Истерики у ребенка 3 лет

Ваш малыш опять катается по полу и бьется в истерике? Невозможно пойти с ним в магазин без яркого представления на публику с визгами и топаньем ног? С такими последствиями встречаются каждые вторые мама и папа. Как же быть, когда истерики у ребенка 3 лет происходят чуть ли не каждый день? Советы психолога помогут решить наболевший вопрос. Как правильно себя вести должен знать каждый родитель.

Содержание статьи:

Причины – почему возникают сильные истерики у детей 2-3 лет

1. Средство манипуляции взрослыми, чтобы получить то, что запрещают (сладость, игру, не идти сейчас спать).
   Читайте также подробнее о методах воспитания детей в статье “Ребенок не слушается в 3-5 лет”.
2. Желание ощутить внимание со стороны отца с матерью.
3. Плохое физическое состояние вследствие болезни.
4. Кроха устала, проголодалась, недоспала.
5. Чрезмерное строгое воспитание, излишние наблюдение и забота.
6. Желание подражать кому-то из знакомых или родных.
7. Когда родители игнорируют поступки сына или дочки: не поощряют за хорошие действия и не порицают за плохие.
8. Нет больше вариантов, как можно выразить свое негодование.
9. Родители не дали закончить начатое до конца, доиграть игру.
10. Появление брата или сестры.
11. Нехватка ласки и проявлений любви.

Важно: Родителям необходимо понимать, что какой бы ни была причина, чадо просто не может справиться с нахлынувшей на него бурей негативных эмоций. Припадки истерии – это не капризность характера, а присутствующая у 90% детей черта, характерная на данном этапе развития.

Если во время истерики у ребенка наблюдается агрессивное поведение, бывает, что он наносит повреждения окружающим или себе, теряет сознание, после приступа присутствует усталость, вялое состояние или рвота, то стоит незамедлительно обратиться к врачу неврологу.

2 типа истерики у ребенка 3 лет

Истерика – симуляция

Этот приступ ребенок сам организует сознательно, когда сильно чем-то недоволен или хочет что-то получить. Именно такие истерики устраивают обычно дети в магазинах, когда ходят туда вместе с родителями. Малыш кричит, громко плачет, топает ногами или вообще катается по полу.

Все это представление устраивается лишь бы получить желаемое. Ребенок себя полностью контролирует и понимает, что происходит вокруг. Как только родители выполнят его просьбу, малыш сразу успокаивается.

Как бороться с истериками подобного типа: лучший метод – это не обращать внимания, если нет зрителей, то представление устраивать уже неинтересно.

Если приступ случился дома, то можно уйти в другую комнату и оставить ребенка на время одного. Когда он поймет, что такие приемы не работают, то быстро успокоится и сам пойдет на контакт. Так же можно спокойным тоном объяснить крохе, что так вести себя очень плохо, и таким образом он ничего не добьется.

Например: «Если ты сейчас успокоишься, то я куплю тебе эту игрушку, когда появится такая возможность, если будешь продолжать свои капризы, то совсем не получишь игрушки, как наказание за ужасное поведение».

Если малыш истерит в людном месте, то важно все равно не поддаваться на его провокации и не выполнять его требований, лишь бы он поскорее успокоился. Если пойти на поводу у ребенка, то он будет применять этот прием все чаще и чаще.

Истерика в состоянии аффекта

Этот тип истерики полностью противоположен первому. В результате сильного эмоционального потрясения или негативных переживаний ребенок перестает себя контролировать и мыслить, как в обычном своем состоянии. В это время малыш абсолютно не слышит родителей, поэтому бесполезно его поучать.

Методы борьбы: единственный способ снять истерику этого типа – это нейтрализовать психическое перенапряжение у малыша. Ругать, наставлять ребенка сейчас совершенно бесполезно, потому что в таком состоянии он все равно не воспринимает информацию.

Игнорировать кроху сейчас тоже нельзя. Ребенок как никогда нуждается в родительском утешении. Посадите его на колени, крепко прижмите к себе. Постарайтесь убедить его, что все уже хорошо. Ласковые объятия и поглаживания тоже хорошо могут подействовать.

Часто родители теряются и не могут отличить истерику первого типа от второго. А это очень важно, так как методы противодействия абсолютно противоположны. В таком случае выяснить тип поможет психолог на индивидуальной консультации. Отличительной чертой настоящей истерики выступает истерический мост – когда ребенок выгибается дугой от воздействия судорог.

При этом первый тип истерики может непроизвольно переходить во второй.

Типы нервной системы и склонность к истерии

Каждый ребенок имеет 1 из четырех типов нервной системы, которая была дана ему от природы. Отец и мать для воспитания стрессоустойчивого человека должны знать особенности нервной системы своей кровинки. Это необходимо, чтобы была возможность откорректировать методы воспитания.

Слабый тип

Дети со слабым типом неохотно общаются с ровесниками из-за своей стеснительности. Также им свойственны ранимость, эмоциональность, обидчивость, чаще всего заниженная самооценка. Их сильно задевают конфликтные ситуации в семье и другие стрессы. Такие дети обладают замедленными процессами торможения и возбуждения в мозге.

Кроху легко можно вывести из себя. Но тем не менее он старается тщательно сдерживать свою эмоциональную реакцию. Но если уж истерический припадок неизбежен, то становится совершенно неуправляемым, даже неадекватным. Чаще всего у таких детей встречаются ночные истерики. Поэтому они предпочитают спать с родителями. Также, как признак можно выделить плохой аппетит и сон.

Рекомендации воспитания:

Родителям необходимо проявлять железное терпение, хвалить, обнимать и выражать любовь и одобрение всяческими способами на постоянной основе. Общаться следует на равных, выслушивать его переживания. Не требуется проявлять жесткость, силой заставлять выполнять домашние обязанности, лучше мягко объяснять, в чем они могли бы помочь по дому.

Сильный тип

Такие дети чаще всего находятся в бодром веселом настроении, легко вступают в контакт с окружением.

Процессы торможения и возбуждения коры головного мозга – в уравновешенном состоянии. Чтобы малыш впал в истерию необходима весомая причина.

Редко провоцирует конфликты со взрослыми и сверстниками. Не имеют проблем с аппетитом и сном, с удовольствием занимаются различными занятиями, но часто их меняют. Так как разобравшись в каком-либо деле, интерес к нему ослабевает. Негативные черты характера: с трудом могут соблюдать режим дня, непостоянство во всем и нарушение данных обещаний.

Рекомендации воспитания:

• Приучать родную кровинку к соблюдению распорядка дня.
• Учить выполнять обещания.
• Привить любовь к постоянному занятию.

Неуравновешенный тип

Дети такого типа эмоционально неустойчивы, легко возбудимы и вспыльчивы ввиду того, что процессы возбуждения головного мозга преобладают над процессами торможения. Они быстро входят в возбужденное состояние от таких событий, как покупка новой игрушки или общение с новыми людьми. Таким детям свойственен некрепкий сон, они постоянно просыпаются во время ночного сна и плачут.

У них ярко выражено стремление к лидерству и желание быть  центральной фигурой среди ровесников. Также имеют проблемы с доведением дела до завершения. Когда кто-либо их критикует, не выносят этого, сразу все бросают и уходят, выражая явную агрессию и злость.

Читайте подробнее о гиперактивности у детей в статье “Гиперактивный ребенок, что делать родителям?”

Рекомендации воспитания:

• Быть терпеливыми, проявлять гибкость в общении.
• Учить крошку сдерживаться и быть обязательным.
• Объяснять пользу доведения дела до конца, а не бросать на полпути.

Медлительный тип

У детей этого типа нет проблем с аппетитом и сном, они спокойны и уравновешенны. Их процессы возбуждения замедлены, а торможение преобладает. Не бояться одиночества, так как могут длительное время находиться в компании с собой и искать себе развлечения.

Они обычно до удивления предсказуемы, бесстрастны и рассудительны. Детки с медлительным типом все делают не спеша, но доводят до конца. Не приветствуют быстро меняющуюся обстановку. Родители часто не понимают настроение малыша, так как отличительная черта – сдержанность в эмоциях.

Рекомендации воспитания: Прививать интерес к активным действиям, которые развивают речь и физическую активность.

Важно: Следует отметить, что более всего предрасположены к истеричным припадкам трехлетние дети со следующим типами: неуравновешенный и слабый. Рекомендуется показать кроху неврологу в целях исключения врожденных патологий и отклонений в развитии нервной системы.

Этапы прохождения истерики

1. На первой стадии малютка громко кричит. Также не реагирует на происходящее и ничего не требует.
2. Проявляются физические действия: дитя падает на пол, бьется головой и конечностями. Встречается даже вырывание волос, так как на этом этапе ощущения боли отсутствуют.
3. Этап рыданий – дитя долго и навзрыд хнычет без остановки. На его лице эмоции огорчения и досады. Так как малыш не в силах успокоиться быстро после этого этапа, он будет еще долгое время всхлипывать, а затем почувствует опустошенность. Также наблюдается упадок сил, поэтому чадо может заснуть днем, ночной сон будет характеризоваться прерывистостью.

Важно: Бороться с состоянием истерии имеет смысл только на первом этапе. Если уже пошел процесс второго и третьего этапа, то все уговоры уже будут бессильны.

Как остановить приступ и успокоить ребенка – тактика Комаровского

Известный педиатр Комаровский рекомендует в случае возникновения истерического состояния придерживаться следующих советов:

• Не поддавайтесь панике и беспокойству.
  Не показывайте своим видом, что происходящее вас взволновало. Сохраняйте спокойствие насколько это возможно и продолжайте свои домашние дела. А на кричащего малыша никак не реагируйте. Как крайний вариант можно даже уйти в другую комнату, но так чтобы кроха была в зоне обозрения. И не стоит уходить надолго, иначе он подумает, что его бросили и испугается.Всевозможные чтения нотаций и попытки объяснить ребенку, что он неправильно себя ведет, сейчас абсолютно бесполезны. Сейчас кроха не воспринимает информацию. Увидев, что отец или мать не обращают внимания на истерику и не выполняют требования, есть шансы, что она успокоится.
• Ни в коем случае не сдавайтесь и не идите на поводу у малыша.
  Ваша задача – быть твердыми в своем решении и не поддаваться на манипуляции. Если карапуз добьется своего, то он всякий раз будет прибегать к таким требованиям того, что ему нужно.А это означает, что случаи истеричного поведения станут чаще и сильнее, чем прежде. Несмотря на свой юный возраст дети обладают хитростью и проницательностью, поэтому единожды дав слабину, потом уже сложно будет исправить ситуацию.
• Когда кроха только начинает кричать, попробуйте отвлечь ее внимание.
  Спокойно попытайтесь выяснить почему он проявляет недовольство, либо переведите внимание на новую игру, или сделайте что-то неожиданное. Если истерика уже приняла большой оборот, то это уже будет бесполезно.
• Обнимите ребенка, скажите, как вы его любите, приласкайте.
  Но если малыш вырывается или выгибается дугой – лучше не проявлять настойчивость. Не держите силой и проследите, чтобы он не нанес себе травму.

Что делать не рекомендуется?

1. Наказывать физически: шлепать по попе рукой или ремнем.
2. Переходить на крик в ответ.
3. Ругать за недостойное поведение..Все эти способы только накалят обстановку и негативные эмоции, а малютка ничего не воспримет.

Если истерика произошла во время ухода родителя из детского сада, не нужно пытаться успокоить дитя, держать долго на руках и уговаривать. Такое поведение только продлит рыдания. Лучше будет побыстрее оставить малыша на попечение воспитателю и уйти, как бы сложно это ни было сделать.

Ночные приступы

У некоторых детей чаще истерики возникают в ночное время. Ребенок просыпается посреди ночи, начинает кричать, но непонятно что на самом деле ему нужно. Все попытки родителей выяснить это не заканчиваются успешно. Иногда даже неясно спит малыш или находится в сознании.

Среди причин ночных истерик можно выделить несколько:

• Ночные кошмары. Карапуз просыпается весь вне себя, никого не узнает. Мечется в страхе, отталкивает маму и папу, бьет окружающих или себя. Такие истерики не несут в себе патологии и не говорят о нарушениях психики. С возрастом это обычно проходит. И, как правило, на утро малыш уже не помнит о ночных кошмарах.
• В начале посещения детского сада в первые недели, когда ребенок еще не адаптировался. В это время происходит перестройка психики, в связи с чем возникает сильный стресс.
• День был чересчур насыщен событиями и эмоциями в результате частых походов по гостям или недостатка дневного сна.
• Рождение брата или сестры. Маленькие дети очень ревнивы и не хотят делить любовь родителей еще с кем-то. Днем у них получается в большей степени сдерживать негативные эмоции, а ночью нет.

Опыт из жизни:

“Дочке 1 год и 9 месяцев. В последнее время она стала очень раздражительной, стала чаще плакать и подолгу. Ничем не могу отвлечь и успокоить. Но еще хуже становится когда ложимся спать или ночью. Когда наступает время для сна, она не выказывает недовольства и собирается без проблем.

Но перед самым засыпанием сваливается куча причин и предложений, что еще нужно сделать: попить, поиграть, читать, на горшок. Я даю стакан с водой, она протягивает руку и тут же отталкивает с раздражением, потом снова собирается спать.

Потом вдруг на горшок, садится и тут же встает. А потом писает в штанишки и сама злится от этого. Такая история может продолжаться по часу, и за ночь раза 2. Ребенок весь измучился и не может справиться с этим. Я тоже уже не знаю чем помочь, подскажите, пожалуйста, как быть в такой ситуации?”

Консультация психолога:

“Такое поведение у детей может быть по нескольким причинам:
1) Изменения в жизни (переезд в другое место, начал ходить в садик, развод родителей)
2) Заболевание. В таком случае нужно показать малютку неврологу.
Необходимо выяснить первопричину и уже из этого корректировать поведение. В любом случае малыш нуждается в поддержке, ласке и любви. Если причина кроется в изменении окружения, целесообразно подстроить обстановку под крошку.”

Как избавиться от припадков – советы психолога

Чтобы сделать приступы как можно реже и уменьшить бурю эмоций во время их, применяются следующие методы:

1. Ограничить излишне возбуждающие мероприятия – просмотр телепрограмм, особенно с яркими и часто мелькающими картинками.
2. Составить строгий режим дня и четко ему следовать, не пренебрегать дневным сном. Стараться укладывать каждый день в одно время.
3. Показывать на примере игры-демонстрации с использованием мягких игрушек хорошее поведение в различных ситуациях.
4. Сделать общие правила воспитания для всех родственников, принимающий участие в воспитании, не забывая при этом бабушек и дедушек. Чаще всего именно они излишне балуют внуков, многое позволяя, а родители потом не знают как справиться с истериками после небольшого замечания или запрета.
5. Выявить признаки в мимике и жестах, появляющихся перед началом истерии. Например, часто встречается такое предшествующее поведение, как сжимание кулаков, надувание губ.
6. Научить ребенка значению слов “досадно”, “я огорчен”, чтобы он умел объяснять свои чувства на словах.
7. С терпением относиться к проявлениям малютки быть самостоятельным. Не ругать его, когда что-то не получается. Например, он решил подмести пол и устроил еще больший беспорядок или долго одевается. Наоборот, малышу нужна поддержка, чтобы чувствовать себя увереннее.
8. Различать желания проявлять самостоятельность и обычные капризы.

Итак, теперь вы знаете, как успокоить истерики у ребенка 3 лет. Дети – это наш лучик счастья и самые важные для нас люди. Поэтому, чтобы не наломать дров, лучше уделять побольше внимания своим методам воспитания.

Если не получается самостоятельно выяснить причину и решить вопрос, то лучший выход – консультация психолога. Специалист на основе своего опыта работы с другими детьми поможет разобраться и найти лучшее решение. При этом без травмирующих для крохи условий.

 

 

 

 

Поделитесь этой информацией в соц. сетях

Историки и капризы. 2-3 года. Очень полезная статья. — 4 ответов на Babyblog

Детская истерика. Что хочет сказать ребенок!

К сожалению, рано или поздно, большинство родителей сталкивается с таким явлением, как детская истерика. Ребенок кричит, бросается наземь, бьется головой об пол, не реагирует на просьбы и слова взрослого. Родители в растерянности, что случилось с малышом? Как себя вести, чтобы кошмар поскорее прекратился?

У одних детей период истерик проходит быстро, у других — может длиться годами. Многое зависит от поведения родителей. Если относиться к истерикам спокойно и не потакать истерическим припадкам — можно исправить ситуацию достаточно быстро.

Истерики и капризы

Важно различать понятия «истерика» и «каприз». К капризам ребенок прибегает преднамеренно, чтобы добиться желаемого, чего-то запретного или невозможного в данный момент. Капризы, также как и истерики, нередко сопровождаются плачем, криком, топаньем ног, разбрасыванием предметов. Иногда капризы ребенка невыполнимы.

Например, ребенок просит шоколадку, которой в доме нет или хочет спускаться по лестнице, когда пришел лифт.

Рассказывает мама двухлетней девочки: «Приготовила утром кашу с ягодой и чай, как она и просила.» Девочка: «Не хочу с ягодой, хочу без ничего». Мама: «Ты же сама просила с ягодой, я тебе сделала». На кухню приходит папа: «Я буду с ягодой!» И берет тарелку. Дочка: «Нет!!! Это моя тарелка, я буду, уйди!»

Истерики обычно непроизвольны. Ребенок не может справиться с эмоциями. Детская истерика сопровождается громким плачем, криками, битьем головой об пол, битьем кулаками о поверхность, царапанием лица. В тяжелых случаях могут быть непроизвольные судороги, так называемый «истерический мост», когда ребенок выгибается дугой.

Детская истерика — это сильная эмоциональная реакция, подкрепленная раздражением, агрессией, отчаянием. Во время истерики ребенок слабо контролирует свою моторику, поэтому может биться головой об пол или стену, практически не чувствуя боли. Особенностью детских истерик является то, что они возникают в ответ на обиду или неприятное известие, усиливаются при внимании окружающих и могут быстро прекратиться после того, как внимание исчезнет.

Рассказывает мама мальчика двух с половиной лет: «Мы были в магазине. Сын попросил купить машинку, я согласилась. Он играл с ней, пока мы делали остальные покупки. Потом увидел другую игрушку и стал просить новую. Я сказала, что сегодня мы больше не будем покупать игрушки. Он швырнул машинку, закричал, затопал ногами, кинулся на пол. Я не стала его уговаривать и поехала с тележкой дальше, сообщив, что мы еще не купили вкусных конфет. Когда он увидел, что я выбираю сладости без него, истерика прекратилась».

Возраст первых истерик

Не часто родители могут похвастаться тем, что у их детей совсем не было истерик. По мнению ученых, около 90% родителей сталкиваются с истериками у детей от года до трех лет. Чаще первые истерики начинаются в полтора года. Пиком капризности и упрямства считаются 2,5 — 3 года, так называемый период «кризиса» трех лет. В кризисный период истерики могут случаться до 10-15 раз в день, практически по любому поводу. В четыре года подобное поведение считается редкостью, ребенок в состоянии выразить свои чувства и эмоции словами.

Почему дети устраивают истерики?

Дети взрослеют, и у них появляются собственные желания и интересы, которые могут расходиться с желаниями и интересами взрослых. Если у ребенка не получается добиться своего, он испытывает злость и раздражение. Истерика возникает при столкновении интересов ребенка и родителей. Существуют типичные ситуации, которые приводят к истерикам и скандалам в семье. Если ребенок:

— не может выразить словами свои чувства и желания;
— играет с игрушками, которые не подходят ему по возрасту и делают его неуспешным в игре;
— не получает от окружающих желаемого;
— отрывается от интересного занятия;
— переутомился и устал;
— хочет привлечь внимание взрослых.

Как избежать истерики?

Ребенок учится управлять своим поведением и эмоциями. Но иногда, он теряет самообладание, что может привести к истерике. Наблюдая за малышом, постарайтесь понять, какое состояние говорит о приближении истерики. Это могут быть поджатые губы, сопение, легкое хныканье. Если вы уловили какие-либо признаки, старайтесь переключить внимание ребенка на что-то интересное. Предложите другую игрушку, книжку, перейдите в другую комнату, покажите, что происходит за окном. Этот прием может быть эффективен только тогда, когда истерика еще не разгорелась. Если страсти уже кипят, то этот метод не принесет результатов.

Используйте различные приемы, которые помогут предотвратить возникновение истерики у детей:

• Полноценный отдых. Старайтесь вовремя укладывать ребенка на дневной и ночной сон. Не допускайте переутомления. Если видите, что ребенок устал играть, предложите ему почитать или порисовать. Не отправляйтесь в магазин, если ребенок проголодался. Маленькие дети еще не умеют контролировать состояние усталости, задача взрослых — следить за состоянием ребенка и не допускать переутомления.
• Прояснение чувств ребенка. Назовите чувства ребенка и дайте понять, что вы их разделяете: «Я понимаю, что ты разозлился», «Я думаю, ты устал, мы сегодня много гуляли», «Ты, наверное, обиделся, потому что мальчик не дал тебе машинку», «Может быть, ты сердишься, так как не получил конфет» и т.д. Это поможет малышу научиться говорить о своих чувствах и контролировать их. Дайте понять, что, не смотря на чувства, есть определенные пределы: «Я понимаю, ты сердишься, но кричать в магазине нельзя». Ребенок должен знать, что есть ситуации, в которых такое поведение не допустимо.
• Время для игр. Очень важно, чтобы у малыша было достаточно свободного времени для игры, когда никто не отвлекает и не мешает игровому процессу.
• «Помоги мне сделать это самому». Не пытайтесь все делать за ребенка, покажите, что он уже взрослый и может сам справляться с трудностями, вы лишь подтолкнете к этому. Поможете подняться на горку, придерживая за руку, или научите строить домик из кубиков.
• Право выбора. Предоставляйте малышу право выбора. Ребенок, который может самостоятельно делать выбор, чувствует, что его уважают и с ним считаются. Выбор должен быть понятен ребенку (что есть на завтрак, во что играть, пойти в парк или на площадку). Нет смысла спрашивать ребенка, хочет он пойти в детский сад или нет. Это решение принимают родители. А вот выбрать между желтой и зеленой футболкой он вполне способен. Если вы предложили выбор, то считайтесь с мнением ребенка, не навязывайте свой вариант. Ребенок выбрал желтую футболку. Не стоит говорить: «А мне кажется, зеленая будет лучше». Если реального выбора нет, не создавайте видимости, просто сообщите о том, что сейчас будет: «Мы идем в магазин».
• Используйте просьбы. Если ребенок начал плакать, попросите его подойти к вам и дайте ему что-то в руки (это может быть игрушка, платочек, книжка и т.д.). Попросите показать книжку папе, отнести платочек бабушке или найти «домик» для игрушки.

Как себя вести во время истерики?

Обычно толчком к началу истерики является каприз: «Хочу, дай, купи, не буду, уйди…» Если предотвратить истерику не удалось, и она началась, не пытайтесь в этот момент успокаивать ребенка, уговаривать, ругать или кричать, это станет стимулом к продолжению истерики.

• Не бросайте ребенка в одиночестве, это может напугать малыша. Будьте поблизости, в поле зрения ребенка, постарайтесь сохранить спокойствие и уверенность в себе.
• Если ребенок устроил истерику, чтобы получить желаемое, не уступайте. Выполняя желания ребенка в момент истерики, вы тем самым закрепляете эту форму поведения. Ребенок будет и дальше использовать истерику, чтобы добиться своего. Если один раз в ответ на истерику вы разрешите взять то, чего брать нельзя, можете быть уверены — истерика повторится и не раз.
• Не прибегайте к физическим наказаниям. Это лишь усугубит состояние ребенка, получается, что его наказывают за то, с чем он не может справиться. Занимайтесь своими делами, игнорируя истерику. Ребенок поймет, что это не приносит желаемого внимания и впредь не стоит тратить свои силы.
• Используйте тактильный контакт. Попробуйте крепко обнять ребенка и удерживать некоторое время в своих объятиях, повторяйте, что вы его любите, даже в те моменты, когда он злится, но вас огорчает, когда он громко кричит и бросается на пол. Но не стоит насильно удерживать ребенка в объятиях, если он вырывается, лучше оставить его на диване или на полу.
• Не позволяйте, чтобы ребенок управлял вами. Если вам нужно уходить, а ребенок, не желая оставаться с папой или бабушкой, устроил истерику, спокойно попрощайтесь с ним и выходите из дома. Чем дольше вы будите оттягивать момент ухода, тем продолжительнее будет истерика.

Истерики в общественных местах

Не все родители в состоянии выдержать истерику в публичном месте. Легче уступить и дать желаемое, «только бы перестал кричать». Но этот способ опасен. Старайтесь ни обращать внимание на осуждающие взгляды посторонних. Если вы уступите сейчас, только для того, чтобы избежать публичного скандала, будьте готовы к тому, что и дальше вам придется действовать также. Вы отказали в покупке новой игрушки, не отступайте сразу. Пусть ребенок возмутится, потопает ногами и выразит недовольство. Если вы уверенно заявите о своем решении, ребенок поймет, что истерикой он ничего не добьется. Истерики в общественных местах обычно рассчитаны не столько на маму, сколько на публику. Будьте осторожны, привлекая к этому процессу окружающих. Лучше обойтись без их помощи и просто переждать вспышку. Кричать, когда никто не обращает внимания, совсем не интересно.

Когда все позади

После того, как страсти улеглись, не отказывайте ребенку в ласке, возьмите его на руки, успокойте. Поговорите о том, что так расстроило малыша. Скажите, что вы его очень любите и вам приятно говорить с ним, когда он спокоен. Ребенок должен учиться выражать свои желания с помощью слов.

Поведение родителей

Часто детские истерики и капризы являются следствием ошибочного поведения родителей. Ребенку все разрешено, все можно, он даже не знает о существовании слова «нет». Определите список запрещенных и разрешенных вещей и придерживайтесь установленного порядка. Дети очень наблюдательны и сообразительны. Они понимают, что можно выпросить конфетку у бабушки, если мама запретила. Или надо идти гулять с дедушкой, он обязательно купит игрушку. Постарайтесь, чтобы один из родителей не отменял запретов другого. Если мама не разрешила, значит нельзя. Если папа сказал убирать игрушки, значит надо убрать.

Нужно ли обращаться к специалисту?

Если капризы и истерики у ребенка постоянны, это может быть следствием заболевания нервной системы. Обратитесь к детскому неврологу если:

— ребенок во время истерики задерживает дыхание или теряет сознание;
— истерики становятся все более частыми и агрессивными;
— у ребенка продолжаются истерики после 4-х лет;
— малыш наносит повреждения себе и окружающим;
— истерики сопровождаются ночными кошмарами, страхами, резкими перепадами настроения;
— истерика заканчивается рвотой или отдышкой, внезапной вялостью и усталостью ребенка.
Если со здоровьем ребенка все в порядке, то проблема заключается в семейных отношениях и реакции близких на поведение ребенка. Не позволяйте детям добиваться желаемого с помощью истерик. Будьте терпеливыми и находите компромиссы. Большинство истерик можно предотвратить, поняв их причины.

Софья Позднякова, детский психолог ЦППРиК «Преодоление»
журнал для родителей «Растим Ребенка», ноябрь 2012

ссылка на источник

Кризис 3 лет. Истерики. Как выжить родителям? — 52 ответов на Babyblog

Жизнь с «бомбой»

Именно так можно описать наше совместное существование с Ваней сейчас.

Видимо, к нам подкрадывается тот самый «кризис 3-х лет», в существование которого я так не верила. Вот правда, не знаешь, когда и по какому поводу «рванёт» и начнется истерика.

Горе может случиться по совершенно неожиданным и необоснованным причинам: сломалась палочка «киндер»/печенька/банан, а он же хотел есть целую! Да, я читала, что дети предпочитают целое, а не кусочки, но, блин! И не докажешь ведь, что два кусочка ничуть не хуже, чем один целый!!! Это реально проблема. Еще из оперы «целое-кусок»: большая беда, когда, к примеру, треснула лопата, она ещё вполне применима, но нет, нужно либо починить, либо новую купить. Такая же история была у нас и с отбитым фонариком с беговела (кинул беговел и фонарик отлетел от крепления). Надо новое. Надо прямо «здесь и сейчас»!!! Объясняем, что сам виноват, мол, кидал беговел, сильно стучал лопаткой… Это вызывает ещё большее горе и истерику. Конечно, это все вещи недорогие, мне сейчас в моем состоянии, зачастую проще просто уступить и купить, ибо нервы на весь вечер дороже,чем лопата за 84 рубля. Но, с другой стороны, я все же не права, ведь надо объяснить и научить ребенка ценить вещи. Муж от этого злится и на меня и на него, ругается, говорит, что он сел нам на шею. Идём далее. Про «здесь и сейчас», это, конечно, вообще хит. Недавно у нас выпал снег, счастья было вагон и маленькая тележка. Но, к сожалению, на следующее утро потеплело очень, и не осталось ни следа, только лужи. Это было худшее утро в моей жизни. Ваня проснулся, увидел, тут же настроение ушло «на ноль» и, началась песня из разряда «не хочу умываться», «не хочу в садик», «не хочу идти пешком, пусть папа нас подвезет», «нет всё-таки поеду на беговеле», все это было приправлено нытьем, киданием беговела, разворачиванием в сторону дома, в конце концов, перед входом в сад, он решил стоять на улице ждать, когда начнется снег, ведь он пойдет сейчас, с минуты на минуту! Все это время я шла и спокойно объясняла, что снега будет ещё много, попозже, зимой, что от меня ничего не зависит, такова природа и прочее. Кое-как зашли в группу, там он не давался раздеваться, к тому же узнал, что на завтрак не манная каша, а сырники, и всееееееее! Остапа понесло — валяние на полу. Я все это время держалась спокойно, сидела рядом, говорила, короче, все по Петрановской. Но в душе, если честно, хотелось надрать эту маленькую попку хорошенько, чтобы не было повадно!!!

Кое-как успокоила, отправила в группу. А сама вышла и мне так захотелось пропустить пару рюмок текилы, несмотря на то что 8 утра и у меня 32 недели беременности!!!

Блин, в такие моменты, очень злюсь на себя, на него, настроение плохое потом весь день, думаешь «как он там в саду, переживает или нет», а потом идёшь забирать со страхом, что опять будут истерики! Мне так не нравится, ведь нужно получать удовольствие от общения и прогулок с ребенком, а не бояться сказать или сделать что-то не так,а потом час выслушивать и успокаивать.

Идём далее.

Выбор. Как часто мы, родители, все делаем не так. Мы не ту кофту выбираем утром, не тот комбез предлагаем надеть, почему яблоко красное? Надо зелёное! Не хочу пить из такого стакана компот, хочу как у вас с папой! И до бесконечности! Не говоря уже о любимом «Я САМ!» Как можно посметь нажать кнопку лифта самой?! (Блин, ну по инерции, нажала!) Я сам намажу пастой щётку (и пусть я рахреначу по раковине половину тюбика пасты), как ты, мама, посмела, зайдя в квартиру включить свет сама?! Окей, выходим, заходим, включает Ваня. И таких моментов множество-множество. Я понимаю, что это не есть плохо, и ребенок должен все попробовать, получить свой опыт, чтобы научиться делать все самостоятельно. Но как же трудно это даётся нам, родителям.

А походы в магазин! Это ж вообще отпад! И не дай Бог с ним зайти в какой-нибудь «Детский мир», он сразу принимается там играть и не хочет уходить, или решает взять с собой какую-нибудь хрень тысячи эдак за 4! А походы в игровые или в гости к другим детям? Ненавижу теперь! Потому что не хочет уходить, хотя весь день талдычу, что у нас есть 2 часа, потом ТЦ закрывается и всем нужно идти домой. Вроде и понимает и соглашается, но на деле…

Я никогда не думала, что буду мамой, которая выволакивает орущего ребенка домой. И вообще, мы же все ожидаем, что именно наш ребенок никогда ничего не будет раскидывать, а сидеть на коврике и часами созидать из Лего. А потом по нашей команде, беспрекословно все убирать, и молча идти спать. Как эти идеальные дети из Инстаграм. Зачастую ведь мы злимся именно из-за того, что не совпали наши представлены из серии «ожидания-реальность». Ребенок ведь чувствует все это. И начинает капризничать… А ещё хит — лупить нас и кричать «отстань!»

Как тяжело в такие моменты оставаться спокойной.

И вообще мне страшно, не станет ли всё ещё хуже, когда родится второй малыш?..

В общем, я просто поныть тут. Это сложно. Но он все равно наш любимый мальчик и самый добрый и лучший.

Вроде полегчало. Это же пройдёт? Или будет хуже?

Я не знаю, какие ошибки мы делаем,и делаем ли мы их вообще, но очень страшно все запустить.

Надо увеличивать свою информационную базу, что посоветуете почитать по этому поводу?

Истерики у ребенка 3-5 лет — советы психолога, что делать родителям?

В жизни каждого родителя наступает момент, когда он сталкивается с истерикой своего ребенка. Предвидеть, когда это произойдет, невозможно. Этот момент неприятный и даже сложный, поскольку истерика у малыша может случиться в любое время, в любом месте и в любую погоду. Мало кто знает, что нужно говорить ребенку, чтобы он успокоился.

Что такое истерика?

На самом деле истерика – это естественный этап развития ребенка. Многие малыши проходят его в раннем возрасте. Такой вид поведения (крик, слезы, падение, катание по полу) в психологии делится на два понятия: истерика и каприз.

Истерика – это сильное состояние, когда ребенок не может самостоятельно совладать со своими эмоциями и нуждается в помощи.

Каприз – это осознанное действие ребенка, которое направленно на получение желаемого. К примеру, плач и крик в магазине из-за некупленной игрушки.

Признаки истерического припадка

Истерию в давние времена врачеватели называли «великой симулянткой», так как под этим состоянием может скрываться множество заболеваний, требующих дифференцированной диагностики. К ним относятся:

• Неустойчивость настроения – смех сменяется плачем и наоборот.
• Демонстративное поведение с психоэмоциональным взрывом.
• Шаткая походка, невозможность передвигаться самостоятельно, функциональные параличи и парезы.
• Жалобы на недостаток воздуха, перебои в работе сердца.
• Сжимающая головная боль.
• Игра на публику и ребячливое нелепое поведение.
• Нарушение восприятия окружающего мира.
• Чувство комка в горле.

Нередко под истерией скрываются заболевания, которые специалисты пытаются неэффективно лечить стандартными методами.

Причины истерики у детей от 1 до 6 лет

Причин, когда ребенок устраивает истерики в возрасте от 1 до 6 лет, может быть множество:

• Подражание кому-либо (друзья в детском саду, значимый взрослый и пр.).
• Проявление возрастных особенностей (от одного года до трех лет).
• Ребенок недосыпает положенные ему часы, сильно утомлен и усталость выливается на окружающих приступами истерик.
• Сложные отношения между домочадцами – таким образом ребенок транслирует состояние взрослых.
• Особенности нервной системы. Кто-то от природы чрезвычайно возбудим, а кто-то более спокоен. У малышей эти проявления выражены намного ярче, так как что в силу возраста им сложно управлять собой.

Нередко ребенок закатывает истерики, когда хочет привлечь к себе внимание, а получив его, успокаивается.

Как предотвратить истерику у ребенка?

По мнению психологов, нет ни одного способа устранить истерику, однако есть много приемов, с помощью которых можно помочь малышу, и задача родителей найти те приемы, которые подходят их ребенку.

Способы предотвратить истерику:

• Отвлечь малыша. Прежде чем истерики у ребенка 3 лет набрали обороты, стоит попытаться переключить его внимание на какой-то интересный объект: игрушку, пейзаж, книжку и т.д. Это поможет ребенку переключать свою энергию на другие объекты. Если истерика уже началась, то этот способ вряд ли поможет.
• Хороший отдых – это верный метод в борьбе с истериками. Если истерики у ребенка 4 лет случаются не часто, стоит удостовериться, что он достаточно отдыхает. Даже незначительное недосыпание и переутомление может стать причиной истерик и капризов.
• Попробовать пошутить. Если истерика только на подходе, можно попытаться разрядить ситуацию юмором. Однако во всем должна быть мера: ребенок должен понимать, что вы шутите, а не высмеиваете его.
• Игнорировать требования. Истерики в общественных местах заставляют некоторых родителей идти на поводу у малыша и давать ему то, что он требует. Однако этот способ – не самый лучший. Ребенок может повторить истерику, понимая, что ему уступят, и он получит желаемое.
• Способ «покидаем место происшествия». Удалить ребенка из помещения, где случилась истерика, в другую комнату и сказать, что он может войти после того, как успокоится. Это поможет малышу контролировать свои эмоции и самостоятельно справляться с ними.
• Обсудить истерику. Если истерики у ребенка 5 лет, то после того, как он успокоился, поговорить с ним о том, что стало причиной его расстройства. Однако не следует заострять внимание на его действия во время гнева. Вместо этого, малыша нужно обнять и рассказать, как сильно вы его любите. Это поможет ему понять, что его поведение плохо действует на окружающих.

Используя эти методы, можно переключать внимание ребенка на другие предметы и действия и как результат, избежать истерик.

Как взрослым реагировать на истерику?

Вне зависимости от того, истерика у ребенка или каприз, необходимо выполнять определенные действия для того, чтобы нормализовать ситуацию:

• Прежде всего, сохранять внутреннее спокойствие. Это достаточно сложно, особенно если такая ситуация происходит в общественном месте.
• Что делать если началась истерика у ребенка 3 лет — он бьется в истерике (кричит, плачет)? НЕ нужно с ним разговаривать, поскольку он этого просто не услышит. Нужно подождать, пока он немного успокоится, а потом уже донести информацию.
• Нужно находиться рядом с малышом в тот момент, когда у него истерика. Чтобы его успокоить, можно просто присесть рядом, погладить и обнять ребенка. Малыш должен почувствовать, что эти чувства от чистого сердца.
• Говорить с ребенком нужно тихим, спокойным и уверенным тоном. Многие родители делают ошибку, когда говорят со своими детьми неуверенным голосом, а это значить, что можно поставить свои условия.
• Разговаривая с ребенком нужно обязательно держать контакт глаз. Это поможет ему успокоиться.
• Если истерика у ребенка 4 года — нужно постараться остаться с малышом наедине. Мнение близких людей должно быть для ребенка главным.
• Переключайте внимание. Любой родитель всегда предвидит начало истерики. И его основная задача – успеть переключить внимание малыша на что-то другое.
• Если процесс возбуждения настолько силен, что переходит в крайние формы, нужно отойти с ребенком в тихое место, обнять, взять на руки и рассказывать ему о своих чувствах к нему. Когда истерика случилась в душном помещении, тогда лучше выйти на улицу.

Все эти действия помогут малышу почувствовать любовь родителей, и он успокоится.

Чего нельзя делать родителям при истерике у ребенка?

Независимо от того, по какой причине случилась истерика, нельзя:

• Кричать на ребенка.
• Ни в коем случае отталкивать от себя или бить.
• Оставлять одного.
• Пугать малыша (говорить, что позовете «Бабая», Бабу-ягу и т.д.).

Сохраняйте внутреннее спокойствие и уверенность в своих действиях и тогда такие неприятные моменты будут проходить для ребенка легче.

Как бороться с истерикой?

Истерики у ребенка 5 лет, причины могут быть разные, но если такое случилось:

• Не оставляйте малыша одного в момент истерики. Многие родители советуют друг другу оставить ребенка в покое, пусть покричит и успокоится. Этого делать нельзя! В таком эмоциональном состоянии нельзя ребенка оставлять одного. В момент истерики  может даже произойти остановка дыхания.
• Не доводите ребенка до крайнего состояния, когда он станет неуправляемым. Если вы видите, что малыш на грани, нужно подойти к нему, взять на руки и постараться переключить его внимание.
• Нужно стараться слышать своего ребенка и понимать взаимосвязь события и такой бурной реакции на него. Нередко проблема настолько проста, что каприза или истерики могло и не быть. Родители должны быть наблюдательны к тому, что малыш им пытается донести.

Как быстро остановить истерику

Истерики у ребенка 5 лет — советы, как ее унять:

• Отложить плач на «попозже». Прервать плач малыша, сказав, что сейчас вы собирались поиграть, а он об этом забыл и поэтому слезы нужно отложить. То есть, объяснить ребенку, что потом он может плакать, сколько хочет, а сейчас лучше поиграть. «Потом» у детей, как правило, не наступает.
• Переключить внимание ребенка. Родители, должны фантазировать: в кустах спрятался котик, бабочка красивая пролетела, собачка несет косточку и т. д. Срабатывает в 90% случаев.
• Выбрать объект для выхода негативных эмоций. Это может быть все, что угодно: диванная подушка, мяч и пр. Игрушки, которые ассоциируются с живыми существами (зайцы, куклы, собаки) лучше не использовать.
• Сочувствие. Показать ребенку насколько сильно вы понимаете его чувства, обязательно проговорить это. К примеру: «Я вижу, как ты расстроен, что я тебе не купила игрушку. Злишься, плачешь, обижаешься». Когда ребенок видит, что близкие люди понимают причину его слез, то плакать уже не хочется.
• Обязательно играть с детьми. Не стоит забывать, что перед вами – малыш, который верит в чудеса, Бабу Ягу, фей. Сочинить на ходу сценарий, который можно будет проигрывать, когда малыш начнет плакать. «Слезы складывайте в мешочек, сушите феном, выбрасывайте в окно». Любую истерику ребенка можно превращать в игру.
• Обнимайтесь. Именно тактильный контакт часто работает лучше всего. Нужно подойти к малышу, обнять и сказать, как сильно вы его любите. Ничто так не осушает слезы, как тепло и забота мамы.
• Придумайте таблетки/витамины от плохого настроения и детских слез. Сладкая аскорбинка – хороший антидепрессант. Сложите «успокоительное» в коробочку и угощайте ребенка каждый раз, когда он захочет покапризничать.

Что делать после истерики?

Лучше общаться с малышом на уровне его глаз, для этого нужно присесть и вести разговор «на равных». Голос должен быть спокойным, но в тоже время твердым и уверенным.

Избегать выражений «Не смей» или «Ты не должен»: таким тоном нельзя ребенку объяснить, почему он не должен себя так вести. Нужно свои требования выражать в форме просьбы: «Я бы очень не хотела, чтобы ты так делал» или «Я так расстраиваюсь вместе с тобой, что тоже сейчас заплачу».

Чаще всего истерика вызвана тем, что малыш не получил желаемого. Поэтому уже с раннего возраста нужно пробовать договариваться со своими детьми. Например: «Ты обязательно пойдешь погулять, но сначала игрушки положи на свои места», «Ты получишь очень вкусный десерт, но сначала нужно пообедать».

В каких случаях нужно обращаться к психологу?

Если у ребенка 5 лет случаются частые истерики, то стоит обратиться к детскому психологу. Грамотный специалист поможет разобраться в причинах такого поведения. Возможно, за этим стоит какое-то заболевание, а истерика лишь часть его проявления.

Если истерики и капризы у ребенка возникают довольно часто, это может быть следствием болезни нервной системы, поэтому ребенка нужно показать врачу невропатологу.

Если малыш здоров и истерики при одном из родителей малыш себе не позволяет, то проблема, вероятнее всего, в семейных отношениях, т.е. в реакциях мамы/папы на его поведение.

Регулярные истерики и капризы негативно сказываются на здоровье ребенка: порождают стойкие психопатические наклонности, приводят к психогенным изменениям характера, расшатывают нормальную психику. Такому типу поведения соответствует не самая лучшая клиническая картина – требовательность, подозрительность, нетерпимость к мнению окружающих, нетерпеливость, мстительность, гневливость, обидчивость, неадекватность эмоциональных реакций.

Кризис 1 года. Как пережить капризы и истерики у ребенка

Что делать, если ребенок постоянно капризничает, протестует, не слушается, устраивает истерики и не отпускает маму ни на шаг?

Годовалый малыш радует родителей своими новыми умениями: он понимает речь, и даже сам пытается произносить первые слова; он встает на ножки и начинает ходить. Казалось бы, вот оно счастье мамы — «почти взрослый» человек!

Но не успеют родители подумать, что пришла пора немножко расслабиться, как обнаруживают, что их милое, улыбающееся и сговорчивое чадо словно кто-то подменил на капризного и совершенно невозможного ребенка.

Что случилось? Ребенок заболел? Пережил тяжелый стресс? Или его избаловали вниманием? Скорее всего, причина в другом — настал кризис одного года. 

Как проявляется кризис?

• Привычные действия вызывают у ребенка ярый протест. Например, перед прогулкой мама надевает на малыша шапку, а он ее тут же стаскивает. Выйти во двор соглашается только после долгих уговоров, зато, когда пора возвращаться домой, поднимает крик. Раньше любил купаться в ванночке по вечерам, а теперь наотрез отказывается.
• Желания годовичка противоречивы и сменяют друг друга со скоростью света. Сначала он кричит «Дай, дай, дай!», а получив заветную вещь, тут же швыряет ее на пол. Только что он обнимал маму или плюшевого медвежонка, а спустя пять минут уже сильно рассердился без всяких видимых причин.
• Малыш очень резко реагирует на любой запрет или отказ: злится, безутешно рыдает, падает на пол и сучит ногами. Обиды и истерики становятся обычным делом.
• Ребенок превращается в «мамин хвостик». Он неотступно следует за ней повсюду и не желает выпускать из поля зрения даже на пять минут.
• Малыш упорно старается сам делать то, что ему еще не по силам, и категорически отказывается от помощи взрослых.

Что происходит с ребенком?

Примерно в возрасте года, иногда чуть раньше или позже, ребенок начинает понимать, что он — отдельный человек. До этого ему казалось, что он и мама — это одно целое: ведь мама носила  его на ручках туда, куда он тянулся, она решала все проблемы, удовлетворяла все желания. И вот внезапно оказывается, что он — сам по себе ребенок, свой собственный.

С одной стороны, страшно: а вдруг мама уйдет, исчезнет? Значит, надо бдительно следить, чтобы этого не случилось. С другой стороны, теперь он сам может пойти туда, куда хочет; может съесть кашку, а может — выплюнуть и размазать по столу; может делать то, что предлагает мама, а может отказаться.

Представляете, какой огромный мир самых разных возможностей открывается перед маленьким человечком? И пользоваться ими еще только предстоит научиться. Дело это нелегкое: тут и взрослый мог бы закапризничать…

Что происходит с мамой и папой?

До тех пор, пока родители имеют дело с младенцем-грудничком, не возникает вопросов: «Слушается ли ребенок?», «Хорошо ли он себя ведет?» и т.д. Если четырехмесячная кроха плачет, значит, ее нужно накормить, поменять памперс или взять на ручки. Но никакому адекватному взрослому не придет в голову запрещать ей плакать или наказывать за плач. Тема «воспитания» всплывает только ближе к году, когда ребенок становится «отдельным человеком» со своей свободной волей.

Проблема в том, что мамы и папы тоже не всегда готовы к этой важной перемене в малыше. Зачастую они по-прежнему пытаются полностью управлять каждым его шагом. Появление у чада своих желаний вызывает раздражение, а порой и шок: «Почему он меня не слушается? Разве так можно?»

На самом деле оснований для паники нет: каждый ребенок переживает кризис одного года. Это естественный этап развития. Негативные моменты взросления — капризы, истерики и протесты — рано или поздно уйдут в прошлое, а с малышом останутся только благоприобретения —осознание себя как отдельного от мамы человека, умение ходить и говорить.

Как  пережить кризис?

Следуя некоторым правилам, мамы и папы смогут уменьшить остроту и продолжительность переходного периода. Итак, что важно знать родителям?

1. Ребенку по-прежнему важно ощущать прочную связь с мамой. Это естественная потребность, от нее не нужно «отучать». Куда надежнее напитать малыша своим вниманием и любовью, тогда он сам перестанет держаться за мамин подол и с радостью отправится исследовать мир. Главное, чтобы он знал, что всегда может на вас рассчитывать.

Чтобы не усиливать тревогу ребенка, не исчезайте незаметно (пока бабушка показывает птичку в окне). Лучше объясните, что вы уходите и обязательно скоро вернетесь. Признайте за малышом право огорчаться по этому поводу, а за собой — право уйти по делам, несмотря на его огорчение.

Никогда не пугайте ребенка тем, что отдадите его дяденьке милиционеру или бабайке, что оставите его одного посреди улицы, если он сейчас же не успокоится и не начнет себя хорошо вести. Не говорите, что вам «не нужен такой плохой мальчик» или «такая капризная девочка». 

2. Описывайте то, что происходит с малышом, называйте его чувства. Обнимите рыдающее чадо и скажите: «Тебе очень хотелось еще погулять. Ты очень расстроен, что нам пора идти домой. Мне жаль, что тебе так грустно». А вот нравоучения и приказной тон («Ты посмотри, как ты плохо себя ведешь! Тебе не стыдно? Вон все ребятки глядят…», «А ну-ка быстро пошли, кому говорю!») в момент, когда ребенок на грани истерики, точно не помогут. 

Порой родителям нелегко это принять, но в жизни любого человека, даже маленького, есть место «плохим» чувствам — обиде, злости, раздражению, грусти. Не стоит критиковать малыша за них. Если мама нейтральным тоном регулярно описывает чувства ребенка, он привыкает к тому, что у него есть право не только радоваться, но и злиться и грустить. В этом случае куда проще научиться управлять своими импульсами, стать их хозяином. Но, главное, малыш получает опыт безусловной любви и принятия. А это бесценный подарок на всю жизнь. 

3. Пусть в жизни ребенка будет четкий режим дня и стабильные правила. Постоянно проговаривайте их вслух, описывайте, из чего состоит ваш день, что вы будете делать сначала и потом: «После обеда мы идем спать», «Когда мы приходим с улицы, то обязательно моем ручки». Можно пользоваться детскими стишками и песенками — про одевание, умывание, расчесывание и т.д. К примеру, всякий раз приговаривайте: «Водичка-водичка, умой мое личико…» или «Если мы идем гулять, нужно куртку надевать!»

Малыши с удовольствием повторяют действия за любимыми игрушками, поэтому пусть ваши зверята тоже соблюдают правила и режим. За завтраком кормите плюшевых медвежат кашей, а после обеда укладывайте спать котиков и жирафов. Перед прогулкой поможет такой диалог: «Как мы оденем нашу куколку на улицу? Можно ее вести гулять в одном платьице или она замерзнет? Давай наденем ей теплую кофту, шарфик и шапочку». Скорее всего, после этого шарфик с шапочкой наденет и хозяйка куклы. В некоторых семьях режим дня соблюдают даже машинки и самолетики.

4. Оставьте минимум запретов, но все они должны быть «железобетонными».

Порой родители запрещают детям вполне нормальные вещи. Например, бегать, кричать, трогать совершенно безопасные предметы. На чем основан запрет — взрослые и сами порой не знают, просто: не положено. Но как выполнить миллион разных «нельзя»? Если только лечь в углу, молчать и не шевелиться… К счастью, естественная потребность в развитии сильнее запретов.

Не допускайте, чтобы то, что вчера было нельзя (например, трогать папин телефон), сегодня уже стало можно, потому что родителям срочно потребовалось заняться своими делами. Договаривайтесь, чтобы требования всех членов семьи к ребенку были одинаковыми.

Пусть нельзя будет только то, что угрожает жизни и здоровью годовичка и его окружающих (к примеру, запрещено совать шпильки в розетку, выбегать на дорогу, бить кошку и т.д.). Если слово «нельзя» уже обесценилось в вашей семье, введите для таких особых случаев слово «Опасно!». Добивайтесь, чтобы услышав его, ребенок моментально, на уровне рефлекса останавливался.

5. Создайте безопасную развивающую среду.

Это не ребенок такой вредный, что так и тянется к китайской вазе и новенькому ноутбуку, это родители не продумали грамотное хранение. Уберите из зоны доступа все ценное, хрупкое и опасное, чтобы ежеминутно не пришлось одергивать маленького исследователя.

Не пугайтесь желания ребенка ломать игрушки — это не избалованность, а способ познания мира. Поэтому отложите на будущее покупку радиоуправляемых моделек, а пока пусть под рукой будут простые игрушки, которые и на составные части разобрать не жалко. 

6. Помните, что в паре «ребенок – родитель» главный — взрослый. Не позволяйте управлять собой, старайтесь сохранять спокойствие и уверенность в любых ситуациях. Ребенку жизненно важно чувствовать, что родитель сильный, что он не разрушается под детским гневом. Если родитель слаб, если он постоянно меняет свои решения, то в душе у маленького человека поселяется тягучая тревога. Если не на маму и папу, то на кого еще опереться в этом мире?

Никогда не давайте истерикам положительного подкрепления в виде подарочков, покупки желаемого и т.д. Куда лучше крепко обнять рыдающего ребенка, прижать к себе, утешить словами или песенкой, отвлечь внимание. Только не отвлекайте тем самым телефоном, который в прочее время брать строго запрещено. Лучше покажите собачку, голубя, другого ребенка и т. д. 

7. Уважайте желания и чувства маленького человечка. Пусть он выбирает, какого цвета кофточку надеть, какой сок попить. Пусть пытается есть ложкой, даже если весь перемажется. Пусть вообще не ест, пока сам не проголодается. Малышу так важно пользоваться своей только что открытой самостоятельностью! Так предоставьте такую возможность в рамках разумного и безопасного. 

8. Берегите себя! Ребенку, переживающему кризис, очень нужны любящие и спокойные родители. Если вы не найдете способ, как восстанавливать свои силы, вы просто не сможете справиться со всеми истериками и капризами карапуза. Поэтому не геройствуйте, изображая никогда не устающих супер-родителей. Любите не только ребенка, любите себя! Дышите глубже, ищите точки опоры и источники энергии. Окружайте себя людьми, которые выслушают, поймут и поддержат.

Когда трудно, напоминайте себе, что так будет не всегда. Просто сейчас ваш малыш очень быстро взрослеет. И это здорово! 

Присоединяйтесь к сообществу Тёмы в социальных сетях

Истерики у ребенка 2-3 года 📌: советы Комаровского и детского психолога

Во время истерики ребенок теряет самообладание, и общее его состояние характеризуется как крайне возбужденное. Истерики у ребенка сопровождаются следующими признаками: плач, крик, размахивающие движения ногами и руками. Во время приступов малыш может укусить себя или рядом находящихся людей, падает на пол, наблюдаются случаи ударов головой об стену. Кроха в таком состоянии не воспринимает привычные слова и убеждения, неадекватно реагирует на речь. Этот период не подходит для объяснений и вразумлений. Осознанное воздействие на взрослых рассчитано на то, что в итоге он получит желаемое. Часто такое поведение приносит положительный эффект.

Во время истерики ребенок характеризуется крайне нестабильным эмоциональным состоянием и способен на неадекватные поступки

Причины

Чем старше малыш, тем больше у него появляется личных желаний, интересов. Порой эти взгляды расходятся с тем, что думают родители. Происходит столкновение позиций. Ребенок видит, что не может добиться желаемого и начинает злиться и нервничать. Такие напряженные ситуации и провоцируют появление истерических состояний. Перечислим основные факторы, влияющие на это:

• малыш не в состоянии заявить и выразить свое неудовлетворение;
• попытка привлечь внимание к себе;
• стремление получить что-то нужное;
• переутомление, голод, недосыпание;
• болезненное состояние в период обострения заболевания или после него;
• попытка стать как другие дети или быть похожим на взрослого;
• результат непомерной опеки и излишней строгости родителей;
• положительные или отрицательные поступки ребенка не имеют четкой реакции со стороны взрослых;
• система поощрений и наказаний плохо отработана;
• когда ребенка отрывают от какого-то увлекательного занятия;
• неправильное воспитание;
• слабая нервная система, неуравновешенное поведение.

Увидев однажды подобное у своего малыша, родители зачастую не знают, как реагировать и как это остановить? Единственное желание в моменты приступов – чтобы они поскорее закончились и больше не начинались. Повлиять на их частоту могут именно родители. От их правильного и рационального поведения будет зависеть продолжительность подобных ситуаций.

Ошибки в реагировании приведут к затягиванию неприятных моментов на долгие годы. Спокойная реакция на истерические приступы, отсутствие реакции как таковой сведут детские истерики на «нет» в самые короткие сроки.

Отличие от капризов

Прежде чем начать борьбу с истерическими приступами, следует разграничить два понятия «истерика» и «каприз». Капризы – преднамеренные действия, имеющие своей целью получить желаемое, невозможное или запретное. Проявляются капризы аналогично истерикам: топаньем, криком, швырянием предметов. Капризы зачастую рождаются там, где нет возможности их исполнить – например, хочется съесть конфету, а их в доме нет, или пойти на прогулку, а за окном ливень.

Детские истерики отличает непроизвольность. Малыш не может справиться с эмоциями, и это выплескивается в физических проявлениях. Так, в истерическом состоянии ребенок рвет на себе волосы, царапает лицо, громко плачет или стучится головой об стену. Можно констатировать, что порой бывают даже непроизвольные судороги, которые называются «истерический мост». Ребенок в таком состоянии выгибается дугой.

Стадии приступов

Как проявляются детские истерики? 2-3 года – возраст, характеризующийся следующими стадиями приступов:

Стадия	Описание
Крик	Громкие крики ребенка пугают родителей. При этом не выдвигается никаких требований. Во время начала очередной истерики малыш ничего не видит и не слышит вокруг.
Двигательное возбуждение	Главные характеристики периода: активное разбрасывание вещей, топанье, удары ногами, руками и головой об стену, пол. Боли в такие моменты кроха не чувствует.
Рыдания	У ребенка начинают литься слезы. Текут они просто ручьями, а весь вид карапуза выражает обиду. Малыш пересекший вторую стадию и не получивший в ней утешения, продолжает всхлипывать очень долго. Малютки очень трудно справляются с нахлынувшими на них эмоциями. Получив успокоение только на последней стадии, ребенок будет полностью обессилен, выразит желание поспать в дневное время. Быстро засыпает, но ночью спит тревожным сном.

При истерике ребенок может падать на пол и выгибаться дугой, что особенно шокирует неподготовленных родителей

Слабый и неуравновешенный тип нервной системы ребенка наиболее подвержен к появлению сильных приступов. В возрасте до 1 года тоже случаются истерические проявления. Характеризуются они истошным продолжительным плачем. Что может вызвать такое состояние? Причиной может служить даже минимальная ошибка в уходе: мама не сменила мокрые штанишки, чувство жажды или голода, требование поспать, боли от колик. Для таких деток характерны постоянные просыпания по ночам. Годовалый малыш может продолжать еще долго плакать, даже если причины уже ликвидированы.

Истерики у ребенка в 1,5-2 года

Дети в полтора года закатывают истерики на фоне перенапряжения в эмоциональном плане и от усталости. Не до конца устоявшаяся психика дает такие результаты, но чем старше ребенок, тем более осознанными являются его истерические приступы. Он таким образом манипулирует чувствами родителей, добиваясь своих целей.

К 2 годам подросший младенец уже хорошо понимает, как пользоваться словами «не хочу», «нет» и понимает смысл фразы «нельзя». Осознав механизм их действия, он начинает применять их на практике. Выразить словесно свой протест или несогласие двухлетка еще не может, поэтому он прибегает к более выразительной форме – к истерическим припадкам.

Агрессивное и необузданное поведение 1-2-х годовалого ребенка шокирует родителей, они не знают, какая реакция будет правильной. Малыш кричит, размахивает руками, валяется на полу, царапается – все эти действия требуют адекватной реакции взрослых. Часть взрослых поддается на провокации и выполняет все желания карапуза, а еще часть прибегает к физическим наказаниям, дабы отучить от подобного в будущем.

При истерике ребенок может стать агрессивным и необузданным, однако родителям нельзя впадать в панику и идти на поводу у маленького диктатора

Правильная реакция: какая она?

Какая должна быть реакция на истерические приступы двухлетки? В основе зачастую лежит каприз, выражающийся в словах «не буду», «дай», «не хочу» и т.д. Не сумев предотвратить появление истерического приступа, откиньте мысли об успокаивании ребенка. Также не стоит его вразумлять или ругать, это лишь дополнительно распалит его порыв. Не бросайте ребенка одного. Важно держать его в поле зрения, так кроха не будет пугаться, а будет сохранять уверенность в себе.

Однажды уступив малютке, вы рискуете получить неоднократное повторение подобного. Не способствуйте закреплению этого навыка, не идите на поводу. Почувствовав раз, что своим поведением ребенок добивается своего, он будет прибегать к этому методу снова и снова.

Разовая слабость взрослого может обернуться длительной проблемой. Бить и наказывать ребенка также не стоит, физические воздействия не принесут результата, а лишь усугубят поведение малыша. Реально помогает полное игнорирование детской истерики. Видя, что его старания тщетны и, если они не приносят желаемого результата, ребенок откажется от этого способа воздействия.

Можно нежно и спокойно успокоить его, сказав крохе о том, как вы его любите, при этом крепко обнимая и удерживая в своих объятиях. Старайтесь быть роднее и нежнее, если даже он сильно злится, кричит или стучится головой. Карапуза, вырывающегося из ваших объятий, не удерживайте насильно. В ситуации, когда кроха истерит из-за того, что не хочет с кем-то оставаться (с бабушкой, с воспитателем), то следует как можно быстрее покинуть помещение, оставив его со взрослым. Оттягивание момента расставания лишь удлинит процесс детской истерики.

Истерики в общественных местах

Родителям очень сложно контролировать процесс истерических требований в общественных местах. Ребенку 2-х лет гораздо проще и безопаснее уступить, чтобы прекратить шум и установить спокойствие, но такое мнение крайне ошибочно. Косые взгляды окружающих не должны вас волновать в этот момент, самое главное – одинаковая реакция на аналогичные поступки.

Уступив однажды и уняв скандал, вы провоцируете вторичное повторение ситуации. Кроха просит игрушку в магазине – будьте тверды в своем отказе. Не реагируйте на его топот, возмущение и недовольство любого плана. Видя уверенное и непоколебимое поведение родителей, ребенок поймет, что истерические припадки не помогают добиться желаемого. Помните, что кроха устраивает истерические приступы в целях воздействия зачастую именно в общественных местах, рассчитывая на мнение публики.

Оптимальный вариант реакции – немного подождать. После окончания приступа следует успокоить кроху, обнять и ласково поинтересоваться причиной его поведения, а также сказать, что разговаривать с ним намного приятнее, когда он в спокойном состоянии.

Истерики у ребенка 3 лет

Ребенок в 3 года хочет быть самостоятельным и чувствовать свою взрослость и независимость. Кроха уже имеет свои желания и хочет отстоять свои права перед взрослыми. Дети 3-х лет находятся на рубеже новых открытий и начинают чувствовать себя уникальной личностью, могут по-разному вести себя в такой непростой период (рекомендуем прочитать: как проявляется кризис 3 лет у ребенка и как с ним справиться?). Из основных характеристик данного этапа является негативизм, упрямство и своеволие. Истерики у ребенка 3 лет часто обескураживают родителей. Еще вчера их малютка делал все с радостью и удовольствием, а сегодня он делает все наперекор. Мама просит кушать суп, а малыш бросает ложку, или папа зовет к себе, а ребенок настойчиво игнорирует эти просьбы. Кажется, основными словами трехлетки становятся «не хочу», «не буду».

Выходим на борьбу с истериками

Как справляться с детскими истериками? Важно при отучении крохи от этого вредного занятия не концентрировать свое внимание на его плохих поступках. Откажитесь от желания сломить его характер, это не приведет ни к чему хорошему. Разумеется, позволять делать все, что хочет ребенок, также недопустимо. Как же тогда бороться с этой бедой? Ребенок должен понимать, что истерика не помогает добиться каких-то результатов. Мудрые бабушки и мамы знают, что лучший способ в таких случаях – переключить детское внимание на что-то другое, отвлечь его. Выбирайте интересные альтернативы: посмотреть любимый мультик или позаниматься, поиграть вместе. Такой способ не сработает, если кроха уже находится в апогее истерики. Тогда самое лучшее – переждать.

При проявлении истерик дома, четко сформулируйте свою мысль о том, что любые разговоры с ним будут только после того, как он успокоится. Сами в этот момент более не обращайте на него внимания и занимайтесь домашними хлопотами. Родители должны показывать пример, как владеть своими эмоциями и сохранять спокойствие. Когда малыш успокоится, поговорите с ним и расскажите, как сильно его любите и что его капризы не помогут ничего добиться.

Когда капризы случаются в людном месте, постарайтесь вывести или отнести ребенка туда, где зрителей будет меньше. Регулярные истерики у крохи предусматривают более внимательное отношение к словам, которые вы говорите ребенку. Избегайте ситуаций, когда ответом на ваш вопрос может быть отрицание. Не стоит говорить категорично: «Скорее одевайся, пора на улицу!» Создавайте иллюзию выбора: «Ты пойдешь в красном свитере или в синей кофте?» или «Куда бы ты хотел пойти, в парк или на площадку?»

Приближаясь к возрасту 4 лет, ребенок поменяется – детские истерики будут утихать и пройдут так же внезапно, как и появились. Кроха входит в возраст, когда уже есть способность рассказать о своих желаниях, эмоциях и чувствах.

Иногда отвлечь ребенка и переключить его внимание помогает обычный мультик

Истерики у ребенка 4 лет

Часто мы, взрослые, сами провоцируем у детей появление капризов и истерик. Вседозволенность, отсутствие рамок и понятий «нельзя» и «нет» оказывают малышу медвежью услугу. Кроха попадает в капкан родительской беспечности. Так, детки 4 лет прекрасно чувствуют слабину и если мама говорит «нет» – значит, бабушка может разрешить. Важно родителям и всем воспитывающим взрослым договориться и обсудить разрешаемое и запрещаемое, а также проинформировать ребенка. После этого следует четко придерживаться установленных правил. Все взрослые должны быть едины в своих методах воспитания и не нарушать запретов других.

Комаровский утверждает, что учащенные детские капризы и истерики могут свидетельствовать о наличии заболеваний нервной системы. За помощью к неврологу или психологу следует обращаться, если:

• в наличии учащенное проявление истерических ситуаций, а также их агрессивность;
• присутствует нарушение или прерывание дыхания во время приступов, ребенок теряет сознание;
• истерики продолжаются после 5-6-летнего возраста;
• малыш бьет или царапает себя, окружающих;
• истерики проявляются ночью в сочетании с кошмарами, страхами и частыми переменами настроения;
• после приступа у ребенка наблюдается рвота, одышка, вялость и усталость.

При констатации врачами отсутствия каких-либо заболеваний, следует искать причину в семейных взаимоотношениях. Ближайшее окружение малыша также может иметь большое влияние на появление истерических приступов.

Профилактика

Как справиться с детской истерикой? Родителям важно уловить момент, близкий к приступу. Возможно, малыш поджимает губы, сопит или слегка всхлипывает. Заметив такие характерные признаки, постарайтесь переключить кроху на что-то интересное.

Отвлеките внимание ребенка, показав вид из окна или сменив комнату, заняв интересной игрушкой. Такой прием актуален в самом начале детской истерики. При активном развитии приступа такой способ не даст результатов. Для предотвращения истерических состояний доктор Комаровский дает следующие советы:

• Соблюдение режима отдыха и распорядка дня.
• Избегать переутомления.
• Уважать право ребенка на личное время, разрешать играть в свое удовольствие.
• Называть чувства ребенка словами. Например, сказать: «Тебе обидно, что у тебя забрали игрушку» или «Ты злишься, потому что мама не дала конфету». Так вы научите ребенка рассказывать о своих чувствах и придавать им словесную форму. Постепенно он научится их контролировать. Определив границы, дайте понять, что их нарушение недопустимо. К примеру, малыш кричит в транспорте, вы объясняете: «Я понимаю, ты злишься на меня, но кричать в автобусе недопустимо».
• Не помогайте ребенку делать то, с чем он может справиться самостоятельно (снять штанишки или спуститься по ступенькам).
• Давайте возможность ребенку выбирать, например, в какой кофте идти на улицу, или на какую площадку пойти погулять.
• Предполагая отсутствие выбора, выражайте это так: «Идем в поликлинику».
• Когда кроха начинает плакать, отвлеките его, попросив найти какой-то предмет или показать, где что-то лежит.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Полное руководство по усмирению истерик 3-летнего ребенка

«18% детей в возрасте 3 лет имеют хотя бы одну истерику в день»

Гровер (2008)

Она лежала на полу посреди прохода . Лицом вниз, ногами и криком.

Люди начали искать. Она не упала , она резко бросилась на землю.

Сквозь крики и слезы я все еще слышал, как она кричит «Дайте мне!» .

Как это произошло? Ну, минутой раньше. Мы стояли в кухонном проходе в магазине. Я искал новый кухонный нож, сосредоточившись на том, что может быть лучше всего, когда она спросила меня, может ли она взглянуть на него.

Вот когда я сказал это слово. «Нет» … «Это опасно, они не для детей, милый» . Я не был готов к тому, что будет дальше. Казалось, что весь магазин наблюдает. Просто потому, что я бы не позволил ей играть с ножами.

СТАТЬЯ БЫСТРАЯ ССЫЛКА

Если вы ищете ответ на конкретный вопрос, воспользуйтесь ссылками ниже, чтобы перейти прямо к нему.

КАК УКРЕПИТЬ ТАНТРУМЫ СВОИХ 3-ЛЕТНИХ — ПРОСТОЙ 3-ШАГОВЫЙ ПРОЦЕСС

Я составил полное пошаговое руководство о том, как справиться с приступами гнева вашего 3-летнего ребенка. Я уверен, что если вы воспользуетесь всей информацией, содержащейся в этом руководстве, это поможет сдержать их вспышки, а иногда и вовсе избежать их.Для меня это было удачно, поэтому я надеюсь, что и для вас будет то же самое.

Подготовка — ключ к предотвращению истерик.

ШАГ 1: ПОДГОТОВКА

1. КЛЮЧЕВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ: Убедитесь, что у вас есть план. Не оставляйте это на последнюю минуту, чтобы решить, что делать, когда ваш трехлетний ребенок срывается и начинает кричать на публике. Наступает паника, и вы с большей вероятностью примете неверные решения.

Перспективное планирование включает в себя такие вещи, как приготовление закусок или напитков, если вы думаете, что они могут начать истерику.

Вы решили, как долго ждать, пока не почувствуете, что вам нужно вывести их из ситуации на тайм-аут? Какие триггеры вы можете избежать, которые могут их вызвать? Очень важно принимать эти решения заранее.

Заблаговременное планирование также означает, что вы постоянно будете реагировать на истерику. Делать одно и то же каждый раз, когда ваш малыш начинает капризничать, укрепляет идею о том, что вы контролируете ситуацию. Они будут чувствовать себя увереннее, зная, как вы отреагируете и поддержите хорошее поведение.

2. СОХРАНИТЬ СПОКОЙСТВИЕ: Я знаю, что легче сказать, чем сделать. Я много раз был в такой ситуации. Я вышел из себя, рассердился, может, даже произнес несколько ругательств. Потом я почувствовал себя ужасно . Почему я позволил своим эмоциям добраться до меня? Думаю, это то, чему мы все учимся, даже ваш малыш, чтобы контролировать свои эмоции.

Сохраняйте как можно спокойствие. Вполне вероятно, что их истерика накормит на ваше внимание.Разгневавшись на себя, вы только усугубите ситуацию. Помните, — вы взрослый, вы контролируете ситуацию .

Если ты уже вышел из себя. Еще не поздно . Извинитесь перед ними, сделайте глубокий вдох и отойдите на несколько секунд (, если это безопасно, ). Затем перезапустите, как вы изначально хотели. Требуется практика, в мгновение ока ты станешь крутым как огурец!

3. ТАНТРУМЫ ТРУДНО ОСТАНОВИТЬ: Когда истерика началась, ее очень трудно остановить.Если вы попытаетесь поговорить со своим трехлетним ребенком и договориться с ним, чтобы успокоить его. Это только подпитывает истерику. Говоря с ними, когда они впадают в истерику, вы уделяете им внимание, необходимое для их продолжения.

Лучше разобраться с этой истерикой и попытаться избежать триггеров для следующей, чем отчаянно пытаться ее остановить.

4. ПОПЫТАЙТЕСЬ И СОБЛЮДАЙТЕ СВОЙ РУКОВОДСТВО: Рутинные работы работают. Дети чувствуют себя комфортно, когда знают, что будет дальше.Это дает детям структуру, которая помогает им не расстраиваться и не запутаться.

Я знаю, что иногда бывает трудно придерживаться распорядка. Просто убедитесь, что у вас есть общий распорядок дня, и старайтесь изо всех сил, он не обязательно должен быть идеальным. Благодаря рутине ваш трехлетний ребенок будет чувствовать себя более счастливым и менее разочарованным.

ШАГ 2: РАБОТА С TANTRUM

5. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ОТВЛЕЧЕНИЯ: Это ваша первая линия защиты от ужасной истерики.Если вам кажется, что ситуация начинает их расстраивать, постарайтесь отвлечь их. Быстрое переключение внимания на что-то другое может просто изменить их настроение.

Настроение детей может меняться молниеносно. Так что воспользуйтесь этим.

Вы хорошо знаете своего ребенка. Подумайте о вещах, которые им нравятся больше всего, чтобы отвлечься. Держите их под рукой (вот тут-то и нужно планировать). Это любимая игрушка? Это специальное одеяло? Им нравятся грузовики? Или птицы?

Обратной стороной является то, что отвлечение не всегда работает.Но попробовать стоит. Я знаю, что у меня это срабатывало много раз. Иногда просто крикнул: Ооо, вот и птица!

6. Усталость или гнев ?: Многие истерики вызваны тем, что ваш ребенок устал или голоден. Две вещи, которые легко исправить. Убедитесь, что вы планируете заранее. Принесите им закуски и воду. Старайтесь придерживаться своего распорядка дня, чтобы знать, что они не переутомятся.

7. ИГНОРИРУЙТЕ ТАНТРУМ: В большинстве случаев истерика возникает из-за того, что ваш ребенок пытается привлечь ваше внимание.Поэтому лучший способ справиться с истерикой — как можно больше ее игнорировать. Убедитесь, что ваш ребенок в безопасности, но не разговаривайте с ним и не ведите переговоры, пока он не успокоится.

Просто будь с ними, когда истерика начнет утихать, и они решат поговорить или захотят обнять.

Вы должны дать понять ребенку, что истерика не привлекает вашего внимания. Когда истерика закончилась, это идеальное время, чтобы уделить им внимание, которого они заслуживают, и попытаться решить их проблему.

С помощью этого метода вы не поощряете и не наказываете их истеричное поведение. Вы вознаграждаете их поведение за то, что они потом поговорили с вами и хорошо выразили свои эмоции.

8. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ УСПОКАЗАТЬ ИХ: Послушайте, никто, будь то 3 или 63 года, не любит, когда ему говорят: , успокойся . В то время это может показаться правильным, но попробуйте вспомнить ситуацию, когда вам сказали: , успокойтесь ? Было ли это полезным для вас? Или, что более вероятно, тебе стало еще хуже.

Я знаю, что это заставляет меня чувствовать. Лучший способ справиться с ситуацией — подождать, пока истерика пройдет, затем спросить ребенка, что не так, и выслушать его.

9. ЕСЛИ ТАНТРАМ СТАНОВИТСЯ СЛИШКОМ МНОГО: Если вы чувствуете, что истерика становится все труднее справляться с истерикой или беспокоит других людей вокруг вас. Отведите ребенка от ситуации. Это позволяет им успокоиться в другом месте, отдельно от того места, где началась истерика.

Вы также можете использовать тайм-аут. Согласно Американской педиатрической академии , наиболее эффективным методом является одна минута на каждый год для ребенка в возрасте лет. Будьте осторожны, чтобы не злоупотреблять таймаутами, поскольку чем больше вы их используете, тем менее эффективными они становятся. Сохраните их на время, когда они действительно понадобятся.

ШАГ 3: ПОСЛЕ ТАНТРА

10. ПРИНИМАЙТЕ, ЧТО ЭТО ВЫХОДИТ ИЗ ВАШЕГО КОНТРОЛЯ: Вы не можете все время полностью контролировать поведение своего ребенка. Отчаянно пытаться остановить их истерику, когда она началась, просто глупо.В этот момент вам просто нужно справиться с истерикой, игнорируя ее.

Никакое количество переговоров, просьб или криков не изменит их текущее поведение. Если уделить им внимание в неподходящее время, станет только хуже. Преодолейте эту истерику и используйте техники, о которых я вам рассказал, чтобы свести к минимуму их в будущем.

11. ПРИНИМАЮТ, ЧТО ОНИ НЕ ДЕЛАЮТ ЭТО НАЗНАЧЕНИЕ: Хотя часто может казаться, что они такие, , особенно в общественных местах .У вашего ребенка истерики не преследуют цели.

В 3 года им не хватает контроля над своими эмоциями. Вероятно, это просто дурная привычка, из которой они вырастут при правильном руководстве. На данный момент им не хватает навыков для решения повседневных проблем.

Со временем и с вашей помощью они смогут развить эти навыки и вырасти, будучи способными правильно справляться с трудными ситуациями.

12. ДЕРЖИТЕ ПЕРСПЕКТИВУ С ЮМОРОМ: Имеет смысл немного отнестись к ситуации с юмором.В конце концов, большинство проблем, вызывающих истерику, довольно мелкие.

Не смейтесь над своим ребенком, который все раздувает, но и не относитесь к этому слишком серьезно. Приятно, когда вы учитесь ловить себя на разочаровании и немного смеетесь над тем, насколько все это глупо.

13. ИГНОРИРУЙТЕ ЗВЕЗДА: Если люди смотрят на вас и вашего ребенка, когда у них истерика. Просто игнорируйте их. Я знаю, что это сложно сделать, но подумайте об этом так.Если они смотрят, значит, они либо сами никогда не имели детей, либо слишком стары, чтобы помнить, что такое иметь детей на самом деле.

14. ОБСУЖДЕНИЕ: Когда они, наконец, успокоились и готовы к разговору. Обсудите, почему у них случилась истерика. Что их расстроило? Какова их точка зрения? Действительно послушайте их версию истории и постарайтесь понять их.

Они будут чувствовать, что их мнение имеет значение . Дайте понять, что истерики — не способ справиться с их проблемами и что, используя слова для самовыражения, можно добиться лучших результатов. Тогда крепко их обними!

ТАНТРУМЫ | КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТЫ

Истерики — одна из наиболее распространенных проблем с поведением в детстве.

Для большинства родителей трехлетних детей это одна из самых больших повседневных проблем. В большинстве случаев истерики являются частью нормального развития после двухлетнего возраста (1). Это нисколько не облегчает их решение.

Трудно понять, как реагировать на истерику .

Вы должны знать, что большинство истерик вряд ли удастся остановить после того, как они начнутся , хотя есть несколько быстрых исправлений, которые вы можете попробовать, и если вам повезет, это может остановить истерику на своем пути.

Работой можно приручить истерик . Иногда даже вообще избегают. Но это требует тщательного планирования ваших ответов. Затем вы должны выполнить свой план, каким бы трудным или неудобным он ни был. Важно быть в гармонии с триггерами вашего ребенка.

Эта статья призвана помочь вам. Я не сомневаюсь, что вы укротите истерики своего трехлетнего ребенка, если воспользуетесь этим советом и планируете заранее. Просто от вас потребуется немного хорошей информации и немного тяжелой работы.

Если вы приложите усилия, то вы и ваш ребенок будете наслаждаться более счастливыми днями вместе с меньшим стрессом.

Перестаньте беспокоиться о том, когда наступит следующий большой кризис, читайте дальше и начинайте чувствовать себя уверенно, что вы сможете справиться с чем угодно.

---

ПОЧЕМУ У МОЙ 3-ЛЕТНЕГО ДЕТИ ТАНТРУМЫ?

«Истерики — нормальная часть развития, поскольку дети учатся контролировать свои эмоции и обретают независимость»

Daniels et al (2012)

Я хочу прояснить, что средняя истерика у трехлетнего ребенка — это совершенно нормально. Бывают случаи, когда продолжительность, частота или агрессивность истерики являются признаком того, что вы можете обратиться за профессиональной консультацией. Но об этом позже. А пока мы обсуждаем вашу повседневную истерику.

Ваш трехлетний ребенок не может контролировать свои истерики. Проблемы с поведением или непослушания — не самая вероятная причина. Основными эмоциями, вызывающими истерику, являются гнев, разочарование и несправедливость . Когда ваш трехлетний ребенок сталкивается с ситуацией, когда ему может не хватить словарного запаса, чтобы выразить свои чувства.

Попытки выразить себя приводят их к разочарованию и приступам истерики.

Итак, мы установили, что отсутствие контроля над своими эмоциями у вашего трехлетнего ребенка является основной причиной его истерик. Иногда им сложно донести то, что они хотят и в чем нуждаются. Затем они разочаровываются, и единственный выход, который у них есть, — это гнев.

Ваш ребенок не собирается устраивать истерику (хотя иногда, когда вы находитесь на публике, он так себя чувствует).

МОГ ЛИ МОЙ РЕБЕНОК НАУЧИЛСЯ У МЕНЯ ЭТОМ ПОВЕДЕНИЮ?

Трехлетние не устраивают истерики специально .

Тем не менее, они могли научиться такому поведению на примере того, как вы справляетесь с трудными ситуациями. Никто не виноват, просто иногда детей узнают, что истерики могут дать результаты, а детей могут создать порочный круг.

Подумайте об этом так: ваш ребенок, столкнувшись с проблемой, использует истерику, чтобы преодолеть проблему, осознает, что может получить желаемый результат, а затем начинает чаще прибегать к истерикам.

Вашему ребенку кажется, что они работают. Когда ваш ребенок хочет внимания, чувствует себя плохо или просто не хочет что-то делать .Чтобы решить свои проблемы, они прибегают к истерикам. Ваша задача как родителя — научить их, что есть лучшие способы справиться с проблемой, чем истерика.

Я покажу вам, как медицинские работники рекомендуют вам преодолевать приступы гнева. Мы не хотим, чтобы вы попали в этот порочный круг, нам нужно его разорвать . Однажды и на всегда.

ТАНТРУМ ПРОТИВ РАСПЛАВА | КАКАЯ РАЗНИЦА?

Вы не найдете слов tantrum или meltdown , используемых в медицинской книге.Но между ними есть реальная разница. Если вы поймете разницу, это может укрепить вашу уверенность в том, что истерики, которые случаются у вашего ребенка, нормальны. Даже если они могут чувствовать себя очень пугающими или смущающими на публике.

ТАНТРУМЫ

• ВОСПИТЫВАЕТ ВНИМАНИЕ: Регулярная истерика существует главным образом потому, что вы обращаете на нее внимание. Ваш ребенок пытается выразить свои чувства гнева и разочарования по отношению к вам.Если вспышка утихнет, когда вы отвлечетесь. Это хороший знак, что это нормальная истерика .
• ВАШ РЕБЕНОК ПОДДЕРЖИВАЕТ НЕКОТОРЫЙ КОНТРОЛЬ: Когда ваше внимание отвлекается и гнев ребенка начинает исчезать. Это признак того, что они в некоторой степени контролируют ситуацию.

РАСПЛАВА

• ЧРЕЗВЫЧАЙНО ЗЛОЙ: Если вам кажется, что уровень их гнева и разочарования несоразмерен проблеме.Это может быть признаком того, что это кризис, а не истерика.
• НЕ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ: Если истерика вашего трехлетнего ребенка прекращается только тогда, когда он утомляет себя или вы можете его успокоить.
• УДАЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ НЕ ДЕЙСТВУЕТ: Если вы перестали уделять ребенку внимание, убедившись, что он в безопасности, а истерика все еще не утихает. Это также может быть признаком обвала.
• ОНИ ТЕРЯЮТ КОНТРОЛЬ: Ваш ребенок не может контролировать свой гнев и разочарование.

Иногда быть 3-летним тяжело, и истерики неизбежны

КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ ТАНТРУМЫ В БУДУЩЕМ?

ОБЩИХ ТРИГГЕРОВ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИЗБЕЖАТЬ

Триггеры — это события или ситуации, которые, как вы знаете, могут расстроить или расстроить вашего ребенка и привести к истерике. Лучше всего попытаться изучить триггеры вашего ребенка и по возможности избегать подобных ситуаций.

Вот некоторые общие триггеры для детей 3 лет:

• УСТАЛОСТЬ: Переутомление — серьезный спусковой крючок.Хороший распорядок дня позволяет вам знать, что ваш ребенок достаточно отдыхает и не переутомляется.
• HUNGER: Возьмите с собой перекусы на случай чрезвычайной ситуации, когда вы находитесь вдали от дома. Голод (смесь голода и злости) — плохая эмоция.
• ИЗМЕНЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Когда вы меняете то, что делаете, без предупреждения, это может расстроить вашего ребенка. Держите их в курсе, прежде чем вам понадобится изменить то, что вы делаете. Поэтому вместо того, чтобы выходить из парка со словами «Давай, нам нужно идти домой».Вы можете попробовать: «Хорошо, у вас может быть еще 10 толчков на качелях, и мы должны уходить». Это дает вашему трехлетнему ребенку время подготовиться.
• ОТСУТСТВИЕ РАБОТЫ : Ежедневная работа. Это означает, что ваш ребенок знает, чего ожидать. Я знаю, что иногда их трудно придерживаться, но если вы можете внести изменения в свой распорядок, исключение, тогда все будет в порядке. Не будь слишком строгим. 10 дополнительных минут в парке на них не повлияют.
• МЕРОПРИЯТИЯ ПЕРЕД ДНЕМ : Используйте свой распорядок дня, чтобы планировать занятия, не связанные со временем сна и приема пищи.В это время у вашего трехлетнего ребенка больше шансов впасть в истерику из-за усталости или голода.
• СТРЕСС: Если у вашей семьи или трехлетнего ребенка была напряженная неделя. Они могут с большей вероятностью почувствовать это эмоциональное напряжение. Дайте им немного больше времени простоя и не заходите слишком далеко.
• НЕ СЛУШАЛИ: Дайте своему ребенку варианты, а не говорите, что делать. Это заставит их чувствовать себя более вовлеченными в принятие решений. Это поможет им меньше расстраиваться — одна из основных эмоций, которая может вызвать истерику.
• ФРУСТРАЦИЯ: Если вы можете сказать, что ваш ребенок расстраивается, или определенная ситуация расстроит его. Помогите им избежать этого. Вы можете предотвратить проблемы до того, как они появятся.
• ТРУДНОСТИ В ВЫРАЖЕНИИ СЕБЯ: Научите своего трехлетнего ребенка чувствующим словам. Например, грустный, сердитый, одинокий и т. Д. Это даст им словарный запас, чтобы в будущем они могли избежать разочарования из-за того, что не могут выразить себя.
• ИЗБЕГАЙТЕ СЛИШКОМ НЕ СКАЗАТЬ: Дайте им выбор, дайте им знать, каковы ваши планы, держите их в курсе.Таким образом, вы можете попытаться избежать отказа. Выбери свои битвы. Используйте слово «Нет» только тогда, когда это действительно необходимо. Если вы будете использовать его слишком часто, он потеряет смысл.
• ВНИМАНИЕ НА ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: Если вы не уделяете ребенку достаточно положительного внимания. Они могут пытаться привлечь внимание с помощью негативного поведения, например истерик.

КАК ОБУЧЕНИЕ СВОИМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ НАВЫКАМ 3-ЛЕТНЕГО РАЗВИТИЯ МОЖЕТ ПОМОЧЬ

Ваш ребенок вырастет из своих истерик . На это могут уйти годы обучения и эмоционального развития .

Вы можете ускорить процесс, обучив своего ребенка эмоциональным навыкам. Научиться управлять своими эмоциями — ключ к усмирению их истерик. Но что это значит? Ну, эмоциональная регуляция включает в себя такие навыки, как:

• КОНТРОЛЬ ИМПУЛЬСА: Научиться не поддаваться каждой маленькой эмоции, которая у них есть.
  
• РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ: Чтобы они могли избежать ситуаций, когда они злятся и расстраиваются из-за того, что не могут легко решить проблему.
  
• ОТЛОЖЕННОЕ БЛАГОДАРНОСТЬ: Им нужно понять, что прямо сейчас они не могут получить все, что хотят.
  
• ПЕРЕГОВОРЫ: Никто не может все время идти своим путем. Но трехлетнему ребенку это кажется возможным.
  
• НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ: Понимание других и понимание себя — ключевой способ избежать разочарования при возникновении проблемы. Уровень их коммуникативных навыков будет развиваться по мере взросления.
  
• САМОУСПОГНАНИЕ: Когда они начинают чувствовать себя расстроенными, злыми или разочарованными, они узнают это еще до того, как станет слишком поздно. У них будут навыки, чтобы избежать истерики для себя.
  
• СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ: Знание того, что уместно, а что нет в социальных ситуациях, может привести к тому, что они будут действовать иначе, когда они злятся или расстроены. Есть приемлемые способы вентиляции.

Чем быстрее ваш ребенок осваивает эти жизненно важные навыки, тем быстрее он перерастет свои истерики.Людям требуются годы, чтобы научиться всем этим навыкам, взрослых все еще могут бороться с этими эмоциями .

Поймите важность этих навыков и помогите своему трехлетнему ребенку овладеть ими.

КОГДА СЛЕДУЕТ БЕСПОКОИТЬСЯ ИЗ-ЗА ТАНТРУМ? — КРАСНЫЕ ФЛАГИ

У 5–20% детей случаются тяжелые истерики, которые носят как частый, так и разрушительный характер

Goldson & Reynolds, 2011

Когда у моих детей впервые начались истерики.Я думал, что не может быть нормальным . Какими они казались расстроенными, какими громкими и фиолетовыми их движения. Я спрашивал своих друзей, и они уверяли меня, что это нормально.

Но как узнать, что истерики вашего 3-летнего ребенка нормальные ? Если вы чувствуете, что они вышли из-под контроля, обратитесь за советом к специалисту в области здравоохранения. Я хотел знать, в чем разница между нормальными и ненормальными истериками.

Нормально ли развиваются мои дети? Я собрал коллекцию предупреждающих знаков:

ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ПРИЗНАКИ НЕПРАВИЛЬНЫХ ТЕМПЕРАТУРОВ

НОРМАЛЬНЫЙ ПРОТИВ НОРМАЛЬНОГО ТЕМПЕРАТУРНОГО ТАНТРА

Приведенная ниже таблица, взятая из исследовательской работы Дэниэлса, прекрасно объясняет разницу между истериками при нормальной и аномальной температуре:

	Нормальная истерика	Аномальная истерика
Возраст	12 месяцев до 4 лет	Продолжение прошлого возраста 4
ноги, падение на пол, толкание, тяга или кусание	Травма себе или окружающим во время истерики.
Продолжительность	До 15 мин.	Продолжительность более 15 мин.
Периодичность	Менее пяти раз в день.	Более пяти раз в день
Настроение	Должно нормализоваться между истериками.	Стойкое негативное настроение между истериками.

Источник: Daniels, E., Mandleco, B., & Luthy, K. E. (2012). Оценка, лечение и профилактика приступов гнева у детей.

Как видно из таблицы выше. Существуют определенные предупреждающие признаки того, что вашему трехлетнему ребенку может потребоваться небольшая дополнительная помощь, чтобы преодолеть тяжелые истерики. . Если вы думаете, что у вашего ребенка симптомы из ненормальной стороны стола. Я бы обратился за профессиональным советом.

ОБЩИЕ ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ПРИЗНАКИ НЕПРАВИЛЬНЫХ ЗАХВАТОВ

• ТАНТРУМЫ ДЛИТЕЛЬНЫМИ БОЛЕЕ 15 МИН: Если истерики вашего 3-летнего ребенка обычно длятся дольше 15 минут.Это может быть признаком того, что они не могут успокоиться и продолжают истерику, пока не утомятся.
  
• РЕГУЛЯРНО ЧЕМ 5 ТАНТРУМОВ В ДЕНЬ: Если у вашего 3-летнего ребенка постоянно случается более 5 приступов гнева в день, это может быть признаком того, что вам нужно обратиться за профессиональным советом. У всех бывают плохие дни . Так что не беспокойтесь, если у них будет нечетный день, когда их больше пяти. Хотя если 5+ — обычное явление, пора обратиться за помощью.
  
• ТРАВМЫ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА ИЛИ ДРУГИХ ДЕТЕЙ: Если ваш трехлетний ребенок травмировался сам или другие во время истерики, это предупреждающий знак. Это применимо, если это происходит часто. Дети любят небольшие неприятности, но иногда это может зайти слишком далеко. Что явно недопустимо. Если это происходит часто, пора обратиться за профессиональной консультацией.
  
• НЕВОЗМОЖНОСТЬ УСПОКОИТЬ СЕБЯ: Когда ребенок прошел пик своей истерики, он должен иметь возможность обратиться за помощью.Они могут обнять своего любимого медведя или попросить вас обнять его. Они должны использовать методы, чтобы попытаться успокоить себя. Если ваш ребенок часто пытается отвлечься, это может быть предупреждающим знаком.
  
• ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАСТРОЕНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ МЕЖДУ ТАНТРУМАМИ: Если ваш ребенок изо всех сил пытается вернуться к своему нормальному счастливому настроению в промежутках между истериками. Или они продолжают вести себя агрессивно или в целом негативно, продолжаясь после окончания истерики. Это может быть признаком того, что ваш ребенок пытается справиться со своими эмоциями.

ЧТО СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШИ 3 ГОДА БЫВАЮТ?

Это всегда мой худший страх. Что мой ребенок набросится и ударит другого ребенка или взрослого. Я чувствую, что это плохо отражается на моих родительских навыках — учить их неправильно. Если ваш ребенок бьет в приступе гнева. Лучший способ справиться с этим:

• Увести их из ситуации: Прежде всего, попробуйте увести их из ситуации, которая вызывает проблему.Когда вашего ребенка помещают в среду, отличную от той, которая его расстраивает. Агрессия может утихнуть.
  
• УДЕРЖИВАЙТЕ ИХ: Используйте руки и ноги (, если необходимо, ), чтобы удерживать их осторожно, но твердо, чтобы они не ударили вас или других людей. Не сжимайте их слишком сильно. Достаточно, чтобы уберечь всех от травм.
  
• НЕ ГОВОРИТЕ С НИМИ: Пока они успокоятся. Лучше всего с ними не общаться.Я знаю, что это звучит как неправильный поступок, потому что они будут очень расстроены. Но это для их же блага. Мы должны убедиться, что они понимают, что это негативное поведение не привлечет внимания и не решит их разочарования.
  
• РАЗГОВОР С НИМИ ПОСЛЕ : Когда их истерика закончилась и они перестали быть агрессивными. Это идеальное время, чтобы обнять их и обсудить, что с ними произошло. Спросите их, почему они бьют, и внимательно выслушайте их ответ. Обязательно объясните, почему нанесение ударов и агрессия недопустимы.

Если вы боретесь с 3-летним ребенком, который выпадает из игры, прочтите мою подробную статью «Как остановить 3-летнего ребенка».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Вы — самый мощный инструмент в изменении их поведения в истерике. Их истерики могут быть вызваны множеством разных факторов. Например, голод, переутомление и разочарование. Как вы справляетесь с истерикой — единственный ингредиент в этой смеси, который мы можем легко изменить. Вот почему так важно, чтобы вы научились эффективно бороться с их истериками.

Помните, вы не виноваты в истериках вашего ребенка. истерики у 3-летних детей. Не обращайте внимания на взгляды. Проблема не в том, что у вашего ребенка истерика. Именно то, как вы с этим справляетесь, делает вас отличным родителем, которым вы являетесь.

Изучите триггеры вашего ребенка . Вооружившись всем, что вы уже узнали, теперь вы, возможно, даже сможете избежать истерик, которые раньше испортили вам весь день вместе.

Воспитание — это возможность делать ошибки и учиться на них. Не о том, чтобы каждый раз делать все правильно.

ССЫЛКИ

Американская академия педиатрии. (2008). Вспышки гнева: нормальное явление в взрослении. Получено с http: https://www.nfaap.org/netforum/eweb

.

Дэниэлс, Э., Мандлеко, Б., и Люти, К. Э. (2012). Оценка, лечение и профилактика приступов гнева у детей.

Голдсон, Э., & Рейнольдс, А. (2011). Развитие и поведение ребенка. В Дж. М. Сондхеймер, М. Дж. Левин, Р. Р. Детердинг и У. У. Хэй (ред.), Текущая диагностика и лечение в педиатрии (стр. 64–103). Колумбус, Огайо: Компании Макгроу-Хилл

Гровер, Г. (2008). Истерики. В С. Берковиц (ред.), Педиатрия: подход к первичной помощи. (стр. 199–201). Филадельфия, Пенсильвания: W. B. Saunders

Привет, меня зовут Гэвин, и вместе с женой мы гордые родители близнецов.Мы верим, что узнав больше о своих детях, вы сможете стать лучшими родителями и полюбить своего трехлетнего ребенка еще больше. Вот почему мы создали At3yearsold.com специально для вас!

4 Чего не следует делать, когда у вашего ребенка истерика

«Слишком часто родители исходят из ошибочного предположения, что, если они могут просто объяснить что-то ребенку, у которого истерика, ребенок попадет в очередь и перестанет плохо себя вести. В результате многие родители говорят выше уровня развития своего малыша.”

Знание того, как эффективно обращаться с вашим ребенком или малышом, временами может казаться ошеломляющим. Существует так много советов о том, что следует делать , что легко начать чувствовать себя сбитым с толку и неуверенно в своих родительских навыках.

Но знайте, что не существует универсального способа воспитания вашего малыша. И помните, что настоящий знаток своего ребенка — это вы, хотя может быть трудно доверять своей родительской интуиции, когда у вашего малыша истерика посреди продуктового магазина.

Следовательно, часть того, чтобы стать наиболее эффективным родителем, — это начать развивать родительские навыки, сочетающие в себе вашу интуицию, ваши сильные стороны и ценности, наиболее важные для вас.

Я говорю всем родителям маленьких детей следующее: путешествуя по родительским годам, вы попробуете некоторые методы, которые будут работать, и поместите их в свой набор инструментов. Вы быстро откажетесь от методов, которые не работают. Попутно вы поймете, что лучше всего подходит для вашей семьи.

Часть того, чтобы найти свой путь, — это узнать, что делать , а не , когда у вашего ребенка случается истерика. Изучение того, чего не следует делать, может сбивать с толку, поскольку многие советы по воспитанию говорят вам, что вам следует делать . Но правда в том, что выяснение того, каких ловушек следует избегать, не менее важно.

Вот четыре моих главных правила, которых нельзя делать при приступе гнева у малыша.

1. Не будьте слишком жесткими с ребенком

Детство может быть самым упорным и непоколебимым периодом в жизни ребенка.Слишком часто родители не воспринимают это как нормальную часть развития своего ребенка. Вместо этого они разочарованы и сбиты с толку, поскольку их ребенок все больше кажется иррациональным и выходит из-под контроля.

В ответ некоторые родители имеют тенденцию подавлять своего ребенка. Они надеются, что, став более строгими приверженцами дисциплины, их ребенок станет менее своенравным. К сожалению, когда вы это делаете, вы создаете битву желаний. Вы создаете перетягивание каната между вами и вашим ребенком, в котором никто не побеждает.

Вместо этого главное — быть более гибкими.Дайте волевому ребенку больше возможностей, а не меньше. Предлагать больший выбор может показаться нелогичным, поэтому вот пример того, что я имею в виду:

Четырехлетнему Брэдли было трудно каждое утро готовиться к дошкольному учреждению. Он лежал на полу, дрался с матерью из-за того, что надеть, и, казалось, никогда не садился в машину вовремя. Его мать понимала, что, будучи волевым ребенком, Брэдли должен иметь больше права голоса в том, что он делает.

Определив области, в которых он боролся, его мама разработала план, который включал предоставление Брэдли выбора.Вечером перед школой они с Брэдли раскладывали его одежду на следующий день. Его мама спрашивала: «Ты хочешь носить джинсы или спортивные штаны?» Утром за завтраком она спрашивала: «Вафли или хлопья?» Когда приходило время садиться в машину, она спрашивала: «Ты хочешь сегодня взять с собой Супермена или Лего?»

Короче говоря, дайте вашему ребенку чувство контроля над вопросами, которые не так важны. В конечном итоге это дает вашему ребенку чувство автономии в мире, который очень структурирован и ориентирован на правила.Ежедневный простой выбор снижает вероятность того, что ваш ребенок захочет драться с вами из-за серьезных проблем.

2. Не будьте слишком гибкими со своим ребенком

Еще не запутались? Не будет. Просто помните, что слишком большой выбор может иметь неприятные последствия. Не становитесь настолько гибкими, чтобы ваш волевой ребенок не знал, что делать. Вот пример:

Карли было 3,5 года, и она всегда хорошо спала в детстве. Родители раскачивали ее и клали в кроватку. И она проспала всю ночь.С тех пор, как она уложила свою большую девочку в постель, Карли начала бороться со сном, вставала посреди ночи и будила своих родителей.

Не зная, как уложить Карли спать, родители предоставили ей слишком много вариантов. Если Карли хотела прочитать книгу в 3 часа ночи, они читали вместе с ней. Если она хотела сока, они ее принесли. Или, если она хотела переспать с ними, но через 20 минут передумала, они проводили ее обратно в комнату. Они позволили ей диктовать время отхода ко сну и режим сна вместо того, чтобы контролировать ситуацию.

Лучшим вариантом было бы установить руководящие принципы для Карли перед сном. Для этого скажите что-нибудь вроде: «Сегодня вечером мы прочитаем две истории, спишем одну песню, а потом пора спать. Если ты проснешься среди ночи, я отведу тебя обратно в постель, и ты останешься там ».

После того, как родители Карли попросят ее помочь сделать ее комнату максимально комфортной и уютной, она будет знать, чего от нее ждут в будущем.

Малышам нужен ответственный человек, и это вы.Хотя вы можете получить пользу от того, что предоставите своему ребенку возможность выбора, вам также будет полезно установить границы любви, чтобы ваш ребенок мог чувствовать себя в безопасности и удовлетворен сделанным им выбором. Экспериментируйте. Найдите баланс, который подходит вам и вашему ребенку.

3. Не рассуждайте с вызывающим ребенком

Дети и младенцы иррациональны по своей природе. И как родитель важно просто принять этот факт.

Слишком часто родители исходят из ошибочного предположения, что, если они могут просто объяснить что-то ребенку, находящемуся в истерике, ребенок попадет в очередь и перестанет плохо себя вести.В результате многие родители говорят выше уровня развития своего малыша. В результате ребенок просто больше кричит и плохо себя ведет. И еще больше стресса и разочарований для родителей!

Практическое правило — попробуйте использовать примерно столько слов, сколько возраст вашего ребенка. Например, если ваш двухлетний ребенок кусается, вы говорите: «Не кусайся». Затем вы удаляете ее из ситуации. Если у вашего 5-летнего ребенка начинается истерика посреди магазина, вы говорите: «Мы не плачем из-за игрушек.«И тогда вы выходите из магазина.

Дело в том, что ваша длинная, протяжная речь ничего не решает. Ваш маленький ребенок или малыш в первый год жизни просто отключится. Вместо этого лучший способ справиться с непокорным малышом — это предпринять быстрые, немедленные действия, которые включают как можно меньшее количество слов.

Поскольку мы, взрослые, общаемся с другими взрослыми в основном рациональными и зрелыми способами, мы предполагаем, что можем делать то же самое с нашими малышами. Однако имейте в виду, что вашему малышу не хватает зрелости на этом этапе своего развития, чтобы быть разумным в большинстве случаев.Итак, будьте кратки. И успокойся.

4. Не кричи на ребенка

Малыши в возрасте от двух до шести лет часто теряют самообладание и кричат. Основными причинами этого являются недостаточная зрелость, неспособность выражать свои мысли устно и разочарование из-за того, что они не в состоянии разобраться в ситуации, которая им предстоит. Вот пример того, что я имею в виду:

Сэм, забавный, волевой пятилетний мальчик, разочаровался, пытаясь собрать свой новый набор Lego.Как бы он ни старался, он не понимал инструкций. Не зная, что делать дальше, он сделал первое, что пришло ему в голову: взял свой набор Lego и швырнул его в голову своей трехлетней сестре. И он продолжал плакать и кричать. Его мать, в данный момент напуганная и рассерженная, оставалась спокойной. Она взяла его за руку и сказала: «Мы не кричим и не бросаем игрушки». Затем она привела его в комнату на период охлаждения.

Ответ мамы был быстрым, спокойным и эффективным.И она показала Сэму, как сохранять спокойствие, когда дела идут плохо.

Моделирование, то есть показ вашему ребенку на примере, важно. Малыши не знают, что делать, когда сталкиваются с порывом эмоций, поэтому они делают то, что приходит естественно: у них припадок. Такое поведение совершенно нормально для всех малышей. Тем не менее, они должны понять, что это неприемлемо в вашем доме. Ваша задача — показать ребенку, как правильно реагировать. А сохранять спокойствие и последовательность — лучший способ научить их.

Между прочим, если вы обнаружите, что вам трудно контролировать свой характер, ищите поддержки в виде друзей, других родителей с детьми того же возраста или посещая занятия для родителей в вашем местном центре отдыха, церкви, или онлайн. Наличие системы поддержки в эти трудные годы воспитания детей может спасти.

Связанное содержание: The Calm Parent AM & PM ™

Итак, избегайте ловушек, которые я описал выше. Затем постоянно оценивайте, что работает, а что не работает, когда общаетесь с малышом, и при необходимости вносите коррективы.Доверяйте своим инстинктам и соблюдайте правила, которые вам удобны. Этим вы поможете не только своему ребенку, но и всей семье.

50+ простых вещей, которые можно сделать дома с 3-летним ребенком

Чем заняться дома с трехлетним ребенком

Быть дома с трехлетним ребенком может быть сложно, когда вы не подготовлены.

Большинство педиатрических рекомендаций рекомендуют проводить перед экраном менее 1 часа в день. Так что же, черт возьми, вы делаете в те 4-5 часов, которые вы можете провести с ними дома?!?

Чтобы помочь вам пережить свой день, я составил список из более чем 50 забавных и простых вещей, которые вы можете делать с ними в течение дня.

Большинство из этих предметов не требуют какой-либо подготовки. Используйте предметы, которые, скорее всего, уже есть у вас дома. Очистка для большинства из этих действий ничтожна или очень минимальна.

Как использовать этот список

Очевидно, вы не собираетесь делать все, что указано в этом списке. Итак, просмотрите список и выберите примерно 10-15 вещей, которые, по вашему мнению, ваш дошкольник хотел бы делать.

Скорее всего, некоторые из них понравятся им больше, чем другие. Так что неплохо было бы заняться несколькими видами деятельности на случай, если одно из них не выдержит.

Готовы? Давайте начнем!

Более 50 занятий дома с 3-летним ребенком

1. Рисование пальцами водой на картоне.

2. Ножницами вырезать нежелательную почту.

3. Подарки из фольги.

4. Растопите лед теплой водой с пипеткой или пастой для индейки.

5. Посмотрите, сколько воды может вместить подгузник или подгузник.

6. Используйте пипетку, чтобы украсить подгузник или натянуть цветную воду.

7.Разорвите лист на небольшие квадраты. Нарисуй на них. А затем склейте их на другой лист.

8. Игровой ресторан.

9. Оберните миску полиэтиленовой пленкой, используя резинку, и позвольте им проткнуть ее пальцами.

10. Наденьте картонную трубку на руку и используйте ее, чтобы поразить воздушный шар, как летучую мышь.

11. Наполните раковину водой и дайте им положить в воду несколько больших бусинок.

12. Наполните раковину водой и добавьте помпоны.

13. Наполните раковину водой с пузырьками и добавьте несколько игрушек, не предназначенных для ванны.

14. Устройте танцевальную вечеринку под их любимый саундтрек Диснея.

15. Устройте вечеринку под свои любимые танцевальные песни.

16. Постройте крепость из подушек и одеял.

17. Принять ванну с пластиковыми шариками.

18. Построй книжную радугу.

19. Поиграйте с туфлями в переодевание.

20. Прочтите книгу, лежа на полу.

21.Поиграйте в наряды со старыми папиной галстуками.

22. Научите их играть в камень, ножницы, бумага.

23. Приклейте бумагу к лестнице и пусть они ее начертят.

24. Наклейте бумагу под стул и попросите их раскрасить там картинку.

25. Играть в ванне в купальнике с игрушками.

26. Посмотрите детскую книжку вашего ребенка.

27. Раскрасьте книжку-раскраску акварелью.

28. Устройте тогу с пеленами или полотенцами.

29. Выпекать кексы вместе.

30. Сделайте шашлык из фруктов и ешьте их.

31. Прижимайтесь к полу, глядя в потолок, делая вид, что видите облака в форме разных животных.

32. Играйте в прятки.

33. Пощекочите бой.

34. Сделайте симуляцию свадьбы.

35. Покройте камни кремом для бритья и попросите их смыть их.

36. Рисовать картофелемялкой, шпателем или другой кухонной утварью.

37. Раскрасьте Лего или Мегаблок.

38. Смыть краску с «Лего» или «Мегаблокса» водой с мылом.

39. Возьмите увеличительное стекло (воображаемое, настоящее или сделанное вручную) и отправляйтесь на поиски жучков.

40. Играть с воздушными шарами.

41. Корчите рожи на тарелке с закусками. (Например, нарежьте фрукты и попросите их сделать лица на тарелке из кусочков фруктов.)

42. Играйте в телефонный звонок с двумя чашками над ушами.

43.Сделайте автомобильные пандусы из книг или картона на диване или лестнице.

44. Пообедайте на полу в стиле пикника.

45. Корчите рожи перед зеркалом или смартфоном.

46. Поместите несколько пазлов в корзину, а затем пусть ваш трехлетний ребенок ищет кусочки и складывает их все вместе.

47. Поиграйте в пожарных.

48. Постройте башню из туалетной бумаги и ящиков для салфеток.

49. Снимите матрас с детской кроватки и используйте его как коврик для акробатики.Для дополнительной защиты разложите подушки вокруг и установите правила безопасности.

50. Пусть они «прочитают» вам свои любимые книги.

51. Пускать мыльные пузыри на улице в любую погоду.

52. Измерьте с помощью рулетки такие части тела, как руки и ноги.

53. Нарядитесь на обед.

БУДЕТЕ ЛИ ВЫ ПОПРОБОВАТЬ ЛЮБОЕ ИЗ ЭТИХ ДЕЙСТВИЙ СВОИХ 3 ГОДА? Приколите на потом!

Агрессивные истерики, 5 лет

Я борюсь с истериками моей пятилетней дочери, когда она кричит и хочет причинить мне боль.На днях она проснулась нормально, но когда я сказал ей что моя мама спала и она не могла пойти к ней прямо сейчас, она пришла в ярость. Я сказал все, что видел, как она была сердита и грустна (на что она однажды сказала, что ей не грустно) и что я не оставлю ее, но я также не позволю ей причинить мне боль. Но потом всегда получается в битву, потому что она пытается схватить меня когтями, даже если я немного отодвинусь, поэтому я защищаюсь и держу ее за руки и тому подобное.В какой-то момент ей удалось стереть мои очки с моего лица и попытаться разбить их пополам. К счастью, они пластиковые и мне удалось чтобы вернуть их, прежде чем ей это удастся. В конце концов (может быть, через 15 минут) моя мама вышла из своей комнаты, чтобы попытаться отвлечь ее. Когда ДД увидел мою маму Подойдя, она прыгнула в мои объятия, перестала пытаться причинить мне боль и просто рыдала. Она, наверное, боялась, что моя мама оттянет ее от меня, как она и Д.Х. часто делают, чтобы защитить меня. Она рыдала и рыдала, затем успокоилась, захотела перекусить, и весь остаток вечера чувствовала себя неплохо.Итак, как мне избежать борьбы спички или они действительно хороши?

Агрессия у детей (и, вероятно, у всех млекопитающих) связана с чувством страха. В этом случае ваша дочь, кажется, проснулась на грани расстройства, которое могло быть связано с к чему она мечтала. У пятилетней девочки есть все виды страхов, в основном те, которые она не может выразить словами. Может показаться, что она не боится, но страх почти конечно за ее агрессией.

Интересно, что она закончила тем, что прыгнула тебе в объятия и всхлипнула, а потом хорошо провела остаток вечера.Всхлипывание что-то высвободило, что было хорошо для нее. Но это не значит, что для нее хорошо застрять в гневе или причинить вам боль, о чем мы поговорим чуть позже. Она сопротивляется этим печальным или пугающим чувствам («Мне НЕ грустно !!») и отбивает их, злясь. Детям часто это необходимо. Но рыдания то, к чему им действительно нужно добраться, — это то, что высвобождает более глубокое расстройство, которое вызывает гнев.

Важно помнить, что дети так нападают, когда чувствуют себя отключенными, поэтому родители часто советуют выходить из комнаты, когда они ребенок становится агрессивным и заблуждается.Она следует за вами и хочет частично напасть на вас, чтобы воссоединиться с вами (я знаю, что это забавный способ показать это). Тогда она почувствует себя в достаточной безопасности, чтобы заплакать и избавиться от страхов, стоящих за ее атакой. Итак, у вас все хорошо, если вы будете рядом.

Вот что я бы посоветовал.

1. Как только она начнет злиться, признайте, почему она расстроена , и опишите, что ее расстраивает. Ярость не утихает, пока полностью признан. «Вы хотите увидеть бабушку прямо сейчас! Вы так разочарованы, что она спит, и вам нужно подождать.Мне очень жаль, дорогая. «

2. Не позволяйте ей причинять вам боль. Бросьте очки в безопасном, высоком месте. Скажите «Я не думаю, что хочу, чтобы эти зубы были так близко ко мне» или «Мне больно царапать. Ты можешь злиться, но ты не можешь меня царапать». Оно действительно может помочь детям давить на нас, поэтому, если она хочет давить на вас, и вы справитесь с этим, это совершенно нормально. Но не ставьте себя чтобы получить травму, что нехорошо ни для кого из вас.

3.Помогите ей почувствовать себя в безопасности. Будьте настолько сострадательными, насколько можете. Не нужно много говорить. Просто признайте, из-за чего она расстроена. Марка зрительный контакт, если это возможно. Поскольку зрительный контакт приблизит ее к своим страхам / печали, она может этого избежать. Просто скажи ей, что она в безопасности с вами, и вы хотите услышать, из-за чего она расстроена.

4. За гневом ждут слезы. Если вы сохраните сострадание, она может заплакать и заплакать (как она, в конце концов, пример).Задержи ее.

Чтобы не попасть в эти противостояния, убедитесь, что у нее есть ежедневная возможность посмеяться, что изменит химию ее тела так, что она менее тревожна. Со временем ребенок становится менее агрессивным, особенно когда вы становитесь более сочувствующим, когда он расстроен.

Я знаю, что это сложно, когда тебя атакуют. Вот статья с дополнительной информацией о том, как это сделать.

Когда ваш ребенок одержим дурным поведением: время для запланированной катастрофы?

Надеюсь, это будет полезно.
Доктор Лаура

Ранние признаки, симптомы и лечение

Синдром дефицита внимания и гиперактивности, широко известный как СДВГ, поражает миллионы детей и часто продолжается во взрослом возрасте. Диагноз обычно ставится в младшем школьном возрасте, но может быть поставлен и раньше, когда ребенок еще совсем маленький.

У детей с СДВГ часто возникают проблемы с вниманием, они могут проявлять гиперактивное и импульсивное поведение. Эти особенности могут повлиять на отношения ребенка с семьей, друзьями и учителями.

В Соединенных Штатах есть опасения, что растущее число детей получает этот диагноз и что некоторые из них могут принимать лекарства слишком рано. Другие, с другой стороны, утверждают, что ранняя диагностика может привести к более эффективному лечению.

В каком возрасте начинается СДВГ и могут ли быть симптомы у младенцев и детей ясельного возраста? Есть ли способ лечить СДВГ на этой ранней стадии?

Поделиться на Pinterest У малышей может быть СДВГ, но в настоящее время нет специальных рекомендаций для этой возрастной группы.

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сообщили, что по состоянию на 2016 год около 6,1 миллиона детей в возрасте от 2 до 17 лет в США получили диагноз СДВГ. В эту цифру вошли около 388 000 детей в возрасте 2–5 лет.

До 2011 года Американская академия педиатрии (AAP) имела только рекомендации по диагностике СДВГ у детей в возрасте 6–12 лет.

В 2011 году они расширили свои руководящие принципы, включив в них дошкольников и подростков, расширив диапазон, включив в него возрасты от 4 до 18 лет.

Некоторым детям ставят диагноз до 4 лет. Однако клинических рекомендаций по постановке диагноза в этом возрасте нет.

У детей младше 4 лет может быть трудно заметить симптомы СДВГ. Кратковременная концентрация внимания, импульсивность, истерики и высокий уровень активности обычны на определенных этапах развития. Многие дети переживают «ужасную двойку», и не все страдают СДВГ.

Дети, которые очень активны и полны энергии, но не имеют СДВГ, обычно могут сосредоточиться, когда это необходимо, для рассказов или просмотра книжек с картинками.Они также могут складывать игрушки или, например, сидеть и решать головоломки.

Дети с СДВГ часто не могут делать эти вещи. Они могут демонстрировать крайнее поведение, которое нарушает деятельность и отношения. Для постановки диагноза СДВГ ребенок должен демонстрировать такое поведение в течение как минимум 6 месяцев более чем в одной обстановке, например, дома или в детском саду.

Малыши с СДВГ могут:

• быть беспокойными
• бегать, карабкаться и прыгать по всему
• быть постоянно «в движении», как если бы их «приводил в движение двигатель»
• говорить без остановки
• не могут долго концентрироваться или слушать
• им трудно успокоиться, вздремнуть и сесть за еду

Однако некоторые дети с СДВГ могут хорошо сосредоточиться на вещах, которые их интересуют, например, на определенных игрушках.

Если родитель или опекун думают, что их малыш демонстрирует чрезмерное и интенсивное поведение, и если такое поведение влияет на семейную жизнь и встречается часто, им следует поговорить с врачом своего ребенка для оценки.

Рекомендации по диагностике СДВГ не распространяются на детей в возрасте 3 лет и младше.

Однако есть свидетельства того, что врачи диагностируют СДВГ у детей ясельного возраста.

Факторы, которые могут заставить врача подозревать СДВГ в этом возрасте, включают:

• генетические факторы
• , если мать употребляла наркотики или алкоголь во время беременности
• если мать курила во время беременности
• если мать подвергалась воздействию токсинов окружающей среды во время беременности
• преждевременных родов или низкой массы тела при рождении
• проблем центральной нервной системы в критические моменты развития
• задержки моторного развития, речи и языка
• поведенческих трудностей
• СДВГ в семейном анамнезе

2010–2010 гг. Национальное исследование здоровья детей в США, 2011 г.С. обнаружил, что около 194 000 детей в возрасте 2–5 лет в течение года получили диагноз СДВГ.

Как врачи диагностируют СДВГ?

Чтобы диагностировать СДВГ у ребенка старшего возраста, врач может:

Поделиться в Pinterest Врач или другой эксперт будет наблюдать, насколько хорошо ребенок может выполнять такие действия, как выполнение инструкций.

• пройти медицинское обследование
• изучить личные и семейные истории болезни
• рассмотреть школьные записи
• попросить семью, учителей, нянек и тренеров заполнить анкету
• сравнить симптомы и поведение с критериями СДВГ и оценочными шкалами

Чтобы диагностировать СДВГ у детей старшего возраста и взрослых, врач также будет наблюдать и спрашивать о таких характеристиках, как:

• Отсутствие внимания к деталям при выполнении задач
• трудности с сосредоточением внимания на задачах
• кажется, что не слушают, когда говорят
• невыполнение инструкций
• трудности с организацией работы
• частые потери вещей и забвение дел
• ерзание и неспособность оставаться на месте
• бег или лазание в неподходящих местах
• чрезмерное разговоры
• неспособность делать что-то тихо
• сложность ожидания своей очереди
9 0326

Как насчет диагностики детей младшего возраста?

Детям младшего возраста может быть сложно определить, соответствуют ли они этим критериям.

Иногда проблема с развитием, например задержка речевого развития, может привести к неправильному диагнозу СДВГ.

Другие заболевания могут вызывать аналогичные симптомы, в том числе:

• травмы головного мозга
• проблемы с обучением или языком
• расстройства настроения, включая депрессию и тревогу
• другие психические расстройства или расстройства нервного развития
• судорожные расстройства
• проблемы со сном
• Проблемы со щитовидной железой
• проблемы со зрением или слухом

Дети дошкольного возраста или младенцы, у которых проявляются симптомы СДВГ, должны обратиться к специалисту для обследования.Соответствующим специалистом может быть логопед, педиатр, психолог или психиатр. Они могут помочь врачу поставить точный диагноз.

Существуют рекомендации по лечению СДВГ у детей в возрасте от 4 лет и старше, но в настоящее время нет руководств по лечению СДВГ у детей ясельного возраста.

Детям в возрасте 4–5 лет врач может порекомендовать:

Поведенческая терапия : Родитель или учитель могут это сделать.

Лекарство : Если симптомы не улучшаются с помощью поведенческой терапии, особенно если они умеренные или тяжелые, врач может порекомендовать метилфенидат гидрохлорид (риталин) и другие стимулирующие лекарства.

Врач будет контролировать дозировку и при необходимости изменять ее, чтобы обеспечить ребенку максимальную пользу и наименьшее количество возможных побочных эффектов.

Важно отметить, что Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) не одобрило применение этого препарата у детей младше 6 лет из-за отсутствия доказательств его безопасности или эффективности.

FDA отмечает, что стимулирующие препараты могут иметь побочные эффекты, включая замедление роста ребенка.

Раннее лечение детей ясельного возраста

Поделиться на Pinterest Поведенческая терапия может научить новым способам решения проблем и общения.

CDC рекомендует обучение родителей и поведенческую терапию для маленьких детей. В качестве первого шага они говорят, что поведенческая терапия:

• учит родителей способам управления поведением своего ребенка
• , похоже, работает так же хорошо, как и лекарства для маленьких детей
• предотвращает побочные эффекты, которые могут возникнуть при приеме лекарств

Терапевт будет работать с ребенком, чтобы помочь ему узнать:

• новые способы поведения, которые не вызывают проблем
• новые способы самовыражения

Когда ребенок станет достаточно взрослым, чтобы посещать детский сад или школу, родители или опекун должны спросить школа о возможности образовательной поддержки.

В 2014 году официальный представитель CDC представил отчет, в котором говорилось, что более 10 000 детей ясельного возраста в возрасте 2–3 лет могут получать лекарства от СДВГ способами, не соответствующими установленным руководящим принципам США.

Наблюдательный орган за психическим здоровьем Гражданская комиссия по правам человека Райтс собрал данные, свидетельствующие о том, что количество детей ясельного возраста, получающих лечение от СДВГ и других проблем психического здоровья в США, может быть выше этого.

Они говорят, что помимо 10 000 детей ясельного возраста, получающих лекарства от СДВГ:

• 318997 получают успокаивающие препараты
• 46 102 получают антидепрессанты
• 3760 получают антипсихотики

Они также обнаружили, что среди младенцев в возрасте 1 год моложе:

• 249669 получают лекарства от тревожности
• 24406 принимают антидепрессанты
• 1422 получают лекарства от СДВГ
• 654 принимают антипсихотики

Цифры выше показывают, что младенцам и детям ясельного возраста можно вводить чрезмерные лекарства.

Нет никаких рекомендаций по лечению малышей или младенцев с СДВГ. Однако в рекомендациях для детей постарше рекомендуется попробовать поведенческую терапию перед приемом лекарств.

Кроме того, в одном исследовании сообщается, что почти 50 процентов участников в возрасте до 3 лет, получающих психотропные препараты, не наблюдались так часто, как каждые 3 месяца.

Это говорит о том, что малыши и младенцы могут принимать лекарства от СДВГ до 6 месяцев за один раз, без проверки врачом эффектов.

AAP призывает врачей взвесить риски, связанные с назначением лекарств от СДВГ очень маленьким детям, и потенциальный вред от задержки постановки диагноза и лечения.

Эксперты расходятся во мнениях относительно того, полезно или вредно растущее число диагнозов СДВГ среди детей дошкольного возраста в США.

Некоторых беспокоит, что врачи слишком часто ставят диагноз, и что дети получают лекарства в слишком раннем возрасте. С другой стороны, ранняя диагностика может означать, что ребенок быстрее получит помощь.

Может быть трудно диагностировать ребенка с СДВГ в возрасте до 4–5 лет, тем более, что не существует конкретных диагностических критериев для детей ясельного возраста и младенцев.

Если родители или опекуны подозревают, что у ребенка СДВГ, им следует обратиться за советом к врачу.

Врач сначала исключит другие условия. Если после обследования врач поставит малышу диагноз СДВГ, он предложит совет и поддержку, а также проинформирует лицо, осуществляющее уход, о поведенческой терапии.

Если врач предлагает лекарство, некоторые лица, осуществляющие уход, могут пожелать принять во внимание второе мнение, прежде чем начинать это лечение.

При соответствующем лечении можно управлять симптомами СДВГ.

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ ГАРАММАР-ТЕСТ 3 — IELTS TOEFL PTE YDS YÖKDİL iTEP

— Present Simple: Positive, Negative, Question

— Глаголы — Работа

— Личные местоимения и притяжательные прилагательные

1. Она _____ форма.
A) носить
B) носить
C) носить
D) носить
2. Он _____ свою машину каждые выходные.
A) промывка
B) промывка
C) промывка
D) промывка

3.Розмарин _____ три языка.
A) говорит
B) говорит
C) говорит
D) знает

4. Мой папа _____ в 7 часов каждый день.
A) встает
B) смотрит вверх
C) встает
D) подпрыгивает

5. Изабель — бортпроводник. Она _____ пассажиров.
A) обслуживает
B) обслуживает
C) обслуживает
D) обслуживает

6. Их сын _____ в этой больнице.
A) работает
B) начинается
C) начинается
D) лайков

7. Джим — почтальон. Он _____ пишет людям.
A) отвечает
B) работает
C) доставляет
D) обслуживает

8. Джейн врач. Она _____ больной человек.
A) смотрит на
B) разговаривает с
C) помогает
D) подает напитки
9. Берн _____ в квартире в Бирмингеме.
A) живет
B) стоит
C) имеет
D) хочет

10. Дядя Нэнси — пилот. Он _____ во всем мире.
A) идет
B) видит
C) перемещается
D) доставляет

11. Зимой Шейла _____ катается на лыжах, а летом _____ теннис.
A) делает / играет
B) идет / играет
C) делает / играет
D) запускает / *

12. Сын моего друга _____ турецкий и английский в университете.
A) имеет
B) играет
C) учится
D) идет

13. Большинство людей _____ работают в 8 часов утра.
A) финиш
B) идет
C) идет
D) начинается

14. A: _____ Тони Блэр жив?
B: В Великобритании.
A) Когда
B) Где
C) В какое время
D) Как

15._____ ваш отец занимается в свободное время?
A) Почему
B) Какие
C) Сколько
D) Какие
16. _____ с чем играет младший брат Энди?
A) Кто
B) Почему
C) Сколько лет
D) Где

17. A: _____ племянник Натали делает?
Б: Он архитектор.
A) Как
B) Кому
C) Когда D) Что

18. A: _____ здесь идет дождь?
B: В основном летом и зимой.
A: _____ снег?
B: Зимой.
A) Когда / Почему
B) Почему / Как
C) В какое время / Кто
D) Когда / Что насчет

19.A: _____ Энтони ходит на работу?
Б: _____ автобус.
A) Как / По
B) Как хорошо / По
C) Какие / В
D) Как / В

20. Она _____ из Англии.
A) идет
B) идет
C) не идет
D) идет
21. _____ она _____ французская?
A) Говорит / говорит
B) Говорит / говорит
C) Говорит / говорит
D) Говорит / говорит

22. Она _____ _____ из Америки.
A) не приходит
B) не приходит
C) не приходит
D) приходит
23.Каждый раз он _____ стакан лимонада перед завтраком.
A) равно
B) имеет
C) имеет
D) соответствует

24. _____ он _____ трое детей?
A) Имеет / имеет
B) Имеет / имеет
C) Есть / имеет
D) Имеет / имеет

25. _____ душ.
A) Приходите
B) Идите
C) Получите
D) Имеет

26. _____ тел.
A) Идите
B) Прочтите
C) Посмотрите
D) Ответьте

27. Она _____ в белом халате.
A) износ
B) износ
C) износ
D)

28._____ журнал.
A) Идите
B) Прочтите
C) В прямом эфире
D) Имеет

29. Наш учитель дает _____ много домашних заданий.
A) наша
B) наша
C) ее
D) его

30. Он _____ телевидение каждый вечер.
А) часы Б) часы
В) см. Г) куплю
31. В десять идем _____ кровать.
A) в
B) на
C) в
D) в спящем режиме

32. Он собирает яблоки _____ с дерева.
A) для
B) от
C) для
D) для

33. Садись _____ в автобус.
A) на
B) на
C) на
D) на выход

34. Она живет в _____ Швейцарии.
A) на
B) на
C) на
D) на город

35. Медсестра осматривает _____ человек в больнице.
A) на
B) на
C) после
D) помогает

36. Есть письмо _____ ты.
A) для
B) до
C) около
D) для

37. Туристы приезжают _____ на лодке.
A) на
B) на
C) на
D) на

38. Он водит детей _____ школу.
A) из
B) от
C) до
D) идите
39. Он разговаривает с людьми _____ его радио.
A) на
B) на
C) на
D) на

40. Ей нравится _____ прогулки _____ летом.
A) для / при
B) к / при
C) для / в
D) на / при

41. Катается на лыжах _____ в свободное время.
A) на
B) на
C) на
D) на

42. Работает _____ гробовщиком.
A) как
B) для
C) из
D) в

43. «Она живет в Австралии?»
«Нет, она _____.
A) не соответствует
B) соответствует
C) не соответствует
D) не соответствует

44. Мы _____ _____ смотрим телевизор.
A) не нравится
B) не нравится
C) не нравится
D) не нравится

45. Он _____, чтобы помогать людям.
A) летает
B) любит
C) бегает
D) плавает

46. _____ _____ языках она говорит?
A) Сколько
B) Сколько
C) Почему
D) Где

47. _____ продает вещи.
A) Почтальон
B) Медсестра
C) Врач
D) Продавец

48.Бармен _____.
A) продает вещи
B) подает напитки
C) разносит письма
D) пьет много

49. _____ _____ заботится о деньгах.
A) Медсестра
B) Почтальон
C) Бухгалтер
D) Стоматолог

50. __________ проектирует здания.
A) Пилот
B) Архитектор
C) Переводчик
D) Инженер

51. Он живет ____ остров _____ к западу от Шотландии.
A) на / на
B) на / на
C) на / на
D) на / на

52.Она замужем за _____ американцем.
A) с
B) для
C) до
D) на
53. Он _____ слушал _____ музыку.
A) нравится / B) нравится /
C) нравится / D) нравится / с

54. «Как _____ ему _____ работать?»
«На машине».
A) делает / идет
B) делает / идет
C) делает / идет
D) делает / играет

55. Анне нравится Джоанна, но Мария не любит _____.
A) ее
B) их
C) ваш
D) их

56. Это мой словарь.Могу я вернуть ___?
А) это
Б) ты
В) им
Г) мой

57. Филипп _____ в Лондоне.
A) работа
B) заводится
C) приходит
D) живет

58. «_____ он женился?»
«Нет, он _____».
A) Есть / нет
B) Есть / нет
C) Есть / не
D) Есть / не

59. «Что _____ она делает?»
«Она переводчик».
A) равно
B) до
C) соответствует
D) равно

60. _____ он хорошо спит?
A) Имеет

Б) Иметь

C) До

D) Соответствует ли

НАЧАЛЬНЫЙ тест: 3 ключа

1-D 2-B 3-A 4-C 5-C 6-A 7-C 8-C

9-A 10-C 11-B 12-C 13-D 14-B 15-D 16-A

17-D 18-D 19-A 20-B 21-C 22-B 23-C 24-A

25-C 26-D 27-B 28-B 29-B 30-B 31-C 32-B

33-A 34-C 35-C 36-A 37-A 38-C 39-B 40-C

41-A 42-A 43-D 44-D 45-B 46-B 47-D 48-B

49-C 50-B 51-A 52-C 53-B 54-C 55-A 56-A

57-D 58-C 59-C 60-D

.