«Самоучитель настоящей психологии» | Рами Блект. Персональный сайт

«Самоучитель настоящей психологии»

11.06.2015 6

Очень ценная и мудрая книга, представляющая собой результат многолетней успешной практики консультирования и преподавания известного психолога, писателя и философа Рами Блекта. Уникальность данного самоучителя заключается в том, что самые важные и истинные знания представлены здесь просто и практично, чтобы каждый читатель мог применить их в своей жизни и качественно улучшить свою судьбу.

Данная книга помогает найти и понять себя, гармонично действовать в соответствии со своей мужской или женской природой, наладить отношения с родителями, избавиться от негативных эмоций, развить в себе качества характера, способствующие успеху. Практические рекомендации позволят каждому читателю подняться на новый уровень жизни. Примеры Великих Личностей вдохновят сделать первый шаг, чтобы стать Мастером своей судьбы.

---

Психология лежит в основе практически всего, и, если вы хотите стать успешной матерью и женой, бизнесменом, политиком и даже маляром — везде нужны знания подлинной психологии.

Идея создать максимально систематизированный учебник возникла давно, но только сейчас она смогла начать материализоваться.
И этот учебник — только первая часть, которую мы хотим продолжить. Минимум восточных терми¬нов и максимальная простота.

«Истина проста», — говорят на Востоке. Хотя все же некоторые главы требуют вдумчивого прочтения. В восточных учениях принято цитировать слова му¬дрецов и источники, в которых они написаны, поэто¬му в книге много ссылок на первоисточники.

Приобрести книгу можно в издательском центре “Благодарение”:  
г. Москва, ул. 1905 года д.23 (станция метро улица1905 года) 
или купить в интернет-магазине

Рами, здравствуйте!
От всего сердца хотела поблагодарить вас за Учебник по психологии!! Это книга с большой буквы. Мне очень понравился-такой глубокий, содержательный. Здорово придумали написать биографии великих личностей. И такой потрясающее оформление -и хорошие названия глав, крупный шрифт, четкие схемы. Просто приятно брать в руки.
Низкий вам поклон за такое большое дело, как выпуск учебника, который на мой взгляд, нужно купить и прочитать каждому, кто идет по Пути саморазвития! А также всем будущим психологам, кто учится в наших ВУЗах, чтобы не тратили зря свое время на зубрение ненужного материала)))

С благодарностью
Галина 

Рами Блект — Самоучитель настоящей психологии » Страница 2 » MYBRARY: Электронная библиотека деловой и учебной литературы. Читаем онлайн.

В этой книге положено начало систематизации мировой духовной психологической мудрости, которая по большому счету просто описывает законы природы. Кроме того, в ней использовались лучшие современные научные разработки по психологии.Знания, рассмотренные в данной книге, могут помочь каждому человеку совершить быстрый подлинный духовный прогресс и личностный рост вне зависимости от того, какому духовному или религиозному пути он следует.

Те, кто изучает современную психологию, могут получить хорошую практическую базу, благодаря которой они смогут стать настоящими мастерами.Тем, кто хочет просто быть счастливым, здоровым и успешным в социуме и личной жизни — эти знания также совершенно необходимы.

2. Сукхья (или сукха) — мирское счастье или счастье нахождения в социуме. Благополучие, которое человек ощущает в обществе. Удовлетворенность от взаимоотношений, от профессиональной деятельности и материального благосостояния. Отсутствие страданий на данном уровне означает то, что у человека с каждым днём улучшаются отношения с окружающими, а его деятельность приносит как внутреннее удовлетворение, так и благо для общества. Счастливая семейная жизнь.

3. Свастхья — душевное спокойствие, то есть понимание своей собственной природы, духовной природы, осознание конечности и иллюзорности материального мира. Душевное равновесие возможно лишь при спокойствии ума и чувств, что достигается через их контроль и знание цели жизни.

4. Ананда — духовное счастье, духовное блаженство, духовное благополучие. Состояние постоянно увеличивающегося, безграничного счастья, которое не зависит от внешних обстоятельств. Умение оставаться в равновесии, что бы ни произошло. Умение быть удовлетворенным тем, что имеешь, не испытывая горестей по поводу отсутствия желаемого. Умение быть счастливым безусловно — просто потому, что ты есть!

В одном из величайших трудов по аюрведе — «Аштанга Хридая Самхите» — состояние здоровья описывается следующим образом:

«Когда сочетание отношения ко времени, отношения к объектам чувств и нашей деятельности является бедным, несовершенным, недостойным, извращённым и чрезмерным, это становится главной причиной болезни. Если же союз этих факторов является правильным, совершенным и безупречным

— это главная причина здоровья» (АХС 1-1-16).

«Тот, кто всегда склонен к здоровой пище и праведным действиям, тот, кто умеет различать (во всем дурное или хорошее и затем поступать мудро), кто не привязан (чрезмерно) к объектам чувств, кто развивает в себе милосердие, рассматривает всех как равных (достойных любви), кто правдив, сострадателен и пребывает в обществе праведных, тот освободится от всех болезней» (АХС 1-4-36).

Физический уровень

Данный уровень подразумевает физическое и ментальное здоровье.

Будда говорил, что физическое здоровье — это второй по важности фактор для духовного развития.

Просветленный Шивананда С вам и писал, что если у нас нет здоровья, то мы не сможем наслаждаться материальным миром и делать прогресс в духовном.

Ведь действительно: наше тело — храм нашей Души.

Изначально мы есть вечная Душа, но, попадая в этот материальный мир, мы обуславливаемся физическим и тонкими ментальными телами, и, находясь в данном воплощении, мы весьма зависим от их состояния, — и чем больше у нас эгоизма, тем больше зависим.

Восточная мудрость гласит, что через препятствия и страдания можно прогрессировать быстрее, но только если они даются свыше.

Если же мы сами разрушаем свое тело и интеллект негармоничным образом жизни, увеличиваем беспокойство ума своими неправильными мыслями и действиями, то от этого мы можем еще больше страдать и быстрее деградировать.

Наше физическое тело дано нам в аренду на несколько сотен лет, но из-за неправильного обращения с ним мы едва можем протянуть несколько десятков лет. К тому же в течение этого короткого периода мы умудряемся постоянно болеть, много времени проводя в унынии, в депрессии и в суете.

Гармония на физическом уровне — это:

1. Поддержание тела в чистоте,

регулярное прохождение очистительных процедур. Согласно аюр-веде, патология физического тела развивается в результате эндотоксического дисбаланса, то есть интоксикации организма. К данному заключению также пришла западная медицина, заключив, что 95% заболеваний развивается в результате интоксикации толстой кишки и печени. Регулярное очищение остальных систем организма также необходимо. Также важна внешняя чистота: ежедневный душ, очищение языка по утрам и т. д.

2. Гармоничное питание. Наше грубое тело строится из еды, и качество этого строительного материала напрямую влияет на состояние нашего здоровья. Согласно аюрведе, психо-эмоциональная структура человека также зависит от качества еды.

Дело в том, что во время приёма пищи наше подсознание открывается и все вибрации, которые нас окружают в это время, в том числе и вибрации самой еды, непосредственно влияют не только на наше психологическое состояние, но и на духовное. Поэтому важно не только то, что мы едим, но и в каком состоянии ума мы это делаем, с кем мы едим и в какое время суток. Очень важно то, в каком состоянии сознания был повар в момент приготовления пищи, так как через огонь он передаёт свои вибрации, свою тонкую энергию, свою карму.

«Покупая пищу, вы не получаете карму продавца, а только карму, которая содержится в самой пище. Если это приготовленная пища, то вы получаете карму повара» (Махабхарата).

Под гармоничным питанием в первую очередь подразумевается то, что полезно для организма, то, что богато жизненной энергией (праной). На данном этапе необходимо отказаться от любых видов интоксикаций: алкоголя, табака, мяса, белого хлеба, рафинированного сахара и соли, черного чая, кофе, любых продуктов, содержащих ГМО и созданных искусственно. Не всегда то, что полезно для нашего тела и сознания, понравится нашим органам чувств, особенно языку. Тут необходимо осознание того, что или мы будем есть пищу как лекарство, или мы будем лекарства употреблять как пищу.

3. Вода. Наше тело и мозг должны получать регулярно чистую воду. Именно воду, а не чай и различные напитки. Желательно пить около 2-х литров воды в течение дня (точное количество зависит от конституции тела, времени года, состояние здоровья). Большую часть воды лучше выпить с утра. Желательно не сочетать воду с приёмом пищи и употреблять её не раньше, чем через полтора часа после еды, и позже, чем за 45 минут до еды, лучше тоже уже не пить. Йоги, которые живут долгой и здоровой жизнью, пьют каждые 15 минут по несколько глотков.

4. Позвоночник. От состояния позвоночника зависит состояние всего тела: он регулирует весь опорно-двигательный аппарат, с ним связаны внутренние органы и системы жизнедеятельности. В восточной медицине говорят, что гибкость позвоночника показывает то, насколько долго будет жить человек. Позвоночник является стержнем не только нашего физического тела, но и тонкого, так как вдоль позвоночника расположены важные энергетические центры.

5. Дыхание — это жизнь. Дыхательные техники составляют важную часть как практик восточной психологии, так и медицины. Во всех восточных культурах есть различные дыхательные техники, которые могут помочь человеку поддерживать очень сильный иммунитет, быть энергичным, быстро выздороветь от тяжелых болезней. Например, в ведантизме такая техника называется пранаяма, в китайской культуре — гимнастика цигун, ушу и т. д. В современной культуре можно отметить, к примеру, дыхательную гимнастику по системе Бутейко, овладевая которой люди быстро излечивались от тяжелых заболеваний.

Важно иметь спокойное, умиротворенное дыхание. Йоги говорят, что, чем чаще мы дышим, тем меньше мы живём, и наоборот.

6. Образ жизни. Данный пункт подчёркивает необходимость поддержания саттвичного (благостного) стиля жизни в соответствии со своей физической и ментальной конституцией.

7. Правильный сон.

«Сон не в положенное время, избыточный или недостаточный — разрушает счастье (здоровье) и жизнь, подобно Каларатри (Богине смерти)» (АХС 1-7).

«Здоровый человек должен подниматься ото сна в Брахма-мухурту (от трех до шести часов утра, в зависимости от времени восхода Солнца) ради защиты собственной жизни» (АХС 1-2-1).

Спать в саттве (благости) — значит ложиться до 22, максимум до 23 часов. Сон примерно с 21 до часу ночи — самый полезный: только в это время нервная система отдыхает, а долговременная память не работает. Все в природе в это время спит, только современный тамасично-раджасичный человек бодрствует… Обратите внимание: теория о совах и жаворонках появилась совсем недавно, до изобретения электричества все были жаворонками. Ученые в Канаде — стране, где большинство жителей имеют нарушения сна или страдают бессонницей — утверждают, что все эти проблемы со сном появились, когда человек начал ложиться поздно, после 23 часов.

8. Эмоции. Важно уметь отслеживать эмоции. Именно отслеживать, а не подавлять — от этого зависит не только баланс в нашем уме, но и в теле. Зачастую болезнь физического тела на тонком плане есть не что иное, как неотслеженная эмоция.

9. Посты. Важно регулярно осознанно воздерживаться от приёма пищи. В ведической культуре рекомендуется поститься на 11-й лунный день, что благотворно для регуляции физического здоровья и для очищения сознания. Аюрведа не рекомендует долгие посты, особенно тем людям, у которых в конституции значительно присутствует первоэлемент воздуха.

Развитие интуиции: упражнения, методики, техники. Самоучитель по развитию интуиции

Упражнений на развитие интуиции существует великое множество. Одни работают, а другие — нет. В статье мы расскажем именно о тех, что работают. Но перед этим разберемся с самим понятием интуиции, а также рассмотрим техники ее развития. Итак, начнем.

Понятие

Упражнения на развитие интуиции можно выполнять только после того, как вы разберетесь с понятием. Ведь перед тем, как что-то развивать, нужно решить, надо ли оно вам.

Итак, интуиция — это шестое чувство. Оно есть у каждого человека, но проявляется по-разному и в разной степени. Интуицией называют способ восприятия информации, отличающийся от традиционного. Если интуицию развивать, то человек сможет выбирать правильные варианты решения каких-либо жизненных ситуаций на подсознательном уровне.

Интуиция в психологии

Есть объяснение интуиции и в психологии. Шестым чувством психологи называют:

1. Способ принятия важных в жизни решений.
2. Способность человека понимать истину без каких-либо аргументов и фактов.
3. Отражение того, как человек относится к миру и себе.
4. Способность человека знать истину, не прибегая к органам чувств.

Кроме психологии, понятие интуиции широко развито в оккультизме и эзотерике.

Способы развития интуиции

Упражнений на развитие интуиции много. Перед тем как их выбрать, нужно понимать, к какой методике они относятся.

Среди них:

1. Аффирмация, мантры и медитация.
2. Накопление знаний посредством жизненного и профессионального опыта.
3. Непосредственно упражнения на развитие интуиции.

Примечательно то, что интуицию в силах развить любой человек, но не каждый сможет слушать внутренний голос. Но если интуицию удалось развить, то придется постоянно ее поддерживать на нужном уровне, тренировать.

Как развить интуицию по методу Сильва

Хосе Сильва — это известный американский парапсихолог, который разработал результативный способ развития скрытых возможностей, интеллекта и навыков в психологии.

По его методу интуиция помогает в решении проблем. Сильва занимался исследованием того, как взаимодействуют полушария мозга. Он пришел к выводу, что для того чтобы раскрыть собственный потенциал, человек должен использовать оба полушария. А также он привел в пример известных людей, которые, по его мнению, думают на уровне альфа-волн.

Методика развития интуиции по Сильва включает в себя комплекс простых упражнений, которые научат правильно понимать информацию и, главное, слышать ее. Человек учится слышать свое подсознание, которое, в свою очередь, помогает принять нужное решение.

Техника развития интуиции предлагает несколько упражнений, которые эффективно работают.

Стакан воды

Это упражнение позволяет пробудить интуицию с помощью стакана воды. Полстакана нужно выпить перед тем, как лечь спать. Пока вы его пьете, вы должны сказать: «Я знаю ответ на вопрос, про который думаю». Оставшуюся половину выпивают с утра, повторяя ту же самую фразу. Через какое-то время вам приснится сон, в котором будет указано решение проблемы. Вполне возможно, что вместо сна у вас случится какое-то событие, влияющее на ваше решение кардинально.

Связь с внутренней энергией

Для того чтобы упражнение заработало, рекомендуется каждый день медитировать по пятнадцать минут. Во время медитации следует считать от ста до одного. Когда человек войдет в нужное состояние, то увидит советчика. Это может быть человек из его окружения или какой-то известный деятель. Советчик подскажет, как себя вести в той или иной ситуации.

Дельта-порог

Если человек сможет преодолеть дельта-порог, то он откроет доступ той стороны сознания, что отвечает за тренировку интуиции. Для этого нужно прослушивать альфа-ритмы или специальные аффирмации. После такой аудиотерапии вы сможете по своему желанию входить в альфа-состояние и тем самым развивать свою интуицию.

Проекция сознания

Человек учится переносить сознание в пространстве и времени. Благодаря такой способности личность способна видеть на уровне подсознания любые места и понимать, какое решение нужно принять. Такая программа развития интуиции требует определенного опыта и знаний, но если они есть, то результат, безусловно, порадует.

Метод Рейки

Особенность этого метода заключается в том, что человек ощущает внутри себя, как нужно поступить в той или иной ситуации. Метод Рейки помогает успокоить ум и слышать действительно важные вещи.

Благодаря этому методу человек не только хорошо развивает интуицию, но и учиться отличать неправду от истины. Во время разговора он чувствует вранье всем телом, поэтому отлично разбирается в полученной информации.

Мантры

Духовные практики прекрасно справляются с развитием интуиции. Среди них наибольшую популярность имеют для развития интуиции медитация и мантры.

Последние позволяют максимально близко подобраться к границам сознания и развить интуицию. Читают их только во время растущей луны. Когда человек работает с мантрами, ему открываются способности, которые оказывают влияние не только не него, но и на окружающих.

Итак, среди мантр:

1. Мантра для Третьего глаза «Ом Кассийяна ХаРа Шанатар».
2. Чтобы быстро развить интуицию подойдет «ХаРоХаРа».
3. Усилит восприятие реальности «Ом РаоРэмФаоФероЭймФоРам».

Читающий мантры для развития интуиции учится передавать и получать любовь, лечить от болезней, предупреждать о каких-то катастрофах, предсказывать будущее. Использовать мантры нужно очень осторожно, потому что они таят в себе великую силу.

Прочие методы

Психологи для обострения интуиции рекомендуют очистить себя от лишних эмоций, разрешить воспринимать окружающий мир и его сигналы, прийти в гармонию с самим собой.

Если все три пункта соблюдены, то интуиция обостряется и человек начинает воспринимать данные.

Кроме вышеперечисленных техник, используются еще следующие:

1. НЛП. Благодаря системе якорей интуиция обостряется.
2. Телесно-ориентированная терапия. Тело избавляется от зажимов мышц, а внимание и интуиция обостряются.
3. Поведенческая терапия. В основе лежит корректировка настроений и чувств. делается это для того, чтобы эмоциями не затуманивать восприятие реальности.

Чтобы определиться с правильным вариантом, нужно использовать все ту же интуицию. Тогда выбор точно окажется правильным. Заодно вы потренируете свое шестое чувство.

Прочие упражнения на развитие

Эти упражнения больше похоже на игры для развития интуиции. Но тем не менее они очень эффективны и прекрасно помогают.

Первое упражнение. Правое полушарие отвечает за интуицию, поэтому его надо развивать. Попробуйте выполнять привычные действия левой рукой. Как только сознание привыкнет к этому, усложняйте задачу. Пишите какой-то вопрос правой рукой, а вот ответ на него уже левой.

Второе упражнение. Помогает натренировать систему сигналов. Вы должны представить или нарисовать светофор. Светофор будет работать только, если вы запомните условные обозначения:

1. Зеленый цвет означает спокойствие, ровный сердечный ритм, ощущение безопасности и уверенности.
2. Желтый означает настороженность и необходимость внимательно следить за людьми и событиями.
3. Красным цветом обозначается запрет на действие, отмену или бесполезность решения.

Прочувствуйте каждый цвет в течение десяти минут. Когда у вас получится, вы сумеете отвечать на свои вопросы посредством светофора. Он поможет определиться с работой или в другой важной ситуации. Со временем вы так натренируете свое сознание, что будете чувствовать необходимость отказа в каком-либо вопросе без дополнительных манипуляций.

Третье упражнение. Оно знакомо нам из детства, поэтому сложностей с ним не возникнет. Нужно попросить кого-нибудь спрятать за спиной монетку. А вы будете отгадывать, в какой руке она находится. Это своеобразный самоучитель по развитию интуиции, который могут использовать даже дети.

Четвертое упражнение. Оно заключается в определение завтрашнего прогноза погоды. Но делать это нужно вдумчиво и осторожно, а не пытаться угадать. Следите за всеми внешними проявлениями и собственными ощущениями.

Пятое упражнение. Помогает научиться ориентироваться в пространстве. Для этого выбираете предмет в комнате, запоминаете его местоположение, после чего вы должны закрыть глаза и повернуться вокруг себя. Так вы потеряете ориентацию, что и нужно для упражнения. Важно с закрытыми глазами указать направление, в котором предмет расположен. Если вы более продвинутый в своем развитии, то можете указать расстояние до предмета и точное местонахождение.

Шестое упражнение. Этот способ помогает принять решение, когда приходится выбирать из двух вариантов. Нужно выставить ладони на манер весов и визуализировать оба варианта. Какое решение окажется более правильным, та рука и опустится под важностью.

Как развита интуиция у женщин

О ней слагают легенды. Этот вид интуиции был известен с глубокой древности. Если женщина обладала развитым чутьем, то ее запросто сжигали на костре, принимая за ведьму. К счастью, времена инквизиции прошли и сейчас женщины стремятся развить свое чутье, ничего не опасаясь.

Почему же женская интуиция более развита, чем мужская? Дело в женской природе. Если мужчины живут умом, то женщины — чувствами. Отсюда и такое различие. Кроме того, испокон веков девушкам необходимо было успевать все и не выпадать из реальности, в то время как мужчины имели только одну задачу.

Женщины очень восприимчивы ко лжи и фальши, поэтому многие бизнесмены предпочитают на важные мероприятия брать с собой представительниц прекрасного пола.

Проявляется женская интуиция смутным беспокойством в ответ на какое-то событие или информацию. Но не каждая девушка может правильно интерпретировать свои ощущения. Все потому что интуиция перестала быть способом выжить, в отличие от давних времен. Но есть и хорошая новость — можно заново научиться слышать свой внутренний голос.

Для этого попробуйте предугадать развитие событий в фильме или книге. Отлично подойдут детективные истории.

Когда вам нужно будет принять решение, выбросьте все из головы и сосредоточитесь на собственных ощущениях. Если есть какой-то дискомфорт в мыслях или теле, то принимать решение следует очень осторожно.

Во время нового знакомства обратите внимание на свое внутреннее ощущение и мысли. Может быть и такое, что сразу же возникнет неприязнь. Это значит, что человека близко подпускать нельзя.

Интуиция или паранойя

Иногда интуицию путают с паранойей. В принципе, отличить одно от другого довольно просто, следует только остановиться и сосредоточиться на собственных ощущениях. Паранойя отличается тяжелыми мыслями, которые возникают без причины и не проходят. Такое состояние выматывает, не дает спокойно жить, человек увязает с каждым днем все больше и больше.

Для интуиции же характерно предостережение, когда человек неосознанно не хочет куда-то идти или что-то делать. В редких случаях интуиция выражается тревогой, но в гораздо меньших масштабах, чем при паранойе.

То есть можно сказать, что для интуиции характерно давящее предчувствие. Если подобное ощущение человека пугает, то сначала разуму нужно успокоиться, а потом уже подумать, были ли подобные сигналы раньше. Если возникали ситуации, когда стойкое нежелание что-то делать спасало вас, то имеет смысл прислушаться к своему шестому чувству.

Альтернативные методы развития шестого чувства

Кроме упражнений, как развить интуицию, существуют более простые способы. Например, читать книги. Только на первый взгляд, кажется, что от чтения не будет пользы, но на самом деле она существенная. В книгах содержится неиссякаемый источник знаний, который позволяет самостоятельно тренироваться и постигать свое сознание.

Если вы не любитель книг, то попробуйте применить тесты на развитие интуиции. Они, чаще всего, представлены в игровой форме, поэтому не надоедят через некоторое время. Тесты можно проходить даже вместе с детьми.

Заключение

Для развития какой-либо способности нужно прилагать усилия. Даже если вы от природы обладаете исключительной интуицией, то со временем она притупится, стоит только перестать ее развивать. Зато при известном трудолюбии даже самые минимальные способности удастся развить до грандиозных размеров.

Чтобы все манипуляции были совершены не впустую, учитесь слушать внутренний голос. В нашем мире очень бешеный темп, который не позволяет проводить время наедине с собой. А это нужно каждому человеку. Поэтому остановитесь и найдите несколько часов на то, чтобы услышать себя. Так не только хорошо развивается интуиция, но и сохраняется психологическое здоровье.

В нашем мире много всего таинственного и непознанного. Хот наука и шагает вперед, но есть вещи, не поддающиеся научному обоснованию. Интуиция как раз и относится к ним. Ученые не могут объяснить, что это, а между тем ее проявление спасает тысячи жизней. Возможно, интуиция не раз удерживала вас от опрометчивых поступков или решений. Так, цените свое сознание и внутренний голос, развивайте его и слушайте себя. Соблюдая эти нехитрые правила, вы очень поможете самому себе и другим людям стать счастливее.

Нумерология онлайн. Узнайте свою судьбу и измените её в лучшую сторону.

---

Узнайте свою судьбу и измените её в лучшую сторону

Цифровой анализ позволяет определить характер человека, безошибочно распознать и развить его склонности и скрытые способности. Это возможность узнать о своих жизненных задачах, целях, будущем и процессах, управляющих Вашей карьерой, личной жизнью и богатством. Нумерология поможет Вам перейти на светлую полосу удач и везения.

Расчет нумерологической карты судьбы

Нумерологическая карта судьбы даёт наиболее полное представление о человеке. В неё входит анализ по всем числам, полученным из даты рождения и полного имени человека, а также анализ жизненных циклов, чисел достижений и проблем. Нумерологическая карта судьбы описывает ваш жизненный путь и знакомит с некоторыми особенностями и преградами.

Бесплатный нумерологический онлайн расчет и полный анализ всех Ваших магических чисел.

Введите свои данные, нажмите кнопку и смотрите полную нумерологическую карту судьбы, которая расшифровывает важную информацию, закодированную в числах.

Нумерологическая карта судьбы описывает ваш жизненный путь и знакомит с некоторыми особенностями и преградами. Нумерологическая карта судьбы необходима тем людям, кто стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию.

Нумерология
по дате рождения

Нумерологическая карта судьбы может приоткрыть вам глаза и подарить новое видение объектов и обстоятельств, которые вас окружают. Дать понимание слабых и сильных сторон вашей личности. Дать вам право выбирать и следовать наиболее благоприятным путём развития в жизни.

Бесплатный нумерологический онлайн расчет быстро поможет определить Ваши судьбоносные магические числа и получить полное описание вашей судьбы.

Нумерологию используют как эффективный практический метод, позволяющий предсказывать направления, которые будет легче развивать человеку на своем жизненном пути. Числа помогут увидеть вокруг множество судьбоносных знаков, которые посылает Вселенная. Это возможность узнать о своих жизненных задачах, целях, будущем и процессах, управляющих Вашей карьерой, личной жизнью и богатством.

Именно в числах выражены вибрации, которые пронизывают всех нас и Вселенную. Все эмоции, мысли, поступки и события в жизни имеют свои вибрации, а значит, нумерология — особый ключ к пониманию человеческой личности, к развитию интуитивных способностей сознания и установлению гармоничных взаимоотношений.

В расчете применяются классические и мастер-числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 22, 33.

Как рассчитать числа в нумерологии.

Автор статьи: astroson.com 2020-05-13

8 популярных психологических книг, помогающих стать совершенно другим человеком

Сила, способная изменить жизнь – это, наверное, высшая ценность чтения. Вот бывает, читаешь такую книгу, и в один момент как громом поражает! Мудрость, изложенная простыми и понятными словами, моментально открывает разум и расширяет сознание. В эту самую секунду и совершается настоящее волшебство – вы становитесь лучшей и более совершенной версией себя!

К сожалению, мы все знаем, что такие моменты случаются не так уж и часто. И чтобы помочь позитивным изменениям быстрее войти в вашу жизнь, мы составили список из 8 лучших книг величайших психологов, которые действительно могут изменить вас и вашу жизнь в целом. Давайте же проверим, как много вы уже прочитали, и как много нового вас еще ждет впереди!

1. «Недовольство культурой» Зигмунд Фрейд

Кто может позволить себе отвергнуть взгляды всемирно известного отца психоанализа Зигмунда Фрейда? В одной из своих самых известных работ «Недовольство культурой» Фрейд разбирает по частям конструкцию цивилизации и принципы взаимоотношения людей. Эта книга для тех, кого не испугаешь тяжелым чтением. Как говорится, если вы сможете прочитать эту книгу от первой до последней страницы и понять ее смысл, тогда вы узнаете, почему наша цивилизация построена именно так, а не как-нибудь иначе.

Для кого эта книга: Для тех, кому интересно, почему и как существует наша цивилизация. А также для особо терпеливых и усидчивых читателей.

Скачать книгу можно <здесь.

2. «Думай медленно… Решай быстро» Даниэль Канеман

По прошествии десятилетий многогранных исследований Канеман бросает вызов различным когнитивным предубеждениям, которые наполняют человеческое подсознание и руководят нашим поведением день за днем. Понимание того, что наш разум состоит из двух частей (инстинктивной/базой и более критической/рациональной) вместе с тем, как они участвуют в процессе принятия решений, поможет вам быстро делать правильный выбор в любой ситуации. Эта книга пригодится во всех сферах вашей жизни: начиная от решения ежедневных задач и заканчивая крупными бизнес-стратегиями. После прочтения вы раз и навсегда поменяете свой взгляд на правила выбора.

Для кого эта книга: для нерешительных, вечно сомневающихся людей. Она отлично подходит для тех, кто всегда затягивает с принятием важных решений.

Скачать книгу можно <здесь.

3. «Психология влияния» Роберт Б. Чалдини

Если вы относитесь к людям, которых постоянно отвергают другие, к тем, кто никогда не воспринимается всерьез, несмотря на все усилия стать авторитетом, Роберт Б. Чалдини написал эту книгу специально для вас! В своем бестселлере Чалдини учит читателей 6 принципам убеждения, которые смогут гарантировать, что ваше мнение больше никогда не окажется недооцененным. Применяя эти 6 принципов в своей повседневной жизни, вы всегда будете в центре внимания и сможете, как это будет казаться, командовать людьми буквально одним лишь словом. Манипулирование сознанием в маскировке? Может быть. Советы Чалдини восхитительны? Определенно!

Для кого эта книга: Для людей с великими идеями, которые борются за их признание. Для тех, кто хочет влиять на других и стать значимым в своем обществе.

Скачать книгу можно <здесь.

4. «Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?» Малкольм Гладуэлл

Хотите узнать, как самые успешные люди со всего мира достигли таких невероятных высот? Малкольм Гладуэлл много лет занимался поиском ответа на этот вопрос, и все его открытия можно найти в этой замечательной книге. Благодаря своим наблюдениям Гладуэлл разработал «правило 10000 часов», которое дает ясное представление о том, как человек достигает высокого уровня успеха. Кем бы вы ни были — спортсменом, музыкантом, актером, предпринимателем и т.д. – если вы хотите стать персоной мирового масштаба, то эта книга для вас!

Для кого эта книга: Для всех, кто хочет стать чемпионом, лидером или просто великим человеком. Для целеустремленных личностей, которые мечтают достичь успеха в своей карьере.

Скачать книгу можно <здесь.

5. «Поток. Психология оптимального переживания» Чиксентмихайи Михай

Чиксентмихайи, воплотив в своей книге десятилетия исследований, рассказывает, как именно наше счастье воплощается в работе, которой мы посвящаем себя. Он утверждает, что счастье достигается через психическое состояние, известное как Поток, в котором высокий уровень мастерства отдельного индивида встречается с рабочими трудностями. Представьте себе математика, решающего запутанную задачу, или художника, воплощающего свою концепцию в жизнь, казалось бы, идеальными мазками. То, что происходит в мозге во время этого состояния, просто парадоксально!

Для кого эта книга: для всех, кто любит подходить к своей работе творчески, а также для тех, кто много времени уделяет своему хобби.

Скачать книгу можно <здесь.

6. «Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов» Малкольм Гладуэлл

Малкольм Гладуэлл второй раз попадает в наш список со своей еще одной блестящей книгой! Благодаря множеству жизненных примеров, которые уже стали отличительным стилем Гладуэлла, мы узнаем о том, что невероятные результаты вполне могут стать реальными, особенно когда маленькие люди сталкиваются с большими проблемами. Будь то непокорность начальству, физический подвиг или преодоление психического состояния, Гладуэлл показывает нам, что вполне возможно победить даже тогда, когда все против вас.

Для кого эта книга: Для тех, кто борется с невзгодами и хочет преодолеть стоящие перед ним препятствия.

Скачать книгу можно< здесь.

7. «Осознанность. Как обрести гармонию в нашем безумном мире» Дэнни Пенман и Марк Уильямс

В современном бешеном мире очень легко заблудиться в молниеносных темпах всего окружающего нас. Мы редко вспоминаем о том, что этот самый момент может принести нам истинное счастье, достаточно успокоиться и прочувствовать его глубину. В этой мега популярной книге Уильямс и Пенман показывают нам, как научиться жить в состоянии спокойствия в нашем постоянно меняющемся мире. Поиск мира в настоящем (причем не по идеологии хиппи, а на основе испытанных и проверенных психологических приемов) — вот единственно правильный путь к настоящему счастью.

Для кого эта книга: Для тех, кто устал от быстрого темпа жизни, кто хочет научиться жить расслабленно и умиротворенно.

Скачать книгу можно <здесь.

8. «Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ» Дэниел Гоулман

Вы, возможно, заметили, что в последние годы интерес к IQ начал угасать, уступив место новой теории – EQ или эмоциональному интеллекту. И это не зря. Психология сегодняшнего дня показывает нам, что EQ лучше и точнее определяет личный успех и психическое здоровье, чем IQ. Эмоциональный интеллект, как следует из названия, это наша способность определять и управлять не только нашими собственными эмоциями, но и эмоциями других людей, это наша способность справляться с ситуациями в соответствии с их эмоциональной стороной. В целом, прекрасная книга для размышлений.

Для кого эта книга: Для всех, кто хочет научиться управлять своими и чужими эмоциями, а также извлекать лучшее из всех возникающих в жизни ситуаций.

Скачать книгу можно <здесь.

Какие психологические книги вы можете посоветовать? Пишите свои рекомендации и отзывы в комментариях.

Помните, что никогда не поздно стать лучше. Читайте и развивайтесь с удовольствием!

Самоучитель Фрэнка Дж. Бруно

Раскрытие:
Я получил копию этой Энциклопедии на Книжном форуме, который проводилось национальным сообществом. У меня есть как книга в мягкой обложке, так и электронная книга той же версии.

Обзор:
Книга представляет собой своего рода учебное пособие по психологии, другими словами, это учебник, как познакомиться с этой загадочной наукой. Сначала вы сталкиваетесь с небольшим тестом вопросов, затем они помещают вас в общий фон, вы получаете представление о том, как работает психология, а затем в конце каждой главы вы найдете ответ

Раскрытие:
Я получил копию этого Энциклопедия на книжном форуме, организованном национальным сообществом.У меня есть как книга в мягкой обложке, так и электронная книга той же версии.

Обзор:
Книга представляет собой своего рода учебное пособие по психологии, другими словами, это учебник, как познакомиться с этой загадочной наукой. Сначала вы встречаетесь с небольшим тестом вопросов, затем они помещают вас в общий фон, вы получаете представление о том, как работает психология, затем в конце каждой главы вы найдете ответы на вопросы. Фактически вы познакомитесь с Историей Психология и изменения, которые претерпевает эта наука, основные школы, которые возникают на протяжении всего существования психологии.Излагаются также методы исследования, помимо тех изменений, которые претерпевают дети в процессе пребывания во взрослом возрасте. и последнее — это социальная психология, в которой обсуждается взаимодействие с другими людьми.

Положительные и отрицательные аспекты:
Книга представляет собой своего рода отдельные главы, каждая из которых посвящена определенному аспекту психологии, но самым вдохновляющим образом, который меня посвятил, был простой тест, который вы прошли, и последний результат, который вы иметь, когда закончите главу.Другими словами, Энциклопедия — это отношение «стимул-реакция» между Читателем и участниками. Используемый язык — простой английский с некоторыми дополнениями из научной лексики, но читатель обычно улавливает задуманное значение.

Моя личная реакция:
Это руководство для самообучения было моим первым опытом, когда я познакомился с психологической наукой. Я извлекаю из этого большую пользу. Это действительно помогло мне понять эту загадочную науку, как в отношении себя, так и общества.Кроме того, я действительно овладеваю методом, который поможет мне преодолеть трудности преподавания, но в любом случае мне нужно так сильно укрепить свои знания с помощью этой дисциплины науки.

Рекомендации:
Я просто рекомендую эту книгу всем людям, которые хотят получить знания об этой науке, в дополнение к новым студентам, которые намеревались углубиться в знания психологии. Но я могу сказать, что психология может скоро свести с ума. Просто обратите внимание.

Психологический университет Примеры личных утверждений

Примеры личных утверждений UCAS по психологии, приведенные ниже, вдохновят вас на написание собственного уникального утверждения и помогут понять, как студенты успешно подавали заявки на получение степени психолога в прошлом.

С раннего возраста меня интересовал человеческий разум и то, как он работает. Этот интерес усилился благодаря моему изучению психологии. Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне понравилось разнообразие, которое предоставляет курс A-level, и я чувствую, что у меня были образцы различных областей этого предмета …

Ранее в этом году я был попал в автомобильную аварию, и, сидя среди обломков, я был потрясен, увидев, что ни один человек не остановился, чтобы помочь мне.Неужели никто не позаботился о помощи? Если бы не психология, этот и многие другие вопросы о человеческом поведении остались бы без ответа …

Психология окружает нас. Я часто наблюдаю за своими одноклассниками и спрашиваю себя, почему они такие разные, борются с вниманием или расстройствами пищевого поведения. В поисках причин я также хочу найти способы помочь им, и я уверен, что психология даст мне средства для этого …

Тысячи пытались сделать свое личное заявление, остроумное и захватывающее, но не смогли. сделать оценку.Снова и снова репетиторы приемных комиссий склонили головы от разочарования, не найдя чего-то особенного, что должно было отличать ее от всех остальных …

Одна из замечательных особенностей психологии заключается в том, что ее можно применять практически в любой ситуации, что действительно делает это одним из самых интересных предметов, которые я изучал. Я поражен тем, сколько существует теорий и концепций о том, как работает разум, чтобы формировать людей, превращая их в то, что делает их, их… люди смотрят в кафе на импровизированную консультацию друга с эмоциональной травмой.У меня было настоящее желание работать с людьми в течение долгого времени, и я всегда был очарован человеческим поведением и пониманием того, как работает разум, чтобы дать людям возможность вести лучшую жизнь …

Это были проявленные странные поведенческие черты. от моего дяди, у которого синдром Аспергера, который впервые вызвал у меня в юном возрасте вопрос о том, почему он так «иначе» вел себя по отношению к остальным из нас. Это было частью того, что вызвало у меня интерес к изучению психологии, поскольку это заставило меня задаться вопросом, почему и почему люди так отличаются друг от друга и какую роль мозг играет в управлении нашей повседневной жизнью…

У меня глубокий энтузиазм к английскому языку; его история, его функции в обществе и его культурные влияния, и я рад видеть, что курс предоставляет многие из этих аспектов и их взаимосвязь …

Постоянное отслеживание мировых новостей в Интернете пробудило мой интерес к психологии . Меня особенно увлекли статьи об аномальном поведении, таком как членовредительство; Одна из причин этого — тревожный рост числа жертв с годами, что заставило меня задуматься о его причинах…

Психология охватывает все аспекты нашей жизни. С детства меня очаровывали причины, по которым мы делаем то, что мы делаем; и когда меня наказывали за зло, которое человек совершает в молодом возрасте, я всегда мотивировал свои действия следующим: «Посмотреть, что произойдет…

Кажется, что величайшая ситуативная ирония встречается в самой жизни. По этой причине я выбрал изучение английской литературы. Язык бесконечен и безграничен, и его единственные ограничения проистекают из сознательных решений автора, следовательно, все литературные приемы и тонкие выводы действительны…

Есть очень мало вещей, которые так же интересны, но так запутаны, как уникальная загадка, которой является человеческий мозг. У нашего разнообразного поведения и сложных личностей, которые делают нас такими, какие мы есть, должна быть причина …

Когда я был ребенком, моим любимым местом был аэропорт. Мне нравится неразбериха внутри него, я слушаю много разных языков и вижу, как разные культуры встречаются только в одном месте. Я считаю, что мой интерес к общественному движению проистекает из этого места …

Зигмунд Фрейд — «Сны часто бывают самыми глубокими, когда они кажутся самыми безумными.«Есть несколько других вещей, которые вызывают большее восхищение, чем сам человеческий разум, его сложность и таинственность, которая его окутывает, всегда привлекала меня, поэтому я мечтаю изучать психологию в университете …

« Если она умная, она будет изучать медицину. В моей культуре это неписаное правило — все родители в Нигерии хотят, чтобы их дети стали врачами. Что становится в семье с начинающим психологом? На образовательной конференции я встретил младшего врача, который хотел специализироваться на психиатрии…

Мы знаем так много наверняка об анатомии человека, но когда дело доходит до психологии, даже грань между мозгом и разумом стирается. Меня интересует психология, потому что нет ничего определенного. Даже когда дело доходит до лечения отдельных заболеваний, нет установленного способа лечения пациента, и часто только сочетание многих подходов может полностью решить проблему …

Что особенно привлекло меня в работе в область психологического фона — это когда мой младший брат начал разговаривать со своим «воображаемым другом».Из наблюдений я заметил, что он становился агрессивным, часто впадал в истерики, так как не мог выразить себя ни словами, ни мыслями …

«Мы не можем ничего изменить, если не примем этого. Осуждение не освобождает его, оно угнетает ». Когда я впервые прочитал этот отрывок Карла Г. Юнга, я не мог усвоить его до того момента, когда я попытался удержать одного мальчика от издевательств над другими в моем классе в средней школе …

В октябре 1993 года я наткнулся на объявление о приеме на работу в мою местную газету, в котором описывалась роль «специального констебля», и к тому времени, когда я закончил читать, я уже хотел подать заявку.В феврале следующего года я был приведен к присяге в местном магистратском суде, и именно здесь мой интерес к предметам, которые я сейчас подаю для изучения в университете, впервые начался, я пытаюсь понять, что влияет и мотивирует поведение людей в пользу преступлений, и лично свидетельствовать влияние этого поведения на наше общество …

Я был очарован человеческим разумом и тем, как он работает, с раннего подросткового возраста. Мой интерес к пониманию разума и поведения повысился благодаря изучению психологии на уровне A.Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне он полностью понравился, и я занимался такими интригующими темами, как память и младенческая привязанность …

Изучать психологию в университете означало бы ходить в школу каждый раз. Я был взволнован и хотел узнать что-то, к чему я испытываю страсть. Изучение психики, того, как люди ведут себя и почему они это делают, увлекает меня …

Постоянное чувство открытия — вот что меня больше всего увлекает в психологии: аналитический взгляд на претенциозное поведение человека позволяет мне взглянуть на него. мир в новом и современном ракурсе…

С тех пор, как моя младшая сестра стала подростком и начала произносить ее бунтарскую фразу, я просто не мог удержаться от анализа ее поведения. Несмотря на то, что она вышла из своей угрюмой фазы, мой интерес к психологии не изменился, и я обнаружил, что регулярно изучаю поведение разных членов моей семьи …

Я впервые понял, что хочу изучать психологию, когда изучал драму, потому что Чтобы изобразить персонажей, мне нужно было понять их ум и развить их личность.Я обнаружил, что различия в персонажах настолько велики, что мне захотелось понять эти вариации …

Я впервые понял, что хочу изучать психологию в средней школе после изучения драмы. Чтобы лучше понять своего персонажа, мне нужно было понять его ум и развить его личность. Я обнаружил, что различия в характерах настолько велики, что мне захотелось изучать психологию, чтобы понять эти различия …

С тех пор, как я вырос из подросткового возраста и наблюдал, как моя младшая сестра начала свою жизнь, я просто не мог остановиться. от анализа ее поведения.Моя младшая сестра подросла, и ее поведение и фазы настроения качались как маятник …

Уже давно меня интересует психология. То, как люди ведут себя и почему они делают определенные вещи, всегда восхищало меня, и после того, как я получил удовольствие от изучения предмета на уровне A, я хотел бы продолжить углублять свои знания и изучать психологию на более высоком уровне …

Основы личности Разум основывается на принципах, которые были заложены в детском опыте и собраны из него.По мере взросления дети вскоре начинают интерпретировать эту информацию, чтобы решить для себя, какие из их действий правильные, а какие неправильные … природа и воспитание имеют. Хотя многие люди могут считать дислексию помехой, я считаю, что знание этого предмета заставило меня стремиться к большему пониманию и лучшему …

Я всегда восхищался людьми и их поведением, но это только Я стал старше и стал лучше разбираться в психологии, поэтому начал задаваться вопросом, почему люди такие, какие они есть, почему они по-разному взаимодействуют с другими людьми и почему все мы по-разному подходили к определенным ситуациям…

Почему люди поступают именно так? Это кажется простым вопросом, но вы знаете ответ так же, как и смысл жизни. Но это не значит, что мы не пытаемся. Когда я поступал в колледж, я изучал психологию просто потому, что мне было любопытно, но теперь это меня увлекает; изучение различных теорий, выдвигаемых относительно того, почему мы делаем определенные вещи или почему мы этого не делаем; углубляясь в умы депрессивных, кровожадных или ненормальных и обычно пытаясь объяснить то, что мы делаем бессознательно, например, приспосабливаемся…

Когда я сижу за своим столом и пытаюсь понять, как написать блестящее эссе, чтобы его лучше узнавали на протяжении всего процесса подачи заявки, я пришел к выводу, что в этом и заключается жизнь. Вначале нам всем дают чистый лист …

В день моего 15-летия я понял, что у меня есть неделя, чтобы решить, куда мне пойти для опыта работы, после долгих размышлений я выбрал место работы в Квинсе Школа для людей с особыми потребностями в парке. С этого момента меня по-прежнему очаровывают таинственные аспекты психических заболеваний в детстве…

Моя страсть к психологии уходит корнями в мой интерес к философии, эпистемологии и пониманию человеческого счастья. Я искренне верю в практическую пользу жизни, которую я провел, помогая другим, полностью вкладывая средства в развитие сочувствия и сострадания …

Я помню день, когда мои одноклассники — несколько хороших парней и я возвращались домой после уроков. . Насколько я помню, это был холодный вечер 1997 года, а нам было 16 лет. Каждый день после школы мы шли по одному и тому же пути…

Изучение психологии за последние два года позволило мне не только развить глубокое понимание человеческого поведения, но и оценить связанные с этим научные процессы. Мой главный интерес к психологии начался, когда я поехал на конференцию в Манчестере …

Что побуждает людей вести себя так, как мы? Есть ли внешние факторы, которые нужно учитывать? Или, может быть, нам следует использовать более внутренний подход? Изучение разума и поведения пытается ответить на эти вопросы, и если бы не эта разносторонняя наука, многие вопросы остались бы без ответа…

Я бы сказал, что с раннего возраста интересовался психологией, но это было бы ложью. Я впервые заинтересовался психологией примерно в десять лет, когда у брата начались проблемы, и в моей семье произошло много других потрясений …

Уход за детьми, а также психология увлекали меня во всех аспектах школьного образования, и это побудило меня к войти в 6 класс; Уровни A, которые я выбрал, были основаны на умственном развитии маленьких детей …

Я часто считал себя счастливчиком: мой дедушка много лет назад работал детективом в полиции Ланкашира, а когда я был ребенком Меня часто украшали бесчисленные истории из его дней борьбы с преступностью…

Мой глубокий интерес к психологии начал развиваться после того, как я прочитал книги Патриса Киндла «Влюбленная сова» и «Женщина в стене». Конечно, в то время мне было всего двенадцать лет, и я был далек от понимания истинной глубины персонажей и сложной психологической сети, которую смог сплести Киндл …

Люди часто относятся к математике как к искусству, а также как к искусству. наука, и я действительно могу понять и увидеть, что они имеют в виду под этим; числовая линия настолько сложна и артистична, что возникает множество различных тем, которые возникают в математике…

По окончании школы в этом году я хочу поступить в университет, чтобы изучать психологию. Несмотря на то, что я никогда раньше не изучал его, я знаю, что у меня есть желание изучить его более глубоко. Я чувствую, что мой интерес впервые возник, когда мне было 11 лет …

В человеческой природе свойственно сомневаться, хотеть раскопать знания, которых у нас нет; Область открытий, которую я нахожу наиболее интригующей, — это изучение и исследование природы человеческого разума. Есть так много областей психологии, которые меня интересуют и побуждают меня узнать больше, например, наука, лежащая в основе памяти и познания, эмоции и рассуждения, лежащие в основе мотивации и восприятия, и то, как все аспекты переплетаются, чтобы сформировать то, кто мы есть, что мы знать и во что мы верим…

«Половина всех преступников повторно совершают преступления в течение года», — гласил заголовок недавней статьи в Daily Telegraph. Далее в статье говорилось, что, по данным Министерства юстиции, полмиллиона преступлений ежегодно совершаются серийными преступниками, которые вышли из тюрьмы или начали общественные работы …

Мой интерес к философии возник, когда я был ребенком , Я был поражен тем, что остался жив, и был озадачен тем, как жизнь, казалось, подкрадывалась ко мне. Я всегда обнаруживал, что мое сознание тянется к определенным мыслям, и в ожидании дней рождения я рационализировал свое разочарование ожиданием, думая, что время всегда приходит, несмотря ни на что, мой отец сказал мне, что я потрачу свою жизнь впустую, думая, что…

Сколько себя помню, меня всегда восхищала система психического здоровья. Очарование старых фильмов, изображающих психиатрические лечебницы как таинственное и тревожное убежище нежелательных людей, заставило меня захотеть узнать больше …

Моя страсть к психологии началась, когда опыт полета в самолете с сильной турбулентностью заставил меня задуматься об иррациональном страх, который я испытывал. Наука психологии помогла мне понять, что мой страх перед полетом не был ненормальным, а просто усвоенной эмоциональной реакцией на ситуацию, которая провоцировала сильные и ужасающие мысли…

В современном мире все философы. Как можно не быть, при потреблении информации больше, чем любое предыдущее поколение? Нас засыпают словами и идеями, картинками и концепциями. Эти данные редко подвергались публичному сомнению в прошлые столетия, но сегодня средства массовой информации заставляют всех задаться вопросом: почему? И я ничем не отличается …

Сказать, что я интересовался психологией с юных лет, было бы ложью. В течение долгого времени я интересовался естественными науками и считал психологию малообещающей наукой…

Все, что мы делаем, связано с психологией; естественные методы, которые мы используем для развития наших сильных сторон, и способы, которыми мы учимся преодолевать свои слабости, интересовали меня со средней школы. Наблюдая за тем, как другие приобретают свои характеристики и личные навыки, я с тех пор тяготел к психологии …

Обнаружение разума в его сложной форме и различных способов поведения людей — вот что меня интригует в изучении психологии. Тот факт, что психология никогда не дает однозначного ответа и постоянно открывает новые двери для свежих и существующих исследований, привлекает мое внимание к этой постоянно меняющейся науке…

В повседневной жизни люди считают само собой разумеющимся, что одни люди хороши в делах, а другие — нет. Но я всегда считал, что люди способны на гораздо большее, чем они думают. Именно этот интерес к человеческому потенциалу мотивирует меня работать психологом-педагогом …

Изучение психологии Я надеюсь, что это станет началом сложной и плодотворной карьеры. Я с нетерпением жду возможности работать с другими и помогать им во всех психологических ситуациях.Большим достижением было бы работать в рамках психологического исследования …

Рождение первого ребенка в возрасте семнадцати лет временно помешало мне продолжить образование; тем не менее, психология всегда была тем предметом, который я знал, что хочу изучать и заниматься своей профессией …

Мое увлечение психологией и социальными науками происходит из различного личного опыта и наблюдений за окружающими. Оценив трилогию Дэйва Пелцера, я заинтересован в том, чтобы развить понимание влияния социальных факторов на людей и того, как человеческое поведение в ретроспективе дает ключевые доказательства функционирования психики…

MJ учится в гимназии им. Я. А. Коменскехо в Эванжелике с сентября 2004 года. Это двуязычная словацко-английская средняя школа, предназначенная для подготовки студентов к высшему образованию. Зачисление в эту школу разрешено только ученикам с хорошими школьными успехами; то, что ее приняли, само по себе является свидетельством ее отличных академических способностей …

В возрасте семнадцати лет я выиграл стипендию ASSIST, которая дала мне возможность провести полный учебный год в престижной частной американской средней школе, которая усовершенствовала мой английский до такой степени, что я выиграл школьный, местный и региональный этап Олимпийских игр по английскому языку…

Что такое жизнь, как не бесконечная цепь загадок? На самом деле, я считаю, что эта цепь простирается далеко за пределы продолжительности жизни любого живого существа, за пределы слов и воображения. По мере нашего прогресса мы сталкиваемся с любопытными вопросами …

Детская психология и повседневные социальные факторы, которым подвергаются дети, — это вещи, которые во многих отношениях привлекали мой интерес. Когда дети вместе играют на детской площадке; Иерархия, которую они создают между собой, а также типы игр, которые они считают приемлемыми, — это способ, которым они справляются со своими постоянно меняющимися мирами…

Кто я? Это, вероятно, самый неоднозначный вопрос, в котором скрытая глубина смысла заглушается банальным чувством простоты. Я мог просто раскрыть свое имя, но действительно ли это изобразило бы меня? «Мы становимся собой через других», — утверждает Выготский, но все ли мы конформисты? Наша личность просто заложена в наших генах? Неужели мы поступаем так, потому что хотим? Разве свободная воля делает нас такими, какие мы есть? …

Меня всегда заинтриговало то, что происходит в умах людей.Я был странным ребенком, которому всегда удавалось быть сторонним наблюдателем и неизменно наблюдал за другими. Почему некоторые люди действуют именно так. Почему люди выбирают одни вещи и исключают другие …

После нескольких изменений продолжительности жизни и целей, теперь я стою перед очень важной отправной точкой моей новой цели. Моя цель сейчас — изучение социальной и организационной психологии в высокоразвитом и научно разработанном месте …

Когда в жизни вы действительно можете сказать, что вам нравится то, что вы делаете? Слишком часто вы слышите, как люди говорят о том, чтобы «выдержать» свою работу или «выжить» в жизни, слишком редко мы на самом деле слышим о людях, которые смакуют ее, получают от нее энтузиазм, получают от нее удовольствие! Это то, что отличает хорошего ученика от проходящего мимо ученика: он действительно получает удовольствие от того, что он делает, и это моя цель не только для учебы, но и для моей трудовой жизни, найти удовлетворение в своей работе и получать от нее настоящее удовольствие — это может показаться общее стремление, но так мало кто его достигает! Оба моих родителя работают и всегда работали в сфере ухода, они обладают очень избранными и специализированными характеристиками, которые позволяют им быть лучшими в своей работе, насколько это возможно, поэтому с раннего возраста я был погружен в среду сложной психология об умственных способностях, консультировании и стигме…

Марафон, безумие или удовольствие? Что побуждает человека пробежать 42 195 метров под палящим солнцем в жаркий летний день с температурой около 40 градусов по Цельсию? Что ж, это оправданный вопрос, если вы не являетесь поклонником бега на длинные дистанции или изучаете психологию …

Меня привлекает широта психологии, поскольку, кажется, существует целый ряд интересные темы для изучения. Я занимаюсь этой яркой темой и с удовольствием читаю о ее различных областях.Цитата Альфреда Маршалла, известного экономиста, лучше всего объясняет мой выбор этого предмета …

С тех пор, как я начал курс A level 16 месяцев назад, я решил посвятить свою жизнь работе в области психологии. Меня поразило то, как психологические исследования повлияли на все сферы жизни, но также и то, как много еще предстоит понять …

Единственный способ избавиться от искушения — это поддаться ему ». (Оскар Уайльд) Искушение играет в контексте преступной психики, это вопрос, который заставляет мой пытливый и аналитический ум обрести более глубокие знания и понимание…

В какой степени люди должны принимать вещи такими, какие они есть? Когда нам следует искать глубокие смыслы и какие обстоятельства превращают простые недвусмысленные факты в сложные факты? Эти и многие другие вопросы пробудили во мне живой интерес к психологии …

Всю мою жизнь можно определить от одного психологического термина к другому. Большую часть жизни у меня было бурное воспитание. Мой отец живет в Южной Ирландии, так как он и моя мать расстались, когда мне было 3 года.И я был куплен как единственный ребенок в неблагополучной семье с одним родителем …

Возможно, что отличает меня от других поступающих в университет, так это то, что у меня есть амбиции понять многомерную человеческую жизнь. На этот курс меня привлекает не высокая квалификация или пикантный студенческий образ жизни; но именно долговременные знания и ответы на междисциплинарные человеческие проблемы, а также загадки, которые я посвятил всю жизнь исследованию, возможно, без решения, вдохновляют меня на применение…

В возрасте десяти лет я побывал в 12 разных странах на 3 континентах, ощутив вкус мультикультурализма, который испортил мою жизнь до сегодняшнего дня. Опыт кочевого воспитания С юных лет вдохновлял на анализ …

За всем, что мы делаем, есть причина, цель наших действий. Познание, стоящее за любым решением, которое мы принимаем, — один из многих аспектов психологии, которые меня восхищают. Следующие пять слов, сказанные Пророком Мухаммедом, как я полагаю, объясняют такое предположение: «Действия являются лишь намерениями»…

Моя академическая цель — быть передовым специалистом в области психологии. Выбор идти по такому жизненному пути — это не то, что приходило мне в голову вчера или позавчера. Моя учеба в бакалавриате и магистратуре дала мне хорошие знания как в дошкольном образовании, так и в психологии развития …

Золотой вопрос, кажется, заключается в том, почему люди ведут себя именно так, — простой вопрос, но вопрос, который задают миллионы. не ответил.До того, как принять психологию за уровень A, наивность позволила мне поверить в то, что ответ на этот вопрос был, казалось бы, прозрачным …

Как социальный вид, жизнь людей вращается вокруг наших взаимодействий друг с другом, так что, безусловно, интерес в людях и их поведении есть естественное любопытство? По мере роста в обществе мы подсознательно изучаем человеческое поведение, чтобы понимать людей и вписываться в них; Таким образом, я считаю, что все мы психологи …

Изучение психологии станет началом моего пути к сложной, увлекательной и приносящей удовлетворение карьере.С юных лет я стремился работать в сфере ухода, а в последнее время — в области психического здоровья …

В начале 2011 года я работал по сбору средств, мне требовалось подходить и убеждать пешеходов стать Немецкая организация помощи. Работая в этой должности, я видел тысячи людей и разговаривал с сотнями …

Изучение академических наук в университете было высшей целью с тех пор, как мне исполнилось пятнадцать лет после вскрытия сердца и осознания того, что этот жизненно важный орган — как и сама наука — это суть жизни, а без нее где бы мы были? Я обнаружил, что науки совершенно увлекательны, поскольку эти предметы предлагают объяснения самого нашего выживания, как умственного, так и физического…

Древняя китайская пословица гласит: «Жизнь ребенка подобна листу бумаги, на котором каждый прохожий оставляет свой след». Меня всегда очаровывала идея, что даже один крошечный инцидент может иметь огромное влияние на ребенка …

«Воспитание формирует природу» — Альберт Бандура. Определяет ли общество, кто мы? Переезд в новую страну и переживание такого культурного шока заставили мое будущее казаться несколько мрачным, но это не было моей кончиной …

Я был в раннем возрасте, когда впервые столкнулся с термином «психология».Еще до того, как я узнал, что это поле существует, меня интересовало, как наш разум обрабатывает информацию и как он взаимосвязан с другими системами тела …

Как заядлый боксер, мне пришлось значительно тренировать свой ум. Я считаю, что хорошее настроение важнее, чем физическая сторона бокса. Я всегда находил способ, которым работает мозг, интересным, но никогда не думал об изучении его как предмета …

Любопытство и изумление миру заставили меня захотеть понять, в чем заключаются причины того, почему мы учимся и почему Последствия подкрепления вызывают повторение поведения, как положительного, так и отрицательного…

Я сидел на публике в театре и почувствовал чувство свободы. В моменты стресса я играл на флейте, пока день не превратился в ночь. Живопись предлагает мне окно в мое воображение и открывает дверь к бегству от реальности …

Я была молодой девушкой, шла по большому залу, полному странных шумов и устрашающему виду внутри, держала мать за руку, когда мы «собирались см. тетю Анну ». Большой холл находился в психиатрической больнице Святого Эдвардса, и странные звуки, которые я до сих пор не могу расшифровать, но я помню, что это был момент, когда что-то щелкнуло для меня, я помню, что это был момент, когда начались мои интриги в психологии…

Применение научных знаний для понимания того, как люди и существа вокруг нас, функционируют и взаимодействуют друг с другом, всегда было для меня источником удивления. Возможность сочетать научное понимание процессов и структуры нервной системы и мозга со знанием приложений, относящихся к нашему собственному поведению, в том числе клинического, делает нейробиологию такой привлекательной перспективой для меня …

После моего первого урок Я знал, что психология — это предмет, который я хотел бы продолжить.Он показал мне, что человеческий разум — это сложная головоломка, которую почти невозможно решить; но каждый день мы пытаемся объяснить и выяснить, почему люди ведут себя так, как мы …

Меня, как работника по уходу за детьми, ухаживающего за детьми 3-4 лет, постоянно спрашивают «почему», и, хотя мне нравятся времена, когда Я могу дать ответ, особенно мне нравятся моменты, когда я не могу. Я человек, чей девиз — «узнавать что-то новое каждый день», что превращает каждое новое «почему» в новое приключение, новое путешествие открытий — как для меня, так и для моих детей…

Кратковременный перерыв от сильного стресса привел к моему первому серьезному моменту «ага». Вдруг мой мозг внезапно настигает электрический взрыв ассимиляции информации. Что ж, думаю, не на пустом месте, Оман и др …

Есть такие страшные мелочи, как прикосновение к смерти. Когда я был маленьким ребенком, у меня был близкий вызов, который привел меня к поездке в машине скорой помощи и визиту в отделение неотложной помощи. Тупые травмы и ударные припадки, как правило, не очень прощают…

Имея брата с дислексией, я воочию видел на протяжении многих лет стратегии преодоления трудностей и обучения, которые он был вынужден разработать, чтобы помочь ему преодолеть свою инвалидность, эти концепции были и остаются для меня очень интригующими …

Почему люди совершают действия, противоречащие закону? Почему одни люди оказываются агрессивными и жестокими, а другие нет? Это правда, что некоторые люди неврологически более восприимчивы или предрасположены к насилию, агрессивности и рискованному поведению, чем другие, или они просто побочные продукты своего окружения?..

Мой опыт работы в 10 классе — это то, что укрепило мое решение работать с детьми, особенно с психическими заболеваниями: меня вдохновил ребенок, у которого подозревали СДВГ в дошкольном учреждении, в котором я работал …

Уважаемый господин / госпожа, Я хотел бы подать заявку на последипломный конверсионный курс по психологии в Каледонском университете Глазго. Прежде всего, у меня большой интерес к этому предмету, и я хотел бы изучать его с академической точки зрения …

Эффективный закон — основа эффективного и безопасного общества, и поэтому закон важен для всех нас.Закон, по сути, создает порядок и обеспечивает защиту уязвимых людей. Большинство людей по-настоящему уважают закон, а закон и порядок — это часто то, чего люди в коррумпированных странах больше всего жаждут …

Мой энтузиазм изучать психологию зародился в детстве из-за жизни с алкоголиком. Наблюдая за кем-то с такой социальной проблемой и находясь рядом с ним, я на собственном опыте узнал, каково это жить с кем-то, кто страдает зависимостью …

Психология широко распространена в обществе.Из-за непостоянной природы людей всегда есть что-то новое, что нужно изучить и проанализировать. Я нахожу это захватывающим. Отчасти в психологии меня привлекает то, как ее динамика влияет на повседневную жизнь и поведение …

Мы все психологи; мы видим людей везде, куда бы мы ни пошли. Мы принимаем решения, постоянно находясь под влиянием стереотипов и представлений о людях. Я очень хочу узнать, почему мы это делаем. Это врожденная способность или это результат интерактивного обучения? С раннего возраста меня всегда интересовала психология, чтобы попытаться найти ответы на вопросы, на которые, по мнению некоторых, невозможно ответить…

Психология может применяться на любом уровне или в любом аспекте общества. Меня это волнует. Понимание того, как работают умы людей и как они работают вместе, бесценно практически во всех областях. Я заинтересовался психологией с того момента, как увидел диаграмму айсберга, которая показывает наше сознание и подсознание …

Я впервые заинтересовался психологией, когда обсуждал основные причины преступного поведения и несоответствия с моим отцом. Дискуссия о природе и воспитании вызвала у меня огромное желание расширить свои знания и понимание условий жизни человека…

Для меня люди всегда были очаровательными и даже загадочными, потому что, хотя все мы люди, все мы думаем по-разному и ведем себя по-разному. Интересно, почему эти бедные люди, живущие с малым, могут иметь счастливую жизнь, тогда как некоторые миллионеры, имеющие статус, репутацию и деньги, предпочитают покончить жизнь самоубийством …

Почти четыре года назад, когда я начал учебу в (название школы) ) единственное, что нужно помнить, — это то, что психология — это лечение людей с психологическими проблемами.Я никогда не знал, что в психологии есть специальная область, посвященная количественным методам и психометрии …

Quid est homo? Почему разные люди действуют по-разному в одних и тех же ситуациях? Почему одни люди страдают психическим заболеванием (например, моя мать), а другие нет? Эти и другие вопросы вызвали у меня интерес к единственному предмету, который может дать ответ на эти вопросы — психологии …

Меня невероятно интригует разум, как он различается в зависимости от возраста, культуры и пола и как каждый подход дает одинаково аргументированное объяснение для его развития.Моя мотивация уменьшить стигму, связанную с психическим здоровьем, — это то, что впервые познакомило меня с авантюрно осведомленным миром психологии …

Спрашивать «почему» или «как» люди ведут себя определенным образом — моя страсть. Я помню, как задавался вопросом о человеческом поведении, когда смотрел документальный фильм о нацистской Германии. Я поймал себя на том, что пытаюсь понять, как, казалось бы, хорошие немецкие граждане поддерживали чудовищные поступки Гитлера и казались такими безразличными к жестокости по отношению к евреям…

Повседневная жизнь связана с психологией; ум обладает необычными способностями. Человека сейчас окружают миллиарды других людей, так что любопытство к тому, как мы взаимодействуем, может быть только человеческим? Мое любопытство к человеческому взаимодействию впервые появилось после того, как моя сестра начала свою жизнь …

Как компоненты человеческой психики действительно влияют на взаимодействие в меняющемся обществе? «Зло» рождается или является реакцией на социальные факторы? Многие злодеяния, которые происходят в мире прямо сейчас, от сирийской гражданской войны до убийства Ли Ригби — есть ли первопричина того, почему они происходят? Универсальность психологии — важный компонент, почему я хочу изучать ее в университете, в том смысле, что она актуальна и может быть применена к контекстам реального мира: преступность, развитие детей, даже то, как мы думаем! Я стремлюсь разгадывать сложности и запутанности человеческой природы, и степень в области психологии проиллюстрирует их настолько убедительно, что я смогу получить удовлетворительные решения, которых я так жаждал, в отношении мира и меня самого…

Я готовлюсь к университету и получаю премию в области гуманитарных и гуманитарных наук. Будучи зрелым студентом, этот курс SWAP предоставил всестороннюю модель перехода, развивая мои навыки в математике, академическом письме и критическом мышлении …

Я считаю себя зрелым, уверенным в себе студентом, который всегда готов учиться и адаптироваться в новое окружение. Меня всегда восхищали многие аспекты права, особенно криминальной сферы; Это связано с тем, что моя сестра изучала криминологию в университете…

Рациональные люди мотивированы прежде всего стимулами к самореализации, не только для удовлетворения собственного саморазвития, но и для того, чтобы чувствовать себя полезными и полезными для других. Принимая во внимание эти предпосылки, следует, что учеба в университете — действительный и эффективный вариант для удовлетворения этих средств …

Мое стремление изучать психологию возникло из моего любопытства к тому, как наши умственные процессы и генетический состав влияют не только на наши действия и решения, принятые в повседневной жизни, но и наши личности…

Изучение психологии до поступления в университет помогло мне понять, почему люди ведут себя так же, как и мы. Во время курса психологии A-level я получил представление о многих аспектах нашего поведения, например о том, как люди сохраняют информацию и как конформность в обществе тесно связана с уровнем преступности …

Когда я слышу о преступлении, мне задают вопрос: что обладает кто-то сделал такое? Вопрос, который кажется достаточно простым, но на самом деле никто не смог определить, что заставляет человека делать то, что он делает…

Хотя термин «психология» не использовался до шестнадцатого века, древние работы философов, такие как теории Платона о человеческой психике, указывают на то, что психология теоретизировалась и практиковалась с древних времен …

Не секрет, что у людей разные пристрастия, взгляды, способности и атрибуты; позволяя каждому быть особенно талантливым в определенной области, у меня вопрос, однако, почему? Что отличает мой ум от твоего, и как они стали отличаться ?…

Во время учебы в бакалавриате я был впечатлен глубиной человечности, которую можно найти в работах Ялома, и уязвимостью человеческой воли, исследованной Селигманом. Более того, книга Зимбардо «Эффект Люцифера» не только повлияла на то, как я смотрю на то, как действует зло, но и дала мне надежду поверить в героя в каждом из нас …

Психология — моя большая страсть. Во время учебы в бакалавриате меня впечатлила работа П. Экмана по выявлению микровыражений с целью улучшения наших социальных и эмоциональных навыков или глубина переходов между поведением, познаниями и окружающей средой, введенная А…

Интернет, телефон и паровой двигатель. Все изобретения происходят из одного из самых сложных источников знаний на Земле — человеческого разума. Тем не менее, пока люди изобретают идею за идеей, одна вещь, с которой они больше всего борются, — это поиск самого источника этих изобретений …

Каждый день в моем непосредственном окружении меня заинтриговывают решения людей вокруг меня, будь то выбор в образ жизни, социальные взаимодействия или амбиции. Меня очаровывают различные факторы, начиная от событий и заканчивая мыслительными процессами, которые побуждали их принимать определенные решения…

Моя цель не в том, чтобы убедить вас, что я более особенный, чем остальные кандидаты. Разве мы не слишком уникальны, чтобы их сравнивать? Прошу воспринимать это письмо как дневник, где я раскрываю свою обнаженную душу …

В чем ключ к решению жизненных проблем? Как связь разума и тела влияет на наши эмоции? и что важнее природа или воспитание? это все вопросы, которые представляют собой головоломку, которая представляет собой психологию, неустанно ворчащую и дразня мой разум в поисках ответа или решения для понимания человеческих мыслей, эмоций и поведения…

Как заядлый читатель, меня всегда интересовала языковая структура, но момент, когда я заинтересовался влиянием языков на человека и общество, настал, когда я посетил Центр Людвика Заменгофа …

Психология — это океан. В детстве я рыскал по воде; будучи подростком, я потянулся к бую; В молодости я ныряю в чудеса океана, которые еще предстоит открыть …

Реакция людей на ситуацию очень индивидуальна.Это может быть результатом ряда различных причин, начиная от социальной уступчивости, поведенческой обусловленности и заканчивая когнитивным диссонансом. В детстве я всегда размышлял о поведении окружающих меня людей и, в сравнении, о моем собственном поведении …

Я вижу наш мозг как художника, который рисует реальность через свою точку зрения и субъективный угол зрения. Точно так же, как художник пытается сделать свою работу привлекательной для зрителя, наш мозг пытается дать нам связное изображение реальности, чтобы сохранить нам жизнь…

Еще многое предстоит сделать для системы образования для лиц с особыми потребностями, из которой я родом, и я полон решимости изменить это, отправившись в путешествие по психологии, чтобы понять, как разные люди действуют, думают и вести себя …

Мой личный интерес к изучению психологии связан с моей мечтой и стремлением внести свой вклад в улучшение нашего мира путем сосредоточения внимания на людях, никогда не позволяя никому чувствовать себя изолированным или чужаком …

Хотя у меня есть только Изучал психологию в течение относительно короткого периода времени, мне очень понравился этот предмет, и я был вовлечен в такие интригующие темы, как память и детская привязанность.Изначально я намеревался изучать психологию во время учебы в колледже, но, к сожалению, в моем университете не было отдела психологии …

Психология меня заинтриговала, потому что она опирается на эклектичный круг наук, включая социологию, биологию и физику, чтобы внести свой вклад предварительные ответы на вопросы, которые постоянно преследуют нас как социальный вид …

Воздушный шар, который держит ребенок, проколот булавкой; в шоке ребенок кричит; мать бежит и забирает ее. Проще говоря, так формируются привязанности; через простой бизнес — быть отзывчивым и обеспечивать комфорт, повторяемый снова и снова…

Мы так много знаем об анатомии человека, и все же, несмотря на то, что психология экспериментируется с 1879 года, когда речь идет о мозге, есть так много аспектов, которые еще предстоит понять или даже определить. Даже когда дело доходит до лечения пациента, нет установленного метода, часто требуется много смешанных подходов, которые необходимы для того, чтобы сделать его правильным для каждого человека …

Психология всегда была частью моей жизни, так как у меня синдром Аспергера . Я всегда замечал, как другие люди ведут себя иначе, чем я.Я неоднократно задавался вопросом, почему это происходит, и вот почему я заинтересовался психологией …

Мое первоначальное решение стать психологом было обосновано идеей, что я могу использовать свою степень, чтобы помогать людям. Каждый борется в какой-то момент своей жизни, и возможность помочь кому-то — прекрасная возможность …

«Ум подобен айсбергу, он парит на одной седьмой части своей массы над водой» — Зигмунд Фрейд. Тема психологии была моим увлечением в течение многих лет, даже в детстве я постоянно размышлял о мотивах окружающих…

Меня заинтриговала абсолютная сложность человеческого разума и привела к желанию продолжить мои академические исследования в области психологии, особенно в области психологии развития. Джон Боулби заявил, что «материнская любовь в младенчестве так же важна для психического здоровья, как витамины и белки для физического здоровья …

Меня зовут Ольга, и я подаю заявку на степень бакалавра психологии. Эта область вызвала у меня интерес несколько лет назад, когда я прочитал о конкурсе на проверку знаний психологии среди старшеклассников.Я решил принять участие в этом конкурсе и теперь знаю, что это было одно из лучших решений в моей жизни …

Я не нахожу ничего более убедительного, чем сложная и загадочная природа человеческого разума. Неясные внутренние конфликты, которые мы переживаем в повседневной жизни, и то, как мы воспринимаем реальность через субъективную призму нашего уникального опыта: именно такие концепции среди многих других привлекают меня к очарованию психологии …

Во время Во время учебы в школе меня больше всего увлекала история человечества и человеческая психология.И то, и другое связано с человеческим поведением, но, в отличие от истории, у психологии есть ряд приложений за пределами академических кругов: в спорте; образование; здоровье; социальное поведение; организационное поведение; групповая динамика и индивидуальное когнитивное поведение, и это лишь некоторые из них …

«У разума есть собственный разум». Не секрет, что разум — это сложное место, запутанная головоломка, которая все еще решается и, возможно, никогда не будет решена из-за изменчивой природы человеческого поведения. Именно эта сложность и чувство постоянных открытий привлекают меня к изучению психологии…

Почему люди чувствуют себя обязанными искать одобрения друг у друга? Наше время войдет в историю как эпоха господства социальных сетей. Действительно, для моей возрастной группы количество лайков, которые вы получаете в социальных сетях, является показателем вашего социального положения …

Мне нравится идея, что преданные люди хотят узнать, почему мы такие, какие мы есть, и проводят свою жизнь, исследуя чтобы узнать о поведении, психических заболеваниях и болезнях. Почти три года назад мой дедушка умер от инсульта, а несколькими месяцами ранее у него диагностировали слабоумие…

Книга Даниэля Канемана «Мыслить, быстро и медленно» подпитала мое желание заняться психологическими исследованиями, поскольку она помогла мне осознать важность недоверия к нашим предположениям о человеческой психологии …

Психология присутствует в обществе повсюду; на протяжении всей жизни у нас есть врожденная склонность анализировать поведение других людей и животных, чтобы « соответствовать » — следовательно, в некоторой степени каждый обладает некоторым пониманием психологии …

Ключевой опыт в моей жизни, который спровоцировал меня Интерес к работе мозга проявился, когда у моей Нэн было два неожиданных удара.Я наблюдал за своим поведением nans и сначала был смущен, потому что она боролась с речью и потерей кратковременной памяти, но ее долговременная память оставалась нетронутой …

В детстве мне всегда было любопытно, как и почему люди ведут себя так определенным образом. Психология — это область исследования, которую нам еще предстоит полностью изучить и раскрыть, и постоянная публикация новых теорий и пересмотр старых не перестает меня восхищать …

Я стремлюсь сделать карьеру в области клинической психологии.Это потому, что я был бы подвержен широкому кругу людей и могли бы опираться на научные знания и методы содействия психологического благополучия …

brain- триллионы нервных связей и бесконечного adaptability-, бесспорно, наиболее сложный орган в человеческом теле, и, я согласен с сэром Робином Мюрреем, что это самая сложная структура во вселенной …

Мое любопытство к человеческому поведению началось в моей семье, когда я впервые начал замечать « странные » ‘поведение, продемонстрированное моей тётей и дедушкой; от игнорирования всего мира до воображаемых голосов, говорящих им, что они «находятся в состоянии войны» с семьей и им поставили диагноз шизофрении…

Начало моего увлечения психологией основано на медиакультуре. Он предполагает разнообразие мнений по любым социальным темам, особенно по психическим заболеваниям. Анимационный персонаж в японском стиле, Paranoia Agent подтвердил мой интерес и погрузил мое любопытство в психологию …

Как должны учиться студенты? Советы, советы и подводные камни — Ассоциация психологической науки — APS

Это случилось со всеми нами в той или иной форме. Студент приходит к нам в офис (или пишет по электронной почте, звонит или отправляет SMS) и говорит: «Я так усердно готовился к вашему экзамену, но у меня все еще есть только __ (вставьте здесь низкую оценку).Что я должен делать?»

Как вам ответить? Пришло ли время раскрыть все те секретные, суперуспешные методы обучения, которые вы тщательно скрывали от своих учеников все эти годы? Что ж, у большинства из нас нет коллекции таких скрытых драгоценных камней, поэтому мы повторяем список вещей, которые, как мы слышали, работают хорошо. Даже в учебниках даются общие рекомендации по обучению, а также есть ряд учебных пособий для студентов (например, Fry, 2004; Tamblin & Ward, 2006). Но что действительно работает лучше всего, а что не менее важно, что не работает (даже если вы думаете, что должно)? Мы постараемся ответить на эти и другие вопросы, предоставив краткий обзор ресурсов по методам обучения с рекомендациями, которые вы можете передать студентам.

В большом объеме исследований были предприняты попытки классифицировать методы исследования и определить оптимальные методы (например, обзоры см. В Crede & Kuncel, 2008; Entwistle & McCune, 2004; Gurung & Schwartz, 2009; Hattie, 2009). Хорошая новость заключается в том, что все приведенные обзоры показывают, что отношение / привычки / поведение к исследователям связаны с успеваемостью. Плохая новость заключается в том, что трудно определить, какая конкретная стратегия лучше. Короткий ответ: «Это зависит от обстоятельств».

Исследование поведения: обзор и краткая история измерений

Показатели учебного поведения, также называемые учебными навыками, стратегиями или методами, могут служить диагностическими инструментами, помогающими преподавателям выявлять студентов, нуждающихся в дополнительной помощи, а также могут обеспечить лучшее понимание их сильных и слабых сторон и, соответственно, способов оптимизировать его или ее обучение.Учебное поведение можно в широком смысле определить как поведение, направленное на получение, организацию, синтез, оценку, запоминание и использование информации (Crede & Kuncel, 2008; Gettinger & Seibert, 2002). Такое поведение включает тайм-менеджмент; постановка целей; выбор того, что, как и где учиться; делать хорошие заметки; чтение; и самотестирование. Исследователи разделили многие специфические учебные модели поведения на четыре основные категории: основанные на повторении (например, карточки), когнитивные (например, учеба с другом), процедурные (напр.g., тайм-менеджмент) и метакогнитивный (например, прохождение викторин для проверки самопознания; более подробную информацию см. в Gettinger & Seibert, 2002; Tamblin & Ward, 2006).

Учитывая очевидную связь между обучением и обучением (что подтверждается высокими баллами на экзаменах и оценками по курсу), большой рынок «самопомощи» обслуживает студентов, которые ищут советы. Стиль и эмпирическая основа доступного материала сильно различаются. Многие из руководств включают обсуждение таких тем, как множественный интеллект, стили обучения и тайм-менеджмент, а также предоставляют пошаговые стратегии о том, как лучше читать, делать хорошие заметки, лучше запоминать и тестировать.В то время как некоторые руководства включают некоторые эмпирические данные в поддержку рекомендаций (например, Pauk & Owens, 2007; Tamblin & Ward, 2006), большинство из них этого не делают. Например, Newport (2007) предлагает советы, основанные на интервью со студентами, получившими высокие оценки в колледже. Многие руководства предназначены для учащихся старших классов или первокурсников колледжа (Fry, 2004).

В отличие от неэмпирических руководств для студентов в стиле «самопомощи», многочисленные эмпирические исследования показывают, что хорошее учебное поведение предопределяет академический успех (Crede & Kuncel, 2008; Hattie, 2009; Prevatt, Petscher, Proctor, Hurst , & Адамс, 2006).Но что такое «хорошее учебное поведение»? Ранние попытки оценить «хорошее» учебное поведение восходят к описанию учебных привычек Ренна (1933), описанию навыков учащихся (Локк, 1940) и обзору учебных привычек и установок (Brown & Holtzman, 1955). В последнее время исследователи широко использовали Опросник стратегий обучения и изучения (Weinstein & Palmer, 2002), Опросник подходов и навыков обучения для студентов (ASSIST, http://www.etl.tla.ed.ac.uk/questionnaires/ ASSIST.pdf) или создали свои собственные весы (Gurung, Weidert, & Jeske, 2010).К сожалению, многие из этих шкал являются длинными, чрезвычайно общими и, кроме того, не содержат четких рекомендаций о том, как рекомендовать студентам учиться. Точно так же, хотя крупные метааналитические исследования (Crede & Kuncel, 2008; Hattie, 2009) четко устанавливают связь между учебным поведением и успеваемостью, они не дают конкретных рекомендаций относительно того, как именно студенты должны учиться. Тем не менее, широта исследования дает некоторые ключевые предложения, которые преподаватели могут использовать, чтобы помочь студентам улучшить свои методы обучения.

Советы учителям

1. Узнайте, как студент учился . Возможные вопросы:

Вы прочитали перед экзаменом назначенные главы? Вы читали их до того, как пришли в класс, после или непосредственно перед экзаменом? Сколько времени вы посвятили подготовке к тесту? Вы читали эти главы один раз или больше? (Этот вопрос дает возможность пересмотреть старый Закон частоты и описать, как повторение влияет на формирование памяти и вспоминание.)

2. Проверьте посещаемость и практику ведения записей. Предполагая, что ученик регулярно посещает занятия, вы можете спросить следующее: Делаете ли вы хорошие заметки? Вы просматриваете свои записи после урока, чтобы исправить очевидные ошибки? Вы сравниваете свои записи с записями других студентов? Где ты сидишь в классе? Вы также можете проверить качество заметок учащегося и предложить изменения (например, оставить больше места, использовать заголовки тем, записать примеры, используемые преподавателем).

3. Предложите здоровый образ жизни. Спросите, сколько спит ученик, сколько он получил за ночь перед экзаменом, а также делает ли он какие-либо упражнения и правильно ли ест. (Это может дать возможность проанализировать влияние сна на формирование памяти.)

4. Рекомендовать Репетиторство . Если есть репетиторы, поощряйте их использование. Если нет, спросите, пробовал ли студент заниматься с другими студентами.

5. Обсудите узнавание или знание. Опишите разницу между просмотром материала настолько, чтобы можно было «распознать» материал как очень знакомый и преждевременно сделать вывод, что он известен и понят, и действительно знает и понимает его. (Вы можете даже упомянуть Эббингауза и преимущества повторного изучения или поработать над «проклятием знания», показывая, что студенты часто думают, что они знают материал, если материал находится прямо перед ними.)

6. Призывайте к самооценке . Одна из простых стратегий — предоставить вашим ученикам доступ к установленным и бесплатным мерам поведения при обучении (например,g., ASSIST) и попросите их использовать его, чтобы понять, чего они не делают (Entwistle, 2009). ASSIST предоставляет профиль оценок по стратегиям и предупреждает учащихся о возможных проблемах в их существующих способах обучения (доступно на http://www.etl.tla.ed.ac.uk/publications.html).

7. Обсудите выигрышные стратегии. Хэтти (2009) синтезировал исследования из более чем 800 метаанализов, касающихся образовательных достижений. Затем он вывел величину эффекта для различных вмешательств.Вмешательство, направленное на улучшение поведения в ходе исследования, было важным фактором с размером эффекта 0,59. Этот метаанализ и другие работы по методам обучения (Gurung, 2004, 2005) показывают, что эмпирически доказано, что следующие конкретные стратегии работают и, следовательно, полезны для передачи студентам:

• Расписание ежедневных занятий и домашних заданий

• Составьте список дел, которые необходимо выполнить во время учебы

• Откладывать приятные события до завершения работы

• Просмотрите учебник / задания для класса перед тем, как пойти в класс

• Создавайте мнемонику и яркие мысленные образы для помощи в обучении

• Запоминание материала путем повторения

• Создание примеров для применения материала

• Запишите информацию, относящуюся к учебным заданиям (например,г., ведение журнала исследований)

• Самостоятельное озвучивание шагов для выполнения данной задачи

• Используйте вопросы обзора главы для самопроверки

• Просмотрите элементы, пропущенные на экзамене, включая элементы, отгаданные на этапе

• Сделайте набросок перед написанием статьи

• Проверить работу перед передачей задания

8. Посоветуйте учащимся, что НЕ делать. Предыдущие исследования показывают, что студенты идут на некоторые «опасные обходные пути»: изучают методы, которые могут оказаться невыгодными, требуя большего учебного времени за счет других методов (Gurung, 2004, p.164). К сожалению, такие обходные пути могут отражать поведение более слабых в учебе студентов. В то время как более сильные в учебе студенты могут не уделять времени поведению, например, переходу по главам сразу после лекции, вместо того, чтобы делать это прямо перед экзаменом, более слабые студенты могут просматривать главы в обоих случаях. В подтверждение этой точки зрения Ландрам, Турризи и Брандел (2006) обнаружили, что студенты A и B имели тенденцию увеличивать частоту обучения по мере продвижения семестра, но они сокращали фактическое время, затрачиваемое на обучение на одно учебное мероприятие (стр.681). (Еще одно свидетельство преимуществ распределенной практики по сравнению с массированной.) Учащиеся, которые успевают плохо, могут попытаться улучшить свои знания, выполняя больше неудачных видов обучения, которые они делали, вместо того, чтобы пробовать другие методы. Основные типы поведения, которых следует избегать учащимся:

• Тратить слишком много времени на ключевые термины или резюме до такой степени, что меньше внимания уделяется другим педагогическим пособиям (например, контрольным вопросам)

• Выделение слишком большого количества текста (т.е. незнание, что на самом деле является важной информацией), что увеличивает учебную нагрузку

• Использование вопросов для обзора глав (и ответов на них) в качестве большего содержания для изучения по сравнению с их использованием для проверки собственных знаний

• «Учеба с другом», где этот означает не включает тестирование друг друга, выполнение контрольных вопросов, создание примеров или просмотр заметок

• Прослушивание музыки, просмотр телевизора, обмен текстовыми сообщениями или работа в Интернете во время учебы

9.Оцените учебное поведение ваших учеников. Сопоставьте поведение с оценками на экзамене и определите, какое поведение связано с лучшими оценками. Поделитесь этим со студентами, чтобы помочь им изменить свое учебное поведение. Например, первый автор создал контрольный список из 35 пунктов для изучения поведения на основе предыдущих исследований и интервью со студентами (Gurung et al., В печати). С помощью заданий оценивалось организационное поведение учащихся (например, запись сроков сдачи экзаменов, заданий и викторин, составление расписания занятий), приложение поведение (e.g., создание вопросов по материалу), проработка поведения (например, перефразирование материала, объяснение его другому человеку), метакогнитивное поведение (например, использование книги и / или веб-сайта для викторин) и ресурс используйте модели поведения (например, попросите одноклассника объяснить материал) по шкале от 1 ( Совсем не похоже на меня, ) до 5 ( Точно так же, как я, ). Более высокие баллы на экзамене были связаны с:

• Посещение класса, r (114) =.23, стр. <.05

• Отвечая на все вопросы в учебном пособии, r (114) = 0,23, p <0,05.

• Использование практических экзаменов для обучения, r (114) = 0,24, p <0,05.

• Способность объяснять проблемы с использованием материала, r (114) = 0,28, p <0,01.

10. Не ждите серебряной пули. Важно помнить, что не существует стратегий, которые работают постоянно, для всех учащихся, во всех классах.Разные экзамены требуют разных стратегий. Вполне возможно, что вводные экзамены по психологии с множественным выбором требуют только базового учебного поведения, тогда как экзамен для эссе более высокого уровня потребует другого поведения.

В целом, преподаватели должны осознавать, какая часть советов, которые они дают студентам, эмпирически доказано, работают в реальном классе, а не в контролируемых лабораторных исследованиях когнитивной психологии. Обращение к студентам с просьбой заполнить перечень учебных навыков после первого экзамена может дать инструкторам отправную точку для обсуждения учебного поведения со студентами.Потратьте некоторое время в классе, чтобы обсудить различные методы обучения, , а затем подробно рассказать, что именно используется в каждом методе , может иметь решающее значение для того, чтобы помочь учащимся добиться большего успеха. Мы надеемся, что эти предложения окажутся полезными, когда следующий студент спросит вас, как подготовиться к экзаменам, и что их успеваемость улучшится в результате вашего совета.

Список литературы

Браун, В. Ф., и Хольцман, В. Х. (1955). Анкета исследования отношения для прогнозирования академической успеваемости.

Журнал педагогической психологии , 46 , 75–84.

Crede, M., & Kuncel, N.R. (2008). Изучать привычки, навыки и отношения: третий столп поддержки коллегиального

успеваемости. Перспективы психологической науки , 3 , 425–454.

Энтвистл, Н. (2009). Обучение пониманию в университете: глубокие подходы и отличительные способы мышления.

Лондон, Англия: Пэлгрейв Макмиллан.

Entwistle, N., & McCune, V. (2004). Концептуальные основы инвентаризации стратегии обучения. Образовательный

Обзор психологии , 16 , 325–345.

Фрай Р. (2004). Как учиться (6-е изд.) . Клифтон-Парк, Нью-Йорк: обучение Томпсона Делмара.

Геттер, М., и Зайберт, Дж. К. (2002). Вклад методов обучения в академическую компетентность. Школа

Обзор психологии , 31 , 350–365.

Гурунг Р. А. Р. (2004). Педагогические средства: средства обучения или опасные обходные пути? Преподавание психологии ,

31 , 164–166 .

Гурунг Р. А. Р. (2005). Как студенты на самом деле учатся (и какое это имеет значение)? Преподавание психологии , 32 ,

367–372.

Гурунг, Р.А.Р., и Шварц, Э. (2009). Оптимизация преподавания и обучения: педагогические исследования на практике.

Мальден, Массачусетс: Блэквелл.

Гурунг, Р.А.Р., Вейдерт, Дж., И Джеске, А.С. (2010). Подробнее о том, как учатся студенты (и имеет ли это значение).

Журнал стипендий преподавания и обучения, 10, 28-33.

Хэтти, Дж. (2009). Видимое обучение: синтез более 800 метаанализов, касающихся достижений.

Лондон, Англия: Рутледж.

Ландрам, Р. Э., Турриси, Р., И Брандел Дж. М. (2006). Продолжительность обучения студентов колледжа, уровень курса, 9000 часов

семестр, и оценка заработала. Психологические отчеты , 98 , 675–682.

Локк, Н. М. (1940). Опись навыков учащихся: тест на учебные привычки. Журнал прикладной психологии , 24 ,

493–504.

Ньюпорт, К. (2007). Как стать отличником: нетрадиционные стратегии Настоящие студенты

используйте, чтобы набрать высокий балл во время учебы меньше .Нью-Йорк: Бродвейские книги.

Паук, В., и Оуэнс, Р. Дж. К. (2007). Как учиться в колледже (9-е изд.) . Сан-Франциско: Уодсворт.

Prevatt, F., Petscher, Y., Proctor, B.E., Hurst, A., & Adams, K. (2006). Пересмотренный «Обучение и изучение

»

Инвентаризация стратегий: оценка конкурирующих моделей. Образовательные и психологические измерения , 66 ,

448–458.

Тамблин, Л., И Уорд, П. (2006). Умное учебное пособие: Психологические методы для успеха учащихся. Malden,

MA: Блэквелл.

Вайнштейн, К. Э. и Палмер, Д. Р. (2002). Инвентаризация обучения и стратегии обучения (LASSI): Руководство пользователя (2nd

ред.). Клируотер, Флорида: H&H

Рен, К. Г. (1933). Опись учебных привычек. Оксфорд, Англия: Издательство Стэнфордского университета.

преимуществ и преимуществ самообучения для студентов, профессионалов и всех желающих

Преимущества самообучения

Самообучение может быть весьма полезным для тех, у кого нет времени для поступления на официальные курсы и учёные степени, а также для тех, кто не может поехать в конкретное место для самообразования.

Другими словами, самообучение не ограничено ни местоположением, ни временем, и все, что требуется, — это доступ к компьютеру и надежное подключение к Интернету, чтобы заниматься самообучением.Действительно, тот факт, что самообучение может происходить в любом месте, а также роскошь в любое время, означает, что это очень ценно для тех, кто ограничен в месте или во времени.

Это причина, по которой самообучение стало довольно популярным в последние годы, о чем свидетельствует успех таких веб-сайтов, как этот, ManagementStudyGuide.com, которые предлагают учащимся возможность заниматься самообучением в своем собственном темпе и в удобной для них скорости. место по их выбору.

Это означает, что как для студентов, так и для работающих профессионалов, да и практически для всех, такие сайты предлагают ценные возможности для обогащения их знаний и повышения их навыков.

Важность самообучения

Самообучение также важно, поскольку любое обучение эффективно только тогда, когда такое обучение происходит изнутри, а не принудительно из-за внешних обстоятельств. Другими словами, самообучение мотивируется желанием изнутри, что делает полезным для учащихся актуализировать драйв и необходимую мотивацию изнутри, чтобы такое обучение обогащало.

Помимо этого, роскошь обучения в собственном темпе и во время выбора означает, что учащиеся могут продолжить с того места, где они остановились, в дополнение к обучению с любого устройства или места, которое делает такое обучение неспешным.

Во времена, когда у всех мало времени, а формальное образование связано со своими ограничениями по времени, самообучение гарантирует, что никто не окажется под каким-либо давлением, заставляющим себя заставлять себя. Кроме того, учащиеся из любой точки мира и из любой точки мира могут получить доступ к подобным самообучающимся порталам, чтобы учиться в любое время и в любое время.

Это делает самообучение полезным и удобным, а также делает его доступным. В самом деле, тот факт, что самообучение относительно дешевле по сравнению с формальными степенями и формальным институциональным обучением, означает, что это также доступный способ обучения, который обеспечивает значительную экономию времени и средств для учащихся.

Лучшее образование происходит вне школы

Как однажды заметил Марк Твен: « Лучшее образование происходит вне класса », что означает, что самообучение, происходящее вне формальных каналов, может быть как информативным, так и образовательным. Чтобы объяснить, что самообучение гарантирует, что учащиеся учатся вне формальных систем, тем самым давая им больше гибкости и свободы для изучения новых возможностей обучения.

Кроме того, тот факт, что самообучение является технологически возможным, означает, что методы обучения, которые обычно не являются методами обучения в классе, могут быть доступны для учащихся, тем самым повышая ценность такого обучения.

Что еще более важно, любое обучение с технологической поддержкой всегда эффективно, поскольку технология является отличным инструментом для распространения информации и знаний, учитывая ее гибкость и свободу, а также преимущества улучшенных графических презентаций и превосходного дизайна, который достигается с использованием передовых технологий. обучение.

Пример менеджментаStudyGuide.com

Давайте теперь обратимся к примеру этого сайта, ManagementStudyGuide.com, который использует обучение с помощью технологий .Как видно из вариантов навигации и выбора меню, этот сайт предоставляет простой способ выбора модуля или курса для изучения и начала.

Кроме того, всегда можно переключаться между модулями, а также между различными курсами, что означает, что становится легче начинать с того места, где вы остановились, а также возвращаться к другим модулям при удобстве.

Действительно, если сопоставить это с формальным образованием, когда человек обязательно должен посещать занятия или пропускать их, очевидные преимущества самообучения через такие сайты становятся очевидными.

Более того, тот факт, что можно также выбирать, какие курсы изучать, означает, что у него также есть возможность перемещаться вперед и назад, а также выбирать из нескольких вариантов, в которых свобода выбора курсов является очевидным преимуществом.

Действительно, если противопоставить это формальному образованию, в котором нужно выбирать курсы, которые предлагаются, а не выбирать понравившийся курс, это означает, что самообучение действительно намного более полезно для тех, кто хочет следовать таким каналам.

Полезность самообучения

Прежде всего, самообучение весьма полезно для работающих профессионалов, которые могут захотеть освежить свои концепции и знания о курсах, которые они изучали много лет назад в колледже. Помимо этого, самообучение также полезно для тех, кто хочет освежить свои знания, а также вернуться к основам, что означает, что оно становится весьма полезным для тех, кто возвращается в образовательные системы.

Кроме того, самообучение не предполагает автоматически, что учащийся уже знаком с основами, и, следовательно, для тех, кто только начинает или хочет вернуться к основам, это может быть весьма полезно.

Наконец, самообучение не дает преимущества использования передовых технологий как инструмента обучения, что означает, что оно может быть отличным средством выравнивания для тех, кто иначе не может позволить себе такие инструменты или не имеет доступа к таким методам в своем формальном образовании.

В заключение, самообучение — это будущее обучения, и поэтому такие пионеры, как ManagementStudyGuide.com, были в авангарде революции в образовании.

Авторство / ссылки — Об авторе (ах)

Статья написана «Прачи Джунджа» и рецензируется Management Study Guide Content Team .В состав группы MSG по содержанию входят опытные преподаватели, профессионалы и эксперты в предметной области. Мы являемся сертифицированным поставщиком образовательных услуг ISO 2001: 2015 . Чтобы узнать больше, нажмите «О нас». Использование этого материала в учебных и образовательных целях бесплатно. Укажите авторство используемого содержимого, включая ссылку (-ы) на ManagementStudyGuide.com и URL-адрес страницы содержимого.

Кампус и магистерские программы онлайн-психологии

Есть два типа магистров психологии, оба с очень похожими программами:

• Магистр искусств (М.A.): имеет более сильную направленность на гуманитарные науки
• Магистр наук (MS): уделяет больше внимания исследованиям и наукам

Независимо от того, получают ли студенты степень магистра психологии в качестве шага к обучению на уровне докторантуры или как способ изучить карьеру магистра, существует множество программ на территории кампуса и онлайн, из которых можно выбрать. Один исход для всех программ Поделиться предоставляет студентам знания и навыки для применения принципов и стандартов психологии в академической и профессиональной деятельности.

В следующем руководстве представлен всесторонний обзор программ магистратуры по психологии на территории кампуса и онлайн, включая учебный план, области специализации и ресурсы для аспирантов.

Кто получает степень магистра психологии?

Студенты магистерских программ по психологии происходят из разных слоев общества по разным причинам. Вот три из наиболее распространенных причин, по которым студенты получают степень магистра психологии.

Новая карьера / продвижение по службе

Работодатели в самых разных отраслях могут искать сотрудников, имеющих степень магистра психологии.

Промышленность	позиций
Органы местного самоуправления, правительства штата и федеральное правительство	Специалисты по наркотикам и алкоголю, кадровые аналитики, сотрудники по условно-досрочному освобождению
Здравоохранение / Психическое здоровье	Специалисты по реабилитации, координаторы групповых домов, работники службы защиты детей
Маркетинг / продажи	Менеджеры по персоналу, инструкторы, руководители проектов

Лицензия

Хотя стать лицензированным психологом без докторской степени невозможно.D., выпускники магистерских программ могут стать лицензированными консультантами. В программах окончательной степени прямо указано, что они не предназначены для подготовить студентов к самостоятельной практике профессиональной психологии.

Путь к докторантуре

Докторантура по психологии не требует от студентов степени магистра. Однако получение степени магистра может дать бесценный опыт тем, кто не имеет формального образования в интересующей их области. или им необходимо укрепить свою квалификацию, чтобы быть конкурентоспособными на докторских программах.Помимо подготовки студентов к тому, чтобы они стали лицензированными психологами, программы докторантуры готовят студентов к карьере в области исследований.

Получение степени магистра психологии

Когда учащиеся решают получить степень магистра психологии, им необходимо ознакомиться с индивидуальными требованиями школ, в которые они хотели бы поступить. Вот некоторые из общих шагов, которые студенты должны выполнить, чтобы попасть в уровень магистра программа:

Шаг 1. Оцените аспирантуру

Студенты должны составить список предпочитаемых ими школ.Поскольку предварительные требования различаются в зависимости от степени магистра по программам психологии, студенты должны убедиться, что они соответствуют требованиям для подачи заявления. Также может быть полезно посетить кампус программы, встречи с преподавателями, когда это возможно. В случае онлайн-программ студенты должны изучить каждое учреждение и поговорить с консультантами по зачислению.

Шаг 2. Заполните заявку

Каждая школа устанавливает собственный крайний срок подачи заявок.Студенты должны записывать соответствующие даты и вести текущий список, когда должны быть сданы все части каждого заявления, включая стенограммы, результаты тестов и рекомендательные письма.

Шаг 3. Отправьте результаты GRE

Хотя не для всех программ на получение степени по психологии требуются результаты тестов GRE, многие из них это делают. В некоторых случаях студентам также необходимо пройти предметный тест GRE Psychology Subject Test, который предлагается только в октябре и ноябре.

Шаг 4. Сбор рекомендательных писем

Большинство программ по психологии просят студентов представить вместе с заявлением три рекомендательных письма. Лучше всего обращаться за рекомендациями к профессорам студенческой программы бакалавриата. Для получения лучших ответов, Студенты должны предоставить каждому профессору копию своего резюме, стенограмму бакалавриата и список достижений.

Шаг 5: Войдите в FAFSA

Заполнив Бесплатное заявление на получение помощи студентам (FAFSA), студенты могут узнать, сколько средств будет им доступно в виде грантов для выпускников, займов и стипендий на обучение. степень магистра по программе психологии.

Шаг 6: Заявление о цели

Заявление о цели является неотъемлемой частью большинства приложений.Эти утверждения обычно состоят из 500 слов, объясняющих, как степень магистра психологии подготовит студентов к их личным и профессиональным целям. В заявление следует также обсудить, как предыдущий академический, рабочий и волонтерский опыт учащегося повлиял на его карьерный рост.

Требования к программам магистратуры по психологии на кампусе и в Интернете

В большинстве колледжей и университетов для получения степени магистра психологии в кампусе или онлайн требуется около двух лет.Однако общее количество времени варьируется в зависимости от школы и количества времени, затрачиваемого на обучение. студент может инвестировать. Некоторые онлайн-школы предлагают учащимся ускоренные программы, позволяющие быстрее завершить учебную работу, иногда всего за 15 месяцев.

Независимо от программы, первый год обычно проходит на основных и факультативных курсах. Затем, в течение второго года, студенты проходят курсы по своей специальности и завершают диссертацию или самостоятельный проект.Следующий раздел изучает цели, курсовую работу и другие компоненты программ магистратуры по психологии.

Цели магистра психологии

Выпускники программы магистратуры по психологии должны быть в состоянии достичь следующих целей:

• Опишите основы психологии.
• Применять этические концепции, принципы и стандарты психологии в реальных ситуациях, например, в академических, социальных, организационных и медицинских учреждениях.
• Определите научную ценность профессиональной теории, исследований и практики и примените ее к академической и профессиональной деятельности, способствующей позитивным социальным изменениям.

Образец основной учебной программы

Принципы обучения	Исследование основных теорий обучения. Темы включают в себя формирование условий Павлова, мотивацию, аффект и модификацию поведения.
Теории личности	Обзор современных теорий, исследований, подходов в психологии личности в связи с классическими теоретиками, такими как Фрейд.
Развитие ребенка	Изучение физических, социальных и когнитивных факторов роста и развития детей от рождения до подросткового возраста.
Когнитивные процессы	Обсуждение того, что современная когнитивная психология говорит о решении проблем и рассуждении, памяти, языке, образах и патологии языка / мышления.
Основы психопатологии	Исследование нескольких широких категорий расстройств психологического функционирования. Подчеркивает формальные, структурные и экспериментальные факторы, которые служат основой для понимания такого поведения.
Социальная психология	Изучение преобладающих теорий и эмпирических методов в изучении социальной психологии.Темы включают в себя социальную самооценку, социальное суждение, отношения, убеждение, соответствие, агрессию, вспомогательное поведение и т. Д. предрассудки и межличностные отношения.
Методы исследования I и II	Введение в методы, обычно используемые в психологических исследованиях, поскольку студенты учатся собирать и систематизировать данные в различных условиях. Второй курс основывается на этих методах с новыми навыками и методами. включая продвинутый дизайн исследования и использование / интерпретацию статистики более высокого уровня.

Психология Концентрации и области внимания

Психология развития детей и подростков

Интернет-специализация по детской и подростковой психологии предназначена для всех, кто хочет лучше понять, как дети растут, думают и ведут себя. Во время программы студенты получают представление о различных психических заболеваниях. проблемы, с которыми сегодня сталкиваются дети и молодые люди, узнавая о физических, социальных, психологических и когнитивных потребностях этой группы населения.

Продвинутая психология развития	Исследования и теоретические подходы используются, чтобы помочь студентам понять современные темы, занимающие центральное место в детской и подростковой психологии. Темы включают познание, биологию, социальные факторы и эмоции.
Когнитивная нейропсихология	Исследует нейропсихологический подход к изучению связи между мозгом и когнитивными процессами, а также дисфункциями от рождения до подросткового возраста.
Стратегии вмешательства	Введение в основные стратегии вмешательства в развитие детей и подростков. Темы включают современные стратегии и традиционные подходы.
Введение в аддиктивные расстройства	Исследует основы регистрации наркозависимости с использованием биопсихосоциальной модели. Сосредоточен на конкретных сценариях, связанных с детской и подростковой психологией.
Детская и подростковая психопатология	Сосредоточен на этиологии болезни, эпидемиологии, феноменологии, нозологии и диагностике общей детской и подростковой психопатологии.

Судебная психология

Специализация «Судебная психология» предназначена для лиц, заинтересованных в понимании ее роли в области уголовного правосудия.Студенты узнают, как психология и уголовный кодекс взаимодействуют друг с другом, чтобы раскрыть преступное акты, клинические аспекты психологических расстройств, использование психологии в процессе собеседования и функция судебной психологии в судебной системе.

Социальные основы поведения	Обзор социальных влияний на поведение, включая групповые процессы, восприятие человека и формирование отношения.
Расширенная статистика	Введение в основную психологическую статистику в сочетании с обзором методологии исследования, включая экспериментальные, квазиэкспериментальные, полевые подходы и вопросы измерения с продвинутой точки зрения.
Преступное поведение	Основы исторических и современных биологических, психологических и социологических теорий преступного поведения.Изучение теоретических вопросов, возникающих в результате попыток объяснить преступное поведение в судебно-медицинский населения.
Судебное посредничество и разрешение споров	Обзор возникающих проблем посредничества и методов посредничества для управления конфликтом. Особое внимание уделяется методам разрешения споров
Лечение судебно-медицинских экспертов	Обзор фундаментальных знаний, необходимых для оценки и последующего лечения многих различных категорий криминалистов, таких как сексуальные преступники, наркоманы и белые воротнички-преступники.Темы включают индивидуальный психотерапия, групповая психотерапия и восстановительное правосудие.

Промышленная организационная психология

Учебная программа по специальности «Промышленная организация» фокусируется на поведении и применении психологических исследований

Магистр психологии Варианты степени

О магистратуре психологии

Степень Тип:

Магистр гуманитарных наук или магистр наук

Расположение:

Онлайн, аудитория и гибрид

Продолжительность:

Обычно 2 года

Всего кредитов:

Между 36 и 54

Право на помощь:

Да, для аккредитованных программ

Для тех, кто стремится понимать человеческое поведение и помогать другим преодолевать трудности, получение степени магистра психологии является идеальным шагом для вступления в эту область.Это открывает возможности для самых разных карьер и может стать ступенькой для получения докторской степени в будущем.

Как вы получите эту степень и что сможете делать после ее окончания? Используйте приведенное ниже руководство, чтобы получить ответы на эти и другие вопросы.

Что такое степень магистра психологии?

Степень магистра психологии знакомит студентов с принципами и теориями человеческого поведения, обучает их использованию этих инструментов для улучшения и создания планов лечения различных проблем, влияющих на психическое здоровье .Эти степени являются прочной и необходимой базой для тех, кто хочет получить докторскую степень, что требуется во многих штатах, если вы хотите иметь лицензию в области психологии.

Хотя у них много общего, степень магистра психологии отличается от степеней в таких областях, как социальная работа, социальные услуги и другие смежные области. Каждая область имеет свой собственный фокус и методологию. Например, студенты, специализирующиеся на социальной работе, будут изучать, как помочь людям более целостным образом, определяя услуги и лечение, которые им необходимы в различных сферах их жизни.С другой стороны, степень по психологии учит вас, как действовать в качестве одной из этих услуг, уделяя особое внимание внутреннему психическому и эмоциональному здоровью ваших пациентов.

Диплом по психологии также отличается от степени по психиатрии. Психологи сосредотачиваются на эмоциональных и душевных страданиях пациентов, обеспечивая поведенческое вмешательство. Психиатры посещают медицинский институт и работают над составлением планов лечения пациентов с использованием лекарств и их контролем.

В чем разница между MA и MS?

Программы

различаются в зависимости от выбранного вами учебного заведения, но нет серьезных различий между магистром гуманитарных наук (MA) и магистром наук (MS) в области психологии . То, что вы изучаете в области психологии, во многом будет похоже. Названия этих степеней чаще всего зависят от других требований курса.

Например, получив степень магистра, вы можете больше сосредоточиться на анализе и исследованиях, в то время как магистр может уделять больше внимания поведенческим наукам.Вы должны выбрать, какую программу вы хотите, в зависимости от того, насколько общий учебный план соответствует вашим карьерным целям.

Кто должен получить эту степень?

Степень магистра психологии предназначена для студентов, которые уже получили степень бакалавра в той же или родственной области. В большинстве случаев студенты используют магистерскую программу для удовлетворения образовательных требований до получения докторской степени.

Терминальные и нетерминальные программы на получение степени

Терминальные степени относятся к программам, в которых этот уровень образования является наивысшим из возможных. В не окончающих программах школа часто ожидает, что вы продолжите получать более высокую степень. В случае со степенью магистра психологии выбор нетерминальной программы означает, что вы должны посвятить себя получению докторской степени.

Тип программы, которую вы выбираете, должен соответствовать вашим карьерным целям и требованиям штата, в котором вы живете. Хотя существует множество рабочих мест, которые позволяют вам работать в области психологии со степенью магистра, в некоторых штатах требуется докторская степень, чтобы получить лицензию в определенной степени.

Академические требования перед поступлением в магистратуру по психологии

Чтобы поступить в магистратуру по психологии, вам необходимо получить образование, эквивалентное уровню бакалавра, и получить как минимум 120 кредитов за курс.

Есть ли требование о среднем балле?

В целом, для поступления на большинство магистерских программ требуется средний балл не ниже 3,0, а для многих требуется как минимум 3,3.

Можете ли вы поступить, если ваш бакалавр не по психологии?

Это зависит от программы, но есть много школ, которые позволяют вам получить степень магистра психологии без получения степени бакалавра в этой области.Тем не менее, вы, безусловно, должны были пройти предыдущие курсы или пройти обучение в таких областях, как психологическая статистика или методы исследования.

Вам нужно сдавать GRE?

Для многих программ вам нужно будет сдать экзамен Graduate Records Exam (GRE), но это не всегда так. В некоторых школах требуются альтернативные тесты, в то время как в других баллы не требуются.

Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра?

Программа магистратуры обычно занимает от 2 до 4 лет. Если вы работаете над двойной степенью бакалавра / магистра, вы, вероятно, сможете завершить обе программы за меньшее время, чем они бы заняли по отдельности.

Программа магистра психологии

Если вы получили степень бакалавра психологии, вы поступите на степень магистра с базовыми знаниями, касающимися человеческого поведения, личности, социологии, здоровья и т. Д. Затем вы будете развивать и углублять эти концепции, углубляясь в такие темы, как развитие продолжительности жизни, методология исследования и разнообразие.

Какие основные классы задействованы?

Базовые классы, скорее всего, подпадают под следующие категории:

• Теоретическая психология: Эти курсы охватывают основные направления и дисциплины психологии и разработаны специально для студентов, которые поступают на программу без степени бакалавра психологии.
• Психология развития: На этих курсах вы будете изучать социальную, ненормальную и организационную психологию, чтобы научиться определять и оценивать планы лечения.
• Этика в психологии: Эти курсы посвящены действующим этическим кодексам и их влиянию на психическое здоровье и правовые нормы. Они также охватывают темы, связанные с вопросами разнообразия и культурных особенностей.
• Статистика и исследования: На этих курсах вы узнаете, как разрабатывать и проводить количественные и качественные исследования и оценивать результаты.
• Связь: Эти классы помогут вам лучше всего общаться с различными типами пациентов, группами пациентов и широкой общественностью, как устно, так и письменно.

Количество зачетных единиц курса

Магистерские программы обычно требуют от 36 до 54 кредитов. Некоторые учащиеся, особенно те, кто не будет посещать дневное отделение, могут оценивать школы по принципу «цена за кредит». Работа над двойной степенью бакалавра / магистра может уменьшить общее количество кредитов и, следовательно, снизить затраты.

Популярные концентрации

Существуют концентрации, доступные для самых разных субъектов, некоторые из которых более универсальны, а некоторые более специфичны.Эти концентрации часто изучаются путем сочетания классной работы, полевых исследований и исследований. Популярные специализации:

• Клиническая психология : В таких условиях, как психиатрическое учреждение или частная практика, работайте над оценкой, диагностикой и созданием планов лечения для пациентов с психическими или поведенческими расстройствами, проблемами зависимости, проблемами во взаимоотношениях или заболеваниями.
• Педагогическая психология: Изучите, почему и как учащиеся учатся и что поддерживает их мотивацию, чтобы лучше поддерживать их посредством разработки учебных программ и технологий.
• Судебная психология : Осматривает обвиняемых и свидетелей, участвующих в уголовных делах, сообщает о результатах судьям и адвокатам и дает показания в качестве эксперта в суде.
• Организационная психология : Работа с компаниями для проведения проверок, тренингов и оценок производительности с целью внедрения политик и процедур, которые помогают сотрудникам лучше всего работать для достижения целей компании.
• Школьная психология : Сотрудничайте с учащимися, учителями и родителями для решения таких вопросов, как стили обучения, социальное взаимодействие и семейные проблемы, которые могут повлиять на уровень образования, получаемого учащимся.
• Спортивная психология : Работа со спортсменами и тренерами для изучения таких факторов, как самовосприятие и мотивация, чтобы помочь им поддерживать оптимальное психическое здоровье, работоспособность и физическую форму.

Требуются ли полевые работы или практические занятия?

Большинство магистерских программ требуют как полевых работ, так и ординатуры продолжительностью от 100 до 600 часов, хотя их продолжительность зависит от школы. Благодаря полевым исследованиям вы применяете полученные знания в реальных условиях. Выступая в качестве стажера, вы работаете непосредственно с пациентами под наблюдением лицензированных психологов.

Многие школы также требуют от вас пройти как минимум 2 ординатуры. Это включает участие в имитационных консультациях, чтобы продемонстрировать свои способности. Обычно это делается до того, как начнется работа с реальными клиентами.

Могу ли я выбрать наиболее подходящий для меня метод обучения?

Да, вы можете изучать психологию онлайн, в классе или по гибридной программе, которая сочетает в себе лучшее из обоих миров.Также доступны ускоренные программы, однако для получения степени магистра психологии по-прежнему потребуется практический личный опыт, независимо от выбранного вами формата обучения.

Онлайн

Вы можете найти степень магистра в Интернете. Они охватывают ту же учебную программу, что и программы на местах, и предлагают гибкость тем, кто работает или заботится о детях. Однако имейте в виду, что онлайн-программы по-прежнему требуют практического опыта в виде лабораторных работ или стажировки.

Возможно, вы сможете найти онлайн-программу, которая позволит вам двигаться в своем собственном темпе, а это означает, что вы сможете быстрее получить степень.

Класс

Студенты, желающие получить более традиционный опыт в колледже, могут найти множество программ, которые позволят им посещать все занятия на территории кампуса. У вас все еще может быть гибкость, если школа предлагает курсы по вечерам или по выходным.

Гибрид

Гибридная программа становится все более популярной для получения степеней всех уровней. Это сочетание онлайн-курсов и курсов на территории кампуса. Вы можете посещать большинство уроков онлайн и посещать кампус только 1 или 2 раза в неделю. Как и в случае с полностью онлайн-курсами, вы можете ускорить получение степени, если занятия будут проходить в вашем собственном темпе.

Ускоренный

Если вы планируете получить степень магистра, но еще не получили степень бакалавра, двойная степень может позволить вам работать над ними одновременно. Сначала вы сосредоточитесь исключительно на своем бакалаврском образовании, а затем начнете работать над своим, как только вы заработаете определенное количество кредитов.Затем вы можете закончить бакалавриат и закончить магистерскую, которую вы уже начали, что позволит вам сократить промежуток времени от 6 месяцев до года.

Как выбрать программу обучения

Изучая школы, подумайте, какие аспекты программы наиболее важны для вас. Сюда могут входить стоимость, требования к поступающим, учебный план и гибкость. Задайте себе такие вопросы, как:

• Предлагает ли эта программа занятия с интересующей меня концентрацией?
• Предлагает ли школа программы с частичной занятостью или онлайн?
• Какого рода полевые исследования или исследования мне потребуются?
• Предлагает ли школа услуги по трудоустройству?
• Какой вид финансовой помощи доступен?

Также важно помнить, что любая школа, которую вы выберете, должна иметь аккредитацию .Это гарантирует, что ваша программа соответствует стандартам качества и может правильно подготовить вас к трудоустройству или получению докторской степени. Вы можете проверить аккредитацию через базу данных Министерства образования США.

Карьера со степенью магистра психологии

Есть много вакансий, которые вы можете рассмотреть со степенью магистра психологии. Эта степень невероятно универсальна и может помочь вам выбрать любой карьерный путь.

---

Менеджер по персоналу

менеджеров по персоналу можно найти практически в любой отрасли.Эти должности координируют административные функции в организации, контролируют набор и прием на работу, решают проблемы, возникающие между сотрудниками, и действуют как связующее звено между сотрудниками и руководством.

Заработная плата

По данным Бюро статистики труда США (BLS), менеджеров по персоналу получают среднюю годовую зарплату в размере 123510 долларов.

Прочие требования

Многие рабочие места потребуют соответствующего опыта работы, чтобы занять руководящую должность.

---

Брачно-семейный терапевт

Эти терапевты работают с парами и семьями, чтобы идентифицировать, решать и преодолевать проблемы, с которыми сталкиваются их отношения.

Заработная плата

Согласно данным BLS, средняя заработная плата составляет 53 860 долларов в год .

Прочие требования

Вы должны пройти период клинической практики под наблюдением и иметь государственную лицензию. Требования различаются в зависимости от штата, но включают сдачу национального экзамена.

---

Консультант по психическому здоровью

Консультанты по психическому здоровью работают с отдельными группами, чтобы способствовать максимально возможному психическому и эмоциональному благополучию. Они могут заниматься проблемами, связанными с семейными или супружескими проблемами, расстройствами поведения, стрессом и тревогой, злоупотреблением психоактивными веществами, расстройствами личности и т. Д.

Заработная плата

По данным BLS, средняя зарплата консультанта по психическому здоровью составляет 46 050 долларов в год .

Прочие требования

Скорее всего, вам придется пройти клинические часы под наблюдением, прежде чем вы сможете начать заниматься самостоятельно.Затем вам нужно будет пройти сертификацию в Национальном совете сертифицированных консультантов. В вашем штате также может потребоваться собственная сертификация.

---

Менеджер социальных и общественных служб

Эти роли координируют и контролируют программы социальных услуг для некоммерческих организаций или государственных учреждений, одновременно наблюдая за работниками, которые предоставляют эти услуги населению.

Заработная плата

По данным BLS, средняя годовая зарплата составляет 70 530 долларов .

Прочие требования

Многие роли потребуют, чтобы вы выполнили определенное количество часов контролируемых полевых работ.

---

Социальный работник

Социальные работники помогают своим клиентам справиться с проблемами в различных сферах их жизни, помогая определить услуги, в которых они нуждаются. Сюда могут входить такие вещи, как терапия, реабилитация, медицинское обслуживание на дому, финансовая помощь, приемные семьи и многое другое.

Заработная плата

Согласно BLS, социальные работники всех категорий получают среднюю годовую зарплату в размере 60 900 долларов США .Те, кто имеет особую концентрацию, например, детские социальные работники или социальные работники здравоохранения, могут зарабатывать больше или меньше.

Прочие требования

Скорее всего, вам понадобится как минимум 2 года опыта работы в магистратуре под присмотром специалиста. В каждом штате есть свои требования к лицензированию социальных работников различных категорий, однако клинические социальные работники всегда должны иметь лицензию. Дополнительную информацию можно найти в Ассоциации советов по социальной работе.

---

Типичная степень и карьера

Хотя большинство профессионалов в области психологии получают высшее образование, обычный путь начинается с 4-летнего бакалавриата .Начиная с 2-летней степени младшего специалиста, вы также можете сэкономить время и деньги, если переведете эти кредиты на программу бакалавриата.

После завершения учебы на уровне бакалавра вы можете поступить в магистратуру. Некоторые школы могут даже предлагать двойные степени, которые позволяют вам работать над магистерской степенью одновременно с получением степени бакалавра. Программа магистратуры обычно длится 2–4 года, хотя при получении двойной степени этот срок может быть короче.

Если вы планируете получить докторскую степень, вы можете найти школу, в которой вы сможете поступить на программы PhD, PsyD или EdD только со степенью бакалавра, если вы выполнили необходимые условия.Не обращая внимания на степень магистра, вы сэкономите годы и деньги.

Независимо от того, какой путь вы выберете, для получения лицензии на выбранную вами профессию может потребоваться продолжение получения докторской степени. В зависимости от вашей концентрации и типа степени, это может занять от 4 до 8 лет. Хотя это может означать, что они будут проводить в школе более десяти лет, обладатели этих степеней имеют возможность найти высокооплачиваемую и высокооплачиваемую работу .

Финансовая помощь студентам-психологам

Студентам, желающим получить степень магистра, доступно несколько различных видов финансовой помощи. Первый шаг — заполнить Бесплатное заявление для федерального студента (FAFSA) , которое определяет, какой объем помощи, по мнению правительства США, вы можете получить. Только учащиеся аккредитованных школ имеют право на получение федеральной помощи. Эта помощь может быть предоставлена ​​в виде ссуд, грантов или стипендий для учебы.Вы также можете подать заявку на получение частного кредита через банки и другие учреждения.

Вы также можете претендовать на получение стипендии на основании академических заслуг или других критериев. Вы можете найти стипендии, которые открыты для всех типов студентов, а также стипендии, предназначенные для определенных людей в зависимости от таких факторов, как этническая принадлежность, происхождение, военная служба и т. Д.

Стипендии

— также отличный способ финансировать ваше образование. Эти финансовые вознаграждения, предоставляемые аспирантам очной формы обучения, могут быть краткосрочными или долгосрочными и часто предусматривать дополнительные стипендии и льготы. Должности преподавателя или научного сотрудника также являются вариантом, позволяющим получать доход, одновременно получая образование, поддерживающее вашу степень.

Подходит ли психология для прощения студенческой ссуды?

Существует множество программ прощения, которые могут помочь вам уменьшить или аннулировать некоторые или все ваши ссуды, хотя вы должны соответствовать определенным критериям. Благодаря программе прощения ссуд на государственные услуги можно освободить прямые ссуды, если вы обеспечили постоянную работу в государственном или некоммерческом агентстве.Во многих штатах также есть свои собственные программы прощения ссуд со своими уникальными требованиями.

Профессиональные психологические организации

Членство в профессиональной организации открывает большие возможности для установления контактов, получения нового образования и специальных сертификатов. Некоторые известные группы включают:

• Американская психологическая ассоциация (APA) : Являясь крупнейшей организацией психологов в Америке, APA предоставляет возможности для профессионального развития, издает образовательные журналы и журналы, а также дает возможность посещать конференции и другие мероприятия.
• Ассоциация психологической науки (APS) : APS способствует продвижению научной психологии через множество дисциплин и географических границ.