Содержание

Обучение практической психологии. Курсы

test1

адлерианская психотерапия

арт-терапия с детьми подростками

бизнес-команда

бизнес-коммуникации

внутренний ребенок

воспитание детей и подростков

выгорание

гештальттерапия

гипноз

деловое общение

дети и подростки в цифровом мире

дети с особыми потребностями

дошкольное детство

женские группы

зависимость и созависимость

игротерапия

кинотерапия

когнитивная психотерапия

конфликты

корпоративная культура

коучинг

краткосрочная психотерапия

креативность

кризисная помощь

куклотерапия

лидерство

любовные отношения

маркетинг и реклама

метафоры и символы

методы арт-терапии

методы психологического консультирования

моделирование будущего

мотивация

музыкотерапия

направления психотерапии

неблагополучные семьи

неврозы

негативные социальные явления

нейропсихология

НЛП

обучение и развитие персонала

онкопсихология

основы бизнес-тренингов

основы личностных тренингов

осознавание неосознанного

перинатальная психология

персонал-технологии

песочная терапия

пищевое поведение

позитивная психотерапия

практическая психология в условиях пандемии

приемная семья

проблема насилия в семье

проблема смерти

продажи

профконсультирование

психодиагностика

психодиагностика персонала

психодрама

психологическое сопровождение обучения

психология как бизнес

психология общения

психология спорта

психосоматика

психотерапия в медучреждении

психотерапия детей и подростков

публичные выступления

работа с мигрантами и беженцами

работа с пожилыми людьми

работа с родителями

развитие речи

развод

раннее детство

реформа образования

саморазвитие и самосовершенствование

сексуальные проблемы

семейные проблемы

системная семейная психотерапия

сказкотерапия

соматические заболевания

стресс, здоровье, саморегуляция

суициды

супервизия

счастье

тайм-менеджемент

танцевальная терапия

телесная терапия

транзактный анализ

трансперсональная психотерапия

тревога и страх

управление подчиненными

управленческий тренинг

финансовое поведение

цветовая диагностика

экзистенциальная психотерапия

эмоциональные проблемы

Лучшие курсы по специальности Психология в Европе 2021/2022

27 результатов по Психология, Европа

$format_list_bulleted Фильтры

Сортировать по:

  • Популярные Последние Название
  • Популярные
  • Последние
  • Название

Рекомендуемые

Universidad Internacional de Andalucía UNIA

Уэльва, Испания

Новые привычки общества в плане информирования обязывают профессионалов отрасли постоянно обновляться. Однако очень распространенной ошибкой является использование новых инстр … +

Рекомендуемые

Новые привычки общества в плане информирования обязывают профессионалов отрасли постоянно обновляться. Однако очень распространенной ошибкой является использование новых инструментов, но с устаревшими основами. В текущих коммуникациях, особенно в области государственного управления и политики, использование онлайн-инструментов приветствуется, хотя стратегии, контент и сообщения практически не изменились или не адаптировались к требованиям или кодам новых платформ. —

Заочное обучение

Рекомендуемые

FutureLearn

Лондон, Великобритания

Пройдите тренинг по оказанию первой психологической помощи, чтобы поддержать психическое здоровье детей и молодых людей во время чрезвычайных и кризисных ситуаций. … +

Рекомендуемые

Пройдите тренинг по оказанию первой психологической помощи, чтобы поддержать психическое здоровье детей и молодых людей во время чрезвычайных и кризисных ситуаций. —

Заочное обучение

Рекомендуемые

University Centre of the Westfjords

Ísafjörður, Исландия

Курс «Как справиться со стихийными бедствиями» знакомит с факторами, которые влияют на устойчивость общества, а именно на способность восстанавливаться и восстанавливаться пос … +

Рекомендуемые

Курс «Как справиться со стихийными бедствиями» знакомит с факторами, которые влияют на устойчивость общества, а именно на способность восстанавливаться и восстанавливаться после катастрофического события. Он объединяет дисциплины, чтобы обеспечить многогранное понимание способности общества противостоять кризису на индивидуальном, общественном, инфраструктурном и институциональном уровнях. Он знакомит студентов с основными концепциями исследования стихийных бедствий, опираясь на области наук о Земле, экологических исследований, социологии, наук о здоровье, психологии и культурологии. Курс рассматривает мониторинг, раннее предупреждение, планирование и упражнения как средства смягчения воздействия стихийных бедствий. Он охватывает факторы, важные при ликвидации последствий экстремального события. Они включают роль первой психологической помощи, общения, средств массовой информации, искусства и духовности в преодолении трудностей, трагедий и травм. —

Очное обучение

Рекомендуемые

International Career Institute

Лондон, Великобритания

консультирование и психология курс ICI позволяет вам достичь очень перспективную карьеру в быстро растущей профессии. Вы можете найти много возможностей для работы в действующ … +

Рекомендуемые

консультирование и психология курс ICI позволяет вам достичь очень перспективную карьеру в быстро растущей профессии. Вы можете найти много возможностей для работы в действующих учреждениях и компаниях, а также помочь людям справиться с личными и профессиональными трудностями. —

Очное обучение

Заочное обучение

Harley Oxford

Лондон, Великобритания

Если вы думаете об изучении НЛП в качестве хобби или у вас есть интерес к работе в качестве практикующего НЛП и вы хотите вывести свою карьеру на новый уровень, наш курс НЛП м … +

Если вы думаете об изучении НЛП в качестве хобби или у вас есть интерес к работе в качестве практикующего НЛП и вы хотите вывести свою карьеру на новый уровень, наш курс НЛП может дать вам понимание, навыки и знания, необходимые для успеха в этом карьера. —

Очное обучение

Заочное обучение

Acudemy

Лондон, Великобритания

Эмоциональный интеллект — это набор эмоциональных и социальных навыков, которые в совокупности определяют, насколько хорошо вы воспринимаете и выражаете себя, поддерживаете со … +

Эмоциональный интеллект — это набор эмоциональных и социальных навыков, которые в совокупности определяют, насколько хорошо вы воспринимаете и выражаете себя, поддерживаете социальные отношения и справляетесь с проблемами. Это не просто преходящее увлечение менеджментом, оно основано на огромном массиве данных, основанных на исследованиях десятков тысяч работающих людей, взятых из самых разных отраслей. —

Очное обучение

Заочное обучение

IES Abroad

Саламанка, Испания

Саламанка и за ее пределами будет вашим классом. Программа также предлагает различные культурные мероприятия и экскурсии для повышения уровня знаний студентов. Примите участие … +

Саламанка и за ее пределами будет вашим классом. Программа также предлагает различные культурные мероприятия и экскурсии для повышения уровня знаний студентов. Примите участие в мероприятиях, таких как встречи по обмену языками и «комната для побега» с местными студентами, открытый микрофон, вечера кино, удача с принимающими семьями, семинары по йоге, уроки сальсы и танца фламенко, уроки кулинарии, ужин паэлья, спортивные мероприятия и местный театр выступления, которые обогатят ваш академический опыт в Саламанке. —

Очное обучение

английский, испанский

Universidad Camilo José Cela

Мадрид, Испания

Курс «Эксперт по политической психологии» — это учебная программа, которая обучает основам политической психологии партийных лидеров, губернаторов, кандидатов, консультантов и … +

Курс «Эксперт по политической психологии» — это учебная программа, которая обучает основам политической психологии партийных лидеров, губернаторов, кандидатов, консультантов и команды избирательной кампании. Он объединяет как наиболее актуальные теоретические концепции, так и методы, необходимые для применения психологии в мире политической практики. —

Заочное обучение

Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева

Красноярск, Российская Федерация

Цель дисциплины – познакомить и систематизировать изложения к организации и содержанию профессиональной деятельности психолога, а также в формирование понятийно-категориальног … +

Цель дисциплины – познакомить и систематизировать изложения к организации и содержанию профессиональной деятельности психолога, а также в формирование понятийно-категориального аппарата в этой области знаний. Дисциплина «Современные проблемы науки и образования» относится к базовой части общепрофессионального цикла в системе подготовки магистров. —

Очное обучение

Институт экономики и культуры

Москва, Российская Федерация

Обучение психологии ведётся для подготовки специалистов – организационных психологов, которые осуществляют широкий спектр мероприятий психологического характера. Психолог може … +

Обучение психологии ведётся для подготовки специалистов – организационных психологов, которые осуществляют широкий спектр мероприятий психологического характера. Психолог может оказывать консультативную помощь или вести научно-исследовательскую деятельность. Разобраться в психологических проблемах, с которыми сталкиваются люди, непросто даже опытным специалистам. —

The National College Of Hypnosis And Psychotherapy

Holborn, Великобритания

Если вы уже являетесь консультантом или психотерапевтом, этот Pathway предоставит вам все теоретические и практические знания, которые Pathway вам стать уверенными и компетент … +

Если вы уже являетесь консультантом или психотерапевтом, этот Pathway предоставит вам все теоретические и практические знания, которые Pathway вам стать уверенными и компетентными в использовании гипноза в качестве клинического инструмента. Наше исследование Pathways разбиты на то , что мы называем стадии, этапы вы изучающие будут зависеть от Pathway , которые вы выбрали. Мы полностью гибки в том, что вы можете изменить Pathway если захотите, или вы можете продолжить обучение за пределами этой программы, чтобы расширить свои знания и навыки. —

Forth Valley College

Falkirk, Великобритания

Курс познакомит студентов с природой и дисциплиной психологии, а также с теоретическими подходами, необходимыми для понимания человеческого поведения. … +

Курс познакомит студентов с природой и дисциплиной психологии, а также с теоретическими подходами, необходимыми для понимания человеческого поведения. —

Заочное обучение

Institute Of Psychoanalysis

Лондон, Великобритания

Наши вводные лекции и семинары предлагают общий обзор центральных концепций психоанализа и ключевых способов их применения в аналитической практике. В год проводится более два … +

Наши вводные лекции и семинары предлагают общий обзор центральных концепций психоанализа и ключевых способов их применения в аналитической практике. В год проводится более двадцати вечерних лекций в неделю, разбитых на два семестра, и вы можете посещать один или оба семестра. За каждой лекцией следует обсуждение на семинаре, и курс открыт для всех, кто интересуется психоанализом. —

UK Open College

Великобритания онлайн, Великобритания

Эта психология курс A Level был разработан, чтобы обеспечить широкое введение в масштабах и характере психологии как науки. Этот курс охватывает совершенно новую спецификацию … +

Эта психология курс A Level был разработан, чтобы обеспечить широкое введение в масштабах и характере психологии как науки. Этот курс охватывает совершенно новую спецификацию введена в сентябре 2015 года. Основной упор делается на применение знаний и понимания, а не только получение знаний, тем самым развивается переводных студентов навыков анализа, оценки и критического мышления. —

Заочное обучение

Distance Learning Centre

Великобритания онлайн, Великобритания

Дети & юношеской трудовых ресурсов (QCF) — 2-го уровня Курс предназначен для студентов, которые хотят работать в секторе по уходу за ребенком. Курс подходит для тех, кто х … +

Дети & юношеской трудовых ресурсов (QCF) — 2-го уровня Курс предназначен для студентов, которые хотят работать в секторе по уходу за ребенком. Курс подходит для тех, кто хочет начать карьеру в уходе за ребенком, и он служит отправной точкой для формальной квалификации, необходимой для работы в этом секторе. —

Заочное обучение

Профессиональная переподготовка по психологии. Дополнительное профессиональное образование.

Профессиональная переподготовка психология

Профессия психолога становится более популярной. Специалисты востребованы не только в учреждениях образования. Они руководят сотрудниками крупных компаний, оказывают консультативные услуги. У наиболее успешных есть наработанная база клиентов. Также психологическое образование дает хороший старт для дальнейшего развития в этой сфере.

Обучение с целью переподготовки осуществляется для выпускников колледжей на базе среднего профессионального образования. Люди, окончившие университет, также могут получить дополнительный диплом по психологии. Есть возможность стать дипломированным специалистом и у студентов старшекурсников. В конце курса они станут обладателями двух документов.

Переподготовка кадров даст не только корочки, но и ряд умений, навыков. Новые знания — это ключ к успеху. Профессиональная переподготовка поможет стать настоящим специалистом в своей области. Тайные мотивы и особенности человеческого поведения станут понятными. Дипломированный психолог не только найдет общий язык с каждым, но и окажет качественную помощь нуждающимся.

После окончания курса студент получит документ о профессиональной переподготовке. Это диплом установленного образца. Он не имеет срока действия, а значит будет актуален всю жизнь. Для тех, у кого образование психолога является первым высшим, документ станет гарантом трудоустройства. Выпускники с двумя корочками смогут выбрать желаемую должность или совмещать две. Оба диплома равноценны, ведь переподготовка — это и есть второе высшее образование.

Курсы переподготовки проходят в виде дистанционного обучения. Студентам не придется тратить время на проезд. Получение необходимых знаний доступно из любого места, где есть выход в интернет.

Минимальное количество учебных часов — 250. Некоторые программы предполагают более продолжительное обучение.

Курсы профессиональной переподготовки предлагают различные курсы по психологии. Каждый из них имеет свою направленность и специализацию:

  • Желающим работать с частными клиентами подойдет курс психологического консультирования. Он включает обучение способам диагностики и решения психологических проблем. С документом психолога консультанта можно открыть свое дело и заниматься частной практикой. Также специалисты востребованы в колл-центрах психологической помощи.
  • Для будущих директоров, менеджеров есть курс психологии управления. Программа дает знания о том, как эффективно управлять персоналом и как повысить трудовую мотивацию.
  • Курс общей психологии даст базовые знания предмета. Имея целостное представление о науке, можно выбрать ее конкретное направление.
  • Консультирование детей и подростков также требует определенных знаний. Чтобы работать психологом в детском саду или школе, нужно знать особенности каждой возрастной группы. Курс обеспечит знаниями о психологии детей, научит взаимодействовать с ними и оказывать психологическую поддержку.
  • Работникам образовательных учреждений пригодится курс социальной педагогики. Программа обучает приемам, которые пригодятся школьному психологу и социальному педагогу. Учащиеся курса узнают, как повысить успеваемость школьника и сделать образовательный процесс максимально комфортным.
  • Прирожденные лидеры найдут себя на курсах организационной и управленческой психологии. Они смогут грамотно управлять подчиненными даже в крупных корпорациях.

 

Курсы по психологии дистанционно

Если Вы в последние несколько лет интересовались всеми новыми тенденциями, которые несет человечеству интернет, то скорее всего сталкивались с различными онлайн курсами и программами, которые можно пройти и получить сертификат и удостоверение о прохождении находясь в любой точке мира, даже не выходя из дома.

Впрочем, само по себе дистанционное образование, как таковое, сложно назвать новинкой. Лично у меня, когда речь заходит о нем, первым делом перед глазами появляется герой фильма “Побег из Шоушенка” Энди Дюфрейн, который сидя в тюрьме еще в далекие 60-е годы помогал своим братьям по несчастью получать удаленно образование в учебных заведениях Соединенных Штатов Америки.

Когда американские тенденции пришли в Россию точно не знаю, но сегодня вполне себе спокойно можно сидя за ноутбуком на диване в какой-нибудь Куеде получить престижное образование в одном из российских Вузов. Правда, не в любом, но все же.

В том числе можно и пройти курсы по психологии дистанционно и получить по почте документы государственного образца. Удобно? Очень! Как говорится, любой каприз за Ваши деньги.

Плюс, такой вариант будет стоить значительно дешевле,  в виду более низкой себестоимости для Вуза (не надо каждый раз оплачивать ставку преподавателю), а так же из-за отсутствия расходов на проезд к месту обучения и проживание там для иногородних граждан. 

Уже приятно! Но это еще далеко не все плюсы дистанционного обучения для психологов.

Курсы по психологии дистанционно и их преимущества

Давайте перечислим еще несколько плюсов:

  1. Дистанционные курсы психологии позволяют получить востребованную профессию в удобном ритме, без отрыва от основной деятельности.
  2. Поступить на такие курсы можно в любой момент, для этого не обязательно дожидаться начала осени.
  3. Доступ ко всем методическим материалам, видео лекциям и прочим инструментам учебного процесса возможен 24 часа в сутки и из любой точки мира, где имеется скоростной (желательно) интернет.
  4. Дистанционный курс обучения можно пройти даже людям с ограниченными возможностями, испытывающим трудности в общении с другими людьми.
  5. Дистанционное обучение психологии – это актуальные и востребованные направления, позволяющие стать по окончании курса востребованным специалистом.
  6. Учащиеся дистанционно могут рассчитывать на онлайн поддержку преподавателя и оперативное решение всех возникающих вопросов.

Как проходит дистанционное обучение психологов

Курсы по психологии дистанционно – это уникальная возможность получения актуальных знаний без отрыва от работы в любое удобное время и в любом удобном для слушателя месте. При этом получить образование Вы можете практически в любом учебном заведении, вне зависимости от того, где оно расположено.

Сегодня даже в самых отдаленных регионах желающие могут получить знания от ведущих российских специалистов в области психологии и не только! При этом качество обучения остается на прежнем уровне, расстояние никак не сказывается на получаемых знаниях.

Современные специалисты, идущие в ногу со временем, всё чаще отдают предпочтение именно дистанционным курсам обучения, так как они позволяют самостоятельно определять подходящую интенсивность обучения и продолжительность занятий. Не хотите отставать – подбирайте подходящую программу и обучайтесь прямо дома, получая знания от лучших профессионалов в выбранной области.

На выбор наших слушателей несколько вариантов обучения:

– вебинары и семинары online;

– удаленное обучение группы специалистов из одного учреждения;

– доступ к разработанным материалам через личный кабинет.

В большинстве случаев наши слушатели отдают предпочтение третьему варианту обучения – доступу к обучающим материалам через Личный кабинет. Именно этот вариант самым удачным образом объединяет в себе все преимущества дистанционного обучения.

За что любят наши программы дистанционного обучения психологии:

  1. Наши специалисты стараются постоянно обновлять материалы, благодаря чему слушатели получают доступ к современному контенту, легкому для понимания.
  2. Все программы адаптированы под требования рынка. Мы учитываем все требования работодателей. Более того, специалисты-практики, занимающиеся разработкой программ, включают только те темы, которые действительно необходимы для успешной практики.
  3. Дистанционные программы гораздо выгоднее и удобнее очного обучения.
  4. Обучение проводят лучшие специалисты, чья квалификация не оставляет сомнений в ценности передаваемых ими знаний.
  5. Все программы соответствуют образовательным стандартам, а по окончании курса слушатели получают документы установленного образца.

Как получить доступ к дистанционным курсам по психологии 

Первый этап любого обучения – подача заявки. Оформить её можно прямо нашем сайте, выбрав заинтересовавшую Вас программу на странице дистанционных курсов. Закажите курс и после получения заявки наши специалисты вышлют Вам счет, который Вы сможете оплатить одним и- удобных способов.

Как только оплата поступит на счет, мы откроем Вам доступ к разработанным нашими специалистами обучающим материалам. Все материалы легко усваиваются слушателями всех категорий. Все темы тщательно проработаны, благодаря чему Вы получаете только те знания, которые имеют практическое значение. Все возникающие по ходу изучения материалов вопросы Вы можете задать своему преподавателю. Вы не «брошены», Ваш наставник всегда на связи с Вами.

Обучение предполагает сдачу зачетов и экзаменов. Сдается все в онлайн режиме, ехать для этого никуда не нужно. Без сдачи итоговой аттестации получить документы об образовании нельзя. Мы отвечаем за качество Ваших знаний, поэтому следим за успешностью Вашего обучения у нас.

Как выбрать образовательное учреждение

Проблема выбора образовательного учреждения, пожалуй, одна из наиболее остро стоящих на сегодняшний день. Выбрать хорошее учреждение, значит – гарантировать себе получение действительно качественных и необходимых знаний, которые востребованы на рынке.

Хотите быть успешным профессионалом – выбирайте только проверенные образовательные учреждения, позволяющие получать нужную информацию из первых рук, а так же выдающие своим студентам после прохождения обучения документы государственного образца. 

Все студенты центра Оранжевое солнце прошедшие курсы по психологии дистанционно, получают удостоверения о повышении квалификации государственного образца (согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 21.12.2012 г). 

 

Психологический центр обучения Оранжевое солнце Тэги: Курсы по психологии дистанционно

Курсы психологии в СПб, обучение на психолога

Что ВсёКонцертыФильмы в прокатеСпектакли в театрахАвтособытияАкцииБалБалет, операБлаготворительностьВечеринки и дискотекиВыставкиДень ПобедыДень снятия блокадыЕвро-2020 по футболу в СПбКинопоказыКонференцииКрасота и модаЛекции, семинары и тренингиЛитератураМероприятия в ресторанахМероприятия ВОВОбластные событияОбщественные акцииПраздники и мероприятияПрезентации и открытияПремииРазвлекательные шоуРазвлечения для детейреконструкцияРелигияСобытия на улицеСпектаклиСпортивные события Творческие вечераФестивалиФК ЗенитШкольные каникулыЭкологические событияЭкскурсииЯрмарки

Где ВездеАдминистрации р-новКреативные art заведенияПарки аттракционов, детские развлекательные центрыКлубы воздухоплаванияБазы, пансионаты, центры загородного отдыхаСауны и баниБарыБассейны и школы плаванияЧитальные залы и библиотекиМеста, где играть в бильярдБоулингМагазины, бутики, шоу-румы одеждыВерёвочные городки и паркиВодопады и гейзерыКомплексы и залы для выставокГей и лесби клубыГоры, скалы и высотыОтели ГостиницыДворцыДворы-колодцы, подъездыЛагеря для отдыха и развития детейПрочие места отдыха и развлеченийЗаброшки — здания, лагеря, отели и заводыВетеринарные клиники, питомники, зоогостиницыЗалы для выступлений, аренда залов для выступленийЗалы для переговоров, аренда залов для переговоровЗалы и помещения для вечеринок, аренда залов и помещений для вечеринокЗалы и помещения для мероприятий, аренда залов и помещений для мероприятийЗалы и помещения для праздников, аренда залов и помещений для праздниковЗалы и помещения для празднования дня рождения, аренда залов и помещений для празднования дня рожденияЗалы и помещения для проведения корпоративов, аренда залов и помещений для проведения корпоративовЗалы и помещения для проведения семинаров, аренда залов и помещений для проведения семинаровЗалы и помещения для тренингов, аренда залов и помещений для тренинговЗалы со сценой, аренда залов со сценойКонтактные зоопарки и парки с животнымиТуристические инфоцентрыСтудии йогиКараоке клубы и барыКартинг центрыЛедовые катки и горкиРестораны, бары, кафеКвесты в реальности для детей и взрослыхПлощадки для игры в кёрлингКиноцентры и кинотеатрыМогилы и некрополиВодное поло. байдарки, яхтинг, парусные клубыКоворкинг центрыКонференц-залы и помещения для проведения конференций, аренда конференц-залов и помещений для проведения конференцийКонные прогулки на лошадяхКрепости и замкиЛофты для вечеринок, аренда лофтов для вечеринокЛофты для дней рождения, аренда лофта для дней рожденияЛофты для праздников, аренда лофта для праздниковЛофты для свадьбы, аренда лофтов для свадьбыМагазины одежды и продуктов питанияМаяки и фортыМед клиники и поликлиникиДетские места отдыхаРазводный, вантовые, исторические мостыМузеиГосударственные музеи-заповедники (ГМЗ)Креативные и прикольные домаНочные бары и клубыПляжи, реки и озераПамятники и скульптурыПарки, сады и скверы, лесопарки и лесаПейнтбол и ЛазертагКатакомбы и подземные гротыПлощадиПлощадки для мастер-классов, аренда площадкок для мастер-классовПомещения и конференц залы для событий, конференций, тренинговЗалы для концертовПристани, причалы, порты, стоянкиПриюты и фонды помощиПрокат спортивного инвентаряСтудии красоты и парикмахерскиеОткрытые видовые крыши и площадкиКомплексы, арены, стадионыМужской и женский стриптиз девушекЗалы и помещения для онлайн-мероприятий, аренда залов и помещений для онлайн-мероприятийШколы танцевГипер и супермаркетыДК и театрыЭкскурсионные теплоходы по Неве, Лагоде и Финскому ЗаливуТоргово-развлекательные центры, комплексы и торговые центры, бизнес центрыУниверситеты, институты, академии, колледжиФитнес центры, спортивные клубы и оздоровительные центрыПространства для фотосессий и фотосъемкиСоборы, храмы и церкви

Когда Любое времясегодня Пн, 6 сентябрязавтра Вт, 7 сентябрясреда, 8 сентябрячетверг, 9 сентябряпятница, 10 сентябрясуббота, 11 сентябрявоскресенье, 12 сентябряпонедельник, 13 сентябрявторник, 14 сентябрясреда, 15 сентября

Home

АНОНСЫ

Финансовый диктант СПбГУ

8 сентября 2021 Центр финансовой грамотности СПбГУ (финансовая клиника) проводит Финансовый диктант.
Подробнее

Конкурс научных работ имени Б.Г. Ананьева за 2021 год

Срок подачи материалов на конкурс: с 20 по 30 сентября 2021 года.
Подробнее

III международная междисциплинарная научно-практическая конференция «Медиация: современность, инновационность, технологичность»

23–24 сентября 2021 года проводится в Санкт-Петербургском университете.
Подробнее

Ананьевские чтения – 2021

19-22 октября 2021 в СПбГУ состоится международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет Факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений». Прием заявок на участие до 20 июня 2021 года (включительно).
Подробнее

Подготовка к ЕГЭ

В СПБГУ запускаются курсы для старшеклассников, желающих поступить на факультет психологии. Прием заявок на участие до 30 сентября 2021 года (включительно).
Подробнее

Дополнительные образовательные программы СПбГУ:

• полный список дополнительных образовательных программ СПбГУ можно найти здесь
• для студентов, желающих улучшить знания по иностранным языкам — подробнее
• переводчик в сфере профессиональной коммуникации — подробнее

Skype доверия

В Психологической клинике СПбГУ работает телефон доверия по скайпу.
Подробнее

Он-лайн курсы по направлению «Психология»

Представляем список он-лайн курсов, подготовленных для партнерских программ Санкт-Петербургского университета на платформах Coursera и Открытое образование.
Подробнее

Европейская конференция под эгидой Ассоциации Психологии Развития состоится в СПбГУ

В 2023 году впервые в России — в Санкт-Петербургском государственном университете — пройдет Европейская конференция по психологии развития.
Подробнее

Международная аккредитация подтвердила высокий уровень преподавания психологии в СПбГУ

Подробнее

Медицинское обслуживание в СПбГУ

Для обучающихся СПбГУ обновлена информация о медицинском обслуживании. В приложенном документе (pdf) вы найдете адреса здравпунктов, а также информацию для иногородних обучающихся и спортсменов.

Профилактика коронавируса 

Безопасная защита: как носить маску без последствий для кожи, рассказала эксперт СПбГУ

Встречи ректора с представителями студенческих советов

Подробнее

архив анонсов

Курс клинической психологии и педагогики


              

Контактные данные:

Телефон: +7(903)180-02-80 (Эдуард Ондарович), +7(915)159-75-09 (Владимир Евгеньевич)

e-mail: [email protected], [email protected]

Практические занятия проводят специалисты психиатрических и наркологических клиник города Москвы.

Занятия проходят в вечернее время, возможно обучение по индивидуальному плану.

После прохождения цикла профессиональной переподготовки по программе «Клиническая психология» обучающимся выдается диплом о профессиональной переподготовке ФГБУ ДПО «Центральной государственной медицинской академии» Управления делами Президента РФ, подтверждающий приобретение новой квалификации — «клинический психолог» и удостоверяющий право на ведение профессиональной деятельности в сфере клинической психологии.

После прохождения цикла профессиональной переподготовки по программе «Практическая психология» обучающимся выдается диплом о профессиональной переподготовке ФГБУ ДПО «Центральной государственной медицинской академии» Управления делами Президента РФ, подтверждающий приобретение новой квалификации — «психолог» и удостоверяющий право на ведение профессиональной деятельности в сфере практической психологии.

После прохождения обучения по циклам повышения квалификации выдается удостоверение ФГБУ ДПО «ЦМГА» Управления делами Президента РФ о повышении квалификации по выбранной программе.

Руководитель курса: к.псих.н., доцент Андреев Владимир Евгеньевич

Учебная часть: старший лаборант Содунам Эдуард Ондарович

Адрес: г. Москва, м. «Крылатское», ул. Маршала Тимошенко, дом 19, стр. 1А, каб. 115

календарный план курсов

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН КАФЕДРЫ НА 2021 ГОД

Андреев Владимир Евгеньевич

руководитель курса

Содунам Эдуард Ондарович

УЧЕБНАЯ ЧАСТЬ

Профессорско-преподавательский состав курса:

Крохин Игорь Павлович (клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры)

Москаленко Евгения Владимировна (клинический психолог, кандидат психологических наук, магистр психологии по специализации «Психологическое консультирование», доцент кафедры)

Синицына Татьяна Юрьевна (клинический психолог, ассистент кафедры )

Каменецкая Мария Игоревна (нейропсихолог)

Андреев Владимир Евгеньевич (клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры)

Токарев Алексей Алексеевич (педагог-психолог высшей категории)

Шлычков Вадим Рудольфович (кандидат психологических наук, доцент, клинический психолог)

Гилязиева Надежда Васильевна (патопсихолог)

Абдурахманов Ринат Абдулнакипович (клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент)

Ткаченко Галина Андреевна (клинический психолог, кандидат психологических наук)

документы для обучения

Список курсов — Психология

Введение в основные подполи психологии: поведенческая нейробиология, когнитивные, связанные с развитием, социальные и психологические расстройства и лечение. Курс направлен на ознакомление студентов с основными методами, теоретическими аспектами [подробнее]

Этот курс исследует психологию успеха с научной точки зрения. После рассмотрения того, что означает успех, мы рассмотрим два основных фактора, влияющих на успех: личность (например, интеллект, упорство и [подробнее]

Последнее предложение Весна 2021 года

Этот учебник посвящен систематическому чтению основных работ Зигмунда Фрейда , один из самых глубоких, тонких и влиятельных мыслителей последних ста лет.Студенты [подробнее]

Последнее предложение Осень 2018 г.

В этом курсе мы исследуем теорию и практику ненасилия в контексте исследований в области позитивной психологии. Ненасилие означает решение не угрожать другим и не причинять им вреда, и [подробнее]

Введение в основные принципы психологических исследований. Мы фокусируемся на том, как разрабатывать и проводить эксперименты, анализировать и интерпретировать результаты и писать отчеты об исследованиях. Студенты проводят [подробнее]

Этот курс разработан, чтобы дать обзор области нейробиологии, прогрессирующей от молекулярного уровня к отдельным нейронам, нейронным цепям и, в конечном итоге, регулируемым выходным поведением [подробнее]

Этот курс рассматривает исследования по человеческое познание.Темы включают восприятие, внимание, обучение, память, категоризацию, язык, суждение, принятие решений, рассуждение и решение проблем. [Подробнее]

Этот курс подчеркнет междисциплинарные подходы к изучению интеллектуальных систем, как естественных, так и искусственных. Когнитивная наука объединяет исследования когнитивной психологии, информатики, лингвистики, нейробиологии и современной философии. [Подробнее]

Введение в изучение человеческого роста и развития от зачатия до зрелости.Темы для обсуждения включают пренатальное и младенческое развитие, перцептивное и моторное развитие, овладение языком, когнитивные [подробнее]

Обзор теории и исследований в области социальной психологии. Темы включают конформизм, групповую динамику, стереотипы и предубеждения, агрессию, альтруизм, влечение и любовь, личность, социальное восприятие, отношения и изменение отношения, [подробнее]

Исследование феноменологии, этиологии и лечения основных форм психологические расстройства: депрессия, биполярное расстройство, шизофрения, тревожные расстройства, расстройства личности, расстройства пищевого поведения, расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ и [подробнее]

Последнее предложение Весна 2019

Язык — это уникальная функция человека и фундамент для его участия в жизни общества.Дети учатся говорить в первые три года жизни с впечатляющей скоростью. Тем не менее, в [подробнее]

Этот курс знакомит студентов с широким кругом теорий и исследований в области образования. Что исследования в области развития могут рассказать нам о том, как дети учатся? Какие модели обучения работают лучше всего, [подробнее]

Этот курс исследует, как экспериментальные методы нейробиологии могут быть использованы для понимания роли природы (генов) и воспитания (окружающей среды) в формировании мозга и поведения.В частности, [подробнее]

Злоупотребление опиоидами, включая наркоманию, превратилось в серьезную эпидемию здравоохранения в Соединенных Штатах. Этот курс исследует науку об опиоидах, а также историческую и социальную [подробнее]

Последнее предложение — осень 2018

У всех животных гормоны необходимы для координации основных функций, таких как развитие и размножение. Этот курс изучает динамическую взаимосвязь между гормонами и поведением. Мы рассмотрим [подробнее]

Неврология изучает мозг и разум и, следовательно, некоторые из наиболее глубоких аспектов человеческого существования.За последнее десятилетие наше понимание функций мозга улучшилось и [подробнее]

Последнее предложение Весна 2020 г.

Каждый раз, когда мы рассматриваем что-то как нечто вроде вещи, каждый раз, когда мы решаем, что объект — это чашка, а не чашка стекло, когда мы узнаем картинку [подробнее]

Последнее предложение Весна 2018

Область познания полна споров о том, как на самом деле работает разум. Например, есть ли достаточные доказательства того, что система видения может осознавать [подробнее]

Последнее предложение Осень 2020 г.

Быть людьми означает, что мы иногда делаем выбор, который, как мы знаем, вреден для нас.В этом курсе мы исследуем теоретические и экспериментальные подходы к пониманию наших сильных и слабых сторон [подробнее]

Этот класс исследует две взаимосвязанные темы в образовании. Один из них — социальные проблемы в школьном обучении, такие как неравенство в образовании, отслеживание, отсев, международные различия и причуды. Другой — принципы [подробнее]

Когда вы открываете глаза, вы сразу же воспринимаете окружающую среду во всех мельчайших деталях. Зрение происходит так быстро и без усилий, что люди ошибочно думают, что зрение работает как фотоаппарат.Однако [подробнее]

Являются ли младенцы экспертами в области статистики? Смогу ли я когда-нибудь хорошо вычислить? С чем мы рождаемся и чему учимся? Еще до того, как детей начнут изучать формальную математику в [подробнее]

Люди выделяются в животном мире своей способностью развивать идеи и учитывать идеи других людей. Откуда берется эта способность и как она развивается? [Подробнее]

Трубопровод из школы в тюрьму описывает систему процессов, которая выталкивает детей из школы в тюрьмы и тюрьмы.Этот курс исследует конвейер и взаимосвязь между школой, тюрьмой, [подробнее]

Последнее предложение Осень 2020 г.

Период от зачатия до трехлетнего возраста отмечен впечатляющей скоростью развития, а пластичность развивающегося мозга позволяет как плоду, так и младенец тонкая чувствительность к [подробнее]

Что делает специальное образование «особенным»? Этот курс исследует роль, цель и функцию специального образования в Соединенных Штатах. Учитывая допущение специального образования об ограниченных способностях (Baglieri, 2012), мы [подробнее]

Последний раз предлагали Весна 2020 г.

Дети возятся, исследуют и творят, но некоторые больше, чем другие, а в некоторых условиях больше, чем другие.Что побуждает детей исследовать, изобретать и строить свои собственные идеи? Мы [подробнее]

Последнее предложение Весна 2020

Этот курс исследует социально-психологические теории и исследования, имеющие отношение к пониманию стереотипов, предрассудков и дискриминации. Мы рассмотрим различные социально-психологические точки зрения, уделяя особое внимание [подробнее]

Этот курс фокусируется на том, как люди принимают суждения и решения в своей социальной жизни и почему они иногда предвзяты и иррациональны в своем выборе.Мы разместим сильную [подробнее]

Это курс социальной психологии применительно к окружающей среде. Мы рассмотрим, как окружающая среда влияет на аспекты психологии человека (например, психологические последствия [подробнее]

). Этот курс посвящен применению психологии в отправлении правосудия. Опираясь на области социальной, личностной, когнитивной психологии и психологии развития , мы будем критически относиться к процессам [подробнее]

Последнее предложение Осень 2018 г.

Этот курс дает обзор теории, методов и профессиональных вопросов в области клинической и общественной психологии (и смежных областях).В дополнение к академической работе (первичный источник чтения [подробнее]

Этот семинар предоставит студентам всестороннее понимание науки, изучения и лечения рискованного поведения, обычно наблюдаемого при тяжелой психопатологии. Темы курса будут включать: алкоголь и психоактивные вещества [Подробнее]

Психотерапия — это молодая психологическая попытка, которой едва исполнилось 100 лет, которая пытается способствовать изменениям и исцелению через социальное взаимодействие. Как может быть так, что общение с психотерапевтом может помочь [подробнее]

Последнее предложение Осень 2020

Курс предоставит студентам всестороннее понимание науки и изучения суицида и связанной с ним психопатологии (например,g., несуицидальные самоповреждения) как в клинических, так и в общественных выборках. Темы курса [подробнее]

Этот курс предоставит студентам всестороннее понимание депрессии. Темы будут включать оценку, модели этиологии и курса, эффективные подходы к профилактике и вмешательству, а также депрессию в частности [подробнее]

Последнее предложение, осень 2020 г.

Почему у некоторых молодых людей психопатология развивается перед лицом невзгод, а у других — нет? Как мы определяем психологические расстройства в молодости? Является ли устойчивость статической чертой, или может [подробнее]

Последний раз предлагался весной 2021 года

Это продвинутый курс по тревоге, который подробно рассматривает теорию и исследования нормативных психологических процессов, которые влияют на реакцию на опасность, как настоящую. [Подробнее]

Последнее предложение Осень 2018 г.

Этот продвинутый семинар даст студентам возможность соединить теорию с практикой.Каждый ученик будет проходить обучение в местной школе и будет участвовать как в [подробнее]

Последнее предложение, осень 2020 г.

На этом семинаре мы глубоко погрузимся в несколько ключевых тем в образовании. Мы рассмотрим психологическое исследование, а также ряд других материалов (эссе, фильм, [подробнее]

Открыто для старшеклассников с разрешения преподавателя и кафедры. Студенты, заинтересованные в проведении независимого исследования, должны предварительно договориться с соответствующим профессором .Студент и профессор [подробнее]

Открыт для старшеклассников с разрешения преподавателя и кафедры. Студенты, заинтересованные в проведении независимого исследования, должны заранее договориться с соответствующим профессором. Студент и профессор [подробнее]

Последнее предложение Осень 2019

Этот курс рассматривает несколько важных современных тем с различных психологических точек зрения. Эти темы — которые могут включать такие вопросы, как личное и внешнее влияние на успех; технологии и отношения; зависимость — будет представлена ​​[подробнее]

Последний раз предлагалось осенью 2020 г.

На этом семинаре будут рассмотрены психологические подходы к изучению влечения, аффилиативных связей, привязанности и здоровья в отношениях на протяжении всей жизни.Эти темы будут представлены в обзорных статьях, книгах и [подробнее]

Мы часто предполагаем, что наш опыт отражает объективную реальность, что мы видим мир таким, какой он есть на самом деле. Тем не менее, исследования противоречат этому представлению, показывая, что [подробнее]

Как ученые, мы стремимся придерживаться убеждений, основанных на доказательствах. Однако, как люди, мы, вероятно, примем убеждения, на которые повлияли различные социальные, исторические, культурные, политические [подробнее]

Тема этого семинара для пожилых людей по психологии будет успешной.Мы обсудим путь к личному успеху, включая относительную важность тяжелой работы, генетического таланта и удачи; барьеры [подробнее]

Что происходит с людьми, пока они учатся в колледже? Влияет ли это на основную идентичность людей, их образ мышления, формирование отношений или участие в жизни общества? Идеи большинства людей [подробнее]

Последний раз предлагалось осень 2020 г.

Этот курс исследует, что такое эмоции, их эволюционное происхождение, а также инструменты и методы, которые исследователи используют для изучения эмоций как у людей, так и на животных моделях.Мы [подробнее]

Последнее предложение Осень 2020 г.

На этом семинаре мы исследуем психологические, экологические и биологические переменные, которые формируют реакцию человека на стресс и / или невзгоды. Мы обсудим, как такие факторы, как личность, совладание [подробнее]

В этом курсе мы исследуем теорию и практику ненасилия в контексте эмпирических исследований в области позитивной психологии. Ненасилие относится к выбору не угрожать или не причинять вреда [подробнее]

Независимое обучение и исследование в течение двух семестров и зимнего периода обучения под руководством одного или нескольких сотрудников отдела.Это часть годичной диссертации [подробнее]

Независимое исследование и исследование в течение двух семестров и зимнего периода обучения под руководством одного или нескольких сотрудников отдела. Это часть годовой диссертации [подробнее]

Психология — Описание курса

Кафедра предлагает широкий выбор основных и факультативных курсов по многим подобластям психологии. Эти курсы обеспечивают широкую подготовку для студентов, желающих получить доступ к профессиям помощи, аспирантуре по психологии или смежным дисциплинам, а также к карьере в различных областях, таких как человеческие ресурсы, связи с общественностью и социальные услуги.

Исследовательские возможности, доступные студентам, включают колонию животных, индивидуальные экспериментальные комнаты, компьютеры, односторонние зеркала и психофизиологические инструменты.

Психология 100 является обязательным условием для прохождения всех других курсов факультета. Пожалуйста, посетите страницу Регистратора с расписанием курсов.

PSY 100 Общая психология — 3 кредита

Цель этого курса — познакомить студентов с психологией.Охватываемые темы включают обзор области психологии, методов психологического исследования, биологических основ человеческого поведения, ощущений и восприятия, основных принципов обучения, памяти, интеллекта, психологии развития, теории личности, ненормального поведения, психотерапии и социального поведения. Этот курс является предварительным условием для всех других курсов психологии.

PSY 102 Педагогическая психология — 3 кредита

Этот курс представляет собой фундаментальный обзор воздействия и использования психологии в классе.Курс исследует основные требования к учителям для эффективной работы с концепциями обучения и поведения во всем спектре развития школьного возраста. Особое внимание уделяется включению мультикультурных и особых образовательных проблем, связанных с обучением и поведением. Студенты будут ознакомлены с процессом выявления передового опыта для удовлетворения потребностей студентов, в том числе тех студентов с исключительными особенностями, которые могут нуждаться или не нуждаться в услугах специального образования. Перекрестно внесено в список EDU 102 «Психология образования».

PSY 201 Mind-Body Medicine — 3 кредита

Этот курс следует биологической, психологической, социальной и духовной модели здоровья и благополучия. В то время как обсуждаются вопросы профилактики заболеваний, исследований, связанных со здоровьем, и вопросы реабилитации, основное внимание в курсе уделяется изучению связей между разумом и телом. Этот курс также будет изучать последнюю литературу в области склонной к болезням и устойчивой к болезням личности.

PSY 204 Психология религии — 3 кредита

Исследование исторических связей между психологией и религией, которые считаются основополагающими для обеих дисциплин в западной мысли.Студенты изучают работы Уильяма Джеймса, Карла Юнга и других теоретиков и применяют свое понимание религиозных феноменов и опыта как к образцам практики, так и к мышлению. Класс исследует роль мистицизма, молитвы и медитации как проявлений религии, которые лучше всего можно понять с помощью психологии. Перечислен как REL 204 «Психология религии».

PSY 206 Позитивная психология — 3 кредита

Позитивная психология изучает эмпирически обоснованные взгляды на то, что ведет к счастью и ведению целенаправленной жизни.Этот курс предоставит обзор исследований и приложений в области позитивной психологии. Темы будут включать счастье, устойчивость, оптимизм, отношения, самоэффективность, цели и оптимальную производительность, благополучие, благодарность, сильные стороны характера, мотивацию и поток, позитивное выживание и внимательность.

PSY 209 Family Dynamics — 3 кредита

Этот курс разработан, чтобы помочь студентам понять множество вопросов, влияющих на семейное функционирование.Обсуждаемые вопросы будут варьироваться от проблем, связанных с парами, стадий отношений, взаимозависимости в отношениях, коммуникативных навыков и того, как они влияют на динамику семьи, работы и семьи, смешанных / приемных семей, стилей воспитания и различных теорий семейной терапии.

PSY 211 Experimental Methods — 4 кредита

Введение в научную область исследований и анализа данных, которая необходима для работы в любой области психологии. Темы включают качественные и количественные экспериментальные методы, выбор предметов, обоснованность и этические соображения, поиск литературы и составление документов в стиле APA.Будет представлен компьютерный пакет SPSS вместе с описательной статистикой, и будут проводиться мини-полевые эксперименты. Этот курс предназначен только для заявленных специальностей психологии. Этот курс должен проходить одновременно с SPS 170 «Понимание и использование редакционного стиля APA», и этот курс ДОЛЖЕН проходить в семестре непосредственно перед PSY 212. Студенты должны получить оценку D или выше по PSY 211, прежде чем перейти к PSY 212. Однако, Студент, не получивший по крайней мере C или выше по PSY 211, должен повторно сдать PSY 211 при следующем предложении.Оценка B или выше по PSY 211 требуется для зачисления на PSY 365 Psychology Thesis I и PSY 366 Psychology Thesis II.

PSY 212 Статистические методы — 4 кредита

Продолжение научных исследований в области психологии и анализа данных. Темы включают теорию, вычисления и применение различных описательных и выводных (непараметрических и параметрических) статистик. Компьютерный пакет SPSS будет использоваться для каждого метода анализа данных, и анализ данных будет привязан к конкретным исследовательским планам и мини-полевым экспериментам. Этот курс предназначен только для заявленных специальностей психологии. Этот курс ДОЛЖЕН проходить в семестре сразу после PSY 211. Студенты должны получить оценку D или выше по PSY 211, прежде чем перейти к PSY 212. Однако студент, который не набрал по крайней мере C или выше по PSY 211, должен пересдать PSY 211 в следующем предложении. Для сдачи экзаменов PSY 365 по психологии I и PSY 366 по психологии II требуется оценка B или выше по PSY 212.

PSY 213 Введение в методы исследования — 3 кредита

Введение в научную область исследования, сбора и анализа данных, необходимых для работы в любой области психологии.Темы включают введение и применение различных экспериментальных дизайнов, сбор и анализ качественных и количественных данных, отбор участников, валидность и надежность, обзор литературы и стиль APA. Этот курс предназначен только для специализации «Прикладная психология SAGE». Этот курс необходимо пройти одновременно с SPS 170 «Понимание и использование редакционного стиля APA». Этот курс можно пройти до или после PSY 214. Для поступления на PSY 365 Psychology Thesis I и PSY 366 Psychology Thesis II требуется оценка B или выше по PSY 213.

PSY 214 Введение в статистику — 3 кредита

Введение в научную область исследования и сбора данных с упором на анализ данных, необходимых для работы в любой области психологии. Темы включают описательную и логическую статистику для анализа как качественных, так и количественных данных. Студенты научатся анализировать данные с помощью SPSS.
Этот курс предназначен только для специализации «Прикладная психология SAGE». Этот курс можно пройти до или после PSY 213.Для сдачи экзаменов PSY 365 по психологии I и PSY 366 по психологии II требуется оценка B или выше по PSY 214.

PSY 217 Карьера в области психологии — 1 кредит

Этот курс предоставит студентам информацию и навыки, которые помогут им составить портфолио, а также выбрать и продолжить карьеру в области психологии или смежной области. Этот курс следует проходить на втором или младшем курсах.

PSY 220 Ощущение и восприятие — 3 кредита

Углубленное исследование сенсорных систем, включая зрение, вкус, обоняние, слух и соматические чувства.Лаборатория необходима для специальностей неврологии.
Этот курс соответствует требованиям SCI с 3 кредитами для специализации «Прикладная психология», специализации «Психология» или «Младшая психология», и имеет рейтинг cr oss, внесенный в список NEU 220 Ощущение и восприятие.

PSY 220 01 Лаборатория ощущений и восприятия — 1 кредит

В этой лаборатории студенты будут выполнять множество практических заданий, связанных с предметной областью. Лаборатория требуется для специальностей неврологии и рекомендуется для специальностей психологии и прикладной психологии.

PSY 222 Психология в текущих событиях — 3 кредита

СМИ и пресса играют огромную роль в предоставлении информации и рассказов общественности; многие из них относятся к области психологии. Этот курс исследует текущие новостные события и устраняет разрыв между психологическими принципами и теориями и их применением в реальном мире. Обсуждение, диалог и дебаты будут использоваться для стимулирования критического мышления по спорным психологическим вопросам.

PSY224 Женщины на рабочем месте — 3 кредита

Этот курс изучает теорию, исследование и практику различных вопросов, связанных с участием женщин на рабочем месте.Темы включают: история женщин на работе; нетрадиционные занятия и роли; гендерные различия в стилях общения, лидерства и работы; менеджмент и связанные с ним психологические парадигмы; соответствующие правовые и политические вопросы; дилеммы между работой и личной жизнью, а также стратегии личного планирования и роста. Требуется активное участие.

PSY 227 Принципы помощи во взаимоотношениях — 3 кредита

Цель этого курса — повысить способность учащихся устанавливать и поддерживать эффективные межличностные отношения.С помощью практических упражнений и примеров студенты получат важные навыки, необходимые для успешных отношений, такие как навыки эффективного общения, построения доверия и разрешения конфликтов.

PSY 229 Введение в биологическую психологию — 3 кредита

Целью данного курса является изучение биологических механизмов поведения. В этом курсе студенты получают знания о различных нейрохимических и биопсихологических процессах, которые участвуют в поведении.Курс переходит от обзора того, как работает нервная система, как она регулирует различные функции тела, к тому, как биология нервной системы влияет на индивидуальность и поведение. Этот курс НЕ соответствует требованиям SCI для специализации «Прикладная психология», основной или дополнительной специализации «Психология». Этот курс внесен в список NEU 200 Introduction to Neuroscience

PSY 230 Тимбилдинг и групповая динамика — 3 кредита

Обзор команд и групп в социальном и рабочем контексте.Обсуждение будет включать в себя: эволюцию и развитие команд, появление ролей участников и лидеров, методы принятия решений и решения проблем, процессы коммуникации, вопросы власти и конфликтов, управление разнообразием и стратегии командообразования. Особое внимание будет уделено экспериментальным упражнениям.

PSY 231 Социальная психология для психологии — 3 кредита

Этот курс исследует теоретические перспективы, а также лабораторные и полевые исследования, демонстрирующие важность ситуационных влияний на поведение.Темы включают: самооценку и представление себя, формирование отношения и убеждение, конформность и послушание, а также факторы, влияющие на межличностное влечение, межличностную агрессию и просоциальное поведение.

PSY 234 Эргономика — 1 балл

Этот курс знакомит студентов с областью «Человеческий фактор», которая применяет знания о человеческом поведении, способностях и атрибутах при проектировании инструментов, оборудования и крупномасштабных систем (например, автомобилей, кухонь) для использования людьми.Психологи в этой развивающейся области стремятся решать «реальные» проблемы, улучшая удобство использования, эффективность, комфорт и безопасность различных продуктов. Задания содержат практический анализ и обсуждение для улучшения дизайна.

PSY 235 Психология адаптации — 3 кредита

Исследование универсального поиска людьми счастья, безопасности и здоровой, осмысленной жизни. Охватываемые темы будут включать, но не ограничиваются: самопознание в подростковом и взрослом возрасте, болезни, здоровье и преодоление трудностей, а также интимные отношения.Курс будет охватывать приспособления к естественным изменениям и задачам, которые сопровождают рост и развитие.

PSY 236 Sex and Gender: Critical Facts and Myths — 3 кредита

Критическое мышление будет основной темой этого курса, поскольку мы критикуем исследования и СМИ по вопросам пола и гендера. Темы варьируются от того, есть ли половые различия в мозге и гормонах; сексуальность и сексуальная ориентация; математические, пространственные и словесные способности; агрессия, зависимость и мазохизм; и обвинение матери будет рассмотрено.Будут изучены различные подходы к критическому мышлению о сексе и гендерных исследованиях.

PSY 237 Зависимости: биопсихосоциальный подход
— 3 кредита

Этот курс исследует природу зависимости в формате семинара и обсуждения в небольших группах. Представлены видео кейсы, профессиональные интервью, а также документальные видеофильмы. Особое внимание уделяется биопсихосоциальным факторам, влияющим на развитие, поддержание и лечение зависимостей.

PSY 242 Психология детей и подростков — 3 кредита

Этот курс представляет собой введение в научное изучение детской и подростковой психологии. Будут рассмотрены теория, исследования и прикладные вопросы. Темы будут включать основные теории и темы психологии развития, нейронные основы когнитивного развития, темперамент, отношения родителей и сверстников, развитие личности, языка и мышления, эмоциональное развитие, просоциальное развитие и разнообразие в развитии.

PSY 246 Motivation and Emotion — 3 кредита

Курс будет охватывать мотивацию и эмоции с различных точек зрения, включая физиологические факторы и факторы развития, обучающие и когнитивные факторы, социальные и личностные факторы. Теории будут дополнены тщательным изучением эмпирической работы по мотивации и эмоциям, а также применением мотивационных стратегий в повседневной жизни.

PSY 249 Психология сновидений — 3 кредита

Мечты сыграли значительную роль в человеческой цивилизации.Дисциплина психология породила некоторые из наиболее всеобъемлющих теорий о природе сновидений. Действительно, сновидения как состояние сознания были в центре внимания научной психологии более ста лет. Этот курс представляет собой углубленное исследование природы снов. Мы начнем с исторического и культурного исследования снов, а затем обратим внимание на их психофизиологию. Мы также рассмотрим психоаналитические и аналитические взгляды на сновидения. Во второй половине курса мы углубимся в психобиологию кошмаров, сновидений и творчества, исследуем осознанные сновидения и завершим курс рассмотрением одной из самых последних эволюционных теорий о функции сновидений, известной как угроза. Теория моделирования.

PSY 250 Продолжительность жизни развития — 3 кредита

Теоретическое и эмпирическое исследование человеческого развития от зачатия до более поздних лет и до смерти. Содержание курса охватывает биосоциальное, когнитивное и психосоциальное развитие на каждом этапе жизни.

PSY 251 Психология здоровья — 3 кредита

Психология здоровья — быстро развивающаяся область психологии. Он посвящен пониманию психологических факторов, влияющих на здоровье и болезни.Курс делает упор на теоретические разработки и эмпирические данные в области психологии здоровья.

PSY 260 Семинар: специальные темы — 3 кредита

В зависимости от интереса студента этот курс семинара на уровне 200 охватывает темы, проблемы и / или методы, обычно не включаемые в регулярные запланированные курсы.

PSY 270 Стажировка по психологии — 3-6 кредитов

Студентам, обучающимся по программе психологии, доступно множество стажировок в любое время года, в долине Лихай или недалеко от дома.Программа стажировки является практическим дополнением к очному обучению под руководством научного руководителя факультета, куратора на месте и директора по планированию карьеры. Это ценный способ «опробовать» область или должность, которая, по мнению учащегося, может быть ему интересна, и принять участие в ее повседневной деятельности. Стажировки могут открыть возможности для трудоустройства или помочь в принятии карьерных решений. Студенты могут получить 3-6 кредитов за каждую индивидуальную стажировку и могут накопить до 12 зачетных единиц в течение своей карьеры в колледже.Программа открыта для всех традиционных студентов и студентов SAGE, набравших 60 кредитов. Для того, чтобы пройти стажировку, переводные студенты должны закончить как минимум один семестр в Cedar Crest College. Чтобы иметь право на стажировку, студенты должны иметь совокупный средний балл не ниже 2,0. Дополнительная информация относительно процедур и требований программы стажировки содержится в «Руководстве по программе стажировки», доступном в Офисе планирования карьеры, а также на домашней странице Планирования карьеры.Пожалуйста, обращайтесь к своему консультанту по психологии и в отдел планирования карьеры, если у вас возникнут какие-либо вопросы и помощь в поиске стажировки по психологии.

ПРИМЕЧАНИЕ : ПСИ 270 не учитывает НЕ при начислении основных или второстепенных зачетов по психологии в качестве факультативных кредитов по ПСИ.

PSY 301 Психология на работе — 3 кредита

Этот курс изучает психологические концепции и методы, применяемые на рабочем месте. Темы включают: отбор персонала и юридические вопросы, обучение и оценка эффективности, лидерство, мотивация и удовлетворенность сотрудников, коммуникация на рабочем месте и групповое поведение, организационный климат, культура и поведение, а также стресс на рабочем месте. Этот курс внесен в список BUA 329 «Организационное поведение» .

PSY 303 Психология тревоги — 3 кредита

Тревога — сложная конструкция, сыгравшая ключевую роль в развитии нескольких теорий и систем психологии. Этот курс исследует многие аспекты этой конструкции через призму теоретических перспектив, таких как психоанализ, бихевиоризм, экзистенциализм, гуманизм, психофизиология и когнитивная психология. Курс намеренно проводит различие между здоровыми и патологическими состояниями тревоги.Кроме того, студенты получат знания о различиях и сходстве между переживанием страха и беспокойства с акцентом на онтологическую природу последнего.

PSY 304 Стресс, болезни и психофизиологические вмешательства — 3 кредита

Этот курс имеет двоякую направленность. В первой половине курса будут обсуждаться психобиология стресса и пагубные последствия длительного воздействия стресса. Вторая половина курса будет посвящена конкретным состояниям, связанным со стрессом, их этиологии и их лечению с психофизиологической точки зрения.Курс содержит формальный лабораторный компонент, который будет использоваться для демонстрации различных психофизиологических инструментов. Студенты должны будут проводить базовые эксперименты с использованием этих инструментов.

PSY 304 01 Лаборатория стресса, болезней и психофизиологических вмешательств — 1 кредит

В этой лаборатории студенты учатся использовать различные психофизиологические инструменты для исследования связи между разумом и телом.

PSY 309 Abnormal Psychology — 3 кредита

Этот курс знакомит студентов с комплексным, пространственным подходом к психопатологии, а также с клинической оценкой и диагностикой психических расстройств.Внимание уделяется расстройствам, перечисленным в последнем «Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств». Настоятельно рекомендуется: юниоры, стоя.

PSY 310 Судебная психология — 3 кредита

Исследование психологии и права, включая судебную систему и судебный процесс, психологическая оценка применительно к правовым вопросам опеки над детьми, защита mens rea, проблемы развития, проблемы, с которыми сталкиваются психологи в качестве свидетелей-экспертов, и криминальное профилирование. Предварительные требования: Оценка C или выше по PSY 309, и требуется юниорское положение (или разрешение инструктора).

PSY 311 Криминальное поведение и профилирование — 3 кредита

Этот курс предоставит широкий обзор криминального профилирования, исследуя его психологические основы и практическое применение. Будут рассмотрены различные типы профилирования, но BEA Терви будет использоваться для объяснения процесса профилирования (включая двусмысленный судебно-медицинский анализ, виктимологию, анализ места преступления и последующие идеодедуктивные выводы).Хотя содержание курса будет сосредоточено на профилировании, в него также включены жестокие преступники (особенно серийные убийцы), психопатия и другие психические расстройства, часто связанные с жестокими преступниками. Упражнения развивают у студентов наблюдательность, исследовательские навыки, навыки написания отчетов и навыки презентации. Предварительные требования: Оценка C или выше по PSY 309, и требуется младшее положение (или разрешение инструктора) .

PSY 312 Психологическая оценка — 3 кредита

Цель этого курса — познакомить студентов с теориями и методами психологического тестирования.Студенты изучат основные психометрические принципы, применимые к тестированию, и узнают о применении тестов в различных условиях, таких как здравоохранение, промышленность, клинические и судебно-медицинские учреждения. Требование: Оценка C или выше по PSY 212 (или 214) и положение юниоров.

PSY 314 Психология стереотипов и предубеждений — 3 кредита

Этот курс исследует стереотипы, предрассудки и дискриминацию через призму психологии. В частности, мы исследуем явления и процессы, связанные с представлениями о членах социальных групп (стереотипы), отношениями и оценочными реакциями по отношению к членам группы (предрассудки) и поведением по отношению к членам социальной группы на основе их группового статуса (дискриминация).Кроме того, мы изучим, как эти проблемы влияют на опыт членов социальной группы. Мы начнем с вводной / исторической справки об этих концепциях и продолжим обсуждение ключевых экспериментальных исследований и основных теоретических перспектив, которые пытались объяснить стереотипы и предрассудки, а также способов, которыми понимание психологов изменилось с годами.

PSY 315 Консультирование детей — 3 кредита

Этот курс разработан, чтобы дать студентам специальные знания и навыки, необходимые для консультирования детей.Курс будет посвящен индивидуальным и групповым методам, используемым в лечении, таким как игровая терапия, использование искусства, кукол, игры и т. Д. Студенты также получат понимание роли родителей и динамики семьи при работе с детьми.

PSY 316 Системы психотерапии 3 кредита

Этот курс представляет собой углубленное изучение основных текущих подходов к консультированию и психотерапии. Курс исследует психоаналитическую психотерапию, клиентоцентрированную терапию, феминистскую терапию, когнитивную терапию, экзистенциальную терапию, рационально-эмоциональную терапию, поведенческую терапию и многомодельную терапию. Предпосылка: Младший стоя.

PSY 317 Learning & Lab — 4 кредита

Этот курс представляет собой широкое введение в основные принципы обучения, включая привыкание, мотивацию, подкрепление и дискриминацию, с упором на данные, полученные на основе поведения животных. В лабораторных исследованиях используются живые крысы, а также несколько заданий с использованием виртуального животного. Лекция трехчасовая и лабораторная. Предварительные требования: Оценка C или выше по PSY 211 (или 213) и PSY 212 (или 214) и положение юниоров.

PSY 318 Введение в обучение — 3 кредита

Этот курс представляет собой введение в основные принципы обучения с акцентом на принципы классической и оперантной обусловленности, применяемые к людям и нечеловеческим животным как в лабораторных, так и в реальных условиях. Требования: Оценка C или выше по PSY 211 (или PSY 213) и положение юниоров. Этот курс предназначен для специалиста по прикладной психологии SAGE.

PSY 326 Behavior Modification — 3 кредита

Модификация поведения исследует процессы создания и изменения поведения (в других или в себе), поскольку эти процессы были обнаружены и уточнены психологами в более широкой области обучения.Этот курс представляет собой изучение принципов кондиционирования и обучения в применении к практическим подходам к управлению и изменению поведения, включая формирование нового поведения, устранение существующего нежелательного поведения и изменение существующего поведения. Особое внимание будет уделено изменению поведения в институциональных и личных условиях. Также будут обсуждаться саморегуляция и когнитивно-поведенческие техники.

PSY332 Сравнительное поведение животных — 3 кредита

Этот курс познакомит студентов с методологиями и основными теориями сравнительного поведения животных с акцентом на эволюционные процессы в поведении.Темы будут включать процессы развития, восприятия, когнитивные, социальные и физиологические процессы, которые мотивируют и направляют поведение.

PSY 335 Межкультурная психология — 3 кредита

Введение в кросс-культурную психологию. Литература будет отобрана, чтобы продемонстрировать, как психологи изучают различные способы влияния культуры человека на поведение, мысли и чувства. Акцент будет сделан на методы, с помощью которых психологи изучают культурные различия в отношении развития, познания, пола и социального поведения.

PSY 336 Когнитивная психология — 4 кредита

Обзор научной области когнитивной психологии. Студенты знакомятся с различными областями, изучаемыми в этой области, включая внимание, восприятие, память, принятие решений, язык и решение проблем. Студенты критически читают ключевые исследовательские статьи, лежащие в основе предметной области. Лабораторные эксперименты дают возможность испытать применение различных принципов и концепций, обсуждаемых в классе. Лекция трехчасовая и часовая лабораторная. Предварительные требования: Оценка C или выше по PSY 211 (или PSY 213) и PSY 212 (или PSY 214) и положение юниоров .

PSY 337 Введение в познание — 3 кредита

Введение в когнитивную психологию. Темы, которые будут охвачены, включают внимание, восприятие, память, принятие решений, язык и решение проблем. Акцент будет сделан на когнитивные способности и ограничения человека. Чтения и другие средства массовой информации предоставят учащимся возможность испытать применение различных принципов и концепций, обсуждаемых в классе. Требования: Оценка C или выше по PSY 211 (или PSY 213) и положение юниоров. Этот курс предназначен для специалиста по прикладной психологии SAGE.

PSY 339 Экзистенциальная психология и поиск смысла — 3 кредита

Исследует вклад экзистенциализма в область клинической психологии. Центральное место в экзистенциализме занимают такие понятия, как свобода, ответственность, беспокойство, страдание и поиск смысла. Эти и другие экзистенциальные концепции будут исследованы путем внимательного изучения работ таких авторов, как Кьеркегор, Кафка, Толстой, Ницше, Франкль, Ялом и Мэй.

PSY 344 Профессиональная этика — 3 кредита

В этом курсе используется подход, основанный на тематическом исследовании, чтобы дать общие и конкретные рекомендации по этическому поведению в науке и практике психологии. Будет рассмотрен ряд вопросов, включая профессиональную компетентность, конфиденциальность, права клиентов, исследования на животных и людях, информированное согласие, честность и уважение, а также другие темы. Основная цель курса — предоставить студентам знания и навыки, необходимые для этического принятия решений и этичного поведения.Вторая цель — познакомить студентов с историей и нынешней ролью Американской психологической ассоциации в разработке руководящих принципов и профессиональных этических кодексов для исследований, преподавания и практики в области психологии. Кроме того, студенты узнают о федеральных предписаниях (например, HIPAA), советах по лицензированию штатов и других юридических и профессиональных рекомендациях, которые применяются в ситуациях, с которыми обычно сталкиваются клиницисты, исследователи и преподаватели. Предпосылка: Младший стоя. Этот курс отвечает требованиям этики для специализации SAGE «Прикладная психология», а также считается факультативом PSY.

PSY 350 История и системы психологии — 3 кредита

Исследование основных школ и систем психологии, их исторических и философских основ и людей, связанных с эволюцией этой области психологии. Этот курс предназначен для обеспечения глубокого понимания вопросов, которые были важны для психологии, и понимания дисциплины в том виде, в каком она существует сегодня.

PSY 351 Теории личности — 3 кредита

Представляет работы избранных теорий личности, исследующих человеческое поведение и развитие личности.В него входят представители психодинамики, личностной, гуманистической и экзистенциальной ориентаций. Настоятельно рекомендуется: юниоры, стоя.

Семинар PSY 360: специальные темы — 3 кредита

В зависимости от интереса студента, этот курс семинара на уровне 300 охватывает темы, проблемы и / или методы, обычно не включаемые в регулярные запланированные курсы.

PSY 363 Senior Capstone — 3 кредита

Этот основной курс психологии и прикладной психологии, взятый в старшем классе, объединяет знания, полученные студентами в различных подполях психологии; все выпускные специальности должны зарегистрироваться.Этот курс включает текущие темы психологии, применение этой области и подготовку к будущей карьере. Требуется: Senior Standing.

Обзор литературы по психологии PSY 364 — 3 кредита

Исследование этапов подготовки обзоров литературы по наукам о поведении. Основное внимание уделяется сбору оригинальных исследований, опубликованных в академических журналах, отбору соответствующих статей, а также написанию и представлению обоснованного и всеобъемлющего обзора исследований.
Пререквизиты: Оценка C или выше по PSY 211 (или PSY 213) и PSY 212 (или PSY 214), положение юниоров.

НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуется для специальностей прикладной психологии и психологии:
PSY 365 Психологическая диссертация I — 3 кредита

Предоставляет студенту возможность инициировать и завершить исследовательский проект в одной из нескольких областей, определенных преподавателем курса. Основываясь на психологической литературе, студенты разработают новое эмпирическое исследование, основанное на работе, проводимой в лаборатории наставника факультета / областях, представляющих исследовательский интерес.Под руководством преподавателей студент будет нести ответственность за разработку всех стимулирующих материалов и мер, а также за получение разрешения на проведение своих исследований через институциональный наблюдательный совет Cedar Crest College (IRB). Студенты представят исследовательское предложение в формате APA в конце осеннего семестра и поделятся своим предложением с сообществом колледжа на стендовой сессии. В конце весеннего семестра студенты должны представить рукопись в формате APA, основанную на их завершенных исследованиях, и представить результаты своих исследований как на ежегодной конференции по здоровью и благополучию Cedar Crest College, так и на ежегодной конференции по психологии бакалавриата LVAIC. Предварительные требования: для зачисления в PSY 365 требуется оценка B или выше по PSY 211 и 212 (или PSY 213 и PSY 214 для студентов SAGE). зарегистрироваться. Заявление / предложение необходимо подать в весенний семестр до запланированного исследования.

PSY 366 Психологическая диссертация II — 3 кредита

Продолжение годичного исследовательского проекта, начатого в осеннем семестре (365 PSY).Студенты будут проводить свои исследования, собирая и анализируя свои данные. Студенты представят рукопись исследования в формате APA в конце семестра. Студенты также должны представлять результаты своих исследований на ежегодной конференции по здоровью и благополучию колледжа Cedar Crest, а также на ежегодной конференции по психологии бакалавриата LVAIC в конце весеннего семестра. Предварительные требования: для продолжения учебы в PSY 366 требуется оценка B или выше по PSY 365.


Курсы психологии | Новая школа социальных исследований

Полный список курсов см. В Каталоге курсов Новой школы. Осенние курсы 2021 года включают:

  • Визуальное восприятие и познание , GPSY 5102
    Бен ван Бурен, доцент кафедры психологии (CSD)

    Этот курс исследует состояние науки о зрении, включая исследования восприятия цвет, движение, форма, материал и глубина.Мы обсудим критическую роль, которую внимание и визуальная рабочая память играют в ограничении того, что мы видим, а также новую работу по исследованию, казалось бы, более высокоуровневых закономерностей в визуальном опыте, таких как восприятие объектов, событий и личной активности (т.е. что мы заставляем что-то происходить). Вот некоторые важные вопросы, которые мы рассмотрим: Как визуальная обработка влияет на последующую (например, социальную) когнитивную обработку? Каким образом жизненный опыт может изменить то, что мы видим? И насколько восприятие отражает реальность?

  • Психопатология взрослых , GPSY 5155
    Маквеллинг Тодман, профессор клинической практики

    Этот курс представляет собой всестороннее введение в историю, теории и исследования, связанные с некоторыми из наиболее важных типов психопатологии взрослых.

  • Введение в прикладную психологию и дизайн , GPSY 5158
    Faculty TBA

    Этот курс дает обзор того, как эмпирические психологические выводы и методы могут быть применены к дизайну интерфейсов, объектов и окружающей среды. Студенты рассмотрят, как теории человеческого восприятия, познания и взаимодействия повлияли на человеческие факторы и эргономику и как внимание к психологии индивидуальных способностей наряду с экологическими и социальными факторами может повлиять на дизайн.Они также столкнутся с широко используемыми лабораторными и полевыми методами исследования, включая анализ задач, тестирование удобства использования, экспериментальный дизайн, а также измерения опыта, познания и эмоций пользователей с помощью наблюдений и самоотчетов. На протяжении всего цикла будут решаться критические вопросы об этическом обращении с людьми — как об участниках исследования в процессе разработки, так и о конечных пользователях того, что разрабатывается, — а также о более широких социальных последствиях. Студенты знакомятся со структурой и функциями физиологических субстратов поведения.Роль физиологических систем в регуляции поведения исследуется с упором на современные открытия и теоретические вопросы с особым вниманием к нейрофизиологии, нейрофармакологии, нейроанатомии, сенсорным и моторным системам и мотивированному поведению. Базовая анатомия и физиология рассматриваются в контексте контроля поведения.

  • Введение в консультирование по вопросам злоупотребления психоактивными веществами , GPSY 6109
    Лиза Литт, доцент кафедры психологии

    Этот курс представляет собой введение в понимание и клиническую работу с людьми, злоупотребляющими психоактивными веществами, и теми, у кого двойной диагноз.На материале случая изучаются и обсуждаются различные теоретические и обычно используемые практические подходы к консультированию и методам вмешательства. Это обязательный курс для тех людей, которые хотят получить степень магистра со специализацией в области психического здоровья и консультирования по вопросам злоупотребления психоактивными веществами.

  • Введение в статистику и дизайн исследований , GPSY 6133
    Faculty TBA

    Этот курс познакомит студентов с основами методологии и статистики поведенческих исследований.Акцент будет сделан на описательной статистике, планах неэкспериментальных и экспериментальных исследований и способах их представления в формате APA. Мы сосредоточимся на углублении трех основных областей компетенции. Во-первых, научный метод и план исследования: понимание того, как применять научный метод для разработки тщательных исследований, которые могут способствовать нашему пониманию поведения. Во-вторых, анализ и представление данных: понимание того, как обобщать, анализировать и интерпретировать данные из психологических исследовательских проектов, чтобы делать выводы о моделях и причинах поведения.В-третьих, научное общение и грамотность: понимание того, как правильно и кратко и ясно сообщать о результатах психологического исследования.

  • Психология развития , GPSY 6155
    Джоан Миллер, профессор психологии (CSD)

    Цель этого курса — представить современные исследования в области психологии развития, включая работу в области познания, социального развития и нейробиология. Студенты знакомятся с теорией и эмпирической работой в таких ключевых областях, как овладение языком, современные исследования младенчества, теория разума, привязанность, воспитание детей, изменения мозга в подростковом возрасте, отношения со сверстниками, значение и измерение интеллекта, старение и изменения личности в течение срок жизни.Особенностью курса является внимание, уделяемое основным теоретическим и эмпирическим взглядам на все темы, а также актуальным концептуальным идеям и эмпирическим открытиям культурной психологии. Также уделяется внимание тому, как идеи психологии развития изображаются в средствах массовой информации и влияют на советы, даваемые родителям и педагогам.

  • Методы исследования , GPSY 6238
    Лилиан Поланко-Роман, доцент кафедры психологии (клиническая), и Говард Стил, профессор психологии (клиническая)

    Этот курс дает практический опыт в разработке, ведении и составлении отчетов по психологии. эксперименты.Классное время посвящено обсуждению отдельных исследовательских проектов на каждом этапе работы.

  • Семинар: Автобиографическая память , GPSY 6302
    Уильям Херст, профессор психологии Малкольма Б. Смита (CSD)

    Воспоминания могут служить фундаментом, на котором строится идентичность. Этот семинар рассмотрит работу по формированию и характеристикам автобиографических воспоминаний и исследует, как они влияют на идентичность.

  • Социальное развитие: культура, познание и раннее развитие , GPSY 6419
    Лоуренс Хиршфельд, профессор антропологии и психологии (CSD)

    Люди населяют миры, объединенные постоянным потоком культурной информации, т.е.д., информация, которая в более общем плане актуальна, неоднократно передается и разделяется многими или даже большинством членов группы. Согласно одному хорошо известному и разумному предположению, культура состоит из всего, что нужно знать или во что можно верить, чтобы действовать в манере, приемлемой для членов своей группы, и разыгрывать социальные роли, которые члены ожидают друг от друга. Таким образом, быть культурным влечет за собой обретение определенных психических состояний и возможностей, которые они предоставляют. Этот семинар начинается с предпосылки, что в становлении культурным нет ничего очевидного.Таким образом, и любопытно, и досадно, что доминирующее представление о приобретении знаний в антропологии и других дисциплинах, связанных с культурной средой, было удачно описано как факс-теория обучения. Цель этого семинара — изучить недавние исследования в области развития с прицелом на более тонкое понимание того, как мы становимся такими искусными деятелями культуры — и, в более широком смысле, как мы становимся социальными. Наше внимание уделяется младенчеству и раннему детству. Мы будем решать следующие вопросы: являются ли культурные знания отдельной областью или видом знаний? Многие животные населяют сложные социальные миры, не относящиеся к культуре; в чем человеческая общественная жизнь культурна, а в чем нет? Э.g., регулируется ли развитие социального знания и взаимодействия, которое оно обеспечивает, теми же механизмами, что и развитие знания о психических состояниях людей и действиях, которые это дает? Какую роль играют имитация, аналогическое мышление и другие реляционные компетенции в приобретении культурной компетенции? Какую роль играет обучение в приобретении культурных знаний? Подготовила ли эволюция людей к культуре? Можем ли мы определить конкретные эволюционирующие адаптации, которые способствуют, формируют и ограничивают наш культурный мир, и каким образом они могут формировать и сдерживать развитие?

  • Психическое здоровье детей и подростков в мире , GPSY 6440
    Мириам Стил, профессор психологии (клинической)

    Возраст более 40% населения мира составляет 24 года или меньше.Подавляющее большинство этих детей живут в странах с низким и ниже среднего уровнем доходов, где проблемы психического здоровья детей и подростков в значительной степени игнорируются. С другой стороны, удовлетворение потребностей детей в психическом здоровье имеет экспоненциальную выгоду от родов в то время, когда развитие идет быстрыми темпами с ростом в физической, социальной и эмоциональной сферах. Детям и подросткам легче интегрироваться, и им помогают вмешательства, которые могут уменьшить симптомы и общий риск и могут повысить устойчивость.Этот курс исследует текущие тенденции в оценке и предоставлении услуг по охране психического здоровья детей и подростков с особым вниманием к группам беженцев и перемещенных детей и подростков, растущему уровню самоубийств и злоупотребления психоактивными веществами, тревоге, депрессии и расстройству поведения. Мы также рассмотрим критические взгляды на глобальное психическое здоровье и изучим роль культуры и контекста в формировании нашего понимания проблем и вмешательств в области психического здоровья. Формат класса будет включать обсуждения в классе на основе соответствующих чтений и командных проектов, которые объединят социальные науки и перспективы дизайна.Поскольку дизайн лучше всего использовать при наличии четкой обстановки или контекста для фокусировки, мы будем приглашать заинтересованные стороны как из государственных учреждений, так и из НПО, осуществляющих мероприятия для детей / подростков / семей, чтобы сотрудничать с группами студентов, чтобы работать с ними в течение семестра над разработкой их проектов. . Студенческие команды будут состоять из представителей социальных наук и дизайнеров. Кроме того, будут организованы классы / семинары по дизайну и пользовательскому мышлению (UX), а также семинар по прототипированию.

  • Гуманизация и дегуманизация , GPSY 6444
    Катрина Финчер, доцент кафедры психологии (CSD)

    В этом курсе мы обсудим психологические процессы, окружающие гуманизацию и дегуманизацию. Некоторые дополнительные затронутые темы могут включать предубеждения, стереотипы и стигматизацию. Мы можем обсуждать такие темы, как расизм и сексизм, а также геноцид и убийства.

  • Разработка вмешательств в области психического здоровья для условий с ограниченными ресурсами , GPSY 6451
    Манасви Санграула, постдокторант

    Этот курс будет посвящен тому, как разработать меры вмешательства в области психического здоровья, чтобы удовлетворить уникальные потребности в области психического здоровья групп населения, живущих с ограниченными ресурсами условия (например, страны с низким и средним уровнем доходов, районы, затронутые конфликтом, и маргинализированные сообщества в странах с высоким уровнем доходов).В нем будут изучены существующие модели вмешательства и методы адаптации вмешательств / методов лечения к культуре, контексту и опыту психического расстройства в таких условиях. Учащиеся получат инструменты для адаптации вмешательств и изучения социокультурных факторов, влияющих на реализацию, проведение и оценку вмешательств в области психического здоровья в условиях ограниченных ресурсов.

  • Диагностическое тестирование 1 , GPSY 7002
    Али Хадиви, факультет неполного рабочего дня

    Целью этого класса является всестороннее введение в психологическую оценку детей школьного возраста и подростков.Студенты, успешно завершившие курс, продемонстрируют компетентность в администрировании, выставлении оценок и интерпретации тестов интеллектуального, академического и эмоционального функционирования. Материал кейса будет включен в семинар, чтобы представить аспекты психодинамических, когнитивных, семейных систем и перспективы нейропсихологической диагностики. Хотя это вводный курс, упор будет сделан на синтез результатов тестирования, клинических наблюдений и сопутствующей информации для проведения тщательной оценки, ориентированной на ребенка.У студентов может быть возможность управлять и записывать батарею тестирования. Участие в сессиях TA особенно важно для оценки успеваемости, которую студенты будут включать в свои оценки в течение семестра.

  • Диагностическое собеседование , GPSY 7005
    Али Хадиви, факультет с частичной занятостью

    Основное внимание в этом курсе уделяется диагностическому собеседованию в контексте начальной фазы лечения. Курс будет охватывать методы интервьюирования для установления терапевтического альянса и достижения диагностической формулировки.Будут затронуты вопросы дифференциальной диагностики, психиатрической экспертизы психического статуса, оценки риска суицида и насилия. Кроме того, студенты будут ознакомлены с собеседованием по вопросам культурного формулирования, мотивационным интервью и другими специализированными методами интервьюирования.

  • Клиническая теория и техника: психодинамическая терапия , GPSY 7006
    Даниэль Газтамбид, доцент кафедры клинической практики

    Этот курс направлен на овладение базовой клинической теорией и методами психодинамической терапии.Рассматриваемые вопросы включают терапевтическую нейтральность, перенос / контрперенос, сопротивление, дифференциальную терапию, планирование лечения и концептуализацию психодинамического случая. Рассмотрены соответствующие биологические, психологические и социальные факторы, а также перспективы исследования. Этот курс включает компонент клинической лаборатории.

  • Расширенное диагностическое тестирование и оценка: Психопатология взрослых , GPSY 7007
    Анджей Твардон, факультет неполного рабочего дня

    Курс познакомит студентов с расширенным диагностическим тестированием и оценкой * личностного спектра * психопатологии взрослых.Основываясь на стандартной батарее психологического тестирования (Диагностическое тестирование I и II), курс будет: (1) Рассматривать самые последние * пространственные * концептуализации личностных расстройств и соответствующую * пространственную интерпретацию * результатов стандартного тестирования (MMPI- 2; ТАТ, Роршах). (2) Представьте некоторые из новых, «размерных мер» психопатологии взрослых, связанных с личностью, включая Клинический многоосевой опросник Millon-III (MCMI-3) и размерную оценку патологии личности (DAPP-BQ).(3) Обсудите ключевые нейробиологические основы расстройств личностного спектра и самые последние * инструменты оценки *, основанные на изображениях мозга и связанных с ними * трансляционных * исследованиях. (4) Обсудите продвинутый, * личностно-ориентированный *, дифференциальный диагноз расстройств оси I, связанных с DSM-IV-TR, и расстройств оси II и * многомерный * подход к * психодинамической * интерпретации, формулировке случая и рекомендациям по лечению с использованием результатов тестирования реальных пациенты со сложной психопатологией, связанной с личностью.

  • Этническая принадлежность в клинической теории Практика , GPSY 7012
    Даниэль Газтамбиде, доцент клинической практики

    Этот курс исследует культурные, исторические и социально-политические факторы, которые формируют мировоззрение клиента и терапевта, и их влияние на терапию процесс. Студенты изучат влияние культуры на феноменологию стресса и получат практические навыки проведения оценки и терапии с учетом культурных особенностей. Также будут обсуждены методы улучшения терапевтического взаимодействия и концептуализации случая с различными группами клиентов.Наконец, студенты также углубят свою осведомленность, знания и способность работать с определенной культурной группой, проведя серию экспериментальных упражнений, групповую презентацию и целенаправленные обзоры литературы.

    • Курсы | Психология | Колледж гуманитарных наук

    PSY 906 The Fresh 15: Управление стрессом и здоровьем для студентов колледжей18 Разделы [1]18 906 118 Разделы [1] PSY 5018H18 Продвинутый уровень [1]18 Измерение
    PSY 1001 Введение в психологию Разделы [26]
    PSY 1916 Race in Everyday Space Sections [1]
    Разделы [1]
    PSY 1925 Нейровизуализация в психологии: почему психологи используют магниты и электро… Разделы [1]
    PSY 3001V Почести Введение в методы исследования Разделы [1]
    PSY 3001W Введение в методы исследования
    PSY 3031 Введение в ощущения и восприятие Разделы [1]
    PSY 3051 Введение в когнитивную психологию Разделы [2]
    PSY 3014 Биологическая биология Разделы [1]
    PSY 3101 Знакомство с личностью Разделы [1]
    PSY 3121 История и системы психологии Разделы [1]
    Общие сведения об индивидуальных различиях Разделы [1]
    PSY 3201 Введение в социальную психологию Разделы [1]
    PSY 3206 Введение в психологию здоровья Разделы [2]
    PSY6 33014 Психология Разделы [1]
    PSY 3511 Введение в психологическое консультирование Разделы [1]
    PSY 3604 Введение в аномальную психологию2018 906 Введение в клиническую психологию Разделы [1]
    PSY 3666 Человеческая сексуальность Разделы [1]
    PSY 3711 Психология14614 906 906 9018 Разделы на рабочем месте
    PSY 3801 Введение в психологические меры лечение и анализ данных Разделы [12]
    PSY 3896 Стажировка по психологии Разделы [1]
    PSY 3901W Основной проект — Исследовательская лаборатория Разделы
    PSY 3902W Основной проект — интересы отдельных лиц Разделы [7]
    PSY 3903W Основной проект — Взаимодействие с общественностью Разделы [3] Направление 906 Разделы [1]
    PSY 4036 Проблемы восприятия при нарушении зрения Разделы [1]
    PSY 4501 Психология женщин и пол 906 906 Разделы [1] PSY 4521 Психология стресса и травмы Разделы [1]
    PSY 4902V Проект с отличием Разделы [1]
    PSY 4960 Семинар по психологии Разделы [2]
    Психологические исследования, связанные с психологией 4993 Разделы [2]
    PSY 4994V Научно-исследовательская практика с отличием Разделы [1]
    PSY 5014 Психология обучения и памяти человека
    Математические модели поведения человека Разделы [1]
    PSY 5054 Психология языка Разделы [1]
    PSY13 906 906 906 906 ]
    PSY 5202 Отношения и социальное поведение Разделы [1]
    PSY 5501 Профессиональная психология и профессиональная психология Разделы [1]
    PSY 5708 Организационная психология Разделы PSY
    Разделы [2]
    PSY 5960 Темы психологии Разделы [1]
    PSY 5993 Психологическая лаборатория 906 906 Психология Курсы | Университет Вирджинии Уэсли

    Классы в VWU небольшие и интерактивные.Некоторые из курсов в рамках программы психологии включают: аномальную психологию, биологическую психологию, социальную психологию, психологию развития на протяжении жизни и теории личности. К специальным темам относятся: развитие взрослых и старение, психология расстройств пищевого поведения, психология в кино, мемуары и наука, а также психология пола.

    PSY 101 Введение в психологию I (4)
    Первая часть вводных курсов психологии и обязательное условие для прохождения других курсов психологии.Охватывает методы исследования, теоретические перспективы, биологические основы поведения, сенсорные и перцептивные процессы, познание, обучение, память, сознание и развитие. Предназначен для первокурсников и второкурсников. Предлагается каждую осень.

    PSY 102 Введение в психологию II (4)
    Вторая часть вводной последовательности по психологии и обязательное условие для прохождения других курсов психологии. Охватывает мотивацию, эмоции, личность, социальную психологию, психологические расстройства, а также производственную / организационную психологию и психологию здоровья.Предназначен для первокурсников и второкурсников. Предлагается каждую весну.

    PSY 205 Психология развития на протяжении жизни (4)
    Развитие личности на протяжении жизни, от зачатия до смерти. Изучает биологические основы и социальные контексты процессов развития, включая теорию, исследования и практические применения. Предпосылка: PSY 101 или 102. Предлагается осень четных лет.

    PSY 210 Статистический анализ в психологии (4 )
    Исследует роль анализа данных в психологических исследованиях, подчеркивая понимание соответствия методов анализа методам сбора данных и дизайну исследования.Подчеркивает выбор соответствующей статистики, вычислений и интерпретации результатов. Включает приложение компьютерного программного обеспечения для управления данными, анализа и построения графиков. Студенты не могут получить зачет одновременно по MATH 210 и PSY 210. Предварительные требования: статус второкурсника / младшего, заявленная специализация по психологии и уровень размещения B, A или H или MATH 104 с оценкой C или выше. Предлагается каждый осенний и весенний семестр.

    PSY 227 Социальная психология (4)
    Исследует наше развитие как социализированных человеческих существ, сформированных в результате нашего взаимодействия с группами других людей, и как структура и функции как формальных, так и неформальных групп, существующих в обществе, формируются личностями людей, входящих в их состав.Студенты открывают как академически, так и экспериментально природу такой связанной с группой психологической динамики, как формирование отношения, межличностное влечение, социальный конфликт и бюрократическая организация. Предварительное условие: PSY 102, 201 или SOC 100. Идентично SOC 227. Предлагается каждую осень.

    PSY 256 Аномальная психология (4)
    Различные категории нарушенного поведения описаны с точки зрения их определяющих паттернов симптомов. Также обсуждаются причины, диагностика, лечение и профилактика.Необходимое условие: PSY 101, 102 или 201. Предлагается каждую весну.

    PSY 285 Теории личности (4)
    Обзор основных теоретических описаний структуры личности, начиная с психодинамической модели Фрейда и отслеживая последующие изменения в результате воздействия на важные альтернативные точки зрения. Требования: PSY 101 или 102. Предлагается каждую осень.

    PSY 305 Учеба в психологии (4)
    Изучает темы психологии в культурных условиях за пределами классной комнаты, путешествуя в место, соответствующее теме, изучаемой в данном семестре.Примеры включают «Историю психопатологии в Европе». Предпосылка: согласие. Предлагаются зимой и летом по запросу.

    PSY 313 Клиническая нейропсихология (4)
    Облегчает изучение связей и взаимодействий между нейроанатомией и функционированием мозга и нейропсихологическими расстройствами. Рассматривает, как клинические нейропсихологи оценивают, диагностируют и лечат дисфункции в этих областях. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего.Предлагается осень нечетных лет.

    PSY 320 Методы исследования в психологии (4)
    Студенты готовят предложение эмпирического исследования с использованием научного метода. Основное внимание уделяется использованию профессиональной литературы, логике эмпирического исследования, отбору соответствующих данных, этической ответственности и процессу обзора людей. Предварительные требования: статус младшего специалиста и не менее 8 часов в семестр по психологии, включая PSY 210 с оценкой C или выше или согласие.Предлагается каждый осенний и весенний семестр.

    PSY 321 Промышленная / организационная психология (4)
    Представляет обзор индивидуальных, экологических и организационных факторов, влияющих на поведение, связанное с работой. Темы включают отбор, тестирование, мотивацию, удовлетворенность работой, анализ работы, оценку производительности, безопасность и насилие на рабочем месте, стресс, лидерство и инженерную психологию. Предпосылки: статус младшего / старшего и PSY 101 или 102 или согласие.Предлагается весна четных лет.

    PSY 333 Оценка индивидуальных различий (4)
    Изучение теоретических и практических соображений, связанных с построением, проведением и интерпретацией психологических тестов для измерения таких факторов, как достижения, склонности, интересы и структура личности. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается осень нечетных лет.

    PSY 350 Психология и право (4)
    Предоставляет возможность увидеть практическое применение психологии в системе уголовного правосудия.Основы судебной психологии проиллюстрированы освещением связанных тем в новостях и популярных СМИ, а также изучением соответствующих услуг и взаимодействием с профессионалами в этой области. Предпосылки: статус младшего / старшего и PSY 101. Предлагается весна для нечетных лет.

    PSY 351 Психология пола (4)
    Исследует, как принадлежность к одной гендерной категории, а не к другой, оказывает глубокое влияние на то, как с людьми обращаются, чего они ожидают от себя и как они ведут свою жизнь.Использует психологический подход для критического изучения пола и гендерных различий в самых разных сферах жизни. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается весна четных лет.

    PSY 354 Клиническая психология (4) W
    Предлагает студентам изучить область клинической психологии, изучая роли врачей и критически исследуя различные терапевтические методы, используемые сегодня. Студенты участвуют в чтениях, обсуждениях, ролевых играх, просмотре терапевтических видеороликов и письмах, чтобы исследовать многогранный мир психотерапии.Требования: ENG 105 с оценкой C или выше, PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается весна четных лет.

    PSY 362 Теории мотивации (4)
    Активация, направление и поддержание целенаправленного поведения изучается с различных теоретических точек зрения. Основное внимание уделяется сознательному поведению, такому как постановка целей, выбор себя по сравнению с другими точками зрения, а также влияние таких ориентаций на поведение, а также на психологические потребности; и по конкретным темам, таким как альтруизм и агрессия.Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается весна нечетных лет.

    PSY 370 Ощущение и восприятие (4)
    Исследует, как мы воспринимаем и понимаем окружающий мир на основе физической энергии, нейронной активности и знаний, а также как наше восприятие может быть ошибочным. Широко исследует философские, неврологические, когнитивные и клинические подходы. Интерактивные демонстрации позволят учащимся «руками / глазами / ушами» анализировать и интерпретировать данные.Требования: PSY 101, 102 или эквивалент. Предлагается весна нечетных лет.

    PSY 372 Развитие младенцев (4)
    Обзор биологических, психологических и экологических влияний на развитие человека от зачатия до детства, современные психологические теории и исследования. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается весна четных лет.

    PSY 373 Развитие ребенка (4)
    Обзор биологических, психологических и экологических влияний на человеческое развитие в детстве, включая современные психологические теории, исследования и практические применения.Предпосылки: PSY 101 или 102, статус младшего / старшего или согласие. Предлагается осень четных лет.

    PSY 374 Развитие подростков (4)
    Изучение физического роста, психологического развития и поведения подростков. Акцентирует внимание на основных детерминантах развития и поведения подростков, теоретических подходах, концепциях, принципах и результатах исследований о подростковом возрасте и их применении в реальных жизненных ситуациях. Предпосылки: статус младшего / старшего и PSY 101 или 102.Предлагается весна нечетных лет.

    PSY 375 Развитие и старение взрослых (4)
    Обзор влияния окружающей среды, культуры и биологии на развитие и старение взрослых с акцентом на достижениях и потерях и с описанием текущих психологических теорий и исследований. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается осень нечетных лет.

    PSY 380 Психологические исследования под руководством (от 1 до 4)
    Студенты работают в тесном сотрудничестве с преподавателями, чтобы разработать, провести и / или сообщить о контролируемом исследовательском проекте.Семестровые часы будут определяться установленным временем. Предпосылки: Заявленный уровень специализации психологии и согласие ведущего профессора. Может повторяться максимум 8 часов в семестр. Предлагается по запросу.

    PSY 385 Психология расстройств пищевого поведения (4)
    Исследует психологию расстройств пищевого поведения посредством чтений, дискуссий, лекций, исследований и презентаций студентов, а также посещений клиницистами. Студенты изучают патологию расстройств пищевого поведения, а также факторы риска и защиты этих расстройств.Исследуемые вопросы включают коморбидность с другими расстройствами, этиологию, нейробиологию, а также лечение и профилактику. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего или согласие. Предлагаемые январские сроки четных лет.

    PSY 388 Познание (4)
    Исследует результаты исследований, которые помогают нам понять, как люди воспринимают, запоминают и думают. Предоставляет студентам широкие возможности получить ценную информацию о своих когнитивных навыках. Предпосылки: статус младшего / старшего и PSY 101 или 102.Предлагается весна четных лет.

    PSY 389 Темы по психологии (4)
    Продвинутый семинар, предназначенный для изучения основной литературы по разным заявленным темам в психологии. Темы варьируются в зависимости от семестра и могут включать общественную психологию, психологию здоровья, социальное познание, а также самость и идентичность. Может быть повторено для оценки, поскольку темы меняются. Обязательное условие: статус младшего / старшего и PSY 101 или 102. Предлагается с перерывами.

    PSY 394 Психология в кино, мемуарах и науке (4)
    Объяснение психологических тем, представляющих интерес, сквозь призму научно-популярной литературы, фильмов и научных репортажей.Подчеркиваются актуальные темы психологии, и особое внимание уделяется критике фильмов как с художественной, так и с психологической точки зрения. Предпосылка: статус младшего / старшего или согласие. Предлагаемый январь Условия нечетных лет.

    PSY 450 Эволюционная психология (4)
    Изучает, как эволюция сформировала поведенческие, когнитивные и эмоциональные механизмы, помогающие нашим предкам-охотникам / собирателям справляться с повторяющимися эволюционными проблемами.Студенты обсуждают, почему эволюционные подходы столкнулись с такими противоречиями, последствиями для понимания поведения в современной среде и как культура и наш развитый разум взаимодействуют, чтобы произвести поведение. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается осень нечетных лет.

    PSY 455 Биологическая психология (4)
    Обзор основных физиологических и психологических механизмов, лежащих в основе отдельных областей психической жизни и поведения человека.Внимание уделяется сенсорным процессам, мотивации и регуляции, памяти, вниманию и эмоциональному опыту. Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается осень четных лет.

    PSY 477 История и системы современной психологии (4) I
    Изучение эволюции психологии от ее корней в старинных философских и биологических проблемах до нынешнего разнообразия исследовательских направлений и областей применения, которое выявляет проблемы существа и методологии, которые систематически развивались.Подчеркивает анализ, синтез и оценку информации. Особенно полезно для специалиста по психологии, стремящегося определить тему для исходного исследовательского проекта (см. PSY 480), и для неосновных, заинтересованных в расширенном, но общем освещении фундаментальных психологических тенденций и перспектив. Обязательное условие: статус младшего / старшего. Предлагается каждую осень.

    PSY 479 Психологическая практика (4)
    Студенты работают независимо в агентстве, организации, отделе или в другой прикладной среде, которая позволяет на практике применять концепции и навыки, полученные в ходе их курсовой работы по психологии.Они встречаются еженедельно, чтобы обсудить свой опыт и завершить комплексные заключительные проекты, касающиеся своего опыта. Требования: PSY 320; младшая / старшая специальность психология; минимальный средний балл 2,5; согласие. Предлагается каждую весну.

    PSY 480 Оригинальный исследовательский проект (4) W
    Студенты проводят независимое эмпирическое исследование, готовят статью о своем исследовании и защищают свои усилия на устном экзамене перед комитетом, состоящим из консультанта проекта, еще одного члена факультета психологии и одного преподавателя, не занимающегося психологией.Предварительные требования: старший психолог, ENG 105 с оценкой C или выше, PSY 210, PSY 320 с оценкой C или выше, и одобрение руководителя проекта.

    PSY 489 Социальное познание (4)
    Исследует способы осмысления людьми своего социального мира. Классическая и современная наука с четырех основных точек зрения объединена, чтобы сформировать понимание шести ключевых явлений: предубеждения, отношения, личность и идентичность, атрибуции, социальное восприятие и идеология.Предпосылки: PSY 101 или 102 и статус младшего / старшего. Предлагается по запросу.

    курсов психологии и требования | Университет Виттенберга

    Предлагаемые степени:

    • B.A. : Психология
    • B.S. : Психология
    • Незначительный : Психология

    Список курсов

    • Щелкните здесь , чтобы прочитать полное описание курсов психологии, предлагаемых в Виттенберге.

    Связанные области обучения

    Требования к ученой степени:

    Бакалавр искусств (B.A. in Psychology) : 38 кредитов

    • PSYC 101 Введение в психологическую науку — 4 кредита
    • Экспериментальный дизайн PSYC 202 — 4 кредита
    • По крайней мере 26 кредитов PSYC сверх PSYC 202, в том числе:
      • десять 300- уровень PSYC кредитов
      • PSYC 390 Junior Seminar — 0 кредитов
      • Четыре кредита PSYC 400 уровней от:
        • Исследовательский семинар PSYC 400 — 4 кредита
        • PSYC 410 Senior Thesis — 1-8 кредитов
        • PSYC 499 Senior Honors Thesis — 1-8 кредитов
      • Курсы по крайней мере по 3 из 4 основных областей психологии:
        • Биологические (PSYC 211, PSYC 213, PSYC 311)
        • Когнитивные (PSYC 211, PSYC 221, PSYC 321)
        • Развивающий (PSYC 231, PSYC 232)
        • Социальный и личностный (PSYC 217, PSYC 241, PSYC 271, PSYC 272, PSYC 341, PSYC 361)
    • Не более 4 кредитов PSYC 490, PSYC 492 или PSYC 493 может посчитать t на основной
    • Один курс статистики с 4 кредитами из следующих:
      • PSYC 201 Статистика
      • BUSN 210 Бизнес и экономическая статистика
      • ДАННЫЕ 227 Вводная статистика

    * Для получения степени необходимо также посещение 4 Психологии Департамент Коллоквиум

    Рекомендовано по психологии
    Студенту, который планирует карьеру в сфере оказания услуг, связанной с психологией, возможно, не потребуется последипломное образование.Этот студент может выбрать дополнительные курсы психологии, связанные со сферой интересов. Студент, планирующий профессиональную карьеру психолога или дипломированного специалиста по психическому здоровью, должен подготовиться к поступлению в аспирантуру. Студенты, планирующие поступить в докторантуру, должны пройти дополнительные курсы на уровне 300 и 400.

    Рекомендовано на других факультетах
    Каждому студенту рекомендуется пройти курсы в других областях, например:

    • Биология
    • Компьютерные науки 150
    • Языковые курсы, включая разговорный курс
    • Математика 201
    • Философия 240

    Студенты, планирующие поступить в аспирантуру, ориентированную на исследования, должны также пройти курс «Математика 202» и дополнительные курсы по биологии, химии и физике.Дополнительные курсы пояснительного письма, социальных и гуманитарных наук должны отражать потребности и интересы студента.

    Бакалавр наук (бакалавр психологии) : 66 кредитов

    • PSYC 101 Введение в психологическую науку — 4 кредита
    • PSYC 202 Experimental Design — 4 кредита
    • Не менее 30 кредитов PSYC, включая PSYC 202 :
      • Десять кредитов PSYC на 300 уровней
      • Семинар PSYC 390 для детей — 0 кредитов
      • Восемь кредитов PSYC на 400 уровней от:
        • Научно-исследовательский семинар PSYC 400 — 4 кредита
        • Старшая диссертация PSYC 410 — 1-8 кредитов
        • PSYC 499 Senior Honors Thesis — 1-8 кредитов
      • Курсы по крайней мере по 3 из 4 основных областей психологии:
        • Биологические (PSYC 211, PSYC 213, PSYC 311)
        • Когнитивные (PSYC 211, PSYC 221) , PSYC 321)
        • Развитие (PSYC 231, PSYC 232)
        • Социальное и личностное (PSYC 217, PSYC 241, PSYC 271, PSYC 272, PSYC 341, PSYC 361)
        • Психическое и физическое здоровье (PSYC 212, PSYC 251 , PS YC 252, PSYC 351)
    • Не более 4 кредитов PSYC 490, PSYC 492 или PSYC 493 могут засчитываться в основной
    • Один курс статистики с 4 кредитами из следующего:
      • PSYC 201 Статистика
      • BUSN 210 Бизнес и экономическая статистика
      • DATA 227 Вводная статистика
    • Обязательные курсы на других факультетах:
      • MATH 131 или MATH 201, плюс 4 дополнительных кредита по MATH или DATA выше MATH 201 и DATA 227
      • Шестнадцать кредитов от любой из следующих:
        • BIOL 170, BIOL 180 или выше
        • CHEM 121 или выше
        • COMP 150 или выше
        • DATA 229 или выше
        • ECON 200 или выше
        • GEOL 150 или выше
        • MATH 202 или выше
        • PHYS 101 или выше

    * Для получения степени также необходимо участие в 4 Коллоквиумах отдела психологии

    Majo психологии r Контрольный список
    B.Лист часто задаваемых вопросов о степени S.
    Форма компенсации студенческой конференции

    Незначительный психолог

    Минимальные требования для несовершеннолетнего психолога — 20 баллов по психологии, включая:

    • PSYC 101 (4 балла)
    • 12 дополнительных баллов PSYC сверх 201 -уровень, но ниже PSYC 490
    • Курс статистики (PSYC 201, BUSN 210 или DATA 227)

    Требования для несовершеннолетних по психологии
    Требования для несовершеннолетних по неврологии
    Требования для несовершеннолетних по медицинским наукам

    курсов — Психология — Геттисбергский колледж

  • ПСИХИ-101 Введение в психологию

    Введение в основную научную логику, факты, теории и принципы психологии, включая такие темы, как человеческая мотивация, обучение, эмоции, восприятие, мышление, интеллект и личность.

  • Психотерапевт-205 Введение в статистику

    Введение в описательные и логические статистические методы с приложениями в психологии. Лабораторная работа предполагает использование пакета компьютерных программ, который позволяет применять статистические процедуры. Пререквизиты: Психология 101. Требуется все специальности в области психологии; открыт только для заявленных специальностей психологии. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-210 Культурная психология

    Введение в кросс-культурное изучение таких областей, как личность, мотивация, социализация, межличностное поведение, психологическая среда, когнитивное развитие, этноцентризм и стереотипы.Основное внимание в курсе уделяется двунаправленной взаимосвязи между культурными факторами, такими как культурные традиции, окружающая среда и психологические процессы, и их применению к межкультурным различиям. Основное внимание в курсе уделяется теориям культурной психологии и методологическим вопросам. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-214 Социальная психология

    Обзор современной психологической теории и исследований в области социальной психологии. Темы включают изменение отношения и поведения, соответствие, влечение, стереотипы, вспомогательное поведение, агрессию и другие аспекты социального взаимодействия.Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-215 Человеческое познание

    Введение в когнитивную психологию. Охватываемые темы включают восприятие, внимание, память, обучение, забывание, понимание языка, рассуждения и решение проблем. Представлены теории, касающиеся когнитивных процессов, и рассматриваются эмпирические данные, которые могут опровергнуть или поддержать эти теории. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-216 Ощущение и восприятие

    Исследует феномены ощущения и восприятия с точки зрения экспериментальной психологии.Акцент делается на понимании механизмов и процессов, лежащих в основе нашего опыта в материальном мире. В исследовательских проектах исследуются специальные темы и области текущих исследований. Пререквизиты: психология 101 или биология 101 или 111.

  • ПСИХИ-221 Психология личности

    Введение в современные исследования личности в контексте основных теоретических перспектив, которые сформировали эту область, включая психодинамические, поведенческие, гуманистические, социально-когнитивные, биологические модели и модели черт.Подчеркиваются вопросы, возникающие при концептуализации, оценке и эмпирическом исследовании личности. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-222 Ненормальная психология

    Введение в психопатологию с особым вниманием к концептуальным, методологическим и этическим вопросам, связанным с изучением аномального поведения. Подходы к определению, оценке и лечению психических расстройств обсуждаются и оцениваются в свете текущих эмпирических данных.Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-223 Детская и подростковая психопатология

    Детская и подростковая психопатология представляет собой общее введение в психологические расстройства, наблюдаемые у детей и подростков, в частности, расстройства нервного развития (например, расстройства аутистического спектра, нарушения обучаемости, СДВГ), поведенческие расстройства (например, расстройства поведения) и эмоциональные расстройства (например, настроение и тревожность. расстройства). Этот курс охватывает вопросы, связанные с диагностикой, оценкой и лечением конкретных заболеваний.Каждое расстройство также исследуется в контексте семьи, группы сверстников, школы и сообщества. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-225 Психология развития: младенчество и детство

    Психологическое развитие личности от зачатия до раннего подросткового возраста. Теория, методология и исследования представлены в областях восприятия, обучения, познания, языка, социального и нравственного развития. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-226 Психология развития: подростковый возраст

    Развивающий подход к изучению подросткового возраста и развивающейся взрослой жизни.Теория, методология и исследования представлены в области физического, когнитивного, социального, эмоционального и нравственного развития. В этом курсе будут обсуждаться исследования, касающиеся роли семьи, сверстников, школы и культуры в подростковом и взрослом возрасте. Пререквизиты: Психология 101.

  • ПСИХИ-229 Рост и развитие человека на протяжении всей жизни

    Этот курс дает обзор развития на протяжении жизни от пренатального периода до смерти.Мы рассмотрим различные теоретические направления психологии развития и исследуем физические, когнитивные и социальные / эмоциональные изменения на каждой из основных стадий развития: пренатальный период, младенчество, раннее детство, среднее детство, юность, молодость, зрелость среднего возраста и поздняя зрелость. Конкретные темы будут расширены, чтобы улучшить ваше понимание текущих проблем развития с помощью эмпирических исследований. Предварительное условие: Psych 101. Этот курс предназначен для студентов, в первую очередь тех, кто специализируется в области медицинских наук, которые планируют продолжить карьеру в области здравоохранения.Не засчитывается по специальности «Психология». Кредит не может быть предоставлен для этого курса и Психологии 225.

  • ПСИХИ-230 Психология здоровья

    Курс познакомит вас с тем, как биологические, психологические и социальные факторы влияют на здоровье и профилактику заболеваний. Курс широко фокусируется на убеждениях в отношении здоровья и изменении поведения. Примеры тем включают стресс, питание, контроль веса, упражнения, зависимость, обезболивание, психоиммунологию и доступность здравоохранения.Необходимое условие: PSYCH 101.

  • ПСИХИ-236 Введение в мозг и поведение

    Введение в анатомические, физиологические и биохимические основы человеческого поведения. Темы включают нейробиологию мотивации, эмоций и психопатологию. Темы обсуждаются в рамках сравнительных и эволюционных рамок, с особым упором на развитие способности концептуализировать психологические явления в биологических терминах. Обязательное условие: Психология 101 или разрешение преподавателя.

  • ПСИХИ-237 Психофармакология

    Изучение того, как психоактивные соединения влияют на мозг, поведение и познание. Подробно обсуждаются основные нейрохимические системы мозга и то, как психоактивные соединения влияют на эти системы. Темы включают как рекреационные, так и психотерапевтические средства. На протяжении всего курса особое внимание уделяется методам, используемым в психофармакологических исследованиях. Обязательное условие: Психология 101 или разрешение преподавателя.

  • ПСИХИ-238 Когнитивная неврология

    Исследование в области когнитивной нейробиологии. Акцент делается на понимании нейронных основ высших психических функций, таких как память, внимание, эмоции и язык. Основные темы включают отношения между разумом и мозгом, локализацию функций и мульти-методологический подход к исследованиям когнитивной нейробиологии. Студенты познакомятся с основами нейроанатомии, визуализации мозга и исследованиями с участием людей с очаговыми повреждениями головного мозга.Обязательное условие: Психология 101 или разрешение преподавателя.

  • ПСИХИ-290 Стажировка с наставником

    Квартальная стажировка по шкале S / U.

  • ПСИХИ-305 Экспериментальные методы

    Введение в научный метод и экспериментальный дизайн. Акцент делается на логическом развитии новых идей, видах и источниках ошибок в экспериментах, методах контроля, планировании и анализе экспериментов и научном общении.Три учебных часа и три лабораторных часа. Пререквизиты: 205 психологов и два (200-уровневых) факультатива по психологии; или разрешение инструктора. Студенты должны иметь статус второкурсника не ниже 2-го семестра или иметь разрешение преподавателя.

  • ПСИХИ-310 Лаборатория культурной психологии

    Расширенное чтение и обсуждение конкретных тем культурной психологии. Основное внимание в этом курсе уделяется эмпирическим исследованиям и методологическим ограничениям.Систематическое изучение влияния культурных факторов на индивидуальное и групповое поведение занимает центральное место в курсе. Студенты разрабатывают, проводят, анализируют и записывают свой оригинальный исследовательский проект. . Пререквизиты: Психология 305; и один из этой группы — ПСИХИКА 210, 214, 221, 222, 223, 225 или 226 .. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-314 Лаборатория социальной психологии

    Углубленное изучение конкретных областей содержания социальной психологии.Обсуждение сосредоточено на текущих теориях, экспериментальных исследованиях и методологических вопросах, характерных для социальной психологии. Лабораторная работа включает разработку, выполнение и анализ оригинальных экспериментальных исследований. Пререквизиты: Психология 305 и 214. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-315 Лаборатория мышления и познания

    Углубленное изучение теории воплощенного познания. Обсуждается текущая эмпирическая поддержка этой теории, и мы рассматриваем, может ли это быть объединяющей точкой зрения в психологии.Студенты разрабатывают, проводят, анализируют и представляют независимый исследовательский проект по теме углубленного познания. Пререквизиты: Психология 215 и 305. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-316 Лаборатория восприятия

    Углубленное исследование актуальных тем в восприятии посредством обзора эмпирических исследований и теории. Основное внимание уделяется высокоуровневому видению или восприятию запаха / вкуса с упором на социальные, когнитивные, эмоциональные и эволюционные влияния на процесс восприятия.В лаборатории студенты разрабатывают и проводят оригинальные исследования. Пререквизиты: Психология 216 и 305. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-317 Лаборатория памяти и социального познания

    Введение в человеческую память и социальное познание. Основное внимание уделяется когнитивным структурам и процессам, участвующим в социальном суждении. Также исследуются ошибки и предубеждения в человеческих суждениях. Три учебных часа и три лабораторных часа. Пререквизиты: Психология 215 и 305.

  • ПСИХИ-321 Лаборатория личности и психопатологии

    Углубленное изучение тем по психологии личности и аномальной психологии. Обсуждение сосредоточено на текущих теориях и методологических вопросах, специфичных для экспериментального изучения индивидуальных различий. Лабораторная работа включает разработку, выполнение и анализ оригинальных экспериментальных исследований. Пререквизиты: Психология 221 или 222 или 223 и 305. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-327 Лаборатория когнитивного и перцептивного развития

    Интенсивное изучение одной или нескольких областей когнитивного и перцептивного развития. Акцент делается на уникальных характеристиках исследования с детьми. Лабораторные работы проводятся в дошкольном или детском саду. Требуется разработка, выполнение и анализ нескольких исследовательских проектов. Пререквизиты: Психология 223 или 225 или 226 и 305. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-328 Лаборатория социального и эмоционального развития

    Интенсивное изучение одной или нескольких областей социального и эмоционального развития с использованием наблюдательных и экспериментальных методов. Акцент делается на уникальных характеристиках исследования с детьми. Лабораторные работы проводятся в дошкольном или детском учреждении. Требуется разработка, выполнение и анализ оригинального исследования. Пререквизиты: Психология 225 или 226 и Психология 305.Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-336 Лаборатория поведенческой неврологии

    Расширенное обсуждение тем, включенных в Психология 236, а также углубленное изучение развития мозга и нейрохимических основ поведения. Пререквизиты: Психология 236 или 237 и 305; или разрешение инструктора. Три учебных часа и три лабораторных часа.

  • ПСИХИ-338 Лаборатория когнитивной неврологии

    Углубленное изучение одной или нескольких конкретных областей когнитивной нейробиологии.Обсуждение сосредоточено на текущих теориях, экспериментальных исследованиях и мульти-методологическом подходе к исследованиям когнитивной нейробиологии. Лабораторная работа включает разработку, выполнение и анализ оригинальных исследований с использованием методов когнитивной нейробиологии. Три учебных часа и три лабораторных часа. Пререквизиты: Психология 238 и 305.

  • ПСИХИ-341 История психологической науки

    Обзор исторического развития экспериментальной психологии.Акцент делается на ранних основах основных концептуальных проблем, а также на культурных, научных и технологических факторах, определяющих курс современных психологических исследований. Пререквизиты: Психология 305.

  • ПСИХ-400 Семинар

    Возможность работать над выбранной темой в небольшой группе под руководством преподавателя. Предлагается не каждый год. Тема семестра объявляется заранее. Может повторяться. Открыт для младших и старших майоров.Условие: разрешение инструктора.

  • ПСИХИ-450 Индивидуальное чтение

    Учебная возможность для интенсивного и критического чтения и для написания курсовой работы по теме, представляющей особый интерес. Ожидается, что студент внимательно ознакомится со справочниками, микрофильмами и научными журналами, доступными для библиотечных исследований в области психологии. Предпосылка: Разрешение инструктора. Может повторяться.

  • ПСИХИ-451 Индивидуальное обучение-учебник

    Индивидуальное обучение, учитывающее минимальные требования в основном или второстепенном, оцениваемом S / U

  • ПСИХИ-452 Индивидуальное чтение

    Индивидуальное обучение, не считая минимальных требований по основному или второстепенному классу A-F

  • ПСИХИ-453 Индивидуальное обучение-учебник

    Индивидуальный учебник, не считая минимальных требований по основным или второстепенным, оцененным S / U

  • PSYCH-460 Индивидуальное исследование-исследование

    Разработка и выполнение эмпирического исследования, включающего сбор и анализ данных в отношении некоторых психологических проблем под наблюдением преподавателя.Студенты должны представить приемлемое исследовательское предложение не позднее, чем через четыре недели после начала семестра или отказаться от курса. Кульминацией исследования является статья. Предпосылка: Разрешение инструктора. Может повторяться, оценивается от A до F.

  • ПСИХИ-461 Индивидуальное исследование-исследование

    Индивидуальное исследование, учитывающее минимальные требования в крупном или второстепенном, оцененном S / U

  • ПСИХИ-462 Индивидуальное исследование-исследование

    Разработка и выполнение эмпирического исследования, включающего сбор и анализ данных в отношении некоторых психологических проблем под наблюдением преподавателя.Студенты должны представить приемлемое исследовательское предложение не позднее, чем через четыре недели после начала семестра или отказаться от курса. Кульминацией исследования является статья. Предпосылка: Разрешение инструктора. Может повторяться. Не учитывается в минимальных требованиях по основному или второстепенному классу A-F.

  • ПСИХИ-463 Индивидуальное исследование-исследование

    Индивидуальное исследование, не считая минимальных требований в S / U большой или меньшей степени.

  • ПСИХИ-464 Исследования с отличием

    Студенты, участвующие в программе исследований с отличием, проходят этот курс в старших классах.Курс состоит из двух компонентов: (а) исследовательский проект, аналогичный описанному в разделе «Индивидуализированное эмпирическое исследование», в котором каждый студент разрабатывает и выполняет эмпирическое исследование под руководством сотрудника; и (б) почетный семинар, на котором отличники представляют и обсуждают свои исследовательские проекты. Студенты могут выбрать выполнение своего исследовательского проекта либо в осеннем, либо в весеннем семестре. Семинар встречается в обоих семестрах, и все студенты участвуют во всех встречах семинара. Один зачет курса предоставляется в весеннем семестре.Предпосылки: Участие в программе Honors Research Program по приглашению кафедры. Лучшее внимание уделяется студентам, которые завершили продвинутую лабораторную работу к концу первого года обучения.

  • ПСИХИ-466 Диплом с отличием

    Разработан для удовлетворения потребностей явно превосходящего ученика. В течение старшего года каждый участник участвует в оригинальной исследовательской программе под руководством диссертационного комитета. В дополнение к завершению формальной диссертации каждый студент представляет и обсуждает свое исследование перед всем коллективом.Успешное завершение программы дает студенту право на получение кредита на два курса, которые могут быть применены к специальности психология. Условие: Только по приглашению отдела.

  • ПСИХИМ-470 Индивидуальное обучение-стажировка

    Стажировка засчитывается в минимальные требования по основным или второстепенным классам A-F

  • ПСИХИ-471 Индивидуальное обучение-стажировка

    Стажировка засчитывается в минимальные требования в основной или малой ступени S / U.

  • ПСИХИ-472 Индивидуальное обучение-стажировка

    Стажировка, не считая минимальных требований по основному или второстепенному классу A-F

  • ПСИХИ-473 Индивидуальное обучение-стажировка

    Минимум 160 часов опыта работы в сфере психического здоровья, социальных служб, отдела кадров или исследования. Стажеры также заполняют ежедневный журнал своей профессиональной деятельности и пишут обзор соответствующей исследовательской литературы.Студенты должны спонсироваться преподавателем и получать одобрение координатора стажировки. Доступно в осеннем или весеннем семестрах или летом. Не учитывается в минимальных требованиях для основной специализации; градуированная S / U.

  • ПСИХИМ-474 Летняя практика

    Летняя стажировка оценивается от A до F, включая минимальные требования для основных или несовершеннолетних только с письменного разрешения, поданного в Офис Регистратора.

  • ПСИХИ-475 Летняя практика

    Летняя стажировка оценивается как S / U, включая минимальные требования для основного или несовершеннолетнего только с письменного разрешения, поданного в Офис Регистратора.

    Previous

    Возрастные ос...
    Next

    Лечение депре...

    Leave a Reply