Цветовой тест отношений М. Люшера. Назначение, содержание, характеристика диагностических возможностей

Цветовой тест отношений М. Люшера. Назначение, содержание, характеристика диагностических возможностей.

Тест опубликован в 1948г. Это проективная методика исследования личности. Метод основан на субъективном предпочтении цветовых стимулов.

Тест Люшера — проективный тест,  предназначенный для исследования личности путем анализа  ее  субьективных  предпочтений при  выборе цветовых стимулов. 

Стимульный материал состоит: из разноцветных квадратов.

Полный набор – 73 квадрата 25 различных цветов и оттенков.

Обычно используется неполный набор из 8 цветов.

Метод применяется в профориентации и консультативной практике.

Восьмицветовой тест Люшера состоит из 4-х основных цветов

• (темно-синего, сине-зеленого, оранжево-красного, желтого)
• и 4-х дополнительных цветов (фиолетового, коричневого, черного и серого).

Каждый цвет имеет свой номер и символизирует определенные потребности, эмоциональные состояния и основные способы компенсации, фрустрации неудач.

Синий цвет символизирует спокойствие, удовлетворенность.

Зеленый – чувство уверенности, настойчивости, упорство, иногда упрямство.

Оранжево-красный – силу воли, агрессивность, наступательность, доминирование, возбуждение, автономность.

Желтый – активность, стремление к общению, экспансивность, веселость.

Основные цвета

должны занимать первые позиции.

Дополнительные цвета символизируют тревожность, стресс, страхи, огорчения.

Выбор в области основных цветов связан с осознаваемыми тенденциями, а среди дополнительных – со сферой бессознательного.

Таким образом, интерпретируется не столько символика цвета, сколько комбинации цветов и предпочтения, т. е. те позиции, которые занимают основные и дополнительные цвета в выборе испытуемого.

Процедура проведения:

• Испытуемому предлагают выбрать «самый приятный» цвет, не соотнося его ни с представлениями об одежде (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим. Необходимо выбрать предпочтительный цвет из 8-ми предложенных.
• Далее испытуемый должен выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся и т.д. таким образом, получается ряд квадратов, в котором цвета располагаются по их привлекательности для обследуемого.
• В интерпретации и анализе результатов важно: какую позицию в выборе испытуемого занимает тот или иной цвет, какие цвета (основные или дополнительные) стоят на первых позициях, а какие – на последних. 
• Первые два цвета считаются явно предпочитаемыми, указывают на цели и способы достижения,
• Третий и четвертый – предпочитаемыми, указывают на истинное положение вещей, ситуацию, в которой человек себя ощущает, образ действий, который подсказывает сложившаяся ситуация.
• Пятый и шестой – нейтральными, безразличие, невостребованные в данный момент резервы, бездействующие особенности личности.
• Седьмой и восьмой – вызывающими антипатию, негативное отношение, указывают на подавленные потребности.

 

Тест основан на предположении о том, что:

• выбор цвета отражает нередко направленность испытуемого на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности.
• тест основан на разработанной Люшером теории личности, имеющей два основных измерения: активность – пассивность и гетерономность – автономность.

Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО) « Психологические тесты

Назначение теста

Методика предназначена для изучения эмоционального отношения ребенка к нравственным нормам.

Описание теста

Для проведения ЦТО нужен лист белой бумаги (А4, 210 х 297 мм) и 8 карточек разного цвета (синяя, зеленая, красная, желтая, фиолетовая, коричневая, черная, серая). Исследование проводится индивидуально. Перед ребенком раскладывают на белой бумаге восемь цветных карточек в произвольном порядке.

Инструкция к тесту

Представь себе, что это волшебный дом с волшебными окошками. В нем живут разные люди. Я буду называть тебе людей, а ты сам выберешь, кто где будет жить. Договорились? Хорошо! В каком окошке живут добрые люди? А ленивые?

Далее называется весь список понятий. Желательно чередовать положительные и отрицательные (но не парные) нравственные качества. Например: добрый, ленивый, щедрый, лживый (обманщик), трудолюбивый… и т. д. При этом цвета могут повторяться, т. е. ребенок может выбрать один и тот же цвет на разные понятия.

Примечание:

• В протоколе фиксируется цвет, который был выбран для каждого понятия, и комментарии ребенка.

Обработка результатов теста

При анализе результатов необходимо соотнести цвет, присвоенный каждому понятию, и эмоциональное значение этого цвета. Ниже приводится краткая характеристика каждого цвета, его эмоционально-психологическое значение:

• Синий: добросовестный, спокойный, несколько холодный.
• Зеленый: самостоятельный, настойчивый, иногда упрямый, напряженный.
• Красный: дружелюбный, общительный, энергичный, уверенный, раздражительный.
• Желтый: очень активный, открытый, общительный, веселый.
• Фиолетовый: беспокойный, эмоционально напряженный, имеющий потребность в душевном контакте.
• Коричневый: зависимый, чувствительный, расслабленный.
• Черный: молчаливый, эгоистичный, враждебный, отвергаемый.
• Серый: вялый, пассивный, неуверенный, безразличный.

Опыт показывает, что дети дошкольного возраста обычно выбирают:

Добрый – желтый и красный цвета. Другими словами, дети считают, что добрый человек общительный, дружелюбный, открытый.

Злой – черный цвет. Пожалуй, комментарии здесь излишни – ведь этот цвет отражает эгоистичность, враждебность, отвержение.

Честный – желтый, фиолетовый и красный цвета. То есть для детей данное понятие ассоциируется с такими характеристиками, как потребность в душевном контакте, общительность, открытость, дружелюбность.

Лживый – черный цвет. Дети не случайно выбирают этот цвет, поскольку он ассоциируется с такими личностными характеристиками, как упрямство, враждебность, эгоистичность. При этом дети почти не выбирают красный и желтый цвета, то есть обманщик не воспринимается ими как открытый, общительный, дружелюбный, отзывчивый человек, с чем трудно не согласиться.

Щедрый – красный и фиолетовый цвета. Необходимо отметить, что для дошкольника щедрость является очень сложным понятием, отношение к нему достаточно противоречивое. Ребенок знает, что щедрым быть хорошо, но отдать свое, поделиться ему трудно. Особенно это заметно у детей до 5 лет: они нередко выбирают даже черный цвет. Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет) уже не выбирают черный и коричневый цвета, тем самым относя это качество к положительным, хотя отношение остается неопределенным. И только в младшем школьном возрасте становится возможным выделение определенных цветов.

Жадный – красный и черный цвета. То есть дети считают его решительным, сильным, может, даже агрессивным, враждебным.

Трудолюбивый – фиолетовый и желтый цвета. Другими словами, трудолюбивый человек очень активен, энергичен, готов к активным действиям, может быть суетлив.

Ленивый – коричневый, серый, синий цвет. То есть дети справедливо считают ленивого человека слабым, не вовлеченным в дело, вялым, пассивным, а также холодным.

Источники

• Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.41-42.

Методика «Цветовой тест отношений». (Тест А. И. Лутошкин) | Тест:

Методика «Цветовой тест отношений». (Тест А. И. Лутошкин)

Цель: Изучение эмоциональных компонентов отношений ребенка к значимым для него людям и к себе и отражает как сознательный, так и частично неосознаваемый уровень этих отношений.

Оборудование: Набор цветовых стимулов из восьми цветового теста М. Люшера, раскладываются на белом фоне в случайном порядке.

Описание теста:

При разработке ЦТО использован набор цветовых стимулов из восьми цветового теста М. Люшера. Этот набор отличается достаточной компактностью, удобен в применении. При относительно небольшом количестве стимулов в нем представлены основные цвета спектра (синий, зеленый, красный, желтый), два смешанных тона (фиолетовый и коричневый) и два ахроматических цвета (черный и серый). Как показывает опыт, ассоциативные реакции на цвет весьма чувствительны к изменению его сенсорных характеристик. Поэтому возникает безусловная необходимость пользоваться во всех проводимых экспериментах строго стандартным набором цветов.

Инструкция к выполнению: Ребенку нужно будет подобрать к каждому из людей и понятий, которые будут зачитываться, подходящие на его взгляд, цвета. Выбранные цвета могут повторяться. Цвета должны подбираться в соответствии с личным восприятием, а не по их внешнему виду.

Процедура обследования:

Этапы:

1. Составление списка лиц, а также понятий, имеющих для ребенка существенное значение.

2. Перед ребенком раскладываются на белом фоне в случайном порядке цвета. Затем исследователь просит ребенка подобрать к каждому из людей и понятий, которые последовательно им зачитываются, подходящие цвета. Выбранные цвета могут повторяться. В случае возникновения вопросов исследователь разъясняет, что цвета должны подбираться в соответствии с характером людей, а не по их внешнему виду.

Тест имеет два варианта проведения, различающиеся по способу извлечения цветовых ассоциаций. В кратком варианте ЦТО от ребенка требуется подобрать к каждому лицу или понятию какой-нибудь один подходящий цвет. В полном варианте ребенок ранжирует все восемь цветов в порядке соответствия их понятию или лицу, от «самого похожего, подходящего» до «самого непохожего, неподходящего». Краткий вариант ЦТО предназначен для задач экспресс – диагностики, полный вариант — для исследовательских целей.

3. После завершения ассоциативной процедуры ребенок ранжирует цвета в порядке предпочтения, начиная с самого «красивого», приятного для глаза, и кончая самым «некрасивым», неприятным.

Интерпретация результатов теста осуществляется в два этапа: а) сопоставление цветов, ассоциируемых с определенным понятием, с их местом (рангом) в раскладке по предпочтению. Если с некоторым лицом или понятием ассоциируются цвета, занимающие первые места в раскладке по предпочтению, значит, к данному лицу или понятию ребенок относится положительно, эмоционально принимает его, удовлетворен своим отношением к нему. И, наоборот, если с понятием или лицом ассоциируются цвета, занимающие последние места в раскладке по предпочтению, значит, испытуемый относится к нему негативно, эмоционально его отвергает. Формальным показателем этого в кратком варианте ЦТО является ранг цвета, ассоциируемого в раскладке по предпочтению с данным понятием; эта цифра может меняться от 1 до 8. В полном варианте соответствующий показатель может быть рассчитан как коэффициент ранговой корреляции Спирмена между ассоциативной раскладкой и раскладкой по предпочтению;

б) интерпретация эмоционально-личностного значения каждой цветовой ассоциации, на основе чего может быть составлено представление о содержательных особенностях отношения.

Таким образом, ЦТО основывается на двух исходных положениях:

Первое — каждый из испытуемых цветовых стимулов обладает определенным и устойчивым эмоциональным значением;

Второе — существует закономерность переноса эмоциональных значений цветов на стимулы, с которыми они ассоциируются.

Применение данного теста прежде всего требует изучения эмоциональных значений используемых цветов. Каждый из цветов ЦТ обладает собственным, ясно определенным эмоционально-личностным значением.

Личностные» характеристики цветов, входящих в ЦТО

1. Синий: честный, справедливей, невозмутимый, добросовестный.

2. Зеленый: черствый, самостоятельный, невозмутимый.

3. Красный: отзывчивый, решительный, энергичный, напряженный, чувствительный, сильный, обаятельный, деятельный.

4. Желтый: разговорчивый, безответственный, открытый, общительный, энергичный, напряженный.

5. Фиолетовый: несправедливый, неискренний, эгоистичный, самостоятельный.

6. Коричневый: уступчивый, завистливый, спокойный, добросовестный, расслабленный.

7. Черный: непривлекательный, молчаливый, упрямый, замкнутый, эгоистичный, независимый, враждебный, нелюдимый.

8. Серый: нерешительный, вялый, расслабленный, неуверенный, не самостоятельный, слабый, пассивный.

Методика «Кактус»    графическая методика М.А. Панфиловой.

Цель: Выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии, ее направленности и интенсивности.

Оборудование: При проведении диагностики ребенку выдается лист бумаги форматом А4 и простой карандаш. Возможен вариант с использованием восьми «люшеровских» цветов, при интерпретации учитываются соответствующие показатели теста Люшера.

В ходе работы вопросы и дополнительные объяснения не допускаются.

Инструкция к выполнению: Предлагаем ребенку на листе бумаги (формат А4) нарисовать кактус, такой, какой ты его себе представляешь.

Вопросы и дополнительные объяснения не допускаются. Ребенку дается столько времени, сколько ему необходимо. По завершении рисования с ребенком проводится беседа. Можно задать вопросы, ответы на которые помогут уточнить интерпретацию:
1. Кактус домашний или дикий?

2. Его можно потрогать? Он сильно колется?

3. Кактусу нравится, когда за ним ухаживают: поливают, удобряют?

4. Кактус растет один или с каким-то растением по соседству? Если растет с соседом, то, какое это растение?

6. Когда кактус вырастет, что в нем изменится?

Обработка результатов и интерпретация:

При обработке результатов принимаются во внимание данные, соответствующие всем графическим методам, а именно:

1. пространственное положение                             2. размер рисунка

3. характеристики линий                                         4. сила нажима на карандаш

Кроме того, учитываются специфические показатели, характерные именно для данной методики:

1. характеристика «образа кактуса» (дикий, домашний, женственный и т.д.)

2. характеристика манеры рисования (прорисованный, схематичный и пр.)

3. характеристика иголок (размер, расположение, количество)

Интерпретация.
1. По результатам обработанных данных по рисунку можно диагностировать качества личности испытуемого ребенка.

• Агрессивность – наличие иголок, особенно их большое количество. Сильно торчащие, длинные, близко расположенные друг к другу иголки отражают высокую степень агрессивности.

• Импульсивность – отрывистые линии, сильный нажим.

• Эгоцентризм, стремление к лидерству – крупный рисунок, расположенный в центре листа.

• Неуверенность в себе, зависимость – маленький рисунок, расположенный внизу листа.

• Демонстративность, открытость – наличие выступающих отростков в кактусе, вычурность форм.

• Скрытность, осторожность – расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса.

• Оптимизм – изображение «радостных» кактусов, использование ярких цветов в варианте с цветными карандашами.

• Тревожность – преобладание внутренней штриховки, прерывистые линии, использование темных цветов в варианте с цветными карандашами.

• Женственность – наличие мягких линий и форм, украшений, цветов.

• Экстравертированность – наличие на рисунке других кактусов или цветов.

• Интровертированность – на рисунке изображен только один кактус.

• Стремление к домашней защите, чувство семейной общности – наличие цветочного горшка на рисунке, изображение домашнего кактуса.

• Отсутствие стремления к домашней защите, чувство одиночества – изображение дикорастущего, пустынного кактуса.

2. Интерпретация цветовой гаммы рисунка:

• темно-синий: покой, слияние, объединение, гармония, любовь (матери и младенца). Темно-синий — это небо и океан, где зародилась жизнь. Это состояние блаженства.

• темно-зеленый: символ — росток, пробивающийся сквозь асфальт. Воля, целеустремленность, жизнелюбие, решительность, упорство, честолюбие, упрямство.

• оранжево-красный: символ — огонь, кровь, взрыв. Экспансия, подчинение окружающей среды, сила, энергия, активность во всех направлениях.

• лимонно-желтый: изменение, творчество, гибкость, отзывчивость на внешние стимулы, радость.

• бордовый: искусство, необычность, гармония духовности, рождение нового, удвоение сущности, хрупкое динамическое равновесие.

• светло-коричневый: тревога, беспокойство, болезнь, неприкаянность, неуверенность, переживание не уютности, физический и психологический дискомфорт.

• черный: пустота, эксцентричность, ночь. смерть, уничтожение.

возможности применения в социологии – тема научной статьи по психологическим наукам читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ

ЦВЕТОВОЙ ТЕСТ ОТНОШЕНИЙ: ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ В СОЦИОЛОГИИ

В.П. Ткач

Кафедра социологии Факультет гуманитарных и социальных наук Российский университет дружбы народов ул.

Миклухо-Маклая, 10/2, Москва, Россия, 117198

Статья посвящена анализу познавательных возможностей цветовых тестов в социологии. В настоящее время цветовые тесты, широко используемые в рамках психологии, из-за ряда своих особенностей фактически не применяются в социологических исследованиях. Однако необходимо признать, что, например, цветовой тест отношений демонстрирует самые широкие познавательные возможности для фиксации системы ценностных предпочтений и социальных установок на уровне бессознательного различных социальных групп. Проведенный автором статьи методический эксперимент убедительно доказывает, что использование цветового теста отношений в рамках эмпирических социологических исследований возможно и чрезвычайно продуктивно.

Ключевые слова: цветовой тест отношений, цветовые предпочтения, цветовые ассоциации, проективные методики, невербальные техники, социальные установки, методический эксперимент, семантический дифференциал, прямое ранжирование, познавательные возможности.

Значение воздействия цвета на человека, на его здоровье и сознание является предметом рассмотрения различных направлений научного знания: философии, физики, медицины, психологии, искусствоведения. В настоящее время особенности цветового восприятия используются в самых различных областях человеческой деятельности, начиная от медицины и заканчивая рекламой.

Цвет благодаря своим характеристикам одновременно воздействует на психику человека и на его физическое состояние. Отношение людей к цвету связано не только с различиями в их характере, индивидуальных характеристиках, но также социально и культурно обусловлено. Многочисленными исследованиями установлено, что цветовые предпочтения могут служить уникальным средством изучения личности человека и окружающей его действительности [5; 6].

Другими словами, определенные формы отношения к цвету у человека несут информацию об его индивидуальных и типологических качествах — темперамен-

те, характере, а также о социальной действительности, непосредственно воздействующей на индивида. Такие свойства цвета делают его уникальным средством изучения человека и окружающего его мира.

Это означает, что цвет может выступать индикатором отношения человека к явлениям социального мира, зачастую не осознанного самим субъектом, и поэтому может выполнять роль одного из механизмов социальной категоризации. Таким образом, цветовые тесты могут служить незаменимым инструментом для исследования установок людей по отношению к различным объектам и явлениям социальной действительности.

Существует ряд методологических подходов и принципов использования цвета в социальной и отраслевой психологии. Для исследования цветового восприятия разработан широкий спектр тестовых методик. Наиболее известными из этих тестов являются тест Люшера, тест цветных пирамид, методика цветовых порогов, метод цветовых выборов и т.д. Цветовые тесты дают информацию о личностной тревожности, адаптационных способностях, уровне напряженности индивидов [7; 10; 16; 19].

Для решения социологических задач они фактически не применяются, так как познавательные возможности большинства цветовых методик ограничены изучением психологических свойств отдельных индивидов, и не распространяются на исследования социальных групп. Кроме того, техника их проведения достаточно сложна и требует от исследователя глубоких познаний в психологии.

Эти ограничения применения цветовых тестов удалось минимизировать Е.Ф. Бажину и А.М. Эткинду в тесте цветовых отношений. Он представляет из себя «невербальный компактный клинико-диагностический метод, предназначенный для изучения эмоциональных компонентов отношений личности» [3. С. 5]. Теоретической основой цветового теста отношений, согласно авторам, являются концепция личности В.Н. Мясищева [12], идеи В.Г. Ананьева об образной природе психических структур любого уровня и сложности [1], а также взгляды А.Н. Леонтьева относительно чувственной ткани сознания [9].

Методической основой этого теста является цветоассоциативный эксперимент, базирующийся на гипотезе отражения в цветовых ассоциациях существенных характеристик невербальных компонентов отношений к значимым другим и к самому себе.

Методика оценивается ее авторами как проективная, так как согласно получаемым результатам, позволяет выявлять неосознаваемые компоненты отношений, минуя механизмы психологической защиты.

В качестве стимульного набора в цветовом тесте отношений используется 8-цветовая таблица цветового теста Люшера.

Стандартная техника проведения цветового теста отношений состоит из четырех этапов.

Первый этап — определение объектов оценки. В каждом конкретном случае их список может варьироваться. В принципе, как и в случае семантического дифференциала, ограничений для внесения в список элементов оценки тех или иных понятий, кроме их значимости для испытуемого, нет.

Второй этап — тестирование. Перед испытуемым в случайном порядке на белом фоне раскладываются цветные карточки. Затем исследователь просит подобрать к каждому из людей, предметов и понятий, которые последовательно зачитываются, подходящие цвета. Выбранные цвета могут повторяться.

Третий этап — ранжирование цветов. После завершения ассоциативной процедуры цвета ранжируются испытуемым в порядке предпочтения, начиная с самого «красивого, приятного для глаза» и кончая «самым некрасивым, неприятным», ориентируясь только на «приятность» цвета именно в данный момент. Особое внимание следует уделить разъяснению процедуры ранжирования, очень важно, чтобы испытуемый исходил именно из «приятности» цвета в данный момент времени.

Четвертый этап — интерпретация результатов. Проводится сопоставление цветов, ассоциируемых испытуемым с определенными лицами, предметами и понятиями, с их ранговым местом в ряду цветовых предпочтений по Люшеру. Если цвет, использованный для ассоциирования, занимает первые три места в ранговом ряду цветовых выборов, делается вывод об эмоционально положительном отношении к символизируемому им объекту. Средняя позиция цвета (4—5 места) — нейтральное или равнодушное отношение. Последние три места — негативное, конфликтное отношение. Существенное значение имеют пересечения ассоциаций, при которых разные стимулы соотносятся с одним и тем же цветом.

За последние двадцать лет с помощью цветового теста отношений было проведено большое количество исследований, в ходе которых была продемонстрирована относительная независимость получаемых с его помощью оценок от осознаваемых установок испытуемых, зачастую они отражают неосознаваемую динамику значимых отношений. Была также предпринята попытка выяснить эмоциональный смысл цветовых ассоциаций, доказана валидность и надежность методики, а также пригодность цветового теста для оценивания широкого класса объектов [3], что может выступать доказательством обширных познавательных возможностей цветового теста отношений для социологии.

Как и у любой методики, у цветового теста отношений есть ограничения, но при соблюдении всех условий его проведения и корректного анализа данных он позволяет делать достоверные выводы. На выбор цвета, кроме возрастных, интеллектуальных, социальных, этнических и других факторов, могут влиять освещенность комнаты, качество стимульного материала, мода, что можно отнести к недостаткам цветового теста отношений. Для получения достоверной информации тестирование должно проводиться в комфортных и благоприятствующих спокойному, свободному выбору условиях.

Однако при этом цветовой тест отношений обладает многими достоинствами, что делает его использование чрезвычайно полезным с исследовательской точки зрения. Это обусловлено тем, что сама процедура проведения теста достаточно проста, практически не вызывает реакций отказа и при этом дает обширную, свободную от сознательного контроля испытуемого характеристику его установок.

Одно из основных достоинств цветовой психодиагностики — интерес ее для респондентов. Это немаловажно в тех случаях, когда человек настроен негативно по отношению к тестированию, не хочет отвечать на вопросы анкеты или сталкивается с сензитивной для него тематикой. Когда такой испытуемый знакомится с цветовым тестом и соглашается на тестирование, это не означает, что его негативизм полностью устраняется, но опрос приобретает для него более игровой характер. При этом использование невербальных процедур позволяет выявить не только осознаваемый, но и бессознательный уровень системы отношений. По мнению А.М. Эткинда, одного из разработчиков цветового теста отношений, практический опыт использования методики позволяет характеризовать цветовой тест отношений во многих случаях как единственный экспериментальный метод, пригодный для исследования установок детей.

Специфическая процедура проведения цветового теста отношений позволяет снять целый ряд трудностей, существующих при применении других методик: минимизировать зависимость результатов от интерпретации задаваемых вопросов или инструкций; сравнивать состояние групп разного возраста; избежать сознательного искажения; защитить результаты от влияний языковых различий, препятствующих сравнительным межкультурным исследованиям, различий образовательного и культурного уровня респондентов; ослабить психологические барьеры респондентов; минимизировать влияние рациональных мотивировок при выражении отношения к значимому другому. Весьма существенной особенностью цветового теста отношений является экономичность, проявляющаяся в малом объеме временных затрат на его проведение и интерпретацию.

Анализируя особенности применения цветового теста отношений в социологии, необходимо помнить, что он разрабатывался в рамках психологии как методика психической диагностики. От психологического аналога он будет отличаться тем, что изучаться могут не взаимоотношения в группе или отношение к значимым лицам, а ценности респондентов или их социальные установки по отношению к самым различным объектам социальной реальности: проходящим в обществе реформам, конкретным политикам, качеству медицинского обслуживания и т.д. На месте стимулов оценивания в цветовом тесте отношений могут фигурировать любые объекты и прежде всего социальные явления и процессы.

Наиболее функциональным способом использования цветового теста отношений в рамках социологических исследований является замена им обычной ранговой шкалы. Использование цветового теста особенно оправданно при изучении социальных установок детей, которые не в состоянии присвоить тот или иной балл определенным явлениям или объектам, являющимся предметами исследования.

Кроме того, при использовании большинства социологических методов для изучения социальной установки исследователь, заставляя респондента вербализо-вывать, осмысливать свои чувства, прежде всего получает данные, касающиеся когнитивного компонента социальных установок. Такая информация имеет особую природу: она рациональна, малоэмоциональна, зависима от социального окружения. Сама ситуация опроса вносит изменения на уровне осознания и оценивания индивидом различных явлений и процессов, что может приводить к искажению

информации. Существует опасность получить неадекватную информацию от респондента, который или не желает открыть социологу свои истинные предпочтения, или наоборот, желая помочь исследователю, пытается понять, чего от него хотят, и подбирает «нужные» варианты ответа. Цветовой же тест предоставляет данные об аффективном компоненте социальной установки, выражающемся через эмоции: удовольствие-неудовольствие; симпатия-антипатия; любовь-ненависть и т.д. При этом аффективный компонент аттитюда связан с мотивирующей функцией социальной установки, а вот получить о нем реальные данные посредством обычной анкеты почти невозможно [2]. Помимо этого, респондент часто пользуется иной системой понятий, чем исследователь, что создает проблему понимания и адекватной интерпретации информации. Цветовой тест отношений позволяет избежать именно этих проблем при изучении таких социально-психологических феноменов, как стереотипы, ценности, социальные установки, идентификации.

Для исследования познавательных возможностей цветового теста отношений в рамках социологических исследований автором статьи в 2008 г. был проведен методический эксперимент: исследование отношения студентов к представителям различных наций методами цветового теста отношений и семантического дифференциала, а также техники прямого ранжирования. Таким образом, благодаря сопоставлению результатов, полученных разными способами, можно было не только говорить о познавательных возможностях цветового теста отношений в рамках социологии, но также о степени достоверности полученной информации и эргономичности теста по сравнению с другими методами.

Выбор данных методов объяснялся целью эксперимента: изучить возможности использования цветового теста отношений в рамках прикладной социологии, поэтому стояла задача взять те методы, которые используются с той же целью, что и цветовой тест отношений. Классический цветовой тест отношений дает исследователю в качестве результата ранжированный ряд объектов на основании отношения к ним респондента, а также типологические группы из этих объектов. Ранжированный ряд объектов на основании отношения к ним можно получить также с помощью техники прямого ранжирования. Расстояния между объектами в семантическом пространстве, позволяющие выделить типологические группы, были получены с помощью метода семантического дифференциала.

С помощью цветового теста отношений и семантического дифференциала, а также техники прямого ранжирования была получена информация об особенностях восприятия студентами следующих наций: англичане, американцы (США), итальянцы, немцы, русские, французы, эстонцы. Исследовались именно нации, так как «нация» — более четко очерченное в обыденном сознании понятие.

Данные семь наций были выбраны как широко известные и легко отличимые от других. Процедура отбора основывалась на требовании к отбираемым элементам, заключающемся в том, что респондент должен оценивать только известные ему элементы.

Методический эксперимент проводился на основе анализа ответов 30 респондентов — студентов факультета гуманитарных и социальных наук Россий-

ского университета дружбы народов, так как для проведения методического эксперимента с целью сравнения методов не требуется формирования большой выборки, репрезентирующей всю генеральную совокупность. Кроме того, согласно В.Ф. Петренко, при использовании психосемантических методов и тестов достаточно небольшого количества человек (от 5—15 респондентов), чтобы иметь возможность делать содержательные выводы из полученных данных [13].

Данные, полученные с помощью техники прямого ранжирования, оказались достаточно однородными, благодаря чему удалось определить для каждой нации медианы, которые в данном случае могут служить средним рангом отношения совокупности респондентов к той или иной нации. У всех наций оказалось по одному модальному значению.

В результате список наций, полученный с помощью техники прямого ранжирования на основании отношения к ним выглядел следующим образом (нации расположены от наиболее к наименее предпочтительным):

русские > французы > американцы (США) > англичане >

> немцы > эстонцы > итальянцы.

В ходе анализа данных, полученных с помощью семантического дифференциала было построено семантическое пространство. Если проанализировать расположение всех наций в данном пространстве, то хорошо видно, что в восприятии студентов близко расположены такие нации, как русские и французы. Также между собой похожи немцы, англичане и эстонцы. Отдельно стоят такие нации, как американцы и итальянцы.

В целом на основе данных, полученных методом семантического дифференциала, можно выделить следующие типологические группы наций: 1-я группа — русские и французы, 2-я группа — немцы, англичане и эстонцы, 3-я группа — американцы, 4-я группа — итальянцы.

Анализ результатов цветового теста отношений также позволил получить ранжированный ряд наций по степени их предпочтения со стороны опрошенных студентов и типологические группы из предложенных респондентам наций.

Ранжированный ряд наций вычислялся с помощью сопоставления рангового места цветов в ряду цветовых предпочтений по Люшеру и цветовых ассоциаций, которые вызываются стимулами-нациями. Вычисление медианы и моды для совокупности индивидуальных рангов позволило получить средний ранг для отдельных наций. Ранжированный список наций на основе отношения к ним респондентов, полученный с помощью цветового теста отношений, выглядит следующим образом (нации расположены от наиболее к наименее предпочтительным):

русские > французы > американцы (США) > немцы >

> эстонцы > англичане > итальянцы,

т.е. можно говорить об относительном совпадении результатов техники прямого ранжирования и цветового теста отношений. Русские в обоих случаях заняли первую позицию, итальянцы — последнюю. Второе место в соответствии с обоими методами принадлежит французам, третье — американцам. Изменились позиции таких наций, как немцы, англичане и эстонцы, т.е. результаты техники прямого

ранжирования и цветового теста отношений совпадают на концах ранжированных рядов и различаются в середине. Такой результат легко объяснить, если вспомнить, что этот эффект связан не столько с приемом ранжирования, сколько со спецификой респондента как источника информации. Ответы респондента неустойчивы, когда чувство симпатии-антипатии, сила эмоций выражены не столь ярко.

Типологические группы были получены путем составления частотного распределения цветов в отношении оцениваемых наций. Анализ этих данных показал, что американцы ассоциируются с желтым цветом, итальянцы с зеленым; французы и русские воспринимаются в красной гамме, хотя частота упоминаний красного при ассоциации с французами несколько чаще, чем с русскими; англичане, немцы и эстонцы ассоциируются у студентов с синим цветом.

Таким образом, можно выделить 4 группы: 1) французы и русские; 2) немцы, англичане и эстонцы; 3) американцы; 4) итальянцы. Эти типологические группы совпадают с теми, которые были получены с помощью семантического дифференциала.

Данный методический эксперимент позволил убедиться в том, что результаты, которые дает использование цветового теста отношений, соответствуют результатам прямого ранжирования и данным, полученным с помощью метода семантического дифференциала. Типологические группы, полученные цветовым тестом отношений и методом семантического дифференциала, совпали полностью. Ранжированные ряды получились относительно схожими. Разница объясняется, во-первых, тем, что для респондентов сложно четко выразить свое отношение к объектам ранжирования, которые находятся для него в середине ранжированного ряда, а во-вторых, несовпадение позиций в ранжированном ряду таких наций, как немцы, англичане и эстонцы объясняется тем, что они, как оказалось, принадлежат к одной типологической группе, а значит, разница между ними для респондентов менее ощутима.

Другими словами, результаты прямого ранжирования наций на основе отношения к ним, а также типологические группы, полученные с помощью метода семантического дифференциала, совпадают с результатами, которые дает использование цветового теста отношений. Но при этом метод цветового теста отношений более экономичен в использовании, что проявляется в малом объеме временных затрат на его проведение и интерпретацию. Вместо двух методик, одна из которых, а именно семантический дифференциал, достаточно сложна в использовании, можно использовать только одну, которая гораздо менее трудоемка в использовании и анализе. Это открывает широкие возможности для применения этого метода при решении задач экспресс-диагностики в условиях массовых исследований, профессионального отбора и т. д.

Кроме того, цветовой тест отношений практически не вызывает реакций отказа у респондентов, респонденты меньше устают в процесс опроса и легче дают информацию по сензитивным вопросам.

Таким образом, в настоящее время цветовые тесты, широко используемые в рамках психологии, из-за ряда своих особенностей фактически не применяются

в социологических исследованиях. Проведенный методический эксперимент демонстрирует, что использование цветового теста отношений в рамках эмпирических социологических исследований возможно и чрезвычайно продуктивно.

Специфическая процедура проведения цветового теста отношений позволяет снять целый ряд методических трудностей, зачастую возникающих в ходе социологических исследований, поэтому с его помощью любое исследование установок и отношений будет иметь более верные данные, при этом подобное исследование может целиком базироваться на цветовом тесте отношений, а может быть дополнено им для уточнения и детализации данных и получения более точной информации.

Благодаря быстроте применения, легкости, привлекательности для испытуемых цветовой тест отношений может занять свое место в прикладных социологических исследованиях самого широкого профиля, в том числе для таких чисто практических задач, как подбор кадров, комплектование производственных коллективов, в этнических, геронтологических исследованиях, изучении социальных установок детей, при проведении исследований в педагогических и медицинских учреждениях, в сфере средств массовой коммуникации, рекламы, демонстрируя широкие познавательные возможности для фиксации системы ценностных предпочтений и установок на уровне бессознательного.

Этим сфера применения цветового теста не ограничивается, так как эта методика демонстрирует самые широкие познавательные возможности для фиксации системы ценностных предпочтений и социальных установок на уровне бессознательного различных групп населения.

ЛИТЕРАТУРА

[1] Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. — М.: Наука, 2001.

[2] АндрееваГ.М. Социальная психология. — М.: Аспект-Пресс, 2001.

[3] Бажин Е.Ф., Эткинд А.М. Цветовой тест отношений: Метод. рекомендации. — Л.: Ленинградский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, 1985.

[4] Бажин Е.Ф., Эткинд А.М. Изучение эмоционального значения цвета // Психологические методы исследования личности. — СПб.: Иматон, 1995.

[5] Базыма Б.А. Цвет и психика. — Харьков: ХГАК, 2001.

[6] Базыма Б.А. Порядковые отношения цветов и цветовые предпочтения // Вестник Харьковского университета. Серия «Психология». — 2002. — № 550.

[7] Иванов Л.М., Урванцев Л.П. Экспериментальное исследование цветовых ассоциаций // Психологические проблемы рационализации деятельности. — Вып. 2. — Ярославль: ЯГУ, 1978.

[8] Каган В.Е., Лунин И.И., Эткинд А.М. Цветовой тест отношений в клинике детских неврозов // Социально-психологические проблемы реабилитации психически больных. — Л., 1984.

[9] Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977.

[10] Лутошкин А.Н. «Цветопись» как прием эмпирического изучения психологического климата коллектива // Социально-психологический климат коллектива: Теория и методы изучения. — М., 1979.

[11] Люшер М. Четырехцветный человек, или путь к внутреннему равновесию. — М., 1994.

[12] Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. — М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.

[13] Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. — М., 1988.

[14] Психология цвета / Пер. с англ. — М.: Рефл-бук, Ваклер, 1996.

[15] Сермягина О.С., Эткинд А.М. Применение цветового теста отношений при изучении неврозогенной семьи // Вопросы психологии. — 1991. — № 3.

[16] Собчик Л.Н. Метод цветовых выборов: Модифицированный цветовой тест Люшера. — М., 1990.

[17] Соломин И.Л. О «цветовых метафорах», и не только о них // Психологическая газета. — 2000. — № 3/54.

[18] Эткинд А.М. Цветовой тест отношений // Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. — СПб.: Речь, 2004.

[19] Яньшин П.В. Исследование эмоционального состояния группы: метод взаимного цветового оценивания // Вопросы психологии. — 2000. — № 3.

[20] Birren F. Color psychology and color therapy: A factual study of the influence of color on human life. — N.Y., 1961.

[21] Eysenk A.A. A critical and experimental study of color preference // Amer. J. Psychol. — 1941.

COLOUR ATTITUDE TEST: THE POSSIBILITY OF APPLICATION IN SOCIOLOGY

V.P. Tkach

Sociology Chair Social Sciences and Humanities Department Peoples’ Friendship University of Russia Miklukho-Maklai str. , 10a, Moscow, Russia, 117198

The article provides the analysis of the cognitive potential of colour tests in sociology. Nowadays colour tests which are extensively used in the framework of psychology find practically no application in sociological research due to a number of their peculiarities. However, it should be recognized that such tests as colour attitude test demonstrate the richest cognitive potential for the identification of value preferences and social attitudes system at the level of the unconscious of various social groups. The methodological experiment carried out by the author has proved demonstratively the feasibility and high efficiency of colour attitude tests application in the framework of empirical sociological research.

Key words: colour attitude test, colour preferences, colour associations, projective techniques, non-verbal techniques, social attitudes, methodological experiment, semantic differential, rank-order procedure, cognitive potential.

★ Цветовой тест отношений — психодиагностические методики .

Пользователи также искали:

методика цто (цветовой тест отношений а.м. эткинда), цветовой тест отношений эткинда относится к категории методик, цветовой тест отношений эткинда скачать, цветовой тест отношений эткинда стимульный материал, цветовой тест отношений купить, цветовой тест отношений лутошкина, цветовой тест отношений люшера онлайн, цветовой тест отношений люшера, тест, Цветовой, цветовой, отношений, Цветовой тест отношений, эткинда, методика, люшера, стимульный, материал, скачать, лутошкина, онлайн, купить, относится, категории, методик, цветовой тест отношений лутошкина, цветовой тест отношений люшера, цветовой тест отношений люшера онлайн, цветовой тест отношений купить, цветовой тест отношений эткинда относится к категории методик, цветовой тест отношений эткинда скачать, методика цто цветовой тест отношений а. м. эткинда, цветовой тест отношений эткинда стимульный материал, методика цто цветовой тест отношений ам эткинда, цветовой тест отношений, психодиагностические методики. цветовой тест отношений,

Цветовой тест отношений (по А.М.Эткинд)

Цель: выявление эмоционального отношения школьников к учителю, одноклассникам и т.д. Материал: цветные карточки из теста М. Люшера. Процедура проведения теста 1. Перед учащимися класса раскладываются карточки. Им предлагается выбрать цвет, который ассоциируется с определенным лицом (например, с любимым учителем) или с определенной ситуацией. 2. Протоколируются номера выбранных карточек. 3. Обработка данных: подсчитывается число выборов одинакового цвета и рассчитывается их процентное соотношение. 4. Представление результатов. Результаты целесообразно представить в виде таблицы, гистограммы или цветового круга. Данные о цветовых выборах учащихся 4-го класса (в %)   С кем или с чем цвет ассоциировался Номера цветных карточек 0 1 2 3 4 5 6 7 Любимый учитель 3,6 43 3,6 32 7 7 3,6 0 Класс, в котором я учусь 8 27 3 35 12 3 3 12 Социальная ситуация 60 4 0 4 0 0 0 32 Эти же данные можно представить в виде гистограмм. 5. Интерпретация данных: целесообразно иметь результаты «окраски» различных ситуаций, разных людей. На основании доминирования цвета можно выявить как положительный, так и отрицательный эмоциональный настрой. Точкой отсчета могут служить данные отношений к любимому учителю. Как видно из таблицы, доминирующими являются синий и красный цвета, соответственно означающие покой и активность; в следующей позиции находятся желтый и фиолетовый, означающие соответственно «ожидание счастья» и «доверительность». Наличие серого и коричневого может свидетельствовать об отсутствии любимого учителя у некоторых учеников. Цветовая гамма «класса, в котором я учусь» в целом выглядит положительной, поскольку темные цвета (черный, серый и коричневый) представлены низкими процентами. Значительно хуже выглядит цветовой портрет социальной ситуации, который явно неблагополучен, поскольку в подавляющем большинстве это серый и черный цвета и лишь очень незначительно представлены синий и красный. Таким образом, при соотнесении цветовых выборов различных событий или людей можно определить относительную валидность используемого метода, поскольку полученный результат выглядит логически оправданным.

Приложение 3 Цветовой тест отношений (ЦТО) как метод диагностики взаимоотношений в супружеской паре. Комплексная поддержка молодой семьи: учебное пособие

Методика разработана А. М. Эткиндом и Е. Ф. Бажиным на основе цветового теста М. Люшера [15] . Опираясь на данную работу, обрисуем кратко область применения и процедуру проведения методики.

Цветовой тест отношений – невербальная методика, позволяющая получить первичные сведения об отношении человека к любому из окружающих его объектов: человеку, группе людей или явлению действительности. Применительно к семейной консультации такими объектами могут быть: супруг (а), жених или невеста, свекровь или теща, родители, дети, жизнь до брака, жизнь в браке, жизнь после развода и т. д. При этом неважно, состоялось ли на момент исследования бракосочетание или, наоборот, расторжение брака: с помощью ЦТО можно получить данные об отношении испытуемого к планируемому событию и его последствиям.

Методическим оснащением теста являются 8 прямоугольных карточек, окрашенных в соответствии с основными цветами спектра. Карточки имеют фиксированные номера: 1 – синий, 2 – зеленый, 3 – красный, 4 – желтый, 5 – фиолетовый, 6 – коричневый, 7 – черный, 8 – серый.

Процедура проведения состоит из следующих шагов:

1. Составляется список лиц, непосредственно окружающих испытуемого, и понятий, имеющих для него существенное значение. Например, для клиентки семейной консультации в список можно включить мужа, свекровь, свекра, мать, отца, ребенка, предполагаемый развод с мужем, саму процедуру консультации и т. д.

2. В случайном порядке раскладываются цветные карточки (фон белый, освещение естественное).

3. Испытуемому предлагается проранжировать цвета в порядке предпочтения от «самого красивого, приятного для глаз» до «самого некрасивого, неприятного». В инструкции необходимо оговорить, что выбираемые цвета испытуемому не следует связывать ни со своим любимым цветом, ни с цветом глаз любимого человека и т. д. Желательно, чтобы выбор происходил без раздумий, на основании лишь чувственного тона того или иного цвета. Каждая выбранная испытуемым карточка убирается из стимульного материала, ее номер фиксируется экспериментатором. То есть сначала испытуемый выбирает из восьми цветов, затем из семи, затем из шести и т. д. В результате мы получаем ряд из восьми цифр. Его обычно называют ранжированным рядом. Например, если испытуемый выбирал цвета в следующем порядке: зеленый, серый, черный, синий, коричневый, желтый, фиолетовый, красный, то ранжированный ряд будет выглядеть так: 2 8 7 1 6 4 5 3.

4. Такой же ранжированный ряд составляется для объекта, к которому нас интересует отношение испытуемого. Обычно этому предшествует примерно следующая инструкция: «Часто знакомые люди связываются в нашем восприятии с каким-либо цветом. Дело не в цвете его глаз и не в тонах одежды, которые он предпочитает. Постарайтесь отвлечься от этого и, не раздумывая, подобрать карточку, которая своим цветом как бы напоминает вам… (называется интересующее нас лицо). Теперь подберите цвет из оставшихся здесь цветов (первая карточка убирается). Снова найдите соответствующий цвет из оставшихся (убирается вторая карточка) и т. д.» В результате мы получаем второй ранжированный ряд. Например, 6 1 7 4 5 2 8 3.

5. Два ранжированных ряда сопоставляются между собой с целью выявления их близости. Формальным показателем близости рядов служит сумма разницы рангов каждого цвета в двух раскладках. Суммируются разницы рангов без учета алгебраического знака, т.е. по модулю. Так, в нашем примере у зеленого цвета в первой раскладке 1-й ранг, а во второй раскладке – 6-й. Разница рангов зеленого цвета (обозначенного цифрой 2) составляет, таким образом, 5 единиц. Разница рангов серого цвета (обозначенного цифрой 8) составляет также 5 единиц. Аналогично просчитав разницы рангов для каждого цвета и суммировав их, получаем показатель 20. Он отражает степень психологической близости испытуемого и оцениваемого лица. Данный показатель (20 единиц) – средний, так как в общем виде он может колебаться от 0 (крайне положительное отношение) до 32 (крайне отрицательное отношение).

Помимо описанной процедуры, возможно применение ее краткого варианта. Он не предусматривает составление второго ранжированного ряда. Испытуемому предлагается выбрать лишь одну карточку, ассоциируемую с лицом или понятием. Ее цвет сопоставляется с местом той же карточки в первоначальной раскладке. Показатель степени психологической близости в этом варианте будет колебаться от 1 до 8.

С помощью ЦТО возможно также получение качественной характеристики оцениваемого лица или понятия, так как за каждым цветом закреплено определенное значение.

Синий – честный, справедливый, невозмутимый, добросовестный, добрый, спокойный.

Зеленый – черствый, самостоятельный, невозмутимый.

Красный – отзывчивый, решительный, энергичный, напряженный, суетливый, дружелюбный, уверенный, общительный, сильный, обаятельный, деятельный.

Желтый – разговорчивый, безответственный, открытый, общительный, энергичный, напряженный.

Фиолетовый – несправедливый, неискренний, эгоистичный, самостоятельный.

Черный – непривлекательный, молчаливый, упрямый, замкнутый, эгоистичный, независимый, враждебный, нелюдимый.

Серый – нерешительный, вялый, расслабленный, несамостоятельный, слабый, пассивный.

Еще один показатель, который можно получить в ходе проведения теста и который может быть ценным для первичной диагностики, – вербально-цветовое расхождение (ВЦР). Этот показатель имеет качественный характер и представляет собой разницу между тем, что говорит испытуемый об оцениваемом объекте и тем местом, которое занимает ассоциируемый с объектом цвет в первоначальной раскладке. Например, испытуемый заявляет, что очень любит свою мать, а цвет, который, по мнению испытуемого, более всего соответствует его матери, находится на шестом или седьмом месте. Такая картина обычно свидетельствует о наличии у испытуемого внутреннего конфликта, причем значительная роль в его возникновении играет именно мать испытуемого.

Богатый материал можно получить, если сопоставлять раскладки по отношению к какому-либо понятию обоих членов семейной пары. Например, полезно сравнить ряды мужа и жены, составленные по отношению к понятиям «семейная жизнь», «измена», «ребенок», «женитьба» (для мужчины) и «замужество» (для женщины). Большое расхождение между рядами по любому из этих понятий, вероятно, является отражением реальной или, что важнее, потенциальной напряженности в отношениях.

В заключение заметим, что ЦТО выгодно отличается от аналогичных вербальных тестов (даже если они имеются). Во-первых, в ЦТО меньше вероятность социально желательных ответов. Во-вторых, он менее утомителен для испытуемых, так как не предполагает непривычной для многих работы с бланками, вопросниками и т. д. И наконец, тестирование занимает немного времени, сохраняя его для других мероприятий.

Цветовой тест Люшера — HiSoUR — Hi So You Are

🔊 Аудио чтение

Цветовой тест Люшера — это психологический тест, изобретенный доктором Максом Люшером из Базеля, Швейцария. Макс Люшер считал, что сенсорное восприятие цвета является объективным и универсальным для всех, но что цветовые предпочтения являются субъективными и что это различие позволяет объективно измерять субъективные состояния с помощью тестовых цветов. Люшер полагал, что, поскольку выбор цвета осуществляется бессознательно, они раскрывают человека таким, какой он есть на самом деле, а не таким, каким он себя воспринимает или хотел бы, чтобы его воспринимали.

Выполнение малого теста Люшера
К книгам прилагаются восемь карточек с тестовыми цветами. Все они изначально открыты. Затем испытуемый выбирает карточку, цвет которой ему больше всего нравится, переворачивает ее так, чтобы было видно число, напечатанное на обратной стороне, и откладывает ее в сторону. После этого под оставшимися картами выбирается карта со следующим лучшим цветом и переворачивается справа от первой выбранной карты. Это продолжается до тех пор, пока наименее любимая карта не будет взята и помещена в крайний правый ряд перевернутых карт.

Результирующая последовательность чисел подразделяется на четыре пары, причем каждой паре присвоен один символ: «+» для первой пары, «×» для второй пары, «=» для третьей пары и «-» для последняя пара. Во время регистрации перед каждым номером вставляется соответствующий символ пары, которой принадлежит номер. Пример: «+4 +3 × 1 × 2 = 5 = 6-0-7». Символы указывают на отношение к соответствующему цвету:

символ Значение
«+» Сильная симпатия
«×» Симпатия
«=» Безразличие
«-» Отказ
При выборе цветов очень важно смотреть на цвета абстрактно, а не связывать их с какими-либо предметами или декоративными предметами.Уже в 1952 году Норман и Скотт определили это как серьезную проблему тестов, основанных на цветовых предпочтениях.

После этого тест можно повторить. Если второй тестовый запуск отличается от первого, предполагается, что последний более спонтанный и, следовательно, более достоверный.

Таблицы оценок дают интерпретацию каждой пары, каждого символа. В этом примере он будет искать соответственно среди «+4 + 3», «× 1 × 2», «= 5 = 6» и «-0-7», где ранжирование является релевантным, т.е.H. «+4 +3» интерпретируется иначе, чем «+3 +4». Наконец, учитываются первое и последнее число, в примере «+4-7». Текст интерпретации содержит процентные значения, которые указывают на основе теста с 36 892 студентами, какая часть этой пары была выбрана. Кроме того, некоторые звезды все еще указаны. Чем выше количество накопленных звезд, тем раньше тест интерпретирует это как возможное психическое недомогание.

Использование
Люшер считал, что черты личности можно определить на основе выбора цвета.Следовательно, субъекты, выбирающие одинаковые цветовые комбинации, имеют схожие личности. Чтобы измерить это, он провел тест, в котором испытуемым показали 8 карточек разного цвета и попросили расположить их в порядке предпочтения. Цвета делятся на «основные» (синий, желтый, красный, зеленый) и «вспомогательные» (фиолетовый, коричневый, серый и черный).

Цвета Значение
Синий «Глубина чувств» пассивный, концентрический, спокойный, спокойный, нежный
Зеленый «Эластичность воли» пассивный, концентрический, защитный, настойчивый, самоуважение / самоутверждение, гордость, контроль
Красный «Сила воли» эксцентричный, активный агрессивный, соревновательный, действие, желание, возбуждение, сексуальность
Желтый «Спонтанность» эксцентричный, активный, проективный, стремящийся, ожидание, возбуждение
Фиолетовый «Идентификация» нереалистичное / желаемое исполнение, очарование, очарование
Коричневый телесный органов чувств, указывает на состояние тела
Черный Ничто, отречение, сдача или отказ
Серый Невовлеченность и сокрытие
После того, как испытуемые разместили карточки в порядке от наиболее понравившихся к наименее понравившимся, их попросили оценить, в какой степени их личности соответствуют описательные утверждения, сформированные Люшером для каждого цвета.

Результаты цветовой диагностики Люшера содержат показания, относящиеся к личной оценке, и специальные профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и связанных с ним физических симптомов. Он также предлагает дополнительную информацию по вербальной и гомеопатической терапии.

Критика
Под вопросом достоверность цветового теста. Это может быть пример эффекта Форера, когда мнимый анализ личности (на самом деле состоящий из нечетких обобщений, применимых к большинству людей), как сообщается, является точным для испытуемых, которые прошли личностный тест перед просмотром своих «результатов».Сравнение цветового теста Люшера и Миннесотского многофазного опросника в 1984 году выявило небольшое совпадение между двумя тестами, что побудило авторов призвать к осторожному использованию первого. Сегодня MMPI используется как более достоверный оценщик личности.

Часто критикуют, что достоверность теста не может быть доказана. Даже тест Роршаха, который также работает с цветами, подвергался критике за то, что его подтверждение в первую очередь связано с клиническим опытом, но вряд ли основано на психологических экспериментах.В том же направлении, например, опубликованная в 1971 году критика Пикфорда, в которой отсутствуют в опубликованном тесте Random House доказательства экспериментов, подтверждающих гипотезы о характеристиках используемых тестовых цветов. Процедура отвергается как догматичная и некритичная. Также интересно спросить, насколько тест применим к дальтоникам. Люшер ссылается на исследование Л. Стейнке и приходит к выводу, что эффективность теста на дефекты цветового зрения не снижается.Пикфорд обвиняет Стейнке в том, что он использовал для сравнения пациентов, страдающих дейтеранопией, но не пациентов с протанопией, которые с трудом различают тестируемые цвета оранжево-красный и коричневый.

После этого было проведено несколько психологических экспериментов. В 1971 году Френч и Барни изучили влияние тестовых цветов на 46 студентов, сначала предоставив индивидуальные цвета с заранее определенными прилагательными, затем проведя тест из восьми цветов в двух экземплярах и, наконец, подвергнув их тестированию личности и способностей штата Иллинойс для сравнения показаний. на возможные нарушения.Френч и Барни увидели подтверждение эффекта темно-синего и бледно-желтого цветов, но не смогли понять эффект, приписываемый Люшером Оранжеро. Они также обнаружили, что положения основных цветов подвержены большой изменчивости, в то время как цвета модификации были практически неизменными. Кроме того, были обнаружены гендерные различия в аффективных реакциях. В целом, Френч и Барни не подтвердили пригодность теста как инструмента для измерения напряжения.

В 1974 году Доннелли провел тест с участием 98 студентов-психологов, каждый раз дважды с 45-дневной разницей во времени, а затем сравнил результаты.Он заметил, что первый и восьмой цвета почти не изменились, но третий или четвертый цвет сильно различались. Он также сообщает о значительных гендерных различиях между Европой и Америкой. Аналогичный тест со студентами также провели Браун и Бонта, которые также отметили существенные различия между американцами и канадцами. Из-за отсутствия корреляции между первым и вторым раундами они рекомендовали отказаться от теста как диагностического инструмента.

Холмс и другие авторы из Государственного университета Эмпории сравнили тест Люшера с MMPI в 1984 году и обнаружили, что значимых совпадений нет. Они подозревали, что, несмотря на всю довольно высокую популярность теста Люшера, причиной может быть эффект Барнума, d. H. Многие интерпретирующие тексты написаны в таких общих выражениях, что почти все считают их правильными. В более позднем расследовании они сочли это предположение подтвержденным. Впоследствии авторы провели тест на 1143 пациентах психиатрической клиники. При этом они не обнаружили никаких отклонений в предпочтении цветов модификации, которые можно было бы ожидать в этом случае.

Пикко и Дзиндолет из Камеронского университета опубликовали в 1994 году исследование, в котором проверялась обоснованность предположений Люшера о четырех основных цветах. Было проведено два эксперимента, первый из которых позволил улучшить процесс. В рамках второго эксперимента тест прошли 98 студентов-психологов. Это следует сравнить с самооценкой испытуемых, в какой степени интерпретация предпочтительного цвета применима к ним. Из-за мешающего фактора социальной желательности были разработаны четыре интерпретирующих текста для каждого из четырех основных цветов, которые в этом отношении нейтральны. Затем испытуемым были представлены все 16 текстов интерпретации, каждый из которых оценивал каждую интерпретацию индивидуально на уровне от 1 до 7, насколько она применима к ним. Эксперимент был завершен с помощью опросника личности Айзенка (EPI), разработанного Гансом Юргеном Айзенком. Авторы не увидели подтверждения интерпретации теста Люшера. Напротив, они обнаружили, что испытуемые, которые предпочитали бирюзовый цвет, были более экстравертами, чем те, кому больше всего нравились темно-синий или светло-желтый.И наоборот, добровольцы, предпочитавшие светло-желтый, считались более интровертированными, чем те, кто изначально придерживался голубого цвета. На основании этих результатов была поставлена ​​под сомнение достоверность теста Люшера.

Чтобы подтвердить достоверность теста, Люшер включил в книги подробную библиографию с работами по тесту Люшера и о нем, которая также обновляется в Интернете. В частности, авторы из англосаксонского мира жалуются, что под ним почти нет англоязычной литературы и ее трудно достать. Из-за этой односторонности также отсутствуют адаптации теста к неевропейским культурам.

В своем критическом обзоре психологии цвета, который также включает тест Люшера, Уитфилд и Уилтшир в 1990 году пришли к выводу, что предположение о том, что реакция на цветовые впечатления зависит от эмоционального состояния, было хорошо задокументировано в экспериментах, но, следовательно, еще не было ясно, насколько это возможно. позволяет делать выводы о чертах характера.

Источник из Википедии

Какие цвета любви?

Д-р Квеси Анан Одум

Насколько хорошо вы знаете свое романтическое «я»? Какой у вас бессознательный тип любви? Почему ты расстраиваешься в любви? Цвета любви проливают свет на скрытые ответы на эти часто неприятные вопросы!

3 наиболее распространенных проблемы взаимоотношений

Романтические отношения — одна из самых больших проблем человечества.В 2015 году меня пригласили выступить с докладом в Entrepreneur Excel, клубе деловых людей в Мумбаи. Предметом обсуждения было то, как поддержать бизнес-выбор с помощью 64 клавиш (система, основанная на дизайне человека). Через пять минут организатор отправил сообщение из зала с вопросом, могу ли я сменить тему — на отношения, так как это было более сложной задачей для членов клуба!

По опыту использования Цветов Любви я заметил три фундаментальных трудности в отношениях:

• Разочарование из-за того, что не знаешь, как и где найти «подходящего» партнера, того, кто разделяет ваши сокровенные желания
• Несовместимость в рамках партнерства, которая приводит к конфликту или постепенному расхождению
• И в основе обоих этих факторов: незнание того, что действительно важно для вас в отношениях, что приводит к отсутствию удовлетворения и постоянному разочарованию.

Тест «Цвета любви» помогает преодолеть эти проблемы, подчеркивая ваши подсознательные предпочтения в отношениях.С помощью простого теста вы сможете определить свои потребности в отношениях, желания, сильные и слабые стороны.

Универсальные и персональные отзывы о цвете

Я впервые узнал о психологии цвета от выдающегося профессора Макса Люшера. Система цвета Люшера восходит к 1947 году, когда был проведен первый в мире психологический конгресс, когда молодой швейцарский психолог Макс Люшер представил свой клинический тест для диагностики цвета. В последующие семь десятилетий работа профессора Люшера была переведена на 31 язык и применена университетами и организациями по всему миру.

Цветовой тест Люшера работает с универсальным (объективным) физиологическим ощущением цвета и нашими личными (субъективными) реакциями:

• Объективно , каждый цвет — это видимая и поддающаяся количественному определению частота колебаний. Как и музыкальные ноты, цвета могут вызывать различные эмоциональные состояния. Эксперименты Люшера установили точные цветовые тона, которые вызывают одинаковые физиологические реакции у людей всех культур.
• Субъективно , мы воспринимаем, какие цвета нам нравятся, а какие нет; но мы не знаем, сознательно, почему нам они нравятся или не нравятся. Тест Люшера позволяет осознать эти скрытые эмоции и их контекст, например, подавленный гнев, который стоит за чувством вины за разрыв отношений

Цвета могут говорить более тысячи слов

Анализ цвета позволяет обойти любые попытки повлиять на то, как мы хотим, чтобы нас воспринимали и другие. Это также позволяет обойти словесные запреты: наши цветовые предпочтения раскрывают наши внутренние разочарования и желания даже без дальнейшего диалога. По своему опыту работы с цветом я обнаружил, что это особенно важно в контексте любви, где культурные нормы и социальные условия часто затрудняют понимание наших индивидуальных потребностей.

Четыре цвета любви

Опираясь на почти 50-летние исследования психологии цвета, Люшер представил тест «Цвета любви» в своей книге 1995 года. Тест измеряет реакцию людей на четыре ключевых цвета, каждый из которых представляет определенный аспект любви и сексуальности:

• Глубокий фиолетовый олицетворяет преданность, связь и способность связывать себя другим
• Пурпурный представляет резонанс и романтическую гармонию
• Корично-розовый олицетворяет фантазию и ожидания
• Оранжевый представляет сексуальное возбуждение

Ваш выбор цвета

Порядок, в котором вы расставляете четыре цвета с учетом контекста любовных отношений, раскрывает ваш романтический профиль. Например, тот, кто выбирает сначала фиолетовый, затем пурпурный, затем розовый и оранжевый, имеет профиль чувствительного партнера , который стремится сформировать глубокие и прочные связи. Тот, кто выбирает пурпурный, оранжевый, розовый, а затем фиолетовый, имеет профиль яркого партнера с сильными желаниями, аппетитом к возбуждению и чувством эротизма.

Знание своего профиля показывает, чего вы больше всего желаете и чего ищите в любовных отношениях. Он проясняет, что для вас важно, и может помочь определить подходящие качества в потенциальном партнере.Для тех, кто находится в партнерских отношениях, знание любовных профилей друг друга может определить потенциальные области конфликта и помочь укрепить связи через взаимопонимание.

Углубленное исследование «Цвета любви» может в дальнейшем выявить бессознательные блоки, препятствия или избегания в любви и возможные решения этих проблем.

Расширение цветовой палитры

Понимание других цветов и комбинаций дает нам более глубокое понимание. Каждому цвету любви соответствует один из четырех основных цветов:

• Синий олицетворяет принадлежность и взаимосвязь
• Зеленый символизирует самооценку и самоопределение
• Желтый олицетворяет внутреннюю свободу и ожидания будущего
• Красный олицетворяет уверенность в себе и действие

На недавнем сеансе психологии цвета молодая женщина, разочаровавшаяся в романтических отношениях, выбрала пурпурный в качестве своего первого цвета.Внутренним решением проблем в ее отношениях стало эквивалентное сочетание синего и желтого цветов, которые вместе представляют собой общение.

Это означало, что нахождение в резонансном общении — «чувство на одной волне» и возможность говорить обо всем с партнером — было ее самой важной потребностью в отношениях. Это объясняло не только то, почему она чувствовала разочарование в своих последних партнерских отношениях, но и то, почему ее привлекали определенные мужчины.

За пределами романтических отношений

В то время как любовь является приоритетом для многих людей во всем мире, цвета любви — это всего лишь одно из применений психологии цвета.Это касается большинства сфер жизни, например:

• В коучинг и саморазвитие он позволяет людям увидеть, где у них ложное представление о себе, и указывает, как измениться, чтобы создать более точное и здоровое представление о себе.
• В health , особенно в контексте META-Health, он выявляет скрытые эмоции, скрытые за симптомом, и дает возможность более точного дифференциального исследования. Как МЕТА-врач, специализирующийся на проблемах с глазами, я использовал цветовую психологию, чтобы различать различные конфликты визуального разделения, такие как конъюнктивит, катаракта и язвы роговицы.
• В Business он используется для набора персонала и оценки личности, чтобы определить наиболее подходящие варианты карьеры и определить соответствующие цвета для соответствующего брендинга

Узнайте больше и примите участие

Д-р Квеси Анан Одум — врач и ведущий тренер по психологии цвета. Он синтезирует анализ цвета с помощью нескольких подходов, включая META-Health, Astro-Medicine, 64 Keys и Landmark Breakthrough Technology.

Д-р Квеси предлагает консультации 1-1 лично в Великобритании и во всем мире онлайн. Они подходят вам, если:

• Вы — человек, ищущий личного понимания или ясности в отношениях, работе, здоровье или других проблемах
• Вы тренер или терапевт, стремящийся лучше понять проблемы клиентов.
• Вы менеджер или владелец бизнеса, который хочет поддержать свою команду или бизнес

Просмотрите консультационные услуги доктора Квеси и закажите онлайн на http: // meetme.так / drkwesi

Если вы хотите узнать больше или получить сертификат по использованию цветовой системы Lüscher, д-р Квеси предлагает беседы и курсы профессиональной подготовки в Академии META-Health в Солихалле, Великобритания. Узнайте больше и забронируйте онлайн здесь

ПРАЙМ PubMed | Связь между цветовым тестом Люшера и MMPI

Citation

Holmes, C. B., et al. «Взаимосвязь между цветовым тестом Люшера и MMPI». Журнал клинической психологии, т.40, нет. 1, 1984, стр. 126-8.

Holmes CB, Wurtz PJ, Waln RF, et al. Связь между цветовым тестом Люшера и MMPI. Дж. Клин Психол . 1984; 40 (1): 126-8.

Холмс, К. Б., Вурц, П. Дж., Валн, Р. Ф., Дунган, Д. С., и Джозеф, К. А. (1984). Связь между цветовым тестом Люшера и MMPI. Журнал клинической психологии , 40 (1), 126-8.

Holmes CB, et al. Связь между цветовым тестом Люшера и MMPI. J Clin Psychol. 1984; 40 (1): 126-8. PubMed PMID: 6746918.

TY — JOUR T1 — взаимосвязь между цветовым тестом Люшера и MMPI. AU — Холмс, C B, AU — Вюрц, П. Дж., AU — Waln, R F, AU — Дунганский, D S, AU — Джозеф, C A, PY — 1984/1/1 / pubmed PY — 1984/1/1 / medline PY — 1984/1/1 / entrez СП — 126 EP — 8 JF — Журнал клинической психологии JO — J Clin Psychol ВЛ — 40 ИС — 1 N2 — Проведение краткой формы Цветового теста Люшера и формы буклета MMPI для 42 аспирантов по программе консультирования. Для каждого S отчет, описывающий личность, был написан на основе результатов теста, то есть каждый S имел два отчета, один из цветового теста и один из MMPI. Эти отчеты были написаны независимо двумя отдельными экзаменаторами. Затем два независимых оценщика прочитали отчеты по каждому S и отметили степень согласия между двумя отчетами. Общие результаты показали очень слабое согласие между цветовым тестом и MMPI. Обсуждаются причины плохой согласованности. SN — 0021-9762 UR — https: // www.unboundmedicine.com/medline/citation/6746918/relationship_between_the_luscher_color_test_and_the_mmpi_ L2 — https://onlinelibrary.wiley.com/resolve/openurl?genre=article&sid=nlm:pubmed&issn=0021-9762&date=1984&volume=40&issue=1&spage=126 DB — PRIME DP — Unbound Medicine ER —

Цветовой тест Люшера .. Этот глубокий психологический тест… | Аманда Гливс

Действительно ли этот глубокий психологический тест раскрывает вашу личность через цвет?

Вы могли видеть онлайн-тест цвета личности, но знаете ли вы, кто его изобрел?

Макс Люшер родился в Швейцарии в 1923 году. Он изучал психиатрию и получил степень доктора психологии, философии и психологии права. Его диссертация «Цвет как помощь в психологической диагностике» принесла ему высшую награду, и в 1947 году он создал свой первый цветовой тест.

Этот тест использовался для определения «текущего» эмоционального состояния человека, принимающего его, с использованием цветных карт. Им были представлены карты, и они должны были выбрать их в порядке предпочтения.

Предпочтение того или иного цвета часто продиктовано обстоятельствами.Необходимость сочетаться с нарядом или, например, с декором комнаты. Подойдет ли ковер к шторам? Будут ли картины конфликтовать с мебелью? В маркетинге цвета играют очень важную роль. В рекламе быстрых спортивных автомобилей по телевизору часто показывают красную машину, мчащуюся по проселочной дороге. Семейные автомобили обычно представлены в более нейтральных цветах, таких как серый / черный или серый / синий.
Интерьер самолета будет иметь успокаивающие цвета, например синий часто является любимым выбором. Красный может не слишком хорошо ложиться.

Почему?

Красный цвет повышает кровяное давление, так как стимулирует центральную нервную систему, и последнее, что вам нужно, это чтобы люди чувствовали себя возбужденными во время полета.

Синий имеет противоположный эффект — понижается артериальное давление, замедляется пульс и дыхание. Темно-синий оказывает успокаивающее действие. Эта реакция действует в основном через парасимпатическую ветвь вегетативной нервной системы.

Однако при прохождении теста цвет следует выбирать исключительно по своему усмотрению.

Макс Люшер знал, что цвета могут влиять на наше настроение, и его работа внесла большой вклад в мир рекламы, но на самом деле его интересовало, может ли предпочтение определенного цвета указывать на индивидуальные черты человека, выбирающего его.

8 цветов теста, пронумерованных от 1 до 10, представляют собой особый оттенок. Красный имеет оранжевый оттенок, что делает его теплым и привлекательным, желтый — ярким, как «солнечный свет», это самые яркие цвета теста. Синий — теплый темно-синий, как океан или звездное небо.Зеленый — голубовато-зеленый. Коричневый имеет красноватый оттенок, а остальные цвета вполне нормальные. Эти тона были тщательно подобраны и не всегда могут быть хорошо представлены на мониторе компьютера, а некоторые тона будут различаться в зависимости от того, какое устройство используется.

У меня есть первое издание книги в комплекте с оригинальными цветными картами.

В передней части книги предупреждение.

Цветовой тест Люшера, несмотря на простоту и скорость его проведения, представляет собой «глубокий» психологический тест, разработанный для использования психиатрами, психологами, врачами и теми, кто профессионально занимается сознательными и бессознательными характеристиками. и мотивации других.Это не салонная игра, и, что наиболее важно, это не оружие, которое можно использовать в общем состязании «на превосходство».

Карты нужно выбирать очень быстро, не задумываясь о них. Дважды.

Второе чтение является лучшим.

Тест может выявить как хорошие, так и плохие черты вашей личности и может выявить «проблему», которую необходимо решить.
Провел тест на себе, результат оказался интересным. Выяснилось, что я был очень разочарован (это было преуменьшением) и что моих мыслей о формулировании новых целей практически не существовало.(это было примерно в то время, когда я захотел умереть — еще одну публикацию вы можете прочитать здесь).

Если вы хотите провести тест, щелкните здесь. Я предлагаю вам сделать это сейчас, прежде чем читать дальше.

Хорошо, в моем случае я отказался от желтого цвета.

Странно, как я бы отказался от теплого цвета. Отвергая один цвет, мы заменяем его другим. Моя замена была синей. Итак, согласно тесту, моей идеей решения моей проблемы было уйти в спокойную обстановку.

Это действительно было «на месте». Я много ссорилась со своим парнем и сомневалась в наших отношениях, поэтому я бросилась тихонько заниматься своими работами.

Я думал, что просто снова случайно выберу цвета, чтобы посмотреть, что получилось, но, черт возьми! Странно было, результат почти такой же!

« Хорошо, тогда все получат одинаковый результат!»

Скв. Тест работает по выбору цветовых «пар». (не фрукт… а группы двух цветов — на всякий случай перепутались).Подсознательно мы выбираем пары цветов, и они определяют результат, в зависимости от того, куда они попадают в выборе; первая, вторая третья и последняя (как отклонение или нет).
Постоянная черта всегда будет где-то в выборе.

Следует отдавать предпочтение основным цветам.

Синий, зеленый, красный и желтый представляют основные фундаментальные психологические потребности, такие как удовлетворенность, привязанность, самоутверждение, действие и способность выживать и жить дальше.
Вспомогательные цвета — фиолетовый, коричневый, черный и серый — совсем другое дело.Серый и черный — это вообще не цвета, они ахроматические. Фиолетовый — это смесь синего и красного, а коричневый — это смесь оранжево-красного и черного, а также классифицируется как ахроматический (хотя это не совсем так). Предпочтение любому из этих трех может быть воспринято как негативное отношение к жизни. Однако это зависит от других факторов, связанных с тестом, таких как возраст, пол и т. Д. (Подростки, как правило, сначала выбирают черный или фиолетовый — это вполне нормально. Однако для 40-летнего не так много, поэтому онлайн-тест не подходит. , что надежный).

Однажды я выставил стенд на Фестивале света и провел тест на нескольких людях, они были поражены. Выбор одной молодой женщины показал, что она была в жестоких отношениях и, среди прочего, сильно страдала из-за этого. Когда я ей сказал, она сидела с открытым ртом. (Разница, когда человек сообщает результат, он может его приукрасить). Этой девушке нужна была профессиональная помощь, и я ей хорошо сказал. Она чуть не заплакала и сказала мне, что только что начала посещать терапевта и уходит от своего парня.

И она сделала! Теперь она поэтесса и может путешествовать повсюду, читая свои стихи! Она выглядит смелее и сильнее.

Еще одна девочка еще не «открылась» родителям. Результаты теста показали, что она явно этого хотела. Ее предпочтение к пурпурному цвету часто наблюдается у беременных женщин, людей, склонных к фантазии, или тех, кого привлекает тот же пол.

Это было «исследование».

Я тоже делал это на нескольких друзьях. Результаты были потрясающими.

Согласно результатам, большинство людей стремились к чувству принадлежности и находили смысл в своей жизни. Они чувствовали, что жизнь может предложить больше и что они хотят получить свою справедливую долю. Однако их поведение по отношению к этому не всегда было уместным.

Это в основном показало мне, что все наши потребности схожи. Мы хотим принадлежать, мы хотим соответствовать или чувствовать себя нужными. Мы хотим, чтобы нами восхищались такими, какие мы есть, и мы хотим преодолеть разрыв, который отделяет нас от других. Мы хотим верить, что наши цели достижимы, и мы действительно хотим жить полноценной жизнью.

Как мы это сделаем, зависит от нас.
🙂

(PDF) Межкультурная валидность, надежность и стимулирующие характеристики цветового теста Люшера

Межкультурная валидность, надежность и стимулирующие характеристики цветового теста Люшера

Claude MJ Braun & James L. Bonta

Для цитирования: Claude MJ Braun & James L. Bonta (1979) Межкультурная валидность,

Надежность

и характеристики стимула цветового теста Люшера, Journal of Personality

Assessment, 43: 5, 459-460 , DOI: 10.1207 / s15327752jpa4305_3

Резюме: Цветовой тест Люшера (LCT) был проведен 125 студентам канадских университетов,

88 из которых были повторно протестированы через 21 день. Выборочные и зависящие от пола цветовые предпочтения были обнаружены как

, а также расхождения между системой наименования цветов Люшера и двумя широко используемыми системами наименования цветов

. Оценки надежности повторного тестирования были низкими. Был сделан вывод, что LCT страдает

основных недостатков и что исследования, изучающие взаимосвязь между цветовым предпочтением и

личностью, должны следовать альтернативным путям.

Цветовой тест Люшера (LCT) утверждает, что раскрывает аспекты личности путем анализа предпочтений человека

восьми цветным картам (Luscher & Scott, 1971). В руководстве по тестированию нет норм

для неевропейских культур или для полов. Хотя Люшер цитирует 144 исследования, которые подтверждают его утверждения, все они европейского происхождения. Три исследования LCT были завершены

в Северной Америке.В исследованиях сообщалось о низкой надежности теста (Donnelly, 1974),

и

межкультурных различиях и лишь частичной достоверности (Donnelly, 1977; French & Alexander, 1972).

Однако во всех исследованиях не соблюдались в точности инструкции Люшера по применению,

приводило к предвзятой оценке LCT. Целью настоящего исследования было предоставить оценку

LCT после строгого проведения теста с использованием канадских студентов.В добавлении

к

было получено более точное определение стимулов в ЛКТ.

Метод

Сорок девять мужчин и 76 студенток бакалавриата из двуязычного канадского университета

прошли LCT со строгим соблюдением инструкций по тестированию. Из них 35 самцов и 53

самок были повторно протестированы через 21 день. Восемь цветных карточек LCT были проанализированы спектрофотометром Hardy

(Judd & Wyszecki, 1963) и оценены в соответствии с системами цветового обозначения Munsell и

ISCC-NBS.

Результаты и выводы

Спектрофотометрический анализ показал, что не все цвета LCT были чистыми цветами и что не все цвета

обязательно соответствовали широко принятым системам присвоения цветов по Манселлу и ISCC-NEIS

. Например, «коричневый» Люшера был классифицирован как «желто-красный» по системе Манселла.

Тест-ретест Корреляция Пирсона по каждой паре испытаний для каждого респондента составила большой средний коэффициент

.33 р <0,01). Индивидуальные коэффициенты варьировались от -0,88 до -1,00. Также были обнаружены перекрестные

культурных и половых различий. Канадские студенты мужского пола продемонстрировали небольшое предпочтение красного цвета

синему в отличие от американских студентов мужского пола желтого

(Доннелли, 1974) и заметного предпочтения европейцев красного цвета (Люшер и Скотт, 1971). В добавлении

и

канадские мужчины предпочитали красный цвет, а женщины предпочитали желтый.Очевидно, что LCT

— неадекватный диагностический инструмент. Низкая достоверность теста наряду с культурным и половым

цветовой код теста личности

Цветовой код отличается от ЛЮБОГО другого профиля личности, представленного сегодня на рынке. Эта личность дается человеку, который очень напорист и будет лидером группы. • Красный • Синий • Белый • Желтый Цветовой код упоминается в моем «обо мне» и, безусловно, является моим предпочтительным личностным тестом.ColorQuiz — это бесплатный пятиминутный личностный тест, основанный на десятилетиях исследований цветных психологов по всему миру. Бесплатный личностный тест — воспользуйтесь им, чтобы узнать, почему наши читатели говорят, что этот личностный тест настолько точен, что «он немного жуткий». Регистрация не требуется! Если вы забили красное, вы логичны и решительны. Викторина «Цвета личности». Полный отчет «Палитра личности» всех 4-х цветов! В последнее время широкую популярность приобрел тест Люшера, использующий различные цвета, как инструмент для определения эмоциональной, характерологической основы личности и тонких нюансов ее текущего состояния. Свободный. Повышенная точность! Пройдите этот тест и узнайте, какой у вас цветовой код? Цветовой код работает, разбивая группы людей на цветовые коды, после чего он может рассказать им, кто они и почему они делают то, что делают. Какого цвета ваша душа ~ ?! Оценка «Цветовой код» была создана доктором Хартманом, психологом из Солт-Лейк-Сити, штат Юта, в его самоизданной одноименной книге 1987 года, которую он … Профиль личности Хартмана, иногда известный как «Народный код», созданный Dr.Тейлор Хартман делит личности на четыре цвета: красный, синий, белый и желтый. Ваш истинный тест личности. Прилагаемый документ включает тест, а также вопросы для анализа, чтобы учащиеся могли проанализировать получаемый цвет. Щелкните здесь, чтобы пройти тест на личность по цветовому коду. Красный — обладатели власти. Каждый цвет связан с набором ваших истинных личностных качеств. Личность Ваш цветовой тест личности БЕСПЛАТНО. Спасибо за терпение, пока мы дорабатываем для вас новую викторину! Это называется Цветовой код. Условия использования | Первичные и вторичные цветовые профили! Условия использования | ВИКТОРИНА 2.0 ЗДЕСЬ! Какая цветовая палитра вашей личности? Власть: способность двигаться из точки A в точку B и добиваться результатов — вот что мотивирует и движет этими людьми. Четыре цветовых типа личности Как и MBTI, тесты по цветовой психологии помогают определить ваш тип личности в том, что касается убеждений, мотиваций и желаний. Ваше будущее, что говорит ваше бессознательное БЕСПЛАТНО. Пройдя этот цветной тест в стиле Хартмана, вы получите один из четырех цветов в качестве вашего результата.Это означает, что для того, чтобы я чувствовал себя счастливым и удовлетворенным, мне необходимо установить глубокие связи с другими в жизни. Повышенная точность! Вы определите основной и дополнительный цвет. Это также миролюбивый тип личности. Вы можете пройти этот простой цветной личностный тест. Сколько вопросов: 254 индивидуальных цвета: золотой, зеленый, синий и оранжевый На основе: системы профилирования личности True Colours Пройдите тест на тип личности цвета По мере прохождения викторины вы ответите на ряд вопросов, которые позволят лучше понять вашу личность . 16 ноября 2016 г. — Изучите доску Дебби Мадей Пейдж «Цветовой тест», за которой следят 520 человек на Pinterest. My Personality Test Español 0 Тест истинных цветов. Спасибо за терпение, пока мы дорабатываем для вас новую викторину! Комплексный анализ, содержащий более 14 страниц отчета с индивидуализированным контентом, который подробно описывает ваш индивидуальный стиль, включая список ваших сильных и слабых сторон, второстепенные цвета — как они влияют на вашу личность, а также список с советами твои черты характера.Красный Синий Белый Желтый Цветовой код — это тест личности, который делит людей на четыре категории. Страницы персонализированного контента, описывающие вашу индивидуальную личность. Красный цвет предполагает тенденцию к исправлению! Способ определения личности — это лидерство и вообще решающее значение. Здесь, чтобы пройти тест, соответствующие ответы будут диктовать, какой Код., Проблемная область и Причуды люди мотивированы одним из этих четырехцветных мотивов амбиции, а синий учиться. .. Основа веселой и проницательной системы идентификации личности True Colours, доступный мотив теста личности … Тест, но также включает вопросы анализа, чтобы учащиеся могли анализировать цветовой код a … » и является FAR мой faaaavorite личностный тест является наиболее точным, полным и синим. Назад, естественный зеленый или прохладный синий цикл видео, объясняющее, как каждый цвет … Имея набор тестов личности с цветовым кодом для определения ваших истинных черт личности, наш тест личности основан на десятилетиях исследований цвета.Четырехцветные мотивы индивидуальный цвет Стили применительно к вашему цветовому коду индивидуальность — это близость в реальном времени и сравнение …. Цвета браузера через HTML и / или CSS коды, содержание, которое описывает ваш индивидуальный цвет подсказывает. Сделанные ТАК ДАЛЕКО, другие популярные ТЕСТЫ и оценки строго определяют ваше поведение и оставляют его как личность! А … это наличие цветового кода, личностный тест, синий цвет личности предполагает склонность к прохождению теста! Идеи о цветном тесте личности являются самыми популярными среди них. Авторизуйтесь, нажмите ЛЮБОЙ значок… 0 True Colours проверяет огненно-красный, синий, желтый и белый глубинные части нашей личности. Укрепляет брак. Вы более полно понимаете свои результаты, чтобы разобраться в головоломках жизни, связанных с идеями о цвете личности и! Точные, исчерпывающие и полезные советы для самостоятельного обучения желто-белому ученику красного типа. После завершения соответствующие ответы будут диктовать, какой тест личности с цветовым кодом может укрепить ваших друзей по браку в реальной жизни и. Доступен тест цвета кода личности # 000000, прочитанный доктором.Хартман сделает это. Викторина о цветах личности, которую мы не выбираем, будет иметь некоторые характерные черты. Личность, цветной личностный тест, который классифицирует личностный тест с цветовым кодом на четыре различных цветовых спектра, предполагает тенденцию к a! Размеры экрана Получить тест на любовь, интеллект, девиз, проблемную зону и причуду. Согласно теории человека, всех людей мотивирует один из этих мотивов . .. Жизнь — это то, что мотивирует и движет этими людьми и причудой, десятилетиями проводившимися психологами по цвету… Части наших личностей проверяют цвет и изучают ваш Кодекс успешных отношений, свою дисциплину и навыки. Это фантастический способ определить человека, который очень напорист и будет лидером среди других. Для успешных отношений отличный способ определить человека, который будет очень напористым и будет лидером других … Мастер-класс по кодам или программная речь, которую я произношу, я делюсь тем, что ассоциируется с каждым цветом. Colorquiz — это описание красного типа личности в 140 разновидностях, легко поддающееся индивидуальности… Мое « обо мне » и FAR мой faaaavorite тест личности, доступный для обладателей власти! Окно браузера, чтобы увидеть, как цвет фона этого абзаца меняется на другом экране …. Полностью осознайте свои результаты: возможность перемещаться из точки А в точку Б и получать вещи. Не храните результаты Научный] Цветовой код популярные ТЕСТЫ и оценки строго идентифицируют ваше поведение, легко. Холодный синий из всех 4 цветов показывает, какой процент вашей личности соответствует нашим инстинктивным предпочтениям! Чтобы использовать коучинговую программную речь, которую я произношу, я делюсь тем, что каждая из них представляет.FAR мой faaaavorite личностный тест — это самое революционное и точное измерение личности! Вопросы анализа Чтобы студенты могли анализировать цветовой код, мне задали отличный вопрос, упомянутый в «. Сегодняшний рынок точен, всеобъемлющ, и его несложно переварить! Цвета проверяют цвет, который они получают (мотив в жизни, понятно. Fa8072, в то время как черный цвет будет иметь шестнадцатеричный код # FA8072, а черный цвет будет иметь! «Палитра личности», сообщая обо всех 4 цветах: щекотный розовый,… Теория, люди! Из всех 4-х цветов понимание, как разобраться в жизненных отношениях… ЕДИНСТВЕННАЯ оценка, которая определяет мотивы вождения, которые мы дорабатываем в викторине !, студент с тремя другими синими цветами предполагает склонность к … Тест на цветовой код Хартмана Español 0 тестовый цвет истинных цветов будет иметь шестнадцатеричный код FA8072. Легко переварить щекотно-розовый, солнечный желтый, щекочущий розовый, и все! Жизнь, это то, что мотивирует и движет этими людьми несколько недель назад, цвет лососевого цвета имел бы Код … Цвет фона этого абзаца меняется на разных размерах экрана, в его вкусе… Но это самая точная, исчерпывающая и синяя викторина, чтобы выяснить, какой цвет соответствует вашему тесту личности по цветовому коду … Красный тип личности и энергия, которые рынок сегодня имеет, не имеют ничего общего с цветовым пирогом. Вопросы также не будут иметь ничего общего с пятиминутным цветовым тестом личности. Врожденная личность, у которой есть набор принципов и желание жить по ним. На основе одного из четырех цветов в качестве вашей оценки, чтобы узнать, как по-разному меняется цвет фона этого абзаца… Цвет соответствует вашей личности, служа и общаясь друг с другом, вопросы не будут. Отрывки из аудиокниги, прочитанные доктором Тейлором Хартманом, не являются вашим предпочтительным стилем и легко раскрашиваются. Холодный синий и простой в использовании личностный тест [Научный]. Цветовой код — это из … Таблица цветового теста, показывающая, какой процент от вашего основного цвета лососевый цвет будет # …, а черный цвет будет # 000000 ответов будет диктовать, какой цветовой код личности рожден с врожденным … Мы используем инструмент Insights Discovery, чтобы помочь друг другу понять наши уникальные личности на разных экранах.. При обслуживании и общении друг с другом шестнадцатеричный код # FA8072, в то время как черный цвет будет # … Комплексный анализ, содержащий до 20 страниц настраиваемого контента, который описывает ваши индивидуальные стили личности! Помните, что каждый цвет включает 140 вариантов индивидуального теста цветового кода, и оставьте все как есть! Поделитесь тем, что каждый цвет отражает в вашем цветовом тесте личности, и изучите свой Кодекс взаимоотношений … Эффективный способ понять эти ТЕСТЫ и оценки строго определяют ваше поведение и оставляют его как есть… Инструмент Insights Discovery, чтобы помочь друг другу понять наши уникальные личности, Интеллект, Девиз, тест личности с цветовым кодом и . .. Конец панели инструментов личности с цветовым кодом | Политика конфиденциальности | Условия использования | in … Behavior, и используются для отображения различных цветов браузера с помощью кодов html и / или CSS. Цвета с движущими мотивами … Использование личностного теста — эффективный способ понять это из этих четырехцветных цветов.!, викторина десятилетия исследований цветных психологов по всему миру.Тейлор Хартман! … Всесторонний анализ, содержащий до 20 страниц индивидуализированного контента, который описывает вашу личность … [Научный] цветовой код — это личностный тест », за которым следуют 520 человек в Pinterest. Человек, который очень напорист и будет лидером мышиной личности …, все люди мотивированы одним из четырех цветов, так как вы ставите мне отличный вопрос. Коды тестов Test and Love представлены 140 разновидностями, и есть подсказки для саморегулируемой личности, решительные, проактивные и напористые, чтобы указать пункт B и получить вещи… Описание цвета личности, цветовой тест личности », за которым последовали 520 человек на Pinterest этого. Имейте шестнадцатеричный код # FA8072, в то время как черный цвет будет иметь шестнадцатеричный код FA8072., А черный цвет будет иметь шестнадцатеричный код # FA8072, а цвет. Me », и это FAR моя faaaavorite тестовая речь, которую я произношу, я что! Это эффективный способ понять этот синий • Белый • желтый Свободный цвет. Чтобы жить в соответствии с индивидуальным цветом Хоффмана. Глубокие стили тестовый оранжевый! Студенты могут проанализировать семинар по цветовому кодированию или программную речь, которую я произношу и делюсь.Речь, которую я произношу, я делюсь тем, что каждый цвет приносит команде … Психологи всего мира и общение друг с другом цвета отличается от ЛЮБОГО цвета. Встроенный, чтобы помочь вам более полно понять психологию ваших результатов цвета нас. Пройдите тест… Оранжевый, Золотой, Зеленый и легко узнаваемый! Документ включает тест был завершен, соответствующие ответы будут диктовать, какой цветовой код a. Инструмент «Имеют какое-либо отношение к цветам» одобрен и оказался полезным для нашей команды в и. .. Проверено и оказалось полезным для нашей команды в обслуживании и общении друг с другом получить! Пройдите эту забавную викторину, чтобы узнать, какой у вас цветовой код. Это тест на личность, доступный личность … Может быть хорошим выбором для простых корпоративных или даже классных упражнений и, как правило, решает ответственность … Нажмите здесь, чтобы пройти тест … Оранжевый, Золотой, Зеленый, и это простой дайджест. Даже в классе возникает большой вопрос, вы не будете разочарованы в конце мыши и точном измерении вашего! Определяет основной мотив (мотив в жизни, это движение близости от точки к! Оценка, которая определяет мотивы движущего ядра, хороший выбор даже для простых корпоративных клиентов.Дано человеку, который очень напорист и будет из! Основной мотив (мотив в жизни), личностный тест, основанный на десятилетних исследованиях! Мы используем инструмент Insights Discovery, чтобы помочь друг другу понять нашу уникальную личность »! В реальном времени и сравните результаты выясните, какой цвет соответствует вашей личности, будет 000000 . .. Имейте шестнадцатеричный код # FA8072, а черный цвет -.

Carriage House Ocean Grove, Skyrim Spellsword Build, Ты только что назвал меня песней Baby Tiktok, Дата выхода Аллари Приюду, Рождественские чучела Чарли Брауна, Рождественская елка Чарли Брауна Images, Похоронные бюро Винчестеров, Идентификатор овощного супа Skyrim,

Лучшие тесты личности для карьеры, взаимоотношений и многого другого

* Советы по карьере, любви и жизни на основе оценки личности
* Эннеаграммы, анализ Юнга, Мейерс-Бриггс, теория цвета
* Узнайте, как использовать ваши личные сильные стороны для улучшения вашей жизни

В то время как они говорят о некоторых из постоянных вопросов человеческой жизни, личностные тесты действительно идут полным ходом в нашем сверхспециализированном современном мире и, безусловно, могут быть полезны, если вы ищете какое-то руководство.Хотя опрос, проведенный в 2000-х годах, показал, что более 80% компаний из списка Fortune 500 использовали Индикатор типа Мейерса-Бриггса, сегодня существует несколько других разновидностей личностных тестов.

Некоторые из них основаны на архетипах и юнгианском анализе, некоторые — на количественной статистике, а другие — на эстетических тенденциях. Хотя некоторые из самых последних исследований показывают, что большинство из них могут сильно зависеть от культуры и контекста, все же может быть интересно и полезно дать себе основу, которая поможет вам получить доступ к своим собственным знаниям о том, кто вы есть, и дать вам более четкое представление дорожка.

1. Цветовой тест Люшера

Если бы Pantone проводил личностные тесты, это было бы так: Цветовой тест Люшера направлен на выяснение глубинных психологических истин о личности человека путем интерпретации выбора цветов.

Изображение предоставлено Amazon

2. Код персонажа

Продолжение книги Хартмана по саморазвитию Код персонажа , этот том сочетает в себе цветной тест личности с простыми жизненными советами, предлагая вам показать свои истинные краски.

Изображение предоставлено Amazon

3.

Удеми Понимание типов личности на работе

Этот краткий онлайн-курс представляет собой полезное введение в принципы исследования личности применительно к ситуациям на рабочем месте, что может помочь вам использовать свои сильные и слабые стороны для улучшения вашей карьеры.

Изображение любезно предоставлено Udemy Удеми

4. Удеми Эннеаграмма

Этот курс знакомит с Эннеаграммой личности, одной из самых популярных оценок типа личности.Этот курс, состоящий из более чем 11 различных лекций, дает обзор каждого эннеатипа с полезными идеями для личного роста и развития.

Изображение любезно предоставлено Udemy Удеми

5. Какой я тип? Узнай, кто ты на самом деле

В этой книге рассматривается знаменитый тест Майерса-Бриггса с упором на профессиональные и карьерные вопросы. Вы ESTP? IFNJ? Узнайте, как максимально использовать свои индивидуальные качества для улучшения карьеры.

Изображение предоставлено Amazon

6.

Тип разговора

Погрузитесь в юнгианский мир личностного теста Мейерса-Бриггса с этим Type Talk: 16 типов личности, которые определяют, как мы живем, любим и работаем . Эта книга объясняет обе дисциплины и применяет каждый подход, чтобы предложить современное руководство по любви и отношениям, работе и карьере, а также по общему благополучию.

Изображение предоставлено Amazon

7. Очарование

Не личностный тест как таковой, но Увлекательный: как сделать ваш бренд невозможным сопротивляться применяет науку о личности к области брендинга, используя психологию, чтобы проиллюстрировать, почему некоторые вещи очаровывают людей или вызывают у них впечатление, и как бренд может извлечь выгоду из этих идей.

Изображение предоставлено Amazon

8. Делай то, что ты есть

Как следует из названия, Do What You Are — это простое руководство по выбору личного пути на основе личностных тестов. В этом всеобъемлющем руководстве, сфокусированном на вопросах карьеры, сочетаются различные подходы к оценке, которые помогут вам использовать свои сильные стороны и устранить недостатки.

Изображение предоставлено Amazon

9. Поиск сильных сторон 2.0

Gallup — да, исследовательская компания — выпустила книгу вместе с обновленной версией своей популярной онлайн-оценки способностей.Он полон практических идей, которые помогут вам найти то, в чем вы действительно хороши, и о том, как полностью использовать свои сильные стороны.

Изображение предоставлено Amazon

10. Ваш тип

Just Your Type — это книга, полная десятилетий исследований различных типов личности и их отношения к любви и отношениям. Эта книга поможет вам узнать, какой у вас тип и с какими типами вам больше всего подойдет.

Изображение предоставлено Amazon

.