Папа и малыш: когда начинать общаться

В красивых фильмах счастливый отец заваливает будущую маму миллионом алых роз и в восторге кружит на руках по комнате. В действительности же, как правило, мужчина, конечно, рад и горд, но при этом слегка растерян. Он понимает, что грядут большие перемены в их размеренной и налаженной жизни, но пока совсем не представляет, что его ждет.

Нередко беременность жены воспринимается как болезнь. Между прочим, наше общество активно поддерживает эту идею. Не случайно в женской консультации в графе “диагноз” пишут: “беременность, срок такой-то”.

Зачастую будущий папа считает, что свою роль в воспроизведении потомства он уже выполнил, и теперь отстраняется, поскольку не мужское это дело – ходить по врачам и консультациям, а также изучать особенности внутриутробного развития младенца, не говоря уже о том, чтобы присутствовать при родах.

Вы смирились с этим или, быть может, вас гложет обида, усиленная гормональными переменами беременности (ведь женщина в этот период становится особенно чувствительной и сентиментальной)? Здесь очень важно понять: вашим мужем движет не столько активное нежелание вместе с вами переживать беременность и роды, сколько страх перед неизвестностью, вашим отчуждением.

Можно ли как-то повлиять на эту ситуацию?

Ждем-с

В процессе беременности многое может измениться. И здесь нам хотелось бы поговорить о курсах по подготовке к родам. Конечно, сейчас море литературы о беременности и родах. Кажется, прочти пару-тройку книг – и ты уже во всеоружии, и не нужны никакие курсы.

Тем не менее, курсы ценны своей совершенно особой атмосферой – любви и радостного ожидания. И папа становится не просто самим по себе папой, а частью “беременной пары”. Конечно, в условиях современной жизни, которая нередко до предела заполнена работой, важными встречами и переговорами, не так легко найти время на лекции и гимнастику на “беременных” курсах. Но подумайте, есть ли встреча важнее той, что предстоит вам в недалеком будущем, есть ли переговоры важнее, чем беседа с вашим собственным, пока еще не родившимся малышом? На курсах будущим родителям отводятся почти равные роли в воспитании ребенка до рождения. Они слушают лекции, смотрят фильмы о родах, и страх перед неизвестностью постепенно уходит, уступая место спокойному и светлому ожиданию.

Вспомните по книгам и кинофильмам, что обычно делает заботливый и любящий муж во время родов жены? Напряженно курит одну сигарету за другой, бродит под окнами роддома, сидит дома у телефона, звоня в регистратуру через каждые полчаса, для того, чтобы в один момент от совершенно чужого и равнодушного человека услышать об одном из самых главных событий своей жизни. В нашем обществе веками складывался стереотип: роды – это неприличный, неприятный и страшный процесс, на котором мужчине не место. Сломать этот стереотип не так просто.

“Я не хотела, чтобы муж присутствовал на родах, чтобы он видел меня в тако-о-ом состоянии! Роды – это не эстетично…А я хочу всегда оставаться для него Женщиной”.

Знакомые ощущения?

Что же в действительности об этом думают мужчины?

“Мой муж, посмотрев пару фильмов о родах, сказал: “А что, собственно, в родах такого уж страшного?”

Здравствуй, папа!

В Древнем Китае существовал ритуал знакомства с отцом. В самом начале беременности жены отец рассказывал малышу о том, что ждет его после рождения, рассказывал о его будущей семье, о себе самом. Если после этого ребенок оставался в материнской утробе, значит, он соглашался остаться в этой семье, принимал ее как свою.

Примерно, с двадцатой недели, когда можно, положив руку на мамин живот, почувствовать толчки малыша, папа уже ведет с ним полноценный диалог. Ребенок прекрасно слышит и запоминает отцовский голос, его поглаживания или легкие постукивания. Кстати, после рождения контакт с папой тоже может успокоить плачущего младенца, ведь таким образом малыш вспоминает хорошо знакомые ощущения.

“Когда мой животик стал уже заметен, наш папа стал тоже «беременным». Разговаривает с пузом, гладит, целует, все очень нежно и мило, но без сюсюканья”.

«Мой сын еще до рождения прекрасно различал, кто прикасается к его «домику» – родители или кто-то чужой. С чужими он отказывался перестукиваться и сразу затихал, когда его просили откликнуться. А с папой у него было прекрасное взаимопонимание. Когда малыш начинал энергично толкаться по ночам, то успокоить его могли исключительно песни военных лет в папином исполнении».

И когда папа чувствует движения своего малыша, беседует с ним и поет ему военные песни, куда только деваются его страхи и тревоги! Как бы между прочим, возникает идея о том, что роды, как и зачатие, это совместный процесс, требующий активного участия папы.

“Теперь наш папа –“беременный” по полной программе: желает быть в курсе всего происходящего, ходил с нами на УЗИ, сейчас, кстати, повез в женскую консультацию мой анализ. Заставляет гулять, делать гимнастику, беспокоится, когда устаю на работе.
Мы вместе занимаемся на курсах, рожать собираемся вдвоем. После рассказа о типах контрактов он однозначно остановился на семейных палатах и даже, по-моему, обиделся, что я предполагала какую-то другую возможность (все-таки, семейные – самые дорогие): «Как, я не буду с вами с самого начала???» Более того, проникся идеей домашних родов и пытается меня на них уговорить!”

Рожаем вместе

На курсах будущий папа принимает самое активное участие в процессе подготовки к родам. Он должен знать все, что происходит с женщиной и ребенком во время родов. Если папа подготовлен, его помощь может стать неоценимой. Он станет для вас и акушерки настоящей опорой (в прямом и в переносном смысле слова), а не помехой. Папа поддержит вас и в эмоциональном, и в физическом плане (он может делать обезболивающий и расслабляющий массаж).

“Роды случались в моей жизни дважды. Какими же разными они были! В первый раз моя подготовка сводилась только к “самообразованию” по книжкам и рассказам подруг. С мужем мы попрощались в приемном покое роддома, и я осталась одна – наедине со своей болью, разрывающей меня на части, наедине со страхом, в холодном ярком свете блестящей лампы. Дальше память жалостливо закрывает мне глаза, и следующий момент, который я отчетливо помню, — как мне показали новорожденную дочку на несколько мгновений, а потом куда-то ее унесли. Я снова одна…

Вторые роды были совсем другими. Мы долго готовились к ним вместе с мужем. И можно смело сказать, что рожали мы тоже вместе. Я не представляю, что бы я делала без него. Муж зажигал аромалампу, делал мне специальный массаж, поддерживая меня на схватках. А я покачивалась и расслаблялась, обнимая его за плечи. И вторую дочку он принял сам, своими руками. Мы не расставались ни на минуту”.

Между прочим, в примитивных обществах считалось, что муж рожает вместе с женой. У многих народов существовал обряд кувады (от франц. couvade — высиживание яиц), ритуальная симуляция отцом процесса родов. Он изображает роды “в цветах и красках” в то время, когда его жена рожает. В наиболее «чистой форме» обряда кувады, супруг ведет себя, как роженица, и лежит в постели, а супруга начинает хлопотать по хозяйству почти сразу же после родов. Таким образом, злые духи, пришедшие за матерью или ребенком, встречают сильного мужчину и ретируются. Эта форма кувады зафиксирована у индейцев Калифорнии и Южной Америки, в Южной Индии, на Никобарских островах, на Целебесе, Борнео.

Малыш родился

Поздравляем, теперь вы стали полноправными родителями! Папа, который был подготовлен к родам, совершенно естественным образом продолжает общаться с малышом, у него уже нет страха перед крошечным беспомощным существом.

Если же у папы не было такого опыта, то общение с сыном или дочкой можно начать прямо сейчас. На первых порах ребенок еще не очень хорошо идентифицирует лица матери и отца. Пока для него родители отличаются только тем, что мама пахнет молоком. Малыш с самого начала привыкнет к вашему запаху, голосу, теплу (если, конечно, постоянно давать ему эти ощущения). В этом случае папа тоже становится очень важной фигурой для маленького человечка.

“Муж много носит малышку на руках. Недавно она даже научилась засыпать на папином животе, уткнувшись ему в грудь своим крошечным носиком. Папа большой, сильный и уютный!”

Конечно, папа не может кормить малыша грудью, но он может выполнять другие, важные для ребенка функции. В раннем развитии ребенка именно телесное общение очень важно, особенно, контакт “кожа к коже”, ощущение тепла от другого человека. Поэтому, если малыша приходится кормить из бутылочки, психологи советуют папе раздеться до пояса и прижать малыша к своей груди. Так он становится настоящим кормящим папой.

Американский ученый Г.-Ф. Харлоу в шестидесятых годах прошлого века проводил интересные эксперименты с детенышами обезьяны. Маленьким обезьянкам, отлученным от матери, он предложил две искусственных “мамы”: одна из них была теплой и мохнатой, а другая – сделана из проволочных каркасных конструкций. Обе “мамы” были снабжены бутылочками, из которых обезьянки могли сосать молоко. Малыши-обезьяны отдавали решительное предпочтение первой “маме”. Но еще удивительнее, что, когда теплая и пушистая “мама” лишалась бутылочки с молоком, обезьянки по-прежнему выбирали ее. Стало быть, теплые телесные ощущения значат для малышей больше, чем собственно кормление!

Трудности первых месяцев преодолеваем вместе

Процесс родов для женщины очень тяжел, после них ей жизненно необходимо отдохнуть. Нередко в первый год жизни ребенка у мамы отмечаются депрессивные состояния. Причин тому – множество. Это и гормональный сдвиг, и накопившаяся усталость, и нарушения сна и даже ограничения в питании кормящей матери. Все то время, которое когда-то было посвящено себе, любимой, теперь отдано малышу. Нередко мама чувствует свою вину перед ребенком за то, что она недостаточно с ним занимается, что порою раздражается на него. Чувство вины между тем еще больше усугубляет ситуацию. И здесь помощь и поддержку мужа трудно переоценить. В этот момент он должен стать для своей жены надежной каменной стеной и в физическом плане (вставать ночью к ребенку, давать возможность немного отдохнуть днем и пр.), и в эмоциональном (она должна быть уверена, что муж всегда ее поймет и будет любить).

В этот сложный первый год между супругами зачастую возникают весьма серьезные проблемы общения, подчас доходящие до развода. Когда папа не готов к рождению малыша, считает, что младенец слишком мал для “полноценного” общения, тогда-то и возникают мысли о том, что жена перестала его замечать. В этой ситуации общение папы с малышом будет не только во благо маме и спасет папу от ревности к собственному чаду, но и поддержит вашу семью в целом, позволит папе не чувствовать себя лишним.

Вот, например, опыт некоторых семейных пар:

“Наш папа участвует в купании, делает массажик, может одеть ребенка (если попросить и дать, во что одевать), укачивает на руках, если сынишка капризничает вечером. Может погулять на улице, если попрошу”.

“В свободное время папа играет с дочкой (ей сейчас 5 месяцев), вертит во все стороны, подкидывает и щекочет. Еще они друг с другом долго «разговаривают». И спать дочь любит вместе с папой: укладывается на бочок, соску в рот, а папа ложится рядышком и обнимает сзади, и так, под папиными теплыми руками она засыпает очень быстро”.

Мы растем

Хотя для ребенка на первых порах все-таки самое главное место в жизни занимает мама, тем не менее, постепенно появляется круг вопросов, игр, идей, которые можно осуществить только с папой.

Возможно, это будут какие-то шумные игры, шутливая борьба, прогулки по лесу, поездки в зоопарк. Да мало ли дел можно придумать с папой! Подумайте – возможно, эту сферу общения стоит выделить специально.

Папа – главный мужчина!

Для ребенка очень важно, как папа относится к маме, какую роль в семье он играет. На основании этих впечатлений у малыша формируется образ мужчины в его собственной будущей семье.

Мальчики идентифицируют себя с папой в возрасте от четырех до семи лет. Наиболее ярко эта идентификация происходит в 4-5 лет, когда сын начинает больше тянуться к маме, представлять себя в роли ее мужа. Нередко он заявляет, что женится только на маме. Не волнуйтесь, это абсолютно нормально!

Девочки же, наоборот, в этом возрасте начинают проявлять повышенный интерес к папе. Ведь папа – это первый и главный мужчина в их жизни! Отсюда – наивные и трогательные попытки малышки привлечь папино внимание новым нарядом, яркой маминой помадой и туфлями на высоких каблуках. У девочки формируется образ мужа, идеального мужчины. Поэтому очень важно, чтобы папа не отринул ее, дал ей почувствовать себя красивой и привлекательной.

Итак, отбросьте свои страхи! Неужели вы до сих пор сомневаетесь, что будете для своего малыша самым прекрасным папой? Для ребенка любого возраста очень ценны ваши попытки пообщаться с ним, он обязательно на них откликнется. Папе начинать общаться со своим чадом никогда не рано и никогда не поздно!

Инесса Смык, Дарья Голубева

По материалам журнала «Мой Кроха и Я»

Источники

• Skalafouris C., Samer C., Stirnemann J., Grosgurin O., Eggimann F., Grauser D., Reny JL., Bonnabry P., Guignard B. Electronic monitoring of potential adverse drug events related to lopinavir/ritonavir and hydroxychloroquine during the first wave of COVID-19. // Eur J Hosp Pharm — 2021 — Vol — NNULL — p.; PMID:33832918
• Авторы не найдены [Expert consensus on the application of nitrous oxide and oxygen mixed inhalation for sedation and analgesia technology in burn surgery (2021 version)]. // Zhonghua Shao Shang Za Zhi — 2021 — Vol37 — N3 — p.201-206; PMID:33706434
• D’Alterio MN., D’Ancona G., Raslan M., Tinelli R., Daniilidis A., Angioni S. Management Challenges of Deep Infiltrating Endometriosis. // Int J Fertil Steril — 2021 — Vol15 — N2 — p.88-94; PMID:33687160
• Baroni A. Facial skin esthetic treatments with plasma radiofrequency ablation. // J Cosmet Dermatol — 2021 — Vol — NNULL — p.; PMID:33683794
• Bardanzellu F., Piras C., Atzei A., Neroni P., Fanos V. Early Urinary Metabolomics in Patent Ductus Arteriosus Anticipates the Fate: Preliminary Data. // Front Pediatr — 2020 — Vol8 — NNULL — p.613749; PMID:33409262
• Funato Y., Kimura A., Matsuda W., Uemura T., Fukano K., Kobayashi K., Sasaki R. Metoclopramide versus sumatriptan in the treatment of migraine in the emergency department: a single-center, open-label, cluster-randomized controlled non-inferiority trial. // Glob Health Med — 2020 — Vol2 — N4 — p.259-262; PMID:33330817
• Machek SB., Cardaci TD., Wilburn DT., Willoughby DS. Considerations, possible contraindications, and potential mechanisms for deleterious effect in recreational and athletic use of selective androgen receptor modulators (SARMs) in lieu of anabolic androgenic steroids: A narrative review. // Steroids — 2020 — Vol164 — NNULL — p.108753; PMID:33148520
• Cavadias I., Rouzier R., Lerebours F., Héquet D. [Hot flushes and breast cancer with positive hormone receptors: Mechanisms and management]. // Bull Cancer — 2020 — Vol107 — N11 — p.1171-1185; PMID:32988609
• Sukkar SG., Bassetti M. Induction of ketosis as a potential therapeutic option to limit hyperglycemia and prevent cytokine storm in COVID-19. // Nutrition — 2020 — Vol79-80 — NNULL — p.110967; PMID:32942131
• Nogueira M., Warren RB., Torres T. Risk of tuberculosis reactivation with interleukin (IL)-17 and IL-23 inhibitors in psoriasis — time for a paradigm change. // J Eur Acad Dermatol Venereol — 2021 — Vol35 — N4 — p.824-834; PMID:32790003

Задержка речевого развития: как помочь ребенку заговорить

Задержка речевого развития – одна из самых актуальных на сегодня проблем в детской неврологии, которая затрагивает, к сожалению, и абсолютно здоровых детей. Часто причиной возникновения у ребенка сложностей с речью становятся сами родители. Главный детский невролог Минздрава Тверской области Галина Анатольевна Зуева рассказывает, что делать и чего ни в коем случае не следует делать, чтобы ребенок заговорил правильно и вовремя.

Здравствуйте, уважаемые родители!

Сегодня наш разговор посвящен очень важной и актуальной проблеме – речевому развитию детей. В последние несколько лет мы все чаще слышим, что неговорящий в 2,5-3 года ребенок – это вариант нормы, что в этом нет ничего страшного, нужно немного подождать, и речь появится. На самом деле, такой подход в корне не верен. Существуют физиологические нормы правильного речевого и психического развития, и очень важно отслеживать их соблюдение с самого рождения ребенка. Только в этом случае он сможет гармонично и полноценно развиваться.

Основные этапы развития речи ребенка

Начинать заниматься развитием речи малыша можно уже с первого дня его рождения.

Первое, на что нужно обратить внимание, – как ребенок плачет. Плач ребенка с самого рождения очень разный, особенно выразительным он становится к первому месяцу жизни, по нему можно понять, что малышу нужно: ему холодно, ему больно, он хочет есть или в туалет, а может, просто хочется, чтобы мама взяла на ручки. Если ребенок интонационно делает все правильно, то внимательная мама быстро учится понимать разницу и реагировать на эти «просьбы». В этом случае психическое, а затем и речевое развитие происходит гармонично. Если ребенок плачет монотонно, на одном и том же уровне, и плохо реагирует на голос, обратитесь за консультацией к врачу.

Если ребенок здоров и у него нет проблем со слухом, то в ответ на положительные эмоции на втором месяце жизни он начинает «гулить». Вместе с «гулением» появляется и первый смех – повизгивание в ответ на эмоциональное общение с взрослым. Звуки «гуления» уже отличаются определенным многообразием с преобладанием сочетаний гортанных и гласных звуков («гу», «ге», «ха» и т.д.) Этими звуками он пытается общаться, реагирует на происходящее вокруг него. Если малыш не начинает «гулить», обратитесь к врачу, возможно, у него проблема с ушками.

С двух месяцев начинается период звукоподражания: кроха внимательно следит за мамиными губами, когда она с ним разговаривает, и как бы пытается повторять эти движения, но пока беззвучно. Так к 3,5-4 месяцам формируется истинное «гуление», где ребенок сосредотачивается на произносимом звуке, слоге, как бы слушает сам себя. В период истинного «гуления» звуки становятся продолжительными, певучими и более многообразными. Наряду с гортанными и гласными все чаще возникают губные звуки и сочетания гласных с губными.

К полугоду у ребенка появляется лепетная речь – он начинает произносить какие-то отдельные буквы, слоги. В этот период важно отслеживать интонации – как он говорит, как плачет. В полгода здоровый ребенок должен уже болтать, произносить определенные слоги, повторять за мамой конкретные звуки. В период лепета более отчетливо становится подражание звукам взрослого.

К концу доречевого периода невербальные формы общения ребенка с окружающими усложняются. Общение осуществляется при помощи обеих рук, более дифференцированных мимики и звуков. Ребенок тянет руки к матери, произносит отдельные звуки, как бы просит «возьми меня». Затем усложняется мимика. Она становится более выразительной, появляются символические жесты. Ребенок может общаться при помощи одной руки. Появляются разнообразные по интонации лепетные слова.

К году ребенок должен говорить от 8 до 10 простых слов: «мама», «папа», «баба», «дай», «на», то есть короткие простые слова из нескольких слогов. Именно в этот период заканчивается раннее речевое развитие и начинает формироваться моторная речь как способ общения между людьми.

После полутора лет ребенок путем подражания легко произносит знакомые и незнакомые слова, как адресованные ему, так и случайно услышанные от окружающих. Интенсивное развитие моторной речи обычно начинается со второй половины 2-го года жизни. До одного года шести месяцев ребенок произносит около 30 простых по звуковому составу слов. В два года ребенок говорит уже больше 200 слов, у него практически фразовая речь, он уже должен уметь сформулировать простую мысль или просьбу: «Мама, пойдем в магазин, ты обещала купить мне игрушку». При этом некоторые звуки он может еще пока произносить нечетко. К трем годам в речи ребенка насчитывается до 1200-1500 слов, включающих почти все части речи.

Такое развитие считается нормой. Но происходит это лишь тогда, когда родители постоянно разговаривают с ребенком, рассказывают ему сказки, поют колыбельные песенки. Очень большая проблема сегодня – живую речь все больше заменяют гаджеты. Из-за этого многие изначально рожденные здоровыми с точки зрения неврологии дети не начинают вовремя говорить.

Если здоровый ребенок в 2,5-3 года вообще не владеет фразовой речью и, в лучшем случае, только говорит единичные простые слова, у него задержка речевого развития, и это, к сожалению, надо лечить.

Речь развивается постепенно

Чтобы ребенок научился правильно говорить и строить логичные, образные фразы, требуется время. Когда ребенок только учится ходить, он с маминой помощью делает первые неуверенные шажочки, а через полгода-год он уже самостоятельно бегает, прыгает и танцует. То же самое происходит и с речью: она развивается постепенно. Ребенок не только запоминает новые слова, но и одновременно тренирует артикуляционные мышцы, учится управлять интонацией. На это уходит не один год. Поэтому если в 3-3,5 года ваш ребенок только начинает произносить первые слова и строить простейшие фразы вроде «мама, дай», то к шести годам, когда придет пора идти в школу, у него не сформируется полноценная фразовая речь. Важно заниматься развитием речи постепенно, но с самого раннего возраста.

Причины задержки речевого развития

Первая и самая основная причина – это повреждение головного мозга из-за ишемии, кровоизлияния, инфекции. Но подобные отклонения стразу диагностируются, врачи наблюдают за ребенком и проводят все необходимые мероприятия. Это те пациенты, с которыми уже работает невролог, психолог и логопед.

Но есть категория пациентов, которые рождены абсолютно здоровыми. Но из-за ошибок в обучении у них тоже начинается задержка в речевом развитии. Чаще всего причиной становится чрезмерное увлечение родителей механическим звуком, то есть звуком из телевизора, компьютера, планшета, телефона. У детей, которые много смотрят мультфильмов или постоянно играют с поющими-говорящими игрушками, хорошо развивается пассивная речь, но их собственная, активная, при этом не формируется. Это происходит из-за разницы длины волны живой речи и механической. Чтобы ребенок начал говорить, нужно как можно больше разговаривать с ним, самим читать сказки, петь колыбельные песенки.

Ни в коем случае нельзя допускать, чтобы телевизор или радио работали фоном в том помещении, где проводит время малыш. Безусловно, если вы хотите показать ребенку какой-то мультфильм или передачу на компьютере, это можно и нужно сделать, но после просмотра устройство нужно выключить и убрать.

Конечно, все эти устройства и игрушки позволяют маме немного отдохнуть или заняться какими-то своими делами. Но когда они заменяют собой живое общение, это приводит к серьезным проблемам с психикой ребенка. Лучше предупредить такие вещи, чем потом годами наверстывать упущенное. Чтобы восстановить у трехлетнего ребенка правильный стереотип речи, изменить его восприятие, требуется очень много сил и времени: ребенок не может быстро нагнать такие пробелы, приходится прибегать к интенсивному медикаментозному лечению, к дополнительным занятиям с логопедами. Это долгий и трудный путь. Зачем до этого доводить, если можно все правильно сделать с самого начала?

Почему нужно петь колыбельные

Пение колыбельных – это важная часть воспитания ребенка. Самые известные колыбельные, например, «баю-баюшки-баю», были придуманы еще в V-VI веке, и мы не случайно поем их детям до сих пор. Они выстроены специально в том тембре и колебании длины волны, которые понятны ребенку, успокаивают его, развивают мозг. Для каждого возраста существуют свои песни, которые необходимо петь. Напевание таких колыбельных маленькому ребенку и одновременное укачивание его на руках создает основу для правильного психического развития.

Сейчас многие пары подходят к планированию беременности со всей ответственностью: ведут здоровый образ жизни, сдают все анализы, читают книги о здоровье и воспитании будущего ребенка. Включите в эту подготовку и разучивание хотя бы нескольких колыбельных песенок, чтобы петь их малышу. Какими бы простыми они вам ни казались, но в них заключена отработанная веками народная мудрость для правильного становления личности, это очень важно. Пойте эти колыбельные хотя бы до года.

К двум годам, когда ребенок уже хорошо понимает фразовую речь, песни можно подбирать уже более сюжетные, чтобы пока мама поет, он мог в голове представить себе эту картинку.

Говорите с ребенком как можно больше

Не спешите в разговорах с малышом, спокойно и размеренно проговаривайте ему, что происходит вокруг, озвучивайте свои действия. Тогда он на слух начнет воспринимать, как называется тот или иной предмет, так формируется пассивная речь. С полугода добавляйте подробности о цвете и объеме предметов: «маленькая игрушка», «красный мяч». Когда вы делаете это постоянно, ребенок учится слышать и понимать вас.

Это помогает уже после года объяснить малышу, что трусики должны быть сухие, то есть довольно рано приучить ребенка к горшку, а не пользоваться все время памперсами. В полтора года ребенок в состоянии удерживать мочевой пузырь, контролировать свои тазовые функции. Это одно из важных звеньев психического развития. Конечно, проситься в туалет он, в конце концов, научится и сам, но эти навыки придут значительно позже и уже не в той форме, в которой хотелось бы.

Поэтому очень важно приучить себя как можно больше разговаривать с малышом и максимально ограничивать механические звуки вокруг него – это важнейшие звенья профилактики задержки речевого развития. Если мы это выстраиваем правильно, то уже в 2,5 года ребенок начинает говорить фразовой речью, и у родителей нет проблем с его поведением, обучением. Если ваш ребенок в 2,5 года не говорит, особенно если нет так называемой своей тарабарской речи, он молчит и не озвучивает игру, обращенную к вам просьбу о чем-то, то это не вариант нормы, это проблема, которой нужно заниматься.

Как разговаривать с ребенком

 

1. Разговаривать с ребенком нужно обычным тембром, именно этот ваш тон и тембр ребенок знает еще с внутриутробного своего состояния.
2. Старайтесь говорить простыми фразами, но не сюсюкайте, не коверкайте слова.
3. Если у ребенка проблема со зрением или слухом, то маме нужно как можно раньше начать ярко красить губы, чтобы он мог следить за ее губами и понимать, как именно она произносит звуки.
4. Если у ребенка на первом году жизни были проблемы с глотанием, то, к сожалению, не избежать проблем и со звукопроизношением. Начать заниматься со специальным логопедом можно уже в первые месяцы жизни малыша, еще в доречевой период.
5. Решайте все проблемы, как только они появляются, не откладывайте и не ждите, что само пройдет. Не пройдет.

 

Сад логопедический или обычный?

Итак, ребенок подрос, и пришло время решать, в какое дошкольное учреждение его отвести. В этот момент важно разобраться, есть ли у вашего малыша проблемы с психикой и речью, и какие.

Когда никаких серьезных медицинских проблем у малыша нет, начните с обычного сада. Если в первый год речь не выровняется и не разовьется до нужного уровня, тогда стоит подать заявку на прохождение медико-педагогической комиссии. Она проходит с февраля по июнь. Получить направление можно в детском дошкольном учреждении или позвонить им и записаться на прием. Для прохождения медико-педагогической комиссии необходимо иметь заключение невролога, логопеда, психиатра о состоянии здоровья вашего ребенка.

Если ребенок начал говорить фразовой речью, но не выговаривает определенные звуки, то можно отвести его в обычный сад, в котором есть логопедические группы. Там занимаются с детьми с нормальным психо-речевым развитием, но с неправильными установками самих звуков. Обычно логопед начинает работу с такими ребятами с пяти лет, чтобы к школе выровнять речь и исправить все слабые звуки. В среднем на постановку и закрепление одного звука уходит от трех месяцев.

Одно из частых нарушений у детей 3-3,5 лет – так называемая каша во рту, когда из-за нарушения иннервации речевой мускулатуры ребенок не может чисто, понятно произносить часть звуков. В этом случае без помощи специалиста не обойтись, лучше обратиться к неврологу для установки точной причины дизартрии и проведения необходимого лечения, если оно нужно, также необходимо посещать специальный логопедический сад. Здесь требуется комплексный подход: одновременная слаженная работа логопеда, невролога и психолога.

Распределением детей в специализированные группы или сады занимается медико-педагогическая комиссия.

И снова повторюсь, значительно проще заниматься профилактикой задержки речевого развития, чтобы те дети, которые могли бы говорить, но из-за недостаточного внимания родителей не начали, не попадали в специальные группы. Для этого важно не просто разговаривать с ребенком, а слышать, о чем он говорит, стараться понять его и реагировать на его слова. Уверяю вас, если вы с детства наладите этот контакт, то он сохранится на всю жизнь, поможет малышу стать хорошим членом семьи, общества, надежной поддержкой и опорой для вас.

Как предотвратить заикание

Бывают случаи, когда ребенок долго не начинает говорить, при этом с ним занимаются, он накапливает большой пассивный запас слов, может в голове составлять фразы. Если запустить у него речевой процесс чрезмерно активно, то он не справится с потоком речи и начнет заикаться. Чаще всего это происходит в 2,5-3 года. Особенно подвержены заиканию дети с тиками (навязчивое моргание, мигание, шмыганье носом и подобное). Если вы замечаете, что в начале речи ребенок начинает запинаться, это сигнал, что нужно обратиться к неврологу, чтобы решить проблему. Из всех навязчивых состояний заикание – самая сложная проблема, на лечение которой могут уйти годы.

Соска и речевое развитие ребенка

Еще один важный аспект профилактики задержки речевого развития – длительное использование сосок и длительное кормление грудью. Я имею в виду ситуацию, когда пустышка или мамина грудь находятся во рту ребенка не для успокоения или кормления, а просто так, в состоянии бодрствования. В этом случае проблема возникает чисто механическая: для того чтобы говорить, рот должен быть свободен, а если рот занят, то говорить невозможно – мешает соска или грудь.

Пустышку можно использовать, когда ребенок засыпает, когда болеет, когда ударился, но во время бодрствования ее нужно убирать. После двух лет от пустышки нужно отказаться полностью. Это поможет избежать проблем с речью и сохранить правильный прикус, что значительно снизит ваши денежные расходы в дальнейшем при лечении ортодонтом некрасивых зубов вашего любимого ребенка.

Это же относится и к материнской груди. Она должно быть источником пищи или средством успокоения, не более того. Безусловно, грудное молоко содержит в себе очень много хороших веществ, но оно нужно ровно до тех пор, пока ребенок не начал есть нормальную человеческую еду. Сосание груди очень важно для формирования психологического общения мамы и ребенка. Но к двум годам ребенок уже хорошо понимает обращенную речь, может и сам говорить, поэтому эта связь только укрепляется и никак не прервется после отлучения ребенка от груди.

Важно с самого начала отучать малыша сосать палец. К 2,5-3 годам ребенок должен спокойно обходиться без пустышки, материнской груди или сосания пальцев. Почему? Во время сосания качательно-поступательные движения дают ощущение успокоения, седацию. С возрастом потребность ребенка в таких движениях слабеет, теперь ему нужно познавать окружающий мир, быть активным. А если ребенок продолжает сосать палец или пустышку, то он автоматически переносит себя в грудничковый период, ведет себя как малыш и не дает себе возможности полноценно развиваться.

Гаджеты: вред или польза

Современные устройства, с одной стороны, очень полезны, но когда речь идет о детях, нужно быть предельно внимательным и осторожным. Никто не говорит о том, что не нужно использовать телевизор и гаджеты совсем. Это важная часть современной жизни, дети должны уметь владеть ими. Но у маленького ребенка еще нет навыков речи, движений, моторики, правильного психического развития, неправильно сформирована критика, самокритика, умение контролировать самого себя. Поэтому очень опасно бесконтрольно давать ему то, что может спровоцировать неправильное развитие.

В России об этом говорят мало, и сегодня в большинстве семей гаджеты используют сверх допустимой меры, на каждого члена семьи, включая грудного ребенка, приходится от двух до трех гаджетов. При этом в той же высокотехнологичной Японии детям разрешают пользоваться телефоном или компьютером только с пяти лет, когда нервная система дозрела. И я согласна с их подходом. Да, вы можете включать ребенку какие-то развивающие игры или мультфильмы, но не более 30-40 минут в день на хорошем экране с хорошим звуком. Планшетов и смартфонов лучше избегать, потому что у маленьких детей быстро формируется цветовая и тактильная зависимость.

В глушь, в деревню

Напоследок я хочу посоветовать всем-всем родителям больше времени проводить с детьми на свежем воздухе. Особенно полезно это будет малышам, имеющим проблемы с психо-речевым развитием. Самое лучшее – на несколько недель или даже месяцев уезжать в сельскую местность, где вокруг только живые звуки природы от бегущего ручейка, шелеста листьев на деревьях, жужжания пчелки и прочих звуков, где нет городского, механического звука от гудения проводов. Это не только поможет нормализовать сон, подарит спокойствие, но и даст возможность перегруженному информацией мозгу ребенка отдохнуть и набраться сил для преодоления всех трудностей в речевом развитии.

Будьте здоровы! Удачи вам и вашим детям!

Мама или папа? Кто важнее для ребенка?

Интересно, что какими бы ни были отношения внутри семейной пары между мужчиной и женщиной, интеллект ребенка стабильно воспринимает их как единое целое почти до самого достижения периода полового дозревания. Многие дети, которые растут в счастливых или просто здоровых семьях, часто путаются, называя маму папой и наоборот.

Однако, начиная с периода формирования подростковой сексуальности, различия становятся кардинальными – ребенок начинает очень ясно осознавать различия в поведении родителей. Однако, и в первый период, и во второй папа и мама выступают противоположными полюсами в восприятии мира ребенком.

Это очень важный момент, который не стоит ничем нарушать. Как это ни странно, но родители не должны быть слишком похожи друг на друга и придерживаться одних и тех же взглядов и позиций. Иногда у неопытных родителей можно встретить такое отношение к процессу воспитания, когда они пытаются «говорить одним голосом», никогда и ни в чем не споря друг с другом при ребенке и всегда соглашаясь.

Очень часто тот из родителей, кто приносит больше денег в дом или кто считается в семье «старшим», захватывает главенство, и второй во всех вопросах просто с ним соглашается. Это формирует неестественность восприятия в сознании детей, потому что они теряют понимание равенства полов и начинают воспринимать довлеющее положение кого-то одного, как нормальное явление.

Это очень опасно по отношению к детской психике, потому что снижает гибкость поведения и делает ребенка легко подверженным манипулированию со стороны других взрослых.

Отец и мать могут выражать самые разные мнения, они, как правило, вполне естественно распределяют между собой жесткость и мягкость, внимательность и ограничения, требовательность и уступчивость. Если ребенок растет нормально, он находит множество лазеек, при помощи которых можно договориться о том, о чем ему нужно, с тем родителем, который больше подходит для какого-то дела.

Не стоит наказывать ребенка за это – нужно играть с ним в дипломатическую игру, показывая, что такая хитрость не всегда бывает эффективной. Но и подавлять эту игру на противоположностях нельзя – потому что это залог будущей эффективности в общении. Чрезмерная честность и открытость, навязчиво прививаемая в семье, очень часто делает человека наивным и совершенно беспомощным в реальном мире, который далеко не так идеален.

«Я истец, но такое ощущение, что все направлено против меня»

Развод

В ноябре 2011 года юрист и правозащитник Сергей М. из Ростова-на-Дону развелся с супругой Оксаной Т. (имена некоторых героев изменены – Прим. ред.). Пятилетнего на тот момент сына Матвея суд оставил с матерью.

«Я считал, что сам справлюсь с воспитанием ребенка. Сыну назначили судебную психологическую экспертизу, на которой он сказал, что любит и маму, и папу, но хотел бы жить с папой. Судья решила оставить Матвея с мамой, потому что он был еще маленький», — рассказывает Сергей.

По его словам, он продолжал общаться с сыном, «но бывшая супруга шантажировала: иногда я приезжал, она ребенка не выводила, говорила, никого дома нет. Я стоял под воротами и уезжал».

В 2015 году Сергей вышел на пенсию, у него появилось много свободного времени. Он, по его словам, «мог и в походы с сыном ходить, и в школу водить». Примерно в это время мальчик стал жаловаться отцу на плохое отношение и конфликты дома. Позже на суде он скажет, что «мама била за учебу» и «бабушка (мать Оксаны Т. – Прим. ред.) била и не любила меня, дедушка тоже бил».

Переезд к отцу

В сентябре 2016 года Сергей и Оксана договорились, что сын переедет к отцу. К тому моменту у Сергея была новая семья. Оксана сообщила, что уезжает к своему новому супругу в другой город. Они заключили мировое соглашение на словах: сын живет с Сергеем, и с этого момента никто никому не платит алименты (после развода алименты платил Сергей).

«К сожалению, это не было зафиксировано на бумаге, чем она [бывшая супруга] потом и воспользовалась. Я спрашивал ее: «Я могу быть уверен, что ты ничего не будешь потом [просить]?». Она отвечала: «Да, он же у тебя живет, все будут видеть». Это моя вина – доверчивость», — говорит Сергей.

В октябре 2016 года Матвея перевели в другую школу – рядом с домом отца. По словам Сергея, у сына сложились хорошие отношения с его новой супругой Алисой. У семьи родилась дочь.

«Сын называет супругу мамой – это было его решение. Мы тогда еще только встречались [с Алисой], и я решил их познакомить. Едем, и он говорит: «Папа, можно я буду называть ее мамой?» Ты, говорю, сынок, не спеши. Давай посмотрим, как и что будет», — рассказывает мужчина.

Оксана, по словам Сергея, три месяца не звонила сыну, и он думал, что она действительно уехала. Потом оказалось, что женщина все это время была в Ростове.

Фото: Ryan Tauss / Unsplash.com

Кадетское училище

В 2018 года Оксана захотела забрать сына и отдать его в кадетское училище. Матвей, по словам отца, в училище не хотел. Оксана пошла к директору школы, где учится мальчик, показала ему документы о том, что по суду ребенок находится с ней, и сказала, что хочет его забрать.

«Директор практически уже подписала документы, но пришел я: «А почему вы меня не спрашиваете? Я не лишен родительских прав. Вы должны спросить обоих родителей. Получается, вы просто отдаете маленького человека – хоть он и маленький, но тоже имеет право на свое волеизъявление», — вспоминает Сергей.

С тех пор, по словам мужчины, «начались агрессивные действия с ее [Оксаны] стороны». Она звонила сыну, говорила, что отец настраивает его против мамы, а она хочет ему добра – отдать в кадетский корпус.

«Я ей много раз объяснял: какое же это добро? Он сейчас живет со мной, общается с тобой, а ты хочешь выкинуть его. Он будет жить там пять дней и приезжать только на выходные», — объясняет Сергей.

Отец подает иск

В начале этого года Сергей разговаривал с юристами, и они посоветовали: «Сейчас ты затянешь, сыну будет 18 лет, и бывшая жена за все эти годы, как он переехал к тебе, попросит алименты. По закону она будет права, и ты никому ничего не докажешь». Хотя с 2016 года у Оксаны претензий по поводу алиментов не возникало: сын жил с отцом, Сергей бывшей супруге ничего не платил, ее это устраивало.

В феврале мужчина обратился в суд с иском об определении места жительства ребенка – хотел официально закрепить, что сын живет с ним. Сергей также попросил официально освободить его от уплаты алиментов с октября 2016 года, когда сын фактически стал жить с ним, и взыскать алименты с бывшей супруги – «с момента обращения в суд и до совершеннолетия ребенка».

Алименты

Узнав об иске, Оксана, по словам Сергея, сказала, что «он пожалеет». Женщина обратилась к приставам с просьбой рассчитать размер алиментов за годы, которые Матвей жил с отцом.

«Приставы рассчитали мне 580 тысяч долга. Арестовали автомобиль, запретили выезд за границу», — рассказывает Сергей.

«Сейчас у меня вычитаются деньги в счет погашения долга – из пенсии и зарплаты. Пенсия на руки выходит три с половиной тысячи. Я объяснял приставам: «У меня семья: сын, на которого она [Оксана] сейчас берет деньги, реально живет со мной. У меня дочь маленькая. Чем мне всех их кормить?». Какой-то сюр происходит», — говорит Сергей.

Фото: Tim Graf / Unsplash.com

Он предложил Оксане открыть сыну отдельный счет – чтобы алименты поступали на него. «Пусть накапливаются, это будут его деньги. Он сможет ими распоряжаться, и никто их у него не возьмет: ни ты, ни я. Будет на ипотеку или машину – парень же вырастет. Будет уверен в своем будущем», — так Сергей аргументировал свою идею. Оксана, по его словам, отказалась.

Суд идет

Первое судебное заседание назначили на конец марта, но из-за пандемии суды закрылись, и оно состоялось только 26 мая.

На заседании Оксана заявила, что сын переехал к отцу только в декабре 2019 года – якобы до этого времени он жил с ней. Она не отрицала, что сын с 2016 года учится в другой школе, но почему мальчика перевели в школу в 20 километрах от ее дома, не объяснила.

Сергей принес справки из школы и детской поликлиники, привел в суд свидетелей: супругу Алису и соседку Марию Алексеевну. Их показания могли бы подтвердить, что мальчик живет с отцом с 2016 года.

В первый раз судья отказалась заслушать свидетельские показания, посчитав ходатайство «преждевременным до выяснения мнения ребенка». Свидетели приходили к зданию суда и во время последующих заседаний. Сергей заявлял ходатайство об их допросе, но судья под разными предлогами отказывалась их допрашивать. На третьем заседании она заявила, что «свидетели не могут подтвердить суду обстоятельства, имеющие значение для рассмотрения дела».

Сергей подал жалобу председателю суда, где слушается дело, указав на «грубые нарушения процесса, выраженные в ограничении предоставлять суду доказательства». «Свидетельские показания закрепили бы железно, что ребенок живет со мной», — уверен он.

Что говорит сам ребенок

Весной, накануне первого заседания, Матвею исполнилось 14 лет. «Я ему все объясняю, как есть. Если сюсюкать и говорить, что все хорошо, это будет обман, я считаю. Я ему говорю: ситуация нехорошая, ты сам думай, принимай решение. Я все пойму. Если даже ты сейчас поменяешь свою точку зрения [и переедешь к маме], это будет твой осознанный выбор. Он говорит: «Папа, что ты такое говоришь, мы с тобой живем, почему я должен куда-то уезжать?» — рассказывает Сергей.

На одном из заседаний Матвея допросили в присутствии сотрудника органа опеки, без родителей. На вопрос, когда он переехал к папе, мальчик ответил, что 7 октября 2016 года. Судья удивилась: «Почему ты так четко помнишь эту дату?». Матвей объяснил, что как раз пошел тогда в новую школу, потому и запомнил.

«Его спросили, какая была погода в тот день. Представляете? Событие произошло 4 года назад, человек переживает, весь на нервах. Ответил, что солнечная. На следующее заседание они принесли сводки погоды за 7 октября 2016 года и доказывали: «А погода-то была не солнечная, соврал, мальчик!» — возмущается Сергей.

Когда Матвея спросили, правда ли, что он живет с папой с 2019 года, как говорит мама, мальчик ответил, что это неправда. Тем не менее Оксана настаивает на том, что сын жил с ней до декабря 2019 года.

На одном из заседаний председательствующий четырежды задает Оксане вопрос: при каких обстоятельствах ребенок переехал к отцу? Сначала она отвечает, что «истец решил воспользоваться расположением ребенка», потом – «никаких вещей не перевозили, Матвей просто отказался приезжать». Не получив ответа на вопрос, председательствующий просит ответить представителя Оксаны. Тот говорит, что «не владеет информацией, при каких обстоятельствах это произошло», но подтверждает, что ребенок живет с отцом только с декабря 2019 года.

На допросе, рассказывает Сергей, представитель органа опеки довела Матвея до слез. Мальчика спросили, не скучает ли он «по братику» (у Оксаны в новом браке родился второй ребенок – Прим. ред.).

«Но никто не берет во внимание, что у Матвея есть сестра — от моего брака. Ей летом будет четыре года. Почему мы должны разлучить его с сестрой и отвезти к брату? Он скучает, конечно, и по тому брату. Говорит: «Папа, а мы могли бы его забрать с собой?» — рассказывает Сергей.

Фото: Warren Wong / Unsplash.com

По словам мужчины, Оксана периодически звонит сыну и говорит, что отец его обманывает. Матвей отвечает: «Перестань, я вижу, что происходит, я не маленький, мне 14 лет». По мнению Сергея, этим она доводит до того, что мальчик не хочет с ней общаться.

В июне Оксана, по словам Сергея, приехала к ним во двор. Матвей гулял в это время с сестрой, но, увидев мать, побежал домой: «Она меня забрать хочет». На суде Сергей рассказал об этом эпизоде, на что сторона ответчика ответила, что «это папа довел его до такого состояния».

«Мы на днях ехали с сыном в машине, она [мать] написала ему в «Ватсапе»: «Мы победим, все у нас будет хорошо». Он отвечает: «У меня сейчас все хорошо». Сказал ей, что если это продолжится, он перестанет с ней общаться, потому что «так не делает настоящая мама», — рассказывает Сергей.

«Она пытается лить грязь, приносит справки 12-летней давности с моими характеристиками, чтобы доказать, что я негативный, вспыльчивый. Я истец, она ответчик, но такое ощущение, что все направлено против меня, что я чуть ли не подозреваемый», — говорит Сергей.

Все свои

Оксана на вопросы корреспондента АСИ отвечать отказалась, объяснив, что ей «это все тяжело и неприятно».

На последнем заседании женщина ходатайствовала о назначении сыну психологической экспертизы. По мнению адвоката Сергея, если экспертиза будет оценивать состояние мальчика предвзято, дело может закончиться тем, что ребенка признают психологически неуравновешенным, обвинив в этом отца.

В назначении на экспертизу указано конкретное учреждение – это вызывает у Сергея подозрения, что «каким будет результат [экспертизы], вопрос уже решен». Матвей написал отказ от экспертизы и «собственноручно сдал его в канцелярию суда», рассказывает отец. «Это травмирует ребенка, он каждый раз меня спрашивает после заседания: «Папа, чем закончилось?» — говорит Сергей.

По мнению Сергея, бывшая супруга хочет добиться, чтобы его лишили родительских прав, а сына отдали ей под опеку. Свои опасения Сергей объясняет тем, что она полковник полиции, и у нее много связей, которые Оксана может использовать, чтобы выиграть суд.

Фото: Soragrit Wongsa / Unsplash.com

По мнению мужчины, бывшей супруге важно не провести процесс мирно – ей важно получить результат. «А как он будет достигнут – дело десятое», — говорит он. Сергей вспоминает историю 8-летней давности – тогда Оксана написала на него жалобу в следственный комитет.

«В 2012 году Матвей какое-то время жил у меня. Оксана пришла ко мне с приставом, чтобы его забрать. Я был не против, но ребенок стал от нее убегать по квартире. Хорошо, что я снимал это на видеокамеру – это спасло меня от судимости», — рассказывает Сергей.

Когда бывшие супруги вышли в другую комнату, Оксана выбила из рук Сергея камеру. «Я защищался, отвел ее руку в сторону, она закричала: «Руку поломал!». Побежала к приставу: «Вы видели?». Он находился в другой комнате и ничего не видел. На следующий день она пришла с загипсованной рукой и справкой от врача. Меня вызвали в следственный комитет. Я взял копии видеозаписи, где видно, как она бросалась на меня и что ребенок с ней не хотел уходить, и пошел», — вспоминает Сергей.

В следственном комитете ему сообщили, что на него пришла жалоба – якобы он причинил вред здоровью средней тяжести, сломал Оксане руку. Сергей показал сотруднику комитета видеозапись, и тот, рассказывает Сергей, «в шоке пошел к начальнику».

«Вернулся: «Все, извините, никакого дела не будет». Я говорю: «А кто ей сделал справку? Что у нее на самом деле с рукой?». Но у нас не принято возбуждать такие дела – все свои. В отношении нее дела не возбудили. Но так обычно и происходит: если преступника вовремя не наказать, он совершает все более дерзкие преступления», — говорит Сергей.

Сейчас они с адвокатом готовят документы в управление собственной безопасности по поводу совершения Оксаной противоправных действий – «мошенничество при получении выплат, которые ей не положены». Она, по словам Сергея, знает, что ребенок живет с отцом с 2016 года, но все равно хочет получить с бывшего супруга алименты за эти годы.

Ситуацию комментирует юрист

Адвокат, куратор Центра защиты пострадавших от домашнего насилия при Консорциуме женских неправительственных организаций по Уральскому, Сибирскому и Дальневосточному федеральным округам Александра Кузнецова прокомментировала дело.

О мнении ребенка

По общему правилу, мнение ребенка старше 10 лет является исключительным – то есть если он хочет с кем-то жить, суд обязан это учесть. Если ребенок говорит, с кем он жил, с ним бессмысленно спорить. Предполагается, что мы верим ребенку.

Я впервые встречаю, что кто-то вообще оспаривает факт, где жил ребенок. Он сам сказал, где жил, и ответчице странно говорить иначе.

Исключение бывает, если оставлять ребенка с этим родителем опасно для жизни и здоровья. В таком случае суд может не учесть его мнение.

Практика показывает, что когда ребенка заставляют жить не с тем родителем, с которым он хочет, дети становятся «бегунками» — просто начинают уходить из дома. Суд это знает. Психологи тоже всегда советуют прислушиваться к мнению ребенка, тем более 14-летнего.

Фото: Yuriy Bogdanov / Unspash.com

Руководитель Центра юридической помощи детям-сиротам, юрист Благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Павел Денисов добавляет, что при опросе ребенка «далеко не всегда можно определить, самостоятельно ли он говорит, или же передает то, что сказано старшими». Денисов также отмечает, что чаще всего суды выслушивают показания ребенка лишь формально, а решение принимают на основании в первую очередь представленных письменных доказательств.

Об экспертизе

Психолого-педагогическую экспертизу проводят, чтобы понять, какое у ребенка психоэмоциональное состояние: тревожность, неврозы, страхи, как он относится к каждому из родителей, где, по его мнению, у него дом. Обычно экспертиза занимает один день.

Психолог не имеет права отвечать на вопрос, с кем лучше жить ребенку. Это должен решить суд. Но психолог может написать общие фразы, например, что нужно учитывать возраст ребенка и его желания.

Ходатайствовать о проведении экспертизы может каждая сторона и она вправе рекомендовать специалиста для ее проведения. Суд вправе это учесть или назначить своего специалиста, которому он доверяет. Но в определении о назначении экспертизы всегда будет указано учреждение, имя психолога, адрес, иногда даже время, когда нужно подъехать.

Ангажированный психолог может сказать, что ребенок ошибается и жил на самом деле не там. Надо внимательно читать заключение экспертов.

Может оказаться, например, что ребенок говорит одно, а психолог сделал противоположные выводы, или применялась странная методика. Если есть сомнения в беспристрастности экспертизы, хорошо бы провести еще одну. Можно пригласить в суд другого психолога, который прокомментирует экспертизу.

О свидетелях

Если истец обеспечил явку свидетелей в суд, их обязаны допросить. Если суд отклонит и вынесет решение без допроса свидетелей, которые ожидали в коридоре и с паспортом, это будет нарушением.

Об алиментах

Закон [в этой ситуации] на стороне матери, потому что предполагается, что она действует добросовестно. Отец должен был себя обезопасить и оформить соглашение в письменной форме – у нотариуса или через мировой суд.

Простая письменная форма могла бы быть дополнительным доказательством, что ребенок жил с отцом. Это бывает видно по переписке: «Когда я могу забрать сына? Как у него в школе?». Мы часто предоставляем в суд переписку в «Ватсапе», это тоже доказательство по делу.

Получается, отец действовал добросовестно и рассчитывал на добросовестность второй стороны, но она оказалась не такой. А закон – на ее стороне.

Если отец подаст иск об освобождении от уплаты алиментов или уменьшении задолженности и допрос ребенка покажет, что он все это время жил с отцом, суд может это учесть при снижении задолженности. Но полностью обычно не освобождают. Суд говорит: вы должны были заключить соглашение об уплате алиментов, в котором прописали бы, что никто никому не должен.

О взаимоотношениях родителей

Здесь нужно понимать позицию мамы: почему она так категорически не хочет учитывать мнение ребенка? Обычно помогают психологи, они объясняют последствия: «Вам же тоже нужно наладить отношения с сыном».

В таком конфликте им бы, конечно, хорошо найти третью сторону — не суд. Но родители должны этого хотеть и вообще иметь цель разрешить конфликт. Иногда стороны такую цель не преследуют, и сутяжничество затягивается.

Подписывайтесь на телеграм-канал АСИ.

Жизнь до рождения — Медицинский центр Dixion в Орле

Автор статьи —
Ольга Михайловна Хорева,
психолог клиники «Dixion»

В современном обществе мы уже не с таким трепетом относимся к беременным, но при этом еще мало знаем о жизни человека в лоне матери. Мы плохо представляем, что он чувствует, как это происходит. Раскрывает эти загадки перинатальная психология.

Этот вид психологии появился не так давно, около сорока лет назад. Эта наука изучает психическую жизнь малыша в утробе матери или новорожденного, его связи с матерью, влияния на него ее психологического состояния.

Многие ученые утверждают — у плода присутствует долговременная память и психическая жизнь.

Перинатальный период оказывает большое влияние на будущее человека. Оказывается, что в его подсознании откладывается то, что с ним происходило в утробе матери, а так же во время родов и после них. В дальнейшем эти события влияют на то, каким человек станет, как будет вести себя в определенных ситуациях.

События перинатального периода можно разделить на три этапа: беременность, роды и послеродовой период.

Этап 1: Беременность

В это время формируется жизненный потенциал человека, способность приспосабливаться к различным условиям. Дорогие мамы, учитесь любить своего ребенка еще в животике, даже если его появление стало не очень приятным сюрпризом для вас!

Как утверждают ученые, базовый физический и психический потенциал желанного ребенка гораздо выше. Иначе дети плохо спят, легко расстраиваются, долго не могут успокоиться. Зачастую они бывают физически слабее желанных детишек.

Ребенок, находящийся в животе матери, очень чутко воспринимает ее настроение. Он слышит, видит, чувствует вкус и прикосновения. Ребенок «видит мир» глазами мамы, воспринимает его через её эмоции. Поэтому беременных просят избегать стрессов, не волноваться.

Все это ребенку удается с помощью гормонов, которые поступают к ребенку через плаценту, и с помощью электромагнитного поля мамы. Ученые считают, что мать и ребенок общаются по средствам электромагнитных волн миллиметрового диапазона.

Возможно, что какая-то часть информации передаётся ребенку через водную среду организма матери. Но малыш еще в утробе может проявлять самостоятельность. Приблизительно с десятой недели плод чувствует прикосновения, то есть у него появляется осязание. С восемнадцатой недели — начинает различать вкус и пить околоплодные воды. В эо время нужно внимательно следить за своим меню — вы можете научить своего ребенка кушать «не то».

Слух формируется приблизительно к двадцать второй неделе, но при этом внешние шумы дети слышат плохо. Им мешает звук работы внутренних органов мамы. Зато саму мать они слышат отлично. Так что рекомендуем будущим мамам напевать песни, читать вслух и просто разговаривать со своим ребенком.

Этим лучше заниматься в то время, когда малыш бодрствует. Такое время определить лекго. Обычно в этот перирод ребенок активно шевелится. Будет великолепно, если каждый день в такой период вы будете общаться с ним так: прикоснетесь к своему животику и что-нибудь скажете, например: «Здравствуй, малыш». Со временем разговоры станут длиннее, а на прикосновения ребенок будет отвечать — толкаться. Желательно к этой игре привлечь старших детей и папу. Только учтите — у каждого члена семьи должна быть «своя» часть животика для прикосновений и свой  «звуковой код». Таким образом развивются осязание и слух малыша, а так же оказывается положительное воздействие на эмоциональное развитие ребенка.

К двадцать четвертой неделе зрачки ребенка становятся способны реагировать на свет. Одни ученые считают, что в утробе матери царит полная темнота, другие — что в матку попадает красная часть спектра. Запахи малыш научится различать лишь тогда, когда родится — находясь в утробе он будет доверять обонянию мамы.

Этап 2: Роды

Кем станет ребенок в «большой» жизни — будет он «победителем» или «жертвой», как будет бороться за место под солнцем — это определяется в этот перинатальный период.

Ученые считают, что естественные роды лучшим образом влияют на будущее малыша. Стимуляция родов оказывает негативное воздействие на мать и дитя — разрывает их взаимодействие, ускоряет процесс помимо их воли, поэтому прибегать к ней стоит только по медицинским показаниям. Несмотря на то, что при плановом кесаревом сечении всё происходит безболезненно для малыша, многие ученые считают, что борцом в этом случае ваше дитя не станет, и не рекомендуют прибегать к кесареву сечению без необходимости.

Если Вы хотите, чтобы ваш ребенок был борцом, ведите себя правильно при потугах, и тогда мылыш станет более напористым в выполнении поставленных перед ним задач, соответствующе поступать и объективно воспринимать различные ситуацияи.

Вести себя нужным образом при схватках и потугах поможет дыхание, так же оно поможет уменьшить боль. Правильно дышать во время родов можно научиться самостоятельно или же на курсах для беременных. При родах внимательно слушайте, что говорит акушерка, и старйтесь выполняйте ее советы.

Большую поддержку и помощь при родах может оказать муж, мама или другой близкий человек. Так называемые совместные роды имеют ряд плюсов: во время схваток мама не будет находиться один на один с болью, рядом будет родной человек, который сможет отвлечь ее, поддержать и помочь в этой нелегкой ситуации; кроме этого близкого человека легче воспринимать, чем незнакомого, таким образом слова акушерки, повторенные мужем, дойдут быстрее до вашего сознания.

Этап 3: Послеродовой период

По словам ученых, на этом перинатальном этапе формируется отношение человека к свободе, своим возможностям и силам. Поэтому при естественных родах ребена сразу кладут на живот мамы. Он видит маму, чувствует её тепло, то есть ощущает себя защищенным. Сразу после рождения малыш разглядывает мамино лицо — он как бы снова с ней знакомится. Такой процесс «разглядывания» называется бондинг.

Психологи утверждают, что во время такого процесса формируется устойчивая эмоциональная связь между мамой и ребенком. Если рядом с новорожденным и матерью окажется и папа, которого малыш раньше только слышал, будет просто великолепно — он тоже будет вовлечен в процесс бондинга. Будет здорово, если папа возьмет ребеночка на руки, прижмет к себе, поговорит с ним. Особенно важно присутствие отца в случае кесарева сечения. Пока врачи «колдуют» над мамой, малыш будет находиться у папы на руках.

Если случится так, что дитя длительное времени не сможет быть с мамой после родов, то в жизни самостоятельность может оказаться для него в тягость. Но хорошим уходом, грудным вскармливанием до года, нежностью и любовью такое положение дел можно исправить.

Грудное вскармливание — очень важный момент, влияющий и на эмоциональное, и на физическое развитие ребенка.

Состав грудного молока индивидуален и идеально подходит только одному малышу. Состав этот меняется в течение суток и дней жизни новорожденного.

Эмоции — это ниточка, которая связывает мать и дитя — они все еще образуют единое целое, но в психоэмоциональном, а не в физическом плане. Новорожденный очень чутко чувствует настроение матери. Если мама расстроена, то малыш тоже ведет себя беспокойно.

Важным фактором, оказывающим влияющим на эмоциональное развитие ребенка, является внимательное, чуткое отношение его родителей как к нему, так и друг к другу. Нужно проводить как можно больше времени все вместе, улыбаться, чаще держать ребенка на руках.

Доказано, что малыш быстрее развивается, если с рождения много контактирует с родителями. Огромное значение имеют касания при каждом переодевании, купании, ношении на руках, кормлении, массаже.

Может быть так, что некоторые гипотезы перинатальной психологии кажутся сомнительными. Но эта наука заставляет задуматься о том, что внутри беременной женщины находится не просто плод, а развивающаяся личность.

Малыш внутри утробы — это не физиологическое нечто, это человек, который обладает своей психической жизнью, и от женщины, от того, как она вела себя во время беременности, родов и первые часы после них, во многом зависит его будущее.

15 фильмов, которые помогут родителям лучше понять ребенка, а детям — родителей — Что посмотреть

Даже когда вы становитесь взрослыми, у вас часто остаются вопросы, почему ваши родители поступали так, а не иначе, а когда появляются собственные дети, не можете понять, что у них в голове.

Мы собрали 15 историй, которые раскрывают внутренний мир детей и их родителей с разных ракурсов, помогают понять нюансы отношений и даже найти ответы на некоторые вопросы, которые не дают вам покоя.

Папина дочка

Le prince oublié, 2020

Каждый вечер перед сном Джиби рассказывал своей дочке Софи сказки. В них папа всегда был отважным героем и защитником своей маленькой принцессы. Но время шло, и у Софи появился принц-одноклассник с тысячей подписчиков и в классных кроссовках. Папа забыт, скучает и пытается придумать такую сказку, чтобы снова стать для дочери славным героем.

Куда ты пропала, Бернадетт?

Where’d You Go, Bernadette, 2019

Некогда талантливый архитектор Бернадетт двадцать лет назад забросила работу и ушла с головой в семейную жизнь, отдав все свое время дочке и мужу. Правда, энергия творческой личности бурлит и требует выхода — женщина постоянно чудит и страдает от бессонницы. Однажды она просто сбегает из дома на край света, чтобы разобраться в своем внутреннем мире и понять, что в жизни пошло не так.

Частное пионерское

2013−2017

Частное пионерское

Частное пионерское 2

Частное пионерское 3. Привет, взрослая жизнь!

Добрая трилогия о советском детстве и двух мальчишках, влюбленных в красивую одноклассницу, о приключениях и дружбе — обо всем, из чего рождается счастье и вера в светлое будущее. Действие разворачивается в 70-е годы прошлого века. И для детей, и для большинства родителей это незнакомое пионерское прошлое. Но чувства, стремления и мечты героев актуальны во все времена.

Юная

Younger, 2015-…

В 40 лет Лиза становится разведенной женщиной и матерью-одиночкой в поисках работы. Правда, для кандидаток ее возраста вакансий нет, так что она решается на настоящую авантюру — при помощи правильного макияжа, прически и одежды Лиза превращается в 26-летнюю хипстершу. Ей надо влезть в шкуру девушки, только-только распрощавшейся со студенческой жизнью, почти ровесницы своей дочери. Это требует серьезного пересмотра жизненных ценностей.

В небо за мечтой

2017

Мальчик Паша Новиков мечтает о небе, он хочет стать летчиком-испытателем. Он восхищается не актерами и музыкантами, а летчиком Валерием Чкаловым. Однажды ребенку подворачивается возможность прокатиться на настоящем самолете, надо только выполнить одно условие.

Хороший мальчик

2016

Школьник Коля влюбляется в учительницу английского языка и еще немножко в одноклассницу. Это так запутывает его отношения с окружающими, что ему приходится потратить много усилий, чтобы согласовать свои взгляды с реальным миром, где нет места черно-белым цветам. Но мир тоже немного меняется в лучшую сторону, когда его начинают измерять в системе координат идеалиста.

Отрочество

Boyhood, 2014

12 лет из жизни мальчика Мейсона, который взрослеет на наших глазах, так как фильм снимался на протяжении всего этого времени. Все кризисные этапы взросления, отношения с родителями в разводе, отчимами и мачехой, друзьями и первыми подружками, — все это прописано дотошно и с живым интересом к героям.

Голос монстра

A Monster Calls, 2016

Мальчику Коннору очень плохо, потому что его мама сильно болеет. Он боится ее потерять и не находит ответов на вопросы, которые его мучают. Однажды к нему приходит монстр из тисового дерева и начинает рассказывать истории, которые научат ребенка справляться со страхами.

Жили-были мы

2016

Родители Маруси сильно поругались: мама сбежала в город, а папа хочет отправиться с Марусей на Байкал. Девочка расстроена и растеряна, поэтому начинает придумывать сказки, чтобы как-то объяснить и исправить происходящее.

Одаренная

Gifted, 2017

Рождение вундеркинда — это всегда сложная ситуация. Она ставит перед родителями важный вопрос: полностью раскрывать потенциал ребенка, что выводит его из круга общения с ровесниками, или позволить ему провести нормальное детство. После смерти сестры Фрэнку досталается на воспитание маленькая одаренная племянница. Еще до семи лет они играючи проходят школьную программу, но он очень старается скрывать от окружающих способности девочки в математике.

Мэри Поппинс, до свидания

1983

Семейство Бэнкс срочно ищет няню, но больших денег платить не может, потому что дела у мистера Бэнкса идут не очень хорошо. К счастью, к ним на зонтике прилетает отличная няня Мэри Поппинс. Она обладает великолепными коммуникативными навыками — умеет разговаривать с животными и птицами, а также располагать к себе самых угрюмых людей. Она — настоящее совершенство с неоспоримым талантом к волшебству.

Рики и Флэш

Ricki and the Flash, 2015

Ради карьеры рок-звезды Рики давным-давно оставила мужа и троих детей, отказавшись от роли простой домохозяйки. Звездой она не стала: днем работает кассиршей, вечером исполняет кавер-версии знаменитых композиций в баре и вполне довольна своей судьбой. Но однажды ей звонит бывший муж — у старшей дочери депрессия и требуется помощь мамы.

Ближе, чем кажется

2015

Четыре киноновеллы рассказывают истории о взаимоотношениях родителей и детей: про отца, которому кажется, что дочь его опозорила; про девочку, которой не нравится «второй папа»; про детдомовца, нашедшего волшебную дверь в другую реальность; про маленького скрипача, мечтающего найти папу.

Мустанг

Mustang, 2015

История юных, беззаботных девушек, живущих в деревне на севере Турции. Они входят в возраст, когда игры с мальчиками считаются непозволительными. Взрослые всерьез берутся за воспитание девушек, и жизнь их круто меняется.

Прощай, Кристофер Робин

Goodbye Christopher Robin, 2017

История о том, как складывались отношения Алана Милна и его сына Кристофера Робина. Игрушки сына натолкивают писателя на идею сказочного леса, где живет медвежонок Винни-Пух, большой любитель меда. К сожалению, популярность, которую завоевали книги отца, сильно портит жизнь бедному Кристоферу и мало его радует.

14 декабря 2020

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Отец или отчим? | Многопрофильный центр Здоровый ребёнок

НЕ ТОТ ОТЕЦ, ЧТО РОДИЛ

Женщинам, как известно, часто свойственны крайние проявления эмоций по отношению к своим детям. Для мужчин же более характерно трезвое и ровное отношение к ребенку, причем не обязательно родному генетически. Для многих мужчин родным считается тот ребенок, которого они воспитали и вырастили, дали ему свое отношение к окружающему миру, сделали его как бы продолжением самого себя. Видимо, так задумано природой — потому что ни один мужчина на самом деле не может знать точно, его ли ребенок родился у той или иной женщины. Разумеется, ни в коем случае я не хочу оскорбить подозрением всех жен, но ведь на самом деле только мать может точно знать, кто является отцом ее ребенка (да и она иногда сомневается, но это другая история). Да и в животном мире нередки случаи, когда самец воспитывает детенышей, в зачатии которых участия не принимал. Вообще, такое отношение особей мужского пола к своему генетическому отцовству — непременное условие сохранения рода. Поэтому у людей, раз уж они произошли от приматов, такое отношение мужчин к детям является обычным и даже заложенным на бессознательном уровне. Разумеется, бывают исключения, когда мужа терзают сомнения и он начинает изводить жену. Но такое поведение вызвано не бессознательными реакциями, а внешними психологическими проблемами самого супруга. Поэтому мужчина обычно будет считать родным любого ребенка, в воспитании которого он принял участие в качестве отца. И чем дольше длилось это “отцовство” — тем лучше.

Правило первое: чем меньше возраст ребенка при повторном браке матери, тем менее вероятен его конфликт с отчимом на всем протяжении их дальнейшего общения.

Однако это вовсе не повод для того, чтобы женщина, оставшись после развода с ребенком на руках, скоропалительно искала ребенку «нового папу»! Здесь хорошо торопиться с умом, иначе и с новым папой возможны всякие проблемы, в том числе у детей…

ЕСЛИ НЕТ ОТЦА РОДНОГО

Как бы ни казалось это парадоксальным и даже слегка циничным — но факт есть факт: наиболее безоблачные отношения устанавливаются между отчимом и детьми тогда, когда родной отец покинул семью окончательно или, увы, его уже нет на свете. И если дети достаточно малы, они без лишних вопросов называют отчима папой. Однако как быть, когда вопросы у детей начинают появляться? Некоторые матери предпочитают никогда не говорить детям о родном отце, особенно если отчим их усыновил. Не было другого — и все тут! Насколько целесообразно такое поведение?

Конечно, каждый человек сам выбирает, как ему себя вести, но такую тактику я бы рекомендовал только тем матерям, которые очень хотят сидеть на бомбе замедленного действия. Ведь когда такой ребенок станет подростком, правда так или иначе выплывет наружу: найдутся родственники, приятели, да и сам он может наткнуться на соответствующие документы или начать активные поиски. А гарантировать, что он никогда ничего не заподозрит, очень трудно. И тогда мама получит результат своего замалчивания: с присущим подросткам максимализмом дитя, поняв, что мама его обманула, тут же решит, что она ему вообще всегда врала. Во всем. А далее – ребенок станет неуправляемым. Потому что как же он будет слушаться матери, которая его обманывала всю жизнь? Какую ценность имеют теперь ее советы?

А с отчимом после такого разочарования ребенок может вообще разорвать все отношения. Более того — станет относиться к его воспитанию предвзято, акцентируя, что он ему не родной. И если какие-то воспитательные методы он потерпел бы от родного папы, от этого — ни за что!

Правило второе: в подобной ситуации правду не надо навязывать ребенку, но и не надо скрывать от него.

Да, может быть и так, что ребенок действительно никогда ничего не узнает, и еще вопрос, какая из новостей будет для него большей психологической травмой. Но если появились вопросы — лучше ответить честно. Более того — ребенку вполне можно сказать, что вот твой родной папа, (особенно если вдруг попадется на глаза старая фотография отца), а теперь у тебя другой папа. Ребенок, если у него с отчимом дружеские отношения, вполне может принять концепцию относительно двух пап — в основном потому, что просто не сможет поверить, что нынешний папа ему не родной. Поэтому главное для отчима — найти с ребенком общий язык.

КАК СТАТЬ РОДНЫМ

Но тогда возникает вопрос: как же отчиму наладить отношения с детьми, чтобы они всегда считали его родным? Сначала давайте скажем, как не надо. Разумеется, не стоит общаться с детьми высокомерно и отчужденно, но столь же плоха и другая крайность: закармливать и задаривать детей, сюсюкать с ними, как бы откупаясь от них раз и навсегда.

Правило третье: отношение отчима к детям определяется его истинным отношением к матери этих детей.

Если мужчина действительно искренне любит женщину, то и с ее детьми он будет общаться без особых проблем, причем не будет рассматривать их как чужих. Но если в этом браке он преследует какие-то иные цели — дети этой женщины будут ему как бы в нагрузку, и сложно будет заставить его относиться к ним, как к родным — тем более что такие вещи насильно не делаются. Да, бывают мужчины, которые ухаживание за женщиной начинают с демонстративного интереса к ее детям, считая, что так она быстрее согласится на постель или на брак, а там можно будет на детей вообще махнуть рукой. В таком случае присмотритесь пристальнее к такому мужчине — насколько искренны его чувства по отношению к вашим детям. Внимание отличается от фальшивого задаривания так же, как понятия “добрый” и “добренький”: остерегайтесь добренького отчима, который сунет конфетку, и ему будет наплевать, что дальше будет с ребенком. А добрый папа может быть кое-где и строг (но справедливо строг), и в любых случаях прежде всего будут интересы ребенка. Даже без излишнего количества конфет. Поэтому не торопитесь с регистрацией брака, пока не убедитесь, как на самом деле относится к ребенку ваш новый партнер.

А также справедливости ради должен сказать, что порой мужчина действительно может привязаться к детям сильнее, чем к их матери. И в этом случае, когда взрослые в итоге расстаются, дети страдают больше всех — потому что расстаются со своим любимым “папой”…

ЧТО ДУМАЮТ ДЕТИ

Однако в этом “треугольнике” три стороны. И даже если мужчина и женщина любят друг друга совершенно искренне, это еще не значит, что дети с легкостью и сразу примут отчима и станут называть его папой. Отношение детей к новому папе тоже довольно неоднозначно.

Правило четвертое: то, как воспримут отчима дети, во многом определяется прежними взаимоотношениями детей с матерью.

Разумеется, если дети старше 5-7 лет, с ними необходимо напрямую согласовать вопрос появления нового папы. Но часто детишки могут реагировать на замужество матери резко негативно, причем вроде бы и желая, чтобы у них был папа. Корни зла следует искать в том, как к ним раньше относилась мама.

Например, мать раньше жила только ребенком (особенно если он единственный), причем убедила ребенка, что у нее самой уже нет никаких личных потребностей и личной жизни, и вдруг — она посмела подумать о себе! Да, именно такое восприятие складывается у ребенка, особенно если мама всячески подчеркивала, что ей уже ничего не надо — было бы хорошо любимому дитяти… В этом случае дитя будет против отчима лишь потому, что мама что-то позволила лично для себя. И на уровне бессознательного у такого ребеночка появится ощущение, что таким образом мама что-то отнимает у него, любимого. По крайней мере вместо того, чтобы любить свое дитя, она посмела полюбить чужого дядьку и будет теперь о нем заботиться!

Если мама вырастила ребенка одна под вечную песню одиночек “Все мужчины сволочи”, ребенок искренне захочет удержать мать от такого поступка: жить в одной квартире с представителем мужского рода. Особенно если мама всю прежнюю жизнь внушала ребенку, что мужчины — кобели, а сексуальные отношения — грязь и гадость. Ребенок будет просто поражен, что его мама — и собирается заниматься этой гадостью! Он будет всячески мешать этому браку, ссориться с отчимом, может вообще уйти из дома — и очень сложно будет ему объяснить, зачем маме понадобился этот нехороший представитель рода человеческого! Разумеется, в этом отношении опять-таки проще выходить замуж, имея не очень взрослого ребенка: он еще не пропитался подобными вредоносными убеждениями и имеет не такие однобокие представления о том, зачем люди женятся…
Иногда мать относится к своему ребенку, как к младенцу, даже если дитя уже заканчивает школу. Это самая выигрышная ситуация для отчима: если он воспримет этого ребенка как взрослого, иногда даже несмотря на протесты матери — уважение и любовь ребенка ему гарантированы практически всегда. Если новому папе удастся быть тем самым добрым, а не добреньким, если он искренне сумеет понять ребенка, а не будет притворяться, что понимает его — успех обеспечен.

…ПЛЮС ОБЩИЙ РЕБЕНОК

Вот вроде бы все улеглось, отношения налажены, новая семья живет счастливо, и папа и мама решают родить совместного ребенка. И здесь вполне может начаться новый виток проблем во взаимоотношениях отчима и детей.

Да, мы говорили о том, что мужчина практически всегда считает родными воспитанных им детей. Это так, за исключением одной ситуации: когда у него есть возможность сравнивать. То есть, скажем, когда в семье, где отчим растит детей жены, появляется его собственный ребенок. В такой ситуации мужчине трудно устоять перед тем, чтобы не отдать предпочтения своему, хотя бы бессознательно. Разумеется, есть мужчины, которые никогда не делают различий между “своим” ребенком и “не своим”. Это те, кто действительно искренне любит жену и ее ребенка как ее продолжение и к тому же обладает высоким интеллектом… Не будем кривить душой — пока у нас таких мужчин немного.

Однако не все так просто. Чаще всего отчим боится обнаружить какое-то предпочтение, и стремится всех детей любить одинаково. А это у него не получается. Ведь дети-то разные. И нельзя их уравнять по принципу “больше-меньше любви” или “лучше-хуже отношение”. Попытки уравнять любовь бессмысленны. Главное, чтобы ваше отношение к ребенку жены оставалось таким же искренним. А то, что вы больше внимания уделяете малышу — так это же естественно. Наверное, старший ребенок не будет требовать от вас, чтобы вы и ему тоже меняли памперсы. Другое дело, в такой ситуации у мамы могут оказаться “от страха глаза велики”, и она под давлением собственных проблем и соседских наущений будет заранее бояться, что ее муж будет хуже относиться к “неродному” ребенку. И заранее начинает неоправданно “компенсировать” это слепой демонстративной любовью к “своему”, иногда игнорируя общего ребенка. Разумеется, мужчина не может спокойно на это смотреть: в его глазах ситуация выглядит так, что мать любит своего ребенка больше, чем общего — может быть, потому, что уже разлюбила и его, своего нового мужа… Подобные мысли могут появиться у мужчины не раз, и он начнет “защищать” младшего, додавая ему порцию любви от себя… В общем, в итоге получается, что каждый заласкивает своего, а в общем согласия не получается никогда. Да и семьи как таковой практически уже нет.

Правило пятое: если в семье рождается общий ребенок, не стремитесь всех детей любить одинаково. Это невозможно. И в отношении любви к детям “алгеброй гармонию поверить” нельзя — арифметические принципы учета любви не работают.

Наталья Авдеева

Разговор с родителями (для детей)

Разговор с родителями

Конечно, вы разговариваете со своими родителями, но что, если вам нужно действительно поговорить с ? Может быть, у вас есть проблема, которую вы не можете решить в одиночку. Или может быть, вы хотите почувствовать себя ближе к маме и папе.

Легко сказать «Привет, мама» или «Папа, ты можешь передать картошку?» Может быть труднее начать разговор на личные темы. Тем не менее, хорошо довериться своим родителям. На самом деле, это может очень помочь.

Будь храбрым и начни говорить

Посмотрим правде в глаза, говорить о личных вещах может быть неловко. Но помните, ваши родители хорошо вас знают — и когда-то они тоже были вашего возраста! Так что не позволяйте небольшому смущению остановить вас. Это нормально — делиться своими мыслями.

Некоторые дети могут подумать, что если они поделятся проблемой, они заставят родителей волноваться или расстроиться. Но ваша мама или папа могут справиться, зная о вашей проблеме, большой или маленькой. Если они выглядят обеспокоенными, это просто означает, что им не все равно, и они сочувствуют вам.

Некоторые дети могут не поднимать проблему, потому что они просто не хотят об этом думать — и надеются, что она просто исчезнет. Но если скрыть проблему под ковриком, ее вряд ли можно решить. А сдерживание своих чувств может вызвать у вас стресс.

Если вы поговорите с родителями, это поможет вам меньше нервничать. Вместе вы сможете придумать способы справиться с проблемой, решить проблему и почувствовать себя лучше. Просто знание того, что ваш родитель понимает и заботится о том, что вы переживаете, может значительно снизить ваш стресс.

Как начать

Вам нужно поговорить о чем-то важном? Попробуйте эти советы:

• Решите, с кем вы хотите поговорить. Вы хотите поговорить с мамой, папой или с ними обоими? Вы хотите поговорить с бабушкой или дедушкой? Старший брат или сестра?
• Выберите хорошее время и место для разговора. Каждый раз, когда вы вместе, можете работать. Например, когда вы гуляете с собакой, помогаете мыть посуду или едете в машине.
  
• Подумайте о том, что вам нужно. Вам нужно, чтобы родители просто слушали и понимали, что вы переживаете? Вам нужно разрешение на что-то? Вам нужен совет? Вам нужно поговорить о неприятностях, в которых вы оказались?
• Подумайте, что вы скажете. Для начала вы можете сказать что-то вроде: «Мама, мне нужно рассказать тебе о моей проблеме». «Папа, мне нужно получить твое разрешение на поездку в класс на следующей неделе. Могу я рассказать тебе о это? »« Бабушка, мне нужен твой совет о чем-то. Мы можем поговорить? »« Мама, я сделал что-то, что, как я знаю, было неправильно.Возможно, ты злишься, но я хочу кое-что исправить, и мне нужна твоя помощь. Могу я вам сказать? «

Когда вы начнете, ваши мама или папа тоже будут слушать и говорить. Тогда вы сможете продолжить обсуждение взад и вперед.

Советы по коммуникации

Объясните вашу ситуацию. Сообщите подробности, которые помогут родителям понять вашу ситуацию. Объясните, что вы думаете, чувствуете и хотите.

Будьте честны. Если вы всегда честны, родители, скорее всего, поверят в то, что вы говорите.Если вы иногда скрываете правду или добавляете слишком много драмы, родителям будет труднее поверить в то, что вы им говорите. Если вы солгаете, им будет трудно вам доверять.

Постарайтесь понять их сторону. Если у вас есть разногласия, можете ли вы видеть сторону своих родителей? Если можешь, так и скажи. Если вы скажете родителям, что понимаете их сторону, они захотят увидеть и вашу.

Постарайтесь не спорить и не ныть. Используйте дружелюбный и уважительный тон. Это увеличивает вероятность того, что родители будут слушать и серьезно относиться к тому, что вы говорите.Это также увеличивает вероятность того, что они будут разговаривать с вами таким же образом.

Делитесь и хорошими вещами. Возьмите за привычку говорить с родителями не только о проблемах, но и о других вещах. Расскажите, что вам нравится. Расскажите им о хорошей части вашего дня, отметке, которой вы гордитесь, или смешной шутке, которую вам рассказал друг. Разговор помогает вам быть ближе и получать больше удовольствия друг от друга.

Что делать, если не работает?

В большинстве случаев вы и ваши родители можете хорошо поговорить и добиться хотя бы некоторого прогресса.Но для некоторых детей это может не сработать. У некоторых родителей есть свои проблемы. Другие просто не могут быть доступны так, как их дети хотят и заслуживают. Другим трудно быть гибкими.

Если вы не можете поговорить с родителями, поищите других взрослых, которым вы можете доверять. Найдите родственника, учителя или консультанта, который выслушает, поймет, воодушевит вас, поверит в вас и позаботится о вас. Затем следуйте всем приведенным выше советам, чтобы получить максимум удовольствия от разговора с этим человеком.

Когда младенцы начинают говорить и другие вербальные вехи

Фаза новорожденного имеет свои прелести, но вскоре вы начнете задаваться вопросом, когда будут произнесены эти волшебные слова — «Мама» или «Дада».Вот что вам нужно знать о разговоре и других довербальных вехах, таких как воркование и указание пальцем.

Когда младенцы начинают говорить?

Даже если они технически не разговаривают, младенцы начинают общаться очень рано — подумайте о новорожденном, который плачет, когда голоден. «Даже младенцы, прежде чем у них появятся слова, они могут сообщить то, что им нужно, с помощью шума и жестов», — говорит Фил Баучер, педиатр из Линкольна, Небраска, и ведущий подкаста «Parenting Matters».

Что касается вокализации и произнесения слов, то каждый ребенок делает это по-своему.«Иногда родители приходят и думают, что их ребенок должен быть именно в этот момент в этот день, или что-то не так, и я пытаюсь напомнить им, что есть большой континуум нормальности для этапов развития», — говорит Баучер. Вот обзор того, как обычно обстоят дела.

От 4 до 6 месяцев: журчание и бульканье

Примерно в это время или, возможно, немного раньше вы начнете слышать восхитительное бормотание и бульканье ребенка. «Первые подобия языка — это воркование и тому подобное, которые являются преднамеренными, поскольку они используют заднюю часть глотки вместо языка, и они являются первыми звуками, которые ребенок издает намеренно и осознает:« О, если бы я ворк, мой родитель улыбается мне », — говорит Баучер.Заставить родителей обратить на них внимание по-прежнему является целью по мере роста ребенка. «Младенцы будут разговаривать сами с собой, чтобы развлечься и скоротать время, и между четырьмя и семью месяцами они могут начать визжать, кричать, стучать и ронять игрушки, чтобы привлечь ваше внимание», — говорит Дайан Хес, медицинский директор отделения педиатрии Gramercy. Нью-Йорк.

Никогда не пропустите историю о воспитании детей с информационным бюллетенем TODAY Parenting! Подпишите здесь.

От 7 до 11 месяцев: появляются согласные и первое слово

В то время как раньше звуки были в основном гласными, примерно в это время начинают появляться согласные.«Они начнут делать« мух »,« да »и« ха », — говорит Баучер. Оказывается, младенцам проще произносить звуки «д», чем «м». «Дада» — это слово для них легче, поэтому его часто произносят первым, к ужасу многих матерей », — говорит Хес.

Другая важная невербальная веха, на которую обращают внимание врачи, — это то, что может начаться примерно через 8 месяцев и показывает, что ребенок начинает взаимодействовать со своим окружением. «Когда они показывают на рыбок в аквариуме, чтобы привлечь внимание родителей, это считается развитием языка, потому что это показывает, что они хотят поделиться своим взаимным опытом», — говорит Баучер.

Речь начинает звучать более разговорной после девяти месяцев, и некоторые младенцы могут сказать свое первое слово к одному году.

От 12 до 18 месяцев: слова со значением

Младенцы начинают использовать слова, которые имеют значение, поэтому вместо того, чтобы просто лепетать «дада», они намеренно используют это слово для обозначения своего отца. Пятнадцатимесячные дети обычно говорят по крайней мере от трех до пяти слов; к 18 месяцам они могут иметь от восьми до десяти слов, которые могут включать имена близких им людей и части тела.

24 месяца и старше: Расширенный словарный запас

После двух лет дети испытывают то, что Баучер называет «взрывом слов». Скорее всего, вы начнете забывать, сколько слов знает ваш ребенок, потому что он каждый день подбирает новые. «Двухлетние дети должны уметь составлять предложения из двух слов и иметь от 100 до 300 слов», — говорит Хес.

Для получения дополнительной информации Американская ассоциация речи, языка и слуха имеет таблицу основных этапов слуха, понимания и речи от рождения до одного года.

Как научить ребенка говорить:

Ответ прост: поговорите с ними. «Младенцы улавливают ритм слов, которые говорят взрослые, и разучивают звуки, наблюдая за движением губ своих родителей», — говорит Хес. Баучер советует избегать слишком милой детской болтовни, поскольку это не поможет улучшить языковые навыки вашего ребенка. «Голоса песен и глупые разговоры не показывают глубины и широты того, что может предложить язык», — говорит он.

Он предлагает просто описать, что вы делаете по дому или что видите, когда находитесь на улице.»Может показаться глупым разговаривать с ребенком, который не может ответить или посочувствовать борьбе современного отцовства, но просто разговор с ним помогает им слышать больше слов и позволяет им видеть, как вы выражаете эмоции, которые способствуют языковому развитию, » он говорит.

Еще одна рекомендация: избегайте экранов, особенно в возрасте до 2 лет, что является рекомендацией Американской академии педиатрии. «Просмотр экрана — это пассивное обучение, и оно не способствует развитию речи, которая усваивается при взаимодействии с другими людьми», — говорит Хес.Поскольку это не всегда реально, по крайней мере, сделайте экранное время образовательным. «Попросите вашего ребенка повторить то, что он выучил, спеть с ним песню из спектакля или попрактиковаться в новых словах», — говорит она.

ЧТО, ЕСЛИ МОЕМУ ГОДУ НЕТ СЛОВ?

Видеть, как другие дети разговаривают, когда их ребенок не такой, может быть особенно нервным для родителей, но Баучер говорит, что смотрит на общую картину, а также указывает, что ребенок, который начал ворковать или лепетать позже, тоже может говорить. потом.»Многие родители беспокоятся о 15-месячном осмотре, что их ребенок говорит недостаточно, но если они добиваются успехов, то проходят через воркование и согласные, и есть другие признаки того, что они оба могут слышать и понимаем, мы ждем этого слова «взрыв», — говорит он.

При оценке языкового развития ребенка врачи смотрят как на понимание, так и на выражение. «Понимание — это способность следовать одному простому направлению, и обычно это могут сделать дети в возрасте от 12 до 18 месяцев, поэтому, если вы скажете:« Положите обезьяну в сундук с игрушками », они это сделают», — говорит Баучер.Выражение означает, как говорит Баучер: «Возможность сообщать о своих потребностях, например, поднимать руки, чтобы сказать« забери меня ».

КАКОВЫ НЕКОТОРЫЕ ПРИЗНАКИ ЗАДЕРЖКИ РЕЧИ И ЯЗЫКА У МЛАДЕНЦЕВ?

По словам Хеса, важно сообщить своему врачу, если вы заметили какие-либо из следующих признаков, поскольку он или она может направить вас для оценки речи и слуха.

• Кажется, плохо слышит
• Не реагирует на звук родительских голосов
• Не реагирует на то, что его зовут по имени через девять месяцев
• Кажется, что находится в своем собственном мире и не вздрагивает от громкой связи шумы
• Другие не могут понять (в возрасте двух лет 50 процентов того, что он говорит, должны быть понятны другим, это должно возрасти до 75 процентов к 3 годам, а к 4 годам все должно быть ясно)

Слух это, как говорит Хес, «самый важный фактор в развитии речи», поэтому все оценки речи начинаются с аудиологического экзамена.«Родители скажут мне:« Я знаю, что мой ребенок слышит меня, потому что он следует моим командам », но некоторые из этих детей могут следовать другим сигналам и на самом деле плохо слышат», — говорит она.

Почему дети называют родителей «мама» и «папа»?

Любопытные дети — серия для детей всех возрастов. Если у вас есть вопрос, на который вам нужен эксперт, отправьте его по адресу [email protected].

---

Почему большинство детей называют своих родителей «мама» и «папа»? — Генри Э., 9 лет, Сомервилл, Массачусетс

---

Однажды, давным-давно, одна из нас, Бетани, отстала в продуктовом магазине и пыталась наверстать упущенное. Она окликнула маму по имени: «Мама!», И, к ее разочарованию, половина женщин обернулась, а другая половина проигнорировала Бетани, предположив, что это был чей-то ребенок.

Как Бетани собиралась привлечь внимание мамы? Она знала секретный трюк, который наверняка сработает: у ее мамы другое имя. Она позвала «Дениз!» и волшебным образом обернулась только ее мама (другая из нас).

Но почему почти все дети используют одно и то же имя для своих родителей? Это тот вопрос, который нам нравится исследовать, как ученым, изучающим семью и человеческое развитие.

Звуки, слышимые «во всем мире»

Во всем мире слова «мама», «папа», «бабушка» и «дедушка» почти одинаковы. Другие слова не так похожи.

Возьмем, к примеру, «собаку». По-французски «собака» означает «chien»; на голландском это «хонд»; а по-венгерски это «кутья».Но если вам нужно было привлечь внимание матери во Франции, Нидерландах или Венгрии, вы бы назвали «маман», «мама» или «мама».

Вы можете сказать «мама» в любой стране мира, и люди почти поймут, кого вы имеете в виду. А вы заметили, что «папа» также похож на разные языки — «папа», «баба», «тад» и «папа»?

Ученые заметили то же самое. Джордж Питер Мердок был антропологом, ученым, изучающим людей и культуры. Пит, как его называли друзья, путешествовал по миру еще в 1940-х годах и собирал информацию о семьях со всего мира.Он обнаружил 1072 похожих слова для «мама» и «папа».

Пит передал эти данные лингвистам, ученым, изучающим язык, и попросил их выяснить, почему эти слова звучат одинаково. Роман Якобсон, известный лингвист и теоретик литературы, написал целую главу о «маме» и «папе».

Первые звуки, которые издают младенцы, — это те, которые издаются губами и легко различимы: m, b и p. Эти звуки быстро сменяются другими звуками, которые можно легко увидеть: t и d.Возможно, что по мере того, как младенцы тренируются издавать эти легкие звуки (мамамамама) или издавать эти звуки во время кормления грудью или питья из бутылочки, мать слышит «мама». Затем она радостно улыбается и говорит: «Мама! Ты сказал, мама! »

Конечно, ребенок счастлив видеть мать счастливой, поэтому ребенок повторяет это снова. Бинго, «Мама» родилась. Точно так же ребенок может практиковать «дададада» или «папа-папа», и реакция родителей приводит к тому, что ребенок повторяет «дада» или «папа».

Эти слова относятся к двум самым важным людям в жизни большинства младенцев, за ними следуют аналогичные слова для бабушек и дедушек — нана, тата, бобча, нонно, опа, омо, — которые также часто играют важные роли.

Усиление ролей каждого

Но это еще не все. Если дети могут произносить много звуков, почему они не называют своих родителей Эллой, Зохеб, Дипанкар или Дениз?

Это потому, что у всех нас есть правила, которым следует большинство из нас. Это правила, относящиеся к нашей культуре, нашему обществу и даже нашим семьям. У нас есть правила, как приветствовать людей (пожимать руки, обнимать), как пользоваться вилками или палочками для еды, как называть нашего учителя («миссис Белл») и даже где сидеть за обеденным столом.

Мы не думаем об этом как о «правилах»; они просто там. Одним из таких правил в большинстве семей по всему миру является то, что родители являются главой семьи, а дети должны их слушать. Называя родителей «мамой» или «папой», это помогает каждому придерживаться своих ролей.

Семьи подбирают наиболее подходящие для них варианты. Жюль Ингалл / Момент через Getty Images

Некоторым родителям кажется, что, если вы называете их по имени, вы больше не думаете, что они в доме хозяева (а родителям это обычно не нравится).Но каждая семья индивидуальна, и это делает жизнь такой интересной. В некоторых семьях есть свои правила, которые могут отличаться от правил вашей семьи.

Большинство детей называют свою маму «мамой», но некоторые дети этого не делают, и это нормально. Например, по нашим семейным правилам, наши дети могут иногда называть нас «Дениз» и «мама Бетани».

В следующий раз, когда ты скажешь «Мама!» в магазине, будь то в Нью-Йорке, Париже, Гонконге или Дурбане, посмотрите, сколько мам оборачивается. Это все из-за смешения биологии (звуки легко увидеть и произнести), окружающей среды (родители счастливы, что вы сказали это и улыбаются) и культуры (правила).

Если у вас будут дети, когда вы вырастете, как вы хотите, чтобы они вас называли?

---

Здравствуйте, любопытные ребята! У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ от эксперта? Попросите кого-нибудь из взрослых отправить свой вопрос на [email protected]. Сообщите нам свое имя, возраст и город, в котором вы живете.

А поскольку любопытство не имеет возрастных ограничений — взрослые, дайте нам знать, что вам интересно. Мы не сможем ответить на все вопросы, но сделаем все, что в наших силах.

Почему дети предпочитают, чтобы их утешала мама, а не папа

Как и многие отцы, я веселый родитель, а не родитель утешения. Когда мой трехлетний ребенок хочет поиграть на улице, он зовет меня по имени. Я его лучший выбор для игр и занятий, и я этим горжусь. Но когда он царапает колено, или пугается, или просыпается посреди ночи, он хочет маму.

Если моему сыну нужно утешение, отец — его второй выбор.

Это довольно типичный опыт, который, вероятно, сводится к гендерным нормам.В целом, как выяснили исследователи, отцы больше заботятся о предотвращении вреда, чем о его утешении. А дети по мере взросления становятся все менее комфортно, демонстрируя слабость по отношению к своим отцам и открываясь перед ними. Между тем их отношения с матерями крепнут. Конечно, это широко распространенное в обществе выражение традиционных гендерных ролей. Но не из тех вещей, которые вовлеченный папа не мог бы исправить, приложив некоторые усилия.

Вот что мы знаем о науке об отцовском комфорте.

Младенцы: отцы делают упор на профилактику, а не на комфорт

Когда дело доходит до ночного бодрствования, матери и папы, как правило, придерживаются другого распорядка. В одном исследовании 2014 года супружеских пар, воспитывающих своих первенцев, подробно изучалось это явление. Исследователи обнаружили, что матери просыпались, чтобы ухаживать за плачущими младенцами, в среднем три раза за ночь, в то время как отцы просыпались почти два раза за ночь. И в то время как матери обычно успокаивают младенцев едой, успокаивающими колыбельными и качанием, отцы, которые просыпаются в ответ на плач ребенка, проводят только около 40 процентов своего времени бодрствования, ухаживая за младенцем.Большую часть времени он уделял «самообслуживанию» или «пассивному пробуждению». В конце концов они добрались до ребенка.

Но это несколько типично для среднего американского домохозяйства. Даже в наши дни молодые матери обычно больше заботятся о детях, чем новые отцы. Наиболее убедительные результаты исследования были получены, когда исследователи выяснили, почему в первую очередь просыпаются отцы и матери. Матери всегда просыпались, чтобы покормить плачущего младенца. С другой стороны, отцы гораздо чаще, чем матери, просыпались просто для того, чтобы проверить спящего ребенка и истощенную новую маму.

«Прошлой ночью просыпался трижды», — сказал один отец авторам исследования. «Дважды, чтобы проверить жену и ребенка, и один раз, чтобы воспользоваться туалетом».

Другими словами, когда матери утешают младенцев, их первоочередное внимание уделяется текущим бедствиям. Отцы могут быть больше озабочены предотвращением будущих бедствий. «Матери обеспечивают большую часть ночного ухода за младенцами … однако роль матери в кормлении может играть большую роль в их доступности для родов или участия в других ночных задачах по уходу», — пишут авторы.«Отцы нуждаются в ночном уходе для обеспечения безопасности дома и оптимального семейного ухода».

Малыши: плачьте маме, оставайтесь сильными перед папой

Эта тема продолжается по мере взросления детей, о чем свидетельствуют результаты исследования, проведенного в 2017 году о том, как матери и отцы справляются с болью малышей. Исследователи обнаружили, что хотя мужчины и женщины не демонстрируют значительной разницы в том, как они вербально и невербально пытаются утешить своих малышей, дети по-разному реагируют на каждого из родителей.

В частности, авторы пишут, что «дети матерей, которые занимались большим физическим комфортом / успокаиванием, сообщали о более высоком уровне интенсивности боли». В целом исследователи обнаружили, что дети сообщают о более высокой переносимости боли и меньшей боли в целом, когда отцы утешают.

Это не означает, что матери неэффективные утешители — наоборот. Скорее всего, когда дети ищут утешения со своими матерями, им удобнее преувеличивать свои болевые реакции (или просто выражать свои чувства).Малыши идут к мамам, чтобы открыто поплакать и утешиться. С другой стороны, когда рядом отцы, дети действуют жестко.

Подростки: как отцы влияют на самовосприятие подростков (или нет)

Возможно, наиболее показательным из всех является исследование 2004 года, в котором изучается, как подростки воспринимают свои отношения с каждым из родителей и как это влияет на их уровень социальной компетентности, сочувствия , и самооценка. Подростки, которые чувствовали поддержку своих матерей, имели гораздо больше шансов получить хорошие результаты по каждому из этих критериев.Не так с отцами. «Напротив», — отмечают авторы. «Поддержка и контроль со стороны отцов, как правило, не имели отношения к подростковому приспособлению».

Авторы предполагают, что это может быть связано с тем, что матери обычно проводят больше времени с подростками, чем с отцами, и исследования показали, что подростки сообщают о более высоких уровнях близости и раскрытия информации с матерями, чем с отцами, и не только потому, что они видятся с отцами. как строгий или менее приемлемый. Фактически, подростки сообщили, что их матери были более строгими, чем их отцы.«Этот открытый диалог и близость между матерями и подростками могут быть особенно важны для развития социальной компетентности и самооценки», — пишут они.

«Матери были оценены значительно выше, чем отцы по принятию, вовлечению, когнитивному пониманию и строгому контролю, что свидетельствует о том, что подростки считали, что матери более вовлечены, понимают и с большей вероятностью осуществляют строгий контроль».

Как стать утешающим родителем

Действительно, отцы в традиционных отцовских ролях не кажутся самой сильной силой для утешения в семье.Они больше озабочены защитой и предотвращением вреда, когда их дети еще младенцы. В раннем детстве они больше увлечены советами своим детям выглядеть храбрыми. А в подростковом возрасте отцы становятся эмоционально отстраненными. Но ничто в литературе не предполагает, что эти тенденции связаны с полом. Мужчины могут просыпаться с плачущими младенцами; они могут сказать своим детям, что плакать, когда им больно, — это нормально, и могут приложить усилия, чтобы активно участвовать в жизни своего подростка.

Мой сын не бежит ко мне, когда царапает колено.Но, может быть, это потому, что я играю традиционную роль защитника, а не утешителя. Может быть, это потому, что моя жена тратит больше времени на разговоры с ним, на общение с ним, чем на меня. К счастью, это не что-то записанное в нашем существе, это то, что я (и другие отцы) могу изменить.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Как рассказать ребенку о нетрадиционных типах семьи

Что знает и что должен знать ваш дошкольник

Если ваша семья нетрадиционна, вы в хорошей компании.В наши дни многие дети живут в семьях с одним родителем, смешанными семьями, приемными семьями или семьями с родителями-геями и лесбиянками. Двух- и трехлетние дети вряд ли зададут какие-либо вопросы о своей семье или о чьей-либо еще семье, а просто примут то, что есть. Они склонны считать, что все семьи такие же, как их.

Но как только эти маленькие дети вступают в ежедневный контакт с другими дошкольниками — детьми, которые тоже любят говорить о своих семьях, — они начинают замечать, что не все семьи выглядят одинаково. На этом этапе вы можете ожидать начала вопросов.

Какой бы ни была ваша семья, не избегайте этих обсуждений; они помогут вашему дошкольнику лучше понять мир и свое место в нем. Следует сосредоточить внимание на том, что семьи бывают самых разных форм и размеров, что вашего ребенка любят, и что один тип семьи не лучше другого.

Как начать разговор с дошкольником о типах семьи

Подумайте. Если вы не замужем, что вы хотите, чтобы ваш ребенок знал о другом биологическом родителе? В случае усыновления или донора яйцеклетки или спермы, будет ли ваш ребенок когда-либо контактировать с биологической матерью или донором? Какими бы ни были обстоятельства, придумайте основную историю, которой вам будет удобно поделиться со своим ребенком.Например, если вы приемный родитель, вы можете рассказать о том, как сильно вы хотели ребенка, и описать день, когда вы встретили своего ребенка. (Дошкольник слишком молод, чтобы понимать понятие «усыновление», поэтому нет необходимости объяснять этот термин до более позднего времени.)

Представьте тему небрежно. Разговор о семьях за обеденным столом или за рулем автомобиля. Используйте детские книги, телешоу или настоящие семьи, которые вы знаете, чтобы вызвать обсуждение. «Все родители должны говорить о том, что существуют разные типы семей», — говорит Арлин Лев, семейный психотерапевт и автор книги «Полное руководство по воспитанию лесбиянок и геев ».Сюда входят семьи с мамой, семьи с двумя папами или просто бабушкой, семьи с большим количеством детей и так далее.

Делайте ответы простыми. Если ваш дошкольник задает вопрос типа: «Где моя мама?» или «Есть ли у Криса папа?» не начинай лекцию. Ваш ребенок 2–4 лет слишком молод, чтобы понимать сложные концепции. «Можно дать слишком много информации», — говорит психолог Лия Клунгнесс, цитируя старую шутку о родителе, который объяснил весь процесс воспроизводства человека, когда ее ребенок на самом деле только спрашивал, из какого города он приехал.Сначала дайте ребенку понять, что все семьи разные, а затем просто ответьте на заданный вопрос.

Терри из Виннепега, Канада, вспоминает, как старший ребенок соседки спросил, есть ли у ее дошкольника Саймона папа. Хотя Саймон знает своего биологического отца как «дядю», он живет с Терри и ее партнершей Линдой. После паузы Терри ответила очень сухо: «Да, у Саймона есть папа, и он иногда приходит и играет, не так ли, Саймон?» Это удовлетворило любопытство старшей дочери, не заставив ее погрязнуть в дискуссиях о лесбийском воспитании или внутрицервикальном оплодотворении.

Знайте, когда нужно оставить его в покое. Нет необходимости болтать о семейных проблемах каждый день или подолгу; брать реплики от вашего ребенка. Рассказав дочери Мэй о своем биологическом отце, В поисках матери-одиночки: даты игр, свидания вслепую и другие сообщения из мира знакомств, автор книги Рэйчел Сара иногда вытаскивала его фотографии или предлагала указать, где он живет, на карте. Но часто Мэй не интересовалась. «Она уже перешла к чему-то другому», — говорит Сара.

Позвольте детям изучить роли. Маленький ребенок из нетрадиционной семьи может создать воображаемого папу или маму. Не волнуйтесь и не думайте, что это означает, что ему нужна терапия. Это часть воображаемой игры, которая со временем должна исчезнуть. Лев, мама-лесбиянка, вспоминает, как ее сын смотрел, как отец подбрасывает своего ребенка в воздух, затем повернулся к ней и попросил отца. «Я сказал:« Ты говоришь это, потому что хотел бы иметь отца, который подбрасывает тебя в воздух? »» Когда ее сын сказал «да», она предложила «одолжить» отца у друга.«Часто мы предполагаем, что происходит глубокий психологический процесс, хотя на самом деле в этом возрасте речь идет о чем-то гораздо более простом», — отмечает она.

Будьте позитивными. Если у дошкольника есть свидание, и он возвращается, восторженно говоря о семейной ситуации, которой у него нет — с отцом, мамой или множеством братьев и сестер, — примите это спокойно. Если вы расстраиваетесь или обороняетесь, ваш ребенок это заметит. Просто скажите: «Похоже, Уиллу очень весело со своим папой» или «Держу пари, это очень весело.»

Говорите правду и ничего кроме. Может возникнуть соблазн рассказать маленьким детям маленькую белую ложь о том, откуда они пришли или где отсутствует родитель, особенно если родитель, не являющийся опекуном, покинул семью или боролся с наркотиками или психическое заболевание. Но сочинять историю — это глупость, говорят эксперты. В век Интернета правда, несомненно, рано или поздно откроется. Тем не менее, вам не нужно вдаваться в подробности, если вы думаете, что это расстроит ваш ребенок или что она не поймет, что вы говорите.Вместо того, чтобы говорить своему ребенку, что ее отец нервничает и бездомный, вы можете сказать: «Я не знаю, где он, но вы должны знать, что он очень вас любит». Или, если вы не думаете, что это правда, скажите что-нибудь еще, что вы действительно верите, например: «Он был очень взволнован, когда вы родились».

Поощрение принятия. Дошкольники не склонны придавать значение тому или иному типу семьи. Но они растут в мире, который будет. Всякий раз, когда возникает эта тема, сажайте семена принятия, посылая сообщение о том, что семьи бывают всех форм и размеров.

Повторить. Дошкольники могут усвоить лишь определенное количество деталей за один присест. Если ваш ребенок задает одни и те же вопросы снова и снова, это не значит, что вы плохо объяснили свою семью. Повторение успокаивает дошкольников, поэтому будьте готовы говорить о семье, когда ваш ребенок об этом попросит. Не забывайте напоминать ребенку, что вы его любите и что семья состоит из людей, которые любят ее больше всего.

Ответы на распространенные вопросы дошкольников о типах семей

«Почему у Криса есть мама и папа?» Или, если вы из традиционной семьи, вопрос может быть таким: «Почему у Сьюзи две мамы?» Начните этот ответ с чего-нибудь вроде: «У всех разные семьи.Это то, что делает семьи такими замечательными и особенными ». Чтобы проиллюстрировать это, поговорите о разных семьях, которые вы знаете. Дело в том, чтобы отметить различия.

« Откуда я пришел? » Прежде чем приступить к сложному ответу, выясните, что для вас дошкольника действительно интересуется. Спросите: «Как вы думаете?» Ответ вашего ребенка поможет вам сосредоточиться на ответе. Если ваш ребенок действительно спрашивает «Где я родился?», это приводит к одному ответу о городе или больнице, где он родился в.Но если она спрашивает о размножении, ваш ответ может варьироваться от «Ты произошел из яйца в моем теле» до «Ты вырос в теле другой женщины, а затем мы привезли тебя домой, чтобы жить с нами».

«В твоем животике я выросла?» Когда дошкольники начинают узнавать о том, как рождаются дети, они могут задать этот вопрос. Если это правда, конечно, так и скажите. Но если нет, не придумывайте, а не спешите с деталями. В случае усыновления или суррогатного материнства расскажите ей, когда вы впервые узнали о ней и как вы были взволнованы встречей с ней.

«Где мой папа (или мама)?» К 4 годам этот вопрос, вероятно, будет возникать в семьях с одним родителем, смешанных семьях, а также в семьях геев или лесбиянок. Не волнуйтесь. Отвечайте просто и честно. Чтобы ответить на вопросы своей дочери Мэй, Рэйчел Сара часто говорила о «твоем отце Эрике, который помог мне творить тебя», объясняя, что он живет далеко в стране под названием Ирландия. В семьях геев или лесбиянок можно говорить о мужчине или женщине, которые дали семя или яйцо, чтобы помочь вашему ребенку вырасти.

Следующие шаги

Прочтите книги о типах семей. Для вашего дошкольника обратите внимание на книги Тодда Парра, такие как Семейная книга , которая знакомит маленьких детей с различными семьями, и Мы вместе: книга об усыновлении и семьях . Дополнительные книги для дошкольников по типам семьи включают «Есть ли у меня папа?»: История ребенка-одиночки, , Джин Уоррен Линдси и Джами Моффетт, «Развод динозавров», , Марк Браун и Лори Красни Браун, Мать. для Choco от Кейко Каса и Heather Has Two Mommies от Лесли Ньюман и Дайан Соуза.

Поддержите развитие своего ребенка , прочитав Полет аиста: что и когда дети думают о сексе и построении семьи .

Организуйте дни игр с одинаковыми семьями и семьями, не похожими на вашу собственную.

Получите поддержку от организаций, которые обращаются к таким же семьям, как ваша. Спросите в местном ресурсном центре, общественном центре или религиозной организации о группах для родителей-одиночек, родителей-геев или лесбиянок, а также приемных родителей.

Как отвечать на вопросы детей об отсутствующих отцах

Для детей естественно задавать вопросы о том, почему в их жизни нет отца. Как ни больно быть тем, кто застрял в объяснении, эти вопросы нельзя игнорировать. В результате будьте готовы к тому, что сказать, как это сказать и когда это сказать.

Хотя вы, возможно, не захотите делиться со своим сыном или дочерью всеми мельчайшими подробностями относительно того, почему отсутствует их отец, есть способы ответить на их вопросы, которые помогут детям почувствовать себя в большей безопасности.Для этого нужно немного заранее спланировать работу.

Например, зная, какие вопросы может задать ваш ребенок, а также заранее подготовленные ответы, вы не почувствуете себя сбитым с толку или застигнете вас врасплох, когда ваши дети спросят о своем отце.

Общие вопросы об отсутствующих отцах

Часто дети начинают задавать вопросы об отсутствующих отцах примерно в то время, когда они поступают в дошкольные учреждения. В это время они обычно начинают замечать разные семейные структуры и осознавать, что их семья отличается от некоторых из их сверстников.Естественно, у них возникнут вопросы.

Вот некоторые из наиболее частых вопросов, которые дети задают об отсутствующих отцах:

• Кто мой папа?
• Почему он не живет с нами?
• Он возвращается?
• Когда я могу с ним встретиться?
• Он скучает по мне?
• Почему у других детей есть отцы, а у меня нет?

К сожалению, нет единого объяснения, которое полностью решит вопросы вашего ребенка. Более того, эта проблема будет возникать много раз, когда ваши дети будут пытаться разобраться в своей ситуации.Вы также можете заметить, что ваши дети снова и снова задают одни и те же вопросы.

• Будьте открытыми и доступными.
• Позвольте детям задавать вопросы, не расстраиваясь.
• Стремитесь к терпению и внимательности, пока ваш ребенок работает над этим процессом.

Более того, имейте в виду, что маленькие дети часто смотрят на свою жизнь с «самореферентным мышлением», что означает, что они, естественно, думают, что мир вращается вокруг них. В результате дети нередко полагают, что отсутствие отца — их вина или что они не вызывают симпатии.Следовательно, вы хотите убедиться, что они знают, что они не виноваты. Следующие советы помогут вам продумать этот непростой разговор.

Обсудите темы для обсуждения

Попробуйте заранее спланировать вопросы вашего ребенка, разработав собственный набор тем для разговора. Придумайте конкретные слова и фразы, которые вы хотите включить в разговор. Убедитесь, что у вас есть простое объяснение, почему его больше нет на картинке. Вы также должны избегать критики по отношению к нему и вместо этого иметь несколько положительных комментариев, которые вы можете сделать в его адрес.

Если возможно, ваше объяснение должно включать реальную причину, по которой ваш бывший рассказал вам, когда ушел. Например:

• Он не был готов стать отцом.
• Мы жили далеко друг от друга.
• Ему нужно время, чтобы разобраться с некоторыми собственными проблемами.

Хотя эти объяснения не оправдывают его выбор в пользу отсутствия участия, они могут подтвердить для ваших детей, что его решение было , а не их .

Очень важно, чтобы ваши дети понимали, что никакие их действия не заставили их отца уйти.Возможно, вам придется несколько раз подчеркнуть это, прежде чем он осядет.

Многие дети считают, что они виноваты и что их нельзя любить. Итак, вы хотите сделать все возможное, чтобы их успокоить.

Говори правду

Это естественно, что вы хотите защитить своих детей от боли и горя. Но никогда не стоит лгать им или утаивать слишком много информации об их отце.

• Избегайте совместного использования . Можно не упоминать оскорбительные подробности.
• Учитывайте возраст ваших детей , решая, что можно, а что нельзя делиться. Маленькие дети часто довольны простым ответом. Для детей постарше осознание того, почему папы нет рядом, может быть огромным облегчением, особенно когда они понимают, что это не их вина.
• Держите при себе личные переживания, страхи и переживания . Вы же не хотите проецировать эти вещи на своих детей.
• Придерживайтесь фактов , но делитесь ими деликатно и заботливо.

И что бы вы ни делали, не говорите своим детям, что их отец мертв. В конце концов правда откроется, и дети, когда станут старше, обычно начинают обижаться на своих мам за эту ложь. Вместо того чтобы делать вид, что папы не существует, скажите им правду. Им может не понравиться то, что вы говорите, но, в конце концов, они это оценят.

Подтвердите свои чувства

Когда ваши дети начнут делиться своими чувствами по поводу отсутствия отца, обязательно слушайте.Не пытайтесь исправить это, а вместо этого проверьте, как они себя чувствуют. Часто самый простой способ проверить своих детей — это отразить то, что они чувствуют или говорят.

Следующие ниже комментарии — отличный способ показать вашим детям, что вы понимаете, что они чувствуют.

• «Я вижу, что вы рассердились».
• «Я тоже иногда злюсь.»
• «Я знаю, что это сложно».

И наоборот, избегайте списывать свои чувства со счетов, говорить им, чтобы они их преодолели, и не говорите банальных слов вроде «Это то, что есть».»Все это не помогает и не помогает вашим детям справляться с множеством эмоций, которые они испытывают.

Избегайте избиения

Когда дело доходит до воспитания детей в качестве родителей-одиночек, вы уже знаете, насколько важно не ругать бывшего. Следовательно, вы не хотите давать больше негативной информации, чем необходимо. Однако вы должны дать какое-то объяснение того, почему он отсутствует.

Помните, дети придумают собственное объяснение, если вы им его не дадите.И причины, которые они придумают, могут быть более разрушительными для их самоуважения, чем правда.

Дети нередко задаются вопросом, «плохи ли они» (говоря генетически), как их отец. Так что, если вы можете поделиться некоторыми положительными чертами его отца, это очень поможет.

Чтобы облегчить эту ситуацию, заранее подготовьте несколько стандартных ответов или описаний об их отце. Таким образом, ваши ответы не будут наполнены вашим собственным гневом, страхом или грустью в данный момент.Хотя ваши чувства полностью обоснованы, вы не хотите перекладывать это бремя на своих детей.

В целом, вы идете по тонкой грани между объяснением, почему их отца нет рядом, и тем, чтобы убедиться, что вы не вбиваете между ними еще более глубокий клин. В случае, если отношения станут возможными в будущем, вы не хотите быть причиной, по которой ваши дети не хотят общаться со своим отсутствующим отцом. Итак, постарайтесь добавить несколько положительных моментов об их отце и держите личные нападки при себе.

Поделиться положительными воспоминаниями

Также важно, чтобы вы разделяли любые положительные воспоминания об отце ваших детей. Эти воспоминания станут фрагментами, которые ваши дети будут использовать, чтобы создать впечатление о том, кто их отец как личность.

Помните, что эти воспоминания — это то, что ваши дети, вероятно, будут учитывать, когда вырастут и будут пытаться выяснить, кто они , как человек.

Если возможно, составьте список воспоминаний, которыми вы хотите поделиться, и начните включать их в свои разговоры об отце ваших детей.Затем, когда они начинают задаваться вопросом: «Чем я похож на своего отца?» у них будет больше информации, чем знать только то, что он их бросил.

Определить образы отца в их жизни

Иногда дети зацикливаются на том, что их семья не похожа на все остальные. В этом случае укажите, что все семьи разные. Некоторые дети живут с бабушкой и дедушкой; некоторые дети живут в приемных семьях; а у некоторых детей два папы и совсем нет мамы. Вы хотите, чтобы ваш ребенок принял свою ситуацию и не чувствовал, что он что-то упускает.В конце концов, у вас более чем достаточно любви.

Также полезно указать на всех фигурок отца, которые есть в их жизни прямо сейчас. Этими мужчинами могут быть дедушки, дяди, соседи или близкие друзья семьи, которые готовы вмешаться и провести время с вашими детьми, чтобы заполнить ту пустоту, которую они могут чувствовать. Итак, хотя их биологический отец может и не быть на картинке, есть и другие «папы».

Дайте им инструменты, чтобы справиться

Когда отец бросил детей, им нужно постоянно и неоднократно напоминать, что они не виноваты.На это могут потребоваться годы повторения наряду с правдивыми разговорами о том, почему их отец ушел, чтобы они смогли смириться со своим чувством покинутости.

Один из способов справиться со своей ситуацией — повысить эмоциональную устойчивость. Например, поощряйте благодарность и позитивное мышление, когда они слишком зацикливаются на том факте, что папы больше нет. Помогите им составить список всего, за что они должны быть благодарны, а также список вещей, которые делают их счастливыми.

Затем, когда они испытывают искушение грустить из-за своей ситуации или разочаровываться в том, что их жизнь может быть немного тяжелее, чем у их соседа, они могут вернуться к этому списку и обновить его. Или они могут прочитать то, что хорошо в их жизни, и вместо этого остановиться на них.

Еще один способ справиться с негативными чувствами — хранить банку памяти как напоминание обо всех позитивных событиях, которые произошли в их жизни до сих пор. К этой банке также можно вернуться, когда они чувствуют себя подавленными и нуждаются в напоминании о том, чем они должны быть счастливы.Другие способы дать выход негативным чувствам:

• Журнал
• Медитация
• Молитва

И, наконец, если вы чувствуете, что вашему ребенку нужна дополнительная помощь, поговорите со своим педиатром и попросите порекомендовать консультантов или программы, которые могут быть полезны для вашего ребенка.

Слово Verywell

Помните, что эти разговоры с вашими детьми об отце должны быть окутаны любовью. Вы не можете изменить тот факт, что их отец не имеет отношения к делу.Но вы можете напомнить своим детям, что вы — это , что вы никуда не пойдете и что ваша любовь полна и безусловна.

Как обращаться с ребенком, который разговаривает

Одна из самых серьезных проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям, — это как вести себя с ребенком, который им отвечает. Переговоры могут произойти практически в любом возрасте, начиная почти с того момента, когда дети осваивают свое первое «Нет!». Это нормальная часть развития ребенка, но от этого не легче справиться.

Ответный вызов может быть вызван множеством причин. Это может происходить из-за того, что ребенок пытается контролировать свою жизнь, например, что он носит, ест или делает. Это может быть способ ребенка проверить свои границы или просто ворчание от голода или усталости.

Какой бы ни была причина, родители должны принять меры к немедленному и эффективному устранению обратных разговоров. Наша работа как родителей — научить детей выражать свои пожелания и мнения в уважительной и конструктивной манере.

Остаться в покое

То, как вы ответите на реплики ребенка, может задать тон вашему общению. Дети могут очень хорошо нажимать на кнопки родителей. Так что может быть очень заманчиво ответить пятилетнему ребенку, который заявляет: «Ты мне не хозяин!» с быстрым «На самом деле я!»

Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок узнал, что торговля колкостями или словесная война — хороший способ уладить конфликт, не отвечайте, пока не научитесь говорить спокойно и контролируемо.Сделайте вдох, пройдите в другую комнату или сделайте все, что вам нужно, чтобы избежать обострения ситуации.

Дети моделируют своих родителей, поэтому вы должны показать им пример и показать им, как они должны себя вести.

Помните об этом, общаясь со своим супругом, друзьями, семьей и незнакомцами — маленькие ушки часто слушают, даже когда вы этого не замечаете.

Установить ожидаемое поведение

Важно четко объяснить своим детям приемлемые способы самовыражения.Будьте конкретны, чтобы они знали, что лай или крик определенных слов или фраз — «Да, хорошо», «Дай мне перерыв», «Хорошо», «Как бы то ни было» — не сработает. То же самое касается грубого поведения, такого как закатывание глаз, чмокание губ или смертельный взгляд.

Маленьким детям может потребоваться несколько напоминаний, чтобы действительно узнать, чего вы ожидаете, поэтому дайте им несколько шансов исправить свое плохое поведение. А пока позовите их, когда это произойдет («Не говорите« Вы не можете меня заставить », когда я прошу вас убрать ваши игрушки») и скажите своему ребенку, что он должен остановиться.

Последствия принудительного исполнения

Игнорирование неуважительного поведения часто может побудить к тому же, поэтому вы должны твердо стоять на своем, когда ваши дети насмехаются над вами или используют неприятные слова. Обязательно заранее сообщите о последствиях обратного разговора: заранее зная, во что это им будет стоить, дети могут видеть, как избегание этого полезно для них.

Подумайте о тайм-ауте, соответствующем возрасту (старайтесь, чтобы количество минут соответствовало возрасту вашего ребенка), добавляйте дополнительные обязанности или теряйте время у телевизора или компьютера.Принуждение к последствиям напомните своему ребенку о связи между этим и обратным разговором: «Когда ты решишь так со мной поговорить, ты не пойдешь на вечеринку». Не болтайте; Это сложно, но это единственный способ, которым дети узнают, что вы серьезны.

Dig Deeper

Помните, что часто, когда ребенок отвечает, на самом деле он выражает гнев, разочарование, страх или боль. Ответная реакция гарантирует, что вы обратите внимание, а отрицательное внимание лучше, чем ничего.

Эти вспышки и другие типы поведенческих проблем чаще встречаются в переходный период, например, когда в доме рождается новый ребенок, меняется рабочий график родителей или что-то происходит в школе.

Ваш ребенок может чувствовать, что его игнорируют или бросают, и прибегает к разговору, чтобы получить немного времени для мамы или папы. Выявление причины плохого поведения может облегчить понимание и решение проблемы.

Ищите выкройки

Точно так же отслеживайте, когда происходит ответный разговор.Ваш сын раздражителен после школы или внеклассных занятий? Ваша дочь склонна к негативному поведению, например, отвечать, когда не выспалась?

Постарайтесь следить за тем, когда ваш ребенок отвечает, чтобы вы могли предпринять шаги для изменения или устранения этих триггеров и предотвращения проблем до того, как они начнутся.

Конечно, вашему ребенку все равно нужно научиться быть вежливым независимо от того, как он себя чувствует, но меньшее количество ответных разговоров, вероятно, означает, что вы будете более эффективно справляться с теми, которые возникают.

Давать и просить уважения

Когда ваш ребенок высказывает свое мнение о чем-либо, это на самом деле хорошо. Фактически, исследование, опубликованное в 2011 году, показывает, что дети, у которых есть свои мысли и мнения и не боятся их выражать, меньше подвержены риску того, что они соглашаются со сверстниками, которые могут экспериментировать с наркотиками и алкоголем.

Тем не менее, для родителей важно сбалансировать понимание с требованием уважения. Хотя дети должны знать, что они могут безопасно выражать свое мнение и что мама и папа прислушиваются к тому, что они думают и чувствуют, они также должны знать, что дерзкие реплики и грубые жесты недопустимы.

Обязательно подчеркните сообщение о том, что вы не будете слушать то, что они говорят, пока они не смогут поговорить с вами в спокойной и уважительной манере.

Наблюдайте за тем, что видит ваш ребенок

Многие телешоу и фильмы изображают, как дети разговаривают со взрослыми и часто демонстрируют сарказм и дерзкое отношение. Хотя это может быть хорошо для комедии, дети должны знать, что имитировать такое поведение не смешно или неприемлемо в реальной жизни. Один из способов узнать, что происходит с вашими детьми, — посмотреть, что они смотрят, чтобы вы могли рассказать о том, что они видят на экране.

Похвала за хорошее поведение

Всем нравится чувствовать, что их ценят, включая детей. Когда они общаются должным образом, наградите за их поведение объятием, благодарностью или комплиментом.

Дети, которые получают положительное подкрепление, часто реже действуют, чтобы привлечь внимание.

Однако убедитесь, что дети понимают, что простой уважительный вопрос не обязательно означает, что они получат желаемый результат. Вы можете сказать: «Мне понравилось, как вы спросили, можете ли вы сыграть в другую игру, но пора спать.»

Сделайте шаг назад

Важно напоминать себе, что обратная беседа — нормальная часть развития ребенка. Ответить — это то, что естественно делают все дети, когда они становятся более независимыми и напористыми. Каким бы неприятным ни было такое поведение, напоминайте себе, что ваш ребенок отвечает не потому, что вы сделали что-то неправильно, или потому, что он вас не уважает.

Обратиться за помощью

Если ваш ребенок постоянно разговаривает, ваши усилия по обузданию этого поведения не имеют никакого эффекта, и вы видите другие формы поведения, такие как гнев, истерики и постоянный отказ слушать или следовать указаниям, поговорите с педиатром вашего ребенка. .У вашего ребенка может быть оппозиционно-вызывающее расстройство, или ODD, с которым можно справиться и лечить с надлежащей помощью.

Слово Verywell

Каким бы неприятным и неприятным ни был разговор с вами, помните, что ваш положительный ответ будет держать такое поведение под контролем. Знайте также, что бесчисленное множество других родителей проходят через то же самое. Самое главное, напомните себе, что чем вы спокойнее и чем меньше вы позволяете себе поддаваться нахальным разговорам, тем больше ваш ребенок научится использовать положительные способы выражения своего мнения.

.