Родительская любовь это: Какой должна быть настоящая родительская любовь?

Содержание

Какой должна быть настоящая родительская любовь?

Родительская любовь — это чувство, которое родители вкладывают в ребенка на протяжении всей жизни. Родительская любовь является главным средством воспитания любви у детей ко всему, что его окружает. В каждой семье родительская любовь понимается по-разному, как родителями, так и детьми. Так давайте разберемся, какой должна быть настоящая родительская любовь?

Проблема нехватки родительской любви

Ребенок уже с пеленок чувствует любовь своих родителей. Детям постоянно нужно показывать свою любовь как морально, так и физически. Они должны понимать и чувствовать, что их любят. Если ребенок будет получать необходимое количество родительской любви, значит, он будет по жизни идти твердыми ногами, он будет уважительно относиться к себе и близким людям.

Многие считают, что «боится – значит, уважает», и поэтому держат своих детей в строгости. Этого нельзя делать. Так как постепенно вы выращиваете жестокость в ребенке. А вас он будет бояться, а не любить.

Росс Кэмпбелл изучал отношения между родителями и детьми. Он рекомендует как можно чаще находить время для прикосновения. Прикоснитесь по-дружески к плечу ребенка, погладьте его по голове, пожмите руку. Это будет кинестетическим ответом на интересующий нас вопрос по поводу настоящей родительской любви.

Любовь у детей нужно воспитывать исходя не из того, что хочется вам, что вам нравится и удобно, а из того, что нужно ребенку, в чем он нуждается.

В воспитании должно быть четко определено место любви, строгости, ласки и требовательности. А самое главное, необходимо чувствовать, когда ребенку нужна ваша помощь, а когда требовательность. И вы должны первыми ему прийти на помощь и дать совет или, наоборот, расставить все по местам и потребовать объяснений. Только не перестарайтесь!

В настоящее время формирование психологических компонентов любви родителей является широко изучаемой и очень важной темой. Результаты этой темы помогут лучше освоить родительскую любовь, как загадочную особенность психики. Совокупность психологических компонентов этой любви поможет создавать методики и тренинги для того, чтобы ее развить. Многим людям, обращающим внимание на данное заглавие, сначала оно кажется настоящей глупостью. Ведь родительская любовь – она почти святая, несомненная, и как ее можно разбирать по психологическим полочкам, ведь это бессмысленно, для чего копаться в том, что чувствует каждый из нас? К глубокому сожалению, это не так, и для этого утверждения есть доказательство , так как своих детей любят далеко не все родители. Подтверждением этого служат жестокость, акты насилия в семьях, наличие неблагополучных семей, нерациональное поведение, а также множество детей, которые находятся в детских приютах. Ведь больше всего именно этих детей, которые живут в подобных условиях, мучают вопросы: «Что плохого я сделал своим родителям? Почему они не любили меня? ».

Поэтому данная проблема в настоящее время очень актуальна. Чаще всего сейчас случаются убийства ребенка, выбрасывания малыша на улицу и т. п. Изучение такого поведения являются тяжелым заданием, а также поведения, противоположного ему, необходимо попытаться найти психологические факторы, которые смогут привести нас к цели.

Специалистам все-таки удалось вывести принципы, из которых формируются психологические компоненты родительской любви, а кроме этого, факторы, которые необходимы для реализации этой любви.

Что представляет собой настоящая родительская любовь?

Многие философы и психологи очень много лет пытались вывести ответ для данного чувства, и каждый раз этот ответ был разным. Это особый, высокий, светлый вид любви, который воспринимается людьми как счастье и высший дар. Стать родителем — это значить стать счастливым человеком. Быть награжденным возможностью быть родителем, значит испытать истинное счастье. Как говорил Сухомлинский, родительская любовь – это способность сердцем чувствовать потребности души ребенка. Между людьми, которые любят, возникает особая интуиция, энергетическая связь, желание быть друг к другу ближе. В своих терминологиях многие выделяют то, что родительскую любовь нельзя воспринимать только как чувство, так как любовь по сути предусматривает в себе и действия. Ведь только если чувствовать, но ничего для ребенка не делать, то такое поведение не является доказательством любви, — так считают многие.

Собрав различные точки зрения вместе, можно вывести факторы, которые составляют родительскую любовь.

Психологическая структура любви включает четыре компонента:

Эмоциональный фактор, совокупность ощущений и переживаний по поводу ребенка, принятие ребенка, оценка ребенка, взаимодействия ребенка и родителя. Психофизиологический компонент подразумевает притяжение родителя к своему ребенку, стремление близости к ребенку, чувственность и желание родителя обнимать его, прикасаться к нему, перебывать и не разлучаться с ним.

К когнитивному фактору относят интуицию и подсознательное, возникающее по отношению к ребенку у родителя.

Поведенческий компонент выражает отношения, указывает на действенность родительской любви, поведение родителей по отношению к ребенку, а также уход за ним.

Данная структура целостно не всегда функционирует, и это зависит от индивидуальности родителей, от возраста. Из данной психологической структуры одни факторы могут доминировать над другими.

Существует интересный факт: родительская любовь имеет гендерные отличия, отцовская любовь отличается от материнской. Для материнской любви характерно безусловное принятие ребенка. Мать может предоставить возможность ребенку высказать свое мнение, а отец очень часто отказывается от равенства и демократичности с ребенком. Давно доказано, что для психологического полноценного развития детей нужны оба родителя, нельзя также сказать, что мать лучше относятся к ребенку, чем отец, или наоборот.

Чтобы ощутить родительскую любовь полностью, а также, чтобы эта любовь формировалась успешно, нужно удовлетворять некоторые особенности, такие, как умение принимать и любить себя и окружающих, эмоциональную и психологическую зрелость индивида. «Хороший родитель» имеет намного больше требований. Он хочет воспитать своего ребенка благополучно, и создать для его развития наилучшие условия. Здесь учитываются разные способности и умения, возможность обеспечить всем необходимым ребенка. Давно доказано, что родительская любовь – это главный фактор, который нужен для психологического здоровья и полного развития ребенка.

Источник: http://www.skalpil.ru/detskaya-tematika/411-kakoy-dolzhna-byt-nastoyaschaya-roditelskaya-lyubov.html

Родительская любовь — это… Что такое Родительская любовь?

Родительская любовь — поведенческие и эмоциональные проявления родительского инстинкта у человека.

Родительская любовь с одной стороны включает в себя биологические инстинкты, общие у человека с животными, а с другой стороны представляет собой интеллектуальный восторг, возможный только на определённых уровнях культуры. «Истинная сущность любви состоит в том, чтобы отказаться от сознания самого себя, забыть себя в другом я и, однако, в этом же исчезновении и забвении впервые обрести самого себя и обладать самим собой» (Гегель, Сочинения, т. 13, М., 1940, с. 107).

Биохимические основы родительской любви

Начальные проявления родительской любви связаны с выделением при виде детей у родителей гормона окситоцина.

Проявления и крайности родительской любви

Любовь к ребёнку заключается в выражении нежности, ласки и заботы со стороны родителей. Родительская любовь, возможно, самая искренняя, потому что она основана на сознательных и безграничных самопожертвовании и самоотдаче родителей.

Родительский инстинкт иногда бывает слишком охранительно-защитным, даже когда это может отрицательно сказаться на ребёнке.

Это отмечено ещё в Священном Писании: «Кто любит своё дитя, тот держит его под розгой, и только при этом условии он дождется от своего чада утешения и радостей. Кто же, наоборот, относится к своему дитяти мягкосердечно, тот болеет его ранами и пугается всякий раз, когда ребёнок заплачет. Избалованное дитя становится таким же своенравным, как дикая лошадь. Не давай детям воли с раннего возраста, не извиняй их глупости.»

«Кто пренебрегает розгой, тот враг своему сыну; тот же, кто любит своего сына, время от времени наказывает его». Под розгой следует понимать не березовый прут и телесное наказание, а моральное справедливое наказание, позволяющее ребёнку понять, что он не всегда может быть прав в своих поступках.

Современные психологи отмечают наиболее типичные проявления «сверхлюбви»:

Любить — всё разрешать ребёнку, предоставлять ему полную свободу.
Любить — всё делать за ребёнка, материально его обеспечивать.
Любить — неусыпно контролировать каждый его шаг, каждое его действие.
Любить — постоянно выражать свои чувства к ребёнку, обнимать, целовать его.

Любить «за что-то»: за успехи, за похвалу окружающих, за какие-либо достоинства.

[1]

Родительская любовь должна сохранять себя от двух опасных крайностей: «слепого самопожертвования» и от «чрезмерной опеки». В первом случае в сознании ребёнка смешивается система нравственных ценностей, порождаются эгоцентризм в отношении к другим людям и потребительство в отношении с родителями.

Молодая бедуинка с ребёнком

Чрезмерное вторжение во внутренний мир ребёнка, мелочная опека в фазе взросления вызывает естественное раздражение последнего, но также может подавить волю. Некоторые родители пытаются растить ребёнка по своему лекалу, заставляя заниматься теми областями, которые интересны родителям, но подчас не интересны детям.

Любовь к ребёнку, психология и физиология развития

Известно, что желанные и нежеланные дети совершенно по-разному чувствуют себя даже непосредственно после рождения.^{[источник не указан 383 дня]}

Дальнейшее нормальное психическое развитие ребёнка также очень сильно зависит от «количества любви». Такие качества, как жестокость, нравственная холодность, в некоторых случаях — нарушение нормального сексуального поведения в старшем возрасте часто коррелируют с воспитанием ребёнка в т. н. «неблагополучных семьях».

Более того, девочки, недополучившие «родительской любви», нередко становятся слишком «холодными» матерями, что ведёт к своеобразному наследованию, передаче нравственной холодности в следующих поколениях.

От количества полученной родительской любви больше, чем от чего-либо другого, зависит становление личности, потому что «родительская любовь дает детям чувство защищенности, жизненной опоры, делает их сильнее и увереннее. Если ребенка любят в детстве, он и сам будет способен любить»

Родительская любовь и современное общество

Родительская любовь у людей неотделима от существования семьи. Во многих т. н. «развитых странах» наблюдается кризис семьи^{[источник не указан 1299 дней]}, что связано со множеством факторов, в том числеи с пренебрежительным отношением общества к воспитанию детей^{[источник не указан 1299 дней]} — будущих родителей в школе, разрушением традиционных моральных ценностей^{[источник не указан 1299 дней]}.

Число брошенных детей в России растёт, примерно у половины таких детей родители лишены прав из-за халатного отношения к своим обязанностям, других матери оставляют прямо в роддоме. Меньшая часть детишек лишились семьи из-за смерти родителей (Родительский инстинкт слабеет)

См. также

Источники

Сайты

Литература

Сочинение рассуждение на тему Родительская любовь

Любовь – это понятие обширное. Это чувство можно испытывать к Родине, родителям, друзьям, к противоположному полу. Но родительская любовь – самая сильная, бескорыстная, нежная, трепетная, огромная, бесконечная. Счастливы те люди, которым удалось испытать это чувство.

Никто на белом свете не переживает так за детей, как мама и папа. Сколько бы ни было человеку лет, два года или сорок лет, для мамы он остается всегда ребенком. Только родители искренне будут переживать, верить, надеется, молится за благополучие своего чада. Даже во время болезней мама будет просить Бога перенести всю боль и тяготы на ее плечи, только бы ее малышу стало легче. Во время ВОВ родители отдавали последний кусок хлеба ребенку, а сами оставались голодными.

Мама стремится создать все условия для комфорта своего малыша. Не зря говорят в народе, лучше всего человек себя чувствует в родительском доме, месте, где он вырос, повзрослел, ходил в школу, а самое главное, где живут его мама и папа. Независимо от возраста, человек всегда нуждается в родителях. Теряя их, мы лишаемся части своего сердца.

Ребенку нужна полноценная семья: мама и папа, только в этом случае он будет действительно счастлив. Никто ему не заменит родителей, ни бабушка, ни дедушка, ни тетя, ни дядя.

Многие дети стыдятся своих родителей: их внешности, социального положения, профессии. Но это неверно! Они отдали все, что у них было, для того, чтобы их ребенок был счастлив. Сколько бы ни сделали для своих родных, мы все равно будем им должны. Они дали нам самое главное – жизнь. Следует помнить об этом всегда.

Сколько слез, бессонных ночей, переживаний испытывала мама, пока ребенок вырос. А когда он становится взрослым, имеет наглость грубить, выражаться нецензурными словами и даже бить свою кровинку. Некоторые, чтобы не досматривать старых родителей отдают в дом престарелых. Просто ужасаешься, когда слышишь такие истории.

Сколько произведений, песен, легенд написано во всем мире разными писателями, композиторами, поэтами в честь мам. Наши отечественные творцы, Сухомлинский, Пушкин, Горький неоднократно тему материнства в своем творчестве. Художники всех времен изображали своих матерей на полотне. Это должно стать образцом для современников.

Нужно ценить, уважать и заботиться о своих родителей. Помогать им в трудную минуту и не забывать, как мы будем относиться к ним, так и наши дети будут относиться к нам в будущем.

Сочинение Что такое родительская любовь?

Что значит любовь родителей? Это означает заботу их о своих чадах, помощь в любых жизненных ситуациях. И, для них не важно, маленький ли еще ребенок, или же уже достаточно взрослый. Для родителей он всегда остается просто их ребенком.

Любовь их безгранична и способна совершать подвиги ради своих детей. Сколько примеров тому можно встретить в жизни. И многие из доказательств этого запечатлены и воспеты в литературных произведениях. Каким бы тяжелым не было время, любовь родителей всегда остается самым искреннем проявлением этого чувства. Может предать и забыть любой другой близкий человек, но не отец, и не мать. Их любовь стойка перед испытаниями и временем. Она непоколебима.

Однако, родительская любовь вовсе не означает то, что они должны лелеять и обожествлять своего ребенка. Лишь истинно любящий родитель задумается о его будущей самостоятельной жизни. А это значит, что он должен все сделать для того, чтобы любимое чадо умело и знало все то, что ему пригодиться. Любящий родитель воспитает его сильным и стойким к различным неурядицам жизни. А для этого порой придется быть и довольно строгим. Не избежать ни наказаний, ни нравоучений. Все это с одной лишь целью – воспитать личность, способную жить самостоятельно и справляться с трудностями. А потом учить этому и своих детей. И все это доказательства родительской любви.

А очень часто получается так, что дети не понимают этого. Важно помнить всегда, что как бы ни был строг родитель, это только для пользы. Он передает свой жизненный опыт и знания. А значит – он любит своего ребенка.

Родители дают нам жизнь. Только за это нужно быть уже благодарным. Родители дарят свою заботу, тщательно контролируют первые шаги своего ребенка. И делают они это всегда: и когда мы только учимся ходить, и когда наступают определенные моменты в жизни. Пусть даже и не всегда они это делают слишком явно, особенно, когда ребенок становится взрослым. Но, только они любят нас такими, какие мы есть и только за то, что мы есть.

15.3 ОГЭ ЕГЭ

Другие сочинения:

Родительская любовь

Несколько интересных сочинений

Иван Мухояров в романе Обломов Гончарова (Образ и характеристика) сочинение
Одним из второстепенных отрицательных персонажей произведения является господин Мухояров, представленный писателем в образе родного брата Агафьи Пшеницыной, хозяйки дома, в которой снимает квартиру главный герой Обломов.
Маковский К.Е.
Маковский Константин Егорович – художник России, живший в 19-20 веке, один из представителей т.к. называемых «передвижников». Маковский родился в столице в 1839 году
Сочинение Пантелей Прокофьевич в романе Тихий Дон Шолохова образ и характеристика
В сочинении мы поговорим о Пантелее Прокофьевиче из романа Шолохова «Тихий Дон». Семья, в которой он был настоящим хозяином.
Водяное общество в романе Герой нашего времени Лермонтова
Водяное общество – это представители дворянства, которые лечатся и отдыхают на кавказских минеральных водах. Среди них есть приезжие, а так же и местные жители. Об их образе жизни на водах повествует глава
Сочинение Базаров и родители в романе Тургенева Отцы и дети
Родители Базарова являются практически полной противоположностью сына. Его мать, Арина Власьевна, типичная русская женщина того времени – добрая, несколько суеверная

от родителей или от Бога?

Лев Ройтман: Поговорим о родительской любви. Почему именно о родительской, есть ли повод? Я отвечу вопросом на вопрос: а когда, в какой ситуации, в каком человеческом обществе можно сказать, что нет повода говорить о родительской любви? Ну, а теперь представлю участников нашей передачи: писатель Людмила Улицкая; аналитический психолог Каринэ Гюльазизова; Валентина Мельникова, ответственный секретарь Союза Комитетов солдатских матерей России. Я начну, пожалуй, с вопроса к Людмиле Улицкой. Ваши книги «Медея и ее дети», «Казус Кукоцкого», ваши сборники рассказов, повестей «Бедные родственники», они все, по сути дела, о любви и в огромной степени о родительской любви. Родительская любовь — нечто вездесущее как воздух или все же не так просто обстоит дело? Людмила Улицкая: Вы знаете, я как отставной биолог начну ответ на этот вопрос. Дело в том, что в первую очередь родительская любовь — это параметр биологический, и это инстинкт, который присущ животным и который присущ людям в той мере, в которой они являются животными. Это ведущая и базовая составляющая родительской любви. Все то, что над этой базой, именно это и стоит разговора. Потому что как бы эта часть низовая и основная, она как бы неизменна и во все времена она существует в своем постоянном виде. А вот что такое родительская любовь сегодня, как она варьирует во времени, как она от поколения к поколению меняется — это, действительно, интересная тема для разговора. Лев Ройтман: Людмила Евгеньевна, мы слышим иногда «еврейская мама» — это совершенно особый тип материнской любви, «итальянская мама» — это все же отличается, представим себе, от того, что такое «скандинавская мама», отношения родителей и детей разные. Кстати, исходя из личного опыта: когда я уехал из бывшего Советского Союза, тогда более 30 лет назад, то обнаружил, уже приехав в Америку, что отношения между родителями и детьми отнюдь не таковы, каковыми они были в той стране, которую я покинул. Не было дрожания над детьми, было понимание, что дети должны как можно раньше становиться на собственные ноги, получать от родителей независимость. То есть той тесной опеки, которая присуща сравнительно традиционному российскому, украинскому обществу, в Америке не было ее. После этого я жил в Германии, где этого также не было. Многим из моих друзей, знакомых из среды эмигрантов постоянно казалось, что отношения между родителями и детьми здесь попросту более холодные, нежели в России. И на самом деле внешне так оно и выглядит. Каринэ Гюльазизова, если мы поразмышляем об особенностях родительской любви в России, видите ли вы какие-то особенности? Каринэ Гюльазизова: Да, безусловно, я вижу особенности, и, к сожалению, эти особенности не радуют меня и как просто человека, и как профессионала. Поскольку Россия, на мой взгляд, страна детско-родительских отношений, это бесполезно оценивать, это я просто констатирую как факт. И в этом смысле, к сожалению, на мой взгляд опять же, Россия на сегодняшний день та страна, где родители не любят своих детей, часто проявляют признаки гиперопеки, в то время, как контролируют свое дитя, в то время как словно бы о нем заботятся, но мотив изначальный таков, что заботятся они скорее о себе. И когда мы говорим, что у нас есть какая-то уникальная теплота, прямо такая неземная и какая-то надчеловеческая по отношению к своему ребенку, то за всем этим стоит тревожность, которую вызывает ребенок у родителя и желание его контролировать соответственно. И здесь, конечно, ни о какой любви речи быть не может. Бывают, конечно, исключительные случаи, но случаи скорее подтверждают такую общую печальную картину. Поскольку я в своих работах веду отсчет от падения монархии, когда Николай не смог защитить свое потомство, как абсолютно справедливо сказала госпожа Улицкая, защита своего потомства — это инстинкт в животном мире. В человеческом мире это и инстинкт, и надинстинктные отношения, поэтому с этого момента я веду отсчет. И дальше кризис родительской роли, кризис родительского назначения, он очевиден для меня, и сегодня это, к сожалению, так и есть в своих таких даже предельных проявлениях. Лев Ройтман: Спасибо, Каринэ Сергеевна. Валентина Дмитриевна Мельникова, вы постоянно сталкиваетесь с совершенно особым видом родительской любви — охранительный вид любви, когда родители не желают, чтобы их дети шли в армию. Это опасно, это потеря нескольких лет в жизни их ребенка, с их точки зрения, очень часто это бессмысленно. Что вы можете сказать о проявлениях материнской любви на этом совершенно специфическом оселке сегодняшней российской жизни? Валентина Мельникова: Вы не совсем правы по поводу того, чего боятся матери российские, у которых сыновья достигают призывного возраста. Если бы они действительно боялись, если бы они действительно думали о своих детях, это было бы хорошо. И я думаю, что давным-давно был бы этот безобразный призыв всеобщий в наручниках отменен, и в России были бы совершенно другие отношения между военными и гражданскими. Но это не происходит и потому, что существует недостаток не просто родительской любви, но ответственной любви. Ведь с чем мы сталкиваемся? Семья, которая вроде бы очень беспокоится о мальчике, пока он маленький, вдруг в 18 лет спокойно выдает его с головой государству, несмотря на то, что парень не может быть призван. Или семья может сделать минимальные социальные усилия для того, чтобы обеспечить ему возможность учиться, нормально продолжить жить в своей молодой семье, но родители говорят: ну как же, он же должен. То есть родители забывают, когда сыну исполняется 18 лет, что они продолжают быть отцом и матерью. И последствия такой выдачи, такой сдачи ребенка бывают очень тяжелые. И вторая система, с которой мы сталкиваемся, когда молодой человек уже солдат, и в воинской части у него начинаются тяжелые конфликты, либо конфликты с офицерами, либо с сослуживцами — это даже не всегда побои, последние годы это вымогательства больших денег. И когда парня, как молодежь говорит, «ставят на счетчик», и он уходит из части, прибегает домой, думая, что родители поймут, защитят, что-то сделают, родители просто везут его как котенка в мешке, обратно в часть. И, к сожалению, очень часто такие возвраты заканчиваются самоубийством. Когда день за днем ты слышишь, видишь родителей, которые не хотят никак помочь сыну или эту помощь они понимают совершенно по-другому, как помощь государству, чтобы оно держало при себе в этой воинской части этого мальчишку, становится ужасно тяжело, потому что перестаешь уважать своих сограждан. Людмила Улицкая: Я совершенно обескуражена тем, что говорят мои коллеги по передаче. Дело в том, что мне хотелось бы защитить честь российских родителей, в особенности матерей. И заявление о том, что родители не любят своих детей в нашей стране, оно, мне кажется, несколько чрезмерным. Я понимаю, что это скорее носит полемический характер такое заявление, но все-таки, конечно, это не так. Дело в том, что, вероятно, изменился характер взаимоотношений детей и родителей в семье. Но я должна вам сказать, что у меня есть такое ощущение, что, скажем, мое поколение со своими родителями, вне зависимости от того, хорошие были отношения или плохие, находилось в гораздо более в далеких отношениях, чем то, что я сегодня наблюдаю в отношениях внутри моей собственной семьи с детьми и в отношениях очень многих дружеских мне семей. Мне кажется, что сейчас выработался какой-то особый очень доверительный и близкий, дружеский характер взаимоотношений между детьми подрастающими, взрослыми и родителями. Валентина Дмитриевна человек, который стоит в самой болезненной точке семейных взаимоотношений и государственных взаимоотношений, ее боль я вполне могу понять. Кстати говоря, она самим фактом своего существования опровергает то, что она и заявляет. Если есть она, если она организовала этот комитет солдатских матерей, единственная организация, которая что-то делает для той части молодежи, которая попадает в эту ужасную ситуацию, о которой она говорила, то это тоже говорит о том, что все-таки это существует, может быть, мало, может быть, недостаточно, может быть, мы все недостаточно социально активны и в этой точке. Но, я думаю, что говорить о том, что в России любят детей меньше, чем в каких-то других областях мира, я думаю, что это совершенно несправедливо, — это вопрос осознанности. Может быть, мы недостаточно осознанно относимся к своим родительским обязательствам и не всегда понимаем, что воспитание детей это не столько наука, сколько искусство, и каждый раз взаимоотношения складываются индивидуально, очень нежно, очень тонко, в зависимости от характера личности родителей, детей. Но все-таки я не могу согласиться с тем, что мы любим своих детей меньше и хуже, чем в других странах мира. Лев Ройтман: Людмила Евгеньевна, вы затронули вопрос о воспитании, о взаимоотношениях. Я хочу дать несколько голосов из опроса москвичей, который для этой передачи наши московские коллеги провели на улице. Задавался вопрос: как вы понимаете родительскую любовь, и что она такое? «В первую очередь, мне кажется, это уважение к ребенку, возможность предоставить ребенку какую-то свободу, не безграничную, но возможность выбора. И возможность, чтобы ребенок имел хоть маленькое, дарованное конституцией право». «В постоянном правильном воспитании и в постоянном нахождении вместе с ребенком. Любовь вообще это чувство загадочное, что это такое — непонятно, оно или есть, или его нет. В чем она проявляется? По-разному, у кого как. Просто надо любить». «Родительская любовь в прощении, в примере своем собственном ребенку. Потому что ребенок шалит, ребенок не слушается, мама сердится, иногда раздражается, злится. Чтобы это не случалось, она должна прощать все проказы, может быть, наказывать разумно, но не сердиться на ребенка ни в коем случае». Голоса москвичей. Каринэ Сергеевна Гюльазизова, вы действительно сказали вещь, которая меня тоже поразила, что родители в России детей не любят. Это требует пояснения. То, что мы слышим, например, свидетельствует о разном подходе к тому, что такое родительская любовь и воспитание, но никак не говорит о том, что родители не любят детей. Это звучит странно. Каринэ Гюльазизова: Да, Лев, понимаю, что мои высказывания звучат в достаточной степени провокационно и готова здесь ответить за то, что произнесла ранее. Отвечу я вот что: когда такое сопротивление вызывает этот постулат «родители не любят своих детей», то для меня это свидетельство того, что я попадаю, когда это произношу, попадаю в проблему, как, собственно, для любого психолога, это свидетельство процесса как раз верного. А что касается дистанции меньшей, о которой говорила госпожа Улицкая, то здесь я вот что скажу. Ведь наличие или отсутствие дистанции — это тоже верный признак системных взаимодействий, что ли. Потому как, если с ребенком сверхдоверительные отношения, то это как раз говорит о том, что скорее это братско-сестринские отношения, соратнические. Иллюзия думать, что если родитель любит свое дитя, то надо сокращать с этим ребенком дистанцию. Родительская любовь предполагает прежде всего защиту своего дитя, защиту и безусловное принятие этого ребенка. А защита может быть только от сверхсилы. И в этом смысле родитель для ребенка очень долгое время, до пубертата, переходного возраста, является сверхсилой. Переходный возраст это так, на минуточку, с 12 предпубертат начинается и длится у кого как, у кого-то никогда не заканчивается, у кого-то переходит во взрослую жизнь. Что же касается этой сокращенной дистанции и супердоверительности, то, повторяю, не может ребенок воспринимать родителя как сверхсилу и безусловную защиту, если он с ним не на дистанции находится. Для этого достаточно почитать и посмотреть, что было в истории, когда эта дистанция была между родителями и детьми, и как они воспринимали друг друга. Посмотрите, скажем, на сословие аристократии, и увидите, что безусловное уважение, безусловное почитание, все это было, но и в том числе и безусловная дистанция была, которая сверхнеобходима. Что же касается послушания, непослушания и воздействия на ребенка, и реакции на ребенка, то не сердиться — это еще не признак любви родительской. Давать ему свободу? Вопрос, с какого возраста. Поскольку родитель у нас необразованный в большинстве своем. Вот мы здесь сидящие, и вы, Лев, и Людмила Улицкая, которую я, безусловно, бесконечно ценю как творца, мы не фокус-группа. Мы — это одно, а большинство — это совершенно другое. Здесь, мне кажется, невозможно по нам мерить, потому что у нас свое назначение, и мы ему равны. И в этом смысле, да, мы все время над собой работаем, да, мы растем, и мы стремимся любить свое дитя, но это мы, а посмотрите, что делается с большинством. Лев Ройтман: Спасибо, Каринэ Сергеевна. Поскольку вы главным образом полемизировали с Людмилой Улицкой, линия ей. Людмила Улицкая: Вы знаете, мне опять хочется защитить достоинство родителей и в особенности матерей. Дело в том, что я не думаю, что это вполне так, как говорит Каринэ Сергеевна. В разных социальных слоях, конечно, разная формула отношений между детьми и родителями, но все-таки индивидуальные особенности в каждой семье, они сильно превышают наши представления о социальных группах. Конечно, алкоголичка, бомжиха, человек, который потерял человеческое обличье, в качестве матери так же несостоятельна, как и во всех других социальных областях. Но, тем не менее, я уверена, и в крестьянских семьях, и в семьях рабочих, я совершенно уверена, что есть хорошие семьи, есть замечательные родители во всех абсолютно слоях, есть и плохие родители. Есть люди, которые, строго говоря, не имеют права рожать детей и не справляются с задачей воспитания. Но все-таки, я не думаю, что общие схемы здесь работают. Валентина Мельникова: Я закончила на том, что есть примеры героической родительской любви. Сейчас, сию минуту в одном из сибирских городков отец защищает своего сына-солдата, которого обвиняют в тяжком преступлении. Отец обычный сельский работник, механик, он все бросил и поехал, потому что он знал, что сына оклеветали. Он звонит нам каждый день, консультируется и делает все очень правильно, очень четко, я надеюсь, что мальчика защитят. Сейчас, сию минуту в Москве семья из Западной Сибири пытается выручить своего сына, которого захватили сотрудники головинского военкомата и насильно отвезли в воинскую часть, а мальчик учится, он студент и имеет все права продолжить обучение. Я уж напомню про родителей, которые в первую чеченскую войну ехали на войну и не боялись, и это были тысячи матерей, и они получили своих детей живыми, те, кто имел любовь, храбрость родительскую. И даже в эту войну вторую, которая более закрыта и где проблемы обмена приватизированы нашей госбезопасностью, тоже есть случаи, когда родители едут и получают из плена живыми своих детей. Так что в России, конечно, есть хорошие, любящие, храбрые, бесстрашные родители. Но, с другой стороны, каждый день получаем письма: наш сын был болен, но его забрали в армию, полгода нет писем, мы начинаем беспокоиться. Или известное заблуждение в интеллигентной среде Российской Федерации, что если сын учится на военной кафедре, когда он станет офицером запаса, его не призовут. Московский офицер запаса, закончивший военную кафедру, его призвали совсем не по его специальности, естественно, что он был в Чечне и, естественно, он был ранен и у него ампутирована нога. И теперь мама говорит: ну как же, я же думала, что его не призовут. Мои слова относятся к людям взрослым, которые ведут себя как дети — «я думала». Узнайте, что хочет делать государство с вашими сыновьями! Вы беспокоитесь, с какой девушкой он спит, но почему вы не думаете о том, что с ним будет делать государство? Людмила Улицкая: Вы знаете, я возвращаюсь к тому, с чего я начала. Дело в том, что, видимо, у всех у нас, родителей, не хватает осознанности в том, что делаем, проживая свою жизнь с детьми. И тема свободы, скажем, ребенка, она не есть обозначаемая возрастной ситуацией, она всегдашняя, она возникает с момента рождения ребенка. И вот эта тема расстояния, тема дистанции, она не заданная величина, а эта величина, рождающаяся из конкретных взаимоотношений конкретной семье. Я очень рада тому, что мои дети со мной делятся, их жизнь мне в достаточной степени понятна, ясна, их проблемы мне понятны. Но меня также радует, что их друзья ко мне приходят со своими проблема. И вот это перерастание отношений родительских в отношения дружеские, оно, мне кажется, абсолютно естественным и нормальным, а не странным и нарушающей какое-то правило ситуацией, как говорила Каринэ Сергеевна. Родительская любовь имеет разные стадии. С маленьким ребенком на одной степени удаления работаешь, с более взрослым — на другом, и потом в конце концов наступает момент, когда ты оказываешься в гораздо большей степени близким человеком, другом своему ребенку, чем биологическим родителем. По-моему, это очень хорошая формула. Лев Ройтман: Спасибо, Людмила Евгеньевна. Каринэ Сергеевна Гюльазизова, вы были здесь объектом нападок главным образом, вам заканчивать передачу. Каринэ Гюльазизова: Видите как складывается. Мы вынуждены здесь либо уходить в такую надсистемную эйфорическую позицию, когда мы будем своим примером, нашим эфиром и самими собой демонстрировать какие-то и задавать какие-то стандарты, либо все-таки мы задумаемся над тем, что проблема есть, проблема о себе кричит. Инфантильность наших с вами сограждан она абсолютно предельна. Если мы не будем ставить, не будем обострять, часто даже с перебором обострять ситуацию, то, наверное, мы не будем верно услышаны и не сможем выполнить своего назначения. И здесь я все равно продолжаю настаивать на том, что, конечно, большинство не любит своих детей, ибо инфантильный человек не в состоянии кого-то любить, инфантильный человек только в состоянии руководствоваться сохранением самого себя и потребительством. Если мы признаем, что наше общество инфантильно, то мы вынуждены признать отсутствие зрелой, природосообразной, здоровой родительской позиции. И здесь надо выбрать, либо мы действительно констатируем, что абсолютное большинство инфантильно, либо мы тогда призываем к такому надсистемному и так далее отношению и говорим об эмоциях и о чувствах. Я не прочь, я только хочу только напомнить ровно одно, что до тех пор, пока существовало советское государство, как некий наложенный на живое гипс, и когда этот гипс треснул и оттуда посыпалось нечто, абсолютно несвязанное друг с другом, связанность была нарушена, связанность всех со всеми, связанность человека внутри себя самого, внутрипсихическая связанность, то как мы можем предположить, что если единственным разрешенным чувством в советские времена было чувство вины, и второе за ним шедшее было чувство долга и глубокой благодарности, как в том знаменитом анекдоте, то откуда вырасти чувству любви? Вот вы мне объясните это, откуда оно возьмется в обществе, как в теле? Лев Ройтман: Спасибо, Каринэ Сергеевна. К сожалению, я опасаюсь, что у нас нет времени пуститься во все эти объяснения. Но объяснение, быть может, в том, с чего начала Людмила Евгеньевна. Она биолог, она говорила о том биологическом фундаменте, на котором все и строится. Но затем, как вы говорите, Каринэ Сергеевна, разрушается.

урок развития речи в 11 классе материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (11 класс) по теме

Примерный план работы

Перед тем как приступить к написанию сочинения, необходим план, от которого ученик будет отталкиваться, правильно формулируя свои мысли. Примером может служить общий план с обязательной структурой, которую можно самостоятельно видоизменять (к примеру, добавить сравнение чувств отца и матери, чем они будут отличаться). «Рождаться» свой вариант может уже в ходе рассуждений по теме.

Итак, примерный план сочинения:

Любая работа начинается с короткого выступления. Это та часть, в которой необходимо кратко изложить свои мысли по поводу будущего сочинения, указать, о чём далее пойдёт речь. Для создания хорошего вступления достаточно 3−4 предложений.
Основная часть. Тут уже можно не сдерживать свои литературные навыки и писать столько, сколько автор сочтёт нужным. Но обычно в школе дают примерный объём работы. В основной части необходимо полностью раскрыть тему своего сочинения, привести яркие примеры чувств из повестей, стихов или рассказов известных авторов. А также потребуется изложить собственные мысли по поводу заданной темы, указать про отцовскую и материнскую чуткость, бескорыстные поступки, их мудрость и, возможно, самопожертвование. Можно также сказать, что любая отеческая критика направлена исключительно во благо. Критиковать может каждый, но только родитель делает это из-за того, что ему не все равно, это проявление и основной компонент заботы. Соответственно, и ребенок должен воспринимать это как ценное рассуждение о жизни и совет.
Если сочинение начинается со вступления, то логическое завершение его — краткое заключение или вывод о семье. В этой части работы необходимо в нескольких строках подвести черту и гармонично завершить свое повествование. Как и в случае со вступительной частью, необходимо использовать примерно 3 или 4 предложения для заключения. Этого достаточно, чтобы грамотно, красиво и логично поставить точку и дать определение чувствам родителей.

Со вступлением и заключением проблемы возникают редко, но школьники испытывают определенные трудности при составлении основной части. Распространённая проблема — написать столько, сколько задал учитель.

Есть сочинение состоит полностью из мыслей ученика (это явно не порок), то есть шанс получить довольно высокую оценку. Преподаватели любят, когда творческое мышление работает на 100%. Если же ученик столкнулся с проблемой и не может «растянуть» свои мысли на конкретное количество страниц, то можно воспользоваться хитростью — в качестве примеров использовать описания персонажей из рассказов известных авторов, развивающих рассматриваемую тему в своих произведениях.

Для ученика это не только шанс увеличить объем работы. Он сможет показать свою эрудированность и приятно удивить учителя по русскому языку или литературе знанием произведений.

Если самостоятельно сложно вспомнить, какие авторы и в каких повестях затрагивают похожую тему, можно воспользоваться шпаргалками.

Произведения с темой любви к ребенку

Многие известные поэты и писатели описывали в своих произведениях проблему самоотверженной родительской любви. Их можно использовать, чтобы грамотно составить сочинение и привести своеобразные аргументы в пользу рассматриваемого вопроса.

Родительская любовь — аргументы из литературы:

Повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Материнская любовь в этом известном произведении показана на примере жены главного героя — сурового казака. Героиня испытывает сильные чувства и нежность по отношению к своим сыновьям. В замужестве она была несчастна: от её супруга исходила только злоба и он жестоко обращался с детьми. Своих сыновей она видела очень редко, поскольку они находились далеко от дома, пока учились. Во время их встреч мать максимально старалась создать для сыновей комфорт и не могла на них наглядеться. Несмотря на суровый нрав мужа, она без страха вступалась за сыновей, которых он желал отправить на войну. В последнее их пребывание дома безутешная мать всю ночь любовалась на Андрия и Остапа. Приведя в пример это произведение можно указать, что любовь матери — яркое свидетельство того, что материнское сердце работает исключительно ради детей.
Повесть Л. Н. Толстой «Детство». Ещё один пример, где ярко показана материнская любовь. Речь идёт о Наталье Николаевне. Эта женщина была очень добрая и кроткая, все считали ее настоящим ангелом. Она сильно была влюблена в мужа, который обирал её и постоянно обманывал. В произведении хорошо показана материнская любовь к детям. Женщине не стыдно было нежно разговаривать с ними и ласкать, хоть в дворянской среде это было не принято. Она мало времени проводила с детьми, но они всегда чувствовали её заботу и любовь. После её смерти именно они очень остро ощутили потерю. Это пример того, что для детей важна любовь матери и им крайне трудно прощаться с таким близким человеком.
Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль». В произведении тоже показана материнская любовь, но в другом ключе — безрассудном. Это слепая любовь. Состоятельная помещица до безумия любила своего сына и окружала чрезмерной заботой. Она всё делала для своего уже довольно взрослого чада. Она даже не обращала внимания, что превратила сына в ленивого и неблагодарного ребенка. Митрофан относился к такой заботе, как к должному, преследовал исключительно свои интересы, которые мать беспрекословно исполняла. По этой причине сын и отказался от своей родительницы в трудный период.

Любовь к детям — прекрасное чувство, которое описывали многие авторы. В шпаргалках есть лишь несколько прекрасных образцов, где показано это глубокое чувство, но есть и другие примеры родительской любви в литературе. Найти их не составит труда:

«Бедная Лиза».
«Бесприданница».
«Война и мир».
«Телеграмма».

После описания чувств родителей по версии известных авторов необходимо высказать и собственное мнение по этому вопросу. Но для этого нужно знать, о чём лучше написать в своём сочинении, чтобы преподаватель оценил его по достоинству.

Личные мысли автора

Любовь в сочинении можно показать с нескольких точек зрения. Можно писать о родительских чувствах обобщенно или, к примеру, более глубоко погрузиться в описание материнской любви, а в заключение перейти к теме любви уже самих детей к родителям.

О чём писать:

Родительская любовь. Здесь можно написать, что родители — самые близкие люди. Только они оберегают свое чадо с самого первого дня и до конца жизни. Чувство глубокой любви всегда останется в сердцах родителей. Даже когда ребёнок станет совсем взрослым и самостоятельно пойдёт по жизненному пути, родители всегда будут переживать за его и давать ценные советы и напутствия. Обязательно в сочинении нужно указать, что сильнее родительских чувств нет ничего на свете.
Большее внимание можно уделить теме материнской любви — самой чистой и сильной на свете. В подобных чувствах не может быть упреков или предательства. Именно такая любовь на протяжении всей жизни заставляет прощать абсолютно любые ошибки ребенка без лишних объяснений. Будет очень трогательно, если ученик напишет, что материнское сердце — это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. Материнская любовь не может быть эгоистичной, она не требует благодарности и ничего другого взамен. Любовь матери — постоянное чувство, которое никогда не погаснет.
Любовь детей к родителям — это, несомненно, прекрасное чувство, которое испытывает каждый ребёнок на протяжении всей жизни. Не секрет, что время несется незаметно, и однажды эта любовь немного утихнет, поскольку вытеснится другими людьми (женой, собственными детьми). Уже взрослый человек будет любить своих родителей не так сильно, как в детстве, но чувства никогда не пройдут полностью. Безграничная любовь постепенно примет к себе и чувство безмерной отдачи. А абсолютное восхищение родителями постепенно превратится в благодарность и ответственность за тех людей, которые родили его и вырастили, сделали добрым и порядочным человеком. Именно поэтому ребёнок всегда будет заботиться о своих родителях и уделять им максимум возможного времени, даже когда уйдёт из родительского гнезда.

Приведя примеры работ известных авторов и высказывав свои мысли по этому поводу, можно приступать к составлению краткого заключения. А чтобы работа была более красочной и чувственной, необходимо прочитать уже готовые сочинения, чтобы позаимствовать интересные мысли.

Невнимательное отношение детей к своим родителям…

Сочинение ЕГЭ:

Многие родители стараются отдавать своим детям все самое лучшее. Но не всегда они платят за бесконечную родительскую любовь тем же. Допустимо ли равнодушное отношение к родителям? Именно над этим вопросом задумывается автор текста Алексин.

Размышляя над проблемой, писатель приводит в пример письмо героя своему другу. Автор обращает внимание на то, что товарищ повествователя совершенно не заботился о своей матери, он стеснялся ее. Очевидно, что угодить гостям за праздничным столом для него было важнее, чем поблагодарить собственную мать. Алексин подчеркивает: друг героя оставил родного человека, недавно пережившего тяжелый сердечный приступ, одного, а сам ушел на концерт. Этот поступок говорит о его эгоизме, безразличии к матери. Писатель отмечает, что в противовес другу герой проявлял внимание к матери своего товарища, писал ей письма. Даже чужой человек поддержал женщину больше, чем родной сын. Герой не мог равнодушно смотреть на то, как больно делает его товарищ самому близкому человеку, поэтому разорвал с ним отношения, называя «бывшим другом». Оба приведенных примера, дополняя друг друга, помогают понять, как дети могут ранить родителей своим безразличным поведением.

Автор считает, что родители – это самые близкие и дорогие люди, равнодушное отношение к которым недопустимо, необходимо заботиться о них, делать все возможное, чтобы они были счастливы.

Я разделяю точку зрения писателя. Действительно, дети всегда должны проявлять внимание и любовь к своим родителям. К сожалению, многие понимают это слишком поздно. Вспомним героиню Настю из рассказа Паустовского «Телеграмма». Она, работая в союзе художников, старательно помогала чужим людям, равнодушно забывая о матери. Настя знала, что Катерина Петровна находилась в тяжелом состоянии, но не находила времени, чтобы навестить больную мать. Героиня поняла, какую ошибку она совершила, безразлично относясь к матери, когда было слишком поздно и прощение просить было уже не у кого.

Я благодарна автору за то, что он напомнил мне, как важно проявлять любовь к родителям, поддерживать их, дарить тепло и заботу.
Текст А. Г. Алексина
(1)Ты, наверно, очень удивлён тем, что после нашего возвращения с Волги я словно бы забыл твой адрес и телефон. (2)«Вот, — думаешь, — человеческая неблагодарность: жил в моём доме, спал на моей постели; ел за моим столом, моя мать ухаживала за ним, предупреждала каждое его желание, а вернулся в Москву — и сразу испарился, исчез… (3)Ни слова признательности!» (4)Думая так, ты не прав. (5)Я уже послал твоей матери три письма… (6)Я поклонился её рукам, то лёгким и нежным (помнишь, как она врачевала мою обгоревшую под солнцем спину?), то ловким и быстрым (помнишь, как она взбивала пену в корыте, как полола грядки за домом?). (7)Я поклонился её голосу — то тихому, когда она боялась разбудить нас или помешать нашей шахматной игре, то звонкому, приветливому («А у меня уж и стол накрыт!»). (8)Её глазам, таким добрым, искусно скрывающим душевную тревогу и грусть. (9)Я поклонился её сердцу, которое любит весь мир, потому что ты, её единственный сын, живёшь в этом мире. (10)Да я послал твоей матери три письма! (11)Я написал ей и за себя, и за тебя… (12)Ведь сам ты, кажется, почти никогда ей не пишешь. (13)В шкатулке, как самую большую драгоценность, хранит Анна Филипповна твоё единственное за весь год письмо: «Я забыл дома библиотечную книгу: она называется ‟Сага о Форсайтах”. (14)Лежит, кажется, в левом верхнем ящике. (15)Только не потеряй страницы — книга старая и вся рассыпается». (16)Вот и всё. (17)Помнишь, оправдываясь, ты сказал, что не умеешь и не любишь писать письма? (18)Однако же ты чуть не каждый день атаковывал посланиями Марину. (19)Она и читать, наверно, не успевала. (20)Значит, умеешь?.. (21)Сказал бы уж точней: «Не люблю писать матери». (22)Впрочем, ты ведь не только писать, ты и разговаривать-то с ней не очень любишь. (23)Помнишь, когда ты кончил аспирантуру, твоя мать приехала в Москву? (24)И как раз была встреча Нового года. (25) Все сидели за столом, а она, накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне. (26)Только в самый торжественный момент, в двенадцать часов, ты милостиво позвал её в комнату. (27)Ты стеснялся её. (28)И перед тем как позвать, долго предупреждал нас: «Всю жизнь прожила в деревне. (29)Сами понимаете…» (30)И виновато поглядывал на Марину. (31)Сейчас ты никак не можешь понять, почему Марина перестала встречаться с тобой, почему не отвечала на твои письма. (32)А недавно, совсем на днях, она мне всё рассказала… (33)Помнишь, тогда, после Нового года, кажется, дня через три, у твоей матери был тяжёлый сердечный приступ (думаю, переутомилась, готовя наше новогоднее торжество)? (34)И в тот же день вы с Мариной должны были пойти на концерт Рихтера. (35)Марина, стоя в коридоре, слышала, как ты на ходу крикнул матери: «Если будет очень плохо, постучи в стенку соседу. (36)Он дома!» (37)Марина ничего не поняла. (38)Только позже, в консерватории, ты ей всё объяснил. (39)И в этот же вечер ты потерял её навсегда. (40)Ты восторгался, с какой силой и с какой лёгкостью ударял по клавишам Рихтер, а она слышала другие удары, слабые и беспомощные… (41)Ей казалось, что вот сейчас, в эту самую минуту, стучит в стенку твоя мать, а сосед заснул и не слышит. (42)И ещё хочу сказать: напрасно ты стесняешься сво- ей матери. (43)Сколько раз за это лето я часами беседовал с ней! (44)И если бы ты знал, как хорошо, как тонко она всё чувствует и понимает! (45)Она каждый раз хвалила тебя — и больше всего за то, чего в тебе нет: за сыновнюю любовь, и заботу, и ласку. (46)Может быть, ещё там, в Варенцах, нужно было решительней нападать на тебя, горячей спорить, доказывать. (47)Но пойми: есть вещи, о которых нельзя говорить громко. (48)Есть истины, которые трудно доказывать — так они ясны всякому, в ком есть человеческое сердце. (49)Трудно объяснять человеку, что он не должен разрушать стены дома, спасающего его от непогоды, что он не должен сжигать поле, которое принесёт ему хлеб, что он не должен убивать сердце, верней и преданней которого он не найдёт никогда и нигде на свете. (50)Да, всё лето ты был гостеприимен и очень внимателен. (51)Но что это меняет? (52)Могу ли я ценить человека лишь за то, что он хорошо относится ко мне? (53)Разве это не будет с моей стороны отвратительным проявлением эгоизма? (54)Вот я, кажется, и объяснил тебе причину своего охлаждения. (55)Может быть, моё письмо убедит тебя в чём-нибудь, а может быть, нет. (56)Но я‑то, во всяком случае, буду по-прежнему писать твоей матери. (57)Желаю тебе всего, чего желает Анна Филипповна. (58)Большего пожелать невозможно. (59)И вот странно: я зол на тебя, а хочу, чтобы сбылись все твои мечты, потому что это так обрадует добрую и милую старую женщину. (60)И ещё помни, мой бывший друг, что матерью люди издавна называют свою Родину… (По А. Алексину)

Еще сочинения по данному тексту

Взаимоотношение отцов и детей. По А. Г. АлексинуНевнимательное отношение детей к своим родителям

Пример готового сочинения

Родительская любовь — это прекрасное и самозабвенное чувство отца и матери к своему ребёнку, которое проявляется в заботе, неимоверной поддержке и внимании. Мама и папа в любой сложной жизненной ситуации простят и помогут, даже несмотря на то, что придется жертвовать собой. Они будет любить своего ребёнка на протяжении всей жизни, поскольку их любовь — это великая сила природы. В этом сочинении я хочу рассказать, что считаю родительской любовью.

Мне кажется, что такая любовь идеально изображена в произведении Д. Улицкой под названием «Дочь Бухары». Там рассказывается о матери, которая, узнав о серьезном диагнозе своей дочери, не отказывается от неё и тратит всё своё время и силы, чтобы поддерживать, ухаживать за ней и находиться рядом. Вместе они проходят через неимоверные трудности.

Однажды мать смертельно заболевает и за оставшиеся годы жизни старается обустроить жизнь дочери лучшим образом. Она устраивает её в специальную школу и однажды находит юношу с таким же диагнозом, как у ее дочери. Она знакомит молодых людей и наблюдает, как те сближаются. Мать успокаивается только в тот момент, когда ее любимая дочка выходит замуж. Она понимает, что у нее все будет хорошо, что она будет счастлива. Только после этого мать умирает.

Произведение — яркий пример того, что материнская любовь — самое сильное чувство, которое только может быть в человеческой жизни. Сердце матери не может наполниться эгоизмом по отношению к своему ребёнку, матери не нужно получать благодарность или что-то другое взамен. Я искренне считаю, что только любовь матери к ребёнку способна сделать его счастливым и полноценным.

В чем проявляется родительская любовь? Ее сущность и основа в полной самоотдаче. Это психологический момент — родители не могут иначе, ведь счастье ребенка для них превыше всего. А обязанность детей — ценить ту заботу, которой окружает их мать и отец. Ведь нет ничего прекраснее родительских чувств к ребенку.

Мудрость родительской любви. | Социальная защита города Липецка

Уважаемые родители, ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Любите ли вы своего ребенка (детей)?». Несомненно, что каждый ответил утвердительно. Все считают себя любящими родителями и, это вполне естественно. Мы действительно обожаем своих детей, и лучшее подтверждение этому то, что мы чувствуем в душе постоянную любовь.

А как мы любим своих детей, и тем более умеем ли мы их любить, над этим порой не задумываемся. Учёные доказали, что все беды у детей, а потому и у родителей, объясняются ошибками семейного воспитания, главная из которых – отсутствие безусловной любви и неумение хвалить и поддерживать своих детей. Что такое безусловная любовь? Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка независимо от его качеств и особенностей, склонностей, достоинств и недостатков, независимо от его поведения и от того, насколько он отвечает вашим ожиданиям, удовлетворяет ваши потребности. Это вовсе не значит, что вам должно нравиться какое угодно его поведение. Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка даже тогда, когда поступки его вам не нравятся. Конечно, безусловная любовь — это идеал. Вы не можете испытывать абсолютную любовь к ребенку все время, постоянно. Но чем ближе вы будете подходить к этому идеалу, тем увереннее вы будете себя чувствовать, и тем более благополучным и спокойным будет расти ваш ребенок. Многие стремятся достигнуть идеала безусловной любви, но немало и таких людей, кто вообще не знает о существовании подобного отношения к ребенку.

Секрет воспитания полноценных детей состоит в том, чтобы излучать непрерывный поток безусловной любви и одобрения. Объясните своему ребенку, что ничто из когда-либо сделанного им не может привести к потере любви к нему. Самый чудесный подарок, который вы можете сделать своему ребенку, — это вселить в него абсолютную убежденность в том, что вы любите его всем сердцем, безоговорочно, независимо от того, что он делает, что с ним происходит. Мудрый родитель, корректируя действия ребенка, всегда уточнит, что ему не нравится поведение ребенка, а не он сам.

Какие же формы проявления любви необходимы нашим детям?

Формы проявления любви.

Контакт глаз

Детям важен контакт глаз на одном уровне. Учёными доказано, что дети, лишенные любящего взгляда матери чаще болеют и хуже развиваются. Поэтому, уважаемые родители не лишайте своего ребёнка ласкового взгляда, даже если вы прибегаете к какому-либо наказанию, ребёнок должен в ваших глазах видеть любовь, а не злобу.

Физический контакт

Вторым способом выражения любви является физический контакт: поглаживания, объятия, поцелуи. Мнение психологов: дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает ощущать себя любимыми и придаёт уверенности в своих силах.

Пристальное внимание

Пристальное внимание требует времени и проявляется в том, что вы готовы выслушать ребенка наедине, столько времени, сколько необходимо вашему ребенку. Пристальное внимание предполагает возможность полностью сосредоточиться на ребенке, не отвлекаясь ни на какие мелочи, так, чтобы в такие моменты ребенок почувствовал себя особенным, единственным в своем роде. Типичная трудность современных родителей — недостаток времени, в том числе для проявления пристального внимания. Поэтому важно осознать, что является первостепенным в вашей жизни. Где на шкале ценностей находится ребенок. Если, наш ребенок для нас одна из первостепеннейших ценностей, тогда времени не хватит для чего-то другого, но не для выражения пристального внимания к своему ребенку.

Действенная любовь (симпатия, уважение, близость).

Формула семейного воспитания при этом такова: хочу, чтобы мой ребенок был счастлив, и буду помогать ему в этом. Действенная любовь включает активное внимание к интересам ребенка, принятие его как самостоятельной личности, теплое эмоциональное отношение.

Обратите внимание!

Истинная родительская любовь наиболее ясно и ярко проявляется в общении с детьми. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и врагами, как вы смеетесь и грустите, читаете газету или книгу – все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит и чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете. А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете друг друга, вам уже не нужно думать о воспитании ваших детей, вы воспитываете плохо, и никакие лучшие советы и методы вам не помогут. Более того, учёные считают, что неблагополучные семьи порождают неблагополучных людей с низкой самооценкой, что толкает их на преступления. Психологи уже давно доказали, что опыт ребенка, полученный им в отношениях с его родителями, является фундаментальным для всей его последующей жизни. Для ребенка жизненно необходимо, чтобы родители его любили!

Рекомендуем для просмотра:

https://youtu.be/44Lxb5RpE_U

https://youtu.be/Q-BMak_y_AE

А также рекомендуем пройти Тест для родителей.

Сочинение Что такое родительская любовь?🎈

Может предать и забыть любой другой близкий человек, но не отец, и не мать. Их любовь стойка перед испытаниями и временем. Она непоколебима.

целью — воспитать личность, способную жить самостоятельно и справляться с трудностями. А потом учить этому и своих детей. И все это доказательства родительской любви.

Как родительская любовь помогает ребенку добиться успеха в жизни

Детям нужны родители или опекуны, чтобы обеспечить определенный тип положительной реакции для физического и умственного развития. Эта форма ответа часто интерпретируется как акт родительской любви. Узнайте, как безусловная любовь родителей может помочь их ребенку добиться успеха в жизни.

Что такое родительская любовь

Родительская любовь характеризуется теплотой, привязанностью, заботой, комфортом, заботой, заботой, поддержкой, принятием или просто любовью, которую ребенок может чувствовать от своих родителей. ¹.

Любовь родителей можно почувствовать, когда они целуют, обнимают, хвалят, делают комплименты или говорят приятные вещи своим детям или о них.

Без родительской любви дети чувствуют себя отвергнутыми родителями. Отторжение родителей воспринимается как холодность, нелюдимость, враждебность, агрессивность, безразличие, пренебрежение или отсутствие заботы.

Неприятие проявляется в таком поведении, как удары, ущемление, насмешки, крики, проклятия, принижение, безразличие, безразличие, безразличие или высказывание недобрых или саркастических вещей по отношению к ребенку.Некоторые родители могут также казаться ожесточенными, обиженными, раздражительными, нетерпеливыми или враждебными по отношению к своим детям.

Сила родительской любви

Родители — фигуры привязанности согласно теории привязанности. Качественные отношения между родителями и детьми исключительно важны для детей, поскольку от них зависит чувство эмоциональной безопасности и психологического благополучия ребенка.

В результате родительская любовь оказывает беспрецедентное влияние на характер ребенка , развитие личности и результаты .

Восприятие родительской любви или отвержения составляет 26% психологической адаптации детей и 21% психологической адаптации взрослых ².

Согласно модели развития «Постоянные эффекты», связь между ранней родительской любовью и положительными результатами в дальнейшей жизни является устойчивой и относительно постоянной в детстве, подростковом и взрослом возрасте ³. Эффект родительской любви или ее отсутствия нельзя недооценивать.

Родительская любовь может принести пользу ребенку следующим образом.

Успех в жизни

Родительская любовь имеет решающее значение для успеха ребенка в жизни.

Гарвардский университет провел в 1938 году специальное исследование, чтобы выяснить, как воспитать успешных людей.

Исследование Harvard Grant Study, первое в своем роде исследование, отслеживало 70-летнюю траекторию 268 студентов Гарварда, включая Джона Ф. Кеннеди. Физическое и эмоциональное здоровье каждого участника записывалось, и их успехи или их отсутствие анализировались.

Исследователи пришли к однозначному выводу:

Счастливая и успешная жизнь основана на хороших отношениях с родителями .Чувство принятия, заботы и родительской любви в детстве — один из лучших предсказателей будущего успеха, счастья и удовлетворенности жизнью для взрослых ⁴.

Физическое здоровье

Еще одно Гарвардское исследование, Гарвардское исследование «Мастерство стресса», было проведено в 1950-х годах. Исследователи обнаружили, что те, кто не испытывал родительской любви, были на более чем в два раза выше, чем на , вероятность развития физических заболеваний 35 лет спустя, включая ишемическую болезнь сердца, гипертонию, язву двенадцатиперстной кишки и алкоголизм ⁵.

Самоуважение и самооценка

Дети, которые растут, чувствуя себя любимыми и принятыми родителями, как правило, имеют более высокую самооценку ⁶.

У тех, кто чувствует себя отвергнутым в детстве, развивается низкая самооценка и чувство собственного достоинства. Их взгляд на себя имеет тенденцию отражать взгляд их родителей. Из-за отсутствия родительской любви и признания они чувствовали себя нелюбимыми и недостойными, что привело к низкой самооценке ⁷.

Социальная компетентность

Дети, которых любят и принимают родители, как правило, более социально компетентны ⁸.

Родители и дети развивают свою социальную поведенческую ориентацию посредством повторяющихся знакомых взаимодействий . Эти взаимодействия переносятся на одноранговые взаимодействия ⁹.

Академическая компетентность

Учеба также выше у детей, которые считают, что их любят и принимают.

Как и в случае с социальной компетентностью, влияние родительской любви на академическую компетентность сохраняется и в зрелом возрасте ³.

Эмоциональная регуляция

Дети развивают свои собственные навыки, наблюдая за регулирующим эмоциональным поведением своих родителей и моделируя их.Дети, чьи матери проявляют любящие и заботливые эмоции, используют самые разные стратегии для решения эмоциональных проблем.

Дети с принимающими и любящими родителями , как правило, имеют лучшую эмоциональную регуляцию ¹⁰.

Психическое здоровье

Подростки, растущие с родительской любовью, имеют лучшую психологическую адаптацию.

Данные, полученные за 45 лет почти 2000 исследований, данные кросс-культурного анализа показывают, что дети, испытавшие недостаток родительской любви, могут страдать от психологической дезадаптации.

Те, кто рос с чувством отверженности, более склонны к развитию депрессии, злоупотребления психоактивными веществами и других психических расстройств . У них также чаще возникают проблемы с поведением, расстройства поведения и правонарушения ¹¹.

Что может повлиять на родительскую любовь

Связь между родителями и детьми может привести к родительской любви, и три вещи могут повлиять на то, как родители и дети связаны ¹².

Родительские характеристики

Личность родителей, психическое благополучие и представления о привязанности были связаны с ранними привязанностями и родительской любовью.

Например, исследования показали, что пренатальная любовь, как правило, лучше, если мать более экстравертная, сознательная и уступчивая ¹³.

Более высокий уровень депрессивных и / или тревожных симптомов у матерей во время беременности отрицательно связан с формированием пренатальной материнской связи.

Связь между родителями и детьми также зависит от воспитания родителей и раннего опыта взаимоотношений. Родители с положительными воспоминаниями о собственном воспитании, как правило, более позитивно связываются со своими детьми.

Внутренние рабочие модели родителей оказывают значительное влияние на то, насколько они отзывчивы к своему ребенку. ¹⁴.

Характеристики ребенка

Было обнаружено, что темперамент младенца связан с родительскими привязанностями.

Ребенок с более сложным темпераментом вызывает больше родительского стресса и меньше родительских привязанностей. Дети с такими характеристиками проявляют больше негативных эмоций и меньше саморегулируются. У них также чаще возникают проблемы с поведением ¹⁵.

Контекстные источники

На чувства и поведение родителей и, следовательно, их привязанность, могут влиять ситуации.

Например, чувства привязанности одного родителя могут повлиять на чувства другого родителя. Отцы, которые имеют лучшую партнерскую поддержку, с большей вероятностью будут привязаны к своим детям ¹⁶.

Список литературы

1.
ROHNER RP, KHALEQUE A, COURNOYER DE. Принятие-отказ родителей: теория, методы, кросс-культурные доказательства и последствия. Этос . Опубликовано в Интернете, сентябрь 2005 г.: 299-334. DOI: 10.1525 / eth.2005.33.3.299
2.
Khaleque A, Rohner RP. Воспринимаемое родительское принятие-отклонение и психологическая адаптация: метаанализ межкультурных и внутрикультурных исследований. J Брак и семья . Опубликовано онлайн, февраль 2002: 54-64. DOI: 10.1111 / j.1741-3737.2002.00054.x
3.
Раби К.Л., Ройсман Г.И., Фрейли Р.С., Симпсон Дж. А.. Устойчивое прогностическое значение ранней материнской чувствительности: социальная и академическая компетентность в возрасте 32 лет. Детский разработчик . Опубликовано 17 декабря 2014 г. в Интернете: 695-708. DOI: 10.1111 / cdev.12325
4.
Мунши Дж. Джордж Э. Вайлант «Триумфы опыта: люди из Гарвардского грантового исследования». Сетевой журнал NHRD . Опубликовано онлайн, октябрь 2016: 102-105.DOI: 10.1177 / 0974173920160419
6.
Литовский В.Г., Дусек Ж.Б. Восприятие воспитания детей и развития самооценки в раннем подростковом возрасте. J Подростковый возраст . Опубликовано онлайн, март 1985: 373-387. DOI: 10.1007 / bf02138833
7.
Робертсон Дж. Ф., Саймонс Р. Л.. Семейные факторы, самооценка и подростковая депрессия. Журнал брака и семьи . Опубликовано онлайн, февраль 1989 г .: 125.DOI: 10.2307 / 352374
8.
Ким Э, Хан Г, Маккаббин М.А. Принятие корейско-американской матери — неприятие, аккультурация и социальная компетентность детей. Здоровье семьи и сообщества . Опубликовано в Интернете, апрель 2007 г .: S33-S45. DOI: 10.1097 / 01.fch.0000264879.88687.32
9.
Laible DJ, Карло Г. Дифференциальные отношения материнской и отцовской поддержки и контроля к социальной компетентности, самооценке и симпатии подростков. Журнал исследований подростков .Опубликовано в сети, ноябрь 2004 г.: 759-782. DOI: 10.1177 / 0743558403260094
10.
Моррис А.С., Силк Дж. С., Стейнберг Л., Майерс СС, Робинсон Л. Р.. Роль семейного контекста в развитии регуляции эмоций. Социальное развитие . Опубликовано в Интернете в мае 2007 г.: 361-388. DOI: 10.1111 / j.1467-9507.2007.00389.x
11.
Ронер Р.П., Бритнер ПА. Корреляты принятия-неприятия родителями в области психического здоровья: обзор межкультурных и внутрикультурных данных. Межкультурные исследования . Опубликовано онлайн, февраль 2002: 16-47. DOI: 10.1177 / 106939710203600102
12.
de Cock ESA, Henrichs J, Vreeswijk CMJM, Maas AJBM, Rijk CHAM, van Bakel HJA. Непрерывное чувство любви? Родительская связь от беременности до детства. Журнал семейной психологии . Опубликовано онлайн, февраль 2016 г .: 125-134. DOI: 10.1037 / fam0000138
13.
Maas AJBM, Vreeswijk CMJM, Braeken J, Vingerhoets AJJM, van Bakel HJA.Детерминанты материнского прикрепления плода у женщин из выборки по месту жительства. Журнал репродуктивной и детской психологии . Опубликовано 26 ноября 2013 г. онлайн: 5-24. DOI: 10.1080 / 02646838.2013.853170
14.
van IJzendoorn MH. Представления о привязанности взрослых, отзывчивость родителей и привязанность к младенцам: метаанализ прогностической достоверности интервью для взрослых. Психологический бюллетень . Опубликовано онлайн в мае 1995 года: 387-403.DOI: 10.1037 / 0033-2909.117.3.387
15.
Gartstein MA, Putnam SP, Rothbart MK. Этиология дошкольных поведенческих проблем: вклад атрибутов темперамента в раннем детстве. Психическое здоровье младенцев J . Опубликовано онлайн, март 2012: 197-211. DOI: 10.1002 / imhj.21312
16.
Кондон Дж., Коркиндейл С., Бойс П., Гэмбл Э. Продольное исследование привязанности от отца к младенцу: предшественники и корреляты. Журнал репродуктивной и детской психологии .Опубликовано онлайн Февраль 2013: 15-30. DOI: 10.1080 / 02646838.2012.757694

В чем разница между родительской любовью и романтической любовью? — Brewminate

Можно ли сравнить родительскую любовь и романтическую любовь? Или они совершенно разные и их нельзя сравнивать, как орехи и бананы?

Есть ли сходства между многочисленными формами и типами любви — родительской, романтической, братской, религиозной, педагогической?

Любая любовь — это сверхдержава.

Умеет раскрывать таланты и увлечения людей.

Придает силу и энергию, лечит, заставляет улыбаться и добавляет уверенности.

Любовь противоречива: она созидает и разрушает, она создает и убивает.

Когда вы теряете любовь, вы теряете часть себя.

Родительская любовь и романтическая любовь могут во многом похожи друг на друга и даже на первый взгляд казаться одинаковыми.Однако они разные по своей сути, выражению и продолжительности.

Физическое влечение к партнеру — не единственное различие между любовью к ребенку и любовью к партнеру.

Давайте обсудим ключевые различия между этими двумя типами любви, которые необходимо понимать, чтобы иметь здоровые отношения с окружающим миром.

Чем отличаются родительская любовь и романтическая любовь?

— Как бы вы описали родительскую любовь и чем она отличается от любви к своему партнеру?

— Ответы варьируются от «Отношения-романтическая любовь временами — это работа, и у нее есть определенные условия.Родительская любовь жестокая, животная и чистая »до« Любовь, разделяемая между ребенком и родителем, — это любовь и забота, и любовь партнера — то же самое с дополнительным бонусом физической любви — сексом ».

Вот некоторые характеристики романтической любви по сравнению с родительской любовью:

Родительская любовь ничего не требует взамен, всегда бескорыстна, она начинается на уровне ДНК, выходит за рамки всех принципов и убеждений. Родительская любовь заботится о детях, даже если они поступают неправильно, она стремится сделать детей счастливыми любой ценой.

Романтическая любовь — это приобретенное чувство, которое возникает и развивается с течением времени. Обычно это условно, и партнеры в один прекрасный день могут разлюбить друг друга из-за жизненных обстоятельств, а через некоторое время полюбят других людей. Романтическая любовь — это выбор.

Чем совпадают романтическая любовь и родительская любовь?

Несмотря на все различия между этими двумя типами любви, оба они искренние и интимные, оба делают нас счастливыми и живыми.

Когда ребенок говорит, что день рождения желает маме, сердце родителей тает. Как и сердце любовника, когда он слышит трогательные сладкие слова от своей второй половинки.

Романтическая и родительская любовь во многом схожи:

Обогащение
Мотивация
Проявление сочувствия
Проявление признательности
Инстинктивное
Обеспечение чувства безопасности

Более того, родительская любовь может изменить романтическую любовь после рождения ребенка.Часто партнеры оказываются более влюбленными в своих супругов после того, как они создают новую совместную жизнь — еще один источник любви.

«Став молодыми родителями, мы научились любить друг друга лучше и по-другому, чем до рождения ребенка, — чтобы наши отношения оставались на плаву».

Нравится:

Нравится Загрузка …

Сила родительской любви

Родительская любовь и время с семьей очень важны в воспитании детей.Таким образом, я не чувствовал себя полностью виноватым, когда отклонил приглашение моего лучшего друга пообедать вчера вечером. Для меня было обычным явлением приходить домой до 18:00, сражаться за ужин и время для купания, читать рассказ о Томасе, поцеловать ребенка на ночь и бежать из комнаты. Затем, аллилуйя, весь мир затихает, и я возвращаюсь к своей жизни на добрые несколько часов. Как говорится, отцовство полно боли и радости.

Я почувствовал связь со своим наставником, когда понял, что он также был частью племени новых родителей и искал составляющие успешного воспитания.Мне было очень интересно познакомить его с моими диссертационными исследованиями о стилях воспитания и последующей массе тела ребенка. Затем он задал более общий вопрос: «Рассматривали ли вы более широко другие результаты, такие как сильные стороны характера, благополучие и психическое здоровье, и какие аспекты воспитания имеют наибольшее влияние?» Как в научных, так и в личных интересах, мы начали исследование результатов, в котором сравнивались различные аспекты позитивного воспитания детей в детстве с широким спектром последующих результатов в отношении здоровья и благополучия (например,g., физическое и психическое здоровье, психологическое благополучие, поведение в отношении здоровья, сильные стороны характера). Мы не только надеемся, что наши дети вырастут здоровыми и счастливыми, но и хотим помочь им вести целенаправленную, содержательную и добрую жизнь. Результаты наших исследований показывают, что любовь, пожалуй, самый важный фактор в этом.

После того, как мы отправили исследование в Nature Human Behavior , мы впоследствии получили 8-страничный рецензент и ответ редакции (с одинарным интервалом, с крошечным размером шрифта), но с чрезвычайно проницательными комментариями от 4 рецензентов.Обращение к комментариям не только помогло укрепить это исследование, но и помогло нам глубже осмыслить и улучшить предлагаемый шаблон исследования для всех результатов. Ответ на такое количество комментариев был болезненным процессом, но также большим шагом вперед.

Каким-то странным образом этот процесс напомнил мне момент, когда я понял, что самая тяжелая работа в отцовстве начинается, а не заканчивается болью родов — настоящая работа по воспитанию детей заключается в воспитании, обучении и воспитании детей. постоянное изменение поведения и взглядов ребенка в течение следующих двух десятилетий.

Мы рады видеть, что наше исследование позитивного воспитания и глубокого влияния родительской любви нашло хорошее место в книге Nature Human Behavior. Благодарим редакторов и рецензентов за помощь в работе. Нам еще предстоит пройти долгий путь для достижения более полного понимания, поскольку динамика семейного благополучия является сложной; Пока не совсем ясно, как лучше всего применить результаты таких исследований на практике, но мы надеемся, что наше исследование поможет указать правильный путь вперед.Наш путь в области воспитания детей как молодых родителей и как исследователей продолжается. Что ясно из результатов наших исследований и нашего опыта, так это то, что любовь занимает центральное место.

Родительская любовь и принятие | FamilyLife®

Одна из трудностей, с которой приходится сталкиваться детям, — это ложь, которая может прийти в их сознание, маскируясь под правду: «Меня не любят», «Меня не принимают», «Меня не ценят», «Я» м не привлекателен »,« Я недостаточно хорош »,« Я слишком толстый »,« слишком худой »,« слишком высокий »,« слишком низкий »,« слишком тупой »,« слишком умный »,« слишком все .Эта ложь усиливается по мере того, как дети переходят в подростковый возраст и часто становятся взрослыми. Вот почему я убежден, что никогда не рано начинать молиться о том, чтобы ребенок почувствовал себя любимым и принятым — сначала Богом, затем семьей, затем сверстниками и другими людьми. Мы можем начать, когда они еще младенцы или в каком бы возрасте сейчас ваш ребенок, и молиться об этом на протяжении всей их жизни.

Отказ от борьбы

Противоположность быть любимым и принятым — это быть отвергнутым — что-то, что мы все пережили в то или иное время в нашей жизни.Кто из нас никогда не чувствовал смущения, унижения, неудач, вины или чьего-либо неодобрения по поводу того, что мы сделали? Будь то член семьи, друг или совершенно незнакомый человек, отказ случается со всеми нами. Некоторые люди могут позволить таким инцидентам скатиться со своей спины, потому что глубоко внутри они знают, что их принимают. Другие, однако, могут нести глубокие эмоциональные раны от инцидента за инцидентом отвержения, поэтому любое воспринимаемое неприятие может превратить их личность во что-то уродливое.

Человек, который уже чувствует себя отвергнутым, интерпретирует все как отказ — простой взгляд, безобидное слово, незначительное действие — в то время как тот, кто чувствует себя любимым и принятым, не думает об одном и том же взгляде, слове или действии. Человек может быть отвергнут , а не , но если он (она) считает, что он (она) отвергнут, эффект будет таким же разрушительным, как если бы это было правдой.

Однако любовь к Богу может все это изменить. Осознание того, что Бог любит и принимает нас, меняет нашу жизнь. Он говорит: «Я избрал вас и не прогоняю» (Исайя 41: 9).«Я возлюбил вас вечной любовью» (Иеремия 31: 3). И Он доказывает Свою любовь, потому что «Бог явил Свою любовь к нам тем, что Христос умер за нас, когда мы были еще грешниками» (Римлянам 5: 8). Вдобавок к этому Библия заверяет нас, что «ни смерть, ни жизнь, ни ангелы, ни начальства, ни силы, ни нынешнее, ни грядущее, ни высота, ни глубина, ни что-либо другое сотворенное, не смогут отделить нас от мира. любовь к Богу, которая во Христе Иисусе, Господе нашем »(Римлянам 8: 38-39).

Мы должны молиться, чтобы наши дети поняли эти истины; они — прочная основа, на которой любовь и принятие основываются в их характере.

Родительская сила

Несмотря на то, что любовь Бога в конечном итоге является самым важным в чьей-либо жизни, любовь родителей (или ее отсутствие) воспринимается и ощущается в первую очередь. Родительская любовь — это первая любовь, которую испытывает ребенок, и первая любовь, которую он (она) понимает. Фактически, родительская любовь часто является средством, с помощью которого дети действительно открываются любви Бога и начинают понимать ее в раннем возрасте.Вот почему с момента рождения наших детей мы должны молиться: «Боже, помоги мне по-настоящему любить своего ребенка так, как Ты хочешь, и научи меня, как показывать это так, как он (она) может понять». Однако, если ваш ребенок стал старше, и вы по той или иной причине понимаете, что он (она) не чувствует себя любимым, вы можете прямо сейчас попросить Бога проникнуть в его (ее) сердце Его любовью и открыть его. получить вашу любовь и любовь других.

Просите Бога показать вам, что вы можете сделать, чтобы передать любовь своему ребенку, — и не слушайте дьявола, который тяготит вас с чувством вины за прошлые неудачи.Вы знаете его тактику:

«Ваш ребенок не чувствует себя любимым, потому что вы ужасный родитель».

«Если бы у вас не было такой дисфункции, вы бы смогли передать любовь своему ребенку».

«Никто никогда не любил тебя, так как же ты можешь любить кого-нибудь еще?»

Это ложь из бездны ада и часть плана сатаны относительно жизни вашего ребенка.

Если вас мучает чувство вины или чувство неудачи в этой области, исповедуйте свои мысли перед Богом, помолитесь об этом, отдайте их в руки Бога, а затем встаньте и провозгласите истину.Скажите: «Бог любит моего ребенка. Я люблю своего ребенка. Другие люди любят моего ребенка. Если мой ребенок не чувствует себя любимым, это потому, что он (она) поверил лжи врага. Мы отказываемся жить согласно лжи сатаны ». Хотя вам, возможно, придется некоторое время настаивать на этом, не прекращайте сопротивляться лжи дьявола, говоря правду Божью. Затем молитесь, чтобы любовь Бога проникла в сердце вашего ребенка, а также чтобы ваша любовь была воспринята и принята.

С глазу на глаз

Наряду с молитвой детям необходимо видеть любовь, проявляемую к ним в зрительном контакте, физическом прикосновении (похлопывание, объятие, поцелуй), а также в любовных поступках, поступках и словах.Я обнаружил, что когда я сознательно старался смотреть своим детям прямо в глаза, мягко касаясь их руками и с улыбкой говоря: «Я люблю тебя, и я думаю, что ты великолепен», я мог всегда видеть немедленное и заметные изменения в их лицах и манерах. Попробуйте, и вы поймете, о чем я. Сначала это может показаться неловким, если вы никогда не делали этого раньше, или если ваш ребенок старше или даже взрослый, но продолжайте и сделайте это в любом случае. Если вы сомневаетесь, молитесь, чтобы Бог дал вам возможность сделать это и чтобы это было хорошо принято.

Если вы чувствуете, что у вас нет той любви, которую нужно дать своему ребенку, попросите об этом Святого Духа. Библия говорит: «Любовь Божья излилась в наши сердца Духом Святым, данным нам» (Римлянам 5: 5). Одна из главных целей Бога в вашей жизни — наполнить вас Своей любовью настолько, чтобы она переливалась на других. Молитва за вашего ребенка будет не только знаком любви в вашем сердце, но также может стать тем самым средством, с помощью которого эта любовь умножится до избытка.

Молитва

Господь, я молюсь, чтобы (имя ребенка) почувствовал себя любимым и принятым.Проникни в его (ее) сердце Твоей любовью прямо сейчас и помоги ему (ей) полностью понять, насколько это далеко идущее и завершенное. В Твоем Слове сказано, что Ты любил нас так сильно, что послал Своего Сына умереть за нас (Иоанна 3:16). Избавьте его (ее) от любой лжи Врага, которая могла быть посеяна в его (ее) разуме, чтобы заставить его (ее) усомниться в том, что Иисус сказал: «Как Отец любил Меня, так и Я полюбил вас; пребывайте в любви Моей »(Иоанна 15: 9-10). Господи, помоги (имя ребенка) пребывать в Твоей любви. Пусть он (она) скажет, как Давид: «Дай мне услышать Твою любящую доброту утром, ибо на Тебя я уповаю» (Псалом 143: 8).Проявите Свою любовь к этому ребенку сегодня по-настоящему и помогите ему (ей) получить ее. Я также молюсь, чтобы Ты помог мне полюбить этого ребенка безоговорочно так же, как и Ты, и позволил мне показать его так, как он (она) может воспринять. Покажи мне, как я могу продемонстрировать и смоделировать Твою любовь к нему (ей), чтобы это было ясно понято. Я молюсь, чтобы все члены моей семьи любили и принимали его (ее), и пусть он (она) найдет расположение и у других людей. С каждым днем, когда он (она) растет в уверенности в том, что его любят и принимают, высвободите в нем (ее) способность легко доносить любовь до других.Позвольте ему (ей) протянуть руку любви подходящим способом. Когда он (она) придет к полному пониманию глубины Вашей любви к нему (ей) и получит ее в свою (ее) душу, сделайте его (ее) сосудом, через который Ваша любовь течет к другим. Я молюсь во имя Иисуса.

Сила родительской любви Boulder Psychological Services

Автор: Dr.Ян Хиттельман

Как родители мы всегда ищем эффективные стратегии решения многих проблем, с которыми мы сталкиваемся. Из-за нашей напряженной, изнуренной жизни мы часто упускаем из виду некоторые очень простые, но критически важные родительские обязанности. Наша самая важная обязанность как родителей — убедиться, что наши дети знают, насколько мы искренне заботимся о них и насколько они любимы. Мы часто предполагаем, что наши дети знают, что мы чувствуем, и поэтому на самом деле нет необходимости намеренно сообщать им об этом.

Несколько лет назад Национальная организация родителей и учителей провела исследование, которое показало, что соотношение отрицательных и положительных заявлений, сделанных родителями своим детям, составляло 18: 1. Это восемнадцать отрицательных утверждений на каждое положительное! Эта динамика чаще встречается в наших собственных домах, чем мы думаем. В результате наши дети могут не так ясно понимать нашу безусловную любовь, как нам хотелось бы думать.
Укрепление у детей чувства родительской любви в начальные годы может иметь очень положительное влияние на их эмоциональное благополучие, самооценку и наши отношения с ними в подростковом возрасте.

Когда мы расслабляемся после учебного года и находим возможности расслабиться с семьей, это прекрасное время, чтобы восстановить отношения с нашими детьми в позитивном ключе. Намеренно планировать время, чтобы пойти на прогулку, пообедать, сходить на кофе или отправиться в отпуск, и приложить реальные усилия, чтобы просто поделиться и наверстать упущенное. Обсудить проблемы прошлого и избавиться от них и начать мозговой штурм, как увеличить свои успехи в следующем учебном году. Чтобы наши дети знали, как сильно мы их любим, и искренне хвалить их за то, что они делают правильно.Чтобы наши дети знали, что мы всегда будем рядом, чтобы поддержать их и пригласить их искать нас, когда они просто хотят поговорить. Чтобы они знали, как для нас большая честь быть их родителями. Хотя мы часто предполагаем, что наши дети знают, что мы их любим, важно попытаться сбалансировать необходимую отрицательную обратную связь, которая требуется нашим детям, с безусловной любовью, в которой они нуждаются больше всего. Сделайте это лето временем омоложения и укрепления ваших отношений с ребенком.

Как родительская любовь влияет на дальнейшее развитие жизни

В течение последних нескольких лет в рамках Программы развития человека Гарвардского университета проводились исследования методов воспитания детей и их влияния на благополучие детей по мере их взросления.

Общее разделение родительских стилей классифицирует их по двум осям: родительская теплота, с одной стороны, и родительская дисциплина, с другой. В зависимости от того, является ли родительский подход высоким или низким по каждому из этих двух аспектов, стили родительского воспитания затем делятся на четыре типа.

Родительский подход с высокой теплотой и высокой дисциплиной иногда называют авторитетным стилем. Напротив, подход с низкой теплотой и высокой дисциплиной называется авторитарным стилем. Подход с высокой теплотой, но с низкой дисциплиной называется разрешительным стилем. И, наконец, подход с низкой теплотой и низкой дисциплиной называется небрежным стилем.

Классификация стилей воспитания

Источник: Тайлер Вандервил

Исследования довольно последовательно показали, что подход с высокой теплотой и высокой дисциплиной (авторитетный стиль) имеет тенденцию ассоциироваться с лучшими результатами в детстве.Однако в большинстве исследований по теме стилей воспитания изучались отдельные результаты, по одному. Когда это делается с разными образцами и в разных условиях, может быть трудно получить полную картину относительных сильных и слабых сторон различных подходов.

Более того, большая часть существующих исследований также носит перекрестный характер, что означает, что все данные собираются одновременно, а не собираются повторно с течением времени. Это может затруднить вывод о причинно-следственной связи.Например, если родительская теплота связана с лучшими результатами для ребенка, трудно понять, действительно ли родительская теплота вызывает такие результаты или, например, тех детей, у которых все равно будут хорошие результаты, просто легче любить. Чтобы решить эти вопросы, нужны данные, собираемые с течением времени, в идеале о многочисленных результатах благополучия.

В этом году мы опубликовали два эмпирических исследования, одно в январе в журнале Social Science and Medicine и одно только в прошлом месяце в журнале Nature Human Behavior .В обоих исследованиях использовались данные, собранные за многие годы. Мы изучили влияние различных стилей воспитания на многочисленные результаты в отношении здоровья и благополучия, и результаты, полученные с использованием более строгой методологии, в значительной степени соответствовали предыдущим выводам. Дети, у которых родители были с авторитетным подходом к воспитанию детей (высокая сердечность, высокая дисциплина), добивались лучших результатов в дальнейшей жизни.

Одним из интересных результатов наших двух исследований было то, что родительская теплота или любовь, казалось, были доминирующим фактором.В то время как те, кто обладал высокой теплотой и высокой дисциплиной (авторитетный стиль), делали лучше всего, следующая лучшая категория была высокой теплотой, низкой дисциплиной (разрешительный стиль), и они справились значительно лучше, чем группа, у которой, напротив, была низкая теплота и высокая дисциплина (авторитарный стиль). Неудивительно, что хуже всех оказалась группа с низкой теплотой, низкой дисциплиной (небрежный стиль). Однако в целом родительская теплота или любовь казались самыми важными. Когда родительская теплота рассматривалась сама по себе, это был самый важный аспект воспитания, который мы смогли определить.

Этот вывод был особенно очевиден в нашем исследовании Nature Human Behavior , в котором мы изучали несколько аспектов позитивного воспитания. В этом исследовании родительская теплота в детстве (измеряемая по удовлетворенности отношениями между родителями и детьми, в основном касающимися любви и привязанности) несколько лет спустя была связана со снижением депрессии на 46 процентов, тревожности на 39 процентов, на 68 процентов. сокращение расстройств пищевого поведения, а также более высокий уровень эмоциональной обработки и выражения и более низкий уровень курения сигарет и марихуаны.

Другие методы воспитания, такие как семейные обеды, также были важны, но не так важны, как родительская любовь и привязанность. Точно так же в нашем исследовании Социальные науки и медицина родительская теплота была связана с широким спектром положительных результатов в дальнейшей жизни. Связи с некоторыми из них (такими как счастье / эмоциональное благополучие, позитивные отношения в более позднем возрасте и принятие себя) были больше, чем ассоциации с другими (например, социальная согласованность), но они были положительными почти для всех результатов.

Исследование указывает на важную роль любви в процветании человека. Хотя термин «любовь» означает разные вещи для разных людей, во многих богословских трудах он понимается как желание и / или приверженность благу другого. Это стремление к добру другим в детстве (и, возможно, на протяжении всей жизни) очень мощно. Помимо действий, которые способствуют благу любимого, этот опыт любви подтверждает внутреннюю ценность и ценность человека. Он устанавливает связь.Он удовлетворяет одно из самых глубоких человеческих стремлений к связи с другими людьми. Поэтому неудивительно, что переживание любви влияет на так много результатов в отношении здоровья и благополучия. Любовь не часто рассматривается в наших медицинских дискуссиях и обсуждениях, касающихся общественного здравоохранения, относительно того, что формирует здоровье. Но, возможно, это должно измениться, поскольку все больше и больше исследований указывают на его глубокую важность.

Важные материалы по воспитанию детей

Наше исследование не без ограничений. В то время как переживание родительского тепла или любви приобрело центральное значение, измерение таких конструктов, как любовь или дисциплина, является сложной задачей.Меры всегда будут несовершенными. Наши меры родительской дисциплины не принимают во внимание, какую форму принимает эта дисциплина. Диапазон результатов, которые мы смогли изучить с данными, также ограничен. Они не включают оценки характера. Действительно, измерение характера все еще находится в зачаточном состоянии, и его трудно изучать. Но мы могли бы ожидать, что воспитательные практики, ориентированные на дисциплину, будут глубоко формировать характер, а также определять последующий вклад ребенка в жизни других людей во взрослой жизни.Тем не менее, несмотря на эти ограничения, исследование очень четко устанавливает важность переживания любви у ребенка.

Любовь можно испытать по-разному. В нашей последней публикации указывалось на важность прощения. Прощение, понимаемое как замена недоброжелательности доброжелательностью по отношению к обидчику, само по себе является формой любви. Возможно, таким образом, любви следует уделять больше внимания в эмпирических науках, в жизни и в нашем публичном обсуждении того, что приводит к истинному человеческому процветанию.

Программа человеческого процветания Гарвардского университета направлена на содействие, объединение и распространение знаний из различных академических областей по темам, имеющим фундаментальное значение для человеческого процветания. Подпишитесь на нашу ежемесячную рассылку по электронной почте или подпишитесь на нас в Twitter

Изображение в Facebook: LightField Studios / Shutterstock

Наука родительской любви «TheMotherCompany TheMotherCompany

Интервью с профессором Дахером Кельтнером

Бывают те трансцендентные моменты отцовства, когда я смотрю на своих детей и охвачена непреодолимой любовью к ним.Мои глаза наполняются слезами. Это длится около трех секунд. До тех пор, пока один из моих мальчиков не прервет мою задумчивость криком, или потребностью, или одной из этих ошеломляющих смен подгузников.

Но эта душераздирающая любовь! Это кажется жестким. О чем все это? В честь этого священного праздника Hallmark мы обращаемся к профессору и писателю Калифорнийского университета в Беркли Дахеру Келтнеру, чтобы он объяснил, как родительская любовь устроена биологически. — Лорел Моглен, управляющий веб-редактор

Какова физиологическая основа сильной любви родителей к своим детям?

Благодаря ученому Джону Боулби мы думаем об этом как о высокоразвитой системе привязанности млекопитающих.Это физиологическая основа, которая включает пучок нервов в груди, называемый блуждающим нервом, который обеспечивает общение и связь, нейропептид, называемый окситоцином, который вызывает чувство доверия и заботливое поведение, и части мозга в лобных долях.

Когда срабатывает блуждающий нерв, люди ощущают тепло в груди, наполненность ею и чувство преданности, красоты и вдохновения. Это то же самое субъективное состояние, которое обеспечивается паттернами активации лобных долей, когда родители чувствуют прилив любви к своему ребенку.

Какая наука помогает родителю быстрее сблизиться с одним из своих детей, чем с другим?

Есть несколько научно обоснованных причин. Во-первых, дети приходят в мир с разными темпераментами (легкий, общительный, против сложного и внутреннего), и я подозреваю, что мы легче связываемся с детьми, чей темперамент соответствует нашему собственному. Мы также знаем, благодаря работам Фрэнка Саллоуэя, что первенцы и младенцы сильно различаются.Первенцы немного более условны и ориентированы на статус, а поздние более открыты для опыта и восстания. Эти размеры наших детей также могут определять скорость, с которой мы связываемся.

Отличается ли наука о родительской любви от матери и отца?

Совершенно очевидно, что во многих основных процессах привязанности есть гендерные различия или различия между матерью и отцом, и в большинстве случаев они предполагают, что женщины немного лучше подготовлены к привязанности.Женщины получают более высокие баллы по показателям сочувствия, сострадания и любви. У них больше циркулирующего окситоцина. В простейшем смысле они выполняют большую часть «работы» по уходу за детьми — грудное вскармливание, ранний уход и т. Д. Но это общие тенденции, и различия в привязанности не так велики, как мы их стереотипно представляем. Степень привязанности женщин к детям сильно различается, поэтому нет биологического императива, согласно которому женщины должны в первую очередь ухаживать за детьми. И сейчас мы наблюдаем рекордное количество отцов, которые берут на себя основную ответственность за родителей, в то время как женщины делают полноценную карьеру, как документировал Джереми Адам Смит в The Daddy Shift .

Эти культурные сдвиги поднимают интересные научные вопросы. Проявляются ли у мужчин сдвиги в физиологии, лежащей в основе родительской любви, когда они уделяют много внимания своим детям? В чем разница между мужчиной и женщиной в родительской любви? Я с нетерпением жду науки, которая займется этими вопросами.

Является ли любовь родителей к ребенку взаимной?

Да и нет.

Существуют мощные имитационные, миметические процессы, которые строят взаимность любви родителей и детей.У нас есть большие части мозга, которые обеспечивают взаимный и взаимный взгляд между родителем и ребенком (и рецепторы, которые делают это по своей сути приятным). У нас есть социальные модели, такие как смех, прикосновения и игры, которые создают взаимность между родителем и ребенком. Посредством этих процессов вполне вероятно, что лежащая в основе физиология любви или активация блуждающего нерва или связанных с любовью областей мозга также является взаимной.

Тем не менее, со временем у детей и родителей развились разные виды любви.Детская любовь более почтительна, чем родительская, которая защищает. Это делает любовь разной и невзаимной.

Возможно ли разорвать химическую / физиологическую связь между родителем и ребенком?

Да, с тревожной частотой и разными способами — алкоголизмом, хроническим стрессом, культурными травмами, такими как гражданские войны, и проблемами психического здоровья.

Возможно ли дальнейшее развитие или усиление физиологических связей?

Evolution разработала удивительно мощную «систему привязанности», которая включает в себя лобные доли, блуждающий нерв и некоторые нейрохимические вещества (напр.g., окситоцин, вазопрессин), о которых я упоминал ранее. Он также выработал мощные социальные модели поведения, которые включают эту систему и развивают нашу физиологическую связь с нашими детьми. Эти формы поведения включают такие вещи, как взаимный взгляд, игривые и воркующие вокализации, заразительный смех, контакт кожа к коже, прикосновения от щекотки до объятий и дремоты на груди, различные формы игры (подглядывание, грубость) и успокаивающее поведение. Такое поведение является периодической диаграммой нашей связи с детьми, и чем больше мы изучаем и практикуем этот язык, тем сильнее эта связь.

Дахер Келтнер — профессор психологии Калифорнийского университета в Беркли, а также директор Научного центра Greater Good. Он является автором более 80 научных статей и нескольких книг, в том числе «Рожденный быть добрым».

Миссия Материнской компании — помочь родителям вырастить хороших людей. Мы делаем это с помощью телевизионного сериала наших детей, удостоенного премии «Эмми», Ruby’s Studio, серии дошкольных и образовательных книжек с картинками, бесплатных руководств для учителей, музыки и многого другого, посвященного социальному и эмоциональному обучению.

Родительская любовь это: Какой должна быть настоящая родительская любовь?

Какой должна быть настоящая родительская любовь?

Родительская любовь — это… Что такое Родительская любовь?

Биохимические основы родительской любви

Проявления и крайности родительской любви

Любовь к ребёнку, психология и физиология развития

Родительская любовь и современное общество

См. также

Источники

Сочинение рассуждение на тему Родительская любовь

Сочинение Что такое родительская любовь?

Родительская любовь

Несколько интересных сочинений

от родителей или от Бога?

урок развития речи в 11 классе материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (11 класс) по теме

Примерный план работы

Произведения с темой любви к ребенку

Личные мысли автора

Невнимательное отношение детей к своим родителям…

Еще сочинения по данному тексту

Пример готового сочинения

Популярные сочинения

Мудрость родительской любви. | Социальная защита города Липецка

Сочинение Что такое родительская любовь?🎈

Как родительская любовь помогает ребенку добиться успеха в жизни

Что такое родительская любовь

Сила родительской любви

Успех в жизни

Физическое здоровье

Самоуважение и самооценка

Социальная компетентность

Академическая компетентность

Эмоциональная регуляция

Психическое здоровье

Что может повлиять на родительскую любовь

Родительские характеристики

Характеристики ребенка

Контекстные источники

Список литературы

В чем разница между родительской любовью и романтической любовью? — Brewminate

Нравится:

Комментарии

Сила родительской любви

Родительская любовь и принятие | FamilyLife®

Отказ от борьбы

Родительская сила

С глазу на глаз

Молитва

Сила родительской любви Boulder Psychological Services

Как родительская любовь влияет на дальнейшее развитие жизни

Важные материалы по воспитанию детей

Наука родительской любви «TheMotherCompany TheMotherCompany

Previous

...

Next

Ирина мирошни...

Leave a ReplyCancel