Развивающие занятия для детей 2 лет в Москве

Самым важным периодом в жизни ребенка являются первые 3 года. Именно в этот период у малышей формируются коммуникативные навыки, пространственная ориентация и интеллект. Детский развивающий центр «Детство» предлагает посетить развивающие занятия для детей 2 лет. Наши педагоги собрали самые лучшие методики для раннего возраста, которые помогают комплексно и гармонично развиваться вашему малышу.

Новый опыт и знания

Развивающие занятия для малышей 2 лет направлены на:

• — формирование творческих задатков;
• — развитие моторики;
• — комплексное развитие восприятия;
• — социализацию;
• — развитие воображения;
• — познание мира;
• — развитие мышления.

В нашем клубе вы можете выбрать несколько кружков для детей от 2 лет с учетом особенностей данного возраста:

1. Развитие речи с помощью профессиональных логопедов.
2. Активные игры, детский фитнес и танцы.
3. Творчество — занятия по Изо и лепке
4. Общее развитие на курсе «Умники и умницы». Курс охватывает сразу несколько сфер развития и направлен на формирование правильной речи, творческих навыков, памяти и логики.

Чтобы малыши не уставали, а занятия проходили в спокойной обстановке, педагоги проводят их в игровой форме с перерывами на отдых. Родители могут посещать первые занятия с ребенком, чтобы процесс адаптации проходил легче.

Обучение второй группы раннего развития идет в группах до 8 человек (до 6 человек с участием родителей). Это позволяют найти подход к каждому маленькому ученику: подстроится под его темперамент и индивидуальные возможности в познании окружающего мира.

Варианты занятий для детей 2 лет в клубе «Детство»

Принципы работы

На развивающих занятиях клуба «ДЕтство» мы соблюдаем баланс между физической и умственной деятельностью. Педагоги тщательно проработали обучающую систему для групп раннего развития, исходя из большого опыта работы с малышами. Приглашаем вас на бесплатное пробное занятие для детей 2 лет в Москве.

 

В развивающей группе для детей 2 лет клуба «Детство» ваш ребенок получит необходимый фундамент для дальнейшего личностного роста, адаптации к окружающему миру. Это важный шаг на пути к развитию общих навыков и гармоничному общению со сверстниками. Чтобы записаться на первое пробное занятие можно связаться с нашими менеджерами по указанным номерам или заполнить форму обратной связи.

Фотографии с занятий

Записаться на

пробное занятие

Специалисты студии раннего развития

Журина Оксана

(Специалист по раннему развитию, психолог)

Образование:

• Педагогический колледж – учитель начальных классов;
• Московский Городской Психолого-Педагогический Университет – психология.

Опыт работы:

• ГБОУ Школа 880 дошкольное отделение «Сказка» и «Теремок» – педагог-психолог;
• Начальная школа. Детский сад №1604 – учитель начальных классов.

Группы раннего развития детей и комплексное занятие для малышей в Казани

Программы раннего развития детей в Казани

Центр развития детей «Инженеры будущего» предлагает индивидуальные развивающие занятия с детьми в Казани. Приглашаются дети от года до семи лет вместе с родителями. Комплексный подход, всестороннее обучение и лучшие методики, разработанные отечественными и зарубежными педагогами – к Вашим услугам. У нас Вы найдете различные общеразвивающие уроки, в которых принимают участие также и родители.

Программа развивающих занятий с детьми включает в себя следующие компоненты:

• познавательные игры – память, мышление, внимание;
• развитие кистей рук;
• сенсорика – форма, величина предметов;
• двигательная активность;
• речь – лексика, грамматика, фонетика;
• творчество – лепка и другие виды прикладного искусства.

Раннее детское развитие в Казани

Часы, проведенные в нашем центре – это драгоценное время, которое Вы можете уделить ребёнку, не отвлекаясь ни на что. У нас можно записаться в такие группы раннего развития:

Если Вы ищете центр раннего развития в Казани, то именно «Инженеры будущего» могут предложить Вам большой выбор курсов, работу с профессиональными специалистами, укомплектованные залы и комплексный подход. Мы занимаемся даже с самыми маленькими. Группа раннего развития детей «Первые шаги» — это занятия с малышами до 2-3 лет по методикам Железновой, Монтессори, Зайцева, Никитиной. Благодаря участию папы или мамы, дедушки или бабушки, детки проведут время в активном общении и получат новые полезные навыки. Совместная творческая и познавательная деятельность с родителями очень важна для формирования ума и личности ребенка.

Почему Вам стоит обратиться именно к нам?

Подготовленные специалисты проводят уроки в форме веселых игр. Это самая действенная методика раннего детского развития. Мы учитываем психологические особенности и физиологию детей разного возраста, а также обращаем внимание на индивидуальные особенности характера. Это позволяет малышам сблизиться с родителями на уроках, доверять им, а также поверить и в свои силы, научиться делать что-то самостоятельно. Под руководством опытных педагогов в Казани комплексные занятия для малышей станут одними из самых хороших воспоминаний и принесут практическую пользу.

Развивающие занятия для детей 2-3 лет: интересно и полезно

Если описать детскую психику одним словом, то это будет слово «хочу!». Хочу жить, хочу развиваться, хочу познавать мир. А вот способы познания у малышей отличаются. Они зависят от тех психологических качеств и талантов, которые даны ребенку с рождения…

0 7268 23 Марта 2018 в 12:56

Автор публикации: Евгения Астреинова, психолог
Редактор: Тамара Ткаченко, экономист

Каждой маме хочется, чтобы ее малыш рос самым умным, получил разностороннее развитие. Вовремя успел проявить свои таланты, а в будущем — состоялся в обществе. Ради этой цели мы, родители, готовы скупить все развивающие игры и пособия. Освоить любые методики. Но как выбрать нужные из огромного множества?

Как развивать ребенка в 2-3 года дома, чтобы ему было интересно играть и учиться, чтобы он познавал мир с радостью?

Тренинг «Системно-векторная психология» обладает знанием, с помощью которого родители с пеленок могут видеть врожденные таланты и склонности малыша и развивать именно то, что задано ему природой.

В этой статье мы рассмотрим, как с учетом психологических особенностей малыша обеспечить ему гармоничное развитие в разных областях:

• Знакомство с окружающим миром, изучение свойств предметов

• Развитие речи

• Общая моторика

• Тонкая моторика

• Внимание и память

• Социальные и бытовые навыки

Как и чем увлечь ребенка в 2-3 года

Что интересно ребенку в 2-3 года? На самом деле — абсолютно все! Если описать детскую психику одним словом, то это будет слово «хочу!». Хочу жить, хочу развиваться, хочу познавать мир. А вот способы познания у малышей отличаются. Они зависят от тех психологических качеств и талантов, которые даны ребенку с рождения.

Один малыш исследует мир на ощупь: ему надо обязательно взять вещь в руки, пощупать, погладить, помять. У другого ребенка сверхчувствительный зрительный анализатор, и максимум наслаждения он получает от света и цвета. А из различных пособий особенно выделяет яркие, разноцветные. Третьему важно слышать: как звучит колокольчик, капает кран, поет птица — он наслаждается познанием мира через тихие звуки.

Развивающая игра для детей 2-3 лет вызывает у ребенка естественный интерес, если она опирается на природные таланты малыша.

Когда природные способности ребенка учтены — малыш взахлеб будет исследовать мир, требовать от вас новой информации, еще и еще. Рассмотрим на простых примерах, как это сделать.

Знакомство с окружающим миром

К двум-трем годам запас знаний ребенка о мире существенно расширяется. Чтобы этот процесс был в радость и ребенок всегда испытывал к нему интерес, важно учесть:

• Детям с кожным вектором важно изучить все наощупь

  . Кроме того, они активные, подвижные, шустрые. С таким ребенком легче расширять запас знаний «на ландшафте», в реальных условиях. Потрогать наощупь разные листики, травинки. Подержать в руках божью коровку. На вокзале и в аэропорту наблюдать разный транспорт.

• Зрительные малыши изучают все через глаза и ярко, эмоционально реагируют. Обращают внимание на все, что красиво. Покажите ему, как переливаются разноцветные перышки у голубя. Сравните его по размеру с воробушком. При выборе пособий — отдайте предпочтение книгам или играм с яркими, разноцветными картинками. Можно использовать для занятий с детьми 2-3 лет тематические раскраски — через рисование такой малыш с удовольствием запомнит одежду и обувь, предметы быта, любые другие категории.

• Малыши с анальным вектором — неторопливые, обстоятельные домоседы. Они не очень склонны исследовать мир в активных походах, на улице — зато прекрасно справятся с этой задачей дома через книги и настольные игры, пособия. Из них можно выбрать подходящие развивающие занятия для детей 2-3 лет — это может быть игра «фрукты-овощи», «животные и насекомые», «профессии».

• Молчаливый, малоэмоциональный звуковичок — живет в мире звуков. Можно обращать его внимание на различные звуки на улице. Полезно ставить записи классической музыки. Угадывать различные звуки природы на слух. Распознавать тихое звучание разных инструментов. Обратите внимание, что тихий и доброжелательный голос родителей — это важная составляющая для здорового развития звукового ребенка.

Развитие речи

Стандартные рекомендации для занятий с ребенком с 2 лет по развитию речи обычно подразумевают:

• больше читать с ребенком;

• побуждать его показывать или давать по просьбе знакомые предметы;

• использовать такие игры с 2 летним ребенком дома, где ему в форме песен и стишков нужно повторять за взрослым разные звуки, слоги, слова, фразы.

Эти очевидные упражнения, как правило, выполняют все родители, но все-таки старт и развитие речи у детей идет по-разному. Почему? Это может быть связано с природными особенностями ребенка или с теми условиями, в которых он растет.

Мало выражают свои переживания мимикой или жестами, взгляд устремлен вглубь себя. Такова природа ребенка, и эмоциональным балагуром он никогда не будет. Но малыш может должным образом развить свою речь — если учесть его врожденные свойства.

Особо чувствительная зона звуковика — ухо, такой малыш должен расти в атмосфере звуковой экологии. Говорить с ним следует негромко — излишнее изобилие эмоций и слов только отсрочит старт его собственной речи. Если звуковая экология соблюдается — он прекрасно сумеет развить талант абстрактного интеллекта, который дан ему с рождения. Сюжет «Курочки Рябы» вряд ли покажется ему интересным, а вот детская энциклопедия, особенно тема космоса, может стать толчком к диалогу с родителями.

• Эмоциональные, впечатлительные дети со зрительным вектором при благополучном развитии — говорливые экстраверты.

Всем детям требуется хорошее чувственное развитие — чтение литературы на сопереживание и сострадание главному герою. Для зрительного ребенка это вопрос жизни и смерти. Природный страх в зрительном векторе при развитии чувств преобразуется в построение эмоциональных связей с людьми. Если воспитанию чувств придают недостаточное внимания — малыш бывает пугливым.

Иногда такой ребенок боится заговорить при других людях — хотя дома прекрасно общается. А если мама по каким-то причинам испытывает сильный стресс, то малыш и дома утрачивает чувство защищенности и безопасности. Тогда даже в среде близких из него слова не вытянешь.

• Обстоятельные, неторопливые малыши с анальным вектором говорят медленно, стараются передать все подробности и детали.

Такого ребенка очень важно выслушивать до конца, не обрывать в речи. Он не может продолжать с полдороги: будет опять возвращаться к началу. Если постоянно поторапливать и обрывать такого ребенка, у него может сформироваться заикание.

Рано и взахлеб начинает тараторить, причем обязательно нуждается в слушателе. Привлекает к себе внимание, чтобы быть услышанным, — иногда для этого даже красочно привирает. Такому ребенку широкая аудитория слушателей (детский сад) нужна как можно раньше.

Важно уделить внимание качеству речи у такого ребенка. В будущем он может стать настоящим оратором, спикером, которого будет слушать огромная аудитория. Но бывает, что из-за раннего и обильного старта речи такой малыш шепелявит, имеет различные дефекты речи. Помогут скороговорки, чистоговорки и другие подобные игры.

Общая моторика

Наше тело идеально соответствует той психике, которую нам дала природа. Есть дети, для которых высокая физическая активность — непременное условие их развития. А есть и такие, для которых спортивные кружки с уклоном на скорость станут настоящей мукой. Это важно учесть, выбирая развивающие занятия для детей 2-3 лет дома.

И тело у них под стать: гибкое, ловкое. Такой ребенок сам стремится к высокой двигательной активности. Важно предоставить ему такую возможность. Дома отсидеться не выйдет — летом берите мяч, кегли, скакалки и проводите больше времени на улице. Зимой — важно оборудовать дома спортивный уголок или шведскую стенку, а на улице дать ребенку попробовать свои силы на коньках, лыжах.

Кожные дети стремятся конкурировать, соревноваться, достигать первых мест. При достижении подходящего возраста разумно отдавать таких малышей в спортивные секции.

• Дети с кожно-зрительным сочетанием векторов не только гибкие и ловкие, но и стремятся к красоте, эстетике.

Для них больше подойдут танцы и хореография, художественная гимнастика, фигурное катание.

И тело у них соответствующее: они часто коренастые, сбитенькие, иногда склонные к полноте. Часто это беспокоит родителей, и они стремятся пораньше отдать своего ребенка в спортивный кружок, чтобы развить подвижность и гибкость. Развить то, чего просто не дано природой — невозможно, и такой малыш может страдать в этих кружках оттого, что он хуже всех. Общую моторику такого ребенка развивают иначе.

Малыш с анальным вектором очень привязывается к привычкам и ритуалам. Если ввести за правило ежедневную утреннюю гимнастику — ее будет вполне достаточно, чтобы такой ребенок в будущем поддерживал физическую форму. Начать можно с подходящих игр с ребенком в 2 года дома — когда под музыку или стишок нужно выполнять определенные действия.

Тонкая моторика

Тонкая моторика тоже имеет отношение к свойствам тела. У малышей от природы разные ручки:

• У маленьких кожников — ручки ловкие, чувствительные, пальчики подвижные.

В придачу к этому природа дала им талант конструирования. Поэтому в собирании различных конструкторов и пазлов этот малыш чемпион. Поскольку он познает мир именно через чувствительную кожу, для развития кожному ребенку в 2-3 года важно предоставить как можно больше тактильных ощущений. Это массажи и водные процедуры, лепка из пластилина или соленого теста.

Можно использовать дома развивающие игры для детей 2-3 лет, в которых нужно выполнить поделки из крупы, цветного песка. Подойдут игры, когда с закрытыми глазами ребенок определяет предмет наощупь.

В потенциале это мастер золотые руки, способный внимательно и точно выполнять мелкие действия. Но это задача не на скорость, и она не связана с тактильными ощущениями. Просто малыш с анальным вектором усидчив, внимателен, стремится делать все качественно и на совесть.

С таким ребенком пораньше берите на вооружение разные поделки: аппликация, оригами, «мягкая игрушка своими руками», поделки из дерева. Если ребенок наделен анально-зрительной связкой векторов — он имеет талант художника, скульптора. Тогда лучше выбрать лепку из глины, роспись фигурок акриловыми красками.

Внимание и память

При благоприятном развитии в будущем из таких детей вырастают педагоги и аналитики, эксперты, наличие дополнительно зрительного или звукового векторов дает возможность стать учеными, врачами. Поэтому в занятия для таких детей 2-3 лет важно включить игры на развитие внимания, игры на развитие памяти.

Поможет развивать таланты малыша нахождение отличий между картинками, запоминание изображений и слов. Поскольку эти малыши усидчивые — они с удовольствием будут подолгу заниматься различными настольными пособиями на эту тему.

Например, тактильная память — у кожников. Они подвижные и неусидчивые, добиться их внимания трудно. Но можно развить у такого ребенка память на тактильные ощущения (с детьми в 2-3 года — это распознавание тканей или предметов различной фактуры наощупь). Опираясь на природное логическое мышление такого малыша, можно давать ему задачки на запоминание логических пар: «кровать — подушка», «дом-окно» и т. д.

У зрительников — своя, зрительная или эйдетическая память. Поэтому для таких деток важны наглядные пособия. Когда они научатся читать, то будут способны зрительно запоминать правильное написание слов, усваивать огромный объем информации через этот сенсор.

Звуковая память — особый дар звуковика. Он легче усваивает информацию на слух и тоньше, чем другие дети, воспринимает звуки. С такими малышами можно с детства играть в «Угадай мелодию» — только выбирайте отрывки классических произведений. Можно играть в игру «Что звучало» — определять на слух разные звуки.

Социальные и бытовые навыки

Большинство детей 2-3 лет любят игры, в которых можно одевать и раздевать любимую игрушку, знакомить игрушки между собой, проигрывать диалоги. Можно использовать это, чтобы развивать и закреплять социально-бытовые навыки ребенка. Но важно знать, что некоторые малыши имеют в этой сфере свои особенности.

• Бытовые навыки и социальное взаимодействие дольше, чем у других, складываются у маленьких звуковиков.

Это связано с их природой: такой малыш имеет самую слабую связь с собственным телом — он погружен в свои мысли и состояния. Позже остальных он может отслеживать желания тела и сообщать о том, что проголодался, замерз или хочет в туалет.

Социальное взаимодействие тоже развивается постепенно и только при благоприятной атмосфере в семье. Звуковик — природный интроверт, любит быть один. Он будет слушать других и вступать в диалог только в атмосфере звуковой экологии. Для такого ребенка может быть сложнее, чем другим, адаптироваться в детском саду, где много шума. И тем не менее — детский сад необходим для его будущей социализации в обществе.

Важно не откладывать поход в детский сад — оптимальное время для этого 3 года, вне зависимости от векторов любого малыша.

Поскольку это ребенок, устремленный к качеству, он долго и тщательно возится с каждой пуговицей и шнурком. Если не обрывать и не подгонять его — стремление к совершенству станет крепкой основой для развития ребенка.

Особую важность для такого малыша имеет очищение организма. Дайте ему возможность проводить столько времени на горшке, сколько ему надо. Именно в его случае — это основа для будущего психологического благополучия. Если его обрывают и подгоняют в таком интимном процессе — он растет упрямым, обидчивым, агрессивным.

• Эмоционального, впечатлительного зрительника нужно как можно раньше учить сопереживанию и состраданию другим.

Особенность такого ребенка — высокая эмоциональность, в основе которой — природный страх. В случае когда родители знают эти особенности и правильно их развивают, социальная адаптация зрительного ребенка проходит успешно — он не испытывает страх. Если же бессознательный страх остается — малыш может стать объектом нападок сначала в детском саду, а потом и в школе. Более подробно об этом можно прочитать в статье Школа без насилия.

Нельзя пугать зрительного ребенка, запрещать выражение эмоций, высмеивать его слезы. Ребенок, не получая удовлетворения своих природных желаний, испытывает страдание, даже стресс — это тормозит его развитие, и возникают трудности в социальной адаптации.

Мы немного разобрали на примерах, как можно развивать у ребенка заданные таланты. Узнать больше о том, что будет полезно для вашего малыша, а что может ему навредить, как его воспитывать, чтобы он рос здоровым, счастливым и «беспроблемным» вы сможете на бесплатных онлайн-тренингах «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.

Автор публикации: Евгения Астреинова, психолог
Редактор: Тамара Ткаченко, экономист

Статья написана по материалам тренинга «Системно-векторная психология»

Развивающие занятия для детей 2-3 лет

Старт занятий 02 сентября 2021. Успейте записаться! 

Возраст детей: 2-3 года

Продолжительность занятий – 2 раза в неделю по 60 минут.

Период от двух до трёх лет — очень важный возраст в развитии ребёнка. В это время активно развиваются речевые, сенсорные, физические способности ребёнка, формируются и развиваются память, внимание, мышление.

Занятия по раннему развитию с детьми 2-3 лет включают в себя следующие виды деятельности:

Умственное развитие ребенка

Развитие внимания, мышления, памяти, мелкой моторики рук, эмоциональное развитие, основы элементарных математических знаний.

Развитие речи:

• развитие активного словарного запаса ребёнка;
• побуждение желания говорить;
• развитие умения высказывать свои мысли, отвечать на вопросы взрослого;
• изучение потешек, стихов, небольших сказок, в том числе при помощи кукольного театра.

Сенсорное развитие

Развитие представлений о

• внешних свойствах предметов;
• форме предметов;
• цвете;
• величине;
• пространственном расположении предметов и противоположностях.

Запах и вкус предметов.

В занятиях используются в том числе учебные пособия и стенды Монтессори.

Физическое развитие:

• разнообразные формы физической активности;
• формирование навыков участия в командных играх;
• ориентирование в пространстве;
• общеразвивающие подвижные активности, игры.

Социальные отношения в коллективе:

• понятия “дружить”, “мириться”, “делиться”, “играть вместе” и другие;
• кто такие мальчики и кто такие девочки;
• игры и упражнения воспитательного характера.

Переступив порог Центра раннего развития ребенка «Биг Бен», вы попадете в особенный мир любви к детям, профессионализма, доброжелательности и хорошего настроения.

Записаться на пробное занятие можно на любой странице Центра раннего развития ребенка «Биг Бен», мы тут же с Вами свяжемся (в поле «Введите Ваш запрос» обязательно укажите суть Вашего запроса).

ЦЕНЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Комплексные развивающие занятия для малышей	Возраст	Количество занятий в неделю	Количество слушателей в группе	Цена за 60 мин, Днепр
Полный абонемент (8 занятий)	от 2 до 3-х лет *	2 раза в неделю по      60 мин.	до 6(8) *	от 200 грн
Полуабонемент (4 занятия)	от 2 до 3-х лет *	1 раз в неделю (60 мин.)	до 6(8) *	от 250 грн
Пробное занятие	от 2 до 3-х лет *	1 раз (60 мин.)	до 6(8) *	100 грн
Свободное посещение	от 2 до 3-х лет *	1 раз (60 мин.)	до 6(8) *	300 грн

* как правило, разница в возраста в пределах одной группы не превышает полгода.

Занятия для детей 2-3 лет

«УМею сам»

Комплексные занятия для малышей 2-3 лет

​

Одной из основных задач в развитии ребенка третьего года жизни является дальнейшее совершенствование его основных психических функций (внимание, память, мышление, речь), физической активности и самостоятельности. Занятия для малышей по авторским методикам с помощью игры помогают малышу развиваться быстрее, интенсивнее. Его речь разительно отличается от речи сверстников. Он начинает поражать родителей своим умом, памятью, изобретательность, творческой жилкой.

Игры, как и другие виды самостоятельной деятельности ребенка, являются в этом возрасте основным средством умственного и нравственного воспитания.

​

Основными задачами занятий для малышей в студии “УМею сам!” являются:

• познавательно-речевое развитие детей;

• игры и занятия с сенсорными материалами (отдельные ощущения, полученные от предмета, суммируются  целостное его восприятие. На основании этого опыта становится возможным дифференцирование предметов, выделение одного из множества других, нахождение сходства и различия между предметами).

• музыкальное воспитание и физическая активность (у детей накапливается запас музыкальных впечатлений, развиваются навыки пения и движений под музыку, получают первые представления о простых музыкальных инструментах)

• воспитание эстетического восприятия и творческой деятельности (малыш уже не играет с карандашами, как с палочками, а начинает ими рисовать. Рисование учит ребенка определять и передавать контуры предметов, их детали, располагать вещи в пространстве.)

• развитие самостоятельности и ответственности за выполнение тех или иных действий (родитель присутствует на занятии, направляет малыша при необходимости, но сводит свое участие к минимуму, давая возможность ребенку делать все самому).

 

Занятия для малышей в группе проходят 2 раза в неделю по 60 минут в игровой форме, совместно с родителями.

Развивающие занятия для детей от 2 лет в Люберцах

Комплексные развивающие занятия для детей 2 и 2-3 лет в Люберцах нашем центре на Красной горке пользуются неизменной популярностью. Мы предлагаем удобные утренние группы, апробированные методики, и домашнюю атмосферу на наших занятиях.

Если ребенок уже овладел первичными навыками социализации, способен удерживать произвольное внимание более длительное время, владеет речью, центр «СЁМА» в г. Люберцы предлагает развивающее занятие для малышей от 2 лет- курс «Кроха». Данный курс является логическим продолжением «Курса раннего развития от 1 г.».

Что же включает в себя занятие «Кроха» для детей (2-3) года?

• развитие речи и развитие мелкой моторики (используются речевые и пальчиковые игры, конструирование, паззлы, карточки, просмотр медиа-презентации)
• развитие интеллектуальной составляющей (работа с распечатками, методическими пособиями)
• развитие музыкального слуха и чувства ритма (музыкальные игры)
• развитие творческой составляющей (продуктивные виды деятельности и изготовление поделки)
• сенсорное развитие и познание окружающего мира (предметно — развивающая среда)
• развитие крупной моторики и чувства равновесия. В специально оборудованном спортивном зале мы будем лазать по туннелю, ходить по мягким блокам, прыгать по «кочкам», отдыхать на фитболе

Пример типового развивающего занятия для детей 2-3 лет в нашем центре:

Тема занятия: «Кухня»

• подвижные игры: «Зарядка», «Катя», «Если нравится тебе», «Машина», «Капуста», » Мы попрыгаем», » Все встали в круг», » Огонёк»
• речевые игры: «Наша кухня», «Что готовит мама», «Горячее или холодное», «Что положили в салат»
• Поделка «Яичница»
• Пазл «Яблоко»
• Распечатка: Аппликация «Укрась булочки», «Приклей чашки по образцу на экране», «Раскрась сыр»

Чему же научится малыш 2-3 лет на занятии по раннему развитию?

Развивающее занятие курса «Кроха» для малышей 2-3 года:

• интенсивно развивает моторику
• расширяет словарный запас
• способствует активной социализации ребенка, его «отделению от мамы»
• прекрасно подготавливает малыша к адаптации в детских дошкольных учреждений.

Педагог курса «Кроха»

Суетина Оксана Петровна – психолог (10 лет успешного опыта работы)

Образование — МГМСУ, ф-т клинической психологии

Сертификация по программам: «Монтессори педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», «Здоровьесберегающие технологии», «Сказкотерапия для детей и взрослых», «Курс теоретической и практической подготовки в области профилактики зависимого и девиантного поведения у детей и подростков»

Опыт работы: сентябрь 2011 – по наст. время ДЦ «СЕМА», г.Люберцы

Видео с занятий для малышей (2-3) года:

С этим курсом мы рекомендуем:

Ждем вас на занятия по раннему развитию для детей от 2 лет в нашем центре!

Новые группы круглый год!

Запись по тел.8(925)082-89-89, или через форму обратной записи

Ознакомиться с расписанием групп можно здесь

Занятия с детьми 2 3 лет дома

Для полноценного развития ребенка нужно ежедневно заниматься с ним. К 2-3 годам дети уже обладают многими знаниями и умениями, которые необходимо продолжать развивать, а так же учить новому.

Как и ранее, занятия следует проводить в игровой форме, чтобы крохе было интересно. Планируя занятия, чередуйте физическую и умственную деятельность, обращать внимание на то, что бы малыш развивался во всех направлениях.

Развитие творческих способностей

Занятие «Лепка»
Для лепки лучше использовать не пластилин, а тесто. Оно более пластичное и безопасное.
Научите малыша отщипывать небольшие кусочки, катать шарики, колбаски. Можно использовать формочки, с помощью которых кроха сможет сделать фигурки. Ближе к трем годам ребенка можно учить лепить простые фигурки, например, снеговика, змею. Так же с помощью теста можно делать простые аппликации. На заранее подготовленный рисунок раскладывать небольшие кусочки теста, которые сын или дочь будет разглаживать, прикрепляя к картинке в соответствии с цветом.

Занятие «Рисование»
Для рисования подходят карандаши, мелки, краски. Рисуя, малютка заодно учит цвета. Дети 2-3 лет, как правило, уже умеют рисовать линии, круги. Хорошо научить дитей изображать картинки, состоящие из этих элементов. Например, для того, чтобы малыш научился рисовать солнышко, желательно сначала показать самому, как это делается, затем нарисовать круг и несколько лучиков, а потом предложить ребенку дорисовать солнце. Скоро он научится самостоятельно рисовать. В этом возрасте нужно учить раскрашивать, не выходя за контур.
Дайте малышу большой лист бумаги и пусть ребенок рисует то, что хочется именно ему в данный момент.

Занятие «Создание аппликаций»
Аппликации можно делать из бумаги, природных материалов, крупы.

Развитие речи

Занятие с детьми 2-3 лет «Чтение»
Читая книги, необходимо обращать внимание на картинки. Почаще спрашивайте, что изображено на рисунке. Читайте стишки, в которых ребенок сможет добавлять фразы. Ближе к трем годам задавайте вопросы о прочитанной сказке. Загадывайте загадки. Давайте возможность малютке самостоятельно выбрать книгу, которую он хочет почитать.

Занятие «Театр»
Используйте фигурки людей и животных, отводя определенную роль малышу. Вначале ребенок будет подавать фигурки, называть их, постепенно произносить слова, отведенные его герою.

Занятие «Речевой аппарат»
Научите ребенка дуть пузыри, играть на дудочке, это поможет в дальнейшем в произношении слов.

Развитие памяти, логики

В этом возрасте важно закрепить и усовершенствовать знания о формах и цветах, размерах, количественных показателях. Развивайте понимание о порах года, времени суток.

Сложите в коробку предметы различной формы, цвета. Просите малютку дать только круглые предметы, затем тем только красные предметы.

Насыпьте в тарелку фасоль и боб или пуговицы различных размеров. Попросите рассортировать мелкие и крупные предметы.

Сложите в коробку различные предметы, попросите разложить отдельно фрукты, животных.

В настоящее время есть множество игр, помогающих развить память и мышление. Это всевозможные лото с формами, цветами, животными, овощами и прочими предметами, игры, в которых задание найти одинаковые предметы, найти пару, различные пазлы. Дети охотно играют в такие игры и запоминают название предметов, их признаки.

Развитие мелкой моторики

Для развития мелкой моторики подходят мозаики, пальчиковая гимнастика, застегивание замков, шнуровка, пересыпание крупы.

Развитие социальных навыков

Учите кроху выполнять домашние дела. Поиграйте, что в гости придет, например, мишка. Пусть маленький человек накроет стол, расставит чашки, нальет чай.

Попросите помочь в уборке, вытереть пыль, подмести.

Пусть малыш уложит спать любимую игрушку, причешет куклу, оденет ее.

Развитие двигательной активности

Зарядка, гимнастика, танцы помогают ребенку поддерживать физическую форму. Малыша надо научить ходить по прямой линии, через преграды, лазить по лабиринтам, прыгать.

Давайте ребенку слушать различную музыку, чтобы он понимал понятие быстро и медленно, весело и грустно.

Видео «Развивающие занятия с детьми 2-3 года»

Развиваем воображение.

Что можно сделать с ватными шариками?
-Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар.
-Пересчитывать их.
-Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу.
-Ходить, зажав шарики между пальцами ног.
-Положив их на стол, стараться их сдуть.

Изучаем цвета.

Выберите любой цвет, например красный, и сложите в емкость несколько вещей такого цвета. Назовите цвет игрушки, когда просите передать вам ту или иную вещь. Например: «Дай мне, пожалуйста, красный мячик».
Если ребенок протягивает вам красную машинку, скажите: «Спасибо большое за красную машинку, давай поищем красный мячик. А вот и он».
Когда ребенок научиться распознавать один цвет, то положите в емкость предметы двух цветов. И продолжайте играть.
Эта игра позволяет малышу научиться распознавать цвета.

Учим распознавать звуки.

Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите друг об друга деревянными ложками, наливайте в стакан воду. Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?».
В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Возможно, эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.

Помоги мне, пожалуйста.

Существует множество домашних дел, в которых малыш может принять непосредственное участие.
Помочь вам на кухне, собрать ложки, одновременно развивая ловкость и сноровку пальцев.
Сложить кастрюли одну в одну, закрыть их подходящими по размеру крышками. Помыть стол. Почистить, банан, или разложить салфетки около приборов. Развернуть пачку маргарина и т. д. В чем бы не помогал ребенок, обязательно попросите его «Помоги мне, пожалуйста».
Пока вы занимаетесь приготовлением обеда, дайте ребенку различные баночки и крышки. Пусть подбирает подходящие и закручивает их на баночки.

Массаж. Веселое развлечение.

Рельсы, рельсы
(проводите пальцем по спине, как будто рисуете рельсы)
Шпалы, шпалы
(проведите пальцем, как будто рисуете горизонтальные шпалы)
Ехал поезд запоздалый
(кулачком провести по спине малыша, или покачать ребенка, если он сидит на коленях)
Тут из заднего окошка вдруг посыпался горошек.
(легко постучите пальцами по спине)
Пришли утки — поклевали, поклевали
(постучите тремя пальчиками по спинке)
Пришли гуси — пощипали, пощипали
(пощиплите спинку малыша)
Пришел слон – потоптался, потоптался
(постучите аккуратно кулачками по спинке)
Пришел дворник все подмел, все подмел.
(погладьте спинку ребенка).

Учим различать формы.

Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.

Развитие координации. Пальчиковая гимнастика.

Польза такой гимнастики неоспорима. Делая массаж руки и пальчиков, мы стимулируем работу внутренних органов и нервной системы малыша. Мамины прикосновения, ласковые поглаживания, улыбка, мягкий дружелюбный голос приносят малышам большую радость, возникает эмоциональная привязанность. Настроение ребенка поднимается, он понимает мама (папа) его любит. Ни телевизор, ни прослушивание аудиозаписи не позволят установить тесную эмоциональную связь между ребенком и мамой, папой. Кроме этого, пальчиковая гимнастика развивает координацию движений.

Указательным пальцем одной руки по очереди дотрагивайтесь до пальцев другой. Начинайте с мизинца.

Этот маленький котенок потерял свой свитерок.
Этой маленький котенок теплый потерял носок.
Этот маленький котенок мерзнет в стужу и в мороз.
Этот маленький котенок отморозил себе нос.
Этот маленький котенок заболел: «апхчи», «апчхи».
«Лучше посижу я дома и свяжу себе носки».
(Спрячьте большой палец в кулачок).
Поощряйте малыша повторять за вами те же действия.
Вспомним русские народные потешки, прибаутки:

Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик – гриб нашел,
Этот пальчик чистил стол,
Этот резал,
Этот ел
Ну, а этот – лишь глядел!
Сорока –ворона кашу варила…
Ладушки, ладушки где были? У бабушки…
Еще одно увлекательно занятие, развивающее координацию движений.
Возьмите веревку и положите ее на пол. Возьмите ребенка за руку и шагайте с ним вдоль нее, распевая при этом этот стишок:
Идем с тобой по ниточке, по ниточке
Идем с тобой по ниточке
Давай еще разок.
Мы прыгаем по ниточке…
Ползем по ниточке…
На цыпочках по ниточке…
Также через веревку можно перепрыгивать по хлопку, представить, что там ручеек и т.д.

Все для раннего Развития Детей

Страницы

Дети от 2 до 3 лет

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. В этом Вам помогут наши пособия для занятий.

1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.

1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать части тела и лица.
2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.

1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Путеводитель по классам для малышей и дошкольников

От боевых искусств до катания на коньках, от пения до тренажерного зала, от кружков рукоделия до иностранных языков — широкий спектр предлагаемых в наши дни занятий для малышей означает, что у вашего малыша может быть более полный социальный дневник, чем у вас!

Но на какие из этих занятий действительно стоит тратить деньги? По мнению экспертов, хорошие — это те, которые способствуют развитию вашего малыша .

«Если ваш ребенок учится играть на музыкальном инструменте, танцует или рисует, ему необходимо сконцентрироваться, запомнить и слушать, отрабатывая навыки, которые ему необходимо развивать», — говорит Дениз Бергман, преподаватель по семейным, родительским и общественным исследованиям.

«И чем больше физических занятий, тем лучше координация и баланс, а также повышается уверенность в себе», — говорит Дениз.

Наряду с сетью программ по всей Великобритании, таких как Gymboree и Jo Jingles, есть множество небольших операций, часто ограниченных одним городом и обычно выполняемых родителями маленьких детей, которые максимально используют свои особые навыки во время учебы. дошкольные годы семьи. Они часто наполнены талантом и определенно заслуживают изучения.

Что делать, если мой малыш слишком застенчивый?

«Я пыталась взять с собой двухлетнего Дэниела в класс, но он просто отказывается присоединиться, так как он слишком застенчив, — говорит 34-летняя Шарлин.

«Не волнуйтесь, — говорит эксперт по воспитанию детей Дениз Бергман, — это обычное дело, поскольку дети находятся на разных стадиях развития. Дэниел на сцене, так что пусть он просто сидит и смотрит. Это может занять несколько недель, прежде чем он захочет даже начать присоединяться. Но никогда не заставляйте ребенка, это всегда должно быть весело ».

Занятия единоборствами

Уроки боевых искусств лучше всего подходят для эмоционального и моторного развития, а также для застенчивых малышей.

Ищите хорошо продуманные классы, которые четко увязывают физические нагрузки с умственными способностями, такими как концентрация, память и работа в команде.

Боевые искусства отлично подходят для укрепления уверенности в себе. 34-летняя Бесси, мама Поппи, 6 лет, и Джуд, 3 года, отправляет свою младшую на уроки карате в школе карате Анкрам в Данди, которая уже сотворила чудеса для ее старшей.

«Поппи была довольно застенчивой девушкой, но карате действительно помогло», — говорит Бесси. «Каждую неделю она получает новую полосу в качестве награды за такие навыки, как сосредоточенность, равновесие, командная работа, память или контроль, и каждую неделю выходит улыбаясь».

«Это очень дисциплинированно, но в то же время весело и познавательно», — говорит тренер по карате Джим Фрейзер.

«Дети выстраиваются в очередь и обращают внимание. Все это бесконтактно, и они учатся развивать баланс и координацию », — объясняет Джим.

Художественно-ремесленные классы

Уроки искусства и ремесел лучше всего подходят для развития воображения, мелкой моторики и беспорядочных малышей.

Ищите дружеские занятия, где творчество и воображение являются приоритетом дня.

«На уроках ремесла моя дочь должна учиться по очереди и делиться, плюс все приклеивания и нитки помогают ее физическому развитию моторики», — говорит Гиллен, 38 лет, мама Руби, 2 года.«Но лучше всего то, что здесь грязно, и мне не нужно убирать!»

Линдси берет Руби в LittlesmARTies Messy Play, где дети развлекаются с красками, мягким тестом и глиной, создавая самые разные.

«Одна неделя она лепит русалок, а на следующей — монстров», — говорит Джиллиан.

Многие из этих клубов искусств находятся в ведении местных мам, которые часто имеют большой педагогический опыт.

Спортивные классы

Спортивные занятия лучше всего подходят для равновесия, координации, фитнеса и утомляют вашего малыша!

Ищите классы с хорошим оборудованием и те, которые помогают детям развиваться и вовлекаться.

Начиная с двухлетнего возраста, малыши могут освоить хоккейные клюшки, биты для крикета, теннисные ракетки и футбольные мячи.

34-летняя Анна везет своего 4-летнего сына Самуэля в Mini-Strikers из Бедфордшира и Бакингемшира с 2-х летнего возраста.

«Больше всего Сэмюэлю нравится возможность бегать по классу, играя с большим количеством разного оборудования», — говорит она. «Он превратился из застенчивого двухлетнего ребенка в уверенного в себе четырехлетнего».

Виды спорта с мячом также могут быть образовательными.«Мы включаем многие цели раннего обучения из национальной учебной программы», — говорит тренер Адам Пайпер. «Пока они тренируются, мы распознаем цвета, животных и числа».

Классы обычно проводятся мужчинами, что дает редкую возможность для этой возрастной группы иметь учителей-мужчин, что для некоторых может быть настоящим бонусом.

Музыкальные классы

Музыкальные уроки лучше всего подходят для активных и шумных малышей.

Ищите небольшие классы с веселыми руководителями, которые сохранят интерес детей.

Кассандра, 40 лет, пробовала уроки музыки как в стране, так и в стране. Она повела свою старшую, Дейзи, в 18 месяцев на урок музыки, который вел местный учитель танцев, что, по ее словам, было фантастическим и оригинальным.

К тому времени, когда появился ее младший, Адам, которому сейчас 4 года, учитель переехал, поэтому Кассандра пошла в свой местный класс Джо Джинглс. «Мои двое любили музыку, пение и танцы в обоих классах, не говоря уже о возможности играть на инструментах сколько душе угодно», — говорит она.

Дети могут развить свой язык и навыки аудирования, — говорит Гилл Томас из Jo Jingles. «Уроки музыки развивают их воображение и понимание ритма, а использование музыкальных инструментов помогает улучшить координацию детей».

Гимбори классы

Gymboree лучше всего подходит для физического развития и малышей, которые кажутся наполовину обезьянами!

Ищите классы с большим количеством качественного оборудования, но стоит спросить, как часто его чистят, особенно в тех, где есть бассейны с мячом!

Малыши обожают лазать и прыгать.38-летний папа Джек ведет годовалого Коннора в местное отделение британского Gymboree.

«Нам нравится приезжать, — говорит Джек, — и я действительно видел, как Коннор стал увереннее, плюс он узнает много новых занятий, в которые мы потом сможем играть дома».

Gymboree предлагает разнообразные впечатления. «Мы используем альпинистское снаряжение, но есть также музыкальные инструменты, танцы, песни, движения и многое другое», — говорит Сандра Маркетти, управляющий директор компании.

Лучшее время для изучения второго или третьего языка — от рождения до примерно 12 лет.

Катание на коньках

По словам Эммы Риазанчев из центра лыжного спорта и сноуборда JNLL Bracknell, на нескольких катках для самых маленьких предлагаются уроки катания на коньках. «Мы можем брать с собой детей в возрасте от 18 месяцев, но им необходимо иметь защитный шлем», — добавляет она. К 4 годам некоторые уже катаются нормально.

Цирковое искусство

Ваш малыш может научиться исполнительскому мастерству в цирковых школах по всей стране, таких как Бристольская школа циркового искусства цирковых маньяков. С классами для детей от 3 до 5 лет, специально адаптированное оборудование предлагает вашему малышу возможность научиться прядению тарелок, натянутой проволоке, акробатике и трапеции.

Кулинария

Ваш малыш, вероятно, любит наливать, перемешивать и выпекать, и если к занятиям прилагается сообщение здорового питания [ссылка?] , тем лучше, скажем Mini-Cooks, в Йоркшире. Малыши могут приготовить простые, веселые и полезные закуски, а также принять участие в поделках или играх.

Плавание

В большинстве местных бассейнов проводятся занятия для малышей — начинать никогда не рано. Уроки могут создать настоящих водных младенцев!

Новые языки

Лучшее время для изучения второго или третьего языка — от рождения до примерно 12 лет. Club Petit Pierrot, в Лондоне, принимает детей от 8 месяцев до 9 лет.

31 вещь, которой вы можете научить своего трехлетнего ребенка

Независимо от того, посещает ли ваш трехлетний ребенок дошкольное учреждение с полным или неполным графиком, обучается на дому или просто гуляет дома с бабушкой, в этом возрасте у него так много возможностей для обучения. Трехлетние дети похожи на маленькие губки, улавливающие каждую крупицу информации об окружающем мире.

Они любят изучать все способы, которыми их разум и тело могут делать что-то новое, и прыгают при каждой возможности, чтобы попробовать что-то новое.

Трехлетние дети все еще могут учиться через игру

Несмотря на то, что ваш ребенок переходит из младшего в дошкольный, он все же может развивать и практиковать новые навыки в структурированной и неструктурированной игре. Многому из того, чему они учатся, вы даже не догадываетесь, что вы их учите!

Однако, когда вашему ребенку исполнится 3 года, он сможет начать учиться с помощью более структурированных занятий, основанных на соответствующих концепциях, которые могут быть изучены и усвоены в этом возрасте.

Нужно ли моему 3-летнему ребенку дошкольное учреждение?

Я обнаружил, что дошкольное учреждение очень полезно для моей дочери в этом возрасте. Социализация — одно из самых больших преимуществ дошкольной программы.

Они получат множество новых возможностей, которые могут быть недоступны дома, например, различные игрушки и учебные материалы, распорядок дня и распорядок дня, научиться уважать своих учителей, различные образовательные мероприятия и многое другое.

Я не верю, что дошкольное учреждение в 3 года абсолютно необходимо и что вашему ребенку без него будет все хорошо.Однако я бы записал четырехлетнего ребенка на какую-то программу, чтобы подготовить его к детскому саду.

Некоторые школы или детские сады предлагают дошкольное образование на целый день или на полдня, и вы можете выбрать, ходит ли ваш ребенок каждый день или несколько раз в неделю.

Чему вы можете научить своего трехлетнего ребенка

Если вы не занимаетесь образованием, вы можете не знать простых способов научить своего трехлетнего ребенка или способов включить новые знания в повседневную деятельность.

Ниже приведены некоторые вещи, которые вы можете помочь своему трехлетнему ребенку узнать и понять.Практика и знакомство — лучший способ развить у ребенка новые навыки, поэтому постарайтесь использовать любую возможность для обучения.

Этот список предназначен для детей в возрасте от 3 лет до 4 лет. Не только после того, как им исполнится три года.

Кроме того, всегда помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не беспокойтесь, если ваш ребенок еще не владеет всеми этими навыками. Это не список того, что им следует знать на данном этапе, а скорее руководство, которое поможет вам понять, чему они способны научиться в этом возрасте.

1. Новый словарь

Ваш трехлетний ребенок, вероятно, к настоящему времени будет говорить полными предложениями или, по крайней мере, длинными фразами из 4-5 слов. Трехлетние дети должны иметь в своем словарном запасе не менее 250-500 слов .

Хотя слов слишком много, чтобы дать вам полный список, вот некоторые из общих слов, фраз и понятий, которые ваш трехлетний ребенок должен уметь произносить и понимать:

• Части тела , Звуки и имена животных , Друзья / фамилии (и их собственные первые, средние, последние), Транспортные средства , Предметы домашнего обихода (еда, посуда, мебель, одежда и т. Д.)
• Цвета и формы
• Направление слов (внизу, вверху, рядом, вверху, внизу и т. Д.)
• Дни недели, месяцы года, времена года, погода (солнечно, дождливо, облачно, ветрено, снежно, жарко, холодно и т. Д.)

Если ваш трехлетний ребенок не разговаривает или вы не пытаетесь говорить полными предложениями, сообщите об этом своему педиатру. Вот еще несколько советов, которые помогут вашему ребенку заговорить.

2. Разговорная речь

Ваш трехлетний ребенок должен уметь задавать простые вопросы и отвечать на них, а также рассказывать простые истории или анекдоты. Они, вероятно, будут и будут задавать много вопросов «ПОЧЕМУ» , поскольку им интересно узнать все об окружающем мире.

Убедитесь, что ответит им правильными ответами , а не просто игнорирует их запросы о предоставлении информации. Каждый вопрос — это возможность научить вашего ребенка , и вы не хотите, чтобы он упустил этот опыт.

Также важно, чтобы вносили исправления в свою грамматику. Когда им было 2 года, некоторые вещи, которые они говорили неправильно, звучали довольно мило.Однако теперь, когда им 3, лет, вы не хотите, чтобы они приобрели плохие привычки в том, как они разговаривают.

Независимо от того, произносят ли они неправильный мир, используют неправильное время, местоимение или грамматику, единственный способ выучить правильный путь — это исправить их. Итак, дайте им знать, как правильно произнести слово или предложение, и попросите их повторить это снова, чтобы убедиться, что они все поняли.

Чтобы научить вашего ребенка начать разговор или ответить на ваши вопросы , вы можете:

• Спросите их об их любимых персонажах / шоу / книгах / игрушках. Что может быть проще, чем заставить ребенка поговорить о своем любимом телешоу или супергерое?
• Спросите их об их дне , т.е. что ты ел на обед? Чем вы играли в ванне?
• Спросите их мнение
• Скажите им, чтобы спросили вас о вышеупомянутых вещах

Если они по-прежнему склонны давать вам односложные ответы, задайте им больше вопросов, чтобы они уточнить.Чем больше просишь. тем больше откликов вы получите. В свою очередь, это поможет им понять, что им нужно добавить больше деталей в свои ответы.

3. Чтение книг

В 3 года ваш ребенок должен понимать концепцию «чтения» книги. На самом деле они не будут читать слова , но они должны знать, как взять книгу, правильно держать ее и пролистать страницу самостоятельно.

Они должны быть в состоянии получить хорошее понимание того, что происходит в книге, глядя на изображения .Им следует даже распознать, что на странице есть буквы и слова, которые что-то значат, но они не будут точно знать, что они говорят или имеют в виду.

Читайте своему ребенку каждый день, чтобы пробудить у него интерес к чтению. Когда вы им читаете:

• Проследите пальцем по словам на странице, чтобы они начали связывать буквы с тем, что вы говорите
• Прочтите дословно, что говорится в тексте на странице, вместо того, чтобы составлять слова или описание того, как выглядят картинки
• Задайте им вопросы о том, что они видят на страницах

Ваш трехлетний ребенок может даже ответить на некоторые логические вопросы (почему) (хотя это более сложный навык), но не помешает попытаться задать им некоторые вопросы.Это вопросов, на которые книга фактически не дает ответа, но ребенок должен думать о своем собственном ответе или причине. Например, Почему девушке в этой истории грустно? Почему бы мальчику не перейти улицу? Почему собака перепрыгнула через кость?

Чтение не обязательно должно начинаться и заканчиваться книгами; этикетки на коробках с хлопьями, слова на игрушках, напечатанные слова на уличных знаках, текст на телевидении или вывески в магазинах — вот лишь некоторые примеры, где вы можете указать слова и буквы.

Сообщение по теме: Выдающиеся преимущества чтения для младенцев и детей ясельного возраста

4. Продвигайте независимость

Ваш трехлетний ребенок должен сейчас делать многие вещи самостоятельно, поэтому убедитесь, что предоставил ему возможность учиться, понимать и совершать ошибки (конечно, в определенных пределах).

Конечно, они, возможно, еще не усовершенствовали все навыки, но единственный способ, которым ребенок научится, — это делать это сам. Вы можете помочь им выполнить задание, когда они его выполнят.

Им следует повышать свою независимость в таких областях, как:

• Одевание : выбор собственной одежды, одевание по погоде (теплые или прохладные вещи), снятие / снятие рубашки, брюк, трусов / подтягиваний, обуви и носков, а также обучение правильному ношению одежды. на предметах (назад, вперед) и туфли на правой ноге.
• Самостоятельное кормление: с использованием посуды без разливов , самостоятельный выбор блюд и закусок, открытие контейнеров, питье из открытой чашки под контролем и почему так важно питаться здоровой пищей.Я люблю эту посуду, потому что моя 3-летняя дочь перешла от «детской посуды» к желанию быть таким же, как мама и папа — они выглядят как наши столовые приборы, но идеального размера для дошкольников.
• Чистка зубов и волос: Научите их правильно чистить зубы (вперед и назад, сверху и снизу), нанося зубную пасту (с помощью) и почему важно поддерживать чистоту зубов. Мой трехлетний ребенок ОБОЖАЕТ использовать такую ​​электрическую зубную щетку, как эта, особенно щетки с их любимыми персонажами.
• Уборка: вытирание мусора, складывание игрушек, перенос тарелок, чашек и посуды в раковину, когда закончено, выбрасывание мусора, использование ручного пылесоса для уборки и складывание игрушек по завершении деятельности
• Hygeine : Сморкаются, моют руки, умываются тряпкой в ​​ванне. Облегчите мытье рук и стояние у раковины с помощью табуретов и удлинителей для смесителей.
• Переходы: Самостоятельный вход и выход из машины, подъем и спуск по лестнице, завершение одного действия и переход к следующему без жалоб, включение / выключение света при входе / выходе из комнаты

Быть обязательно смоделируйте и покажите свое детство, чтобы правильно применять эти навыки , чтобы они не практиковали что-то неправильно.

5. Ролевые игры

Использование их воображения открывает мир веселья и игр для вашего 3-летнего ребенка. Это умение обычно возникает естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору.

Они будут использовать комбинацию воображения и реальности, чтобы копировать то, что они видят ежедневно , например:

6. Чертеж

В 3 года ваш ребенок должен был пройти мимо каракулей и уметь делать намеренные отметки на бумаге . Они должны уметь нарисовать:

• прямая линия вниз
• прямая линия через
• круг
• крест (+)
• другие формы, такие как квадрат или треугольник, появятся позже, но они все равно могут попытаться сделать это, но может потребоваться помощь или углы не будут идеально

Вы также можете направить их на создание рисунков с использованием этих элементов (линий и кругов), например, как нарисовать солнце, человека (фигурку) или цветок .Конечно, эти рисунки не будут идеальными, но они начинают понимать, как сделать свои отметки на бумаге чем-то реальным.

Имитация — лучший способ научить вашего ребенка рисовать в этом возрасте. Это означает, что вы рисуете одну линию, а они смотрят и повторяют одно и то же . Это в отличие от копирования (когда вы просто показываете им картинку и ожидаете, что они поймут, как ее нарисовать).

7. Раскраска и покраска

В возрасте 3 лет ваш ребенок может начать учиться правильно раскрашивать картинки.Вы можете направлять их, показывая им, как:

• Оставайтесь внутри линий фигуры, границы или объекта
• Завершите раскраску каждого участка , не оставляя тонны белых пятен
• Используйте правильных цветов для определенных объектов, т. Е. раскрашивая клубнично-красный и конский коричневый цвет, вместо того, чтобы просто выбирать любой цвет, который они выбирают
• Используйте разных цветов для разных участков изображения, т.е. Раскрашивание сцены на пляже синим цветом для воды, желтым для солнца, зеленым для пальмы и т. Д.вместо выступа окрашивать все в один цвет

Убедитесь, что они всегда держат карандаш правильной хваткой. Я настоятельно рекомендую эти мелки для пальцев для самых маленьких. Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему захвату мелков.

Если вашему ребенку нравятся маркеры, но вы не доверяете ему оставаться с ними наедине в комнате, эти раскраски Crayola без беспорядка — мои абсолютные фавориты!

Маркеры получаются четкими, если их использовать на любой другой поверхности, кроме бумаги.На этих специальных листах они окрашиваются в цвет, чтобы ваш малыш увидел шедевр, который они создают. В них доступно так много персонажей, что я уверен, что вы найдете набор, который понравится вашему ребенку.

8. Розыск

Трассировка — это отличный зрительно-моторный навык (зрительно-моторная координация). Вы можете научить своего трехлетнего ребенка рисовать линии и буквы по:

• Попросите их сначала провести пальцем линию на бумаге
• Сначала начертить прямых линий, а затем работать над формами, зигзагами и изогнутыми линиями
• Убедиться, что они знают, что оставаться на линии лучшее, что они могут
• Отслеживание писем для подготовки к написанию

9.Резка

Стрижка — это навык, которым могут научиться трёхлетние дети. У них могут быть трудные времена, но вот несколько советов, которые помогут вашему дошкольнику стричься:

• Обязательно используйте ножницы для безопасности детей, чтобы они не поранились.
• Научите их, как правильно держать ножницы, направив большой палец к потолку как на режущей руке, так и на вспомогательной руке
• Поместите бумагу перед ними во время резки вместо того, чтобы держать ее в стороне или путь высоко.
• Убедитесь, что их руки, плечи и локти опущены и расслаблены , когда они режут прямо перед собой. Во время концентрации дети склонны поднимать локти и высоко порезаться.
• Как только они научатся делать небольшие надрезы на бумаге, просто открывая и закрывая ножницы, научите их, как резать по прямой
• Используйте более прочную бумагу , например плотную бумагу , чтобы упростить удержание и стабилизацию бумаги на них.

10. Числа и счет

Ваш трехлетний ребенок может отсчитать по памяти до 20 (иногда с некоторыми ошибками) и, возможно, даже до 30, если потренироваться. Они также могут работать с , распознавая и идентифицируя числа и считая объекты.

Вы можете потренироваться в счете с таким количеством разных повседневных предметов:

• подсчитайте каждый шаг, пока вы поднимаетесь по лестнице
• подсчитайте количество черники на их обеденной тарелке
• посчитайте количество игрушек в корзине для игрушек

Числа повсюду, поэтому убедитесь, что они считают каждый раз жестяная банка.

Концепция однозначного соответствия (один объект — одно число) должна появиться сейчас. Просто покажите им, как указывать на каждый объект при подсчете и исправлять их, если они начинают говорить 2 числа при подсчете одного объекта или пропускают объекты при подсчете.

11. Буквы и звуки для начала чтения

Ваш ребенок может уже знать многих букв алфавита. В этом возрасте они, вероятно, должны уметь читать азбуку по памяти (с некоторыми ошибками и помощью по мере необходимости).

Теперь вы можете работать с , распознавая буквы, а также издаваемые ими звуки. Чтобы упростить изучение букв, воспользуйтесь этими советами, чтобы научить своего трехлетнего ребенка:

• При изучении смотрите как на прописные, так и на строчные буквы. Буквы в нижнем регистре — это те буквы, которые они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.
• Укажите им буквы везде : на коробках с хлопьями, на уличных знаках, на баннерах и на пакетах с закусками
• Говоря о букве, всегда говорите им звук, который она издает, и слово, в котором эта буква есть его стартер.Например, M: скажем, что M говорит «ммм» для мамы. Всегда заставляйте их повторять вас, чтобы запечатлеть это в их памяти.
• Используйте различные сенсорные модальности , чтобы отслеживать, писать или копировать буквы . Например, написать их на песке, наклеить наклейки внутри написанного письма, обвести пальцем букву, написанную пухлой краской, стереть буквы с доски для сухого стирания, сопоставить буквы верхнего и нижнего регистра и т. Д. Вот еще несколько забавных сенсорных функций. занятия по изучению письма.
• Спой песни , которые помогают им запоминать буквы
• Используйте головоломок с буквами для сопоставления букв

Эти загадки с именами от Bloom Owl — отличный способ научить вашего ребенка выучить буквы своего имени. Им понравится играть с головоломками, поскольку они начнут узнавать буквы, которые видят все время.

Безусловно, мой любимый ресурс для обучения вашего ребенка буквам и звукам букв — это шоу Leap Frog на Netflix .В их число входят Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный ребенок повторял все буквы, потому что ему очень нравится это шоу!

Когда ваш ребенок хорошо запомнит большинство букв и их звуков, вы можете научить его складывать их вместе, чтобы образовать короткие слова. В 3 года ребенок может начать читать двух- или трехбуквенные слова. Научите их использовать эти звуки для чтения коротких слов из семейств -at, -et, -it, таких как mat, rat, bat, get, set, let, sit, fit, kit и т. Д.

Связанное сообщение: Наклейка для обучения письмам

12. Корпус

Building помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное восприятие вашего ребенка. Они смогут использовать свое воображение и креативность, чтобы создавать шедевры, а затем сбивать их всех с ног, когда они будут готовы.

Этот набор блоков Melissa & Doug Alphabet отлично подходит для штабелирования, а блоки из щетины также идеально подходят для складывания, сборки и разборки в этом возрасте.Мой трехлетний ребенок тоже одержим Магнитной плиткой — это единственная игрушка, которая никогда не стареет!

Попросите их использовать блоки, чтобы стимулировать творческую игру, и посмотрите, что они могут придумать. Строительные блоки позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир.

13. P сопла

Пазлы — отличное упражнение для развития мелкой и зрительной моторики (зрительно-моторная координация). Необходимость помещать кусок в нужное место, поворачивая его и манипулируя им, отлично подходит для визуально-пространственного осознания.

Ваш трехлетний ребенок должен был пройти мимо вложенных головоломок и уметь решать более сложные взаимосвязанные головоломки. Начните их с небольших взаимосвязанных головоломок, таких как эти или эти, в каждой из которых всего 6–9 частей.

14. Физическая активность, спорт и отдых на природе

Известно, что трехлетние дети довольно дикие, поэтому вам, вероятно, не потребуется много уговоров, чтобы они стали активными. Тем не менее, убедитесь, что они получают много физических нагрузок, чтобы научиться новым навыкам крупной моторики.К ним относятся:

• Прыжки и бег
• Поднимитесь вверх и вниз по игровому оборудованию или тренажерному залу в джунглях
• Начните учиться ездить на беговелке или велосипеде с тренировочными колесами
• Бросать / ловить / отбивать мяч
• Прыгать или стоять на одной ноге на короткое время
• Пройдите назад

Лучший способ сделать их активными — это уделить им много времени на открытом воздухе. Пригласите их на игровые площадки , чтобы взобраться на снаряжение , так как они предлагают так много возможностей для развития крупной моторики. Возьмите их на прогулку и отметьте все достопримечательности, которые вы видите.

Ваш ребенок также может начать заниматься совместными видами спорта со сверстниками и следовать указаниям, наблюдая, как кто-то делает движение. Такие занятия, как гимнастика, танцы, футбол, уроки плавания и футбол — отличные организованные мероприятия для отработки всех вышеперечисленных навыков.

15. Музыка, танцы и ритм

Дети любят ритм и музыку, поэтому пусть они будут петь, танцевать и исследовать свое тело с помощью музыки.Включите музыку, под которую они будут танцевать, подпевайте любимым песням с помощью микрофона или создайте свою собственную музыку с помощью игрушечных инструментов, таких как маракасы, ксилофон, бубен и т. Д.

Вы также можете сделать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода, таких как встряхивание бутылочек с таблетками, стук деревянных ложек или наполнение пластиковых пасхальных яиц или бутылок с водой сырой фасолью или рисом.

Сделайте Hokey Pokey, чтобы заставить их двигаться и изучать части тела. Имитация движений, которые вы делаете, — отличный способ развить телесное и пространственное восприятие. , а также.

Пение песен и исполнение танцев — также отличный способ для вашего дошкольника выучить и запомнить новые слова и концепции , такие как песня о днях недели, песня о месяцах года, голова, плечи, колени и пальцы ног, песня для семьи с пальцами и т. Д. Они быстро узнают свои дни недели, если вы просто настроите их!

16. Приучение к горшку

К 3 годам многие дети смогут полностью пользоваться туалетом. Если вы еще не начали, попробуйте! Ваш ребенок может добиться большего успеха, чем вы думаете.

Если они уже приучены к горшку, убедитесь, что они полностью независимы, натягивая штаны и нижнее белье вверх и вниз, вытирая себя сзади и спереди, а затем вымывая руки.

Обязательно дождитесь, пока они будут готовы, и не навязывайте им это. Вот несколько отличных советов по приучению вашего ребенка к горшку.

17. Чувство времени

Конечно, ваш трехлетний ребенок не сможет определить время, однако вы все равно можете научить его основному чувству времени, в том числе:

• Понимание утра, дня и ночи. Они должны понимать, что когда они просыпаются утром, время обеда — полдень, а перед сном — ночь. Они также могут лучше понять это, если будут видеть снаружи, когда светло или темно.
• Распознавание чисел на цифровых часах . Если они могут идентифицировать числа, они должны увидеть первое число и сказать: «», 7 часов. С моей дочерью мы говорим ей, что 7 часов — это время сна, поэтому, когда она видит 7 на цифровых часах, она знает, что пора ложиться спать.
• Зная, когда у них останется 1, 5 или 10 минут. Они по-прежнему не будут иметь истинного представления о длине этих временных интервалов, но вы можете попытаться объяснить им, что 1 минута — это быстро, по сравнению с 10 или 20 минутами.
• Дни недели. Они могут понять, какой сегодня день, какой будет завтра и что было вчера

Прежде чем они полностью почувствуют время, попробуйте установить аудиовизуальный таймер , когда вы нужно показать им, когда время истекло.Например, когда вы говорите, что убирайтесь еще через 5 минут, установите таймер на 5 минут, чтобы прозвонить, когда придет время.

Мы любим часы Time to Wake для моих малышей. Они дают им понять, когда пора звать маму или вставать с постели, просто меняя цвет, когда уже почти пора вставать или когда им следует выйти из комнаты.

Это отличный визуальный способ «увидеть» и понять время.

18. Безопасность

Конечно, безопасность — важный урок, который нужно преподать вашему ребенку.Это возраст, когда у них, вероятно, не будет страха или понимания опасных ситуаций. Вашему 3-летнему ребенку необходимо обучить следующим методам , поскольку они могут не прийти естественным путем:

• не убегать на публике
• не убегать на парковку
• чужая опасность
• оставаться рядом с мамой или папой
• осторожно переходить улицу
• в общественных местах или на улице
• защита от солнца: нанесение солнцезащитного крема, ношение головных уборов
• осторожность с горячими предметами: кухонная техника, пламя и т. д.

Говоря о безопасности для ваших малышей, приложение Whystle — отличный ресурс для всех родителей, который отслеживает всю информацию о безопасности, которая важна для вашей семьи. Это включает в себя отзыв продукции для игрушек, продуктов питания и прочего, что может создать опасность для вашего дома. Загрузите это приложение бесплатно на свой телефон, а затем вы получите бесплатную пробную версию подписки, чтобы вы никогда не пропустили важное предупреждение о безопасности.

19. Манеры и уважение к другим

Понимание того, как правильно обращаться с другими — это ценная черта, которую нужно привить своему ребенку.Это касается как взрослых, так и других детей. Важно научить своих детей использовать вежливые слова и действия, чтобы показать манеры.

В этом возрасте они все еще испытывают свои границы и исследуют новые способы получить желаемое. Прививайте правила уважения к другим даже во времена разочарования.

• Сказать , извини, , когда нужно, чтобы кто-то переехал или привлечь их внимание
• Терпеливо ждал , пока родитель закончит разговор с другим родителем, прежде чем позвонить
• Сказать пожалуйста и спасибо показывает внимание и признательность
• Создание зрительный контакт при разговоре с другими
• извинения , если вы делаете что-то не так
• Задавайте вопросы другим о том, как прошел их день или как они себя чувствуют
• Сделайте комплимент другим об их одежде, прическе или чему-то еще они сделали
• Поделитесь своими игрушками или принадлежащими им предметами
• Запрещается толкать, бить, кусать или тянуть за волосы , чтобы причинить кому-либо вред

20.Сохранение здоровья: хорошая гигиена и хорошее питание

Приучить вашего 3-летнего соблюдать гигиену и здоровое питание — это замечательно для молодых . Постарайтесь придерживаться их режима гигиены в течение дня, и они привыкнут к этому режиму. Начните есть здоровую пищу с самого начала, чтобы направить их на здоровую диету на всю оставшуюся жизнь. К ним относятся:

• едят фрукты, овощи, цельнозерновые и белки. Избегайте: обработанных пищевых продуктов, нездоровых закусок и сладостей
• мытье рук после еды и горшок
• чистку зубов утром и вечером
• купание ежедневно или через день
• поддержание чистоты одежды и тела во время еды или игр
• рот, когда они чихают или кашляют
• сморкаются салфеткой
• вытирают свои интимные места после того, как сходят в горшок

Соблюдение:

• расчесывание и расчесывание волос
• стрижка ногтей на руках и ногах
• чистка внутри ушей с помощью ватной палочки для безопасности детей

Связанное сообщение: Как заставить придирчивого малыша попробовать новую еду

21.Действовать надлежащим образом на публике и понимать «нет»

Дошкольники очень эгоцентричны (заботятся только о себе). Для них совершенно нормально думать только о том, как что-то повлияет на них. Это почти всегда приводит к ненадлежащему поведению, поскольку они узнают, какое поведение дает им то, чего они хотят.

Не всегда поддавайтесь каждому крику и учите их, что иногда они не могут получить все, что хотят. Не всегда давайте им печенье, которое они просят, или новую игрушку в магазине.Если они должны получить желаемый объект, заставьте их заслужить его.

Научите своего 3-летнего ребенка правильно вести себя, чтобы избежать публичных истерик. Попробуйте установить правила, когда вас нет дома, чтобы они знали, чего от них ждут. Всегда есть способ перенаправить или отвлечь их, когда вы видите, что начинается истерика (используя что-то еще, что их интересует). Наконец, просто избегайте ситуаций, которые могут их спровоцировать.

Это отличная статья о советах по покупкам без крика с вашим малышом

22.Сочувствие и сострадание

С раннего возраста вы хотите пробудить в своем ребенке сострадание и сочувствие к другим . Учите их эмоциям и осознавайте чувства других людей.

• Если они видят, что кто-то плачет, спросите, в чем дело.
• Если они видят кого-то одного, подойдите и поиграйте с ним.
• Если они видят кого-то, кто выглядит иначе, чем они, обращайтесь с ними одинаково.
• Если они причинили кому-то боль, извинитесь и поправьте положение

Никогда не рано говорить со своими детьми о расе, этнической принадлежности, инвалидности и признании различий между другими людьми.

23. Структура и распорядок дня

Возможно, у вашего трехлетнего ребенка уже есть какой-то распорядок дня. Тем не менее, вы хотите убедиться, что они последовательно выполняют то, что от них требуется , чтобы они могли даже делать это самостоятельно, если это необходимо.

Чем более структурирован день вашего ребенка, тем лучше он начнет понимать время и распорядок дня.

Мне нравится использовать схему распорядка или ответственности (например, сине-зеленую справа), чтобы моя малышка могла визуально понять все, что от нее ожидается.Используйте одну с картинками, а не просто словами (например, эту таблицу Микки Мауса), чтобы ваш малыш действительно понял, для чего она нужна.

Вот несколько примеров повседневных процедур, для которых вы можете создать определенный шаблон:

• Перед сном: Чистить зубы, ходить на горшок, мыть руки, надевать пижамы, читать рассказ, ложиться спать
• Утро: Посидеть на горшке, вымыть руки, почистить зубы, одеться, позавтракать
• Перед время сна
• Время перед ужином
• Время уборки
• Подготовка к школе / детскому саду : упаковка рюкзака, надевание курток и обуви, посадка в машину

Связанное сообщение: Почему Вашему ребенку нужен распорядок дня и как его выполнять

24.Оставаясь на задаче

Продолжительность концентрации внимания трехлетнего ребенка все еще довольно коротка, хотя с детства она должна была значительно увеличиться. Разумно попросить их сосредоточиться на задаче около 6-10 минут в этом возрасте.

Тем не менее, им важно знать, что, начав задачу, они должны завершить ее до конца. Моя дочь любит собирать пазл, складывать 3 части и уходить или сесть и прочитать 2 страницы, а затем уйти.

Цель научить вашего ребенка не отвлекаться от задачи — завершить начатое. Вот несколько советов:

• Играя с ребенком, убедитесь, что он выполнил все задание, т.е. составьте головоломку или прочитайте всю книгу, прежде чем они встанут и начнут бегать.
• Если они раскрашивают или строят башню, держите их занятыми этим занятием как можно дольше , прежде чем вы позволите им перейти к следующему.
• Во время еды убедитесь, что они остаются на своих местах и ​​доедают перед тем, как встать и поиграть.

  Маленькие дети ЛЮБЯТ помогать взрослым. Они хотят делать все, что делаете вы, потому что они начинают обретать растущую уверенность и независимость. Предложите им выполнить задачи, которые они, возможно, не смогут выполнить самостоятельно, но в которых они могут помочь вам.

  • Получить почту
  • Вынести мусор
  • Заполнить дозатор рулонов туалетной бумаги
  • Помощь в приготовлении: смешивание, добавление ингредиентов
  • Ношение пакетов или продуктов
  • Наполнение миски для собаки
  • Развлечение младшего брата или сестры
  • Убирают свои игрушки
  • Убирают за собой: бросают посуду в раковину, мусор в мусорное ведро
  • Вытирают стол или пол, когда они делают беспорядок

  26.Технологии

  Технологии или экранное время должно быть ограничено для дошкольников не более 2 часов в день, но для вашего ребенка по-прежнему важно научиться пользоваться этими устройствами. Ваш трехлетний ребенок может легко освоить мелкую моторику — смахивать пальцем, щелкать мышью и скользить по планшетам и смартфонам.

  Ipad Обучающие игры, такие как ABC Mouse, отлично подходят для оттачивания многих образовательных навыков, слушайте выше, а также для практики использования планшета или смартфона.Существует отличная учебная программа, основанная на возрасте и уровне развития, которая учит их многим новым навыкам.

  Мой трехлетний ребенок любит ABC Mouse из-за большого разнообразия игр и развлечений. Она учится начертать буквы, числа, произносить новые звуки, слова и т. Д.

  Ноутбук

  Leapfrog — это еще и забавный интерактивный компьютер, на котором маленькие слова могут учить буквы и печатать на нем.

  27. Сортировка и сравнение

  Сортировка и сравнение — это навык, которому вы можете научить своего трехлетнего ребенка.Объясните им, насколько предметы одинаковы и различны. Вот некоторые из критериев, которые они могут использовать для сортировки:

  • цвет
  • размер (большой, средний, маленький)
  • форма
  • категории (фрукты и овощи, сельскохозяйственные животные и морские животные)
  • узор (полосы, горошек, однотонные)

  Этот пирог сортировки из учебных материалов — отличный способ попрактиковаться в сортировке и категоризации объектов по упомянутым выше функциям.

  28.Следуйте многоступенчатым указаниям

  Ваш трехлетний ребенок должен теперь перейти от простого понимания и следования одноэтапным инструкциям (например, надеть обувь) к выполнению инструкций из двух или трех шагов (т.е. достать обувь из шкафа, надеть ее и подождать автомобиль).

  Сначала потренируйтесь с двумя шагами, чтобы убедиться, что они могут сосредоточиться на данном направлении, обработать его и выполнить. Затем вы можете попробовать добавить еще один шаг, чтобы увидеть, могут ли они еще следовать.

  Время от времени ваш малыш может отвлекаться, чтобы отвлечься, и это нормально, поскольку время его внимания все еще невелико, но по мере приближения к 4 он действительно должен внимательно вас слушать и выполнять ваши команды.

  29. Рифмующиеся слова и противоположности

  Вы также можете научить своего трехлетнего ребенка некоторым рифмам и противоположным словам в этом возрасте. Короткие слова, которые звучат одинаково (например, крыса, летучая мышь и небо, галстук), должны быть легко понятны им.

  Противоположные слова, например «внутрь-наружу», «вверх-вниз», также следует выучить в этом возрасте, поскольку они используют эти слова все время. Они уже должны знать слова, но теперь понимание значения и того, насколько они противоположны друг другу, действительно стимулирует их разум и поможет понять эти концепции.

  30. Взгляд слов

  Первое знакомое слово, которое ваш дошкольник может произнести по буквам и распознать, — это их имя. Научите их писать свое имя по буквам и узнавать его, когда оно написано. Эти загадки с именами, показанные выше, отлично подходят для этого!

  Хотя от вашего ребенка не ожидается, что он узнает слова-слова раньше, чем раньше, не повредит, если вы познакомитесь с ними сейчас. Визуальные слова — это слова, которые могут не звучать так, как они пишутся, поэтому им придется просто запомнить то, как это слово выглядит.

  Это обычно часто используемые слова, например, как, и мой. Читая ребенку, вы, вероятно, встретите эти слова несколько раз.

  Укажите им на слова и скажите, что они говорят. Если вы склонны читать одни и те же книги снова и снова, они должны быстро уловить, как выглядит слово, и произнести его по мере чтения. Не только душа, на которую вы указываете эти слова в их любимой книге, но и везде, где бы вы их ни видели, будь то коробка с хлопьями или вывеска.

  Флэш-карты также отлично подходят для заучивания слов с листа, но для этого они немного молоды.

  31. Дни недели / Месяцы года / Времена года

  Ежедневно просматривая календарь или распевая песни, ваш трехлетний ребенок может довольно быстро выучить дни недели и месяцы в году. Они все еще могут не получить истинного представления о том, как работают эти периоды времени, но они могут запомнить список этих элементов.

  ---

  Большинство из перечисленных выше навыков можно освоить в определенный момент, когда ребенку от трех до четырех лет, но каждый ребенок развивается в своем собственном темпе.

  Эта статья не предназначена для , чтобы заставить вас думать, что ваш ребенок ДОЛЖЕН знать эти концепции. Однако, если вы ищете занятия, которые можно было бы сделать с вашим ребенком, способы задействовать его ум или знания, чтобы научить его, это несколько отличных советов. Ваш ребенок НЕ отстает, если он не может должным образом выполнять все эти задачи, но если вы обеспокоены, обратитесь к своему педиатру.

  Развлекайтесь, обучая своего трехлетнего ребенка, и наслаждайтесь его цветением в этом году.Они будут расти и развиваться прямо у вас на глазах, так что не моргайте! Вот еще несколько замечательных идей, которыми можно заняться со своим малышом.

  классов для 2-х летних

  Развитие двухлетнего ребенка можно определить как время обучения и перехода перед переходом в трехлетний класс. В этот период эти маленькие дети упорно трудятся, чтобы обрести независимость и проявить свою индивидуальность.В нашем детском саду в Гринвилле, штат Северная Каролина, мы делаем все возможное, чтобы поддержать это развитие в среде, оптимизированной для обучения, а также обеспечивать уход и поддержку маленьких детей, которые необходимы для роста и процветания!

  Наша 5-звездочная программа дошкольного образования

  В двухлетнем классе нашего 5-звездочного дошкольного учреждения в Гринвилле мы используем творческую учебную программу, основанную на исследованиях учебную программу по уходу за детьми младшего возраста и образованию. В этом возрасте ваш ребенок учится быстро, и по мере его роста и развития наши опытные учителя адаптируют учебную программу, а также окружающую среду, чтобы удовлетворить как потребности вашего ребенка, так и его интересы.

  В каждом классе есть план уроков, который создается еженедельно и включает занятия, направленные на удовлетворение уникальных потребностей каждого ребенка в классе. Каждое занятие в плане урока целенаправленно и намеренно спланировано на основе наблюдений учителей за каждым ребенком в классе.

  Наши двухлетние классы повышают грамотность и язык

  Обычно, когда ребенку исполняется два года, языковые навыки резко возрастают! Практически в каждом случае мы используем возможность развивать эти развивающие навыки и помогать детям развивать их.Эти действия включают:

  • Опишите, что они делают, а также то, что делает ребенок, чтобы дети могли больше слышать язык и связывать слова с действиями.
  • Создайте в классе насыщенную печатными материалами среду с маркированными материалами, чтобы дети могли начать понимать, что печать передает смысл.
  • Читайте вслух несколько раз в день, а также разрешите самостоятельное изучение книг.
    Задавайте вопросы о книгах и поощряйте взаимодействие во время чтения.
  • Дайте детям возможность рассказать историю.
  • Пойте песни / стишки каждый день.
  • Поощряйте ролевые игры и участие с другими детьми.
  • Дайте возможность экспериментировать с письменными принадлежностями и оценивать каракули.
  • Поощряйте детей продиктовать рассказ или описание того, что они создают.

  Мы включаем игры и открытия в обучение, чтобы сделать его интересным и увлекательным для каждого ребенка.

  Вспомогательные начальные математические навыки для 2-летних

  В этом возрасте дети начинают понимать математические концепции, даже если они этого не осознают.Мы не только используем математические слова, такие как «тяжелый и легкий», «большой и маленький» или «более или менее», чтобы заложить основы математических концепций, мы предлагаем всевозможные занятия и игры, чтобы помочь детям изучить математику. навыки, в том числе предоставление возможности:

  • Считайте, касаясь различных предметов. Например, «Сколько у нас машин в районе квартала?»
  • Объясните, если что-то более или менее, первое или последнее. Например, «Это больше или меньше, чем количество животных, которые у нас есть в районе квартала?»
  • Выполните простые упражнения по созданию выкройки, используя такие материалы, как шнуровка или бусины.
  • Разрешить независимое исследование головоломок и сортировку материалов.

  Обмен наукой в ​​нашем детском саду в Гринвилле

  Большая часть дня малыша посвящена открытиям — открытию языка, слов, границ и даже науки! Мы подпитываем их любопытство и рассказываем им об окружающем мире с помощью увлекательных занятий и даже вводим научные исследования. Наши учителя делают это, предоставляя возможности:

  • Изучите различные материалы и инструменты в сенсорной таблице и задайте вопросы, которые побуждают детей предсказать, что произойдет, если ____.
  • Используйте активное исследование для решения проблемы и обсудите, было ли решение успешным.
  • Наблюдайте и описывайте погодные и сезонные изменения.
  • Предложите детям упражнения и беседы, которые помогут детям называть и описывать части тела.
  • Обеспечьте ежедневный контакт с живыми существами в нашем мире с помощью расширенных научных программ. Животные, насекомые, растения, садоводство, наблюдение за птицами.

  Как творческое искусство играет роль в нашем 5-звездочном дошкольном учреждении

  Искусство задействует умы, тело и чувства детей, которые, в свою очередь, побуждают детей слушать, наблюдать, обсуждать, двигаться и воображать.Чтобы способствовать развитию творческих способностей, наши учителя:

  • Предлагайте разнообразную записанную музыку, которую вы можете свободно слушать.
  • Предоставляйте возможность самостоятельно изучать различные музыкальные инструменты.
  • Разрешить постоянное исследование широкого спектра подходящих по возрасту художественных материалов и инструментов, включая мелки, маркеры, краски, клей, пластилин и т. Д.
  • Предлагайте возможности для участия в ролевых играх или играх с воображением в драматической игровой зоне. как с куклами и другими людьми или фигурками животных.
  • Развитие мелких мышц также важно для развития зрительно-моторной координации и для того, чтобы мышцы рук были сильными, когда они начинают писать.

  Для ускорения физического роста и развития моторики наши учителя:

  • Поощряйте детей кормить себя ложками или вилками, а не пальцами.
  • Предлагайте возможности для участия в физических играх как в помещении на альпинистах или туннелях, так и на открытом воздухе на игровых площадках.
  • Помогите детям одеться или раздеться, как в случае необходимости, вместе с собственной одеждой, так и в центре драматических игр.
  • Предложите детям различные письменные принадлежности, например мелки или маркеры, чтобы научиться делать пометки на бумаге.

  Мы гордимся тем, что обеспечиваем веселую и комфортную среду обучения, а также предлагаем каждому ребенку индивидуальные возможности для роста.

  Узнайте больше о наших классах для двухлетних детей и запланируйте экскурсию

  Чтобы узнать больше о двухлетних классах и учебной программе в нашем 5-звездочном дошкольном учреждении в Гринвилле, Северная Каролина, свяжитесь с нами! Мы можем предоставить вам дополнительную информацию, ответить на любые вопросы и запланировать экскурсию.Позвоните нам по телефону 252-756-8200 или заполните форму ниже, чтобы связаться с нами сегодня!

  Варианты родительского и дочернего классов

  Ниже вы найдете день / время / стоимость занятий для родителей и детей на осень 2021 и весну 2022 года.

  Онлайн-регистрация откроется 3 мая 2021 года в 7:00 утра

  «Учимся вместе» (12–24 месяца), предлагаемые классы Щелкните здесь, чтобы распечатать листовку

  Растем вместе (24-36 + месяцев) предложения класса Щелкните здесь, чтобы распечатать листовку.

  2021/2022 Варианты обучения с вашим ребенком

  Эти программы предназначены для детей от 1 до 3 лет и разработаны для совместного обучения родителей и детей. Есть классы для детей 12-24 месяцев и классы для детей 24-36 месяцев. Если у вас есть ребенок, которому в январе исполняется 2 года, подумайте о том, чтобы записаться на этот класс на осень, а затем перейти на наш класс «Растем вместе» на весеннюю сессию.

  Учимся вместе (12-24 месяца)

  Интерактивный родительский / дочерний класс для детей 12-24 месяцев и их родителей.Наслаждайтесь одним часом интерактивного обучения с вашим ребенком с помощью развивающих занятий, песен и стишков, которые стимулируют растущий ум и тело вашего ребенка.

  Чтобы подать заявку на регистрацию в одном из наших классов «Обучение вместе», нажмите кнопки ниже. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться как на осеннюю, так и на весеннюю сессии, чтобы убедиться, что для вас и вашего ребенка отведено место!

  Опции программы

  Занятия предлагаются на:

  вторник: 9: 30-10: 30

  Среда: 9: 30-10: 30

  F все занятия Даты занятий: Неделя с 13.09.21 по 21.12.

  Нет класса: ноябрь.23–24

  $ 156.00 (12 недель)

  * Обратите внимание, что весенняя сессия этих занятий быстро заполняется.

  Если вас интересуют оба варианта, рекомендуется

  , что вы подписываетесь осенью на оба занятия.

  Вы можете оплатить весеннюю сессию в январе.

  Опции программы

  Занятия предлагаются на:

  вторник: 9: 30-10: 30

  Среда: 9: 30-10: 30

  Весенняя сессия Даты занятий: неделя с 18.01.22 по 25.05.22

  НЕТ КЛАССА: фев.22/23, 12/13 апреля

  $ 221.00 (17 недель)

  Нажмите здесь, чтобы учиться вместе Приложение

  Растем вместе (24-36 + месяцев)

  Интерактивный родительский / дочерний класс для детей 24–36 месяцев и их родителей. В течение этого полуторачасового занятия вы получите удовольствие от развивающего обучения через игру в классе и за его пределами.

  Опции программы

  Занятия предлагаются на:

  Четверг: 9: 30-11: 00

  Пятница: 9: 30-11: 00

  Осенняя сессия Дата занятий с: Неделя с 9.09.21 по 21.12.92

  НЕТ КЛАССА: ноябрь.11-12, N ов. 25-26

  (12 недель): 234,00 $

  * Обратите внимание, что весенняя сессия этих классов быстро заполняется.

  Если вас интересуют оба варианта, рекомендуется

  , что вы подписываетесь осенью на оба занятия.

  Вы можете оплатить весеннюю сессию в январе

  Опции программы

  Занятия предлагаются на:

  Четверг: 9: 30-11: 00

  Пятница: 9: 30-11: 00

  Весенняя сессия Даты занятий: Неделя с 20.01.22 по 27.05.22

  НЕТ КЛАССА: фев.24-25, 14-15 апреля

  331,50 $ (17 недель)

  Нажмите здесь, чтобы расти вместе Приложение

  * Обратите внимание, что весенняя сессия этих классов быстро заполняется. Если вы заинтересованы в обоих занятиях, рекомендуется зарегистрироваться осенью на оба занятия. Оплатить весеннюю сессию можно уже в январе.

  Если у вас есть вопросы о наших предложениях по классам, напишите по электронной почте или отправьте нам сообщение через нашу страницу Свяжитесь с нами .

  Шаблон страницы

  классов | Готовый набор FUN!

  В Ready Set FUN !, мы с гордостью предлагаем множество современных игровых комнат для ваших детей, а также постоянно развивающиеся курсы. Наши классы для детей разработаны с нуля, чтобы задействовать воображение вашего ребенка и обучить его в веселой и гостеприимной обстановке.

  Мы предлагаем веселые и уникальные занятия для детей всех возрастов. Взгляните на наше расписание занятий и спланируйте свой визит сегодня!

  НЕ ЗАБЫВАЙТЕ… К урокам ВСЕГДА БЕСПЛАТНОЕ ВРЕМЯ !!

  Уроки кулинарии для детей всех возрастов

  Наши кулинарные курсы для детей дают детям возможность самим владеть кухней.Начиная с 2-х лет, ваш ребенок погрузится в украшение кексов, искусство начинки для пиццы и приготовление печенья в классе нашего маленького повара. Изучение кухни помогает детям научиться быть находчивыми, самодостаточными и полезными дома.

  На наших уроках мы считаем, что приготовление пищи должно быть беспорядочным, креативным, нестандартным и вкусным!

  Уроки рисования и рукоделия для детей в Атланте

  Помимо кулинарии, мы также предлагаем уроки декоративно-прикладного искусства для детей от 2 лет и старше.У каждого класса есть целенаправленное ремесло, которое побуждает вашего ребенка исследовать свое воображение и творческие способности. Наши классы будут охватывать такие темы, как смешивание цветов, роспись по керамике и сезонные поделки. У нас есть проекты, которые обязательно приведут в восторг.

  Как и уроки кулинарии, эти уроки очень практичны, и в конце у вашего малыша будет что-то интересное, чтобы забрать его домой.

  Запишите своего ребенка в класс Ready Set FUN! Сегодня

  Наши классы проходят по программе из 6 занятий, и у вас будет 8 недель, чтобы завершить набор.У нас есть несколько дней и времени для занятий в течение 8 недель, поэтому мы можем выбрать время, которое лучше всего подходит для вашего расписания.

  Приглашаем вас и вашего ребенка открыть для себя приключения, которые ждут на наших занятиях. Шеф-повара, будущие художники и все, кто находится между ними, могут записаться на занятия и приступить к обучению. И не забывайте — в каждом классе есть бесплатное время для игр! Если что-то случится, вы можете бесплатно отменить курс в течение 24 часов после занятия.

  Участие в наших занятиях поможет вашему ребенку поддерживать ум и научит его новым навыкам, пока они весело проводят время! Если у вас есть какие-либо вопросы о наших курсах, не стесняйтесь обращаться к нам.Свяжитесь с нами онлайн, по телефону (404) 596-5566 или по электронной почте [email protected]. Мы с нетерпением ждем вашего ответа!

  Дошкольное и дошкольное образование, Crystal Lake, IL

  Super Tots (2-3 года)

  Наши классы Super Tots предлагаются как с родителем / опекуном, так и самостоятельно. Благодаря этому классу ваш ребенок приобретет опыт творческой деятельности, заведет новых друзей и вырастет физически, социально, эмоционально и когнитивно.

  Супер малыши с родителем (2 года)

  Super Tots With Parent — это уникальная программа, разработанная для матери, отца или другого любящего взрослого, который хотел бы разделить первый школьный опыт своего малыша. Родители вместе со своим ребенком исследуют удивительный мир искусства, движения, музыки и игр. Для многих родителей лучшая часть — это возможность провести особое время один на один только со своим малышом, наслаждаясь творческой деятельностью и заводя новых друзей.

  Программа Super Tots с родителями предлагается во вторник или четверг с 8:30 до 10:00. Начиная с осени 2021 года Super Tots с родителем будут предлагаться в субботу с 8:30 до 10:30. Детям должно быть два года к лету до зачисления.

  Super Tots без родителей (2 1/2 года)

  Класс Super Tot Without Parent предназначен для двухлетних детей старшего возраста — тех, кому исполнилось 2 года в период с сентября по февраль до зачисления. Дети в этом классе Super Tots будут независимо получать удовольствие от искусства, движения, музыки и общения. Наше низкое соотношение детей и учителей гарантирует, что ваш малыш получит поддержку и поддержку.

  Программа Super Tots Without Parent предлагается во вторник и четверг с 10: 20-11: 50 или во вторник и четверг с 12: 40-2: 10. Начиная с осени 2021 года, Super Tots Without Parent будут предлагаться во вторник и четверг с 8:30 до 10:45.

  Юниоры (3-4 года)

  Для большинства наших юниоров Thunderbird — один из первых групповых занятий без родителей, которые могли бы направить их. Поэтому социальный и эмоциональный рост вашего ребенка — основная цель нашей программы для детей.Дети начинают осваивать навыки самопомощи и учатся сотрудничать в группе. В то же время они знакомятся с учебной программой и практическими занятиями, которые включают грамотность, математику, естественные науки, искусство и музыку.

  Младшие классы предлагаются с двумя или тремя вариантами занятий по полдня: утром (8:50 — 11:20) или после обеда (12:40 — 15:10). Начиная с осени 2021 года, утро будет с 8:30 до 11:15, а после обеда — с 12:30 до 3:15.

  Пожилые люди (от 4 до 5 лет)

  Программа для пожилых людей предоставляет детям постоянные возможности для социального роста, помогая им подготовиться к детскому саду.Это включает больший упор на мелкую моторику (письмо и вырезание), буквы и звуки, математические понятия и многое другое. Как и во всех наших классах, наши учителя работают над тем, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и интерактивным для вашего ребенка.

  Старшие классы предлагаются 3 раза в полдня утром (8:50 — 11:20 утра) или во второй половине дня (12:40 — 15:10). Также предлагается двухдневный вариант во второй половине дня. Начиная с осени 2021 года, утро будет с 8:30 до 11:15, а после обеда — с 12:30 до 15:15.

  Super 5’s (4–5 лет)

  Программа Super 5 предназначена для детей от 4 до 5 лет, которые готовы к большему опыту как в социальном, так и в академическом плане.Он предлагает вашему ребенку баланс творческого обучения и программу подготовки к детскому саду, которая призвана стимулировать и стимулировать вашего дошкольника к грамотности, математике и естественным наукам, а также знакомит с испанским языком.

  Класс Super 5 встречается 5 раз в неделю. (12:40 — 15:10) Начиная с осени 2021 года, послеобеденное время будет работать с 12:30 до 15:15.

  Детская школа для малышей: теплая развивающая программа для детей 2–3 лет Архив

  * НОВИНКА на осень 2021…

  Двухдневная детская игровая школа предназначена для детей от 2 до 3 лет.Классы собираются два раза в неделю по три часа. (В 2-дневной детской игровой школе календарь на учебный год отличается от нашей однодневной программы) Ваши дети могут изучать искусство, музыку, движения и свои мысли! Это отличный способ для ваших малышей провести утро самостоятельно, укрепив при этом уверенность и независимость. Обеспокоены тем, что вашего малыша не приучили к горшку? Без проблем! В нашей детской игровой школе нет ограничений.

  Чтобы обеспечить место вашего ребенка в 2-дневной детской игровой школе на 2021/2022 учебный год, нажмите розовую кнопку «Зарегистрироваться», чтобы оплатить невозвращаемую регистрацию в размере 75 долларов.

  Ежемесячный платеж должен быть произведен 15 числа предыдущего месяца. (Понедельник и пятница = 375 долларов США).

  2021/2022 Учебный год:

  13.9 / 21-6 / 24/22

  Типичный дневной график:

  • Drop Off / Free Play / Clean Up (сенсорный, мелкий мотор)
    (раскраска, пластилин, штампы, маркеры, наклейки и мелки)
  • Circle Time (Спойте песню друзьям, просмотрите «Визуальное расписание» на день и тему)
  • Движение / музыка (общие моторные навыки) (используйте инструменты: шейкеры и палки)
  • Перейти к Explorer Zone (Gross Motor Skills)
  • Arts and Craft and Play (Ремесло в соответствии с темой недели)
  • Circle Time / мыть руки (Погода, Цвета, Формы, ABC, 123’s, Время рассказов)
  • Снэк (без орехов — из дома)
  • Спой прощальную песню друзьям
  • Пикап

  * Это предварительное расписание.Мы будем меняться под нужды каждого класса!

  Школа детских игр Over The Moon для родителей — это независимая частная программа.