Клинические психологи | Детская Академия Речи

Между хорошо знакомым большинству людей классическим психологом и врачом-психотерапевтом/психиатром есть особое промежуточное звено – клинический психолог.

Клинический психолог – это специалист, который работает как со здоровыми людьми: детьми, взрослыми, семьями, так и с теми, у кого есть то или иное нарушение психических функций.

Клинический психолог, в отличие от психиатра и невролога, не ставит медицинские диагнозы и не назначает лекарства. Однако, так же как психиатр, он хорошо разбирается в психиатрии, клинической и специальной психологии.

Помощь детского клинического психолога актуальна при алалии, РАС, особенностях эмоционально-волевой сферы, СДВГ, если у ребенка наблюдаются вспышки агрессии, негативизм, нежелание вступать в контакт, замкнутость и другие сложности. В случае, если клинический психолог подозревает наличие психического или неврологического заболевания, он направляет ребенка к психиатру или неврологу для назначения медикаментозного лечения.

Возможна также и обратная ситуация – на прием к клиническому психологу может направить психиатр или невролог. Это связано с тем, что у большинства заболеваний имеются не только биологические, но и функциональные причины, с которыми и работает клинический психолог.

Клинический психолог часто является одним из ведущих специалистов в комплексной коррекционной работе (наряду с логопедом и нейропсихологом).

Задача клинического психолога – объяснять родителям мотивы поведения ребенка и обучать практическим способам преодоления конфликтов.

На базе Детской академии речи работают ведущие клинические психологи, среди которых – кандидаты наук, члены Международной Ассоциации Нейропсихологов и Психотерапевтов.

Большинство наших специалистов помимо основного образования «клиническая психология» имеет дополнительные квалификации по патопсихологии, нейропсихологии, кинезиологии.

Медицинские (клинические) психологи

Главная \ Врачи и специалисты \ Медицинские (клинические) психологи

Отличие медицинского психолога от «гражданского» кардинальны: последний не имеет медицинского образования. Иными словами, он не врач, а значит, не имеет права выписывать лекарственные средства, ставить медицинские диагнозы, назначать в соответствии с предполагаемым диагнозом какое-то фармакологическое лечение. В профессиональной деятельности такого психолога есть понятие лишь психологического диагноза, который не имеет ничего общего с медицинским. 

 

Другое дело психолог медицинский. Это такой же врач, как психотерапевт и психиатр. В отличие от психиатра, в поле зрения медицинского психолога находится личность, индивидуальность, а не конкретное заболевание или симптом. Их работа если и не опасна, то без сомнения трудна. Медицинские психологи занимаются нейропсихологической и патопсихологической оценкой человеческой личности. Они балансируют на стыке двух фундаментальных наук — медицины и психологии.

 

В обязанности медицинских психологов входит также и психологическое консультирование (индивидуальное и групповое, в т.ч. семейное), психологическая коррекция, проведение психотерапевтических мероприятий и психологической реабилитации.  
 

В Центре клинической психиатрии медицинские психологи работают в тесном контакте с психотерапевтами и психиатрами, что делает возможным всестороннее воздействие на пациента, имеющего проблемы в психоэмоциональной сфере.

 

Медицинские (клинические) психологи занимаются диагностикой — нейропсихологической,  патопсихологической, оценкой личности человека. Знания медицинских (клинических) психологов не заменяют, а дополняют знания врачей, так как они базируются на разных научных фундаментах — психологической и медицинской науке.
 

Помимо диагностики, медицинские (клинические) психологи занимаются также  психологической коррекцией  — экзистенциальной (гуманистической), психодинамической,  когнитивно-бихевиоральной (когнитивно-поведенческой).

Кто такой клинический психолог и где он работает

Клинический психолог это профессиональный специалист, который работает только в сфере медицинской психологии.

Главная задача клинического психолога заключается в проведении диагностики и корректировки различных психических расстройств. В отличие от других направлений клиническая психология нацелена на то, чтобы поставить окончательный диагноз данному пациенту. Также клинический психолог может участвовать в психиатрических экспертизах для определения психического состояния подсудимого.

Клинический психолог – одно из направлений работы Елены Николаевны Пакалиной, призванное помочь решать различные проблемы взаимоотношений, поведения, а также диагностировать и работать с патологиями и психологическими отклонениями, проводить психологическую экспертизу.

Когда нужна помощь клинического психолога?

Помощь любого специалиста необходима, если вы понимаете, что не можете самостоятельно справляться со своими проблемами или качество вашей жизни значительно снизилось. Обычно это связано с возникшими переживаниями, которые вы стараетесь скрыть, с открытыми конфликтами и непониманием в семье, утратой близкого человека, тяжелой депрессией и другими патологическими состояниями.

Однако деятельность клинического психолога не ограничивается решением только лишь ментальных проблем. Если вы заметили в своем теле изменения или появились болезни, которые не поддаются медикаментозному лечению, боли неясного происхождения – найдите время и запишитесь на консультацию к клиническому психологу. Возможно, только это может помочь в решении физиологических проблем, ведь давно доказано, что за физическими недугами часто скрываются глубокие психологические проблемы, которые могут стать причиной возникновения кожных заболеваний, аллергии, хронических болей и даже гастрита.

Клинический психолог не является психотерапевтом, так как не имеет права выписывать лекарственные средства и ставить диагнозы, но все же может выступать и в качестве терапевта, проводя работы в группе или индивидуально, осуществляя лечение различных отклонений и оказывая помощь и поддержку в самых сложных ситуациях.

Именно к клиническому психологу, а не психиатру, обращаются в случаях, когда становится сложно контролировать свои эмоции, возникает непонимание мотивов своих поступков и просто чувство, когда вас что-то не устраивает, но вы не знаете, что. В такой ситуации друзья и родственники, к сожалению, не смогут помочь, а иногда, сами не понимая, вредят, давая советы и делясь своим опытом.

Помощь психолога детям

Детский клинический психолог может помочь справится как с обычными трудностями, возникающими у ребенка в процессе психического развития, так и с различными отклонениями в развитии: наличием соматических заболеваний, девиантным поведением, необъяснимыми страхами и т.д.

Опытный специалист Елена Николаевна Пакалина принимает как клинический психолог в Екатеринбурге в своем кабинете и на вашей территории. Записаться на прием или задать интересующие вас вопросы вы можете по телефону +7 (908) 633-56-60.

сколько зарабатывает, чем занимается, особенности профессии

Настя Сушко

выслушала психолога

Профиль автора

Каждую неделю мы публикуем истории читателей Т⁠—⁠Ж о профессиях.

Героиня этого выпуска работает в психиатрической больнице в Барнауле. Она рассказала, чем клинический психолог отличается от обычного, почему в психологии важен научный подход, что ей помогает не допускать выгорания и как оставаться в профессии, когда зарплаты в твоем регионе не всегда превышают МРОТ.

Это история читателя из Сообщества Т⁠—⁠Ж. Редакция задала наводящие вопросы, бережно отредактировала и оформила по стандартам журнала.

Выбор профессии

Аноним

работает в психиатрической больнице

В седьмом классе я поняла, что мне интересно, почему люди поступают в одинаковых ситуациях по-разному, что они чувствуют и чем живут. Я полезла в интернет, чтобы больше узнать о профессии психолога, и увидела, что есть не просто психологи, а клинические психологи. И сфера их деятельности шире и интереснее.

На клинической психологии дольше учатся и проходят практику в медучреждениях. Будущий клинический психолог изучает, как устроены механизмы не только здоровой психики, но и в условиях заболевания — соматического, психического.

Он может работать и с условной нормой, и с патологией. И в отличие от обычного психолога клинический имеет право работать в медучреждениях: как в психиатрических больницах, так и в роддоме, кардиологии, нейрохирургии, травматологии, онкологии и других. Он может — но только в бригаде с врачом — проводить психокоррекцию людям с психиатрическими диагнозами. Обычный психолог не имеет навыков для такой работы. Но может пройти повышение квалификации до клинического. Главное — выбрать достойное учреждение, где обязательно должна быть практика в полевых условиях.

В общем, я грезила поступить на клиническую психологию. В одиннадцатом классе успешно сдала экзамены, чтобы пройти на бюджет, — у семьи не было лишних денег на мое обучение тогда.

За пять с половиной лет учебы было всякое: бывало трудно, бывало неинтересно, приходилось силой воли заставлять себя читать классиков психологии, а однажды я разочаровалась в профессии. Точно не помню причину, но что-то было связано с организацией самого учебного процесса.

А потом у меня как будто открылось второе дыхание. Как раз в тот момент у нас была патопсихология — мой любимый предмет. Это наука о психологических механизмах, которые лежат в основе психических расстройств или сопутствуют их развитию. На парах и практике мы изучали, как отличается деятельность, мышление и другие психические функции при разных диагнозах.

Вообще, из того, что мы проходили, все пригодилось в работе. Благодаря вузу у меня сформировалось научное мышление, поэтому в своей практике я использую только доказательные и апробированные методы работы. Еще в университете нам прививали равное отношение к пациентам и учили вести беседу с учетом их состояний.

После выпуска я улетела во Владивосток и проработала некоторое время там в психоневрологическом диспансере. Мы по запросу психиатров проводили диагностику для выдачи справок на водительские права и на оружие. Еще принимали иностранных граждан, прилетевших на работу во Владивосток, — их обычно направлял работодатель. Были у нас и пациенты из дневного стационара — чаще всего встречу с психологом по их просьбе назначал психиатр, после диагностики мы совместно выставляли цели психокоррекции, чтобы проводить сессии. Мне было интересно и с пациентами, и с коллегами. И зарплата была достойной — 40 000—50 000 Р.

Через некоторое время я вместе с молодым человеком улетела в Корею — ему предложили командировку. Я работала там корпоративным психологом: помогала адаптироваться нашим соотечественникам и занималась документами. Спустя примерно пять месяцев я прилетела на каникулы домой, в Барнаул, и осталась из-за пандемии коронавирусной инфекции.

Место работы

В августе 2020 года я пошла на собеседование в психиатрическую больницу — там не хватало кадров. Меня спросили про опыт, с кем больше предпочитаю работать, и приняли. Сейчас работаю в женском отделении.

К сожалению, я не могу сказать, что руководство ценит сотрудников. В любой больнице есть доктора, которые постоянно познают разные грани своей профессии, проявляют понимание и заботу, умеют сотрудничать с коллегами-психологами. Но до сих пор можно столкнуться с таким явлением, как врачебный снобизм — когда врач не воспринимает всерьез работу психолога, ведь тот не врач. Такие специалисты не готовы сотрудничать, считают, что все нововведения лишние, останавливаются в своем профессиональном развитии и ведут себя крайне высокомерно. Как-то один человек из администрации больницы выразился про новый выпуск медицинских психологов примерно так:

«Ждем свежее мясо».

Коллектив в нашей работе очень важен. Поговорить с коллегами за чашкой чая — хороший способ предупредить выгорание. Во Владивостоке мне с этим повезло: всегда была помощь, поддержка, взаимовыручка и много юмора. Разговоры и шутки на отвлеченные темы помогали переводить фокус внимания с работы и немного отдыхать. Сейчас у нас нет такой слаженной команды, к сожалению. Мои коллеги-психологи из других отделений поувольнялись.

Начальство недовольно увольнениями, хотя на нашу зарплату многие не могут даже квартиру оплачивать. Мое ощущение: мы просто, как переработанный материал, уходим после того, как изрядно отработаем, в другие сферы. Чаще — в частную практику или частные клиники, где клиенты более ответственны и платят деньги. Они приходят сами, значит, готовы работать для выздоровления.

В таких учреждениях, как наше, процент мотивированных на выздоровление пациентов очень мал. Хотя, безусловно, люди с психическими расстройствами обычно все же стремятся выздороветь, а не наоборот. Не хочу, чтобы это выглядело как стигма. Просто в стационары чаще попадают не по собственной воле, и большая часть пациентов некритична к состоянию своего психического здоровья, потому что личность уже деформирована. Поэтому они часто пишут жалобы — например, из-за того, что им запрещают иметь телефон, выдают его только на звонки. Хотя это делается из соображений безопасности и конфиденциальности. Обиднее всего слышать на работе беспочвенные оскорбления и мат. Но это исходит от пациентов в острых состояниях, они не могут себя контролировать. Нужно понимать это и стараться не принимать близко к сердцу.

Если психологу не хватает навыков абстрагироваться, переводить фокус внимания с чувств пациента на другие аспекты, у него, возможно, будут проблемы. Но сильно развитая эмпатия, сочувствие и сострадание сами по себе уж точно не могут помешать работе или довести до выгорания. Наша работа требует уважения к людям, поэтому альтруизм и эмпатия для нас важны.

Суть профессии

Работа с людьми, имеющими психиатрические диагнозы, — очень ответственная и сложная, но интересная.

Например, иногда у нас бывают личности с гистрионными, то есть истероидными, чертами. Они ведут себя демонстративно, выдают яркие реакции на незначительные ситуации, у них низкий уровень эмпатии. Из-за особенностей своего жизненного опыта, детства, психологических черт им трудно определить, что с ними происходит. Они хотят это исправить, но не знают, с чего начать, что надо делать. Это характерно для многих людей, столкнувшихся с проблемами или психологическими трудностями.

Мы, психологи, обязательно помогаем сформировать запрос и осуществимые цели. Мы знаем законы, по которым функционирует психика, и разные психологические механизмы и конструкты. И когда что-то в жизнедеятельности человека ломается, мы помогаем найти эту шестеренку и починить ее.

Например, человеку стало сложно концентрироваться, он не может усваивать информацию во время учебы. При беседе и диагностике мы определяем, что у него истощаемость, значит, будем делать упражнения на функции внимания. Или человек все учит и запоминает, но, допустим, у доски стоит и молчит, а выясняется, что он не может регулировать свою тревогу, она его настолько дезорганизует, что у доски он все забывает. Тогда мы начинаем работать с тревогой.

Клиническому психологу нужно уметь видеть в пациенте в первую очередь самостоятельную личность и не пытаться решить проблемы за него. Вы не адвокат или инструктор.

Очень часто люди в больнице начинают себя чувствовать лучше, потому что им помогают медикаменты. Но после выписки они попадают в прежние условия и сталкиваются с теми же проблемами. Тут на помощь приходят занятия с психологом. Препараты назначает только врач — психиатр или психотерапевт. Психологи не имеют права даже прописывать БАДы и витамины. Наша задача — дать человеку психологические инструменты и научить применять их на практике, чтобы он смог справляться с проблемами без рецидивов и получать удовольствие от жизни.

Но психология — это наука, а не болтовня. Конечно, есть много проходимцев, кто занимается энергопрактиками, астропсихологией и прочим. Даже в психосоматику залезли и там «наследили», пичкают массы какой-то магией, что вообще не отражает суть психологии. Это все подмена понятий. Скажем, термин «душа» в нашей работе не используется — для кого-то это кажется невыносимо грубым, но это так. Мы уважаем человека, его эмоции, стремления, победы и поражения, признаем уникальность каждого, но не используем такие эфемерные понятия. Мы работаем с психикой.

Деятельность клинических психологов близка к работе медиков: любое действие должно быть подчинено какой-то цели и опираться на факты.

Психология выдвигает гипотезы и только экспериментально доказывает их или отвергает. Все психологи разные, со своим подходом к работе, но каждый специалист должен знать теорию, применять только доказательные методы и соблюдать этику. К примеру, брать подарки и деньги от пациентов — это нарушение этики.

Многие говорят про нашу профессию, мол, что тут сложного. Но нам для работы нужен большой объем знаний — как теоретических, так и практических. У нас есть ответственность за пациентов, и для каждого мы пишем свою программу занятий.

Я работаю в когнитивно-поведенческом подходе. В самом начале работы мы проводим анализ событий, мыслей и чувств, используем техники майндфулнес, то есть выполняем упражнения по концентрации внимания. Пациент начинает анализировать «эмоциональное цунами», что с ним случается в трудные минуты, и осознает, что мысли — это только мысли, что испытывать чувства нормально. Это уже дает ему небольшое облегчение.

Каждый специалист сталкивается на работе со своими трудностями. Для меня труднее всего не критиковать себя, если психокоррекция идет слишком медленно или вообще не идет. В таких ситуациях я прямо говорю, что нужно искать другого специалиста, работающего в более комфортном для клиента подходе.

Рабочий день

Рабочий день начинается с раппорта: весь персонал слушает, как провели вчерашний день наши пациенты.

Затем я работаю в своем кабинете. До 10—11 часов разбираюсь с документацией, пишу заключения, делаю стимульный материал — это, например, карточки, тексты, рассказы с пропуском слов для наших пациентов. На это уходит от одного до четырех часов в день.

Потом я работаю с пациентами — индивидуально или в группах. После обхода врачи могут сказать, кого нужно взять на диагностику или психокоррекцию. И я иду либо за теми, с кем мы уже занимались, либо беру новеньких. Когда начинаю работать с новыми пациентами, я собираю анамнез, задаю вопросы, выстраиваю доверительные отношения, объясняю особенности их диагнозов или состояний. В день у меня бывает не меньше трех пациентов. С каждым занимаемся час-полтора.

На обед отведено полчаса. У нас нет столовой, поэтому еду приношу с собой.

Если появляется свободное время, то я обычно заполняю его изучением профессиональной литературы или готовлю материалы для терапии.

Я стараюсь не задерживаться на работе и укладываться в режим дня, потому что за сверхурочную работу мне не доплатят, проверено.

До дома я добираюсь спокойно, но с двумя пересадками. Не было такого, чтобы я на работе на кого-то срывалась, но после работы могу быть нервной и отказываться от бытовых дел. Если устала, прошу оставить меня одну, родные меня понимают, никто не давит.

Чтобы отвлечься, у меня есть йога, прогулки, время с любимой собакой, книги, фильмы, сериалы — все как у людей. Все чаще вспоминаю про рисование, оно помогает отключать мозг. На работе мне нужно усвоить столько информации, что вечером бывает потребность немного «деграднуть» — тогда смотрю «Симпсонов» или «Что было дальше».

Случай

Иногда наши пациенты совершают мелкие «пакости», из-за которых очень злятся родственники других пациентов. Например, одна пациентка воровала у других вставные челюсти и персонал потом долго не мог найти, где чьи.

Подработки

Я беру подработки, но их не так легко найти в нашем крае. Обычно они связаны с моей основной работой. Например, сейчас я работаю с документами и редактирую материалы о психологии, чтобы там не было псевдонаучной или стигматизирующей информации.

Доходы и расходы

Весь мой заработок составляет около 18 000 Р. В психиатрической больнице я получаю МРОТ для Алтайского края — около 12 000 Р. Оклад — 5600 Р до вычета налога, а до МРОТ зарплату добивают надбавками.

У нас в крае есть больницы, где медицинским психологам делают более весомые надбавки, чтобы за обычную нагрузку выходило 25 000 Р. В нашей больнице, если хочешь больше, бери сверхурочно.

Но за год такого интенсива можно просто сгореть, как спичка.

Думаю, эта проблема обширная и касается зарплат всех медработников в крае. Учитывая их уровень, я считаю, что 20 000 Р за работу в одном отделении — это уже достойный доход. Если бы оплату труда медицинского психолога у нас в регионе пересмотрели, то мой заработок оправдывал бы затраченные энергоресурсы. Это банально, но зарплата — уже хороший способ предотвратить выгорание и, конечно, решающий стимул.

За бытовые нужды рассчитывается мой муж — я не могу покрыть даже аренду квартиры. Конечно, с такой зарплатой во многом приходится себя ущемлять. Я отслеживаю наиболее выгодные цены через приложения, если есть возможность, хожу пешком, редко покупаю себе книги, а на вебинары и курсы коплю.

Финансовая цель

Я учусь финансовой грамотности, чтобы увеличить свой достаток и не ущемлять себя в простых вещах. Пока что читаю Тинькофф-журнал и книгу «для чайников» о том, как зарабатывать на акциях, планирую еще слушать подкасты и начать применять знания на практике. Хотела бы увеличить доход до 50 000 Р в месяц путем плавного перехода к частной практике.

Мне придется долго копить на повышение квалификации и дополнительное обучение, но это очень важно в моей профессии. Вообще, организация может покрывать обучение своего специалиста, но у нас не хотят тратить на это ресурсы.

Курсы повышения квалификации с подтвержденными дипломами могут стоить от 14 000 до 100 000 Р. Их нужно проходить только у аккредитованных университетов и организаций, так себя можно застраховать от ложной информации. Обычные вебинары тут не подойдут: вебинар, например, по нейропсихологии не делает из психолога нейропсихолога, он все так же не имеет права работать им. А авторские и именные курсы — это вообще мракобесие и трата денег.

Будущее

Я мечтаю отучиться на судебного психолога и нейропсихолога. Эти предметы мы изучали еще в университете, но этого мало для практики. Повышать квалификацию можно всегда, было бы желание: хочешь расширять свои знания и сферу работы — учись и работай.

Роста внутри больницы точно не будет, поэтому для развития нужен переход в другое учреждение и частная практика, тут главное — решиться. Ну и стоит набраться опыта перед тем, как выходить в свободное плавание.

Новые стандарты: качественное образование клинических психологов в ЮУрГУ

Когда говорят о необходимости проведения реабилитации пациентов, перенесших ковидную инфекцию, речь идет о восстановлении функции кардиореспираторной системы. Гораздо меньше внимания обращается на высокие риски специфических психических осложнений: снижение интеллектуальной, познавательной и мыслительной деятельности у переболевших. Отдельно следует упомянуть о негативных постстрессорных переживаниях людей, потерявших своих близких в период пандемии. Значительные психосоциальные потрясения связаны и с режимом самоизоляции.

Осознание того, что человечеству придется привыкать жить в новых условиях соседства с коварным вирусом, повышает психологическую напряженность в обществе. После завершения инфекционно-реанимационной фазы борьбы с ковидной инфекцией нас может ожидать длительная и трудоемкая «психолого-реабилитационная» фаза, в которой на первый план выйдут специалисты-психотерапевты и психологи.

В здравоохранении эти две функции осуществляют медицинские психологи. Среди них абсолютное большинство имеют образование по клинической психологии. В последние год-полтора значительно изменились требования к подготовке клинических/медицинских психологов: разработан профессиональный стандарт, на днях был утвержден новый Федеральный образовательный стандарт серии 3++ и активно развиваются различные формы дополнительного профессионального образования в этой сфере. Как следствие, начиная с 2021 года, система и содержание подготовки и профессиональной деятельности клинических/медицинских психологов существенно изменится.

Будучи сопредседателем комиссии по разработке стандартов специальности «Клиническая психология» в Федеральном учебно-методическом объединении по психологии, заведующий кафедрой клинической психологии Высшей медико-биологической школы ЮУрГУ, кандидат медицинских наук, главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава России в Уральском федеральном округе Михаил Беребин является известным в Российской Федерации специалистом в области подготовки по клинической психологии.

Мы попросили Михаила Алексеевича рассказать о современной ситуации в сфере образования и профессиональной деятельности клинических/медицинских психологов.

На фото Михаил Беребин

– Какова роль медицинских психологов в современном здравоохранении?

– Преодоление пандемии происходит не только за счет коренного преобразования организации здравоохранения, но и в результате по-настоящему напряженного и самоотверженного труда медицинского персонала. У руководителей, врачей, медсестер и других медицинских работников наблюдаются симптомы не только профессионального утомления, усталости и психоэмоционального выгорания медицинских работников, но и определенные психологические изменения в коллективах, во взаимодействии с пациентами не только «ковидного профиля».

Основная  нагрузка по устранению этих последствий пришлась на медицинских психологов, что дополнительно укрепило понимание необходимости работы таких специалистов в больницах и поликлиниках. Как следствие, расширяется запрос работодателей на данные кадры. Однако можно понять позицию главного врача, которому нужен не просто молодой специалист, чтобы «закрыть» вакантную ставку медицинского психолога, а грамотный, хорошо подготовленный работник с хорошими навыками профессиональной деятельности, способный без особого периода адаптации выполнять свои обязанности. Министерство науки и высшего образования России и Министерство здравоохранения России сегодня обращают особое внимание на вопросы образования и профессиональной деятельности в этой сфере.

– Можете ли пояснить, в чем это выражается?

– Не секрет, что во всем мире и у нас в стране медицинское образование является одним из самых фундаментальных, а врачебная практика, к сожалению, больше за рубежом, – уважаемым и хорошо оплачиваемым видом деятельности. Поэтому оба министерства взяли курс на максимальное приближение образования и практики в области клинической психологии к требованиям подготовки врача, сохраняя при этом исключительно гуманитарно-гуманистическую, «душеведческую» природу этой профессии, в отличие от медицины, которая все больше в настоящее время является биологически ориентированной.

Поэтому клиническая психология осталась «университетской», а не «медицинской» специальностью, с широкой подготовкой выпускников в области как общей («нормальной») так и клинической («абнормальной») психологии. Продолжительность обучения по этой специальности является одной из самых долгосрочных (5,5 лет), приближаясь к таковой при получении врачебного диплома (6 лет). В отдельных случаях для работы в должности медицинского психолога требуется дополнительное профессиональное образование, объем и содержание которого сопоставимо с подготовкой врача в клинической ординатуре, дающей право работать в той или иной медицинской специализации.

Чтобы работать врачом, необходимо пройти достаточно сложные процедуры аттестации и аккредитации, в которых проверяются «рабочие» навыки и компетенции претендента. В настоящее время аналогом таких требований для медицинского психолога являются положения проекта профессионального стандарта, с которым можно ознакомиться на сайте Российского психологического общества. Он был разработан недавно с участием сотрудников нашей кафедры.

Очень важным является и отбор нового содержания высшего образования по клинической психологии. Еще Гераклит 2500 лет назад сказал: «Все течет, все изменяется». Изменяется и содержание клинической психологии, которая вбирает в себя новые достижения отечественной и особенно зарубежной, причем не только психологической науки. Именно это обосновывает необходимость подготовки клинических психологов именно в стенах «классических» университетов.

С другой стороны, резко увеличилось число вузов, начавших подготовку по клинической психологии, а также современные подходы к «либерализации» выбора содержания обучения, давшие право вузу самому определять, чему и как обучать своих студентов. Это привело к резкому уменьшению доли классического, базового, так называемого «пропедевтического» образования. В итоге стала реальной угроза замены серьезного научного образования по клинической психологии этаким набором дежурных, пригодных для всех случаев техник, методик и приемчиков, использование которых не опирается на какую-либо научную психологическую базу. В итоге произошло не только «размывание» единого образовательного пространства, как минимум, в пределах нашей страны, но и появление экзотических дисциплин. Я своими глазами видел в программе одного из вузов предмет «вокалопсихотерапия». Или же дисциплин явно непсихологического либо достаточно далекого и эклектического по отношению к психологии содержания: в учебных планах одного из вузов нашего региона есть такие дисциплины, как «Виктимология» (чисто юридическая дисциплина) и «Психогенетические особенности клиента».

Поэтому очень большая работа проводилась по созданию Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения по нашей специальности. К его разработке привлекались сотрудники и нашей кафедры как одной из наиболее профильных компетентных кафедр нашей страны. Минобрнауки России 26 мая этого года приказом № 683 утвердил этот стандарт, первым среди всех других психологических специальностей и направлений.

В стандарте обращает на себя внимание два очень важных для современного состояния клинической психологии обстоятельства. Во-первых, во избежание того самого «размывания» образовательного пространства, одно из основных положений стандарта – требование соответствия содержания образования в том или ином вузе положениям Примерной основной образовательной программы (ПООП). В настоящее время рассматривается проект такой ПООП, разработанный кафедрами нейро- и патопсихологии Московского государственного университета, медицинской психологии и психофизиологии, Санкт-Петербургского государственного университета и нашей кафедрой клинической психологии Южно-Уральского государственного университета. Уже сейчас можно сказать, что поступившие к нам студенты одни из первых в стране будут обучаться в соответствии с этой программой.

Во-вторых, стандарт предусматривает достаточно высокие требования к кадрам преподавателей, ведущих подготовку будущих клинических психологов. Так, в документе указано, что не менее 70% преподавателей должны иметь российские и зарубежные ученые степени и ученые звания, причем не менее 45% должны иметь «психологические» ученые степени и вести научную, учебно-методическую и практическую деятельность по клинической/медицинской психологии. Последнее особенно важно и очевидно: учить психологии будущих психологов должны настоящие психологи-педагоги. Аналогично, учить клинических психологов клинической психологии должны остепененные клинические психологи. Однако при кажущейся бесспорным в своей очевидности, это положение просто не выполняется, и во многих вузах нашей страны есть еще много кандидатов педагогических, медицинских, биологических и даже технических наук, преподающих «клиническую психологию» в таком виде, как они себе это представляют. В этом плане с гордостью могу сказать, что на нашей кафедре работает 6 кандидатов наук по специальности «медицинская психология», и в этом плане мы единственная в регионе Южного и Среднего Урала, Зауралья и Западной Сибири кафедра с таким кадровым составом. 

– Михаил Алексеевич, сейчас много вопросов поступает от людей, которые к своей имеющейся специальности хотели бы добавить профессиональные знания по психологии, и в частности, получить диплом магистра психологии. У нас в университете есть несколько магистерских программ. Каково ваше отношение как одного из главных специалистов Минздрава России к выпускникам с квалификацией магистра?

– Следует сказать, что есть ряд профессий, которые во многом имеют «прикладной» характер, то есть как бы «прикладываются» к какой-либо другой и происходит взаимное обогащение обеих. Действительно, экономика на транспорте существенно отличается от экономики в здравоохранении, и настоящим специалистом может стать экономист с хорошей профессиональной переподготовкой в области, например, железнодорожного транспорта или организации здравоохранения. Аналогично и в отношении магистратуры по психологии, обучение которой может обогатить знания и работу человека по «основной» специальности.

В случае, когда человек принимает решение полностью изменить род деятельности и сделать психологию своей профессией, нужно трезво и рационально понимать, что с одной стороны, два года обучения в магистратуре – этого очень мало и это только начало, учиться предстоит всю оставшуюся жизнь. С другой стороны, завершение обучения в магистратуре дает законное основание внести в какую-либо анкету запись о втором высшем психологическом образовании и именовать себя психологом.

Более сложная ситуация с трудоустройством. Практически нет никаких проблем и ограничений для работы в частной практике или негосударственных бизнес-структурах. В отношении «лицензируемых» видов деятельности (так называемых «бюджетных отраслей» – образования, правоохранительных и силовых структур, здравоохранения и других) существуют свои ведомственные требования. Так, чтобы претендовать на должность медицинского психолога в больнице, поликлинике или каком-либо медицинском центре нужно либо закончить специалитет по клинической психологии, либо иметь другое психологическое образование, в том числе магистратуру с обязательной профессиональной переподготовкой по клинической психологии. Как правило, все в совокупности составляет 4 – 4,5 года. Только в этом случае возникают весомые основания для работы в учреждениях здравоохранения. Правда при этом не может присваиваться квалификация «Клинический психолог», поскольку это предусмотрено только для выпускников специалитета после 5,5-летней подготовки.

Кроме того, психологическая деятельность в здравоохранении, в отличие от врачебной, не требует лицензирования ни в больнице, ни в частной практике. А нормативными документами Минздрава России, основанными на Трудовом кодексе, предусмотрено, что в отдельных случаях, когда уровень образования не вполне соответствует квалификационным требованиям, но сам работник обладает достаточной квалификацией и компетентностью, он может работать на основании решения аттестационного органана, например, в должности медицинского психолога и даже может быть аттестован на ту или иную квалификационную категорию. Я знаю достаточно большое число выпускников нашей магистратуры «Клиническая психология в здравоохранении», которые после прохождения профессиональной переподготовки по клинической психологии успешно работают во взрослых и детских лечебных учреждениях, а их компетентность не отличается от таковой у выпускников специальности «Клиническая психология» с 5,5-летним стажем подготовки. Все зависит от самого человека. 

– Что бы вы посоветовали нынешнему абитуриенту и его родителям, выбирающим будущую профессию и ориентирующимся на психологическую стезю?

– Вы знаете, в наше время существует распространенное мнение о ценности советов психолога, и многие пациенты и клиенты идут на консультацию или прием именно за конкретным советом, как им поступить в той или иной конкретной ситуации. Тем более что в книжных магазинах есть целые полки психологической и околопсихологической литературы с массой «стопроцентно правильных советов и рецептов» на все или каждый случай жизни. Это все равно, что обуть красивые новые штиблеты с непривычной для вас колодкой и через боль и потертости ждать, когда они станут вам «по ноге». Или пойти на вечеринку, что называется «в костюме с чужого плеча», и весь вечер терпеть неудобство. Поэтому хороший психолог может помочь выбрать свой исключительно индивидуальный вариант решения стоящей проблемы.

А вот вслед за Владимиром Маяковским «юноше, обдумывающему житье, решающему, делать жизнь с кого» и его родителям могу сказать прежде всего то, что психологическая профессия во многом сродни врачебной, а уж профессия клинического/медицинского психолога – тем более. Не зря говорят в наш адрес: «Среди психологов вы врачи, а среди врачей – психологи». Нужно прежде всего решить, готовы ли вы к такой альтруистической деятельности, готовы ли принять на себя и разделить душевную боль и проблемы страдающего пациента? Если готовы, и хотите стать психологом, – выбирайте вуз и кафедру. Сегодня весь мир информационно открыт, и вы всё можете найти сами, вплоть до описания сторон жизни вуза, истории его кафедр, факультетов, институтов и высших школ, описания профессионального и жизненного пути того или иного преподавателя. В конце концов существуют социальные сети, в которых активно живут многочисленные группы. Спрашивайте, интересуйтесь, сравнивайте, думайте перед принятием решения. И не забывайте, что у вас есть право и передумать, а вот ошибаться – не желательно.

 

Клиническая психология. Что такое «Клиническая психология»? Понятие и определение термина «Клиническая психология» – Глоссарий

Клиническая психология (от греч. kline – больничная койка) – область прикладной психологии, занимающаяся диагностикой интеллектуальных и личностных отклонений, коррекцией поведения, а также реабилитацией и коррекцией психопатических, психосоматических и пограничных расстройств.

Это направление появилось на рубеже XIX – XX вв. благодаря трудам Э. Крепелина, Э. Кречмера, И. Брейера, Зигмунда Фрейда. Их исследования совмещали в себе классические приемы психиатрии и новаторские методы (гипноз и работа с бессознательным). Формированию клинической психологии способствовали также исследования индивидуально-психологических различий человека, проводимые Ф. Гальтоном, А. Бине, Дж. Кеттелом с использованием тестовых методик.

С 1960-х гг. развивается «антипсихиатрическое течение», и в клиническую психологию проникают гуманистические идеи, начинается активное применение психотерапевтических методов. Прежний интерес к измерению интеллекта отходит на второй план, появляются проективные методики (проекция внутреннего мира человека на его творческую деятельность). Кроме того, расширяется использование и применение самого понятия «клиника», которое начинает подразумевать все многообразие повседневных конфликтов, внутриличностных и межличностных проблем, жизненных затруднений человека. Сфера компетенции клинической психологии уже не ограничивается изолированным больным, но также включает в себя его жизнь в больничном коллективе и за пределами медицинского учреждения. Здесь можно говорить о появлении семейной психотерапии и психологического консультирования.

Клиническая психология как метод помогает решать адаптационные трудности детей и взрослых, разрабатывает способы диагностики и психологической помощи в различных сферах и областях образования, воспитания, программы реабилитации пожилых людей и людей с ограниченными возможностями, жертв насилия и психологического стресса.

Клинический психолог. Кто это и чем занимается? | Екатерина Премудрая

Клиническая психология (или медицинская) изучает психические явления со стороны их взаимосвязи с болезнями. У клинического психолога довольно широкий спектр возможностей и профессиональной деятельности: консультирование, диагностика, психотерапия, реабилитация, научные исследования. Психотерапия как индивидуальная, так и семейная, и детская.

В клинической психологии существует четыре больших раздела:

1. Патопсихология — общие нарушения психики из-за поражения ЦНС (центральной нервной системы).

2. Нейропсихология — изучает роль мозга и ЦНС в психических процессах. Так же затрагивает область когнитивистики.

3. Психосоматика — связь психики и тела.

4. Психотерапия — собственно, консультирование и помощь.

Если психолог — более общая и социальная специальность, то клинические психологи работают с патологиями психики и пограничными состояниями (к психологу поздно, к психиатру рано), но медикаментозное лечение клинические всё равно не вправе назначать — это могут делать только люди с высшим медицинским образованием.
Психиатры — это врачи с 6-летним образованием и ещё несколькими годами специализации в области психиатрии. Они работают с конкретными расстройствами психики и патологическими изменениями.

По факту, в России у нас немного напутано с терминами и областями деятельности. Как мне сказали «Когда придет время работы, делать ты будешь всё». Работать клинические психологи могут в учреждениях здравоохранения, психологических центрах, в государственных органах и службах (например, в МЧС), заниматься самостоятельной деятельностью: консультировать и проводить тренинги. 

С детства другой мысли, кроме как «вырасту — стану врачом» не было. Закончив СПО «Акушерское дело» я поняла, что «классическая» медицина — не моё. Она про дисциплину, строгое выполнение инструкций и минимум общения с человеком (обусловленное особенностями системы, но всё же). А мне хочется больше творческого подхода, самостоятельного нахождения решений, контакта непосредственно с человеком. Проведя поиск я узнала о существовании такой профессии как медицинский психолог, которая отвечает моим желаниям почти на 100%. Учиться по специальности мне 6 лет, но планов на реализацию у меня много еще до получения диплома (этот блог один из пунктов).

Изучить информацию в интернете и пообщаться с людьми — это одно. Естественно, всё откроется по факту учебы и практики, чем обязательно буду делиться.

Страница не найдена — ошибка 404

{"admissionsEmail": "[email protected]", "gradeOffering": "nu-mac", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " ", "hidden": false, "label": "Что лучше всего описывает ваш опыт работы в сфере консультирования?", "mountPoint": 1, "name": "what_best_describes_you", "required": true, "type": 3 , "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": " Я хочу продвинуться по карьерной лестнице", "value": "Я хочу продвинуться по карьерной лестнице"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "обязательно" : true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашей [--link:https://консультации. Northwestern.edu/legal/privacy-policy/]политика конфиденциальности[ссылка--]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время."}}], "grouping": "nu-mac", "id": 491, "inferredFields": {"country": "country_name"}, "programsOfStudy": "5deaba20-0db5-4d7c-9ce0-44b839f06943", "опубликовано": "2021-04-30T16:27:15.993Z", "экраны": [{"allFields": [0, 1], "условно": { }, "out": {"0": ["$next", [{"data": "$valid"}]]}}], "version": "1.0.1"} {"admissionsEmail": "[email protected]", "gradeOffering": "nu-mac", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label ": "Фамилия/Фамилия", "mountPoint": 1, "name": "last_name", "обязательно": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, { "helpText": "", "hidden": false, "label": "First/Give Name", "mountPoint": 1, "name": "first_name", "required": true, "type": 0, "значение": {"текст": ""}}, {"helpText": "", "скрытый": ложь, "метка": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "имя": "электронная почта", "обязательно": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "State", "mountPoint ": 1, "имя": "состояние", "обязательный": истина, "тип": 5, "значение": {}}, {"helpText": "", "скрытый": истина, "метка": "Страна проживания", "mountPoint": 1, "имя": "страна", "обязательное": false, "тип": 6, "значение": {}}, {"helpText": "", "скрыто ": true, "label": "gradeInterest", "mountPoint": 1, "name": "степень", "обязательно": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "MAC" , "опции": [{" label": "MAC", "value": "MAC"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Почтовый индекс", "mountPoint": 1, "имя": "zip_code", "обязательный": истина, "тип": 0, "значение": {"текст": ""}}, {"условноRendered": истина, "helpText": "", "скрытый ": false, "label": "Телефон", "mountPoint": 1, "name": "телефон", "обязательно": true, "type": 0, "value": {"text": ""} }, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "hidden": false, "label": "Согласие на маркетинг в США \u00f0\u009f\u0087\u00a\u00f0\u009f\u0087\u00b8", "mountPoint ": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ. ", "defaultChecked": true, "defaultRadio": "none", "disclaimer": "Технологический партнер Counseling@Northwestern, 2U, Inc. и ее семейство компаний, работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области консультирования. и другие поля.", "format": "checkbox", "optInValue": "NU-MAC Marketing", "smsHiddenConsent": false}}, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "hidden" : false, "label": "Согласие на маркетинг GDPR 0\u009f\u0087\u00aa\u00f0\u009f\u0087\u00a", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "обязательно": true, " type": 8, "value": {"disclaimer": "Эти персональные данные собираются и обрабатываются [--link:https://2u.com]2U, Inc.[ссылка--], технологический партнер Counseling@Northwestern\u0027.", "leadShareOptIn": {"email": "Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах.", "leadShareValue": "NU-MAC Маркетинг", "телефон": "", "sms": "", "текст": "Counseling@Northwestern\u0027s технологический партнер, [--link:https://2u.com]2U, Inc. и ее семейство компаний[ссылка--], сотрудничает с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области консультирования и других областях."}, "retailOptIn": {"email": "Электронная почта", "телефон": "Телефон", "sms" : "", "text": "Да, я хочу получить дополнительную информацию о Counseling@Northwestern.Пожалуйста, свяжитесь со мной через:"}}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл бакалавриата?", "mountPoint": 1, "name": "stated_gpa_range" , "обязательно": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "4,00 и выше", "value": "4,00 и выше" }, {"метка": "3,99–3,50", "значение": "3,99–3,50"}, {"метка": "3,49–3,00", "значение": "3,49–3,00"}, {"метка" : "2,99–2,50", "value": "2,99–2,50"}, {"label": "2,49 и ниже", "value": "2,49 и ниже"}]}}, {"helpText": "" , "hidden": false, "label": "Какой у вас самый высокий уровень образования?", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, " value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Старшая школа", "value": "Средняя школа"}, {"label": "Associate\u0027s", "value" : "Партнеры"}, {"ярлык": "Бакалавр в процессе", "значение": "Бакалавр в процессе"}, {"метка": "Бакалавр\u0027", "значение": "Бакалавр"}, {"label": "Master\u0027s In Progress", "value": "Masters In Pro gress"}, {"label": "Master\u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Сколько лет у вас клинического или волонтерского опыта консультирования?", "mountPoint": 1, "name": "work_experience", "required": true, " type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Меньше 2", "value": "Меньше 2"}, {"label": " от 2 до 4", "значение": "от 2 до 4"}, {"метка": "от 5 до 7", "значение": "от 5 до 7"}, {"метка": "от 8 до 10", " value": "от 8 до 10"}, {"label": "10 или больше", "value": "10 или больше"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, " label": "Что лучше всего описывает ваш опыт работы в сфере консультирования?", "mountPoint": 1, "name": "what_best_describes_you", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption" : "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": "Я хочу продвинуться по карьерной лестнице", " value": "Я хочу продвинуться по карьерной лестнице"}]}}, {"helpText": "", "hidden": true, "label": "Источник потенциальных клиентов", "mountPoint": 1, "имя": "источник_лидов", "обязательное": false, "тип": 3, "значение": {"defaultOption": "сайт онлайн-консультаций", "options": [{ "label": "сайт onlinecounselingprogramssite", "value": "сайт onlinecounselingprogramssite"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Когда вы планируете запустить свою программу?", " mountPoint": 1, "имя": "prospect_education_journey", "обязательно": true, "тип": 3, "значение": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Следующий доступный когорта", "значение": "Следующая доступная группа"}, {"метка": "от 3 до 6 месяцев", "значение": "от 3 до 6 месяцев"}, {"метка": "от 6 до 12 месяцев", "value": "от 6 до 12 месяцев"}, {"label": "Не уверен", "value": "Не уверен"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name" : "no_klondike_gdpr_only_consent", "обязательно": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": " ", "type": 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашей [--link:https://консультации. Northwestern.edu/legal/privacy-policy/]политика конфиденциальности[ссылка--]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время."}}], "grouping": "nu-mac", "id": 491, "inferredFields": {"country": "country_name"}, "programsOfStudy": "5deaba20-0db5-4d7c-9ce0-44b839f06943", "опубликовано": "2021-04-30T16:27:15.993Z", "экраны": [{"allFields": [13, 16], "условно": { }, "out": {"3": ["$next", [{"data": "$valid"}]]}}, {"allFields": [1, 0, 2], "условно": {}, "out": {"2": ["$next", [{"data": "$valid"}]]}}, {"allFields": [3, 6, 4, 7, 5, 14, 8, 9, 17], "условный": {"7": [3, "", [{"данные": "состояние.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]], "8": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data ": "true"}, {"op": 1}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 1}, {"op": 7}]], "9": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 0}, {"data" : "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}, {"op": 8}]]}, "out": {"-1": ["$ следующий", [{"данные": "$valid"}]]}}, {"allFields": [15, 11, 10, 12], "условный": {}, "выходной": {"1": ["$next", [{"data": "$valid"}]]}}], "версия": "1. 0,1 дюйма}

Клинический психолог | Медицинская карьера

Вы будете работать с людьми всех возрастов по широкому спектру психологических проблем с психическим и физическим здоровьем. Это может включать тревогу, депрессию, психоз, «расстройство личности», расстройства пищевого поведения, зависимости, трудности с обучением и проблемы в семье или отношениях.

Клинические психологи работают с отдельными лицами, а также с группами и организациями для развития и поддержки психологической практики.Вы также можете быть клиническим сотрудником в области психологии (CAP), новой ролью в NHS, которая связана с клинической психологией.

Срок службы 

Используя прямое наблюдение, интервью и такие методы, как психометрическое тестирование, вы сможете оценить проблему пациента. Психологическое вмешательство требует совместного принятия решений с человеком, а часто и с его опекунами и членами семьи.

Вы будете работать в партнерстве с пользователями услуг, разрабатывая и внедряя меры, направленные на улучшение их состояния или улучшение качества жизни.Обычно это происходит в течение серии индивидуальных, парных, семейных или групповых занятий. Вы будете проводить психологическую терапию, а также обучать практикующих врачей и другой руководящий персонал, проводить исследования и возглавлять группы врачей.

Вы будете обучены работе с отдельными лицами, семьями и группами разного возраста, испытывающими психологические расстройства или поведенческие проблемы, которые нарушают их повседневную деятельность и благополучие. Вы будете стремиться уменьшить стресс, а также улучшить и способствовать психологическому благополучию, свести к минимуму изоляцию и неравенство и дать пользователям услуг возможность участвовать в значимых отношениях и ценной работе и отдыхе.

Вы будете опираться на свои научные знания, чтобы добиться положительных изменений. Вы обучены когнитивно-поведенческой терапии, а также, по крайней мере, еще одному важному психотерапевтическому подходу. Вы будете проводить индивидуальную терапию и работать с парами или семьями, а также с командами и службами. Вы также будете обеспечивать надзор и поддержку другим специалистам и командам, а также разрабатывать услуги и проводить исследования.

Обучение

Обучение по программе

 — это трехлетняя докторская программа с полным рабочим днем, которая включает в себя обучение, супервизию и оплачиваемую стажировку, оплачиваемую в Agenda for Change Band 6.

Вступительные требования

Вам потребуется степень психолога, признанная Британским психологическим обществом для «Выпускной основы для регистрации». Также существует высокий уровень конкуренции за места на 30 программах обучения в Великобритании.

Вас также попросят показать, как, по вашему мнению, ценности Конституции NHS применяются в вашей повседневной работе.

С кем я буду работать?

В качестве клинического психолога вы будете специализироваться на работе с определенной группой населения, такой как дети и молодежь, взрослые всех возрастов, люди с ограниченными возможностями обучения или люди с неврологическими проблемами.

Вы можете работать в составе многопрофильной команды, в которую входят врачи, медсестры, медицинские работники смежных специальностей и ряд других специалистов-психологов.

Некоторые клинические психологи также проводят часть своей недели, обучая и проводя исследования в своей области знаний.

Где я буду работать?

Вероятно, вы работаете с некоторыми или со всеми из следующих настроек:

Вы также будете поддерживать связь с членами местных бригад психиатрической помощи и другими учреждениями, такими как служба пробации и социальные службы.

Оплата и льготы

Большинство должностей в NHS покрываются шкалой заработной платы Agenda for Change (AfC). Эта система оплаты распространяется на весь персонал, кроме врачей, стоматологов и самых старших менеджеров.

Во время обучения клинические психологи будут получать оплату на уровне 6, а после завершения обучения они будут получать оплату на уровне 7 с возможностью перехода на более высокий уровень в своей карьере. Клинические психологи в NHS работают полный или неполный рабочий день. Условия могут различаться для работодателей за пределами NHS.

Куда может привести роль

После получения квалификации и некоторого клинического опыта вы можете решить специализироваться в определенной области работы, например, в клинической нейропсихологии, работе с правонарушителями или людьми с деменцией.

Вы также можете специализироваться на определенных психологических методах лечения. Например, вы можете работать в сфере улучшения доступа к психологической терапии (IAPT), если вы получили докторскую степень, которая также аккредитована Британской ассоциацией поведенческой и когнитивной психотерапии (BABCP, уровень 2).Или вы можете специализироваться на диалектической поведенческой терапии или семейной и системной психотерапии, пройдя дополнительное обучение.

Некоторые клинические психологи решают заняться надзорными функциями, клиническим управлением или клиническими академическими исследованиями. Вы можете претендовать на более высокие должности, например. психолог-консультант или руководитель психологической службы.

Специализация по клинической нейропсихологии

Возможно, вы сможете специализироваться в области клинической нейропсихологии. Клинические нейропсихологи занимаются оценкой и реабилитацией людей с черепно-мозговой травмой или неврологическим расстройством.Они специально обучены понимать взаимосвязь между мозгом и нейропсихологической функцией. Травмы головного мозга и неврологические заболевания могут повлиять на то, как человек думает, чувствует и ведет себя, и работа клинического нейропсихолога состоит в том, чтобы оценить и помочь в лечении последствий этих проблем. Вы можете работать с рядом поставщиков медицинских и социальных услуг и можете работать в составе многопрофильных команд, включая нейрохирургов, неврологов и смежных медицинских работников.

Клинический ассистент психолога

Клинический ассистент в области психологии (CAP) проводит психологически обоснованные вмешательства под наблюдением полностью квалифицированного клинического психолога, основываясь на психологической «формулировке» трудностей пациента.Это упрощенная «карта» того, как различные аспекты проблемы сочетаются друг с другом и что может поддерживать ее развитие.

Вы будете использовать формулировки и инструменты оценки для работы с людьми, чтобы найти и реализовать наилучший курс вмешательства, связанный с фактическими данными.

В отличие от клинических психологов, вы будете работать только в рамках одной области практики, в которой вы прошли обучение, например, услуги для детей и молодежи или службы психического здоровья для взрослых.

Затем вам нужно будет пройти стажировку у работодателя, такого как траст NHS, который связан с интегрированной степенью магистра.Обучение длится 18 месяцев и финансируется работодателем. Обучение включает в себя элементы теории, исследований и практических навыков и позволит вам работать практикующим специалистом в службах NHS. Возможности подать заявку на обучение по программе CAP предоставляются организациями здравоохранения и рекламируются на веб-сайте NHS Jobs. Обычно вам платят в диапазоне 5 во время их программы и в диапазоне 6 по завершении.

• Актуальные вакансии

  • Клинический психолог

    Бриджуотер, TA6 5AT

    Зарплата:

    47126 фунтов стерлингов.от 00 до 53219,00 фунтов стерлингов в год, пропорционально

    Тип:

    Постоянный

    Работодатель:

    Сомерсетский фонд NHS Foundation Trust

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

  • Клинический психолог

    Кендал, LA9

    Зарплата:

    Конкурентоспособность + преимущества

    Тип:

    Постоянный

    Работодатель:

    Элизиум Здравоохранение

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

  • Клинический психолог

    Эксетер, EX1 1QA

    Зарплата:

    40 057 фунтов стерлингов — 45 839 фунтов стерлингов в год пропорционально

    Тип:

    Постоянный

    Работодатель:

    Партнерство Девон NHS Trust

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

  • Клинический психолог

    Лондон, SW5 0TU

    Зарплата:

    50000 фунтов стерлингов. от 00 до 65000 фунтов стерлингов в год

    Тип:

    Постоянный

    Работодатель:

    Центральная реклама — прочее

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

  • Клинический психолог

    Суиндон, SN3 3RT

    Зарплата:

    40 894 фунтов стерлингов — 45 953 фунтов стерлингов + льготы

    Тип:

    Постоянный

    Работодатель:

    Элизиум Здравоохранение

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

  • Клинический психолог

    Хэтфилд, AL9 6NN

    Зарплата:

    37 570 фунтов стерлингов — 48 240 фунтов стерлингов

    Тип:

    Фиксированный срок

    Работодатель:

    Элизиум Здравоохранение

    Подать заявку на NHS Jobs прямо сейчас на вакансию Клинический психолог (откроется в новом окне)

• Найдите свой курс, чтобы стать клиническим психологом

  Психология с клиническими подходами с годом основания

  Новый университет Бакингемшира

  • Квалификация

    Бакалавр наук (с отличием) — BSc (с отличием)

    Режим обучения

    Полная занятость

    Продолжительность курса

    4 года

    Начало карьеры в

    Психология (клиническая)

  • Контактная информация

  • Регион

    Юго-Восток

    Приемный адрес

    Queen Alexandra Road
    High Wycombe
    HP11 2JZ
    Соединенное Королевство
    

  Психология с клиническими подходами

  Новый университет Бакингемшира

  • Квалификация

    Бакалавр наук (с отличием) — BSc (с отличием)

    Режим обучения

    Полная занятость

    Продолжительность курса

    1 год

    Начало карьеры в

    Психология (клиническая)

  • Контактная информация

  • Регион

    Юго-Восток

    Приемный адрес

    Queen Alexandra Road
    High Wycombe
    HP11 2JZ
    Соединенное Королевство
    

Другие роли, которые могут вас заинтересовать

В чем разница между клиническим психологом, психиатром, социальным работником, консультантом по психическому здоровью?

Клинический психолог:

Клинический психолог — это врач, имеющий степень доктора психологии (Psy. D.) или доктор философии в области психологии (Ph.D.). Основное различие между двумя степенями Psy.D. и доктор философии — это строгость и более высокие стандарты докторской диссертации, на завершение которой часто уходит в среднем 8 лет. Степень доктора философии. является высшей и наиболее престижной степенью, присуждаемой Академией. Кандидаты наук — это ученые-практики ~ клинические и научные врачи, использующие научно обоснованные психотерапевтические методы лечения своих пациентов.

Клинический психолог провел не менее 5-6 лет работы в докторантуре, строго изучая психологию, в том числе 5 лет клинического опыта оценки и лечения пациентов под наблюдением, а затем прошел 1-2 года интернатуры по оценке и лечению пациентов под наблюдением. , за которым следуют дополнительные 1-2 года постдокторских стипендий, прежде чем получить право сдавать экзамен на получение лицензии.* Для клинического психолога, который также является клиническим нейропсихологом, характерна дополнительная курсовая работа, образование и обучение в области поведения мозга, неврологии и неврологии, а также дополнительная постдокторская подготовка продолжительностью от 2 до 3 дополнительных лет.

Клинический психолог не выписывает лекарства в штате Флорида. Вместо этого клинический психолог обеспечивает психотерапию благодаря своим глубоким знаниям психологической теории, множеству научных методов психотерапии, исследованиям и диагностическому тестированию.Клинические психологи также специализируются на психологическом тестировании и являются единственной группой клиницистов, обученных этому. Психологическое тестирование требует многолетнего обучения, которое включает не только то, как проводить психологические тесты, но также и то, как оценивать и интегрировать информацию психологического теста с клиническими интервью, исходной информацией, знанием теории личности, человеческого развития и исследований.

Звание «Лицензированный клинический психолог» может использовать только лицо, прошедшее вышеуказанное обучение, а затем сдавшее как национальный, так и государственный экзамены на получение лицензии.Неофициально лицензированный клинический психолог может называться «терапевтом», «психотерапевтом», «консультантом» или «клиницистом». Однако это более общие термины, которые часто используются неспециалистами и могут использоваться другими специалистами в области психического здоровья.

Психиатр:

Психиатр — это доктор медицинских наук, окончивший медицинский институт. Подготовка психиатра сосредоточена на общей медицине во время обучения в медицинской школе. Затем они пройдут 3-4-летнюю ординатуру, где будут специализироваться в области психиатрии.В то время как в прошлом психиатр обычно назначал лекарства, а также проводил психотерапию. Однако сегодня их роль изменилась. По большей части психиатры в настоящее время проводят психиатрическую экспертизу с целью определить, подходит ли человеку лечение с помощью лекарств.

Большинство психиатров в настоящее время специализируются только на психофармакологии для выявления симптомов психического расстройства. И если это так определено, психиатр назначит лекарства, а затем последует за пациентом для лечения и оценки симптоматики.Медикаментозное лечение включает первоначальное внимательное наблюдение за пациентом до тех пор, пока он не стабилизируется с помощью надлежащего типа психиатрических препаратов и дозировки лекарств (обычно один раз в 1-2 недели, пока не произойдет стабилизация), а затем после этого психиатр обычно посещает пациента один раз в 1-3 раза. месяцев для последующего лечения и поддержания.

Социальный работник:

Лицензированный клинический социальный работник (LCSW) имеет степень магистра. LCSW не врачи. Их обучение состоит из 2-х лет аспирантуры и 1-го года интернатуры.LCSW оценивают, диагностируют, вмешиваются и лечат отдельных лиц, семьи и группы с психосоциальными проблемами. Они часто сотрудничают с психиатром, если считают, что лекарства должны быть частью протокола лечения. Они часто сотрудничают с клиническими психологами, которые проводят психотерапию и клиническое психологическое тестирование.

Консультант по психическому здоровью

: Лицензированный консультант по психическому здоровью (LMHC)

имеет степень магистра консультирования. LMHC не врачи.Они прошли 2 года обучения в аспирантуре и 1 год опыта работы под руководством. LMHC предоставляет консультации отдельным лицам, семьям и группам. Они также будут сотрудничать с психиатром или клиническим психологом для составления протокола лечения.

* * *

В заключение

Наиболее существенными различиями между специалистами в области психического здоровья являются специальности, годы обучения и подготовки, а также опыт. Большинство квалифицированных специалистов в области психического здоровья направят пациента к другому специалисту, если конкретный тип необходимого лечения выходит за рамки их практики.Кроме того, некоторые специалисты в области психического здоровья иногда будут работать вместе, используя различные варианты лечения, такие как одновременное лечение и терапевтические стратегии.

Шона Фрешуотер, доктор философии

Привет, я доктор Шона Фрешуотер, клинический психолог, нейропсихолог и специалист по холистической медицине с лицензией доктора философии. ** Я провожу психотерапию, коучинг, лечение, диагностическое тестирование и проверку психического здоровья. ** Я удовлетворяю потребности своих пациентов и клиентов конфиденциально и в удобное для них время. ** Я предлагаю безопасные интерактивные видеоконференции удаленно / онлайн для жителей США и международных клиентов. ** Я также предоставляю услуги консьержа в вашем доме, офисе или частном месте по вашему выбору, если вы проживаете в крупных городах Южной Флориды. ***Пожалуйста, посетите мой веб-сайт для получения дополнительной информации о моих полномочиях и областях знаний. www.SpaciousTherapy.com Спасибо. Доктор Фрешуотер

клинических и консультирующих психологов в My Next Move

Клинический психолог, Психолог-консультант, Лицензированный клинический психолог, Психолог

Помочь людям добиться успеха в учебе и личной жизни — это работа клинических, консультационных и школьных психологов.Клинические психологи помогают людям решать краткосрочные личные проблемы или справляться с тяжелыми хроническими психическими заболеваниями. Они начинают с оценки и диагностики состояния человека, затем выбирают наиболее эффективное лечение, будь то индивидуальная, семейная или групповая психотерапия или программа модификации поведения. Клинические психологи могут специализироваться на работе с определенной возрастной группой или на лечении определенных типов расстройств. Психологи-консультанты помогают своим клиентам решать проблемы дома, в их карьере, в школе или в их сообществах.После опроса клиентов и сбора их истории психолог-консультант работает, чтобы помочь им понять основную динамику проблем в их жизни, определить стратегии преодоления, поставить цели и создать план действий для их достижения. Они работают с семьями, группами и отдельными лицами. Школьные психологи помогают учащимся добиться успеха в личном развитии и в школе. Они могут диагностировать проблемы с обучением или поведением, а также разрабатывать планы успеваемости, чтобы помочь учащимся добиться успеха. Школьные психологи консультируют учащихся и их семьи, а также работают с учителями и школьным персоналом над совершенствованием методов преподавания, обучения и управления.Школьным психологам нужна ученая степень, обычно степень специалиста в области образования, а также сертификация или лицензия. Некоторые школьные психологи имеют степень магистра или доктора школьной психологии. Большинству клинических психологов и психологов-консультантов требуется докторская степень по психологии, стажировка и период профессионального опыта под наблюдением. Они также должны сдать национальный экзамен.

Что они делают:

Оценивайте, диагностируйте и лечите психические и эмоциональные расстройства людей посредством наблюдения, опроса и психологических тестов.Помогите людям с дистрессом или дезадаптацией понять свои проблемы, используя их знание истории болезни, интервью с пациентами и теорию. Предоставлять индивидуальные или групповые консультационные услуги, чтобы помочь людям в достижении более эффективного личного, социального, образовательного и профессионального развития и адаптации. Может разрабатывать программы модификации поведения и консультироваться с медицинским персоналом относительно наилучшего лечения пациентов.

На работе вы бы:

• Собирайте информацию о лицах или клиентах, используя интервью, истории болезни, методы наблюдения и другие методы оценки.
• Консультируйте отдельных лиц, группы или семьи, чтобы помочь им понять проблемы, справиться с кризисными ситуациями, определить цели и разработать реалистичные планы действий.
• Документируйте информацию о пациенте, включая заметки о сеансах, заметки о ходе работы, рекомендации и планы лечения.

Математика и естественные науки психология социология и антропология Здоровье Искусство и гуманитарные науки Бизнес

Базовые навыки слушать других, не перебивать и задавать хорошие вопросы разговаривает с другими Решение проблем замечать проблему и находить наилучший способ ее решения Социальный понимание реакции людей ищет способы помочь людям

Устный слушать и понимать, что говорят люди общаться, говоря Идеи и логика уведомление о возникновении проблем составьте общие правила или придумайте ответы на основе большого количества подробной информации

Людям, интересующимся этой работой, нравятся занятия, включающие идеи, размышления, и выяснение вещей. Они хорошо справляются с работой, которая требует: Забота о других Целостность Надежность Самоконтроль Стрессоустойчивость Социальная ориентация

Вы можете использовать такое программное обеспечение на работе: Медицинское программное обеспечение Управление делами Athena Software Penelope Система кодирования общих процедур здравоохранения HCPCS Программное обеспечение для обработки текстов Документы Google Microsoft Word Аналитическое или научное программное обеспечение Комплексная система тестирования воздействия CATS Статистическое программное обеспечение

Клиническая психология | Кафедра психологии

Аккредитация Программа аккредитована PCSAS (Система аккредитации психологических и клинических наук). до 2030 года.Кроме того, программа является членом Круга основателей PCSAS. PCSAS обеспечивает строгую, объективную и основанную на опыте аккредитацию доктора философии. программы в научной клинической психологии. Его цель — продвигать превосходные научно-ориентированные образование и обучение клинической психологии, повысить качество и количество ученые-клиницисты, вносящие вклад в развитие общественного здравоохранения и улучшающие база научных знаний по охране психического и поведенческого здоровья.Аккредитация PCSAS соответствует приверженности нашей программы модели обучения клиническим наукам. Программа аккредитована на испытательном сроке APA CoA (Комиссия по аккредитации, Американская психологическая ассоциация, 750 First Street, NE, Washington, DC 20002-4242, Телефон: 202-336-5979). В последний раз программа была аккредитована APA CoA весной. 2018 года и на тот момент получил полную аккредитацию до 2028 года.Однако решение поставить программу на испытательный срок было принято АПА КоА 12 сентября 2021 года. Программа активно работает над внесением необходимых изменений в CoA для отмены испытательного срока. статус как можно скорее. ВАЖНО! ЗАЯВЛЕНИЯ НА ОСЕНИЮ 2022 ГОДА И ПОСЛЕДУЮЩИЕ : Хотя в настоящее время мы аккредитованы как APA CoA (испытательный срок), так и PCSAS, программа пришла к выводу, что наш подход к обучению более последователен с ценностями PCSAS, который был специально разработан для аккредитации клинической науки программ, чем CoA, который аккредитует программы с различными моделями обучения охватывает всю прикладную клиническую психологию. Поэтому мы намерены не искать аккредитация CoA после истечения срока действия нашей текущей аккредитации CoA. Мы продолжим для поддержания нашей аккредитации PCSAS. Таким образом, если вы допущены к нашей программе на осень 2022 года и решите принять участие, вы окончит программу, аккредитованную только PCSAS. Вы не закончите из программы, аккредитованной APA, равно как и любые последующие входные классы. Наша программа будет по-прежнему нацелена на обучение студентов, которые являются одними из лучших в своей области. клинические психологи, полностью подготовленные к работе в авангарде клинической наука и практика. Мы будем по-прежнему привержены подготовке студентов к конкурентоспособности за лучшие стажировки, постдокторские должности и карьерные возможности, и мы будем и впредь уделять особое внимание подготовке ученых-клиницистов, которые подходят к психологическим проблемы с доказательной точки зрения, а также являются квалифицированными клиницистами. В Кроме того, все студенты, окончившие нашу аккредитованную программу PCSAS, будут иметь право для лицензирования в Нью-Йорке и растущем числе других штатов (включая Калифорнию, Делавэр, Иллинойс и др.). Пожалуйста, посетите веб-сайт PCSAS для получения дополнительной информации о лицензирование и другие вопросы: Improving Public Health Through Accreditation

Должностные обязанности, образование и заработная плата

Что такое клиническая психология?

Клиническая психология — это область карьеры, которая фокусируется на выявлении и лечении различных психических, эмоциональных, социальных и поведенческих проблем со здоровьем.Многие клинические психологи работают в частной практике, больницах или клиниках, оказывая прямые услуги клиентам. Другие клинические психологи работают в сфере высшего образования или занимаются исследованиями, обучают будущих психологов или исследуют причины или эффективные методы лечения проблем психического здоровья, соответственно.

Клиническая психология — очень популярная сфера деятельности, поэтому конкурс на вакансии обычно достаточно высок. Тем не менее, люди, работающие клиническим психологом, могут получать очень хороший доход, который для некоторых может достигать шестизначной суммы.

По правде говоря, клиническая психология — самая большая и самая распространенная отрасль психологии. И хотя психическое здоровье является общим ядром клинической психологии, внутри этой дисциплины есть ряд подмножеств. Некоторые из этих подмножеств включают: психические расстройства у детей и взрослых, неспособность к обучению, злоупотребление психоактивными веществами, эмоциональные расстройства, психологию здоровья, тяжелые психические заболевания (например, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), шизофрению, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)). , и т.д.), гериатрические психические расстройства и сексуальные извращения (например, растление малолетних, изнасилование, сексуальное насилие и т. д.).

Важно помнить, что хотя клинические психологи считаются «докторами-исследователями», они не считаются «врачами». Другими словами, они не могут назначать лекарства или проводить медицинские процедуры или операции пациентам/клиентам, однако они могут проводить психологическую оценку, оценивать/диагностировать пациентов, разрабатывать планы лечения и использовать психологические методы, подходы и техники. для лечения пациентов/клиентов.

Каковы должностные обязанности клинического психолога?

Обязанности клинических психологов сосредоточены на развитии понимания интеллектуальных, психологических, эмоциональных, социальных и поведенческих проблем, которые вызывают у людей страдания в их жизни. В частности, эти проблемы варьируются от эмоциональных трудностей, таких как депрессия, до поведенческих расстройств, таких как СДВГ или аутизм, до серьезных проблем с психическим здоровьем, таких как шизофрения или диссоциативное расстройство личности.

Некоторые клинические психологи работают в лабораториях, проводя исследования вышеупомянутых проблем психического здоровья. В этом качестве основное внимание уделяется лучшему пониманию человеческого поведения посредством исследований с целью улучшения диагностики и лечения этих расстройств. В лабораторных условиях клинический психолог будет отвечать за множество обязанностей, от разработки экспериментов и набора участников до сбора и анализа данных.

Связанный : Как стать клиническим психологом

Клинические психологи, работающие в клинических условиях, встречаются с клиентами, как правило, один на один, для оказания психологических услуг. Эти услуги могут включать в себя администрирование инструментов оценки для правильного определения проблемы, вызывающей озабоченность, а также процедуры оценки для определения уровня функциональности клиента. Эта группа обязанностей может включать опрос клиента или проведение формальных тестов для определения наличия диагностируемого состояния.

Клинические психологи также будут участвовать в диагностической деятельности, которая включает использование Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам, пятое издание (DSM-V), для формального определения рассматриваемой проблемы. После того, как состояние диагностировано, можно начинать лечебные процедуры, направленные на облегчение положительных изменений в функционировании клиента.

Самая известная обязанность клинического психолога – этап лечения. Клинические психологи обычно сосредотачиваются на том, чтобы вовлечь клиентов в разговоры об их проблемах.Эти беседы могут принимать различные формы в зависимости от проблемы, с которой сталкивается клиент, и теоретической ориентации психолога. Могут быть использованы психотерапевтические услуги, которые включают еженедельные встречи в течение длительного периода времени.

Клинические психологи с когнитивно-поведенческой точки зрения могут вовлекать клиентов в упражнения, направленные на изменение моделей мышления. Другие лечебные обязанности могут включать введение гипноза, наблюдение за групповой или семейной терапией или методы вмешательства для преодоления определенной фобии.

Связанный : Консультирование по вопросам психического здоровья и клиническая психология: в чем разница?

Некоторые клинические психологи будут работать в высших учебных заведениях. В этих условиях работники несут ответственность за разработку программ обучения для обучения студентов практике клинической психологии. Оценка потенциальных клинических психологов также является основной обязанностью работников научных кругов. Исследования также являются требованием клинических психологов в академической среде и обычно сосредоточены на области интересов или опыта психолога.

Каковы перспективы работы для клинических психологов?

Прогнозируется, что будущая потребность в клинических психологах будет стабильной с умеренным ростом в первой половине следующего десятилетия. По оценкам Бюро трудовой статистики (BLS), темпы роста в этой области составят 15%, а к 2028 году будет добавлено около 23 800 рабочих мест.

Однако рост и наличие рабочих мест зависит от уровня образования. В клинической психологии лица со степенью доктора будут иметь больше возможностей для трудоустройства, чем работники со степенью магистра.Точно так же клинические психологи с докторской степенью и постдокторским клиническим опытом будут в лучшем положении для получения работы. Перспективы работы для клинических психологов уровня магистра менее надежны, потому что лишь немногие штаты разрешают лицензирование клинических психологов уровня магистра. Конкуренция за вакансии будет по-прежнему жесткой, как на уровне магистра, так и на уровне докторантуры.

Сколько зарабатывает клинический психолог?

Зарплата клинического психолога чрезвычайно разнообразна, возможно, больше, чем в любой другой профессии психолога.По данным PayScale.com, по состоянию на март 2020 года средняя годовая зарплата клинического психолога составляет 79 371 доллар. Тем не менее, диапазон заработной платы простирается от 50 000 долларов в год до 113 000 долларов. Попадание клинического психолога в диапазон заработной платы будет зависеть от нескольких факторов, включая уровень образования (например, степень магистра или доктора наук), многолетний опыт и географическое положение.

Место работы также сильно влияет на годовую зарплату. Работники общественных психиатрических клиник или некоммерческих агентств окажутся в нижней части диапазона заработной платы, в то время как клинические психологи, работающие не по найму, окажутся в верхней части.

Какая степень требуется, чтобы стать клиническим психологом?

Лица, желающие продолжить карьеру клинического психолога, должны сначала получить степень бакалавра в области психологии или тесно связанной области, такой как социология. После завершения четырехлетней программы бакалавриата студенты могут продолжить обучение, поступив в аспирантуру для получения степени магистра. Для этого часто требуется 2-3 года дополнительного обучения, включая практику и стажировку, а также продвинутые курсы по человеческому поведению, клиническим методам, диагностике и оценке.

Некоторые студенты уровня бакалавра могут поступить в докторантуру, не имея предварительно степени магистра. Для этого учащиеся должны иметь безупречную успеваемость с выдающимися оценками, разнообразную курсовую работу, включая статистику, экспериментальный дизайн и ненормальную психологию, а также высокие результаты на экзамене Graduate Record Exam (GRE).

В штатах почти повсеместно требуется докторская степень для получения лицензии клиническим психологом. Потенциальные клинические психологи могут иметь степень доктора философии.D., который обычно больше фокусируется на исследованиях и готовит студентов к карьере в академических кругах, или Psy.D., который больше фокусируется на клинической практике. В любом случае, докторские программы обычно занимают 4-5 лет. Это включает в себя очень продвинутые и конкретные исследования в определенной области знаний.

Программы докторантуры по клинической психологии могут быть ориентированы на работу с детьми, подростками или семьями, или они могут быть направлены на исследовательские приложения. Опыт стажировки является обязательным компонентом Psy.Д. или доктор философии. также программа. Этап стажировки обычно включает 2000–3000 часов практики под наблюдением, в ходе которой докторант получает опыт работы в своей области специальности.

Во всех 50 штатах требуется лицензия для работы клиническим психологом. Хотя лицензионные требования могут несколько различаться, в целом требуется докторская степень, аккредитованная APA. Потенциальные лицензиаты также должны успешно сдать экзамен на профессиональную практику в области психологии.Другие требования, такие как количество контролируемых часов, необходимых для размещения докторантов и докторантов, конкретные курсовые работы и другие требования к экзаменам, варьируются от штата к штату.

Будущим клиническим психологам рекомендуется тщательно изучить требования своего штата, чтобы ускорить процесс получения лицензии.

Может ли клинический психолог работать в школе?

Ответ ДА! В каких школах может работать клинический психолог? Клинический психолог может работать на любом уровне школы (т.е. начальная, средняя школа, неполная средняя школа, старшая школа, колледжи и университеты); они редко работают в начальных, средних или средних школах. Почему бы и нет? Ну, потому что в этих школах обычно работают школьные психологи или школьные консультанты, потому что они лучше подготовлены к работе с детьми и подростками.

Клинические психологи, скорее всего, будут работать в колледжах и университетах в качестве профессоров и/или научных руководителей. Итак, повторим еще раз — клинические психологи адекватно подготовлены для работы в школах — любых и всех школах, однако наиболее «дома» они чувствуют себя во взрослом мире колледжей и университетов.

Может ли клинический психолог работать в тюрьме?

Клинические психологи могут работать в тюрьмах. На самом деле эта профессия очень востребована, учитывая, насколько переполнены сейчас тюрьмы. Психологи, работающие в тюрьмах, делают это в составе междисциплинарных групп. Большая часть их работы состоит из оценки или лечения самых сложных заключенных в тюрьмах. Эти пациенты, как правило, имеют сильные суицидальные намерения, активно стремятся причинить боль другим и часто не заботятся о своих основных потребностях, таких как еда, хотя все их основные потребности обеспечиваются учреждением, в котором они содержатся.

Работа клинического психолога ответственна и состоит из большого количества задач. Например, тюремным психологам часто приходится проводить проверки психического здоровья, проводить терапию и принимать участие в оценках по решению суда.

Дополнительная литература

Как стать клиническим психологом

Психология включает в себя изучение человеческого опыта, особенно в отношении человеческого мозга, памяти, сознания, языка, личности, психического здоровья и многого другого.

В результате психология часто сегментируется, чтобы сосредоточиться на различных областях, таких как психология развития, педагогическая психология, когнитивная психология, психология консультирования, клиническая психология и другие.

Что такое клиническая психология?

Клиническая психология, в частности, занимается оценкой, диагностикой и лечением заболеваний, связанных с мозгом, эмоциональной нестабильностью и поведенческими проблемами.

Клинические психологи используют в лечении различные подходы, такие как психодинамический подход, гуманистический подход, когнитивно-поведенческий подход и другие.

Узнайте больше о клинической психологии здесь.

Сколько времени нужно, чтобы стать клиническим психологом?

Чтобы стать клиническим психологом, потребуется от восьми до тринадцати лет обучения, прежде чем вы получите сертификат и практику: от четырех до шести лет в колледже для программ бакалавриата и от четырех до семи лет в аспирантуре для получения докторской степени в области клинической психологии.

Как стать клиническим психологом

Чтобы стать профессионалом в области клинической психологии, необходимо выполнить несколько четких шагов.

Шаг 1: Получите степень доктора клинической психологии

Первый шаг к тому, чтобы стать клиническим психологом, — получить докторскую степень в области клинической психологии. Этот уровень образования — либо докторская степень. или Psy.D. — часто является необходимым требованием для получения сертификата.

Крайне важно выяснить, какие школы предлагают этот курс обучения, а также другую необходимую информацию о программе и заявлениях. Затем вы можете подать заявку на программу, которая лучше всего соответствует вашим потребностям и интересам.Это может означать выбор программы на основе местоположения, продолжительности программы или предлагаемых специальностей.

Важно отметить, что вы должны получить степень бакалавра или магистра до получения докторской степени в области клинической психологии. Хотя эти предварительные программы не обязательно должны быть в областях, специфичных для психологии, необходимо продемонстрировать интерес к этой области, прежде чем подавать заявку на получение докторской степени.

Некоторые докторские программы в области клинической психологии принимают студентов со степенью бакалавра; другим может потребоваться степень магистра психологии или смежной области.

Некоторые школы предлагают магистерские программы по клинической психологии; однако это не обязательно позволит вам стать практикующим клиническим психологом после окончания учебы. Для получения лицензии требуется докторская степень.

Этап 2: Завершение клинических полевых исследований и обучения

Практикумы, стажировки и другие практические занятия являются неотъемлемой частью становления сертифицированным клиническим психологом. Государственные лицензии обычно зависят от количества часов практического опыта, который вы имеете в качестве клинического психолога.

Чтобы достичь этого, вы будете тесно сотрудничать со специалистом в области клинической психологии, узнаете, как они работают непосредственно с консультированием пациентов, и создадите соответствующие планы лечения. Вы также будете сотрудничать с врачами и другими медицинскими работниками.

Прежде чем вы закончите свою магистерскую программу, вам, возможно, уже потребовалось провести несколько часов клинической полевой работы. Но в зависимости от вашего региона эти часы могут засчитываться или не засчитываться в счет часов практики в вашем штате.

Шаг 3: Подайте заявку на получение лицензии на клиническую психологию в штате, где вы практикуете

Степень не делает вас официальным клиническим психологом. Чтобы практиковать, вы должны сначала получить лицензию и сертификаты в зависимости от требований штата, в котором вы хотите практиковать.

Изучите требования для получения сертификата в штате, в котором вы живете, и соберите необходимые документы в порядке. Требования для большинства штатов включают:

• Завершение докторской программы (Ph.D. или Psy.D.)
• Пройти утвержденную государством практику на местах и ​​получить указанное количество часов опыта работы на местах
• Сдать экзамен на получение лицензии

Государственная сертификация служит доказательством того, что вы прошли обучение и полевые работы, необходимые для практики консультирования в вашем штате. Обязательно ознакомьтесь с местными требованиями, поскольку они могут различаться.

Шаг 4. Продолжайте обучение и сохраняйте лицензию

После получения лицензии психологам в большинстве штатов необходимо пройти курсы непрерывного образования (CE), чтобы сохранить свою лицензию.

Помимо поддержания сертификации, курсы повышения квалификации также расширяют базу знаний клинических психологов и позволяют повысить осведомленность о текущих тенденциях в этой области.

Непрерывное образование также может помочь клиническому психологу продвинуться по карьерной лестнице или побудить его заняться другой специализацией.