Подвижные игры для детей 3-4 лет

«Тишина» Дети ходят врассыпную по залу. Воспитатель говорит следующие слова: «Тишина у пруда не колышется вода Не шумит камыш, засыпает малыш». Как только воспитатель закончил говорить слова, дети ложатся на пол и имитируют сон. Воспитатель ходит между детьми и отмечает, кто крепко спит.   «Ровным кругом» Дети взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят: «Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг, стой на месте! Дружно вместе ,сделай вот так!» С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг. «Не опаздывай» Воспитатель раскладывает на полу кубики. Дети становятся у кубиков. По сигналу воспитателя они разбегаются по всей комнате , по сигналу «Не опаздывай!» бегут к кубикам. Первоначально дети могут подбегать к любому свободному предмету, постепенно они привыкать занимать свое место. При повторение игры можно предложить бегать детям как лошадки Во время игры воспитатель следит, чтобы дети дальше убегали от кубиков, не наталкивались друг на друга, помогали друг другу найти свой кубик, когда прозвучит сигнал. «Где звенит колокольчик» Дети сидят или стоят по одной стороне комнаты. Воспитатель просит их отвернуться к стене и не поворачиваться. В это время няня с колокольчиком прячется от них, например за шкаф. Воспитатель предлагает послушать на звук где звенит колокольчик , и найти его. Дети поворачиваются и идут на звук, находят его , затем собираются около воспитателя. Тем временем няня переходит в другое место – и игра повторяется. Дети не должны смотреть, куда прячется няня. Для этого воспитатель собирает его около себя и отвлекает их внимание. Звонить в колокольчик сначала надо тихо потом громче. «Наседка и цыплята» Дети изображают «цыплят». А воспитатель- «наседку». На одной стороне площадке огороженной веревкой место – «дом», где помещаются цыплята с наседкой (веревка натягивается между деревьями или двумя стойками на высоте 40-50 см). Наседка подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «ко-ко-ко-ко». По этому сигналу все цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке. Когда воспитатель говорит «большая птица», все цыплята бегут домой. Воспитатель говорит «большая птица» только после того, как все дети подлезали под веревкой и немного побегали. «Береги предмет» Играющие образуют круг. Один из играющих находится в середине круга (водящий), остальные стоят, несколько расставив ноги и держа руки за спиной (и.п) . У ног каждого ребенка лежит кубик ( или другой предмет). Водящий старается взять этот кубик. Желая уберечь его, играющий приседает, закрывает кубики руками и не дает до него дотронутся . Как только водящий отходит, играющий встает. «Огуречик» В одном конце площадке – воспитатель «ловишка», в другом дети . дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах под приговорку, произносимую воспитателем: Огуречик, огуречик , Не ходи на тот конечик: Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. По окончанию слов дети убегают на свои места, ловишка их ловит. «Найди свой цвет» Дети получают флажки 3-4 цветов : один- красного, другие – синего, третьи – желтого, и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флажок (красный, синий, желтый). По сигналу воспитателя «идем гулять» дети расходятся по площадке группками или в одиночку. По сигналу воспитателя «найди свой цвет» дети бегут к флажку соответствующего цвета. «Найди себе пару» Для игры нужно приготовить флажки по количеству детей. Половина флажков одного цвета – остальные другого. Дети получают по одному флажку. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По другому сигналу дети, имеющие одинаковые флажки, находят себе пару. В игре должно принимать не четное количество детей , чтобы один из играющих оставался без пары. Обращаясь к оставшемуся без пары, все играющие хором говорят: Ваня, Ваня не зевай себе пару выбирай. Затем по удару бубна дети опять разбегаются, и игра повторяется «Трамвай» Дети стоят вдоль стены комнаты или стороны площадке в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободной рукой они держат шнур, концы которого связаны ( один держит правой рукой другой левой). Воспитатель находится в одном из углов комнаты и держит в руке три цветных флага – желтый, красный ,зеленый. Воспитатель поднимает флаг зеленого цвета , и дети бегут трамвай двигается. Добежав до воспитателя, дети смотрят, не сменился ли цвет флага: если поднят зеленый, движение продолжается, если появился желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет, чтобы можно было снова двигаться. «Догони меня» Дети сидят на стульчиках, поставленных у одной из стен комнаты или по стороне площадки. «Догони меня»,- предлагает воспитатель и бежит к противоположной стороне площадки. Дети бегут за воспитателем. Стараясь поймать его. Затем воспитатель снова говорит: «Догони меня», — и бежит в противоположную сторону. А дети снова его догоняют. После двух пробежек дети садятся на стульчиках и отдыхают. Затем игра возобновляется. Игру лучше проводить с небольшим количеством детей. «Солнышко и дождик» Дети встают по кругу.- «Смотрит солнышко в окошко, Идут по кругу. Светит в нашу комнатку». «Мы захлопаем в ладоши, Хлопают стоя на месте. Очень рады солнышку. Топ-топ-топ-топ! Ритмично притопывают на Топ-топ-топ-топ! месте. Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши, Хлоп-хлоп-хлоп На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети убегают. Воспитатель говорит «Солнышко светит», Игра повторяется. «Парами на прогулку» На одной стороне площадки из шнуров (стульев, стоек) образуют ворота. Дети, держась за руки, встают парами (произвольно, кто с кем хочет), воспитатель помогает им в этом. На сигнал «идем гулять» дети парами проходят через ворота, а затем расходятся по площадке. Здесь они могут попрыгать, присесть — «собираем ягоды, цветы». На сигнал «идем домой» малыши снова встают парами и проходят через ворота. Правила: идти парами, держась за руки; согласовывать свои движения, не отставать и не опережать; уступать дорогу, проходя ворота. Усложнение: сделать еще одни ворота и предложить проходить в те ворота, которые окажутся ближе при сигнале «идем домой». «Найди свой домик » Дети сидят вдоль стороны площадке или комнаты. По сигналу воспитателя «Пойдемте гулять» дети расходятся по площадке кто куда хочет. По слову воспитателя «домой» все бегут обратно и занимают любое свободное место. Затем игра повторяется. «Мыши и кот» Дети- «мышки» сидят в «норках»- на стульчиках или скамейке, поставленной вдоль стен комнаты ,или сторонам площадки в одном из углов площадки сидит «кошка», роль которой исполняет воспитатель. Кошка засыпает и только тогда мышки разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается , мяукает и начинает ловить мышат, которые бегут в свои норки и занимают свои места на стульчиках. После того как все мышки вернулись на свои места, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место, засыпает и игра повторяется. Воспитатель может использовать в игре игрушечную кошку. «Кружись — не упади!» В играх с ходьбой «Нам весело», «Парами на прогулку», «Солнышко и дождик» вводится кратко¬временное медленное кружение на месте. «Шире шагай» На площадке в 2—3 ряда раскладываются обручи (пластмассовые или плоские из фанеры диаметром 60 см), в каждом ряду 5—6 обручей. 2—3 детей по сигналу шагают из обруча в обруч. Дойдя до конца, подпрыгивают, хлопают в ладоши и возвращаются. Правила: идти с промежуточным шагом в обруче, но не вы¬ходя за его края, не задевать за обручи.

Подвижные игры для детей 3-4, 5-6 лет

01.10.2019

Невозможно представить ребенка без игры. Когда малыш играет, он развивается физически, умственно, логически, эмоционально. Поведение во время игры тоже важно: как ребенок ведет себя в игре, так он будет вести себя в социуме. Поэтому важно с раннего возраста, с 2-3 лет учить ребенка играть по правилам, играть хорошо, быть честным и открытым во время игры.

Если Вы хотите, чтобы ребенок лучше развивался — играйте с ним в правильные игры! Играя, ребёнок думает и размышляет. 

Мы подготовили для Вас картотеку любимых подвижных детских игр.

 Как и когда играть в подвижные игры

Дети от 3-4 лет любят двигаться! Поэтому Вы можете играть в эти игры везде —  в групповой комнате, дома и на прогулке. Данные игры развивают координацию движений, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, внимание. Подвижные игры всесторонне развивают ребёнка и вызывают много радости!

Детские подвижные игры с ребенком дома

Подвижная игра «Разложи в лунки»

Очень веселая игра, подойдет для дома и улицы. Лунки-круги можете нарисовать или наклеить липкой лентой на полу. Предметы для раскладывания могут быть любые — шарики, мелкие предметы, игрушки итд. Можете просто сделать шарики из бумаги и разложить. Кстати, вместо лунок можно использовать пластмассовые тарелки или стаканчики, куда нужно аккуратно разложить предметы. Ребенок может играть на скорость с братьями-сетстрами, мамой м папой.

Игра с прищепками

Собери предметы прищепками. Можете играть на скорость, кто быстрее. Развивает моторику, хватательные навыки.

Подвижная игра для детей «Спаси яйца сокола»

Переложи яйца из тазика с водой в сухую корзину! Игра на время!

Подвижная игра «Попади в цель»

Из бутылки делаете вот такую поделку (делать 10 минут). Участники должны попасть в цель мячиками для тенниса. Чем больше попаданий, тем больше баллов!

Подвижная прикольная игра «Лабиринт»

Новые идеи, во что играть дома и на улице

• Смешная игра на развитие координации бег с “яйцом”. Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке.

• Подвижная игра «Веселая вечеринка». Гримируемся, наряжаемся.  Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. Включаем музыку и танцуем.

• Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
• Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
• Загадываем про людей. Смотрим в окно. Выбираем человека на улице. Затем начинаем ходить по комнате и придумывать истории про человека и изображать их. Старайтесь, чтобы ребенок думал хорошее про людей. 
• Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
• Играем в дорожное движение. На улице, когда куда-нибудь идете, представьте, что Вы машинки. Выберите модели машин и имена. Можете взять рули. Проложите маршрут до места назначения и передвигайтесь по этому навигатору. Особое внимание обратите на светофоры — когда останавливаемся, когда едем. Мама может быть навигатором, а малыш машинкой, которая слушается навигатора.
• Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.

• Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
• Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
• Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
• Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
• Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
• Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет

Игра-танец для малышей

 

 

Подвижные игры для детей: картотека

Подвижная игра на улице «Догони мяч»
Воспитатель показывает детям корзину с мячами и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон площадки. Затем со словами «догоните мяч» выбрасывает их из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны, подальше от детей. Дети бегут за мячами, берут их и кладут в корзину. Игра повторяется. Можно играть с группой детей во дворе или с 2мя маленькими детьми.

 

Веселая игра дома «Собери шарики»

Можно играть с 1-2 детьми, с группой детей

Вам понадобятся деревянные или пластмассовые шарики, желательно разные по цвету. Сложите их в корзину и покажите ребенку какие красивые шары, какого они цвета. Затем высыпьте их со словами: «Вот как покатились шарики… Догоняйте их и кладите обратно в корзину». Дети бегут за шариками и относят их в корзину.
При повторении игры мама называет, кто какой шар принес: красный, желтый и так далее.

Веселая игра для детей Кошки-мышки

Игра проводиться с небольшой группой детей в игровой комнате или на прогулке.
Выбирается кошка. Она садиться на стульчик или пенек. Мышки сидят в норках. 
Мама говорит:
Кошка мышек сторожит,
Притворилась, будто спить.
Мышки вылезают из «норок» и начинают бегать.
Через некоторое время воспитатель говорит:
Тише, мышки, не шумите,
Кошку вы не разбудите….
Это сигнал кошке; она слезает со стула, встает на четвереньки, выгибает спинку, громко произносит «мяу» и начинает ловить мышей, которые бегут в свои норки.
Игру можно повторять 3-4 раза, с другими кошками.

 

Популярная игра «У медведя во бору»

«Медведь» (один из взрослых или детей) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит». Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает «грибы», «ягоды», они перекликаются: «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к «медведю» со словами:

У медведя во бору 
Много шишек наберу, 
А медведь слепой – 
Не бежит за мной. 
Веточка обломится – 
Медведь за мной погонится!

На последнем слове «медведь» рычит (нежно!, чтобы не испугать малышей) и бежит за играющими, ловя их. 

Старинная игра Гуси, гуси

Дети стоят у одной стены комнаты. Водящий (взрослый) посередине.

Ведущий говорит: «Гуси, гуси». 
Дети: «Га, га, га». 
Ведущий: «Есть хотите?» 
Дети: «Да, да, да». 
Ведущий: «Ну, летите — раз хотите, только крылья берегите».

Дети бегут к противоположной стене (там их домик), а ведущий должен успеть осалить как можно больше детей. 

Игра для мамы и малыша «Перебрось игрушки»

Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень веселую игру. Поделите ковер в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную веревку).

Распределите мягкие игрушки между вами и ребенком поровну. Вы кидаете свои мягкие игрушки на территорию ребенка, а он — на вашу. Задача: перебросить все мягкие игрушки на площадь другого игрока. 

Игра на развитие терпения «День — ночь»

Водящий говорит: «День», — все бегают, — «Ночь» — замирают на месте. Водящий должен заметить, кто двигается. Кто пошевелился – становится водящим.

Интересная игра для группы детей Автомобили

Каждый из игроков назначается «автомобилем».

Его «гаражом» может быть стульчик или обруч, лежащий на полу. «Автомобили» «ездят» по комнате «рулят» и стараются не врезаться друг в друга.

Можно усложнить задачу и положить на полу широкую длинную дощечку (мост), поставить препятствия в виде стульев, коробок и т.п. По сигналу: «Автомобили, в гараж!» — все стараются побыстрее занять свой «домик». 

Комарики и лягушка

Взрослый назначается «лягушкой», дети – «комариками». У каждого ребенка в руках платочек. Дети бегают оп комнате, машут «крыльями». Взрослый произносит:

Сел комарик на кусточек, 
На еловый на пенечек, 
Свесил ножки под листочек, спрятался!

Дети, услышав эти слова, рассаживаются на заранее приготовленные стульчики и накрывают голову и лицо платочками. «Лягушка» ищет «комариков», приговаривая: «Ква-ква! Где же комарики? Ква-ква!». Затем игра повторяется. 

 

 

Подвижные игры для детей 3-5 лет на английском

Игра Confusion

Помогает ребенку запомнить части тела и другие важные команды

Ведущий называет одну часть тела, одновременно касаясь другой. Например, произносит Nose (нос), а указывает на ухо. Задача игроков – касаться именно той части тела, которую он называет. Аналогично можно изучать действия – игроки должны выполнять озвученные команды, а не совершенное действие (ведущий сказал Sit down – сесть – а сам прыгнул, игроки в данном случае должны сесть).

 

Подвижная игра на внимательность Simon says

Помогает ребенку запомнить новые слова и команды

Ведущий говорит: «Simon says… stand up» (jump, run, touch your nose, walk on your knees…). Участники должны выполнять только те команды, перед которыми прозвучала вступительная фраза «Simon says». Если участник выполняет команду, произнесенную без этих слов, он выбывает из игры. 

Можно объяснить правила на английском языке следующим образом: «If I say «Simon says, hop like a frog», you all hop. If I say, «Hop like a frog» but don’t say «Simon says» before it, you should not do it».

 

Игра для детей Run – Freeze

Ведущий говорит: «Run!» и все игроки начинают бегать до тех пор, пока не услышат: «Freeze! Animals!», после чего принимают позу любого животного. Ведущий должен отгадать каждого животного, задавая вопросы: «Are you a cat….?» Дети отвечают: «Yes, I am / No, I am not». Вместо животных можно загадывать профессии, музыкальные инструменты, виды спорта и многое другое.

 

Подвижная игра с мячом Edible – Inedible

Популярная игра «Съедобное – Несъедобное» будет не менее интересна и на английском языке. Бросая игрокам мяч, ведущий называет съедобные и несъедобные предметы. Если он называет что-то съедобное, ребенок должен поймать мяч, если несъедобное – отбросить.

 Как завершить активную игру

Вы можете создать хорошую традицию: после игры, когда возвращаетесь домой или пьете чай, проанализируйте игру. Спросите было ли малышу весело. Какая игра ему нравится больше и почему. Расскажите ребенку, чему Вы-мама, научились в этой игре, а потом спросите ребенка, чему научился он. Вспомните веселые моменты из игры.

Напишите в комментарии, какая игра понравилась Вашему ребенку больше всего!

Картотека подвижных игр для детей 3-4 лет | Методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему:

Догони мяч

Дети играют на площадке кто с кем хочет. Воспитатель подзывает нескольких малышей, предлагает им побегать за мячом и поиграть с ним. Называя имена детей, воспитатель поочерёдно раскатывает мячи в разных направлениях. Ребёнок бежит за мячом, ловит его и приносит педагогу. Воспитатель снова бросает мячи, но уже в другом направлении.

Указания. Двухлетний ребёнок  способен с интересом бегать за брошенным воспитателем мячом много раз подряд. В игре могут участвовать 8 – 10 детей. Можно рассыпать сразу все мячи, чтобы малыши одновременно бежали за ними. Вместо мячей используют также резиновые кольца, мягкие мешочки.

По тропинке

Воспитатель проводит на полу 2 параллельные линии (или кладёт 2 верёвки) длиной 2. 5 – 3 метра на расстоянии 25 – 30 см. Он рассказывает, что малыши пойдут гулять по лесу. Идти надо осторожно по узкой тропинке. Дети идут медленно друг за другом между расчерченными линиями. Потом возвращаются.

Указания. Воспитатель следит, чтобы дети не наступали на линии, не мешали друг другу, не наталкивались не впереди идущего.

   

Через ручеек

На полу лежит  доска (ширина 25 – 30 см, длина 2 – 2, 5 м). Это мостик через ручеёк. На одном берегу ручейка растут пёстрые цветы: маки, васильки, ромашки (на ковре разбросаны разноцветные лоскутки). Дети переходят на ту сторону ручейка, собирают цветы (приседают, наклоняются), затем возвращаются домой. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Указания. Воспитатель  следит за тем, чтобы дети ступали по мостику, приговаривает: «Ручеёк быстрый, глубокий, надо идти осторожно, не замочить ноги».

Кто тише?

Дети идут вместе с воспитателем. Неожиданно он произносит6 «Ну, а теперь посмотрим, кто из вас умеет ходить тихо – тихо, на носочках. Вот так» (показывает). Дети поднимаются на носочки и стараются пройти как можно тише. Они продолжают идти в том же направлении. А воспитатель незаметно отходит в сторону и говорит: «А теперь все бегом ко мне». Дети бегут к воспитателю, окружают его, тот разговаривает с ними, отмечает, что они старательно и хорошо выполнили упражнение.

Указания. Некоторые дети 3 лет при ходьбе на носках неестественно пригибают голову, втягивают её в плечи. Им кажется, что так они тише идут. Надо указывать малышам на ошибки, стараться исправлять их. Ходьба на носочках укрепляет свод стопы, поэтому она полезна для физического развития ребёнка. Однако не следует утомлять детей длительным выполнением этого упражнения. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Перешагни через палку

На пол посередине комнаты кладу параллельно 2 палки (на расстоянии 1 м). На одной стороне комнаты ставится стул с флажком на сиденье. Дети находятся на другой стороне комнаты. Ребёнок становится в 2 – 3 шагах от палок лицом к ним. По указанию воспитателя он идёт до первой палки, перешагивает сначала через неё, затем через вторую палку. Идёт к стулу, берёт флажок, поднимает вверх и машет им. Затем кладёт флажок на стул, отходит в сторону и возвращается на своё место. Задание выполняет следующий.

Указания. Если после нескольких повторений это задание окажется для детей слишком лёгким и они будут уверенно его выполнять, следует усложнить упражнение: положить на пол параллельно 4 – 6 палок или несколько обручей и предложить малышам перешагивать через них.

Догоните меня

Дети сидят на стульях или скамейках на одной стороне площадки или комнаты. «Догоните меня!» — говорит воспитатель и бежит к противоположной стороне площадки. Дети стараются его поймать. Когда дети подбегают к нему, воспитатель останавливается со словами: «Убегайте, убегайте, догоню!». Дети бегут на свои места.

Указания. Вначале игру целесообразно проводить с небольшой группой детей, затем количество играющих можно увеличить до 10 – 12 человек. Воспитатель не должен бежать от детей быстро. Когда дети догонят его, следует похвалить их, сказать, что они хорошо бегают.

Воробышки и автомобиль

Дети садятся на стульчики или скамейки на одной стороне комнаты или площадки. Это воробышки в гнёздышках. На противоположной стороне площадки стоит воспитатель, изображая автомобиль. На слова воспитателя: «Полетели, воробышки на дорожку» — дети бегают по площадке, размахивая руками, как птички крылышками. Воспитатель через некоторое время говорит: «Осторожно, автомобиль едет, воробышки, в свои гнёздышки». Автомобиль, выехав из гаража, едет в сторону воробышков. Воробышки улетают в гнёздышки (садятся на стульчики). Автомобиль возвращается в гараж.

Указания. К игре в начале привлекают небольшое число детей (10 – 12), затем всю группу. Воспитатель предварительно показывает, как летают воробышки, как они клюют зёрнышки. Дети, подражая воробышкам, выполняют все эти действия, затем можно включить в игру роль автомобиля. Воспитатель выполняет её сам. Только после многократных повторений он поручает её активному ребёнку. Автомобиль едет не слишком быстро, чтобы дать возможность всем птичкам найти свои гнёздышки.

Солнышко и дождик

Дети сидят на стульчиках или скамейках. Воспитатель говорит: «Солнышко! Идите гулять!». Дети ходят и бегают по всей площадке. После слов «Дождик! Скорее бегите домой!» они возвращаются на свои места. Когда педагог снова скажет: «Солнышко выглянуло! Можно идти гулять» — игра повторяется.

Указания. В начале игры участвует небольшое количество детей, потом – 10 – 12 и более. Воспитатель может использовать большой цветной зонтик. Под него малыши прячутся вместо того, чтобы садиться на стульчики. Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, ходить парами, кружиться и т. д.

При повторении игра усложняется, домики размещают в разных местах комнаты, площадки. Ребёнок должен запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.

Принеси предмет (игрушку)

На расстоянии 6 – 7 м от играющих – цветные кубики, пирамидки, погремушки, небольшие мячи или другие предметы. От каждого ребёнка до игрушки обозначены дорожки шириной 30 см. По предложению воспитателя дети идут к игрушкам, предметам, берут их, поднимая вверх и снова кладут на места.

Условия. Дети идут по сигналу, не заходят за края дорожек, сохраняя прямолинейное направление. Усложнения: пройти к игрушке по дорожке, но в середине пути подлезть под шнур, повешенный на высоте 50 см.; обратно вернуться бегом.

Доползи до погремушки

Дети сидят на стульях, поставленных вдоль одной стены комнаты. На расстоянии 4 м на пол положен флажок или погремушка. Воспитатель называет кого – нибудь из детей и предлагает ему на четвереньках доползти до погремушки, взять её, встать и погреметь (или помахать над головой флажком), затем положить на пол и вернуться на своё место. Дети по очереди выполняют задание.

Указания. В игре – упражнении одновременно могут действовать несколько человек (3 – 5) или все сразу. (Тогда для каждого следует приготовить отдельную игрушку). Такое задание вызывает у малышей стремление доползти до цели как можно скорее. Игра проходит оживлённо. Однако в этом случае снижается качество движения – ползания. Ребёнок спешит, нарушает правильную координацию. Поэтому воспитателю не следует специально нацеливать внимание детей на быстроту передвижения. Малыши, не занятые в упражнении, перед его началом с удовольствием произносят хором: «Раз, два, три – ползи!» — и с радостью хлопают в ладоши при окончании. Таким образом, вся группа активно участвует в игре.

Обезьянки

Воспитатель предлагает двум детям (обезьянкам) подойти к стремянке, стать лицом и взобраться на 3 – 4 рейку (дерево) за фруктами или орехами. Затем на стремянку залезает следующая пара. Когда малыши научатся уверенно взбираться на стремянку и спускаться с неё, можно предложить им залезать на гимнастическую стенку.

Мяч в кругу

Дети сидят на полу в кружок и перекатывают мяч друг другу.

Указания. Воспитатель стоит вне круга и следит за игрой, объясняет, что мяч надо отталкивать двумя руками, показывает, как лучше это делать; подаёт мяч, если он выкатился из круга и т. д.

Лови мяч

Дети становятся в кружок. Воспитатель в центре, в руках у него большой мяч (диаметр 18 – 20 см). Педагог говорит: «Юра, лови мяч!» — и бросает мяч мальчику, тот ловит мяч и бросает его воспитателю.

Указания. Педагог следит, чтобы дети энергично бросали мяч двумя руками, ловили, слегка вытягивая руки вперёд и захватывая кистями, не прижимая у груди.

Прокати мяч

Дети садятся на пол в кружок (ноги врозь или скрестно – калачиком), воспитатель стоит в центре круга с мячом в руках. Он катит мяч каждому ребёнку по очереди. Малыши ловят и катят его воспитателю.

Указания. Когда дети освоят эти движения, вместо педагога в центре круга может находиться ребёнок.

Попади в воротца

Дети сидят на скамейке, недалеко от них проведена линия, а на расстоянии 2-3 шагов от неё стоят воротца (радуга), ребёнок встаёт, подходит к линии, наклоняется, берёт один из лежащих на полу мячей и прокатывает его, стараясь попасть в воротца. Прокатив 3-4 мяча, он собирает их, задание выполняет следующий.

Указания. Мяч можно отталкивать одной и двумя руками. Когда дети освоят попадание в воротца, можно дать им задание сбивать кеглю и т. п.

Целься вернее

Дети стоят в кругу, каждый держит в руке маленький мячик или мешочек с песком. В центре круга ящик или небольшая корзина (расстояние от цели де детей не более 1,5 – 2 м). По сигналу воспитателя дети замахиваются и бросают мяч в ящик. Подходя к ящику, берут по одному мячу, возвращаются на свои места и снова бросают в цель.

Указания. В игре одновременно участвуют не более 8-10 человек. Если ребёнок не попал мячом в цель, он поднимает только свой мяч. При метании в цель большинство детей бросают предмет одной рукой от  плеча. Детям следует показать и способ метания одной рукой снизу, так как этим способом им легче всего попадать точно в цель. При метании в цель детям этого возраста больше всего нравятся игры – упражнения, в которых мяч, мешочек, шарик попадает в действительную, а не в условную цель. Лучше всего, если предмет может в ней задержаться (корзина, сетка). Воспитатель должен учитывать это обстоятельство при организации игр с метаниями в цель.

Пустое место

Дети сидят на полу в кругу (если игра проводится в помещении) лицом внутрь круга. Воспитатель, находясь за кругом, обходит его, приговаривая:

Огонь горит, вода кипит,

Тебя сегодня будут мыть,

Не буду я тебя ловить.

Дети повторяют эти слова, на последнем слове взрослый дотрагивается до кого – нибудь из ребят, просит его встать, повернуться к нему лицом, а затем говорит: «раз, два, три – беги!». Педагог показывает, в каком направлении нужно бежать за кругом, чтобы первым занять освободившееся место. Воспитатель и ребёнок  с разных сторон обегают круг, Взрослый даёт малышу возможность первому занять свободное место и снова становится водящим. Он ещё раз обходит круг и повторяет слова, предоставляя детям возможность запомнить их и освоиться с правилами новой игры. Выбрав другого ребёнка, взрослый на этот раз старается первым занять место в кругу, теперь ребёнок становится водящим и сам выбирает себе партнёра по соревнованию. Так по очереди дети соревнуются друг с другом.

Указания. Выбирать в партнёры того, кто ещё ни разу не бегал. Бежать по кругу в противоположные стороны. Те, кто не успел занять место в кругу, становится водящим.

Мой весёлый, звонкий мяч

Дети сидят на стульях с одной стороны комнаты, площадки. Воспитатель становится перед ними на некотором расстоянии и проделывает упражнения с мячом. Он показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом воспитатель приговаривает:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем он вызывает 2-3 детей и предлагает им попрыгать вместе с мячом. Снова проделывает упражнения с мячом, сопровождая их чтением стихов. Закончив стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают от воспитателя, который делает вид, сто ловит их.

Указания. При повторении игры педагог вызывает большее число детей. Заканчивая игру, можно предложить всем малышам одновременно быть мячиками. Воспитатель должен произносить текст в довольно быстром темпе, соответствующем прыжкам детей (а они довольно часты). Если дети не смогу воспроизвести движения мяча, им надо показать это.

Зайка беленький сидит

Малыши сидят на стульях или скамейках по одну сторону комнаты или площадки. Воспитатель говорит, сто все они зайки, и предлагает выбежать на полянку, дети выходят на середину комнаты, становятся группкой около педагога и приседают на корточки. Воспитатель декламирует:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит:

Вот так, вот, так

Он ушами шевелит.

Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп,

Надо лапочки погреть.

На слова «хлоп» и до конца текста дети хлопают в ладоши.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок – скок, скок – скок,

Надо зайке поскакать.

На слова «скок – скок» и до конца текста малыши подпрыгивают на двух ногах на месте.

Кто — то (или мишка) зайку напугал,

Зайка прыг… и ускакал.

Воспитатель показывает мишку, дети убегают на свои места.

Указания. Игру можно проводить с любым количеством участников. Надо обязательно заранее подготовить места для зайчиков, куда они будут убегать. В начале игры все дети одновременно выполняют движения в соответствии с текстом. При многократном повторении можно выделить на роль зайки ребёнка и поставить его в середине круга. Догонять детей не следует быстро. От малышей не требуют, чтобы они возвращались непременно на свои места, каждый садится на свободное. Но при систематическом проведении игры дети хорошо запоминают свои места и быстро находят их. Это надо поддерживать.

Птички в гнёздышках

Дети становятся на небольшое возвышение – доску, кубики, бруски (высота 5-10 см),расположенные на одной стороне комнаты, площадки. Воспитатель говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнёздышек, ищут зёрнышки, крошки». Дети спрыгивают с возвышений и бегают, размаивая руками, — летают. Они приседают, клюют зёрнышки (стучат пальчиками по коленям). На слова воспитателя: «Дождик пошёл, все птички спрятались в гнёздышки!» — дети бегут на свои места.

Указания. Перед проведением игры необходимо приготовить такое количество кубиков, брусков, чтобы хватило всем детям. Расположить их надо на одной стороне площадки или комнаты на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы каждый ребёнок мог мягко спрыгивать; если нужно, помогает стать на возвышение после бега. При повторении игры сигнал может быть дан одним словом: «солнышко!» или «Дождик»

Где звенит?

Дети сидят или стоят группой по одну сторону комнаты. Воспитатель предлагает им отвернуться к стене и не поворачиваться. В это время помощник воспитателя с колокольчиком прячется за шкаф на противоположной стороне комнаты. Воспитатель предлагает послушать, где звенит колокольчик, и найти его. Дети идут на звук колокольчика, находят его и снова собираются около воспитателя. Помощник воспитателя прячется в другое место. Игра повторяется.

Указания. Воспитатель отвлекает детей, чтобы они не смотрели, куда прячется помощник воспитателя, звонить в колокольчик надо сначала тихо, потом погромче. При неоднократном повторении игры звонить в колокольчик вместо помощника воспитателя может кто – нибудь из детей, участвующих в игре.

Найди флажок

Дети сидят на стульчиках по одну сторону комнаты. Воспитатель предлагает им закрыть глаза, а сама тем временем раскладывает флажки (по количеству детей) в разных местах комнаты. Затем говорит: «Найдите спрятанные флажки». Тот, кто найдёт флажок, подходит к воспитателю. Когда все дети найдут, он предлагает пройти с флажками по комнате, а затем сесть на свои места. Игра повторяется.

Указания. Флажки должны быть одного цвета, в противном случае при выборе флажка могут возникнуть конфликты. Флажки надо раскладывать так, чтобы дети могли их легко найти и достать.

Поезд

(игра с пением, слова Т. Бабаджан, музыка  Н. Метлова)

Дети сидят на стульчиках, поставленных один за другим (или на скамеечках). Воспитатель поёт песенку:

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу – чу, чу – чу – чу – чу, бежит паровоз,

Далеко, далеко он ребят повёз.

Но вот остановка…

С окончанием песенки дети встают со своих мест, выходят из вагона и гуляют. Затем воспитатель говорит: «Скорее садитесь в поезд, поедем дальше!». Малыши садятся на свои места, вместе с педагогом дают гудок – и поезд едет дальше.

Указания. Воспитатель должен сидеть напротив детей и петь песенку не очень громко, чётко произнося слова, так, чтобы все могли хорошо видеть и слышать его. При повторном проведении игры можно предложить детям подпевать. На слова «чу – чу, чу – чу – чу – чу, бежит паровоз» можно показать малышам движения рук, имитирующие движения колёс. После третьего куплета, когда дети выйдут гулять, можно предложить им пособирать грибы, ягоды или поиграть в мяч (бросать, ловить, катать), в обруч (катать обруч, пролезать в него, крутить, как волчок). Для таких игр необходимо освободить как можно больше места.

Флажок

(игра с пением, слова Н. Френкель, музыка М. Карасёва)

Взявшись за руки, дети образуют круг. Вместе с воспитателем под его пение они ходят по кругу.

Дети стали в кружок, увидали флажок…

Дети останавливаются, воспитатель поёт, называя песне имя какого – ни будь из присутствующих.

     Выйди, Маша, в кружок, возьми, Маша, флажок,

Выйди, выйди – возьми, выше флаг подними!

Ребёнок подходит к воспитателю, берёт флажок и поднимает вверх. Воспитатель повторяет мелодию песни без слов на слог «ля», дети подпевают. Девочка ходит внутри круга, размахивая флажком. С окончанием песни она отдаёт флажок воспитателю и возвращается на своё место. Игра повторяется, воспитатель называет в песне имя другого ребёнка.

Указания. При повторном проведении игры детям можно предложить подпевать воспитателю слова первого куплета и последних двух строчек второго куплета. Вместе  ходьбы в кругу можно предложить ребёнку поплясать с флажком. Тогда педагог вместе с детьми подпевает плясовую мелодию.

Заинька

(игра с пением, слова и музыка народные)

Дети вместе с воспитателем становятся в круг. Воспитатель поёт песенку и показывает детям движения.

Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.

Вот так, этак топни ножкой! Вот так, этак топни ножкой

Дети топают ножкой, руки на поясе.

Заинька, бей в ладоши, Серенький, бей в ладоши,

Вот, так, этак бей в ладоши! (2 раза)

Дети хлопают в ладоши.

Заинька, повернись, серенький повернись,

Вот так, этак повернись! (2 раза)

Дети поворачиваются 1 – 2 раза, руки на поясе.

Заинька, попляши, серенький, попляши,

Вот так, этак попляши! (2 раза)

Дети подпрыгивают на двух ногах кто как может.

Заинька, поклонись, серенький, поклонись,

Вот так, этак поклонись! (2 раза)

Дети наклоняются, разводя руки в стороны.

Указания. Количество куплетов песенки можно сокращать, особенно на первых порах. Вначале можно взять только первый, второй, четвёртый куплеты. При повторении можно использовать все куплеты. Кроме того, когда малыши будут хорошо знать содержание песенки, можно выбрать ребёнка – заиньку, который становится в середину круга и выполняет все движения по тексту песни. На роль заиньки выбирают белее смелого и активного малыша, который не будет смущаться, выполняя движения. При следующем водящем можно добавить ещё один куплет:

Заинька, выбирай, серенький, выбирай,

Вот так, этак выбирай! (2 раза)

Ребёнок выбирает другого заиньку, и игра повторяется. Песню воспитатель должен петь так, чтобы пение соответствовало темпу движений маленьких детей.

Бегите ко мне

Дети сидят на стульях, поставленных вдоль одной из сторон площадки. Воспитатель стоит у противоположной стороны. Он говорит: «Бегите ко мне, все, все бегите ко мне!». Дети бегут к воспитателю, который, разведя руки широко в стороны, делает вид, что хочет их обнять. После того как дети соберутся около воспитателя, он уходит на другую сторону площадки и снова  говорит «Бегите ко мне!». Игра повторяется 4 – 5 раз. На слова воспитателя «Бегите домой!» малыши бегут к стульям, садятся и отдыхают. По правилам игры бежать к воспитателю можно только после слов «Бегите ко мне!», нельзя толкаться и мешать друг другу.

Указания. Желающих играть можно разделить на 2 небольшие группы; пока одна группа играет, другая смотрит, затем они меняются ролями. Вначале ребёнок может занимать любой стул, постепенно дети приучаются находить свои места. При повторении игры стулья можно расставить в разных местах комнаты.

Птичка и птенчики

Дети делятся на 2 группы по 5 – 6 человек. Каждая группа имеет свой домик – гнёздышко (начерченный мелом круг, положенный на пол большой обруч или связанная за концы верёвка и т. пр.). Малыши, сидя на корточках, изображают птенчиков в гнёздышках, воспитатель – птичку. На слова «Полетели- полетели!» птенчики выпархивают из гнёздышек и стараются улететь за кормом подальше. На слова воспитателя «Полетели домой!» птенчики возвращаются в свои гнёздышки. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Указания. Педагог следит, чтобы дети – птенчики действовали по сигналу, напоминает, что нельзя залетать в чужое гнёздышко, улетать надо подальше от дома – там больше корма.

Принеси игрушку

Игрушки (погремушки, кубики) раскладывают на противоположной стороне комнаты (площадки). Воспитатель зовёт к себе детей и просит принести игрушки. По его указанию дети идут или бегут за игрушками и приносят их педагогу. Похвалив детей, он просит отнести игрушки на место.

 Указания. Игру можно усложнить, добавив задание: дойти до игрушки по узкой дорожке (доске) или перешагивая через невысокие предметы.

Не опоздай

На полу по кругу раскладывают кубики или погремушки. Дети становятся у кубиков. По сигналу воспитателя они бегают по всей комнате, не задевая друг друга и не сбивая кубиков. По сигналу «Не опоздай» дети бегут к свом кубикам.

Мыши и кот

Дети – мыши сидят в норках (на скамейках или стульях, поставленных вдоль стен или по сторонам площадки). В одном из углов площадки сидит кот (роль кота исполняет воспитатель). Кот засыпает, и мыши разбегаются по комнате. Но вот кот просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить мышей. Мыши быстро бегут и прячутся в норках (занимают свои места на стульях). После того как все мыши вернутся в норки, кот ещё раз проходит по комнате, затем возвращается на свое место и засыпает. Игра повторяется 4 – 5 раз.

Указания. Из норок мышки могут выбегать, только когда кот закроет глаза и заснёт, а возвращаться в норки – после того как он проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все мыши выбегали из норок. Можно использовать и кошку – игрушку. Норками могут быть также кубики,  на которые дети не должны взобраться.

Беги к флажку

Воспитатель раздаёт детям флажки двух цветов: красного и синего. Держа в одной руке красный, в другой – синий флажок, он разводит руки в стороны; дети свободно группируются напротив флажка соответствующего цвета. Затем воспитатель предлагает малышам погулять – побегать по площадке. Пока они гуляют, педагог переходит на другую сторону, говорит: «Раз, два, три – скорей сюда беги!» — при этом он разводит руки с флажками в стороны. Дети бегут к нему и собираются возле флажка соответствующего цвета, когда соберутся все, воспитатель предлагает поднять флажки вверх и помахать ими. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Указания. Нельзя разбегаться по площадке раньше сигнала воспитателя. Он перекладывает флажки из одной руки в другую. Чтобы дети собирались то справа, то слева от него. Можно ввести в игру добавочные сигналы и задания. Например, по сигналу «стой» все игроки должны остановиться и закрыть глаза или поплясать, а воспитатель в это время незаметно уходит в другое место. По сигналу дети снова бегут к педагогу. Вместо флажков малышам можно дать платочки или кубики соответствующего цвета или повязать на руки цветные ленточки.

Найди свой цвет

Воспитатель раздаёт детям флажки 3 – 4 цветов: красные, синие, жёлтые, зелёные. Дети собираются в разных углах комнаты, обозначенных воспитателем заранее флажком определённого цвета. По сигналу «идите гулять» малыши расходятся по комнате в разные стороны. Когда воспитатель скажет: «Найди свой цвет!» — дети собираются возле флажка соответствующего цвета. Педагог отмечает, какая группа раньше собралась. Затем  игра повторяется (5 – 6 раз).

Указания. После нескольких повторений, когда малыши хорошо усвоят игру, педагог может предложить им во время прогулки остановиться, закрыть глаза, а сам тем временем переставит флажки в углах комнаты.

Трамвай

Дети стоят в колонне парами (держась за руки). Свободными руками они держатся за шнур (концы его связаны), т. е. одни держатся за шнур правой рукой, другие – левой. Это трамвай. Воспитатель стоит в одном из углов комнаты с тремя цветными флажками: жёлтым, красным, зелёным. Он объясняет, что на зелёный сигнал надо двигаться, на красный и жёлтый – останавливаться. Педагог поднимает зелёный флажок – трамвай едет, дети бегут вокруг комнаты (площадки). Добежав до воспитателя (светофора), дети смотря, не сменился ли цвет. Если цвет по – прежнему зелёный, то движение трамвая продолжается, если поднят красный или жёлтый флажок, малыши останавливаются и ждут, когда появится зелёный, чтобы снова можно было двигаться.

Указания. Во время  игры детей знакомят с правилами уличного движения. При небольшом количестве участников можно ставить их не парами, а в одну колонну. Сюжет игры можно развернуть: на пути устраивают остановку. Пассажиры сидят и ждут прихода трамвая; подъезжая к остановке, трамвай замедляет ход и останавливается, одни пассажиры выходят, другие входят. Для того чтобы войти в трамвай и выйти из него, дети приподнимают шнур. На конце шнура привязан колокольчик. Ребёнок, стоящий последним (кондуктор), даёт звонок, трамвай трогается.

Поезд

Дети строятся в колонну по одному (не держась друг за друга). Первый – паровоз, остальные – вагоны. Воспитатель даёт гудок и поезд начинает двигаться вперёд, вначале медленно, потом быстрее, быстрее и наконец дети переходят на бег. «Поезд подъезжает к станции» — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют шаг, и поезд останавливается, малыши выходят погулять: разбегаются по полянке, собирают ягоды, грибы, шишки. Услышав гудок, они снова собираются в колонну, и движение поезда возобновляется. Игра повторяется 4 – 5 раз.

Указания. Вначале дети строятся в колонну в любом порядке, а к концу года привыкают запоминать своё место – находить свой вагон. Можно изменить сюжет игры, например поезд останавливается у речки, тогда дети изображают катание на лодках, ловлю рыбы и т.п.

Лохматый пёс

Один из детей изображает пса. Он ложится на пол, положив голову на протянутые вперёд руки. Остальные малыши гурьбой тихонько подходят к нему под чтение стихов:

Вот лежит лохматый пёс,

В лапы свой уткнувший нос.

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим.

И посмотрим, что – то будет.

Дети начинают будить пса, наклоняются к нему, произнося его кличку, хлопают в ладоши, машут. Пёс вскакивает и громко лает. Дети разбегаются. Пёс гонится за ними, Старается схватить кого – нибудь. Когда все разбегутся и спрячутся, пёс опять ложится на землю, и игра возобновляется. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Указания. Если пса изображает воспитатель, то он засыпает сидя на стуле или скамейке.

По ровненькой дорожке

Дети свободно группируются или строятся в колонну и идут гулять, воспитатель ритмично, в определённом темпе произносит следующий текст:

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Шагают наши ножки. Раз- два, раз-два, по камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам… в яму – бух!

При словах «По ровненькой дорожке» дети идут шагом. Когда воспитатель говорит: «По камешкам, по камешкам» — они прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперёд. На слова «В яму – бух!» присаживаются на корточки. «Вылезли из ямы», — говорит воспитатель, и дети поднимаются. Воспитатель снова повторяет стихотворение. После нескольких повторений он произносит текст:

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Устали наши ножки, устали наши ножки.

Вот наш дом – Здесь мы живём.

По окончании текста малыши бегут в дом (заранее договариваются, где будет дом – на скамейке, за проведённой чертой и т.д.).

Указания. Движения можно разнообразить, но они должны соответствовать тексту стихотворения (например, перепрыгивать по камешкам с одной ноги на другую или на одной ноге и т.п.). Воспитатель произвольно удлиняет или укорачивает двигательное задание, повторяя каждую строчку стихотворения большее или меньшее число раз.

С кочки на кочку

Дети стоят в одной стороне зала (площадки). Воспитатель раскладывает на полу (земле) обручи на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу педагога дети переходят на другую сторону зала, переступая из обруча в обруч.

Указания. Вместо обручей можно использовать небольшие фанерные кружки; кружки, выложенные из верёвки; начерченные мелом и т.п. (диаметр 30 – 35 см). Когда дети научатся хорошо перешагивать с кочки на кочку, можно предложить им перебираться на другую сторону, перебегая из кружка в кружок или перепрыгивая на двух ногах. Сначала малыши выполняют упражнение по одному или по двое, а затем по нескольку человек или все вместе.

Поймай комара

Дети стоят по кругу лицом к центру на расстоянии вытянутых рук. Воспитатель находится в середине круга. В руках у него прут (длина 1 – 1, 5 м) с привязанным на шнуре комаром из бумаги или материи. Воспитатель кружит шнур немного выше голов играющих. Когда комар пролетает над головой, дети подпрыгивают, стараясь поймать его обеими руками. Тот, кто поймает комара, говорит: «Я поймал!», после чего игра продолжается.

Указания. Надо сладить, чтобы дети не уменьшали круг во время подпрыгиваний, вращая прут с комаром, воспитатель то опускает, то приподнимает его.

Воробышки и кот

Дети стоят на скамеечках или на больших кубиках, разложенных на полу по одну сторону площадки. Это воробышки на крыше В стороне сидит кот (воспитатель или кто – нибудь из детей). Кот спит. «Воробышки полетели» — говорит воспитатель. Воробышки спрыгивают с крыши, расправив крылья, разлетаются во все стороны. Но вот просыпается кот. Он произносит «мяу – мяу» и бежит ловить воробышков, которые прячутся на крыше. Пойманных кот отводит к себе в дом. Игра повторяется 5-6 раз.

Указания. Следить, чтобы дети мягко приземлялись, спрыгивали на носки и сгибали колени.

Наседка и цыплята

Дети изображают цыплят, воспитатель – наседку. Цыплята с наседкой находятся в доме (место, огороженное натянутой между стойками или стульями верёвкой на высоте 35-40 см). В стороне живёт воображаемая большая птица. Наседка подлезает под верёвку и отправляется на поиски корма. Она зовёт цыплят: «Ко – ко – ко – ко!» По зову матери цыплята подлезают под верёвку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют, наклоняются, приседают, ищут корм. На слова воспитателя «Большая птица летит» все цыплята быстро убегают и прячутся в доме. Игра повторяется 3-4 раза.

Указания. Когда цыплята возвращаются домой, убегают от большой птицы, воспитатель может приподнять верёвку повыше, чтобы дети не задели её. Роль наседки могут со временем  выполнять и сами дети.

Мыши в кладовой

Дети изображают мышей. Они стоят или сидят на стульях (скамейках) на одной стороне площадки (мышки в норках). На противоположной стороне на высоте 50-40 см натянута верёвка, за ней кладовая. Сбоку от играющих сидит воспитатель, исполняющий роль кошки. Кошка засыпает, а мыши бегут в кладовую. Проникая в кладовую, они нагибаются, подлезая под верёвку. В кладовой мыши присаживаются на корточки и грызут сухари. Кошка внезапно просыпается и бежит за мышами. Мыши выбегают из кладовой и прячутся в норки. (Кошка не ловит мышей, она только делает вид, что хочет  поймать их) Затем кошка возвращается на место и засыпает. Игра продолжается. Повторяется игра 5-6 раз.

Указания. Подлезая под верёвку, ребёнок должен наклоняться пониже, чтобы не задеть её.

Кролики

На одной стороне площадки мелом нарисованы кружочки (5-6) – это клетки дл кроликов. Перед ними стоят стульчики. На противоположной стороне – дом сторожа (стул, на котором сидит воспитатель). Между домом и клетками кроликов находится лужок, на котором кролики гуляют. Воспитатель делит всех играющих на группки по 3-4 ребёнка. Каждая группка становится в один из начерченных на полу кружочков. Дети присаживаются по  указанию воспитателя на корточки (кролики сидят в клетках). Воспитатель подходит поочерёдно к к леткам и выпускает кроликов на лужок. Кролики один за другим проползают под стулом, затем бегают и прыгают на лужайке. Через некоторое время педагог говорит: «бегите в клетки!» Кролики спешат домой, каждый возвращается в свою клетку, проползая снова под стулом, кролики сидят в клетках до тех пор, пока сторож снова не выпустит их гулять. Игра повторяется 4-5 раз.

Указания. Вместо стульев для подползания можно использовать дуги, положенную на стойки планку или натянутый шнур.

Кто дальше бросит мешочек?

Дети сидят по одну сторону зала(площадки) за начерченной линией или лежащей на полу верёвкой, каждый из играющих получает мешочек. По сигналу воспитателя все дети бросают мешочек вдаль. Каждый внимательно следит за тем, куда упадёт мешочек. По следующему сигналу все бегут за мешочками, поднимают их и становятся на то место, где лежал мешочек. Дети поднимают их и становятся на то место, где лежал мешочек. Воспитатель отмечает детей, которые бросили мешочки дальше всех. Затем малыши возвращаются на исходные места. Игра повторяется 6-7 раз.

Указания. Игру лучше проводить с половиной группы. Бросать мешочки дети должны правой и левой рукой.

Попади в круг

Дети стоят по кругу на расстоянии 2-3 шагов от лежащего в центре большого обруча или круга (из верёвки или начерченного на полу) диаметром 1-1,5 м. В руках у детей мешочки с песком, по сигналу воспитателя «бросай» все бросают мешочки в круг. Затем воспитатель говорит: «Поднимите мешочки!» Малыши поднимают мешочки и становятся на места. Игра повторяется 4-6 раз.

Указания. Мешочек надо бросать обеими руками.

Сбей кеглю

На полу или на земле чертят линию или кладут верёвку. На расстоянии 1-1.5 м от неё ставят 2-3 большие кегли (расстояние между кеглями 15-20 см). Дети по очереди подходят к обозначенному месту, берут в руки лежащие рядом мячи и катят их, стараясь сбить кегли. Прокатив 3-4 мяча, ребёнок бежит, собирает мячи и передаёт их следующему играющему.

Указания. Вначале лучше давать детям мячи побольше – диаметром 15-20 см. Позже, когда малыши научатся прокатывать мячи энергично, попадая в кегли, им можно предлагать мячи меньшего размера и увеличить расстояние до кеглей.

Береги предмет

Дети становятся в круг, у ног каждого из них лежит кубик. Воспитатель находится в кругу, он старается взять предмет то у одного, то у другого ребёнка. Играющий, к которому приближается педагог, приседает, закрывает кубик руками и не даёт до него дотронуться. Как только воспитатель отходит, ребёнок встаёт, оставляя кубик на прежнем месте.

Указания. Вначале воспитатель только делает вид, что возьмёт кубик. При повторении игры он может на самом деле взять кубик у того, кто не успел прикрыть игрушку руками, после этого ребёнок временно выбывает из игры. Когда воспитателю удаётся взять кубики у 2-3 играющих, он возвращает их. Говорит, чтобы дети старались закрывать игрушки побыстрее и не отдавали их. На роль водящего можно выбрать кого – нибудь из детей. Тогда педагог лишь подсказывает, как надо действовать, участвует в игре, стоя в кругу.

Найди своё место (домик)

Каждый играющий выбирает себе домик. Это могут быть стул, гимнастическая скамейка, круг, начерченный на земле или полу, обруч и др. По сигналу воспитателя дети выбегают на площадку, легко  и тихо бегают в разных направлениях. На сигнал «найди своё место» (домик) они возвращаются на свои места.

 Указания. Дети должны бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, подальше от своего места, не подбегать к нему до сигнала.

Угадай, кто кричит

Малыши становятся в круг спиной к центру, воспитатель стоит в кругу. Он назначает водящего, который тоже становится в середину круга и подражает крику какого – либо домашнего животного или птицы. После этого все дети поворачиваются лицом в круг. Тот, на кого укажет воспитатель, отгадывает кто кричал. Затем назначается новый водящий. Игра повторяется 5-6 раз.

Указания. Если ребёнок затрудняется и не знает, какому животному или птице подражать, педагог помогает ему, подсказывает.

Что спрятано?

Дети стоят по кругу или в шеренге. Воспитатель кладёт на пол перед детьми 3-5 предметов (кубик, флажок, погремушки, мячик и др.) и предлагает их запомнить. Затем играющие по сигналу воспитателя поворачиваются спиной к центру круга или лицом к стене. Педагог прячет 1 или 2 предмета и говорит: «Посмотрите!» Дети поворачиваются лицом к центру круга и внимательно присматриваются к предметам, вспоминают, каких нет. Воспитатель подходит по очереди к некоторым детям, и те шёпотом говорят, какие предметы спрятаны. Когда большинство играющих правильно назовут спрятанные предметы, воспитатель говорит о них вслух. Игра повторяется 4 -5 раз.

Указания. Если в игре используются игрушки, то лучше выбрать однотипные, изображающие либо животных, либо птиц, либо деревья. В игре можно закреплять умение различать основные цвета (красный, синий, зелёный, жёлтый). Для этого подбирают кубики, флажки, колечки разного цвета. Игру можно провести и так: когда воспитатель убирает предметы, отворачивается только один ребёнок, потом он определяет, какой предмет спрятан. Остальные играющие не должны ему подсказывать.

Цветные автомобили

Дети сидят вдоль стен комнаты. Это автомобили в гараже. Каждый играющий держит в руках флажок (кольцо, картонный диск синего, жёлтого или зелёного цвета). Воспитатель стоит в центре комнаты лицом к играющим, в руках у него 3 флажка соответствующих цветов. Он поднимает 1 из флажков (а можно 2 и 3), дети, имеющие предмет этого цвета, разбегаются по площадке, подражают езде автомобиля, гудят. Когда воспитатель опустит флажок, автомобили останавливаются, разворачиваются и направляются в свои гаражи. Игра повторяется 4 – 6 раз.

Указания. У воспитателя может быть и красный флажок. Неожиданно он поднимает его – все автомобили по этому сигналу должны остановиться.

Птички и кошка

На земле обозначается круг (диаметром 5 – 6 м). В центр становится выбранный воспитателем ребёнок – это кошка. Остальные дети находятся за кругом – они птички. Кошка засыпает. Птички влетают в круг, клюют зёрнышки. Кошка просыпается, видит птичек и начинает их ловить. Птички спешат вылететь из круга. Тот, кого коснулась кошка в кругу, считается пойманным и идёт на середину круга. Когда кошка поймает 2-3 птичек, воспитатель выбирает новую кошку. Пойманные птички присоединяются ко всем играющим. Игра повторяется 4-5 раз.

Указания. Кошка осторожно ловит птичек (не хватает их, а лишь слега прикасается). Если кошка долго не может никого поймать, воспитатель выбирает её в  помощь ещё 1 кошку.

У медведя во бору

На одной стороне площадки очерчивается берлога медведя. На другой – обозначается дом, в котором живут дети. Педагог выбирает медведя, который должен сидеть в берлоге. Когда воспитатель скажет: «Идите, дети, гулять!» — дети выходят из дома и идут в лес, собирают грибы, ловят бабочек и т.п. (наклоняются, выпрямляются, производят другие имитационные движения). Они произносят хором:

У медведя во бору грибы, ягоды беру

А медведь сидит и на нас рычит.

После слов «рычит» медведь начинает ловить детей, убегающих домой. Тот, кого медведь коснётся, считается пойманным: медведь отводит его к себе в берлогу. За линией дома детей ловить нельзя.

После того как медведь поймает несколько играющих, на эту роль назначается другой ребёнок. Игра повторяется 3-4 раза.

Указания. Может быть другой вариант игры – с двумя медведями.

Найди себе пару

Воспитатель раздаёт играющим по одному флажку какого – либо из основных цветов. По сигналу – удару в бубен, хлопку – дети разбегаются по площадке, помахивают над головой флажками. По следующему сигналу – нескольким ударам в бубен, хлопкам, словам «Найди себе пару» — дети, имеющие флажки одного цвета, находят себе пару. Каждая пара произвольно делает какую – либо фигуру. К оставшемуся без пары все играющие обращаются со словами:

Петя, Петя не зевай, быстро пару выбирай.

Затем по сигналу все снова разбегаются по площадке. Игра повторяется 5-6 раз.

Указания. В игре может участвовать нечётное количество играющих; тогда в неё включается воспитатель. У педагога должны быть флажки всех цветов; при повторении игры он меняет их у нескольких детей. Играющие должны выбирать себе по сигналу разные пары.

Лошадки

Дети делятся на 2 равные группы. Одни изображают лошадок, другие – конюхов. (У конюха в руках вожжи). На одной стороне площадки (это луг) очерчивается конюшня, где находятся лошадки, на другой – место для конюхов. Воспитатель говорит: «Конюхи, вставайте скорей, запрягайте лошадей!» По этому сигналу конюхи бегут к конюшне и запрягают лошадей. (Каждый выбирает себе лошадь по собственному желанию или по указанию педагога.)

Запряжённые лошадки выстраиваются друг за другом и по сигналу едут тихо, бегут рысью или вскачь. На слова воспитателя «Приехали, распрягайте лошадей!» конюхи останавливают лошадок, распрягают и отпускают пастись на луг, а сами возвращаются на свои места. Лошадки спокойно пасутся на лугу, щиплют траву. По сигналу «конюхи, запрягайте лошадей» каждый конюх ловит свою лошадку, которая убегает, увёртывается от него. Когда все лошадки будут пойманы и запряжены, пары выстраиваются друг за другом, и игра возобновляется. Игра повторяется 3-4 раза, после чего воспитатель говорит: «Отведите лошадей в конюшню, пусть они отдохнут!» Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их.

Указания. В игре следует чередовать бег с ходьбой и разными видами подскоков. Игру можно разнообразить, предлагая разные сюжеты поездок: скачки, поездку в лес за дровами и т.п. Если какую – нибудь из лошадок конюх долго не может поймать, воспитатель и другие конюхи помогают ему.

Погреми погремушкой

5-6 детей становятся за линию на одной стороне площадки. На противоположной стороне, на скамейке (бревне), разложены на равном расстоянии друг от друга погремушки (по числу детей). По сигналу педагога «раз, два, три… беги» дети бегут к погремушкам, поднимают их над головами и потряхивают. Отмечается тот игрок, который сделал это первым. Затем дети возвращаются на свои места и выходят следующие.

Указания. Можно усложнить игру: включить задание на преодоление препятствий – перешагнуть через верёвку или подлезть под неё, пролезть в обруч, обежать расставленные на пути кегли и т.п.

Ловишки

Дети находятся на площадке. Выбранный ловишкой становится на середине. По сигналу «раз, два, три… лови» все играющие разбегаются по площадке, увёртываются от ловишки, который старается догнать кого – нибудь из детей и коснуться его рукой, запятнать. Тот, кого водящий коснулся рукой, отходит в сторону, когда будет запятнано 3-4 играющих, выбирают другого водящего.

Указания. Можно использовать другие варианты игры: «Ловишки – перебежки», «Ноги от земли», «Ловишки в кругу» и др.

Зайцы и волк

Играющие изображают зайцев, кто – то из детей – волк. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе домики. Волк прячется на противоположной стороне – в овраге.

Воспитатель произносит:

Зайки скачут скок, скок, скок на зелёный на лужок,

Травку щиплют, слушают, не идёт ли волк.

В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домиков, разбегаются по площадке, от прыгают на двух ногах, то присаживаются и щиплют травку. Как только воспитатель произнесёт слово «волк», волк выскакивает из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать (коснуться). Зайцы убегают в свои домики, где волк их уже не может ловить. Пойманных зверушек волк уводит к себе в овраг. Игра возобновляется, в зависимости от предварительной договорённости, после того как волк поймает 2-3 зайцев, на роль волка выбирается другой ребёнок. Игра повторяется 3-4 раза.

Указания. Каждый заяц занимает только свой домик. У зайцев может быть и общий дом. Вначале волка может изображать воспитатель.

Лиса в курятнике

В курятнике на насесте располагаются куры (дети стоят на скамейках, расставленных по одну сторону площадки). На противоположной стороне площадки находится нора лисы. Остальная часть площадки – двор. Лиса сидит в норе, а куры ходят и бегают по двору, кудахчут, хлопают крыльями, клюют зёрна. По сигналу воспитателя «лиса» куры убегают, прячутся в курятник и взлетают на насест, а лиса старается схватить и утащить (осторожно, слегка касаясь) замешкавшуюся курицу. Пойманную добычу она уводит в свою нору. Игра заканчивается, когда лиса поймает условленное число кур. Игра повторяется 4-5 раз.

Указания. Насестом могут служить различные предметы: стулья, кубы и т.д.

Зайка серый умывается

Все играющие образуют круг, выбранный зайкой становится в середину. Дети произносят:

Зайка серый умывается, видно, в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл ротик, вымыл ухо, вытер сухо!

Зайка проделывает движения в соответствии с текстом. Затем он скачет на двух ногах к кому нибудь из детей. Тот, к кому подойдёт зайка, прыжками отправляется на середину круга. Игра повторяется 5-6 раз.

Указания. В кругу могут находиться и несколько заек – 4 – 5. Они одновременно выполняют игровое задание.

Пастух и стадо

Дети изображают стадо (коров, телят). Выбирают пастуха. Ему вручают пастушью шапку, хлыст и рожок. Стадо собирается на скотном дворе. Пастух стоит в отдалении. Воспитатель произносит:

Ранним – рано поутру пастушок: «Ту-ру-ру-у!»

А коровки в лад ему затянули» «Му – му – му!»

На слова «ту-ру-ру-у» пастушок играет в рожок, после слов «му – му – му» коровки мычат. Затем дети становятся на четвереньки и стадо идёт на зов пастуха. Он гонит их в поле (на другую сторону площадки). Там стадо пасётся некоторое время, затем пастух гонит его обратно в хлев. Выбирают нового пастуха. Игра повторяется 2-3 раза.

Указания. Для игры нужна достаточно просторная площадка. Дети не должны сбиваться в одно место.

Перелёт птиц

Стая птиц собирается на одном краю площадки (дети стоят врассыпную), напротив гимнастической стенки с несколькими пролётами. По сигналу воспитателя «полетели» птицы разлетаются по площадке, расправив крылья и помахивая ими. По сигналу «буря» птицы летят

Подвижные игры для дошкольников и младших школьников

Как только ребенок научился уверенно ходить, в его жизни появляются подвижные игры. Они помогают не только правильно развиваться физически, но и получать элементарные знания о различных жизненных ситуациях и окружающем мире, активизируют мышление, вырабатывают волевые качества. Оказывая комплексное воздействие на растущий организм, подвижные игры являются важнейшим средством всестороннего развития и воспитания детей.

Подвижные игры для младших дошкольников (3-4 года)

Уже с трехлетнего возраста игровые действия все чаще приобретает коллективный характер. Совместная деятельность приучает к налаживанию межличностных контактов, взаимодействию, желанию уступить другому или поддержать его. Правила игры помогают преодолевать застенчивость, воспитывают организованность и др.

В младшем возрасте организация игровой деятельности ложиться на плечи взрослых. Ниже приводится описание популярных подвижных развлечений для малышей 3-4 лет.

1. «ВОРОБЬИ И КОТ»

Цель: повышаем двигательную активность (прыжки, бег, взмахи руками). Развиваем внимание, умение правильно реагировать на команду.

Инвентарь: устойчивые скамейки или кубы среднего размера.

Правила игры: на расставленных с одной стороны кубах (скамеечках) стоят дети — это сидящие на крыше (веточках) воробышки. Напротив располагается «спящий» кот (его роль может играть взрослый, старший ребенок или кто-то из малышей, если игра уже знакома).

По команде воспитателя: «Воробьи летают» малыши спрыгивают со своих мест, бегают по площадке в хаотичном порядке, машут руками, имитируя полет птиц.

С громким криком: «Мяу!» — просыпается кот и начинает ловить воробышков, которые быстро прячутся на крышу.

Тот, кого поймали, уходит вместе с котиком в его дом.

Повторить: 3-5 раз.

Обратите внимание: дети должны спрыгивать мягко, на носочки, сгибая ноги в коленях.

2. «МЫШКИ В КЛАДОВОЙ»

Цель: развиваем внимание, учим следить за действиями взрослого и быстро реагировать на изменение его позы (действовать без команды). Тренируем умение правильно наклоняться, прогибаться, передвигаться хаотично и в определенном направлении.

Инвентарь: стулья, веревка, стояки для ее крепления.

Правила игры: дети-мышки сидят на стульчиках (в «норках»). Взрослый — кот. Пока он «спит», мышки проникают в кладовую (прогибаясь, пролезают под натянутой на высоте 0,5 м веревкой), «грызут» там сухарики. Кот «просыпается» — мыши быстро выбегают из кладовой (снова прогибаясь под натянутой преградой), и стараются вернуться «в домики». Если кот поймал мышку, он уводит ее к себе.

Повторить: 4-6 раз.

Обратите внимание: прогибаясь под веревкой, ребенок не должен задевать ее спиной или головой.

3. «НАЙДИ НУЖНЫЙ ЦВЕТ»

Цель: закрепляем знание цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Развиваем внимание, быстроту реакции, умение быстро реагировать на команду. Тренируем основные движения — произвольную ходьбу, бег, ориентирование в пространстве.

Инвентарь: флажки четырех основных цветов по количеству детей + 4, 4 обруча.

Правила игры: детям раздают по одному флажку разных цветов. Произвольно раскладываются 4 обруча. В каждом — флажок определенного цвета. Взрослый дает команду: «Выходим гулять!». Все произвольно движутся по площадке. Новая команда: «Найди свой цвет» — побуждает детей быстро сориентироваться, найти обруч с флажком такого же цвета, как и в руке ребенка.

Повторить: 6 раз.

Обратите внимание: можно усложнить задачу. Предложите детям остановиться, закрыть глаза. Взрослый в это время меняет местами цветные флажки в обручах.

4. «ПАРОВОЗИК»

Цель: закрепляем умение двигаться друг за другом (не держась), ускоряя движение, переходя с ходьбы на легкий бег. При этом не нарушая порядок движения. Развиваем практику совместных действий, воспитываем командный «дух», сопереживание.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выстроившись в одну колону, дети изображают «поезд». Впереди стоящий (взрослый или ребенок) — «паровозик», остальные — «вагончики» (малыши не держатся друг за друга). Взрослый дает «гудок» и «поезд» начинает движение, постепенно ускоряясь. «Вагоны» стараются не отставать и следовать четко за впереди стоящим. Взрослый объявляет: «Скоро остановка. Замедляем ход. Стоп» Дети останавливаются. На станции можно гулять. Одна остановка называется «Лужок», другая «Речка» и т. д. Действия малышей соответствуют сюжету. По команде: «Приготовились. Поезд отправляется» — все повторяется сначала.

Повторить: 4-5 раз.

Обратите внимание: трехлетние малыши строятся в любом порядке. К четырем годам игра усложняется — ребенок старается занять свое место, запомнив впереди стоящего и того, кто стоит за ним.

Основная задача взрослых в организации малышей — умело подойти к процессу и вовлечь даже самых стеснительных. В процессе стремимся корректировать ход игры и следить за правильным выполнением движений.

Подвижные игры для старших дошкольников (5-6 лет)

Чем старше дети, тем больше они прибегают к самостоятельному выбору развлечения, ориентируясь на ранее полученный опыт проведения игр. Роль взрослого — подхватить инициативу, контролировать и направлять действия ребятишек старшего дошкольного возраста.

В перечень любимых игр детей 5-6 лет входят:

1. «БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ»

Цель: кроме физической тренировки (прыжки с передвижением, наклоны, приседания), развиваем эмоции, быстроту реакции, воображение.

Инвентарь: обручи.

Правила игры: на площадке разложены обручи («домики») зайчиков. Их на один меньше, чем игроков. В стороне «нора» лисы, она спит. Зайцы резвятся на полянке, имитируя движения зверька (прыжки, почесывание лапкой за ухом). Лиса просыпается — зайцы скачут в «домики». Один не успевает занять свободный обруч и остается без собственной норки. Лиса пытается его догнать и увести к себе в нору.

Здесь можно дать волю проявлению чувств детей, не ограничивая однозначным правилом. Пусть сами решат, как лучше выйти из ситуации. Может кто-то пригласит «бездомного» зайца к себе или поменяется с ним местами, давая отдохнуть от «погони».

Повторить: 3-4 раза.

Обратите внимание: дети-зайцы передвигаются прыжками. Важна поддержка положительной инициативы детей, проявление чувств сострадания, сопереживания.

2. «ЧЬЕ ЗВЕНО СКОРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

Цель: развиваем соревновательные навыки, стремление действовать слажено, понимать, что от этого зависит положение всей команды. Тренируем быстроту, смекалку, дисциплинированность.

Инвентарь: скакалки или веревки для обозначения границ беговой дорожки.

Правила игры: дети делятся на две команды с равным количеством участников. По сигналу (свисток, аккорд и т. д.) стоящие первыми бегут к дальней границе и возвращаются, ладонью касаясь того, кто стоял за ним. Стартует второй, а прибежавший становится последним. Та команда, все участники которой пробежали дистанцию и возвратились первыми, победила. Задачу можно усложнять, ставя на пути препятствия (дуги, кубы и пр.).

Повторить: 5-6 раз

Обратите внимание: важно четкое выполнение правил очередности, дисциплина в команде.

3. «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ РУЧЕЙ»

Цель: упражняемся в прыжках в длину с места. Побуждаем детей помогать девочкам, тем, кто слабее, сопереживать.

Инвентарь: мел для рисования «ручейка»

Правила игры: на площадке рисуется «ручей». С одного края он узкий, дальше расширяется до максимально приемлемой (20-50 см) для прыжка ребенка шестилетнего ребенка ширины. Дети по очереди перепрыгивают сначала там, где уже, постепенно переходя к более широкой части «ручейка».

Повторить: 5-6 минут.

Обратите внимание: поощряйте инициативу помогать друг другу, предлагать неординарные решения, желание поддержать того, кто слабее. Следите за правильной техникой выполнения прыжков с места.

4. «ПОЙМАЙ КОМАРА»

Цель: упражняемся в подпрыгивании, развиваем умение согласовывать зрительный сигнал и движение, учим действовать согласованно, точно, не наталкиваясь друг на друга.

Инвентарь: легкая веревка, предмет, имитирующий «комарика» (например, картонная модель или просто фантик).

Правила игры: дети образовывают круг, распределяются на расстоянии вытянутой руки друг от друга. В центре — взрослый. Он раскручивает веревку с «комаром» выше детей (на 10-15 см). Задача каждого ребенка дождаться момента, когда «насекомое» окажется над ним, подпрыгнуть и поймать. Тот, кто удержал «комарика», громко говорит: «Я поймал».

Повторить: 5 минут.

Обратите внимание: на поведение детей (терпеливое ожидание своей очереди — наиболее близкого расположение «комара»), следите за безопасностью выполнения прыжков.

Стоит обратить внимание на то, что привычные движения, из которых состоят подвижные игры, постепенно усложняются, требуя большей точности, усилий, внимания. Кроме этого, они вызывают положительные эмоции, наполняют разнообразными ощущениями и представлениями. Параллельно усложняются морально-этические задачи, которые приходится решать старшим дошкольникам.

Подвижные игры для младших школьников (7-10 лет)

Семилетние дети имеют достаточный опыт игровой деятельности, в состоянии сориентироваться в выборе игры. Но у них часто возникают споры при согласовании (часть ребят хотят играть в одну игру, другие — в другую).

Задача взрослого — умело, ненавязчиво скоординировать младших школьников, научить их толерантно относится к мнению сверстников, находить компромисс, обеспечить максимально безопасные условия для проведения игры. Более шумные и подвижные в этом возрасте, они любят активные действия с предметами, игры, требующие определенных умений и навыков, смекалки. Например:

1. «ВЫБИВНОЙ»

Цель: развиваем точность броска, быстроту реакции, увертливость. Учимся попадать в движущуюся цель.

Инвентарь: мяч средней величины и веса.

Правила действий: по обе стороны площадки становится по одному участнику, остальные остаются в центре, двигаются хаотично. Задача водящих — бросить мяч так, чтобы попасть в одного из движущихся в пределах отведенного участка. Водящий с другой стороны — принимает мяч и бросает в ответ. Цель других игроков — как можно дольше изворачиваться, чтобы мяч не попал в них. Кого «выбили» выходит из игры до окончания очередного раунда (пока не останется ни одного из бегающих по площадке).

Повторить: 3-4 раза со сменой ролей.

Обратите внимание: на состояние площадки (ровная, без лишних препятствий), силу броска. Постарайтесь минимизировать опасность получения травмы.

2. «ВЫШЕ НОГИ ОТ ЗЕМЛИ»

Цель: развиваем быстроту бега, упражняемся в увертливости, смекалке, быстроте реакции.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выбирается водящий, по сигналу он догоняет остальных участников игры. Когда одного из убегающих настигают, он находит предмет или место, куда можно заскочить, не касаясь при этом почвы. Таким образом, он исключает возможность быть пойманным, восклицая: «Выше ноги от земли». Если водящему удалось прикоснуться к любому из участников игры, не успевшему встать на возвышенность, он передает свои полномочия пойманному.

Повторить: 4-5 раз, со сменой действующих лиц.

Обратить внимание: на дружелюбие в ходе игры, соблюдение правил.

3. «КРАСНОЕ ЧЕРНИЛО, БЕЛОЕ ПЕРО»

Цель: развиваем навыки командной работы, умение рационально подходить к выбору. Совершенствуем бег, учимся соизмерять свои силы и возможности. Поддерживаем бурное выражение эмоций, умение совещаться.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: дети делятся на две равные по силам команды (мальчиков и девочек или тех, кто сильнее и слабее — одинаково в каждой группе). Команды выстраиваются друг напротив друга и крепко берутся за руки. Расстояние между ними — 6-10 метров, за каждой из шеренг — минимум 3 метра.

Первая команда быстро решает, кого из соперников они вызывают, и проговаривает кричалку: «Красное чернило, белое перо, вызываем (имя), больше никого!» Игрок, которого назвали, выходит из шеренги, разбегается и бежит к команде соперников так, чтобы «разбить» крепко сомкнутые руки детей. Если ему это удается, он выбирает одного из тех, чьи руки были «разбиты» и уводит в свою команду. В том случае, когда дети держались за руки очень крепко и разомкнуть их не удалось, ребенок, который пытался «прорваться», остается в команде соперников. Побеждает команда, в которой в итоге оказывается больше человек.

Повторить: 6-7 раз.

Обратить внимание: максимально предупреждайте падение детей.

4. «КОЛЬЦЕБРОС»

Цель: развиваем меткость, силу броска. Может быть как соревновательного, так и просто тренировочного характера.

Инвентарь: специальный стенд с крючками или подставки с держателями для колец, сами кольца.

Правила игры: играет любое количество детей (можно одному, вдвоем, командой). Очерчивается граница расстояния до цели. Задача каждого — забросить как можно больше колец на на крючок.

Повторить: без ограничений

Обратите внимание: на расстояние, умение корректировать движения, расположение по отношению к цели.

Школьники уже могут самостоятельно менять правила игры, усложнять их, заменять инвентарь. То есть успешно проявляют фантазию, смекалку, учатся взаимодействовать в коллективе, договариваться и решать вопросы сообща. Подвижная игра тренирует, развивает, учит.

Детские подвижные игры на улице

Игры, сопряженные с двигательной активностью детей всех возрастов делятся на развлечения малой, средней и большой подвижности. Для последней категории необходим участок значительной величины, так как они предполагают бег, броски мяча вдаль и т. п. Это, как правило, могут быть спортивные или игровые площадки, дворы. Вот несколько подвижных игр, которые предпочтительнее проводить на воздухе, на свободной территории.

1. «АИСТЫ»

Возраст: 3-4 года

Цели: учим детей внимательно следить за движениями ведущего, развиваем бег, ходьбу с высоким подниманием колен, умение стоять на одной ноге, держать равновесие.

Оснащение: не требуется, можно надеть «шапочки — клювики» для «аистов».

Ход игры: дети собираются вокруг ведущего. Ведущий поднимает руки вверх — дети свободно бегают по всей площадке, махая руками-«крыльями», ходят высоко поднимая колени. Взрослый опустил руки — «аисты» остановились и подняли одну ногу, стараясь держать равновесие.

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: малыши невысоко поднимают одну ногу. Рассказать, что можно просто приподнять ее на носочек, оторвав только пятку, вторая крепко стоит на земле все стопой. Время стояния на одной ноге не более 5-10 сек.

2. «ЛОВИШКИ С ЛЕНТОЧКОЙ»

Возраст: 5-6 лет года

Цели: развиваем беговую активность, увертливость, сноровку. Вызываем эмоциональный отклик на совместные действия с другими детьми.

Оснащение: ленточки по количеству детей.

Ход игры: каждому из играющих прикрепляется ленточка так, чтобы она легко срывалась, но не падала самопроизвольно (можно под резиночку шортиков или поясок, оставляя большой край снаружи). «Ловишка» старается сорвать как можно больше ленточек. Дети убегают, уворачиваются. Кто остался без ленты — выходит из игры.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: стараться не наталкиваться друг на друга, не сбивать с ног.

3. «С КОЧКИ НА КОЧКУ»

Возраст: 5-6 лет

Цели: тренируемся прыгать в длину.

Оснащение: обручи.

Ход игры: на площадке раскладываются 5-6 обручей подряд для одной и столько же для другой команды. Дети разделяются поровну и по сигналу начинают прыжки с продвижением вперед («с кочки на кочку»). Выполнивший основные движения пробегает обратное расстояние и останавливается на старте (друг за другом, по мере прибывания). Выигрывает команда, которая раньше справилась с заданием, то есть все прошли полный цикл смешанных упражнений. Задачу можно усложнить, поставив на пути лавочку (мостик) для каждой команды. В добавок к прыжкам дети должны будут пройти еще и по ней.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: важно соблюдать очередность, правильно выполнять движения, поддерживать и сопереживать.

4. «СОБАЧКА»

Возраст: 7-10 лет

Цели: учимся уверенно передавать мяч в броске, свободно двигаться по площадке. Развиваем увертливость, глазомер, сноровку.

Оснащение: мяч.

Ход игры: дети становятся в широкий круг, «собачка» располагается в центре. Мяч броском передается от одного ребенка к другому (в хаотичном порядке), «собачка» должна поймать его во время полета (или подхватить упавший).

Если это ей удалось, она становится участником, а тот, кто упустил мяч — «собачкой».

Количество повторений: 10-15 минут.

На что обратить внимание: часто из упорядоченного круга игра переходит в хаотичное передвижение, если все весело и непосредственно, не стоит призывать к изначальному порядку. Важны положительные эмоции и азарт.

Подвижные игры любой категории целесообразнее проводить на воздухе, особенно при благоприятных погодных условиях. Особенно, если к этой категории отнести и спортивные развлечения (детский волейбол, футбол). Они требуют еще и специального оснащения — ворота, сетка и прочее.

Подвижные игры в помещении

Игры малой подвижности чаще всего проводятся в здании. Они не требуют достаточно большой площади, при этом часто используется музыкальное сопровождение, различные атрибуты, маски. В их перечень можно включить:

1. «РАДИО»

Возраст: 3-4 года.

Цели: развиваем внимание, умение быстро реагировать, закрепляем знание цветов, названий предметов одежды.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: дети сидят или стоят. Ведущий объявляет как «радио»: «Внимание! Внимание! Потерялась девочка (пример) в красном платьице с белым бантом» и прочие подробности о ком-то из детей. Дети находят того, кого описали. Ребенок бежит в «радио-рубку».

Количество повторений: если детей немного, то постараться, чтобы каждый из них побывал в роли «потеряшки».

На что обратить внимание: важно не просто узнать по описанию, быстро сориентироваться, но и передать эмоции.

2. «СОВУШКА»

Возраст: 3-5 лет

Цели: развиваем умение внимательно слушать, сохранять неподвижность, закрепляем понятия «день-ночь».

Оснащение: не требуется, можно использовать маску совы.

Ход игры: участники игры свободно располагаются в комнате. Отдельно в «дупле» спит «сова». По команде: «Солнышко встает. День настает!». Дети свободно гуляют, имитируя движения разных живых существ (птиц, насекомых, мышек и т. д.)

Звучит команда: «Наступает ночка вдруг, замирает все вокруг». Играющие останавливаются на месте и стараются не шевелиться. «Сова» медленно проходит среди «уснувших», высматривая того, кто шевельнулся (он становится следующей «совушкой»).

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: важно уметь избегать скопления в одном месте, четко следовать за выполнением правил.

3. «ГДЕ МЫ БЫЛИ, МЫ НЕ СКАЖЕМ»

Возраст: от старших дошкольников до младших школьников.

Цели: учим жестами, движениями передавать действия, которые выполняются в определенном месте. Воспитываем умение договариваться, выбирать оптимальный вариант среди нескольких предложенных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: один из игроков выходит в другую комнату, остальные договариваются о том, какой процесс они будут показывать (утреннюю зарядку, поездку в поезде, утренние водные процедуры и т. д.). Возвратившись к компании, водящий спрашивает: «Где вы были, что вы делали?». Дети хором отвечают: «Где мы были — мы не скажем, а что делали — покажем» — и интенсивно изображают действия, о которых договаривались. Водящий должен угадать действие и место, где это могло происходить. Угадав, выбирает того, кто выходит следующим.

Количество повторений: 5-7 раз.

На что обратить внимание: согласованность действий, выразительность.

4. «ГОНКИ ПЕРЕВЕРТЫШЕЙ»

Возраст: 7-10 лет.

Цели: тренируем умение ходить «задом наперед», осторожно и быстро передвигаясь. Развиваем осознание ответственности за команду и общий результат.

Оснащение: стулья или кубы для создания габаритных препятствий.

Ход игры: группа делится на 2 команды. Препятствия выстраиваются параллельно (одинаково для каждого из звеньев). Команды по сигналу друг за другом проходят созданную «трассу» спинами вперед. Нельзя задевать препятствие (задел — начинаешь прохождение заново). Побеждают те, чье звено первым полностью прошло свою дорогу задом наперед.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: исключите возможность получения травм, разъяснив правила осторожности.

В подвижных играх детей дошкольного и младшего школьного возраста сочетаются два важнейших фактора:

• практическая деятельность, способствующая совершенствованию физического состояния и самостоятельности;
• морально-этическая сторона, позволяющая ощущать удовлетворение от действий, расширяющая познания об окружающем мире.

То есть, в целом происходит общее развитие и воспитание личности.

Организовывая подвижные игры, взрослые не только создают условия для развития костно-мышечной системы маленького человека, но и помогают поддерживать эмоционально приподнятое настроение. Позитив, в свою очередь, повышает эффективность комплексного решения основных задач воспитания и обучения.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР (Для детей 3-4 лет)

1 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР (Для детей 3-4 лет) Составила Козырькова В.И. 2015г.

2 Наседка и цыплята Задачи: развивать внимание ловкость, быстроту. МАТЕРИАЛ: Веревка или скамейка. ХОД ИГРЫ. Дети сидят или стоят. На одной стороне площадки веревкой отгорожен «курятник», где помещаются «цыплята» (дети) с «наседкой». Сбоку в стороне находится «большая птица» (один из малышей). «Наседка» покидает «курятник», подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Она зовет «цыплят»: «Ко-ко-ко», «цыплята» на ее зов подлезают под веревку и вместе с ней гуляют на площадке («клюют зернышки»: наклоняются, приседают и т. д.). При словах взрослого: «Летит большая птица!», «цыплята» убегают домой. Из игры выбывают «цыплята», пойманные «большой птицей».

3 ВОРОНЫ Задачи: развивать способность к подражанию, умение ритмично двигаться. Дети изображают ворон, они стоят «стайкой» и подражают всем движениям взрослого, который поет или говорит нараспев: Вот под елочкой зеленой Скачут весело вороны. «Кар-кар-кар!» Целый день они кричали, Спать ребяткам не давали. «Кар-кар-кар!» (Дети бегают по комнате, размахивают ручками, как крыльями.) Только к ночи умолкают, Спят вороны, отдыхают. Тихо. «Кар-кар-кар!» (А. Ануфриева) (Садятся на корточки, ручки под щечку — «засыпают».)

4 Пчелки Задачи: развивать ловкость. Дети изображают пчел, бегают по комнате, размахивая ручками-крыльями, «жужжат»» Появляется взрослый — «медведь» — и говорит: — Мишка-медведь идет, Мед у пчел унесет. Пчелки, домой! «Пчелки» летят в определенный угол комнаты — «улей». «Медведь», переваливаясь, идет туда же. «Пчелки» говорят: — Этот улей — домик наш. Уходи, медведь, от нас! Ж-ж-ж-ж-ж! (А. Ануфриева) «Пчелки» машут крыльями, прогоняя «медведя», «улетают» от него, бегая по комнате. «Медведь» ловит их.

5 Зайки Задачи: обучать прыжкам на месте, создать эмоциональный настрой детей на игру. Дети стоят кружком, один в центре. Взрослый поет, а дети двигаются в соответствии со словами песенки: Вышли дети на лужок, Заглянули под кусток, Увидали зайчика, Поманили пальчиком. (Дети прикладывают правую ладошку к глазам, «всматриваются», «Зайчик» сидит в центре на корточках, дети манят его пальчиком.) Зайка, зайка, поскачи, Твои лапки хороши. Стал наш заинька скакать, Малых деток забавлять. (Хлопают в ладошки, «зайка» скачет.) Вместе с зайчиком скорей Мы подпрыгнем веселей! (Все дети прыгают на своих местах, а «зайчик» — в центре круга.) Появляется «волк» (взрослый), все дети убегают.

6 Бабочки Задачи: развивать умение двигаться красиво, подражать движениям бабочек. МАТЕРИАЛ: Картонные ободки с нарисованными бабочками, колокольчик, мелки, картинки с ласточками. Детям показывают картинки с изображением ласточек и рассказывают, какие они красивые и быстрые, например: «Птицы летают высоко над землей, их не надо ловить и обижать». Взрослый поет армянскую народную песенку «Ласточка»: Ласточка — «Тивит, тивит» — К нам в гости летит, Ах, к нам летит! А под крылышком ее Весна сидит, Ах, весна сидит! Взрослый рассказывает, что весной начинают летать и яркие бабочки, надевает на головы детей ободки с бабочкой, а на асфальте мелом рисует цветы. Потом звонит в колокольчик, и по этому сигналу «бабочки» начинают «летать», резвиться. После следующего сигнала колокольчика «бабочки» садятся на нарисованные цветки (приседают на корточки).

7 Игра с мишкой Задачи: развивать умение быстро бегать, ловкость. Взрослый ходит по комнате, переваливаясь, и изображает медведя. Ребенок стоит в противоположном конце комнаты. Взрослый говорит: — Мишка по лесу гулял, Нашу Машеньку искал. Долго, долго он искал, Сел на травку, задремал. («Мишка» садится на стул и «засыпает». Ребенок бегает вокруг.) Далее говорит: — Стала Машенька плясать, Стала ножками стучать. Мишка, мишенька, вставай, Нашу Машу догоняй! (А. Ануфриева) («Мишка» просыпается, «рычит» и догоняет ребенка.)

8 Игра с собачкой Задачи: способствовать формированию чуткого отношения к животным, расширять словарный запас ребенка. МАТЕРИАЛ: Игрушечная собачка, мисочка. Взрослый держит в руках игрушечную собачку и говорит: — Гав-гав! — Кто там? Это песик в гости к нам. Я собачку ставлю на пол. Дай, собачка, Пете лапу! (А. Ануфриева) Затем идет с собачкой к кому-нибудь из детей и отдает ее. Ребенок держит собачку за лапу, а взрослый просит покормить ее. Собачке приносят мисочку с воображаемой едой. Собачка «ест суп» и «лает»: «Гав-гав!» Взрослый говорит ребенку: «Это собачка говорит тебе «спасибо!»

9 Кот и мышь ЗАДАЧИ: Развивать внимание, ловкость, быстроту. Взрослый изображает кота, ребенок — мышку. Ребенок сидит «в норке» (за стульчиком), «кот» ходит по комнате, говоря при этом: — Котик по двору идет, Ищет мышек Васька-кот, Ищет мышек кот. Тихо мышка сидит, На кота она глядит, На кота глядит. (Е. Тихеева) Взрослый садится на стул и закрывает глаза — «спит». Ребенок- «мышка» подходит на близкое расстояние, видит, что «кот спит», бегает и играет вокруг «кота». «Кот» потягивается, открывает глаза, «мяукает» и бросается ловить «мышку». Ребенок-«мышка» убегает в «норку».

10 Мишка-медведь ЗАДАЧИ: учить ритмично хлопать и двигаться. Дети сидят кружком, один из них в центре круга. Взрослый говорит: — Выходи-ка, Мишенька, попляши, попляши. Лапой, лапой, Мишенька, помаши, помаши. А мы вокруг Мишеньки хороводом пойдем, Песенку веселую запоем, запоем! Будем, будем в ладушки ударять, ударять! Будет, будет Мишенька нам плясать, нам плясать! (А. Ануфриева) «Мишка» в центре круга пляшет, дети хлопают в ладошки.

11 Карусель Дети вместе с взрослым бегут по кругу, держась за руки, и говорят или поют: — Еле-еле, еле-еле Завертелись карусели, А потом, а потом Все бегом, бегом, бегом! Тише, тише, не бегите, Карусель остановите. Раз и два, раз и два, Вот и кончилась игра! (Е. Тихеева) В соответствии со словами песенки дети бегут по кругу все быстрее и быстрее, затем все медленнее и останавливаются.

12 Гуси Взрослый («птичница») стоит на одном конце площадки, а ребенок- «гусь» — на противоположном. Птичница говорит: — Гуси, гуси! Гуси: — Га-га-га. Птичница: — Есть хотите? Гуси: — Да-да-да! Птичница: — Идите ко мне! «Гусь» (или несколько «гусей») бежит к ней, раскинув руки- «крылья» в стороны, «клюет» воображаемые зернышки. Затем «птичница» говорит: «Кыш! А ну-ка, бегите в поле!» Ребенок бежит, помахивая ручками-«крыльями», на прежнее место. Игра повторяется снова.

13 Мотылек ЗАДАЧИ: развивать умение красиво и плавно двигаться. МАТЕРИАЛ: Яркий сачок. Взрослый поет, а ребенок изображает мотылька. На зеленом на лужку Мотыльки летают И с цветочка на цветок Весело порхают. (Малыш бегает, руки в стороны — «мотылек летает».) Тетя вышла на лужок, У нее в руках сачок. Берегись-ка, мотылек, Улетай скорей, дружок! (А. Ануфриева) (Взрослый держит в руках яркий сачок. После слов «Берегиська, мотылек» ребенок убегает, и взрослый «ловит» его сачком.)

14 Курочка-хохлатка ЗАДАЧИ: развивать ловкость. Взрослый и дети ходят стайкой по комнате. Взрослый изображает «курицу», дети — «цыплят». В стороне сидит старший ребенок — это «кошка». Взрослый говорит: — Вышла курочка-хохлатка, С нею желтые цыплятки. Квохчет курочка «Ко-ко» — Не ходите далеко. (Взрослый приближается к «кошке».) Говорит: — На скамейке у дорожки Улеглась и дремлет кошка. Кошка глазки открывает И цыпляток догоняет! (А. Ануфриева) «Кошка» открывает глаза, «мяукает» и бежит за «цыплятами», которые убегают в определенный угол комнаты — «курятник», к «курочке-маме». «Курица» защищает «цыплят», разводя руки в стороны и говоря при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!»

15 Солнечные зайчики ЗАДАЧИ: развивать ловкость. МАТЕРИАЛЫ: Маленькое зеркальце. Взрослый зеркалом делает солнечных зайчиков и говорит при этом: — Солнечные зайчики Играют на стене, Помани их пальчиком, Пусть бегут к тебе! (А. Ануфриева) Затем по команде: «Лови зайчика!» — ребенок бежит и пытается поймать «зайчика». Игра обычно проходит шумно и весело, ее можно повторить 2-3 раза.

16 Сорви яблоко ЗАДАЧИ: обучать прыжкам. МАТЕРИАЛ: Яблоки или шарики. Взрослый изображает яблоню, в каждой руке он держит по яблоку или шарику. Руки вытянуты на уровне головы ребенка — это «ветки», которые шевелятся от ветра. Ребенку предлагают сорвать яблоко. Он протягивает руки к нему, но «яблоня» сразу не поддается: «ветки» качаются из стороны в сторону, вверх и вниз. Ребенок подпрыгивает, стараясь схватить яблоко, и, в конце концов, это ему удается. «Сорванные» яблоки остаются у ребенка, а взрослый берет другие яблоки и предлагает «сорвать» их.

17 Кот и мыши ЗАДАЧИ: развивать координацию движений. МАТЕРИАЛ: Часы или будильник. Взрослый-«кот» сидит на стуле и «спит». Рядом стоят игрушечные часы или настоящий будильник. Ребенок-«мышка» бегает на носочках вокруг «кота». Взрослый говорит: — Вышли мышки как-то раз Посмотреть, который час. Раз, два, три, четыре, Мышки дернули за гири. Вдруг раздался страшный звон — Убежали мышки вон! (С. Маршак) Взрослый хлопает в ладоши, ребенок-«мышка» убегает в «норку», а «кот» гонится за ним.

18 Кто поймает? ЗАДАЧИ: развивать ловкость. МАТЕРИАЛ: К палке-удочке привязан шнурок, на конце которого рыбка. Взрослый водит удочкой над головой ребенка, то, приближая рыбку, то удаляя. Ребенок должен поймать рыбку. Когда ему это удается, ребенок танцует, а взрослый поет: — Саша наш — молодец! Саша наш — удалец! Саша рыбку поймал, А потом поплясал! (А. Ануфриева)

19 Зайки ЗАДАЧИ: развивать быстроту Ребенок изображает «зайчика», а взрослый — «волка». «Зайчик» делает то, о чем поется в песенке, а на последних словах песенки: «Волк идет!» — «волк» бежит за «зайчиком», который убегает от него. Заиньки перебегают То лужок, то лесок. Землянику собирают, Скок да скок! Скок да скок! Здесь полянка мягче шелка, Оглянись, оглянись! Берегись лихого волка, Берегись, берегись! Заиньки уснули сладко, Лес шумит! Лес поет! — Убегайте без оглядки: Волк идет, волк идет! (Русская песенка)

20 Кто умеет чисто мыться? ЗАДАЧИ: расширять словарный запас. Игра сопровождается движениями, описанными в тексте песни: Кто умеет чисто мыться? Кто водицы не боится? Это мы! Это мы! Кто не хочет быть грязнушкой, Хорошенько моет ушки? Это мы! Это мы! Умываться мы умеем, Мы мочалкой моем шею. И вот так! И вот так! А чтоб чисты были ножки, Мы помыли их немножко. И вот так! И вот так! А потом помоем ловко Мы над тазиком головку. И вот так! И вот так! Мы помылись, как большие, Вот мы чистые какие! Посмотри! Посмотри! (А. Ануфриева)

Подвижные игры с прыжками для детей 3—4 лет — РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ — Каталог статей

Прыжки пережили века и как самостоятельный вид спорта, и как составная часть практически всех спортивных игр и занятий. Неудивительно, что прыжки во всем их разнообразии представлены и в репертуаре детских игр. Вспомните, как вы сами любили в детстве куда-нибудь залезать и оттуда спрыгивать, как любили перепрыгивать через лужи и канавы!

подпрыгни до воздушного шара

Вариант 1. На игровой площадке натяните шнур на расстоянии 3—5 метров от земли. К нему привяжите шары так, чтобы они находились выше вытянутых рук ребенка. Затем предложите детям подпрыгнуть и ударить по шару руками. Высота привязанных шаров регулируется в зависимости от роста детей и их возможностей. Следите за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались шара двумя руками (для распределения нагрузки на мышцы плечевого пояса).

Вариант 2, усложненный. На шнур повесьте колокольчики, бабочек (сделанных из бумаги) и др. Следите за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались предметов поочередно правой и левой рукой.

«мой веселый, звонкий мяч»

Предложите детям стать кругом или полукругом. Возьмите большой мяч, отбейте его рукой и произнесите:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем положите мяч и предложите детям попрыгать, как мяч. Вновь повторите стихотворение и сделайте движение рукой, как будто отбиваете мяч. Закончив читать стихотворение, провозгласите: «Догоню!» Дети должны разбежаться.

угости белку орешком

Белку (или другую игрушку) положите на полочку или на сучок дерева, а рядом, чуть выше поднятой руки ребенка, повесьте корзину. Чтобы угостить белку орешком (положить его в корзину), ребенок должен высоко подпрыгнуть. Следите, чтобы дети отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись. Можно повесить 2—3 корзинки — это даст возможность одновременно выполнять упражнение 2—3 детям. Корзинки можно повесить на разной высоте — в зависимости от роста ребенка.

прыгай до флажка

Цветные флажки положите на стульчики или скамейку. На расстоянии 1 —1,5 метра от стульчиков протяните на полу шнур. Предложите детям подходить к шнуру и по сигналу прыгать от него на двух ногах, продвигаясь вперед к флажкам. Когда ребенок окажется у флажка, он должен взять его, помахать им и положить на место. Обратно нужно возвратиться бегом.

Следите, чтобы дети, выполняя прыжки, отталкивались одновременно двумя ногами и мягко приземлялись.

прыгни в обруч

На полу положите обруч диаметром 1 метр. Предложите детям прыгать в обруч и затем выпрыгивать из него. Упражнение могут выполнять одновременно 3 человека и повторять его до 5 раз. Можно предложить детям после выполнения упражнений походить и побегать вокруг обруча.

С кубика на кубик

По кругу на расстоянии 50—60 сантиметров один от другого расставьте кубы. Предложите ребенку спрыгнуть с куба и по кругу перейти к другому, встать на него, опять спрыгнуть и т. д.

по ровненькой дорожке

Прыгайте вперед по дорожкам длиной 2—3 метра на двух ногах. В конце дорожки возьмите из коробки мяч, катите его по той же дорожке в обратном направлении и бегите за ним. Если ребенку трудно выполнять упражнение, не требуйте, чтобы он обязательно допрыгал до конца пути. Для дорожки можно использовать цветные шнуры, гимнастические палки или цветную клеенку.

вокруг обруча

Станьте в большие обручи по два человека. По сигналу выпрыгивайте из обручей и скачите на двух ногах вокруг них. Каждый ребенок должен сделать до 10 прыжков (постепенно увеличивайте их количество до 15). По сигналу нужно остановиться в обруче и затем повторить упражнение.

Детские игры для детей 3-4 лет развивающие и познавательные

Детская игра — гораздо больше, чем развлечение. Это способ ребенка познать мир, определить свое место в нем. В игровой форме малыши усваивают основы чтения и счета, получают представление о плохом и хорошем, легко запоминают названия профессий, предметов, животных: это лучший метод обучения для детей 3-4 лет. Развивающие познавательные детские игры подарят заряд позитива не только ребенку, но и всей семье.

Особенности характера трехлетки

Детям 3-4 лет до всего есть дело. Они задают родителям бесконечные вопросы, так как уверены, что уж мама с папой точно знают все на свете. Полученные ответы малыши моментально проецируют в веселую игру, функция которой — встраивание новой информации в детскую картину мира.

Очень хорошо, если у родителей находится время на развивающие и познавательные игры со своим чадом. Такое времяпровождение — самый продуктивный диалог между взрослым и ребенком, который именно сейчас в 3-4 года, проживает непростой период.

Третий День рождения малыша — важная дата. Закончилось раннее детство, начался дошкольный возраст: научившись выполнять простейшие бытовые задачи, ребенок стремится к самостоятельности, выделяет себя как личность. Ему хочется узнать как можно больше, освоить новые навыки.

Не забывайте, что в 3-4 года дети очень ранимы и болезненно воспринимают свой проигрыш, а тем более критику взрослых. Обязательно хвалите карапуза за проявленную сообразительность и не заостряйте внимание на ошибках.

Виды игр для малышей

Детские игры для детей 3-4 лет имеют разную направленность:

• Предметные. Интересы младших дошкольников сосредоточены на физических свойствах различных предметах и понимании их назначения. Поэтому игры, дающие возможность сравнить сходства и различия предметов, их положение в пространстве, температуру, вес, вкус, запах, покажутся самыми увлекательными;
• Музыкальные. Многие груднички обожают веселые ритмичные песенки, а в 3-4 года детское слуховое восприятие активно расширяется: теперь малышу хочется знать, как говорят животные, какой шум издают автомобили, поезда, морской прибой и т.д;
• Логопедические. Постоянное проговаривание «трудных» звукосочетаний и расширение словарного запаса — основная задача таких игр;
• Дидактические. Познавательные игры, развивающие способность рассуждать, делать выводы и применять полученные знания;
• Сюжетно-ролевые. Обыгрывая те или иные жизненные ситуации, выступая за куклу или медвежонка, дети 3-4 лет учатся строить отношения, отстаивать свои интересы, увлечения. Ролевые игры позволяют быстро заполнить пробелы воспитания, избежав нудных поучений;
• Подвижные. Часто родители недооценивают потенциал игр на свежем воздухе, считая их просто способом выплеснуть энергию. Спортивные игры могут быть не менее познавательны, чем все остальные.

Проявив фантазию, можно придумать вместе с ребенком много увлекательных игр, акцентируя внимание на «проблемных» областях — формировании зрительной памяти, слухового восприятия, логики. Но не следует чересчур наседать на малыша 3-4 лет в своем стремлении донести как можно больше информации. Младшие дошкольники быстро утомляются, хоть и более усидчивы, чем раньше. Оптимальное время развивающей игры 15-20 минут.

Простые развивающие игры

Любая развивающая игра для ребенка 3-4 лет вполне сравнима со школьным уроком, ведь малышу нужно как минимум сосредоточиться на происходящем действии. Поэтому для первых занятий выберите самые незамысловатые варианты.

Чья обувь?

Игра развивает внимание к деталям, способность сравнивать предметы, а также учит раскладывать вещи по местам. Несколько пар чистой обуви сложить кучкой, рядом поставить несколько коробок (по числу членов семьи). Задача: найти пару каждому ботинку или туфельке, определить, кому они принадлежат (маме, папе, брату). И положить в «нужную» коробку.

Детям 3-4 лет, возможно, потребуется помощь родителей в поиске пары к обуви. Обращайте внимание ребенка на отличительные особенности: мамина туфелька красная, папин ботинок черный, у кроссовок брата есть шнурки.

Собери гардероб

Дети 3-4 лет не всегда отличают людей по полу. Один из способов помочь — научить сортировать одежду для бумажных кукол. Вырежьте из журналов изображения мужчин, женщин и детей в полный рост. Попутно вырезайте изображения различной одежды. Разложив на столе фигурки людей, попросите ребенка их «одеть». Подсказывайте в случае затруднений. Развивающая познавательная игра непременно понравится ребенку и скоро он запомнит, как именно одеваются женщины и мужчины.

Что случилось?

Прекрасная детская игра, развивающая одновременно логическое мышление и фантазию. Предложите ребенку взглянуть на несколько иллюстраций из книг, фото из журналов. Спросите, что, по его мнению, произошло на картинке. Пусть придумает небольшую историю.

Другой вариант игры акцентирован на слуховом восприятии: начните читать новую сказку, а затем предложите малышу самому угадать продолжение. Возобновите чтение и узнайте, верна ли догадка. Не исключено, что детский сюжет окажется увлекательнее оригинала.

Остров сокровищ

Что может быть азартнее, чем поиск угощения или игрушки по стрелкам-указателям? Обговорите значение условных знаков, спрячьте сокровище и наблюдайте, как ваш кладоискатель проявляет чудеса сообразительности. Главное правило – приз обязательно должен быть найден, пусть и с вашими подсказками, иначе детская игра обернется горьким разочарованием.

Игры на тактильное восприятие

Говорят, что маленькие дети «смотрят» руками — и в этом есть доля правды. Осязание играет очень большую роль при знакомстве с новыми предметами, а познавательные игры на развитие тактильных ощущений очень нравятся детям 3-4 лет.

Определи на ощупь

Несколько знакомых ребенку вещей сложить в коробку или мешок для обуви (с верхней затяжкой). Предметы должны быть разными на ощупь и по форме: гладкий кубик, мяч для тенниса, пушистая игрушка, чашка, конфета и т.д. Предложите малышу на ощупь выбрать один предмет и определить, что это. Первые несколько раз лучше предварительно показать содержимое коробки, облегчив задачу.

Удивительные шарики

Вам понадобится минимум 10 воздушных шаров одного цвета и различные наполнители — крупы, сахарный песок, мелкие макароны, тыквенные семечки. Наполните два шарика рисом, еще два гречей и так далее по парам. Обязательно подключите ребенка к процессу, ему точно понравится перебирать пальчиками наполнители.

Когда все шарики наполнены и хорошо завязаны, начинается самое интересное: нужно найти все пары, ориентируясь на осязание. Если ребенок в свои 3-4 года знает названия круп, пусть также попробует определить их на ощупь.

Ролевые игры

Дети 3-4 лет не упустят возможность проявить себя в роли отважного пожарного или прекрасной принцессы: сюжеты ограничены лишь фантазией и соображениями безопасности. Самая популярная детская ролевая игра — всем известные «Дочки-матери», но есть много не менее интересных вариантов.

День рождения

Праздник — мероприятие хлопотное, нужно накрыть на стол, украсить комнату, выбрать нарядное платье, угостить и развлечь гостей. Такая суета увлечет трехлеток надолго, особенно если детей несколько: именинником могут быть все по очереди.

Профессия

Познавательной будет игра в больницу, стройку, железную дорогу, магазин. Девочки любят играть в парикмахерскую, мальчики в разведчиков. Беспроигрышный сюжет — школа, где одинаково интересно быть как учителем, так и учеником.

Животные

Почти каждый малыш мечтает завести четвероного питомца и знает названия птиц, диких зверей, домашних животных. Выбрав себе персонажа, ребенок с удовольствием выстроит воображаемые декорации: стол станет собачьей будкой, пушистый ковер пастбищем овечек, а чулан медвежьей берлогой.

Кукла Я

Как ни странно, детям 3-4 лет интереснее всего играть в… самого себя. Это своеобразная репетиция волнующих малыша ситуаций, их проживание в игровой форме. Нарисуйте бумажную куклу, похожую на ваше чадо. Приклейте на место лица его фотографию. Не лишними станут куклы, изображающие остальных членов семьи. Будьте внимательны — эта детская игра как нельзя лучше указывает на проблемные стороны семейных отношений: если главный герой не хочет общаться с кем-то из кукол-родителей или детей, это говорит о многом.

Дети 3-4 лет очень нуждаются во внимании мамы и папы: не отмахивайтесь от просьбы малыша поиграть с ним. Только участие взрослых в детских играх сделает их действительно развивающими, придаст эмоциональный окрас. А чтобы познавательные занятия не наскучили ребенку, уделите время веселым подвижным играм из видео под статьей.

Подвижные игры для малышей — видео

Игры на открытом воздухе для детей от 3 до 5 лет: 20 забавных 15-минутных идей

Ваш ребенок от 3 до 5 лет любит активно играть на свежем воздухе — и есть много веселых игр, в которые вы можете играть вместе в саду, на заднем дворе или в саду. местный парк без особой подготовки или возни с материалами.

Мы собрали здесь некоторые из наших любимых игр для дошкольников для игр на свежем воздухе — от создания стола с природой и игры «Избегайте крокодила» до тенниса с воздушным шаром, рисования грязью, изготовления вигвамов и охоты на яйца динозавров.

Вот наша подборка из 20 удивительных подвижных игр, в которые можно поиграть со своим дошкольником…

1. Поездка на номер

Вашему ребенку понадобится каталка, беговел, микроскутер или тренажер. Сделайте несколько кружков мелом на подъездной дорожке, патио или тротуаре и начертите мелом разные (простые) числа внутри каждого из них. Вызовите одно из чисел и посмотрите, как быстро ваш ребенок приближается к нему, перемещается или крутится на педали. Повторите с другим числом — столько, сколько захотите вы и ваш ребенок.Если ваш ребенок еще не научился распознавать числа, вы можете вместо этого нарисовать мелом цвета внутри кружков.

2. Цвет в форме мелка

Используйте клейкую ленту или упаковочную ленту (или липкую ленту), чтобы обозначить простые геометрические формы (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырехугольник) на вашем патио, заборе, сарае или стене. Дайте ребенку несколько цветных мелков и попросите их раскрасить фигуры в разные цвета — не имеет значения, если они выходят за края. Затем снимите ленту вместе, чтобы выявить идеальные формы — и поговорите о названиях фигур, которые вы видите, какие из них больше и меньше, и так далее.

3. Плавать или опускаться

Наполните таз для мытья посуды и дайте ребенку по очереди положить в воду разные предметы, чтобы посмотреть, плавают они или тонут. Помогите ребенку сгруппировать предметы в 2 кучки: те, которые падают на дно, и те, что остаются на воде. Что общего у тех предметов, которые опустились на дно?

4. Находите и высиживайте яйца динозавров

Фото: Сара Мэсси

Это нужно немного подготовить накануне с несколькими воздушными шарами и морозильной камерой (все инструкции, которые вам понадобятся, см. В нашем пошаговом руководстве по приготовлению яиц динозавров).Но это , так что того стоит, потому что на лице вашего ребенка возникают острые ощущения, когда он обнаруживает гнездо в вашем саду или на заднем дворе. И, как только яйца будут найдены, ваш ребенок может весело провести время, медленно наливая теплую воду из миски или кувшина — или даже брызгая теплой водой из сжатой бутылки или мясной пасты — чтобы медленно растопить замороженные оболочки яиц и обнаружить динозавров внутри .

5. Постройте игрушечный вигвам

Помогите ребенку найти несколько палочек, чтобы связать их вместе сверху веревкой.Бросьте кухонное полотенце или два или сверху, чтобы сделать вигвам для игрушек вашего ребенка. Наслаждайтесь следующей ролевой игрой: кто знал, что Тедди так плохо засыпает ?!

6. Создание художественной коры (или монет) втирки

Изображение: Getty Images

Все, что вам нужно для отличной растирки, — это толстые мелки и большие листы бумаги — подойдет старая газета. Положите бумагу на красивый корявый кусок коры дерева, а затем потрите мелком, чтобы получить отпечаток. Если вы не можете найти подходящие деревья в своем саду или парке, ваш ребенок может натирать его таким же образом монетами из вашего кошелька.Готовые протирки — отличная оберточная бумага для подарков на день рождения — прекрасный способ продемонстрировать работы вашего ребенка.

7. Покрасьте грязью

Найдите участок сухой земли. Наполните миску или кувшин водой и позвольте ребенку вылить ее на землю, чтобы получилась лужица грязи. Или, для более менее грязной альтернативы, вы можете добавить землю в миску и перемешать там грязь. Разложите на земле большой лист бумаги (вы можете придавить его камнями по углам) и позвольте ребенку рисовать грязью пальцами, кистями или даже ближайшими веточками.

8. Играйте в игру по поиску

Загрузите и распечатайте наш бесплатный шаблон «Сегодня я видел» и возьмите его с собой, когда вы и ваш ребенок будете гулять по окрестностям. Что можно заметить во время прогулки? Можете ли вы отметить что-нибудь в списке?

9. Сделайте свои собственные ледяные леденцы

Что делает ледяные палочки даже красивее обычных? Когда вы сделали это сами. И ваш ребенок может это сделать — с вашей небольшой помощью. Налейте немного тыквенного или фруктового сока в кувшин и покажите ребенку, как аккуратно налить его в отдельные пластиковые стаканчики, (пустые) горшочки для йогурта или купленные в магазине формы.Добавьте небольшие кусочки банана или клубники, если хотите, воткните в каждую по чайной ложке (если в вашей форме нет «палочки»), положите в морозилку — и нетерпеливо стойте на кухне, пока они не заморозятся достаточно, чтобы их можно было есть.

10. Одуванчики «Blow Out»

Изображение: Getty Images

Это такая простая вещь, но она — источник бесконечной радости дошкольника — и палочка-выручалочка, если вы откладываете стирку! Выберите одуванчики и покажите ребенку, как дуть на них и отправить пушистые семена в полет.Если им трудно понять идею надувания (вместо того, чтобы надувать малину!), Вы можете сначала попробовать дать им продуть соломинку. Как только у них появится идея, вы можете бросить им вызов, чтобы увидеть, как мало им нужно ударов, чтобы сдуть все семена.

11. Сыграйте в игру с подбрасыванием воздушного шара

Наполните несколько (ненадутых) воздушных шаров несколькими ложками риса (для облегчения используйте воронку или тонкую картонную трубку). Завяжите один конец длинной веревки или ленты вокруг шеи воздушного шара.Теперь сделайте свои «цели»: нарисуйте мелом несколько крупных отдельных кругов на тротуаре, заднем дворе или подъездной дорожке. А затем на небольшом расстоянии нарисуйте «линию взлета», по которой ваш ребенок сможет встать. Дайте ребенку шарик с рисом, который он держит за конец веревки или ленты, и посмотрите, смогут ли они подбросить его, чтобы он попал в целевой круг.

12. Сделайте стол с природой

Изображение: Getty Images

От кусков коры упавших деревьев, веток и цветов до листьев, птичьих перьев и простой старой гальки — есть множество природных сокровищ, которые можно найти и собрать, когда вы и ваш ребенок отправитесь исследовать вместе.Дайте ребенку чашу, в которую можно собирать вещи, а затем, когда вы оба дома, поставьте маленький столик, на котором будут выставлены найденные сокровища, и помогите ребенку пометить их стикерами. Добавляйте их в свой стол в течение нескольких недель, даже если времена года меняются, и поощряйте ребенка показывать свои находки посетителям с помощью небольшого сеанса «показать и рассказать».

13. Сделайте искусство из листьев и травы

Для немного другого поворота в сборе природы соберите все собранные за день лепестки, траву, листья, цветы, семенные коробочки и веточки, найдите большой лист бумаги (или 2) и позвольте вашему ребенку приклеить их сокровища природы в фото-коллаж.

14. Люк бабочка

Найдите гусеницу, которая превратится в бабочку или моль. Июнь и июль — лучшие месяцы для их поиска: не поднимайте одно растение с земли — вам нужно найти его на листе, чтобы вы знали, чем его кормить (большинство гусениц едят только один вид растений). Найдя гусеницу, поместите ее в большой пластиковый контейнер с дырочками в крышке и добавьте несколько стеблей и листьев растения, которым она питалась. Подкармливайте его каждый день одним и тем же растением.После того, как он окажется в куколке (для бабочек) или в коконе (для моли), вылупится около месяца. Когда он вылупится, вы и ваш ребенок можете выпустить его в том же месте, где вы его нашли, и смотреть, как он улетает прочь.

15. Играйте, слушая, львы

Изображение: Getty Images

Этот вариант классической детской игры «Спящие львы» — отличный способ успокоиться после долгой беготни. Лягте на спину и попросите ребенка сделать то же самое. Скажите своему ребенку, что вы оба сонные львы, которым нужен отдых. Вы оба закроете глаза и увидите, что можете оставаться на месте дольше всех — не беспокойтесь! Поиграйте в игру таким образом несколько раз, чтобы ваш ребенок понял идею, а затем представьте поворот: в следующий раз вы оба закроете глаза, полежите неподвижно в течение 30 секунд и прислушаетесь к звукам вокруг.Когда время истечет, расскажите друг другу, что вы слышали.

16. Play Nature Circles

Возьмите веревку, свяжите ее в круг среднего размера и положите на траву. Затем попросите ребенка лечь лицом вниз и поговорите о том, что он видит внутри круга. Переместите круг в другой участок травы — могут ли они увидеть что-нибудь одинаковое? Что-нибудь другое?

17. Покрасьте льдом

Наполните миску или пластиковый ящик кубиками льда. Налейте немного красной, желтой и синей краски в (отдельные) сжатые бутылки с небольшим количеством воды, чтобы краска стала более жидкой.Позвольте вашему ребенку выдавить немного краски из одной из бутылок на кубики льда и наблюдать, как они меняют цвет. Затем они могут выдавить другой цвет — что происходит с цветами в ящике со льдом? Повторите с 3-м цветом. К этому времени ваш лед может таять: но это нормально — пора поиграть в (красочной) воде!

18. Играть в Avoid the Crocodile

Разорвите газету на листы и расположите их в произвольном порядке снаружи, чтобы получились ступеньки. В середине ступеней разложите несколько листов, чтобы получился остров побольше.Скажите своему ребенку, что его задача — перепрыгивать с одной ступеньки на другую, пока они не посетят их всех, но когда вы кричите «Крокодил!», Они должны как можно быстрее прыгнуть обратно на остров.

19. Играть в теннис на воздушном шаре

Изображение: Getty Images

Надуйте воздушный шарик и покажите своему ребенку, как гладить его в воздухе и приближаться к вам, чтобы вы могли гладить его в ответ. Посмотрите, как долго вы сможете удерживать воздушный шар в «ралли». Если хотите, можете даже использовать лоскут для белья как «сетку».Если ваш ребенок действительно увлечется игрой, вы можете даже сделать «ракетки», используя две проволочные вешалки для одежды и пару колготок. Отрежьте штанины колготок, согните плечики в форме ромба (и сожмите крючок в короткую ручку, затем, удерживая «ручку», протолкните оставшуюся часть плечиков вниз по штанине колготок, чтобы нейлон натягивается на проволоку, остальные штанины колготок завяжите вокруг ручки, накройте ватой и закрепите липкой лентой. Ваша подача!

20.Охота за сокровищами

Охота за сокровищами — это супер-развлечение для дошкольников. Дайте ребенку простые подсказки с картинками, чтобы найти, или напишите короткие подсказки, которые вы сможете прочитать, например «Посмотрите под горшок с цветком» или «Найдите следующую подсказку под желтым цветком». Не забудьте убедиться, что последняя подсказка приведет к небольшому призу!

Подробнее:

17 веселых подвижных игр для детей

Иногда все, что нужно детям, — это веселая игра на открытом воздухе, чтобы высвободить накопившуюся энергию и получить удовольствие.К тому же, польза для здоровья от игры на свежем воздухе непревзойденна. Игроки бегают и кричат, а няни и родители любят подвижные игры, потому что они предотвращают скуку и помогают утомленным детям спать. Устройте подвижные игры для вечеринок или просто для приятного времяпровождения с семьей и друзьями во дворе.

Вот 17 веселых и креативных игр на открытом воздухе для детей.

Для детей ясельного и дошкольного возраста

Эти забавные игры на открытом воздухе хорошо подходят для младшего возраста, поскольку они немного менее сложны и не очень конкурентоспособны.

1. Крокет ногой Изображение через Pinterest

Создайте площадку для крокета с лапшой для бассейна (или хула-хупом), а затем пусть дети пинают прыгучие мячи через калитки. Сначала нарежьте лапшу для бассейна разного цвета, убедившись, что она достаточно длинная, чтобы образовалась дуга, через которую можно проткнуть шарики. Создайте собственное поле для игры в крокет с арками и прикрепите их к земле с помощью садовых кольев. Чтобы играть, предложите детям пинать мяч на трассе. Подсчитывайте количество пройденных калиток или ребенка, который прошел курс первым.Вы также можете назвать цвета и просто попросить их отбросить те, которые соответствуют тому, что вы назвали.

2. Игра мелом на тротуаре цвета и формы
Изображение предоставлено Pinterest

Позвольте малышам практиковать моторику, изучая формы и цвета. Нарисуйте разные фигуры на тротуаре или проезжей части в разных цветах в виде сетки. Скажите своему малышу, чтобы он переходил от одного конца к другому, наступая на цвет или форму, которые вы ему называете. Назначайте баллы за каждый правильный цвет или форму, на которую наступили.Это интересная игра, в которой каждый может поиграть, а малыши получат удовольствие, одновременно изучая свои формы и цвета.

3. Охота за сокровищами в ледяном блоке Изображение с Pinterest

Чтобы получить действительно классную идею, заморозьте маленькие игрушки и цветные кубики льда в огромную глыбу льда. Начните с большого контейнера (он может быть любой формы) и налейте в него примерно 2,5 см воды. Добавьте четыре или пять маленьких игрушек и поместите их в морозильную камеру, пока они не станут твердыми. Как только этот слой затвердеет, добавьте еще воды и игрушек и снова заморозьте.Повторяйте этот процесс, пока ваш контейнер не наполнится. Создайте свой блок заранее, так как создание всего контейнера может занять день или два. Когда ваши дети будут готовы к игре, выньте кусок льда из контейнера и дайте им инструменты для работы, чтобы попытаться вытащить игрушки изо льда. Такие инструменты, как баллончики с распылителем, кисти, ложки, маленькие отвертки и немного соли, будут полезны, когда они попытаются раскопать свои сокровища. Это лучше всего для дошкольников, но малыши смогут играть с некоторой помощью взрослых.

4. Бросок мешка с фасолью Monster Изображение с Pinterest

Используйте картон, чтобы создать монстров для этой игры с бросанием — и они могут даже использоваться как забавные фоны для фотографий! Вы можете создавать своих монстров, рисуя их на больших кусках картона и подпирая их стеной, или, в зависимости от вашего уровня хитрости, обрамляя их и подпирая сзади длинным куском дерева. Дети по очереди бросают три мешка с фасолью, чтобы посмотреть, кто больше всего попадет в пасть монстра.

5. Бросок колец с лапшой для бассейна Изображение с Pinterest

Для этой игры вам понадобится четыре бильярдных лапши. Разрежьте одну лапшу пополам, чтобы получились две палки для ворот. Решите, какое расстояние вам нужно между двумя целями (меньшее для детей младшего возраста, большее для детей старшего возраста), и используйте садовые колья, чтобы прикрепить лапшу к земле. Затем возьмите одну из остатков лапши, нарисуйте ею круг и склейте концы вместе. Сделайте то же самое с оставшейся лапшой для бассейна.Чтобы играть, дети по очереди будут бросать круговую лапшу на решетку. Ведите счет, и тот, кто наберет наибольшее количество очков после пяти ходов, побеждает.

Для младших школьников

Эти игры немного сложнее, а также включают в себя более соревновательные аспекты игры — идеально подходят для детей от 6 лет и старше.

6. Задний двор Изображение с Pinterest

Детям, которые любят бегать и карабкаться, идеально подойдет бег с препятствиями своими руками.Создайте полосу препятствий, используя такие вещи, как шины или хула-хупы, тюки или коробки сена, веревки и все, что у вас есть под рукой. Пусть каждый ребенок гоняется и измеряет время с секундомером. Если можете, добавьте грязевую яму (или детский бассейн из грязи и воды). Призы могут быть присуждены тому, кто покажет лучшее время, тому, кто запутается, или тем, кто проведет гонку самым интересным образом. В качестве сувениров для вечеринки могут быть пластиковые жучки или другие предметы, которые дети выкапывают из ванны с грязью. Узнайте больше об этой идее на сайте Under the Sycamore.

7. Стаканчики для воды Изображение с Pinterest

Это похоже на популярную карнавальную игру, но вы можете играть в нее на своем заднем дворе. Установите по одной веревке для каждого игрока, приклеивая или привязывая один конец к дереву или колоде, а противоположный конец — к другой твердой поверхности. Проделайте отверстия в пластиковых стаканчиках с помощью дырокола и повесьте по одной чашке на каждую струну так, чтобы открытый конец был обращен к игрокам. Каждый игрок распыляет воду в чашку из пистолета-распылителя, стараясь первым протолкнуть ее до конца.Играйте парами или по одной струнной чашке для каждого игрока.

8. Охота на мусорщиков на природе Изображение с Pinterest

Цель этой игры состоит в том, чтобы дети завершили охоту, найдя каждый предмет в своем списке. Создайте свой собственный список предметов для охоты или загрузите копии списка охоты за мусорщиками из Дома Тейлора. Раздайте им бумажные пакеты, чтобы они собирали свои предметы, и пусть они соревнуются в командах или по отдельности, чтобы увидеть, кто первым соберет такие вещи в природе, как листья, круглые предметы, семена, мусор и сокровища.Самое замечательное в охоте на мусорщиков на природе заключается в том, что вы можете менять ее в зависимости от времени года, чтобы дети могли играть в нее снова и снова.

9. Ковш для замораживания Изображение с Pinterest

Эта упрощенная версия старомодной кабины для макания идеально подходит для жарких дней. Сделайте свою собственную с целью, прикрепленной к ведру для данка, чтобы, когда кто-то попадает в цель, тот, кто находится на стуле внизу, промокает. Любое количество людей может играть в эту мокрую и дикую игру. У Happy Housewife есть инструкции по созданию кабины для макания.

10. Бросок для настольного тенниса Изображение с Pinterest

Заполните пластиковые стаканчики водой наполовину и поставьте их в пять рядов. Отметьте каждую чашку баллом, убедившись, что чашки, расположенные ближе всего к детям, приносят одно очко, а чашки, расположенные дальше всего, приносят наибольшее количество баллов. Установите корзину с шариками для настольного тенниса и попросите детей по очереди бросать шарики в чашки. У каждого игрока есть 30 секунд, чтобы подбросить как можно больше шаров для пинг-понга. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков в конце.

11. Бросок лестницы для мешков с фасолью Изображение с Pinterest

Для этого возьмите стремянку из гаража. Отметьте каждую ступеньку баллами и попросите детей бросить мешки с фасолью, чтобы посмотреть, сколько баллов они могут получить.

12. Гигантская игра на совпадение Изображение с Pinterest

Сыграйте в увеличенную версию игры на сопоставление памяти на своей террасе или лужайке с игровыми фишками размером 12 ″ x 12 ″. Создание набора — это работа для хитрых семей, но после того, как изделия изготовлены, вы можете использовать их год за годом.Собрав фигуры, разложите их так же, как в классической игре «Память». По очереди переворачивайте карты и пытайтесь найти совпадения. Адаптируйте размер игры в зависимости от возраста игроков. Получите инструкции по изготовлению карт памяти в Studio DIY.

Подростки и подростки

Самый сложный и конкурентоспособный лот в нашем списке, эти веселые игры на открытом воздухе подходят для детей от 10 лет и старше.

13. Газонокосилка Изображение с Pinterest

Нарисуйте игровую доску Twister прямо на лужайке! Вырежьте 10-дюймовый круг из нижней части коробки для пиццы (вы также можете вырезать круги из больших кусков бумаги или картона) и с помощью моющейся аэрозольной краски нарисуйте цветные круги на траве.Создайте узор, как в классической игре (четыре ряда по шесть), или сделайте доску вдвое больше. Это сработает лучше всего, если вы оставите не менее шести дюймов между каждым кругом. Если у вас нет спиннера Twister, нарежьте кусочки цветной бумаги или картона и пометьте их (для каждого цвета будет четыре направления — правая рука, левая рука, правая нога, левая нога). Сколько может играть, зависит от размера доски, но каждый может сыграть в эту классическую игру по очереди.

14.Гигантская игра Kerplunk Изображение с Pinterest

Эта игра в основном сделана из вещей, которые вы можете купить в местном магазине товаров для дома. Возьмите три клетки для помидоров, немного прозрачной виниловой ткани (1/4 ярда подойдет), двадцать труб из ПВХ (30-36 дюймов в длину) и несколько мячей для ям. Сложите три клетки друг на друга по высоте и оберните верх виниловой тканью, чтобы шарики не выпали. Укладывайте трубы из ПВХ горизонтально прямо под виниловую ткань. Поместите шары в клетки прямо над трубами.Чтобы играть, по очереди вытаскивайте клюшки, надеясь, что шары не упадут.

15. Frozen t-shirt race Изображение с Pinterest

Настроить его так же просто, как и в него весело играть. Смочите несколько футболок (по одной на игрока) в воде, скомните их и положите в полиэтиленовый пакет. Поместите пакет в морозильную камеру и дайте ему остыть на ночь. Чтобы играть, проведите гонку, чтобы увидеть, кто сможет развернуться и надеть футболку первым. Это может показаться простым, но первому игроку потребуется несколько минут, чтобы расстегнуть его футболку.Это отличная игра, чтобы держать детей в прохладе в очень жаркие летние дни.

16. Пни перетягивание каната Изображение с Pinterest

Этот вариант классической игры о перетягивании каната больше касается баланса, чем грубой силы. Поместите два ящика для молока (или что-то подобное) вверх дном на лужайку на достаточном расстоянии между ними, чтобы двое ваших игроков могли тянуть за веревку. Посмотрите, кто первым сможет вытащить противника из ящика, при этом сохраняя равновесие самостоятельно.Хотите поднять его на ступеньку выше? Сделайте яму для грязи между двумя ящиками для молока, чтобы немного повеселиться.

17. Радужный тег Изображение с Pinterest

Эта игра представляет собой комбинацию пряток и захвата флага. Чтобы настроить, сначала определите домашнюю базу. Затем спрячьте от шести до десяти палочек для мороженого или депрессоров для языка, каждый разного цвета. Поместите подходящую палочку для краски возле каждой палочки для мороженого. Когда игрок находит цвет, он использует подходящую палочку для краски, чтобы нарисовать линию этого цвета на своем лице.Один игрок, который был обозначен как «Пинки», бродит вокруг, пытаясь пометить других. Если игрок отмечен Пинки, он должен стереть один цвет краски со своего лица. Побеждает тот игрок, который первым успешно получит все цвета на своем лице и вернется на свою базу.

30 лучших уличных игрушек для детей 2021

30 позиций в этой статье 11 штук в продаже!

Фото: Lambert / Getty Images

Наступила весна, и сейчас обычно родители думают о том, как вывести своих детей из дома, подальше от экранов, на свежий воздух.Если бы только мы не переживали национальный карантин. С другой стороны, может быть, вы укрываетесь где-нибудь с двором — или, по крайней мере, в каком-нибудь близлежащем лесу или еще открытой зеленой зоне. Или, может быть, вам приятно использовать этот уединенный период, чтобы запастись вещами для большей свободы в будущем. В любом случае, велика вероятность, что вы и ваша семья захотите купить новые игрушки для улицы. Итак, мы решили определить: какие из них самые лучшие?

Чтобы выяснить это, мы собрали предложения множества экспертов: детских психологов и инсайдеров по игрушкам, детских библиотекарей и владельцев Little Gym, детей и родителей (включая одного автора этой истории, Стивена Джона, отца малыша и ребенка). детский садик, который, возможно, знает немного слишком много об игре в Т-бол и пузырях).Следующий список разбивает наиболее рекомендуемые игрушки для активного отдыха по возрасту: от 2 до 4, от 4 до 6 и от 6 до 10. Они варьируются от самоуплотняющихся водных воздушных шаров до американских горок в стиле квадроцикла; пенопластовый пого-палка для альпиниста с геометрическим куполом; садовый набор из полированного алюминия для стрельбы из лука на присосках. Многие из этих продуктов являются классическими, некоторые — новыми за последние пару лет; некоторые из них достаточно портативны, чтобы их можно было брать с собой в парк, для других требуется личное пространство на улице. Однако почти в каждом случае они имеют образовательные и развивающие преимущества, помимо того, что позволяют детям испачкаться и разгуляться.

«Это всего лишь связка воздушных шаров», — говорит Джим Сильвер, генеральный директор компании TTPM, занимающейся обзорами игрушек. Но эта простота, кажется, является причиной того, что трое наших экспертов (включая Джона) так высоко их хвалят. Вы просто прикрепляете связку воздушных шаров к шлангу, включаете его, и, по описанию Сильвера, «у вас есть около 40 воздушных шаров, которые заполняются за несколько секунд». Они даже самоуплотняются после заполнения. Лори Шахт, директор по игрушкам Toy Insider, добавляет: «Это оригинальные и самые продаваемые водяные шары.Она повторяет тот факт, что «они позволяют заполнять и связывать десятки воздушных шаров за секунды», что экономит время родителей и позволяет детям двигаться (и играть независимо). Также следует отметить: маленькие воздушные шары — идеального размера для рук малыша, а поскольку они мягкие, они не причинят травм даже при случайном попадании в голову. И, конечно же, это отличный способ для детей остыть в жаркий день.

Что касается спорта для детей дошкольного возраста, то нет ничего лучше классического Ти-бола.«Дети в этом возрасте любят осваивать новые навыки, и использование большой биты, чтобы отбить мяч от мишени, является для них забавным испытанием», — говорит детский психолог доктор Николь Бёркенс. «Он работает на соответствующую возрасту крупную моторику и зрительно-моторную координацию, и в него можно играть в одиночку или с другими». Доктор Ли Скотт, председатель консультативного совета школы Годдарда, разделяет точку зрения о сотрудничестве: «Что забавно, так это то, что дети могут использовать это, чтобы так хорошо играть вместе, — говорит Скотт. Кроме того, «он позволяет детям использовать мячи разного размера, чтобы дети младшего и старшего возраста чувствовали себя успешными.А также: «Дети могут попробовать разные мячи, чтобы увидеть:« Эй, как далеко он зайдет? »Так что вы можете сделать его больше даже для обучения естествознанию и математическим навыкам с использованием расстояния и измерения. Это выходит за рамки просто мелкой и грубой моторики ». Конечно, Ти-мяч действительно хорош для развития моторики, как говорит Скотт, «особенно потому, что маленькие дети часто имеют проблемы с зрительно-моторной координацией», а Т-мяч помогает им постепенно привыкнуть к битью по мячу битой. «Это отличный стартер для занятий спортом».

Что касается социального и эмоционального развития детей, такой игровой домик, как этот Greystone Cottage — по общему признанию, немалое вложение денег (или времени на сборку) — «позволяет братьям и сестрам разного возраста участвовать в параллельных играх, наслаждаясь одним и тем же пространством, но не обязательно точно такая же деятельность », — объясняет детский библиотекарь Лесли Сигел из публичной библиотеки Порт-Вашингтона.«Когда дело доходит до игры на свежем воздухе, — добавляет Сильвер, — она ​​во многом носит чисто физический характер, но есть и другой уровень — игра с воображением». Дети выходят на улицу в этом игровом домике — с работающим дверным звонком, горелками на плите и множеством других кухонных принадлежностей, с которыми вам будет наплевать, потому что, ну, они снаружи — «и все дело в воображении. ” Если у ваших малышей большой разрыв в возрасте (например, четырехлетний разброс этого автора), вы также можете рассмотреть более крупный двухуровневый KidKraft Cozy Escape Playhouse, в котором есть все, от кухни на нижнем уровне до стены для скалолазания. и извилистая горка для детей постарше.И опять же, не стоит недооценивать свободу, которую дети найдут в доме, не ограниченном стенами их собственного дома: «Если там грязь, ничего страшного. Если там вода, ничего страшного, — говорит Скотт. «Дети могут прожить свой игровой опыт более полно, чем в помещении».

[ Примечание редактора: и Greystone Cottage, и Cozy Escape Playhouse распроданы, но несколько других игровых домиков KidKraft есть в наличии в Walmart, в том числе игровой домик в стиле приморского коттеджа и аналогичный лесной пейзаж коттедж.]

Простая причина, по которой эта газонокосилка является проверенным хитом: «Малыши и дошкольники любят копировать действия своих родителей, — говорит Бёркенс, — что делает« стрижку »газона собственной газонокосилкой для них увлекательным занятием. ” (Даже если их родители на самом деле не владеют газонокосилкой, они, вероятно, видели, как другие взрослые использовали их в других местах.) И есть еще одно преимущество для развития: «Помимо удовольствия наблюдать, как пузыри лопаются, когда они толкают газонокосилку, — отмечает Бёркенс, — дети этой возрастной группы одновременно развивают ценные крупномоторные навыки, навыки равновесия и зрительного восприятия.Но давайте на мгновение остановимся на особенностях пузырей: «Никогда не недооценивайте силу и привлекательность пузырей для детей всех возрастов», — говорит Сигел. Когда они моложе, они будут гоняться за ними и лопать; когда они вырастут, они смогут справиться со своими обязанностями, либо для удовольствия маленьких братьев и сестер и кузенов, либо просто для собственного самоудовлетворения.

Это еще один шанс для детей подражать своим родителям.Но еще одна причина, по которой детей привлекают садоводство, заключается в том, что, по словам Скотта, «им нравится пачкаться». Этот набор G&F выделяется тем, насколько по-настоящему функциональны — и долговечны — предметы, как Джон может подтвердить после пяти лет владения некоторыми, которые все еще остаются в отличной форме. Ручки из массива дерева, головки из металла Technicolor. Верхняя часть ручек покрыта резиной, что делает их еще более удобными для захвата без скольжения (каждое резиновое покрытие имеет крючок, который позволяет одинаково легко повесить на стену).Сигель говорит: «Они могут грабить, копать и копать», и это может стать еще более захватывающим, потому что «может быть, они найдут червя или каких-нибудь жуков, пока копают».

«Я никогда не могу переоценить привлекательность классических уличных игрушек, таких как хороший, крепкий мотоцикл», — говорит Трейси Кэмп-Джонстон, воспитатель детей младшего возраста в Дневной школе Бургундской фермы с 25-летним опытом преподавания. Трайк Radio Flyer достаточно стабилен, чтобы предотвратить большинство опрокидываний, но при этом позволяет детям много тренироваться и наслаждаться ощущением скорости и свободы.«Это отличная альтернатива раннему байку», — добавляет Скотт. И от Сильвера: «Речь идет о том, чтобы ребенок учился равновесию, но также и о том, чтобы научиться комфортно двигаться. Когда они впервые передвигаются на трайке, для очень маленького ребенка это на самом деле что-то большое, потому что у него возникает чувство движения и обучения координации, то, как тело качается и балансирует; намного лучше, чем просто бросить тренировочные колеса на велосипед ».

«Это игрушки для катания, которые дети двигают руками, поворачивая рулевое колесо», — объясняет Дебби Император, менеджер и покупатель игрушек Funky Monkey Toys & Books в Гринвейле, Нью-Йорк.Идеально подходят для детей от 2 до 4 лет, но, как отмечает Император, «они действительно могут выдержать до 220 фунтов, поэтому родители могут взять их на прогулку». По словам Скотта, самодвижущийся элемент важен с точки зрения развития, но также он значительно усложняет потерю контроля и создает риск несчастного случая и травмы, что может произойти с игрушками для катания, которые начинают выходить из-под контроля. PlasmaCar — это не столько скорость, сколько удовольствие от поворотов и движения в целом, поэтому они идеально подходят для тупиков, больших проездов или просторных патио.

Домашний парк развлечений: «Для детей младшего возраста это просто волнение, но они также довольно безопасны», — говорит Сильвер. «Для маленького ребенка, которому нравится идея быстро двигаться, подниматься и опускаться — это отличный способ привыкнуть к быстрому ходу и подняться наверх». Что очень соответствует опыту Энни Янг, матери двоих детей, бывшей 15-летней преподавательницы из Нью-Йорка и владелицы Little Gym of Roslyn в Рослине, штат Нью-Йорк, где она стала в некотором роде экспертом по детям, которые любят Действие: «Я знала, что эта игрушка понравится моему малышу, как только я ее увидела», — говорит она.«Это обеспечивает непрерывное волнение». И, в качестве бонуса, эти наборы также подходят для использования в помещении, если у вас есть комната с зазором не менее 20 футов или около того.

Это может быть очевидно, но дети преуспевают в песочнице — «месте, где они могут создавать развлечения и приключения с окружающими их природными ресурсами», — говорит Майк Коннерс, воспитатель младшего детского сада из Бургундии. Версия Little Tikes с ее приятным знакомым дизайном, встроенными формованными сиденьями и легко фиксируемым чехлом всегда была фаворитом среди родителей, а когда дело доходит до инвестиций, которые принесут столько же пользы как песочница, это тот случай, когда вы захотите пойти с признанным победителем.Подробнее о том, почему игра с песком особенно прекрасна в наши дни: «Текстуры, учимся заливать, учимся строить, учимся измерять… Мы должны поощрять детей делать больше сенсорно-моторных игр, как это, потому что наши дети просто привязаны к клавиатуре. и экраны », — говорит Скотт. Песочницы также позволяют родителям или другим опекунам управлять игрой, предлагая предметы, которые помогают обучать цвету, числам или поощряют мелкую моторику.

Эта игрушка действительно обнаруживает металл, загорается и пищит, когда, скажем, в песочнице обнаруживается пенни.Шахту из Toy Insider нравится, как он «побуждает родителей и детей проводить время вместе в поисках сокровищ». Будучи функциональным инструментом, этот металлоискатель на 100% разработан с учетом интересов детей. Он небольшой и достаточно легкий, чтобы с маленькими телами можно было обращаться часами подряд, и достаточно доступный, чтобы родители не возражали, если он упадет раз или десять во время археологических раскопок. В дождливые дни, когда нельзя закапывать предметы на пляже или в щепки в парке, John рекомендует накрыть их простыней и играть в любом месте дома.

Доктор Александра Фигерас-Даниэль, заместитель директора центра Straus для детей и семей Педагогического колледжа на Бэнк-Стрит, напоминает нам, что лучшие игрушки для улицы помогают детям «наблюдать за природой и создавать научные концепции, которые так упускаются из виду внутри». Некоторые аспекты природы и науки можно действительно наблюдать только с наступлением темноты, и именно здесь появляется этот милый налобный фонарь. Фигерас-Даниэль рассказала нам, что ее собственные дети используют его на прогулках или во время игр на улице ночью со своими друзьями.«Мы также ходили в ночные походы, и фары позволяют освободить руки для прогулок», — добавляет она, отмечая, что даже если ребенок будет носить их во время короткой вечерней прогулки по окрестностям, это «увлекательный способ увидеть какую природу вы могли бы увидеть ».

[ Примечание редактора: вы можете заказать этот налобный фонарь сейчас, но ожидается, что он будет доставлен не раньше 1 июня]

Эта карточная игра в стиле «охота за мусором» — наша лучшая уличная игрушка в целом по четырем причинам: во-первых, она привлекает детей на улицу — вы просто не можете играть с ней в помещении.Во-вторых, он побуждает к странствиям и исследованиям. В-третьих, игра вполне доступна по цене до 15 баксов. В-четвертых, несколько экспертов, с которыми мы говорили, сказали, что она заслуживает самой высокой оценки, в том числе Бёркенс, который назвал карточную игру «Охота на мусорщиков на природе» игрушкой, которая «использует естественное любопытство детей этого возраста». К нему прилагается колода карт, на каждой из которых есть описательное слово и рисунок (например, зеленые брызги вместе со словом «Фу!»), Которые они затем могут сопоставить со всем, что они найдут в парке или задний двор.«Детям нравится искать различные предметы на карточках, и радость от успешного поиска мотивирует их», — добавляет Бёркенс. «Мы также знакомимся с новыми словами, что способствует развитию у детей навыков грамотности в этом возрасте». Скотт, тем временем, любит, как в эту игру может играть вся семья: «Удивительно сравнивать то, что вы видите, с тем, что видит маленький ребенок — что им интересно, — говорит Скотт. «Это прекрасный способ познакомиться со своим ребенком».

Schacht рекомендует этот бесфокусный телескоп с 10-кратным увеличением, потому что, конечно, «лучшие игрушки — это игрушки с обучающим компонентом, которые доставляют столько удовольствия, что дети никогда не догадываются, что они учатся.«Маленькие могут заглянуть в два гигантских окуляра и увидеть луну — или использовать его для наблюдения за природой днем, так как он также идеально подходит для использования до захода солнца. (Следует сказать, что он, к сожалению, недостаточно мощный, чтобы увеличивать изображение звезд, но все же имеет большое значение для того, насколько хорошо он работает в других отношениях.) Среди других полезных функций (например, регулируемый штатив) он также имеет с путеводителем, изображающим фазы Луны.

По словам Бёркенса, к 4 годам дети овладевают навыками крупной моторики и баланса, необходимыми для того, чтобы сходить с ума на этой модифицированной пого-палке с пенопластовой основой и ручками для дополнительного комфорта и безопасности.«Прочная основа джемпера позволяет им добиться большего успеха, чем с обычной клюшкой для пого», — говорит Бёркенс. «Они могут устраивать гонки, создавать маршруты для навигации или прыгать к почтовому ящику». Сильвер также является поклонником дизайна, удобного для маленьких детей: «Многие дети даже в возрасте 5 или 6 лет не имеют баланса, чтобы сидеть на традиционной пого-палке», — говорит он, но более широкая база здесь «обнадеживает. чтобы дети добивались успеха, продолжали заниматься, становились активными ».

Вы, наверное, знаете, как работают Stomp Rockets, но на всякий случай детский библиотекарь Сигел предлагает одно простое объяснение: «Дети буквально топают топчущимися, чтобы ракеты взлетели, а затем бегут за ракетами, когда они запущены.Или, как выразился Сильвер: «Как сильно ты умеешь топать? Как высоко ты сможешь подняться? Это так просто. Другими словами, развлечение заключается в соревновании и в том, как оно объединяет детей: «Любой ребенок в любом возрасте может это сделать», — говорит Сильвер. «Ребенок побольше или даже взрослый может заставить его взлететь». Кроме того, в этой версии есть три разных типа самолетов (петлитель, планер, дикий кот), которые выполняют различные трюки в воздухе, разработанные авиационными инженерами.

Другой тип летающих игрушек — скромный воздушный змей.«Воздушные змеи позволяют наблюдать за миром природы», — говорит Фигерас-Даниэль. Хотя для этого требуется определенная координация, запуск воздушного змея, подобный тому, который она рекомендует, «может вызвать много содержательных разговоров и дать прекрасные возможности для знакомства с новой лексикой и концепциями», — объясняет Фигерас-Даниэль. «Мы часто забываем о простых вещах, которые интересуют детей, например о ветре, который может пробудить еще большее любопытство к запуску воздушного змея».

Этот стальной купол с порошковым покрытием побуждает детей к грубым действиям, которых в наши дни от нас мало.Вот почему Бёркенс говорит, что ей нравится идея масштабирования и экспериментов над этим: «Мы так паникуем из-за того, что дети лазят и бегают, и им нужно иметь возможность рисковать. Им нужно время от времени падать и биться коленками ». Это также фаворит Янга: «Детям нравится лазить по нему, висеть вверх ногами, раскачиваться и превращаться в свой секретный клуб», — говорит она. Они развивают силу, равновесие, уверенность в себе — а также могут накинуть брезент или большое одеяло, чтобы создать идеальный форт для вечерних историй о привидениях.

Этот полевой справочник, который поставляется с выдвижной лупой в дополнение к многочисленным спискам поиска и поиска всех видов червей, птиц и цветов, представляет собой средство для бесконечных развлечений на открытом воздухе. Пейдж Хирш, главный редактор контента Plinkit и бывшая учительница начальной школы, считает, что это действительно помогает детям «осмысленно взаимодействовать с миром природы». И, как она напоминает нам, «исследования показывают, что дети, которые проводят время на природе, более здоровы, более сосредоточены, имеют более счастливую эмоциональную жизнь, более устойчивы к стрессу и осведомлены о своих чувствах.Этот комплект также можно превратить в полноценную игру в помещении, когда идет дождь, холодно, темно или в больничный день — даже когда «полевые исследования» не могут продолжаться, книгу можно использовать в тандеме с учебным экранным временем, как на National Geographic Kids , чтобы продолжить веселье и обучение.

«Домашнее задание маленького ребенка всегда должно включать в себя палки, камни и грязь», — говорит Кэмп-Джонстон. Это подводит нас ко всем пирогам из грязи, которые вы можете приготовить на этой открытой игровой кухне.Раковина вмещает до девяти литров воды или двух галлонов грязи среди просторных помещений, включая вместительные стеллажи и набор кастрюль из нержавеющей стали. Бёркенс добавляет: «Игра на грязевых кухнях учит многим навыкам. Вы говорите о науке, экспериментах, даже о пространственном осознании — что к чему подходит, когда я вливаю это сюда или пытаюсь смешать это с этим ». Другими словами, эта игрушка функционирует как научная лаборатория и художественная студия.

«Батуты появляются во все большем количестве задних дворов — батуты высокого класса», — говорит Сильвер.Это потому, что, по словам Сильвера, мы добились больших успехов в их безопасности — в качестве примера можно привести модель Vuly Thunder, которая «вся в сетке» с «прокладками из пеноматериала повсюду». Что касается домашних батутов, то этот является самым большим и, следовательно, стоит в верхней части спектра, от примерно 500 до почти 2000 долларов, в зависимости от размера. ( Меньшие и более доступные размеры, похоже, сейчас распроданы. ) Это, безусловно, вложение, но если вас беспокоит качество (катушки, крючки, конические концы, сетчатый корпус) — а с батутом вы должны быть… «Vuly — это бренд, на который я бы хотел обратить внимание», — утверждает Сильвер.Размеры этой очень большой модели составляют около 14 футов в диаметре, но, если двое взрослых работают вместе, сборка займет менее двух часов. И эта вещь способна выдерживать как ультрафиолетовые лучи, так и суровые погодные условия. Когда дети вырастут, это также может стать отличным вариантом тренировки для родителей.

Обычно дети начинают формальное обучение игре в гольф в возрасте 6 лет, но дети на несколько лет младше этого часто любят менее активно заниматься спортом, и удивительно, насколько хорошо игра может удерживать их внимание.Однако проблема для родителей состоит в том, чтобы найти способ пригласить их на поле для гольфа, когда они не будут мешать взрослым игрокам. Вот почему Шахт настоятельно рекомендует этот новый портативный комплект Birdie Golf: вы можете оборудовать поле для гольфа где угодно, с утяжеленными флажками, которые заменяют лунки (вместо того, чтобы вонять мяч в лунку, ваша цель — опрокинуть флаг), птички в стиле бадминтона, которые функционируют как мяч и тройник, две клюшки и даже прилагаемый поясной рюкзак для переноски игры, где бы вы ни решили играть.Дети получают «настоящую игру в гольф где угодно», — говорит Шахт, который также ценит то, как нововведение позволяет молодым телам двигаться в течение продолжительных периодов времени; Дети детсадовского возраста могут сделать из этой игры час или больше при минимальном участии взрослых. Также работает на пляже (или в подвале в дождливый день).

Мы постоянно слышим о Micro Kickboard — от владельцев магазинов игрушек, родителей, детей — и, вероятно, не собираемся перестать слышать об этом в ближайшее время.«Это один из лучших самокатов на рынке и действительно одна из самых продаваемых игрушек», — говорит Император. Imperator объясняет это их исключительной стабильностью, тем, насколько легко их поворачивать и контролировать, а также насколько легко они собираются родителями. Доктор Николас Кардарас, психолог, специализирующийся на негативных последствиях для психического здоровья избыточного экранного времени и автор книги Glow Kids: Как зависимость от экрана захватывает наших детей — и Как выйти из транса , также решительно поддерживает скутеры. , в общем, потому что они «то, что может естественным образом поднять уровень дофамина у ребенка» — в отличие от приливов дофамина в видеоиграх.Они также дают детям чувство свободы, и, поскольку Micro Kickboard регулируется, они могут расти вместе с ними с 7 лет до подросткового возраста. И в этот момент, добавляет Император, «есть аналогичный для взрослых».

«Поворотный самокат стал фаворитом в моем доме, и я даже видел, как взрослые пробовали его», — говорит Фигерас-Даниэль. Хотя он «включает в себя типичное развлечение самоката», она объясняет, что у него «совсем другая динамика.«Как и на традиционном самокате, вы садитесь на него и начинаете кататься, сделав несколько движений. Однако после движения всадник должен перемещать вес своего тела, двигая бедрами, чтобы он продолжал двигаться. «Самое интересное в этом — выяснить, как перенести вес собственного тела, чтобы заставить его двигаться», — говорит она, добавляя: «Я много говорила со своим 7-летним ребенком о том, что произойдет, если вы переедете. ваше тело так или иначе, и тогда мой ребенок действительно может сделать это, чтобы увидеть, что произойдет ».

Этот набор для стрельбы из лука с присосками — веселый и безопасный способ для младших школьников «поработать над умственной концентрацией, координацией глаз и рук и пространственным восприятием», — говорит Бёркенс.«Дети будут мотивированы отточить свою цель и увидеть, как далеко они могут отойти от цели, чтобы все же достичь своей цели». Тот факт, что стрельба из лука может быть полезной как для одиночной игры, так и для совместного соревнования, означает, что она может способствовать развитию как независимости, так и социальных навыков.

В то время как вы можете научиться стрельбе из лука самостоятельно, корнхол — который, по словам Сильвера, «заменил подковы в качестве привычной игры на лужайке», — веселее (и на самом деле только) играть в группах по крайней мере из двух человек.Сильвер считает, что его популярность во многом обусловлена ​​присутствием игры на телевидении, и, возможно, отчасти это также вопрос удобства: никто не хочет заказывать на Amazon подковы из хэви-метала, а с другой стороны — корнхол — особенно если у вас есть легкий портативный набор, такой как этот — намного проще доставить домой. Оттуда каждая мишень открывается прямо и так же быстро складывается обратно в переносную сумку вместе с мешками с фасолью, имея общий вес около десяти фунтов.Янг также рекомендует версию GoSports и дает такой бонусный совет: «Научите своего ребенка школьного возраста правильным правилам подсчета очков для добавления в некоторые математические упражнения».

Глядя на эту полосу препятствий — с нейлоновыми веревками, гимнастическими кольцами, держателями для поручней — «вы можете подумать о таких навыках, как сила и координация», — говорит Хирш из Plinkit. «Но мы смотрим на это и думаем о когнитивных навыках, таких как настойчивость и стойкость.«Родители могут спроектировать и перепроектировать курс всеми способами, включая те, которые лучше всего подходят для возраста и способностей их детей (рекомендуется для детей в возрасте 6 лет), но, опять же, тот факт, что они, вероятно, выиграли » «» — научиться этому с первого раза — вот что важно: «NinjaLine — отличный способ преподать простые жизненные уроки, такие как падение и подъем», — говорит Хирш. «Измените его и предоставьте новые возможности для когнитивной гибкости». Максимальный вес Slackers NinjaLine составляет 250 фунтов, поэтому в нем могут участвовать несколько взрослых.

Эта игра с частичным жонглированием и отрывом от игры «побуждает детей уникальным образом двигать руками и мозгом», — говорит Хирш. «Он задействует обе стороны мозга для развития двусторонней и зрительно-моторной координации, а также визуально-пространственного планирования». Набор начинается с того, что мяч подбрасывается в воздух, затем ловится и снова и снова возвращается в воздух по петле; Стильный набор петель и мячей можно использовать где угодно, от пляжа до бассейна и крыльца.«Когда вы это видите, — добавляет Хирш, — сразу хочется попробовать».

Мел для тротуаров не является чем-то новым, но в этом случае дети на самом деле делают мел сами, смешивая мелкую краску дома, а затем выносят готовый продукт на улицу с множеством дополнительных материалов, которые входят в комплект (трафареты, кисти и даже маску «бандита», чтобы они почувствовали себя настоящими граффити, плохой девочкой или плохим парнем). Там они могут добавлять свои (легко моющиеся) рисунки по всему тротуару.«Это действительно уникально», — говорит Хирш. По ее словам, он также учит детей «ценностям, присущим вовлечению сообщества, таким как свобода воли, творческое мышление и ответственность». Кардарас добавляет: «Многие дети, с которыми я работаю, слишком долго сидят на экранах, они не могут написать рассказ или нарисовать картинку… Итак, игрушки, которые поощряют воображение, артистизм — это самое здоровое, что может делать ребенок. ”

Маленькие дети — не единственные, кто любит мыльные пузыри.Более крупные дети тоже склонны, но обычно их больше возбуждают… ну, большие пузыри. Вот почему Бёркенс предлагает этот набор — который может производить то, что она называет «самыми большими» пузырями в мире, — для детей старшего возраста, которые любили надувать пузыри меньшего размера, когда были младше. «Дети постарше любят смешивать раствор и овладевать искусством использования палочки для создания самого большого пузыря», — объясняет она. Пузырьки могут растягиваться на дюжину футов или больше, и вы можете взбить буквально галлоны раствора с прилагаемым концентратом.Кроме того, рекомендованный Сигелем, набор «также помогает детям этого возраста работать над важными навыками, такими как следование инструкциям, настойчивость и координация глаз и рук», — добавляет Бёркенс.

Волнение от игры на улице после наступления темноты намного увлекательнее с этой игрой NightZone, которая представляет собой просто набор из четырех люминесцентных маяков. «Просто настройте их в любой конфигурации, которую захотят дети — границы, цели или даже отметки расстояния — включите их и играйте», — говорит Шахт.Используйте их для захвата флага, охоты, футбола, футбола или, что еще лучше, игры, которую дети создают сами.

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан для того, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие средств для лечения акне , чемоданов на колесиках , подушек для бокового сна , естественных средств от беспокойства и банных полотенец . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

42 ВЕСЕЛЫЕ развлечения для детей на свежем воздухе

Планирование мероприятий на свежем воздухе для детей может быть НАСТОЛЬКО увлекательным занятием!

Не знаю, как вы, но некоторые из моих любимых воспоминаний в детстве возникли, когда я играл на улице! Эти мероприятия на свежем воздухе для детей идеально подходят для игры на заднем дворе, вечеринки или даже школьного мероприятия!

В этой статье вы найдете идеи для обучения, рисования, активных и водных игр на свежем воздухе, которыми вы можете заняться вместе со своими детьми!

Давайте погрузимся в мои 42 ВЕСЕЛЫХ мероприятия для детей на свежем воздухе.

---

Задание № 1: Охота на цветных мусорщиков

Охота на мусорщиков — лучшее развлечение для детей на свежем воздухе!

Весной и летом так весело выходить на улицу и искать красивые цвета!

Как это сделать

A. Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B.Установка

Создайте форму радуги, используя карандаш на куске картона, затем вырежьте ее с помощью резака для коробок!

Используйте акриловую краску, чтобы нарисовать цвета радуги или цвета, которые вы хотите найти (вы видите, что мне не хватает синего и я добавил розовый и коричневый).

C. Activity

Закрепите прищепки на доске, чтобы предметы были закреплены там!

Выйдите на улицу и начните поиски разных цветов! В конце концов я отвел детей в Метропарк, чтобы найти предметы разного цвета.У нас не было группы людей в собственном дворе, и это делает отличную экскурсию на свежем воздухе!

СВЯЗАННЫЕ С: Как научить малышей краскам

---

Занятие № 2: Часы-хула-хуп

Хотите научить своего ребенка определять время в интерактивной и увлекательной форме?

Создайте это простое действие с часами хула-хуп! Это такая простая установка, и ваши дети будут рады узнать о часах.

Как это сделать

A.Необходимые материалы

B. Установка

Напишите тротуарным мелом числа часов на внутренней стороне обруча.

На внешней стороне хула-хупа напишите минуты рядом с каждым числом, чтобы изучить эту концепцию.

C. Мероприятие

Поместите две палки так, чтобы дети могли определять время! Я предлагаю начать с более легких времен, например, 1:00, 2:00 и т. Д.

Вы можете бросить вызов старшим детям, задав им более тяжелые времена, например, 3:30, 10:45 или 6:15.

---

Задание № 3: Матч по алфавиту на открытом воздухе

Это упражнение с водной игрой по алфавиту поможет вашим детям попрактиковаться в алфавите!

Я люблю использовать мел для тротуаров для занятий; Настроить не может быть проще!

Как это сделать

A.Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B. Установка

Наполните большую емкость водой и поместите буквы в воду. Затем напишите буквы алфавита тротуарным мелом.

C. Мероприятие

Дети младшего возраста могут поискать в воде и сопоставить буквы из пенопласта / пластика на правильной букве, написанной мелом на тротуаре.

Предложите детям старшего возраста найти определенные буквы и произнести звук, который они издают, чтобы улучшить вместе с ними звуковые навыки!

Это также можно превратить в игру для чтения, если ваши старшие дети поработают над созданием слов.Вместо этого просто напишите буквы слова тротуарным мелом!

СВЯЗАННЫЕ С: Как научить малышей алфавиту

---

Задание № 4: Соответствие меловым буквам

Нет букв? Это еще один простой способ попрактиковаться в алфавите!

Эту деятельность легко осуществить, и она эффективна. Эти виды деятельности — мои любимые! Plus, они идеально подходят даже для самых занятых родителей.

Как это сделать

A. Необходимые материалы

B. Установка

Запишите прописные буквы на одной стороне и строчные буквы на противоположная сторона.

C. Мероприятие

Попросите вашего ребенка использовать кусок тротуарного мела, чтобы сопоставить заглавные и строчные буквы!

Есть ли кто-нибудь постарше, кто хочет присоединиться? Предложите им написать буквы, а затем сопоставьте их!

СВЯЗАННЫЕ: Алфавитные задания для детей

---

Задание № 5: Squirt the Sight Word

Использование шприц-пистолетов УБЕДИТЕЛЬНО, чтобы стать большим хитом!

Мои дети сразу же увлекаются, когда я приношу их для обучения.

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

B. Установка

Напишите несколько слов на подъездной дорожке или тротуаре. Мне нравится использовать множество разных цветов!

C. Мероприятие

Попросите вашего ребенка найти определенное слово, и он будет использовать водяной пистолет, чтобы брызнуть этим словом!

Они будут ТАК рады сделать это мероприятие! Возможно, вам даже понадобится добавить несколько новых слов в список, потому что им это так нравится!

СВЯЗАННЫЕ: Упражнения со словом «зрение» для дошкольников

---

Упражнение № 6: Color Hop

Color hop — это активная игра для детей, чтобы научиться распознавать цвета!

Это мероприятие на свежем воздухе ИДЕАЛЬНО для детей ясельного и дошкольного возраста.Если вовлечь в процесс обучения какое-то движение, это сделает его более запоминающимся.

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

B. Подготовка

Тротуарным мелом нарисуйте несколько кругов разного цвета в форме круга. вы хотите потренироваться со своим малышом.

C. Действие

Попросите их перейти к определенному цвету.Как только они выберут этот цвет, попросите их сказать, что это за цвет, а затем попросите их перейти к следующему цвету.

При отработке навыков прыжков дайте им подсказку, чтобы они прыгали обеими ногами вместе, как кролик.

Хотите бросить вызов старшему? Постарайтесь выполнять различные двигательные действия для каждого цвета (прыгать, скакать, прыгать, ходить, бегать и скользить по бокам).

СВЯЗАННЫЕ: Активные дошкольные игры

---

Задание № 7: Игра о форме опорно-двигательного аппарата

Один забавный факт обо мне — то, что я учитель физкультуры! Я уже десять лет.Так что мне нравится придумывать учебные задания, которые могут заставить моих детей двигаться.

Обучение ваших малышей двигательным движениям подготовит их к физкультуре и занятиям спортом.

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

B. Установка

Нарисуйте несколько фигур, над которыми вы хотите работать с вашим малышом на тротуаре или ваша подъездная дорога.

С.Активность

Попросите их выполнить определенную двигательную активность для каждой формы! Примеры локомоторных движений: прыжки, прыжки, галоп, скольжение, ходьба и бег!

Попросив их выполнить движение для каждой формы, они будут работать над распознаванием формы и активными движениями, которые важны для их благополучия и координации!

СВЯЗАННЫЕ: 6 ПРОВЕРЕННЫХ способов научить вашего малыша формам

---

Задание № 8: Подбросить дополнительный воздушный шар

Обучение, которое включает в себя водные шары? Запишите меня!

Это наверняка моментальное занятие на свежем воздухе для ваших детей, которое они полюбят!

Как это сделать

A.Необходимые материалы.

Тротуарным мелом напишите ответ на проблемы, которые вы создали. Например, если вы написали 3 + 1 на воздушном шаре, вы создадите круг с цифрой 4 в нем.

C. Мероприятие

Ваши дети прочитают задачу на каждом воздушном шарике и бросят шарик в круг, который, по их мнению, является решением математической задачи!

СВЯЗАННЫЕ: Дополнительные занятия для детей

---

Задание № 9: Измерения природы

Мои дети любят искать объекты на природе.У них есть свои маленькие коллекции вещей, которые они находят, и они такие милые.

Я дал им задание найти у нас на заднем дворе вещи разных размеров!

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

• природные материалы (палки, камни, листья, рогоз, трава, цветы и т. Д.)

B. Установка

Соберите кучу различных природных материалов и разложите их на подъездной дорожке или тротуаре.

C. Задание

Разместите все материалы рядом друг с другом, чтобы детям было легко увидеть разную длину каждого предмета.

Попросите их расположить предметы в порядке от самого короткого до самого длинного. Для самых маленьких: для начала возьмите 3-4 вещи; Вы всегда можете получить больше! Дети постарше могут взять столько, сколько захотят!

---

Задание № 10: Чтение слов из пистолета-распылителя

Это занятие на свежем воздухе для детей — развлечение для них и способ получить немного знаний! Это беспроигрышный вариант.

Кроме того, они также могут поработать над своими навыками прицеливания!

Как это сделать

A. Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B. Установка

На белых этикетках чтение слов, над которыми вы хотите работать со своим малышом. Я решил написать несколько рифмующихся слов, чтобы поработать над чтением и рифмами одновременно!

Наклейте этикетки на чашки и положите их лицевой стороной вниз на ровную поверхность вне помещения.Оставьте небольшое пространство между каждой чашкой, чтобы им было легко попасть в определенную чашку.

C. Мероприятие

4. Попросите их найти слово, и они направят на него свой пистолет-распылитель и выстрелят водой в чашу, которую они считают правильным словом. Чашка опрокинется, и они будут так взволнованы!

5. Проделайте это для каждой чашки! Это может оказаться таким хитом, что вам, возможно, придется повторять это снова и снова.

---

Задание № 11: Ice Chalk

Хотите выиграть награду «Лучший родитель дня»?

Попробуйте это занятие с детьми своими руками с ледяным мелом! Это идеальное летнее занятие для детей!

Как это сделать

A.Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B. Установка

Используйте терку для сыра, чтобы превратить тротуар в порошок. Используйте примерно половину тротуарного мела всех цветов, которые вы хотите сделать. Вылейте это в мерную чашку.

Добавьте 2 столовые ложки кукурузного крахмала и 4 столовые ложки воды. Смешайте ложкой!

Вылейте жидкость в лоток для льда.

Если вы используете половину мела, он заполнит примерно 2 секции лотка для льда.Проделайте этот процесс для каждого цвета, который хотите использовать!

Я положила половину палочки для мороженого в каждый контейнер для льда, чтобы детям было легче держаться за них, и чтобы они не испачкали руки!

C. Activity

Положите в морозильную камеру и используйте ее, когда захотите!

* СОВЕТ *: используйте шланг и сначала опрыскайте область, на которую вы наносите ледяную краску, чтобы детям было легче скользить.Кроме того, опрыскайте область, когда закончите, для облегчения уборки! Я слышал, что он потенциально может испачкать новые бетонные участки, поэтому не используйте его на этих участках дома!

---

Задание № 12: Popped Bubble Art

Я не думаю, что встречал хотя бы одного ребенка, который не любит пузыри!

Создавать лопнувшие пузыри — это развлечение для детей всех возрастов! Добавление цвета в пузыри делает их еще лучше!

Как это сделать

A.Необходимые материалы

Посмотреть цену на Amazon

B. Установка

В чашу наполните ее наполовину пузырчатым раствором. Затем добавьте около 5-7 капель пищевого красителя в каждую миску для каждого цвета. Хорошо перемешайте!

C. Activity

Окуните пузырчатую трубку в перемешанный раствор и выдуйте пузыри на картон!

Добавьте немного знаний в смесь, поговорив о том, какие цвета вы можете смешивать, чтобы создать новый цвет! Например, красный и синий дают фиолетовый.Пусть ваши дети проявят творческий подход, пытаясь смешивать цвета.

---

Задание № 13: Рисование пистолета-распылителя

Ищете новый забавный способ рисовать вместе со своими детьми? Им понравится использовать пистолет-распылитель, чтобы рисовать и создавать шедевры!

Я был шокирован тем, насколько моим детям понравилось это занятие на свежем воздухе. Теперь мы делаем это каждое лето.

Как это сделать

A.Необходимые материалы

Посмотреть стоимость Amazons

B. Установка

Добавьте жидкие акварельные краски в каждый распылитель! Я использовал 4 пистолета-распылителя разного цвета внутри.

C. Мероприятие

Пусть дети распыляются! Как это просто. Им понравится видеть, как цвета появляются и стекают по холсту!

---

Задание № 14: Рисуем с природой

Рисование с использованием различных материалов на природе будет увлекательным для ваших детей.

Это такой классный способ исследовать текстуры природы во время рисования!

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

• бумага (я предпочитаю бумагу для мольберта, поскольку она длиннее)
• моющиеся детские краски
• предметы природы (листья, палочки) , рогоз, цветы и т. д.)

View Amazons Price

B.Установка

Соберите все необходимые материалы на природе. Попробуйте выбрать разные текстуры, размеры и узоры.

Закрепите лист бумаги на плоской поверхности вне помещения. Нанесите немного краски на бумагу или в лоток для краски.

C. Деятельность

Пусть ваши малыши работают! Во-первых, позвольте им изучить собранные вами предметы, окуните их в краску и используйте их, чтобы пометить бумагу. Затем поговорите о текстурах объектов (гладкие, грубые, неровные и т. Д.).).

---

Задание № 15: Растирание коры дерева

Хотите простое и увлекательное занятие искусством на свежем воздухе? Натирание корой дерева — это другой способ творить искусство, и вашим детям понравится пробовать что-то новое!

Я всегда ищу способы попробовать что-то новое, и это произвело фурор для обоих моих детей!

Как выполнить эту деятельность

A. Необходимые материалы

B.Установка

Приклейте лист бумаги к дереву и приготовьте все свои принадлежности для рисования, чтобы ваш ребенок начал рисовать.

C. Задание

С помощью мелков / фломастеров попросите ребенка нарисовать на листе бумаги разметки. Вы, дети, можете нарисовать столько разметок, сколько захотите! Им будет интересно попробовать разные цвета и изучить текстуру коры дерева.

---

Задание № 16: Взрывающиеся бомбы с краской

Это был самый большой успех среди моих детей! Ожидание взрыва самое лучшее!

Не волнуйтесь; это не настоящий взрыв :).Просто взрыв цвета на бумаге!

Как это сделать

A. Необходимые материалы

View Amazons Price

B. Установка каждой пленки

канистра 1/2 с другой моющейся краской.

Добавьте 1/2 таблетки Alka-Seltzer в каждую канистру с пленкой.Поместите верхнюю часть на каждую и переверните ее крышкой вниз на бумагу.

C. Активность

Подождите, пока он взорвется! Это лучшая часть 🙂 Детям понравится смотреть, как он взлетает в воздух!

СОВЕТ: Убедитесь, что дети отошли на несколько футов от бумаги, чтобы их не ударили канистрой, когда она выскочит!

Обратите внимание на фантастические следы, которые он оставляет на бумаге.

СВЯЗАННЫЕ С: Мои 10 ЛЮБИМЫХ учебных материалов для детских занятий

---

Задание № 17: Теневые рисунки

Хотите удивить своих детей? Попробуйте поиграть с ними в рисование теней!

Это занятие лучше всего работает около 16:00 при солнечном свете!

Как это сделать

A. Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B.Установка

На ровной внешней поверхности положите лист цветной бумаги на лоток для рисования.

Поместите объект на край бумаги лицом к солнечному свету, отбрасывая тень на бумагу.

C. Мероприятие

Пусть ваши дети будут работать, отслеживая объект на бумаге! Дайте им некоторые художественные принадлежности, такие как цветные карандаши, мелки и маркеры, чтобы они раскрасили его, когда они начнут рисовать контур объекта.

---

Задание № 18: Tug-O-War

Это классическая игра, которая никогда не устареет! Это можно сделать даже вдвоем!

Tug-O-War — идеальная игра, которую можно добавить в свой список игр на открытом воздухе!

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• Уложите веревку прямо и разделите детей на 2 равные команды.

• Разместите одну группу на одной стороне веревки, а другая группа должна идти на противоположной стороне.

• Дети должны выстроиться в прямую линию с каждой стороны и взять веревку.

• По сигналу GO каждая команда будет стараться изо всех сил.

• Цель игры состоит в том, чтобы попытаться стать командой, которая потянет за собой другую команду, чтобы они первыми пересекли линию ногами, прежде чем их команда пересечет линию.

• Как только первые лица в очереди пересекают линию, другая команда побеждает!

---

Задание № 19: Ultimate Frisbee

Ultimate frisbee было фаворитом моих учеников, когда я преподавал! Это соревновательная и динамичная игра.

Мне нравится, что он постоянно меняет стороны, поэтому детям нужно постоянно обращать внимание!

Оборудование

Инструкции

• Разделите группу на 2 равные команды.

• Вы можете увидеть, кто начнет с фрисби, сделав камень, ножницы, бумагу; победившая команда начинает с фрисби.

• Человек, у которого есть фрисби, может сделать с ним 2 шага. Защита должна отступить на 3 шага от человека с фрисби.

• Если фрисби ударяется о землю, это другая команда, фрисби.

• Цель игры — попытаться бросить фрисби товарищам по команде вниз по полю, чтобы забить в зачетной зоне.

---

Задание № 20: Сбивание булавкой

Перебивание булавкой — отличная игра для детей! Они также работают над своими навыками броска и перекатывания.

Это можно делать как в помещении, так и на улице!

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• Разделите группу на две команды.

• Чтобы начать игру, каждая команда должна иметь на своей стороне одинаковое количество кеглей.

• Цель состоит в том, чтобы сбить кегли другой команды, не пересекая линию половины корта.

• Учащиеся могут катать или бросать мячи.

• Они не бросают мячи друг в друга!

• Если игрок получает удар мячом ниже колена, он должен выполнить 10 прыжков, чтобы вернуться в игру.

---

Задание № 21: Захват флага

Недавно я играл в захват флага со своим племянником и его друзьями на вечеринке в его 8-й день рождения, и они так повеселились!

Они действительно не хотели прекращать играть! Думаю, они отыграли бы всю партию.

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• Команды должны быть разделены равномерно.

• Каждая команда будет работать вместе, чтобы создать свои собственные форты, где будет скрываться флаг их команды (3-4 минуты для выполнения этой задачи!)

• По сигналу GO ученики могут пересечь среднюю линию чтобы попытаться получить флаг другой команды.

• Если их пометил кто-то из другой команды, они должны сделать 10 отжиманий, прежде чем вернуться в игру, и они должны вернуться на свою сторону.

• Если ученик получает флаг и возвращается с ним, но его помечают, он должен сбросить флаг там, где он был помечен.

• Команда не может снова поднять флаг; он остается там, где они могли его запустить.

• Если команда успешно захватывает флаг, этот раунд окончен, и вы играете снова!

---

Задание № 22: Полоса препятствий

Полосы препятствий на открытом воздухе — это весело и легко!

Мне нравится, что их можно делать снова и снова! Дети даже могут рассчитывать время, чтобы попытаться побить свой результат.

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• Лучшее, что вам нужно в этой творческой деятельности!

• Вы можете использовать любое оборудование, которое я упомянул, или другое оборудование, которое хорошо работает в вашем классе / доме.

• Чтобы сделать это конкурентоспособным, вы можете выбрать время для каждого студента, чтобы увидеть, насколько быстро он сможет пройти курс.

СВЯЗАННЫЕ: 20 УДИВИТЕЛЬНЫХ упражнений для детей

---

Задание № 23: Бросок софтбола

Я помню, что одним из моих любимых киберспортов в детстве был софтбол. Так что выполнение броска софтбола в день игры было одной из вещей, которых я с нетерпением ждал!

Это самая простая установка для игры на открытом воздухе, которая всегда приносит пользу!

Оборудование

Инструкции

• Установите начальную точку, на которой дети могут стоять, чтобы знать, куда бросить мяч.

• После того, как они бросят мяч, поместите конус в место удара (не перекатываемого) и поместите на конус стикер с инициалами учащегося.

• В конце концов, тогда вы сможете увидеть, кто забросил мяч дальше всех!

---

Задание № 24: Соревнования по баскетболу

Это еще одно замечательное спортивное соревнование, которое вы можете включить в свой список игр на открытом воздухе!

Баскетбол всегда пользуется успехом у детей и взрослых!

Оборудование

Посмотреть цену Amazon

Инструкции

• У каждой корзины должен быть один человек.

• Доброволец должен стоять у каждой корзины и подсчитывать, сколько корзин они сделали.

• По сигналу GO у детей будет 2 минуты, чтобы посмотреть, сколько снимков на коленях они могут сделать.

• По истечении 2 минут волонтеры запишут, сколько очков набрал каждый ребенок, и затем пойдет следующая группа.

СВЯЗАННЫЕ С: Баскетбольные мероприятия для 5-летних

---

Мероприятие № 25: Легкая атлетика

В моей школе легкая атлетика составляет большую часть нашего дня поля.

Некоторые из них невозможно воссоздать дома, поэтому этот больше предназначен для учителей, которые могут пользоваться школьными помещениями!

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• В одной из школ, где я преподавал, мы провели следующие эстафеты: 100 м, 4100 м, 800 м , и эстафета 4х400 м.

• Мы также прыгали в длину, стреляли и диском.

• Если вы планируете выездной день в средней школе, учащиеся могут принять участие в этих мероприятиях! Все, кто не участвует, тоже на трибунах болеют за своих товарищей по команде!

---

Задание № 26: Настольный мяч

Настольный мяч идеален, потому что он позволяет сотрудничать, но в то же время позволяет соревноваться!

Он работает с броском, ловлей, защитными навыками, стратегией и общением!

Оборудование

Инструкции

• Разделите группу на 2 равные команды.

• Установите два гимнастических коврика с каждой стороны игровой площадки.

• По одному ученику от каждой команды встанет на противоположные стороны коврика (скамейки).

• Цель игры — вывести вашу команду на скамейку запасных раньше, чем это сделает другая.

• Чтобы перейти на скамейку запасных, они должны перебросить мяч своему товарищу по команде на ковре, и они должны его поймать.

• Когда кто-то добирается до скамейки запасных, он тоже может помогать ловить мячи.

• • Если они сойдут с ковра, им придется вернуться на свою сторону.

• Когда кто-то ловит футбольный мяч на ковре, тот, кто его бросает, идет к ковру и может привести друга!

• Если кому-то сложно бросить так далеко, я поставил хула-хупы с каждой стороны, чтобы ученики могли бросить мяч, но только по одному человеку в обруч за раз.

---

Задание № 27: Акулы и гольяны / Метка осьминога

Акулы и гольяны — любимые фанаты ВСЕХ детей! Каждый раз, когда в классе был день свободного выбора, дети всегда хотели этого!

Если у вас дома группа детей на игровое свидание или вечеринку, это замечательно, чтобы вывести детей на улицу и повеселиться.

Оборудование

Просмотр цены Amazon

Инструкции

13 Это будет линия старта, финиша и границы во время игры.

• Выберите двух детей, которые будут акулами. Они будут стоять посреди игровой площадки!

• Пусть пескарей (дети, которые не умеют ловить метки) направляются к стартовой линии.Затем, по сигналу «идти», они попытаются убежать в сторону, не будучи отмеченными.

• Если они помечены, они превращаются в водоросли. Они застряли, но могут двигать руками вперед и назад, отмечая других, проходящих мимо них, но не могут пошевелить ногами.

• Игра будет продолжаться до тех пор, пока все игроки не будут отмечены акулами или водорослями!

СВЯЗАННЫЕ: Теги Игры для детей

---

Задание № 28: Хоккей с лапшой в бассейне

Кто-нибудь еще дети любят бить?

Я всегда говорю своему маленькому парню, чтобы он не бил об стену игрушками и не швырял вещи об пол.

Хоккей с лапшой в бассейне — отличный способ для детей высвободить свою энергию и ударить по вещам, не вызывая никаких проблем! Это беспроигрышный вариант для всех участников.

Как выполнить это задание

A. Необходимые материалы

• лапша для пула (минимум 4, вам может понадобиться больше в зависимости от того, сколько людей играет)
• ярдов
• a beachball
• нож для разрезания лапши в бассейне.

Посмотреть цену Amazons

B. Установка

Поставьте 2 цели напротив друг друга, изогнув их так, чтобы они выглядели как арка. Для этого поместите колья в землю на расстоянии нескольких футов друг от друга.

Взрослые должны сделать следующую часть! Разрежьте лапшу пополам ножом, чтобы детям было проще использовать ее в качестве хоккейной клюшки.

C. Мероприятие

С помощью пляжного мяча дети могут попытаться отбить мяч лапшой для пула, чтобы забить в свои ворота! Вы можете следить за набранными очками или просто играть в свое удовольствие.

Эта игра отлично подходит для зрительно-моторной координации, удара и прицеливания!

СВЯЗАННЫЕ С: Дневные полевые занятия

---

Мероприятие № 29: Так держать

Так держать — отличное занятие для отработки навыков координации рук и глаз, а также для игры в волейбол!

Кроме того, это очень просто сделать, и вашим детям понравится пытаться побить свой результат.

Как это сделать

A.Необходимые материалы

B. Задание

Попросите ребенка подбросить мяч в воздух обеими руками. Дети могут использовать свои руки, руки, ноги и ступни, даже голову, чтобы держать мяч в воздухе!

Получите некоторое обучение, ведя счет (или вы можете), чтобы увидеть, сколько раз они могут сделать залп на себя. Затем они могут снова и снова пытаться побить свой результат.

Если они борются или вы хотите помочь им набрать более высокий балл, вы можете присоединиться к веселью и сыграть в эту игру для двух игроков или даже привлечь всю семью, чтобы узнать, сколько вы можете получить как группа!

---

Задание № 30: Заполните ведро

Это такое веселое и простое занятие всей семьей! Он идеально подходит для летнего отдыха всей семьей!

Как это сделать

A.Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B. Установка

Разместите корзины на расстоянии примерно 30 шагов друг от друга. Наполните два ведра водой и оставьте два пустыми. Поместите кусок малярной ленты внутрь ведра примерно на 1/3 высоты, чтобы дети знали, где им нужно наполнить его водой.

C. Действие

Игроки стартуют за каждым ведром.Первому в очереди выдадут губку.

По сигналу GO они опускают губку в ведро с водой.

Они опустят эту губку в пустое ведро и сожмут губку, чтобы из нее вышла вода. Как только вся вода уйдет, они вернут ее и отдадут следующему человеку, который сделает то же самое. Если в их команде больше никого нет, они будут повторять этот процесс снова и снова!

Команда, которая первой наберет воду и достигнет линии, станет победителем!

---

Задание № 31: Охота на мусорщиков на природе

Охота на мусорщиков — одно из моих любимых занятий на улице! Это заставляет детей двигаться и волноваться, когда они найдут что-то новое.

Нам нравится заниматься охотой на мусорщиков, когда мы путешествуем по лесу!

Как это сделать

A. Материалы, которые вам нужны

• Рабочий лист My FREE Outdoor Scavenger Hunt
• буфер обмена
• карандаш

Посмотреть Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ охоту на мусор на открытом воздухе

B.Установка

Распечатайте рабочие листы и возьмите что-нибудь, чтобы ваш ребенок мог отметить то, что он нашел. Я также предлагаю иметь буфер обмена , чтобы его было легче носить с собой и писать.

C. Мероприятие

Пройдитесь по своему двору или парку, чтобы найти каждую вещь из списка! Даже если они не все видят с первого раза, сохраните лист, чтобы вы могли вынуть его и попытаться найти остальное на следующей прогулке.

СВЯЗАННЫЕ С: Учебные ресурсы

---

Задание № 32: Крестики-нолики

Это реле очень весело, и его очень просто снять.

Вам нужно всего два человека, чтобы играть! Но в эту игру можно играть и с большим количеством людей.

Посмотрите это видео ниже, чтобы узнать, как играть в эту игру!

Как это сделать

A. Необходимые материалы

Посмотреть цену Amazon

B. аэрозольной краской (которая совершенно безопасна в использовании и сразу же удаляется), нарисуйте линии, чтобы создать доску для крестиков-ноликов.

C. Действие

У одного человека или группы будет 3 объекта, а у другой команды будет еще один набор из 3 различных объектов (см. Рисунок выше).

Создайте стартовую линию конусами или даже краской из спрея для двора.

По сигналу GO первый человек из каждой команды подбегает к доске для игры в крестики-нолики и помещает один из своих объектов в клетку. Затем они побегут и либо помечают следующего человека в очереди, либо, если есть только 2 человека, играющих друг против друга, они поднимут следующий объект и вернутся к доске.

Игра продолжается до тех пор, пока один игрок не получит три подряд. Вы можете делать это вверх или вниз, из стороны в сторону или по диагонали.

Если у всех игроков есть все свои объекты на доске и нет победителя, это ничья, и вы можете начать заново.

---

Задание № 33: Реле ложки водяного шара

Реле ложки идеально подходят для мероприятий на открытом воздухе или просто для семейного отдыха на заднем дворе.

Оборудование

Посмотреть цену Amazon

Инструкции

Инструкции

9000 Игроки должны быть равными

• По сигналу GO первый человек в очереди поднимет воздушный шар с водой и поместит его на ложку.

• Они будут спускаться к конусам и обратно, стараясь не уронить воздушный шар.

• Если водяной шар упал, но не разбился, они могут поднять его и продолжить движение.

• Когда он сломается, волонтер принесет им новый, там, где он появился.

• Как только они возвращаются к началу, они передают ложку следующему человеку, и эстафета продолжается!

---

Задание № 34: Метка из губки

Дети и взрослые ЛЮБЯТ метку из губки!

Это идеальная игра, чтобы сохранять хладнокровие в жаркий день, и это динамичная игра, чтобы заинтересовать всех!

Оборудование

Инструкции

• Вы пытаетесь не быть отмеченным в этой игре, но большинство детей захотят им стать!

• Один игрок начинает с губкой.Затем они попытаются пометить других учеников губкой (они не могут ее бросить).

• Когда ученика помечают, он берет еще одну губку и присоединяется к метке!

• Последний оставшийся игрок становится новым теггером следующего раунда.

---

Задание № 35: Залп из водных шаров

Работа в команде и вода ?! Для меня это звучит довольно круто.

Парашют — это всегда тот товар, от которого дети сходят с ума! Это водное занятие может стать одним из их новых фаворитов.

Снаряжение

• водные шары
• маленькие парашюты / пляжные полотенца
• спортивная сетка

Проверить цену

19

3

19 очень похоже на залп с парашютом, о котором я упоминал ранее! Единственная разница в том, что вы используете водный шар вместо пляжного мяча!

• Класс будет разделен на 2 команды, и каждая команда получит парашют, за который все будут держаться.

• Одна команда начинает игру, работая вместе, чтобы подбросить мяч в воздух, пытаясь перебросить его через сетку.

• Другая команда пытается поймать шар, двигаясь туда, где он приземлится.

• Если воздушный шар не лопается, они могут отправить его по сети или передать другой группе рядом с ними.

• Подсчет очков может быть сохранен, так как в обычном волейболе можно набрать до 25 очков в розыгрыше!

---

Задание № 36: Бластер для пляжного мяча

Бластер для пляжного мяча обязательно будет хитом! Это отлично подходит для семейного времяпровождения на свежем воздухе!

Это также отличный вариант для использования в полевые дни или для развлечения в конце учебного года!

Оборудование

Проверить цену

Инструкции

• На каждом пляжном мяче будет около 3-4 детей.

• Каждому человеку достанется супер-стаканчик.

• По сигналу GO цель состоит в том, чтобы команды работали вместе, чтобы выстрелить в мяч из водяного пистолета, чтобы заставить его двигаться.

• Они пытаются быть первой командой, которая получит свой пляжный мяч и пересечет финишную черту!

---

Задание № 37: Выплеснуть горячий картофель

Это такой забавный спин в классической игре с горячим картофелем!

Это замечательно для некоторых игр на открытом воздухе для детей и семей.

Оборудование

• Splash Out Hot Potato Game
• шарики с водой

Проверить цену

Инструкции

вовлеченный!

• Все дети образуют круг и будут проходить мимо картофеля, пока на кого-нибудь не брызнут брызги!

• Чтобы снова сыграть, вам просто нужно вставить еще один шар с водой.

---

Задание № 38: От чашки к чашке

Хотите, чтобы дети промокли? Кубок к чашке — САМАЯ ЛУЧШАЯ игра!

Это такая простая установка для игры на открытом воздухе, что я всегда ценю!

Оборудование

Инструкции

• Разделите студентов на 2 равные команды и выстроите их в одну линию.

• Первый человек в очереди окунет свою чашку в ведро с водой.

• Они поднимают чашу над головой и стараются набрать как можно больше воды в чашку игрока позади себя.

• Это будет продолжаться на протяжении всей линии, и последний человек выльет воду в другое ведро.

• Команда, у которой больше всего воды в ведре, в конце концов, становится победителем!

---

Задание № 39: Бейсбол с водным шаром

Бейсбол — одна из моих любимых игр на открытом воздухе, в которую я могу играть с детьми.Это напоминает мне детство!

Это забавный поворот в игру, которая понравится детям!

Оборудование

Контрольная цена

Инструкции

• Учащиеся выстроятся в очередь за домом, чтобы поразить воздушный шар.

• Воздушный шар можно разбить, или они могут выбрать, чтобы он ударил по футболке.

• Как только они раскачиваются и воздушный шар лопнет, они побегут на первую базу.

• Затем выйдет второй человек в очереди, и каждый игрок продолжит продвигаться по полю.

• Как только игрок доберется до своей тарелки, он встанет в очередь, и, если будет время, все могут снова пойти!

---

Задание № 40: Утка Утка Гусь (водный стиль!)

Верьте или нет, дети все еще любят утку, утку, гуся!

Я рад, что они это делают, потому что это такая простая и увлекательная игра!

Оборудование

Инструкции

• Все игроки сядут по кругу.

• У «утенка» будет стакан воды.

• Они будут говорить «утка», как обычно, но когда они хотят кого-то «прогулить», они проливают воду на голову этого человека!

• Человек, которого забрызгали, пытается бежать, чтобы пометить его, прежде чем он сядет на свое место.

---

Задание № 41: Башня Super Soaker Tower

Вы можете поиграть со своими детьми в STEM-игру на открытом воздухе, в которой используются водяные пистолеты? Запишите меня!

Детям понравится строительный аспект этой игры, а также их снос!

Оборудование

Инструкции

• Игроки выстраиваются в несколько рядов в зависимости от того, сколько столов и суперсокеров у вас есть.

• Должна быть линия, с которой игрок стреляет из водяного пистолета.

• Волонтер установит небольшую башню из 6 чашек, чтобы дети опрокинули ее с помощью суперзамокателя.

• У них будет 30 секунд, чтобы попытаться опрокинуть башню.

• Когда чашки опрокидываются, они будут установлены для следующего человека.

• Если их не опрокинут, они передадут водяной пистолет следующему в очереди.

---

Задание № 42: Бросок водяного шара

Я собираюсь закончить статью классической игрой для детей на открытом воздухе.

Бросок шара с водой никогда не бывает плохим выбором, когда вы выбираете веселые мероприятия на свежем воздухе.

Снаряжение

Инструкции

• Каждый игрок получит напарника и водный шар.

• Они будут стоять в нескольких футах друг от друга, чтобы начать, и они будут подбрасывать воздушный шар взад и вперед друг к другу.

• После того, как они оба успешно поймают воздушный шар, один игрок сделает шаг назад.

• Они будут делать это, пока не уронят воздушный шарик и он не лопнет.

• Когда он лопнет, они получат еще один шарик и снова начнут закрываться.

---

Заключительные мысли и выводы

Планирование увлекательных мероприятий на свежем воздухе для детей — это развлечение для всей семьи!

Эти игры / мероприятия идеально подходят для семейного времяпровождения на заднем дворе или даже для семейной / классной вечеринки.

Есть ли у вас какие-нибудь мероприятия / игры на свежем воздухе, которые вы любите делать со своей семьей вне дома, о которых я не упомянул? Сообщите о них нашему сообществу! Мы все выиграем от ваших идей!

Удачного обучения!

35 Веселых подвижных игр для детей всех возрастов | Игры на открытом воздухе

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.Прочтите полное раскрытие здесь.

Веселые подвижные игры для детей

Если вам нужны веселые подвижные игры для детей, не ищите дальше. Ниже вы найдете обширный список, в который можно играть при различных погодных условиях. Зимние игры на открытом воздухе могут быть одними из самых запоминающихся для ребенка, а летние игры могут быть одними из самых веселых.

В теплую или холодную погоду вы можете вывести детей на улицу поиграть. В этой категории вы найдете хороший выбор игр для разновозрастных групп … Некоторые старые игры и несколько новых игр, но вы, безусловно, получите высокую оценку, когда представите или предложите следующее развлечение!

_________________

35.Традиционная игра в теги

Лучше всего играть с множеством мест, где можно спрятаться. Человек, который является счетчиком (или ищущим), стоит рядом с обозначенным деревом и закрывает глаза, считая до ______. Остальные игроки бегут и прячутся. Когда ищущий заканчивает считать, они кричат: «Готов или нет, я иду!» и начни искать всех остальных.

Цель для тех, кто прячется, — вернуться и коснуться дерева, прежде чем их пометят. Те, кого помечают перед тем, как прикоснуться к дереву, также являются «Оно» и присоединяются к ищущему.Тот, кто последним достигнет дерева или будет отмечен тегом, станет искателем следующей игры. Посетите нашу другую страницу, чтобы узнать о других играх с тегами.

_________

34. Спайкбол Набор для игры в Spikeball — игра на открытом воздухе, в помещении, на лужайке, во дворе, на пляже, задней двери, в парке — включает 1 мяч, сумку на шнурке и книгу правил — игра для мальчиков, девочек, подростков, взрослых, семьи

• ЕСЛИ В ВОЛЕЙБОЛЕ И ЧЕТВЕРКЕ РОДИЛСЯ РЕБЕНОК — Spikeball — это веселая, активная, простая в освоении игра, в которую любой может играть где угодно.Стандартный комплект Spikeball — это все, что вам нужно, чтобы хорошо провести время.
• ЛЕГКО НАУЧИТЬСЯ ДЛЯ МГНОВЕННОГО УДОВОЛЬСТВИЯ — Как эксперты по дворовым играм, так и новички могут быстро забрать Spikeball, так как его легко выучить, но сложно освоить. Как и в волейболе, команды меняют владения и пытаются отбить мяч друг от друга! Книга правил включена!

Последнее обновление 2021.07.20 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Веселая игра, созданная на Шарктанке.

Чтобы начать игру, вам понадобятся две команды по два человека. В Spikeball играют аналогично командному волейболу. В центре игры находится небольшая круглая сетка, которую лучше всего описать как батут.

Члены команды должны стоять рядом друг с другом в начале каждой подачи. Геймплей начинается, когда член команды подает мяч от сетки противнику, стоящему напротив него.

После того, как мяч подан противоположной команде, владение изменилось. Затем у команды есть три или меньше удара, чтобы перебросить мяч от сетки к другой команде.Как и в волейболе, здесь нет двойных ударов. Вы можете передать мяч партнеру по команде или забить его в сетку.

Вы можете использовать любую часть своего тела для удара по мячу, например ступни, голову, руки или грудь.

В Spikeball нет границ или сторон. Команды могут забивать мяч в любом направлении.

Если одна из команд попадает в кольцо, другая команда получает очко. Если мяч дважды отскакивает от сетки, команда соперника получает очко. Члены команды должны избегать контакта с командой соперника.Если противоборствующая команда пытается помешать вашему броску, это называется «препятствием», и точка должна быть переиграна.

Когда одна из команд не попадает в сетку в течение трех ударов, другая команда получает очко. Побеждает первая команда, набравшая 21 очко.

________________

33. Метка отвода

Разделите детей на пары, оставив одного ребенка, который будет «Оно», и одного ребенка, который будет преследоваться первым.
Пусть каждая группа партнеров соединит локти — и все пары образуют большой круг, оставляя 10 футов пространства между каждой парой.

«Оно» бежит за другим ребенком, «не связанным локтем» внутри круга — как в традиционной игре в метки.
Если преследуемому ребенку нужен перерыв — он может подбежать к паре детей и связать одного из них локтями.
Ребенок в паре, который НЕ был связан преследуемым ребенком — теперь «Это» новая цель и должен быстро оторваться, чтобы его не пометил «Оно».

______________________

32. Игра с тегами «Мертвые муравьи»

Совместная игра…
Один или два человека добровольно становятся муравьедами, остальные начинают как муравьи.Помечая их, муравьеды пытаются оглушить всех муравьев на муравейнике — в то время как муравьи изо всех сил пытаются избежать муравьедов — и спасти своих друзей.

• Начните с создания границы для игры (т. Е. Муравейника).
  Используйте ориентиры, такие как деревья или шишки, чтобы создать муравейник, и пусть все войдут внутрь.
• Муравьи должны избегать муравьеда и работать вместе, чтобы спасти своих оглушенных друзей-муравьев.
• Когда муравей помечает муравьеда, он садится на землю и зовет на помощь.
  Оглушенные муравьи не могут сдвинуться с места, но могут махать руками и ногами, чтобы предупредить других муравьев о своей ситуации.
• Чтобы спастись, четыре муравья должны окружить оглушенного муравья — сцепить руки по кругу — и сопроводить человека с муравейника к месту за пределами игровой площадки.
• Когда все четыре муравья заняли позиции для спасения, муравьед не может их атаковать.
• Как только муравей был спасен, он или она возвращается со спасателями в игру.
• Сыграйте столько раундов, сколько захотите, и часто меняйте муравьедов.

_______________________

31. Четыре квадрата

Для этой игры вам понадобится пол в спортзале с 4 квадратами или тротуар и мел.
1. Нарисуйте квадрат от 6 до 10 футов на мощеной поверхности.
2. Разделите большой квадрат на четыре меньших квадрата, пронумеруйте квадраты от 1 до 4 и попросите каждого ребенка встать в блок.
3. Игрок в квадрате 4 обслуживает мяч, отбивая его в своем квадрате и отбивая мяч в другую клетку.
4. Игрок в этой области должен отбивать мяч (после одного отскока) в зону другого ребенка и так далее, пока кто-то не пропустит мяч, не позволит мячу отскочить дважды или не выбьет его за пределы сетки.
5. Игрок, промахнувшийся по мячу, выходит наружу, а оставшиеся игроки перемещаются вверх по пронумерованным квадратам. Если вы играете более чем с четырьмя игроками, новый игрок вступает в игру на клетке 1.

Игрок, который стоит в очереди, чтобы снова войти в игру, как только квадрат 1 снова откроется.Тот, кто сейчас находится в квадрате 4, подает мяч для возобновления игры.

_______________

30. Перетягивание каната

Проведите линию в земле или поле и возьмите веревку.
Пронумеруйте одинаковое количество с каждой стороны веревки.
Побеждает первая команда, которая перехватит другую команду. Воспитатели и учителя — присоединяйтесь !!!

___________________________

29. Ударь по банке

Чтобы поиграть в пин-банку, поставьте банку с кофе на большое открытое место, чтобы стать домашней базой.
«Это» считается до 50, в то время как другие дети прячутся.
Когда «Оно» ВИДИТ ребенка, он / она зовет его по имени.
Они оба мчатся к банке и пытаются пнуть ее первыми.
Если «Оно» пинает банку, укрыватель ловится и помещается в «тюрьму» в заранее выбранной области.
Если злоумышленник пинает банку, он / она и все игроки в тюрьме свободны, и «Оно» должно пересчитать заново

_______________________

28. Бирка замораживания Hula Hoop

Разложите несколько обручей по игровой площадке.
Назначьте тегеры, чтобы заморозить других игроков.
Учащиеся внутри хула-хупа не могут замерзнуть, но могут оставаться достаточно долго, чтобы сосчитать до 10.
Разрешен только один ребенок на хула-хуп.

________________

27. Классики

Оборудование

✓ Тротуар
✓ Камни
✓ Мел

Инструкции

Нарисуйте план мелом — Снизу вверх —
3 одинарных квадрата, 1 двойной квадрат, 2 одинарных квадрата, 1 двойной квадрат, 1 одинарный квадрат.
Пронумеруйте квадраты.

Два основных правила классиков:
1) Только один фут в каждом квадрате
2) Прыгайте через квадрат с камнем внутри.
Используйте камень, чтобы бросить в первую клетку.
Запрыгните на один фут через квадрат с камнем внутри.
Земля двумя ногами на двойных квадратах.
На втором ходу бросьте камень во второй квадрат и так далее.
Сложная часть — оставаться на одной ноге, когда камень находится в одном из соседних квадратов.
_______
Если у вас есть тротуар, вы также можете сыграть, отметив два квадрата тротуара знаком «X», идущим от угла к углу на каждом квадрате.
Часть «X», ближайшая к вам (в самом низу), будет # 1 …
# 2 будет выше, чем справа
# 3 будет слева от 2, а # 4 будет вверху часть «X»
Отметьте квадрат над тем же цифрами № 5, 6, 7 и 8… Продолжайте играть, как указано выше.

_______________________

26.Бирка отмычки

Вам понадобятся несколько флажков или полоска ткани для использования в качестве хвоста.
У игрока есть хвост, вставленный в его / ее пояс или карман, который свешивается сзади.
Все игроки преследуют друг друга, пытаясь собрать хвосты, защищая свои собственные.
Игроки, собравшие наибольшее количество решек в указанное время, становятся победителями. (Игра хороша в спортзале или на улице )

___________________

25. Военнопленный

Разделите детей на команды.
Каждый из них выбирает по одному ребенку из каждой команды, чтобы тот стал пленником другой команды, и двое заключенных помещаются в тюрьму. Это может быть специально отведенное место или коробка для мела, если вы играете на улице.

Команды каждой выстраиваются в состав, и цель игры — освободить заключенного от другой команды.
Команды должны добраться до тюрьмы, перейдя на сторону другой команды, чтобы освободить заключенного.
Если помечено, этот ребенок тоже становится заключенным и должен попасть в тюрьму.
Однако если ребенок попадает в тюрьму, он или она в безопасности, пока находится внутри тюрьмы.
Спасатель может спасти только одного человека за раз и может выбрать подходящее время, чтобы «остановиться для этого».

_____________________

24. Просеивание золота

Предложите детям изобразить золотоискателей.
Раскрасьте очень маленькие камни в золото.
Спрячьте их в песок.
Дайте вашим детям маленькие сита, чтобы они просеивали песок в поисках золота.

________________________

23. Змеи и черви

(Вы можете называть эту игру как хотите.Идея состоит в том, чтобы использовать коричневую и зеленую пряжу и называть ее змеями и червями…)

• Отрежьте пряжу двух цветов, каждая примерно по 20 футов в длину. (Если у вас одновременно играет большая группа — вам может понадобиться 3 цвета пряжи и отрезать кусочки длиннее)
• Затем разрежьте длинный кусок на множество частей.
• Спрячьте кусочки пряжи снаружи.
  Когда пора играть, внимательно объясните детям правила и предписания.

Сформируйте две команды с одним или двумя детьми с каждой стороны в качестве капитанов.
Они привяжут каждый кусок пряжи, который им принесут, к следующему отрезку пряжи.
Побеждает команда с самой длинной готовой нитью!
Идея: Эта игра также подойдет для вечеринки — и адаптирована под внутреннюю часть.

Отлично подходит для тематического дня, посвященного червю.

____________________

22. Мама, можно?

Все дети выстраиваются бок о бок, кроме игрока, который звонит. Звонящий стоит на некотором расстоянии от выстроившихся в линию игроков.
Он призывает каждого игрока по очереди сделать несколько шагов к нему. Допустимые шаги: детские, гигантские и ножничные шаги (например, прыгающие вперед домкраты).
Игрок отвечает: «Мама, можно?»

Мать отвечает: «Да, можно».
Игрок делает заданное количество шагов по направлению к звонящему.
Если игрок забывает спросить разрешения после того, как получил направление — и делает шаги к звонящему — он возвращается к исходной линии. Первый игрок, который достигнет абонента, становится победителем и новым абонентом.
Идея: Изменить название на сезон: Учитель, можно? Дед Мороз, Снеговик, Амур, Лепрекон, Зайчик и др.

_____________________

21. GoFindIt

Последнее обновление 2021.07.20 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Карточная игра «Охота на мусорщиков». Отлично подходит для того, чтобы вовлечь детей в прогулки на свежем воздухе.

Раздайте равное количество карт каждому игроку, и тот, кто первым соберет все свои карты, побеждает!

_______________________

20.НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ COMMOM БОЛЬШЕ ВЕЧЕРИНКА!

Крестики-нолики можно поцарапать в грязи, и они более соблазнительны, чем на бумаге. К тому же Палач. (или используйте мел для тротуара)
Нарисуйте на тротуаре шахматную доску и сделайте маркеры из камней и желудей.
Или просто расстелите одеяло на траве, чтобы играть в «Монополию» или «Candyland» в совершенно новом месте…

_________________

19. Не подходить

Также называется «Рассол» или «Обезьяна в середине»…
Два или более игрока должны передать мяч друг другу, в то время как игрок в центре пытается его перехватить.
Эту игру можно рассматривать как обратную форму вышибалы — вместо того, чтобы пытаться поразить мячом людей в центре, игроки пытаются удерживать мяч подальше от них.

Основная игра заключается в рисовании круга на земле около десяти футов в диаметре.
Один человек стоит в центре (обезьяна, свинья или маринад), а остальные стоят за пределами круга.
Игрок за пределами круга должен затем перебросить мяч через круг другому человеку за пределами круга с целью предотвратить попадание «этого» человека в мяч.
Это продолжается до тех пор, пока игрок не поймает мяч или не получит владение мячом из-за неудачной ловли и т. Д.
Тот, кто бросил мяч последним, становится им и заменяет человека в середине.
По материалам: wikipedia.org

__________

18. Воздушный шар Badmitten

Идея, вдохновленная Всемирной дошкольной мамой, состоит в том, чтобы использовать мухобойки (в Dollar Store около 2 за 1 доллар)… Дети просто летят на воздушном шаре взад и вперед друг к другу!

ИЛИ…

Еще одна отличная идея — сделать лопатки, просто приклеивающие липучки для фиксации языка к обратной стороне бумажных тарелок.Используйте «весла» из бумажной тарелки, чтобы держать надутый воздушный шар в воздухе. В эту игру можно играть в тренажерном зале или на открытом воздухе — играть индивидуально или в группе! Это также отличный способ переделать бумажные тарелки и воздушные шары! Изображения KidActivities.net

________________

17. Роботы

Разделите группу на группы по три или четыре человека; в каждой группе один человек назначил «Мастера», остальные — его «Роботы».

«Роботы» продолжают двигаться только по прямой линии (конечно, как роботы), пока не встретят препятствие (край области, дерево, другой робот и т. Д.)) любого вида.
Затем они останавливаются и начинают подавать сигнал S.O.S. своему «хозяину» — который должен прийти и снова заставить их двигаться в другом направлении.
Возможно, Мастер захочет, чтобы его роботы издали «уникальный» стиль сигнала бедствия.
Периодически меняйте Мастеров в каждой группе.

______________________

16. Бейсбол без базы

Это игра, во многом напоминающая пинбол.
Игроки целятся в мишени и награждают удары (одиночные, двойные, тройные и хоум-раны) за удары по каждой из них.
Вам нужен резиновый или теннисный мяч и мишени.

• Игроки должны выбрать линию для броска и мишени — мишенью могут быть камни, коробки, игрушки, деревья, груды листьев, старые толстовки, хула-хупы.
  Когда решено — по соображениям безопасности — вычеркнуть игровое поле
• Сделайте систему оценок равной поставленной задаче.
  Каждая цель стоит определенного вида попадания. Легкие мишени — одиночные, более сложные — двойные и так далее.
• Игроки по очереди бросают по мишеням.
  Если цель поражена, команда игрока получает соответствующую награду (очки).
  Если цель не попала в цель, команда игрока выдает одну карту. Когда у бросающего 3 аута, следующий бросающий делает «биту».
• Сыграйте сколько угодно иннингов, ведя счет.
  Игрок с наибольшим количеством попаданий (очков) может выбрать следующие цели.
  Это также может быть засчитано как КОМАНДНОЕ УСИЛИЕ.
  Источник: Тоня, tennsaca.com

Взгляните на некоторые из наших других забавных игр с метаниями.

_________________________

15. Кольцо Toss

Последнее обновление 2021.07.20 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Игроки: 1-4

Есть несколько способов сыграть в эту веселую игру на открытом воздухе. Пронумеровав очки на доске, вы можете продолжать игру до тех пор, пока игра не наберет определенное количество очков.

Другой вариант — отметить определенное расстояние, а затем прозвонить каждый колышек от самого маленького до самого низкого с этого расстояния.Как только игрок преодолеет это расстояние, вы можете вернуться на другое выбранное расстояние. Выигрывает игрок, первым выполнивший бросок с каждой дистанции.

_____________________

14. Найди друга

Это отличная игра для сотрудничества. Для этой детской игры на открытом воздухе (в нее также можно играть в тренажерном зале) убедитесь, что земля ровная и нет опасностей, связанных с поездкой.

Завяжите всем детям глаза, поставьте их на некотором расстоянии друг от друга, осторожно / медленно покрутите их, а затем отпустите.Они должны найти своих друзей, взяться за руки, а затем найти остальных своих друзей. Они хорошо проведут время, шаркая и натыкаясь друг на друга!
(Убедитесь, что взрослый присутствует постоянно)

У нас больше веселых игр с завязанными глазами.

_____________________________

13. Coin Hit

Нужно:

✓ Квартал
✓ Тротуар с секциями
✓ Игровой мяч

Игроков: Два игрока

Инструкции:

• Каждый игрок стоит за секцией тротуара «лицом друг к другу».Они помещают четверть стоя в щель между собой.
• Первый игрок встанет за линией следующего участка тротуара и попытается поразить стоящую четверть, отбросив мяч в нее. Если они попадают в четверть, они получают одно очко, а если она выбита из трещины, они получают два очка.
• Мяч отразится от другого игрока через трещину. Второй игрок сделает ход.
• Побеждает тот, кто первым наберет 21 очко.

________________________

12. Что вы думаете

(Можно играть на улице или в тренажерном зале)
Эта игра предназначена для 5 или более игроков, и в нее следует играть на улице или на открытой площадке.

• Для игры выберите четыре объекта, которые станут базами, и дайте каждой базе имя:
  «Не нравится», «Люблю», «Все в порядке», «Никогда не пробовал».
• Сделайте таблички для каждой базы, чтобы было легче запомнить, какая из них какая!
• Выберите кого-нибудь, кто будет «ЭТО.«ОНО» стоит посередине, и игроки встают на любую базу, которую хотят. «IT» обозначает название еды.
• Затем игроки должны бежать к базе, где описывается, что они думают о еде. «ОНО» пытается пометить игрока, прежде чем он или она достигнет базы. Игрок, отмеченный тегом, становится новым «Оно»

_________________________

11. Красный свет — зеленый свет

Выберите одного ребенка или, возможно, себя, чтобы начать игру и стать «светофором».
Все дети выстраиваются в очередь на другой стороне спортзала или поля.
Указанный стоп-сигнал кричит: «Зеленый свет!» а дети выстроились выскочкой бегом.
Выигрывает тот, кто первым дойдет до светофора, и теперь это светофор.
Но когда включается стоп-сигнал, становится сложно.
Сигнал светофора должен кричать «Красный свет!» чтобы заставить детей остановиться.

Любое движение ребенка означает, что он возвращается к началу.
Светофор также может включать «желтый свет», что означает, что дети могут ходить только очень медленно.Варианты этой игры включают крик «красный свет» два раза подряд или добавление движений тела.
Скажите «зеленый свет», подняв руки вверх один раз, а затем скажите «красный свет», но снова поднимите руки вверх, чтобы сбить с толку бегунов и заставить их думать, что ваш язык тела говорит «зеленый свет».

___________

10. Подножки

Нужно:

✓ 2 базы
✓ Не менее 3 игроков и резиновый или теннисный мяч

Инструкции

Есть несколько версий игры.Это самый простой.

1. Установите две базы на игровой площадке на расстоянии от 20 до 50 футов (расстояние зависит от уровня навыков игроков)
2. Два игрока являются «полевыми игроками». Каждый из них стоит у основания и подбрасывает мяч друг другу. Все остальные игроки — «бегуны». Если бегунов больше одного — они делятся и уходят на базы.
3. Цель состоит в том, чтобы бегун (-ы) перемещался с базы на базу, не будучи отмеченным, когда полевые игроки подбрасывают мяч назад и вперед.Если бегун касается базы, он или она в безопасности. Если они доберутся до следующей базы, не будучи отмеченными, они забегут. Если они помечены, это выход.
4. Бегун не может обнять базу. Он / она должен бежать как минимум каждый второй раз, когда мяч брошен. Полевой игрок не должен оставаться на базе, чтобы поймать мяч. Они могут идти за каждым бегуном.
5. Цель игры — касаться баз как можно больше раз, не будучи отмеченными тегами. Бегун должен отслеживать, сколько раз они касаются базы, прежде чем полевой игрок пометит их.Когда этот бегун выходит, они меняют позиции, чтобы полевые игроки могли быть бегуном. После того, как все побежали, они сравнивают результаты. (базы перебрали).

_______________

9. Надувной комплект для боулинга Giggle N Go Kids Bowling Set Игры в помещении или игры на свежем воздухе для детей. Веселые игры в гигантский двор для детей и взрослых.Веселые спортивные игры, игры на открытом воздухе или игры в помещении для детей

• ВЕСЕЛЫЕ НАРУЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, идеальные игры в помещении или на открытом воздухе для семейных или детских праздников. это легкий и удобный для переноски. замечательные игры для детей, в которые можно играть без электричества. этот гигантский надувной набор для боулинга обязательно заставит ваших детей встать с дивана, немного поупражняться и развить координацию рук и глаз, равновесие и дружеское соревнование. достаточно веса, чтобы удерживать кегли даже при слабом ветре во время игры на лужайке, но не слишком большого, чтобы они не опрокинулись при ударе мячом

Последнее обновление 2021.07.20 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Кто не любит хорошую игру в боулинг? Этот надувной набор для боулинга отлично подходит для игры на открытом воздухе на семейных праздниках или детских вечеринках.

_____________________________

8. Слепой Блеф

В этой игре на самом деле нет объекта, но это весело.
Один человек надевает повязку на глаза, а другие крутят его несколько раз.
Человека с завязанными глазами водят по двору извилистыми кругами и т. Д., Пока он не доберется до места назначения.
Человек с завязанными глазами затем угадывает, где он находится, а затем ему снимают повязку, чтобы показать его местонахождение.

__________________________

7. Убить таракана

Разделите игроков на две команды. Выровняйте их один перед другим и поставьте странный предмет перед первыми игроками в очереди. Они должны пнуть предмет через двор (или тренажерный зал) и через финишную черту, чтобы заработать очко для своей команды. Пинайте такие вещи, как подушку, пустую банку, носок и так далее.

___________________________

6.Радужный тег

Требуется:
✓ Четыре или более игроков
✓ Пять депрессоров для языка, каждый из которых отмечен цветом радуги
✓ Цветные мелки для лица на водной основе того же цвета радуги
✓ Предмет одежды розового или радужного цвета
✓ Влажные салфетки

1. КАК ИГРАТЬ:
   Чтобы подготовиться, спрячьте каждый депрессор языка вместе с подходящей по цвету краской для лица в другом месте во дворе.
2. Затем выберите кого-нибудь в роль Пинки, игрока, который крадется, пытаясь пометить других игроков и отменить их прогресс.Дайте Пинки надеть что-нибудь розового или радужного цвета.
3. Чтобы поиграть, отправьте всех, кроме Пинки, на поиски клюшек.
4. Каждый раз, когда игрок находит одну из цветных палочек, он должен:
   • Не выдавать местоположение другим.
   • Нарисуйте полосу на его лице.
   • Оставьте палку и краску на месте.
   • Приветствуется блефовать, чтобы локации оставались в секрете.
5. Уловка: Пинки будет прятаться, пытаясь пометить игроков.Каждый раз, когда он это делает, она стирает одну из полосок.
6. Побеждает игрок, первым получивший по одной полосе каждого цвета.
   Источник: familyfun.go.com

____________

5. Тригон

Trigon — игра, восходящая к древнему Египту. (Государственный университет Болла утверждает, что в эту игру также играли древние греки и римляне.)

1. В современной версии «тригона» три игрока стоят на внешних концах треугольника, каждая сторона которого составляет около 20 футов в длину.
2. Бейсбол или софтбол бросает игрок левой рукой в ​​игрока справа. Этот игрок ловит мяч правой рукой и бросает мяч третьему игроку левой.
3. Третий игрок повторяет это, бросая первому игроку, продолжая движение против часовой стрелки.
4. Если выпадает ловимый мяч, бросающий получает одно очко.

Вариант: любой игрок может изменить направление игры, отбивая мяч любой рукой любому из двух других игроков.
Игрок также может удерживать мяч, останавливая игру, а друг бросает мяч, чтобы сбить с толку соперников. Игрок также может ввести в игру второй мяч, что увеличивает сложность этой игры. Игра заканчивается, когда игрок набирает 21 очко, после чего он / она объявляется победителем.

__________

4. Метание мишени

Нарисуйте мишень на простыне и привяжите или пришейте к ней бубенчики; повесьте лист в надежном месте. Попросите детей бросать в мишень мячи или безопасные кресла.Поощряйте детей заставить звенеть колокольчики. Если есть ребенок с ослабленным зрением, попросите одного ребенка дать словесные указания по метанию. Позвольте ребенку с плохой моторикой подобраться очень близко к цели.

______________

→ НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ИГРЫ… КРОКЕТ, Конкурс уличного искусства, Дартс на лужайке, Шаффлборд, Волейбол, Подковы, Падлбол, Бадминтон и т. Д.

__________

3. Акулы и гольяны (из морской тематики)

В эту игру с тегами можно играть в бассейне, на открытом поле или в тренажерном зале. .

Один ребенок начинает как акула, а все остальные — пескарей. (Если группа большая, начните с двух акул)
Гольяны стоят по прямой линии с одной стороны поля / спортзала, лицом к акуле, которая находится в центре игровой площадки.

Акула кричит: «Пескари плывут ко мне!»
Все гольяны перебегают на другую сторону поля. Если они достигнут другой стороны, они в безопасности.
Если они помечены, они также становятся «акулой» или «водорослями». Игра продолжается, когда акула-лидер говорит: «Пескари плывут ко мне», а гольяны пытаются перебраться на другую сторону…

На данный момент есть две версии игры …

№1.Метод: после того, как пометили пескарей (которые теперь являются акулами), они также помогают бегать и помечать оставшихся игроков. Ведущая акула всегда звонит.
Последний «безопасный рыбак» становится новой акулой-лидером.

# 2. Метод: помеченные пескарей садятся и становятся водорослями. Водоросли вытягиваются, когда гольяны бегают / плывут, и, если они помечены, тоже садятся и становятся водорослями.
Последний немаркированный гольян — новая акула.

_________________

ТРИ ИГРЫ ДЛЯ ИГРЫ В ПЕСКЕ (Также обратите внимание на Песочную тему!)

2.Цифры на песке

Требуется: игровая площадка на песке, пронумерованные теги и призы.
Игроки: от малых до средних групп. Играйте в эту игру на песчаном участке, таком как волейбольная площадка или большая песочница. Цель игры — спрятать на песке небольшие бирки или полоски бумаги с этикетками. Есть два варианта маркировки бумажных полок.

• Можно использовать балльную систему, присвоив меткам 2 точки, 5 точек и / или 10 точек.
• Закопайте бирки с более высокими точками глубже в песок, чтобы их найти потребовалось немного больше усилий.
  Балльная система лучше подходит для небольшой группы. Для каждого игрока нужно сделать и закопать около 5-8 меток.
  Другой вариант, а не балльная система для маркировки тегов, выигрывает приз.
• Приобретите для группы различные призы, от небольших предметов, таких как конфеты, пакеты с чипсами и крекеры, до крупных предметов, которые могли быть даже подарены. Пусть каждое число на бирках представляет собой отдельный приз.
  Боб Брикнер, funattic.com

_____________________

1. Захват флага
(Правила Бойскаута)

Потребность: два флага (вы можете сделать флажки из двух палочек и бандан). Разделите детей на две команды и определитесь с территориями команд. Обязательно укажите границы территории каждой команды, потому что, как только игрок пересекает эту границу, он может быть пойман. Также решите, где будет находиться тюрьма каждой команды.

• В течение первых нескольких минут игры каждая команда решает, где поставить свой флаг.Он должен быть видимым, и его команда не может переместить. Круг длиной 10-20 футов вокруг флага — это зона безопасности, в которую не может войти ее команда, если только противостоящая команда не войдет в круг первой.
  Играть:
• Цель игры — захватить флаг другой команды и безопасно перенести его на территорию вашей команды.
• Часть команды остается охранять свой флаг, а часть команды отправляется на захват вражеской территории.
• Если игрок видит, что член противоположной команды входит на его территорию, он может поймать его, поставив метку достаточно долго, чтобы сказать «Поймано!» три раза.
• Когда игрока поймают, он должен отправиться в тюрьму.
• Игрок остается в тюрьме, пока один из его товарищей по команде не пробирается внутрь и не ставит на него метку.
• Одновременно может быть освобожден только один заключенный.

Когда игрок берет флаг, он / она должен вернуться на свою территорию, чтобы его не поймали. Если они вернутся, их команда побеждает!
По материалам about.com

_________

СОВЕТ: КОГДА ВЫ ВЫХОДИТЕ НА ОТДЫХ — Всегда кладите МЕЛ В СВОЙ КАРМАН !!!

МЕЛОВЫЕ ИДЕИ

1.Уложите ребенка на цемент. Обрисуйте форму тела в позе ДЕЙСТВИЯ… заполните тело реалистичной одеждой и деталями.
2. Играете в игру с границами? Вытяните мел, чтобы отметить их на бетоне.
3. Отмечайте прыжки в длину и прыжки!
4. Наброски туфли. У кого самая большая или самая маленькая ступня?
5. Классики
6. Групповое панно

_______________

Рассмотрите возможность проведения МАРАФОНА СО ВЕРЕВОЧКОЙ (ДЕНЬ ИЛИ НЕДЕЛЯ…). Следите за количеством достигнутых прыжков — и дети будут пытаться побить свой собственный рекорд к концу дня или недели…

Некоторые другие категории на этом сайте также могут работать для вас! Просто нажмите, и вы здесь!

49 Простые и увлекательные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников (которые понравятся и малышам)

Внутри: легкие мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, чтобы они были заняты все лето! И, если повезет, подарит немного покоя… Надеюсь!

Если вы маленький, ничто не сравнится с хорошим чистым развлечением на улице.Собственно, что я говорю, чем грязнее, тем лучше! Но в этом вся прелесть прогулки на свежем воздухе — беспорядок — это совершенно нормально, и почти каждый малыш или дошкольник (только моя ?!)

Вот мои любимые занятия на свежем воздухе для дошкольников; они держали моих двоих (сейчас 3 и 4 года) занятыми и счастливыми по несколько минут, а иногда и часов.

Многие из них также подойдут для малышей, но для занятий на свежем воздухе, специально предназначенных для детей 1 и 2 лет, следите за публикацией в ближайшее время.

Большинство из них очень просты в настройке или даже лучше, без подготовки, потому что, знаете ли, жизнь занята…

Но некоторые из этих действий требуют немного больше времени — когда я видел что-то слишком крутое Я хочу упустить и откладываю другие важные жизненные дела (вероятно, мой лучший навык в жизни).

Итак, я разделил эти мероприятия на свежем воздухе для дошкольников соответственно…

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете на один из них и сделаете покупку, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Итак, какие виды активного отдыха нравятся дошкольникам (и какие они нужны)?

Есть определенные вещи, к которым тяготеют маленькие дети — дошкольники И малыши. Что удивительно, так это то, что эта любовь к определенному виду деятельности (например, метанию) часто обусловлена ​​навыком, который пытается освоить ваш ребенок. Таким образом, существует реальная необходимость дать вашему дошкольнику возможность практиковать этот навык таким образом, чтобы не разрушить ваш дом, сад или другие вещи тем или иным образом.

Типы вещей, которые любят делать и малыши, и дошкольники, внутри или снаружи, довольно неопределенны. В списке ниже приведены некоторые примеры.

• штабелирование
• здание
• сортировка
• заливка
• черпание
• бросание
• прикосновение
• исследование
• резка
• упаковка (и распаковка)
• перемещение двигаться, двигаться! *

Большинство действий, перечисленных в этом посте, включают одно или несколько из вышеперечисленных.И, конечно же, занятия этими видами деятельности на свежем воздухе просто открывают миру больше возможностей для любых действий, связанных с водой, краской или любым другим типом беспорядка … Так что ожидайте, что в этом списке простых занятий на свежем воздухе для дошкольников будет множество таких видов деятельности.

Этот пост нацелен на мероприятия на свежем воздухе для дошкольников — трех, четырех и даже пятилетнего возраста. Но многие вещи, которыми мы занимаемся с раннего детства, до сих пор не устали моим двоим. Таким образом, этот пост о мероприятиях на свежем воздухе для дошкольников и пост для малышей будут частично совпадать (скоро).

Если вам нужно развлечься несколькими детьми, установите уровень сложности для самых маленьких — простое всегда лучше!

В качестве альтернативы, для многих из них вы можете повысить ставку и немного усложнить задачу… добавив элемент подсчета или сортировки или даже какое-то распознавание чисел.

Главное — просто плывите по течению и адаптируйте, как вам нужно! И наслаждайтесь — ведь это должно быть весело, правда?

Активный отдых на водной основе для дошкольников

Дошкольники + вода обычно всегда означает какое-то развлечение.Вот наши водные развлечения на свежем воздухе для дошкольников.

# 1 Пузырьковые змеи

Список материалов для занятий: пластиковая бутылка с водой 0,5 л, носок, жидкость для мытья посуды, вода

Им требуется немного затяжки от вашего дошкольника, но как только они поймут, что это отдых на свежем воздухе это может занять их довольно долгое время. Это также довольно утомительно — двойная победа, когда они чувствуют, что после этого им нужно немного отдохнуть!

Краткое руководство:

• приготовить пузырьковую смесь — 1 часть воды на 1 часть посуды
• отрежьте конец старой пластиковой бутылки и накройте плотно прилегающим носком (очистите мундштук бутылки — чистый носок, вероятно, тоже будет предпочтительнее)
• окуните носок бутылки в пузырчатую смесь
• и дуйте!

Видеоурок можно посмотреть здесь.

# 2 Aqua limbo

Список работ: садовый шланг

Вытащите шланг и бросьте вызов своим малышам в подвешенном состоянии под струей воды, не промокнув. Конечно, если ваши малыши похожи на моих двоих, промокание только добавит удовольствия; Это идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день.

# 3 Практика стрельбы из водяного пистолета

Список работ: игрушечные водяные пистолеты, пустые банки, бутылки и т.п. вниз.Простое развлечение на свежем воздухе!

(Я настоятельно рекомендую эти пистолеты с пеной для воды более сложными, так как ваш дошкольник легко сможет наполнить их самостоятельно.)

# 4 Перенос воды с помощью пипеток

Список работ: пластиковые контейнеры, пищевые красители, pipettes

Это действительно хорошая практика мелкой моторики для дошкольников — просто переливание цветной воды (воды с несколькими каплями пищевого красителя) из большой емкости в перевернутые крышки бутылочек.

Для того, чтобы использовать пипетку, действительно требуется некоторая координация. В Learning xx есть несколько больших пипеток, удобных для дошкольников, которые немного легче использовать для детей младшего возраста, или вы можете поменять пипетки на мерные ложки 1/4 и 1/2 чайной ложки.

Прелесть пипеток в том, что они не вмещают много воды, поэтому любопытный дошкольник может провести интересный эксперимент, чтобы увидеть, сколько пипеток вмещает одна крышка от бутылки и как быстро он может заполнить их, не проливая!

Множество возможностей поиграть со смешением цветов — это активный отдых на свежем воздухе для дошкольников с большим объемом знаний!

# 5 Мойка грузовиков, животных или другой любимой игрушки

Список работ: водный столик или большая ванна, детский шампунь или средство для мытья посуды

Если у вас есть маленький мальчик, который любит свои грузовики и экскаваторы и постоянно в песке и грязи с ними, тогда им, вероятно, понадобится чистая…

Но выбранная игрушка даже не должна быть грязной — это может быть частью игры.У детей в этом возрасте такое прекрасное воображение, что им, вероятно, не понадобится много убеждений в том, что «Клевер действительно нуждается в мытье гривы и хвоста, не так ли?» — как и в случае с моей 3-летней дочерью выше. Она потратила добрых полчаса, подарив Кловеру курортный день с небес дошкольников!

# 6 Зачерпание, перемещение и сортировка цветных шаров

Список работ: несколько устройств для удержания воды, цветные игровые шары, кухонная утварь, цветные пластиковые миски (необязательно)

Изображение выше не самое лучшее поскольку на нем изображена только одна ванна с водой (коробка-холодильник — множество способов импровизировать, если у вас нет «водного зеркала»).Их было на самом деле 3 — еще один кулер и водяной стол.

Выкиньте пластмассовые шарики в одну из емкостей с водой, затем возьмите несколько различных кухонных принадлежностей (половник, щипцы, сито, кувшин, подносы для салатов и т. Д.), Чтобы переложить их, и, наконец, несколько цветных пластиковых мисок (по желанию).

Тогда позвольте вашему дошкольнику насладиться этим активным отдыхом, каким он или она выберет!

Моему сыну, которому всего 4 года, очень нравится порядок и совмещение вещей, поэтому его миссия заключалась в том, чтобы рассортировать разные шары по мискам разного цвета …В то время как моя дочь, которой тогда было 2 года, просто перекладывала шарики из одной ванны с водой в другую, пробуя разные принадлежности.

# 7 Стирание линий мелом

Список заданий: мел, кисть, вода

Нарисуйте мелом узор на тротуаре или веранде и передайте своему дошкольнику кисть и горшок с водой, чтобы стереть мелкие линии …

Легко адаптируется к обучающей игре, если вы рисуете фигуры, буквы или цифры и предлагаете дошкольнику стереть форму, букву или цифру, которую вы называете.

# 8 Стирать что-нибудь!

Список работ: жидкость для мытья посуды, вода, губка, распылитель

На этот раз не игрушки — если у вас есть маленькие дети, то у вас обязательно будет что-то снаружи, что действительно нужно очистить. Это сочетается с дошкольником, находящимся на стадии полезного (только если помощь, конечно, весело, но я возьму это!), И который любит пользоваться пульверизатором (почти каждый дошкольник), и у вас нет никаких проблем. подготовительные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, которые понравятся всем!

# 9 Пиньята из водяных шариков

Список работ: водные шары, веревка

После того, как наполнились и завязывали водные шарики, я больше не вручаю их детям, потому что они лежат на полу в секундах (пластиковые отходы на все 1.Мне тоже не нравится 5 секунд веселья…)

Вместо этого повесьте их на дерево высоко и позвольте им бросать вещи и тыкать в них палками, чтобы сломать их. Хорошо, поэтому их нужно привязать к дереву немного больше, но это действительно развлекает их на долгое время. Вода обычно умудряется попасть им прямо в лицо, добавляя веселья!

# 10 Губчатые водяные бомбы

Список работ по поставке: губки, вода

Опять же, это экономит на хлопотах, скрипке и трате водных шаров.Возьмите ведро с водой и пачку губок, чтобы бросить в него или вместе с дошкольником.

# 11 Выкопка замороженных крошечных игрушек

Список мероприятий: вода, маленькие пластиковые игрушки, пластиковый контейнер, морозильная камера, совки, соль, пипетки, игрушечные молотки и т. Д.

Это мероприятие на свежем воздухе требует небольшой подготовки — соберите несколько маленьких игрушек (например, персонажей Playmobil, пластмассовые машины и животных, помпоны и т. Д.) И бросьте в контейнер с крышкой, подходящий для морозильной камеры.Все мы в семье любители мороженого, поэтому у нас в изобилии 2-х литровые картонные коробки для мороженого, поэтому я выбрал именно этот контейнер.

Замораживание необходимо выполнять поэтапно, чтобы игрушки хорошо рассыпались по льду. Так что положите туда несколько игрушек, наполните ванну водой примерно на 1/3 и дайте ей несколько часов замерзнуть. Затем положите еще игрушек, больше воды и так далее, пока он не заполнится льдом и игрушками.

На раскопки… В зависимости от того, насколько тепло на улице, определит, как быстро лед растает… Так что, если это очень горячая, холодная вода и пипетка могут быть всем, что вашему дошкольнику нужно, чтобы освободить эти игрушки.

Теплая вода, какой-нибудь детский молоток и немного поваренной соли могут ускорить таяние — посмотрите, как вы можете добавить немного науки! Идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день!

# 12 Постройте «водную стену»

Список работ: пластиковые трубы, пластиковые бутылки и другие пустые пластиковые контейнеры, канцелярские кнопки, деревянный забор для прикрепления к

Просто прикрепите весь пластик к забору, чтобы сделать водная версия гигантской мраморной трассы.У нас получилось не так хорошо, но эта из «Где растет воображение» выглядит намного успешнее.

Другие грязные или липкие мероприятия на свежем воздухе и поделки, идеально подходящие для дошкольников

# 13 Кексы с пузырьковой пеной

Список мероприятий: пена для ванн, пищевой краситель, вода, электрический венчик, формы для кексов, помпоны,

Пузырьковая пена — прекрасный сенсорный опыт для малышей и дошкольников, но для моих двоих я хотел немного изменить его, чтобы они сделали кексы с пузырьковой пеной!

Я не знаю, что такое симулированная выпечка — я не могу сказать, что делаю много «настоящей» выпечки (какими бы ни были мои лучшие намерения), но нет конца количеству рецептов кексов, которые пробовали мои двое.Пластилин, крашеный рис, песок, грязь, помпоны….

Итак, кексы из пузырьковой пены с помпонами добавлены в этот нескончаемый список.

Чтобы сделать пузырьковую пену, возьмите:

• вода + пузырьковая ванна в равных частях
• венчик с электрическим венчиком (мои дошкольники любили делать вторую часть)

Я использовала розовую пену, отсюда и розовые кексы, но в противном случае вы можете добавить одну-две капли пищевого красителя.

# 14 Рисунок аэрозольной краской

Список работ: смываемая темперная краска, вода, баллончики с распылителем, бумага, малярный скотч

Это увлекательное искусство процесса, которое также задействует мышцы пальцев.

Просто наполните несколько баллончиков с распылителем несколькими каплями смываемой краски и долейте воды. Приклейте к стене дома немного акварельной бумаги или даже газеты и передайте своему дошкольнику — только убедитесь, что краска предназначена для бумаги, а не для всего дома, иначе уборка может занять довольно много времени…

Один раз краска закончена, и ваши подающие надежды художники закончили, удалите «шедевры», снова наполните бутылки водой и попросите вашего дошкольника очистить беспризорную краску…

Несколько отличных изображений готовых картин в этом посте от Play Ground Park Bench .

# 15 Искусство процессов в гигантском городке

Список материалов для мероприятий: см. Ниже

Это мероприятие на свежем воздухе — настоящий победитель! Настолько, что фотография выше — это второй дубль.

Это искусство, пришедшее из воображаемой игры в большом масштабе — деятельность на свежем воздухе, которая на самом деле является немного более взрослой версией рисования грузовиков для малышей (рисование грузовиков и колес грузовиков, а затем вождение ими по бумаге для создания следов). Я даже не могу сказать, что могу отдать должное, все это благодаря моему 4-летнему сыну и его удивительному воображению.

В любом случае, вам понадобится:

• чертовски большой лист бумаги — или много маленьких, как я использовал выше — с приличным весом (я использовал бумагу с толщиной xx)
• несколько кусочков и бобов для сборки Ваш город или сельская местность — у нас была фольга в качестве реки, а затем несколько полосок ящиков с хлопьями в качестве моста, потому что у вас не может быть реки, не построив мост или два, чтобы пересечь ее, верно ?!
• и некоторые маляры скотчем, чтобы приклеивать бумагу к столу, реке и мосту к бумаге и т. Д.
• краски и малярные принадлежности для покраски дорог, сельскохозяйственных колей, полей, автостоянок и т. Д.По орудиям подойдет все, что угодно; щетки, валики, губки, даже руки…. (Последний был моим «орудием» для трехлетнего ребенка, отсюда и случайные отпечатки ладоней…)

Этот конкретный город и деревня произведение искусства было настолько популярным и предоставляло массу возможностей для игры и оставалось приклеенным к столу для нескольких дней. Не могу сказать лучше, чем это!

# 16 Покраска окон

Список работ: смываемая темперная краска, кисти, маркер сухого стирания, окно

Рисование на вертикальной поверхности воздействует на мышцы запястья и предплечья — навык, совершенно отличный от рисования на горизонтальной поверхности .Если у вас нет мольберта или даже если вы его имеете и хотите смешать, рисование окон — увлекательное занятие на свежем воздухе для дошкольников.

Еще один хороший вариант, если вы хотите ввести в курс обучения — нарисуйте несколько фигур, букв или цифр на внутри окна и позвольте вашему дошкольнику рисовать снаружи. Вам просто нужно уметь рисовать зеркальные изображения букв и цифр … (Если вы нарисуете их снаружи, ваш дошкольник нечаянно сотрет их …)

# 17 Замок из папье-маше

Список заданий: большой лист прочного картона, множество маленьких пустых коробок и картонных коробок (коробки из-под хлопьев, коробки для зубной пасты, прочая упаковка, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки, коробки из-под молока и т. д.), газеты, мука, вода, краска, кисти

Это подойдет одинаково хорошо в списке мероприятий на свежем воздухе для дошкольников в строительстве… если ваш малыш занимается строительством, липкостью И рисованием, это обязательно будет победой.

Вам, вероятно, придется протянуть руку помощи на первом этапе, но после этого наступит несколько часов тишины в течение двух дней, так как ваши дошкольники будут очень заняты. Я имею в виду, посмотрите на эту концентрацию!

Как сделать следующее:

• поместите различные коробки, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки и т. Д. В конструкцию форта, на большой лист картона
приклейте
• и вместе с малярной лентой
• сделайте свое папье-маше смесь (мука и вода, пока она не приобретет отвратительно густую консистенцию)
• разорвите газету на полоски
• «заштукатурите» замок, окунув полоски газеты в муку и наклеив на замок и по всей его поверхности
• дайте высохнуть — около 24 часов
краска
• !

# 18 Покраска картонной коробки

Список работ: картонная коробка (чем больше, тем лучше с минимальным рекламным принтом), краска, кисти

Никогда не выбрасывайте картонную коробку….в них можно играть, разбивать, украшать, раскрашивать. Мои дошкольники тоже их любят (!)

Поменяйте краску на мелки и наклейки, и это тоже станет прекрасным занятием в помещении.

Чтобы узнать больше о занятиях в помещении, ознакомьтесь с: 39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно выполнять дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

# 19 Самодельная краска для тротуаров мелом

Список материалов для занятий: кукурузный крахмал , вода, пищевые красители, кисти

Я был так удивлен, во-первых, что эта краска так хорошо вышла, а во-вторых, ее выдержали 3, 4, 5, 8 и 11 лет. старый занят так долго! (Двое моих дошкольников, их друг на вечеринке и две мои подруги.)

3 ингредиента:

1. кукурузный крахмал
2. вода
3. пищевой краситель

Просто смешайте ингредиенты до однородной консистенции и позвольте вашему дошкольнику покрасить веранду, брусчатку, тротуар и т. Д.…

Эта краска сохнет очень бледный и пастообразный, поэтому при смешивании вам нужно максимально углубить цвет.

(Для получения более глубокой и яркой меловой краски ознакомьтесь с этим уроком от Simple Fun For Kids, в котором используются меловые палочки, смешанные с водой.)

# 20 Покрасьте старый кусок дерева

Список заданий: случайный старый кусок дерева, любой тип краски, если ваш дошкольник перерос стадию рисования рук, стола и т. Д.…

Другой удивительно увлекательная деятельность на свежем воздухе для дошкольников — у моих 3-х и 4-х летних до сих пор в комнатах гордо выставлены случайные куски крашеного дерева, по этой причине он лучше, чем рисовать картонную коробку, которая никогда не доживает больше одного-двух дней (спасибо доброта).

Мероприятия на свежем воздухе для дошкольников в здание

Должен быть целый раздел мероприятий на свежем воздухе для дошкольников, которые любят строить, потому что, ну, мой 4-летний ребенок очень любит строить!

В них тоже можно поучиться…

# 21 Постройте мраморную дорожку гигантских размеров

Список работ: картонные трубки (внутренняя трубка из пищевой пленки, бумажное полотенце, бумага для выпечки и т. Д., Пустые тюбики Pringles, рулоны туалетной бумаги и т. д., столярный клей или пистолет для горячего клея, стена / забор, который можно приклеить к

Это оказалось намного сложнее, чем я думал сначала — мы потеряли много шариков в процессе, но это был забавный проект, которым я занимался с моими дошкольниками кто играл с ним в течение нескольких дней…

# 22 Парашюты для бумажных салфеток

Список работ: бумажные салфетки, веревка, малярная лента, маленькая игрушка

Прикрепите ленту к каждому углу бумажной салфетки, завяжите ее узлом. а затем запись на игрушку — это «Кен» из автофургона моей дочери Playmobil.

Они немного хрупкие, ничего удивительного, но летают очень хорошо!

# 23 Самолеты из бумаги

Список работ: бумага, терпение!

Они действительно хорошо работают в помещении, но чтобы поднять их все выше и выше, лучше всего отправиться на улицу.

Вот видеоурок по созданию простого бумажного самолетика, если вы такой же новичок, как я. Это был почти единственный урок, которому я мог следовать, когда нетерпеливый четырехлетний ребенок дышал мне в шею! Поверьте, не смотрите на другие учебники, в которых говорится, что они «легкие», если только вы не один или не специалист по оригами!

# 24 Лодки из фольги и картонных коробок для яиц

Список работ: полдюжины картонных коробок для яиц, оловянная фольга, деревянные шпажки, бумага

Здесь много веселья и обучения.После классического эксперимента «тони или плавай» мы сделали эти лодки, просто обернув нижнюю половину ящика для яиц алюминиевой фольгой. Короткие деревянные шпажки превратились в мачты, а прямоугольники из бумаги, скрепленные лентой, стали продажами. (Совершенно неправильное расположение для всех, кто разбирается в лодках — мой отец не будет впечатлен!)

Насколько сильны наши лодки? Давайте посмотрим, сколько камней мы можем загрузить в них, не пропуская воду, что делает коробку для яиц очень мягкой и в конечном итоге приводит к обрушению лодки…

Как мы можем заставить их плавать быстро? Мои двое мгновенно взорвали лодку, а не парус..,

# 25 Постройте (и снесите) башни из консервных банок

Список работ: консервные банки

Пустые банки, если вы не хотите раздавить пальцы ног! Вы можете предложить построить высокие башни или построить треугольную стену из банок и повеселиться, бросая или пиная в них мячи, чтобы сбить их с ног.

# 26 Giant Ball Run

Список заданий: шары, старые сливные трубы + все остальное, по или через них могут проходить шары, стулья и табуреты в качестве опорных конструкций

Из всего списка, вероятно, это абсолют любимое занятие на свежем воздухе для моего дошкольника.Мы сделали так много разных версий (помогает то, что мой муж строитель, поэтому у нас всегда есть вещи, которые лежат дома идеально для работы!)

# 27 Грязевые кирпичи

Список работ: поддоны для кубиков льда, грязь

Используя лоток для кубиков льда, дошкольник может слепить мини-кирпичики из влажной грязи. Дайте им высохнуть и «запечь» на солнце, а затем созреть.

Несколько хороших картинок в этом посте от Play Teach Repeat.

Вдохновленные природой искусство / поделки и занятия для дошкольников

Некоторых из них лучше всего избегать, если у вас действительно умный сад, поскольку в этом списке изрядно собираются растения и листья.(Я уже давно отказался от нашего сада, с двумя дошкольниками, двумя щенками и очень мало времени!)

# 28 Сделайте коллаж природы

Список работ: контактный клей, малярная лента, биты и качки из сада

Сделайте милый подарок на память или подарок любимому человеку.

С помощью малярной ленты прикрепите контактный клей к столу липкой стороной вверх. Затем попросите дошкольника украсить его кусочками и бобами из сада.Мои двое решили, что это птичьи гнезда, поэтому я вырезал птицу из бумаги, чтобы они тоже приклеили ее. Затем накройте верх еще одним листом контактной бумаги.

# 29 Охота мусорщика с подходящими листьями

Список заданий: разные листья из сада

Это отличное занятие на свежем воздухе, позволяющее развлечься во время наблюдения и сопоставления, двойная победа!

Корм ​​для нескольких разных листьев в саду, по возможности вне поля зрения самых маленьких.Соберите 5 или 6 типов листьев, по 2 каждого, если вы делаете это для 2 детей, по 3 каждого для 3 детей и т. Д.

Дайте каждому дошкольнику первый тип листа и отправьте их искать подходящий лист. Меня поразило, как много растений имеют очень тонкие разные листья (я не большой садовник), и разговор о том, что найденный вашим ребенком лист такой же или отличается от того, который вы ему дали, — отличная практика общения.

# 30 Приготовление супа из растений

Список необходимых действий: миски, кастрюли, сковороды и другие старые кухонные принадлежности, с которыми можно «готовить», ножницы для дошкольников, сад, которым вы не слишком дорожите!

Во-первых, соберите ингредиенты — лучше всего это делать под присмотром, если только ваш дошкольник не умеет обращаться с ножницами и / или есть растения, обрезку которых категорически запрещено.

Итак, ножницы и миска (наше правило — ножницы в миске при переходе от растения к растению) позволят вашему дошкольнику обрезать разные листья для готовки. Вы также можете собрать несколько цветов и стручков с семенами или другие вещи, которые вам интересны.

Вернитесь на свою «кухню» — как и в нашей грязной кухне, мы используем небольшой белый пластиковый стол и старые кастрюли, сковороды и инвентарь.

Готовьте и наслаждайтесь вкусным растительным супом.

# 31 Playdough Nature Printing

Список материалов для занятий: пластилин, садовые вещи (цветы, сушеные листья, семена, палочки, мелкие камни)

Если ваш дошкольник любит пластилин (а что нет?), Тогда это это еще одно занятие на свежем воздухе, которое им понравится.Поищите немного в саду и позвольте вашему дошкольнику поэкспериментировать с формами и текстурами, которые они печатают на пластилине.

# 32 Сделайте природный браслет

Список материалов для занятий: утиная лента, ножницы для дошкольников и другие предметы из вашего не слишком драгоценного сада

Во-первых, больше обрезать и собирать листья и лепестки в саду .

Затем отрежьте короткую полоску ленты и закрепите ее на запястье дошкольника липкой стороной наружу.Затем, как в тех коллажах с природой, ваш малыш сможет сделать свои браслеты из лепестков и других вещей, которые он добыл.

Просто и так мило!

# 33 Стрижка газона

Список материалов для занятий: ножницы для дошкольников

Больше практики ножниц и несколько добрых минут покоя… Простое и очень эффективное занятие на свежем воздухе для вашего любящего стричь дошкольника.

Притворные игры на свежем воздухе, которые понравятся дошкольникам

# 34 Постройте форт

Список заданий: сад или задний двор с небольшим пространством, несколько хороших укрытий в кустах, палках и ветвях и среди них

Я помню, как строил форты в саду моих бабушек и дедушек с моим братом, когда я был маленьким, создавая подобные палатки конструкции из всевозможных случайных палочек, бревен, мертвых листьев или опавших ветвей, покрытых листьями.Наш сад не так идеален для строительства форта, но мы неплохо постарались — еще одно развлечение на свежем воздухе для дошкольника, который любит строить!

# 35 Создание лагеря

Список мероприятий: сад / задний двор, чудесное воображение ваших дошкольников

Во время изоляции наши субботние вечерние семейные развлечения были разбиты лагерем в саду, разбивали лагерь, готовили на костре, тепло ведро ванночки для детей, а затем все спят в нашей двухместной палатке (ну, не совсем «все» из нас — обычно я прокрадывался обратно в дом при первой же возможности…)

Теперь из-за изоляции, этому пришел конец , но детям нравится заново проживать каждую часть похода.Груда камней становится огнем, палкой для перемешивания кастрюль, воображаемых тарелок и еды, воображаемой палаткой… Вы уловили картину ?!

# 36 Развлечение в кофейне

Список работ: старый чайник или кофейник, старый венчик, жидкость для мытья посуды, черпак / ложка, песок / грязь из сада, вода

Похоже на грязевую кухню, но на открытом воздухе мероприятие, в котором ваш дошкольник может сыграть роль бариста в кофейне! Грязь / песок и вода — это кофе, затем они взбивают пенистое молоко (воду и жидкость для посуды) и подают своим счастливым клиентам вкусный кофе.

# 37 Отправьтесь на охоту на медведя

Список принадлежностей для занятий: сад / задний двор, игрушки, которые нужно спрятать, самодельные бинокли (по желанию)

Или охота на динозавров или охота на игрушечных автомобилях…. спрячьте любую игрушку, которую у вас есть (пластмассовые динозавры или мягкие плюшевые игрушки в нашем случае), и попросите дошкольника охотиться за ними в саду. Если вы в детстве, то фанат фильма «Мы идем на охоту на медведя», то им наверняка понравится воспроизводить эту историю.

# 38 Мир динозавров с вулканами

Список работ: песок, пластмассовые динозавры или другие игрушечные животные, подставка для чайной свечи или аналогичный предмет, бикарбонат соды, белый уксус

Это классический бикарбонат соды и уксуса поэкспериментируйте с небольшим поворотом — представьте, что это вулкан в мире динозавров…

Создание мира динозавров полностью добавляет удовольствия от этого единственного занятия на открытом воздухе; влажный песок, чтобы образовалась грязная гора, листья, трава и обрезки растений в качестве растительности и, наконец, динозавры и несколько случайных крупных насекомых.

Для вулкана поместите подставку для чайной свечи на вершину песчаной насыпи. Затем насыпьте внутрь большую ложку бикарбоната и налейте сверху уксус — вам нужно проявить щедрость и в том, и в другом, чтобы получить извержение приличного размера, когда лава будет спускаться вниз по склону горы, как на картинке выше.

Движение на свежем воздухе, достаточно легкое для дошкольников

Многие из них требуют очень небольшого объяснения — поэтому этот список мероприятий на свежем воздухе, чтобы заставить вашего дошкольника двигаться, довольно короткий и приятный…

# 39 Младшая версия «Яйцо и ложка»

Список заданий: водяные баллоны, салатный сервиз

Еще один, в котором используются водяные шары, но сохраняются их довольно долгое время… отлично подходит для использования в качестве реле вверх и вниз по саду, если у вас есть несколько дошкольников, которых нужно развлечь. .

# 40 Гоночные чашки с водой

Список работ: пластиковые стаканы, вода, пластиковая миска / ведро / контейнер

Бегите со стаканом воды в ведро, не проливая его, налейте ведро и бегите обратно снова долить и так далее…

Вы можете видеть, как сильно моя 3-летняя любила эту; у нее определенно есть конкурентный стрик.

# 41 Sack race

Список работ: старые наволочки

# 42 Балка-противовес и полоса препятствий

Список работ: деревянная доска, что-нибудь прочное, чтобы на нее опираться (мы использовали автомобильную рампу на картинке выше), в качестве альтернативы вашему балансирующему брусу даже не нужно отрываться от земли, просто положите доску на землю

Мы объединили наши действия с балансиром с шариками сортировки по цвету — удвоив концентрацию, необходимую для балансировки на бревне удерживая мяч.

Что касается более длинных полос с препятствиями, здесь нужно проявить творческий подход:

• прыгайте с одной ступеньки на другую (в качестве альтернативы используйте обручи, лежащие на земле)
• используйте лапшу для бассейна, чтобы перепрыгнуть через колышек
• грузовая сетка на землю, чтобы проползти под ней
• превратите большую картонную коробку в туннель, проделав отверстия с каждой стороны

В этом посте от Happy Toddler Playtime есть много других идей.

# 43 Гонки на тачках

Дошкольники не так уж и малы, чтобы попробовать гонки на тачках — ожидайте примерно 2 или 3 шага вначале, но как только их руки привыкнут к этому и немного нахмурится, ожидайте много хихиканья и некоторых усталых дошкольников!

# 44 Игра в прятки

Старая классика, которая всегда занимает детей любого роста.

# 45 Мыльные пузыри

Я все думаю, когда мои двое вырастут из этого увлечения пузырями! Казалось бы, не скоро…

# 46 Ходунки для жестяных банок

Список работ: пустые жестяные банки, веревка, дрель, бумага, мелки, клейкая лента и наклейки для украшения (по желанию)

Еще одна классика что мой трех- и четырехлетний ребенок почти справился, но мне пришлось много помогать им, чтобы добиться успеха — это было для них намного труднее, чем я думал.Определенно, стоит попробовать еще раз через несколько месяцев.

# 47 Гонка по дому

Список заданий: доступ по всему дому, дошкольники с избытком энергии!

Это всегда развлекает — это обычное мероприятие на свежем воздухе, когда я устраиваю у нас свидания. «Пойдем — я тебя поймаю, быстро по дому… 10 раз», вот и все, что нужно. Поддерживает и меня.

# 48 Изучите гимнастику

Я не специалист по гимнастике, но в этом видео от тренера Меггин есть некоторые базовые движения, с которыми даже я мог справиться, и моим детям это нравится!

Завершение

Я надеюсь, что это дало вам несколько хороших идей для активного отдыха для вашего дошкольника, которых достаточно, чтобы дать вам немного покоя этим летом!

Ищете больше занятий для дошкольников или малышей? Ознакомьтесь с этими сообщениями сейчас:

39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно делать дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

Самодельные доски с твист-топом: мелкая моторика и увлекательное обучение для самых маленьких (используя мусор, который есть у вас дома!)

Мраморная катка: легкое художественное занятие для малышей и дошкольников (которое вам действительно захочется оставить)

Для осени и Хэллоуина:

Осенние занятия для малышей — простые, низкие подготовительные и обучающие (и для вас, спасающие здравомыслие!)

28 CUTE и SUPER SIMPLE Осенние поделки для малышей

37 Не такие уж жуткие поделки и занятия на Хэллоуин для вашего малыша

STUPIDLY EASY — паук для чистки трубок для малышей (без подготовки и без беспорядка!) Дружелюбно, извините, страшно (!) и идеально подходит для осени

Супер простое задание для малышей: 3D-поделка из яблока или тыквы

На Рождество:

Глупо простая раскраска Рождественская елка маленькие дети)

Самодельная рождественская открытка из снеговика, которую можно сделать вместе с малышами (мило, просто, весело!)

Серебряные макаронные украшения на елку — милые и простые поделки для малышей и подарок на память

Рождественская елка из соленого теста украшения для малышей — просто и потрясающе!

Более 29 очаровательных рождественских украшений, которые можно сделать вместе с малышами (это не сведет вас с ума)

Лучшие семейные игры для вечеринок на открытом воздухе

Примечание редактора: Мы знаем, что воспитывать детей может быть сложно.Вот почему мы стремимся облегчить вашу жизнь с помощью новейших и лучших советов и продуктов для родителей. Мы хотели сообщить вам, что если вы решите приобрести один из предметов, представленных в этом посте, мы можем получить за это небольшую комиссию.

Ищете идеи для веселых игр на открытом воздухе, в которые можно поиграть на следующем барбекю или семейной вечеринке? Старые добрые групповые игры — от гонок на мешках до корнхолов и других игр с подбрасыванием — сейчас в моде! Ознакомьтесь с этим списком наших любимых старых и новых игр на открытом воздухе (которые можно купить или сделать своими руками), которые сделают ваш задний двор идеальным местом для вечеринок с детьми этим летом.Многие из этих игр также отлично подходят для пляжа!

Подробнее: 30 минут, чтобы выиграть Игры, чтобы избавиться от скуки

Лучшие идеи для игр на открытом воздухе на 2021 год

Если вы думаете о проведении вечеринки на открытом воздухе, решение о том, в какие игры играть, является важным. . Будь то вечеринка по случаю дня рождения, барбекю или вечеринка на заднем дворе без всякой причины, игры могут существенно улучшить возможности для развлечения. От семейных встреч до 4 июля ваш собственный задний двор можно превратить в большую зону развлечений, выбрав игры, подходящие для вашей группы.Подумайте, ищете ли вы самостоятельный проект для создания игры, в высшей степени простую настройку или что-то среднее. Также не забудьте подумать о возрасте ваших участников и о том, что понравится всем.

1. Веселая игра про снежного человека

Это игра, которая предлагает вашей семье возможность весело провести время, создавая игру и играя в нее. Все, что вам нужно, это пара шлепанцев, скотч, пластиковые шары и гигантская коробка, которую можно разрезать. Гонки друг с другом с гигантскими «ногами», приклеенными к вашим шлепанцам, обеспечат веселые фотографии и удовольствие для всех.

2. Human Ring Toss

Это занимательная версия классической карнавальной игры с бросанием колец. Единственная разница в том, что кольца огромные и их бросают членам вашей семьи! Все, что вам нужно, это шесть 36-дюймовых трубок для надувных бассейнов. Вы можете установить расстояние для броска и узнать, у кого в семье лучшие навыки метания, в парке или на заднем дворе.

Купите трубы для надувных бассейнов на Amazon.

3. Пончики на нитке

Кто может отказаться от пончиков в качестве летнего угощения? Особенно когда их поедают на открытом воздухе! Все, что вам нужно, — это кусок длинной веревки, двое взрослых, которые держат ее за каждый конец, и куча восхитительных пончиков на веревке.Дети будут держать руки за спиной и использовать только свой рот, чтобы посмотреть, кто первым съест назначенный им пончик. Приз — готовый пончик!

4. Человеческая погоня за пиньятой

Все мотивированы наградой в виде конфет, и это веселый вариант классической игры в пиньяту. Все, что вам нужно, это старые футболки, клеевой пистолет и конфеты размером с закуску. Вы делаете рубашки заранее, используя пистолет для клея, чтобы прикрепить конфету к рубашке. Люди, которые носят майки в игре, — это ваши человеческие пинаты.Остальные дети преследуют человеческую пиньяту и забирают конфеты, когда могут!

5. Продолжайте в том же духе Игра с воздушными шарами

Это не вечеринка без воздушных шаров, и они предоставляют возможность для веселой игры, помимо украшения вечеринки. Сохраните несколько своих воздушных шаров для классической игры «Так держать». Вы определенно увлечетесь игрой, поскольку попытаетесь побить свои рекорды по количеству ударов, необходимых для удержания воздушного шара в воздухе максимально долгое время!

6.Игра подбора утиного пруда

Игра подбора утиного пруда

Цена продукта

20,99 $

Все, что вам нужно для игры подбора утиного пруда, собрано в одном наборе. Эта игра не только выглядит празднично, но и обеспечивает бесконечные часы развлечений для самых маленьких, поскольку они пытаются сопоставить плавающих уток с формами и числами на дне в детском бассейне, наполненном водой. Это отличная игра для развития навыков памяти и прекрасная возможность предложить детям младшего возраста увлекательную задачу.

7. Giant Outdoor Connect Four

Giant 4 в ряд, 4 очка

Цена продукта

93,81 $

Connect Four — классическая семейная игра для всех возрастов. Теперь вы можете повеселиться на улице с огромной версией игры, которая достигает трех футов высотой. Он создан, чтобы оставаться на улице, быть устойчивым к погодным условиям и вредителям, и дает детям веселое, но спокойное занятие, на котором можно сосредоточиться, когда им нужно немного отдохнуть от беготни.

8. Надувной боулинг Giant

GIGGLE N GO Kids Bowling Set

Цена продукта

34 $.99

Боулинг — это всегда веселое развлечение для семей с детьми всех возрастов, но кто хочет оказаться в боулинг-клубе в прекрасный день? Эта версия игры позволяет вам находиться на улице, и с гигантским, но легким шаром и кеглями, какими бы замечательными ни были ваши обычные навыки игры в боулинг, вы никогда не знаете, кто может оказаться победителем.

9. Мега шашки и крестики-нолики

Гигантские шашки 3-в-1 и мега-крестики-нолики с двусторонним ковриком

Цена продукта

14 $.99

Игры в шашки и крестики-нолики могут занять детей на несколько часов. С гигантским двусторонним ковриком и большими игровыми элементами в эти игры можно играть как в помещении, так и на улице. Это также легко переносимая игра, которую можно взять с собой в парк или в кемпинг. Все веселее, когда он большой и играет на улице!

10. Командные гонки на четырех ногах

crayfomo 4 ремешка для бега на четырех ногах

Цена продукта

$ 12,99

Гонки на четырех ногах — это очень весело, и в этой игре есть особый поворот, так как в команде одновременно участвуют четыре человека.Это отличный вариант для больших собраний и дает возможность как детям, так и взрослым работать в команде. Это заставит вас смеяться, пока вы вместе едете к финишу!

11. Сияние в темноте Capture the Flag

Capture The Flag Redux: The Original Glow-in-The-Dark Outdoor Game

Цена продукта

$ 49,90

Многие родители, вероятно, помнят часы ночных игр на открытом воздухе, посвященных классическая игра Capture the Flag. Теперь с Capture the Flag Redux это еще более захватывающе, потому что теперь оно включает двадцать пять светящихся темных частей! Это обеспечит часами безэлектронных ночных развлечений для детей старшего возраста, когда они бегают по яркому двору или парку!

12.DIY Tetherball

Tetherball — это классическая игра для вечеринок, но вы можете сделать ее самостоятельно за половину стоимости покупки игры! Эта игра, которая обычно стоит более 100 долларов, может быть сделана как семейный проект всего за 45 долларов. После того, как вы установили его в своем дворе, он станет основным продуктом для регулярных игр на заднем дворе и фаворитом для любой вечеринки на открытом воздухе у вас дома.

Если вы предпочитаете пропустить проект «Сделай сам», вы можете приобрести набор для тезербола на Amazon.

13. Водные шары

Обдумывая идеи для летней вечеринки, всегда думайте о водных играх.Это интересный способ остыть, продолжая играть в дворовую игру. Бой на водном шаре — простая игра, но она никогда не устареет. Играя с детьми младшего возраста, вы можете изменить занятие, превратив его в настоящую битву с водяными шарами, на более мягкую игру, например, подбрасывание водяного шара.

СОВЕТ: очень полезно использовать набор для быстрого наполнения водяных шаров, потому что наполнение водяных шаров старомодным способом может лишить вас удовольствия от подготовки к вечеринке!

14. Буксир войны

Буксир войны Веревка

Цена продукта

31 доллар.99

Tug of War — классическая игра на лужайке. Это особенно интересно, когда у вас есть большая группа людей разного возраста. Просто убедитесь, что вы сбалансировали команды в меру своих возможностей. Использование веревки, предназначенной для перетягивания каната, гарантирует, что впоследствии не будут травмированы руки, а выбор веревки длиной около 35 футов обеспечит достаточно места для всех.

15. Giant Jenga

Giant Jenga

Цена продукта

49,99 $

Giant Jenga — отличный вариант для всей семьи.Его легко настроить как можно ближе к тому месту, где вы едите, чтобы несколько человек одновременно могли играть во время разговора или еды. Первая команда, которая разрушит структуру, отвечает за настройку игры для следующих команд!

16. Домино под открытым небом

Matty’s Toy Stop Deluxe Гигантские деревянные домино

Цена продукта

$ 29,99

Домино на открытом воздухе — еще одна крупногабаритная игра, которая делает игру на лужайке увлекательной. Старшим друзьям и родственникам понравится эта классическая игра, и все становится веселее, когда она огромна и играет на улице.

Классические детские игры для вечеринок на открытом воздухе

1. Гонка в мешках с картошкой

Гонки на мешках, также известные как «гонки на рогатках», стали популярными на карнавалах в 1800-х годах, и они все еще остаются популярными. Все, что вам нужно, — это мешок из мешковины или большая прочная наволочка для каждого участника (он должен доходить до талии) и много места, чтобы они могли добраться до финиша. Вы также можете приобрести прочные мешки прямо на Amazon. Попробуйте соединить детей со взрослыми!

2. Spikeball

Стандартный комплект из трех мячей Spikeball

Цена продукта

$ 59.95

Spikeball, крутая помесь четырех квадратов и волейбола, обязательно станет хитом на вашем следующем барбекю! Чтобы сыграть, ударьте мяч размером с ладонь по сетке, чтобы он отскочил обратно к вашему противнику, который затем трижды пытается контролировать его и отбрасывать его обратно к вам. Когда игрок промахивается, другой получает очко. Победит тот, кто первым наберет 21!

3. Бросок кукурузного мешка или кукурузного мешка

GoSports Набор премиум-класса из массива дерева

Цена продукта

$ 127,67

Эта игра по броску фасоли проста, но требует идеального сочетания удачи и навыков.Официальная «регулирующая» корнхол играется с двумя наборами деревянных досок (24×48 дюймов), расположенными на расстоянии 27 футов (что довольно далеко!), Поэтому он лучше подходит для детей старшего возраста и взрослых. Но вы можете найти на рынке множество игр про бросание мешков с фасолью для детей. Если вы умеете строить вещи, вы можете создать свою собственную игру в кукурузную дыру!

4. Bocce or Boochie

Park & ​​Sun Sports Bocce Ball Set

Цена продукта

$ 99,98

Бочче — это классическая игра на открытом воздухе, уходящая корнями в Римскую империю! В нее можно играть на траве или на пляже (лучше всего подходит влажный твердый песок).Стандартные мячи для бочче весят 2 фунта, что тяжеловато для детей (и некоторых взрослых!), Поэтому убедитесь, что ваши команды составлены честно! Маленькие дети, которые слишком маленькие, чтобы играть, получат удовольствие от подбрасывания «паллино» (маленький мяч, который используется в качестве мишени).

Новая семейная игра в стиле бочче под названием Boochie больше подходит для детей (рекомендуется для детей от 8 лет и старше). Он сочетает в себе множество задач по подбрасыванию с использованием легких «бобовых шариков» и пластиковых колец и имеет относительно короткое время игры.

Купить бочче на Amazon

Купить Boochie на Amazon

5. Подковы

Подковы Champion Sports в помещении / на открытом воздухе

Цена продукта

$ 16,88

Ура! Собери своих ковбоев и скотниц в этой классической игре на заднем дворе. В наши дни вы можете купить резиновые подковы, которые намного удобнее для детей, чем традиционные металлические подковы. Рекомендации Национальной ассоциации подковообразных питчеров требуют, чтобы два колья располагались на расстоянии 40 футов друг от друга, но мы считаем, что для молодых людей можно разместить их ближе друг к другу.

6. Бросок стиральной машины

Triumph Premium Washer Toss Game

Цена продукта

$ 33,49

Бросок стиральной машины (также известный как «шайбы» или «городские подковы») — это еще одна забавная игра, в которую легко играть. холодный напиток в одной руке. Вы можете купить его или построить свою собственную игру с шайбами ​​с одним или тремя отверстиями, если вам будет удобно.

7. Kan Jam или Frisbee Golf

Kan Jam Original Disc Toss Game

Цена продукта

$ 39.98

Поклонникам фрисби понравится Kan Jam, игра с подбрасыванием дисков для всех возрастов, в которую можно играть на заднем дворе или на пляже. Цель состоит в том, чтобы команды бросили диски в прорези или на большие банки. Если у вас есть фрисби и несколько (чистых) ведер, мусорных баков или мусорных баков, вы можете сыграть в базовую версию этой игры, сделанную своими руками. И всегда есть фрисби-гольф — еще одна игра, которая требует нацеливания пластиковых дисков на разные цели.

8. Limbo

Деревянная игра Limbo для детей и взрослых, 5 футов высотой

Цена продукта

33 $.99

Как низко вы можете спуститься? Очень высока вероятность, что дети обыграют взрослых в этой классической игре в луау — если только вы не чувствуете себя достаточно гибким! Вы можете использовать длинную палку или метлу или купить бамбуковую шесту в Интернете. Это отличный выбор для пляжа или вечеринки у бассейна.

9. Rollors

Rollors Backyard Game

Цена продукта

49,94 $

Эта отмеченная наградами игра для активного отдыха сочетает в себе удовольствие от игры в подковы, бочче и боулинга.Он включает в себя катание деревянных дисков по направлению к пирамидальной цели и попытку заставить диски приземлиться так, чтобы более высокое значение было направлено вверх. Семьи в восторге от этого!

10. Giant Tumble Tower

Uber Games Tumble Blocks Stacking Game

Цена продукта

89,00 $

Вот еще одна потрясающая деревянная игра. В эту можно играть на открытом воздухе или внутри (где много места). Giant Tumble Tower похожа на 5-футовую версию классической настольной игры Jenga.Он поставляется с 56 деревянными блоками размером 8x3x2 дюйма (так что вы можете создать свою собственную версию!). Из-за своего размера эта игра лучше подходит для детей постарше.

11. Ladder Ball

Triumph Sports Trio Toss Deluxe — 3-в-1 Ladder Toss

Цена продукта

103,22 $

Эта игра (также известная как «лассо гольф», «лестничный гольф», «бросок в гольф» или «подбрасывание лестницы») включает в себя бросание «боласов» — пар мячей для гольфа, связанных веревкой, — вокруг различных ступенек «лестницы» из ПВХ.