Как научить ребенка садиться | Pampers RU

Каждая мама с нетерпением ждет новых достижений своего ребенка, искренне радуясь каждому приобретенному навыку. Вот только торопить события не стоит. Обычно малыш начинает садиться около 6 месяцев. Но есть детки, которые никуда не спешат и начинают сидеть только с 9 месяцев. Все зависит от индивидуальных особенностей малыша, и никаких четких правил и строгого расписания тут нет. Поэтому не торопите ребенка, просто вовремя помогайте ему познавать мир и осваивать новые умения.

Почему лучше не торопиться 

Часто малыши начинают подтягиваться за мамины ручки и садиться. Многие родители решают, что это сигнал к действию, и начинают настойчиво усаживать кроху. Но не спешите! Если малыш хватает вас за руки и притягивает к себе, это лишь значит, что у него хорошо развит хватательный рефлекс. 

Малыш начнет сидеть, только когда будет физиологически к этому готов. Если ребенок сразу заваливается на бок или его спина сильно округляется, оставьте этот навык на потом. Раньше молодые мамы и бабушки подкладывали под малыша подушки, чтобы он мог сидеть, облокотившись. Современные врачи призывают этого не делать — нельзя нагружать неокрепший позвоночник. 

Как помочь малышу: безопасные способы

Малыш должен научиться сидеть сам — это закон, который не терпит исключений. Но вы можете немного ускорить процесс, помогая ему укрепить мышцы:

• Из положения лежа на спине приподнимите ребенка за руки (под углом примерно 30 градусов, усаживать малыша не надо), задержите позицию на несколько секунд и опустите. 

• Плавание. В воде укрепляются все мышцы тела. Поэтому если есть возможность, ходите с малышом в бассейн, а если нет — занимайтесь в ванной. 

• Вешайте над кроваткой игрушки, до которых ребенку интересно тянуться. Так в игровой форме он будет укреплять мышцы пресса и готовиться к тому, чтобы сидеть. 

• Положите малыша на живот. Одну руку положите под грудь, а вторую — между ножками. Теперь кроха должен упереться ножками вам в живот — в это время у него будут напрягаться мышцы спины и ягодиц.

• Не помогайте. Если вы будете во всем помогать крохе, у него не будет мотива пробовать все делать самому. Он так и будет ждать, пока мамочка придет и посадит его в удобное положение. Чувствуете, что ему некомфортно? Отлично! Дайте ему возможность самому поменять положение и найти оптимальное. 

Не забывайте фотографировать все маленькие победы своего крохи, а мы соберем ваши снимки в подарочную фотокнигу! Для этого вам надо лишь зарегистрироваться на нашем сайте.

Как научить ребенка сидеть

Как научить ребенка сидеть: советы специалистов. Надо ли учить ребенка сидеть, комплекс упражнений для развития умения присаживаться и равновесия, ориентировочные нормы.

Как научить ребенка сидеть: рекомендации специалистов

Как научить ребенка сидеть: а надо ли учить сидеть?

Первый вопрос, на который нужно самой себе ответить, обучая чему-то своего малыша: «А зачем всё это ему  и мне нужно?» И только второй вопрос, который надо себе задать: «А как это делается?».

В этой статье я отвечу подробно на эти два вопроса по отношению к овладению ребенком умением сидеть.

А зачем всё это, или нужно ли учить ребенка сидеть?

Сидение – это действие, которому ребенок обучается после активного ползания. Очень часто взрослые стремятся, чтобы малыш как можно раньше сел. А однажды побывав на курса в одном австралийском он-лайн институте я с  удивлением услышала совет обложить малыша подушками чтобы он пораньше сел.

Правильно ли это? Нет! Так делать категорически нельзя! Хотя Интернет пестрит советами типа « усаживайте малыша в подушки» или «облокачивайте его на спинку дивана, пока не научится сидать сам!». А ведь это – прямо путь к … болезням ребенка, причем очень серьезным. И проявятся они не сейчас, а намного в более позднем возрасте. Спешить не нужно – природой всё очень точно продумано, и всему есть свой срок и своё время.

Главное движение, нужное малышу для полноценного развития –это не сидение, а ползание. Именно активное ползание готовит ребенка и к сидению, и к стоянию, и к ходьбе и способствует гармоничному физическому развитию ребенка. И тогда сидение возникает само по себе природно тогда, когда мышцы  и весь организм  ребенка будут готовы к этому. Раннее сидение (когда организм ребенка еще не готов к нему)  не способствует будущему здоровью ребенка, хотя и умиляет многих взрослых. Когда организм малыша будет готов  — ребенок сядет сам!

Очень важно научить малыша правильно ползать – то есть ползать на четвереньках, а не подтягиваться на руках. При подтягивании в ползании участвуют только руки, а ноги в результате  —  слабые.

Как стимулировать ползание ребенка как основу для дальнейшего овладения сидением:

1)      Ползание за игрушкой, положенной на расстоянии от ребенка на полу.

2)      Игра «Догоню – догоню» с увеличением скорости ползания,

3)      Ползание через препятствия (валик, подушка), с огибанием препятствия, стоящего на пути к игрушке (например, низкая скамейка).

4)      Упражнение для развития ползания «Лягушка».  Ребенок лежит на животе ногами к маме. Мама держит – фиксирует стопы малыша с их тыльной стороны так, чтобы ее указательный палец был между стопами (обхват двух стоп с тыльной стороны, указательный палец между стопами малыша).

Затем мама сгибает и разгибает ножки ребенка —  движения как будто лягушка плывет – в коленных и тазобедренных суставах. Делаем несколько таких пассивных движений. После этого придерживаем ножки ребенка в положении сгибания и даем этим ему возможность самому оттолкнуться до разгибания ног и продвинуться вперед. Для стимулирования нового отталкивания кладем впереди ребенка привлекательную для него игрушку.

Как только малыш начнет сам активно ползать упражнение можно не делать а предоставить ему пол для передвижения.

Упражнение развивает мышцы спины, позвоночника, ног, рук и плечевого пояса.

Что происходит, если мы раньше времени усаживаем ребенка и стимулируем сидение?

Слабые мышцы спины ребенка легко утомляются. Ребенок сильно сутулится и начинает опираться грудной клеткой на живот чтобы распределить нагрузку. Так происходит тогда, когда мы усаживаем ребенка, а его мышцы к этому положению тела еще не готовы!

Ребенку не нужна опора для спины. Когда он будет готов, он сядет сам, причем с прямой спинкой. А если устанет — то сам изменит позу тела на более удобную. В этом плане дети гораздо более природны, чем взрослые и сидеть в неудобной позе сами не будут.

Вывод:

— Именно активное ползание помогает ребенку в дальнейшем активно садиться и вставать и готовит к этим видам движений. Поэтому нужно стимулировать не сидение, а активное ползание. И дать дома малышу простор для ползания на полу и возможность  доползти по полу до игрушки, положенной на расстоянии от него или к источнику интересного звука. Причем нужен малышу для ползания именно пол, а не манеж или диван.

— Главная задача в возрасте 6-10 месяцев – с помощью ползания укрепить все мышцы ребенка для того, чтобы в дальнейшем он мог легко сидеть, стоять, ходить.

 

Как научить ребенка сидеть: о нормах развития малыша.

Малыш начинает сидеть без поддержки с достаточно прямой спиной в возрасте 7-8 месяцев. Также в этом возрасте малыш умеет садиться самостоятельно из положения «стоя на четвереньках». Сидя, малыш поворачивает туловище, когда тянется за игрушкой. В 8 месяцев ребенок в положении сидя поворачивает корпус, свободно пользуется руками.

А к 8-9 месяцам ребенок уже начинает, придерживаясь, за кроватку, пытаться вставать.

В 9 месяцев ребенок садится самостоятельно из любого положения и сидит уверенно. Переходит из положения сидя в положение для ползания. Встает на колени у опоры и удерживает тело в этом положении. Сидит продолжительно с прямой спиной, играя с игрушками.

Как научить ребенка сидеть: полезные упражнения для физического развития младенца.

Все данные ниже упражнения направлены прежде всего на развитие мышц ребенка и готовят малыша к сидению. Но не являются стимуляцией сидения или обучением ребенка сидеть.

В этих упражнения малыш не сидит, а учится менять позу тела и переходить в позу сидения  и сохранять равновесие,  то есть активен и подвижен.

Они будут полезны любому малышу, как физическая нагрузка для развития мышц и всего опорно –двигательного аппарата ребенка.

Упражнения делаются в возрасте малыша 6 месяцев и старше. Ни в коем случае нельзя усаживать  или присаживать ребенка в  возрасте 4-5 месяцев!

 

Когда и как нужно проводить упражнения:

— когда ребенок сыт,

— на свежем воздухе (в комнате не должно быть душно), можно летом заниматься на свежем воздухе.

 —  когда ребенок доволен, спокоен. Не стоит делать их, если ребенок хнычет или плачет.

— заниматься нужно не более 7, максимум 10 минут ( при условии, что это нравится ребенку),

— при выполнении каждого упражнения взрослый разговаривает с малышом, называет части тела, читает потешки, комментирует свои действия: «Где левая ножка! Вот левая ножка! Давай потопаем – вот так!», «Давай сядем» и т.д.

Какие упражнения нужны малышу:

— упражнения, побуждающие самостоятельно ( ключевое слово – самостоятельно, а не мы усаживаем) садиться из разных положений ( лежа на животе, на спине, из положения на четвереньках),

— обучающие садиться, удерживаясь за палочку, колечко (сначала двумя руками, потом одной рукой),

— тренирующие равновесие ребенка в положении сидя (например, сидение на надувной подушке  или надувном бревне со страховкой взрослого)

Учимся сидеть: перечень упражнений для физического развития ребенка

Тренировка умения сидеть, сохраняя равновесие

Данные ниже четыре упражнения для детей от 6 до 9 месяцев разработаны в Институте коррекционной педагогики и подробно описаны в замечательной книге Ю.А. Разенковой «Игры с детьми младенческого возраста» (выпускает книгу издательство «Школьная Пресса»)

Упражнение 1. Ладушки.

Взрослый садится на пол. Малыша нужно посадить так, чтобы он сел между ног взрослого, а его спина касалась груди взрослого.

Ноги ребенка должны быть согнуты, руки разогнуты и лежат на коленях мамы. Стопы на поверхности.

Обхватываем локоток ребенка и хлопаем его раскрытой ладошкой по своей ноге. Приговариваем:

«Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки!
Маслом поливала,
Детушкам давала…
Хороши оладушки
У нашей бабушки!»

Затем повторяем упражнение другой ручкой ребенка.

Упражнение 2. Равновесие.

Взрослый садится на пол, ноги вытянуты. Нужно посадить ребенка к себе на колени так, чтобы он смотрел на Вас. Стопы ребенка на полу.

Медленно покачиваем малыша из стороны в сторону, стимулируя его удерживать равновесие.

Говорим в это время потешку:

«Ехали мы ехали,
В город за орехами
По кочкам, по кочкам,
Да в ямку – бух!»

Упражнение 3. Тепики.

Взрослый ложится на пол, себе под голову подкладывает валик, сгибает ноги.

Малыш сидит на взрослом и смотрит на маму, его ножки разведены, а стопы стоят на полу и опираются на него.

Берем ручки малыша в свои руки, толкаем его ручки, качаем малыша из  стороны в сторону, вперед и назад.

Приговариваем потешку (можно выбрать любую). Например:

«Тепики- тепики,  по водице хлопики!
Хлопики ладошками да босыми ножками»»

Упражнение 4. Мой веселый, звонкий мяч.

Малыш сидит на полу. Кладем перед ним большой надувной мяч. Подталкиваем малыша вперед (ручки вытянуты вперед, кисти раскрыты). Малыш пытается опереться о мяч. Читаем стишок:

«Мой веселый звонкий мяч!
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой
Не угнаться за тобой!»

Упражнение «Надувной круг». 

Еще одно классическое упражнение для развития равновесия в положении сидя – это упражнение «надувной круг».

Купите в магазине  обычный надувной круг для плавания и используйте его для упражнений для развития равновесия в сидении. А когда малыш подрастет — он будет на нем плавать :).

Вариант 1. Ребенок сидит так, чтобы его ножки были внутри круга.

Вариант 2. Ребенок сидит так, чтобы его ножки были снаружи круга.
Чтобы сидеть на круге нужно балансировать. Поэтому обязательно подстраховывайте ребенка и помогайте ему опираться на ручки для удержания равновесия.

Во время упражнения используйте потешку, например, такую:

Тутушки! Тутушки!
Сели на подушки.
Тутушки! Тутушки!
Едем на подушке!
Тутушки, тутушки!
Пришли подружки,
Тутушки, тутушки!
Столкнули с подушки (снимаем малыша с круга).

Упражнения для развития умения ребенка самостоятельно присаживаться.

Как правильно выполнить присаживание ребенка с фиксацией колен из положения лежа на спине.

Купите в аптеке резиновые кольца для зубов – два одинаковых ровных кольца. Малыш лежит на спине. Поддерживайте своей левой рукой колени ребенка на полу. В левую руку ребенка своей правой рукой вложите колечко. Направьте  эту руку ребенка вперед до прямого угла и побудите малыша сесть. Ребенку можно говорить каждый раз одни и те же слова: «Садись! Садись, Сашенька!». Слова не должны меняться – они должны быть одинаковыми каждый раз! (чтобы малыш их запомнил и понимал).  Ребенок держится за колечко и опирается на свободную руку и присаживается. Сразу же возвращаем малыша в исходное положение лежа.

Упражнение повторяем два раза каждой рукой. Упражнение развивает мышцы брюшного пресса ребенка.

Усложнение упражнения:

Как только малыш  освоит присаживание с помощью колечек, можно зафиксировать его колени, но не давать поддержку кольцом. Показать игрушку и сказать «Садись! Садись, Сашенька!», привлекая его игрушкой, которую хочется взять в взрослого.

Если малыш сел, опираясь на ладонь – то упражнение повторяется один раз.

Если малыш сначала опирается на локоть при подъеме, то повторяем его еще раз.

Упражнение считается освоенным, когда малыш поднимается за игрушкой сам без поддержки, опираясь на кисть своей руки.

Чтобы малышу было интересно, показывайте ему каждый раз что-то новое, что ему захочется взять в руки.

Как выполнить присаживание ребенка «Ванька — встанька»

Упражнение развивает мышцы шеи, спины и брюшной пресс.

Как правильно выполнять присаживание ребенка из положения лежа «Ванька- встанька». Упражнение очень важное. Оно выполняется всего один раз, а эффект – на всю жизнь! Так как формирование правильной осанки – это залог здоровья!

Исходное положение. Ребенок лежит на спине, ножками ко взрослому.

Первый этап. Ребенок лежит на спинке. Даем ему ухватиться ручками за большие пальцы наших рук (Ребенок держит  своей кистью  большой палец взрослого. А мы сверху обхватываем его кисть нашими четырьмя другими свободными пальцами. Получается очень крепкий «замок – сэндвич»: внутри большой палец взрослого, на нем – кисть ребенка – на ней четыре пальца взрослого.  Даже если малыш перестанет держаться – он не упадет, так как мы его крепко держим)

Разводим ручки ребенка в стороны так, чтобы между ними получился угол 90 градусов.

Легко подтягиваем ребенка вверх, чтобы он приподнял голову и плечевой пояс.

Опускаем очень осторожно в исходное положение лежа – на бок. Обратите внимание – это очень важно: опускать на бочок нужно, чтобы малыш не ударился головой о стол!

Упражнение выполняем первый раз с укладыванием на левый бок, второй раз – на правый бок.

Для детей 4- 5 месяцев – добиваемся  в упражнении только приподнимания головы и плечевого пояса, после чего укладываем на бочок. Не присаживаем ребенка ни в коем случае — только приподнимаем и кладем на бочок.

Для детей 6 месяцев  и старше –  упражнение проводится немного по-другому. Малыш в этом  упражнении садится. Его обе ручки соединяются в левой руке взрослого. А правой рукой взрослый легко проводит вдоль позвоночника сверху вниз указательным и большим пальчиками. В ответ на поглаживание ребенок разгибает спину. Затем правой рукой взрослый придерживает голову малыша и укладывает его очень осторожно на спину (а не на бочок). Выполняем один раз в день.

Второй этап. Для детей 8 месяцев и старше. Ребенок лежит. Одной рукой взрослый придерживает его колени на столе. Другой рукой дает ребенку кольцо. Ручка ребенка с кольцом отводится в сторону. Взрослый подтягивает ребенка за кольцо вверх. Ребенок садится с опорой на кисть другой руки.

 Врачами разработан комплекс упражнений, обучающих малыша присаживаться и развивающих опорно-двигательный аппарат ребенка.

Комплекс упражнений для развития умения ребенка присаживаться

Упражнение 1. Малыш лежит на спине, ножки прямые. Взрослый ладонью руки придерживает его ножки прямыми (фиксирует их). Взрослый берет ребенка за одну ручку и перенося центр тяжести на другую руку (например, взяв ребенка за правую ручку и ведя ее влево) стимулирует подъем корпуса с опорой сначала на предплечье и локоть, затем – на кисть.

Упражнение 2. На мяче.

Положите малыша на большой мяч, придерживайте его на мяче в области таза и за ножки. Покачивайте мяч. При этом малыш слегка поворачивается на бок и опирается на руку.

Упражнение 3. С круглым валиком. Положите валик на пол. Малыш стоит на четвереньках над валиком, опираясь на него животом. Взрослый ласково подтягивает малыша за таз и помогает ему сесть на пятки, положив ручки на валик.

Упражнение 4. С  круглым валиком. Ребенок стоит на четвереньках над валиком. Взрослый показывает ему игрушку. Малыш тянется ручкой за игрушкой вверх и  вперед, переносит центр тяжести на ножки и садится.

Упражнение 5. Четвереньки. Это также упражнение с валиком.

Ребенок стоит на четвереньках на большом круглом валике. Взрослый потягивает осторожно малыша за таз в сторону. При этом сгибается одноименная нога ребенка и на нее переносится центр тяжести. Другая ножка ребенка полусогнута. Из этого положения взрослый помогает малышу сесть рядом с валиком.

Комплекс по коррекции физического развития ребенка  «Тренировка устойчивого сидения»

Автор  комплекса – Е. Ф. Архипова, доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии.

Комплекс проводится с детьми, которые уже сидят для развития устойчивости позы сидения.

Упражнение 1. Малыш сидит по турецки с поддержкой взрослого. Взрослый проводит пальчиками вдоль позвоночника малыша. Это движение стимулирует выпрямление спины.

Упражнение 2. Ребенок сидит в той же позе и поддерживается взрослым за плечи. Взрослый берет малыша правой рукой за правой плечо сверху, левой рукой – за левое. И отводит ручки и плечи ребенка назад. Туловище выпрямляется, голова поднимается.

Упражнение 3. Ребенок сидит по –турецки. Мама поддерживает его под грудь или за плечи.  Взрослый берет привлекательную для малыша звучающую игрушку и перемещает ее в разные стороны на уровне глаз ребенка. Это стимулирует наклонять, поднимать, поворачивать голову в положении сидя. Постепеннь интенсивность поддержки взрослого уменьшается.

Упражнение 4. Ребенок сидит с прямыми ногами лицом к взрослому. Взрослый держит малыша за ручки, которые разведены в стороны. Взрослый покачивает ребенка вперед, назад, в стороны, по диагонали. Упражнение развивает устойчивость и чувство равновесия.

Упражнение 5. Ванька – встанька. Упражнение стимулирует опору на ручки при сидении. Исходное положение то же. Взрослый слегка покачивает ребенка вправо – влево. Когда делается наклон влево, взрослый отпускает левую ручку малыша, стимулируя эти опору на руку ребенком. Когда делается наклон вправо, взрослый отпускает правую ручку малыша, этим вызывается опора на нее.

Упражнение 6. Где игрушка? Упражнение учит поворачивать корпус при сидении. Ребенок сидит на краю стола, свесив ножки. Взрослый кладет рядом с ним на стол игрушку (на расстоянии от края стола)  и побуждает ее взять в ручки. Чтобы захватить игрушку,  ребенку нужно повернуть корпус в сторону. Затем взрослый кладет игрушку с другой стороны. Кладите предметы на разном расстоянии от малыша.

Упражнение 7. Возьми игрушку.

Ребенок сидит . Взрослый показывает малышу игрушки в разных положениях и побуждает их взять в ручки. Для этого малышу нужно наклонить корпус и вернуться в исходное положение.

Упражнение 8. Сидим на валике. Малыш сидит на круглом валике (сверху, валик между ножками). Правильное положение – опора стоп на пол. Взрослый придерживает малыша за туловище.

После этого взрослый показывает малышу игрушку и побуждает ребенка следать за игрушкой взглядом – поворачивать, наклонять, поднимать голову. Затем игрушка дается малышу в ручки.

Также можно положить игрушку впереди от ребенка. Этим мы побуждаем малыша сделать наклон к игрушке, ее достать и вернуться в исходное положение.

Итак, давайте подведем итоги на тему и ответим на вопросы «Как  научить ребенка сидеть»:

1. Обучать сидеть ребенка не нужно, нужно развивать опорно-двигательный аппарат ребенка, чувство равновесия  в  активной гимнастике. Тогда он и сядет и пойдет без проблем. И сам! В своё время, когда его организм будет к этому готов. А мы заложим основу для полноценного физического развития здорового малыша.
2. Ни в коем случае нельзя насильно усаживать ребенка около опор или в подушки!
3. Главное, что готовит ребенка к  сидению, стоянию, ходьбе – это активное ползание,  очень полезное для здоровья и физического развития младенца. Поэтому основной акцент нужно сделать именно на развитие этого движения ребенка, а не сидения.
4. Физические упражнения полезны и важны для любого ребенка. Например, упражнение «Ванька — встанька»  проводится раз в день, но при правильном его выполнении закладывает базис здоровья и положительный эффект на долгие годы!

А в заключении статьи — зарубежное видео о развитии у ребенка умения сидеть,  в котором очень хорошо показана неправильная поза сидения ребенка, правильная поза и упражнения, выделено то, на что надо обратить внимание.

Еще о развитии самых маленьких на сайте «Родная тропинка»:

— Путеводитель по развитию ребенка по месяцам Вы найдете в рубрике «Развитие малыша от рождения до года»

— Развитие детей раннего возраста: основные показатели

— Развитие мелкой моторики

— Как проверить слух у самых маленьких детей?

— Книги для самых маленьких

— Стихи для новорожденных и самых маленьких

 

—

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Как научить ребенка садиться – Семья и дети – Домашний

Несколько правил для скорейшего обучения ребенка садиться самостоятельно.

Правило №1. Начинайте обучение с ежедневной зарядки, для этого используйте специальные упражнения. Поддерживайте спину ребенка руками и помогайте ему принять сидячее положение. Еще одним вариантом такого упражнение является подтягивание малыша на вашей руке из лежачего положения в сидячее.

Подтягиваться он должен самостоятельно, вы можете только придерживать его спинку свободной рукой, направляя подъем. Начинайте с малого, на первых занятиях количество подходов не должно превышать пяти раз.

Правило№2. Научиться самостоятельно садиться ребенку может помочь специальный детский манеж с крупной сеткой. Покажите малышу, каким образом, подтягиваясь на сетке, он может присаживаться. Точно также со временем ваш ребенок сможет научиться вставать на ножки.

Правило№3. Усаживайте малыша в прогулочную коляску. Сидячее положение, принятое естественным образом, поможет ему научиться садиться самостоятельно очень быстро. Поэтому скорее меняйте коляску-люльку на прогулочную. Лучше, если это будет открытая коляска с поручнями.

Правило№4. Первые две недели, после того как ваш ребенок научится садиться не позволяйте ему сидеть более 10 минут. Со временем он сможет выдерживать более длительную нагрузку. Это произойдет естественным образом, не торопите события. В помощь ребенку и его родителям может быть использован специальный детский стульчик с регулирующейся спинкой.

Правило№5. Развивайте мышцы малыша. Для того чтобы ребенок мог сидеть, они должны быть достаточно крепкими. Поощряйте его движения, стимулируйте малыша к подвижным играм. Также вы можете самостоятельно переворачивать его на спину и обратно, учите его ползать. Для привлечения внимания малыша используйте игрушки.

Правило№6. Усаживайте ребенка себе на колени. Так он будет приучаться удерживать равновесие самостоятельно. Создавать искусственные барьеры (из подушек или игрушек) менее эффективно. Удерживаясь за кисти ваших рук и пальцы ребенок будет вынужден задействовать собственные мышцы спины, это поспособствует его развитию. При этом вы можете приговаривать какие-то забавные стишки, развлекая малыша.

Почему необходимо помогать ребенку учиться садиться? Обучение ребенка садиться обязательно, потому что самостоятельно начать тренироваться он просто не сможет, его мышцы для этого не достаточно крепки. Ежедневные упражнения, массаж, развивающие игры – все это поможет вашему малышу садиться самостоятельно. Заниматься нужно ежедневно, но обязательно отслеживайте состояние ребенка. В случае необходимости консультируйтесь у невропатолога.

Сначала малыш будет садиться с вашей поддержкой, затем с опорой на свои руки. Он будет упираться ими в пол, ножки при этом будут расставлены. Первое время ребенок может «заваливаться» вперед, помогайте ему подняться и начать заново. Не забывайте, что умение садиться – важный этап на пути к первому самостоятельному шагу.

Нужно ли учить ребенка сидеть? Когда, как и во сколько это делать

«Нужно ли учить ребенка сидеть? А мой еще не сидит, что делать? Если не тренировать, ребенок не сядет! На массаже нас присаживают, чтобы мы научились сидеть и т.п.» — подобные вопросы и волнения я слышу на приеме каждый день.

Чтобы помочь родителям и мед.коллегам четко понимать этот важный вопрос «нужно ли учить ребенка сидеть/присаживать или нет», чтобы НЕ НАВРЕДИТЬ ребенку, я постараюсь кратко в 3 постах изложить эту тему.

Чтобы грамотно ответить на этот вопрос и делать выводы, необходимо сначала обратиться к НОРМАМ физиологии двигательного развития ребенка до 12 месяцев.

Научная справка:

Итак, двигательное развитие было описано 2 врачами-учеными: Эмми Пиклер (педиатр, Венгрия) и Вацлав Войта (невролог, Чехия/Германия).

Эти 2 врача никогда не были знакомы друг с другом, ОДНАКО, результаты их независимых исследований совпадают!

Важная основа двигательного развития до 1 года — это генетически закрепленная программа, т.е. все описанные этапы двигательного развития, их последовательность — это человеческая генетическая программа, которая не требует тренировок и вмешательств извне и в случае различных заболеваний есть возможность вернуть ребенка в эту программу развития.

Основные этапы развития, установленные Е.Пиклер и В.Войтой и предшествующие «сидению»:

• 4,5 мес — перекат на бок
• 6 мес — поворот со спины на живот (в литературе «координированный поворот»
• 7 мес — выход на четвереньки
• 8 мес — переворот с живота на спину и ползание по-пластунски
• 9-10 мес — координированное ползание на четвереньках
• к 10 мес — ребенок сидит и может САМ сесть без внешней помощи

Многие полагают, что, если из положения на спине потянуть ребенка «за ручки» к себе, можно привести его в сидячее положение и таким образом научить его сидеть.

Но это заблуждение, так как в физиологии развития нет такого двигательного перехода, поэтому это называется «пассивным сидением или присаживанием». ⠀

Разберем для понимания вариант с исходно здоровым ребенком без неврологических отклонений.

Ребенок садится из положения на четвереньках в «косое сидение» (1 нога согнута, другая выпрямлена), затем в «длинное сидение» (выпрямляет согнутую ногу). Именно этот процесс двигательного перехода, генетически обусловленного, позволяет естественным образом:

• ✔экономно (без сверх затрат энергии) перейти на другой уровень вертикализации,
• ✔укрепить мыщцы брюшного пресса и мышцы спины,
• ✔сформировать здоровую осанку,
• ✔улучшить координацию, мышечный баланс и положение тела в пространстве,
• ✔гармонично развиваться в последующем (вставание, ходьба).

Последствия «пассивного сидения»:

• Отсутствие координированной работы мыщц брюшного пресса (ребенку НЕ нужно качать пресс как взрослому и накачивать прямые мышцы живота, у него работает сразу несколько групп мышц и это продиктовано физиологией)
• Нарушения осанки у изначально здоровых детей — к 1,5-2-3 годам отчетливо выявляется сутулая спина, гиперкифозирование грудного отдела позвоночника
• Торможение в двигательном развитии (ребенок не знает, как он попал в это положение сидения, так как он сделал это НЕ САМ и поэтому возникает блок в двигательном развитии).

Чтобы преодолеть этот функциональный блок:

1. необходимо положить ребенка на пол и НЕ мешать
2. ему придется заново самому пройти все этапы (повороты со спины на живот, выход на четвереньки, сидение) и только тогда его организм неизбежно встанет и пойдет.

Вмешательство извне не только тормозит и усложняет двигательное развитие, но еще и приводит ребенка к большому стрессу и плачу, снижению мотивации.

А что же говорить о детях с неврологическими или ортопедическими проблемами?

Представим, что, если «пассивное сидение/присаживание» вызывает столько трудностей и проблем у изначально здорового ребенка, то на сколько же это усложнит жизнь малышу, у которого есть уже травма или неврологический блок.

Что же делать?

Если (по какой бы то ни было причине) ребенок задерживается в двигательном развитии, пассивное приведение его в то или иное положение не является эффективным, оно может визуально и радовать глаз родителя, но, к сожалению, усложняет, тормозит еще больше возможности ребенка и тем самым вредит.

В чем задача врачей/реабилитологов?

Использование любой методики восстановления/лечения должно ориентироваться на:

• базовые нормы физиологии развития ребенка до 1 года
• открытие возможностей ребенка САМОМУ сделать движение (например, перевернуться со спины на бок — не пассивно за него сделать, а сделать все, чтоб он сделал это САМ)

Этим и занимается, в частности, Войта-терапия, — стимуляцией тех мышечных цепочек, которые помогут ребенку вернуться в программу двигательного развития и сделать ВНЕ терапии активное движение самому!

Чем могут помочь родители?

• Создание мотивации и игровой атмосферы (играть с ребенком на полу, хвалить!)
• Создание безопасных условий для развития (нахождение ребенка на полу!)
• Не усложнять его двигательное развитие (не обкладывать подушками на диване так, что ребенок обездвижен)
• Движение — это жизнь, как бы банально это не звучало
• Дать ребенку возможность развиваться в собственном ритме!
• Не торопить! (Дать время)

В случае с Войта-терапией: после выполненной вами сессии укладок в свободное от терапии время, дать ребенку полную свободу движения — положить на пол, игрушки рядом, можно и нужно с ним играть, но, не вмешиваясь в его личный процесс открытия новых движений.

⠀

Врач ЛФК, Войта-терапевт,

Мария Гербутова.

Как научить ребенка сидеть и главное КОГДА он должен сидеть самостоятельно…)))

Вот нашла хорошие статьи о том, когда должен малыш сидеть самостоятельно…как можно помочь ему в этом…и стоит ли бить тревогу, если он не делает это в полгода…как следует присаживать малыша, если он еще не сидит сам…))) Думаю многим мамам с малышами 5-6 месяцев будет полезно это прочесть и не запариваться, если ребенок еще не сидит или даже не делает попыток…)))

Ребенку уже 6 месяцев, а он еще не умеет садиться? Не нужно спешить. Лучше наберитесь терпения и помогите ему в этом.

Когда малыш лежит в манеже, он видит только то, что находится перед его глазами. А когда вы носите ребенка на руках, ему открывается столько интересного! Поэтому дети очень любят сидеть в кенгуру или детском кресле. Но давайте рассмотрим, как выбрать и с какого возраста использовать эти приспособления, чтобы не нанести вред позвоночнику.

Ребенок в 1 месяц уже может лежать в детском кресле, но только если в нем регулируется угол наклона спинки (в лежачее положение). Обратите внимание, что в таком возрасте кроха не должен долго находиться в кресле даже в горизонтальном положении.

Ребенок в 4 месяца вряд ли будет спокойно лежать в кресле. В этом возрасте он становится сильнее и подвижнее. Кроха пытается дотянуться руками до ножек и это выглядит так, как будто он хочет сесть. Но ему еще рано это делать. Сейчас малышу гораздо полезнее будет проводить время на развивающем коврике, чтобы он мог свободно двигаться.

Многие мамы высаживают на диван и обкладывают ребенка подушками в возрасте 5 месяцев. Но позвоночник у малютки еще слишком слаб для таких нагрузок, и он может быстро заваливаться на бок. Поэтому не нужно принуждать кроху к таким упражнениям. Сейчас важнее уделить внимание развитию мышц, которые нужны для поддержания тела в сидячем положении. Для этого чаще выкладывайте малыша на живот, чтобы он поднимался на локтях и тренировал спину.

Стоит ли беспокоиться, если ребенок в 6 месяцев не может самостоятельно сидеть? Зачастую дети учатся этому только к 7-8 месяцам. Поэтому не нужно паниковать и пытаться ускорить этот процесс. Чаще усаживайте кроху в детское кресло или к себе на колени, чтобы он опирался на спину. И уже через некоторое время вы забудете о своих переживаниях.

Если ребенок не умеет сидеть, можно ли носить его в кенгуру? Да. Но нужно ограничивать время таких прогулок до одного часа в день. Собираясь на прогулку, обратите внимание на погоду. Если на улице сильная жара, малыш будет потеть в кенгуру, что может привести к появлению опрелостей. А в сильные морозы он может в нем замерзать.

Тоже касается и прогулочной коляски. Кроха может в ней гулять, но спинка должна быть в полулежачем положении. Если ребенок сможет сам сесть в коляске, дайте ему посидеть, сколько у него получится. Это не принесет ему вреда. Главное, не возите его в коляске с поднятой в вертикальное положение спинкой.

Бывают случаи, когда малыш в возрасте 9 месяцев самостоятельно встает в манеже, держась за его прутья, а потом, вместо того чтобы сесть, начинает плакать. Не стоит беспокоиться. В таком возрасте у многих детей не получается сесть из положения стоя. Этот навык кроха освоит ближе к 10 месяцам. Но если ребенок не научился этому до 11 месяцев, проконсультируйтесь с доктором.

Источник: http://www.vse-pro-detey.ru/kak-nauchit-rebenka-sidet/

Можно начинать учить ребенка сидеть с пяти месяцев. Для этого стоит запастись мягкими подушками, ведь первые попытки малыша будут сопровождаться падением в стороны. Идеальный вариант – учить ребенка сидеть на кровати или диване.

Первые уроки сидения должны быть ограничены по времени: десяти минут будет достаточно, чтобы и потренировать ребенка, и не перегрузить детский позвоночник. В день нужно проводить 6-8 таких уроков. В процессе обучения ребенка сидению нужно увеличивать время одного урока и общее количество уроков. В шесть месяцев уже можно пробовать садить ребенка на твердую поверхность: пол или стульчик для кормления.

Первое время нужно позволить ребенку держаться за ваши руки – это поможет сохранить ему равновесие. Постепенно мамины руки можно заменить игрушками, которые тоже помогают сохранить равновесие малышу.

Для развития мышц спины у ребенка нужно давать ему игрушку так, чтобы малышу пришлось за ней немного потянуться. В этом случае у него машинально будут напрягаться все мышцы, и это ускорит процесс обучения. Когда ребенок сидит, увлекайте его игрушками так, чтобы он крутился корпусом из стороны в сторону. Это также поможет малышу быстрее научиться держать равновесие.

Результат этих занятий появится через две недели: ребенок будет уверенно сидеть на мягкой поверхности. К 7-8 месяцам малыш научится сидеть на любой поверхности и крутиться из стороны в сторону, не теряя равновесия. Если в 8 месяцев ребенок все еще не может самостоятельно сидеть на попе – только тогда стоит бить тревогу и обращаться к специалистам.

Источник: http://alharaca.net/kak-nauchit-rebenka-sidet/

Как научить ребенка ползать: упражнения, советы врачей

Когда ребенок должен начать ползать

Под двигательной активностью педиатры понимают умение малыша держать голову, переворачиваться, садиться, ползать, ходить. Освоение этих навыков в определенной последовательности называют «цепочкой двигательной активности».

Каждому возрастному этапу детского развития соответствует свое звено цепи. Например, в 1,5–2 месяца большинство малышей начинают держать голову, в 3–4 месяца — переворачиваться со спинки на живот, в 6–7 месяцев — сидеть с поддержкой рук, в 7–9 месяцев — сидеть без поддержки, вставать на ножки, ползать, в 10–12 месяцев появляются навыки самостоятельного хождения. 

Конечно, эти цифры условны. На практике нередки случаи, когда малыши, минуя фазу ползания, сразу начинают ходить. Или ползут, не умея при этом самостоятельно сидеть. Каждый ребенок индивидуален и имеет собственный график развития. Тем не менее, общепризнано, что возрастной период от 7 до 9 месяцев считается пиком развития двигательных умений у грудничков. В этом возрасте идет активное наращивание мускулатуры малышей, укрепление суставов и связок, формирование большого количества новых нервных клеток и окончаний. 

Не пропустите

Также этот период характеризуется усилением способности копировать и повторять все увиденное и услышанное ребенком. Происходит так называемое познание себя и окружающего мира. А также дальнейшее формирование речевого аппарата ребенка, совершенствование развития мелкой моторики. Поэтому в это время очень важно следить за своевременностью формирования двигательных навыков грудничка, помогать ему, постепенно развивая его физические и интеллектуальные способности. 

С точки зрения физиологии стоять на двух ногах и делать первые шаги даже проще, чем ползти, поочередно передвигая четыре конечности. Одним словом, в неумении ползать нет никакого «скачка», есть банальная недоразвитость мышц, а также лень со стороны крохи и, возможно, его родителей.

Родителям не стоит полагаться исключительно на мудрость природы, нужно заниматься с ребенком, видеть и чувствовать его способности и помогать ему учиться ползать. Многие мамы активно развивают у деток мелкую моторику, забывая про развитие не менее важной крупной моторики. Ползание — это та самая крупная моторика, которая способна активировать высшие психические функции. Так как же научить ребенка ползать?

Почему важно вовремя научиться ползать

Ползание — одна из важнейших стадий развития ребенка. Во время обучения стимулируется рост двигательной активности и как следствие — нервно-психическое развитие. В физиологическом отношении происходит укрепление мышц спины, плечевого пояса, рук и ног малыша. Увеличивается подвижность позвонков и гибкость межпозвоночных связок.

Тем самым идет подготовка мышц и связок позвоночника к этапу «прямохождения» (ходьбе) и плюс — хорошая тренировка на удержания баланса. Возникает навык ориентирования в пространстве, расширяется кругозор малыша.

У крохи появляется чувство независимости — теперь он может без помощи мамы и папы добраться, куда ему угодно, исследовать все уголки столь огромного и пока еще не познанного им мира. В вопросах развития грудничков своевременному ползанию уделено очень много внимания. Для ребенка намного полезнее сначала научиться ползать, а потом уже садиться и вставать. 

Если твой 7-8-месячный малыш не делает попыток к освоению данного навыка, то желательно подтолкнуть его к этому. Учти, что невозможно заставить или спровоцировать ребенка ползать, потому что просто подошел срок. 

Если ребенок не делает попыток ползать из положения на животе или это дается ему явно тяжело, стоит провести курс массажа. Это укрепит мышцы спины. Малышам часто не нравится то, что идет через некоторое усилие, дискомфорт. Это ведь работа мышц, не иначе.

На вопрос «как научить ребенка ползать в 5-6 месяцев?» известный доктор Комаровский отвечает, что малыш начнет это делать только тогда, когда сам будет к этому готов. Тогда, когда в нем проснется интерес к движению, желание перемещаться, приближаться и рассматривать окружающие вещи, трогать предметы. На этом и базируется родительская помощь неторопливому «ползуну». 

Не ограничивай пространство 

Тебе необходимо заинтересовать, привлечь внимание малыша, дать ему почувствовать свободу движения и перемещений. Сидя в своей кроватке или манеже, ребенок, скорее всего, никогда не научится ползать, так как ползти, собственно говоря, некуда. 

Ограниченный в пространстве, он не будет иметь стимулов для вырабатывания у себя какого-то нового двигательного навыка. Поэтому, если для тебя важно нормальное физическое развитие обожаемого чада и ты хочешь знать, как научить его ползать, не стоит наглухо отгораживать его от мира. Позволь маленькому исследователю самостоятельно решать вопросы — куда, зачем и когда ему ползти.

Будь уверена: результаты не заставят себя долго ждать. Кроме того, не стоит удивляться и беспокоиться, если твой малыш начал ползать, но как-то странно, неправильно. Способов ползания существует великое множество. Известны, например, ползания «по-пластунски», «лягушкой», «гусеницей». Также ползти можно вбок, назад, используя прыжковую или проскальзывающую технику.

Ребенок выберет любую из них или придумает свою, которая будет для него наиболее оптимальной и удобной. Не волнуйся, рано или поздно все «ползунки» осваивают правильную технику ползания  — «перекрестную» — когда одна рука работает в паре с противоположной ногой.

7 важных советов

Итак, ты полна решимости и хочешь узнать, как научить ребенка ползать на четвереньках. Тогда запасись терпением и обрати внимание на несколько несложных советов.

1. Увеличь пространство

Даже в небольшой квартире постарайся создать свободный уголок для беспрепятственных перемещений. Отличной стартовой полосой может послужить длинный коридор или путь на кухню.

Не пропустите

2. Борись с грязью и пылью 

Регулярно проводите генеральную уборку. Обязательным должны стать ежедневное мытье полов, вытирание пыли. Чаще пылесось и чисти ковры, раз в неделю — глобальная уборка. Старайся не использовать при этом химических средств, по крайней мере, в тех местах, где часто бывает малыш. Приучай себя сразу после уборки убирать все тряпки и флаконы с химией, совсем скоро они станут очень опасной целью твоего крохи.

3. Привлекай внимание ребенка игрушками

Раскладывай вокруг малыша его игрушки на зрительно досягаемом расстоянии. Куда бы он ни повернулся, повсюду перед его глазами будет какая-то приманка. Крохе останется только выбрать.

Не спеши подать желаемый предмет по первому требованию, дождись хотя бы малейших попыток ребенка приблизиться. Затем похвали малыша, объясни, что он все правильно делает и (внимание!) перемести ребенка поближе к игрушке, а не наоборот — как делается обычно.

4. Создай конкуренцию

Ходи в гости или приглашай к себе родителей с малышами, которые уже умеют активно ползать. Чувство собственности и желание «Я тоже хочу так и туда» непременно подтолкнут «неторопыжку» к действиям. Кроме того, карапузы очень быстро перенимают навыки от других детей. 

5. Подготовь поверхность

Она не должна быть слишком твердой или слишком мягкой. Желательно отсутствие выступов и углублений. В случае с паркетом для улучшения качества ползания, уменьшения болезненных ощущений и снижения ударной нагрузки на колени, подстилай детский коврик или обычное покрывало. Еще можно нашить наколенники из плотного не скользящего материала на ползунки.

6. Не создавай помех

Не перегружай ребенка лишней и неудобной одеждой. Бесполезно учить малыша двигаться, если он одет, как капуста. Подгузники, тесные штанишки, скользящие носочки, длинные кофточки не прибавят скорости. Если в комнате тепло, одевай ребенка легко — достаточно одного боди и ползунков. Удобны носочки с прорезиненной подошвой — в них малышу будет легче отталкиваться стопами от пола.

8. Учи на собственном примере

Помни, что лучший способ чему-то научить малыша — это объяснить и показать все на собственном примере. Так что приобретай наколенники и налокотники, вставай на четвереньки и вперед — на освоение квартирного пространства. Тем более, что с такого ракурса тебе обязательно откроются незаметные прежде детали жилища. А еще найдутся давно потерянные вещи.

Не пропустите

8 полезных упражнений

Полезно также проводить расслабляющий массаж (поглаживающие движения и растирание всех задействованных мышц). Ты можешь найти много обучающих видео на эту тему, а также подробно описывающих, как научить ребенка ползать и сидеть. 

1. Выкладывание на живот (по 5–10 минут 2–3 раза в день)

Выкладывая ребенка на живот, подложи под него небольшой плотный валик (из тонкой подушки или полотенца). Диаметр валика должен быть таким, чтобы малышу было удобно. Не должно быть перевеса головы или попы вперед и назад. Слегка потяни ребенка вперед-назад за ноги так, чтобы он понял возможность и легкость передвижения с приподнятым животом.

Не пропустите

2. Ползание с отталкиванием от руки (4–5 раз)

Исходное положение: лежа на животе, стопами к тебе. Придерживая и слегка подталкивая одной рукой стопы малыша, другой рукой держи его под живот, приподнимая вверх, помогая малышу. Игрушку, лежащую перед ним, постепенно удаляй. Побуждай ребенка ползти вперед, но не делай это за него.

3. Отведение плеч назад (2–3 раза)

Исходное положение: лежа на животе. Возьми ребенка за кисти. Сначала потяни руки вперед до полного выпрямления. Слегка приподними голову и корпус малыша над столом. Затем начинай уводить руки в стороны, медленно сгибая в локтях. Отводи ручки назад и вверх до сближения лопаток.

4. Сгибание и разгибание ног и рук (по 8–12 раз каждой конечностью)

Исходное положение: лежа на животе. Начни со сгибания и разгибания ног. Удерживая руками голени малыша, обхвати их пальцами чуть выше голеностопных суставов. Поочередно сгибай и разгибай колени левой и правой ноги. При этом также работающие бедра должны прижиматься к бокам (положение ног «лягушкой») или к центру живота (ноги вместе), приподнимая таз вверх.

Затем перейди на сгибание рук: обхвати предплечья малыша чуть выше запястья. Сгибай и разгибай руки в локтях. При этом ладони крохи должны скользить по поверхности стола или пола, разжимаясь в кулачках. Все движения имитируют настоящее ползание. Сопровождай упражнение командой и счетом: «Ползем, раз, два, три, четыре».

Не пропустите

5. Подъем тела за кисти выпрямленных рук (2–3 раза)

Исходное положение: лежа на животе. Одной рукой возьми малыша за кисти. Потяни их вперед до полного выпрямления. Затем, продолжая вытягивание, начни приподнимать руки вверх до момента, пока его плечи и грудь не оторвутся от поверхности стола. Другой рукой придерживай кроху посередине спины. Зафиксируй такое положение 2–3 секунды. Плавно верни ребенка в исходное положение.

6. Хождение на руках при поддержке под живот (4–5 раз)

Упражнение выполняется вдоль длинного края стола или дивана. Возьми малыша на руки, удерживая его над поверхностью в горизонтальном положении. Одна рука находится под грудью, а другая — под животиком и бедрами. Большой палец отогнут вертикально и находится на середине груди, остальные пальцы фиксируют малыша в области подмышки.

Создавая эффект хождения на руках, подталкивай руки малыша своей кистью, поочередно выдвигая то левую, то правую. Добравшись до противоположного края, протяни малыша обратно, так, чтобы его выпрямленные руки проскользили по поверхности стола или дивана.

7. Присаживание при потягивании за руки (2–3 раза)

Исходное положение: лежа на спине. Возьми ребенка за кисти рук (руки согнуты в локтях). Слегка потяни за них, но не поднимай малыша сама. Дождись, пока ребенок примет положение сидя. Разведите его руки в стороны. Продолжай придерживать ребенка, следи за ровным положением его спины. Плавно вернитесь в исходное положение.

8. Поднимание прямых ног (4–5 раз)

Исходное положение: лежа на спине. Двумя руками удерживай голени малыша. При этом большие пальцы находятся со стороны задней поверхности голени, а все остальные — придерживают колени, не давая ногам сгибаться. Не спеша подними прямые ноги до угла 90 градусов. Также плавно вернитесь в исходное положение. Также не забывай о поворотах со спины на живот и обратно, упражнении «ножницы» руками и ногами, боксирующих движениях руками и круговых поглаживаниях животика и спинки малыша.   

Автор

Мария Осьмачко

Развивающие игры с ребенком с 6 до 9 месяцев

В 6–7 месяцев в развитии ребенка происходят значительные перемены: он уже умеет самостоятельно переворачиваться со спинки на живот и обратно, учится сидеть и ползать. Начиная с этого возраста, малыш может хватать предметы, перекладывать их из одной руки в другую и с места на место, а также пытаться взаимодействовать с вами, привлекая вас к своим играм.

В этой статье рассмотрим, какие существуют развивающие игры с ребенком с 6 до 9 месяцев, как можно развить мелкую моторику, речь и научить его целенаправленно совершать действия.

В возрасте 6–7 месяцев ребенок активно учится ползать и сидеть

Развивающие игры для детей в полгода

Развивающие игры с 6-месячным ребенком направлены на углубленное изучение предметов и управление собственным телом. В этом возрасте малыш не просто пробует игрушки на вкус, а пытается извлечь из них звуки, сопоставить между собой по другим параметрам, а также менять интонацию своего гуления, пытаться повторять за вами жесты.

Во что можно играть с 6-месячным ребенком:

• Учить использовать предметы по назначению. Продемонстрируйте малышу, что машинку можно катать, в бубен – бить, в колокольчик – звенеть.
• Помочь освоить осмысленную речь. Повторяйте за ребенком его лепет, чтобы вскоре он научился складывать из отдельных слогов слова.
• Научить простейшим жестам. Выходя из комнаты, обязательно говорите «пока-пока», помахав малышу рукой. Игра «Птички полетели, на головку сели» научит его лучше управлять своим телом: проговорив эти слова, положите ручки ребенка на его голову. Научите его игре в ладушки: проговаривая потешку «Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!», сперва продемонстрируйте ему, как сами хлопаете в ладоши, затем возьмите ладошки малыша и похлопайте ими друг о друга. Когда одеваете его после купания или на прогулку, проговаривайте выразительным голосом: «Где твоя ножка?», «Дай мне свою ручку!» – постепенно он соотнесет фразы с действиями и начнет сам протягивать вам ручку и ножку и совершать многие другие действия.

Игры с детками 6–7 месяцев необязательно должны быть сложными: как правило, в качестве игрушки может подойти вообще любой предмет, главное, чтобы он был безопасным для ребенка.

В полгода ребенок продолжает учиться управлять своим телом

Развивающие игры для детей 8–9 месяцев

Развивающие игры для малышей 8–9 месяцев способствуют развитию логики, социальных навыков, двигательной активности. Для всего этого можно использовать предметы, которые есть под рукой, или традиционные игрушки, а также, безусловно, вашу фантазию.

Во что играть с ребенком 8–9 месяцев:

• Научить ребенка сортировать предметы по различным признакам. Возьмите несколько коробок или корзинок и разложите в них игрушки так, чтобы в каждой емкости лежали предметы с одним общим признаком – например, в одной только красные, в другой – синие, в третьей – зеленые. Сперва малышу будет интересно только доставать их и раскидывать. Постепенно научите его собирать игрушки, показывая, как это правильно делать и проговаривая «задачу» вслух: «Вот эту синюю машинку положим в эту коробочку, а вот этот красный кубик – в другую». Идеально, если цвет коробки будет соответствовать цвету игрушек, чтобы не возникло путаницы. В дальнейшем игру можно постепенно усложнить: в одну коробку складывать музыкальные инструменты, в другую – куклы, в третью – машинки и т. д.
• Развивающие игры с детьми 9 месяцев дома непременно должны включать в себя занятия на развитие ползания. Попробуйте разложить игрушки на полу на некотором расстоянии друг от друга. Хорошо, если игрушки будут новыми, которые точно заинтересуют малыша, чтобы он осваивал новый для себя навык, проползая эту своеобразную эстафету. Другой вариант игры – постепенно отодвигать от ребенка игрушку за привязанную к ней веревочку. Когда ваш «котенок» поймает «мышку», непременно похвалите его за это.
• Игры с малышами в 9 месяцев непременно должны включать в себя занятия на развитие логики. Лучше всего для этого подходят прятки. Как бы странно это ни звучало, но эта игра еще и подготавливает ребенка к разлуке – на тот случай, когда вам придется оставлять его под присмотром бабушки, няни или отдать в детский сад. Начните с игрушек, но прячьте их, к примеру, под пеленкой не целиком, а оставляя на виду какую-то часть. Когда малыш усвоит нехитрые правила этой игры, «спрячьтесь» под пеленкой сами, проговаривая при этом: «Где мама?» Сбросив с себя пеленку, радостно воскликните: «Вот где мама!» Постепенно усложняйте задачу, прячась целиком за креслом или кроваткой. Когда малыш осознает, что вы всегда «возвращаетесь» и бояться абсолютно нечего, он наверняка и сам захочет спрятаться. Подыграйте ему, даже если его первым укрытием будет все та же пеленка.

Если проявить фантазию, развивающей может стать любая игрушка

Развивающие игры для детей с 6 до 9 месяцев усложняют постепенно. Чем старше становится малыш, тем активнее он будет привлекать вас к своим занятиям. Не раздражайтесь, когда он выбрасывает игрушку из кроватки, даже если вы только что ее поднимали с пола. Таким образом он приглашает вас поиграть с ним. Если в 6 месяцев ребенку нравятся игры на извлечение из предметов звука, осваивание их на зубок – словом, все те, которые помогают изучить предметы с разных сторон, то методики развития ребенка в 9 месяцев гораздо более разнообразны. Не пренебрегайте ни одним из возможных способов – возможно, вы даже изобретете свой собственный.

11 занятий, чтобы научить ребенка сидеть

Научить ребенка сидеть — удивительная веха в его первый год обучения.

Это большой шаг вперед в их физическом развитии, и вы можете многое сделать, чтобы помочь им на этом пути.

Как и многие умственные и физические прыжки, через которые ваш ребенок пройдет в первый год, они лучше всего реагируют, когда вы делаете его веселым.

Поэтому, поощряя малыша осваивать новый навык, например, сидеть без посторонней помощи, старайтесь, чтобы в центре всего, что вы делаете, было развлечение.

Если вы попробуете какое-либо из этих занятий или игрушек, а вашему ребенку это не понравится, остановитесь и попробуйте еще раз в другой день или попробуйте что-нибудь другое.

Главное — настойчиво давать ребенку возможность попробовать новые позы и показать ему, как он может двигать своим телом по-разному.

В этом посте вы найдете несколько занятий и главные советы по обучению вашего ребенка самостоятельно сидеть!

Для этого не нужно много красивых игрушек, хотя в этом посте есть несколько рекомендаций.Вы можете помочь своему ребенку научиться делать что угодно, просто взаимодействуя между вами двумя и последовательно.

 ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Этот пост содержит партнерские ссылки. Когда вы переходите по этим ссылкам и совершаете покупку, я получаю небольшую комиссию, но это не требует дополнительных затрат. 

Когда ваш ребенок научится сидеть?

Ваш ребенок сможет сидеть с вашей помощью в возрасте от трех до пяти месяцев.

Следующий этап — это сидение независимо, как только вы поставите их на место примерно через шесть месяцев.Примерно к семи месяцам они должны стать более устойчивыми и научиться принимать сидячее положение.

После того, как они самостоятельно садятся, они могут еще некоторое время шататься, но они должны стать устойчивыми примерно к девяти месяцам.

Ваш ребенок начинает путь к формированию силы для сидения с первых недель, когда он набирает силу в шее.

Перевертывание также является важным навыком, помогающим вашему ребенку научиться поднимать себя и принимать вертикальное положение сидя.

Следующие ниже упражнения помогут укрепить ключевые мышцы вашего ребенка, необходимые для сидения, а также позволят ему попрактиковаться и покажут, как весело сидеть.

Простые способы заставить ребенка сесть без посторонней помощи

При выполнении всех этих действий важно всегда присматривать за своим ребенком, как и в любое другое время.

Убедитесь, что место, где вы собираетесь сидеть с ними, имеет более мягкий пол, и избегайте занятий на кровати, если вы не будете держаться за них все время.

1. Время живота

Время животика вашего ребенка имеет решающее значение для развития силы шейных мышц, чтобы он мог держать голову.

Вы должны стремиться проводить немного времени с малышом каждый день с момента рождения. Поначалу им это может совсем не понравиться, но вы можете сделать несколько занятий, чтобы им было немного веселее.

Попробуйте использовать игрушки, например зеркала и погремушки, чтобы отвлечь их. Положите ребенка на подушку, чтобы он чувствовал себя более комфортно.

Время на животик не обязательно должно длиться вечность, даже если у вас будет всего пять минут здесь и там в течение дня, вы дадите своему ребенку возможность попрактиковаться в поднятии головы.

Попробуйте эти лучшие советы, как проводить время на животе без слез.

2. Сядьте прямо себе на колени

Ваш ребенок должен быть устойчивым и держать голову примерно в четыре месяца.

Но вы можете помочь им сесть прямо у вас на коленях перед этим, убедившись, что вы поддерживаете их спину и голову.

Попробуйте лечь на спину на пол и посадить ребенка себе на живот. Поднимите ноги так, чтобы бедра поддерживали спину и голову ребенка, и держите их руками под мышками.

Теперь поговорите со своим малышом, коряните рожи или спойте ему песню. Это отличный способ показать им эту новую перспективу, играя с вами.

3. Поставьте ребенка на подушку

Подушка-боппи идеально подходит для поддержки вашего ребенка, чтобы он мог сидеть прямо, а вам не нужно его удерживать.

С-образная секция обеспечивает поддержку вокруг спины и по бокам, а форма также означает, что если ваш ребенок упадет назад или вперед, он приземлится на что-то мягкое.

Ваш ребенок сможет делать это примерно с трех до четырех месяцев.

4. Используйте jumparoo

Ваш ребенок может начать пользоваться джемпером или прыгуном примерно с трех до четырех месяцев.

Лучше подождать, пока у них не появится силы в шее и они хорошо держат голову.

Jumparoo великолепен, так как показывает ребенку, насколько весело может быть вертикальное положение! На рынке есть масса прыгунов, и вам действительно не нужно тратить целое состояние на такие игрушки.

Это не самая важная игрушка, но я обнаружила, что обоим моим детям очень нравится их джемпер.

Джемпер также отлично подойдет, если вы собираетесь готовить ужин. Ваш ребенок не может выйти, поэтому вы можете оставить его играть в углу, пока вы занимаетесь своими делами.

5. Сядьте ребенка на стульчик для кормления

Используйте детский стульчик, чтобы научить ребенка сидеть с некоторой опорой для спины.

Вы можете сделать это примерно за четыре-шесть месяцев.

Положите игрушки на поднос перед детским стульчиком, чтобы они могли взять их и поиграть.

6. Разместите игрушки вертикально вне досягаемости

Игрушки, которые требуют, чтобы ваш ребенок держал голову вверх, чтобы он мог смотреть на них, великолепны.

Также хорошо, если на игрушках есть кнопки, чтобы ребенку нужно было потянуться к ним вверх, чтобы поиграть.

Поместите их в положение сидя рядом с этими игрушками, и они увидят, что они используют обе руки, чтобы играть с игрушкой, что намного проще, чем пытаться вытащить их из живота.

Мне нравятся эти ходунки, которые ваш ребенок может использовать для тренировки, когда встает на ноги, но со всеми кнопками на передней панели идеально подходит для ребенка, который просто сидит.

7. Попробуйте игрушку для приседаний

Есть множество удивительных детских автокресел с игрушками и множеством функций, привлекающих их внимание.

Это сделает сидячую практику забавой для вашего малыша!

Мне нравятся эти игрушки для сидения, в которых есть несколько замечательных функций, чтобы развлечь вашего ребенка! Они также действительно портативные, поэтому вы можете положить их в сад или бросить в машину, чтобы отнести их домой к родственникам, если вы в гостях.

Если вы не хотите больше игрушек в вашем доме из-за места или стоимости, почему бы не попробовать картонную коробку?

Можно набить игрушками, да и вообще все дети все равно предпочитают большую коробку дорогой игрушке!

8.Сядьте ребенка между ног

Когда ваш ребенок с некоторой помощью сядет, попробуйте положить его между ног, лицом наружу или к себе.

Спой с ними детские стишки или позволь им изучить игрушки руками, пока ты их держишь.

Вы можете попробовать сенсорный ящик, содержащий такую ​​вещь, как:

• Сосновые шишки
• Лента
• Перья
• Погремушки
• Колокольчики

9.Сядь малышка как штатив

Первые попытки вашего ребенка сидеть без вашей помощи, скорее всего, будут связаны с его руками для удержания равновесия. Это называется сидением на штативе.

Ноги вашего ребенка будут впереди или по бокам, и он будет опираться на руки вперед для равновесия.

Ваш ребенок может еще немного покачиваться в этом положении, но возвращайте его в это положение как можно чаще, чтобы он мог попрактиковаться.

Попробуйте повесить несколько игрушек сверху, чтобы они потянулись за ними вверх.

10. Поощряйте ребенка «сидеть на кольце»

Ребенок в положении сиденья на кольце

Сиденье на кольце — это место, где ножки вашего ребенка имеют форму кольца. Это помогает им сохранять равновесие, так что их руки могут свободно исследовать и заниматься другими делами.

11. Игра с обучающим столом

Низкоуровневый учебный стол отлично подходит для того, чтобы побудить вашего ребенка дольше сидеть, так как он может исследовать гораздо больше!

Он также будет расти вместе с ними, так как когда они учатся стоять, это также помогает им подниматься на ноги.

Последние мысли о занятиях, которые помогут вашему ребенку сесть без посторонней помощи

Вашему ребенку понравится опробовать эти простые игровые идеи, и вы заметите реальную разницу в его сидении, если будете выполнять их регулярно.

Не забывайте каждый день выделять немного времени, чтобы усадить ребенка и помочь ему осознать, как весело видеть мир вокруг него с другой точки зрения!

Вам также могут понравиться эти сообщения:

Мероприятия по развитию мелкой моторики

Что мне делать со своим ребенком весь день?

Как научить ребенка сидеть

Ваш подрастающий ребенок: научиться сидеть

Первый год вашего малыша полон множества захватывающих вех, в том числе сидения.Как мама, вы не хотите упускать ни одного момента и, возможно, даже хотите помочь ей достичь каждой вехи. Вы можете помочь научить своего малыша сидеть, но помните, что малыши преодолевают каждый этап в своем собственном темпе.

Возрастной диапазон для сидения

Когда младенцы начинают вставать?

Вы не найдете конкретный возраст, когда младенцы будут сидеть, потому что врачи назначают большинство этапов в несколько месяцев. Каждый ребенок индивидуален, и некоторые из них могут быстро сесть, а другие не торопятся.Обычно, если ребенок отстает в одной области, например моторике, это потому, что он занят другой областью, возможно, вербальными или социальными навыками.

Ваш малыш, вероятно, начнет сидеть с вашей помощью в возрасте от 4 до 6 месяцев. Это может означать, что вы поддерживаете его, усаживаете себе на колени или сиденье Bumbo, или подпираете подушкой Boppy или другими подушками.

Между 6 и 9 месяцами ваш малыш должен начать сидеть самостоятельно. Вы можете начать с того, что усадите его в сидячем положении, а затем уберите руки, чтобы он мог сесть самостоятельно.Даже когда ты маленький парень, можешь сидеть один, оставайся рядом. Младенцы легко теряют равновесие, когда учатся этому новому навыку.

Вам, вероятно, еще придется немного помочь своему малышу принять сидячее положение, но к 12 месяцам он уже сможет сделать это самостоятельно.

Поощрять сидение

Как только вы заметите, что у вашего ребенка хороший контроль головы и крепкое туловище, вы можете начать помогать ему сесть. Хороший знак, на который следует обратить внимание, — это когда она может оторвать голову и грудь от земли, когда она лежит на животе, и даже опереться на локти.

Начните с того, что сядьте и опустите руки на ее туловище. Когда вы почувствуете, что она стала более устойчивой, опустите руки еще глубже по ее хоботу. Это требует от нее задействовать больше мышц живота, чтобы не отставать. Вы также можете прислонить ее к чему-нибудь, чтобы побудить ее сесть, но не слишком полагайтесь на это. Она выберет легкий путь и просто оперется на опору, вместо того, чтобы задействовать свои мышцы.

Если вы видите, что ваш малыш падает, не спешите подбирать его, просто ослабьте его падение.Позвольте ей по-прежнему «упасть» на спину или живот, но осторожно. Это движение помогает ей понять, что ей следует использовать руки или мышцы живота, чтобы оставаться в равновесии, когда она начинает опрокидываться. Если это поможет, положите вокруг нее подушки или мягкие одеяла, чтобы не беспокоиться о ее падении.

Скоро ваш ребенок начнет опираться на руки, когда он сидит. Это положение называется штативом. Когда она дошла до этого момента, повесьте перед ней ее любимую игрушку. Это побуждает ее протянуть хотя бы одну руку, чтобы схватить игрушку.Когда она станет еще сильнее, используйте игрушку побольше или две маленьких, чтобы ей приходилось использовать обе руки.

Другие вехи

Каков средний возраст ребенка, который может сидеть в одиночестве?

В этом возрасте ваш ребенок полон новшеств. Помимо того, что он сидит, он, вероятно, немного покачивается, катаясь повсюду. Когда вы помогаете ему встать и перекладываете предметы из руки в руку, он может перенести весь свой вес на ноги.

Однако вехи — это больше, чем просто моторика.Теперь он может видеть дальше и отслеживать движущиеся объекты. Он, вероятно, откликается на свое имя и начинает понимать, когда вы говорите ему «нет». Конечно, это не значит, что он всегда будет подчиняться, когда слышит это короткое слово. Ваш малыш, вероятно, также больше лепечет и использует больше звуков, чтобы выразить радость и разочарование.

Вы увидите, как он больше исследует руками и, к сожалению, ртом. Ему будет трудно дотянуться до более далеких объектов, и ему может быть интересно смотреть в зеркало.Потратьте некоторое время и корчите ему разные лица, а затем получайте удовольствие, наблюдая за его реакцией на эти лица.

Опасения по поводу тех, кто поздно вылетает из груди

Даже если ваш малыш находится в более позднем возрасте, чтобы сидеть, с ней, вероятно, все в порядке, если она продвигается вперед в своем развитии. Если вы обеспокоены, никогда не помешает позвонить своему педиатру.

Обсудите со своим педиатром развитие вашего ребенка, если он кажется очень скованным или у него напряженные мускулы, если он кажется очень неустойчивым или если к шести месяцам он не может сидеть даже с посторонней помощью.

Развитие навыков функционального сидения у младенцев

Сегодня я рад приветствовать детского физиотерапевта Венди МакКенну, DPT, PCS, C / NDT! Венди здесь, чтобы поговорить с нами о том, как помочь нашим малышам стать независимыми, функциональными и уверенными в себе сиделками. (Внимание, спойлер: не посадить их в кресло Bumbo.)

. . . . .

Знаменитая веха в развитии — это когда шестимесячный ребенок (плюс-минус несколько недель) может самостоятельно сидеть.Но что это значит? Справочники говорят, что независимое сидение — это когда ребенка помещают сидящим на пол и он может оставаться там без помощи воспитателей, других поддерживающих приспособлений или оборудования или использования собственных рук для равновесия. Но является ли этот независимый сит функциональным для ребенка и почему это имеет значение ?

Каждый раз, когда появляется новое умение, наступает период хаоса, в котором метод проб и ошибок — это название игры. Младенцы упорно работают над тем, чтобы поднять голову во время животика; они выдерживают множество неудачных попыток окончательно перевернуться; и они постоянно носят знаки проб и ошибок, когда начинают твердую пищу. Вся тяжелая работа, которую они вкладывают в овладение каждым новым навыком, служит основой для достижения следующей вехи развития на горизонте. Сильный по своей природе уровень мотивации младенцев помогает им продолжать этот трудный путь, постоянно сталкиваясь с новыми проблемами и ежедневно преодолевая их.Последующее развитие, которое происходит в течение первого года жизни, — не что иное, как чудо.

Так почему же, после месяцев занятий на полу / животике, когда наши дети, наконец, обретают навыки функциональной мобильности, наше общество поощряет их сидение: положение, в которое они не знают, как добраться или, что более важно, как безопасно? убираться из?

Замечательно наблюдать за шестимесячным ребенком на полу. Все время на пол (особенно время на живот), которое они получали с рождения, закладывало основу для функции, которую мы наблюдаем в 6 месяцев.После всей этой практики они это понимают … они много тренировались, и это место, в котором они чувствуют себя комфортно. Они могут катиться из точки А в точку Б; они исследуют каждый дюйм своего тела; они получают доступ к игрушкам вне досягаемости, поворачиваясь или двигаясь по дюймам; и они приносят эту игрушку обратно, чтобы поиграть, лежа на полу на животике, спине или боку!

Самое приятное то, что пока они находятся в безопасном месте, они действительно не могут пораниться, потому что они уже лежат на полу. Падения нет. Младенцы во многом полагаются на родителей, но они также невероятно самостоятельны, когда им предоставляется возможность. Хотя им нравится играть с вами (а этого должно быть много), они могут и должны практиковать независимое исследование и играть в положениях, которые позволяют им двигаться и быть функциональными… на полу! Эта простая практика закладывает прочный фундамент в сенсорном и моторном развитии для всех будущих этапов и навыков.

Это возвращает нас к функциональному сидению .Когда младенцы являются независимыми И функциональными сиделками, у них есть способность сесть самостоятельно и знание того, как их тело работает в космосе, чтобы помочь им безопасно выбраться из него. Функциональное сидение — это мобильное сидение с контролируемым смещением веса влево, вправо, вперед и назад, а также по всем диагоналям между ними. Эти изменения веса позволяют опускаться на пол, через руки и колени или вставать на колени. Сдвиг веса также позволяет держать игрушку в вытянутом положении в течение длительного времени с контролируемым возвратом, чтобы сесть для игры.

Ниже представлена ​​последовательность из четырех фотографий, изображающая независимое смещение веса и переход в сидение… функциональное сидение!

Функциональное сидение возникает после проб и ошибок, пытающихся научиться сидеть самостоятельно ; каждая неудачная попытка и последующая тактика решения проблем подвергают младенцев ВСЕМ движениям, необходимым для последующего контроля или остановки падения, когда они теряют равновесие в сидячем положении. Функциональные ситтеры сразу становятся более безопасными и уверенными в себе, чем младенцы, которых усаживает сидящий опекун, потому что младенцы, которых усаживают сидя, еще не практиковали те движения, которые помогут им сохранять равновесие или контролировать падения. Сидящие на месте часто падают, не пытаясь замедлить это, и даже с силой выпрямляются назад, потому что не осознали, насколько это контрпродуктивно (и опасно). Эмоционально функциональные ситтеры знают, где они находятся и как они туда попали, уменьшая тревогу и увеличивая свои чувственно-независимые достижения (истинная уверенность в себе).И никогда не рано дать ребенку возможность обрести уверенность в себе… с нуля!

Хотя я рекомендую больше времени проводить на полу (живот, спина, бок), пока ребенок не станет функциональным сидящим, — это время и место для сидения ребенка в вертикальном положении. Когда ваш ребенок может сидеть прямо, не подпирая его детским снаряжением или собственными руками, вы можете спокойно сидеть на полу под присмотром. Вы также можете поддержать ребенка, чтобы он сидел у вас на коленях, участвовал в веселых играх и подвижных играх.А кто не любит игру в «бревна» на кровати?!?!? Все это весело и безопасно. Но при укладывании ребенка на пол вместо того, чтобы устанавливать прокладку на 360 градусов вокруг независимого (но еще не работающего) сидящего, подумайте о том, чтобы разместить его на полу, где он будет в безопасности, мобильным, без беспокойства или риска травм и свободным двигаться, исследовать , играй и учись.

Вверху этого поста находится видео, на котором Келлан второй раз садится. (Первый раз промазал на 30 секунд).Ему 7 месяцев, 3 недели, и хотя он сидел независимо, когда его поместили на типичную 6-месячную отметку (да, мы тестировали его), мы решили держать его на полу на животе, спине или боку всякий раз, когда кладем его вниз. Этот уверенный в себе, гордый и функциональный сиделка — наша награда: ребенок, который, однажды сидя, автоматически обрел уверенность, чтобы двигаться, рискует упасть, фактически теряет равновесие и падает, контролируя себя, а затем продолжает счастливо играть.

Обзор сидячих мест + советы:

* Независимый переход на сидение обычно происходит между 7 и 8 месяцами, а не через 6 месяцев для размещенных независимых сидений.

* Когда вы не носите или не носите ребенка, лучше кладите его на пол на животик, бок или спину, а не сидя. Позвольте им найти свой путь самостоятельно … вы всегда можете тренировать их словами, когда они двигаются (отличная игра и объединяющий опыт).

* Если вам необходимо усадить ребенка, пожалуйста, избегайте использования пластиковых контейнеров / подпорок и снаряжения, которые специально предназначены для сидения сидячих мест в вертикальном / вертикальном положении до того, как они будут готовы (существуют популярные продукты, которые делают это). Четырехмесячный ребенок не готов сидеть прямо с шестерней , но может стоять прямо на коленях сиделки, где обеспечивается динамическая и отзывчивая поддержка для поддержания правильного положения.

Теперь, когда вы прочитали все это … За движение, игру и развитие!

. . . . .

Венди МакКенна — педиатрический врач физиотерапевта и владелец / основатель Strides Physical Therapy, Inc. После 13 лет практики и постоянно увеличивающегося числа направлений для предотвратимых диагнозов, связанных с плоской головой (плагиоцефалия), кривошеей и общей задержкой развития, Венди создала основанная на профилактике программа детского оздоровления с коллегой Рэйчел Гриффин под названием Move Play Grow.Она надеется дать родителям знания о сенсорном и моторном развитии своих детей, чтобы дать родителям больше уверенности в том, что они принимают решения, работают и играют со своими младенцами каждый день. Счастливое время животик — основная цель всех классов, которую может достичь любой ребенок даже после одного урока.

У Венди удивительно заботливый и любящий муж, а также трое безумно замечательных детей в возрасте 7, 5 (девочки) и 8 месяцев (маленький человечек)! Когда она не лечит пациентов или не проводит уроки, она всегда со своей семьей, наслаждаясь всеми маленькими моментами, радостью и смехом, которые приносит жизнь.

Как это:

Нравится Загрузка …

Сидящие младенцы — обратная сторона

Принято считать самоубийством в блогах высказывание отрицательного мнения о практике, которую, вероятно, 90% родителей делают со своими младенцами (прим. — очень ненаучный опрос). Неужели действительно стоит того, чтобы в него лезть ?

После того, как я некоторое время боролся с этим, моя страсть к развитию естественной крупной моторики победила. Итак, я искренне надеюсь, что вы прочитаете следующее непредвзято (или остановитесь сейчас).

Мы с мужем, не задумываясь, усадили нашего первого ребенка, опершись на диван в возрасте всего нескольких недель, чтобы сфотографировать ее в ее сказочном новом детском гардеробе. Оглядываясь назад на фотографии, можно сказать, что это была позиция , а не . Она выглядит обмякшей и застывшей — ни уютной, ни счастливой. На одном особенно недостойном фото она одета в яркий оранжевый комбинезон в стиле придворного шута и соответствующую шляпу — подарок остроумного друга. Судя по хмурому лицу нашей новорожденной, она не заметила юмора.

К тому времени, когда нашей малышке исполнилось 4 месяца, я посещала классы RIE, где я была вдохновлена ​​дать ей достаточно времени, чтобы свободно двигаться и позволить ей кататься со спины на животик, поворачиваться, скакать и в конечном итоге обнаружить, что она сидит сама по себе. Я никогда не забуду, как она сидела в первый раз после того, как качнулась на коленях, затем перекатилась на бок и почти добиралась туда в течение нескольких дней. Она играла на полу в нашем крохотном гостиничном номере в Париже, и внезапно она оказалась там, сидя перед шкафом, с удивлением обнаружив свое отражение в зеркале.

Великолепие «детских» достижений, подобных этим, является одной из причин, по которой я рекомендую давать младенцам возможность научиться сидеть самостоятельно, а не подпирать или укладывать их. Вот еще несколько…

1. Естественное полное развитие моторики

Многие идеи, которым учила Магда Гербер, были основаны на исследованиях и клинической работе известного венгерского педиатра Эмми Пиклер (1902–1984), подруги и наставницы Магды. Один из революционных вкладов доктора Пиклер в уход за младенцами явился результатом ее пристального интереса к физиологии моторного развития, которой не ограничивали, не поддерживали и не учили.Благодаря многолетним исследованиям, наблюдениям и опыту Пиклер пришла к выводу, что, когда развитие ребенка происходит естественным путем, без помех, есть не только физические преимущества, такие как изящество и легкость движений, но и психологические и когнитивные преимущества…

«Процесс обучения будет играть важную роль в дальнейшей жизни человека. Благодаря такому развитию младенец учится делать что-либо самостоятельно, проявляя терпение и настойчивость.Во время развития моторики он учится переворачиваться на живот, переворачиваться, ползать, сидеть, стоять и ходить, он не только учится этим движениям, но и * как учиться *. Он учится делать что-то самостоятельно, интересоваться, пробовать, экспериментировать. Он учится преодолевать трудности. Он познает радость и удовлетворение, которые приносит его успех, результат его терпения и настойчивости ». — Доктор Эмми Пиклер , Мирные младенцы — Довольные матери

2.Ограничение движения

Сидение младенцев преждевременно мешает им кататься, скручиваться, перескакивать или делать что-либо еще. Когда младенца помещают в эту позу до того, как он сможет достичь ее самостоятельно, он обычно не может выйти из нее, не упав, что не способствует чувству безопасности или физической уверенности.

Младенцы, которых я наблюдал такими играми, выглядят так, будто они прижаты к полу и неподвижны ниже пояса. В то время как другие младенцы свободно двигают конечностями на спине, перекатываются со спины на живот и начинают поворачиваться, бегать или ползать, сидящие младенцы могут только сгибаться у туловища, чтобы дотянуться до интересующих объектов.Если игрушка катится вне досягаемости, сидящие младенцы должны полагаться на взрослых, чтобы вернуть ее. Конечно, младенцы прекрасно адаптируются. Я видел, как младенцы, которых обычно помещают в это положение, учатся вращаться по кругу и в конечном итоге мобилизуются, перемещаясь на попе.

3. Привычки

Младенцам нравится продолжать делать то, что они знают (и привычки, которые мы создаем для них, могут легко стать их «потребностями»). Когда мы усаживаем младенцев, они обычно начинают этого ожидать и хотят.И наоборот, если вы не усадите ребенка, она не захочет занять эту должность. Если родители захотят отступить и попытаться избавиться от привычки сидеть, вероятно, будет период адаптации и некоторые жалобы от ребенка, которого нужно поощрять небольшими дозами, чтобы он удобно устроился на спине. Это позиция, из которой ее двигательное развитие может прогрессировать естественным образом.

«Предоставление младенцам, даже если у них задержка в развитии, свобода передвижения в соответствии с их врожденными импульсами может показаться радикальной, но она необходима для того, чтобы они стали людьми с бескомпромиссной самооценкой. — Рут Энн Хаммонд, Уважение к младенцам

4. Задержка, пропуск моторных вех

Когда родители пишут мне, беспокоясь о том, что их младенцы не достигают таких целей, как катание или ползание, обычно оказывается, что они ограничивают передвижение в таких устройствах, как детские кресла, прыгуны и блюдца, или усаживают ребенка. Нельзя ожидать, что у младенцев разовьется моторика, если на это не будет времени и свободы.Если они застревают в сидячем положении, младенцы иногда даже пропускают другие важные этапы (перекатывание, бег и ползание).

«Я верю в то, чтобы дать вашему ребенку безопасное пространство для игр, дать ему возможность свободно двигаться и развиваться самостоятельно, не помогая ему. Не подпирайте ее, чтобы сесть, и не помогайте ей перевернуться. У нее есть врожденное желание пройти через эти последовательности развития и врожденное знание того, как делать это «подходящим» для нее способом. Она делает это в своем собственном темпе и получает от этого удовольствие.»- Магда Гербер

5. Независимый люфт

Сидение младенцев — серьезное препятствие на пути к самостоятельной игре. Поскольку преждевременное сидение — это зависимая статичная поза, младенцы не склонны получать удовольствие от пребывания в таком положении надолго (и это при условии, что они не падают).

6. Гибкость, осанка, форма

Специалист в области тела и практикующий метод Фельденкрайза Ирен Гаттеридж (приглашенный автор книги «Дело против живота» и продюсер знаменитых видеороликов о Бэби Лив) предлагает свою точку зрения:

«Подумайте, как тяжело большинству взрослых сидеть на полу, полностью опустив таз.Все больше людей осознают, насколько это сложно, поскольку сидячая медитация становится все более «в моде», точно так же, как йога заставила людей понять, насколько короткие у них подколенные сухожилия. Но если вы дадите ребенку шанс найти свой собственный способ сидения, это означает, что он должным образом сконструировал свое тело наилучшим образом «для них» посредством собственных открытий и движений, и, конечно же, научился формировать изгибы в своих движениях. позвоночник и бедра, как добиться гибкости в голеностопных и коленных суставах. Когда предоставляется возможность сделать это самостоятельно, это постепенный органический процесс, и «форма» следует за функциональностью.”

7. Утрата переходных поз

Есть поза «лежа на боку», которая обычно приводит к сидению, которую я с любовью называю «мужской разворот». Есть много других поз, которые встречаются между важными вещами, такими как перекатывание, подбрасывание и сидение. Некоторые из них уникальны для конкретного ребенка, и если мы верим в мудрость тела (как и я), каждая из них имеет ценную цель развития. Я напоминаю родителям сфотографироваться, потому что большинство из них очаровательны и недолговечны.

«Любящие родители, стремящиеся помочь, могут препятствовать росту своего ребенка, помогая ему двигаться неестественными для нее способами. Я призываю вас сесть и просто наблюдать за своим ребенком, когда он проходит через все стадии физического развития. Так вы сможете расслабиться и получить удовольствие от своего малыша, а ваша внимательность и интерес поддержат его ». -Гербер

8. Что в спешке?

Младенцы развивают уверенность в себе, когда им доверяют, принимают и ценят за то, что они могут (и хотят) делать.Они все это сделают в свое время.

«Я снова и снова спрашиваю родителей:« Сколько вам было лет, когда вы научились сидеть? » Пока никто не мог вспомнить. В чем преимущество раннего сидения? Почему так много людей привязаны к таким понятиям, как «раньше — лучше»? Поскольку продолжительность нашей жизни становится все длиннее — почему бы не сбавить обороты? Почему почти не упоминаются такие понятия, как готовность и мотивация? » -Гербер

В этом подкасте я делюсь советом, как избавиться от привычки сидеть: как перестать усаживать ребенка (еще не поздно)

Рекомендуемые ресурсы :

Книги

Развитие естественной полной моторики младенцев Институтом Пиклера

Ваш уверенный в себе ребенок Магда Гербер и Эллисон Джонсон и Дорогие родители — Уважайте младенцев Магда Гербер

Моя подборка, Повышение уровня ухода за детьми: Руководство по уважительному воспитанию детей (теперь доступно на испанском языке!)

Видео / DVD

Милла находит свой собственный путь, вдохновленный Пиклер DVD Морин Перри, NZ Infant And Toddler Consortium

«Посмотрите, как они передвигаются», с участием Магды Гербер, по материалам «Ресурсы для детей младшего возраста»

Статьи :

«Нет необходимости в животике», Лиза Санбери, В отношении ребенка

«Освободи меня», «Не стойте», «Беспокойство с матерью-природой» и «9 причин не выгуливать младенцев» (в этом блоге)

(Фото chris jd на Flickr )

Первоначально опубликовано Джанет Лэнсбери 9 апреля 2012 г.

Как научить ребенка сидеть из положения лежа

По данным Американской ассоциации беременных 1, хотя дети развиваются с разной скоростью, ваш малыш, скорее всего, начнет двигаться и сидеть с поддержкой примерно в 4-месячном возрасте. .К 6 месяцам ваш ребенок начинает поднимать грудь и часть живота в лежачем положении, а в возрасте 7 месяцев он должен работать над переходом из положения лежа в самостоятельное сидение 4. С некоторой поддержкой вы можете помочь Ваш ребенок достигает этой вехи в развитии, поскольку он набирает силу, чтобы самостоятельно сесть.

Reach and Grab

Время в животе очень важно для ребенка, чтобы научиться кататься, двигаться и сидеть. Помогите ему перейти из положения лежа в положение сидя, дав ему стимул дотянуться до него и схватить его.Размещайте игрушки и мелкие предметы в недоступном для малыша месте, чтобы ребенок мог использовать свои ручки и ножки, чтобы подбежать к блестящим предметам. По данным KidsHealth, младенцы будут больше использовать руки, чтобы дотянуться до них и схватить их, что в конечном итоге улучшит их мышечное развитие и силу.

Pad and Prod

Когда ваш ребенок начинает поднимать грудь и раскачиваться взад и вперед, лежа на животе, помогите ему попрактиковаться в сидении, набив подушками и поддерживая его в сидячем положении, рекомендует HealthyChildren.org 3. В сидячем положении ваш ребенок может научиться балансировать, поместив руки в положение штатива, когда он наклоняется вперед, чтобы добиться большего равновесия. Оставайтесь поблизости, чтобы при необходимости поддержать ребенка. К 6-8 месяцам она должна уметь сидеть, не наклоняясь вперед.

Тяга и практика

Развивайте у ребенка силу сидеть, положив его на спину и медленно потянув за руки в положение сидя, рекомендует педиатр доктор Курт Хейрман в статье родителей «Этапы сидения.Повторение не только укрепляет силы, но и показывает вашему ребенку движения при переходе из положения лежа в положение сидя. 4. Родители также могут укрепить мышцы кора, держа малышей под мышками и твердо стоя на полу.

Виды и сидение

Практикуясь в сидячем положении, соблазните своего малыша ее отражением. Хейрман рекомендует поставить ребенка перед зеркалом, пока вы прижимаете его к сидячему положению. Кроме того, поощрите ребенка сесть самостоятельно, поместив ручное зеркало под большим углом, чтобы он дотронулся до своего отражения и, возможно, самостоятельно переместился в сидячее положение.

Советы физиотерапевта, которые помогут вашему малышу встать

Ваш 14-16-месячный ребенок не может стоять один?

По данным Denver Developmental Screening Test-2nd Edition, 25% младенцев остаются одни к 11 месяцам, 50% к 11,5 месяцам и 90% к 13,5 месяцам. После овладения искусством сидения и ползания большинство младенцев естественным образом переходит в положение стоя.

Для того, чтобы маленький человек мог стоять в одиночестве, у него должна быть достаточная сила мускулов в ногах, бедрах и корпусе.Если вы заметили, что ваш ребенок борется с другими вехами, такими как перекатывание, сидение и ползание, возможно, он не смог должным образом укрепить эти мышцы с течением времени.

Способы поощрения репутации:

• Положите ребенка к себе на колени, поставив ступни на ноги. Для большей поддержки поверните ребенка к себе, прислонившись к груди. Для меньшей поддержки поверните ребенка от себя. Помогите ребенку раскачиваться из стороны в сторону или подпрыгивать вверх и вниз, поддерживая его верхнюю часть туловища.
• Ищите возможности для вашего ребенка поиграть с детьми, которые лишь немного более развиты, чем ваш ребенок. Наблюдение за другими детьми, которые придумывают, как встать, также может побудить вашего ребенка попробовать.
• Помогите ребенку подняться по лестнице, чтобы укрепить мышцы ног.
• Если ваш ребенок избегает любого контакта ступней с полом, поместите его в положение сидя или лежа на спине. Находясь в этом положении, осторожно постучите ногой по полу, чтобы он мог привыкнуть к этому ощущению.Вы также можете помассировать его ступни с помощью лосьона или пудры.
• Уложите ребенка на спину. Возьмитесь за ее ступни и осторожно толкните ребенка, подтягивая и проталкивая его через ноги, чтобы получить некоторую «нагрузку» на ноги во время лежания.
• Положите ребенка на набивной мяч, лежащий на животе. Осторожно катите мяч назад, пока его ступни не коснутся пола, и он не окажется в положении стоя. Повторите эту последовательность несколько раз.

Нормальное развитие ребенка обычно следует предсказуемой схеме.Смотрите на нашем веб-сайте диаграмму развития.

Тем не менее, младенцам требуется время, чтобы развить необходимые навыки и мышечную силу, необходимые для выполнения основных двигательных задач, таких как стояние. Некоторым детям просто требуется больше времени для прохождения этих этапов, особенно детям, родившимся раньше срока. Если вы все еще беспокоитесь о развитии своего ребенка, вот несколько ранних предупреждающих знаков, которые не следует игнорировать:

Знаки раннего предупреждения:

• Не переходят к 7-месячному возрасту
• Не отжиматься на прямых руках, поднимать голову и плечи до 8 месяцев
• Не сидит самостоятельно в возрасте 10 месяцев
• Не ползает в возрасте 10 месяцев
• Не тянется стоять к 12 месяцам
• 14 месяцев не стоять в одиночестве
• Не использовать обе стороны тела одинаково
• Не стоит при поддержке 9 месяцев или позже

Нужна помощь ?:

Если вам нужна помощь с этими предложениями или вы заметили какой-либо из предупреждающих знаков, физиотерапевтическое обследование может определить, просто ли ваш ребенок демонстрирует нормальную вариабельность в крупном двигательном развитии или вашему ребенку может помочь вмешательство. Эми Стерки LPT — один из физиотерапевтов в отделении развития детей и семьи. Она может определить диагноз, если это применимо, и предоставить рекомендации и меры по устранению любых трудностей.

Артикул:

Калабрезе, Лори. «7 советов, как заставить вашего ребенка вставать».

Education.com . N.p .. Web. 3 февраля 2013 г.

Липка, Митч. «Когда мой ребенок останется без поддержки».

Parents.com . N.p .. Web. 3 февраля 2013 г.

Ресурсы :

Обучение детей сидению

Сидение — это увлекательная веха, которая дает детям возможность исследовать мир по-новому! В этом посте мы делимся некоторыми советами и приемами, которые помогут научить ребенка сидеть самостоятельно!

T he Семь ступеней сидения

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому дайте ему время, чтобы получить комфорт и контроль на каждом из этих этапов.

К предшественникам «Учить ребенка сидеть» относятся:

• Контроль головы / шеи
• Прочность верхней части корпуса
• Контроль осанки
• Прочность и устойчивость ствола
• Статические весы
• Динамическое равновесие
• Симметричная опора через нижние конечности

Контроль головы / шеи по горизонтали: во время живота ребенок может поднимать руки вверх, чтобы смотреть горизонтально.

Вертикальное управление головой / шеей: , когда ребенок находится в вертикальном положении, он может удерживать голову против силы тяжести.

Сидение со статической опорой: ребенок может сидеть с опорой при помощи рук опекуна.

Сидение с динамической опорой: ребенок может использовать динамическую опорную поверхность, такую ​​как Boppy , для сохранения сидения.

Независимое сидение на треноге: ребенок может опереться на туловище верхними конечностями.

Независимое статическое сидение: ребенок по-прежнему нуждается в тщательном присмотре в целях безопасности, но в течение короткого времени может сохранять прямую сидячую позу.

Функциональное независимое сидение: ребенок теперь может манипулировать игрушками, дотягиваясь до тела и над головой без потери равновесия!

Независимость при сидении требует многих сложных навыков, координации, равновесия, силы и осознания тела / безопасности.Я разбил наши рекомендации по упражнениям и действиям на элементы сидения, к которым обращается каждый, и помогу с обучением ребенка сидеть самостоятельно.

Рекомендации по упражнениям и активности

Упражнения на силу туловища

Время живота на терапевтическом мяче Время живота на наклонной рампе Время живота на клиновой подушке Сидение на Dyna-Disc Сидение на терапевтическом мяче Четырехногий надувной валик 9am

Балансные реакции на помощь в обучении ребенка сидению

На коленях На терапевтическом мяче

Координация рук и глаз

Визуальное отслеживание / обнаружение на животе

Мы рекомендуем: Play Gym, Tactile Links, O-Ball Rattle

Визуальное отслеживание / обнаружение в поддерживаемом положении

Мы рекомендуем: Набор сенсорных мячей, тактильный кольцевой штабелеукладчик, штабелирование чашек

Визуальное отслеживание / обнаружение в автономном режиме

Мы рекомендуем: O-Ball, Мягкие блоки, Elemenosqueeze блоки

Визуальное отслеживание / поиск у четвероногих

Мы рекомендуем: Crawl Along Snail, O-Ball Rattle and Roll Car, Tactile Ball Set

Надеемся, вам понравился этот пост с полезными советами по обучению ребенка сидению!

Узнайте больше о будущих этапах развития компании Motor здесь ! И не забывайте наслаждаться каждым моментом, каждый день — это победа, и каждое достижение, каким бы маленьким оно ни было, нужно отмечать!

Узнайте больше о Физиотерапия динозавров !

Чтобы продолжить общение, подпишитесь на нас в Facebook и Twitter

.