Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?

Первый маленький юбилей – 6 месяцев. Самое трудное уже позади, а все самое интересное — только начинается. В арсенале ребенка полно достижений. 

Итак, в возрасте 6 месяцев: 

 

• Кроха должен уметь отличать «своих» и «чужих»

• Переворачиваться со спины на живот

• Четко реагировать на звук и определять его местонахождение

• Захватывать игрушку (или любой другой предмет) ручками

• Произносить звуки

• Лежа на животе, уверенно опираться на руки, приподнимая на них туловище

 

С каждым днем ваш ребенок становится вес более активным. Лежать на спине уже не интересно: стоит положить кроху на спину, как он уже на животе и с удовольствием вертит головой в разные стороны. И вот в поле зрения карапуза попадает игрушка. До нее срочно надо дотянуться! Как только цель достигнута и желаемое у него в руках, вы слышите восторг своего малыша. Теперь он занят на некоторое время: перекладывает игрушку из одной ручки в другую, пробует ее «на вкус», если игрушка падает, он может ее поднять. Играясь, малыш лепечет. Он произносит различные звуки, интонация голоса меняется от громкого восторга до тихого бормотания.  Восторг вызывает не только игрушки, но и появление близких и родных ему людей. Зато чужой (незнакомый) человек вызывает у него опасение, а иногда даже страх, что проявляется громким плачем.

 

ЧИТАЙ ТАКЖЕ — Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

 

С 6 месяцев начинается новый этап развития малыша. Если вы дадите своему карапузу руки, он обязательно постарается  подтянуться до сидячего положения.  Он уверенно сидит у вас на руках.  Однако не торопите события – не усаживайте ребенка! Он должен сесть самостоятельно, и это случится тогда, когда позвоночник и мышцы спины достаточно окрепнут.  Как правило, ребенок самостоятельно поднимается в сидячее положение с 6,5 месяцев. Сначала он поворачивается на бок, опирается на руку, и уже с этого положения садится.

 

Наиболее активные дети начинают становиться на четвереньки, уверенно опираясь на руки, и пробуют ползать. Ползаньем это, конечно, назвать еще трудно — малыш только пробует переставлять ручки и ножки. Он может стоять на четвереньках и раскачиваться вперед-назад, как бы осваиваясь с новым для него ощущением. 

 

Еще одним увлекательным занятием для крохи становится подтягивание и вставание на ножки (при поддержке, конечно же). Если держать малыша под мышки, он уже довольно уверенно будет «шагать», то есть переступать ножками. Такие действия вызывают бурю эмоций у ребенка.  Он будет радостно вскрикивать, смеяться и «рассказывать» вам, как все это интересно. 

 

Еще одним достижением можно считать принятие пищи с ложечки. Кроха открывает ротик, когда на ложке подносят еду. Правда ему не всегда нравится то, что он пробует, поэтому он может вытолкнуть язычком пищу. Наберитесь терпения и запаситесь слюнявчиками. Некоторые малыши хорошо пьют из поильника или просто из чашечки.

 

Не стоит беспокоиться, если ваш ребенок не делает попыток сесть и поползти в этом возрасте. Значит, он к этому еще не готов (мышцы спины и позвоночник еще недостаточно окрепли). Период, когда малыш начинает садиться и ползти, варьируется от 6 до 8 месяцев, все сугубо индивидуально.  Помогите своему карапузу в освоении новых навыков: делайте с ним укрепляющие упражнения, массаж, но не торопите события — всему свое время.  Но если вас что-то беспокоит, обратитесь к специалисту (ортопеду и/или невропатологу).

 

 

Автор: Анна Зимина 

Фото: ru.depositphotos.com

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?

Вашему малышу уже полгода. Это важный этап в развитии ребенка. Каждый день он учится чему-то новому, поэтому каждый родитель именно в этом возрасте начинает бояться, чтобы малыш не начал отставать в развитии. Но чтобы это определить, важно знать, что считается нормой для развития ребенка в 6 месяцев жизни. Давайте узнаем, что должен уметь ребенок к полугоду.

Какой вес и рост должен быть у ребенка в 6 месяцев?

Рост малыша в 6 месяцев по нормам ВОЗ должен составлять 63-70 см, а вес — 6,9-8,3. Незначительные отклонения от нормы не должны вызывать у родителей опасения. Все-таки показатели сильно зависят от того, как малыш развивался в первые полгода жизни, были ли у него какие-то заболевания или травмы при родах.

Двигательная активность

В 6 месяцев ребенок совершенствует те  навыки, которые у него появились в 1 и 3 месяца, а также приобретает новые:

• может поворачиваться со спины на животик и обратно

• часто и долго лежит на животе и разглядывает окружающую обстановку

• из положения лежа на животе может вытягивать ручки, поднимая голову

• делает первые попытки ползти по-пластунски

• лежа на животе, малыш может хорошо держать 2 игрушки и ударять ими друг о друга

• делает первые попытки сесть или подтягивается в кроватке или коляске. Но спине крохе все еще нужна дополнительная поддержка взрослых.

Зрительное и слуховое развитие ребенка в 6 месяцев

В полгода малыш уже хорошо видит окружающие предметы и с удовольствием их рассматривает. Если кроха находится на ручках взрослого, он может щупать волосы и одежду, смотреть на очки и заколки для волос.

Когда вы гуляете с ребенком, следует брать его на руки и знакомить с окружающим миром — показывать деревья, цветы, детскую площадку, птичек и людей.
К 6 месяцам ребенок отлично слышит: запоминает и начинает узнавать мамин голос, поворачивается на источник звука. Поэтому стоит исключить резкие и громкие звуки.
В этом возрасте малыши активно начинают словесно контактировать с взрослыми. К 6 месяцам они могут уверенно произнести несколько однообразных слогов, например, «фа-фа-фа», «ла-ла-ла». Малыш будет с удовольствием вас передразнивать и в то же время учиться составлять первые слоги.

Социальное и эмоциональное развитие

В полгода малыш уже научился узнавать родителей, особенно маму. Поэтому он может отрицательно реагировать на незнакомых людей — хмуриться, плакать. В этом возрасте дети начинают реагировать даже на интонацию говорящего: ласковый голос, обращенный к крохе, вызывает у него улыбку, а резкий и строгий тон — капризы.
При появлении новой игрушки или предмета в руках, малыш с удовольствием и сосредоточением его разглядывает и трогает, пытается «попробовать на зуб»

Сколько должен спать ребенок в 6 месяцев?

Примерный режим сна ребенка в 6 месяцев составляет 14-15 часов в сутки. Ночью кроха может спать 10-11 часов с перерывом на кормление, а днем — два раза по 1-2 часа. Ночные перерывы на кормление для детей на искусственном вскармливании практически не нужны, а кормления грудью случаются примерно 2 часа за ночь.
Маме будет намного проще, если будет введен режим дня. Так ребенок будет проще и легче засыпать, а у родителей появится время на домашние дела и отдых.

Возможные отклонения в развитии ребенка в 6 месяцев

Недоношенные дети к 6 месяцам полностью нагоняют в развитии крох, которые родились вовремя. Учеными установлено, что девочки гораздо быстрее подстраиваются под новые умения, чем мальчики, поэтому если ваш малыш пока не умеет делать что-то из перечисленного, не стоит расстраиваться. Со временем эти навыки придут к вашему ребенку. Но есть несколько опасных признаков, что ребенок начал отставать в развитии или имеет отклонения

• Ребенок не умеет сидеть и даже не пытается делать этого
  

• Когда ребенка держат за подмышки, он не делает шаговые движения на столе, не упирается и не отталкивается ножками

• Малыш не научился держать игрушки в руках и не перекладывает предмет из одной руки в другую

• Ребенок не реагирует на звуки и речь, не поворачивает голову к источнику звука

• Шестимесячный ребенок не произносит звуки, не улыбается, не лепечет, не узнает родных, которые за ним ежедневно ухаживают.

Вам может быть интересно:
Прорезывание зубов у детей до года: график роста зубов
Укрепляем иммунитет: витамины для детей до года
Как вырастить малыша здоровым. Всё о ребёнке с рождения до года

Календарь развития ребенка в 6 месяцев, что должен уметь

Содержание статьи: Ваш малыш вырос и окреп, ежедневно радует новыми маленькими достижениями, дарит вам свою улыбку и смех. Вы уже привыкли к новому режиму, ждете первых шагов и слов. До этих навыков осталось совсем чуть-чуть.

Как выглядит полугодовалый малыш

Ребенок в полгода становится все сообразительней и ловчее. Он совершенствует двигательные навыки, пытается ползти, поднимает туловище в положение сидя, уверенно держит игрушку двумя руками. Постепенно совершенствуется мелкая моторика, карапуз уже может поднимать мелкие предметы, координируя работу своих пальчиков. Тонус в конечностях исчез полностью и все движения крохи целенаправленны и осознанны. По движению его глаз и рук можно понять, что именно интересует ребенка в данный момент, предугадать движение. Идет быстрое формирование первых привычек. Кроха узнает свои игрушки, родных, активно пытается общаться. Предметы, попавшие ему в руки, ребенок трясет, стучит ими, пробует на вкус, внимательно изучает, полученный при движении предметом, звук. Общение с родителями вызывает у малыша восторг. Он уже далеко продвинулся в совершенствовании разнообразных звуков, с каждым днем они становятся все четче. Постепенно ребенок начинает применять различные интонации, по которым можно догадаться, что он хочет.

Физиологические изменения

Многих деток продолжают «мучить» зубы. Прорезывание первого зуба (нижнего резца) могло произойти еще 3 месяца назад, но у некоторых малышей оно только сейчас набирает обороты. Любой из этих вариантов является нормой. Об отсутствии зубов нужно начинать беспокоиться к концу 6-го месяца. В такой ситуации стоит обратиться к педиатру или детскому стоматологу.

Если в предыдущий месяц животик мог иногда волновать кроху, то к полугоду все симптомы кишечной колики исчезли. Желудочно-кишечный тракт готов к изменениям рациона, введению новых продуктов в прикорм.

К этому возрасту дети умеют переворачиваться со спины на живот и обратно, перемещать свое тело на подобии ползанья, не поднимая живот. Если взять кроху за подмышки или за руки и попробовать поставить на ноги, то малыш сможет постоять некоторое время. Переход в положение стоя начинает все больше привлекать малыша. Сидяон пытается схватиться за предметы и поднять свое туловище вверх.

Физическое развитие

Между 6 и 7 месяцами жизни малышу предстоит набрать около 600 грамм и вырасти на 1-3 см. Грудина по-прежнему растет быстрее головы и пропорции тела ребенка все больше становятся привычными. Окружность головы становится заметно меньше такого же показателя груди. Самые активные детки в этот период могут набрать ниже установленной нормы, спокойные – больше. Во второй половине первого года жизни антропометрические показатели могут сильно отличаться. В этом большую роль играют генетические особенности организма, скорость появления основных навыков, темперамент крохи.

Основные антропометрические показатели полугодовалого ребенка в зависимости от пола

	Нижняя граница веса	Верхняя граница веса	Нижняя граница роста	Верхняя граница роста	Средняя окружность головы	Средняя окружность груди
Мальчик 6 месяцев	6,6	9,0	63	69	44	45
Мальчик 7 месяцев	7,1	9,5	65,1	71,1	45	46
Девочка 6 месяцев	6,3	8,3	62,5	68,8	43,3	43,7
Мальчик 7 месяцев	6,8	8,9	64,1	70,4	44,3	45

Нервно-психическое развитие и эмоции

Наряду с быстрым физическим развитием семимильными шагами развивается мозг и нервная система карапуза. Ежедневно кроха получает большой объем информации и обрабатывает ее. От общего знакомства с миром дети переходят к конкретному предметному изучению окружающих предметов. Их интересуют предметы и их возможности, события и причинно-следственные связи.

Взгляд карапуза становится все более осмысленным, наполненным любознательностью. По лицу малыша теперь намного проще понять его эмоции. Четко видно, когда малыш радуется или огорчен, раздражен или чувствует восторг. Эмоциональная окраска появляется и у лепета. В зависимости от настроения малыш может гулить тихо и медленно или быстро и громко. Уже можно понять хочет малыш на руки или поиграть, спать или кушать.

Малыш научился концентрировать свое внимание на выбранном предмете и может достаточно долго его изучать. Применяя к игрушке все известные ему способы манипуляций, можно наблюдать, как кроха ворочается с игрушкой в руке, трясет ее и прислушивается к полученному звуку. Реакция на тон голоса находящегося рядом взрослого становится бурной и четкой. Малыш хмурится и плачет, реагируя на строгость и грубость, смеется и визжит – на улыбку, издает вопросительные возгласы, когда слышит, что кто-то пришел, но ему не видно кто. Желание развивать речь проявляется вниманием к голосу взрослого. Полугодовалый малыш стремится повторить звуки за мамой, реагирует на собственное имя, может посмотреть на знакомый предмет, если его о нем спросить. Слоговые цепочки становятся длиннее, а гласные употребляются на распев. Уже в этом возрасте можно услышать «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба», но это еще не слова, а тренировки. Пройдет буквально 2 месяца и у этих слогов появится реальный образ и малыш начнет их использовать, обращаясь к конкретному члену семьи.

Поведение

Усиливается недоверие к незнакомым людям. Даже родственники, которые бывают в гостях редко заставляют карапуза насторожиться и опасаться. Видя незнакомое лицо кроха перестает улыбаться и сосредоточенно его изучает, пытаясь понять, что ждать от нового человека. При попытках взять его на руки кроха отчаянно протестует, плачет. Это нормальная реакция. Врожденный инстинкт самосохранения заставляет карапуза опасаться всего нового и незнакомого. Но пройдет совсем немного времени и кроха освоится, привыкнет к новым людям. Если гость предложит малышу игрушку и тот ее возьмет, значит процесс привыкания уже прошел. Но не стоит торопиться брать малыша на руки. Нужно дождаться, когда кроха начнет улыбаться и гулить с незнакомым для него человеком, сам попросит его взять.

Умения ребенка в 6 месяцев

Список умений ребенка в 6 месяцев уже довольно обширный. Освоение навыков у разных детей может быть на разном уровне, но большинство детей к этому возрасту умеют:

• Ползать. Постепенно этот навык совершенствуется, кроха пытается поднять живот, чтобы обеспечить себе скорость. Стоит отметить, что некоторые дети оставляют приобретение этого навыка на потом. Вначале они учатся ходить, после чего, осваивают навык ползания. Для этих детей нормой к 7-ми месяцам считается умение приподнимать свое тело в положение стоя, держась за опору.
• Сидеть. Часть детей уже самостоятельно поднимаются в это положение, другие — при помощи взрослых или опоры.
• Вставать в кроватке, хватаясь за перекладины.
• Узнавать знакомые предметы по названию.
• Уверенно играть обеими руками, перекладывать игрушку, стучать ею и трясти.
• Собирать пирамидку. Это умение в большинстве случаев появляется к концу 6-го месяца, но особо любознательные крохи осваивают навык раньше.
• Играть лежа на животе, не опираясь на обе руки. Окрепшие мышцы спины позволяют крохе поднять и удерживать грудную клетку для совершения простых манипуляций руками.
• Радоваться изменениям положения тела. Кроха смеется, когда его подкидывают или поднимают в воздух, качают или кружат.

Зрение, слух, реакция на звуки

Зрение и слух развиваются в паре. Уши и глаза – проводники информации об окружающем мире. Малыш долго может рассматривать предложенный ему предмет, подносить его к глазам и трясти в попытке извлечь звук. Кроха с большим интересом прислушивается к окружающим его звукам, ворочает головой в попытках найти предмет, издающий шум. Он уже без труда различает звук открывающейся двери, в ожидании появления мамы начинает издавать призывные звуки. Уши малыша могут воспринимать информацию разной интенсивности. Теперь карапуз реагирует не только на громкие звуки, но и на тихое звучание. Очень нравится малышам шелест бумаги и мамин шепот. Благодаря развитию зрения и слуха, возрастают возможности звукоподражания. Теперь малыш часто может повторять за взрослыми простые слоги, быстро и точно воспроизводя предложенное. Увеличивается дальность зрительных возможностей. Теперь малыш может рассматривать предмет не только вблизи, но и на расстоянии нескольких метров. Для расширения слуховых и зрительных возможностей стоит называть предметы, на которых малыш сосредотачивает свое внимание. Хорошо на развитие зрения влияет разнообразие цветового решения в окружающих ребенка вещах. Яркие, однотонные и разноцветные игрушки помогают малышу тренировать рецепторы, делать выводы о разнообразии вещей и их окраски.

Волосы и ногти

Усиление роста волос и ногтей требует постоянного контроля со стороны родителей. Волосы необходимо ежедневно расчесывать специальной щеткой во время гигиенических процедур. За длинной ногтей следует внимательно следить. В полгода малыш часто тянет пальчики в рот, поэтому стоит еженедельно обрезать выступающие части ногтевых пластин, чтобы избежать повреждения слизистой. Обрезать ногти следует ровно, стараясь не округлять форму. Ногтевые пластины растут прямо, при формировании полукруглой формы часто случается врастание ногтя в кожу. Это приносит немало неудобств и ребенку, и взрослым. При обрезании ногтей следует использовать специальные ножницы с закругленными концами, крепко удерживать руку, следить за движениями карапуза. Процедура проводится минимум раз в неделю после вечернего купания.

Зубы

С 6 месяцев вопрос появления зубов становится самым серьезным. За ближайшие 6 месяцев у крохи должно появиться 8 зубов. Достаточно часто дети на каждый новый зуб реагируют тяжело. Проявление высокой температуры, поноса, заложенности носа и капризности могут омрачить жизнь родителям. Стоит заранее позаботиться о приобретении специальных прорезывателей, проконсультироваться с педиатром о подходящих обезболивающих и жаропонижающих лекарствах. Скорость появления зубов для каждого ребенка индивидуальна. Некоторые детки начинают реагировать на изменения за день-два до появления над поверхностью десны зуба, другие за месяц. Стоит понимать, что малышу этот процесс не приятен и необходимо стараться окружить его в дни наибольшего дискомфорта повышенным вниманием.

Социальный контакт

На 7-м месяце жизни малыш все больше нуждается во внимании и требует от родителей общения. Он уже многое понимает и пора начинать воспитывать карапуза. В головном мозге происходят процессы формирования причинно-следственных связей, стоит уже сейчас обращать внимание и реагировать на поведение крохи. Он уже достаточно хорошо различает ваши эмоции и при необходимости можно продемонстрировать ваше недовольство его поведением или приободрить действие восторгом. Границы и рамки для ребенка необходимо выстраивать как можно раньше. Но не стоит усердствовать с запретами. Старайтесь выбирать такое положение для ребенка, в котором он будет иметь возможность делать все, что ему захочется и не нужно будет постоянно говорить «нельзя».

«Говорение» у ребенка

На седьмом месяце жизни идет активное формирование базы слов, обозначающих предметы, с которыми встречается ребенок. Чем больше родители стараются назвать и показать карапузу предметы и игрушки, тем быстрее он научиться их распознавать и называть. Хорошо уже в этом возрасте начинать использование различных ярких картинок и карточек, по которым можно расширять словарный запас. Да, пока кроха не будет их повторять вслед за взрослыми, но при ежедневной тренировке он запомнит их и в будущем удивит вас своими познаниями. Обычно в этом возрасте крохе предлагают 10 карточек, которые изучаются в течение недели. Подбираются предметы быта, знакомые овощи и фрукты, животные. Один или два раза в день в период бодрствования взрослые показывают крохе изображение и называют предмет. Через неделю карточки сменяются на новые. Способствуют появлению «говорения» активные беседы взрослых с ребенком, чтение стихов и прозы. Желательно знать предложенные рифмованные формы наизусть и повторять при любом удобном случае. Рассказывая стихотворения и разговаривая с ребенком, желательно быть максимально эмоциональным и передавать смысл не только словом, но и выражением лица. Прекрасным вариантом будет игра с малышом при помощи игрушек. Специально измените голос и сделайте вид, будто с крохой беседует его игрушка. Такие занятия очень нравятся малышам и они быстрее начинают понимать речь.

Гигиена и уход

К седьмому месяцу жизни карапуз уже не так часто писает. Если постепенно отучать его от подгузника, то он начинает сообщать о намокшей одежде, выражая свое недовольство. Опорожнение кишечника происходит раз в день или раз в 2 дня в одно и то же время. В зависимости от получаемого прикорма, малыш может какать тугим или жидковатым стулом. Особенно это заметно при введении рисовой и гречневой каши в рацион питания. Рисовая каша крепит, а гречневая слабит. Эти свойства можно использовать для нормализации стула не только в этом возрасте, но и в будущем. Если малыш начинает чаще ходить в туалет и стул его жидкий, то предложите ему покушать рисовую кашку. Купать малыша стоит каждый день. Использовать мыло необходимо только после опорожнения кишечника. Вечернее купание может сопровождаться простым омовением чистой водой или процедурой с использованием отваров трав.

Питание

На седьмом месяце жизни все дети начинают получать прикорм. Малыши на ГВ начинают знакомство с кашами и фруктовыми пюре. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, знакомятся с мясом.

Кормление грудью на 7-м месяце жизни происходит с промежутком в 3,5 – 4 часа. Во второе утреннее кормление добавляются новые продукты. Ночью малыш уже не просыпается для перекуса, поэтому мама может, наконец, выспаться. Срыгивания в норме в этом возрасте уже не наблюдаются.

Во время еды, окрепший малыш упирается ножками в мамин живот, уверенно придерживает грудь и может пытаться ворочать головой, не выпуская грудь изо рта, доставляя дискомфорт. Чтобы снизить частоту поворотов головой, кормить ребенка рекомендуется в тихом помещении.

Прикорм

Введение прикорма требует осторожности и размеренности. Следует соблюдать некоторые правила, чтобы избежать трудностей.

• Новая пища вводится во второе утреннее кормление. Это делается для наблюдения за реакцией ребенка на новый продукт. Высыпания, нарушения стула и настроение ребенка говорят о необходимости временно прекратить введение нового продукта.
• Объем нового продукта не должен превышать 1/3 чайной ложки.
• Не нужно смешивать разные продукты на этапе знакомства. Если к одному виду продукта малыш уже адаптировался и успешно его ест, то можно предложить ему сутра попробовать новый продукт, а через кормление дать уже знакомый.
• Новый продукт вводится минимум через 7 дней после предыдущего.
• Наращивание объемов идет постепенное. В первый день можно дать 1/3 чайной ложки, во второй – ½ чайной ложки, третий — 1 чайную ложку, четвертый день – 2 чайные ложки. Постепенно объем доводится до возрастной нормы.
• Перед началом прикорма необходима консультация педиатра. Он посоветует вам, с какого именно продукта начать.

Таблица введения прикорма

Вид продукта	Искусственное вскармливание	ГВ
Сок	3-4 мес.	5 мес.
Фруктовое пюре	4 мес.	5,5 мес.
Овощное пюре	4,5 мес.	5,5 мес.
Каша молочная	4,5 -5 мес.	5,5-6 мес.
Каша безмолочная	6 мес.	6 мес.
Мясное пюре	6 мес.	6 мес.
Творог	6 мес.	6 мес.
Сухари, печенье	7 мес.	7 мес.

Сон и режим дня

Ночной сон ребенка составляет около 10-11 часов. Большинство детей спят всю ночь и не требуют перекуса. Исключения составляют дни, в которые заметны проявления прорезывания зубов. Днем малыш спит дважды по 2-3 часа. Если в это время гулять на улице, то сон будет длительным и крепким. Установление режима дня позволяет родителям планировать дела в течение дня и успешно придерживаться заданного плана. Сон для ребенка на 7-м месяце жизни – способ сбросить напряжение и усвоить полученный массив информации. Желательно укладывать карапуза спать в проветренной комнате, температура в которой составляет не более 22 градусов. Влажность помещения не должна опускаться ниже 50%, оптимально, когда этот показатель составляет около 70%. В этом возрасте целесообразно на время сна приглушать свет в помещении. Перед ночным сном рекомендуется покупать малыша и совершить вечерние гигиенические процедуры. После этого хорошо покормить и уложить спать. Не стоит предлагать малышу активные игры после купания, все ваши действия должны настраивать младенца на отдых.

Закаливание

Продолжайте выкладывать малыша голышом в течение дня. В это время следует внимательно следить за крохой, ведь он уже достаточно подвижный. К утреннему обтиранию водой комнатной температуры можно добавить такую же процедуру в обед. Старайтесь контролировать температуру кожи малыша. Не допускайте перегрева. Одевайте по погоде, ориентируясь на собственную одежду. Карапуза нужно одевать как себя, добавив только одну кофточку. Если вы уже несколько месяцев закаливаете малыша, то он будет чувствовать себя комфортно и без дополнительной одежды.

Тест на развитие

В 6 месяцев можно провести первый тест на развитие ребенка. Для его проведения стоит выбрать время, когда малыш сыт, бодр и настроен на общение с вами. Уложите ребенка перед собой на твердую поверхность и предложите ему выполнить следующие действия:

• Следить за погремушкой, перемещающейся перед его глазами, на расстоянии 20-30 см в течение нескольких минут.
• Покажите малышу его любимую игрушку и предложите ее взять, отодвигая ее от него. Потянувшись за ней, малыш должен сесть.
• Предложите повторить за вами разные звуки. Кроха должен попытаться повторить за вами предложенное.
• Дайте ему любимую игрушку, после чего, постарайтесь забрать обратно. В норме ребенок должен крепко ее держать и эмоционально протестовать.
• Позовите сбоку малыша по имени. Кроха должен оживиться и повернуть голову в вашу сторону.
• Положите его на живот и позовите. Он должен перевернуться на спину самостоятельно.
• Положите ребенка на живот, перед ним на расстоянии 15-20 см разместите яркий предмет. Карапуз должен поползти к нему или попытаться дотянуться.

В норме все эти движения совершаются малышом с удовольствием без особого труда. Если какой-либо навык вызывает трудности, необходимо проводить дополнительные упражнения в комплексе утренней гимнастики. Но все дети разные и многое зависит от его настроения, и если одно из упражнений не будет выполнено, это не означает, что ребенок отстает в развитии.

Как развивать малыша

На седьмом месяце необходимо вводить в рацион малыша новые виды развивающих занятий. Они подразделяются на занятия по развитию:

• речи;
• моторных навыков;
• мелкой моторики;
• умственных способностей;
• знаний об окружающем мире.

Следует внимательно отнестись к количеству и качеству предоставляемой информации. Как бы не хотелось быстро получить результат, не стоит спешить. Вводить новые знания и умения необходимо дозировано. Новый вид обучения можно сменять знакомыми занятиями. Рекомендуется приучать малыша к разным видам обучающей деятельности в определенное время. Если для физических упражнений на развитие моторных навыков наиболее подходящим является утро, то для умственного труда хорошо выбирать время после первого дневного сна. Установление режима занятий и ваш интерес к ним позволит малышу развивать свою любознательность, стремиться к познанию и освоению новых знаний.

Развитие речи

Развитию речи способствуют в первую очередь разговор, пение, чтение. Предлагайте малышу рассматривать и слушать мягкие книги для младенцев. Пойте ему песни и читайте стихи. При разговоре с малышом необходимо, чтобы он видел ваше лицо. Старайтесь избегать сюсюканья и замены чистых слов на уменьшительные формы. Следите за выразительностью собственной речи и мимики. Малыш получает навык речи, ориентируясь на движения, совершаемые людьми, вокруг него. Чем больше деталей произношения он рассмотрит, тем быстрее и чище будет формироваться речь.

Диалог с карапузом должен быть максимально эмоциональным и насыщенным разнообразными словами. Количество употребляемых слов не должно ограничиваться бытовыми названиями и совершаемыми действиями. Играя с карапузом, разыгрывайте перед ним сказки и истории, беседуйте с ним через игрушки.

Хорошо на развитие речи влияет постоянное прослушивание одних и тех же стихов. Если вы начинаете рассказывать стихотворение повторно и малыш улыбается и смеется, значит он его узнал и показывает вам это. Стимулируйте ребенка повторять за вами простые слоги и звуки. Также вслед за малышом проговаривайте его агуканье и лепет.

Моторные навыки

Продолжайте выполнять утренний комплекс гимнастики, постепенно наполняя его новыми упражнениями и играми. В течение дня от 3 до 5 раз предлагайте крохе тренировать мышцы спины, навык подъема из положения лежа, способность к ползанию. Малыш уже четко дает понять, когда он устал или не хочет заниматься. Не стоит его заставлять. Если кроха капризничает или плачет, прекратите упражнения и предоставьте ему свободное время.

• Утренний комплекс гимнастики должен начинаться с легкого разогревающего массажа. Необходимо размять все мышцы.
• Начинают обычно с рук. Разминаются плечевые суставы, локти, запястья. Массажируется ладонь и все пальчики.
• После этого идет разогрев ног. Не забывайте массажировать стопы. Необходимо размять лодыжки, коленные суставы, бедро, через сгибание-разгибание, верчение велосипеда и принятия позы «лягушки».
• Гладим и разминаем живот и грудь.
• Предлагаем перевернуться на живот, производим легкий массаж спины. После этого идут упражнения на прогиб позвоночника.
• Завершаем гимнастику поглаживанием.

Каждый используемый элемент желательно выполнять от 3 до 5 раз. При этом необходимо внимательно следить за реакцией крохи. При негативном отклике выполнение упражнения прекращается, переходите к следующему. Гимнастику нужно делать каждый день. Причинами отменить утренний комплекс могут стать:

• Болезнь. Если малыш температурит или нехорошо себя чувствует, то не стоит заставлять его упражняться.
• Пройденная накануне вакцинация. После прививки организм ребенка ослаблен и нуждается в дополнительном отдыхе.

Мелкая моторика

Мелкая моторика играет важную роль в формировании умственных способностей малыша. Отвечающая за возможность манипулирования пальцами рук, она дает возможность познавать и запоминать окружающие предметы. Кроме этого, центр в головном мозге, отвечающий за мелкую моторику, находится рядом с речевым. Вследствие этого соседства при стимуляции моторного центра, импульс к развитию получает речь.

• Познакомьте кроху с пирамидкой и покажите, как ее складывать. Манипуляции с небольшими предметами увеличивают ловкость пальцев.
• Под внимательным присмотром со стороны взрослых можно предложить поиграть с орешками или фасолью. За таким занятием ребенка ни на минуту нельзя оставлять одного. Не разрешайте пробовать на вкус. Если переживаете, что не сможете уследить, то можно предложить ребенку небольшие кусочки печенья.
• Научите играть с кубиками, складывать небольшие пирамидки. Как только малыш сядет, у него появится больше возможностей использовать руки. Он уже может манипулировать ими свободно, выполнять простые движения. Сначала покажите, как ставить один кубик на другой, сделайте это вместе с ребенком, манипулируя его рукой. Предложите выполнить то же самое самостоятельно.
• Предлагайте играть с сенсорными мешочками и ковриком. Такие игрушки можно сделать самим или купить. Идеально, если они будут не только наполнены разными по форме небольшими предметами, но и выполнены из разных видов ткани.
• Предложите крохе игрушки-пищалки. Прилагая усилия для извлечения звука, малыш будет развивать мышцы рук, пальцев.
• Массажируйте руки и пальчики. Легкие поглаживания и массирования, стимулируют развитие моторных функций. Если кроха не дает просто гладить пальчики, то делайте это с игровым элементом. «Сорока—ворона» и другие считалочки заинтересуют ребенка и он с любопытством будет рассматривать, как вы делаете ему массаж.

Умственные способности

Развитию умственных способностей на этом этапе взросления способствует применение первых обучающих техник. При помощи простых занятий развивается понимание ребенка о возможностях получения различной информации, тренируется память, расширяется словарный запас. Можно предложить карапузу:

• Рассмотреть семейные фотографии. По семейным снимкам хорошо работать над пониманием вопроса «где?». В первый раз вы показываете своим пальчиком на изображение и спрашиваете «Где мама?». — «Вот она». Повторив несколько раз, попросите малыша показать на называемого человека. Спрашивать необходимо только про тех людей, кого малыш часто видит.
• Покажите и назовите малышу разных животных, предметы, игрушки. Попросите его указать на знакомый ему предмет. Формируйте вопрос просто «Где корова?», «Где мяч?».
• Предложите поиграть с сортером. Для полугодовалого ребенка отверстия для предметов должны быть просторными и крупными, формы фигур – простыми.
• На глазах у карапуза накройте любимую игрушку пеленкой. Попросите найти ее.
• Включите музыку. Резко выключите. Спросите «где музыка?». После того, как малыш посмотрит на используемый вами проигрыватель включите музыку опять.

Развитие умственных способностей на седьмом месяце жизни предполагает формирование прочных связей между названием и изображением, первичное понимание причинно-следственных связей, расширение возможностей восприятия информации.

Познание мира

Главенствующую роль в познании мира во втором полугодии жизни играет свобода ребенка. Рекомендуется использовать манеж как можно реже, давая карапузу возможность изучать дом. Постелите на пол ковер или плед. Уложите на него кроху. Дайте ему освоиться. Вокруг него по кругу разместите различные игрушки. Малыш начнет активно за ними передвигаться.

Показывайте и рассказывайте обо всех предметах, на которые смотрит малыш. Если что-то его очень заинтересовало – дайте потрогать.

Если, гуляя на улице, малыш не спит, то посадите его в коляске. Гуляя в парке, возьмите его на руки и дайте потрогать листики, веточки. Теперь малыш открыт информации и стоит показать ему, что мир огромен и интересен. Зарождение базового познания и любопытства происходит в этот момент.

Игрушки

Со временем количество игрушек в вашем доме будет расти в геометрической прогрессии. Теперь, кроме привычных небольших погремушек, гирлянд и мобиля, малышу можно предложить намного больше. Среди наиболее подходящих в этом возрасте можно выделить:

• Мячики и шарики. Они могут быть разных размеров. Большой гимнастический шар, средний мягкий шар для захвата обеими руками, небольшие шарики, наполненные шумящими элементами. Умение играть с предметами круглой формы хорошо тренирует мелкую моторику, закрепляет понимание различий форм и размеров, доставляет крохе радость.
• Машинки и каталки. На седьмом месяце жизни у детей начинает зарождаться новый вид изучения предметов. Малыш уже не просто ощупывает и трясет игрушку для извлечения звука, он пытается понять, что с ней можно делать. Небольшие машинки и каталки великолепно помогают показать карапузу простейшие способы игры. Выбирайте безопасные варианты, подходящие по возрасту, не имеющие мелких деталей.
• Деревянные игрушки. Желательно, чтобы они не были покрыты краской. Немного тяжеловатые, они позволяют крохе понять, каким образом можно управлять своими действиями с предметом в руках. Хорошо, если игрушки будут квадратной или прямоугольной формы, в виде колечек, которые можно надеть на палец.
• Вкладыши и пирамидки. Простые варианты таких игрушек очень нравятся малышам. Они яркие, интересные. Если показать, как с ними играть, малыш будет занят достаточно долго полезным для развития мелкой моторики делом.
• Сортер. Его можно купить или сделать из старой коробки, прорезав в ней необходимые отверстия.
• Крупный конструктор. Сначала карапузу будет просто интересно его рассматривать, но со временем он поймет, как из блоков создавать новые формы.
• Музыкальные игрушки. Это могут быть как пластиковые игрушки, наполненные звучащими элементами, так и мягкие, рассказывающие сказки. Хорошо приобрести набор музыкальных инструментов.
• Книжки для малышей. Сделанные из мягкого материала, с крупными простыми рисунками они станут проводником в мир книг.

Выбор игрушек на седьмом месяце жизни не ограничен данным списком. Производители постоянно разрабатывают новые варианты для занятий с карапузами. Ваша задача — внимательно следить за возрастными ограничениями, установленными производителем, после игры осмотреть все предметы на возможные поломки и трещины, содержать их в чистоте. Предлагая крохе игрушки, стоит помнить, что он не научится играть, если вы не покажете ему, как это делать.

Что должно насторожить

Наблюдая, как изо дня в день ваш малыш растет и умнеет, стоит помнить о некоторых нежелательных признаках, на которые необходимо обратить внимание. Вас должно насторожить если к 7-ти месяцам:

• Малыш не сидит и не предпринимает попыток поднять свое туловище в новую плоскость.
• Если во время игры задействована только одна рука. Малыш не перекладывает используемый предмет из руки в руку.
• Не поворачивается в сторону звука. Не реагирует на свое имя.
• Не просит взять его на руки.
• Не издает звуков, не агукает. Не появились первые звуковые цепочки.
• Не узнает родителей. Отсутствует приветственное оживление, улыбка.
• Кроха вялый, не проявляет желания играть.
• Не реагирует на свет.
• Плохо ест в течение долгого времени. Часто срыгивает.
• Не проходит тонус мышц в ногах.

Если вы заметили у своего крохи один из этих симптомов, незамедлительно обратитесь к врачу для обследования. Полгода жизни — это не просто первый маленький этап взросления. Теперь кроха учится играть и учиться. Новые навыки будут появляться чуть реже, но они будут более существенными. Некоторые дети к 7-ми месяцам начнут предпринимать первые попытки пойти, другие скажут «ма-ма», третьи быстро поползут. Стоит быть бдительным и создавать для малыша не только развивающую, но и безопасную среду.

Ребенок не сидит в 6 месяцев — стоит ли беспокоиться? Что должен уметь ребенок в 6 месяцев

Детки разные!

Родителям нередко свойственно сравнивать своих чад с другими, и, как только замечают такое «отставание», начинают тревожиться. Главная ошибка этих пап и мам в том, что они забывают или игнорируют тот факт, что все дети разные, динамика их роста и развития не может быть одинаковой.

Как результат, родители спешат «присаживать» малыша, следуя рекомендациям одной части педиатров. Например, они обкладывают его подушками, подпирая его, чтобы ребенок сидел, не падая. Бывает, мамы и папы, заметив, что дитя тянет голову к своей груди, думают, что это попытка сесть, подымают его за ручки, немного торопя события.

Другая часть детских врачей, наоборот, этого делать не советует. Они выдвигают как довольно разумный аргумент то, что в этом возрасте детки обычно осваивают или ползание, либо сидение, а две совершенно разные задачи одновременно решить невозможно. К тому же замечено, что многие малыши, научившись ползать, из положения на четвереньках начинают садиться сами. Поэтому, когда ребенок не сидит в 6 месяцев, многие специалисты побуждают родителей быть терпеливыми и не спешить. Кто из них прав?

Советы невролога

На плановом осмотре у невролога в шесть месяцев врач будет оценивать физические навыки малыша. На самом деле осмотры невролога необходимо проходить регулярно: в 1 месяц, в 3, затем в полгода. Опытный специалист на каждом приеме осматривает младенца на предмет возможных отклонений, которые могут привести к нарушениям в навыках сидения и ползанья.

Следует обратить пристальное внимание, если:

• к 3-м месяцам ребенок не умеет держать голову в течение 1 минуты;
• к 5-ти месяцам не может приподнять туловище, опираясь на предплечье, плохо поворачивается с живота на спину;
• в 5 месяцев плохо держит голову, если приподнимают за руки из положения, лежа на спине;
• в 5 месяцев отсутствуют хватательные навыки.

Если наблюдается небольшое отклонение от нормы, отставание составляет не более 2 недель, то беспокоиться не стоит. Это, скорее всего, индивидуальные особенности развития. В случае регулярного «отставания» от условной нормы следует пройти тщательное обследование. При этом маме обратить внимание врача на течение беременности и процесс самих родов, проводилось ли КС, или роды были естественными, наличие родовых травм, недоношенность и пр.

В любом случае родители должны владеть информацией, в какой последовательности должно происходить развитие их ребенка. Следует внимательно наблюдать за малышом, не упустить тревожные симптомы, такие как односторонние манипуляции – движения только одной рукой или ногой, при этом другая прижата к туловищу и движется незначительно. Или ребенок не любит лежать на животе, что сопровождается длительным плачем.

Важно! Чтобы избежать плохих последствий, на осмотры приходить следует своевременно.

Регулярные занятия дома с мячом, вечерние заплывы в большой ванне (туда можно добавить морскую соль или хвойный экстракт) окажут благотворное влияние на мышцы малыша и помогут ему освоить все необходимые навыки. Ходунки и прочие приспособления для «развития» малыша лучше даже не приобретать. Зачем создавать значительную вертикальную нагрузку, которая за счет собственного веса ребенка негативно влияет на мышцы и связки, неправильно формирует стопу?

Свободные передвижения – лучшая тренировка

Самый лучший способ тренировать малыша – предоставить ему больше пространства для передвижения, не держать в кроватке или манеже: постелить на полу одеяло и выпустить на волю.

Не торопите малыша!

Можно сказать, что и те, и другие по-своему правы. Просто нужен разумный подход. Здесь требуется быть внимательным и проницательным. Родителям, у которых ребенок не сидит в 6 месяцев, важно запомнить такой принцип: подобно тому, как растение растет само и невозможно его подтянуть, так и способность ребенка сидеть невозможно ускорить. Если присаживать своего грудничка, когда его организм еще пока не готов, то этим только можно навредить. Стоит ли оказывать «медвежью кенгуру» тоже будут чрезмерно напрягать детскую спину и принесут только вред. Ведь если присаживать малыша, оставляя его надолго в сидячем положении, это может привести к искривлению позвоночника из-за незапланированной нагрузки.

Как научить ребенка сидеть

Прикорм творог для грудничка — как сделать в домашних условиях

Силой заставлять сидеть нельзя. Если не получается у малыша сидеть самостоятельно, значит, мышцы еще не окрепли. Принудительная нагрузка только навредит и обеспечит проблемы с позвоночником в будущем. Если малыш сел самостоятельно до достижения полугода, значит, готов, и ему это не навредит. Время его сидения придется ограничивать – разрешается до 1 часа в день.

Если мальчик и девочка в 6 месяцев не сидят сами, категорически нельзя:

• присаживать в мягкие подушки;
• передвигаться в сидячей коляске;
• носить в переносках и слингах в положении «сидя»;
• сажать на руки (разрешается только в положении полулежа на коленях).

Мальчиков и девочек учить сидеть можно в одном возрасте, информация о том, что у девочек из-за раннего высаживания неправильно формируются внутренние женские органы, является мифом.

Здоровый ребенок самостоятельно научится сидеть и стоять, родителям надо ему только немного помочь в этом, считает педиатр Е. Комаровский.

Очень хорошо помогают физические упражнения, которые можно самостоятельно делать дома, никуда специально ходить не требуется:

1. Малыш лежит на ровной поверхности на спине. Мама протягивает ему указательные пальцы, и он пытается сесть, чтобы их поймать. В таком положении он должен побыть 5-7 секунд, потом снова ложится на спину. Повторять до 10 раз за один сеанс.
2. Ребенок лежит на животе. Необходимо поднять ребенка, одной рукой держать под грудью, другой под ножками. Его ноги должны упираться в мамину грудь, ягодицы и спина при этом напряжены. В таком положении находиться 5 секунд.

Как правильно учить ребенка садиться

Помощь специалиста и упражнения

Важно узнать причину, почему ребенок не сидит в 6 месяцев. Для этого лучше всего проконсультироваться у терапевта. Возможно, он порекомендует специальные упражнения для укрепления мышц спинки ребенка. Впрочем, если внимательно присмотреться к движениям крохи, можно заметить, что он стремится вертеться, переворачиваясь со спины на животик и наоборот.

Также в положении лежа на боку, дитя пытается поднять корпус. Этими телодвижениями ребенок тренирует свои спинные и другие, помогающие сидеть, мышцы тела. Действительно, то, что ребенок не сидит в 6 месяцев, вовсе не означает, что он этому никогда не научится. И совсем необязательно, чтобы это было одновременно с другими детьми. Главное, осторожно помочь своему малышу в этой тренировке, а специалист подскажет, как это лучше всего делать.

Помощь в ползании

Ползать малыши начинают каждый по-своему. Некоторые подтягиваются на ручках и ползут на животе вперед, другие отталкиваются руками и отползают назад. Все это можно назвать «подползанием», начальным этапом. Дети пытаются осуществить такие перемещения в 4-5 месяцев, лежа на животе. В дальнейшем, по мере укрепления мышц спины и рук, живот отрывается от пола, вес переносится на руки, и начинается увлекательное путешествие на четвереньках.

Значение ползанья в развитии:

• самостоятельное передвижение малыша и тренировка мышц спины, рук, пресса, шеи;
• формируется правильная осанка, поэтому ползанье является важным этапом физического развития на пути к самостоятельному хождению;
• значительно увеличиваются активность и познавательная способность ребенка;
• гармоничное развитие головного мозга, сообща работают левое и правое полушария для правильной координации.

От чего у грудничка может быть понос

Именно с шестого месяца начинается период «подползания» – попытки встать на четвереньки, дотянуться до нужной игрушки, уползание в сторону или назад.

Важно! Навык ползания важнее умения сидеть. Сидя, ребенок еще быстро устает и не может самостоятельно поменять положение тела.

Развивать и укреплять мышцы необходимо постепенно, начиная с рождения. В период 1-2 месяца малыш должен научиться хорошо держать голову, если это не произошло, необходимо обратиться к невропатологу за помощью. В 3 месяца регулярно заниматься укрепляющей гимнастикой, тренирующей мышцы спины и шеи, очень хорошо зарекомендовали себя упражнения на мяче – фитболе. В 4 месяца тренируется навык захвата – предлагать игрушки, поролоновые гантели и любые другие предметы, которые детская ручка может без труда обхватить. В 5 месяцев необходимо учить переворачиваться на бок и крутиться вокруг себя. Обычно берут ребенка, лежащего на спине, за одну ручку и помогают ему перевернуться, чуть потягивая в сторону.

Для ответа на вопрос, почему ребенок не ползает в 6 месяцев, необходимо грамотно оценить его физическую готовность к этому. В случае отсутствия у малыша отставания в развитии, его нужно стимулировать к ползанию. Положить на небольшом расстоянии от него любимую игрушку, пусть пытается дотянуться. В помощь можно создать руками опору для его стоп, так ему будет легче оттолкнуться. Очень хороший способ основан на подражании: лечь рядом с крохой на пол и показать, как правильно ползать. Если ребенок не ползает в 6 месяцев, можно пригласить в дом гостей с маленьким ребенком, который уже умеет ползать. Малышу будет наглядно продемонстрирован мастер-класс ползанья.

Как правильно помогать ползать

Когда к врачу?

Конечно же, совсем другое будет отношение, если ребенок к 8 месяцам не может сидеть из-за задержки психомоторного развития. Тогда родителям следует немедленно обратиться к неврологу. К неумению сидеть в таком возрасте могли привести следующие причины:

• досрочные роды;
• гипоксия;
• малокровие во время беременности;
• недоношенность плода;
• внутричерепное давление.

Подводя итог, можно сказать, если родители вдруг замечают, что ребенок не сидит в 6 месяцев, бить тревогу не стоит. Они могут оказывать планомерную помощь малышу, чтобы постепенно он смог научиться сидеть. В таком случае для ребенка это будет естественным и безопасным этапом его развития.

Что должен уметь малыш в полгода?

Полугодовалый ребенок совершенствует некоторые старые навыки, а также он уже многое умеет делать из того, что раньше не мог. Важно замечать его новые способности и стремиться помогать малышу их развивать.

Все то, что должен уметь ребенок в 6 месяцев, условно можно разделить на две области развития:

• речевые навыки, проявление эмоций и общение;
• навыки, связанные с телодвижениями.

Стоит рассмотреть это подробнее.

Навыки общения и проявление эмоций

Шестимесячный ребенок уже откликается, когда слышит свое имя. Также он может повторять некоторые услышанные звуки и «возвращать» эмоции. В этом возрасте ребенок уже понимает некоторые простые слова, например, «нельзя», «кушать», «пойдем», особенно если родители дополняют сказанное соответствующими жестами.

И хотя малютка многие слова пока еще не понимает, дитя уже способно откладывать у себя в памяти услышанное. Это сыграет свою роль в его речевых способностях через полгода или год. Развивающее действие оказывают музыкальные записи, песни и стихотворения. Ребенок в свои шесть месяцев прекрасно все усваивает. Проявляемые им эмоции становятся уже более разнообразными. До этого возраста обычно состояние менялось от «я рад» до «я плачу». Теперь же добавилась новая палитра эмоций:

• недовольство;
• печаль;
• удовольствие;
• страх;
• настороженность.

В этом возрасте разнообразными становятся и звуки, которыми малютка призывает взять на руки, посмотреть на него или выражает свой восторг чем-то.

Навыки, связанные с движением тела

В 6 месяцев у ребенка снижается гипертонус мышц, ему уже легче осуществлять многие телодвижения. Например, он уже может переворачиваться со спинки на животик и в обратном направлении. Лежа на животе, малыш может опираться на одну руку, а в другую брать интересующий его предмет. Крепко захватывая, например, пальцы взрослого, дитя, лежа на спине, стремится подтягиваться. Самостоятельными становятся попытки ползать.

Начиная с шести месяцев ребенок, если еще не сидит, то активно пытается это делать. Если поддерживать малыша за подмышки, тот может твердо отталкиваться ножками от поверхности. Ребенок проявляет большой интерес к всевозможным предметам, стремясь взять их в руки, попробовать «на зуб» и бросить на пол. Дитя способно брать одновременно в каждую руку по игрушке.

Полугодовалый ребенок, придерживаясь ручками за край кроватки, учится стоять без помощи других. Если спрятать какой-то предмет под покрывало, малыш способен отыскать его и знает, как его оттуда достать.

Многими родителям отмечено, что, начиная с 6 месяцев, ребенок может самостоятельно играть продолжительное время, примерно 15 минут (для данного возраста это немало). Чем может увлеченно заниматься чадо? Например, такие игровые действия, как собирание в коробку небольших предметов, надевание колец пирамидки, вполне по силам ребенку в 6 месяцев.

Физическое развитие в 6 месяцев

Шестимесячный малыш сильно отличается от новорожденного. Какой длинный путь в своем развитии он прошел, сколько навыков приобрел! Теперь он не беспомощный младенец, который только лежит и смотрит на родителей. Многое он теперь умеет делать сам.

Двигательные умения в 6 месяцев:

• сидит самостоятельно, без поддержки;
• переворачивается с живота на спину;
• передвигается, переставляя ручки, пробует ползать, иногда даже вставать;
• берет в обе руки игрушки и самостоятельно ими играет, рассматривает их.

Активного малыша теперь нельзя оставлять одного без присмотра. Если раньше, в 4-5 месяцев, еще можно было положить его на середину кровати и отойти на пару минут, то теперь за карапузом нужен глаз да глаз – свои двигательные навыки он совершенствует стремительно. Сегодня он еще не мог сдвинуться с места, а завтра уполз на край кровати и чуть не упал.

Попытки ползать чаще всего начинаются со скольжения по полу на животе в направлении назад, ребенок отталкивается руками от пола и отодвигается назад, насколько хватает рук.

Пальчики становятся все более послушными, уже получается брать в руки кубики, перекладывать их из одной руки в другую.

Нервно-психические показатели ребенка в 6 месяцев:

• внимательно рассматривает окружающие предметы и людей;
• поворачивается на звук, голос;
• реагирует на свое имя;
• учится есть с ложки, снимает пищу губами;
• начинает говорить: лепечет, произносит отдельные слоги.

Теперь, если посторонний, незнакомый человек берет малыша на руки, чаще всего кроха выражает свое недовольство вполне однозначно – начинает хныкать и проситься обратно к маме на ручки. Именно в этом возрасте малыш требует к себе пристального внимания и старается не отпускать от себя родителей.

Часто в это время появляются первые молочные зубы, значит, пришло время вводить прикорм. Начинать следует с микроскопических порций – шестая часть чайной ложки фруктового пюре или молочной каши. При прорезывании зубов все игрушки тянутся в рот, поэтому лучше убрать все мягкие, непрочные игрушки из зоны досягаемости малыша. Оставить прорезиненные, прочные, которые невозможно прокусить.

«Всё, что должен знать и уметь малыш от 6 месяцев до 5 лет. Большой иллюстрированный учебник малыша» — описание книги | Всё, что нужно знать малышам

Книга «Всё, что должен знать и уметь малыш от 6 месяцев до 5 лет. Большой самоучитель для самых маленьких в картинках» — незаменимый помощник для взрослых, самостоятельно занимающихся с детьми дома. В ней есть подсказки-выноски для родителей о том, что должен знать и уметь малыш в возрасте от шести месяцев до пяти лет, здесь же содержатся полезные рекомендации, как помочь активному малышу развиваться правильно физически и эстетически, какие игры и упражнения с крохой полезны на этом этапе его жизни.

Книга в доступной форме расскажет, как малышу овладеть соответствующими его возрасту умениями, познакомит ребёнка с окружающим миром, обогатит его словарный запас, научит понятно излагать свои мысли, а также будет способствовать развитию мышления и математических способностей. Яркие иллюстрации, разнообразные игры и интересные задания привлекут внимание малышей, и они с удовольствием будут заниматься по этой книге!
Для дошкольного возраста.

УТП:

Серия «Всё, что нужно знать малышам» — это развивающие книги, содержащие интересные игры и занимательные задания для самостоятельных занятий с детьми дошкольного возраста.
Занимаясь по этой книге всего по 10—15 минут в день, ваш малыш научится умываться, одеваться, кушать, сформирует правильную речь, а также разовьёт творческие способности и мышление, расширит кругозор.

А рекомендации для родителей о том, что должен знать и уметь ребёнок в возрасте от 6 месяцев до 5 лет, помогут развивать малыша правильно физически и эстетически, подскажут, какие игры и упражнения полезны ему именно на этом этапе жизни.
Наша серия книг поможет вашему малышу быстро и без труда приобрести все необходимые навыки и умения.
Дайте ребёнку возможность раскрыться, проявить инициативу и творческие способности!
Учиться играя всегда интересней!

Узнаем что должен уметь ребенок в 6 месяцев: навыки младенца

Дети очень быстро растут. Несколько месяцев назад ваш кроха только и делал, что ел да спал. Зато теперь он активно изучает мир, пытается общаться, дергает вас за волосы, играет с погремушками и требует к себе повышенного внимания. Полгода — серьезная веха на пути развития малыша. Что должен уметь ребенок в 6 месяцев и как помочь ему освоить все необходимые навыки?

Физиологическое развитие

Первое, что сделает педиатр во время планового приема — измерит рост и вес младенца. Ребенок на 6 месяце жизни вырастает на 2 см и прибавляет 600-650 г. Рост карапуза в среднем составляет 64-68 см, вес — от 7,5 до 9 кг. Впрочем, допустимы небольшие отклонения от этих цифр.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев? Развитие всех органов чувств протекает активно. У малыша совершенствуется слух, зрение, обоняние. Он различает людей и предметы, учится правильно оценивать расстояние до игрушки, узнает запахи. Время активного бодрствования увеличивается до 3 часов. Некоторые дети с трехразового дневного сна переходят на двухразовый. Работа пищеварительной системы налаживается, поэтому можно вводить прикорм.

У многих малышей в этом возрасте прорезаются зубки, что может привести к раздражительности, постоянным капризам, повышению температуры.

Развитие самостоятельности и опрятности

Говоря о том, что должен уметь ребенок в 6 месяцев, нельзя забывать об освоении основных навыков самообслуживания. К этому возрасту малыш хорошо ест с ложки кашу, пюре. Если дать ему печенье или кусочек банана, он возьмет их в руку, сможет самостоятельно откусить, разжевать деснами. А вот поднести ко рту ложку с едой для него пока слишком сложная задача. Многие груднички пытаются сами удержать бутылочку с молоком. В этом возрасте научите ребенка пить из чашки, поднося ее к губам крохи.

Во время одевания малыш по просьбе мамы начинает протягивать ручку, ножку. Это отличный способ выучить части тела. Он уже умеет стягивать с себя носки, головной убор. Некоторые родители в этом возрасте покупают горшок и высаживают на него кроху после еды, перед сном и прогулкой, после них. Результаты от такого приучения бывают самыми разными. За первыми успехами часто следует откат на исходную позицию. Полугодовалый ребенок еще не способен контролировать свои естественные отправления.

Мелкая моторика

Способность хватать предметы — главное достижение ребенка в 6 месяцев. Что умеют маленькие ручки? Они могут брать и удерживать игрушки разных размеров, бросать их, трясти, сжимать, катать мяч, хлопать в ладоши. Младенец отлично координирует движения своих конечностей, умеет перекладывать предмет из одной руки в другую. Однако захват пока осуществляется всей кистью, пальчики слушаются плохо.

Родители могут помочь своему ребенку, играя с ним в пальчиковые игры («Ладушки», «Сорока» и др.), делая массаж ручек. Очень важно правильно выбрать игрушки с разнородной текстурой, с кнопочками, подвижными деталями, пищалками. Манипулируя ими, младенец учится контролировать и координировать движения рук, пальцев. Полезно в этом возрасте и рисование на листе обоев. Купите пальчиковые краски и окунайте в них всю ладошку. Первые шедевры обязательно сохраните на память.

Ползание

От этого навыка зависит не только физическое, но и интеллектуальное развитие ребенка 6 месяцев. Что умеет делать ползающий малыш? Он способен активно исследовать окружающее пространство, добираться до интересующих предметов, изучать их свойства, пробовать на зуб. При этом активно развивается мышление, самостоятельность.

В полгода ребенок уже хорошо умеет переворачиваться с бока на бок, со спины на живот и обратно. Он пробует ползти на животе или другим способом, учится вставать на четвереньки. Чтобы помочь ему, мама может подставлять свои ладони под крошечные стопы. Младенец будет инстинктивно отталкиваться от них и двигаться вперед. Для создания мотивации положите на небольшом расстоянии интересную игрушку.

Когда малыш делает первые неуверенные попытки ползти, подайте ему пример, передвигаясь по-пластунски или на четвереньках. После освоения навыка предложите ребенку преодолеть лабиринт из диванных подушек, переползти через валики из одеял, найти игрушку под накрытым покрывалом стулом.

Учимся сидеть

Любопытство — главная черта здорового малыша. Нередко в возрасте полугода у детей возникает желание приподняться, чтобы увидеть что-то интересное. Кто-то уже уверенно садится. Другие груднички делают неумелые попытки, но при этом быстро заваливаются, так как мышцы спины еще не готовы к нагрузке.

Самостоятельное сидение не входит в основной перечень того, что умеет ребенок в 6 месяцев. И девочек, и мальчиков педиатры не рекомендуют присаживать раньше времени, так как это может спровоцировать нарушение осанки. Считается нормой, если овладение этим навыком произойдет позже, в 8-9 месяцев.

Однако уже сейчас во время гимнастики предлагайте малышу, лежащему на спине, ухватить вас за пальцы. Осторожно подтягивайте его до сидячего положения, задержитесь на 15 секунд и опускайте обратно. Упражнение нельзя выполнять, если у младенца сильно запрокидывается голова.

Учимся стоять

Что умеет ребенок в 6 месяцев, если его развитие протекает без отклонений? Здоровый малыш этого возраста уверенно опирается на ножки, когда его берут подмышки и ставят на твердую поверхность. Многие дети пытаются переступать на месте, «танцуют», подпрыгивают во время таких экспериментов. Младенцам очень нравится вертикальное положение. Некоторые сами пытаются встать, хватаясь за бортики кроватки. Поэтому во избежание травм их лучше не оставлять без присмотра.

Родителям не рекомендуется в этом возрасте стимулировать кроху к прямохождению, покупая ходунки или прыгунки. В них ребенок не научится держать равновесие, может возникнуть деформация позвоночника. Лучшее упражнение для грудничка, подготавливающее его к самостоятельной ходьбе, — активное ползание. Однако не следует и мешать малышу, если он встает в кроватке по собственной инициативе.

Мышление

Осознавать простейшие причинно-следственные связи — это то, что умеет ребенок на 6 месяце жизни. Он уже понимает, что если дернуть за веревочку, колокольчик зазвенит. При тряске погремушка начнет бренчать. Бросая мяч на пол, малыш заранее смотрит вниз.

Подарите ему игрушки, которые умеют что-то делать: пищать, если их сжимают, мигать при нажатии на кнопку. Так ребенок поймет, что способен влиять на предметы. Игры с мячиком, кубиками, волчком учат следить за перемещением вещей в пространстве, видеть результат действий: если башню толкнуть — она рассыпется.

В этом возрасте младенец готов к игре в прятки. Накройте предмет платком, оставив на виду только небольшую часть. Ребенок с радостью найдет спрятанное. Он понимает, что вещь продолжает существовать, даже если ее не видно полностью. Однако если спрятать игрушку целиком, не всякий малыш начнет поиски. Младенцу пока трудно осознать, что предмет присутствует, несмотря на то что его не видно.

Речь

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев? Девочки и мальчики активно стремятся к общению с близкими, смеются, визжат, привлекая внимание к себе. Они уже отличают ласковый тон от сердитого, ориентируются по мимике взрослого. Обогащается пассивный словарный запас. Дети знают названия игрушек, предметов быта. Вслед за вопросом: «Где у нас часики?» — часто следует указательный жест в правильном направлении.

На смену гулению приходит лепет. Малыши нараспев тянут слоги: «ма», «гу», «ба», «де», пытаются имитировать речь взрослых. Со временем звуки становятся все разнообразнее. Родители могут стать инициаторами веселой переклички, повторяя за грудничком все произносимые слоги и побуждая его отвечать.

В то же время важно вести с ребенком обычные беседы, четко артикулируя все звуки, слегка растягивая ударные гласные. Во время игры много раз повторяйте название игрушек и предметов, воспроизводите звукосочетания, издаваемые ими: кошечка — «мяу-мяу», часы — «тик-так», машинка — «би-би». Выучите потешки, в которых упоминаются части тела. Декламируя стишок, поглаживайте в соответствии с текстом ручки, ножки, носик или щечки малыша.

Эстетическое развитие

Дети рано начинают реагировать на красивые предметы, музыку, потешки. Что должен уметь делать ребенок в 6 месяцев? Он внимательно исследует яркие, необычные предметы, рассматривает их, пробует на ощупь, облизывает. У него появляются любимые игрушки, вещи. Малыш с радостью наблюдает за кукольными представлениями, разыгранными мамой. Ему нравятся народные игры для крох. Под веселую музыку детки танцуют, под колыбельную — затихают. Знакомые композиции они узнают, реагируют радостным гулением, пытаются сами имитировать пение.

В этом возрасте очень полезны игры с музыкальными инструментами (колокольчики, барабан, ксилофон). Слушая музыку, посадите малыша на коленки, дайте погремушку и трясите ею в такт мелодии. Танцуйте с крохой на руках, попадая в ритм. Читайте нараспев детские стихи, пойти песенки, с помощью игрушек инсценируйте сказки. Полугодовалого малыша пора знакомить с первыми книжками. Лучше, если они будут с тактильными вставками, музыкальными кнопками, на которые так интересно нажимать.

Эмоциональное развитие

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев? В этом возрасте он способен к активному выражению своих чувств. О хорошем настроении свидетельствует смех, радостное гуление, активные движения. Когда малыш расстроен, он плачет, «сучит» ногами, откидывает игрушки. Просясь на руки, ребенок тянется к взрослому.

Детки очень хорошо знают близких людей, оживляются при их появлении. Особую нежность проявляют к маме, стараясь привлечь ее внимание, прижаться, не отпускать от себя. Незнакомцы их пугают. Оказавшись в новом месте, ребенок становится настороженным, отказывается идти на руки к чужому человеку, может заплакать.

В этот период не следует оставлять малыша одного. Если вы выходите из комнаты, перекликайтесь с ним, чтобы он ощущал ваше присутствие. Давайте время привыкнуть к новым людям, находитесь рядом в непривычных ситуациях. Тогда кроха почувствует себя защищенным, станет увереннее.

Что умеет недоношенный ребенок в 6 месяцев

Если ваш малыш родился раньше положенного срока, его развитие протекает с отставанием на месяц-полтора. Нормально, если кроха не пытается ползать или садиться, как большинство сверстников. Недоношенный ребенок в полгода должен:

• узнавать родных, активно общаться с ними, реагировать на мимику, интонацию;
• настораживаться при появлении чужого человека;
• учиться переворачиваться со спины на живот;
• смеяться, лепетать;
• реагировать на звуки, оглядываться в их сторону;
• проявлять интерес к игрушкам, держать погремушку в руках;
• при поддержке взрослого опираться ногами о твердую поверхность, отталкиваться от нее.

Тревожные признаки

Мы выяснили, что должен уметь ребенок в 6 месяцев. Теперь поговорим об отклонениях в развитии.

Вам следует немедленно обратиться к специалистам, если:

• малыш не реагирует на близких, не умеет улыбаться, не просится на руки;
• полностью отсутствует лепет;
• кроха не поворачивает голову к источнику звука, не слышит шуршание бумаги за спиной;
• нет интереса к игрушкам, малыш не может взять в руку кубик, удержать его;
• когда грудничка ставят вертикально, он просто повисает, не упираясь ногами в поверхность и не пытаясь отталкиваться;
• если ребенка приподнять за руки из положения лежа на спине, у него заваливается голова;
• лежа в кроватке, малыш не пытается перевернуться со спины на животик и обратно.

Чем раньше выявлено отклонение у грудничка, тем больше шансов на успешное лечение.

Список того, что должен уметь ребенок в 6 месяцев, довольно внушительный. В этот период происходят кардинальные изменения, поэтому родители должны быть особенно внимательными к своим малышам. Тесный контакт с близкими людьми, положительные эмоции — основное условие для успешного развития. Будьте рядом с младенцем, поощряйте его активность, радуйтесь незначительным успехам, и они не заставят себя ждать.

Что должен уметь ребенок в 1 год и 6 месяцев: особенности и нормы развития

Вашему малышу сейчас полтора года или 1 год 6 месяцев! Он более активный и еще больше очаровательней, ваш малыш — это ваша собственная маленькая тень, и он любит присоединяться к вам во всем, что вы делаете. Но знайте, терпение — это добродетель, которой ваш малыш еще не обладает. Он / она твердо живет в настоящем или, что еще более важно, прямо сейчас (думайте, мгновенное удовлетворение). Что еще следует ожидать от развития малышей в возрасте 1 года и 6 месяцев? Давайте выясним.

Особенности возраста

Полуторагодовалый малыш уже проявляет некоторую заинтересованность — слушает сказки, песенки, реагирует на знакомую мелодию. Родителям рекомендуется чаще обращаться к чаду, со временем он попытается повторять за взрослыми, что способствует развитию речи.

В полтора года ребенок начинает сам кушать, уверенно держит вилку, ложку, пытается откусывать, жевать твердую еду. Малыш без помощи родителей пьет из кружки, хотя не всегда удачно. В быту ребенок также проявляет активность — убирает игрушки, «читает» книжки, пытается чистить зубы, одеваться. Умывается с удовольствием, причем больше радости приносит игра со струей воды, чем само умывание.

Физическое развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев

В 1,5 года большинство детей уже начинают уверенно передвигаться без помощи родителей. Малыши учатся приседать, подниматься по ступенькам, самостоятельно наклоняются за игрушками или заинтересовавшими предметами. Не стоит ожидать слишком многого — держится он еще неуверенно, падает, довольно неуклюжий. Опасность, которая поджидает ребенка, — благодаря плохо развивающемуся чувству самосохранения легко получить травму. Не рекомендуется оставлять в помещении даже на короткое время, безопасные предметы способны причинить вред здоровью.

Физические навыки в полуторагодовалом возрасте развиваются стремительными темпами. Малыш активно передвигается, обожает качаться, спускаться с горки, резвиться со сверстниками. Родителям постоянно нужно быть начеку — любопытство, энергия способны сыграть злую шутку.

Физическое развитие ребенка:

• Хорошо ходит — и в направлении прямо, и по кругу.
• Может кружиться на месте, подпрыгивать.
• Бегает, хотя еще и не очень ловко.
• Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки).
• С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу.
• Пытается выбраться из манежа.
• Взбирается на мебель, спускается с высокого стула.
• Уверенно сидит на детском стульчике.
• Пинает мяч, но иногда еще промахивается.
• Хорошо бросает мяч рукой.
• Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике.
• По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое.
• Пробует играть с заводными игрушками.
• Карандашом выводит каракули на листе бумаги.

Нервно-психическое развитие ребенка в полтора года

Определить, не отклонилось ли нервно-психическое развитие от нормы, несложно, важно в течение нескольких дней внимательно понаблюдать за характером, поведением. Навыки малыша, соответствующие норме:

• проявляет интерес к обследованию помещения, пытается заглянуть во все укромные уголки;
• обожает играть с взрослыми в прятки;
• умеет сортировать игрушки по форме, цвету, размерам;
• складывает пирамидки;
• умеет отличать части тела, показывает пальцем или касается рукой при услышанном от родителей названии;
• учится находить знакомые картинки в книжках, по просьбе родителей показывает собачку, кошку, зайчика.

Насторожиться нужно, если ребенок с трудом ходит, не реагирует на речь взрослых, даже не замечает отсутствия одного из родителей. В таких случаях рекомендуется отправиться к педиатру, объяснить особенности поведения сына или дочери.

Питание

Вашему ребенку следует предлагать четыре небольших приема пищи в день (от до полной чашки / миски еды за один прием пищи), а также кормление грудью и при необходимости один- два перекуса. Обычно калорийность для мальчиков и девочек этого возраста следующая:

• Мальчики : 890,1 Ккал / день • Девочки : 863,4 Ккал / день

Для удовлетворения ежедневных потребностей в питании рацион вашего малыша должен состоять из следующего:

• Протеин

Чтобы поддерживать здоровый рост и развитие, вашему ребенку необходимо ежедневно около 25 граммов белка, а также других питательных веществ. Как выглядят 25 граммов протеина? Кусок курицы, индейки или рыбы размером с вашу ладонь, или кусок красного мяса или свинины размером с ладонь 10-летнего ребенка, или четыре-пять столовых ложек сушеных бобов или гороха, или одно яйцо, или пять по размеру кубики тофу. Выбирайте нежирное красное мясо и по возможности избегайте обработанного мяса, такого как колбасы и ветчина.

Фрукты

Вашему ребенку необходимо около трех стаканов (100 г / стакан) фруктов каждый день. Лучше всего предлагать фрукты в разнообразии и нарезать их небольшими кусочками или кубиками, чтобы ребенок мог есть их легко и не подавился. Некоторые из любимых (и полезных) блюд — авокадо, бананы, папайя, груши, яблоки и ягоды. По возможности избегайте консервированных и сушеных фруктов, поскольку они содержат много сахара.

• Овощи

Мы не можем не подчеркнуть, насколько важно хорошее сочетание овощей для оптимального здоровья и развития ребенка. На этом этапе ребенку требуется 1,5 чашки (25 г каждая) овощей каждый день. Если речь идет об овощах, предложите «радугу на тарелке». Выбирайте овощи разного цвета, такие как оранжевый (морковь, сладкий картофель, тыква), фиолетовый (пурпурная капуста), красный (свекла, помидор), желтый (тыква) и зеленый (шпинат, брокколи, капуста, бок-чой). Если вы покупаете консервированные или замороженные овощи, ищите варианты с низким содержанием натрия.

• Зерна

Зерновые важны для поддержания здоровья пищеварительной системы ребенка. Теперь ребенку нужно около 85 грамм зерна каждый день. Одна унция зерна равна одному ломтику цельнозернового или цельнозернового хлеба, или одной чашке готовых к употреблению хлопьев, или половине (1/2) чашки приготовленных макарон или овсяных хлопьев, или половине (1/2) чашки коричневый рис. Ограничьте употребление очищенных зерен, таких как белый хлеб, макаронные изделия и рис, поскольку они не обладают большой питательной ценностью.

• Молоко / молочные продукты

Ваш ребенок должен выпивать минимум 400-700 мл (453-680 грамм) молока в день. Если это грудное молоко, даже лучше. В противном случае ребенок теперь достаточно большой, чтобы пить свежее сливочное коровье молоко. Другими хорошими источниками молочных продуктов являются жирный йогурт и сыр (но следите за содержанием соли). Вкратце, вот что вашему ребенку нужно каждый день (смотрите выше, как выглядят суммы):

• Фрукты : 3 стакана для мальчиков; 3 чашки для девочек • Овощи : 1,5 стакана для мальчиков; 1,5 стакана для девочек • Зерновые : 3 унции для мальчиков; 3 унции для девочек • Белки : 25 г для мальчиков; 25г для девочек • Молоко : от 453 до 680 грамм для мальчиков; От 453 до 680 грамм для девочек • Вода : 1200 мл для мальчиков; 1200 мл для девочек подсказки

• По мере того, как ребенок исследует свои границы, вы можете столкнуться с проблемами, связанными с едой и временем приема пищи. Хорошее практическое правило: вы сами решаете, что и когда подавать, а ребенок решает, сколько есть.

Пока вы предоставляете своему малышу разнообразную полезную и питательную пищу во время еды и закусок, он / она будет в порядке. Если в один прекрасный день съест малыш, он обычно наверстает упущенное на следующий день! Хотя малыши могут быть очень привередливыми, особенно когда дело доходит до овощей, не расстраивайтесь! Продолжайте предлагать разнообразные овощи. Добавляйте смесь овощей в такие рецепты, как домашний жареный рис или лапша, оладьи и даже блины и вафли. Избегайте соков и газированных напитков. Вы можете подумать, что сок полезен для здоровья, но на самом деле он может содержать много сахара, особенно если он покупается в магазине. Лучше всего свежие фрукты. Если ребенок ест самостоятельно, не допускайте удушья, следя за тем, чтобы его пища была не слишком твердой и была нарезана небольшими кусками или кусочками. Избегайте продуктов с высоким содержанием соли и сахара. Конечно, это нормально, если время от времени малыш ест вместе с вами в ресторане или вне дома. Сохраните конфеты, торт и мороженое как особые угощения или награды.

Познавательное развитие ребенка

Большинству детей в полуторагодовалом возрасте нравится слушать музыку. Педиатры рекомендуют взрослым чаще включать разные мелодии — часто этого оказывается достаточно, чтобы успокоить ребенка, помочь накормить или спокойно одеть капризулю. Предпочтение следует отдать спокойной музыке — классике или детским мелодиям. Пение птиц, звуки леса, зверей также заинтересуют малыша, поспособствуют его познавательному развитию, помогут улучшить навыки речи.

Обязательно часто читать с детьми книги. Раньше малыш только рассматривал картинки, теперь охотно слушает сказки, детские рассказы, пытается связать сюжет с рисунком. Родителям рекомендуется подробно объяснять увиденное, задавать вопросы, на которые кроха должен найти ответ на картинке.

Речевые навыки

К развитию речевых навыков приступать рекомендуется значительно раньше. В 18 месяцев дети уже должны усвоить самые простые команды, реагировать на указания родителей, показывать некоторые предметы быта, одежду, животных на картинках.

Больше общаться — благодаря рассказам взрослых начинает формироваться речь крохи.

Совместные игры также приносят немало пользы. Обязательно объяснять каждое движение, просить повторить простые слова. Не беда, если не все сразу получается — со временем речь ребенка становится внятной.

Во время прогулок продолжать беседу. Изъясняться простыми словами, словосочетаниями, большее внимание акцентировать на прилагательные. Обязательно характеризовать окружающие предметы, объяснять цель их применения.

Что должен уметь ребенок в этом возрасте

В 18 месяцев малыш многое умеет, причем большинство навыков развиваются при непосредственном участии взрослых. Ребенок, которому исполнилось полтора года, может:

• передвигаться без помощи, пытаться наклоняться, подтягиваться за вещами, которые находятся на расстоянии над полом;
• играя с взрослыми, повторять ряд движений — перекатывать мячик, возить паровозик, укладывать животных или кукол спать;
• сообщать об основных физиологических особенностях, потребностях — просить пить, есть, начинать беспокоиться, если нужно отправиться на горшок;
• пытаться произносить простые слова, сочетания букв;
• на просьбу родных показывать, что нарисовано на картинках;
• выполнять просьбы родителей, родственников.

Еще одна особенность детей — в возрасте полутора лет они уже умеют различать родных, чужих людей. К домашним идут с удовольствием, на незнакомцев реагируют плачем, настороженностью, отказом подойти.

Кормление ребенка в 1,5 года

В этот преиод у малыша уже четырехразовое питание. Молоть всю пищу необязательно – достаточно слегка разминать ее вилкой. Ягоды, мягкие фрукты и вареные овощи можно давать целиком или порезав на кусочки.

Смотрите так же:

Основные особенности развития ребенка в 10 месяцевКалендарь развития ребенка

Особенности развития ребёнка в 1 год 3 месяцаКалендарь развития ребенка

Особенности развития ребенка в 1 год и 9 месяцевКалендарь развития ребенка

Жареные блюда малышу давать нельзя – еда должна быть сварена или приготовлена на пару. Если малыш плохо ест, возможно, у него изменились потребности в еде. Поэтому меню у ребенка должно быть разнообразным и постоянно совершенствоваться.

Чем отличается развитие мальчика и девочки в 18 месяцев?

Особых отличий у полуторагодовалых девочек, мальчиков нет. Особенности темперамента и характер практически не отличаются — разница полов, более резко появляющаяся в грудном возрасте, сглаживается.

Единственное, что нужно помнить взрослым — мальчики в этом возрасте требуют большего внимания, чем девочки. Придется чаще играть, посвящать больше времени. Девочки наоборот — привыкают с грудного возраста к повышенному вниманию, рекомендуется незаметно отучивать малышек от привычки постоянно быть под контролем родителей.

Психическое развитие ребенка:

• С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы.
• Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку.
• Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.
• Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.
• Знает словесные обозначения частей своего тела.
• Любит играть в прятки.

Что должно встревожить родителей?

В словарном запасе малыша нет ни одного связного слова; ребенок не может выполнить простую просьбу; с трудом играет в ладушки; к 18 месяцам ребенок не начал ходить; свои потребности малыш выражает плачем, не беспокоится отсутствия мамы и папы.

Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?

Вам понадобятся: забавные игрушки, широкая доска, большой мяч, маленькие мячи, палки, скамеечка, веревка, 2 стула.

Ходьба по дорожке

Обозначьте веревками (лентами) дорожку шириной 35-40 см. и длиной 2 метра. Пусть ребенок самостоятельно пройдет по ней. Повторите 3–4 раза.
Перешагивание через палки
Положите на пол палки на расстоянии 25–30 смодну от другой. Предложите малышу перешагнуть через одну, затем через другую палку, сохраняя равновесие. Повторите 3–4 раза.

Проползание под веревкой

Натяните веревку горизонтально на высоте 25–35 см. Показывая игрушку по другую сторону веревки, побуждайте ребенка проползти под ней и затем выпрямиться. Повторите4-5 раз.

Подбрасывание большого мяча

Дайте малышу в руки большой мяч. Пусть он подбрасывает его вверх-вперед и поднимает сам с пола. Повторите4-6 раз.

Перелезание через предмет

Поставьте скамеечку. Побуждайте ребенка перелезать через препятствие, чтобы достать игрушку, слегка помогая ему. Повторите2-3 раза.

Ходьба по доске

Укрепите широкую доску так, чтобы один ее край был приподнят на 10-15 см. Поддерживая малыша, побуждайте его подниматься по наклонной доске и спускаться. Повторите 2–4 раза.

Бросание маленьких мячей

Ребенок стоит без опоры, держа в каждой руке по маленькому мячику. Затем бросает мячи вперед поочередно каждой рукой. Повторите 4–6 раз.

Игра в лошадки

Закрепите «вожжи» на плечах ребенка и побуждайте его к бегу, удерживая от быстрого темпа. Длительность — 40–50 секунд.

Догонялки

Делайте «попытки» догнать убегающего от вас малыша. Выполняйте упражнение в течение 30–40 секунд.

Необходимые исследования

Регулярные медицинские осмотры обязательны, посещать педиатра придется несколько раз в год. Обязательно наносить визит логопеду — чем раньше определить проблему с развитием речевых навыков, тем проще ее устранить в полуторагодовалом возрасте.

В 18 месяцев малыш должен произносить большинство букв, повторять их за взрослыми людьми. Рекомендуется обратить внимание, как правильно выговариваются определенные звуки (р, с, в, л). Если есть проблемы, посоветоваться с логопедом, как правильно реагировать на проявление, совместно разработать ряд упражнений, направленных на исправление дефектов речи.

Какие же игрушки нужны ребенку в этом возрасте?

В 18 месяцев рекомендуется приобретать игрушки, направленные на развитие мышления, логики, речи. Отлично подойдут:

• солитеры;
• пирамидки;
• игрушечные телефоны, планшеты, издающие разные звуки;
• говорящие куклы;
• кубики;
• мячи.

Обязательно выбирать игрушки разной формы и цвета, потом в играх легко будет продолжить обучение.

Трудности воспитания

Пытаясь улучшить навыки ребенка, важно помнить, что не следует заставлять что-либо делать. Лучше занятия превратить в игру, проводить обучение, используя игрушки, детские книги. Действовать ненавязчиво, малыш должен с удовольствием приступать к упражнениям.

Если полуторагодовалый малыш отказывается слушаться, рекомендуется на некоторое время отказаться от занятий.

Нужно сходить к педиатру, посоветоваться, как заинтересовать ребенка, какие игры лучше выбрать, от чего отказаться. При истериках рекомендуется попытаться отвлечь, переключить внимание на интересную игрушку, книгу. Идти на поводу не стоит — достаточно один раз показать, что криком легко добиться желаемого, дети обычно пытаются обратить себе на пользу этот навык. Далее будет значительно сложнее — ребенок будет плакать и капризничать по любому поводу.

Полуторагодовалый ребенок — полноценный член семьи со своими увлечениями, требованиями, чертами характера. Обязанность родителей — поспособствовать развитию речи, физических навыков. Главное — не действовать самостоятельно, лучше предварительно посоветоваться с педиатром, подобрать индивидуально методику. Допущенные в воспитании ошибки также обязательно обсуждать с доктором — исправлять их нужно своевременно.

Сон малыша

К 1,5 годам ребенок спит в течение дня всего один раз. Второй сон может быть коротким – всего 40 минут. Ночной сон занимает около 12 часов. Этого вполне достаточно, чтобы зарядить кроху энергией для исследования окружающего мира в течение дня. Следует организовать день так, чтобы основная физическая активность приходилась на первую половину дня.

Вечер же стоит провести более спокойно, за складыванием кубиков и рассматриванием картинок. Излишняя вечерняя активность может стать причиной того, что ребенок кричит по ночам и капризничает перед засыпанием.

Игры для полуторогодовалого малыша

Как развивать ребенка в этот период? Чем можно заинтересовать этого непоседу? Для качественного сенсорного развития рнебнка в 1 год и 6 месяцев, необходимо проводить с крохой игры разных видов:

• Строительные – при помощи конструктора или кубиков делать различные приспособления для кукол (кроватки, домики).
• Сюжетные забавы – купаем, кормим, укладываем кукол или мишек, летаем с самолетиком, прыгаем с зайчиком.
• Дидактические – для этих игр используем матрешки, пирамидки с кольцами.

Полет фантазии у родителей не должен быть ограничен. Ведь главное, чтобы крохе было весело. Можно играть с крупой, пересыпая ее из одной емкости в другую. Это развивает мелкую моторику рук.

Тревожные звоночки для родителей:

1. Ребенок в 1 год и 6 месяцев не говорит ни одного связного слова.
2. К 1,5 годам малыш не ходит.
3. Элементарная игра в «ладушки» дается ему с трудом.
4. Все свои потребности малыш выражает только при помощи крика и плача.
5. Ходит только на носочках.
6. Умышленно бьет головой о бортики кроватки или другие предметы.

Эмоциональное развитие ребенка:

• удивляется новым предметам и пугается неожиданных действий
• без труда переключается из одного предмета на другой
• радуется и смеется, когда у него что-то получается
• выражает свое несогласие криком
• знакомых людей воспринимает радостно, незнакомых – с опаской
• «заражается» эмоциями – может заплакать, если кто-то около него плачет и наоборот

Чего ожидать от вашего ребенка в возрасте 6–12 месяцев

Выберите автора: Аарон Барбер, AT, ATC, PESAbbie Roth, MWC, Адам Остендорф, MD Адриан Бейлис, доктор философии, CCC-SLP, Адриенн М. Флуд, Совет продвинутых поставщиков медицинских услуг CPNP-AC, Aila Co, MDAlaina White, AT, ATCAlana Milton, MDAlana Milton, MDAlana Milton, MDAlana Milton, MDAlana Milton, MDAlana Milton, MD Гасиор, DOAlex Kemper, MD Александра Функ, PharmD, DABATA Александра Санкович, MD Алексис Кленке, RD, LDAlice Bass, CPNP-PC, Элисон Пегг, Алли Депой, Эллисон Роуленд, AT, ATCAllison Strouse, MS, AT, ATCAmanda E.Граф, доктор медицины Аманда Смит, RN, BSN, CPNAmanda Sonk, LMTAmanda Whitaker, MD Эмбер Паттерсон, MD Амберл Пратер, доктор философии, LPCCAmy Coleman, LISWAmy Dunn, MDAmy E. Valasek, MD, MScAmy Fanning, PT, DPTAmy Garee, CPNahP-PCA ХессЭми Лебер, доктор медицины, доктор медицинских наук, Эми Моффетт, CPNP-PC, Эми Рэндалл-МакСорли, MMC, кандидат юридических наук, Анастасия Фишер, доктор медицинских наук, FACSMAndala Hardy, Андреа Брун, CPNP-PC, Андреа М. Бургер, MEd, CCCAndrendrendro, MPA AbenaimAngela Billingslea, LISW-SAnn Pakalnis, MD Анна Лиллис, MD, PhDAnnette Haban-BartzAnnie Drapeau, MDAnnie Temple, MS, CCC-SLP, CLCAnthony Audino, MDAnup D.Патель, Ари Рабкин, ФДАриана Хоэт, ФДАриэль Шефталл, доктор философии Арлин Карчевски, Эшли Куссман, МДЭшли Экстайн, Эшли Кроон Ван Диест, Эшли М. Дэвидсон, AT, ATC, MSAshley Minnick, MSAH, AT, ATCAshley Parkshley, Абсолютно Паркер, LISW-SAshley Tuisku, CTRSAsuncion Mejias, MD, PhDAurelia Wood, MD Бейли Янг, DOBecky Corbitt, RNBelinda Mills, MD Бенджамин Филдс, PhD, MEdBenjamin Kopp, MDBernadette Burke, AT, ATC, OTR Уль, доктор медицинских наук Бетани Уокер, доктор философии Бхувана Сетти, доктор медицинских наук Билл Кулджу, магистр медицины, АТ Блейк Скиннер, Бонни Гурли, MSW, LSW, Брэд Чайлдерс, RRT, BS Брэнди Когдилл, RN, BSN, CFRN, ​​EMT-PBrandon MorganБауэрс, PT, DPT, CHT, CFST Брендан Бойл, MD, MPH Брайан Бо, MD Брайан К. Каспар, доктор философии Брайан Келлог, MD Бриана Кроу, PT, DPT, OCS АТР Агри Торунер, MDCaitlin TullyCaleb MosleyCallista DammannCallista PoppCami Winkelspecht, PhDCanice Crerand, PhDCara Inglis, PsyDCarl H. Backes, MDCarlo Di Lorenzo, MDCarol Baumhardt, LMTCarrie Rhodes, BSNBM, CPSN-IESC, CPSNT-IESC, MTC , RNCatherine Sinclair, MDCatherine Trimble, NPCatrina Litzenburg, PhDCharae Keys, MSW, LISW-SCharles Elmaraghy, MDChelsie Doster, BSCheryl Boop, MS, OTR / LCheryl G.Бакстер, CPNPШерил Гариепи, MDChet Kaczor, PharmD, MBAHris Smith, RNChristina Ching, MDChristina DayChristine Johnson, MA, CCC-SLPChristine Mansfield, PT, DPT, OCS, MDChristine PrusaChristopher Goettee, PTSC, DPC PT, DPT, OCS, NASM-PESCody Hostutler, PhDConnor McDanel, MSW, LSWCorey Rood, MDCorinne Syfers, CCLSCourtney Bishop. PA-CC Кортни Холл, CPNP-PCCourtney Porter, RN, MSCrystal MilnerCurt Daniels, MD Синтия Холланд-Холл, MD, MPHDana Lenobel, FNPDana Noffsinger, CPNP-ACDane Снайдер, MD Дэниел Кури, MDDaniel DaJusta, MDDaniel, MDDaniel, MDDaniel, MDDaniel, MDDaniel, MDDaniel Wessells, PT, MHAD, Дэвид Аксельсон, MD Дэвид Стукус, MD Дин Ли, MD, PhD Дебби Терри, NPDeborah Hill, LSWDeborah Zerkle, LMTDeena Chisolm, PhDDeipanjan NandiDS, MDDenisomanll, MDDennisham, MDDennisham, MDDenisomin, D.Уильямс, доктор медицины, магистр здравоохранения, FAAP, диплом ABOMДонна Рух, доктор философии Донна учить Hamm, MM, MT-BCE Эмили А. Стюарт, MD Эмили Декер, MD Эмили Гетчман Эмма Высоцки, PharmD, RDNEric Butter, PhDEric Leighton, AT, ATCEric Sribnick, MD, PhDErica Domrose, RD, LDEricca L Lovegrove, RDErika Roberts, E. , М.Ed., CSCSErin Shann, BSN, RNErin TebbenFarah W. Brink, MDGail Bagwell, DNP, APRN, CNSGail Besner, MDGail Swisher, ATGarey Noritz, MDGary A. Smith, MD, DrPHGeri Hewitt, MDGina Hounam, PhDGina Mcregotory Paul Д. Пирсон, MDGriffin Stout, MDGuliz Erdem, MDHailey Blosser, MA, CCC-SLPHanna MathessHeather Battles, MDHeather ClarkHeather Yardley, PhD, Генри Спиллер, Генри Сян, MD, MPH, PhDHerman Hundley, MS, ATH, MDH, DHerman Hundley, MS, ATH, MD, CSC MPH, MSHoward Jacobs, MDHunter Wernick, DOIbrahim Khansa, MDIhuoma Eneli, MDIlana Moss, PhDIlene Crabtree, PTIrene Michael, MDIrina Buhimschi, MDIvor Hill, MDJackie Cronau, BC, RN, CWOCNJacqueline-DJ, PhacquelyD WynnD, PhDJacquelineD WynnD, PhDJacquelineD WynnD, PhD Доктор медицины Джеймс Мураками, доктор медицины Джеймс Попп, доктор медицины Джеймс Руда, доктор медицины Джеймсон Маттингли, доктор медицины Джейми Маклин, доктор медицины Джейн Абель, Джанель Хьюфнер, Массачусетс, CCC-SLP, Дженис М.Moreland, CPNP-PC, DNP, Дженис Таунсенд, DDS, MSJared Sylvester, Jaysson EicholtzJean Hruschak, MA, CCC / SLPJeff Sydes, CSCSJeffery Auletta, MDJeffrey Bennett, MD, PhDJeffrey Hoffman, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord, MDJeffrey Phord , DPTJennifer HofherrJennifer LockerJennifer PrinzJennifer Reese, PsyDJennifer Smith, MS, RD, CSP, LD, LMTJenny Worthington, PT, DPTJerry R. Mendell, MDJessalyn Mayer, MSOT, BC / LJessica Bailey, BogDJessica, MSOT Bullock, MA / CCC-SLP Джессика Бушманн, RD Джессика Шерр, PhD Джим О’Ши OT, MOT, CHT Джоан Фрейзер, MSW, LISW-S, Джон Акерман, PhD, Джон Кабальеро, PT, DPT, CSCS, Джон Ковальчин, MD, Джонатан Д.Теккерей, доктор медицинских наук, Джонатан Финлей, магистр медицины, ведущий бакалавриат, магистр права, доктор медицинских наук, Джонатан М. Гришкан, доктор медицинских наук, Джонатан Наполитано, доктор медицинских наук, Джошуа Уотсон, доктор медицинских наук, Джули Эйнг, CRA, RT (R) Джулия Колман, MOT, OTR / L , Доктор медицины, доктор медицинских наук, Кэди Лейси, Кейли Хейг, Массачусетс, MT-BC, Кейли Матесик, Камила Тваймон, LPCC-SKara Malone, MDKara Miller, OTR / LKaren Allen, MDKaren Days, MBAKaren Rachuba, RD, LD, CLCKari A. Meeks, OTKari Dubro, MS, RD, LD, CWWSKari Phang, MDKarla Vaz, MDKaryn L. Kassis, MD, MPHKasey Strothman, MDKatherine Deans, MDKatherine McCracken, MDKathleen (Katie) RoushKathryn Blocher, CPNP-PCKathryn J.Джунге, Р.Н., BSN, Кэтрин Обринба, MD, Кэти Бринд’Амур, MS, Кэти Томас, APR, Катрина Холл, MA, CCLS, Катрина Руге, LPCC-SKatya Harfmann, MDKayla Zimpfer, PCC, Келли Свуп, Келли, Дилвер, PT, DP, Келли, Абра, Келли, Дилвер, PT, DPK . Day, CPNP-PCKelly Pack, LISW-SKelly Tanner, PhD, OTR / L, BCPKelly Wesolowski, PsyDKent Williams, MDKevin Bosse, PhDKevin Klingele, MDKim Bjorklund, MDKim Hammersmith, DDS, MPH, MSKimberly Bates, DP , SCSKimberly Van Camp, PT, DPT, SCSKirk SabalkaKris Jatana, MD, FAAPKrista Winner, AuD, CCC-AKristen Armbrust, LISW-SKristen Cannon, MDKristen Martin, OTR / LKristi Roberts, MS MPHKristina Booth, MSNyle Davberts, CFNP , MDLara McKenzie, PhD, MALaura Brubaker, BSN, RNLaura DattnerLaurel Biever, LPCLauren Durinka, AuDLauren Garbacz, PhDLauren Justice, OTR / L, MOTLauren Madhoun, MS, CCC-DPLauryn, MTLauryn MDLinda Stoverock, DNP, RN NEA-BC Линдси Пьетрушевски, PT, DPTLindsay SchwartzLindsey Vater, PsyDLisa GoldenLisa M.Хамфри, MD Логан Бланкемейер, MA, CCC-SLPLori Grisez PT, DPTLorraine Kelley-QuonLouis Bezold, MDLourdes Hill, LPCC-S Любна Мазин, PharmDLuke Tipple, MS, CSCSLynda Wolfe, PhDLyndsey MillerLynn Rosenthal, MS , Доктор медицины Манмохан К. Камбодж, доктор медицины Марк Левит, доктор медицины Марк П. Михальский, доктор медицины Марсель Дж. Казавант, доктор медицины Марси Джонсон, LISW-SM, Марси Ремар, Марко Коридор, доктор медицины Маргарет Басси, OTR / LMaria HaghnazereMaria Vegh, MSN, Гала Рена, Мариа Вег, MSN, Гала РНа, Мариа Вег, MSN, Гала Рен , Доктор медицинских наук, доктор медицинских наук, доктор медицины (MR), физик ABMP Марни Вагнер, доктор медицины Мэри Энн Абрамс, доктор медицины, магистр здравоохранения Мэри Фристад, доктор философии, ABPP Мэри Кей Шарретт Мэри Шулл, доктор медицины Мэтью Уошам, доктор медицины, магистр здравоохранения Миган Хорн, Мэгэн Брундретт, доктор медицины Меган Лиган Меган, Меган Лиган, Меган Лиган , Д.м.н., М.Эд Меган Касс, PT, DP TM Меган Фишер, BSN, RN Meika Eby, MD Мелани Флуеллен, LPCC Мелани Люкен, LISW-SMelissa и Микаэль Макларен Мелисса МакМиллен, CTRS Мелисса Винтерхальтер, MDMeredith Merz Lind, MDMichael T. DPTMitch Ellinger, CPNP-PCMolly Gardner, PhDMonica Ardura, DOMonica EllisMonique Goldschmidt, MDMotao Zhu, MD, MS, PhDMurugu Manickam, MDNancy AuerNancy Cunningham, MD PsyDNancy Wright, BS, RRT, RCP, AE-C, Naomi-C. , LICDC-CS Натали Роуз, BSN, RN Натали Мейтр, доктор медицины, доктор медицинских наук, Общенациональная детская больница, Национальная детская больница, Эксперты по поведенческому здоровью Ниту Бали, доктор медицины, магистр здравоохранения Нехал Парих, DO, MS Николь Майер, OTR / L, MOTNicole Caldwell, MDNicole LSNicole, доктор Николь Демпстер, PhD Пауэлл, PsyD, BCBA-DNina WestNkeiruka Orajiaka, MBBSOctavio Ramilo, MDOliver Adunka, MD, FACSOlivia Stranges, CPNP-PCOlivia Thomas, MDOmar Khalid, MD, FAAP, FACCOnnalisa Nash, CPNP-PCOula KhouryPaige , CTRSP, Паркер Хьюстон, доктор философии Патрик К.Уолц, доктор медицины Патрик Куин, BSN, RNПедро Вайследер, доктор медицины Миннечи, доктор медицины Питер Уайт, доктор философии Прити Джагги, доктор медицины Рэйчел Марокко-Занотти, Дорчел Д’Амико, доктор медицины Рэйчел Шрейдер, доктор медицины Рэйчел Д’Амико, доктор медицины Рэйчел Шрейдер, CPNP-ПК CCLSRebecca Lewis, AuD, CCC-ARebecca Romero ShakReggie Ash Jr. Рено Равиндран, MD Ричард Киршнер, MD Ричард Вуд, MD Роберт А. Ковач, MD, Ph.D. Рошель Крауз, CTRSRohan Henry, MD, MS Роуз Айробмари, MDRose Доктор Росс Мальц, доктор медицинских наук Райан Ингли, ATC, Саманта Боддапати, доктор медицинских наук, Саманта Мэлоун, Сэмми Сигнор, Сандра К.Ким, врач Сара Бентли, MT-BC Сара Боде, доктор Сара Брейдиган, магистр медицины, AT, ATC Сара Н. Смит, MSN, APRN Сара О’Рурк, MOT, OTR / L, клинический руководитель Сара Шредер, доктор медицины Сара А. Денни, доктор медицины Сара Клайн, CRA, RT (R) Сара Дрисбах, CPN, APN, Сара Гринберг, Сара Хасти, BSN, RNC-NIC, Сара Кейм, доктор наук, Сара Майерс, Сара О’Брайен, доктор медицинских наук, Сара Саксбе, Сара Шмидт, доктор медицинских наук, доктор медицинских наук, Сара Скотт, Сара Трейси, доктор медицинских наук, Сара Верли, доктор медицинских наук, доктор Сасигат, Великобритания. Ковен, доктор медицины, магистр здравоохранения Скотт Хики, доктор медицинских наук, Шон Эйнг, Шон Роуз, доктор медицины Сет Альперт, доктор медицинских наук, Шана Мур, Массачусетс, Массачусетс, CCC-А, Шаннон Рейнхарт, LISW-SShari Uncapher, Шарон Врона, DNP, PNP, PMHSS, Шон Питчер, BS, РД, USAW, Шоу Нейсион Whiteside APRN, MS, CPNP-AC / PC, CPON Стефани Бестер, MD Стефани Хирота, OTR / LS Стефани Буркхардт, MPH, CCRCStephanie CannonStephanie Santoro, MDМатсон, доктор медицины Стивен Чичора, доктор медицинских наук Стивен Кафф, Суэллен Шарп, OTR / L, MOT Сьюзан Колас, доктор медицины Сьюзан Крири, доктор медицинских наук, Свароп Пинто, доктор медицины Табата Баллард, Таббета Греко, Таби Эванс, психиатр, Табита Джонс-Макнайт, доктор медицинских наук, Табита Джонс-Макнайт, доктор медицинских наук, доктор Тэмбер, Мохамедри, Лаурила, MS, RPhТереза ​​Миллер, BA, RRT, RCP, AE-C, CPFT, Томас Поммеринг, ДОТомас Сэвидж, Тиаша Летостак, доктор философии, Тиффани Райан, BCBA Тим Робинсон, Тимоти Крайп, доктор медицины, доктор философии, Трейси Л. Сиск, RN, BSNhal, RDcy, LDcy Roberts Механ, MATravis Gallagher, ATTrevor MillerTyanna Snider, PsyDTyler Congrove, ATVanessa Shanks, MD, FAAP Венката Рама Джаянти, MDVidu Garg, MDVidya Raman, MDW.Гаррет Хант, доктор медицины Уолтер Самора, доктор медицины Уоррен Д. Ло, доктор медицины Венди Андерсон, доктор медицины Венди Кливленд, Массачусетс, LPCC-SW, Уитни Маккормик, CTRS, Уитни Рэглин Биньял, доктор медицины Уильям Коттон, доктор медицинских наук Уильям Дж. Барсон, доктор медицинских наук

Вехи в жизни 6-месячного ребенка — Центр развития речи и языка

Первые несколько лет отцовства являются ошеломляющими, утомительными, радостными и полными первых лет. Вы лишены сна, перегружены всей родительской информацией (и мнениями), и вы полностью влюблены в своего новорожденного.Ваш ребенок стабильно растет и развивается — каждый день может быть полон новшеств!

Наблюдая за тем, как растет ваш малыш, вы можете задаться вопросом, достигает ли ваш ребенок всех необходимых этапов развития.?

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Некоторые дети достигают вехи вовремя или даже немного раньше. Развитие других навыков может занять немного больше времени. Вот обзор навыков, которые ваш ребенок должен развить к концу 6 месяцев.

?

Основные этапы развития двигательных, сенсорных и моторных навыков

В первые шесть месяцев ваш малыш должен стать активным, подвижным и начать взаимодействовать с окружающим миром.Педиатры отслеживают многие вехи шестимесячного ребенка в этой категории, чтобы убедиться, что ваш ребенок здоров и стабильно растет

?

Мобильность

К шести месяцам способность поднимать голову и управлять ею — хорошая веха. Младенцы также начинают переворачиваться в обоих направлениях (спина к животу и живот к спине).

Младенцы должны начать сидеть без поддержки к концу шести месяцев. Если вы поможете ему удержать равновесие, ваш ребенок сможет удерживать его вес на обеих ногах.Они могут даже немного подпрыгнуть и начать делать шагающие движения.

Пока ваш ребенок может еще не ползать, он должен начать нести вес на руках и коленях. Младенцы могут даже начать подставлять под себя руки и колени и раскачиваться взад и вперед. Многие младенцы начинают ползать назад, прежде чем научатся ползать вперед.

?

Сенсорное развитие

Зрение, слух, осязание, вкус и обоняние развиваются быстрее в первые 12 месяцев, чем в любой другой период их жизни.Ваш ребенок быстро начнет выражать предпочтения, симпатии и антипатии.

Ваш ребенок использует обе руки, чтобы тянуться к игрушкам и исследовать свой мир? Их пространственное восприятие и восприятие глубины все еще развиваются, но ваш ребенок должен следить за людьми, игрушками и предметами глазами и головой. Лежа на спине, ваш ребенок должен тянуться к игрушкам вокруг него.

Еще одна веха шестимесячного ребенка — способность передавать предметы из одной руки в другую. Они должны иметь возможность использовать обе стороны своего тела одновременно (например, обе руки или ноги), и их координация должна быстро улучшаться.?

Мобильные и «тренажерные залы». игрушки, соответствующие возрасту, которые помогут вашему ребенку развить зрительно-моторную координацию и отслеживание глаз. Также предлагайте игрушки с разной текстурой, звуками и формами.

К шести месяцам ваш ребенок, вероятно, предпочитает, чтобы его носили лицом наружу, чтобы он мог видеть, что происходит вокруг него.

?

Основные этапы развития слуха, речи и эмоционального развития

Даже если ваш ребенок еще не разговаривает, основные вехи шестимесячного ребенка в этой категории сосредоточены на развитии слуха и речи, а также на том, как ваш ребенок проявляет себя эмоционально.

?

Слух и язык

Младенцев на этой стадии развития легко напугать громкими или внезапными звуками. Обычно они реагируют на звуки вокруг, поворачивая голову, глядя и издавая звуки в ответ.

К шести месяцам большинство младенцев узнают свое имя и отзываются на него. Они также становятся тихими, улыбаются и взаимодействуют, когда вы смотрите им в глаза и разговариваете с ними. Вы должны заметить, что ваш ребенок реагирует на изменение тона вашего голоса.

Когда они ворковат и лепечут, вы должны услышать, как ваш ребенок начинает связывать гласные вместе (? Ах,? Е,? И? О? Звуки) и начинает издавать согласные звуки (например,? M,?? B,?? P, ?? d,?? t,?? k? и? g?).Ваш малыш также должен начать восклицать, чтобы выражать эмоции, такие как радость и неудовольствие.

Младенцы в этом возрасте замечают игрушки, которые издают звуки, и часто обращают внимание на музыку. Разговор с малышом имеет решающее значение для его слуха и развития речи. Начните указывать, показывать и называть знакомые объекты и действия в их среде. К концу этой стадии развития (от 0 до 6 месяцев) младенцы начинают ассоциировать звуки с определенными объектами, а некоторые даже начинают имитировать звуки.

?

Эмоциональное и социальное

К концу шести месяцев ваш ребенок должен продемонстрировать некоторую ситуационную осведомленность. На этом этапе младенцы обычно узнают знакомые лица и по-разному реагируют на незнакомцев. Им должно нравиться общение с другими людьми, особенно с мамой, папой, братьями и сестрами !?

На этой стадии развития младенцы должны быть довольны или счастливы большую часть времени и реагировать на эмоции других людей. Суетливых младенцев обычно легко успокоить пением, нежными звуками, покачиванием и успокаивающими прикосновениями.?

?

Вехи кормления

К шести месяцам все, что есть в их руках, уходит им в рот. Это совершенно нормально, независимо от того, насколько это может быть для вас отвратительно или неприятно.

Младенцы начинают тянуться к бутылочкам, когда они голодны. К концу 6 месяцев они откроют рот, если вы прикоснетесь ложкой к их губам. Вы даже можете увидеть зуб или два !?

Детей в этом возрасте привлекает сладкий вкус грудного молока и смеси, и они могут ощущать изменения в вашем грудном молоке.Диета с большим разнообразием питательных веществ помогает обеспечить организм необходимыми питательными веществами; это также может помочь вашему ребенку развить чувство вкуса.

К концу шести месяцев ваш ребенок начнет проявлять интерес к пище других людей. Большинство младенцев готовы попробовать подходящие по возрасту фрукты, овощи и пюре из злаков. Это нормально, когда младенцы теряют часть пищи из боков и передней части рта, когда они только начинают учиться есть ложкой.

Обоняние вашего ребенка также быстро развивается, и вы должны заметить, что его интересуют запахи еды.Они могут даже начать суетиться, если почувствуют неприятный запах (например, грязные подгузники).

?

Когда следует беспокоиться

Помните, каждый ребенок развивается разными темпами. Некоторые дети пройдут эти шестимесячные детские вехи раньше или позже, чем другие. Однако важно действовать как можно раньше, если ваш ребенок заметно отстает или демонстрирует признаки задержки в развитии.

Вам следует поговорить со своим педиатром или обратиться к профессионалу, если ваш шестимесячный ребенок не достиг этих этапов к концу шести месяцев:

• Возьмите вещи под рукой
• Реагировать на окружающий шум
• Проявить привязанность к известным взрослым и опекунам
• Легко положить им в рот разную консистенцию
• Издает звуки во время лепета
• Смейтесь и шумите, выражая радость
• Перевертывание в обоих направлениях (животом к спине и наоборот)
• Кажется неестественно жестким и жестким или очень? Гибким? и недостаточное развитие мышц

Центр развития речи и языка здесь, чтобы поддержать вас и вашего малыша на всех этапах развития.Наш персонал дружелюбных, знающих врачей может оценить вашего ребенка и предложить правильное вмешательство в речевую терапию, терапию развития и диетотерапию, чтобы помочь вашему малышу вернуться в норму. Мы также предоставляем родителям полезные ресурсы и поддержку на протяжении всего процесса.

Месяц 6 | Just in Time Parenting

Большинство врачей рекомендуют родителям подождать, пока их ребенку не исполнится 6 месяцев, чтобы начать твердую пищу. До этого времени младенцы не могут хорошо контролировать свой рот и язык, поэтому они могут выталкивать пищу изо рта вместо того, чтобы есть ее.

Если вы решили кормить ребенка твердой пищей, выберите подходящий момент. Попробуйте, когда ваш ребенок отдыхает, когда он голоден, но не голоден, и когда вы расслаблены.

Первой твердой пищей, которую нужно дать ребенку, часто является обогащенная железом каша в дополнение к грудному молоку или детской смеси. Выбирайте детские хлопья только с одним ингредиентом, например с рисом (с наименьшей вероятностью вызывающего аллергию), только овсянкой или просто ячменем. Положите в блюдо чайную ложку детской каши и смешайте ее с грудным молоком или смесью до получения водянистой консистенции.Не добавляйте сахар, соль или другие приправы. В течение первых нескольких недель предлагайте кашу один или два раза в день после кормления грудью или из бутылочки.

Используйте небольшую узкую ложку. Положите небольшое количество хлопьев на середину языка ребенка. Если она заинтересована, попробуйте ложкой еще несколько раз. Если ей это не нравится или она отталкивает ложку, подождите несколько недель и попробуйте еще раз.

Первые кормления будут беспорядочными. Ваш ребенок привык сосать жидкости. Теперь ей нужно научиться глотать твердые вещества.Выталкивание языка, заставляющее пищу возвращаться наружу, является естественной реакцией. Ваш ребенок должен научиться глотать, а не высовывать язык.

Следующими продуктами после злаков, вероятно, будут несколько чайных ложек протертых овощей или фруктов. Но подождите, пока ваш врач не скажет вам попробовать.

Попробуйте только одно новое блюдо за раз. Если вы начнете с нескольких чайных ложек рисовой каши для младенцев, продолжайте давать ребенку только рисовую кашу в течение недели или около того. Причина, по которой вы пробуете только одну пищу за раз, заключается в том, чтобы вы могли видеть, есть ли у вашего ребенка реакция на пищу или аллергию на нее.Итак, проверьте, есть ли у вашего ребенка аллергия на рисовую кашу, прежде чем начинать детскую овсянку или детский ячмень.

Иногда новая еда может вызвать диарею, кожную сыпь или даже насморк. Если вы считаете, что у вашего ребенка аллергия, обратитесь к врачу, медсестре или в клинику.

Вы можете помочь своему ребенку научиться есть здоровую пищу. Постарайтесь, чтобы еда была приятной.

---

Развитие ребенка (2) — от трех до шести месяцев

Большинство родителей находят рождение ребенка с трех месяцев очень приятным.Ваш ребенок преодолеет многие из внутренних процессов «успокоения», которые есть у новорожденных. Скорее всего, они очень общительные существа, которым нравится быть с вами, и вы обычно знаете достаточно о способах и сообщениях своего ребенка, чтобы в большинстве случаев получать правильные ответы.

Социальное и эмоциональное развитие

Ваш ребенок узнал, что вы человек (или один из людей), который много времени приходит, чтобы удовлетворить его потребности, но они еще не понимают, что вы отдельный человек.У них все еще есть представление о том, что вся жизнь происходит внутри них, и они «заставляют все это случиться». Они легко возбуждаются, поэтому будьте осторожны — когда ваш ребенок слишком возбужден, он заплачет, и его нужно успокоить.

В четыре месяца ваш ребенок:

• С удовольствием смотрит в глаза и «разговаривает»
• Много улыбается
• Громко смеется и визжит от восторга
• Показывает, что они наслаждаются жизнью, смеясь и пиная ногами
• Любит людей
• Интересуется окрестностями и развлечениями.

Физическое развитие и моторика

Ваш ребенок начинает получать некоторый контроль над своим телом. Им хорошо проводить время животиком на полу, пиная ногами и размахивая руками. Это укрепляет мышцы и помогает научиться ползать. Ваш ребенок:

• переворачивается спереди назад в возрасте от четырех до шести месяцев.
• Может поднимать голову и грудь, когда находится на животе к четырем месяцам.
• На животике будет махать руками и ногами.
• Играет пальцами от трех до четырех месяцев.
• Может удерживать предметы на короткое время.
• Приносит игрушки и предметы в рот рукой.
• Опрокидывается в сидячем положении.

Слушать и смотреть

Звуки и образы становятся привычными и понятными. Исследование важно, поэтому дайте им время внимательно осмотреть предметы и постарайтесь помочь им почувствовать себя комфортно (чтобы помочь сосредоточиться). Ваш ребенок:

• Следит за вами глазами, переводит взгляд с одного объекта на другой и фокусируется на мелких объектах.
• Проверяет их восприятие, хватая и заглатывая объекты ртом.
• Распознает голоса и поворачивает к ним голову.

Речь и язык

Ваш ребенок издает целый ряд звуков и проявляет интерес к тому, как работает ваш рот и как издаются звуки. Беседы очень важны. Когда ваш ребенок издает звук, повторите его, чтобы он знал, какой звук он издает. Покажите свой язык и вместе упражняйтесь в словах, таких как «ма» и «да». Ваш малыш:

• От удовольствия ворчит и булькает
• Журчит и прислушивается
• Поворачивает голову в сторону звуков.

Предлагаемые занятия

Предложения по поощрению и поддержке развития вашего ребенка включают:

• Постоянно разговаривайте с малышом, рассказывая ему, что вы делаете и какие бывают разные звуки.
• Гримасничайте.
• Подуйте им на живот малину.
• Пой им.
• Положите их на пол в безопасное место на животике, чтобы ненадолго поиграть.
• Положите их на пол без подгузника, чтобы они могли свободно пинать ногу.
• Обеспечьте их яркими предметами, на которые можно смотреть и которые находятся в пределах досягаемости, чтобы они могли случайно прикоснуться к ним, а затем попытаться прикоснуться к ним намеренно.
• Укажите, что нужно сделать, и либо измените то, на что они смотрят, либо переместите их в другое место, чтобы им было на что посмотреть.
• Разместите поблизости разноцветные игрушки, чтобы они могли смотреть на них, дотрагиваться до них и пытаться ударить по ним.

Признаки, указывающие на проблему развития

Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает все, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что они работают в какой-то другой области обучения. и развитие. Однако, если ваш ребенок сильно отличается от других детей, или если вы беспокоитесь о его развитии или кажется, что он идет вспять, обратитесь за советом к специалисту в области здравоохранения.

Признаки, которые могут указывать на проблему развития, включают:

• Мышечный тонус и сила необычно низкий или высокий
• Пальцы не разгибаются спонтанно
• Руки и ноги большую часть времени согнуты в согнутом положении
• Отсутствие активности глазами
• Родители постоянно не может успокоить ребенка
• Отсутствие адекватной прибавки в весе
• Кажется, что не узнает мать или других
• Показывает отсутствие интереса к окружению
• Не пугает громкими звуками
• Не ищет звуков глазами
• Совершенно не вокализирует.

Куда обратиться за помощью

• Ваш врач
• Медсестра по охране здоровья матери и ребенка
• Линия по охране здоровья матери и ребенка работает круглосуточно тел. 132 229

Что нужно помнить

• Вашему ребенку нравится смотреть в глаза, улыбаться и разговаривать.
• Они легко возбуждаются, поэтому будьте осторожны.
• Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает все, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развития.

Уход за 6-месячным ребенком

Прошло уже полгода с тех пор, как вы родили ребенка — время идет так быстро. Несмотря на то, что из самых лучших побуждений вы хотите максимально использовать каждый день, вы, вероятно, иногда чувствуете себя слишком занятым, чтобы сделать паузу и просто быть в моменте. Постарайтесь найти время, чтобы просто насладиться малышом и погрузиться в него.Именно в эти тихие и неторопливые времена вы дадите своему ребенку самое ценное питание, которое он когда-либо получал.
Это прекрасный возраст, чтобы запереть ребенка в коляске и выйти с ним на улицу. Выведите их на прогулку и поговорите с ними о том, что вы видите. Старайтесь не ограничивать их присутствие в мире и положительно относитесь к тому, что вы делаете. Вы — самый ранний и самый важный учитель для своего ребенка, и от вас он узнает, что мир в целом является хорошим и безопасным местом для жизни.

Кормление и сон

В шесть месяцев большинство младенцев готовы к употреблению твердой пищи. Некоторые дети готовы заранее и уже ели твердую пищу. Но к 6 месяцам запасы железа, которые были заложены еще в матке, были израсходованы, и их необходимо пополнить. В грудном молоке мало железа, поэтому одной из первых твердых продуктов, предлагаемых младенцам, являются обогащенные железом рисовые хлопья. Многим младенцам не нравится этот вкус, поэтому попробуйте смешать с ним фруктовое пюре, например, несладкое яблоко или грушу.Витамин С способствует усвоению железа, и многим детям нравится вкус и текстура фруктового пюре. Молоко по-прежнему должно быть номером 1 в диетическом меню вашего ребенка, поэтому сначала предлагайте ему молочное питание, а затем твердую пищу.

Вашему ребенку по-прежнему необходимо 3 дневного сна продолжительностью 1-3 часа и до 10 часов в ночное время. Это может показаться ужасным, особенно если ваш малыш не слишком любит спать. Постарайтесь уладить их, используя те же стратегии и техники в течение дня, что и ночью.Когда родители последовательны и сохраняют спокойствие, это может иметь большое значение для формирования у их детей привычек здорового сна.

Поведение

Ваш ребенок будет думать, что он такой умный в этом месяце, когда научится дуть малину. Некоторые даже хватают своих родителей за лицо и сосут нос или щеку. Это очень оральная фаза, когда ваш ребенок узнает много нового о мире через рот. Постарайтесь не быть излишне фанатичным, когда дело касается чистоты, и не мешайте ребенку класть все в рот.Теперь, когда ваш ребенок ест твердую пищу, он будет подвергаться воздействию всех видов веществ, которые не являются стерильными или всегда настолько чистыми, насколько это возможно.

Читайте своему малышу каждый день, если вы еще этого не делали. Наблюдайте за ними, пока вы показываете им яркие картинки и показываете им знакомые сцены. Не относитесь к себе слишком критично, когда доходит до разговора с малышом — они этого не сделают.

Когда вы будете смеяться вместе с ними, они будут смеяться в ответ. Вы узнаете, в какие маленькие игры они любят играть, и увидите, как они почти предвкушают следующий шаг в игровой последовательности.Но толерантность вашего ребенка к играм и общению будет недолгой, и он скажет вам, когда с него хватит. Прерывание их взгляда, отведение взгляда, раздражительность и плач — все это признаки того, что пора остановиться и сменить обстановку. Знать, когда остановиться, так же важно, как начинать игру. Старайтесь быть чувствительными к сигналам или сигналам ребенка. Ваша реакция на них станет для вашего ребенка первым уроком того, как он может развить собственное сочувствие, когда дело касается отношений с другими людьми.

Основные этапы развития

Теперь ваш ребенок сможет некоторое время поддерживать свой вес на ногах, хотя вам придется крепко держать его за руки, пока он это делает. Чтобы научиться балансировать, нужно много времени и практики; наблюдайте за концентрацией на лице вашего ребенка, когда он пытается понять это правильно. Это месяц, когда многие дети начинают сидеть сами по себе, но только на короткое время. Они будут иметь тенденцию опрокидываться вперед или вбок, поэтому вам придется внимательно за ними следить.Если ваш ребенок не проявляет никакого интереса к сидению, не заставляйте его. Некоторые дети не садятся самостоятельно, пока не научатся ползать, примерно в 8-9 месяцев.
Зубы могут появиться в этом месяце, поэтому посмотрите на десны вашего ребенка и посмотрите, заметите ли вы в них какие-либо изменения. Первыми прорезываются зубы, как правило, нижние центральные (средние) резцы. Как только у вашего ребенка появится один или два зуба, старайтесь каждый день чистить их влажной стиральной машиной.

Ваш ребенок быстро узнает, что эти выступы на концах его ладоней на самом деле находятся под его контролем.Их мелкая моторика клешней еще не развита, поэтому вы увидите, как они «загребают» предметы в ладони. В этом возрасте ваш ребенок будет одинаково использовать обе руки, и его индивидуальное доминирование рук станет очевидным только в дошкольном возрасте.

Рост

К настоящему времени вес вашего ребенка увеличится вдвое, если он не родился недоношенным или не имел проблем с набором веса. Голова вашего ребенка по-прежнему будет большой по сравнению с остальным телом, но он будет выглядеть более пропорционально, чем после рождения.Если вы заметили, что голова вашего ребенка приплюснута сзади, обязательно сообщите об этом медсестре. Изменение положения вашего ребенка в кроватке, обеспечение ему ежедневного времени на животик и предотвращение того, чтобы он лежал в одном и том же положении в течение длительного времени, может иметь большое значение.

Колодец

В этом месяце вашему ребенку предстоит 3-я партия вакцинации, поэтому запишитесь на прием или узнайте, когда в вашем районе будет бесплатная клиника вакцинации. Постарайтесь провести относительно тихий и спокойный день после вакцинации вашего ребенка.Хотя побочные эффекты возникают нечасто, некоторые младенцы после этого все еще могут быть немного обеспокоенными и раздраженными. См. Нашу информацию по иммунизации и таблицу для получения дополнительной информации.

Многие дети впервые простужаются примерно в 6 месяцев, к большому разочарованию родителей. Это может быть страшно, когда ваш ребенок впервые заболеет, и обращение за поддержкой к специалисту в области здравоохранения является обычным делом. Когда дело доходит до осмотра ребенка, всегда доверяйте своему чутью. Даже если они могут казаться хорошими, если вы просто чувствуете, что что-то не так, уже одно это может быть причиной для их оценки.Перемена в кормлении, повышение температуры, сыпь, рвота, диарея, изменение поведения — все это может быть признаком того, что что-то не так.

Игра и взаимодействие

Присоединяйтесь к игровой группе или уроку физкультуры, если вам нравится. Группа детского массажа или просто группа толкания детской коляски — все это может быть отличным способом поддерживать ваш человеческий контакт. Не попадайтесь в ловушку, считая каждую секунду, когда дело доходит до игры с вашим ребенком. Им будет полезно провести тихое и спокойное время в одиночестве, когда они также могут просто расслабиться.Если они счастливы и их не нужно кормить или устраивать, дайте им возможность просто посмотреть на свои игрушки и развлечься. Это важный жизненный навык, который проявляется в раннем возрасте.

Идеи можно найти на странице наших мероприятий.

А ты?

Если вы чувствуете себя безразличным, постарайтесь сосредоточиться на чтении, даже если это что-то легкое. Прослушивание радио, подписка на журнал, подписка на электронные информационные бюллетени — все это может помочь в поддержании связи с внешним миром.Вы можете обнаружить, что в данный момент ваше внимание так сильно сосредоточено на ребенке, что все остальное просто отходит на второй план. Это нормально и здорово, но не забывайте и о ваших потребностях, когда дело касается поддержания ваших собственных мозговых путей.

Ваши эмоции

Возможно, вы задумаетесь о том, когда будет подходящее время для рождения второго ребенка. Даже если вы вряд ли будете строить какие-либо твердые планы, вы можете подумать о последних 6 месяцах и подумать, стоит ли заводить больше детей в вашей повестке дня.Идеальной разницы в возрасте между детьми в семье не существует — на это решение влияет слишком много индивидуальных переменных.

Спать нужно

Если ваш ребенок наконец-то спит дольше, наслаждайтесь преимуществами этого сами. Если вы все еще пытаетесь держать глаза открытыми после 20:00, подайте на свое тело признаки того, что вам нужно спать. Некоторые родители на этом этапе испытывают непреодолимую усталость и просто объясняют это требованиями воспитания.Но если вы все еще чувствуете себя истощенным, даже если вы достаточно спите каждый день, посоветуйтесь со своим врачом-терапевтом. Нарушение щитовидной железы или гормональный дисбаланс не редкость, и одним из симптомов является сильная усталость.

Ваши отношения

Иногда один партнер может чувствовать себя обделенным, если он не является основным опекуном. Обязательно включите их в уход за ребенком. Легко настолько погрузиться в заботу о ребенке, что мы можем упустить из виду тот вклад, который могут сделать и другие.Иногда отступайте и старайтесь не всегда выглядеть «опытным» родителем. Младенцы только выигрывают от заботливой заботы и общения со стороны множества людей. Хотя они в первую очередь развивают близкие отношения с основными опекунами, есть много правды в высказывании о том, что «нужна деревня, чтобы вырастить ребенка».

Вехи шестимесячной давности: Руководство по вехам развития

Вы беременны!

Вы подтвердили смехотворным количеством домашних тестов на беременность, начали мечтать о детских именах… и задаются вопросом, что делать дальше.

Первые несколько недель вашей беременности могут быть одними из самых волнующих и захватывающих в вашей жизни, поскольку они наполнены, казалось бы, бесконечным количеством вопросов. Сделайте глубокий вдох, возьмите карандаш и запишите некоторые из этих неотложных вопросов, потому что вы захотите, чтобы они были с вами во время вашего первого дородового визита к акушеру или акушерке.

Первое дородовое посещение обычно происходит между 8 и 10 неделями, но рекомендуется сообщить об этом своему поставщику, как только вы обнаружите, что беременны.

---

Вот 9 основных вопросов, которые вы должны задать во время первого дородового приема:

1. Кто меня родит?

При первом посещении рекомендуется встретиться с врачами и акушерками в практике и познакомиться с их философией рождения. Больница, в которой они работают, количество поставщиков в группе и возможные варианты родов — это важные детали, которые вам нужно знать, чтобы решить, подходит ли вам группа.

2. Какой вес мне следует набрать?

Это зависит от вашего веса до беременности. Ваш врач рассчитает ваш ИМТ, чтобы помочь в обсуждении здорового набора веса во время беременности, но помните, что это всего лишь рекомендации, а не предписывающие параметры. Как правило, женщины со здоровым весом должны набирать от 25 до 30 фунтов, женщины с недостаточным весом должны набирать почти 40 фунтов, а женщины с избыточным весом или ожирением должны набирать от 11 до 20 фунтов во время беременности.

3. Могу ли я продолжить тренировку?

Если у вас есть режим, который вам нравится до беременности, ваш врач, скорее всего, посоветует вам продолжить. Если у вас еще нет режима упражнений, они, вероятно, посоветуют вам его начать! Физические упражнения помогают поддерживать соответствующий набор веса во время беременности, и некоторые исследования показали, что они могут снизить риск гестационного диабета, преэклампсии и кесарева сечения.

4. Что мне делать с определенными заболеваниями в моем анамнезе?

Одна из самых важных вещей, о которой следует поговорить с врачом во время первого дородового визита, — это история вашего здоровья.Беременность — это, как правило, хорошее самочувствие, но она может стать серьезным стрессом для вашего тела и усугубить определенные состояния здоровья. Некоторые общие состояния, которые влияют на беременность, включают диабет, высокое кровяное давление, судороги, гипо- и гипертиреоз и депрессию, но обязательно сообщите своему акушеру о любых проблемах со здоровьем, которые у вас были, поскольку могут потребоваться специальные медицинские корректировки. Также сообщите им о любых перенесенных вами операциях или проблемах с антибиотиками или анестезией.

5.Все ли мои лекарства безопасны для беременности?

Возьмите список всех лекарств, трав и добавок, которые вы принимаете в настоящее время на прием. Некоторые лекарства могут вызвать врожденные дефекты или негативно повлиять на вашу беременность, поэтому ваш врач может попросить вас прекратить прием или изменить то, что вы принимаете.

Да! Хотя витамины для беременных лучше всего начинать до зачатия, начинать никогда не поздно. Спросите своего врача, есть ли какие-либо витамины для беременных, которые они рекомендуют, и знают ли они о том, который покрывается вашей страховкой.

7. Какой генетический скрининг мне следует пройти?

Ваш врач может предложить вам множество различных вариантов генетического скрининга. Они основаны на том, как долго вы беременны и какие факторы риска у вас есть. Ваш врач должен иметь возможность описать все доступные вам тесты — только не забудьте уточнить, какие из них покрываются вашей страховкой.

8. Следует ли мне делать вакцину против Covid?

Да. Растущее количество исследований показывает, что беременные женщины с симптомами Covid на 40% чаще рожают преждевременно и как минимум в два-три раза чаще попадают в отделение интенсивной терапии с тяжелыми симптомами, чем небеременные люди.Все крупные организации здравоохранения США и ассоциации матери и плода настоятельно призывают беременных женщин или тех, кто думает о беременности, пройти вакцинацию от Covid. Исследования также показывают, что вакцинация Covid во время беременности может защитить вашего новорожденного от вируса. Обязательно поговорите об этом со своим врачом.

9. Кому мне позвонить, если у меня возникнут вопросы или проблемы?

У большинства практикующих врачей есть номер телефона, по которому с медсестрой или поставщиком медицинских услуг можно связаться круглосуточно, если у вас есть вопросы или опасения, или если вы считаете, что у вас роды.Это важно, потому что младенцы, как правило, не соблюдают рабочие часы, поэтому перед отъездом убедитесь, что у вас есть номер службы экстренной помощи в нерабочее время.

Если ваше первое дородовое посещение пролетело незаметно и вы забыли пару вопросов, не волнуйтесь. Вы будете встречаться со своим врачом еще много раз до установленного срока, и у вас будет много возможностей задать больше вопросов.

Мама, еще не ходили в класс при рождении? Мы создали для вас идеальный вариант — и поможем вам разобраться во всем, что вам нужно знать.Запишитесь в класс по рождению Motherly здесь.

Версия этой истории была первоначально опубликована 18 апреля 2020 г. Она была обновлена.

Когда вы вот-вот станете мамой, вам понадобится вся забота, которую вы можете получить. Откройте для себя вспомогательные товары в магазине Motherly Shop.

Набор для противозачаточных средств и поддержки фертильности Premama

Набор для поддержки зачатия для всех будущих мам. В этот комплект входит четырехмесячный запас двух диетических добавок; 30-дневное противозачаточное средство со вкусом ягод предназначено для очищения организма от противозачаточных средств, в то время как 90-дневная поддержка фертильности питает организм, способствуя зачатию.Этап первый: очищение. Этап второй: зачать. Это TTC, а вы TTG.

Earth Mama Organics Belly Oil

Обладая нежным ароматом, который не усугубляет утреннее недомогание, легкая формула содержит органическое масло огуречника и органическое чистое эфирное масло цветков апельсина, которые традиционно используются для поддержания естественной эластичности кожи.

Что нужно младенцам в 6 месяцев

Что нужно делать шестимесячному ребенку?

Что нужно младенцам в 6 месяцев?

В период с 6 до 12 месяцев ваш ребенок так сильно меняется! Это совсем другой опыт от 0 до 6 месяцев.

Вы вводите твердые тела. Ваш ребенок учится сидеть, ползать, стоять и ходить. Он или она все больше говорит и прорезывает зубы, хватает и бросает вещи и тянется за разными игрушками.

То, что вам нужно в течение 6-12 месяцев, может сильно отличаться от того, что вы использовали в течение 0-6 месяцев.

Моей малышке исполнился 1 год! Вот предметы первой необходимости для шестимесячного ребенка, которые мне очень понравились!

Они помогли ей на этих новых этапах развития. Или они облегчили мне жизнь и дали мне больше времени для других дел.Они не сломали банк!

Я ни о чем не жалею. Я куплю их снова, не раздумывая!

Статьи по теме «Ребенок должен иметь»:

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Это означает, что если вы совершите покупку, я могу бесплатно заработать небольшую комиссию для вас. Пожалуйста, прочтите раскрытие для получения дополнительной информации.

26 предметов первой необходимости на 6 месяцев

Основы кормления в течение 6 месяцев:

1.Нагрудник

Я использовал и тканевые, и силиконовые нагрудники. Я обнаружил, что силиконовые нагрудники лучше, потому что их легко надевать и протирать. Мне они особенно нравятся, потому что они больше и мягче, чем другие нагрудники, которые я видела.

Когда ей был 1 год, я перешла на нагрудник с рукавами . Он легкий, водонепроницаемый и имеет петлицы на липучках. Это было идеально для нас в 1 год, когда она начала убирать силиконовый нагрудник и накидывать еду по всей одежде!

Некоторые мамы предпочитают этот нагрудник с рукавами для своего 6-месячного ребенка.Я по-прежнему предпочитаю силиконовый нагрудник в возрасте 6 месяцев, потому что его немного легче чистить, и у него немного лучший карман для ловли еды.

2. Коврик для всасывания

Если ваш ребенок все бросает на землю, вам необходим коврик для кормления на присоске !

Этот сделан из силикона, поэтому, даже если ваш ребенок сможет снять присоски и бросить их, они не повредят пол или мебель. Его легко мыть и мыть в посудомоечной машине.В него входят даже ложки!

Я кормила своего ребенка обычной посудой из нержавеющей стали и пластика.

Силиконовые принадлежности прочные, но мягкие, поэтому они не повреждают десны или зубы моего ребенка, когда она время от времени кусает их во время прорезывания зубов. Благодаря нескользящей хватке мой ребенок может даже научиться есть сама!

3. Посуда

Мне нравятся ложки, которые идут в комплекте с силиконовым ковриком, но мне очень нравятся эти гибкие ложки и вилки !

Младенцы с трудом удерживают ложку, не говоря уже о том, чтобы ложка попала в рот.

Когда моя малышка, наконец, научилась держать ложку, мне все еще приходилось помогать ей забирать еду в рот. Она переворачивала ложку во время транспортировки, роняла еду и брала то, что оставалось ей во рту.

С помощью этих гибких ложек и вилок вы можете уменьшить длину или изменить угол наклона. Его можно адаптировать в соответствии с развитием моторики вашего ребенка.

Маленькие дети хотят быть независимыми поедателями, и эта сгибаемая посуда помогает им добиваться этого с меньшим количеством проливаемой пищи и отходов.

4. Переходное кольцо

Мы слышали от медсестры, что не следует давать нашей шестимесячной девочке традиционную поильную чашку, потому что это может привести к кариесу и проблемам с речью. Она сказала, что младенцам нужно научиться пользоваться обычными стаканчиками.

Мы давали нашему ребенку воду из обычной чашки. Естественно, вода разлилась везде!

Мы слышали от знакомой мамы об этой тренировочной чашке . Это похоже на обычную чашку, только с минимальными разливами!

Ребенок пьет из ободка, как обычную чашку.Жидкость выходит наружу только тогда, когда вы наклоняете чашку и прикладываете давление к внутреннему краю. Ваш ребенок может взмахнуть им или бросить на землю — может, вылезет несколько капель, но это все!

5. Закусочная

Для хранения закусок можно использовать пакеты с застежкой-молнией. Нам нравится эта ловушка для снеков , потому что мой 6-месячный ребенок может кормиться самостоятельно.

6. Зерновые, обогащенные железом

Это первая еда, , которую съел мой ребенок.Наш врач сказал, что младенцам, находящимся на грудном вскармливании, нужна богатая железом пища в 6 месяцев, потому что они начинают терять железо. Смешала кашу с грудным молоком.

Я слышал от мамы, чтобы начать с жидкой смеси (немного хлопьев с большим количеством грудного молока), чтобы медленно приучать ребенка к кормлению с ложки.

Со временем она предложила сделать смесь более комковатой (добавить больше хлопьев с грудным молоком), чтобы ваш ребенок подвергался воздействию различной текстуры. У нас это сработало!

7.Готовые продукты

С каждым приемом пищи моя малышка ела как пюре / комковую пищу (для питательных веществ), так и пищу пальцами (чтобы развить ее способность есть сама).

Что касается протертой пищи, я просто бросил все, что мы ели, в блендер. Мой ребенок почти ничего не ел в течение нескольких дней. Это была пустая трата времени.

Затем я наткнулся на готовых пакетов для еды .

Я не употреблял их все время, потому что хотел познакомить ее с разными продуктами. Это был удобный способ накормить ее хорошей порцией фруктов и овощей, когда дела были загружены!

Я также время от времени давал своему 6-месячному ребенку органических затяжек .Они выглядят как сырные слойки, но представляют собой более полезную и забавную закуску, чтобы все перемешать.

8. Закусочная

Малыши прожорливы. Я постоянно готовлю закуски и блюда для своего 6-месячного ребенка.

Bento Box — полезный предмет для еды на ходу.

Это также удобно, чтобы разделить еду дома.

Мне нравится, что в этом бенто-боксе есть дополнительные отдельные отсеки.Иногда вам нужен отдельный контейнер для супов или соусов.

Сумка в виде ланч-бокса, входящая в комплект, изолирована и может поддерживать температуру продуктов в течение 2-4 часов.

Мне нравится, как мой шестимесячный ребенок может расти с этим ящиком для бенто, и использовать его в дошкольных учреждениях и, возможно, в более поздние годы.

9. Маленькие ножницы

Может показаться странным видеть крошечные ножницы в этом списке, но они изменили правила игры! Приготовление еды для шестимесячного ребенка НАМНОГО ПРОЩЕ!

Об этом я узнала от мамы! Она купила их для моей невестки, потому что она изо всех сил пыталась нарезать еду для моей племянницы, когда мы были в ресторане.

Хотя вы можете использовать любые ножницы, эти крошечные ножницы РАЗРАБОТАНЫ для родителей, чтобы они могли эффективно нарезать еду своим детям:

• Они компактные и портативные — созданы для того, чтобы брать с собой в дорогу
• Имеет лезвие с защитой от детей
• На лезвии есть линейка , поэтому вы можете измерять еду и не беспокоиться об опасности удушья.
• Они быстрее и проще в использовании, чем , чем нож и разделочная доска.Вы также можете делать забавные фигурки для детей!
• Это бисфенол А и бессвинцовый

Как и другие ножницы, после того, как вы вымыли их, высушите их сразу перед хранением, чтобы предотвратить ржавчину!

В этот набор входят 2 ножницы, поэтому вы можете положить одну в сумку для подгузников, а другую — на кухню!

10. Детское сиденье

Изначально я купил детский стульчик Ikea , который рекомендовали многие мамы. Это сработало.

Единственное, что высота была слишком низкой, чтобы она могла видеть еду на обеденном столе.Было такое ощущение, что она не участвовала в нашем обеденном переживании.

Когда ей был 1 год, мы перешли на сиденье-бустер Fisher Price , и она сразу же заинтересовалась едой и увлеклась, когда мы все вместе ели.

Это было небольшое изменение, но я сожалею, что не купил это детское сиденье раньше, потому что его можно использовать с шестимесячными детьми.

Что мне также нравится в том, что вместо стульчика для кормления есть кресло-бустер, так это то, что его легко переносить. Ноги брать с собой не обязательно.

Это детское сиденье тоже растет вместе с вашим ребенком. Вы можете снять стол с дополнительным сиденьем и отрегулировать высоту сиденья по размеру вашего стола.

Безопасность и здоровье должны быть соблюдены в течение 6 месяцев:

11. Детские ворота / игровая площадка

У нас есть 2 детских калитки.

Мы живем в доме открытой планировки. Мы хотели получить очень широкие детские калитки — что-то, что можно было бы растянуть на всю комнату. Это дало бы ей большое пространство для игр и удерживало бы ее в пределах комнаты.

Нам нравятся эти Летние детские ворота ! Большая часть ворот изготовлена ​​из сетки, поэтому ваш ребенок может врезаться в нее и не пораниться! Он расширяется до размеров отверстий до 143 дюймов, поэтому идеально подходит для любого помещения! Его не нужно неловко сгибать. Эти ворота также можно превратить в игровую площадку.

Еще у нас есть ворота для новорожденных Regalo . Он вмещает до 192 дюймов в ширину. Эти ворота выглядят красиво. Хотя он также может работать через всю комнату, он особенно хорошо работает в помещениях, где вам нужно, чтобы ворота были расположены под углом e.грамм. вокруг камина.

12. Выходные крышки

Эти заглушки для розеток выполняют свою работу. Они также блокируют сквозняки на наружных стенах, поэтому вы экономите энергию!

13. Крышка излива на ванну

Накидка на излив для ванны ОБЕСПЕЧИВАЕТ НУЖНУЮ защиту от случайных ударов головой во время купания! Это особенно необходимо, когда ребенок все чаще находится в движении и исследованиях.

Когда я впервые увидел это, я подумал, что это нелепый продукт.

Когда моя малышка пошатнулась и ударилась головой о журнальный столик, я просто представила, как это мог быть излив для ванны. Это привело бы ее к большему, чем просто испуг. Ей было бы серьезно больно.

Если вы регулярно принимаете ванну в ванне, это просто необходимо! Кит тоже чертовски милый!

Этот носик устойчив к плесени и плесени! При использовании многих альтернатив плесень появляется вскоре после использования.

14. Солнцезащитный крем

Когда ребенку меньше 6 месяцев, ему нельзя пользоваться солнцезащитным кремом.

Через 6 месяцев, особенно когда вы отдыхаете на пляже или в открытом бассейне, неплохо иметь под рукой детский солнцезащитный крем.

Получение минерального солнцезащитного крема (сделанного без оксибензона, парабенов или добавленных масел и отдушек) лучше, чем химический солнцезащитный крем.

Вот множество преимуществ, в которых подробно рассказывается, почему минеральный солнцезащитный крем лучше, чем химический солнцезащитный крем .

Основная причина в том, что минеральные солнцезащитные кремы сделаны из натуральных минералов, а не химикатов.

Другая причина заключается в том, что химическим солнцезащитным кремам требуется 20 минут, чтобы они впитались в кожу, прежде чем они начнут действовать, о чем вы можете забыть.

Если вы отправляете своего ребенка в детский сад, у персонала детского сада нет времени на то, чтобы распорядиться временем нанесения солнцезащитного крема одному ребенку и всем остальным, что они должны делать.

15. Зубная щетка

Если шестимесячный ребенок ест твердую пищу, вам нужно начать пользоваться зубной щеткой, даже если у него немного зубов!

Изначально я отдала своей малышке зубную щетку, которую она получила бесплатно при первом посещении стоматолога, но она была слишком жесткой для ее зубов.Она бы им не воспользовалась.

Для вашего 6-месячного ребенка важно иметь зубную щетку с мягкой щетиной , чтобы она щадила чувствительные десны.

С ручками, маленький банан ей легко держать и использовать самостоятельно.

Игрушки для 6-месячного ребенка:

15. Ходунок

Ходунки Fisher Price Walker отлично подходят для 6-месячных и начинающих ходунков. Это для возраста от 6 месяцев до 3 лет, так что я думаю, она извлечет из этого много пользы!

Есть много занятий, таких как клавиши пианино, ролики и более 75 песен!

Даже если ваш ребенок еще не заинтересован в ходьбе, это игрушка, с которой он может весело провести время, сидя.

Если ваш ребенок использует его, чтобы научиться ходить, он взлетает довольно быстро, поэтому я рекомендую внимательно присматривать за вашим ребенком, пока он или она учится управлять ходунками.

16. Переносная игрушка

Нам очень нравится эта Музыкальная игрушка «Малыш Эйнштейн» ! Это незаменимая игрушка, которая отвлекает нас, когда мы в машине и выходим из дома.

Она может нажимать большую кнопку для переключения между 7 песнями. Она любит смотреть, как в ритме мигают огни.Мне вообще-то очень нравится слушать классические мелодии — это успокаивает!

Достаточно маленький, чтобы поместиться в сумке для подгузников!

17. Куб активности

Этот куб активности — один из любимых моих 6-месячных детей! Она любит нажимать кнопки, видеть мигающие огни и танцевать под песни и звуки животных.

Она также может вращать блоки и перемещать шестеренки. Есть разные варианты развития моторики!

Этот куб может удержать ее внимание хотя бы на поход в ванную! Это отличный способ побудить вашего ребенка сесть.Это для возраста от 6 месяцев до 3 лет, так что я вижу, что она извлечет из этого много пользы!

18. Прорезыватель для зубов

Впервые мы купили ей Жираф Софи , когда ей было 3 месяца, и она не использовала его, пока ей не исполнилось 6-7 месяцев. Теперь ей нравится жевать уши и рога Софи, когда у нее появляются зубы!

Если у вас есть клипса , вы можете прикрепить прорезыватель к рубашке ребенка, чтобы он не упал на землю.

19.Мяч

Впервые я услышал об этой игрушке от мамы, которая была в восторге от нее, потому что даже ее шестимесячный мальчик (маленький ребенок с крошечными пальцами) может с ней играть.

Игрушечный мяч oball мягкий, легкий и гибкий (он прогибается, когда на него наступают, поэтому не причиняет ей вреда). Большие отверстия позволяют моему ребенку с легкостью держать его в руке. Это первая игрушка, которую ей удалось взять в руки и поиграть. Теперь поиграем с ним в мяч. Ей это нравится!

20.Блюдце / джемпер

Моей 6-месячной девочке нравится этот джемпер для активного отдыха Baby Einstein! Более 12 мероприятий, в том числе музыкальных. Сиденье поворачивается, чтобы ваш ребенок мог самостоятельно перемещаться к разным активным станциям.

Мне нравится, как моя малышка тоже может прыгать — наращивать мышцы ног.

Это отличное место, чтобы положить ребенка, когда вам нужно сделать несколько вещей по дому!

Я часто слышал, что это называется кругом пренебрежения, потому что в нем можно оставлять ребенка на несколько часов! Обычно я кладу ее туда только на 15 минут в день, так как слышала, что чрезмерное употребление может помешать их развитию.

Книги на 6 месяцев

21. Книги на ощупь

Мы получили в подарок книгу Baby Touch and Feel Animals . Она может играть с ним сама. Ей нравится листать страницы и трогать разные текстуры, например. мех щенка. Он прочный, и она не может пережевывать страницы так же легко, как другие книги.

Здесь не так много слов или текстур, но это любимая книга моего ребенка! Когда я часто предлагаю ей на выбор 5-10 разных настольных книг (некоторые из них также имеют функции прикосновения и ощущения), она всегда выбирает эту!

22.Красочные и увлекательные книги

Мы также получили в подарок Книжное собрание Усборна . Книги о динозаврах, домах для животных, зоопарке, ночном времени, саду и ферме. Я люблю читать с ней!

Ей нужно знать так много полезной информации. Иллюстрации красивые. Она любит прикасаться к дырочкам и сдвигать створки.

Одежда на 6 месяцев

Связанные : Вот наша детская одежда первой необходимости .

24. Одежда большего размера

Когда ей было 6 месяцев и она чаще выходила в свет, мы купили большие версии всех основных предметов одежды, например:

Купальный костюм

В 6 месяцев мы начали заниматься плаванием.

Из разговоров с другими мамами и папами кажется, что именно в этом возрасте люди часто начинают брать своих младенцев на «уроки плавания».

Мы взяли нашу малышку на урок плавания.На самом деле младенцы не учатся плавать самостоятельно, но им комфортно находиться в воде. Обычно бывает пение и много движения воды. Это весело!

Если ваш малыш планирует пойти в открытый бассейн или на пляж, удобно иметь купальник с защитой UPF 50+.

Вот с защитой UPF 50+ для девочек.

Вот версия для мальчиков .

Солнцезащитная рубашка

Моя знакомая мама познакомила меня с этими дышащими рубашками от солнца с длинными рукавами UPF 50+ .

Обожаю их!

Я использую их, когда мы идем на пляж или в парк, или когда просто очень солнечный день, и я просто хочу надеть на нее легкую рубашку (которая не обязательно должна быть водонепроницаемой).

С рубашкой мне не нужно наносить на нее столько солнцезащитного крема.

18. Шапки с широкими полями

В течение 6-9 месяцев вы часто видите, как младенцы начинают ползать. Эта солнцезащитная шляпа UPF 50+ с широкими полями защищает лицо, но при этом она не слишком велика, чтобы мешать обзору.

Легкий, легко складывается, как мешок для подгузников. У него есть ремешок на подбородке для более ветреных дней.

Самое приятное то, что есть регулируемый переключатель, позволяющий ослабить или уменьшить ширину шляпы, чтобы она всегда идеально подходила и оставалась на голове вашего ребенка.

23. Носки с фиксаторами

В течение 6-12 месяцев она часто подтягивалась к стойке и училась балансировать.

Для нее было важно либо ходить босиком, либо иметь носков с ручками для паркетных полов.

19. Повседневная обувь

Моей малышке не нужна была обувь до 12 месяцев.

Я знаю, что некоторые дети начинают ходить уже в 9 месяцев.

Если ваш ребенок рано ходит, вам понадобится хорошая повседневная обувь.

Кроссовки Stride Rite из натуральной кожи с резиновой подошвой, мягкие и прочные.

Мне нравится, как они предлагают отличную поддержку и способствуют естественному развитию стопы и равновесию.

Подошва из пеноматериала с эффектом памяти, поэтому она очень удобна. Их легко надеть на липучку.

Stride Rite предлагает огромный выбор детской обуви на любой вкус

.

Дополнительные вещи, необходимые для 6 месяцев

Вот еще несколько вещей, которыми я много пользовался в ее 6-12 месяцев. Я также использовал эти вещи в течение ее периода 0-6 месяцев.

24. Перевозчик

Эта эргономичная переноска стала для меня спасением, поскольку я могла удобно носить ребенка, оставаясь без помощи рук, и делать вещи по дому! Я не врач.

Прочитав о дисплазии тазобедренного сустава и важности использования детской переноски с опорой в сидячем положении , эта переноска стала моим выбором №1. Конечно, вы всегда должны проводить собственное исследование по теме, прежде чем принимать решение.

Что мне особенно нравится в этой переноске, так это то, что ее можно использовать с новорожденным сразу при 7 фунтах (дополнительная вставка для младенцев не требуется), пока ребенок не наберет 45 фунтов.

Его можно приспособить для любого положения переноски, включая положение лицом к ребенку внутрь и наружу, ношение на бедре или спине.

В нем можно даже кормить ребенка грудью. Иногда мне казалось, что переноску проще использовать, чем коляску, когда меня не было дома. Например, когда я собирался в ресторан с ограниченным пространством или в самолете.

25. Ведро для пеленок

Ведро для подгузников Ubbi было одним из самых дорогих ведер для подгузников на рынке. После долгих размышлений мы получили это, и мы очень рады, что получили.

Из-за того, что она ест твердую пищу, подгузники стали более пахнущими! Прошло 12 месяцев, а запах все еще задерживается.Запах не был поглощен, как то, что, как я слышал, может случиться с пластиковыми ведрами.

Вы можете открыть его одной рукой. Благодаря высокому и тонкому корпусу он экономит место и достаточно велик, чтобы вместить как минимум неделю подгузников. Есть функция блокировки от детей, но нам еще не приходилось ее использовать.

Поскольку он имеет классическую стальную конструкцию, мы могли бы просто оставить его после того, как подгузники закончились, и использовать как обычный мусорный бак в доме.

Вот лучшая часть:

Специальных дорогостоящих сумок для пополнения запаса, таких как Diaper Genie, не существует; мы просто используем обычные мешки для мусора.Если у вас в сумке протекает, я настоятельно рекомендую немедленно очистить ведро, потому что в противном случае вы можете получить ржавчину.

Последние мысли о предметах первой необходимости на 6 месяцев

6-12 месяцев — быстро! Не забывайте наслаждаться каждым моментом!

Если вы планируете наперед, вот мои , необходимые для годовалого ребенка .

Если вы беспокоитесь об управлении расходами, вот два отличных способа сэкономить на вашем ребенке:

1) Amazon Baby Registry

Если вы все еще беременны, зарегистрируйтесь в Amazon Baby Registry и получите БЕСПЛАТНЫЙ приветственный подарочный набор в дополнение к скидке на завершение реестра!

Скидка за завершение реестра:

Amazon предоставляет вам единовременную 10% скидку на отдельные товары из вашего реестра за 60 дней до даты прибытия вашего ребенка.

Если вы являетесь участником Amazon Prime, разовая скидка составляет 15% !

Amazon Prime также предлагает 20% скидку на подгузники и детское питание, если у вас более 5 подписок. Лучшее в этом членстве: 2 дня БЕСПЛАТНОЙ доставки и БЕСПЛАТНЫЙ доступ к фильмам, телешоу, музыке и книгам. Вы можете отменить другие подписки!

Есть также БЕСПЛАТНЫЙ 90-дневный возврат покупок в детских магазинах. Вы можете получить БЕСПЛАТНУЮ 30-дневную пробную версию Amazon Prime здесь , которую вы можете отменить в любое время.

Приветственная подарочная коробка:

Чтобы получить приветственную подарочную коробку, вам необходимо быть:

• Prime Member (Вот еще одна причина получить 30-дневную БЕСПЛАТНУЮ пробную версию Amazon Prime .)
• Израсходуйте минимальную сумму из своего реестра, которая может быть получена вами или другими лицами (это 10 долларов США в США или 25 долларов США в Канаде).

Только для Канады: в реестр должно быть добавлено не менее 20 элементов.

Вот конкретные требования для участия в программе в США .Вот требования для участия в программе в Канаде .

2) Rakuten (ранее Ebates)

• Прежде чем покупать товары на Amazon, сначала пройдите через Rakuten!
• Компании платят Rakuten комиссию за рекламу на своих сайтах. Затем Ракутен делится с вами этой комиссией. В зависимости от тарифов вы можете получить назад до 40% от стоимости покупки!
• Rakuten БЕСПЛАТНАЯ регистрация.

Для СШАРезиденты , Ракутен предоставят вам приветственный бонус в размере 10 долларов после совершения первой онлайн-покупки на сумму 25 долларов и более.

Для канадцев это приветственный бонус в размере 5 долларов США за регистрацию. Вы можете узнать больше о том, как использовать Rakuten здесь, !

Итоги шестимесячного ребенка

1. Нагрудник: Нагрудник Silicatch , нагрудник с рукавами
2. Коврик для всасывания
3. Посуда: Сгибаемые ложки и вилки
4. Переходная чашка: Тренерская чашка
5. Закусочная: Закусочная
6. Первые продукты: Обогащенные железом каши
7. Пакеты для готовых блюд
8. Бенто бокс
9. Миниатюрные ножницы
10. Детское сиденье: Детское сиденье Fisher Price
11. Ворота безопасности: Ворота для младенцев Summer , Ворота для младенцев Regalo
12. Заглушки для розеток
13. Крышка излива на ванну
14. Минеральное солнцезащитное средство
15. Уокер: Фишер Прайс Уокер
16. Переносная игрушка: Музыкальная игрушка Малыш Эйнштейн
17. Куб активности: Куб активности VTech
18. Прорезыватель: Жираф Софи
19. Ball: игрушечный мяч oball
20. Exersaucer / джемпер: Baby Einstein Activity Jumper
21. Книги Touch and Feel: Книга Baby Touch and Feel Animals
22. Красочные и увлекательные книги: Usborne Peep Inside Коллекция: Коробка из 6 книг
23. Носки: Носки с фиксаторами
24. Перевозчик: Перевозчик Ergo
25. Ведро для подгузников: Ведро для подгузников Ubbi
26. Зубная щетка с мягкой щетиной

Статьи по теме «Основы младенчества»:

Понравился этот пост?

Было бы здорово, если бы вы могли поделиться им и подписаться на меня в Pinterest или Facebook.