Содержание

2. Философия и мировоззрение. Философия

2. Философия и мировоззрение

Философия как теоретическое ядро мировоззрения. Философия составляет теоретическую основу мировоззрения, или его теоретическое ядро, вокруг которого образовалось своего рода духовное облако обобщенных обыденных взглядов житейской мудрости, что составляет жизненно важный уровень мировоззрения. Но мировоззрение имеет и высший уровень — обобщение достижений науки, искусства, основные принципы религиозных взглядов и опыта, а также тончайшая сфера нравственной жизни общества. В целом мировоззрение можно было бы определить следующим образом: это обобщенная система взглядов человека (и общества) на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности, судеб человечества; совокупность обобщенных научных, философских, социально-политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических ценностных ориентации, верований, убеждений и идеалов людей.

В зависимости от того, как решается вопрос о соотношении духа и материи, мировоззрение может быть идеалистическим или материалистическим, религиозным или атеистическим. Материализм есть философское воззрение, признающее субстанцией, сущностной основой бытия материю. Согласно материализму, мир есть движущаяся материя. Духовное же начало, сознание есть свойство высокоорганизованной материи — мозга.

Идеализм есть философское мировоззрение, согласно которому истинное бытие принадлежит не материи, а духовному началу — разуму, воле. Автор этой книги исходит из того, что материальное и духовное — это совечно единое сущее. Вне этого принципа мы не можем понять смысл сущего, его регулятивные принципы, объективную целесообразность и гармонию в мироздании. В рамках только материализма мы в принципе не в состоянии ответить на вопрос: кто в универсуме так мудро формообразует все и вся и осуществляет регулятивную функцию. Материализм несовместим с признанием объективной целесообразности в мире, а это неоспоримый факт в бытии сущего. С нравственно-психологической точки зрения мировоззрение может характеризоваться как оптимистическое или пессимистическое. В практике общения, в литературе понятие мировоззрения употребляется и в более узком смысле, например говорят: «философское мировоззрение», «политическое мировоззрение» или «художественное мировоззрение», или даже в еще более узком понимании — «врачебное мировоззрение», «физическое мировоззрение» и т. п.

Соотношение философии и мировоззрения можно охарактеризовать и так: понятие «мировоззрение» шире понятия «философия». Философия — это такая форма общественного и индивидуального сознания, которая постоянно теоретически обосновывается, обладает большей степенью научности, чем просто мировоззрение, скажем, на житейском уровне здравого смысла, наличествующего у человека, порой даже не умеющего ни писать, ни читать.

В мировоззрении находит свое завершение целостность духовности человека. Философия как едино-цельное мировоззрение есть дело не только каждого мыслящего человека, но и всего человечества, которое, как и отдельный человек, никогда не жило и не может жить одними лишь чисто логическими суждениями, но осуществляет свою духовную жизнь во всей красочной полноте и цельности ее многообразных моментов. Мировоззрение существует в виде системы ценностных ориентаций, идеалов, верований и убеждений, а также образа жизни человека и общества (как форма реализации духовной сущности мировоззрения). И все это в органическом единстве — ведь о мировоззрении человека мы судим по делам его.

Итоговое определение соотношения философии и мировоззрения можно сформулировать так: философия — это система основополагающих идей в составе мировоззрения человека и общества.

О ценностных ориентациях. Под ценностными ориентациями имеется в виду система материальных и духовных благ, которые человек и общество признают как повелевающую силу над собой, определяющую помыслы, поступки и взаимоотношения людей. Эта ориентация выражается и в практическом отношении людей к этим ценностям. Определить действительный стержень ценностных ориентаций в человеке, выявить его подлинную духовную сердцевину — значит узнать о нем нечто сущностное, после чего становится понятным очень многое в его помыслах, поведенческих актах, поступках. При этом ценностные ориентации складываются у человека в раннем детстве и уже тогда они дают о себе знать в поведении индивидуума. Нет и не было людей, душа которых не была бы преисполнена определенными иерархически выстроенными ценностными ориентациями.

Всякий предмет, любое событие, вообще все имеет объективную ценность или, если хотите, смысл, значимость, положительную или отрицательную ценность. При этом ценности неравнозначны: они имеют и объективно для нас разную меру значимости. Мы оцениваем вещи, события с чисто эмоциональной, религиозной, нравственной, эстетической, научной, философской, прагматической точек зрения. Тут можно говорить, например, о том, что вещи, как и люди, могут быть просто приятны. Иной уровень оценки того, что мы воспринимаем как возвышенное, сокровенное, священное.

Наша душа обладает и врожденными, и воспитанными свойствами, способностью побуждаться к действию по поводу той или иной ценности, что выражается в соответствующем переживании. Каждый человек обладает уникальным способом относиться к ценностям того или иного рода, в чем и состоит суть именно его ценностной ориентации. Это проявляется и на уровне мировоззренческих позиций, где речь идет об отношении к искусству, религии, к выбору философских пристрастий и прежде всего нравственных ориентаций. Так, для глубоко верующего человека определяющей силой в его духовной жизни является религия, т. е. те высшие и последние ценности, которые он признает над собой и выше себя, и то практическое отношение, в которое он становится к этим ценностям.

Отметим, что истинная сущность человека определяется не его отдельными качествами и порой случайными поступками, а преобладающими интересами и ценностными интересами. Жизнь общества в немалой степени зависит от господствующего мировоззрения, от того, какие убеждения и идеалы исповедует образованная часть общества, что считает наивысшей ценностью на шкале всей иерархии ценностей.

О вере. Проблема ценностей в составе мировоззрения теснейшим образом связана с такими феноменами духа, как вера, идеалы и убеждения. Вера, утвержденная на глубокой нравственной потребности души, изящно оживленной «теплым дыханием чувств», — один из стержневых устоев духовного мира человека и человечества. Может ли быть так, чтобы человек в течение всей своей жизни ни во что не верил? Такого быть не может: хоть дремлющая вера, но непременно наличествует в душе даже такого человека, про которого говорят, что он Фома неверующий.

Вера являет собой феномен сознания, обладающий силой неустранимости и огромной жизненной значимости: человек не может вообще жить без веры. Наш разум, по словам Б. Паскаля, со всей силой своей повелительности требует от человека веры: разум знает, что за его пределами есть бездна, ему недоступная, но в ней что-то схватывается силой интуиции, на чем и вырастает вера. Акт веры — это сверхсознательное чувство, ощущение, своего рода внутреннее «ясновидение», в той или иной мере свойственное каждому человеку, особенно художественным натурам, обладающим философски ориентированным умом. Кроме того, у человека существует нравственная или, говоря точнее, нравственно-психологическая необходимость веры: без нее, как и без доказательного знания, жить не только духовно, но и практически невозможно. Да и никто и не живет — ни самый отъявленный пессимист, ни воинствующий атеист. При этом нельзя противопоставлять разум и веру или веру и знание как нечто «несовместное». Старинная мудрость гласит: «Не только как, но и во что мы верим, выражает сущность духовного мира человека». Скажем, вера в добродетель опирается на чувство ее необходимости, на чувство того, что она слита воедино с моим сокровеннейшим Я, которое нравственно воспитано и социально абсолютно необходимо.

Далее, нельзя отождествлять веру вообще с религиозной верой. Любой атеист тоже преисполнен веры — в самого себя, в свои убеждения, в своих близких, в то, что мир есть «движущаяся материя, данная нам в ощущениях». Ведь это никто никогда не доказал и никто никогда доказать не сможет, в это можно только верить. Нельзя же учение физики о материи считать исчерпывающим: это лишь грань или срез знания, а не цельная картина всего сущего. Или возьмем другой пример. Мы верили в светлое будущее коммунизма. Но разве это — научное знание? Конечно, нет. Это самая настоящая, притом слепая, вера. Мы верили в «гениального вождя и учителя всех народов». Что это, как не мифология, атеистическая религия? Тут только иконы иные, а вера самая настоящая, неистово-злая: это религия идолопоклонства.

В самом же нормальном понятии собственно религиозной веры заключается то, что она, говорит Г. Гегель, есть не просто знание о Боге, о нашем отношении и отношении мира к нему, а также нетленности нашей души; это знание не есть просто историческое или рассудочное знание: в нем заинтересовано сердце, оно имеет влияние на наши чувства и на определение нашей воли, отчасти в силу того, что благодаря ей наши обязанности и законы приобретают большую силу, будучи представлены нам как законы Бога, отчасти в силу того, что представление о возвышенности и доброте Бога по отношению к нам наполняет наше сердце восхищением и чувствами смирения и благодарности. Таким образом, религиозная вера поднимает нравственность и ее мотивы на новую, более величественную высоту. Религиозные побуждения преисполнены утонченными чувствами, которые у настоящего верующего обретают более мягкие тона человечности и добра. Так что благодаря этому, красивой фантазии и упоительной силе духовного искусства (прежде всего музыки, вокала, живописи, иконописи), холодный разум как бы растопляется в солнечных лучах божественной благодати, несущей умиротворение и радость бытия.

Говоря о религии как форме общественного сознания, имеют в виду понятия Бога и бессмертия и то, что связано с этими понятиями, поскольку они составляют убеждение всех народов мира, оказывают влияние на их мысли и дела; все это возвышает и облагораживает дух нации, пробуждая в ее душе (порой дремлющие) чувства достоинства, не позволяя народу унижаться и унижать.

Об идеалах. Важной составляющей мировоззрения являются идеалы. Человек в своей жизни, в своем постоянном моделировании будущего не может обойтись без стремления к идеалу. Человек испытывает потребность измышлять идеалы: без них нет на свете ни одного разумного человека, ни общества; без них не могло бы существовать человечество.

Многие великие умы задумывались над тем, что такое «идеал»?

И.С. Тургенев полагал: «Жалок тот, кто живет без идеала!» Имея в виду именно идеал, К. Маркс писал, что идеи, которые овладевают нашей мыслью, подчиняют себе наши убеждения и к которым разум приковывает нашу совесть: это узы, из которых нельзя вырваться, не разорвав своего сердца. Во все времена, утверждал Р. Роллан, были люди, отдававшие жизнь за свои идеалы. По словам Сенеки, когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Аналогично думал и Л.Н. Толстой: идеал — это путеводная звезда; без нее нет твердого направления, а нет направления, нет и жизни.

Бросив ретроспективный взгляд на историю, мы убедимся, что люди решались на самые грандиозные дела, если впереди, хоть вдалеке, им сверкал путеводной звездой идеал.

Идеалы — это мечта и о самом совершенном устройстве общества, где все «по справедливости», и о гармонически развитой личности, и о разумных межличностных отношениях, и о нравственном, и о прекрасном, и о полной реализации своих возможностей на благо человечества. Идеалы, как правило, обращены в грядущее, однако случается, что их находят и в прошлом (вспомним эпоху Возрождения). Что в этих идеалах есть истинного, сохраняется в мировоззрении и в конечном счете реализуется в практике, в жизни, а неистинные идеалы, как утопия, будут рано или поздно отброшены.

Об убеждениях. Своего рода золотым куполом храма мировоззрения являются убеждения. Убеждения — это твердо составленная система взглядов, которые накрепко упрочились в нашей душе, при этом не только в сфере сознания, но и глубже — в подсознании, в сфере интуиции, густо окрасившись нашими чувствами. Мировоззрение срастается с миром чувств и формами поведения, оно очерчивает личность, придавая качественную определенность ее духовному миру. В сфере убеждений невозможна сделка — двух безусловных принципов убеждения в душе одной и той же цельной и принципиальной личности быть не может. Характеризуя природу убеждений, С.Н. Булгаков писал:

«Чрезвычайно важную промежуточную ступень между верою и знанием составляет так называемое убеждение. Убеждение есть субъективно наиболее ценная для нас часть наших мнений, но вместе с тем убежденным можно быть лишь в том, что не имеет характера логической бесспорности, а в большей или меньшей степени поддерживается верой. Нельзя быть убежденным, например, в том, что сегодня такое-то число» [6].

Убеждения составляют стержень мировоззрения и духовное ядро личности. Человек без глубоких убеждений — это еще не личность в высоком смысле этого слова; это как бы плохой актер, играющий навязанные ему роли и в конечном счете утрачивающий свое собственное Я. Известно, что именно идейная убежденность позволяет человеку в минуту смертельной опасности преодолевать сильнейший инстинкт самосохранения, жертвовать жизнью и совершать героические поступки. История — свидетель того, что многие великие истины и принципы социальной справедливости «оплачены» кровью их убежденных защитников, которые шли на костер, виселицу, отбывали каторгу, умирали в ссылке.

Убеждения зарождаются и развиваются в ходе нашего становления, в общении с природой, в приобщении к сокровищам культуры. И по нашей воле (как бы она ни была сильна) изменить их нельзя: это нечто укорененное в глубинах нашей души. Однако наши убеждения могут меняться и даже существенным образом в периоды, когда происходит смена парадигмы знания и коренная переоценка всех ценностей, т. е. в переломные периоды в жизни общества, а также индивидуального развития.

Следовательно, убеждения не только зарождаются, но и перерождаются. Примеров этому великое множество. Перемены в убеждениях осуждать нельзя, если они имеют уважительные основания. Человеку зрелых лет позволительно изменить свои убеждения по поводу того или иного события, факта или вследствие нового, более основательного их изучения, или вследствие какой-нибудь существенной перемены, происшедшей в самих этих фактах. Говоря об этом применительно к себе, Ф.М. Достоевский утверждал, что ему очень трудно рассказывать историю перерождения своих убеждений. Об этом хорошо пишет Лев Шестов. По его словам, история перерождения убеждений — это прежде всего история их рождения. Убеждения вторично рождаются в человеке на его глазах в том возрасте, когда у него достаточно опыта и наблюдательности, чтобы сознательно следить за этим великим и глубоким таинством своей души. Но он не был бы проницательнейшим психологом, если бы такой процесс мог бы пройти для него незамеченным. Но он не был бы писателем, если бы не поделился с людьми своими наблюдениями. От прошлых убеждений Достоевского, от того, во что он веровал в молодости, когда вошел к кружок В.Г. Белинского, не осталось и следа. Обыкновенно люди считают поверженных кумиров все же богами, а оставленные храмы — храмами. Достоевский же не то что сжег — он втоптал в грязь все, чему когда-то поклонялся. Свою прежнюю веру он уже не только ненавидел — он презирал ее. Таких примеров в истории литературы немного. Новейшее время, кроме Достоевского, может назвать только Ф. Ницше. Его разрыв с идеалами и учителями молодости был не менее резким и бурным, а вместе с тем и болезненно мучительным. Достоевский говорит о перерождении своих убеждений, а Ницше — о переоценке всех ценностей. В сущности оба выражения — лишь разные слова для обозначения одного и того же процесса. Для того чтобы осмыслить действительную суть и жизненную силу мировоззренческих принципов в деятельности человека, нужно высветить не только собственно теоретические аспекты мировоззрения, но и вникнуть в глубины эмоциональных переживаний человеком этих принципов. Тогда открываются мощные мотивы, движущие силы в жизнедеятельности человека, в цепи его поведенческих актов, поступков. Необходимо отметить, что мировоззрение должно быть рассмотрено под углом зрения его истинности, точнее говоря, меры его истинности. Только истинные убеждения могут служить результативным принципом жизни человека. Убеждение человека дурно, если оно ложно.

Таковы составляющие мировоззрения, теоретическим стержнем которого является система философских знаний. А для того чтобы осмыслить эту систему, разумеется в самых общих чертах, мы прежде всего должны познакомиться с историей философии.

Взаимосвязь философии, культуры и мировоззрения. Природа философских проблем.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Мировоззрение – способ духовной ориентации человека в окружающей действительности, определенный взгляд на мир. Мировоззрение – мироощущение, мировосприятие и миропонимание, взятые в целом, представляющие собой определенную систему чувств, эмоций, переживаний человека, его знаний, верований, сомнений, а также убеждений, принципов, идеалов, выражающих в своей совокупности отношение человека к окружающему его миру.

Выделяют следующие виды мировоззрения:

– мифологическое

– религиозное

– философское

– обыденное (житейское).

Основу мифологического мировоззрения составляет миф. Мифы о фантастических существах, о всесилии богов были попыткой ответить на вопросы о судьбе рода, начале и устройстве мира, отношениях между людьми.

Для мифологического мировоззрения характерны целостность, синкретичность (нерасчлененность) сознания. Согласно мифу мир – хаос.

Религиозное и философское мировоззрение взаимодействуют на всех этапах истории. Религия всегда претендовала на исчерпывающее и абсолютно истинное объяснение смысложизненных проблем людей на основе их веры в существование сверхъестественных, всемогущих сил. Это достигается посредством системы догматов.

Философское мировоззрение предстает как система абстрактных идей, определяющих принципы отношения человека к миру, его поведения в обществе. Определяющим сюжетом философского мировоззрения являются аспекты проблемы бытия, человека, их системы. Человек – самостоятельная и самоценная личность, субъект культуры, носитель свободных идей и интересов.

Философия – исторически изменяющаяся система фундаментальных идей, теоретически объясняющих отношение человека к миру, в его ценности и ориентирующих людей в их социальных действиях; продукт духовного развития человечества и особая форма общественного сознания.

Философское знание включает в себя 4 философских учения:

– аксиология – философское учение о ценностях, их месте в духовном мире человека и роли в его индивидуальной и социальной жизни;

– праксиология — философия социального действия, теоретическое рассмотрение проблем человека как субъекта общественных отношений и социальных изменений;

– гносеология – теория познания, обсуждаются вопросы возможности познания действительности, проблемы истины;

– онтология – философия бытия, учение о фундаментальных принципах существования природы, общества, человека.

Культура – совокупность духовных и материальных ценностей + результат освоения действительности, которые создаются в ходе творчески-преобразующей деятельности людей, выражающий степень их господства над природой.

Связь между культурой, мировоззрением и философией заключается в основных вопросах, однако существуют различия в подходах: религия, логика и разум.

К основным вопросам относятся:

– отношение человека к миру;

– происхождение человека;

– предназначение человека;

– перспективы его существования.

Философия как особое явление и состояние общественного сознания находится в сложном взаимодействии с другими явлениями и формами этого сознания.

Так культура задает основные цели и задачи развития мирового сообщества, и без культуры невозможно было бы возникновение философии как таковой. С развитием знания происходит изменение культуры, а это влечет изменение философии (подтверждением тому являются различные виды философии: религиозная, технократическая, социальная и др.).

Культура, философия и наука должны быть взаимосвязаны и ориентированы на достижение единой цели по выбору нового ориентира жизни общества.

Философские проблемы возникают в силу закона развития человека и его культуры, и эти проблемы по своему происхождению связаны с религией, с мировоззрением и с философией.

Философия является специализированным теоретическим обоснование мировоззрения.

Общее между философией и религией то, что как в философии, так и в религии существуют претензии на выработку системы общих воззрений на мир и место в нем человека.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

2. Философия и мировоззрение

Термин «мировоззрение» впервые стал употребляться в немецкой философской литературе конца XVIII – начала XIX века. В круг мировоззренческих проблем входят проблемы:

1) общие представления о строении Вселенной;

2) о сущности жизни;

3) о населенности иных миров;

4) о происхождении и развитии органического мира;

5) о сущности человека;

6) о строении и функционировании общества;

7) соотношение психического и духовного;

8) соотношение психического и материального;

9) происхождение и сущность сознания;

10) закономерности мышления.

И т.д.

Не следует отождествлять понятия «мировоззрение» и «философия». Существовали дофилософские формы мировоззрения, например, мифология. Существуют и нефилософские формы мировоззрения: религия, фольклор, поэзия, искусство. Философия после своего возникновения не являлась достоянием широких народных масс. Их мировоззрение может быть нефилософским, стихийным.

Понятие «мировоззрение» шире понятия «философия».

За понятием «мировоззрение» закрепилось содержание прежнего понятия «философия». С развитием положительных наук философия сузила свой предмет. Некоторые проблемы, которые прежде решала философия, стали изучать науки, которые постепенно от нее отделялись: физика, астрономия, психология, социология, логика и другие. Однако предмет философии был расширен благодаря развитию самой философии.

В мировоззрении древних греков было много религиозных элементов. Греки обожествляли природу – каждое дерево, каждый ручеек, пригорок был для них божеством или проявлением божества. Поэтому они не ставили своей целью планомерно изменять, переделывать, преобразовывать окружающую среду. Это было одной из причин того, почему в древнегреческой науке не могло появиться экспериментальное естествознание и преобладал отвлеченный, умозрительно-математический стиль рассуждения. Френсис Бэкон провозгласил задачей человека и науки господство над природой, что в значительной степени содействовало развитию экспериментального естествознания. Таким образом, общие методологические установки в одном случае препятствовали, а в другом – содействовали развитию экспериментального естествознания. Но в обоих случаях объяснение этому следует искать в общем содержании мировоззрения.

Философия является методологической основой мировоззрения.

Важнейшая функция философии – выработка определенного мировоззрения.

3. Философия и другие сферы знания (религия, наука, политика, искусство)

Философия и религия

Основными элементами, характеризующими развитые формы религии, являются вероучение, религиозная организация (церковь) и культ. Культ – система обрядов (ритуалов) и таинств, характерная для данного религиозного направления. Посредством культа религия обращается не только к умственной, но и к эмоциональной стороне человека. В отсутствие культа религия превратилась бы в нечто сугубо рациональное, стала бы аналогом науки. Сравнивая философию и религию как общественные явления, мы видим, что для философии наличие культовой стороны не является характерным признаком.

По-иному обстоит дело, если сравнивать содержательную сторону религии и философии. В этом случае необходимо сравнивать две доктрины, т.е. философию и теологию (богословие). Можно выделить несколько вариантов решения вопроса об отношении теологии и философии.

1. «Философия – сама себе теология». Этот вариант наиболее ярко представлен античной философией. Античные философы в большинстве случаев строят самостоятельную религиозно-философскую систему, отличную от современных им народных религий, например, Платон и Аристотель.

2. «Философствование в вере». Наиболее характерно для Средних веков. Философия здесь существует «под знаком» веры. Она непосредственно отправляется от догматов теологии.

3. Философия религиозно нейтральна. Она не строит своего Бога, но и не отвергает Бога религий. Такое отношение характерно для западноевропейской философии XVIII в. Оно широко распространено и в наше время.

4. Открытое признание непримиримости философии и религии. Это атеистическая философия. Нередко она сама превращается в особую религию.

В истории философии доминирующим является второй вариант.

Философия и наука

Взаимоотношения философии и науки имеют длительную историю. В Античности и Средневековье их почти не различали. Наука была развита по сравнению с теперешним ее состоянием весьма слабо. Еще только вырабатывались, в том числе и в философии, принципы всестороннего как теоретического, так и экспериментального обоснования знания.

В Новое время, главным образом, благодаря работам Декарта и Гегеля, было введено представление об универсальной науке, каковой и считали философию. Остальные науки выступали как части философии. Это спокойное согласие философии и науки продолжалось недолго. С одной стороны, в самой философской среде возникло движение против признания философии наукой, поскольку, как считали некоторые (Шопенгауэр, Ницше), она жизненней всякой науки, она есть искусство. С другой стороны, чувствовалось давление наук на философию. Как считали представители неопозитивизма (ХХ век), философия не является наукой, ибо у нее нет самостоятельной экспериментальной базы и она не занимается истиной.

В наши дни каждое из двух утверждений – «философия – это наука» и «философия не является наукой» – имеет своих сторонников. Однако противостояние сторонников и противников признания философии наукой в настоящее время отнюдь не обязательно. И вот почему.

Во-первых, выяснено, что в науке содержатся философские положения. Правомерность этих положений определяется среди прочего и экспериментами. Вместе, например, с математикой философские положения также подвергаются проверке. Так, физическими экспериментами подтверждается не только физика, но и математика, и философия, которая в ней содержится.

Во-вторых, в философию нельзя допускать необоснованное знание – так считает большинство философов. Но это означает, что ценности науки – вместе с тем ценности философии.

В-третьих, надо признать, что научный характер философии ни в коей мере не противоречит ее богатому эстетическому и этическому потенциалу. В науке, например математике и физике, тоже присутствуют эстетические и этические ценности, но не в таком ярком виде, как в философии.

Философия имеет научное содержание, поэтому она является наукой. Но наряду с научным философия обладает также эстетическим и этическим содержанием.

Философия и политика

Политическая философия непосредственно связана с социальными науками и этикой. Однако было бы ошибочным утверждать, что у нее нет собственных, специфических задач. Она, например, занимается следующими проблемами:

1. Какими пределами ограничивается (или должна быть ограничена) власть государства над остальными членами общества?

2. Возможен ли жесткий контроль за экономической деятельностью людей без ограничения их политических свобод?

3. Допустимо ли, чтобы выборные представители законодательной власти вносили предложения о том, что представляется целесообразным лично им, или же они должны выражать исключительно мнение большинства своих избирателей?

Философия и искусство

Искусство отличается от других форм познавательной деятельности, прежде всего, личностным характером познания, настолько глубоким, что личностно-эмоциональный компонент входит составным элементом в «объект отражения».

Искусство – образное освоение действительности. Здесь превалирует индивидуальное, единичное. Естествознание – понятийная форма отражения, в нем преобладают обобщения разных уровней. Искусство тоже отражает общее, но это общее (типичное) представляется в конкретных, живых образах. Философские произведения тоже могут быть личностными, выражающими личность и переживания философа. Поскольку переживания у разных философов различны, постольку и пониманий этого мира в философии множество. Результаты философствования тесно связаны, как и в искусстве, с индивидуальностью.

В философии эмоциональный заряд в целом меньше, чем в искусстве, но по сравнению с естественными науками все же достаточно значителен, чтобы ставить вопрос о том, является ли философия также и искусством.

Родственность философии и искусства и их взаимопроникновение, вплоть до слияния демонстрируется еще и тем фактом, что, несомненно, философские труды нередко обретали форму художественных произведений (у Платона, Ф. Ницше), а многие выдающиеся поэты и писатели были выдающимися философами-мыслителями (А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой).

Чем отличается мировоззрение от философии

Взирая на мир вокруг, любой человек, даже не будучи философом, формирует свое собственное мнение о происходящих вокруг него событиях, он думает и размышляет, изучает и дает оценку…  Интересно, а чем вообще отличается мировоззрение от философии, насколько близки эти понятия? Попробуем прояснить данный вопрос.

Определение

Мировоззрение – целостная система взглядов человека на мир и место личности в нем, предельно обобщающая представления и взгляды об окружающем.

Философия – разновидность мировоззрения, изучающая фундаментальные вопросы бытия с научно-теоретических позиций.

к содержанию ↑

Сравнение

Некоторое время существовал разнобой в понимании связи философии с мировоззрением, их соотношения. Считалось, что это синонимы, то есть абсолютно идентичные понятия. Философия, называемая также метафизикой, претендовала на то, чтобы ее воспринимали как воззрение на мир в его совокупности, некий универсальный ключ к изучению бытия. Но в дальнейшем стало ясно, что философия не способна быть «наукой наук», поскольку не может осуществить синтез всего существующего научного знания. Она отвечает только на основополагающие вопросы, размышляет о месте человека в мире, смысле его жизни.

Мировоззрение включает в себя множество понятий, таких как взгляды и убеждения, оценки и установки, нормы и идеалы. Свою нишу в нем занимает и философия, поскольку она представляет собой систему взглядов на мир и место личности в нем. Философия – это особая форма, вид мировоззрения. Исторически она возникла намного позже других основных мировоззренческих понятий – мифа и религии.

Мировоззрение охватывает все типы общественного сознания, в его формировании принимают участие многие науки. Большую роль в этом процессе играет и философия, она, по сути, является своеобразным ядром любого мировоззрения.

Мировоззрение состоит из систематизированных знаний, оно обобщает практический, личностный, жизненный опыт. Но, в отличие от философии, не носит исключительно теоретического характера. Можно сказать, что мировоззрение – это все взгляды и представления человека, основанные не только на теоретических познаниях, но и на личном опыте, который удалось пережить индивиду. Благодаря опыту взгляды становятся убеждениями, приближающимися к вере. Многие русские философы называли мировоззрение «жизнеощущением», «практической философией». В мировоззрении тесно сплетены теоретическая подоплека и повседневность.

Мировоззрение чаще всего формируется спонтанно, стихийно, под влиянием различных жизненных коллизий, не всегда связанных между собой факторов. Философия же представляет стройную теоретическую систему. Философия – это научно обоснованный инструмент, который позволяет человеку найти наиболее оптимальный вариант для достижения поставленной им цели. Она словно подталкивает субъекта оценить правильность уже устоявшихся убеждений, подойти к ним критично, перепроверив свои жизненные установки и соотнеся их с существующими много лет образцами, универсальными ценностями, картинами мира, моделями поведения. Философия не позволяет мировоззрению стать однобоким, скатившись в какую-то одну крайность.

к содержанию ↑

Выводы TheDifference.ru

  1. Мировоззрение включает в себя также и философию. Мировоззрением, опирающимся на рациональность и системность, может считаться любая философия, потому что она представляет собой систему взглядов на мир и место личности в нем. А вот понятие мировоззрение намного шире понятия философия.
  2. Мировоззрение тесно связано с практическим отношением человека к миру, а философия является теоретической базой, на которой основаны взгляды и представления индивида.
  3. Личностный элемент в мировоззрении выражен сильнее, чем в философии: два этих понятия различаются уровнем обобщения.
  4. Мировоззрение может быть достаточно хаотичным, зачастую формируясь стихийно, спонтанно. Философия опирается в первую очередь на интеллект и разум, она подводит под убеждения теоретическую базу, выявляя закономерности, аргументированно рассматривая мировоззренческие проблемы и предлагая универсальные решения, проверенные десятилетиями.
  5. Философия – наиболее поздний в историческом плане тип мировоззрения.
  6. Любая философия, в отличие от мировоззрения, требует обязательного обоснования.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ В ТЕОРИЯХ И КОНЦЕПЦИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПОЗНАНИЯ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Бакаева Ж.Ю.1, Гуревичева Ю.А.2

1Доктор философских наук, профессор факультета довузовской подготовки и среднего профессионального образования, Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва, 2Ассистент кафедры правовых дисциплин, Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева

МИРОВОЗЗРЕНИЕ В ТЕОРИЯХ И КОНЦЕПЦИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПОЗНАНИЯ

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы мировоззрения в современных концепциях, теориях и доктринах через основные  отношения – это отношения к природе, к бытию, и к здоровью. Отношение к бытию выходит за рамки экзистенционального понимания существования в социуме, отношение к природе рассматривается в системе ценностных установок и тенденций, отношение  к личностным инвариантам в культуре социума находит отношение в понятии здоровья.

Ключевые слова: философия жизни, иррациональное, мировоззрение, рациональное мышление, бытие, природа, здоровье, ценностные инварианты, современная действительность.

Bakaeva Zh. Yu.1, Gurevicheva Yu. A.2

1Professor, Department of Pre-University Training National Research Mordovia State University named after N.P. Ogarev, 2Assistant of the Department of legal disciplines, Mordovia State pedagogical Institute M.E. Evseveva

WORLD VIEW IN THE THEORIES AND CONCEPTS OF MODERN KNOWLEDGE

Аbstract

The article deals with the problem of ideology in modern concepts, theories and doctrines through the basic relationship – a relationship to nature, to being, and health. Attitude to being is beyond of the scope of understanding the existential existence in society, the attitude to nature is seen in the system of values and trends, attitudes toward personal invariants in the culture of society are relevant to a healthy concept.

Keywords: The philosophy of life, irrational, worldview, rational thinking, being, nature, health, values invariants, contemporary reality.

Разъяснение современной действительности с точки зрения современного познания и максимальных причин как условий такого представления,  а также разъяснения тайного значения явлений, законов естества определяется философским мировоззрением. Соответственно данному представлению, с целью разъяснения явлений естества применяются причинные, т.е. этиологические законы. В работах М. Хайдеггера проблема существования человека преобразуется в экзистенциальные основы людского бытия. М. В. Ораниенбаум вложил в базу разъяснения явлений естества общефилософское понимание о субстанции, складывающейся из мелких элементов.

Концепции и теории, рассматривающие мировоззрение в современном познании, связаны с определенными научными категориями  философии.  Одна из них  заключается  в установлении философского статуса понятия здоровья в системе человеческого бытия. Значительный недостаток в общефилософском информативном понимании здоровья невозможно пояснить взаимной неготовностью философских подходов к взаимопроникновению, плодотворному сосуществованию и взаимодействии в рамках данного представления здоровья. В случае изучения данного противоречия философское мировоззрение имело возможность увеличить степень собственных представлений о здоровье.  Само изучение состояния здоровья приобретало бесценную методологическую помощь огромного развилистого абстрактного аппарата философии, аккумулирующего в собственных суждениях и законодательстве, навыках многочисленных поколений мудрецов в наиболее разных сферах творчества и жизнедеятельности. В частности состояние здоровья могло быть поддержкой философского мировоззрения приобрести единые ориентиры в пути к его достижению. Однако понятие заболевания в современном научном познании представляется как  индивидуально ощутимое, а состояние здоровья весьма индивидуально, поэтому философские характеристики здоровья находятся в зависимости от большого количества иных условий. [2, С.24-26]  Таким образом, первая мировоззренческая концепция современного познания обозначена  в отношениях человека к  правильному пониманию здоровья и   его существованию  в реальности.

На мировоззрение существенно влияют теории, формирующие  рациональное отношение к природе. Такой взгляд в философском мировоззрении заслуживает особого внимания в области социальной жизнедеятельности субъекта. В методологии субъекта заслуживает особого внимания отображение природы в современных  критериях и оценках межличностного общения. Сущность понятия природы в философских теориях осмысливается  как особое  основание научного познания о природе.

С учетом современной действительности хотелось бы выделить ценностную суть рационального природопользования, которая  заключается в бережливом, попечительном отношении к использованию природных ресурсов. Рациональная нравственность далека от благоговейного поклонения перед естеством. Особенность современного познания представлена воспитательной работой высоконравственной культуры индивида.

Таким образом, чтобы принять наиболее верное решение по проблеме рационального отношения к бытию и природе необходимо ввести основы философии безопасности. Понятие безопасности как непростое обоснование   действительности находится в зависимости от уровня единства и стабильного формирования уровня защищенности, то, что как оказалось в непосредственный связи с рациональными условиями развития действительности. Один из критериев условий в изучении природы и здоровья в контексте философии безопасности  явился общенаучный уровень философии мировоззрения. Представление защищенности, о здоровье, бытие и природы в  таком случае располагается в прямой связи с индивидуальными условиями по поводу безопасности данных представлений, и формирования их рационального функционирования. [2, С.34-36]

Во-первых, разрешение трудностей защищенности объектов ориентировано, в первую очередь на предотвращение какого-либо влияния  внешних условий, и ликвидации опасностей, в устранении вероятных  тенденций по поводу изучения объектов и т.п. Во-вторых, главный акцент проставлен на формировании обстоятельств, оказывающих большое влияние на стабилизацию внутренней защищенности объекта. Третий момент определяется увеличением и повышением внутренней возможности противодействовать деструктивным составляющим в изучении объекта, и  потребности в трансформации наружной стороны объекта. Наукой многократно подтверждалось то, что осуществление условий, либо перемен  в изучении объектов, в первую очередь в целом, находится в зависимости с  внутренними  составляющими объекта.

Таким образом представления о данных понятиях дают возможность изменить понимание реальности, в контексте философии безопасности, т.е. противодействовать угрозам, применяя внутренние методы в изучении концепций. Рациональный подход к реальности обусловлен осознанием возможности увеличить пределы эмоционального знания, таким образом, что  логические взаимосвязи недосягаемы эмоциональному постижению. Они постигаются только лишь мышлением.

Направления современного мировоззрения в структуре современного познания обусловлено философией жизни, которая трансформировалось в начальное исходное  мнение о «жизни» как некоторой постигаемой целостной действительности реальности. [1, С.34-36]

В современном мировоззрении понятие «жизни» неоднозначно определяется по-разному и толкуется во всевозможных различных характерных для данного течения представлениях. Для сегодняшнего варианта философии жизни свойственна характеристика не только в познании ценностных категорий, но и замена личного начала коллективным.. В случае если в других вариантах жизненное начало рассматривается как неизменный принцип бытия, то внимание здесь приковано к личным индивидуальным формам реализации жизни, её неподражаемым неповторимым, уникальным культурно-историческим образам. При этом философия жизни оказывается не в состоянии преодолеть духовные явления в обществе и приводит к попыткам создать и разработать данные представления.

Оригинальный вариант  философии жизни связан с истолкованием жизни как некоторой космической силы, «жизненного порыва» (Бергсон). Сущность данного направления определяется — в нескончаемом непрерывном проигрывании и воспроизведения себя в творчестве новых форм; субстанции жизни — незапятнанная чистая «длительность», изменчивость, постигаемая инстинктивно-интуитивно.

Мировоззренческий взгляд на понятие жизни — это разновидность иррационалистического  интуитивизма: динамики жизни, персональной, индивидуальной природы предмета невыразима в общих понятиях и постигается в акте непосредственной интуиции, которая сближается с художественными образами.  Собственно  философия жизни приводит к тому, что концепция философии жизни определена творчеством. Философия жизни подчёркивает принципиальное различие, несовместимость философии жизни и научных подходов к миру: так как в первом случае – это созерцательная позиция, породнившая её с искусством. Наиболее адекватной формой познания и духовных ценностей считается  анализ художественных знаков-символов. В данном отношении  философия жизни попробовала опереться на учение Гёте о прафеномене как первообразе, воспроизводящем себя во всех деталях актуальный структуры общества.

Шпенглер стремится к «развёртыванию» великой культуры древности и нового времени из «символа прадуши» каждой культуры, произрастающей из этого прафеномена, по подобию растения из семени; и к аналогичному методу прибегает и З. Бергсон рассматривает всякую философскую теорию как выражение ведущей глубинной интуиции её разработчика, невыразимой по собственному существу, неповторимой и персонально-индивидуальной, как личность её автора. Двойственный характер творчества определяется как что-то косное и застывшее и становится в конце концов во враждебном отношении к создателю-творцу и творческому началу. В дальнейшем такое представление растворяется в направлениях идеалистической философии 20 в., в некоторых её основных принципах заимствования сменяющимися особенностями научного познания.

Итак, в современных концепциях, теориях и доктринах мировоззрение рассматривается через основные  отношения – это отношения к природе, к бытию, и к здоровью. Эти отношения формируют целостную картину данных отношений в рамках новой философии жизни. Отношение к бытию выходит за рамки экзистенционального понимания существования в социуме, отношение к природе рассматривается в системе ценностных установок и рационалистических тенденций, отношение  к личностным инвариантам в культуре социума находит отношение в понятии здоровья.

Литература

  1. Бакаева, Ж.Ю. Информационная доминанта как интегральный образ объект-субъектных отношений / Ж.Ю. Бакаева – Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2008. – №3. – с. 33-38.
  2. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл (ЭКСМО). – 2005. – 1136 с.

References

  1. Bakaeva, J.Yu. Informacionnaya dominanta kak integralnii obraz obekt-subektnih otnoshenii / J.Yu. Bakaeva – Izvestiya visshih uchebnih zavedenii. Povoljskii region. Gumanitarnie nauki. – 2008. – №3. – s. 33-38.
  2. Vigotskii, L.S. Psihologiya razvitiya cheloveka / L.S. Vigotskii. – M.: Smisl (EKSMO). – 2005. – 1136 s.

Страница не найдена |

Страница не найдена |

404. Страница не найдена

Архив за месяц

ПнВтСрЧтПтСбВс

       

       

     12

       

     12

       

      1

3031     

     12

       

15161718192021

       

25262728293031

       

    123

45678910

       

     12

17181920212223

31      

2728293031  

       

      1

       

   1234

567891011

       

     12

       

891011121314

       

11121314151617

       

28293031   

       

   1234

       

     12

       

  12345

6789101112

       

567891011

12131415161718

19202122232425

       

3456789

17181920212223

24252627282930

       

  12345

13141516171819

20212223242526

2728293031  

       

15161718192021

22232425262728

2930     

       

Архивы

Авг

Сен

Окт

Ноя

Дек

Метки

Настройки
для слабовидящих

Формирование понятия мировоззрения в немецкой классической философии Formation of the term Weltanschauung in the German classical philosophy

Львов А.А. Формирование понятия мировоззрения…

694

французски – point de vue, idéologie или conception du monde; по-итальянски – concezione del mondo или

visione del mondo. По-русски – мировоззрение понимается буквально как воззрение на мир, что роднит наш

вариант с английским world outlook (мировая перспектива). Как и в западных языках, в русском языке

смешивается понятие мировоззрения с понятием идеологии (например, если речь идет о мировоззрении

исторических лиц, мыслителей, писателей и религиозных деятелей). Наконец, в русской культуре (как и в

западных культурах) мировоззрение и философия порою становятся полными синонимами. Так, выражение

«философия Иммануила Канта» означает, что речь идет о философских взглядах Канта, изложенных в его

трудах. В то же время, говоря «Моя [жизненная] философия очень проста», мы имеет в виду не систему

философских взглядов и принципов, но именно мировоззрение, взгляд на мир, сформировавшийся тем или

иным образом в результате нашего личного опыта.

Таким образом, мировоззрение – не что иное, как то, каким образом мы понимаем мир, видим его и

ориентируемся в нем согласно нашим убеждениям и образу мысли. Ключевое слово здесь –

«ориентируемся»; мы именно пытаемся подобрать нужное слово для выражения, по существу, своего

мнения, точки зрения, своего видения положения дел. «Воззрение на мир» – взгляд на мир с определенной

позиции по отношению к нему, «с высоты птичьего полета», «с вершины» (вспомним перевод А. Блока

строки стихотворения Байрона Love and Death «I watched thee when the foe was at our side»: «Я на тебя взирал

(курсив наш. – А. Л.), когда наш враг шел мимо»). Мы взираем на то, что предстает перед нами, но и

одновременно указываем на наше место наблюдателя. В обыденном аспекте понятие мировоззрения в

сущности выступает полным синонимом точки зрения (в русском и западных языках).

3. Weltanschauung как понятие

В 1786 г. И. Кант в статье «Что значит ориентироваться в мышлении?», применяя аналогию с

географическим пространством, делает следующий вывод: «Ориентироваться в мышлении вообще,

таким образом, означает: при недостаточности объективных принципов разума определяться в движении

к истине по субъективному принципу» (Кант, 1994b). Ориентация предполагает интуицию, которая на

основании субъективного восприятия становится краеугольным камнем конкретного решения; так и мы

в обыденном смысле не задумываемся о «чистоте» тех понятий, которыми пользуемся. Интуиция

зачастую приводит к тому, что термины и понятия «обрастают» бесчисленным множеством элементов

коннотации, которые затемняют их истинный смысл, их первоначальное значение.

Стараясь очертить границы дискурса, обратимся к тексту работы «Критика способности

суждения», в которой Кант вводит понятие мировоззрения (§ 26). По-немецки оно звучит так: «Das

gegebene Unendliche aber dennoch ohne Widerspruch auch nur denken zu können, dazu wird ein Vermögen, das

selbst übersinnlich ist, im menschlichen Gemüte erfordert. Denn nur durch dieses und dessen Idee eines

Noumenons, welches selbst keine Anschauung verstattet, aber doch der Weltanschauung, als bloßer

Erscheinung, zum Substrat untergelegt wird, wird das Unendliche der Sinnenwelt in der reinen intellektuellen

Größenschätzung unter einem Begriffe ganz zusammengefaßt, obzwar es in der mathematischen durch

Zahlenbegriffe nie ganz gedacht werden kann»1. В русском переводе: «Для того, чтобы суметь хотя бы

мыслить без противоречия бесконечное, человеческой душе требуется способность, которая сама

должна быть сверхчувственной. Ибо только посредством такой способности и ее идеи ноумена, который

сам не допускает созерцания, но положен в основу созерцания мира как явления в качестве субстрата,

бесконечное чувственного мира целиком охватывается в чистом интеллектуальном определении

величины под понятием, хотя и в математическом определении посредством числовых понятий оно

никогда не может мыслиться целиком» (Кант, 1994a).

Речь в тексте § 26 идет о том, как определить величину природных вещей, требующуюся для

идеи возвышенного. В возвышенном обнаруживается безграничность объекта, его внешнее

превосходство над человеком, которое порождает внутреннее противоречие бытия самого возвышенного

(Словарь…, 2005). В этом отношении бесконечное представляется великим абсолютно, в сравнении с

ним все остальное из величин того же рода мало. Для того чтобы мыслить бесконечное как целое,

необходима сверхчувственная способность души. В этом смысле созерцания (Anschauung) не допускает

сам ноумен2, но он положен в основание созерцания мира (Weltanschauung) как явления в качестве его

подлежащего. Таким образом, ноумен бесконечного представляет собой интеллигибельный субстрат

(Кант, 1994a), и мы можем сделать вывод о том, что созерцать мир, в основание которого положен

ноуменальный субстрат, вполне может только интеллигенция, т.е. о синтетическом понимании предмета

в единстве его противоположных свойств и тенденций развития.

1 Kant Immanuel. Kritik der Urteilskraft – Kapitel 35. URL: http://gutenberg.spiegel.de/buch/3507/35.

2 Заметим, что И.Г. Фихте, например, понимает созерцание как изначально синтез противоположностей. См.

Фихте И.Г. Основа общего наукоучения. Соч., в 2 т. СПб, 1993. Т. 1, С. 219.

Что такое философия религии

Философия — это наиболее критический и всеобъемлющий мыслительный процесс разработан людьми. Он сильно отличается от религии тем, что где философия является одновременно критической и всеобъемлющей, религия всеобъемлющий, но не обязательно критический. Религия пытается предложить взгляд на всю жизнь и вселенную и предложить ответы на большинство если не все, то самые основные и важные вопросы, которые возникают у люди по всей планете.Ответы, предлагаемые Religion, неверны. часто подвергаются тщательной проверке со стороны разума и логики. Верно многие религиозные верования не поддаются логике и кажутся необоснованными. В основе религии лежит вера. С другой стороны, философия критик верований и систем убеждений. Философия подчиняет то, что некоторые были бы довольны, если бы поверили в суровое обследование. Философия ищет рациональные объяснения и оправдания верований. Основа философии — разум.

Теология занимается рациональным мышлением о религиозных верованиях. но это предполагает веру. Богословы используют разум, чтобы убеждения проявляются более четко и, где это возможно, чтобы убеждения удовлетворяли веления разума. Богословы начинают с набора убеждений как основополагающих. или фундаментальный и в некотором смысле не подлежащий возможному недоверию или действительно критический анализ. Философы исследуют, действительно ищут, все предположения и предположения любой системы мысли или веры. Для философов нет идей, которые можно было бы принять на веру.

Философия религии — рациональное мышление о религиозных вопросах. и проблемы без презумпции существования божества или опоры о делах веры.

Философы исследуют природа религии и религиозных убеждений.Философы Запада сосредоточились на идеях, связанных с существованием и природой божества потому что эта идея занимает центральное место в религиях Запада. Западный Философия религии сосредоточена на аргументах или доказательствах в пользу существование бога и объяснения очевидных несоответствий в описании природы бога.

В прошлом веке философы всего мира переориентировали свои исследования на характер религиозных верований, религиозный язык и религиозный образ мышления.Действительно, некоторые философы вступили в критические размышления и диалог о природе или сути самой религии. Этот текст будет подходить к религии как в традиционном, так и в традиционном смысле. более современная мода. Он изучит проблемы связанных с существованием и природой божества, и он рассмотрит природа религиозных верований. В этом исследовании также будут учтены находки современной и современной науки в ее изучении религиозные явления.в конце концов, есть надежда, что осознание произведения ученых и философов сделают читателя лучше позиция, чтобы понять природу религии, ее сущность.

Философия — это критическое отношение к религии во всех ее проявлениях. аспекты. Критическое отношение к религиозным убеждениям может указывать на что они имеют несколько недостатков:

непоследовательные, противоречивые, без доказательств в поддержку основных требований

Это не означает, что философия пытается опровергнуть религиозную верования.Философия пришла к выводу, что религиозные верования — это всего лишь убеждения, а не эмпирические утверждения. Религиозный язык необычен язык и, конечно, не научный язык. Философия помогает нам понимаю это.

Мировоззрение | Психология Вики

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

Индекс философии: Эстетика · Эпистемология · Этика · Логика · Метафизика · Сознание · Философия языка · Философия разума · Философия науки · Социальная и политическая философия · Философия · Философы · Список списков


мировоззрение (или мировоззрение ) — это термин, образованный от немецкого слова Weltanschauung ([ˈvɛlt.ʔanˌʃaʊ.ʊŋ] (справка · информация) ) Welt — немецкое слово, обозначающее «мир», а Anschauung — немецкое слово, обозначающее «взгляд» или «взгляд». Это фундаментальная концепция немецкой философии и эпистемологии, которая относится к широкому мировосприятию . Кроме того, это относится к структуре идей и убеждений, посредством которых человек интерпретирует мир и взаимодействует в нем. Немецкое слово также широко используется в английском языке, как и переведенная форма world outlook .(Сравните с идеологией).

Мировоззрение и лингвистика [править | править источник]

Мировоззрение описывает непротиворечивое (в той или иной степени) целостное ощущение существования и обеспечивает основу для генерирования, поддержания и применения знаний.

Гипотеза лингвистической относительности Бенджамина Ли Уорфа описывает, как синтаксико-семантическая структура языка становится базовой структурой для Weltanschauung людей через организацию причинного восприятия мира и лингвистическую категоризацию сущностей.Поскольку лингвистическая категоризация возникает как представление мировоззрения и причинности, она еще больше изменяет социальное восприятие и тем самым ведет к постоянному взаимодействию между языком и восприятием. [1]

Теория, или, скорее, гипотеза, была хорошо воспринята в конце 1940-х годов, но через десятилетие стала терять свою популярность. В 1990-х годах новое исследование, в работах Стивена Левинсона и его команды из Института психолингвистики Макса Планка в Неймегене, Нидерланды, подтвердило лингвистическую теорию относительности [1].Теория также привлекла внимание благодаря работе Леры Бородицки из Стэнфордского университета.

Weltanschauung и когнитивная философия [править | править источник]

Одним из важнейших концепций когнитивной философии и генеративных наук является немецкая концепция «Weltanschauung». Это выражение относится к «широкому мировоззрению» или «широкому мировосприятию» людей, семьи или человека. Мировоззрение народа берет свое начало из уникального мирового опыта народа, который он пережил на протяжении нескольких тысячелетий.Язык народа отражает мировоззрение этого народа в форме его синтаксических структур, непереводимых коннотаций и значений.

Если бы можно было нарисовать карту мира на основе Weltanschauung, то, вероятно, было бы замечено, что оно пересекает политические границы — Weltanschauung является продуктом политических границ и общего опыта людей из географического региона, [2 ] экологические и климатические условия, доступные экономические ресурсы, социокультурные системы и языковая семья. [2] (Работа популяционного генетика Луиджи Лука Кавалли-Сфорца направлена ​​на демонстрацию гено-лингвистической коэволюции людей).

Если гипотеза Сепира-Уорфа верна, мировоззренческая карта мира будет похожа на лингвистическую карту мира. Однако это также почти совпадало бы с картой мира, нарисованной на основе музыки людей. [3]

Мировоззрение и народные эпосы [править | править источник]

По мере того, как естественный язык становится проявлением восприятия мира, литература людей с общим мировоззрением становится целостным отображением восприятия всего мира людьми.Таким образом, степень и общность мировых народных эпосов становится проявлением общности и степени мировоззрения.

Построение мировоззрений [править | править источник]

«Конструирование интегрирующих мировоззрений» начинается с фрагментов мировоззрений, предлагаемых нам различными научными дисциплинами и различными системами знания. Этому способствуют разные точки зрения, существующие в разных культурах мира. Это основная тема исследований Центра междисциплинарных исследований Leo Apostel.

Следует отметить, что в то время как Апостель и его последователи четко придерживаются мнения, что человек могут построить мировоззрения, другие авторы считают, что мировоззрение действует на уровне сообщества и / или бессознательно. Например, если мировоззрение фиксируется языком, как, согласно сильной версии гипотезы Сепира-Уорфа, нужно выучить или изобрести новый язык, чтобы построить новое мировоззрение.

Согласно Апостелю, мировоззрение должно включать семь элементов:

  1. Онтология, описательная модель мира
  2. Объяснение мира
  3. Футурология, отвечая на вопрос «куда мы идем?»
  4. Ценности, ответы на этические вопросы: «Что нам делать?»
  5. Праксиология, методология или теория действия.: «Как нам достичь наших целей?»
  6. Эпистемология или теория познания. «Что правда, а что ложь?»
  7. Этиология. Сконструированное мировоззрение должно содержать отчет о его собственных «строительных блоках», его происхождении и конструкции.

Структурные аспекты [править | править источник]

Термин обозначает исчерпывающий набор мнений, рассматриваемых как органическое единство, о мире как средстве и воплощении человеческого существования. Мировоззрение служит основой для создания различных измерений человеческого восприятия и опыта, таких как знания, политика, экономика, религия, культура, наука и этика.Например, мировоззрение причинности как однонаправленной , циклической или спирали порождает структуру мира, которая отражает эти системы причинности. Однонаправленный взгляд на причинность присутствует в некоторых монотеистических взглядах на мир с началом и концом и на единую великую силу с единственным концом (например, христианство и ислам), в то время как циклическое мировоззрение причинности присутствует в религиозной традиции. который является циклическим и сезонным, и в котором события и переживания повторяются в систематических моделях (например,г., зороастризм, митраизм и индуизм).

Эти мировоззрения о причинности лежат в основе не только религиозных традиций, но и других аспектов мышления, таких как цель истории, политические и экономические теории, а также такие системы, как демократия, авторитаризм, анархизм, капитализм, социализм и коммунизм.

Мировоззрение линейной и нелинейной причинности порождает различные взаимосвязанные / конфликтующие дисциплины и подходы в научном мышлении. Мировоззрение временной непрерывности действия и события ведет к лежащим в основе диверсификации, таким как детерминизм , vs. свободная воля . Мировоззрение Свободной Воли ведет к дисциплинам, которые управляются простыми законами, которые остаются неизменными и статичными и эмпирическими в научном методе, в то время как мировоззрение детерминизма порождает дисциплины, которые управляются генеративными системами и рационалистичны в научном методе.

Некоторые формы философского натурализма и материализма отвергают обоснованность сущностей, недоступных естествознанию. Они рассматривают научный метод как самую надежную модель для построения и понимания мира.

Другие аспекты [править | править источник]

В Язык Третьего Рейха , Weltanschauungen стал обозначать инстинктивное понимание нацистами сложных геополитических проблем, что позволило им действовать во имя высшего идеала [4] и в соответствии с их теория мира. Эти действия, воспринимаемые за пределами этого уникального Weltanschauung, теперь обычно воспринимаются как акты агрессии, такие как открытое вторжение, искажение фактов и нарушение прав человека.

Мировоззрение в религии и философии [править | править источник]

Различные авторы предлагают рассматривать религиозные или философские системы убеждений как мировоззрение, а не как набор индивидуальных гипотез или теорий. Японский философ Нисида Китаро много писал о «Религиозном мировоззрении», исследуя философское значение восточных религий [5] . Согласно работе неокальвиниста Дэвида Ногла «Мировоззрение : история концепции » «Восприятие христианства как мировоззрения было одним из самых значительных событий в новейшей истории церкви. [6]

Христианский мыслитель Джеймс У. Сайр определяет мировоззрение как «набор предпосылок (предположений, которые могут быть истинными, частично истинными или полностью ложными), которых мы придерживаемся (сознательно или подсознательно, последовательно или непоследовательно) в отношении основной состав нашего мира »и предлагает, чтобы« мы все мыслили категориями мировоззрения, то есть с осознанием не только нашего собственного образа мыслей, но и образа мыслей других людей, чтобы мы могли сначала понять, а затем искренне общаться с другими в нашем плюралистическом обществе.» [7] Преподобный профессор Кейт Уорд основывает свое обсуждение рациональности религиозных убеждений в книге» Опасна ли религия? «На рассмотрении религиозных и нерелигиозных мировоззрений. [8]

Философское значение мировоззрений стало становилось все более очевидным в течение 20-го века по ряду причин, таких как усиление контактов между культурами и провал некоторых аспектов проекта Просвещения, таких как рационалистический проект достижения истины с помощью одного только разума.Математическая логика показала, что фундаментальный выбор аксиом важен для дедуктивного мышления [9] и что, даже выбрав аксиомы, не все, что является истинным в данной логической системе, может быть доказано [10] . Некоторые философы считают, что проблемы распространяются на «несоответствия и неудачи, которые преследовали попытки Просвещения определить универсальные моральные и рациональные принципы» [11] ; хотя принципы Просвещения, такие как всеобщее избирательное право и (всеобщая декларация ) права человека, принимаются, если не принимаются как должное, многими. [12]

Мировоззрение можно рассматривать как состоящее из ряда основных убеждений, которые философски эквивалентны аксиомам мировоззрения, рассматриваемого как логическая теория. Эти базовые убеждения, по определению, не могут быть доказаны (в логическом смысле) в рамках мировоззрения именно потому, что они являются аксиомами, и обычно аргументируются от , а не вместо [13] . Однако их согласованность можно исследовать философски и логически, и если у двух разных мировоззрений достаточно общих убеждений, может быть возможен конструктивный диалог между ними [14] .С другой стороны, если разные мировоззрения считаются в основном несоизмеримые и непримиримые, тогда ситуация является ситуацией культурного релятивизма и поэтому вызовет стандартную критику со стороны философских реалистов. [15] [16] [17] . Кроме того, верующие могут не захотеть, чтобы их убеждения релятивизировались во что-то, что является «истинным только для них». [18] [19]

Третья альтернатива состоит в том, что мировоззренческий подход — это всего лишь методологический релятивизм , т. Е. приостановленное суждение об истинности различных систем верований, но не заявление об отсутствии глобальной правды.Например, религиозный философ Ниниан Смарт начинает свою книгу Мировоззрение: межкультурные исследования человеческих убеждений с «Изучение религий и анализ мировоззрений» и приводит доводы в пользу «нейтрального, беспристрастного изучения различных религиозных и светских систем — процесса, который я называю анализом мировоззрения. » [20]

  1. Перейти ↑ Kay, P. and W. Kempton (1984). «Что такое гипотеза Сепира-Уорфа?» Американский антрополог 86 (1): 65-79.
  2. 2.0 2,1 Кэрролл, Джон Б. (редактор) [1956] (1997). Язык, мысль и реальность: избранные произведения Бенджамина Ли Уорфа. Кембридж, Массачусетс: Technology Press Массачусетского технологического института. ISBN 0-262-73006-5.
  3. ↑ Уорф, Бенджамин (Джон Кэрролл, редактор) (1956). Язык, мысль и реальность: избранные сочинения Бенджамина Ли Уорфа. MIT Press.
  4. ↑ Виктор Клемперер, Язык Третьего Рейха: Записная книжка филолога , пер.Мартин Брэди, Лондон: Continuum, 2002
  5. ↑ Действительно, последняя книга Китаро — Последние произведения: Ничто и религиозное мировоззрение
  6. ↑ Дэвид К. Ногл Мировоззрение: история концепции ISBN 0802847617
  7. ↑ Джеймс У. Сир Вселенная по соседству: Базовый каталог мировоззрения стр. 15-16 (текст можно прочитать на Amazon.com)
  8. ↑ подробности см. В статье о книге и исх.
  9. ↑ Не только в том очевидном смысле, что вам нужны аксиомы, чтобы что-либо доказать, но и в том, что, например, аксиома выбора и аксиома S5, хотя многие считались правильными, в некотором смысле были необязательными.
  10. ↑ см. Теорему Гёделя о неполноте и обсуждение, например, в книге Джона Лукаса Свобода воли
  11. ↑ Таким образом, Алистер МакГрат в The Science of God p 109, в частности, цитируя Аласдера Макинтайра Чья справедливость? Какая рациональность? — он также цитирует Николаса Вольтерсторфа и Пола Фейерабенда
  12. ↑ «Демократические правительства не предоставляют основных свобод, перечисленных Джефферсоном; правительства созданы для защиты тех свобод, которыми обладает каждый человек в силу своего существования.В их формулировке философами Просвещения 17 и 18 веков неотъемлемые права — это естественные права, данные Богом. Эти права не нарушаются при создании гражданского общества, и ни общество, ни правительство не могут удалить или «отчуждать» их ». Веб-сайт правительства США о демократии
  13. ↑ см., Например, Hill & Rauser Христианская философия A – Z Edinburgh University Press (2006) ISBN 9780748621521 p200
  14. ↑ В христианской традиции это восходит, по крайней мере, к Диалогам Иустина Мученика с Трифоном, евреем , и уходит корнями в дебаты, записанные в Новом Завете.Для обсуждения долгой истории религиозного диалога в Индии см. Книгу Амартии Сена The Argumentative Indian .
  15. Когнитивный релятивизм , Интернет-энциклопедия философии
  16. ↑ Проблема самооправдания носит довольно общий характер. Возникает вопрос о том, соотносится ли истина с рамками концепций, убеждений, стандартов, практик. [Http://www.science.uva.nl/~seop/entries/relativism/ Stanford Encyclopedia of Philosophy
  17. ↑ Фризская школа релятивизма
  18. ↑ Папа Бенедикт предостерегает от релятивизма
  19. ↑ Ратцингер, Дж. Релятивизм — центральная проблема современной веры
  20. ↑ Ниниан Смарт Мировоззрение: Межкультурные исследования человеческих верований (3-е издание) ISBN 0130209805 стр. 14
  • Aerts, Diederick, Apostel, Leo, De Moor, Bart, Hellemans, Staf, Maex, Edel, Van Belle, Hubert, Van der Veken, январь 1994 г. «Взгляды на мир. От фрагментации к интеграции». VUB Нажмите. Перевод (Апостель и Ван дер Векен 1991) с некоторыми дополнениями. — Базовая книга Мировоззрений из Центра Leo Apostel.

Ways of Knowledge, Ontology and Epistemology — Использование терминологии — Методология исследования в образовании

Отправной точкой для большинства текстов по методологиям исследования является глава, в которой рассматриваются философские основы исследования. Эта тема альтернативно описывается или обозначается как «ориентация на исследование» (Merriam, 1998, p.3), «способ исследования в перспективе» (Kumar, 2014, p.14) или «философское мировоззрение» (Cresswell, 2014) среди другие.

Для Мерриам (Merriam, 1998) философские традиции связаны с ориентациями на исследования, и она выделяет три направления, которые следует выделить: позитивист , интерпретатор и критическое исследование . В позитивистской ориентации «реальность» — это то, что можно объективно измерить и измерить. Для Мерриама (1998, стр. 4) позитивизм — это перспектива, в которой реальность «стабильна, наблюдаема и измерима.Таким образом, в позитивистских подходах объект, явление или система изучаются с исходным допущением, что объективность и количественная оценка возможны.

Для Мерриама интерпретативное исследование исходит из позиции, что существует множество реальностей, и эти реальности «социально конструируются отдельными людьми» (стр. 4). Следовательно, интерпретативное исследование связано с пониманием значения процессов или опыта, и оно включает в себя «индуктивный, генерирующий гипотезы или теорию (а не дедуктивный или проверочный) способ исследования» (Merriam, 1998, p.4).

Ориентация на критическое исследование связана с критикой власти, привилегий и угнетения и может иметь «сильный компонент участия или действия» (Merriam, 1998, p.4). Мерриам также заявляет, что критические исследования происходят из марксистской философии, феминистской теории или критической теории и могут использовать их.

Кумар (2014) включает философские основы в три подхода, которые используются для поиска ответов на исследовательские вопросы. Он обозначает эти три подхода как: количественный или структурированный подход; Качественный или неструктурированный подход; Подход смешанными методами (стр.14). Для Кумара, в то время как количественный подход основан на философии рационализма , качественный подход основан на философии эмпиризма (стр. 14). В отличие от Мерриама (1998), Кумар не пытается описать или объяснить эту философию применительно к подходам, а вместо этого сосредотачивается на характеристиках этих трех подходов. Таким образом, количественный подход использует структурированные процедуры, в которых подчеркивается объективность процесса, обоснованность и надежность результатов, а также возможность обобщения результатов (стр.14). В отличие от этого качественный подход «следует за открытым, гибким и неструктурированным подходом к исследованию» (Kumar, 2014, стр. 14), делает упор на описании, а не на измерениях, и почти не делает акцента на обобщении. Наконец, смешанные подходы направлены на использование сильных сторон как качественных, так и количественных исследований.

В то время как Мерриам утверждает, что дизайн исследования исходит из того, что составляет реальность и знания, Кумар больше фокусируется на том, как определенные подходы — количественный, качественный, смешанный — имеют различные процедуры и цели исследования.Другими словами, Кумар не понимает, почему объясняет, почему количественные, качественные и смешанные подходы привели к появлению другого набора процедур.

Крессвелл (2014) исчерпывающе трактует эту тему и признает, что философская основа исследования часто скрыта, и исследователи должны более четко излагать свою позицию. Он использует термин «мировоззрение» для описания того, что другие называют парадигмами (Lincoln, Lynham, & Guba, 2011; Mertens, 2010) и эпистемологиями и онтологиями (Crotty, 1998).Крессвелл выделяет четыре мировоззрения, резюмированных следующим образом:

Cresswell, 2014, стр. 36

Постпозитивизм : Согласно Крессвеллу (2014), постпозитивистское исследование основано на предположении, что возможно тщательное наблюдение и измерение объективной реальности «снаружи» (стр. 36).

Конструктивизм / Социальный конструктивизм : Крессвелл отмечает, что этот взгляд часто сочетается с интерпретативизмом и основан на предположении, что люди имеют свои собственные субъективные взгляды на реальность, основанные на их собственном построении смысла при взаимодействии с миром. в исторической и социальной перспективе.

Transformative : Согласно Крессвеллу «Это философское мировоззрение фокусируется на потребностях групп и отдельных лиц в нашем обществе, которые могут быть маргинализированы или лишены гражданских прав» (стр. 39). Цель трансформационных исследований — привести к политическим или социальным изменениям на благо маргинализированных групп.

Pragmatic : Прагматическое мировоззрение часто ассоциируется со смешанным исследованием, потому что оно «не привязано к какой-либо одной системе философии и реальности» (Cresswell, 2014, p.39). Его интересует сама проблема исследования, а затем использование всего, что необходимо для понимания проблемы.

Крессвелл посвящает вторую часть главы объяснению дизайна или стратегии исследования. Он определяет дизайн исследования как «типы исследования в рамках подходов к качественным, количественным и смешанным методам, которые обеспечивают конкретное направление процедур в дизайне исследования» (стр. 41). В планах исследования представлены методы и Крессвелл в таблицах 1.3 и 1.4 (здесь не включены, стр.45) предлагают методы, которые обычно используются в этих подходах.

Cresswell, 2014, стр.45.

Merriam (1998), Kumar (2014) и Cresswell (2014) разделяют мнение о том, что существуют качественные, количественные и смешанные подходы к исследованиям, и эти подходы имеют тенденцию к определенным планам и методам. Кумар (2014), к сожалению, использует ценностные прилагательные «структурированный» и «неструктурированный» для своего различия, в то время как Мерриам и Крессвелл пытаются объяснить, как мировоззрение приводит к подходам, планам и методам.Также интересно отметить различия в том, как объясняются и маркируются мировоззрения. Например, Мерриам различает позитивистские, интерпретативные и критические исследования, которые могут быть дедуктивными, индуктивными или совместными. Кумар отличает рационализм от эмпиризма. Наконец, Крессвелл определяет мировоззрение с точки зрения позитивизма / постпозитивизма; конструктивизм / социальный конструктивизм; преобразующий и прагматичный.

Почему все это имеет значение?

Влияют ли мировоззрения на типы исследовательских вопросов, которые мы задаем по интересующим нас темам? Крессвелл (2014) утверждает, что «мировоззрение возникает на основе дисциплинарных ориентаций, склонностей советников / наставников студентов и прошлого исследовательского опыта» (стр.35). Однако, как утверждает Катрин Д’Ингазио в недавнем сообщении в блоге о сфере визуализации данных, альтернативные мировоззрения и ориентации важны для развития дисциплины, и она описывает, как феминистская / критическая ориентация могла бы по-другому взглянуть на артефакты визуализации данных. которые в настоящее время возникают из более позитивистской ориентации. Поэтому, размышляя о темах исследований, вопросах и обзорах литературы, я думаю, что важно критически изучить наши собственные дисциплины на предмет пробелов в ориентациях, которые следует учитывать.

Список литературы :

Кресвелл, Дж. У. (2014). Подходы к дизайну исследования качественными, количественными и смешанными методами (4-е изд., Стр. 304). Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации SAGE.

Кумар Р. (2014). Методология исследования: пошаговое руководство для начинающих . Лос-Анджелес: SAGE.

Merriam, S. B., & Merriam, S. B. (1998). Качественные исследования и практические примеры применения в образовании . Сан-Франциско: издательство Jossey-Bass.

Что такое сциентизм? | Американская ассоциация развития науки

Отказ от ответственности: точки зрения автора не обязательно отражают точку зрения AAAS или DoSER

Томас Бернетт

Ученый, мои дорогие друзья, человек предвидящий; это потому, что наука предоставляет средства для предсказания ее полезности, а ученые превосходят всех остальных людей. –Анри де Сен-Симон

Сциентизм — довольно странное слово, но по причинам, которые мы увидим, оно полезно.Хотя этот термин появился сравнительно недавно, он ассоциируется со многими другими «измами» с долгой и бурной историей: материализмом, натурализмом, редукционизмом, эмпиризмом и позитивизмом. Вместо того, чтобы связываться с каждой из этих концепций по отдельности, мы начнем с рабочего определения сциентизма и продолжим оттуда.

Историк Ричард Г. Олсон определяет сциентизм как «усилия по распространению научных идей, методов, практик и взглядов на вопросы, представляющие общественный и политический интерес человека.(1) Но эта формулировка настолько широка, что делает ее практически бесполезной. Философ Том Сорелл предлагает более точное определение: «Сциентизм — это слишком высокая оценка естествознания по сравнению с другими отраслями обучения или культуры». (2) Физик из Массачусетского технологического института Ян Хатчинсон предлагает близкую версию, но более радикальную: «Наука, созданная по образцу естественных наук, является единственным источником настоящих знаний». (3) Последние два определения гораздо точнее и лучше помогут нам оценить достоинства сциентизма.

История науки

Научная революция

Корни сциентизма уходят в Европу в начале 17 века, в эпоху, известную как научная революция. До этого момента большинство ученых весьма почтительно относились к интеллектуальной традиции, в значительной степени являвшейся сочетанием иудео-христианских писаний и древнегреческой философии. Но поток новых знаний во время позднего Возрождения начал бросать вызов авторитету древних, и давно устоявшиеся интеллектуальные основы начали трещать.Англичанин Фрэнсис Бэкон, француз Рене Декарт и итальянец Галилео Галилей возглавили международное движение, провозгласившее новую основу обучения, основанную на тщательном изучении природы вместо анализа древних текстов.

Декарт и Бэкон использовали особенно сильную риторику, чтобы освободить место для своих новых методов. Они утверждали, что, узнав, как устроен физический мир, мы можем стать «хозяевами и обладателями природы» (4). Поступая таким образом, люди могли преодолеть голод с помощью инноваций в сельском хозяйстве, ликвидировать болезни с помощью медицинских исследований и значительно улучшить общее качество жизнь через технологии и промышленность.В конечном итоге наука спасет людей от ненужных страданий и их склонности к саморазрушению. И обещал достичь этих целей в этом мире, а не в загробной жизни. Это было смелое пророческое видение.

По мере того, как этот новый метод имел большой успех, начал появляться призрак сциентизма. И Бэкон, и Декарт расширили использование разума и логики, очерняя другие человеческие способности, такие как творчество, память и воображение. Классификация Бэкона изучения поэзии и истории понизила статус до второразрядного.(5) Декарт изобразил всю вселенную как гигантскую машину, оставив мало места для искусства или других форм человеческого самовыражения. В каком-то смысле риторика этих провидцев открывала огромные новые возможности для интеллектуальных исследований. Но, с другой стороны, он предлагал гораздо более узкий круг тех видов человеческой деятельности, которые считались стоящими.

Просвещение

Спустя столетие многие интеллектуалы эпохи Просвещения продолжили свой роман с силой естествознания.Они утверждали, что наука может не только улучшить качество жизни человека, но и способствовать моральному совершенствованию. Энциклопедист Дени Дидро стремился собрать, систематизировать и сохранить все человеческие знания, чтобы «наши дети, становясь более образованными, могли стать в то же время более добродетельными и счастливыми». (6) Многие французские философы даже утверждали, что наука может заменить религию. Фактически, во время Французской революции многочисленные католические церкви были преобразованы в «Храмы разума» и проводили квазирелигиозные службы для поклонения науке.(7)

Позитивизм

XIX век стал свидетелем самой мощной и устойчивой формулировки сциентизма, системы, называемой позитивизмом. Ее основателем был Август Конт, построивший свою позитивную философию на глубокой приверженности эмпиризму и скептицизму Дэвида Юма. Конт утверждал, что единственно достоверные данные получаются через органы чувств. Ничто не было трансцендентным, и ничто метафизическое не могло претендовать на достоверность (8). Перед учеными стояла двоякая задача — во-первых, показать, как все явления, включая поведение человека, подчиняются неизменным законам природы (9).Во-вторых, они сократят эти естественные законы до минимально возможного числа и в конечном итоге объединят их в соответствии с законами физики (10).

Конт также имел ясное представление о траектории интеллектуальной истории, которую он назвал законом трех стадий: каждая отрасль знания проходит через три стадии: теологическую или вымышленную, метафизическую или абстрактную и, наконец, научное или позитивное состояние. Он считал, что с постоянным развитием человеческого понимания религия исчезнет, ​​философия и гуманитарные науки превратятся в натуралистическую основу, и все человеческие знания в конечном итоге станут продуктом науки.Любые идеи вне этой области были бы чистой фантазией или суеверием.

Логический позитивизм

Позитивизм не потерял своей привлекательности и в ХХ веке. Напротив, группа, известная под общим названием «Венский кружок», вдохнула новую жизнь в фундаментальные принципы позитивизма с помощью усовершенствованной символической логики и семантической теории. Свой подход они назвали логическим позитивизмом. В этой системе есть только два вида значимых утверждений: аналитические утверждения (включая логику и математику) и эмпирические утверждения, подлежащие экспериментальной проверке.Все, что выходит за рамки этих рамок, — пустое понятие. (11)

Учитывая его широкие претензии, логический позитивизм подвергся тщательной проверке. Карл Поппер указал, что немногие научные утверждения могут быть полностью проверены. Однако одно наблюдение может опровергнуть гипотезу и даже всю теорию. Поэтому он предположил, что вместо экспериментальной проверки принцип фальсифицируемости должен разграничивать то, что квалифицируется как наука, и, в более широком смысле, то, что может считаться знанием.(добавить сноску и изменить нумерацию)

Еще одна слабость позитивистской позиции — ее уверенность в полном различии между теорией и наблюдением. Наблюдения, необходимые для эмпирического научного подхода, позитивисты утверждали, что они являются грубыми фактами, которые можно использовать для установления, оценки и сравнения теорий. Однако W.O. Куайн указал в своих «Двух догмах эмпиризма», что сами наблюдения частично сформированы теорией («теоретически нагружены»). (12) Что считается наблюдением, как построить эксперимент и какие данные, по вашему мнению, собирают ваши инструменты, — все это требует интерпретирующей теоретической основы.Это осознание не наносит смертельного удара практике науки (как любят утверждать некоторые постмодернисты), но оно подрывает позитивистское утверждение, что наука полностью опирается на факты и, таким образом, является неоспоримым основанием для знания.

Наука сегодня

Наука сегодня жив и здоров, о чем свидетельствуют заявления наших известных ученых:

«Космос — это все, что есть или когда-либо было или когда-либо будет». –Карл Саган, Cosmos

«Чем более постижима Вселенная, тем больше она кажется бессмысленной.”–Стивен Вайнбург, Первые три минуты

«Мы можем гордиться как вид, потому что, обнаружив, что мы одни, мы очень мало должны богам». –E.O. Уилсон, Консилиенс

Хотя эти люди, безусловно, имеют право на свое личное мнение и свободу выражать его, тот факт, что они делают такие смелые заявления в своей научно-популярной литературе, стирает грань между твердой, основанной на фактах наукой и безудержными философскими рассуждениями. Независимо от того, согласны вы с мнением этих ученых или нет, результаты этих публичных заявлений привели к отчуждению значительной части американского общества.И это серьезная проблема, поскольку научные исследования в значительной степени зависят от общественной поддержки в плане их финансирования, а экологическая политика формируется законодателями, которые прислушиваются к своим избирателям. С чисто прагматической точки зрения было бы разумно попробовать другой подход.

Физик Ян Хатчинсон предлагает проницательную метафору для текущих споров о науке:

«На самом деле сциентизм ставит под угрозу здоровье науки, а не способствует его развитию. По крайней мере, сциентизм вызывает защитную, иммунологическую, агрессивную реакцию со стороны других интеллектуальных сообществ в обмен на собственное высокомерие и интеллектуальный буллинг.Ассоциация портит саму науку ». (13)

Отмечая, что большинство американцев с энтузиазмом приветствуют научные достижения, особенно в области здравоохранения, транспорта и связи, Хатчинсон предполагает, что, возможно, общественность отвергает не науку как таковую, а мировоззрение, тесно связанное с наукой — сциентизм (14). . Разделение этих двух концепций дает нам гораздо больше шансов заручиться общественной поддержкой научных исследований, чем если бы мы пытались убедить миллионы людей принять материалистическую безбожную вселенную, в которой наука — наша единственная оставшаяся надежда.

Отличие науки от науки

Итак, если наука отличается от сциентизма, что это такое? Наука — это деятельность, направленная на изучение мира природы с использованием хорошо зарекомендовавших себя, четко очерченных методов. Учитывая сложность Вселенной, от очень большой до очень маленькой, от неорганической до органической, существует огромное множество научных дисциплин, каждая со своими особыми методами. Количество различных специализаций постоянно увеличивается, что приводит к появлению большего количества вопросов и областей исследования, чем когда-либо прежде.Наука расширяет наше понимание, а не ограничивает его.

С другой стороны, наука — это спекулятивное мировоззрение о конечной реальности Вселенной и ее значении. Несмотря на то, что на нашей планете обитают миллионы видов, сциентизм уделяет чрезмерное внимание человеческому поведению и убеждениям. Вместо того, чтобы работать в рамках тщательно установленных границ и методологий, установленных исследователями, он широко обобщает целые области академической экспертизы и отклоняет многие из них как низшие.Используя сциентизм, вы будете регулярно слышать объяснения, основанные на таких словах, как «просто», «только», «просто» или «не более чем». Сциентизм ограничивает человеческие исследования.

Одно дело — воздать должное науке за ее достижения и замечательную способность объяснять самые разные явления в мире природы. Но утверждать, что за пределами науки нет ничего познаваемого, было бы похоже на заявление успешного рыбака о том, что то, что он не может поймать в свои сети, не существует (15). Как только вы признаете, что наука является единственным источником человеческого знания, вы заняли философскую позицию (сциентизм), которая не может быть проверена или опровергнута самой наукой.Одним словом, это ненаучно.

Томас Бернетт — заместитель директора по связям с общественностью в Фонде Джона Темплтона. Как научный писатель Томас также работал в Национальной академии наук и Американской ассоциации развития науки. Он имеет степени по философии и истории науки Университета Райса и Калифорнийского университета в Беркли.

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Олсон, Ричард Г. Наука и наука в Европе девятнадцатого века.Урбана, Университет штата Иллинойс, 2008.

2. Сорелл, Том. Сциентизм: философия и увлечение наукой. Нью-Йорк: Рутледж, 1991.

3. Хатчинсон, Ян. Монополизация знаний: ученый опровергает отрицающую религию, разрушающую разум науку. Бельмонт, Массачусетс: Издательство Fias, 2011.

4. Декарт, Рене. Рассуждение о методе

5. Сорелл, стр. 176.

6. Сорелл, стр. 35.

7. Озуф, Мона (1988). Фестивали и Французская революция. Издательство Гарвардского университета

8. Заммито, Джон Х. Хорошее расстройство эпистем: постпозитивизм в изучении науки от Куайна до Латура.Чикаго: Издательство Чикагского университета, 2004.

9. Эта точка зрения является формой строгого детерминизма, и нынешние популяризаторы продолжают с энтузиазмом ее поддерживать. Возможно, они «настроены» на это?

10. Эта точка зрения является формой крайнего редукционизма, также широко поддерживаемой нынешними популяризаторами науки.

11. Заммито, стр. 8

12. Поппер, Карл. Логика научных открытий. 1959)

13. Для расширенного обсуждения прочтите главу Заммито «Опасности семантического восхождения: Куайн и постпозитивизм в философии науки» в книге A Nice Derange of Epistemes

14.Хатчинсон, стр.143.

15. Хатчинсон, стр. 109.

16. Гиберсон, Карл и Мариано Артигас. Оракулы науки: известные ученые против Бога и религии. Oxford: Oxford University Press, 2009. 

Вернуться на страницу «Очерки диалога сообщества» .

Философия религии и научный оборот

Наконец, мы хотим кратко осветить некоторые многообещающие области исследований, в которых философия религии и другие науки могут встретиться и произвести что-то полезное не только для академических специалистов, но и для общественности.Эти темы включают свободу воли, добродетели, религию, насилие и космологию.

Свобода воли и моральная ответственность

Философы религии заинтересованы в свободе воли по разным причинам. Понятия свободы воли и ответственности занимают центральное место во многих религиозных доктринах, включая воплощение, грех, благодать и спасение. Кроме того, свобода воли имеет решающее значение в дебатах о личности как Бога, так и людей. Наконец, свобода воли связана с философскими и теологическими взглядами на моральное познание и добродетель.Несмотря на то, что христианские богословы в некоторой степени расходятся во мнениях относительно свободы воли, они, тем не менее, утверждают, что люди являются моральными агентами, которые несут ответственность за свои действия перед Богом и друг перед другом.

Интересно, что некоторые учёные-когнитивисты и нейробиологи скептически относятся к свободе воли. Вдохновленный исследованиями нейробиолога Бенджамина Либета 1980-х годов, психолог Даниэль Вегнер (2002) утверждает, что свобода воли — это иллюзия. Согласно Вегнеру, сознательные решения не участвуют в производстве человеческих действий.Вместо этого лежащие в основе нейронные механизмы вызывают как действия, так и чувство сознательного принятия решений. Другими словами, наши сознательные «решения» больше похожи на рационализации, которые пытаются задним числом сделать рациональными действия, вызванные подсознательными, нерациональными механизмами.

Эти утверждения вызвали огромные философские и научные дебаты (например, Baer, ​​Kaufman and Baumeister, 2008). Философы религии могли участвовать в этом споре по-разному. Среди других критиков Вегнера и других они могли бы выделить, что здесь предполагается очень ограниченное понятие свободы воли.Предполагается, что действию должно непосредственно предшествовать сознательное решение, чтобы оно было свободным. В противоположность этому философы религии могли бы утверждать, что наши практики моральной ответственности весьма разнообразны и разнообразны: кажется, что людей можно считать ответственными за действия, которым непосредственно не предшествуют сознательные решения.

Свобода и моральная ответственность — плодотворные области обсуждения, поскольку в ближайшем будущем есть вероятность новых результатов нейробиологии и когнитивной науки.Изучение когнитивных и нейронных процессов принятия решений продвигается довольно быстро. Обязательство не должно принимать форму противодействия скептическому выводу. Он также может направить результаты этого исследования на философию религии. Что касается человеческого принятия решений и морального познания, здесь следует усвоить важный урок: человеческие моральные решения и выбор не всегда являются такими осознанными и осознанными, как люди могут думать. Большинство наших когнитивных механизмов работают автоматически без нашего осознания.И, как и в случае с дыханием, мы не принимаем сознательного решения делать большую часть того, что делаем.

Добродетели и моральные качества

Еще со времен Платона и Аристотеля мы задавались вопросом, возможно ли и как можно учить и учить добродетелям. Последние достижения в области моральной психологии предоставили некоторые эмпирические исследования, которые демонстрируют, насколько стабильны наши персонажи и как на них можно повлиять, хорошее или худшее (Miller, 2014; Peterson and Seligman, 2004). Текущее состояние дел, похоже, предполагает, что мы, люди, представляем собой совокупность различных привычек, некоторые из которых являются хорошими, а некоторые — плохими.Никто из нас не является просто добродетельным или порочным, но мы можем преуспеть в одних областях и проиграть во многих других. Тем не менее, наши персонажи кажутся относительно стабильными, а также подвержены улучшению или дегенерации в поведении.

По мере того, как мы все больше и больше приходим к пониманию того, как работает человеческий разум, возникают важные философские и религиозные вопросы, ответы на которые как таковые не могут быть решены только наукой. Каким добродетелям мы должны учить наших граждан? Как лучше всего это сделать? Полученный ответ состоит в том, что нам нужны небольшие учреждения, такие как семьи и клубы, которые лучше всего подходят для воспитания добродетельного поведения (Adams, 2006).Однако эти теории можно и нужно проверить в будущем. Нынешняя эскалация культурной войны и крах университетских городков в США делают эти вопросы еще более важными.

Как мы должны относиться к моральным ошибкам и ответственности, учитывая то, что мы знаем о слабости и податливости человеческого разума? Почему некоторые формы действий, которые кажутся добродетельными, на самом деле могут быть порочными (Tosi and Warmke, 2016)? Это также актуальные и практические вопросы, которые, кстати, тщательно исследовались святоотеческими и средневековыми авторами (Сааринен, 1994).Современные авторы пока не использовали эти работы в конструктивном ключе.

Религия, толерантность и насилие

Террористические акты, совершенные во имя ислама, после событий 11 сентября породили растущую область исследований. Хотя мы до сих пор можем слышать упрощенные обвинения в отношении взаимосвязи религиозности и агрессивного или экстремистского поведения, существует множество материалов, в которых используется философская ясность для подробного рассмотрения этой взаимосвязи. Например, философские инструменты, социальные науки, антропология, психология и история использовались, чтобы успешно аргументировать сложность этих отношений (Атран, 2010, Кларк, 2014, Кларк и др.2013, Вайнио, 2017). Хотя бывают ситуации, когда религиозное поведение и насилие, кажется, коррелируют, просто нет оснований утверждать, что религиозность сама по себе вызывает насилие в большей степени, чем общее человеческое «групповое» или групповое поведение.

Существующие вопросы касаются, среди прочего, определения религии, вреда и терпимости. В мультикультурных западных обществах мы сталкиваемся со все большим количеством вопросов о религиозной свободе и религиозном признании. Ответ на эти вопросы требует междисциплинарной работы, в которой философия религии должна играть важную роль.Очевидно, что на вопрос, касающийся свободы религии или свободы совести, нельзя ответить, не имея четко определенных концепций религии, свободы и совести, согласованных сторонами спора. В США продолжается дискуссия о том, является ли «свобода вероисповедания» тем же, что и «свобода вероисповедания». Похоже, что это новое определение ограничивает значение религии, так что особая свобода будет применима к местам и моментам «богослужения», а не к общественной жизни.Однако это требует очень узкого определения того, что такое религиозные убеждения и что они влекут за собой.

Но предоставление свободы вероисповедания создает новые проблемы, например, как отдельные лица и учреждения должны сталкиваться с множеством религиозных или идеологических идентичностей в одном и том же публичном пространстве и способствовать их развитию. Со времен Просвещения нам было знакомо отношение терпимости, но сейчас многие утверждают, что этого недостаточно. Вместо терпимости мы должны стремиться к признанию и признанию.Поскольку эти требования исходят из политической философии, они вполне подходят для национальной и расовой идентичности, но сталкиваются с проблемами в тех случаях, когда имеют место идеологические убеждения, будь то светские или религиозные. Практический вопрос заключается в том, что мы можем разумно требовать от людей, зная, как формируются и поддерживаются политические, моральные и религиозные убеждения (Vainio and Visala, 2016).

Космология и человеческое существование

Несколько ученых недавно популяризировали свою работу в виде научно-популярных книг, в которых также рассматриваются вопросы, которые не являются по своей сути научными.Фактически, многие ученые используют свой авторитет как ученых для решения философских или богословских вопросов (Краусс, 2012; Виленкин, 2006). Некоторые подобные утверждения подвергались критике не только теистов, но и атеистов (Nagel, 2010). Мы думаем, что это важная задача для философов религии просто потому, что общественному дискурсу нехорошо основываться на сильно оспариваемых или даже явно ложных взглядах.

Философия религии традиционно обсуждает значение космологии Большого взрыва и поддерживает ли она, например, космологический аргумент Калама (Craig and Sinclair, 2012).В последнее время ведутся дискуссии о космологиях мультивселенных и их влиянии на религиозные взгляды (Holder, 2004). Примером космологического вопроса, который не является непосредственно религиозным, но имеет религиозное значение, является проблема космического значения человека (Kahane, 2014; Mulgan, 2015). Короче говоря, как мы должны понимать человеческое значение и ценность, когда мы знаем, что Вселенная ошеломляюще огромна, а мы просто исчезающие частицы пыли посреди бесконечного пустого пространства?

Еще один вопрос касается возможности объективной моральной ценности в нашем почти непостижимо большом космосе.Хотя философы религии сосредоточили свое внимание на аргументации в пользу теизма как источника объективной ценности, возникли различные ненатуралистические позиции, которые признают ценностные теистические соображения и аргументы, отвергая теизм (Wielenberg, 2014). Хотя ненатуралистические варианты метаэтики стали более популярными в философии, это, скорее всего, означает больше работы и заметности для философов религии, которые долгое время боролись с этими вопросами (Cuneo, 2016).

Мировоззрение: Введение в историю и философию науки, 2-е издание

Список иллюстраций ix

Благодарности xi

Введение 1

Часть I: Фундаментальные вопросы 5

1 Мировоззрение 7

2 Истина 17

3 Эмпирические факты и философские / концептуальные факты

, подтверждающие и опровергающие 32

Доказательства и рассуждения 38

5 Тезис Куайна – Дюгема и его значение для научного метода 46

6 Философская интерлюдия: проблемы и загадки индукции 58

7 Фальсификация 66

8 Инструментализм и реализм 71

Часть II: переход от аристотелевского мировоззрения к ньютоновскому мировоззрению 79

9 Структура Вселенной в аристотелевском мировоззрении 81

10 Предисловие к Альмагесту Птолемея: Земля как сферическая, неподвижная и в центре Вселенной 87

11 Астрономические данные: эмпирические факты 99

12 Astron омические данные: философские / концептуальные факты 106

13 Система Птолемея 113

14 Система Коперника 123

15 Система Тихона 134

16 Система Кеплера 137

17 Галилей и данные телескопа 148 180005

Обзор проблем, с которыми сталкивается аристотелевское мировоззрение 164

19 Философские и концептуальные связи в развитии новой науки 170

20 Обзор новой науки и ньютоновского мировоззрения 175

21 Философское интервью: что такое научный закон? 183

22 Развитие ньютоновского мировоззрения, 1700–1900 192

Часть III: Последние достижения в науке и мировоззрении 205

23 Специальная теория относительности 207

24 Общая теория относительности 227

25 Обзор эмпирических фактов, математики и интерпретаций квантовой теории 235

26 Квантовая теория и локальность: ЭПР, теорема Белла и аспекты экспериментов 272

27 Обзор теории эволюции 287

28 Философские и концептуальные последствия Evolution 310

29 Мировоззрение: Заключительные мысли 341

Примечания к главе и рекомендуемая литература 349

Ссылки 366

Указатель 371

Руководство по онтологии, эпистемологии и философским перспективам для междисциплинарных исследователей — Интеграция и понимание реализации

Кэти Мун и Дебора Блэкман

Кэти Мун (биография)

Как понимание философии может улучшить наши исследования? Как понимание того, какие рамки нашего исследования, могут повлиять на наш выбор? Влияют ли личные мысли и убеждения исследователей на дизайн, результаты и интерпретацию исследования?

Все эти вопросы важны для исследований в области социальных наук.Здесь мы представляем философское руководство для ученых, которое поможет в создании эффективных социальных наук (адаптировано из Moon and Blackman, 2014).

Дебора Блэкман (биография)

Понимание философии важно, потому что исследования в области социальных наук могут быть осмысленно интерпретированы только тогда, когда есть ясность в отношении принятых решений, влияющих на результаты исследования. Некоторые из этих решений основаны, не всегда сознательно, на некоторых ключевых философских принципах, как показано на рисунке ниже.

Философия предоставляет общие принципы теоретического мышления, метод познания, перспективу и самосознание, все из которых используются для получения знаний о реальности, а также для разработки, проведения, анализа и интерпретации исследований и их результатов. На рисунке ниже показаны три основных направления философии, которые важны для науки, и они служат для иллюстрации различий между ними.

Руководство по исследованиям в области социальных наук, состоящее из онтологии, эпистемологии и философских перспектив.При чтении слева направо элементы приобретают более многомерный характер (например, эпистемология: от объективизма к субъективизму). Элементы внутри каждой ветви позиционируются в соответствии с их соответствием элементам из других ветвей, поэтому при чтении сверху вниз (или снизу вверх) элементы из одной ветви выравниваются с элементами из другой (например, онтология критического реализма, конструктивистская эпистемология, и интерпретативистские философские перспективы). Подкатегории элементов (например, 3.5a – c и 3.6a – c) следует интерпретировать как относящиеся к родительской категории (т. Е. Интерпретативизм 3.5 и критическая теория 3.6).

(Источник: Moon and Blackman, 2014 г.)

Онтология

Первая ветвь — онтология, или «изучение бытия», которая касается того, что действительно существует в мире, о чем люди могут получить знания. Онтология помогает исследователям понять, насколько они уверены в природе и существовании исследуемых объектов.Например, какие «правдивые утверждения» могут сделать исследователь о реальности? Кто решает законность того, что «реально»? Как исследователи справляются с различными и противоречивыми представлениями о реальности?

Чтобы проиллюстрировать, реалистическая онтология относится к существованию одной единственной реальности, которую можно изучать, понимать и воспринимать как «истину»; реальный мир существует независимо от человеческого опыта. Между тем, релятивистская онтология основана на философии, согласно которой реальность конструируется в человеческом разуме, так что не существует никакой «истинной» реальности.Напротив, реальность «относительна» в зависимости от того, как люди ее воспринимают в любое время и в любом месте.

Эпистемология

Вторая ветвь — это эпистемология, «изучение знания». Эпистемология занимается всеми аспектами действительности, масштабом и методами получения знаний, такими как: а) что составляет утверждение знания; б) как можно получить или произвести знания; и c) как можно оценить степень его переносимости. Эпистемология важна, потому что она влияет на то, как исследователи строят свои исследования в своих попытках открыть знания.

Изучая отношения между субъектом и объектом, мы можем исследовать идею эпистемологии и то, как она влияет на дизайн исследования. Объективистская эпистемология предполагает, что реальность существует вне или независимо от индивидуального разума. Объективистское исследование полезно для обеспечения надежности (согласованности полученных результатов) и внешней валидности (применимости результатов к другим контекстам).

Конструктивистская эпистемология отвергает идею о том, что объективная «истина» существует и ждет своего открытия.Вместо этого «истина» или значение возникает в нашем взаимодействии с реальностями нашего мира и вне его. То есть «реальный мир» не существует заранее независимо от человеческой деятельности или символического языка. Ценность конструкционистских исследований заключается в создании контекстного понимания определенной темы или проблемы.

Субъективистская эпистемология связана с идеей о том, что реальность может быть выражена с помощью ряда символов и языковых систем, и она растягивается и формируется так, чтобы соответствовать целям людей, так что люди навязывают значение миру и интерпретируют его таким образом, который имеет смысл для их.Например, аквалангист может интерпретировать тень в воде в зависимости от того, был ли он предупрежден об акуле в этом районе (акула), ожидая лодку (лодка) или ожидая перемены погоды (облака). Ценность субъективистских исследований состоит в том, чтобы показать, как личный опыт формирует их восприятие мира.

Философские перспективы

Онтология (то, что существует для того, чтобы люди знали) и эпистемология (как создается знание и что можно знать) вытекают из философских перспектив, системы обобщенных взглядов на мир, которые формируют убеждения, направляющие действия.

Философские взгляды важны, потому что, когда они явны, они раскрывают предположения, которые делают исследователи в отношении своих исследований, что приводит к выбору, который применяется к цели, дизайну, методологии и методам исследования, а также к анализу и интерпретации данных. . На самом базовом уровне простой выбор того, что изучать в науках, навязывает ценности одному предмету.

Заключение

Понимание философской основы науки имеет решающее значение для обеспечения надлежащей и содержательной интерпретации результатов исследований.С увеличением междисциплинарных исследований изучение точек различия и пересечения между философскими подходами может вызвать критические размышления и споры о том, что мы можем знать, чему мы можем научиться и как это знание может повлиять на ведение науки и последующие решения. и действия.

Как ваша философская точка зрения влияет на ваши исследования? Каков ваш опыт столкновения философских взглядов в междисциплинарных исследованиях? Как вы узнали о них и разрешили их? Считаете ли вы, что исследователям необходимо признавать разные философии в междисциплинарных исследовательских группах?

Для получения дополнительной информации :
Moon, K.и Блэкман Д. (2014). Руководство к пониманию исследований в области социальных наук для естествоиспытателей. Биология сохранения , 28 : 1167-1177. Интернет: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cobi.12326/full

Биография: Кэти Мун — научный сотрудник постдокторантуры в Университете Нового Южного Уэльса, Канберра. Она также является адъюнктом в Институте прикладной экологии Канберрского университета. Она проработала 17 лет в сфере экологической политики в Австралии и Европе, в правительстве, частном секторе и академических кругах.Ее исследование сосредоточено на том, как правильные инструменты политики могут быть связаны с нужными людьми; роль доказательств в разработке и реализации политики; и как повысить успешность реализации политики .

Биография: Дебора Блэкман — профессор стратегии управления государственным сектором и заместитель директора исследовательской группы государственной службы Университета Нового Южного Уэльса, Канберра. Она исследует передачу знаний в различных прикладных контекстах реального мира.Общая тема ее работы — создание новых организационных разговоров с целью повышения организационной эффективности. Это включало укрепление системы управления эффективностью государственной службы Австралии; роль социального капитала в долгосрочном восстановлении после бедствий; и разработка новой диагностической модели для поддержки эффективной совместной работы в рамках общегосударственных инициатив .

Похожие сообщения:

Руководство для междисциплинарных исследователей: Добавление аксиологии наряду с онтологией и эпистемологией Питера Дина
https: // i2insights.org / 2018/05/22 / аксиология-и-междисциплинарность /

Эпистемологические препятствия для междисциплинарных исследований Эвелин Бристер
https://i2insights.org/2017/10/31/epistemology-and-interdisciplinarity/

Преобразование трансдисциплинарности: переплетение философского и прагматического, чтобы выйти за пределы мышления / или мышления Кэти Росс и Синтия Митчелл
https://i2insights.