Содержание

Модульный оригами тюльпан, схема сборки

Всегда приятно создавать что-то своими руками. И взрослые, и дети ощущают радость, когда держат в руках результат своего труда. Именно поэтому, искусство оригами так популярно во всем мире. Потратив немного времени и сил, вы уже держите в руках оригами цветок тюльпан или ирис, ромашку, розу. Создавать цветы оригами не так уж и сложно, а результат может стать отличным подарком близким. Как же замечательно получить букет тюльпанов зимой. И то, что он сделан из бумаги, не умаляет его достоинства. Такой подарок может много месяцев и даже лет украшать ваш дом.

Сделать тюльпан из бумаги оригами не так уж и сложно. Многие из нас знакомы с самой простой схемой сборки оригами тюльпана с самого детства. Такие тюльпаны делали в школе для учителей и наших мам на 8 марта. Вы тоже сможете обучить ваших детей делать такой оригами тюльпан. Мы же сегодня рассмотрим схему сборки на основе модульного оригами. Такое оригами позволяет расширить наш привычный кругозор.

Сделав модули разноцветными, вы сделаете уникальные двухцветные тюльпаны.

Схема оригами тюльпана состоит из 105 треугольных модулей. Дополнительно нам понадобиться соломинка для напитков и несколько листов зеленой бумаги. Из них мы сделаем ножку нашего тюльпана. Начнем со сборки модулей:

  1. В основе модуля прямоугольник из бумаги, удобно брать половину листа 8*8 см; складываем его пополам вдоль, картинка 1;
  2. теперь сложим лист попрек тоже пополам, картинка 2;
  3. под углом 45 градусов складываем горизонтальный широкий край листа к центральному вертикальному сгибу, картинка 3;
  4. повторяем это дважды и переворачиваем заготовку, картинка 4;
  5. к центру складываем оба угла прямоугольников, таким образом, что бы у нас получился ромб, картинка 5;
  6. складываем заготовку вдвое по вертикальной линии, а после по горизонтальной. У нас получается готовый треугольный модуль.

Собрав необходимое количество модулей, перейдем к сборке самого оригами тюльпана:

  1. возьмем 15 модулей и разместим их по кругу, короткими гранями вниз и к центру, картинка 7;
  2. с помощью еще 15 модулей закрепим их между собой, картинка 8;
  3. по такому же принципу сформируем третий ряд, картинка 9;
  4. теперь необходимо аккуратно «вывернуть» наши ряды вверх, сделать это просто — поднимите третий ряд кверху по кругу и за ним поднимутся первые два ряда, картинка 10;
  5. сделаем еще два ряда по 15 модулей;
  6. теперь сформируем непосредственно лепестки, просто надеваем модули по схеме 3-2-1 и через пропуск нескольких модулей последнего ряда повторяем, картинка 11;

В результате у вас получится бутон от тюльпана, картинка 12.

Цветы удобнее ставить в вазу, даже если это тюльпан из бумаги. Поэтому завершим сборку цветка, сделав ножку. На трубочку для напитков намотаем зеленую бумагу и края закрепим клеем.

Проденем один конец в основании головки тюльпана и при необходимости закрепим его там. Вот и все! Теперь можно составить целый букет в технике оригами цветы, тюльпан удачно будет сочетаться с нарциссом, сделанным из модулей.

Если вы захотите сами сделать такой букет или вместе с детьми – это не займет у вас много времени. Зная как сделать оригами тюльпан, вы можете развивать творческое начало в своих детях. Вместе с ними будет увлекательно и интересно делать модули, собирать из них такие оригами цветы на подарок или для украшения собственного дома. Мы часто забываем, что подарки, сделанные своими руками с частичкой души – всегда дороже. Любая бабушка будет счастлива, получить на 8 марта или день рождения букет таких чудесных весенних цветов, сделанных руками внуков.

Арт-Бандероли: Модульное оригами: цветы.

Меня зовут Светлана. Раньше я мало занималась рукоделием, т.к. работа отнимала у меня много времени. Но уже год как все изменилось. Копаясь в интернете, я часто встречала картинки различных красивых вещей, и мне захотелось попробовать сделать что-то в технике «модульное оригами».

Модульное оригами — увлекательная техника — создание объёмных фигур из модулей. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга. Появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.

Правда я использую клей, чтобы эти фигуры могли безбоязненно брать в руки друзья, и даже уносить их домой.

На дни рождения друзей мы часто дарим цветы. И мне захотелось сделать оранжевый тюльпанчик. Читать далее
Для работы нам понадобятся:

2 листа оранжевой бумаги А4

1 лист зеленой А4

клей

палочка для коктейля

Для начала нужно правильно разрезать лист бумаги.

Вам помогут следующие иллюстрации:

Затем можно приступать к созданию модуля.


Чтобы сделать цветок, нужно сложить 105 модулей . Первые два ряда соединяем, поставив модули на короткую сторону (как на картинке).Когда в первом и втором ряду будет по 4 модуля, надеваем модули третьего ряда.

Соберем три ряда по 15 модулей в каждом и замыкаем их в кольцо.

Аккуратно, придерживая все края, нужно вывернуть кольцо так, чтобы модули смотрели короткой стороной наружу.


Надеваем ещё два ряда (по 15 модулей).

С шестого ряда начинается сборка лепестков. Надеваем 4 модуля, на них — 3 модуля, на них — 2 модуля, и в конце — 1 модуль.

Поверачиваем фигурку, пропускаем два уголка и снова собераем лепесток. Пропускаем ещё два уголка и собераем последний лепесток.

Вставьте в отверстие соломинку. Чтобы головка тюльпана хорошо держалась, надо сделать утолщение на конце соломинки.

Чтобы сделать листок, возьмите квадрат со стороной 15 см, сложите по диагонали и разогните.

Сложите к середине, переверните, и сложите к другой стороне. А потом еще раз сложите. Придай изогнутую форму.

Цветов можно сделать много и поставить в вазу. Применив немного фантазии подобные цветы можно использовать для декорирования любых поверхностей и как украшения в скрапбукинге в том числе.

Напоминаю вам, что прием ссылок по первому заданию начнется сегодня.

Как сделать цветочный шар Кусудама | Море хобби

Поделки из бумаги с детьми. Модульное оригами. Шар из цветов

Такой шар из цветов украсит любую комнату. Несколькими цветочными кусудамами можно украсить комнату ко дню рождения или же к Новому году. Можно сделать шар из разноцветных модулей или же использовать бумагу только одного цвета. Всё равно будет красиво.
Это только кажется, что поделка очень сложная. На самом деле, если набраться терпения, то такой шар может сделать ребёнок младшего школьного возраста. Но ему всё равно надо будет немного помочь.


Классическая кусудама
Как сделать шар кусудаму
Чтобы сделать шар диаметром 20 см, вам понадобится 60 квадратиков цветной бумаги размером 14х14 см.
Для этого вам надо взять лист цветной бумаги альбомного формата, сложить пополам, разрезать. Затем из каждого прямоугольника сделать квадрат, согнув одну сторону по диагонали, и отрезать выступающую часть листа.
Из каждого квадрата сделайте заготовку – модуль.
Сложите квадрат по диагонали. Вершина треугольника должна смотреть вверх.

Углы треугольника загните к вершине.

Треугольник с правой стороны раскройте, а с левой стороны верхнюю часть заготовки сложите пополам, отогнув наружу.

Теперь сложите пополам правую сторону заготовки, соединив нижний сгиб со сгибом, сделанным в предыдущем действии.

Сложите фигуру пополам по вертикали, начиная от вершины треугольника. У вас должна получиться такая заготовка.

Правую сторону заготовки по сгибу спрячьте внутрь.

Верхний уголок загните к себе.

Верхнюю часть кулёчка раскройте и спрячьте уголок внутрь, в кармашек, который будет ближе всего находиться к этому уголку.

Заутюжьте заготовку.

Если вы всё сделали правильно, то, раскрыв кулёчек, вы увидите подвижную деталь, которая будет находиться посередине.

Сделайте 5 таких модулей. Намажьте клеем место, обозначенное кружочком, и сложите все пять модулей стопочкой.

Разверните гармошкой.

Крайние лепестки (нижнюю часть гармошки) смажьте клеем и соедините.
У вас получится цветок.

По такому же принципу сделайте еще 12 цветков.

Намажьте клеем два рядом находящихся лепестка одного цветка, возьмите второй цветок и приклейте к первому. Цветы будут соединены двумя лепестками.

Намажьте клеем два следующих лепестка и приклейте ещё один цветок. Когда у вас получится цепочка из 5 цветков, вы их соедините между собой с помощью клея. У вас получится такой венок.

Намажьте клеем все места соединений цветков. Их у вас получилось пять, как и лепестков. Возьмите шестой цветок и приклейте сверху, вложив в лунку. На каждом месте склеивания у вас будет по три лепестка.

Вы сделали половину шара.

По такому же принципу сделайте вторую часть шара.

Одну часть шара переверните, смажьте клеем концы лепестков и склейте обе половинки шара между собой.

Шар из цветов можно повесить на нитке или атласной ленте, закрепив за люстру.
А можно поставить на полочку или стол, так как кусудама очень устойчива.
Видите, как красиво!

4 010

просмотров

0

комментариев

Ключевые слова: оригами,модульное оригами,кусудама,цветочный шар,цветочная кусудама,классическая кусудама

Кактусы оригами из модулей и бумаги. «кактус с оранжевыми цветами»

Сколько прекрасных фотографий цветущих кактусов прислали в Страну Мастеров. Глядя на эти чудеса природы, я давно хотела вырастить свой кактус, только модульный. И вот он зацвёл и у меня… Попробуйте и вы вырастить такой сорт. Количество цветов на одном растении и их расцветка могут быть самые разнообразные.

Вся работа выполнена из модулей, сложенных из прямоугольников 4×6 см по схеме Треугольный модуль оригами.

Цветы


Кактус


Горшочек


Такой кактус сможет долго радовать своим цветением!

Радостного вам творчества!

Из флоры этого раздела в нашем распоряжении есть не только обычные цветы, типа ромашки, выполненные из модулей, но и более экзотичный вариант — Кактус.

Конечно шутка, но: если вы не очень любите поливать цветы, то такая поделка будет вам особенно по душе, ведь она наоборот воду не очень любит.

Начнем сборку с горшочка. Соединяем модули так, как показано на рисунке, и формируем из них кольцо, два ряда по 28 модулей. Длинная сторона обращена наружу. Сверху проходим еще один (третий) ряд полностью из желтых модулей.

В четвертом ряду прибавляем 2 модуля — получится 30. Тут же начинаем формировать рисунок на горшке. Устанавливаем белый модуль через 2 желтых. Пятый ряд 30 модулей — белый через 2 желтых. Шестой ряд полностью белый.

Далее заполняем модули, вырисовывая рисунок симметрично наоборот, как показано на рисунке. В завершении горшка мы выкладываем ряд из желтых модулей, развернув их короткой стороной наружу — получается красивый кантик.

Горшок для модульного оригами Кактус готов, и теперь мы можем приступить к изготовлению самого растения.

Снова собираем кольцо из 8 зеленых модулей в ряду, соединяя их так, как показано на рисунке.

В каждом ряду прибавляем по 2 модуля, проходим 11-12 рядов. При этом сгибаем уголки к середине, скругляем край основание стебля. Основная часть готова.

Видео: Модульное оригами Кактус Modular origami Cactus


Как вы наверняка знаете, у многих кактусов от основного стебля отходит несколько отростков. Сделаем и их. Выполняются они аналогичным образом. В основании будет лежать кольцо из 2 рядов по 3 модуля в каждом.

Для отростков достаточно 5-6 рядов с расширением, но это дело вкуса. Их вообще можно не делать.

Практически финальный этап: сборка воедино. Сначала устанавливаем и приклеиваем основной стебель к горшочку. После этого приклеиваем отростки. Для красоты кактус можно украсить цветами и иголками из зубочисток.

Вот так довольно просто можно пополнить свою оранжерею модульным оригами Кактусом.









Техника оригами — искусство сложения















Добро пожаловать, мастерицы модульного оригами и те, кто только постигает это прекрасное искусство! Сегодня вы узнаете, как сделать кактус из модулей. Главное для этого — иметь под рукой много разноцветных треугольных модулей и, конечно же, терпение.

Попробуйте собрать другие поделки из модулей

Модульное оригами кактус с желтыми цветами


Как известно, кактусы цветут крайне редко, не особо балуя нас своими красивыми цветами. Но, сделав цветущий кактус из треугольных модулей, вы будете наслаждаться его красотой круглый год. Цветочки и горшочки можно сделать любого цвета, все зависит лишь от вашего вкуса и фантазии.

Горшочек

Для изготовления горшочка Вам понадобятся оранжевые и белые треугольные модули. 1-3 ряд — соедините и замкните в кольцо 18 модулей в каждом ряду. Вывернете заготовку.

4 ряд — чередуйте 1 белый и 2 оранжевых модуля. 5 ряд — чередуйте 2 белых и 1 оранжевый модуль. 6 ряд — 1 оранжевый и 2 белых модуля. 7 ряд — 2 оранжевый и 1 белый модуль.

8 ряд — надевайте между двумя оранжевыми модулями модуль на два уголка, а остальные —один модуль на один угол (всего 30 оранжевых модулей, короткой стороной наружу).

Кактус (две части)

Нижняя часть кактуса — 150 модулей: 1-2 ряд — соедините и замкните в кольцо 16 модулей (8 модулей в одном ряду).

3-10 ряд — добавьте еще 8 модулей между двумя модулями 2 ряда (внутрь первого, не закрепляя). В каждом ряду должно получиться по 16 модулей.

Должна получиться овальная фигурка, сверху нее (между модулями начального ряда) вставьте еще 8 модулей, как на рисунке.

Верхняя часть — 109 модулей: 1-2 ряд — соедините в кольцо 12 модулей (по 6 модулей в ряду).

3-7 ряд — соедините 12 модулей.

Делаем симметричное отверстие: 8 ряд — 10 модулей. 9 ряд — 9 модулей. 10 ряд — 8 модулей. 11 ряд — 7 модулей. 12 ряд — 3 модуля.

Цветы

1. Соедините и замкните в кольцо 5 оранжевых модулей.

2. Наденьте 4 желтых модуля (на один угол, как на рисунке), получится две «полуарки» и одним желтым модулем соедините их.

Собранная композиция, украсит любой дом!

МК подготовила Олеся Буданова

Модульное оригами — кактус


Нам понадобятся:

  • бумага зеленого, желтого, розового и голубого цвета;
  • клей.
  1. Пошаговое изготовление кактуса в технике модульного оригами начнем с создания крупного модуля-цветка. Для этого возьмите квадратный листок розовой бумаги (10×10 см), согните его по диагонали пополам, затем еще раз пополам, хорошенько обозначив линии сгиба. Затем согните квадрат пополам, еще раз пополам и отогните один уголок.
  2. Верхние уголки получившегося ромба согните к центру. Повторите это для каждой стороны ромба. В конечном итоге у вас должен получиться квадрат с исходящими из центра четкими линиями сгиба. После этого приступайте к моделированию цветка, сгибая поочередно уголки к центру, а затем внутрь. Воспользовавшись аналогичной схемой, сделайте для нашего модульного кактуса-оригами еще 35 модулей из зеленой бумаги.
  3. Когда все модули готовы, приступайте к сборке. Для этого смазывайте поочередно модули по бокам клеем и соединяйте их друг с другом. Если бумага плотная, фиксируйте их скрепками, пока клей не «схватится». Чтобы сделать веток кактуса, сложите три модуля разных цветов, вставив их друг в друга. Затем вклейте получившийся цветок в композицию.
  4. Пора сделать колючки для нашего кактуса. Для этого используйте небольшой квадратный листок и зубочистку. Накрутив бумагу на зубочистку, смажьте ее кончик клеем и подождите, пока он высохнет. Затем удалите зубочистку и вставьте получившуюся иголочку между модулями кактуса. Таких иголок понадобится 10-12 штук.
  5. На этом фотоурок о том, как сделать из модулей кактус, можно было бы завершить, но горшок, выполненный в технике оригами, идеально дополнит композицию. Для этого необходимо сделать 202 классических модуля-треугольника. Затем их надевают друг на друга, формируя подобие гармошки. Кактус из модулей в таком горшке будет выглядеть великолепно!

Из модулей можно делать и другие поделки, например, красивые вазочки.

Сегодня я покажу как сделать цветущий кактус из модулей оригами своими руками, со схемами в данном мастер классе. Пошаговая фото инструкция поможет вам разобраться в каждом шаге и создать действительно качественную модульную поделку. Если у вас уже имеется опыт в этом направлении, то у конечно же не будет проблем в этом мастер классе, а если вы начинающий, то сперва научитесь , а затем попробуйте сделать хотя бы или , что бы уметь считать детали в ряду и формировать их правильно.

Кактус будем делать плоский, некоторый создают объемный, примерно как . Данный метод похож на пустынный мексиканский кактус, а объемный схож на домашний. Запасайтесь терпением, так как поделка будет достаточно длительной и время-затратной. Трудного ничего нет, просто соблюдайте количество деталей в ряду правильно их формируйте. Можете конечно использовать клей пва, что бы в некоторых моментах закрепить созданное. Так же хочу уточнить что наш кактус будет стоять в горшке, его тоже нужно будет сделать, а так же цветок.

Количество модулей и их цвет, для создания цветущего кактуса:

— Зеленый — 621 шт.
— Фиолетовый — 144 шт.
— Желтый — 117 шт.
— Красный — 10 шт.

Начинаем как обычно, на один модуль надеваются еще два.

Затем по одному модулю добавляем в ряду.

Доходим до восьми деталей в ряду.

После этого в каждом следующем ряду уменьшаем по одной детали.

Доходим до двух зеленых модулей.

Вторую аналогичную деталь так же нужно сделать зеленого цвета. Это мы сделали отростки кактуса.

Теперь создаем два стебля, один будет немного больше другого. Начинаем с двух деталей и увеличиваем по одной в ряду.

Как уже говорилось по одной детали увеличиваем.

Дойти нужно до десяти деталей в ряду.

Сейчас надо чередовать ряды, в одном будет девять деталей, в другом десять, до того момента пока не получится пять рядов с десятью модулями.

Когда достигли требуемого, уменьшаем по одной детали в ряду.

Доходим до трех штук в линейке.

Большая часть делается аналогично, но доходим до ряда с двенадцатью модулями. Далее происходит чередование одиннадцати и двенадцати деталей, шесть раз что бы было. После этого уменьшаем по одной детали в ряду и доходим до трех в конце.

Вот так мы сделали основные части кактуса, два стебля.

Нужно сделать для кактуса из модулей. Он будет состоять из двух частей. В навале соединяем модули в кольцо, что бы на внешней части было шесть штук.

Нужно увеличить до двенадцати деталей в ряду.

Еще добавляем два ряда по двенадцать деталей.

Получается небольшая чаша.

Делаем верхнюю часть цветка, она будет из красных деталей. По пять в ряду.

Теперь возьмите желтые детали и сделайте две дуги, по четыре модуля с каждой стороны и один по середине которые соединит две части.

Соедините желтую часть с красной.

Так сделайте пять подобных конечностей и наденьте их на красную основу.

Нужно еще собрать горшок для кактуса из оригами модулей. Берем фиолетовый цвет и делаем три ряда по восемнадцать штук.

Данную деталь нужно вывернуть и вот что получается.

Украсим горшок другим цветом. два фиолетовых и один желтый надеваем. Все как и раньше будет восемнадцать штук.

В следующем ряду меняем, два желтых и один фиолетовый.

И снова один фиолетовый и два желтых. Но фиолетовый надеваем на конечности двух желтых предыдущего ряда.

Два фиолетовых и один модуль желтого цвета.

Следующий ряд чисто из восемнадцати фиолетовых.

В следующем ряду нужно увеличить количество модулей до тридцати шести, фиолетового цвета.

Последний ряд из желтых деталей, тридцать шесть штук.

Теперь займемся установкой кактуса в модульный горшок. Но для начала сделаем небольшую подставочку под ранее созданные стебли. Всего в подставке используется шестнадцать деталей.

Прикрепляем её к стеблю, что будет в самом низу, меньше который.

Нижнюю часть стебля закрепляем в горшке.

Вот так это будет выглядеть.

Верхнюю часть стебля, что больше, прикрепляем к нижней.

По бокам нужно надеть отростки кактуса на выступающие углы деталей.

Справа и слева аналогично.

Один отросток чуть выше, другой ниже, что бы было естественно.

Вверху закрепляем цветок при помощи клея, но так что бы этого не было видно.

Даем пва просохнуть.

И сверху на зеленую часть цветка приклеиваем желто красную.

Вот и все, цветущий кактус из модулей оригами готов. В конце нужно тщательно проверить стыковые части и где нужно подлить клея.

Украшайте подобной поделкой свою комнату.

Так же попробуйте для коллекции сделать или что-то еще.

Кактус-любимое многими растение. Прежде всего оно интересно своим экзотическим видом, а также красотой цветов. При этом живой кактус вырастает, нуждается в специальных подкормках и пересадках, а цветы не всегда распускаются.

Однако можно иметь кактус, за которым не придется ухаживать, а по внешнему виду он сравним с настоящим. Сделать такую поделку можно самому, и сегодня я рассмотрю один из способов создания кактуса в технике модульного оригами.

Необходимые материалы

Для изготовления кактуса оригами нам понадобятся следующие вещи: примерно 3 листа оранжевой бумаги, 5 листов белой, 5 листов голубой, 16 листов темно-зеленой, 6 листов светло-зеленой, 6 листов желтой и 2 листа розовой. Для упрощения процесса сборки могут понадобиться 2 зубочистки или спички, а также утяжелитель, (камень, пластилин, и т.д.). В ряде случаев может понадобиться клей.

Схема сборки кактуса из модулей

Сначала сделаем горшок

Рассмотрим схему создания нашего кактуса. Поочередно соберем несколько деталей в технике модульного оригами, а затем соединим вместе:

  1. Для начала сделаем модули (элементы) всех цветов из заготовленной бумаги. Для этого нарезаем лист на 16 идентичных прямоугольников и складываем их, как показано на фото (смотри 8 шагов).

  2. Теперь приступаем к изготовлению первой детали горшка. Для него нам понадобится примерно 69 голубых модулей, 72 из белой бумаги, и 45 — из оранжевой.
  3. Для начала сделаем основу нашего горшочка. Для этого размещаем два оранжевых элемента друг рядом с другом, как показано на фото, а затем скрепляем их третьим, перевернутым относительно других. Обратим внимание, что при сборке модуль не до конца вставляется в другие, не стоит пытаться сильно надавливать на него, соединение получается довольно крепким.
  4. Для удобства дальнейшей сборки переворачиваем заготовку. Теперь прикладываем к верхнему ряду еще один элемент и состыковываем его с другим, перевернутым относительно первого.
  5. Добавляем модуль третьего ряда, который скрепляет части второго. На них он надевается обычным способом, переворачивать его не нужно.
  6. Пристраиваем еще один элемент к верхнему ряду, закрепляя его модулем второго ряда и добавляя еще один в третьем ряду.
  7. Повторяем уже известные операции, пока в каждом ряду у нас не будет 18 элементов. Замыкаем получившуюся цепочку в круг и скрепляем ее. Это основа нашего горшочка. Она должна быть прочной, поэтому лучше склеить части в некоторых местах, если конструкция разваливается.
  8. Теперь надеваем круг на третий ряд обычным способом, то есть собираемые модули не должны быть перевернуты относительно элементов третьего ряда, они должны до конца надеваться на них. В дальнейшем все ряды будут добавляться именно так. Нам нужно надеть 12 голубых и 6 белых модулей в следующей последовательности: два голубых, затем один белый.
  9. В следующем ряду надеваем уже по два белых, а затем по одному голубому. Отметим, что два белых элемента должны надеваться так, чтобы белый из предыдущего ряда был между ними.
  10. Такой горшочек у нас получается.
  11. Снова надеваем 6 голубых и 12 белых модулей в той же последовательности, голубые должны быть между белыми предыдущего ряда, по своему расположению они совпадают с белыми элементами позапрошлого ряда.
  12. Следующий ряд состоит из 12-ти голубых и 6-ти белых модулей. Голубые надеваются так, чтобы элемент того же цвета прошлого ряда оказался между ними.
  13. Весь следующий ряд выполняем из голубых модулей.
  14. Сделаем дополнительное украшение для узора нашего горшочка, для этого выполним следующий ряд из 8-ми оранжевых и 8-ми голубых элементов. Надеваем сначала элементы одного цвета, потом другого, пока не закончим ряд.
  15. Последний ряд выполняется из 36-ти белых модулей. Надеваем их, переворачивая относительно элементов предыдущего ряда, как показано на фото. Наш горшочек готов! Можно отложить его в сторону и переходить к изготовлению следующей детали.

Теперь собираем ствол экзотического растения


Добавляем наклонную ветвь


Изготовим цветы из бумаги


Собираем кактус из модулей оригами в горшке


Если потребуется видео

При возникновении вопросов в процессе создания поделки можно обратиться к видео, где наглядно показаны сложные моменты. Ниже представлен ролик, в котором собирается похожий кактус из модулей, но с использованием немного других цветов бумаги. Можно наглядно представить готовый вариант и выбрать цветовую гамму по душе.

Кактус из модулей. Мастер-класс с пошаговыми фото

Цветущий кактус в горшочке своими руками. Мастер – класс с пошаговым фото.

Модульное оригами. Цветущий кактус. Мастер – класс

Тема: «Цветущий кактус».

Автор работы: Лицова Людмила Тадеушовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №10 комбинированного вида» город Емва Республика Коми.
Мастер – класс рассчитан на детей старшего школьного возраста, педагогов, родителей и просто творческих людей.
Назначение: для подарка, выставки, оформления интерьера.
Цель: Овладение техникой изготовления модульного оригами – цветущего кактуса.
Задачи:
Развивать фантазию и творческие способности;
Развивать мелкую моторику рук;
Способствовать развитию творческого мышления и воображения;
Воспитывать терпение, усидчивость;
Формировать умение детей складывать лист бумаги в разных направлениях, разными способами.
Материалы: Ножницы, линейка, простой карандаш, клей ПВА, бумага по выбору (офисная, специальная для оригами, цветная двухсторонняя для детского творчества). В процессе сборки кактуса используются треугольные модули стандартного размера (Лист А4) размеры прямоугольников (53 мм х 74 мм), а также несколько деревянных палочек (зубочисток). Общее число модулей составляет 609 штук (кактус: 288+21; горшочек: 270; цветок:24 + квадрат; чашелистик: 6 модулей).
Кактус очень интересное растение, он поглощает не только негативную энергию, но и разные излучения. А когда кактус цветёт – нет ничего красивее на свете! Сделав такое оригами, Ваш кактус будет цвести, радовать глаз целый год!
Ход работы: Для такой поделки вам понадобятся, заранее приготовленные треугольные модули.


Треугольный модуль складываете таким образом:
Длинную и короткую стороны формата А4 делите на 4 равные части и разрезаете по намеченным линиям, получаются прямоугольники примерно 53 мм х 74 мм.


1. Согните прямоугольник пополам.


2. Ещё раз пополам. Наметьте линию середины.


3. Согните края к середине.


4. Переверните заготовку.


5. Поднимите края вверх.


6. Согните уголки внутрь.


7. Согните пополам.


8. Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.


Собирать поделку «Цветущий кактус» будем в три этапа:
1. Сборка горшка.
2. Сборка кактуса.
3. Сборка цветка, сердцевины и чашелистика.
Горшочек для кактуса.
1. Расположите модули в пять рядов (схема 3+4+5+4+3).


2. Соедините между собой модули 2-го, 3-го и 4-го рядов.


3. Добавьте модули 1-го и 5-го ряда – один блок собран.


4. Соберите четыре блока.


5. Приготовьте два блока для соединения между собой. Соедините блоки снизу и сверху.


6. Объедините оставшиеся блоки подобным образом.


7. Подготовьте модули для объединения заготовок в одно целое.


8. Расположите заготовку длинной стороной модулей вверх.


9. Соедините между собой края заготовок (самыми близкими точками окажутся модули 3-го ряда).


10. Добавьте недостающие модули сначала во 2-ой и 4-ый ряды (по одному модулю), затем в 1-ый и 5-ый ряды (по два модуля). Получилось пять рядов по 20 модулей, соединенных в круг и обращенных длинной стороной вовнутрь.


11. Переверните заготовку кармашками вверх – это низ горшочка. Самый нижний ряд выполните модулями, устанавливая их длинной стороной наружу.


12. Нижний ряд собрали – в нем 20 модулей.


13. Подготовьте 4 модуля. Сделайте из них простой столбик. Всего понадобится 10 таких столбиков.


15. Установите столбик длинной стороной модулей наружу.


16. Делая один пропуск, установите оставшиеся столбики.


17. Подготовьте 4 модуля.


18. Соедините их по схеме 1+2+1 (всего понадобится 10 таких заготовок).


19. Установите детали, в промежутки между модулями. Способ установки – длинной стороной наружу.


20. Подготовьте 7 модулей. Соберите их в арку.


21. Переверните арку длинной стороной модулей вверх (всего понадобится 10 таких арок).


22. Установите арку левым кармашком левой стороны на правый уголок одного столбика, а правым кармашком правой стороны на левый уголок другого столбика.


23. Установите все 10 арок.


24. Горшочек для кактуса готов.


Собираем кактус.
1. Возьмите 6 модулей и расположите их по кругу короткой стороной вниз – это первый ряд или круг.


2. Расположите вокруг первого ряда 6 модулей второго ряда. Наденьте модуль второго ряда на два модуля первого ряда.


3. Продолжаем сборку (соединено четыре модуля первого ряда с тремя модулями второго ряда). Замкните их в кольцо.


4. В третьем ряду наденьте на каждый модуль по два модуля, вставляя уголки во внутренние карманы.


5. В четвёртом ряду наденьте 12 модулей.


6. В пятом ряду снова наденьте на каждый модуль по два модуля (во внешние карманы).


7. С шестого по четырнадцатый ряд — по 24 модуля в каждом. Чтобы кактус получился выпуклым, вставляйте палец внутрь и расширяйте его в стороны. В конце сведите все модули как можно ближе.


Кактус готов!


Сборка цветка.
1. Цветок состоит из трёх рядов по 8 модулей в каждом. Приготовьте 24 модуля одного цвета. Возьмите модуль, раскройте его и согните по указанным линиям.


2. Согните слева направо. Нижний край согнутого слоя должен располагаться параллельно верхнему краю.


3. Раскройте кармашек. Карман должен раскрыться в форме лепестка. Сделай 8 таких лепестков для второго ряда.


4. Вставьте уголки лепестка первого ряда в кармашки (ближайшие) лепестков второго ряда. На уголки второго ряда сразу наденьте обычный модуль третьего ряда. Он закрепит остальные лепестки.


5. Соберите все три ряда и замкните их в кольцо.


6. Для чашелистиков приготовьте 6 зелёных модулей. Склеивайте их друг за другом, таким образом, поворачивая прямым углом в центр.


7. Получились чашелистики конусообразной формы.


8. Хорошо смажьте клеем внутреннюю поверхность чашелистиков. Сведите все уголки цветка вместе и вклейте внутрь чашечки, следя, чтобы они равномерно распределились вокруг центра.


Сборка сердцевины цветка кактуса.
1. Наметьте диагонали у квадрата. Переверните и разделите его на четыре равных квадрата.


2. По полученным сгибам сложите заготовку, которая называется «Двойной квадрат».

Кактус — колючее растение, чаще встречается в жарких странах в местах пустынь и полупустынь. В странах с холодным климатом, таких, как Россия, кактус можно встретить разве, что на подоконнике в горшочке. Своими колючками кактус защищается от многих животных, но вот верблюда колючки не пугают, тем более что верблюды находят в кактусах особое лакомство. Сделать кактус из бумаги совсем просто, если следовать несложным инструкциям на схеме-картинке.

Схема оригами: Роза из листка бумаги

1. Сначало делаем горшок для кактуса:

()

Сложите квадратный лист по пунктирным линиям, чтобы получились складки и разверните обратно.

2. Сложите по пунктирным линиям и разогните обратно.

3. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

4. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

5. Переверните изделие.

7. Сложите вперед к центральной линии.

8. Сложите карманчиком с обеих сторон.

9. Переверните (чтобы загибы остались с задней стороны).

10. Горшок готов.

2. А теперь и само растение:

(Нажмите на изображение для увеличения картинки )

1. Сложите квадратный лист пополам, чтобы получились складки и разверните обратно.

2. Сложите по пунктирным линиям к центральной линии.

3. Сложите по пунктирным линиям к центральной линии.

4. Раскройте часть, указанную стрелкой.

5. Выровняйте.

6. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

7. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

8. Переверните изделие.

9. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

10. Сложите по пунктирным линиям.

11. Сложите по пунктирным линиям, как указано на картинке.

12. Переверните изделие.

13. Вставьте кактус в горшок, и аккуратно, не уколитесь об колючки.

Как сделать цветы из модулей оригами схема. Оригами цветы

Как собрать букет цветов из бумажных треугольных модулей пошагово с фото

Для изготовления зимних цветов будем использовать бумагу красного, голубого, синего и белого цветов.

Размер одного модуля в нашем случае 6 см на 4 см (модули можно сделать и другого размера и другого цвета).

Необходимо собрать для изготовления 3-х цветов 285 модулей.

Также нам будет необходима бумага зелёного цвета для листьев, пластиковые трубочки (коктейльные трубочки), тонкий двусторонний скотч.

Вот такие цветы мы будем собирать из бумажных модулей

Пошаговый процесс сборки цветов из бумажных модулей

1. Собираем 10 красных модулей

Собираем из них два ряда по 5 модулей, как показано на фото.

Это серединка цветка.

2. Переходим к сборке цветов.

Собираем синие и белые модули.

Лепестки цветка собираются объединением модулей верхушек двух зеркальных половинок, выполненных соединением в цепочку 8 модулей.

Собираем 8 модулей для одной половинки.

И таких же 8 модулей для другой половинки лепестка.

Соединяем половинки между собой.

3. Надеваем лепесток на уголки двух соседних модулей сердцевинки.

4. Аналогичным образом выполняем и надеваем второй лепесток на сердцевинку.

5. Добавляем по аналогии третий лепесток.

6. Собираем и закрепляем четвёртый лепесток.

7. Собираем и закрепляем последний пятый лепесток.

8. Закрепляем цветок на стебле.

Серединку проклеиваем клеем.

9. Аналогично собираем голубой и белый цветок.

Закрепляем цветы на стеблях.

Все три цветочка вместе.

10. Берём зелёный лист бумаги, складываем его пополам и вырезаем лист. Вырезаем на нём зубчики.

Разворачиваем полученный лист и приклеиваем двусторонний скотч.

Снимаем защитную плёнку и приклеиваем лист к стеблю цветочка.

Цветок готов

Аналогично поступаем и с другими цветами

Букет цветов готов.

Симон Светлана

Хочу представить вашему вниманию мастер-класс пособие для развития дыхания разноцветные цветы изготовление в технике «оригами » .

Стоит отметить, что модульные схемы являются одним из наиболее интересных в искусстве оригами . Ведь если из одного листа можно творить великую красоту , то уж представьте, что можно сделать, имея под рукой несколько листов бумаги и хороший урок оригами !

Для сегодняшней поделки вам потребуется 8 листов квадратной формы, а еще чуть хитрости, которая не свойственна для традиционных фигурок оригами , — клей. Но, в данном случае, это не будет играть особо серьезной роли, ведь наша цель – создать действительно роскошный цветок для развития дыхания.



Для того, чтобы изготовить вот такие цветы Вам понадобятся цветная бумага , клей, ножницы, простой карандаш, линейка.

Для того, чтобы сделать один цветок , вам понадобится 5 листов цветной бумаги в форме квадратов со стороной 7 см. Один квадратик — один лепесток цветка .


Сложите его пополам по диагонали.


Левый и правый уголки загните к центру получившегося треугольника.


Отогните верхние уголки каждого из получившихся треугольников в сторону, совместив наружный край сгиба с краями, которые находится под ними.


А теперь внимание : разогните обе части полностью и сложите в виде ромба. Загните внутрь выступающие уголки, чтобы наружный край загиба был на одной линии с краем нижележащих слоев. А теперь получившиеся треугольники по сгибу заверните вовнутрь.


Промажьте клеем эти две загнутые половинки и склейте их. Это будет первый лепесток.


Таким же способом сделайте еще 7 лепестка. Склейте их между собой. Цветок готов



А теперь самое главное : пышная серединка и лохматые листочки,с помощью их и будем развивать дыхание.






Готовые цветы вставляем в декоративные свечки. Пособие готово.


Дети всегда требуют к себе внимания. Выбирая занятия для детей, многие интересуются творчеством и ищут интересные идеи, в том числе схемы модульного оригами из бумаги для начинающих. В социальных сетях найти мастер-класс в технике оригами не проблема. Опытные мастера подробно разъясняют способы создания треугольного модуля и схемы конструирования различных поделок.

Техника сборки модуля

Пошаговая инструкция модульного оригами для начинающих содержит метод изготовления модуля треугольной формы и схемы объёмных фигур в технике оригами.

Складывание объёмных фигур из одинаковых бумажных частей называется модульным оригами. Это занятие очень трудоёмкое, но в то же время увлекательное. Занимаясь техникой модульного оригами, дети развивают не только мелкую моторику рук, но и умственные, творческие способности.

Вначале учатся складывать модуль . Берут листы бумаги А4 и складывают пополам до тех пор, пока не получают 16 прямоугольников. Разрезают листы по полученным линиям на 16 частей.

Для изготовления поделок используют схемы, которые содержат информацию о том, сколько модулей необходимо сделать и какого цвета они должны быть.

Способы крепления

У модуля по краям имеется 2 уголка и 2 кармашка на линии сгиба. Эти части треугольника участвуют в креплении модулей друг к другу. Треугольники ставят двумя способами — на длинные или короткие стороны. Варианты скрепления:

  1. Берут три элемента. Два элемента ставят рядом друг к другу длинными сторонами и вставляют 2 уголка в кармашки третьего элемента, стоящего на коротких сторонах.
  2. Два элемента стоят на длинных сторонах, вставляют 2 уголка одного треугольника в кармашки второго.
  3. Два треугольника стоят на коротких сторонах, один треугольник вставляют уголками в кармашки другого треугольника.

Фантазии из белой бумаги

Модульное оригами для начинающих из белой бумаги выглядит очень эффектно. Из неё складывают зайчика, собачку, сову, розу, ромашку, голубя, белого лебедя.

Белая роза

Берут лист и складывают его на 32 части . Из мелких прямоугольников складывают заготовки, всего 110 белых заготовок.

Первые 3 ряда складывают из 18 заготовок. В 1 ряду и в 3 ряду ставят модули короткими сторонами вверх, 2 ряд — длинной стороной вверх.

Берут 8 модулей, вставляют короткой стороной вниз. Верх модулей прижимают друг к другу, и бутон розы готов. Коктейльную трубочку обклеивают зелёной бумагой и приклеивают к бутону розы.

Первые поделки из модулей

Маленькие фигурки оригами из модулей не уступают крупным конструкциям, они также красивы и интересны. Начинающие без особого труда собирают ёлочку, лимон, клубничку, цветочек, арбузную корку, маленьких лебедей.

Пошаговая инструкция конструирования ёлочки:

Для изготовления маленького лимончика необходимо сделать 96 тёмно-жёлтых, 16 белых, 16 жёлтых модулей. Каждый ряд модульного лимончика состоит из 16 заготовок, которые располагают короткой стороной вверх. Низ лимона состоит из трёх рядов модулей. В первом ряду ставят жёлтые заготовки, во втором ряду белые и в третьем ряду тёмно-жёлтые. После этого делают ещё 5 рядов из тёмно-жёлтых модулей. Лимон готов.

Цветок для начинающих

Мастер-класс для начинающих: простой цветок ромашка .

Мастера предлагают начинающим пошаговую инструкцию о том, как сделать модульное оригами лебедя из бумаги. Можно сделать маленького белого лебедя, большого лебедя и «Царевну-Лебедь».

Схема маленькой фигуры

Чтобы сделать малыша лебедя , требуется 22 треугольника тёмно-жёлтого цвета, 120 белого цвета и 1 красный треугольник. Первый круг и все последующие круги у фигурки маленького лебедя составляют из 15 заготовок.

Тело лебедя складывают из 3 рядов элементов, потом изделие соединяют и поднимают уголками треугольников вверх, 4. 5, 6, 7 ряды заготовок вставляют сверху вниз. Закончив 7 ряд, начинают складывать крылья. Крыло собирают в любом месте заготовки из 6 элементов.

Крыло начинают делать из 1 тёмно-жёлтого элемента, 4 белого цвета, снова 1 тёмно-жёлтого цвета. В дальнейшем каждый ряд крыла уменьшают на один белый элемент, при этом тёмно-жёлтые модули остаются в конце каждого ряда. Работу заканчивают, когда останется только 1 тёмно-жёлтый модуль. Второе крыло делают таким же способом. Шею складывают, надевая треугольник в треугольник 15 штук белых и в конце 1 красный — клюв. Готовую полоску вставляют между красными модулями. Обычно складывают целую семью маленьких лебедей.

Большой белый лебедь

Белого большого лебедя складывают из 355 белых модулей и из 1 красного. Работая над поделкой, следят, чтобы направление модулей совпадало.

Тело лебедя начинают строить по схеме:

Чтобы сделать «Царевну-Лебедь», обязательно нужно руководствоваться пошаговой инструкцией и схемой сборки.

Для конструирования объёмных фигур необходимо обладать трудолюбием и усидчивостью. Поделка, сделанная своими руками, самая ценная и дорогая! Она лучший подарок для родных и близких!

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Оригами – это японское искусство создания предметов, птиц, животных, растений из листа бумаги, сгибая ее. Сейчас оригами доступно каждому и оно не теряет своей популярности. Мы же предлагаем вам поддаться общей тенденции и заняться созданием цветы, используя модульное оригами для начинающих.

Модульное оригами: цветы

Вообще существует множество видов оригами. Мы же предлагаем попробовать свои силы в объемном. Для создания таких фигурок используется большое количество одинаковых элементов – модулей, которые вставляются друг в друга. К часто используемым относится треугольный модуль. Как правило, его складывают из небольших листочков бумаги, которые затем вставляют друг в друга. Все листочки для модулей должны быть одинакового размера. Больше всего подходит 1/16 или же 1/32 часть от альбомного листа. Итак, переходим к созданию модулей:

Как видите, у модуля есть два нижних угла и два кармашка, благодаря чему они легко могут вставляться друг в друга. Таким образом и создаются цветы оригами из треугольных модулей.

Однако помимо треугольных модулей понадобится 1 модуль кусудамы для сердцевины цветов из модулей.

  1. Квадратный листок бумаги складываем пополам лицевой стороной вовнутрь.
  2. Развернув ее, снова складываем пополам, но в другую сторону.
  3. Разворачиваем заготовку, складываем изнанкой вовнутрь по диагонали пополам.
  4. Снова разворачиваем деталь и складываем по диагонали, но в другую сторону.
  5. Развернув заготовку, разворачиваем ее к себе изнанкой.
  6. По линиям, которые получились благодаря складыванию по диагонали, складываем квадрат.
  7. Отогнув ребро квадрата, сплющиваем его посередине.
  8. Перевернув квадрат, точно также поступаем с 3 ребром, а также 2 и 4.
  9. 1 ребро детали отгибаем на 180 градусов. Видим только его изнаночную сторону.
  10. Сгибаем ребро так, чтобы край находился вдоль линии сгиба заготовки.
  11. Точно так же делаем и со 2 ребром.
  12. После этого треугольный край между согнутых ребер нужно согнуть к вершине модуля.
  13. Точно так же, попарно, складываем 5 и 6, 3 и 4, 7 и 8 ребра заготовки.
  14. Разворачиваем всю заготовку.
  15. Работаем с изнаночной стороной. Начинаем складывать и собирать деталь, как показано на фото.
  16. Подобным же образом складываем остальные три угла заготовки.
  17. Наш модуль готов!

Модульное оригами цветы: мастер класс

А теперь приступим непосредственно к сборке цветка василька. Для этого вам необходимо будет сделать 10 синих, 10 зеленых и 70 голубых треугольных модулей и 1 модуль кусудамы синего цвета. Схема сборки модульного оригами цветы васильки выглядит следующим образом:

1. Сразу собираются 3 ряда:

  • 1 ряд — 10 зеленых модулей;
  • 2ряд – 10 синих модулей, надетых длиной стороной наружу;
  • 3ряд – 10 голубых модулей, надетых наружу короткой стороной.

Получаем небольшой цветок.

2. Переворачиваем цветок на другую сторону и складываем 4 ряд из 10 голубых модулей.

3. В 5 ряду следует надеть 20 голубых модулей. Это выполняется таким образом, чтобы на каждом предыдущем модуле было по 2 модуля. Свободные кармашки должны находится внутри.

4. В 6 ряду используется 30 голубых модулей. На каждые предыдущие 2 модуля надевается по 3 модуля: в центре располагается 1 модуль, а 2 боковых таким образом, чтобы свободные кармашки были внутри.

Под оригами принято понимать японское искусство создания из бумаги (посредством сгибания) различных предметов, животных, птиц. Такое хобби подойдет даже для начинающих, ведь следуя инструкции, получится такой же шедевр, как и на картинке. В этой статье мы рассмотрим модульное оригами и методы изготовления этих красивых и радующих глаз цветов.

Роза, лилии, ромашки, тюльпаны – различные схемы помогут воплотить в жизнь все ваши идеи. Модульное оригами Цветок можно сделать в виде композиции в вазе или же без нее. И у вас наверняка получатся достойные восхищения дары флоры.

Самый обычный лист бумаги в руках человека может превратиться в красивую и необычную поделку. Причем, касается это и начинающих мастеров, и специалистов с опытом. Схемы создания цветов несложные, достаточно в точности следовать рекомендациям сборки и не пропускать ни одного этапа. Ниже мы сделаем очаровательную поделку под названием «Роза».

Сделав модульное оригами Цветок в единичном количестве, вы получите красивый подарок, а если сделаете несколько поделок, то их можно будет разместить в вазе.

В зависимости от того, какого оттенка вы хотите сделать розу, выберите оттенок бумаги.

Для начала нужно вырезать из бумаги круг (диаметр 25 мм). Далее следует заранее подготовить треугольные модули в количестве 9 штук для создания поделки.

При помощи клея первые три-четыре треугольных модуля клеятся на круг так, чтобы основная острая часть была за пределами круга, и ее можно было выгнуть как лепесток.

Для создания бутона нужно скрутить три заготовки и приклеить в центре. На этом роза готова. Можно переходить к созданию ножки.

Для создания ножки понадобится стержень от ручки. На него закручиваются и фиксируются при помощи клея подготовленные заранее модули зеленого или коричневого цвета.

Чтобы роза получилась естественной, к стеблю можно приклеить несколько вырезанных листьев.

Стебель прикрепляется при помощи клея и картона к самому бутону. На этом наша поделка готова.

Как видно, схема сборки несложная, а создать поделку просто будет даже для начинающих. Если сделаете несколько даров флоры, то их можно будет расположить в вазе. Модульное оригами Цветы — отличное занятие в свободное время, а также возможность порадовать своей поделкой близких.

Нежные водяные дары флоры

У кого не поднимается настроение, когда дома в вазе стоят красивые цветы? Однако не все знают, что создать букет можно и самостоятельно, своими руками. Такие лилии, розы или тюльпаны будут радовать вас на протяжении длительного периода времени. Расположить их можно просто в вазе или же украсить интерьер. Кроме того, процесс сборки (используется схема) – это еще и увлекательное занятие. Создавать поделки можно вместе с вашими детьми или близкими людьми. А для того, чтобы получилось все правильно, достаточно придерживаться схемы.

Кстати, создать дары флоры в вазе могут не только опытные люди, для которых «оригами» — любимое занятие, использовать схемы могут и те, кто только начинает. Для начинающих такое занятие окажется увлекательным хобби.

Для создания водяной лилии вам потребуется зеленый лист бумаги и розовый. Зеленый – листья лилии, розовый – сама лилия.

Сложив поделку, как того требует схема, у вас получится оригинальная и красивая водяная лилия.

Тюльпан

Увлекательно и весело вместе с вашими детьми создавать оригами. Одним из самых простых в создании считается тюльпан. Для его изготовления потребуются два квадрата из цветной бумаги: красный – для бутона, зеленый – для ножки.

Для начала сделаем бутон. Для этого лист складывается пополам, соединяются два противоположных угла, чтобы образовать треугольник. После этого каждый из двух углов сгибается к противоположной стороне: вначале правый, потом левый. Наш бутон почти готов. Заключительный шаг – согнуть немного уголок основания. Теперь переходим к ножке.

Квадрат зеленой бумаги располагаем перед собой ромбом и соединяем горизонтальные противоположные углы в середине. После этого сгибаем получившуюся композицию пополам. Далее нужно загнуть влево основание. На этом ножка готова.

Соединив ножку и бутон, у вас получится самый настоящий тюльпан.

Создание цветов таким несложным способом – это интересно и увлекательно! Пробуйте! И у вас получатся настоящие шедевры, которые будут радовать вас и ваших близких. А, сделав такое времяпрепровождение своим хобби, вы сможете создавать и очень сложные варианты, на которые уйдут дни и даже недели работы.

Интеллектуальный монитор Flower Care™

  • Интеллектуальный монитор Flower Care™

    Общение и умение слушать — необходимые условия для правильного выражения ЛЮБВИ

    Растения и цветы живут жизнью, поэтому лучший способ позаботиться о них — это понимать их потребности

Чего на самом деле хотят ваши растения и цветы? Ask Flower Care™

Flower Care™ говорит за растения и точно удовлетворяет все потребности каждой зелени и цветов в доме, например, подходит ли для них текущая влажность, солнечный свет, удобрение
и температура, что позволяет вам принимать Ухаживайте за своими растениями красиво и легко.

  • Фаленопсис говорит: «


    Я вырасту здоровым только при правильном солнечном свете»

  • Растения преобразуют воду и удобрения в энергию посредством фотосинтеза. Тем не менее, новый зеленый палец часто игнорирует то, насколько важны солнечный свет и температура для растений. Flower Care™ сообщает вам, подходят ли текущий солнечный свет и температура для ваших растений, основываясь на точных значениях. Вы поймете, что разные растения имеют совершенно разные потребности в солнечном свете.Хотя солнечный свет необходим почти всем растениям и он бесплатный, тем растениям, которые не выносят инсоляции, таким как фаленопсис, лучше притенять их.

  • Точное значение освещенности и температуры


    Контролируйте окружающую среду вокруг ваших растений

  • Умный монитор Flower Care™ использует считывающее решение профессионального фотометрического оборудования, которое обеспечивает обратную связь в реальном времени по интенсивности света, что позволяет вам заботиться о ваших растениях под наиболее подходящие условия. Встроенный датчик температуры использует такое же решение. Вы можете сравнить фактические показания с заданными потребностями различных растений и разместить растения в более подходящих местах. LUX

  • Точность температуры может быть до

    0,5

    ℃

  • Sempervivum Tectorum говорит: «


    Вы не можете сказать, хочу ли я пить или нет, только по моей внешности.

  • Вы работаете 5 дней в неделю по 8 часов в день. В свободное время вы хотели бы выращивать суккуленты, чтобы общаться с матерью-природой и наслаждаться жизнью. Однако эти милые вещицы становятся все более хрупкими, и вы не знаете, как за ними ухаживать и как заставить их расти лучше. Теперь Flower Care™ расскажет вам, как лучше выращивать растения на основе точных данных. Сделайте посадку красивой и легкой, чтобы вы могли наслаждаться более зеленой жизнью.

  • Датчик влажности


    Мгновенная обратная связь о содержании влаги в почве

  • Вставьте обнаруженную часть Flower Care™ в почву, датчик влажности отправит данные о влажности на ваш смартфон и в соответствии с различными растениями, давая вам рекомендации. Accuracy of moisture sensor is as same as EC5 standard.

  • *EC5 是美国 AVALON 公司生产的一款高精度测量土壤中水分比例的专业检测设备。

  • Mini Rose says:»


    fertile soil makes me blooming constantly.»

  • We are filled with anticipation to see flowers blooming. We speak to them, sing to them and even stare at them cupping our chins on our hand… However, we have to facing buds aborted sometime. Blooming and fruiting consume a lot of energy, but over fertilizing is also deadly for any plant.Даже ботаник не может правильно контролировать внесение удобрений по внешнему виду, но Flower Care™ Can

  • Датчик EC


    Точное обнаружение питательных веществ в почве

  • Flower Care™ имеет 4 датчика EC, которые обнаруживают питательные вещества в почве и преобразуют их в точные данные для отображения на смартфоне. База данных предоставляет интервальные значения идеальных питательных веществ для разных растений, вам просто нужно следить. Датчик EC изготовлен из нержавеющей стали, что повышает надежность Flower Care™ при длительном использовании в почве.Совместим с гидропонными растениями.

  • Для наблюдения за гидропонными растениями достаточно окунуться в воду на пару секунд. НЕ замачивайте в течение длительного времени

  • Дневник роста полон ваших ожиданий

  • С помощью смартфона и облака мы можем вести запись роста не только в виде слов, но и в изображениях каждый день!

Продолжайте интересоваться природой, наше приложение может помочь вам идентифицировать 3000 видов растений

Центр обработки данных Flower Care™ не только поможет вам лучше выращивать цветы, но и идентифицировать более 3000 видов распространенных растений простым поиском.

Храните данные в облаке, удобно и просто в использовании… и немного мило.

Вы можете управлять своим Flower CareTM через приложение, которое позволяет вам получать все параметры роста растений, а также хранить ежедневные записи роста в облаке.

Только одна батарейка-таблетка обеспечит сопровождение ваших растений в течение 365 дней.

Flower Care™ включает в себя несколько модулей мониторинга, анализирующих модулей и сигнальных модулей в крошечном корпусе, однако он значительно экономит энергию. Он может работать более 1 года с одной батареей CR2032.Кроме того, все тело является водонепроницаемым IP5 *

IP5 водонепроницаемым: Доказательство брызг воды с любого направления, никаких вредных воздействий.

Как рыцарь защищает принцессу, как Flower Care™ защищает растение.

После неоднократных улучшений мы имеем текущий внешний вид, который подходит для большинства размеров цветочных горшков и хорошо смотрится с вашими растениями.

Наше имя HuaHuaCaoCao, что в переводе с китайского означает «цветы и растения».

После многих лет напряженной работы мы превратились в инновационную технологическую компанию с тремя основными направлениями деятельности: интеллектуальное оборудование, сеть заводов и онлайн-бизнес.

Мы HHCC Plant Technology Co., Ltd. Мы сосредоточились на том, чтобы стать мировым поставщиком цветов и растений, который предоставляет комплексные услуги от поставки растений до заботливой поддержки.

Простота в использовании — всего 3 шага

  • Вставьте датчик влажности Flower Care™ в почву как минимум на 2/3

  • Доступны приложения для Android и iOS!

  • После подключения свет вспыхнет дважды, теперь приходите и испытайте радость выращивания растений с помощью Flower Care™

Все данные этого веб-сайта взяты из базы данных Flower Care™ Сети посетителей вересковых растений и насекомых на JSTOR Абстрактный

1.Сосуществующие растения и животные, посещающие цветы, часто образуют сложные сети взаимодействия. Давний вопрос в экологии и эволюционной биологии — как обнаружить неслучайные подмножества (компартменты, блоки, модули) сильно взаимодействующих видов в таких сетях. Здесь мы используем сетевой аналитический подход для (i) обнаружения модульности в сетях опыления, (ii) исследования видового состава модулей и (iii) оценки стабильности модулей на разных участках. 2. Взаимодействия между энтомофильными растениями и их цветками-посетителями регистрировались в течение всего сезона цветения на трех вересковых пустошах в Дании, разделенных расстоянием ≥ 10 км.Среди участков растительные сообщества были сходны, но различался состав фауны насекомых, посещающих цветы. Частота посещений видов-посетителей регистрировалась как мера численности насекомых. 3. Качественные (наличие-отсутствие) сети взаимодействия проверялись на модульность. Модули были идентифицированы, а виды классифицированы по топологическим ролям (периферийные устройства, соединители или концентраторы) с использованием «функциональной картографии путем имитации отжига» — метода, недавно разработанного Guimerà & Amaral (2005a). 4.Все сети были значительно модульными. Каждый модуль состоял из 1—6 видов растений и 18—54 видов насекомых. Взаимодействия объединялись вокруг одного или двух видов узловых растений, которые были в значительной степени идентичны на трех участках исследования. 5. Виды насекомых были разделены на таксономические группы, в основном на уровне отрядов. При взвешивании по частоте посещения в каждом модуле преобладала одна или несколько групп насекомых. Эта закономерность была одинаковой на всех сайтах. 6. Наше исследование подтверждает вывод о том, что определенные виды растений и группы цветов-посетителей неслучайно и постоянно связаны.Внутри сети эти сильно взаимодействующие подгруппы видов могут оказывать взаимное давление отбора друг на друга. Таким образом, модули могут быть кандидатами на долгожданные ключевые единицы коэволюции.

Информация о журнале

Журнал экологии животных, основанный в 1932 году, публикует оригинальные исследовательские работы по всем аспектам экологии животных; особенно те, которые делают существенный вклад в наше понимание экологии животных, а также предлагая понимание вопросов, представляющих общий интерес для экологов. Это включает в себя обзоры, которые проливают свет на темы, занимающие центральное место в экологии животных, включая теоретические анализы по конкретным темам. Журнал публикует стандартные статьи, обзоры эссе, форумные материалы и статьи In Focus (по приглашению). Журнал издается шесть раз в год. Более подробная информация доступна на сайте www.journalofanimalecology.org. JSTOR предоставляет цифровой архив печатной версии The Journal. экологии животных. Электронная версия The Journal of Animal Экология доступна на http://www3.interscience.wiley.com/journal/117960113/home. Авторизованные пользователи могут иметь доступ к полным текстам статей на этом сайте.

Информация об издателе

Британское экологическое общество — гостеприимный и инклюзивный дом для всех, кто интересуется экологией. Общество было основано в 1913 году и насчитывает более 6000 членов по всему миру, объединяя людей в региональном, национальном и глобальном масштабах для развития экологической науки. Многочисленные виды деятельности BES включают публикацию целого ряда научной литературы, в том числе семи всемирно известных журналов, организацию и спонсирование различных встреч, финансирование многочисленных программ грантов, образовательную и политическую работу.

Модуль профессионального диплома 4 — Многоярусный цветочный торт: дизайн и технологии

 

Вы можете принять участие только в одном отдельном модуле Diploma и получить сертификат качества дипломного модуля Rosalind Miller Cake School ИЛИ  выполнить все пять модулей, чтобы получить сертификат Master Diploma Certification.

Розалинда, известная своей демонстрацией создания цветочных тортов, написала этот курс, чтобы поделиться с вами всем, что вам нужно знать, чтобы уверенно делать потрясающие свадебные торты, украшенные красивыми сахарными цветами.Вы изучите множество коммерческих методов, полностью разработанных Розалинд, и при этом обретете уверенность в работе с ключевыми материалами и оборудованием, необходимыми для сахарных цветов. В то время как цветы преподаются в нашем фирменном стиле, навыки и процессы могут быть применены к большому количеству других сложных и реалистичных цветов.

Вы не только узнаете, как сделать потрясающую подборку сахарных цветов, но и получите техническое руководство о том, как украсить торт сахарными цветами и безопасно прикрепить их к торту в различных стилях.Этот класс направлен на развитие вашего собственного стиля дизайна, чтобы вы могли создать торт, полностью уникальный для вас и вашего фирменного стиля.

Вы также сможете совершить экскурсию по нашей профессиональной студии дизайна тортов и кухне (удобно расположенной рядом с классной комнатой), вы также встретитесь с Розалинд и командой для вопросов и ответов, где вы можете задать любые вопросы о тортах, которые у вас могут возникнуть.

 

Чему вы научитесь:

Методы

  • Как уверенно работать с цветочной пастой .
  • Руководство по основным инструментам и тому, как их использовать для изготовления сахарных цветов.
  • Как сделать лепестков из проволоки , используя нашу быструю и простую технику.
  • Как сделать « вытянутых» цветов без использования канцелярских ножей.
  • Как собрать различные элементы плетеных цветов вместе .
  • Как сделать листья с прожилками и проволокой .
  • Как  реалистично  раскрасить цветы и листву с помощью съедобной  пыли .
  • Как  безопасно и надежно расположить сахарные цветы  на торте в различных дизайнах.
  • Как  украсить торт сахарными цветами.


Цветы

  • Душистый горошек
  • Глициния
  • Гортензия
  • Анемоны
  • Стефанотис
  • Цветы фантазии
  • Ландыш
  • Фрезии
  • Старые английские розы (Розы Дэвида Остина)
  • Чайные розы
  • Шиповниковые розы
  • Открытые и закрытые пионы
  • Листья и листва

 

Что вы возьмете домой:

По завершении этого модуля вы получите сертификат о высоком уровне мастерства модуля Rosalind Miller Cake School Diploma

.
  • Ваша полная коллекция красивых сахарных цветов
  • Многоуровневый торт-пустышка, украшенный выбранными вами красивыми сахарными цветами.

* Обратите внимание, , изображения предназначены только для иллюстративных целей, и вы не будете воссоздавать точное изображение во время урока, но вы будете создавать элементы, показанные на всех изображениях.

 

Прибл. студенты:  6

Уровень квалификации:  Начинающий или средний

 

  • Цена: 1230,00 фунтов стерлингов вкл. НДС

 

Время работы: с 10:00 до 17:00 (30 минут – 1 час на обед).Обратите внимание, что класс может переехать в зависимости от скорости группы в день.

УСЛОВИЯ БРОНИРОВАНИЯ, ВОЗВРАТ И ПЕРЕДАЧА

Мы не можем предложить возмещение, если вы решите отменить или не сможете посетить мастер-класс или дипломный курс в Школе тортов Розалинды Миллер. Если вы не можете присутствовать и хотите записаться на другой курс мастер-класса или диплома, это может быть возможно при некоторых обстоятельствах, в зависимости от наличия и по усмотрению Rosalind Miller Cakes.Любые переводы влекут за собой административный сбор в размере 25 фунтов стерлингов за модуль мастер-класса или диплома. Мы рекомендуем оформить соответствующую страховку, чтобы покрыть ваши расходы на случай, если вы не сможете присутствовать по какой-либо причине. Никакая часть этого курса и его материалов не может быть воспроизведена или использована каким-либо образом в коммерческих целях. Вы можете использовать материалы курса только в личных целях.

ОТМЕНЫ

Мы оставляем за собой право отменить мастер-класс или дипломный курс при определенных обстоятельствах.В том маловероятном случае, если это произойдет, мы перенесем дату мастер-класса или дипломного курса и предложим учащимся перевод на перенесенную дату, или, если новая дата неудобна, мы предложим перевод на альтернативный класс или онлайн-курс. Мы постараемся сообщить студентам как можно раньше, если нам нужно отменить занятие.

COVID-19  – Если нам потребуется отменить занятия или закрыть Rosalind Miller Cake School из-за правительственных ограничений, связанных с COVID-19, мы выдадим всем учащимся кредитный ваучер, который можно использовать для повторного бронирования позже. .Мы постараемся перенести занятия и предложить учащимся перевод на перенесенную дату, или, если новая дата неудобна, мы предложим перевод на альтернативный класс или онлайн-класс. Эти студенты получат право первого отказа на любые новые объявленные даты.

Если мы все еще можем проводить занятия, но вы не можете присутствовать по какой-либо причине (например, если какой-либо ученик должен самоизолироваться, ему не будет разрешено посещать школу тортов Розалинды Миллер), и это будет рассматриваться как отмена.Учащиеся могут быть переведены на другую дату/класс только в том случае, если Rosalind Miller Cake School сможет перепродать свое первоначальное место другому учащемуся.

Авторское право:  Все содержимое веб-сайтов Rosalind Miller Cakes и Confection by Rosalind Miller, а также наших страниц в Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, Tumblr, Pinterest и LinkedIn является интеллектуальной собственностью Rosalind Miller Cakes Ltd.

Вы не можете использовать проекты, форматы уроков, фотографии, справочники, методы, переписку или любые другие элементы курса(ов) Школы тортов Розалинды Миллер для своих собственных занятий или продвижения своих занятий.

Вы не можете использовать предметы, которые вы создали во время курса(ов) Школы Тортов Розалинды Миллер, для продвижения вашего собственного курса(ов).

Если это произойдет, вы можете быть привлечены к судебной ответственности против вас и вашего бизнеса. Посещая наши мастер-классы или курсы для получения диплома, вы соглашаетесь не копировать и не имитировать какой-либо контент Розалинды Миллер в коммерческих целях.

 

 

Кластеризация совместной экспрессии в процессе развития цветка идентифицирует модули для различных цветочных форм у Achimenes (Gesneriaceae)

Сборка транскриптома

Двенадцать транскриптомов были секвенированы (72 библиотеки) и собраны у 12 видов после выборки на двух стадиях развития цветка (дополнительная таблица 1) . Транскриптомы имели среднюю длину сборки 244,9 Мб (± 33,9 Мб), в среднем 217 510 (± 47 тыс.) транскриптов и среднюю длину N50 1988 п.н. (± 306 п.н.). Было обнаружено от 22 942 до 33 501 предполагаемого гена с 2,34 (± 0,35) предполагаемых изоформ. BUSCO идентифицировала в среднем 87% полных, сохранившихся однокопийных ортологов растений (дополнительная таблица 1). В нашем сравнительном исследовании мы сосредоточились на наличии консервативных ортологов, а не на наличии таксономически ограниченных генов, которые вряд ли сохраняются у разных видов.

Построение сети коэкспрессии для 12 видов

Мы идентифицировали 83595 ортологичных кластеров (ортогрупп), каждый из которых содержит не менее 2 видов. После удаления 74092 ортогрупп со слишком большим количеством отсутствующих значений (отсутствует > 50%) или низкой дисперсией экспрессии (дисперсия < 0,3) и сохранения общих ортогрупп, общих для стадий Bud и D, 9503 ортогруппы были использованы для построения двух сетей совместной экспрессии с использованием взвешенного подход сетевого корреляционного анализа генов (WGCNA). Модули совместно экспрессируемых ортогрупп выводятся с использованием профилей экспрессии каждого образца независимо от вида. Кластеризация выявила 65 и 62 модуля коэкспрессии в сетях стадии Bud и D соответственно (рис. 3; дополнительная таблица 2). Размер модуля на стадии зародыша варьировался от 22 (модуль ME63) до 592 (ME1) ортогрупп (среднее значение = 146) и варьировался от 21 (ME61) до 704 (ME1) ортогрупп (среднее значение = 153) на стадии D. Из 9503 ортогрупп 7845 (83%) и 8735 (92%) были назначены модулям в каждой сети.

Рисунок 3. Кластеризация совместной экспрессии стадий Bud и D.

Иерархическая кластеризация WGCNA, показывающая коэкспрессированные модули для (A) стадии зародыша и (B) стадии D. Каждой из 9503 ортогрупп было присвоено 65 и 62 модуля соответственно, а цветные строки внизу показывают назначение модулей.

Остальные неназначенные гены из каждой сети, которые не были помещены в четко определенный модуль, были назначены WGCNA модулю ME0. Несмотря на то, что они не размещены, эти ортогруппы могут быть функционально значимыми в каждой сети. Неназначенные гены в модуле ME0 были обогащены многими процессами, включая транскрипцию (Bud, n = 173; D, n = 84) и развитие органов (D, n = 55), среди других функций (дополнительные таблицы 3-4).

Мы проверили, сохраняются ли модули на стадии Bud на стадии D, и наоборот. В целом сохранность модулей между сетями стадий Bud и D была высокой. Восемь из 65 модулей стадии Bud (ME46, ME62, ME44, ME57, ME42, ME41, ME55, ME40) не сильно сохранились на стадии D, в то время как только 1 из 62 модулей стадии D (ME59) не сильно сохранился на стадии D. стадия бутона (дополнительная таблица 5).Эти паттерны предполагают, что эти несохранившиеся модули могут играть уникальные роли в своей сети. Среди 8 модулей, специфичных для стадии бутона, было много ортогрупп, связанных с ростом первичных клеток, идентичностью и дифференцировкой меристемы, развитием тычинок и цветением (дополнительная таблица 3). В единственном модуле, специфичном для стадии D, было много ортогрупп, связанных с метилированием, цветением и биосинтезом каротиноидов (дополнительная таблица 4). Несмотря на относительно высокую сохранность, соответствие между принадлежностью модулей к стадиям зародыша и D было умеренным (рис. 4).Членство в модуле ортогруппы имело тенденцию меняться между каждой сетью. Например, большинство членов модуля ME15 на стадии зародыша переносятся в модули ME3 и ME7 на стадии D (рис. 4).

Рисунок 4. Соответствие сетей зародыша и стадии D.

Каждая строка соответствует одному модулю стадии Bud (обозначается именем модуля и размером модуля), а каждый столбец соответствует одному модулю стадии D (обозначается именем модуля и размером модуля). Цифры в таблице указывают количество генов на пересечении соответствующих модулей.Раскраска таблицы кодирует -log(p), где p является точным значением p критерия Фишера для перекрытия двух модулей. Чем сильнее красный цвет, тем значительнее перекрытие.

Мы определили сетевые концентраторы (самые тесно связанные узлы внутри модуля) с оценкой принадлежности к модулю (kME) > 0,9. Используя это определение, все модули в каждой сети содержали по крайней мере один концентратор, при этом процент концентраторов колебался от 1% до 24% ортогрупп в модуле (рис. 5-6; дополнительная таблица 6).Из 632 и 691 узлов, идентифицированных на стадиях Bud и D, значительная часть (110) была разделена между сетями (точный критерий Фишера, отношение шансов = 3,02, P <0,001). Функциональное обогащение хабов на стадии почки показало, что многие из них участвуют в регуляции процессов развития и метаболизма (n = 40), транспорта и локализации белков (n = 39), процессов биосинтеза (n = 19) и метилирования ДНК (n = 19). = 7), что согласуется с представлением о том, что хабы обычно играют важную роль в интеграции других генов во время эволюции сети (Ravasz et al.2002) (табл. 2). На стадии D хабы были обогащены функциями, связанными с трансляцией (n = 33), транспортом (n = 9), сигнальными путями этилена и абсцизовой кислоты (n = 17), процессами биосинтеза каротиноидов и антоцианов (n = 11) и среди прочего, регуляция экспрессии генов (n = 20) (табл. 2).

Рисунок 5. Сводная информация о связи сетевого модуля на стадии бутона с цветочными признаками и синдромом опыления.

Каждая строка представляет отдельный модуль в сети стадии Bud и показывает общий размер (столбец All), количество концентраторов (столбец Hubs) и сохраняется ли модуль на этапе D.Каждый столбец в центральной таблице представляет цветочные признаки (синдром опыления, цвет цветка, форма цветка и шпоры), которые были проверены на связь с собственными генами модуля с использованием MCMCglmm. Экспрессия собственного гена указана для каждого модуля, в котором все три повтора от отдельного вида имели экспрессию> 1,0 или <-1,0. Связь считалась сильной, когда оба результата MCMCglmm были значимыми, а экспрессия собственного гена была> 1,0 или <-1,0 у нескольких видов, которые имели общий значимый признак.Связь считалась слабой, когда результаты MCMCglmm были значимыми, но собственный ген был > 1,0 или <-1,0 у одного вида или ни один вид не имел общего значимого признака. Выражение собственного гена для видов, которые имеют общие черты с теми, которые были обнаружены значимыми с помощью MCMCglmm, выделены жирным шрифтом.

Рисунок 6. Сводная информация о связи модуля сети стадии D с цветочными признаками и синдромом опыления.

Каждая строка представляет отдельный модуль в сети этапа D и показывает общий размер (столбец Все), количество концентраторов (столбец Концентраторы) и сохраняется ли модуль на этапе зародыша.Каждый столбец в центральной таблице представляет цветочные признаки (синдром опыления, цвет цветка, форма цветка и шпоры), которые были проверены на связь с собственными генами модуля с использованием MCMCglmm. Экспрессия собственного гена указана для каждого модуля, в котором все три повтора от отдельного вида имели экспрессию> 1,0 или <-1,0. Связь считалась сильной, когда оба результата MCMCglmm были значимыми, а экспрессия собственного гена была> 1,0 или <-1,0 у нескольких видов, которые имели общий значимый признак.Связь считалась слабой, когда результаты MCMCglmm были значимыми, но собственный ген был > 1,0 или <-1,0 у одного вида или ни один вид не имел общего значимого признака. Выражение собственного гена для видов, которые имеют общие черты с теми, которые были обнаружены значимыми с помощью MCMCglmm, выделены жирным шрифтом.

Таблица 2. Обогащение

Gene Ontology для сетевых концентраторов.

Узлы на периферии каждой сети были определены свободно, считая их 10% с наименьшим количеством подключений (связность Bud < 2.824, связность D < 4,651). Эти определения идентифицировали 951 периферический узел (дополнительная таблица 7), из которых 301 были периферийными в обеих сетях (точный критерий Фишера, отношение шансов = 5,67, P <0,001). Эти периферические узлы на стадии зародыша были обогащены функциями, связанными с развитием репродуктивной структуры (n = 75), транспортом и локализацией (n = 107) и передачей сигналов (n = 389), среди прочего (таблица 3). На стадии D периферия была обогащена функциями, связанными с регуляцией развития цветка (n = 64), регуляцией времени цветения (n = 18), регуляцией биосинтеза флавоноидов (n = 7) и спецификацией клеточных судеб. (n = 12), в том числе (табл. 3).Большее, чем ожидалось, количество периферических узлов на стадии D было связано с регуляцией (точный критерий Фишера, отношение шансов = 1,191, р = 0,02752) и транскрипцией (точный критерий Фишера, отношение шансов = 1,370, р = 0,001549). Напротив, не было различий в ожидаемом количестве периферических узлов, связанных с регуляцией (точный критерий Фишера, отношение шансов = 0,955, р = 0,7044) или транскрипцией (точный критерий Фишера, отношение шансов = 1,047, р = 0,3549) в почках. сцена.

Таблица 3. Обогащение

Gene Ontology для сетевой периферии.

Модули, связанные с цветочными признаками

Мы рассчитали собственные гены модуля, отдельные значения, которые представляют профили экспрессии генов образца в модуле (дополнительные рисунки 1-2). Степень участия модуля в различных биологических процессах можно проверить, сопоставив собственные гены с внешними признаками, такими как цвет цветка. Мы проверили взаимосвязь между собственными генами модуля и четырьмя цветочными признаками (синдром опыления [пчела, бабочка, колибри], цвет цветка [фиолетовый, красный, желтый, белый], форма цветка [воронковидный, салверформный, трубчатый] и шпоры венчика [ отсутствие, присутствие]), при контроле любого филогенетического смещения в наборе данных с использованием филогенетической смешанной модели (рисунки 5-6; дополнительные рисунки 3-6). Мы также проверили, способствовали ли собственные значения (> 0,1 или <-0,1) у одного вида сильной корреляции, или же собственные значения (> 0,1 или <-0,1) у нескольких видов способствовали сильной корреляции (рис. 5-6; дополнительные рисунки). 3-6). Мы сочли наличие веских доказательств ассоциации признаков, когда значительная корреляция от MCMCglmm сочеталась с повышенной экспрессией собственного гена (> 0,1) или пониженной экспрессией собственного гена (<-1,0) у нескольких видов, которые имели какие-либо общие важные признаки.Аналогичным образом, слабое доказательство ассоциации признаков считалось, когда результаты MCMCglmm были значимыми, но только один вид или ни один вид, обладающий значимыми признаками, имел повышенную (> 0,1) или пониженную (<-1,0) экспрессию собственного гена. WGCNA не использует информацию о признаках при выводе модулей, поэтому модули, которые сильно коррелируют с каким-либо цветочным признаком, были выведены без априорного знания.

Дополнительный рисунок 1. Собственные гены модуля

в сети стадии зародыша.

Дополнительный рисунок 2.

Собственные гены модуля в сети этапа D.

Дополнительный рисунок 3.

Влияние цветочных признаков на экспрессию собственного гена в модулях стадии зародыша суммировано по 50 филогенетическим деревьям.

Дополнительный рисунок 4.

Влияние синдрома опыления на экспрессию собственного гена в модулях стадии бутона суммировано более 50 филогенетических деревьев.

Дополнительный рисунок 5.

Эффекты цветочных признаков на экспрессию собственных генов в модулях стадии D суммированы по 50 филогенетическим деревьям.

Дополнительный рисунок 6.

Эффекты синдрома опыления на экспрессию собственного гена в модулях стадии D суммированы по 50 филогенетическим деревьям.

Синдром опыления

Мы включили 3 вида с синдромом опыления пчел ( A. candida, A. misera, и E. verticillata ), 4 вида с синдромом опыления бабочками ( A. cettoana, A. grandiflora , A. longiflora, и , A. patens ‘Major’), и 5 видов с синдромом опыления колибри (, A.admirabilis, A. antirrhina, A. erecta, A. pedunculata, и , G. cuneifolia ) (рис. 2; таблица 1). Эти синдромы опыления традиционно определяются у Achimenes и других геснериевых на основе основного цвета цветка, формы цветка и наличия отростков венчика (Wiehler 1983; Ramirez Roa 1987; Roalson et al. 2003). Экспрессия 23 (35%) и 21 (34%) модулей была положительно связана с синдромами опыления в сетях стадий бутона и D, состоящих из 2967 и 2880 ортогрупп соответственно.(Рисунки 5-6). Было 3 (4,6%), 7 (10,8%) и 13 (20%) модулей, связанных с синдромом опыления пчелами, бабочками и колибри в сети стадии бутонизации, в то время как 1 (1,5%), 8 (12,9%), и 12 (19,4%) модулей были связаны с теми же синдромами в стадии D. Модули никогда не были связаны более чем с одним синдромом. Синдромы бабочки и колибри никогда не коррелировали с одними и теми же модулями и часто коррелировали в противоположных направлениях (т. е. бабочка имела положительную корреляцию, а колибри — отрицательную).

Среди 3 модулей, которые коррелировали с синдромом опыления пчел на стадии бутона, были многие ортогруппы, участвующие в сигнальных путях гормонов (в частности, этилен и абсцизовая кислота, n = 14), биосинтез клеточной стенки и липидов (n = 7), фотоморфогенез (n = 2), обмен соединений азота (n = 4) и транспорт калия и монокарбоновых кислот (n = 5) (табл. 4). Напротив, модуль 1, коррелирующий с синдромом опыления пчел на стадии D, был обогащен различными функциями со стадии бутона, включая положительную регуляцию молекулярных функций и реакцию на биотические стимулы (n = 7), катализ фосфолипидов (n = 2). ), биосинтез ксилоглюкана (n = 2), стабильность и катализ мРНК (n = 5) и модификацию хроматина (n = 4) (таблица 5).

Таблица 4. Обогащение

Gene Ontology в модулях на стадии бутона коррелирует с синдромом опыления.

Таблица 5. Обогащение

Gene Ontology в модулях стадии D коррелирует с синдромом опыления.

7 модулей, связанных с синдромом опыления бабочки на стадии бутона, содержали ортогруппы, участвующие в сплайсинге РНК (n = 16), оплодотворении (n = 3), метилировании ДНК (n = 2), росте клеток и образовании побегов (n = 8), развитие границ органов (n = 3) и стрессовые реакции (n = 83) (табл. 4).В пределах 8 модулей, коррелирующих с опылением бабочками на стадии D, были ортогруппы, обогащенные функциями фотодыхания (n = 7), организации микротрубочек (n = 5), молчания хроматина (n = 3), реакции на красный и дальний красный свет (n = 3), модифицированный биосинтез и метаболизм аминокислот (n = 10) и транспорт мРНК (n = 9) (табл. 5).

Тринадцать модулей коррелировали с синдромом опыления колибри на стадии бутона, а ортогруппы были обогащены многочисленными функциями, включая многие процессы развития (таблица 4).Эти модули были обогащены для развития цветочных мутовок (n = 12), модификаций РНК и мРНК (n = 19), роста и деления клеток (n = 54), сборки органелл (n = 3), транспорта углеводов и калия (n = 22) и реакции на внешние раздражители (n = 17) (табл. 4). Многое из того же обогащения было замечено в 12 модулях, связанных с синдромом опыления колибри на стадии D. Эти модули имели обогащение для развития цветочных мутовок (n = 14), клеточной полярности и пролиферации (n = 8), адаксиальной/абаксиальной спецификации (n = 8), формирования органов (n = 3), регуляции роста (n = 26). ) и развитие эндосперма (n = 6).Кроме того, эти модули имели обогащение для модификации РНК и мРНК (n = 79), транскрипции (n = 3), образования комплекса белок-ДНК (n = 7), передачи сигналов (n = 25) и ответа на УФ-излучение (n = 9). (таблица 5).

Цвет цветка

Основной цвет цветка тесно связан с синдромом опыления у Achimenes (Ramirez Roa 1987; Roalson et al. 2003), и мы определили 26 (40%) и 17 (27%) модулей, связанных с любым цветком цвет в сетях стадий Bud и D, состоящих из 2935 и 1500 ортогрупп соответственно (рис. 5-6).Красный и желтый связаны с опылением колибри, фиолетовый — с опылением бабочками, а белый — с опылением пчелами. На стадии бутона было 14 (21,5%), 11 (16,9%) и 1 (1,5%) модуля, связанных с красной, пурпурной или желтой окраской цветка. На стадии D ни один модуль не был связан с желтым цветом, но 8 (12,9%) и 9 (14,5%) модулей были связаны с красной или фиолетовой окраской цветка. В обеих сетях ни один модуль не был связан с белым цветом цветка. Как и при синдроме, фиолетовая и красная окраска цветов никогда не ассоциировалась с одними и теми же модулями и всегда коррелировала в противоположных направлениях.

14 модулей, связанных с красными цветами на стадии бутона, значительно перекрываются с модулями, связанными с синдромом опыления колибри на стадии бутона, и содержат те же функциональные дополнения (таблица 4; дополнительная таблица 8). Однако в модулях стадии 8 D, связанных с красными цветами, ортогруппы были обогащены функциями, участвующими в морфогенезе цветка (n = 8), модификации клеточной стенки (n = 3), положительной регуляции экспрессии генов (n = 14) и модификация гистонов (n = 7), среди прочего (дополнительная таблица 8).

В 11 модулях, связанных с пурпурными цветками на стадии бутона, были ортогруппы, обогащенные транскрипцией (n = 14), инициацией меристемы (n = 4), метилированием ДНК (n = 3), оплодотворением (n = 5), передачей сигналов этилена (n = 5), ответ на биотические стимулы (n = 55) и другие (дополнительная таблица 8). Напротив, 9 модулей, связанных с пурпурными цветками на стадии D, были обогащены ортогруппами, участвующими в развитии пыльника и эндосперма (n = 9), трансляции (n = 4), регуляции процессов развития (n = 9), модификации липидов. (n = 8), деление клеток (n = 3) и передача сигналов гормонов (гибберелловая кислота и жасмоновая кислота, n = 6) среди многих других процессов (дополнительная таблица 8).

Одиночный модуль (ME36) был связан с желтой окраской цветка только на стадии бутона и содержал несколько ортогрупп, участвующих в детерминированности меристемы цветка (n = 1), идентичности органов цветка (n = 1), молчании генов (n = 1), биосинтез соединений серы (n = 2) и вегетативное фазовое изменение (n = 1) (дополнительная таблица 8).

Форма цветка

Форма цветка также важна, но не так тесно связана с синдромами опыления, как основная окраска цветка у Achimenes (Ramirez Roa 1987; Roalson et al.2003). Цветки при опылении пчелами, как правило, имеют воронкообразные цветки, все цветки, опыляемые бабочками, имеют цветки в форме салфетки, а цветки, опыляемые колибри, имеют цветки в форме салфетки или трубочки (таблица 2). В целом было 14 (22%) и 13 (21%) модулей, связанных с любой из форм цветка на стадиях бутона и D, состоящих из 2940 и 2504 ортогрупп соответственно (рис. 5-6). Здесь было 1 (1,5%), 8 (12,3%) и 5 ​​(7,7%) модулей, экспрессия которых коррелировала с воронкообразными, сальверформными или трубчатыми цветками на стадии бутона (рис. 5).Меньшее количество модулей коррелировало в сети D-стадии, но экспрессия в 1 (1,6%), 7 (12,3%) и 5 ​​(8,1%) модулях была связана с воронкообразной, сальверформной и трубчатой ​​формами (рис. 4). Ни один модуль не был положительно связан более чем с одной формой цветка.

Только два модуля были связаны с воронкообразными цветками, один на стадии бутона, а другой на стадии D, и они были обогащены функциями, связанными с передачей сигналов этилена (n = 3), биосинтезом липидов (n = 3), модификацией хроматина (n = 4), организация клеточной стенки (n = 2) и многие метаболические процессы (дополнительная таблица 8).В пределах 8 модулей, связанных с салверформными цветками на стадии бутона, было много ортогрупп, участвующих в процессинге и модификации мРНК (n = 50), развитии семязачатка (n = 7), биосинтезе хлорофилла (n = 4) и регуляции цветка. развитие (n = 20) (дополнительная таблица 8). На стадии D 7 модулей, связанных с салверформными цветками, содержали ортогруппы, участвующие в замалчивании хроматина (n = 7), биосинтезе антоцианов (n = 10), клеточном цикле и делении клеток (n = 95), развитии тычинок (n = 12). , биосинтез ауксина (n = 7) и транспорт (n = 17) (дополнительная таблица 8).

Среди 5 модулей, связанных с трубчатыми цветками на стадии бутона, были ортогруппы, обогащенные функциями положительной регуляции транскрипции и сборки органелл (n = 13), процессинга РНК (n = 5), развития ксилемы (n = 4), метаболизм (n = 12) и многие процессы биосинтеза (дополнительная таблица 8). В 5 модулях, связанных с трубчатыми цветками на стадии D, были обогащены развитие цветочных мутовок (n = 6), позитивная регуляция экспрессии генов (n = 15), модификация мРНК (n = 5) и передача сигналов (n = 12). (Дополнительная таблица 8).

Шпорцы венчика

Наличие шпор венчика обнаружено только у видов, опыляемых бабочками, два из которых были включены: A. grandiflora и A. patens (рис. 1; таблица 1). Экспрессия была в 5 (7,7%) модулях, связанных с шпорами в сети на стадии зародыша, в то время как только 1 (1,6%) модуль был связан с сетью на стадии D (рис. 3-4). В пределах 5 модулей, связанных со шпорами венчика на стадии почки, были ортогруппы, связанные с процессингом миРНК (n = 4), сплайсингом мРНК (n = 9), регуляцией путей передачи сигнала (n = 16) и ростом пыльцевых трубок (n = 4). = 6) (дополнительная таблица 8).В одном модуле, связанном со шпорами венчика на стадии D (ME53), было очень мало ортогрупп, участвующих в организации микротрубочек (n = 2), развитии тычинок (n = 1), положительной регуляции клеточного деления (n = 1), флавоноидной биосинтез (n = 1) и метаболизм индола-уксусной кислоты (n = 1) (дополнительная таблица 8).

Неассоциированные

Было 13 и 9 модулей, не связанных с какими-либо признаками в сетях стадий зародыша и D, соответственно (рис. 5-6). Три из этих модулей на стадии зародыша не сохранились на стадии D (модули ME46, ME44 и ME41; рисунки 5-6; дополнительная таблица 5).9 неассоциированных модулей на стадии D также не были связаны с какими-либо признаками на стадии почки (рис. 5-6), а ортогруппы имели перекрывающееся обогащение для многих основных процессов (дополнительная таблица 8). Эти модули были обогащены ортогруппами, участвующими в развитии соцветия, тычинок и цветочных органов, биосинтезе витаминов и нуклеотидов, фотосинтезе и фотосинтетическом транспорте электронов, метаболизме фосфатных соединений и передаче сигналов рецепторов клеточной поверхности (дополнительная таблица 8).Многочисленные ортогруппы также участвовали в положительной регуляции размножения, отрицательной регуляции роста и регуляции гетерохронного развития, метилирования гистонов и передачи сигналов, опосредованных гибберелловой кислотой (дополнительная таблица 8).

Скорость эволюции коррелирует с расположением в сети

Мы провели несколько анализов, чтобы изучить, как несколько сетевых переменных могут влиять на скорость эволюции ортогрупп в каждой сети (согласно измерению d N / d S ).Во-первых, мы проверили влияние связности ортогрупп, уровней экспрессии и их взаимодействия на значения d N / d S (дополнительная таблица 7). Результаты показали коллективный эффект между связностью и экспрессией на d N / d S на обеих стадиях почки (LM, F (3,9548) = 92,58, p = 0, η # = 0,03) и сети D этапа (LM, F (3,9548) = 78.36, p = 0, η # = 0,02). Мы обнаружили, что связность ортогрупп отрицательно коррелирует с d N / d S в сети стадии зародыша (LM, t = -16,31, p = 0) и сети стадии D (LM, t = — 15. 13, p = 0) (рис. 7), а экспрессия положительно коррелировала с d N / d S в стадии бутона (LM, t = 2,12, p = 0,0344), а не в стадия D (LM, t = 1,51, p = 0.1324) (дополнительный рисунок 7). Взаимодействие между связностью и экспрессией также указывает на предельную зависимость обоих предикторов от d N / d S на стадии почки (LM, t = -2,022, p = 0,0433), но не на стадии D. сеть (LM, t = -1,823, p = 0,0683). Эти паттерны наблюдались у модельных видов и могут быть универсальными для всех эукариот.

Дополнительный рисунок 7.

Связь между ортогруппой dN/dS (омега) и средней экспрессией.

Рисунок 7. Связь между ортогруппой dN/dS (омега) и ортогрупповой связностью.

(A) Сеть стадии бутонизации. (B) Сеть стадии D. Каждая точка представляет отдельную ортогруппу. Красная линия указывает линию линейной регрессии для взаимосвязи между dN/dS и связностью. Пунктирная линия указывает dN/dS = 1, при этом ортогруппы выше этой линии считаются находящимися под ослабленным или положительным отбором.

Во-вторых, мы проверили, имеют ли узлы, которые мы определили как концентраторы в каждой сети, более низкие значения d N / d S , что свидетельствует об усилении эволюционного ограничения (дополнительная таблица 9).Концентраторы считаются функционально значимыми и могут контролировать большие участки сети. Мы обнаружили, что концентраторы в сети стадии зародыша имели более низкие d N / d S , чем все фоновые гены (двухвыборочный t-критерий, t (679,31) = 7,0934, p = 1,65e -12, d Коэна = 0,383; t-критерий перестановки. Средняя разница = 0,266, p = 0,0001) (дополнительная фигура 8). Точно так же концентраторы в сети стадии D также имели более низкие d N / d S , чем все фоновые гены (t-критерий с двумя выборками, t (755.91) = 4,1918, p = 1,55e-05, d Коэна = 0,206; Стьюдентный критерий перестановки, средняя разница. = 0,143, р = 0,0001) (дополнительный рисунок 8).

Дополнительный рисунок 8.

Распределение dN/dS (омега) среди концентраторов и периферийных узлов.

В-третьих, мы проверили, имеют ли самые периферийные узлы (самые низкие 10% подключенных узлов) более высокие значения d N / d S , что может указывать на ослабленное эволюционное ограничение (дополнительная таблица 9). Эти узлы слабо связаны внутри сети, и их роли могут меняться в процессе эволюции и развития.Эти периферические гены имели более высокие значения d N / d S , чем все фоновые гены в сети на стадии зародыша (t-критерий с двумя выборками, t (1487,70) = -10,272, p = 0, критерий Коэна). d = -0,253; t-критерий перестановки, средняя разница = -0,176, p = 0,0001) и сеть D-этапа (две выборки, t (1512,30) = -10,387, p = 0, d Коэна = -0,252 ; Стьюдентный критерий перестановки, средняя разница = -0,175, p = 0,0001) (дополнительная фигура 8).

Наконец, мы проверили, демонстрируют ли модули, коррелирующие с синдромами опыления пчелами, бабочками или колибри, более высокие скорости эволюции по сравнению с несвязанными модулями. Результаты показали очень слабое влияние ассоциации синдрома на d N / d S в сети Bud (LM, F (3,9548) = 5,186, p = 0,001406, η = 0,0016) и сеть D (LM, F (3,9548) = 4,277, p = 0,005038, η # = 0,0013) (дополнительная таблица 9). Только модули, связанные с пчелиным синдромом, имели незначительно более низкие значения d N / d S в обеих сетях (стадия бутона, LM, t = -3.58, р = 0,000346; Стадия D, LM, t = -2,508, p = 0,0122). Модули, связанные с бабочками, имели незначительно более низкие d N / d S только на стадии D (LM, t = -2,548, p = 0,0108), в то время как модули, связанные с колибри, не имели никакого эффекта ни в одной сети.

Цветочная школа, Ирландия

2020 год был беспрецедентным для всех из-за пандемии Covid19. Цветочная школа Кей провела свое последнее занятие в классной комнате 12 марта и закрыла свою школу, как ожидалось, на несколько недель.

Джанетт и Дейрдре использовали это непростое время, чтобы разнообразить свой бизнес онлайн-обучением, но решили не быть похожими на многие онлайн-курсы обучения, они хотели предложить такое же качество, сервис и, конечно же, удовольствие, которые были успехом их класса. основанные классы.

Поговорка «» возвращение всегда сильнее, чем неудача », оказалась более верной, чем они когда-либо ожидали. Теперь международно признанные и студенты со всего мира, желающие обучаться в Kays Flower School, их профессиональные онлайн-программы — это больше, чем вы или любой, кто думает об онлайн-обучении, ожидаете.

Именно отзывы их бывших онлайн-студентов дадут вам лучшее представление о том, что происходит, когда вы находитесь в своей комнате цветения (Виртуальный интерактивный класс)

Сейчас самое подходящее время, начните свое путешествие с Цветочной школой Кей сегодня.

Цветочная школа Кей — ЕДИНСТВЕННАЯ независимая Цветочная школа, не связанная с каким-либо цветочным магазином, ваши преподаватели будут полностью открытыми и честными, не оставляя нерассказанных советов и хитростей.

Думаете о том, чтобы погрузиться в обучение флористике, хотите превратить свое хобби в карьеру или просто хотите улучшить свои уже существующие навыки флориста? Что ж, не смотрите дальше, школа цветов Kay’s предлагает вам свои обширные 4-недельные онлайн-программы флористики.

С каждой профессиональной флористической программой вы получите все необходимые цветы и материалы прямо к вашей двери от известных международных оптовиков, пошаговые видеоуроки, поддержку, доступ к вашим наставникам, а также ваш собственный ключ доступа к виртуальному интерактивному Комната Блум. Bloom Room , говоришь? Думайте об этом как о своей собственной виртуальной флористической гавани, где можно найти ответы на все ваши вопросы, как о месте для общения с однокурсниками, наслаждаясь чашкой чая, и о галерее, где можно выставить свои эпические творения.

С онлайн-обучением Kay’s Flower School время определенно на вашей стороне, поскольку у вас есть доступ к вашим преподавателям и комнате цветения в течение 4 недель, а также 3-месячный доступ к вашей модульной программе, если вы захотите вернуться или пересмотреть какой-либо раздел курса. Так что, если у вас тихий дом или плотный график, школа цветов Кей сделает так, чтобы обучение работало на вас и ваш график. Так что ставьте чайник, пристегивайтесь и приготовьтесь начать свое замечательное путешествие со Школой цветов Кей.

 

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? 80% цветочных магазинов по всей Ирландии либо прошли обучение, либо направили своих сотрудников на обучение в школу цветов Kays. Это еще не все, в цветочных магазинах также работают сертифицированные выпускники Цветочной школы Кей.

СОВЕТ! Некоторые наши курсы имеют право на финансирование через Департамент социальной защиты, а также Skillnets. Для получения дополнительной информации НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ .

Модуль Sol Winterbloom Thea Flowers предлагает совместимость с Eurorack и возможность программирования CircuitPython

Любительница синтезаторов Thea Flowers открыла предварительные заказы на первый в мире модуль Eurorack, предназначенный для программирования с помощью CircuitPython, популярного ответвления Adafruit языка программирования MicroPython, ориентированного на микроконтроллеры.

«Sol — это уникальный настраиваемый USB-модуль MIDI-to-CV/Gate. Он разработан, чтобы быть полезным сразу после распаковки, но при этом достаточно гибок, чтобы удовлетворить множество различных потребностей генерации CV/Gate», — объясняет Флауэрс. «Однако это необычный модуль: Sol — первый модуль Eurorack, который можно перепрограммировать с помощью CircuitPython. Он разработан с нуля для индивидуальной настройки под вас. Вы не ограничены тем, для чего мы запрограммировали модуль. и вам не нужно становиться разработчиком встраиваемых систем, чтобы привнести в этот модуль свою магию.

«Как это работает? Что ж, когда вы подключаете Sol к компьютеру, вы видите как MIDI-устройство, так и очень маленький внешний диск. На этом диске есть файл code.py , который вы можете редактировать с помощью в любом текстовом редакторе и настройте работу этого модуля. Никаких сложных инструментов разработчика для установки!»

Устройство шириной 8HP, совместимое с Eurorack, оснащено четырьмя 16-битными выходами управляющего напряжения в диапазоне от -5 В до +8 В и четырьмя выходами стробирования/триггера. Программирование осуществляется через порт USB B с комплектным кабелем, а для управления пользователем предусмотрен светодиод RGB.Весь дизайн — аппаратное и программное обеспечение — является открытым исходным кодом, опубликованным под лицензией Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 и MIT License соответственно.

Sol спроектирован таким образом, чтобы предлагать как можно больше настраиваемых функций. (📷: Тея Флауэрс)

«Сол может делать все, что вы ожидаете от модуля MIDI to CV/Gate», — продолжает Флауэрс. «Он может работать с несколькими каналами, портаменто, полифонией, MIDI-синхронизацией и транспортом и т. Д. Sol поставляется с примерами того, как реализовать большинство из этих распространенных вариантов использования.Однако реальная сила заключается в том, что Sol — это, по сути, перепрограммируемый компьютер с выходами CV и Gate. Это означает, что он может действовать как генератор огибающей, LFO, источник случайного CV/гейта и даже больше! Он поставляется с некоторыми примерами того, как делать что-то помимо преобразования MIDI. найдено в GitHub-репозитории Flowers.

Насколько (насколько) различаются цветы? Несбалансированное несоответствие между функциональными модулями цветков и мозаичность морфопространства в отряде Ericales

Рис. 1.

Цветочное морфопространство Ericales. ( a ) Филогенетические отношения между вересковыми семействами;…

Рисунок 1.

Цветочное морфопространство Ericales. ( a ) Филогенетические отношения между вересковыми семействами; датированное дерево, модифицированное из [33], с сохранением только узлов (с возрастом кроны в млн лет), которые поддерживаются в [35]. Изображения шести ископаемых родов, включенных в анализ: a Raritaniflora , b Paleoenkianthus , c Glandulocalyx , d Parasaurauia , e Paradinandra и f Penta90Присвоенные позиции (согласно оригинальным документам) окаменелостей выделены в ( a ) надстрочными буквами фамилий. g Предлагаемые положения Actinocalyx (рисунок не показан). ( b ) Несоответствие. Синим цветом: означает попарное несходство; оранжевым цветом: максимальное попарное несходство (диапазон) разрежено до 10; черным цветом: количество видов по [34]. Планки погрешностей загружаются, т.е. ( c ) Представление морфопространства с использованием анализа главных координат.Каждый график соответствует двумерному представлению пространства. Черные точки: виды выделенных основных надсемейных клад или семейств; серые точки: все остальные вересковые виды. ( d ) Иллюстрация цветочного разнообразия Ericales: сверху вниз: Satyria sp.* (Ericaceae), Sarracenia flava (Sarraceniaceae), Symplocos pendula (Symplocaceae), Schima superba (Theaceae) Anneslea Fragrans ** (Pentaphylacaceae), Primula officinalis * (Primulaceae), * (Primulaceae), * (Primulaceae), Cantua Quercifolia (Polemoniaceae), Cureupita Guanensis * (Lecythidaceae), Embantiens Paucidentata (Balsaminaceae), Mitrastemon Matudae * ** (Митрастемоновые). ( e ) Положение девяти ископаемых видов (черные точки) в морфопространстве (серые точки). Изображения окаменелостей: переиздано с разрешения The University of Chicago Press из [36]; b, e и f переизданы с разрешения Ботанического общества Америки из [–39]; c переиздано с разрешения Oxford University Press из [40], разрешение передано через Copyright Clearance Center, Inc.; d П. Херендина. Фото *А. Вайссенхофер; **Т. Родд; ***Д. Бридлав, включенный с разрешения Д.Л. Никрент. (Онлайн-версия в цвете.)

.