Детям про пластилин: Лепка для детей с помощью различных материалов
Лепка для детей с помощью различных материалов
Что развивает лепка?
Лепка развивает мелкую моторику, воображение, логическое мышление, творческие способности, тактильные ощущения и прежде всего речь. Лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.
Слепить что-нибудь осмысленное дети могут не раньше 2,5 лет, а до того они знакомятся с материалом и с основными приемами лепки.
Как заинтересовать ребенка лепкой?
Если вы купите материал для лепки и дадите его ребенку, оставив его с ним наедине, то можете не сомневаться, что ребенок ничего толкового не сделает – он весь перепачкается, наестся пластилина и измажет все обои. После такой ситуации проще всего сказать, что ребенок не дорос до таких игр, но это совсем не так! Начинать лепить можно уже с 1 годика.
Как же быть? Ребенка нужно заинтересовать! Во время занятий не просто наблюдайте за ребенком, а лепите вместе с ним. Предоставьте ребенку выбор: пусть он выберет именно тот материал, который ему понравиться, но конечно учитывайте возрастные особенности.
С помощью различных материалов можно лепить самые разнообразные фигуры, а также создавать восхитительные детские поделки.
Какие существуют основные принципы лепки?
«Разминание» — надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина или теста.
«Отщипывание» — отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.
«Шлепанье» — энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.
«Сплющивание
Лепить можно из пластилина, теста, массы, шарикового пластилина, глины, воска.
С какого возраста можно начинать лепить?
Начинать знакомство с лепкой можно уже с 1 годика, только не из всех материалов. Самый безопасный материал – тесто для лепки. С остальными материалами лучше начинать знакомиться уже после 3 лет.
Лепим из теста
Тесто для лепки совершенно безопасный материал, который имеет солоноватый вкус и яркие цвета. Из теста можно лепить все что угодно, если оставить заготовку на ночь то она засохнет. Если Вы не хотите чтобы она засохло, просто положите его в баночку и закройте крышкой. Тесто не пачкает руки, не прилипает к ним, не оставляет следов ни на одежде, ни на других покрытиях. Очень пластичный материал и приятный на ощупь. Очень удобно когда в комплект набора входят формочки, если их нет, то можно докупить их в любом магазине.
Можно ли приготовить тесто для лепки дома?
Да, можно. Нам понадобятся следующие ингредиенты:
- 1 стакан муки (если масса получается жидкая, то смело добавляйте еще муки)
- 1/2 стакана соли
- 6 столовых ложек лимонного сока
- 1 стакан воды
- 1 столовая ложка растительного масла
- красители (можно использовать растворимые напитки, типа «юпи», тогда кроме цвета у пластилина будет ещё и запах).
Технология приготовления:
- Смешиваем в чашке все ингредиенты, кроме красителей.
- Делим полученное тесто на несколько частей (на столько, сколько цветов хотите получить в итоге).
- В каждую часть добавляем свой краситель, хорошо перемешиваем.
- Каждую часть отдельно выливаем на горячую сковороду, и на самом маленьком огне варим. Энергично и непрерывно помешивая. Варим пока масса не затвердеет до консистенции теста на пельмени.
- Выкладываем полученный пластилин на доску. Когда остынет, хорошо вымешиваем каждый кусочек. Оно не должно липнуть к рукам.
Лепим из массы
Масса для лепки подходит для детей от 3 лет. Масса для лепки используется для изготовления объемных игрушек, аппликаций, прыгающих мячиков, магнитиков и реализации других творческих идей. Все свойства и качества материала идентичны тесту для лепки. Может продаваться как в наборах для творчества, так и отдельно баночками.
Лепим из жвачки для рук
Жвачка для рук – это интересный материал, который может находиться в трех состояниях. Из него можно просто лепить фигурки и использовать как пластилин, если слепить шарик и бросить об пол – он будет прыгать как мячик – прыгун, а если оставить его на месте он растечется и станет жидким.
Лепим из пластилина
Пластилин важно выбрать хорошего качества — не слишком твердый и не пачкающий руки. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него затруднительно. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали поделки могут разваливаться. Из пластилина можно лепить как объемные фигурки, так и делать различные аппликации. Пластилин замечательно пластичен, он легко принимает любую форму, раскатывается, разминается и ложится на поверхность любым слоем.
Лепим из шарикового пластилина
Это необычный вид пластилина, который отличается от других материалов своей структурой. Он состоит из маленьких пенопластовых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями. Шариковый пластилин очень легкий, воздушный, интересный по фактуре и совсем не прилипает к рукам, волосам, одежде и рабочей поверхности стола — лепить из него одно удовольствие.
Пластилин различают мелкозернистый и крупнозернистый. Из крупнозернистого вида пластилина удобно лепить как различные фигурки, так и декорировать любые поделки. Мелкозернистый пластилин плохо держит форму, поэтому его лучше использовать для объемных аппликаций, заполнения витражей, декорирования различных поверхностей.
Лепим из глины
Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и неприметная. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Продаются специальные наборы для творчества, в которые входит глина и подробная инструкция по лепке. Из глины отлично можно лепить посуду для кукол, а также персонажей для сказки.
Лепим из воска
Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше 5 лет, а малыши не успевают сообразить, что нужно сделать.
Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает.
Выбираем пластилин для ребенка — Аналогий нет
На чтение 3 мин Просмотров 179 Опубликовано Обновлено
Выбираем пластилин для ребенка: качественный материал для творчества в трехмерном пространстве! Бюджетные и дорогие варианты безопасного и приятного пластилина для детей.
Работа с пластилином развивает мелкую моторику, пространственное мышление, знакомит детей с цветами, формами, размерами. А еще это очень экономичный материал. Так как классический пластилин не высыхает, старые поделки можно просто разбирать и создавать новые.
Как среди большого количества различных марок выбрать пластилин наиболее подходящий?
Лучше купить сначала маленькую упаковку, чтобы понять, как будет вести себя материал. Пластилин с пометкой «modeling clay» твердый и требует предварительного разминания и подходит для создания фигурок. Пластилин с пометкой «восковой/мягкий» разминать не нужно, он подходит для пластилиновой живописи.
Выбираем пластилин: бренды пластилина
Цвета пластилина смешиваются не хуже красок, одна поделка легко превращается в другую. Творческая игра с пластилином не знает границ!
Универсальных масс для лепки не существует. Определитесь что вам важнее: мягкость, не требующая специального разминания (идеально для малышей), возможность “размазывания” для пластилиновой живописи или “стойкость” поделки – важно для потенциальной игры с творением, лепки в художественных школах и т.п.
Пластилин Jovi
Мягкий пластилин на растительной основе с чистыми и яркими цветами, которые легко смешиваются. Не требует предварительного разминания, не липнет к рукам.
Подходит для пластилиновой живописи и моделирования, легко разгладить или придать рельеф. Этот пластилин безопасен для детей, есть официальный сертификат 0+.
Пластилин Alpino
Мягкий, при длительной работе становится слишком мягким. Лучше не смешивать с пластилином Jovi — масса станет слишком липкой.
Пластилин Art Berry серия modelling clay (ErichKrause)
Классический пластилин, требует предварительного разминания. Хорошо подойдет для моделирования.
Восковой пластилин Гамма
Достаточно мягкий, но все таки требует предварительного разминания. Хорошо подойдет для моделирования.
Пластилин — уникальный и удивительный материал для творчества и развития детского воображения.
Пластилин Луч серия Modelling clay
Твёрдый пластилин, необходимо предварительно размять. Подходит для создания небольших объемных элементов, отлично держит форму. Но для пластилиновой живописи его лучше не использовать.
Восковой пластилин Луч
Хороший бюджетный пластилин. Мягкий, не нужно особо разминать. Немного пачкает руки и может прилипать, а от тёплых рук может стать слишком мягким. Есть упаковки с большим количеством цветов. Подходит для пластилиновой живописи.
Именно пластилин Луч выбираю я для творчества своих детей-дошколят.
Восковой пластилин Kanzy
Этот пластилин тоже произведён заводом «Луч», но имеет другой бренд и упаковку. Свойства у пластилина аналогичные обычному Лучу. Выбираем этот пластилин, если Луча вдруг нет в продаже.
Выбираем пластилин и лепим с детьми: полезная подборка материалов
Если вы выбираете качественный пластилин ребенку, вам могут понравиться следующие материалы:
Лепим из пластилина с детьми поэтапно, выбираем пластилин
Современные наборы для лепки дают такое разнообразие цветов и такую гамму тактильных ощущений, что сегодня работа с пластическими массами – это увлекательный творческий процесс и потрясающие поделки! На основе верно выбранного материала можно не только слепить фигурки, но и, например, скульптурные композиции, барельефы, оформить (облепить) затвердевающим на воздухе пластилином рамки, подставки, вазочки. И самое удивительное – можно сделать целые картины в технике пластилиновой живописи.
Если сегодня ваш ребёнок – скульптор, то выбирайте полимерную глину или скульптурный пластилин. Создание чего-либо из цельного куска – скульптурный способ. Руки создают образ, вытягивая отдельные, более мелкие части, не отрывая их и стараясь передавать характерные особенности (длинную шею, гриву, извивающиеся щупальца, свисающие или, наоборот, торчащие уши). Ребёнок моделирует форму-основу разнообразными движениями: оттягивает, загибает, скручивает, сминает, придавливает, прищипывает и т.д. там, где нужно, сверху, по бокам, снизу. Но можно действовать и конструктивно: сначала вылепить наиболее крупную часть, а потом дополнить её мелкими элементами, прилепив их. Можно скомпоновать что-то из скатанных одинаковых или разных мелких деталей.
Обсуждайте с ребёнком его замысел, помогайте планировать работу по его реализации, вносить коррективы, смешивать цвета. Творческий процесс завораживает детей и родителей, объединяет их.
Для облепливания готовых форм отлично подойдут самоотвердевающие массы для лепки и шариковый пластилин. Даже пластиковый стакан может стать отличной основой нарядной подставки для карандашей. Затейливо декорированный, он может украсить письменный стол ребёнка или даже родителя. Новое настроение, цвет и интересную фактуру фоторамке может придать цветной шариковый пластилин. Основное правило: материала всегда должно быть в изобилии, чтобы воображение творца не было ограничено.
А вот создание пластилиновых картин – отдельная история!
Сначала необходимо выбрать картинку для эскиза. Помогите ребёнку перенести рисунок маркером на оргстекло или другой прозрачный пластик или плёнку. Маркер сохнет 2-3 минуты. Основа с нанесённым эскизом готова.
Прежде, чем приступить к лепке, необходимо продумать сочетание цветов и подобрать нужные оттенки путем смешивания имеющихся в наличии пластилинов. Помогайте равномерно распределять пальцем, размазывать пластилин, не выходя за линии эскиза. Выдерживайте толщину слоя не более 2-3 мм. Заполнять контуры эскиза можно в четыре руки, дружно! По окончании работы не забудьте протереть отпечатки пальцев, оставшиеся на оргстекле. Картину можно ставить в рамку!
Вот так самые древние виды творчества, на первый взгляд простые и незатейливые, могут стать настоящим открытием для современных детей. Так, прошедшая сквозь века, лепка подарит вам с ребёнком часы творчества и новые способы самовыражения.
А в заключении отметим, что лепка обогащает ребёнка не только в художественном и творческом плане. Она повышает сенсорную чувствительность, способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики и пропорций. Лепка развивает общую ручную умелость, мелкую моторику, к тому же синхронизирует работу обеих рук, развивает пространственное мышление и воображение.
Поделки из пластилина для детей
Предложите дошкольнику или младшему школьнику полепить из пластилина, и он с радостью согласится! Дети обожают видеть, как в их руках из простой массы получаются забавные фигурки птиц, зверей, человечков, сказочных персонажей. Слепить из пластичной массы можно что угодно: хоть дом, хоть чайный сервиз для кукольных чаепитий, хоть букет цветов. Процесс не только увлекательный, но и очень полезный для общего развития и для подготовки к школе.
В чём польза поделок из пластилина
Занятия лепкой начинают в самом юном возрасте, поэтому к 5-6 годам малыш уже уверенно умеет обращаться с пластилином и увлеченно самостоятельно творит не по шаблону, а воплощая собственные фантазии.
Изготовление поделок из пластилина
- способствует эмоциональной, психологической разгрузке малышей, успокаивает,
- отлично развивает координацию движений,
- стимулирует одновременную работу обоих полушарий мозга,
- развивает зрительную и нервную систему малышей,
- очень хорошо тренирует тонкую моторику пальцев, готовит кисть к письму,
- способствует речевому развитию,
- позитивно воздействует на мышление: стимулирует логику, раскрывает образное восприятие,
- обучает усидчивости и целеустремленности,
- тренирует память,
- раскрывает фантазию и творческое воображение.
Если малыш непоседлив или перевозбудился в ходе вечерних игр, предложите ему немножко полепить из пластилина – возбуждение пойдет на спад, малыш заснет гораздо легче и быстрее.
Если дошкольника беспокоят невыразимые страхи, попробуйте их слепить: облекая свой страх в материальную пластилиновую форму, которую легко смять, малыш сможет побороть тревожность.
Агрессия, тревога и другие негативные эмоции отлично выражаются и прорабатываются в процессе лепки из пластилина.
Создавая маленькие шедевры буквально из ничего, дошкольник и младший школьник испытывает целую гамму позитивных эмоций: интерес, волнение, восторг, когда поделка получилась. Это способствует развитию способности на глубокие переживания, воспитывает личность сложную и многогранную.
Когда появился пластилин? Новый материал появился на свет в 1955 году и стал поистине революционным открытием. Ведь в отличие от глины, он не высыхал благодаря специальным добавкам. Изобретателем нового чудо-материала оказался Джо Маквикер, ему было 27 лет, и он очень быстро стал миллионером – так велик был спрос на его открытие.
Подготовка к лепке
Что понадобится для творческих занятий по лепке?
Доска – на ней малыш будет создавать свои пластилиновые шедевры. Она может быть пластиковой или деревянной, неважно. А вот важно, чтобы она была гладкой, так пластилин не будет прилипать. И конечно, она должна быть яркой, чтобы ребенку было весело заниматься лепкой.
Инструменты. Прежде всего, это пластиковые стек и специальный нож для нарезания пластилиновых брусочков. С помощью этих нехитрых инструментов можно создавать орнаменты на поверхности пластилина, выполнять объемные детали. Обычно инструменты идут в комплекте.
Трафареты. Они напоминают формочки для печенья и пригодятся для создания плоских пластилиновых аппликаций.
Также рекомендуем надеть на ребенка специальный фартук художника, который убережет одежду от пятен пластилина. Стол можно защитить клеенкой.
Лепите из пластилина вместе с детьми, помогайте им, но разумно и дозировано. Для малыша участие взрослых – признак значимости занятия, он будет стараться, и конечно, в конце заслужит мамину похвалу.
Идеи для поделок из пластилина
«Бабочка»
Вам понадобится:
- Разноцветный пластилин
- Доска
- Нож для лепки
Сначала для тела нужно слепить «колбаску» из пластилина и ножом нанести на ней линии, имитирующие рисунок тельца насекомого. Тело можно украсить маленькими пятнышками пластилина: для этого малышу нужно скатать небольшой шарик, расплющить его пальцами и налепить на тельце будущей игрушки. По такому же принципу нужно изготовить глаза: сначала две лепешки побольше белого цвета, затем – маленькие черные зрачки. Наконец, нужно изготовить крылья. Их лепим из длинных пластилиновых жгутиков, закрученных спиралью (см. фото). Игрушка готова!
«Африка»
Вам понадобится:
- Разноцветный пластилин
- Доска
- Нож для лепки
- Подставка под композицию (например, кусочек фанеры)
Сначала лепим слона, для него понадобится пластилин серого цвета. Его тело, ноги, хобот и даже уши изготовим в виде шариков разного размера (уши можно оставить шарами или сплющить для большей правдоподобности).
Затем нам нужно слепить пальмы. Ствол дерева создаем из множества пластилиновых «лепешек» коричневого цвета, а для крон и подножия возьмем зеленый пластилин. Обратите внимание ребенка, что ствол сужается снизу вверх, так же, как и листья пальмы сужаются от основания к концам. Это значит, что малышу придется создавать пластилиновые «лепешки» разного размера. Отличный повод познакомить будущего школьника с понятием «больше – меньше».
Украсим нашу композицию дополнительными деталями – травой, цветами. Их также изготавливаем из небольших разноцветных шариков. И конечно, не забудьте про кокосы! (На фото это коричневые шары под пальмами).
Пластилиновая аппликация «Дом на дереве»
Вам понадобится:
- Разноцветный пластилин
- Доска
- Нож для лепки
- Основа картины (плотный картон белого цвета)
Для создания этой аппликации пластилин нужно раскатать тонким слоем, чтобы затем вырезать из него фигурки. Чтобы пластилин было легко отлеплять, не порвав будущий шаблон, раскатывайте по вощеной бумаге или полиэтилену.
С помощью ножа или трафаретов вырежьте «выкройки» будущей картины: дом, крышу, листья дерева.
Сверяясь с картинкой, перенесите «рисунок» на основу, выкладывая сначала крупные детали, затем добавляя мелкие. Важно, чтобы пластилин был контрастных цветов, так картинка будет выглядеть наряднее.
Пришло время мелких деталей. Из пластилиновых жгутиков сделайте ветви дерева. Крохотные жгутики используйте для того, чтобы подчеркнуть прожилки на листьях, оконные рамы и другие небольшие продолговатые детали. Мелкими шариками выложите паттерн «горошек» на шторах, придайте объем цветам и листьям.
Плоская картина «Радуга»
Вам понадобится:
- Разноцветный пластилин
- Доска
- Нож для лепки
- Основа картины (плотный картон белого или голубого цвета)
Создавая эту фигурку, вы можете обойтись и без основы. Для этого жгутики из пластилина катайте толстыми, чтобы игрушка держала форму. Облака и солнце также созданы из пластилиновых «колбасок», свернутых в спираль. Добавьте лучей солнцу – картинка готова!
Как сохранить поделку из пластилина
Понятно, что сохранить все-все-все поделки невозможно. Заключите маленьким художником договор: хранить будем не все поделки, а самые лучшие. Какие фигурки наиболее дороги малышу, выясните вместе. Пусть свежевылепленные шедевры постоят на полке несколько дней, порадуют, прежде чем снова окажутся в коробке с пластилином. Часть поделок можно подарить друзьям и родственникам.
Липкие поделки из пластилина легко пылятся. Что можно сделать?
- Спрятать в контейнер. Он должен быть прозрачным и по размеру фигурки.
- Покрыть лаком, который придаст прочности пластичной фигурке. Это может быть акриловый лак, лак для ногтей или даже лак для волос сильной фиксации.
- Сфотографировать. Тогда поделки будут радовать малыша долгое время, и одновременно не занимать много места на полке.
Лепка – процесс, в который малыш вкладывает душу. Поэтому не нужно выбрасывать поделки или на глазах у детей снова превращать их в массу для лепки. Важно, чтобы родители уважали труд своего ребенка, чтобы малыш видел, что его старания и фантазию ценят.
Лепим из пластилина: какой пластилин выбрать?
Все родители в свое время задаются вопросом: какой пластилин выбрать ребенку? Каким должен быть идеальный материал для детского творчества? Ярким, простым в обращении, развивающим много полезных навыков и, самое главное, легко принимающим совершенно любую форму, чтобы ребенок фантазировал без границ. Детский пластилин – пожалуй, самая популярная и универсальная основа для всевозможных поделок. Работа с ним отлично тренирует мелкую моторику рук, развивает речь и фантазию. Вероятно, во всем этом кроется секрет необъятного ассортимента: пластилин мягкий, плавающий, скульптурный – каких только новинок ни предлагают современные производители!
Читая этот обзор, вы побываете на настоящей пластилиновой «экскурсии», где узнаете все о разновидностях этого удивительного материала и вновь откроете для себя его безграничные творческие возможности.
Какой пластилин выбрать для детского творчества?
Традиционный цветной пластилин. Знакомая вот уже многим поколениям масса для лепки. Стоит погреть, покатать ее в руках – и она становится более мягкой и податливой. Самый простой пластилин тоже бывает разным: например, перламутровым и даже флуоресцентным (то есть сверхъярким, светоотражающим).
Мягкий пластилин. Его не нужно предварительно греть и разминать, а можно сразу взять и слепить много-премного красочных фигурок.
Плавающий пластилин. Настолько легкий, что слепленные из него фигурки не тонут в воде. А значит, теперь игры с пластилином можно затевать даже во время купания! Слепите вместе с вашим малышом ярких тропических рыбок или большой разноцветный корабль, который будет легко скользить по поверхности воды.
Масса для лепки AMOS. Супермягкая, суперлегкая и суперупругая! Первое качество позволяет без труда вылеплять даже самые мелкие детали, а следующие два делают изделия практически неуязвимыми: упав на пол, они не разобьются, а если вы слепите мячик, то он будет прыгать, как резиновый. Этот уникальный материал имеет приятную нелипкую текстуру и затвердевает на воздухе, превращая детские поделки в яркие оригинальные сувениры для друзей и близких.
Набор для лепки Play-Doh. История этого знаменитого на весь мир пластилина длится уже более полувека, и до сих пор он пользуется возрастающей популярностью. Малышей, а еще больше их мам, привлекает то, что эта масса для лепки полностью натуральная, поэтому даже если ребенок проглотит кусочек, все будет в полном порядке. Кстати, кукольные вкусности из Play-Doh – печенье, мороженое, конфеты – выглядят по-настоящему аппетитно! Но хоть и пахнут сладко, на вкус они солено-горькие, поэтому попробовав раз, ребенок вряд ли захочет сделать это снова. Плей-До совершенно не липнет к рука, одежде, вещам и обладает волшебным свойством застывать на открытом воздухе. Но если поместить этот пластилин в воду, он снова станет мягким. Полезный совет: если крупные шарики пластилина плохо соединяются друг с другом, используйте небольшие деревянные колышки (спички, зубочистки) – и поделка получится просто загляденье!
Пластилин Креатто. Эта интересная новинка пришла на рынок как более доступный по цене аналог пластилина Play-Doh. И в какой-то мере это действительно так: он имеет ту же нелипкую текстуру, хорошо застывает на воздухе и снова становится мягким под воздействием воды. Но, дорогие родители, внимательно следите, чтобы ваш карапуз не попробовал пластилин на вкус – он сделан не из пищевых ингредиентов! А вот к несомненным плюсам пластилина «Креатто» относятся формочки для лепки на крышке каждой баночки.
Наборы для творчества DohVinci – самобытное ответвление от бренда Play-Doh. Разноцветный пластилин застывает на воздухе и превращается в изящную лепнину. Серия наборов предназначена для украшения, декорирования и создания милых безделушек.
Скульптурный пластилин. Эта легкая и пластичная масса для лепки имеет благородный серый или естественный телесный оттенок, поэтому она прекрасно подойдет не только для детской лепки, но и для взрослых творческих работ – например, для создания изящных статуэток и, возможно, даже копий великих скульптур.
Похожими свойствами обладает паста для моделирования: она так же легка в работе, затвердевает без обжига и имеет натуральные оттенки (белый или терракотовый). Эти же характеристики объединяет в себе паста DAS; подходит для детских поделок и серьезных художественных проектов.
Полимерная глина Fimo. Из нее лепят не только маленькие, но и взрослые рукодельницы! Бывает она самой разной: некоторые разновидности отвердевают прямо на воздухе (подходят для начинающих), другие требуют запекания в печи. Но в любом случае из полимерной глины получаются долговечные изделия, которые не просто украшают дом, но и активно вами используются (например, в роли бижутерии). Благодаря однородной и податливой структуре из Fimo легко вылепить даже мелкие детали. Поэтому, потренировавшись на простых поделках, ваш ребенок со временем научится создавать своими руками изящные, тончайшие вещицы.
Масса для лепки Skwooshi (Сквуши) – нечто среднее между кинетическим песком и пластилином. Уникальная структура дарит свободу детской фантазии: лепите и растягивайте свои творения! Яркие цвета, наборы аксессуаров делают игру еще живее.
Приступая к игре с пластилином, не забудьте надежно защитить рабочую поверхность и одежду малыша, а также запастись всеми необходимыми аксессуарами: доской, пластмассовыми стеками, скалкой и разнообразными формочками для лепки.
Очень часто выполнение творческого домашнего задания, которое ребенку дают в садике или в школе, ложится целиком на плечи родителей. Вдохновите своего ребенка сделать поделки вместе с вами: наши мастер-классы вам в этом помогут!
Фигурка из пластилина «Тигр»
Фигурка из пластилина «Волк»
Фигурка из пластилина «Кошка»
Картина из пластилина «Слон»
Надеемся, что теперь вы точно знаете, как выбрать пластилин для детей. Желаем вам и вашим ребятам веселых пластилиновых развлечений!
Польза и значение занятий с пластилином с детьми 5-6-7 лет
Лепка из пластилина – это не только занимательное, но и весьма полезное времяпрепровождение. Такие занятия развивают мелкую моторику, творческое мышление, терпение и усидчивость, а также тренируют пальчики маленького скульптора.
В продаже сейчас представлено много разных видов пластилина. Есть интересный светящийся в темноте пластилин. Существует также плавающий пластилин, из которого хорошо делать фигурки для игр в ванной. Покупайте наборы, где представлено много цветов, так у малыша будет больше возможностей проявить свою фантазию.
На занятиях лепкой дети успокаиваются, когда внимательно и сосредоточенно разминают пластилин, а потом создают из него свои фигурки. Детские психологи убеждены, что лепка — это хороший антистрессовый метод, а развитие мелкой моторики улучшает речь малыша. Когда малыш лепит, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.
Многие родители, заинтересованные в том, чтобы их дети творчески развивались, знают, насколько важны для детей занятия лепкой.
Однако легко сказать — заниматься лепкой! А вот как это сделать, с чего начать, как заинтересовать ребенка?
Иногда мамы просто покупают пачку пластилина, вручают ребенку, а сами уходят в другую комнату заниматься своими делами. Как правило, подобные эксперименты кончаются весьма плачевно: весь пластилин оказывается смешан в один комок неопределенного грязного цвета, причем комок этот обычно оказывается на полу. А если учесть, что пластилин не слишком хорошо отскребается от паркета и обоев, да еще оставляет жирные пятна… В общем, мамы решают, что пластилин — это чересчур, и малыш еще не дорос до подобных занятий. И многие до самой школы про лепку больше не вспоминают. Некоторые считают, что вполне достаточно занятий в детском садике, а дома можно и не лепить.
Как же быть? Во-первых, важно помнить, что во время занятий лепкой вам нужно быть рядом со своим ребенком, а в идеале сидеть с ним рядом и тоже лепить. Начиная знакомить ребёнка с пластилином, покажите на собственном примере, что можно из него сделать. Не стоит изображать что-то сложное, достаточно слепить совсем простую поделку, к примеру, гриб или снеговика. Главное, показать ребёнку сам «принцип действия» пластилина, его свойства и возможности. Можно не только лепить из пластилина разные фигурки, но и сделать настоящую картину. Нарисуйте что-нибудь на листе картона, а потом вместе с малышом «раскрасьте» рисунок с помощью пластилина разных цветов. Подобную технику можно использовать и со стеклянной или пластиковой бутылкой. Обмажьте бутылку пластилином, а затем крупой, ракушками или фигурными макаронами выложите на ней различные узоры. Сочетайте обычную лепку из пластилина с природными материалами: орехами, желудями, шишками, морскими ракушками.
Во-вторых, пластилин — далеко не единственный материал, из которого можно лепить, и вы с ребенком можете выбрать именно то, что вам понравится! Кому-то больше по душе лепить из глины, а кому-то из соленого или из сладкого теста. Можно лепить из воска, можно делать свечи из вощины.
В-третьих, самое главное — попробуйте полепить сами и почувствуйте, что это приятно и интересно, и вы сможете вместе с ребенком создать удивительные шедевры!
Если вы хотите заниматься лепкой, то вам понадобятся дощечки, а также влажные тряпочки или салфетки — вытирать руки.
Из чего можно лепить с детьми?
-соленое тесто;
-съедобное тесто, например, дрожжевое или песочное — для пирогов или печенья, тесто для пельменей или лапши;
-пластилин;
-глина;
-воск;
-вощина.
Пластилин важно выбрать хорошего качества — не слишком твердый и не слишком пачкучий. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно — попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться. Пластилин фирмы «Гамма» слишком твердый, вполне хорош пластилин фабрики «Луч».
Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый — апельсином, а красный — клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить!
Основной плюс пластилина — разнообразие цветов, но на ощупь пластилин не очень приятен, и отмыть его непросто, поэтому лепить из пластилина нравится не всем детям (и не всем родителям).
Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и напоминает им содержимое горшка. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Из глины отлично можно лепить посудку для кукол, и даже персонажей для сказки.
Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше трех лет, а маленькие не успевают сообразить, что нужно сделать.
Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает.
Из воска хорошо катать колобок или яичко.
Соленое тесто для лепки готовится так: нужно взять 2 чашки муки, 1 чашку соли и, понемногу добавляя горячую воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, зеленку, свекольный сок. Готовое тесто можно 1-2 недели хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом воздухе до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке.
Некоторые дети ухитряются это тесто тащить в рот, несмотря на то, что оно очень сильно соленое. С такими малышами лучше лепить из сладкого теста, например, дрожжевого или песочного, или из теста для лапши.
Скатать шарик из соленого теста проще, чем из пластилина, поэтому задания для работы с пластилином могут быть немного другими.
Можно делать пластилиновую картину или объемную картину — барельеф, картины с рамкой из колбасок или сами картины из колбасок.
Можно обмазывать стаканчики от сметаны и йогурта, спичечные коробки и др. и потом их укреплять на общей подставке — получится город. Можно между домами делать пластилиновые дороги, реки, мосты.
Можно закрашивать пластилином шаблоны — огурец, яблоко, грушу, вишенки, репку, морковку, свеклу — и потом играть: где что растет, что на грядке и что на дереве.
Можно сделать шаблоны зверей — мышки, ежика и белки или лисички — и закрашивать пластилином, процарапывать глазки и шерстку, а потом прилепить всех зверей на общий лист ватмана. Если это осень, то укрываем зверей осенними листиками (рисуем или приклеиваем настоящие сухие листики), если зима, то укрываем зверей ватой — прячем их под снегом.
Лепка очень увлекательна и интересна. Во время занятий с пластилином малыш проявляет свои творческие способности, что хорошо для формирования правильной и гармонично развитой личности. Кроме того, нужно помнить и о таком важном моменте, как подготовка кистей рук к занятию письмом, которое в дальнейших школьных занятиях очень пригодится ребенку.
Попробуйте сами — и вы поймете, что лепка — это очень увлекательное занятие!
Почему детям полезно лепить из пластилина?
Есть что-то волшебное в том, как кусочек пластилина превращается в диковинный фрукт, сказочного персонажа или милого зверька. Неудивительно, что малыши всецело отдаются такому виду творчества, как лепка из пластилина! Сегодня мы расскажем, какие ещё материалы для лепки подходят детям разного возраста и какие развивающие и психологические задачи можно решать с их помощью.
С 7–8 месяцев
В этом возрасте солёное тесто будет более подходящим материалом, чем пластилин для детей: его мягкая, нежная текстура развивает тактильную чувствительность и повышает тонус кистей рук малыша. Постепенно усложняйте занятия: сперва добавьте в игру дополнительные предметы (например, пластиковый стек или чайную ложечку), затем — формочки для лепки. Когда малыш научится разминать тесто, делить его на кусочки и заполнять им формы, научите его украшать изделия горохом, фасолью или семечками. А чтобы поделки получались яркими, добавляйте в кусочки теста пищевые красители.
От 1 года
Купите мягкий пластилин для детей — он яркий, более упругий, чем тесто, и хорошо держит форму. Когда малыш научится скатывать шарики и колбаски из пластилина, предложите ему слепить героев любимого анимационного фильма или сказки. Обучите ребёнка двум способам лепки из пластилина: созданию фигурки из отдельных деталей и из цельного куска, отсекая лишнее. В первом случае малышу нужно сравнивать размеры элементов и аккуратно соединять их, а во втором (лучше предлагать его ребёнку после 2-х лет) — научиться лепить задуманную фигуру. Из мягкого цветного пластилина, который твердеет после высыхания, можно сделать заготовки для дальнейших игр — например, овощи, фрукты и посуду для игрушечного чаепития.
От 3-х лет
Пришло время занятий с обычным твёрдым пластилином, который необходимо разогревать в руках, чтобы подготовить к работе. Лепка из пластилина в этом случае помогает развивать мышцы кистей, готовит руку к письму и точным мелким действиям. А чтобы малыш не испачкал себя и всё вокруг, купите крохе специальный фартук и застелите стол яркой клеёнкой. Из твердого пластилина для детей можно слепить и героев, и декорации любой сказки! А если использовать в работе бумагу, фольгу, перья и другие материалы, фантазировать можно безгранично.
Весёлая игра
И никогда не стоит забывать, что кроме пользы, лепка из пластилина — невероятно весёлое занятие. Попробуйте придумать своих персонажей и слепить их вместе с ребёнком, или создайте фигурки любимых героев. Вариантов игр с пластилином для детей очень много, главное — проявить фантазию. И помните, что чем больше вам нравится игра, тем больше она будет нравиться и вашему малышу!
Другие материалы
Когда вы и ваш малыш полностью освоили пластилин, переходите на другие материалы! Например — глину. Глиняные лица получаются более «живыми», а дома — очень похожими на настоящие. Еще один отличный материал — тесто, отличающееся высокими пластичными свойствами. А еще, никогда не забывайте экспериментировать и хорошо проводить время. Ведь это самое главное!
Играйте с глиной — Улучшенный уход за детьми — Расширение штата Пенсильвания
Поскольку глина происходит из земли, это природный материал. Поскольку дети любят натуральные материалы (например, камни, песок, воду, грязь, сосновые шишки и палки), глина, вероятно, тоже станет хитом. Натуральные материалы — это трамплин для творческого мышления и связь с природой и искусством (наряду со многими развивающими навыками!).
Играй с глиной: Ты и я
Хотя есть некоторые взрослые, которые никогда не сталкивались с натуральной глиной, многие воспитатели в раннем детстве считают, что игра с глиной должна быть регулярным занятием для маленьких детей (точно так же, как вне времени, игры в воде или рисование).Это поднимает важный вопрос: когда мы предлагаем детям материалы для игры, разве мы не должны знать, каково это использовать эти материалы? И если уж на то пошло, разве мы не должны понимать, какие развивающие навыки они поддерживают и какую пользу они приносят детям?
Перед тем, как познакомить детей с глиной, попробуйте поиграть с ней самостоятельно, чтобы понять, на что она похожа. Наблюдайте за детьми, играющими с глиной. Каждый ребенок индивидуален, поэтому адаптируйте опыт к их способностям, потребностям и интересам.При работе с глиной на самом деле нет правильного или неправильного; только то, что лучше всего подходит для детей и вашей программы.
Дети и глина
Знакомство с глиной маленькими детьми открывает множество возможностей для их индивидуальных идей, чувств и навыков развития. Для маленьких детей глина не содержит предвзятых представлений о том, что это такое и как ее использовать. Дети покажут многие части себя через глиняные опыты:
- Подходы и реакции на новый материал (воображение, шаги вовлечения, темперамент, чувства)
- Инициатива, любопытство и решение проблем
- Техника и манипуляции (что они делают и какие навыки используют)
- Физическое развитие (малое и большая моторика)
- Идеи в репрезентативных формах (соединение идей со смыслом, символические демонстрации)
- Выражение и общение (язык, грамотность, социальные и эмоциональные навыки)
- Взаимодействие и развитие во времени (с другими людьми, другими материалами )
Вы также можете легко определить многие стандарты раннего обучения.Посетите Департамент образования вашего штата, чтобы узнать больше о стандартах раннего обучения. В ПА перейдите по адресу http://www.pakeys.org/pages/get.aspx?page=career_standards
.Наконечники для игры в грунт
- Безопасность прежде всего — любые материалы для детей должны быть безопасными. Выбирайте глину с четким обозначением «Сертифицировано нетоксично» и отвечающую требованиям, установленным Комиссией по безопасности потребительских товаров США по адресу www.cpsc.gov/PageFiles/112284/5015.pdf
- Все дети должны находиться под тщательным присмотром.
- Имейте в виду и не предлагайте удушающие предметы для детей до трех лет.
- Найдите сайт с хорошей репутацией, чтобы купить сертифицированную нетоксичную глину , маркированную Комиссией по безопасности потребительских товаров США.
- Иметь подходящие рабочие поверхности: большие столы, защищенное пространство пола или отдельные доски для работы детей (дерево, плотный картон и т. Д.).
Еще несколько советов по игре в грунт!
Многие учителя рекомендуют подождать, чтобы предложить «инструменты», пока у детей не появится возможность исследовать глину руками.
Некоторые учителя рекомендуют первый опыт с глиной в небольшой группе с одной большой пластиной из глины (дети будут взаимодействовать). Другие предлагают предложить каждому ребенку небольшую плиту, шары или скатанные «змейки» или катушки (тонко скрученные «змейки», которые скатываются в круги или на другие кусочки глины).
Глину удобно хранить в герметичных герметичных контейнерах. Чтобы глина оставалась влажной, налейте в емкость небольшое количество воды, используя влажную ткань или протыкая глиняные шарики и добавляя в них небольшое количество воды.Для резки глины можно использовать тонкую проволоку или зубную нить.
Многие учителя рекомендуют подождать, чтобы предложить «инструменты», пока у детей не появится возможность исследовать глину руками. Когда дети будут готовы использовать инструменты, предложите деревянные палки, проволоку, пластиковые ножи и предметы, которые делают интересные отметки и помогают манипулировать глиной. Безопасные для детей глиняные инструменты можно приобрести в художественных и образовательных учреждениях.
Наконечники 11-2
Важность пластилина и пластилина для развития моторики у дошкольников
Последнее обновление
Ваш дошкольник должен много развлекаться.Игровое время необходимо для всестороннего развития вашего ребенка. Время летит незаметно, и скоро вы найдете своего малыша, готового к дошкольному обучению. Дошкольные мероприятия — это больше увлекательные игровые занятия. Ваш малыш разовьет все жизненные навыки и будет готов к следующему этапу. Среди длинного списка веселых игр эффект пластилина и пластилина более заметен. Общая деятельность имеет много преимуществ и как отличный родитель; вы должны поощрять вашего малыша проявлять интерес к игре. Есть несколько способов сделать игру интересной.
Итак, вы хотите узнать о преимуществах и важности вышеуказанного веселого занятия? Прокрутите ниже, чтобы найти то же самое.
1. Развитие мелкой моторики
Ваш малыш растет, и развитие моторики на этом этапе имеет решающее значение. Игра с тестом и пластилином укрепит эти мизинцы и руки. В результате вы подготовите своего ребенка держать карандаш и ручку. Сильные пальцы необходимы и будут ценным активом на всю жизнь. Хороший почерк часто ассоциируется с более сильными мышцами пальцев.Размесить и потыкать глину поможет обрести эту силу.
Раскатка и защипывание теста для придания ему определенных форм также улучшит контроль рук и пальцев. Концентрация на пальцах будет повышена, что, в свою очередь, позволит вашему ребенку сосредоточиться на работе. Также резка теста пластиковыми ножами повысит прочность предплечий. После этого разрезание праздничного торта никогда не будет проблемой.
2. Разблокировать страсть
Позвольте вашему дошкольнику быть немного свободным.Вскоре вы увидите, как ваш ребенок раскрывает творческие способности и воображение. Приобретите дополнительные материалы, такие как трава, палки и ленты, и ждите волшебства. Вскоре ваш малыш сможет делать из глины одни елочные игрушки, а другие — декоративные. Представьте себе день, когда ваш ребенок будет делать игрушки из того же теста. Это будет действительно лучший день!
3. Социальное развитие
Игра с тестом или пластилином заставит вашего малыша поговорить и обсудить с окружающими, что он делает.Будь то предложение или благодарность, ваш ребенок обязательно будет искать внимания, что, в свою очередь, разовьет его социальные навыки. Общение с толпой важно для ее настоящего и будущего.
4. Стресс Бастер
Сравните то же занятие с видеоигрой или мультипликационным шоу. Без сомнения, это занятие поможет лучше избавиться от стресса. По сути, игра с тестом будет лечить вашего ребенка, находящегося в состоянии стресса. Чрезмерное пребывание перед телевизором и гаджетами может вызвать утомление глаз и другие проблемы со здоровьем.Подобные физические нагрузки наверняка сведут на нет все вышеизложенное.
Игра с тестом или пластилином очень важна для вашего растущего малыша. Обязательно найдите для этого время и дайте дошкольнику насладиться всем упражнением.
Мероприятия в детском саду — Мини-блок из пластилина
Когда я покупаю материалы, чтобы использовать их со своими учениками в школе или своими детьми дома, я стараюсь, чтобы они прослужили долго. Купив коллекцию пластилина, я решил создать недельный блок, наполненный детскими занятиями.
Еще я хотел сделать больше, чем просто дать детям создать что-нибудь из пластилина. Я хотел, чтобы они тоже его исследовали и экспериментировали!
Ниже приведены упражнения, которые я использовал для нашего блока с детьми дошкольного и детсадовского возраста с пластилином. Я надеюсь, что эти задания дадут вам много идей для отличных учебных заданий, которые можно выполнить с использованием художественных материалов.
Дети постарше тоже любят возможность экспериментировать с пластилином. Любой новый практический опыт обучения ценен для любого возраста.Все действия можно легко выполнять дома или в школе.
У нас была отличная неделя работы с пластилином! Этот мини-блок включает в себя искусство, естественные науки и даже некоторые математические задания, разбитые на пять 40-60-минутных уроков.
Я проводил эти уроки с 4 классами по 25-30 детей в возрасте от 3 до 6 лет.
День 1 — Пластилиновая игра
Для начала я дал каждому ребенку поработать по маленькому кубику (примерно 1 дюйм). Я попросил их подумать о том, чем он отличается от пластилина и других материалов, с которыми они привыкли работать.
Дети с удовольствием исследовали пластилин все 40 минут. Их поощряли катать, сплющивать, складывать в шар, втыкать в него пальцы — все, что они хотели.
В конце периода все сдавали пластилин обратно на 2-й день.
Каждый раз, когда я представляю студентам новую художественную среду, я всегда стараюсь посвятить первый день свободной игре с материалом.
Наличие времени для игр и исследований увеличивает их успех и сосредоточенность на материале на следующий день.
День 2 — Центры пластилина
Мы продолжили исследовать пластилин сегодня с центрами. Я разбил класс на небольшие группы (4-5 детей) и создал 5 центров. Каждый ребенок получил по кубику пластилина и взял его с собой в каждый центр.
Я менял группы примерно каждые 10 минут. Изучение пластилина различными способами побудило детей научиться правильно пользоваться материалом и узнать о его свойствах.
У каждого центра есть краткое описание под изображением.
Я добавил в этом научном центре после того, как студенты задались вопросом, что произойдет, если они намочат свой пластилин.
Я поставил небольшую миску с водой с капельницами и ванночками. Дети использовали пипетки, чтобы капать воду на пластилин и смотреть, что происходит. (Пластилин «водонепроницаем», и с него не стекают капли воды.)
Этот центр может показаться необычным, но он был любимым для многих детей, и эффект, который создают зубные щетки, действительно интересен.
Дети использовали зубные щетки и зубочистки для создания рисунков и текстуры пластилина.
Сначала они думали, что зубные щетки очень забавны в использовании для искусства, но этот центр быстро стал фаворитом из-за текстурного отпечатка, который они оставляют на пластилине.
Следующим центром был наш микшерный центр. Дети взяли небольшой кусочек красного пластилина и смешали его с таким же количеством синего. Смешивали и перемешивали, пока их пластилин не стал фиолетовым!
Поскольку дети привыкли использовать пластилин, я дал им инструменты, которые они используют для пластилина.
Они использовали формочки для печенья и скалки, чтобы вырезать и придать форму пластилину; однако заметили, что пластилин ведет себя иначе. С этими материалами работать сложнее.
Эти инструменты отлично подходят для создания текстуры и экспериментов с пластилином. Однако они острые и могут быть очень опасны в молодых руках. Не используйте их с детьми детсадовского и дошкольного возраста.
Я использовал их со старшей группой детей, а не с 3-летними.Однако я использовал их один на один дома со своими маленькими детьми.
Еще одна идея для этого центра — дать детям различные книги по искусству, чтобы они могли просматривать их в поисках идей и вдохновения.
День 3 — Пластилиновая математика + Art
Это было отличное структурированное мероприятие, и оно было действительно успешным! Мы изучали формы по математике, поэтому я создал этот лист «Пластилиновый смуш».
(Бесплатная распечатка «Plasticine Smoosh», ссылка внизу.)
Я разложила пластилин разного цвета для детей, и каждому дали по листу.
Сначала я смоделировал эту технику, используя один палец и размазывая / перетаскивая пластилин, чтобы заполнить форму.
Подобные занятия в детском саду отлично подходят для развития мелкой моторики. Это задание также послужило обзором по математике и привело к завтрашнему заданию!
Бесплатный лист Plasticine Smoosh доступен в моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке ресурсов. Ссылка внизу.День 4 — Пластилиновый арт
Пластилин самых разных цветов идеально подходит для этого арт-проекта, но даже если у вас есть только красный, синий и желтый, смешивание цветов всегда возможно.
Дети выбрали одну понравившуюся картинку из множества распечатанных картинок (клипарт). Я заранее распечатал кучу картинок и предоставил детям возможность выбирать, что им больше всего нравится.
Предоставление детям возможности выбора сработало, потому что они были действительно целеустремленными и заинтересованными, потому что они сами выбрали картинку, и каждая картинка была уникальной.
Затем дети использовали технику размазывания, над которой мы работали вчера, чтобы создать свой рисунок.
Сначала мы говорили о создании фона, но студентам была предоставлена свобода творить, как они хотят.
В более старых классах вы могли сосредоточиться на создании от фона к переднему плану и даже на смешивании, чтобы получить разные оттенки.
У меня был класс, который в своем классе работал над расследованием супергероев, поэтому я предложил детям на выбор множество картинок с супергероями.
Их фотографии были прекрасны! Я был так доволен тем, насколько хорошо они вышли. Изображение внизу в качестве ориентира действительно помогло им создать картину, которой они гордились.
Это задание также можно использовать в качестве подарка для учащихся, которые они могут забрать домой на особый праздник (например, цветок на День матери).
День 5 — Пластилиновая наука
Это мероприятие можно было бы сделать раньше в мини-отделении; однако, честно говоря, это не входило в мой первоначальный план, но это был интересный способ завершить работу нашего подразделения.
Со второго дня у меня было так много учеников, очарованных пластилином и водой, что все они хотели знать, плавает ли пластилин или тонет.
Итак, я решил добавить в нашу мини-установку научный эксперимент!
Для начала я попросил детей предсказать, думают ли они, что пластилин всплывет, если я уроню его в воду. Затем я уронил свой куб в воду. Он затонул.
Я раздал кубики пластилина и попросил детей создать что-нибудь, что будет плавать.
Это было большим испытанием для детей. Я остановился за столом с большим ведром воды, и когда дети почувствовали, что создали нечто, что будет плавать, они подошли к воде и испытали свою «лодку».
Многие студенты создали полностью плоскую лодку. Они заметили, что он тонул дольше, но он все равно не плавал.
Некоторые дети пытались уловить воду внутри пластилина и сделать шар. Мне понравилась эта идея, потому что она показала, что они понимают, что воздух помогает чему-то плавать.
После долгих проб и ошибок дети начали делать творения в форме чаш, которые парили!
Чтобы расширить это занятие, многие дети захотели испытать на прочность свою лодку.Они скатывали пластилин в шарики и клали его на лодку, пока она не затонула. 7 мячей стали нашим победителем!
Мне очень понравилось это устройство, и дети так многому научились! Им также было очень весело работать с этим новым художественным материалом.
Каждый день прошел гладко, и их финальные произведения искусства превзошли мои ожидания! Хотя я использовал его для занятий в детском саду, вы можете легко использовать каждое из занятий дома с детьми разного возраста.
Страницу для печати «Пластилин Smoosh» можно получить, нажав и подписавшись ниже.
Для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках, и я могу получить небольшую комиссию бесплатно для вас.
Дополнительные практические занятия для детей в начальной школе и детском саду
пластилин для лепки — Красивое детство
Недавно мы познакомили Фриду с пластилином! У меня остались очень теплые воспоминания об использовании пластилина (я думаю, мы называли его пластилином?) В детстве, и я действительно с нетерпением ждала, когда смогу найти что-нибудь для работы с Фридой.
Хотя я мог бы сделать партию пластилина и смешать все разные цвета, я подумал, что будет проще и приятнее (и на самом деле немного дешевле, чем покупать много пищевых красителей!) Купить готовую глину для лепки.
Я выбрал этот материал от Okonorm, так как это нетоксичная и невероятно яркая мягкая глина, которая совсем не сохнет, несмотря на то, что хранится на открытом воздухе.
Хотя основное преимущество лепки заключается в том, что это весело, игра с такими материалами, как глина, тесто и пчелиный воск, очень хороша для маленьких детей — щипки, похлопывания, разминания и перекатывание помогают укрепить мышцы и улучшить координацию движений. необходимость держать карандаш и писать.
Я также считаю, что это успокаивающее занятие, которым мы можем заниматься вместе всей семьей. Есть что-то успокаивающее в использовании пластилина для создания простых фигур даже во взрослом возрасте. Несколько дней назад мы втроем сели, смоделировали и немного поболтали перед ужином, и было так приятно творить и играть вместе таким образом. И, конечно же, моделирование стимулирует воображение и творчество.
Фрида еще слишком молода, чтобы делать что-то реалистичное, поэтому я обнаружил, что ей действительно нравится, если я сделаю одну или две простые фигурки (скажем, кошку и мышку), а затем она сможет сделать из них «еду». »И« одеяла »и так далее.Это останавливает ее разочарование в собственных технических ограничениях, позволяя ей создавать целенаправленные вещи для использования в ее игре. Мы также сделали вместе простые цветы, и Фрида все лучше умеет «поправлять» модели, когда они ломаются, например, приставляя заблудшее ухо к собаке!
Очевидно, что это подход, адаптированный к личности Фриды — другие малыши могут предпочесть, чтобы родители оставили их наедине с собой, но Фрида определенно предпочитает, чтобы мы принимали участие.
Вы используете пластилин для лепки с малышом? Какой ваш любимый способ его использования?
Нравится:
Нравится Загрузка…
Связанные
Является
изучение процесса или продукта? После того, как маленькие дети получат некоторый опыт работы с глиной, все, что им понадобится, это немного глины. Я стараюсь не давать предложений, но я научился формулировать открытые вопросы. Если ребенок лепит: «Я играю со своей собакой, Шегги». Когда я спрашиваю: «Какие игры вы с Шэгги? играть? С чем любит играть Шэгги? Как себя чувствует Шэгги, когда ты трет ей шею? Что Шэгги любит жевать? «Это стандарт метод, также известный как аккреция.Те же идеи, которые работают и с рисованием работа с глиной. Когда я задаю открытые вопросы, я использую слова Виктора Ловенфельда. ( 2 ) термины: «Сделать пассивное знание активным». Хорошо работает, когда дети изготовление скульптур на собственном опыте. В большинстве случаев для детей младшего возраста естественнее всего делать вещи. соединяя кусочки глины. Ловенфельд назвал это синтетическим методом. где ребенок часто начинает с тела и добавляет ноги, голову, хвост и т. д. на.В том, что он назвал аналитическим методом, ребенка просят начать с единым комком и выдавите из него детали. Как
чтобы подчеркнуть трехмерность Какие
контент подходит для детей? Наблюдение второй хороший источник
вдохновения. Я подхожу к наблюдаемой вещи. Обсуждаем это перед тем, как начать.
Я буду указывать пальцем и задавать вопросы. Я обращу внимание
к атрибутам более подробно.Я указываю на разные части и спрашиваю подробно
вопросы о соотношении формы и размера, о поверхности и текстуре,
и о точке зрения, отношении, чувствах и т. д. Я поверну
модели или попросите ребенка обойти объект наблюдения. Дети
получат больше пользы, если они научатся делать свои собственные наблюдения и интерпретации
того, что они видят. Я не хочу ограничивать их творческие возможности, делая
они зависят от копирования с глиняных предметов — особенно не моих. я
избегайте демонстраций, но я призываю их экспериментировать.я хочу
чтобы они стали самодостаточными в визуальном мышлении и решении проблем —
не только в их навыках изготовления глины.
Воображение это третий источник вдохновения для скульптуры.Я считаю, что очень разные части мозг развит в каждом из процессов наблюдения, памяти (рабочей из повседневного опыта) и воображение. Все трое находятся в стадии развития важный. Воображение — это способ нашего мозга проверять наши слова и действия прежде чем говорить или делать что-то. Наше воображение — это то, что позволяет нам сочувствовать с другими. Конечно, все мы используем все три способа мышления в каждой деятельности. даже не думая о мышлении. Темы воображаемых скульптур могут включать монстров, существ, жизнь на другие планеты, вещи в будущем и приспособления от реального объекта к сделать их забавными, опасными, больше похожими на людей, больше на игрушки и так далее.Создавать клише из комиксов, телевидения, фильмов и т. Д. Не стоит. помочь развить воображение. Это создает тонкую форму зависимости. Когда работая с детьми, которые зациклились на клише, я мог бы начните с проекта наблюдения, а затем предложите им преобразовать их к воображаемым проектам, предлагая изменить способ передвижения. Собака превращается в собаку-птицу, собаку-рыбу, моторную собаку или медузу. Карикатура также отличный способ поднять настроение. Проектирование
ремесленные предметы Я задаю вопросы о том, для чего, по их мнению, можно использовать изделие, как легко будет его очистить, насколько легко он сломается и так далее.Это помогает они проясняют проблемы дизайна, но не решают за них проблемы. Если они пренебрегают сглаживанием поверхности, я могу спросить их, нравится ли им лучше, когда он неровный или гладкий. Если они говорят гладко, я могу спросить, они могут придумать способы сгладить это. Если они не решаются попробовать что-нибудь, Я предлагаю взять еще кусок пластилина и попробовать на нем что-нибудь. Если они говорят, что они хотят неровности, я могу спросить, нравится ли им текстура. Если они скажи да, я мог бы дать им дополнительную глину, чтобы они попрактиковались в создании текстур.Они затем выберите один для изготавливаемого гончарного изделия. Они учатся экспериментировать, изобретать и думать. Их продукт не разрабатывается для меня, но для них. Я консультант, а не директор. Если я увижу их сделать стык, который кажется неадекватным, я могу спросить, не будет ли им плохо если он развалился. Я мог бы спросить, могут ли они придумать способ сделать сустав немного сильнее. С детьми постарше я учу их делать хорошие и плохие суставы,
проверить, насколько они сильны, сразу же потянув за них, чтобы увидеть, насколько легко
они расходятся.Это побуждает их быть как «научными», так и артистичными.
Я мог бы попросить их сделать пять ручек на одной чашке, а затем оставить только
один или два им нравятся больше всего. Я хочу, чтобы они научились делать выбор и
как учиться на собственном опыте.
Я скажу, что мои лучшие метатели студентов колледжа были те, которые в раннем подростковом возрасте у них был хороший учитель по метанию.Несколько моих Лучшие ученики были младшими братьями и сестрами одного из моих учеников гончарного дела. С маленькими детьми я провожу время, знакомясь с ними. Иногда мы перекусите вместе, используя несколько красивых глиняных чашек и мисок. Пока мы работаем, я разговариваю все кончено с ними, как мы это делаем. Мы используем очень мягкую выдержку и отлично клиновидная глина, чтобы они могли чувствовать некоторый контроль. Я помогаю им скрепить руки и пальцами, когда они впервые учатся, так что они кинестетически ощущают силу это необходимо.Я даю им много вариантов по форме, ширине, высоте и скоро. Я объясняю каждую силу, которая применяется, чтобы они понимали, как каждая сила действует на глину. Я объясняю, что каждая керамика мы будем держать на нем оба наших имени, пока они не смогут работают сами по себе. Я их тренирую. Если верх становится очень тонким, я спрашиваю их, не станут ли они хотите сделать верх немного прочнее, чтобы не было сколов? Если да, то предлагаю слегка протрите его губкой, чтобы он загустел и не скололся слишком легко.Когда что-то идет о падении, я предупреждаю их, чтобы не допустить слишком большого количества неудач. Когда случаются ошибки, мы учимся говорить «Ой». В декабре прошлого года моя внучка в четыре года ходила по магазинам с отцом в гильдию гончаров. Она искала на подарок воспитательнице дошкольного возраста. Гончар показывал ей кружку. Она осмотрел кружку и сказал: «Горшечнику, который сделал эту чашу, нужно еще несколько уроки. Верх слишком тонкий. Он бы сразу сломался «. Как
критиковать детей? Я стараюсь избегать негативной критики. Иногда я могу думать о способ мягко поднять проблему вопросом, но даже это должно быть сделано с осторожностью и деликатностью.Лучший способ научиться — продолжать работать. Нет никакой полезной цели, если у ребенка есть мотивация к работе. поврежден моими комментариями. Если ребенок в чем-то выражает разочарование, Я призываю больше практиковаться и экспериментировать для решения проблемы. Работа, направленная на то, чтобы помочь детям развивать свои творческие способности, требует, чтобы мы воздерживались быть властным или слишком директивным, но это позволяет нам быть обеспокоенными опытные тренеры, вдохновляющие артисты и вдохновляющие помощники.Когда дело доходит до развития творчества, хорошие открытые вопросы бесценны. Хорошие ремесла вырастают из хорошего мышления, внутреннего желания и большого количества практики; не из внешних правил. СНОСКИ: 1 Я с сожалением вынужден сказать, что потерял из виду, где я нашел, что эта цитата приписывается Фоме Аквинскому.Если читатель знает где его найти, пришлите мне, пожалуйста, по электронной почте. Ссылки к другим эссе этого автора по художественному образованию | Встретиться Автор Ссылки на другие страницы этого автора, посвященные керамике и керамике Обучение бросать | В Отделение искусств колледжа Гошен Написать автору |
Пластилиновая деятельность
«Истоки творческих способностей и талантов детей у них под рукой.Из пальцев, образно говоря, берут начало тончайшие ручейки, питающие источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействие с рабочим инструментом, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже взаимодействие руки с природой, с социальной работой, в духовное жизнь ребенка. Другими словами: чем больше навыков вырабатывается в детской руке, тем умнее становится ребенок »
В.А. Сухомлинский
Некоторым родителям может показаться, что пластилин — очень« опасный »материал для домашнего интерьера: ко всему прилипает и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить.Спешим успокоить: пластилин — отличный материал для творчества, которым просто нужно научиться правильно пользоваться.
Лепка — один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Он позволяет даже самому маленькому ребенку почувствовать себя мастером и творцом. А вы, родители, даже не сомневаетесь, каким удивительным и полезным занятием занимается ваш ребенок.
Скульптура — наиболее осязаемый вид художественного творчества. Ребенок не только видит то, что он создал, но и трогает, берет и меняет по мере необходимости.Главный инструмент в лепке — рука (а точнее обе руки, поэтому уровень мастерства зависит от владения собственными руками, а не кистью, карандашом или ножницами).
С этой точки зрения методику моделирования можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного освоения. Чем раньше ребенку дадут возможность лепить, тем лучше разовьются его умения своими руками. А когда ребенок начинает понимать, что из одной шишки он может бесчисленное количество образов — лепка становится любимым занятием на долгие годы.
Зимой детям предоставляются большие возможности для работы со снегом — лепить снежки, снеговиков, снежные скульптуры, фигурки, сказочные персонажи. Летом дети с удовольствием используют песок для лепки, из которого строят замки, домики и фигурки животных.
Важную роль в этом увлекательном процессе играет взрослый, который является не пассивным наблюдателем, а непосредственным участником, который может дать совет, оперативно похвалить, объяснить непонятное.Не забывайте, что ведущей формой творческой деятельности ребенка является игра, способная изменить отношение детей к тому, что на первый взгляд кажется простым и обыденным.
Скульптура — очень важное занятие для ребенка, развивающее творческие способности, мелкую моторику рук, пространственное мышление, представление о цвете, форме предметов. К тому же лепка (и не обязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, преимущества моделирования огромны..
Какая глина лучше?
Нужно выбирать качественный; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и растягивающимся. Если глина прилипает к рукам, то лепить из нее становится сложно — попробуйте сами. А если он слишком жесткий, то детям сложно его растянуть, и даже детали могут развалиться.
Ни в коем случае нельзя давать маленьким детям пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, апельсин — апельсином, а красный — клубникой, малыш не лепит, а будет вылизывать, а это не то, чему мы хотим учить.
Пластилин — универсальный материал, дающий возможность воплощать самые интересные и сложные конструкции. Техника лепки доступна для дошкольников во всем богатстве и разнообразии способов. Пластилин достаточно пластичен, имеет яркую красивую цветовую гамму, что позволяет смешивать его между собой, получая новый цвет. Он хорош тем, что не требует специальной обработки перед лепкой, имеет широкую цветовую гамму. Пластилин выпускается в банках или ящиках по 6, 12 штук.Для передачи выразительности изображения можно использовать стеки — специальную палку с заостренным концом и широким основанием. Обычно идет пластилином. На уроках лепки можно использовать скалки для раскатки пластилина, а также трафареты — формочки для выдавливания различных форм.
Глина — это экологически чистый материал для лепки, он эластичен, обладает прочностью, хорошо переносит любую краску, а также является прекрасным лечебным материалом, лечебные свойства которого используются не только в медицине, но и в науке.Например, В. Оклендер — автор книги «Окна в мир ребенка» (руководство по детской психотерапии) рекомендует использовать пластилин для снятия нервного напряжения у детей, страхов, отрицательных эмоций, агрессии, а также для создания положительное состояние у детей.
Соленое тесто (лучший вариант для лепки) — один из самых доступных и дешевых материалов. В наши дни искусство приготовления соленого теста стало чрезвычайно популярным, особенно среди детей.Соленое тесто приготовить несложно.
Рецепт: 2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 стакан воды, 2 столовые ложки растительного масла, гуашь или пищевой краситель. Хорошо перемешать. Хранить долго в полиэтиленовом пакете в холодильнике.
Стек: для передачи выразительности изображения. Трафареты и формы для выдавливания различной формы. Пластиковая накладка для лепки. Влажная ткань для вытирания рук.
Как подготовить рабочее место?
В помещении должно быть хорошее естественное освещение.Если этого мало, используйте дополнительное искусственное освещение. Помните: свет должен падать на левую сторону, чтобы не заслонять рабочую поверхность. Выбирайте мебель, соответствующую росту ребенка. На стол постелите клеенку, наденьте ребенку специальный халат или фартук. Сядьте за стол так, чтобы ему было удобно, научите его сидеть прямо, не слишком перегнувшись через стол. Для лепки хорошо иметь специальные пластиковые прямоугольники размером 15 на 20 или 20 на 30 см. Сначала предложите ребенку пластилин, ему будет интересно разглядывать, трогать, месить, отщипывать кусочки.Покажите, как можно раскатать кусок и получить «колбасу», а соединив ее концы — «колесо». Из другого кусочка можно скатать шарик, шарик, а если его сплющить, то получатся «имбирный пряник», «блин», «печенье». Для лепки выделите специальное место, чтобы ребенок мог сам собрать лепные фигурки или вместе с вами составить несложные композиции: «цыпленок пьет воду из блюдца», танцуют «ролики», «снеговики ждут детей». Что ж, ребенок будет играть с ними, как они играют с игрушками. Когда вы собрали достаточное количество вылепленных предметов узнаваемых форм, можно организовать выставку, чтобы всех пригласить домой.Ребенку будет приятно — ведь это его первая выставка.
Помните, что во время занятий лепкой вы должны быть рядом с ребенком не только как защитник (чтобы не есть глину), но и как творец (чтобы делать это самому вместе с ребенком).
Во-вторых, не переборщите со сложностью заданий для вашего ребенка, не требуйте от них слишком многого.
Что делать ребенку в пол-два года с пластилином?
• отколоть кусок глины,
• расплющить глину всей ладонью,
• ткнуть пальцем в раскатанную кровать,
• из шариков, которые скатывает мама, лепить пальцем лепешки
• наклеить на бумагу или стол
Колбасные шарики (2-3 года)
Для лепки пресловутых колбасок и шариков, с которыми любой мануал по работе с глина начинается, не так просто, как кажется.Дети до двух лет редко имеют необходимый уровень двигательного развития. Прежде чем приступить непосредственно к лепке, стоит потренироваться подготовить пальцы к необычной работе. Положите ладонь ребенка на карандаш или маленький шарик и предложите их покатать.
Получился мужчина! (3-5 лет)
Лепка людей и животных — высший пилотаж для маленького скульптора. Однако сделать отдельные руки, ножки, голову, а затем прикрепить все это к туловищу — пока для ребенка непростая задача.Проще начать с «вытаскивания» фигурок из цельного куска глины. Из кусочка пластилина сделайте примерно четверть планки, слегка отодвиньте и придайте ей округлую форму, — это будет голова; сделайте защиту по бокам туловища, немного их растяните — это будут руки; просто делаем ножки; протянуть нос и уши; «Одеть» фигуру, облепив разноцветной глиной, тряпками, фольгой, натуральным материалом; Нарисуйте лицо зубочисткой или украсьте его кусочками глины и других материалов.
Сначала малыш будет лепить вместе с вами, зажимая носик, ушки, руки, делая наряд для человечка. И только когда он поймет, что от него требуется, они смогут приступить к творчеству самостоятельно. Наш совет, если вы будете создавать человечков и зверушек не из пластилина, а из самозатвердевающей полимерной глины для лепки, в них можно будет играть потом. Если малыш отказывается лепить шарики и сосиски, не настаивайте. Это означает, что его пальцы еще не готовы к какой деятельности.
Погружаясь в творческое занятие, дети с интересом учатся, находят новые подходы к решению знакомых задач. Живя по образу маленького скульптора, ребенок учится создавать и создавать произведения, в которых проявляются художественный вкус и изобретательность, развиваются фантазия, воображение, пространственное мышление. В этом случае ребенок работает кончиками пальцев, что сказывается на развитии мелких мышц руки.
Специалисты давно доказали, что развитие младшего дошкольника находится «на кончиках пальцев».« Рука — это видимая часть мозга », — говорит Иммануил Кант. И лепка в этом случае — это не только занимательное занятие, это и массаж, и развитие пальцев рук, что напрямую связано с развитием речи ребенка и его творческих способностей.
Занятия моделированием воспитывают терпение, настойчивость, аккуратность, умение планировать и доводить работу до конца. Все эти навыки пригодятся не только в школе, но и помогут ребенку стать гармоничным и творческим человеком.
Материал для печати:
Не только пластилин
Есть много видов глины, с которыми дети могут играть и творить.
Дошкольные занятия всегда включали в учебную программу какую-нибудь глину или пластилин, и не зря. Глина — прекрасное занятие для всех детей и даже взрослых постарше. (его даже используют для арт-терапии, это так полезно). Родители всегда считали, что игра дох — прекрасное занятие для их детей дома, и если вы родитель, я бы хотел немного расширить ваш кругозор.
Я начну с самого распространенного, которым пользуются родители маленьких детей.
Тесто для лепки
По правде говоря, настоящий способ его написания — Play-Doh, но многие люди просто пишут это так, как им кажется, поэтому в нем есть слово тесто, хотя на самом деле оно написано не так.
Play doh мягкий и податливый, он бывает разных цветов. Он приятно пахнет, и вы должны быть осторожны, чтобы его не съели самые маленькие. Это довольно недорого, поставляется в удобных контейнерах для хранения, и вы можете купить множество аксессуаров, чтобы развлечься.Play Doh Super Tools — это один набор, который вы можете приобрести, и у них даже есть полный центр творчества Play-Doh, который включает в себя множество игровых инструментов и инструментов для его использования.
Недостатки play doh в том, что с возрастом он становится очень крутым. Он сохнет, трескается и крошится. Вы можете оставить себе любое из своих творений, но вам придется их сфотографировать, если вы хотите запомнить это. Он также имеет тенденцию попадать на волосы, ковер и еду детей.
Если вам действительно нравится играть в дох и вы хотите узнать о 39 различных способах его использования, то вы можете прочитать этот пост о 39 способах игры и обучения с пластилином.
Пластилин
Пластилин имеет совсем другие свойства, чем пластилин, и может не подходить для детей младшего возраста. Одна из главных проблем с пластилином — он не такой мягкий. Требуется некоторое время, чтобы стать пластичным, но, как только это произойдет, это позволит моделировать гораздо более детально, чем пластилин. Он не высыхает на воздухе, и это не та глина, которую можно обжигать. Однако, когда вы подвергаете его воздействию тепла, он плавится
Пластилин использовался анимационными компаниями для моделирования своих персонажей, потому что он позволяет им двигаться разными способами.Помню, как школьница использовала пластилин для изготовления диорам, он очень хорошо сохраняет форму, особенно в сочетании с проволокой при лепке.
По этим причинам пластилин может быть пластилином, который лучше подходит для детей не столь раннего возраста, которые хотят заниматься лепкой и лепкой.
Пластилин часто поставляется в упаковке, как показано на изображении ниже.
Пластилин Crayola
Crayola Model Magic Modeling Clay, вероятно, представляет собой нечто среднее между пластилином и пластилином.
Единственное сходство этой глины с пластилином — это то, что ее можно лепить. Эта глина очень легкая и податливая, ее можно сушить. Когда он высыхает, он не имеет тех же трещин, которые появляются на игровой площадке, а также не прилипает к коврам, еде и волосам, как пластилин.
Поставляется в белом и других цветах. Возможно, будет лучше купить его белого цвета, чтобы дети сначала не смешали все цвета вместе. Когда они это делают, цвет, который сочетается, обычно бывает тусклым и темным, и они теряют интерес к игре с ним.Если он белый, у вас также есть возможность попросить детей нарисовать свои творения или раскрасить их маркерами. Вы даже можете смешать цвета маркеров с белой глиной, когда они раскатывают или замешивают ее.
Одна жалоба на эту глину заключается в том, что иногда, когда она высыхает, она становится немного «пенистой», особенно во влажную погоду. Чтобы глина оставалась свежей, ее можно хранить в сумке на молнии.
Изделия из полимерной глины, такие как Fimo и Sculpey:
Я не собираюсь много говорить о полимерной глине, так как у меня есть еще один пост о проектах из полимерной глины, который более подробно описывает.Важно знать, что Fimo Soft Clay и Sculpey — самые популярные изделия из полимерной глины. Они твердые и гладкие, не крошатся, не высыхают на воздухе и требуют запекания,
Воздушно-сухая глина
Последняя группа глины, о которой я собираюсь говорить, — это глина на водной основе, которых существует несколько типов.
Как педагог дошкольного образования я всегда использовал то, что мы называли просто «серой глиной».
Это то, с чем меня познакомили в аспирантуре в моем классе рисования для детей, а в моем посте по лепке из глины для детей вы можете прочитать, как хранить и некоторые проекты с его помощью.
Эта серая глина для лепки естественным образом затвердевает, поэтому вы можете избежать процесса обжига. (он также бывает белого и красного цвета). Это в основном самотвердеющая глина или глина, высыхающая на воздухе. Нет необходимости в обжиге в печи или печи. Я всегда покупал его блоками по 25 фунтов, но потом обнаружил, что вы можете купить его группами меньшего размера, как показано ниже.
Эта самозатвердевающая глина доставляет детям невероятные ощущения и в большинстве случаев состоит из больших блоков или кусков. Его нужно разрезать с помощью веревки или проволоки, как показано выше.Я знаю, что Marblex продает его, и он поставляется в следующих количествах:
AMACO Marblex Self-Harpting Clay, 2-фунтовая, серая
AMACO Marblex Self-harpting Clay, 5-фунтовая, серая
Amaco Marblex Clay 25 фунтов
Если вы работаете с группой детей, вам обязательно стоит купить 25 фунтов, так как это быстро.
Помните, что это НЕ глина, которую вы запекаете. Ее используют, хранят для повторного использования в один прекрасный день или оставляют сушиться.
Самое замечательное в этом виде глины заключается в том, что вы можете восстановить ее, разбив ее (через пластик) молотком, когда она уже затвердела, и позволив ей впитаться в воду в течение нескольких дней.
Помимо ударов, щипаний, перекатывания и всего того, что они могут сделать с глиной, это ОТЛИЧНАЯ форма арт-терапии. Вы должны знать, что дети могут сильно испачкаться этой глиной. Также важно не смывать эту глину в раковине, так как она забьет стоки. Вместо этого вам нужно иметь рядом ведра, чтобы дети могли вымыть посуду.
Ребенок злится или расстроен, или хочет вырвать сестру волосы, позвольте ему или ей на этой глине.
Существует еще один вид воздушно-сухой глины, называемый Crayola Air Dry Clay. Он не такой грязный, как серая глина /. Я считаю, что дети нуждаются в беспорядке и любят это делать, но если вы не переносите грязь и беспорядок и хотите высушить глина на воздухе, то это должно сработать для вас.
Предполагается, что он должен оставаться влажным и мягким, но были случаи, когда крышка была плотно закрыта, и когда ее снова открывали, глина высохла и покрылась плесенью.
Детям нравится, что он быстро сохнет, и вы можете остановить процесс высыхания, немного смягчив его водой.Несмотря на то, что это глина, которую можно обжигать, она имеет довольно похожую отделку. Краски очень хорошо ложатся на нее при высыхании.
Некоторых может раздражать быстрое высыхание, так как остается мало времени для гладкого формования. Один рецензент этого продукта отметил, что даже после того, как вода была добавлена, создавая мутный беспорядок, суставы все еще не держались вместе, и детали падали повсюду.
Фарфоровая глина
Недавно у меня был интересный опыт. Недавно я увлекся методом обучения детей младшего возраста в Реджо-Эмилии и читал книгу «Язык искусства: студийные практики в стиле Реджо-ди-Рэдджо в условиях дошкольного воспитания».В разделе о глине она писала о глине, о которой я ничего не знал. Фарфоровая глина. Несмотря на то, что он казался очень похожим на серую глину, к которой я привык, он кажется несколько другим. Автор описывает это как ..
«мелкозернистая белая глина, гладкая и мягкая, но при этом довольно плотная. Обожженная в печи пористая глина затвердевает до долговечности ».
Это натуральная глина, которую используют гончары и мастера по керамике. Она смягчается при контакте с водой, а также сохнет на воздухе.В необожженном состоянии он имеет изысканно-белый цвет. После обжига он становится еще белее. Если у вас есть доступ к печи, я бы обязательно попробовал это. Она также говорит, что дети не так пачкаются этой глиной, как серой, и обычно остается только мелкая белая порошкообразная пыль. Однако он дороже серой глины.
Фарфоровая глина — 50 фунтов, Фарфоровая глина
Если он сохнет, не затвердевая, и у вас нет доступа к печи, попробуйте.Надеюсь, что и в ближайшем будущем.
Принадлежности для художественной глины и инструменты для лепки
Нет сомнений в том, что руки и пальцы — самая важная часть процесса моделирования и лепки. Однако наступает время, когда дети захотят использовать инструменты и аксессуары, чтобы завершить свою работу. Возможно, им не понадобится профессиональный набор инструментов для глины, но есть отличный набор действительно недорогих инструментов, которые дети могут использовать для любой из вышеперечисленных глин. Это набор инструментов для керамики из 8 предметов, который стоит очень недорого и является отличным дополнением к работе с глиной.
Детям понадобится время, чтобы научиться пользоваться этими инструментами, но если они серьезно займутся лепкой, они скоро не смогут работать без них.
Детей необходимо научить смывать инструменты после окончания работы с ними, чтобы глина не высыхала на них, что затрудняло их удаление и использование в следующий раз.
Где купить глина
Клей можно купить во многих местах. Конечно, все что угодно можно купить в Интернете по любой из приведенных выше ссылок, обычно через Amazon.Если вы хотите купить глину на месте, просто имейте в виду, что не во всех заведениях есть тот тип глины, который вам нужен.