С р игры в средней группе картотека с целями по фгос: Картотека сюжетно – ролевых игр в средней группе | Картотека (средняя группа) на тему:
Картотека сюжетно – ролевых игр в средней группе | Картотека (средняя группа) на тему:
Картотека сюжетно – ролевых игр
в средней группе.
- «Музыка для кукол».
- «Детский сад».
- «Кафе».
- «Экскурсия в музей».
- «Кукольный театр».
- «Театр».
- «Зоопарк».
- «Мы переходим улицу».
- «День рождения».
- «Салон красоты».
- «Прачечная».
- «Пароход». «Моряки».
- «Больница». «У зубного врача».
- «Автобус».
- «Семья».
- «Магазин».
«Музыка для кукол».
Задачи.
Развивать интерес в игре. Содействовать желанию детей самостоятельно подбирать игрушки, атрибуты для игры. Воспитывать вежливость, дружеские отношения, бережное отношение к игрушкам.
Атрибуты.
Куклы, музыкальные инструменты (бубен, барабан, балалайка)
«Детский сад»
Задачи.
Развивать интерес к игре. Продолжать обучать выстраиванию игрового пространства в соответствии с сюжетом игры, посредством конструктивной деятельности. Закреплять знания детей о работе воспитателя, няни, развивать интерес и уважение к их труду. Развивать умение применять полученные знания в коллективной творческой игре. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение согласовывать свои действия с другими участниками игры.
Атрибуты.
Куклы, коляски, игрушки, мебель, посуда.
«Кафе»
Задачи.
Продолжать знакомить детей с трудом взрослых. Воспитывать навыки культуры общения. Способствовать обогащению игровых навыков.
Атрибуты.
Фартуки, скатерти, меню, кондитерские изделия (пирожное, шоколад, печенье, конфеты, фрукты, напитки (сок, чай, кофе, карандаши, блокноты, посуда, подносы, салфетницы, вазочки с цветами, деньги.
«Экскурсия в музей»
Задачи.
Нацеливать детей на самостоятельное распределение ролей и умению действовать в соответствии с ними. Отображать в игре события общественной жизни, поведения в культурных местах, учить внимательно, доброжелательно относиться друг к другу. Развивать речь, обогащать словарь детей.
Атрибуты.
Репродукции картин, игрушки, деньги, билеты, табличка «Касса».
«Театр»
Задачи.
Формировать у детей умение играть совместно, способствовать развитию ролевых действий, отражать в игре отдельные действия из литературных произведений, просмотров мультфильмов, иллюстраций. Развивать правильное взаимоотношение детей в коллективе, согласовывать свои действия с действиями партнёров по игре. Развивать выразительность речи. Воспитывать интерес и желание играть.
Атрибуты.
Деньги, билеты, табличка «Касса», шапочки животных.
«Кукольный театр»
Задачи.
Учить детей разыгрывать знакомые сюжеты из сказок с игрушками, развивать умение стремиться выразительно передавать особенности голоса, эмоциональные состояния персонажей, воспитывать самостоятельность и творчество детей в игре.
Атрибуты.
Ширма, фигурки кукольного театра, пальчикового, деньги, билеты, табличка «Касса».
«Зоопарк»
Задачи.
Закреплять знания детей о представителях зоопарка, формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с другом, развивать у детей творческое отношение к игре, учить сообща выполнять задуманное, воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения.
Атрибуты.
Игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала, билеты, деньги, табличка «Касса», лопатки, метёлочки, ведёрки.
«Мы переходим улицу»
Задачи.
Развивать интерес в игре, закрепить правила поведения на тротуаре, на проезжей части, воспитывать чувство уважения к окружающим – пешеходам, водителям.
Атрибуты.
Условные обозначения автомобилей (шапочки – картинки, светофор, пешеходный переход, рули, куклы, коляски.
«День рождения»
Задачи.
Развивать умение создавать игровую обстановку, использовать предметы ближайшего окружения. Формировать интерес к общему замыслу игрового сюжета, умение действовать согласованно. Воспитывать дружеские взаимоотношения между играющими в ходе игровой деятельности. Повторить нормы поведения в гостях. Совершенствовать умения и навыки за столом.
Атрибуты.
Торт, подарки, шары, колпачки на голову, дуделки, посуда, кондитерские изделия (пирожное, шоколад, печенье, конфеты, фрукты, напитки (сок, чай, кофе, мебель, куклы, посуда.
«Салон красоты»
Задачи.
Обогащать знания детей о труде парикмахера. Побуждать детей самостоятельно распределять роли, подготавливать необходимые условия. Создавать условия для творческого самовыражения. Способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых взаимоотношений. Формировать навыки культурного поведения в общественных местах. Воспитывать вежливое обращение, уважение к труду парикмахера.
Атрибуты.
Зеркало, накидка для клиента, фартук мастера, телефон, инструменты парикмахера – расческа, ножницы, флакончики для одеколона, лака, фен, заколки.
«Прачечная»
Задачи.
Развивать интерес в игре. Формировать по ложительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей уважение к труду прачки, бережного отношения к чистым вещам — результату ее труда.
Атрибуты: стиральная машина, верёвка, прищепки, тазики, гладильная доска, утюг, стиральные порошки (пустые баночки, бельё постельное, халаты.
«Пароход». «Моряки».
Задачи.
Учить детей взаимодействовать в игре, договариваться. Способствовать развитию диалогической речи, фантазии, воображения, ориентировки в пространстве, игрового навыка. Воспитывать культуру поведения, взаимовыручку, доброжелательное отношение друг к другу, умение договариваться, желание участвовать в совместных играх.
Атрибуты.
Строитель, бескозырки, воротнички, штурвал, рупор, подзорная труба, сети, рыба, спасательный круг, якорь.
«Больница». «У зубного врача».
Задачи.
Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия,. Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре). Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважение к труду врача.
Атрибуты.
Зеркало (для осмотра зубов, шпателя, баночки с мазями, куклы, халат, вата, термометры, телефон, банки, грелки, шприцы, коробочки от лекарств, талоны на приём к врачу, ширма, фонендоскоп, карандаши, бумага.
«Автобус»
Задачи.
Закрепить знания о труде водителя и кондуктора, повторить правила поведения в автобусе. Развивать интерес в игре. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей уважения к труду взрослых.
Атрибуты.
Кепка шофёра, руль, ключи, документы, сумка кондуктора, деньги, билеты, светофор, набор инструментов для починки автобуса, макет автобуса из ткани.
«Семья»
Задачи.
Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Развивать интерес к игре. Продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между играющими. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Атрибуты.
Мебель, посуда, куклы, коляски, телефон, сумки, фартук.
«Магазин»
Задачи.
Продолжать знакомить детей с социальной действительностью, через закрепление представлений детей о профессии продавца. Обучать способам практического применения знаний в речевой, игровой, трудовой, коммуникативной деятельности. Формировать дифференцированные представления о нормах и правилах поведения между детьми. Закреплять правила поведения в общественных местах (магазин). Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.
Атрибуты.
Весы, касса, муляжи овощей и фруктов, деньги, кошельки, макаронные изделия, кондитерские изделия, напитки, молочные продукты.
КАРТОТЕКА «СЮЖЕТНО- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ» для средней группы ДОО
средняя группа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД №67 «БЕЛОЧКА» ПОСЁЛКА БИОКОМБИНАТА ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
КАРТОТЕКА
СЮЖЕТНО — РОЛЕВЫХ ИГР
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Разработала
Воспитатель
Высшей категории
Широкова Е.П.
2017г
1.СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Семья»
2. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Детский сад»
3. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Водители»
4. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Скорая помощь»
5. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Парикмахерская»
6. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Моряки-рыбаки»
7. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Магазин»
8. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Строители»
9. СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА «Зоопарк»
Литература:
1.Н.В. Краснощекова «Сюжетно – ролевые игры для дошкольников»
Ростов — на Дону «ФЕНИКС» 2014г
Сюжетно – ролевая игра
«Семья»
Цели:
Закрепление представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.
Развитие интереса к игре.
Воспитание положительных взаимоотношений между детьми.
Предварительная работа:
Беседы: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто, кем работает?» «Чем мы занимаемся дома?»
Рассматривание сюжетных картинок, фотографий по теме.
Чтение художественной литературы: Н.Забила «Ясочкин садик», А.Барто «Машенька», Б.Заходер «Строители», «Шофёр», Д.Габе из серии «Моя семья»: «Мама», «Братик», «Работа», Е.Яниковская «Я хожу в детский сад», А.Кардашова «Большая стирка».
Игровой материал:
Мебель, посуда, игрушечная машина, кукла – младенец, игрушечная коляска, сумки, различные предметы – заместители.
Игровые роли: Мама, папа, бабушка, дедушка, старшая дочка, кукла – младенец.
Варианты игры:
«Кормление малыша»,«Мама укладывает детей спать»
«Выходной день в семье»,«Куклы собираются на прогулку»
«Большая уборка дома», «К нам пришли гости»
«Праздник в семье: мамин день, Новый год, день рождения»
Мама — собирает и провожает дочку в детский сад, мужа на работу; ухаживает за младшим ребёнком (кукла), гуляет с ним, убирает в доме, готовит еду; укладывает детей спать.
Папа — идёт на работу; строит дома, мосты; возвращается с работы, забирает ребёнка из детского сада, возвращаются домой; играет с детьми, общается.
В выходной всей семьей едут в гости к бабушке и дедушке..
Варианты игры:
Сюжетно – ролевая игра
«Детский сад»
Цели:
Расширение представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.
Развитие у детей желания подражать действиям взрослых.
Воспитание дружеских взаимоотношений в игре между детьми.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о работе воспитателя, помощника воспитателя, повара, медсестры и др. работников д/сада.
Экскурсия-осмотр музыкального (физкультурного) зала
Экскурсия-осмотр мед. кабинета, наблюдение за работой врача, кухни.
Игра-драматизация по стихотворению Н.Забилы «Ясочкин садик» с использованием игрушек.
Экскурсия в прачечную. Организация труда детей — стирка кукольного белья, платочков.
Игровой материал:
Куклы с набором одежды, мебель, посуда, мелкие игрушки, швабры,, ведра, тряпочки, передники, халаты, стиральная машина, тазик, подставка для сушки белья, гладильная доска, утюги, плита, набор посуды для повара, продукты, пылесос, музыкальные инструменты.
Игровые роли: Врач, медицинская сестра, воспитатель, музыкальный работник, физкультурный руководитель, няня, повар, прачка.
Игровые действия:
Воспитатель принимает детей, беседует с родителями, играет с детьми, проводит занятия. Инструктор по физкультуре проводит утреннюю зарядку, физкультуру. Младший воспитатель следит за порядком в группе, накрывает на стол. Музыкальный руководитель
Варианты игры:
«Утренний прием», «Наши занятия»,
«Поможем няне навести порядок» «Работа повара в детском саду» ,
«Работа в прачечной »
Сюжетно – ролевая игра
«Водители»
Цели:
Расширение у детей представления о профессии шофера, автомеханика.
Воспитание доброжелательности, готовности прийти на помощь, культуру поведения в транспорте.
Предварительная работа:
Экскурсия к автобусной остановке, наблюдение за автобусом, такси и работой шофера.
Познакомить с простыми жестами регулирования: «остановиться», «приготовится», «проезд разрешен».
Подвижной игры: «Пешеходы и такси», «Светофор».
Чтение и рассматривание иллюстраций по теме «Шоферы».
Чтение: В. Сутеев «Разные колеса», 3. Александрова «Грузовик», A. Кардашов «Дождевой автомобиль» Э. Мотковская «Я автомобиль» B. Степанов «Шофер», «Водитель автобуса», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу», Н. Павлова «На машине».
Д/и «Внимательный водитель», «Узнай машину», «Почини машину»
Игровой материал:
Инструменты для ремонта машин, бензозаправочная колонка, рули, канистра, шланг для имитации заправки машины бензином, билеты, деньги, сумка для кондуктора, светофор, жезл, фуражка инспектора ГИБДД, документы водителя (права).
Игровые роли: Водитель такси, водитель автобуса, кондуктор, пассажиры, водитель грузовой машины, механик, заправщик, полицейский (инспектор ГИБДД).
Игровые действия:
Водитель грузовой машины нагружает и выгружать грузы.
Кондуктор продает билеты, проверяет проездные билеты, Механик производит ремонтные работы, моет машину из шланга. Заправщик заливает бензин. Полицейский (инспектор ГИБДД) – регулирует движение, следит за соблюдением правил дорожного движения.
Варианты игры:
«Автобус везет пассажиров»,«Ремонт машин».«Мойка машин»
Сюжетно-ролевая игра
«Скорая помощь»
Цели:
Воспитание чуткого, внимательного отношения к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Предварительная работа:
Экскурсия в медицинский кабинет д/с. Наблюдение за работой врача (прослушивает фонендоскопом, смотрит горло, задает вопросы).
Беседа с детьми о работе врача, медсестры.
Рассматривание иллюстраций о враче, мед. сестре.
Слушание сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» в грамзаписи.
Наблюдение за машиной скорой помощи.
Чтение Я. Забила «Ясочка простудилась», Э.Успенский «Играли в больницу»
Изготовление с детьми атрибутов к игре с привлечением родителей (халаты, шапки, рецепты, мед. карточки и т.д.)
Игровой материал:
Телефон, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази,
таблетки, порошки и т.д.
Игровые роли: Врач, медсестра, водитель скорой помощи, больной.
Игровые действия:
Больной звонит по телефону 03 и вызывает скорую помощь: называет ФИО, сообщает возраст, адрес, жалобы. Скорая помощь приезжает. Врач с
медсестрой идут к больному. Врач осматривает больного, внимательно выслушивает его жалобы, задает вопросы, прослушивает фонендоскопом, измеряет давление, смотрит горло. Медсестра измеряет температуру, выполняет указания врача:дает лекарство, делает уколы, обрабатывает и перевязывает рану и т.д. Если больной очень плохо себя чувствует, его забирают и везут в больницу.
Сюжетно – ролевая игра
«Магазин»
Цели:
Ознакомление с трудом продавца в продуктовом, овощном, книжном магазине, в универмаге.
Воспитание у детей уважения к труду продавца.
Предварительная работа:
Экскурсия в овощной, продуктовый магазины, магазин одежды.
Чтение отрывка из книги Б. Житкова «Что я видел?», «Бахча»; С. Михалкова «Овощи» Лепка овощей и фруктов.
Игровой материал:
Весы, касса, халаты, шапочки, сумки, кошельки, ценники, товары по отделам, машина для перевозки товаров, оборудование для уборки.
Игровые роли: Директор магазина, продавцы, покупатели, водитель.
Игровые действия:
Водитель привозит на машине товар, продавцы разлаживают товар на полках. Директор следит за порядком в магазине, заказывает товар. Приходят покупатели. Продавцы предлагают товар, показывают, взвешивают. Покупатель оплачивает покупку в кассе, получает чек. Кассир получает деньги, пробивает чек, дает покупателю сдачу, чек. Уборщица убирает помещение.
Варианты игры:
«В овощном магазине»,
«Одежда»,
«Продукты»,
«Ткани», «Сувениры»,
«Кулинария»,
«Книги»,
«Спорттовары».
Сюжетно-ролевая игра
«Моряки-рыбаки»
Цели:
Обучение использованию в игре предметов-заменителей.
Закрепление представлений детей о рыбной ловле.
Воспитание дружеских взаимоотношений, чувство коллективизма.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы о рыбной ловле, кораблях, моряках.
Просмотр фотографий, картин о море, моряках, кораблях.
Беседа «Кто работает на корабле».
Рисование и лепка рыбок.
Игровой материал:
Крупный строительный материал, фуражка капитана, бескозырки, гюйс — воротники, спасательный круг, якорь, штурвал, бинокли, ведро, швабра, игрушечные рыбки, сети, ящик для рыбы.
Игровые роли: Капитан, рыбаки, водитель.
Игровые действия:
Капитан ведёт судно, крутит штурвал, смотрит в бинокль, даёт команду отчалить, бросить якорь, ловить рыбу, контролирует работу рыбаков, даёт команду причалить к берегу.
Моряки-рыбаки выполняют приказы, моют палубу, раскручивают сеть, бросают в море, ловят рыбу, раскладывают в ящики.
Водитель подъезжает к кораблю, проверяет качество рыбы, покупает у рыбаков рыбу, загружает её в машину и отвозит в магазин.
Варианты игры:
«Строим корабль»
«Моряки плывут на корабле по морю»
«Моряки ловят рыбу»
«Моряки привозят улов на берег, сдают рыбу в магазин»
Сюжетно – ролевая игра
«Парикмахерская»
Цели:
Развитие умения вступать в ролевое взаимодействие, строить ролевой диалог.
Воспитание культуры общения с «клиентами»
Предварительная работа:
Беседа «Зачем нужны парикмахерские».
Чтение рассказов Б. Житкова «Что я видел», С. Михалкова «В парикмахерской».
Д\ игры «Красивые прически для кукол», «Поучимся завязывать бантики», «Подбери бант для куклы», «Чудо-фен».
Изготовление с детьми атрибутов к игре (фартуки, пелеринка, полотенца, пилочки, чеки, деньги и др.).
Изготовление альбома «Модели причесок».
Игровой материал:
Зеркало, разные расчески, флаконы, бигуди, лак для волос, ножницы, фен, пелерина, фартук для парикмахера, заколки, резиночки, банты, полотенце, журналы с образцами причесок.
Игровые роли:
Парикмахер, клиенты (посетители): мамы, папы, их дети, уборщица.
Игровые действия:
Парикмахер надевает на клиента пелеринку, моет голову, вытирает полотенцем, стрижет, накручивает на бигуди, сушит волосы феном, покрывает лаком, плетет косички, закалывает заколки, дает рекомендации по уходу за волосами.
Клиенты ожидающие очередь – рассматривают альбомы с иллюстрациями разных причесок, читают журналы, просят сделать стрижку, советуются, платят деньги, благодарят за услуги.
Уборщица подметает, протирает пыль, моет пол, меняет использованные полотенца.
Варианты игры:
«Мама ведет дочку в парикмахерскую»
«Папа ведет сына в парикмахерскую»
«Делаем прически к празднику»
Сюжетно-ролевая игра
«Строители»
Задачи:
Формирование конкретных представлений о строительстве, его этапах.
Закрепление знаний о рабочих профессиях.
Развитие творчества в игре.
Воспитание уважения к труду строителей.
Предварительная работа:
Экскурсия на стройку. Беседа со строителями.
Чтение сказки «Теремок», произведений «Кто построил зтот дом?» С. Баруздина, «Здесь будет город» А. Маркуши, «Как метро строили» Ф. Лева.
Рассматривание картин, иллюстраций о строительстве и беседы по содержанию. Беседа о технике безопасности на стройке.
Рисование на тему «Строительство дома».
Изготовление атрибутов для игр.
Игровой материал:
Планы строительства, различные строительные материалы, униформа, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, журналы по дизайну, предметы-заместители.
Игровые роли: Строитель, каменщик, шофёр, новосел.
Игровые действия:
Для игры педагог делит детей на бригады и поручает каждой свое задание: одна перевозит строительный материал, другая возводит постройку и т.д.
Варианты игры: (Этапы)
Выбор объекта строительства. Дизайн постройки.
Строительство.
«У Тани новоселье»
Сюжетно – ролевая игра
«Зоопарк»
Задачи:
Обогащение знаний детей о животных, об их внешнем виде, повадках, питании.
Расширение представления детей об обязанностях сотрудников зоопарка.
Воспитание доброго, заботливого отношения к животным.
Предварительная работа:
Рассказ о посещении зоопарка. Беседа о животных с использованием иллюстраций о зоопарке. Беседа «Правила поведения в зоопарке». Отгадывание загадок о животных. Чтение стихотворений С.Я. Маршака «Детки в клетке, «Где обедал воробей?», В. Маяковского «Что ни страница, то слон, то львица». «Загадки о животных»
Изготовление альбома «Зоопарк».
Рисование и лепка животных.
Дидактические игры: «Животные и их детеныши», «Кто где живет? », «Животные жарких стран», «Животные Севера».
Игровой материал:
Табличка «Зоопарк», строительный материал (крупный, мелкий),игрушки животных, муляжи продуктов питания, метёлочки, совочки, ведёрки, тряпочки, фартук с нарукавниками для рабочих, билеты, деньги, касса, белый халат для ветеринара, аптечка.
Игровые роли:
Директор зоопарка, экскурсовод, рабочие зоопарка (служители), врач (ветеринар), кассир, строитель, посетители.
Игровые действия:
Экскурсовод проводит экскурсии, рассказывает о животных, чем питаются, где они живут, их внешнем виде, как надо обращаться с животными.
Рабочие зоопарка убирают клетки и кормят животных.
Врач (ветеринар) проводит осмотр животного, измеряет температуру, делает прививки, лечит обитателей зоопарка, ставит уколы, дает витамины.
Кассир продаёт билеты на посещение зоопарка и на экскурсии.
Варианты игры:
«Экскурсия по зоопарку». «Кормление животных». «Уборка вольеров (клеток)» , «Делаем жиотным прививки»
НАЗВАНИЕ | ЦЕЛЬ | АТРИБУТЫ |
Семья | формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах, воспитывать любовь, доброжелательное, заботливое отношение к членам семьи, интерес к их деятельности | все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. |
наш дедушка — строитель | формировать представления о семейных традициях, о взаимоотношениях старших и младших членов семьи; воспитывать уважительное отношение к взрослым членам семьи; подводить к пониманию роли труда и отдыха в жизни людей. | все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. строительные инструменты, каски и т.д. |
НАШИ ДРУЖНЫЕ СОСЕДИ | формировать у детей представления о родном городе и жителях города;формировать представления о взаимодействии людей между собой, общении друг с другом, проживании рядом других людей; воспитывать культуру общения. | все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. |
НОВОСЕЛЫ | продолжать формировать представления о родном городе; формировать представления о профессии строителей; формировать полную картину представления вселения людей в новый дом; учить детей ролевому взаимодействию. | все игрушки, необходимые для игры в семью: куклы, мебель, посуда, вещи и т. д. строительные инструменты, каски и т.д. |
В КАФЕ | знакомить с профессиями повара, официанта; учить культуре поведения в общественных местах, уметь выполнять обязанности повара, официанта. | необходимое оборудование для кафе, игрушки-куклы, деньги. |
у папы день рожденье | формировать представления о семейных традициях; развивать ролевое взаимодействие, воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу. | необходимое оборудование для кафе и игры в семью, игрушки-куклы, деньги и т.д. |
ПОЛИКЛИНИКА | Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения. | халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т.д. |
БОЛЬНИЦА | вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения. | халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т.д. |
СКОРАЯ ПОМОЩЬ | вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения | телефон, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т.д. |
Картотека дидактических игр по безопасности в средней группе
Дидактические игры по безопасности в средней группе
«Знакомый, свой, чужой»
Цель: Формирование точного понятия того, кто является «своим», «чужим», « знакомым».
Материал: Мяч.
Ход игры: Перед началом игры выяснить у детей , кого, по их мнению, можно считать «своим», а кого «чужим», кого можно назвать «знакомым», чем знакомый отличается от близкого человека, чем от чужого, постороннего. Дети стоят на небольшом расстоянии друг от друга, образуя круг. Ведущий — в центре поочередно бросает мяч каждому, приговаривая: знакомый, свой, чужой, выделяя интонацией и паузой того, кого нужно назвать. Ребенок, поймавший мяч, называет соответствующего человека и возвращает мяч ведущему.
«Правила дорожного движения»
Цели: Закрепить основы дорожной грамоты; познакомить с основными дорожными знаками, их классификацией, назначением; способствовать развитию внимания, памяти, мышления.
Ход игры:
Воспитатель берет на себя роль инспектора ГИБДД. Участники движутся по игровому полю при помощи кубика. Выпал зеленый цвет – движение разрешено, желтый – внимание, красный – стой – играющий пропускает ход. Если фишка остановилась на поле с изображением дорожного знака, участнику нужно найти знак из этой группы в «общем банке». Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество очков. 1 карточка – одно очко.
«Карточная викторина»
Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать чувство ответственности.
Ход игры: Воспитатель раскладывает на столе, или кладёт в красиво оформленную коробочку корточки с вопросами на тему правил поведении во время пожара. Ребёнок, правильно ответивший на вопрос, получает фишку. Выигрывает тот, у кого по окончании игры окажется больше фишек.
Варианты вопросов:
— Назови возможную причину пожара;
— как правильно вызвать пожарных;
— что делать, если во время пожара нет возможности вызвать пожарных, и пути из дома отрезаны пожаром;
— можно ли заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных;
— что нужно делать, если в доме запахло газом;
— можно ли прятаться в шкафу или под столом во время пожара;
— можно ли поджигать тополиный пух;
— можно ли во время пожара устраивать сквозняк, открывая одновременно все окна и двери;
— можно ли использовать лифт во время пожара в доме;
— что нужно спасать во время пожара в первую очередь: деньги, документы или себя;
— как правильно покинуть задымлённое помещение;
— можно ли играть спичками и зажигалками и почему.
«Вершки-корешки»
Цель : Упражнять детей в классификации овощей (по принципу: что у них съедобно – корень или плоды на стебле).
Игровые правила. Отвечать можно только двумя словами: вершки и корешки. Кто ошибся, платит фант.
Игровые действия. Разыгрывание фантов.
Ход игры: Воспитатель уточняет с детьми, что они будут называть вершками, а что — корешками: «Съедобный корень овоща называть вершками, а съедобный плод на стебле — вершками». Воспитатель называет какой-нибудь овощ, а дети быстро отвечают, что в нем съедобно: вершки или корешки. Воспитатель предупреждает, чтобы дети были внимательными, так как в некоторых овощах съедобно и то и другое. Воспитатель называет: «Морковь!» Дети отвечают: «Корешки», «Помидор!» — «Вершки». «Лук!» — «Вершки и корешки». Тот, кто ошибается, платит фант, который в конце игры выкупается.
Воспитатель может предложить иной вариант; он говорит «Вершки», а дети вспоминают овощи, у которых съедобны вершки. Эту игру хорошо проводить после беседы об овощах, огороде.
«В мире опасных вещей»
Цель: Продолжать знакомить детей с предметами, которые могут быть опасны для жизни и здоровья, но которые необходимы человеку. Предостеречь от возможных несчастных случаев в быту.
Ход игры: Воспитатель демонстрирует бытовые предметы. Дети хлопают на безопасные и топают , если предмет может причинить вред.
25 лучших настольных игр для уголка в детском саду
Возраст от 2 до 7 лет — отличное время, чтобы играть в игры. Ребёнок самой природой создан так, чтобы обучиться всему необходимому для жизни на нашей планете очень быстро — и сделать это легко, и в буквальном смысле слова играючи. Мелкая моторика и координация, умение договариваться и работать в команде, первые навыки счёта и чтения — всё это ребёнок получает в игре.
В наше время существует множество замечательных настольных игр для детсадовцев. Можно сказать, что цель настольной игры — это обучать, не поучая: в непринужденной форме настолка позволяет родителям и воспитателям, ничего практически не добавляя от себя, интересно и с пользой развлечь ребёнка, познакомить с новыми знаниями, развить существующие умения и навыки.
Младшая группа детского сада или подготовка к школе, решение конкретной проблемы, вроде знания алфавита, или просто желание доставить ребёнку радость — настольные игры наверняка справятся с поставленной задачей, надо только правильно выбрать.
Вы — воспитатель в детском саду и ищете хорошую настолку для малышей? Или родители, которые хотят помочь ребёнку подготовиться к школе? А может, у вас вообще нет детей, но вы собираетесь в гости к друзьям с детьми, и обязательно надо что-то подарить? В любом случае, вы обратились по адресу. Настольные игры — это наш профиль, и мы в Мосигре всегда рады поделиться своими знаниями. Ниже мы предлагаем подборку самых лучших настольных игр для дошкольников, отсортированных по возрастным группам детского сада. Посмотрите — возможно, то, что вы ищете, находится как раз там!
Настольные игры для младшей группы (2-4 года)
Все настольные игры для самых маленьких имеют возрастной рейтинг в каком-то диапазоне — чаще всего, от 2 до 4 лет. Это объясняется тем, что у разных малышей граница психологического возраста разная, так что игры с пометкой 3+ отлично подходят и тем, кому 3 года ещё не исполнилось — а дети 4 лет порой с удовольствием играют в настолки, помеченные 2+. В общем, в случае игр для младшей группы садика мы советуем ориентироваться не столько на фактический возраст ребёнка, сколько на его личные умения и предпочтения.
Лото Родной край
Возраст: от 2 до 6 лет
Число игроков: от 2 до 5
Добрая и красивая настолка на запоминание картинок и логическое мышление (куда положим жетон с птичкой? — в лес!). Подойдёт самым-самым маленьким, от полутора лет. Дети от 3 лет уже сыграют в обычное лото с животными, а с 4 начнётся командная игра.
Грузовички
Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 1 до 2
Головоломка на пространственное мышление и мелкую моторику для более старших детей, а для младших — просто красивые машинки, чтобы их катать.
Застенчивый кролик
Возраст: от 3 до 5 лет
Число игроков: 1
Очаровательная деревянная головоломка про кролика-стесняшу, который всё норовит укрыться за предметами разной формы. 4 предмета, 60 заданий, мелкая моторика и пространственное мышление, а также очень много радости.
Насекомцы
Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 3 до 7
Весёлая детская игра на реакцию и внимание. Паучок ловит насекомцев (накрывает чашкой с изображением паука), а они стараются от него убежать (дергают за веревочки, чтобы улететь цветка). Тот игрок, чьего насекомца поймали, становится паучком.
Космический песок
Возраст: от 2 лет
Число игроков: от 1
Песочница у вас дома: неизменный хит среди малышей любого возраста. Возня с удивительным песком (его ещё зовут пластичным или кинетическим) развивает мелкую моторику, тренирует воображение и укрепляет мышцы рук, а также учит детей усидчивости.
Настольные игры для средней группы (4-5 лет)
Матрешкино
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Игра состоит из раундов. В каждом раунде детям нужно быстро найти матрёшку нужных цветов и повторить жест, который она показывает. Кто первый показал жест, тот и победил в раунде. В конце игры подсчитывается, кто сколько раундов выиграл, и объявляется победитель. Игра отлично развивает зрительное восприятие и пространственное представление.
Головоноги
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Простая и классная игра на развитие памяти и реакции у детей. На карточках изображены странные существа — головоноги. Нужно давать им имена, а потом вспоминать, как их зовут, когда карточка повторится. Кто соберёт больше всех головоногов, тот и победил.
Весёлый осьминог Жоли
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Игра на ловкость и координацию: в процессе надо доставать из-под крутящегося осьминога крабов, чтобы они его не щекотали — но, если самому его задеть, осьминог расхихикается, и игре конец.
Весёлый бобёр
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1 до 4
Ещё одна отличная игра на ловкость. Бобёр возлежит на вершине плотины, из которой надо вытаскивать по брёвнышку так, чтобы он не свалился. Соль игры — в том, что упавший бобёр очень смешно лопочет-ругается.
Совушки, АУ!
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 4
Детская кооперативная игра, в которой либо все победители, либо все проигравшие. Хорошо тренирует совместную работу в команде. Нужно привести совушек в гнездо до того, как взойдёт солнце. Сначала дети пытаются выбрать «свою» совушку и привести её первой к финишу, но потом понимают, что помогать друг другу важнее.
Белоснежка
Возраст: от 4 до 7 лет
Число игроков: 1
Логическая игра на пространственное мышление и комбинаторику: нужно решать задачки, расставляя по комнатам настоящего игрушечного домика фигурки гномов и Белоснежки.
Большая стирка
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 6
Игра на память типа Мемори. Must-have для уголка игр в детском саду. Как и в Мемори нужно запомнить расположение пар картинок, а потом найти пару на поле. Тот кто первый собрал своему персонажу 4 пары носков, то и победил. Для детей более старшего возраста можно усложнить правила, чтобы было интересней играть.
Настольные игры для старшей группы (5-6 лет)
Мягкий знак
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1 до 6
На карточках написаны свойства предметов, и требуется перечислить штуки с этими свойствами. Игра простая и очень круто развивает фантазию ребёнка, помогает находить общие признаки у различных вещей. А это один из навыков системного мышления!
Хамелеон
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 7
Игра на карточках, тренирующая внимательность и скорость реакции. Залог победы — сцапать нужную карточку быстро, как хамелеон цапает мух языком.
Не раскачивай лодку!
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 4
Игра для компании детей, тренирующая ловкость и знакомящая их с понятием равновесия. Команда пингвинов берёт штурмом корабль, но одно неловкое движение — и все пингвины попадают обратно в море!
День вождей
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 6
Весёлая и шумная игра для детской компании, тренирующая всё на свете, от фантазии до навыков устного счёта. Тащи карточку, выполняй задание (их множество, и все отличные), смейся вместе с друзьями!
Цветовой код
Возраст: от 5 лет
Число игроков: 1
Неожиданно стильная для своей возрастной категории игра на воображение и абстрактное мышление, а также чувство цвета. Необходимо собирать разноцветные геометрические фигуры, наслаивая друг на друга прозрачные пластины с цветными элементами.
Монополия Маша и Медведь
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 4
Самая милая экономическая игра, тренирующая у детей логику, а также первые навыки тактики и стратегии. Вместо банков — банка с вареньем: оно получится, если собрать все ягодки, которые тут заменяют деньги.
Настольные игры для подготовительной группы (6-7 лет)
Подготовительная группа — это последний год пребывания в детском саду. Дети активно готовятся к первому классу: занимаются чтением, математикой, литературой, английским языком, рисованием и т.д. Ниже игры, которые помогут в подготовке к школе.
Банда Умников — это банда… то есть, команда профессионалов, которые специализируются на играх для дошкольников старшего возраста или младших школьников. Их настолки регулярно можно увидеть в детском саду или начальной школе. В категории Банда Умников собраны все обучающие игры, вот самые популярные из них.
Зверобуквы Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Простая, но очень красивая игра на память, ассоциативное мышление и образное восприятие. Пять разных вариантов игры с добрыми буквами помогут ребёнку с интересом и незаметно для себя самого выучить весь алфавит. Также есть версия с английским алфавитом Зверобуквы English.
Читай-хватай Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
Игра, тренирующая беглое чтение, внимательность и скорость реакции. Есть несколько уровней сложности и возможность просто искать картинки для тех, кто ещё не умеет читать (с этой игрой — глядишь, и научится). Также есть версия для обучения чтению на английском Читай-Хватай English.
Турбосчёт Банда Умников
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 2 до 6
Ежей больше, чем лягушек, птичек меньше пяти, но больше трёх — милая игра в непринужденной форме знакомит детей с азами сравнения чисел, учит считать в уме и вслух, а также быть внимательными.
Котосовы Банда Умников
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 5
На ярких и красивых карточках — смешные совы и коты: чтобы победить, нужно быстро считать, сколько кого есть на карточке. Помимо счёта в уме, игра тренирует внимательность и скорость реакции.
Сундучки знаний от BrainBox — ещё один отличный подарок для всех, кто занят подготовкой к школе, а также маст-хэв для уголка настольных игр в детском саду. Вот какие сундучки у нас разбирают быстрее всего.
Мои первые знания
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 1
Лучший подарок первокласснику или его родителям, в который можно играть ещё до школы. 55 игровых карт — с одной стороны знания, с другой — вопросы, — позволят ребёнку с удовольствием и без мучений запомнить множество полезной информации.
Азбука
Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1
На этих карточках — не только буквы алфавита, но ещё и слоги, и трудные сочетания букв, вроде удвоенных согласных. Игра приятно и полезно готовит ребёнка к урокам русского языка, тренирует его память и внимательность. Кстати есть такая же английская версия.
Мир математики
Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 1
55 карточки с интересными заданиями по математике, алгебре, геометрии, стереометрии. Игра готовит ребёнка к урокам математике в школе. А ещё развивает память и внимание.
В подборке так много хорошего, что хочется взять всё и сразу? Не торопитесь! Позвоните нам, и наши консультанты подскажут, что вам точно стоит купить, в зависимости от ваших пожеланий и условий.
Хороводные игры для детей в детском саду, Картотека
Игровая деятельность дошкольника > Игры для детей
Белоус О.И., воспитатель МБДОУ д/с №30 ст.Ленинградская Ленинградский р-н
«Картотека хороводных игр»
«Каравай»
Цель игры: Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, воспитывать понимание различной величины предмета, развивать речевую и двигательную активность.
Как на Машины именины
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины! (дети поднимают руки как можно выше)
Вот такой низины! (дети опускают руки как можно ниже)
Вот такой ширины! (дети разбегаются как можно шире)
Вот такой ужины! (дети сходятся к центру)
Каравай, каравай,
Кого хочешь, выбирай!
Я люблю, признаться, всех,
А Машу больше всех.
«Шарик»
Надуваем быстро шарик, (Дети расходятся, образуя круг.)
Он становится большой,
Вот какой! (Показываем руками.)
Вдруг шар лопнул — тсссс (Сужаем круг к центру.)
Воздух вышел, (ручки вверх.)
Стал он тонкий и худой. (Показываем ручками, какой стал шарик.)
Мы не станем горевать, (Качаем головой.)
Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик, (расходятся, образуя круг.)
Он становится большой,
Вот какой!
«Заинька»
Заинька, походи, серенький, походи.
Вот так-этак походи.
Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, серенький, покружись.
Вот так-этак покружись.
Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так-этак топни ножкой,
Вот так-этак топни ножкой.
Заинька, попляши, серенький, попляши.
Вот так-этак попляши,
Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, серенький, поклонись.
Вот так-этак поклонись,
Вот так-этак поклонись.
Движения по тексту
«Ровным кругом»
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:
«Ровным кругом Друг за другом
Мы идем за шагом шаг, Стой на месте!
Дружно вместе, Сделаем вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например, повернуться, наклониться, присесть и т. д.
«Большая карусель»
Цель игры: Учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал.
Ход игры. Воспитатель знакомит детей с правилами игры, предварительно разложив веревку в виде кольца: «Сегодня мы поиграем в игру «Карусель». Давайте, дети, станем возле веревки в круг, возьмем ее в правую руку и пойдем друг за другом, это будет карусель. Все вместе будем произносить такие слова:
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
«Пузырь»
Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку, упражнять в согласовании приседания со словами и проговаривании слов — раздувайся пузырь, звука ш-ш-ш.
Раздувайся пузырь
Раздувайся большой
Оставайся такой
Да не лопайся
Он летел, летел, летел
Да за веточку задел
Ш-Ш-Ш. Лопнул пузырь
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь». Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук «ш-ш-ш»
«Подарки»
Взявшись за руки, дети образуют кругу, один ребенок в центре. Играющие идут по кругу и говорят:
«Принесли мы всем подарки.
Кто захочет, тот возьмет —
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет»
С окончание слов останавливаются, стоящий в кругу называет, какой из перечисленных подарков он хочет получить. Если назовет коня, дети скачут, если куклу — пляшут, если волчок — кружатся. Стоящий в кругу, выбирает нового ведущего. Игра повторяется.
«Солнышко и дождик»
Дети идут по кругу и проговаривают:
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши
Очень рады солнышку.
— Топ-топ-топ-топ! Ритмично притоптывают на месте.
— Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши.
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети бегут к воспитателю под зонтик. Воспитатель говорит: «Дождь прошел. Солнышко светит». Игра повторяется.
«Флажок»
Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку.
Дети встали в кружок
Увидали флажок,
Кому дать, кому дать
Кому флаг передать
Выйди, Саша в кружок,
Возьми Саша флажок
Движения: дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Воспитатель с детьми идет по кругу и произносит текс. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, затем, машет им и кладет на место. Затем игра продолжается.
«Ходит Ваня»
Цель: учить стоять в кругу, подпевать песни, воспитывать доброжелательное отношения друг к другу.
Ходит Ваня, ходит Ваня
Ищет Ваня, ищет Ваня,
Для себя дружочка
Нашел Ваня. Нашел Ваня
Для себя дружочка
Дети и воспитатель становятся в круг Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова. Один ребенок находится в кругу и выбирает себе дружочка на слова: Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка. Стоя в кругу, они танцую, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем воспитатель меняет ведущего, игра продолжается.
«Зайка»
Цель: Учить двигаться по кругу, хлопать в ладоши.
Зайка, зайка, что с тобой
ты совсем сидишь больной
встань, попрыгай, попляши.
твои ножки хороши.
Движения: Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.
«Колпачок»
Цель: учить детей браться за руки, выполнять движения, согласно тексту игры.
Колпачок, колпачок
Тоненькие ножки,
Красные сапожки
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили
На ноги поставили
Танцевать заставили.
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель выбирает одного из детей, он будет колпачком. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад, образую большой круг, и хлопают в ладоши. Ребенок, стоящий в круге танцует.
«Мы матрешки»
Цель игры: Учить выполнять движения по тексту, показывать ладошки, сапожки.
Ход игры. Дети становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают:
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас чистые ладошки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые сапожки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые платочки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
Побежали, побежали все мы по дорожке.
«Зайка шел»
Возьмитесь за руки, образуя круг. Идите по кругу, приговаривая слова:
Зайка шел, шел, шел,
Морковку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
Зайка шел, шел, шел,
Капустку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
Зайка шел, шел, шел,
Картошку нашел,
Сел, поел и дальше пошел.
На словах «сел» — останавливайтесь и присаживайтесь на корточки.
«Кружок»
Встаем в круг, держась за руки. Ведущий предлагает повторить за ним движения:
Мы сперва пойдем направо
А затем пойдем налево
А потом в кружок сойдемся
И присядем на немножко
А теперь назад вернемся
И на месте покружимся
И похлопаем в ладоши.
А теперь в кружок все вместе.
(Повтор игры несколько раз, но в ускоряющемся темпе)
«Снежок»
На мотив («Как на тоненький ледок»)
Выпал беленький снежок,
Собираемся в кружок (идут по кругу)
Мы потопаем, мы потопаем (топают ногами)
Будем весело плясать,
Будем ручки согревать (потирают ладошки)
Мы похлопаем, мы похлопаем (хлопают)
Будем прыгать веселей (пружинки)
Чтобы стало потеплей.
Мы попрыгаем, мы попрыгаем (прыгают)
«Огородная хороводная»
Дети стоят в кругу, предварительно выбираются «морковь», «лук», «капуста», «шофер». Они тоже стоят в кругу.
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород. Там своя морковь растет
Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)
Дети останавливаются и раскрывают руки в ширину, а затем поднимают их вверх.
Выходит «морковь», пляшет и по окончанию куплета возвращается в круг; дети, стоя на месте:
Ты, морковь, сюда спеши. Ты немного попляши
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород, там зеленый лук растет
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
В кругу танцует «лук», по окончанию куплета возвращается в круг, дети, стоя на месте, поют:
Ты лучок сюда спеши, ты немного попляши,
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас огород и капуста там растет
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
Выходит «капуста» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:
Ты капуста, к нам спеши, та немного попляши,
А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)
Дети идут по кругу и поют:
Есть у нас грузовик, он не мал и не велик.
Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)
Выходит «шофер» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:
Ты, шофер, сюда спеши, ты немного попляши
А потом не зевай увози наш урожай.
«Шла коза по мостику»
Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.
Содержание: ребенок сидит на коленях у взрослого.
Шла коза по мостику (Взрослый покачивает коленями вверх — вниз)
И виляла хвостиком (Взрослый поворачивает ребенка из стороны в сторону)
Зацепилась за перила. (Вновь покачивает)
Прямо в речку угодила, плюх! (Имитирует падение в ямку)
Карусели
Цель: обучение согласованию движений друг с другом и ритмом текста, создание атмосферы радости, сближающей детей.
Содержание:
Еле-еле, еле-еле (Дети, держась за руки, идут по кругу, постепенно ускоряясь)
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не спешите, (Темп движения снижается)
Карусель остановите. (Постепенно переходя на ходьбу)
Раз, два, раз, два (пауза) (Дети останавливаются)
Вот и кончилась игра! (Кланяются друг другу!)
Маленькая птичка
Цель: развитие активной речи и внимания ребенка.
Содержание: для игры понадобится игрушечная птичка.
Маленькая птичка
Прилетела к нам, к нам!
Маленькой птичке
Зернышки я дам, дам, дам!
Села птичка на окошко,
Посиди еще немножко,
Подожди, не улетай,
Улетела, Ай!
Рекомендации: при последних словах можно спрятать птичку за спину и предложить детям найти ее.
Гуси летят
Цель: слухового восприятия, внимания, быстроты реакции, навыков взаимодействия со взрослыми, с детьми, создание хорошего настроения.
Содержание: дети, сидят за столом, ставят на него указательные палььцы. Ведущий говорит:
— Гуси летят! — и поднимает руки вверх, показывая, как летят гуси.
— Летят! — отвечают дети, и тоже поднимают руки.
— Утки летят!
— Летят!
— Мухи летят!
— Летят!
— Воробьи летят!
— Летят!
— Щуки летят!
Увлекшись, дети часто отвечают:
— Летят!
И поднимают вверх руки.
Ведущий шлепает легонько по рукам и говорит:
— Не летят! Не летят!
У оленя дом большой
Цель: развитие моторики, внимания, снятие физического и эмоционального напряжения
Содержание: взрослый рассказывает стихотворение, показывая различные движения, которые сопровождают слова. Дети повторяют показанные движения, по возможности стараясь повторять и слова.
У оленя (Скрестить руки над головой и шевелить расправленными пальцами)
Дом (Соединить кончики пальцев рук над головой, изображая крышу)
Большой (Развести руки в стороны)
Он сидит, глядит в окно. (Поворачивать головой в разные стороны)
(Одна рука от локтя горизонтально под подбородком, другая параллельно ей над головой)
Зайка по полю бежит, (Имитировать движения рук и ног при беге)
В дом к нему стучит:
«Тук-тук, дверь открой! (Кулаком одной руки стучать по ладони др.)
Там в лесу охотник злой (Большим пальцем показывать за спину)
Зайка — зайка, забегай, («Манить» к себе двумя руками)
Лапку мне скорей давай! (Хлопок одной ладонью по другой)
Попрыгунчик
Цель: развитие позитивного взаимодействия между взрослым и ребенком, умение подрожать действиям взрослого.
Содержание: взрослый рассказывает стишок и показывает малышу движения. Затем предлагает ребенку повторить вместе, рассказать и показать стишок.
Стоит в поле теремок. (Сидя на корточках, накройте голову руками)
Дверка открывается. (Медленно приподнимаются руки над головой)
Кто там появляется?
Ш-ш-ш-ш-ш, ба-бам! (Подпрыгивает, вытягивая руки вверх)
Попрыгунчик там!
▶▷▶▷ картотека дидактических игр по развитию речи средней группе
▶▷▶▷ картотека дидактических игр по развитию речи средней группе| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 30-03-2019 |
картотека дидактических игр по развитию речи средней группе — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Картотека по развитию речи (средняя группа) по теме nsportalru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/07/ Cached Картотека по развитию речи (средняя группа) по теме: Картотека дидактических игр в средней группе Картотека дидактических игр по развитию речи для средней wwwmaamru/detskijsad/kartoteka-didakticheskih Cached Картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Помоги маме найти своих детёнышей» Цель: Закрепить знания детей о названии детёнышей животных Картотека Дидактических Игр По Развитию Речи Средней Группе — Image Results More Картотека Дидактических Игр По Развитию Речи Средней Группе images Дидактические игры по развитию речи в младшей и средней portalrebenkacom/detskaya-komnata/igrushki/ Cached Дидактические игры по развитию речи : во второй младшей группе , в средней группе Цель дидактических игр по развитию речи Правила проведения дидактических игр , примеры игр , полезное видео Картотека дидактических игр в средней группе nsportalru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/ Cached Картотека дидактических игр по познавательному развитию в средней группе 1 Дидактическая игра «Найди ошибку» Картотека «Дидактические игры по развитию речи в средней группе» infourokru/kartoteka-didakticheskie-igri-po Cached Картотека «Дидактические игры по развитию речи в средней группе » библиотека материалов Картотеки дидактических игр по развитию речи в средней группе compeduru/publication/kartoteki-didakticheskikh Cached Картотеки дидактических игр по развитию речи в средней группе картотека игр по развитию речи всредней группе ,можно расспечатать и пользоваться! Картотека дидактических игр для средней группы — Borgulru borgulru/2016/07/kartoteka-didakticheskih-igr Cached Картотека дидактических игр для средней группы 1 группе по развитию речи игр по Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС pedsovetsu/dou/6403_kartoteka_didakticheskih_igr_vo Cached Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС с целями ФГОС ДО выделяет дошкольный период как отдельную самозначимую ступень образования, ориентированную на формирование Картотека Дидактических Игр В Средней Группе По Развитию Речи bookstrategy480weeblycom/blog/kartoteka Cached Картотека дидактических игр по развитию речи в средней группе Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях воспитания и обучения детей КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ infourokru/kartoteka-igr-po-razvitiyu-rechi-v Cached › Другие методич материалы › КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 23,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- Теги: дидактические игры для средней группы , дидактические игры для детей 4-5 лет. Замечательные ди
- дактические игры, красочные иллюстрации подобраны к материалу благодаря которым дети лучше усвоят материал научатся описывать животных… Картотека образовательной деятельности в ежедневном планирова
- териал научатся описывать животных… Картотека образовательной деятельности в ежедневном планировании воспит. Отталкиваясь от данных конспектов можно quot;конструироватьquot; свое занятие, т.к. большой выбор разнообразных игровых и дидактических упражнений. Организация работы по формированию ЗКР в младшей и средней группах (взаимопосещение) Индивидуальные беседы с родителями по итогам обследования речи детей, проводимые воспитателями, специалистами; Перечень направлений выпускаемой литературы: педагогические журналы, книги по и педагогике, учебные пособия, справочные издания. Каталог продукции, прайс-лист. Картотека воспитателя quot;Тематические дни в детском садуquot;. 40 карточек для планирования и проведения тематических дней с детьми дошкольного возраста: • Общие рекомендации к проведению тематических дней с детьми дошкольного возраста. • 40 карточек, содержащих… дальше. Фоpмиpование пpостpанственных пpедставлений у дошкольников с оpганическим поpажением ЦНС посpедством дидактических игp. Возможность обучать маленьких детей посредством активной интересной для них деятельности — отличительная особенность дидактических игр. Средняя группа. В 4—5 лет сверстники становятся для ребенка более привлекательными и предпочитаемыми партнерами по игре, чем взрослый. СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ.
учебные пособия
проводимые воспитателями
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 23
- можно расспечатать и пользоваться! Картотека дидактических игр для средней группы — Borgulru borgulru/2016/07/kartoteka-didakticheskih-igr Cached Картотека дидактических игр для средней группы 1 группе по развитию речи игр по Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС pedsovetsu/dou/6403_kartoteka_didakticheskih_igr_vo Cached Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС с целями ФГОС ДО выделяет дошкольный период как отдельную самозначимую ступень образования
- можно расспечатать и пользоваться! Картотека дидактических игр для средней группы — Borgulru borgulru/2016/07/kartoteka-didakticheskih-igr Cached Картотека дидактических игр для средней группы 1 группе по развитию речи игр по Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС pedsovetsu/dou/6403_kartoteka_didakticheskih_igr_vo Cached Картотека дидактических игр во второй младшей группе по ФГОС с целями ФГОС ДО выделяет дошкольный период как отдельную самозначимую ступень образования
картотека дидактических игр по развитию речи средней группе — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 310 000 (0,41 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты Картотека по развитию речи (средняя группа) по теме: Картотека Сохраненная копия 13 июл 2013 г — Картотека дидактических игр в средней группе Цель: активизация словаря , развитие связной речи , внимания Ход игры: я начну Картотека игр по речевому развитию в средней группе Сохраненная копия 4 нояб 2017 г — Данные игры способствуют развитию связной речи ,активизации словаря, формируют у детей умение подбирать противоположные по Картотека дидактических игр по речевому развитию в средней Сохраненная копия 19 окт 2017 г — Картотека дидактических игр по речевому развитию в средней группе Картотека дидактических игр по развитию речи для средней Сохраненная копия 11 окт 2016 г — Картотека дидактических игр по развитию речи для средней Картотека дидактических игр для детей первой младшей группы 1 Картотека «Дидактические игры по развитию речи в средней группе» › Дошкольное образование Сохраненная копия Похожие 2 сент 2016 г — ВЕТЕРОК Цель: развитие фонематического слуха Ход Дети встают в круг Педагог произносит разные звуки Если услышите звук Картотека дидактических игр в средней группе — Инфоурок › Дошкольное образование Сохраненная копия Cкачать: Картотека дидактических игр в средней группе дидактические игры по развитию речи Развитие направленности слухового внимания Картотека дидактических игр по развитию речи для средней группы Сохраненная копия 1 Картотека дидактических игр по развитию речи для средней группы Для создания картотеки были использованы материалы из различных Картотека дидактических игр по развитию связной речи — PDF Сохраненная копия 2 Картотека дидактических игр по развитию связной речи Младший к одной тематической группе , а четвѐртая к какой-нибудь другой группе Картотеки дидактических игр по развитию речи в средней группе Сохраненная копия 25 мар 2018 г — картотека игр по развитию речи всредней группе ,можно расспечатать и пользоваться! [PDF] Картотека речевых игр для детей средней группы dsad96ru/d/401443/d/katotekarechevykhigrpdf Сохраненная копия «Дай определение словам» Цель: активизация словаря, развитие связной речи , внимания, мышления Ход игры : я начну, а ты закончи: Мама (какая?) Картинки по запросу картотека дидактических игр по развитию речи средней группе Другие картинки по запросу «картотека дидактических игр по развитию речи средней группе» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Дидактические игры по развитию речи в средней группе Сохраненная копия 10 янв 2017 г — Картотека дидактических игр по развитию речи в средней группе Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально Дидактические игры по развитию речи в младшей и средней группе Сохраненная копия Перейти к разделу Картотека дидактических игр — Картотека дидактических игр , направленных на развитие и постановку правильной речи детей Картотека дидактических игр по развитию речи — «Дошколенокру Сохраненная копия Рейтинг: 4 — 11 голосов 10 нояб 2015 г — Картотека дидактических игр по развитию речи Занятия с Игру повторяют несколько раз, каждый раз — с новой группой детей Нужно (Произносит звукоподражание обычным голосом средней громкости) Картотека дидактических игр по познавательному развитию Сохраненная копия Похожие 31 окт 2015 г — Картотека дидактических игр по познавательному развитию ( средняя группа ) Нажмите, чтобы узнать подробности По ФГОС Дидактические игры в средней группе детского сада: картотека с › Занятия с детьми › Игровые технологии Сохраненная копия Рейтинг: 1,8 — 4 голоса 22 февр 2018 г — Организация и проведение дидактических игр в средней группе ДОУ: уместно в дидактических играх по математике, развитию речи Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (средняя группа) Сохраненная копия Похожие 29 дек 2015 г — Средняя группа Упражнения на закрепление правильного произношения и фонематического слуха Цели: развивать фонематический МБДОУ «Детский сад № 157» — Дидактические игры для детей 157dou-nnru/pages/Didakticheskie-igry-dlya-deteiyhtml Сохраненная копия Дидактические игры для детей: развитие речи , сенсорики, физического развития Картотека дидактических игр для младшей группы детского сада Дидактические игры для развития связной речи дошкольников ragudaru/ou/didakticheskie-igry-dlja-razvitija-svjaznoj-rechihtml Сохраненная копия Похожие В средней группе детей начинают обучать составлению небольших рассказов по Дидактическая игра , как средство развития речи у дошкольников игры «Запоминаем вместе» ( картотека игр, направленных на развитие па Картотека дидактических игр для средней группы | ДЕТСТВО-ГИД detstvogidru/kartoteka-didakticheskih-igr-dlya-sredney-gruppyi/html Сохраненная копия 18 окт 2017 г — Картотека дидактических игр для средней группы Александрова Цель: активизация в речи глаголов, употребляющихся в определенной ситуации Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей Дидактические игры по развитию речи в младшей и средней группе › Ребёнок › Игры Сохраненная копия Перейти к разделу Картотека дидактических игр — Картотека дидактических игр , направленных на развитие и постановку правильной речи детей КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ — Знанио Сохраненная копия КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ( средняя группа ) — в разделе Игры, по направлениям Воспитательная работа, Методические дидактические игры по развитию речи в средней группе картинки kometa53ru//didakticheskie-igry-po-razvitiiu-rechi-v-srednei-gruppe-kartinki-karto Сохраненная копия 2 дня назад — дидактические игры по развитию речи в средней группе картинки картотека — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to картотека дидактических игр на развитие связной речи в средней wwwbaltcomplectru//kartoteka-didakticheskikh-igr-na-razvitie-sviaznoi-rechi-v-sre Сохраненная копия 2 дня назад — картотека дидактических игр на развитие связной речи в средней группе по — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Картотека дидактических игр по развитию речи (средняя группа) metodichru/dramatizaciya-skazki-chelovek-i-jivotnie/indexhtml Сохраненная копия 5 февр 2018 г — Картотека дидактических игр по развитию речи ( средняя группа ) Драматизация сказки Человек и животные Речевое развитие в средней группе – Картотека по развитию речи Сохраненная копия Перейти к разделу Дидактическая игра «Назови словечко» — Активизировать в речи детей прилагательные Ход игры : Воспитатель: Какой у нас Настольно-печатные игры для детей 4-5 лет в детском саду Сохраненная копия Настольно-печатные игры для средней группы ДОУ Что нужно пограничнику ? Дидактическая задача: в детском саду Картотека Дидактическая задача: Активизация речи дошкольника, развитие мелкой моторики Воспитывать картотеки для дошкольников | ВКонтакте Сохраненная копия Квест-игра по развитию речи для детей старшей группы docxdocx Конспект квест-игры в средней группе — Путешествие в мир природы с Симкойdocx Картотека дидактических игр по ознакомлению с профессиями — старшая Картотека дидактических игр в средней группе | Мой дошкольник mydoshkolnikru/kartoteka-didakticheskih-igr-srednjaja-gruppahtml Сохраненная копия 4 янв 2018 г — Картотека дидактических игр для детей 4-5 лет ( средняя группа ) Цель: активизация словаря, развитие связной речи , внимания, [PDF] Опыт работы по теме «Развитие связной речи — Главная Сохраненная копия « Развитие связной речи дошкольников через дидактические игры » Воспитатель: Гуляева речи ,систематически пополнять картотеку игр новыми играми Сидорова УМ Задания по развитию речи детей средней группы ДОУ Дидактические игры в детском саду — Подготовка к школе Сохраненная копия Картотека игр и упражнений в первой младшей группе детского сада игры распределены по разделам: игры по обучению грамоте и развитию речи , Словесные игры для детей 4-5 лет в детском саду Картотека Сохраненная копия Словесные игры для детей средней группы ДОУ Где мы были, не скажем, а что делали, покажем Народная игра Дидактическая задача Учить детей Развивать у детей диалогическую речь , умение действовать по словесному сигналу, сочетать слова с действиями Игры на развитие речи детей 5 лет Картотека дидактических игр по развитию речи Игры и 9liskidetkin-clubru/exercises/12713 Сохраненная копия Похожие 9 июн 2018 г — Картотека дидактических игр по развитию речи Картотека Игру повторяют несколько раз, каждый раз — с новой группой детей Нужно [PDF] Развитие речи детей дошкольного возраста через дидактическую loktkomucozru/Rabota/kuraleva_na-opyt_pedagogicheskoj_dejatelnosti_po_pdf Сохраненная копия Похожие автор: НА Куралева — Похожие статьи Если в группе будет создана система работы по развитию речи детей совместно с работаю над темой « Дидактическая игра как средство развития речи детей» 2 создала картотеку дидактических игр по развитию речи детей, изготовила В средней группе предусматриваю интенсивную работу по Картотека дидактических игр в подготовительной группе для Сохраненная копия 3 апр 2015 г — Представлена картотека игр по развитию речи в подготовительной группе [PDF] Картотека по теме: дидактические игры по развитию речи по detskiysad51ru/wp-content/uploads/2016/05/Kartoteka_DID_IGR_LEKSIKApdf Сохраненная копия игры по развитию речи по лексическим тема ( средняя группа ) Ход Перед игрой ребенка знакомят с овощами и их свойствами Малыш по одному настольно-печатные игры по развитию речи в средней группе eltex-ekbru//nastolno-pechatnye-igry-po-razvitiiu-rechi-v-srednei-gruppe-kartoteka Сохраненная копия 19 ч назад — настольно-печатные игры по развитию речи в средней группе группе Дидактические игры в средней группе детского сада: картотека Картотека игр по развитию речи в первой младшей группе Сохраненная копия 21 нояб 2016 г — Мы играем — речь развиваем КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ( РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО [PDF] Картотека дидактических игр по развитию речи — Детский сад №9 rucheek93dnru//kartoteka_igr-napravlennykh_na_formirovanie_rechi_pdf Сохраненная копия автор: ИА Степаненко Картотека игр по социально-коммуникативному развитию в средней группе « Назови игр по развитию речи в старшей и подготовительной группе [PDF] Примерный перечень материалов и пособий в средней группе ds-nerdvinskoekaragai-eduru/upload/versions/24623/18462/RPPS_SREDNpdf Сохраненная копия Картотеки подвижных игр и считалок, физкультминуток и п/г по лексическим « Развитие речи в детском саду» Средняя группа ВВ Гербова -2014 г картотека дидактических игр по развитию речи для средней itifiluhmoskva-vipru/kartoteka-didakticheskih-igr-po-razvitiyu-rechi-dlya-sredney-gru 21 янв 2018 г — картотека дидактических игр по трудовому воспитанию в первой младшей группе — «Зоопарк» ( развитие связной речи ) Дети садятся в Дидактические игры на тему «ЗИМА» — Сайт stepanovanatalya! Сохраненная копия Добро пожаловать на профессиональный сайт Степановой Натальи Васильевны, Воспитателя МДОУ «Детский сад № 42» г Ярославль Проект по звуковой культуре речи с детьми среднего дошкольного открытыйурокрф/статьи/588294/ Сохраненная копия 18 янв 2011 г — В средней группе детского сада мы часто наблюдаем детей, речь речевой уголок – “Копилка слов”, картотека дидактических игр и игровых папки “ Дидактические игры для развития звуковой культуры речи у Дидактические игры в старшей группе: картотека с целями по pedsovetsu › Статьи › Преподавание › Дошкольное образование Сохраненная копия 21 дек 2017 г — Старший дошкольный возраст — отличный период для развития речи , памяти, мышления, воображения и других психических «Дидактическая игра как средство развития речи — MySharedru wwwmysharedru/slide/1273374/ Сохраненная копия ПРОЕКТ по развитию речи в средней группе в игровой деятельности Звуковая культура речи Связная речь Составление картотек игр Речь педагога [DOC] Основными задачами по развитию речи детей среднего cronaoru/images/doshkolnoe-obrazovanie/APO%20Fillipovadocx Сохраненная копия Похожие Мониторинг речевого развития детей первой младшей группы показал: 25% подобраны картотеки дидактических игр по развитию речи на каждый дидактические игры по развитию речи средняя группа в картинках equitrade-immocom//didakticheskie-igry-po-razvitiiu-rechi-sredniaia-gruppa-v-kart Сохраненная копия 15 ч назад — дидактические игры по развитию речи средняя группа в картинках речи ( средняя группа ) по теме: Картотека дидактических игр в Картотека дидактических игр и упражнений в средней группе Сохраненная копия Похожие Картотека дидактических игр и упражнений в средней группе « Развитие ориентировки в звуковой стороне речи и овладение произвольными Картотека игр по ЗКР для второй младшей группы | МБДОУ dsradugamoskobr55ru/картотека-игр-по-зкр-для-второй-младше/ Сохраненная копия Похожие Картотека игр по ЗКР для второй младшей группы Дидактическая игра « Догадайся, что звучит» Развитие направленности слухового внимания дидактические игры по развитию речи в детском саду средняя группа wwwtourofomanom//didakticheskie-igry-po-razvitiiu-rechi-v-detskom-sadu-sredni Сохраненная копия 19 ч назад — дидактические игры по развитию речи в детском саду средняя группа речи ( средняя группа ) по теме: Картотека дидактических игр в Вместе с картотека дидактических игр по развитию речи средней группе часто ищут дидактические игры в средней группе с картинками дидактические игры по развитию речи в средней группе своими руками дидактические игры в средней группе по математике дидактические игры по познавательному развитию в средней группе дидактические игры в средней группе по экологии картотека игр по развитию связной речи в средней группе дидактические игры про насекомых в средней группе игры с предметами в средней группе Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google
Теги: дидактические игры для средней группы , дидактические игры для детей 4-5 лет. Замечательные дидактические игры, красочные иллюстрации подобраны к материалу благодаря которым дети лучше усвоят материал научатся описывать животных… Картотека образовательной деятельности в ежедневном планировании воспит. Отталкиваясь от данных конспектов можно quot;конструироватьquot; свое занятие, т.к. большой выбор разнообразных игровых и дидактических упражнений. Организация работы по формированию ЗКР в младшей и средней группах (взаимопосещение) Индивидуальные беседы с родителями по итогам обследования речи детей, проводимые воспитателями, специалистами; Перечень направлений выпускаемой литературы: педагогические журналы, книги по и педагогике, учебные пособия, справочные издания. Каталог продукции, прайс-лист. Картотека воспитателя quot;Тематические дни в детском садуquot;. 40 карточек для планирования и проведения тематических дней с детьми дошкольного возраста: • Общие рекомендации к проведению тематических дней с детьми дошкольного возраста. • 40 карточек, содержащих… дальше. Фоpмиpование пpостpанственных пpедставлений у дошкольников с оpганическим поpажением ЦНС посpедством дидактических игp. Возможность обучать маленьких детей посредством активной интересной для них деятельности — отличительная особенность дидактических игр. Средняя группа. В 4—5 лет сверстники становятся для ребенка более привлекательными и предпочитаемыми партнерами по игре, чем взрослый. СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ.
Башен для учетных карточек — основные цели
Это было занятие, с которым я впервые познакомился в аспирантуре по поведенческим наукам.
Пишу по памяти и не знаю первоисточника.
Возглавьте этот этап, сказав им: — это обучение и эксперименты.
- Команда примерно из 5-10 человек (при необходимости запускайте несколько команд одновременно, стараясь, чтобы оставалось менее 10 человек).
- Каждой команде выдается две упаковки бумажных учетных карточек по 100 штук.
- Их задача — построить башню, которая начинается от пола и поднимается вверх на 3 фута.
- Скажите им, что у них будет около 15 минут на выполнение задания
Большинство команд могут сделать это без особого труда после небольшого экспериментирования с тем, что делать с карточками (складывать их), но не дают никаких инструкций.
Разрешается использовать только карточки… без скотча, скоб и подпорок к стене.
Здесь вы можете сделать КРАТКИЙ отчет в конце, но обычно это не требуется.
В конце этого раунда, башни должны быть сбиты, и карты собраны фасилитатором, который может сделать их доступными для «бухгалтера» в следующем раунде (ниже).
Challenge PhaseТо же, что и раньше, только теперь группы объединены по 10-20 человек. Не говорите им, что эта фаза касается «ясности ролей». Это в некоторой степени нарушило бы суть упражнения.Вы можете сказать им, что это «фаза испытаний».
Новое задание: построить башню со следующими характеристиками:
- Должен быть на высоте 6 футов от земли
- Должен выдерживать вес книги сверху
Координатор выбирает книгу. Команды опасаются более тяжелой книги, но размер учебника — это хорошо, а более тяжелый — это то, чего они еще не видят. - Должен выдерживать удары фена в центре с расстояния 3 фута.
Фасилитатор набирает статистику на расстоянии примерно 6 футов и СПРОСИТ, если команда в порядке, приближая его.
Не подходите ближе, чем на 3 фута — больше, если используется мощная сушилка. Это более поздняя тема терпимости к риску по мере роста ставок, а также процесса принятия решений. Кто сказал, насколько близко это слишком близко? - Сообщите им, что существует ряд различных критериев, по которым будет оцениваться башня, что эти критерии будут указаны в ваших индивидуальных карточках с инструкциями и что только вы (фасилитатор) принимаете участие в подсчете очков.
(на самом деле вы не забили … это не имеет значения) - Скажите им, что у них есть 20 минут на выполнение задания. В это время они могут договориться о дополнительных 10 минутах времени в обмен на (выбрать что-нибудь). Примеры могут включать
- Снижение оценки на 20%
- Требуется использовать только недоминантную руку
- Потеря 2-3 игроков. В этом случае фасилитатор удаляет самого сильного или самого вокального игрока.
- Вы также можете не сообщать им стоимость или варианты (риск и неизвестность), а затем по-прежнему назначать стоимость по вашему выбору для предоставления большего времени.У фасилитатора много вариантов, но удаление ключевых людей снова заставляет разобраться в ролях.
Раздайте людям «ролевые» карты, чтобы их карты видел только получатель. Дайте здесь минимальные указания … это нормально, если они делятся информацией на своих карточках, но не говорят с ними так или иначе. Любой роли может быть несколько, за исключением бухгалтера, у которого только одна.
Роли включают (но не ограничиваются)Все ролевые карты начинаются с:
В этом раунде игры Index Card Tower вы _____ (роль).Таким образом, есть определенные вещи, которые вы цените и которые хотите интегрировать в проект и процесс строительства башни, в том числе:
и заканчиваются на
Используйте здравый смысл и сотрудничество со своей командой, позаботившись о том, чтобы о ваших проблемах позаботились.
Архитектор
Здания — это произведение искусства, и вы хотите, чтобы оно отражало это убеждение. Симметрия имеет для вас ключевое значение. Если что-то кривое, по ночам не выспишься.Вы также знаете, что люди будут ЖИТЬ в этой башне, поэтому такие элементы, как окна, веранды и подъезды, чтобы сидеть и любоваться горизонтом города, делают ее более приятным местом для жизни.
Инженер
Структурная прочность важна для вас. Вы знаете, что мы находимся в сейсмоопасном регионе, и беспокоитесь о безопасности жителей здания. Кроме того, даже в строительстве вы знаете, что у людей иногда бывают большие ноги, и вас беспокоит защита башни во время ее строительства.
Художник
Вы наверняка видели много подобных зданий раньше… как художник вы хотите, чтобы все, что с вами связано, было красивым. Никто не хочет жить в бетонной башне (для карточек), если она не привлекательна. Вы неустанно стремитесь украсить здание, территорию и регион. Что хорошего в идеальном здании, если никто не хочет в нем жить, а те, кто хочет, все время впадают в депрессию, потому что оно такое безвкусное и уродливое? Вы можете украшать карточки по своему желанию, рисуя или раскрашивая их.
Бухгалтер (только ОДИН человек получает эту роль, и они получают ВСЕ карточки для кукол)
Вы отвечаете за все карты. В конце концов, вы знаете, что каждая карта имеет свою стоимость, и люди имеют тенденцию просто использовать и уничтожать их, не беспокоясь о стоимости. Вы знаете, что людям нужны материалы, но они дают ровно столько, сколько необходимо, и сосредотачиваются на повторном использовании, чтобы снизить затраты. В конце проекта вас попросят ТОЧНО указать, сколько карт было использовано во время всего процесса строительства.Чем меньше карт будет использовано, тем больше будет прибыль для проекта.
По вашему усмотрению, использованные карты из предыдущего раунда могут быть выданы, и счетчик имеет «половину» карты для текущего раунда, но для этого вам необходимо отслеживать новые и повторно использованные карты для окончательного учета.
Менеджер проекта
Этот проект в ДВА раза больше, чем раунд практики, и вы полагаете, что люди недооценивают усилия, направленные на его успех.
Простое повторение того, что вы делали в первом упражнении, вряд ли получится.Убедитесь, что вы попросили группу сделать некоторое ПЛАНИРОВАНИЕ, прежде чем просто погрузиться в это задание.
Вы также считаете, что на выполнение потребуется БОЛЬШЕ, чем думают люди. Вы очень озабочены своей эффективностью и тем, что выполняете задачу в отведенное время, поэтому обязательно следите за часами. Вы играете незавидную роль в балансировании этих двух конкурирующих целей — скорости и эффективности — посредством планирования.
Продажи / маркетинг
Сделать ВЫСОКУЮ башню не так уж и сложно.Но башня должна быть рентабельной, а это означает, что арендаторам нужно максимально увеличивать площадь. Вам также понадобится широкое основание, чтобы максимально увеличить количество уличных витрин, которые можно разместить в основании здания.
Вы также знаете, что если сделать что-то уникальное в дизайне, это открывает для здания возможность выиграть награды, которые помогут в рекламе и продаже пространства в башне арендаторам.
Возможные темы для обсуждения- В чем состоял успех проекта?
- Каковы были риски для успеха?
- Как вы управляли этими рисками?
- Как принимались решения?
- О еще раз
- О дизайне
- О том, как близко поднести фен
- Об использовании дополнительных карт
- Какие роли вы играли в проекте? Вы понимали свою роль? Другая роль?
- Вы сделали вывод о ролях и заботах друг друга или сделали это открытой темой для разговора?
- Был ли лидер? Как появилась эта роль? Или почему нет? Влияние?
- Были ли роли, которые вы играли в игре, согласованы или от того, как вы обычно играете свою роль в реальной команде?
- Какие оценки вы сформировали о своих коллегах в результате той роли, которую они играли? Можете ли вы провести различие между их ролью и их личностью?
Sales Poker — IncentivePilot
Как и в случае с другими коммерческими играми в нашем каталоге, первым шагом к большому раунду продаж в покер является объяснение правил и того, как проводится соревнование.
Если вы ищете хорошую отправную точку, наше загружаемое руководство предоставит вам все необходимое для создания конкурентной игры в покер с продажами вместе с вашей командой.
Важно, чтобы все, от руководства до торговых представителей, понимали, что коммерческий покер — это не азартная игра. В покере с продажами нет никаких реальных ставок, кроме призов, предоставляемых компанией в конце месяца.
Самый простой и понятный способ сыграть в игру — удалить все элементы обмена или повторного розыгрыша карт и позволить игрокам сохранить каждую взятую карту.
Это означает, что игроки получат 10-15 карт в течение запланированного игрового процесса, и они могут собрать свою лучшую руку, используя руководство, которое вы им предоставите (см. Ниже).
Чтобы получить новые карты и улучшить свои руки, торговым представителям необходимо получить право брать карты из колоды. Они могут сделать это, выполнив определенные задачи, продав определенную сумму в долларах или достигнув какой-либо другой цели продаж на основе показателей, установленной администратором игры.
Во многих случаях имеет смысл придерживаться обычных показателей и целей, которых ваша команда регулярно преследует.С другой стороны, вы можете поощрять различное поведение, меняя вещи и используя покер продаж в качестве мотивации.
В конечном счете, вам решать, какой подход лучше всего подходит для вашей команды. Помните: ваши цели должны быть достижимыми, потому что прогресс игрока зависит от достижения цели. Слишком сложные цели могут лишить часть вашей команды возможности выполнить даже базовую комбинацию из пяти карт, необходимую для участия.
Если вы хотите награждать лучших игроков уникальным способом, рассмотрите варианты (ниже), которые позволяют игрокам менять карты или перерисовывать руки при достижении сложных целей.
Когда совершить нарушение в обмен на предотвращение возможности забить
событие ставит 1 доллар и получает $ xback (создавая общую прибыль в $ (xback -1)), если событие происходит, в противном случае
он теряет свою ставку в $ 1 . Уровень события делает ставку $ (xlay -1) и получает $ xlay (создавая общую прибыль в размере 1 доллара США)
, если событие не происходит, в противном случае он теряет свою ставку в размере $ (xlay -1). Рынок настроен таким образом, что
всегда xback xlay -1. Коэффициенты xback и xlay сразу же доступны для поддержки или закладки события. Можно запросить лучших коэффициентов, и в этом случае заказ ставится в очередь на рынке и должен ждать, пока он не будет согласован с противоположной стороной. Однако подходящая ставка может никогда не прийти. До RC После RC Возврат договора Возврат Возврат Италия 1,87 1,88 2,68 2.70 Австралия 8,40 8,60 4,40 4,90 Розыгрыш 2,78 2,80 2,42 2,44 Италия Следующая цель 1,82 1,83 2,50 3,00 Австралия Следующая цель 6,40 7,00 3,55 4,20 Нет цели 3,20 3,30 2,84 2,98 7 или более голов 6.00 11.00 Таблица 1: Коэффициенты для различных контактов ставок на игру Италия — Австралия непосредственно перед и после красной карточки (Италия) на 50-й минуте. Таблица 1 иллюстрирует эту концепцию с коэффициентами, взятыми непосредственно до и после момента получения красной карточки в игре Италия — Австралия.На 50-й минуте игры Италия была оштрафована. Рынок ставок приостанавливает всю торговлю, когда есть очевидная цель или пенальти, поэтому довольно просто определить котировки , которые непосредственно предшествуют такому событию и следуют за ним. Если кто-то поставит 1 доллар на победу Италии до красной карточки, он получит 1,87 доллара, если Италия выиграет, а чистая прибыль составит 0,87 доллара. После красной карточки тот же случай итальянской победы стал менее вероятным с коэффициентом 1: 2.68. Обратите внимание, что уровень события (до красной карточки ) имел коэффициент 1: 1,88, ставка 0,88 доллара вместо 0,87 доллара — выигрыш, который получает спонсор события. Это связано с вышеупомянутым рыночным спредом между покупкой и продажей события. Обратите внимание, что рыночный спред может быть относительно большим, если рынок демонстрирует небольшую ликвидность, как в случае трех или более голов ставка после красной карточки (1: 6 для защиты и 1:11 для противодействия). Рыночные коэффициенты могут служить оценкой вероятности данного события.Например, шансы на победу Италия были между 1: 1,88 и 1: 1,87 до штрафа, что соответствует интервалу (0,532, 0,535) для вероятности этого события. После штрафа эта вероятность упала до интервала (0,370, 0,373). Чтобы проанализировать изменение вероятностей по мере их развития во время игры, особенно до и после события красной карточки, мы сосредотачиваем наше внимание на интенсивности набранных очков двумя командами.Интенсивность подсчета очков двух команд уже определяет вероятности победы, ничьей или проигрыша игры, вероятность того, что конкретная команда забьет следующей, а также вероятность определенного количества голов. С этой точки зрения, баллов являются основными параметрами нашего анализа. Чтобы найти взаимосвязь между интенсивностью подсчета очков и вероятностями, связанную с игрой , мы используем модель Пуассона для подсчета очков.Мы также предполагаем, что оценки двух команд равны независимо друг от друга. Это разумное предположение, типичное соотношение результатов двух команд очень мало. Например, в турнире Евро-2008 соотношение очков было всего — 0,13. Эта модель также предполагалась в предыдущих исследованиях, например, в Wesson (2002). Все ставки в этом случае зависят только от двух параметров : интенсивности очков первой команды λt и интенсивности очков второй команды µt в момент времени t.Таким образом, количество голов, забитых каждой командой, подчиняется распределению Пуассона. Рынок подразумевает, что 3 INWO: Правила SubGenius, версия 1.01 Карты и правила от Художественное оформление Карточные иллюстрации Дизайн рубашек для открыток от Графический дизайн Плейтестеры и читатели правил: Эндрю «Боб» Да, Глен «Грег-Боб» Барнетт,
Ред.Джей Си «Стив» Бевилаква, Сет «Боб» Коэн, Аарон «Боб»
Кертис, Дон Фнордлиони, преподобный Мэтт «Проф. Безумие» Фриттс, Стив
«Боб» Хазерли, Pl «Bb» Джексон, Джон «Боб» Каракаш, Сэм «Боб» Кингтон,
Ральф «Боб» Мелтон, преподобный Ники Мишо-Детчик, Крейг «Боб»
О’Брайен, Дуг «Боб» Шеппард и члены их игровых групп — слишком много, чтобы
упомянуть отдельно, но их вклад был ценным. Incorporated. INWO, Иллюминаты и всевидящая пирамида
являются зарегистрированными товарными знаками Steve Jackson Games Incorporated.Все права защищены.
Это произведение политической и социальной сатиры. Любое сходство с настоящим
лица, места, события или группы, живые, мертвые или что-либо еще, кроме как по лицензии или
с сатирическим намерением, случайно. «СубГений» и Божественное
Лицо «Боба» являются зарегистрированными товарными знаками SubGenius Foundation,
Inc., и используется с разрешения. Хорошо. Послушай. Мир будет конец скоро будет уничтожен инопланетными богами, монстрами из полой земли и невыразимым NHGH.Глупые розовые и Заговор , дергающий их за ниточки,
будут жариться на собственном жире. Но Xists в своих летающих тарелках спасет нескольких избранных людей (но только потомков древних йети).
Их земной представитель — Дж. Р. «Боб» Доббс, ухмыляющийся Святой из отдела продаж.
Его Церковь SubGenius — ваша последняя надежда найти других
полюбите себя, расслабьтесь и СПАСИТЕ СВОЮ УДАЧНУЮ ЖИЗНЬ , когда X-Day
приходит.Понятно? Нет. Обратите внимание. Это игра для 2-4 человек
игроков. Набор INWO SubGenius включает эту книгу правил и
100 совершенно новых карт. Это не коллекционный набор; в каждой коробке есть те же 100
карты. Хвала «Бобу»! Никакого сбора! Вам также понадобятся два
6-гранный кубик. Каждому игроку также нужно около 15 «жетонов действий» (стакан
камешки хороши) и несколько пар отличительных маркеров для ссылок.« Вы — лидер одной фракции Церкви. Вы сражаетесь
против других фракций за SUPREMACY в последние дни Земли.
Мировые лидеры, транснациональные корпорации и целые страны — всего лишь ваши
пешки. SLACK в вашем распоряжении. Похвала
«Боб»! Да. Представленные здесь правила являются подмножеством правил INWO rules, с другой настройкой.Игровая механика такая же, упрощенная за счет
отсутствие дубликатов карт и нескольких специальных типов карт. Опытные игроки
найдет этот набор хорошим способом заразить невинные умы INWO мем. . . эээ, чтобы научить игре новых игроков. Если вы уже знакомы со стандартом INWO правила можно перевернуть на стр. 15
для быстрого ознакомления с различиями в SubGenius . Все карты SubGenius могут использоваться в стандартной INWO игра; все они легальны на турнирах. Вы также можете принести карты (и Иллюминатов) от других INWO устанавливает в игру Subgenius . Видеть
п. 13, чтобы узнать об этом подробнее. Целью INWO является управление
Мир. Вы начинаете с одной карты Church of the SubGenius ,
представляя вашу фракцию Церкви. Во время игры вы берете на себя управление другими
Групповые карточки.Они добавляются в вашу структуру власти как марионетки — если только
соперник забирает их у вас. Вы можете использовать карты сюжетов для продвижения своей позиции или
преследовать своих противников. Вы можете выиграть, контролируя достаточное количество групп, или , выполнив
особая цель ваших иллюминатов, или , достигая целей на Цели
card, или, конечно же, , сокрушив всех своих соперников! Таким образом, вы доказываете, что
ВЫ — Истинная Церковь, а остальные — обманутые позеры. (1) Отделите карточки группы (красные рубашки, с марионеткой) от
Сюжеты (синие спинки, с руки). Удалите четыре церкви SubGenius карты из Сюжетной колоды и раздайте по одной каждому игроку; отложите любые дополнительные услуги. Примечание:
Ваши карты «Церковь SubGenius» обычно называются
Карты «иллюминатов» в этих правилах. То же самое, для целей этого
игра. Это сделано для того, чтобы карты были полностью совместимы с INWO .См. Стр. 15.
Фнорд. Перемешайте обе колоды. Все игроки будут рисовать из них.
Все сброшенные сюжеты складываются лицевой стороной вверх в одну стопку рядом с колодой сюжетов; отброшен
Группы складываются лицевой стороной вверх в одну стопку за колодой Групп. Если какая-либо колода закончится,
перетасуйте сброс. (2) Раздайте три группы и три участка каждому игроку. После
глядя на свои сюжеты, каждый игрок выбирает одну группу в качестве «ведущей» — первую
марионетка его иллюминатов. Ресурсы (см. Стр. 5) также могут быть
ведет; поместите их рядом с вашими иллюминатами.Все игроки кладут свои лиды на стол
в то же время. (3) Каждый игрок держит в руках свои две другие группы до начала
его первая очередь. В этот момент он кладет свои группы лицевой стороной вверх в середину поля.
Таблица. Отсюда начинается «неконтролируемая зона» — карты группы, которые кто угодно
можно попытаться захватить или уничтожить. (4) Каждый игрок бросает два кубика. Тот, у кого самый высокий результат
идет первым. В начале игры
нельзя ничего делать сопернику, который еще не прошел свой первый ход! Вы не можете использовать на нем карты сюжета или особые способности, препятствовать его атакам или использовать
любые карты, которые его травмируют. Исключение: Если кто-то нападает на вас или использует заговор
карту, ресурс или особую способность на вас в течение его первого хода , вы можете
ответить на эту атаку, заговор, использование ресурсов или специальных способностей любым возможным способом. Каждый ход состоит из следующих фаз: Вы не можете тратить жетоны действий в начале вашего
ходите, за исключением покупки карт, реакции на действия соперников или силовых заговоров и особых способностей
имеющие отношение к этим фазам вашего хода.Вы можете использовать карты, которые не требуют
действия, тем не менее. 1. Возьмите карту участка для твоей руки. Если колода сюжетов когда-либо израсходована, перетасуйте сброшенные сюжеты и
затем нарисуйте. 2. Группы розыгрыша. Если в неконтролируемой области меньше 8 карт, возьмите карту из Группы.
колоду и поместите ее в неконтролируемом месте. (В ваш первый ход две дополнительные карты Группы
вас тоже должны поместить в неконтролируемую зону.) Если у тебя есть
Жетоны действий в ваших группах, вы можете потратить их сейчас, чтобы взять больше карт из любой колоды.
Каждый розыгрыш стоит 2 жетона или один жетон Иллюминатов. Сюжеты переходят вам в руки;
Групповые карты размещаются в неконтролируемой зоне. 3. Сделайте
автоматическое поглощение любой одной Группы или Ресурса, которые вы поместили в
неконтролируемая область в этот ход , если хотите. Если вы выберете
автоматический захват, ваши Иллюминаты не получат новый жетон в этом ходу.Карточка с
Control Arrows (см. Схему на стр. 4) — это обычный
Группа. Поместите его на любую исходящую стрелу вашей структуры власти. Если на карте есть
Группа назад (красная, с марионеткой), но без стрелок управления, это ресурс. . . положите рядом с ваша структура власти. (Обычные группы имеют розовые заголовки и текстовые поля; Ресурсы
имеют фиолетовые заголовки и текстовые поля.) 4. Место действия
жетоны. Ваша карта Church of the SubGenius получит одну только в том случае, если
вы сделали автоматическое поглощение , а не .Он может накапливать любое количество
жетоны от очереди к очереди. Они представляют ее SLACK, и каждая фракция Церкви
может собрать столько SLACK, сколько сможет! Каждая из других ваших групп получает токен ТОЛЬКО в том случае, если это не так.
уже есть на нем. Ни одна группа не может иметь более одного токена, если только
Специальная способность, Ресурс или Сюжетная карта прямо говорят, что это возможно. Вы можете использовать любые жетоны — нам нравятся стеклянные камни — но они
все должно быть одинаково. 5.
Попытка атак или других действий, , как описано ниже. Каждое действие
жетон позволяет одно действие — вы можете атаковать, или использовать особую способность, или усилить карту сюжета,
или переместите группы, или возьмите больше карточек. Карты сюжета могут дать вам дополнительные атаки или другие
действия. Группы, которые не действуют во время вашего хода, могут использовать особые способности или заговор.
карты во время ходов других игроков! Когда группа действует, удалите ее жетон действия. Вы также можете делать любые «свободные ходы», какие захотите (см. Стр. 6). Это не считается действиями и может произойти
до, между или после ваших действий. 6. Кто-нибудь выигрывал? На этом этапе, если вы достигли одной или нескольких своих Целей (см. Стр. 10), вы можете объявить победу и
дайте другим игрокам последний шанс остановить вас, потратив свои действия или играя в сюжет
карты. Другие игроки также могут объявить о победе в этой фазе. Если победа
не может быть остановлен, игра заканчивается. Иначе . . . 7. Стук. Отбросьте все сюжеты, эффекты которых длились до конца хода, выполните любой другой «конец хода».
ход «двигается и стучит по столу, чтобы предупредить следующего игрока, что вы
законченный.Здесь уместен злой смех. Следующий игрок начинает свой ход. Игра продолжается против часовой стрелки до тех пор, пока кто-нибудь не выиграет — см. Стр. 10. По мере развития игры ваши запасы могут выглядеть
как это: Ваша карточка иллюминатов (1) перед вами.
К нему подключены группы, составляющие остальную часть вашего Power Structure (2). Рядом с ним ваши ресурса (3) и любые открытые участки , лицо
вверх (4).Ваша разрушенная куча (5) находится в стороне лицевой стороной вверх. Вы также будете держать в руке до 5 карт сюжетов (некоторые могут быть
«выставлены» лицом вверх на столе перед вами). У тебя никогда не будет
Группы или ресурсы в вашей руке после вашего первого хода. Эти карты синие, с рукой на обратной стороне. Они представляют
Освещенные участки. Сюжет хранится на столе в качестве маркера его эффекта до тех пор, пока он
больше не действует, а затем отбрасывается. На каждой карте сюжета указано, когда вы можете ее разыграть. Следовать
инструкции на карте. Часто сюжет допускает исключение из правил.
Инструкции на карте всегда имеют приоритет над этим сводом правил, за исключением мета-правил .
на стр. 12. Когда вы рисуете сюжет, возьмите его в руку. Он остается в твоем
рука, «скрытая», пока вы не разыграете или не сбросите ее, или пока один из ваших соперников не покажет Это. Вы можете разоблачить это сами, но обычно это неразумно. Когда один из ваших графиков выставлен , переверните его лицевой стороной вверх вперед.
из вас. Он остается лицевой стороной вверх, пока снова не будет скрыт (заговором или специальной способностью),
использованные, украденные или выброшенные. Открытый участок по-прежнему считается частью вашей руки. Вы можете показать скрытый участок отдельным соперникам, а затем вернуть его
к твоей руке, спрятанный. Конечно, они могут рассказать другим о том, что видели. Или они
может лгать. Вы всегда должны показывать , сколько у вас скрытых участков, если
кто-то спрашивает. Некоторые графики работают автоматически; другие требуют броска кубика. Некоторые
требовать от определенной группы использовать действие; другие бесплатны. Следуй инструкциям
на карте. Если на карте не указано иное, она может быть только «запитана».
действиями или сбросами игрока, использующего карту. Вы всегда рисуете один участок в начале каждого хода. Жетонов расходов на участки: Вы можете потратить одно действие
жетон от ваших иллюминатов, или два жетона от любых других групп вы
контроль, чтобы взять одну карту сюжета.Вы можете сделать это в любое время. Если у вас есть жетоны в ваших группах в начале вашего хода, вы
Вы можете потратить эти жетоны на немедленное извлечение дополнительных участков, перед тем, как вы разместите новые
жетоны в ваших группах! У вас в руке может быть любое количество карт сюжета. В любое время кроме в свой ход, когда у вас есть
более 5 карт сюжета, вы должны немедленно избавиться от лишних .. . по
используя Сюжеты, отдавая или отбрасывая их. И ваши неигранные скрытые и открытые сюжеты засчитываются в ваш лимит.
Но некоторые графики остаются на столе при использовании в качестве напоминания или «ссылки» для
эффект, который они создают. Как только вы сыграли в них, они не рассчитываются против вашего лимита и не считаются имеющимися в наличии. Все сброшенные участки кладутся лицевой стороной вверх в одну стопку сброса. Сюжетные карты еще не использованные можно отдать в любое время.См. Подарки и сделки , стр. 9. Группы — это карты, составляющие вашу структуру власти. Группы
(кроме Иллюминатов) есть красные спины с марионетками. Имя и текстовое поле — розового цвета. Группа , название (1) вверху. Под картинкой
это его описание и особые способности (2). Крупные цифры — это его Power и Resistance (3). Внизу слева его Выравнивания (4).В правом нижнем углу отображаются все имеющиеся у него атрибуты (5). По краям
— золотые контрольные стрелки (6). & nbs; У иллюминатов четыре исходящие стрелы.
Каждая другая группа имеет одну входящих, стрелок и от 0 до 3 исходящих стрелок. Вы можете потратить один жетон действия у своих иллюминатов или два жетоны из любых других групп под вашим контролем, чтобы вытянуть одну карту группы и поместить ее в
неконтролируемая территория.Вы можете сделать это в любое время, независимо от того, сколько групп
уже находятся в неподконтрольной зоне. При захвате группы поместите ее на любой открытый исходящий стрелка вашей структуры власти, так что ее входящая стрелка совпадает с исходящей стрелкой. Некоторые карты в Групповой колоде имеют фиолетовых имен и
текстовые поля, а не управляющие стрелки. Это ресурсы. Когда вы берете под свой контроль
ресурса, поместите его рядом с вашей структурой власти. Типы групп Есть четыре типа групп: Иллюминаты: Мастера.Каждый игрок имеет только одну группу иллюминатов, в центре его структуры власти. У них есть горизонтальный дизайн, а не вертикальный. Спины показывают руку, как Сюжеты, скорее чем марионетка, как в других группах. (В этой игре все четыре Иллюмината представляют собой Церковь SubGenius , но в других наборах есть другие иллюминаты.) Места: Группы, привязанные к одному физическому расположение. Персоналии: Влиятельные лица, и их верных приспешников и имущества. Организации: Все остальные группы. В карта представляет собой «внутренний круг», обладающий истинной силой. Контролировать их и остальная часть организации следует. Выравнивание Есть десять различных мировоззрений. Они показаны на внизу слева карточек групп. У некоторых групп одно мировоззрение, у некоторых — несколько, и у немногих их нет. Группе проще контролировать групп с похожими выравнивания, и к уничтожить противоположных мировоззрений. Значения выравниваний в INWO : Правительство — Рука любого правительства; его противоположность — Corporate . (Примечание: в церкви нет правительственных групп. комплекта SubGenius . Это упомянуто здесь для полноты.) Корпоративный — Бизнес или коалиция предприятия; его противоположность — Правительство . Либерал — Политически «левый», что бы это ни значило; его противоположность — Консервативный . Консерватор — Обычно злится на Либералы; его противоположность — Либерал . Мирный — Философски противоположен применение силы; его противоположность — Violent . Насильственные — Вооруженные и / или опасные; нет обязательно порочный; его противоположность — Мирный . Прямая — Социально средний; Джо Сикпак; его противоположность — Weird . Weird — Своеобразный, необычный, не похожий на соседи; его противоположность — Straight . Преступник — Вымогательство денег у граждан с применением силы, мошенничества или угроз и / или совершение заведомо известных преступлений. Здесь нет противоположный. Fanatic — Ограниченная система убеждения, противоречащие всем остальным. Любые две группы фанатиков считаются «противоположные» друг другу. Замена Квартиры Некоторые карты могут изменять расстановку групп на ограниченное время. раз или навсегда. В группе никогда не может быть двух противоположных мировоззрений; если это Насилие, например, и что-то делает его Мирным, это больше не Насилие. Точно так же в группе не может быть «двойного мировоззрения». Если это насилие и что-то происходит, чтобы снова сделать это Насилие, дальнейшего эффекта нет. Карты иллюминатов никогда не имеют выравнивания . Атрибуты Некоторые «атрибуты», выделенные курсивом , могут отображаться по адресу в правом нижнем углу карточки группы. Они определяют, какие карты могут быть затронуты определенные сюжеты или особые способности. Например, Церковь — это атрибут. Карта, которая влияет на «все группы Church », влияет только на эти карты. с Церковь внизу справа. Атрибуты не имеют автоматического эффекта друг на друга.А Церковь карта не имеет особого эффекта на другие карты Church , если только сама карта не говорит об этом делает. Карты иллюминатов никогда не имеют атрибутов . Вы заметите несколько атрибутов на некоторых картах ( Пробел , для instance), которые, похоже, не влияют на игру. Пока не обращайте на них внимания. Они будут пригодятся, если вы используете эти карты с другими наборами INWO . Обратите внимание: это также относится к атрибуту Secret , который является особенным. в стандартном INWO , но не имеет особого эффекта в SubGenius . SubGenius Атрибут Это новый атрибут для этого набора. Это указывает на те группы, которые официально связаны с церковью SubGenius. Многие из них Странно, но не все. Некоторые даже прямые; SubGenius может быть натуралом, если он чувствует нравится это! Мощность Сила группы — это мера ее способности доминировать над другими группы. Чем больше цифра, тем лучше. У некоторых групп есть два числа силы — например, 7/4.Первое число — это обычная мощность, которая используется, когда группа совершает прямую атаку на любую карту, или помогает атаковать или защищать группа соответствующего расклада. Второе число — Global Power, которое может использоваться для помощи в атаках и защите, даже если у них нет общих мировоззрений (см. стр. 7). Когда что-то меняет Сила группы, новая Сила действует для все цели , если на карте не указано иное.Но обратите внимание, что временная атака бонусы (например, от +10 карт сюжета) не засчитываются в счет целей. См. Стр. 10. Увеличение мощности не изменяет Глобальная мощность , если только карта, вносящая изменение , указывает Global Power. Но если Сила группы уменьшилась чтобы он был ниже его Глобальной Силы, то его Глобальная Сила должна быть уменьшена до уровня новой Силы. Группа с напечатанной Силой 0 получает жетон Действия, если ее карта говорит об обратном, но если сила группы уменьшается с до 0, она теряет свой жетон.Он не может действовать, пока его сила не увеличится, и он не получит жетоны во время этап размещения токенов. Сила группы не может быть уменьшена ниже 0. Сопротивление Это способность группы сопротивляться господству. Высокая Сопротивление затрудняет захват группы. . . и легче защищаться, когда вы контролируете Это. Карты иллюминатов никогда не имеют сопротивления, потому что они не могут подвергнуться прямому нападению. Стрелки управления Карты Иллюминатов имеют четыре исходящих управляющих стрелки . Каждый из них может использоваться для управления одной группой. Другие группы имеют одну входящих стрелок и от 0 до 3 исходящих стрелы. Стрелка входа группы должна быть помещена рядом со стрелкой выхода ее master , группа, которая его контролирует. Особые способности У каждой группы есть особая способность — часто то, что выходит за рамки обычных правил или даже нарушает их! См. Стр.12 для глоссария терминов, используемых для определения этих способностей. Ресурсы Карты ресурсов представляют Освещенные секреты. . . скрытые знания, странные артефакты, сверхтехнологичные устройства и другие инструменты мирового господства. Карты ресурсов имеют фиолетовые названия и тот же дизайн рубашки, что и Группы. Они берутся из колоды групп и считаются «групповыми картами». Чтобы захватить неконтролируемый Ресурс в свой ход, потратьте один Slack (то есть один Жетон иллюминатов) в любое время в течение вашей основной фазы.Вы можете получить только один ресурс за ход таким образом. Ресурсы не имеют выравнивания или управляющих стрелок и не входят в ваша структура власти. Они размещены рядом с ним. Нет нормального способа атаковать вражеский Ресурс, но некоторые карты сюжета и особые способности могут повлиять на них. Все ресурсы принадлежат непосредственно вашим иллюминатам, если они не связаны в другую группу (см. стр. 10). Ресурс можно связать только с по одной группе за раз. Некоторые ресурсы должны быть связаны с определенным типом Группа.Если у вас нет такого типа группы, вы все равно можете контролировать ресурс (он остается собственностью ваших иллюминатов), но вы не получаете выгоду от его эффекта. Если группа захвачена или возвращена в неконтролируемую зону, ее связанные ресурсы идут с ним. Если группа уничтожена, связанные с ней Ресурсы также уничтожен. Удалите их из игры навсегда. Ресурсы для действий Некоторые ресурсы из других наборов имеют слово Action внизу, чтобы показать, что они получают жетоны действий.Они следуют одному и тому же действию правила, которые действуют в группах, но их жетоны не могут быть обменены на на Заговор или карту Группы рисует. Действия Группа «действует», когда тратит свой жетон действия. Существует два основных типа действий: атакующих и движущихся группа. Каждое из этих действий должно быть выполнено до того, как начнется другое. Помощь в атаке (или защита) также является действием, требующим Жетон действия. У некоторых групп также есть специальных действий, уникальных для них. Они описаны на их карточках. Помимо обмена жетонов на карты, все, что требует токена действия, является действием. Кроме того, многие карты сюжета можно использовать только в том случае, если группа проводит действие. Если на карте не указано иное, она может быть «приведена в действие» только действиями. от игрока, который использует карту! Обычно каждая группа может действовать только один раз за ход , так как большинство иметь только один жетон действия.Когда группа начнет действовать, удалите жетон действия с карты. Помните: жетоны действий также можно потратить на розыгрыша сюжета карты или создайте новые группы! См. Стр. 2. Или вы всегда можете просто удалить токен действия, если по какой-то причине захотите. В фазе 4 вашего хода ваши группы возвращаются к своим действиям — заменить все недостающие жетоны действий. Группы, у которых все еще есть токен , не получите еще один, если только они не являются одной из немногих групп, которые обычно имеют более одного действие! Иллюминаты Действия Жетоны на ваших Иллюминатах особенно полезны, даже если не считать от их сырой Силы.Тратить их с умом. Некоторые участки могут быть только питается действием иллюминатов. Действие иллюминатов также может позволить вам взять на себя Ресурс (см. П. 5). А на церкви г. Карта SubGenius , жетон действия представляет Slack, который может помочь выиграть игру! Свободных ходов Некоторые вещи не считаются «действиями». Использование Сюжетная карта — это действие только , если карта говорит, что это так! Бесплатные ходы включают: Отдать карту из руки — это можно сделать любой время, а не только в вашу очередь. Сброс карты с руки , удаление ее из игры. Там будет раз, когда вы захотите это сделать, или даже когда у вас будет к — например, когда у вас есть одна карта цели, и вы берете другую. Вы можете сделать это практически в любое время (см. стр. 3). Создание ссылки (см. Стр. 10) — бесплатное двигаться, если на карте не указано иное. Покупка карты за жетоны действий. Атаки При атаке группа тратит свое действие на использование своей Силы, пытаясь контролировать или уничтожить другую группу.Успех атаки определяется бросая два кубика. Группы иллюминатов могут атаковать, но не могут быть атакованы! Единственный способ навредить иллюминатам — это отобрать у них все группы, которые они контролируют. Атаки идут после вы размещаете жетоны действий, и, в отличие от автоматический захват, требуется бросок кубика. Обратите внимание, что ресурсы — это не группы, а обычно не может быть атакован. Объявление Атака Вы можете выбрать группу из неконтролируемой области для атаки, или атаковать карту в чужой структуре власти. Вы должны объявить, кто атакует, кто помогает, тип атака и цель. ( Пример: «Сен-Жанор, при поддержке нацистского ада. Существа, попытаются контролировать Лигу свиданий «Хороший секс для мутантов». «) Вы можете атаковать любую группу, независимо от мировоззрения. Выравнивание определяет, кто может помочь вашей атаке, но не какая группа может начать атаку атака. Однако намного проще контролировать группу, если ее выравнивания аналогично злоумышленнику — см. ниже. Вызов Атака После того, как вы объявите об атаке, вы можете передумать и прекратите — до вы фактически разыграете карту сюжета или удалите жетон действия. В этот момент ваша атака совершена . Вы должны использовать любые сюжеты или Действия, которые вы совершили, и бросьте кости. После совершения атаки любой жетоны, в которые играют ваши соперники, также совершаются, если только вы не позволите им что-то забрать назад. Если соперники используют карты или жетоны для помощи любой из сторон, но вы отмените вашу атаку до ее совершения, они получат свои карты или жетоны обратно. Если вы отмените атаку на карту в неконтролируемой области, она остается в неподконтрольной зоне. Обратите внимание, что если для атаки требуется карта сюжета, то проведение атаки аналогично розыгрышу карты сюжета, и ее нельзя отменить. Нет Дубликаты в одной атаке! Группа, имеющая два или более жетона действий, не может использовать более один в той же атаке , если только он не защищает себя . Одна и та же карта сюжета не может использоваться более одного раза одним и тем же игроком. в той же атаке. Атака для контроля Это попытка захватить неконтролируемую группу. . . или чтобы украсть группу у другого игрока. Чтобы провести атаку с целью контроля, ваша атакующая группа должна иметь свободна хотя бы одна стрелка, направленная наружу. Если в группе нет стрелки исходящего сообщения (либо поскольку все они используются или некоторые из них заблокированы), он не может пытаться контролировать другую группу. Сила атаки — сила атакующего Сила минус защитника Сопротивление . Вы должны выбросить это число или меньше, на двух кубиках. Так что катись низко! Вы должны довести силу атаки как минимум до 2, потому что это наименьшее число, которое вы можете бросить на двух кубиках. Атака с более низкая сила автоматически не выполняется, и кости не бросаются. Пример: Если Сила 6 атакует Сопротивление 2, она успешен только при броске 4 или меньше.Если Сила 10 атакует то же Сопротивление из 2, он успешен на 8 или меньше. . . гораздо лучший шанс. Соперник иллюминатов бонус. У вас +5 к любой атаке на группу, принадлежащую соперник. В игре SubGenius без других иллюминатов группы, каждый — соперник иллюминатов! Оборона и Вмешательство. Другие группы, как ваши собственные, так и группы других игроков, могут участвовать в атаке.Это описано ниже. Автомат Отказ. Бросок или 11 или 12 всегда означает, что атака не удалась, неважно. сколько власти было задействовано. Совмещения Расстановки атакующих и обороняющихся групп очень важно. Идентичные выравнивания облегчают управление. . . противоположные выравнивания сделать это сложнее. Если в группах есть идентичных выравнивания , добавьте 4 к эффективная Сила атакующего для каждого.Затем вычтите 4 из Power для каждый напротив выравнивания . (Помните, все группы фанатиков — противоположности!) Пример: Странная мирная группа пытается контролировать прямолинейную, жестокую один. Есть два набора противоположных мировоззрений, поэтому вычтите 8 из атакующего. эффективная сила! Может, эта атака — плохая идея! Атрибуты. Эти слова (курсивом, в правом нижнем углу) , а не , совпадающие с выравниванием.Атрибуты не влияют на атаку, если специальная способность специально не относится к ним. Упс! Если вы забыли объявить бонус во время атаки, будь то нападение или защита, вы его теряете. Когда кости брошены, это над. Помощь атаками Если группа еще не действовала, она может использовать свою силу для помощи нападение другой группы. Это акция! Возьмите жетон действия из каждая группа, которая помогает атаковать. Любое количество групп может помочь в одной атаке, добавляя свою силу к Сила оригинального нападающего. Пример: Группе с силой 6 оказывается помощь. двумя другими группами, каждая с Силой 4. Общая мощность атаки составляет 14. Предположим, вы начали атаку и встретили неожиданно сильное сопротивление. от ваших врагов. Вы можете бросать в бой другие группы, пока эти группы пока не воспользовались своими действиями. Мировоззрение очень важно при поддержке атаки.А группа может помочь в атаке для контроля, только если у нее есть хотя бы одно мировоззрение, общее с цель или использует Global Power! Группа может противостоять Атаке, чтобы контролировать (то есть защищать цель), только если она имеет общее мировоззрение с целью, или если это мастер цели или марионетка цели , или использует Global Power. Однако группы помощи не получают бонусов и штрафов за аналогичные или противоположное выравнивание. Это относится только к группе, возглавляющей атаку. Помощь Атаки с глобальной мощью У некоторых групп есть второй номер силы — Global Power . Например, если сила группы 5/2, 2 — это ее глобальная сила. Этот представляет власть, которая пересекает все границы. . . реальная мощность. Если мировоззрение группы не позволяет ей использовать свою обычную Силу в атаки, он все еще может использовать свою Глобальную Силу. Таким образом, группы с Global Power больше гибкий. Устойчивость к Контроль У каждой группы есть Сопротивление для контроля.Вычесть это от Силы атакующего в любой атаке, как описано выше. Контроль выравнивания. Группа более лояльна, если она соответствует идеалам хозяев. При расчете атаки группа получает бонус +4 его Сопротивлению для каждого мировоззрения, которое совпадает с мировоззрением его хозяина. Противоположные мировоззрения не имеют значения (и помните, Fanatic — это противоположность Fanatic). Положение силовой структуры. Группы, которые контролируются игроком становится сложнее атаковать, если он находится рядом с центром Силы своего владельца Структура (см. Схему).Группа, находящаяся под прямым контролем Иллюминатов, получает +10 к сопротивлению! Если он находится на расстоянии одной группы, он получает +5. Если дальше прочь, он не получает бонуса. Обратите внимание, что ничто не может увеличить этот бонус. Особые способности. Некоторые особые способности группы (показано на карточке) увеличивают свою сопротивляемость определенным атакам. Оборона Когда одна из ваших групп атакована, вы можете использовать свои жетоны действий. чтобы защитить это.Каждый жетон имеет значение, равное Силе его группы. Если цель атаки тратит жетон на свою защиту, он получает бонус, равный его перманенту Сила в дополнение к Силе жетона. И если у цели окажется больше одного жетона, он может потратить их все, и каждый из них дает этот бонус! Независимо от мировоззрения, группа всегда может использовать свое действие для защищать себя , или своего хозяина , или его марионеток .В Иллюминаты могут защитить любую группу. Другие группы могут защищать цель, только если у них есть хотя бы один мировоззрение с ним, или если они обладают Глобальной Силой (см. стр. 7). Пример: Группа с Силой 6, которой помогают другие группы. с общей Силой 9, атакует группу с Сопротивлением 4. Базовая сила атаки 15 минус 4, или 11. Но у цели все еще есть собственный жетон действия. Его постоянная мощность 2.С бонусом самозащиты это 4, так что потратите жетон снижает атаку до 7. И хозяин группы также тратит жетон. Его мощность 5, что снижает атаку до 2! Теперь атакующий может потратить больше жетонов (если они у него есть) или попросить другие игрокам за помощью — см. Interference , p. 9. Окончательная сила атаки не определяется до тех пор, пока не будут выбраны игроки. желающие использовать жетоны, карты заговоров или особые способности. В таком случае, атакующий бросает кости! Если, конечно, сила атаки меньше 2.В этом случае кости не бросаются, и атака автоматически завершается неудачей. Результаты Атаки с целью контроля Если ваша атака не удалась: то, если защищающаяся группа принадлежал другому игроку, он остается там, где был. Если он пришел из неконтролируемой зоны, он остается там. Ты Вы можете, конечно, попробовать еще раз, если у вас остались какие-то действия. Если ваша атака успешна: целевая группа захвачена! Он становится частью вашей структуры власти.Поместите его рядом с группой, которая захватил его, и его входящей стрелы коснулись любой исходящей стрелы его нового владелец. Не имеет значения, находится ли карта вверх ногами или боком, пока стрелки выровнены правильно. Если он контролирует марионеток, они также попадают в плен! Когда помещенные в вашу структуру власти, они должны оставаться в том же положении относительно своих master, что у них было изначально. Если из-за этого некоторые карты перекрываются, вы можете переставьте любые новые карты, которые пересекаются, пока они сохраняют одну и ту же мастер-карту.Те, которые по-прежнему не подходят, нужно выбросить! И если к нему были привязаны какие-либо ресурсы, они идут вместе с ним! Вновь захваченная группа может , а не действовать на ходу вы захватываете это. Если у него был жетон действия, удалите его. Он не может получить действие в этот ход, кроме карты, которая явно дает действие Недавно захваченная группа, вроде Blitzkrieg из стандартного набора. (Группы контролируется вашим автоматическим захватом в начале вашего хода до получить жетон Действия в тот же ход.) Атака с целью уничтожения Вы также можете попытаться уничтожить любую группу в игре, кроме Иллюминаты. . . даже одна из собственных групп. Атака на уничтожение работ как атака для контроля, за исключением: 1. Вместо броска «Сила минус сопротивление» бросьте «Власть минус Власть». То есть цель защищается своей Силой, а чем его Сопротивление. Его близость к иллюминатам (стр. 7) по-прежнему имеет значение для защиты, если только вы не разрушаете одна из ваших собственных групп.Расстановки, общие со своим хозяином, не помогают, а , а не ! 2. В отличие от групп уничтожить друг друга легче. An Атака на уничтожение получает бонус +4 за каждые противоположных мировоззрений и -4 за каждые идентичные выравнивания . 3. Группа может только помочь атаке с целью уничтожения, если она имеет по крайней мере одно выравнивание напротив от цели, если только он не использует свое Глобальная сила. Группа может противостоять атаке на уничтожение, если у нее есть хотя бы одно выравнивание то же , что и цель, или если это хозяин цели, или ее марионетка, или использует свою Глобальную силу. 4. Группе не нужна открытая контрольная стрелка, чтобы атаковать разрушать! 5. Если ваша атака успешна, целевая группа не помещается в сбросить стопку. Он попадает в вашу отдельную «разрушенную кучу». Это позволяет вам отслеживать, какие группы вы уничтожили, если (например) вы стали Анти «Боб» . (Обратите внимание, что в других INWO В наборах вы найдете карты, возвращающие в игру уничтоженные группы. . .) 6.Его марионетки не уничтожаются — они теряют свои жетоны и стать неконтролируемым. 7. Вы можете попытаться уничтожить группу, которая вы уже контроль. Но никакая группа не может атаковать сама или помочь атаковать себя! 8. Вы не можете атаковать любую группу для уничтожения. что вы не можете разрушить. Если вам не позволено совершить атаку с целью уничтожения на определенной группе или типу групп вы все еще можете помочь атаке, чтобы уничтожить эту группа. Помехи Если один из ваших соперников атакует другого, вы все равно можете принять участие в атака. Это называется интерференцией. Время для переговоров и предательство! (1) Вы можете использовать Силу любой из ваших групп, чтобы помочь либо нападающий или защитник. Это действие вашей группы, которое стоит жетона действия. Чтобы иметь право вмешиваться, он должен иметь хотя бы одно выравнивание, соответствующее цель (или тот, который находится на напротив , чтобы помочь уничтожить цель), или он должен иметь Global Мощность! (2) Вы можете использовать карту заговора или особую способность. Сроки Как правило, карты действуют в порядке розыгрыша. Более поздние карты могут изменять более ранние. Игрок может объявить атаку с Группой A; тогда соперник использует Ресурс B для изменения группы A таким образом, чтобы сделать атаку невозможной или бессмысленной; потом другой соперник играет в сюжет C, чтобы уничтожить ресурс B, так что атака группы A продолжается. Таким образом, вы можете использовать Заговор или особую способность, чтобы заставить соперника только что объявленная акция невыгодна или даже незаконна (см.11). Но вы никогда не можете объявить розыгрыш, который является незаконным на момент его совершения, даже если розыгрыш (если разрешено) станет законным. Пример: Граждане для нормального состояния могут потратить свой жетон и жетон Иллюминатов, чтобы отменить Заговор. Соперник играет Ложь Slack , чтобы удалить жетоны действий из Citizens for Normalcy и их куклы. Могут ли граждане использовать свою особую способность, чтобы отменить False Slack ? Нет. Жетона граждан уже нет, и они не могут вернуться во времени, чтобы получают право отменить False Slack . Если действие или заговор отменено, все его эффекты также отменен. Выбрасывание карт: Если соперник использует карту или специальную возможность смотреть (или красть) ваши карты, вы не можете тратить или сбрасывать карты, чтобы сохранить ему от их получения или контролировать, какой из них он получит. Но если вы (или ваш союзник) можете использовать карту или особую способность, чтобы отменить то, что дало ему доступ к вашему карты, вы можете это сделать. Это все , что вы можете с этим поделать. Скорость воспроизведения Игрок не может «ускоряться», чтобы опередить соперников. реакции. Например, вы не можете объявить атаку и мгновенно бросить кости. Вы должны дать другим игрокам возможность отреагировать на вашу игру. Нет ни одного тип карты, которая «превосходит» другие типы и может быть разыграна быстро. Быть вежливый. Скорость игры имеет значение только тогда, когда карты или жетоны для специальные способности, делающие одно и то же (или взаимоисключающие действия), разыгрываются в в то же время — например, один игрок играет Give Me Slack или Give Me Food , пока другой игрок тратит жетон из MWOWM , чтобы взять ту же карту.В этом В случае, первый сыгранный — тот, который работает. Если они действительно одновременно бросьте два кубика; высокий бросок побеждает. Сюжетные карты и особые способности может повлиять на эти броски кубика, как если бы они были «атаками»! Обратите внимание, что если вы, , можете сыграть карту или сделать угрозу, это не то же самое, что разыграть карту. Если сомневаетесь, спросите: «Вы это делаете или просто угрожает? » Тогда ваш оппонент может мириться или заткнуться. Подвижные группы В свой ход вы можете изменить структуру силы, переместив группы.Вы можете переместить любую группу под вашим контролем на любую свободную стрелку на любой группе в игре, даже один контролируется другим игроком (если он этого хочет). Любые марионетки группы перемещаются, и их куклы, и т. д., перемещаются вместе с ним, сохраняя то же положение относительно своего хозяина. Перемещение группы стоит одно действие. Это может быть из группы перемещается, или его бывший хозяин, или его новый хозяин, или ваши Иллюминаты! Ваш выбор. Вы можете передать группу другому игроку в течение его хода , если он этого хочет.Это все еще стоит действия, как указано выше. Группы в вашей структуре власти никогда не могут пересекаться. Если переместить группа может привести к перекрытию некоторых из своих марионеток (или их марионеток), любая из них может быть перемещены к разным стрелкам управления, , пока они сохраняют один и тот же мастер. Любая группа, перекрытие которой невозможно предотвратить, — это потерянных . Это и любой марионетки, которые у него есть, уходят на неподконтрольную территорию. Подарки и Сделки Карты в вашей руке, включая открытые Сюжеты, могут быть проданы или переданы прочь в любое время.Карты из вашей руки должны переходить в руку игрока, получившего их. Открытые участки остаются открытыми. Вы можете , а не , раздавать невытянутые карты из колод! карты в вашей структуре силы можно отдать — см. Перемещение. Группы и выше. Вы также можете отдать карту Ресурса, которую уже играете — см. Перемещение ссылок , стр. 10. A trade — это просто обмен подарками. Если два игрока соглашаются на сделку, сделка является обязательной, если они совершают обмен немедленно.Сделка , а не , если он предполагает обещание чего-то в будущем. Пример: Если вы скажете: «Если вы дадите мне колонки in Tongues сейчас, я дам вам карту сюжета «, а другой игрок дает вам Speakers in Tongues , вы должны дать ему Заговор. Но если вы скажете: «Если вы дадите мне колонки на языках сейчас, я дам вам карту сюжета в следующий ход «, и он передает их, Вы можете нарушить свое обещание в следующий ход, если хотите! Финал Устранение Игрок Игрок выбывает, если в любой момент после его третьего завершения На повороте у его иллюминатов нет марионеток.Его секта Церкви (то есть его Карта иллюминатов) исчезает. Игрок, укравший или уничтоживший свою последнюю марионетку, поглощает рваные остатки, взяв его за руку Заговора и его Ресурсы. Если игрок покидает игру до того, как он выбыл, его SubGenius карта сбрасывается, а все остальные его карты уходят в стопку сброса. Однако кто-то кто пытается уйти, чтобы не дать другому игроку получить свои карты, продемонстрировал свое Розовость и надо поиздеваться. Победа в игре Если вы уничтожите всех своих соперников, вы выиграете. В противном случае игра заканчивается, когда в конце хода (его собственный или чужой), игрок достигает одной или нескольких своих целей. Победитель не может требовать Победа, пока его соперники не признают, что не могут его остановить. Никто не может выиграть в первом раунде. В первый раз может претендовать на победу в конце второго хода первого игрока. Если два или более игроки оба достигают цели одновременно, ни один из них не выигрывает — игра продолжается. Вы можете достичь своих целей тремя способами: Основная цель: Эта одинаково для всех игроков. Управляйте десятью группами, включая ваших иллюминатов. . . или 12, в игре вдвоем. Вы можете изменить эти числа по договоренности в начале. игры; чем больше групп, тем дольше игра. Особая цель: Для SubGenius особой целью является умение считать Slack (то есть иллюминатов). токенов) к общему количеству контролируемых групп. Например, если вы играете в 10 группах, вы выигрываете, если на В конце любого хода у вас есть 9 групп и 1 Slack, или 8 групп и 2 Slack, или 7 групп и 3 Слабость. (Для этой цели можно засчитать до трех Slack.) Если вы привлекаете группы иллюминатов из других INWO наборы, у них будут свои особые цели, напечатанные на карточках. Карты целей: Эти Сюжеты особые.Если у вас в руке карта цели, достижение этой цели будет дать тебе победу. Каждый раз, когда у врага есть хотя бы один скрытый Заговор, это может быть секретом. Цель. Если противник показывает карту цели в вашей руке, это все еще действительная цель. — но теперь об этом знают ваши враги. Точно так же, если вы раскрываете цель, чтобы получить победа, и кто-то удерживает вас от победы, цель обнажена и может быть использована для победы на более позднем повороте. Однако ни один игрок не может иметь в руке более одной карты целей.Если у вас есть одна цель и вы взяли другую, вы должны немедленно сбросить одну. Когда вы выигрываете с помощью карты цели, вы должны раскрыть все свои сюжеты, чтобы покажите, что у вас не было других карточек целей! И если Сюжеты игрока выставлены на любом времени, и у него есть более одной карты целей, без какой-либо специальной карты или силы, позволяющей это, он вне игры. Некоторые карты целей просто изменяют основную цель — определенные виды группы насчитывают двойных за победу.Ни одна группа не может сосчитать больше, чем вдвое, и не более чем трех групп можно засчитать дважды. Обратите внимание, что карта цели никогда не «разыгрывается». Когда игрок показывает его и говорит: «Я выиграл!», Вы не можете отменить или украсть цель. открытка. Конечно, если цель выставлена до того, как ее владелец сможет выиграть с ее помощью, любой карта, влияющая на открытые заговоры, может повлиять на нее до попытки победы. Замена Группы для достижения целей Если вы измените способности группы, изменения (обычно) засчитываются Ваши цели. Некоторые изменения являются постоянными (см. Глоссарий, стр. 13). Постоянные изменения всегда учитываются в целях. Например, если вы разыграете карту, которая превращает группу в SubGenius , она считается как SubGenius для ваших целей! Временные изменения силы (из карт сюжета, дающих +10, для Например) , а не засчитываются для целей. То же самое верно для всего, что дает бонус к Силе эффективен только для определенных действий . Временные изменения атрибутов или мировоззрений (например, из Attitude Карта мутации ) засчитываются для целей.. . но только пока они действуют! Они хороши только для победы, объявленной в конце , на ходу . Например, если Attitude Mutation делает группу странной, это считается странной только для этого хода. . . даже если он был уничтожен во время действия Странности, он не засчитывается таким образом после того, как ход над. Ссылки Ссылка — это соединение между двумя картами. Два шоу что карты связаны, поместите одинаковые жетоны (например, кнопки) на обоих — или поместите один под другое, с отображением обоих имен.Примеры связанных карт: Подвижные звенья Когда связанный участок изменяет выравнивание, атрибуты, мощность, глобальные Мощность или сопротивление определенной группы, ссылка постоянная — никто не может двигаться или удалите его, не используя другую карту сюжета.(Постоянная ссылка удаляется, если она становится навсегда незаконным. . . см. ниже.) Другие ссылки можно менять с карты на карту, но вы можете перемещать или удаляйте такую Связь только в свой ход и только один раз за ход. Если вы дадите Ресурс другому игроку, он становится собственностью его Иллюминатов; он не может связать это в другую группу до своей очереди. Если ссылка предоставляет жетон бонусного действия, карту, и т. д., ее нельзя переместить (или отдать карту) после она дает свое преимущество этот поворот. Отмененные действия, изменения расклада и другие неожиданности Многие сюжеты и особые способности могут работать только с группой определенное мировоззрение, атрибут, уровень силы и т. д. Другие карты могут изменять a мировоззрение группы и т. д., либо отменить действие после его объявления. Это может привести к интересные ситуации — например, когда один игрок объявляет действие, а противник изменяет мировоззрение, чтобы сделать это действие незаконным или лишить его бонуса. Многие карты сюжетов и особые способности нельзя использовать в середине. нападения! Но некоторые могут. Прочтите карты. Если постоянная ссылка на сюжет или ресурс становится временно незаконно (например, из-за изменения мировоззрения), Участок или Ресурс не теряются, но он не действует, пока снова не станет законным. Он не может быть связан где-либо еще в тем временем! Он снова будет применяться к Группе, когда ссылка снова станет законной, независимо от того, кто это контролирует. Если постоянная ссылка на сюжет становится навсегда незаконной, Участок списан. Это может произойти, например, если группа меняет владельца и у нового владельца уже есть идентичный Участок в игре. Если ссылка на ресурс становится навсегда незаконной, ссылка потеряна. Ресурс остается той же собственностью игрока и может быть повторно привязан в другом месте на его следующем ходу. Если объявленное группой использование карты сюжета во время атаки становится незаконно до того, как кости брошены, Сюжет возвращается в руки владельца и открывается. Если действие атакующей группы отменено или выполнено незаконно, нападение не происходит. Сюжеты, используемые атакующей группой , являются потерян, и его жетон потрачен. Любые группы, которым помогли любой из сторон, получают свои токены обратно. Сюжеты, сыгранные на , помощь группам возвращены в руки, разоблачены. Если действие группы , помогающей группе , отменено, атака продолжается, даже если теперь она обречена на провал. Если действие используется для «усиления» карты сюжета, и действие отменено, Сюжет утерян.. . выбросьте это. Исключение: если несколько действий используются вместе для создания сюжета, и один отменяется, действие другой группы может быть использован для замены потерянной мощности. Если это невозможно сделать, сюжет теряется и другие действия потрачены впустую. Если используется особая способность, и это использование становится незаконным или невозможно, жетоны или сбросы, используемые для активации специальной способности, теряются. Если Участок отменяется, любые Действия, сбросы или другие затраты, используемые для мощность тратится. Некоторые конкретные примеры: Карты помнят . . . Постоянная ссылка на группу — , а не потерянных только потому, что Группа выходит из структуры власти. Если карта переходит к другому игроку или неконтролируемая область, ссылка идет с ней (если это не незаконно) и все еще находится в эффект. В целом карты «запоминают» любые изменения своего статуса, пока что-то явно не вернет их обратно. Например, личность кто станет False OverMan сохранит эти изменения, даже если он будет возвращен в неконтролируемая территория.(Но если группа действительно уничтожена, она теряет особые статус, который у него был, и будет иметь только его напечатанные значения, если что-то вернет его в игру.) Эти вещи редко случаются достаточно часто, чтобы вызывать споры, но при необходимости вести записи! Стратегия Когда кто-то выходит из комнаты, сговорите против него. Есть Всегда есть способ немного улучшить свое положение, а его — немного хуже. Договаривайтесь со всеми.ваши враги с меньшей вероятностью атакуют вы, если они думают, что вы можете помочь им победить. Чтобы избежать нападения, вы должны выглядеть достаточно сильными, чтобы защищаться. вы сами, но не настолько сильны, чтобы представлять угрозу. Какие твои соперники постоянно; следить за тем, насколько они близки к их цели. Чем больше у них сюжетов, тем больше у них шансов сыграть дьявольская уловка и победа за один ход. Не рассчитывайте, что другие предупредят вас об опасности. . . они могли заключить частную сделку! Сбалансированный Силовые структуры Если группа контролирует много марионеток, вы должны защищать ее — потеря такой ключевой группы действительно больно.Если все ваши группы разветвляются от одного Стрелка управления иллюминатов, вы можете быть уничтожены одной атакой. Но если один из ваших соперников совершит эту ошибку, вы можете выиграть, взяв несколько групп в одной атаке! Угрозы и Переговоры Любое соглашение между игроками, секретное или иное, разрешено, если это фактически не нарушает правил. В частности, вы всегда можете попробовать изменить сознание оппонента обещаниями, взятками или угрозами о действиях, которые он планирует или объявляет. Сделки могут заключаться открыто или тайно. Возможности ограничивается только вашей двуличностью. Мета-правила Эти правила имеют приоритет даже над тем, что напечатано на карточках. Словарь терминов «Любая попытка « способностей дать вашему всю структуру власти бонус на какой-либо тип атаки.Любая такая атака со стороны любых ваших групп получает бонус. Например, если вы контролируете Dobbstown , ЛЮБОЙ из ваших группы получают бонус +5 при атаке любой личности SubGenius. Вы получаете это способность в тот момент, когда вы захватываете Доббстауна , и теряете ее, как только проигрываете их. В любое время: Многие Сюжеты и особые способности можно использовать в любое время, в свой ход или кто-то другой. остальное. Однако ограничения применяются к фазам 1-4 вашего хода (стр.2) и во время первого хода соперника (с. 2). Вы по-прежнему не можете использовать или сбросить карту для удерживать кого-либо от просмотра или кражи. Автоматический отказ: Это может сорвать атаку игрока после того, как он совершит действия и карты заговора. и бросает кости. Атака не удалась, и все действия и карты пропали. жизнь жестока. См. Failed Attacks, p. 13. Отмена: Некоторые карты может ли отменить действие группы после того, как оно было объявлено.Действие также отменено если это запрещено (из-за изменения мировоззрения, которое противоречит специальной способности, например). Отмененное действие и все жетоны, использованные для его питания, теряются. Если атака отменена, все участки, используемые атакующей группой, теряются, но жетоны и участки, потраченные на помощь и против групп, возвращаются. См. Стр. 6. Если заговор отменен, токен (ы) или сброс (ы), которые привели его в действие потеряны. Заговор или действие не могут быть отменены после броска кубиков или любого другого предпринято другое необратимое действие (например, взгляд на руку противника)! «Отмена» не означает «удалить жетон действия перед он используется «. Это совершенно другая сила. Прямые атаки шт. сделанные самой группой. Например, Церковь Субгения и другие группы SubGenius в своей структуре власти имеют +2 для прямого управления любая группа SubGenius .Это означает, что вы получаете бонус +2 при попытке захватить власть. SubGenius группа с этой картой . Если вы атакуете SubGenius группа с другой картой, даже если Церковь или одна из ее групп SubGenius помогает атака, этот бонус +2 вам не поможет. Сбросить: Карты можно быть отвергнутым по нескольким причинам. Сюжет сбрасывается, если сыграл , если он не остается на столе со ссылкой. Этот тип карты считается «отклоняется» только в том случае, если ссылка становится недействительной навсегда. Обратите внимание, что вы не можете сбросить (или отдать, или использовать) карту, чтобы оставить ее себе. кто-то взял или посмотрел на нее, если они уже разыграли карту, которая дает они имеют право взять это или посмотреть на это! Сброс все карты открываются, если только на карте не указано, что нужно делать. которые сбрасывают лицом вниз или не глядя. Когда карта требует сброса, сбросьте ее из руки, если только card указывает иное. Нарисуй и выбери: «Взять» означает взять верхнюю карту из колоды.«Выбрать» позволяет пройти через колоду или руку противника, как указано на карте. Неудачные атаки: Атака не удалась, если выпавшее число больше силы атаки ИЛИ 11 или 12. бросается, ИЛИ бросок кубика сделать нельзя. Атака, которая отменена, признана незаконной или отозванный не является неудачей. Раздача: Сюжетные карты что вы сыграли вничью, но еще не сыграли. Вы можете посмотреть их в любое время. Они не считаются «в игре».« В игре: уже контролируемые группы или ресурсы и находящиеся в неконтролируемой зоне. Исключение: группа в неконтролируемой зоне — это , а не , которые считаются находящимися в игре для целей целей. Сюжет находится в игре, пока он остается на столе, чтобы отметить его эффект. Мастер и марионетка: Если группа A контролирует группу B напрямую, то A является мастером, а B — марионеткой. Перемещение: Взять марионетку и поместите его под другую исходящую стрелку управления.Это стоит Действия; см. стр. 6. Натуральный валик: Фактическое число, указанное на кубике или кубике, без учета каких-либо изменений на картах. (например, Bulldada ). Если что-то приводит к тому, что кубик или кубик перебрасываются , новый бросок считается естественным броском кубика, а старый забывается. Владелец: Владелец группы это игрок, контролирующий эту группу, а не реальный владелец карты. Постоянное изменение: Любое изменение Силы, Глобальной Силы, Сопротивления, атрибутов или мировоззрений группы, которые не имеет определенного встроенного ограничения по времени. Обратите внимание, что «постоянный» изменения все еще могут быть отменены другим сюжетом или специальной способностью! Постоянное питание: Сила группы без учета каких-либо временных изменений. Структура власти: Ваши Иллюминаты, а также все группы, которые он контролирует, как напрямую, так и через своих куклы. Печатная мощность: Фактическое количество Power напечатано на карте. Slack: Иллюминаты Жетон действия. Особые способности: Все, что в текстовом поле обычно , полезно для группы, имеющей способности или ее владельцу. Весь остальной текст — это условный текст (обычно выделенный курсивом) или другой особенности карты (обычно ограничивающие ее полезность) и инструкции, переменные заявления и т. д.При определенных обстоятельствах, обычно когда игрок атакует свою собственная структура силы, некоторые особые способности бесполезны и некоторые ограничивающие особенности стать выгодным. Это не меняет их определения. Временное изменение: Любое изменение Силы, Глобальной Силы, Сопротивления, атрибутов или мировоззрений группы, конкретный встроенный временной лимит, например «до следующего действия» или «до конец хода » Turn: Когда карта говорит он что-то делает «каждый ход», то есть каждый раз, когда его владелец берет повернуть! Бонусы выдаются на соответствующей фазе хода; приходят дополнительные жетоны действий когда вы получаете свои обычные жетоны и так далее. Неконтролируемый: Любая группа или ресурс в неконтролируемой зоне. Неконтролируемая территория: Группы и ресурсы, расположенные в середине таблицы, не принадлежат ни к какой Силе. Структура и доступность для любого, кто попытается ее запечатлеть. Добавление карт в игру SubGenius Эти правила предполагают, что вы играете с одним SubGenius комплект без дополнений извне.Но что, если вы решите сыграть с двумя наборы, или хотите добавить карты из других наборов INWO ? Тогда некоторые могут потребоваться дополнительные правила: Дубликаты карт По большей части эти правила аналогичны правилам для дубликаты в стандарте INWO с учетом отсутствия группы в руке. Участки Ни один игрок не может использовать дубликаты одной и той же карты сюжета в одном атаковать, или защищаться от одного нападения одним и тем же или разными группы.(Обычно это имеет значение, только если вы используете несколько колод.) Группы Только одна копия определенной Группы может находиться в чьей-либо Власти. Структура в любой момент. Если у вас несколько колод и поэтому дублируется группа карты, это имеет три эффекта. Начальный лидер: Два разных игрока могут выбрать одну и ту же группу для своего начального лидерства. С дубликаты одной и той же группы не могут быть в чьей-либо структуре власти, говорится, что лидеры bounced — ни один из игроков не получает эту группу в качестве своей начальной группы.Вместо этого игроки дубликатов должны отложить отскочившие лиды в сторону, каждый вытягивать по одной карте группы. и сделайте альтернативный выбор. Эта процедура выполняется до тех пор, пока не останется повторяющиеся лиды. Отброшенные карты затем замешиваются обратно в колоду групп. Агенты: Вы не можете атаковать или совершить автоматический захват группы в неконтролируемой области, которая дублирует группа уже находится в чьей-то структуре власти. Однако если перевернуть такой дубликат, он не бесполезен, так как представляет скрытых агентов в контролируемой Группе.вы можете использовать свою карту «агентов» во время хода, когда вы ее впервые поворачиваете всякий раз, когда эта группа подвергается нападению. . . чтобы помочь этой атаке или бороться с ней. В любой атаке можно использовать только одну карту «агентов». Владелец реальной группы не может разыграть карту «агентов». После использования дубликат отбрасывается независимо от того, успешна атака или нет. Игра карты «агентов» дает +10 к помощи атаковать, чтобы контролировать или уничтожить, и заставляет вас атаковать, как если бы вы играли Сюжетная карта будет.Его также можно использовать, чтобы противостоять атаке , но дает только -6 против. Если вы решите не использовать карту «агентов» на ходу, вы переверните его, он остается в неконтролируемой зоне и может быть контролируем или уничтожен, если контролируемая группа всегда отбрасывается. Как правило, рекомендуется разместить маркер на это чтобы напомнить себе, что в игре есть дубликат. Уничтоженные группы: Вы не можете захватить или атаковать группу, которая была уничтожена, если у вас нет Заговора или особая способность, возвращающая в игру разрушенные группы.если ты перевернешь такую карту в неконтролируемую область, оставьте его там, но поместите на него маркер, чтобы вы знали, что он не может быть взятым или атакованным до тех пор, пока кто-нибудь не использует Заговор или особую способность, чтобы вернуть его в игру. Ресурсы Некоторые ресурсы Уникальные — в игре может быть только один. Тот, кто первым возьмёт его, получит. Вы не можете воспроизводить дубликат. Даже если оригинал уничтожен, дубликат не может быть введен в игру, если карта сюжета не позволяет Это! Если вы передаете дубликат уникального Ресурса, поместите его в неконтролируемый область, отмеченная как дубликат уже контролируемой группы. Прочие иллюминаты Правила предполагают, что все используют одних и тех же иллюминатов — церковь SubGenius . Если вы решите добавить иллюминатов из других наборов, у этого будет два эффекты на игру. Ну, два , которые нам разрешено рассказать вам о фнорде. В любом случае . . . Атаки Бонус +5 к атаке на структуру силы соперника применяется только в том случае, если этот соперник играет тех же иллюминатов.Если он играет другого Иллюмината, вы получите не получите этот бонус, чтобы атаковать его. Например: игроки A и B оба играет Church of the SubGenius , а игрок C имеет Discordian Общество . Игрок A имеет +5 к атаке на любую группу в структуре силы игрока B, но нет конкурирующего бонуса иллюминатов за атакующие группы у игрока C. Игрок B, аналогично, имеет такой же бонус против игрока A, но не против игрока C. У игрока C нет соперника Бонус иллюминатов против любого из его противников — недостаток — но его противники у него тоже нет бонуса, чтобы атаковать его — несомненное преимущество. Победа Игроки, играющие за тех же Иллюминатов (кроме Шангри-Ла) не может разделить победу. Если они достигнут своих целей одновременно, ни то, ни другое выигрывает . Это обычное состояние дел в SubGenius , поскольку все играют за фракцию Церкви. Однако, если встречаются два или более игроков их цели одновременно, и они играют разных иллюминатов, они разделить победу, поделив между собой мир. Поддержка игр Мы ответим на вопросы по игре, если они пришлют, вместе с проштампованным конвертом с обратным адресом, на: INWO Вопросы, Steve Jackson Games, PO Box 18957, Austin, TX 78760. Мы не можем ответить вопросы по телефону или электронной почте. Для текущего опечаток листов и INWO список карт с указанием редкости коллекционных карт, отправьте SASE по адресу адрес выше. В сети SJ Games поддерживает активный веб-сайт www.sjgames.com; номер INWO страницы можно найти по адресу www.sjgames.com/inwo. Наш онлайн-журнал Pyramid находится по адресу www.sjgames.com/pyramid/. Также посетите саму Церковь на сайте www.subgenius.com, и наш собственный невероятный генератор SubGenius Rant Generator по адресу www.sjgames.com/inwo/SubGenius/rant.html. У нас также есть INWO чистых представителей на всех основные онлайн-сервисы и рек.games.trading-cards.misc. Турниры Мы поддерживаем INWO турниров в локальной игре соглашения — свяжитесь с нами по указанному выше адресу или отправьте электронное письмо по адресу [email protected] для получения дополнительной информации. Отличия этой игры от стандартной INWO Это в основном подмножество INWO , используя общая колода и модифицированная установка.Изменения включают: Почему Церковь является группой «иллюминатов»? Все добрые SubGenii знают, что «Боб» был воевал иллюминатов в течение 20 лет. Куда нам выйти, называя церковь иллюминатами группа? Две причины. (1) Извините. . . но когда смертные, управляющие Церковью, начинают играть в сверхмощные силовые игры, захватывать марионеток по всему миру, заключать сделки с нацистских адских существ ради Бога.. . тогда они стали тем, кем они дрался. Они могут не быть злыми иллюминатами, но они уверены, что они иллюминаты. Только сам «Боб» остается великолепно испорченным дракой без потери своей сущности, и именно «Боб» выкупит победитель битвы. (2) Поскольку это основано на игре под названием Illuminati , и центральная группа в игре называлась «Иллюминаты» более чем 15 лет, и изменение его смутило бы многих людей.Включая меня. Порежь меня немного слабины, хорошо? — Стив Джексон Карточные иллюстрации по SubGenii, которые приносят вам alt.binaries.slack и www.subgenius.com РЕД. ИВАН СТАНГ: 13013, Bulldada, Church 4, Devival, Dobbstown, Dokstok, EternalSalv. **, Frop, Glorps, Head, NHGH, Overman Philo, Pinks, Prairie Squid, Prescriptures, Saucer Landing, SPUTUM, Сен-Жанор, «Кулак Старка», «Настоящая трубка» **, «Три кулака», «Контроль времени», «Мир заканчивается завтра», «День Икс»; LE MUR: Восстаньте, изгоните, кор-френологи **, доктора.4 «Боб» *, Ложный Сверхчеловек *, Хороший секс, Приличия Лиги, План удачи, Посредственность, MoreSlack **, Dallas, Pinks, Random Jesii, Stencil **, www.subgenius.com, Йети *; O NENSLO: Advanced HellCreatures, Средняя Америка, Флегма, PsychicPstench, Rant !, Rev. Stang *, Robo «Bob», TapeRuns Out, They-Pink *, Time Контроль, Xists, Якатизма; РЕД. POINDEXTER: Бобби, Комета, Порядочность, Excremeditation, дайте мне расслабиться, официальное оправдание, OrKillMe, Repent !, Rogue, Saint-o-Sales, Наука не может *, Шордурперсав, 13-й апостол; ATOM FUNWAY PLASTICO: DXF блюдца, Граждане, Конни, False Slack, Jesus bg, Kill «Bob», LocalClench, Сверхчеловек, С.C.A.M. *, Schizm, Tongues *, The Brag; ПОЛ МАВРИДЕС: Посредственность, Иконы, Устройство Джанора, Цвет Доббсхеда # 1; РЕД. STERNODOX KECKHAVER: Anti «Bob», AntiSlack, Church 1, Nental Ife, Science Cannot *, Slackfusion; JIM VANDEWALKER: Отношение, Изгнание (Доббсхед), GiveMeSlack, Мученик Счетчик, официальное оправдание; РЕД. ЯН АРТУР ДЖОНСОН, Группа ZONTAR: MWOWM, Secret и SubGenius FisTemples; Сент-Джо Райли и Джон Хейген-Бреннер: NHGH, маски Доббса, иконки; Криптопопа, , ул.Kennoid Human (он же K.R. «Бэйби» Хьюи): Церковь 2; ЛЕО АМАН: По своей сути Подделка, Hour-o-Slack; IrREV. ПЯТНИЦА ДЖОНС: 13013, Ты заплатишь; Ред. NOAH СТЮАРТ: Ложное исцеление, Султан Слэка; КУТУЛУ: Божественная почта Заказ, S.L.A.K., SPUTUM; Д-р Г. ГОРДОН ГОРДОН: Лжепророков; НОМЕР РЕМИССИНИС: JHVJ-1, S.L.A.K .; Доктор K’TADEN LEGUME: Доктор Legume *; ТОММИ ЛОПЕС: Фотография Иисуса; МАЙКЛ ХИНСОН: Священных шуток; с.WEI R. DOE: Фото бобовых; RevvED: Smite Them; Rev. Dr. Chuckles Perdurabonobonanda: Drs. для «Боба» bg *; Тим Томас (WebBoy): проявлений * Сильно мутировал для этой игры с графическая обработка — преподобный Иван Станг. ** Сильно мутировал для этой игры с графическая обработка NENSLO. ИНДЕКС жетонов действий, 2, 3, 4, 6. Вы отличаетесь? Тогда вы, наверное, ЛУЧШЕ, чем все. Если вы превосходный мутант, который хочет сбросьте оковы Заговора и верните свой Slack, если вы хотите научиться путешествуйте по самолету удачи и найдите своего настоящего помощника йети, если вы хотите быть на тарелках Sex-Goddesses на X-Day, значит, пора вам разобраться с «Бобом».. . Стать посвященным служитель церкви SubGenius! Ваше пожизненное членство включает в себя: карточку министра размером с кошелек, Doktorate of the Forbidden Sciences, Divine All-Inclusive Excuse, 4 выпуска The Stark Fist (официальный информационный бюллетень SubGenius) и многое другое. более. Вечное спасение или утроить ваши деньги обратно! к оплате: SubGenius Foundation, Inc. Или получите рукоположение по телефону с помощью бесплатно по кредитной карте Пора брать по всему миру . . . Заявление об отказе от ответственности. Стив Джексон Игры не связан с The SubGenius Foundation Inc. и не несет ответственности за любой ущерб, который может возникнуть в результате членства в Церкви.Взгляды и мнения SubGenius не обязательно принадлежат персоналу или руководству Steve Jackson Games, хотя они должны быть таковыми, потому что наши пути превосходят все другие. НО ЖДАТЬ! ЕСТЬ БОЛЬШЕ! Если вам понравилась эта игра, мы вам подарим СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ на другие вещи INWO . Но надо заказывать FAST , потому что «Боб» говорит нам, что мир закончится СКОРО . ЗАВОДСКИЙ НАБОР INWO стоит 29,95 долларов США. 403 различных сюжета и группы. . . По 3 карты для 9 различных видов иллюминатов. . . и 20 заготовок для составления СОБСТВЕННЫХ карт! INWO ASSASSINS было первым дополнением к INWO . Это входит в колоды из 8 случайных карт — 1,40 $ за колоду. Есть 125 различных карт ASSASSINS , но вы не должны собирать торговый центр. И мы хотим продать их вам до июля 5, 1998, потому что именно тогда заканчивается МИР . До этой даты фраза СРАЗУ «БОБ»! — поговорили с нашим отделом световой почты по адресу 512-447-7866, или введите точно в наш веб-каталог на www.warehouse23.com — и вы получите БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА для любого заказа. который включает либо заводской набор, либо как минимум пять наборов ассасинов. .. НЕ ВАЖНО сколько ДРУГОЕ вещей вы заказываете вместе с ним. И пока вы это делаете, укажите свою паутину браузер на www.sjgames.com/inwo/SubGenius/rant.html, и BASK в чистом свете АВТОМАТИЧЕСКИ СОЗДАЛ , но ПОЛНОСТЬЮ ИСПРАВИТ пророчества и догма. Мы тебя любим. Мы любим «Боба». «Боб» хочет твоих денег. Нам нужны ваши деньги. Град «Боб»! СТИВ ДЖЕКСОН ИГРЫ Вернуться к правилам В традиционном управлении проектами всех нас учат устранять как можно больше препятствий на пути к изменениям. Изменений следует опасаться и избегать; это убийца проектов. В то время как в Agile адаптация и реагирование на изменения лежат в основе каждой структуры. В современной гибкой среде условия, требования, инструменты и даже общие цели могут измениться в мгновение ока.Страх перемен часто лежит в основе сопротивления переменам. Эта игра помогает командам практиковаться в принятии изменений в веселой и безопасной обстановке. Fluxx — карточная игра с постоянно меняющимися правилами, из-за которых игра часто балансирует на грани хаоса, что делает ее идеальным увлекательным аналогом для гибкого проекта. 1. Подготовьте сцену. Представьте концепцию изменения в гибкой среде. Включите особенности вашей организации, команды или ситуации.Вы можете использовать представленную выше презентацию или создать свою собственную. Если ваша команда новичок в изменениях, вы можете рассмотреть возможность добавления обсуждения модели изменения сатира. 2. Играйте в игру. Поместите карту основных правил в центр стола, перемешайте колоду, раздайте по 3 карты каждому игроку и позвольте команде самоорганизоваться и решить, кто ходит первым. Все начинается с одного основного правила: возьмите одну карту, сыграйте одну карту. Добавьте карту, которую вы вытащили, в руку, а затем выберите одну карту для игры, следуя указаниям, написанным на выбранной вами карте.По мере того, как карты вытягиваются и разыгрываются из колоды, правила игры меняются в зависимости от того, сколько карт вытянуто, разыграно или даже от того, сколько карт вы можете держать в конце вашего хода. Продолжайте до тех пор, пока кто-нибудь не достигнет последней сыгранной цели, которую игрок немедленно побеждает, независимо от того, чей это ход. Порядок хода: 3. Ретроспектива Используйте свой любимый ретроспективный метод для подведения итогов. Это прекрасное время, чтобы поговорить о том, как изменилась группа. Как разные члены команды отреагировали на изменение. Какие шаблоны выработались в команде для того, чтобы справиться с изменением. 4. Варианты A. Ротация игры: Если у вас более 6 членов команды, вы можете разделиться на группы и создать отдельную колоду для каждой новой команды.При необходимости вы можете попросить членов каждой группы поменяться местами в середине игры (со своими картами или без них). Это открывает дискуссии о том, как смена команды повлияла на группу и как сделать изменения в команде более плавными. B. Кооперативный Fluxx Игроки играют с открытыми руками. Каждый ход группа обсуждает, какие действия следует предпринять. Выигрыш в этом сценарии — как можно быстрее достичь цели (любой цели). (Это можно использовать как вторую итерацию стандартной игры, чтобы поработать над разработкой кооперативного vs.соревновательные команды) Игры за кухонным столом — обычная часть жизни в нашем доме. Я играю в игры после школы три или четыре дня в неделю со своими детьми, а также в семейные игры большую часть недель. Мы с Сарой играем вместе в игры один или два вечера в неделю, а у меня обычный игровой вечер с несколькими друзьями. Примерно раз в месяц мы с Сарой также устраиваем обед, на который мы приглашаем друзей поиграть в игры. Хотя многие игры, в которые мы играем, были приобретены или получены в качестве подарков за последние пятнадцать лет или около того, некоторые из них на самом деле являются играми, в которые мы играем, используя некоторые предметы, которые в любом случае были бы у нас дома. Сердце игры — это люди, с которыми вы в нее играете. Если у вас есть группа людей, которые все готовы к тому, что вы делаете, вам не нужна хорошая игровая доска или материалы производственного качества. Вам просто нужна веселая игра идея . Вот двадцать игр, в которые мы сыграли за последние несколько лет, используя предметы из дома. Если у вас есть предметы, перечисленные в первом разделе, а большинство из них уже есть в большинстве домов, вы готовы играть в любую из этих игр. Некоторые из них будут вам знакомы, а другие — нет. Ручки, карандаши, каталожные карточки и бумага Это основные канцелярские принадлежности, которые большинство людей обычно хранят в ящике для канцелярских принадлежностей где-нибудь в своем доме.Учетные карточки, вероятно, наименее вероятны из тех, которые есть под рукой, но вы можете купить их сотнями по цене гораздо меньше пенни за штуку, если будете ходить по магазинам. Монеты Почти у всех есть где-нибудь мелочь, набитая монетами. Монеты могут очень хорошо работать в качестве игрового компонента во многих различных играх. Содержимое шахматного набора В большинстве домашних хозяйств шахматы где-то плавают. Хотя шахматы сами по себе являются отличной игрой, доска и фигуры могут стать основой для еще нескольких интересных игр (две из них я перечислю ниже). Колода или две обычных игральных карты Опять же, это предмет, который у большинства семей есть где-то в ящике. Колода игральных карт открывает дверь во множество различных игр, многие из которых мне очень нравятся. Ассорти из кубиков Когда я рос, у моих родителей всегда где-то в ящике лежала горстка игральных костей, как и у моей бабушки и прабабушки. Глядь, мы тоже. Я всегда спасаю кости от старых копий книги «Монополия или риск».Фактически, я купил потрепанные копии «Риска» на дворовых распродажах за квартал только для того, чтобы получить эту горстку игральных костей. Это, вероятно, самый эзотерический предмет из перечисленных здесь, но его отсутствие только блокирует вас из пары игр, перечисленных ниже. Вот десять популярных игр, которые вы, возможно, уже знаете. Эти игры, как правило, более старые, и их довольно много распространяли за последние сто лет или около того. Скорее всего, вы либо уже знаете, как играть в эти игры, либо, по крайней мере, знакомы с ними. Хотя я не уверен, насколько известна эта игра, я видел ее в книгах правил игры Hoyle и нашел другие группы, которые в нее играют, так что я предполагаю, что вы ‘ ве наверное слышал об этом. «1000 пустых белых карточек» — это всего лишь около 150 чистых каталожных карточек и ручек. Нет никаких правил — вы их придумываете по мере развития игры. Перед первой игрой игроки должны вместе составить правила карточной игры и записать их на карточках вместе с иллюстрациями примерно на половине карточек, оставив остальные пустыми.Например, вы можете сделать карточку с надписью «Первый игрок, набравший 100 очков», а затем сделать карточку с надписью «Я набираю 100 очков» (хотя это может быть плохой идеей). Здесь можно проявить творческий подход — могут быть карточки с надписью: «Порвите и выбросьте любую карту, на которой написано слово« победа »или« победа »». В начале игры каждый игрок берет в руку по пять карт. В обычный ход игрок берет карту, а затем разыгрывает ее, делая все, что он скажет. Когда не ваша очередь, считается уместным взять пустую карточку из руки и начать писать на ней и добавлять иллюстрации.Вы продолжаете играть до тех пор, пока кто-нибудь не выиграет, основываясь на правилах, которые вы придумали; этот игрок получает два очка. Если возникает конфликт правил, игроки просто голосуют за его разрешение. После игры игроки сбрасывают колоду, возвращая баланс до 75 пустых карт и 75 карт, созданных игроками, удаляя неинтересные или неинтересные карты игроков. Мы присуждаем одно очко любому человеку, который получает новую карту, добавленную к 75, которые мы сохраняем, а это означает, что творческий игрок может проиграть фактическую карточную игру, но все равно выиграть игру благодаря творчеству. Эта игра со временем прекрасно развивается с творческими игроками. Вы можете прочитать об этом на странице Википедии о 1000 пустых белых картах и в этом описании игры. Мост — увлекательная игра для четырех игроков, как и некоторые другие игры в этом списке. Из перечисленных здесь карточных игр, я считаю, что это самая большая мозговая нагрузка, поскольку каждая рука — и даже каждая игра — требует немало размышлений. У Бриджа много игроков, которые часто встречаются, чтобы поиграть в бридж-клубах.Однако она неплохо работает как карточная игра, в которую играют за обеденным столом. Я очень регулярно играю в бридж под названием «500» с семьей моей жены, но если бы все остальное было равным, я бы голосовал за бридж. Если вы хотите узнать больше о бридже, я предлагаю прочитать статью в Википедии о контрактном бридже и эту интересную дискуссию об обучении игре. Canasta — карточная игра с набором наборов для двух-шести игроков, хотя чаще всего в нее играют четверо.В игре вы пытаетесь собрать наборы из семи карт быстрее, чем другие игроки. Canasta может быть очень быстрым, с множеством диких карт и сумасшедшими розыгрышами, когда люди спешат, чтобы попытаться обыграть других, чтобы завершить сеты. Это отличная игра для создания безумных историй. Для получения дополнительной информации я рекомендую проверить статью в Википедии о канасте, а также это хорошее введение от canasta.net. Charades — это игра, в которую я получаю удовольствие с друзьями после нескольких кружек пива.Лучше всего это работает, когда все немного раскованы. В начале игры разделите всех на две команды. Каждая команда получает около двадцати листов бумаги и должна записать подсказку, чтобы другая команда действовала на полосках бумаги, которые затем складываются и бросаются в шляпу для другой команды. Как только это будет сделано, команды чередуются. В ход одной команды один человек из этой команды черпает подсказку, а затем имеет определенное количество времени (обычно минута), чтобы разыграть эту подсказку, не говоря и ничего не записывая.Если их команда угадает правильно, они получают очко. Как правило, команды перебирают все подсказки. Чтобы игра была честной (и чтобы люди не писали невозможные подсказки), мы добавляем правило штрафа, согласно которому, если кто-то думает, что подсказку действительно невозможно выполнить или угадать, все голосуют за нее. Если большинство считает подсказку несправедливой, команда, написавшая подсказку , теряет очко. Это удерживает людей от написания невозможных. Вот хорошее описание полных правил игры. Если у вас есть шахматы, почему бы не сыграть в шахматы? Шахматы — классическая настольная игра для двух игроков, которая действительно может бросить вызов вашим абстрактным игровым навыкам. У нее долгая и легендарная история и множество книг, написанных об игре, но это все еще игра, в которую два человека могут сесть и легко поиграть за час или около того. Запись в Википедии о шахматах ответит практически на любой вопрос, который может у вас возникнуть об игре. Это иллюстрированное руководство по шахматным правилам также будет полезно. Криббедж — отличная карточная игра для двух (или более) игроков. В этой игре игроки пытаются набрать очки, разыгрывая свои карты в правильной последовательности, поочередно с другим игроком. Например, если вы следуете за другим игроком и доводите количество всех сыгранных карт до пятнадцати, вы получаете очко. Если вы доведете общую сумму до тридцати одного, вы получите два очка. Игра протекает очень быстро, руки быстро вращаются, а очки набираются так быстро, что бумага может быть действительно неэффективной для подсчета очков, поэтому часто существуют доски для криббеджирования для подсчета очков.Это игра, в которую мой восьмилетний ребенок безумно полюбил на месяц или около того. Если вы хотите узнать больше о криббедже, я считаю, что объяснение правил из книги «Велосипед» является наиболее полезным. Эта простая игра знакома многим. Все, что вам нужно, это два (или более) игрока, лист чистой бумаги и ручка. На этом листе бумаги вы просто создаете сетку из точек — точки должны быть расположены таким образом, чтобы вы могли соединить их прямыми линиями, чтобы сформировать маленькие квадраты.Игроки по очереди соединяют две соседние точки. Когда этот игрок может сформировать квадрат, он записывает свой первый инициал в квадрат, а затем делает следующий ход. Человек с наибольшим количеством заполненных квадратов становится победителем. Я нахожу эту игру увлекательной, создавая сетки странной формы, которые могут превратить игру в интересную логическую задачу. Мы сделали тонкие прямоугольники. Мы сделали сетки с пустой серединой. Мы также сделали огромные сетки, в том числе одну, на создание которой потребовалось несколько дней. Для получения дополнительной информации вы можете проверить запись в Википедии для точек и квадратов. Существует также другая версия игры, которая немного сложнее и требует двух перьев разного цвета, но может стать настоящей горелкой для мозгов. Из «десяти знакомых вам игр» я, наверное, играл в эту игру больше, чем в любую другую, так как это было чем-то вроде увлечения в моем общежитии во время второго года обучения, и я также много играл в нее во время учебы. мои школьные годы. Джин — это карточная игра по сбору наборов для двух игроков, в которой вы держите все наборы (серии карт или однотипные наборы), которые собираете, в руке, пока все ваши руки не сформируют наборы (или ваша рука не станет полным мусором. , что тоже может быть хорошо). Джин может быть быстрым и беспощадным, и это две вещи, которые мне очень нравятся в игре. Запись в Википедии о джине является ценным ресурсом, как и этот список правил от Pagat. Большую часть первого года обучения в колледже я провел, играя в «червы по пенни» с кружком из нескольких парней, которые, казалось, постоянно вели игру в гостиной на этаже соседнего общежития. Мне нравится думать, что я зарабатывал деньги в течение этих месяцев, но я не уверен, что сделал.Это также карточная игра, с которой многие люди знакомы благодаря реализации игры для Windows. В любом случае, «Червы» — это отличная игра для четырех игроков, каждый из которых играет индивидуально. В игре игроки пытаются избежать выигрыша червей или подлых пик пик в любой уловке. Вам не нужно таких карт, потому что ваша цель — набрать наименьшее количество очков, и это единственные карты, приносящие очки. Есть замечательное интерактивное введение в сердца, которое вы можете попробовать, а если у вас есть дополнительные вопросы, правила игры на велосипеде ясны. Liar’s Dice — это отличная игра с быстрым блефом, в которой каждому игроку требуется несколько непрозрачных кубков и пять кубиков. Каждый игрок встряхивает свои кубики в своей чашке, бросает их лицевой стороной вниз под чашку, а затем смотрит на кости. После этого игроки ходят вокруг стола, утверждая, что у них под чашей лучший набор игральных костей. Всякий раз, когда кто-то видит то, что они считают обманом, он может бросить ему вызов, после чего каждый открывает свои кости. Если оспариваемый не солгал, он получает один кубик от претендента; в противном случае они должны отдать один из своих кубиков претенденту.Игроки выбывают, если у них нет кубиков, и игра заканчивается либо по соглашению, либо по соглашению, когда все кости у одного игрока. Игра развивается очень быстро, и каждую минуту или две кидаются новые кости. В основном это касается блефа и умения читать блеф. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь со статьей Википедии о кубиках лжеца или посмотрите это красивое введение в игру на Youtube. Теперь, когда мы коснулись десяти простых игр, о которых вы, вероятно, слышали, вот десять таких же забавных игр, о которых вы, вероятно, не слышали. A2A — отличный вариант классической игры Яблоки в Яблоки , за исключением того, что в нее добавлено немного 1000 пустых белых карт (см. Выше). Вы просто берете большую стопку белых карт и раздаете всем одна карта в начале раунда. Дающий подсказку начинает с того, что пишет УГОДНУЮ крупными буквами на своей карточке, в то время как другие пишут УГАДАЙ на своей, затем все переворачивают свои карточки. Затем податель подсказки записывает какую-то подсказку на своей карточке. Обычно мне нравятся подсказки в форме предложения «заполнить пробел», где пробелом является существительное.Так, например, вы можете написать «____ мой любимый секретный ингредиент в картофельном салате» или «на прошлых выборах я голосовал за ____ для президента в знак протеста». Все остальные придумывают юмористический ответ и записывают его на своей карточке, затем подсказчик берет все предположения, смешивает их, затем раскрывает их все, выбирая самое смешное или наиболее подходящее. Этот игрок получает карту ПОДСКАЗКИ, которая приносит очко. Все карты сохраняются, но затем игра повторяется снова с пустыми картами. Продолжайте играть до определенного количества очков — скажем, семи очков. А вот где действительно развлечение. Сыграйте в эту игру с пустыми картами несколько раз, затем сыграйте еще раз , используя карты, которые вы уже сделали . Перемешайте стопки, затем используйте уже существующие карты ПОДСКАЗКИ и УГАДАЙ. Когда мы делаем это, мы обычно рвем и выбрасываем наименее смешную карту УГАДАЙ за каждую подсказку, чтобы «улучшить» набор карт. Через некоторое время это превращается в причудливую и веселую игру по домашнему пивоварению. Аримаа — это абстрактная игра, в которую можно играть с элементами шахмат, но правила сильно отличаются. В Аримаа четыре клетки на доске — это «ямы», так вы убираете фигуры. Все фигуры движутся одинаково, по одному за раз, и вы получаете четыре хода за ход. «Большая» часть может перемещать соседнюю меньшую часть, толкая или вытягивая ее, и единственный способ избавиться от частей — это толкать или втягивать их в яму. Вы выигрываете, помещая одну из своих самых маленьких фигур в домашний ряд другого игрока. Arimaa.com дает отличное введение в игру. Chess960 играется точно так же, как и в шахматы, за исключением одного изменения — стартовые фигуры (за исключением пешек) меняются случайным образом, причем два игрока имеют зеркальное отображение исходных позиций друг друга. Отсюда и происходит число 960 — возможных стартовых позиций 960. После этого вы играете в обычные шахматы. Почему я выделил эту игру как отдельную? Это потому, что, по сравнению с обычными шахматами, вы постоянно чувствуете, что находитесь на неуверенной почве с самого первого хода.Кусочки всегда находятся в странных местах. Вы можете узнать больше об игре в статье Википедии о Chess960. EPYC — это игра с ручкой и бумагой для нескольких игроков, которая имеет много общего с шарадами и 1000 пустыми белыми карточками. Каждый игрок берет лист бумаги, затем наверху листа пишет фразу или короткое предложение. Игроки передают листы слева, затем следующий игрок должен нарисовать изображение того, что было описано в этом коротком предложении, в верхней четверти листа или около того.Затем этот игрок складывает предложение назад за лист, пряча его, но оставляя картинку, и передает дальше. Следующий игрок смотрит на картинку, а затем пытается написать предложение, угадывая, что это за картинка, складывая картинку, когда он / она закончил, и затем передает лист. Обычно мы прекращаем это, когда кто-то пишет на листе пятое предложение, глядя на четвертую картинку. На самом деле здесь нет никакого подсчета очков, просто веселье. Ко времени второй или третьей картинки все полностью запутано, и практически каждый лист, когда он полностью развернут, становится абсолютно веселым. Last Word — отличная словесная игра для двух-четырех игроков, также разработанная великим дизайнером Сидом Саксоном. Для игры вам понадобится ручка и лист бумаги. Для начала вы рисуете квадратную сетку 9 на 9 на листе бумаги, затем добавляете девять букв наугад к средним девяти квадратам. После этого игроки по очереди добавляют буквы в сетку. Когда вы добавляете букву, вы должны добавить ее рядом (диагонали в порядке) как минимум с двумя заполненными квадратами на доске.Затем для каждой строки, столбца и диагонали, содержащих вашу новую букву, вы можете создать и оценить одно слово. Вы делаете это, беря буквы, следующие за буквой, которую вы добавили в эту строку / диагональ / столбец, и переставляете их так, чтобы получилось как можно более длинное слово. Затем вы умножаете длины образованных вами слов — так, если вам удалось сформировать CAT, HAT и BOAT из столбца, строки и диагонали, которые вы добавили, вы получите 36 баллов — 3 x 4 x 3. Игра продолжается до тех пор, пока вдоль каждого края доски не будет заполнено хотя бы одно поле. Прелесть этой игры в том, что «простые» буквы, такие как E, T и A, действительно помогают вам подсчитывать слова, но затем они позволяют следующему игроку набрать еще более длинные слова. Paper Boxing — это отличная небольшая игра с ручкой и бумагой, изобретенная плодовитым игровым дизайнером Сидом Саксоном. В Paper Boxing каждый игрок тайно составляет сетку из 4 квадратов на 4 квадрата, пишет букву S в верхнем левом углу, а затем заполняет другие квадраты числами от 1 до 15, как он или она хочет.Затем раскрываются сетки, и игроки начинают играть. Первый игрок из буквы S переходит на любой другой соседний квадрат в своей сетке, затем другой игрок делает то же самое. Тот, кто закончил с наибольшим числом, выигрывал раунд. Игрок, занявший второе место в первый раз, становится первым во второй раз, перемещаясь со своего текущего квадрата на новый квадрат. Игра длится пятнадцать раундов, причем победителем становится тот, кто выиграл наибольшее количество раундов. Если кто-то не может перейти на соседний квадрат со своего текущего квадрата, он проигрывает. В настоящее время это наша любимая ресторанная игра, так как мы будем играть в нее на обратной стороне салфеток. Sprouts — еще одна игра в жанре «ручка и бумага» для двух или более игроков. Это удивительно сложная игра, как бы просто не звучало. В начале игры игроки ставят несколько точек на листе бумаги — неплохо было бы их разложить. Обычно мы начинаем с пяти или шести. В свой ход игрок должен соединить любые две точки прямой или изогнутой линией.Однако игроки не могут пересечь любую линию, которая уже существует. и новая линия не может начинаться или заканчиваться на точке, из которой уже выходят три линии. Фактически, мы обычно отмечаем «мертвые» точки, превращая их в маленький крестик, потому что эти точки больше не могут быть соединены. Затем, когда добавляется новая линия, игрок должен добавить новую точку где-нибудь вдоль этой новой линии, что означает, что из новой точки уже выходят две линии. Игрок, который делает последний ход и оставляет другого игрока без очереди для завершения, выигрывает (или проигрывает, если вы играете обратные ростки). Эта игра шокирующе сложна, как бы просто не звучало. Это еще одна отличная игра «на заднем плане». Take-Back-Toe, разработанный Джеймсом Эрнестом, стал победителем «Тысячелетнего конкурса игрового дизайна», в котором игры создавались из простых компонентов, в которые можно будет играть через тысячу лет. . Все, что вам нужно для игры, — это сорок монет и один шестигранный кубик. Вот как он играет, цитируется из официальных правил: На доске 3 × 4 игроки по очереди перемещают фишки.Доска начинается со стопкой по 10 фишек на каждом поле в центральном ряду. На каждом ходу вы бросаете шестигранный кубик, а затем перемещаете это количество фишек с одной клетки на соседнюю (смежность ортогональная, а не диагональная). Чтобы выиграть, вы должны быть первым игроком, у которого в вашем домашнем ряду (ближайшем к вам ряду) будут три стопки одинакового размера. Вы не можете переместить меньше фишек, чем выброшенное вами число, поэтому теоретически возможно, что вас заставят пасовать. Кроме того, вы не можете отменить последний ход противника. «Доска 3 × 4» не нужна — достаточно иметь двенадцать чистых стопок на столе. Это отлично работает, если у вас есть куча мелочи поблизости, и игра в конечном итоге заставляет задуматься гораздо больше, чем вы могли ожидать. Оборотень — это игра для восьми и более игроков (до 33 с одной колодой карт или до 64 с двумя колодами). Я считаю, что лучше всего работает с пятнадцатью или около того. В игре один человек является модератором, небольшое количество людей — оборотнями, а остальные — сельскими жителями.В этой игре есть , много вариантов, поэтому я просто опишу основы. Модератор начинает с подсчета количества игроков, деления на шесть и округления в большую сторону. Это количество оборотней. Итак, если есть 13 игроков, будет три оборотня, а остальные игроки — десять — жители деревни. Затем модератор берет колоду карт и вытаскивает количество черных карт, равное количеству оборотней, одного джокера и количество красных карт, так что каждый другой игрок получает красную карту.В этом примере с тринадцатью игроками будет три черные карты, джокер и девять красных карт. Они перемешиваются, и каждому игроку тайно выдается по одной карте. Во время первой «ночной» фазы игры модератор просит всех закрыть глаза (по сути, они засыпают), затем все оборотни открывают глаза и смотрят на модератора и друг на друга, затем они закрывают свои глаза, затем человек с шутником — провидец, который является особым сельским жителем — открывает глаза и указывает на еще одного человека в комнате, на что модератор качает головой да или нет, чтобы указать, является ли этот человек оборотень. После этого все открывают глаза, начиная «дневную» фазу. Игроки коллективно решают изгнать одного человека, потому что его подозревают в том, что он оборотень. На этом этапе люди могут лгать и вести переговоры, как они хотят, но в конце один человек (решивший с помощью любого процесса, который они хотят) изгоняется из игры. Они раскрывают свою карту и отсиживаются до конца игры. Затем наступает еще одна «ночная» фаза, когда все закрывают глаза. Затем оборотни открывают глаза и выбирают деревенского жителя, которого изгоняют из игры.Затем они закрывают глаза, и, если провидец все еще в игре, он пытается идентифицировать другого оборотня, указывая, как и раньше. «Дни» и «ночи» чередуются, пока не будет выполнено условие победы. Если когда-нибудь наступит время, когда все оборотни будут изгнаны, жители деревни победят. Если есть равное количество оборотней и жителей деревни, оборотни побеждают. Это отличная игра для большой группы. Он включает в себя много лжи, блефа и дедукции, и играет довольно быстро, если только ваша группа не становится слишком большой (игры с более чем 25 или около того, как правило, становятся довольно длинными). Zuniq — игра на бумаге, которую я также обнаружил во время «Тысячелетнего конкурса игрового дизайна», так как одним из финалистов был Маркус Доннантуони. Это интересный подход к описанной ранее игре в «точки и квадраты». Вот как он играет (как описано здесь): Zuniq — это абстрактная игра для двух игроков, в которую играют в сетке 8 × 8 из равномерно расположенных точек. Игроки по очереди соединяют две смежные по горизонтали или вертикали точки отрезком.Со временем сформируются закрытые зоны. Неважно, какой игрок какую зону закрывает; зоны не принадлежат ни одному игроку. Есть только два ограничения: во-первых, однажды закрытые зоны становятся недоступными для игроков, и они больше не могут перемещаться внутри нее; и, во-вторых, никогда не может быть зон одинакового размера. Цель Зуника проста: быть последним игроком, который может двигаться. Игрок, который не может сделать ход (либо потому, что это невозможно, либо потому, что он может создать зону с повторяющимся размером), проигрывает.Ничьи невозможны. Это еще одна игра, которая кажется очень простой, но когда вы немного поиграете в нее, вы начинаете понимать, насколько она на самом деле чудесно «думающая». Играя в этот, мы заполнили много листов бумаги. Перечисленные здесь игры охватывают все виды игр, от творческих до стратегических, от двух игроков до большой группы, от коротких до длинных. Однако ни один из них не требует большого количества оборудования, потому что правда в том, что вам не нужно много вещей, чтобы наслаждаться множеством игр. Игры — это весело, потому что они заставляют задуматься и позволяют проводить время с людьми, чье общество вам нравится. Все эти игры полностью соответствуют этому духу. EducationWorld рада представить этот урок для 3–6 классов, адаптированный из «Справочника школьного волонтера : простое руководство для учителей и родителей K-6» Яэль Калхун и Элизабет К. Финлинсон (Lila Press, 2011). План урока, опубликованный с разрешения авторов, является отличным примером короткого задания с простыми инструкциями, который обращается к разнообразной группе интересов родителей и потребностям учителя. Это задание идеально подходит для волонтеров в классе. См. Другие Справочник школьного волонтера мероприятия: В ближайшие месяцы обязательно посетите EducationWorld, чтобы узнать о других мероприятиях из Справочника школьного волонтера . Книга (включая два компакт-диска, один из всех раздаточных материалов и один из 5-минутных перерывов в занятиях йогой GreenTREE в классе) содержит более 50 занятий и уроков, продается по цене 25 долларов (с бесплатной доставкой) и доступна на www.lilapress. com (посетите сайт для бесплатных загрузок). Об авторах Яэль Калхун , MA, MS, RYT, автор и педагог, преподававший дошкольные учреждения в колледже. Она также работала специалистом по экологическому планированию и написала более десятка книг.В настоящее время она является соучредителем и исполнительным директором GreenTREE Yoga, некоммерческой организации, стремящейся донести преимущества йоги до самых разных слоев населения. Элизабет К. Финлинсон , LCSW, лицензированный клинический социальный работник, работала школьным терапевтом, координатором волонтеров и частным практикующим врачом, специализирующимся на детях и семьях. Она преподает воспитание характера и физическое воспитание и является активным школьным волонтером. Субъекты Марка 3-6 Краткое описание Предложите учащимся достичь групповой цели (построить карточную башню), эффективно общаясь, делясь своими идеями, работая вместе и учитывая другие точки зрения. Цели Студентов будет: Время: 40 минут Необходимые материалы План урока Препарат Веселиться.Вы должны сначала попробовать это занятие дома, чтобы понять возможности. Например, попробуйте сложить карты в форме буквы «v» и создать основу. Деятельность Часть 1 : Вопросы для обсуждения (10 минут) Часть 2 : Строительство башни (25 минут) Примечание : Вы можете сделать это один раз, чтобы студенты могли говорить. Или вы можете сначала сделать это без каких-либо разговоров, а затем повторить это снова, на этот раз позволяя студентам общаться устно. Есть ли у учащихся другие идеи о способах передачи идей? 1. Организуйте группы. Каждая группа из четырех учеников получает стопку из 20 учетных карточек. Задача состоит в том, чтобы увидеть, насколько высоко они могут построить структуру из карт. 2. Правила: 3. Начинайте строить! Для каждого раунда запишите результаты каждой группы на доске. Часть 3 : Заключение (5 минут) Если позволяет время, попросите учащихся записать свои ответы.Их не нужно собирать — это просто способ заинтересовать всех. Зубочистки: В каждой группе, используя одинаковое количество зубочисток и клея, попросите учащихся спроектировать конструкцию для повышения прочности. Тест заключается в том, чтобы на следующий день сложить книги по структуре и посмотреть, какая из них самая прочная. Человеческий узел: От 10 до 12 человек в группе образуют круг и идут к центру, чтобы быть ближе друг к другу.Они протягивают руки к небу и соединяют руки с двумя людьми. Взявшись за руки, они вместе работают над разгадыванием. Они закончат круг. Другие идеи: Еще больше идей можно найти в книге Cooperative Games and Sports Терри Орлика. Education World® Правила SubGenius
Стив Джексон и Линетт Р. Ф. Каупер
Преподобный Айван Стэнг и Стив Джексон
Rev. Ivan Stang, Le Mur, O Nenslo, Rev.Пойндекстер, Атом
Funway Plastico, Пол Мавридес, преподобный Стернодокс Кекхейвер, Джим
Вандевокер, преподобный Ян Артур Джонсон, Сент-Джо Райли, Джон
Хаген-Бреннер, «Бейб» Хьюи, Лео Аман, IrRev. Friday Jones,
Преподобный Ной Стюарт, Кутхулу, д-р Г. Гордон Гордон, Numen
Remissionis, д-р К’Таден Легум, Томми Лопес, Майкл
Хинсон, П. Вей Р. Доу, RevvED, д-р Чаклз
Пердурабонобонанда , Тим Томас. См. Стр. 15 для полной информации о
Дерек Пирси, с картины Дэвида Мартина
Дерек Пирси и Джефф Коке (карты), Джек Элми (правила) Игра для высших мутантов. . .
Можете ли вы повторить это медленнее?
Совместима ли эта игра со стандартом
INWO ? Основные правила
Объект игры
Начало игры
Последовательность поворотов
Начало хода:
Основная фаза:
Конец хода:
Сюжетные карты
Как получить графические карты
Ограничение на количество графических карт
Сброс
Обмен / раздача карт заговора
Групповые карты
Образец карточки группы
Действия, 2, 6; отменено , 11.
Вспомогательные атаки, 7.
Агенты, 14.
Мировоззрение, 4; изменение, 4, 11; в атаках, 7; в защите, 7 .
В любое время, 12.
Атаки, 3, 6; помощник, 7 ; прямая, 12; в контроль, 7; для уничтожения, 8.
Атрибуты, 5, 7.
Автоматический отказ, 7, 12.
Автоматический захват, 3.
Отмененные действия, 11.
Захваченные группы, 8.
Выберите карту, 13.
Стрелки управления, 4, 5.
Контроль (атака), 7.
Сделки и переговоры, 12.
Колоды, 2.
Защита, 7-8.
Уничтожение (атака), 8.
Уничтоженные группы, 8, 14.
Броски кубика, 7, 12, 13.
Прямая атака, 12.
Сброс, 3, 6, 13.
Возьмите карту, 13.
Дубликаты , 6, 13-14; в атаке , 6
Устранение игрока, 10, 15.
Свободные ходы, 3, 6.
Подарки, 9.
Global Power, 7.
Голы, 10; Карты целей, 10.
Группы, 4; захвачено, 8; дубликат , 6, 13-14; перемещение , 9.
Рука, 3, 15.
Скрытый (сюжеты), 3.
Иллюминаты, 2, 14, 15; действия , 6, 13, 14; дубликат , 14.
Помехи, 9.
Стук, 3.
Ведущий (марионетка или ресурс), 2, 14.
Связи, 3, 10-11.
Мастер, 5, 13.
Мета-правила, 12.
Подвижные группы, 9.
Организации, 5.
Постоянное изменение, 13.
Личности, 5.
Места, 5.
Сюжетные карты, 3 шт .; исключено , 3, 4; дубликат , 6, 13; выставлено , 3.
Структура власти, 7, 13.
Власть, 5.
Марионетки, 5, 9, 13; уничтоженной группы, 8.
Сопротивление, 5.
Ресурсы, 5-6; дубликат, 14; дополнительный захват , 5.
Секретные группы, 15.
Перемешать, 2.
Особые способности, 4, 13.
Скорость игры, 9.
Стратегия, 12.
Временное изменение, 13.
Угрозы, 12.
Время , 9.
Турниры, 14.
Терн, 2-3, 13.
Сделки, 9.
Правила для двух игроков, 15.
Ой !, 7.
Выигрыш, 10, 15.
WWW, 14.
Всего $ 30
Почтовый ящик 140306 Даллас, Техас 75214
1 (888) 669-2323
www.subgenius.com
ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО.
www.sjgames.com Fluxx | Agile | Ящик для игрушек Agile
Описание:
Инструкции:
1) Возьмите карту (и)
2) Сыграйте карту (и)
3) Сбросьте карты до текущего лимита (если есть).
4) Сбросить Хранителей / Криперов до текущего лимита (если есть). 20 отличных игр с уже имеющимся у вас материалом
Предметы, я полагаю, у вас есть
Десять игр, о которых вы, возможно, слышали
1000 пустых белых карточек
Мост
Canasta
Charades
Шахматы
Криббедж
Точки и прямоугольники
Gin
Hearts
Liar’s Dice
Десять игр, о которых вы, вероятно, не слышали
Слышали A2A
Аримаа
Chess960
EPYC
Last Word
Paper Boxing
Sprouts
Take-Back-Toe
Оборотень
Zuniq
Слишком долго, не читали?
Поощрение сотрудничества: деятельность Card-Tower | Мир образования
Урок характера: соединитесь с самим собой
Будьте боссом: план урока по управлению чувствами
Урок празднования разнообразия: ожерелье единства
Завершить урок
Авторское право © 2012 Education World