Полушария мозга: функции, строение, основные отличия

Структура

Под основной корой содержится скопление нейронов: таламус, базальные ганглии и гипоталамус.

Таламус необходим для связи органов чувств с отделами сенсорной коры. Благодаря ему поддерживаются процессы бодрствования и внимания.

Базальные ганглии отвечают за запуск и торможение координационных движений.

Гипоталамус регулирует работу гормонов, водный обмен организма, распределение жировых запасов, половых гормонов, отвечает за нормализацию сна и бодрствования.

У взрослых мужчин и женщин общая масса органа составляет около 1,3-1,5 кг. Мужской и женский мозг по весу различаются мало (у женщин он немного легче), в то время как у новорожденных вес органа составляет не более 350-400 г, а у 12-летнего ребенка – ~800-1000 г. Расположен мозг в черепной коробке и закрыт тремя оболочками.

Правое и левое полушарие мозга ответственны за регулирование высшей нервной деятельности, т.к. в них расположены отделы, которые отвечают за письмо, речь, слух, зрение. Благодаря мозжечку обеспечивается равновесие, а ствол содержит в себе развитые центры, управляющие дыхательной и сердечно-сосудистой системами.

Между двумя половинами органа идет продольная щель, основу которой составляет мозолистое тело, соединяющее полушария, обеспечивающее координацию их работы между собой. Еще со школьных времен из анатомии мы знаем, что половины отвечают за работу противоположных сторон тела. Например, правая половина отвечает за функционирование левой стороны туловища.

Функции отделов

Этот орган преимущественно состоит из клеток под названием нейроны. Эти нервные клетки продуцируют электрические импульсы, благодаря которым работает нервная система.

Работу нейронов обеспечивают клетки под названием нейроглии – они составляют почти половину от общего количества клеток ЦНС.

Нейроны, в свою очередь, состоят из тела и отростков двух типов: аксоны (передающие импульс) и дендриты (принимающие импульс). Тела нервных клеток формируют тканевую массу, которую принято называть серым веществом, а их аксоны сплетаются в нервные волокна и представляют собой белое вещество.

Для его защиты природа сформировала целый арсенал различных средств. Снаружи отделы мозга защищает черепная коробка, под которой располагаются ещё три оболочки головного мозга:

1. Твёрдая. Представляет собой тонкую плёнку, одной стороной примыкающую к костной ткани черепа, а другой непосредственно к коре.
2. Мягкая. Состоит из рыхлой ткани и плотно обволакивает поверхность полушарий, заходя во все щели и борозды. Её функция – это кровоснабжение органа.
3. Паутинная. Располагается между первой и второй оболочками и осуществляет обмен ликвора (спинномозговой жидкости). Ликвор – природный амортизатор, защищающий мозг от повреждений при движении.

Далее рассмотрим подробнее, как устроен мозг человека. По морфо-функциональным характеристикам головной мозг также делится на три части. Самый нижний отдел называется ромбовидный. Там, где начинается ромбовидная часть, заканчивается спинной мозг – он переходит в продолговатый и задний (Варолиев мост и мозжечок).

Далее следует средний мозг, объединяющий нижние части с основным нервным центром – передним отделом. Последний включает конечный (большие полушария) и промежуточный мозг. Ключевые функции больших полушарий головного мозга заключаются в организации высшей и низшей нервной деятельности.

Самая крупная часть мозга — большие полушария. Они должны быть симметричны и соединяться между собой аксонами. Их основная функция — координирование всех отделов мозга. Каждое полушарие можно разделить на лобную, височную, теменную и затылочную доли. Человек не задумывается, какой отдел головного мозга отвечает за речь. В височной доле расположена первичная слуховая кора и центр, при нарушении которого пропадает слух или возникают проблемы с речью.

По результатам научных наблюдений ученые выяснили, какой отдел головного мозга отвечает за зрение. Этим занимается затылочная доля, расположенная под мозжечком.

Ассоциативная кора не отвечает за движения, а обеспечивает работоспособность таких функций, как память, мышление и речь.

Ствол отвечает за соединение спинного и переднего, а состоит из продолговатого, среднего и промежуточного мозга. В продолговатой части расположены центры, регулирующие работу сердца и дыхания.

Даже зная, какие отделы головного мозга за что отвечают, невозможно понять работу организма без определения функции промежуточного мозга. Эта часть мозга включает:

• таламус;
• гипоталамус;
• гипофиз;
• эпиталамус.

Промежуточный мозг отвечает за регулирование обмена веществ и поддержание нормальных условий для функционирования организма.

Таламус обрабатывает тактильные ощущения, зрительные. Определяет вибрацию, реагирует на звук. Отвечает за смену сна и бодрствования.

Гипоталамус контролирует сердечный ритм, терморегуляцию тела, давление, эндокринную систему и эмоциональное настроение, вырабатывает гормоны, которые помогают организму в стрессовой ситуации, отвечает за чувство голода, жажды и сексуального удовлетворения.

Гипофиз отвечает за половые гормоны, созревание и развитие.

Эпиталамус контролирует биологические ритмы, выделяет гормоны для сна и бодрствования, реагирует на свет при закрытых глазах и выделяет гормоны для пробуждения, отвечает за метаболизм.

Полушария мозга взаимосвязаны с остальными частями центральной нервной системы, поэтому функционируют совместно с подкорковыми структурами.

В коре имеется сразу несколько зон, которые отвечают за выполнение конкретных функций. Эти зоны работают только сообща. К примеру, если человек хочет о чем-то сказать, то он думает, анализирует, просчитывает, а потом только говорит. В процессе общения люди выражают эмоции: печалятся, радуются, тревожатся, смеются и т. д., жестикулируют, задействовав для этого лицевые мышцы и руки. Подобная работа обеспечивается общим функционированием:

• нескольких зон коры;
• подкорковыми ядрами;
• спинальными и черепными нервами.

Если говорить о том, за что отвечает левое полушарие, то сначала следует рассказать о лобной доли, за счет которой обеспечивается способность говорить и мышление человека. Это одна из важнейших частей головного мозга. Благодаря ей появляются и проявляются эмоции, контролируются поведение и мыслительные процессы.

Здесь располагается зона чувствительности мышц, суставов, кожных покровов. В левое полушарие поступают импульсы от рецепторов правой стороны тела.

Если эта зона будет повреждена, то, в большинстве случаев, у человека наблюдаются нарушения чувствительности на некоторых участках тела, он утратит способность определять вещи на ощупь. Также происходит утрата осязания, восприимчивости температуры окружающей среды, не чувствуются болевые ощущения в правой части тела.

Её основные функции – вестибулярная чувствительность и слух. Если зона повредится, то правое ухо слышать перестанет, утратиться способность левого уха нормально слышать. Человек будет двигаться менее точно, при ходьбе начнет шататься. Неподалеку от височной доли располагается слуховой центр речи, за счет которого мы можем понять обращенную речь и слышать собственную.

На основании головного мозга происходит перекрещивание зрительных и слуховых волокон. Поэтому в зрительную зону левой гемисферы поступают импульсы от сетчатки правого и левого глаза. При этом если область будет повреждена, то полной слепоты у человека не возникнет – нарушения наблюдаются только в левом глазу.

Затылочная часть головы также необходима для обеспечения нормальной работы зрительного речевого центра – с его помощью мы распознаем написанные слова и буквы, читаем.

Левое и правое полушарие мозга отвечают за определенные функции.

Главная специализация левой гемисферы – логическое мышление, поэтому раньше было активно распространено мнение, что именно левая сторона является доминирующей. Но доминирование левой гемисферы наблюдается только при осуществлении определенных функций:

• Языковые способности, обеспечение контроля речи, возможности читать и писать, память (запоминание фактов, имен, дат и т.п., их написание), изучение иностранных языков.
• Понимание слов (левое полушарие может понимать смысл сказанного только буквально).
• Аналитическое мышление (распознание чисел и математических символов, логика, анализ фактов).
• Последовательная обработка информации (левая гемисфера выполняет обработку получаемой информации поэтапно). Левой стороной рассматриваются все имеющиеся детали – она не видит картину в целом, в отличие от правой стороны, поэтому не способна собрать воедино полученную информацию.
• Математические способности (левая сторона распознает символы, числа, для решения математических задач используется логический и аналитический подход, которые также обеспечиваются этой гемисферой).
• Контроль правой стороны туловища (если приподнять правую ногу, то это будет указывать на то, что соответствующая команда поступила с левого полушария).

Полушария человеческого головного мозга находятся во взаимодействии друг с другом, поэтому при мыслительной деятельности центральная нервная система задействует их вместе. Происходит синхронизация функционирования двух полушарий. Активирует их и соединяет полученные результаты центральная нервная система. Но всё равно принято четко разделять их психические функции.

Существует точное разделение определенных функций. Правое полушарие отвечает в большей степени за интуицию, поэтому доминировать оно не может. К его основным функциям также можно отнести:

• Обработка невербальной информации (символы, образы).
• Пространственная ориентация. Гемисфера позволяет человеку ориентироваться в пространстве, правильно воспринимать своё месторасположение. За счет работы этой стороны мозга человек способен грамотно находить путь в нужное место, принимая во внимание различные факторы, создавать мозаичные изображения-головоломки.
• Метафоры. Благодаря работе полушария люди могут правильно воспринимать метафоры, отгадывать загадки, распознавать результаты деятельности воображения другого человека. Если левое полушарие позволяет нам буквально понять и проанализировать смысл того, что было написано, то правая гемисфера применяет творческий подход. Например, если мы услышим такую метафору: «Простой, как валенок», то за счет работы полушария мы поймем то, что до нас хотели донести.

• Мистика. Религия, мистические явления, суеверия и многое другое из этих областей – за всё это отвечает правое полушарие нашего мозга.
• Музыкальность. Творчество относят также к сфере деятельности правого полушария. Таланты в сфере музыки, способность восприятия музыкальных произведений и многое другое, связанное с музыкой и другим творчеством, обеспечивается работой этой стороны мозга. Интересно отметить, что за получение музыкального образования будет отвечать не правая, а левая гемисфера.
• Воображение. Благодаря правой стороне мозга мы можем мечтать, воображать, фантазировать. Полушарие полностью контролирует эти процессы, позволяет нам придумывать всевозможные истории, развивает мысли, связанные с придумыванием новых решений и путей, давать прогнозы, соединять воспоминания в единое целое и т.п. К примеру, именно правая сторона задает вопросы, наподобие «А что, если?» и многие другие, связанные с творческим мыслительным процессом.
• Эмоции. Если говорить о том, за что отвечает наше правое полушарие, то к списку также можно отнести эмоции, которые, по сути, продуктом деятельности данной гемисферы не являются. Одновременно с этим, они связаны с правой стороной намного больше, чем с левой, что уже давно смогли доказать ученые.

• Художественные способности. Рисовать, создавать скульптуры, заниматься дизайном и другим творчеством, связанным с изобразительным искусством, позволяет нам именно правая гемисфера. Она развивает умственные способности людей в этом направлении.
• Половая жизнь. За сам факт совершения полового контакта несет ответственность именно правая сторона мозга. С другой стороны, если человек особое внимание уделяет технической стороне этого действа, то у него начинает сильно реагировать на процесс уже левая сторона. Если всё происходит на чувствах и эмоциях, то отвечает правая гемисфера, поэтому оба полушария одинаково важны в этой области.
• Параллельная обработка информации. За счет работы правого полушария человек способен рассмотреть вопрос в целом, не применяя для этого аналитических способностей левой стороны мозга. Мы можем узнавать лица других людей, собирая характерные черты в единое целое.
• Контроль движений левой стороны туловища. К примеру, если человек двигает левой ногой, то это указывает, что правая гемисфера дала соответствующую команду.

Масса мозга

Масса человеческого мозга колеблется от 1000 до более чем 2000 граммов, что в среднем составляет приблизительно 2 % массы тела. Мозг мужчин имеет массу в среднем на 100—150 граммов больше, чем мозг женщин, однако статистической разницы между соотношением размера тела и мозга у взрослых мужчин и женщин не обнаружено[5].

Распространено мнение, что от массы мозга зависят умственные способности человека: чем больше масса мозга, тем одарённее человек. Однако очевидно, что это далеко не всегда так[6]. Например, мозг И. С. Тургенева весил 2012 г[7][8], а мозг Анатоля Франса — 1017 г[9]. Самый тяжёлый мозг — 2850 г — был обнаружен у индивида, который страдал эпилепсией и идиотией[10][11].

Однако на больших выборках в многочисленных исследованиях обнаруживается положительная корреляция между массой мозга и умственными способностями, а также между массой определённых отделов мозга и различными показателями когнитивных способностей[12][13]. Ряд учёных[кто?], однако, предостерегает от использования этих исследований для обоснования вывода о низких умственных способностях некоторых этнических групп (таких как австралийские аборигены), у которых средний размер мозга меньше[14].

Ряд исследований указывает, что размер мозга, почти полностью зависящий от генетических факторов, не может объяснить бо́льшую часть различий в коэффициенте интеллекта[15][16][17]. В качестве аргумента, исследователи из Университета Амстердама указывают на существенную разницу в культурном уровне между цивилизациями Месопотамии и Древнего Египта и их сегодняшними потомками на территории Ирака и современного Египта[18].

Степень развития мозга может быть оценена, в частности, по соотношению массы спинного мозга к головному. Так, у кошек оно — 1:1, у собак — 1:3, у низших обезьян — 1:16, у человека — 1:50.
У людей верхнего палеолита мозг был заметно (на 10—12 %) крупнее мозга современного человека[19] — 1:55—1:56.

Строение мозга

В современном школьном курсе биологии рассматриваются темы от простых к сложным. Сначала речь идет о клетках, о простейших, бактериях, растениях, грибах. Позднее происходит переход к животным и человеку. В какой-то степени это отображает предположительный ход эволюции. Рассматривая строение, например, червей, легко заметить, что оно гораздо проще, чем у человека или высших животных. Но у этих организмов есть кое-что важное — нервный узел, выполняющий функции мозга.

Нервная система вообще крайне сложна. В нее входит не только головной и спинной мозг, но и многочисленные отростки, состоящие из специальных клеток, а также все органы чувств. Благодаря этой системе человеческая жизнь возможна в том виде, как она существует. И, разумеется, главным органом в ней все-таки является мозг, который даже сам по себе имеет достаточно сложную структуру.

Традиционно различают пять крупных частей мозга: мост, мозжечок, продолговатый, средний мозг и большие полушария. Но есть и другой метод разделения. Он включает в себя понятия ствол, задний, средний и передний мозг. Последний как раз и представляет наибольший интерес, поскольку он развился последним — у низших позвоночных такого деления на полушария н

Урок 9. строение и функции головного мозга. полушария большого мозга — Биология — 8 класс

Конспект
Головной мозг расположен в полости черепа. Как и у всех позвоночных животных, в головном мозге человека выделяют пять отделов: продолговатый мозг, средний мозг, мозжечок, промежуточный мозг, большие полушария головного мозга. Первые три отдела составляют задний мозг. Промежуточный мозг и большие полушария входят в передний мозг. До среднего мозга включительно головной мозг представляет собой единый ствол, далее он разделяется две симметричные половины.
Продолговатый мозг является продолжением спинного. Как и спинной мозг, он выполняет две основные функции – проводниковую и рефлекторную. Благодаря проводниковой функции продолговатого мозга нейроны спинного мозга связаны с высшими центрами головного мозга. В продолговатом мозге находятся центры рефлексов, определяющих базовые функции организма: дыхание, работу сердца, пищеварение, защиту (кашель, чихание, рвота). От продолговатого мозга отходит блуждающий нерв.

В строении среднего мозга выделяют четверохолмие, верхние бугры которого содержат центры первичной обработки зрительной информации, а нижние – центры первичной обработки слуховых сигналов. Совместно с мозжечком средний мозг поддерживает тонус мышц и регулирует позу тела.
Мозжечок находится позади среднего мозга и отвечает, кроме регуляции позы тела и мышечного тонуса, за координацию медленных и быстрых движений.
Верхняя часть промежуточного мозга представлена таламусом, нижняя часть – гипоталамусом, связанным с гипофизом.
В таламусе находятся центры обработки информации, приходящей от органов чувств (кроме органов обоняния), центры болевых ощущений и центры, контролирующие биологические ритмы.

Гипоталамус управляет работой гипофиза, а через него и работой всей эндокринной системы. Центры голода и жажды также расположены в гипоталамусе.
Большие полушария разделены на правое и левое полушария, которые связаны между собой мозолистым телом. Большие полушария покрыты тонким слоем серого вещества – корой. Глубокие борозды разделяют каждое полушарие на доли: лобную, теменную, височную и затылочную.
В затылочной доле расположены высшие зрительные центры, в которые информация поступает от зрительных ядер таламуса. В них формируются зрительные образы. В височной доле находятся высшие центры слуховых ощущений. Центры вкуса и обоняния расположены в глубине височных долей.
В центрах лобной доли суммируется вся анализируемая информация и возникает целостное восприятие образа.
Ядра лимбической системы расположены в глубине больших полушарий. В них находятся эмоциональные центры, центры, обеспечивающие возможность обучения. Кроме этого, в лимбических ядрах расположены центры страха, ярости, удовольствия.
Головной мозг – основная часть нервной системы. Он состоит из пяти отделов: продолговатого мозга, среднего мозга, мозжечка, промежуточного мозга и больших полушарий. Деятельность человеческого организма находится под контролем головного мозга и, прежде всего, коры больших полушарий. Обеспечение взаимодействия с окружающей средой и осуществление психической деятельности – вот главные функции головного мозга.

За что отвечают правое и левое полушария головного мозга. Функции полушарий головного мозга

За что отвечают правое и левое полушария головного мозга. Функции полушарий головного мозга

Главенствующим органом нашего тела безусловно является мозг. Именно благодаря нейронным связям мы способны ощущать, мыслить и запоминать. С помощью главного органа центральной нервной системы отдаются команды о координации движений, мимических жестах, поэтому можно сказать, что он полностью управляет нашим телом.

Все планы и жизненно важные решения возникают в мозгу. Однако существует один нюанс: было обнаружено, что каждое из двух полушарий выполняет различные задачи. Давайте попробуем ответить на вопрос, за что отвечают правая и левая половина коры головного мозга.

Функции левого полушария

Основной его задачей выступает построение логических связей и аналитическое мышление. Ранее это полушарие считалось учёными доминирующим, но позже выяснилось, что преобладает оно только в случае выполнения соответствующих рациональных и прагматических задач. Разберём поподробнее, какие именно процессы и действия координирует данная половина.

Аналитическое мышление

Сюда включаются различные причинно-следственные связи без привлечения эмоций. Если детективом расследуется преступление, в действие вступает преимущественно левое полушарие.

Усвоение языков и восприятие речи

Как ни странно, такая гуманитарная дисциплина , как лингвистика, существует благодаря исключительно рациональной половине. Она также связывает слова в речевом потоке в единое целое. Но произведённый анализ позволяет выявить лишь прямой смысл слов, в то время как всевозможные метафоры остаются нераспознанными.

Письмо и чтение

Одним из выполняемых заданий является и усвоение письменного текста с последующим его воспроизведением. Левым полушарием запоминаются факты и названия вещей.

Математические вычисления

При таком строгом расчете неудивительно, что математика напрямую зависит от нашей рациональной стороны. Входят в перечень цифры, последовательности, вычисление. Многие технические профессии требуют на полную силу задействовать левое полушарие.

Контроль правой половины тела

Наша ЦНС устроена таким необычным образом, что управлением правой руки или ноги человека занимается противоположное полушарие.

Повреждение левого полушария мозга. Особенности и симптомы

Инсульт может затронуть разные полушария мозга. В зависимости от того, в какой стороне произошло нарушение, выделяют правосторонний и левосторонний инсульты головного мозга.

Внимание! В этой болезни при повреждении правого полушария происходит паралич левой стороны тела, а при повреждении левой — паралич правой стороны, то есть присутствует нарушение симметрии.

Каждое из полушарий отвечает за разные функции организма человека. Поэтому повреждение левого полушария мозга отличается от повреждения правого. Инсульт левой стороны мозга встречается чаще и его легче распознать. Он имеет общие и свои особенные признаки.

К общим симптомам относятся:

1. Резкая головная боль;
2. Потеря сознания;
3. Тошнота и рвота;
4. Изменение дыхания;
5. Нарушение координации;
6. Повышение потливости.

К специфическим симптомам относятся:

1. Нарушение речи или потеря способности говорить;
2. Несвязное выражение мыслей;
3. Нарушение слуха;
4. Заторможенность;
5. Искажение правой части лица;
6. Нарушение работы мышц лица с правой стороны. Происходит опущение углов рта и глаза;
7. Онемение правой стороны лица;
8. Паралич одного правого глаза;
9. Правая часть тела парализуется либо полностью, либо частично;
10. Возможно нарушение работы правосторонних органов;
11. Нарушение восприятия цветов, букв и цифр;
12. Агрессивное и неадекватное поведение, депрессия.

Симптомы могут быть разными и варьироваться в зависимости от тяжести состояния. При появлении вышеперечисленных признаков инсульта необходимо незамедлительно обратиться к врачу или вызвать скорую помощь.

Как развить левое полушарие мозга. Как определить, какое полушарие мозга у вас доминирует

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Еще в 1981 году ученые из СССР придумали тест , который позволяет с невероятной точностью определить доминирующее полушарие мозга человека. Разные полушария отвечают за разные действия, мышление и подход к решению задач.

Зная, какое полушарие лучше развито, можно выбрать наиболее подходящую профессию или обьяснить свое странное, казалось бы, поведение в какой-либо ситуации. А родители могут определить навыки и таланты ребенка и в зависимости от этого решить, отдать его в шахматную секцию, например, или на рисование.

AdMe.ru предлагает вам пройти этот тест, а в конце расскажет несколько интересных фактов о вас.

Перед тем как начать, подготовьтесь

Возьмите 2 листа бумаги: на одном вы будете записывать результаты, а второй понадобится вам для выполнения некоторых пунктов. После прохождения каждого задания отмечайте результат, записывая его на бумаге. На весь тест у вас уйдет не более 7 минут.

1. Переплетите пальцы

Сложите руки вместе и переплетите пальцы. Большой палец какой руки оказался сверху?

Если левой руки, то поставьте на листе букву «П», если правой руки  — букву «Л».

• Тут нет ошибки. Каждое полушарие мозга управляет противоположной стороной тела, поэтому, если доминирует правая рука, то это левое полушарие, и наоборот.

2. Проба Розенбаха

Возьмите в руку карандаш и вытяните его перед глазами, как на картинке. Теперь посмотрите на кончик карандаша и «прицельтесь». Закройте сначала один глаз, затем другой. При закрытии какого глаза изображение смещается сильнее?

Если при закрытии правого глаза изображение смещается сильнее, то поставьте на листе букву «Л», если левого — «П». Если изображение смещается одинаково, то поставьте «ноль».

3. Поза Наполеона

Встаньте и скрестите руки на груди, как на картинке. Кисть какой руки лежит сверху? Если кисть левой руки — ставьте «П», если правой — «Л».

4. Аплодисменты

Похлопайте в ладоши и обратите внимание на то, какая рука при этом оказалась у вас сверху.

Если левая ладонь — ставьте букву «П», если правая — букву «Л».

5. Положите ногу на ногу

Присядьте, закинув ногу на ногу. Какая нога оказалась сверху? Если правая — поставьте букву «Л», если левая — букву «П».

6. Подмигните

Каким глазом вы подмигнули? Если правым — «Л», левым — «П».

7. Вращение

Встаньте на ноги и немного повращайтесь вокруг своей оси. В какую сторону вы вращались? Против часовой стрелки — «Л», по часовой — «П».

8. Штрихи

Возьмите второй листок. Теперь каждой рукой, не считая , нарисуйте в ряд несколько вертикальных штрихов. Затем посчитайте штрихи. Какой рукой вы нарисовали больше штрихов?

Если левой рукой нарисовали больше, пишите букву «П», если правой — букву «Л». Если линий одинаковое количество, то пишите «ноль».

9. Окружность

Любой рукой нарисуйте окружность и завершите ее стрелкой. Если линия идет против часовой стрелки — поставьте «Л», по часовой — «П».

Пора вписать ваши данные в формулу. Не пугайтесь, это легко

Посчитайте количество букв «Л» и впишите это число в левую верхнюю часть формулы. Посчитайте буквы «П» и впишите число в правую часть формулы.

Затем подсчитайте результат:

Больше 30 % — полное доминирование левого полушария.
От 10 % до  30 % — неполное доминирование левого полушария.
От −10 % до +10 % — неполное доминирование правого полушария.
Больше −10 % — полное доминирование правого полушария.

Немного фактов о вас

• В левом полушарии находится центр речи, поэтому «левополушарные» люди любят поговорить. Но левое полушарие способно понимать только буквальный смысл слов.
• Зато правое полушарие отвечает за интонацию. «Правополушарные» люди говорят мало, но уделяют особое внимание интонации.
• Правое полушарие чувствительно к юмору и понимает метафоры.
• Левое полушарие не воспринимает музыку — за нее отвечает правое.
• Опознание обычных человеческих лиц —  функция правого полушария. Поэтому «левополушарные» люди могут не узнать вас на улице.
• «Левополушарные» люди любят углубляться в детали, они скрупулезны.
• Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории.
• «Правополушарные» сначала «схватывают» образ целиком, а потом выделяют детали.
• «Левополушарные» сначала выделяют детали, а по деталям формируют представление о предмете в целом.
• Правое полушарие хорошо запоминает эмоции, чувства, личный опыт.
• Левое полушарие запоминает логические связи, графики и системы.

Правое полушарие мозга отвечает за. Популярное за неделю

Всемирная организация здравоохранения ПРЕДУПРЕЖДАЕТ. Часть 1

В память всем, погибшим от современной медицинской СИСТЕМЫ!!! Введение. Сразу хочу сказать, что я сам из семьи медиков. И всю эту «…

Очищение организма растительным маслом без глотания

Этот метод очищения и оздоровления организма известен мне уже на протяжении более 20 лет, но не воспринимался мной как серьёзное средс…

Живая еда. Сила проростков

Сборный материал о проростках: общие сведения, польза, о том, какие семена, зёрна можно проращивать и как правильно это сделать, …

Как быстро вывести слизь из организма?

Левое полушарие отвечает за правую сторону. Разница в работе правого и левого полушарий

Согласно физиологическим особенностям строения человека, организм имеет два полушария мозга. Выделяют левую и правую часть органа. Полушария головного мозга соединяются друг с другом при помощи мозолистого тела, передней и задней спаек и спайки свода. О том, как они работают сейчас мы и поговорим.

Левое полушарие отвечает	Правое полушарие отвечает
За получение вербальной информации. Благодаря его функционированию человек способен говорить удерживать в памяти необходимую информацию (важные даты, правила написания слов).	За прием невербальной информации, восприятие символов и образов.
За мышление аналитического характера, логику, анализ фактов и распознавание чисел.	За воображение. Благодаря его функционированию человек способен мечтать, придумывать истории. От степени его развития зависят способности к музыке и искусству.
За обработку и анализ поступающей информации последовательно.	За способность обрабатывать много информации сразу.

Кроме этого правая часть мозга отвечает за функционирование левой половины тела, а левая часть наоборот. У людей с хорошо развитым левым полушарием наблюдается высокий уровень способностей к языкам.

Особенности функционирования больших полушарий головного мозга очень заметны в поведении личностей, которым было удалено одно из них. Люди без правого полушария не способны ориентироваться в пространстве, они воспринимают все слова буквально, не способны проявлять свои эмоции.

Большие полушария головного мозга, их строение и функции

Инфоурок › Другое ›Презентации›Большие полушария головного мозга, их строение и функции

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Презентация на тему: «Большие полушария головного мозга, их строение и функции»

2 слайд Описание слайда:

И.С. Тургенева вес мозга — 2012 г. Великий писатель В.И. Ленин вес мозга — 1340 г. Известный политик Многие думают, что чем больше мозг, тем умнее человек. Самый большой мозг 2850 г. принадлежал пациенту психиатрической лечебницы.

3 слайд Описание слайда:

Значит дело не в массе мозга, а в чем то другом… Строении ????

4 слайд Описание слайда:

Составляет около 2% от общего веса тела, но он использует более 20% энергии организма и 20% потребляемого кислорода. Головной мозг человека

5 слайд Описание слайда:

Головной мозг — передний отдел центральной нервной системы позвоночных животных и человека. Он находится в мозговом отделе черепа, который защищает его от механических повреждений. Снаружи мозг покрыт тремя мозговыми оболочками. Масса мозга у взрослого человека обычно составляет около 1400—1600 г. От головного мозга отходят 12 пар черепно-мозговых нервов.

6 слайд Описание слайда:

Клетки мозга Клетки мозга включают нейроны и глиальные клетки, выполняющие важные дополнительные функции. Нейроны делятся на возбуждающие (то есть активирующие разряды других нейронов) и тормозные (препятствующие возбуждению других нейронов).

7 слайд Описание слайда:

Строение головного мозга Белое и серое вещество головного мозга составляет основу его функционирования. Белое вещество образует проводящие пути. Они связывают головной мозг со спинным, а также части головного мозга между собой.

8 слайд Описание слайда:

Серое вещество в виде отдельных скоплений – ядер — располагается внутри белого вещества. Серое вещество образует кору головного мозга, на поверхности головного мозга. От скоплений серого вещества разных отделов головного мозга отходит 12 пар черепно-мозговых нервов

9 слайд Описание слайда:

Оболочки головного мозга и желудочки

10 слайд Описание слайда:

Головной мозг Задний Средний Передний Продолговатый Мост Мозжечка Промежуточный Большие полушария

11 слайд Описание слайда:

Отделы головного мозга

12 слайд Описание слайда:

Продолговатый мозг Продолговатый мозг — жизненно важный отдел ЦНС, представляющий собой продолжение спинного мозга, имеет длину 2,5—3 см. Продолговатый мозг выполняет рефлекторную и проводниковую функции: регулирует пищеварение, дыхание, сердечнососудистую деятельность, жевание, глотание, а также такие защитные рефлексы, как кашель, чихание, рвота. Продолговатый мозг

13 слайд Описание слайда:

Варолиев мост (от имени Констанзо Варолия) Связывает продолговатый и средний мозг с другими отделами головного мозга, через него проходят сигналы от слуховых рецепторов и от органов равновесия, т. е. мост выполняет проводниковую функцию. Здесь же находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями.

14 слайд Описание слайда:

Мозжечок Мозжечок напоминает мозг в миниатюре, так как он также поделен на два покрытые извилинами полушария, имеющие тот же цвет, что и большой мозг. Мозжечок получает информацию как от тела, так и от полушарий. Мозжечок принимает участие в координации движений, делает их точными, целенаправленными. При повреждении мозжечка движения человека нарушены, ему трудно удержать равновесие, его походка напоминает походку потерявшего ориентацию человека. мозжечок

15 слайд Описание слайда:

Средний мозг Средний мозг – участвует в рефлекторной регуляции различного рода движений, возникающих под влиянием зрительных и слуховых импульсов. Состоит из ножек мозга (белое вещество) и «четверохолмия» (серое вещество). 1. Двигательные функции (поворот головы, глаз в сторону источника света). 2. Сенсорные функции (например зрение — изменение величины зрачка, кривизны хрусталика в зависимости от яркости света). 3. Регулировка актов жевания и глотания (продолжительности) 4. Обеспечения точных движений рук (например, при письме). Средний мозг

16 слайд Описание слайда:

Промежуточный мозг Промежуточный мозг расположен над средним мозгом и под большими полушариями переднего мозга. Он имеет два главных отдела: зрительные бугры (таламус) и подбугровую область (гипоталамус). В его отделах расположены также центры жажды, удовольствия, страха, голода, агрессии, поддержания постоянства внутренней среды организма. С участием промежуточного мозга осуществляются функции желез внутренней секреции, вегетативной нервной системы. Промежуточный мозг

17 слайд Описание слайда:

Промежуточный мозг Таламус В таламус сходится вся информация от органов чувств. Отсеивается малозначащие сведения и активизируют кору при получении важных для организма событий. Гипоталамус Центры жажды, голода, поддержания постоянства внутренней среды организма. Гипофиз Железа внутренней секреции, тесно связана с гипоталамусом.

18 слайд Описание слайда:

Большие полушария Кора больших полушарий — это высший отдел ЦНС. Он отвечает за речь, мышление, память, поведение, за поступление и восприятие информации. В ней расположены вкусовая и обонятельная зоны, а также чувствительные центры, отвечающие за трудовую деятельность. От развития лобной доли зависит уровень психического состояния человека. Большие полушарии

19 слайд Описание слайда:

«Большие полушария головного мозга, их строение и функции»

Курс профессиональной переподготовки

Педагог-библиотекарь

Большие полушария головного мозга — Знаешь как

Содержание статьи

ЗНАЧЕНИЕ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Большие полушария головного мозга появились на сравнительно поздних ступенях эволюционного развития животного мира. Впервые в слабо развитом виде большие полушария возникли у рыб. Кора же больших полушарий в виде тонкого слоя нервных клеток появилась еще позднее — у пресмыкающихся

и птиц. Настоящая кора больших полушарий появляется у млекопитающих. Чем более высокоорганизовано животное, тем больше развита и сложнее построена кора больших полушарий. Наибольшего развития она достигает у человека. Развитие головного мозга различных животных приведено на рис., где чернилами окрашены большие полушария.

 

Кора больших полушарий состоит из нескольких миллиардов клеток. Некоторые ученые насчитывают их до 17 млрд. Все эти клетки имеют отростки, которые отходят по разным направлениям: одни связывают разные отделы коры, другие обеспечивают связь коры с нижележащими отделами центральной нервной системы.

Рис. РАЗВИТИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА РАЗЛИЧНЫХ животных. 1 — головной мозг акулы, 2 — ящерицы, 3 — кролика, 4 — человека

Различают три группы этих волокон: 1) ассоциативн ы е, которые осуществляют связь между различными участками одного и того же полушария, не выходя за его пределы; 2) комиссуральные, соединяющие между собой чаще всего одинаковые участки двух полушарий; 3) проводящие— обычно длинные волокна, спускающиеся в другие отделы нервной системы и осуществляющие связь с ними и тем самым со всеми органами и тканями тела. Схема прохождения этих путей приведена на рис.2.

Кора больших полушарий головного мозга является тем отделом головного мозга, который, развившись позже других, по своему строению и функциям наиболее сложный.

С появлением коры головного мозга происходит кортикализация функций, т. е. регуляция функций организма перемещается из нижних отделов в кору головного мозга. Кора начинает контролировать все процессы, протекающие в организме, а также всю деятельность человека.

Кора головного мозга является материальной основой нашей психической деятельности. Для изучения функций коры применялись самые разнообразные методики, ни одна из них не могла вскрыть основные физиологические закономерности деятельности коры головного мозга. Эти методики разрешали только частные вопросы, представляющие большой интерес. Лишь метод условных рефлексов, открытый И. П. Павловым, дал возможность вскрыть и изучить физиологические механизмы деятельности коры головного мозга.

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИЙ КОРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Значительное количество методов применяется в физиологии для изучения деятельности коры головного мозга. Некоторые методы можно применять только в так называемых острых опытах, когда животное находится под наркозом и после опытов погибает; другие методы дают возможность вести изучение в течение длительного времени. Для изучения функций такого сложного органа, как кора, наибольшие результаты дают методы, позволяющие вести исследование в течение нескольких месяцев и даже лет.

Рис. 2 СХЕМА ХОДА НЕРВНЫХ ВОЛОКОН В БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЯХ ГОЛОВНОГО МОЗГА. 1 — короткие ассоциативные волокна; 2 — длинные ассоциативные волокна; 3 — комиссуральные волокна осуществляющие связь между обоими полушариями мезга; 4 — центробежные волокна

Ознакомимся с некоторыми методами исследования деятельности коры больших полушарий головного мозга.

Удаление отдельных участков коры.

Суть метода заключается в том, что оперативным путем у животного удаляют те или иные участки коры. После заживления раны, когда животное поправится, наблюдают изменения, которые произошли в поведении животного. На основе наступающих при этом нарушений делают вывод о функциях удаленного участка коры.

Метод электрического раздражения

Этот метод дает возможность после вскрытия черепа у подопытного животного или у человека во время операции на мозге наносить электрические раздражения различных точек коры. Таким образом, можно установить двигательную зону коры и изучить отдельные ее участки, раздражение которых вызывает сокращение тех или иных определенных групп мышц. При исследовании функций коры у человека этот метод оказался продуктивным, так как человек при раздражении коры способен отвечать и сообщать исследователю те ощущения, которые он испытывает.

Метод химического раздражения

Для нанесения химического раздражения коре больших полушарий применяют некоторые яды, чаще всего стрихнин.

Для изучения коры было использовано свойство стрихнина резко повышать возбудимость нервной системы. Небольшой кусок фильтровальной бумаги смачивают раствором стрихнина и прикладывают к исследуемому участку коры. Возбудимость участка коры, к которому приложен стрихнин, резко повышается, что отражается на реакциях животного. Изучая эти изменения и зная, куда приложена бумажка, смоченная раствором стрихнина, составляют представление о функциях этого участка.

Изучение токов действия мозга

Изучение электрических явлений в головном мозгу впервые началось в нашей стране.

Намного раньше иностранных авторов эти исследования были проведены В. Я. Данилевским, И. М. Сеченовым, Н. Е. Введенским, Б. Ф. Вериго, В. В. Правдич-Неминским. В 1877 г. В. Я. Данилевский впервые опубликовал свои исследования, которые показали наличие ритмических электрических колебаний в головном мозгу. Он установил наличие связи между деятельностью мозга и наблюдаемыми им электрическими колебаниями. Вскоре после работы В. Я. Данилевского И. М. Сеченов в 1882 г., изучая электрические явления в продолговатом мозгу, установил ритмический характер этих явлений и сделал ряд других наблюдений.

В 1884 г. Н. Е. Введенский, применяя к коре мозга разработанную им методику выслушивания в телефонную трубку электрических токов мышцы, уловил ритмический характер электрических явлений.

Современный метод электроэнцефалографии, т. е. записи биотоков мозга, позволяет, прикладывая во время опыта специальные электроды к коре мозга или к. коже головы, отвести токи действия коры и их записать. Запись токов действия мозга называется энцефалограммой. Запись токов действия во время работы и в покое, во время сна и при разных других видах деятельности, а также дальнейшее их сравнение дают возможность сделать определенные заключения. На рис. 125 приведена электроэнцефалограмма человека во время покоя и работы.

Клинический метод

Он заключается в том, что изучаются изменения в нормальной деятельности отдельных

органов и систем органов, которые наблюдаются у людей в результате кровоизлияний, ранений или опухолей мозга. Если больные умирают, то производится вскрытие и устанавливается, какой или какие участки мозга подверглись изменениям. Зная нарушения деятельности организма, можно установить функцию пораженного участка больших полушарий.

Как уже было указано, все эти методы исследования функций коры головного мозга дают возможность изучить только частные вопросы деятельности больших полушарий головного мозга. Изучение подлинной физиологии коры больших полушарий головного мозга стало возможно только в связи с созданием И. П. Павловым метода условных рефлексов.

 

Статья на тему Большие полушария головного мозга

Межполушарная асимметрия мозга

Головной мозг является главным регулятором всех функций человеческого организма. Структурные особенности полушарий отличаются друг от друга, как и набор функций, которые они выполняют. В этом проявляется межполушарная асимметрия мозга.

Процесс ее формирования носит название латерализации и длится примерно 10–15 лет. Таким образом, эта характеристика мозга не является врожденной, а приобретается в ходе жизни человека, хотя некоторые предпосылки могут передаваться генетически. Психические функции обусловлены деятельностью коры больших полушарий (так как эта структура является самым поздним образованием), поэтому межполушарная асимметрия формируется именно в этой области.

Классическая теория фокусируется, в основном, на речевых и моторных зонах больших полушарий, а также говорит о том, что признаки асимметрии не изменяются на протяжении жизни человека (в основном, благодаря опоре на то знание, что праворукость и леворукость остаются неизменными на протяжении всего жизненного цикла). Современные представления об этом феномене несколько отличны от традиционных.

Функциональная асимметрия основывается на различиях в типах мышления. В книгах и публикациях по популярной психологии кратко даются характеристики, которые сводятся к выделению логического мышления (у левого полушария) и творчества (у правого). Но на самом деле оба полушария в равной мере участвуют в творческом и логическом мышлении, способны воспринимать слова и образы, перерабатывать их, но эти процессы протекают различно.

Вопрос о разделении функций между двумя половинами конечного мозга впервые поднялся в 1836 г. М. Даксом, который обнаружил повреждение левого полушария у больных с нарушениями речи. Впоследствии ученые находили все новые подтверждения теории: П. Брока, К. Вернике, Дж. Джексон.

Латерализация

Межполушарная асимметрия формируется с чередованием доминирования правого и левого полушарий, переходом к функциональной специализации от дублирования, то есть имеет нелинейный характер. Это процесс, на который существенное воздействие оказывает среда.

Первой начинает проявляться асимметрия головного мозга по биоэлектрическим показателям: в моторных и сенсорных зонах коры (далее – в префронтальных и теменно-височных).

У новорожденных детей отмечаются некоторые анатомические различия правого и левого полушария – так, сильвиева борозда в левом больше по размеру, чем в правом. У взрослых людей такие различия могут проявляться в большей по масштабу площади речевого центра Вернике.

Данные о том, что асимметрия полушарий головного мозга у новорожденных детей действительно может отражать функциональные различия, были получены при изучении реакций детей первого года жизни на речевые звуки. Амплитуда, зарегистрированная с помощью электроэнцефалографии, в левом полушарии была больше, чем правом. Неречевые звуки, такие как музыка или шум, показывали большую амплитуду в правом полушарии.

В раннем детстве оба полушария одинаково участвуют в осуществлении речевых функций (то есть являются эквипотенциальны друг другу). Развитие речи начинается с овладения правополушарными способами обработки информации (используются квази-слова, звукоизобразительные элементы, которые являются эмоциональным выражением ситуации, а не переносчиком информации). Левополушарное овладение способами информации начинается с процесса фонематического восприятия – способности определять фонему, звуковой состав слова, и к 3 годам у ребенка развивается фонематический слух. Впоследствии ему становятся доступны категории числа, падежа и степени сравнения речи. Осмысление значения также является прерогативой коры левого полушария, а понимание метафоры и переносного значения слова – правого.

Свойства мозговой асимметрии

Исходя из этого примера, можно предположить, что другие функции также имеют парциальный характер: доминантность одного из полушарий проявляется при развитии слуха, манипулятивной функции рук (предпочтение правой или левой руки) и т. д. Но так происходит не всегда. Например, зрительное восприятие не требует столь выраженной латерализации коры больших полушарий.

Функциональная асимметрия мозга (ФАМ) способствует лучшей адаптации человека к реальности: поражение одного полушария может быть скомпенсировано за счет другого.

По современным данным, механизмы ФАМ оказывают влияние не только на психические функции, но и работу вегетативной нервной системы: так, раздражение конкретных участков левого полушария вызывают брадикардию и падение кровяного давления, а правого – тахикардию и повышение давления.

Вместе с тем такая активация симпатической и парасимпатической нервной системы в естественных условиях (например, под воздействием стресса) направлена на то, чтобы оптимизировать когнитивные процессы. Например, энергетический метаболизм, необходимый для определенной познавательной деятельности должен поддерживаться на определенном уровне за счет выброса в кровь катехоламинов, повышения артериального давления и частоты сердечных сокращений.

Исходя из вышесказанного, можно выделить три основных свойства, которыми обладает функциональная асимметрия полушарий:

1. Доминирование одного полушария. Предполагается активация зон одного во время какого-либо типа деятельности. Это устойчивая характеристика – особенно в отношении речевых и моторных функций.
2. Переключаемость. Подразумевает смену активации полушария при изменениях состояния организма (болезнь, стресс).
3. Пластичность. Когнитивные способности, обусловленные асимметрией, могут изменяться и закрепляться во время обучения или под воздействием других различных факторов.

Современные представления также позволяют выделить:

• стационарность – в некоторых сферах деятельности асимметрия коры больших полушарий неизменна на протяжении жизни;
• динамичность – предполагает, что латерализация может происходить на протяжении долгого времени и измеряться поведенческими, физиологическими и биохимическими методами.

В настоящее время актуальной задачей исследования такого явления, как функциональная асимметрия мозга, является определение стационарных и динамических характеристик, их взаимодействие в норме и условиях дизонтогенеза (нервно-психической патологии).

Основные различия

Их удобнее представить в виде таблицы.

Таблица 1. Функциональные различия левого и правого полушария

Левое	Правое
Оперирует понятиями	Оперирует целостными конкретными образами
Центры Вернике и Брока позволяют понимать речь и говорить	Функция сформирована недостаточно
Происходит последовательная обработка поступающей информации	Осуществляется параллельная обработка данных
Позволяет детализировать и анализировать информацию, воспринимать ее локально, рассматривать от общего к частному	Определяет способности к синтезу, рассмотрению информации от частного к общему.
Осуществляет разграничение времени на прошлое, настоящее и будущее	Дает восприятие момента «здесь и сейчас»
Позволяет воспринимать и считывать карты и схемы	Дает оценить конкретное пространство
Отвечает за запоминание символов, цифр, имен, дат	Участвует в запоминании образов и событий
Дает понимание смысла	Дает понимать эмоциональные реакции
Позволяет воспринимать реальность детально	Осуществляет целостное восприятие
Определяет способности к оптимистичному восприятию окружающего	Определяет пессимистичное восприятие мира
Отвечает за восприятие ритма музыки	Отвечает за определение мелодии
Формирует вербальный интеллект	Отвечает за невербальный интеллект

Считается, что межполушарная асимметрия мозга также выражается в том, что левое полушарие поддерживает связь с объективной реальностью и сознательными действиями, а правое – с измененным состоянием сознания, так как поддерживает бессознательную мозговую деятельность.

Взаимодействие между двумя частями мозга происходит благодаря мозолистому телу, которое представляет собой переплетение нервных волокон и соединяет полушария. В условиях старения – нормального и патологического – эта структура уменьшается в размерах из-за нарушения деятельности миелина и снижения кровообращения мозга, что сказывается на том, что память и внимание ослабляются с разной степенью выраженности. Атрофия мозолистого тела также грозит больным, страдающим психическими заболеваниями, что может вести к недостаточной активности левого (как правило) или правого полушарий.

Нарушенное взаимодействие между двумя частям мозга в условиях старения или заболевания не просто сказывается на мозговой асимметрии, но и на продолжительности жизни человека.

Итак, функциональная асимметрия мозга – основополагающая характеристика организации полушарий, которая проявляется в различном строении и отличных друг от друга функциях. Представления о ней продолжают корректироваться по настоящее время. В соответствии с современными исследованиями выделены такие свойства, как доминантность, переключаемость и пластичность, а также стационарность и динамичность. Это позволяет прояснить становление, нарушение и угасание психических функций в норме, при расстройствах психики и старении.

Оцените эту статью:

Всего голосов: 200

4.46 200

Читайте также

полушарий головного мозга | BioNinja

Понимание:

• Полушария головного мозга отвечают за функции более высокого порядка

Головной мозг состоит из двух полушарий, которые отвечают за функции высшего порядка и сложные навыки

• Эти функции включают память, речь, когнитивное мышление, решение проблем, внимание и эмоции

Не все сложные задачи одинаково представлены оба полушария головного мозга — некоторые виды деятельности локализованы с одной стороны

• Производство речи координируется областью Брока, расположенной в левой лобной доле мозга

Информация может передаваться между двумя полушариями с помощью пучок миелинизированных нервных волокон, встроенных в головной мозг

• Эти волокна образуют мозолистое тело для облегчения межполушарной коммуникации

Латерализация функций мозга

Понимание:

• Левое полушарие головного мозга получает сенсорные сигналы от сенсорных рецепторов в правой части тела

и правой стороне поля зрения обоих глаз и наоборот для правого полушария

Левое полушарие головного мозга отвечает за обработку сенсорной информации с правой стороны тела (и наоборот)

• Тактильные ощущения с левой стороны тела обрабатываются правой частью мозга (в соматосенсорной коре )
• Объекты на левой стороне поля зрения обоих глаз обрабатываются на правой стороне зрительной коры

Обработка информации на противоположной стороне тела называется контралатеральной обработкой (та же сторона = ипсилатеральный)

• Тактильная информация с левой стороны тела передается на правую сторону в спинной мозг или ствол головного мозга
• Визуальная информация из левого поля зрения передается в правое полушарие головного мозга по зрительному перекресту

Понимание:

• Левое полушарие головного мозга контролирует сокращение мышц в правой части тела и наоборот для правого полушария

Левое полушарие головного мозга также отвечает за обработку моторной информации для правой стороны тела (и наоборот)

• Мышечные сокращения координируются моторной корой (премоторная кора = подготовка; первичная моторная кора = выполнение)

Следствием этой контралатеральной обработки является то, что повреждение одной стороны мозга затрагивает другую сторону тела

• Например, удар в левом полушарии может вызвать паралич правой стороны тела

Контралатеральная обработка

Что такое полушария головного мозга? И почему они важны?

В течение долгого времени многие люди считали, что люди используют только 10% своего мозга.Однако исследования пришли к выводу, что это мнение является мифом. С учетом сказанного, вы действительно можете полностью раскрыть потенциал своего мозга.

Путь к сверхмозгу начинается с понимания мозга и того, как работают полушария головного мозга . В этой статье мы узнаем, что такое полушарие головного мозга, где оно расположено и каковы конкретные функции каждой части полушарий.

Что такое полушарие головного мозга?

---

Мозг — это эпицентр нервной системы, находящейся внутри черепа.

Наибольшая часть мозга расположена на макушке, называемой Cerebrum. Головной мозг разделен на две части, которые называются полушариями головного мозга.

Что такое определение полушария ? Полушарие — это половина сферы. В мозгу каждого человека их два, каждое полушарие контролирует противоположную сторону тела. Правое полушарие головного мозга контролирует функции левой стороны тела, а левое полушарие контролирует правую сторону.Полушария головного мозга имеют решающее значение для нашего благополучия, поскольку они поддерживают когнитивные функции и хранят воспоминания.

Где расположены полушария головного мозга?

---

Как упоминалось ранее, два полушария головного мозга составляют головной мозг, расположенный на макушке головы. Это самая большая часть мозга, занимающая до 2/3 всего мозга.

Полушария головного мозга претерпели самые большие изменения на протяжении всей эволюции человека. Сегодня полушария головного мозга располагаются на левой и правой стороне ствола головного мозга, полностью покрывая его переднюю часть.

Каковы особые функции каждого полушария головного мозга?

---

Каждая из двух половин вашего мозга выполняет свои функции, которые специалисты называют латерализацией. Правое полушарие головного мозга помогает добиться независимости зрения, осязания и распознавания объектов. Левое полушарие головного мозга помогает в речи, логическом мышлении и понимании.

Полушария сообщаются через широкий плоский пучок нервных волокон, называемый мозолистым телом.

На первый взгляд довольно очевидно, что каждое полушарие головного мозга выполняет свои доминирующие функции.

Левое полушарие отвечает за речь, логическое мышление, обработку и понимание речи. И правильно — отвечает за пространственные задачи — идентифицирует объекты и пространства с помощью любых других органов чувств, кроме зрения.

Вероятно, поэтому так много людей считают, что у них левое или правое полушарие. Несмотря на то, что каждое из полушарий выполняет некоторые доминирующие функции, оба они напрямую участвуют в большинстве телесных процессов.

Каковы основные области полушарий головного мозга?

---

Каждое полушарие имеет четыре доли: лобную, теменную, височную и затылочную. Вот функции различных лепестков:

1. Лобная доля

Эта область мозга контролирует:

• Суждение, решение проблем и планирование
• Поведение, личность и эмоции
• Движения тела
• Речь, письмо и речь
• Концентрация, самосознание и интеллект

2.Затылочная доля

Он имеет единственную цель — интерпретировать зрение и помогает определять цвет, движение и свет.

3. Теменная доля

Эта область полушария головного мозга отвечает за:

• Устный перевод языка и слов
• Пространственное и визуальное восприятие
• Чувство осязания, температуры и боли
• Интерпретация сигналов, поступающих от зрительных, моторных, слуховых, запоминающих и сенсорных сигналов

4. Височная доля

Эта часть полушария головного мозга отвечает за:

• Понимание языка
• Слух
• Память
• Последовательность и организация

Все эти части работают вместе, чтобы помочь вам в повседневных задачах.

Мозг имеет способность адаптироваться с помощью процесса, называемого нейропластичностью . В случае повреждения одно из полушарий может выполнять дополнительные функции, что является обычным явлением для молодого мозга.

Таким образом, как и любую другую мышцу, вы можете тренировать свой мозг, чтобы стать лучше.

Дело не в умственном интеллекте, а в умственной пригодности.

— Джим Квик, автор программы Mindvalley Superbrain

---

У вас проблемы с запоминанием имен?

Может быть, вам сложно вспомнить важные даты или даже основные факты и цифры, необходимые для презентации?

Если да, не волнуйтесь — это обычная проблема.

Но также распространен миф о том, что некоторые люди просто рождаются с хорошей фотографической памятью, а остальным просто приходится бороться.

По правде говоря, память похожа на мышцы — вы можете тренировать ее, чтобы стать на сильнее .

Работаете ли вы профессионалом, стремящимся овладеть новыми навыками, студентом, готовящимся к экзаменам, или даже просто старшим специалистом, который хочет оставаться в тонусе — есть методы, которые вы можете применить, чтобы активно и постоянно улучшать свою память.

Если вы хотите воспользоваться этой секретной силой, о которой вы даже не подозревали… Тогда присоединяйтесь к Джиму Квику, эксперту по производительности и гуру памяти, в этом БЕСПЛАТНОМ мастер-классе

Из него вы также узнаете:

✅ Самая большая ложь, которую нам всем говорили о нашем мозге , которая удерживает нас от нашего потенциала. Вопреки расхожему мнению, ваша память на самом деле не фиксирована. Как только вы поймете, насколько сильно у вас есть контроль, вы начнете понимать, на что действительно способны.

✅ 10 мощных ментальных приемов, которые вы можете применить, чтобы разблокировать своего внутреннего супер-ученика . Небольшие хитрости в этих областях могут помочь вам стать забывчивым человеком или человеком с почти идеальной памятью.

✅ Мощная техника запоминания , которую можно использовать в любой ситуации. Вы сможете произнести речь, не используя свои заметки, и даже запомнить весь свой список покупок, не записывая его!

Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы открыть для себя мощные приемы, раскрывающие свой сверхмозг (почувствуйте результаты через 1 час)

Что вам больше всего понравилось в каждом полушарии мозга? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже!

Глава 11: Кора головного мозга

Общая организация

Кора головного мозга — это внешнее покрытие серого вещества над полушариями.Обычно он имеет толщину 2–3 мм и покрывает извилины и борозды. Определенные области коры имеют несколько более простые функции, называемые первичной корой. К ним относятся области, непосредственно получающие сенсорные сигналы (зрение, слух, соматические ощущения) или непосредственно участвующие в создании движений конечностей или глаз. Ассоциативная кора выполняет более сложные функции. Области ассоциативной коры смежны с первичной корой и включают большую часть ростральной части лобных долей, а также области, охватывающие области задней теменной доли, височной доли и передней части затылочных долей.Эти области важны для более сложных функций коры головного мозга, включая память, язык, абстракцию, творчество, суждение, эмоции и внимание. Они также участвуют в синтезе движений.

Неокортекс

Большая часть коры головного мозга — это неокортекс. Однако есть филогенетически более старые области коры, называемые аллокортексом. Эти более примитивные области расположены в медиальных височных долях и связаны с функциями обоняния и выживания, такими как висцеральные и эмоциональные реакции.В свою очередь, аллокортекс состоит из двух компонентов: палеокортекса и архикортекса. Палеокортекс включает грушевидную долю, специализирующуюся на обонянии, и энторинальную кору. Архикортекс состоит из гиппокампа, который представляет собой трехслойную кору, отвечающую за кодирование декларативной памяти и пространственных функций.

Неокортекс представляет собой большую часть коры головного мозга. Он состоит из шести слоев и содержит от 10 до 14 миллиардов нейронов. Шесть слоев этой части коры пронумерованы римскими цифрами от поверхностного до глубокого.Слой I — это молекулярный слой, в котором очень мало нейронов; слой II — внешний зернистый слой; слой III — внешний пирамидальный слой; слой IV — внутренний зернистый слой; слой V — внутренний пирамидальный слой; и слой VI — мультиформный или веретенообразный слой. Каждый кортикальный слой содержит нейроны различной формы, размера и плотности, а также различные организации нервных волокон.

Функционально слои коры головного мозга можно разделить на три части. Супрагранулярные слои состоят из слоев с I по III.Супрагранулярные слои являются первичным источником и завершением внутрикортикальных связей, которые являются либо ассоциативными (то есть с другими областями того же полушария), либо комиссуральными (то есть связями с противоположным полушарием, в основном через мозолистое тело). Надгранулярная часть коры очень развита у людей и обеспечивает связь между одной частью коры и другими областями.

Внутренний зернистый слой, слой IV, получает таламокортикальные связи, особенно от определенных ядер таламуса.Это наиболее заметно в первичной сенсорной коре головного мозга.

Инфрагранулярные слои, слои V и VI, в первую очередь соединяют кору головного мозга с подкорковыми областями. Эти слои наиболее развиты в моторных областях коры. Моторные области имеют очень маленькие или отсутствующие зернистые слои и часто называются «агранулярной корой». Слой V дает начало всем основным кортикальным эфферентным проекциям базальных ганглиев, ствола головного мозга и спинного мозга. Слой VI, многоформный или веретенообразный слой, проецируется в основном на таламус.

В коре головного мозга есть несколько идентифицируемых типов клеток. Пирамидные клетки являются основным типом клеток в слоях III и V. Эти клетки могут быть чрезвычайно большими в слое V моторной коры, давая начало большинству кортикобульбарных и кортикоспинальных волокон. Самые большие из этих нейронов называются «клетками Беца». Эти клетки имеют пирамидальную форму с апикальным дендритом, который простирается до первого слоя коры. Есть также несколько базальных дендритов, выступающих латерально от основания этих нейронов.Дендриты корковых нейронов имеют множество шипов, которые являются участками синапсов. Тонкий аксон, который возникает из основания пирамидной клетки, имеет коллатерали и длинный отросток, выходящий из коры. Это процесс, который соединяется с другими областями мозга, распространяясь через белое вещество глубоко в кору.

Звездчатые или гранулярные клетки наиболее заметны в слое IV. Их аксоны остаются в коре головного мозга. Есть несколько менее распространенных типов клеток, включая горизонтальные клетки, веретенообразные клетки и клетки Мартинотти.Неважно, что вы знаете об этих второстепенных типах клеток, однако важно отметить, что пирамидные и гранулярные клетки — не единственные типы клеток коры головного мозга.

Церебральная кортикальная цитоархитектура была описана Бродманном в 1908 и 1909 годах (рис. 34). Хотя это исследование было сделано исключительно на основе клеточного состава коры (и корковых слоев), карта, что он

головного мозга | Определение, части, функции и факты

Мозг , масса нервной ткани в переднем конце организма.Мозг интегрирует сенсорную информацию и управляет двигательными реакциями; у высших позвоночных он также является центром обучения. Человеческий мозг весит примерно 1,4 кг (3 фунта) и состоит из миллиардов клеток, называемых нейронами. Связи между нейронами, известные как синапсы, позволяют передавать электрические и химические сообщения от одного нейрона к другому в мозгу, процесс, который лежит в основе основных сенсорных функций и имеет решающее значение для обучения, памяти и формирования мышления, а также других когнитивных действий.

правое полушарие головного мозга человека

Вид сбоку правого полушария головного мозга человека, показанный на месте внутри черепа. Ряд извилин (называемых извилинами) и трещин (называемых бороздами) на поверхности определяют четыре доли — теменную, лобную, височную и затылочную — которые содержат основные функциональные области мозга.

Encyclopædia Britannica, Inc.

Британская викторина

Человеческие органы: факт или вымысел?

Это правда, что мы используем только десять процентов нашего мозга? Сетчатка — это хрусталик в передней части глаза? Разбери эти вопросы и узнай больше о человеческих органах.

У низших позвоночных мозг имеет трубчатую форму и напоминает раннюю стадию развития мозга у высших позвоночных. Он состоит из трех отдельных областей: заднего, среднего и переднего мозга. Хотя мозг высших позвоночных претерпевает значительные изменения во время эмбрионального развития, эти три области все еще различимы.

Задний мозг состоит из продолговатого мозга и моста. Мозг передает сигналы между спинным мозгом и верхними частями головного мозга; он также контролирует такие вегетативные функции, как сердцебиение и дыхание.Мост частично состоит из путей, соединяющих спинной мозг с более высокими уровнями головного мозга, а также содержит группы клеток, которые передают информацию от головного мозга к мозжечку.

человеческий мозг; магнитно-резонансная томография (МРТ)

Изображение человеческого мозга, полученное с помощью магнитно-резонансной томографии (МРТ).

© Hemera / Thinkstock

Средний мозг, верхняя часть которого произошла от зрительных долей, является основным центром сенсорной интеграции у рыб и амфибий.Он также участвует в интеграции у рептилий и птиц. У млекопитающих средний мозг сильно сокращен, он служит связующим звеном между задним и передним мозгом.

Получите эксклюзивный доступ к контенту нашего 1768 First Edition с подпиской. Подпишитесь сегодня

Мозжечок соединен с мозжечком, мостом и средним мозгом большими пучками волокон. Этот относительно большой у людей «маленький мозг» контролирует равновесие и координацию, производя плавные, скоординированные движения групп мышц.

Передний мозг включает полушария головного мозга и, под ними, ствол мозга, в котором находятся таламус и гипоталамус. Таламус — это главный промежуточный центр между мозговым веществом и головным мозгом; Гипоталамус является важным центром управления половым влечением, удовольствием, болью, голодом, жаждой, кровяным давлением, температурой тела и другими висцеральными функциями. Гипоталамус производит гормоны, которые контролируют секрецию передней доли гипофиза, а также он производит окситоцин и антидиуретический гормон, которые накапливаются и выделяются задней долей гипофиза.

Головной мозг, первоначально функционировавший как часть обонятельных долей, участвует в более сложных функциях человеческого мозга. У людей и других высокоразвитых позвоночных головной мозг разросся над остальной частью мозга, образуя извитый (морщинистый) слой серого вещества. Степень извитости частично зависит от размеров тела. Мелкие млекопитающие (например, малый муравьед, мартышка) обычно имеют гладкий мозг, а крупные млекопитающие (например, кит, слон, дельфин) — сильно извитый.

Полушария головного мозга разделены глубокой бороздой, продольной церебральной трещиной. В основании этой трещины лежит толстый пучок нервных волокон, называемый мозолистым телом, который обеспечивает коммуникационную связь между полушариями. Левое полушарие контролирует правую половину тела, и наоборот, из-за пересечения нервных волокон в продолговатом или, реже, спинном мозге. Хотя правое и левое полушария во многом являются зеркальным отображением друг друга, между ними есть важные функциональные различия.У большинства людей, например, области, контролирующие речь, расположены в левом полушарии, а области, контролирующие пространственное восприятие, расположены в правом полушарии.

левое полушарие головного мозга человека

Медиальный вид левого полушария головного мозга человека.

Encyclopdia Britannica, Inc. Раскройте науку о синдроме расщепленного мозга

Структура, известная как мозолистое тело, соединяет левое и правое полушария мозга и обеспечивает связь между ними.Дисфункция или отсутствие этой структуры может привести к состоянию, известному как синдром расщепленного мозга, при котором каждое полушарие мозга функционирует независимо. Синдром расщепленного мозга связан с такими состояниями, как синдром чужой руки, который характеризуется непроизвольным и нескоординированным, но целенаправленным движением рук.

Science in Seconds (www.scienceinseconds.com) (партнер издательства Britannica) См. Все видео к этой статье

Две основные борозды — центральная борозда и боковая борозда — разделяют каждое полушарие мозга на четыре части: лобную и теменную. , височные и затылочные доли.Центральная борозда, также известная как трещина Роландо, также отделяет кортикальную моторную область (которая находится впереди трещины) от корковой сенсорной области (которая находится позади трещины). Начиная с верхней части полушария, верхние области двигательной и сенсорной областей контролируют нижние части тела, а нижние области двигательной и сенсорной областей контролируют верхние части тела. Были идентифицированы другие функциональные области полушарий головного мозга, включая зрительную кору в затылочной доле и слуховую кору в височной доле.Однако большая часть коры головного мозга приматов не выполняет специфических моторных или сенсорных функций; эта так называемая ассоциативная кора, очевидно, участвует в высшей умственной деятельности. (Для получения дополнительной информации о человеческом мозге, см. нервная система, человек.)

Функции мозга человека и CogniFit

Какова функция мозга?

Функции мозга как части центральной нервной системы (ЦНС) — регулирование большей части нашего тела и разума.Сюда входят жизненно важные функции, такие как дыхание или частота сердечных сокращений, до основных функций, таких как сон, еда или сексуальный инстинкт, и даже высшие функции, такие как мышление, запоминание, рассуждение или разговор. Чтобы выполнить любую, казалось бы, простую задачу, наш мозг должен выполнить тысячи процессов, чтобы гарантировать, что мы правильно выполнили задачу. Правильная работа мозга — залог здорового образа жизни.

На страницах нашего мозга мы упоминаем, что основные жизненно важные функции измеряются самыми старыми структурами мозга.Другими словами, это структуры, расположенные в заднем мозге (продолговатый мозг, мост, мозжечок) и в среднем мозге. Однако высшие функции мозга, такие как рассуждение, память и внимание, контролируются полушариями и долями, которые составляют часть коры. Хорошая стимуляция может помочь улучшить состояние различных когнитивных навыков (Finisguerra et al., 2019).

Что такое когнитивные функции?

Когнитивные функции — это умственные процессы, которые позволяют нам получать, выбирать, хранить, преобразовывать, развивать и восстанавливать информацию, которую мы получили от внешних стимулов.Этот процесс позволяет нам понимать мир и более эффективно взаимодействовать с ним.

Мы постоянно используем наш мозг. Невозможно сделать что-либо без использования хотя бы некоторых из наших когнитивных функций. Например, вы хотите завтрак? Думаете начать книгу? Вам нужно куда-нибудь ехать? У вас интересный разговор с друзьями?

Каковы основные когнитивные функции?

Часто, когда мы говорим о превосходных когнитивных функциях, мы имеем в виду когнитивные навыки, которые мы используем, чтобы понимать мир и взаимодействовать с ним.Хотя иногда мы изучаем их как отдельные идеи, мы должны помнить, что когнитивные функции всегда взаимосвязаны и что иногда они перекрываются. Мы рассмотрим основные функции мозга:

ВНИМАНИЕ: Внимание — это сложный умственный процесс, который нельзя свести к одному простому определению, одной конкретной анатомической структуре, и который нельзя оценить с помощью одного теста, поскольку он включает разнообразные процессы. Чтобы упростить, внимание — это когнитивная функция или функция мозга, которую мы используем для выбора между стимулами, которые достигают нашего мозга одновременно, как внешними (запахи, звуки, изображения)…) и внутренние (мысли, эмоции …), полезные для осуществления умственной или двигательной деятельности. В действительности, это целый набор процессов, которые различаются по сложности и позволяют нам хорошо выполнять остальные наши когнитивные функции. Согласно Sohlberg и Mateer (1987; 1989), внимание можно разбить на разные типы в зависимости от его сложности.

ОБЪЕКТИВНОЕ ВНИМАНИЕ: Бдительность. Способность реагировать на раздражитель.

УСТОЙЧИВОЕ ВНИМАНИЕ: Способность удерживать внимание в течение минимум 3 минут.Это то, что мы чаще называем «концентрацией». Когда мы читаем книгу, мы концентрируемся.

ВЫБОРНОЕ ВНИМАНИЕ: Способность, которая позволяет нам удерживать внимание на задаче и не отвлекаться от окружающей нас среды, например фонового шума или деятельности. Следуя предыдущему примеру, избирательное внимание позволяет нам читать книгу, слушая музыку или телевизор.

ПЕРЕМЕННОЕ ВНИМАНИЕ: Умственная гибкость, которая позволяет нам плавно менять фокус с одной задачи на другую.Например, когда мы читаем и звучит песня, которая нам нравится, мы можем остановиться на мгновение, пока слушаем или поем, а затем быстро вернуться к книге, на которой остановились.

РАЗДЕЛЕННОЕ ВНИМАНИЕ: Возможность одновременно отвечать на несколько задач или выполнять две задачи одновременно. Например, когда мы говорим с другом, когда пишем кому-то сообщение, или когда мы говорим по телефону во время готовки.

Нет ни одной анатомической структуры, отвечающей за внимание, но на самом деле в этом процессе задействованы различные схемы.Согласно Познеру и Петерсену (1990), существуют еще три системы:

Ретикулярная активирующая система (РАС) или система возбуждения: Это состояние или базовый уровень сознания, который оптимизирует обработку сенсорных стимулов, которые достигают головного мозга. кора. Он состоит из ретикулярной системы активации, таламуса, лимбической системы, базальных ганглиев и лобной коры.

Система заднего внимания: Позволяет ориентировать и локализовать стимулы, особенно визуальные.Он используется для восприятия, визуально-пространственного внимания, обработки новой информации … Основные структуры, связанные с ним, находятся в задней теменной коре, латеральном пульвинарии, гиппокампе и передней поясной извилине.

Передняя система внимания: Позволяет нам направить наше внимание на действие. Он регулирует и контролирует выполнение сложных когнитивных задач. Эта система составляет часть передней поясной извилины, дорсолатеральной префронтальной коры, орбитально-лобной коры, неостриатума, надземной моторной области и вентральной тегментальной области.

ПАМЯТЬ: Память — это сложный процесс, который позволяет нам кодировать, хранить и восстанавливать информацию. Если система внимания не работает должным образом, мы не будем столь же эффективны в выполнении таких задач. Если мы на что-то не обращаем внимания, мы не можем кодировать, хранить или восстанавливать эту информацию. Чтобы понять память, мы можем классифицировать ее по двум критериям:

— Оперативная или рабочая память: краткосрочная пассивная система хранения, которая позволяет нам работать с информацией.Например, когда мы пытаемся вспомнить номер телефона перед тем, как записать его на листе бумаги.

2- ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ РАБОТАЕТ ПАМЯТЬ:

Декларативная (явная) память: Относится к воспоминаниям, которые могут быть вызваны сознательно.

-Эпизодика: автобиографическая память, которая позволяет нам вспоминать концепции и события из нашего прошлого. Например, куда мы ездили отдыхать в прошлом году? Когда я закончил учебу? Когда я женился?

-Семантический: это воспоминание ссылается на то, что мы узнали, и на наши общие знания о мире.Какая столица Франции? Что такое квадратный корень?

Медиальная височная доля и промежуточный мозг — это структуры, связанные с этим типом памяти.

Недекларативная или имплицитная память: Относится к подсознательным воспоминаниям и некоторым навыкам, таким как езда на велосипеде или катание на коньках. Неокортекс, миндалевидное тело (когда задействованы эмоции), полосатое тело и рефлекторные дуги.

Мы также должны иметь в виду, что зоны хранения находятся в височных долях, но более стратегические компоненты больше связаны с лобными долями.(См. Изображение ниже)

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ: Исполнительные функции — это самые сложные когнитивные функции. Хотя существуют разные определения когнитивных функций, большинство из них включают контроль познания, а также контроль мысли и поведения посредством различных связанных процессов. Они включают в себя набор сложных навыков, таких как концентрация внимания, планирование, программирование, регулирование и проверка намеренного поведения. Исполнительные функции расположены в лобной доле. Согласно Лезаку, эти функции можно сгруппировать в ряд компонентов:

— Как мы воспринимаем наши отношения с миром

2 — Стратегии планирования для достижения целей:

— Когнитивная гибкость или способность создавать альтернативы мысли

-Возможность оценивать различные возможности и выбирать одну из них для управления поведением

3-Навыки, используемые при выполнении поведения:

-Умение просто и аккуратно запускать, поддерживать и упорядочивать поведения.

4-Способности к эффективному осуществлению поведения или деятельности:

-Поведенческое саморегулирование

Без исполнительных функций мы не смогли бы прожить день. Мы подсознательно используем эти функции постоянно и для каждой деятельности, которую мы делаем. Например, когда мы уезжаем в отпуск, и нам нужно спланировать поездку: выбрать, куда поехать, сколько у нас времени и что мы можем в это время сделать? Какой маршрут выглядит наиболее интересным? Каким транспортом мы будем пользоваться? Даже такая простая вещь, как приготовление пищи, требует исполнительных функций: от выбора продуктов и посуды, которые мы будем использовать, до наблюдения за кастрюлями и сковородками, определения времени приготовления, следуя рецепту в правильном порядке… Например, если нам нужно приготовить омлет, мы сначала должны добавить овощи, затем взбить яйца, а затем приготовить.

ЯЗЫК: Язык — это система символической коммуникации, которая представлена ​​посредством языков. Язык важен не только для общения с другими людьми, но и для структурирования наших внутренних мыслей. Обработка речи использует разные области мозга, которые действуют вместе через разные функциональные системы, особенно с левым полушарием. Мы могли бы говорить о двух областях коры, которые отвечают за выражение и восприятие языка, в основном в левом полушарии головного мозга:

ЗОНА ВЫРАЖЕНИЯ 1 ЯЗЫКА: Включает различные области коры головного мозга.

— Префронтальная область: Участвует в мотивационных процессах языка. Именно здесь начинается устное и письменное общение (связанное с исполнительными функциями).

— Площадь Брока: Находится в левой лобной доле. Это связано с производством речи и обработкой разговорной речи.

-Первичная моторная кора: Запускает движения, чтобы начать произносить слова, и движения, чтобы направлять письмо.

2-ЯЗЫЧНАЯ ОБЛАСТЬ ПРИЕМА: Включает:

-Затылочную долю: Позволяет идентифицировать языковые образы.

-Теменная доля: Отвечает за объединение зрительных и слуховых стимулов.

— Левая височная доля: Отвечает за синтез и понимание звуков речи. Он интегрирован в: Helsch’s Area (первичная слуховая зона. Она принимает звуки, чтобы кодировать их в мультимодальной области) и Wernicke Area (относящаяся к пониманию языка. Она придает значение этим воспринимаемым звукам.)

Помимо из областей коры другие области также важны для правильной языковой функции.Взаимосвязь между этими корковыми областями с другими подкорковыми структурами, такими как дугообразный пучок (соединяет область Брока с областью Вернике), таламус (важен для регуляции языка, поскольку он соединяет симпатические с выразительными областями), пульвинарное ядро ​​и коленчатое, базальные ганглии и мозжечок (который влияет на беглость речи, ритм и тон) и т. д.

Зрительно-перцептивные и зрительно-пространственные функции: Зрительно-перцептивные функции — это функции, которые позволяют нам распознавать и различать стимулы.Они помогают нам интерпретировать, атрибутировать и связывать то, что мы видим, с известными категориями и интегрировать их в наши знания. Когда эти функции работают должным образом, мы можем распознавать лица друзей и членов семьи или различать ключи, шляпу и расческу.

Визуально-пространственные функции используются для анализа, понимания и управления пространством, в котором мы живем (будь то в двух или трех измерениях). Эти функции включают в себя такие процессы, как мысленная навигация, восприятие расстояния и глубины, визуально-пространственное построение и мысленное вращение.Мы используем визуально-пространственные функции, когда читаем карту, ориентируемся в городе или оцениваем расстояния.

Если при выполнении языковых задач доминирует левое полушарие, то при восприятии доминирует правое. Пространственный анализ, распознавание лиц, распознавание карт или объектов, обработка музыки, сомаэстетические ощущения, мимика лица и двигательная активность, не требующая вербального контроля, в основном регулируются затылочными и теменными долями правого полушария и их связями с остальными частями. мозг.

Почему мы используем функции мозга?

В течение всего одного дня мы постоянно задействуем наши церебральные функции. Выполняются тысячи задач, которые требуют миллионов сложных мысленных вычислений из разных частей мозга. Здесь мы покажем вам несколько примеров того, как вы будете ежедневно использовать эти когнитивные навыки и церебральные функции для множества задач.

Мозжечок: анатомия, функции и нарушения

Мозжечок — это часть мозга, которая играет жизненно важную роль практически во всех физических движениях.

Эта часть мозга помогает человеку водить машину, бросать мяч или ходить по комнате. Мозжечок также помогает людям с движением глаз и зрением.

Проблемы с мозжечком возникают редко и в основном связаны с затруднениями движений и координации.

В этой статье объясняются анатомия, функции и возможные нарушения мозжечка. Здесь также будут даны советы по сохранению здоровья мозга.

Мозг чрезвычайно сложен, но на базовом уровне делится на головной мозг, ствол мозга и мозжечок.

Головной мозг участвует в высших уровнях мышления и действий. Головной мозг состоит из четырех долей или отделов, каждая из которых выполняет свою работу.

Четыре доли мозга

Лобная доля находится в передней и верхней части головного мозга. Он отвечает за самые высокие уровни человеческого мышления и поведения, такие как планирование, суждение, принятие решений, контроль импульсов и внимание.

Теменная доля находится за лобной долей. Эта доля принимает сенсорную информацию и помогает человеку понять свое положение в окружающей среде.

Височная доля находится в нижней части передней части мозга. Эта доля тесно связана со зрительной памятью, языком и эмоциями.

Наконец, затылочная доля находится в задней части мозга. Затылочная доля обрабатывает визуальный сигнал от глаз.

Ствол головного мозга и мозжечок

Мозжечок и ствол мозга сопровождают головной мозг, обеспечивая полноценное физическое и умственное функционирование.

Ствол мозга управляет жизненно важными автоматическими функциями, такими как дыхание, кровообращение, сон, пищеварение и глотание.Это непроизвольные процессы, контролируемые вегетативной нервной системой.

Ствол мозга также контролирует рефлексы.

Мозжечок — это область в задней и нижней частях мозга за стволом мозга. Мозжечок выполняет несколько функций, связанных с движением и координацией, в том числе:

• Поддержание баланса: мозжечок имеет специальные датчики, которые обнаруживают сдвиги в балансе и движении. Он посылает телу сигналы приспособиться и двигаться.
• Координация движений: большинство движений тела требует координации нескольких групп мышц.Мозжечок измеряет мышечную активность, поэтому тело может двигаться плавно.
• Видение: Мозжечок координирует движения глаз.
• Моторное обучение: мозжечок помогает телу обучаться движениям, которые требуют практики и точной настройки. Например, мозжечок играет важную роль в обучении езде на велосипеде или игре на музыкальном инструменте.
• Другие функции: Исследователи считают, что мозжечок играет определенную роль в мышлении, включая обработку речи и настроения. Однако данные об этих функциях еще не изучены.

В результате тесной взаимосвязи между мозжечком и движением наиболее частыми признаками расстройства мозжечка являются нарушение мышечного контроля.

Симптомы или признаки включают:

• отсутствие мышечного контроля и координации
• трудности с ходьбой и подвижностью
• невнятная речь или затрудненная речь
• аномальные движения глаз
• головные боли

Имеется множество нарушений мозжечка, в том числе :

Атаксия

Основным признаком дисфункции мозжечка является атаксия.

Атаксия — это потеря мышечной координации и контроля. Причиной этих симптомов может быть основная проблема с мозжечком, такая как вирус или опухоль головного мозга.

Потеря координации часто является первым признаком атаксии, и вскоре после этого возникают проблемы с речью.

Другие симптомы включают:

• нечеткое зрение
• затруднения при глотании
• усталость
• трудности с точным контролем мышц
• изменения настроения или мышления

Несколько факторов могут вызвать атаксию, в том числе:

Иногда атаксия обратима, когда основная причина излечима.В других случаях атаксия проходит без лечения.

Расстройства атаксии

Расстройства атаксии — это дегенеративные состояния. Они могут быть генетическими или спорадическими.

Генетическая мутация вызывает генетическую или наследственную атаксию. Есть несколько разных мутаций и типов.

Эти расстройства встречаются редко, и даже самый распространенный тип — атаксия Фридрейха — поражает только 1 человека из 40 000.

Врач диагностирует атаксию Фридрейха, исключив ряд других причин.Генетическое тестирование может выявить заболевание, которое обычно проявляется в детстве.

Спорадическая атаксия — это группа дегенеративных двигательных нарушений, для которых нет данных о наследственности. Это состояние обычно прогрессирует медленно и может перерасти в атрофию нескольких систем.

Он представляет собой ряд симптомов, в том числе:

Эти расстройства обычно со временем ухудшаются. Специального лечения для облегчения или устранения симптомов не существует, за исключением случаев атаксии, когда причиной является дефицит витамина E.

Есть несколько устройств, которые могут помочь людям с необратимой атаксией, например трости и специализированные компьютеры для поддержки мобильности, речи и точного контроля над мышцами.

Атаксия, вызванная токсинами

Мозжечок уязвим для ядовитых веществ, включая алкоголь и некоторые лекарства, отпускаемые по рецепту.

Эти яды повреждают нервные клетки мозжечка, что приводит к атаксии.

Следующие токсины могут вызвать атаксию:

• алкоголь
• наркотики, особенно барбитураты и бензодиазепины
• тяжелые металлы, включая ртуть и свинец
• растворители, такие как разбавители для красок

Лечение и ожидаемое время восстановления зависят от токсина вовлечены и степень поражения головного мозга.

Вирусная атаксия

Вирус может вызывать атаксию.

Это заболевание называется острой мозжечковой атаксией и чаще всего встречается у детей. Атаксия — редкое осложнение вируса ветряной оспы.

Другие вирусы, связанные с острой мозжечковой атаксией, — это вирус Коксаки, вирус Эпштейна-Барра и ВИЧ. Болезнь Лайма, бактериальная инфекция, также может вызвать заболевание.

Не существует лечения вирусной атаксии. Обычно она проходит через несколько месяцев, когда вирусная инфекция проходит.

Атаксия, вызванная инсультом

Инсульт — это сгусток или кровотечение в любой части мозга. Мозжечок — менее частое место для инсульта, чем головной мозг, но он все же может там возникнуть.

Сгусток или кровотечение в мозжечке может вызвать следующее:

• атаксия
• головная боль
• головокружение
• тошнота
• рвота

Лечение инсульта может устранить атаксию. Трудотерапия и физиотерапия могут помочь справиться с любым необратимым повреждением.

Опухоль в мозжечке

Опухоли — это аномальные клетки, которые могут либо расти в головном мозге, либо мигрировать туда из другой части тела. Эти опухоли могут быть доброкачественными и не распространяться по телу. Злокачественные опухоли растут и распространяются, что приводит к раку.

Симптомы опухоли мозжечка включают:

• головную боль
• рвоту без тошноты
• атаксия
• трудности с координацией

Диагностика и лечение зависят от возраста, общего состояния здоровья, течения болезнь, потенциальные перспективы и другие факторы.

Поделиться на Pinterest Ношение шлема или каски при возможных угрозах безопасности важно для предотвращения повреждения мозга.

Сохранение общего здоровья мозга — лучший способ избежать повреждения мозжечка.

Снижение риска инсульта, травм головного мозга и воздействия ядов может помочь предотвратить некоторые формы атаксии.

• Отказ от курения: Курение увеличивает риск инсульта из-за сгущения крови и повышения кровяного давления.
• Ограничение употребления алкоголя: Большое количество алкоголя может повредить мозжечок.Алкоголь также повышает кровяное давление, что увеличивает риск инсульта.
• Физические упражнения: Регулярная физическая активность приносит пользу сердцу и кровеносным сосудам и снижает риск инсульта. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют 2,5 часа физических упражнений в неделю.
• Защита головы: использование ремней безопасности, шлемов и устранение опасностей в домашних условиях снижает риск травмы головного мозга. Люди должны принять меры для предотвращения падений. Родители также должны следить за тем, чтобы дети не имели доступа к балконам или пожарным лестницам.
• Избегайте контакта со свинцом: строительные компании больше не используют свинец, но в старых домах могут быть свинцовые трубы и краска. Люди должны содержать дома в чистоте от пыли, которая может содержать свинец, и не позволять детям играть с почвой.

Регулярные консультации и лечение могут помочь ограничить физические ограничения генетической атаксии.