Много и один картинки для детей: Картинки один много для дошкольников и школьников

Содержание

Дальнозоркость у детей: причины, симптомы, степени

Дальнозоркость или по-научному гиперметропия – это дефект зрительного восприятия, во время которого снижается видимость предметов, расположенных и вблизи, и вдали. Дальнозоркость присутствует у всех новорожденных детей, что обусловлено физиологическими особенностями оптической системы глаз и является вариантом нормы.

Но в некоторых случаях патология сохраняется и в дальнейшем, возникают дополнительные симптомы в виде жжения и быстрого утомления глаз, головных болей, снижения зрения, косоглазия.

Гиперметропия достаточно опасное заболевание, ведь заметить скрытые симптомы могут только очень внимательные родители, а поставить окончательный диагноз исключительно врач-офтальмолог. Своевременно начатое лечение у детей позволяет в дальнейшем навсегда избавиться от патологии.

Норма и патология при гиперметропии

Гиперметропия в норме присутствует у детей раннего возраста (1-3 года), не вызывает беспокойства и не требует лечения. В период развития между младенчеством и школьным возрастом (до 6-7 лет) идет активный рост, увеличивается масса тела ребенка, развиваются внутренние органы и системы. Особенно активное развитие происходит в зрительной системе – вырабатывается точное соотношение функциональности разных частей глазного яблока.

У детей к четырем годам данный дефект зрительного восприятия проходит. Специалисты считают, что обнаружить заболевание и отличить его от нормы можно уже с первых месяцев жизни. При выявлении дальнозоркости у детей больше возрастных нормальных значение требует проведения лечения.

Очень важно начать терапию сразу после постановки диагноза, так как дети школьного возраста подвергаются усиленной нагрузке на глаза. В дальнейшем, при отсутствии коррекции глаз, симптомы гиперметропии усиливаются.

Особенности гиперметропии

При детской дальнозоркости расстройство зрительного анализатора характеризуется фокусировкой изображения не на зрительной части сетчатки, а за ее пределами. Симптомы проявляются невозможностью различать объекты, находящиеся вблизи, но которые ребенок отлично различает на далеком расстоянии. Так, малыши с данным дефектом не могут сосредоточиться на игрушке, которая находится рядом возле них.

Четкость зрения, видимость предметов вдали и вблизи обеспечивает аккомодационный аппарат. Фокусировка изображения на сетчатке происходит благодаря изменению кривизны хрусталика, за которую отвечает ресничная мышца (цилиарная). Чтобы хорошо видеть объекты на близком расстоянии цилиарная мышца напрягается, а хрусталик становится более выпуклым и преломление света происходит сильнее. Для дальнего зрения хрусталик становится плоским благодаря расслаблению цилиарной мышцы. Таким образом, для хорошего рассмотрения предметов на разном расстоянии кривизна хрусталика постоянно изменяется. Показатель преломления хрусталика измеряют в диоптриях.

У детей с рождения глаз характеризуется гиперметропией, которая постепенно уменьшается с ростом глаза и исчезает полностью к 7 годам. Данное состояние у младенцев считается нормой и характеризуется не полностью сформировавшимся зрительным анализатором.

Классификация дальнозоркости

Степени тяжести гиперметропии у детей:

Слабая стадия дальнозоркости характеризуется показателями до 2 дптр включительно – у детей отсутствуют симптомы за счет компенсации аккомодационных способностей зрительного органа. Первая стадия болезни обнаруживается при профилактических осмотрах, хорошо поддается коррекции с помощью специальных упражнений для глаз.
Средняя степень патологии (от 2.25 до 5 дптр) – ребенок плохо видит вблизи, но может хорошо различать дальние объекты.

Высокая степень нарушений (5.25 дптр и выше) – зрение значительно снижается, как вблизи, так и вдали.

Этиологические факторы развития детской дальнозоркости

Причинами развития дальнозоркости в детском возрасте являются:

генетические факторы;пороки развития зрительной системы, неправильная закладка структур глаза;
нарушение внутриутробного роста плода;
травматическое повреждение глаз химическими соединениями или физическими факторами;
состояния после инфекционных процессов;
операции на зрительном органе;
повышенное перенапряжение, утомляемость глаз;
неправильно подобранные очки или контактные линзы.

Клиническая картина гиперметропии

При слабой степени дальнозоркости симптомы со стороны нарушения зрительной функции отсутствуют. Поэтому в данном периоде важно наблюдение родителей за изменившимся поведением ребенка. Признаки гиперметропии на ранних стадиях болезни, проявляются:

учащенным морганием;
капризностью и раздражительностью;
постоянно возникающими головными болями, головокружением;
невозможностью сконцентрироваться на игрушках и любых других предметах, расположенных близко или находящихся в руках;
повышенная усталость глаз без видимых причин;
нарушение сна;
воспаление глазного яблока, гиперемия, сухость;
повышенное слезотечение.

Средняя стадия болезни чаще диагностируется у детей при профилактических осмотрах офтальмолога в школьном возрасте. Выше описанная картина может проявляться более яркими симптомами. Основными проявлениями средней степени дальнозоркости являются плохая видимость предметов на близком расстоянии, их расплывчатость. Ребенок испытывает затрудения при чтении, письме. Таким пациентам ошибочно ставят диагнозы дисграфия, дислексия, задержка развития.
При высокой степени гиперметропии ребенок жалуется на плохую видимость ближних предметов и дальних объектов.
При гиперметропии часто развивается сходящееся косоглазие, имеются нарушения бинокулярного зрения.

Диагностические мероприятия

Пройдите полное обследование зрения
в глазной клинике «Леге Артис»

Пора исправить зрение!

Запись на прием по телефону:

Диагностика гиперметропии у детей проводится врачом-офтальмологом. Проверка остроты зрения проводится разными методами, в зависимости от возраста ребенка. Также перед началом исследования в глаз закапывают капли для расширения зрачка. Это приводит к расслаблению цилиарной мышцы и позволяет правильно измерить светопреломляющую способность глаза. Для своевременного выявления дальнозоркости рекомендуется посещать детского офтальмолога не реже 1 раз в год.

Диагностика состоит из сбора анамнеза, родители дают полную информацию о поведении ребенка и присутствующих жалобах: ребенок с проблемами зрительного восприятия быстро утомляется, становится замкнутым, у него преобладает плохое настроение, для детей школьного возраста характерно медленное чтение, но яркие картинки на расстоянии (билборды, плакаты) они рассматривают с высоким интересом.

Для выявления дальнозоркости используются разные методы диагностики:

визометрия – для малышей применяют таблицы с картинками, для детей среднего школьного возраста таблицы с буквами;
определение нарушений преломляющей способности глаза проводится с помощью авторефрактометрии, обязательно в условиях циклоплегии: медикаментозного расширения зрачка и выключения аккомодации;

скиаскопия и ретиноскопия.

Методы лечения гиперметропии у детей

Лечение дальнозоркости проводится консервативным путем у детей до 18 лет. При отсутствии положительного эффекта после совершеннолетия применяется микрохирургическая операция или лазерная коррекция зрения.

Начиная с самого раннего возраста — с нескольких месяцев жизни, применяются оптические средства для коррекции зрения – очки или контактные линзы. Очковая коррекция наиболее распространенная, в связи с ее доступностью и дешевизной. Применяется плеоптическое аппаратное лечение для развития остроты зрения. Получить высокие положительные результаты и в будущем снять очки можно только при условии правильно подобранных линз. Для этого проводится диагностика, после чего врач выписывает рецепт на необходимые очки. Родители могут самостоятельно выбрать оправу, желательно отдавать предпочтение таким материалам, как карбон или пластмасса. Такие оправы обладают прочностью, надежностью и легкостью, не вызывают дискомфорта. Чтобы ребенок носил очки без капризов лучше выбирать оправу любимой цветовой гаммы малыша.

Некоторые родители подбирают с врачом для коррекции дальнозоркости контактные линзы, так как они имеют свои преимущества – в первую очередь, линзы не сползают и не пачкаются, не мешают ребенку заниматься активными видами спорта.

Аппаратное лечение гиперметропии

Методы аппаратного лечения применяются у детей с 3-х летнего возраста, такие методы весьма эффективны и нравятся малышам. Аппаратное лечение улучшает микроциркуляцию в тканевых структурах глаз, нормализует обменные процессы, улучшает трофику, стимулирует развитие зрительного анализатора, повышение остроты зрения, развитие бинокулярных функций.

Аппаратное лечение проводится в игровой форме по специальной программе, разработанной врачом.

Оперативное лечение

Лазерная коррекция остроты зрения проводится у пациентов с 18 лет. Применяются методы в ходе которых производится искусственное формирование роговичной поверхности с нужной преломляющей силой. Хирургическое вмешательство проводится и в тяжелых случаях и заключается в замене хрусталика.

Осложнения

Отсутствие лечения дальнозоркости может стать причиной развития амблиопии («ленивого глаза», не поддающегося коррекции с помощью оптики), косоглазия.

Контагиозный моллюск у детей — причины, симптомы, диагностика и лечение контагиозного моллюска у ребенка в Москве в клинике «СМ-Доктор»

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ Содержание:
Общие сведения
Симптомы у детей
Причины
Диагностика
Лечение
Профилактика

Контагиозный моллюск — вирусная инфекция с характерными кожными проявлениями. Чаще болеют дети до 10 лет и взрослые от 20 до 30 лет. Лечением заболевания занимаются педиатры, дерматологи.

Общие сведения

Контагиозный моллюск у детей как патология отмечен в международной классификации болезней (МКБ-10) под кодом В08.1. Хроническая форма болезни у подростков является поводом для отсрочки или иногда недопущения к службе в армии.

При напряженном иммунитете заболевание проходит самостоятельно через 3-6 месяцев. Если иммунная система слабая, при отсутствии лечения патология переходит в хроническую форму.

Лечение контагиозного моллюска у детей, если начато вовремя, в основном завершается успешно. Прогноз благоприятный, осложнения и рецидивы случаются редко. Справиться с заболеванием легко – важно укрепить детский иммунитет.

Симптомы контагиозного моллюска

После попадания вируса в организм может пройти от 2 недель до полугода, прежде чем заболевание проявит себя. Для патологии характерны высыпания, внешне похожие на обычные папулы (прыщики) телесного цвета. Уплотнения напоминают узелки или подкожные шарики. По оттенку они почти не отличаются от основного цвета кожного покрова, хотя могут быть чуть белее. Верхушка жемчужного цвета. По мере развития узелка в центре появляется вдавление, напоминающее по виду «пупок».

Прыщики бывают одиночные или сливаются в группы. Они располагаются в основном на лице, на коже верхней части туловища. Реже встречаются на ногах, бедрах или ягодицах. Если раздавить пузырек, из него выделится сухая творожистая масса.

Нельзя определенно сказать, чем опасен контагиозный моллюск у ребенка. Высыпания не причиняют детям беспокойства. Они не зудят, не вызывают боль, не гноятся и не воспаляются. Вторичное инфицирование и заражение может произойти только при выдавливании содержимого пузырьков, поэтому лучше не делать этого и не позволять ребенку расчесывать высыпания.

Причины контагиозного моллюска

Контагиозный моллюск вызывается одноименным вирусом. Выделяют 4 типа, но патологию чаще провоцируют 1-й и 2-й типы. Микроорганизм относится к группе вирусов оспы и опасен только для человека: животные к нему нечувствительны.

Высыпания на лице и теле у детей вызывает обычно вирус 1-го типа. Заражение вторым типом, как правило, проявляется в виде характерных высыпаний в зоне половых органов. Для обоих микроорганизмов характерен длительный инкубационный период, доходящий до полугода.

Передача вирусов у детей происходит контактным путем. Если в коллективе есть больной ребенок, у других малышей высока вероятность подхватить вирус. Заражение реализуется такими путями:

через средства личной гигиены;
при купании в общем бассейне, водоеме;
при вдыхании пыли (вирус хорошо сохраняется в земле, пыли).

Повышают риск заражения ослабленный иммунитет, несоблюдение гигиены, аллергическая реакция, лечение иммунодепрессантами, дерматологические болезни. Особенно опасен моллюск для детей с положительным ВИЧ-статусом.

Диагностика контагиозного моллюска

Заболевание сложно выявить самостоятельно, поскольку узелки на коже напоминают обычные прыщики. Если высыпания единичные, взрослые чаще всего не обращают внимания на эти признаки и полагают, что они пройдут сами.

В клинике «СМ-Доктор» работают только опытные врачи, которым не составит труда поставить правильный диагноз еще на первом приеме.

Для подтверждения диагноза берут соскоб кожи и изучают материал под микроскопом. При заражении вирусом в цитоплазме клеток заметны моллюсковые тельца.

Диагноз «контагиозный моллюск» еще не означает, что у ребенка есть серьезные проблемы со здоровьем. Лечить нужно не только кожу, но и укреплять иммунитет, чтобы организм мог сам справиться с возбудителем.

Лечение контагиозного моллюска

Если у взрослых с сильным иммунитетом болезнь можно не лечить, то дети нуждаются в курсе терапии. После консультации педиатра ребенок должен посетить дерматолога.

Чем лечить контагиозный моллюск у детей, зависит от выбора врача:

Можно удалять содержимое «прыщей» пинцетом и острой ложечкой. После процедуры пораженные зоны смазывают йодом.
Можно прижигать лазером или током. Такой метод удаления возбудителя называется диатермокоагуляция.
Можно прижигать высыпания сухим льдом или жидким азотом.

Если сыпь занимает значительные участки тела, показана системная терапия –иммуностимулирующие медикаменты и антибиотики. Детям до 10 лет прописывают только иммуномодуляторы, поскольку антибиотики тетрациклинового ряда им противопоказаны.

Полностью избавиться от вируса нельзя из-за особенностей строения и жизнедеятельности микроорганизма. Лекарства могут лишь укрепить иммунитет и быстрее убрать внешние признаки заболевания. Микроорганизмы остаются в человеческом организме на всю жизнь. Чтобы избежать в дальнейшем рецидивов, нужно следить за состоянием здоровья, полноценно питаться, укреплять иммунитет. Родителям необходимо приучать малыша к гигиене и здоровому образу жизни.

Важно! Нельзя лечить моллюск народными средствами: травами, прижиганиями. Подобные меры только увеличивают зону поражения на коже. Лучше обратиться к врачу и получить традиционное лечение с доказанной эффективностью.

Профилактика контагиозного моллюска

Избежать заражения вирусом сложно. Это может случиться в любой момент, поскольку больной человек может оказаться рядом в транспорте, встретиться при посещении больницы и других общественных учреждений, при пользовании бассейном и т.д. Но крепкая иммунная система предотвратит развитие заболевания.

Оградить ребенка от вируса можно соблюдением мерами профилактики:

пополнять рацион малыша фруктами и овощами, придерживаться правильного питания;
принимать витаминные комплексы;
чаще проветривать помещение, гулять на свежем воздухе;
заниматься физическими упражнениями;
избегать мест большого скопления людей;
следить за здоровьем ребенка и вовремя лечить вирусные болезни;
соблюдать правила гигиены;
пользоваться индивидуальными средствами по уходу за своим телом.

Контагиозный моллюск у детей не опасен, его проявления легко излечиваются. Но чтобы избежать рецидивов в будущем, нужно следить за иммунитетом, не переохлаждаться, полноценно питаться и вести здоровый образ жизни. В клинике «СМ-Доктор» опытные специалисты быстро и достоверно установят диагноз, пропишут самые действенные схемы лечения и порекомендуют меры профилактики рецидивов.

Врачи:

Детская клиника м.Марьина Роща Записаться на прием Детская клиника м.Войковская Детская клиника м.Новые Черемушки Записаться на прием Детская клиника м.Текстильщики

Бозунов Алексей Викторович

Детский дерматолог, детский миколог

Смолева Мария Борисовна

Детский дерматолог высшей категории, детский миколог, детский трихолог, детский косметолог

Королькова (Симонович) Полина Аскольдовна

Детский дерматолог, детский трихолог, детский миколог

Зуева Ксения Михайловна

Детский дерматолог II категории, детский миколог, детский трихолог

Чекрыгина Марина Вячеславовна

Детский дерматолог, детский миколог, врач высшей категории. Заместитель главного врача по медицинской части в детском отделении на Волгоградском проспекте

Записаться на прием Детская клиника м.Молодежная Записаться на прием Детская клиника м.Чертановская Записаться на прием Детская клиника м.ВДНХ Записаться на прием Детская клиника в г.Солнечногорск, ул. Красная

Записаться на прием

Мы гарантируем неразглашение персональных данных и отсутствие рекламных рассылок по указанному вами телефону. Ваши данные необходимы для обеспечения обратной связи и организации записи к специалисту клиники.

Серная пробка у детей: описание болезни, причины, симптомы, стоимость лечения в Москве

Серная пробка у ребенка является распространенной проблемой, когда в слуховом проходе скапливается чрезмерное количество ушной серы, которая уплотняется и образует плотный комок, вызывающий дискомфорт и нарушающий слух. Появиться она может в любом возрасте, даже в год и ранее. Несмотря на то что нарушение не считается тяжелым, оно при отсутствии правильного и своевременного лечения легко может приводить к развитию серьезных осложнений. Удаление пробки лучше доверить специалисту.

Ушная сера по своему составу представляет смесь секрета серных, сальных и потовых желез, а также отмерших клеток эпителия, находящегося в слуховом проходе. В этом веществе присутствуют иммуноглобулины, которые подавляют развитие патогенной микрофлоры, и необходимые для организма бактерии.

Выработка секрета происходит постоянно, так как он необходим для очищения слухового прохода от вредных бактерий, вирусов и пыли. В норме сера сама выводится из слухового прохода наружу при жевании. Если из-за чего-то процесс оттока серы нарушается, она начинает накапливаться внутри и, постепенно уплотняясь, образует пробку большего или меньшего размера. Значительные пробки полностью перекрывают слуховой проход и вызывают тяжелые нарушения слуха.

Причины появления

Образование скопления ушного секрета может происходить по многим причинам, из-за чего заболевание является широко распространенным. В качестве основных причин для появления патологического состояния врачи называют следующие:

индивидуальные особенности строения – иногда слуховой проход оказывается довольно узким, из-за чего сера из него, даже при незначительно усиленном загустении, теряет способность полноценно выделяться наружу, и начинается ее уплотнение;
ошибки при чистке ушей – если используются ватные палочки или подобные предметы, то они не могут удалить секрет, а только утрамбовывают его. Этот прием неправильного ухода является одной из основных причин, из-за которых у детей появляется проблема;
воспаление участка слухового прохода из-за травмы – в этом случае локальный отек нарушает процесс выделения серы и приводит к тому, что она утрамбовывается и высыхает. Травмы чаще всего бывают получены при неправильной чистке уха, а также купании в открытом водоеме;
чрезмерно частое очищение ушей – при нем каналы уха оказываются катастрофически пересушенными. Для увлажнения их эпителия организм начинает активно продуцировать серу, которая из-за большого количества не успевает в достаточном объеме выделяться наружу и скапливается, уплотняясь;
длительное пребывание в помещении с пересушенным воздухом – в таких условиях ткани в ухе начинают пересыхать, и сера требуется в большом количестве для их увлажнения. Процесс нарушения схож с предыдущей причиной проблемы;
присутствие инородного тела – оно механически перекрывает канал и не позволяет секрету выделяться. Выработка его при этом не прекращается, и он начинает быстро уплотняться, образуя большие пробки, которые могут доставлять особенно сильный дискомфорт. Такая причина болезни, как правило, имеет место у детей дошкольного возраста, которые из любопытства могут заложить себе в ухо какой-либо предмет.

Что бы ни вызвало появление патологии, ее надо устранить грамотно. Также важно убедится в том, что проблема связана именно со скоплением серы, а не каким-либо опухолевым процессом, симптомы которого вначале бывают почти такими же. Серная пробка в ухе у ребенка также иногда может быть схожа по проявлениям с крупным инородным телом.

Можно ли определить на глаз

Если пробка расположена не глубоко, при осмотре уха ее можно увидеть. В этом случае будет заметно, что слуховой канал полностью перекрыт образованием черного, коричневого, серого или желтоватого цвета. При присоединении воспалительного процесса могут быть замечены гнойные выделения или кровь. Пытаться ковырять такие пробки категорически запрещается. От подобной попытки помочь ребенку будет только вред. Для устранения образования надо обратиться к врачу или, в крайнем случае, в домашних условиях использовать средства, приобретенные в аптеке.

Как выглядит серная пробка у детей, полезно знать всем родителям. На фото можно посмотреть на скопление серы в ухе у грудничка и ребенка старшего возраста.

Виды

Врачи выделяют три вида пробок в зависимости от консистенции секрета, из которого они состоят. Этим же отчасти определяется то, каким способом инородный предмет будет удаляться из канала уха. Важно, чтобы во время лечения не было повреждения тканей, так как иначе высок риск инфицирования. Серные пробки у детей могут быть такими:

пастообразные – цвет их от светло-желтого до насыщенно-желтого с оранжевым оттенком. Они мягкие, поэтому удалить такое инородное тело достаточно просто. Оно не может повредить ткани и не вызывает боли при извлечении;
пластилинообразные – более плотные темно-коричневого цвета, они могут причинить боль при удалении, а при неосторожных манипуляциях – травмировать ткани. Такие пробки развиваются из пастообразных, если их не извлекли вовремя;
твердые – цвет их черный, они особенно плотные и легко приводят к повреждениям даже при самом осторожном удалении. В ряде случаев перед их извлечением может потребоваться местная анестезия. Они чаще всего образуются, если на патологию не было своевременно обращено внимание и не проводилось лечение.

То, какой вид образования имеет место в конкретном случае, выясняет отоларинголог после осмотра пациента. Также на основании осмотра определяется и то, как будет удаляться объект из уха, а также – нет ли местных осложнений патологии.

Кто лечит

Чтобы избавиться от серной пробки в ухе у ребенка, надо обратиться к отоларингологу. Для лечения у него имеются все необходимые навыки и инструменты. Врач общего профиля может помочь в такой ситуации, но только в крайнем случае, если нет никакой возможности получить помощь от ЛОРа.

Диагностика

Диагностика патологии не представляет затруднений. У маленьких детей пробки достаточно часто обнаруживаются случайно педиатром в процессе общего осмотра. Родители могу не знать о проблеме, так как ребенок еще не говорит и не может показать, что у него произошло нарушение. Обычно после педиатра в тот же день рекомендуется посетить отоларинголога для очищения уха и проверки на присутствие осложнений патологии.

Профильный специалист проводит обследование пациента, при котором не только диагностируется присутствие скопления серы, а определяется плотность комка и общее нарушение слуха. Осмотр при помощи отоскопа позволяет установить размер пробки и присутствие местных последствий от нее. При помощи особого зонда определяют плотность скопления. Также отоларинголог обязательно устанавливает, нет ли в слуховом проходе опухолевых образований или инородных предметов, из-за которых и происходит скопление секрета.

В тех случаях когда обнаруживается присутствие осложнений, врач после удаления серной пробки назначает необходимую терапию. Она может быть общей или местной. Госпитализация больному, как правило, не требуется. Только при появлении тяжелых последствий патологии в раннем возрасте специалист может порекомендовать оставить ребенка под медицинским надзором.

Профилактика

Для того чтобы защитить ребенка от проблемы с ушами, необходимо помнить о профилактических мерах против скопления серы. Чистку ушей проводят раз в неделю, не чаще. Для этого используют исключительно специальные ватные палочки, предназначенные для очищения ушей у детей. Движения при процедуре должны быть круговые без давления. Если замечено, что сера начала плохо отделяться, необходимо использовать специальные капли для ухода за полостью уха у детей. Они обладают мягким действием и растворяют сгустившийся секрет, позволяя ему легко вытечь наружу. Какой конкретно препарат лучше выбрать, надо проконсультироваться с педиатром или отоларингологом, так как не все средства одинаково безвредны.

Также к профилактическим мерам относится осторожное купание ребенка. Важно, чтобы вода не попадала в ухо. Из-за нее сера начнет увеличиваться в объеме, и произойдет закупорка слухового канала. Если вода все же попала, то надо удалить ее при помощи ватной турунды.

Арбидол Максимум — инструкция по применению

Дозировка 200 мг – капсулы №10 от белого или белого с зеленовато-желтым или кремовым оттенком цвета до светло-желтого или светло-желтого с зеленоватым оттенком цвета.

Лечение: 200 мг х 4 раза в сутки, 5 дней
Постконтактная профилактика: 200 мг х 1 раз в сутки, 10–14 дней
Сезонная профилактика: 200 мг х 2 раза в неделю, 3 недели

Скачать инструкцию

Регистрационный номер: ЛП-002690 от 31.10.2014

Торговое название препарата: Арбидол® Максимум

Международное непатентованное название: Умифеновир

Лекарственная форма: капсулы

Состав на одну капсулу:

Действующее вещество: умифеновира гидрохлорида моногидрат (в пересчете на умифеновира гидрохлорид) – 207 мг (в пересчете на умифеновира гидрохлорид) – 200 мг.

Вспомогательные вещества: крахмал картофельный – 45,67 мг, целлюлоза микрокристаллическая – 11,20 мг, кремния диоксид коллоидный (аэросил) – 2,80 мг, повидон (коллидон 25) – 7,73 мг, кальция стеарат – 2,80 мг, натрия кроскармеллоза – 2,80 мг, масса содержимого капсулы – 280 мг.

Капсулы твердые желатиновые №0:

Состав оболочки капсулы (корпус и крышечка): титана диоксид (Е 171) – 1,92 мг, желатин – 94,08 мг. Общая масса капсулы – 376 мг.

Описание

Капсулы твердые желатиновые № 0 белого цвета. Содержимое капсулы – смесь, содержащая гранулы и порошок от белого или белого с зеленовато-желтым или кремовым оттенком цвета до светло-желтого или светло-желтого с зеленоватым оттенком цвета.

Фармакотерапевтическая группа: противовирусное средство.

Код АТХ: J05AX13

Фармакологические свойства

Фармакодинамика

Противовирусное средство. Специфически подавляет in vitro вирусы гриппа А и В (Influenza virus A, B), включая высокопатогенные подтипы A(h2N1)pdm09 и A(H5N1), а также другие вирусы — возбудители острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) (коронавирус (Сoronavirus), ассоциированный с тяжелым острым респираторным синдромом (ТОРС), риновирус (Rhinovirus), аденовирус (Adenovirus), респираторно-синцитиальный вирус (Pneumovirus) и вирус парагриппа (Paramyxovirus)). В исследованиях in vitro специфически подавляет вирус SARS-CoV-2, вызывающий новую коронавирусную инфекцию (COVID-19). EC50 (полумаксимальная эффективная концентрация) в клетках Vero E6 составляет 4,11 мкмоль, что соответствует 2,11 мкг/мл. Клиническая значимость этого требует дополнительного изучения.

По механизму противовирусного действия относится к ингибиторам слияния (фузии), взаимодействует с гемагглютинином вируса и препятствует слиянию липидной оболочки вируса и клеточных мембран. Оказывает умеренное иммуномодулирующее действие, повышает устойчивость организма к вирусным инфекциям. Обладает интерферон-индуцирующей активностью – в исследовании на мышах индукция интерферонов отмечалась уже через 16 часов, а высокие титры интерферонов сохранялись в крови до 48 часов после введения. Стимулирует клеточные и гуморальные реакции иммунитета: повышает число лимфоцитов в крови, в особенности Т-клеток (СD3), повышает число Т-хелперов (CD4), не влияя на уровень Т‑супрессоров (CD8), нормализует иммунорегуляторный индекс, стимулирует фагоцитарную функцию макрофагов и повышает число естественных киллеров (NK-клеток).

Терапевтическая эффективность при вирусных инфекциях проявляется в уменьшении продолжительности и тяжести течения болезни и ее основных симптомов, а также в снижении частоты развития осложнений, связанных с вирусной инфекцией, и обострений хронических бактериальных заболеваний.

При лечении гриппа или ОРВИ у взрослых пациентов в клиническом исследовании показано, что эффект препарата у взрослых пациентов наиболее выражен в остром периоде заболевания и проявляется сокращением сроков разрешения симптомов болезни, снижением тяжести проявлений заболевания и сокращением сроков элиминации вируса.

Терапия препаратом приводит к более высокой частоте купирования симптомов заболевания на третьи сутки терапии по сравнению с плацебо — через 60 ч после начала терапии разрешение всех симптомов лабораторно подтвержденного гриппа более чем в 5 раз превышает аналогичный показатель в группе плацебо.

Установлено значимое влияние препарата на скорость элиминации вируса гриппа, что, в частности, проявлялось уменьшением частоты выявления РНК вируса на 4-е сутки.

Относится к малотоксичным препаратам (LD50 > 4 г/кг). Не оказывает какого-либо отрицательного воздействия на организм человека при пероральном применении в рекомендуемых дозах.

Фармакокинетика

Быстро абсорбируется и распределяется по органам и тканям. Максимальная концентрация в плазме крови при приеме в дозе 50 мг достигается через 1,2 ч, в дозе 100 мг – через 1,5 ч. Метаболизируется в печени. Период полувыведения в среднем равен 17-21 ч. Около 40 % выводится в неизмененном виде, в основном с желчью (38,9 %) и в незначительном количестве почками (0,12 %). В течение первых суток выводится 90 % от введенной дозы.

Показания к применению

Профилактика и лечение у взрослых и детей с 12 лет: грипп А и В, другие ОРВИ.

Комплексная терапия рецидивирующей герпетической инфекции.

Профилактика послеоперационных инфекционных осложнений.

Комплексная терапия острых кишечных инфекций ротавирусной этиологии у детей старше 12 лет.

Противопоказания

Повышенная чувствительность к умифеновиру или любому компоненту препарата; детский возраст до 12 лет. Первый триместр беременности. Период грудного вскармливания.

С осторожностью

Второй и третий триместры беременности.

Применение при беременности и в период грудного вскармливания

В исследованиях на животных не было выявлено вредных воздействий на течение беременности, развитие эмбриона и плода, родовую деятельность и постнатальное развитие.

Применение препарата Арбидол® Максимум в первом триместре беременности противопоказано.

Во втором и третьем триместре беременности Арбидол® Максимум может применяться только для лечения и профилактики гриппа и в том случае, если предполагаемая польза для матери превышает потенциальный риск для плода. Соотношение польза/риск определяется лечащим врачом.

Неизвестно, проникает ли Арбидол® Максимум в грудное молоко у женщин в период лактации. При необходимости применения Арбидол® Максимум следует прекратить грудное вскармливание.

Способ применения и дозы

Внутрь, до приема пищи.

Разовая доза взрослым и детям старше 12 лет – 200 мг (1 капсула).

*Показание*	*Схема приема* *препарата*
*У взрослых и детей старше 12 лет:*
Неспецифическая профилактика в период эпидемии гриппа и других ОРВИ	в разовой дозе 2 раза в неделю в течение 3 недель.
Неспецифическая профилактика при непосредственном контакте с больными гриппом и другими ОРВИ	в разовой дозе 1 раз в день в течение 10-14 дней.
Лечение гриппа и других ОРВИ	в разовой дозе 4 раза в сутки (каждые 6 часов) в течение 5 суток.
Комплексная терапия рецидивирующей герпетической инфекции	в разовой дозе 4 раза в сутки (каждые 6 часов) в течение 5-7 суток, затем в разовой дозе 2 раза в неделю в течение 4 недель.
Профилактика послеоперационных инфекционных осложнений	в разовой дозе за 2 суток до операции, затем на 2 и 5 сутки после операции.
*У детей с 12 лет:*
Комплексная терапия острых кишечных инфекций ротавирусной этиологии	в разовой дозе 4 раза в сутки (каждые 6 часов) в течение 5 суток.

Прием препарата начинают с момента появления первых симптомов заболевания гриппом и другими ОРВИ, желательно не позднее 3 суток от начала болезни.

Если после применения препарата Арбидол® Максимум в течение трех суток при лечении гриппа и других ОРВИ сохраняется выраженность симптомов заболевания, в том числе высокая температура (38°С и более), то необходимо обратиться к врачу для оценки обоснованности приема препарата.

Применяйте препарат только согласно тем показаниям, тому способу применения и в тех дозах, которые указаны в инструкции.

При лечении гриппа и ОРВИ возможна сопутствующая симптоматическая терапия, включая прием жаропонижающих препаратов, муколитических и местных сосудосуживающих средств.

Побочное действие

Препарат Арбидол® Максимум относится к малотоксичным препаратам и обычно хорошо переносится.

Побочные эффекты возникают редко, обычно слабо или умеренно выражены и носят преходящий характер.

Частота возникновения нежелательных лекарственных реакций определена в соответствии с классификацией ВОЗ: очень часто (с частотой более 1/10), часто (с частотой не менее 1/100, но менее 1/10), нечасто (с частотой не менее 1/1000, но менее 1/100), редко (с частотой не менее 1/10000, но менее 1/1000), очень редко (с частотой менее 1/10000), частота неизвестна (не может быть установлена по имеющимся данным).

Нарушения со стороны иммунной системы: редко – аллергические реакции.

Если любые из указанных в инструкции побочных эффектов усугубляются, или Вы заметили любые другие побочные эффекты, не указанные в инструкции, сообщите об этом врачу.

Передозировка

Не отмечена.

Взаимодействие с другими лекарственными средствами

При назначении с другими лекарственными средствами отрицательных эффектов отмечено не было.

Специальные клинические исследования, посвященные изучению взаимодействий препарата Арбидол® Максимум с другими лекарственными средствами, не проводились.

Сведения о наличии нежелательного взаимодействия с жаропонижающими, муколитическими и местными сосудосуживающими лекарственными средствами в условиях клинического исследования не были выявлены.

Особые указания

Необходимо соблюдать рекомендованную в инструкции схему и длительность приема препарата. В случае пропуска приема одной дозы препарата, пропущенную дозу следует принять как можно раньше и продолжить курс приема препарата по начатой схеме.

Если после применения препарата Арбидол® Максимум в течение трех суток при лечении гриппа и других ОРВИ сохраняется выраженность симптомов заболевания, в том числе высокая температура (38 °С и более), то необходимо обратиться к врачу для оценки обоснованности приема препарата.

Влияние на способность управлять транспортными средствами и механизмами

Не проявляет центральной нейротропной активности и может применяться в медицинской практике у лиц различных профессий, в т.ч. требующих повышенного внимания и координации движений (водители транспорта, операторы и т.д.).

Форма выпуска

Капсулы 200 мг.

По 10 капсул в контурную ячейковую упаковку из пленки поливинилхлоридной и фольги алюминиевой печатной лакированной.

1 или 2 контурные упаковки с инструкцией по применению помещают в пачку из картона.

Условия хранения

Хранить при температуре не выше 25°С. Хранить в недоступном для детей месте.

Срок годности

2 года. Не использовать по истечении срока годности, указанного на упаковке.

Условия отпуска

Отпускают без рецепта.

Владелец регистрационного удостоверения/организация, принимающая претензии потребителей

АО «Отисифарм», Россия
123112, г. Москва, ул. Тестовская, д. 10
эт. 12, пом. II, ком. 29
Тел.: +7 (800) 775-98-19
Факс: +7 (495) 221-18-02
www.otcpharm.ru
www.arbidol.ru

Производитель

ОАО «Фармстандарт-Лексредства»
305022, Россия, г. Курск,
ул. 2-я Агрегатная, 1а/18,
тел./факс: (4712) 34-03-13,
www.pharmstd.ru

Принимать детей в первый класс будут по новым правилам — Российская газета

Что нового есть в документе?

Если раньше много лет подряд подача заявлений от родителей будущих первоклашек начиналась не позднее 1 февраля (а в некоторых регионах могла открыться и раньше), то теперь прием заявлений будет стартовать только 1 апреля. Причем и для семей, которые живут на закрепленной за школой территории, и для тех, чьи дети имеют преимущество при зачислении в первый класс — дата старта будет одна — 1 апреля. А завершаться прием заявлений от родителей из этих категорий будет 30 июня.

Что интересно? Если раньше школа должна была зачислить малыша в течение 7 дней после приема документов, то теперь, согласно новому порядку, распорядительный акт о приеме директор издает в течение 3 рабочих дней после завершения приема всех этих заявлений — то есть после 30 июня. Это касается только тех семей, которые живут на «участке» школы и тех, чьи дети имеют преимущество при зачислении. Например, в приказе прописано приоритетное право зачисления детей в ту же школу, где уже учатся их братья и сестры. То есть принцип такой: сначала до 30 июня собираются все заявления — потом издаются приказы.

А вот если ребенок живет не на закрепленном за школой «участке», то подавать заявление родителям будущих первоклассников нужно с 6 июля. Если места остались — то в школу ребенка зачислят. Прием будет идти до заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. В приеме государственная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребенка в другую школу.

Как именно родители будут подавать документы в разных регионах? В приказе Минпросвещения прописаны такие варианты:

— лично в школу
— по почте заказным письмом с уведомлением о вручении
— в электронной форме через электронную почту школы или ее сайт
— с использованием функционала региональных порталов государственных и муниципальных услуг.

В большинстве регионов и крупных городах местные власти уже наладили запись первоклашек именно через региональные порталы госуслуг. В прошлые годы нагрузка на них в ночь на 1 февраля была такой высокой, что некоторые электронные системы и порталы не выдерживали наплыва родителей — зависали и «падали». Удастся ли им выдержать «первоклассный» ажиотаж в этом году? Об этом мы узнаем 1 апреля.

Развлекательный центр для детей в Екатеринбурге

Игровой детский центр Екатеринбурга — это возможность развлечь детей или организовать торжество в безопасной и дружественной обстановке. Наш детский развлекательный центр «Планета ИГРиК» приглашает провести свободное время всей семьей.

Здесь вы найдете многоуровневые лабиринты, веревочные переходы, батуты, разнообразные горки, скалолазание, тюбинг, аквагрим и много интересных конкурсов и занятий.

Хотите окунуться в приключение, полное препятствий, путешествовать по миру в поисках пиратских сокровищ или же охотиться в джунглях и покорять скалы и лабиринты «Парка Юрского периода»? Команда «Игрика» профессионально организует любой праздник для детей и их родителей.

О преимуществах и безопасности детского центра
Важнейшим преимуществом «Планеты ИГРиК» является широкий выбор вариантов отдыха и развлечений под одной крышей. За 1 час анимационной программы ребенок получает столько эмоций, чтобы помнить о приключении много лет, и спокойно заснуть дома.
Наша компания при строительстве уникального детского центра использовала только европейские материалы, установила новое безопасное оборудование для детей. В основе большинства развлечений лежит активный отдых. Мы по-настоящему любим детей, поэтому очень серьезно относимся к их безопасности.

Профессиональная организация детского отдыха
День рождения — это самый любимый детский праздник. Друзья, торт, игры, подарки являются важными атрибутами праздника. Но услуги нашего центра предлагают более широкие возможности – тематический сценарий и меню, аниматоры, профессиональное оборудование для коллективной игры, новые игры, знания и навыки.
Организация важного для ребенка праздника включает оформленную тематическую комнату и праздничный стол с детскими блюдами, роскошным тортом. С детьми работают профессиональные аниматоры, которые поддерживают определенный ритм отдыха.
Родителям не придется искать место для торжества обеспечит детям прекрасный отдых. Узнать адрес и телефон центра, ознакомиться с отзывами о работе наших специалистов легко – Вам необходимо зайти на сайт «Планеты ИГРиК».
Банк данных детей-сирот
Банк данных детей-сирот
Уважаемые кандидаты в замещающие родители!
Информируем Вас, что региональным оператором банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, Томской области с 13 августа 2020 года возобновлен прием кандидатов в усыновители, опекуны (попечители).
На прием к региональному оператору Вы можете записаться по телефону: (3822) 713-996.
Прием осуществляется ежедневно по предварительной записи с 10:00 до 17:00 (обед с 12:30 до 13:30) (время местное), по адресу: 634050, г.Томск, ул. Тверская,74, каб. 327.
Обращаем внимание, что при посещении регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, при себе необходимо иметь средства индивидуальной защиты (маску, перчатки).
При входе будет проведена бесконтактная термометрия.
Если в заключении указаны оба супруга, то обратиться должны оба супруга лично.
При обращении к региональному оператору при себе необходимо иметь паспорт, оригинал действующего заключения о возможности быть усыновителем (опекуном, попечителем), а также СНИЛС (в соответствии с требованиями Федерального закона от 2 августа 2019 № 319-ФЗ «О внесении изменений в Семейный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей»).
В целях предотвращения распространения коронавирусной инфекции просим граждан, обращающихся в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с целью постановки на учет в качестве кандидатов в усыновители, опекуны (попечители) и получения информации о детях, оставшихся без попечения родителей, в случае возникновения катаральных явлений (кашель, насморк), а также в случае повышения температуры тела в день планируемого приема, воздержаться от посещения регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.
В указанном случае Вам необходимо связаться с региональным оператором и согласовать прием по оказанию государственной услуги в другое время.

Братья/сестры:

Месяц рождения: Ноя 2017 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опека
Особенности характера ребёнка:
Кирилл обаятельный, улыбчивый и эмоциональный ребенок. Совсем рядом у него и слезы и смех. Кирилл может проявить настойчивость в достижении какой-либо цели. Любит лепить, рисовать, смотреть мультфильмы.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Братья/сестры:

Месяц рождения: Июл 2009 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опека
Особенности характера ребёнка:
Карина общительная, добрая и открытая девочка. Легко вступает в контакт со сверстниками и взрослыми, очень самостоятельная. Карина принимает активное участие в жизни Центра, любит делать поделки. Очень привязана к своему младшему брату, постоянно проявляет заботу о нем
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Сен 2006 года
карий цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Артём отзывчивый, любознательный, добрый, коммуникабельный. Мальчик очень ласковый, активный, с удовольствием принимает участие во всех мероприятиях, проводимых в учреждении, увлекается музыкой. Артём любит порядок, внимательно следит за своим внешним видом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Янв 2004 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Саша активная, коммуникабельная, творческая. Девочка увлекается танцами, любит петь, принимает активное участие во всех мероприятиях, проводимых в школе и государственной организации.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Мая 2005 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Евгений спокойный, жизнерадостный, тактичный, ответственный. Любит спорт. С ранних лет занимался спортивной гимнастикой. Является победителем и призером городских, региональных соревнований. Евгений трудолюбивый, коммуникабельный, воспитанный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Фев 2005 года
серый цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Дарья общительная, добрая, отзывчивая, девочка легко идет на контакт со сверстниками, имеет много друзей. Увлекается волейболом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Ноя 2009 года
серый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Сергей добрый, спокойный, неконфликтный, молчаливый. Мальчик аккуратный, следит за своим внешним видом. Хорошо строит отношения со сверстниками, пользуется симпатией среди детей. В общении со взрослыми скромен, на контакт идет не сразу. Любит мастерить, увлекается кораблестроением.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Мар 2010 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Егор активный и жизнерадостный ребёнок.Мальчик коммуникабельный, охотно идёт на контакт со взрослыми и детьми. Любит играть в подвижные игры, читать сказки, рисовать, конструировать, играть в компьютерные игры, кататься на велосипеде.По характеру спокойный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
отец находится в заключении

Месяц рождения: Дек 2005 года
зеленый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Кирилл жизнерадостный и веселый мальчик, очень активный и позитивный. Старается быть помощником во всём. Очень любит мастерить поделки из дерева своими руками. Опрятный мальчик, следит внимательно за своим внешним видом. Поддерживает порядок в своей комнате.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Июл 2006 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Екатерина скромная, добрая и отзывчивая девочка. Очень любит животных, ухаживать за ними. Внимательна к людям старшего возраста, проявляет заботу о младших. Активна в коллективе своих сверстников. С удовольствием занимается уборкой в своей комнате, поддерживает порядок, аккуратна и опрятна.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца

Месяц рождения: Мая 2004 года
голубой цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Андрей очень подвижный, активный подросток, проявляет интнрес ко всему происходящему. Охотно выполняет поручения в бытовых делах. Всегда с желанием участвует в мероприятиях (КТД, игры, праздники, концерты), товарищеских встречах, соревнованиях в составе команды.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Апр 2004 года
серый цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Евгений доброжелательный, впечатлительный ребенок. Любит играть в подвижные игры с мальчишками, любит игры на внимание в гаджетах. Увлекается настольным теннисом, в свободное время может почитать книги. Бывает любит пофилософствовать про жизнь.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Окт 2004 года
серый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Отзывчивый, добрый, жизнерадостный
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Дек 2010 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Алёна общительная, доброжелательная девочка, легко идет на контакт. Может найти общий язык и различные темы как со взрослыми, так и с детьми. Увлекается танцами, хорошо учится в школе.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Окт 2005 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Данил по характеру спокойный, уравновешенный, со сверстниками и старшими легко идет на контакт. Нравится заниматься с автомобилями и различной техникой.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Фев 2021 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Характер ребенка соответствует периоду новорожденности. Мальчик большую часть времени спит, аппетит у ребенка хороший.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Вступившее в законную силу решение суда о признании матери недееспособной
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Июн 2020 года
голубой цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опека
Особенности характера ребёнка:
Характер ребенка соответствует возрасту развития. Егор спокойный, аппетит у ребенка нормальный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Июн 2008 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опека
Особенности характера ребёнка:
Костя общительный, отношения со сверстниками хорошие, у подростка очень много друзей, мальчик занимает активную жизненную позицию. Коммуникативные навыки развиты на высоком уровне.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
отец находится в заключении (под стражей)

Месяц рождения: Мая 2008 года
зеленый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Вика очень общительная, доброжелательная, спокойная. уважительно относится к старшим.Увлекается танцами, пением.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца

Месяц рождения: Апр 2004 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Римма спокойная, уравновешенная девочка, умеет ухаживать за собой, навыки самообслуживания привиты.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца

Месяц рождения: Мар 2004 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Анастасия отзывчивая, трудолюбивая, добрая девушка. Зарекомендовала себя только с положительной сторон, со сверстниками отношения доброжелательные, много друзей. Занимается в секции баскетбола, очень любит делать работу по дому.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Сен 2005 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Яков общительный, доброжелательный, не конфликтный подросток, дружеские отношения со сверстниками завязывает легко, у него много друзей среди одноклассников. Внешний вид подростка всегда опрятный, Яков следит за собой. Отношение к учебе положительное, к замечаниям учителей прислушивается.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Сен 2006 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Дмитрий общительный,аккуратный, доброжелательный мальчик. Охотно откликается на просьбы взрослых. Культурно-гигиенические навыки сформированы.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Дек 2007 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Виолетта общительная, улыбчивая, доброжелательная девочка. С удовольствием занимается творческой деятельностью. К учёбе относится очень ответственно.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца

Месяц рождения: Окт 2006 года
карий цвет глаз, чёрный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опека
Особенности характера ребёнка:
По характеру Никита веселый, игривый, подвижный. Легко идет на контакт, разговорчивый, любит порассуждать. Никита трудолюбив, имеет навыки работы по дому — умеет убрать со стола и помыть посуду, вытереть пыль. Ребенок аккуратный и опрятный, сам следит за своим внешним видом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Месяц рождения: Янв 2009 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Саша любит общаться со сверстниками, легко идет на контакт
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца

Братья/сестры:

Месяц рождения: Июн 2008 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Валерий контактный, добрый мальчик, любит одобрение, похвалу, уверенно чувствует себя в любой обстановке. У Валерия хорошая игровая активность, любит подвижные игры, спортивные соревнования.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Братья/сестры:

Месяц рождения: Апр 2014 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Роман активный, уверенно чувствует себя в любой ситуации, ласковый, общается и играет со всеми. Любит подвижные игры и смотреть мультфильмы
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Братья/сестры:

Месяц рождения: Июн 2007 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Вероника контактная, быстро заводит друзей, доброжелательная. Хорошо рисует, помогает в оформлении стенгазет, любит мастерить открытки и поделки из подручных материалов
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Братья/сестры:

Месяц рождения: Мар 2005 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опека
Особенности характера ребёнка:
Савелий чувствует уверенно в любой обстановке, активный, любит подвижные игры, спортивные соревнования, охотно мастерит поделки
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк

Эксперты предостерегают от слишком большого количества детских фотографий
Скорее всего, вы увидите много детских фотографий на рождественских открытках в этот праздничный сезон.
С распространением смартфонов, планшетов и цифровых фотоаппаратов дети становятся звездами собственных фотосессий.
Слишком частая фокусировка камеры на детях может заставить их чувствовать себя слишком важными, говорят некоторые эксперты.Маркус Мок / Сегодня
Некоторые малыши берут смартфоны своих родителей и делают собственные селфи. Другие дети дают творческое направление: «Сфотографируй меня, мама, я милый.
Другие просто улыбаются, когда кто-нибудь тянется за телефоном, предполагая, что это означает, что пора фотографировать. Потом эти же дети спрашивают, как получились их фотографии.
Эти изображения создают богатые воспоминания, но, по мнению эксперта, такое большое количество фотографий может оказаться слишком хорошим делом.
«Нам необходимо отслеживать, какие ценности мы передаем, фотографируя, размещая и распространяя фотографии», — говорит Джудит Майерс-Уоллс, почетный профессор исследований в области человеческого развития и семьи в Университете Пердью.
«Вы фотографируете ребенка, а не всю семью? Они могут подумать, что они центр Вселенной ».
Фотографировать детей, конечно, не в новинку. Семейные портреты существуют с момента появления фотоаппаратов, а до этого — кистей. Со временем портрет превратился из дорогостоящей специальной покупки, на разработку которой требовалось время, в мгновенное ежедневное событие. Майерс-Уоллс не считает, что люди должны прекращать фотографировать своих детей, и знает, что во время праздников количество фотографий увеличивается, но она считает, что это нужно делать осознанно.
«Я думаю, что это становится почти привычкой, которой не руководят сознательно», — говорит она.
Она рекомендует родителям подумать о том, чтобы нанять профессионального фотографа, чтобы делать семейные фотографии, которые подчеркивают, что каждый член семьи играет важную роль.
Майерс-Уоллс также считает, что родители должны поощрять своих детей использовать камеры для записи изображений, которые, по их мнению, иллюстрируют семью или праздники. Это позволяет детям переключить внимание с себя на семью.
«Я думаю, что при фотографировании важно решить: какова цель? Это для того, чтобы помочь мне вспомнить о чем-то; это для игры и глупости; это для общения? Что я говорю кому? » она сказала.
Хотя слишком частая фокусировка камеры на детях может заставить их чувствовать себя слишком важными, Ален Морин, доцент психологии Университета Маунт-Роял в Калгари, Альберта, говорит, что исследования показывают, что слишком много фотографий создает еще одну проблему.
«Использование стимулов самофокусировки, зеркала, изображения, фотоаппарата… все, что вызывает осознание других [заставляет] вас начать думать о том, кто вы есть. И вы думаете о своих недостатках », — говорит он.
Когда дети могут мгновенно просматривать свои фотографии на камерах, а затем в социальных сетях, они переживают два просмотра, а это означает, что у них появляется больше возможностей критиковать себя, отмечает он.
«Когда люди чрезмерно сосредоточены на себе, они много критикуют себя и очень плохо себя чувствуют», — говорит Морен.
Но даже несмотря на то, что слишком много фотографий может заставить людей быть чрезмерно критичными, наличие большого количества фотографий не всегда является отрицательным, отмечает он. Фотографии могут помочь людям создать более сильные воспоминания, помогая им лучше понять, кто они есть.
«Фотографирование и много фотографий детей обогатят их автобиографическую память», — объясняет Морин.
Разве плохо делать так много фотографий моего ребенка?
Эта история была первоначально опубликована окт.30, 2019 в NYT Parenting.
[Примечание редактора: Мы попросили читателей прислать нам свои самые насущные вопросы о воспитании детей в цифровую эпоху для новой колонки под названием «Спросите NYT Parenting ». В этом выпуске мать спрашивает о последствиях постоянного документирования наших детей.]
Я все время фотографирую и снимаю на видео своего ребенка. Ей нравится видеть себя на экране. Повлияет ли это на ее самоощущение и заставит ли она думать о своем имидже в будущем?
— Луксана Кирати, Бангкок
Родители, как и большинство людей в эпоху цифровых технологий, неутомимые фотографы.Мы редко остаемся без фотоаппарата, поэтому мы документируем практически каждый момент, собирая тысячи изображений наших детей.
Но иногда возникает мучительное беспокойство, очень похожее на то, которое описала г-жа Кирати: следует ли нам делать так много снимков? Как нам их использовать? Станут ли наши дети более застенчивыми или, что еще хуже, начнут ценить фотографию выше опыта?
По мнению психологов развития и других экспертов, делать тысячи фотографий и видео с вашими детьми не обязательно.Важно, , как родителей записывают или фотографируют своих детей и в каком контексте делятся этими изображениями.
Имея это в виду, вот несколько вещей, которые следует учитывать при документировании жизни вашего ребенка.
Не зацикливайтесь.
Для детей естественно желание смотреть на свои образы, — сказал Филипп Роша, профессор психологии Университета Эмори и директор Лаборатории младенцев и детей Эмори. «Не о чем беспокоиться, — сказал он.
Да, все мы много фотографируем. И наши дети тоже будут много фотографировать себя и других. В ближайшее время это не изменится.
«Я думаю, что мы можем замедлить эту тенденцию, но остановить ее невозможно», — сказал д-р Роша.
«Я советую родителям жить с этим», — сказал он, — но не зацикливайтесь на этом. Поощряйте своих детей думать о том, как и почему мы фотографируем.
Вместо того, чтобы мешать детям делать селфи, например, вы можете делать селфи с ними, доктор.Сказал Роша. Как родители, вы можете использовать эти моменты, чтобы начать разговор о типах фотографий, которые делает ваш ребенок, образе, которым ваш ребенок пытается управлять самостоятельно, и о том, как это изображение может повлиять на других.
Когда родители находятся за объективом, они также должны задуматься о том, что они проецируют во внешний мир, и о том, какое влияние их поведение оказывает на других.
Позвольте нам помочь вам защитить вашу цифровую жизнь
Постоянная документация может быть переведена как «эгоцентричная, а не ориентированная на ребенка», — сказал он.«Родители должны знать об этом, о том, насколько они продвигают себя через своего ребенка».
Формируйте здоровую самооценку.
Исследование 2018 года, опубликованное в журнале «Психология развития», показало, что дети начинают заботиться о мнении других людей уже в 14 месяцев. По сути, положительные или отрицательные сигналы экспериментатора в исследовании повлияли на решение ребенка нажать кнопку на игрушечном роботе, и дети изменили свои действия в зависимости от того, как экспериментатор мог бы их воспринимать.Исследование показало, что дети были заинтересованы в том, чтобы хорошо себя преподнести.
Мы постоянно сообщаем другим то, что нравится, ценно и достойно похвалы, и дети — даже в очень юном возрасте — используют ценности, которые мы придаем объектам, для управления своим поведением, Сара Ботто, ведущий автор исследования, сказал на выступлении TEDx в марте.
Я связался с мисс Ботто, докторантом Университета Эмори, чтобы спросить, может ли постоянное фотографирование повлиять на подающее надежды самосознание ребенка.Как и на многие другие вопросы, однозначного ответа нет.
Создание нескольких снимков для документирования воспоминаний само по себе не вредно, заявила г-жа Ботто в интервью в пятницу. Но если родители в устной форме или в комментариях в социальных сетях используют фотографии, чтобы выделить одежду ребенка или, например, оценить его внешность, то они сообщают ребенку, что на этих фотографиях значимо. Поэтому важно знать, какое сообщение передается и как ваш ребенок может его интерпретировать.
«Дети очень хорошо улавливают социальные сигналы о том, что важно, а что нет», — сказала она.
Когда изображения и видео публикуются в социальных сетях, иногда может казаться, что изображение — и реакции, которые мы получаем в ответ на изображение — более важны, чем жизненный опыт, который изначально привел к созданию изображения.
«Дети развивают свое самосознание в результате множества взаимодействий, которые у них есть, поэтому то, как они воспринимают свою жизнь через экран, может формировать их личность вместе с множеством других факторов», — сказал Андерс Альбрехтслунд, доцент и директор Центра для исследований в области эпиднадзора в Орхусском университете в Дании.«Но это не обязательно отрицательно, и вы можете обсудить это с ребенком — как они относятся к тому, как их представляют? В чем разница между изображением и реальностью? »
Уважайте конфиденциальность вашего ребенка.
Важно уважать потребность ребенка в конфиденциальности как в социальных сетях, так и в реальной жизни.
«Вопреки тому, что некоторые думают, маленькие дети очень хорошо осведомлены о необходимости личного пространства», — сказала Тоня Руни, преподаватель педагогической школы Австралийского католического университета, которая изучает цифровую документацию маленьких детей в образовательных учреждениях.«Например, они могут попросить кого-то не фотографировать их или возмутятся вторжением камеры в их личное игровое время».
Сначала дети могут быть рады увидеть в Интернете отдельные фотографии самих себя. Но по мере того, как они становятся старше, сказал доктор Руни, «им придется иметь дело с дополнительной сложностью истории фотографий в Интернете, которые могут не иметь никакого отношения к тому, как они хотят, чтобы их видели в мире».
Одно небольшое исследование, в соавторстве с доктором Альбрехтслундом, изучило, как 17 датских семей использовали цифровые технологии, и обнаружило, что обмен фотографиями рассматривается не только как обязанность по отношению к другим, но и как важная часть идентичности родителей.Это создало напряженность между желанием родителей сохранить право ребенка на неприкосновенность частной жизни, а также выразить онлайн-родительскую идентичность и управлять тем, что другие могут рассказать о семье и ребенке, сказал доктор Альбрехтслунд.
Возможно, наиболее важно помнить, что дети, как и взрослые, — это люди, которые начинают формировать свое самоощущение со дня своего рождения.
«Если мы сможем помнить об этом — и не думать о маленьких детях как о пассивных, не имеющих чувства собственного достоинства или частной жизни, — тогда мы сможем выработать более продуманный подход к документированию и рассказу о жизни детей», — говорит доктор.- сказал Руни.
Кристина Кэрон, репортер по вопросам воспитания детей в The New York Times.
Занятия фотографией для детей всех возрастов
В фотографии и детях есть что-то волшебное. От перелистывания изображений на телефоне до школьных картинок — эти фотографии, которые останавливают мгновение во времени, всегда захватывают воображение и сердце детей.
Картинки также являются отличной темой для детских мероприятий. Если вы хотите провести дождливый день или провести время с детьми, вот шесть уникальных занятий фотографией, которые обязательно понравятся вашим детям:
Что делает вас счастливым ?: Научить детей благодарности может быть трудным делом, но один из простых способов сосредоточиться на позитиве — дать им фотоаппарат и направить их в путешествие, чтобы делать снимки того, что делает их счастливыми.Скажите им, что это может быть все, что доставляет им радость, от хлопьев, которые они едят по утрам, до их любимого одеяла, которым они прижимаются на диване. Не удивляйтесь, если они тоже вас сфотографируют, потому что кто еще приносит больше счастья, чем тот, кто их больше всего любит?
Фотография охоты за мусором: Наслаждайтесь этим забавным поворотом в традиционной охоте за мусором с фото-темой: отправьте детей на веселую миссию по поиску самых разных фотографий по всему дому! Например, ваш список может включать в себя фотографию их ребенка, фотографию семьи, фотографию из детского сада в День фотографии и изображение свадьбы мамы и папы.Это весело, потому что вы можете настроить его в соответствии с историей своей семьи и тем, что у вас есть в доме.
Ищите буквы: Повседневные предметы могут иметь дизайн, напоминающий буквы алфавита. Сколько вы сможете найти, исследуя свой дом или район со своими детьми? Сфотографируйте буквы, которые вы обнаружите, будь то кованые перила крупным планом или абстрактный снимок облаков. Бонусная идея: идите домой, распечатайте буквы и составьте из них разные слова.Это может быть даже интересный проект обрамления, если вы можете создать фамилию или специальные слова, такие как «любовь».
Совершите путешествие по переулку памяти: Вытащите старые ежегодники и пролистайте их вместе с детьми. Получайте удовольствие, вспоминая и делясь историями, а также посмеиваясь над винтажной одеждой и прическами. Затем сравните школьные картинки с картинками своих детей, чтобы увидеть сходство в разном возрасте. Возможно, даже сегодня будет интересно воссоздать некоторые образы из прошлого вместе со своими детьми!
Начать создание коллекции школьных картинок: Потратьте время на создание специальной книги, которая включает школьные фотографии и интересную информацию за последний год.Включите такие вещи, как оценка, учитель, лучший друг и то, кем ваш ребенок хочет быть, когда вырастет. Тогда добавляйте в книгу каждый год! Помните, что начиная с этой осени, когда вы приобретаете соответствующий критериям пакет Shutterly на mylifetouch.com (K-12) или preschoolsmiles.com (дошкольное учреждение), цифровая школьная фотография вашего ребенка будет доставлена в вашу учетную запись Shutterfly и сохранена для вашего удобства. вашу цифровую коллекцию.
Создавайте истории с игрушками: Игрушки ваших детей оживают, когда вы используете их для создания сцен из их собственной книжки с картинками.Устанавливайте мягкие игрушки, фигурки и другие игрушки и фотографируйте на разных этапах истории. Затем распечатайте изображения и используйте их для создания книжки с картинками, написав захватывающие копии рядом с каждым изображением. Он обязательно будет перелистывать страницы! К тому же, какой замечательный подарок на память, который можно вспоминать из года в год.
Почему детям нужно смотреть на картинки, когда они учатся читать
Мне часто задают вопросы о поддержке детей, когда они учатся читать. Меня всегда восхищал этот процесс, и я получил замечательное образование, посвященное ранней грамотности.Мне также повезло быть вовлеченным, так как многие дети научились читать.
Следите за доской Pinterest от Fun-A-Day по ГРАФИКАМ?
Один из наиболее частых вопросов / комментариев, которые я получаю, касается картинок у детей раннего возраста.
«Действительно ли мой ребенок читает, если смотрит на картинки?»
«Должен ли я закрывать картинки в книжках моего ребенка?»
«Разве картинки не смущают моего ребенка?»
Эти вопросы задают как родители, так и педагоги, обычно потому, что они знают, как я люблю обсуждать раннюю грамотность.Мне нравится, что родители так вовлечены в процесс обучения своих детей чтению, и мне нравится, что они достаточно уважают мое мнение, чтобы спрашивать. Я также знаю, что в Интернете много дезинформации, и всегда рад помочь! Итак, вкратце, вот мой ответ:
позвольте детям смотреть на картинки, пока они учатся читать
Пусть дети смотрят картинки, пока они учатся читать! Дети дошкольного и младшего школьного возраста нуждаются в картинках в своих первых читателях.
Иллюстрации рисуют детей в книгу.Когда дети впервые сидят на коленях у родителей и слушают рассказ, они сосредотачиваются именно на картинках. Картинки помогают детям понять, о чем книга. Понимание того, о чем книга, закладывает основу для таких вопросов, как: «Имеет ли смысл то, что я читаю?»
У ребенка из детского сада в руках простая читалка, и в тексте написано: «Я вижу свинью». Он знает первые четыре слова, но не может расшифровать слово «свинья», потому что звук G не закреплен в его сознании.Он читает: «Я вижу. . . », Затем просматривает слово« свинья »и говорит« п… я… ». Проверка фотографии на этом этапе поможет ему понять, что это слово — «свинья». Если бы он прочитал предложение как «Я вижу пингвина», проверка фотографии, вероятно, заставила бы его остановиться и вернуться, чтобы еще раз проверить это слово. .
Некоторые родители и педагоги обеспокоены тем, что, если дети будут смотреть на картинки, это приведет только к их догадкам. Я могу понять это беспокойство, поскольку некоторые дети могут догадаться.Однако учитель / родитель может быстро вернуть взгляд ребенка к тексту с помощью вопроса или комментария.
Когда дети учатся читать, их мозг занят установлением множества связей. Им нужно показать различные стратегии, которые помогут им в этом процессе. Поэтому, пожалуйста, позвольте начинающим читателям ссылаться на картинки в своих книгах по мере того, как они учатся.
Я действительно хочу повторить, что использование изображений в качестве контекстной подсказки — это всего лишь одна небольшая стратегия, связанная с обучением чтению. Я решил сосредоточиться на нем сегодня, потому что это один из самых часто задаваемых вопросов, которые мне задают.Какие еще вопросы у ВАС о процессе чтения? Я хотел бы услышать их ниже, чтобы поделиться с вами другими идеями!
Если вы нашли этот пост полезным, обязательно ознакомьтесь с программой «Предварительный просмотр картинок от Still Playing School для ранних читателей ». Она объясняет еще одну важную часть процесса, через который проходят дети, когда учатся читать!
Еще один замечательный пост по повышению грамотности — это «Измеренная мама» 5 вещей, которые нужны детям, прежде чем «выговориться» слова .
Ресурсы для дошкольных учреждений «Готово для вас»
Планирование значимых уроков для учеников неделя за неделей, при одновременном соблюдении баланса между учебными обязанностями и личной жизнью, может оказаться непростой задачей.Вот где дошкольный учитель 101 поможет вам сэкономить время!
Учитель дошкольного образования 101 рада поделиться с вами удивительными планами уроков, наборами занятий и многим другим! Мы предлагаем широкий выбор тем, которые часто используются в дошкольных классах, а также некоторые менее распространенные (но очень интересные) темы. Нажмите на изображения ниже, чтобы узнать больше о некоторых из моих любимых продуктов для повышения грамотности, которые мы можем предложить!
Плакаты с алфавитом Пакет упражнений 4-в-1 «Начальные звуки» Я шпионю за поисками мусора на канале ABC
Присоединяйтесь к пакету Preschool Teacher 101 сегодня, чтобы получить эксклюзивный доступ к нашим удивительным продуктам.И у нас даже есть три разных варианта членства в соответствии с вашими потребностями!
занятий, которые они могут сделать СЕГОДНЯ!
Поделитесь этим с друзьями! Спасибо!
Одна из моих подруг хочет дать своему сыну проект и думала, что фотографировать будет весело! Мне нравится эта идея, и я хотел дать вам несколько идей, как делать фотографии для детей.
Используйте все, что в ваших силах, чтобы ваш ребенок начал свое путешествие в мир фотографии.
Фотография для детей от 5 до 10 лет
Возможно, вы не сможете научить их такому количеству навыков фотографии в этом возрасте, но вы можете познакомить их с камерой и дать им различные занятия, от которых они смогут весело провести время.
Начните обучать их основам, например, как держать камеру. Как нажать кнопку спуска затвора. Вы также можете показать им, как просматривать их фотографии, чтобы убедиться, что они запечатлели то, что хотели запечатлеть.
Дети этого возраста также могут понимать различные типы фотоаппаратов. Покажите им зеркалку, поляроиды, наведи и снимай, и не забывай о камере, которая есть у всех в задних карманах, — твоем мобильном телефоне!
Детская фотография может начаться довольно рано.Навыки и хобби действительно могут развиваться с годами.
Не забывайте, что дети учатся через игру, позвольте им ИГРАТЬ!
Подробнее: Как начать учить детей фотографии
Идеи занятий для детской фотографии для детей от 5 до 10 лет
Узнать их цвета
Попросите ребенка прогуляться по дому или на улице, найти предметы определенного цвета и сфотографировать их.
Они начнут замечать цветные узоры повсюду, и это действительно весело!
Начинается с…
Попросите их найти предметы, начинающиеся с определенной буквы, и сфотографировать их.Если есть время, пройдите по алфавиту!
Их название
Они могли либо находить предметы, имена которых начинаются с букв, либо они могли искать предметы, похожие на буквы, составляющие их имя.
Перейдите на следующий уровень, придумав свое имя и распечатав его, чтобы повесить в своей комнате! Это отличный способ повысить их уверенность в фотографии.
Мои любимые вещи
Попросите ребенка сфотографировать пять любимых вещей.Любимый цвет, еда, друг, игрушка, занятие и т. Д.
Вы можете сделать еще один шаг вперед, позволив им создать слайд-шоу для показа друзьям и семье.
Генеалогическое древо
Попросите ребенка сделать несколько портретов своей семьи, не забудьте про домашних животных! Вы можете попросить их сфотографировать любого члена своей семьи, ближайшего или дальнего родственника.
Затем создайте дерево на бумаге или компьютере и сделайте свое особое генеалогическое древо.
Фотография для детей: от 10 лет
Начать с композиции
Вы можете научить этот возрастной диапазон еще большему количеству фотографий.Начнем с основ композиции.
Если вы научите вашего ребенка разнообразить свою фотографию с помощью композиции, это поможет ему лучше рассказать историю с помощью своих фотографий.
Правило третей
Это базовое композиционное руководство по правилу третей, используемое художниками и фотографами в течение многих лет. Просто попросите их посмотреть на свою сцену так, как если бы она была над доской для игры в крестики-нолики. Поместите объект на одну из пересекающихся линий.
Нарисуйте это на другой фотографии, чтобы помочь им увидеть.Пусть они тоже потренируются в рисовании.
Отбивные от конечностей
Это важный навык, который нужно знать при фотографировании людей или животных. Короче говоря, не обрезайте объект, если сустав сгибается.
Начните с того, что убедитесь, что они включают в себя все тело в одном кадре. После этого попросите ребенка показать вам, где сгибается каждый сустав.
Тогда напомните им НЕ обрезать объект там. Рубка конечностей — очень распространенная ошибка, но ее легко избежать, если практиковаться.
Выносные линии
Это одна из моих любимых и более продвинутых техник. Ищите линии, которые будут направлять взгляд зрителя через кадр и подводить его к объекту.
Вы найдете линии на тротуарах, на зданиях, даже рука может быть ведущей линией.
Прогуляйтесь с ними и найдите 3 образца линий. Попросите их сфотографировать их как ведущие линии.
Заполнить рамку
Если у вас интересный предмет, не бойтесь заполнить им весь кадр.Попробуйте сфотографировать велосипедное колесо, цветок или забавный узор!
Иногда близкое и личное может сделать фотографию очень уникальной.
Негативное пространство
Еще одна мощная техника композиции — добавление отрицательного пространства. Вы можете сделать это, оставив на фотографии пустое место, чтобы объект действительно выделялся. Это может создать эффектный вид и выделить объект съемки.
Можно заняться и освещением.
Поскольку освещение является основным компонентом фотографии, детям важно научиться им пользоваться.
Фары
Это чрезвычайно важно понимать, когда дело доходит до освещения, поскольку добавление бликов может придать вашему объекту такой блеск для глаз.
Потренируйтесь, встав перед окном и попросите их сфотографировать вас, смотрящих в разные стороны и под разными углами. Это поможет показать пример бликов.
Подсветка
Заднее освещение достигается за счет размещения основного источника света позади объекта.Лучше всего это достигается в золотой час.
Научившись пользоваться подсветкой, можно добавить приятного сияния и тепла фотографиям вашего ребенка.
Выйдите на прогулку за час до заката. Найдите хороший теплый свет и поместите объект перед ним лицом к камере, а не к свету. Это поможет им попрактиковаться в подсветке.
при слабом освещении
Часто мы находимся внутри без большого количества естественного света. Научившись видеть при слабом освещении и понять, как использовать его на фотографиях, ваш ребенок сможет играть со всеми типами света.
Это также шанс научить, когда может быть лучшее время для фотографии. Если освещение слишком слабое и вы не можете точно запечатлеть то, что хотите, попробуйте в другой раз.
Оконный светильник
Самый популярный вид естественного света. Иногда оконный свет может создать приятное мягкое освещение. В других случаях он очень яркий и резкий.
Знание того, какой свет у вас есть и как разместить объект с помощью оконного света, может помочь создать глубину и размеры с помощью теней.
Поиграйте с созданием больших теней для драматического освещения на фотографии.
Идеи занятий для детской фотографии: от 10 лет
Повышение квалификации
Перед тем, как дать им задание, вы можете попросить их попрактиковаться в навыках, которые вы хотите, чтобы они выучили.
Если вы хотите сосредоточиться на композиции, попросите их прочитать вышеупомянутые сообщения.
Они могут выбрать один навык в день.
Попросите их создать 3-5 изображений, отображающих это руководство по композиции.
Время рассказа
Попросите их сфотографировать что-нибудь и написать об этом рассказ.
Это могут быть дети в парке. Назовите детей и придумайте для них историю.
Это поможет им развить языковые навыки и творческие способности.
Охота за мусором
Составьте список из 20 предметов, которые им нужно найти в доме или во дворе.
Отдайте фотоаппарат и попросите их сфотографировать варианты, когда они их найдут.
Не забудьте бросить вызов.
ABC’s
Попросите их сфотографировать что-нибудь, что начинается с каждой буквы алфавита.
Перейдите на следующий уровень и попросите их создать слайд-шоу или распечатать их и продемонстрировать свою работу.
Создать блог
Вы можете дать им их собственный уголок в Интернете. Не стесняйтесь, чтобы их блог мог просматривать только семья, если захотите.
Они могут публиковать свои изображения, добавлять подписи и записывать то, что они изучают.
Если вы не знаете, как создать блог, у нас есть для вас ресурс: Как начать блог о фотографии
Не стесняйтесь делать их фотографии и рассказы и объединять их в цифровой фотоальбом для них. Как бы они были взволнованы, если бы у них была своя книга собственных изображений!
Зачем останавливаться на достигнутом? Почему бы не заняться фотографией?
Готовы ли вы запечатлеть эти повседневные моменты и превратить их в незабываемые воспоминания? Примите наш 30-дневный вызов СЕГОДНЯ!
Чем вы занимались фотографией со своими детьми?
Поделитесь этим с друзьями! Спасибо!
Как важно фотографировать детей — Пошаговое руководство
Внутри: узнайте самую большую ошибку, которую делают большинство родителей, фотографируя детей.Кроме того, узнайте, как начать делать более качественные фотографии своих детей уже сегодня.
Я вырос с камерой в лицо.
И не только в дни рождения, праздники и торжественные мероприятия. Именно тогда фотоаппараты обычно снимают с пыльных полок в надежде запечатлеть какие-то особенные воспоминания.
Но это было другое.
Моя мама была одержима фотографированием самых незначительных и повседневных дел. Когда я рос, я так расстраивался… «Мама, неужели нам нужна ЭТО фотография?«
Это был неважный случай, мы просто болтались в гостиной, играли в настольные игры… ничего особенного.
Я всегда думал, что это потому, что моя мама была профессиональным фотографом и держала фотоаппарат в руках. Я думал, что это нужно для того, чтобы оставаться на высоте и поддерживать ее навыки на высшем уровне.
Ни разу за миллион лет я не осознавал настоящую причину постоянного присутствия фотоаппарата в моей жизни.
Еще несколько недель назад.
Я сидел на полу холодильной камеры, рылся в старых изодранных картонных коробках, доверху заполненных фото за фото.Когда мои пальцы листали тысячи фотографий обыденных и обычных дней, записанных на пленку, слезы наполнились моими глазами.
И тут я нашел его, самую невинную из фотографий.

Мне должно было быть около 18 месяцев (я был еще почти лысым). Это был обычный день, я в красных полосатых пижамах, стоя на коленях на полу, играл и лежал рядом со мной, опираясь на ее локти, и был моей мамой.
Она была так счастлива.
Ее глаза блестели и мерцали в камеру, но можно было сказать, что проблеск радости был не от того, что ее сфотографировали, а от игры со мной на полу.
Это ни в коем случае не профессиональное фото, но очевидно, что оно было снято красивой 35-миллиметровой камерой. Я могу представить, как моя мама передает камеру: «Вот, сделай снимок. Я хочу это запомнить ».
ЭТО.
Настоящая причина фотографировать наших детей
Вот почему моя мама всегда держала под рукой фотоаппарат.
Шли годы, и я полюбил фотографировать так же сильно, как и моя мама, хотя у меня был этот маленький грязный секрет, которого никто не знал…
Я не был профессионалом.Я выучил ровно столько, чтобы обойтись, и это «ровно столько» позволило мне легко записывать небольшие обыденные моменты, как моя мать делала всю мою жизнь.
Моя мама всегда учила меня…
Если вы можете получить хорошее освещение и хорошую композицию (так создается снимок), все остальное станет на свои места при съемке детей.
Вам действительно нужно знать несколько простых вещей о самой камере, чтобы делать потрясающие фотографии.
Глядя на эту фотографию меня и моей мамы, слезы катятся по моему лицу, я бесконечно благодарен за то, что моя мама нашла время, чтобы запечатлеть эти маленькие моменты, эти моменты, которые запечатлели ее чистую радость и нашу любовь друг к другу.

Потому что теперь, когда она ушла, это все, за что мне нужно держаться.
В последние несколько недель, с тех пор как моя мама неожиданно скончалась, я много думал о постоянных линзах на моем лице и о привычках моей мамы, которые сводили меня с ума.
Я понял.
Моя мама хотела насладиться каждым счастливым моментом, каждым этапом жизни, каждой простой красотой, которой обладала ее семья.
А теперь я хочу это для своей семьи.
Я хочу это для вашей семьи.
Я знаю, что не у всех есть…
… мам, которые могли бы дать им лакомые кусочки и подсказки о модных камерах.
…. любовь к фотографии.
… время узнавать что-то новое и сложное, например, делать «навороченные» снимки.
Но я знаю, что все мы любим свои семьи.
Я знаю, что мы хотим…
… дорожу этапами жизни.
… запечатлейте маленькие моменты радости и любви.
… создать наследие, к которому наши дети могут вернуться, когда мы угасаем.
Фотосъемка детей: пошаговое руководство.
Я объединился со своей дорогой подругой Кортни в Click it Up a Notch.
Кортни блестяще владеет зеркалкой и знает, как сделать так, чтобы это показалось второй натурой — взять камеру, использовать ее как настоящий профессионал и чувствовать себя уверенно в камере, чтобы вы никогда не пропустили ни одного обыденного и обыденного момента.
Она согласилась провести со мной онлайн-класс в прямом эфире в четверг в 13:00 по всемирному времени , чтобы она могла научить вас этим советам!
Кортни является движущей силой Click it Up a Notch, который был назван Huffington Post одним из 5 лучших блогов для мамтографов (мам, которые фотографируют свои семьи).Каждую неделю она помогает более 40 000 фотографов научиться красиво запечатлеть свою жизнь, и теперь она пользуется этими советами и делает их доступными для таких мам, как вы и я!
Нажмите здесь, чтобы получить 5 полезных советов по улучшению повседневных фотографий !
Вот что вы узнаете:
Как использовать изображения, чтобы рассказать историю своего детства
Единственное оборудование, на которое я хотел бы не потратить зря свои деньги (и то, что вам следует купить вместо этого)
Важность света на фотографии для привлечения зрителя к объекту и то, как его раскачать
3 простые вещи, которые нужно делать каждый раз, когда вы берете камеру в руки
… и многое другое!
Присоединяйтесь к нам с Кортни вживую, чтобы получить ответы на свои вопросы в конце часового веб-класса.
Веб-класс будет в четверг в 13:00 по восточному стандартному времени / 10:00 по тихоокеанскому стандартному времени.
Показать вживую…
Поскольку мы знаем, как важно инвестировать в себя, мы хотим поощрить вас выступать вживую. будет разыграть супер веселых призов для тех, кто посетит live . Но на самом деле мы хотим, чтобы вы там жили, потому что, когда вы говорите себе, что обучение важно, именно тогда вы начинаете видеть изменения на своих фотографиях и начинаете сохранять воспоминания, чтобы выдержать испытание временем.
Помните, что когда дело доходит до , фотографирующихся с детьми , мы в этом вместе,
Дайна
PS: Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нам и перестать расстраиваться из-за своей камеры и начните снимать моменты уже сегодня.
Что делать со всеми этими детскими фотографиями и видео на вашем смартфоне
Вы храните на своем устройстве сотни воспоминаний, не планируя их резервное копирование? Попробуйте один из этих безболезненных способов, чтобы наконец это исправить.
Когда Блер посмотрела на свой разбитый телефон, она не думала о деньгах. Потеря, которую она почувствовала, была гораздо более разрушительной. В ее голове проносились кадры первых шести месяцев жизни дочери .
8 цифровых детских книжек, которые проще, чем альбом для вырезок. Ее муж уронил телефон на парковке, и, прежде чем они это осознали, его сбила машина. Фотографии невозможно было восстановить. У Блэр все еще были десятки фотографий, которые она разместила в Facebook, но сотни других исчезли навсегда, включая все снимки из больницы.«Я не могу вспомнить, как она выглядела, когда родилась», — говорит Блэр, мама из Ньюмаркета, Онтарио.
Родители делают больше фото и видео со своими детьми, чем когда-либо прежде . По сравнению с предыдущим поколением, дети, растущие сегодня, будут иметь гораздо более яркое представление о том, кем они были, где они жили, какие глупые поступки они делали для привлечения внимания и насколько сильно их обожали.
Но с невероятным потенциалом цифровых фото и видео существует невероятный риск стирания.Многие из нас хранят сотни, даже тысячи воспоминаний на наших телефонах или ноутбуках, не задумываясь о том, что произойдет, если наши устройства перестанут работать. Обнадеживающая новость заключается в том, что обеспечить длительность всех этих односекундных кликов в течение десятилетий на самом деле довольно просто, но это требует сознательных усилий. Вот несколько идей, которые стоит рассмотреть.
Автоматическая отправка фотографий в облако
Многие родители делают снимки исключительно на свои смартфоны. Так что же происходит, когда двухлетний ребенок бросает телефон в туалет? Чтобы не потерять все свои фотографии, настройте телефон так, чтобы он автоматически создавал резервные копии ваших фотографий в облаке (которое, по сути, представляет собой центр обработки данных с серверами, подключенными к Интернету).Если вы перейдете в настройки фотографий вашего телефона, вы сможете включить автоматическое резервное копирование в облако. Вы также можете загрузить приложение для резервного копирования фотографий, например Google Photos или Prime Photos с Amazon.
Найдите вариант облачного хранилища, который подойдет вам
Хотя автоматическое резервное копирование в облачное хранилище отлично подходит для фотографий со смартфона, вы также захотите создать резервную копию любых фотографий и видео, которые вы снимаете с помощью автономной цифровой камеры. Облачное хранилище тоже отлично подходит для этого.
Существует множество бесплатных и платных опций, которые предлагают разный объем хранилища по разным ценам.В зависимости от размера ваших фотографий и количества снятых вами видео может хватить бесплатного облачного хранилища, такого как Google Фото.
Возможно, вы уже платите за подписку, которая включает облачное хранилище. Если вы платите за Office 365 Personal, вы получаете 1 ТБ бесплатного облачного хранилища — идеально подходит для высококачественных фотографий и видео.
Другой вариант — облачная служба, которая регулярно и автоматически создает резервные копии всего на вашем ноутбуке, включая ваши фотографии, без каких-либо дополнительных действий.Например, Backblaze за 5 долларов в месяц рекомендуется техническими специалистами за его доступность и функции безопасности.
Какое бы облачное хранилище вы ни использовали, обязательно ознакомьтесь с условиями. Если ваша учетная запись неактивна в течение определенного периода времени — обычно довольно длительного периода времени — бесплатные службы могут удалить ваши фотографии. Что касается платных услуг, если вы перестанете платить за подписку, вы можете потерять свои фотографии. Например, если вы решите прекратить подписку на Prime, у вас будет 180 дней, чтобы загрузить фотографии, прежде чем они будут удалены.
Рассмотрите возможность приобретения жесткого диска
При всех доступных бесплатных и дешевых вариантах облачного хранилища локальное хранилище, также известное как хранилище на жестком диске, становится «немного устаревшим», — говорит Джей Джей Томпсон, коммерческий директор из Онтарио. фотограф и отец троих детей. Но многим людям все же удобнее хранить изображения на жестком диске.
Для Лиз Беддалл, свадебного фотографа из Торонто, «есть что-то очень приятное в том, что все мои файлы с фотографиями запрятаны в угол в организованной маленькой коробке.«И это осязаемая вещь, которую можно передать своим детям. «Вы можете думать об этом как о фотоальбоме будущего», — говорит Беддалл.
Однако, как и другая электроника, жесткие диски могут выходить из строя, а файлы на жестких дисках со временем могут быть повреждены, особенно если жесткий диск редко включается. Хорошая новость в том, что в наши дни вы можете получить чрезвычайно прочные диски, в том числе огнестойкие и водонепроницаемые. Выбирая жесткий диск, подумайте о том, чтобы выбрать твердотельную версию. Они намного дороже, но поскольку в них нет движущихся частей, они вряд ли будут повреждены при падении, а риск повреждения данных намного ниже.
Используйте более одного варианта
Несмотря на то, что существует множество отличных вариантов резервного копирования фотографий, нет ничего безупречного, — говорит Томпсон. Поэтому для большей безопасности вам, вероятно, не следует полагаться только на один вариант резервного копирования — будь то два варианта облачного хранилища, облачное хранилище и жесткий диск или два жестких диска (некоторые люди хранят второй жесткий диск в отдельном месте, как банковский сейф). Также неплохо делиться альбомами в облачном хранилище с другими. Настройки партнера Google Фото позволяют сделать это очень просто.
Но не думайте, что Facebook или Instagram могут считаться второй резервной копией — фотографии сжаты, а это значит, что они низкого качества и не будут хорошо печататься.
Сообщите близким ваши методы хранения и пароли
Никто не хочет думать об этом, но это то, что должен учитывать каждый родитель. Что произойдет, если вас не будет рядом, чтобы передать все эти цифровые фото и видео? Эксперты по данным теперь рекомендуют людям добавлять в завещания меморандум с инструкциями о том, что делать с их данными, и фотографии, безусловно, не являются исключением.