Содержание

Картинки для новорожденных детей. Черно-белые картинки для новорожденных

Большую часть информации обо всем, что нас окружает, т.е. около 80%, человек получает благодаря зрению.

Следовательно, когда ребенок рождается, чтобы он полноценно развивался, необходима стимуляция его зрения.

С самого рождения ребенок внимательно изучает все вокруг, и ему постоянно нужны новые и новые впечатления. Новорождённый тянется за всем, что видит, и именно это стремление является определяющим для его развития.

Ребенок переворачивается, впоследствии ползет ко всему, что его интересует, и таким образом, познает мир.


Когда дети начинают видеть?

Дети начинают видеть с рождения, они рождаются с этой способностью. В первые два-три месяца дети различают лишь черно-белые картинки, все остальное представляются им оттенками серых тонов.

Кроме того, новорождённый лучше видит с близкого расстояния.

Радиус его видения ограничен: вправо и влево – под углом тридцать градусов, вверх и вниз – под углом десять градусов. Расстояние предмета от малыша не должно превышать девяносто сантиметров. Соответственно, во время кормления грудью ребенок фокусирует внимание на всех предметах, которые находятся на расстоянии пятнадцать-двадцать сантиметров.

Через две недели после рождения ребенок начинает различать маму и папу.

Особенность его зрения такова, что, когда малыш смотрит, он различает только четкие, не смазанные черно-белые линии и фигуры. Остальные цвета дети видят как оттенки серого. Такая особенность связана с устройством человеческого глаза. В сетчатке глаза находится ряд клеток, называемых «колбочки» и «палочки». Палочки позволяют видеть лишь черно-белые предметы и рисунки, а колбочки дают возможность видеть цвета и их оттенки. Когда ребенок рождается, у него активнее работают палочки, поэтому он все видит в черно-белом цвете.

Карточки и картинки

Их может быть сколько угодно. Картинки вполне допустимо нарисовать самим с помощью черного фломастера или маркера, карандаша, гуаши, акварели или туши, а можно скачать готовые рисунки. Их легко скачать на нашем сайте, распечатать и использовать для занятий с новорожденными .

Картинки можно сделать различного размера: 10х10 см либо размером со страницу А4.

Черно-белые рисунки могут содержать изображения любых предметов: овощей и фруктов, геометрических фигур, деревьев, схематических изображений лиц, цифр, букв и т.д.

Размеры черно-белых схем можно выбрать различные, поскольку предметы в окружающем мире тоже отличаются по размеру.

Для развития хорошего зрения у новорожденных располагать их следует на расстоянии тридцать сантиметров от глаз новорожденных : в течение первых двух месяцев дети лучше всего фокусируют зрение именно на этом расстоянии.

Для этого достаточно их скачать, распечатать, вырезать и наклеить на нужную поверхность. На основе черно-белых схем даже были засняты мультфильмы для младенцев, где по экрану проплывают черно-белые картинки для новорожденных под приятную, спокойную музыку.
Черно-белые картинки для новорожденных , если их применять в первые три месяца жизни ребенка, могут принести ему немалую пользу.

Картинки с цветными элементами (красный и голубой)

Видео

Результаты применения

Согласно наблюдениям ученых, дети рождаются с одинаковым количеством нейронов, после рождения начинают устанавливаются связи между нейронами.

Чем больше дети могут видеть и наблюдать, тем больше связей устанавливается.

Когда ребенок рассматривает черно-белые схемы, происходит установление взаимосвязей между нейронами, которое больше всего активизируется к восьми месяцам и продолжает оставаться на таком же уровне до четырех лет. Было замечено, что малыши, с которыми занимаются по черно-белым рисункам, проявляют больше внимания, спокойствия в период бодрствования. Стимуляция зрения благоприятна для развития детей.


Сколько по времени можно заниматься с картинками?

Сколько, когда и какие черно-белые картинки для новорожденных демонстрировать, ребенок подскажет сам: он и интересом будет рассматривать одни черно-белые рисунки и пробегать взглядом по другим лишь изредка.
Занятия для развития хорошего зрения у новорожденных по черно-белым рисункам следует проводить в первые два-три месяца.

В четыре месяца черно-белые картинки для новорожденных уже не актуальны, поскольку малыши уже к трем месяцам начинают распознавать синий цвет, а затем желтый и красный, умеют фокусировать взгляд на предметах, расположенных близко и далеко.

Для активного развития ребенка после трех-четырех месяцев уже потребуются более сложные цветные изображения.

Мобиль над кроваткой малыша с черно-белыми элементами моожет быть выполнен не только из бумаги, но из ткани.

Выводы

Итак, когда малыши начинают видеть, различать линии четко очерченных предметов, т.е. приблизительно ко 2 неделе после появления на свет, родители могут использовать черно-белые картинки для развития зрения новорожденных . Скачать их легко на нашем сайте или нарисовать самим.

Сколько необходимо картинок?

Чем больше изображений будет видеть малыш, тем лучше. Конечно, это не означает, что изображения должны мелькать перед глазами. Пусть ребенок остановит взгляд, изучит увиденное: он сам даст понять, что изображения стали ему не интересны. Присматривайтесь к выражению лица малыша, следите за его эмоциями, и вы поймете, что еще необходимо для развития вашего ребенка.

Формирование мозга человека происходит еще в мамином животе. А развитию мозга после рождения способствует возникновение новых нейронных связей. И зрительное восприятие в этом важном процессе имеет огромное значение.

Более 80% информации из окружающего мира человек получает через зрение. Поэтому для полноценного и гармоничного развития маленького ребенка нужно стимулировать его зрительное восприятие. Чем младше ребенок, тем интенсивнее он обучается. Детям с самого рождения необходимы новые впечатления, пища для развития мозга. Если мозг обрабатывает только звуковые раздражители, он работает не в полную силу, значит, очень важно как можно раньше предоставить ребенку возможность видеть разные предметы. Зрение у ребенка развивается постепенно. До двух-трех месяцев он не различает цвета. Для этого возраста лучше всего подходят четкие, контрастные черно-белые картинки, которые устанавливаются на расстоянии 20-30 см от глаз ребёнка. Использовать их можно столько времени, пока они нравятся ребенку и вызывают его интерес. В книге Сары Брюэр «Супер-ребенок» описывается роль черно-белых изображений для развития детей в возрасте от 0 до 3 месяцев.

Выдержки из книги «Супер-ребенок» Сары Брюэр

В развитии ребенка зрение играет определяющую роль. Видя различные предметы перед собой, ребенок хочет узнать, что это. Стремление тянуться к предметам, ползать, переворачиваться происходит от естественного любопытства и желания исследовать все, что ребенок видит вокруг себя. В первые два месяца своей жизни он видит лучше всего на близком расстоянии. Поле зрения новорожденного ребенка более ограничено, чем взрослого человека. Предположительно, в поле зрения ребенка попадают предметы, которые находятся не дальше 30-ти градусов слева и справа от него, 10-ти градусов сверху и снизу и на расстоянии, не превышающем 90 см от его глаз. Когда он сосет грудь, то естественным образом фокусирует зрение на предметах, находящихся на расстоянии 15 — 20 см. Обычно к двум неделям ребенок начинает узнавать лица матери и отца. Острота его зрения на 10 — 30 процентов меньше, чем взрослого человека, поэтому ему сложнее распознавать тонкие линии, которые он видит как смазанную серую массу. Сетчатка человеческого глаза содержит такие фоторецепторы, как палочки и колбочки. Палочки — это клетки, которые чувствительны к слабому свету и движению и различают только оттенки черного и белого. Колбочки — это клетки, которые отвечают за дневное зрение и позволяют видеть различные цвета и оттенки. Новорожденным детям больше нравятся контрастные черно-белые рисунки, чем цветные, потому что в этом возрасте их палочки работают лучше, чем колбочки. Все остальные цвета ими видятся как оттенки серого. Поскольку чёрный и белый цвета распознаются детьми легче всего, использование именно чёрно-белых картинок стимулирует формирование связей между нейронами в коре головного мозга, развивает внимание, подстёгивает естественное детское любопытство и успокаивает в периоды перевозбуждения. Также новорожденным больше нравятся прямые или ломаные линии, чем искривленные или волнистые. Кроме того, их привлекают простые, схематичные изображения человеческих лиц. К шестой неделе ребенок может четко фокусировать зрение на разных предметах на расстоянии около 30 см от него. Особенно его привлекают простые изображения лиц и концентрические круги в разных вариантах. Более пристально ребенок изучает внешние края рисунков, чем их середину. Мозг человека полностью формируется в период внутриутробного развития. Количество нейронов после рождения не увеличивается, мозг развивается за счёт формирования новых связей между нейронами. Количество контактов между нейронами в зоне коры головного мозга, отвечающей за зрительную информацию, в первые 2 месяца после рождения начинает постепенно увеличиваться. Между 2-мя и 4-мя месяцами количество связей между нейронами начинает резко расти и увеличивается не меньше, чем в 10 раз. В это время зрение ребенка резко улучшается, он может следить глазами за предметами и поворачиваться в том направлении, откуда исходит звук. Ему начинают нравиться более сложные рисунки, закругленные линии и формы, а не прямые и ломаные. Из поведения ребенка можно заметить, что он помнит увиденное. Многие дети к двум месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке глаз начинают работать колбочки. Но до трех месяцев они, предположительно, не видят синий цвет настолько же хорошо, как желтый или красный. К четырем месяцам ребенок различает все цвета и может фокусировать зрение как на ближних, так и на дальних предметах. Ему нравится наблюдать за родителями и другими людьми, особенно за детьми. Он по-прежнему предпочитает искривленные линии прямым и обращает внимание на более сложные рисунки. В 4 — 5 месяцев ребенок начинает тянуться к предметам, которые видит, в 7 — 8 месяцев он может хватать предметы и пытаться засовывать их в рот. Ребенок, визуальное восприятие которого постоянно стимулируется, обычно более спокойный и внимательный во время бодрствования, чем ребенок, лишенный подобной стимуляции. Количество контактов между нейронами в зрительной коре достигает своего пика в 8-мимесячном возрасте, остается максимальным до четырех лет и постепенно снижается вполовину в течение следующих пяти лет. Следовательно, бинокулярное зрение развивается в течение первых четырех лет жизни, и к четырем годам полностью формируется. Острота зрения практически устанавливается к пятилетнему возрасту и окончательно формируется к десяти годам.

Какие картинки для новорожденных нравятся самым маленьким — польза картинок для развития малышей

Дети — неисправимые исследователи, которые приступают к изучению мира, едва научившись держать голову и хватать мамин палец. Зрение новорожденного — это более скромные возможности, чем у взрослого — предметы кроха способен четко рассмотреть только на близком расстоянии . Далее зрительные возможности меняются в соответствии с возрастом. А уже вместе с ними — и интерес к тем или иным картинкам.

  • В 2 недели «от роду» кроха уже способен узнать лицо мамы (папы), но тонкие линии рассмотреть ему пока сложно, как и различить цвета. Поэтому в таком возрасте лучший вариант — картинки с ломаными и прямыми линиями, упрощенные изображения лиц, клетки, простая геометрия.
  • 1,5-месячного кроху привлекают концентрические круги (причем, более — сама окружность, чем ее центр).
  • 2-4 месяца . Зрение крохи резко меняется — он уже поворачивается туда, откуда идет звук, и следит за предметом. Для этого возраста подойдут картинки с 4-мя кругами, кривыми линиями и более сложными формами, зверюшками (в простом изображении).
  • 4 месяца. Малыш способен сфокусировать взгляд на предмете любой дальности, различает цвета и наблюдает за окружающим миром. Кривые линии рисунков в этом возрасте более предпочтительны, но уже вполне можно использовать и сложные рисунки.

Как использовать черно-белые картинки для новорожденных — первые игры с картинками для детей до года
  • Начинайте с самых простых линий. Следите за четким контрастом черного/белого.
  • Меняйте изображения раз в 3 дня.
  • При проявлении у малыша интереса к картинке оставьте ее на более долгое время — пусть кроха изучит ее.
  • Картинки можно рисовать вручную на бумаге и развешивать прямо в кроватке, приклеивать на стены, холодильник или на большие кубики. Как вариант — карточки, которые можно поочередно демонстрировать малышу, контрастный мягкий мячик с черно-белыми рисунками, развивающий коврик, книжка, карусель с рисунками, коллажи и пр.
  • Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик . Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
  • Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса — не расстраивайтесь (всему свое время).
  • Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней — 1,5 месяца — около 30 см. Размер рисунков — формат А4 или даже его четверть.
  • С 4 месяцев изображения можно заменять цветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот. Здесь уже можно использовать качественные игрушки с черно-белыми рисунками и мультики для самых маленьких (движение черно-белых линий и форм под правильную музыку).
  • И, конечно, не забывайте о таких нюансах развития зрительного восприятия, как общение с малышом на расстоянии 30 см , контакт с помощью улыбок и «рожиц», упражнения с погремушками (из стороны в сторону, чтобы малыш следил за ней взглядом), новые впечатления (экскурсии по квартире с демонстрацией всех интересных предметов).

Практическое воплощение черно-белых идей

Можно самостоятельно нарисовать картинки на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или тушью, или распечатать готовые шаблоны. Тематика рисунков:

  • геометрические фигуры (знакомство с формами),
  • смайлики (изучение эмоций),
  • овощи-фрукты,
  • силуэты животных и насекомых (живая природа),
  • просто ломаные линии, знаки препинания и т. д.

Размеры картинок могут быть разными, от ¼ А4 до А4 (целого листа), поскольку реальные предметы, которые окружают ребенка, также неодинаковы по размеру. Вскоре станет понятно, какие из них для ребенка интересней. Размещать картинки можно на картонных коробках, на коробочках из-под духов, лампочек, дисков и кассет, чтобы их удобно было ставить перед ребенком.

Картинки могут быть как плоскими (нарисованными на листе бумаги), так и объёмными (нарисованными на цилиндрах, кубиках и т. п.) Кубики могут пригодиться в дальнейшем, когда ребенок подрастет и будет не просто их разглядывать, а играть с ними, изучать по ним буквы и цифры. Картинки могут быть статичными (нарисованными) или подвижными, когда нарезанные черные фигурки (полоски, кружочки, сердечки, бабочки и т. д.) крепятся к планке перед белым фоном и слегка двигаются от любого легкого дуновения. Также картинки можно разместить в виде накладки на бортик детской кроватки.

Нет конкретных рекомендаций, когда переходить от самых простых картинок (квадратов, треугольников, прямых линий) к более сложным. Ребенок сам даст понять, что ему интересно, внимательно рассматривая одни картинки и быстро пробегая глазами другие. Обклеивать картинки скотчем необязательно, поскольку они предназначены для такого возраста, когда дети не потянут их в рот.

Можно изготовить мобиль (карусельку), который подвешивается над кроваткой, из черно-белых картинок, наклеенных на картонки. Некоторые фирмы выпускают готовые черно-белые игрушки (мобили) и развивающие коврики. С четырех месяцев можно заменить черно-белые картинки на мобиле на цветные.

Существуют также черно-белые мультики для младенцев Wee See, в которых геометрические формы плавно движутся по экрану и перетекают друг в друга под красивую мелодичную музыку.

Использованы материалы сайтов:

Платья в горошек, леопардовое, с градиентом, а так же с контрастным, абстрактным рисунком, «углом». Как они влияют на фигуру? примеры. Фото.

Это статья является продолжением , где мы уже рассмотрели некоторые из рисунков на ткани и их особенности. Повторюсь: рисунков много и все они так или иначе искажают вашу фигуру. Вопрос в том, как заставить каждый эффект работать «на себя». Что бы он, ни в коем случае, не портил фигуру, а наоборот, делал ее еще более привлекательной. И все это действительно возможно, зная особенности и законы оптического обмана рисунка.

Приступая к изучению рисунка одежды, стоит ознакомиться с более , который играет огромную роль в искажении форм, и в статье мы будем не раз прибегать к этим знаниям.

Помните, красота – это знания и практическое их применение. И увеличивая их с каждой новой «каплей» вы стремитесь к совершенной, неподражаемой женственности, которой поклонялись многие столетия и мужчины и женщины.

Рисунки одежды

Этот рисунок стоит на расстоянии от сезонной моды, ее переменчивость не влияет на его популярность. Рисунок в горошек такая же классика, как черный, белый или серый цвета. Платья в горошек всегда можно найти в продаже в любое время года.

Разнообразие расцветки в горошек тоже поражает: некоторые очень сильно расширяют визуально, другие, наоборот, стройнят, есть даже такие, которые практически не искажают фигуру. От чего это зависит?

Платья в горошек, которые полнят

1) Темный горох на белом фоне.

2) Частый мелкий горох на светлом фоне

3) Очень крупный горох

4) Белый горох на яркой ткани теплого оттенка (например, белый горох на красной, желтой или оранжевой ткани)

5) Блестящий горох

Платья в горошек, которые не влияют на фигуру

1) Темный горох на светлой ткани организованный вертикально

2) Частый белый горох на черном фоне

3) Средний не частый горох на среднем по светлоте цвете холодного оттенка (например, белый горох на фоне цвета морской волны)

4) Темный горох на цвете среднем по светлоте.

Платья в горошек, которые стройнят


1) Вертикально организованный светлый не крупный горох на темном фоне

2) Редкий, ближе к мелкому, белый горох на черном фоне

3) Редкий средний горох светлых оттенков, но не белый (важно, что бы было меньше контраста) на не ярком фоне среднего или темного оттенка, желательно холодного цвета (например, желто-оранжевый горох на фоне джинсового цвета)

4) Темный горох, на темном фоне

Когда оттенок перетекает в более светлый, более яркий или совсем другой цвет. Так достигается объем, богатство красок, и…моделирование фигуры.

Неяркие, холодные, более темные цвета визуально уменьшают объем. Яркие, светлые, теплые оттенки – расширяют. Следите, чтобы сужающие оттенки попали на места, более полные, чем вам бы хотелось, а полнящие цвета на худые области.

Так, например, женщинам с широким верхом и узким низом, противопоказаны платья с градиентом от светлого верха к темному низу.

Платья с рисунков «угол»

Уголок, не что иное, как две косые линии, сходящиеся в одной точке. А как вы помните из , косые линии не искажают фигуру, а отвлекают от нее. Это все благодаря внесению динамики. А так как две линии стремятся воссоединиться, уменьшая расстояние между собой, то их приоритетом будет эффект сужения. Они не просто стройнят, а заставляют глаз постоянно пробегаться от начала треугольника, до его конца, что может отвлечь от изучения фигуры.

Чем острее и длиннее угол, тем больше он стройнит.

Для визуального обмана уменьшения, не имеет значение горизонтальное или вертикальное расположение угла. Они не формирует новые границы (как, например, вертикальная полоска), а скрадывают объем фигуры.

Большой тупой угол, скидывает динамику и может даже полнить.

Частый, тупой, контрастный или пестрый угол тоже может придать объему, а не сократить его.

Классическое леопардовое платье в мелкую, продолговатую, темно коричневую пятнышку на светло коричневом фоне. Пятнышки организованы вертикально, к тому же прослеживаются более светлые и более темные вертикальные полосы на фоне. Чаще всего контраст между пятнами и фоном не большой.

Можно сказать с уверенностью: леопардовая расцветка платья стройнит.

Выраженный эффект будет колебаться от величины пятен и их контраста с фоном. Более крупный или контрастный рисунок будет меньше стройнить.

Тигровые платья так же обладают эффектом уменьшения объема, так как полоски тигра больше напоминают длинный острый угол, а его мы рассмотрели выше.

Платье с контрастным крупным рисунком

Под контрастом мы понимаем большую разницу между свойствами цвета. Так наивысший контраст между светлым и темным – черное и белое. Это очень яркое и сдержанное сочетание, но весьма опасное в искажение фигуры.

Во-первых, не большее количество белого или темного на противоположном фоне привлекает внимание, поэтому и удачная, и не удачная коррекция будет на виду.

Стоит знать, что белое кружево или частый орнамент на темном фоне сильно расширяют пространство. Если белый рисунок расположен горизонтально по краю платья, его подол кажется более широкий, чем он на самом деле. Женщинам с широкими бедрами или ногами это предаст еще большее увеличение объемов.

Вертикально расположенный белый рисунок, обрамленный черным фоном, делает фигуру стройнее.

Расположение ажурного рисунка по бокам – увеличивает объем.

Черный ажур на белом меньше расширяет, чем белый на черном, но относительно однотонного черного – полнит.

Рисунок: ограниченные пятна

Мелкие ограниченные по площади четким контуром пятна, организованные вертикально – стройнят.

Если фон светлый, рисунок теплый и достаточно крупный, то наблюдается эффект расширения.

Полнит и очень контрастный ближе к крупному рисунок из пятен.

Но в любом случае, этот рисунок к сужению фигуры имеет больше отношения, чем размытый, так как четко ограниченные пятна в свою очередь дают возможность более четко прорисовываться контурам фигуры.

Платья с размытым абстрактным рисунком

Цвет в природе всегда находится в соседстве или в окружении других цветов. В результате цвета взаимно влияют друг на друга, изменяются по цветовому оттенку, светлоте и насыщенности. Это явление называется контрастом . Обязательное условие возникновения контраста – расположение контрастирующих цветов непосредственно друг около друга. Контрасты делятся на два вида: ахроматический (световой) и хроматический (цветовой). В каждом из названных контрастов в свою очередь различаются контрасты: одновременный, пограничный и последовательный.

Чем ближе друг к другу расположены разноокрашенные предметы, тем яснее и определеннее их взаимное влияние. Так, любой цвет в окружении более светлых – темнеет, а в окружении более темных – светлеет. Это явление называется одновременным световым контрастом или контрастом по светлоте. Если, например, на палитре темного тона подбирать смеси цветов, то они в окружении темного тона фона могут казаться достаточно светлыми. Если же полученные смеси красок перенести на белый фон бумаги, то они «потемнеют» по сравнению с тем, как смотрелись на палитре. Чем больше цвет какого-либо предмета отличается от цветов окружающих предметов по светлоте, тем в большем мере его тон изменяется в сторону посветления или потемнения.

Светлотный (ахроматический) контраст

Данное явление в равной мере характерно для хроматических и ахроматических цветов. Явление светового контраста наблюдается и тогда, когда оба поля имеют одинаковый цветовой тон, но различаются по светлоте. В этом случае изменяется не только светлота, но и насыщенность. В сущности, с одновременным световым контрастом мы имеем дело и при сочетании хроматических и ахроматических цветов.

Светлотный (монохромный) контраст

На эффект контраста влияет величина площадей фона и лежащего на нем цветового пятна. Контраст будет более заметным, если окружающий фон по площади больше, чем расположенное на нем цветовое пятно. Контрастное влияние фона будет возрастать по мере увеличения его насыщенности. На эффект контраста также влияет форма цветового пятна. Круг или кольцо, квадрат или буква на одном и том же фоне в равных условиях будут сопровождаться различной силы контрастом . Явление одновременного светового контраста сопровождается не только потемнением или посветлением цветового пятна, но и кажущимся изменением размеров. Светлое пятно на темном фоне кажется больше, чем оно есть на самом деле, и, наоборот, темное пятно как бы уменьшается в своих размерах.

Эффективность контраста в зависимости от величины и формы реагирующего поля

Эффект одновременного цветового контраста возникает при взаимодействии двух хроматических цветов или при сопоставлении ахроматического и хроматического цвета. Это более сложное явление, чем световой контраст , так как изменения по цветовому тону сопровождаются одновременными изменениями по светлоте и насыщенности, причем последние могут быть более заметными, чем собственно цветовой контраст . Яркая стронциановая желтая на фоне темного ультрамарина в большей мере вызывает явление светового контраста , чем цветового, а ярко-красный тон на коричневом фоне представляется нам более всего в насыщенности. Если требуется определить действие контраста по цветовому тону, то необходимо, чтобы контрастирующие тона были приблизительно равными по светлоте и насыщенности. Тогда будет нетрудно заметить, что сопоставление различных цветов вызывает в них различные дополнительные оттенки и качества. Если говорить только об изменении цветового тона, то следует указать на тенденцию цветов в контрасте более отдаляться друг от друга в их положении по цветовому кругу. Например, желтый на оранжевом фоне будет более бледным, чуть-чуть зеленоватым, оранжевый на желтом фоне будет более оранжевым и иметь небольшой красноватый оттенок.

Контраст по цветовому тону

Несколько особого рода представляет контраст взаимодополнительных цветов. Если цвет находится в соседстве или на фоне своего дополнительного цвета или близкого к нему, то он воспринимается более насыщенным. Если на цветовую плоскость положить небольшое пятно того же цвета, но меньшей насыщенности, то последний еще больше потеряет насыщенность. Чем больше насыщен по цвету окружающий фон, тем большее влияние он оказывает на расположенный в его окружении цвет. Особенно это заметно в тех случаях, когда оба цвета имеют приблизительно одинаковую светлоту.

Контраст взаимнодополнительных цветов

Чтобы наблюдать контраст по насыщенности, нужно взять два цветовых пятна, одинаковых по светлоте и по цветовому тону и разных по насыщенности. К такому контрасту художники прибегают всегда, когда нужно повысить чистоту того или иного цвета. Менее насыщенные цвета, как светлые, так и темные, дают больший эффект контраста , чем насыщенные. Контраст по насыщенности также особенно заметен при сопоставлении ахроматических цветов с хроматическими. При этом, на черном или темно-сером фоне цвет понижает свою насыщенность а на белом или светло-сером – повышает.

Контраст ахроматического (черного, белого) с ахроматическими тонами

Пограничный (или краевой) контраст возникает на границе двух смежных окрашенных поверхностей. Наиболее отчетливо пограничный контраст проявляется, когда рядом расположены две полосы, разные по светлоте (пограничный световой контраст ) или по цвету (пограничный цветовой контраст ). В первом случае часть светлого участка, которая находится ближе к темному, будет светлее, чем дальняя. Создается впечатление неровности, неравномерной окрашенности того и другого поля, получается как бы пространственная вибрация и возникает эффект объемности. Если это впечатление художнику нежелательно и не соответствует поставленной им задаче, то нужно выполнить подравнивание светлот путем нанесения легкого полутона на края соприкасающихся поверхностей, чтобы погасить действие пограничного контраста . Действие краевого контраста будет ослаблено, а предмет будет восприниматься более объемным, пространственным.

При хроматическом пограничном контрасте соседние цвета изменяются в том же направлении, что и при одновременном контрасте , то есть желтое пятно около красного будет немного зеленее, но, чем дальше оно будет от красного, тем более будет этот эффект ослабевать. Практически пограничный и одновременный контрасты выступают всегда вместе, только в одном случае более заметен один, в другом – другой. Если пятно на фоне имеет небольшой размер, то пограничный контраст почти отсутствует, если пятно достаточно велико по отношению в фону, то и возникает явление пограничного контраста . Действие пограничного контраста может быть нейтрализовано, если между цветами расположить полоску белого или черного цвета (прорисовку).

Пограничный контраст

Эти закономерности должны быть известны каждому художнику и использоваться им как средство достижения выразительности и цветового единства произведения. Явления контрастов обязывают художника находить гармонию между соседними цветами, усиливая или ослабляя контрастное взаимодействие (например, за счет увеличения или уменьшения площади взаимно-контрастных поверхностей, расположения рядом с тепло-окрашенными предметами предметов с холодной окраской; удаления предметов друг от друга или, напротив, расположения их рядом, освещения их и т. д.)

Если посмотреть на солнце, а затем перевести глаз на белую стену, то некоторое время видится темное пятно, представляющее размытое изображение солнца на сетчатке. Если после длительного смотрения на яркий свет закрыть глаза, можно отчетливо видеть образ светящегося тела, интенсивность которого будет постепенно ослабевать. Это явление носит название последовательного контраста . Последовательный контраст заключается также в том, что при переводе взгляда с одного красочного пятна на другое мы наблюдаем на последнем оттенок цвета, несвойственный ему. Например, когда мы переводим взгляд с ярко-красной поверхности на серую бумагу, то можем заметить зеленоватый оттенок в сером. Таким образом, каждый предметный цвет после продолжительного его рассматривания оставляет в глазу след дополнительного цвета. Изображение дополнительного цвета возникает после того, как предмет непосредственно перестает воздействовать на наш глаз. Последовательный контраст выражается также в том, что воспроизводится и форма предыдущего цветового пятна. Малонасыщенные цвета не создают последовательного контраста .

Последовательный контраст является результатом цветового утомления глаз от воздействующего на него цвета и света. Это явление носит название адаптация . В целом явление адаптации связано с приспособлением зрительного аппарата к различным условиям освещения. Например, в условиях слабого освещения видимая светлота всех предметов, кроме черных, как бы повышается. При этом, чем светлее окраска предметов, тем более повышается его видимая светлота. В условиях сильного освещения, предметы, особенно с темной окраской, воспринимаются еще более темными. Таким образом, в результате приспособления глаза к свету или к темноте чувствительность глаз то понижается, то возрастает. Чувствительность глаза понижается при восприятии не только ахроматических цветов, но и хроматических. Если, например, часть синей драпировки закрыть черным картоном и некоторое время смотреть на драпировку, а затем убрать черный картон, то на том месте, где драпировка была закрыта картоном, она покажется насыщеннее по цвету, чем часть, которая не закрывалась. Следовательно, если цветовой раздражитель определенное время воздействует на наш глаз, то чувствительность глаза к этому цвету начинает понижаться. Возникает ощущение, что цвета потускнели, стали сближенными. Цветовое утомление тем сильнее, чем ярче и насыщеннее действующий на зрение цвет. Действие последовательного контраста имеет значение при наблюдении художником натуры и в наблюдении зрителем картины.

92841

Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.

Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок». В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого. Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.

Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации.

Как развивается зрение малыша из журнала Newsweek.

Фото c babyblog пользователя Irina.

Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.

Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.

В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.

Где вешать черно-белые картинки

  • в кроватке,
  • приклеивать на стены,
  • вешать на холодильник,
  • на большие кубики,
  • делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
  • мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
  • развивающий коврик.

Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

    Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.

    Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).

    Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.

    Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.

    Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.

Менять изображение можно раз в 3 дня . Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.

Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см . Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).

С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот.

Как сделать:

  1. Можно нарисовать любые картинки от руки.
  2. Распечатать
  3. Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).

Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить.


Скачать черно-белые картинки для новорожденных:

Как влияют черно-белые картинки на развитие детей

Неопубликованная запись

Как влияют черно-белые картинки на развитие детей?

Автор: 

Имя автора

 

Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. Для этих целей лучше всего подходят черно-белые игрушки с четкими геометрическими узорами, поскольку в первые месяцы малыши могут видеть только контрастные черно-белые цвета. 


Делимся простыми упражнениями, которые помогут ребенку значительно улучшить зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

Упражнения:
1. Учимся фокусировать взгляд:  Дайте ребенку рассмотреть изображение, затем спрячьте его и снова покажите. 
2. Тренируем прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу. 
3. Учимся поднимать и удерживать головку: Используйте черно-белые картинки во время лежания на животике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.
4. Близь-даль: Расположите изображение в районе окна. Рассмотрите его с малышом, а потом предложите ребенку посмотреть, что происходит за окном — димики, машинки, птички. Затем снова вернитесь к изображению.
Как использовать черно-белые картинки для новорожденных?
 — Показывайте ребенку картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик. Располагать «наглядные пособия» в кроватке лучше всего сбоку или на уровне ступней карапуза. Так они не будут ему надоедать, да и будет повод повернуть или попытаться приподнять головку, а это для физического развития хорошо.Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша. 
 — Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 20-30 см. Именно на такой дистанции от новорожденного и находится мамино лицо во время грудного вскармливания. И игрушки, картинки лучше всего малыш видит на таком же расстоянии.
 — Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время). 
 — С 3 месяцев изображения можно заменять цветными с более сложными рисунками.

Черно-белые картинки можно распечатать самим или купить уже готовые игрушки.  

Фото дети черно-белые (751 фото)

+ авто — (5) Фото дети, черно-белые, авто + ангелы — (7) Фото дети, черно-белые, ангелы + аниме — (22) Фото дети, черно-белые, аниме + анимированные — (41) Фото дети, черно-белые, анимированные + бабочки — (10) Фото дети, черно-белые, бабочки + боке — (3) Фото дети, черно-белые, боке + велосипеды — (1) Фото дети, черно-белые, велосипеды + весна — (1) Фото дети, черно-белые, весна + вода — (33) Фото дети, черно-белые, вода + воздушные шары — (7) Фото дети, черно-белые, воздушные шары + волки — (4) Фото дети, черно-белые, волки + глаза — (12) Фото дети, черно-белые, глаза + гламурные — (1) Фото дети, черно-белые, гламурные + город — (41) Фото дети, черно-белые, город + готические — (13) Фото дети, черно-белые, готические + грустные — (43) Фото дети, черно-белые, грустные + девушки — (66) Фото дети, черно-белые, девушки + демоны — (3) Фото дети, черно-белые, демоны + демотиваторы — (10) Фото дети, черно-белые, демотиваторы + деньги — (1) Фото дети, черно-белые, деньги + деревья — (50) Фото дети, черно-белые, деревья + дождь — (19) Фото дети, черно-белые, дождь + дома — (37) Фото дети, черно-белые, дома + дороги — (27) Фото дети, черно-белые, дороги + дым — (2) Фото дети, черно-белые, дым + еда — (26) Фото дети, черно-белые, еда + животные — (138) Фото дети, черно-белые, животные + жирафы — (3) Фото дети, черно-белые, жирафы + зима — (10) Фото дети, черно-белые, зима + знаки — (4) Фото дети, черно-белые, знаки + игрушки — (35) Фото дети, черно-белые, игрушки + игры — (4) Фото дети, черно-белые, игры + известные люди — (18) Фото дети, черно-белые, известные люди + интерьер — (77) Фото дети, черно-белые, интерьер + исторические — (31) Фото дети, черно-белые, исторические + капли — (13) Фото дети, черно-белые, капли + кино — (5) Фото дети, черно-белые, кино + корабли — (1) Фото дети, черно-белые, корабли + космос — (1) Фото дети, черно-белые, космос + косплей — (1) Фото дети, черно-белые, косплей + кошки — (70) Фото дети, черно-белые, кошки + красивые — (22) Фото дети, черно-белые, красивые + кровь — (2) Фото дети, черно-белые, кровь + крокодилы — (1) Фото дети, черно-белые, крокодилы + кролики — (2) Фото дети, черно-белые, кролики + лес — (4) Фото дети, черно-белые, лес + лето — (3) Фото дети, черно-белые, лето + листья — (7) Фото дети, черно-белые, листья + лисы — (1) Фото дети, черно-белые, лисы + лошади — (10) Фото дети, черно-белые, лошади + луна — (5) Фото дети, черно-белые, луна + львы — (2) Фото дети, черно-белые, львы + любовь — (39) Фото дети, черно-белые, любовь + люди — (16) Фото дети, черно-белые, люди + магия — (1) Фото дети, черно-белые, магия + макро — (4) Фото дети, черно-белые, макро + манга — (12) Фото дети, черно-белые, манга + медведи — (13) Фото дети, черно-белые, медведи + милитари — (19) Фото дети, черно-белые, милитари + милые — (125) Фото дети, черно-белые, милые + монстры — (5) Фото дети, черно-белые, монстры + море — (7) Фото дети, черно-белые, море + мосты — (2) Фото дети, черно-белые, мосты + мужчины — (97) Фото дети, черно-белые, мужчины + музыка — (10) Фото дети, черно-белые, музыка + мультики — (4) Фото дети, черно-белые, мультики + мыши — (2) Фото дети, черно-белые, мыши + насекомые — (12) Фото дети, черно-белые, насекомые + небо — (54) Фото дети, черно-белые, небо + новый год — (1) Фото дети, черно-белые, новый год + ножки — (8) Фото дети, черно-белые, ножки + ночь — (11) Фото дети, черно-белые, ночь + облака — (12) Фото дети, черно-белые, облака + огонь — (3) Фото дети, черно-белые, огонь + осень — (5) Фото дети, черно-белые, осень + ослы — (1) Фото дети, черно-белые, ослы + поезда — (3) Фото дети, черно-белые, поезда + позитив — (16) Фото дети, черно-белые, позитив + праздники — (3) Фото дети, черно-белые, праздники + предметы — (150) Фото дети, черно-белые, предметы + прикольные — (18) Фото дети, черно-белые, прикольные + природа — (96) Фото дети, черно-белые, природа + птицы — (23) Фото дети, черно-белые, птицы + ретушь — (20) Фото дети, черно-белые, ретушь + рисунки — (87) Фото дети, черно-белые, рисунки + руки — (38) Фото дети, черно-белые, руки + рыбы — (2) Фото дети, черно-белые, рыбы + самолеты — (3) Фото дети, черно-белые, самолеты + сердечки — (5) Фото дети, черно-белые, сердечки + сериалы — (1) Фото дети, черно-белые, сериалы + серии — (4) Фото дети, черно-белые, серии + слоны — (6) Фото дети, черно-белые, слоны + смешные — (13) Фото дети, черно-белые, смешные + снег — (10) Фото дети, черно-белые, снег + собаки — (40) Фото дети, черно-белые, собаки + солнце — (3) Фото дети, черно-белые, солнце + спорт — (4) Фото дети, черно-белые, спорт + старики — (2) Фото дети, черно-белые, старики + сюрреализм — (10) Фото дети, черно-белые, сюрреализм + тату — (4) Фото дети, черно-белые, тату + техника — (5) Фото дети, черно-белые, техника + тигры — (3) Фото дети, черно-белые, тигры + туман — (2) Фото дети, черно-белые, туман + фантастика — (2) Фото дети, черно-белые, фантастика + фразы — (32) Фото дети, черно-белые, фразы + фэнтези — (6) Фото дети, черно-белые, фэнтези + цветы — (36) Фото дети, черно-белые, цветы + черепа — (7) Фото дети, черно-белые, черепа + черепахи — (1) Фото дети, черно-белые, черепахи + шарики — (1) Фото дети, черно-белые, шарики + широкоформатные — (8) Фото дети, черно-белые, широкоформатные + эмоциональные — (92) Фото дети, черно-белые, эмоциональные + эротические — (2) Фото дети, черно-белые, эротические

Черно-белые картинки для новорожденных. Черно-белые контрастные картинки для новорожденных

Это правда, но не в полной мере относится к новорожденным.

Малыши любят яркие игрушки потому, что их зрение ещё не развито, пастельные цвета и полутона – не для них.

А новорожденные видят настолько смутно, что для них идеально контрастное сочетание черного и белого цветов.

Черно-белые картинки для новорожденных – это лучшее средство для стимуляции зрения. Такие картинки им очень нравятся, они их подолгу и внимательно рассматривают.

Это вовсе не должны быть какие-то настоящие картины, сложные изображения. Лучше всего простые мотивы, геометрические узоры, лица, но достаточно крупные, четкие и контрастные.

Но что же делать – где взять такие картинки и как их показывать? Для этого существует несколько вариантов.

1. Одежда, пеленки, покрывала, коврики с черно-белым рисунком

Нет, никто вас не призывает оформить всю детскую в черно-белой гамме. Но если малышу будет попадаться что-то с черно-белым рисунком, он будет очень заинтересован. Это может быть мамина сорочка в горошек или покрывальце в клеточку.

2. Собственно картинки

Это могут как специальные черно-белые картинки для новорожденных, которые можно найти в интернете и распечатать, так и ваши собственноручные рисунки черным маркером по белой бумаге.

Особенно интересны картинки-лица для новорожденных. Картинки можно показывать или прикреплять каким-то образом в поле зрения малыша – к кроватке, например. Малышу понравится всё.

3. Черно-белый мобиль на кроватку


Так как в продаже вы вряд ли найдете такую вещь, то мобиль можно сделать своими руками. Например, сшить черно-белые игрушки для новорожденных на мобиль из фетра. К мобилю можно подвесить и просто картинки “лицом” к ребенку, или специальные черно-белые кубики для новорожденных.

>>>

4. Карточки и книги для новорожденных с черно-белыми картинками

Например, “Привет, малыш! Книжка для новорожденных”, которая представляет собой отдельные карточки, соединяемые кольцом в книжку.

Другие книжки бывают со специальными креплениями-прищепками для кроватки или коляски.


Такие кубики можно найти в продаже, но более простой вариант распечатать “выкройку” такого кубика (см. ниже), вырезать и склеить. Кубики можно подвесить над кроваткой или прикрепить к мобилю. Ваш малыш будет зачарован!

На кубиках может быть нарисовано всё, что угодно, но помните, что очень полезны картинки лица для новорожденных. Предложите ему нарисованные смайлики или мордашки животных с глазками.


Вот несколько вариантов кубиков, которые вы можете сохранить к себе на компьютер и распечатать

24459

Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.

Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок». В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого. Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.

Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации.

Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.

Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.

В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.

Где вешать черно-белые картинки

  • в кроватке,
  • приклеивать на стены,
  • вешать на холодильник,
  • на большие кубики,
  • делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
  • мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
  • развивающий коврик.

Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

    Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.

    Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).

    Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.

    Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.

    Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.

Менять изображение можно раз в 3 дня . Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.

Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см . Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).

С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот.

Как сделать:

  1. Можно нарисовать любые картинки от руки.
  2. Распечатать
  3. Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).

Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить.

Более 80% информации из окружающего мира человек получает через зрение. Поэтому для полноценного и гармоничного развития маленького ребенка нужно стимулировать его зрительное восприятие. Чем младше ребенок, тем интенсивнее он обучается. Детям с самого рождения необходимы новые впечатления, пища для развития мозга.

Если мозг обрабатывает только звуковые раздражители, он работает не в полную силу, значит, очень важно как можно раньше предоставить ребенку возможность видеть разные предметы. Зрение у ребенка развивается постепенно. До двух-трех месяцев он не различает цвета.

Для этого возраста лучше всего подходят четкие, контрастные черно-белые картинки, которые устанавливаются на расстоянии 20-30 см от глаз ребёнка. Использовать их можно столько времени, пока они нравятся ребенку и вызывают его интерес.

В книге Сары Брюэр «Супер-ребенок» описывается роль черно-белых изображений для развития детей в возрасте от 0 до 3 месяцев.

Выдержки из книги «Супер-ребенок» Сары Брюэр

В развитии ребенка зрение играет определяющую роль. Видя различные предметы перед собой, ребенок хочет узнать, что это. Стремление тянуться к предметам, ползать, переворачиваться происходит от естественного любопытства и желания исследовать все, что ребенок видит вокруг себя. В первые два месяца своей жизни он видит лучше всего на близком расстоянии.

Поле зрения новорожденного ребенка более ограничено, чем взрослого человека. Предположительно, в поле зрения ребенка попадают предметы, которые находятся не дальше 30-ти градусов слева и справа от него, 10-ти градусов сверху и снизу и на расстоянии, не превышающем 90 см от его глаз. Когда он сосет грудь, то естественным образом фокусирует зрение на предметах, находящихся на расстоянии 15 — 20 см.

Обычно к двум неделям ребенок начинает узнавать лица матери и отца. Острота его зрения на 10 — 30 процентов меньше, чем взрослого человека, поэтому ему сложнее распознавать тонкие линии, которые он видит как смазанную серую массу. Сетчатка человеческого глаза содержит такие фоторецепторы, как палочки и колбочки. Палочки – это клетки, которые чувствительны к слабому свету и движению и различают только оттенки черного и белого.

Колбочки – это клетки, которые отвечают за дневное зрение и позволяют видеть различные цвета и оттенки. Новорожденным детям больше нравятся контрастные черно-белые рисунки, чем цветные, потому что в этом возрасте их палочки работают лучше, чем колбочки. Все остальные цвета ими видятся как оттенки серого.

Поскольку чёрный и белый цвета распознаются детьми легче всего, использование именно чёрно-белых картинок стимулирует формирование связей между нейронами в коре головного мозга, развивает внимание, подстёгивает естественное детское любопытство и успокаивает в периоды перевозбуждения.

Также новорожденным больше нравятся прямые или ломаные линии, чем искривленные или волнистые. Кроме того, их привлекают простые, схематичные изображения человеческих лиц.

К шестой неделе ребенок может четко фокусировать зрение на разных предметах на расстоянии около 30 см от него. Особенно его привлекают простые изображения лиц и концентрические круги в разных вариантах. Более пристально ребенок изучает внешние края рисунков, чем их середину.

Мозг человека полностью формируется в период внутриутробного развития. Количество нейронов после рождения не увеличивается, мозг развивается за счёт формирования новых связей между нейронами. Количество контактов между нейронами в зоне коры головного мозга, отвечающей за зрительную информацию, в первые 2 месяца после рождения начинает постепенно увеличиваться.

Между 2-мя и 4-мя месяцами количество связей между нейронами начинает резко расти и увеличивается не меньше, чем в 10 раз. В это время зрение ребенка резко улучшается, он может следить глазами за предметами и поворачиваться в том направлении, откуда исходит звук. Ему начинают нравиться более сложные рисунки, закругленные линии и формы, а не прямые и ломаные. Из поведения ребенка можно заметить, что он помнит увиденное.

Многие дети к двум месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке глаз начинают работать колбочки. Но до трех месяцев они, предположительно, не видят синий цвет настолько же хорошо, как желтый или красный.

К четырем месяцам ребенок различает все цвета и может фокусировать зрение как на ближних, так и на дальних предметах. Ему нравится наблюдать за родителями и другими людьми, особенно за детьми. Он по-прежнему предпочитает искривленные линии прямым и обращает внимание на более сложные рисунки. В 4 — 5 месяцев ребенок начинает тянуться к предметам, которые видит, в 7 — 8 месяцев он может хватать предметы и пытаться засовывать их в рот.

Ребенок, визуальное восприятие которого постоянно стимулируется, обычно более спокойный и внимательный во время бодрствования, чем ребенок, лишенный подобной стимуляции.
Количество контактов между нейронами в зрительной коре достигает своего пика в 8-мимесячном возрасте, остается максимальным до четырех лет и постепенно снижается вполовину в течение следующих пяти лет.

Следовательно, бинокулярное зрение развивается в течение первых четырех лет жизни, и к четырем годам полностью формируется. Острота зрения практически устанавливается к пятилетнему возрасту и окончательно формируется к десяти годам.

Можно самостоятельно нарисовать картинки на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или тушью, или распечатать готовые шаблоны. Тематика рисунков:
  • геометрические фигуры (знакомство с формами),
  • смайлики (изучение эмоций),
  • овощи-фрукты,
  • силуэты животных и насекомых (живая природа),
  • просто ломаные линии, знаки препинания и т. д.

Размеры картинок могут быть разными, от ¼ А4 до А4 (целого листа), поскольку реальные предметы, которые окружают ребенка, также неодинаковы по размеру. Вскоре станет понятно, какие из них для ребенка интересней.

Размещать картинки можно на картонных коробках, на коробочках из-под духов, лампочек, дисков и кассет, чтобы их удобно было ставить перед ребенком.

Картинки могут быть как плоскими (нарисованными на листе бумаги), так и объёмными (нарисованными на цилиндрах, кубиках и т. п.)

Кубики могут пригодиться в дальнейшем, когда ребенок подрастет и будет не просто их разглядывать, а играть с ними, изучать по ним буквы и цифры.

Картинки могут быть статичными (нарисованными) или подвижными, когда нарезанные черные фигурки (полоски, кружочки, сердечки, бабочки и т. д.) крепятся к планке перед белым фоном и слегка двигаются от любого легкого дуновения. Также картинки можно разместить в виде накладки на бортик детской кроватки.

Нет конкретных рекомендаций, когда переходить от самых простых картинок (квадратов, треугольников, прямых линий) к более сложным. Ребенок сам даст понять, что ему интересно, внимательно рассматривая одни картинки и быстро пробегая глазами другие. Обклеивать картинки скотчем необязательно, поскольку они предназначены для такого возраста, когда дети не потянут их в рот.

Можно изготовить мобиль (карусельку), который подвешивается над кроваткой, из черно-белых картинок, наклеенных на картонки. Некоторые фирмы выпускают готовые черно-белые игрушки (мобили) и развивающие коврики. С четырех месяцев можно заменить черно-белые картинки на мобиле на цветные.

Существуют также черно-белые мультики для младенцев Wee See, в которых геометрические формы плавно движутся по экрану и перетекают друг в друга под красивую мелодичную музыку.

Помимо использования вышеописанных картинок, в первые три месяца жизни ребенка можно выполнять следующие зрительные упражнения:

  • Общение лицом к лицу: разговаривать с ребенком на расстоянии 25-30 см, улыбаться ему, корчить «рожицы»;
  • Держать на уровне глаз ребенка на расстоянии 25-30 см погремушку и медленно водить ею из стороны в сторону;
  • Как можно чаще носить малыша по дому, чтобы он разглядывал все вокруг.

С целью развития зрительного восприятия у новорожденного логопеды и психологи рекомендуют с раннего возраста заниматься с ребенком с помощью черно-белых картинок и фотографий для новорожденных.

В период от рождения и до полугода их палочки – клетки в сетчатке, особенно чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый цвета, функционируют лучше, чем колбочки – клетки, чувствительные к яркому свету. Активные малыши предпочитают рассматривать прямые или ломаные линии, концентрические круги, простые изображения лиц. Новорожденные более пристально смотрят на внешние края картинок черно-белого цвета, чем в центр.

Для нормального развития ребенка очень важно зрение, поэтому очень значимыми являются упражнения на его развитие. Созерцание предметов побуждает ребенка дотянуться к ним, потрогать, впоследствии, узнать, как они называются и используются. До трех месяцев ребенок не различает цвета, поэтому именно черно-белые картинки отлично подходят для развития детей. Чтобы помочь малышу развить зрение, мамочки могут воспользоваться черно-белыми картинками уже на седьмой-десятый день после рождения. Это должны быть предпочтительно абстрактные изображения. Через два-три дня малыш потеряет интерес к этим картинкам, тогда нужно их сменить на новые изображения.

Как заниматься по развивающим картинкам для новорожденных?

Рассмотрим, как правильно заниматься с ребенком по развивающим картинкам для новорожденных: на расстоянии тридцати сантиметров от глаз ребенка показать карточку малышу. Убедившись, что ребенок зафиксировал на ней взгляд, переместить черно-белую картинку вправо, потом влево для развития горизонтального прослеживания. Занятие, при котором картинка приближается и отдаляется от малыша, развивает вертикальное прослеживание. Чем старше становится ребенок, тем сложнее траектория движения предметов для прослеживания: рисунок можно передвигать по двум диагоналям, по кругу, по дуге, волнообразным движением.

Картинки можно показывать, а можно прикрепить к стенке кроватки листы бумаги с черно-белыми контрастными рисунками. Их необходимо менять по нарастанию сложности изображения – это поможет малышу фокусировать взгляд. Использовать в качестве развивающих картинок для новорожденных можно также черно-белые фотографии родителей и членов семьи, игрушек.

Из картинок можно смастерить ребенку черно-белый : на вешалку, скрещенные карандаши или натянутую ленту на нитках повесить карточки. Также можно заменить подвесные игрушки на готовом мобиле на черно-белые картинки. Игровой материал также можно развесить на стенах по всему дому, когда малыш может зрительно сосредотачиваться, сидя на руках у взрослого, таким образом, прогулки по дому будут более интересны для новорожденного.

Развивающие картинки для новорожденных

Развивающие черно-белые картинки можно купить готовые в магазине или распечатать самостоятельно, например, такие, как представлены в нашей галерее.

Годовалому ребенку можно усложнить задание – на картинках можно изображать цифры, буквы, предметы бытового употребления, фрукты, овощи. Следующим этапом развития являются , предназначенные для раннего обучения чтению.

Картинки черно-белого цвета не только полезны для раннего развития ребенка, но и подарят мамочке ценные минуты, пока малыш занят созерцанием, заняться собой или домашними делами.

Формирование мозга человека происходит еще в мамином животе. А развитию мозга после рождения способствует возникновение новых нейронных связей. И зрительное восприятие в этом важном процессе имеет огромное значение.

Более 80% информации из окружающего мира человек получает через зрение. Поэтому для полноценного и гармоничного развития маленького ребенка нужно стимулировать его зрительное восприятие. Чем младше ребенок, тем интенсивнее он обучается. Детям с самого рождения необходимы новые впечатления, пища для развития мозга. Если мозг обрабатывает только звуковые раздражители, он работает не в полную силу, значит, очень важно как можно раньше предоставить ребенку возможность видеть разные предметы. Зрение у ребенка развивается постепенно. До двух-трех месяцев он не различает цвета. Для этого возраста лучше всего подходят четкие, контрастные черно-белые картинки, которые устанавливаются на расстоянии 20-30 см от глаз ребёнка. Использовать их можно столько времени, пока они нравятся ребенку и вызывают его интерес. В книге Сары Брюэр «Супер-ребенок» описывается роль черно-белых изображений для развития детей в возрасте от 0 до 3 месяцев.

Выдержки из книги «Супер-ребенок» Сары Брюэр

В развитии ребенка зрение играет определяющую роль. Видя различные предметы перед собой, ребенок хочет узнать, что это. Стремление тянуться к предметам, ползать, переворачиваться происходит от естественного любопытства и желания исследовать все, что ребенок видит вокруг себя. В первые два месяца своей жизни он видит лучше всего на близком расстоянии. Поле зрения новорожденного ребенка более ограничено, чем взрослого человека. Предположительно, в поле зрения ребенка попадают предметы, которые находятся не дальше 30-ти градусов слева и справа от него, 10-ти градусов сверху и снизу и на расстоянии, не превышающем 90 см от его глаз. Когда он сосет грудь, то естественным образом фокусирует зрение на предметах, находящихся на расстоянии 15 — 20 см. Обычно к двум неделям ребенок начинает узнавать лица матери и отца. Острота его зрения на 10 — 30 процентов меньше, чем взрослого человека, поэтому ему сложнее распознавать тонкие линии, которые он видит как смазанную серую массу. Сетчатка человеческого глаза содержит такие фоторецепторы, как палочки и колбочки. Палочки — это клетки, которые чувствительны к слабому свету и движению и различают только оттенки черного и белого. Колбочки — это клетки, которые отвечают за дневное зрение и позволяют видеть различные цвета и оттенки. Новорожденным детям больше нравятся контрастные черно-белые рисунки, чем цветные, потому что в этом возрасте их палочки работают лучше, чем колбочки. Все остальные цвета ими видятся как оттенки серого. Поскольку чёрный и белый цвета распознаются детьми легче всего, использование именно чёрно-белых картинок стимулирует формирование связей между нейронами в коре головного мозга, развивает внимание, подстёгивает естественное детское любопытство и успокаивает в периоды перевозбуждения. Также новорожденным больше нравятся прямые или ломаные линии, чем искривленные или волнистые. Кроме того, их привлекают простые, схематичные изображения человеческих лиц. К шестой неделе ребенок может четко фокусировать зрение на разных предметах на расстоянии около 30 см от него. Особенно его привлекают простые изображения лиц и концентрические круги в разных вариантах. Более пристально ребенок изучает внешние края рисунков, чем их середину. Мозг человека полностью формируется в период внутриутробного развития. Количество нейронов после рождения не увеличивается, мозг развивается за счёт формирования новых связей между нейронами. Количество контактов между нейронами в зоне коры головного мозга, отвечающей за зрительную информацию, в первые 2 месяца после рождения начинает постепенно увеличиваться. Между 2-мя и 4-мя месяцами количество связей между нейронами начинает резко расти и увеличивается не меньше, чем в 10 раз. В это время зрение ребенка резко улучшается, он может следить глазами за предметами и поворачиваться в том направлении, откуда исходит звук. Ему начинают нравиться более сложные рисунки, закругленные линии и формы, а не прямые и ломаные. Из поведения ребенка можно заметить, что он помнит увиденное. Многие дети к двум месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке глаз начинают работать колбочки. Но до трех месяцев они, предположительно, не видят синий цвет настолько же хорошо, как желтый или красный. К четырем месяцам ребенок различает все цвета и может фокусировать зрение как на ближних, так и на дальних предметах. Ему нравится наблюдать за родителями и другими людьми, особенно за детьми. Он по-прежнему предпочитает искривленные линии прямым и обращает внимание на более сложные рисунки. В 4 — 5 месяцев ребенок начинает тянуться к предметам, которые видит, в 7 — 8 месяцев он может хватать предметы и пытаться засовывать их в рот. Ребенок, визуальное восприятие которого постоянно стимулируется, обычно более спокойный и внимательный во время бодрствования, чем ребенок, лишенный подобной стимуляции. Количество контактов между нейронами в зрительной коре достигает своего пика в 8-мимесячном возрасте, остается максимальным до четырех лет и постепенно снижается вполовину в течение следующих пяти лет. Следовательно, бинокулярное зрение развивается в течение первых четырех лет жизни, и к четырем годам полностью формируется. Острота зрения практически устанавливается к пятилетнему возрасту и окончательно формируется к десяти годам.

Какие картинки для новорожденных нравятся самым маленьким — польза картинок для развития малышей

Дети — неисправимые исследователи, которые приступают к изучению мира, едва научившись держать голову и хватать мамин палец. Зрение новорожденного — это более скромные возможности, чем у взрослого — предметы кроха способен четко рассмотреть только на близком расстоянии . Далее зрительные возможности меняются в соответствии с возрастом. А уже вместе с ними — и интерес к тем или иным картинкам.

  • В 2 недели «от роду» кроха уже способен узнать лицо мамы (папы), но тонкие линии рассмотреть ему пока сложно, как и различить цвета. Поэтому в таком возрасте лучший вариант — картинки с ломаными и прямыми линиями, упрощенные изображения лиц, клетки, простая геометрия.
  • 1,5-месячного кроху привлекают концентрические круги (причем, более — сама окружность, чем ее центр).
  • 2-4 месяца . Зрение крохи резко меняется — он уже поворачивается туда, откуда идет звук, и следит за предметом. Для этого возраста подойдут картинки с 4-мя кругами, кривыми линиями и более сложными формами, зверюшками (в простом изображении).
  • 4 месяца. Малыш способен сфокусировать взгляд на предмете любой дальности, различает цвета и наблюдает за окружающим миром. Кривые линии рисунков в этом возрасте более предпочтительны, но уже вполне можно использовать и сложные рисунки.


Как использовать черно-белые картинки для новорожденных — первые игры с картинками для детей до года
  • Начинайте с самых простых линий. Следите за четким контрастом черного/белого.
  • Меняйте изображения раз в 3 дня.
  • При проявлении у малыша интереса к картинке оставьте ее на более долгое время — пусть кроха изучит ее.
  • Картинки можно рисовать вручную на бумаге и развешивать прямо в кроватке, приклеивать на стены, холодильник или на большие кубики. Как вариант — карточки, которые можно поочередно демонстрировать малышу, контрастный мягкий мячик с черно-белыми рисунками, развивающий коврик, книжка, карусель с рисунками, коллажи и пр.
  • Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик . Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
  • Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса — не расстраивайтесь (всему свое время).
  • Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней — 1,5 месяца — около 30 см. Размер рисунков — формат А4 или даже его четверть.
  • С 4 месяцев изображения можно заменять цветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот. Здесь уже можно использовать качественные игрушки с черно-белыми рисунками и мультики для самых маленьких (движение черно-белых линий и форм под правильную музыку).
  • И, конечно, не забывайте о таких нюансах развития зрительного восприятия, как общение с малышом на расстоянии 30 см , контакт с помощью улыбок и «рожиц», упражнения с погремушками (из стороны в сторону, чтобы малыш следил за ней взглядом), новые впечатления (экскурсии по квартире с демонстрацией всех интересных предметов).

Практическое воплощение черно-белых идей

Можно самостоятельно нарисовать картинки на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или тушью, или распечатать готовые шаблоны. Тематика рисунков:

  • геометрические фигуры (знакомство с формами),
  • смайлики (изучение эмоций),
  • овощи-фрукты,
  • силуэты животных и насекомых (живая природа),
  • просто ломаные линии, знаки препинания и т. д.

Размеры картинок могут быть разными, от ¼ А4 до А4 (целого листа), поскольку реальные предметы, которые окружают ребенка, также неодинаковы по размеру. Вскоре станет понятно, какие из них для ребенка интересней. Размещать картинки можно на картонных коробках, на коробочках из-под духов, лампочек, дисков и кассет, чтобы их удобно было ставить перед ребенком.

Картинки могут быть как плоскими (нарисованными на листе бумаги), так и объёмными (нарисованными на цилиндрах, кубиках и т. п.) Кубики могут пригодиться в дальнейшем, когда ребенок подрастет и будет не просто их разглядывать, а играть с ними, изучать по ним буквы и цифры. Картинки могут быть статичными (нарисованными) или подвижными, когда нарезанные черные фигурки (полоски, кружочки, сердечки, бабочки и т. д.) крепятся к планке перед белым фоном и слегка двигаются от любого легкого дуновения. Также картинки можно разместить в виде накладки на бортик детской кроватки.

Нет конкретных рекомендаций, когда переходить от самых простых картинок (квадратов, треугольников, прямых линий) к более сложным. Ребенок сам даст понять, что ему интересно, внимательно рассматривая одни картинки и быстро пробегая глазами другие. Обклеивать картинки скотчем необязательно, поскольку они предназначены для такого возраста, когда дети не потянут их в рот.

Можно изготовить мобиль (карусельку), который подвешивается над кроваткой, из черно-белых картинок, наклеенных на картонки. Некоторые фирмы выпускают готовые черно-белые игрушки (мобили) и развивающие коврики. С четырех месяцев можно заменить черно-белые картинки на мобиле на цветные.

Существуют также черно-белые мультики для младенцев Wee See, в которых геометрические формы плавно движутся по экрану и перетекают друг в друга под красивую мелодичную музыку.
3.

4.

5..

6.

7..

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15..

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

картинки

Процитировано

Рисунки для развития новорожденных. Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

Это правда, но не в полной мере относится к новорожденным.

Малыши любят яркие игрушки потому, что их зрение ещё не развито, пастельные цвета и полутона – не для них.

А новорожденные видят настолько смутно, что для них идеально контрастное сочетание черного и белого цветов.

Черно-белые картинки для новорожденных – это лучшее средство для стимуляции зрения. Такие картинки им очень нравятся, они их подолгу и внимательно рассматривают.

Это вовсе не должны быть какие-то настоящие картины, сложные изображения. Лучше всего простые мотивы, геометрические узоры, лица, но достаточно крупные, четкие и контрастные.

Но что же делать – где взять такие картинки и как их показывать? Для этого существует несколько вариантов.

1. Одежда, пеленки, покрывала, коврики с черно-белым рисунком

Нет, никто вас не призывает оформить всю детскую в черно-белой гамме. Но если малышу будет попадаться что-то с черно-белым рисунком, он будет очень заинтересован. Это может быть мамина сорочка в горошек или покрывальце в клеточку.

2. Собственно картинки


Это могут как специальные черно-белые картинки для новорожденных, которые можно найти в интернете и распечатать, так и ваши собственноручные рисунки черным маркером по белой бумаге.

Особенно интересны картинки-лица для новорожденных. Картинки можно показывать или прикреплять каким-то образом в поле зрения малыша – к кроватке, например. Малышу понравится всё.

3. Черно-белый мобиль на кроватку

Так как в продаже вы вряд ли найдете такую вещь, то мобиль можно сделать своими руками. Например, сшить черно-белые игрушки для новорожденных на мобиль из фетра. К мобилю можно подвесить и просто картинки “лицом” к ребенку, или специальные черно-белые кубики для новорожденных.

>>>

4. Карточки и книги для новорожденных с черно-белыми картинками

Например, “Привет, малыш! Книжка для новорожденных”, которая представляет собой отдельные карточки, соединяемые кольцом в книжку.

Другие книжки бывают со специальными креплениями-прищепками для кроватки или коляски.

Такие кубики можно найти в продаже, но более простой вариант распечатать “выкройку” такого кубика (см. ниже), вырезать и склеить. Кубики можно подвесить над кроваткой или прикрепить к мобилю. Ваш малыш будет зачарован!

На кубиках может быть нарисовано всё, что угодно, но помните, что очень полезны картинки лица для новорожденных. Предложите ему нарисованные смайлики или мордашки животных с глазками.

Вот несколько вариантов кубиков, которые вы можете сохранить к себе на компьютер и распечатать

Формирование мозга человека происходит еще в мамином животе. А развитию мозга после рождения способствует возникновение новых нейронных связей. И зрительное восприятие в этом важном процессе имеет огромное значение – львиная доля информации поступает к человеку именно через него.

Один из вариантов стимуляции зрительного восприятия для развития малыша – черно-белые картинки .

Какие картинки для новорожденных нравятся самым маленьким – польза картинок для развития малышей

Дети – неисправимые исследователи, которые приступают к изучению мира, едва научившись держать голову и хватать мамин палец. Зрение новорожденного – это более скромные возможности, чем у взрослого – предметы кроха способен четко рассмотреть только на близком расстоянии . Далее зрительные возможности меняются в соответствии с возрастом. А уже вместе с ними — и интерес к тем или иным картинкам.

  • В 2 недели «от роду» кроха уже способен узнать лицо мамы (папы), но тонкие линии рассмотреть ему пока сложно, как и различить цвета. Поэтому в таком возрасте лучший вариант – картинки с ломаными и прямыми линиями, упрощенные изображения лиц, клетки, простая геометрия.
  • 1,5-месячного кроху привлекают концентрические круги (причем, более – сама окружность, чем ее центр).
  • 2-4 месяца . Зрение крохи резко меняется – он уже поворачивается туда, откуда идет звук, и следит за предметом. Для этого возраста подойдут картинки с 4-мя кругами, кривыми линиями и более сложными формами, зверюшками (в простом изображении).
  • 4 месяца. Малыш способен сфокусировать взгляд на предмете любой дальности, различает цвета и наблюдает за окружающим миром. Кривые линии рисунков в этом возрасте более предпочтительны, но уже вполне можно использовать и сложные рисунки.


Как использовать черно-белые картинки для новорожденных – первые игры с картинками для детей до года

  • Начинайте с самых простых линий. Следите за четким контрастом черного/белого.
  • Меняйте изображения раз в 3 дня.
  • При проявлении у малыша интереса к картинке оставьте ее на более долгое время – пусть кроха изучит ее.
  • Картинки можно рисовать вручную на бумаге и развешивать прямо в кроватке, приклеивать на стены, холодильник или на большие кубики. Как вариант – карточки, которые можно поочередно демонстрировать малышу, контрастный мягкий мячик с черно-белыми рисунками, развивающий коврик, книжка, карусель с рисунками, коллажи и пр.
  • Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик . Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
  • Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).
  • Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см. Размер рисунков – формат А4 или даже его четверть.
  • С 4 месяцев изображения можно заменять цветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот. Здесь уже можно использовать качественные игрушки с черно-белыми рисунками и мультики для самых маленьких (движение черно-белых линий и форм под правильную музыку).
  • И, конечно, не забывайте о таких нюансах развития зрительного восприятия, как общение с малышом на расстоянии 30 см , контакт с помощью улыбок и «рожиц», упражнения с погремушками (из стороны в сторону, чтобы малыш следил за ней взглядом), новые впечатления (экскурсии по квартире с демонстрацией всех интересных предметов).

Черно-белые картинки для новорожденных: нарисуйте или распечатайте — и играйте!

Зрение развивается только тогда, когда оно задействовано.

Малыши проводят свои первые недели и месяцы жизни, обучаясь видеть окружающий мир. В этот период развиваются такие умения как фиксация взгляда, содружественные движения обоих глаз, распознавание глубины, развитие зрительно-тактильных реакций, пространственное восприятие. Изначально, чем больше зрительной информации получает ваш малыш, тем активнее развивается его мозг. Поэтому ребенок, окружение которого визуально обогащено, более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции.
Первые и самые главные зрительные объекты, которые оказывают стимулирующее воздействие на развитие зрения малыша с самого рождения — это лица мамы и папы. Поэтому как можно чаще смотрите на своего ребенка, общайтесь с ним, улыбайтесь.
На втором месте — контрастные черно-белые структурированные изображения, которые малыш может «рассматривать». Глядя на то, как моему Главному Читателю нравилось смотреть на осенние черные ветки деревьев на фоне светлого неба, я всегда жалела, что у нас дома нет панды, зебры, или хотя бы далматинца.

Период от рождения до шести месяцев крайне важен для развития зрения ребенка, так как именно в это время наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и те участки мозга, которые отвечают за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи рассматривают этот возрастной период, как критический для формирования зрительной системы. Именно первое полугодие жизни ребенка — самое чувствительное к внешней стимуляции время развития зрительной системы, оптимальное для проведения занятий. В результате таких занятий улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша, т.е. ребенка удобнее уложить головой к окну.


В первые месяцы жизни важно формирование двух зрительных умений: фиксировать и рассматривать предмет, и прослеживать его. Вот ряд упражнений с картинками на фиксирование и прослеживание, которые помогут вашему малышу (Ф — фиксирование, П — прослеживание):

0-1 месяц:
При рождении поле зрения вашего малыша ограничено — 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу, на расстоянии не более 90 см от тела. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. К тому же, новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). В первый месяц жизни малыши предпочитают простые геометрические фигуры, клетку, полоску, точки, прямые и ломаные линии кривым и волнистым.
Уже в 10 дней малыш может удерживать в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое сложение), а в 20 дней — сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и на лице говорящего с ним взрослого. К концу месяца он пытается следить за медленно перемещающимся черно-белым предметом или лицом взрослого на расстоянии 20-30 см. Замечает объекты, недолго рассматривает их.

Ф: Показывайте, а также прикрепите к стенкам кроватки листы бумаги с черно — белыми контрастными рисунками. Меняйте их с нарастанием сложности. Это поможет малышу фокусировать взгляд. Подойдут и черно-белые фотографии мамы и папы.

Полезно смастерить малышу черно-белый мобиль. Подвесить его можно на вешалку, предварительно сделав на ней насечки для ниток, или на скрещенные карандаши. Еще проще купить в магазине готовый вращающийся мобиль и временно поменять подвесные игрушки на черно-белые.

П: На расстоянии примерно в 30 см от глаз покажите малышу картинку. Ребенок заметит ее и зафиксирует на ней взгляд. Медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). В дальнейшем приближайте картинку к малышу и снова удаляйте (20см — 1 метр — вертикальное прослеживание).

1 — 3 месяца:
Малыш может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться, рассматривает детали лица, узоров. Его особенно привлекают изображения кругов, колец, пятна. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.
Ребенок уже следит за предметом, когда его отводят немного в сторону. В течение 1-2х минут может зрительно сосредоточиваться на неподвижном предмете. К концу третьего месяца жизни переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу. Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом на расстоянии 20-80 см. Ждет появления исчезнувшего из его поля зрения предмета.

Ф: Картинки можно развесить на стенах по всему дому — малыш уже может зрительно сосредотачиваться в вертикальном положении (на руках у взрослого), так что его ждут интересные прогулки.


П: В этом возрасте усложните траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Теперь можно прослеживать картинки не только лежа на спине, но и вертикально на руках у мамы или папы, и лежа на животе (когда малыш уверенно держит голову). Прослеживание предметов по кругу можно тренировать при помощи мобиля, сняв с него все объекты, кроме одного.

3 — 4 месяца:
Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
Кроме того, он помнит увиденное, наблюдает за движущимся предметом, переводит взгляд и поворачивает в его сторону голову. В этот период происходит становление цветовосприятия, потому что в сетчатке начинают усиленно работать колбочки.

Ф: Можно вводить цвет (попробовать стоит с двух месяцев, у некоторых детей колбочки созревают раньше). Сначала малыш способен воспринимать красный и желтый цвета, чуть позже — зеленый и синий. Дальше вы можете показывать любые цвета в произвольном порядке и комбинациях.

Для фиксирования цвета покажите малышу поочередно с интервалом в 30 секунд две картинки с цветочком, отличающиеся только цветом (форма и размер у них одинаковые). Проделайте то же для фиксирования формы с изображениями бабочки и елки (цвет объектов одинаковый).

П:
1. Возьмите одну из картинок и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он ее зафиксировал, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
2. Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
3. Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малыш удивится.

4-6 месяцев:
К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах, образы, полученные от правого и левого глаза начинают объединяться в один — у малыша развивается бинокулярное зрение и зрительное восприятие глубины. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. В этом возрасте малыши очень любят рассматривать объекты народных промыслов — жостовские подносы, хохлому, гжель, орнаменты и ковровые узоры. Оказывается, что помимо получения эстетического наслаждения, их созерцание является отличной тренировкой для зрительной системы ребенка — в них есть ритм, симметрия и асимметрия, четкость и выверенность композиции.

Ф: Одновременно покажите ребенку две картинки. Малыш будет переводить взгляд с одного рисунка на другой. Покажите ребенку картинку, отраженную в зеркале.

П: Вам понадобится картинка и плотный лист белой бумаги шириной около 40 см. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Пусть ребенок зафиксирует ее. Затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

Можно нарисовать черно-белые рисунки самостоятельно, а можно распечатать себе такие же, как у нас.

Чтобы получить печатные материалы, можно здесь: (черно-белые картинки и готовые развертки для самодельных мобилей, цветные картинки, хохлома, гжель, орнаменты и ковровые узоры).

Остается сказать, что в занятиях важны умеренность и хорошее настроение мамы и малыша. Проводите игры, когда ребенок доволен, спокоен и не очень устал, например, после кормления. Не увлекайтесь только зрительно-ориентировочными реакциями. Для целостного развития важно стимулирование и взаимодействие всех органов восприятия ребенка: слуха, осязания, обоняния, вкуса. А еще помните, что самое главное для развития зрительной системы — не количество и разнообразие картинок, а мамино улыбающееся лицо.

Список использованной литературы:
1. Сирс У., Сирс.М. Ваш малыш от рождения до двух лет. — М. : Эксмо, 2010. — 912 с.
2. Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС Гранд», 2002. — 448 с.
3. Брюэр С. Суперребенок. До рождения и после. — М. : Попурри, 2003. — 256 с.
4. Результаты психолого-педагогических исследований нервно-психического развития детей первого года жизни, прив. Н.М. Келовановым, С.М. Кривиной, Э.Л.Фрухт, К.Л.Печорой, Г.В.Пантюхиной, Л.Г.Голубевой и др.

Зачем малышу черно-белые изображения

«Младенцы первых двух месяцев жизни еще только учатся фокусировать взгляд и лучше всего различают высококонтрастные изображения. Среди прочих предпочитают широкие полоски, круги, ломаные и волнистые линии в черно-белой расцветке. Новорожденные лучше всего видят на расстоянии 25-30 см.» — вот, собственно, выжимка фактов о развитии зрения у младенцев, которые приводятся практически во всех книгах для молодых матерей.

Я всего этого перед самыми родами начиталась и наделала карточек еще до рождения второго ребенка. Что поделать, люблю я всякие карточки. С первой дочкой мы «черно-белую» стадию пропустили. Паника «развивать, развивать, развивать!» у меня тогда началась месяца в 3, и я решила уже сразу с цветных начать.

Мою коллекцию черно-белых картинок для малышей можете скачать (там много всего), а также , из группы проекта Вконтакте.

Итак, подготовила я карточки с контурами животных (как оказалось, «на вырост»: новорожденному мало что в них понятно), сделала кубики с черно-белым орнаментом. Часть из них прикрепила к мобилю («родные» подвески на время сняла), остальные тоже снабдила тесемками, чтобы можно было и просто так их ставить друг на друга, и подвешивать куда-нибудь.

Напоследок вспомнила, что у меня есть замечательный журнал издательства «Карапуз» с геометрическими узорами для малышей, распечатала карточки и оттуда. К слову, у нас они оказались самыми востребованными.

Во всех книгах советуют размещать все это богатство в кроватке, на комфортном для малыша расстоянии (эти самые 25-30 см). Со старшей, помнится, я еще пыталась с линейкой что-то измерять, но еще тогда убедилась, что многие рекомендации из книг далеки от реалий. И одна из них – малыш не лежит в кроватке. Поэтому местом для разглядывания картинок у нас была переносная люлька, которая чаще всего оказывается на кухне (маме надо готовить, кормить остальных домочадцев и питаться самой) или в детской (маме надо развлекать старшую сестренку).

К слову, мобиль вскором времени тоже переехал на кухню. Малыш дольше соглашается лежать один, если рядом есть другие люди. А кроватка используется только тогда, когда у меня есть дела собственно в спальной – месте ее нахождения, или когда я читаю старшей книжки на ночь (мы все спим в одной комнате).

Где использовать, куда крепить

К кроватке, между прочим, прикрепить картинки проще всего: можно приклеить скотчем на перекладины или повесить на бортиклист, согнутый пополам.

Столько картинок, как на фото, вешать не стоит, я вычисляла, как удобнее разглядывать, ну за одним сфотографировала. В дальнейшем я планирую приклеивать скотчем не сами картинки, в несколько прозрачных файлов формата А4 и А5, и уже туда вставлять карточки, чтобы удобно было менять экспозицию.

Когда мы с малышом гуляем по квартире, специальные картинки для рассматривания припрятаны еще в нескольких местах: в зале, на стенке для телевизора (как раз на уровне глаз ребенка, когда он на ручках находится), на кухне, в детской.

Первое время я прислоняла их к бортику люльки, а малыша клала на бок. Когда он чуть подрос, долго думала, как бы их размещать на кухне так, чтобы держались в зоне видимости. Случайно получилось найти выход: свежераспечатанные листы (по 2 картинки на лист) я не стала превращать в двусторонние карточки, заклеивая скотчем края, а просто согнула пополам, и в таком виде лист очень здорово повесился на длинные ручки кухонного гарнитура, как раз на нужном уровне. Можно, наверное, так свешивать со столов, табуреток и стульев.

Давно пора было это написать – нашему Паше картинки с геометрическими узорами пришлись очень по вкусу, разглядывал он их довольно долго (быстро обнаружились любимые), следил за ними взглядом. В месяц-полтора с удовольствием рассматривал уже фигуры и силуэты животных.

Немного о кубиках (с тесемками). Они у нас крутятся на мобиле, подвешиваются в люльку и на коврик с дугами, чтобы можно было толкать руками, в коляску во время прогулок, ставятся пирамидкой, когда малыш лежит на животе. Старшая дочь, Ирина любит болтать ими перед малышом, когда общается с ним, а он иногда их ловит взглядом (уж очень быстро болтает).

Какое-то время спустя картинки я наклеила на коробку, получилась объемная игрушка с шестью гранями, все — с разными изображениями. Главное — устойчивая, можно перед лежащим малышом куда угодно поставить. Когда картинки ребенка перестали интересовать, я поверх приклеила новые.

Как использовать?

Итак, что можно делать с этими карточками-кубиками, кроме развешивания в доступных для взгляда малыша местах:

  • Тренировать прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.
  • Привлекать и переключать внимание, успокаивать. У нас не раз получалось малыша угомонить на «смотри, какая картинка!». Как надоест, показываем следующую.
  • Использовать в качестве экспонатов при прогулках по квартире на руках взрослых. Когда все комнаты за день уже обошли раза 3 и все посмотрели, чем новым развлечь малыша? Новыми картинками на полках, и не только черно-белыми.
  • Использовать во время лежания на животе и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд (стены редко подходят, а если прислонить к ним картинку…).
  • Сделать одним из средств проявления заботы старшего ребенка о младшем. Ирине очень нравится расставлять для Паши картинки. Даже если он в данный момент их не может видеть (мама делает гимнастику), она довольна, что позаботилась о малыше.

Где взять?

Сделать самим (варианты: нарисовать черным маркером, красками, сделать аппликацию из темной и белой бумаги, сшить из ткани) – казалось бы, проще и дешевле всего, но надо начинать до рождения ребенка, после, в первые месяцы, когда, собственно, материалы и будут востребованы, свободного времени может не оказаться. На фото — часть нашего

Распечатать готовые. Если есть где печатать, самый подходящий для молодых родителей вариант, тем более что печать бюджетная, без цвета. Нужные файлы легко найти в интернете, там как раз гуляют несколько комплектов. Мою коллекцию черно-белых картинок для малышей можете скачать (там много всего), а также

Это кажется удивительным, но развитие ребенка начинается еще в утробе матери. Зрительное восприятие проявляется в реакции малютки на яркий свет, слуховое в том, что крошечный человечек слышит шум извне и биение материнского сердца. И сразу после рождения есть прекрасная возможность стимуляции зрения путем демонстрации новорожденному контрастных изображений. Подробнее – в нашей статье.

Польза картинок

Зрение новорожденного малютки еще далеко от идеального. В первый месяц жизни кроха еще не различает цвета, видит размытые силуэты предметов, гораздо лучше видит на близком расстоянии.

Зрение младенца активно развивается в первые 6 месяцев жизни. Конечно, простое наблюдение за окружающим миром, разглядывание обычных предметов в любом случае сформируют зрение. Но использование черно-белых картинок для грудничков благотворно повлияет как на зрительные функции, так и на общее развитие ребенка.

Особенно положительно такие изображения влияют на:

  • Развитие концентрации внимания;
  • Стимулирование зрительного восприятия;
  • Ощущение цвета;
  • Зрительную остроту;
  • Чувствительность глаз к контрастам.

Рассматривание карточек с различными силуэтами привносит в повседневную жизнь новорожденного новые впечатления, которые подпитывают присущую всем детям тягу к познанию всего нового. Очень хорошо, если мама найдет время для подобных необычных занятий с крохой.

Как выбрать подходящие картинки

Выбор изображений для занятий зависит от возраста малыша, уровня развития его зрительных функций. В Интернете доступно большое количество черно-белых картинок для детей для распечатки, каждая мама может подобрать изображения для занятий с ребенком, подходящие ему по возрасту:

Применение аксессуара

Занятия с рисунками можно проводить самыми разнообразными способами:

  • Просто показывать напечатанные либо самостоятельно разрисованные карточки. Начинать нужно с расстояния не менее 30 см: дальше малютка не сможет различить изображение. Позвольте крохе сосредоточить взгляд на рисунке, хорошо рассмотреть детали.
  • Рисунки можно развешивать на стенки кроватки, чтобы в период бодрствования ребенок самостоятельно их рассматривал.
  • Развивать зрение можно и во время прогулок по квартире, развесив изображения по пути передвижения с грудничком на руках: на стенах, зеркалах, холодильнике.
  • Интересным решением будет использование мобиля в познавательных целях: можно вешать картинки либо подходящие по цветам и формам игрушки, которые будут медленно двигаться напротив глаз лежащего малыша. Детки и так с интересом наблюдают за плавным движением этого устройства, а так оно еще будет выполнять полезную для зрения функцию.
  • Помимо зрительной стимуляции полезной будет в первые недели жизни воссоздавать младенцу условия, к которым он привык в утробе матери. Привычным для малютки является мерный . Многие родители отмечают изумительную способность младенцев успокаиваться и засыпать под шум пылесоса или фена, в связи с этим так популярны подборки различных шумов. Это благотворно влияет на нервную систему новорожденного.

Занятия будут проходить интересно и с пользой, если следовать несложным советам:

  • Постепенно меняйте техники показа карточек: начиная с простой демонстрации, переходите к плавным движениям, меняйте траектории, положение относительно глаз ребенка. Медленно двигайте, чтобы чадо училось следить взглядом за движущимися предметами. Давайте крохе рассмотреть изображение, затем спрячьте его за белым листом и снова покажите.
  • Не забывайте менять карточки примерно раз в три дня. Если же малыш заинтересовался каким-то определенным узором, оставьте его дольше.
  • Занятия не должны быть слишком частыми и интенсивными: отнеситесь к этому без фанатизма, не переусердствуйте, иначе ребенок перестанет обращать внимание на рисунки и пропадет элемент познания.
  • Занятия с черно-белыми картинками для детей проходят продуктивно, только если и у мамы, и у малыша хорошее настроение.


Черно-белые картинки для детей – видео

Вы можете увидеть примеры самых разнообразных контрастных узоров для грудничков в этом видео. Здесь немало изображений, которые также можно показывать с экранов планшетов и компьютеров.

Развитие ребенка начинается еще до появления на свет и очень быстро прогрессирует с самого момента рождения, и в ваших силах помочь крохе познавать мир самыми разными способами.

Контрастный рисунок черно белый | Домострой

ЗРЕНИЕ

Для нормального развития зрение очень важно. Именно видя предметы, ваш ребенок захочет узнать, как они называются. Стремление тянуться к предметам, переворачиваться, ползать и ходить тоже происходит от любопытства и желания исследовать все, что он видит вокруг. В первые 2 месяца жизни ваш ребенок лучше всего видит на близком расстоянии.

При рождении поле зрения ребенка более ограничено, чем ваше собственное. Скорее всего он будет смотреть на предметы, которые находятся не дальше 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу и на расстоянии не более 90 см от тела. Когда он лежит на сгибе вашей руки и сосет грудь, он естественным образом может фокусировать зрение на предметах на расстоянии 17 — 20 см. Обычно к 2 неделям он начинает узнавать лицо матери и отца. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. Новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). Новорожденные предпочитают прямые или ломаные линии кривым или волнистым. Кроме того, их привлекают простые изображения лиц.

К б неделям ребенок может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться. (Дети, которые получали стимуляцию до рождения, часто улыбаются уже через 1-3 недели после рождения). Его особенно привлекают изображения лиц и концентрических кругов. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.
Количество синапсов между нейронами в зрительной коре, которая занимается интерпретацией информации из глаз, начинает увеличиваться в первые 2 месяца после рождения.

Между 2 и 4 месяцами количество синапсов начинает резко расти и увеличивается не менее чем в 10 раз. Именно в это время зрение вашего ребенка резко улучшается, и он уже может следить за предметами глазами или поворачиваться в направлении звука. Ему начинают нравиться более сложные рисунки (4 концентрических круга, а не два) и кривые линии и формы, а не прямые или ломаные. Кроме того, его поведение показывает, что он помнит увиденное.
Многие дети к 2 месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке начинают работать колбочки. Но до 3 месяцев, возможно, они не видят синий цвет так же хорошо, как красный или желтый.
К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах. Ему очень нравится наблюдать за вами и за другими людьми, особенно детьми. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. Кроме того, у него появляется чувство объема, и к 4 — 5 месяцам он начнет тянуться к предметам, которые видит. К 7 — 8 месяцам ему будет удаваться хватать предметы и засовывать их в рот. У детей, которые получают дородовую стимуляцию, все это происходит гораздо раньше.

Ребенок, окружение которого визуально обогащено, обычно более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции. Если ваш ребенок не видит одним глазом -например, из-за врожденной катаракты, — необходимо хирургическое вмешательство. В противном случае мозг перестроится и перестанет принимать сигналы от сетчатки пораженного глаза. Если катаракту убрать позже, зрение глазу уже не вернуть, несмотря на то, что функционально он будет здоров. Это называется мозговой слепотой. Впрочем, если катаракта возникает в более поздний период, нормальное зрение может вернуться.

Количество синапсов в зрительной коре доходит до пика в 8 месяцев, остается максимальным до 4 лет и начинает постепенно снижаться в течение следующих 5 лет, доходя до половинного в результате частичного удаления.

Новые интересные исследования показывают, что маленькие мальчики узнают пол друг друга всего в 3 месяца, даже если они полностью одеты — это едва ли удается многим взрослым. Исследователи проводили психологические тесты среди 60 трехмесячных детей, которым показывали изображения мальчиков и девочек в одинаковой одежде, а также грузовиков, кукол и старших детей. Мальчикам было интереснее смотреть на изображения других мальчиков того же возраста. Девочки смотрели на мальчиков столько же, сколько на девочек.

Бинокулярное зрение продолжает развиваться в течение первых четырех лет жизни, и к 4 годам полностью формируется. Острота зрения практически приходит к 5 годам, но полностью формируется только к 10 годам.

КАК ЭТО ОСУЩЕСТВИТЬ НА ПРАКТИКЕ.

Можно нарисовать самим на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или даже тушью. Можно распечатать готовые уже шаблоны. Что рисуем — рисуем геометрические фигуры (малыш знакомится с формами), смайлики (познание эмоций), силуэты животных, насекомых (природа), овощей- фруктов, да что угодно — вплоть до ломанных линий и знаков препинания. Главное здесь-контрастность.
Варианты размещения- можно рисовать картинки разных размеров, как вам будет удобнее, можно их рисовать на картонных коробках обклеенных белой бумагой, на коробочках из-под кассет-дисков (удобно ставить перед ребёнком), на коробочках из-под духов, упаковок от чипсов «Pringles», лампочек и т.д. Особо креативные родители смогут смастерить чёрно-белый мобиль — тоже великолепная развивающая игрушка для первых недель жизни. Картинки могут быть плоскими или объёмными (рисуете вы на листе бумаги или цилиндре, или кубике, к примеру ), статичными и подвижными (нарезанные чёрные полоски бумаги, кружки, сердечки и бабочки, к примеру, прикреплённые к планке над белым фоном- листом бумаги), которые будут развлекать вашего малыша ещё и движением в такт лёгкому дуновению. Можно сделать что-то вроде накладки на бортик в детскую кроватку.

Можно сделать вот такие «долгоиграющие кубики»! Вначале малыш будет просто их с интересом разглядывать, а когда подрастёт будет играть с ними, это полезно для развития моторики, а затем можно даже изучать по ним буквы и цифры!

Сейчас в продаже можно найти специальные недорогие наборы — мягкие игрушки для раскрашивания, почему не превратить её в наше чёрно-белое пособие? Если постараться, можно и мобили с готовыми контрастными ч/б игрушками купить. Так что выбор за вами!

Вот несколько выдержек из разговоров мам:

  • С рождения я показываю самые простые — квадраты, треугольники, линии. Когда можно перейти к сложным картинкам из прямых и ломаных линий? В месяц? А когда к волнистым? Кстати, рожицы ведь тоже из волнистых линий состоят, а говорят, деткам нравятся. Когда их начинать показывать? Или малыш сам даст понять, когда готов перейти к следующему этапу? Именно так! Давайте попробовать разные картинки, увидите, какие он рассматривает более внимательно, а какие пробегает глазами и отворачивается!
  • Обязательно ли обклеивать их скотчем, боюсь будет отсвечивать? Не нужно! Картинки используются в таком возрасте, когда ребенок еще не потянет их в рот.
  • Меня очень волнует размер карточек. Мне кажется, это принципиальный вопрос. Как бы не навредить. Встречала в литературе разные ответы, от формата А4 до 1/4А4? Меня тоже интересовал этот вопрос, когда делала карточки для второго ребенка. Потом поняла, что надо делать разные, ведь предметы которые рассматривает в комнате ребенок не одинаковые по размеру. Карточки это тренажер для развития зрения. Вы сами поймете какие интересней для малыша. Саше показываю и А4 и карточки Зайцева-они маленькие(13 на 13 см). Сын смотрит с удовольствием.

Еще никак нельзя обойти вниманием мультики для младенцев Wee See, тоже черно-белые. Геометрические формы плавно движутся по экрану под очень красивую музыку The Polyphonic Spree, написанную, кстати, специально для этого проекта.

Черно-белые картинки для срисовки

С помощью простого карандаша и листа бумаги можно создать шедевр. Мы создали подборку, где собраны красивые и интересные черно-белые картинки для срисовки.

Игры для детей, развитие ребенка, раскраски, детские поделки

Привет! Вы посетили необычный блог, над которым работает целая семья: папа Костя, мама Саша, дочки — погодки Ксюша и Сима. Прочитать больше о нас Вы можете здесь.

Черно-белые картинки для новорожденных

Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания развивающей среды для малыша, а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки. Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек 🙂

Почему именно черно-белые картинки?

Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.

А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.

Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – яркие цветные картинки, потом более сложные изображения.

Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.

Скачать 62 чёрно-белые картинки для новорожденных | pdf

Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.

Как использовать чёрное-белые карточки?

  1. Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
  2. Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
  3. Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
  4. Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.

Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком. Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!

Если вам понравились эти карточки для новорожденных, расскажите о них друзьям в социальных сетях. Возможно, кто-то из них как раз ждёт появления малыша или уже радуется первым дням совместной жизни 🙂

А чтобы регулярно получать от нас разные полезности для развития детей, смело подписывайтесь на обновления блога “Расти умным!“.

Желаем вам и вашему малышу множество волшебных мгновений, проведённых вместе!

Злая девочка (61 фото)

1

Лена Баянова


2

Белокурые маленькие девочки с тёмными глазами


3

Кокетливый взгляд ребенок


4

Обиженная девушка


5

Злая девочка


6

Злые маленькие девочки


7


8

Злая девочка (61 фото)


9

Сердитая девочка


10

Хмурая девочка


11

Злая девочка


12

Злая девушка


13

Ребенок с надутыми губами


14

Лицо картинка для детей черно белая


15

Девочка улыбка


16

Эпитеты для девочки малышки


17

Красивые фото на аватарку детские


18

Софья Денисовна Андреева


19

Черноволосые дети


20

Злой маленький ребенок


21

Девочка с надутыми губками


22

Маленькая девочка прикол


23

Шедевры черно-белой фотографии эмоции детей


24

Злая девочка


25

Женщина обиженная страшна


26

Недовольная девочка


27

Упрямый ребенок


28

Сердитая девочка


29

Вредная девочка


30

Тоскливый взгляд ребенка


31

Екатерина Хлебалова


32

Прически с хвостиками для девочек


33

Шкодная девочка


34

Черно белое фото эмоции


35

Обиженный ребенок


36

Черно белые фотопортреты детей


37

Обиженная девочка


38


39

Надула губы обиделась


40


41

Девочка хулиганка черно белое


42

Злая девочка


43

Маленькая вредная девочка


44

Идеи для детского фото


45

Девочка с надутыми губами


46

Вика Плакса


47

Злой ребенок девочка


48

Злая девочка


49

Для девочек


50

Дети на обои с красивыми глазами


51

Задумчивая девочка


52

Классные фото для аватарки для девочек детские


53

Девушка злая коварная красивая


54

Девочка хулиган


55

Картинки для девочек 12


56

Злая девочка


57

Девочка с недовольным лицом


58

Дарина Ахметзянова


59

Девочка шлет воздушный поцелуй


60

Вредная девочка


61

Изображение

: белые дети едят, а черные дети остаются без еды

Прямая трансляция в классе детского сада запечатлела воспитателей, которые, по всей видимости, кормили белых детей раньше чернокожих детей в Джорджии, что вызвало обвинения в расизме в адрес центра.

По сообщениям, в классе Kids ‘R’ Kids велась прямая трансляция, чтобы родители могли проверить своих детей, чтобы узнать, как у них дела в течение дня. Один из родителей двухлетнего мальчика, Адриан Макколи, заметил, как белые дети ели обед, а чернокожие дети в классе — нет.Макколи сделал снимок экрана, на котором изображены все дети, сидящие за столами. Тарелки с едой только на глазах у белых детей.

«Они пропустили всех чернокожих, как казалось», — сказал Макколи CBS46. «Все белые дети получили свой обед, а всем черным пришлось ждать. Судя по видео и фотографиям, которые мы видели сегодня, мы просто совершенно встревожены ».

Макколи сказал, что мать мальчика «немедленно» пошла в детский сад Розуэлла, чтобы забрать его после того, как увидела прямую трансляцию.Он добавил, что, находясь там, она встретилась с директором центра. «Я не совсем уверен, потому что меня нет в классе, возможно, это связано с диетой», — вспоминает он, когда директор рассказывал маме ребенка.

Согласно Daily Mail , семья 2-летнего ребенка опубликовала снимок экрана в Instagram, где он стал вирусным.

«Это действительно невероятно. Вам лучше знать, что это не последний раз, когда вы слышите от меня об этом », — написал пользователь @marquis_dagreat вместе со снимком экрана.«Почему у каждого белого ребенка есть своя еда? Ни у одного чернокожего ребенка нет еды перед собой! Слава Богу за камеры в классах, потому что этот расизм невозможно скрыть! »

«В 2021 году это действительно невероятно. Как чернокожие, мы всегда стремимся отправлять наших детей в школы в пригородном районе [sic], но я говорю вам из первых рук, что не всегда лучше », — продолжили они. «Это не черный или белый вопрос, это просто неправильно!»

Аккаунт отметил в своем сообщении корпоративный офис Kids ‘R’ Kids.Корпоративный офис ответил в четверг, назвав снимок экрана «тревожным» и прервав связь с данным местом.

«Наша компания решила немедленно расторгнуть контракт и брендирование Kids‘ R ’Kids с этим франчайзи, предоставив им возможность действовать независимо», — говорится в заявлении, опубликованном в Instagram президентом и генеральным директором Дэвидом Винсоном. «Мы приносим свои извинения семье, сообществу и всем, кого затронула эта ситуация, и будем использовать это в качестве учебного пособия, чтобы напомнить нашим сотрудникам Kids‘ R ’Kids о важности разнообразия и инклюзивности.”

Винсон добавил, что корпоративный офис поможет найти альтернативные варианты дошкольного образования для семей, перемещенных из-за этого решения.

Остается неясным, продолжит ли детский сад работать.

Ди Гиллеспи, директор и владелец локации, сказал в сообщении Daily Mail : «Мы знаем, что действие было случайным, и на фотографии не показана вся комната; мы считаем, что если бы родители посмотрели видео, они бы их поняли.

«Я бы хотел, чтобы они увидели наше сочувствие», — добавил Гиллеспи.

The Daily Dot обратилась к Kids ‘R’ Kids и marquis_dagreat.


Главные новости дня

* Первая публикация: 10 апреля 2021 г., 9:17 CDT

Эйлиш О’Салливан

Эйлиш О’Салливан — редактор новостей Daily Dot. Ее работы появлялись в Austin Chronicle и Daily Texan.

Черно-белая детская фотография снимает жизнь на экранах San

Фотограф Ники Бун интересуется более медленной жизнью.Занимая 10 акров земли в сельской местности Новой Зеландии, она и ее семья создали свой собственный мир, созвучный природе и в значительной степени не заботящийся о том, чтобы быть привязанными к технологиям. Четверо детей Буна, обучающиеся на дому, оставляют за собой право использовать экраны в образовательных целях, а остальное время проводят, ухаживая за своим зверинцем, играя на улице и бегая босиком — и в конечном итоге живя беззаботно.

«Увлечение фотографом» Буна началось во время учебы в Шотландии.«Я до сих пор помню волшебство темной комнаты и создание моих собственных отпечатков», — вспоминает она. Хотя этот энтузиазм угас после возвращения в Новую Зеландию (и отсутствия доступа к темной комнате), Бун была мотивирована начать делать фотографии с рождением своего первенца. «Мне, как и многим матерям, нравилось снимать первые дни, месяцы и годы детей, — объясняет она, — но именно с решением дать образование нашим детям в качестве альтернативы моей фотографии стало больше».

Черно-белые фотографии предлагают взглянуть на образ жизни, который быстро становится нетрадиционным.Поразительные по своей композиции и визуальному контрасту, изображения в документальном стиле подчеркивают, что детство может быть одновременно беспорядочным, веселым и немного странным, когда вы живете без социальных сетей.

Первая персональная выставка

Boon в США называется Summer . Теперь он находится в галерее Obscura в Санта-Фе, штат Нью-Мексико, до 27 июля 2019 года. Прокрутите вниз, чтобы увидеть эксклюзивное интервью My Modern Met с Бун, где она делится своими ожиданиями от шоу, а также больше о своей семейной жизни в буколическом стиле. земля.

Вы и ваш муж решили выбрать альтернативный путь обучения для своих детей. Как вы пришли к такому решению?

Мой старший учился в вальдорфской школе, но мы всегда считали, что хотели бы вовлечь его во все интересное, происходящее в обществе, что часто связано с отстранением его от школы на день или два. Когда учитель сказал нам, что это «препятствует его обучению», наряду с другими аспектами школы, которые нам не нравились… мы решили, что, возможно, школа не подходящее место для нас как семьи.

Это то же самое или отличается от того, как вы выросли?

Я вырос в очень сельской части Новой Зеландии и всю свою школьную жизнь ходил в маленькую школу, так что никакого домашнего обучения для меня не было.

Можете ли вы описать типичный день для вас и вашей семьи?

Трудно описать «типичный» день, поскольку все они так сильно различаются, как, я уверен, у большинства людей. Наши дни начинаются с постепенного подъема каждого человека… хаос после завтрака… а затем забота о животных на территории — всегда первоочередная задача дня.Тогда это сильно варьируется в зависимости от того, что каждый запланировал на свои дни. Может быть, встреча с друзьями летом часто будет включать в себя какое-то приключение, до реки или пляжа, или, может быть, поход через горы или поездку к озерам. Иногда это просто жизнь дома с животными, в нашем собственном пространстве. Мои дети любят читать, поэтому часто в какой-то момент дня это происходит.

Мы собираемся во время еды, с теми, кто в это время находится поблизости.

Вы храните многие атрибуты сегодняшней молодежи вне досягаемости — компьютер используется как средство обучения. Вы заметили какие-либо разительные отличия между вашими детьми и другими детьми, которые регулярно пользуются смартфонами, играют в видеоигры и т. Д.?

Трудно комментировать … многие семьи, с которыми мы близки, воспитывают своих детей с таким же подходом. Когда я вижу своих детей с другими, которые воспитывают своих детей с помощью устройств, я не уверен, что увижу какие-либо очевидные различия … Я полагаю, что дети по своей сути просто дети в конце дня.По мере того, как мои дети становятся старше, их потребности меняются, и они предпочитают больше использовать компьютеры и т. Д., Чтобы получить доступ к услугам и информации, которые им необходимы для выполнения различных видов деятельности … но это было постепенное включение, что приятно.

Дом, в котором живете вы и ваша семья, выглядит абсолютно буколичным. На что похожа окружающая среда?

Нам очень повезло, что у нас есть 10 акров земли. У нас достаточно земли, чтобы разместить 2 лошадей, несколько коз, овец, кур, уток, пару собак и (очень) небольшой виноградник, что дает нам достаточно, чтобы занять нас.У нас также есть небольшой пруд за домом, который на протяжении многих лет был отличным источником игр и развлечений для наших детей.

Много ли у вас соседей?

У нас есть соседи, но они не по соседству. У моих детей есть друзья, которые находятся на расстоянии от 5 до 10 км (от 3 до 6 миль), и теперь они достаточно взрослые, чтобы самостоятельно ездить на велосипеде в гости.

Как часто вы снимаете эти откровенные моменты с фотоаппаратом?

Моя камера стоит на книжной полке в нашей гостиной, и я возьму ее, если почувствую, что в любое время дня происходит что-то интересное для меня.Не каждый день, но иногда и несколько раз в день (особенно в летние месяцы).

Как узнать, когда нажать кнопку затвора и сделать снимок?

Трудно сказать, когда наступит подходящее время… Иногда я знаю это, когда открываю ставень; иногда я вижу это только после того, как редактирую. Часто это выражение жеста, описываемого как лежащее или удерживаемое тело, которое говорит со мной.

Чем привлекает съемка в черно-белом цвете?

Меня давно привлекали черно-белые изображения, задолго до того, как я даже попытался создать свои собственные.Я думаю, что удаление цвета добавляет слой загадочности и вопросов к картине, которая мне действительно нравится.

Что вы посоветуете всем, кто хочет снимать изображения в документальном стиле?

Я думаю, что совет, который оказал на меня наибольшее влияние, — это стрелять больше, НАМНОГО больше, особенно когда вы этого не «чувствуете» или когда думаете, что нечего стрелять … продолжайте стрелять … это так проходя через сложные моменты, в которых у меня произошел самый большой рост.

Summer — ваша первая персональная выставка в США. Что зрители могут ожидать увидеть, когда они его посетят?

Мне повезло встретить Дженнифер в галерее «Обскура». У нее потрясающая галерея, и ей удается сочетать экспозиции коллекции артефактов коренных американцев с фотографическими отпечатками, чтобы они поддерживали и подчеркивали графические качества отпечатков и истории, которые они содержали. Мне очень понравился этот опыт, когда я был там в июне.

Ники Бун: Веб-сайт | Facebook | Instagram
My Modern Met разрешил размещать фотографии Ники Бун.

Статьи по теме:

97-летний пионер уличной фотографии снимает Нью-Йорк с 1940-х годов
История фотожурналистики. Как фотография изменила способ получения новостей.
Интервью: Фотограф запечатлел честность и открытость детей в Африке

бесплатных черно-белых изображений детей, скачать бесплатные черно-белые изображения детей в формате PNG, бесплатный клипарт на библиотеке клипартов

фигурку клипарт черно-белый

человек клипарт черно-белый

хоровое пение клипарт черно-белое

клип арт клипарт рамка черный и белый

мудрая сова клипарт черно-белый

сердце клипарт черно-белое

рисунок милого детского лица

клипарт дети сланцы черно-белые

мальчик и девочка, держась за руки

английский клипарт черно-белый

детская рамка клипарт черно-белый

simple christmas tree клипарт

мать клипарт черно-белый

Раскраска

Иисус Христос

картинки

рисунок девочек, играющих в баскетбол

клип арт собака наброски

призрак картинки черно-белые

Валентина сердца картинки

индейка картинки черный

раскраски Винни пух

черно-белые бумажные границы картинки

свободное падение картинки черный и белый

овец черно-белые картинки

слово божье клипарт

будильник клипарт черный и белый

домашний кролик

мать черный и белый

томатный завод окраски страницы

неделя признательности учителям учитель искусства

животные читают черно-белый клипарт

картинки черный белый без школы

мультфильм

серых и розовых шаблонов приглашений на детский душ

ид аль адха 2011

генеалогическое древо для раскраски

Раскраски

пластырь

номер картинки черный и белый

раскраски Рождество Христово

морозная черепаха

штриховая графика

прозрачный солнце клипарт черно белый png

заклинание merry christmas in cursive

штриховая графика

дети помогают раскраски

дети и собака клипарт черно-белый

волейбол картинки

рисунок выпускной шляпы средней школы

делать упражнения клипарт черно-белый

книжный клипарт черно-белый

Цветная и черно-белая фотография детей: 7 шагов к созданию лучших детских портретов

Большинство из нас соединяют фотографии детей яркими и веселыми цветами.Но оставлять цвета на картинке — не всегда лучший подход. Изучите эти простые рекомендации по фотографированию детей, и ваши снимки будут выглядеть чище и профессиональнее.

Одна основная ошибка при фотографировании детей (или кого-либо еще) — это «цветной хаос» на картинке. Одежда, передний план, фон, реквизит — у всего есть цвет.

Эти цвета должны гармонично сочетаться. Чем больше цветов содержит фотография, тем более фрагментированным и хаотичным она кажется. Но вы можете создать сбалансированную композицию даже с красочной тематикой.Вам просто нужно следовать нашим советам, приведенным ниже.

Озорной оранжевый фасад здания является фоном для этого портрета маленькой девочки.
Canon EOS 6D, Canon EF 35 мм f / 1.4L USM, 1/1250 с, f / 2.8, ISO 200, фокусное расстояние 35 мм

Выберите один цвет для акцента на фотографиях вашего ребенка

Вы можете сделать ваши фотографии детей более впечатляющими, если будете проще. Так что найдите нейтрально окрашенную среду (например, гранитные блоки) и соедините ее одним ярким цветом. Красный здесь отлично работает.То же самое и с желтым. Но определенно не обесцвечивайте изображение на компьютере выборочно — это выглядит неестественно.

Нейтральные цвета в сочетании с красным.
Canon EOS 6D, Canon EF 100 мм f / 2.8 Macro USM, 1/160 с, f / 4, ISO 200, фокусное расстояние 100 мм

Комбинирование дополнительных цветов

Цвета, расположенные напротив друг друга на цветовом круге, называются «дополнительными цветами». Если вы расположите цвета радуги по кругу, вы получите следующие пары: красный и зеленый, желтый и фиолетовый, оранжевый и синий.

Если вы возьмете аддитивное смешение цветов, которое работает с тремя основными цветами — красным, зеленым и синим — в качестве основы, вы получите цвета, разделенные следующим образом: красный и голубой, зеленый и пурпурный, желтый и синий. Оба этих подхода могут дать вам нужный цветовой контраст.

Эта диаграмма, которая работает с красным, зеленым и синим, поможет вам найти контрасты. Дополнительные красный и зеленый цвета подчеркнуты желтым акцентом в цветочном центре фотографии.
Canon EOS 6D, Canon EF 200 мм f / 2.8 L II USM, 1/640 с, f / 2,8, ISO 100, фокусное расстояние 200 мм

Мягкость демонстрации тонов

Есть и другие способы получить фото с гармоничными цветами. Например, используйте несколько оттенков одного цвета или соедините цвета, расположенные рядом друг с другом на цветовом круге. Между тем, если вы тянетесь к пастельным оттенкам, полученное фото удивит вас своей мягкостью.

Остерегайтесь картинок в ваших картинках

Несмотря на то, что дети любят рубашки с изображениями героев мультфильмов, старайтесь носить одноцветную одежду, когда фотографируете детей.Результат будет выглядеть более последовательным.

В основном все эти советы пригодятся вам при постановке фотографий, где вы можете заранее продумать и подготовить множество вещей. В репортажах, которые фиксируют «здесь и сейчас», нет возможности точно настроить цвета. А ты даже не хочешь.

Вот почему многие фотографы отдают предпочтение черно-белому кадру в репортажных фотографиях взрослых и детей. Преобразование в оттенки серого успокаивает сцены, которые в противном случае имели бы хаотичные цвета, и позволяет просвечивать их основные темы.Иногда это может даже поддержать историю, которая была бы менее заметна в цвете.

Репортажное фото, в которое цвета добавить нечего.
Canon EOS 6D, Canon EF 85 мм f / 1,8 USM, 1/250 с, f / 1,8, ISO 200, фокусное расстояние 85 мм

Остерегайтесь недостатка контрастности

Когда вы конвертируете изображение с мягкими тонами с пастельных тонов в черно-белое, оно, вероятно, будет выглядеть немного тусклым. Чтобы черно-белая фотография выглядела хорошо, она должна иметь контраст. Таким образом, он должен содержать как темные, так и светлые области.

Черно-белый лучше всего подходит для изображений, основанных на чередовании теней и света или на сильных контрастах между отдельными областями. Поэтому, когда вы конвертируете изображения в черно-белые, работайте осторожно.

Взаимодействие тени и света.
Canon EOS 6D, Canon EF 35 мм f / 1,4L USM, 1/160 с, f / 2,8, ISO 800, фокусное расстояние 35 мм

Думайте об эмоциях, когда фотографируете детей

Получение цветов из фотографии дает вам лучшее представление о том, что на самом деле происходит.Особенно, когда вы запечатлеваете моменты эмоций, цвет может принести картине больше вреда, чем пользы. Так что для черно-белых фотографий стоит поиграть с их атмосферой, пока они не приобретут исключительный эмоциональный заряд.

Черно-белое изображение подчеркивает эмоции и скрывает дефекты кожи.
Canon EOS 6D, Canon EF 200 мм f / 2,8 L II USM, 1/125 с, f / 9, ISO 100, фокусное расстояние 200 мм

При этом имейте в виду, что лучше брать оригиналы в цвете и конвертировать их в черно-белое в Zoner Photo Studio.Таким образом, вы можете подавить или подчеркнуть различные цветовые каналы во время преобразования, чтобы получить нужную атмосферу. Вы также можете сравнить свои результаты преобразования с исходными и еще раз убедиться, что черно-белая версия действительно лучше.

Дорогие жители Запада, пожалуйста, прекратите фотографировать чужих детей во время путешествий по развивающимся странам | Независимый

Во время недавней поездки в Боливию, находясь на живописном озере Титикака, я увидел ребенка из числа коренного населения, не старше шести лет, ухаживающего за белой ламой.Он спокойно наблюдал за группой австралийских парней лет двадцати, которые продолжали фотографироваться с ним. После нескольких фотографий ребенку стало не по себе, потому что он продолжал закрывать лицо, и когда один из них попытался взобраться на ламу, ребенок крикнул что-то на аймаре, явно расстроенный.

Я противостоял группе, спрашивая, как бы они хотели, если бы коренной боливиец поехал в свой родной город и сфотографировал австралийских младенцев и детей, чтобы разместить их в Интернете.Вместо того чтобы рассуждать, они злились и, конечно же, продолжали щелкать. Для путешественников этот ребенок не заслужил того уважения и внимания, которое они уделяют детям, оставшимся дома. Он был туристической достопримечательностью, предоставляя им идеальный имидж, которым можно было хвастаться в своих аккаунтах в социальных сетях.

Эта встреча только подтвердила мое мнение о том, что западным путешественникам следует прекратить фотографировать детей в развивающихся странах и публиковать их в своих учетных записях в социальных сетях. Тот факт, что нет законов, запрещающих им фотографировать детей в бедных странах без разрешения, не означает, что это правильно.Это довольно лицемерно, учитывая, что они не стали бы этого делать в своих странах без согласия родителей. Когда дело касается фотографии детей, мы не можем допустить двойных стандартов.

Знаменитости могут быть худшими обидчиками, когда дело доходит до публикации фотографий младенцев в странах третьего мира, чтобы показать своим поклонникам, что они делают хорошую работу, помогая другим. Однако, поступая так, они навязывают стереотип «белый спаситель». Это было недавно в новостях, когда депутат от лейбористской партии Дэвид Ламми раскритиковал Стейси Дули за то, что она позировала с черными детьми в Instagram во время недавней поездки для Comic Relief.

Стейси Дули раскритиковали за «комплекс белого спасителя». Комическая поездка по оказанию помощи в Уганду

Независимо от того, насколько чисты намерения, загрузку фотографий детей и младенцев для поддержки благотворительной организации или организации не имеет смысла. Что случилось с тем, чтобы делать что-то тихо? Мы можем изменить мир, не сообщая об этом социальным сетям. Это делалось с давних времен.

Сравните это с фотожурналистикой — как ответственным примером того, как фотография может стоить тысячи слов.Фотожурналисты — это обученные профессионалы, чья работа рассказывает нам о том, что происходит в мире с помощью фотографии, и в том, что они делают, нет ничего корыстного или рекламного. Победителем престижной премии World Press Photo 2019 года стала фотография, сделанная недалеко от границы между США и Мексикой. Было показано, как двухлетняя девочка плачет, когда пограничники обыскивали ее мать. Эта картина тронула сердца многих людей во всем мире и даже заставила президента Трампа подписать указ о прекращении разлучения семей мигрантов.Фотокорреспондент сделал свое дело, причем очень эффективно.

Однако знаменитости и западные путешественники не являются фотожурналистами в командировках, и они должны нести ответственность за свои действия. На западе, если кто-то случайно сфотографирует детей, у этого человека могут быть проблемы. Тот же принцип должен применяться, когда жители Запада и их благотворительные организации тоже уезжают в другие страны.

Для тех, кто действительно хочет помочь детям в раздираемых войной странах, есть способы сделать это, не показывая фотографии несовершеннолетних в социальных сетях.Если ваша цель — помочь им, вы должны захотеть защитить их, и это начинается с защиты их конфиденциальности. Путешественнику, который путешествует по миру и думает, что это его устрица, пора получить штраф, если его поймают, фотографируя детей без согласия. Верните воспоминания о ландшафте, еде и культуре, но оставьте детей в покое.

Поверхности изображений чернокожих дошкольников, ожидающих еды, пока белые одноклассники едят

Детское дошкольное учреждение A Kids ‘R’ в Розуэлле, штат Джорджия, подверглось обстрелу после того, как появились кадры жестокого обращения с чернокожими учениками.

В среду (7 апреля) мужчина по имени Маркиз зашел в Instagram, чтобы поделиться снимком класса своего сына. На фото все белые студенты были видны с тарелками перед собой. Однако черные дети, похоже, ждали еды.

«Это действительно невероятно. Вам лучше знать, что это не последний раз, когда вы слышите от меня об этом, — написал он с подписью. «Почему у каждого белого ребенка есть своя еда? Ни у одного чернокожего ребенка нет еды перед собой! Слава Богу за камеры в классах, потому что этот расизм невозможно скрыть.”

«Как негры, мы всегда стремимся отправлять наших детей в школы в пригородах, но я говорю вам из первых рук, что не всегда лучше. Это не проблема черного или белого, это просто неправильно. «@Kidsrkidscorporate, я буду ждать [получения] отзывов от вашего корпоративного офиса по этому поводу».

Дэвид Винсон, президент и главный исполнительный директор Kids ‘R’ Kids International, Inc., выступил с заявлением, в котором извинился перед Маркизом и сообществом Kids ‘R’ Kids за повествование, изображенное на картинке.Он сказал, что это был «случайный и единичный» инцидент в их инклюзивной среде.

Позже, после дополнительной проверки, он объявил, что Kids ‘R’ Kids прекращает контракт с дошкольным учреждением, в котором произошел инцидент.

«Взаимодействие, снятое на видео одной из наших семей вчера, вызывает беспокойство и не соответствует инклюзивной культуре, которую мы продвигаем в Kids ‘R’ Kids среди наших семей, их детей или наших сотрудников», — сказал Винсон в другом заявлении. .«Мы приносим свои извинения семье, сообществу и всем, кого затронула ситуация, и будем использовать это в качестве учебного пособия, чтобы напомнить нашим сотрудникам Kids‘ R ’Kids о важности разнообразия и инклюзивности».

Корпоративный офис Kids ‘R’ Kids, добавил он, может помочь любым перемещенным семьям найти другие дошкольные учреждения в их соответствующих районах.

Прекратите использовать черных и коричневых детей в качестве реквизита для фотографий —

Возможно, я побывал в более чем 50 странах и жил в 5, но вы никогда не увидите мою фотографию в неблагополучных сообществах, использующую черных и коричневых детей в качестве опоры.Почему? Потому что я вырос в Южной Африке и воочию убедился, насколько проблематичны эти фотографии и сопровождающие их сообщения.

Однажды мы с мамой пошли в ресторан поесть, и там были несколько иностранных туристов (шотландцы, если я правильно помню), громко восклицавшие, насколько хорошо развита наша страна и что это совсем не то, чего они ожидали. Моя мама была раздражена и сказала: «Ну чего они ждали? Нет везде дорог и трущоб? » В то время я ничего не сказал, потому что, честно говоря, я знал, что люди за границей думают об африканских странах (я уже жил в Южной Корее в течение 2 лет), и по изображениям, которые люди видели в Африке, я мог понять, почему остальной мир такой удивлен, что у нас есть водопровод и интернет.

Понимаете ли вы, что Африка, которую вы видите в средствах массовой информации, вовсе не является настоящим местом? Это воображаемая география, где все дети — сироты, все недоедают, все получают воду из рек, и это место, ландшафты которого созданы колониализмом, а также большим нарциссизмом.

И одна из причин, по которой вы продолжаете думать об африканском континенте как о таком месте, начинается с таких фотографий:

Хотя мой опыт был в основном сосредоточен в африканских странах, я признаю, что проблемы, описанные в этом посте, имеют место также во многих странах Юго-Восточной Азии и Латинской Америки.Я использую термины Глобальный Юг и Белый Спаситель, о которых вы можете прочитать больше здесь и здесь. Прежде чем взять камеру, чтобы сфотографировать ЛЮБОГО ребенка в ЛЮБОЙ стране, задайте себе 3 вопроса:

Сделал бы я это, если бы я был в западной стране?

Давайте разделим этот вопрос до самой фундаментальной проблемы — почему вы фотографируете чернокожих детей в Уганде, а не белых детей в Финляндии? Почему бы вам не сосредоточиться в кругу австрийских детей, когда вы все счастливо улыбаетесь в камеру, но вы бы сделали то же самое в Ботсване? Вы бы пошли в больницу в Австралии и начали бы фотографировать больных детей на больничных койках? Вы бы сфотографировали детей, играющих на школьной площадке в Канаде, и опубликовали бы эти фотографии на своем Facebook? Потому что я видел вариации этих фотографий, снятых в африканских странах и распространенных по всему Интернету.

В исследовании проанализировано

фотографий туристов. В Бенине, франкоговорящей западноафриканской стране, на 13,7 процента сделанных фотографий были запечатлены дети, а в Сенегале — 8,5 процента. В Камбодже этот показатель составил 8,3 процента. В Канаде? Всего 0,3 процента. В Великобритании и Испании он составлял 0 процентов. Вот статья с данными на французском языке, но вы можете легко прочитать таблицу.

В 2017 году Radi-Aid, проект Международного фонда помощи норвежских студентов и ученых (SAIH), направленный на борьбу со стереотипами в сфере помощи и развития, запустил кампанию под названием «Как получить больше симпатий в социальных сетях», высмеивая богатых туристов. мотивы сделать селфи с африканским ребенком.Смотреть видео. Это так запутано, если подумать об этом объективно. «Похоже, что до тех пор, пока существует бедность, порог для обмена изображениями снижается», — сказал Бит Эгард, президент SAIH. «Это могло быть связано с тем, как традиционно изображались бедные общины на этих континентах — например, люди на Западе привыкли видеть всю Африку без нюансов и контекста, поэтому, возможно, они не против воспроизвести эти утомленные образы. ”

В вашей стране вы и не подумаете фотографировать детей без разрешения; на самом деле вы, вероятно, даже не стали бы спрашивать, потому что знаете, что большинство родителей сказали бы: «ЧЕРТ, НЕТ, СКАРМ!».Но все же вы чувствуете себя комфортно, делая это в другой стране, которую вы считаете менее привилегированной, потому что эти дети не достойны защиты их частной жизни?

Используя черных и коричневых детей в качестве реквизита для ваших фотографий, вы обращаетесь с ними как с товаром, основные права человека которого не заслуживают уважения.

Неужели этим детям действительно нужна ваша помощь?

Волонтуризм — путешествие в страну на Глобальном Юге с целью помочь бедным сообществам.Возможно, цель состоит в том, чтобы оказать медицинскую помощь, провести время с сиротами, рыть колодцы, построить общественный центр или обучить детей. Как бы то ни было, были созданы организации, чтобы доить тысячи туристов, которые хотят «делать добро» из своих драгоценных долларов, потому что белые люди очень нуждаются в героях в бедных странах. Волонтуризм — быстро развивающийся бизнес, хотя они очень мало рекламируют. Как они привлекают столько платных добровольцев? Фотография — большая часть ответа.Организации волонтуризма не должны рекламировать, потому что они могут использовать краудсорсинг. Фотография — особенно привычка делать и публиковать селфи с местными детьми — является центральным компонентом волонтерского туризма.

Выполняя волонтерскую работу на Глобальном Юге, молодые идеалисты часто принимают участие в строительных проектах без какого-либо предыдущего опыта строительства, они помогают строить и содержать местные клиники без каких-либо знаний о болезнях или патологиях, они преподают предметы, часто без какого-либо образовательного опыта или квалификации и, как правило, они делают много фотографий.Черно-коричневые дети, с которыми они позируют, становятся безымянными подарками на память, трофеями, которые доказывают их щедрость для своих подписчиков в социальных сетях. Когда их пребывание закончится, эти добровольцы могут похлопать себя по спине, будучи уверенными, что они сделали свою часть, чтобы облегчить коллективные страдания третьего мира.

Но на самом деле ситуация такова, что ситуации, требующие волонтеров, с большей вероятностью спроектированы организациями, которые хотят получать прибыль от пожертвований. Многие люди едут в страны, чтобы провести время в детских домах.Организация «Спасите детей» изучила детские дома в Шри-Ланке в 2005 году и обнаружила, что у 92% детей есть живые родители. Опрос, проведенный Unicef ​​в Либерии в 2006 году, показал, что 98% детей, проживающих в детских домах, не были сиротами. Один приют на Гаити, созданный религиозной организацией США после землетрясения в 2010 году, содержал детей, недоедающих и живущих в грязи, без каких-либо стимулов. Тем не менее, он собирал пожертвования в среднем по 10 000 долларов в год на ребенка, большая часть которых попадала на банковский счет директора, как утверждал бывший сотрудник.Подробнее об этом читайте здесь.

Волонтуризм с детьми также увековечивает представление об отчаявшейся стране, нуждающейся в благосклонности Запада. Добровольцев заставляют вообразить, что их участие напрямую направлено на страдания. Многие считают, что у детей, с которыми они работают, нет других социальных систем, которые бы поддерживали их материально или социально. Об этом свидетельствуют распространяемые ими образы и анекдоты о бедных, больных детях. Они изображают то, что Глобальный Юг неспособен избежать бедности и насилия без вмешательства Запада.

Способы вовлечения волонтеров обычно не направлены на устранение причин страданий. Дизайн этих программ ведет к поверхностному вовлечению волонтеров. Это мешает им думать о структурных проблемах, которые в первую очередь создают гуманитарные кризисы, или что-то с ними делать. Эти вопросы включают историю, социальные, политические и экономические условия, которые определяют жизнь людей, — вещи, которые вы не можете полностью понять за 6-8-недельную поездку.

Что бы мы сказали, если бы необузданные иностранцы заходили в наши детские дома, чтобы потискать и позаботиться о наших детях? Мы были бы ошеломлены, так зачем снижать стандарты в других странах? Да, ресурсов может не хватать, но, как и везде, эксперты хотят, чтобы дети были в семейном окружении или воспитывались в любящих семьях, а не в стремительно растущем числе некачественных учреждений.

ВАШИ фотографии чернокожих и смуглых детей в, казалось бы, беспомощных ситуациях разрывают семьи, приносят прибыль эксплуататорским организациям и фактически отнимают оплачиваемую работу у местных и квалифицированных людей, поскольку волонтеры приезжают на короткий отпуск.

На мой взгляд, волонтерский туризм — это просто проявление современного колониализма, напоминающее мне о том, как добровольцы-миссионеры пробирались через Африку, распространяя благую весть христианства и при этом помогая подпитывать западные империалистические планы.Не подходи ко мне, это всего лишь мое мнение.

Прочтите эту увлекательную статью о том, приносит ли «волонтерство больше вреда, чем пользы», в качестве дальнейшего чтения.

вы понимаете, как на самом деле работает согласие?

Как учитель, я могу прямо сказать вам, что дети уязвимы и не понимают всех последствий вашей просьбы сфотографироваться с ними. Они не понимают, что ваши фотографии направлены на то, чтобы показать вас белым спасителем, спасающим их от ситуации, из которой они не в силах выбраться.Они не могут понять идею, что у вас может быть блог или платформа, которые охватят сотни тысяч людей, которые увидят их лицо. Дети не могут дать вам осознанное согласие, потому что они не могут понять значение одной, казалось бы, безобидной фотографии.

Считаете ли вы, что дети понимают, что после того, как изображение где-то было опубликовано, учитывая общее игнорирование прав интеллектуальной собственности в современном мире, оно может и часто будет использоваться без разрешения в социальных сетях или в других местах для иллюстрации чего-либо, в том числе совершенно не связанные проблемы или вырванные из контекста, чтобы придать другой смысл тому, что было задумано изначально?

Изображениями могут делиться на форумах люди, испытывающие сексуальное влечение к предметам (привет сексуальным хищникам и педофилии).Черт возьми, я просто вздрогнул, набирая это.

Хорошо, значит, вы попросили согласия их родителей или опекунов. Но давайте посмотрим на это критически. Вот и вы — образованный, сытый и хорошо одетый, относительно привилегированный и влиятельный человек, с которым обращаются как с особым гостем. Тот факт, что вы здесь, чтобы фотографировать — будь то волонтер или турист, — представляет организацию, которая контролирует некоторые аспекты благополучия бенефициаров, возможно, такие важные, как вода, еда, жилье и безопасность, или такие важные, как базовое здравоохранение и образование.

Когда вы просите их согласия сфотографировать своих детей, естественно, что опекун хочет, чтобы организация была довольна, поскольку они зависят от помощи в чем-то важном. Цена отказа в согласии может представлять для них риск. Кто, черт возьми, скажет вам НЕТ?

Гаитянский беженец в сельской местности Доминиканской Республики может быть незнаком, например, с Интернетом, телевидением или газетами и журналами. Доступ к СМИ не универсален. Сказать кому-то, что его фото появятся в Facebook или Instagram, не имеет большого значения, если он никогда не был в Интернете.Если у них нет ориентиров, они не могут дать «осознанное согласие».

Положите фотоаппарат и уходите. Не забирайте этого ребенка, не дайте ему сладкого и не используйте черно-коричневых детей в качестве опоры.

Подробнее об информированном согласии на фотографирование в неблагополучных сообществах можно узнать здесь.

Антропологи Артур и Джоан Кляйнман отмечают, что « изображений далеких страдающих детей предполагают, что существуют сообщества, неспособные или не заинтересованные в заботе о своем народе ».Эти фотографии оправдывают колониалистские, патерналистские взгляды и политику. Какими бы хорошими ни были ваши намерения, к сожалению, это суровая реальность того, что на самом деле означает ваша фотография с черными и коричневыми детьми в качестве реквизита.

Несколько человек в моем Instagram пришли ко мне и сказали, что такие фотографии с использованием черных и коричневых детей в качестве реквизита — это нормально, если есть добрые намерения, такие как поднять сообщество или помочь собрать деньги для проекта, который требует финансирования. Если вы пытаетесь собрать деньги для проекта, который нуждается в средствах, сфотографируйте все элементы вашего проекта, для которых нужны средства, и поделитесь ими с людьми.Для этого не нужно детское лицо, потому что за жизнь этого ребенка нет цены. А что до сообщения о том, что такие фотографии поднимают настроение сообществам… Я не верю.

Я вижу так много изображений, на которых обедневшие люди выглядят пассивными и беспомощными, а не наделенными полномочиями или воодушевленными. Людям нужно найти время, чтобы обдумать истории, которые они рассказывают в социальных сетях.

Если вы думаете о волонтерской поездке, спросите себя, что вы действительно можете предложить сообществу за короткий промежуток времени? И почему бы не пожертвовать деньги, которые вы потратите на программу, организации, реально работающей с местными жителями, которые понимают потребности сообщества, вместо того, чтобы поехать туда сами? Не потому ли, что вы не можете упустить возможность выглядеть белым спасителем на всех потрясающих фотографиях, которые собираетесь сделать в окружении благодарных и благодарных смуглых тел?

Вам не нужно фотографировать детей, и вы не должны делать этого, зная, что надлежащее согласие очень редко может быть дано свободно из-за дисбаланса сил между объектом и фотографом. Если вы не видите проблемы с использованием черных и коричневых детей в качестве реквизита для фотографий, значит, вы тоже их проблема.

Это часть 1 из 3-х серий; следующая публикация — это 5 вещей, которые мы, африканцы, хотим, чтобы вы знали о нашем континенте, и последняя статья — «Что можно и чего нельзя делать при поездках в африканские страны». Если вам понравился этот пост, прикрепите его, используя следующее изображение!

Некоторые ресурсы по передовой практике международного волонтерства с организациями, работающими с детьми, можно найти здесь.

Я писал предыдущие посты об ответственном обмене историями и о том, как ответственно путешествовать.

Нравится:

Нравится Загрузка …

.