Содержание

как правильно сделать массаж. Новости. Первый канал

Нет более приятной лечебной процедуры, чем массаж. Причем, сделать все правильно и с очевидным эффектом для здоровья могут не только специалисты, но и каждый из нас. И даже самому себе без посторонней помощи определенными манипуляциями легко снять головную боль, заложенность носа, придать бодрости или снять напряжение. Опытный массажист Наталья Шениара все сейчас расскажет и покажет.

Вопрос: Какие проблемы можно снять, умело делая массаж?

Ответ: Мышечные какие-то боли можно снять массажем, можно убрать напряжение, расслабить полностью человека, организм расслабить и защемления, если есть какие-то проблемы со спиной.

Вопрос: Есть ли какие-то противопоказания?

Ответ: Да, противопоказания есть. Это все болезни сердца, грыжи, беременность — начиная с 10 недели можно делать массаж, до 10 недели нежелательно.

Вопрос: Есть ли какие-то правила основные, которые следует соблюдать, делая массаж в домашних условиях?

Ответ: Если у человека повышенное давление, нельзя делать от крестца к голове. И точно также, если у человека пониженное давление, нельзя делать к крестцу. Иначе либо повысим давление, либо понизим.

Вопрос: Обязательно ли должно быть больно во время массажа?

Ответ: Нет. Боль появляется тогда, когда есть какие-то проблемы.

Вопрос: Если мы выполняем круговые движения, то имеет значение по часовой стрелке или против?

Ответ: Не имеет значения при массаже на спине. Если делаем на животе — то да. На животе мы делаем только по часовой стрелке, в основном, женщинам, и против часовой — мужчине.

Вопрос: Какие-то места, может быть, не стоит мять?

Ответ: В основном можно массировать все, обходя лимфоузлы, там делается очень нежно, очень мягко.

Вопрос: Не всегда есть возможность сходить к массажисту или может быть одинокие люди, можно ли что-то самим делать себе?

Ответ: Да, конечно, можно. Элементарный массаж: например, ухо – это эмбрион человека. Мочка уха — это голова. Если человек перевозбужден, то делаются очень легкие, плавные движения. Если человек засыпает, а ему нужно проснуться, то делаем очень быстро.

Вопрос: Не только мочку?

Ответ: Да, не только мочку. И в зависимости от того, что мы хотим получить, человек это может делать сам либо его родственники. Ворота жизни — это середина ладони. Точно так же на ступне, под пальчиками, тоже есть точка, которую необходимо проминать. Обычные движения. Точка сердца, если мы хотим стимулировать. Большой палец — это голова, шея и все остальное.

Вопрос: А сколько надо курсов, чтобы почувствовать какой-то эффект?

Ответ: В зависимости от проблемы. Если проблем нет, можем делать раз в неделю, например, месяц или два, потом сделать перерыв 2-3 месяца или 4, и опять. Если у человека есть показания от врачей. Назначается либо каждый день, 10 сеансов. В зависимости от того, что человек хочет. Если хочет сбросить вес, то может быть до 25 массажей.

Советы массажиста

Массажем, конечно, не лечатся серьезные болезни, особенно в стадии обострения. Прямые противопоказания — недуги сердца и сосудов, грыжи.

Что до беременности, то на ранних сроках, примерно до десятой недели массаж лучше не делать. Потом можно и очень полезно вплоть до родов.

Людям с гипертонией нельзя гнать кровь наверх, выполняя движения от крестца к голове. А если давление пониженное, то, разминая в направлении от головы к крестцу, еще сильнее его опустите.

Делая массаж себе или близким, не давите непосредственно на позвоночник и избегайте воздействия на лимфоузлы. Человеку в любом случае не должно быть больно.

Нужно расслабиться? Тогда движения плавные и без особого нажима. Напротив, бодрости прибавляет массаж интенсивный с довольно ощутимыми прикосновениями.

Самому себе легко размять уши, ладони, ступни, переносицу, с силой сдавить голову, упираясь либо в виски, либо в лоб и затылок.

 

Как делать дренажный массаж для детей (видео) – рассказ специалиста по массажу клиники ISIDA

Дренажный массаж для детей, при условии, что лечащий врач назначил эту процедуру, – один из самых эффективных видов массажа при заболеваниях дыхательной системы – при бронхитах, обструктивных бронхитах, а также при воспалении легких. Дренажный массаж при кашле помогает избавиться от мокроты, улучшить кровоток в дыхательных органах и быстрее выздороветь.

«Основное в дренажном массаже – правильно уложить ребенка. Положение тела должно быть животиком на валик. Массируем в основном грудную клетку со стороны спины и грудную клетку впереди. Не опускаемся ниже ребер. Кроме позиции, важны и основные движения. Главный акцент делаем на легкой вибрации, используя также поглаживания, растирания и легкое разминание, выполняем поколачивания, постукивания и легкие похлопывания, чтобы способствовать отделению и выведению мокроты из бронхов»

, – рассказывает Канюка Александр Васильевич, специалист по массажу.

Дренажный массаж для детей: основные движения

Поглаживаем межреберные мышцы в направлении от позвоночника, не затрагивая позвоночный столб и область лопаток. Поглаживания чередуем с легким растиранием. После серии поглаживаний и растирания выполняем легкое разминание.

Массаж должен быть более интенсивный, поэтому ребенок может немного капризничать. Выполняем массаж до покраснения кожи. Когда кожный покров порозовеет, переходим к вибрирующим движениям.

Из вибрирующих движений используем легкие постукивания не ребром ладони, а слегка расслабленными пальцами. Можно также просто поколачивать всеми пальцами, широко расставив их. Выполняем также легкие похлопывания сложенной корабликом ладонью, создавая как бы легкий вакуум.

Очень важные условия дренажного массажа

При массаже и постукиваниях позвоночник и лопатки не затрагиваем. Массируя, не опускаемся в область почек. Производим движения в основном по области ребер. Производим легкие движения, не прилагая лишних усилий, используя в основном пальцы.

На область сердца не наносим удары, вибрационные постукивания. Легкие постукивания выполняем пальцами только по краям грудной клетки.

Одно из основных правил дренажного массажа: выполнять процедуру не ранее чем через 60 минут после еды и не позже чем за 30 минут до еды, поскольку после еды ребенок в результате массажа может вырвать. Длительность этого массажа 10-12 минут.

Повторяем движения дренажного массажа

Серию движений – поглаживание, растирание, разминание – выполняем дважды. Затем переворачиваем ребенка на спинку и выполняем поглаживания, растирания и легкие разминания на грудной клетке. Затем кладем ребенка попеременно на каждый бок и проводим серию легких похлопываний.

В завершение массажа хорошо сделать с ребенком дыхательную гимнастику. Удерживая ребенка спиной к себе во время его выдоха слегка сдавить грудную клетку, усиливая на выдохе таким образом дыхание. Повторить несколько раз.

Чтобы вызвать у ребенка кашель и помочь ему откашляться, надо нажать на корень языка чистым пальцем со срезанным ногтем. Это поможет ребенку избавиться от скопившейся за время болезни слизи.
Дренажный массаж поспособствует скорейшему выздоровлению Вашего малыша.

Читайте также:

Профилактика гриппа и ОРВИ – советы врача о том, как уберечься от заражения.

Читайте также об условиях оказания педиатрической помощи ребенку в клинике ISIDA на нашей странице Здоровье ребенка.

Возникли вопросы? Позвоните в клинику ISIDA по телефонам 0 800 60 80 80, +38 (044) 455 88 11 и мы с радостью ответим на них. Или задайте нам свой вопрос на специально созданной для этого странице и мы обязательно на него ответим.

Как ставить пиявки в домашних условиях|постановка пиявок

Рекомендации домашнему гиродотерапевту

Споры, можно лечиться пиявками в домашних условиях или нет, ведутся давно. Основной аргумент тех кто «против» — не имеющий специальных знаний и не прошедший соответствующую подготовку человек не сможет в полной мере оценить показания и противопоказания для гирудотерапии, не владеет методикой лечения при том или ином заболевании, не сможет в полной мере выполнить все правила септики и антисептики.

Если Вы приверженец тех, кто считает, что ничего не возможного в нашем мире нет, настоятельно советуем ознакомиться с нижеследующими правилами.

Правило первое

  Узнайте точный свой диагноз у специалиста. Не ищите подтверждений вашим догадкам в медицинских справочниках, энциклопедиях и интернете. Не диагностируйте себя сами и не слушайте диагнозы, которые ставят вам «всезнающие» родственники, друзья, знакомые. Обратитесь за консультацией к врачу. Если нужно, пройдите обследование.

Правило второе

 Получите соответствующую консультацию специалиста-гирудотерапевта именно по вашему заболеванию.

Правило третье

 В домашних условиях устраивайте себе профилактические курсы гирудотерапии, ставьте пиявок для реабилитации после проведенного курса медикаментозной терапии или лечите заболевании в стадии ремиссии. Острые формы любого заболевания дома лучше не лечить.

Правило четвертое

 Первый курс лечения лучше пройти в специализированном центре у специалиста-гирудотерапевта и при его эффективности повторяйте в домашних условиях.

Лечение у специалиста – это прекрасная возможность познакомиться со схемой постановки пиявок, которая подходит именно Вам.

Правило пятое

 Не пытайтесь заставлять медицинскую пиявку садиться на строго определенное место, нужно дать ей возможность самой выбрать место укуса в радиусе 2-3 см от необходимой точки. Помните: пиявки садятся только на рефлексогенные точки. Но ни в коем случае не сажайте их на вены.
Запомните главное: трудно причинить себе вред с помощью пиявки. Трудно, но можно. Что бы этого не произошло ознакомьтесь с противопоказаниями для гирудотерапии.

Для проведения домашнего сеанса гирудотерапии вам потребуются:

  • Банка с пиявками. Для гирудотерапии используются пиявки выращенные в искусственных условиях. Поэтому для лечения покупайте только сертифицированных пиявок в аптеках.
  • Клеенка или непромокаемая пеленка, которую вы положите под себя: на нее может капать кровь из ранки, либо останется кровавый след от отвалившейся пиявки.
  • Чистая простыня, а также чисто полотенце.
  • Йод.
  • Флакончик из под таблеток или маленькая рюмка.
  • Пакет или сосуд, в который будут помещены использованные пиявки.
  • Перевязочный материал: стерильная салфетка, бинт, непромокаемая салфетка или гигиеническая прокладка, лейкопластырь.
  • Гемостатическая губка, на тот случай, если вы случайно поставите пиявку на кровеносный сосуд и придется останавливать кровотечение.
  • Одноразовые медицинские перчатки.
Перед началом процедуры вымойте руки. Обратите внимание на то, чтобы ваше мыло не было ароматизировано. Пиявки не любят резких запахов. Наденьте одноразовые медицинские перчатки. Возьмите флакончик из под таблеток или маленькую рюмку и поместите в него пиявку. Аккуратно поднесите его к месту, на которое вы будете ставить пиявку и быстрым движением переверните. Следите за тем, чтобы края флаконы были плотно прижаты к вашей коже. Придерживайте флакон в перевернутом положении до тех пор, пока не увидите, что пиявка присосалась к коже.
Определить это просто: по легкому прокалыванию в месте присасывания и своеобразным движениям пиявки. Осторожно уберите флакон. Количество пиявок, которое ставят за один сеанс зависит от методики лечения вашего заболевания и телосложения. В среднем ставится одна пиявка на 10 кг массы тела.
  Длительность процедуры от 20 минут до 1 часа. Не стоит дожидаться когда все пиявки окончательно удовлетворят свою кровожадность, дайте им понюхать смоченный йодом или этиловым спиртом тампон. Можно сделать это после того, как отвалиться первая пиявка, можно – спустя 20-30 минут после того как они присосались. Пиявки тут же неохотно отползут в сторону.
  Отвалившихся пиявок соберите в пакет и хорошо завяжите его, чтобы сытые пиявки не разбежались по всему дому, и займитесь обработкой ранки.
  Обработайте ранку йодом и накройте одноразовой стерильной салфеткой или сложенным в несколько слоев стерильным бинтом. Сверху приложить непромокаемую салфетку (детскую одноразовую пеленку) или гигиеническую прокладку и закрепите лейкопластырем. Повязку менять по мере промокания. Обычно кровь останавливается через пять или шесть часов. После того как кровотечение остановилось наложите облегченную бинтовую повязку на сутки.
Использованные пиявки, которые лежат у вас в пакете необходимо уничтожить. Пиявки – это лекарство одноразовое. В лечебных учреждениях использованных пиявок заливают раствором хлорамина, а затем утилизируют. В домашних условиях раствор хлорамина можно заменить любым хлорсодержащим средством (белизна и др.).

У многих пациентов спустя несколько часов после сеанса места укуса пиявки начинают сильно чесаться. Ни в коем случае не трогайте ранку руками и не расчесывайте ее. Если она очень сильно чешется можно аккуратно нанести вокруг ранки масло чайного дерева или крем с экстрактом пиявки «гирудалгон».

Следующий сеанс проводят через 3 – 4 дня. На курс 6 – 7 сеансов.

Электрофорез для грудничка. Узнать больше о Электрофорез для грудничка. Жмите.

Электрофорез для грудничка

Если у новорожденного обнаруживаются симптомы неврологического заболевания или нарушения развития опорно-двигательного аппарата, педиатр назначает достаточно большое количество лечебных процедур. Обладатель, пожалуй, самого пугающего названия из этого списка – электрофорез для грудничка – воспринимается многими неосведомленными родителями как нечто сложное и опасное. Давайте разберемся, что же являет собой данная процедура в действительности и обоснованы ли подобные страхи.

Позитивное влияние электрофореза

Больше всего вопросов у молодых родителей возникает в тот самый момент, когда они узнают, что при электрофорезе применяется заряд электрического тока. Воображение тут же рисует какие-то страшные картины, не имеющие ничего общего с реальным положением вещей. Хотим сразу развеять наиболее распространенные опасения.

Болезненна ли процедура электрофореза для грудничков? Нет. Максимум, что почувствует ребенок – это толчок, сравнимый с легким ударом пальца. Некоторый дискомфорт могут вызвать салфетки, влажные от лечебного раствора.

Зачем вообще применяется электрический ток? Безопасен ли он для младенца? Не просто безопасен – процедура абсолютно безвредна, если педиатр установил, что ребенку она не противопоказана. Разряд тока в данном случае выступает в качестве средства доставки лекарственных средств до пораженного заболеванием участка организма. К тому же, если сравнивать с традиционным пероральным приемом лекарств, эта методика лишена массы побочных эффектов. Подробнее о принципе работы электрофореза мы поговорим чуть позже.

Какова эффективность электрофореза? В каких случаях он применяется?

Как показала практика, электрофорез для грудничка способен привести к серьезному улучшению состояния ребенка при многих недугах. В частности, к ним относятся заболевания центральной и периферийной нервной системы, послеродовые травмы, колиты, циститы н многие другие. Эффективность процедуры зависит от свойств задействованных препаратов и их сочетания.

Как это работает

Электрофорез относится к категории физиотерапевтических методик лечения. На начальном этапе определяется орган или ткань, нуждающуюся в лечении определенным препаратом. Далее, на участок кожи, находящийся непосредственно вблизи от зоны поражения накладывается ткань, пропитанная лекарственным препаратом и электроды. В среднем электрофорез для грудничка длится от 5 до 15 минут.

Под воздействием кратковременного (десятая доля секунды) электрического разряда в растворе происходит распад препарата на ионы, которые переносятся в ткани организма. В качестве путей доставки в данном случае выступают сальные и потовые железы. Уникальность электрофореза состоит в том, что лекарственное средство поступает в нужное место, минуя кровеносную систему и не оказывая негативного воздействия на желудочно-кишечный тракт. Такой подход минимизирует количество побочных эффектов. Повторив процедуру несколько раз, физиотерапевт доводит концентрацию препарата в определенном участке до необходимого уровня, повышая эффективность лечения.

Подробнее о лекарственных препаратах

При электрофорезе для грудничков рекомендуется к использованию множество препаратов различного назначения. В частности, это противовоспалительные, обезболивающие средства, а также препараты, оказывающие расслабляющий эффект на определенные группы мышц. Особо отмечается позитивное влияние данной процедуры при нарушениях работы опорно-двигательного аппарата ребенка, отклонениях в тонусе мышц, нарушениях неврологического характера.

Ориентируясь на специфику заболевания, терапевт может назначить в качестве основного лекарственного средства папаверин, кальций, магнезию, дибазол и ряд других препаратов. При этом в ходе лечения может применяться комплекс из нескольких препаратов, которые в различных сочетаниях и пропорциях оказывают разное действие на организм:

Кальций является основным общеоздоровительным средством при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

Дибазол относится к разряду спазмолитиков. Помимо расширения сосудов, оказывает другие действия, несущие особую пользу в сочетании с другими средствами.

Задача эуфиллина состоит в улучшении кровообращения в определенных участках тканей. Также электрофорез для грудничка с эуфиллином способствует укреплению миокарда, с его помощью добиваются расслабления гладких мышц.

Применение магнезии помогает добиться гармоничного развития нервной и сосудистой систем.

Сочетание электрофореза и массажа

При лечении дисплазии, помимо десятидневного курса электрофореза с назначением кальцинированного раствора, также рекомендован терапевтический массаж. Он усиливает действие препарата, эффективно устраняя проблемы с суставами, характерные для данного заболевания. Массаж также рекомендован при лечении неврологических нарушений. Он проводится совместно с применением магнезии.

Процедура может проводиться на дому

Многих родителей интересует: может ли применяться электрофорез для грудничка в домашних условиях? Это действительно возможно, при наличии соответствующего оборудования. Кроме того, необходимо получить подробную консультацию у врача насчет длительности проведения процедуры, дозировки лекарственных средств и правильного порядка установки электродов. Для проведения электрофореза на дому можно пригласить приходящую медсестру. Таким образом, отпадает необходимость в ежедневном посещении больницы.

Положительное воздействие электрофореза

Как видим, применение процедуры электрофореза для грудничка не несет в себе какую-либо опасность. Более того, для организма младенца данный способ доставки лекарственных средств является предпочтительным. Побочные эффекты сводятся к нулю, а внутренние органы не страдают от токсического воздействия препаратов, принимаемых перорально или через инъекции. Это безболезненная процедура, которую можно включить в терапевтический курс лечения детей возрастом от 1 месяца.

Ротавирус у ребенка

Ротавирус у детей: симптомы, лечение, профилактика.

Ротавирусная инфекция — острое инфекционное заболевание с фекально-оральным путем передачи, характеризующиеся поражением желудочно-кишечного тракта по типу гастроэнтерита с развитием синдрома дегидратации (обезвоживания).

Ротавирус является ведущей причиной гастроэнтеритов у детей в возрасте младше 5 лет. .В России наиболее часто регистрируется в зимне-весенний период.

Причины инфекции:

 

    Возбудитель — ротавирус, относится к семейству       

РНК-содержащих вирусов. Заразными для человека считаются 1 — 4, 8 и 9 типы вируса.

Источник инфекции ― человек (больной или вирусовыделитель). Число бессимптомных носителей вируса среди детей может достигать 5–7%. Вирус способен на протяжении нескольких месяцев сохранять жизнеспособность во внешней среде, устойчив при низких температурах, быстро погибает при нагревании.

В целом по РФ удельный вес заболевших детей до 1 года составляет 20,6%, в возрасте 1–2 лет — 44,7%. К 2-летнему возрасту почти каждый ребенок хотя бы 1 раз переносит ротавирусную инфекцию и более 2/3 заболевают повторно. Учитывая высокую контагиозность (заразность) является частой причины вспышек в организованных коллективах (детский сад, школа) и больницах.

 

Механизм передачи ротавируса ― фекально-оральный: реализуется пищевым, водным и контактно-бытовым путем. Учитывая крайне высокую контагиозность ротавируса и устойчивость возбудителя к средствам бытовой химии, даже очень строгие меры гигиены (в т.ч. мытье рук после каждого контакта с больным) зачастую могут оказаться неэффективными. Инкубационный период составляет всего несколько суток ― в среднем от 1 до 3 дней.


 

Клиническая картина

 

Основные симптомы ротавирусного гастроэнтерита — общая интоксикация (лихорадка, вялость, рвота, головная боль) и изменения со стороны ЖКТ: боли в животе, частый жидкий водянистый стул. Ротавирусному гастроэнтериту свойственны два варианта начала болезни: острый (около 90% больных), когда все основные симптомы появляются в 1-е сутки болезни, и подострый, когда к 1-2 симптомам (чаще боли в животе и интоксикация) на 2-3 день болезни присоединяются диарея, рвота, лихорадка.


Общеинфекционный синдром. Большинство случаев ротавирусной инфекции начинается остро с повышения температуры до фебрильных цифр (38,0 градусов) или даже гипертермии, однако длительность лихорадки, несмотря на её выраженность, редко превышает 2-4 дня. Лихорадка сопровождается симптомами интоксикации: слабостью, вялостью, снижением аппетита вплоть до развития анорексии и адинамии при тяжелых формах болезни. У детей старшего возраста при легких формах заболевание может протекать на фоне субфебрильной температуры с умеренно выраженными симптомами интоксикации или их отсутствием.

 

Синдром местных изменений (гастрит, гастроэнтерит и/или энтерит). Одним из первых, а нередко и ведущим проявлением ротавирусной инфекции, является рвота. Она может возникать одновременно с диареей или предшествовать ей, носить повторный или многократный характер на протяжении 1-2 дней. Поражение ЖКТ протекает по типу гастроэнтерита или (реже) энтерита. Диарейный синдром при ротавирусной инфекции является одним из наиболее важных и постоянных проявлений, в ряде случаев определяющих клиническую картину заболевания. Стул обильный, водянистый, пенистый, желтого цвета, без видимых патологических примесей, или с небольшим количеством прозрачной слизи, иногда отмечается характерный кислый запах испражнений. Частота стула в среднем не превышает 4–5 раз в сутки, но у детей младшего возраста может достигать 15–20 раз. Продолжительность диареи в среднем колеблется от 3 до 7 дней, но может сохраняться и более продолжительное время (до 10-14 дней, чаще у детей раннего возраста). Для ротавирусной инфекции характерно сочетание диареи с явлениями метеоризма, которые наиболее выражены у детей первого года жизни. Болевой абдоминальный синдром при ротавирусной инфекции появляется в дебюте заболевания. Абдоминальные боли различной степени выраженности могут носить разлитой характер или локализоваться в верхней половине живота, также могут встречаться эпизоды схваткообразных болей.

 

Синдром дегидратации. Тяжесть течения ротавирусного гастроэнтерита определяется объемом патологических потерь жидкости с рвотой и диарей и развитием эксикоза (обезвоживания) I–II, реже II-III степени. Степень эксикоза у больных зависит не только от выраженности патологических потерь жидкости и электролитов, а также от адекватности проводимой регидратационной терапии (адекватного восполнения жидкости). О развитии дегидратации сигнализируют следующие признаки: постоянная жажда, западение глаз и большого родничка, сухость кожи, склер и слизистых оболочек. Кожные покровы приобретают землисто-серый оттенок, губы становятся яркими и сухими, снижает тургор кожи, уменьшается количество мочи. Самым опасным состоянием считается стадия обезвоживания, при которой жажда сменяется полным отказом от питья и происходит выраженное урежение мочеиспусканий вплоть до его полного отсутствия.

 

Синдром катаральных изменений. У 60–70% больных при ротавирусной инфекции имеют место катаральные явления со стороны верхних дыхательных путей, которые могут предшествовать дисфункции кишечника. Он характеризуется умеренной гиперемией и зернистостью задней стенки глотки, мягкого неба и небных дужек, заложенностью носа, покашливанием. Однако наличие катаральных явлений в ряде случаев может быть обусловлено сопутствующей респираторной вирусной инфекцией, особенно в период сезонного подъема заболеваемости.

 

 

 

Внекишечные осложнения:

— дегидратация

— вторичная инфекция

— возможно развитие судорог

— неправильном водном режиме РВГЭ может стать причиной отека мозга, ДВС-синдрома, острой почечной недостаточности и других жизнеугрожающих состояний

 

 

Наиболее тревожный признаки! (Необходимо вызвать СМП)

-выраженная слабость и вялость, практически постоянный сон или наоборот непрекращающиеся беспокойство

— непрекращающаяся рвота

— невозможность напоить ребенка

— отсутствие мочеиспускания или очень редкое концентрированной мочой

— у детей до года — западение родничка

— примесь крови в стуле

 

Прогноз заболеваения:

Прогноз заболевания при адекватной гидратации, как правило, благоприятный, длительность болезни редко превышает 5−7 дней. После перенесенного ротавирусного гастроэнтерита ребенок может заразиться повторно из-за сезонной смены циркулирующих серотипов ротавируса, но перенесенная естественная инфекция может снижать тяжесть течения последующих инфекций.

 

Диагностика:

ИФА кала и ОКИ -тест (так же включает ПЦР исследование на другие типы вирусов, вызывающих острые кишечные инфекции, сальмонеллез и дизентерию)

 

 

Первая помощь:

-Обильное дробное питье. Для этого предпочтительнее использовать специализированные солевые растворы — Регидрон, Регидрон — Био. В первые часы, что бы не провоцировать рвоту, можно давать по 1 ч.л. или ст.л. каждые 5 — 10 минут.

ВАЖНО ПОМНИТЬ! За сутки в зависимости от возраста ребенок должен выпить минимум 1 — 1,5 литра воды. Поэтому особенно в первые стуки ребенка СЛЕДУЕТ продолжать поить и во сне, контролируя что бы ребенок не поперхнулся.

— Маленького ребенка положить на бок, чтобы в случае приступа рвоты он не захлебнулся рвотными массами.

-Жаропонижающие средства — только если температура выше 38,5.

— первые 3 часа после рвоты не кормить, далее небольшими порциями.

   Грудное вскармливание обязательно продолжать!

— В остром периоде, для ускоренной нормализации стула и выведения вируса из организма, применяются вяжущие и адсорбирующие вещества (карболен,  полифепан,  смекта,  энтеросгель  и пр.)

 

Диета:

При лечении кишечных инфекций, провоцирующих развитие ферментопатии, особое внимание уделяется диете. Так как в ходе развития патологического процесса нарушается активность ряда пищеварительных ферментов, в частности, лактазы, в острый период заболевания из пищевого рациона ребенка следует исключить цельное молоко и молочные продукты и ограничить прием пищи, богатой углеводами (сладкие фрукты, фруктовые соки, выпечка, бобовые культуры). Также в острый период болезни не разрешается кормить детей мясом, бульонами, мясными продуктами, жирными и жареными блюдами. Пищу больному ребенку дают часто, небольшими порциями. В список разрешенных продуктов входят слизистые каши, овощные пюре и супы, белые сухарики и печеные яблоки.


Грудное вскармливание при наличии кишечной инфекции не прекращают, так как в материнском молоке содержаться антитела, нейтрализующие ротавирус и иммуноглобулины, облегчающие течение заболевания.

 

 

Частые ошибки:

— Дача антибиотика. В данном случае виновник вирус и любой антибиотик совершенно бессилен против него. Он не принесет никакой пользы, тлько увеличит вероятность осложнений.

— при обильном поносе использование любых противодиарейных средств по типу лоперамида (без консультации врача). Их прием может усилить интоксикацию, удлинить период выздоровления.

 

 

Профилактика:

Против ротавируса существует специфическая профилактика- вакцинация

Вакцинация (Ротатек). Курс состоит из трех доз с интервалом введкения от 4 до 10 недель.. Первое введение вакцины в возрасте от 6 до 12 недель. Последнеее введение до 32 недели жизни. (Совместима с любыми вакцинами из национального календаря кроме БЦЖ)

 

Кроме того:

Производится изоляция пациентов в домашних условиях с легкими формами ротавирусной инфекции т в течение 7 дней, после чего переболевший может быть допущен в организованный коллектив (в том числе детский) на основании справки врача о выздоровлении без дополнительного вирусологического обследования.

 

•    Использование для питья только кипяченой воды;

•    Тщательное мытье рук перед едой;

•    Предварительное мытье фруктов и овощей при помощи щетки;

•    Достаточная термическая обработка пищи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Детский массаж: растяжка (Видео) — BabyCentre UK

Добро пожаловать.

Детский массаж — прекрасный способ сблизиться с малышом. Существует множество различных движений и поглаживаний, которые могут помочь стимулировать вашего ребенка, когда ему нужно немного поиграть, позаботиться о нем, когда его пищеварение неудовлетворительно, или уложить ребенка как часть рутины перед сном. Сегодня мы собираемся показать вам простые в использовании методы в пошаговом руководстве.

Прежде чем начать, убедитесь, что вы находитесь в тихой, спокойной обстановке, используете мягкую поверхность и у вас есть качественный детский крем или массажное масло.Убедитесь, что вы используете крем или масло, достаточно мягкое для чувствительной кожи вашего ребенка.

Время играет здесь ключевую роль: не пытайтесь массировать ребенка непосредственно перед или после еды, когда он устал или ему нужно вздремнуть. Вы можете снять с ребенка всю одежду, если в комнате достаточно тепло, или оставить подгузник на всякий случай.

Положите ребенка на мягкое теплое полотенце на кровать или на пол. Снимите все украшения, которые могут задеть, натереть или вызвать раздражение кожи вашего ребенка. Всегда втирайте крем или масло в руки перед контактом с ребенком, чтобы согреть и руки, и крем.Ваши руки могут впитать первую партию. Просто добавьте еще немного, вашим рукам, очевидно, это тоже нужно.

Следите за реакцией вашего ребенка на каждое движение, и если ему что-то не нравится, прекратите свои действия и вместо этого приласкайте ребенка. Наслаждаться.

У маленьких детей после рождения видно, что они часто подтягивают конечности к телу. Это, вероятно, из-за их положения в матке (матке). Цель массажа на растяжку состоит в том, чтобы мягко побудить вашего ребенка открыться миру из более закрытой позы эмбриона.Удобно и спокойно растягивать эти длинные конечности: руки, пальцы, ноги и пальцы ног. Нанесите мягкие длинные штрихи по конечностям. Почувствуйте, как напряженные, более жесткие мышцы смягчаются и дают меньше сопротивления, когда вы поощряете это прекрасное удлинение конечностей.

Если у вас активный ребенок, вы можете делать это по одной конечности за раз, возможно, одной рукой стабилизируя его руку или ногу, а другой выполняя работу. Вашему малышу очень нравится это ощущение раскрытия под руководством этой техники расслабляющего массажа.

Доберитесь до пальцев рук и ног.Сначала они могут сопротивляться, но через некоторое время вы почувствуете, как ваш ребенок смягчается и позволяет делать массаж, поскольку он наслаждается ощущением нежного растяжения каждого пальца, каждого пальца ноги.

Установка правил для посетителей, когда у вас есть новорожденный ребенок

Дождитесь приглашения перед посещением больницы. Не целуйте ребенка. О, и всем в той же комнате, что и новорожденный, нужен бустер от коклюша — без исключений.

Это правила, которые некоторые новые родители, которые хотят, чтобы их малыши были в безопасности и здоровы, выкладывают для всех, кто хочет навестить их новорожденного.

Но как будущая мама на большом сроке беременности, я не знаю, как обеспечить соблюдение тех или иных правил, когда приедет моя дочь, и даже если они абсолютно необходимы. (Что, если мне понравится идея, что бабушка и дедушка поцелуют мою девочку в щеку?)

Я спросил трех экспертов, какие правила для посетителей действительно важны и как передать то, что вы хотите, с минимальной неловкостью.

Кто и когда посещает новорожденного?

Скорее всего, ваша семья и друзья будут прыгать вверх и вниз, чтобы встретить вашего новорожденного в ту минуту, когда он появится на свет.

Но когда ваше тело восстанавливается после важного события, толпы посетителей могут вызывать стресс и утомлять (особенно если среди этих посетителей есть властный отчим или целая команда племянников и племянниц).

Решение о том, кого навестить (и когда), является балансом между тем, чтобы поделиться захватывающими новостями со своими близкими и получить отдых, необходимый вам и вашему ребенку для восстановления, говорят эксперты. (Unsplash: Jessica To’oto’o)

Сара Голдберг, доула из Мельбурна, массажист для беременных и консультант по вопросам родовспоможения, говорит, что кто и когда посещает ее, зависит от того, что лучше для ребенка и мамы.

«Когда ребенок рождается, ему [в идеале] нужен непрерывный контакт кожа к коже в течение как минимум 90 минут; именно тогда все гормоны ребенка и гормоны матери работают очень усердно, чтобы сблизиться и соединиться», — говорит она.

«Ваше время, проведенное в постели, когда вы обнимаете и обнимаете своего ребенка, необходимо для здорового послеродового восстановления, поэтому я умоляю отдыхать, отдыхать, отдыхать — а отдыха не бывает, когда у вас тысяча посетителей».

Если вы стремитесь ограничить количество посетителей (или тех, кто просит о посещении), г-жа Голдберг предлагает не сообщать людям о вашей дате родов или сообщать о более поздней дате, чем ваша фактическая, и не сообщать любой, когда вы в родах.

Это хорошая идея, чтобы планировать заранее, а также подумать о том, кого бы вы хотели навестить в больнице. И назначьте своего партнера (если он у вас есть) привратником.

«Матери должны быть проницательными. Знайте людей вокруг вас, знайте, кто действительно беспокоится, кто действительно взволнован, кто будет властным, а кто будет очень нежным», — добавляет она.

«Давайте ослабим давление и будем помнить о тех, кого мы призываем в это пространство, чтобы они могли заботиться о нас, а не о своих собственных потребностях.»

Если кто-то действительно хочет посетить вас, но вы не готовы, вы можете попробовать отвлечь его другими делами, чтобы он все еще чувствовал себя вовлеченным.

«Лучше всего дать ему работу: «Вы можете принести суп? Не могли бы вы сделать для нас покупки?», — говорит г-жа Голдберг. лихорадка, насморк — не следует посещать новорожденного до полного исчезновения симптомов. (Unsplash: Angela Duxbury)

Мысль о сопящем, зараженном вирусом посетителе может вселить страх в сердце любого новоиспеченного родителя.

Прежде чем вводить полный запрет на любые поцелуи посетителей, разумно учесть выгоды, которые ваш ребенок может получить от объятий посетителей.

«В группах матерей циркулирует много информации, и это может изолировать многих людей», — говорит Арчана Койрала, детский врач-инфекционист и научный сотрудник по иммунизации в Национальном центре исследований и надзора в области иммунизации (NCIRS). .

«Я думаю, очень важно понимать, что младенцев нужно обнимать, к ним нужно прикасаться, их нужно любить. Поэтому, когда вы говорите: «Нет, ты не можешь сделать это, ты не можешь сделать это ‘, вы на самом деле потенциально ограничиваете развитие новорожденного».

Это не значит, что это свободный поцелуй, когда посетители встречают вашего новорожденного.

Посетители с герпесом или лица, испытывающие вирусоподобные симптомы, такие как кашель, диарея или рвота, покраснение глаз, лихорадка, насморк, не должны посещать новорожденного до тех пор, пока их симптомы полностью не исчезнут, поскольку эти заболевания могут представлять серьезный риск для младенцев, говорит доктор Коирала.

«Герпес — следствие рецидивирующей инфекции простого герпеса», — добавляет она.

«Заболевание, хотя и легкое и доставляющее дискомфорт у взрослых, может вызывать разрушительные заболевания с высокой смертностью и заболеваемостью у новорожденных, особенно если поражается центральная нервная система. после рождения при непосредственном контакте с человеком, выделяющим вирус через герпес или поражение кожи. Поэтому очень важно, чтобы герпес был прикрыт, а посетители воздерживались от прямого контакта, такого как поцелуи с новорожденным, до тех пор, пока их поражение полностью не заживет. »

Как объяснить посетителям свои пожелания?

«Это очень просто. [Скажите:] «Не приходите, если вы больны», — говорит г-жа Голдберг.

«У вас новорожденный ребенок, иммунная система которого развивается. Вы теперь родители, и вы должны нести ответственность. Это первый урок воспитания — спросите себя: «Что нужно вашему ребенку?»

Кому действительно нужна прививка от коклюша? шаблонов социальных сетей «без прививок, без визитов».

Это милые, красочные и часто резко сформулированные предупреждения о том, что только люди, которые в курсе прививок от коклюша, могут посещать ребенка, пока ему или ей не будут сделаны прививки.

Но, возможно, всем посетителям не обязательно получать прививку от коклюша, говорит доктор Койрала.

По ее словам, наиболее важным способом защиты новорожденного является вакцинация его мамы во время каждой беременности.

«Это потому, что мы знаем, что если мама будет вакцинирована между 20 и 32 неделями, то [мать] выработает антитела против коклюша, и они передадутся детям, и у них выработается до 90 процентов иммунитета к коклюшу. у младенцев раннего возраста.»

Другие члены семьи, включая вашего партнера, также должны проходить вакцинацию раз в 10 лет.

Независимо от того, вакцинируется ли мама ребенка во время каждой беременности, некоторые родители предпочитают, чтобы все посетители получали прививку от коклюша перед встречей с (Unsplash: Aditya Romansa)

Что касается просьбы сделать прививку всем без исключения гостям, это не повредит, хотя «это не добавит слишком много» с точки зрения дополнительной защиты, говорит доктор Койрала.

Но если вы чувствуете себя более комфортно, позволяя встречать вашего ребенка только привитым гостям, вы можете опубликовать пост «Нет прививки, никаких визитов» в социальных сетях перед рождением или передать свои пожелания друзьям и членам семьи в индивидуальном порядке.

Что делать с курящими посетителями?

Курение в присутствии ребенка, как и курение во время беременности, сопряжено со значительным риском.

Но что, если ваш дядя, покупающий пачку в день, попросит обнять вашего новорожденного всего через несколько минут после того, как погасил сигарету?

«Нахождение рядом с курильщиком оказывает влияние на ребенка», — говорит профессор Шьямали Дхармейдж, глава отдела аллергии и здоровья легких в Школе народонаселения и глобального здравоохранения Мельбурнского университета.

«Возможно, он не курит рядом с ребенком, но если он курит дома или даже вне дома, дыму очень легко попасть в легкие ребенка.»

Это проблема, потому что дым раздражает дыхательные пути, что может вызвать респираторные заболевания у детей; этот риск тем выше, чем вы моложе, потому что дыхательные пути более узкие, объясняет д-р Коирала.

Более того, «дым может висеть на вашей одежде», добавляет д-р Койрала. «Для тех, кто курит, это задерживается вокруг них, и это может быть раздражителем.»

Лучший совет при общении с курящими посетителями: попросите их не курить рядом с ребенком или в любом другом месте, где может проникнуть дым, например, за окном. в идеале, попросите их «даже подумать о том, чтобы переодеться, чтобы свести к минимуму» риск заражения, предлагает доктор Койрала. Только.Для получения подробной личной консультации вам следует обратиться к квалифицированному практикующему врачу, который знает вашу историю болезни.

Опубликовано , Обновлено

Baby Talk , Как младенцы общаются, разговаривают с ребенком

Первый год жизни вашего ребенка будет чередой перемен, и не только подгузников. От первых улыбок, бульканья и воркования до обучения говорить «мама» или «папа» дети любят общаться с помощью своего собственного детского лепета.И они надеются, что вы тут же начнете «детскую болтовню».

В течение всего первого года жизни вы можете многое сделать для развития коммуникативных навыков вашего ребенка. И это легко. Все, что вам нужно делать, это улыбаться, говорить, петь и читать вашему ребенку.

Зачем сосредотачиваться на общении с ребенком? Потому что ранние речевые и языковые навыки связаны с успехом в развитии навыков чтения, письма и межличностного общения как в более позднем детстве, так и в более позднем возрасте.

Детские лепетки: Улыбайтесь и будьте внимательны

Задолго до того, как они смогут ясно говорить, дети понимают общий смысл того, что вы говорите.Они также поглощают эмоциональный тон. Поощряйте первые попытки ребенка общаться с вами с любовью и вниманием:

  • Чаще улыбайтесь ребенку, особенно когда он воркует, булькает или иным образом издает детский лепет.
  • Смотрите на своего ребенка, когда он бормочет и смеется, а не отводите взгляд, перебиваете или разговариваете с кем-то еще.
  • Будьте терпеливы, пытаясь расшифровать детский лепет и невербальную коммуникацию вашего младенца, такие как выражение лица, бульканье или бормотание, которые могут сигнализировать либо о разочаровании, либо о радости.
  • Найдите время, чтобы уделить ребенку много внимания с любовью, чтобы он мог «разговаривать» с вами своим детским лепетом, даже когда вы заняты другими делами.

Детский лепет: Подражайте своему ребенку

С самого начала детский лепет должен быть улицей с двусторонним движением. Подражая своему ребенку, вы посылаете ему важное сообщение: то, что он чувствует и пытается сообщить, важно для вас.

  • Участвуйте в разговорах с детьми, чтобы научить вашего ребенка взаимным разговорам взрослых.
  • Подражайте вокализации ребенка — «ба-ба» или «гу-гу» — затем подождите, пока он издаст другой звук, и повторите его.
  • Старайтесь отвечать, даже если вы не понимаете, что пытается сказать ваш ребенок.
  • Подкрепляйте общение, улыбаясь и повторяя выражение лица.
  • Поскольку жесты — это способ, которым младенцы пытаются общаться, подражайте жестам вашего ребенка.

Baby Talk: чаще разговаривайте с малышом

Младенцы любят слушать, как вы разговариваете, особенно с ними, и особенно теплым, радостным голосом.Младенцы учатся говорить, имитируя звуки, которые они слышат вокруг себя. Таким образом, чем больше вы разговариваете со своим ребенком, тем быстрее он приобретет речевые и языковые навыки.

  • Многие взрослые используют особый тон голоса, когда разговаривают с детьми – высокий голос с преувеличенным выражением лица. Этот естественный детский лепет имитирует женский голос, который младенцы во всем мире ассоциируют с кормлением и комфортом. Имейте в виду, что детский лепет не помешает и не задержит вашего ребенка в дальнейшем обучении взрослой речи.
  • Задействуйте навыки слушания вашего ребенка, часто разговаривая с ним в течение дня, рассказывая вместе о том, чем вы занимаетесь. Говорите, когда вы кормите, одеваете, носите и купаете своего ребенка, чтобы он начал ассоциировать эти звуки языка с повседневными предметами и действиями.
  • Повторяйте простые слова, такие как «мама» и «бутылочка», часто и четко, чтобы малыш начал слышать знакомые слова и ассоциировать их со своим значением.

Детский лепет: как младенцы учатся говорить

Родители часто задаются вопросом, на какой стадии обучения находятся речевые способности их детей.Сроки для каждого ребенка сильно различаются: некоторые дети могут сказать несколько слов в 12 месяцев, другие не говорят до 18 месяцев, а затем произносят короткие предложения.

  • В возрасте от 1 до 3 месяцев: Младенцы уже любят слушать звук вашего голоса и могут улыбаться, смеяться, замолкать или волноваться и махать руками, когда вы разговариваете с ними или поете. Детский лепет вашего младенца обычно начинается с воркования и бульканья, с некоторыми гласными звуками, такими как «ох», которые появляются примерно в два месяца.

Еще не рано начинать читать ребенку. Чтение помогает стимулировать развивающийся мозг. Многих младенцев успокаивает музыка, и они начинают узнавать простые песни, реагируя на них улыбками, бульканьем и махая руками и ногами.

  • В возрасте от 4 до 7 месяцев: Теперь дети понимают, что их детский лепет влияет на их родителей. Они больше болтают и наблюдают за реакцией своих родителей. Младенцы экспериментируют с большим количеством звуков и интонаций. Они начинают повышать и понижать высоту голоса, когда бормочут, точно так же, как это делают взрослые, когда задают вопрос или добавляют акцент.

Пока вы знакомите ребенка с простыми короткими словами, такими как «чашка» и «мяч», поднимите предмет, чтобы показать, что он связан с вашей речью. Читайте ребенку красочные книжки с картинками. Укажите на картинки и назовите простые предметы, чтобы закрепить их раннее развитие речи и продемонстрировать важность языка и чтения. Потренируйтесь использовать короткие слова, а затем делайте паузы. Это позволит вашему ребенку отвечать своим собственным детским лепетом и поощрять взаимодействие, необходимое для взрослого разговора.

  • В возрасте от 8 до 12 месяцев: Родители впервые слышат слова «мама» или «папа» — это уникальная радость для родителей. Но первые несколько раз могут быть случайными. Детский лепет в этом возрасте по-прежнему представляет собой в первую очередь случайную игру со звуками вроде «га-га», «да-да» и «ба-ба».

Улыбайтесь, смотрите на ребенка и продолжайте четко повторять простые слова в течение дня. Это поможет растущему мозгу вашего ребенка запоминать звуки и значения слов для повседневных предметов.В этом возрасте дети любят общение с вами один на один. Они также любят игры и песни со словами, такие как «Itsy Bitsy Spider» и «Patty-Cake».

Детский лепет: обратитесь к врачу, если …

В течение первого года жизни ребенок должен реагировать на ваш детский лепет воркованием, бульканьем и бормотанием в ответ. Они должны отвечать на «нет», на свое имя и на простые просьбы типа «иди сюда».

Таким образом, несмотря на то, что нормальное развитие речи может сильно варьироваться, лучше перестраховаться, чем потом сожалеть, когда дело доходит до роста вашего ребенка.Оценивайте речь вашего ребенка при каждом медицинском осмотре и поговорите с педиатром, если вас беспокоит задержка речи или проблемы со слухом. И помните: вашему ребенку нравится слышать ваш голос, так что не смущайтесь своего собственного «глупого» детского лепета.

Онлайн-курс детского массажа для родителей

Курс: Массаж+ 30, 10, 5; курс детского массажа

Инструктор:

Розмари Уайт-Траут, доктор философии, RN, FAAN; член Путей.org Медицинский круглый стол

Аудитория:

Родители и опекуны

Описание:

Массаж+ 30, 10, 5 — это вмешательство с использованием умеренного сенсорного массажа для улучшения здоровья и развития недоношенных и доношенных детей. Всего за 15 минут массажа, укачивания и нежного разговора родители могут улучшить развитие ребенка. Изучите пошаговые компоненты вмешательства «Массаж+ 30, 10, 5» с помощью этого самостоятельного онлайн-курса детского массажа, чтобы вы могли сразу используйте эти приемы.

Это вмешательство было разработано после 35 лет исследований Розмари Уайт-Траут, доктором философии, RN, FAAN, и также известно медицинским работникам как аудио-, тактильное, зрительное, вестибулярное (ATVV) вмешательство. Такие места, как Национальные институты здравоохранения (NIH), за эти годы выделили 90 234 миллиона долларов  90 235 на финансирование исследований.

Преимущества массажа+ 30, 10, 5:

  • Режим сна и питания ребенка
  • Родительские уровни достоверности
  • Близость родителей и детей
  • Общение родителей и детей
  • Слух, осязание, зрение и движение ребенка

Цели курса детского массажа:

  • ​Определите преимущества массажа+ 30, 10, 5 для недоношенных и доношенных детей
  • Сравните различия между сигналами вовлечения и разъединения ребенка и узнайте, какие области массажа предпочитает ребенок
  • Понимание и безопасное применение массажа + 30, 10, 5 для ребенка дома или в отделении интенсивной терапии

Купить курс сейчас

Обратите внимание, что хотя этот онлайн-курс предназначен для самостоятельного изучения, доступ к этому курсу истечет через 30 дней после покупки. Электронная почта [email protected] с вопросами или проблемами.

Посмотреть демонстрацию курса можно здесь:

Политика онлайн-обучения Pathways.org

Требуемые уведомления

Массаж+ 30, 10, 5 Дополнительные ресурсы

Ниже вы найдете дополнительные ресурсы, которые помогут вам в обучении во время курса детского массажа.

Педиатр показывает, как за секунды успокоить плачущего ребенка

Назовите его шептуном или педиатрической звездой YouTube.Простое руководство врача по успокоению плачущего ребенка за считанные секунды стало блокбастером на YouTube, собрав миллионы просмотров всего за несколько дней.

Доктор Роберт Гамильтон, практикующий в Pacific Ocean Pediatrics в Санта-Монике, Калифорния, сказал, что его пациенты «миллион раз» просили его поделиться своими советами в Интернете. Когда он, наконец, загрузил видео в воскресенье, это было первое видео, которое он когда-либо размещал, и по состоянию на утро четверга оно набрало почти 6 миллионов просмотров.

«Я немного унижен», — сказал Гамильтон СЕГОДНЯ Родителям.«Я никогда в своих самых смелых мечтах не думал, что это произойдет».

Техника, которую Гамильтон называет «Удерживание», состоит из четырех шагов:

  1. Возьмите ребенка на руки и аккуратно сложите его руки на груди.
  2. Закрепите ручки ребенка своей рукой после того, как они будут сложены. Эта рука также поддерживает подбородок ребенка.
  3. Аккуратно придерживайте попку ребенка ведущей рукой. Используйте мясистую часть руки, а не пальцы, чтобы обеспечить надежное удержание.
  4. Расположите ребенка под углом 45 градусов и осторожно покачивайте его.Движение может быть вверх и вниз, или вы можете попробовать покачать попку ребенка. Суть в том, чтобы сделать последовательность плавной и избегать резких движений. Угол важен, потому что он помогает вам контролировать ребенка.

Вот и все. Результаты на видео быстрые и замечательные, как показано на примере младенцев, которые нервничают после прививки. Они успокаиваются моментально.

Используйте этот метод для детей в возрасте до 2 или 3 месяцев. По словам Гамильтона, после этого они становятся слишком тяжелыми, чтобы их можно было удерживать в таком положении.

«Удерживание» работает, потому что оно, по сути, пеленает ребенка, объяснил он.

«Это удобное положение для ребенка, потому что вы должны помнить, откуда он берется — из очень тугой матки — и он находится в этом положении в течение длительного времени», — сказал Гамильтон.

«Делая это, вы действительно воссоздаете матку, если хотите, и это утешает их, плюс мягкое движение».

Доктор Гамильтон показывает, как успокоить плачущего ребенка. Роберт Гамильтон / YouTube

Гамильтон, практикующий 31 год, использует эту технику десятилетиями, сказал он.Он уверен, что другие педиатры используют подобные методы, но считает, что уникальная часть «The Hold» заключается в том, как он обхватывает ручки младенцев на груди.

Гамильтон обнаружил, что этот метод успокаивает 90 процентов младенцев. Он не действует на детей, которые больны или голодны.

Другие педиатры высоко оценили видео. Младенцы плачут больше всего в возрасте 4-8 недель, и вся эта суетливость может привести к тому, что измученные, разочарованные родители будут трясти ребенка и причинять ему вред, говорит доктор Венди Сью Суонсон, педиатр из Сиэтла, которая ведет блог Seattle Mama Doc.

Этот метод является еще одним инструментом, который родители могут использовать, когда их ребенок расстроен, и дает им надежду, отметила она.

«Мне нравится, что это становится вирусным. Я надеюсь, что это станет еще более вирусным», — сказал Суонсон.

«Что мне нравится в этой технике, так это то, что происходит достаточно много вещей — может быть, это касание, угол, хватка, движение — чтобы ребенок отвлекался, ему уделялось внимание и ему было комфортно».

«The Hold» напомнил Суонсону о методе «5 S» доктора Харви Карпа: пеленание, положение на боку живота, тишина, раскачивание и сосание.

Она считает, что это безопасно, и рекомендует ее своим пациентам.

Что касается Гамильтона, он надеется, что это поможет семьям по всей стране.

«Это мой рождественский подарок», — сказал он.

Следите за новостями об А. Павловски в Google+ и Twitter.

PREMM: ранний массаж матери при недоношенных: протокол рандомизированного контролируемого исследования лечебного массажа у глубоко недоношенных детей | BMC Pediatrics

  • 1.

    Allen MC, Cristofalo EA, Kim C. Исходы недоношенных детей: заболеваемость заменяет смертность. Клин Перинатол. 2011;38(3):441–54.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 2.

    Bonifacio SL, Glass HC, Peloquin S, Ferriero DM. Новый неврологический фокус в неонатальной интенсивной терапии. Нат Рев Нейрол. 2011;7(9):485–94.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 3.

    Сайгал С., Дойл Л.В. Обзор смертности и последствий преждевременных родов от младенчества до взрослой жизни.Ланцет. 2008;371(9608):261–9.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 4.

    Latal B. Прогноз исхода развития нервной системы после преждевременных родов. Педиатр Нейрол. 2009;40(6):413–9.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 5.

    Vohr B. Отдаленные исходы для умеренно недоношенных, поздних недоношенных и недоношенных детей. Клин Перинатол. 2013;40(4):739–51.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 6.

    Беннет Л., Ван Ден Хойдж Л., Дин Дж.М., Друри П., Вассинк Г., Ганн А.Дж. Нейронная пластичность и принцип Кеннарда: работает ли он для недоношенного мозга? Clin Exp Pharmacol Physiol. 2013;40(11):774–84.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 7.

    Барон И.С., Литман Ф.Р., Аронович М.Д., Бейкер Р. Поздние преждевременные роды: обзор медицинских и нейропсихологических исходов детства. Neuropsychol Rev. 2012;22(4):438–50.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 8.

    Гатти М.Г., Бекуччи Э., Фарньоли Ф., Фаджиоли М., Аден У., Буонокор Г. Функциональное созревание неокортекса: основа жизнеспособности. J Matern Fetal Neonatal Med. 2012; 25 Приложение 1:101–3.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 9.

    Филд Т. Лечебный массаж. Med Clin N Am. 2002;86(1):163–71.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 10.

    Перлман Дж.М. Когнитивные и поведенческие нарушения у недоношенных выпускников интенсивной терапии.Клин Перинатол. 2002;29(4):779–97.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 11.

    Ананд К.Дж., Скальцо FM. Могут ли неблагоприятные неонатальные переживания повлиять на развитие мозга и последующее поведение? Биол Неонат. 2000;77(2):69–82.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 12.

    Калия М. Развитие мозга: анатомия, связь, адаптивная пластичность и токсичность.Метаболизм. 2008; 57 Приложение 2:S2–5.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 13.

    Symington A, Pinelli J. Уход за развитием для содействия развитию и предотвращения заболеваемости у недоношенных детей. Кокрановская система базы данных, ред. 2006 г. (выпуск 2): CD001814.

  • 14.

    Люббе В., Ван дер Вальт К.С., Клоппер Х. К. Интегративный обзор литературы, определяющий доказательную поддерживающую терапию недоношенного ребенка, связанную с развитием нервной системы.J Перинатальные неонатальные медсестры. 2012;26(3):251–9.

    Артикул Google Scholar

  • 15.

    Cioni G, D’Acunto G, Guzzetta A. Перинатальное повреждение головного мозга у детей: нейропластичность, раннее вмешательство и молекулярные механизмы восстановления. Прог Мозг Res. 2011; 189:139–54.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 16.

    Vickers A, Ohlsson A, Lacy JB, Horsley A. Массаж для стимуляции роста и развития недоношенных детей и/или детей с низкой массой тела при рождении.Кокрановская система базы данных, ред. 2004 г. (выпуск 2): CD000390.

  • 17.

    Смит младший. Утешительное прикосновение к очень недоношенному госпитализированному ребенку: интегративный обзор. Adv Неонатальный уход. 2012;12(6):349–65.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 18.

    Массаро А.Н., Хаммад Т.А., Джаззо Б., Али Х. Массаж с кинестетической стимуляцией улучшает прибавку в весе у недоношенных детей. Дж. Перинатол. 2009;29(5):352–7.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 19.

    Филд Т., Диего М., Эрнандес-Рейф М., Дитер Дж. Н., Кумар А. М., Шанберг С. и др. Инсулин и инсулиноподобный фактор роста-1 увеличились у недоношенных новорожденных после массажной терапии. Джей Дев Бехав Педиатр. 2008;29(6):463–6.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 20.

    Диего М.А., Филд Т., Эрнандес-Рейф М. Прибавка в весе у недоношенных детей увеличивается с помощью массажной терапии и физических упражнений за счет различных основных механизмов.Ранний Хам Дев. 2014;90(3):137–40.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 21.

    Чхве Х., Ким С.Дж., О.Дж., Ли М.Н., Ким С., Кан К.А. Влияние массажной терапии на физический рост и функцию желудочно-кишечного тракта у недоношенных детей: экспериментальное исследование. J Детское здравоохранение. 2016;20(3):394–404.

  • 22.

    Текгундуз К.С., Гурол А., Апай С.Е., Джанер И. Влияние массажа живота на профилактику пищевой непереносимости у недоношенных детей.Ital J Pediatr. 2014;40:89.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 23.

    Мойер-Милер Л.Дж., Хейли С., Слейтер Х., Бичи Дж., Смит С.Л. Массаж улучшает качество роста за счет уменьшения отложения жира в организме недоношенных новорожденных мужского пола. J Педиатр. 2013;162(3):490–5.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 24.

    Guzzetta A, D’Acunto MG, Carotenuto M, Berardi N, Bancale A, Biagioni E, et al.Влияние массажа недоношенных детей на электрическую активность головного мозга. Dev Med Child Neurol. 2011; 53 Дополнение 4:46–51.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 25.

    Procianoy RS, Mendes EW, Silveira RC. Массажная терапия улучшает результаты развития нервной системы в двухлетнем скорректированном возрасте у младенцев с очень низкой массой тела при рождении. Ранний Хам Дев. 2010;86(1):7–11.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 26.

    Хо Ю.Б., Ли Р.С., Чоу С.Б., Панг М.И. Влияние массажной терапии на двигательные исходы у младенцев с очень низкой массой тела при рождении: рандомизированное контролируемое пилотное исследование. Педиатр Междунар. 2010;52(3):378–85.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 27.

    Диего М.А., Филд Т., Эрнандес-Рейф М. Реакция частоты сердечных сокращений на процедурную боль у недоношенных новорожденных, получавших массаж. Младенец Поведение Дев. 2009;32(2):226–9.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 28.

    Джайн С., Кумар П., Макмиллан Д.Д. Предварительный массаж ног уменьшает болевые реакции на пяточную палку у недоношенных детей. J Педиатр Здоровье ребенка. 2006;42(9):505–8.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 29.

    Hernandez-Reif M, Diego M, Field T. Недоношенные дети демонстрируют снижение стрессового поведения и активности после 5 дней массажной терапии. Младенец Поведение Дев. 2007;30(4):557–61.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 30.

    Acolet D, Modi N, Giannakoulopoulos X, Bond C, Weg W, Clow A и другие. Изменения концентрации кортизола и катехоламинов в плазме в ответ на массаж у недоношенных детей. Арч Дис Чайлд. 1993; 68 (1 Спец. №): 29–31.

    КАС пабмед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 31.

    Мендес Э.В., Прочианой Р.С. Массажная терапия сокращает пребывание в стационаре и частоту позднего сепсиса у глубоко недоношенных новорожденных. Дж. Перинатол.2008;28(12):815–20.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 32.

    Ang JY, Lua JL, Mathur A, Thomas R, Asmar BI, Savasan S, et al. Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование воздействия лечебного массажа на иммунную систему недоношенных детей. Педиатрия. 2012;130(6):e1549–58.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 33.

    Басири-Могадам М., Басири-Могадам К., Кианмер М., Джани С.Влияние массажа на неонатальную желтуху у стабильных недоношенных новорожденных: рандомизированное контролируемое исследование. J Pak Med Assoc. 2015;65(6):602–6.

    ПабМед Google Scholar

  • 34.

    Смит С.Л., Люкс Р., Хейли С., Слейтер Х. , Бичи Дж., Мойер-Милер Л.Дж. Влияние массажа на вариабельность сердечного ритма у недоношенных детей. Дж. Перинатол. 2013;33(1):59–64.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 35.

    Feijo L, Hernandez-Reif M, Field T, Burns W, Valley-Gray S, Simco E. Депрессивное настроение и уровень тревоги матерей снижаются после массажа их недоношенных детей. Младенец Поведение Дев. 2006;29(3):476–80.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 36.

    Fallah R, Akhavan Karbasi S, Golestan M, Fromandi M. Массаж с использованием подсолнечного масла и без масла с умеренным давлением приводит к большему увеличению веса у недоношенных новорожденных с низкой массой тела при рождении.Ранний Хам Дев. 2013;89(9):769–72.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 37.

    Саеади Р., Горбани З., Шапури М.А. Влияние массажа с маслом триглицеридов средней цепи на увеличение веса у недоношенных новорожденных. Акта Медика Иран. 2015;53(2):134–8.

    Google Scholar

  • 38.

    Кумар Дж., Упадхьяй А., Двиведи А.К., Готвал С., Джайсвал В., Аггарвал С. Влияние масляного массажа на рост недоношенных новорожденных с массой тела менее 1800 г: рандомизированное контрольное исследование.Индийский J Педиатр. 2013;80(6):465–9.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 39.

    Бадр Л.К., Абдалла Б., Кахале Л. Метаанализ массажа недоношенных детей: древняя практика с современными приложениями. MCN Am J Медсестры для матерей и детей. 2015;40(6):344–58.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 40.

    Ван Л., Хе Дж.Л., Чжан Х.Х. Эффективность массажа у недоношенных детей: метаанализ.Ам Дж. Перинатол. 2013;30(9):731–8.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 41.

    Noble Y, Boyd R. Неонатальные оценки недоношенных детей до 4 месяцев скорректированного возраста: систематический обзор. Dev Med Child Neurol. 2012;54(2):129–39.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 42.

    Эль-Диб М., Массаро А.Н., Гласс П., Али Х. Оценка нервного развития новорожденного: возможность прогнозирования исхода.Мозг Дев. 2011;33(2):95–105.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 43.

    Спиттл А.Дж., Дойл Л.В., Бойд Р.Н. Систематический обзор клиниметрических свойств нейромоторных оценок недоношенных детей в течение первого года жизни. Dev Med Child Neurol. 2008;50(4):254–66.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 44.

    Босанке М., Коупленд Л., Уэр Р., Бойд Р.Систематический обзор тестов для прогнозирования церебрального паралича у детей раннего возраста. Dev Med Child Neurol. 2013;55(5):418–26.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 45.

    Einspieler C, Prechtl HF, Ferrari F, Cioni G, Bos AF. Качественная оценка общих движений у недоношенных, доношенных и детей раннего возраста — обзор методики. Ранний Хам Дев. 1997;50(1):47–60.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 46.

    Меркури Э., Риччи Д., Ромео Д.М. Неврологические и визуальные оценки у очень и поздних недоношенных детей с низким риском. Ранний Хам Дев. 2012; 88 Приложение 1:S31–3.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 47.

    Риччи Д., Ромео Д.М., Серрао Ф., Чезарини Л., Галлини Ф., Кота Ф. и др. Применение неонатальной оценки зрительных функций в популяции доношенных новорожденных низкого риска. Ранний Хам Дев. 2008;84(4):277–80.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 48.

    Бейли Н. Шкала развития младенцев и малышей Бейли. 3-е изд. Сан-Антонио: Оценка Харкорта; 2006.

    Google Scholar

  • 49.

    Луттихуизен дос Сантос Э.С., де Киевиет Дж.Ф., Конигс М., ван Элбург Р.М., Остерлан Дж. Прогностическая ценность шкал Бейли развития младенцев для развития детей с очень недоношенными/очень низкими массами тела при рождении: метаанализ . Ранний Хам Дев. 2013;89(7):487–96.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 50.

    Эль-Диб М., Массаро А.Н., Булас Д., Али Х. Нейровизуализация и последствия развития нервной системы у недоношенных детей. Ам Дж. Перинатол. 2010;27(10):803–18.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 51.

    Peterson BS, Vohr B, Staib LH, Cannistraci CJ, Dolberg A, Schneider KC, et al. Региональные аномалии объема головного мозга и долгосрочный когнитивный исход у недоношенных детей. J Am Med Assoc. 2000; 284(15):1939–47.

    КАС Статья Google Scholar

  • 52.

    Counsell SJ, Allsop JM, Harrison MC, Larkman DJ, Kennea NL, Kapellou O, et al. Диффузионно-взвешенная томография головного мозга у недоношенных детей с очаговыми и диффузными аномалиями белого вещества. Педиатрия. 2003; 112 (1 часть 1): 1–7.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 53.

    Роуз SE, Hatzigeorgiou X, Strudwick MW, Durbridge G, Davies PS, Colditz PB. Измененная анизотропия диффузии белого вещества у нормальных и недоношенных детей в доношенном возрасте.Магн Резон Мед. 2008;60(4):761–7.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 54.

    Huppi PS, Warfield S, Kikinis R, Barnes PD, Zientara GP, Jolesz FA, et al. Количественная магнитно-резонансная томография развития головного мозга у недоношенных и доношенных новорожденных. Энн Нейрол. 1998;43(2):224–35.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 55.

    Аджайи-Обе М., Саид Н., Коуэн Ф.М., Резерфорд М.А., Эдвардс А.Д.Снижение развития коры головного мозга у крайне недоношенных детей. Ланцет. 2000;356(9236):1162–3.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 56.

    Inder TE, Huppi PS, Warfield S, Kikinis R, Zientara GP, Barnes PD, et al. Перивентрикулярное повреждение белого вещества у недоношенных детей сопровождается уменьшением объема серого вещества коры головного мозга в срок. Энн Нейрол. 1999;46(5):755–60.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 57.

    Boardman JP, Counsell SJ, Rueckert D, Kapellou O, Bhatia KK, Aljabar P, et al. Аномальное развитие глубокого серого вещества после преждевременных родов, обнаруженное с помощью морфометрии на основе деформации. НейроИзображение. 2006;32(1):70–8.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 58.

    Индер Т.Э., Уорфилд С.К., Ван Х., Хуппи П.С., Вольпе Дж.Дж. Аномальная структура головного мозга присутствует в срок у недоношенных детей. Педиатрия. 2005;115(2):286–94.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 59.

    Malamateniou C, Adams ME, Srinivasan L, Allsop JM, Counsell SJ, Cowan FM, et al. Анатомические вариации виллизиева круга у недоношенных и доношенных детей: исследование МР-ангиографии в 3Т. AJNR Am J Нейрорадиол. 2009;30(10):1955–62.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 60.

    Pannek K, Guzzetta A, Colditz PB, Rose SE. Диффузионная МРТ головного мозга новорожденных: методы получения, обработки и анализа.Педиатр Радиол. 2012;42(10):1169–82.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 61.

    Feldman HM, Yeatman JD, Lee ES, Barde LH, Gaman-Bean S. Диффузионная тензорная визуализация: обзор для педиатрических исследователей и клиницистов. Джей Дев Бехав Педиатр. 2010;31(4):346–56.

    ПабМед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 62.

    Паннек К., Шек С.М., Колдитц П.Б., Бойд Р.Н., Роуз С.Э.Магнитно-резонансная диффузионная трактография головного мозга недоношенных детей: систематический обзор. Dev Med Child Neurol. 2014;56(2):113–24.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 63.

    Квон С.Х., Васунг Л., Мент Л.Р., Хуппи П.С. Роль нейровизуализации в прогнозировании исходов развития нервной системы недоношенных новорожденных. Клин Перинатол. 2014;41(1):257–83.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 64.

    Шер М.С., Степь Д.А., Склабасси Р.Дж., Бэнкс Д.Л. Региональные различия спектральных показателей ЭЭГ у здоровых доношенных и недоношенных детей. Педиатр Нейрол. 1997;17(3):218–23.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 65.

    Scher MS, Sun M, Steppe DA, Banks DL, Guthrie RD, Sclabassi RJ. Сравнение спектральных значений ЭЭГ, специфичных для состояния сна, между здоровыми доношенными и недоношенными детьми в сопоставимом постконцептуальном возрасте. Спать. 1994;17(1):47–51.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 66.

    Scher MS, Sun M, Steppe DA, Guthrie RD, Sclabassi RJ. Сравнение спектральных и корреляционных показателей ЭЭГ между здоровыми доношенными и недоношенными детьми. Педиатр Нейрол. 1994;10(2):104–8.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 67.

    Shany E, Berger I. Неонатальная электроэнцефалография: обзор практического подхода.J Чайлд Нейрол. 2011;26(3):341–55.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 68.

    Guzzetta A, Baldini S, Bancale A, Baroncelli L, Ciucci F, Ghirri P, et al. Массаж ускоряет развитие мозга и созревание зрительных функций. Дж. Нейроски. 2009;29(18):6042–51.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 69.

    Гуламани С.С., Премжи С.С., Канжи З. , Азам С.И.Обзор послеродовой депрессии, преждевременных родов и культуры. J Перинат Неонатальные медсестры. 2013;27(1):52–9. викторина 60–1.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 70.

    Вигод С.Н., Вильегас Л., Деннис С.Л., Росс Л.Е. Распространенность и факторы риска послеродовой депрессии среди женщин с недоношенными детьми и детьми с низкой массой тела при рождении: систематический обзор. БЖОГ. 2010;117(5):540–50.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 71.

    Коря Р., Латва Р., Лехтонен Л. Влияние преждевременных родов на взаимодействие матери и ребенка и привязанность в течение первых двух лет жизни ребенка. Acta Obstet Gynecol Scand. 2012;91(2):164–73.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 72.

    Кралевич М., Варнок Ф.Ф. Ранние образовательные и поведенческие РКИ вмешательства для уменьшения материнских симптомов психологической травмы после преждевременных родов: систематический обзор. J Перинат Неонатальные медсестры.2013;27(4):311–27.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 73.

    Черток И.Р., Маккроун С., Паркер Д., Лесли Н. Обзор вмешательств по снижению стресса у матерей младенцев в отделении интенсивной терапии новорожденных. Adv Неонатальный уход. 2014;14(1):30–7.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 74.

    Дэвис Л., Мохей Х., Эдвардс Х. Участие матерей в уходе за недоношенными детьми: исторический обзор.J Ад Нурс. 2003;42(6):578–86.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 75.

    Онозава К., Гловер В., Адамс Д., Моди Н., Кумар Р.С. Младенческий массаж улучшает взаимодействие матери и ребенка у матерей с послеродовой депрессией. J Аффективное расстройство. 2001;63(1–3):201–7.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 76.

    Фельдман Р., Эйдельман А.И. Организация неонатального состояния, нейросозревание, взаимодействие матери и младенца и когнитивное развитие у недоношенных детей с малым весом для гестационного возраста.Педиатрия. 2006;118(3):e869–78.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 77.

    Фельдман Р., Эйдельман А.И., Сирота Л., Веллер А. Сравнение кожного ухода (кенгуру) и традиционного ухода: результаты воспитания и развитие недоношенного ребенка. Педиатрия. 2002; 110 (1 часть 1): 16–26.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 78.

    Boyd RC, Le HN, Somberg R. Обзор инструментов для скрининга послеродовой депрессии.Arch Womens Ment Health. 2005;8(3):141–53.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 79.

    Lovibond SL, PF. Руководство по шкалам стресса депрессии и тревоги. 2-е изд. Сидней: Фонд психологии; 1995.

  • 80.

    Паркитни Л., Маколи Дж. Шкала депрессии, тревоги и стресса (DASS). J Физиотер. 2010;56(3):204.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 81.

    Браун Т.А., Чорпита Б.Ф., Коротич В., Барлоу Д.Х. Психометрические свойства Шкалы стресса при депрессии (DASS) в клинических образцах. Behav Res Ther. 1997;35(1):79–89.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 82.

    Аманкваа Л., Пиклер Р. Измерение материнской отзывчивости. ABNF J. 2007;18(1):4–15.

    ПабМед Google Scholar

  • 83.

    Нагата М., Нагаи Ю., Собадзима Х., Андо Т., Хондзё С.Депрессия у матери и материнская привязанность — результаты последующего исследования через 1 год после родов. Психопатология. 2003;36(3):142–51.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 84.

    George CaS J. Поведенческая система заботы: подход поведенческой системы к воспитанию детей. В: Shaver JCPR, редактор. Справочник по привязанности: теория, исследования и клиническое применение. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 2008. с. 833–56.

    Google Scholar

  • 85.

    Барнард К.Е., Хаммонд М.А., Бут К.Л., Би Х.Л., Митчелл С.К., Спикер С.Дж. Измерение и значение взаимодействия родителей и детей. Нью-Йорк: академический; 1989.

    Google Scholar

  • 86.

    Истербрукс, Массачусетс, Голдберг, Вашингтон. Надежность привязанности к матери и отцу в детском возрасте: отношение к функционирования детской личности в детском саду. В: Greenberg DC M, Cummings EM, редакторы. Привязанность в дошкольном возрасте: теория, исследование и вмешательство.Чикаго: Издательство Чикагского университета; 1990. с. 221–44.

    Google Scholar

  • 87.

    Картер А.С., Бриггс-Гоуэн М. Дж., Джонс С.М., Литтл Т.Д. Социально-эмоциональная оценка младенцев и малышей (ITSEA): факторная структура, надежность и достоверность. J Abnorm Child Psychol. 2003;31(5):495–514.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 88.

    Папиле Л.А., Мансик-Бруно Г., Шефер А.Взаимосвязь внутрижелудочкового кровоизлияния в мозг и неврологических нарушений раннего детского возраста. J Педиатр. 1983;103(2):273–7.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 89.

    Field TM, Schanberg SM, Scafidi F, Bauer CR, Vega-Lahr N, Garcia R, et al. Влияние тактильной/кинестетической стимуляции на недоношенных новорожденных. Педиатрия. 1986;77(5):654–658.

    КАС пабмед Google Scholar

  • 90.

    Определения для аудита. Словарь данных ANZNN. 2013. с. 165.

    Google Scholar

  • 91.

    Дубовиц Л.М., Дубовиц В., Палмер П., Верготе М. Новый подход к неврологической оценке недоношенных и доношенных новорожденных. Мозг Дев. 1980;2(1):3–14.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 92.

    Дубовиц Л., Дубовиц В., Меркури Э. Неврологическая оценка недоношенных и доношенных новорожденных.Mac Keith Press, Лондон; 1999

  • 93.

    Дубовиц Л., Меркури Э., Дубовиц В. Оценка оптимальности неврологического обследования доношенного новорожденного. J Педиатр. 1998;133(3):406–16.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 94.

    Cunningham NK, Brown PM, Brooks J, Page AC. Структура эмоциональной симптоматики в послеродовом периоде: уникальна ли она? J Аффективное расстройство. 2013;151(2):686–94.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 95.

    Кокс Дж.Л., Холден Дж.М., Саговски Р. Выявление послеродовой депрессии. Разработка Эдинбургской шкалы послеродовой депрессии из 10 пунктов. Бр Дж. Психиатрия. 1987; 150: 782–6.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

  • 96.

    Тейлор А., Аткинс Р., Кумар Р., Адамс Д., Гловер В. Новая шкала привязанности матери к ребенку: связь с ранним материнским настроением. Психическое здоровье Arch Womens. 2005;8(1):45–51.

    КАС Статья Google Scholar

  • 97.

    Кидокоро Х., Нил Дж.Дж., Индер Т.Э. Новый инструмент оценки МРТ для определения аномалий головного мозга у глубоко недоношенных новорожденных в срок. AJNR Am J Нейрорадиол. 2013;34(11):2208–14.

    КАС пабмед ПабМед Центральный Статья Google Scholar

  • 98.

    Tournier JD, Calamante F, Connelly A. Надежное определение распределения ориентации волокон в диффузионной МРТ: неотрицательная ограниченная сферическая деконволюция со сверхвысоким разрешением. НейроИзображение. 2007;35(4):1459–72.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 99.

    Болл Г., Адвокат С.Дж., Анджари М., Торговец Н., Аричи Т., Дориа В. и др. Оптимизированный протокол пространственной статистики на основе путей для новорожденных: приложения к недоношенности и хроническим заболеваниям легких. НейроИзображение. 2010;53(1):94–102.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 100.

    Raffelt D, Tournier JD, Rose S, Ridgway GR, Henderson R, Crozier S, et al.Кажущаяся плотность волокна: новая мера для анализа диффузионно-взвешенных магнитно-резонансных изображений. НейроИзображение. 2012;59(4):3976–94.

    ПабМед Статья Google Scholar

  • 101.

    Кондон JTCC. Оценка привязанности родителей к младенцу: разработка анкеты для самоотчетов. J Reprod Infant Psychol. 1998;16(1):57–76.

    Артикул Google Scholar

  • 102.

    Тети ДМ, Гельфанд ДМ. Поведенческая компетентность у матерей младенцев первого года жизни: посредническая роль материнской самоэффективности. Детский Дев. 1991;62(5):918–29.

    КАС пабмед Статья Google Scholar

    • Вот 6 преимуществ детского массажа

    2 месяца назад

    До того, как дети разовьют свои языковые навыки и смогут говорить, они общаются с окружающим миром посредством прикосновений.

    У мамы способность прикосновения успокаивать инстинктивна. Если ребенок плачет, мы первым делом думаем, что нужно взять его на руки и обнять или погладить по спинке. Массаж вашего ребенка является продолжением этого естественного импульса.

    Мы рассмотрим 6 основных преимуществ детского массажа для вас и вашего ребенка:

    1. Склеивание

    Массаж способствует установлению положительной связи между родителем и ребенком на раннем этапе. Интимное общение один на один с малышом может помочь вам лучше узнать друг друга.

    Читать дальше: 8 советов по началу работы с детским массажем дома

    2. Уверенность

    Это может помочь вам стать более уверенным в обращении с ребенком и лучше понимать его потребности. Проводя тихое время, массируя своего ребенка, вы получите время и пространство, необходимые для того, чтобы начать распознавать и изучать его сигналы. Научившись понимать своего ребенка, вы немного прибавите уверенности в себе и почувствуете себя спокойнее в первые месяцы жизни.

    Читать далее: Как делать массаж ребенку

    3.Укрепляет здоровье ребенка

    Существует множество физиологических преимуществ массажа для вашего ребенка:

    • Детский массаж помогает стимулировать многие системы организма, такие как кожа, пищеварительная, нервная и дыхательная системы.
    • Он может ускорить развитие ребенка, помочь ему набрать вес и повысить эффективность работы пищеварительной системы, ослабляя боли и помогая при коликах и запорах, а также регулируя сон.
    • Поскольку он воздействует на все системы организма, он особенно полезен для недоношенных детей.Это также помогает им снять стресс и является фантастическим способом общения и связи.

    4. Успокаивающий

    Массаж успокаивает нервную систему и отлично помогает при коликах и бессоннице. Массаж повышает уровень гормона «хорошего самочувствия» окситоцина как у вас, так и у вашего ребенка, помогая вам обоим чувствовать себя спокойнее и расслабленнее.

    5. Расслабление

    Мышцы вашего ребенка расслабляются, дыхание становится более глубоким, а массажное масло питает кожу вашего ребенка. Стимуляция кожи также обеспечивает жизненно важный триггер для нервной системы.

    6. Рельеф

    Он также может принести облегчение — например, массаж животика вашего ребенка может помочь облегчить колики, запоры или застой газов.

    Детский массаж нельзя делать

    • Если вашему ребенку не нравится массаж, остановитесь и не продолжайте.
    • Не используйте ароматерапию или ароматические масла.
    • Не делайте массаж ребенку, если он голоден или переутомлен.
    • Не делайте массаж ребенку, если у него температура, состояние кожи или другие признаки недомогания.
    • Не делайте массаж в течение 48 часов после иммунизации и избегайте места инъекции в течение одной недели после иммунизации.
    • Не будите ребенка на массаж.
    • Не массируйте область желудка сразу после кормления.

    Поделитесь этой статьей, чтобы связаться с каждой мамой на Facebook, Instagram, Twitter и Pinterest

    .