ухоженный внешний вид, несколько советов по поведению, обязательно — выражение благодарности. Что еще — читай дальше.
Дорогие, влюбить в себя мужчину довольно просто. Но к стратегии “быть собой и улыбаться” хочу добавить несколько пунктов. При их помощи, вы сможете достучаться даже до самого холодного представителя мужского пола.
Что такое — “мужское наслаждение”?
Запомните: мужчины влюбляются не в женщину, а в ощущение, наслаждение, которое он испытывает рядом с ней. Я не отрицаю важность внешности — это первый пункт, привлекающий внимание. Вы скажете: “Не могу же я выглядеть каждый день, как с подиума”. А никто и не просит. Достаточно ухоженных волос, ногтей, простой, но стильной одежды, подчеркивающей фигуру и он точно обратит на вас взгляд.
Дальше говорим о наслаждении. Для мужчин и женщин — это разные понятия. В его мире наслаждение приносит признание его избранницы и ее благодарность.
Помните, я говорил о том, что это базовые потребности мужчины. Закрывая их, вы будете для него иметь большое значение.
Как выражать признание и благодарность?
Например, скажите ему: “Я тебе так благодарна, что ты помог мне с покупками” или “Я так долго не могла разобраться, что же этот компьютер от меня хочет — спасибо, что помог” и так далее. Это мелочи, но они точно заставят его сердце биться чаще. А если к словам благодарности добавите улыбку — он будет готов выполнять для вас это каждый день.
К благодарности, советую, добавить комплименты. Но, милейшие, для мужчины не существует большего удара, чем слова: “Ты хороший человек”. Нужно хвалить его ум, мужские черты характера, способности. Например: “Ты такой сильный. Смог все ухватить одной рукой.” или “Ты решил такую сложную задачу — ты такой умный!”.
Женщина должна быть женщиной
Сильных достойных мужчин не привлекают “сильные независимые”, которые “могут все сами”.
Я ни в коем случае не выступаю против таких представительниц прекрасного пола. Наоборот — я восхищаюсь. Но с ними можно заводить партнерские отношения, никак не романтичные.
Сила женщины — в ее слабости. Показывая свою хрупкость, она дает поле для деятельности мужчины. Она показывает, что с ним безопасней, лучше, надежней и так далее. Она дает ему волю исполнять свою первичную функцию добытчика. И таким способом она влияет на его инстинкты — быть нужным и быть защитником.
Что дальше?
Влюбить в себя мужчину можно лишь «подкидывая ветки в огонь». Но разводить его – задача мужчины. Поэтому, если ваше общение стало слишком быстро набирать обороты, советую отстраниться на время.
Напоминайте о себе только под интересными предлогами. Напишите ему что-то в духе: «Проходила мимо места, где мы виделись, вспомнила о тебе. Как дела?»
Еще лучше разобраться в себе помогут статьи:
Как ведет себя влюбленный мужчина
Влюблённый мужчина искренне будет проявлять желание радовать свою женщину.
Он будет в нее вкладываться. И чем больше он вовлечен, тем больше будет к ней привязываться!
Приятно, что читаете мои статьи до конца. Это вдохновляет.
Руководство. Как влюбить в себя мужчину за 9 шагов ⇒ Блог Ярослава Самойлова
Встретить мужчину мечты, выйти за него и больше никогда не регистрироваться на сайте знакомств мечтает каждая девушка. Но просто мечтать недостаточно, нужно брать ситуацию в свои нежные женские руки.Если ты читаешь эту статью, дорогая, значит через 5 минут ты узнаешь, как влюбить в себя мужчину.1.Влюбить мужчину или влюбиться в себя?
Во-первых, запомни – не зацикливайся на одном мужчине. Будь открытой, приветливой и нежной со всеми парковщиками, официантами, бизнес-партнерами и бывшими любовниками.
Во-вторых, задай себе вопрос: «Я та женщина, в которую можно влюбиться?». И честно ответь себе.
Может быть сейчас тебе нужно тратить свою энергию на повышение самооценки, а не на вялую онлайн-переписку с жителями Турции.
Стань такой женщиной, в которую влюбится нужный тебе мужчина.
Раскрою тебе один маленький секрет – мужчина любит женщину ее любовью. То, как ты себя оцениваешь и принимаешь, говорит ему о том, как к тебе относиться.
2.Будь личностью – занимайся собой
Кратко я бы описал этот пункт так:
Попробуй найти то, что делает тебя счастливой. Когда ты станешь личностью, тогда к тебе и притянется нужный мужчина. Он увидит, что ты идешь в отношения не из потребности быть в них «мамочкой» или «дочкой». А для того, чтобы развиваться.
3.Будь неидеальной женщинойЯ говорю об этом на «Пути женщины» – дай понять, что ты тоже косячишь. Что бываешь неправа, ненакрашена и несовершенна. Тогда мужчина увидит, что ты человек, а не глянцевая женщина из рекламы духов.
Короче говоря, если ты не умеешь готовить, покрасней и расскажи ему об этом.
4.Качай попуЭто мой личный и уникальный совет тебе.
Качай попу. Потому что мужчине важно, чтобы рядом с ним была красивая женщина. С упругой и красивой попой – она повысит его самооценку. А твоя дряблая грустная попочка заставит его грустить 🙁
Не скрывай, чего ты хочешь от жизни.
О таких вещах, как создание семьи, рождение детей, построение карьеры, других желаниях, понравившийся тебе мужчина должен знать. При этом важно не переусердствовать и не нагружать его всем этим на первом же свидании. Всему свое время. Иначе можно его спугнуть. Это позволит ему сформировать мнение о тебе и понять, есть ли перспектива у отношений с тобой.
Если он не хочет детей, собаку, дом с огородом или что-нибудь еще, без чего ты не видишь своего будущего, лучше об этом узнать заранее, а не через месяцы или годы отношений.
Мужчинам нравятся комплименты так же, как и женщинам. А еще они хотят, чтобы их ценили. Чтобы восхищались их внешностью, умениями, мужественностью, смелостью, успешностью.
Уверен, ты хочешь влюбить в себя мужчину как раз с такими качествами 😉 Возможно, всё это ещё не совсем развито в нём. И это значит, что нужно ему помочь.
Например, он не слишком в себе уверен. Добавь ему этой уверенности, подбодри, скажи, что веришь в него.
И когда у него что-то получится с твоей подачи, ты увидишь в его глазах искреннюю благодарность. После этого он не сможет в тебя не влюбиться.
Конечно, я обещать этого не могу. Но ты удвоишь свои шансы влюбить мужчину в себя, если будешь им восхищаться.
7.Дай ему возможность заботиться о тебеДаже если ты сильная самодостаточная женщина, тебе придется стать более хрупкой и нежной. Стань той женщиной, которая нуждается в защите и опеке сильного мужчины. Мужчины на уровне инстинктов привыкли заботиться о слабых.
Начни с простого, попроси что-то отремонтировать у тебя дома. Затем восхитись тем, как он выполнил это задание.
Не забудь похвалить его умения перед другими людьми, чьё мнение для него авторитетно.
В общем, импровизируй – преобразись в хрупкую девочку, которую он просто не сможет не опекать.
Еще лучше разобраться в себе помогут статьи:
8.Стань той, кому мужчина будет доверятьНет, не нужно становиться для него другом, которому можно выплакаться. Эту участь нужно обходить стороной, если хочешь влюбить в себя мужчину.
Просто докажи, что ты понимаешь его проблемы, разделяешь его интересы, поддерживаешь в достижении целей и готова помогать на этом пути.
Если он увидит, что ты сможешь прикрывать его тыл в будущем, он уже почти твой.
9.Не ограничивай его свободуЭто одна из самых важных причин, почему не складываются отношения. Дорогая, просто запомни:
Если ты будешь слушать мои советы, он увидит в тебе женщину, потерять которую будет просто глупо.Мне очень важно и ценно твоё мнение. Оставляй свои комментарии, пиши лично мне – давай обратную связь. Я буду тебе бесконечно благодарен.
Смотри видео «Как знакомиться с мужчинами?» и подписывайся на наш канал:
Читай топовые материалы моего блога:
Как манипулировать мужчиной?
Психология отношений с женатым мужчиной
Какие женщины нравятся мужчинам?
9 вопросов, которые поднимают отношения женщины и мужчины на новый уровень
Психология отношений в паре: 4 признака осознанных чувств
Как привлечь мужчину в свою жизнь?
5 удивительных качеств, которые делают женщину неотразимой
7 вещей, которые женщина может делать ртом
Как завоевать мужчину за 90 дней?
Как думает мужчина, когда встречает “свою единственную”?
Как правильно просить мужчину?
Как вести себя с мужчиной в постели. 5 основных правил?
Как влюбить в себя в мужчину?
Как доставить удовольствие мужчине?
10 смс, которые дают понять, что ты нравишься мужчинам
5 золотых истин, как понять мужчину
16 бесценных примеров, как делать комплименты мужчине
19 приятных смс любимому мужчине
11 утверждений влюбленного мужчины или как понять, что мужчина влюблен
Как соблазнить мужчину? 4 способа, которые тебя удивят
Можно ли влюбить в себя того, кто тебя не замечает? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга
http://amerikanki.
com/kak-obezopasit-sebya-na-sajte-znakomstv/ПоделитьсяПсихологи утверждают, что каждый второй мужчина и 98 процентов женщин хотя бы раз в жизни находились в ситуации, когда их симпатии оказывались неразделёнными, а то и не замеченными. Возможно ли влюбить в себя человека «искусственно»? И если да, то как это сделать? Об этом хотели бы знать тысячи людей во всём мире.
Согласно различным опросам, проведённым психологами, лишь 12 — 13 процентов респондентов считают, что «если долго мучиться, что-нибудь получится». Почему лишь такой низкий процент людей верит в плодотворность собственных усилий? Психологи предполагают, что следует разделять две разные ситуации: когда объект вашего внимания не замечает вас и когда симпатичный вам представитель противоположного пола хорошо с вами знаком, но не проявляет к вам интереса, не воспринимает как объект приложения романтических чувств. В первом случае бывает достаточно обратить внимание на себя и корректно продемонстрировать свой живой интерес, доброжелательность, открытость контакту.
В случае же, если симпатичный вам мужчина воспринимает вас только как друга/коллегу/соседку (в общем, как угодно, только не в качестве возможной возлюбленной) — переменить отношение, которое складывалось какое-то время (возможно, несколько месяцев, а может быть, и лет), очень и очень трудно.
Что рекомендуют психологи для привлечения внимания человека, который вас не замечает?
Профессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПоделитьсяПрофессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПоделитьсяБольшинство людей уверены, что для достижения этой цели достаточно выглядеть ярко, быть заметной на общем фоне. Психологи подтверждают, что безупречный внешний вид, конечно, имеет важнейшее значение, однако это не означает, что вам понадобится петушино-пестрый наряд. Тем более что в большинстве коллективов в настоящее время принят жесткий дресс-код, а поехать домой после окончания трудового дня, принять душ, переодеться, причесаться и сделать вечерний макияж, а уж потом идти на свидание получается далеко не у всех и не всегда.
Выход один: с самого утра иметь опрятный, аккуратный, но строгий и деловой вид. Тем более что основное должны сказать не ваши одежда и парфюм, а мимика и язык жестов.
Вы будете казаться заметней, если вам удастся почаще оказываться в центре помещения, и не среди других людей, а «в одиночестве». Но будьте готовы к тому, что попадаться на глаза вы будете таким образом не одному-единственному человеку, на которого и рассчитана своеобразная «пиар-акция», а нескольким. И, как следствие, результат может превзойти ваши ожидания — количественно или качественно.
Согласно общепринятым правилам этикета, женщина должна здороваться с мужчиной при встрече первой. Это весьма удобно, ведь ваше приветствие, произнесённое достаточно четко, без лишнего стеснения, но и без вызова, обязательно привлечет внимание визави.
Разговаривая с объектом симпатии, следует смотреть ему прямо в глаза. Однако, если вы почувствуете, что собеседнику трудно вынести ваш взгляд, сфокусируйтесь на точке между бровей или чуть выше.
И не расстраивайтесь. Возможно, ваш потенциальный кавалер, почувствовав неожиданное внимание в свой адрес, просто смутился. Или ваш диалог оказался слишком долгим, и ему стало трудно концентрировать внимание. Возможно также и то, что мужественный человек пытается скрыть своё недомогание.
Если вы находитесь в ситуации, когда объект вашего внимания занят чем-то или разговаривает с кем-то другим и не смотрит на вас, вы можете воспользоваться случаем и посмотреть на него, что называется, «от души». Оглядите всю фигуру с головы до ног. Потом посмотрите на лоб и глаза. Мысленно очертите взглядом контуры губ. Когда изучаемый почувствует, что им любуются, и поднимет взгляд на вас, опустите глаза, отведите взор. Главное, чтобы эта сцена не приобрела карикатурный вид. И, конечно же, разглядывая его, соблюдайте чувство меры, чтобы ему не пришло в голову, что вы агрессивно таращитесь на него с недобрым умыслом.
Разговаривая, бывает полезно слегка податься корпусом вперёд, как бы демонстрируя свой интерес к беседе и собеседнику.
Но это движение должно быть еле уловимым, иначе оно может смотреться даже вульгарно.
Обязательно улыбайтесь: здороваясь, разговаривая, прощаясь или просто проходя мимо. Сдержанная, искренняя, теплая и открытая улыбка – это настоящее оружие. Если в течение дня вы сталкиваетесь несколько раз, а у вас нет повода заговорить, улыбку можно усилить кивком.
Если вы уверены, что это будет уместно, то, проходя мимо, можно оглянуться и посмотреть вашему избраннику вслед. Но желательно делать это не очень демонстративно.
Во время разговора психологи рекомендуют не принимать закрытых поз: не складывать руки на груди, не сцеплять их в замок, не закидывать ногу на ногу. Главное, чтобы симпатичный человек понял, что вам с ним комфортно, вы готовы идти на контакт, в определённой степени доверяете ему, открыты перед ним.
Если общение продолжается и вы замечаете, что общий его тон становится постепенно мягче и теплее, вы можете более активно вплетать собственную жестикуляцию в общий рисунок ваших действий: попытайтесь ненавязчиво скопировать несколько самых характерных движений вашего собеседника.
Выглядеть это должно так, как будто вы, наблюдая за ним, переняли что-то от него бессознательно, а не делаете пародию. Так же можно поступить и с некоторыми выражениями. Например, если про что-то скучное он говорит «серое, как тамбовская ярмарка фуфаек», начните говорить так же. Но не увлекайтесь цитатами.
Лёгкие и, казалось бы, незначительные касания, такие как похлопывание по плечу, рукопожатие, едва ощутимое касание локтя, — на самом деле говорят о многом. Поэтому лучше хорошо подумайте, прежде чем применить эту «тяжелую артиллерию», особенно если вы еще сами мало знакомы с человеком, которому оказываете знаки внимания.
Использовав эти рекомендации, вы не останетесь незамеченной. Но что делать, если знакомство состоялось, общение завязано, а ваш возлюбленный не отвечает взаимностью? Можно ли её завоевать?
Психологи рекомендуют лучше узнать интересующего вас человека, его характер, привычки, вкусы, увлечения и интересы. И попробуйте если не начать разделять с ним то, что для него важно, то хотя бы больше узнать о его профессиональной деятельности, хобби, любимом спорте, музыкальных предпочтениях и, конечно же, кулинарных пристрастиях.
Покажите себя как разносторонне развитую, образованную и хозяйственную спутницу, которую не стыдно и друзьям показать, и с родителями познакомить. Кроме того, вам придётся убедить вашего ухажера в том, что вы будете для него верной союзницей и преданной единомышленницей. Всегда. Покажите, что будете слушать, когда ему будет нужно выговориться, дадите совет, когда ему он будет нужен, и не будете донимать вопросами, когда ему захочется помолчать. Всегда поймёте и поддержите.
Но даже если всё вышеперечисленное вам удастся, никто не даст гарантии, что вы не останетесь для вашего возлюбленного лучшим другом, а в жены он не возьмёт лет через 10 — 15 капризную избалованную девчонку, которая будет изводить его бесконечными прихотями и истериками. Наверное, именно поэтому проведённые исследования показали, что от 20 до 25 процентов опрошенных считают возможным добиться взаимности при определённых условиях. Вариант «сердцу не прикажешь» набрал, по разным данным, от 0,1 до 0,5 %. Что означает: в полную невозможность взаимности не верил практически никто из участников опроса.
Однако подавляющее большинство, более 62%, голосов было отдано за вариант ответа, гласивший, что добиваться взаимности от человека, который тебя не любит, — это всё равно, что ломиться в закрытую дверь, пытаться ворваться туда, куда тебя не хотят пускать.
Психологи подтверждают, что в настоящем исследовании Vox pópuli vox Déi, то есть мнение большинства, совпало с точкой зрения, главенствующее в современной психологической среде у профессионалов, по мнению которых, обратить на себя внимание не сложно и уметь это делать полезно: чтобы завязывать обоюдно приятные отношения в рабочих коллективах, легко находить новых друзей, деловых партнёров и знакомиться с новыми, симпатичными вам людьми, с которыми вы часто встречаетесь в фитнес-клубе или на занятиях в различных секциях.
Но в самой возможности завоевать любовь – это особенное, возвышенное и светлое чувство, в которое одни перестают верить, а другие идеализируют с подросткового возраста и до зрелых лет, — психологи и психотерапевты (представители различных школ) сомневаются.
По их мнению, даже если один человек сможет завладеть вниманием второго и построить с ним отношения, эта связь всё равно, скорее всего, никому не принесёт счастья и обречена на провал.
Поэтому профессионалы рекомендуют не тратить силы впустую на холодное сердце человека, который, возможно, не подходит вам по темпераменту и различным психологическим характеристикам. Гораздо легче, приятнее и рациональнее найти подходящего на роль второй половинки человека, с которым вы будете психологически совместимы, который будет готов к новым чувствам и будет желать серьёзных продолжительных, но романтических отношений, так же как и вы.
Доктор Ксения Албантова, для «Фонтанки.ру»
Профессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.руПрофессиональная фотосессия для Teamo.ruТеамо.ру15 способов влюбить в себя мужчину
Любовь с первого взгляда – довольно редкое явление. В жизни чаще встречается любовь безответная, но, как говорится, из любой ситуации есть выход.
А именно − если ты влюбилась, не стоит опускать руки. Нужно лишь знать несколько важных трюков, которые помогут тебе завоевать его внимание. PEOPLETALK решил поделиться с тобой парочкой секретов.
БУДЬ ТАИНСТВЕННОЙ
Если вы находитесь в общей компании, отличный способ заинтриговать – это свалить с тусовки вместе со своей подругой, не сказав никому, куда вы направляетесь. Если вы с мужчиной твоей мечты общаетесь наедине, то лучшая фраза − «у меня планы». А какие − пусть сам догадывается.
НЕ СМЕЙ ЗА НИМ БЕГАТЬ
Пиши ему первая только по делу, не нужно закидывать его смс типа «приветики)», «ну что, как дела?)))» или «малыыыф, я соскучилась». Парню на это просто нечего будет ответить, кроме как «норм».
НЕ ЗАЦИКЛИВАЙСЯ
В компании не трись возле него и не стой в очереди за его вниманием. Будь популярна! Общайся и флиртуй с другими мужчинами, так ты возбудишь в нем желание отбить тебя у толпы.
НЕ ЗАНУДСТВУЙ
Ни в коем случае не заваливай его своими проблемами, запарой на работе и рассказами о своих «плохих» подружках.
Если ты будешь постоянно ходить в плохом настроении, он будет ассоциировать встречи с тобой с чем-то негативным.
СЛЕДИ ЗА ЯЗЫКОМ
Не стоит при первой же встрече посвящать его в свои глубокие познания русского мата. Держи своего рода дистанцию и разговаривай с ним так, как с незнакомым человеком. Обходи личные темы и старайся больше показать свою эрудицию.
БЫВШИЕ – ЗАКРЫТАЯ ТЕМА
Многим мальчикам интересно, какие они по счету, но им это совсем не обязательно знать! На вопросы о количестве бывших лучше отвечать «ты первый настоящий мужчина в моей жизни» или «у меня была пара романов, но мне не хочется их вспоминать».
БУДЬ НА ВЫСОТЕ
Банально, но мужчины любят глазами, поэтому не позволяй ему видеть немытые волосы, вчерашний макияж, стертый лак, «бабушкины» трусы (если до этого дойдет). Быть женщиной – это большой труд, но он приносит свои плоды.
ЗАПАХ
Обязательно в период «завоевания» пользуйся одними и теми же духами.
Разные запахи могут сбить его с толку, а один аромат духов будет при любом удобном случае напоминать ему о тебе. Одна моя подруга, проведя ночь с мужчиной, перед уходом брызнула на одну из подушек своими духами. После этого каждую ночь ее ждал звонок от мужчины с признаниями в любви. Он даже как-то обмолвился, что не перестает нюхать подушку, на которой она спала.
ДЕРЖИ ГОЛОВУ В ХОЛОДЕ
Совет: не улетай в мечтах слишком далеко. Многие девушки по прошествии недели уже представляют себя в роли жены, матери его детей и хозяйки. Но во-первых, этого тебе еще никто не обещал, а во-вторых, ты можешь слишком войти в роль и начать вести себя самонадеянно, и это отпугнет его.
СКРЫТЫЕ ЗНАКИ
Охмурить парня можно без слов и прикосновений – достаточно просто лишний раз посмотреть на него томным взглядом, издать усталый вздох, поводить пальцами по шее, закусить губу, изящно положить ногу на ногу… Поверь, от таких приемов у него точно поднимется настроение.
ЛЕГКИЕ ПРИКОСНОВЕНИЯ
Но полной недотрогой тоже быть не стоит. Не бойся взять его за руку, коснуться плеча. Есть один прием, который я заметила у своей знакомой. Когда она смеется, часто хватает рукой за колено сидящего рядом парня. Выглядит это совсем ненавязчиво, а вот парень начинает ерзать.
ДЕЛАЙ КОМПЛИМЕНТЫ
Не стоит думать, что ты одна такая королева и мужчины просто обязаны осыпать тебя комплиментами. Им тоже нужно делать приятно. Конечно, нельзя перебарщивать, но, если с тобой он будет чувствовать себя уверенным, красивым, сильным, ему не захочется потерять эти ощущения.
АДРЕНАЛИН
Ученые доказали, что желание у мужчин тесно связано с выработкой адреналина, так что самым подходящим моментом, чтобы его окрутить, может стать поход на американские горки. Но с этим тоже нужно быть осторожной и не стоит ввязываться в драку с кучей качков, залезать на строительный кран или прыгать с Большого Каменного моста в реку.
БУДЬ ХОРОШИМ СОБЕСЕДНИКОМ
Всегда слушай его, тогда он тебе откроется, а если это произойдет, значит, ты ему точно небезразлична. Сила женщины заключается в том, что она обладает мудростью, которой порой не достает мужчинам.
БУДЬ САМОЙ СОБОЙ
Не пытайся строить из себя человека, которым ты не являешься, придумывать себе образ, который, как тебе кажется, ему понравится. Многие девушки полагают, что парни встречаются с определенным типом женщин. В реальности они просто выбирают тех, с кем проще. Но влюбиться мужчина может в совершенно любую девушку, и ей можешь оказаться именно ты.
Как влюбить в себя мужчину на всю жизнь. Советы психологов — как вести себя с мужчиной, чтобы он влюбился? | секреты молодости
Для того чтобы юноша обратил внимание на девушку, в ее облике должно быть что-то отличительное, неординарное, хотя и слишком откровенного и вызывающего в ней тоже не должно быть. Слишком открытая и яркая экстравагантность внимание привлечет, но оставит негативное впечатление, и тут уж о влюбленности говорить не придется вообще.
Поведение девушки должно быть уверенным, но сдержанным. И только после процедуры знакомства, нужно постараться привлечь внимание парня к своему интеллекту, заинтересовав его разговором, на понятную и близкую ему тему.
- Лучший способ начать отношения – это постоянно общаться друг с другом. Можно попросить о помощи, осуществить какой-либо проект. Кстати, во время совместной работы возникает привязанность, которая может перерасти в отношения;
- Психологи рекомендуют привлекать внимание путем ненавязчивого копирования манер, жестов и мимики во время общения. Очень хорошим способом заставить обратить на себя внимание является такая же рубашка или футболка, которую можно надеть при очередной встрече;
- Многие влюбляются в девушек, восторгающихся их талантами. Похвалите за какие-нибудь заслуги, но не следует перебарщивать, чтобы не выглядеть глупо;
- Как говорят психологи, самое главное – это не надоедать молодому человеку своим присутствием. Все следует делать в меру, ведь известно, что мужчина не проявляет интерес к женщине, которая слишком назойливо ему навязывается. Мужская психология требует, чтобы он чувствовал себя завоевателем, добивающимся девушки.
Проверенные способы, как влюбить в себя
Мотивировать начать отношения можно разными способами. Так как влюбить в себя парня наверняка? Десять наиболее действенных методов перечислены ниже.
- Девушке следует следить за собой. Женщина не просто должна быть ухоженной, но и стремиться соответствовать вкусам интересующего молодого человека. Однако нужно иметь в виду, что слишком яркий макияж и вульгарная одежда могут отпугнуть от себя.
- Будьте спортивной. Многим мужчинам нравятся подтянутые женщины, которые следят за своей фигурой. К тому же если он увидит вас в открытой спортивной форме, то это вряд ли оставит равнодушным.
- Важно быть интересной. Чтобы кавалер обратил внимание именно на вас, нужно чем-то выделяться среди окружающих. Не стесняйтесь демонстрировать таланты, расскажите о ваших интересах.
- Проявите заинтересованность в занятиях парня. Сходите на соревнования с его участием, покажите, что юноша вам интересен как человек. Кстати, многие отношения развиваются на фоне совместных хобби.
- Будьте тактичны и умеренны в общении. Чтобы ваши взаимоотношения переросли во что-то серьезное, а не ограничивались разговорами во время случайных встреч, соблюдайте определенные нормы: не нужно быть слишком болтливой или, наоборот, молчать как партизан, не допускайте чрезмерной скромности так же, как и развязного поведения.
- Не показывайте напрямую, что мужчина вам нравится, но и не высказывайте безразличия. В женщине ценят естественность. Общайтесь на равных и не показывайте, что как-то зависите или чего-либо хотите от молодого человека.
- Намекните, что у вас есть другой. Если желанный уже заинтересовался вами, но еще колеблется в плане серьезных отношений, можно при случае рассказать, что за вами уже кто-то ухаживает. Подумав, что потерял вас, мужчина скорее осознает, насколько вы ему нравитесь.
- Познакомьтесь с друзьями и родственниками мужчины. Если люди из окружения будут периодически говорить с ним о вас, из этого может развиться серьезная привязанность.
- Применяйте методы пикапа: чаще смотрите в глаза, обнимайте при встрече, копируйте жесты во время разговора и так далее.
- Займитесь с ним любовью. Конечно, это достаточно спорный способ, который далеко не всегда приводит к началу длительных отношений. А еще и можно приобрести дурную репутацию. Однако если все правильно подстроить, например, как спонтанный секс на дружеской вечеринке, то кавалер хотя бы из чувства приличия пригласит вас на свидание. Но перед этим все-таки нужно быть с ним хорошо знакомой.
15 простых шагов, как заставить его полюбить вас
Посмотрим правде в глаза, каждый хочет в какой-то момент влюбиться, и, что более важно, они хотят, чтобы кто-то влюбился в него. Последнее не всегда так просто, как кажется, но, к счастью, с этим можно кое-что поделать.
Изучив несколько простых приемов, вы поймете, как легко заставить парня влюбиться в вас, и, что самое приятное, это то, в чем большинство женщин от природы очень хорошо разбираются! Когда вы пытаетесь заставить мужчин заметить вас и начать заботиться о вас, хитрость не всегда работает, но вам также не нужно переусердствовать.
Легче, чем вы думаете
Если вы когда-нибудь задумывались, как заставить его полюбить вас, будьте уверены, это намного проще, чем вы думаете. Эти советы не предполагают проведения с мужчиной много времени или даже очень хорошего знакомства с ним. Если вы испытываете чувства к кому-то, а он, кажется, не думает о вас так же, не расстраивайтесь. Просто ознакомьтесь с некоторыми из следующих советов и сделайте все возможное. Результаты наверняка вас удивят!
1.Всегда будь супер милым с ним
Одна из самых распространенных жалоб мужчин в отношениях заключается в том, что женщина, с которой они находятся, плохо относится или просто не так часто улыбается. Как и женщины, мужчины хотят быть с кем-то, кто улыбается, у него отличное настроение, уверенность в себе и с кем-то весело. Итак, если вы хотите, чтобы мужчина влюбился в вас, вам следует начинать с улыбки и иметь правильный настрой каждый раз, когда вы находитесь рядом с ним.
2. Не переусердствуйте
Мужчинам обычно не нравятся женщины, которые властны или чрезмерно озабочены развитием отношений.Мужчины, как правило, сохраняют своих друзей-мужчин, даже когда состоят в отношениях, тогда как многие женщины начинают игнорировать своих друзей, когда они с кем-то встречаются. Когда вы пытаетесь заставить его полюбить вас, убедитесь, что он знает, что вы независимая женщина и можете жить без него, если потребуется — даже если это не совсем так!
3. Всегда будьте на высоте
Вам нужно сбросить 20 фунтов и покрасить волосы, чтобы мужчина влюбился в вас? Конечно, нет, но всегда нужно выглядеть как можно лучше.Убедитесь, что ваши волосы и одежда аккуратные и чистые, а также что вы носите красивую одежду каждый раз, когда видите его.
И мужчины, и женщины считают важным внешний вид своего партнера, даже если они были в отношениях какое-то время. Всегда выглядишь лучше всего, когда ты рядом с этим особенным мужчиной.
4. Всегда слушай Его
Посмотрим правде в глаза, люди любят говорить о себе, и если вы хотите, чтобы мужчина любил вас, вы должны слушать, что он говорит.Это не только показывает ему, что вы искренне интересуетесь им, но также дает вам возможность лучше узнать его симпатии и антипатии. Чем больше вы знаете о нем, тем легче придумывать другие способы заинтересовать его вами, и выслушивание — это первый шаг, который нужно сделать.
5. Придумывайте сюрпризы
Мужчины любят удивляться своим подругам и супругам. Таким образом, вы можете устроить фантастический ужин при свечах, одеться для него и принести ему романтические подарки.Такие маленькие жесты любви и заботы обязательно заставят его снова влюбиться в вас. Не только это, но вы также можете сделать его счастливым, наклеив ему милые сообщения в случайных местах.
6. Много смейтесь, когда вы рядом с ним
Каждому нужен партнер, у которого есть чувство юмора, поэтому показывайте ему свое, когда бы вы ни находились рядом с ним. Всем нравится находиться рядом с людьми, которые заставляют их смеяться, но это особенно важно, когда вы хотите, чтобы кто-то влюбился в вас.Вы должны не только много смеяться, но и говорить и делать так, чтобы он рассмеялся. Смех — отличный способ кого-то привлечь.
7. Заставьте его осознать, насколько вы похожи
Если вы хотите, чтобы мужчина влюбился в вас, нужно напомнить ему о том, насколько вы похожи друг на друга. Если вы знаете, что он любит музыку, и вы тоже, убедитесь, что он понимает, что у вас двоих есть что-то общее.
Сходства важны в любых отношениях, поэтому донесение до него может иметь большое значение.Не симулируйте интерес к чему-либо только потому, что вы знаете, что это нравится ему, но найдите то, что нравится вам обоим, и предложите это его вниманию.
8. Дайте ему знать, что делает вас особенным
Каждый в чем-то хорош, и если у вас есть особый талант или область знаний, дайте ему знать, что это такое. Если вы отличный повар, пригласите его на ужин и продемонстрируйте свои навыки.
Если вы хорошо занимаетесь спортом, спросите его, не хочет ли он пойти на игру или потренироваться с вами в тренажерном зале.Вы можете легко дать ему знать о своем особом таланте, рассказав ему об этом и также показав ему. Дай ему понять, какой ты хороший улов!
9. Будьте немного отличаться от других женщин
У всех нас есть стереотипы о противоположном поле, поэтому не позволяйте ему думать, что вы просто «типичная» женщина, которой все равно, кроме макияжа и обуви. Покажите ему, что у вас есть собственное мнение и у вас самые разные интересы. Конечно, не будьте фальшивкой, но подумайте об одной вещи, которая отличает вас от других женщин, и извлекайте из этого выгоду всякий раз, когда вы находитесь рядом с ним.
10. Покажи ему, что он может тебе доверять
Честность необходима, если вы хотите настоящих отношений с мужчиной. Он должен знать, что может тебе доверять и что ты настоящий. Это еще одна причина, по которой так важно не быть подделкой. Мужчина должен думать о вас как о честном и достойном доверия, иначе вы ему никогда не понравитесь. Если вы хотите, чтобы мужчина влюбился в вас, вы должны быть с ним на 100% правдивыми, начиная с самого начала отношений.
11. Делайте для него дела, которые не принесут вам пользы
Всегда хорошо помогать другим, когда знаешь, что ничего не получишь взамен.Даже мелочи очень много значат, когда речь идет о том, чтобы помочь ему тем или иным образом, даже если вы лично не получаете от этого пользы. Маленькие жесты всегда имеют большое значение, когда вы кому-то помогаете, но если ваша цель — заставить мужчину влюбиться в вас, можете поспорить, он это заметит!
12. Делайте ему комплименты, когда можете
Не секрет, что мужчины любят похвалу, и если вы сделаете парню много комплиментов и похвал, он ответит положительно. Это особенно верно, если вы сделаете ему комплимент за то, что особенно хорошо умеет мужчина, например, почините прибор или замените масло в машине.Обязательно дайте ему понять, насколько вы цените эти таланты, и как можно чаще делайте ему комплименты.
13. Будьте терпеливы
Когда вы пытаетесь влюбить в себя парня, это может занять некоторое время. В конце концов, даже при самых благоприятных обстоятельствах это не произойдет в одночасье. На это могут уйти месяцы или даже годы, но главное — не иссякнуть терпение — и если оно действительно иссякнет, не сообщайте ему об этом. Просто будьте последовательны и терпеливы, и это, скорее всего, в конечном итоге произойдет.
14. Никогда не пытайтесь изменить Его
Если есть что-то, что ненавидят мужчины, так это то, что женщины ожидают, что они изменят то, кем они являются. Если человек, который вам интересен, любит тратить 1000 долларов на бейсбольные карточки, не подвергайте его остракизму за это. Это, очевидно, то, чем он глубоко увлечен, так что пусть будет так. Если это сводит вас с ума, вряд ли он в любом случае вам подойдет.
15. Убедитесь, что у вас есть разумные разговоры с ним
Конечно, мужчинам нравятся привлекательные женщины, но им также нужна женщина, которая могла бы показать им, что они интересуются множеством тем.Попробуйте поговорить с ним о множестве разных вещей и немного похвастайтесь своим интеллектом. Никто не заботится только о своей внешности; у каждого есть немного содержания. Покажите своему будущему партнеру, что вы можете вести с ним интеллигентный разговор в любое удобное для него время.
16. Выбирайте небольшие способы показать ему, что вы думаете о нем
Мелочи очень много значат в отношениях. Время от времени отправляйте ему текстовые сообщения, чтобы сообщить ему, что вы думаете о нем, или отправляйте ему поздравительную открытку-сюрприз по почте, чтобы он мог получить реальное доказательство того, что вы думаете о нем.Оставьте сладкую записку под дворниками или приклейте ее на рабочий стол. Есть множество способов дать ему понять, что вы думаете о нем, и они не пропадут даром.
Заключение
В конце концов, то, что помогает мужчине влюбиться в вас, — это некоторые из тех же вещей, которые заставляют работать любые отношения, включая дружбу. К ним относятся уверенность в себе, искренность, честность, чувство юмора и демонстрация того, насколько вы особенные. В конце концов, вы хотите, чтобы он считал вас отличной добычей, а сделать это намного проще, чем вы думаете.
Конечно, это не произойдет в одночасье, но в конечном итоге это произойдет, если вы будете знать, что делать, и будете последовательны в этом. Просто помните об этих советах, так как это помогает наладить ваши отношения и не дает вам шансов застать его изменяющим вам, потому что все, что он хочет, — это вы.
10 простых советов, как влюбить парня | Дэйв Эллиотт
Вы встретили парня своей мечты, и первые стадии идут неплохо, но как вы можете быть уверены, что он так же по уши для вас, как вы для него?
Если вы когда-нибудь сильно влюблялись в кого-то, вы знаете, что самое неприятное (и забавное) в этом — это попытаться произвести впечатление на парня и выяснить, как заставить парня влюбиться в вас.
Если вы хотите знать, как заставить парня не только полюбить вас, но и как заставить парня безнадежно влюбиться и захотеть построить с вами жизнь, вы хотите проявить себя как человек, достойный своего времени. и привязанность.
Но ведь никогда не бывает так просто, как наложить магическое заклинание, чтобы все прошло хорошо, не так ли?
Отношения требуют времени, целеустремленности и постоянного сочетания терпения. В конце концов, вы пытаетесь построить с кем-то жизнь, а это непростая задача.
Однако это не означает, что нет способа справиться со всем безумием или способа заставить кого-то заметить глубину вашей любви и отдать вам часть этого обожания взамен.
Хорошие отношения подобны танцу. Для этого нужно, чтобы два человека сделали все возможное и научились работать друг с другом, чтобы не сломать себе много пальцев. И, как в хорошем танце, есть шаги, которые вы можете предпринять в своих отношениях, чтобы сделать их плавными и не дать вам случайно наступить на партнера.
Отношения требуют больших усилий, но иногда бывает непросто понять, на что вы должны направить эти усилия.
Хотите добиться большего успеха во время свиданий или хотите знать, как заставить вашу половинку влюбиться в вас? Затем вы захотите выполнить эти простые шаги, чтобы заставить мужчину полюбить вас, потому что, хотите верьте, хотите нет, на самом деле формула существует.
Возможно, это не волшебство, но оно настолько близко к магии, насколько это возможно, и к тому же намного надежнее.
СВЯЗАННЫЕ: 11 психологических уловок, которые заставляют его хотеть вас ооочень больше
Как же это работает?
Посмотрите ниже лучшие советы, как заставить парня влюбиться в вас.
1. Покажите ему, что вы уважаете и восхищаетесь им.
Мужчина хочет женщину, которая его просто «достает». Он хочет, чтобы ее сияние и женственность привлекали его так же, как его мужская энергия привлекает ее. Ему нужна женщина, которая ценит его способность защищать, обеспечивать и решать проблемы.Он хочет, чтобы она восхищалась его стойкостью и чувством спокойствия под давлением.
Он не хочет чувствовать себя кастрированным, потому что он более логичен и аналитичен и не (обязательно) плачет из-за глупых фильмов.
Короче говоря, он хочет женщину, которая видит в нем героя, которым он всегда хотел быть — и когда вы действительно поймете это, вы просто будете шокированы тем, насколько он героичен в своем сердце и душе. Дамы, в этом настоящее величие мужчины. По правильной причине он буквально умер бы за вас.Если это не герой, то что?
2. Не пытайтесь его изменить.
Теперь, когда дело доходит до того, чтобы «заполучить» вашего мужчину, есть одна вещь, которую вы не должны делать, если хотите, чтобы мужчина любил вас и видел будущее вместе с вами. Не относитесь к нему как к некому проекту, который нужно исправить, потому что он сразу поднимает стены.
Если у вас есть желание изменить его одежду, круг друзей, то, как он говорит, что он любит делать — не делайте этого! Просто идите и найдите того, кого вы можете уважать и ценить таким, какой он есть сейчас.Если ему нужна ваша помощь, он попросит об этом.
Правильный парень заслуживает того, чтобы чувствовать себя вашим героем. Если ты не можешь этого предложить, значит, он не твой парень.
3. Выразите ему благодарность.
У мужчины есть два основных дара, которые он может предложить женщине: способность защищать и обеспечивать. Поэтому, если он готов рискнуть своей жизнью, чтобы защитить вашу, и вложить свое время, талант и сокровища, чтобы обеспечить вас, все, что он действительно хочет, — это небольшая благодарность в ответ.
Мужчинам нравятся женщины, которые понимают, что он много работает, чтобы заботиться о вас, даже если он не может дать вам все, что хотел бы.Это действительно не так уж и много. Поэтому, если вы хотите, чтобы парень увидел в вас все самое лучшее и безнадежно влюбился, единственное, чего вы не можете сделать, — это принять его как должное или не уважать его усилия.
4. Искренне заботьтесь о нем.
Если мужчина должен защищать и обеспечивать свою женщину и семью, чего он хочет от нее взамен и что ему нужно? Проще говоря, красота и грация женщины привлекают мужчину и часто проявляются в ее врожденных способностях воспитателя или смотрителя.
Теперь, прежде чем вы критикуете эту идею как сексистскую, мы на самом деле просто говорим о двух людях, которые собрались вместе, чтобы любить, заботиться и делать жизнь друг друга еще лучше, формируя здесь совместное партнерство.Настоящая красота отношений — это когда два человека объединяются с желанием отдавать, а не просто брать. Вот когда развязывается магия.
5. Будьте оптимистичны и позвольте себе любить и быть любимыми в ответ.
Несмотря на то, что вы думаете или ваш прошлый опыт — вы никогда не узнаете, насколько мужчина действительно хочет доставить вам удовольствие, если он может. Фактически, проблемы появляются, когда он больше не думает, что может доставить вам удовольствие.
Люди — существа очень простые. Они демонстрируют свою ценность, решая проблемы и исправляя вещи (и иногда они могут совершить ошибку, пытаясь исправить вас).
Плюс, ничто не заставляет мужчину чувствовать себя хуже, чем застревание в проблеме, которую он просто не может решить, поэтому, если вы слишком часто недовольны, на каком-то уровне, он потерпел неудачу и попытается дистанцироваться от ощущения себя неудачником. .
Напротив, ничто так не заставляет мужчину чувствовать себя успешным, как вы, когда вы счастливы — вот почему позитивная, счастливая и сияющая женщина с чувством юмора так привлекательна.
СВЯЗАННЫЕ: 5 вещей, которые мужчинам нужно испытать с вами, прежде чем они смогут влюбиться
6.Всегда его спина.
Когда дело доходит до истинной демонстрации мужской энергии и кодекса, по которому она живет, понятие чести практически неотделимо от идеала.
Подпишитесь на нашу рассылку новостей.
Присоединяйтесь к YourTango популярных статей , лучших экспертных советов и личных гороскопов , которые доставляются прямо на ваш почтовый ящик каждое утро.
Будь то воины на поле битвы или символические «воины» на игровом поле, спина вашего партнера — это разница между победой и поражением или даже жизнью и смертью.Мужчина должен верить в то, что вы в его команде и за его спиной, иначе он никогда не сделает этого.
7. Не души его.
Если есть одна область, которую я вижу, что женщины снова и снова портят, это то, что они пытаются определить отношения или слишком рано связать мужчину. Это потому, что ее потребность чувствовать себя «в безопасности» прямо контрастирует с его врожденным желанием свободы и отсутствия привязанности.
Если задуматься, каждый солдат, который когда-либо был убит в бою, погиб, пытаясь защитить свою идею свободы.
Когда вы поймете этот простой факт, вы поймете, почему он не хочет просто отдавать его, но не волнуйтесь. Хорошая новость в том, что он променяет свою свободу на что-то лучшее, так что просто будь лучше и не пытайтесь заставить его принять решение слишком рано.
8. Используйте психологию, чтобы привлечь его внимание (и удержать его).
Знаменитое исследование показывает, что продолжительный зрительный контакт увеличивает вероятность того, что два человека влюбятся, поэтому обязательно покажите ему, что вы полностью очарованы им и искренне заинтересованы в нем, поддерживая зрительный контакт и наблюдая, как он влюбляется в буквальном смысле. прямо у тебя на глазах.
9. Общайтесь с ним открытым языком тела.
Исследования показывают, что открытый язык тела делает вас более привлекательными и желанными для других. Это означает, что вам следует наклониться к нему, воздержаться от скрещивания рук или иным образом закрывать свое тело и убедиться, что ваша грудь обращена к нему. Научно доказано, что эти невербальные сигналы усиливают его чувство влечения к вам!
10. Позвольте себе быть уязвимым вместе с ним.
Если он не знает, что вы заинтересованы в нем, он с меньшей вероятностью будет чувствовать себя в безопасности, отвечая на эти чувства.Уязвимость — ключ к хорошим отношениям и настоящей любви, она заставляет вас чувствовать себя эмоционально ближе.
Когда вы действительно поймете то, чем я только что поделился, и проявите эти черты, вы официально окажетесь в голове своего мужчины — и в его сердце тоже. Это потому, что он заметит все «логические» преимущества ваших замечательных качеств прямо в тот момент, когда его сердце откроется, и «эмоции» медленно войдут в уравнение.
О, и есть еще одна вещь, которая заставляет мужчину действовать на стадии увлечения: его соревновательный характер не потерпит потери самой великой женщины, которую он когда-либо встречал, другому мужчине.
СВЯЗАННЫЕ С: 10 вещей, которые заставляют мужчин улавливать главные чувства для вас
Дэйв Эллиот — нейростратег и тренер, известный тем, что добивается результатов с помощью различных методов, которые позволяют быстро трансформировать изменения. Свяжитесь с ним, чтобы получить поддержку в преодолении циклов плохих отношений или фазы токсичного плохого парня.
Психологи объясняют 15 способов заставить мужчину полюбить вас
Сила позитива
12 февраля 2018 г.
«Подлинная и настоящая любовь настолько редка, что когда вы сталкиваетесь с ней в любой форме, это замечательно. , чтобы о нем лелеяли, в какой бы форме он ни принимался.”- Гвендолин Кристи
Мы все говорим о любви и о том, как мы ее чувствовали в определенный момент нашей жизни, но как именно определяется любовь?
По словам ученого, психолога и писателя Тодда Б. Кашдана, доктора философии, « Любовь — это расширение« я », посредством которого интересы, ценности, социальная сеть и финансы другого человека становятся частью вашей жизни так же, как вы делитесь своими ресурсами с их. Любовь не означает, что вы отказываетесь от всего ради другого человека. Скорее, вы обладаете достаточным доверием, чтобы дать им ключи ко всему, к чему у вас есть доступ. ”
Довольно сложно привлечь такое особое внимание. Вы хотите показать ему, что вы все, чего он когда-либо хотел, но как? Актрисы из романтических комедий занимались этим целую вечность, но воплотить это в реальном мире — совсем не то. Есть несколько важных вещей, которые следует помнить, когда вы хотите, чтобы парень влюбился в вас. Если вы будете следовать правильным шагам, вы обязательно добьетесь успеха.
Вот 15 способов заставить мужчину влюбиться в тебя по уши1.Будьте собой
Клинический психолог Мерри Лин пишет в своей книге «Полностью прожитая жизнь»: « Подделывать свой жизненный путь — значит верить в то, что если вы позволите людям узнать вас настоящего, вы им не понравитесь. Записи, которые крутятся в вашей голове, говорят, что если бы люди действительно знали, что происходит внутри вас, они потеряли бы к вам уважение. Пока вы играете эти роли, жонглируя масками, которые вы должны носить, и скрывая свою боль … давление увеличивается, чтобы продолжать притворяться, что у вас все это вместе.
Следовательно, ничего из этого не сработает, если вы притворяетесь кем-то, кем вы не являетесь! Вы хотите, чтобы парень влюбился в вас, а не в кого-то, за кого вы претендуете. Так что откажитесь от своей Сандры Ди из конца персонажа Grease и просто будьте тем, кто вы есть.
2. Выглядите как можно лучшеВам не нужно садиться на диету и менять прическу, чтобы выглядеть лучше. Все, что вам нужно сделать, это максимизировать свои лучшие качества и убедиться, что вы выглядите как можно лучше. Ваша красота уникальна и не требует никаких изменений.
3. СлушайтеХорошие коммуникативные навыки — это больше, чем умение эффективно общаться. Это также возможность активно слушать.
Писатель и журналист Ирма Курц говорит: « Как бы ни было плохо, дайте партнеру возможность высказаться. Мы склонны высказывать свое мнение еще до того, как услышали друг друга. Не кричите, сохраняйте хладнокровие: это имеет большое значение. Очень часто проблемы можно решить, научившись слушать. ”
Мужчинам есть что сказать, и когда вы покажете, что умеете слушать, они будут более склонны говорить то, что имеет значение.
4. СмехДоказано, что смех заразен. Итак, когда вы смеетесь, вы активируете химические вещества в мозгу парня, чтобы чувствовать себя хорошо. Это может вызвать полное привыкание. Если вы пытаетесь привлечь парня, то смех — лучший способ привлечь его и удержать от желания большего.
5. Хорошее отношениеЛюди с плохим отношением часто являются крайне негативными людьми, и с ними доставлять удовольствие. Хорошее отношение к вещам, особенно когда у вас что-то идет не так, чрезвычайно привлекательно и очаровательно.Парня привлечет ваша способность сохранять позитивный настрой.
« Кроме того, заботясь о том, что вам нужно в вашей жизни, вы возвращаете более позитивный настрой в отношения. Другой человек начнет относиться к вам по-другому — если вы ничего не сделали, кроме как направить свою энергию в собственную жизнь, », — говорит тренер и автор по здоровью Сьюзан Бьяли.
6. Будь милымКаждый может быть немного скупым, но для этого нет причин! Отключите ту часть своего мозга, которая хочет быть злобной, и вместо этого попробуйте проявить доброту.Любой парень найдет это привлекательным. В конце концов, с медом вы поймаете больше мух, чем с уксусом.
7. ФлиртЕсли вы хотите, чтобы парень влюбился в вас, то вам нужно показать ему, что он вам тоже нравится! Лучший способ — пофлиртовать с ним.
« Когда дело доходит до флирта, это образ мышления. Он говорит себе: «Они мне нравятся! Я хочу, чтобы они чувствовали себя хорошо, делая им комплименты и давая понять, что они мне нравятся ». Вы можете закручивать волосы, но если вы не излучаете тепло и даже не смотрите им в глаза, это не считается, », — говорит эксперт по отношениям и телеведущая Рэйчел ДеАлто.
Парней будут тянуть к девушкам, которые, как они знают, они уже привлекают. Кроме того, флирт — это интересный способ сблизиться с кем-то.
8. Будьте другимБыть собой — отличный способ отличаться. Может показаться, что парням нравятся девушки одного и того же типа, но это неправда. Если вы позволите себе отличаться и плывете против течения, а не плывете по течению общества, достойные ребята заметят. И, , они влюбятся во все ваши уникальные особенности.
9. Будьте остроумныВам не нужно соглашаться со всем, что он говорит, и соглашаться с ним. Это нормально — провести несколько дружеских дебатов и поспорить друг с другом, а умение быть остроумным и быстро обдумывать свои взгляды заставит его еще больше полюбить вас.
10. Физический контактПарни не всегда должны инициировать физический контакт. На самом деле, многим парням нравится, когда женщина обнимает его или сначала наклоняется для поцелуя.
« С каждым годом люди становятся все более застенчивыми в отношениях с любимым человеком. Поддерживайте свое «сексуальное уважение», регулярно придерживаясь определенных практик. Это позволяет вам оставаться ярким, сексуальным и вовлеченным в вашу личную жизнь, », — говорит лицензированный индивидуал, супружеские пары и сексопатолог Сари Купер, LCSW.
Начните физический контакт, и он захочет большего.
11. Не души егоМожет возникнуть соблазн проводить с ним каждую минуту бодрствования, но помните, что всем нужно побыть в одиночестве.Если дать парню свободу быть самим собой, то в конце концов он всегда будет к вам возвращаться. Если вы докажете, что не из тех, кто прилипает, он поймет, что вы правильный.
12. Позвольте ему позвонить вамЕсли вы хотите поговорить с ним или вам нужно что-то сказать ему, позвонить ему совершенно нормально! Это нормально! Но иногда парню нужно чувствовать, что он делает первый шаг. Так что, даже если вы очень хотите поднять трубку, позвольте ему подойти к вам. Он будет в восторге от того, насколько вы счастливы, услышав его, и полюбите его еще больше.
13. Зрительный контактЗрительный контакт уже доказал, что это один из самых эффективных методов языка тела.
“ Зрительный контакт и улыбка — все, что нужно! Три-четыре секунды зрительного контакта плюс улыбка — и вы золотые. Большинству парней нравится хеджировать свои ставки на поражение, и эти невербальные сигналы дают ему понять, что шансы в его пользу, », — добавляет ДеАлто.
Если вы пытаетесь заставить парня влюбиться в вас, убедитесь, что вы смотрите ему в глаза.Он будет чувствовать себя все более и более связанным с вами, пока вы лучше узнаете друг друга.
14. Не отчаивайтесьОстынь! Расслабиться! Не думайте, что вся ваша жизнь зависит от этих отношений. Убедитесь, что у вас есть собственная сеть поддержки и хобби. Быть с парнем — это потрясающе, а построение отношений — феноменально. Но если вы покажетесь слишком отчаявшимся, это полностью отключит его от отношений.
15. Будьте заслуживающими доверияКогда парень влюбляется, он расскажет вам много о своей неуверенности.
По мнению экспертов по любви и браку доктора Чарльза Д. Шмитца и доктора Элизабет А. Шмитц, « Доверие — это не то, с чего начинаются все любовные отношения… Но одно можно сказать наверняка; счастливые и успешные браки и отношения выживают и процветают на основе этого доверия. Доверие настолько распространено в их отношениях, что они никогда не задумываются о нем. Они этого ожидают. Он всегда там. Это часть их отношений. ”
Будьте надежным партнером и храните свои секреты в безопасности.Если он сможет вам доверять, он без проблем влюбится в вас.
Заключительные мысли
Заставить парня полюбить вас — это больше о том, чтобы быть самим собой и проявлять положительные качества, чем какой-либо трюк. Пока вы убедитесь, что вы хороший и добрый человек, и парень по вашему выбору влюбится в вас.
(C) Power of Postivity, LLC. Все права защищены
Ссылки:https: //www.newharbinger.com / blog / what-love-Relationship Experts-weight-age-old-question
https://www.amazon.com/The-Fully-Lived-Life-Rescuing/dp/1927355508/
http : //www.telegraph.co.uk/women/sex/relationship-advice-and-romance/11016984/Relationship-advice-five-experts-reveal-the-secrets-to-long-term-love.html
https://www.psychologytoday.com/articles/200911/10-ways-perk-your-relationship
http://www.sheknows.com/love-and-sex/articles/973421/expert-flirting -Советы одиноким девушкам
https: // greatist.com / play / best-Relations-advice
http://www.simplethingsmatter.com/articles/The_Foundation_Of_Love_Is_Trust.html
Шесть вещей, которые нужно знать, которые заставят человека узнать, что вы единственный
Отношения предполагают два человека, которые любят друг друга и часто преследуют одни и те же цели.
Однако многие женщины сбиты с толку тем, как мужчины думают и действуют. Они могут спросить себя: «Как ребята влюбиться?» Это честный вопрос, потому что во многих случаях мужчины склонны думают иначе, чем женщины.
Как дамы, мы хотим, чтобы мужчины должны чувствовать то же самое, что и мы. Таким образом, мы иногда навязываем им чувства и в конечном итоге саботируют отношения ради наших усилий. Однако есть шесть стратегий. за которыми женщины могут следить, чтобы убедиться, что их мужчина для них по уши.
1. Глубокая эмоциональная связь и женское присутствие
Позвольте своему мужчине быть сам вокруг тебя. Наличие сильной эмоциональной связи с вашим мужчиной помогает создавайте уважение, доверие и силу.Дайте ему понять, что он может поговорить с вами о что-нибудь.
Также, когда у вас есть глубокая эмоциональная связь с парнем, ваши разговоры потрясающие, и вы с нетерпением ждете возможности провести время друг с другом.
Секс важен фактор для поддержания ваших отношений. Никогда не прекращайте заниматься сексом со своим мужчиной, так как это помогает ему переживать любовь и помогает создать связь, которую вы ищете.
Сообщите ему, что происходит в вашей жизни. Он не только твой парень, но и твой лучший друг.
2. Шаг назад
Как женщины, мы хотим проводим все время с нашими парнями, чтобы насладиться вновь обретенной любовью, которую мы Чувствовать. Однако это не всегда разумная идея, особенно если он не делает такое же усилие.
Здорово для пар побыть в разлуке. При этом у вас будет свободное время, которое вы можете провести со своим друзья и другие дела. Мы не хотим, чтобы наши друзья жаловались, что мы бросить их из-за наших парней. Кроме того, вам нужно испытать новое с вашими друзьями.
Когда ты наконец завис Выйдя со своим мужчиной, тебе будет о чем поговорить. Вы также получаете баланс в отношениях, когда вы проводите время в разлуке и даете себе шанс скучать друг по другу.
Не будь тем, кто всегда строит планы или проверяет его. Сообщите ему, что у вас также есть другие дела. Если он действительно серьезно относится к вам, он будет скучать по вам.
Когда мужчина скучает по тебе, он думает о том, как сильно он тебя любит, и обо всех хороших вещах, которые ему в тебе нравятся.Это именно то, что должно происходить снова и снова.
3. Не бойтесь распространяться
Не кладите все яйца в одной корзине. Выйди и познакомься с другими мужчинами. На самом деле, сходите на несколько свиданий раньше вы соглашаетесь на мужчину, которого любите.
Найдите время для своей занятости график встреч с другими мужчинами, особенно если вы собираетесь жениться. Этот Таким образом, у вас будет больше вариантов, и вы получите больше удовольствия.
Со временем вы сможете сузить список до нескольких парней, которые кажутся такими же единственными.Один из них может будьте вашим будущим мужем, поэтому вам нужно продолжать сужать их круг, пока вы не договориться с этим одним мужчиной.
Найдите время только для парень, который, по вашему мнению, обладает всеми необходимыми вам качествами. Он в конечном итоге попробует его лучше всего завоевать вас и в конечном итоге влюбиться в вас.
4. Не слишком быстро
Если вы не хотите сердце разбито несколько раз, не привязывайтесь слишком рано. Не пытайтесь оставь мужчину в своей жизни, когда встречаешься всего неделю или две.Не заставляйте мужчина, чтобы проводить с тобой время.
Любовь не требует и не эгоистична. Позвольте этому течь и позвольте вашему мужчине влюбиться в тебя по собственному желанию, не заставляя его.
5. Позволить ему вести
Нет ничего плохого позволяя мужчине взять на себя инициативу в отношениях, как бы независимым, к которому вы привыкли. Заставьте мужчину чувствовать себя нужным, но не ведите себя нуждающимся в процессе.
Может быть, вы были одиноки давно и привыкли делать все самостоятельно.Однако вы не надо бояться просить его о помощи с вещами, особенно с теми, которые обращение к его мужской стороне.
Попроси его о помощи и дать ему цель. Мало того, что вам будет легче положиться на кого-то другого, но ваш мужчина также попытается завоевать ваше сердце, помогая с обязанностями по жилой дом.
Имея кого-нибудь рядом с вами сторона, чтобы помочь, поможет снять с вас нагрузку. Разделение ответственности с ним показывает, что вы достаточно доверяете ему, чтобы отвечать за свои жизнь.
Это также означает, что вы должен слушать его, когда ему есть что сказать. Тебе не нужно делать все, что он говорит, но вы должны хотя бы послушать. Также поймите, что не все общение является вербальным. Иногда вам нужно узнать, как он говорит невербально, чтобы он безумно влюбился в вас.
6. Установление границ и стандартов
Установите границы в своем отношение. Дайте знать своему мужчине, что вы не будете терпеть такие вещи, как ложь, воспитание его голос на вас или недоверие к вам.В то же время не используйте свой прошлое партнера против них.
Ваша прошлая жизнь принадлежит вам и его прошлая жизнь принадлежит ему. Ваш мужчина не должен заставлять вас чувствовать себя плохо из-за этого, ни ты должен сделать это с ним. Когда он это знает, он будет уважать вас и любит ты больше.
Он не сможет устоять перед этими советами
Как правило, женщины склонны влюбляться быстрее мужчин. Однако это не означает, что мужчины не могут ни в коем случае не влюблюсь.
Покажи ему любовь и признательность, в то же время устанавливая границы.Не будь слишком строгим ему. Дайте ему время скучать по вам и установите с ним эмоциональную связь. Следующий эти стратегии начнут вас на пути к здоровым отношениям.
Самое главное сделать что подходит вам и вашему мужчине.
23 простых совета, как заставить парня безумно влюбиться в вас
Из этой статьи вы узнаете:
- Как заставить парня влюбиться в тебя, навсегда.
- Что именно заставляет мужчину влюбиться в женщину.
- Как использовать 36 вопросов, чтобы заставить его сходить с ума по тебе.
- Самый простой способ использовать ревность, чтобы сделать его одержимым вами.
- Как выделиться среди других женщин и стать для него ‘ тем ‘ .
Как заставить его полюбить тебя так сильно, что он никогда не захочет расставаться с тобой…
Итак, есть парень, который вам нравится. Может, он тебе нравится немного больше. Может, ты его даже любишь.
Но есть одна мелочь:
Или…
- Вы знаете, что он не влюблен в вас, еще .
С тех пор, как я начала заниматься тренерской работой в 2008 году, это, безусловно, самая распространенная проблема, с которой я помогал женщинам.
Я рассказываю группе из 120 женщин о том, как работают мужчины, и что их привлекает в долгосрочной перспективе.Большинство женщин хотят волшебную пилюлю, которая заставит любого парня сильно влюбиться
Решение, которое работает в любом месте, в любое время и в течение нескольких минут.
По моему (12-летнему) опыту могу сказать, что нет ни приворотного зелья, ни волшебной пилюли, ни волшебного заклинания.
Но есть простые вещи, которые вы можете сделать, чтобы он влюбился в вас.
В этой статье я записал 23 наиболее эффективных способа сделать это. Они доказали свою эффективность для моих клиентов за последние 12 лет, и если вы примените их правильно, они будут работать на вас.
Они не всегда могут быть самыми этичными, но… они действительно работают.
Вот 23 совета, которые помогут ему влюбиться в вас:
Совет №1: Продолжайте как можно больше приключений
Что я имею в виду под этим:
Постарайтесь выполнять с ним как можно больше разных занятий в как можно большем количестве разных мест.
Это создает иллюзию того, что вы знакомы давно.
Например:
- Тренируйтесь вместе.
- Сходи выпить в другом городе.
- Сходите на свидание в новое место, например, в зоопарк.
Убедитесь, что вы создаете как можно больше разных впечатлений вместе. У него не только возникнет ощущение, что вы знаете друг друга дольше, но и вы ему еще больше понравитесь.
В конце концов, это ты тот, с кем он пережил все эти потрясающие приключения. Это заставит его хотеть их еще больше.
Бонусный совет : Если вы действительно хотите вызвать у него чувство «бабочки в животе», займитесь вместе делом, которое высвободит много адреналина.
Исследования показывают, что это резко усиливает взаимную связь.Например, займитесь прыжками с тарзанки. Даже игра в твистер удивляет: «левая нога на… зеленом».
Как применить этот совет
- Используйте этот список из 77 забавных вещей, чтобы найти занятие по душе и выбрать одно. А пока выберем «водные лыжи».
- Скажите, позвоните или напишите ему что-то вроде: «Эй, на этой неделе будет хорошая погода. Открылись новый вейкборд и место для катания на водных лыжах. Хотите вместе покататься на водных лыжах? »
- Покатайтесь на водных лыжах (или другом занятии).Хорошо проведите время и займитесь чем-нибудь еще на следующей неделе. Поэтому не выполняйте одно и то же упражнение 2 недели подряд.
Совет №2: Заставьте его думать, что отношения — это его идея
Итак, вы встречаетесь какое-то время и думаете, что пора сделать следующий шаг? Хотя может возникнуть соблазн сказать ему об этом прямо…
Не делай этого.
Вы можете дать ему несколько тонких намеков, но, прежде всего, дайте ему время.
Мужчина хочет думать, что отношения были его идеей, типичной (глупой) мужской чертой, в которой его нельзя винить.
Не дави на него
Даже если вы узнаете несколько признаков того, что он в вас влюблен.
Когда он чувствует, что вы пытаетесь навязать отношения, он подумает, что вы в отчаянии, а это плохо.
Так что дайте ему место и время, особенно на ранних стадиях, когда вы только познакомились.
Если у него возникло ощущение, что это была его идея начать отношения с вами, то он вряд ли оставит вас. Таким образом, вы также не позволите ему сказать, что «мы движемся слишком быстро» , поскольку это была его идея, а не ваша.
Совет № 3: смотрите в глаза
Мне постоянно смешно, что влияние зрительного контакта все еще недооценивается. Это просто отличный способ спровоцировать (сексуальное) напряжение в мужчине.
Вы можете буквально соблазнить его одним зрительным контактом, не сказав ему ни слова.
Вы когда-нибудь слышали о фильме «Сумерки»?
В этом фильме вы можете ясно увидеть, на что способен зрительный контакт между двумя людьми. Если вы не знаете фильм, то вот небольшое впечатление:
Как вы можете видеть на видео, зрительный контакт играет здесь невероятно важную роль.
И это не только в кино. Это прекрасно работает и в реальной жизни. Поэтому убедитесь, что вы используете этот простой совет, чтобы соблазнить своего мужчину.
Совет №4: займитесь с ним физическими упражнениями
Прикоснуться к нему настолько невероятно важно, что было бы просто глупо не делать этого. Вам даже не нужно доверять мне и моим голубым глазам:
Исследование, проведенное в 1992 году, показало, что люди думают, что вы привлекательнее, красивее и выше, когда прикасаетесь к кому-то.
Теперь вы не должны дотянуться до рук (оставьте это на потом).
№
Я имею в виду прикосновение вроде:
- Смахивает пыль с одежды.
- Положить руку ему на плечо, когда он шутит.
- Игриво удаляет его, когда он делает глупое замечание.
Ему будет удобнее с вами, когда вы время от времени прикасаетесь к нему.
Это создает впечатление, что у него есть шанс с вами. Итак, вы даете ему «зеленый свет» влюбиться в вас.
Совет № 5: Ударьте по нему, но не по нему
Как вы это делаете? Послушайте, все в точности так, как выразился Фанелли:
«Вместо того, чтобы тратить время на попытки заманить его, помните, что люди, которым комфортно с собой, интересны, потому что они делают то, что делает их счастливыми, а это очень привлекательно.”
Доктор Джо Фанелли <
Что мы можем извлечь из этого, так это то, что собственная жизнь заставит его найти вас более привлекательным.
Вы можете применить все остальные советы из этой статьи. Но если в вашей жизни не происходит чего-то захватывающего, чем вы увлечены, он отвернется.
Так что убедитесь, что с вами происходит что-то интересное.
Делайте то, что вы всегда хотели делать с детства (но мама могла запретить вам это делать).
Это не только привлечет его внимание к вам, но и сделает вашу жизнь еще более приятной. Беспроигрышный вариант.
Совет № 6: Позвольте ему вкладывать в вас свое время и энергию
Это может показаться немного сложным, потому что, когда вы влюблены, вы хотите видеть его как можно больше.
Понятно, но есть небольшая проблема:
Это быстро создаст у него впечатление, что вы « простой». И это то, что ребята (даже если вы ему нравитесь), находят очень непривлекательным.
Если вы хотите, чтобы мужчина влюбился в вас, вы должны заставить его сделать для вас усилие. Убедитесь, что он вкладывает в вас свое время и энергию.
Тогда он будет ценить вас больше. Люди будут больше ценить награду, когда им придется усерднее работать для ее получения. Мужчины ориентированы на результат, и вам важно это понимать.
Несколько простых вещей, которые вы можете сделать, чтобы гарантировать, что он вкладывает в вас свое время и энергию
- Спросите у него совета, например, о том, что случилось на работе.Даже если тебе совсем не нужна его помощь. Он помогает вам — это вложенная в вас энергия.
- Пусть починит что-нибудь в вашем доме, например, заменит лампочку. Я не говорю, что вы должны вести себя так, как будто вы беспомощны и слабы. Но приятно, когда он немного поработает на вас.
Это также относится к тому, как и когда вы, ребята, видите друг друга.
Вы хотите, чтобы он не считал вас « слишком простым». Вы хотите, чтобы он приложил усилия. Так, например, если он всегда предлагает вам встретиться с ним у него дома в понедельник вечером в 22:00.м., скажем:
«Извините, я не такая женщина. Если вы хотите быть со мной, по крайней мере, я хочу, чтобы вы приложили к этому немного усилий. Пойдемте в «XYZ place» в следующую субботу, потому что там намного веселее «.
Другими словами, ему нужно сделать настоящую попытку. Это очень важно для парня, чтобы влюбиться.
Совет № 7: поделитесь с ним своим мнением
Мы говорили об этом в предыдущем совете.
Спросить у него совета — очень хорошая стратегия, чтобы он влюбился в вас.
Но это не значит, что вам вдруг придется обращаться за помощью по всему .
Это контрпродуктивно.
Мужчинам нравятся женщины, которые иногда осмеливаются поделиться своими мыслями о вещах. Есть причина, по которой женщина, не имеющая мнения, отталкивает мужчин больше всего.
Итак, если он вас спросит:
«Что вам нравится?»
Тогда не говори:
«Не знаю…»
Вместо этого просто скажите, что вы чувствуете в этот момент, даже если это может показаться глупым и вы думаете, что ему это не понравится.
Короче говоря, не забывайте время от времени высказывать свое мнение.
Совет № 8: Потратьте время на свою внешность
Мужской мозг иначе реагирует на визуальные стимулы, чем женский мозг. Оказывается, мужской мозг намного сильнее реагирует на отображение сексуальных образов.Вот уже в который раз подтверждается, насколько неглубокие парни.
Теперь вы можете сделать две вещи с этой информацией:
- Пожаловаться на мелочность ребят.
- Принять это и использовать с умом.
Лично я предпочитаю второй вариант, и я рад, что вы чувствуете то же самое.
Необязательно быть супермодельюЯ не имею в виду, что вы должны морить себя голодом, использовать свою кредитную карту и ходить по магазинам.
То есть:
- Надень красивую одежду.
- Уделите время своей внешности.
- Не торопитесь, чтобы сделать макияж.
- Ходите в спортзал каждую неделю.
Необязательно быть настолько экстремальным. Пока он видит, что вы уделяете время своей внешности, здоровью и хорошо заботитесь о себе.
Мужчины интерпретируют это как:
«Боже, она на многое ради меня пошла, возможно, у меня есть шанс».
Если вы хотите заставить его полюбить вас, то этот шаг имеет решающее значение.
Совет № 9: Смейтесь над его шутками (даже если он не смешной)
Исследования и опросы показали, что женщинам нужен парень с чувством юмора.
И это забавно, потому что мужчины ищут женщину, с которой они могут улыбнуться. Как и должно быть.
Если он говорит вам что-то смешное, и вы смеетесь над его шутками, вы даете ему подтверждение, которое ищет почти каждый мужчина.
Это заставит его задуматься:
«Она смеется над моими шутками. Я знал это; Я такой смешной.»
Вот как вы подпитываете его эго, и благодаря импульсу он почувствует себя лучше.
А тем временем он думает, что это ты пробуждаешь в нем это чувство.
По этой причине он захочет видеть вас чаще и вам больше понравится
Самое смешное, что это одинаково для всех мужчин: каждый встреченный вами парень будет пытаться вас рассмешить. Так что пользуйтесь такой возможностью и хихикайте над его шутками.
Совет № 10: Сделайте его счастливым в постели
Вы, должно быть, слышали, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок?
Хотя в этом есть (небольшая) доля правды, есть несколько аспектов, которые гораздо важнее, чем еда…
Секс — одно из них.Это решающий фактор.
Я уверен, что не должен говорить вам, что хорошая сексуальная жизнь необходима для хороших отношений.
Я не хочу сказать, что тебе следует лечь с ним в постель на самом первом свидании. Но если вы встречаетесь какое-то время, по крайней мере, убедитесь, что в спальне все хорошо.
И также важно, чтобы так и было.
Итак, как сделать его счастливым в постели и сохранить его таким?
Я уже предполагал, что вы спросите.
Вот почему я составил этот список из 17 вещей, которые мужчины отчаянно хотят в постели (но никогда не скажут вам).
Совет № 11: Отразите его движение
Этот трюк можно увидеть везде. Им пользуются даже самые умные бизнесмены. Для этого, конечно, есть отличная причина:
Потому что работает.
Нас, людей, привлекают люди, похожие на нас и « такие же» .
Подражая чему-то столь же простому, как его движения, вы его еще больше привлечете. Исследование показывает, что дело не только в фактических ходах, но и во времени.
Что означает его отражение, и примеры этого:
- Когда он смеется, вы смеетесь.
- Если он сидит, скрестив ноги, вы сидите, скрестив ноги.
- Если он положит руку себе на ногу, вы положите руку на ногу точно так же.
Это бессознательно создает большую привлекательность. Убедитесь, что вы предоставили ему мужские движения и не пытаетесь имитировать.
Совет № 12: Откройтесь ему
Это может прозвучать немного безумно, но на этот раз я буквально означает, что вы должны открыться ему.
Точнее 40% вашего тела. Научное исследование, проведенное Университетом Лидса, показывает, что это правильное количество воздействия на кожу для привлечения мужчин.
(На картинке сбоку видно правильное количество экспонирования тела.)
Они обнаружили, что женщины должны обнажать 40% своей кожи, чтобы максимизировать свои шансы на привлечение мужчин.
Так что, если вы идете на свидание, и возможность это позволяет. Давай, покажи немного кожи.
Совет № 13: Подробно обсудите
Первые свидания часто могут быть немного поверхностными и непринужденными, и в этом нет ничего плохого.Это просто новое и захватывающее вначале.
Но у вас уже есть хоть несколько свиданий в…
Если вы хотите полностью его завоевать, то пора поговорить подробнее. Эти темы приведут к более тесной связи между вами двумя.
Например, один эксперимент показывает, что:
- Углубленные обсуждения укрепляют доверие и повышают готовность вступать в отношения.
- Скрытие информации друг от друга имеет противоположный эффект.
Другими словами, через глубокие беседы вы создаете с ним реальную связь. Эта связь заставит его рассматривать вас как «материал для отношений ».
«Но Тим, что именно ты подразумеваешь под подробными разговорами?»Я имею в виду то, о чем вы обычно не говорите легко.
Скажем, например:
«Я никогда никому этого не говорю, но прежде… [описать опыт прошлого]…»
Сейчас может быть немного страшно рассказывать личную историю.Всегда трудно быть уязвимым.
Но если он вам действительно нравится, открытость и честность с ним могут создать связь, которой у него нет ни с одной другой женщиной.
Совет № 14: проявите к нему неподдельный интерес
В наши дни только несколько человек действительно слушают других.
Кажется, каждый чувствует желание проявить себя перед другими людьми.
Результат:
- Мужчины, которые все время хвастаются.
- Женщины, которые говорят только о себе.
При этом мы забываем одну важную вещь, и никто не может описать ее лучше, чем Дейл:
«За два месяца вы можете найти больше друзей, заинтересовавшись другими людьми, чем за два года, пытаясь заинтересовать других людей вами».
— Дейл Карнеги, автор книги «Как заводить друзей и влиять на людей»
Если вы проявите к нему искренний интерес, он автоматически станет более заинтересован в вас. Это типичная черта каждого человека.
Поэтому, когда вы встречаетесь с ним, убедитесь, что вы активно слушаете и задаете вопросы. Это заставит его полюбить вас гораздо больше, чем когда вы пытаетесь убедить его в том, насколько вы веселы.
Совет №15: не говори ему, что любишь его
Многие женщины сразу же говорят своим мужчинам, что влюблены в них. Будь то день или 30 дней, никогда не будет хорошей идеей.
Я знаю, что все, что вам нужно прямо сейчас, это найти способы заставить его полюбить вас …
Но, говоря ему, что любишь его, ты лишаешь его возможности влюбиться в тебя.
Потому что мужчины хотят покорить вас в самом начале отношений.
Если уже сразу видно, что вы влюблены в него, то ему больше нечего побеждать.
Так что держите это при себе некоторое время. В противном случае вы усложните себе задачу намного сложнее, чем она есть сейчас.
Совет №16: Заставьте его думать о вас, когда вы в разлуке
Если вы какое-то время встречались и спали вместе, пора сделать следующий шаг.
Что делать дальше?
Секстинг.
Если вы понятия не имеете, что такое секстинг, это отправка сексуально возбуждающих сообщений. Может быть, вы сейчас думаете:
«Пффф. Как будто это важно.
Я тоже так думал, пока исследование не показало, насколько на самом деле важен секстинг.
«Секстинг способствует здоровым отношениям».88% людей, опрошенных Американской психологической ассоциацией, сказали, что использовали секстинг.
В общем, у вас достаточно причин, чтобы начать это делать.
Если вы хотите узнать, как это сделать лучше, прочтите эту статью с 17 секретами текстовых сообщений, которые заставят его влюбиться в вас.
Совет № 17: Используйте его ревность, чтобы заставить его бороться за вас
С биологической точки зрения мужчины не очень склонны вступать с кем-либо в отношения. Просто потому, что в прошлом они не нуждались в защите женщины.
В любом случае, есть одна вещь, которая заставляет всех мужчин хотеть «владеть» женщиной.Владение может показаться немного плохим, но это то, что мы чувствуем.
Что это за штука ? Ревность.
Ревность заставляет его чувствовать, что он должен сражаться за вас
И хотя мужчины не любят этого признавать. Это чувство «я должен бороться за нее» очень привлекает его к вам.
Потому что теперь он рискует « риск » потерять вас, а он этого не хочет.
Когда он поймет это, вы ему автоматически понравитесь больше, и он будет прилагать больше усилий для вас.
Вот несколько способов заставить его немного ревновать.
- «Случайно» загрузите фотографию с другим парнем на свой Facebook.
- По возможности укажите в своем разговоре: « Я пил с… (имя)… на днях, и он сказал мне… [что относится к вашему разговору]… «
Но не заставляйте его слишком ревновать.
Например, вы не хотите делать:
- Флиртуйте с другими парнями перед ним.
- Сравните его со своим бывшим.
Так что поиграйте с этим немного, но делайте это скромно.
Совет № 18: Дайте ему знать, какой мужчина вам нравится
Привлекательный мужчина не согласится на женщину, которая не знает, чего хочет.
Создается впечатление, что она в отчаянии и счастлива быть с первым парнем, которого встретит.
И это совсем не привлекательно.
Другими словами, дайте ему знать, какой мужчина вас притягивает.
Хотя это описание очень похоже на него, это не имеет значения. Потому что, дав ему понять, что вы ищете в мужчине, он подумает:
«Она точно знает, что ищет в мужчине».
Это заставляет вас смотреть ему в глаза совсем не отчаянно.
Совет №19: заставьте его сильно влюбиться в вас, используя 36 вопросов
Это может показаться немного безумным…
Но есть список из 36 вопросов, которые вы можете задать своему мужчине, чтобы полюбить друг друга.
Психолог Артур Арон обнаружил эти 36 вопросов в своей лаборатории и заставил двух людей полюбить друг друга.
Я знаю, как это звучит странно, но каждое слово в нем правда.
Результаты еще более странные, чем кажется. Собственно по этой причине я решил написать об этом.
Но я должен вас предупредить … Эти 36 вопросов работают исключительно хорошо.
Совет №20: иди к нему ни к чему.
Если вы когда-нибудь встречались с парнем, который иногда отвечает на ваше сообщение в течение 10 секунд, а иногда молчит … Тогда вы понимаете, о чем я: это вызывает много замешательства, а иногда даже небольшого разочарования.
Причина, по которой это работает так хорошо (независимо от того, мужчина вы или женщина), заключается в том, что это непредсказуемое поведение .
Когда человек систематически знает, что произойдет, это уже не весело. Поэтому смотреть фильм второй раз скучно.
Вместо того, чтобы смотреть один и тот же фильм снова и снова, вы хотите посмотреть новый. Потому что фильм, который вы еще не смотрели, снова вызывает волнение.
То же верно и для отношений
Если каждое мгновение вместе одинаково, настанет день, когда один из вас скажет:
« Я больше не могу так продолжать… »
Никто не хочет скучных отношений.И вы можете легко избежать этого, включив вариации. Уделите ему много внимания один раз и не обращайте на него никакого внимания в следующий раз. В один момент будьте немного отстраненными, а в следующий — немного ближе.
Что ж, вы поняли мою мысль, используйте немного разнообразия.
Совет № 21: Будьте загадочными
Когда вы хотите заставить его полюбить вас, с одной стороны, важно, чтобы он хорошо вас узнал.
Но, с другой стороны, также важно, чтобы вы оставались загадочными.
Потому что тогда вы заставите его задуматься:
«Не знаю, что мне в ней нравится. У нее есть кое-что интригующее «.
И мужчинам нравится, когда ты немного непредсказуем. В результате он хочет узнать о вас больше, потому что многих из вас он не знает…
Так что не рассказывайте ему всю историю своей жизни в первый же день, а вместо этого проявите к нему интерес (совет № 14). Расскажите что-нибудь о себе, а затем продолжите говорить о нем снова.
Таким образом, он захочет узнавать о вас все больше и больше.И это часто тот момент, когда он влюбляется в вас.
Совет №22: Флиртуйте с ним
Это может быть очевидно, но нельзя ожидать, что мужчина влюбится в вас, если вы не будете с ним флиртовать.
Вы понимаете, о чем я:
- Придай ему сексуальный вид.
- Сделайте тонкое двусмысленное замечание.
- Погладьте ваши волосы пальцами, когда он вам что-то говорит.
- Немного двигайте верхней частью тела, когда говорите.
- Улыбнись ему самой яркой улыбкой, когда он скажет тебе что-нибудь смешное.
… И так далее.
Это правда, что мужчины не умеют улавливать тонкие признаки, но с флиртом — совсем другое дело.
Мужчины любят эти тонкие знаки, и они гарантируют, что он будет думать о вас все время. Он будет мечтать о том, чтобы в следующий раз увидеть вас, а тем временем его сексуальные фантазии разыграются.
Совет №23: Позаботьтесь о нем
Под заботой о нем я имею в виду:- Приведите в порядок его одежду.
- Готовьте для него когда-нибудь.
- Принесите ему чашку кофе утром, когда он проснется.
- Отправьте ему сообщение, чтобы спросить, как его бабушка поживает в больнице.
Это может показаться немного странным, но такие заботливые жесты немного напоминают ему его мать.
… У каждого мужчины есть какая-то склонность искать женщину, которая тоже была бы хорошей матерью. Потому что инстинктивно мужчины ищут:
- Сексуальная женщина (совет №7).
- Женщина, ради которой они должны стараться (совет №5).
- Женщина, которая заботится и хорошо заботится о других людях.
Если вы будете время от времени заботиться о нем, он быстро увидит в вас « материал для отношений» .
Теперь вы знаете, как заставить его сильно влюбиться в вас
Если эта статья была для вас полезной, то:
- Подписывайтесь на мою страницу в Facebook и получайте обновления, когда я опубликую следующую статью.
- Если у вас есть вопрос, оставьте комментарий ниже.
- И не забудьте подписаться на мою рассылку новостей и получать уведомления, когда выходит новая статья.
Любовь,
Тим
Поделиться
5 шагов, чтобы сохранить любовь мужчины навсегда
Итак, вы здесь, потому что хотите знать, как сохранить влюбленного в вас мужчину навсегда.
Такая любовь, которая усиливается между вами с каждым днем. Где вы оба счастливы в отношениях, несмотря ни на что.
Такая любовь, при которой никогда больше не придется сомневаться в отношениях — когда вы думаете, что он будет любить вас до скончания веков.
Вот правда: он может любить вас до края земли, но это не значит, что вы никогда больше не будете сомневаться в отношениях. Попытки избавиться от всех сомнений в отношениях просто не работают.
Я знаю, что это отстой, когда между вами становится плохо, но никакие отношения не идеальны — в любых отношениях будут свои взлеты и падения … даже между двумя людьми, которые любят друг друга до смерти.
подробнее: Почему мужчины уходят?
Я говорю, настоящая любовь невозможна? Отнюдь не.
Если собрать вместе двух людей, подходящих друг другу, любовь расцветет. Все дело в том, чтобы создать лучшую среду для развития любви между вами.
Так как же это сделать?
Как сделать так, чтобы любовь росла между вами — и чтобы она оставалась сильной даже в трудные времена?
И как сохранить эту любовь, даже если вы находитесь на большом расстоянии друг от друга, и сохранить обоих людей счастливыми в отношениях, чтобы они преодолели расстояние?
подробнее: Почему мужчины влюбляются и почему мужчины оставляют «идеальных» женщин
Другими словами:
Как удержать его в любви?
Вот что нужно делать.
Я собираюсь дать вам 5 самых важных способов не только укрепить любовь в отношениях, но и сохранить их сильными через все препятствия.
Готовы?
Пройдите тест: теряет ли он интерес?
Щелкните здесь, чтобы пройти нашу быструю (и шокирующе точную) викторину «Теряет ли он интерес» прямо сейчас и узнать, действительно ли он теряет к вам интерес…
1. Убедитесь, что вы совместимы друг с другом
Взаимная совместимость — самый важный фактор №1 в том, расцветет ли любовь и пойдут ли отношения на расстояние.
Если вы несовместимы друг с другом, отношения долго не продлятся. Если вы совместимы, между вами все будет работать, даже когда времена будут тяжелыми.
подробнее: Точные признаки, по которым парень отстраняется
Возникает вопрос: как узнать, совместимы ли вы друг с другом?
Для этого все, что вам нужно сделать, это задать себе пару простых вопросов и честно ответить на них.
Если вы не будете честны с собой, отвечая на эти вопросы, то это не сработает.Если вы не уверены, доверьтесь своей первоначальной интуиции.
Первый вопрос: легко ли быть рядом друг с другом?
Хорошие отношения не должны быть сложными, они должны быть легкими. Приятно быть рядом с ним — точно так же, как ему должно быть приятно быть рядом с вами.
Если вам хорошо, когда вы друг с другом, и вам легко быть друг с другом, тогда вы совместимы.
Второй вопрос: вы все время ругаетесь или вообще не ругаетесь?
Во всех отношениях бывают ссоры.Это неизбежно, когда вы объединяете двух людей, и им приходится идти на компромисс.
подробнее: Что делать, если парень отказывается от договора
Но разница между хорошими отношениями и отношениями, которые не продлятся долго, заключается в том, как вы ссоритесь.
Когда вы сражаетесь, вы срываете друг друга и нападаете друг на друга, или вы добираетесь до сути того, из-за чего ссоритесь?
Замечательные, совместимые пары не пытаются причинить друг другу боль во время ссоры — они пытаются решить все, из-за чего ссорятся, чтобы перестать ссориться.
Несовместимые пары становятся злыми во время ссор — они будут продолжать ссору только для того, чтобы сказать последнее слово или «вернуть другого человека» за то, что они сказали.
Совместимые пары всегда будут стремиться быстро закончить ссору, и именно это делает их отношения достаточно прочными, чтобы выдержать дистанцию.
Без совместимости никакие отношения продолжаться не могут. Влечение, которое вы испытываете друг к другу в начале отношений, со временем исчезнет, и вы развалитесь.
Итак, первый шаг в поиске любви, которая длиться долго, — это убедиться, что вы совместимы.
подробнее: Почему мужчины влюбляются
2. Будьте тем, кому он может доверять
Для того, чтобы он установил с вами прочную связь, он должен чувствовать, что может сказать вам все, что угодно.
Даже то, что вы, возможно, не хотите слышать.
Самый важный аспект в построении этой связи — дать ему почувствовать себя в безопасности, когда он вам что-то рассказывает. Это означает не осуждать его за то, что он говорит вам свою правду, и это означает отсутствие пассивной агрессии или наказания, если он говорит вам то, что вы не хотите слышать.
Для пояснения: я не имею в виду, что вы не можете обидеться на него, если он скажет вам что-то бесчувственное или уродливое. Обязательно, если он оскорбляет ваши чувства или делает что-то, что вас расстраивает — скажите ему!
Но ключевое слово в этом предложении — сказать ему. Не расстраивайся на него и не пытайся причинить ему боль, потому что он причинил тебе боль, и не говори ему, что все в порядке, когда ты действительно кипишь внутри.
подробнее: 6 научно доказанных способов заставить его влюбиться в вас
Будьте честны с ним и дайте ему возможность быть честным с вами.
Люди нечестны только тогда, когда им неудобно говорить кому-то правду. Если вы покажете ему, что он может чувствовать себя комфортно, говоря вам правду, даже если вы не хотите этого слышать, он всегда будет с вами честен.
Когда он чувствует себя в полной безопасности, говоря вам все, что ему нужно, это создает между вами глубокую связь, которую очень трудно разорвать. Это один из самых важных строительных блоков на пути к глубокой, непреходящей любви, которая длится долго.
подробнее: Как сохранить интерес к добру
3.Убедитесь, что вы говорите на одном «языке любви»
Д-р Гэри Чэпмен первым изобрел способ размышления о коммуникации в отношениях, который произвел революцию в взглядах многих людей на любовь.
Я не буду вдаваться в подробности всего, о чем он написал, но подведу итог: люди проявляют любовь и принимают ее по-разному. Если он ожидает получить любовь не так, как вам нравится, то ему может казаться, что он не получает от вас никакой любви.
Это фундаментальное понимание — потому что, когда вы понимаете, что людям нравится узнавать и получать любовь по-разному, это может показать вам корень проблем, которые могли возникнуть в ваших отношениях.
Другое ключевое понимание состоит в том, что людям нравится получать любовь так же, как они любят проявлять любовь.
Это означает, что если ему нравится показывать вам любовь, даря вам продуманные подарки, ему также нравится получать любовь, получая продуманные подарки.
Если вы попытаетесь выразить ему любовь добрыми словами, это не будет иметь для него такого значения, как если бы вы сделали ему продуманный подарок — потому что вы бы не говорили на его языке любви.
Так что постарайтесь показать ему любовь так же, как он любит показывать вам любовь — и вы почувствуете, что вы его любите и цените гораздо больше.Это, в свою очередь, разожжет и усилит его любовь к вам.
подробнее: 4 способа заставить его совершить
4. Соответствуйте его уровню преданности вам — не гонитесь за его любовью
Многие женщины совершают ошибку, полагая, что если они будут вести себя так, как будто они находятся в серьезных отношениях с парнем, он проснется и захочет иметь с ними серьезные отношения.
По правде говоря, это на самом деле полная противоположность тому, как это работает, и почти каждый раз заканчивается горем.
Вот как на самом деле работают парни: он не почувствует вдохновения, чтобы «заблокировать вас» и сильно полюбить вас, если вы его не вдохновите.
подробнее: Это важно, чтобы он гнался за вами?
Способ вдохновить его на это заключается не в том, чтобы посвятить себя ему и вести себя так, как будто у вас уже есть серьезные отношения, — это показать ему, что вы того стоите … что вы ловушка, которую мог бы сделать любой мужчина. быть удачливым, и что он должен «выиграть» вас, если он хочет вас.
Так как же это сделать? Все просто: вы соответствуете его уровню приверженности в отношениях.
Если он не связывает себя с вами, вы не должны связывать себя с ним. Если вы предаетесь ему без обязательств с его стороны, это показывает ему, что ему не нужно сильно стараться, чтобы получить вашу любовь.
подробнее: Когда парень любит тебя…
Ему не нужно показывать вам любовь, ему не нужно брать на себя обязательства перед вами, ему не нужно прилагать усилия — вы уже посвятили себя ему.Вы показываете ему, что будете рядом с ним, независимо от того, какие усилия он приложит.
Таким образом, соответствуя его уровню приверженности и принимая обязательства перед ним только в том случае, если он берет на себя обязательства перед вами, вы сохраняете свою самооценку и вынуждаете его сделать шаг вперед, если он хочет вас.
Если вы хотите, чтобы он любил вас, лучший способ для него — это иметь естественное желание сделать шаг вперед и «завоевать вас», исходящее изнутри.
Так вдохновите его, не посвящая себя ему, если он явно не «запер вас» и не посвятил себя вам.Сохраняя свое самоуважение и независимость до тех пор, пока он открыто не скажет, что хочет серьезных серьезных отношений, вы заставляете его усерднее работать, чтобы сохранить вас и быстрее влюбляться в вас.
подробнее: 14 способов заставить мужчину просить о вас большего
5. Иметь полноценную жизнь вне отношений
Одна огромная правда о хороших отношениях заключается в том, что они не могут быть всем. Они должны быть частью счастливой жизни, а не целиком.
Вам обоим нужна собственная жизнь, которой можно наслаждаться, даже когда вы не вместе.Когда вы настолько поглощены друг другом, что являетесь единственным источником счастья друг для друга, это рецепт созависимости, драмы и токсичных отношений.
подробнее: Как заставить мужчину безумно полюбить тебя
Убедитесь, что вы позволяете ему жить своей жизнью так же, как вы живете своей жизнью вне отношений.
Мне нравится говорить, что хорошие отношения — это не торт — это глазурь на торте. Ваша внешняя жизнь должна быть пирогом, а отношения — это то, что украшает и делает все еще лучше.
Два человека должны быть счастливы и довольны своей жизнью еще до того, как они вступят в отношения, чтобы они могли объединить свое счастье и поделиться им друг с другом. Отношения не должны быть вашим единственным источником счастья, если так, то это верный путь к катастрофе.
подробнее: 10 замечательных способов навсегда сохранить любовь мужчины к вам
Так что убедитесь, что вы живете своей жизнью вне его, и что у него есть возможность прожить свою жизнь вне вас, чтобы отношениям было место для дыхания, а любовь продолжала расти и процветать между вами.
Надеюсь, эта статья дала вам представление о том, как сохранить любовь мужчины к вам навсегда. Если этих шагов недостаточно, а он все еще отдаляется от вас, тогда вам нужно точно знать, что делать в этой ситуации, иначе вы рискуете потерять его навсегда, поэтому обратите внимание, потому что следующий шаг жизненно важен. Если вы уже заинтересованы в мужчине и чувствуете, что он, возможно, теряет интерес, мерзнет или отдаляется, вам нужно прочитать это прямо сейчас, иначе вы рискуете потерять его навсегда: Если он уходит, сделайте это…
Другая огромная проблема, которая разрушит отношения и оставит вас убитым горем и одиноким, заключается в следующем: знаете ли вы, как мужчины определяют, является ли женщина материальной девушкой (тип женщины, которой он обязуется), или он видит в вас просто интригу? Если нет, вам нужно прочитать следующее: Вещь №1, которую мужчины хотят в женщине…
Хотите узнать, действительно ли он теряет интерес? Нажмите здесь, чтобы пройти нашу быструю (и потрясающе точную) викторину «Теряет ли он интерес» прямо сейчас и узнать, действительно ли он теряет к вам интерес…
Пройдите тест: теряет ли он интерес?
Он теряет интерес? Пройдите тест
Вкратце…
Как сохранить его в любви к тебе вечно
- Убедитесь, что вы совместимы друг с другом.
- Будьте тем, кому он может доверять.
- Убедитесь, что вы говорите на одном «языке любви».
- Соответствуйте его уровню преданности вам — не гонитесь за его любовью.
- Иметь полноценную жизнь вне отношений.
7 вещей, которые должны произойти в первую очередь!
Что заставляет мужчину влюбиться и захотеть провести с кем-то остаток своей жизни?
Что это за волшебная «стрела Амура», благодаря которой он вдруг понял, что она ЕДИНСТВЕННАЯ?
Хотя верно то, что разные люди влюбляются по-разному, и мужчины и женщины часто думают о любви и отношениях по-разному, есть несколько общих факторов, которые удивительно совпадают от мужчины к мужчине.
5 женских качеств Высокая ценность Мужчины ЛЮБОВЬ
Проверенные советы, как построить отношения своей мечты!
Получить доступ сейчас
7 вещей, которые мужчина должен увидеть, почувствовать и испытать, прежде чем он позволит себе упасть по уши в любви и полностью посвятить себя тебе на всю жизнь
Вот семь вещей, которые нужны мужчине, чтобы полюбить вас.
1. Он должен быть готов.У каждого мужчины есть определенные предпосылки, которые он должен выполнить или испытать, прежде чем он захочет позволить себе влюбиться и посвятить себя тому, что проведет с вами остаток своей жизни.
Эти предпосылки, однако, уникальны и индивидуальны для каждого человека.
Некоторым мужчинам необходим определенный возраст. Для других мужчин они должны иметь определенный доход или их карьера должна быть на определенном уровне.Или ему может понадобиться почувствовать, что он может обеспечить вас на определенном уровне или даже иметь для вас особый дом.
Какими бы ни были предпосылки, у большинства мужчин есть определенный уровень достижений, который, по их мнению, они должны достичь, прежде чем они смогут позволить себе остепениться и провести остаток своей жизни с кем-то.
Итак, если мужчина говорит вам, что он не готов, лучшее, что вы можете сделать, — это поверить ему.
2. Ему нужно знать, что он может обеспечить вас.Каждый мужчина хочет чувствовать себя способным кормильцем — что он может обеспечить такие отношения, дом, семью и качество жизни, которые вы хотите. На самом деле, чувство кормильца необходимо мужчине, чтобы влюбиться и решить, что да, вы — та женщина, с которой он хочет быть.
Так что вперед… пусть он заплатит за обед, убьет паука или откроет дверь!
Позволить мужчине почувствовать себя кормильцем — это не значит преуменьшить свои собственные возможности или разыграть роль девушки в беде.Речь идет о том, чтобы позволить мужчине самовыражаться, не находя недостатков, не соревнуясь и не споря.
И если у вас уже есть мужчина, и он хорошо выполняет роль кормильца, цените его. Отпразднуйте его и дайте ему понять, что то, что он делает, работает, чтобы он чувствовал себя способным к работе, которую делает для вас!
3. Ему нужно быть уверенным в том, что он не причинит вам вреда.Мужчине больно видеть, как ты плачешь из-за того, что он сделал.Он предпочел бы, чтобы аллигатор откусил ему руку, чем заставлял тебя плакать!
Тем не менее, если он думает, что вы уже решили, что он для вас, но ОН еще не уверен в вас, это часто заставляет его тормозить отношения или тянуть за шнур выброса и обратно. рано.
Видите ли, он боится, если он продвинется вперед в отношениях, а через шесть месяцев он понимает, что отношения на самом деле не то, чего он хочет, он причинит вам больше боли.
Итак, если вы только начинаете встречаться с ним, вот что я предлагаю: будьте преданы ему и отношениям только так, как он с вами.
Когда вы оставляете свои варианты открытыми, вы значительно снижаете вероятность того, что парень почувствует потребность отстраниться в начале отношений. А если он это сделает … эй, в этом нет ничего страшного.
Если он отстраняется от вас или даже бросает вас, это наверняка разочаровывает, особенно если он вам действительно нравился. Но так как вы оставили свои варианты открытыми, вы можете двигаться дальше и найти парня, который будет взволнован и воодушевлен тем, что он будет встречаться с вами!
4.Ему нужно почувствовать сексуальную химию с вами.Он хочет, чтобы его сексуальная жизнь с тобой была потрясающей — так же, как и ты!
Итак, вот что замечательно: когда вы чувствуете себя комфортно и уверенно в собственном теле и в своей сексуальности, ВЫ действительно будете управлять сексуальной химией в отношениях.
Независимо от того, занимаетесь ли вы сексом вместе или нет, ваша связь с собственной сексуальностью создает атмосферу, которая сообщает ему, что ваша сексуальная жизнь будет потрясающей.
5. Он должен чувствовать себя любимым и принятым таким, какой он есть на самом деле.Как и многие женщины, большинство мужчин также боятся быть недостаточными, принятыми или любимыми.
Вот почему одна из самых больших потребностей, которые он испытывает в отношениях, — это знать, что ему достаточно и что он полностью принят своим партнером.
Итак, как вы сообщите ему, что он достаточно? Интересно, что самый действенный способ сообщить, что он любим и принят, начинается с ВАС, любящего и принимающего себя.
Когда вы любите и принимаете себя, вы фактически посылаете ему подсознательный сигнал, который сообщает, что вы также можете любить и принимать его.
6. Ему нужно верить, что вы его спутник жизни.У тебя его спина? Вы будете рядом с ним? Один из моих друзей рассказал мне отличную историю, которая прекрасно иллюстрирует это…
Он ехал в своей машине с женщиной, с которой встречался, и ему пришлось нажать на тормоза из-за того, что происходило в пробке.Его девушка в то время сразу же посмотрела на него и спросила: «Что ты делаешь? Почему ты так водишь?
Вскоре после этого они расстались, и он начал встречаться со своей женой. В какой-то момент они были в машине, а он ехал. Как и раньше, ему пришлось внезапно остановиться, и она сразу же посмотрела на машину перед ними и спросила: «Что делает этот человек? Почему они так быстро останавливаются? »
Он сказал, что его сразу же осенило, что ее немедленная реакция — его поддержка, тогда как другая женщина немедленно ответила критикой его.
Итак, станете ли вы из тех партнеров, чья немедленная реакция будет состоять в том, чтобы поддержать своего мужчину и поверить в лучшее в нем? Или вы бросите его под автобус и критикуете?
Ему нужен партнер, который будет стоять рядом с ним, иметь спину и поддерживать его так же, как он собирается поддерживать вас.
7. Ему нужно чувствовать, что он может жить своей целью вместе с вами.Ему нужно чувствовать, что с вами жизнь расширяется, а не сужается.С вами он сможет быть лучшей версией самого себя, и жизнь станет лучше, богаче и приносящей удовлетворение.
Он хочет знать, что вы можете путешествовать вместе или вместе искать приключения, и что вы способны поддерживать и укреплять дружеские отношения, которые есть у вас обоих.
Вы можете передать все это, живя своей целью, создавая что-то удивительное в своей собственной жизни и всегда стремясь расти. Когда вы делаете это, вы, естественно, бросаете ему вызов расти в своей жизни и идти к своей цели, и он будет чувствовать себя лучшей версией себя в вашем присутствии …
И когда мужчина почувствует себя в твоем присутствии лучшей версией себя, он абсолютно влюбится и захочет получить этот опыт на всю жизнь!
Итак, у вас есть 7 вещей, которые нужны мужчине, чтобы влюбиться в вас!
Итог: отношения — это партнерство.
Речь идет о том, чтобы быть в одной команде, быть системой поддержки друг друга и вместе пройти жизненный путь.
Это означает, что у вас есть общее видение будущего, и у вас много точек соприкосновения … и это в сочетании с химией и влечением закладывает основу для удивительных отношений, которые продлятся всю жизнь!
А теперь вопрос к вам … и особенный БЕСПЛАТНЫЙ подарок!
Что нужно почувствовать, чтобы полюбить мужчину? Какие качества привлекают вас и заставляют упасть в обморок, что глубже, чем просто внешность?
Оставьте комментарий ниже — я буду рад услышать от вас!
И чтобы лучше понять, чего мужчины хотят и в чем они нуждаются, и как активизировать и усилить свою любовь к себе, чтобы вы могли сигнализировать мужчинам, что их любят и принимают в вашем присутствии, нажмите здесь, чтобы загрузить мою БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу 5 Feminine Качества Высококачественные мужчины, без которых невозможно устоять >>
.



Это животный инстинкт. Это инстинктивное поведение.
… «Fox News — отстой! Fox News — отстой!» вместо CNN.
Можно им смачивать специальный тампон и протирать задний проход ребенку. Также масла дают детям внутрь в чистом виде по одной чайной ложке трижды в день, или с другими продуктами питания (кашей, хлебом).
После того как проглистовали, следует еще раз промыть кишечник водой. Клизмы делать можно с настоями лечебных трав, при условии, что у ребенка нет на них аллергии.
На коже просматриваются твердые узелки, где обитает и откладывает яйца паразит. Заражение может произойти после контакта с уличными собаками, кошками, укуса насекомых. Если не оказать своевременную медицинскую помощь, узелок воспаляется, появляется сильная боль, зуд.

Продолжение»

Это также одна из вещей, симулирующих внутриутробную жизнь, которая так привычна для ребёнка. Во время его нахождения в животе, все ваши движения, поездки в транспорте, занятия спортом были своеобразным укачиванием, что позволяло сладко спать и наслаждаться жизнью. Поэтому после рождения, взяв его на руки и поносив до получаса, вы создадите ту самую благоприятную обстановку для сна. Также можно покачать малютку в манеже, коляске или же на кресле-качалке. Если вы готовы немного потратиться, то существуют специальные укачивающие центры, которые облегчают жизнь родителям. Но не всегда это самый простой способ помочь уснуть малышу. Для мамы это достаточно тяжелый физический труд. Поэтому, если вы хотите уложить грудничка спать без укачивания, чтобы облегчить себе жизнь, лучше приучать его засыпать без них.

Мамы могут рассказывать сказки, чтоб ребёнок быстро уснул, петь колыбельные песни, включать приятную музыку или же мультик. Но необходимо запомнить и взять для себя за правило, что как только малыш уснул, нужно отключать все звуковые источники. Когда ребёночек спит, его мозг должен пройти все необходимые фазы сна. Постоянный звук на фоне не даст полноценного отдыха и позволит пройти ему лишь поверхностный сон, что может плохо сказаться на дальнейшем развитии головного мозга.
Отдых и состояние расслабления может нарушить любой звук, шум и даже разговоры соседей. Родители должны постараться сделать все для того, чтобы оградить его от этого.
Эти требования должны соблюдать также ночью.
Если он находится в условиях сильного стресса, то попытки прильнуть к груди будут проявляться намного чаще. Родители должны сделать все, чтобы в данный период развития карапуз ощущал исключительно хорошие и позитивные эмоции.
Внимание в данном вопросе следует обращать на активность ребенка и планируемое время пробуждения. В ночное время кроха должен проспать не менее десяти часов. В противном случае он не сможет хорошо отдохнуть и набраться сил для нового дня. Рекомендуется определить время отхода ко сну и придерживаться данной схемы постоянно. В таком случае в организме укрепится программа, которая позволит приучить кроху намного быстрее.
Положение на животе считается недопустимым, ведь в таком случае увеличивается риск нанесения вреда шейному отделу позвоночника. Также поза может перекрыть дыхание, ведь малыш периодически утыкается носиком в подушку. Важно, чтобы малыш засыпал с ровной спиной и на боку. Благодаря этому он буде чувствовать себя максимально комфортно. При этом риск травматизма также удастся свести к минимуму.
Наиболее распространённый и на первый взгляд простой способ. Для грудничков лучше всего подойдёт укачивание на руках. Они чувствуют тепло и сердцебиение близкого человека поэтому это придаёт ему спокойствие и умиротворение. Но, стоит помнить ни в коем случае не стоит укачивать ребёнка находясь в раздражённом состоянии. Оно очень быстро передастся и ребёнку. Для тех, кто хочет отучить ребёнка от рук и приучить к самостоятельному сну подойдёт укачивание в люльке или кроватке. Но, здесь сон придёт немногим позже.
Так, придя вечером с прогулки, стоит покупать малыша в ванночке, сделать массаж, покормить и спеть колыбельную. Малыши очень быстро привыкают к приятному распорядку и точно знают, когда им отойти ко сну.
К минусам можно отнести боязнь задавить малыша.

Заметили эти признаки – срочно укладывайте, чтобы не пропустить момент засыпания.
Вместо груди малышу читают книжку. И на последнем этапе убирается вечернее кормление.