Субъективная информация

Субъективная информация — избыточность, возникающая в результате сравнения свойств ранее полученной объективной информации со свойствами текущей объективной информации, поступившей от объектов, имеющих подобные свойства.

Физически механизм образования субъективной информации реализуется на основе принципа опережающего возбуждения, рассмотренного выдающимся советским ученым-физиологом, академиком РАЕН П.К.Анохиным. Субъективная информация является следствием взаимодействия субъекта с объектами, имеющими подобные свойства. Субъективная информация предоставляет возможность по объективной информации о нескольких свойствах материального объекта сделать ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ о других свойствах этого объекта. Чтобы предположения не слишком отличались от реальных свойств объектов действительного мира, субъективная информация должна периодически сверяться с объективной.

Но, очевидно, объективная информация для наблюдателя-субъекта может быть одновременно субъективной, если свойства объективной информации, поступающей от объекта или субъекта, или сами являются результатом избыточности или создают такую избыточность и, как следствие, предположение. Например, световое излучение от букв в книге — это объективная информация. То, что ассоциируется с данной объективной информацией — субъективная информация. Или еще один пример: колебания воздуха, вызываемые охотником, рассказывающем об убитом зайце — это объективная информация о свойствах моделей охотника, а ассоциации (реакции моделей слушателя на объективную информацию), которые этот рассказ вызывает, — субъективная информация.

Сама по себе субъективная информация является частью свойств модели, содержащейся в коре головного мозга притом, что эта модель образовалась в результате взаимодействия мозга с частью свойств объекта. Но, поскольку субъективная информация отражает свойства того же объекта, который вызвал создание модели, общее количество объективной информации субъективная информация не увеличивает, несмотря на то, что распространяется таким же образом, как объективная информация.

Гораздо нагляднее принцип образования объективной и субъективной информации отображается графически. На рис. 3. приведен пример образования субъективной информации о вкусе яблока.

Рис. 3

Пример субъективной информации для субъекта: наблюдаемый на столе орех имеет внутри семя или пустоту. На основании ощущения свойств фотонов, отражающихся от ореха и несущих объективную информацию об его цвете и форме, субъект делает ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ об его внутренних свойствах. Эти предположения образуются потому, что он когда-то расколотил хотя бы один орех, в связи с чем при получении объективной информации была сформирована модель, отражающая свойства внутреннего содержимого ореха. Модель — это материальный объект, образовавшийся в результате функционального, физического преобразования свойств субъекта (свойств объектов тела и свойств объектов коры головного мозга) свойствами физического объекта, взаимодействующего с субъектом.

Если в результате взаимодействия поступающей объективной информации от «текущего» объекта с моделями, созданными на основе разрушения (изменения) «предыдущего» объекта, образуется «ИЗБЫТОК» сведений (сам принцип получения избытка не сложен, сложно практическое воплощение), то возникает основа для появления субъективной информации. В рассмотренном случае появляется предположение о «внутреннем содержимом» объекта-ореха (рис.3б). Если доверия данным предположениям нет, то следует расколотить еще несколько орехов. Будет получена ОБЪЕКТИВНАЯ информация о свойствах объекта, подтверждающая или опровергающая информацию СУБЪЕКТИВНУЮ (рис. 3а). В результате такого действия (очередного разрушения объекта) модели, содержащиеся в коре головного мозга могут быть откорректированы, т.е. изменены. Субъект также может передать информацию (словами, графикой, жестами и т.д.) другому субъекту (рис. 3в). В этом случае второй субъект получает объективную информацию о свойствах моделей, сформировавшихся в коре головного мозга первого субъекта и субъективную (предполагаемую) информацию о свойствах объекта. Существуют и другие комбинации взаимодействия объективной и субъективной информации. Например, один субъект может созерцать орех или яблоко, т.е. получать объективную информацию о некоторых свойствах (форме, цвете) объектов, а другой субъект может одновременно передавать ему субъективную информацию об этих же объектах, о вкусе, внутренней структуре и прочем.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Субъективная информация помогает субъектам ориентироваться в реальном мире без его непрерывного разрушения в связи с тем, что в мире достаточно объектов с подобными свойствами. Субъективная информация (а возможно и сам субъект) существует только потому, что в мире не одно яблоко, а множество. И только в связи с существованием множеств подобных объектов может появиться результат функционального преобразования объективной информации оформленный в виде понятия «яблоко». Данная субъективная информация, формируемая некоторым субъектом и появляющаяся на листе бумаге или на экране монитора, представляет собой самостоятельный материальный объект и другой субъект получает об этом объекте информацию согласно определению: объективная информация есть сведения об изменившемся объекте. В данном случае объектом будет само слово «яблоко». И этот объект при передаче субъекту объективной информации также изменяется, хотя некоторые из таких изменений субъект и не замечает.

Объективная информация об объекте может быть искаженной, если она претерпела на пути к наблюдателю (и к его мозгу, тоже) ряд функциональных преобразований. Так, к примеру, происходит с информацией в «комнатах смеха». Сравнивая свойства, содержащихся в мозгу моделей с объективной информацией, искаженной преобразователем-зеркалом, мы катаемся от смеха, поскольку объективная, но искаженная информация достаточно серьезно отличается от свойств моделей сформировавшихся на основе ранее полученной информации. Свойствам моделей мы в данном случае доверяем больше, поскольку эти свойства подкреплялись ранее полученной объективной информацией многократно. Но очевидно, что может быть и наоборот, т.е. реально поступающая объективная информация может брать верх над свойствами моделей, сформированными либо на основе субъективной (предполагаемой) информации, поступившей от других субъектов, либо на основе объективной информации, полученной в результате некорректно проведенных экспериментов с использованием плохо настроенных приборов (органов чувств).

Размышления об информации на этом можно было бы закончить, но не найденным остался ответ на вопрос: корректной ли является фраза «сведения о движении», который был задан в начале темы. Пока удалось лишь выяснить, что принципиально невозможно получить объективные «сведения о покое». Такие сведения не могут быть получены в связи с тем, что объективная информация — это сведения об изменившемся или движущемся объекте. «Сведения о покое» могут быть только субъективной информацией. Ее появление основано на том, что несмотря на то, что любой результат наблюдения является результатом движения (изменения), НЕ ЛЮБОЕ движение может быть замечено наблюдателем. К примеру, нам кажется, что мы видим неподвижную каменную глыбу. Но на самом деле мы видим не глыбу, а фотоны, отразившиеся от этой глыбы, которые с бешеной настойчивостью эту глыбу бомбардируют и, разумеется, изменяют ее свойства. В противном случае мы эту глыбу не увидели бы. Увидеть глыбу — означает сформировать субъективную информацию на основе объективной, т.е. на основе изменения и сравнения свойств моделей, содержащихся в мозге, со свойствами попавших в глаза фотонов (светового излучения). Обычно существует только ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ о реальном существовании глыбы, сформированное на основе доверия фотонам, которые очень редко нас обманывают. Но чтобы убедиться в действительном существовании глыбы, к ней следует подойти и потрогать. В этом случае появится УБЕЖДЕНИЕ, что глыба реальна. Так, в принципе, и происходит с самого детства, с которого субъект привыкает правильно сопоставлять объективную информацию с субъективной, а реальное с кажущимся. На основе получения объективной информации происходит построение в коре головного мозга модели реального мира. Отсутствие окружающего реального мира привело бы к отсутствию объективной информации. Отсутствие объективной информации исключило бы условия, необходимые для существования объектов-моделей внутри субъекта и условия, необходимые для существования самого субъекта.

Итак, «сведения о покое» — чисто субъективная информация, которая позволяет представить объекты реального мира в какой-то степени неподвижными, неизменными и дискретными. Вопрос же о «сведениях о движении» остался открытым.

ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ — это… Что такое ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ?

ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(от лаг objectivus — предметный) — данные, содержание которых не зависит, не связано с мнением, утверждением отдельных лиц, а носит общепризнанный характер.

Экономика и право: словарь-справочник. — М.: Вуз и школа. Л. П. Кураков, В. Л. Кураков, А. Л. Кураков. 2004.

• ОБЪЕКТ СОБСТВЕННОСТИ, ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ
• ОБЪЕКТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Смотреть что такое «ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ» в других словарях:

• ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ — (от лат. objectivus предметный) данные, содержание которых не зависит, не связано с мнением, утверждением отдельных лиц, а носит общепризнанный характер …   Юридическая энциклопедия

• Информация — (Information) Информация это сведения о чем либо Понятие и виды информации, передача и обработка, поиск и хранение информации Содержание >>>>>>>>>>>> …   Энциклопедия инвестора

• Информация — Для улучшения этой статьи желательно?: Найти и оформить в виде сносок ссылки на авторитетные источники, подтверждающие написанное. Добавить иллюстрации. Добавить информацию для других стран и реги …   Википедия

• Информация и ее свойства — Объекты материального мира находятся в состоянии непрерывного изменения, которое сопровождается обменом энергии. Все виды сопровождаются появлением сигналов. При взаимодействии сигналов с физическими телами в последних возникают определенные… …   Википедия

• Информация (право) — Право интеллектуальной собственности   Первичные права Авторское право · …   Википедия

• КОМИССИЯ ПО ЦЕННЫМ БУМАГАМ И БИРЖАМ — КЦББ(SECURITIES AND EXCHANGE COMMISSION). Федеральный орган, учрежденный Законом о фондовых биржах 1934 г. и приступивший к работе 2 июля 1934 г. для исполнения положений этого закона, а также ЗАКОНА О ЦЕННЫХ БУМАГАХ 1933 г., контроль за… …   Энциклопедия банковского дела и финансов

• Национальная энциклопедия личностей (Синие страницы России) — Значимость предмета статьи поставлена под сомнение. Пожалуйста, покажите в статье значимость её предмета, добавив в неё доказательства значимости по частным критериям значимости или, в случае если частные критерии значимости для… …   Википедия

• Государственная программа — (Government program) Государственная программа это инструмент государственного регулирования экономики, обеспечивающий достижение перспективных целей Понятие государственной программы, виды государственных федеральных и муниципальных программ,… …   Энциклопедия инвестора

• Покушение на Россию — Assassination of Russia …   Википедия

• Нехаевские, Валерий и Юрий — Валерий и Юрий Нехаевские Тренеры по водным лыжам Персональные данные Дата рождения 3 июня 1940(1940 06 03 …   Википедия

Фальшивые новости, боты и провокации – целенаправленная дезинформация в интернете

Дезинформация в цифровом пространстве

Согласно результатам недавних опросов Европейской комиссии, 80% европейцев по нескольку раз в месяц сталкиваются с информацией, которая, по их мнению, является ложной или вводящей в заблуждение.

Распространители «дезинформации» при этом часто целенаправленно наносят удары по сплоченности западных обществ, пытаясь поставить под сомнение авторитет признанных СМИ, чтобы подорвать общественное доверие по отношению к ним, повлиять на исход выборов в пользу определенных кандидатов или вызвать обострение противоречий и тем самым посеять в обществах раскол. Для этого они посредством комментариев распространяют, например, преднамеренно ложную информацию или придают ей сильную эмоциональную окраску, пренебрегая фактами. Отчасти они используют в этих целях автоматических пользователей («социальных ботов»), которые распространяют заранее заготовленную информацию в популярных сетях.

Примеров этому множество. В случае установленного группой экспертов ООН применения сирийским режимом ядовитого газа в Хан-Шейхуне (Сирия) был распространен целый ряд противоречащих этому версий с целью запутать аудиторию (дальнейшая информация здесь). То же самое произошло в случае сбитого над восточной Украиной самолета Mh27 (дальнейшая информация здесь). Один из недавних примеров – это дело Скрипалей. Здесь также целенаправленно распространялись различные слухи относительно осуществления покушения, источника нервнопаралитического вещества и докладов экспертных групп (дальнейшая информация здесь). 

Дальнейшими примерами могут послужить пропаганда т.н. Исламского государства (ИГИЛ) и целенаправленно распространяемые бандами, занимающимися организацией нелегальной миграции, ложные сведения, используемые для того, чтобы побудить потенциальных мигрантов отправиться в Европу.

Дезинформация превратилась в неотъемлемый атрибут эпохи сетевой цифровой коммуникации. Она создает постоянную конкурентную борьбу за внимание и информационное господство – с потенциально негативными последствиями для демократических обществ. Поэтому в коалиционном договоре впервые подчеркивается опасность, которую несет в себе искажение информации, и формулируется необходимость укрепления инструментов стратегического анализа и интенсификации стратегической коммуникации с другими странами.

Что делает Германия?

Для внешней политики Германии это означает, что в «соревновании нарративов» Германия не должна ограничиваться ролью наблюдателя. Нацеленная дезинформация зачастую представляет собой серьезную угрозу для плюрализма мнений, критической и независимой журналистики и общественного доверия по отношению к демократическим институтам. Федеральное правительство противостоит подобным попыткам и целенаправленно принимает участие в дискуссиях в цифровом пространстве, где распространяется ложная информация. Там Федеральное правительство размещает достоверную, поддающуюся объективной проверке информацию и свой нарратив, основывающийся на этой информации.

Примеры активных мер, принимаемых Федеральным министерством иностранных дел

С 2015 г. Федеральное министерство иностранных дел оказывает содействие мерам по укреплению устойчивости общества по отношению к целенаправленной ложной информации в Эстонии, Латвии и Литве. В сотрудничестве с партнерами Федеральное правительство проводит, например, семинары, в ходе которых эстонские журналисты получают практический опыт работы в общественных СМИ Германии.

С осени 2015 г. Федеральное министерство иностранных дел под девизом «Rumours about Germany» целенаправленно опровергает ложные сведения, распространяемые пособниками нелегальной миграции, и предоставляет информацию о законных путях миграции.  Интернет-сайт www.rumoursaboutgermany.info на английском, французском, арабском, тигринье, фарси, урду и дари предлагает соответствующую информацию для людей из почти всех значимых с точки зрения эмиграции или транзита миграционных потоков стран. С конца октября 2017 г. сайт посетило более 340 000 человек.

Кроме того, в рамках коалиции против ИГИЛ Германия противодействует пропаганде т.н. Исламского государства в интернете. Рабочая группа коалиции по коммуникации целенаправленно противопоставляет факты ложным нарративам т.н. ИГИЛ. Освещая вклад Германии в успешную стабилизацию освобожденных от т.н. ИГИЛ территорий, Федеральное правительство призывает не ослаблять международные усилия в регионе и подчеркивает успехи международного сотрудничества с правительством Ирака.

Эту работу Германия осуществляет в тесной координации с партнерами по ЕС (см. сообщение Европейской комиссии от 26.04.2018) и Группе семи (см. совместное заявление от 08.06.2018).

Банки оценят кредитоспособность россиян на основе трат по картам Visa

Visa и бюро кредитных историй (БКИ) «Эквифакс» запустили для банков сервис оценки вероятности дефолта заемщиков, рассказала гендиректор платежной системы в России Екатерина Петелина.

Карту не обманешь

«Рисунок трат по картам может быть ценным дополнением к кредитной истории», – объясняет идею Петелина: категория карты, частота и места покупок, потраченная сумма – эти параметры должны что-то говорить о заемщике. Кроме того, люди могут обращаться за кредитом впервые – о них у бюро нет сведений. Наконец, кредитное поведение может быть устаревшим, а транзакционное – актуально, отмечает она.

Visa может проанализировать, как человек тратит по картам разных банков, и дать целостную картину его поведения, присвоив ему скоринговый балл. У клиента может быть зарплатная карта в одном банке и любимая карта с баллами для путешествий в другом, приводит она пример. По этим картам он выглядит разным человеком: один снимает деньги в банкомате и иногда использует карту для мелких покупок, другой – премиальный клиент, покупающий одежду в Италии. Несмотря на миф, что зарплатный банк знает о клиенте все, он видит 40% информации, привел результаты пилота гендиректор бюро Олег Лагуткин.

Важно для кредитного скоринга и то, если у человека есть отдельная карта для покупок в интернете и он использует ее для оплаты, скажем, азартных игр.

Хороший скоринговый балл, как правило, у тех, кто часто использует карту, в том числе для повседневных покупок: его поведение понятно, указывает Петелина.

Кто видит ваши карты

Парадокс, но Visa знает о своих картах далеко не все. Она не знает, кто стоит за той или иной картой, а только ее 16-значный номер. Чтобы собрать вместе данные о разных картах человека, нужен некий агрегатор, например БКИ, так в проекте и появился «Эквифакс». Вместе с платежной системой они смогли совместить данные о картах человека и операциях по ним.

«Благодаря тому что платежная система использует БКИ, она может объединять данные по нескольким картам субъекта в разных банках», – объясняет Лагуткин.

Работу с банками ведет «Эквифакс»: он обращается к Visa и по запросу банка выдает ему итоговый скоринговый балл заемщика, передал Лагуткин через представителя.

Вот как это происходит. Банки отправляют бюро данные клиентов в зашифрованном (хешированном) виде, описывает Петелина. Номер карты шифруется с использованием уникального ключа, который знают только банк и Visa. «Эквифакс» же создает уникальный идентификатор пользователя и, сопоставляя данные из разных банков, привязывает к нему зашифрованные номера карт, продолжает она. Далее «Эквифакс» передает Visa уникальный идентификатор и все карты пользователя в шифрованном виде. «Visa не знает, кому принадлежат карты», – подчеркивает Петелина.

Во все карты не заглянешь

Хотя в роли агрегатора выступает БКИ, в базу попадут данные не только о кредитных картах, но и о дебетовых. Сбор базы происходит в офлайн-режиме: банки – участники проекта раз в неделю предоставляют через бюро зашифрованные номера всех карт всех своих клиентов, говорит Петелина.

Данные о картах других банков и платежных систем в базу не попадают, узкая выборка – уязвимое место проекта.

Поэтому сейчас основной вопрос – подключится ли к нему Сбербанк, поделились опасениями три участника проекта: по их словам, банк, выпустивший более половины всех карт в России, решение пока не принял. Сбербанк на запрос не ответил. Менеджер банка из топ-10 говорит, что его банку проект интересен, если в нем будет Сбербанк.

15 банков, в том числе «очень крупные розничные игроки», подтвердили, что готовы использовать сервис Visa, указывает Петелина. Пресс-служба платежной системы назвала ВТБ, «Тинькофф банк», «Хоум кредит» и «ФК Открытие». ВТБ «внимательно следит» за развитием продукта – «транзакционный скоринг интересен банку в качестве дополнительного источника информации, содержащего достоверные клиентские данные», говорит представитель ВТБ, но присоединение к проекту не комментирует.

А вот «Хоум кредит» планирует использовать сервис Visa в составе единой скоринговой модели, отмечает начальник управления анализа рисков Мурат Еникеев. Представитель «Тинькофф банка» сравнил сервис Visa и «Эквифакса» с созданием института БКИ: он позволит лучше контролировать риск чрезмерной долговой нагрузки, ведь анализируется объективная информация о тратах, а не формальные справки о доходах и пользователи получат более справедливые условия (ставку и лимит).

Игра на интерес

Модель работает и в нынешнем, усеченном, составе, уверяет Лагуткин: «Мы проводили «стресс-тестирование». По его словам, даже без трех крупнейших банков точность скоринговой модели заметно возрастает. Сервис позволяет снизить кредитный риск более чем на 10%, подтверждает Еникеев.

Есть и юридические риски, опасается менеджер банка из топ-10: законом такой обмен не запрещен, но реакцию регулятора предсказать трудно. Комментарии ЦБ и Роскомнадзора получить не удалось.

Хешированные данные не относятся к персональным, но есть мнение ФСБ и Минкомсвязи о том, что хеширование не является методом обезличивания персональных данных, говорит управляющий партнер консалтинговой компании «Емельянников, Попова и партнеры» Михаил Емельянников. Данные передаются в хешированном виде, но в конце концов соотносятся с конкретным человеком и влияют на его кредитный рейтинг, указывает он.

Согласие на запрос в Visa человек подписывает вместе с иными согласиями при работе с банками, парирует Лагуткин. Текущий процесс передачи данных позволяет ограничиться согласием на передачу данных в БКИ, подтверждает Еникеев. Но согласие на обработку персональных данных должно быть «конкретным, информированным и сознательным», напоминает заместитель гендиректора по правовым вопросам «Амулекса» Юлия Галуева.

Национальная платежная система «Мир» с 2018 г. проводит аналогичные пилотные проекты, сказал ее представитель, решение о промышленном запуске еще не принято. Mastercard не ответила на запрос.

Пример «объективной информации» СМИ

Пример «объективной информации» СМИ

2014-07-29   Версия для печати

Сегодня едва ли не все информационые агентства, поддерживающие киевскую власть, опубликовали сообщение о том, что «боевики в Донецкой области обстреляли микроавтобус с детьми: 1 ребенок погиб, 10 ранены».

При этом они ссылались на представителя группы «Информационное сопротивление» (ИС) Дмитрия Тымчука. Страничка в фейсбуке этого человека с непонятным статусом (в статье о нем в Википедии пишется, что он «подполковник запаса», «координатор группы «Информационное сопротивление») рекламируется официальными украинскими СМИ как самый авторитетный источник информации о событиях на Востоке Украины.

Однако, буквально через один час с небольшим то же самое агентство РБК напечатало другую информацию:

«Донецкая облгосадминистрация и украинский омбудсмен Валерия Лутковская опровергли информацию о погибших и раненых детях, которых на востоке Украины якобы обстреляли боевики. Об этом говорится в сообщении на Facebook украинского омбудсмена.

«Нет ни погибших, ни раненых. Все дети сейчас в Мариуполе», — прокомментировала газете «День» пресс-служба омбудсмена».

Мы оставляем в стороне моральную сторону проблемы, поскольку у пана Тымчука, видимо, своя собственная мораль. Нас интересует только сугубо профессиональная сторона дела. Сложно даже представить профессиональных журналистов, которые, публикуя такого рода «новость» (слово «новость» стоит в кавычках, потому что у Тымчука было написано «Вчера на участке трассы Донецк-Волноваха боевики «ДНР» расстреляли микроавтобус с детьми»), не удосужились ее перепроверить.

Тем, не менее, ее перепечатали десятки изданий, включая сайт города Мариуполя 0629, где дети в это время благополучно пребывали уже сутки.

Интересно, будут ли хотя бы претендующие на солидность издания типа того же РБК после этого случая перепроверять информацию «от Тымчука», перед тем, как ее печатать?

 

 

 

 

события+комментарии

Путин заявил о нужде федеральных властей в «непричесанных» данных :: Общество :: РБК

Владимир Путин (Фото: kremlin.ru)

В госорганы из регионов должна поступать объективная, а не «причесанная» и красиво оформленная информация. Об этом заявил президент Владимир Путин во время визита в координационный центр правительства. Трансляцию вел телеканал «Россия 24».

«Обратная связь куда-то должна поступать, должна поступать из регионов. Нужно наладить эту работу, чтобы именно нужная информация, не «причесанная», не красиво оформленная, а именно объективная информация поступала в соответствующие структуры, накапливалась и обрабатывалась», — призвал Путин.

Кремль ответил на сообщения о подготовке к посланию Путина в бункере

Постановление о создании координационного центра правительства премьер-министр Михаил Мишустин подписал в феврале. Новая структура должна обеспечить оперативную согласованную работу федеральных и региональных органов исполнительной власти. Речь идет как о решении неожиданно возникших проблем, так и о реализации приоритетных задач.

В начале марта Путин сказал, что властям необходима «обратная связь по поводу того, что реально происходит на земле». Так президент прокомментировал ситуацию с вакцинацией в регионах, где есть проблемы с логистикой, а также с организацией прививочных пунктов.

достижима ли она? – тема научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

УДК 070

DOI: 10.18413/2075-4574-2018-37-1-113-120

ОБЪЕКТИВНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ В СМИ: ДОСТИЖИМА ЛИ ОНА?

OBJECTIVE INFORMATION IN MEDIA: IS IT REACHABLE?

А.А. Тертычный A.A. Tertychny

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 119991, Москва, Ленинские горы, 1

Lomonosov Moscow State University, 1, Moscow, 119991, Russia

E-mail: [email protected]

Аннотация

В настоящей статье анализируются возможности объективного отображения действительности в СМИ. Подробно изучены механизмы трансляции информации в медийном пространстве, определены проблемы, препятствующие объективному воспроизведению и отражению информации в плоскости медиа. Детально проанализированы приёмы верификации информации в медийных текстах, приведена их типология. Каждый тип проиллюстрирован примерами из медийных текстов, опубликованных в России и за рубежом. Отдельного внимания в нашей работе заслуживают такие категории, как факты и фактоиды. В статье приведена типология фактов, характерных для освещения в журналистских текстах. Констатируется невозможность создания «формулы журналистики», автоматически обеспечивающей объективность публикуемой информации.

Abstract

In this article, we analyze the possibilities of an objective representation of reality in the media. The mechanisms of information transmission in the media space have been studied in detail, problems have been identified that prevent the objective reproduction and reflection of information in the media plane. The methods of information verification in media texts are analyzed in detail, their typology is given. Each type is illustrated by examples from media texts published in Russia and abroad. Particular attention in our work deserve such categories as facts and factoids. The article gives a typology of facts that are typical for coverage in journalistic texts. It is stated that it is impossible to create a «journalism formula» that automatically ensures the objectivity of published information.

Ключевые слова: СМИ, журналистика, объективность информации, достоверность информации, принципы журналистики, журналистика фактов.

Keywords: media, journalism, the objectivity of the information, reliability of information, principles of journalism, journalism of facts.

Введение

Если рассчитывать на то, что опубликованная в СМИ журналистская информация будет использована в практической или теоретической деятельности аудитории, то очевидно следует приложить необходимые усилия для того, чтобы она воспринималась этой аудиторией, как обладающая объективным характером. Под объективностью информации в современной теории и практике журналистики понимается её совпадение с содержанием объекта отображения [Никифоров: 2008, 27]. Чем полнее и глубже такая информация отображает интересующее нас явление, тем она объективнее. Причем, в первую очередь, журналисту необходимо выявлять существенные черты предмета отображения, поскольку именно знание их дает наиболее адекватное представление о сути

явления. Но это не значит, что только исследованием таких черт необходимо ограничиваться при изучении объекта. Конечно же, «извлекаемая» журналистом истина, всегда будет лишь отчасти (в большей или меньшей мере) представлять собой объективное знание [Комаров: 1986, 5]. Абсолютная объективность его недостижима, в полном объеме познать истину нельзя, возможно только бесконечно приближаться к ней. Получаемое знание всегда будет в той или иной степени неполным. Но это не означает, что неполное знание бесполезно. Вполне возможно, что в том объеме, в каком оно добыто, знание может оказаться вполне достаточным для решения каких-то теоретических или практических задач.

Основная часть

Авторы журналистских публикаций не всегда вспоминают о том, что даже самое полное и точное знание (не говоря уж о простой убежденности автора в верности своей точки зрения), содержащееся в них, ещё не будет автоматически воспринято аудиторией как таковое. Как правило, журналисту необходимо не только самому убедиться в точности получаемой информации, но и убедить в этом ещё и свою аудиторию. Только в том случае, когда он добивается такой цели, можно говорить о том, что аудитория согласится с его утверждениями, что публикуемый текст будет восприниматься ею в той или иной степени, как несущий объективное знание, которое можно применять в своей практической или теоретической деятельности [Brendel: 1976? 17].

Стремление к объективности публикаций, по ходу развития журналистики, привело некоторых представителей её (от теории и практики) к убеждению в том, что обеспечить такую объективность можно только на уровне «журналистики фактов» или «прецизионной журналистики», в основе которой лежит теория объективной журналистики Уильяма Риверса [Riwers: 1984, 19] и опыт, накопленным в этом направлении бывшим военным корреспондентом Ф. Мейером. По мнению сторонников этой теории, преподнесение аудитории исключительно фактов, кроме всего прочего, помогает поставить серьезный заслон на пути манипулирования аудиторией со стороны средств массовой информации.

Зародившееся в США, данное направление журналистики, было призвано сменить прежнюю «традиционную журналистику», и противостоявший «прецизионной журналистике», так называемый, «новый журнализм» [Карасик: 2015, 184], опиравшийся на использование при создании журналистских текстов приемов художественной литературы, художественного вымысла. Хотя до сих пор такой замены в полной мере не произошло (все три направления в некоторой пропорции существуют и на сегодняшний день).

В «журналистике фактов» точность отображения действительности может быть достигнута разными путями. Чаще всего на страницах СМИ аудитория встречается с двумя можно сказать «исходными» вариантами. Первый — факты, являющиеся результатом непосредственного наблюдения автором интересующего его явления. В этом случае необходимо, чтобы у журналиста состоялся прямой контакт с предметом наблюдения, то есть, автор должен покинуть рабочий кабинет и совершить «полевой поиск», побывать на месте события (желательно, в момент его свершения). Такой поиск, например, типичен для репортерской работы. Точность отображения в таком случае «гарантируется» для познающего субъекта самим характером чувственного познания, дающим основания для дальнейшего их логического осмысления. Прямое, личное отображение изучаемого предмета, наглядность этого отображения и возникающий в результате, так называемый, «эффект присутствия», значимы не только для журналиста, они становятся важным основанием и для доверия к публикации со стороны аудитории, которая воспринимает заключенную в ней информацию, как «очевидность». На такой эффект, например, рассчитан репортаж Натальи Гладкой «Глаза, в которых нет хозяина». Как выхаживают изувеченных собак и кошек». Вот отрывок из него:

«Тут и там клетки. Наверху с кошками, внизу с собаками. Чистенько и бедненько: лоток, лежанка, миска. Из-за прутьев смотрят звериные глаза. Оказывается, глаза животных, которые месяцами живут в приюте-лечебнице, совсем другие — не такие, как у домашних. У последних бывают и шкодные, и злобные, а тут … пустота. Это глаза, в которых нет хозяина. Здесь есть домашние животные, которые находятся на лечении. А есть «ничейные», точнее — волонтерские: избитые, изувеченные кошки и собаки, которых подобрали на улице, и чьё лечение сейчас оплачивают неравнодушные люди. Вот Мурзик, он везунчик, домашний. Это брутальный кот, к которому каждый день приходит хозяин, гладит его, кормит. Женщин Мурзик презирает.» [Гладкая: 2016, 5].

Второй вариант, это факты, полученные в результате обработки статистических данных. Вот пример такого рода, представляющий собой диаграмму продолжительность жизни населения в России с 1963 по 2013 год: 74

72

70

ее

66 64 £2 60

1963 1967 1971 1975 1979 19вЭ 19В7 1991 1995 1999 2Ш 2007 2011 2015 1961 196Ё 1969 1 973 1 977 1931 193Б 1939 199Э 1997 2Ю1 2005 2009 2013

Рис. 1. Диаграмма продолжительности жизни в России с 1963 по 2013 г.

Fig. 1. Diagram of life expectancy in Russia from 1963 to 2013

Значимость таких фактов видят в том, что они представляют собой не описание каких-то отдельных случаев, а обобщение их репрезентативной совокупности.

В «журналистике мнений» журналист создает текст, опираясь на самые разные сведения, в подавляющем объеме полученные от других людей. Ибо для него главное, не просто зафиксировать, описать факт, или, например, просто изложить их совокупность, а опираясь на них (в необходимом объеме), определить некие тенденции развития обсуждаемого явления, вынести ему оценки, установить причины и пр. (то есть, осуществить, главным образом, логическое отображение действительности). При этом, он обычно получает необходимые для него данные не в ходе прямого наблюдения, а опосредованным путем, обращаясь к разным источникам. В таком случае ему приходится во многом не просто использовать данные своего чувственного познания или собственные логические умозаключения, но и полагаться на квалифицированность источника (свидетеля, эксперта и пр.) его социальную ответственность, его желание и готовность снабдить журналиста необходимыми точными и полными данными. Но даже это не гарантирует достоверности получаемых сведений, особенно, если информация получается журналистом «из третьих рук», или «из четвертых рук». По ходу передачи её от очевидца события к журналисту, может случиться (по разным причинам) её искажение. В силу этого, журналист должен проверять сведения, получаемые из тех или иных источников. К сожалению, автор будущей публикации не всегда в силах провести подобную проверку, способную предотвратить использование им данных, не соответствующих действительности. Так происходит, постольку, поскольку, он часто не располагает необходимыми средствами, временем, компетенциями. Не всегда можно получить доступ к нужным документам, не всегда свидетели готовы делиться имеющейся в них информацией, а «порой они меняют свои показания по каким-то причинам. Личной же его

Средняя продолжигс-лыносгь жизни в России

Путин уУ

Советская власть

Ельцин

убежденности в правдивости информации недостаточно. Поэтому журналист должен добыть документальное подтверждение тех или иных утверждений, если он собирается использовать, возможно, ложное обвинение либо ложную интерпретацию событий в своем тексте» [Рихтер: 2011, 163]. Это относится, прежде всего, к источникам информации, находящимся в глобальной сети.

Стремясь добыть точную и правдивую информацию, авторы публикаций в СМИ могут применять те или иные методы её проверки. Вот, например, какими они могут быть:

1. Самый простой способ верификации — непосредственно сопоставить высказывание с реальными событиями. Но это чаще всего невозможно (событие уже завершилось и зафиксировано). В СМИ это происходит особенно часто…

2. Второй способ — сопоставление высказывания с другими высказываниями, принадлежащими другим участникам, наблюдателям или толкователям события, которых мы считаем объективными и (или) компетентными.

3. Третий способ — доказательство, заключающееся в приведении дополнительных данных, свидетельствующих об истинности высказывания. Такова, например, проверка его истинности по архивам.

4. Четвертый способ — сопоставление информации из нескольких независимых и не связанных друг с другом источников. Это, например, принцип работы разведки: сведения считаются фактом, если они идентичны в сообщениях разных источников» [Приходько: 2015, 27].

Как уже можно заключить из изложенных выше наших рассуждений о достижении объективности информации в «журналистике фактов», первый способ обеспечения такой объективности предполагает пребывание журналиста на месте события и его прямого наблюдение. Но, как известно, во многих случаях журналист не может присутствовать при свершении события, поэтому, в такой ситуации, применение данного способа обеспечения объективности информации исключается. В связи с этим, актуальным становится применение второго способа, а именно — получение нужной информации от свидетелей или участников данного события, от других людей, располагающих значимыми для нас сведениями, подтверждающими или опровергающими наши предположения о произошедшем. Само собой разумеется, что бывают события, исторически отдаленные от нас, когда никаких свидетелей, или участников его не сохранилось. В таких случаях, восстановить картину произошедшего может помочь третий метод, а именно, исследование архивных материалов. Что касается четвертого метода, то применение его особенно важно, когда речь идет о расследовании журналистом ситуаций, связанных с тяжелыми последствиями для тех или иных людей (такой метод, описанный в очерке «Мултанское жертвоприношение», например, применил великий русский публицист

В. Г. Короленко при расследовании дела, связанного с якобы ритуальным убийством, в чем обвинялось группа удмуртских крестьян). Разумеется, что важен такой метод и при подготовке критических выступлений, и ряда других публикаций, обычно относимых к «журналистике мнений» [Damer: 2008, 19].

Достижения объективности информации о мире могу препятствовать и некоторые другие проблемы. Одна из важнейших, как полагают, состоит в том, что сама по себе объективность информации, которой располагают журналисты, еще не гарантирует объективности публикаций и формирование для аудитории объективной картины мира. И происходит это якобы в силу того, что журналисты, вольно или невольно, могут представлять её аудитории в искаженном виде, лишь потому, что стремятся излагать в текстах своё собственное мнение по поводу публикуемых фактов.

В силу этого как раз и родилась, как мы уже упоминали выше «прецизионная журналистика» («журналистики фактов»). Уверенность в том, что, публикуя только факты, не навязывая аудитории свои мнений, мы будем оставлять за аудиторией возможность делать собственные правильные выводы

о действительности. В результате якобы будет покончено с манипулятивным воздействием СМИ на аудиторию. Если не вдаваться в суть вопроса, то, кажется, что возникновение такой журналистики действительно в полной мере обеспечит её объективность. Но так ли это на самом деле? Отнюдь нет. Дело в том, что осуществлять манипуляцию аудиторией можно не только, излагая мнения авторов, экспертов и пр. Этого вполне можно достигать и публикуя одни лишь факты. Как это можно объяснить? Дело в том, что то, что в средствах массовой информации, например, нередко публикуются факты, не соответствующие реальности [Третьяков: 2004].

Вот, ставший уже классическим, пример — нашумевшая в свое время серия фейковых публикаций о «подвигах» американских войск в Ираке и др., которые были написаны репортером «The New Republic» (США) Стивеном Глассом. Он, на первых порах, при создании документального журналистского текста, придумывал только отдельные интересные детали, а потом стал полностью выдумывать свои статьи. Как ни странно, но за свои «успехи» журналист даже был награжден высокой журналистской премией, которой его лишили лишь после того как он был разоблачен. Данный случай стал возможным прежде всего потому, что журналист исходил в своей работе из того, что журналистика -это бизнес, а, чтобы такой товар, как журналистский текст, выгодно продать, его, как и любой иной товар, надо упаковать в яркую обертку вымысла. Подобный «коммерческий» подход стал трендом не только в современной американской журналистике, журналистике других стран, но и в российских СМИ (особенно, на ТВ), занявшихся созданием новой, привлекательной для аудитории, «реальности», ради продажи информационного продукта или выполнения воли хозяина. В подготовке лживых публикаций замечены не только отдельные авторы, но и целые издания и каналы. Так, «Президент США Дональд Трамп назвал «врагами народа» несколько американских телеканалов и газету The New York Times, обвинив их в распространении ложной информации. «СМИ фейковых новостей (NYTimes, NBC, ABC, CBS, CNN) — это не мои враги, это враги американского народа» -написал он на своей странице в Twitter» [Приходько: 2015]. Подобные же случаи встречаются и в нашей стране. Об одном из них под названием «Ложь РИА Новости» сообщается на сайте «РВС»:

«В статье от 27 января 2017 года и через фотобанк МИА Россия сегодня РИА Новости распространяет заведомо ложные статистические данные, при этом ссылаясь на МВД РФ. Одним из ложных данных является заявление: «12000 женщин гибнут в результате домашнего насилия ежегодно: одна женщина каждые 40 минут». По данным Госкомстата, в России всего погибли, например, в 2008 г. — 11 тыс. женщин, в 2010 г. — 8,7 тыс., в 2013 г. — 9,1 тыс., в 2015 г. — 9,8 тыс. женщин. Ведь не может быть так, чтобы «в результате домашнего насилия» погибло больше женщин, чем погибло вообще от рук всех преступников. И это только одна из абсурдных цифр в статье РИА.

Разумеется, что подобных описанному, случаев, отнюдь, немало.

Кроме того, надо понимать, что в журналистике под фактом нередко понимается то, что на деле является «фактоидами» [Белоедова: 2015, 89], то есть, информацией, изложенной в форме факта, но таковой не являющейся. И это не только выдумка, ложь. Очень часто, например, за факты принимают суждения, которые на самом деле являются предположениями. Журналист пишет: «В ближайшее время погода в регионе, где-то, в начале декабря, должна измениться; думаю, что на водоемах установится лед. Исходя из этого факта, любителям — рыболовам уже сейчас надо подготовиться к подводному лову». Согласиться с автором данной заметки вряд ли можно. Поскольку то, что он называет фактом — всего лишь предположение и исходить из него в своих действиях читателям вряд ли стоит.

Ошибкой также является определение в качестве факта, сообщения, представляющего собой соединение факта с «закамуфлированными» оценочными суждениями. Вот пример. Журналист пишет: «Сегодня из «Артека» вернулись наши юные куряне. Дети прекрасно отдохнули. Великолепная погода, интересные обучающие

семинары, викторины, экскурсии. Все это безумно понравилось ребятне. Теперь им есть, о чем вспомнить зимой». Факт это или нет? Вроде бы, да. Но на деле в этом тексте на вопросы, на которые должно отвечать сообщение о факте («что произошло?», «где произошло?», «когда произошло?»), отвечает только одно предложение: «Сегодня из «Артека» вернулись наши юные куряне». Все остальное — это оценочные суждения (отвечают на вопросы, выявляющие качество отдыха: «какая?», «какие?», «как?»)

Еще одно обстоятельство, которое надо принимать во внимание, состоит в том, что журналисты не могут изложить в СМИ все факты реальности, а аудитория не может познакомиться со всеми фактами, а тем более — осмыслить их. В силу этого журналисты осуществляют их отбор, в результате которого одни принимаются во внимание, отображаются в СМИ, а другие- не принимаются, остаются неизвестными аудитории. В итоге, читателю, телезрителю, радиослушателю, пользователю Интернета поставляется уже оцененная кем-то, отобранная информация. И именно по этим отдельным, прошедшим отбор фактам, аудитории и приходится судить о действительности (какой-то ситуации) в целом. Если же авторы (владельцы изданий) ставят перед собой задачу каким-то образом воздействовать на аудиторию, то они вполне могут обойтись в своих публикациях без всякого выражения мнений, используя только факты (но уже предварительно отобранные). Иначе говоря, возможность манипуляции аудиторией никуда не исчезает, она только обретает новую форму, становится более незаметной для неё. И если в редакции, например, существует установка на публикацию только фактов и отказ от всяких мнений, то это означает ещё одно: рядовые журналисты теряют возможность выразить свое отношение к происходящему, а руководили, редакторы, наоборот получают большую возможность манипуляции мнением аудитории. Почему? Да потому, что они выполняют важную роль «привратников» [Белоедова: 2015], практически — цензоров, поскольку одни сообщения выпускают в свет, а другие «тормозят», поскольку в редакциях именно за ними «последнее слово» в решении подобным вопросов.

Ещё одна возможность выражения своего мнения журналистом, или другим коммуникатором, заключена в том, что можно не только отбирать события, но и в том, что можно свести информацию о событии к какой-то одной его стороне. Дело в том, что каждое явление обладает как положительными, с точки зрения человека, свойствами, так и отрицательными, которые существуют в определенной пропорции. Если отображать в своем тексте одни из них, а о других ничего не сообщать, то это приведет к одностороннему представлению о значимости такого явления в жизни аудитории. К сожалению, подобное отображение фактов в современной журналистике распространено довольно широко. Конечно же, нельзя исключать и того, что односторонне отображающий событие текст может появиться, как говорится, «не по злому умыслу» журналиста, а в силу его некомпетентности в той сфере, к которой относится отображаемое им событие.

Что же касается моральной стороны преднамеренного манипулирования сознанием аудитории, например, путем отбора для публикации тех или иных фактов, а также одностороннего отображения событий, то в этом отношении существует мнение, согласно которому политика (в том числе и информационная), которой следуют те или иные СМИ, и мораль — вещи не совместимые [Белоедова: 2015]. Действительно, довольно часто моральные ценности приносятся в жертву политике. И все же, журналисты должны, насколько это возможно, стремиться к объективности предлагаемой аудитории информации. В связи с этим уместно привести слова генерального секретаря Международной федерации журналистов Айдана Уайта, который в своей статье «Этические вызовы для меняющегося ландшафта СМИ» пишет: «Разве это нормально, что по мере расширения горизонтов свободы выражения, снижается качество информации. Неправильно. Но это будет происходить до тех пор, пока мы не предпримем сознательных попыток защитить и возлелеять ценности, определяющие общественное благополучие. И ценности эти вырастают из ответственной, этичной журналистики. Она обращается ко всем, работающим в сфере СМИ: поддержите и укрепите нашу приверженность ценностям

провозглашения правды, независимости, профессионализма» [Приходько: 2015]. Полагаем, что этот призыв должен быть ориентиром в деятельности современного журналиста, независимо от его политических и иных предпочтений, и невозможностью достичь абсолютной объективности в отображении действительности.

Заключение

Журналистские тексты СМИ, безусловно, должны максимально полно, максимально объективно отображать действительность. Стремление добиться подобного состояния журналистики побуждает ученых и практиков размышлять над путями, ведущими к этому. Одним из решений стало создание в США, так называемой, «прецизионной журналистики или «журналистики фактов», отрицающей «журналистику мнений», и построенной на убежденности в том, что обеспечить объективность отображения действительности в журналистике и избежать манипулятивного воздействия на аудиторию, можно только публикуя «голые» факты и избегая какого бы то ни было их толкования. Мода на такую журналистику пришла в Россию вместе с рыночной экономикой. Однако, наш анализ, как и реальное состояние российской и зарубежной журналистики, показывает высокую степень иллюзорности связанных с «прецизионной журналистикой» надежд. Искажать действительность и навязывать свое мнение аудитории СМИ могут, не только публикуя мнения, но и прибегая лишь к фактам.

Можно утверждать, что нет смысла искать автоматически работающую формулу «объективной журналистики». Она всегда была и будет, пока существует, субъективным сплавом факта, оценки, предположения и т.д. предстающим в СМИ в самых разных вариантах. Степень же объективности её будет в решающей мере зависеть от журналистов, редакторов, владельцев СМИ, их интересов, социальной позиции, компетентности и нравственности.

Список литературы References

1. Белоедова А.В. 2015. О фактах и фактоидах в современных журналистских текстах. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки, 24 (221): 89-94.

Beloedova A.V. 2015. O faktah i faktoidah v sovremennyh zhurnalistskih tekstah [About facts and factoids in modern journalistic texts]. Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki, 24 (221): 89-94.

2. Вулф Т. 2008. Новая журналистика и Антология новой журналистики. М. Амфора, 2008.

576.

Vulf T. 2008. Novaya zhurnalistika i Antologiya novoj zhurnalistiki [New journalism and anthology of new journalism]. M. Amfora, 2008. 576.

3. Гладкая Н. 2016. «Глаза, в которых нет хозяина». Как выхаживают изувеченных собак и кошек. .«Аргументы и факты» от 21.11.2016.

Gladkaya N. 2016. «Glaza, v kotoryh net hozyaina». Kak vyhazhivayut izuvechennyh sobak i koshek [«Eyes in which there is no master.» How to take care of mutilated dogs and cats]. «Argumenty i fakty» ot 21.11.2016.

4. Карасик В.И. 2015. Языковая спираль: ценности, знаки, мотивы. Волгоград: Парадигма. 2015.431.

Karasik V.I. 2015. YAzykovaya spiral’: cennosti, znaki, motivy [Language spiral: values, signs, motives]. Volgograd: Paradigma. 2015. 431.

5. Комаров В.Г. 1986. Факт, истина и правда в публицистике. Журналист, пресса, аудитория, З . Л. С. 88-89.

Komarov V.G. 1986. Fakt, istina i pravda v publicistike. ZHurnalist, pressa, auditoriya [Fact, truth and truth in journalism. journalist, press, audience], 3 . L. S. 88-89.

6. Никифоров А.Л. 2008. Понятие истины в теории познания. Понятие истины в социогуманитарном познании. М. 212.

Nikiforov A.L. 2008. Ponyatie istiny v teorii poznaniya. Ponyatie istiny v sociogumanitarnom poznanii [The concept of truth in the theory of knowledge. The concept of truth in social and humanitarian knowledge]. M. 212.

7. Приходько А.И. 2015. Специфические черты аргументации в медиа [Specific features of the argumentation in the media]. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки,18 (215): 24-30.

Prihod’ko A.I. 2015. Specificheskie cherty argumentacii v media. Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki,18 (215): 24-30.

8. Рихтер А. Г. 2011. Международные стандарты и зарубежная практика регулирования журналистики. М. 360.

Rihter A. G. 2011. Mezhdunarodnye standarty i zarubezhnaya praktika regulirovaniya zhurnalistiki [International standards and foreign practice of regulating journalism]. M. 360.

9. Третьяков В. 2004. Лживая правда журналистики. Литературная газета, 3-4.

Tret’yakov V. 2004. Lzhivaya pravda zhurnalistiki [The false truth of journalism]. Literaturnaya

gazeta, 3-4.

10.Уайт А. 2011. Этические вызовы для меняющегося ландшафта СМИ. Журналист. Социальные коммуникации, 3: 5- 9.

Uajt A. 2011. EHticheskie vyzovy dlya menyayushchegosya landshafta SMI [Ethical Challenges for a Changing Media Landscape]. ZHurnalist. Social’nye kommunikacii, 3: 5- 9.

11.Brendel D., Grobe B. E.1976. Yournalistisches Grundwissen. Munchen — Dortmund. 257.

12.Damer T. Edward. 2008. Attacking Faulty Reasoning: A Practical Guide to Fallacy-free Arguments. Cengage Learning. 209 .

13.Riwers W. 1984. News in Print/ Writing and Reporting. 320.

Полное руководство для студентов-медсестер

Разница между объективными и субъективными данными поначалу кажется простой … но затем, когда вы погрузитесь в изучение случая медсестер, вы обнаружите, что снова догадываетесь, что, по вашему мнению, было простым.

правда просто; мы просто усложняем это, слишком много обдумывая.

Объективные данные

Это информация, которую мы можем собрать с помощью наших 5 чувств. Это либо измерение, либо наблюдение.

Температура — прекрасный пример объективных данных. Температуру человека можно определить с помощью термометра.

Другие примеры объективных данных:

• ЧСС
• Артериальное давление
• Респираторы
• Внешний вид раны
• Описание передвижения.

Субъективные данные

Вот где мы все попадаем в беду.

Субъективные данные собираются у пациента, который сообщает вам что-то, для измерения чего вы не можете использовать свои пять органов чувств.

Если пациент сообщает вам, что у него была диарея в течение последних двух дней, это субъективно, вы не можете узнать эту информацию каким-либо другим способом, кроме того, что ему сказали, что именно это произошло.

Боль субъективна , потому что пациент говорит вам, что это за боль.

Я бы так увлекся размышлениями о шкале боли и о том, делает ли она ее объективной, потому что кто-то другой может войти в комнату и попросить пациента оценить свою боль и получить такой же ответ, таким образом, повторяемый и измеримый.

Не позволяйте себе увязнуть в этом чрезмерном размышлении! Упрощать.

Спросите себя, сообщил ли мне пациент эту информацию, или я могу измерить или наблюдать эту информацию самостоятельно?

• Могу ли я наблюдать за этим с помощью своих пяти чувств?

• Сообщил ли мне эту информацию пациент и могу ли я ее проверить?

Разборка и упрощение информации, которую вам дают, в такой огромной части критического мышления.Чтобы помочь в этом процессе, мы создали отличный веб-семинар, чтобы помочь с анализом данных и прохождением тестов. Вы можете посмотреть здесь

  СВЯЗАННАЯ СТАТЬЯ:  2 примера того, как я использовал критическое мышление для ухода за своим пациентом (реальные истории медсестер) 

Объективные и субъективные примеры

Позволяет отсеять некоторые ситуации и разделить информацию на субъективные и объективные категории:

Ситуация:

У вас есть 48-летний пациент мужского пола, который говорит: «Я чувствую, что не могу дышать.«Дыхание пациентов составляет 28 вдохов в минуту, а частота сердечных сокращений — 115 ударов в минуту. Затем пациент хватается за грудь и говорит: «Моя грудь так сильно болит, пожалуйста, помогите!» Вы просите пациента оценить боль по шкале от 0 до 10, где 10 — самая сильная боль. Пациент отвечает: «10, как больно!» Затем вы просите пациента описать, на что похожа боль, пациент сообщает, что его боль похожа на давление. Затем ваш пациент начинает бледнеть и становится потогонным. Вы делаете ЭКГ, которая показывает синусовую тахикардию.Пульсоксиметр показывает 100% воздуха в помещении, а артериальное давление пациента составляет 120/80 мм рт.

Давайте разберемся:

• Объективные данные:
  • Мужчина 48 лет
  • Респираторы 28
  • ЧСС 115
  • Пациент потогонен, бледен
  • ЭКГ с синусовой тахикардией
  • Pulse Ox 100% на воздухе помещения
  • Артериальное давление 120/80 мм рт.
• Субъективные данные:
  • Пациент испытывает одышку
  • Боль в груди, вызванная ощущением давления, 10/10

Почему одышка субъективна? Поскольку пациент говорит вам, что он так себя чувствует, если медсестра отметит использование вспомогательной мышцы, использование вспомогательной мышцы будет объективным, а ощущение одышки все равно будет субъективным.Состояние потливости и бледности кожи является объективным, потому что это видимое наблюдение.

Ситуация:

Пациент говорит вам, что ему порезали палец бритвой около 20 минут назад, а затем показывает вам порез на пальце, порез длиной один дюйм, расположенный на левом мизинце, глубиной около 1 сантиметра. Пациент говорит: «У меня кровь из пальца, можешь принести мне марлю для крови?»

Давайте разберемся:

• Цель:
  • Порез длиной 1 дюйм на левом мизинце, глубиной 1 см.
  • В настоящее время кровотечение
• Субъективно:
  • Палец порезан бритвой
  • Произошло 20 минут назад

Этот пример сложнее из-за того, как я его сформулировал, пациент заявил, что их порез кровоточил, так почему это объективные данные? Это объективно, потому что медсестра может наблюдать за кровотечением, а пример уже сообщает вам, что медсестра наблюдала за ним.

Вы становитесь в этом профи.Но на всякий случай, если вы захотите поиграть мысленными мускулами, вот еще несколько примеров:

Ситуация:

Ваш пациент держится за живот и стонет. Они говорят: «Я больше не могу терпеть эту боль! Такое ощущение, что кто-то режет мне живот острым горячим ножом! » Лицо пациентов красное и потное, пульс 115 ударов в минуту, дыхание поверхностное. Живот пациента твердый, круглый, вздутый, и когда вы ударяете по каждому квадранту, вы слышите глухие короткие звуки.Затем пациент сообщает вам, что у него кружится голова. Вы выполняете ЭКГ, и результаты — нормальный синусовый ритм (NSR). Пациент начинает плакать и умолять вас помочь им. Вы еще раз заверяете их, что они в нужном месте, и вы так счастливы, что заботитесь о них. Они сушат слезы и благодарят вас.

Давайте разберемся:

• Цель:
  • Лицо красное и потное
  • Пульс 115 ударов в минуту
  • Поверхностное дыхание
  • Живот твердый, круглый, вздутый
  • Ударные глухие шумы
  • Пациент держится за живот и стонет
  • НСР ЭКГ
  • Плаксивый
• Субъективно:
  • Жгучая острая боль
  • Головокружение

Описание боли пациента, а также ощущение головокружения — это субъективные данные, которые вы не можете подтвердить.Пациент может только сказать вам, что он чувствует.

Ситуация:

Вы проходите мимо палаты пациентов, когда слышите, как они говорят: «Помогите! Я не могу дышать! » Войдя в палату для пациентов, вы замечаете, что ваш пациент сидит на краю кровати и стоит на треноге. Губы синие, поджатые, пациент дышит межреберными мышцами. Вы замечаете, что NC, который носит пациент, не подключен к кислородному баллону, и быстро перекладываете пациента обратно на 4L.Пациент сообщает вам, что они пытались сходить в ванную, но не смогли. Вы помогаете пациенту пройти в ванную и вернуться в кровать, убедившись, что его лампа вызова находится в пределах досягаемости.

Давайте разберемся:

• Цель:
  • Сидя на краю кровати
  • Положение штатива
  • Синие губы
  • Дыхание через сжатую губу
  • Использование межреберных мышц
  • Назальная канюля не подключена
• Субъективно:
  • Пациент говорит: «Я не могу дышать»
  • Пациент пытался сходить в туалет

  СВЯЗАННАЯ СТАТЬЯ:  Ep203: Сократите время учебы в школе медсестер с помощью «глубокой работы» 

Почему пациент, рассказывающий вам, что пытается в туалет, был субъективным? Похоже, либо они пытались, либо не пытались пойти в ванную.Вы по-прежнему не можете измерить это с помощью пяти чувств, если только пациент не скажет об этом, что делает это субъективным.

Ситуация:

Вашему пациенту предстоит 2 дня после операции на левом колене, и ему необходимо начать передвижение с ходунками. Вы распутаете все их шнуры и трубки для внутривенных вливаний и идете с ними по коридору. У пациента шаркающая походка, и он заявляет: «Я боюсь слишком сильно давить на левую ногу, я не хочу рвать швы.”

Вы успокаиваете своего пациента и объясняете, что исследования, основанные на фактах, показывают, что чем раньше пациент начнет ходить после операции, тем лучше будет результат операции. Ваш пациент прислушивается к вашему совету и храбро начинает оказывать все большее давление на левую ногу.

Пациент без труда идет по коридору и обратно (около 30 футов), но заявляет: «Я чувствую, что запыхался, и мне нужно сесть». Вы усаживаете пациента в кресло и натягиваете динамап, чтобы проверить его пульс.

Насыщение кислородом

• это 95%
• Дыхание 24 вдоха в минуту
• Кожа розовая, теплая и сухая
• Дополнительные мышцы не используются
• A&O умножить на четыре.

Пациент восстанавливает уверенность, и вы проводите его обратно в кровать. Пациент сообщает, что устал от прогулки и хотел бы отдохнуть.

Давайте разберемся:

• Цель:
  • 2 дня после операции
  • Шаркающая походка
  • Боится ходить на левой ноге
  • Ходьба на 30 футов без затруднений
  • Пациент Pulse-ox 95%
  • 24 руб., Не имеющие отношения к делу
  • Кожно-розовый, теплый, сухой
  • A и Ox4

• Субъективно:
  • Пациент чувствует одышку
  • Пациент чувствует себя истощенным

Почему пациенту, который боится ходить на левой ноге, может быть объективность? Потому что пациент демонстрирует измеримые признаки страха, помимо того, что пациент говорит вам, что он боится.Например, у пациента шаркающая походка, он становится более уверенным, когда объясняется важность ходьбы, беспокойство ваших пациентов вызывает учащенное дыхание.

Я хотел бы уделить немного времени, чтобы обсудить это обоснование. Я положил его туда, потому что это объяснение, которое я слышал в школе медсестер. Я не могу это подчеркнуть, не расстраивайтесь, если вы поняли это «неправильно». По моему личному мнению, это можно утверждать в любом случае, и если бы я был учителем, задавшим этот вопрос, я бы сформулировал его как субъективный, а не объективный.

Я помещаю это здесь для того, чтобы решить, что субъективное и объективное иногда может находиться в серой зоне. Сестринское дело иногда может быть в серой зоне. Не зацикливайтесь на подобных деталях и просто сделайте все возможное, чтобы сделать обоснованное предположение. Учитель, решивший ответ, имеет свое личное мнение о его обосновании.

Угадайте, что? Мнения подобны подмышкам, они есть у всех, и большую часть времени они воняют.

Заключение

Имеет ли это смысл для вас? Учителя попытаются обмануть вас.Сделайте глубокий вдох, перейдите к корню информации и упростите ее. У тебя есть это!

Субъективное и объективное — разница и сравнение

Субъективная информация или письменная информация основана на личных мнениях, интерпретациях, точках зрения, эмоциях и суждениях. Это часто считается неподходящим для таких сценариев, как репортажи новостей или принятие решений в бизнесе или политике. Объективная информация или анализ основаны на фактах, поддаются измерению и наблюдению.

Таблица сравнения

Таблица сравнения объективного и субъективного

	Объективный	Субъективный
На основе	Наблюдение поддающихся измерению фактов	Личные мнения, предположения, интерпретации и верования
Обычно встречается в	Энциклопедиях, учебниках, новостях	Редакции газет, блоги, биографии, комментарии в Интернете
Подходит для принятия решений?	Да (обычно)	Нет (обычно)
Подходит для новостей?	Есть	№

Примеры объективного и субъективного письма

Вот несколько примеров объективных и субъективных утверждений:

• «47% американцев не платят федеральный подоходный налог.Эти люди считают себя жертвами и никогда не проголосовали бы за кандидата от республиканцев ». В этой цитате (которая перефразирует Митта Ромни) первое утверждение является объективным. Это измеримый факт, что 47% американцев не платят федеральные подоходные налоги. Однако второе утверждение является личной точкой зрения Ромни и полностью субъективно.
• Apple разрешает установку на устройства iOS только приложений, одобренных компанией. Компания не заботится об открытости своей платформы. И снова первое утверждение здесь объективно, а второе — субъективно, потому что фанаты компании могут утверждать, как это сделал Стив Джобс, что iOS действительно является «открытой» платформой.

Объективная и субъективная реальность

Популярный мысленный эксперимент задает этот гипотетический вопрос: если дерево падает в лесу и его никто не слышит, издает ли оно звук? Объективная реальность этого сценария такова, что дерево действительно упало в лесу и издало звук. Объективная точка зрения не зависит от присутствия наблюдателя за событием.Однако в философии существует философская школа, которая считает, что наше восприятие реальности определяется нашими ограниченными и ошибочными чувствами. Следовательно, не существует объективной реальности, которую мы могли бы различить, и вся реальность субъективна. Реальность — это социальная конструкция , общий знаменатель субъективных переживаний и восприятий общества, формирующих нашу реальность.

Поделитесь этим сравнением:

Если вы дочитали до этого места, подписывайтесь на нас:

«Субъективное vs объективное.» Diffen.com. Diffen LLC, n.d. Web. 2 июня 2021 г. <>

Объективное и субъективное: объяснение различий

Объективная информация — это факт и анализ, на который не влияют эмоции, мнения или предубеждения. Субъективная информация — это общение, на которое влияют эмоции, мнения, предубеждения или повестка дня. The Difference Объективная информация основана на фактах, анализе, рациональном мышлении и логике.Это не обязательно должно быть измеримым и может включать качественное суждение, основанное на вашей способности разума. Субъективная информация — это личный анализ, основанный на ваших индивидуальных мнениях, эмоциях, мировоззрении, политических союзах и предубеждениях. The Point Вообще говоря, объективная информация более точна и полезна. Субъективная информация может быть полезна вам или друзьям, которым небезразлично, как вы к чему-то относитесь. Однако он не так широко используется в качестве источника знаний. Например, решения, основанные на объективной информации, с большей вероятностью будут оптимальными. Пример Объективный обзор университета содержит факты об истории школы, ценностях, управлении, программах, академической репутации и ее культуре. Анализ представляет обе стороны истории, включая отрицательные и положительные детали. Предметный обзор университета основан на плохом опыте человека и смотрит на все с отрицательной точки зрения. Это слишком драматично и изо всех сил пытается убедить читателя в том или ином мнении. Цель Субъективная Определение Информация и анализ, основанные на тщательном исследовании и рациональном мышлении. Информация и анализ, основанный на мнении, эмоциях или повестке дня. Знания Это полный список статей, которые мы написали о знаниях. Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable. © 2010-2020 Простое. Все права защищены. Воспроизведение материалов, размещенных на этом сайте, в любой форме без явного разрешения запрещено. Просмотр сведений об авторах и авторских правах или цитировании для этой страницы.

Понимание субъективных и объективных данных (и почему это важно!)

Когда дело доходит до сестринского дела, понимание разницы между субъективными и объективными данными может иметь решающее значение для принятия к сведению ситуации и максимально эффективного ее решения. Как медицинский работник может легко просто взглянуть на цифры: лабораторные показатели, жизненно важные показатели и анализы, а затем спокойно оценить текущее состояние пациента. Однако при этом не будут приняты во внимание какие-либо субъективные данные, которые пациент может предложить, например, как они на самом деле себя чувствуют, что произошло, или любые другие дополнительные проблемы или симптомы, которые они испытывают.

Имея это в виду, мы собираемся определить субъективные данные, а также объективные данные, чтобы вы могли различать их. Вы не поверите, но различить субъективные и объективные данные довольно просто, мы просто усложняем их, когда слишком задумываемся! Итак, без лишних слов, давайте узнаем о различиях между субъективными и объективными данными!

Хотите выглядеть медсестрой? Приобретите эти потрясающие сумки для кормления!

Что такое объективные данные

Объективные данные — это физические данные, которые мы можем наблюдать с помощью наших органов чувств.Объективные результаты приходят либо в результате измерения, либо в результате прямого наблюдения. Объективные данные не могут быть оспорены, поскольку они измеряются и наблюдаются с помощью жизненно важных функций, тестов и физических осмотров. Объективные данные часто легче распознать, поскольку здесь нет серой зоны, что упрощает понимание многим медсестрам и студентам.

Вот несколько примеров результатов объективных данных:

• ЧСС
• Артериальное давление
• Температура тела
• Высота
• Вес
• Общий вид
• Уровни сознания

Связано: Руководство по лучшей обуви для медсестер

Получите скидку до 20% на одни из лучших подготовительных курсов NCLEX на рынке сегодня! Это экономия до 15 долларов.

Что такое субъективные данные

В медицине существует общее практическое правило: симптом субъективен, а признак объективен. Субъективные данные — это информация, которую вы получаете от пациента или от одного из его или ее знающих товарищей. Субъективные данные — это то, что вы можете получить от пациента, например, как он себя чувствует, каковы его симптомы или каковы его текущие проблемы. Эти субъективные данные иногда отходят на второй план по сравнению с объективными данными о жизненно важных показателях и цифрах, но выслушивание пациента и получение всех субъективных данных об их текущем состоянии может помочь вам получить полное представление о ситуации и истории пациента.

Один из наиболее важных субъективных данных — это боль. Когда у пациента появляются симптомы боли, вы знаете, что с этой болью нужно бороться, даже если нет объективного способа количественно оценить ее количество.

Вот несколько примеров результатов субъективных данных:

• Боль
• Одышка
• Головокружение
• Исчерпание
• Зуд
• Кашель
• Рвота

Прочтите больше примеров здесь.

Примеры объективных и субъективных данных, возникающих одновременно:

Чтобы помочь вам понять разницу между субъективными и объективными данными, он может помочь увидеть ситуации, в которых они могут возникать одновременно. Каждый из этих примеров включает субъективные данные пациента, рассказывающего медсестре о своих симптомах, в то время как медсестра наблюдает за объективными данными, указывающими на то, что эти симптомы имеют место в настоящее время. Давайте посмотрим на эти примеры, чтобы прояснить это:

1. Пациент говорит, что у него высокая температура, и медсестра показывает высокую температуру на термометре
2. Пациент жалуется на тошноту, и медсестра наблюдает, как ее рвет в мусорное ведро
3. Пациент жалуется на дрожь, медсестра видит, что у него дрожат руки

Каждый из этих примеров показывает, что медсестра наблюдает за объективными данными, которые тесно связаны с симптомами, или субъективными данными, которые пациент говорит, что он или она испытывает.Прочтите больше примеров здесь.

Почему субъективные и объективные данные важны для прохождения NCLEX

При сдаче экзамена NCLEX вы будете протестированы, чтобы продемонстрировать свои знания и навыки в области проверки здоровья. Это может включать в себя сбор анамнеза, состояния здоровья и оценку рисков. Сюда входят как симптомы, которые, по словам пациента, они испытывают в настоящее время, так и эмпирические объективные данные, которые можно измерить с помощью 5 органов чувств. Чтобы узнать больше о NCLEX, начните здесь.

Надеюсь, вы немного научились различать субъективные и объективные данные и понимаете необходимость наблюдения за пациентом, а также прислушивания к его рассказам и симптомам, чтобы составить наилучшую картину текущего состояния пациента. Не делайте ошибки, слишком полагаясь на числа, так как каждый пациент заслуживает того, чтобы медсестра выслушала его историю и получила полную картину.

Готовы на самом деле выглядеть как медсестра? Ознакомьтесь с нашими любимыми аксессуарами для медсестер, включая 11 лучших часов для медсестер и эти милые аксессуары для стетоскопов.

Быстрый ответ: что является примером объективной информации?

Объективные данные

Это информация, которую мы можем собрать с помощью наших 5 чувств.

Это либо измерение, либо наблюдение.

Температура — прекрасный пример объективных данных.

Температуру человека можно определить с помощью термометра.

Какой пример объективных данных?

В некоторых случаях собираемые данные являются одновременно объективными и субъективными, как видно из следующих примеров: Медсестра слышит кашель пациента, который является объективным.Услышав это, медсестра измеряет повышенное кровяное давление пациента, что является объективным.

Какой пример объективного симптома?

Симптом: Любое субъективное свидетельство болезни. Напротив, знак объективен. Кровь, выходящая из ноздри, — знак; это очевидно пациенту, врачу и другим людям. Беспокойство, боли в пояснице и усталость — все это симптомы; только пациент может их воспринимать.

Какой пример субъективного утверждения?

Субъективное утверждение — это то, что выражает мнение, убеждение или суждение по теме.Возьмем, к примеру, системы убеждений. Хотя некоторые поверья

Что является объективным признаком пациента?

Объективные данные — это более конкретная и часто поддающаяся измерению информация, которую оценивает медсестра. Объективные данные, которые мы собрали, включали ее жизненные показатели, звуки легких, сердечные тоны, звуки кишечника и вес. Объективные данные также могут включать лабораторные, рентгеновские снимки и дополнительные тесты.

Что значит быть объективным?

— объект или цель ваших усилий или действий.не подвержен влиянию личных чувств, интерпретаций или предубеждений; основано на фактах; беспристрастность: объективное мнение. намеревается или имеет дело с вещами, внешними по отношению к разуму, а не с мыслями или чувствами, как личность или книга.

Что означает Нанда?

Североамериканская ассоциация сестринской диагностики

Что такое признак и симптом?

Симптом — это любое субъективное свидетельство болезни, а признаком — любое объективное свидетельство болезни.Следовательно, симптом — это явление, которое испытывает человек, пораженный болезнью, в то время как знак — это явление, которое может обнаружить кто-то, кроме человека, пораженного болезнью.

В чем разница между субъективным и объективным?

Субъективное относится к личным перспективам, чувствам или мнениям, участвующим в процессе принятия решений. Под объективным понимается устранение субъективных точек зрения и процесс, основанный исключительно на неопровержимых фактах.

Что такое синоним объективного?

откровенный, бескорыстный, беспристрастный, равный, беспристрастный, беспристрастный, справедливый, беспристрастный, беспристрастный, беспристрастный, беспристрастный, беспристрастный, беспристрастный. Слова, относящиеся к объективному. откровенный, прямой, открытый, прямой, прямой. сбалансированный, рациональный, разумный.

Что такое объективный факт?

Объективное утверждение — это утверждение о фактах, которые могут быть доказаны как истинные, так и ложные.В отношении фактов существуют широко признанные критерии и методы, позволяющие определить, является ли утверждение истинным или ложным.

Как написать цель?

Пишу объективно. Объективность предполагает, что вас беспокоят факты и что на вас не влияют личные чувства или предубеждения. Отчасти объективность — это справедливость в работе. Постарайтесь рассмотреть обе стороны аргумента и избегайте оценочных суждений, используя такие слова, как «замечательно» или «ужасно».

Что такое субъективный факт?

Субъективные вещи зависят от ваших собственных представлений и мнений: универсальной истины не существует.Субъективное противоположно объективному, которое относится к более четким вещам. То, что у Земли есть одна луна, объективно — это факт. Факты объективны, но мнения субъективны.

Каковы четыре части примечания SOAP?

Компоненты. Примечания SOAP состоят из четырех компонентов: «Субъективность», «Цель», «Оценка» и «План».

Что означает объективный с медицинской точки зрения?

1. «Объективные данные» в поддержку медицинских данных — это поддающиеся проверке признаки травмы или заболевания, которые могут включать, помимо прочего, диапазон движений, атрофию, силу мышц и ощутимый мышечный спазм.

Что такое объективная оценка?

Объективная оценка — это общий термин, относящийся к тестам, где оценка является объективной, поскольку есть четкие правильные и неправильные ответы. Для больших классов это эффективный способ быстро и в короткие сроки проверить большое количество учащихся, особенно когда для помощи в выставлении оценок используются компьютеры.

Что такое цель Что такое цель?

Цели являются общими, а цели — конкретными.Цели — это просто общие намерения к достижению чего-либо, а цели — это конкретные действия для выполнения конкретной задачи.

Как написать хорошую цель?

Вот как написать задачу для резюме:

• Начните с сильной черты, добавьте 2–3 навыка, опишите свои карьерные цели и скажите, что вы надеетесь сделать для компании.
• Укажите должность, на которую вы претендуете, и используйте название компании.
• Будьте краткими.
• Избегайте местоимений от первого лица.

Что такое объективное значение?

Платон убедительно доказывал объективность таких ценностей, как истина, добро и красота. Объективные ценности — это ценности, которые лежат вне человека и не зависят от его / его восприятия или убеждений. Некоторые философы предполагают, что все ценности относятся к отдельным людям или группам.

Объективное против субъективного — BSMimpact

При попытке сравнить инструменты или подходы к оценке, интервью и т. Д., иногда возникает вопрос о разнице и преимуществах «объективного» и «субъективного». К сожалению, некоторые ответы и материалы по этой теме вводят в заблуждение, и часто задаются неправильные вопросы.

Определения

Во-первых, давайте начнем с понимания определения этих терминов:

Субъективно :

Основано на личных чувствах, вкусах или мнениях или под их влиянием.

«его взгляды весьма субъективны»

В отличие от цели

«всегда есть опасность сделать субъективное суждение»

Цель :

(человека или его суждения), на который не повлияли личные чувства или мнения при рассмотрении и представлении фактов.

«историки стараются быть объективными и беспристрастными»

Объективные тесты — это меры, при которых ответы максимизируют объективность в том смысле, что варианты ответов структурированы таким образом, что у испытуемых есть только ограниченный набор вариантов (например, шкала Лайкерта, истинная или ложная). Такое структурирование меры предназначено для сведения к минимуму субъективности или предвзятости со стороны лица, применяющего меру, чтобы управление и интерпретация результатов не зависело от суждения эксперта.

Оцениваем ли мы навыки или знания?

Несколько лет назад я просмотрел все существующие инструменты SFIA, доступные в то время, и планировал выбрать лучший инструмент и использовать его в проектах наших клиентов. Тем не менее, я обнаружил существенные проблемы со всеми из них, которые не поддерживали надлежащую практику использования SFIA и, следовательно, не могли обеспечить наилучший результат для наших клиентов. Одна из этих проблем связана с тем, как инструменты поддерживают оценку навыков.Инструменты, которые позиционируются как использующие объективное тестирование, на самом деле служат только для проверки «знаний», что означает, что они не удовлетворяют потребности наших клиентов в оценке навыков и опыта. Мы уже страдаем от чрезмерной зависимости от экзаменов, квалификаций и сертификатов, которые часто демонстрируют только знания и понимание, а не опыт.

Таксономия Блума широко используется в секторе образования и достаточно хорошо это объясняет. Решения объективных тестов, которые я видел, — это тестирование уровня 1 (знание / запоминание), а иногда и уровня 2 (понимание / понимание) таксономии Блума.Когда мы оцениваем кого-то, использующего SFIA, мы ориентируемся на уровень 3 (Применение / Применение) — полностью развитый навык, который требует применения знаний и понимания, а также развития компетенции и опыта. Уровни 1 и 2 говорят вам, что кто-то может что-то сделать теоретически, но оценка по уровню 3 означает проверку того, что он «сделал» это — проверенные возможности и опыт, а не теория!

Многие инструменты предлагают только двоичный ответ — «есть ли у вас навыки или нет, да или нет».

В результате исследования инструментов я пришел к выводу, что ни один из существующих инструментов не отвечает потребностям наших клиентов и не соответствует признанным международным стандартам методов оценки, и поэтому я начал разрабатывать новое решение, которое стало нашим решением SkillsTx SaaS. Этот инструмент был разработан в сотрудничестве с лучшими методами оценки и обширным опытом использования SFIA. Мы хотели сделать элемент самооценки гораздо более объективным и соответствовать передовой практике и международным стандартам оценки, используя градуированную шкалу того, насколько хорошо описание SFIA соответствует опыту работы человека — именно это мы и сделали.Это соответствует реальности, которую мы находим в рабочем мире — это не бинарный выбор между наличием навыка или его отсутствием. Часто люди имеют опыт, который лишь частично соответствует описанию SFIA, поэтому они частично развили навык и поэтому нуждаются в вариантах ответов для оценки, которые признают это и, таким образом, оставляют место для действий в их планах развития. Процесс должен быть справедливым, выдерживать проверку и поддерживать людей в получении наиболее точного и полного профиля их навыков.Это в том числе необходимость позволить людям перенять навыки из предыдущих ролей, а многие инструменты оценивали только навыки текущей роли. См. Мой предыдущий блог о подходе к оценке

Красная сельдь

Сосредоточение внимания на различии между субъективным и объективным тестированием, когда тестирование проводится исключительно на чьих-то знаниях, сопряжено с риском потери времени. Первое, что нужно решить, — это «что» вы пытаетесь оценить. Эта проблема — одна из самых больших проблем в профессиях, связанных с технологиями, где слишком много внимания уделяется «тому, что вы знаете» (теория или знания), а не «тому, что вы сделали» (доказанная способность).

После того, как вы договорились о том, что вы оцениваете (я надеюсь, это будут «развитые навыки» и «подтвержденные способности и опыт»), затем убедитесь, что подход к оценке повышает объективность — поскольку это не часто бинарный выбор между «субъективным» и ‘цель’! Самооценка всегда сопряжена с риском быть субъективной, но объективность можно повысить за счет того, как представлены информация и вопросы, как задаются вопросы, варианты ответов, анализ и последующие действия, такие как одобрение, сертификация и планирование развития между руководителями и сотрудниками.

Объективное и субъективное: сравнение смысла и использования

При оценке информации очень важно уметь отделить факты от мнения. Объективная информация основана на объективных фактах, тогда как субъективная информация основана на мнениях и предположениях. Оба типа ценны, если очевидна разница между объективной и субъективной информацией.

Объективное и субъективное: основные различия

Слова субъективное и объективное отличаются только несколькими буквами, но не близки по значению.Оба термина могут использоваться для описания информации, но на этом их сходство заканчивается. Объективные и субъективные данные не дают одинакового представления о том, что анализируется или оценивается.

• цель — Когда человек является объективным, он рассматривает ситуацию или основывает решения исключительно на проверяемых фактах.
• субъективный — Когда человек является субъективным, на него влияют его собственные мысли, мнения или предубеждения, связанные с ситуацией.

Объективные и субъективные примеры данных

Объективные данные рассматривают только то, что можно непосредственно наблюдать, подсчитывать или иным образом измерять. Субъективные данные предполагают учет восприятий, чувств и реакций.

• Вопрос обследования, в котором респондентам предлагается сообщить, за кого они планируют голосовать на конкретных выборах, дает объективный показатель , показывающий, сколько или какой процент респондентов планируют голосовать за каждого кандидата.
• Последующий вопрос к тому же опросу, в котором респондентам предлагается объяснить, почему они поддерживают одних кандидатов и почему они не поддерживают других, дает субъективную информацию о мотивации избирателей.

Объективные и субъективные примеры наблюдения

Наблюдательное исследование может быть объективным или субъективным. Определяющий фактор основан на том, что именно измеряется.

• Если исследователь пытается измерить, сколько раз говорящие говорят «ммм», «ммм», «нравится» или «ммм» в определенных презентациях, этот человек проводит объективное наблюдательное исследование. Рекомендации настолько четкие, что любой, кто слушает одни и те же коммуникационные события, получит те же результаты.
• Если исследователь проводит контент-анализ, чтобы определить, как часто женщины изображаются негативно в телешоу в прайм-тайм, он проводит субъективных наблюдательных исследований. Мнение этого человека о том, что составляет негативное обращение, повлияет на то, какие обстоятельства будут считаться негативным изображением.

Примеры объективных и субъективных вопросов теста

Тесты могут содержать объективные или субъективные вопросы или их комбинацию.Вопросы объективного теста имеют конкретные правильные и неправильные ответы, которые являются фактическими.

• Вопрос, в котором учащимся предлагается указать или определить, какой частью речи является человек, место или предмет, может быть примером вопроса с целью . Ответ существительное. Это скорее факт, чем мнение. Ответ будет либо правильным, либо неправильным.
• Тестовый вопрос, в котором учащихся просят перечислить и описать свои любимые каникулы, а также указать, почему они им нравятся, — это субъективный вопрос .Ответом будет скорее мнение студента, чем проверяемый факт. Это не проверка знаний о праздниках, а скорее способ оценки навыков письма.

Предложения, в которых используется объективное и субъективное значение

Чтобы лучше понять, как правильно использовать субъективное и объективное, просмотрите несколько примеров предложений, в которых термины используются правильно.

• Учителям легче оценить объективных вопросов с несколькими вариантами ответов и вопросов «правда / ложь», чем субъективных вопросов эссе.
• Очень трудно не допустить, чтобы субъективных факторов, таких как усилия и искренность, влияли на оценки учащихся в классе публичных выступлений.
• Вкус очень субъективный , поэтому то, что я люблю лук, не означает, что он вам тоже понравится.
• Написание дневника субъективно , но это ценное образовательное мероприятие для учащихся средних и старших классов.
• Объективно , я знаю, что должен купить менее дорогой практичный автомобиль, но мое сердце действительно привязано к яркому спортивному автомобилю.
  
• Менеджерам не следует проводить расследования в отношении своих сотрудников, потому что слишком сложно достичь цели с людьми, которых вы очень хорошо знаете.
• Если ваш собственный ребенок участвует в соревнованиях, вы не можете выступать в качестве судьи, потому что было бы сложно или невозможно оценить все записи в вопросе , цель .

Изучение связанных понятий

Теперь, когда вы знакомы с разницей между словами «объективный» и «субъективный», продолжайте расширять свой словарный запас, научившись различать другие похожие слова.Начните с изучения разницы между данными и информацией. Это поможет вам научиться отличать хорошие и плохие исследовательские вопросы, что поможет вам в дальнейшем вашем образовательном путешествии.