Билеты 2011, вопросы и ответы — Психология ощущения и восприятия — ВШЭ

Первые вопросы билетов

Вопрос No1. Общее определение восприятия. Основные свойства

(феномены) образов восприятия.

Восприятие – активный процесс построения осознанного образа целостных предметов и событий окр. Мира, основанный на воздействии физ. Энергии на органы

чувств. Продукт восприятия – перцептивный (целостный!) образ (лицо человека, яблоко,

лай собаки).

Ощущение первично – ступенька к восприятию. Феномены восприятия практически равны его cв-вам. 6 осн. феноменов ( Ф.Олпорт):

1. Сенсорное качество
2. Конфигурация (фигура-фон)
3. Константность
4. Система отсчета
5. Предметность
6. Установка в восприятии

Вопрос No2. Двойственная природа перцептивного образа.

Субъектно- и объектно ориентированные процессы восприятия.

Перцептивный образ – это субъективное отражение целостного предмета.

Свойства образов: полимодальность (объединение отдельных деталей и

предметов в целостный образ), целостность (мы воспринимает объекты

окружающего мира не как механическую сумму частей, а как целостные предметы),

предметность (отнесенность всех получаемых с помощью органов чувств сведений о

внешнем мире к самим предметам, а, например, не к раздражаемым рецепторным

поверхностям или структурам мозга), константность (относительная

устойчивость воспринимаемых признаков предметов при изменении

условий восприятия), категориальность (свойственная высшим формам

восприятия расчлененность и обобщенность).

Двойственная природа

1. Куб Неккера: Ретинальное изображение такого куба получается при проекции с любой из двух разных позиций. Поэтому здесь одинаково возможны два разных ответа на один и тот же вечный вопрос перцепции: что есть этот предмет и где он находится? Один общий ответ на эти вопросы дать нельзя —не хватает информации. И мозг, не давая окончательного ответа в этой неясной ситуации, принимает поочередно каждую из двух возможных гипотез.

На первом рисунке грани находятся то на заднем плане, то на переднем (когда на переднем, они как бы просвечиваются)

На втором рисунки изображение воспринимается однозначно.

Его изображение порождает два различных образа. Но у этих образов одна

чувственная основа (один и тот же состав ощущений), но они организованы в разное восприятие.

2. Феномен «фигуры/фона» Е.Рубин: человек всегда воспринимает окружающий мир, выделяя в нем фон и фигуры на этом фоне.

Фигура и фон спонтанно изменяют свой статус.

3. Фигура Маха.

Может восприниматься двояким образом и «впукло» и выпукло.

4. Титченер выделял в образе его чувственную основу и воспринимаемый смысл.

5. Гельмгольц. Различал первичные образы (выделение комплекса стимулов из массы прочих, как относящихся к одному определенному объекту) и образы восприятия (отражение в субъективном плане реальных предметов или их свойств). Первичные образы содержат только непосредственные чувственные данные. В образах восприятия первичная чувственная форма становится знанием о свойствах мира.

->. Для субъект-ориентированной теории главная детерминанта — субъект (для которого большую роль играет познавательный опыт, мотивы, избирательность сознания, функция внимания).

->. Для объект-ориентированной главная детерминанта — объект. (образ мира — итог преобразования внешних воздействий в чувственную форму).

2. Различия в содержании процесса В. :

-> .Для объективистов: В. — процесс отражения, копирования объективных свойств внешней среды в субъективной форме, пример: если общественный опыт — это тоже явления внешнего мира, то восприятие цвета вполне от него зависит — всех нас просто научили называть траву зеленой (не уверена, что этот пример максимально показателен).

->. Для субъективистов: в образе представлен не только внешний мир, но и наши собственные когнитивные конструкты, наши собственные представления. Пример: Иллюзия Уоллаха: полосатая линия движется вниз, однако строй полосок задает восприятие движения направо.

3. Свойства процесса В.:

->. Для объективистов: процесс В. происходит вне зависимости от субъекта — в это вкладывалось два смысла: а. процесс протекает автоматически по неким непреложным законам, он детерминирован внешним миром. б. процесс, его механизм, одинаков для всех субъектов, они (S’ы) взаимозаменяемы. Образ индифферентен по отношению к объекту.

->. Для субъективистов: В. — активный процесс построения образа, тесно связан с познавательными и жизненными задачами субъекта. Пример: эксперимент Ярнуса — Репин "Не ждали", в зависимости от разных инструкций по-разному объясняли картину. Процесс В. — активный, индивидуально-пристрастный процесс, зависит от конкретной личности, ее эмоционального состояния, опыта, целей.

Подобная, четко прослеживаемая двойственная природа процессов восприятия подчеркивает прежде всего разнородность этих самых процессов. Вот несколько примеров подобных раздвоений: — наши образы являются произвольными, они носят навязчивый характер, с другой стороны они все-таки результат определенной активности с нашей стороны: смотрим семантику — слышать или слушать? смотреть или видеть? 😉 — с одной стороны образ восприятия является чувственным образом, т.к. напрямую зависит от органов чувств, однако при этом он является и интеллектуальным образом. — образ восприятия во многом сходен для всех людей, однако у каждого "сове видение".

Вопрос No3. Понятие об ощущении, основные их свойства.

Классификация ощущений и рецепторов. Различные представления о

стимуле.

В философии «ощущение» и «восприятие» рассматривались, как психическое

отражение действительности посредством органов чувств.

В ОП о. и в. Рассматриваются, как определенные виды образов, данные нам при

самонаблюдении, в результате нормального функционирования органов чувств. Анализируя проблему происхождения процессов психического отражения,

выдающийся отечественный психолого А.Н. Леонтьев полагал, что филогенетическая

основа ощущений – это элементарная раздражимость низших органов по отношению к

биотическим раздражителям (тепло, свет, пища), имеющим для них прямое биологические

значение. В отличие от раздражимости ощущения животных и человека опосредованы

особенностями их поведения или практический деятельности. Они имеют абиотические

значение, выполняя сигнальную, ориентировочную функцию, т.

е. несут информацию о наличии жизненно важных изменений в окружающей среде и на прямую могут быть не

связаны с наличным потребностым состоянием организма.

В советско-российской психологической школе принято считать «ощущение» и

«чувство» синонимами, однако это не всегда верно для других психологических школ.

Другие эквиваленты термину «ощущения» — сенсорные процессы и чувствительность.

Свойства ощущений:

 Сенсорное качество (модальность ощущений) – специфичность энергии стимула, действующий на соответствующий рецептор (зрение – цвет; слух – высота тона)  Интенсивность ощущений – зависит от интенсивности энергии стимула (в зрении – светлота светового пятна, в слухе – громкость звука)  Протяженность ощущения в пространстве – задается распределением стимульной энергии в пространстве (световой круг: большой-маленький, справа-слева)  Длительность ощущения – характеризуется длительностью стимула во времени (звук: короткий-длинный)  Э.

Титченер выделял еще одно ощущение, как элемент опыта – ясность. Характеризуется его местом в сознании индивида: то, что находится в центре сознания, будет более ясным, отчетливым, чем то, что находится на периферии сознания.

Следует отметить, что эти сенсорные качества не являются независимыми друг от друга, т.е. при изменении одного может измениться и другое. Не все физические параметры стимулов могут улавливаться человеком. Люди не

обладают высокой чувствительностью к дистантным тепловым излучениям, запахам и т.п.

Что бы разграничить те свойства объекта, которыми он обладает по своей

физической природе, от той части стимульной энергии, которая попадает от него на

рецепторную поверхность Д. Гибсоном введены 2а важных термина. Дистальный стимул

• сам объект во всей совокупности своих свойств и качеств (размер, форма, масса и т.д.).

Проксимальный стимул – те пространственно-временные паттерны энергии, которые

попадают на рецепторную поверхность органов чувств. Дистальный стимул является

источником проксимального стимула. Например, когда человек наблюдает собаку, сама

собака является дистальным стимулом, свет отражающийся от собаки и проецирующийся

на рецепторы сетчатки глаза, другие сигналы исходящие от объекта (звук, запах и т. п.) —

 Протопатическая – протопатические ощущения имеют диффузных характер и выраженную аффективную окраску, отражая особенности состояния человека, а не свойства предмета. Этот умный мужик перерезал на своей руке чувствительный нерв и смотрела как он будет восстанавливаться. Через 1,5 месяца появилась, отсутствующая до того, чувствительность в виде диффузных и нелокализуемых протопических ощущений. Они были либо приятны, либо нет. Через 6 месяцев ощущения стали осознаваться, как прикосновения к определенному участку кожи. Затем восстановилась способность воспринимать направление движения предмета по коже руки и форму самого предмета.

Некоторые ученые выделяют ноцицептивную чувствительность – неприятные или

болезненные ощущения

Синестезия – сенсорные феномены: когда ощущения одной модальности появляются под

воздействием стимулов другой модальности. Пример – возникновение устойчивых

цветовых ощущений под воздействием музыки

ВопросNo4. Виды образных явлений. Специфика перцептивного

образа в ряду других видов образов. (Гусев 31 – 40 стр)

Гусев:

Образ ( Р Холт) – обобщающий термин ,для осознанных представлений имеющих квазисенсорный ,но не перцептивный характер Основная характеристика – образ -это чувственная форма психических явлений, но их содержание может иметь не только чувственную основу. Мысленные образы – образы памяти и воображения Лишены чувственной основы Образы памяти – возникают в отсутствие относящихся к ним объектов и являются следом прошлых восприятий, имевших под собой конкретную чувственную основу. Уотсон — После длительного однообразного восприятия каких-либо обектов могут возникать особенно явркие образы памяти – персеверирующие образы, характерные ненавзчивостью и высокой степенью реальности. Найссер – «субъективно непреодолоимое возникающее в памяти человека воспроизведение какого-лтбо случая . о котором субъект некогда узнал как о важной новости» Образ воображения – нереальное вымышеленное представление никогда не соответсвовавший реальности и поэтому не имевший конкретной чувственной основы. Характерны – целостность, обобщённость чувственного представления предмета, события или явления, его субъективная осмысленность и эмоциональная окрашенность Фосфены – локализованные на сетчатке и не имеющие предметного характера световые ощущения в виде отдельных точек, пятен или узоров. Появляются при механическом или эектрическом раздражение глаза. Синестезия – стойкие и определённые чувственные переживания (в одной модальности), сопровождающие наши образы восприятия в другой модальности. Они не вынесены во вне и не сопровождаются чувством предметной реальности. Схема или образ тела – представление о своём собственном теле ,пространственном расположение его частей и его ближайшем окружение в любой момент времени посредствам кинестетических темпрературно-тактильных переживаний.

От образа восприятия, образ тела отличается меньшей осознанностью, отсутсвтвием объектированности ( переживания реальности, вынесенной во вне). В состояние усталости, токсикоза или паталогии головного мозга наблюдается аутоскопический феномен – яркий зрительный образ собсвенного тела, видимый «со стороны» Фантомный образ – появление ощущения в ампутированных конечностях. Характеризуется возникновением ненавязчивых ощущений зуда, боли, анемии ,уверенность в возможности использовать конечность. Последовательный образ – ощущение, возникающее сразу после прекращения действия раздражителя. (если смотреть на яврко-освещённое пятно) Положительный посл. Образ – повторяет форму исходного предмета, более яркий Отрицательный последовательный образ – более тёмный. Закон Эммерта – воспринимаемый размер послеобраза на светлом экране прямо порпорцционален расстоянию до поверхности экрана. Полиопсия – тип послеобраза ( редкий) – при органических повреждения головного мозга или под действием галлюциногенный препаратов, характерезуется сохранением только что воспринятого образа предмета после того, как взор был отведён в сторону. Эйдетический образ – проецирование вовне зрительный образ-представление, образ памяти, обладающий ясностью, красочностью и высокой детализированностью, сопровождающийся чувством реальности ,похожим на обычное восприятие. Эрих Йкнш – 2 вида таких образов –  похожий на растянутый во времени последовательный образ, с дополненными к оригиналу цветами, отл. Стабильностью контроля (Т-тип)  «усиленные» образы памяти, отл возможностью произвольного контроля, В- тип. Галлюцинации – ложное воспроизведение отсутствующего предмета или его признаков ,субъективно признаваемое за реальное восприятие. Гипногогический образ – ясное детальное и отчётливое проекцируемое во вне представление, проявляющеесе в период засыпания – то же при пробуждение- гипнопомический образ. Псевдогаллюцинаии – «проникают в сознание из вне по мнению психов с помощью специальных лучей» Паранормальные галлюцинации – представление приведения и религиозных мистических ведений. Феномен сенсорной обусловленности -эксперементальная галлюцинация. Главная особенность перцептвного образа – его двойственность. С одной стороны – это чувственное отражение объективного мира ,с другой – форма представления знаний человека о нём в виде предметного значения образа. В структуре перц. Обр. в кач-ве основного содержания- чувственная ткань и чувственная основа. Её ф-и – приданеи чувства реальности сознательной картине мира, переживание объективности предствленности объекта восприятия во вне. Другая состовляющая – его предметное содержание. эТо сверхчувствительное содержанеи перцептивного образа. Значении япредметов происходят из мира кльтуры ,осознаваемого и присваемого человекам в течение всей жизни. Процесс жизненного взаимодействия – предметная деятельность. Коротко Шпаргалка: Логвиненко: «Осознанный образ восприятия – эта та психическая реальность, которую мы без труда находим в своем сознании с помощью самонаблюдения. Одной из важнейших характеристик образа восприятия является его предметность». Предметность:

1) Реальность (человек убежден в объективном существовании предмета восприятия)

состояние, разложив его на составные части; 2) найти, каким образом соединены эти составные части, какие законы управляют их комбинацией и 3) привести эти законы в связь с физиологической (телесной) организацией». Таким образом, построив научную психологию по образцу естественных наук, исследование воспри ятия рассмат ривалось структуралистами так же, как, например, в химии: не обходимо разложить целое на элементы — ощущения и, поняв законы их соединения, познать суть психического явления — вос приятия . Поскольку, как полагали структуралисты, элементы со —
знательного опыта едины у людей, то психология действительно изучает базовые механизмы сознания. Второй класс элементов сознательного опыта представляю т образы памяти ,
или представления . Восприятие как явление сознания представляет собой сумму двух этих основных элементов — ощущений и образов памяти. Еще один принципиальный вопрос — каким образом формируются образы восприятия? Ответ структуралистов конкретен и ясен: образы восприятия получаются в ре зультате работы двух механизмов — суммации отдельных ощуще ний и их ассоциации (соединения) с образами памяти. Чтобы пояснить, как работает данный механизм, рассмотрим предлагаемое структуралистами объяснение процесса формирования образа восприятия удаленного объекта. Восприятие удаленности складывается из суммы множества двумерных зрительных ощущений, поступающих от сетчатки глаза, которые, соединяясь (по прин- ципу ассоциации) с кинестетическими образами памяти, хранящими наш двигательный опыт передвижения в пространстве, создают трехмерное восприятие удаленного объекта. Таким образом, в структурализме постулируется наличие двух гипотетических механизмов, опосредствующих возникновение образов ощущений из двух элементов сознания, — механизмов суммации и ассоциации. В соответствии с гипотезой суммации, или, как ее иначе называл К. Коффка, гипотезой констант, перцептивный эффект от суммы ощущений равен эффекту от всех ее составляющих. Из этого следует, что если имеется постоянная связь между воздействи- ем некоторого стимула и соответствующим ощущением (что, как правило, и происходит), то, когда этот стимул проявляется в окружении других стимулов (естественно вызывающих другие ощущения), его вклад в восприятие будет точно таким же, как и в том случае, когда он предъявляется отдельно от других. В этой связи мы можем сделать очень важный вывод: в соответствии с гипотезой суммации вклады в образ восприятия каждого его эле мента независимы друг от друга. Физиологической основой построения перцептивного образа являлась закономерная связь между ощущениями и природой соответствующего рецептора. Эта связь выражается в принципе специфических энергий органов чувств И. Мюллера (см. разд. 1). Таким образом, в структурализме выстраивается строг о детерминисти ческое и естественно-научное понимание механизмов формиро вания образов восприятия: стимульная энергия однозначно пре образуется в специфическую энергию органов чувств, отобража ется в сознании в виде ощущения, а затем различные ощущения структурируются с помощью механизма суммации. Еще один базовый механизм формирования восприятий — ассоциация наличных ощущений с образами памяти. Использование структуралистами известного принципа образования ассоциации предполагает, что если два ощущ ения повторялись совмест но
много раз, то появление в сознании одного его элемента — ощущения влечет за собой появление и другого элемента — обра за памяти. Образование ассоциаций, в свою очередь, может определяться сходством двух содержаний сознания (красный — оран- жевый), их контрастом (сладкий — горький) или смежностью во времени и пространстве (после вспышки молнии — удар грома) и другими причинами.- Этот механизм придает

образу восприятия значение, или, пользуясь терминологией Э.Титченера, контекст. Таким образом, означенный образ восприятия формируется из соединения в единую структуру контекста в виде ассоциаций и сердцевины образа — сенсорного опыта. В рамках структурализма появился специфический метод изу чения восприятия — метод аналитической интроспекции . Эта сугубо эмпирическая процедура самонаблюдения была направлена на анализ сенсорного опыта специально обученного испытуемого и требовала от него расчленения образа восп риятия на базовые со —
ставляющие элементы — ощущения. При самоотчете в виде о пи сания объекта восприятия испытуемый мог использовать только названия ощущений и их основные свойства. Главная трудность заключалась в том, чтобы не допустить так называемую ошибку стимула — не использовать в описании объекта элементы про —
шлого опыта или воспринимаемый контекст, т.е. избегат ь сооб щений о значении объекта. Как пишет известный американский исследователь перцептивных процессов Дж.Хохберг, можно попробовать воспроизвести эту процедуру, если взять какое-либо очень знакомое и наполненное смыслом слово, например «мама», и произнести его несколько десятков раз. При некотором усилии и тренировке вы сможете воспринять произносимые звуки, полностью отвлекшись от смысла этого слова, так, как будто это звуки незнакомого языка. Оценивая структуралистскую теорию восприятия, отметим, что, хотя в настоящее время структурализм представляет лишь исторический интерес, в рамках этого направления были заложены общие представления о специфике ощущений и восприятий, многие термины используются до сих пор, а нерешенные проблемы остаются теми же самыми. Критический анализ данной теории восприятия позволяет заключить следующее.

1. Гипотеза суммации противоречит многим феноменам восприятия. Имеющиеся факты говорят о том, что перцептивные эффекты от воздействия отдельных стимулов зависят также от присутствия других стимулов, т.е. наше восприятие не может рассматриваться как сумма независимых ощущений. Более того, одни и те же ощущения могут приводить к совершенно разным восприятиям.
2. И главное — это критика метода аналитической интроспекции, с помощью которого были получены основные эмпирические факты. Анализ протоколов с самоотчетами испытуемых свидетельствует о том, что в принципе невозможно преодолеть эффектов контекста, установок, влияния состояния испытуемого, его прошлого опыта. Таким образом, ставится под сомнение основная теоретическая посылка — возможность экстрагирования из опыта так называемых чистых ощущений.

Вопрос No6. Гештальттеория восприятия.

Для гештальттеории главным является целое. Начало XX века. Оппозиция структуралистам. Макс Вергаймер – основатель В. Келер Курт Коффка Все они были физиками Гештальт – целое, состоящее из отдельных частей. Целостный образ первичен по отношению к ощущениям. Cв-ва перцептивного образа не сводимы к св-вам его элементов. Гештальтпсихологами выделялось две реальности и два мира: 1). Мир физических объектов и мир ощущений. 2). Физическое воздействие отражаются в мире ощущений двояко: физиологической реальности мозговых процессов, и феноменальной, или психологической реальности.

В его подходе признавалось, что не только отдельные ощущения, но и целостные образы обусловлены особенностями внешней стимуляции. Экологическая психология (от греч. оikоs – дом, родина и psyche – душа + logos – учение) — психологическое направление, одним из основателей является Дж. Брунер. Рассматривает психологические процессы человека, находящегося в том или ином окружении. Постулируется наличие причинной связи не линейного характера, а системного (сетевого). В соответствии с этим считается, что новые знания усваиваются не сами по себе, а в контексте события их социального усвоения. Концепция Объкт-ориентированная теория. Принципиальная новизна заключается в том, что сенсорная информация сама по себе адекватная, точная и исчепывающая и не требует привлечения каких-либо дополнительных ментальных механизмов для объяснения формирования перцептивного образа.

«Почему мы видим, то что мы видим?» (Коффка) Потому что для каждого образа восприятия есть существует соответсвующий ему стимульный паттерн (то есть объединение сенсорных стимулов как принадлежащих одному классу объектов), другими словами стимул высшего порядка, который не означает одномерного потока Физической энергии. В реальной жизни нет отдельных ощущений

• это научная абстракция, нет точечных источников света, статических стимульных воздействий. Понятие стимул изменено в понятие оптическая информация.

С точки зрения экологической теории, при зрительном восприятии на сетчатку глаза попадает мноджество световых лучей, которые много раз отразились от поверхностей. Вся необходимая информация содержится в объемлющем оптическом строе — структурированный сетевой поток, попадающий на сетчатку и отражающий структурированность внешнего мира. Причем информацию нельзя передавать, и она никуда не исчезает. Информация – это то, что непосредственно и всегда находится во внешнем мире и воздействует на наблюдателя только во время активного взаимодействия его с миром. Поэтому иногда теорию называют – теория извлечения информации. Человек имеет воспринимающие системы. В.С. состоят из органов, а органы имеют рецепторы. К примеру, низший уровень – это зрачок, хрусталик, сетчатка, далее подключается сам глаз и мышцы. Более высокий уровень – это два глаза. Если наблюдаемый объект подвижен, то в систему включаются движения глаз и головы. А если движется и сам человек, то система образуется наивысшим органом – глаз- голова-тело. Специфика воспринимающей системы напрямую зависит от особенностей внешнего мира, свойств объекта. Восприятие – процесс активный, так как движется объект, движется человек, двигаются глаза, меняются условия. Но воспринимаемый мир остается неизменным. Перцептивный инвариант – сложное свойство оптической информации, выражается в том, что оно остается неизменным, независимо от движений в мире и самого наблюдателя.

Когда предмет удаляется, по законам перспективы его размер уменьшается, но мы, все равно воспринимаем его, как неизменный – это трансформационный инвариант. Структурный инвариант остается неизменным при изменении оптиче6ской информации. Мы можем безошибочно воспринимать объекты одинаковой величины, расположенные любым образом (близко, далеко друг от друга и

т.д.). Все дело в геометрии оптического строя (одинаковые объекты перекрывают собой одинаковое количество текстуры) – градиент текстуры.

Пример:

Столбы воспринимаются, как равные по высоте и более высокие, чем дерево, так как отношение высоты каждого объекта к расстоянию между его основанием и линией горизонта неизменно, инвариантно на любом расстоянии от наблюдателя.

Концепция возможностей. Если субъект может воспринимать какие-то объекты внешнего мира, то он воспринимает их в совокупности с теми возможностями, которые эти объекты могут предоставить. Например, если я могу воспринимать горизонтальную, возвышенную поверхность, значит я воспринимаю ее вместе с возможностью посидеть на ней. => Конкретная экология человека определяет возможности его предметного восприятия. Восприятие возможностей естественно, здесь нет личностных смыслов, опыта и интерпретаций. Важное значение Гибсон уделял той информации, которую мы получаем сами от себя. Когда мы пытаемся извлечь необходимую информацию из оптического строя, мы постоянно видим свои части тела, движения. Но дополнительная информация не мешает нам, так как вопринимается, как кинестезия, то есть движения собственного тела, грубо говоря, мы не обращаем никакого внимаения на это. Гибсон назвал это явление зрительной кинестезией. Критика:

1. Не совсем ясмно понятие «прямое или непосредственное восприятие». Некоторые ученые (к примеру, Уоллах) доказали, что восприятие не всегда можно назвать «непосредственным», его можно разбить на составляющие стадии. Другие (Д.Марр) пришли к выводу, что выделение инвариантов проблематично и сложно, но не непосредственно«.
2. Критиковали концепцию возможностей, в которой, возможности, которые по Гибсону человек извлекает непосредственно, воспринимая объекты, а это противоречит тому, что, как известно, предметное значение формируется в онтогенезе.
3. Ограниченность теории – исследование только зрительного восприятия.
4. Не до конца проработаны некоторые вопросы – активность восприятия, полимодальность. Достоинства:
5. Важный прорыв в психологии восприятия.
6. Учитывается важная роль окружающей среды в процессе восприятия.
7. Толчок к исследованиям в естественных условиях, экологически валидной стимуляции.
8. Породила интерес к исследованиям и животных тоже.

Резюме:

которые важны для восприятия внешних объектов (не воспринимаем двоения, не видим

слепого пятна).

Как можно определить, какова роль первичного образа? Необходимо отвлечься от предметного содержания, например, создавая ситуацию необычного наблюдения.

Пример: инвертированное зрение, которое можно осуществить при помощи

инвертоскопа – оптического прибора, при помощи которого можно перевернуть

изображения на сетчатке.

Выделял 3 вида образов:

 Образ в представлении – относится только к впечатлениям, не имеющим текущей чувственной основы, образ прошлых впечатлений.  Перцептивный образ – относится непосредственно к восприятию, которое сопровождается непосредственными чувственными ощущениями  Первичный образ – относится к совокупности чувственных впечателений, формирующихся на основе текущих ощущений и не имеющих в своей основе прежнего опыта.

Таким образом, перцептивный образ образуется в процессе взаимодействия

прежнего опыта и текущих чувственных ощущений. Механизм такого взаимодействия – умозаключение, которое по своей форме бессознательно. Именно поэтому, воспринимая

окружающую нас реальность, мы не в состоянии осознать, в какой степени содержание

наших образов зависит от памяти, а в какой – от их непосредственной чувственной

основы.

Считал, что иллюзии восприятия происходят по тому, что происходит нарушение

нормального восприятия: дефицит опыта, времени или нарушение нормальных условий наблюдения.

Вопрос No9. Теория восприятия Дж. Брунера.

Гусев =- (стр 74 – 78) Теория перцептивной готовности американского психолога Дж. Брунера( 1957 )

рассматривает восприятие как процесс категоризации. Поступивший сигнал сличается с

соответствующим образом (по принципу «лучше или хуже») «подготовленной»

категорией, которая определяет условия, необходимые для подтверждения или

опровержения перцептивной гипотезы.

Стратегии процесса решения включают несколько стадий:

 первичную,  грубой категоризации,  поиска дополнительных признаков,  промежуточной проверки,  окончательной проверки. На готовность категорий также оказывают влияние контекст, степень знакомства с

объектом и актуальные потребностные установки.

Предлагаются четыре механизма, обеспечивающие перцептивную готовность:

 группировка и интеграция;  упорядочение альтернатив;  установление соответствия;  блокировка «входов». Психологи, которых объединяет указанный теоретический подход, получивший

название «Новый взгляд», внесли существенный вклад в экспериментальное исследование

перцептивных процессов, а также влияния личностных особенностей на восприятие

объектов окружающей действительности.

Гусев: Восприятие – один из познавательных процессов. Процесс порждения чувственного перцептивного образа наряду с сенсорной основой

включает в себя процесс категоризации, состоящий из выделения определённых

признаков стимульного воздействия, на основание которых – отнесение вспринимаемого

объекта к той или иной сигнальной категории объектов внешнего мира. Под признаками

(сигнальными признаками) понимаются характерные для критического свойства

стимуляции, специфичнх данной категории объектов.

Восприятие (как и у Гельмгольца ) – процесс обобщения восприятия – движение от

призаков категории происходящие в основном безсознательно. Всякий перцептивный

опыт -есть конечный продукт категоризации ,по Брунеру.

Репрезентативная роль восприятия – ориентируя субъекта во внешнем мире, образы

восприятия позволяют серез обобщение приобретаемого опыта выйти за пределы

непосредственного чувственного познания. Восприятия — предсказание свойств

отражаемого объекта.

Умение сопосотовлять признаки объектов с эталонной системой категорий.

Способность человека создавать систему взаимоотнесенных категорий, отражающих

существование черты мира, в котором жёвёт человек.

По сравнению с понятийными умозаключсениями, перцептивные – менее подвержены

произвольным изменениям.

Акт перцептивной категоризации – как внутренний психический процесс. Для объяснения перцептивной изобретательности – понятие готовность категорий.

Это – преднастройка восприятия, задающаяся повышенной вероятностью или лёгкостью

опознания данного объекта среди других. Роль готовностьи особенно велика в ситуации

высокой сенсорной неопределённости- красткость экспозиции, плохие условия

наблюдения.

Чем больше готовность категорий – тем 1. меньше сенсорной инфы необходимо для отнесения какого-либо объекта к соответсвующей категории 2. шире мн-во стимульных характеристик, которые будут предъявлены в кач. Характеристик дан. Категории

Модель предполагает, что на ранней стадии формирования единиц поле

разбивается на сегменты или группы. Работу со зрительными стимулами на этой стадии

описывают гештальт законы группировки. Соответствующие правила группировки

действуют в чувстве слуха. Например, последовательные звуки, возникающие в одном и том же месте, группируются как единица с большей вероятностью, чем звуки из разных

мест. Эти правила продуцируют перцептивные единицы, которые с высокой

вероятностью соответствуют отдельным объектам окружения. Робот,

запрограммированный на применение гештальт законов группировки, при

фотографировании будет выделять, как правило, реальные объекты. Единицы имеют как

пространственный, так и временной аспект: группировка в пространстве дает

воспринимаемые объекты; группировка во времени – воспринимаемые события. Внимание участвует на следующей стадии, где некоторые из ранее изолированных

единиц, подвергаются акцентированию фигуры более сильному, чем другие единицы.

На этой стадии принимается решение о выборе объема релевантной единицы и отборе той

единицы или единиц выбранного объема, которые должны быть выделены. Так,

релевантными единицами могут стать страница, строка, слово или особенная буква.

Среди них мы отбираем то слово или ту букву, которым будет уделено наибольшее

внимание. Количество внимания, отводимое на этой стадии к воспринимаемому объекту или событию, влияет на последующую обработку различным образом. События,

которым уделено внимание, с большей вероятностью будут восприниматься осознанно и

детально. С большей вероятностью они будут вызывать ответы, управлять ими и

запоминаться в долговременной памяти, причем таким способом, который оставляет

возможность их произвольного восстановления

Следующая стадия обработки – активация единиц опознания. Эти гипотетические структуры активируются появлением стимула, обладающего определенными

критическими признаками. Активация единицы опознания происходит в разной степени.

Она наиболее высока, когда стимул обладает всеми критическими признаками,

предъявляется с высокой интенсивностью и является объектом внимания. Невнимание,

размытое предъявление и рассогласование между признаками стимула и признаками

единицы опознания снижают активацию.

На выходе, различные по степени активации единицы опознания, поступают на стадию, где происходит селекция перцептивных интерпретаций некоторых из

воспринимаемых объектов или событий. Единицы опознания и интерпретации

организованы по измерениям и множествам. Гарантировано, что на стадии отбора

интерпретаций любому объекту в любом множестве или измерении будет дана только

одна интерпретация. Так, мы не видим гомогенное цветное пятно одновременно как

красное и желтое, квадратное и круглое. Воспринимаемому объекту обычно

приписываются значения по измерениям размера, цвета, удаленности, направления, скорости движения и т.д. Кроме того, ему может придаваться [предметное] значение.

Следовательно, полная перцептивная интерпретация объекта или события состоит из

связки частичных интерпретаций. Селекция интерпретации необходима потому, что

обычно стимуляция неоднозначна. Вероятно, что любое стимульное событие активирует

несколько единиц опознания в каждом множестве или измерении, хотя и в разной

степени. Кроме того, в любой момент времени существует разная по степени перцептивная готовность к тому, чтобы совершить любую из возможных интерпретаций.

Отбирается та интерпретация, сумма готовности и активации которой наиболее высока.

Полезно предположить существование порога, ниже которого интерпретация не

происходит. Так, стимул может быть не интер

Образ представления | Понятия и категории

ОБРАЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ — форма отражения, представляющая собой результат перцептивной деятельности субъекта при отсутствии раздражителя в актуальной действительности. В рамках теории восприятия, разработанной Г. Гельмгольцем, было выделено три вида образов: первичный образ, обусловленный действием исключительно физиологических механизмов; образ представления; образ восприятия, или перцептивный образ, как синтез первичного образа и образа представления. При этом образ представления сформирован знаниями человека об окружающем мире, о свойствах, локализации и формах существования в нем объектов и их взаимосвязях друг с другом, которые он получил в ходе практического взаимодействия с этим миром. Соответственно данный образ — это реминисценция ранее наблюдаемых объектов при отвлечении от сиюминутных чувственных впечатлений. По определению С. Л. Рубинштейна, представление — образ предмета, который воспроизводится при его отсутствии, основывается на прошлом опыте и обладает такими характеристиками, как обобщенность и сравнительно меньшая яркость (Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. М.: Педагогика, 1989. Т. 1). Тот или иной образ представления как некая элементарная единица может быть включен не только в процесс припоминания, но и в процессы воображения и мышления, отличающиеся творческим преобразованием ранее воспринятого. В исследованиях, которые проводятся в рамках когнитивной психологии (прежде всего на материале зрительных образов), процессы формирования образов памяти и образов представления обычно рассматриваются как существенно близкие или даже тождественные на том основании, что их базой выступает, во-первых, опыт прошлого актуального восприятия индивида, во-вторых, трансформация данного опыта в аспекте решаемых им в настоящее время задач. В силу этого часто используется единое понятие ментальной репрезентации (Ребеко Т. А. Ментальная репрезентация // Когнитивная психология: Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. М.: Per Se, 2002). В ряде психофизиологических исследований показано, что по своим нейронным механизмам образ представления имеет много общего с образом восприятия, в частности оба они должны последовательно сканироваться (считываться). Вместе с тем образ представления опирается и на особенные механизмы. Это прежде всего категоризация, служащая целям хранения и целенаправленного воспроизведения того или иного образа представления. В рамках факторно-аналитических исследований субъективных характеристик образа представления выделяются прежде всего три фактора: живость образа, его контролируемость и яркость. Диагностика. Для исследования образов представления используют субъективное оценивание характеристик образа, анализ выполнения соответствующих задач (т. е. тестов, в частности теста пространственной визуализации Дж. П. Гилфорда и теста пространственных отношений Л. Л. Терстоуна), анализ продуктов актуализации образов. Для выявления способности к визуализации используется самооценочная шкала визуальной деталировки Visual elaboration scale — VES (Slee, 1976, 1980), которая содержит инструкцию для испытуемого представить себе четыре ситуации: фасад какого-либо знакомого здания, коробку и часы на столе, знакомого человека, шкуру животного на стене. Затем задаются 15 вопросов о степени визуализации, требующие мысленного рассматривания деталей предметов, цвета, композиции, направления движения, текстуры, отношений фигура—фон и др. Для исследования яркости-четкости представлений предназначен опросник Д. Маркса (Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под общ. ред. А. А. Крылова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1987). Синонимы. Вторичный образ, мыслительный образ.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 389-390.

Литература:

(Ed. ) Block N.J. Imagery. MIT Press, 1981; Гостев А. А. «Образность» и познание // Психологический журнал. 1985. № 4. Т. 6; Гостев А. А., Петухов В. М. Измерение и факторизация характеристик вторичных образов // Вопросы психологии. 1987. № 2; Ганзен В. А., Гостев А. А. Систематика мысленных образов // Психологический журнал. 1989. № 2. Т. 10; Солсо Р. Л. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996.

Восприятие | Monde de Psychologie

ВОСПРИЯТИЕ

Восприятие (англ. perception)

1. Субъективный образ предмета, явления или процесса, непосредственно воздействующего на анализатор или систему анализаторов (употребляются также термины «образ восприятия», «перцептивный образ»).
2. Сложный психофизиологический процесс формирования перцептивного образа (употребляются также термины «перцепция», «перцептивный процесс»). Иногда термином восприятие обозначается система действий, направленных на ознакомление с предметом, воздействующим на органы чувств, т. е. чувственно-исследовательская деятельность наблюдения (см. Перцептивное действие).

Как образ восприятие есть непосредственное отражение предмета (явления, процесса) в совокупности его свойств, в его объективной целостности. Это отличает В. от ощущения, которое также является непосредственным чувственным отражением, но лишь отдельных свойств предметов и явлений, воздействующих на анализаторы.

При рассмотрении гносеологических вопросов (в философии) значения терминов «восприятие» и «ощущение» совпадают. Для психологии указанное их различие является принципиально важным. В некоторых направлениях психологии, напр. гештальт-психологии, В. рассматривается как исходная форма чувственного познания (и познания вообще), а ощущение — как абстракция, как результат «препарирования» В. сознанием (см. Отражение чувственное). Однако большинство психологов рассматривают ощущение (напр., тепла, солености, боли) как исходную форму познания, а В. — как синтез ощущений, формирующийся в процессе активного отражения объективно существующего целостного предмета. В филогенезе переход от ощущения к В. был обусловлен переходом живых существ от жизни в гомогенной, вещно (предметно) неоформленной среде к жизни в среде, вещно оформленной (А.Н. Леонтьев).

Поскольку любой предмет как раздражитель (см. Стимул, Дистальный стимул) является сложным, обладает рядом свойств, то в формировании его образа участвует обычно несколько анализаторов; т. о., восприятие формируется на основе ощущений разных модальностей.

В зависимости от того, какой из анализаторов ведущий в данном акте В., различают зрительное восприятие, слуховое (см. слух), осязательное (см. Осязание), вкусовое (см. Вкус) и обонятельное В. (см. Обоняние). Важную роль во всех видах В. играют двигательные (кинестезические) ощущения, хотя последние и не всегда отчетливо осознаются человеком. Так, зрительное восприятие, помимо собственно зрительных ощущений (цвета, света и т.д.), включает также кинестезические ощущения, возникающие при движениях глаз (аккомодация глаз, конвергенция и дивергенция глаз и т. д.). Особенно велика роль кинестезических ощущений в осязательном В. Большую роль во вкусовом В. играют движения языка, а в обонятельном — движения органов дыхания. В процессе слухового В. активное участие могут принимать слабые движения артикуляционного аппарата. Движения, включенные в акт восприятия, имеют значение в процессе анализа воздействующих раздражителей, уточнении ощущений, их синтезе в целостный образ предмета и его пространственно-временной локализации.

У человека, владеющего речью, последняя опосредствует В., обеспечивая его осмысленность, осознанность, преднамеренность (произвольность). Участие речи в В. создает возможность абстракции и обобщения свойств предметов и явлений путем их словесного обозначения (называния) (см. Лингвистической относительности гипотеза).

Основными свойствами восприятия являются предметность, целостность, константность, категориальность, избирательность. восприятие зависит от прошлого опыта, знаний, содержания и задач выполняемой деятельности, индивидуально-психологических различий людей (потребностей, склонностей, интересов, мотивов, эмоционального состояния и т. д.). Под влиянием этих факторов создается характерная для каждого человека апперцепция, обусловливающая значительные различия при восприятии одних и тех же предметов разными людьми или же одним и тем же человеком в разное время.

Формирование перцептивного образа представляет собой процесс, включающий ряд фаз (переходов): от нерасчленного В. («что-то мелькнуло», «что-то коснулось кожной поверхности», «появился какой-то звук», «чем-то пахнет» и т.д.) к формированию дифференцированного целостного образа предмета (или явления), адекватного оригиналу (см. Микрогенез восприятия). Динамика формирования перцептивного образа определяется пространственно-временными условиями процесса В. Это отчетливо обнаруживается при изменении времени воздействия стимулов на анализатор, их дистанции и положения в сенсорном поле.

В. м. б. преднамеренным и непреднамеренным. 1-е в отличие от 2-го связано с постановкой определенной перцептивной задачи; оно характеризуется целенаправленностью, плановостью и систематичностью. В этом случае В. выступает как познавательная перцептивная деятельность (наблюдение). Непреднамеренное В. выступает как компонент к.-л. др. деятельности, либо является неуправляемым и случайным процессом, целиком зависимым от колебаний непроизвольного внимания (ср. «пустой взор»). Преднамеренное восприятие более эффективно, чем непреднамеренное.

В поведении и деятельности человека В. — необходимое условие ориентировки в окружающей среде. Перцептивный образ выполняет функцию регулятора действий. Вместе с тем деятельность — основное условие развития В. Что и как воспринимает человек, зависит от того, что и как он делает. В практической деятельности восприятие становится активным, целенаправленным процессом познания действительности. См. Орган чувств, Отражение чувственное, Сенсорная система. (В.П. Зинченко)

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Восприятие — целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности (см. Рецептор) органов чувств. Вместе с процессами ощущения В. обеспечивает непосредственно-чувственную ориентировку в окружающем мире. Будучи необходимым этапом познания, оно всегда в большей или меньшей степени связано с мышлением, памятью, вниманием, направляется мотивацией и имеет определенную аффективно-эмоциональную окраску (см. Аффект, Эмоции).

Следует различать восприятие, адекватное реальности, и иллюзии. Решающее значение для проверки и коррекции перцептивного образа (от лат. perceptio — восприятие) является включенность В. в процессы практической деятельности, общения и научного исследования.

Возникновение первых гипотез о природе В. относится к античности. В целом ранние теории В. соответствовали положениям традиционной ассоциативной психологии. Решающий шаг в преодолении ассоцианизма в трактовке В. был сделан, с одной стороны, благодаря развитию И.М. Сеченовым рефлекторной концепции психики, а с другой — благодаря работам представителей гештальтпсихологии, показавших обусловленность наиболее важных феноменов В. (таких, как константность) неизменными отношениями между компонентами перцептивного образа.

Изучение рефлекторного строения В. привело к созданию теоретических моделей В., в которых важная роль отводится эфферентным (центробежным), в том числе двигательным, процессам, подстраивающим работу перцептивной системы к характеристикам объекта (А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев). Примерами могут служить движения руки, ощупывающей предмет, движения глаз, прослеживающих видимый контур, напряжение мышц гортани, воспроизводящих слышимый звук. Динамика процесса опознания в большинстве случаев адекватно описывается так называемым «законом перцепции» (Н.Н. Ланге): первоначально выделяется лишь общее и диффузное представление о предмете, которое затем сменяется более определенным и детальным В. Происходящее на основе выделения обобщенных, иногда социально фиксированных, систем признаков опознание осуществляется за значительно более короткое время (порядка долей секунды), чем процессы первоначального перцептивного научения, на к-рые в отдельных случаях могут уходить месяцы и годы (например, формирование навыков чтения). Осуществляемая при опознании благодаря взаимодействию В. и памяти категоризация предметов, событий и ситуаций близка, а иногда идентична понятийной категоризации.

С процессами мышления В. сближает также возможность трансформации образа с целью приведения его к виду, пригодному для принятия решения. Подобные преобразования, часто неосознаваемые, могут способствовать решению стоящих перед субъектом задач. Таким образом, восприятие — не пассивное копирование мгновенного воздействия, а живой, творческий процесс познания.

Словарь психиатрических терминов. В.М. Блейхер, И.В. Крук

Восприятие — психический процесс, одна из стадий познавательной деятельности, приводящая к созданию образа объекта на основе анализа и синтеза отдельных его качеств, выделения при этом существенных признаков предмета или явления и отвлечений от несущественных и неактуальных. К расстройствам восприятия относятся иллюзии и галлюцинации.

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А. С.

Восприятие — психический процесс отражения в сознании действительности, способствующий формированию субъективного образа объективного мира. Восприятия интегрируются, слагаются из ощущений (см.). Большинство восприятий имеет комплексный характер и закрепляется в сознании посредством ассоциаций (см.). Объем и полнота восприятий зависят от имеющихся жизненного опыта и знаний. К тому же они и обогащают этот опыт, оставаясь в памяти в виде представлений, постепенно преобразуемых в понятия. восприятие – вторая ступень познания (после ощущений).

Оксфордский толковый словарь по психологии

Восприятие

1. Собирательно – те процессы, которые дают связность и единство сенсорному входу. Это наиболее общее значение термина, охватывающее всю последовательность событий – от представления физического стимула до феноменологического его переживания. Сюда входят физические, физиологические, неврологические, сенсорные, когнитивные и эмоциональные компоненты. Поэтому этот способ употребления термина должен рассматриваться как включающий многие более специализированные и ограниченные значения, которые приводятся ниже.
2. осознание органического процесса. Это значение разработано для того, чтобы обратить внимание на восприятие как сознательное событие; фактическое переживание цепи (органических) процессов, задействованной некоторым внешним или внутренним стимулом
3. Синтез или слияние элементов ощущения. Это использование встречается в структуралистском (1) подходе.
4. Промежуточная переменная, гипотетическое внутреннее событие, которое возникает непосредственно в результате стимуляции сенсорных рецепторов и на которое оказывают влияние уровень влечения и привычки. Это значение, конечно, принадлежит бихевиоризму.
5. осознание истинности чего-либо. Этот смысл в значительной степени неспециальный и означает своего рода неявное, интуитивное осознание.
6. Обозначение области психологии, которая исследует все процессы, обозначенные в вышеупомянутых значениях.

Не удивительно, что полный диапазон коннотаций этого термина охватывает почти каждый аспект психологии, и существующие теории восприятия являются действительно перспективными. В сущности, изучение восприятия всегда начинается с осознания того факта, что то, что воспринимается, не определяется однозначно физической стимуляцией, но, скорее, организованным комплексом, зависящим от множества других факторов. В то время как нет сомнений, что входящий стимул является существенным элементом того, что, в конечном счете, воспринимается, старый структуралистский аргумент, что восприятие строится совершенно независимо от ощущений, сейчас фактически ни кем не признается.

Ниже приводится беглый обзор факторов, определяющих то, что воспринимается; более важные термины подробнее рассматриваются в других статьях этого словаря.

• а) Внимание. Для того чтобы событие было воспринято, на нем должно быть сосредоточено внимание или оно должно быть замечено. Кроме того, само внимание избирательно, так что обращение внимания на один стимул имеет тенденцию тормозить или подавлять обработку других. См. внимание, феномен вечеринки, обработка информации.
• б) Константность. Перцептивный мир имеет тенденцию остаться таким же, несмотря на значительные изменения входящей сенсорной информации, Книга, на которую смотрят под каким-то углом, все же воспринимается как прямоугольная, хотя сетчаточное изображение отчетливо трапециевидно. См константность, бессознательный вывод.
• в) Мотивация. На то, что воспринимается, оказывает влияние мотиваонное состояние; голодные люди видят в неоднозначных стимулах пище; продукты, которых не видят там сытые люди. См. Новый взгляд, перцептивная защита, перцептивная вигильность.
• г) Организация. восприятие – не простое соединение сенсорных элементов, оно особым образом организовано в связное целое. См. гештальт и связанные с ним статьи.
• д) Установка. Когнитивная и/или эмоциональная позиция, имеющаяся по отношению к массиву стимула, сильно воздействует на то, что будет воспринято. См. здесь отношение, установка (2).
• е) Научение. Здесь имеются две проблемы. Одна связана с вопросом о том, что в восприятии является врожденным, а что приобретенным через опыт; см. дискуссия о наследственности – среда и нативизм. Другая связана: вопросом о том, каким образом научение изменяет восприятие; см. перцептивное научение.
• ж) Искажение и галлюцинация. Сильные эмоциональные чувства могут значительно искажать восприятие, и галлюцинации могут быть вызваны рядом причин, включая наркотики, недосыпание, сенсорную депривацию, эмоциональный стресс, психоз и т.д. Эти «неправильные восприятия» представляют собой очень интригующую проблему, потому что восприятие, в основном, кажется, исходит скорее «из головы», чем из окружающей среды. См. Галлюцинация.
• з) Иллюзия. Имеется много обстоятельств, при которых то, что воспринимается, не может быть легко предсказано в результате анализа массива физического стимула. См. Иллюзия.

Имеются, конечно, и другие элементы, входящие в изучение восприятия и оказывающие влияние на перцептивные исследования в других областях психологии. Многие из них обсуждаются в следующих статьях. Другие можно найти по алфавитному порядку определяющего термина.

предметная область термина

ОТДАЛЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ  — восприятие стимульного объекта через не-которыи посреднический прибор, обычно не используемый для получения такой стимульнои информации, например, восприятие формы объекта исследуемого при помощи палочки с завязанными глазами.

ПРОСТРАНСТВО: ВОСПРИЯТИЕ — образное отражение пространственных характеристик внешнего мира — восприятие величины и формы предметов, их взаимного расположения. Особенно существенное участие принимают анализаторы зрительный, двигательный, кожный и вестибулярный. В основе восприятия пространства лежат измерения расстояний и углов, реализуемые активными движениями при контроле посредством органов чувств. Для чувственного различения направлений вверх-вниз, вперед-назад, вправо-влево, по-видимому, необходима асимметрия человеческого тела, ибо в роли отправной точки при восприятии пространства выступает тело самого индивида. В частности, ощущения, поступающие от аппарата равновесия, формируют восприятие направления вверх-вниз, свидетельствуя об отклонении тела от вертикального положения. За счет работы механизмов зрения пространственного формируется восприятие глубины и дали пространства. Механизмы восприятия пространства более поздни филогенетически по сравнении с механизмами восприятия зрительного, они интегрируют соответственную информацию о пространстве, полученную также от слуховой, вестибулярной и кожно-мышечной систем сенсорных. В основном пространственное восприятие обеспечивается врожденными операциями, но их окончательное оформление происходит за счет обретаемого в ходе жизни опыта практических действий с предметами и практического передвижения в пространстве. Восприятия пространства служит основой восприятия движения, тоже выполняемого за счет врожденных механизмов, обеспечивающих детекцию (обнаружение, выявление) движения.

ВОСПРИЯТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЕ: МИКРОГЕНЕЗ (микрогенез зрительного восприятия) — последовательные фазы построения образа зрительного объекта, начиная с пространственной и временной локализации предмета восприятия до выделения в нем частных особенностей.

АЛЬБЕДО, ВОСПРИЯТИЕ — использование коэффициента отраженного света по отношению к падающему как первичный сигнал для восприятия яркости стимулов. Так можно сказать, что альбедо кусочка мела и кусочка угля будут одинаковыми, независимо оттого, усиливается освещение или уменьшается, воспринимаемая яркость обоих предметов останется постоянной. Следовательно, восприятие альбедо – основа константности яркости.

Двойственное ВОСПРИЯТИЕ — феномен, заключающийся в том, что при определенных условиях один и тот же физический стимул одновременно может восприниматься и неречевой (психоакустической), и фонетической (речевой) модальностями.

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица

Восприятие. Общее определение восприятия

Заключение

Образные  явления, возникающие в особых условиях или в особых людей разделяются на несколько видов:

— образ  восприятия — отражение в идеальном  плане внешнего объекта (сцены), которое влияет на органы чувств;

— образ  воображения — вымышленный образ,  который подан в представлении;

— послеобраз — модифицированное произвольное восприятие объекта представляется и недавно рассматривался при строго неподвижном взгляде;

— эйдетичний образ — четкое, полное и детальное представление объекта (сцены) в течение определенного времени после прекращения его рассмотрения, отличается от послеобраза независимостью от движения глаз и стабильностью во времени;

— фосфена  — спонтанные световые ощущения;

— фантом — ощущение утраченной части тела;

— галлюцинация — иллюзорное восприятие предмета, который реально отсутствует,  субъективно неотделимо от образа  восприятия.

Перцептивный  образ в психологии восприятия — это совокупность связанных характеристик, типичных для распознаваемого объекта. Например, мы распознаем «чай» исходя из запаха, вкуса, прикосновения, телесных ощущений, которые он вызывает. Связанные в один образ в сознании характеристики «чая» — это его перцептивный образ. 
 
 

4.Свойства  перцептивного образа.

5.Феноменология  восприятия. Общая  схема видов и  свойств восприятия. Единица процесса  восприятия. 
 

Свойства  образов восприятия 

1. Сенсорное качество и его количественная представленность в образе восприятия. Это свойство перцептивного образа самое непосредственное и содержательное, поскольку оно характеризует саму фактуру или живую чувственную ткань образа.

Касание кожи руки холодным предметом или  острый укол, вкус лимона или сахара, запах ландыша или полыни, напряжение усталой мышцы шеи или согнутой в локте руки, свет от лампы-вспышки или красноватый отблеск вечерней зари на горизонте — все это те сенсорные качества, которые наполняют чувством реальности наши образы восприятия. Как уже было указано выше, представленные в образе сенсорные каче- ства имеют свои количественные измерения — интенсивность, длительность во времени и протяженность в пространстве, делая звуки громкими или тихими, запахи насыщенными или едва уловимыми. Но вариации количества определенного сенсорного качества не изменяют самого основного — представленности во вне некоторой чувственной реальности, отображающей определенные предметы. Таким образом, прямое, непосредственное переживание некоторого сенсорного качества или сенсорных качеств и есть основа нашего восприятия.

2. Фигура и фон как обязательные атрибуты перцептивного образа образуют структуру нашего восприятия. Это означает, что воспринимаемый мир всегда структурирован на фигуры и фон.

Мы рассматриваем  стоящее дерево, оно представлено в нашем восприятии как фигура на фоне неба и окружающих деревьев, подходя ближе к дереву, мы различаем отдельные листья, оцениваем их форму, расположение на ветке и цвет, и тогда само дерево становится фоном в пространстве нашего образа, а листья — фигурой. Таким образом, содержание нашего восприятия всегда целостно, а не представляет собой набор разрозненных сенсорных элементов. Эта фундаментальная особенность нашего восприятия может быть выражена простой формулой: мы воспринимаем объект всегда целостно, как отдельную фигуру, или вообще никак не воспринимаем.

Форма объекта, замкнутость его контуров, группировка нескольких объектов относительно друг друга — так называемые конфигурационные аспекты восприятия в значительной степени определяют его содержание. На рис. 1 вертикальные линии расположены  хаотично. Они воспринимаются в качестве восьми отдельных фигур на фоне белого книжного листа. На рис. 2 сенсорная составляющая образа почти не изменилась — все те же восемь вертикальных линий. Но перед нами уже совершенно другой образ, состоящий из регулярно повторяющихся фигур, образованных парой все т£х же линий. Новая группировка отдельных элементов образа (линий) привела к совершенно иному содержанию образа восприятия: в нем появилась регулярность, строгость и какая-то внутренняя логика.

Что изменилось на рис. 3? Исчезло равномерное распределение  фигур в пространстве фона. Но что  осталось сходного с рис. 2? Две вертикальные линии все также жестко и однозначно образуют собой одну фигуру. Таким образом, пространственная близость элементов образа восприятия — двух вертикальных линий — создала устойчивое перцептивное образование — фигуру, которая, несмотря на изменение общей конфигурации расположения линий на рис. 3, показала неизменность своей формы при изменении конфигурации рисунка в целом.

Феномены  фигура-фон и устойчивость восприятия формы фигуры при изменении сенсорной  основы всего образа в целом можно  легко показать, попросив кого-нибудь несколько раз нарисовать у вас  на спине пальцем любую букву, например «О», меняя ее начертание: маленькую, большую, прямую, наклонную и т.д. Даже не проводя данный опыт, вы можете легко себе представить, какие образы у вас появятся. Естественно, что вы будете всегда воспринимать букву «О» как возникающую на фоне поверхности кожи спины фигуру, несмотря на то, что последовательность тактильных ощущений каждый раз была иной.

Таким образом, вслед за гештальтпсихологами, впервые обратившими внимание на принципиальную важность конфигурационного аспекта восприятия, мы должны заключить, что наше восприятие всегда структу-рировано различного рода компоновками фигур и фона, которые, кстати, могут меняться местами, как в известных фигурах-перевертышах (рис. 4). Подобные иллюстрации еще раз подтверждают общее правило: мы видим то одно изображение (белого ангела), то другое (черного дьявола) в зависимости от того, какие сенсорные элементы структурируются нашим восприятием в виде фигуры, а какие становятся фоном. Но на гравюре М.Эшера мы не видим двух фигур одновременно!

3. Константность восприятия — одно из свойств образов восприятия, явно отличающих их от сенсорных образов. Оно проявляется в относительной неизменности воспринимаемых признаков предметов при значительном изменении условий их восприятия, т.е. при изменении проксимальной стимуляции.

Представим, например, что мы смотрим на человека с расстояния 5, 10 и 20 м. Мы даже не задумываемся над тем, что, несмотря на различия в  расстоянии, видимый размер человека один и тот же, потому, что мы это  явно видим. Однако легко показать, что исходя из законов геометрий, размер проксимального стимула, т.е. сетчаточной проекции¹ человека, уменьшился обратно пропорционально увеличению расстояния. Но тогда мы должны признать, что изменение размеров раздражителя, действующего на рецепторную поверхность — сетчатку, почти никак не отразилось на величине воспринимаемого объекта, т.е. физический параметр стимуляции не повлиял на изменение соответствующего феноменального параметра. То же самое происходит при восприятии нами листа белой бумаги в комнате, когда в широких пределах изменяется уровень освещения. Например, вы закрываете окна плотными шторами и видите тот же лист белой бумаги, выключаете верхний свет и видите опять лист белой бумаги, наконец, вы выключаете настольную лампу, и только небольшая часть света проникает через шторы, но вы опять видите все тот же белый лист². В реальной жизни мы никогда не задумываемся над тем, почему при изменении на несколько порядков интенсивности света, отраженного от листа белой бумаги и попадающего на сетчатку (проксимальный стимул), соответствующий феноменальный параметр стимуляции — воспринимаемая белизна практически не меняется. Феномены константности восприятия обнаружены также и в других модальностях, например относительная неизменность восприятия громкости звука при удалении от его источника.

Таким образом, мы приходим к чрезвычайно  важному заключению: способность нашего восприятия обеспечивать относитель-

¹ В психологии зрительного восприятия термин сетчаточная проекция означает, что световые лучи, отраженные от объектов, попадающих к нам в поле зрения, преломляются в оптической системе глаза и проектируются на рецепторную поверхность — сетчатку.

² Строго говоря, интенсивность отраженного света от белой бумаги в темноте даже меньше, чем от черной настольной лампы при дневном свете.

ную неизменность характеристик отражаемой действительности при значительных изменениях физических параметров стимуляции позволяет нам воспринимать окружающий мир стабильно, сохраняя существенные характеристики предметного образа и адекватно соотнося их с меняющимися параметрами проксимальной стимуляции. Константность восприятия характеризует его как активный психический процесс, процесс построения перцептивного образа, а не пассивного отображения отдельных сенсорных качеств раздражителя. На важное биологическое значение константности восприятия обращал внимание Лев Семенович Выготский (1896—1934), отмечая, что, если бы не было константности величины, животному, которое опасается хищника, последний должен казаться на расстоянии ста шагов уменьшившимся во много раз.

Впервые константность восприятия стала  предметом внимания в работе Р.Декарта «Диоптрика» (1637), а ее экспериментальные исследования начались более 115 лет назад в лейпцигской лаборатории В. Вундта. На основе полученных результатов он сделал заключение, что наблюдается несоответствие между изображением, проецируемым на сетчатку и изменяющимся при удалении объекта, и относительно постоянным образом восприятия. А спустя 42 года английский психолог Роберт Таулесс (R.H.Thouless, 1894—1984) весьма образно определил константность восприятия как феноменальный возврат к реальному объекту.

4. Следующий  феномен восприятия связан с  субъективным характером оценки величины или интенсивности какого-либо объекта и получил название системы отсчета в восприятии. Мы обычно не задумываемся, говоря, что этот звук «громкий», а тот предмет «тяжелый». Тем не менее, очевидно, что наши оценочные суждения должны быть субъективны и относительны и зависеть от сформированной ранее системы эталонов. Такая система эталонных оценок зависит от прошлого опыта восприятия подобных объектов, обучения, социокультурных норм. Как и любая другая высшая психическая функция, восприятие культурно и исторически детерминировано. Кроме того, диапазон и характер наших оценок степени выраженности какого-либо сенсорного качества зависит от того стимулъного контекста, в котором даются эти оценки.

Например, в окружении спортсменов-баскетболистов человек ростом выше среднего (175—180 см) будет казаться невысоким и даже маленьким. Экспериментальные исследования показали, что абсолютные оценки длины ряда линий, нарисованных на листах бумаги, зависят от некой средней длины линии на каждом листе, относительно которой ориентируются испытуемые, вынося свои суждения [193, 194]. Эта средняя или нейтральная точка была названа американским психологомГарольдом Хелсоном (H.Helson, 1898—1977) уровнем адаптации. Значения стимулов, расположенных выше уровня адаптации, воспринимаются как «большие», «тяжелые» или «громкие», а значения стимулов ниже уровня адаптации — «маленькими», «легкими» или «тихими».

Большое влияние сформированной системы  субъективных перцептивных эталонов на восприятие имеет профессиональный опыт человека. Хороший тому пример — работа экспертов-дегустаторов, которые могут из простых ощущений строить целый «букет» сложных образов. Теоретическое основание для понимания механизмов формирования в онтогенезе восприятия субъективных систем отсчета внесли работы выдающегося отечественного психолога Александра Владимировича Запорожца (1905—1981), предложившего термин сенсорные эталоны как выработанную общественной практикой систему чувственных качеств предметов, которую ребенок усваивает, а затем использует в качестве средств построения перцептивного образа (подробнее см. в гл. 9).

5. Предметный характер восприятия — фундаментальное свойство перцептивного образа, тесно связанное со всеми другими феноменальными свойствами и поэтому наиболее универсальное и всеобъемлющее. Оно заключается в том, что мы воспринимаем не набор отдельных сенсорных качеств, а предмет, представленный вне нас, обладающий этими качествами и поэтому реально существующий. Чувство реальности объективно существующего предмета — характерная особенность образа восприятия, отличающая его от других видов образов. Мы редко задумываемся над этой характеристикой перцептивного образа, поскольку чувство реальности воспринимаемого предмета редко покидает нас. Мы верим, мы убеждены в том, что представленный в образе предмет реален и объективен. Однако, в случае потери этого чувства, мы сразу же понимаем, что с нами произошло что-то необычное. Это случается как в специально организованных экспериментальных условиях (например, при сенсорной изоляции), так и при особых состояниях сознания, вызванных высокой температурой, действием наркотических веществ и т. п. Симптом дереализации характерен для некоторых психических заболеваний.

Перцепция в остеопатии

 

Фото: Adib Harith Fadzilah

Пальпация — метод исследования тела в медицине, использующий в качестве способа получения информации осязание руками — тактильное чувствование объекта. Перцепция в остеопатии — обработка пальпаторной информации.

Полученная через пальпацию информация обрабатывается исследователем в соответствии со своими представлениями, знаниями, опытом. Этот процесс может быть описан понятием «перцепция».

«Если вы хотите сосредоточиться, то думайте о науке, а не о бабах. А если хотите расслабиться, то наоборот» (Красная Бурда).

Перцепция

Перцепция (см.: Concise Oxford English Dictionary) — это способность видеть, слышать или становиться осведомленным о чем-либо посредством ощущений. Т.е. перцепция — это путь рассмотрения, понимания или интерпретации полученной информации.

Перцепция — это психическая функция приёма и преобразования сенсорной информации, формирующая субъективный целостный образ объекта исследования. 

Перцепция — это формирование у субъекта, в данном случае врача, чувственного образа отражения объекта исследования в контексте задачи исследования, через выделение в ней информативного содержания.

Свойства перцепции

Перцепция отвечает требованиям:

• предметности,
• структурности,
• апперцептивности,
• контекстности,
• осмысленности.

Рассмотрим её на примере пальпации почки и её перцепции. 

Предметность

Объект исследования воспринимается не как бессвязный набор ощущений, а как сформированный образ конкретного предмета. Пальпируя почку врач получает пальпаторно такую же информацию как и любой другой человек, но у него формируется перцептивный образ именно почки (хотя, это тоже не обязательно, что будет видно ниже).

Структурность

Объект исследования по мере готовности образа, воспринимается сознанием абстрагированным от ощущений, которые сформировали этот образ. Сознание получает единицы пальпаторной информации, а по мере их накопления формируется образ, после того как образ сформирован сознание воспринимает его как самостоятельный объект.

До формирования образа почки врач чувствует поток информации о плотности (твёрдости), эластичности, подвижности, температуры, размерах и других характеристиках пальпируемой почки, но сформировав образ органа он осознает орган — почку, а не поток качеств.  

Апперцептивность

Перцепция — это не объективный процесс, на него оказывает влияние общее содержание психики человека, объём и качество его знаний, особенности его фильтров восприятия — культурных, социальных, профессиональных, индивидуальных особенностей и прожитого опыта. 

Если врач когда то проводил операцию на почке, то он осознаёт почку иначе, чем тот, кто видел её только в атласе. То же:

• видел в 2 атласах,
• видел через лапароскоп,
• трогал на исследовании трупа,
• исследовал под микроскопом,
• взвешивал на весах,
• читал эмбриологию почки,
• сам лежал, скрючившись после удара по почке,
• утешал родственника с раком почки,
• что то слышал про почку на лекции,
• изучал традиционную китайскую медицину,
• изучал Новую германскую медицину etc.

Контекстность

Перцепция меняется в зависимости от обстоятельств, в которых она происходит. См. пункт «апперцептивность».

Осмысленность

Объект пальпаторного исследования сознательно воспринимается именно таким, имеет название, мысленно называется, связывается с определённой категорией, классифицируется. 

Пальпируемая и осознаваемая почка для врача — это орган, имеющий определённую форму, размеры, текстуру, функцию, и отвечающим строгой номенклатуре анатомических, или иных категорий. 

Почка — это орган выведения и орган, регулирующий артериальное давление, но не орган пищеварения, или дыхания — в нормальной анатомии и физиологии. В другом случае почка — это орган, накапливающий страх, или орган проявляющий конфликт территории (пометить территорию мочой), или орган, распределяющий Ци — в соответствующих системах описания человека. 

Карты и модели

Анатомическая европейская модель не лучше традиционной китайской, или психосоматической модели, или модели эмбриональной мотильности, но и последняя не лучше первой. Это разные способы описания одного и того же. 

Исчерпавшись в одной модели перцепции врач может попробовать другую. И вот, уролог взял в руки книгу по остеопатии: «Что за хня?…», или «Это интересно!», или «Ну и?», или «А похоже так оно и есть…». Потом полистал Рудигера Дальке, потом Кристиана Флеша, потом Франка Силза и, с трудом справившись с головокружением, вернулся к советской урологии. 

Конфликт перцепции

Конфликт перцепции может возникнуть при несовпадении старого и нового опыта, или их противоречия с устоявшейся моделью восприятия. Модель может быть ложной, или близкой к истине, но в данном моменте не применимой. 

В случае почечной колики не время читать пациенту лекцию по эмбриональной мотильности, или при оценке изменений почки на МРТ, как характерных для туберкулёза, нецелесообразно начинать изучать эпигенетику специфических инфекционных процессов. 

Способ действия

Отказаться от нового опыта? Можно и так, но можно попробовать это Новое. Как не войти в перцептивный конфликт? 

Наложение карт

Наложение одного опыта, модели, карты на другой — неплохой способ усвоить Новое. Если вы уролог, который не раз и не два оперировал почку, то вы точно знаете, какая она на ощупь. В ваших руках она уже была, и она имеет уникальные плотностные характеристики. Пальпируя почку как новоявленный остеопат, наложите прошлый опыт на эту пальпацию — перцептивный образ соберётся. 

Не стоит буквально воспринимать чужой опыт пальпации, например опыт, описываемый коллегой (особенно в сложно понимаемых моделях, например в биодинамической). Человек может конфабулировать, как например один мужчина, который рассказывал, что он придумал пальпаторный аккорд (а я придумал канал желчного пузыря). 

Другому кажется очевидным описание перцептивного опыта именно через аналогию с восприятием разной степени плотности резины, так как он когда то работал на производстве резины. 

Кто то описывает анатомию и патологию гастрономическими терминами (см.: П.Ф. Калитеевский. Макроскопическая дифференциальная диагностика патологических процессов. М. Медицина, 1987), например: «опухоль похожая на морскую капусту», или «срез мышцы, имеющий вид варёной колбасы», а если попробовать наоборот: «морская капуста, похожа на опухоль», или «колбаса похожа на мышцу при смерти от переохлаждения».

Рисуйте свои карты, накладывая новую на уже имеющиеся модели, описания, опыт (научиться моделировать можно!). Второго такого как вы, всё равно, нет…

Тест — техника — ретест

Качества объекта: плотность, температура, подвижность, форма,  реактивность, ритм etc формируют оригинальный перцептивный образ, имеющий смысл только для вас. Что не мешает описывать его другим людям на понятном им языке. 

Может быть почка кажется вам плотным, малоподвижным, изрытым рубцами, начинающим сморщиваться от постоянной гипоксии синевато-коричневым органом, но может быть образ, возникающий при пальпации почки вы «видите» как плотный грязный серо-зелёный теннисный мяч, расположенный в туловище ближе к спине, а образ почки из анатомического атласа у вас упорно не хочет формироваться. 

После проведения техники, на ретесте, образ плотного грязного мяча в спине пропал, а на его месте вы чувствуете движение паводка. Всё — техника прошла. Можете назвать её «мобилизация почки». Рассказывать про образ теннисного мяча окружающим не обязательно.  

Хотя мы же говорим: «Солнце встаёт», хотя оно никуда не встаёт, или «Эх! Погода сегодня нас радует!», хотя погода не обладает сознанием и намерением радовать кого бы то ни было, или «Вы привезли с собой дождь», хотя дождь нельзя привезти, или «поставили позвонок на место»…

Продолжение следует

Врач-остеопат Арсений Гуричев

Качество восприятия — обзор

Контрастная маскировка описывает свойство HVS, при котором артефакты кодирования менее заметны в очень загруженных и сложных областях изображения, богатых деталями текстуры. Такие детали имеют тенденцию маскировать артефакты кодирования, и поэтому такие свойства текстур можно использовать для снижения скорости кодирования при сохранении того же качества восприятия. Поэтому необходимо понять, как чувствительность HVS реагирует на свойства в этих областях изображения. Это свойство можно охарактеризовать зависимостью между степенью детализации текстуры для данной области изображения и чувствительностью ГВС к искажению, добавляемому в этой области. Фоули и Бойнтон в [27] измерили, как на чувствительность HVS влиял случайный шум, добавленный к синусоидальным паттернам и паттернам Габора. В этом эксперименте используемые шаблоны действуют как маскеры, т. Е. Они представляют текстуру изображения, а случайный шум представляет собой маскирующий сигнал. Это исследование обнаружило нелинейную связь между уровнем JND и нормализованной энергией маскирования. Более конкретно, нормированная энергия маскирования En определяется как отношение между энергией маскирующего сигнала Es (т.т. е. изображение) и энергии маскирующего сигнала, который для рассматриваемого сценария кодирования видео с потерями соответствует артефакту кодирования или ошибке квантования Eq:

(5.9)En=EsEq.

Для случая DCT нормализованная энергия маскирования может быть измерена, как предложено в [28]. В этой работе Es представляет собой квадрат значений коэффициентов, поскольку ДКП является ортонормированным преобразованием. Eq — это квадрат JND, измеренный для этого изображения. На самом деле, как будет подробно описано в разделе 5.05.4.1, ошибка реконструкции, т. е. разница между исходным и закодированным сигналом, не воспринимается, когда она меньше или равна JND. Поскольку модель должна обеспечивать максимальный уровень искажения, который должен быть незаметен, ошибка реконструкции устанавливается на ее верхнюю границу, то есть JND, связанную с маскированием частоты и яркости (поскольку здесь необходимо определить маскирование контраста). Поэтому для ( i , j ) частотной составляющей ДКП в k -м блоке изображения нормированная энергия маскирования En определяется как [28]:

(5.10)En(i,j,k)=C(i,j,k)JNDFM(i,j)·JNDLM(l(k))2,

, где C ( i , j , k ) обозначает коэффициент DCT ( i , j ) в блоке k . После определения нормализованной энергии маскирования нелинейная зависимость Фоли-Бойнтона [27] для JND, связанная с контрастным маскированием (JNDCM), может быть выражена следующим образом:

(5. 11)JNDCM(i,j,k)=1ifi =j=0,max(1,En(i,j,k)ε), иначе

, где показатель степени ε обычно равен 0.6, как предложено в [28]. Показатель степени ε также называют маскирующим наклоном [29]. JNDCM в (5.11) учитывает только так называемый эффект внутриполосного маскирования, т. е. маскирование за счет компоненты сигнала в пределах его собственной ( i , j ) частоты DCT. Однако явление контрастного маскирования включает также межполосное маскирование [8, 26], которое является эквивалентом межполосного маскирования для аудиосигналов, при котором каждая полоса частот может маскировать другие полосы. Было разработано несколько методов для моделирования вклада межполосного маскирования.В работе [29] предлагается модулировать показатель ε в (5.11) в соответствии с энергией пространственно-временного градиента, вычисляемого по межкадровой разнице между смежными во времени кадрами. С этой модификацией, которая учитывает движение, происходящее между двумя последовательными кадрами, термин JNDCM адаптируется не только к пространственным, но и к временным характеристикам видео. Как более подробно поясняется в следующем разделе, такая адаптация учитывает явление временной маскировки.С другой стороны, в работах [23, 26] предлагается по-разному взвешивать каждую частотную составляющую с использованием термина JNDCM в зависимости от типа блока изображения. Точнее, в [23] блоки изображения классифицируются на плоскость, кромку или текстуру в зависимости от количества содержащихся краевых пикселей. И наоборот, в [26] каждый блок классифицируется как низкий, средний или высокий уровень маскирования в зависимости от суммы абсолютных значений коэффициента DCT в различных частотных группах. В зависимости от классификации блока изображения и компонента DCT для JNDCM указываются разные значения.Для члена JNDCM в работе [30] сравнивались адаптивное маскирующее взвешивание наклона, предложенное в [29], исходное нелинейное соотношение Фоли-Бойнтона, изображенное в формуле (5.11), и адаптивное взвешивание, основанное на блочной классификации [23]. В частности, все три вышеупомянутые модели для термина JNDCM были отдельно интегрированы в видеокодек на основе H. 264/AVC для измерения соответствующего снижения скорости передачи и субъективного качества. Скорость и качество сравниваются с таковыми для H.264/AVC в профиле High. Сообщается о хорошем снижении битрейта для всех трех моделей с адаптивным взвешиванием наклона маскирования и моделью Фоли-Бойнтона, обеспечивающей наилучшие результаты и наилучшее сохранение деталей. Наконец, следует отметить, что эффекты межполосной маскировки более сложны и еще предстоит полностью понять [8]. Таким образом, несмотря на то, что простое взвешивание для JNDCM может работать на практике, необходимы дополнительные исследования для полного изучения эффекта междиапазонной маскировки.

Перцепционная характеристика изображений, ухудшенных размытостью и шумом: модель

Надежные и экономичные методы оценки качества изображения необходимы для разработки более совершенных систем визуализации.Хотя существуют надежные психофизические методы для оценки воспринимаемого качества изображения с помощью людей, стоимость проведения таких экспериментов не позволяет использовать их для оценки больших объемов изображения. Это привело к увеличению спроса на объективные методы оценки качества изображения. Воспринимаемое качество изображения обычно определяется несколькими основными атрибутами восприятия, такими как резкость и зашумленность. В сопроводительной статье [J. Опц. соц. Являюсь. A 13, 1166-1177 (1996)] показано, что отношения между изображениями, с одной стороны, и суждениями субъектов об атрибутах и ​​общем качестве, с другой стороны, могут быть охарактеризованы в многомерном перцептивном пространстве.В этом перцептивном пространстве изображения представлены точками, а сила их перцептивных атрибутов моделируется проекциями этих положений изображения на оси атрибутов. По аналогии с перцептивным пространством введем психометрическое пространство, в котором положения образов определяются объективными мерами на изображениях. В случае изображений, ухудшенных размытием и шумом, координаты стимула являются функциями предполагаемого распространения ядра размытия и оцененного стандартного отклонения шума соответственно. Согласно модели, представленной в этой статье, перцептивные атрибуты изображений можно оценить в три этапа. На первом этапе по изображениям оцениваются физические параметры (размах размытия и стандартное отклонение шума). На втором этапе эти оценки используются для позиционирования изображений в психометрическом пространстве. На третьем этапе силы атрибутов получаются путем проецирования позиций измененного изображения на оси атрибутов. Мы показываем, что атрибуты и качество, оцененные таким образом, хорошо коррелируют с воспринимаемыми атрибутами и качеством.

Перцепционное сжатие изображения, управляемое заметностью

Краткое описание работы Amazon Advertising — одно из самых быстрорастущих и прибыльных предприятий Amazon, отвечающее за определение и предоставление набора рекламных продуктов, которые стимулируют открытие и продажи. Наши продукты и решения имеют стратегическое значение для обеспечения долгосрочного роста наших предприятий розничной торговли и торговых площадок. Мы обеспечиваем миллиарды рекламных показов и миллионы кликов и открываем новые горизонты в продуктовых и технических инновациях каждый день! Команда Amazon по управлению рекламными кампаниями и креативами способствует успеху рекламодателей на Amazon и за его пределами благодаря творческой эффективности, рекламной политике и опыту розничной торговли. CCM фокусируется на ускорении программ, в которых особое внимание уделяется масштабированию за счет возможности самообслуживания и творческой стратегии за счет автоматизации тактических аспектов роли. При этом команда будет обеспечивать контроль клиентов над базовым управлением кампанией и повышать ценность благодаря специализированным творческим знаниям и услугам, чтобы максимизировать эффективность для рекламодателей.В качестве специалиста по данным в этой команде вы будете: · Решать реальные проблемы, получая и анализируя большие объемы данных, глубоко погружаясь в поиск идей и возможностей для бизнеса, разрабатывая симуляции и эксперименты, разрабатывая статистические модели и модели машинного обучения, адаптируя их к потребностям бизнеса. , а также сотрудничество с учеными, инженерами, BIE и менеджерами по продуктам. · Написание кода (Python, R, Scala, SQL и т. д.) для получения, обработки и анализа данных · Применение статистических знаний и знаний машинного обучения к конкретным бизнес-задачам и данным .· Создавайте модели принятия решений и предлагайте решение поставленной вами бизнес-проблемы. · Извлекайте, синтезируйте и представляйте важные данные в формате, который сразу же пригодится для ответа на конкретные вопросы или повышения производительности системы. · Анализируйте исторические данные для выявления тенденций и поддержки оптимальное принятие решений. Формализуйте предположения о том, как должны работать наши системы, создайте статистическое определение выбросов и разработайте методы для систематического выявления выбросов. Выясните, почему такие примеры являются выбросами, и определите, нужны ли какие-либо действия.· Рассказывайте анекдоты об аномалиях или генерируйте автоматические сценарии для определения аномалий, глубоко погружайтесь, чтобы объяснить, почему они происходят, и идентифицируйте исправления. · Проведите письменные и устные презентации, чтобы поделиться своими мыслями с аудиторией с разным уровнем технической подготовки. Почему вам понравится эта возможность: Amazon вложила значительные средства в создание рекламного бизнеса мирового класса. Эта команда определяет и предоставляет набор рекламных продуктов, которые стимулируют открытие и продажи. Наши решения приносят миллиардные доходы и обеспечивают долгосрочный рост розничного бизнеса и торговых площадок Amazon.Мы обеспечиваем миллиарды рекламных показов, миллионы кликов ежедневно и открываем новые горизонты для создания продуктов мирового класса. Мы — высоко мотивированная, сплоченная и веселая команда с предпринимательским духом, обладающая широкими полномочиями по экспериментированию и инновациям. Влияние и карьерный рост: вы будете изобретать новый опыт и влиять на покупательский опыт, ориентированный на клиентов, чтобы помочь поставщикам развивать свою розничную торговлю. бизнес и динамика аукционов, которые используют нативную рекламу; это ваша возможность работать в самых быстрорастущих компаниях Amazon! Определить долгосрочное научное видение нашего рекламного бизнеса, основанное на потребностях наших клиентов, преобразовав это направление в конкретные планы для исследователей и ученых-прикладников, а также групп разработчиков и разработчиков. Эта роль сочетает в себе научное лидерство, организаторские способности, техническую мощь, ориентацию на продукт и понимание бизнеса. Видео группы https://youtu.be/zD_6Lzw8raEA день из жизниВ составе этой команды вы будете разрабатывать уникальные идеи, которые помогут рекламодателям создавать эффективные рекламные объявления. . Вы будете работать с уникальным набором неструктурированных аудиовизуальных данных в сочетании с более чем миллиардом структурированных точек данных в день. Ваша работа будет непосредственно ориентирована на клиента, и вы будете влиять на научное, инженерное и деловое направление организации.О командеВ качестве специалиста по данным в команде CCM вы будете использовать компьютерное зрение, обработку естественного языка, статистику и машинное обучение, чтобы сделать онлайн-рекламу более привлекательной для наших клиентов. Начиная с изображений, видео и аудио файлов в сочетании с огромным хранилищем данных Amazon, вы разработаете рекомендации о том, как создать более привлекательный рекламный контент.

потерь восприятия для глубокого восстановления изображения | Алексей Михайлюк

Ответ на эти вопросы — да! Особых успехов добились методы глубокого обучения.Для этой задачи часто используются сверточные нейронные сети (CNN), специально предназначенные для изображений, в частности, о которых я подробно рассказывал в своих предыдущих статьях.

Зачем нужна функция потери восприятия?

Одним из компонентов, влияющих на эффективность методов восстановления изображений, является функция потерь, определяющая цель оптимизации.

В случае восстановления изображения цель состоит в том, чтобы восстановить поврежденное изображение до визуального соответствия первозданному неискаженному аналогу.Таким образом, нам нужно спроектировать потери, которые будут соответствовать этой цели.

При решении этой проблемы мы принимаем, что разработка метода, который бы точно восстанавливал целевое изображение, может быть невозможна, поскольку задача восстановления по своей сути некорректна, т. е. для любого искаженного изображения может быть несколько правдоподобных решений, приятных для восприятия.

Ниже я классифицирую функции потерь на созданные вручную потери, которые основаны на существующих метриках; функциональные потери, когда статистика изображения извлекается с использованием модели глубокого обучения; и потери при распределении, когда потеря подталкивает решение к множеству естественных изображений.

Ручные потери

Интуитивно, потери восприятия должны уменьшаться с повышением качества восприятия. Таким образом, первоначальные попытки разработать хорошую функцию потерь восприятия были направлены на извлечение простых статистических данных изображения и их использование в качестве компонентов функций потерь.

Однако не вся статистика хороша. Рассмотрим, например, стандартный срок потерь — L2. Оптимизация метода восстановления изображения для минимизации средней квадратичной разницы на пиксель приводит к размытым изображениям.

Проблема в форме потери при приближении к нулю. Чем ближе ошибка к нулю, тем меньше градиент, а это означает, что небольшое отклонение от истинного положения, важное для резкости, не так сильно наказывается.

Это давно известная проблема, поскольку L1 используется как лучшая альтернатива для восстановления образа. L1 имеет постоянные градиенты, что означает, что при приближении потерь к нулю градиент не будет уменьшаться, что приводит к более четким изображениям.

Результаты обучения метода сверхвысокого разрешения (EDSR) с потерями L2 и L1. Изображение из набора данных BSD.

Чжао и др. др. изучили визуальное качество изображений, полученных с помощью алгоритмов сверхвысокого разрешения, шумоподавления и демозаики с использованием L2, L1, SSIM и MS-SSIM (последние два являются объективными показателями качества изображения) в качестве функций потерь. Изображения, созданные алгоритмами, обученными с комбинацией потерь L1 и MS-SSIM, достигли наилучшего качества, измеренного объективными показателями качества.За этим результатом последовала потеря L1, используемая сама по себе.

В более поздних работах сравнивались несколько показателей качества изображения, используемых в качестве функции потерь в методах реконструкции изображения. Они обнаружили, что многие из популярных показателей оценки качества изображения не обладают свойствами, которые могли бы гарантировать хорошие результаты реконструкции.

Недостатки
Несмотря на то, что L1 дает более четкое изображение, он не взвешивает пиксели в соответствии с их важностью для качества восприятия. Зрительная система человека настроена так, чтобы фокусироваться на конкретных, заметных областях, таких как лица.Таким образом, хорошая потеря восприятия также должна учитывать это.

Потери по признакам

Новая категория функций потерь, которая в последнее время приобрела заметную популярность, использует нейронные сети в качестве экстракторов признаков. Чаще всего потери вычисляются как расстояние L2 между активациями скрытых слоев обученной сети классификации изображений (например, сети VGG).

Из-за объединения скрытых слоев сеть, реализующая функцию потерь, часто не является биективной, а это означает, что разные входные данные для функции могут привести к идентичным скрытым представлениям.Поэтому потери по признакам часто используются в сочетании с термином регуляризации, таким как нормы L2 или L1, и требуют тщательной настройки весов каждого компонента потерь.

Самая ранняя работа использовала норму L2 между характеристиками эталонного и тестового изображений, извлеченных из сети VGG, в качестве функции потерь для обучения алгоритмов переноса стиля и сверхвысокого разрешения. Здесь сеть VGG обучалась на наборе данных ImageNet.

Image by Johnson

Использование нормы L2 для сравнения признаков несколько произвольно.В более поздних работах были разработаны альтернативы для сравнения извлеченных представлений. Таким образом, это контекстуальная потеря, предназначенная специально для передачи стиля.

Недостатки
Потери на основе признаков имеют множество недостатков — они требуют больших вычислительных ресурсов, требуют регуляризации и настройки гиперпараметров, включают большую сеть, обученную несвязанной задаче, и, таким образом, процесс обучения для задачи восстановления изображения занимает много памяти интенсивный.

Потери при распределении (GAN)

Поскольку многие алгоритмы восстановления изображений по своей природе неверны, например, изображения, созданные с помощью алгоритмов сверхвысокого разрешения или шумоподавления, могут иметь приемлемое качество восприятия, хотя и не точно соответствуют действительности, алгоритмы восстановления изображений могут быть оптимизированы для создания изображений, которые находятся на естественном многообразии изображений, ограниченном сходством с распределением наземной истины.Чтобы обеспечить выполнение первого требования, во многих работах использовались генеративно-состязательные сети (GAN).

При такой настройке алгоритм генерации изображений имеет несколько условий потерь: дискриминатор, обученный различать сгенерированные и естественные изображения, и один или несколько условий потерь, ограничивающих сеть генератора для создания изображений, близких к истинному.

Типичными ограничениями являются норма L1, чтобы упорядочить обучение, как показали Yeh и Isola, может дать достаточно хорошие результаты. Досовицкий и Ледиг использовали функциональные потери на основе VGG. В некоторых других работах используется сочетание как ручных, так и характерных потерь Саджади и Ванга. Тедж и Джо ввели регуляризацию, основанную на потере признаков дискриминатора.

Недостатки
GAN гарантируют, что результирующие изображения лежат на естественном множестве изображений, но при отдельном использовании могут привести к изображениям, которые существенно отличаются от входных, что требует множественных условий потерь и тщательной тонкой настройки.Кроме того, GAN также сложно обучать из-за нестабильности их проблемы оптимизации.

В нашей работе мы заметили, что одного естественного изображения достаточно для обучения легкого экстрактора признаков, который превосходит современные функции потерь в сверхразрешении одиночного изображения, шумоподавлении и удалении артефактов JPEG.

Мы предлагаем новый многомасштабный дискриминационный признак (MDF), состоящий из серии дискриминаторов, обученных штрафовать ошибки, вносимые генератором.

Многомасштабный дискриминатор. Изображение автора.

Основы нашей функции потерь основаны на следующих предложениях:

Предложение 1: Сети, используемые в качестве экстракторов признаков для потерь, должны быть обучены быть чувствительными к ошибке восстановления генератора. Это делает пространство признаков более подходящим для устранения искажений во время обучения этой конкретной задаче.

Предложение 2: Изучение многообразия естественного изображения, которое часто приписывают дискриминаторам, является гораздо более сложной задачей и менее актуально для функции потерь по признакам.

Чтобы проверить оба предложения, мы разрабатываем новую функцию потерь. Пространство признаков включает в себя промежуточные активации набора дискриминаторных сетей. Сети дискриминатора обучаются как GAN с одним изображением, которая удаляет характерное для задачи искажение из начального изображения (этап 1). Мы обозначаем начальное изображение y, чтобы отличать его от обучающих изображений, обозначаемых x, которые используются для обучения задаче восстановления. Предлагаемая функция потерь обучается в многомасштабном режиме, так что она чувствительна к соответствующим искажениям в нескольких масштабах.Исходное изображение может иметь размер, отличный от тренировочного изображения, может отображать другой тип сцены или может быть синтетическим изображением. В качестве проигрыша используется норма L2 между промежуточными признаками обученного дискриминатора для сгенерированного и тестового изображений для специализированного генератора.

Сравнение производительности

Конечным потребителем визуального контента является человек-наблюдатель. Таким образом, было бы здорово иметь набор наблюдателей, оценивающих качество изображений, созданных алгоритмами реконструкции изображений, оптимизированными для различных функций потерь.

В своей работе мы проводили эксперименты по восприятию на краудсорсинговой платформе Amazon Mechanical Turk. Для лучшей чувствительности теста мы использовали полноценный протокол попарного сравнения.

В наших экспериментах мы сравнили функции потерь в четырех приложениях для восстановления изображений: суперразрешение одиночного изображения с SR-ResNet, суперразрешение одиночного изображения с EDSR, шумоподавление и удаление артефактов JPEG.

Для каждого приложения мы провели эксперимент по парному сравнению, агрегировали собранные сравнения и выполнили масштабирование результатов по методу Just Observable Difference (JND) (Thurstonian) с использованием этого метода.Результаты масштабирования выражают разницу в качестве в единицах JND. Одна единица JND означает, что 75% населения предпочтут один метод другому (из пары). Результаты масштабирования показывают постоянное улучшение нашего метода по сравнению с другими функциями потерь.

Субъективный эксперимент от Amazon MTurk в единицах JND (чем выше, тем лучше). Столбики погрешностей обозначают 95% доверительные интервалы. Потери LPIPS и VGG использовались вместе с потерями L2. Изображение автора.

Чтобы получить дополнительные сведения, ниже мы визуализируем результаты как компромисс между восприятием и искажением, который показывает искажение (PSNR) по оси X и значения качества JND по оси Y (обратная шкала). Результаты во всех приложениях ясно показывают, что потери MDF приводят как к наименьшим искажениям, так и к самому высокому воспринимаемому качеству.

Компромисс между восприятием и искажением для проверенных потерь. Оси поменялись местами, так что наименьшее искажение показано слева, а самое высокое качество восприятия внизу. Изображение автора.

На приведенном выше рисунке также показано, что обычные объективные показатели оценки качества изображения, такие как PSNR или NIQE, могут быть ненадежными при прогнозировании воспринимаемого качества изображений.Они также не отражают практического значения разницы в восприятии; мы не знаем, оценит ли средний наблюдатель улучшение на 0,5 дБ.

Качественные результаты

Глава 5 [S&P] Карточки | Quizlet

Что позволяет наблюдателям так быстро воспринимать суть сцены? Од Олива и Антонио Торральба предлагают наблюдателям использовать информацию, называемую глобальными признаками изображения, которые можно быстро воспринять и которые связаны с определенными типами сцен.

■ Степень натуральности. Природные сцены, такие как океан и лес на рис. 5.35, имеют текстурированные зоны и волнистые контуры. В искусственных сценах, таких как улица, преобладают прямые линии, горизонтали и вертикали.
■ Степень открытости. Открытые сцены, такие как океан, часто имеют видимую линию горизонта и содержат мало объектов. Уличная сцена также открыта, хотя и не так сильно, как сцена океана. Лес — пример сцены с низкой степенью открытости.
■ Степень шероховатости.Гладкие сцены (низкая шероховатость), такие как океан, содержат меньше мелких элементов. Сцены с высокой шероховатостью, такие как лес, содержат много мелких элементов и более сложны.
■ Степень расширения. Схождение параллельных линий, подобное тому, что вы видите, глядя вниз на железнодорожные пути, которые кажутся исчезающими вдали, или на уличной сцене на рис. 5.35, указывает на высокую степень расширения. Эта функция особенно зависит от точки зрения наблюдателя. Например, в уличной сцене, глядя прямо на стену здания, расширение будет низким.
■ Цвет. Некоторые сцены имеют характерные цвета, например сцена океана (синий) и лес (зеленый и коричневый) (Goffaux et al., 2005).

Общие характеристики изображения целостны и быстро воспринимаются. Они являются свойствами сцены в целом и не зависят от трудоемких процессов, таких как восприятие мелких деталей, узнавание отдельных объектов или отделение одного объекта от другого.
Еще одним свойством глобальных объектов изображения является то, что они содержат информацию о структуре сцены и пространственном расположении.Например, степень открытости и степень расширения относятся непосредственно к характеристикам макета сцены, а естественность также предоставляет информацию о макете, которая исходит из знания того, является ли сцена «природной» или содержит «рукотворные структуры».
Глобальные свойства изображения не только помогают объяснить, как мы можем воспринимать суть сцен на основе особенностей, которые можно увидеть на коротких экспозициях, они также иллюстрируют следующее общее свойство восприятия: наш прошлый опыт восприятия свойств окружающей среды играет важную роль. роль в определении нашего восприятия.

Границы | От редакции: Восприятие медицинских образов: насколько мы это понимаем?

Несмотря на то, что были достигнуты большие успехи в понимании рентгенологической экспертизы, в частности в отношении типов допущенных ошибок, по-прежнему существует ограниченное понимание основных процессов, которые участвуют в точном восприятии медицинских изображений, и на сегодняшний день в научной литературе о восприятии медицинских изображений и зрении во многом разрабатывались раздельно. Таким образом, в этой теме исследования мы поставили шесть четких целей, и, несмотря на наличие только четырех принятых статей, поскольку они использовали четыре различных подхода к теме, мы достигли большинства целей.Это важная область исследований, о чем свидетельствуют параллельные специальные проблемы, связанные с восприятием медицинских изображений, такие как эта тема ( Frontline Learning Research and Cognitive Research: Principles and Implications ). Все призывы подчеркивают, что это возможность объединить ранее отдельные направления исследований, чтобы лучше понять предмет, который имеет реальные последствия для медицинского здравоохранения.

Наши первые две цели состояли в том, чтобы рассмотреть текущее состояние дел в нашем понимании восприятия медицинских изображений и определить пересечение между наукой о зрении и радиологической задачей.В связи с этим Шеридан и Рейнгольд написали очень четкий и краткий обзор, в котором рассматриваются эмпирические данные, касающиеся целостной обработки и того, как воспринимается медицинское изображение. Преимущество подобного обзора состоит в том, что можно сделать шаг назад и получить общее представление о том, какая эмпирическая поддержка существует в настоящее время для модели глобального фокального поиска (Nodine and Kundel, 1987) и модели двухэтапного обнаружения (Swensson, 1980). ), а также связанные с ними теоретические взгляды, развитые в психологии (например,г., Торральба и др. , 2006; Вольф и др., 2011). Подход экспериментальной психологии жизненно важен для проверки предположений, таких как важность целостной обработки в экспертной работе, и в этом отношении Шеридан и Рейнгольд выделяют работу Личфилда и Донована (2016), используя парадигму условного взгляда после краткого (250 мс) предварительный просмотр медицинского изображения или маски. Они не нашли преимущества предварительного просмотра для экспертов, и Шеридан и Рейнгольд указывают, что этот вывод можно согласовать с моделями, которые предполагают, что глобальная обработка выходит за рамки первоначального взгляда.

Третья цель заключалась в выявлении факторов, способствующих радиологическим ошибкам. Вклад Кроу и др. и Накашима и др. предоставили некоторые интересные идеи, и оба сравнили новичков с экспертами. Большинство ранних медицинских исследований восприятия изображений просто проверяли радиологов, поскольку сравнения новичков и экспертов просто не воспринимались как уместные, поскольку новичков не использовали для чтения исследований изображений. Однако важно не только показать, что эксперты лучше, но и получить представление об экспертах, лежащих в основе репрезентаций, и о том, как они развиваются.Оба вклада также использовали наборы данных из исследований изображений поперечного сечения, где наблюдатели могут прокручивать стопки изображений. Это важно, потому что радиологическая задача очень специфична для предметной области, и в большинстве предыдущих исследований использовались наборы тестов, состоящие из 2D-изображений, таких как рентгенограммы грудной клетки, в то время как значительная часть текущих исследований в настоящее время включает просмотр больших наборов данных стековых изображений с КТ и МРТ. . Интригующий вывод Nakashima et al. о том, что временная локализация поражений, т.е.т. е., появляются ли они в начале последовательности изображений, оказывает значительное влияние на работу новичков, но не рентгенологов. Авторы предполагают, что преходящий сигнал о появлении поражения маскируется глобальным кажущимся началом движения. Хотя, как указывалось ранее, новички не будут использоваться для интерпретации медицинских изображений, это предполагает, что рентгенологи лучше, потому что у них есть хороший шаблон цели и они могут извлекать глобальную информацию. Исследование Crowe et al. исследование контуров опухоли является очень актуальным вопросом, поскольку важно знать, растут ли опухоли или уменьшаются в ответ на лечение.Всегда существовала осведомленность о изменчивости внутри и между наблюдателями в радиологических задачах такого типа, и действительно, в этом исследовании было воспроизведено низкое согласие между наблюдателями. Отсутствие эффекта экспертизы, возможно, связано с неоднородностью экспертной группы, но вывод о том, что эксперты более последовательны на периферических срезах, поскольку граница опухоли является клинически очень важным.

Наша четвертая цель состояла в том, чтобы проанализировать исследования, основанные на фактических данных, по рекомендациям по совершенствованию обучения и практики. Как преподаватели медицинских образов, мы не знаем, как лучше разработать точные анатомо-патологические схемы, ведущие к перцептивной дифференциации аномалий. Кок и др. в их обзоре обсуждаются диагностические рассуждения, когнитивные схемы и стратегии обучения. Поразительно, как много пробелов в литературе о хороших теоретических исследованиях конкретных вмешательств, и особенно о том, как развивается или должно тренироваться неаналитическое мышление. Тем не менее, Кок и соавт. дать несколько полезных рекомендаций относительно того, как следует обучать интерпретации медицинских изображений, и важности разработки соответствующих когнитивных схем.

К сожалению, не было представлено материалов, касающихся 5-й цели, которая представляет собой взаимосвязь между компьютерным обнаружением/диагностикой (CAD/CADx) и человеческим опытом. Жаль, поскольку в настоящее время в радиологии происходит быстрое развитие с внедрением искусственного интеллекта (ИИ) и аналитики больших данных; действительно, введение нового термина «радиомика», относящегося к компьютерному анализу медицинских изображений, стало распространенным (Gillies et al. , 2016). Неизвестно, как это повлияет на человека-наблюдателя и радиологическую задачу.Точно так же не было материалов для решения нашей 6-й цели оценки недавних исследований имитации и обучения через наблюдение для выполнения задач перцептивного обнаружения. Учитывая проблемы, стоящие перед радиологией, кажется, что в настоящее время это не является приоритетной областью исследований.

Эта тема исследования продемонстрировала важность междисциплинарного подхода к пониманию работы экспертов и лежащих в их основе процессов в реальных задачах, таких как интерпретация медицинских изображений; тем не менее, в такой быстро развивающейся области технологий, как радиология, вероятно, исследователи всегда будут пытаться наверстать упущенное, чтобы информировать об эффективности новых разработок в радиологических задачах.

Вклад авторов

TD подготовила статью, все авторы критически отредактировали ее на предмет важного интеллектуального содержания и одобрили к публикации.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Ссылки

Личфилд, Д., и Донован, Т. (2016). Стоит беглого просмотра? Первоначальные предварительные просмотры сцен могут направлять движения глаз в зависимости от опыта в конкретной области, но также могут быть связаны с непредвиденными затратами. Дж. Экспл. Психол. Гум. Восприятие. Выполнять. 42, 982–994. дои: 10.1037/xhp0000202

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Нодин, К.Ф., и Кундель, Х.Л. (1987). «Когнитивная сторона визуального поиска в радиологии», в Движения глаз: от физиологии к познанию , под редакцией Дж. К. О’Регана и А. Леви-Шоена (Амстердам: Elsevier), 573–582.

Академия Google

Swensson, RG (1980). Двухэтапная модель обнаружения, применяемая для квалифицированного визуального поиска радиологами. Восприятие. Психофиз . 27, 11–16. дои: 10.3758/BF03199899

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Торральба, А., Олива, А., Кастельхано, М.С., и Хендерсон, Дж.М. (2006). Контекстное управление движениями глаз и вниманием в сценах реального мира: роль глобальных признаков в поиске объектов. Психология. Версия . 113, 766–786. doi: 10.1037/0033-295X.113.4.766

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Вулф, Дж. М., Вы, М.Л., Эванс, К.К., и Грин, М.Р. (2011). Зрительный поиск в сценах включает селективные и неселективные пути. Тенденции Cogn. наука . 15, 77–84. doi: 10.1016/j.tics.2010.12.001

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ключевые слова: восприятие медицинских изображений, целостная обработка, радиология, экспертная работа, просмотр стека

Образец цитирования: Донован Т., Личфилд Д. и Кроуфорд Т.Дж. (2017) От редакции: Восприятие медицинских изображений: насколько мы это понимаем? Перед. Психол . 8:2072. doi: 10.3389/fpsyg.2017.02072

Поступило: 08 ноября 2017 г.; Принято: 14 ноября 2017 г.;
Опубликовано: 28 ноября 2017 г.

Отредактировано и проверено: Rufin VanRullen, Université Toulouse III Paul Sabatier, France

Copyright © 2017 Донован, Личфилд и Кроуфорд. Это статья с открытым доступом, распространяемая на условиях лицензии Creative Commons Attribution License (CC BY). Использование, распространение или воспроизведение на других форумах разрешено при условии указания автора(ов) или лицензиара оригинала и ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале в соответствии с общепринятой академической практикой.Запрещается использование, распространение или воспроизведение без соблюдения этих условий.

*Переписка: Тим Донован, [email protected]

Сознательное восприятие естественных изображений ограничено визуальными характеристиками, связанными с категорией

Эксперимент 1

Различия в величине AB в зависимости от категории : Участникам был представлен RSVP, состоящий из перемешанных масок и двух встроенных мишеней. Цели были выбраны из набора стимулов, состоящего из 48 изображений, полученных из 8 различных категорий: фрукты и овощи, обработанные пищевые продукты, объекты, сцены, тела животных, морды животных, человеческие тела и человеческие лица.В конце каждого испытания участников просили вспомнить первую и вторую мишень (см. рис. 1а). Во-первых, мы наблюдали значительный эффект AB с использованием двустороннего зависимого t -критерия в производительности T2 (производительность T2 всегда зависит от правильных испытаний T1; T2|T1) между задержками (Lag 2; точность M = 0,704, SD = 0,041, Lag 8; M = 0,847, SD = 0,129, t (18) = −6,427, p  < 0,001, см. рис. 2а). Сначала мы объединили изображения в соответствии с живыми и неживыми (исключая сцены) объектами (см. Таблицу 1).Ранее было показано, что живые и неодушевленные объекты по-разному воздействуют во время AB ^9,10,11 . Точно так же здесь повторные измерения 2 × 2 ANOVA с запаздыванием и анимацией в качестве факторов показали основной эффект отставания (F(1,18) = 34,09, p  < 0,001, η ² = 0,654) и анимации (F(1,18) = 34,09, 1,18) = 27,72, р <0,001, η ² = 0,606), а также значительный эффект взаимодействия (F (1,18) = 45,63, р <0,001, η ² = 0,606; см. рис.2б). Таким образом, в соответствии с предыдущими исследованиями, АВ был менее выражен для анимированных изображений. Для каждой подкатегории (таблица 2) с использованием повторных измерений ANOVA мы наблюдали основной эффект T2-лага (F(1,18) = 42,87, p  < 0,001, η ² = 0,704) и категории (F (7,126) = 45,49, P <0,001, η ² = 0,716), наряду с взаимодействием между категорией и T2-LAG (F (7, 126) = 23,99, P <0,001, η ² = 0,571). Помимо ожидаемого эффекта AB, эффекты взаимодействия показывают, что разные категории демонстрируют разные величины AB (ABM; разница в производительности между отставанием 8 и отставанием 2).Отдельные эффекты AB были протестированы путем сопоставления показателей отставания 8 и отставания 2 в каждой категории с использованием двухстороннего зависимого теста t (рис. 2c) — фрукты и овощи ( t (18) = 6,912, p <0,001), обработанные продукты ( T (18) = 6,748, р <0,001), объекты ( T (18) = 3. 003, p = 0,004), Сцены ( T (18) = 8,073, p  < 0,001), тела животных ( t (18) = 5,259, p  < 0.001), морды животных ( t (18) = 2,712, p  = 0,007), тела людей ( t (18) = 1,162, p  = 4 (10 8 0,90), 6 лиц человека = 2,632, p  = 0,008).

Рис. 1

Модулирование сознательного доступа с помощью парадигмы моргания внимания. По соображениям авторского права все фотографии, кроме лиц (которые были сфотографированы одним из авторов, но анонимизированы), заменены репрезентативными изображениями. Области глаз выше на изображениях скрыты для защиты конфиденциальности, но не были закрыты в эксперименте. a Мы представили участникам быструю серийную визуальную презентацию с двумя мишенями (T1 и T2), следующими друг за другом в потоке дистракторов. Слева вторая цель (T2) показана через 200  мс после первой цели (T1), а справа — через 800  мс после T1. В каждом испытании участники должны были обнаружить, а затем вспомнить как мишени T1, так и T2. b Мы использовали глубокую сверточную нейронную сеть (DCNN; желтая вставка; 5 сверточных слоев и 3 полносвязных слоя) для моделирования репрезентативной геометрии стимула (слева) и прогнозирования поведения наших участников (справа).Визуальные стимулы подавались в DCNN, обеспечивая иерархическое представление для каждого изображения. Активация этих единиц затем анализировалась слой за слоем и использовалась для прогнозирования поведения. a Точность обнаружения второй цели при условии обнаружения первой цели для отставания 2 и отставания 8. Отдельные точки представляют собой среднюю производительность для каждого субъекта, жирные точки представляют собой среднюю производительность для испытуемых, а планки ошибок указывают 95% достоверности. интервал вокруг среднего значения на всех графиках. b Производительность отображается отдельно для живых и неживых целей T2. Величина моргания внимания (ABM) определяется как разница в производительности между задержкой 8 и задержкой 2. Звездочки указывают на значительную разницу в ABM между живым и неживым. c Т2 исполнения для каждой категории отдельно. Звездочки указывают, что ABM значительно отличается от нуля. Двусторонний зависимый t -тест * p  < 0,05, ** p  < 0,01, *** p  < 0.001

Таблица 1 Среднее значение и стандартное отклонение для производительности T2 для каждой категории Таблица 2 Среднее значение и стандартное отклонение для производительности T2 для анимации

Особенности изображения среднего и высокого уровня объясняют дисперсию ABM : Для каждого изображения мы извлекли активации единиц из всех слои по всей AlexNet DCNN (см. Методы). Для сверточных слоев мы усреднили по пространственной области, чтобы получить активацию признаков. Важно отметить, что эта DCNN была обучена классификации объектов по категориям из набора изображений, отличного от тех, что представлены в нашем эксперименте, и ни разу не обучалась на AB. Чтобы увеличить обобщение модели, подходящей для тестовых данных, мы выбрали информационные функции с помощью порогового подхода дисперсии. Выбор признаков был сделан путем вычисления дисперсии между выборками в обучающих данных (важно отметить, что тестовые данные никогда не были частью выбора признаков) и удаления признаков с почти нулевой дисперсией как из обучающих, так и из тестовых данных. Затем активация оставшихся функций была применена к модели линейной регрессии с перекрестной проверкой, предназначенной для прогнозирования ABM каждого изображения.Из этих предсказанных ABM мы можем вычислить для каждого участника среднюю абсолютную ошибку (MAE). Для проверки значимости мы переставили метки изображений, повторили модель линейной регрессии с перекрестной проверкой и вычислили среднее MAE по субъектам. Мы повторили эту процедуру перестановки 3000 раз, чтобы оценить распределение MAE при нулевой гипотезе о взаимозаменяемости наших меток изображений. Затем мы сравнили наблюдаемую MAE (усредненную по субъектам) с этим нулевым распределением и получили p значений. Мы смогли значительно (с поправкой на Бонферрони альфа = 0,00625) предсказать ABM, используя признаки, полученные из слоя conv4 (MAE M = 0,19, STD = 0,04, p  = 0,003), conv5 (M = 0,179, STD 4, P <0,001), fc6 (m = 0,159, std = 0,033, p <0,001), fc7 (m = 0,1593, std = 0,033, p <0,001) и fc8 (m = 0.191, std = 0,048 , p  < 0,001). Чтобы увидеть, имеет ли один слой значительно меньшую ошибку, чем любой другой слой, мы проверили MAE для каждого попарного сравнения слоев между субъектами с помощью двустороннего зависимого t -критерия.На рис. 3b мы показываем сводку этого результата, где мы обнаруживаем, что уровень 7 (рис. 3c) имеет значительно меньшую ошибку, чем уровень 1 (средняя разница = −0,21, t (17) = −6,14, P <0,001), слой 2 (среднее значение = -0,15, t (17) = -7.8, p <0,001), слой 3 (среднее значение = -0,16, t (17) = -10.83 , p  < 0,001), слой 4 (средняя разница = −0,18, t (17) = −5,8, p  < 0,001) и слой 8 (средняя разница = −0. 18, t (17) = −5,17, p  < 0,001).

Рис. 3

Блоки активации DCNN предсказывают величину моргания внимания. a Перестановочные тестовые дистрибутивы. Гистограммы показывают среднюю абсолютную ошибку (MAE) после усреднения прогноза среди участников с рандомизированными метками изображений. Кружки указывают на наблюдаемую МАЭ. Значение альфа с поправкой Бонферрони для 8 тестов составляет p  < 0,00625. b Послойное сравнение MAE. Сравнения выполняются по строкам, где зеленый цвет указывает на более низкую MAE или лучшее соответствие по сравнению с соответствующим столбцом.Только значимые (с поправкой Бонферрони) сравнения обозначаются средней разницей в MAE между сравнениями. c ПРО на образ. По соображениям авторского права все фотографии, кроме лиц (которые были сфотографированы одним из авторов), заменены репрезентативными изображениями. Области глаз закрыты на изображениях для защиты конфиденциальности, но не были закрыты в эксперименте. Черные столбцы указывают наблюдаемую величину моргания внимания (ABM), красная линия представляет собой среднее значение прогнозируемого ABM на основе признаков из слоя fc7 (который превзошел все другие слои, см. панель b ).Отдельные точки представляют отдельных участников, а планки погрешностей указывают на 95% доверительный интервал. Слой fc7 объяснил 46% наблюдаемой дисперсии. На врезной панели показан средний прогнозируемый ABM по оси Y и средний наблюдаемый ABM для каждого изображения по оси 90 164 x 90 165 стремился лучше понять различия между испытаниями в AB. Для каждого испытания мы сопоставили две цели (T1 и T2) на основе их характеристик (корреляция Пирсона, рис.3b) для получения меры подобия T1-T2 в каждом уровне. Затем мы усреднили сходство для всех удачных и неудачных испытаний для каждого участника и проверили разницу для каждого слоя, используя двусторонний зависимый t -критерий. Наш тест выявил значительно более высокое репрезентативное сходство между целями в испытаниях с попаданием по сравнению с испытаниями с промахом для слоя conv2 (попадание; сходство M = 0,375, SD = 0,008, промах; M = 0,354, SD = 0,014, t (18) = 4,967, p  < 0,001, Коэн d  = 1. 761), conv3 (hit; m = 0,329, sd = 0,010, miss; m = 0,299, sd = 0,016, t (18) = 6.273, p <0,001, Коэн d = 2.130), conv4 ( Хит; m = 0,257, sd = 0,009, miss; m = 0,244, sd = 0,012, t (18) = 3,505, p = 0,003, Коэн d = 1,258), conv5 (hit; m = 0.131 , Sd = 0,007, miss; m = 0,119, sd = 0,011, t (18) = 3.311, p = 0,004, Коэн d = 1,233), fc6 (hit; m = 0,023, sd = 0,002, Промах; М = 0.018, SD = 0,004, T (18) = 4,009, p = 0,001, Коэн d = 1,520), fc7 (hit; m = 0,026, sd = 0,003, miss; m = 0,021, sd = 0,005 , T (18) = 3.189, P = 0,005, Коэн D = 1.093), FC8 (Hit; M = 0,139, Sd = 0,013, промах; M = 0,104, SD = 0,022, T 18) = 6,134, p  < 0,001, Коэна d  = 1,864; рис. 4b). Это говорит о том, что продолжающаяся визуальная обработка T1 может снизить порог сознательного доступа для T2, если T2 имеет общие визуальные характеристики с T1.Это было верно для всех слоев, кроме слоя 1.

Рис. 4

Репрезентативное расстояние DCNN и сходство целей объясняют испытания AB. a Изображение процедуры анализа. Для каждого уровня представления DCNN извлекаются для каждого изображения. Эти активации функций затем сравнивались для всех пар изображений (корреляция Пирсона), чтобы оценить сходство между парами. По соображениям авторского права все фотографии, кроме лиц (которые были сфотографированы одним из авторов), заменены репрезентативными изображениями. b ) Среднее сходство между T1 и T2, основанное на активациях функций каждого слоя, для пропущенных и удачных испытаний с отставанием 2 отдельно. Отдельные точки обозначают отдельные предметы. Среднее сходство между субъектами представлено большим черным ромбом, а черные полосы обозначают 95% доверительный интервал. Двуххвостый зависимый T -Test * p <0,0164 p <0,05, ** p <0,01, *** P <0,001

P <0,001

Эксперимент 2

Создание пробных испытаний AB с использованием репрезентационной выборки : поиск того, что Сходство T1-T2 влияет на производительность T2, что побудило нас разработать последующее исследование. Мы стремились исследовать причинно-следственный эффект сходства между целями, манипулируя категорией целей и сходством признаков. Мы разработали процедуру, называемую репрезентативной выборкой, которая сначала характеризует различные профили реакции на стимулы и отбирает подмножество стимулов, адаптированных для нашего эксперимента. Мы использовали активацию единиц из уровня 5 (см. Обоснование методов) DCNN в качестве профилей реакции на стимул. Мы измерили активацию этих единиц на 250 изображениях, полученных из ImageNet ⁴⁰ , чтобы получить 16 изображений в качестве наших T2; в свою очередь выбраны для равного представления четырех категориальных групп (млекопитающие, насекомые, транспортные средства и мебель).Затем для каждого изображения мы выбрали два T1 на основе категории (одинаковые или разные) и сходства в слое 5 (похожие или разные), в результате чего на каждый T2 приходится восемь T1. Это позволило нам отдельно изучить конкретный вклад сходства функций высокого уровня и принадлежности к категориям. Мы представили эти четыре условия 24 новым участникам в задаче AB, аналогичной задаче в эксперименте 1.

В таблице 3 показаны средние групповые показатели T2 для каждого из четырех условий. Вероятность правильного сообщения T2 была самой высокой, когда T1 принадлежал к той же категории и имел аналогичную активацию визуальных функций на уровне 5 DCNN (M = 0.849, SD = 0,097). Напротив, самая низкая вероятность правильного сообщения T2 наблюдалась, когда T1 принадлежал к другой категории и был непохожим (M = 0,741, SD = 0,123). Повторное измерение ANOVA 2 × 2 (Категория по сходству) показало значительный главный эффект для обеих категорий (F(1,23) = 20,68, p  = < 0,001, η ²  = 0,473) и сходства (1,23) = 45,468, p  = < 0,001, η ²  = 0,664), а также эффект взаимодействия (F(1,23) = 5.413, p  = 0,029, η ²  = 0,191). Больший размер эффекта для фактора сходства указывает на то, что визуальные особенности определяют поведение, а не семантическую релевантность.