Содержание

10 советов о том, как написать книгу

Руководство для начинающих писателей

Писательское мастерство востребовано во многих сферах — журналистика, копирайтинг, литература фикшн и нон-фикшн, блогинг. Если вы хотите написать собственный роман, создавать любые тексты творчески и свободно, воспользуйтесь этими десятью советами, которые мы собрали из классных книг о писательском мастерстве.

1. Пишите маленькими порциями (из книги «Птица за птицей»)

Часто бывает так: замышляешь автобиографический роман о собственном детстве, или пьесу из жизни иммигрантов, или трактат о… ну, скажем, роли женщины в истории. Но браться за это сразу — все равно что карабкаться по склону ледника. Ноги скользят, пальцы краснеют, мерзнут, из ран сочится кровь. Затем из глубин подсознания заявляются в гости все твои нервные расстройства и рассаживаются вокруг стола. Не давайте им власти. 

«Я дышу медленно и глубоко — и наконец замечаю рамку для фотографии пять на восемь сантиметров, которую специально поставила себе на стол, чтобы помнить про малые дозы.

Рамка напоминает мне: нужно написать кусочек. Маленький, как фотография пять на восемь. На сегодня это все. Вот сейчас, например, я напишу только один абзац про место и время действия» Энн Ламотт. 

Скажите себе мягко и ласково: «Радость моя, мы сейчас просто напишем про речку на закате или про первое свидание.
Вот и все».

2.Убедитесь, что ваша тема интересна читателю (из книги «Автор, ножницы, бумага»)

«Что я могу рассказать? Кто я такой? Почему кто-то должен тратить на меня время и тем более деньги?». Эти вопросы задает себе любой автор. Сперва необходимо осознать: каждому человеку есть что рассказать.

Для начала определите, что у вас за тема: популярная или специализированная, для дилетанта или человека в теме. Кому вы хотите рассказать свою историю? Кому она будет полезнее? Вы хотите просвещать широкий круг читателей или улучшить жизнь профессионалов в какой-то сфере? Невозможно угодить тем и другим одновременно.

Классная история всегда рядом. Внутри судьбы, вашей личной истории где-то есть рифма: встреча, событие, которые стоит только вспомнить, — и в вашем воображении запускается процесс создания истории.

И даже не всегда нужен личный опыт. Есть простые критерии отбора и анализа, годится ли ваша тема для появления на публике:

— текст должен сообщать что-то очень важное,

— нетривиально объяснять важные процессы,

— быть остро полезным читателю,

— обосновывать свежую, касающуюся читателя закономерность и давать ей имя,

— рассказывать историю яркого героя.

Читатель ждет, что вы надолго заберете его из рутины в неизведанный мир. Так создайте же этот мир таким, чтобы в нем захотелось остаться.

3. Составьте чек-лист «хороший роман» (из книги «Литературный марафон»)

Если у вас есть желание создать собственный роман, первым делом хорошо было бы понимать, что для вас означает «хороший роман». Ответьте письменно на этот вопрос.

Можно отвечать неопределенно, а можно очень подробно: повествование от первого лица, супергерои, Альпы, массовые вторжения злых эльфов.

Чем полезен этот список? Дело в том, что если что-то входит в ваши читательские предпочтения, то вы, вероятно, сможете в этом преуспеть и как писатель. Эти языковые, цветовые и стилевые решения по некоторым причинам вызывают в вас наибольший отклик. Это вещи, которые вы понимаете.

Такие чек-листы вы можете составить для того, что вам приходится писать чаще всего — статьи, рецензии, отчеты.

4. Используйте «цеплялки» в тексте (из книги «Живой текст»)

Есть много способов начать. Некоторые отлично подходят к одной книге, но совершенно не работают в другой. Нужно выбирать. Уметь выбирать.

Например, приём «Ложный пролог». Здесь кульминационная сцена изымается из середины/конца книги и помещается в начало.

Так читатель сразу «пробует на вкус» главное и драматичное событие всей истории.

Приём популярен у режиссеров: благодаря ему фильм можно начать с напряженной, зрелищной сцены. Примеры книг с «ложным прологом»: Габриэль Гарсия Маркес «Сто лет одиночества», Стефани Майер «Сумерки, сага» (книга 1), Эмили Бронте «Грозовой перевал».

5. Используйте доску с карточками (из книги «Спасите котика!»)

Прием, который использует сценарист Блейк Снайдер, — это пробковая доска и карточки. Повесьте большую пробковую доску на стену, возьмите карточки с эпизодами, блоками, отрывками своего будущего текста (романа, статьи, доклада) и с помощью канцелярских кнопок прикрепите эти карточки на доску куда душе угодно. С карточками вы можете вообще не расставаться. Суете пачку карточек себе в карман, отправляетесь в ближайшую кофейню, достаете пачку и сидите часами, тасуя свою колоду, раскладывая эпизоды, обдумывая последовательность, выискивая удачные и неудачные моменты.

Доска позволяет вам «увидеть» полную картину еще до того, как вы начнете писать.

Это хороший способ проверить разные повороты, идеи, диалоги и ритм истории, а также понять, насколько удачно они сочетаются. Это способ визуализировать текст с хорошей структурой. Это же здорово!

6. Пишите так, как вы думаете (из книги «Гениальность на заказ»)

Фрирайтинг помогает вам раскрыть свою индивидуальность и улучшить писательские способности. Во время сеанса фрирайтинга вам нужно добраться до своих первичных мыслей, прежде чем благонравная сторона разума «очистит» их, сводя на нет их эффективность. Так что пишите не так, как говорите, а так, как мыслите.

Какова лучшая идея, которую вы услышали за последние семьдесят два часа? Напишите о ней за пять минут, включая в свою работу все, что узнали. Когда пять минут закончатся, просмотрите написанное. Если вы можете прочитать это вслух и оно будет понятно другим, вы подавили свое самое искреннее мышление. Выполните еще один пятиминутный сеанс писательства и постарайтесь перенести на бумагу свои первичные мысли.

«Процесс писания приносит удовольствие. Когда создаешь фразу, звучащую именно так, как ты ее задумал, приходит изумительное чувство могущества» Сьюзан Орлин, журналист.

7. Тренируйтесь в жанре короткого рассказа (из книги «642 идеи, о чем написать»)

Жанр короткой истории требует четкости мысли и умения вкладывать много смысла в небольшое количество слов. Это отличный тренажер креативности — брать абсурдную или веселую сценку и описать ее. В общем, потренируйте сестру таланта:

1. Ты строишь замок на песке и вдруг замечаешь, что волны выбросили на берег бутылку с посланием. Там написано …

2. Исследователи высаживаются на далекой планете. Удивительное зрелище открывается перед ними! Расскажи об их приключениях.

3. Ты сидишь в кафе — и вдруг время замирает. Опиши все, что ты видишь.

8. Показывайте, а не рассказывайте (из книги «Литературный мастер-класс»)

Не пишите «это было восхитительно», но заставьте нас самих сказать «восхитительно» после чтения отрывка. Дело в том, что все эти слова (ужасающий, прекрасный, омерзительный, изысканный) говорят читателю только одно: «Сделайте мою работу за меня!» — советовал Клайв Льюис.

Тому же самому учил и Марк Твен: «Не говорите: „Старушка закричала“. Выведите ее на сцену и заставьте кричать».

И еще одно замечание по этому же поводу, от Чехова:

…у тебя получится лунная ночь, если ты напишешь, что на мельничной плотине яркой звездочкой мелькало стеклышко от разбитой бутылки…

Нужно показывать, а не рассказывать, отбирая яркие, конкретные детали.

9. Найдите визуальных помощников (из книги «Как написать кино за 21 день»)

Вы когда-нибудь пытались рассказать кому-то о вашем ужасном или, наоборот, потрясающем опыте, но не могли подобрать слов? Все заканчивалось чем-то вроде «я не могу объяснить тебе это» или «окажись ты на моем месте, понял бы». Дело в том, что сперва нужно вновь зажечь это чувство внутри, а потом найти подходящие слова, чтобы описать его.

Найдите предмет, который связан с какими-то вашими переживаниями, вызывает чувства, например счастливая монетка или камень с пляжа.

Если это история про вашего дедушку, можно взять его шляпу из старого сундука. Если вы пишете сюжет о своей бабушке, найдите принадлежавший ей подсвечник. Если придумали свою историю, когда услышали песню в ресторане, возьмите салфетку из этого ресторана и снова послушайте эту мелодию.

Помогите своим чувствам вновь появиться, найдите для этого помощников. Может быть, какой-то цвет зажжет в вас эмоцию.

10. На старт. Внимание. Словесный спринт! (из книги «Начни писать»)

Этот приём учит писать, не дожидаясь вдохновения. Выберете тему, поставьте таймер на 5 или 10 минут и пишите. Если есть проблемы с темой, откройте любую книгу на 17 странице и найдите 6 строчку. Это будет вашей темой.

Пока идет время, важно не колебаться. Позвольте мыслям мчаться со скоростью гончих. Пишите с ощущением срочной необходимости.

Перескочите через запреты, осветите каждую заблудшую, одинокую мысль в голове и позвольте ей вырваться на волю.

Словесный спринт помогает выключить оценочное суждение, вступив в поток интуиции, к которому подключается высокоскоростное письмо.

«У вас такая классная рассылка, даже книгу можно не покупать» — говорят наши подписчики. Хотите и вы узнавать о книгах-новинках про творчество, писательство, дизайн? Тогда оставляйте почту, будем присылать вам полезные вдохновляющие обзоры.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Написание адреса и наклеивание марок

Адрес необходимо писать разборчиво.

Адрес получателя нужно писать в правом нижнем углу отправления. Адрес отправителя — в левом верхнем.

В адресе указывают:

  • Полное имя получателя (в формате «Фамилия Имя Отчество») или название организации (краткое или полное)
  • Название улицы, номер дома, номер квартиры
  • Название населенного пункта
  • Название района, области, края или республики
  • Название страны
  • Номер а/я, если есть (в формате «а/я 15»)
  • Почтовый индекс по образцу:

Для писем до востребования на конверте указывают город (область, район, село), индекс почтового отделения, полное имя получателя и пишут «До востребования».

При отправке в национальные республики и за границу

Для национальных республик РФ: данные отправителя и получателя можно писать на государственном языке соответствующей республики при условии их повторения на русском языке.

Для отправлений за границу: данные получателя нужно писать латинскими буквами и арабскими цифрами. Можно написать адрес получателя на языке страны назначения. Наименование страны назначения в любом случае нужно указать и на русском языке тоже.

Как наклеивать марки

Марками можно оплачивать открытки, письма и бандероли по России и за границу.

Общий номинал марок, наклеенных на отправление, должен покрывать его стоимость. Ознакомьтесь с тарифами на услуги общедоступной почтовой связи. Стоимость отправлений можно также рассчитать с помощью калькулятора стоимости отправки писем, посылок.

Марки нужно наклеивать в правый верхний угол адресной стороны конверта, открытки, упаковки. Если этот угол занят, наклейте марки чуть ниже.

Иногда марка может быть напечатана прямо на конверте или открытке.

Нанесенная на конверт литера A позволяет отправить простое письмо по России весом до 20 г без наклеивания дополнительных марок.

Нанесенная на конверт литера D позволяет отправить заказное письмо по России весом до 20 г без наклеивания дополнительных марок.

Нанесенная на открытку литера B позволяет отправить эту открытку по России без наклеивания дополнительных марок.

Доклеив марки на нужную сумму, можно отправить открытки и конверты с литерами A, В и D и за границу.

О личных сообщениях

 

Your browser does not support the <code>video</code> element.

Воспроизвести

Личные сообщения — это приватная область Твиттера. Личные сообщения можно использовать для личной переписки с другими пользователями о твитах и прочих материалах.

 

Основные сведения

Отправка личного сообщения из приложения «Твиттер для iOS»

Отправка личного сообщения из приложения «Твиттер для Android»

Отправка личного сообщения через сайт

Игнорирование уведомлений о личных сообщениях

Жалоба на личное сообщение или переписку

Отправка твита в личном сообщении

Получение личных сообщений от любого пользователя

Проверка запросов личных сообщений

Отключение уведомлений о прочтении личных сообщений

Отправка и получение личных сообщений с помощью телефона через SMS

Некоторые важные сведения о личных сообщениях

 

Основные сведения

  • Начать личную переписку или создать групповую переписку можно с любым своим читателем.
  • Любой пользователь, который вас не читает, может отправить вам личное сообщение, если:
    • вы выбрали настройку, разрешающую получение личных сообщений от всех пользователей;
    • вы ранее отправляли этому пользователю личное сообщение.
  • Любой участник переписки может отправлять личные сообщения группе. Каждый участник группы видит все сообщения, даже если не все участники группы читают друг друга.
  • Любой участник групповой переписки может добавлять других участников. Добавленные участники не увидят предыдущие сообщения переписки.
  • Некоторые владельцы учетных записей в Твиттере, главным образом компании, выбирают настройку, разрешающую получение личных сообщений от всех пользователей. Таким пользователям можно отправить личное сообщение, даже если они вас не читают.
  • Нельзя вести личную или групповую переписку с пользователем, которого вы внесли в черный список.

Отправка личных сообщений из приложения «Твиттер для iOS»


  1. Нажмите значок конверта. Откроется раздел сообщений.
  2. Нажмите значок сообщения , чтобы создать новое сообщение.
  3. В поле адреса введите полные имена или имена пользователей тех, кому адресовано сообщение. Максимальное число адресатов при обмене сообщениями с группой пользователей — 50 человек.
  4. Введите текст сообщения.
  5. Кроме текста в личных сообщениях можно отправлять фотографии, видео и GIF-файлы. Для этого воспользуйтесь панелью составления сообщения или нажмите значок плюс .
    • Нажмите значок фотографии , чтобы сделать снимок, записать видео или прикрепить файл из галереи устройства. Перед отправкой сообщения фотографию можно отредактировать. Нажмите на фотографию, чтобы открыть экран редактирования, где можно улучшить изображение, обрезать его и добавить фильтры. Завершив редактирование, нажмите Сохранить. Узнайте подробнее о расширенных возможностях публикации фотографий.
    • Чтобы прикрепить к сообщению анимированное GIF-изображение, нажмите значок GIF , затем выполните поиск и выберите файл из медиабиблиотеки.
  6. Чтобы отправить сообщение, нажмите значок бумажного самолета .

Удаление личных сообщений или переписки

  • Для удаления личного сообщения нажмите и удерживайте сообщение и выберите Удалить сообщение в открывшемся меню.
  • Для удаления всей переписки из папки входящих проведите по ней влево и нажмите значок корзины . Всю переписку также можно удалить, нажав значок информации  и выбрав Удалить переписку на странице Информация о переписке.
  • При удалении переписок и личных сообщений (отправленных или полученных) они удаляются только из вашей учетной записи. Другие участники переписки по-прежнему будут видеть личные сообщения и переписки, которые вы удалили.

Управление групповой перепиской

  • Чтобы быстро просмотреть список участников переписки, нажмите фотографию профиля групповой переписки в папке входящих.
  • Внутри групповой переписки нажмите значок информации , чтобы открыть страницу настроек.
  • Сведения о настройках
    • Нажмите Изменить, чтобы изменить фотографию профиля и имя групповой переписки. Чтобы изменить фотографию, нажмите значок камеры на фото, а затем — Выбрать из библиотеки или Сделать новую фотографию. Нажмите Сохранить для сохранения изменений.
      Примечание. После изменения фотографии можно Удалить текущую фотографию, Посмотреть текущую фотографию, Выбрать из библиотеки или Сделать новую фотографию.
    • Нажмите Добавить участников, чтобы добавить пользователей в переписку.
    • Перетащите ползунок рядом с пунктом Игнорировать переписку, чтобы игнорировать уведомления на 1 час, 8 часов, 1 неделю или Навсегда.
    • Перетащите ползунок рядом с пунктом Игнорировать упоминания, чтобы изменить настройки получения уведомлений при упоминании в групповой переписке. Обратите внимание, что если эта функция не включена, вы будете получать уведомления о непосредственных упоминаниях в переписке, даже если включена функция Игнорировать переписку. Кроме того, необходимо быть участником групповой переписки, чтобы получать уведомления об упоминаниях в этой переписке.
    • Чтобы пожаловаться на групповую переписку, нажмите Пожаловаться на переписку.
    • Чтобы удалить свою учетную запись из групповой переписки, нажмите Покинуть переписку.

Отправка личных сообщений из приложения «Твиттер для Android»

  1. Нажмите значок конверта. Откроется раздел сообщений.
  2. Нажмите значок сообщения , чтобы создать новое сообщение.
  3. В поле адреса введите полные имена или имена пользователей тех, кому адресовано сообщение. Максимальное число адресатов при обмене сообщениями с группой пользователей — 50 человек.
  4. Введите текст сообщения.
  5. Кроме текста в личных сообщениях можно отправлять фотографии, видео и GIF-файлы.
    • Нажмите значок фотографии , чтобы сделать снимок, записать видео или прикрепить файл из галереи устройства. Перед отправкой сообщения фотографию можно отредактировать в приложении «Твиттер для Android». Нажмите на фотографию, чтобы открыть экран редактирования, где можно улучшить изображение, обрезать его и добавить фильтры. Завершив редактирование, нажмите Сохранить. Узнайте подробнее о расширенных возможностях публикации фотографий.
    • Чтобы прикрепить к сообщению анимированное GIF-изображение, нажмите значок GIF, затем выполните поиск и выберите файл из медиабиблиотеки.
  6. Нажмите значок Отправить.

Удаление личных сообщений или переписки

  • Для удаления личного сообщения нажмите и удерживайте сообщение и выберите Удалить сообщение в открывшемся меню.
  • Для удаления всей переписки из папки входящих нажмите и удерживайте переписку и выберите Удалить переписку. Всю переписку также можно удалить, нажав значок информации  и выбрав Удалить переписку на странице Информация о переписке.
  • При удалении переписок и личных сообщений (отправленных или полученных) они удаляются только из вашей учетной записи. Другие участники переписки по-прежнему будут видеть личные сообщения и переписки, которые вы удалили.

Управление групповой перепиской

  • Чтобы быстро просмотреть список участников переписки, нажмите фотографию профиля групповой переписки в папке входящих.
  • Внутри групповой переписки нажмите значок информации , чтобы открыть страницу настроек.
  • Сведения о настройках
    • Нажмите Изменить, чтобы изменить фотографию профиля и имя групповой переписки. Нажмите значок камеры для доступа к следующим параметрам: Просмотреть фотографию, Камера, Фотогалерея и Удалить фотографию. Нажмите Сохранить для сохранения изменений.
    • Нажмите Добавить участников, чтобы добавить пользователей в переписку. По умолчанию администратором является создатель группы. Если создатель группы больше в ней не состоит, администратором становится первый пользователь, который к ней присоединился. Администратор группы может удалять участников из группы.
    • Нажмите Игнорировать переписку, чтобы игнорировать уведомления на 1 час, 8 часов, 1 неделю или Навсегда.
    • Установите флажок рядом с пунктом Игнорировать упоминания, чтобы изменить настройки получения уведомлений при упоминании в групповой переписке. Обратите внимание, что если эта функция не включена, вы будете получать уведомления о непосредственных упоминаниях в переписке, даже если включена функция Игнорировать переписку. Кроме того, необходимо быть участником групповой переписки, чтобы получать уведомления об упоминаниях в этой переписке.
    • Чтобы пожаловаться на групповую переписку, нажмите Пожаловаться на переписку.
    • Чтобы удалить свою учетную запись из групповой переписки, нажмите Покинуть переписку.

Отправка личных сообщений через сайт

  1. Нажмите Сообщения на панели навигации слева.
  2. Откроется раздел истории личных сообщений. Нажмите вверху значок Новое сообщение.
  3. В поле адреса введите полные имена или имена пользователей тех, кому адресовано сообщение. Максимальное число адресатов при обмене сообщениями с группой пользователей — 50 человек.
  4. Нажмите Далее.
  5. В личном сообщении можно отправлять фотографии, видео, GIF-файлы или эмодзи.
  • Нажмите значок фотографии, чтобы добавить изображение или видео.
  • Чтобы прикрепить к сообщению анимированное GIF-изображение, нажмите значок GIF, затем выполните поиск и выберите файл из медиабиблиотеки.
  • Нажмите кнопку Отправить или клавишу ВВОД, чтобы отправить сообщение.

Примечание. Чтобы перейти на новую строку в сообщении, одновременно нажмите клавиши SHIFT и ВВОД. При нажатии только клавиши ВВОД происходит отправка сообщения.

Удаление личных сообщений или переписки

  • Чтобы удалить личное сообщение, нажмите на него и выберите Удалить.
  • Если вы хотите покинуть переписку, сначала нажмите на нее. Затем нажмите значок Информация  и выберите Покинуть переписку.
  • При прекращении переписок и удалении личных сообщений (отправленных или полученных) они удаляются только из вашей учетной записи. Другие участники переписки по-прежнему будут видеть личные сообщения и переписки, которые вы удалили.

Управление групповой перепиской

  • В групповой переписке нажмите значок информации  для доступа к настройкам переписки.
    • На странице Информация о группе нажмите значок Еще , чтобы отобразить раскрывающееся меню. С его помощью можно Изменить название группы, Загрузить новую фотографию, Просмотреть фотографию или Удалить фотографию.
      Примечание. Просмотреть или удалить фотографию можно, только если фотография групповой переписки загружена.
  • В разделе Уведомления можно:
    • нажать Игнорировать уведомления, чтобы игнорировать уведомления на 1 час, 8 часов, 1 неделю или Навсегда;
    • нажать Игнорировать упоминания, чтобы изменить настройки получения уведомлений при упоминании в групповой переписке. Обратите внимание, что если эта функция не включена, вы будете получать уведомления о непосредственных упоминаниях в переписке, даже если включена функция Игнорировать переписку. Кроме того, необходимо быть участником групповой переписки, чтобы получать уведомления об упоминаниях в этой переписке.
  • Чтобы пожаловаться на групповую переписку, нажмите Пожаловаться на переписку.
  • Чтобы удалить свою учетную запись из групповой переписки, нажмите Покинуть переписку.

Игнорирование уведомлений о личных сообщениях


Уведомления о личных сообщениях можно отключить на 1 час, 8 часов, 1 неделю или Навсегда. При добавлении переписки в личных сообщениях в список игнорируемых вы по-прежнему будете получать новые сообщения, но не будете получать уведомления о них. Примечание. Если настройка Игнорировать упоминания не включена, вы по-прежнему будете получать уведомления о непосредственных упоминаниях в групповой переписке, участником которой вы являетесь.

Настройка игнорирования уведомлений о переписке в личных сообщениях на twitter.com и в приложениях «Твиттер для iOS» и «Твиттер для Android»

  1. Перейдите к личному сообщению, которое вы хотите добавить в список игнорируемых.
  2. Перейдите в раздел настроек сообщений.
  3. Нажмите значок информации  и выберите Игнорировать уведомления.
  4. Во всплывающем меню выберите период игнорирования: 1 час, 8 часов, 1 неделя или Навсегда.
  5. Чтобы удалить переписку из списка игнорируемых, нажмите значок информации, а затем нажмите Включить уведомления.

Добавление переписки в личных сообщениях в список игнорируемых в приложении «Твиттер для iOS»

  1. Перейдите в папку входящих личных сообщений.
  2. Найдите переписку, которую вы хотите игнорировать.
  3. Проведите пальцем влево по сообщению и нажмите значок уведомлений .
    Примечание. Также, проведя пальцем влево, вы можете пожаловаться  на переписку или удалить  ее.
  4. Во всплывающем меню выберите период игнорирования: 1 час, 8 часов, 1 неделя или Навсегда.
  5. Чтобы удалить переписку из списка игнорируемых, проведите пальцем влево и нажмите значок игнорируемых уведомлений .

Добавление переписки в личных сообщениях в список игнорируемых в приложении «Твиттер для Android»

  1. Перейдите в папку входящих личных сообщений.
  2. Найдите переписку, которую вы хотите игнорировать.
  3. Выполните длительное нажатие на сообщение и выберите Игнорировать уведомления.
  4. Во всплывающем меню выберите период игнорирования: 1 час, 8 часов, 1 неделя или Навсегда.
  5. Чтобы удалить переписку из списка игнорируемых, выполните длительное нажатие на сообщение и нажмите Включить уведомления.

Добавление переписки в список игнорируемых из push-уведомления о личном сообщении

  1. Выберите push-уведомление о личном сообщении, которое нужно добавить в список игнорируемых, на экране блокировки мобильного устройства.
    1. Приложение «Твиттер для iOS»: проведите пальцем влево по push-уведомлению на экране блокировки, нажмите Просмотреть, а затем — Игнорировать на 1 час.
    2. Приложение «Твиттер для Android»: проведите пальцем вниз по push-уведомлению на экране блокировки, а затем нажмите Игнорировать.
  2. Уведомления о переписке будут игнорироваться в течение часа.

Жалоба на личное сообщение или переписку

Можно отправлять жалобы на отдельные сообщения или на всю переписку. Узнайте, как сообщить о нарушениях в твитах или личных сообщениях.

Отправка твита в личном сообщении

Поделиться твитом в личном сообщении — отличный способ завязать переписку с группой друзей.

Получение личных сообщений от любого пользователя

Чтобы получать сообщения от любых пользователей, установите флажок Получать личные сообщения от любого пользователя на странице настроек Конфиденциальность и безопасность на сайте twitter.com. Эту настройку также можно изменить в приложениях «Твиттер для iOS» и «Твиттер для Android». Если включить эту настройку, любой пользователь сможет добавить вас в групповую переписку.

Изменение настроек в приложении «Твиттер для iOS»

  1. В верхнем меню нажмите значок профиля.
  2. Выберите Настройки и конфиденциальность.
  3. Нажмите Конфиденциальность и безопасность.
  4. В разделе Личные сообщения перетащите ползунок Получать сообщения от любых пользователей, чтобы любой пользователь мог отправлять вам личные сообщения.

Изменение настроек в приложении «Твиттер для Android»

  1. В верхнем меню отображается значок навигационного меню  либо значок профиля. Нажмите тот значок, который вы видите.
  2. Выберите Настройки и конфиденциальность.
  3. Нажмите Конфиденциальность и безопасность.
  4. В разделе Личные сообщения установите флажок Получать сообщения от любых пользователей, чтобы любой пользователь мог отправлять вам личные сообщения.

Изменение настроек на сайте twitter.com

  1. Нажмите значок Еще  на панели навигации.
  2. Выберите Настройки и конфиденциальность.
  3. Нажмите Конфиденциальность и безопасность.
  4. В разделе Личные сообщения установите флажок Получать сообщения от любых пользователей, чтобы любой пользователь мог отправлять вам личные сообщения.

Примечание: Даже после отключения настройки Получать сообщения от любых пользователей вы по-прежнему будете получать личные сообщения от пользователей, которых не читаете, если уже вступили с ними в переписку. Чтобы перестать получать личные сообщения от таких пользователей, необходимо пожаловаться на переписку или внести отправителя в черный список.

Проверка запросов на переписку

Если включен параметр Получать сообщения от любых пользователей, входящие сообщения от пользователей, которых вы не читаете, будут отображаться как Запросы на вкладке Сообщения. Новые групповые переписки, в которые вас добавили люди, которых вы не читаете, также будут отображаться как Запросы. Если вы присоединитесь к переписке, вам будет предложено Удалить или Принять сообщение. Если вы примете сообщение, то сможете общаться с его отправителем и сообщение поступит в ваш почтовый ящик. Обратите внимание, что пользователь не будет знать, видели ли вы его сообщение, пока вы не примете запрос.

Удаление сообщения приводит к его удалению из почтового ящика. Примечание. Удаление сообщения не мешает его автору отправлять вам сообщения в будущем. Можно в любой момент внести учетную запись в черный список или пожаловаться на переписку. Внесенные в черный список пользователи не смогут отправлять вам сообщения, пока вы не уберете их из черного списка.

Примите сообщение, если хотите вступить в переписку с его автором. Пока вы не примете сообщение, все медиафайлы в нем будут скрыты. Если вы хотите посмотреть скрытые медиафайлы, нажмите Показать медиафайлы.

Примечание: Принять или Удалить сообщения от пользователей, которых вы не читаете, а также Показать медиафайлы можно только в приложениях «Твиттер для iOS» и «Твиттер для Android» и на сайте twitter.com.

Кроме того, по умолчанию мы отфильтровываем некачественные запросы из раздела Запросы вашей папки входящих в приложениях «Твиттер для iOS» и «Твиттер для Android». Если фильтр качества запросов личных сообщений включен, то запросы на переписку, которые нам кажутся недостаточно качественными, скрываются. Отфильтрованные запросы не отображаются в разделе Запросы папки входящих, и вы не получаете уведомлений об этих запросах. Если вы решите отключить фильтр качества, то старые запросы на переписку, которые были скрыты, отобразятся в разделе Запросы вместе с новыми входящими запросами.

Отключение или включение фильтра качества запросов личных сообщений

  • Нажмите Изменить настройки в верхней части вкладки Запросы.
  • В разделе Конфиденциальность настроек Сообщений перетащите ползунок рядом с надписью Фильтр качества.

Примечание: Если у вас включен параметр Получать сообщения от любых пользователей в разделе Личные сообщения настроек Конфиденциальности и безопасности, то в настройках конфиденциальности можно отключать и включать фильтр качества.

Отключение уведомлений о прочтении личных сообщений

Функция уведомлений о прочтении личных сообщений позволяет узнать, прочитал ли адресат ваше сообщение. Если вы включили настройку Отображать уведомления о прочтении, любой участник переписки может узнать, прочитали ли вы то или иное личное сообщение. По умолчанию эта функция включена, но при желании ее в любое время можно отключить и включить снова в настройках. Если функция Отображать уведомления о прочтении отключена, вы не можете получать уведомления о прочтении от других пользователей.

Уведомления о прочтении доступны только в приложениях «Твиттер для iOS» и «Твиттер для Android» и на сайте twitter.com. Обратите внимание, что при просмотре личных сообщений на мобильной версии сайта уведомления о прочтении также отправляются.

Включение и отключение функции в приложении «Твиттер для iOS»

  1. В верхнем меню нажмите значок профиля.
  2. Выберите Настройки и конфиденциальность.
  3. Нажмите Конфиденциальность и безопасность.
  4. В разделе Личные сообщения перетащите ползунок Отображать уведомления о прочтении, чтобы отключить или заново включить эту функцию.

Включение и отключение функции в приложении «Твиттер для Android»

  1. В верхнем меню отображается значок навигационного меню  либо значок профиля. Нажмите тот значок, который вы видите.
  2. Выберите Настройки и конфиденциальность.
  3. Нажмите Конфиденциальность и безопасность.
  4. В разделе Личные сообщения снимите или установите флажок Отображать уведомления о прочтении, чтобы отключить или заново включить эту функцию.

Включение и отключение функции на сайте twitter.com

  1. Нажмите значок Еще  и выберите Конфиденциальность и безопасность.
  2. В разделе Конфиденциальность и безопасность снимите или установите флажок для пункта Отображать уведомления о прочтении, чтобы отключить или заново включить эту функцию.

Примечание: Если переписка находится в разделе Запросы, отправитель не увидит, прочли ли вы его личные сообщения, пока вы не примете запрос на переписку.

Отправка и получение личных сообщений с помощью телефона через SMS

Подключив к своей учетной записи в Твиттере номер мобильного телефона, вы сможете отправлять и получать личные сообщения через SMS.

Примечание: Примечание о сбоях при доставке личных сообщений.Следите за тем, чтобы длина личных сообщений, отправляемых через SMS, не превышала 160 символов, включая команду «Л» и имя пользователя. SMS-сообщения длиной более 160 символов могут разбиваться оператором мобильной связи на несколько SMS. В этом случае с текстовой команды Л имя_пользователя, которая помечает SMS как личное сообщение, начинается только первое SMS-сообщение, а второе и все последующие SMS-сообщения публикуются как обычные твиты.

Некоторые важные сведения о личных сообщениях

  • При удалении переписок и личных сообщений (отправленных или полученных) они удаляются только из вашей учетной записи. Другие участники переписки по-прежнему будут видеть личные сообщения и переписки, которые вы удалили. При удалении групповой переписки вы выходите из этой группы и больше не можете принимать участие в переписке.
  • При отправке ссылок с помощью личных сообщений они автоматически сокращаются до ссылок типа «t.co». Подробнее о сокращении ссылок. Обратите внимание: любой пользователь, у которого есть доступ к короткой ссылке t.co, может перейти по целевому URL-адресу.
  • При отправке медиафайла в личном сообщении он будет доступен для просмотра всем участникам переписки. Обратите внимание: получатели могут загружать медиафайлы и отправлять другим пользователям ссылки на медиафайлы, которыми вы делитесь с помощью личных сообщений. Просмотреть содержимое отправленной с помощью личного сообщения ссылки на медиафайл может любой получивший ее пользователь.

Хотите узнать больше?

Ознакомьтесь с ответами на наиболее часто задаваемые вопросы о личных сообщениях.

Создание уравнений и формул — Служба поддержки Office

Для набора новой формулы с нуля нажмите Alt += на клавиатуре.

Или

Выберите Вставка > Формула и выберите Вставить новую формулу в нижней части встроенной коллекции формул. Вставится заполнитель, в котором можно ввести формулу.

Вставка флажка или другого символа

Добавление формулы в коллекцию

  1. Выделите формулу, которую нужно добавить.

  2. Щелкните стрелку вниз и выберите Сохранить как новую формулу… .

  3. В диалоговом окне Создание нового стандартного блока введите имя формулы.

  4. В списке коллекции выберите пункт Формулы.

  5. Нажмите кнопку ОК.

Для изменения или правки созданных ранее формул:

  1. Выберите формулу для открытия вкладки Работа с формулами в ленте.

  2. Выберите Конструктор, чтобы увидеть инструменты для добавления в формулу различных элементов. Можно добавить или изменить следующие элементы формулы.

    • В группе Символы находятся математические символы. Чтобы увидеть все символы, нажмите кнопку Еще. чтобы увидеть другие наборы символов, щелкните стрелку в правом верхнем углу коллекции.

    • В группе Структуры представлены структуры, которые можно вставить. Просто выберите элемент, а затем замените заполнители в структуре (штрихпунктирные прямоугольники) нужными значениями.

    • Параметр Профессиональный отображает формулу в профессиональном формате, оптимизированном для отображения. Параметр Линейный отображает формулу как исходный текст, который при необходимости можно использовать для внесения изменений в формулу. Параметр «Линейный» отображает формулу в формате UnicodeMath или в формате LaTeX, который можно выбрать в блоке «Преобразования». 

    • Преобразовать в формат «Профессиональный» или «Линейный» можно все формулы в документе или только одну, если выбрать математическую зону или навести курсор на формулу.  

На устройствах с поддержкой сенсорного ввода и пера можно писать формулы пером или пальцем. Для рукописного ввода формулы

  1. Выберите Рисование > Преобразовать рукописный фрагмент в математические символы, а затем выберите Рукописное уравнение в нижней части встроенной галереи.

  2. С помощью пера или пальца введите математическую формулу от руки. Если у устройства нет сенсорного экрана, напишите уравнение с помощью мыши. Вы можете выделять части формулы и редактировать их по мере ввода, а затем с помощью окна предварительного просмотра проверять, правильно ли Word распознает то, что вы написали.

  3. Завершив ввод, щелкните Вставить, чтобы преобразовать текст, который вы только что написали, в формулу.

“Хочу написать заключенному!” Рассказываем, как это сделать

Колония, тюрьма — это то место, где не каждый, кто там сидит виноват. Люди часто сталкиваются с неоправданной жестокостью наказания. Поэтому поддержка с воли им очень нужна, они должны знать, что их ждут на свободе. Но перед людьми часто возникают вопросы «А как писать, а о чем писать?» Поэтому мы подготовили инструкцию, для тех, кто хочет помочь таким людям, но не знает с чего начать. Как писать письма в места заключения, какие есть особенности и лайфхаки, рассказывает Яна Гончарова, координаторка проекта «РосУзник» и правозащитница «Human Constanta».

Кому писать?

Бывает и такое, что ты знаешь, что в Беларуси есть политзаключенные и неоправданной жестокостью наказания, хочешь их поддержать, но не знаешь, кому именно написать. Чаще всего с несправедливостью в местах лишения свободы сталкиваются политзаключенные. Заключенный признается политзеком, когда его лишение свободы было применено исключительно из-за ее политических, религиозных или иных убеждений. 

СПИСОК ПОЛИТЗАКЛЮЧЕННЫХ

Случается так, что человек боролся за все хорошее, против всего плохого, а итоге оказался в местах лишения свободы. И у человека внутри начинается борьба: “Так может быть я действительно что-то плохое сделал?” Хотя этот человек, например, просто ходил на митинги (реализовывал незаконное право на мирное собрание). Политзаключенные сидят за то, что они боролись за свои идеалы и ценности. В таких ситуациях тяжело доказать себе, что ты в этой ситуации не сделал ничего плохого. В местах лишения свободы на них всегда оказывается давление. Нет ни одного политзека, на которого ни оказывалось бы вообще никакого давления.

Почему писать письма заключенным — важно?

Писать письма — одна из самых важных и одновременно простых вещей, которую может сделать обычный человек для помощи ему. Нужно понимать, что в целом жизнь у них проходит чуть ли не в четырех стенах. Там не происходит ровным счетом ни-че-го. Поэтому единственный способ развлечения — книги и письма. Из последних политзаключенные могут узнать новости. Они понимают, что за стенами что-то происходит, мир не ограничивается их камерой. Жизнь идёт, и они пытаются себя как-то с ней соотнести. Главное, что при этом у них есть понимание, что после освобождения они могут в нее влиться.

Письма для политзеков особенно важны. Там, за колючей проволокой на них идет постоянное моральное и психологическое давление: “Ты не прав, про тебя все забыли, ты никому не нужен”. Оно может подавлять людей. И поэтому письма в такой ситуации очень помогают. Это такой акт солидарности и поддержки. По сути, это единственный способ донести до них, что мы поддерживаем их, и верим в то, что они делали и делают.

О чем писать?

Рецепт тут достаточно прост. Когда вы встречаетесь с каким-то новым человеком, вы же о чем-то разговариваете с ним? Поздоровайтесь сначала, представьтесь, расскажите, чем вы занимаетесь. Расскажите заключенному, почему решили написать ему письмо. Например, прочитали статью о нем, подумали, что нужна какая-то поддержка, или, в конце концов, прочитали книгу, и решили кому-то рассказать. Только не надо писать что-то вроде “Я долго собирался с мыслями написать это письмо…” Представьте, каково читать это человеку, который находится в местах лишения свободы. Не надо писать и ради галочки: “Трымайся, змагайся, мы з табой!” Это раздражает.

Пишите обычные письма. Не грустные, не смазливые. Да, это печально, что так сложились обстоятельства, но никто же не умирает. Даже и в такой ситуации не нужно писать, как все плохо, — это не поддерживает.

Расскажите в письме о ваших поездках. Не нужно переживать, что вы якобы можете себе позволить такие путешествия, а он нет. Не правда, они будут рады прочитать что-то новое, узнать про другие страны. Поделитесь с ним своими личными впечатлениями и эмоциями.

Можете еще рассказать, как вы на выходных катались на лыжах, видели заснеженные елки и наблюдали, как птицы клевали хлеб. У заключенных нет даже таких визуальных образов.

“Мне один из политзаключенных расписал в трех листах, как он на таракана в камере охотился. Это насекомое жило у него несколько дней, предоставляло неприятности, и он мне описывал в такой большой истории, как он с ним боролся. Это все события, которые у него происходили в жизни. Больше ни-че-го,” — рассказывает Яна из собственного опыта.

Главное, написать первое письмо, дальше переписка завяжется. Сразу представьтесь, чтобы человек примерно понимал, с кем он “разговаривает”. После переписка завяжется: обсуждение книг, фильмов, музыки.

Кстати, в  России есть замечательный проект “Сказки для политзаключенных” на самые разные темы. Можно распечатать такую сказку на две-три страницы. Однако в Беларуси их не всегда пропускают, считая их художественными произведениями. Но четких критериев для их определения нет. Это спорный момент.

Каким образом написать?

Как правило, письма у нас ассоциируются с тетрадным листком, конвертом и почтой. Но с недавнего времени письмо или открытку заключенному можно отправить не отходя от компьютера или даже телефона. В IT-стране запустили сервис письмо.бел. под лозунгом “Сохраняем социальные связи”. Особенность этого проекта в том, что с помощью его можно отправить письма только людям, которые находятся в местах лишения свободы. В отличие от России, к этой системе подключены все колонии и тюрьмы Беларуси.

Мы сами протестили, насколько это удобно.

Как быть с цензурой?

Все входящие, исходящие письма обязательно читает какой-то отдельный человек, обычно — цензор. Он на свое усмотрение может что-то пропустить, может что-то вычеркнуть, а может вообще письмо целиком не пропустить. Вот представьте, что в вашем чатике участвует кто-то третий. Если ему будет что-то непонятно, то он может это просто это удалить.

Цензура — эта та вещь, которая, к сожалению, не работает по каким-то определенным критериям и правилам. Здесь все очень индивидуально и оценочно. Однако действует специальное постановление МВД № 174 от 20 октября 2000 г., где в пункте 139 сказано, что переписка осужденных подвергается цензуре. Письма осужденных и письма, поступившие на их имя, выполненные тайнописью, шифром, с применением других условностей или жаргона, а также носящие циничный характер, направленные на причинение вреда охраняемым законом правам государственных органов, общественных объединений и отдельных граждан либо содержащие сведения, составляющие государственную, служебную тайну, адресату не направляются и осужденному не выдаются. Об этом объявляется осужденному, после чего такая корреспонденция уничтожается.

Чего не следует писать?
  • Если человек находится на этапе следствия, то не стоит обсуждать с ним уголовное дело. Не упоминайте в письмах других людей, которые как-то могут быть связаны с этим делом.
  • Не употребляйте в письмах выражения, которые могут посчитать экстремизмом.
  • Избегайте политических тем.
  • Не используйте в тексте маты, брань, аббревиатуры, иностранные слова.
  • Избегайте различных иносказательных метафорических высказываний, потому что они могут быть расценены как зашифрованное сообщение или инструкция к чему-то.

“Помню случай, как в письмах Олега Навального цензор вычеркивал части выдуманных историй, посчитав, что это инструкция для побега”, — вспоминает Яна.

Пять лайфхаков по написанию писем в места лишения свободы
  • Посылайте письма с уведомлением. Бывает так, что обычные письма просто не доходят. И не понятно, на каком этапе оно слетело: то ли потеряла почта, то ли не пропустила цензура, то ли просто выкинули уже в колонии. А в случае письма с уведомлением, заключённый должен расписаться в специальном бланке, что он действительно получил письмо. Это может быть доказательством, что письмо доставлено до адресата. Однако и тут бывают разные неприятные ситуации:  в уведомлении за заключенного может расписаться сотрудник колонии.

“Мы знаем множество историй, когда людям при освобождении из колонии, или при этапировании, как например, в случае Олега Сенцова, им выдают мешок писем, которые им не отдавали”.

  • Вкладывайте при отправлении пустой конверт, бумагу, марки, открытки. С помощью открытки заключенный может также наладить отношения внутри коллектива, поделившись ею.
  • Делитесь в письмах новостями. У заключенных очень узкий источник получения информации, поэтому они будут рады любым новостям из воли.

“Например, Саша Кольченко, интересуется народом курдов. Как известно, по этой теме очень тяжело получить какую-то информацию из газет, телевизора. Остается один вариант — письма. Поэтому мы стараемся сообщить ему какие-то новости по этой теме”.

  • Если планируете долгую переписку с человеком, то заведите, так называемый кейс писем. Он поможет отслеживать ситуацию с корреспонденцией писем. В нем помечайте номера писем, чтобы понимать, какие дошли до адресата. Указывайте, какие примерно темы в них поднимали. Когда придет ответ, вы сможете вспомнить, что с ним обсуждали. Если некоторые письма все же не дошли, то с помощью кейса писем вы сможете восстановить ту информацию.
  • Некоторые письма выкладывайте в интернет. Это может побудить других людей начать писать. Демонстрируя обратную связь с заключенным, мол смотрите, он мне ответил, можно вызвать интерес у других людей к этому акту солидарности. И тогда тех, кто пишет письма в места лишения свободы — станет больше.

Эссе — что такое, как писать, сочинение эссе, примеры

Что такое эссе

Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина эссе определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме».

«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «Эссе — это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».

Некоторые признаки эссе:

  • наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
  • эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
  • как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
  • в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора — его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень («Опыты», 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

Важно написание эссе и для молодого специалиста.

То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию).

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Наиболее актуальной темой для эссе молодого специалиста является тема «Я и моя карьера». Тематика эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата — писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

  1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
  2. мысль должна быть подкреплена доказательствами — поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы — это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

  • вступление
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

  1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении — резюмируется мнение автора).
  2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
  3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания — тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе:

  1. Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:
    • отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?
    • в чем проявилось это качество?
  2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
    • что заставило меня заняться этим видом деятельности?
    • почему я продолжал(ю) заниматься этим?
  3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
    • почему мне запомнилось именно это событие?
    • изменило ли оно меня как личность?
    • как я на это отреагировал?
    • было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
  4. О каждом человеке, которого вы упомянули:
    • почему я назвал именно этого человека?
    • стремлюсь ли я стать таким как он?
    • какими его качествами я восхищаюсь?
    • было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?
    • пересмотрел ли я свои взгляды?
  5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
    • почему мне это нравится или не нравится?
    • повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?
  6. О каждой вашей неудаче:
    • чему я в результате научился?
    • что полезного я вынес из этой ситуации?

Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:

  • философскими,
  • литературно-критическими,
  • историческими,
  • художественными,
  • художественно-публицистическими,
  • духовно-религиозными и др.

По литературной форме эссе предстают в виде:

  • рецензии,
  • лирической миниатюры,
  • заметки,
  • странички из дневника,
  • письма и др.

Различают также эссе:

  • описательные,
  • повествовательные,
  • рефлексивные,
  • критические,
  • аналитические и др.

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы:

  • личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
  • эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе.

Признаки эссе

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:

  1. Небольшой объем.

    Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе — от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста.

  2. Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

    Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

  3. Свободная композиция — важная особенность эссе.

    Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом «Всё наоборот».

  4. Непринужденность повествования.

    Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

  5. Склонность к парадоксам.

    Эссе призвано удивить читателя (слушателя) — это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

  6. Внутреннее смысловое единство

    Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

  7. Ориентация на разговорную речь

    В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача — сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

Правила написания эссе

  • Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно — наличие заголовка.
  • Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.
  • Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
  • В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать о…», а заканчивается «Я пришел к следующим выводам…», эссе — это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

Ошибки при написании эссе

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

    1. Плохая проверка.

      Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит «брать на заметку»:

      «Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака».

      «Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой».

    2. Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

      Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

    3. Многословие.

      Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

    4. Длинные фразы.

      Чем длиннее предложение, тем лучше — так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

      Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S — менее 10 слов, M — менее 20 слов, L — 20 и более слов.

      Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв — M S M L M S.

      Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв — S S S M L L L.

    5. Не перегружайте эссе.

      При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом.

Проверка эссе

Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на «свежую голову».

При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:

  1. Прежде всего, важно помнить, что эссе — жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей.
  2. Представленные данные:

    Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

    Ответил ли я на заданный вопрос?

    Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?

    Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?

    Убедитесь также в том, что вы:

    • Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении.
    • Были «нацелены» на построение карьеры в определенной области.
    • Включили в рассказ от одного до трех качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из массы других кандидатов.
    • Представили хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в свой бизнес.
  3. Навыки общения / письменной речи.

    Эссе предназначены также для того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки письма. Консультант по вопросу отбора специалистов говорит: «Ваше эссе не должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы — будущий лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с другими людьми».

    Плохо написанное (представленное) эссе не будет способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес.

  4. Образ реального человека.

    Экспертная комиссия (работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал. Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. «Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей».

    Здесь важно следующее — быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими собой!

    Эксперты считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером, зрелой личностью, что забывают быть просто человеком!

  5. Индивидуальность.

    Единственный способ сделать так, чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного человека — внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут выделиться среди сотен других претендентов.

    «Эссе должно быть как можно более персонализированным. Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами — это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата».

  6. Детали.

    Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

  7. Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

    По мнению экспертов «выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать».

    Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

  8. Честность.

    Экспертная комиссия не терпит участников, которые любят пускать пыль в глаза. Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые «слабые стороны» следует презентовать следующим образом: «раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество».

  9. Литературное произведение.

    Представители экспертных комиссий любят такие эссе, читать которые — одно удовольствие. «Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы».

    «Юмор — великий инструмент, но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает. Настоящий юмор — искусство, он является признаком хорошего вкуса».

    В своих эссе вы рассказываете историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру именно в том направлении, которое избрали. Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы — прекрасный рассказчик.

Примеры эссе

Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела «Как написать эссе» и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме — Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры — не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих — это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого — для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом.

Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера

Такое эссе — это изложение в свободной форме (как правило, краткое, в объеме не более одной страницы) мыслей по поводу целей и смысла карьеры для выпускника.

Свободная форма позволяет в полной мере продемонстрировать творческие способности, нестандартность и гибкость мышления, навыки письменной коммуникации и эффективной самопрезентации.

В эссе на тему карьеры соискатель раскрывает свой взгляд на карьеру, описывает причины и особенности выбора им профессии, характеризует образ будущего и раскрывает собственные стратегии достижения карьерного успеха.

Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера»

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на  то, что многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги и аэродромы».

Это направление я выбрал неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом.

Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог.

В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из основных моментов успеха в любом деле.

В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения.

Пример эссе на тему «Человек и общество»: Проблемы одиночества и уединения в городе

Приступая к работе, для начала нужно ответить на вопрос: что значит в понимании социолога сам термин «город»? В первую очередь, конечно же, это само общество, без которого город немыслим; общество, которое изо дня в день меняется и вместе с тем меняет этот сложный мир, созданный самими людьми за всё время своего существования.

Касаясь проблемы города как объекта для социологического анализа, стоит упомянуть имя Роберта Парка, американского социолога, известного своими исследованиями в области изучения городской среды. По его мнению, «именно в городской среде — в мире, который человек сам себе создал — человечество впервые возвысилось до интеллектуальной жизни и приобрело те черты, которые более всего отличают его от животных и первобытных людей». В этом смысле городское сообщество — это нечто уникальное, что по сути своей отличается от природы, поскольку ей несвойственны многие черты, которые человек сумел в себе воспитать за время жизни в новой для себя среде.

Но взглянем на город с другого ракурса. С одной стороны, именно с помощью города общество сумело расширить свои возможности, преобразить свою жизнь и сделать её гораздо более комфортной. Но какова обратная сторона медали? И здесь мы подходим к главной теме работы: живя в огромных мегаполисах, где, казалось бы, невозможно чувствовать себя одиноким, люди всё более и более отдаляются друг от друга. Философу XVI века Рене Декарту принадлежат слова: «Уединения нужно искать в больших городах», — стоит ли говорить, насколько эта фраза актуальна для XXI века?

Стягиваясь в большие города в надежде построить новое, счастливое будущее, люди зачастую остаются ни с чем, чувствуют себя чужими в новой атмосфере и теряются среди огромного количества таких же, как они, горожан. За последние 50 лет количество пожилых людей в России, ведущих одинокий образ жизни, возросло, и такая тенденция продолжает развиваться в отрицательном для общества направлении. Государство пытается бороться с этой социальной проблемой, поддерживая создание новых домов престарелых и всячески спонсируя различные мероприятия, нацеленные на помощь пенсионерам и инвалидам, но, к сожалению, этого мало: люди, привыкшие к жизни в одиночестве, не в силах пересилить себя и открыться.

Такое недоверие к окружающим характерно не только для пожилой категории людей, но и для всего общества в целом. Чтобы доказать это, стоит хотя бы спуститься в московский метрополитен: редко можно здесь увидеть человека, чьё лицо не будет омрачено тяжестью ежедневных забот и проблем. Находясь в вагоне, ощущаешь «чувство неуверенности, своей неуместности и одновременно чувство отчужденности, желания отстраниться от другого, следящего за тем, не собираешься ли ты вставать и выходить, или опасно нависающего над тобой». Неудивительно, почему в такой нагнетающей атмосфере каждый старается закрыться, спрятаться от внешнего негатива, замыкаясь в себе.

Говоря о проблеме одиночества человека в городе, хотелось бы вспомнить работу Х.У. Зорбо «Золотой берег и трущобы». В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго: «мир светского общества» и «мир меблированных комнат». Можно подумать, что между ними не может быть ничего общего, однако то, что их объединяет на самом деле гораздо важнее финансового положения или же статуса в обществе. Речь, конечно, идёт об отдалении людей друг от друга. Возможно, в высшем обществе Золотого берега это ощущение одиночества чувствовалось не так сильно самими представителями света, как ощущение угнетения и безысходности, которое испытывали жители «трущоб». Но если посмотреть глубже, и жители Золотого берега, и обитатели доходных домов не знали ни одного человека близко, лишь изредка общаясь с некоторыми либо ради «выставления себя напоказ», как это происходило в «мире Золотого берега», либо по простой случайности, поскольку среди жителей доходных домов царил «всеобщий барьер недоверия». Сложно сказать, изменилась ли ситуация сегодня, ведь всё же в наше время люди стараются наладить отношения хотя бы с теми, кого они видят практически каждый день. Но даже если человек имеет нескольких таких знакомых, можно ли сказать, что он не одинок?

По мнению Георга Зиммеля, «независимость индивидуума, являющаяся результатом взаимной замкнутости и безразличия, составляющих условия духовной жизни наших широких кругов, нигде не чувствуется так сильно, как в тесной сутолоке больших городов, потому что физическая близость и скученность только подчеркивают духовную отдаленность». Действительно, именно находясь в давке, человек особенно остро ощущает собственную ничтожность. Каждому знакомо это чувство: в метро в час-пик, на оживлённой улице люди не замечают друг друга, стараясь либо абстрагироваться от происходящего, либо выплеснуть накопленный негатив на любого, кто окажется рядом. Возникает вопрос, почему же так происходит? Почему люди делают всё возможное, чтобы построить вокруг себя непреодолимые преграды, закрывающие их от внешнего мира, вместо того, чтобы, напротив, пойти навстречу друг другу?

Возможно, в этом и состоит одна из многих задач работы социолога — понять причину столь негативного и безразличного отношения людей друг к другу, в особенности среди жителей мегаполисов, и, следовательно, — дать ответ на вопрос, как искоренить это всепоглощающее чувство одиночества, поражающее каждого второго, живущего в городе. Сейчас сложно себе представить, как бы выглядело общество нашего времени, не будь оно столь агрессивным и равнодушным, но главное, что можно точно сказать, оно было бы лучше во многих отношениях, как бы смело это ни звучало. Именно поэтому исследования города не прекращаются, с каждым днём приближая нас всё ближе к цели.

Пример эссе по обществознанию на тему «Социология рабочих взаимоотношений»

Содержание
  • Коллектив или рабочая группа
  • Коммуникационная структура и роли внутри группы
  • Стадии развития коллектива
  • Групповые роли
  • Социально-психологический климат
    • Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации
    • Тест: Уровень благоприятности психологического климата
  • Эффективность рабочей группы
  • Мотивация достижения успеха и избегания неудачи
  • Конфликты в группе

Коллектив или рабочая группа

Наш отдел –  финансовое управление – состоит из 5-ти человек, что является оптимальным с социологической точки зрения.

Отдел по своей сути относится, скорее всего, к рабочей команде, т.к. в наличие все ее характеристики. Члены нашей команды:

  • стремятся к достижению общей цели,
  • решают определенные задачи как часть своих должностных обязанностей,
  • постоянно взаимодействуют и координируют свои усилия.
  • имеет место высокая частота взаимодействия членов команды;
  • достаточно продолжительный срок “жизни”.

Уровню коллектива отдел еще не соответствует, т.к. отношения в отделе для каждого из нас не столь значимы, и активными их назвать трудно. Хотя, конечно, отдел является целостной системой, где имеется распределение функций, структура руководства и управления. Также, работая в отделе, каждый из нас развивается и растет профессионально.

Каждый из сотрудников вносит отдельный вклад в общий результат согласно своим функциям, ведет отдельный участок финансового учета по холдингу и данная работа не имеет какой-либо взаимозависимости. Поэтому в нашем случае создание высоко развитого коллектива не очень важно. Но т.к. местоположение у нас такого, что мы находимся в одном помещении, каждый из нас вносит свой вклад в эмоциональную сферу рабочей команды, что очень существенно. У всех нас есть профессиональный интерес к своей работе, что тем самым, стимулирует держаться за свое место и не создавать конфронтацию. Проблема противоречия между индивидуальными интересами сотрудников и групповыми, насколько мне известно, отсутствует.

Если понаблюдать за нашими совместными беседами, в которых принимают участие все сотрудники, то это обычно «перетягивание одеяла на себя». Никто в отделе, включая финансового директора, не является лидером, и никто ни имеет особого влияния не коллективное мнение. Но никто и не претендует на роль лидера. Сотрудники ведут себя откровенно и открыто, свободно высказывая свое мнение и внимательны к мнениям других. Я бы даже сказала, что во время нерабочих моментов, люди пытаются отомстить директору за то, что в рабочей сфере им приходится полностью подчиняться его решениям. Но при этом, никаких негативных последствий или репрессий это за собой не несет. Поэтому, вылив свой негатив в нерабочей обстановке, работа в отделе потом продолжается слаженно и позитивно.

Что касается рабочих собраний и совещаний, то тут присутствует абсолютная диктатура финансового директора. Сотрудники, конечно, высказывают свои предложения открыто и честно, т.к. этому никто не препятствует, но после всех обсуждений директор притворяет в жизнь свое решение, принятое еще до совещания. Хотя, если внесенное предложение имеет сильную аргументацию, то оно будет принято.

Если финансовому директору нужна помощь в принятии решения по какому-либо отдельно взятому вопросу, то проводить совещание он не будет, а обратиться непосредственно к должностному лицу, выполняющему эту работу, и решит вопрос «тет-а-тет».

Коммуникационная структура и роли внутри группы

Структура нашего финансового управления относится к фронтальной структуре каналов коммуникаций. Мы все находимся в одном помещении, можем вступать в прямые контакты, видим друг друга. При этом присутствует руководитель, координирующий нашу работу. Т.о. параллельно непосредственно с самой работой, имеется и эмоционально-психологический фон, который иногда способствует какой-либо деятельности, а иногда препятствует ей.

Если рассматривать структуру всего холдинга, то это, конечно, иерархическая структура каналов коммуникаций, какая принята в большинстве копаний, занимающихся коммерческой деятельностью. Сотрудник — простой специалист — не может напрямую обратится к генеральному директору, а только к своему непосредственному руководителю. Межличностное общение между всеми сотрудниками холдинга ограничено и возникает только по необходимости, либо при наличии личной дружбы.

Что качается коммуникационных ролей, то, как финансовое управление, каждый из наших сотрудников выполняет роль сторожа. Каждый собирает информацию на вверенном ему участке холдинга, фильтрует и агрегирует ее. И уже в обработанном виде она поступает финансовому директору и при необходимости другим линейным руководителям.

В мои обязанности входит общение с финансовыми работниками предприятий, которыми владеет наш холдинг. Причем я завязана сразу на несколько человек каждой из «дочек», и получаю информацию я как для своего отдела, так и для других, например для бухгалтерии. Т.о. я выполняю роль связного.

Частично я осуществляю и роль «лидер мнения», т.к. во-первых, работаю в отделе достаточно долго, и, во-вторых, занимаю должность заместителя директора, и все приходящих новые сотрудники изначально получают информацию от меня. Я передаю им рабочую информацию, сильные и слабые стороны данного участка, и вместе с этим и личное восприятие ситуации.

Роль космополита отведена финансовому директору. Он имеет большое количество внешних связей, как внутри холдинга, причем на разных уровнях иерархии, так и за его пределами — контрагенты, банки, государственные органы.

Стадии развития коллектива

Наш отдел был образован за короткий промежуток времени. Правда, изначально в нем работало только 3 человека. Одному человеку, теперь финансовому директору, было предложено собрать команду и начать осуществлять финансовый контроль на высоком профессиональном уровне. До этого в холдинге отслеживалось только движение денег. Я начала работать в команде одна из первых.

Изначально это была стадия формирования. Т.к. до этого мы все не были знакомы, то, конечно, первое время присматривались друг к другу и отношения были абсолютно формальными. Не было ничего негативного, но и ничего позитивного. Отсутствовала критика руководства, сплетни, личные обиды, но отсутствовали также дружеские привязанности и человеческая теплота между сотрудниками. С точки зрения работы, люди выполняли поставленные им задачи безынициативно, но четко и вовремя. Творческой и воодушевляющей коллективной работы фактически не было. Я бы сказала, что тогда люди больше слушали и интересовались друг другом, при этом глубоко спрятав свои собственные идеи и мнения. Руководитель на первой стадии, действительно, был лидером команды, от которого сотрудники ждали распоряжений, выдвижения целей и разработки методов в достижении поставленных задач.

После этого началась стадия противостояния. Люди уже достаточно изучили друг друга, и стали более открыто и свободно высказывать свои мысли. Причем у всех за плечами имелся опыт работы в других организациях, поэтому каждый предлагал свою методику работы и считал ее оптимальной. В команде начались трения и конкуренция за обладание более высоким статусом. Появились попытки покушения на власть руководителя. К сожалению, он воспринял такое поведение участников группы как неприятие к себе, достаточная самостоятельность сотрудникам предоставлена не была, а просто сохранил за собой положение руководителя-лидера, в следствие чего, один человек был уволен. С эмоциональной стороны группировки и кланы не образовывались из-за малой численности отдела.

Несмотря на все трудности второго этапа, в итоге все нормализовалось. У сотрудников отдела возникло ощущение общности и единства. Противоборствующие силы пришли в состояние равновесия, началось сотрудничество. Только теперь появились реальные действия в работе в рамках, установленными руководителем, сформировалась культура команды.

После отдел вступил в стадию зрелости. Результаты работы отдела стали оцениваться выше стоящем руководством и другими подразделениями холдинга.

И стало понятно, что каждый из нас несет на себе часть ответственности за это. Появился азарт в работе и плодотворная активность. Появились первые достижения и результаты.

С повышением качества работы начали расширяться и возможности для внедрения новшеств, у команды появился авторитет на уровне холдинге. Возникло чувство гордости за отдел, быть членом которого приятно, и сотрудники начали получать удовольствие просто от самого факта принадлежности к нему.

Теперь руководитель следит, чтобы в общей деятельности участвовал каждый член группы, никто бы не оставался в стороне. А также положительно или отрицательно оценивает результаты работы каждого сотрудника.

Отдел хорошо функционирует по сей день, и стадию расформирования мы еще не пережили.

Групповые роли

Согласно проведенному тестированию в нашем отделе имеются следующее групповые элементы:  завершитель, исследователь ресурсов, организатор группы, организатор работы (я), формирователь (руководитель).

РольФункцииСвойстваТипНуждается
2. Формирователь Лидер, соединяет усилия членов группы в единое целое Динамичный, решительный, напористый Доминирующий экстраверт в компетентной, умелой группе
5. Организатор работы Преобразование идей в конкретные задания и организация их выполнения Организатор, волевой, решительный Волевой тип личности в предложениях и идеях группы
6. Организатор группы Способствует согласию группы, улаживает разногласия, знает потребности, проблемы членов группы Чувствительность, дипломатичность, доброта, коммуникативность Эмпативный и коммуникативный тип личности в постоянном контакте со всеми членами группы
7. Исследователь ресурсов Связующее звено с внешней средой Общительный, увлекающийся, энергичный, привлекательный “Напористый экстраверт” в свободе действий
8. Завершитель Побуждает группу все делать вовремя и до конца Профессиональная педантичность, обязательность ответственность Педантичный тип личности в групповой ответственности, обязательности

Руководитель нашего отдела осуществляет роль формирователя, которая имеет вторую степень важности и первой по сути  в работе команды. Данная роль принадлежит лидеру, что соответствует статусу данного человека.

Планируя работу, он распределяет ее между сотрудниками, тем самым, объединяя нас в команду, выполняющую одну работу и работающую на единый результат. Он, действительно, обладает свойствами такими, как динамичность и напористость. И мы — его сотрудники, являемся для него компетентными людьми для осуществления его идей.

Я являюсь заместителем и осуществляю роль организатора работы. В моем перечне эта вторая роль, и что также соответствует моему статусу.

Моя основная роль в данной рабочей команде переносить идеи руководителя «что?» в плоскость «как?». Т.е. я структурирую задания руководителя, нахожу методы их выполнения и контролирую процесс их выполнения. Я обладаю достаточно волевым и решительным характером, и у меня хорошие организаторские способности.

Другие сотрудники выполняют роли организатора группы, исследователя ресурсов и завершителя рабочего процесса.

У нас присутствует общительный и увлекающийся сотрудник, обладающий свободолюбивым и любознательным характером. Ее психологические особенности отражаются и на процессе работы — постоянный сбор информации и коммуникации с другими подразделениями. Также имеется очень дипломатичный и чувствительный сотрудник, что выражается в улаживании разногласий в команде и зачастую выполнении чужой работы. И завершитель — очень педантичный, ответственный и обязательный сотрудник, который в возникающих вопросах и проблемах пытается добраться до самой сути, очень скрупулезен, и доводит дела до абсолютной точности.

На мой взгляд, сложившиеся роли в отделе хорошо дополняют друг друга. И факт, что первые лица отдела занимают и первые ролевые позиции, тоже является положительным моментом. Такое распределение ролей сложилось само по себе и соответствует организационной структуре.

Единственное, что иногда происходит обмен ролями, и кто был организатором работы становится завершителем, а кто был завершителем – становится исследователем ресурсов. Сотрудники соответствуют своим ролям примерно на 70-80%. Т.е. абсолютные типажи отсутствуют, а люди имеют лишь предрасположенность к какой-либо роли, которая подходит им по складу ума и характера.

Но имеется в нашей команде и одна проблема. 4 из 5 сотрудников на предыдущих местах работы занимали очень значимые если не должности, то статусы. Таким образом, четверо сотрудников не прочь стать руководителем данного подразделения. И если занять это место достаточно трудно, т.к. финансовый директор вполне справляется со своими обязанностями и им довольно высшее руководство, то хотя бы иметь весомое положение в рабочем процессе. Т.е. каждый раз, когда принимается решение, отличное от его личного мнения или важное задание отдается другому сотруднику, возникают напряженные моменты или ролевой конфликт.

Единственное, что спасает ситуацию, это соответствие профессионализма сотрудников их должностям. Т.е. переборов внутри себя конфликт, человек понимает, что выше стоящее должностное лицо имеет более широкий опыт и его вариант, скорее всего, окажется лучшим. К тому же финансовый директор является и лидером нашей рабочей команды, он обладает достаточно высоким уровнем инициативы и активности, опытом и навыками организаторской деятельности, заинтересованностью в достижении хороших результатов и информированностью о делах отдела.

Стиль нашего финансового директора это лидер-боец. Волевой, уверенный в своих силах человек. Первым идет навстречу опасности или неизвестности, без колебания вступает в борьбу. Готов отстаивать то, во что верит, и не склонен к уступкам. Его преимущество — это активность, инициативность, энергичность. Его недостатки — неумение слушать и слышать других, упрямство. А также неумение поощрять и критиковать — как вышло, так вышло, значит, так тому и быть.

Компоненты его лидерства — это деловой и информационный лидер.

В моменты отсутствия финансового директора я становлюсь руководителем отдела. Мой стиль руководства это лидер-организатор. Рабочий процесс полностью поглощает меня, я очень чутко воспринимаю возникающие проблемы, но при этом не теряюсь, а действую оптимистично и уверенно. С подчиненными предпочитаю метод «кнута и пряника», т.к. люди должны понимать, когда они делают что-то не так, но необходимо и поощрение хороших результатов. В тоже время уважительно общаюсь со всеми, не задевая чужого достоинства.

Компоненты моего лидерства те же — это деловой и информационный лидер. Эмоциональная сторона в нашей команде обделена вниманием.

Социально-психологический климат

Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации

Преобладающие факторыБалльная оценкаПреобладающие факторы
1. Высокий уровень сплоченности группы 7 6 5 4 3 2 1 1. Низкий уровень групповой сплоченности
2. Высокая активность членов группы 7 6 5 4 3 2 1 2. Низкая активность членов группы
3. Нормальные межличностные отношения в группе 7 6 5 4 3 2 1 3. Плохие межличностные отношения в группе
4. Отсутствие конфликтных отношений в группе 7 6 5 4 3 2 1 4. Наличие конфликтов в группе
5. Высокий уровень групповой совместимости 7 6 5 4 3 2 1 5. Низкий уровень групповой совместимости
6. Принятие организационных целей как личностнозначимых 7 6 5 4 3 2 1 6. Принудительное принятие организационных целей
7. Признание авторитета руководителя 7 6 5 4 3 2 1 7. Члены группы не принимают авторитета руководителя
8. Уважение к компетентности руководителя. 7 6 5 4 3 2 1 8. Члены группы не отдают должного внимания компетентности руководителя
9. Признание лидерских качеств руководителя 7 6 5 4 3 2 1 9. Члены группы не считаются с лидерскими качествами руководителя
10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем 7 6 5 4 3 2 1 10. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем
11. Участие в принятии коллективных решений членами группы 7 6 5 4 3 2 1 11. Отсутствие участия членов группы в принятии решений
12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников 7 6 5 4 3 2 1 12. Отсутствуют возможности выразить творческий потенциал членам группы
13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу 7 6 5 4 3 2 1 13. Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу
14. Хороший психологический климат в группе 7 6 5 4 3 2 1

14. Плохой психологический климат в группе

15. Высокий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы 7 6 5 4 3 2 1 15. Низкий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы
16. Наличие активной жизненной позиции у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 16. Наличие пассивной жизненной позиции у членов группы
17. Стремление к творчеству у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 17. Отсутствие стремления к творчеству у членов группы
18. Высокая степень согласованности действий у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 18. Малая степень согласованности действий у членов группы
19. Наличие общегрупповых ценностей 7 6 5 4 3 2 1 19. Отсутствие общегрупповых ценностей
20. Стремление группы к коллективной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 20. Стремление членов группы работать индивидуально
21. Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 21. Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности
22. Положительное отношение руководителя к членам группы 7 6 5 4 3 2 1 22. Отрицательное отношение руководителя к членам группы
23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю 7 6 5 4 3 2 1 23. Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю
24. Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы 7 6 5 4 3 2 1 24. Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы
25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы 7 6 5 4 3 2 1 25. Отсутствие самостоятельности в решении поставленных задач у членов группы

Оценка результатов:

  • 48 баллов группа отрицательно мотивирована
  • 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации
  • 125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности
  • 151 баллов группа в достаточной степени ориентирована на успех в выполнении поставленных задач
  • 175 баллов группа положительно мотивирована

Тест: Уровень благоприятности психологического климата

1. Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения +3+2+1 0-1-2-3 Преобладает подавленное настроение
2. Доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии +3+2+1 0-1-2-3 Конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии
3. Членам коллектива нравится быть вместе +3+2+1 0-1-2-3 Члены коллектива выражают отрицательное отношение к совместной деятельности
4. Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание +3+2+1 0-1-2-3 Успехи вызывают зависть, неудачи — злорадство
5. Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга +3+2+1 0-1-2-3 Каждый нетерпим к мнению товарищей
6. Один за всех и все — за одного +3+2+1 0-1-2-3 Каждый сам за себя
7. Чувство гордости за каждого члена коллектива +3+2+1 0-1-2-3 Равнодушны друг к другу, к успехам и неудачам

8. Каждый активен, полон энергии

+3+2+1 0-1-2-3 Коллектив невозможно поднять на совместное дело
9. Совместные дела всех увлекают +3+2+1 0-1-2-3 Коллектив распадается на привилегированных и отверженных
10. В коллективе справедливо относятся друг к другу +3+2+1 0-1-2-3  

Оценка результатов:

Результат = 0, т.е. явного комфорта или дискомфорта не наблюдается.

Проанализировав ситуацию, можно отметить, что люди по-человечески хорошо настроены друг к другу, но профессиональные вопросы привносят в отношения соперничество и дискомфорт.

Внутренние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • больше авторитарный, чем демократичный
  • личностный, в силу малого количества
  • высокая степень личной независимости
  • отношения доброжелательные, есть взаимопонимание и поддержка (если требуется помощь, то она придет, причем с разных сторон)
  • низкая терпимость к чужому мнению (личное мнение отстаивается до конца)
  • от рядовых сотрудников больше ожидается поведение типа “не высовываться”, “не брать на себя больше, чем необходимо”
  • есть система поощрения по качеству работы и результатам, цениться индивидуальный вклад

Анализируя вышесказанное можно сделать вывод, что наша команда больше рабочая, чем дружеская. Что вполне нормально, ведь нас собрали для того, чтобы мы осуществляли определенные функции и приносили определенные результаты.

Внешние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • в холдинге хорошие условия труда, красивая и уютная обстановка в офисе; личностная привязанность и сплоченность у «старого» коллектива высокая, у «нового» низкая (как мне кажется, в силу отсутствия корпоративных праздников ввиду мирового кризиса)
  • в отделе домашние проблемы «приносятся» на работу, и даже если человек ничего не говорит, то всегда видно наличие серьезных проблем; небольшие проблемы все-таки «оставляются» дома (отвлекающим фактором является возможность переключится на другие дела)
  • личностное настроение сотрудников изменчивое, но критические моменты возникают редко (в силу высокой личной независимости характера работы)

Эффективность рабочей группы

Именно повышение эффективности работы группы является конечной целью изучения социологии. Итак, основные моменты, оказывающие влияние на нашу рабочую группу:

командное вознаграждение (материальное): чем дольше и эффективнее сотрудник работает в холдинге, тем выше у него зарплата и растет его профессиональный статус. Регулярных премий нет, но в холдинге есть примеры быстрого роста по карьерной лестнице, что воодушевляет других на плодотворную работу.

способные и квалифицированные сотрудники: как уже отмечалось выше, на предыдущих местах работы большинство наших сотрудников обладали высоким статусом или должностью, а значит, являются высокими профессионалами. Все они активны и любознательны, энергичны, но разумны. В их руках дело спориться и они ищут новые возможности для себя.

четкое осознание выполняемых функций: в команде работают сотрудники высокой квалификации, умеющие действовать самостоятельно, не дожидаясь приказов сверху. Имеет место даже частичное проникновение на чужой участок работы.

наличие ясной и мотивирующей цели: т.к. отдел создан относительно недавно, то цель у нас одна — занять авторитетное место в холдинге, расширить свое влияние. Вся рабочая команда знает это и прилагает много усилий для достижения этой цели. Каждый ясно представляет себе, к каким результатам надо стремиться, принимает и разделяет цели команды.

совершенствование методов работы: соперничество, являющееся характерной чертой нашей команды, стимулирует сотрудников на поиск новых знаний, идей, перспективных методов работы. Руководитель поддерживает разумные идеи и поддерживает их внедрение в рабочий процесс при условии, что они согласуются с проводимой им основной линией.

отношения внутри коллектива: в отделе присутствует хороший психологический климат, но как показывают тесты, до комфорта еще далеко.

В этом перечне отсутствуют поддерживающее окружение и нормы и стандарты группы. В первом случае, причиной является то, что отдел только завоевывает свой авторитет, и менеджмент холдинга присматривается к нам и не демонстрирует явно веру в способности членов команды и, к сожалению, не оказывает должной помощь, хотя у отдела уже есть хорошие результаты. Во втором случае, отсутствие стандартов определено независимым характером работы у каждого из нас.

Мотивация достижения успеха и избегания неудачи

Проведя тестирование у 5-ти наших сотрудников, я получила следующие результаты:

  • Диагностика мотивации достижения успеха: 4 — умеренно высокий уровень мотивации, 1 — слишком высокий уровень мотивации.
  • Диагностика мотивации избегания неудачи: 1 — низкая мотивация к избеганию неудач, 3 — средний уровень мотивации к избеганию неудач, 1 — слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.

Причем, чем выше была мотивация достижения успеха, тем ниже мотивация избегания неудач, и наоборот.

Таким образом,  в нашем отделе преобладают люди рискованные, которых привлекает неопределенность, непредсказуемость, которые в случае успеха ожидают «овации», а неудачу объясняют большими трудностями и невыполнимостью. Им противен успех «на халяву», в работе им нужен азарт. Рутинная работа таким людям противопоказана, а сложная — приносит удовольствие.

Я сама также отношусь к рискованным людям, но не могу сказать, что меня больше мотивируют неудачи, как сказано в теории.

Склонность к риску — это черта характера, внутренне содержание. Неудачи, если они идут одна за другой, выбьют из колеи любого. И даже я прекращу этот процесс. Но когда появляется новая неразрешимая задача, «глаза вновь загораются». Это можно сравнить с азартом, любопытством, но никак не с твердолобостью и упрямством.

Мотивация избегания неудач в нашей команде находится на среднем уровне. В данном случае это говорит о наличии чувства меры, т.е. риски возможны, но только, когда они обоснованы, и успех принесет хорошие результаты, а потери не будут столь значительными. Такие люди, хоть и любят «головоломки», понимают, что основная работа — это рутинная работа, повторяющаяся день изо дня и не подверженная большим изменениям.

Лично я получила самую низкую мотивацию к избеганию неудач и защите, хотя причисляю я себя к людям разумным. Возможно, мне просто везло на сложные задачи, и, идя по жизни, большинство сложных задач мною были преодолены.  Таким образом , сложилось, что у меня нет боязни к риску, нет страха, что если что-то не получится, то взяв на себя непосильную ношу, я поставлю фирму в сложное положение. Возможно и уровень моих знаний более высокий, что я понимаю, что если я не возьмусь за решение сложного вопроса и не решу его, то это не сможет сделать никто не другой, либо качество решения будет оставлять желать лучшего.

С точки зрения функций нашего отдела — ведение финансового учета, нам необходимы сотрудники со средней или высокой степенью избегания неудач, т.к. финансы требуют точности и аккуратности. И достаточно одного сотрудника с высокой степенью мотивации к успеху, который как «локомотив», будет двигать прогресс вперед и внедрять новые идеи и методы работы.

Соотношения двух типов мотивации — наступающий (2), сильно мотивированный и ответственный (1), гармоничный (2). Т.е. все же преобладает мотивации достижения успеха.

Я бы разграничила стиль поведения человека в работе и стиль общения. На мой взгляд, это две совершенно разные стороны человека. При изучении данного вопроса речь идет о стиле работы сотрудника.

Итак, у двух наших сотрудников сильно развита мотивация достижения успеха — наступающие. Такие люди склонны к риску, проявляют напористость в продвижении своих идей и доводов. Причем, так сложилось, что именно эти двое людей обладают наибольшими умственными способностями (но не должностями) и высоким интеллектом в нашем отделе, и именно им обычно поручаются самые ответственные дела.

Т.к. мотивация успеха у них выше, чем неудачи, то давая им поручения, надо обращать внимание, что это очень трудное задание, поэтому именно им оно было предложено к выполнению. Я думаю, что это будет самым сильным толчком и стимулом для них.

Один сотрудник является очень ответственным и сильно мотивированным. У такого человека сильно завышенный самоконтроль. Я бы не стала давать ему действительно сложные задачи, т.к. с одной стороны он максималист, с другой стороны у него есть внутренний тормоз, сдерживающий его. И если он почувствует, что дело плохо продвигается, то скорее его мысли будут перенаправлены на то, как красиво выйти из этой ситуации. А ведь решение сложной задачи может быть найдено даже тогда, когда кажется, что все безнадежно. Для решения задач средней сложности — более прекрасного сотрудника не найти. Но давая ему задание, помимо поощрения в случае успеха, ему необходимо дать и гарантии в случае неудачи, т.е. как бы задать для него рамки.

Двое сотрудников относятся к гармоничному типу. Это люди с хорошей саморегуляцией и средним уровнем тревожности. Т.к. осторожных сотрудников в нашем отделе не нашлось, то рутинную работу лучше поручить им. Стимулирование их работы должно быть сдержанным, во-первых, чтобы они не почувствовали сверхтрудность задания, и, во-вторых, ненужность их работы.

Конфликты в группе

Стили поведения в конфликте сотрудников в нашем отделе — соперничество (2), компромисс (2), избегание (1).

К сожалению, разрешать конфликт соперничеством предпочитают двое наших руководящих сотрудников — финансовый директор и его заместитель (то есть я).

Стратегия соперничества предполагает заставить других принять свою точку зрения, игнорируя интересы другой стороны и цену взаимных отношений. Данные люди обладают властью, чем собственно и пользуются во время конфликта. Этот стиль эффективен только в ситуации угрозы или форс-мажора. Постоянное же подавление инициативы подчиненных лишь ухудшает отношения с подчиненными и напрягает обстановку.

Человек, придерживающийся стратегии избегания, ухода от конфликта, может лишь усугубить ситуацию своим бездействием и еще больше наэлектризовать отношения. Принятие его мнения другой стороной его не интересует, но и принимать чужое мнение он сам не собирается. Это лишь отдалит людей друг от друга и отнимет возможность дальнейшей продуктивной работы.

Компромисс предполагает принятие точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Это снижает недоброжелательность во взаимоотношениях, но и оставляет вопрос нерешенным, поэтому в будущем конфликт может вспыхнуть вновь.

Конечно, лучшим вариантом разрешения конфликта является сотрудничество и поиск решения, приемлемого для всех. Данная стратегия полностью исчерпывает конфликт по данному вопросу и оставляет людей в дружеских отношениях.

Но, на мой взгляд, психологическое состояние любого человека испытывает разные состояния, и иногда, действительно, оптимальным будет игнорирование проблемы, т.е. необходимо дать человеку остыть и обдумать все. Бывают ситуации, когда, наоборот, следует отстоять свое решение, особенно если вы более компетентны в этом вопросе. Внутренний мир человека скрыт от посторонних, и не всегда ясно, почему именно он отстаивает именно это мнение. И потом, если решать все возникающие проблемы путем сотрудничества, то не хватит никакого времени непосредственно на текущую работу. Хотя, конечно, всегда необходимо искать оптимальный выход из сложившейся ситуации.

Пример написания эссе на тему «Глобальные проблемы современности и пути их преодоления»

За плечами первая десятилетка нового тысячелетия. Еще полвека назад в мире заговорили о новой угрозе человечеству. И, как ни странно, исходила она от самого человека. Ныне ничего собственно не изменилось, перед людьми по-прежнему стоят острейшие глобальные проблемы, угрожающие самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете. Сам термин «глобальный» ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля. Неспособность предвидеть и предотвратить отрицательные последствия научно-технической революции угрожает ввергнуть человечество в термоядерную, экологическую или социальную катастрофу.

Во многих уголках нашей планеты состояние окружающей среды можно назвать экологическим бедствием. И количество этих точек все увеличивается. Мы практически находимся в пороге близкой глобальной катастрофы. И, если человечество не будет во всей деятельности отдавать приоритет вопросам экологии, прикладывать усилия для сохранения и восстановления природной среды, наша история может закончится очень скоро.

В упоении от борьбы с природой и инакомыслящими, мы не осознали два момента, от которых напрямую зависит наше существование.

Во-первых, человечество существует и развивается за счет природы. Глупо рубить сук, на котором сидишь.

А во-вторых, вовсе не противоборство, а взаимопомощь — основа всего сущего на Земле.

Пока человек изменял окружающий мир, чтобы просто выжить, можно было найти ему оправдание. Когда же он пытается утопить корабль, на котором все вместе плыву по океану своей истории, — прощения ему нет. И не поможет ему ни кто. Лишь общими усилиями, возможно, достичь благополучия.

Пожалуй, все же стоит разобраться, что за беда настигла семимиллиардную человеческую популяцию.

Перечень глобальных проблем сложился ещё в начале 70-х годов, когда начал применяться сам термин «глобалистика», появились первые модели глобального развития.

Существует множество различных определений данного понятия, но объединяет их все, на мой взгляд, одно — это проблемы, от решения которых зависит социальный прогресс/регресс человечества и сохранение всей цивилизации. Глобальные проблемы охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. Для решения данных проблем необходимы объединённые усилия всего человечества. Вот почему они и получили такое название — от лат. слова globus — Земля, земной шар.

Глобальные проблемы возникают в результате объективного развития общества, создают угрозы всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.

Особенности глобальных проблем состоят в том, что они носят планетарный характер и угрожают гибелью всему человечеству. С данными проблемами человечество столкнулось во второй половине 20 века. Связано это, на мой взгляд, с огромными масштабами человеческой деятельности (в особенности промышленной), которая радикально изменила природу, образ жизни людей, общество.

Глобальные проблемы явились результатом качественно нового уровня взаимодействия человека, природы и общества. Они порождены ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, кризисом современных социально-экономических моделей развития и другими планетарными процессами.

Появлению и обострению глобальных проблем способствовали также: быстрый демографический рост на планете, создание оружия массового поражения, применение которого угрожает существованию всей цивилизации, ухудшение социально-экономических условий существования отдельного человека, способствующих нервно-психологическим нагрузкам, распространению болезней, наркомании, алкоголизма, СПИДа, деградации культуры и нравственности.

В реальной жизни глобальные проблемы проявляются в конкретных формах — острых противоречий, в форме конфликтов, войн, бедствий и т. п.

Хозяйственная деятельность во многих странах сегодня развита настолько мощно, что резко обозначился дефицит природных ресурсов не только внутри отдельных стран, но и во всем мире.

В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. По оценкам ЮНЕСКО, чтобы человечество вписывалось в естественные циклы биосферы, оно должно в 10 раз сократить свое потребление.

Осознание глобальных проблем, неотложности пересмотра многих привычных стереотипов пришло к нам поздно, гораздо позже опубликования на Западе первых глобальных моделей, призывов остановить рост экономики. Между тем все глобальные проблемы теснейшим образом связаны между собой.

Устойчивого перечня глобальных проблем не существует. По предложенной World Economic Forum классификации глобальные проблемы, влияющие на экономику, делятся на 4 группы:

  1. Экономические проблемы:
    • Цены на нефть/энергопотребление
    • Цены активов/огромная задолженность
    • Дефицит текущего счета США
    • Денежный кризис
    • Рост Китая
  2. Экологические проблемы:
    • Биологическая вариативность
    • Изменение климата
    • Обеспечение водными ресурсами/качество
    • Природные катаклизмы
    • Загрязнение воздуха, воды и почвы
    • Проблема нехватки энергетических ресурсов
  3. Социальные проблемы:
    • Радикальный ислам
    • Угроза религиозных войн
    • Демографические: старение населения, недостаток населения в развитых странах, преобладание мужского населения
    • Вынужденная миграция
    • Инфекционные заболевания
    • Бедность
    • Неоднозначное отношение общественности к технологическим достижениям (биотехнология, нанотехнология, другие области науки)
  4. Геополитические проблемы:
    • Терроризм
    • Организованная преступность
    • Горячие точки (Израиль/Палестина, Индия/Пакистан, Ирак, Чечня, Корейский полуостров, Китай/Тайвань, Иран, Саудовская Аравия)
    • Конфликты из-за нехватки ресурсов
    • Создание оружия массового уничтожения

Именно такие вопросы встали перед учеными в начале второй половины 20-го века и становятся всё более важными на сегодняшний день.

Вообще, в целом, глобальные проблемы человечества можно схематически представить в виде клубка, где от каждой проблемы тянутся многообразные нити ко всем остальным проблемам.

Быстрый рост населения Земли получил название демографического взрыва. Он сопровождался изъятием у природы огромных территорий под жилые дома и общественные учреждения, автомобильные и железные дороги, аэропорты и пристани, посевы и пастбища. Сотнями квадратных километров вырубались тропические леса. Под копытами многочисленных стад степи и прерии превращались в пустыни.

Одновременно с демографическим взрывом произошла и научно-техническая революция. Человек освоил ядерную энергию, ракетную технику и вышел в космос. Он изобрел компьютер, создал электронную технику и промышленность синтетических материалов.

Демографический взрыв и научно-техническая революция привели к колоссальному увеличению потребления природных ресурсов.

При таких темпах потребления стало очевидным исчерпание многих природных ресурсов в ближайшее время. Одновременно отходы гигантских производств стали все больше загрязнять окружающую среду, разрушая здоровье населения. Во всех промышленно развитых странах большое распространение получили раковые, хронические лёгочные и сердечно-сосудистые заболевания.

Воздействие на природу достигло таких масштабов, что возникли проблемы глобального характера, о которых в начале XX века никто не мог даже подозревать. Если оставить в стороне экономические и социальные аспекты, а говорить только о природе, то можно назвать следующие глобальные экологические проблемы: глобальное потепление климата, истощение озонового слоя, истребление лесного покрова Земли, опустынивание обширных территорий, загрязнение Мирового океана, уменьшение видового разнообразия флоры и фауны.

По мере развития человеческой цивилизации могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. Так, к разряду глобальных стали относить проблему освоения и использования ресурсов Мирового океана, а также проблему освоения и использования космоса.

Изменения, произошедшие в 70-80-е и особенно в 90-е гг. позволяют говорить о смене приоритетов в глобальных проблемах. Если в 60-70-е гг. главной считалась проблема предотвращения мировой ядерной воины, то сейчас на первое место одни специалисты ставят экологическую проблему, другие — демографическую проблему, а третьи — проблему бедности и отсталости.

Вопрос установления приоритетности глобальных проблем имеет не только научное, но и важное практическое значение. Какие-то методы по направлению к решению вышеперечисленных проблем уже приняты и активно внедряются в общество, какие-то находятся в разработке.

По различным оценкам, ежегодные затраты человечества на решение глобальных проблем должны составлять не менее 1 трлн. долларов, или 2,5% мирового ВВП.

Все направления по решению, по-моему, объединяет одна основная цель — привить людям новые нравственно-этические ценности. В чём же их суть? Её стоит рассматривать на фоне каждой конкретной глобальной проблемы.

Возьмём, к примеру, экологические проблемы.

Один из основных принципов решения — формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.

Также для решения экологических проблем, на мой взгляд, нужны научные исследования. Такие, как например, выяснение влияния на здоровье населения длительного воздействия слабых доз радиации и разработка методов дезактивации почв, разработка рациональных методов поглощения дымовых и газовых аэрозолей, выработка наиболее рациональных способов искусственного восстановления озонового слоя (кстати, работы в этом направлении уже начаты) и т.д.

Также одной из острейших глобальных проблем современности является преодоление отсталости в развитии большей части человечества. Отсталость является результатом взаимосвязанности всех глобальных проблем. Подавляющее большинство населения развивающихся стран не имеет нормальных условий жизни. В целом треть населения развивающегося мира живет в условиях абсолютной нищеты.

Для того чтобы покончить с отсталостью большей части человечества, необходимо осуществить огромные преобразования во всем мире, устранив все формы неравноправия народов мира.

Как ещё один пример — очень актуальная на сегодня проблема терроризма.

Первые годы XXI века ознаменовались крупномасштабными террористическими актами во многих странах земного шара. Особый резонанс вызвали террористические акты в США, России, Испании, Англии. Международный терроризм бросил вызов человечеству.

Слово «террор» в переводе с латинского означает «устрашать, запугивать». Это особая форма насилия, характеризующаяся чрезвычайной жестокостью.

Основой террора является террористический акт, который имеет в качестве своей непосредственной задачи захват заложников, похищение политических деятелей или их убийство, получение денег; специальных материалов, транспортных средств, оружия и др.

На протяжении всей человеческой истории террор использовался в качестве средства политической борьбы в интересах, прежде всего, государства, отдельных организаций.

Во второй половине XX века во всем мире резко расширился и усложнился характер террористической деятельности, возросла изощренность и антигуманность террористических актов.

Страшная особенность современного международного терроризма заключается в том, что ни один человек в любом уголке земного шара, независимо от пола, возраста, рода занятий не может чувствовать себя в полной безопасности, даже в стенах собственного дома.

Общие причины террора в современном мире кроются в неспособности многих обществ регулировать сложные социально-политические процессы, быстрой смене систем идеалов и ценностей, подключении к активной политической жизни широких масс населения, лишенных политического опыта.

Опасность терроризма не только в том горе и страданиях, которые он причиняет своим жертвам, родным и близким погибших. Террористы стремятся посеять страх и панику во всем обществе. Они подталкивают государства к ограничению прав и свобод граждан, способствуют распространению религиозной и национальной вражды.

Борьба с международным терроризмом — сложнейшая задача. Нынешний международный терроризм называют сетевым терроризмом. Это сеть крупных и мелких организаций, идейно связанных между собой. Их объединяют современные коммуникации и денежные потоки.

Средства на терроризм поступают от нелегальной торговли наркотиками, алмазами, оружием. Все эти денежные потоки, легальные и нелегальные, так тесно переплетены, что их невозможно перерубить одним махом. Все это свидетельствует о том, что борьба с международным терроризмом не может не приобретать глобальный характер. Его нельзя побороть без объединенных усилий всех стран мира. Силовые методы борьбы с ним также необходимы, но силовой вариант способен дать позитивные результаты только на краткосрочный период. Прежде всего, надо думать о решении сложных социально-экономических и социокультурных проблем всего мира, значительная часть которого воспринимает сложившийся миропорядок как явно несправедливый.

Глобальные проблемы, по-моему, искоренить полностью невозможно. Конечно, существует огромное количество различных международных организаций, которые проводят активную политику по перемене общественного мнения в гуманно-демократичную сторону гармонии с окружающим миром. Особую роль в решении глобальных экономических проблем играет ООН.

Предпринимается неимоверное количество действий: реклама, акции, видеофильмы, законы, встречи, брошюры и т.д. и т.п.

Но всё это бесполезно. Точнее выражаясь — бесполезно для тех, кому «всё равно». Ведь изменить сознание человека, которому всю жизнь было плевать на то, что происходит вокруг, достучаться до эгоистов, жизненная политика которых «лишь бы мне было хорошо, а остальные сами о себе позаботятся», можно сказать, невозможно.

Так как человечество неидеально — всегда будут существовать люди, которые очень трепетно будут относиться к тому, что имеем, к природе, задумываться о будущем поколении, заботиться о других, пытаться что-то изменить к лучшему, во благо и для гармонии. Но и останутся «глухие» ко всему люди, эгоисты с политикой «А почему я, а не кто-то другой?! Пусть кому надо, тот и заботится об окружающих!»

Проблемы не исчезнут, пока не исчезнет насилие с экранов телевизоров, из видеоигр (что практически невозможно, так как это огромная индустрия по зарабатыванию денег), из СМИ. Почему я говорю о средствах массовой информации? Именно из новостных выпусков можно узнать «как делать не надо» и из праздного любопытства попробовать.

Пока не изменится «политика» воспитания в некоторых семьях, пока не исчезнет безграмотность и грубость, неотёсанность. А это — столетия, столетия и столетия…

Необходимо дальнейшее усиление взаимосвязи современного мира, изменение взаимодействия с окружающей средой, отказ от культа потребления, выработка новых ценностей. Человечеству необходимо научиться рационально распоряжаться своими силами и возможностями.

И так как все глобальные проблемы взаимосвязаны и невозможно решить какую-то одну проблему в отдельности, усилиями какой-то отдельной страны или нескольких стран, нужны объединённые усилия, воля и действия всего человечества, усилия каждой семьи, каждого отдельного человека. Решение глобальных проблем, как мне кажется, в итоге сводится к человеческим качествам и путям их усовершенствования. Ибо лишь через развитие человеческих качеств и человеческих способностей можно добиться изменения всей ориентированной на материальные ценности цивилизации и использовать ее огромный потенциал для благих целей. Культурное развитие человека отстало от энергетических и технических возможностей общества. Выход видится в развитии культуры и формировании новых качеств человека. В эти новые качества входит глобальность мышления, любовь к справедливости, отвращение к насилию. Без соответствующих человеческих качеств невозможно ни применение экологически чистых технологий, ни установление справедливого экономического порядка, ни разумная формулировка задач человечества. В связи с необходимостью формирования новых человеческих качеств на передний план выходят проблемы образования. Именно в системе образования закладывается тот ресурс, который реализуется в последующей жизни человека. Следовательно, от качества образования зависит, как люди будут позиционировать себя в мире, на какие ценности будут ориентироваться. От образования же зависит формирование либо перспективного взгляда на ход мирового развития, либо ориентация на сиюминутность. На вопрос о том, какая из существующих угроз представляет сейчас наибольшую опасность для человечества, трудно дать однозначный ответ. Несмотря на окончание «холодной войны», ослабление напряженности в отношениях между главными ядерными державами, сохраняется опасность войны с применением ядерного оружия или других средств массового поражения, жертвой которой неизбежно станет все человечество.

Нельзя исключить несанкционированного применения ядерного оружия в результате случайностей, технических ошибок, ложных тревог или неверных восприятий обстановки, психических расстройств у людей, обслуживающих ядерные установки. Удары по атомным электростанциям даже обычными средствами поражения могут привести путем цепной реакции к общепланетарной ядерной катастрофе. Серьезную опасность представляет угроза разного рода техногенных катастроф, число которых все время растет.

Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, нарушения экологических связей в экосистемах, демографические взрывы/кризисы, гонка вооружений, огромные масштабы промышленной деятельности — всё это и многое другое стало глобальными проблемами. И если человечество будет продолжать идти по нынешнему пути развития, то его гибель через два — три поколения неизбежна.

Мобилизует ли надвигающаяся опасность? К сожалению, пока ответ человечества на вызов глобальных проблем вообще и экологических в особенности явно не достаточен. Возможно, это связано с тем, что огромной части человечества — примерно три четверти мира — не до глобальных проблем, ибо люди в первую очередь нацелены на решение более конкретных вопросов, связанных с непосредственным выживанием, и с удовлетворением растущих потребностей по “европейской” модели.

Перспективы решения глобальных проблем в значительной мере будут определяться уровнем развития самого человека, его культуры, способности предвидеть последствия своей деятельности, а также типом социально-экономического устройства общества.

Какой может быть вывод? Каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет — заслуга каждого из нас. Земля — это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.

Как правильно писать сочинение по русскому языку и литературе

Сочинение — это рассуждение на заданную тему, изложение своих эмоций и мыслей в тексте. В школе сочинения пишут с начальных классов — сначала это описания картин или вида из окна. В средней школе подросткам предлагают проанализировать литературные произведения и порассуждать на вечные темы: дружба и любовь, жизнь и смерть, выбор профессии. Школьники пишут сочинения не только по литературе, но и по истории, обществознанию и иностранным языкам. 

Хорошее владение письменной речью незаменимо не только в учёбе — в дальнейшем этот навык может стать конкурентным преимуществом в работе и даже основным источником заработка (журналистика, копирайтинг, ведение блога).  

В этой статье вы найдёте пошаговое руководство по написанию сочинений разных типов, а также универсальные приёмы и советы, которые помогут вашему ребёнку создавать лаконичные и интересные тексты. 

С чего начать писать сочинение

Страх чистого листа — первая проблема, с которой сталкивается ребёнок при написании текста. Вступление — ответственная и довольно непростая часть работы над сочинением. Выполнение действий, изложенных ниже, упростит ребёнку эту задачу.

Шаг 1. Обдумайте тему

Прежде всего необходимо понять, о чём требуется рассказать в тексте. Предложите ребёнку устно поразмышлять над заданной темой сочинения. Если она сформулирована слишком обширно, помогите конкретизировать её и сформулировать мысли, подходящие данной тематике.

Шаг 2. Изучите контекст  

Часто для написания сочинения могут потребоваться дополнительные сведения. Например, если сочинение задано по мотивам литературного произведения, убедитесь, что ребёнок не только прочитал его, но и представляет себе личность автора и эпоху, в которую он творил. Эта информация послужит поводом для размышлений, которые можно отразить в сочинении. 

Структура сочинения

Любое сочинение состоит из вступления, основной части и заключения. Во вступлении читателя обычно знакомят с темой. Как правило, оно занимает не более 20% текста. В основной части заявленная тема должна быть раскрыта и разъяснена. В заключении подводятся итоги. Его объём не должен превышать объём вступления.

Однако в зависимости от типа сочинения, его структура будет отличаться. На школьных уроках литературы встречаются три основных вида сочинений, каждый из которых преследует свои цели и требует индивидуального подхода.

Как писать сочинение-описание (характеристика)

План сочинения-описания

Сочинение-описание предполагает изображение каких-либо явлений, их признаков, рассуждение о них. Темой описания могут быть внутренние и внешние портреты персонажей, предметы живописи, природа и так далее. 

Примеры тем таких сочинений: «Образ Григория Печорина в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”», «Картина А.К. Саврасова “Грачи прилетели”», «Природа поздней осенью».

План сочинения-описания лучше всего строить по следующей модели:

  1. Представление предмета сочинения. Если сочинение о реальном человеке, то ученику необходимо написать, кто этот человек, когда жил и чем прославился, если о персонаже — обозначить его роль в сюжете.
  2. Основные признаки предмета сочинения. Во второй части следует рассказать о внешности и характере человека или персонажа либо описать признаки предмета или явления. Важно, чтобы ребёнок не просто перечислил свойства, но выделил особенности, которые отличают предмет описания, рассказал, как они проявляются и на что влияют. 
  3. Мнение учащегося о предмете сочинения. Ученик может рассказать, какие ощущения и ассоциации вызывает у него предмет, изложить любые мысли на заданную тему. Можно провести параллели с литературными произведениями и событиями из жизни.
    В конце этой части следует выразить личное отношение к предмету описания. Если ребёнку не нравится герой, персонаж или событие, он имеет полное право написать об этом. Главное — аргументировать свою позицию, то есть объяснить, почему. 
  4. Заключение. Последняя часть сочинения-описания должна содержать краткий вывод из вышеизложенного. Помогите ребёнку ответить на вопрос: какое значение для жизни или сюжета имеют индивидуальные особенности предмета сочинения. 

Как писать сочинение-повествование

План сочинения-повествования

Повествование предполагает рассказ о событиях в их временной последовательности. Например: «Блокада Ленинграда», «Как я провёл лето», «Весёлый случай из моей жизни». 

Чтобы подготовить ребёнка к работе над повествованием, обсудите с ним тему и убедитесь, что он владеет достаточной информацией о ней. Если необходимо, воспользуйтесь интернетом, чтобы восполнить пробелы в знаниях. Затем попросите ребёнка рассказать историю, которую он собирается перенести на бумагу. Этот устный рассказ и станет основой для сочинения.  

План сочинения-повествования соответствует классической структуре литературного произведения:

  1. Вступление. Для начала ученику требуется кратко обозначить время и место событий, о которых пойдёт речь.   
  2. Завязка. Начало действия. Здесь даются краткие характеристики героев предстоящего рассказа и описываются события, предшествующие кульминации. 
  3. Кульминация. Развитие действия приводит к главному событию повествования. Это должен быть самый напряжённый и яркий момент рассказа, то, ради чего всё писалось.    
  4. Развязка. Финал истории. Описание событий, последовавших за кульминацией: к чему привели действия героев и чем всё закончилось.
  5. Заключение. В конце ученик может порассуждать о том, какие выводы он сделал из данной истории, и выразить своё отношение к героям и их поступкам.

Как писать сочинение-рассуждение

План сочинения-рассуждения

Сочинение-рассуждение предполагает изложение собственных мыслей на заданную тему. Это может быть отзыв о прочитанной книге, рассказ о своём отношении к общественному явлению и тому подобное. Для написания рассуждения важно рассмотреть проблему с разных сторон и сделать выводы. Примеры: «Что такое дружба», «Как общество влияет на человека», «Что я понял, прочитав рассказ А.П. Чехова “Человек в футляре”».

Перед началом работы над сочинением-рассуждением попробуйте подискутировать с ребёнком на заданную тему, пусть он выразит своё отношение к ней и объяснит, почему считает именно так, а не иначе. Из этих обсуждений, а возможно, и споров, ребёнок сможет составить материал для работы.

Структура у сочинения-рассуждения:

  1. Вступление (тезис). Начиная рассуждение, ученик должен выразить своё отношение к проблеме, обозначенной в теме. Удобнее всего сделать это двумя способами: 
    • начать сочинение-рассуждение с цитаты, которая отвечает заданной теме, и прокомментировать её, выразив своё согласие или несогласие;
    • если тезис уже заявлен в теме, например «Красота спасёт мир», можно задать встречный вопрос: «Почему…?», «Действительно ли…?».           
  1. Аргументы. В основной части работы школьнику нужно убедить читателя согласиться со своей точкой зрения. Для этого можно использовать собственный опыт, цитаты из литературы, мнения экспертов, данные статистики и так далее. Чем убедительнее и разнообразнее будут аргументы — тем лучше. 
    Если тема сочинения достаточно спорная, стоит рассмотреть альтернативную точку зрения и привести контраргументы: «С другой стороны…», «Существует и другое мнение…».   
  1. Заключение. В финале нужно чётко и лаконично подытожить вышеизложенное: описать, какое значение имеет поставленная проблема для общества, что можно и нужно сделать для её решения.  

Особенности сочинений на ОГЭ и ЕГЭ

Сочинение является обязательной частью государственных итоговых аттестаций — ОГЭ и ЕГЭ. На ОГЭ школьников ждут небольшие сочинения-рассуждения. Одиннадцатиклассникам же предстоит написать итоговое сочинение для допуска к единому государственному экзамену. Кроме того, сочинения включены в ЕГЭ по русскому языку, литературе, обществознанию и истории. 

<<Перелинковка>>

Отличия сочинения от эссе и изложения

Сочинения часто путают с эссе, однако эти виды работ различаются целью, структурой и стилистикой написания. 

Школьное сочинение предполагает довольно жёсткую структуру, обязательную аргументацию авторской позиции и сдержанный, повествовательный тон. Задача сочинения — научить школьника формулировать на письме свои впечатления, излагать мысли в логической последовательности, анализировать художественную литературу, делать выводы и обобщения.

Эссе — это художественное произведение, отражающее субъективную позицию автора по поводу некого события, проблемы или явления. Его структура может быть произвольной, мнение автора не обязательно подкреплено аргументами, а в тексте могут использоваться любые средства художественной выразительности, включая риторические вопросы и фразеологизмы. Кроме того, эссе не обязательно заканчивается выводом. 

С сочинением не стоит путать и изложение. Оно представляет собой письменный пересказ текста, сжатую и сокращённую интерпретацию услышанного или прочитанного и не предполагает рассуждений. Задача изложения — проверить, насколько хорошо ученик способен запоминать и воспроизводить полученную информацию. 

Почему писать сочинения полезно

  • Сочинения учат размышлять. Для написания текста приходится много анализировать, искать информацию в книгах и интернете, обобщать свой или чужой жизненный опыт. 
  • Сочинения учат находить нужные факты, проверять и сопоставлять их.
  • Сочинения развивают логическое мышление. Тексты имеют структуру, все части которой должны быть связаны главной мыслью. Отслеживание логики повествования — важный навык, который пригодится потом и в студенчестве, и в работе. 
  • Сочинения пробуждают творческое начало. Писать по шаблону — скучно и вредно. Чтобы написать нечто по-настоящему интересное, придётся проявить фантазию. Любители сочинений в школе в будущем нередко становятся писателями. 

Как полюбить писать сочинения

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок не просто научился писать шаблонные сочинения, но почувствовал вкус к литературному творчеству — предлагаем несколько простых советов.

Предложите ребёнку завести личный дневник или блог. Пусть он попробует описывать интересные события своей жизни, встречи с людьми, впечатления от книг и фильмов, рассуждения о том, что его беспокоит. Такие записи тоже своего рода сочинения, они помогут научиться анализировать и грамотно строить предложения.

Прививайте ребёнку любовь к чтению книг, особенно классики — это огромное подспорье для тех, кто хочет научиться правильно писать сочинения. Книги расширяют словарный запас, учат красиво и грамотно строить предложения, развивают воображение и заставляют думать. От книги будет больше эффекта, если после прочтения ребёнок напишет на неё отзыв. Это не только дополнительная практика, но и возможность как следует «переварить» полученную информацию. 

Запишите ребёнка в литературный кружок. Есть школы писательского мастерства, литературные клубы, журналистские кружки и молодёжные газеты, в которых учат писать красиво и грамотно. Часто такие коллективы посылают своих авторов на творческие конкурсы — интересные задания и призы помогут пробудить у ребёнка интерес к сочинительству. 

В школе часто не приветствуют уникальное мышление в сочинениях. Преподаватели же в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда», наоборот, ценят авторскую позицию, помогают школьникам развивать стиль и дают интересные темы для текстов. Попробуйте изучать литературу и писать сочинения вместе с нами! По промокоду
LITERA5112020 вы получите неделю бесплатного доступа к курсам литературы с 5 по 11 класс.

Когда нужно писать, но не можешь …

Фото Д. Шэрон Прюитт

Что вы делаете, когда просто не хотите писать? Если вы понимаете, о чем я. Вы знаете, что вы должны писать . Вы говорите себе, что должен, наконец, закончить этот рассказ. Вы должны выключить телевизор, закрыть Facebook и перестать проверять свою электронную почту.

Вам следует…

Но ты не можешь.

6 хитростей, если не хочешь писать

Со мной тоже такое случается.В течение последнего месяца меня заблокировали. Я знаю, что должен работать над своей художественной литературой. Я знаю только историю, над которой должен был бы работать , но я просто не могу заставить себя действительно это сделать. Я все еще пишу для работы, потому что должен, но у меня было мало желания писать для себя.

Вот шесть вещей, которые я делаю, когда знаю, что должен писать , но просто не хочу.

1. Прочитать

Даже если ты не умеешь писать, ты всегда умеешь читать.Фактически, если вы не читаете, возможно, именно поэтому вы вообще не хотите писать. Чтение питает писательство. Это вдохновляет. Это мотивирует. Чтение — один из лучших способов улучшить свое письмо.

В 2013 году я поставил перед собой цель прочитать 100 книг и знаю, что этот новый акцент на чтении поможет мне писать. Какова ваша цель чтения на 2013 год?

2. Утренние страницы

Я всегда забываю об этом, когда застреваю, но это один из лучших способов отпустить себя.

Утренние страницы — это дисциплина, изобретенная Джулией Кэмерон.Джулия предлагает бесплатно написать от руки три страницы, когда вы впервые просыпаетесь, чтобы разжечь свой творческий потенциал. Вы никому не показываете эти страницы. Они не предназначены для публикации. Напротив, это способ напомнить себе, что писательство — это, прежде всего, для вас.

Сегодня утром я написал свои утренние страницы и сделал большой прорыв. Если вы застряли, попробуйте.

3. Остальное

По правде говоря, вы проявляете максимальную креативность, когда не создаете.

Боб Дилан обнаружил это в 1965 году, когда решил бросить музыкант. Выгоревший и уставший от этой сцены, он решил уйти в свою каюту в северной части штата Нью-Йорк и стать писателем. Однако через несколько дней после изгнания он написал «Like a Rolling Stone», одну из самых успешных песен в истории рок-н-ролла.

Отдых делает вас творческими, и если вы не отдыхаете, вы не будете столь же изобретательны, как могли бы. (Примечание: чтобы оно засчитывалось, вы должны отдыхать от тяжелой работы, а не просто отдыхать ради отдыха.)

4. Приключения

Если вы чувствуете себя скучным, возможно, вы живете скучной жизнью. Если вы хотите написать хорошую историю, возможно, вам нужно жить лучшей историей.

Какие приключения вы можете ожидать в наступающем году? Что вы можете сделать, чтобы 2013 год стал незабываемым? Вам не нужно отправляться в путешествие или выпрыгивать из самолета, чтобы отправиться в приключение. Вместо этого посетите местную библиотеку со своим дневником или прочтите 1000-страничную классику, которую вы откладывали.

Лови день и сломай свою апатию.

5. Смейтесь над собой

Писать рассказы должно быть весело! Однако, когда вы, как и я, изучаете английскую литературу, вы учитесь очень серьезно относиться к рассказам. Проблема в том, что когда вы пытаетесь отнестись к тому, что пишете слишком серьезно, это становится непосильной ношей, которую у вас нет желания нести.

Вот забавное упражнение : откройте историю, над которой работаете, пролистайте ее и начните смеяться.Неважно, если это не смешно. Смех сам по себе поможет вам относиться к себе менее серьезно, что сделает вас более продуктивным. (Это также очень весело. Поверьте мне!)

6. Все равно писать

Могу я быть честным? Ненавижу этот совет. Я ненавижу, когда вы говорите людям, что вас заблокировали, что вам трудно писать, вы открываетесь кому-то, а они говорят: «Вы не можете писать? Ну, все равно пиши. ООО Спасибо. Я не думал об этом. Это почти такой же хороший совет, как Боб Ньюхарт.

И все же иногда мне нужен этот совет.Я могу оправдаться и объяснить свою проблему, но, в конце концов, это не имеет значения. Меня заставили писать, и мне нужно это делать, независимо от того, как я себя чувствую.

Помните: ваши чувства не контролируют вас. Вы контролируете себя. Если хочешь написать, сделай это.

Если вы хотите улучшить свои творческие навыки и как можно быстрее опубликоваться, ознакомьтесь с нашим новым онлайн-курсом. Это бесплатно! Щелкните здесь, чтобы узнать подробности.

С вами такое когда-нибудь случалось? Как вы мотивируете себя писать, когда вам этого не хочется?

ПРАКТИКА

Потратьте немного времени на свободное письмо.Пишите для вам и никому другому.

Пишите пятнадцать минут. Когда закончите, не делитесь своим опытом в комментариях. Не используйте его в своей работе. Просто пишите ради письма.

Ах да, развлекайтесь! 🙂

Джо Бантинг — автор и лидер сообщества Write Practice. Он также является автором новой книги Crowdsourcing Paris , реальной приключенческой истории, действие которой происходит во Франции. Это был новый релиз №1 на Amazon.Вы можете следить за ним в Instagram (@jhbunting).

«Что значит я не могу писать?»

Что отвечают бизнесмены, когда их спрашивают: «Какая самая неприятная проблема, с которой вам приходится жить?» Часто они отвечают: «Люди просто не умеют писать! Чему они учатся в колледже сейчас? Когда я был мальчиком…!»

Нет необходимости вдаваться в подробности; читатели хорошо знают, насколько это правда. Например, подписчики HBR недавно оценили «способность к общению» как необходимое условие для продвижения по службе (см. Приложение i). 1 Из всех аспектов общения письменная форма является наиболее сложной хотя бы из-за ее формального характера. Его принимают холодным, без подсказки тона голоса или жестов коммуникатора. Это жестко; он не может быть адаптирован к реакции получателей во время доставки. Он остается в протоколе и не может быть отменен. Кроме того, причина, по которой он фактически привязан к бумаге, обычно заключается в том, что его предмет считается слишком важным или важным, чтобы его можно было доверить в случайной, недолговечной словесной форме.

Бизнесмены знают, что умение хорошо писать — очень ценный актив в высшем руководстве. Следовательно, они все больше осознают свои писательские способности, поскольку они обдумывают, какие качества им нужны, чтобы подняться в своей компании.

Они знают, что сегодня в большом бизнесе обмен идеями происходит не только из уст в уста (как это могло бы быть в малом бизнесе). И они знают, что даже если они получат устное одобрение на то, что они хотят сделать, неизбежно будет заключительное замечание «дайте мне памятку по этому поводу», которое отправит их обратно в свой офис, чтобы наблюдать за написанием тщательно задокументированного отчета.

Они также знают, что по мере роста в своей компании они должны будут иметь возможность контролировать написание подчиненных — так как многие записки, отчеты и письма, написанные подчиненными, будут отправлены без их подписи или будут передаются другим сотрудникам компании и, таким образом, отражаются на масштабе работы, выполняемой под их руководством.

Даже новые машины обработки данных не сделают бизнес менее зависимым от слов. Поскольку, хотя новые машины подходят для обработки табличных или вычислительных задач, кто-то должен написать возможный анализ результатов на обычном языке повседневного руководителя.

Время действовать

Жалобы на неумение менеджеров писать — очень частый и оправданный рефрен. Но проблема, которую ставит эта статья — и которую она пытается решить, — состоит в том, что бесполезно жаловаться на что-то и останавливаться на достигнутом. Я думаю, пора менеджерам начать что-то с этим делать. И первый шаг — это , чтобы определить, что «это» — что такое хорошее деловое письмо — на самом деле .

Предположим, вы молодой кандидат в менеджмент, которому недавно сказали: «Вы просто не умеете писать!» Что бы это значило для вас? Естественно, вы были бы обижены, разочарованы, возможно, даже встревожены, если бы ваши собственные мучительно сомневались в ваших писательских способностях.«Конечно, — скажете вы, — я знаю, что я не стилист. Я даже не претендую на то, чтобы быть человеком в буквальном смысле слова. Но как я могу улучшить свое письмо на работе? С чего мне начать? Что именно не так, как , в моем письме? » Но никто не говорит вам конкретных, значимых терминов.

Означает ли это, что вы не умеете писать по буквам или пунктуацию или что ваша грамматика ужасна? Означает ли это, что вы не можете думать или организовывать свои мысли? Или это означает, что даже если вы скрупулезно правы в грамматике и твердо организованы в своем мышлении, отчет или письмо от вас всегда совершенно нечитаемы; что читать это, по сути, все равно что пытаться пробить голову сквозь кирпичную стену? Или это означает, что вы настолько бестактны и хамоваты в плане человеческих отношений, что ваши сообщения на самом деле вызывают негодование и сопротивление? Вы слишком много говорите «свысока» или говорите «над головой своего читателя»? Что ты делаешь не так?

Простое сообщение о том, что вы не умеете писать, настолько бессмысленно и так разрушительно для вашего морального духа, что в конечном итоге вы можете писать более неэффективно, чем когда-либо прежде.Что вам нужно знать: «Каковы элементы хорошего делового письма? И в каком из этих элементов я владею? Во что я упаду? » Если бы только начальник мог разбить свою жалобу на более значимый набор компонентов, вы могли бы начать что-то с ними делать.

Теперь давайте перейдем к ситуации и предположим, что вы высокопоставленный менеджер, чья работа состоит в том, чтобы руководить штатом помощников. Что вы можете сделать для улучшения писательского мастерства ваших мужчин? Вы думаете о потерянном времени из-за необходимости делать отчеты и письма снова и снова, прежде чем они уйдут, технико-экономических обоснованиях, которые не выглядели так реалистично после того, как их запутал неумелый писатель, о письмах, представленных для вашей подписи, которые привели бы в ярость получатель, если бы вы разрешили им по почте.Но с чего начать?

Здесь встречаются интересы начальников и подчиненных. Пока оба не придут к общему пониманию, общему словарю, который позволит им общаться друг с другом о писательских работах, которые необходимо выполнить, никто не уйдет далеко. Никакие излишне упрощенные, уловки (такие как «Каждая буква — рекламное письмо»; «Подчеркните положительное, устраните отрицательное»; или «Пишите, как говорите») не будут служить этой цели. Нет и частичного взгляда — будь то взгляд учителя английского языка, логика или социолога, — поскольку хорошее деловое письмо — это не только грамматика, ясное мышление или завоевание друзей и влияние на людей.Это какое-то количество каждого, пропорция зависит от цели.

Всего товарно-материальных ценностей

Чтобы понять, что такое эффективное деловое письмо, нам нужен полный перечень всех его аспектов, так что:

  • Топ-менеджеры могут сказать своим обучающим: «Вы уверены, что наши усилия по обучению письменной коммуникации не решают только часть проблемы? Охватываем ли мы все аспекты делового письма? »
  • Начальник может сказать помощнику: «Вот, посмотри; вот где ты слаб.Видеть? Одно дело — писать письма, которые подписываешь, и другое — писать письма, которые подписываю я. Положение и сила человека, которого мы пишем, имеют большое значение в , что мы говорим, и , как мы говорим ».
  • Молодой менеджер может использовать инвентарь как руководство к самосовершенствованию (возможно, даже попросить своего начальника повторить его письмо вместе с ним, используя инвентарь письма как средство обеспечения общего критического словарного запаса).
  • Начальник может сам получить несколько подсказок о том, как он мог бы улучшить свою работу.

Такой перечень представлен в Приложении ii. Обратите внимание, что он содержит четыре основные категории — читаемость, правильность, уместность, и при . Были предприняты значительные усилия для того, чтобы сделать эти категории (и подтемы под ними) как можно более взаимоисключающими, хотя некоторое совпадение неизбежно. Но даже если они не являются полностью исключительными, они все же гораздо менее общие, чем гневное критическое замечание, например: «Вы не можете писать».

Кроме того, вы должны понимать, что эти четыре категории перечислены не в порядке важности, поскольку их важность зависит от способностей и обязанностей каждого человека.То же самое и с подтемами; Я не буду пытаться относиться к каждому из них одинаково, а просто попытаюсь выделить несколько практических, здравых смыслов. Я начну с удобочитаемости и расскажу об этом наиболее полно, потому что это область, где полуправда изобилует, и ее нужно отбросить, прежде чем вводить другие темы.

Читаемость

Что такое читаемость ? Не более чем четкий стиль письма. Это не является абсолютным результатом (как утверждают некоторые эксперты по удобочитаемости) математического подсчета слогов, длины предложения или абстрактных слов.Эти негибкие подходы к удобочитаемости предполагают, что все написанное адресовано широкой аудитории. Следовательно, их наибольшее использование заключается в формировании суждений о читабельности таких вещей, как редакционная копия массовых журналов, газетные сообщения и начальные учебники.

Чтобы доказать это, все, что вам нужно сделать, это взять красиво отредактированный журнал, такой как New England Journal of Medicine , и попытаться прочитать в нем статью. У вас как непрофессионала наверняка возникнут проблемы.С другой стороны, ваш врач скажет вам, что статья — шедевр читабельного изложения. Но при втором взгляде вы все равно обнаружите, что это совершенно нечитаемое. Причина, очевидно, в том, что у вас нет опыта или словарного запаса, необходимого для его понимания. То же самое было бы, если бы вы ежеквартально брали статью из управленческой науки, скажем, посвященную рентабельности инвестиций или принятию статистических решений, и передавали ее врачу. Теперь он, вероятно, сочтет это совершенно непонятным, в то время как вы можете найти его наиболее ценным и ясным обсуждением темы, которое вы когда-либо видели.

В подобных ситуациях не имеет большого значения, длинные предложения или короткие; если у читателя нет предыстории, чтобы понять материал, его просто не будет. И написание таких специализированных статей по формулам математической читабельности не сделает их более понятными.

Тем не менее, правда, что излишне длинные бессвязные предложения утомительны для чтения. Следовательно, вы обнаружите эти стилистические недостатки, упомянутые в Приложении II.Уловка, которую должен усвоить писатель, состоит в том, чтобы оценивать сложность и абстрактность материала, с которым он имеет дело, и сокращать свои предложения в тех областях, где это особенно сложно. Это также помогает придерживаться прямой конструкции субъект-глагол-объект в предложениях везде, где важна точная коммуникация. Полеты необычайно лихой стилистики следует зарезервировать для тех разделов, которые носят довольно общий характер и конкретны по тематике.

А как насчет абзацев? Важность «построения абзацев» часто упускается из виду в деловом общении, но немногие вещи могут заставить сердце упасть с большей уверенностью, чем вид страницы за страницей с непрерывным шрифтом.Было бы особенно разумно вернуться к одному старому правилу сборника грамматики, а именно к тематическому предложению. Размещение тематического предложения в начале каждого абзаца не только облегчает читателю быстрое понимание содержания сообщения; он также служит для того, чтобы научить автора включать только одну главную идею в каждый абзац. Естественно, когда обсуждение одной идеи означает расходование сотен (или тысяч) слов, абзацы следует разбивать по подразделам основной идеи.Фактически, читатель обычно приветствует почти произвольное разделение абзацев на блоки из четырех или пяти предложений.

Что касается жаргона, то всерьез на него жалуются только те, кто его не понимает. Более того, для экспертов в определенной области модно жаловаться на использование их коллегами жаргона, а затем повернуться вспять и использовать его сами. Причина в том, что жаргон — это не более чем разговоры о магазине. И когда человек, к которому обращаются, полностью понимает этот частный язык, гораздо экономичнее использовать его, чем проводить кропотливые объяснения каждой идеи, которая может быть выражена сокращенным языком.Естественно, когда писатель знает, что его сообщение будет прочитано людьми, не знакомыми с частным языком его профессии, он должен обязательно перевести как можно больше жаргона в общеупотребительные термины.

То же самое и с простотой языка. Я считаю, что простота — это всегда «хорошо». Правда, что-то теряется в нашем языке, когда больше не используются интересные, но незнакомые слова. Но разве не правда, что святыни, в которых должны храниться эти древности, относятся к сфере поэзии или романа, а не в сфере деловых коммуникаций — которые, в конце концов, являются не соборами в стиле барокко, а функциональными зданиями, с помощью которых можно выполнять работу. сделано?

Таким образом, самый простой способ сказать это — неизменно лучший в деловой переписке.Но это не всегда понимает молодой руководитель. Часто он стремится выставить напоказ свой словарный запас перед начальством, опасаясь, что его начальник (который никогда не давал ему понять, что он восхищается простотой, и может действительно сам принять претенциозный и тяжеловесный стиль) может думать о нем меньше.

Ведущий читателя

Но, пожалуй, наиболее важным аспектом удобочитаемости является тот, который указан в подтеме «Направление читателя». Неспособность писателей схватить своего читателя за нос и осторожно провести его через все хитросплетения его коммуникации подобна эпидемии.Задача, которую должен выполнить писатель, — разработать «скелет» документа, который он готовит. И в самом начале своего сообщения он должен определить скелетную структуру своей статьи; он должен, по сути, сформировать обсуждение, которое должно последовать.

Вы увидите многие из этих рамок в начале статей, опубликованных в HBR, где редакторы прилагают все усилия, чтобы быстро рассказать читателю, о чем статья и какие конкретные области будут обсуждаться в ходе ее продвижения.В каждом деловом документе должна присутствовать эта начальная рамка, это заявление о цели и направлении. Кроме того, в длинных отчетах таких фреймов должно быть много; действительно, большинство основных разделов бизнес-отчетов следует начинать с новой рамки.

Также должны быть четкие переходы между абзацами. Цель должна заключаться в том, чтобы каждый элемент письменного сообщения имел тесную связь с теми элементами, которые предшествовали ему, и тем, что следовало за ним. Часто раздел должен заканчиваться кратким изложением, а также одним или двумя предложениями, рассказывающими читателю о новом направлении статьи.Эти довольно механические указатели, часто являющиеся проклятием литературных стилистов, всегда оказываются ценным подспорьем для читателей.

Последний аспект удобочитаемости — это категория, которую я называю «фокус». Этот термин относится к тому факту, что многие сообщения кажутся размытыми и не в фокусе, как изображение на экране телевизора, когда антенны не направлены должным образом. Иногда в отчете кажется, что один отчет был наложен на другой и что автор не пытается сформулировать четкие и конкретные моменты.Таким образом, на читателя ложится бремя выдергивания из хаоса действительно важных моментов.

Если писатель хочет улучшить удобочитаемость своего письма, он должен убедиться, что он достаточно хорошо продумал, чтобы сосредоточить внимание читателей на основных моментах.

Правильность

Единственное, что приходит в голову писателю, когда ему говорят, что он не умеет писать, — это правильность . Он сразу же начинает искать грамматические и пунктуационные ошибки в написанном им.

Но подобные ошибки вряд ли являются самым важным аспектом делового письма. Большинство руководителей достаточно хорошо образованы и могут, приложив минимум усилий, достаточно хорошо освоить «механику» письма. Более того, по мере того, как человек растет в своей компании, его набор текста (по крайней мере) будет выполняться секретарем, который может (и должен) взять на себя вину, если отчет плохо пунктурирован и неверен по грамматике, не говоря уже о том, что он представлен в неправильный «формат».”

Тогда что самое главное? Часто неуверенный в себе писатель допускает, чтобы небольшие ошибки в грамматике и пунктуации были сильно увеличены, и рассматривает их как отражение своего образования и, действительно, своей социальной приемлемости. Неосторожное использование слова «он не» может показаться ему таким большим позором, как если бы он пришел на корпоративный банкет в своих шортах. И в некоторых случаях это правда. Но он также должен понимать (как показано на Приложении II), что способность правильно писать не является синонимом способности писать хорошо .Следовательно, каждый должен убедиться, что его не устраивает довольно тривиальный акт овладения пунктуацией и грамматикой.

Конечно, это правда, что в некоторых случаях неумение правильно писать приводит к нечеткости. Мы все можем вспомнить примеры, когда неправильно поставленная запятая вызвала серьезную путаницу, хотя такие случаи, за исключением контрактов и других юридических документов, к счастью, довольно редки.

Гораздо более важный аспект правильности — это «согласованность».«Согласованность означает правильное расположение элементов в тексте, чтобы его можно было прочитать ясно и разумно. Возьмем один пример:

  • Несвязный: «Думаю, пойдет дождь. Однако облаков пока не видно. Поэтому я возьму свой зонтик ».
  • Связно: «Хотя облаков не видно, я думаю, будет дождь. Поэтому я возьму свой зонтик ».

Как только человек овладеет искусством размещать связанные слова и предложения как можно ближе друг к другу, он будет поражен тем, насколько гладким становится его прежде неудобное письмо.Но это только начало. Ему все равно нужно будет убедиться, что он разместил параграфы, которые мысленно связаны друг с другом, так, чтобы представленные идеи не перескакивали через какие-либо промежуточные отступления.

Соответствие

Я разделил категорию соответствия на две части, отражающие два основных типа внутренних деловых коммуникаций — восходящие в организации и нисходящие. Это различие невозможно найти в учебниках по письму, хотя идеи, включенные здесь, являются обычным явлением в области человеческих отношений.

Существует очевидная разница между типом сообщения, которое босс пишет своему подчиненному, и типом, с которым подчиненный может уйти, когда он пишет своему боссу (или даже типом, который он набрасывает для подписи своего босса). Я подозреваю, что многие менеджеры, чьи письма критиковали, испытали этот неприятный опыт просто из-за того, что они не осознавали тот факт, что на сообщения влияет относительное положение автора и получателя в организационной иерархии.

Восходящая связь

Давайте примерно проследим порядок подтем, включенных в восходящую коммуникацию в Приложении II. «Такт» важен. Если подчиненный не осознает свою роль и пишет в аргументированном или оскорбительном тоне, он почти наверняка пожнет неприятности себе (или своему боссу, если документ подпишется под фактической или подразумеваемой подписью босса). Одна из вечно сложных проблем, с которыми сталкивается любой подчиненный, — это как сказать начальнику, что он неправ.Если бы подчиненный был начальником, скорее всего, он мог бы называть вещи своими именами ; но поскольку его нет, у него проблемы. А в сегодняшнем деловом мире сами начальники тратят много времени на то, чтобы понять, как действовать осмотрительно при общении с проблемами. Часто тендерные темы лучше всего решать устно, а не письменно.

Две другие подтемы — «вспомогательная деталь» и «мнение» — также требуют разделения в соответствии с ролью писателя. Поскольку коммуникация идет вверх, автор, вероятно, сочтет целесообразным подкрепить свои утверждения значительными деталями.С другой стороны, он может столкнуться с начальством, которое будет нетерпеливым, если он даст слишком много деталей и недостаточно обобщений. Вот классический пример, когда слово сверху о количестве деталей, требуемых в конкретном задании, будет иметь неоценимое значение для подчиненного.

То же самое и с «мнением». В некоторых случаях подчиненного могут критиковать за то, что он излагает слишком много своего личного мнения — фактически, часто за то, что он вообще дает какие-либо рекомендации. Если начальник желает, чтобы подчиненный давал рекомендации и высказывал свое собственное мнение, его бремя должно сказать ему об этом.Если начальство не делает этого, автор может, по крайней мере, попытаться прояснить, где кончаются факты и начинаются мнения; тогда начальник может сделать свои собственные выводы.

«Отношение» писателя — еще один важный фактор в восходящей коммуникации. Когда подчиненный пишет своему боссу, ему почти невозможно общаться с той вежливостью, которую он мог бы использовать, если бы писал письмо другу. На протяжении всего письма он может делать много мелочей, которые указывают либо на слишком сильное желание произвести впечатление на начальника, либо на неуверенность, которая вызывает чувство страха, защиты или резкости перед лицом власти.

Нисходящая связь

В то время как подчиненный, который пишет наверху в организации, должен использовать «такт», начальник, который пишет своим подчиненным, должен использовать «дипломатию». Если он властен или оскорбляет (даже не желая этого), его эффективность как менеджера сильно ограничена. Более того, это глупый менеджер, который забывает, что, когда он общается снизу вверх, он говорит как представитель руководства или даже всей компании. Небрежные сообщения часто играли важную роль в забастовках и других проблемах корпоративных человеческих отношений.

Для начальника также важно убедиться, что он прояснил в собственном уме, чего он хочет достичь. В противном случае он может давать запутанные или расплывчатые инструкции. (В этом случае несправедливо с его стороны обвинять подчиненного в том, что он представил плохо сфокусированный документ взамен.) Другое требование состоит в том, что начальник должен убедиться, что он предоставил любую информацию, которая нужна подчиненному, но которую нельзя ожидать от нее. , и что он достаточно объяснил все моменты, которые могут ввести в заблуждение.

Мотивация тоже важна. Когда начальник отдает приказы, он обнаруживает, что в долгосрочной перспективе он не сможет полагаться только на силу, чтобы заставить выполнять свои просьбы. Кажется типичным американским, когда подчиненный возмущается и сопротивляется тому, что он считает произвольными решениями, принятыми по неизвестным причинам. Если возможно, начальник должен не только объяснить причины, по которым он отдает приказ, но и указать (если может), почему его решение может быть истолковано как отвечающее интересам тех, кого оно затрагивает.

Однако я не предлагаю надуманных объяснений будущих выгод. В конечном итоге это может иметь эффект бумеранга. Прямой разговор, тщательно и тактично сформулированный, — единственная разумная политика. Если, например, подчиненному было отказано в просьбе о новом назначении, потому что ему нужен дополнительный опыт в его нынешнем назначении, ему следует сообщить факты. Тогда, если верно и то, что получение большего опыта может подготовить его к лучшему положению в будущем, нет причин, по которым эту информацию не следует включать, чтобы «смягчить» влияние отказа от нового назначения.

Мысль

Здесь — в наиболее важной области — начальник кровно заинтересован в отчетах своих подчиненных. Невозможно заменить мысленное содержание сообщения. Что хорошего в том, что сообщение превосходно во всех остальных отношениях, которые мы обсуждали, если оно читабельно, правильно и уместно, но при этом содержит ошибки? Это может даже навредить, если другим аспектам удастся скрыть тот факт, что он поверхностный, глупый или предвзятый.Начальник, получив его, может отправить его через организацию со своей подписью или, что не менее серьезно, он может принять важное (и пагубное) решение на его основе.

Вот настоящие кишок делового письма — интеллектуальный контент, то, о чем большинство продавцов уловок делового письма обычно забывают. Это также то, чего не хватает в большинстве тренировочных программ. Дисциплина переводить мысли в слова и логически организовывать их не имеет себе равных с интеллектуальным обучением.Ибо есть один верный лозунг: «Неорганизованное, нелогичное письмо отражает неорганизованный, нелогичный (и необученный) ум».

Вот почему первая тема в этом разделе — «подготовка». Большая часть неорганизованного письма возникает из-за недостаточной подготовки, из-за неспособности продумать и выделить цель и цель писательской работы. Большинство писателей склонны думать по мере того, как они пишут; на самом деле, большинство из нас даже не знает, о чем мы думаем, пока не запишем это на самом деле. Очевидно, что неизбежность составления продуманного плана перед диктовкой очевидна.

Первичный аспект мысли, следовательно, — интеллектуальная «компетентность» писателя. Если отчет плох только потому, что его тема выходит за рамки опыта автора, это не его вина. Таким образом, его начальник должен иметь возможность отклонить анализ и в то же время принять на себя вину за то, что он дал своему помощнику работу, которую он просто не мог выполнять. Но как насчет многих случаев, когда ограничивающим фактором является , в основном интеллектуальный потенциал писателя? Глупо говорить человеку, что он не может написать , если на самом деле у него просто нет интеллектуальных способностей для выполнения порученной ему работы.

Другой аспект мышления — «верность заданию». Очевидно, что лучшее в мире выступление по теме, отличной от поставленной, бесполезно, но, к счастью, такие резкие искажения задания случаются редко. К сожалению, не так уж и редки сообщения, в которых неуловимо упускается суть дела или уводится от нее. Следует незамедлительно указать на любую постоянную тенденцию со стороны писателя притащить свои любимые лекарства или любимых злодеев, равно как и на настойчивые попытки точить личные топоры.

Еще одна ошибка «верности» гораздо более простительна. Это происходит, когда нетерпеливый подчиненный склонен делать слишком много рутинных заданий и постоянно превращает записки в 50-страничные отчеты. С другой стороны, некоторые подчиненные могут постоянно выполнять слишком мало поручений и, как правило, выполнять поверхностные и плохо изученные части работы.

Возможно, наиболее важным аспектом мышления является компонент «анализ». Здесь высокоинтеллектуальные люди отделяются от менее одаренных, а те, кто будет копать, — от тех, кто довольствуется поверхностной работой.Часто подчиненные, не имевшие опыта работы под строгим надсмотрщиком (в школе или на работе), не могут понять, почему их отчеты считаются менее чем высокоэффективными. Такие писатели, например, могут не сделать очевидных выводов из представленных данных. С другой стороны, они могут делать выводы, которые кажутся необоснованными доказательствами, содержащимися в их отчетах.

Другая трудность состоит в том, что многие молодые менеджеры (и старые тоже) неискушенно оценивают то, что является свидетельством.Например, если они основывают весь отчет на том факте, что в следующем году продажи вырастут просто потому, что так думает один помощник менеджера по продажам, им следует ожидать, что их выводы будут опровергнуты судом. Они также могут оказаться в затруднительном положении, если не смогут определить и обосновать предположения, навязанные им отсутствием фактических данных. Предположения, конечно, абсолютно необходимы в этом мире несовершенного знания — особенно когда мы имеем дело с будущими разработками, — но автор обязан указать, что определенные предположения были сделаны и что достоверность его анализа зависит от того, действительно ли он эти предположения подтверждаются.

Еще одна серьезная ошибка в «анализе» — это предвзятость. Мало кто из начальства будет уважать сознательно или бессознательно предвзятое общение. Писатель, неспособный объективно проанализировать все стороны вопроса или все альтернативы действию, наверняка найдет свой путь к вершине тупиком. С другой стороны, особенно во многих молодых писателях, предвзятость проявляется бессознательно, и только через терпеливое выявление предвзятости руководитель сможет помочь подчиненному развить поистине объективные аналитические способности.

Убедительность

Это обсуждение предвзятости в отчетности поднимает вопрос об «убедительности». «Каждое письмо — это своего рода коммерческое письмо», — говорится в припеве. И правда, что убедительность в письменной форме может варьироваться от типа презентации «мошенник» до того, что является результатом удачного смешения четырех элементов делового письма, которые я описал. Хотя было бы наивно предполагать, что руководителям не всегда необходимо писать манипулятивные методы для достижения своих целей в краткосрочной перспективе, было бы глупо предполагать, что этот тип письма будет очень эффективным с тем же самым. человек (если они достаточно умны) в долгосрочной перспективе .Понятно, что поэтому подход «мошенника» не будет особенно эффективным в крупной бизнес-организации.

С другой стороны, убедительность — необходимый аспект организационного письма. Однако трудно описать качества, которые делают общение убедительным. Это может быть определенная уверенность в том, как продвигаются рекомендации; это может быть энтузиазм или понимание желаний читателя и подыгрывание им. Можно убедить, ударив тупым лезвием топора или тонко порезав острым лезвием, чтобы подготовить путь.Убеждение могло быть результатом тонкой осмотрительности, намека на то, но не высказывания открыто о вещах, о которых было бы невежливо упоминать; или это может быть результатом ориентации на действия, которая выражает стремление высшего руководства к результатам, а не более философского подхода к предмету. На самом деле, это могло быть много всего.

В организации лучший тест для проверки уместности убеждения — это спросить себя, готовы ли вы предпринять действия на основе того, что представляет собой ваше собственное общение.В конечном итоге опасно предполагать, что все остальные глупы и податливы; поэтому, если вас обидят или повредят в случае, если вас убедят предпринять предложенные действия, вам следует повторить сообщение. Этот тест устраняет ненужное беспокойство о слегка нечестных, но благонамеренных письмах с поздравлениями или обычных отчетах о проделанной работе, написанных просто для регистрации, и т.п. Но он действительно привлекает внимание к тем сообщениям, которые переходят черту от убедительности к предвзятости; это те, которые причинят вред другим и, в конечном итоге, нанесут вред вам.

Заключение

Никто не может честно оценить миллиарды долларов, которые промышленность США тратит на письменные коммуникации, но сумма должна быть ошеломляющей. Напротив, количество размышлений и усилий, которые вкладываются в повышение эффективности делового письма, ничтожно — мышь вторгается на континент. Письменная ведомость результатов (например, Приложение II) сама по себе не является ответом. Но контрольный список элементов письма должен позволить руководителям говорить о письме на общем языке и, следовательно, быть средством, с помощью которого может происходить индивидуальное и групповое улучшение письма.

По мнению руководителей, ни один аспект работы менеджера не имеет большего значения для его успеха, чем общение, особенно письменное общение. Однако, судя по фактам, ни одна часть деловой практики не получает менее формального и разумного внимания. В этой статье утверждается, что когда человек спрашивает: «Что вы имеете в виду, что я не могу писать?» — и имеет все желание улучшить, — его компания должна дать ему разумный и конкретный ответ.

1. См. Также К. Уилсон Рэндл, «Как определить способных к продвижению руководителей», HBR, май – июнь 1956 г., стр.122.

Версия этой статьи появилась в выпуске Harvard Business Review за май 1964 года.

10 невероятно простых шагов для написания книги

Писать легко. Все, что вам нужно сделать, это вычеркнуть неправильные слова.
–Марк Твен

Самое сложное в написании книги — это не опубликовать. Это собственно письмо. В этой статье я предлагаю 10 шагов для написания книги и 10 бонусных шагов. Щелкните здесь, чтобы загрузить бесплатное руководство со всеми 20 шагами.

Как автор пяти бестселлеров, я могу без колебаний сказать вам, что самая сложная часть работы писателя — это сидеть и делать работу. В конце концов, книги не пишут сами себя. Вы должны вложить все свои силы в создание важной части работы.

В течение многих лет я мечтал стать профессиональным писателем. Я считал, что должен сказать важные вещи, которые мир должен услышать. Но оглядываясь назад на то, что действительно нужно, чтобы стать автором, я понимаю, насколько этот процесс отличался от моих ожиданий.

Начнем с того, что вы не просто садитесь писать книгу. Письмо так не работает. Вы пишете предложение, затем абзац и, может быть, если повезет, целую главу. Написание происходит урывками, по частям. Это процесс.

Вы выполняете работу несложно. Вы делаете один шаг за раз, затем еще и еще. Оглядываясь на книги, которые я написал, я вижу, что способ их создания не был таким гламурным, как я когда-то думал.

Как действительно написать книгу

В этом посте я научу вас основным шагам, необходимым для написания книги.Я упорно трудился, чтобы сделать это легко усваиваемым и суперпрактичным, чтобы вы могли начать добиваться прогресса.

И сразу предупреждаем: если вы мечтаете написать бестселлер, как я, и ищете структурированный план, который поможет вам в процессе написания, у меня есть особая возможность для вас в конце этого поста, где я сломать процесс.

Но сначала давайте посмотрим на картину в целом. Что нужно, чтобы написать книгу? Это происходит в три этапа:

  • Начало : Вы должны начать писать.Это кажется очевидным, но, возможно, это самый упускаемый из виду этап процесса. Вы пишете книгу, решая сначала, что вы собираетесь написать и как вы собираетесь это писать.
  • Сохраняйте мотивацию : Как только вы начнете писать, вы столкнетесь с неуверенностью в себе и столкнетесь с сотней других противников. Заблаговременное планирование этих препятствий гарантирует, что вы не сдадитесь, когда они появятся.
  • Окончание : Никого не волнует книга, которую вы почти написали. Мы хотим прочитать тот, который вы на самом деле закончили, а это означает, что независимо от того, что делает вас писателем, является ваша способность не начинать проект, а завершить его.

Ниже приведены 10 до смешного простых советов, относящихся к каждой из этих трех основных фаз, плюс 10 дополнительных бонусных советов. Надеюсь, они помогут вам разобраться и закончить книгу, которую вы мечтаете написать.

БОНУС : Щелкните здесь, чтобы загрузить все 20 шагов в полном руководстве по написанию книги.

Этап 1. Начало работы

Нам всем нужно с чего-то начинать. Первый этап написания книги состоит из четырех частей:

1. Решите, о чем книга

Хорошее письмо всегда о чем-то.Напишите аргумент вашей книги в предложении, затем растяните его до абзаца, а затем до одностраничного плана. После этого напишите оглавление, которое поможет вам при написании, а затем разбейте каждую главу на несколько разделов. Думайте о своей книге с точки зрения начала, середины и конца. Что-нибудь более сложное вы потеряете.

2. Установите ежедневное количество слов

Джон Гришэм начал свою писательскую карьеру как юрист и новый отец — другими словами, он был очень занят. Тем не менее он каждое утро вставал на час или два раньше и писал по странице в день.Через пару лет у него завязался роман. Страница в день — это всего около 300 слов. Не нужно много писать. Просто нужно часто писать. Постановка ежедневной цели даст вам цель, к которой нужно стремиться. Сделайте его небольшим и достижимым, чтобы вы могли достигать своей цели каждый день и начать набирать обороты.

3. Установите время, чтобы работать над книгой каждый день

Последовательность упрощает творчество. Вам нужен ежедневный дедлайн для работы — так вы закончите писать книгу. Не стесняйтесь брать выходной, если хотите, но планируйте его заранее.Никогда не пропускайте крайний срок; не позволяй себе так легко сорваться с крючка. Установка ежедневного крайнего срока и регулярного времени написания гарантирует, что вам не придется думать о том, когда вы будете писать. Когда пора писать, самое время писать.

4. Пишите каждый раз в одном и том же месте

Неважно, стол это или ресторан, или кухонный стол. Просто оно должно отличаться от того, где вы занимаетесь другими делами. Сделайте место для письма особым пространством, чтобы, войдя в него, вы были готовы к работе.Это должно напомнить вам о вашем стремлении закончить эту книгу. Опять же, цель здесь — не думать, а просто начать писать.

Этап 2: Выполнение работы

А теперь пора перейти к делу. Здесь мы сосредоточимся на следующих трех советах, которые помогут вам закончить книгу:

5. Установите общее количество слов

Начните с конца. Как только вы начнете писать, вам понадобится общее количество слов для вашей книги. Подумайте о 10-тысячных шагах работы и разбейте каждую главу примерно на равные части.Вот несколько общих руководящих принципов:

  • 10 000 слов = брошюра или бизнес-документ. Время чтения = 30-60 минут.
  • 20000 слов = короткая электронная книга или манифест. Примером этого является «Манифест Коммунистической партии», содержащий около 18 000 слов. Время чтения = 1-2 часа.
  • 40 000–60 000 слов = стандартная научно-популярная книга / новелла. Великий Гэтсби является примером этого. Время чтения = три-четыре часа.
  • 60 000–80 000 слов = длинная научно-популярная книга / стандартный роман.Большинство книг Малкольма Гладуэлла подходят под этот диапазон. Время чтения = от четырех до шести часов.
  • 80 000 слов – 100 000 слов = очень длинная научно-популярная книга / длинный роман. Четырехчасовая рабочая неделя попадает в этот диапазон.
  • 100 000+ слов = роман большой длины / академическая книга / биография. Время чтения = от шести до восьми часов. Биография Стива Джобса подошла бы под эту категорию.
6. Установите еженедельные дедлайны

Вам нужна недельная цель. Сделайте подсчет слов, чтобы сохранять объективность.Отмечайте достигнутый прогресс, при этом честно говоря, сколько работы осталось сделать. Вам нужно к чему стремиться и способ измерить себя. Это единственный способ, которым я могу выполнить какую-либо работу: с соблюдением крайнего срока.

7. Получите раннюю обратную связь

Нет ничего хуже, чем написать книгу, а затем переписать ее, потому что вы не позволяете никому смотреть на нее. Найдите несколько доверенных консультантов, которые помогут вам понять, о чем стоит писать. Это могут быть друзья, редакторы, семья.Просто постарайтесь найти кого-то, кто даст вам честную обратную связь на раннем этапе, чтобы убедиться, что вы движетесь в правильном направлении.

Этап 3: Чистовая обработка

Как узнать, что вы закончили? Короткий ответ: нет. Не совсем. Итак, вот что вы делаете, чтобы закончить этот процесс написания книги:

8. Обязательство по доставке

Несмотря ни на что, дочитайте книгу. Установите крайний срок или сделайте один для вас. Затем отпустите его в мир. Отправьте его издателю, опубликуйте на Amazon, сделайте все, что вам нужно, чтобы донести до людей.Только не кладите это в ящик. Хуже всего было бы бросить курить, как только эта вещь будет написана. Это не заставит вас работать как можно лучше и не позволит вам поделиться своими идеями со всем миром.

9. Примите неудачу

По мере приближения к концу этого проекта знайте, что это будет сложно, и вы наверняка испортите. Просто смирись с неудачами и дай себе благодать. Вот что будет поддерживать вас — решимость продолжать, а не ваши неуловимые стандарты совершенства.

10. Напишите другую книгу

Большинство авторов смущены своей первой книгой. Я, конечно, был. Но без этой первой книги вы никогда не выучите уроки, которые иначе могли бы упустить. Итак, выкладывайте свою работу, терпите неудачу раньше и попробуйте снова. Это единственный способ поправиться. Вы должны практиковаться, а это значит, что вы должны продолжать писать.

Каждый писатель где-то начинал, и большинство из них начинали с того, что втиснули свое письмо в щели своей повседневной жизни.Вот как я начал, и, возможно, именно с этого и вы начнете. Это делают те, кто приходит день за днем. Вы можете сделать то же самое.

Причина, по которой большинство людей никогда не заканчивают свои книги

Каждый год миллионы книг остаются незаконченными. Книги, которые могли бы помочь людям, принести в мир красоту или мудрость. Но они так и не появились. И так или иначе причина всегда одна: автор уволился.

Может, вы с этим разобрались. Вы начали писать книгу, но так и не закончили.Вы застряли и не знали, как закончить. Или вы завершили рукопись, но не знали, что делать после. Что еще хуже, вы написали книгу, но никого это не волновало. Никто не покупал и не читал.

Я был там раньше.

На самом деле, первая пара книг, которые я написал, не имела такого успеха — даже с традиционным издательством. Мне потребовались годы, чтобы научиться этому, но вот то, что мне никто никогда не говорил:

Прежде чем вы сможете запустить бестселлер, вы должны сначала написать его.

Прежде чем вы сможете запустить бестселлер, вы должны написать бестселлер.

Я имею в виду, что так много писателей садятся писать свой шедевр, предполагая, что это все, что нужно сделать. Просто сядь и напиши. Но, изучая самых одаренных и успешных авторов мира, я заметил, что это не то, что делают мастера. Они гораздо более умышленны, чем просто сидеть и позволять словам течь.

Каждому великому писателю нужна система, которой можно доверять. Мы с тобой ничем не отличаются.Но авторская система создания бестселлеров после бестселлеров — не всегда самая простая вещь для доступа. Итак, чтобы выжить, мне пришлось разобраться в этом для себя и создать четкую основу для написания книг, которая работает. Это то, что я называю «методом написания бестселлера», который помогает мне написать книгу и подготовить ее к выпуску.

Это та часть, которую я никогда не изучал ни на одном уроке английского. Создание продающей работы — это не просто написание того, что вы считаете хорошим.Речь идет о поиске идеи, которая будет одновременно волновать вас и волновать аудиторию. Речь идет о том, чтобы действовать намеренно и продумывать весь процесс, имея при этом надлежащую ответственность, которая поможет вам продолжать работу.

Другими словами, имеет значение процесс написания. Это очень важно. Вы должны не только закончить свою книгу, но и написать такую, которая будет достойна продажи. А если вы хотите максимизировать свои шансы закончить книгу, вам нужен проверенный план.

Написание книг изменило мою жизнь. Это помогло мне прояснить мои мысли, найти свое призвание как автора и предоставило бесконечные возможности повлиять на мир и зарабатывать на жизнь моей семье.

Если вы серьезно относитесь к тому же, щелкните здесь, чтобы получить мое бесплатное руководство по написанию книги.

Бонус: еще 10 советов по написанию!

Если вам нужна помощь в поддержании мотивации, вот еще 10 советов, которые помогут вам продолжать этот процесс:

11. Пишите только по одной главе за раз

Напишите и опубликуйте роман, по одной главе за раз, с помощью Amazon Kindle Singles, Wattpad или поделитесь с подписчиками списка рассылки.

12. Напишите книгу покороче

Идея написать шедевр на 500 страниц может парализовать.Вместо этого напишите небольшой сборник стихов или рассказов. Долгие проекты обескураживают. Начни с малого.

13. Начните блог, чтобы получать обратную связь пораньше

Получение обратной связи на раннем этапе часто помогает избавиться от перегруженности. Создайте веб-сайт на WordPress или Tumblr и используйте его, чтобы писать в книге по главам или сценам. Затем в конце концов опубликуйте все сообщения в виде печатной книги. Это немного отличается от традиционного ведения блога, но применимы те же концепции. Мы создали бесплатный инструмент, который поможет вам узнать, когда ваши сообщения в блоге будут готовы к публикации.Проверьте «Не публикуйте».

14. Ведите список источников вдохновения

Он нужен вам для продолжения свежих идей. Постоянно читайте и используйте систему для сбора, систематизации и поиска отобранного вами контента. Я использую Evernote, но использую систему, которая работает для вас.

15. Вести дневник

Затем перепишите записи в гораздо более совершенном книжном формате, но используйте несколько фотокопий или сканированных изображений страниц журнала в качестве иллюстраций к книге. Вы даже можете продавать «роскошные» издания с фотокопированными версиями журнала.

16. Последовательная доставка

Иногда писать легко. Иногда это невероятно сложно. На самом деле вдохновение — это просто побочный продукт вашего тяжелого труда. Вы не можете ждать вдохновения. Муза — действительно безработный бомж, который не двинется с места, пока вы не сделаете это. Покажи ей, кто здесь главный и что ты серьезно относишься к делу.

17. Делайте частые перерывы

Ниль Фиоре, автор книги The Now Habit , говорит: «Есть одна основная причина, по которой мы откладываем дела на потом: это вознаграждает нас временным избавлением от стресса.«Если вы постоянно переживаете из-за незавершенной книги, вы в конечном итоге нарушите свой график. Вместо этого планируйте перерывы заранее, чтобы сохранять свежесть: минутные перерывы, часовые перерывы или даже несколько дневных перерывов.

18. Убрать отвлекающие факторы

Попробуйте такие инструменты, как Bear или Scrivener, которые позволят вам писать, не отвлекаясь. Таким образом, электронная почта, Facebook и Twitter не помешают вам.

19. Напишите, где пишут (или работают) другие

Если вам трудно постоянно писать самостоятельно, напишите, где работают и другие люди.Может помочь кофейня или библиотека, где люди действительно работают, а не просто общаются. Если вы находитесь в месте, где другие люди делают что-то, у вас не будет другого выбора, кроме как присоединиться к ним.

20. Не редактируйте на ходу

Вместо этого сначала напишите без оценки, а затем вернитесь и отредактируйте позже. У вас будет лучший поток, и вас не будет прерывать постоянная критика вашей собственной работы. И когда придет время, вам нужно будет отредактировать гораздо больше текста.

Щелкните здесь, чтобы загрузить полное справочное руководство по всем этим советам по написанию.

О чем вы хотите написать книгу? Какой твой лучший писательский совет? Делитесь в комментариях.

Я умею писать — Creative Teaching Press

Чистый лист бумаги — не единственное место, где можно писать …
Художественная литература: Эта книга — художественная книга.

О книге «Учимся читать»
Книги «Учимся читать» содержат легкие для чтения рассказы, стихотворения и песни, которые привлекают внимание учащихся и поддерживают их развитие чтения, предоставляя следующие элементы:

  • начинающие читатели
  • Юмористические или неожиданные концовки, которые нравятся детям
  • Предсказуемые сюжетные линии с повторяющимся текстом, чтобы помочь ранним читателям разработать стратегии чтения и укрепить уверенность в себе
  • Иллюстрации на каждой странице, соответствующие тексту, для поддержки идентификации слов, улучшения понимания и расширения словарного запаса
  • Симпатичные, юмористические и увлекательные персонажи, с которыми дети будут общаться и получать удовольствие от чтения.

На основе академического содержания и навыков развития
Книги «Учимся читать» привязаны к предметным областям содержания, чтобы помочь закрепить важные навыки, основанные на стандартах.На внутренней стороне передней и внутренней задней обложек каждой книги имеется:

  • Обзор звуковых навыков, словарного запаса, словарного запаса, понятий грамотности и других обучающих навыков, представленных в каждой книге
  • Вопросы для обсуждения, способствующие развитию словарного запаса, пониманию прочитанного , и связь с текстом.
  • Дополнительные мероприятия для более глубокого понимания материала и интереса к нему.

Книги, которые любят читать дети!
Мы постоянно слышим от учителей и родителей со всего мира о том, насколько их ученики ЛЮБЯТ книги «Учимся читать» и как книги помогают детям научиться читать.Этот популярный и проверенный временем сериал был продан тиражом более 20 миллионов экземпляров, помогая как детям, которые только начинают свой путь к чтению, так и тем, кто пытается научиться грамоте.

Об авторах «Учимся читать»
Серия книг «Учимся читать» была создана группой опытных учителей и экспертов по чтению. Их обширный личный опыт обучения детей чтению, а также их глубокие знания в области исследований грамотности и развития детей помогли создать очень эффективную и увлекательную серию книг для начинающих.

  • Причины написания
  • Типы письма (жанр)
  • Долгий гласный / i /, как в написать
  • Тихое письмо / w /, как в 40
написать
  • тротуар
  • бумага
  • белая доска
  • карточка
  • открытка
  • компьютер
  • Распознавание слов, которые показывают положение (предложные фразы), например,
  • на бумаге тротуар и день рождения

Как написать книгу за 15 удивительно простых шагов

Для многих людей написать книгу было мечтой всей жизни, но это всегда казалось недосягаемым.В самом деле, как мы раскрываем в нашем издательском подкасте Bestseller , примерно 80% американцев хотели написать и опубликовать книгу в какой-то момент, но на самом деле это сделали менее 0,1%.

Итак, какова секретная формула, которая раскроет ваш творческий потенциал и покажет вам, как написать книгу, которая осуществит ваши мечты? Некоторые авторы скажут вам, что нет единого пути к авторству, поскольку путь каждого писателя уникален.

Мы бы поспорили с этим: почти у каждого автора бестселлеров будут высокоэффективные образцы письма и привычки, которые помогут им достичь своих целей.Если вы хотите написать свою собственную книгу, все, что вам нужно сделать, это подражать им!

Чтобы помочь вам добиться именно этого, мы составили это руководство из 15 шагов , как написать книгу, переполненное информацией и советами от самых плодовитых и успешных писателей в этой сфере. Независимо от того, являетесь ли вы начинающим писателем с детства или пять минут назад, эта статья даст вам из знаний, необходимых для того, чтобы написать книгу и сделать это хорошо.

1.Найдите свою «большую идею»

Единственное, что вам абсолютно необходимо для написания книги — это, конечно же, идея. Если у вас его нет, вы никогда не пройдете первую страницу своего черновика.

Возможно, вы уже знаете, о чем хотите написать, или можете быть в полной растерянности. В любом случае, вы можете прийти к «большой книжной идее», задав себе несколько простых вопросов:

  • О чем я, , хочу, чтобы написал?
  • Как я считаю, что о важно писать о ?
  • Кто захочет прочитать об этом рассказе / теме?
  • Смогу ли я эффективно реализовать эту идею?

Ваши ответы на эти вопросы помогут вам сузить круг до наиболее подходящих вариантов.Например, если у вас есть несколько разных идей для книги, но только одна, которой вы действительно увлечены и чувствуете, что можете реализовать ее, тогда вуаля — вот ваша предпосылка!

С другой стороны, если вам не хватает идей, эти вопросы должны направить вас в более твердом направлении. Подумайте о книгах, которые вы любите читать, а также о книгах, которые оказали на вас значительное влияние. Скорее всего, вы захотите написать книгу в том же духе.

Инструменты, которые помогут вам найти идею

Если вы действительно цепляетесь за соломинку, подумайте об использовании творческих подсказок для письма или даже генератора сюжетов, чтобы сдвинуть дело с мертвой точки! Вы можете натолкнуться на интересную концепцию или элемент истории, из которых возникнет «большая идея» для вашей книги.(И если вы все еще не воодушевлены даже после того, как попробовали эти инструменты, возможно, вы захотите еще раз подумать, действительно ли вы действительно хотите написать книгу.)

🖋️

Какое приложение для письма вам подходит?

Узнай здесь! Занимает 30 секунд

Начать викторину

2. Изучите свой жанр

После того, как вы нашли свою большую идею, следующим шагом будет исследование вашего жанра. Опять же, если вы пишете такую ​​книгу, как , прочтите , у вас уже есть преимущество! Чтение книг в вашем жанре — безусловно, лучший способ научиться писать в этом жанре самостоятельно.

Но если нет, вы захотите выбрать несколько репрезентативных заголовков и проанализировать их. Какова их длина и сколько в них глав? Как выглядит структура истории? Какие основные темы? Возможно, самое главное, как вы думаете, сможете ли вы создать книгу с подобными элементами?

Узнай, что читают люди

Вам также следует провести исследование рынка Amazon, чтобы определить самых популярных книг в вашем жанре. Если вы хотите, чтобы ваша книга имела успех, вам придется бороться с этими бестселлерами.Перейдите на страницу бестселлеров Amazon и найдите свой жанр на левой боковой панели:

Затем прочтите аннотации к этим книгам, чтобы понять, что действительно продается. Что у всех них общего и почему читатели могут найти их привлекательными? Соответствует ли ваша книга этим стандартам?

Наконец, подумайте, как ваша книга может предложить что-то НОВОЕ. Например, если вы пишете психологический триллер, будет ли там особенно хитрый и ненадежный рассказчик или, может быть, серия поворотов, которые читатель никогда не увидит? Если вы пишете научно-популярную книгу, есть ли у вас уникальный взгляд на эту тему или особенно глубокие знания? И так далее.

Делать все возможное — это единственный способ дать вашей книге шанс на сегодняшнем гиперконкурентном рынке. Так что не экономьте на исследовании жанров, потому что это подскажет вам, где находится планка и как вы можете ее превзойти.

3. Создайте контур

Вы не должны структурировать его как американские горки, но ваш контур должен выглядеть примерно так.

Если вы хотите написать отличную книгу, вам нужно сначала обрисовать ее в общих чертах. Это особенно важно, если это ваша первая книга, поскольку вам нужен надежный план, на который можно положиться, когда вы застрянете! (Потому что поверьте нам, у вас застрянет .)

Итак, как вы подойдете к созданию этой схемы для своей книги? На самом деле у нас есть совершенно другой пост на эту тему, но вот самое главное:

  • Выберите формат, который вам подходит. Существует так много разных типов набросков: свободная интеллектуальная карта, строгий план глав и сцен, набросок на основе персонажей и так далее. Если один подход вам не подходит, попробуйте другой! Любой план лучше, чем никакой.
  • Есть начало, середина и конец. Слишком многие авторы пишут книгу с четким представлением о том, как должна начинаться их история … но их середина неясна, а их конец отсутствует. На этот раз выделите их и соедините друг с другом. Помните: лучших книг имеют концовки, которые кажутся «заслуженными», поэтому вы должны стремиться к этому с самого начала!
  • Обдумайте ваши конфликтные моменты. Конфликт лежит в основе любой хорошей книги — он привлекает читателя, вызывает напряжение и эмоции и в конечном итоге отражает темы и / или сообщение, которое вы хотите передать.Вам не обязательно точно знать , где проявится ваш конфликт, но вы должны хорошо понимать, как он работает на протяжении всей книги.
  • Познакомьтесь со своими персонажами. Если вы еще не сделали особого развития персонажа, ваш набросок — прекрасная возможность для этого. Как ваши персонажи будут взаимодействовать в истории и как эти взаимодействия продемонстрируют, кто они и что для них важно?

Вы когда-нибудь задумывались, кто из современных писателей? Теперь у тебя есть шанс узнать.Просто пройдите нашу 1-минутную викторину ниже!

📚

Какой вы современный автор?

Выясните, кто из сегодняшних великих людей подходит вам как писатель. Занимает одну минуту!

Начать викторину

4. Старт сильным

Давайте перейдем к самому письму и сделаем вмятину в вашем первом черновике. Одна из самых важных частей написания книги — это начать рассказ! Не будет преувеличением сказать, что первые несколько страниц могут сделать или испортить вашу книгу — если эти страницы недостаточно хороши, многие читатели потеряют интерес и, возможно, никогда больше не вернутся к вашей книге.

Во-первых, вам нужен открывающий крючок, который привлекает внимание читателя и не дает ему отвести взгляд. Взгляните на первые строчки хитовых бестселлеров:

.

«Мистер и миссис Дурслей из дома номер четыре, Тисовая Драйв, с гордостью сказали, что они совершенно нормальные, спасибо вам большое». — Гарри Поттер и философский камень

«Известный хранитель Жак Соньер, шатаясь, прошел через сводчатый сводчатый проход Большой галереи музея.»- Код да Винчи

«Если все субботы 1982 года можно представить как один день, я встретил Трейси в 10 часов утра в ту субботу, гуляя по песчаному гравию кладбища, каждый держал нашу мать за руку». — Время поворота

Все эти книги относятся к разным жанрам, но все их вступительные строки делают одно и то же: привлекают внимание читателя. Вы можете подражать им, сделав такое же сильное, слегка скрытное заявление в в своей новичке !

С этого момента ваша задача — поддерживать интерес читателя, повышая ставки и разжигая заговор.Вы также должны заставить читателя заботиться о главных героях, придавая им отличительные черты характера и мотивации. (Обратите внимание, что «main» здесь является ключевым дескриптором; никогда не вводите более пары символов за раз!)

Конечно, есть бесконечное множество способов написать свою первую главу. Возможно, вам придется поэкспериментировать с множеством различных вступительных строк, даже начальных сцен, чтобы найти правильный баланс, но это стоит усилий, чтобы подготовить сцену идеально.

5. Внимание к существу

Подобно слоям айсберга, эти элементы накладываются друг на друга, даже если вы не всегда можете их увидеть.

Многие писатели считают, что ключ к написанию удивительной книги — это стиль: внушительный словарный запас, сложные предложения, образный язык, который заставил бы Шекспира упасть в обморок.

Мы здесь, чтобы отговорить вас от этого мнения. Хотя стиль великолепен (пока ваша проза не становится фиолетовой), содержание гораздо важнее при написании книги — поэтому вам следует сосредоточиться в первую очередь на своем сюжете, персонажах, конфликтах и ​​темах. .

Убедитесь, что ваша книга — убийца, а не наполнитель

Конечно, это легче сказать, чем сделать, особенно если вы уже начали писать.Когда вы попадаете в раздел с неоднородными очертаниями, возникает соблазн оставить письменным и заполнить страницу литературной гимнастикой. Но это именно то, что представляет собой этот контент: наполнитель. А если у вас его будет слишком много, читатели будут разочарованы и начнут думать, что вы претенциозны.

Это еще одна причина того, почему план так важен. Вам нужно ЗНАТЬ свою историю, чтобы идти в ногу со временем! Но, помимо общих черт, вот еще несколько советов, как сделать существо приоритетным:

  • Каждое предложение должно делать одно из двух: раскрывать характер или продвигать действие. Этот совет исходит прямо от Курта Воннегута, и он на 100% верен: если предложение не выполняет одну или обе эти вещи, попробуйте удалить его. Если отрывок все еще имеет смысл, опустите его.
  • Будьте внимательны к своему ритму. Медленная стимуляция — это признак излишнего описания. Если события в вашей книге развиваются, как патока, вы, вероятно, используете слишком много стиля и недостаточно содержания.
  • Используйте письменные принадлежности, чтобы уменьшить цветистый язык. Говоря о великих американских писателях, Хемингуэй — фантастический инструмент, который поможет вам писать, как он сам! Просто вставьте текст в приложение, и Хемингуэй предложит способы сделать вашу прозу более лаконичной и эффективной.

🎵

Расскажите нам о своей книге, и мы дадим вам плейлист для написания.

Это займет всего минуту!

Начать викторину

6. Напишите «читатель в первую очередь»

Хотите написать книгу, которая понравится людям (и которые купят)? Что ж, это в значительной степени кардинальное правило: вы всегда должны думать о своей аудитории и стараться писать «читатель в первую очередь».”

Например, иногда вам придется писать сцены, которые не очень увлекательны, но служат общей сюжетной арке. Не спешите просматривать эти сцены только для того, чтобы с ними покончить! Даже если они не кажутся вам интересными, , они способствуют восприятию читателя, создавая напряжение и сохраняя темп — и читатель заслуживает того, чтобы наслаждаться этими вещами.

Создайте «фальшивых» людей, которые захотят прочитать вашу книгу

Рассматривая свою читательскую аудиторию, вы также должны помнить о прото-персоне в маркетинговых целях.Это сконструированные личности, которые маркетологи используют, чтобы лучше понимать своих целевых клиентов. Чем больше ваша книга сможет удовлетворить этого гипотетического читателя, тем легче будет ее продать!

Может быть, вы пишете криминальный отчет для ревностных читателей. Такие читатели и раньше изучали бесчисленное количество уголовных дел, поэтому вам нужно включить уникальные детали, чтобы выделить из вашего дела , и придумать очень увлекательное повествование, чтобы заинтересовать их.

7. Установите цели по количеству слов

Убедитесь, что ваши цели по количеству слов реалистичны и достижимы.(Изображение: Unsplash)

Давайте перейдем к практическим способам улучшения ваших писательских привычек. Цели подсчета слов играют огромную роль в создании эффективного процесса написания, особенно если вы пытаетесь закончить книгу за определенное время.

Вам следует установить цели по количеству слов как для ваших индивидуальных занятий, так и на неделю — или на месяц, если вы предпочитаете так думать о своих письменных результатах. Для относительно начинающих писателей мы рекомендуем следующие цели по количеству слов:

  • 500-750 слов в день
  • 1500-2500 слов в неделю
  • 6000-10 000 слов в месяц

Эти цели основаны на схеме из 3-4 занятий в неделю, что разумно для новичка, но все же достаточно для достижения похвального прогресса.Даже если вы будете следовать нашим рекомендациям минимум — 500 слов за сеанс при 3 занятиях в неделю — вы все равно можете легко закончить свою книгу менее чем за год!

Ускорение процесса записи

Если вы ищете, как написать книгу как можно быстрее, ваши цели по количеству слов должны выглядеть примерно так:

  • 1500–2000 слов за сеанс
  • 9000-15000 слов в неделю
  • 35 000-50 000 слов в месяц

Приведенные выше цифры примерно соответствуют NaNoWriMo, мероприятию, в котором участники пишут в среднем 1667 слов в день, чтобы заполнить книгу из 50 000 слов за один месяц .Это тяжелая работа, но так быстро можно написать книгу; сотни тысяч людей делают это каждый год!

Но, как может подтвердить любой автор, работавший над NaNo, это также довольно изнурительный опыт. Большинство авторов находят утомительным писать такие большие объемы в течение стольких дней подряд — и им все равно приходится много редактировать после того, как они закончили.

Если это ваша первая книга, убедитесь, что вы не торопитесь, ставите достижимые словесные цели и постепенно добивайтесь больших целей… Вот где наш следующий совет.

8. Установите здоровый образ жизни

Здоровый режим письма — единственный способ достичь поставленных целей по количеству слов, не говоря уже о том, что это способствует лучшему общению с письмом в целом! Чтобы установить здоровый распорядок дня, сначала задайте себе следующие базовые вопросы:

  • Когда у меня больше всего свободного времени в день / неделю?
  • В какое время дня я наиболее продуктивен?
  • Как я могу эффективно распределять время между сессиями письма?
  • Смогу ли я реально совместить свои письменные цели с другими обязанностями?

Лучший способ настроить свой распорядок — воспользоваться уже существующим расписанием и естественными закономерностями.Так, например, если вы уже ходите в спортзал по вторникам и четвергам, возможно, лучше всего писать в понедельник, среду и пятницу. Или, если вы обнаружите себя наиболее креативным поздно ночью (многие из нас так делают!), Вы можете запланировать ночные занятия на выходные / перед выходным, чтобы вы могли спать на следующий день.

В конечном счете, вам просто нужен хорошо сбалансированный распорядок письма, который способствует продуктивности, но при этом не дает вам выгореть. Если вы обнаружите, что писать несколько дней подряд — это слишком много для вас, увеличьте интервалы между сессиями или попытайтесь встряхнуть ситуацию, перейдя на новое место для письма.Если вы не можете идти в ногу со своими целями, можно немного их уменьшить.

Да, много писать — это важно, но не более важно, чем ваше психическое здоровье! Помните, что написание книги — это марафон, а не спринт, и что последовательный и здоровый подход абсолютно необходим. Вот несколько советов, как максимально эффективно использовать рутинную письменную речь.

Не пропускать более одного сеанса подряд

Жизнь случается, и иногда вы не можете провести запланированный сеанс письма.Однако, если это не серьезная чрезвычайная ситуация, вам следует попытаться снова сесть в седло для следующей тренировки. В противном случае вы потеряете слишком много прогресса и почувствуете разочарование, что обычно приводит к пропуску еще сеансов записи еще и, в конечном итоге, к отказу.

Следите за своим прогрессом

Создайте электронную таблицу для отслеживания вашего письма или просто сохраняйте рукописную страницу вашего времени письма для каждого сеанса + сколько слов вам удалось написать. По мере того, как вы продолжите достигать своих ежедневных целей по количеству слов, вы увидите, что ваш распорядок действительно работает, вы будете взволнованы своей книгой и полны решимости поддерживать свой распорядок! (Подсказка: некоторые приложения для написания действительно позволяют вам устанавливать цели по количеству слов!)

Используйте блокировщик сайтов, чтобы сосредоточиться

Отвлечение — враг рутины, а самое большое отвлечение в нашем современном мире — это Интернет.Для этого скачайте блокировщик сайтов и приложений, чтобы использовать его во время писательских сессий, чтобы вас не соблазнили социальные сети или очаровательные мемы о кошках. Мы бы порекомендовали Freedom, так как вы можете планировать сеансы блокировки заранее и даже отслеживать свою продуктивность в приложении .

Бесплатный курс: создание нерушимой рутины письма

Не позволяйте плотному графику мешать вам стать писателем. Узнайте, как выработать непреодолимую творческую привычку.Начать сейчас.

9. Создание производственного помещения

Другой важный компонент написания книги — это , где вы пишете, поэтому он получает отдельный раздел. Если вы хотите закончить целую книгу, вам обязательно нужно найти спокойное, сосредоточенное место для написания.

Это может быть ваш дом, кофейня, библиотека, коворкинг — везде, где вы можете продуктивно и без перерывов работать. Это также должно быть место, к которому вы можете легко добраться и куда часто заходите.Работа из дома — наиболее удобный вариант в этом смысле, но это может быть сложно, если у вас есть семья или у вас нет выделенной «собственной комнаты» (то есть реального офиса или, по крайней мере, стола) .

Как выглядит хорошее место для письма?

Попробуйте разные места, чтобы увидеть, что вам подходит. В самом деле, вы можете обнаружить, что вам нравится чередовать места для письма, потому что это сохраняет вашу энергию и свежесть! Но куда бы вы ни пошли, постарайтесь освободить место:

  • Тихий (могут быть очень полезны наушники с шумоподавлением)
  • Чистота (без беспорядка, особенно если вы откладываете работу по дому)
  • Не отвлекает (нет ничего слишком забавного, чтобы отвлечь вас от письма; выключите телефон, чтобы другие люди вас не беспокоили)
  • Свой собственный (создайте приятную атмосферу в своем домашнем офисе с помощью плакатов и растений или просто каждый раз занимайте одно и то же место в местном кафе — действительно выделите «выделенное место для письма»)

10.Используйте программное обеспечение для записи

Мы уже говорили о нескольких различных программах, которые помогут вам в написании книги. Но если вы еще не нашли подходящее приложение или программу, не бойтесь — их еще много!

Программное обеспечение для написания книг — это тема, о которой мы написали целый пост, но здесь стоит коснуться некоторых из наших любимых инструментов для письма:

Scrivener 🖋️

Scrivener — это загружаемое программное обеспечение для письма , которое выбирают многие писатели, и не зря: оно имеет исключительный интерфейс и множество полезных функций.Вы можете обрисовывать в общих чертах главы с помощью системы перетаскивания, создавать надписи для элементов, которые вы хотите отслеживать, и использовать различные шаблоны для планирования и форматирования книги. Если вы хотите почувствовать себя настоящим профессионалом, вы не ошибетесь со Scrivener — и вы даже можете попробовать его в течение 30 дней.

Миланоте
💭

Или, если вы не любите наброски из-за того, что ваши мысли суетятся, Milanote может вам помочь. Сверхгибкий интерфейс позволяет вам составлять «интеллектуальную карту» так же, как если бы вы делали это вручную, и переставлять различные разделы по своему усмотрению.Когда вы пишете, вы можете видеть все свои заметки сразу, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, что что-то забыли. Это очень освежающий, интуитивно понятный подход, который стоит попробовать всем неорганизованным авторам.

FocusWriter ✍️

Говоря об интуиции, что может быть интуитивнее, чем просто писать на листе бумаги, не отвлекаясь — как в старые добрые времена? Встречайте FocusWriter, который позволяет вам делать именно это. Полноэкранный интерфейс по умолчанию представляет собой лист бумаги на деревянном столе: без звонков, без свиста, без каких-либо отвлекающих факторов.Серьезно, этот доставит вас в нужную зону.

Книжный редактор Ридси 📖

Мы не могли не упомянуть один из самых крутых инструментов для обработки, редактирования и форматирования текста на рынке! Помимо шуток, RBE позволяет вам аккуратно форматировать книгу на ходу, , чтобы вы могли наблюдать, как она обретает форму в реальном времени. Вы также можете добавить разделы для первой и последней статьи и пригласить соавторов для редактирования вашего текста. Когда вы закончите писать, вы можете экспортировать файлы своей книги. Но не верьте нам на слово: вы можете бесплатно попробовать RBE прямо здесь.

Программное обеспечение для письма №1 от Reedsy

Мы разработали приложение для письма для авторов, и его можно использовать бесплатно. Зарегистрируйтесь сейчас и начните писать свою книгу.

Узнайте, как Reedsy может помочь вам создать красивую книгу.

11. Сохраняйте мотивацию

При написании книги приятели могут быть невероятной мотивацией. (Изображение: Unsplash)

Приступить к написанию книги может быть непросто. Когда есть миллион разных вещей, которые отвлекают и обескураживают вас, как вы можете продолжать писать и дочитать книгу?

Основываясь на нашем опыте и опыте других писателей, вот несколько мотивационных стратегий, которые вы можете попробовать:

  • Составьте список причин, по которым вы хотите написать книгу. Наличие ощутимого напоминания о вашей истинной цели — один из лучших способов мотивировать себя, поэтому хорошо подумайте: хотите ли вы отправить важное сообщение? Охватить определенную группу людей? Или вы просто хотите рассказать именно эту историю? Запишите все свои причины и держите их в качестве козыря на случай, когда ваша мотивация ослабеет.
  • Найдите кого-нибудь, чтобы написать с вами. Найти напарника — еще один отличный способ сохранить мотивацию! Во-первых, во время этого процесса у вас появляется дух товарищества; с другой стороны, это означает, что нельзя слишком расслабляться.Так что спросите своих друзей-писателей, хотят ли они регулярно встречаться или присоединиться к сообществу писателей в Интернете. С последним просто убедитесь, что вы обмениваетесь обновлениями прогресса и доказательством того, что вы действительно пишете!
  • Вознаграждайте себя на важных вехах. Иногда лучшая мотивация — это возможность побаловать себя. Если вы хорошо отреагируете на такого рода мотивацию, установите цель, крайний срок и награду за ее выполнение: «Если я смогу написать еще 10 000 слов к концу месяца, я пойду на потрясающий, модный ужин. со всеми моими друзьями.«Такая цель также полезна, потому что вы можете рассказать о ней своим друзьям, и этот самый поступок будет требовать от вас ответственности.

Чтобы получить еще больше советов о том, как сохранить мотивацию в процессе написания, посмотрите этот Reedsy Live от автора и тренера по писательству Кевина Джонса!

12. Принимайте неудачи по мере их появления

Помните, как мы говорили, что вы неизбежно застрянете? Что ж, вот о чем этот шаг: что делать, если вы уперлись в стену.Будь то запутанная сюжетная дыра, натиск ненадежности или простое отсутствие желания писать, все писатели время от времени сталкиваются с неудачами.

Существует бесчисленное множество способов преодолеть писательский кризис, от фрирайтинга до работы над персонажами и принятия душа (да, это законный совет!). Тем не менее, вот некоторые из наиболее эффективных методов, которые мы нашли:

  • Пересмотрите свой план. Это пробудит в вашей памяти запланированные элементы истории, которые вы забыли, что может помочь вам найти недостающий фрагмент.
  • Попробуйте письменные упражнения. Возможно, вам просто нужно заставить слова течь, а затем вы можете сразу вернуться в свою книгу. К счастью для вас, у нас есть целый ряд отличных письменных упражнений!
  • Поделитесь своим опытом с друзьями. Это еще одна отличная роль для вашего напарника, но вы также можете легко поговорить о писательском кризисе со своими друзьями, которые не пишут. Если вы боретесь, это всегда помогает высказать свои мысли другим людям.
  • Сделайте короткий перерыв , чтобы заняться чем-нибудь другим. Да, иногда нужно отойти от клавиатуры и прочистить голову. Но не занимайте больше одного дня, иначе вы потеряете импульс и мотивацию.

Прежде всего, не забывайте принимать неудачи спокойно и не позволяйте им сбивать вас с толку. Как бы банально это ни звучало, это правда: единственное, что может помешать вам написать книгу, — это если вы, ну, перестанете писать .Так что сохраняйте спокойствие и продолжайте — каждый день приносит новые возможности, и вы их преодолеете.

13. Не торопитесь с финалом

Закончить книгу — нелегкая задача, а плохое построение сюжета в третьем акте — одна из самых распространенных авторских ловушек. (Кашель-кашель, Стивен Кинг.) Надеюсь, вы придумали твердый финал или, по крайней мере, несколько возможностей еще тогда, когда составляли набросок своей книги! Но это не помешает вам еще одна опасность, связанная с концовкой : спешка через финал.

Дело в том, что даже если у вас есть отличный финал для вашей книги, к тому времени, когда вы доберетесь до него, вы будете измотаны.Вы, вероятно, просто захотите бросить это и сделать.

Не поддавайтесь желанию сделать это! Точно так же, как ваши читатели заслуживают вдумчивого написания и последовательного прохождения на протяжении рассказа, они заслуживают того же и здесь, даже если он почти закончился.

На этой ноте, не торопитесь с концовкой. Опять же, в идеале, вы строили это все это время; если нет, подумайте, как вы могли бы вернуться и добавить некоторое предзнаменование. Попробуйте закрепить несколько разных концовок, чтобы выбрать, какая из них лучше всего подходит.А если вы все еще в недоумении, посмотрите, что другие люди говорят о том, чем ваша книга должна заканчиваться (что отлично вписывается в наш следующий совет).

14. Получите массу отзывов

Не принимайте отзывы слишком лично; это улучшит вашу книгу в долгосрочной перспективе. (Изображение: Unsplash)

Вы можете писать весь день, всю ночь, сколько душе угодно … но если никому больше не нравится то, что вы написали, вы можете вместо этого получить сердце разбитое . Вот почему так важно запрашивать отзывы о своей книге, начиная с раннего этапа и из как можно большего числа источников.

Начните с того, что попросите своих друзей и коллег-писателей прочитать всего несколько глав за раз. Однако применяйте их предложения не только к этим главам, но и везде, где это уместно. Например, если один из ваших друзей говорит: «[Персонаж A] ведет себя странно в этой сцене», обратите на него особое внимание, чтобы убедиться, что вы не исказили его нигде.

Когда ваша книга будет завершена, вы будете готовы к более интенсивным отзывам. Подумайте о том, чтобы бета-читатель просмотрел всю вашу книгу и поделился своими мыслями.Возможно, вы захотите нанять редактора, который также даст вам профессиональную обратную связь. (Узнайте о различных типах редактирования и о том, какой тип может понадобиться вашей книге, в этом посте.)

Наконец, это может показаться очевидным, но мы все равно скажем это всем вам, упрямым писателям: обратная связь бесполезна, если вы на самом деле ее не слушаете. Отделите себя от своего эго и не принимайте ничего на свой счет, потому что никто не хочет вас обидеть — они просто пытаются помочь.

15. Опубликуйте книгу

Наконец-то вы выстояли до конца: провели мозговой штурм, обрисовали в общих чертах и ​​написали первый черновик, который вы тщательно отредактировали (конечно, на основе отзывов).Ваша книга обрела окончательный вид, и вы не могли бы гордиться этим. Итак, что будет дальше?

Что ж, если вы прислушались к нашему совету относительно обслуживания ваших целевых читателей, вы можете также попробовать публикацию! У нас есть полное руководство по публикации прямо здесь — и если вы думаете о традиционной публикации, прочтите эту статью, чтобы решить, что вам подходит.

Получите помощь от профессионалов издательского дела

Разумеется, публикация

— это еще один кропотливый процесс. Но если вы зашли так далеко, чтобы научиться писать книгу, вы можете сделать что угодно! Инвестируйте в звездный дизайн обложки, изучите маркетинг или начните писать неотразимое письмо-запрос, в котором вам будет предложено предложение.

Какой бы путь вы ни выбрали, одно останется верным: вы написали книгу, и это невероятное достижение. Добро пожаловать в 0,1% — и пусть следующая ваша книга будет даже лучше первой. 📖

16 простых способов улучшить свои навыки письма

Ничто так не вселяет страх в сердце маркетолога, как его просят написать сообщение в блоге. Некоторые маркетологи предпочли бы целыми днями бороться со сводными таблицами (или медведями гризли), чем писать сообщения в блогах — но почему?

Письмо не должно быть таким болезненным.

Поскольку контент-маркетинг становится одним из наиболее важных маркетинговых навыков в вашем резюме, умение писать может действительно принести пользу вашей карьере, а также даст очевидное преимущество увеличения посещаемости сайта вашей компании.

Писательство пугает многих людей, особенно тех, кто не пишет на жизнь или регулярно. Хорошая новость заключается в том, что письмо не должно быть мучительным, и почти каждый может улучшить свои письменные навыки, проявив некоторую дисциплину и желание учиться.Хотите стать писателем лучше? Вот 16 способов улучшить свои письменные навыки прямо сейчас.

1. Осведомление об основах

Прежде чем вы сможете начать писать невероятный контент, вам понадобится хотя бы промежуточное понимание основных принципов письма.

Это не означает, что вам нужно поступать на престижную программу творческого письма в университете Лиги Плюща, но вам необходимо знать основы грамматики и орфографии. Каждый писатель должен иметь на своей книжной полке «Элементы стиля» Странка и Уайта, так как эта небольшая, но бесценная книга является одним из наиболее всеобъемлющих ресурсов по правильному использованию грамматики и другим полезным темам.

Для быстрых и удобных онлайн-ресурсов добавьте в закладки Grammar Girl и, конечно же, Merriam Webster.

2. Пишите так, как будто это ваша работа

Если вы хотите стать лучше в чем-то, вы должны практиковаться — и письмо не исключение!

К сожалению, есть несколько ярлыков, которые могут превратить вас в замечательного писателя в одночасье, и даже самым талантливым писателям приходилось изучать свое ремесло в течение многих лет. По общему признанию, еще сложнее писать, учитывая SEO и способы привлечения трафика на ваш пост.

Если вы хотите улучшить свои навыки письма, регулярное написание не только уменьшит ваш страх перед пустой страницей (или мигающим курсором), но и поможет вам развить уникальный стиль. Так что, даже если его никто не читает, продолжайте писать. Практика ведет к совершенству.

[Узнайте, как написать более качественный рекламный текст с нашим бесплатным руководством: 10 хитростей, чтобы получить клик]

3. Читайте, как будто это ваша работа

Лучшие писатели также являются заядлыми читателями, и регулярное чтение — простой способ начать развивать свои письменные навыки.Я имею в виду не только сообщения в блогах — разнообразьте материал для чтения. Расширьте свой кругозор до более сложного материала, чем вы обычно читаете, и обратите внимание на структуру предложения, выбор слов и то, как поток материала.

Чем больше вы читаете, тем больше у вас шансов разобраться в том, что делает произведение таким эффективным и каких ошибок следует избегать.

4. Найдите писательского партнера

Если вы работаете в компании среднего размера, велики шансы, что найдется хотя бы еще один человек, который тоже задается вопросом, как стать лучше писателем.Хотя писательство обычно считается занятием в одиночестве, лучшие писатели знают, когда пора получить столь необходимую обратную связь о своей работе.

Поговорите со своими коллегами (или друзьями) и спросите кого-нибудь, готовы ли они взглянуть на вашу работу — они могут заметить ошибки, которые вы упустили.

Поиск партнера по писательству — также отличный способ привлечь к себе внимание и продолжить работу.

5. Присоединяйтесь к семинару или пройдите вечерний урок

Большинство людей отказываются от идеи стоять перед комнатой, полной незнакомцев и открывать миру свою душу, но присоединение к семинару по письму может быть чрезвычайно полезным — и доставлять массу удовольствия (если вам удастся найти хорошего) .

Вам не нужно прятать незаконченный роман в ящике стола, чтобы присоединиться к семинару. В наши дни встречи по контент-маркетингу и группы профессионального развития становятся бешеной популярностью. Присоединяйтесь к одной из многих групп контент-маркетинга в LinkedIn, чтобы встретиться с единомышленниками, или поищите семинары по написанию статей рядом с вами на таких сайтах, как Meetup. Выберите тему, напишите что-нибудь, выслушайте отзывы группы, а затем исправьте ее. Промыть, повторить.

6. Изучите письмо, которое вас восхищает

Большинство людей регулярно читают одни и те же блоги или сайты, потому что им нравится материал, — но меньше людей понимают, почему их любимые блоги так привлекательны.

Найдите несколько недавних сообщений в блогах, которые вам действительно нравятся, и распечатайте их. Затем, как и ваш школьный учитель английского языка, возьмите красную ручку и выделите то, что вам понравилось: определенные предложения, обороты фраз, даже целые абзацы. Выясните, почему вам нравятся эти элементы, и посмотрите, есть ли какие-то общие темы в ваших любимых материалах для чтения. Посмотрите, как писатели берут одну тему и переходят к другой. Примените эти техники к своей работе.

Давайте взглянем на особенно мощную (и запоминающуюся) статью от Copyblogger, которая служит прекрасным примером этого.

Вас сразу зацепит дебют Морриса. Вы не можете прочитать или , чтобы увидеть, что будет дальше. Темп отличный, он привлекает ваше внимание, и, что лучше всего, держит вас в курсе . Эта статья была впервые опубликована еще в июне, и я до сих пор ее помню. Прочтите полный текст здесь и посмотрите, как Моррис мастерски рассказывает историю группы под названием Death и как это связано с написанием контента.

7. Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь

Прежде чем мы продолжим, оговорка — имитация — это , а не , как плагиат.Не срывайте ничью работу. Всегда.

Так же, как у вас, вероятно, есть список блогов, которые вы часто читаете, вы, вероятно, также будете регулярно читать одних и тех же авторов. Определите, что вам нравится в их работе, и подумайте, сможете ли вы использовать это для улучшения своих письменных навыков. Любимый писатель использует юмор, чтобы оживить сухие темы? Попробуй. Используют ли они отсылки к поп-культуре, чтобы сделать свою работу, посвященную и , полезной? Попробуйте и это.

Когда я только начал писать, я подражал некоторым из моих любимых авторов научной литературы и эссеистов, таким как Джоан Дидион, Трумэн Капоте и Билл Брайсон.Я также пытался (и потерпел неудачу) подражать таким писателям, как Дэйв Эггерс и Дэн Кеннеди, но вскоре понял, что я недостаточно забавен, и отказался от этого. Со временем я выработал свой собственный стиль, но чтение работ этих писателей и наблюдение за тем, как они строят свои эссе и книги, очень помогли мне как писателю (см. Совет № 3).

8. Помните, что очертания — ваш друг

Мигающий курсор на пустой странице — серьезный враг даже для самых опытных писателей.Прежде чем положить перо на бумагу из пословиц, нарисуйте набросок того, что вы собираетесь написать. Это будет ваш план битвы, и он поможет вам выиграть войну. Очень немногие — я имею в виду очень немногих — писателей садятся писать что-нибудь, не имея в виду твердого плана.

План не должен быть сложным. Достаточно простой структуры, в которой разделы должны располагаться в определенном порядке, а также нескольких предложений о том, что содержится в каждом разделе. Если тема, которую вы решаете, немного сложнее, ваш план, возможно, тоже должен быть, но иметь план перед тем, как писать, — все равно что иметь дорожную карту в перчаточном ящике вашего автомобиля перед поездкой.Если вы начинаете чувствовать себя потерянным, вернитесь к своему плану и вернитесь к тому, чтобы надрать задницу и называть имена.

Давайте посмотрим на реальный пример — один из моих собственных набросков:

Введение

Краткое содержание сообщения

Раздел 1 — Что такое Brand Voice?

Пункты, объясняющие ключевые принципы, лежащие в основе голоса бренда (стиль, тон и сообщения)

Примеры каждого

Раздел 2 — Развитие голоса бренда с помощью контента

Объяснения того, как развивать голос бренда с помощью контента (письменного, визуального, видео)

Соображения, которые следует учитывать производителям / маркетологам при создании контента (стратегия, цели, общая информация о бренде)

Раздел 3 — Примеры контента, формирующего репутацию бренда

Несколько примеров (три или четыре) контента, который хорошо согласуется с маркетинговым позиционированием и брендингом узнаваемых брендов

Заключение

Заключение

Этот план в конечном итоге стал моим недавним постом о голосе бренда.Я немного отклонился от своего первоначального плана, но всеобъемлющая структура всегда была рядом, чтобы держать меня в курсе.

9. Безжалостно редактируйте свою работу

Итак, вы пишете каждый день (или, по крайней мере, регулярно) и чувствуете себя более уверенно в своей работе. Потрясающий! Теперь вы станете самым резким критиком самого себя.

Редактирование — сложный навык для начинающих писателей, потому что они придают огромное значение времени и усилиям, которые они вкладывают в письмо.Тем не менее, многие тексты на самом деле переписываются, и именно здесь холодный и жесткий взгляд редактора сослужит вам хорошую службу.

Развивайте дисциплину, необходимую для устранения посторонних слов (подробнее об этом чуть позже). Не поддавайтесь искушению воскликнуть лирически и перейти к сути. Не уверены, работает ли абзац? Вероятно, нет. Будьте строги к себе и знайте, когда что-то удалять или переделывать. В результате ваша работа станет намного сильнее.

10. Согласитесь, что первые черновики почти всегда — ерунда

Лучшие писатели делают это так просто.После прочтения отличного поста возникает соблазн представить, как ваши любимые блоггеры без особых усилий создают невероятные посты с минимальными усилиями, прежде чем провести остаток дня за чтением малоизвестных книг в каком-нибудь причудливом кафе на углу. Успокойтесь, зная, что письмо работает не так.

Первые наброски почти всегда дерьмо, и это нормально. Не ругайте себя, если не создадите шедевр с первой попытки — скорее всего, у вас не получится, и это тоже нормально.Просто сначала запишите свои идеи на бумаге, а затем вернитесь и начните убирать. Написание — это итеративный процесс, и даже лучшим писателям приходится тратить лотов и времени на переработку материала, который они, вероятно, были слишком стеснены, чтобы показать кому-либо.

11. Найдите хорошего (терпеливого) редактора

Неважно, пытаетесь ли вы убедить своего менеджера в необходимости контентной стратегии или хотите начать гостевой блог на своих любимых сайтах, поиск хорошего редактора и работа с ним — один из лучших способов улучшить свои писательские навыки.Я работал с десятками редакторов на протяжении многих лет, и по моему опыту, лучшие — это те, кто покажет вам , почему что-то не работает, а не просто скажет вам, что это не так.

Позволить кому-то прочесть вашу работу может быть очень сложно для некоторых писателей, особенно когда они только начинают, но очень важно, чтобы вы с самого начала выработали хорошие привычки и научились принимать конструктивную критику в адрес своей работы. Помните: писатели — отчаянно нуждающиеся существа, которых нужно постоянно убеждать в том, что они творческие гении, за которых они себя считают, но вам нужно развить толстую кожу, если вы серьезно относитесь к своей работе, а хороший редактор — бесценно, когда дело касается ужесточения.

12. Удалите ненужные слова

Другая распространенная ошибка начинающих писателей (и некоторых более опытных писателей, которым следует знать лучше) — это написание слишком сложных предложений в попытке «звучать» более авторитетно.

Во многих случаях более короткие предложения могут иметь большее влияние. Возможно, вы слышали историю из шести слов, которую предположительно написал Эрнест Хемингуэй и которая гласит: «На продажу: детская обувь, которую никогда не носили». Неважно, написал ли это Хемингуэй или нет — сила этих шести слов показывает, что краткость может быть мощным инструментом при правильном использовании, и не каждое предложение нужно переусердствовать, чтобы донести свою точку зрения.

Давайте посмотрим на еще один реальный пример из одного из моих постов — моего самого первого поста для WordStream, как оказалось. Это длинное предложение — главный кандидат на безжалостную красную ручку, даже если мои неубедительные шутки были предназначены для придания ему немного больше изюминки. Я отредактировал предложение, чтобы показать вам, как вы можете отредактировать подобную строку в своей собственной работе (дополнения выделены курсивом).

«Независимо от того, являетесь ли вы новичком в Google Рекламе (ранее известной как AdWords) или проводите кампании PPC в течение лет, вы, вероятно, много думали о о , какие ключевые слова приведут к большему количеству кликов и более высокая конверсия — не говоря уже о том доме для отпуска на озере Тахо, о котором вы мечтали.”

13. Прогуляйтесь по переулку памяти

Последние десять лет я так или иначе профессионально писал. Когда я вспоминаю свои ранние работы, которые я делаю очень часто, меня буквально передергивает. Я делаю это не потому, что я мазохист, а чтобы напомнить себе, как далеко я зашел.

Писательство должно доставлять удовольствие, и наряду с волнением от того, что вы впервые видите свою подпись, наблюдение за тем, как далеко вы продвинулись, является одной из самых приятных частей писательской деятельности.Время от времени (но не слишком часто) перечитывайте свои предыдущие работы и поражайтесь, насколько вы сейчас лучше, чем были тогда. Похлопайте себя по спине. Вы много работали, так что не стесняйтесь — поздравьте себя.

14. Не бойтесь говорить то, что думаете

Большая часть контента в сети пресная и ужасно скучная. Это потому, что слишком много блоггеров сосредотачиваются на повторении тех же новостей, что и все остальные, не беспокоясь о том, чтобы добавить свое собственное мнение. Очевидно, вы не хотите нарушать законы о клевете, но это не значит, что вы не можете (или не должны) говорить то, что думаете.

Как только вы начали открывать свой собственный «голос», не стесняйтесь делиться своим мнением. Это делает чтение более интересным. Не говорите противоречия и не пытайтесь умышленно разозлить кого-либо, но убедитесь, что в вашем письме достаточно вашего внимания, чтобы его было интересно прочитать вашей аудитории.

15. Проведите исследование

Помимо плагиата чужой работы, ничто не подорвет ваш авторитет быстрее, чем невыполнение домашнего задания.

В своем стремлении закончить с постом в блоге (или даже с крупной газетной статьей) многие писатели пытаются сократить путь к фактам. Это может варьироваться от случайной подделки статистики из-за спешки до лени, когда дело доходит до поиска или атрибуции. Это не только может привести к большим неприятностям с вашим редактором / менеджером по контент-маркетингу / другим начальником, но и заставит вас выглядеть как любитель.

Ошибки совершают все, и вам не нужно тратить недели на перекрестные ссылки на каждую последнюю статистику (см. Следующий совет), но здесь должен преобладать здравый смысл — не полагайтесь исключительно на сайты, такие как Википедия, и используйте текущие первоисточники. при любой возможности.

16. Помни, что готовое лучше, чем совершенное

Вам определенно стоит уделить время тому, чтобы писать как можно лучше, вычитывать и редактировать свою работу тщательно и обеспечивать логическое перетекание вашей работы от одной точки к другой.

Однако это не значит, что вам нужно потратить недели на то, чтобы что-то написать.

Ни одно произведение никогда не будет идеальным — вы должны знать, когда пора его отпустить. Это особенно важно в контент-маркетинге, потому что вы редко (если вообще когда-либо) сможете позволить себе роскошь создавать мучительно красивые сообщения в блогах, полные острых предложений и вызывающих воспоминания изображений.По мере того, как вы становитесь более уверенными, «письменная» часть письма станет легче и быстрее, но никогда не упускайте из виду тот факт, что дедлайны или редакционные календари являются такими же вашими хозяевами, как и любой начальник или менеджер.

Что касается меня, я собираюсь последовать своему собственному совету и называть этот пост готовым. Надеюсь, вы найдете эти советы полезными, независимо от того, как долго вы пишете.

Резюме: как улучшить свои навыки письма

  1. Освежите в памяти основные принципы письма, грамматики и орфографии.
  2. Пишите так, как будто это ваша работа, и регулярно практикуйтесь.
  3. Прочтите больше, чтобы вы научились понимать, как выглядит эффективное письмо.
  4. Найдите партнера. Попросите их прочитать ваше письмо и оставить отзыв.
  5. Присоединяйтесь к семинару, встрече или возьмите вечерний урок письма.
  6. Найдите время, чтобы проанализировать сочинения, которыми вы восхищаетесь.
  7. Подражайте писателям, которыми вы восхищаетесь.
  8. Обрисуйте свой текст.
  9. Отредактируйте свой текст.
  10. Примите тот факт, что первые наброски часто бывают плохими, и исправьте их.
  11. Найдите редактора, который проявит терпение.
  12. Удалите ненужные слова из своего письма.
  13. Просмотрите свои предыдущие работы и посмотрите, как вы выросли.
  14. Не бойтесь говорить то, что вы имеете в виду, в том, что вы пишете.
  15. Убедитесь, что вы проводите адекватное исследование своей темы.
  16. Не откладывайте написание. Сделай это сейчас.

12 простых шагов от бестселлера

Вы всегда хотели написать роман. Но что-то вас остановило.

Может быть, вы уже пробовали раньше, только чтобы набрать тридцать страниц и потерять пар, потому что:

  • Идея вашей истории не оправдала
  • Промедление не преодолеть
  • Вы боялись, что пишете недостаточно хорошо
  • У вас закончились идеи, и вы не знаете, что делать дальше

Вы можете быть удивлены, узнав, что даже после написания более 190 книг (две трети этих романов) за последние 40 лет, 21 из них New York Times бестселлеров (в первую очередь Left Behind Series), Я сталкиваюсь с этими проблемами каждый раз, когда .

Итак, как мне их преодолеть и добиться успеха?

Я использую повторяемый план написания романа — тот, который помогает мне преодолевать эти препятствия. И это то, что я раскрываю вам в этом подробном руководстве.

Представьте себе готовую рукопись в ваших руках или ваше имя на обложке только что изданной книги — это вас волнует?

А еще лучше представьте себе письма читателей, в которых говорится, что ваш роман изменил их жизнь, что ваши слова открыли для них новую перспективу. Возрожденная надежда.

Если другим писателям нравятся эти вещи, почему не вам?

Во-первых, вам нужно написать роман. 🙂

В этом руководстве показано, как написать роман (на основе процесса, который я использую для написания своего романа). Я надеюсь, что вам это понравится, и вы сможете применить это к своему собственному письму!

Хотите скачать это 12-шаговое руководство для справки, когда захотите? Кликните сюда.

Как написать роман за 12 шагов
  1. Придумайте выигрышную сюжетную идею .
  2. Определите, кто вы: Outliner или Pantser .
  3. Создайте незабываемого главного героя .
  4. Разверните свою идею в сюжет .
  5. Исследования, исследования, исследования .
  6. Выберите свой голос и точку зрения .
  7. Начало в medias res (посреди вещей) .
  8. Привлечь внимание читателя .
  9. Обострите проблемы своего главного героя .
  10. Сделать затруднительное положение безнадежным .
  11. Довести все до апогея .
  12. Оставить читателей полностью удовлетворенными .

Шаг 1: Придумайте выигрышную сюжетную идею.

Ваш роман особенный?

  • Достаточно большой, чтобы гарантировать от 75 000 до 100 000 слов?
  • Достаточно ли мощен, чтобы удерживать считывающее устройство полностью?

Придумайте сюжетную идею, полную конфликтов, — двигатель, который будет двигать ваш сюжет.

Я основал свой первый роман, Марго , на этой идее: Судья судит человека за убийство, совершенное судьей .

Найдите необходимое время, чтобы проанализировать свои идеи для рассказов и выбрать ту , которую вы, , хотели бы прочитать, — ту, которая вам больше всего нравится.

Он должен захватить ВАС так, чтобы вы не могли выбросить это из головы. Только такая идея будет ежедневно притягивать вас к клавиатуре и вдохновлять на написание романа, о котором вы всегда мечтали.

Шаг 2. Определите, кто вы: планировщик или штановщик.

Если вы составитель плана, вы предпочитаете все наметить, прежде чем приступить к написанию романа. Вы хотите знать своих персонажей и то, что с ними происходит от начала до конца.

Если вы панцер, вы пишете сиденьем штанов. Вы начинаете с зародыша идеи и пишете в процессе открытия.

Как говорит Стивен Кинг: «Поместите интересных персонажей в сложные ситуации и напишите, чтобы узнать, что происходит.”

Один или другой из этих подходов будет казаться вам наиболее естественным. Но многие из них являются гибридами — им нужна надежная схема и свобода, позволяющая рассказу вести вас туда, куда нужно. Просто делайте то, что для вас наиболее разумно.

(Я рассматриваю стратегии для обоих типов и говорю о том, как структурировать роман здесь).

Как бы то ни было, вам понадобится какая-то форма структуры , чтобы не выгореть после 30 или около того страниц.

Я насквозь панцер, но я никогда не начинаю писать роман, не зная, куда я иду — или думает, что я иду.

Шаг 3: Создайте незабываемого главного героя.

Перед тем, как начать первую страницу, вы захотите понять своих персонажей.

Вашим самым важным персонажем будет ваш главный герой, также известный как ваш главный герой или ваш герой / героиня.

У этого главного героя должна быть дуга персонажа, другими словами, к концу он станет другим, лучшим человеком.

Это означает, что он (я использую это местоимение включительно для обозначения героя или героини) должен обладать потенциально героическими качествами, которые проявляются в кульминации.

У вашего лидерства могут быть человеческие недостатки, но они должны быть исправлены.

У вас также будет антагонист, злодей, который должен быть таким же грозным и неотразимым, как ваш герой. Убедитесь, что плохой парень не плохой только потому, что он плохой парень. 😊

У вас должны быть причины, по которым он делает то, что делает, чтобы сделать его достойным противником, реалистичным и запоминающимся.

Вам также понадобятся важные участники орбитального состава.

За каждого персонажа спросите:

  • Что или кто мешает им получить это?
  • Что они с этим будут делать?

Используйте разные имена (даже отдельные инициалы) для каждого персонажа — и сделайте так, чтобы они выглядели и звучали иначе, чтобы ваш читатель не запутал их.

Ограничьте, сколько вы вводите раньше. Если вашему читателю нужна программа, чтобы не отставать от него, возможно, он у вас ненадолго.

Чтобы ваши персонажи были запоминающимися, они должны быть правдоподобными. Придать им человечность.

Если ваши персонажи не кажутся аутентичными, возможно, им не хватает черт, которыми обладают настоящие люди.

Естественно, ваш главный герой столкнется с внешней проблемой, но именно внутренняя суматоха заставит его ожить на странице.

Героический, изобретательный, морально стойкий и физически сильный? Конечно.Но ваш главный герой также должен столкнуться со страхом, неуверенностью, внутренней слабостью.

Дайте вашим читателям кого-нибудь, с кем они смогут идентифицировать себя, персонажей, которые будут развиваться.

Представьте себе сильные и слабые стороны каждого персонажа, а также неуверенность в себе перед тем, как начать писать, и вы найдете свою работу намного проще.

Шаг 4: Превратите вашу идею в сюжет.

Вы бы поверили, что некоторые романисты-бестселлеры не строят сюжеты? Стивен Кинг — нет. Есть и другие. Как бы гламурно это ни звучало, вот обратная сторона:

Вы не Стивен Кинг.Я тоже нет.

Я люблю быть Панцером и писать в процессе открытия, НО — даже нам нужна структура, если не формальный план.

Обнаружение того, что писатель-бестселлер Дин Кунц называет классической структурой рассказа (в его Как писать бестселлер ), навсегда изменило мою карьеру. Когда я начал этим заниматься, продажи моих книг резко возросли:

  1. Как можно скорее погрузите своего главного героя в страшную беду.
  2. Все, что делает ваш персонаж, чтобы выбраться из этой неприятности, только усугубляет ситуацию…
  3. … пока затруднительное положение не станет безнадежным.
  4. Наконец, все, что ваш герой узнает, пытаясь выбраться из ужасной проблемы, завершает арку его персонажа и дает ему все, что ему нужно для успеха в конце.

Хотите скачать это 12-шаговое руководство для справки, когда захотите? Кликните сюда.

Элементы графика

Тренеры по письму по-разному называют свои собственные предлагаемые структуры рассказов, но основная последовательность во многом схожа. Все они включают несколько вариантов:

  1. Открывалка
  2. Побуждающий инцидент, который меняет все
  3. Серия кризисов, создающих напряженность
  4. кульминация
  5. Заключение

Независимо от того, как вы строите свой роман, ваша основная цель должна заключаться в том, чтобы с самого начала схватить читателей за горло и никогда не отпускать.

Более подробные ресурсы по построению графиков:

Шаг 5: Исследование, исследование, исследование.

Хотя вымысел, по определению, вымышлен, чтобы добиться успеха, он должен быть правдоподобным. Даже фантазии должны иметь смысл.

После того, как читатель принял вашу предпосылку, дальнейшее должно быть логичным. Эффективное исследование является ключом к добавлению специфики, необходимой для выполнения этой работы .

Когда мой персонаж использует оружие, я узнаю о нем все, что могу.Я узнаю об этом от читателей, если назову пистолет револьвером или если мой главный герой выстрелит 12 патронами из пистолета, вмещающего всего 8 патронов.

Точные детали добавляют аромата и аутентичности.

Если вы ошиблись в деталях, читатель потеряет уверенность и интерес к вашей истории.

Основы исследования:

  • Обратитесь к Атласам и Мировым альманахам, чтобы уточнить географию и культурные нормы и найти имена персонажей, соответствующие обстановке, периоду и обычаям.Если ваш ближневосточный персонаж показывает кому-то большой палец вверх, убедитесь, что в его культуре это означает то же самое, что и в вашей.
  • Энциклопедии. Если у вас нет набора, вы можете получить к нему доступ в библиотеке или в Интернете.
  • YouTube и поисковые системы в Интернете могут выдавать десятки тысяч результатов. (Просто будьте осторожны, чтобы не тратить время на то, чтобы увлечься роликами с кликбейтами)
  • Используйте тезаурус при написании романа, но не ищите самых экзотических слов.Чаще всего я использую тезаурус, чтобы найти то нормальное слово, которое вертится у меня на языке.
  • Ничто не заменит личные интервью с экспертами. Люди любят говорить о своей работе, и часто такие разговоры приводят к появлению новых идей для рассказов.

Сопротивляйтесь побуждению обойтись без изменений в процессе исследования.

Читатели замечают географические, культурные и технологические ошибки и, поверьте мне, они сообщат вам об этом.

Даже читатели научной фантастики или фэнтези требуют правдоподобия в рамках установленных вами параметров вселенной.

Одно предостережение: Не перегружайте свой рассказ всеми эзотерическими фактами, которые вы узнали, просто чтобы продемонстрировать свое исследование. Добавьте особенности, как если бы вы добавляли приправы в еду. Это увеличивает опыт; это не основное блюдо.

Шаг 6: Выберите свою точку зрения.

Перспектива, с которой вы пишете свой роман, может быть сложной, потому что она включает в себя так много всего.

Ваша точка зрения (POV) — это больше, чем просто решение, какой голос использовать: от первого лица ( я, я ), от второго лица ( вы, ваш ) или от третьего лица ( он, она или это ).

Это также включает в себя решение, кто будет вашим персонажем от первого лица, выступающим в качестве камеры вашей истории.

Кардинальное правило — один перспективный персонаж на сцену , но я предпочитаю только один на главу, а в идеале — по одному на роман.

Читатели увидят все в вашей истории с точки зрения этого персонажа.

Никаких прыжков в головы других персонажей. То, что ваш персонаж видит, слышит, касается, ощущает запах, вкус и думает, — это все, что вы можете передать.

Некоторые авторы думают, что это ограничивает их роль от первого лица, но это не так. Большинство романов написано от третьего лица Limited.

Это означает, что одновременно можно ограничиваться одним перспективным персонажем, и этот персонаж должен быть наиболее уязвимым.

При написании романа от первого лица проще всего ограничиться одним перспективным персонажем, но не без причины.

Меня часто спрашивают, как можно раскрыть или развить других персонажей, не переключаясь на них как на перспективных персонажей.

Прочтите текущую популярную художественную литературу, чтобы узнать, как это делают бестселлеры.

(Один пример: главный герой слышит, что говорит другой персонаж, читает его тон, его выражение лица и его язык тела, и приходит к выводу. Затем он обнаруживает, что этот человек сказал кому-то совсем другое, и его действия доказывают, что он был лжет обоим.)

Для более подробного объяснения голоса и точки зрения прочтите мой пост Руководство писателя по точке зрения.

Шаг 7: Начните с

medias res (посреди вещей) .

Вы должны схватить своего читателя за горло на первой странице.

Это не означает летящие пули или погоню на высокой скорости, хотя это может сработать для триллера. Это означает, что нужно избегать слишком частых сцен и описаний и переходить к хорошему — сущности истории.

Лес Эдгертон, твердый писатель, который пишет романы о больших мальчиках (не говорите, что я вас не предупреждал), говорит, что начинающие писатели слишком беспокоятся о том, чтобы сначала объяснить читателю всю предысторию.

По сути, он говорит: продолжайте и доверяйте своему читателю понять, что происходит.

Цель каждого предложения, фактически каждого слова — заставить читателя прочитать следующее.

Шаг 8: Привлекайте внимание читателя.

Кинозрители часто не говорят, что книга им понравилась больше?

Причина очевидна: даже со всеми своими высокотехнологичными компьютерными образами Голливуд не может конкурировать с театром читательского разума.

Образы, которые вызывает наш мысленный взор, гораздо более образны и драматичны, чем все, что может создать Голливуд.

Ваша задача как писателя состоит не в том, чтобы заставить читателей представить себе вещи так, как вы, , их видите, а в том, чтобы стимулировать их умы.

Дайте им ровно столько, чтобы задействовать их ментальные проекторы. Вот где происходит волшебство.

Хотите скачать это 12-шаговое руководство для справки, когда захотите? Кликните сюда.


Шаг 9: Обострите проблемы вашего главного героя.

Вы схватили своего читателя с помощью захватывающего открывалки и погрузили вашего героя в ужасную беду.

Итак, все, что он делает, чтобы выбраться из этой ужасной проблемы, должно делать ее все хуже.

Слишком много любителей делают жизнь героя слишком легкой.

Отдают частному сыщику красивую машину, оружие, девушку, квартиру, офис, богатого клиента. Лучше вытащить из-под него все, что облегчает его жизнь.

У него сломалась машина, украли оружие, уехала подруга, его выселили, его офис горит, его клиент разорен. Теперь засуньте его в опасное дело.

Конфликт — двигатель фантастики.

Внимание: не превращайте своего персонажа в неуклюжего дурака. У него могут быть слабости, недостатки, изъяны, но они должны быть идентифицируемыми, искупаемыми, а не раздражающими или отталкивающими.

Его проблема должна логически обостриться из-за его попыток исправить ее.

Вы можете намекнуть, что он развивает новые мускулы и ресурсы, которые в конечном итоге будут ему хорошо служить, но его проблемы будут становиться все более ужасными, пока вы…

Шаг 10: Сделайте затруднительное положение безнадежным.

У тренеров по писательству есть разные ярлыки для этого ключевого момента сюжета.

Писательница Анджела Хант называет это самым мрачным моментом. Здесь даже вы начинаете задаваться вопросом, как вы собираетесь найти выход из этого.

Некогда нечестивый любовник, ставший другим мужчиной, любящим женихом, падает с повозки в ночь перед свадьбой.

Пойманный с поличным за употреблением наркотиков, выпивкой и развлечением с другой женщиной, он видит, как его настоящая любовь улетает, и клянется никогда больше с ним не разговаривать.

Представьте себе низшую точку, низшую точку, самый мрачный момент для вашего главного героя. Ваша способность делать это будет либо делать, либо ломать вас как писателя.

Это непросто, поверьте. У вас возникнет соблазн дать главному герою передышку, изобрести побег или сделать чудо. Не смей!

The Bleakest Moment заставляет вашего героя действовать, использовать все новые мускулы и приемы, полученные от столкновения с книгой, полной препятствий, и доказать, что только вещи выглядят не подлежат ремонту.

Чем безвыходнее ситуация, тем мощнее будет ваша кульминация и конец.

Шаг 11: Довести все до кульминации.

Окончательное разрешение, пик эмоциональной точки вашей истории наступает, когда вашему герою предстоит пройти окончательное испытание. Ставки должны быть ужасными, а неудача — необратимой.

Конфликт, который выстраивался повсюду, сейчас нарастает до финального, окончательного противостояния, и все основные настройки размером с книгу окупаются.

Звездные войны: Новая надежда достигает кульминации, когда повстанцы вынуждены уничтожить Звезду Смерти.

В оригинальной версии фильма сцена казалась плоской. Создатели фильма добавили тот факт, что «Звезда Смерти» была на грани уничтожения базы повстанцев.

Это резко усилило напряжение и поставило ставки до предела.

Дайте читателям вознаграждение, на которое они настроены. Награждайте их за то, что они остаются с вами, и позвольте им увидеть фейерверк.

Но помните, кульминация — это еще не конец.Это еще впереди.

Шаг 12: Оставьте читателей полностью удовлетворенными.

Отличная концовка:

  • Выражает признательность читателю за то, что он вложил время и деньги.
  • Лучшее из всех ваших вариантов. Если дело доходит до умного, эксцентричного или эмоционального, всегда стремитесь к сердцу.
  • Держит вашего героя на сцене до последнего слова.

Поскольку кульминации настолько драматичны, концовки часто просто кончаются. Не позволяйте этому случиться.

Концовка не будет такой драматичной или насыщенной, как кульминация, но она должна быть такой же провокационной и захватывающей.

Конечно, он должен связать свободные концы с концами, но он также должен упаковать эмоциональный удар.

Не торопитесь. Не торопитесь и напишите полностью удовлетворительный финал, который опускает занавес с громким стуком.

Часто задаваемые вопросы и советы по написанию романов

1. «Сколько времени нужно, чтобы написать роман?»

Во-первых, на это уходит вся жизнь. Он вытянет из вас все, что вы знаете, и все, что вы есть.

Во-вторых, это должно занять столько времени, сколько необходимо.

Я знаю, что эти ответы звучат легкомысленно, но я считаю, что главное не в скорости.

Главное в качестве.

Сколько времени нужно, чтобы вы были довольны каждым словом, прежде чем вы начнете предлагать свою рукопись на рынок, — это то, сколько это займет .

Сколько времени это займет, зависит от ваших целей и вашего графика.

Рукопись объемом 100 000 слов, включая исправления, должна быть выполнима — даже для новичка — за шесть-девять месяцев.

Развивайте и применяйте правильные привычки, установите регулярный график письма и придерживайтесь его.

2. «Насколько сложно написать роман?»

Если вы хоть немного похожи на меня, это окажется самым трудным из того, что вы когда-либо делали. Если бы это было легко, все бы это сделали.

Каждый опубликованный романист (да, даже любое громкое имя, о котором вы можете подумать) когда-то был там, где вы находитесь — неопубликованным и неизвестным. В конечном итоге им это удалось, потому что они не ушли.

Примите решение не бросать курить, и вы напишете роман. Я не могу гарантировать, что ваш роман станет бестселлером, но могу гарантировать, что этого не произойдет, если вы не закончите его.

3. «Как мне узнать, есть ли у моей идеи рассказа потенциал?»

Вы поймете, что у вашей истории есть основания, если она останется в вашей голове, растет и развивается каждый раз, когда вы думаете о ней.

Правильная концепция кажется правильной, и вы поймете это, когда найдете ее. Самое главное, ваша идея должна побудить вас написать ее.

Расскажите идею своей истории тому, чьему мнению вы доверяете.

По их выражению лица и тону голоса вы сможете сказать, действительно ли им это нравится или они просто вежливы.

Вы можете это сделать

Не позволяйте размаху процесса написания романа ошеломить вас.

Атакуйте его так, как если бы вы съели слона — по кусочку за раз. 😊

Не позволяйте страху остановить вас. Используйте это как мотивацию для наилучшего выполнения своей работы.

Не задавайтесь вопросом Что, если…?

Сделайте прыжок.

Сосредоточьтесь на том, почему вы вообще начали это путешествие.

Следуйте инструкциям, которые я вам дал, и вы можете обнаружить, что на этот раз в следующем году вы держите первый экземпляр опубликованного романа с вашим именем на обложке.

Хотите скачать это 12-шаговое руководство для справки, когда захотите? Кликните сюда.