Содержание

7 ИГР для развития речи ребенка 1- 3 лет

В развитии речи малыша можно выделить 2 основных направления -развитие ПОНИМАНИЯ речи и развитие собственной АКТИВНОЙ речи ребенка. Чтобы речь ребенка развивалась, нужно создать благоприятную РЕЧЕВУЮ СРЕДУ:

как можно больше говорить с ребенком, ведь в основе речи лежит подражание — повторение за взрослым слов и фраз. Речь должна постоянно окружать малыша. Для этого взрослому необходимо комментировать все бытовые ситуации, режимные моменты и другие события жизни малыша (прием «разговор с самим собой», комментирование действий самого малыша)
ЕДИНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к речевому общению с ребенком всех окружающих его взрослых;
постепенное усложнение речевого общения;
каждодневное использование речевых игр и упражнений.

Какие игры наиболее ЭФФЕКТИВНЫ для РАЗВИТИЯ РЕЧИ?

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ, жестовые потешки

Всем известные старославянские пестушки «Сорока — белобока», «Ладушки» являются не только хорошим материалом для развития РЕЧИ, это еще и ЛЕЧЕБНЫЕ процедуры на базе акупунктуры.

Пальцы необходимо сжимать, массировать весь палец – от подушечки до основания, изображать всей рукой героев или предметы (козочка, зайчик, цветок). Круговые движения в игре “Сорока-ворона кашу варила, деток кормила” стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша. Каждого “детку”, то есть каждый пальчик, вашего младенца надо взять за кончик и слегка сжать.Мизинчик отвечает за работу сердца, безымянный — за хорошую работу нервной системы и половой сферы, массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени, а указательного — желудка. Большой палец (которому “не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил — вот тебе!”) не случайно оставляют напоследок: он ответственен за голову, сюда же выходит и так называемый “легочный меридиан”. Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует “побить”, чтобы АКТИВИЗИРОВАТЬ деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Очень нравятся детям жестовые потешки («Ножки-ножки, где вы были?», «Хомка, хомка, хомячок»» и др. )

Кроме того, можно изображать животных, транспорт – как прыгает зайчик, как летают птички, как летит самолет, как дует ветерок и т.д.

СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ на развитие мелкой моторики

Подключите фантазию, и предложите ребенку поиграть с подручным материалом. Например, подобрать крышечки к баночкам, коробочкам. Очень хорошо развивает мелкую моторику знакомство с различным материалом – шерсть, наждак, х/б ткань, замшевая ткань, крупы и др. Развивайте обоняние,

ПОВТОРЮШКИ — чистоговорки. Это самые простые игры, которые можно придумать. Но результат от них просто потрясающий! Ненавязчивые маленькие рифмовки с повторяющимися слогами откладываются в памяти малыша. У крохи будет развиваться музыкальный СЛУХ и чувство РИТМА. По предложенному принципу вы сможете и сами сочинять подходящие к вашей бытовой ситуации рифмовки.

Кто проснулся поутру? Ру-ру-ру! Ру-ру-ру!
Улыбается легко! Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Тянет кошку за усы! Сы-сы-сы! Сы-сы-сы!
Ручками – хлоп, хлоп!
Ножками – топ, топ!
Потянулись, улыбнулись!
Утро доброе! Проснулись!!!

Когда малыш начинает говорить лучше, нужно побуждать его повторять за вами. Можно превратить игру в загадывание загадки. Выберете знакомую малышу карточку с чистоговоркой, поверните рисунком к себе. И загадайте. Например, «Ры-ры-ры, я несу… (шары)».

Простейшие ДИАЛОГИ

Для речевого развития очень важны разговоры с малышом, доступные его пониманию (здорово, если диалоги отражают бытовую ситуацию, в которой ребенок находится именно сейчас). Помогут вам в этом следующие игры:

«Здравствуй! Как тебя зовут?». Усадите мишку, зайчика, куколку и начинайте беседу. «Здравствуй, мишка!» (Пожимайте мишке лапу.) «Здравствуй, мама!» (Отвечайте мишкиным голосом.) «Здравствуй, Боря!» (Пожмите и легко потрясите руку ребенка.)
«Телефон» Можно обыграть разговор по телефону. Побуждайте ребенка произносить самые простые ответы на вопросы. Возьмите импровизированные телефоны, приложите к уху свою трубку и скажите: «Дзинь-дзинь! Пии-пии!» Если малыш не берет телефон, дайте ему трубку в руку и скажите: «Тебе звонят! Возьми трубку!.. Алё! Здравствуй, Катя! Это звонит мама! Как твои дела?» Если ребенок не отвечает, скажите за него: «Хорошо».

Спросите у него: «Что ты сейчас делаешь?» — «Я сейчас рисую!» Подсказывайте малышу ответы либо отвечайте за него, если он стесняется или не может ответить.

Учите малыша интересоваться погодой, называть свое имя, возраст.

Игры на развитие ЭМОЦИЙ. Благодаря тому, что малыш испытывает положительные эмоции, происходит СТИМУЛИРОВАНИЕ памяти, речи.
Можно повторять за мамой или отражением в зеркале. Учите ребенка смеяться от души, удивляться, кричать или звать кого-то шепотом. Для этого попробуйте игры «Маме смешно, а Ванюше смешно?», «Веселые зверушки» или «Ой, что это? Ой, кто это?»

Развитие ГРОМКОСТИ и ВЫСОТЫ голоса.

С малышом второго полугодия жизни можно потренировать голосовые связки, применяя в речи громкие и тихие звуки. Например, можно покричать с ликованием «Ура!» или «Гол!» А потом покачать куклу и шепотом пропеть слова колыбельной песенки «Баю-бай!» или «А-а-а-а!»
Постройте из кубиков самый простой домик или найдите картинку с изображением домика или избушки. «Посадите» в Теремок игрушки и побуждайте карапуза отвечать на вопросы «Кто в домике (теремочке) живет?» Позже ребенок может сам спрашивать обычным голосом , а отвечать – «по ролям», например, за медведя — «басом», за мышку — «пищать» и т.д.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА будет уместна уже тогда, когда малыш станет интересоваться окружающим миром. Задача взрослых — показать, что можно делать с помощью органов речи. Вы можете пошлепать губами, вытянуть язык, пофыркать или поухать. Малышей постарше можно учить выдувать мыльные пузыри, задувать свечку, показывать лошадку (цокать языком), как дует ветерок, поиграть в прятки с язычком и зубками (показываем и прячем), посылать «воздушный поцелуй», облизывать «вкусное варенье» и т.д.

Все эти задания можно найти в АЛЬБОМАХ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ:

Альбом по развитию речи для самых маленьких http://www.sova-toys.ru/product/300/view

Большой альбом по развитию речи http://www.sova-toys.ru/product/1298/view


Помните, что общение должно нести положительный эмоциональный отклик у малыша. Только тогда это будет нести пользу! Веселых Вам игр!

Домашние занятия по развитию речи с ребенком 2-4 лет

Организуем домашние занятия по развитию речи

 Многие слышали поговорку: «Любое заболевание легче предупредить, чем лечить». Для наших задач эта мысль подходит как нельзя лучше. Чтобы предупредить любое нарушение речи, мама может очень многое. Систематические занятия дома помогут нам в этом.

Итак, для того, чтобы развить речь своего малыша как можно лучше и подготовить его к школе, заниматься нужно не меньше трёх раз, а лучше – ежедневно по 15-20 мин.

Организуйте рабочее место малыша: стол для занятий, удобный стульчик, полочку с книжками и рабочими тетрадками, зеркало. Занятия должны нравиться ребёнку – это обязательное условие. Добиться этого не так сложно.

Во-первых, выбирайте время для занятий, когда малыш сыт, выспался, погулял, хорошо себя чувствует. Во-вторых, вписывается в распорядок дня и придерживается его каждый раз.

В-третьих, чувствуйте настрой малыша. Если игра кажется ему скучной – найдите ей замену, такую, чтобы поставленная цель всё-таки достигалась.

Не стоит заставлять маленького ученика заниматься насильно. Такие занятия неэффективны. Ведь, в конце концов, их можно перенести на улицу, на прогулку. Или проводить их не за столом, а сидя на ковре. Творческий подход, понимание и доброе отношение к малышу и его проблемам – вот те качества, которым обязательно нужно научиться любой маме.

Как заниматься развитием речи малыша 2-4 лет

Не секрет, что двух-трёхлетки – самый шустрый и любопытный народ. Маленьких непосед трудно усадить за занятия, уговорить заниматься тем, что им не нравиться. Вот почему этот возраст особый: бурное развитие трудно поддаётся организации и дисциплине. А заниматься нужно, ведь у многих малышей речь малопонятна для окружающих. Развивается с задержкой. Давайте попробуем предложить малышу такие игры для развития речи, от которых просто невозможно оторваться.

Вся работа по развитию речи малышей 2-3 лет состоит из 4 блоков:

— расширение словаря и развитие связной речи;

— развитие слухового внимания;

— выработка речевого выдоха и артикуляционные упражнения.

— пальчиковые игры.

Расширение словаря и развитие связной речи

Нет ничего важнее для малыша 2-3 лет, чем обогащение словарного запаса и развитие связной речи. Чем больше вы уделяете времени играм, тем легче ему будет учиться дальше, в том числе и в школе. Занимаясь расширением словарного запаса, мы всегда идём двумя параллельными путями: расширяем пассивный словарь и активный словарь.

Пассивный словарь всегда больше активного, даже у взрослого. Это связано с тем, что большинством знакомых нам понятий мы не пользуемся в повседневной жизни. Услышав однажды слово «синхрофазонтрон», мы, конечно, запомним его, но вряд ли когда-нибудь используем в активном словаре. Однако пассивный словарь помогает нам понимать речь окружающих. И чем богаче он станет, тем выше культурный уровень станет у ребёнка или взрослого.

     Устройте кукольный театр с последующей игрой с персонажами. Натяните на спинки 2-х стульев простыню, посадите малыша напротив, а сами спрячьтесь за такой импровизированной ширмой. Покажите спектакль «Колобок» с куклами-варежками. После показа дайте малышу потрогать все куклы, надеть их на ручку. Попросите показать, кого колобок встретил сначала, кого встретил потом. Пусть малыш покажет разными голосами, как говорил медведь, а как зайка, лиса. Не забудьте  про песенку колобка: вы поёте, а малыш весело хлопает в ладоши и пробует подпевать. Чуть позже попробуйте рассказать и показать папе или бабушке эту сказку вместе.

Игрушки в миске с фасолью – замечательный развивающий материал. Закопайте разные мелкие предметы в большую миску с фасолью или чечевицей. Малыш достаёт их и называет, кладёт рядом. Затем разложенные игрушки показывает по вашей просьбе и выполняет с ними задания: «Поставь лису около мишки», «Спрячь бусинку в мешочек», «Возьми сначала машинку, а потом мячик», «Положи мячик в грузовик, а куколку посади на стульчик».

Игры с мелкими предметами. Не спешите убирать игрушки! Следующая игра помогает развить умение удерживать последовательность действий, прислушаться к речи другого человека. Попросите малыша: «Дай мне игрушки по порядку, как я скажу: дай машинку, мячик и ёлку».

 Обобщение и классификация – прекрасный способ расширить словарь. Положите перед малышом много разных фруктов (или картинки с их изображениями). Попросите найти и отложить в сторону только яблоки (разные по цвету, размеру, сорту). Малышам постарше задание усложним: «Разложи картинки на 2 кучки. Фрукты – в одну кучку, а овощи – в другую». Или «Найди среди всех картинок только предметы мебели (животных, птиц, цветы, инструменты и т.д.)».

Формируем фразовую речь. Бывает так, что малыш и в 2, и в 3 года упорно не желает говорить предложениями. Для таких детей существует очень хороший игровой приём. Займитесь вместе с крохой изготовлением альбомчика с фотографиями самого ребёнка: как он ест, гуляет, спит и т. д. Разглядывая свои собственные фотографии (и, тем более, принимая участие в их изготовлении) малыш с большим удовольствием будет учиться говорить двухсловные фразы, чем по обычным картинка. Разглядывая ваш альбом, задавайте вопросы и сами же на них отвечайте: «Смотри-ка, что делает Ваня? Ваня спит. А тут Ваня кушает». Когда малыш научиться отвечать на вопрос: «Что Ваня делает?», можно сделать альбомчик о маме и о папе («Папа сидит», «Папа читает»).  Вот и двухсловная фраза готова!

 Развитие слухового внимания

Игры, направленные на развитие слухового внимания, помогают подготовить малыша к играм на развитие фонематического слуха. Фонематический слух – это способность различать звуки речи на слух. Например, если вас попросят подсчитать количество звуков в слове СТОЛ, вы без труда скажите – 4. Вот за эту способность человека и отвечает фонематический слух. Считается, что благодаря фонематическому  слуху речи, но и овладевает чтением и письмом.

Игра «Что звучало?» с музыкальными игрушками. Положите перед малышом 4-5 музыкальных игрушек: металлофон, погремушку, барабан, дудочку, колокольчик. Пусть поиграет с ними. Потом попросите его отвернуться и поиграйте сами на одном из этих инструментов. Малыш должен повернуться и показать (сказать), что прозвучало.

Игра «Что не прозвучало?». Если предыдущая игра хорошо получается, усложните задание. Малыш отворачивается, слушает, как выиграет на всех инструментах, кроме одного. Затем поворачивается и определяет, на чём вы не поиграли.

Выработка речевого выдоха и артикуляционные упражнения

Развивая речь ребёнка, не забудем подготовить органы артикуляции к чистому произнесению звуков. Все звуки речи должны быть сформированы и произноситься к 4-5 годам. Если у малыша 4-5 лет есть нарушения звукопроизношения.  Не стоит пытаться ставить самостоятельно. Такую работу должен сделать только специалист – логопед. Тут очень много тонкостей и нюансов, без знания которых можно навредить крохе и закрепить неправильное произношение. Все подготовительные упражнения надо выполнять перед зеркалом для того, чтобы малыш мог сам себя контролировать.  Заниматься следует 3-4 раза в неделю минут по 5-7. Главное, чтобы малышу нравились эти игры, доставляли удовольствие. Особую осторожность следует проявлять в играх на дыхание, чтобы не закружилась головка, предлагайте малышу только одну игру на занятии, контролируйте время игры.

Игры с губками. «Трубочка»: покажите малышу, как нужно вытягивать губки трубочкой. Задача крохи – не только повторить з вами это упражнение, но и удержать улыбку «трубочку» 5-6 сек. «Улыбка»: учимся улыбаться и удерживать улыбку 5-7 сек. Затем чередуем упражнения «Трубочка» и «Улыбка».

Игры с щёчками. «Надуй шарик»: учите малыша надувать щёки и удерживать их в таком положении.

Самомассажик. Попросите малыша покусать зубками язычок, а потом и губки.

Дыхательные игры. «Подуй на свечку»: зажгите свечку. Завораживает малыша, не правда? Воспользуемся этим для формирования максимальной сосредоточенности на занятии. Задача малыша – задуть свечу резким, коротким выдохом. Если малыш старше 3 лет, то попросим его дуть как можно тише, чтобы пламя свечи только  отклонялось, но не гасло.

Игра «Снежинки»: положите на свою ладошку кусочки белой ваты. С помощью длительного плавного выдоха подуйте на них. «Снежинки» должны плавно спланировать на пол. То же самое делает и малыш со своей ладошки. Может сдуть ватки одновременно – так получится целый снегопад! Игра «Кораблики»: налейте в тазик воду и набросайте туда шарики от настольного тенниса. Задача: так подуть на «кораблики» — шарики, чтобы они плыли, куда вам нужно.

Игры и упражнения для развития речи у детей 1-2 лет

Детки на втором году своей жизни достаточно много понимают и знают, вот только выразить свои мысли и эмоции словами ещё не умеют. Мама, папа и другие родные люди должны помочь своему малышу научиться говорить, ведь это по силам каждому любящему родителю. На помощь придут игры и упражнения для развития речи у детей 1-2 лет.

Игры для скорейшего развития речевого аппарата детей 1-2лет

Рассматривание картинок.

Покажите малышу книжку или карточки с разными яркими, красивыми картинками, на них могут быть изображены: животные, мебель, транспорт, посуда, игрушки. Сначала опишите сами эти предметы, только не все сразу, а несколько, не нужно слишком нагружать ребёнка обилием информации, потом попросите кроху показать, где что.

Игра «Кто как говорит?!»

В этой игре так же используются картинки, можно так же игрушки. Взрослый показывает малышу животное на картинке, следом задаёт вопрос-как оно, говорит? Например, кошка-мяу, собака-гав, корова — му.

Игра «Волшебный сундучок».

Понадобится небольшой ящик, который можно красиво украсить, в него положить предметы знакомые малышу, потом достаёте по одному и рассказываете о нем, а некоторые вещи можно даже обыграть, к примеру куклу, как она танцует или как лошадка скачет.

Артикуляционные упражнения.

Многие из них напоминают кривляние, но они очень хорошо помогают развиваться речевому аппарату ребёнка, который достиг годовалого возраста. Вот список таких упражнений:

  • Дутье-дуть можно мыльные пузыри, сдувать маленькие кусочки бумаги откуда-нибудь, дудеть в детскую дудочку, задувать спичку или свечку.
  • Дразнилка-показываете малышу язык потом прячете его, так же можно проводить языком влево-вправо.
  • «Мыльный пузырь» — надуть щечки, потом аккуратно ладошками лопнуть их.
  • «Цоканье» -поцокать языком, как лошадка ходит.
  • «Вдыхание ароматов» — в парке или палисаднике наклонитесь к цветам, вдохните их аромат, скажите, ах как пахнет, предложите ребёнку повторить за вами.

Какие книги почитать для развития речи у детей 1-2лет.

Книги стоит начинать ребёнку с самого рождения, конечно же поначалу малыш не будет ничего понимать, но, во-первых, он будет слышать и запоминать родной голос, который внушает доверие и успокаивает. Во-вторых, это будет прививать любовь к чтению.

Годовалым деткам, которые не могут в силу возраста усидеть на месте, длинные произведения читать не стоит, лучше если это будет простые стишки, побуждающие к произношению слов и звуков.

Играйте, разговаривайте с вашими детками как можно больше и чаще, поручайте выполнять им несложные домашние задания-выбросить бумажку, принести куклу, вытереть небольшую лужицу, поднять что-то с пола, включить свет, насыпать еду животным, почистить банан и т. п. Все эти нехитрые действия способствуют развитию мелкой моторики и координации движений, которые в свою очередь благотворно влияют на развитие речи у ребёнка. И помните, во всем важно соблюдать меру, не заставляйте ребёнка делать одно и то же действие слишком долго или против его воли, если малыш что-то не хочет делать сейчас, вернитесь к этому заданию позже, а на данный момент найдите альтернативу интересную и полезную, она обязательно найдётся.

Игры и упражнения по развитию речи детей третьего года жизни — 4 Июня 2019 — Консультационный центр советует

С двух до трех лет идет особо интенсивное развитие речи детей. Совершенствуются содержание и форма: значительно увеличивается объем словаря, некоторые дети начинают правильно произносить слова, в соответствии со смыслом предложения изменяют их, употребляют не только простые, но и сложные предложения, начинают овладевать речью-описанием. Ребенок этого возраста многим интересуется, чаще обращается к взрослому с вопросами, что способствует совершенствованию диалогической речи.
Тематика игр для развития речи детей может быть самая разнообразная. Длительность игр будет зависеть от реакции детей, их интереса. Самое главное, чтобы каждый ребенок почувствовал себя участником игры. Для этого необходимы наше внимание, поддержка, поощрение даже самых простых самостоятельных действий и речевой активности ребенка.

Игры-подражания с речевым сопровождением

Основой обучения детей раннего возраста является стремление малышей к подражанию, действиям взрослого. Подражание движениям, мимике, интонации способствуют освоению просодических компонентов речи. Просодия – общее название для сверхсегментных свойств речи, таких как повышение и понижение тона, ускорение и замедление темпа, ритмические характеристики, расстановка логических ударений, мягкая атака голоса, сила, длительность звучания, плавный речевой выдох, четкость дикции, интонация, тембровая окраса. Без всех этих качеств наша речь превратилась бы в речь робота.
Дети раннего возраста с нормальным речевым развитием уже в 6 – 7 месяцев отлично понимают интонацию взрослых и соответственно на нее реагируют. Отсутствие реакции на просодические свойства языка при общении с ребенком раннего возраста говорит о неблагополучии в его речевом развитии. Поэтому развитию просодических компонентов речи необходимо уделять особое внимание. Наиболее эффективно это происходит в играх – подражаниях, где наряду с развитием импрессивной и экспрессивной речи, расширением активного словаря, формированием грамматических форм слов особенно чувствуется интонация, тембр и т.п., что способствует усвоению просодических свойств языка.

Птичий двор
Наши уточки с утра –«Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!»
Наши гуси у пруда – «Га-га-га! Га-га-га!»
Наши гуленьки вверху – «Гу-гу-гу! Гу-гу-гу!»
Наши курочки в окно – «Кхо-кхо, кхо-ко-ко-ко-ко!»
А наш Петя-петушок ранним-рано по утру
Нам споет «Ку-ка-ре-ку!»

Котенька – коток
Котя-котенька, коток. Котя – серенький хвосток,
Приди, котя, в гости к нам, молочка тебе я дам.
Как у коти ушки на макушке, как у коти лапки-царапки.
Как у коти хвостик трубой.
Вот к нам котя пришел какой!

Мишка
Мишка бурый, мишка бурый, отчего ты такой хмурый?
-Я медком не угостился, вот на всех и рассердился! Ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы!

Кто что любит
Как на нашем огороде овощи созрели
Первым зайка прискакал – и морковку он достал.
А козе листы капуты показались очень вкусны.
Петух в огород пришел – он горошину нашел.
Свинка носом землю рыла и про репку не забыла.
Ежик в огород пришел – в травке яблоко нашел.
Приходи лесной народ, к деду с бабкой в огород.
Всем еды достанется, на зиму останется.

Пальчиковые игры (развитие мелкой моторики)

Движение пальцев и кистей рук имеет особое развивающее значение. Влияние мануальных действий на развитие мозга человека доказано давно. Пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему. На кистях рук расположено множество акупунктурных точек, массируя которые, можно воздействовать на весь организм, в том числе и на мозг. Во всем мире веками создавались потешки, прибаутки с движениями пальцев, которые мы теперь называем «пальчиковыми играми. Простые движения кистей рук, пальцев помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развить речь ребенка.
Существуют самые разнообразные формы работы по развитию движений пальцев.
— Статичные изображения пальцами предметов, образов окружающего мира (фигуры из пальчиков «флажок», стульчик, «коза»)
— Движения сопротивления (игра «Хома – хомячок»)
— Движения пальцев, передающие динамические образы («гармошка» — раздвигание и сдвигание пальцев, лежащих на столе, «паучок» -пальчики шевелятся)
— Активные движения пальцев в ритме сопровождающего игру текста в стихотворной форме: «ладушки – ладошки» и т.п.)
— Движения пальцев с предметами: карандашом, орехами, палочками, маленькими резиновыми или массажными мячами, шнурами, резиновыми кольцами, прищепками, бусинками.
— Игры с мозаикой
— Пальчиковы игры с пластилином
— Игры с бумагой: рваная аппликация, складывание бумаги, сминание в какую-либо форму (бабочку), скатывание в шарик
— Действие с крупой, семенами
— Действие с водой (переливание), в бассейне для рук (игры с лейками, с поролоновыми мячами), игры с пипеткой
— Игры с песком, мукой, тестом
— Действия с мелкими игрушками и предметами
— Действия с пуговицами(застегивание, расстегивание, выкладывание)
— Рисование на бумаге пальчиками
— Показ сказок пальчиками.
При проведении этой работы необходимо помнить о главном условии успешности всех видов деятельности – ребенку должно быть интересно! У него должна быть сформирована положительная мотивация для занятий пальчиковой моторикой с предметами и без них. Еще одно необходимое условие – все игры должны сопровождаться речью, желательно стихами, которые в раннем возрасте запоминаются и воспринимаются легче.

Ладушки – ладошки.
Ладушки-ладошки, звонкие хлопошки, Хлопать в ладоши
Хлопали в ладошки, хлопали немножко.
Кашку варили, ложечкой мешали, Водить указательным пальцем Куколку кормили, кошечке давали. правой руки по левой ладошке
Кулачки сложили, кулачками били: Сложить кулачки, бить одним
Тук-тук-тук, тук-тук-тук. кулачком по другому.
Ладушки плясали, деток забавляли. Ритмичные повороты кистей.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля.
Ладушки устали, ладушки поспали, Сложить ладошки под
Баю-баю, баюшки. Баю. наклоненную голову

Яичко.
Маленькая птичка принесла яичко. Дети берут грецкий орех и катают Мы с яичком поиграем, мы яичко покатаем его между ладошками.
Покатаем, не съедим, его птичке отдадим.

Лесной шум.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу, мы в лесу слыхали шум
Дети берут неотточенный ребристый карандаш и катают его между ладонями.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша, это листья шуршат.
Катают карандаш в ладонях перед собой.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши, это мышка шуршит, катают возле одного уха
Шу-шу-шу, шу-шу-шу, это ветер шумит. Возле другого
Ш-ш-ш-ш-ш-ш – это мишка спит.
Положить карандаш, ладошки под голову.
Тс-с-с пальчик к губам.

Игры и упражнения по развитию слухового внимания

Для воспитания слухового внимания, способности дифференцировать слуховые раздражители широко используются звуковые игрушки: погремушки, колокольчики, свистульки, металлофоны, барабаны, бубны. Ребенок раннего возраста дифференцирует звучание этих игрушек (начиняя с 1,5 – 2 лет), показывает, что звучало, и, по возможности, называет игрушку. Ребенок обязательно должен и сам производить звуки с помощью игрушки.
Играя со звучащими игрушками, ребенок учится различать следующие звуки: долгие – короткие, высокие – низкие, громкие – тихие. Ребенок учится передавать ритм, темп, силу звучания в соответствии с предложенным игровым образом.
Воспитание речевого слуха является основным условием понимания речи и готовит ребенка к экспрессивной речи, а при ее появлении – обеспечивает перспективу формирования речевых компонентов: лексики, грамматики, просодических компонентов.
• «Ручки-ножки» — отгадать и повторить хлопки-притопы ( за ширмой или без ширмы)
• «Пальчик-пальчик» — стучать пальчиком о другой пальчик, на слово «ай» спрятать ручки за спину.
• «Умные ножки» — шагать под звуки барабана, менять ритм.
• «Колыбельная» — мама качает дочку и поет низким голосом А-А-А, дочка качает куклу и поет высоким голосом А-А-А.
• «Шумовые коробочки» — крупа разных размеров, скрепки, горох, манка и т.п.
• «Дождик» — повторить ритм постукивания карандашом, ладошкой по полу, металлофона, погремушки и т.п.
• «Угадай, где звучит» — дети бегут в сторону звучащего предмета.
• «В лесу по тропинке бежали зверюшки» — передать хлопками ритм движения

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ С 1-3 ЛЕТ

 

Игра — Песенка-чудесенка
Цель игры – пропевание на одном выдохе гласных звуков [а], [о], [у], [и].
Гласные звуки отвечают за красоту и выразительность речи, поэтому важна их чёткая артикуляция.

Понадобятся 4 контейнера (по одному на каждый звук). На каждом следует нарисовать рожицы (глазки, носик, губы, ушки) с артикуляцией нужного звука.

Ребёнку нужно показывать рожицы последовательно, чтобы он догадался, какой звук придётся петь.
Затем следует тренироваться исполнять песенки из 2-3 звуков (например, «А-а-а-у-у-у!») и на разные интонации (задорные, колыбельные и т.д.).
Пока ребёнок отдыхает между исполнением песен, задавайте вопросы: «Как зовут певца?» и т.п.

 

Игра — Подъёмный кран
Цель игры – тренировка мышц рта (с 2-х лет под строгим присмотром взрослого)
Понадобятся 6 крупных киндер-игрушки (можно использовать и другие удобные игрушки), без мелких деталей, чтобы малыш их не проглотил. Постепенно увеличиваете количество переносимых игрушек. Ставим на стол одну из игрушек, а ребёнок при помощи захвата губами переносит в рядом стоящую коробочку или в крышку от коробки, затем следующую игрушку.

 

Для расширения активного словаря малыша задавайте ему вопросы. Например, «Что мы строим?», «Кто в доме будет жить?»


Игра «Таинственный мешочек»
Цель игры – узнавание предметов на ощупь.
Понадобится непрозрачный пакетик или мешочек, в который следует положить предметы овальной и круглой форм.

Перед тем, как все предметы взрослый спрячет в мешочек, пусть малыш их потрогает. Далее ребёнок найдёт нужный предмет на ощупь. «У тебя на ручках есть волшебные глазки. Посмотри ими внимательно и достань, пожалуйста, киндер».

Задавайте малышу вопросы о предмете, который он достанет: «Что это?», «Как можно играть с мячиком?» и т.д.
Во всех предложенных играх полезно меняться ролями, как только ребёнок освоит правила и его речевые возможности позволят быть ведущим. Интересно было бы участие нескольких ребятишек и взрослых. Следите за своей речью, поведением и движениями, так как занятия с малышом до трёх лет основаны на подражании взрослому.

Каждый речевой опыт переходит в навык, если постоянно тренироваться. Поэтому речевые игры рекомендуется проводить систематически. Игры должны быть непродолжительны по времени и интересны по содержанию.

Как развивать речь у детей 2-3 лет

Среди родителей распространено мнение, что если ребенок заговорил, то развивать его речь уже не нужно, стоит только следить за правильным произношением звуков. Это в корне неправильное утверждение.

Основы развития речи закладываются в младенчестве, когда родители читают грудному ребенку книжки, поют с ним песенки, рассказывают сказки, знакомят его с игрушками. Есть и специальные упражнения на развитие речи малышей: большую роль здесь играют пальчиковые игры.

Но существует еще несколько способов развивать речь малышей. Для этого особенно благоприятен возраст от двух лет, когда ребенок уже научился произносить слова и простые предложения.

Игры для развития дыхания

Дыхательная гимнастика нужна для того, чтобы у ребенка развивались мышцы губ, что способствует правильному произношению звуков. Задача родителей заключается в том, чтобы помочь ребенку научиться максимально удлинить выдох.

Выполнять упражнения с детьми от двух до трех лет следует, пока им интересно этим заниматься. Если интерес у ребенка пропал, можно его «переключить» на другое упражнение.

«Снежинка»

Вырежьте из бумаги снежинку, положите ее на стол и подуйте, чтобы она заскользила по поверхности. Затем предложите ребенку сделать то же самое.

«Кораблик»

Пустите в тазике с водой легкий кораблик, например, из бумаги. Покажите пример малышу: подуйте на кораблик так, чтобы он поплыл. Пусть малыш повторит за вами.

Можно использовать мыльные пузыри, отцветающие одуванчики и любые другие предметы, которые нравятся ребенку.

«Голливудская улыбка» и «Заборчик»: игры на развитие артикуляции

Родитель показывает ребенку, как сделать «голливудскую улыбку» – сжав челюсти и улыбаясь во весь рот. А затем просит ребенка сделать то же самое. Можно усовершенствовать упражнение, играя с ребенком в «папарацци» – «звезда» охотнее будет выполнять упражнение под аккомпанемент фотовспышек. Попросите малыша сделать «голливудскую улыбку» – и сфотографируйте его. А у вас на память о тренировках останутся забавные фотографии для пополнения фотоальбома.

Классический вариант этой игры называется «Заборчик», те же манипуляции ребенок совершает, когда мама или папа произносят стишок:

Зубы ровно мы смыкаем,
и заборчик получаем.
А сейчас раздвинем губы,
посчитаем наши зубы.

3 логоритмические игры

Словоохотливость и коммуникативные навыки малышей хорошо развиваются в логоритмических играх: когда песенки и стишки совмещаются с действием, ребенку проще учиться говорить. К тому же, логоритмические упражнения полезны для понимания темпа, ритма, выразительности движений, умения перевоплощаться: кроме речевых навыков, дети учатся проявлять свои творческие способности.

1. «Заинька»

Каждый родитель знаком с играми «Мишка косолапый» и «Гуси-гуси». Можно подобрать ту игру-песенку или стишок, которые нравятся вашему малышу.

Смысл игры в том, что родитель встает прямо, поет или читает выбранное произведение, показывает ребенку движения. А ребенок за ним повторяет:

Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так, вот так, топни ножкой,
Вот так, вот так, топни ножкой
(родитель показывает, как топать, ребенок повторяет).

Заинька, бей в ладоши,
Серенький, бей в ладоши,
Вот так, вот так, бей в ладоши,
Вот так, вот так, бей в ладоши
(родитель и ребенок вместе хлопают).

Дальше можно в каждом куплете добавлять новое действие до тех пор, пока малышу игра интересна. Например, «заинька, станцуй», «заинька, свари кашу»,«заинька, поклонись» – родительская фантазия подскажет вам массу вариантов.

2. «Лошадка»

Упражнение-игра выполняется верхом на ком-то из родителей. Посадите ребенка на спину, плечи, либо просто на колени. Безопасно подбрасывайте малыша в воздух и приговаривайте:

Скок-скок, скок-скок!
Я лошадка – серый бок!
Я копытами стучу!
Если надо – прокачу!

3. «Курочка»

Возьмите ребенка за руку и пройдите, переваливаясь с одной ноги на другую, изображая курицу и цыпленка. Покажите ребенку, как курочка роет ножками пол, ищет зернышки и наклоняется за ними:

Вышла курочка гулять,
свежей травки пощипать,
а за ней ребятки,
желтые цыплятки.

Предметы и материалы

Подготовьте место для игр. Предметы и материалы помогают дополнить игры на речевое развитие. Предлагайте ребенку по ходу игры потрогать различные поверхности: гладкие, шероховатые, ребристые, пушистые, ворсистые, холодные, теплые.

На уровне детских ручек можно также повесить на стену самодельную сенсорную дорожку. Для ее изготовления достаточно приклеить на дощечки разные поверхности: кусочки гладких и ворсистых ковров, тканей, округлые камушки, крупные макароны, бусины, пуговицы, детали ортопедических ковриков и прочее. Следите за тем, чтобы предметы были хорошо приклеены и не были мелкими.

Идеально, если материалы можно будет со временем менять местами. Запомнить множество детских стишков – задача нетривиальная, а вот поменять предметы, чтобы разнообразить игру, родителям гораздо проще.

Светлана Балашова

Каждый ребенок обладает множеством талантов. Они могут быть очевидными или скрытыми. Кроме того, таланты могут меняться с течением времени. «Я – родитель» предлагает понять, какой талант есть у вашего ребенка и как его развить.

Пройти тест

11 лучших игр для детей, развивающие речь

Речь — это средство коммуникации, возможность для общения, без которого не может существовать человек. Умение сказать красиво и понятно, коротко и точно донести свою мысль, сформулировать вопрос или условия задачи — настолько полезные для любого из нас навыки, что это даже не обсуждается. Недаром в Древней Греции ораторское искусство считалось важным навыком для всякого образованного гражданина.

Как и любой навык, речь можно и нужно развивать у детей с самого раннего возраста. Упражнения и игры на развитие речи дают отличные результаты у дошкольников, готовя их к дальнейшей жизни, и позволяют родителям решить многие проблемы, не прибегая к услугам специалистов.

Самые лучшие развивающие речь игры — это, конечно же, настольные, живые. А самые замечательные из настольных игр, которые можно купить в нашем магазине, мы отобрали для вас в этой статье.

Игры на развитие речи для ребенка 3 — 4 лет

Фефекты фикции

Число игроков: от 1 до 9
Редчайший случай игры-тренажёра, да ещё и разработанной профессиональным логопедом, которая при этом отлично развлечёт даже самого озорного ребёнка. Ювелирно продуманные задания на карточках, бродилка с фишками и возможность в рамках игры попрыгать и поскакать, параллельно тренируя речь и избавляясь от пресловутых фефектов — такого вы ещё не встречали.

Простоквашино Азбука

Число игроков: от 2 до 4
Учим буквы вместе с любимыми героями детства. В игре нужно, кидая кубик, двигаться по доске к картинке на выпавшую вам букву («В» — значит Валенки!), получать карточку в награду — и искать следующие буквы и картинки. Для ребят постарше есть более сложные вариации, так что заскучать не получится.

Также рекомендуем вам другие наборы серии Простоквашино: Дядя Фёдор, Кот и Пёс ждут детей в самых разных добрых играх!

Зверобуквы

Число игроков: от 2 до 5
Поле Чудес и Мемори в одной коробке: в игре нужно искать буквы, которые есть в названии животных, и собирать слова — а делать это можно множеством разных способов. Есть режимы для более старших участников.

У Банды Умников есть ещё кое-что: Котосовы, Цветариум, Геометрика и многие другие клёвые настолки принесут вашему ребёнку пользу и удовольствие!

Сундучок знаний BrainBox Азбука

Число игроков: от 1
Очередной чудесный сундучок, на сей раз — с алфавитом и, конечно, милыми картинками. Йети и йогурт — на Й, чиЖИк и еЖИ — на слог ЖИ, груППа и аППарат — ну, вы поняли. Уметь читать здесь не обязательно: малыш всегда может обсудить то, что увидел на картинке, с родителями.

Также можно посмотреть другие сундучки от BrainBox — среди более чем 20 игр на разные темы, от Динозавров до Английского языка, наверняка найдётся что-нибудь интересное!

Игры, развивающие речь, для дошкольников 5 — 7 лет

Имаджинариум Детство

Число игроков: от 4 до 7
Потрясающе красивая игра на ассоциации — теперь в детском варианте, исключающем странные или страшные для детей картинки. Нежные и неожиданные иллюстрации — это повод для неизменного восхищения и изысканная пища для ума.

Ответь за 5 секунд Детская

Число игроков: от 3 до 6
Назови два цветка? Два времени года? Три вида ветра? 354 карточки с 708 вопросами — половина попроще, половина посложнее, — обеспечат вам нескучный досуг не на один вечер даже с самым общительным ребёнком. А ещё в игре есть забавный булькающий таймер.

Крокодил ДетскоЛёгкий

Число игроков: от 3 до 16
Детское издание игры Крокодил в дорожной коробке. Покажи, нарисуй, объясни — маленьких знатоков ждёт 81 карточка с заданиями, а также 12 карт плюшек-ловушек для усложнения или упрощения, чтобы можно было облегчить игру своей команде или усложнить — соперникам.

Эрудит магнитный

Число игроков: от 2 до 4
С детства всем знакомая игра в новом красивом оформлении и, главное, на магнитах — так что теперь не придётся искать квадратики с буквами по всему полу. Цель, как и прежде — составлять максимально длинные слова из букв по горизонтали и вертикали.

Игры по развитию речи от 8 лет

Озадачник Родная речь

Число игроков: от 1
Вариация Эрудита, только на карточках и в стильной дорожной коробке, так что игру можно взять хоть в школу, хоть в офис. 150 карточек с трехбуквенными словами — сон, вар, кот, — становятся основой для более сложных слов, вроде СОНар, кВАзаР или КрОкеТ. Чем шире разбросаны буквы по второму слову, тем больше очков. Непростая, но замечательная игра на развитие речи и лексического запаса.

Языколом

Число игроков: от 1 до 8
Питер Пайпер пикд э пэк ов пиклд пепперз! Четыре вида карточек — География, Имена, Русские и Иностранные, — и множество возможностей сломать на них язык. Игра — прекрасный лингво-тренажёр, но будем честными: дети её любят не поэтому. Грозно гризли когти грызли! Ну, и Эйяфьядлайёкюдль, разумеется.

Элиас для всей семьи

Число игроков: от 3 до 8
Настолка действительно для всей семьи: для детей сделаны карточки попроще, а взрослым можно добавить дополнительные условия, вроде необходимости объяснять слова шёпотом. В остальном — это классический, любимый нами много лет Элиас с его разнообразием слов и способностью развлечь почти любую компанию.

Выбираете, какую игру купить для вашего чада? Позвоните нам, и консультант подскажет, что лучше взять!

мероприятий, способствующих развитию речи и языка

Есть много способов помочь ребенку научиться понимать и использовать слова. Если вас что-то беспокоит, обратитесь к патологу речи.

От рождения до 2 лет

  • Произнесите звук типа «ма», «да» и «ба». Попытайтесь уговорить ребенка сказать вам их в ответ.
  • Посмотрите на своего ребенка, когда он издает звуки. Поговорите с ним и скажите, что он говорит. Притворитесь, что разговариваете.
  • Отвечайте, когда ваш ребенок смеется или корчит рожи. Верни ей такие же лица.
  • Научите ребенка делать то, что вы делаете, например, хлопать в ладоши и играть в прятки.
  • Говорите со своим младенцем, когда вы его купаете, кормите и одеваете. Расскажите, что вы делаете и куда собираетесь. Скажите ему, кого или что вы увидите.
  • Укажите цвета и формы.
  • Считайте то, что вы видите.
  • Используйте жесты, например махание руками и указание.
  • Поговорим о звуках животных. Это поможет вашему ребенку связать звук и животное. Используйте такие слова, как «собака говорит гав-гав».
  • Добавьте к тому, что говорит ваш ребенок. Когда ваш ребенок говорит: «Мама», скажите: «Вот мама. Мама любит тебя. Где ребенок? Вот ребенок».
  • Читайте своему ребенку. Не нужно читать каждое слово, а говорить о картинках. Выбирайте прочные книги с большими яркими картинками.Спросите своего ребенка: «Что это?» и попытайтесь заставить его указывать или называть объекты.

от 2 до 4 лет

  • Четко говорите со своим ребенком. Образец хорошей речи.
  • Повторите то, что говорит ваш ребенок, чтобы показать, что вы его понимаете. Добавьте к тому, что она говорит. Используйте такие слова, как: «Хотите сока? У меня есть сок. У меня есть яблочный сок. Хотите яблочный сок?»
  • Иногда можно использовать детский лепет. Не забудьте также использовать взрослое слово. Например: «Пора дин-дин.Сейчас поужинаем «.
  • Вырезайте картинки из любимых или знакомых вещей. Разложите их по категориям, например, вещи, на которых можно кататься, продукты питания и предметы, с которыми можно играть. Делайте глупые картинки, смешивая и сопоставляя картинки. Приклейте изображение собаки за рулем авто. Обсудите, что не так с картинкой и как это «исправить».
  • Помогите ребенку понять и задать вопросы. Играйте в игру «да – нет». Задавайте такие вопросы, как «Вы Марти?» и «Может ли свинья летать?» Пусть ваш ребенок придумывает вопросы и пытается вас обмануть.
  • Задавайте вопросы, включающие выбор. «Вы хотите яблоко или апельсин?» «Вы хотите носить красную рубашку или синюю рубашку?»
  • Помогите ребенку выучить новые слова. Назовите части тела и поговорите о том, что вы с ними делаете. «Это мой нос. Я чувствую запах цветов, пирожных и мыла».
  • Пойте простые песни и произносите детские стишки. Это поможет вашему ребенку научиться ритму речи.
  • Поместите знакомые предметы в коробку.Пусть ваш ребенок вытащит одну из них и скажет вам ее имя и способы ее использования. «Это мой мяч. Я отскакиваю от него. Я играю с ним».
  • Покажите фотографии знакомых людей и мест. Поговорите о том, кто они и что произошло. Попробуйте придумывать новые истории.

от 4 до 6 лет

  • Обратите внимание, когда ваш ребенок разговаривает с вами.
  • Привлекайте внимание ребенка, прежде чем говорить.
  • Хвалите ребенка, когда он вам что-то говорит.Покажи, что ты понимаешь ее слова.
  • Пауза после разговора. Это дает вашему ребенку возможность ответить.
  • Продолжайте помогать ребенку учить новые слова. Скажите новое слово и расскажите ему, что оно означает, или используйте его так, чтобы помочь ему понять. Например, вы можете использовать слово «автомобиль» вместо «автомобиль». Вы можете сказать: «Думаю, я отвезу машину в магазин. Я слишком устал, чтобы ходить».
  • Обсудите, где что находится, используя такие слова, как «первый», «средний» и «последний» или «правый» и «левый».«Поговорите о противоположностях, таких как« вверх »и« вниз »или« вкл »и« выкл ».
  • Попросите ребенка угадать, что вы описываете. Скажите: «Мы используем ее, чтобы подметать пол», и попросите ее найти метлу. Скажите: «Он холодный, сладкий и хорош на десерт. Я люблю клубнику», чтобы она могла угадать «мороженое».
  • Работайте с группами предметов или категорий. Найдите то, что не входит в группу. Например: «Обувь не подходит к яблоку и апельсину, потому что вы не можете ее есть. Она не круглая.Это не фрукт ».
  • Помогите ребенку следовать двух- и трехступенчатым инструкциям. Используйте такие слова, как «Иди в свою комнату и принеси мне свою книгу».
  • Попросите ребенка указать дорогу. Следуйте его указаниям, пока он рассказывает вам, как построить башню из блоков.
  • Играйте с ребенком в игры типа «домик». Пусть она будет родителем, а вы притворитесь ребенком. Поговорите о разных комнатах и ​​мебели в доме.
  • Смотрите фильмы вместе по телевизору или планшету.Расскажите о том, что смотрит ваш ребенок. Попросите ее угадать, что может случиться дальше. Поговорим о персонажах. Они счастливы или грустны? Попросите ее рассказать вам, что произошло в этой истории. Разыграйте сцену вместе или придумайте другой финал.
  • Используйте повседневные задачи для изучения языка. Например, на кухне говорите о продуктах в меню, их цвете, текстуре и вкусе. Поговорим о том, куда складывать вещи. Попросите ее положить салфетку вам на стол, вам на колени или под ложку. Поговорим о том, кому принадлежит салфетка.Скажите: «Это моя салфетка». «Это папина». «Это Тамара».
  • Вместе ходите за продуктами. Обсудите, что вы купите, сколько вещей вам понадобится и что вы будете делать. Поговорите о размерах, формах и весе.

Чтобы найти ближайшего к вам логопеда, посетите ProFind.

10 лучших занятий по развитию речи у детей ясельного возраста

Последнее обновление

Общение — важнейший аспект когнитивного развития детей.Языковое развитие необходимо для обучения. Если ваш ребенок может хорошо говорить и понимать, его обучение и чтение также улучшатся. Если вы обнаружите, что у вашего малыша проблемы с языком или он не начал эффективно говорить даже после определенного возраста, вы можете предложить ему несколько забавных занятий, которые помогут ему развить языковые навыки.

Видео: 10 упражнений по развитию речи для малышей

11 занятий по развитию речи у детей ясельного возраста

Следующие ниже коммуникативные и языковые упражнения для малышей могут помочь вашему ребенку выучить и моделировать свои языковые навыки.

1. Играйте в телефонную игру

Игрушечный телефон может стать активным участником игры вашего малыша. Возьмите пару игрушечных телефонов и представьте, что вы набираете его номер, чтобы позвонить ему. Предложите ему взять трубку и ответить. Научите его здороваться, когда он отвечает на звонок. Регулярное выполнение этого задания поможет вашему ребенку развить хороший телефонный этикет и улучшить его разговорные навыки.

2. Пой с ним

Пение стихов из стихотворений и песен поможет вашему малышу улучшить свой язык, весело проводя время.Вы также можете вводить новые слова и учить его существительным и глаголам, используя песню.

3. Играйте в «Назови вещь»

Укажите на различные предметы в вашем доме и попросите малыша назвать их. Вы можете помочь ему с именами, пока он не начнет называть их самостоятельно. Это простой способ пополнить и улучшить свой словарный запас. В эту игру можно играть где угодно — у вас дома, в парке или даже в супермаркете.

4. Говорите полными предложениями

Задавайте малышу простые вопросы и поощряйте его говорить полными предложениями.Это даст ему хорошее представление о том, как работает построение предложений, и поможет ему строить сильные, связные предложения. Спросите ребенка о простых вещах, например: «Хочешь апельсин?» и научите его отвечать полным предложением. Эта практика станет прочной основой для будущего, поскольку он сможет лучше формулировать свои мысли.

5. Прочтите ему книги

Чтение малышу каждую ночь — отличный способ познакомить его с разными словами. Прочтите ему простую книгу с картинками и задайте ему вопросы, связанные с рассказом.Вы также можете попробовать указать на изображения в книге и попросить его идентифицировать их. Это может помочь улучшить его словарный запас и научить точно отвечать на заданные вопросы.

6. Присоединяйтесь к точкам

Нарисуйте пунктирный контур различных букв алфавита. Теперь попросите вашего малыша соединить эти точки и определить букву. Это улучшит его моторику и научит лучше писать. Вы также можете дать ему цветные карандаши или цветные карандаши, чтобы сделать его занятие увлекательным.

7. Дайте Ему игрушки и куклы

Дайте малышу игрушки или марионеток и побудите его поговорить с ними. Дети творческие и изобретательные — как только вы укажете им путь, они возьмут верх. Вы также можете использовать кукол для простых разговоров с вашим ребенком. Поставьте кукольный спектакль, чтобы сделать игру более приятной.

8. Подбери алфавит

Нарисуйте на картоне буквы алфавита и передайте ребенку. Затем дайте ему изображения предметов и попросите его идентифицировать их.Затем попросите его сопоставить изображение с начальной буквой объекта. Таким образом, он будет использовать фонетику, чтобы сопоставить буквы с объектом, тем самым развивая свою способность правильно писать.

9. Установите полосу препятствий

Если вашему малышу больше двух лет, вы можете создать простую полосу препятствий вокруг дома. Давайте ребенку по одной инструкции, чтобы он не запутался. Дайте ему время, чтобы завершить задание. Вы также можете написать инструкции на бумаге и разложить их по дому.

Например, если вы хотите, чтобы он сидел в ящике, положите на ящик табличку с надписью «Сядьте в ящик». Затем вы можете проинструктировать его и подождать, пока он выполнит задание. Как только он настроится на занятие, вы можете попробовать дать ему больше, чем одну инструкцию за раз, и попросить его выполнить ее в течение определенного периода времени. Подобные занятия лучше всего выполнять, когда ребенок понимает простые инструкции и умеет читать. Такие занятия помогают развить у ребенка способность к самовыражению.

10. Разговаривайте с ним разумно

Даже если ваш ребенок не сможет сразу ответить вам, он будет внимательно слушать. Спросите его мнение, мысли, симпатии и антипатии. Слушайте его, когда он отвечает, и повторяйте то, что он сказал, связными, грамматически правильными предложениями. Это может помочь ему лучше выражать свои мысли и улучшить его артикуляцию.

11. Напряжение деталей

Каждый раз, когда вы разговариваете со своим ребенком, поощряйте его говорить с вами в ярких деталях.Укажите на какой-нибудь предмет на улице (например, машину) и спросите, что это такое. Когда он говорит «автомобиль», добавьте к нему больше деталей («Это машина. Сине-черная, длинная машина»). Это расширит словарный запас вашего ребенка и разовьет его наблюдательность.

Ваш ребенок будет подражать вам и учиться у вас, поэтому важно, чтобы вы практиковали хорошую грамматику и говорили как можно яснее, чтобы помочь ему уловить слова. Регулярно сообщайте ему новые слова и объясняйте, что они означают. Развитие речи может помочь вашему малышу подготовиться к успешному будущему, поскольку он сможет лучше общаться и ясно выражать свои мысли.

Развитие речи — важная часть роста вашего ребенка. Некоторые дети выбирают его сразу же, а некоторым требуется время. Приложив немного терпения, вы сможете справиться с любыми проблемами разработки. Однако, если вы заметили задержку речи и плохие языковые навыки после трехлетнего возраста, несмотря на выполнение этих действий, обратитесь к врачу, чтобы выяснить первопричины, такие как нарушение слуха.

Ресурсы и ссылки: Родители

Также читайте: Лучшие игрушки для вашего 6-9-месячного ребенка

11 занятий для малышей, которые побуждают к речи — мама с Монтессори

Как поощрять развитие речи

Развитие речи малыша — одна из самых волнующих и тревожных вещей в воспитании детей.Во времена социальных сетей легко попасть в ловушку, сравнивая речевое развитие вашего малыша с развитием других. Вам может быть интересно, есть ли какие-нибудь занятия для малышей, которые поощряют речь.

Исследования показывают, что детям младшего возраста необходимо слышать около 21 000 слов в день для оптимального языкового развития. Хотя от этого числа на мгновение у вас перехватило дыхание, уверяю вас, достичь его несложно.

К счастью, есть много вещей, которые вы можете сделать со своим малышом, чтобы стимулировать речь, и все они могут быть довольно забавными!

Развитие речи у детей ясельного возраста

Вы можете волноваться, читая через веб-сайты, сколько слов ваш ребенок должен сказать в определенном возрасте.

Я читал, что 18-месячный ребенок должен сказать не менее 20 слов, но затем я прочитал следующую статью и мне сказали, что ребенок должен сказать не менее 6 слов в 18 месяцев.

И , затем , чтобы избежать путаницы, женщины в родительских группах в Facebook говорят мне, что им сказали, что 18-месячный ребенок должен говорить более 50 слов!

Вот наиболее разумное официальное слово о том, что должна включать в себя речь малыша по возрасту:

К 18 месяцам — говорит несколько отдельных слов.(Их не нужно четко произносить.)

К 2 годам: произносит предложения, содержащие 2–4 слова.

До 3 лет: может вести короткий разговор, используя 2–3 предложения, и его понимает большинство взрослых.

Наряду с этими рекомендациями по развитию речи важно отметить, что восприимчивый язык (способность ребенка понимать) имеет равное, если не главное, значение для детей младшего возраста!

Итак, не оценивайте языковое развитие вашего ребенка только по тому, что он может сказать.

В этом посте есть пара партнерских ссылок. Я зарабатываю несколько центов, когда вы заказываете что-то по ссылке на моей странице, но для вас это бесплатно! Я очень рекомендую продукты, которые я публикую. Я рекомендую только те продукты, с которыми имею личный опыт!

А теперь перейдем к самому интересному! Деятельность! Я буду приводить примеры того, что вы можете сказать во время упражнения, чтобы побудить вашего ребенка говорить!

Мероприятия для малышей, стимулирующие речь

1.Herb Grinding — Я большой любитель горячего чая, и мои дети наслаждаются ароматами и вкусом завариваемых трав, а также пробуют новые чаи. (Без кофеина, конечно.)

Это одно из моих любимых занятий, способствующих развитию речи малышей! Если есть что-то, что вы просто любите , вовлеките ребенка!

Итак, измельчение трав в ступке с пестиком — это для нас супер веселое занятие. И столько словарного запаса связано с деятельностью!

«Почувствуйте бутоны ромашки.Они сохнут и легко ломаются. Их должно быть легко раздавить! »

«Это ступка и пестик. Люди используют его для чего угодно! Художники используют его для приготовления красок, люди измельчают им лекарства, а люди используют его для приготовления пищи. Позвольте мне показать вам, как его использовать. После того, как мы закончили измельчать ромашку, мы можем заварить горячий чай и добавить в него немного меда и молока! »

2. Чтение- Это очень важно… и весело! Короткие, рифмующиеся рассказы, за которыми легко следовать, лучше всего подходят для развивающей речи малыша.

Нет необходимости покупать какие-либо книги из серии «Первые 100» и учить ребенка этим словам.

Просто прочтите и позвольте истории развиваться. Если это рифма, не прекращайте говорить об истории или картинках во время первых нескольких прочтений книги.

Пусть ваш ребенок прочувствует ритм слогов и песню рифмы. Это улучшит их опыт, а также воодушевит их любовь к чтению в будущем!

Даже аудиокниги обогащают словарный запас ребенка!

Сенсорные корзины для развития речи

3.Сенсорные корзины — Хотя сенсорные корзины не являются Монтессори, они полезны для развития ребенка.

Сенсорная корзина для цветного риса.

Помимо тактильной стимуляции и в качестве вспомогательного инструмента для обучения, они предоставляют забавную возможность для развития речи.

Возьмем, к примеру, эту сенсорную корзину для цветного риса. Мы сделали коричневый рис землей, а синий — водой.

Моему двухлетнему ребенку понравилось раскрашивать рис, помогать планировать занятия и размещать животных в их соответствующих местах обитания.

«Вода коричневая или голубая? Хм … Я думаю, он синий. Давайте перенесем коричневую землю в левую часть мусорного ведра, а голубую воду — в правую часть. Давайте возьмем ваших животных и попробуем выяснить, какие из них живут в воде, а какие — на суше! »

Столько языка сопровождается работой с сенсорными хранилищами! И вы ограничены только вашей фантазией, какие материалы использовать!

4. Прогулки на природе — Прогуляйтесь по двору, окрестностям или парку.Часто останавливайтесь, чтобы понаблюдать за вещами вокруг вас.

Поощряйте ребенка поднимать вещи и предлагайте их описание.

Природа дает все возможности для развития речи!

«О, посмотрите на тот камень, который вы нашли. Почувствуйте это. Он грубый, с зазубринами на одной стороне. Он выглядит иначе, чем камень, который я нашел. Моя гладкая. Вы хотите это почувствовать? ».

Есть много слов, которыми можно поделиться на природе!

Поощряйте речь малышей в игре

5. Blocks- Это задание настолько простое, но жизненно важное практически для каждого аспекта развития ребенка. Блоки. Правильно, просто старые деревянные бруски!

Все, что вам нужно сделать, это сесть на пол лицом к ребенку и начать строить. Говорите о том, что вы строите, наблюдайте и восхищайтесь тем, что строит ваш малыш.

«Строю дом. Понимаете, гараж здесь, а вот здесь входная дверь. Я перевернул треугольный блок вверх дном, чтобы получилась остроконечная крыша.Покажи мне, что ты строишь! »

«Посмотрим, как высоко мы сможем сложить эти блоки! Мы можем построить башню! Ого, каждый раз, когда мы добавляем блок, наша башня становится выше. Если мы продолжим строительство, у нас будет самая высокая башня, которую мы когда-либо строили! »

6- Миниатюрные предметы- Миниатюрные предметы используются для разных вещей в Монтессори. Во-первых, их можно использовать для стимулирования развития речи у детей ясельного возраста.

Язык лучше всего учить на конкретных, материальных примерах.Таким образом, миниатюрные предметы обеспечивают такой уровень обучения малышей.

Просто назовите объект и немного расскажите о его использовании. Задавайте открытые вопросы, даже если ваш ребенок не может ответить.

Миниатюрные объекты также отлично подходят для звуковых игр!

7- Глупые звуки- Покажите ребенку, что экспериментировать с речью — это весело и глупо разговаривать, издавая вместе с ними глупые звуки. Замените слова на некоторые общие детские песни и пойте о том, что вы делаете.

Вместо того, чтобы петь правильные слова для « Twinkle, Twinkle, Little Star », спойте что-нибудь вроде: « Beep beep, bop bop, bip bip, boat! ”Просто глупо!

Вашему ребенку нужно видеть, как вы чувствуете свободу экспериментировать и вести себя глупо.Это поможет им сделать то же самое.

Они будут веселиться, попрактиковавшись и научившись пробовать новые звуки. Действия по поощрению речи могут быть глупыми и забавными!

Это никогда не должно казаться уроком,

Развитие речи и музыка

8- Игра пальцами- Игра пальцами — это песни, в которых участвуют движения рук и пальцев. Это действительно интересный способ научить малышей говорить!

One Finger Play, которые нравятся всем моим детям:

Откройте, закройте их ( Откройте и закройте руки в ритме )
Откройте, закройте их
Дайте немного хлопать, хлопать, хлопать (Clap в ритме)

Откройте, закройте их (Откройте и закройте руки в ритме)
Откройте, закройте их
Положите их себе на колени, колени, колени (похлопайте руками по коленям в ритме)

Ползите по ним, ползите по ним (Двигайте руками вверх по животу,
Ползите по ним, ползите к вашему подбородку)
Прямо до подбородка, подбородка, подбородка
Широко откройте свой маленький рот (Tap ваши указательные пальцы по бокам рта,
Но не позволяйте им закрывать рот, качайте головой и помахивайте пальцем «нет»)

Встряхните их, встряхните (энергично встряхните руки)
встряхнуть они встряхивают их
Встряхивают их
Вот так, вот это
Катите их, катите их (Сжимайте кулаки и вращайте руками)
Катите их, катите их Катите
И посылайте небольшой поцелуй (Поцелуй своего ребенка)
Муах!

Развитие речи и еда

9- Покупка продуктов питания- Превратите домашнюю работу взрослого в веселое занятие, проведя дополнительное время в отделе свежих продуктов в магазине.

Описательный язык свежих продуктов просто великолепен! В продуктовом магазине есть о чем поговорить!

Каждый фрукт и овощ имеют разный размер, цвет, текстуру, запах и вкус. Покупка продуктов, вероятно, является одним из лучших способов поощрения здорового питания и речи малышей!

«Нам нужны яблоки, чтобы перекусить. Выберем 3 сочных красных яблока. 1, 2, 3. Можете ли вы положить их в нашу сумку? Ты сделал это! Теперь у нас есть 3 восхитительных красных яблока, чтобы перекусить, когда мы вернемся домой! А теперь давайте посмотрим, что еще мы можем найти! »

10- Кулинария- Нет никакого выхода.Надо готовить.

Итак, вместо того, чтобы отвлекать внимание вашего малыша на что-то другое, чтобы вы могли приготовить ужин, пригласите его помочь!

Это один из самых полезных способов поощрения речи малышей.

Это может занять больше времени ( и более уборка обязательно даст результат ), но возможность помочь малышу вместе с его речевым развитием упускается, когда мы исключаем наших детей из повседневной деятельности, такой как приготовление пищи.

«Понюхайте этот базилик. Мне нравится, как он пахнет, а тебе? А теперь попробуйте этот помидор.Ммм! Он такой сочный, правда? Не могли бы вы помочь мне пошевелиться? Помидоры и базилик станут частью нашего ужина сегодня вечером! Большое спасибо за помощь!»

Речевые книжки и книжки с картинками

11- Книжки с картинками- Книжки с картинками — отличные занятия, способствующие развитию речи малышей. Они позволяют больше разговаривать, развивать воображение и развивать навыки критического мышления.

Но для целей этой статьи давайте сосредоточимся на развитии речи, продвигаемой в этих книгах.

«В городе круглый год» — отличная книга для развития речи!

Одним из больших преимуществ книг без слов является отсутствие слов, которые побуждают к разговору о возможных действиях, эмоциях и намерениях персонажей на странице. Нет рассказов для чтения, поэтому вы и ваш ребенок придумываете рассказ сами!

«Этот мальчик выгуливает собаку на поводке. Интересно, куда он идет. Посмотрим … В нескольких зданиях отсюда есть почта. Может, он собирается забрать посылку.Интересно, кто отправил посылку. У тебя есть идеи? Может быть, его бабушка прислала.

Наша самая любимая книжка с картинками — «В городе круглый год» Сюзанны Бернер.

Книгу можно приобрести здесь:

Эти веселые занятия обязательно помогут разговорить вашего малыша!

Выключите телевизор, чтобы ребенок начал говорить.

Также важно делать простые вещи, например четко говорить и ограничивать экранное время. Была показана связь между чрезмерным временем использования экрана и задержками речи.

Время, проведенное перед телевизором или iPad, — это время, потерянное для получения осмысленной речи; речь, имеющая отношение к жизни вашего ребенка.

Присоединяйтесь к семьям с ограниченным временем просмотра на Facebook, чтобы получить больше советов по занятиям без экрана!


Мой личный опыт развития речи моих детей

Как мать троих совершенно разных детей, я могу обещать вам, что личность играет огромную роль в развитии речи ребенка.

Слезы, которые я пролила, беспокоясь о языковом развитии моего первого ребенка … Оказывается, она тихий ребенок и немного перфекционист.

Я не мог не волноваться, когда смотрел видео, где все мои друзья разговаривают и поют, когда у моей дочери было несколько едва различимых слов и много да-да-да. Она тоже была «поздно» болтуном.

Затем, как выключатель света, она начала говорить полными предложениями.

Сейчас, в 5 лет, у нее такой же словарный запас, как и у любого ребенка ее возраста.
У моего трехлетнего ребенка было более 100 слов в 18 месяцев.

Он более общителен и охотно пытается сказать слова, даже если не уверен, что правильно владеет произношением.Он ценит исправление и пытается произнести слово столько раз, сколько необходимо, пока не получит правильное слово.

Мой 18-месячный ребенок активно болтает и начинает экспериментировать с разговором. Я очень рад видеть, как продвигается его речь!

Речевое развитие каждого ребенка индивидуально


В основном, каждый ребенок индивидуален. Итак, постарайтесь не беспокоить себя ( или вашего ребенка) по поводу их речевого развития. Развитие детей — это не соревновательный вид спорта!


Могу с уверенностью предположить, что вы читаете эту статью, потому что вас беспокоит речевое развитие ребенка.Сделайте глубокий вдох, вытрите слезы и получайте удовольствие от этих занятий!

Однако САМЫМ важным является то, что вы слушаете. Ваш ребенок может говорить больше, чем вы думаете!

И НЕ НУЖНО постоянно разговаривать с вашим ребенком, как утверждают многие мамы в социальных сетях! Очень важно дать им возможность развить уверенность и концентрацию посредством самостоятельной игры.

Итак, пусть играют, потом присоединяйтесь к ним.

Пусть исследуют, , затем присоединяются к ним.

Есть так много мероприятий, которые способствуют развитию речи малышей и веселят их!

Отзывы приветствуются! Я хотел бы услышать ваши истории, и вы можете выразить свои опасения!

Ура и не забывайте подписываться!

Профиль автора
Сью Деним
Я мать троих замечательных детей и жена замечательного человека. Я энтузиаст Монтессори с сертификатом для начальной возрастной группы (3-6). Я провожу дошкольные учреждения дома со своими детьми, и я поставил перед собой задачу помочь другим родителям вести своих детей по пути Монтессори.

Мероприятия по развитию речевых и языковых навыков

Есть много простых занятий, которые вы можете выполнять с вашим ребенком, чтобы развить его речь и языковые навыки.

1. Будьте хорошим образцом — говорите четко и медленно и обращайтесь к ребенку, когда он говорит. Если ваш ребенок неправильно произносит слово или предложение, вместо того, чтобы исправлять их или просить их повторить это, просто верните ему слово / предложение правильно, чтобы показать, что вы все поняли.Таким образом, ваш ребенок всегда слышит правильную версию. Так дети учат язык.

2. Помните свой языковой уровень — не используйте слова или предложения, которые ваш ребенок не поймет. Говорите с ними на понятном им языке и объясняйте любые новые слова.

3. Найдите время, чтобы посидеть с ребенком — даже если это всего несколько минут в день (хотя чем больше времени проводите один на один, тем лучше), проводите время с ребенком в тишине, вдали от отвлекающих факторов. Посмотрите вместе книгу и поговорите о картинках.

4. Выключите телевизор и выньте пустышку / пустышку — дети не изучают язык и социальные навыки, смотря телевизор, и новые данные показывают, что слишком много просмотра телевизора перед школой может повлиять на навыки слушания и внимания, что повлияет об их обучении, когда они пойдут в школу.

5. Наблюдайте и комментируйте — когда вы играете со своим ребенком, сделайте шаг назад, не думайте, что вы должны заполнять паузу, просто комментируйте то, что ваш ребенок делает, чтобы он мог здесь (и изучить) новое запас слов.

6. Позвольте своему ребенку вести — позвольте ребенку вести игру, позвольте ему быть боссом игры. Это может укрепить уверенность в себе и не заставляет их постоянно говорить и отвечать взрослым.

7. Книги, книги, книги — книги можно использовать по-разному для развития языковых навыков и навыков ранней грамотности. Факты показывают, что дети, которые больше знакомятся с книгами до школьного образования, часто обнаруживают, что у них раньше развиваются навыки грамотности.

8. Пойте песни и детские стишки — песни и стишки содержат ритм и рифму, навыки, которые помогают в развитии речи и грамотности.

9. Добавляйте язык, а не вытесняйте его — комментируйте и расширяйте слова и предложения вашего ребенка, а не просите его повторять слова. Если ваш ребенок говорит «машина», ответьте «большая машина», «желтая машина» или «быстрая машина». Именно так дети учат слова, слыша новый словарный запас и связывая его с предметами или событиями, на которых они сосредоточены.

10. Используйте любую возможность для изучения языка — если это поход по магазинам или купание, вы можете превратить любое занятие в деятельность по изучению языка.Укажите на вещи, назовите их, спойте детский стишок или задайте вопрос. Вам не нужно выделять определенное время дня для изучения языка, каждое занятие — это деятельность по изучению языка.

Речь и язык

Первые несколько лет жизни ребенка являются ключом к развитию речи, языка и когнитивных навыков. По этой причине важно создать среду, которая помогает развивать речь и языковые навыки, которые дают им все необходимые стимулы, позитивное моделирование подражания и человеческий контакт.Для нормально развивающегося ребенка учиться легко, и создавать возможности для обучения тоже не сложно. Через игры, простые повседневные взаимодействия и опыт мы можем помочь ребенку приобрести новый язык и навыки.

Взрослые не нуждаются в специальной подготовке, чтобы обеспечить ребенку положительный старт в жизни. Есть несколько простых строительных блоков, которые вы можете создать, чтобы помочь своему ребенку расти, и как родитель вам просто нужно выделить время для общения со своими детьми.Играя и предоставляя ребенку время и пространство для изучения и взаимодействия по-своему, вы позволяете ребенку развиваться и учиться в веселой и безопасной обстановке.

Речевые и языковые навыки не развиваются сами по себе. Они являются частью более широкой картины, включающей социальное взаимодействие, игру, наблюдение, манипулирование объектами, слушание и внимание. Все эти факторы работают вместе, и зачастую без одного сложно развить другое. Ниже мы перечислили несколько простых идей, которые весело и легко реализовать дома. Помните, всегда хвалите своего ребенка за любые попытки общения.

Как дети учатся речи и как поощрять речь

Если вы хотите стимулировать развитие речи или ваш ребенок немного опаздывает с произношением первых слов, вы можете выполнить множество действий, чтобы развить речь ребенка и помочь ему произнести больше слов.

В первую очередь — ВЫНУТЬ СОСКУ ИЛИ СОСКУ ИЗ ИХ РТОВ !!!

Хорошее моделирование

Важным аспектом обучения речи является аудирование.Ребенок узнает новые звуки и слова, слушая окружающих. Вот почему так важно, чтобы ваш ребенок слушал хорошую речь. Говорите слова четко и медленно, используйте много интонаций. Если ваш ребенок пытается произнести слово, но оно произносится неправильно, похвалите его / ее за попытку. Не пытайтесь заставить ребенка повторять слово или исправлять его. Повторите слово еще раз, чтобы показать, что вы все поняли, и дать ребенку хорошую версию этого слова.

Чтобы узнать больше о хорошем моделировании и других действиях по развитию речи и языковых навыков, перейдите в раздел ресурсов

Символические звуки
Это простые слова и звуки, которые можно представить вашему маленькому ребенку, когда он только начинает подбирать слова или когда узнаваемые слова кажутся немного поздно в своем развитии.Символические звуки часто звучат так или относятся к звуку, связанному со словом, например « moo » для коровы или « beep beep » для автомобиля. Это забавные звуки, которые вы можете использовать, играя в игры или просматривая книги. Символические звуки обычно представляют собой короткие односложные звуки и слова, которые ребенок легко произносит. Они поощряют вокализацию, имитацию и раннее формирование словарного запаса.

Мотивационные звуковые игры
Иногда игры могут побудить вашего ребенка издавать звуки.Например, сыграйте в игру — готово… стабильно…. ИДТИ!! Надуйте воздушный шар, удерживайте его, затем скажите «готово… .устойчиво… .GO» и отпустите воздушный шар. Сделайте это несколько раз, а затем сделайте паузу после того, как скажете: «Готово… устойчиво…». и посмотрите, входит ли ваш ребенок и говорит «ИДТИ».

Коммуникационные соблазны
Часто, соблазняя ребенка чем-то мотивирующим, вы можете вызвать какую-то речь или вокализацию. Например, вы держитесь за форму с печеньем, но не открываете ее, пока он не озвучит просьбу, или пускаете пузыри только тогда, когда вы слышите голос ребенка.На ранних стадиях ребенку не нужно использовать правильные слова или предложения, а просто озвучивать или приближать слово. Мы хотим, чтобы ребенок научился тому, что он может использовать свой голос как инструмент для инициирования и запроса.

Слушание, внимание и наблюдение

Навыки аудирования и внимания являются строительными блоками развития речи и языка. Приобретение этих навыков жизненно важно в раннем возрасте, если вы хотите, чтобы ваш ребенок добился успехов в школе.Развитию этих навыков способствует взаимодействие с другими людьми, наличие общего внимания и игра в среде, свободной от отвлекающих факторов. Слушать — это не то же самое, что слышать. Ребенок может иметь прекрасный слух, но быть очень плохим слушателем. Дети с аутизмом, синдромом дефицита внимания и гиперактивности или расстройствами обработки слуха будут иметь трудности с слушанием, запоминанием и следованием устным инструкциям. Дети, у которых в первые годы жизни отсутствовало социальное взаимодействие или плохое моделирование подражания, могут испытывать трудности со слушанием и вниманием.Исследования также показывают, что чрезмерное воздействие телевидения с раннего возраста может иметь пагубные долгосрочные последствия для навыков слушания и внимания.

Некоторым детям освоить эти навыки труднее, чем другим. Есть много способов улучшить навыки слушания и внимания ваших детей, не в последнюю очередь выключив телевизор и проведя с ними некоторое время. Постарайтесь найти занятия, которые разделяют ваше внимание, которые вам понравятся и на которых вы сможете сосредоточиться вместе. Кроме того, не забывайте хвалить умение слушать и хорошо выглядеть.

Навыки наблюдения

Эти навыки требуют, чтобы ребенок остановился и сосредоточился на определенной задаче. Наличие общего фокуса помогает этому процессу. Общий фокус означает совместный взгляд на вещи и обсуждение того, на что вы смотрите. Упомянутые ниже действия требуют, чтобы ваш ребенок сосредоточился на чем-то в течение нескольких минут и действительно использовал свои навыки наблюдения. Эти задачи можно выполнять за столом в качестве общего целевого действия или во время повседневной деятельности.

Если вы считаете, что у вашего ребенка задержка речи или расстройство, см. Разделы «Основные этапы», чтобы получить представление о нормальной скорости речевого развития. Если вас по-прежнему беспокоит речь и языковое развитие вашего ребенка, посетите местного логопеда / патологоанатома.

Чтобы узнать больше о занятиях, которые вы можете выполнять с ребенком для развития его навыков, перейдите в раздел ресурсов

Язык — как развить языковые навыки

Существует множество занятий, которые вы можете использовать в течение дня для развития языковых навыков вашего ребенка.

Помните свой языковой уровень

Одна из самых важных вещей, о которых следует помнить при использовании языка в окружении маленького ребенка, — это уровень владения языком. Это означает использование слов и предложений, понятных вашему ребенку, и избегание сложных слов, длинных предложений и сложных инструкций. Помните, что с маленькими детьми просто используйте ключевые слова, а если вы используете небольшое предложение, подчеркните важные слова. Говорите медленно и указывайте на то, о чем вы говорите.

Смотреть, ждать и слушать

Вы можете улучшить развитие речи вашего ребенка, иногда делая шаг назад во время игры и позволяя ему взять на себя инициативу.Это дает ребенку возможность контролировать свое окружение и укрепляет его уверенность. Хотя вы все еще вовлечены в игру, вы не диктуете, что происходит. Тем не менее, вы все еще можете вкладывать язык в игру, когда она происходит, комментируя то, что они делают. Итак, вывод здесь не в том, чтобы чувствовать, что вы должны заполнять пробелы в тишине, просто наблюдайте, слушайте и добавляйте слова.

Добавление языка

Добавить язык — это легко, и это можно сделать в самых разных ситуациях, а не только в игре.Вы комментируете то, что видит ребенок, комментируете то, что делает ваш ребенок, или расширяете то, что он сказал, например
Ребенок кладет шарик под шляпу
Взрослый: « вы кладете под шляпу »

Детский: « вагон »
Взрослый: « быстрая машина» или «красный вагон »

Окружающая среда

Среда, в которой учится ваш ребенок, также влияет на то, как он учится. Постарайтесь уменьшить количество отвлекающих факторов и фонового шума — ВЫКЛЮЧИТЕ ТЕЛЕВИЗОР !!
В оживленном доме с большим количеством детей будет шумно, но у маленького ребенка будет много возможностей для игр.Однако иногда вы не можете превзойти время, проведенное взрослым, и если у вас есть полчаса, чтобы провести время один на один с вашим маленьким ребенком, используйте его по максимуму.

Чтобы узнать больше о способах развития речи и языковых навыков во время игры и повседневной деятельности, посетите раздел развития ребенка Ресурсного центра.

Игры и игры

Игры и развлекательные мероприятия — отличные возможности для развития речи и языковых навыков вашего ребенка.

Простые игры

Есть много простых игр, в которые можно играть и косвенно поработать над речью и языком. В игры можно играть, находясь за рулем машины из детского сада, или когда вы находитесь в парке или в супермаркете. Изучение языка не обязательно должно происходить в структурированной среде. Не забывайте, когда вы играете в игры, чтобы сосредоточиться на речи и языке, вы также будете работать над социальными навыками, очередностью, наблюдением, слушанием и вниманием, так что это беспроигрышная ситуация.

Игрушки

Игрушки — это весело и отлично подходят для вовлечения вашего ребенка. Даже с помощью самых простых игрушек вы можете создавать веселые занятия и создавать множество ситуаций для изучения и развития речи и языка. Представьте себе строительство башни из деревянных блоков — простая игра, но с множеством возможностей:
Строительство башни
Речевые и языковые возможности: прилагательные (выше, вверх), глаголы (падать, строить), предлог (сверху), существительные (цвета, числа)
Коммуникативные и социальные навыки: повороты, совместное внимание, обмен, слушание, внимание, наблюдение
Здесь мы видим, что даже простая игра с деревянными кубиками включает в себя все виды языка и игровых навыков.

Посмотреть книги

Книги отлично подходят для общего внимания и для изучения новых слов. Книги также могут сыграть ключевую роль в развитии навыков ранней речи и грамотности. Есть много способов использовать книги и картинки, чтобы сосредоточиться на языке. Вы можете сосредоточиться на книгах с символическими звуками для ранней речи или сборниках рассказов, чтобы сосредоточиться на языке. Книги — отличный способ развить множество навыков, и дети их любят. Вместе посмотрите книги, назовите картинки, задайте вопросы и обсудите историю.

Ролевая игра

Переодевание — это очень весело, а исполнение разных ролей расширит воображение вашего ребенка. На самом деле, для ролевой игры вам даже не нужно переодеваться. Игры с участием разных персонажей позволят вам познакомить с множеством новых родственных языков и развить у вашего ребенка творческие навыки игры. Например, если вы притворились пожарным, тушащим пожар, подумайте, сколько связанных слов вы могли бы использовать «огонь, пожарный, пожарная машина, лестница, вода, шланг, горение, строительство, вождение, подъем, вверх, вниз, дым, шляпа, ботинки, куртки, сохранение, брызги, ведро, огонь, герой и т. д. и т. д. и т. д.Ролевая игра отлично подходит для расширения воображения вашего ребенка и введения нового словарного запаса.

Большинство типов взаимодействия через игру положительно влияют на овладение речью и языком. Социальные навыки ребенка также пойдут на пользу, потому что он будет использовать зрительный контакт, очередность и умение слушать. Позволив ребенку играть ведущую роль в игре, он обретет уверенность в общении и почувствует, что все контролирует, поэтому будьте спокойны в среде общения.

В зависимости от языковой компетенции вашего ребенка вы можете установить цель для каждой игры, хотя важно не делать ее слишком структурированной, потому что мы хотим, чтобы игру вел ребенок.Любая цель должна быть простой и гибкой. Язык нужно вводить в игру, а не пытаться побудить ребенка говорить определенные слова. Это означает, что мы не хотим постоянно спрашивать ребенка: «Что он делает?» или «что ты делаешь?» или «скажи беги, скажи беги». Дети не изучают язык таким образом, дети изучают язык, сначала слыша его и создавая ассоциации между словом и действием. Как взрослые, мы хотим просто подкормить язык в подходящее время.

Пример языковой ролевой игры:
Игра «Водитель автобуса»: пусть ваш ребенок будет водителем автобуса, а вы — пассажиром. Установите стулья для автобуса и сыграйте роли. В качестве примера просто посмотрите на все глаголы, которые вы можете использовать в этой игре: управлять автобусом, нажать на гудок, позвонить в звонок, сесть, заплатить водителю, вести автобус, найти сдачу, пройти по проходу . Если ваш ребенок находит игру сложной, вы можете сначала стать водителем автобуса и смоделировать ее для своего ребенка, затем ваш ребенок может сделать поворот, и вы добавите язык в ситуацию.

Музыка
Музыка также является отличным способом вовлечь вашего ребенка и может использоваться многими способами для улучшения речи и языка. Музыка хороша для того, чтобы ваш ребенок слушал и испытал общее внимание. Вы можете читать книги и следить за музыкой, напевая песни, пока вы указываете на картинки. Песни также сосредоточены на интонации и ударении и имеют ритм, который помогает в развитии речи. Это навыки, которые мы все используем при разговоре, и понимание слогов важно при обучении разговору.Музыка может использоваться для улучшения языка, а некоторые песни можно петь, вовлекая действия и, таким образом, создавая связь между словами и действиями.

Использование повседневной деятельности как возможности изучения языка

Использование повседневных дел может стать отличным способом попрактиковаться и развить навыки речи, языка и грамотности. Эти занятия также могут превратить обычное событие в приятное. Ребенок также может не осознавать, что вы тренируете речь и языковые навыки, потому что это занятие будет веселым.
Использовать повседневные задачи для развития речи и языка относительно легко, вам просто нужно задействовать свое воображение:

Время купания — Используйте большой словарный запас во время купания, разговаривайте со своими детьми и моделируйте для них слова. Введение в словарный запас: Глаголы: мыть, скраб, полоскать, чистить, чистить щеткой, сушить, брызгать, сливать, плавать. Существительные: суп, полотенце, вода, кран, фланель, ванна, раковина, части тела. Пойте песни в бане.

Уборка спальни — Играйте в «Я-шпион», чтобы практиковать начальное восприятие звука (полезно для развития речи и языка).

Говорите о том, что люди на улице делают (например, ходят, работают, едут и т. Д.), Чтобы сосредоточиться на глаголах, или назовите как можно больше разных занятий (водитель, полицейский, дорожный рабочий, лавочник и т. Д.). Это простые способы использовать повседневные возможности для поиска интересных и простых способов сосредоточиться на речи и языке.

Помните, что если вы превращаете речевые и языковые занятия в игры, вашему ребенку это нравится больше, он более мотивирован и может даже не воспринимать это как речевую и языковую практику, а как игру.Дети любят игры, и у них появляется мотивация, когда они становятся соревновательными. Это означает, что вы можете создавать идеальные ситуации вдали от настольных занятий для работы над речью и языком. Просто используйте свое воображение, ведь практически любое ежедневное мероприятие можно превратить в обучающую игру.

Рекомендуемая литература

Чтобы увидеть более широкий ассортимент книг, нажмите здесь, чтобы перейти в наш книжный магазин.

11 Дошкольные занятия по развитию речи

Внутри: развитие речи в дошкольных учреждениях можно улучшить, развивая навыки слушания и понимания.Каждое из этих 11 заданий является веселым и веселым, а также помогает детям научиться уверенно говорить.

Использование языка и общение с маленькими детьми имеет решающее значение для их успеха в школе и за ее пределами. Дошкольные занятия по развитию языка должны проводиться каждый день в классе, а также дома.

В предыдущем посте я рассказал, как важно развивать языковое развитие маленьких детей. Учителя и родители могут помочь развить навыки слушания и понимания, разговаривая с ними, слушая их, читая и напевая вместе с ними.

Обдумывая, какие виды деятельности предложить, помните, как вы можете побудить маленьких детей использовать свои словесные навыки. Это можно сделать разными забавными и игривыми способами, одновременно укрепляя их уверенность в себе.

В этом посте я делюсь 11 различными типами идей развития языка, которые хорошо работают в дошкольном классе, хотя их можно реализовать и дома.

11 дошкольных мероприятий по развитию языка

Играйте в групповые игры, поощряющие общение.

Добавьте в расписание занятий небольшие группы, которые побуждают дошкольников использовать свои словесные навыки.

Рассказывайте любимые игры для пальцев.

Используйте телефон в драматической игровой зоне. (Обучаем дошкольном)

Создавайте корзины рассказов, чтобы побудить дошкольников пересказывать истории. (Магазин заботы)

Сыграйте в шпионскую игру, поощряющую участие языков. (Homeschool Preschool)

Спойте песни для поощрения речи.

Предлагайте упражнения на аудирование для развития языковых навыков.(Лаборатории вдохновения)

Играйте в игры, развивающие разговорные навыки и умение слушать. (Детство 101)

Создавайте звуки букв с помощью рифм. (Нет времени для карточек)

Поощряйте кукольные игры для создания веселого диалога и взаимодействия. (Уполномоченные родители)

Дополнительные занятия для дошкольников:

Движение в помещении

Мелкая моторика, связанная со сжатием

Учебные задания для 15+ Playdough

Бонус!

Вы боретесь с непонятным поведением? Ваш ребенок без предупреждения кажется «слишком чувствительным» или «слишком агрессивным»?

Эта бесплатная загрузка поможет разобраться в происходящем!

Другие идеи для детей младшего возраста:

13 наиболее эффективных логопедических занятий для малышей

Каждый ребенок не может говорить в одном и том же темпе; каждый ребенок индивидуален. Но есть логопедические упражнения для малышей, которые помогут вашему ребенку научиться говорить.

Используйте простые звуки
Используйте простые звуки, такие как «да» и «ма», или «ба», «аа» или «ох», для младенцев, даже когда они новорожденные. Эти гласные и согласные очень нравятся детям. Эти простые логопедические упражнения помогут вашему ребенку говорить. По мере роста они слушают и пытаются подражать вам.

Говорите медленно, чтобы ребенок мог понять
Старайтесь использовать простые слова и дружелюбный тон.Ваш малыш поймет, что вы говорите, если поговорите с ним лицом к лицу. Смотрите в глаза и говорите медленно и терпеливо. Если ребенок повторяет слова неправильно, просто аккуратно повторите слова в правильной манере, чтобы он понял разницу.

Телевизор НЕ помогает детям разговаривать.
Не включайте телевизор, как только вы вернетесь домой, и не включайте его постоянно, когда ваш малыш находится в комнате. Вопреки тому, что вы думаете, телевизор не считается частью логопедической деятельности.Контакт с людьми имеет решающее значение в процессе развития языка.

Играйте с ребенком
Игра — это хороший способ общения с ребенком, а также развитие моторики и многие другие преимущества. Позвольте своему малышу сказать вам, что делать. Оставайтесь в тени и делайте только то, что вас просят. Игра с ребенком укрепляет уверенность, не заставляя его говорить. Игра — это увлекательная часть вашей логопедической деятельности!

Расскажите ребенку, что вы делаете
Когда вы кормите, купаете или меняете ребенка, продолжайте говорить о том, что вы делаете.Если вы собираетесь куда-то, поговорите с ним простым языком о том, куда вы собираетесь. Вы будете поражены количеством вещей, которые крошечный мозг может хранить и извлекать в самый подходящий момент!

Читайте книги
Чтение книги с множеством красочных картинок и слов — одно из лучших занятий логопедом. Вашему ребенку понравится смотреть на книгу, свернувшуюся у вас на коленях. Чтение ассоциируется с безопасностью и любовью. Это занятие может привести вашего ребенка к пожизненной любви к книгам.

Представьте цвета и формы
Покажите своему ребенку цвета на разноцветных строительных блоках и других предметах, аккуратно укажите на цвета и формы и произнесите название формы и цвета, играя с ней. Ваш ребенок учится естественно и одновременно различать цвета и формы.

Жесты руками
Используйте много движений руками, например хлопайте в ладоши, пика-ку, крохотный паучок (пальцы ползут вверх по руке), машут руками, когда вы уходите, и другие жесты вместе с соответствующими словами.Все эти жесты руками помогают ребенку ассоциировать слово со значением и пополнять словарный запас.

Пение и стишки
Спойте вместе с ребенком детские песенки и стишки. Это жизненно важная часть вашей логопедической деятельности. Они поощряют речь из-за наличия ритма и рифмующихся слов. Это приближает вашего ребенка к вам; вы оба веселитесь и учитесь!

Введите новые слова
Добавьте к словам, которые ваш ребенок уже говорит, например, «кукла», если он / она говорит кукла, вы говорите «большая кукла» или «розовая кукла».«Ваш ребенок заучивает другие новые слова и учится связывать слова друг с другом. Укажите на вас и скажите «мама / папа», а затем укажите на него и произнесите его / ее имя.

Научите их просить о вещах
Давая ребенку что-нибудь поесть, назовите это, скажите: «А как насчет яблока? У нас красные яблоки. Ребенок хочет яблоко или банан? » Будь то рубашка или платье утром или выбор между яйцом или блинами; дети учатся просить о вещах и принимать решения. Это занятие также может помочь в нервном развитии вашего ребенка.

Поощряйте общение
Когда ваш ребенок что-то говорит, поощряйте его, глядя ему в глаза. Исправляйте его, только повторяя то, что он говорит правильными словами, чтобы ребенок научился правильно произносить слова.

Учите «спасибо» и «пожалуйста» рано
Дети учатся быть вежливыми у родителей. Используйте слова «пожалуйста» и «спасибо», когда говорите с ним / ней и с другими членами семьи. Ваш ребенок тоже автоматически подберет эти слова.Заставьте членов семьи сотрудничать. Это занятие также поможет подготовить вашего ребенка к тому, чтобы он в будущем стал воспитанным взрослым.

Лучшие игрушки для развития речи вашего ребенка
Нет ничего лучше, чем использовать игрушки для развития речи вашего ребенка. Если вы спросите любого патолога речи, он порекомендует, что лучший метод — это поиграть с ребенком, а когда вы начнете играть, игрушки станут полезным инструментом, который поможет и обучит вашего ребенка речи и языковых навыков.

Пока игрушек предостаточно, но не все игрушки подходят. Вы можете подумать, что это блестящее и красочное пианино Fisher-Price, которое воспроизводит музыку ABC, когда ваш малыш нажимает на клавиатуру, идеально подходит, но это не так. Электрические игрушки, как правило, ограничивают детское воображение, поскольку ребенку не нужно ничего делать, пока игрушки развлекают его.

Наилучшие игрушки для стимулирования речи и языкового развития детей — это те, которые позволяют ребенку перемещаться и играть с ними вручную.Итак, при следующей поездке в Toys-R-Us обратите внимание на эти основные моменты, когда вы покупаете игрушки для логопедических занятий для малышей:

Качественные и выносливые игрушки.
Игрушки, которые нравятся вашему ребенку — машины, животные, куклы, картины и т. Д.
Игрушки, развивающие воображение (например, складывающиеся в стопку деревянные кубики)
Старайтесь не покупать игрушки с батарейным питанием.
Игрушки, стимулирующие двигательную активность (например, мяч)
Идеальные игрушки для малышей
Это лучший тип игрушек, рекомендованный патологом речи, когда вы выполняете логопедические упражнения для малышей:

Деревянные блоки
Малыши любят складывать блоки. Если у вас есть красочные блоки с буквами, вы можете постепенно говорить о красном блоке или блоке с буквой A. Вы можете учить таким словам, как «высокий», «вверх» и «дальше». Дочка моей подруги всего одна, и она уже может найти «красный» блок !. Набор деревянных блоков ABC / 123 от Melissa & Doug Deluxe — идеальная игрушка для этого.

13 самых эффективных логопедических занятий для малышей

13 лучших логопедических занятий для малышей

Используйте простые звуки

Используйте простые звуки, такие как «да» и «ма» или «ба» и «аа» или «ох», чтобы младенцы, даже если они новорожденные.Эти гласные и согласные очень нравятся детям. Эти простые логопедические упражнения помогут вашему ребенку говорить. По мере роста они слушают и пытаются подражать вам.

Говорите медленно, чтобы ребенок мог понять

Старайтесь использовать простые слова и дружелюбный тон. Ваш малыш поймет, что вы говорите, если поговорите с ним лицом к лицу. Смотрите в глаза и говорите медленно и терпеливо. Если ребенок повторяет слова неправильно, просто аккуратно повторите слова в правильной манере, чтобы он понял разницу.

Телевизор НЕ помогает детям разговаривать.

Не включайте телевизор, как только вы вернетесь домой, и не включайте его постоянно, когда ваш малыш находится в комнате. Вопреки тому, что вы думаете, телевизор не считается частью логопедической деятельности. Контакт с людьми имеет решающее значение в процессе развития языка.

Играйте с ребенком

Игра — это хороший способ общения с ребенком, а также развитие моторики и многие другие преимущества. Позвольте своему малышу сказать вам, что делать.Оставайтесь в тени и делайте только то, что вас просят. Игра с ребенком укрепляет уверенность, не заставляя его говорить. Игра — это увлекательная часть вашей логопедической деятельности!

Расскажите ребенку, что вы делаете

Когда вы кормите, купаете или меняете ребенка, продолжайте говорить о том, что вы делаете. Если вы собираетесь куда-то, поговорите с ним простым языком о том, куда вы собираетесь. Вы будете поражены количеством вещей, которые крошечный мозг может хранить и извлекать в самый подходящий момент!

Читайте книги

Чтение книги с множеством красочных картинок и слов — одно из лучших занятий логопедом.Вашему ребенку понравится смотреть на книгу, свернувшуюся у вас на коленях. Чтение ассоциируется с безопасностью и любовью. Это занятие может привести вашего ребенка к пожизненной любви к книгам.

Представьте цвета и формы

Покажите своему ребенку цвета на разноцветных строительных блоках и других предметах, аккуратно укажите на цвета и формы и произнесите название формы и цвета, когда вы играете с ней. Ваш ребенок учится естественно и одновременно различать цвета и формы.

Жесты руками

Используйте много движений рук, например хлопайте в ладоши, пика-ку, крохотный паучок (пальцы ползут вверх по руке), машет рукой, когда вы уходите, и другие жесты вместе с соответствующими словами.Все эти жесты руками помогают ребенку ассоциировать слово со значением и пополнять словарный запас.

Пение и стишки

Спойте вместе с ребенком детские песни и стишки. Это жизненно важная часть вашей логопедической деятельности. Они поощряют речь из-за наличия ритма и рифмующихся слов. Это приближает вашего ребенка к вам; вы оба веселитесь и учитесь!

Введите новые слова

Добавьте к словам, которые ваш ребенок уже говорит, например, «кукла», если он / она говорит кукла, вы говорите «большая кукла» или «розовая кукла».«Ваш ребенок заучивает другие новые слова и учится связывать слова друг с другом. Укажите на вас и скажите «мама / папа», а затем укажите на него и произнесите его / ее имя.

Научите их просить о вещах

Давая ребенку что-нибудь поесть, назовите это, скажите «как насчет яблока? У нас красные яблоки. Ребенок хочет яблоко или банан? » Будь то рубашка или платье утром или выбор между яйцом или блинами; дети учатся просить о вещах и принимать решения. Это занятие также может помочь в нервном развитии вашего ребенка.

Поощряйте общение

Когда ваш ребенок что-то говорит, поощряйте его, глядя ему в глаза. Исправляйте его, только повторяя то, что он говорит правильными словами, чтобы ребенок научился правильно произносить слова.

Учите «спасибо» и «пожалуйста» пораньше

Дети учатся быть вежливыми у родителей. Используйте слова «пожалуйста» и «спасибо», когда говорите с ним / ней и с другими членами семьи. Ваш ребенок тоже автоматически подберет эти слова.Заставьте членов семьи сотрудничать. Это занятие также поможет подготовить вашего ребенка к тому, чтобы он в будущем стал воспитанным взрослым.

Лучшие игрушки для развития речи вашего ребенка

Нет ничего лучше, чем использовать игрушку, чтобы помочь в развитии речи вашего ребенка. Если вы спросите любого патолога речи, он порекомендует, что лучший метод — это поиграть с ребенком, а когда вы начнете играть, игрушки станут полезным инструментом, который поможет и обучит вашего ребенка речи и языковых навыков.

Пока игрушек предостаточно, но не все игрушки подходят. Вы можете подумать, что это блестящее и красочное пианино Fisher-Price, которое воспроизводит музыку ABC, когда ваш малыш нажимает на клавиатуру, идеально подходит, но это не так. Электрические игрушки, как правило, ограничивают детское воображение, поскольку ребенку не нужно ничего делать, пока игрушки развлекают его.

Наилучшие игрушки для стимуляции речи и языкового развития детей — это игрушки, которые позволяют ребенку перемещаться и играть с ними вручную.Итак, при следующей поездке в Toys-R-Us обратите внимание на эти основные моменты, когда вы покупаете игрушки для логопедических занятий для малышей:

  • Высококачественные и выносливые игрушки.
  • Игрушки, которые нравятся вашему ребенку — машины, животные, куклы, картины и т. Д.
  • Игрушки, развивающие воображение (т. Е. Складывающиеся в стопку деревянные кубики)
  • Старайтесь не покупать игрушки на батарейках.
  • Игрушки, которые стимулируют двигательную активность (например, мяч)

Идеальные игрушки для малышей

Это лучший тип игрушек, рекомендованный патологом-речевым специалистом , пока вы выполняете логопедические упражнения для малышей:

Деревянные блоки

Малыши любят складывать блоки. Если у вас есть красочные блоки с буквами, вы можете постепенно говорить о красном блоке или блоке с буквой A. Вы можете учить таким словам, как «высокий», «вверх» и «дальше». Дочка моей подруги всего одна, и она уже может найти «красный» блок !. Набор деревянных блоков ABC / 123 от Melissa & Doug Deluxe — идеальная игрушка для этого.

Заявление об ограничении ответственности

Разноцветные чашки для гнезд

Вашему ребенку понравится складывать их друг над другом бесконечно! Они могут играть в песке или в воде с чашками.Сын моего брата любит Playgo My First Stacking Cups и любит собирать стопки чашек выше его и сбивать их! Эти чашки — отличная игрушка для обучения цветам, размерам, счету и формам.

Заявление об ограничении ответственности

Игрушки для активного отдыха

Мячи, кольца, машины, которые они могут толкать, барабаны — все это игрушки для активного отдыха. Они побуждают вашего ребенка делать что-то и говорить это вслух. Например, когда вы подпрыгиваете по мячу, скажите «отскок».Ваш ребенок попытается уловить это слово и, в конце концов, скажет «подпрыгнуть», когда бросит мяч.

Моему другу, сыну Роберта, десять месяцев, и он узнает пожарную машину, когда они в дороге, потому что он играет с ней дома! Вы также можете научить цвета, направления, быстро и медленно с любой колесной игрушкой.

Все эти игрушки для активного отдыха созданы для того, чтобы ваш ребенок двигался, и когда он будет двигаться, он будет возбужден и начнет издавать много звуков. Это будет очень полезно для их речи и языкового развития.Вот несколько подходящих игрушек:

Thomas The Train

Заявление об отказе от ответственности

Зеленые игрушки Транспортные средства

Другие типы транспортных средств, такие как школьный автобус , трактор, грузовик и многое другое. на Amazon на ваш выбор.

Заявление об ограничении ответственности

Набор шариков

Заявление об ограничении ответственности

Блокирующие блоки

Эти блоки очень красочные и имеют множество применений.Вы и ваш ребенок можете тратить бесконечное время на создание вещей, их разборку и начало заново. Здесь с вашей помощью очень стимулируется детское воображение. Творчество достигает пика, когда дети начинают строить вещи из этих взаимосвязанных блоков.

Заявление об ограничении ответственности

Ролевая игра

Дети любят играть с едой. Они любят делать вид, что готовят. Я могу научить своего сына еде на завтрак и ужин, овощам и яйцам! Она любит разбивать «яйца», смешивать их и подавать мне вкусную яичницу! Теперь он любит помогать мне на кухне! Я тоже учусь терпению! Одна моя подруга Линн купила своей дочери красивый кухонный гарнитур, и он просто великолепен!

Ролевая игра вроде кладовщика — тоже хорошая альтернатива.Я купил в продуктовом магазине игрушечный набор для своей дочери, и теперь она знает, что я имею в виду, когда говорю «помидор», «молоко», «морковь» и другие продукты из продуктового магазина.

Кухонный гарнитур

Отказ от ответственности

Продуктовый набор

Отказ от ответственности

Песочные игрушки

Игра в песок — отличное занятие для детей. Вам просто нужны лопаты и ведра, и все готово! С помощью этого упражнения можно улучшить моторику и язык.Вы можете добавить в словарный запас ребенка такие слова, как «поливать», «копать», «песок» и многое другое.

Дети развивают иммунитет в качестве дополнительного бонуса, играя на улице и в песке! Рядом нет пляжей? Нет проблем. В наши дни популярностью пользуется домашний песок. Вы можете позволить своему ребенку попробовать кинетический песок, и это тоже будет весело!

Kinetic Sand

Заявление об ограничении ответственности

Набор для игры в песок

Заявление об отказе от ответственности

Увеличительное стекло

Получите одно из них и откройте для своего ребенка целый новый мир. Смотрите через увеличительное стекло на мелких насекомых, растения и другие предметы. Это поможет вашему ребенку лучше понять окружающий его мир. Ваш ребенок также учится быть нежным и уважать природу и кто знает; возможно, он станет следующим Альбертом Эйнштейном в будущем.

Заявление об ограничении ответственности

Сараи, дома и фермы

Купите или даже сделайте дома, сараи и нескольких животных для фермы, и дети будут играть часами. Вы можете добавить слова «корова», «лошадь», «петух» в словарный запас своего ребенка и многое другое.Кроме того, вы и ваш ребенок можете решить, какие из них принадлежат дому, а какие — на ферме или в сарае. Это одно из лучших занятий логопедом, которое вы можете выполнять со своим ребенком, и не забудьте упомянуть, что вы тоже можете спеть с ним песню Old MacDonald!

The Barn Set

Заявление об отказе от ответственности

The Farm Set

Заявление об отказе от ответственности

Наклейки

Наклейки — отличный способ мотивировать и мотивировать детей.Моя подруга Мари использовала наклейки, чтобы приучить сына к горшку. Она награждала его наклейками, когда он пользовался горшком! Вы также можете использовать их, чтобы сочинять истории и учить малыша новым словам.

Заявление об ограничении ответственности

Bubble Maker

Вашему малышу понравится это занятие! Когда появляется пузырь, это настоящая магия! Вы можете практиковать различие звуков в «P» и «B» в таких словах, как «bubble» и «pops!» Детям просто нужно составлять слова, чтобы выразить свою радость, когда появляется пузырь!

Заявление об отказе от ответственности

Получить журнал

Такие журналы, как National Geographic для детей и другие детские журналы, содержат так много мероприятий, изображений и информации, что идеально подходят для логопедов.Ваш ребенок с нетерпением ждет возможности сесть с вами и просмотреть журнал. И вы, и ваш ребенок можете давать названия картинкам и выучивать новые слова. Вот несколько известных National Geographic Little Kids First Big Book , которые вы можете подумать о покупке.

Заявление об отказе от ответственности

Не беспокойтесь о поле

При покупке новых игрушек стоит ли покупать куклу для мальчика или машину для девочки? Национальная ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC) утверждает, что мальчики и девочки должны играть со всеми видами игрушек, чтобы развивать все свои сенсорные и моторные навыки.

Хотя вы можете подумать, что игрушки могут иметь гендерную специфичность, но знаете ли вы, что даже девочки извлекут пользу из социального взаимодействия и действий по решению проблем, связанных с играми с автомобилями? Мальчикам также нужна возможность играть с кухонными принадлежностями и куклами, как и девочкам, чтобы развиваться уверенно.

Итак, следующая поездка в Toy-R-Us, не ограничивайте тип игрушек, которые берет ваш ребенок, до тех пор, пока вы убедитесь, что они подходят его возрасту. Просто дайте им поиграть и дайте волю своему воображению, ведь игрушки из игрушек обоих полов могут помочь в логопедических упражнениях.

Что дальше?

Иногда научить ребенка говорить может быть непростым делом. Поскольку все дети начинают овладевать речевыми навыками в разное время, ни один конкретный этап не может быть применен к каким-либо детям. Все может быть еще сложнее, если ребенок испытывает глобальную задержку развития (GDD).

Если вам когда-нибудь приходит в голову мысль, спрашиваете ли вы, нужна ли вашему ребенку помощь с логопедом, всегда обращайтесь к патологу речи и языка (SLP), чтобы сдать некоторые тесты и определить, нужна ли дополнительная помощь.